小学英语六年级下册教学计划
(曾艳兰)
一、教材概况 本学期的主要内容为外语教学与研究出版社小学英语六年级下册，共有11个模块，内含一个期末复习模块，每个模块分为两个单元。全书配有彩色卡通式插图，设计新颖活泼，生动有趣。本教材的设计与编写体现了对传统外语教学思想的继承和发展，在比较、分析和研究多种国内外小学英语教材的基础上，博采众长，取其精华，形成了本套教材特有的编写体系。本套教材的编写思路是以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务，即：话题－功能－结构－任务。根据学生的实际情况，教师可以有选择地、灵活地安排教学内容，有针对性地设计课堂教学活动。
二、学生分析 六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
三、教学目标
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、进一步养成良好的书写习惯。
6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。
7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
四、主要措施
1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。
4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
五、教学进度安排由于本学年教学时间相对较短，所以教学时间显得十分紧张，因此对本学年的教学作如下安排：
教材共11个模块，内含一个期末复习模块，每个模块分为两个单元。新授课部分两周完成，书本知识共22课，不排除因为课文难，学生接受较慢而增加课时。教学中还穿插各种形式的小测验，丰富多彩的英语活动，还有数次作业、考试的评析，同时由于放假、学生差异、教学容量、教师进修、考试等其他客观因素的影响，我将按实际需要对课时进行适当调整，力求达到最佳效果。 总而言之，这半年是六年级学习小学英语的最后半年，本学期英语教学的目的就在于要使学生爱学、乐学、善学。为中学的英语学习打下基础，同时教师充分利用“情景教学”这一重要方法扩展教学形式，培养、维持和发展学生学习英语的兴趣，提高英语教学的效果。
六: 教学计划时间安排表
周次
模块
题目 话题 1，2周
一
Unit 1 I want a hot dog ,please Unit 2 What do you want to eat ? 3，4周
二
Unit 1 We are going to have a picnic Unit 2
It is going to snow in Harbin 5，6周
三
Unit 1 The sun is shining Unit 2
I am looking out of the window 7，8周
四
Unit 1 I am making Daming’s birthday card Unit 2 The apples are falling down the stairs 9, 10周 五
Unit 1 Daming is having a birthday party Unit 2
He is riding his bike ,but it is starting to rain 11，12周 六
Unit 1 I bought you this book Unit 2
What is it about ? 13，14周
七
Unit 1 Shenzhou V flew into space Unit 2
He spent about twenty-one hours in space 15，16周
八
Unit 1 Helen Keller Unit 2
His name was Louis Braille.
17，18周
九
Unit 1 What is the matter ? Unit 2
Because it is going to rain 19，20周
十
Unit 1 We are going to speak Chinese Unit 2
What are you going to study ? 21周
复习
2012-02-26
