月光曲 第二课时
一．齐声朗读第2-7自然段
二．体会月光曲(第九自然段)
借着这清幽的月光，心情激动的贝多芬开始即兴弹奏了，他的琴声带给这对穷兄妹什么感受呢？
1.ppt展示，有感情地朗读第九自然段。
2.听着琴声，皮鞋匠仿佛看到了什么？
a.月亮刚从水天相接的地方升起来.微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光.
水天相接是水和天连接在了一起；微波粼粼（波涛汹涌）是指：微小的波浪闪闪发光，形容水清澈；霎时间是指极短的时间。你从中体会到了什么？皮鞋匠兄妹听着琴声，联想到了海上明月升起的奇丽画面。那洒遍银光的微波粼粼的海面的清幽景象，仿佛是穷兄妹俩淳朴、善良、勤劳的美好情操（音乐轻幽舒缓）
b.月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
贝多芬此时琴声的曲调是明快有力、逐渐增强
a.忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个
朝着岸边涌过来……
贝多芬音乐的曲调是怎么样的呢？
贝多芬此时琴声的曲调是高昂激荡.
(板书：舒缓—明快---高昂)
b.听着这琴声，妹妹的反应是怎样的？划一划是哪个句子。
月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看
到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。
恬静有美好向往的意思,重点表现在\"表情恬静而向往\".安静,是静止不动.重点
在\"安\"。恬静表现了姑娘脸上的专注、平静的神态，心里舒适安逸。
波涛汹涌：波浪猛烈地向上涌。
“妹妹睁得大大的眼睛“是神态描写，此时的妹妹惊呆了，被琴声迷住了！
妹妹似乎也被琴声带进了大海。
3.教师总结：多么美丽的画面，多么生动的联想啊！时而舒缓，时而明快，时而高
昂，可见贝多芬的技艺是多么高超！让我们再次有感情地朗读一下这段文字！
4.《月光曲》欣赏。
（7）第十自然段
月光曲多美啊！齐读
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开来了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子---《月光曲》记录了下来。
◆联系上下文，想一想陶醉是什么意思？
◆陶醉：表示很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。
◆陶醉---苏醒
三．总结
学习了课文，你对贝多芬又有怎样的了解呢？贝多芬对劳动人民同情和爱护的情怀。 a.名言。
b.背诵第九自然段。从这段中你能区分哪些内容是实写，哪些内容是虚写吗？实写
的用横线划出来，虚写的用波浪线化出来。
