推荐第1篇：教导主任述职报告
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2011年度教导主任述职报告
回顾自己本学期，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。现将个人工作总结如下：
一、政治思想方面：
本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的教学管理制度，能深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。努力使自己成为：校长的好助手，教师的好榜样。
二、教导处工作：
（一）搞好校本教研培训工作。
1、在总结经验的基础上，制定了学校教研工作计划，计划突出可操作性和实用性。安排教师个人书写教学计划，做到早安排，早落实。
2、开展多种形式的校本教研活动。实行分组教研（语文组、数学组、英语组）；组织安排教师上公开课、示范课；在四五年级课改班级中实行集体备课，指导教师编写课堂指南；
3、成功组织全校语数教师进行了期中考试分析会，通过分析查找教学中存在的不足，使教师在分析中反思，在反思中成长，在成长中提高。
（二）落实校本培训评估方案。
1、结合《上高县中小学校本培训评估办法》，制定了学校切实可行的校本培训方案。健全了校本培训制度。
2、开展了校本培训活动。为适应新时期对教师的要求，组织了45岁以下青年教师计算机基础知识培训。内容包括：收发电子邮件、网上资源搜索、制作多媒体课件，并取得了一定效果。
3、组织了教师基本功比赛。上半年在全体教师中举行了“钢笔字书法大赛”，并评出了获项。
（四）狠抓教学常规检查与落实。
1、每周组织年级主任对教师教学常规进行了督查。
2、本年度组织教组长进行四次大检查，检查包括：备课、听课、作业、试卷测评、教后反思等。
3、对教学常常规检查实行了周抽和月检制度。对月检情况进行了通报，推出了典型和找出了不足。
（五）进一步深化课程教学改革。
1、首先，深入细致地做好了学习山东杜郎口和武宁宁达中学“三三六模式”宣传、动员工作。
2、对
四、五年级教师进行课改专题培训，培训内容包含：“教学录像观看、课堂观念更新等
4、加大了课改督查力度，安排了学校领导随堂听课，写出了听课体会，并且进行了总结，查找出了课改中存在的问题。
五、存在的不足：
1、缺乏创新精神，工作思路陈旧，教导处很多还是在原来的老路。教研活动效果不明显，没有针对教学实际问题进行研讨。教研活动形式老套，许多教师在开展教研活动认识上思想意识淡薄，抱着完成任务、多一事不如少一事的心态。
2、深入课堂、深入班级听课不够，不能全盘了解教师教学动态。教学管理水平还有待进一步提高。不能对教师课堂上存在的问题做出有价值的指导。
4、工作中还缺乏细致性，想问题还不够全面。缺乏工作的前瞻性和经验。
这些是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在学校领导和全体教师家的帮助下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出应有的贡献。
推荐第2篇：教导主任述职报告
述职报告
龙门中心小学
杨福林
述职人：杨福林，男，汉族，生于一九八二年四月，中共党员，二00四你参加工作，现任龙门中心小学教导主任。回顾自己本学年的工作，最深的体会就是：领导栽培+岗位锻炼+个人汗水=收获。本年度本人担任中心小学教导主任，并担任六（1）班数学教学。一年来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。现将个人工作总结如下：
一、政治思想方面：
本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的教学管理制度，能深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。努力使自己成为：校长的好助手，教师的好榜样。
二、个人教学工作：
我认为：一个好领导首先必须要做一个好教师。本人任教六年级数学已是第五年，在教学方面已经积累了一些经验，逐渐形成个人教学风格。教学上能率先垂范上公开课（六年级数学：圆的周长）和示范课（六年级数学：比的基本性质）。在一年的任教中，对于学习习惯较差的学生本人坚持协助班主任，与其父母多沟通。平时能深入到学生当中去，了解他们的思想动态，并与他们适时谈心。绝大部分学生能信任本人，学习兴趣较浓。主要业绩：近几年小学毕业会考成绩位于全学区前列，多次被学校、学区、乡政府评为“优秀教师”，2009年被县委县政府命名为“优秀教师”。
三、教导处工作：
（一）搞好校本教研培训工作。
1、在总结经验的基础上，制定了学校教研工作计划，计划突出可操作性和实用性。安排教师个人书写教学计划，做到早安排，早落实。
2、开展多种形式的校本教研活动。实行分组教研（语文组、数学组、综合组）；组织安排教师上公开课、示范课；
3、成功组织全校语数教师进行了期中考试分析会，通过分析查找教学中存在的不足，使教师在分析中反思，在反思中成长，在成长中提高。
（二）落实校本培训方案。
1、制定了学校切实可行的校本培训方案，健全了校本培训制度。
2、开展了校本培训活动。为适应新时期对教师的要求，组织了45岁以下青年教师计算机基础知识培训。内容包括：收发电子邮件、网上资源搜索、制作多媒体课件，并取得了一定效果。
3、组织了教师教学评赛活动。
（三）狠抓教学常规检查与落实。
1、每月组织年级主任对教师教学常规进行了督查。
2、本年度由教导处组织，其他班子成员教研组长参与进行四次大检查，检查包括：备课、听课、作业、试卷测评、教后反思等。
3、对教学常常规检查实行了周抽和月检制度。对月检情况进行了通报，推出了典型和找出了不足。
（四）进一步深化课程教学改革。
1、首先，深入细致地做好了学习“洋思经验”宣传、动员工作。
2、加大了课改督查力度，安排了学校领导随堂听课，写出了听课体会，
并且进行了总结，查找出了课改中存在的问题。
（五）打造“书香校园”活动。
1、制定了行之有效的课改实施方案。督查了班级开展“经典阅读”情况。
2、开展了全校学生参与的讲故事、演讲和朗诵比赛。
3、检查了教师读书笔记。
五、存在的不足：
1、缺乏创新精神，工作思路陈旧，教导处很多还是在原来的老路。教研活动效果不明显，没有针对教学实际问题进行研讨。教研活动形式老套，许多教师在开展教研活动认识上思想意识淡薄，抱着完成任务、多一事不如少一事的心态。
2、深入课堂、深入班级听课不够，不能全盘了解教师教学动态。教学管理水平还有待进一步提高。不能对教师课堂上存在的问题做出有价值的指导。
3、工作中还缺乏细致性，想问题还不够全面。缺乏工作的前瞻性和经验。 这些是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在学校领导和全体教师家的帮助下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出应有的贡献。
推荐第3篇：教导主任述职报告
教导主任述职报告
城子中学王志民
尊敬的各位领导、各位老师：
回顾一年来，在领导和同事们的大力支持和帮助下，我又有了很大的进步，特别是在课改方面有了新的认识，目前教学改革已经走向生本课堂，并有前置性小研究环节；一年来的工作实践，使我深刻地认识到，终生学习至关重要，学习才能使人进步。下面我就以下几个方面谈谈我的具体做法。
一、思想方面：
在期初按教体局和教研室2013工作重点的部署，积极学习上级文件精神好和拟制本校2013年教导处工作计划，同时做好思想宣传工作，动员大家学习先进的教育理论、树立课改向校本化、个性化方向创新发展的意识，创建学校特色内涵的发展，制订了学校文化建设，校本课程，青年教师的培养方案，按局的精神实质，积极工作迎接“三项评估”，做好全方位的思想准备工作。
二、教育教学工作方面
在迎接“三项评估”工作中，首先申报均衡发展报表和督导评估报表，结合学校实际情况要和法定报表一致，有时审核校正到深夜，平时喝老师一起加班进行各种档案组建，各室的仪器建账登记，几乎没有假日，正体现了“白加黑、五加二”。一边忙于这些工作，一边还要参与文化建设，在课堂改革上要进行“教改大课堂教研活动”，安排义务教育课程表的课程与国家课程设置的计划一致，开设学校的校本课程。同时，还要按月进行常 1
规业务检查，做好登记，大家工作都非常积极肯干，经过全体老师的共同努力，我校顺利通过了评估检查验收，并获得了县级迎接三项评估优秀单位荣誉称号。
今年暑期后小学部教导主任赵永安同志调到城子学区中心校工作，小学部的工作也由我一人直接负责，如今正进行全校教师全员听课教研活动，按青年教师培养方案归档材料，2012——2013学年档案归口，2013——2014学年上学期档案的组建，做好控辍保学工作，今年10月份我校参加的县级评优课讲课活动的教师，都取得了名次靠前的成绩。11月份教研室领导组织的区域教研活动，对我校生本课堂教学环节中的前置性小研究的设计还是给予肯定的。
目前，我带动教师推进生本课堂的改革步伐，组建了课改领导小组，按巡课查堂制度做好巡课工作，其它工作也有条不紊地进行着。
三、取得的成绩
在迎接三项评估工作中获县级优秀单位，我校的校本课程有特色，蒙古族舞蹈曾出席了老干部局文艺汇演，和德育处联手组织的学生演讲比赛获县级一等奖，领导老师的中国梦论文评比中获
一、二等奖均有。
四、今后努力的方向
在取得成绩的同时，还看到了自己的不足，今后要多学习先进教育教学理论，常与学生老师沟通，了解班级学情，加强学生管理，持续推进生本课堂的改革模式，和校长、老师团结协作，共同努力，力争把我校的教学成绩打个胜利的翻身仗。
推荐第4篇：教导主任述职报告
教 导 主 任 述 职 报 告
各位尊敬的领导、老师们：
大家上午好！很高兴能和大家度过这么一个紧张而又美好的上午。
一、正人正己
以身作则
众所周知###小学是一所在成绩上始终比较落后的学校，对很多兄弟学校的高水准的质量总是望尘莫及。自我来到###小学后也想励精图治改变现状，然而冰冻三尺非一日之寒，学校弊症较多，转变校风学风非一人一日之功。作为教导主任，对于此未尝不夙夜忧叹。为此我先从自己做起进而带动更多人。本学年伊始本人在干好本职工作的同时继续担任必考科目，并兼1-6年级的体育。在兼课期间本人给学生上足每一节课，并且严格按照规定上足课时，节假日期间在广大家长的要求下无偿为学生补习。由于对教材把握的不够到位在上学期虽然工作很努力但我所兼任的四年级科学年终考试中也只取得了全市第36名的成绩。但下学期我即使调整教学思路，虚心向其他单位的学科带头人请教，深入分析新课程标准，努力挖掘教材，在下学期的期中考试中我兼任的四年级科学取得全镇第
三、期末考试中全镇第一的成绩。此外六年级第二次月考后，语数成绩总不见起色甚至有下滑趋势，给全校在综合排名上造成了极大的影响，我主动请求再兼任六年级语文，并且辅助班主任管理班级，在我们共同努力下六年级语文成绩虽然在名次上没有明显进步，但与全镇第一名的班级相比分差较期中考试缩减了近10分，及格率、优秀率有明显的提高。虽然我校的教学成绩没有出现意外的惊喜，但我的这些努力得到家长和教师的认可，同时也点燃了大多数教师的工作热情，这点是最值得欣慰的。拿破仑有句名言：一头狮子带领的一群羊能打败一头羊带领的一群狮子。我始终相信这样一点，要想学生做到，老师先做到；要想老师做到，领导先做好。
二、成绩常规一起抓
两手都要硬
我知道的职责所在绝不仅仅是搞个人成绩，还有学校的整体水平，常规管理，档案建设等等。如何在教学成绩与常规管理、配合领导与协调群众、个人提升与群体提升之间找一个平衡点是一个教导主任应该经常考虑的。在这几方面我是这么做的。
1、集思广益谋管理。在学校的教学管理上充分发挥全体教师的参与意识。每学期开学的第一周制定计划前为学校献策周，召开教师座谈会，让教师们各抒己见，充分为学校的发展献良策，让教师参与到学校的管理之中，真正使教师成为学校的主人。然后再由我起草各项计划、制度，提交校务会讨论、审议，最后在形成书面材料，向全体教师公布。坚持走群众路线，这样可以集思广益，能使干群关系融洽，教师们自觉地落实计划、执行制度，工作的开展很顺利，教育教学质量稳步提高。
2、注重实效开校本
实施素质教育，培养21世纪的新型人才，关键是拥有一支素质较高的教师队伍。我校的教师虽然整体素质不高，但我们千方百计地对年轻教师进行培养： 首先，强调教师的自主学习。面对新课程，使我们大多数教师产生了危机感与紧迫感，它给每位教师都提出了新的要求：要更新观念，创新教学方法，提高自身专业水平。作为学校，想方设法构建一个充满活力的学习型教师群体，加强自学：订购学习刊物；图书室向教师开放；鼓励网上备课等等。让教师不断加强自身修养。
其次，加强教师业务培训。我们首先在开学初通过教师座谈得到的信息，为教师制动解决实际问题的课题，主讲人均定学校骨干教师。对骨干教师高标准，严要求，给任务，压担子，充分发挥了骨干教师的带头作用；对经验少的教师进行重点指导，举办视导课、研讨课、观摩课、汇报课等，使之从中得到锻炼，迅速成长；积极举办教学讲座、经验交流、学习体会、案例分析、教师专业技能竞赛等活动，为青年教师搭建起展示自己的平台。
第三，鼓励教师积极参加上级部门组织的各项评比活动。我校规定我校教师凡在总校及上级部门组织的各项评比活动获得的奖项或名次均在学期末对教师的评估当中作为加分项目。我们鼓励教师全员参加，并为其提供方便，以练带学。仅今年下学期我校就有李主任在电脑作品评比中获“优秀辅导奖”、赵老师获得“改革开放三十年”市级优秀辅导奖，金艳磊老师获市级“教学标兵”、王国宁老师获镇级“教学标兵”的荣誉称号，在“八项评比”活动中校长的绿色网吧摄影作品获市级一等奖、我的论文获二等奖等。教师参与踊跃，斩获颇丰。
三、真抓实干搞教研 本学期，我校的教研工作不再停留在只做表面文章，而是针对学校实际情况，开展桌有实效的教研活动。我们教研的整体思路是，讲座＋听课，侧重听课评课。今年我校组织的听课有20余节，每次听课都进行细致耐心的评课，在听课中找差距，在评课中找症结。对年轻教师和薄弱教师进行跟踪听课，并即使评课以解决在实际教学中存在的问题。并把对教师们的每一次听课都跟踪一次教检工作，把该教师的实际情况写在教检记录当中，为以后对教师的评估提供准确依据。这样一来老师们不会再把听课、教案、作业等停留在应付的层面上，达到了教研促教学的效果。
四．步步为营建档案。
学校档案是学校管理的重要组成部分。新学期之初就按上级文件精神整建档案目录，拉全档案提纲，然后把每一次活动材料及时分类装存。这样一来既保证了档案的完整性又保证它的真实性，为学校管理及对教师的评估提供了准确的依据。我校在本学期迎接总校的第一次常规检查中获得第六名的成绩。这是我校在历年的常规检查中一次质的突破。
这是我在本学年所做的一些工作。在某些方面我承认自己做的还不够好，比如教学成绩还暂时没有一个让人满意的表现，档案建设还有不妥之处，但作为教导主任我尽力做了我应该做的工作。半年来我早出晚归，没有一次无故迟到，基本上都是第一个到校，加班熬夜更是家常便饭。我校教师在我和校长的带动下一扫往日风气，做事都很积极，教学成绩在渐渐与优秀的学校优秀的班级，缩小差距，英科两个科目还屡创佳绩。然而学校积弊甚多，有些教师怠惰成性，以至于我校自05年以后再也没有市级荣誉光顾我校。所以对于落后学校的中层领导而言，我们和传统的先进学校的中层领导不处于同一个竞技平台，我们既要让学校的整体教学情况有声有色，又要使自己所兼学科成绩有所突出，困难何堪，心力何堪。
往事不堪回首，过去了的甜也罢，过去了的苦也罢，过去了的成功也罢，过去了的失败也罢，我们都无需执着计较，我们唯一应该执着是我们工作着的这份事业，都应该趁现在种下汗水让它在未来开花。
我热爱这份工作，为此付出再多也无怨无悔。 述职完毕，谢谢大家！
推荐第5篇：教导主任述职报告
述 职 报 告
各位领导，各位老师: 你们好！
时光飞逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学年即将结束。一年来我的工作得到了中心学校领导和各位老师的大力支持和帮助，在此我对你们表示衷心的感谢！
回顾这一年来，我校教导处在中心学校教导处的正确领导下，根据我校的实际情况，结合中心学校教研计划制定了学校教研计划。工作中，坚持以课堂教学为主阵地，认真贯彻落实小学课程标准，以课堂教学质量为切入点，以促进学生愉快地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。在全体老师的共同努力下，踏踏实实开展了一系列的形式多样的活动，使我校教学质量得到稳步上升。现就本学年开展的工作做如下总结：
一、坚持理论学习，促进教师整体素质的提高。
为了促进我校教师专业成长，使教师理论和实践水平双提高，我们进一步完善了学习制度，加强学习管理。
1、采取集中学习和自主学习相结合形式进行。加强教育学、心理学等基础理论和现代教育理论的学习，强化用先进的教育理论指导自己解决教学实践中具体问题的意识。
2、采取灵活高效的方式进行学习交流，做到“三层次、三必须、两有、一检查”。即：在交流形式上分三个层次，每两周一次全校理论学习交流，由全校教师轮流担任主讲人，每两周一次教研学习交流，每周一次个人自主学习交流；在学习内容上做到三个必须，必须是先进的教育思想，必须与教学实际相结合，必须有利于提高教学效率；在学习管理上，要有学习记录，有心得体会；每月检查一次。
3、严格管理教师集体办公时间，确保学习研究有时间，并要求教师提高集体办公的效率，引导教师勤辅导，常钻研，不断学习充电，提高自身素质。结合教育局开展的读书活动，加大教育理论学习，促进教师专业成长。
二、努力做好校本培训，促进教师成长。
1、培训工作日常化。我们把校本培训当作学校常规工作来抓，与平时的教研活动、业务学习相结合，与青年教师、新教师培养相结合，学年初就订好培训计划，并按计划执行，并要求参与培训的老师写好培训学习心得。
2、培训内容广泛性。培训内容力求做到全面、丰富、翔实。具体有各科课程标准的学习、教材光盘的学习、教学案例的观看、网上自学等。
3、培训形式多样化。在校本培训中，我们力求做到形式多样，贴近教师工作实际。具体有反思教学、参与式讨论等研讨形式，在培训效果上体现了“新、活、实”的特点。
三、狠抓教学常规管理，提高教育教学质量。
教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。一年来，我们重点做好了如下工作：
1、抓常规，促进管理更加规范
（1）、在教学管理中，我们力求向管理要质量。建立教学质量监控与评价制度。定期检查教师教案及作业批改情况，发现问题及时反馈并进行跟踪检查。
（2)、规范日常巡课制度，定时巡课与不定时巡课相结合，及时了解教师教学前沿动态。建立推门听课的制度。校领导、教导处不定时进班听课，与执教教师共同切磋存在的问题，加强对教学工作的监控，促进教学质量的提高。
（3）、落实日常互听课制度。要求每位教师每年最少听10节本年段教师的常态课，增强互动交流，达到互相取长补短的目的。
2、强化过程管理，走可持续发展之路。继续加强对教学质量目标的监管工作。学校通过阶段测试、各类竞赛、质量分析及师生座谈等方式方法，促使教学质量目标的顺利完成，走教育可持续发展之路。
3、抓考风，促教风、学风。采取有效措施，严肃考风、考纪，杜绝弄虚作假的不良习气。在抓好终结性评价的同时，突出过程性管理。认真组织各年级的月考、期中考及模拟考试，及时总结经验教训，查找问题所在，制定阶段性目标措施。
4、注重检查和落实，特别是各项资料和活动开展情况记录的保存。
四、积极开展教研活动，提高课堂教学效益。
1、发挥团体教研的优势，加强以听课、评课为主要手段的磨课活动。
2、积极开展校本教研活动。教导处每月都组织了一到二次有针对性的教学研讨会，由教导主任及校长主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。我们开展的活动有：电子白板的使用探讨交流、学习交流《小学数学课程标准》、如何提高后进生的成绩、怎样听课与评课、怎样共建有效的教学课堂、培养学生养成良好的学习习惯、书法培训交流、小学语文作业设计、中年级语文教学的探讨、中高年级数学教学的探讨、NTET练习机的安装与使用、听课磨课等等，这些活动激发了教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在一定程度上，提高了老师们的理论知识和实际操作能力。
3、努力搭建教师学习对话的平台。校内：师徒结对。让新教师在老教师的带领下，很快进入教学状态，是我们本学年教研工作的一大亮点。校外：走出去。有计划地安排教师外出学习，尤其是对青年教师在政策上给予倾斜，让他们接受高层次的培训，聆听各位专家们的报告，促使他们尽快成长，并要求他们外出学习归来，要及时总结别人的优秀经验在教研时或工作例会上进行传达，做好二次培训工作。
4、反思教学，强化意识，形成和谐的互动交流。反思的目的在于不断更新教学理念，改善教学行为，提升教学水平。反思能养成教师对自己教学现象、教学问题的独立思考和创新性见解，真正成为教学和教研的主人。在教学教研活动中，要强化教师反思习惯，要学会反思，要经常对教学行为作自我分析，自我矫正，从自身教育教学中不断发现问题，从问题中了解自我，提升自我。我校开展校本教研工作以来，一直把反思教学作为一个重要教研内容来抓，树立教师反思意识，增强教研工作能力。
5、集中与分散相结合，推进教研成效。我们教研形式采取集中于分散相结合。以集中为主，以分散为辅。分散教研是教师利用空课时间、下课时间相互交流，一事一议，一事一论。将功夫用在平时，发现问题及时讨论解决。
6、加强学科交流，开展分享式教研活动。本学年继续利用集体办公时间，打破各学科之间的禁锢，开展分享式教研活动，加强教师对各学科教学的了解，加强学科间的交流，让教师相互学习，共同进步。
五、存在的问题和今后发展方向。
教导处的中心工作是教学，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的自身素质和综合能力参差不齐，教师资源的分配不尽合理，个别班个别科的教学质量还有待提高。听课及评课的基本功仍有待于进步。如：对于听课的方向，听课前的准备及听课时所要观察的要领。（即听什么，看什么，想什么？）另外,一些教师在教学中还很难真正把握新课程教育理念，许多教师的课堂上似乎也有学生的自主学习、也有学生的操作体验、也有合作学习等，但是有些只是停留于表面上的自主学习、操作体验及合作学习，课堂教学只重表面，讲究形式，与传统课堂教学相比实际上是“换汤不换药”，华而不实。在今后的工作中，我们将不断地加大校本教研的工作力度，把这些工作做好做实，提高教师的教研能力，为新课程的实施奠定坚实的基础，使我校的教育教学再上新台阶。
作为教导主任，在学校负有一定的责任，感到有一定的压力，但好在我的工作得到了我们校长的全力支持与各位老师的密切配合，正是大家的支持与配合，才使我校的教研工作得以顺利开展。我也期待着新的学年，我们合作得更愉快。谢谢大家！
推荐第6篇：教导主任述职报告
赤水三小教导主任述职报告
述职人：江昭俊，男，汉族，现年35岁，大专学历，中共党员。2013年1月上挂教育局人事教育科学习锻炼，2013年8月回学校担任教导主任。一年来,在市教育局和三小学校领导的领导下,本人尽职尽责,努力工作，完成了各项教育教学任务和工作。现将一年来的工作思路和做过的工作汇报如下：
一、政治思想
本人能担任三小教导主任，这得感谢上级领导对我的信任和学校老师们对我的支持。我经常都在思考如何踏踏实实的履行自己的职责，不辜负上级对我的期望,使我的工作得到师生们的认可。为更好完成工作，我在思想上积极要求上进，严格要求自己，坚持不断学习，学习科学发展观和党的十八大和十八届三中全会精神；关心国家大事，不断提高自身的政治理论素养。在教育局人事教育科学习锻炼期间，学习到不少知识和经验，使自己更加讲政治、讲原则、讲正气。在学校工作中，认真贯彻执行党的教育方针，忠诚于党的教育事业，积极推行课改，全面实施素质教育，积极利用学到的政治理论指导自己的实践，使自己在学习与工作中不断提高工作水平。
二、工作表现
在学校教学管理工作和日常的教学工作中，我一直严格要求自己。
1、以身作则、带头示范
从担任教导主任那天开始，我就牢牢记住:各项工作要以身作则，既要做指挥员，同时又要做“士兵”。于是，这一年来，我踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。在“做”的过程中，我把以身作则、兢兢业业做为自己的座右铭。一年中，我没有请过一天私假，每天呆在学校近10小时,我放弃了许多休息时间，星期
六、星期日和节假日期间都经常加班，整理两基资料、学科渗透法制教育检查资料、两项督导检查资料等，今年为学校工作加班不少于30天。对学校大大小小的工作,本人都认为是自己的份内事，既做领导、又做教师，以身作则、默默工作。有付出就有回报，我的工作获得了领导、老师们的充分肯定和的认可。
2、不断学习，提高工作水平
我们常说：“要给学生一碗水，自己要有一桶水”。我想做学校中层领导也一样，要更好地适应分管业务的工作，更好的指导、解决老师们在教育、教学中碰到的学术问题，自己必须具有较丰富的业务、管理能力及理论水平。一年来，我不断学习先进的教育理念，吸收教育教学管理的先进经验。我积极参加 “新课标、新理念、新策略”等学习；加强对现代信息教育的自我学习，使自身的业务能力不断得到提高。组织、参加了“新课改”教研活动，以课代培，为实施新课程改革打下了坚实的基础，提高了教师的教育教学水平，促进了全办学校教育质量的提高。
3、正确定位，努力做好校长的助手。
教导主任负责学校教育教学和教务等方面的组织管理工作，是校长的助手和参谋。在工作中我用“
三、
四、
五、六”要求自己：一是提高三种能力，即沟通能力、说教能力、执行能力；二
是发挥好四个作用，即引领作用、参谋作用、指导作用、协调作用；三是养成五种习惯，即学习习惯、反思习惯、换位思考习惯、深入班级习惯、工作计划性习惯；四是树立起六种意识，即服务意识、前瞻意识、管理意识、调研意识、团队合作意识、质量意识。
突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。教导处的工作是琐碎而繁杂的。因此，在平时工作中我努力做好两点：一是加强学习；二是乐于接受群众监督。在工作中，我尽力满足教师的教学需求，帮助教师解决工作中的实际困难。自己做到对待同志态度谦和，和教师建立起平等的合作关系。
4、认真落实教学计划，狠抓教学常规管理。
常规管理繁杂琐碎，不仅包括课堂常规检查，随堂听课、教案抽查、学生作业处理等情况检查，是教学工作的重要环节和有效管理手段，是落实教学计划的根本保证。常规教学管理要常抓不懈，因此，我始终认真落实学校制定的教学教研常规工作制度，不断规范教师教学行为。从学期初开始，认真执行学校教学工作计划和工作记录，严格按照学校修订的规章制度去要求师生，检查评比相结合，表彰先进，督促后进。每月按时组织教研组长检查全校教师的备课、上课、检测、作业学生辅导等教学常规工作，并做好批注。对检查中发现教师的亮点和存在的问题进行了认真的总结和分析，在全校的教师大会上进行公布，并撰写学校学月教学常规检查工作总结，交到市教育局教研室。
5、着力抓好学生的“规范”教育。
（1）、从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。
（2）、关注外来民工子女和留守子女，关心他们的学习生活状况，加强个别谈话和辅导，纠正其不良的学习习惯，建立跟踪档案，尽力改变大多数孩子落后的现象。
6、加强毕业班的教学管理力度。
加强毕业班学生的思想教育，进一步做好毕业班“月检”和“段检”的组织工作，查漏补缺。为全面提高毕业班统考成绩，我经常深入毕业班听课，跟踪指导，提高毕业班教师的课堂教学效果。
7、学籍管理工作
作为学校的教导主任，既是全办小学生网上学籍管理者，又是学校的网上学籍管理的操作员，承担双重任务。2013年完成学籍管理中49名问题学籍学生的变更，完成了200多名一年级新生的学籍录入工作和100多名转入转出学生的网上操作手续，并督促文华办辖区内的小学（合田、严家）的教导主任按时完成学籍管理工作。
8、两基工作
本人还承担了全办的两基工作。进一步巩固“两基”成果，继续抓好“控辍保学”工作，层层签订了控辍保学责任书，组织开展2月、8月“控辍保学”宣传月教育活动，严格控制学生流失。组织整理文华办“两基”资料，完成了2013年的“两基”年报工作。
9、体育、卫生工作
严格执行《中小学卫生工作条例》和《中小学体育工作条例》，深入开展“阳光体育工程”，抓好“两操一活动”。全面实施国家学生体质健康标准，组织召开赤水市第三小学第四届校运会，提高学生的身体素质。加强学校卫生工作，协助文华卫生所组织开展全办一年级学生、民办幼儿园学生查验接种工作，加强学生防病防疫教育，保证学生的身心健康发展。
10、加强辖区幼儿教育的管理工作。
强化对幼儿园保教工作的指导，防止和纠正幼儿园教育“小学化”倾向，促进幼儿身心健康发展。加强日常管理工作力度，创建幼儿健康、快乐的成长环境。
三、存在问题
在平时的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏灵活性，工作水平有待进一步提高，对教师的思想工作还不够深入，关心也不够。
回顾一年工作，我对自己的工作问心无愧，能全身心地投入学校的工作，做到“事业第
一、学校第一”，时时处处以身作则，带领学校教师勤奋工作，默默耕耘，能较出色的完成上级交给的各项任务。但也有不足与感慨，一年的工作，有得也有失。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，认真听取领导、老师的意见，使自己能更进一步，把工作做得更好。
以上述职，敬请领导批评指正。
二0一三年十二月十六日
推荐第7篇：教导主任述职报告
我叫陈某某，男，现年38岁，于1986年7月参加工作，教育学本科，xxx初中教导副主任。任职以来，兢兢业业，任劳任怨，现将这一年的工作述职如下，敬请各位指正。
1、思想政治方面。
一直以来，坚持党的四项基本原则，忠诚于党的教育事业，克已奉公，勤奋务实，思想上与党中央保持高度一致，牢固树立正确的世界观和人生观、价值观，以“三个代表”的思想武装自己的头脑。行动上表里如
一、甘作人梯、率先垂范，能正确处理个人与集体、奉献与利益的关系。作为一名中共党员，历来重视学习，不断提高思想理论水平，深入学习贯彻党的“十六大”精神、胡总书记“八荣八耻”。在学习和工作中磨练自己的意志品质、陶冶道德情操、升华思想境界，任何时候都用党性原则、教师职业道德规范严格要求自己，不骄不躁、淡泊名利、严于律已、毫不懈怠。
2、业务方面。
服从校长工作安排，分管初中
一、二年级教育教学、住校管理、普
九、通联、语言文字工作等。无论工作大小，尽职尽责。在分管的工作中，每期都提前制定好计划，认真组织教师进行教学教研。在06年秋和07年春分别举行了六次以上校级教研活动，参与达30人次，特别是远程教研资源的开发和利用，收到了预期效果，部分青年教师课堂教学水平有显著提高。组织教研组进行“三·六认真”的检查、考核。每期分学月进行教师考核，平均考核在3次以上，大大促进了教职工备课、上课、作业批改的质量。组织学月考试、期未考试。每期的学月考试，采用交叉命题、制卷阅卷的方法，避免了教师组考的随意性，督促教师改进教学方法。急教师所急、想教师所想。教师在工作中、生活中遇到困难，总是想方设法予以解决，自己不能解决的，请示校长。在考核中发现问题，即时指出，对青年教师，常常以自己的教学体会与之交流，鼓励他们学习新的教学方法。做到原则性与人文性的有机结合。在住校管理中，认真抓好住校生寝室制度、住校纪律、早晚护送制度，使各项规章制度能落到实处，避免不安全事故的发生。分管的其它工作也能保质保量的完成。在工作中，团结同志，相互协调，能融洽地处理好工作中的各种关系。同时深入到课堂中听课、了解具体情况，采取相应措施。对自己担任的语文科、历史科教学，从不含糊。要求教师做到的，自己先做好，无论是备课、上课、检测，总是做到仔细认真，特别是对新课改，认真研究新课标，在教学中采取多种教学方法，能充分调动学生的积极性，把握教材的知识体系、重点难点，教学效果好，得到师生的好评。除此之外，还积极参加业务进修、课改培训，搜集信息，提高自己的教学水平。 『该文章由www.diyifanWEN.COM(第一§范┆文网)整理，版权归原作者、原出处所有。』
3、成绩。
通过自己的不懈努力，在分管的工作中，取得较好的成绩，教师们多次参加学区公开课获得好评，教师论文比赛获县级等级奖五人次，学区等级奖十人次。住校率有所上升，普九工作达到指标，教学质量稳步上升，自己的教学工作在2006年秋取得语文期未考试学区第二名的好成绩，07年9月被评为“市先进教师”。
4、出勤。
爱校如家，十几年如一日，遵守学校规章制度、劳动纪律，无迟到缺席、旷工现象。
在工作中也还存在一些问题，比如工作缺乏创造性；有时容易急躁；对年轻教师缺少指导；有时碍于情面，执行制度上不是很逗硬。在今后的工作与实践中，将坚持一切从实际出发，把积极进取和求真务实结合起来，使自己的思想认识和工作水平随着实践的深化不断得到提高。
推荐第8篇：教导主任述职报告
XX年.8 时间过的很快，又走进炎热的七月，这意味着一学年的工作又结束了。回顾一个学年，最大的感受就是累并收获着！
述 职 报 告
XX年.8
时间过的很快，又走进炎热的七月，这意味着一学年的工作又结束了。回顾一个学年，最大的感受就是累并收获着！
一、学校教学——在不断的尝试中积累
作为一名年轻的教导主任，我感觉自己最大的优势就是有的是年轻，敢于尝试，但是这也反衬出一个不足就是经验的缺乏，因此，这一个学年就是在已有基础上对新生事物的不断尝试，同时又在不断的积累。
这一学年，我除了继续担任学校的教学管理、档案管理工作外，还有一些临时性的工作，可以说学校小，因此工作显得杂一些，但是如果能够用心去做，会有很多的收获。
（一）档案工作明确分工，责任到人。
在校长的提议下，我们一起把学校档案做了明确的分工，召开教师会，责任到人，学期中利用自己的空余时间适时整理，期末的时候装订成卷，这样就不用集中时间在整理档案，档案管理有序而有效。
（二）教学工作紧抓务实，提高质量。
1、中青搭配，优势互补。
本学期，教学工作作了一些调整，教师同轨年级采用中年教师和青年教师合作，青年教师有精力，有创意，中年教师有经验，有方法，二者结合明显提高了学校整体教学质量，特别是三年级成绩提高特别明显。
2、开展活动，全面发展
一学年来，针对教学工作我们开展了单元过关、偏差生抽测、数学计算竞赛、语文朗读比赛、古诗积累活动、课外练笔本展示、作业评价等多项活动，从规范学生的书写到培养学生的自信心，从扩展学生的视野到培养学生的积累能力等方面，全面提高学生素质，增强学生的荣誉感和学习的自信心。
（三）主题研修全员参与，卓见成效。
1、主题研究，合作开展。
主题校本研修是丰润区大力倡导的，我校一直坚持在做。
第一，我校教师主体分为两个教研组，数学教研组和语文教研组，积极参加各项活动。每学期初制定自己研修主题，针对主题选取讲课内容，全校开展一次校内讲课评比活动，大约从第三周开始，每周两位教师，包括说课、讲课、评课、反思几项内容，全员参与，准备教师讲课，其他教师听课、评课，全员参与研讨，跨学科研修。学期末针对自己的研修专题进行总结、汇报，装入自己成长记录袋。
第二，基地研修中，积极开展“仿课”活动。数学语文均有四位老师参加，语文仿课课例《给予树》，数学仿课课例《分数的认识》，得到听课教师及基地学校教师的一致好评。在研究教材，准备课的过程中，我们参与教师的业务水平都得到了锻炼和提高。几位教师都获得区级优质课的奖励。
第三，教研课比赛活动中，积极指导教师参与活动。本学年我校有两位教师分别参加了市级比赛课活动，数学语文各一节。在我们共同研究下，分别获市级奖励。
第四，刊物主导，树立终身学习观念。我校教师人手一份教育刊物，每学期要求针对自己研修专题写下不少于15篇的学习笔记，对提高教师个人素质起到了重要的作用。
第五，开展反思活动，针对课堂教学、班级管理写下自己的反思，每学期10篇，选出优秀作品参加区里比赛，有几位教师获奖。
2、网络研修，由点到面。
第一，因为博客研讨及时有效的特点，我校教师人人建立了自己的个人博客，发表日志，写下教学中的点点滴滴，人均访问量已达到1万以上，有几位教师博客访问量达到了4万人次以上。
第二，本学期有两位教师参加远程研修，分别获得优秀学员称号。我校下一步决定让更多教师参与进来，由点及面全面提高教师素质。
3、校本课程及综合实践课程开发的尝试。
本学期区教研室来我校视察，我校准备了一节高年级校本研修课——古诗的分类、两节综合实践课——缝口袋、下棋，得到教研室专家的指导， 也为我校下一步课程的继续开发做了很好的范例。
二、班级教学工作——教学相长让我倾听花开的声音
作为教导主任，我深知教学工作是自己始终不能放松的，因此这一学年我担任了六年级数学教学工作。说实话，接班的时候压力很大，五年级测试成绩很差，六年级面临毕业会考，我怎样能够让孩子们在一年的时间中有新的变化呢？我在思索也在尝试。
1、深入细致地备好课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式，不断归纳总结提高教学水平。
2、认真有效的上好课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识地培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质，提高学生的数学素养。
3、抽出时间认真及时批改作业，对学生的作业采用激励式的评语。注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有针对性的对学生进行个别辅导。单元测验做到了及时有效。
4、通过竞赛活动促学生提高。开学初我制定活动计划，开展了一系列数学竞赛活动，如单元过关小组评分制，让孩子们变成一个一个的集体来互相帮助，教学互动有张有弛，有效地提高了学生的学习质量。
5、及时与学生沟通，亲其师才能信其道。课堂中，注重学生细微变化，通过学生的反馈及时了解班级学习动态，让学生感受到教师的关爱和严格的要求，把握好宽严的尺度，让学生在一个积极的氛围中学习。
一个学年过去了，孩子们会考的成绩名列全镇第四，没有取得第一我很遗憾，但是我们一起努力了，这就是一种求索的过程，我和学生共同成长。
三、个人专业成长——远程研修受益匪浅
这学期，我有幸参加了教育部组织的XX年春季新课程远程研修。这次研修历时半年，我作为其中的一名数学学员受益匪浅。在学习中，我认真地研读文本课程，及时观看视频录像，并且结合自身实际，保质保量的完成作业，我的一篇作业，两篇感言入选国家课程简报。最终，我被评为“优秀学员”。可以说，远程研修开拓了我的视野，提升了我的专业素质。
今年4月份，我的教学设计《丰碑》获得市级教案评比一等奖。教学论文《春风化雨，润物无声》获得区及论文一等奖；《立足学生现实，着眼于学生未来》获区级论文优秀奖；《分数的认识》被评为区级优质示范课。
这就是我一学年平凡而琐碎的工作，在这些工作中我和我的领导一起研究学校工作，让我历练和成长；我很我的同事朋友一起研修，不断提升教师队伍整体素质；我和我的学生一起努力学习，教学相长，倾听花开得声音。在这个过程中，我在努力的成长，慢慢的体会自己的收获，也在体验着累并快乐着的幸福，在新课程与学校教学两个目标中，我不断调整自己一直快乐幸福的走下去。
推荐第9篇：教导主任述职报告
述职报告
时间过的真快，2013年就要结束，这意味着一学年的工作又结束了。回顾一个学年，最大的感受就是累并收获着！
一、学校教学——在不断的尝试中积累
作为一名教导主任，在这一个学年不仅是对已有基础上对新生事物的不断尝试，同时又在不断的积累。
这一学年，我除了继续担任学校的教学管理、档案管理工作外，还有一些临时性的工作，可以说学校小，因此工作显得杂一些，但是如果能够用心去做，会有很多的收获。
（一）档案工作明确分工，责任到人。
在校长的提议下，我们一起把学校档案做了明确的分工，召开教师会，责任到人，学期中利用自己的空余时间适时整理，期末的时候装订成卷，这样就不用集中时间在整理档案，档案管理有序而有效。
（二）教学工作紧抓务实，提高质量。
1、教师配置，优势互补。
本学期，教学工作作了一些调整，充分发挥老教师的经验优势，提高学校整体教学质量，特别是四年级成绩提高特别明显。
2、开展活动，全面发展
一学年来，针对教学工作我们开展了单元过关、偏差生抽测、数学计算竞赛、语文朗读比赛、古诗积累活动、课外练笔本展示、作业评价等多项活动，从规范学生的书写到培养学生的自信心，从扩展学生的视野到培养学生的积累能力等方面，全面提高学生素质，增强学生的荣誉感和学习的自信心。
（三）主题研修全员参与，卓见成效。
1、主题研究，合作开展。
第一，我校教师主体分为两个教研组，数学教研组和语文教研组，积极参加各项活动。每学期初制定自己研修主题，针对主题选取讲课内容，全校开展一次校内讲课评比活动，每周两位教师，包括说课、讲课、评课、反思几项内容，全员参与，准备教师讲课，其他教师听课、评课，全员参与研讨，跨学科研修。学期末针对自己的研修专题进行总结、汇报，装入自己成长记录袋。
第二，教研课比赛活动中，积极指导教师参与活动。积极参加教委组织的各种听评课活动，并及时作出总结，转化到自己的教学活动中。
第三，刊物主导，树立终身学习观念。我校教师人手一份教育刊物，每学期要求针对自己研修专题写下不少于15篇的学习笔记，对提高教师个人素质起到了重要的作用。第四，开展反思活动，针对课堂教学、班级管理写下自己的反思，每学期10篇，选出优秀作品参加学校的比赛，并给予一定的奖励。
2、网络研修，由点到面。
第一，因为博客研讨及时有效的特点，我校教师人人建立了自己的个人博客，发表日志。第二，组织教师积极参加远程研修，分别获得优秀学员称号。我校下一步决定让更多教师参与进来，由点及面全面提高教师素质。
二、班级教学工作——教学相长让我倾听花开的声音
作为教导主任，我深知教学工作是自己始终不能放松的，因此这一学年我担任了一年级全面教学工作。说实话，接班的时候压力很大，一年级测试成绩很差，基础薄弱，我怎样能
够让孩子们在一年的时间中有新的变化呢？我在思索也在尝试。
1、深入细致地备好课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式，不断总结提高教学水平。
2、认真有效的上好课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识地培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质，提高学生的数学素养。
3、抽出时间认真及时批改作业，对学生的作业采用激励式的评语。注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有针对性的对学生进行个别辅导。
4、通过竞赛活动促学生提高。开学初我制定活动计划，开展了一系列数学竞赛活动，如单元过关小组评分制，让孩子们变成一个一个的集体来互相帮助，教学互动有张有弛，有效地提高了学生的学习质量。
5、及时与学生沟通，亲其师才能信其道。课堂中，注重学生细微变化，通过学生的反馈及时了解班级学习动态，让学生感受到教师的关爱和严格的要求，把握好宽严的尺度，让学生在一个积极的氛围中学习。
三、个人专业成长——远程研修受益匪浅
通过暑假的远程研修活动，进一步丰富了我的知识，拓宽了我的实业，使我的教学活动更加系统化，使教学质量得到全面提升。
这就是我一学年平凡而琐碎的工作，在这些工作中我和我的领导一起研究学校工作，让我历练和成长；我很我的同事朋友一起研修，不断提升教师队伍整体素质；我和我的学生一起努力学习，教学相长，倾听花开得声音。在这个过程中，我在努力的成长，慢慢的体会自己的收获，也在体验着累并快乐着的幸福，在新课程与学校教学两个目标中，我不断调整自己一直快乐幸福的走下去。
推荐第10篇：教导主任述职报告
2010年度教导主任述职报告
——郭朝晖
大家好！今天在这里进行述职，首先我真诚地感谢上级领导对我的信任及各位老师对我工作的理解与支持，让我有机会在这个平台上开展工作。
暑假期间，看了几个关于佛理的小故事，为自己的心灵冲洗了一下。其中，给我印象最深刻的是关于佛祖的一个思考：佛祖一生都在思考着一个问题：我是谁？我为何而来？我将要到哪里去？佛祖的这个问题，我也在想，但是，想不通。不然我也成佛了。不过，在担任教导主任的这一年里，我确实在不停地问自己，我该做什么？我该怎么做？我还要做什么？我想，这几个问题不但在过去的一年里会让我进行思考，相信在未来的日子里，我也将会不断地对这个问题进行不断的思考，并从工作中验证自己的思考，从而加深对问题的认识。今天，我就自己不太成熟的反思，再结合一年以来的工作，以这几个问题为提纲，向校长和各位老师进行述职。
一、我该做什么？
这个问题，好像不成问题，在去年的这个时候，我在一楼的多媒体功能室里，就竞选教导主任这个位置进行演讲和答辩，在竞岗稿里面自己清楚地说出了教导主任的岗位职责。如做好校长的助手、进行教学常规的管理，进行相关的教育教研活动，教师的考勤和学生质量管理等等。原本以为，这些事情都会水到渠成地完成，但是，在实行的过程中终于明白到什么叫做知易行难，很多时候，话说出来可以轻轻松松，但事做起来就不是那么简单的事情了。回顾一年来，（因为去了一个学期挂职，实际上只有一个学期）自己在教导主任的岗位上做的实在不多：加强了对早读午读的组织和管理，让学生能够在一个安静的环境中进行读书；结合上级部门要求开展读书活动，组织了老师们在镇教育指导中心视导之前的公开课准备；组织了老师们开展恒常的科组学习；在复习期间让科组长对各自科组进行复习课的研讨，再加上日常完成教育指导中心的常规任务。这里的每一件事，都让我竭尽全力，筋疲力尽，这是因为自己的经验不足，也是因为自己的能力水平没有达到相关的要求。但是所做的这一切，对于自己在竞岗演讲里面说的，还远远不够。对于在这个岗位上，到底该做什么，我还是需要一个不短的时间去进行不断的思考，如：如何能够做到既能提高课堂教学效率，又能减轻教师们的负担，如何能够做到既学得开心，有学得有效？既顾及到现代化的课程改革，又可以发扬传统文化。这些问题，实实在在地放在我的面前，在这些问题面前，我该做什么呢？
二、我该怎么做？
为了解决“我该怎么做？”这个问题，我尝试从书本上找出答案，所以我逼自己看相关的书籍，沉闷的理论让我看得枯燥无味，但又不能不看，逼自己去思考有关的问题，逼自己去从书本上吸收精华进而运用到实际上面。但是，在过去的一年的时间里面，我发现古人说的一句话十分精辟和合理：读万卷书不如行万里路。为什么这样说呢？因为在我工作的过程中，发觉枯燥无味的书本只能是把道理写在上面，没有实践的联系和运用，再精辟的理论都沦为空谈，变成尽信书不如无书的圈子了。所以，我把上面的这句话改为：读万卷书不如有好同事。因为在这里，有一个关心我的校长，有经验丰富有热心帮助我的朱主任，有教学教研能力强的科组长，更有各有所长的老师们。有了这一批的好同事，在过去的一年里，很多问题都能够迎刃而解。在我苦恼如何开展工作的时候，校长给予了我一个明晰的指引；在我不清楚日常教学常规的运作时，朱主任做了我坚实的后盾；在苦苦思考如何开展教学教研工作的时候，科组长为我打开了局面；但我无从下手的时候，总有各有特长的老师给予我热情的帮助。是因为在座的各位，为我填补了因为经验不足而导致的疏忽；是因为在座的各位，为我粗枝大叶的做法提供了精细的解决方案。通过在学校的实践，我相信，在更加深入的思考和各位同事的帮助下我会慢慢明白我该怎么做。
三、我还要做什么？
对于这个问题，真的很难回答，作为一篇述职报告，应该不需要谈还没有发生的事，但是，今天的设想可能在以后的日子里对自己有一个提醒和督促的作用，所以我还是在这里谈一下我还要做什么的问题。
1、关注学生的发展，对学生负责。
无论在学校里的工作岗位如何，我们首先是一位教师，教书育人是我们的首要工作任务。所以，学生的成长无时无刻牵动我们的心。对于任教班级的学生，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为，学生的向师性很强，教师的一言一行都影响着一批人。在新课程背景下还要转变观念，把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生。在实践中我们可以知道：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。要想尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。不管工作有多忙，坚持钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，这除了对学生负责，更是对自己负责。
2、为教师的发展作想，对教师负责
如果我们不改行，一辈子就离不开学生，了解学生，教好学生是我们义不容辞的责任。在教学中，如果方法得当，会让学生体验到学习的乐趣，老师也会收获成功的喜悦；反之，学生懊恼，老师苦不堪言。所以进行教学研究，就是为了我们和孩子共同度过的生活，都更充实、更高效、更快乐一些。这点，需要做以下的工作：
（1）在集体备课中为教师营造学习和研究的氛围 （2）在常态课上落实新理念，帮助教师提高教学效率
（3）指导、督促教师在教学反思的书写中提炼
（4）为青年教师的成长搭建平台
3、反思存在不足，对工作负责
任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。教导处工作好还存在有许多需改进的地方： 如深入课堂的次数不多，没有和教师们进行充分地交流，在档案管理工作中没有达到相应的要求，在处理事务的过程中注意到工作过程的技巧等等，这些都是需要在不断的反思中去改正、改进的。 作为教导主任，在学校负有一定的责任，感到有一定的压力，但好在和在座的每一位同事合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受着各种各样的压力，奠定了学校发展的基础，我为学校的每一个人骄傲。我也期待着新学期，我们合作得更愉快，同时也希望新学年的更上一层楼！
第11篇：教导主任述职报告
2015小学教导主任述职报告
一年来，在学校领导和同事们帮助、支持下，我逐渐认为，要成为一名称职的教导主任，应做到甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，务本求实，团结协作。回顾一年来的工作，有喜悦，也有困惑;现就本年度的工作述职如下，恳请领导和同事们给予指导：
身正为范，积极做好上级布置的各项工作
俗话说：在其位、务其职、思其政。作为教务主任，我首先要求自己做到正确定位，牢固树立两种意识。
重视合作意识。作为一名中层干部，必须做到上情下达，下情上晓，起桥梁沟通作用。在工作中，我能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长室的指导下，制订好高中教导处的工作计划，并组织实施，使高中工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，及时召开各种会议，使高中教育教学工作运作正常。
突出服务意识。教学是服务，管理更是服务。教务处的工作是琐碎而繁杂的。因此，在平时工作中，我坚持两条原则：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气;二是乐于接受群众监督，自觉做到三不，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我始终认为，一个人无论职位高低，能力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量。我不断告诫自己，要以身作则，只有这样才能赢得教师们的信任与支持。在工作中，我要求别人做到的，我自己首先要做到，对待同志态度要谦和，和教师建立起平等的合作关系，注重团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受能力。
求真务实，努力工作
一年来，紧紧围绕教师成长和学生发展这个中心，积极探索适合教师发展的管理形式，适合学生发展的教育方式;以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神展开教导处工作;按照教学计划和课程标准的要求，开足开齐了课程，合理分解教学工作任务，制定教学工作计划，主持教导处人员会议和高中教职工会议，指导开展教研工作，协调解决教学中遇到的各类问题，跟踪检查教育教学全过程，做到检查务实，考核公正、公平，奖罚分明;做好毕业班的教育教学工作，确保教学任务的全面落实和教学质量的稳步提高。
团结协作，服务教学
教导处的主要职责是为教学服务，保证教学工作的正常开展，并为教学质量的逐步提高实施相应的管理，逐步探索和修订各项管理和评价措施。在校长室的指导下，每学期都制定了考核方案，有效地促进了教育教学工作的开展，使各年级组、广大教师心中有目标，行动有指导，教学有效果。
做到学期有工作计划、有总结，每周有工作安排、大事有记载、活动有记录。每学期开学前，与教导处负责教研的同志积极商讨、谋划教研活动主题与方式，在教研活动中，主动探究、积极实践。教研活动锻炼了一批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，对别人存在的问题毫无保留地真诚指出，对别人提出的不同意见和建议非常乐意接受。严格按照课程计划，开足上好各门课程，有计划组织开展新课改培训和新课改示范课、青年教师赛课活动。在这样一个良好的教研氛围中，老师们认识问题、发现问题和解决问题的能力提高了，教研活动的实效性也渐渐提高。
教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。我爱书，也爱读书，再忙的时候没有放弃读书，我参加在职研修，努力提高自己各方面的水平。虽然在教学上我可以算是一个老兵了，但我仍没有放弃对教学基本功的训练，每学期带头上公开课，认真备好上好每一节，认真批改学生的作业，做好作业批改记录。
课堂教学方面。我主动开设校内公开课和课改示范课，争取大家的评议。
辅导学生方面。尽管教导处工作占去了我很多的精力，但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松。
然而，自身教育教学水平和指导水平仍然不能适应时代，面对现实我时时提醒自己，要尽可能地善待自己，善待学生，与学生要象朋友一样，时时刻刻关心他们，爱护他们，我要做到爱生如子，我与学生有师生心桥作为联系的纽带。
认真反思，努力改进
回顾一年的工作，我感觉教导处的工作还比较稚拙，经验不足。随着教学形势的不断发展，还有不少的困惑和不足亟待解决。主要概括起来，有以下几点：
一是深字的体现上还不够。对各位教师的困难和需要了解少，超前服务、及时服务、细致服务的工作还不到位。深入课堂、指导业务的力度还很不够。
二是实字的体现上还不够。工作抓细、抓实、抓具体和一竿子插到底的实干精神还不够强。
三是韧字的体现上还不够。本人由于性格使然，处理问题有时考虑得过多，对教学过程的管理还不够有力，今后工作中要加以改进。
一年的教务工作让我受益匪浅，泰戈尔说过：果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。教务主任的事业就是叶的事业，我将不懈努力，在以后的工作中，我会加强学习，努力工作，克服不足，把这叶的事业进行到底。
第12篇：教导主任述职报告
述职报告
新店初中
袁海彦
一年来，在学校领导和同事们帮助、支持下，我逐渐认识到，要成为一名称职的副教务主任，应做到甘于奉献，勤于学习，善于研究，敢于创新，务本求实，团结协作。回顾一年来的工作，有喜悦，也有困惑；现就本年度的工作述职如下，恳请领导和同事们给予指导：
一、政治思想方面：
本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守教师是职业道德规范，牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的服务意识。真诚、热情、公正的对待每一个人，每一件事。严格遵守学校的教学管理制度，能以身作则，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成为校长的好助手，教师的好帮手。
二、个人教学工作：
1、作为学校的中层管理干部，教学绝不能放松，更要起到带头作用，本年度，我担任九年级一个班的英语教学工作，教学中我能坚持贯彻新课程理念，做到科学施教。课前反复钻研教材，大量阅读参考书；结合学生实际备好、上好每一节课，保证教学质量,让自己在业务上精益求精。
2、注重课堂教学效果。在教学中注意抓住重点，突破难点，积极开拓教学思路。课余，我还虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代
教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。与此同时，和英语组的其他他同事们积极进行集体备课，相互扬长避短，努力提高课堂教学质量。
三、教导处工作：
1、做好常规教务工作
学期初，及时拟定教学教研计划，科学合理安排好课程，发放各类教学用具。重视教学效果，认真安排组织月考、期中、期末考试和阅卷工作，能以最快的速度统计学生的考试成绩，及时回收并归档。在校长的领导下，承办并落实各类比赛、评优活动，完成其他事务，竭尽全力贡献自己的一份力量。
2、搞好教学常规管理工作，如学期初要求备课组长制定好本学期的教学计划，科学合理地进行教学工作。重视教案的签字检查工作，期末在各个备课组长的协助下进行教学常规检查和各项教学工作的总结等。
3、组织教师围绕高效课堂设将开展 “好课大讨论”活动。在活动中，我们采取“听优质录象课”、“组织青年教师上观摩课”、“集体备课”、“请有经验的教师评课”等不同方式，帮助教师感受好课内涵，形成好课标准，以提高教师自身的教学水平。通过各种活动的学习，让教师在心中逐步形成自己的好课标准。
4、做到“上情下达”，“下情上晓”，起到桥梁沟通作用。作好上级领导的各项工作的下达任务，并及时地完成各项工作任务，及时将学校的各种安排传达给师生，迅速将师生的情况反馈给领导，切实保证各项活动正常开展，各项决策措施顺利实施。
四、反思自身的不足，促进自己再提高：
1、由于工作繁杂，使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深入和细致，没有静下心来总结很多老师的教学经验。深入课堂、深入班级听课不够，不能全盘了解教师教学动态。教学管理水平有待提高。
2、缺乏创新精神，工作思路陈旧，教导处很多工作还是在原来的老路上，教研活动效果不明显，没有针对教学实际问题进行研讨。
3、工作中还缺乏细致性，想问题还不够全面。缺乏工作的前瞻性和经验性。
4、缺乏工作方法，工作能力严重不足，缺乏耐心。如期初排课，初衷是想使每位教师都满意，结果不能达到，使部分教师在此受了委屈，在此我真诚的说一声“对不起”。
总之，在这一年中我取得了一点成绩，也存在一些缺陷。
六、今后的努力方向：
1、不断学习，更新知识结构，不断提高管理水平，跟上时代发展的新要求。
2、谦虚谨慎，努力将工作做到好上加好。
3、加强教学研究，虚心学习，不断提高业务能力和学生的学业成绩，向课堂要效率。
以上是我对本学年度工作的简单回顾，我将在做好本职工作的同时也要做好各种“份外事”，只要是有利于学校发展的，我都将努力去做。今天借述职的机会感谢各位同事的大力支持。以上是我的述职报告，不当之处，敬请领导、老师们批评指正。
第13篇：教导主任述职报告
教导主任述职报告
述职人，朱邦群，男，现年34岁，92年8月参加工作，本科学历，育才中学教导主任。任职以来，兢兢业业，任劳任怨，现将年一年的工作述职如下，敬请各位指正。
一、思想政治方面。一直以来，坚持党的四项基本原则，忠诚于党的教育事业，克已奉公，勤奋务实，思想上与党中央保持高度一致，牢固树立正确的世界观和人生观、价值观，以“三个代表”的思想武装自己的头脑。行动上表里如
一、甘作人梯、率先垂范，能正确处理个人与集体、奉献与利益的关系。作为一名中共党员，历来重视学习，不断提高思想理论水平，深入学习贯彻党的“十七大”精神、胡总书记“八荣八耻”。在学习和工作中磨练自己的意志品质、陶冶道德情操、升华思想境界，任何时候都用党性原则、教师职业道德规范严格要求自己，不骄不躁、淡泊名利、严于律已、毫不懈怠。
二、出勤。爱校如家，数年如一日，遵守学校规章制度、劳动纪律，无迟到缺席、旷工现象。
三、业务方面。服从校长工作安排，无论工作大小，尽职尽责。在分管的工作中，每期都提前制定好计划，认真组织教师进行教学教研。急教师所急、想教师所想。教师在工作中、生活中遇到困难，总是想方设法予以解决，自己不能解决的，请示校长。对青年教师，常常以自己的教学体会与之交流，鼓励他们学习新的教学方法。做到原则性与人文性的有机结合。在工作中，团结同志，相互协调，能融洽地处理好工作中的各种关系。同时深入到课堂中听课、了解具体情况，采取相应措施。对自己担任的数学教学，从不含糊。要求教师做到的，自己先做好，无论是备课、上课、检测，总是做到仔细认真，特别是对新课改，认真研究新课标，在教学中采取多种教学方法，能充分调动学生的积极性，把握教材的知识体系、重点难点，教学效果好，得到师生的好评。除此之外，还积极参加业务进修、课改培训，搜集信息，提高自己的教学水平。
一年来，在学校教学业务方面主要做了以下工作：
1、坚持周清大赛
在以往“三清”教学的基础上，本学年，每次周清后，对优胜班集体、满分学生、进步生进行出榜表彰，并记录入档，计入学生综合素质评定，以次激起全体学生的学习热情。
2、加强教学常规检查。
每日对教师侯课、上课、听课情况、学生上课的“静、专、思、主”情况进行巡查、通报。
每周对教师教案、听课记录、感悟日记进行检查、通报。 每月进行一次评教评学、作业检查、“包、清、纠、聚”落实检查。
3、扎实落实“包、清、纠、聚”四字方针和培优补差工作。在认真落实县教体局“包、清、纠、聚”四字方针的基础上，我校重点又开展了“师生手拉手”活动，每名教师承包一名“双差生”，教师与承包学生每周谈话至少一次，每周与任课教师了解一次情况，每月将承包学生带到家吃一顿饭，每期拿出10元钱，对承包生进行两次奖励。
4、认真开展“三轮赛课”活动
本学年下期组织教师进行赛课活动，由评委组认真打分，并结合实地抽测结果，评出名次，对较差的教师组织进行第二轮乃至第三轮赛课。
5、利用“走出去，请进来”的办法，学习外地先进经验。本学年组织我校教师外出学习50余人次，对外出学习教师，要求会校后作考察报告或上汇报课，使大家都有收获，人人都有提高。
6、学习魏书生先进教学经验，用魏书生思想武装师生头脑。（1）运用魏书生教育思想，坚持“五个一”，从小事做起，一以贯之，提高学生综合素质。
①每节课前唱一首催人奋进的歌（校园歌曲，军歌）。 ②晚集时一分钟挺胸、抬头、大摆臂、高抬腿、大踏步以提升自信度。
③利用语文自习，进行一分钟记忆力比赛，训练记忆力。 ④每天坚持写一分钟日记。
⑤在校弯腰行动一分钟，回家做家务一分钟。
（2）运用魏书生教育思想，教学艺术，遵照课堂教学十条规定，不断优化课堂教学，提高教学质量。
①课前复备。 教案在自备的基础上，再经集体复备，形成共同意见经备课组长签字才能上课。
②、教案必须体现尖优生、中等生、差生目标三个层次的学习目标。
③每节课有不少于15位学生展示发言。
④课堂上学生独立思考，合作探究时间不少于15分钟。 ⑤教师讲课时间不超过15分钟。 ⑥课堂处理偶发事件时间不超过2分钟 ⑦布置适宜优、中、差三类学生的作业。 ⑧课堂总结检测不少于5分钟。
⑨不落堂，利用课间十分钟与学生交流沟通。 ⑩每节课结束后写对出本节课成败的反思总结。
7、实施五步导学教学，提高课堂效率。
8、规范体育、音乐、美术、微机教学。
9、开展课外活动兴趣小组，培养学生兴趣爱好，并组织开展庆元旦画展、冬季运动会、庆元旦文艺汇演等。
10、组织区级优化课堂教学展评。
11、开展学风建设，促进学生良好习惯及学风的形成。
12、组织月考、段考、期末考试等各类考试评估。
13、组织六年级招生及各年级转学生考试录取工作。
四、成绩。2007—2008学年，我校各类考试均名列全县前茅，我校在市综合评估中得分432分，超出市外国语中学，与市实验中学持平，其中：国家级优质课1人；省级优质课4人；实际优质课8人；CN刊物论文发表32篇；国家级论文获奖4人，省级论文获奖6人；市级论文获奖7人。课题立项省级8个，市级10个。课题结项省级3个，省级成果结项5个。
五、廉洁自律，严格要求自己，严格遵守我校的“四德”要求，特别是对家长的“口德”、“手德”从不违犯。
在工作中也还存在一些问题，比如工作缺乏创造性；有时容易急躁；对年轻教师缺少指导；有时碍于情面，执行制度上不是很逗硬。在今后的工作与实践中，将坚持一切从实际出发，把积极进取和求真务实结合起来，使自己的思想认识和工作水平随着实践的深化不断得到提高。
育 才 中 学 朱 邦 群 2008.6
第14篇：教导主任述职报告
教导主任述职报告
回顾自己一年来的工作，感激与惭愧、责任与迷惘一直伴随着我。有过成功带来的喜悦，也有失意时的惆怅和心酸。一年来，在学校领导的支持扶助下，我与各位同事，在这方广阔的黑土地上拼搏奋斗，同舟共济。乘着课改的东风，迎着希望的朝阳，为了孩子们的健康成长，为了教育事业挥洒汗水，默默耕耘。一年的工作生活是一个值得欣慰和快乐的历程，是一个繁琐而充实的历程，是一个付出和希望的历程，是一个拥有机遇和挑战的历程，是一个令人难忘和留恋的历程，是一个让你信心倍增无限暇想的历程。一年的工作经历让我拥有了与大家共度美好时光的同时，更让我积累了较为丰富的工作经验，形成了坚韧的意志品格，乐观的人生态度，平和的内心世界。我也深深地感谢各位，给予了我更多的支持和帮助，激励我不断进步，伴随我成长。成绩的取得是大家汗水的积淀，付出的回报。下面，本人就将一年来的具体工作情况向在座各位领导、同仁们做以下述职：
一、政治思想方面：
本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守教师的行为规范，牢固树立服务意识：为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人，每一件事。严格遵守学校的教学管理制度，能以身作则，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成为校长的好助手，教师的好帮手。
二、个人教学工作：
1、作为学校的环节管理干部，教学也不能放松，更要起到带头作用，我担任三年级数学教学，坚持贯彻新课程理念，做到科学施教。课前反复钻研教材，大量阅读参考书；结合学生实际备好、上好每一节课，保证教学质量,让自己在业务上精益求精。
2、注重课堂教学效果。在教学中注意抓住重点，突破难点，积极开拓教学思路。课余，我还虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。与此同时，和其他数学备教师一起作好集体备课工作，无数次与组内教师对如何搞好数学教学工作进行研讨。
三、教导工作：
1、做好常规教务工作
学期初，及时安排好课，发放各类表册和教辅资料，平时做好课程调整和试卷发放工作，安排、组织期期中检测，阅卷，以最快的速度统计学生的考试成绩，及时回收并归档。在校长的领导下，承办并落实各类比赛、集会活动，完成其他事务，竭尽全力贡献自己的一份力量。
2、搞好教学常规管理工作，如学期初要求备课组长制定好本学期的教学计划，在计划的指导下进行教学工作。每月进行教学常规检查和各项教学工作的总结，查摆问题，并提出改进意见。
3、在教导处的精心组织下期中考试，对各个年级的教学工作起到了一定的指导作用。
4、积极推进素质教育，组织了读名著活动、演讲比赛和数学竞赛、语文作文竞赛等。
5、做到“上情下达”，“下情上晓”，起到桥梁沟通作用。作好上级领导的各项工作的下达任务，并及时地完成各项工作任务。及时将学校的各种安排传达给师生，迅速将师生的情况反馈给领导，切实保证各项活动正常开展，各项决策措施顺利实施。
6、建立健全各种档案，使工作留下痕迹，并及时查缺补漏。迎接了县级教育教学工作检查，并得到了上级领导的肯定。
四、反思自身的不足，促进自己再提高：
1、由于工作繁杂，使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深入和细致，没有静下心来总结很多老师的教学经验。深入课堂、深入班级听课不够，不能全盘了解教师教学动态。教学管理水平有待提高。
2、缺乏创新精神，工作思路陈旧，教导工作还是在原来的老路上，教研活动效果不明显，没有针对教学实际问题进行研讨。
3、工作中还缺乏细致性，想问题还不够全面。缺乏工作的前瞻性和经验。
4、缺乏工作方法，工作能不足，缺乏耐心。如期初排课，初衷是想使每位教师都满意，结果不能达到，使部分教师在此受了委屈，使部分课程安排的不妥当。
五、今后的努力方向：
1、不断学习，更新知识结构，不断提高管理水平，跟上时代发展的新要求。
2、谦虚谨慎，努力将工作做到好上加好。
3、加强教学研究，虚心学习，不断提高业务能力和学生的学业成绩，向课堂要效率。
以上是我对本学年度工作的简单回顾，我将在做好本职工作的同时也要做好各种“份外事”，只要是有利于学校发展的，我都将努力去做。
第15篇：教导主任述职报告
教导副主任述职报告
各位领导、各位老师：
我叫吉克阿体。一转眼，我兼任黑竹沟小学教导副主任已经是第十一个年头了。2002年9月，我因在金岩乡中心校兼任少先队辅导员、语文教研组长等工作中，能力与表现受到同事与领导的一致好评和推荐，被调到黑竹沟小学兼任教导副主任。10年来，虽说不上对学校有什么贡献，但也做到了兢兢业业、勤勤恳恳、不遗余力、尽心竭力。现将回顾过去的10年，展望一下未来，有不实、不妥、不足之处，请领导、老师指正。
一、回顾过去的10年
1、努力学习，适应教导主任岗位。
刚来到黑竹沟小学，刚上任之初，浑身上下充满了干劲，努力向同事和领导学习教务工作的基本常识，努力学习教育教学基本理论，努力充实自己的业务水平，提高自己的业务能力，向同事学习电脑基本知识，熟练掌握了电子文档、电子表格、排课软件等教务工作必备技能，让自己进入了电脑时代。
2、积极参加培训与学习，努力提升自己。
虽然参加培训的机会非常少，但只要有，我会如饥似渴地投入到培训中，让自己的培训有收获。有了网络培训以后，每次网络培训，我从不去偷懒，实实在在地去学习，不做一个被时代淘汰的对象。在新教材、新理念、新课堂的学习与运用中，我以身作则，走在前面，
1 积极参加各种培训与学习，努力自学与实践，并在工作中起到带头和组织作用，使新课标、新教材、新理念、新教法得以在我校顺利实施。
在平时，随时关注教育动向，主动做到与时俱进，使自己的思想永葆青春，不让老成为过时与淘汰的理由而是让岁月沉淀，保持思想活力。
3、牢记自己的职责，积极投身教务工作。
在校长、主任的关心指导下，10年来，较好地完成了排课，审学籍，普九表册，拟订计划，撰写总结，教学过程监管、指导，指导教研，组织检测，完成成绩上报、评比，完成临时任务等一系列工作。经过10年的努力工作，分内工作能力与完成情况受到了同事与领导的一致肯定与好评。
这10年来，加班成了家常便饭，没有加班任务时，反倒觉得不自在，生怕自己有什么事还没做，几乎成了工作狂。10年中虽没做出什么成绩，但利用自己所学到的电脑知识和所积累的工作经验，按时完成了应该完成的分内任务，从不计较个人得失，总是把学校工作放在第一位。在做中学，在学中做，努力提高自己的政治思想素质，提高业务能力与水平。
4、与教师为伍，跟学生打成一片。
与教师为伍，这本来就是天经地义的事，原来我也只是一名普通的老师，也只有深入教师队伍，才能去倾听，才能去了解，才能听到来自老师的真正的心声。教育不是使蛮劲，只有老师有了一颗火热的心才能100%地投入教育教学中，老师心情舒畅了，才能很好地教育
2 好学生，心中一肚子火的人，只适合去使蛮力。10年来，与每个教师保持了的良好关系，也努力分开了工作与生活的关系，在工作上相互监督与指导，生活中相互关心。同样的道理，也适用于学生，不仅是本班学生，对全校学生也是去接近，去了解，了解学生的思想动向，了解学生的学习与生活状况。
5、以身作则，勇担重担。
每期初，在能胜任，有时间和精力的前提下，主动担任情况不太好的班级去担任班主任和语文教学。在平时的工作中，作好了表率，让老师看在眼里，服在心里，竭尽全力去教书育人，教务与教书两不误，深入最难的一线，才有资格去监督、指导、带领同事，自认为这10年来问心无愧。
二、不足与展望。
俗话说，人无完人，金无足赤。在工作中，我人情味有余而管理力度不足，容易产生消极情绪，偶尔发牢骚等都是需要改正的。在以后的工作中，我将努力改正缺点，发扬优点，做一头埋头苦干的牛，把自己锻炼成一头铁牛！
3
第16篇：教导主任述职报告
述 职 报 告
三店二中：吴号杰
回顾一年来的工作，感激与惭愧、责任与迷惘一直伴随着我。作为一名中学教务主任，我时刻铭记“在其位谋其政”的为事之道和“严于律己宽以待人”的为人之道。工作当中，恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每件事情，现将本年度的工作述职如下，恳请领导和同事们给予指导：
一、政治思想方面：
本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守教师职业道德规范，牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的服务意识。真诚、热情、公正的对待每一个人，每一件事。严格遵守学校的教学管理制度，能以身作则，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成为校长的好助手，教师的好帮手。
二、个人教学工作：
1、作为学校的中层管理干部，教学绝不能放松，更要起到带头作用，本年度，我担任九年级物理教学工作，教学中我能坚持贯彻新课程理念，做到科学施教。课前反复钻研教材，大量阅读参考书；结合学生实际备好、上好每一节课，保证教学质量,让自己在业务上精益求精。
2、注重课堂教学效果。在教学中注意抓住重点，突破难点，积极开拓教学思路。课余，我还虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。
三、教导处工作：
1、我在学校主要工作是组织教师积极参与新洲区和武汉市的各种培训。本年度参加县级教师培训14人；国培计划远程培训3人，以及武汉市的暑期各类培训，老师们都能够积极的投入学习，提高自己的竞争力。
2、做到“上情下达”，“下情上晓”，起到桥梁沟通作用。作好上级领导的各项工作的下达任务，并及时地完成各项工作任务，及时将学校的各种安排传达给师生，迅速将师生的情况反馈给领导，切实保证各项活动正常开展，各项决策措施顺利实施。
本年度为了使教师对课堂教学改革有更深刻的了解和学习，进一步推进和落实新课程改革，转变教师教育教学观念，提高课堂教学质量，我积极参加国培短期培训，提高自己的教学能力，在专家的指引下理论水平也有较大的提升，教学效果突出，在推行课改的情况下，具有很好的引领和示范作用。语文组、英语组、数学组根据所学所听的经验选拔了年青教师左志芳、高建荣、程浩军讲示范课。此次活动全校教师积极参加，受益匪浅。
3、为激励广大教师积极投身到教育科研活动之中，在全区组织了教师教育情怀论文评选活动，3位老师投稿（左志芳、胡宝珍、彭文华）撰写论文，热情高涨。
四、反思自身的不足，促进自己再提高：
1、由于工作繁杂，使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深入和细致，没有静下心来总结很多老师的教学经验。深入课堂、深入班级听课不够，不能全盘了解教师教学动态。教学管理水平有待提高。
2、缺乏创新精神，工作思路陈旧，教导处很多工作还是在原来的老路上，教研活动效果不明显，没有针对教学实际问题进行研讨。
3、工作中还缺乏细致性，想问题还不够全面。缺乏工作的前瞻性和经验性。
4、缺乏工作方法，工作能力严重不足，缺乏耐心。如期初排课，初衷是想使每位教师都满意，结果不能达到，使部分教师在此受了委屈，在此我真诚的说一声“对不起”。
总之，在这一年中我取得了一点成绩，也存在一些缺陷。
五、今后的努力方向：
1、不断学习，更新知识结构，不断提高管理水平，跟上时代发展的新要求。
2、谦虚谨慎，努力将工作做到好上加好。
3、加强教学研究，虚心学习，不断提高业务能力和学生的学业成绩，向课堂要效率。
以上是我对本学年度工作的简单回顾，我将在做好本职工作的同时也要做好各种“份外事”，只要是有利于学校发展的，我都将努力去做。泰戈尔说过：果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，叶的事业是平凡的。教务主任的事业就是叶的事业，我将不懈努力，在以后的工作中，我会加强学习，努力工作，克服不足，把这叶的事业进行到底。
第17篇：教导主任述职报告
小学教导主任述职报告
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
我主要负责学校的教学常规、教学质量、纪律卫生检查以及各种教务工作。如：课程安排、临时代课安排、新生入学、学籍管理、各类考试安排、档案管理等事务性工作。俗话说，“教导工作像个筐，什么东西往里装”。的确，教导处的工作任务很多，事情琐碎繁杂，但我能尽自己最大的努力恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。现将一年来的工作向领导和各位老师汇报。
一、政治思想方面：
本人坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，有爱岗敬业的思想，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。平时能关心时政，认真学习科学发展观，能牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。
二、教学管理工作
作为学校的一名中层干部，能做到和班子成员相互团结、相互尊重、相互配合，对于学校的工作不分分内分外，鼎力相助，大力支持。工作认真负责，办事公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利。
(一)领导和指导各科教研组工作。
作为主管教学的行政负责人，能带领全体老师积极投入教学工作。组织各科教研组制定了详细的教学计划，进行了大量的教研与探讨。全体教师讲奉献，讲敬业。教师们的凝聚力、战斗力、创造力都有长足长进。
(二)学籍管理工作：
1、学年初认真组织一年级各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生学籍审批。
2、为转走学生办理转学手续，并为转入学生及时办理学籍增补。
3、对我校学生的学籍档案进行管理，组织班主任老师搜集、录入学生学籍资料、数据，把学籍数据上传入库，实现了小学生学籍的电子化管理。
4、对我校1-6年级学区内学生学生总人数进行统计调查。
5、到我校学区范围内了解适龄儿童入学情况，确保入学率达到100%。
(三)教务工作
教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作，需要更多的耐心和细心。
1、平时能把各项常规工作精心布置策划，将工作细化、量化，准确及时地传达到各位老师手中，保证老师工作操作性强、工作有针对性、实用性。
2、定期更换教育主题，并结合当前时事、学校实际及时宣传。
5.每学期期末做好各部门资料收集布署工作。
6、认真做好课程设置、教师分工、课表安排工作。严格按课程计划开足开齐课程。
学校课排表的安排也就好像一幅作战图，在设计这幅作战图时，就象下一盘棋一样要通盘考虑各个棋子摆在什么地方，尽量做到科学性、实效性。使学校各方面的工作能够有条不紊地运行。要全面考虑老师的年龄特征、体力、学科特征、学生的学习特点，是一项很精细的脑力劳动。
(四)教学常规工作
教学常规的管理，是教学管理中一种相对稳定的管理形式，也是教学管理中最基本、最经常的管理活动。能严格按省颁课程计划开齐课程、开足课时，积极创造条件落实课程计划，落实教材和教师。加强教学常规监控，通过教学常规管理制度，使教学常规管理逐步走向有序化、科学化、规范化的轨道。
1.对各年级的作业进行常规检查，并写出反馈意见与建议。
2.组织行政随堂听课。
3、制定教师基本功竞赛方案，组织三个教研组开展各种比赛。
4、分组进行作业教案检查工作。
(五)校本研训工作。
1、积极参加学校校本研究，并学习运用电脑软件进行美工制作，现已顺利完成编写工作。
2、组织老师参加“一师一优课”上传工作，并取得了很好的成效。
3、认真策划班主任培训、教师培训工作。
(六)认真做好考务工作。
制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的期终检测工作。
1.考试前对学生进行期末学习复习总动员。
2、精心布置期中、期末考试相关工作。
3、对考试工作(阅卷、监考、考场)进行了预安排，安排老师写好年级试卷分析表(电子稿)。
任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。我的工作还存在有许多需改进的地方：
1、由于工作繁杂，使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深入和细致，没有静下心来总结很多老师的教学经验。
2、工作中缺少力度，管理学习不够、安于现状，工作缺乏艺术性。
我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在大家的帮助下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。
我的工作、我的付出只是全体教师工作的一个缩影，我只是尽了自己的微薄之力。最后我想用三句发自肺腑的话来结束我今天的述职报告：第一，非常感谢各位领导、各位老师一年来对教导处以及我本人工作的理解、支持和帮助。其次，这一学年给我的总体感觉是很累，很疲惫，但看到累累硕果时也很陶醉。
最后，衷心地企盼我们学校更加优秀!谢谢大家!
2015年3月
第18篇：教导主任述职报告
教导主任述职报告
各位领导、各位老师，下午好：
首先感谢各位领导和老师们对我工作的支持和帮助。自去年参加中层干部竞聘，走上教导副主任岗位以来，抱着“全心全意为大家服务”的宗旨，工作努力做到主动到位但不越位，协调和配合各部门各条线做好学校各项工作。逐步构建功能比较完善的学校校园网，不断提升学校信息化水平；目前任教四至六年级的信息技术课。虽然工作繁杂，但我能踏踏实实、勤勤恳恳的对待自己的工作，现将2006—2007学年度之间所做的一些工作向各位领导和各位老师作一汇报。
一、政治思想
我能坚持每天看书看报,收看收听新闻,养成关心国内外大事的习惯,努力提高自己的政治思想水平，牢记全心全意为人民服务的宗旨。坚持理论联系实际，学以致用，端正自己的世界观、人生观、价值观，注重日常良好工作作风的养成。自觉做到政治上、思想上、行动上与党保持高度一致。
我能严格遵守学校各种规章制度，积极参加学校各种活动，加强师德修养，严格约束自己，教书育人，为人师表，服从领导安排，注意与同事、学生搞好团结，虚心向老教师学习。
二、工作体会和自我评价：
平时严格要求自己，努力工作，勇于承担责任，积极完成学校各项任务。发挥干部的桥梁作用，深入和关心群众，同事之间和睦相处，平易近人，热情待人，平时同事遇到困难只要我能做到的总是尽一切努力为他们解决困难。树立高度的责任和敬业精神，勤勤恳恳，求真务实，努力培养顾全大局、无私奉献、廉洁奉公的高尚品质和求真务实的优良作风。自觉遵守学校各项规章制度，主动接受广大教师的监督，在群众中发挥模范带头作用。只要学校需要我，我总是乐于接受组织安排，为学校分忧解难，再苦再累我总是加以克服，从不怨天尤人。不急功近利，不计较个人得失，在工作中力求“无愧于心”。
为了提高自身管理能力，经常利用业余时间阅读教育书刊，为自己“充电”。通过报刊、互联网等途径不断学习先进的教育理念，提高教育管理能力。
三、主要工作情况：
（一）信息技术工作：
1、做好日常维护、服务工作。积极完成网络及计算机软、硬件维护工作，能够及时排除学校各部门的计算机故障，保证了网络及计算机等设备的正常运行。加强学校网络维护工作，保证了校园网络的正常运行。
2、进一步进行校园网的完善和改版工作，为适应学校管理和教育教学需要，在原有的基础上已经进行了多次改版和调整,努力做到及时充实和更新校园网内容，推动学校教育教学工作的开展。
3、配合我校信息化工作开展情况，举办各类信息化培训：有对学校、班级专题网页的维护培训，有对我校教师进行了网页制作、Blog应用及其他常规工作的培训学习。上学期，协助管瑛、崔佳竹老师参加了区第二届信息技术应用教学之星的比赛，最后，崔佳竹老师执教的《whose gloves》获二等奖，管瑛老师执教的《海底世界》获三等奖。今年5月份，为组织青年教师参加区多媒体教学软件大赛，充分发掘新教师的潜力，利用下班后的时间与彭小蓉、王辅强、李燕老师带领本学年度新分配教师通力合作，最终每个人都顺利地如期完成教学网站的制作。
4、根据学校教育教学需要将一些教学软件和工具软件放在校园网上，努力实现教育资源共享，努力为广大教师做好服务工作。在校园网络的维护上我更要感谢在幕后兢兢业业，付出辛勤劳动的王辅强老师，以及给我最多指导的周国铭老师，使我们能利用校园网络更好的为学校服务。
（二）图书馆工作
1、上学期开学初在学校领导的关心下，顺利完成了图书馆的搬迁工作，把原来各室独立的图书馆从综合楼三楼搬到了食堂二楼，实现了借阅一体化的现代服务模式。学期中旬在总务处的配合下，又将原来独立的电教资料室的所有馆藏资料都融合至图书馆，为将来实现数字图书馆的建设作好准备。
2、利用课余时间为全（转载自中国教育文摘http://www.edUzhai.net，请保留此标记。）校每位师生新办、补办了借阅证，把原来的以班级借阅为主的模式打破，做到了人人有证，个个来读书。这一行动有效地提高了图书流通率，也大大提高了学生的阅读兴趣。
3、培养班级图书管理员，对各班的学生图书管理员进行多次培训。主要内容包括：图书管理员的职责、熟悉各项图书室规章制度、《中图法》编制原则、图书排架的原则、索书号及条形码等知识。进行管理分工，有力地减轻了图书馆老师的工作量。
4、对新到的报刊及时上架，让广大师生及时看到最新的报刊内容，让每一种图书报刊都真正地发挥出效益。切实发挥图书馆教育教学第二课堂的作用，热心为师生服务，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为师生服务，充分做好了他们教学中的助手和顾问。认真制订借阅安排表，保证服务时间。在此最要感谢的是吕桂英老师，是她的尽心尽职，使图书馆工作永远都是井井有条。
（三）教学工作：
在计算机教学中，我认识到理论是基础，实践是关键，创新是灵魂。在某种意义上说，教会学生学微机用微机，可以帮助他们更好的学习其他学科的知识，更好的开拓自己的思维，更好的认识和接受日新月异的变化，更好的完成对他们的素质教育。古人云：“授人以鱼，不如授人以渔”，我认为教会学生使用微机，就相当于给了他们一种探索和学习知识的方法和途径。
在教学中，我以“发现学生的优点，培养学生的信心，展现学生的才华，着眼学生的未来”为目标，精心设计教学内容，合理安排理论与实践学习。信息技术课的特点决定了课前准备的重要性，为此，我每次上课前，都要进机房，打开所有电脑查看机器情况，及时解决问题，保证课堂上每一名学生都能用上、用足电脑。稍有空隙，我便赶紧制作一些课件学件，通过网络发送到学生电脑上，以保证教学任务的顺利实施。
（四）课外辅导：
1、3月份，为组织学生参加市小学生电脑制作活动，我利用休息日辅导学生精心创作，在许志贤和李燕老师的协助下最后选送了6份绘画作品，2份电子报刊。
2、4月份，与周国铭、王辅强老师共同努力，为参加省机器人大赛而时刻准备着。早晨第一节课前和下午第四节课是我们的训练时间，由于时间紧迫，而我们是首次接触这项目，所以每天都是分秘必争，高度紧张。可喜的是，“功夫不负有心人”，我们带的三支队伍在5月3日-6日的省比赛中取得了两个二等奖和一个三等奖的好成绩，还荣获了团体三等奖。
3、如今周国铭老师与王辅强老师正为参加7月份省航海模比赛作准备，我在其中也学到了很多很多，真心地祝愿我们的海模小组能载誉而归。
总之，在这一年中我取得了一点成绩，也存在一些缺陷，今后的努力方向：
1、不断学习，更新知识结构，不断提高管理水平， 跟上时代发展的新要求。
2、谦虚谨慎，深入群众，努力将工作做到好上加好。
3、加强教学研究，虚心学习，不断提高业务能力和学生的学业成绩，向课堂要效率。
以上是我对本学年度工作的简单回顾，我将在做好本职工作同时也要做好各种“份外事”，只要是有利于学校发展的，我都将努力去做。今天借述职的机会感谢各位同事的大力支持。以上是我的述职报告，不当之处，敬请领导、老师们批评指正，谢谢各位。
第19篇：教导主任述职报告
2016年度教导主任述职报告
回顾自己本学年的工作，最深的体会就是：领导栽培+岗位锻炼+个人汗水= 收获。本年度本人继续担任中心小学教导主任，并担任六（8）班数学教学。一年来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。现将个人工作总结如下：
一、政治思想方面：
本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的教学管理制度，能深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。努力使自己成为：校长的好助手，教师的好榜样。
二、个人教学工作：
我认为：一个好领导首先必须要做一个好教师。本人任教六年级数学已是第五年，在教学方面已经积累了一些经验，逐渐形成个人教学风格。教学上能率先垂范上公开课（六年级数学：圆的周长）和课改示范课（六年级数学：比的基本性质）。与新教师吴伟芳结对，向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，解决在教学中遇到的实际困难，使徒弟能尽快进入角色。教学课时与同行每周少几节，为使在较少的时间内取得更好的成绩，非常注重课堂效率提高，力争向课堂要质量。在一年的任教中，对于学习习惯较差的学生本人坚持协助班主任，与其父母多沟通。平时能深入到学生当中去，了解他们的思想动态，并与他们适时谈心。绝大部分学生能信任本人，学习兴趣较浓。主要业绩：2016年小学毕业会考成绩位于全镇前列，被评为“县优秀教师”和“镇十佳教师”称号，所撰写论文多篇获省市不同等级。
三、教导处工作：
（一）搞好校本教研培训工作。
1、在总结经验的基础上，制定了学校教研工作计划，计划突出可操作性和实用性。安排教师个人书写教学计划，做到早安排，早落实。
2、开展多种形式的校本教研活动。实行分组教研（语文组、数学组、英语组）；组织安排教师上公开课、示范课；在四五年级课改班级中实行集体备课，指导教师编写课堂指南；
3、成功组织全校语数教师进行了期中考试分析会，通过分析查找教学中存在的不足，使教师在分析中反思，在反思中成长，在成长中提高。
（二）落实校本培训评估方案。
1、结合《上高县中小学校本培训评估办法》，制定了学校切实可行的校本培训方案。健全了校本培训制度。
2、开展了校本培训活动。为适应新时期对教师的要求，组织了45岁以下青年教师计算机基础知识培训。内容包括：收发电子邮件、网上资源搜索、制作多媒体课件，并取得了一定效果。
3、组织了教师基本功比赛。上半年在全体教师中举行了“钢笔字书法大赛”，并评出了获项。
（三）安排组织全镇毕业班六次月考。
1、开学初，安排了教师对月考命题。对月考试卷命题做出了要求，力求更接近毕业会考模型。打印了月考试卷。
2、对每次月考监考，阅卷做出了具体安排。使六次月考都能圆满完成，没有出现差错。
3、对每次月考进行了成绩核算。对教师教学成绩进行了排名，评出了每次月考全年级前三十名名单和进步之星名单。对获奖学生颁发了奖状，进行了奖励。
第20篇：教导主任述职报告
述职报告
勃利县吉兴中学教导主任、工会主席 蔡学忠
我于1982年7月参加教育工作， 1995年，通过全国成人高考考入哈尔滨师范大学教育系，1998年6月毕业，现就读于西南大学教育系思想政治专业本科学习。
1993年7月担任教导主任至今。一直主持教导处工作，并主抓全校的教学工作，具体负责学校的教研工作、科研工作，校本培训、师德师风建设等工作，2002年担任学校的工会主席，主持工会工作。同时根据学科需要，分别担任语文、政治、历史、生物、地理等学科教学任务。
参加工作30年来，在教育教学工作和教育教学的管理工作中，
我不断吸收和改进教学方法，总结积累教学经验，不断学习教育教学理论，大胆创新，可以说取得了一些成绩。
在教导主任的工作中，我始终把自己定位为“服务教师，服务教学，努力做好校长的助手”并协调好各方面关系，按步就班落实好各项工作。
现仅就近几年的工作，述职如下：
一、德
尊德性而道向学，致广大而尽精微，极文明而道中庸。一个人的道德是至关重要的，缺什么都可以，就是不能缺德行。而尤其是做教师的，师德不行，是不可以做教师的。
天之所覆，地之所载，哺育万物，大爱无言。对学生要倾尽关爱，没有爱就没有教育。教师要与日月合其明，多给学生以温暖和希望，给学生生命的能量。而要做到这些，没有一个良好的师德是万万不行的。做为教师就必须要不断提升自己的德性。
我由衷的热爱教育事业。工作三十年来，我从来没有对教育事业厌烦过。—直以《中小学教师职业道德规范》为准绳，严格遵守《教师法》，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的教学管理制度，能深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。努力使自己成为：校长的好助手，教师的好榜样。努力坚持理论学习，勤奋工作。为人师表，教书育人，重视教育理论的学习和研究，爱岗敬业，严谨治学，把培养学生的能力和提高教育教学水平作为自己的追求。
不谦虚地讲，在师德这点上我是合格的。
二、能
我始终觉得，我们教育工作者，我们这些做老师的，要以人为本，合乎人性，尊重个性，珍爱灵性，提升德行，启迪智慧，发展能力，培养学生的创造性，真的应该教会学生怎样去做人，教给他们实实在在的实际生活和工作的知识，培养他们 2
实际的能力，将来走上社会，会生活，会工作，会做人。
“以人为本，尊重个性，为学生的成功、生存和发展服务，让优秀生冒尖，让中等生优化，让后进生转化，让全体学生得到发展。”这就是我的教育思想。
为了落实我的教育思想，我一直在努力的学习着。 我的第一学历是高中。这对于做一名教师，做一名教导主任，是远远不够的。
1995年，我通过全国成人高考考入哈尔滨师范大学教育系，系统的学习了教育教学理论。2010年，已经接近50岁的我，又参加了西南大学教育系的本科学习。
不断为自己“充电”，就是为了使自己工作能力不断提高，以适应教育改革的新形势，跟上教育改革的步伐。
除了这些，学校订阅的《中国教师报》《教育探索》《黑龙江教育》《中国教育学会学刊》等都是我的不可缺少的食粮。此外，我积极参加各级部门组织的培训，不断汲取新的教育思想，新的教育理念，新的教学方法。
连续多年来，我一直走在学校教育教学改革的最前列，带领教师们，在教育改革的大潮中，摸爬滚打，积极探索，组织带领教师学习洋思经验和山东杜郎口经验。自己的教学理念也在不断更新、改善，为了在短时间内有效地改革课堂教学结构，提高教学效率，我积极主动学习研究各学科的课程标准，积极探索，注重学生学习兴趣的培养和学习习惯的养成，分别在语 3
文、政治等学科讲示范课。
在教研工作中，我组织和领导我校教师，积极开展教研活动，研究教法，探讨学法，探讨如何激发学生学习兴趣，如何培养学生自学能力。每学期听课多达90节，对教师上交的反思、案例，我都每篇必读，并写下评语。
在科研工作中，我曾经直接组织和领导我校参加省级教育科学“十五”规划重点科研课题《研究体验式教学法》的研究工作，并成功结题，获得了实验先进校的称号，我本人也被评为黑龙江省教育科学“十五”规划重大课题先进工作者。由我组织负责的县级十一五规划课题《“先学后教，当堂训练”课堂教学模式的实验研究》已经结题。此外我还参加了我县省级“十一五”重点课题《新课程下实现教科研培一体化促进教师专业发展的实践研究》的实验研究，并已经在去年结题。目前，由我组织负责的县级十二五科研课题《在学科教学中培养学生自学能力，努力打造高效课堂》正在研究之中。
在校本培训工作中，我针对我校实际，针对教师在课堂教学的实际中发现的问题进行培训，进行了《有效教学》、《洋思“先学后教，当堂训练”》、《杜郎口经验》、《如何培养学生自学能力》、《高效课堂理论》等系列讲座，对教师们的专业发展和课堂教学工作起到了积极的推动作用。
在师德师风建设上，我根据我校团队凝聚力的实际情况，主要进行了《学校团队凝聚力的建设和思考》和《建立和谐团 4
队，促进学校发展》，《做师德高尚的教师》、《寓德于教，为人师表》的专题学习。也起到了较好的效果。
在2011年的国培中我亲自参加了政治学科和培训者培训，并以优秀的成绩结业，同时，我还肩负着领导和指导全校教师的国培工作，我校参加培训率达到100%，参训教师优秀率达到90%以上。深受进修学校领导和老师的好评。
在工会工作中，我根据县局工会的工作计划，积极配合学校党支部的工作。本着牢固树立全心全意为教职工服务的思想开展工作。
首先，在我校实施了提高职工素质工程。我们根据我校校本培训工作方案的部署要求，利用周一和寒暑假期间的时间，组织教师学习了在《中小学教师职业道德修养》，结合我校团队凝聚力的问题，又进行了《学校团队凝聚力的建设和思考》和《建立和谐团队，促进学校发展》，《做师德高尚的教师》、《寓德于教，为人师表》的专题学习。
在业务方面，我们重点学习了山东杜郎口经验。 通过学习，全体教职员工的素质有了比较明显的提高。 其次，我们积极开展活动，激发教职工的工作积极性，丰富职工业余生活。去年我们举行了一次教职工篮球赛，一次教职工乒乓球赛，这些活动的开展，大大地丰富了教职员工的生活，也调动了广大教师的工作积极性，陶冶了广大教职工的情操。
再次，我们开展了“送温暖”活动，积极关心教职工的生活。
要发挥教职工的主观能动性，不仅要在工作上压担子，更要在生活上关心教师，切实将学校温暖送进教职工之家。大胆为教职工说话办事，并能得到学校行政的大力支持，关心教职工，热心服务教职工。
三八妇女节，学校工会出资450元，对全校女职工进行了慰问，我们又为全校女职工的投了安康保险，
教职工家中的红白喜事，我们总是主动带领教职工前去为之帮忙，老人去世了，我们都到场慰问并积极协助文明丧葬。教职工生病了，积极组织前去探望，领导的关心，教职工的热心，爱心的涌动，无不体现了学校大家庭的温暖。
另外，我们积极筹措部分资金，积极做好福利待遇工作，也使广大教师感到了温暖。工作积极性有了很大提高。
第四，积极配合学校党支部开展争先创优活动
我们成立了组织机构，建立了工作方案，在教职员工中开展了学习活动，教职员工写了心得体会，在教职员工中开展了教学设计大赛。
在工会的会费使用上我严格按照财务制度办事，做好会费的管理工作，同时跟上财经审计工作，做到帐目清楚，收支明白，决不浪费一分钱，以严肃财经纪律。
三、勤
在工作上，我忠于职守，尽职尽责，勤奋不怠，甘于奉献。 由于我们学校是一所农村初级中学，没有副校长的编制，因此我的工作就显得极其重要和繁忙，主持教导处工作，做好校长的助手，其实是很累的一项工作，可以说，我把整个身心都交给了教育事业，在工作、学习和生活中起到了先锋模范作用。
在常规管理中，我经常利用双休日，检查教案、批改、反思、案例等。
在日常工作中，我和我的同事，早来晚走，从来都是要等静校之后才离开。另外，我们还多次加班加点，给学生教室粉刷墙壁，钉黑板，美化校园等。
到目前，在出勤上，我从来没有无故耽误过一天，也没有迟到过一次。2010年，母亲出殡的第二天，我就回到了工作岗位。
每到期末，上级部门要来校检查时，我都要打夜班，抢时间组织各类材料，忙到深夜是经常的事。
为了能够更加深入的了解教学，了解学生，几年来，我亲自到第一线去教课。有的学科没有合适的任课教师，我就主动担当起学科教学任务。到目前，我根据学科需要，分别担任过语文、政治、地理、历史、生物的教学工作，从无怨言。
四、绩：
2005年，我撰写的论文《当前农村中学生不良品德行为 7
的现状及分析》一文获得省教育学院基础教育综合教研部一等奖。
2007年，我撰写的《对中学生心理健康的思考》被省心理健康学会评为一等奖；
2008年，我撰写的《新课程背景下的校本培训与教师的专业发展》被省教育学会中小学教师继续教育研究专业委员会评为二等奖。
2009年我撰写的论文《确立学生主体，培养自学能力》在省教育督导学会年会上评为一等奖。
在十五期间，我被评为黑龙江省教育科学“十五”规划重大课题先进工作者。
在十一五期间，我被评为市级“十一五”规划课题优秀实验工作者。
几年来，我多次被评为县、市级优秀教师，先进教育工作者、培训优秀学员。科研先进工作者、先进个人，优秀共产党员。
2010年，我被评为全县优秀教导主任。
经过我指导的教师已经有两名成为市级骨干教师，有多名教师在省市县级教学竞赛活动中获奖。
连续几年来，我校教学成绩优秀。
2007年，升入县重点高中16人，有6名同学进入全县前50名。
2008年，升入县重点高中15人，有4名同学进入全县前50名。有 1名进入全县前5名，并参加了进京夏令营活动。
2009年，升入县重点高中18人，有5名学生进入全县前50名，有1人参加了进京夏令营活动。
2010年，升入县重点高中17名，有6名学生进入全县前48名，有2人进入全县前5名，参加了进京夏令营活动。
2011年，升入县重点高中18名，有6人进入全县前42名，有2人进入全县前5名，参加了进京夏令营活动。
连续多年，我校顺利完成了上级部门分配的升学指标，为我县高级中学输送了优秀的合格新生。
五、廉
古语说：“公生明，廉生威”，又有“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”的说法。主要讲的就是道德操守对于人的重要性。在这一点上，可以说我做到了遵纪守法、克己奉公、廉洁自律。
在公益活动中，我积极主动带头捐款捐物。
多年来，我没有过一次违法违纪现象。没有办过一次辅导班，没有进行过一次有偿补课，没有给学生订过一本课外资料，这在当今社会简直是难以想象的。
我一直坚守着这样的诺言：决不赚学生一分钱，因为他们不挣钱。
我一直恪守着这样的原则：一要对得起学生，二要对得起 9
良心。
六、缺点：
反思起来，本人具有一定的惰性，缺少工作胆略和魄力，有时怕得罪人，怕承担责任，遇事瞻前顾后，总是想使大家都满意称心，因此，工作起来显得无力。二是工作需要通力合作，全体行动，上令通畅。
七、今后的打算
在今后的工作中，我会时刻警示自己更加努力做到爱岗敬业、教书育人、热爱学生、诲人不倦、严谨治学、勇于创新、依法执教、廉洁从教，以身作则，为人师表。以积极的热情投入到教学工作中去。做一个合格的优秀的人民教师。
2012年3月
