弘扬焦裕禄精神，争做人民满意的教师
——党的群众路线教育实践活动学习心得体会
西峰学区 王东国
为了进一步开展好第二批党的群众路线教育实践活动，最近，学区党支部组织全体党员观看了影片《焦裕禄》，焦裕禄以其坚强的意志、超凡的毅力，以及对党和人民事业高度负责的态度，带领兰考全县干部群众治理内涝、风沙、盐碱“三害”、战天斗地直至牺牲。我实实在在地接受了一次精神和心灵的洗礼！
焦裕禄坚定的理想信念，全心全意为人民服务的精神，关心群众疾苦、做群众贴心人的优良作风，带领群众为改变落后面貌而开拓进取的实干精神，促使我积极去思考一个问题：如何做一个人民满意的教师？这是一个沉甸甸的问题，是一个不管做得多好都不能停息的问题！作为一名人民教师，我们要深切领会焦裕禄的精神，一定要坚定教育的理想和信念，树立为学生服务精神，关心爱护学生，努力提高教育教学质量。
有理想信念才有前进的动力。教师培养的是具有中国特色社会主义事业的建设者和接班人。要培养学生具有远大的理想，首先要坚定自己的教育理想和信念，明确教育的培养目标。因此要勤奋学习，把自己培养成为知识渊博、业务精通的合格教师。党的群众路线教育实践活动就是一个很好的学习的平台。我们要利用这个平台，珍惜每次学习的机会，好好地“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，提高自己的思想觉悟和政治理论水平。只有经常学习，经常给自己充电，才能让自己成长为一名优秀的教育工作者。
全心全意为人民服务是我党的根本宗旨。焦裕禄同志为治理“三害”，带领兰考人民改变落后面貌而抛头颅洒热血，最终倒在工作岗位上。他办公桌旁那把藤椅上的窟窿尤其让我刻骨铭心！“全心全意为人民服务”在焦书记的身上体现得淋淋尽致。作为人民教师，我们学的就是他全心全意为人民服务的精神。
我们最主要的“人民”就是学生。为学生服务，关心爱护学生，让学生健康成长是我们老师最神圣的职责！
关爱学生就要关注学生的学习。如果说学习是学生的第一要务，那么教育学生学会学习则是老师的第一要务。教师要时刻关注学生的学习情况，根据学生的不同表现认真制定教学计划。要认真备课和上课，做到“教学五认真”；要满足学有余力的学生对知识的苛求，更要做好后进生的辅导工作，做到因材施教；要传授科学知识，更要传授方法和技能，培养学习兴趣，教育学生做人，履行“传道、授业、解惑”之职责。
关爱学生就要关注学生的生活。生活是学习的物质基础。对于家庭条件相对优越的学生来说，教师应教育他们关心他人，勤俭节约；对于家庭条件比较困难的学生来说，教师应鼓励他们刻苦学习，自立自强。在我们这贫困山区，学生的家庭生活是比较困难的。为改善学生的生活质量，提高学生的身体素质，党和国家花巨资实施了学生营养改善计划。这是一项惠民工程。作为营养改善计划的直接实施者，教师除了要洁身自好、廉洁奉公，做好食材的搭配，食品安全和卫生之外，要培养学生的劳动能力，对学生进行感恩教育，让学生全面发展。
关爱学生就要关注学生的情感世界。情感是学习的精神基础。人非草木，孰能无情？哪怕是小学生，都有自己的情感世界。特别是近年来，很多家长为了生活，无奈地抛家弃子，远走他乡去打工。留下的子女有的跟爷爷奶奶住，有的寄养他家，甚至有的孩子独自生活的。他们缺失父母的爱，情感世界很空虚，表现为性格孤僻、感情脆弱、学习落后、甚至做出一些违法乱纪的事情。因此，教师一定要给予他们“特殊”照顾，关注他们的情感世界。课堂活动要多给他们机会，对于他们的点滴进步要多给予表扬和肯定，树立他们的自信心。课外要经常找他们谈心，带他们打电话给父母联系或上网与父母视频聊天，弥
补缺失的爱，促使学生张扬个性，健康成长。
焦裕禄同志在河北兰考工作满打满算不过一年零四个月，但是评价一个干部的好坏不是以时间的长短来衡量的。金杯银杯不如老百姓的口碑，焦裕禄给后人留下的实在是太多太多。“有的人死了，他还活着。有的人活着，他已经死了„„”焦裕禄永远活在我们心中。让我们在“忠诚、爱民、科学、创造、实干、奉献”的焦裕禄精神指引下，做一个人民满意的教师吧！
