述职报告
大南张小学教导主任张霞
光阴荏苒，日月如梭，转眼之间，我来大南张小学担任教导主任已经三年了。回顾这三年的工作，我感到快乐而充实、平凡而实在。任职期间，积极按照校长提出的“高效、务实、创新”的工作理念扎实工作，在自己力所能及的职责范围内，想好了做，做了反思，反思了改进，改进了再做，力争走稳每一个台阶。现将三年来的工作总结如下：
一、强化教学管理，全面提高教学质量
教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是顺利实施新基础教育课程改革，提高教学质量的重要保证。三年来严格执行课程设置计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、开足、教好”各种学科，同时也促进了学生的全面发展。不仅加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，重点是抓组织教学和提前候课，进一步规范了教学常规工作的管理与考核。
1、抓备课。备课是上好课的关键，教导处要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。每一学期教导处对各任课教师的教案检查三次。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。加强了任课教师提前候课的监管，保障了40分钟的实效性。
2、抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。每一学期加强了组织教学的指导和监督，实行推门听课制度，，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。
3、抓作业批改。教导处对教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教导处对各科作业批改情况每一学期检查不少于三次，检查中发现大多数学生作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够整洁；而少数任课教师每次的作业布置也不尽人意，批改不够认真及时，马虎应付；作业量少而简，缺乏针对性。针对这些情况，教导处对每一位老师提出不同的整改要求，及时通知老师，下次检查时重点看改正情况。通过三年来持之以恒的作业检查，作业布置、书写和批改取得了长足进步。
4、抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，教导处加强了对学生的思想教育，要求教师加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。
5、抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。教导处要求教师课后要及时进行反思，并对反思提出具体要求，不仅以书面、小组等形式进行教学反思，而且进行教学反思交流，相互取长补短，达到提高自身教学水平的目的。
6、加强教学质量监控的力度。学校按教研组进行教学工作随机
督查，从听课评课、备课笔记检查、课堂目标检测、作业批改抽查等方面对教师的教学行为进行全面评价，发现问题，责令整改，并将检查结果与学期末绩效考核挂钩。
二、加强教学服务意识，对学校发展负责。
1、在校长的指导下，制订好学校的教育教学工作计划，并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。
2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的期中抽测和期终检测工作。
3、组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和经验交流，组织检测，审批试题及质量分析，领导和指导教研组工作。
4、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。
5、组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学计划，组织好教研活动。
6、认真抓好学籍管理工作。每学期均能按学籍管理规定在学
期初、学期末对学生进行学籍审查存档并按时向教育局上报相关学籍管理报表。对审查中发现的问题及时纠正，对休学、转学、复学等按规定办理，按时登记造册。对一年级新生按时合理编班，及时办理学籍登计手续，毕业学生一一登记造册，使每一届学生的情况档案完整，方便查询。
7、抓毕业班工作，确保大面积提高毕业成绩。学年一开始，教
导处就狠抓毕业班管理，关心毕业班工作，召开毕业班教师、学生会，经常深入毕业班了解师生情况，同教师一道分析学生情况，制订毕业班工作计划与措施，力争毕业考试能取得好成绩。
8、加强住宿生学习管理。学校有100多人在校住宿，在校时
间较多，因此教导处安排各年级教师晚上值班，合理有效对住宿生进行课程辅导和兴趣培养，使住宿生在行为习惯养成和学习成绩方面取得了极大进步。
三、营造书香校园氛围，促进学校特色发展
教导处在校长的领导下，坚持以打造书香校园为目标，全心全意为师生全面发展和终身发展服务，形成以经典、科学的教育理论为基础的教育观、学生观，激发浓厚读书兴趣，培养良好读书习惯，提升师生综合素质，营造人人“乐于读书、勤于读书、善于读书”的浓郁书香氛围，努力向“打造书香校园，提升人文素养”的学习型校园迈进。
开展“读书活动”，扎实推进“书香校园”创建工作。书籍可以开拓视野、陶冶情操、扩大知识面。为积极打造书香校园，进一步丰富学校的人文底蕴，创设师生浓郁的读书氛围，教导处做了大量有益的探索并对打造书香校园做了新的部署。大力促进师生的阅读，用书香为教师补充生命元气，用书香润泽孩子的童年。开展“摘抄评比”“讲故事比赛”“朗诵比赛”“优秀习作展览”“现场作文比赛”等活动，让学生有一种成就感和自豪感，从而激发学生的读书热情。
四、存在问题及构想
教导处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它
需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题；怎样促使“问题班级”的转化；怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高学生能力；怎样使集体备课落到实处；怎样将顶课制度进一步规范等；下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，创新求实，稳步提高教师素质和教育教学质量。对于毕业班的教学工作思路还不够清晰，教学管理的侧重点等问题，下学期还要进一步思考，因为此项工作直接关系到学校的教育教学质量的提升。
回首过去，有所成绩，面对未来，倍感压力。我相信，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我将进一步树立信心，理清思路，突出重点，讲究实效，勤奋工作，为大南张小学谱写教育新篇章！
