第十六周国旗下讲话
——勤学与成材
各位老师、同学们，
大家早上好！
据说，有一些同学用影视片名来表达厌学的无奈心境。在这些
同学的描述下，学习显得非常可怕，苦不堪言，难道真的是这样吗？大家都知道：学习是辛苦的，但却不至于\"苦不堪言\"。
\"学习\"两个字，我们耳濡目染了几个春秋，可是我们明白这两
个字的真正含义吗？这些同学之所以会有那些想法，是因为他们学习心理负担过重，将学习视为迫不得已、很难受的事情，体会不到成功的愉悦。
我们应该懂得学习对我们来说是一种需要，是我们实现理想的
途径，勤学更是我们成材唯一的有效途径。任何学习意识的形成，首先应培养良好的动机，正像机器要有发动机一样，每种学习的行动的后面都有一种动力，就象发动机一样，他的功率越大，机器的动力就越大，而学习的动力越强，学习的自觉性和积极性就越高。没有这个马达，学习也就无从谈起。学习意识的形成，还需激发强烈的学习兴趣和提高\"会学\"的能力。
\"会学\"能力的形成并非易事，我们知道：学习是一项艰苦的
脑力劳动，任何学习成果的获得都不是朝夕可成，一蹴而就。然而有人终日做着\"成材梦\"，却不肯付诸行动去学习；羡慕那些盛开的魅力 1
娇艳的花朵，却不用辛勤的汗水去浇灌它，空把着\"天生我才必有用\"的想法，结果只是黄粱美梦一场空。也有的人总认为自己没有成材的天赋，便放弃追求，不再奋斗，整天自怨自艾。
殊不知\"人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。\"俗话说\"功到自然成\"，\"不经一番风霜苦，哪得梅花放清香？\"如果坚定自己成材的目标，勤学好问、不懈努力，成功的大门会向每位勤学者敞开。
\"只有勤学才能成材\"，古今中外，无一例外，从\"头悬粱，锥刺股\"的苏秦，到\"读书破万卷，下笔如有神\"的杜甫，从声名显赫的诺贝尔奖金获得者，到国际奥林匹克大赛载誉归来的少年英才们，有哪位不是踏着勤学之路，敲开成材之门的呢？
\"自古英雄出少年\"，同学们，今天，让我们在这多才的年华里努力学习，奋发攻读，明朝，我们将圆心中的成材之梦，做中华大地的栋梁之材！
杜桥镇三联小学
2013年12月16日
