国防教育，顾名思义就是国家为巩固和加强国防而对公民进行的普及型教育。而我们是公民中的一个特殊群体——大学生。被冠上“90后”称号的我们，诚然，从出生到现在一直生活在和平安乐的环境中，不乏有部分人个性叛逆，信仰缺失，过分自我，但我认为更多的人则是温顺平和，富有爱心。令人堪忧是，过分的安逸导致了我们没有能够正确认识世界局势的复杂性，单纯地相信世界和平，丧失了自己的斗志，遗忘了血淋淋的历史教训。我们有较高的文化素养，但坚强的意志特别是尚武精神不足，对于国防劳动的艰苦性谈虎色变，我也是其中的一个。单单从我们对待学校开展的军事教育理论课的态度上就可以发现，我们的国防意识极其薄弱。
世界上有些国家人口不多，但在外敌侵略和军事威胁面前，却能够同仇敌忾，众志成城，这不光需要一颗爱国的心，更重要的是具备抗争的能力。比如瑞士，人口只有600万，常备军人只有3500人，作战时却可以动员35万军人参战。这个欧洲中立小国在两次世界大战中毫发无损，究其原因，无外乎是全民皆兵，有着十分强烈的安全意识和完善的国防动员制度。相反的是，有些国家曾盛极一时，待到民心涣散，军无斗志之时，便会迅速走向没落。宋朝、清朝就是典型的例子。北宋后期忽略国防教育，纸醉金迷，在金人的铁蹄下逃亡，到了南宋时期仍一味苟且偷安，终于归于衰亡。清朝末年，统治者昏庸无度，愚昧不堪，直接导致中国惨遭战争重伤，几乎在侵略者的枪炮声下国破山河碎。长期的有国无防让人民最深刻地体会了落后就要挨打以及弱国无外交的真理。古今中外无数的历史经验告诉我们，国防意识的强弱是国家和民族兴衰的重要标志。只有不断加强公民为捍卫国家主权、统
一、领土完整和安全，防御外来侵略和颠覆的精神素质，普及军事知识和技能，提高群众的身体素质，在思想上、组织上为进行国防建设和开展国防斗争做好充分准备，才能有效应对各种军事威胁。
“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”从来都不值得提倡。尽管和平和发现仍是当今时代的主题，但和平和发展这两个问题都不可能得到彻底的解决。在和平的表面下，因民族、宗教、领土等因素引发的局部战争从未间断，就像老师说的，几百年来，没有战争的日子只有数十天，更何况还有那些没有硝烟的战争，西方反华势力一直不遗余力地企图分化中国，还时不时地编造“中国威胁论”，如若我们一直都是这样麻木不仁，淡化自己的国防观念，把自己封闭在自己幻想的“和平世界”里，难道必须得等到祖国沦陷，才惊觉？那时就悔之晚矣。因此，我们必须认清局势，明确祖国所面临的威胁，正确认识战争与和平相互转化地辩证关系，懂得居安思危！
结合自己的实际,谈谈如何践行我们党“全心全意为人民服务”的宗旨。
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