两袖清风培桃李，一片丹心育后人
——个人思想工作总结
板榄镇马步小学教师 陆湘
我于1990年9月参加工作，1994年7月毕业于融安县教师进修学校函授班，普通话水平测试达三级甲等，1999年取得《小学校长岗位培训合格证》，2005年12月获得小学一级教师资格，是中共党员。
我是从小唱着《没有共产党就没有新中国》这首歌长大的，中国革命的历史雄辩地证明了“没有共产党就没有新中国，没有中国共产党就没有四个现代化的锦绣前程。”这一真理。所以，我始终热爱中国共产党，热爱社会主义，拥护党的“四项基本原则”。特别是在1989年“**”和2000年的“法轮功”自焚事件中，本人能认清形势，立场坚定，不信传谣，不参与任何反党反社会主义的违法活动。参加工作以来，我认真贯彻执行党的教育方针，具有高尚的道德品质，实事求是，团结同志，遵纪守法，讲究文明礼貌，尊老爱幼，关心集体和他人，具有良好的职业道德，不追求名誉地位，廉洁奉公，严格用《中小学教师职业道德规范》来衡量自己、要求自己。工作上，我不断更新教育观念，努力参与探究新课程改革，任劳任怨，服从组织安排。回顾十多年来的工作，我认为自己主要做了以下几点事：
一、努力学习教学业务知识，提高自己的教学能力。
我最主要的工作是小学教学。刚参加工作时，我所用的教学方法还只是上个世纪
七、八十年代我本人读小学、初中时我的老师教我们的老一套的教学法——就是教师教、学生做，教师与学生是传授者与被接受者，学生处于被动接受的地位，因此很难激发学习的兴趣，体现不出学生是学习的主体，发挥不出主体自主学习的热情。在新时代面前，我深切地体会到：传统的教学方法已经不适应当前的课改，不学习则落伍。 为了使自己尽快地掌握新时代的教学法，明白新课改最主要的是改什么，我认真钻研教学业务，积极探索新的教学思路，新的教学模式。近年来，我阅读了全国著名特级教师于永正的《教海漫记》，薛法根的《智慧教学》，王崧舟的《诗意语文》，黄亢美的《小学语文字理教学手册》、《小学语文课程理念与实施》、《小学语文新理念教例评析》等有关新理念教学的书籍，参加了融安县教研室举办的“小学语文新理念教学法”、“参与式教学法”等培训班的学习。
通过学习，我弄清了课改最主要的是改什么？改的是教师的教学观 1
念、行为的转变和学生学习方式的改善。教师由过去的主讲者（传授知识）改为与学生合作的探究者，引导、激励学生自主发现问题，参与实践，总结规律，培养能力，提高能力。学生的学习方式由被动接受转为主动探究。感悟了“教育艺术的本质不在于传授的本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”这一真理。
这样，我对自己以往的教学行为进行反思，把学到的理论运用到教学实践中。在教学中，我摆正了教师与学生的地位，使课堂成为学生施展才华的舞台，让学生在“自主、合作、探究”中学习。而我本人则只充当学生学习的主持者、参与者，把学习的主动权还给学生。现在，我的课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。学生思维活跃，闪光点频频，他们已成为课堂上真正的主人。
二、以身作则，团结协作，做好学校的管理工作。
1998年秋季学期，我被任命为里鸟小学校长；2001年，我又被安排到在马步小学任校长。我一直认为一个好的学校管理者必须先自觉管好自己，以身作则。只有当学校管理者先“正己、修身、修己”，而后才能安人，才能成为师生员工的表率。所以，我总是“日参省乎己”，要求老师们做到的我自己先做到，并力争做得更好。例如，每学期学校的教研活动，我都请求教导主任安排我第一个在全校上公开课。作为代课老师的我，工资微薄，经济拮据，生活清贫，但我首先在学校提出将学校有限的经费用到最需要的地方去，少发或者不发教师个人福利。1999年春，我校教师们节省其他开支，用学校少量的经费建成了水泥钢筋结构的篮球架一副、乒乓球台一副、升旗台一座。每周劳动课时，我带领老师及高年级的学生们将学校原来窄小且不平整的篮球场开挖拓宽、整平起来。使学生活动的场地变得更加宽阔，内容也变得更加丰富了。学校的变化使得全体师生笑在脸上，喜在心上，当地群众更把它传在口上。
2001年秋，我到马步小学任校长后，还是保持自己爱校如家的思想作风。马步小学建在一个比较高的山坡上，师生用水困难。我来到马步小学后，与原来的老师们商议，与马步村民委员会协商，争取他们的支持。最后，村委和学校各出一半资金买来塑料给水管，学校教师自己出力，从山涧中接来了自来水。解决了学校的用水难问题，既绿色、环保，又比用电抽水节约开支。春天，我带领高年级学生到野外挖来映山红、山茶花、龙眼木等观赏花木栽种在校园里。使马步小学的校园变得更加充满生机，充满向往，充满希望。
“关心全体学生，关心学生的全面成长”是时代的要求，也是我的工作指南。为了能使每个学生在德、智、体等方面得到全面的发展，我
除了要求全体学生有“严守纪律、团结协作、自强不息”的精神外，还要求教师们根据每个学生的不同兴趣和爱好鼓励和辅导他们积极参加各级各类知识竞赛、艺术比赛和体育竞赛等。我任校长的多年来，中心校所举办的体操比赛、美文朗读赛、卡拉ok赛、感恩教育演讲赛等所有赛事，我都亲自组织或帮助老师带领学生参加，让山里的孩子开开眼界。使学生在班级、在学校、在社会的大集体里充分认识到自身的价值，逐步树立正确的人生观、世界观和价值观。
三、查缺补漏，真实记录，做好“两基”的迎检工作。
“两基”工作是一项长期而艰巨的任务，我从1998年秋季学期以来一直挑起“普九”材料工作的重任。2003年是我县迎接自治区“两基”验收的攻坚阶段，为使我镇的“普九”工作能顺利通过自治区验收，确保数据准确，我不辞劳苦地加班加点做好各种表册，并下到各村屯挨家挨户进行调查核对，做到求真务实。特别是临近验收时，时间紧，任务重，我每天呆在办公室工作的时间常达15小时之久。“工夫不负有心人”，2003年11月，我镇的“两基”工作顺利通过自治区验收，我负责的软件材料得到了上级领导的表扬。今年，为了迎接国家对我县的“两基”工作的评估验收，我们正在努力着。
教育教学工作是我人生中最热爱的工作，“站三尺讲台忠勤敬业，传百科知识严谨为师”是我的追求和座右铭。由于工作量大且较出色，我于1994年分别获得乡、县两级“优秀少先队辅导员”的光荣称号，2000年和2004年分别两次被评为融安县“优秀‘普九’材料员”，2001年被评为融安县“优秀教育工作者”。
我感激党和人民对我多年来的栽培和厚爱。我本着“勤学、善思、实干”的准则，志在抓好山区的教育教学，提高质量，决心以毕生的心血努力学习和工作，把自己的才智奉献给党和人民的教育事业。
2007年2月11日
