说明书
教学目标
1、知识目标
（1）了解产品说明书或者用户手册的作用。
（2）理解产品说明书的一般结构。
2、能力目标
能正确理解并撰写产品说明书。
3、情感目标
通过积极参与课堂中产品说明书写作要求的讨论活动，培养学生的想象力，观察力，使其对生活中的事物有更多的关注。通过教学活动，培养学生分析分析问题、解决问题的能力。 教学重点：产品说明书的写作要求分析及撰写
教学难点：要通过联系生活实际，从中引入课堂教学，使学生掌握说明书的撰写 课时：2课时
一、说明书的文体基础知识
1、说明书的概念。
说明书是简要介绍某种读物、影视戏剧、产品等所使用的一种应用文体。其写作目的在于使人们对所介绍的事物有一个比较概括而又准确的了解。
2、说明书的种类。 说明书按表述形式分类，可分为条款式说明书、文字图表说明书；按说明的事物分类，可分为出版说明、产品或商品说明、影视和戏剧说明、单位简介、人物简介等。按说明书所在位置分：包装和内装说明书。表现形式分：专门式说明书和交叉式说明书。
3、说明书的特点。
说明书的特点主要有以下四点：
1）科学性。说明书必须突出科学性。内容应实事求是，形容要恰当，概念的界定要明确，程序和方法要介绍清楚，用语要准确。对所说明的事物不仅要介绍优点，而且必要时要说明应注意的事项或可能产生的问题，以防贻误他人。如：高压锅的使用说明就严格按照使用程序——容量、合盖、扣阀、排气、降压、开盖去写，而且对每一步骤的要求也说得十分准确。产品说明书如此，图书|、影视剧介绍也应如此。
图书出版说明书：按整部书的内容进行提纲契领、钩玄辑要的说明介绍。
影视剧说明书：抓住、突出其中的主要脉胳，使读者或观众对剧情能有个简要而完整的印象。
2．实用性：最基本、最重要的特点。说明书必须从实用性的角度考虑说明书的内容重点和表述要求。
3．简明性：通俗易懂、简明扼要。专业说明书和影视剧的说明书则可以稍长些。
4．示象性：增强形象性、直观性。
三、怎样写说明书： 1．掌握说明书的两种形式：
A．条款式：一般多用于程序性的内容说明。它的优点是醒目、突出、条理清楚；缺点是偏于罗列条目，易零碎而不连贯。如：压力锅的说明就是一例。
B．短文式：多用于介绍性的内容说明。如电影节和书籍的内容介绍说明。它的优点是简明、连贯、完整；缺点是不醒目，不易突出重点。
2．要突出特点：抓重点，在说明特征上下工夫。 例宜兴善卷洞 3．语言力求通俗：
切忌雕饰卖弄，尽量选用普通词语，多用短语，多用短句，使用便于接受和理解。
习作练习
选择家乡的一处风景名胜，为该风景名胜制作一则说明书
