小班音乐活动:拉个圈圈走走走
活动目标:
1.学做音乐游戏,能拉着同学的手按逆时针方向围成圆圈,随歌词内容的变化改变动作。
2.乐意随着音乐边唱边游戏,体验与同伴老师一起游戏的快乐。 重点:学唱歌曲。 难点:学会游戏的玩法。 活动准备: 1.磁带及录音机。
2.活动前进行过体育游戏,拉手走步围成一个大圆圈。
活动过程:
一、出示视频,激发幼儿兴趣
“视频上有谁?他们在干什么?”、“小朋友在拉圆圈干什么?”
二、学唱歌曲
1.师幼一边听音乐一边按着用手打节奏,初步熟悉歌曲旋律。
你们想学习这首好听的歌么?那么请你们认真听,认真看,看看老师拍手的速度
2.教师清唱歌曲,引导幼儿仔细倾听。
你们觉得这首歌好听么?现在啊,请你们听老师唱一遍, 请小朋友啊认真听,听听歌里面唱了什么? 3.教师按节奏朗诵歌词,请幼儿跟念1—2遍。
下面啊老师念一遍歌词,然后啊我想请你们和我一起念,恩,你们念的真好 4.幼儿集体跟唱歌曲1—2遍。教师及时评价,针对难点句重点练习。 你们记住歌词了吗?我们要开始唱歌了哦 5.幼儿分组学唱歌曲2—3遍。
刚才大家唱的真的很棒,现在男生和女生比赛,看看哪一组唱的好,我请女孩子先唱
三、音乐游戏
1.教师介绍游戏玩法:指导幼儿练习逆时针方向,边唱歌边手拉手围成一个大圆圈,要求一拍一步有节奏地走路。
看来啊大家都是能干的孩子,都唱的很好,现在我们边唱边拉个圆圈做一个游戏吧!
大家一起手拉手形成一个圆圈,和我们早上做操的时候一样,然后啊我们要一边唱歌一边走路,但是啊老师有个要求,听清楚了,往你右手的方向,有节奏的一步一步的走路
(根据幼儿理解情况,教师请个别幼儿一起示范玩游戏。) 2.师幼集体游戏2—3次,教师针对存在的问题进行指导。
3.改编歌曲中最后一句“看谁先蹲下”的动词,进一步激发幼儿游戏的兴趣。
你们觉得好玩吗?现在请你们用聪明的小脑袋想想,我们除了蹲下还可以做什么