2011－2012学年度第二学期高一（1）班主任工作计划
一、指导思想
在校长室、政教处的正确领导下，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新时期鲁中新人。
二、班级奋斗目标
我们班的口号是“信心百倍 展望未来 活在当下 管理时间 收获硕果”，接手这个班以来，我一直尝试营造一种和谐发展，快乐学习，良性竞争的班级氛围，在班级预备课上，我提出我们的奋斗目标――“勇争先进，力争第一，做精彩的自己”。通过本学期的教育，能培养学生认清自己，改善不足；悦纳自己，提高自信；掌握方法，提高效率；定位目标，提高内力；包容别人，体现自我；
三、主要工作
1.加强班干部队伍建设
建立一支工作能力强、实践经验足的常务班干部队伍。开学初，进行班干部民主换选，努力发现、调整、训练出新一届班委，确立以班长团支书、纪律委员为核心的班级领导核心。
每周召开一次班干部工作会议，每月召开1－2次学生座谈会，并不定期对班干部进行工作能力培训。提倡积极主动做事，有事积极主动沟通。人人有事做。人人不推事。
为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。班级月考核由班级管理团队与班主任一起核算完成。
2.加强班级管理岗位责任制
设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。 让学生明白，高中生活是什么，即成长，成人，成才，独立，朝气，建立新关系，舞台，主动，合作，自学，自觉，理想，使命，取舍，转变等。
3.加强学生自我管理
建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。
4.加强师生对话
建立师生联系制度，以座谈与个别谈心形式有话就说，实话实说；对学生进行一对一的学习和心理辅导，争取一个学期每个学生谈话两次以上；建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。
5.加强学生心理教育，促进健康成长
对心理严重的学生，给予更多的关心和指导；对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。
6.配合学校德育部门做好以下德育工作
2月：①日常行为规范教育；②宏志班考核办法与修订；③学习习惯的相关的要求――如何听课；④卫生打扫的流程辅导⑤宿舍值日流程辅导⑥班级工作职责分工与工作方法培训、班干部换调整。⑦月考事情动员与安排⑧伙食费考核事宜与放月假事宜⑨完善资料⑩做时间的主人11学会制订每日计划12一天中最佳学习时间。13小结本月的学习与生活情况
3月：①时间管理辅导②学习意志力培养③学习方法辅导④目标的制订――学会设计⑤小结上月的情况⑥感恩励志教育⑦本月计划与目标的检查与调整制订
4月：①挫折的处理②合理归因，改变心态；③人际交往④认识自我⑤期中考试动员讲话⑥安排相关的期中考试事宜⑦安排劳动节的相关事宜与假期作业
5月：①情绪ABC②做个受欢迎的人③以“责任”为主题进行强化纪律的教育，增强“尊纪、守纪”意识；④开展“树立自信心，艰苦奋斗”的教育活动。
6月：①期末考试动员②期末考试相关的考场与布置事宜安排③素质报告书填写④学籍卡填写⑤评选先进与三好生 7月：①学期相关的结束工作②班主任工作小结③布置暑假作业与相关的事宜④准备休学式相关的事宜
其他未尽事宜，可根据当月的情况进行适当补充与调整。
制订人：张寿华
2012-2-9
