期中考试语文教学工作总结
王生
期中考试已经结束，结果并不令人满意，通过试卷分析查找失利的原因，争取下一阶段语文成绩再上一个台阶！现总结如下：
一、成绩分析
三班：49人参加考试，平均分为88.73；其中，100分以上3人，90——10018人，80——9017人，60分以下4人。
四班：50人参加考试，平均分为88.75；其中，100分以上9人， 90——10013人，80——9017人，60分以下1人。
二、存在问题及原因分析
1、学生基础知识掌握不牢固，重点字及诗句的默写有的同学错的较多。原因分析：学生学习态度不端正，晚上布置的语文家庭作业没有认真完成。经常不完成作业的学生有：三班：苏鸿瑄、冯炳光、姜浩元、王善章。四班：王明扬、冯全成、郭宇。
2、阅读和写作能力欠缺。原因分析：学生读的书太少，紧靠一周一节的阅读课，很难把他们的阅读能力和写作能力提高上去。
三、补救措施
1、端正学生学语文的态度，激发他们学语文的兴趣。
2、严格要求学生，让学生把基础知识掌握的更加牢固。
3、采用“一帮一”的形式，逐渐缩小学困生与其他学生的差距。
4、加大写作教学，教会学生如何拟题、开头、列提纲、点题等写作技巧。
2013.11.5
《期中考试语文教学工作总结.doc》
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