2012年度岳西县“留守儿童”
教育论文评选参评论文 关注农村留守儿童之我见
——班主任工作点滴
王业精岳西县青天辅导小学0556—2420131
我地这几年外出务工人员越来越多，留守儿童也就越来越多，这给我们班主任的工作带来了很多的不利。这些留守儿童在学习、生活、心理、同学关系等方面都需要很好的引导，以便他们更好地融入班级生活，正常的学习，健康的成长, 我这几年在关注留守儿童上，是这样做的。
一、关注他们的学习
大部分留守儿童在家都是和爷爷、奶奶一起生活，生活上基本能够保证，但在学习上对孩子的要求不够严格，造成孩子学习的涣散。针对这种情况，我在了解情况的基础上，首先提高孩子对学习的兴趣，放大他的优点，时常表扬。然后在作业方面由易到难，由少到多。使他们在学习上能养成主动的习惯。我班上有一个聪明的小男孩，他的父母在杭州打工，他和爷爷、奶奶在一起生活。他爷爷奶奶认为对他们的孙子，只要他吃好、身体好，就不错了，在学习上自己也不懂，孩子说作业做完了就做完了，从不检查。这个孩子每次的家庭作业都没有完成，大部分时间都在玩，对学习不够认真。我在了解了这些情况后，努力捕捉他的闪光点，我发现这个小家伙很聪明，喜欢问一些有点难度的问题，在随后的教学中，遇到有点难度的问题，就请他回答，不论他回答的怎么样，我都适时的给予表扬，经过一段时间的激励，他在学习上也认真了不少。这时我和他进行了一次长谈，了解了他的想法，他好玩，也想好好学习。但是一玩起来，就忘了学习。之后我帮他制定做作业和玩的时间，并和他约定了相关的奖惩条件。经过一段时间的约束，他能够主动地学习了，成绩也有了很大的提高。过年时，他的父母回来了，他很诚 1
恳的要我到他家去做客。我对他说，只要你好好学习，快快乐乐，我就满足了，我就不到你家去了，你们一家人好好聚聚吧！
二、关注他们的生活
因为他们在家的亲人关系是隔代的，大多数由爷爷奶奶管护，爷爷奶奶大多年老体衰，加之农活比较多，文化程度低等因素影响，只是一味的对孩子溺爱、娇纵或放任自流，辅导孩子学习少。部分外出打工者平时对子女的道德教育、法制教育关注较少，特别部分父母们长期在外，因无法照顾孩子产生负疚感，于是采取“物质+放任”的方式进行补偿，使得留守孩子拥有零花钱的数量增加，使用自由度提高，使孩子养成乱花钱、摆阔气的陋习。孩子的衣食保暖、饮食起居，大都和爷爷奶奶们不同，有时缺这少那的。作为教师，尤其是班主任理应充当其父母的角色。时刻提醒他们暖时脱衣，冷时加衣；时刻督促他们不能暴饮暴食，忍饥挨饿。天冷了，把自己孩子的衣服给他们加，没有了就买；有时他们忘了带中饭，就弄饭或买方便面给其打尖。很多留守儿童的家长年关回家时特地赶来向我致谢，我都是笑着对他们说，谁叫我是他们的班主任呢！
三、关注他们的心理活动
这些留守儿童在家跟爷爷奶奶，很少和爷爷奶奶交流，又缺少父母的关爱，所以有些孩子有点孤独，性格有些怪癖。针对这样的孩子，我除了在学习上给他们更多的关注，还在生活上对他们特别关注，和他们谈心，让他们多和父母通电话，了解他们父母的生活情况。一发现他（她）们闷闷不乐或郁郁寡欢时，大部分就是他（她）们想在外的亲人了，我就打电话叫其与亲人通话。这是他（她）们最快乐的时刻，看到孩子们脸上灿烂的笑容，我心里真的好甜哦！每次打完电话，我都和要孩子谈心，告诉他（她）们父母的
不易，打工的艰辛，只有好好学习，好好生活，才是对父母的最好回报，才不会使父母为其担心和牵挂。并且和他（她）们一起玩，引导他们树立正确的人生观。我班上有一个小女孩，她的父母在温州打工，由于工作很忙，很少和她联系，她也很想念她的父母，又不知道他父母的电话号码，看着别的孩子有父母陪着玩，她既羡慕又嫉妒，怀疑她的父母不爱她。从而她经常一个人玩，看着她孤独的身影，我组织她和同学们一起做游戏。和她谈她的父母，然后又找到她父母的电话号码，让她和父母通话，了解父母的辛苦。然后根据她的特长，让她当了文艺委，经常和她一起举行一些小型活动，从此她变得活泼开朗了。
四、关注他们的人际交往
这些孩子由于父母不在身边，爷爷奶奶的溺爱，使他们形成了以自我为中心的人际交往关系，稍有不顺心，就会大发脾气，和同学闹矛盾，认为同学们都要听他的。遇到这样的情况，我通过一些活动，让同学们一起讨论一些发生在身边的一些小事，帮助他们树立正确的是非观，让他们认识到自己所扮演的角色，只有和同学们和谐相处，才能幸福快乐的健康成长。从而帮他们建立正确的人际交往关系。经常亲自带他（她）们到留守儿童活动室， 和他（她）们一起看书、下棋、打球、看电视等等。孩子们快乐，我也开心。
综上所述，对留守儿童，我们要特别关注他们，特别在心理上，让他们感受到大家的爱，让他们愉快的学习，健康的成长。
