即席演讲的构思技巧
周志锋
教学目标
1、知识与技能：理解口语教学环节是语文课堂的重要补充；领会即席演讲在生活中的不可或缺；学习即席演讲的基本步骤；即席演讲课堂尝试，锻炼口头表达能力；总结即席演讲技巧，在总结中学会分析，在探究中整理思维。
2、过程与方法：分成四大组进行，介绍评分规则，每轮发言，各组同学自由合作探究，推选一位代表或自荐发言，表现最好的一组给10分，最后评出优秀团队。
3、情感态度与价值观：培养对有争议的焦点话题的辩证分析能力；升华“语文在日常生活中”的情感认识；在演讲鉴赏中品味语言美、人文美。
教学重点、难点
1、语言逻辑的组织；
2、发散思维的收放控制。
教学过程
1、导入：1993年美国布拉斯金-戈德林调查公司进行了一项关于公众恐惧心理的研究，在接受调查的4000万美国人中，只有30%的人说他们害怕死亡，却有45%的人说他们害怕当众讲话，那么他们究竟害怕什么呢？
2、口头练习a假如你当选为班级的“班草”？请致获奖感言。
思路示例：(1)自信地：我向往“草样年华”，喜欢象草一样俯仰生姿，自由自在，和所有缤纷的鲜花共同装点出娇媚的春天。
(2)谦虚地：如果“班草”是专指玉树临风、卓尔不凡而言，那么我自认离班草还有很大的距离，但是假如说草的精神就是默默的为同学服务，为班级建设添砖加瓦，我非常乐意以此自我期许。
总结即席构思技巧（1）明确观点和态度（即席演讲之前，核心思想“先行”）
3、练习b
材料：两个多月前，24岁的重庆某企业白领林娜在朋友介绍下，认识了家底殷实的赵凯（化名），为了钓到这个被自己一眼相中的金龟婿，林娜用了各种奇招终于在认识的第48天收到了赵凯的求婚钻戒，9月13日，林娜在网上以《48天钓到梦想金龟婿》为名发帖，帖中
详细讲述了钓金龟婿的过程，并公布3套“恋爱玩家”法则，一时间在网友的赞叹声与质疑声中，这则帖子迅速蹿红。
感情需要“技术含量”么，你对林娜的做法持何态度？
思路 （1）因为你爱他，你才会练就这一门技术。
（2）爱的本质是真心，玩家不会长久。
4、练习c：毕业欢送会上，所有的老师都祝福过了，说不尽的美好祝愿，道不完的声声珍重，假如你作为最后登台的老师致辞，如何抓住同学的心理，让他们不再产生“审美疲劳”，给同学留下深刻的印象？
揭示：我祝大家不顺利（“平静的湖面炼不出精悍的水手，安逸的环境，造不出时代的伟人” 。一帆风不顺的人生才是真实的人生，在逆风险浪中拼搏的人生才是最辉煌的人生） 总结即席构思技巧（2）寻找切入点 （要点：1就地取材2“陌生化”的效果）
5、练习d：考考你？
有一个将军头发很少，在一次宴会中，一个年轻士兵不小心把酒泼到他的头顶上。这事很尴尬，将军如果发怒，场面将很不愉快；将军如果默不做声，场面也将很难堪。
如果你是将军,你会做何反应呢?
思路展示：将军说:谢谢你，可爱的小伙子，你以为酒可以治秃顶吗?我都试过了。
6、练习e ：在班级第一次家长会上，你作为学生代表发言，下面的家长比较不安静，不少人在做一些无关的事情，你怎样让他们关注你的发言？
展示(1)歌曲导入“煽一煽”
(2)讲一个故事
（3）手语“爸爸妈妈，我爱您”
7、出示即席构思技巧 ⑶展示逻辑 （围绕观点，多角度展开，进行演绎论证） 练习f：你如何看待”我平庸,我快乐”的观点?
逻辑1平淡的生活,自有闲适恬静之美。
逻辑2但要和随波逐流,不求进取区别开来。
逻辑3正确的态度:做好当下,适时有为。
8、精彩发言赏析：
记者：“薄先生，你的父亲是中共高官，你做市长，是不是并非主要因为政绩，而是沾老子光？”
薄熙来：我欣赏这位记者先生的直率，我很乐意告诉诸位，我曾沾的光使我终身受益！当我还是个正在认识社会和人生的中学生时，因为家庭牵连，我被关进了监狱。五年的监狱生活，使我经受了磨难，锻炼了意志，学会了思考，懂得了公正、民主、法制对一个社会是多么重要，温饱、自由、尊严对一个人是多么重要。至于个人政绩，我不便评价，这是我的市民的事，但有个事实我想在这里提醒：我是由大连人民推举的代表选出的市长，而大连人民是不会视他们的权利为儿戏的！”
逻辑1正视问题,引发期待.2沾光=苦难是笔精神财富
3巧妙回旋:相信人民
9、综合练习：你如何看待“贵州黄平规定中小学生要向过往车辆敬礼” ？
材料：近日，一名在贵州省黔东南苗族侗族自治州黄平县采访的记者发现，在他驾驶途中，很多小学生在遇见车辆时，都会立刻停下脚步，双脚并拢，行一个庄严的少先队队礼。黄平县教育局局长李晓应接受记者电话采访时说，中小学生向过路车辆敬礼是该县在2004年后推广的一种礼仪方式。其目的首先是保护学生上学路上交通安全，其次是教育学生把讲文明、讲礼貌落实在实际行动上。
切入点(1)假想当时的情景导入：小汽车一溜烟而去，留下漫天的黄土和在烟尘中呆呆伫立的孩子，他们的小手甚至还来不及放下......（2）即席创作童谣：小汽车，嘀嘀嘀，一溜烟，不见了，孩子们，忙敬礼，手刚抬，叔叔，你在哪？
思路1：谁该向谁敬礼?
a为什么是向汽车而不是向马车、自行车或扛着锄头的农民敬礼？
b所谓的礼仪教育本质上是一种尊卑观的输导
c减少交通事故最主要还是有赖于法律的威严
d敬礼思维的背后有多少“丑陋”？
思路2：孩子，你有一种权利叫“不敬礼”
a“敬礼思维”对孩子成长的影响
b公民意识的培养从精神自立开始
c教育的补位
d传统文化如何传承
10、即席构思技巧(第二课时)
(4)讲好一个故事
(5)做好一个“豹尾”
11、评出优秀团队
12、布置课后练习：教授发博称遭学生告发为“反革命”
11月24日，华东政法大学教授杨师群在其私人博客上发表了题为《有同学告我是“反革命”》的博客文章。在文章中他透露，由于在上《古代汉语》课时批评政府被两名女大学生告密而遭到相关部门的调查。
他披露道：“在上《古代汉语》课时，我会批判一些与课文有关的中国传统文化，有时也会联系当下和批评政府。下课时有两位女同学找我，愤慨地指责我怎么能批评中国文化!批评政府!甚至眼睛里已经含有泪水”，我告诉她们：我有发表自己看法的权利，如果你们不愿意听我的课，以后不要选我的课就是了。不料，她们居然到上面去告我，甚至还添油加醋地加给我一些‘莫须有’的罪名，真让我大跌眼镜 ”
是女生幼稚不懂“周全”还是杨老师“话语霸权”，网络正在激战论争，请你“亮剑”？ 结语：一言之辩，胜于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万雄师。口才是现代社会的通行证，愿我同学谙习口齿，砥砺谈锋，谈笑风流、演辩皆优、人生舞台，言辞笑傲。
附板书：
即席演讲的构思技巧
（1）明确观点
（2）寻找切入点
⑶展示逻辑
(4)讲好一个故事
(5)做好一个“豹尾”
