节水节能开水桶
在炎热的日子学校上课的时候，我常常看到同学们在课间时围着开水桶接开水，往往几个同学一接就到了上课的时间了，还有很多人还没来得及接，没能喝上水呢，我就想要是这个开水桶能多几个出水口就好了。
回家后我和妈妈聊天聊到了这事，妈妈鼓励我：“这个想法好啊，你动动脑子，用你在智慧解决一下这个难题，说不定你们同学还感谢你的点子呢！”于是我就在家里的电脑上查找资料，可是都没有让我感到又实用又切实可行的办法。我有点泄气了。妈妈又接着鼓励我：“好点子不一定要高科技的哦，你从开水桶上找找办法看！”我盯着开水桶左看右看，忽然从开水桶的出水处找到了灵感，哎，我就让它四面八方都能出水，那不就可以同时提供四个人接水了吗？我连忙和妈妈说了我的想法，妈妈说：“那我们就行动吧！”于是我们拿着开水桶来到了市场，找师傅在开水桶的另外三边各开了三个圆口，又分别装上买来的水龙头。装上水一试，四个口果真同时流出了水。耶！我成功了！可是我发现桶底还留了很多开水，能不能把这些开水也利用起来呢？想来想去，我想到数学里学过的圆锥体，如果把开水桶底部的形状改成圆锥体，是不是就可以把那部分水都利用起来呢？我立马就行动起来，从师傅那借来橡皮榔头自己开始敲敲打打，最后在师傅的帮助下，我终于把桶底的锥形给敲好了。
第二天，我拿着这个开水桶来到了班里，让同学们试试我的劳动成果，嘿，还真不错，同学们接水的时间大大缩短了，而且留在桶里的水也充分利用了起来。同学们都用赞许的目光看着我。呵呵，我的小发明虽然不是高科技的但是却解决了身边的大问题。我也感到了小小的满足了！
金华市南苑中学初一（2）班李 宇 宁
《节水节能开水桶.doc》
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