班主任管理能力提升培训心得体会
--------听张景浩校长、马金鹤主任讲座有感
2014年9月5日，我有幸参加了县教育局举办的为期两天的《中小学班主任管理能力提升培训会》的学习，难得的机会，专家的讲座、学员间的交流，使我对班主任工作有了更深的认识，科学、优秀的管理方法，先进的管理理念，让我更有信心去面对接下来的班主任工作。
在大家认真的聆听中，张景浩校长风趣、极富启迪的精彩讲座在恋恋不舍中落下了帷幕。至今他的他的理论还在我的脑海中有选择的回放，那“饿死的梭鱼”让我知道了外部环境对孩子内心的影响力是多大，父母的责备，老师的有色眼镜，同学们的嘲笑，使这些心智尚未成熟、意志脆弱的孩子找不到成功的出口，作为班主任老师，我们要关注每一位学生的发展，特别是那些后进的学生，他们都有着一颗脆弱的心，需要我们去用心呵护、用心赏识，需要我们给予阳光、给予成功的机会。班主任工作确实比较繁琐，压力也比较大，但我们不妨试着改变一下自己的心态，换一种心情去当班主任。自古以来，爱就是一个永恒的主题。没有情感，没有爱，也就没有了教育，尤其是班主任工作。教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料。因此，作为一名教师，一名班主任，爱学生是一种责任。 在爱的表达方式上张景浩校长的观点我很赞同，爱就是鼓励，爱就是帮助学生扬起自信的风帆。“渴望伟大”是个体行为的最大动力，大人都有“渴望伟大”的梦想，更何况我们的孩子呢，每个孩子都渴望伟大，我们要善于发现孩子的优点，给每个学生都贴上一个“好孩子”
的标签。后进生更是渴望爱的，用心去抚摸，让孩子心中的天平平衡。教育就是赏识、奖励。张校长侃侃而谈，用一个个鲜活的事例告诉我们有时爱也是需要埋伏的，“多给孩子一点自信，不要吝啬我们的爱”，“爱能创造奇迹”。
在这两天里，我们还听取了来自八十中学实验学校康营分校马金鹤主任的精彩讲座。马老师本次主题是“让生命变得高贵——做有价值的幸福的班主任”。她的专题讲座，充满了笑声和感动，让我感触良多，受益匪浅。在她眼里，班主任工作是一门艺术，用心投入的人一定会体会到最终的快乐。她以一位一线班主任的眼光和心态来审视我们的班主任工作，把自己亲身经历的、一个个鲜活生动的案例拿来和我们分享，为的是告诉我们：作为一名班主任，首先要真诚对待每一位学生，富有爱心的对待每一位学生；注意每一个细节，独具匠心地处理好每一件事情。她用她那动人的声音和精彩的实际案例告诉我们如何让生病变得高贵，要想做一名阳光智慧魅力型教师，就要乐于读书学习，走进阳光海洋。知识就像海洋，只有不断努力，才能缩短与彼岸的距离。古人说：“三日不读书,便觉面目可憎,言语乏味”。我们要向书本学习，要向专家学习，更要向同事学习，在学习中享受成长的幸福，在学习中提升自己的实践能力，更要在实践中品味自己的价值。班主任工作与学生家长密不可分，班主任必须要正确处理与学生家长的关系。要调动家长的积极性。不要让家长绝望，不要总报忧不报喜。要在家长面前给学生留面子。跟家长沟通要讲求语言艺术。让家长发自内心的买老师的帐。从而与家长形成教育的合力，共同搞
好学生的教育。虽然讲的是班级管理，但是对于我自己，更深深地感到不管生活还是工作，心态最重要。教师职业是一项光荣而艰巨的任务，既然选择了教师，就应该用爱和责任去关心、带好学生，踏踏实实的干好自己的本职工作，让自己在平凡的工作岗位上做出不平凡的事，同时，也让自己在工作中不断的为自己创造快乐，努力做一个幸福的老师。
两天的培训学习已经结束，对于我这样一个刚刚上任的年轻班主任来说，这次学习无疑是雪中送炭，雨中撑伞，我会将我学到知识运用到我的实际工作当中，用爱去呵护每一个孩子，帮助孩子扬起自信的风帆，做一个有价值的幸福的班主任！
繁荣乡中心学校王冬梅
2014.9.7
