物理学科质量分析
一、对试卷的分析
这次市质检物理试题难易适中，考试内容为考纲里的必考知识点，题型设置也与高考题型一样，给了学生一次很好的体验，综合考查了考生的理解能力、推理能力、分析综合能力、实验能力等。为后一阶段复习指明了方向，对今年的高考有非常好的指导意义。特别是选择题15题，它涉及到了光学方面的知识，刚好这一块在平时的训练中容易忽视，在三调中出现可以帮助学生查漏补缺。还有选择题18题，也是比较好的题目。实验题仍以电学为重要考查点，重点考查了应用图像法对数据的处理。力学和运动学始终是物理中的重点知识，贯穿于整个高中物理教学，本次也没有忽略掉，设置的题目在第24题、25题，是两个比较容易得分的题目。第26题就是有明显化分度的题目，成绩好的同学就可以做一做。
二、学生得分情况分析
市质检物理试题总体比较容易，中档的题较多，没有出现很难的题目，但学生答题情况不是很好，选择题得分率不高，实验题得分情况相对好些，计算题大部分学生仍然一片空白，不懂得分析题目，答题也不够规范，基本公式不会灵活运用，考试时间把握不好现象仍然存在。具体得分情况分析如下：
选择题学生得分普遍不高，都在18分左右，最高分36分。其中
14、
16、
19、20题大部分学生都做对了，因为比较直观，学生在做题时思路比较清晰；第18题错的比较多，原因在于思路不是很明确，不知道该点会出现振动加强；第17题错的也多，大部分学生都是靠猜的，本题主要是考察学生对直线运动和曲线运动的条件的理解，还有分运动和合运动，很多同学不知道要把分运动合成找合力；第
15、21题很多学生只能选对一半。实验题大部分学生能得4到6分，只有个别学生得了12分。实验的第22题第一空考查了重力加速度的大小变化，很多人不知道常识性的内容，导致做错；第二空又是比值问题，有部分学生比反了，这是不认真造成的。后面的实验题23题第三空稍微有点难度，学生答题情况不是很好。
后面三个计算题成绩好的几个学生可以有时间做一做，大部分学生都是空白。其中第24题还有2个学生能得满分15分，它考查了动能定理的应用。第25题有16个学生作对了一小问得了4分，只有两三个学生得了10分，丢分原因在于对动量守恒定律的应用上面还不是很熟练。第26题就几乎没人做对了，一是时间的原因，二是问题也变的复杂了，有很多学生只写了一个公式得了一分。本次检测最高分只有60分，均分很低，全校无一人及格。
三、后阶段教学应注意的主要问题和调整措施
通过这次理综综合测试可以看出还有部分学生时间把握不好，后面的计算题有些简单的也没做，针对这些问题后阶段还需要做以下调整：
1、加强心理疏导，消除心理障碍。
2、加强概念规律的教学，引导学生对基础知识、基本技能的掌握，并在复习中把教学重点放在对基本概念、基本规律的理解与应用及培养学生分析问题和解决问题的能力上。
3、加强物理解题规范的训练，重视审题能力的培养。
4、加强针对性的、定时的训练。
5、重点学生重点培养，适当给一些难度大的题目，先有学生自己完成，然后面对面单独讲解。
