体育科教学总结
(2010-2011第二学期)林孝添 时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声。这一学期的工作本人一直在各方面严格要求自己，努力提高自己。通过阅读大量地书籍，勇于分析自己，正视自己，提高自身素质。
体育工作是德育、智育教育的重要组成部分，体育课，课外活动的有效开展对促进良好的班风，提高文化素质有着重要的意义，现就一期来自己的学科教学进行总结
一、完成教学任务，培养学生的运动兴趣。
针对各年段生的特点，根据教学的要求设计教学内容，培养学生的兴趣。如，娱乐性的篮球、足球项目，竞技性的中跑、跳远、跳高。通过以上项目的开展，使学生无论体育兴趣，技能方面都有大的提高，人人喜爱，积极参与。由于课堂被队列、队列广播操、田径运动会的准备所占用时间较多，未能在篮球、足球方面更多地引导学生进行练习，兴趣未能充分调动，达不到预期的设想；竞技性的项目有待进一步学习和提高。
二、积极配合，组织学生参与学校各项体育活动。
本期学校开展的队形队列广播操比赛，本人能积极组织和配班主任的工作，可喜的是学生对运动参与的热情较高，课余的休息时间学生都能沉浸在上课所教得游戏的欢乐之中，有了好的开始。在本期的教学中，始终能按教学常规进行上课，通过在学生当中的多讲，严要求，使学习思想统一认识，安全高于一切，对有违反操作和隐患的及时教育，通过师生的共同努力未出现伤害事故。
三、安全第
一、严防事故的发生。
在本期的教学中，始终能按教学常规进行上课，通过在学生当中的多讲，严要求，使学习思想统一认识，安全高于一切，
对有违反操作和隐患的及时教育，通过师生的共同努力未出现伤害事故
四、严抓课堂纪律，形成良好的习惯。
体育教学以室外教学活动为主，没有严的纪律就难了实施教学活动。期初定出的课堂常规，通过学生的努力基本达到规定的要求。
为了下一学年的教育教学工作做的更好，做以下几方面的总结：
一、教学工作
1.以体育活动为载体，提高学生身体素质
本学期我依然以群众性体育工作作为学校体育工作的主要内容，开展丰富多彩的校园体育课堂教学。“以竞赛促积极性，以活动促素质”，促进学生健康成长。根据学生的兴趣爱好，组织排球、跳绳、50米跑、立定跳远等体育类项目教学比赛。通过竞赛，充分地调动了师生的积极性和责任心，极大地丰富了学生的课堂，不断地提高了学生的体育活动兴趣。
2.加强课堂常规建设，规范学生的行为习惯。
在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。为了提高教学质量，为了上好课，我认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，了解学生原有的动作技能，了解他们的兴趣、需要、习惯，学习新活动时会有哪些困难，采取相应的预防措施；组织好课堂教学，热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心。
学生经过一个寒假对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。
第一，学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
第二，要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，示范要清楚、准确、规范、优美。
第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。口令要清楚、洪亮、准确，纠正错误动作要及时。
二、今后努力的方向。
继续加强学生的上课常规和行为习惯的培养。
对学生的广播操、自篇的热身操操质量要重点巩固提高。
继续加强新课标知识的学习，努力提高自身素质，转变教学观念，优化教学。
以上是我本学期工作的小结，在今后的工作中，我要更加严格要求自己，提高自身素质，努力学习，积极工作，勇攀教育事业的高峰，做一名优秀的人民教师。
