推荐第1篇：“整脏治乱工作发言材料
多措并举 强化治理 着力抓好“整脏治乱”工作开展
——瓮安县城市管理局“整脏治乱”工作发言材料
今年是全省“整脏治乱”第二个五年规划实施的第二年，也是中共瓮安县委、人民政府扩大开放，创新机制，工作落实之年。作为县城市管理局，是“整脏治乱”工作开展的主力军，我们深感责任重大和做好此项工作的重要性。为此，我们将严格按照县委、政府“四开四干”“五公五安”的工作要求，进一步多思会干、务实真干。坚决做到抓工作力度不减，落实任务不打折扣，并咬住目标不放松，不推责，不懈怠。强力开展“整脏治乱”工作，力争“增比进位、后发赶超”，为县委、政府今年提出“整脏治乱”再实现“双三”目标打下坚实基础。
一、工作打算
围绕“一个目标、突出五个重点、做到七个加强、实现四个确保”，围绕一个目标：即围绕我们2012年工作承诺制的内容为目标；突出五个重点：一是突出强化城区主次干道市容和环境卫生的管理作为重点；二是突出强化每天垃圾清收、清运做到日产日清及时清运和每天上午7:30分至晚上12点钟前的保洁管理为重点；三是突出强化各种施工作业点的监管作为重点；四是突出强化各种市政设施及花草树木的管护作为重点；五是突出强化各
类摆摊设点的规行划市，规范管理作为重点；做到七个加强：一是加强自身队伍建设，提高工作执行力；二是加强责任明确，狠抓各项工作落实；三是加强巡查监管，注重沟通协调管理；四是加强城区夜间主次干道的冲洗力度，减少城区施工带来的扬尘污染现象。五是加强各种不良行为的纠正查处，减少“脏、乱” 现象；六是加强内务管理，严格纪律制度管理；七是加强社会管理创新，并采取“疏堵”结合，做到以人为本、服务为先的理念管理；实现四个确保：一是确保城区大环境卫生时常干净整洁，市容秩序时常规范有序；二是确保2012年工作承诺目标任务顺利完成；三是确保“整脏治乱”力度有增无减，市民反映良好；四是确保我们各项工作有条不紊地开展，我局工作不阻碍全县经济发展，差错不在我们这里发生，形象不在我们这里受损。
二、当前“整脏治乱”及城市管理工作存在的问题
一是建设工作面大，施工污染较为严重，增加城市管理难度，影响“整脏治乱”工作开展；
二是专业市场少，规行划市不到位，乱摆摊设点现象时有发生，影响“整脏治乱”工作开展；
三是城区车辆多，交通秩序混乱，乱停乱放车辆较为突出，影响“整脏治乱”工作开展；
四是执法装备弱（现有执法车5辆，其中3辆为2002年购置，已年久失修。车况不好，基本不能运行），执法管理跟不上，影响市容和环境卫生不良行为时有发生，影响“整脏治乱”工作开
展；
五是城郊结合部，各主次干道结合点基础设施薄弱，制造“脏乱”现象较为明显，影响“整脏治乱”工作开展；
六是环卫机械作业不够（收集车11辆、还需配置5辆、清扫车1辆、冲洗车1辆、洒水车1辆），建管不能同步，影响“整脏治乱”工作开展；
七是公民素质不高，市民文明行为有待进一步加强，影响“整脏治乱”工作开展。
三、几点工作建议
（一）从相关部门抽派人员，成立综合执法专业队伍，认真开展为期60天“整脏治乱”专项行动，狠抓城区各种影响脏乱、违规不良行为的查处，以此推动城区市容更进一步规范。
（二）加快相关影响“整脏治乱”市政和基础设施建设（如专业市场建设、城乡结合部、小街小巷路面硬化，进入城区主次干道结合点的硬化，城区各种交通标志标识、停车位设置）以及实施文峰大道两旁安装好人行护栏，减少车辆和行人乱穿乱行不良行为的发生，以此进一步规范好市容秩序、交通秩序。
（三）完善好相应的环卫机械化作业设备和各种执法装备（配置垃圾收集车5辆、车厢30个，清扫车1辆、冲洗车1辆、执法车5辆），进一步推动“整脏治乱”工作开展。
（四）进一步加大“整脏治乱”进社区、校园、厂矿企业的宣传力度，以此提升市民文明素质，减少一些乱扔乱丢不良行为现象。
总之，“整脏治乱”是我们管好城市的有效举措，城市管理是一项永无止境、不断提高的工作。在今后的工作中，我们将坚决做到工作不推责，落实任务不打折扣，讲大局、强责任、尽心竭力、全力以赴抓好“整脏治乱”和城市管理工作，力争各项工作不拖全县后腿，并积极为县委、政府“加速发展、加快转型、推动跨越”营造良好的卫生环境。
二〇一二年三月五日
推荐第2篇：整脏治乱
高屯镇政府迎新春大扫除
新春伊始，为营造一个优美整洁的工作和生活环境，在镇党委的代领下，高
屯镇政府全体职工干部对政府办公大楼及周边卫生死角进行了一次大扫除活动。在大扫除活动中，大家干劲十足，利用扫帚、铁铲等工具，扫的扫，铲的铲，经过一上午的彻底清扫，办公大楼及周边的面貌焕然一新。不少职工干部表示，经过这次大扫除，改善了大家的办公环境，让办公时心情舒畅，工作效率更高了。
推荐第3篇：整脏治乱
“整脏治乱”
1、什么是“整脏治乱”？
答：是全省自上而下开展的，以整治“五脏五乱”为重点的一次专项行动。“五脏”公共厕所脏、车站码头脏、饮食摊点脏、集贸市场脏、街巷院落脏。“五乱”乱吐乱扔、乱贴乱画、乱排乱倒、乱搭乱建、乱停乱行。
2、我县今年“整脏治乱”的目标是什么？ 答：“摘牌升位”，即摘掉岑巩县在全省整脏治乱工作的“黄牌警告”帽子，从位居全省倒数第几名中摆脱出来，提升名次，重塑岑巩形象。
3、开展整脏治乱专项行动有什么好处？
答：有利于提升城乡品位，树立良好形象；有利于激发“热爱家园，建设家园”的热情；有利于改善投资环境，提高对内对外的开放水平；有利于促进乡风文明，促进村容整洁，提高全民生活质量；有利于提高群众的健康水平和文明程度，有利于引导全民养成讲卫生，护环境，守秩序的良好习惯；
4、学校如何才能达到专项治理的标准？
答：学生个人无蓬头垢面，衣着干净整洁，口无脏话，无随地吐痰，自行其道无扯皮；学校周边、园内无果皮纸屑等垃圾，花台、地面干净整洁，植物绿化亮丽整齐，墙体完整无乱涂；物件摆放整齐得体，桌面窗台无灰尘。
如何培养学生良好的卫生习惯
卫生习惯是一个国家民族素质的体现，对于个人来说，是否讲究个人卫生反映出一个人的思想觉悟、道德水平和文化素质的高低，反映出一个人的精神风貌，因此，应树立“讲卫生光荣，不讲卫生可耻”的观念，为此要做到：
一、个人卫生：
要勤洗澡，勤换衣，每月换牙刷，早晚要刷牙，饭后要漱口，毛巾与家人分开， 并要常常清晰，睡前洗脚，睡前不吃零食。
二、饮食卫生
每天都要吃早餐，不偏食挑食，定时定量进食，不乱吃乱买乱扔，饭前洗手，不喝生水，餐具清洁，生吃瓜果要洗烫削皮，饭后半小时以内不能做剧烈运动，不买、不吃“三无”食品和过期的食品，不吸烟，不喝酒！
三、公共卫生
不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，先洒水后扫地，不在墙上乱涂乱画，认真做好值日，保持教室、校园清洁卫生
四、用眼卫生
看书写字姿势要正确，连续看书不能超过一个小时，看书一个小时左右要向远处眺望几分钟，不能在车上看书，不能边走路边看书等
五：心理、精神卫生
保护心理健康，远离不良诱惑，慎交友，交益友，不交损友，不盲目从众，不去网吧，不浏览不健康的网站，多看健康书籍，说文明话，做文明人，保持心理健康！
推荐第4篇：整脏治乱
九〈3〉班治理脏乱差为主题班会
(07—08—1) 杨 文 明
班级是学校的基层组织，我们正常的学习秩序必须由健全的班集体来维持，学校的一切规章制度都要通过班级传达给每一位同学。一个良好的班集体，通过同学之间的积极互助，对每一个学生都会起到激励启发的作用，有利于学生学习效率的提高。因此，同学们要人人从自身做起，维护自己的班集体，增强班级凝聚力，力争创造出一种健康和谐的同学关系和竞争向上的学习氛围。在竞争中创造奋发竞进的气氛，使人人具有强烈的集体荣誉感；在困难任务面前，创造团结互助的气氛，使人人感到集体的威力；在学习上创造出勤奋好学的气氛，使人人专心致志，不受干扰。象我们有的班级有自己的班规和教室文化，积极向上；上课前有响亮的誓言，让人振奋。这样，比学赶帮超的学习局面就易形成、班级的凝聚力就会增强。竞争不相信眼泪，竞争能激发人的无限潜能。填坑平洼，硬化路面等。
为了贯彻落实省、州、县“整脏治乱”会议精神，营造良好的工作和生活环境着重解决学校“脏”“乱”的突出问题，积极创建军文明学校，促进学校各项事业协调发展，建设社会主义新农村，加快全面建设小康社会和构建军社会主义和谐社会的步伐，结合我校实际特定本方案。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学社会发展观为指导，以“做文明就创文明校园建设美好家园”为主题，以“整脏治乱为工作的切入点，结合聚心工程”加快构建和谐社会的步伐，为推动创建“文明单位”打基础。
二、整治
厕所卫生、拉圾堆、教学楼寝室的脚印、蜘蛛网以及痰盂盒周围的痰迹等卫生有明显的改变培养新的良好习惯的形成。
三、治理区域
整治区域：厕所公路到校门口色拉圾，由学校团委负责。 公共厕所由张志发负责
拉圾池由张志发负责
寝室卫生由各寝室负责（无蜘蛛网脚印等）清洗。
教室、清洁区由各责任班级负责实行三包责任（包到个人，包打扫，包清洁）
四、要求：
1 无乱吐乱扔，乱贴乱画，乱排乱倒的现象。
2 内务整理井然有序。
3、做好保洁工作监督与督促
4、加强美化绿化管理工作 5 车辆按指定的地方停放。
五、实施步骤
宣传发动利用开会时班会时间加强宣传。 6月5日利用升旗时间召开 全校整治脏乱差动员会。
2、建立领导小组，明确责任。
3、动态监督，由学校行政人员和学生会劳动部，组织检查和抽查对工作不好的部门与班级挂黄牌警告，经三次检查有存在问题的，取消本年度评优评模资格。
六、保障措施及工作要求，
按照学校要求各部门各班级齐抓共管理，成立工作领导小组，负责协调解决“整脏治乱”工作中的突出问题。
明确责任，按照学校片区管理原则责任分工，狠抓落实，对工作不好的责任人追究责
七、奖惩措施
根据县、乡“整脏治乱”的方案，召开一次全校“整脏治乱”工作结合表彰会。对工作成效显著的班级部门和个人进行表彰，对工作不力的班级部门提出批评。
围绕新农村建设，在全市开展一次针对预防禽流感和霍乱等急性传染病的环境卫生整治大行动，彻底清理城乡卫生死角、禽兽排泄物及圈养场所、乡村垃圾山、城乡公共卫生厕所、农村露天粪坑、城乡集贸市场环境以及三沿两线环境，治理“脏乱差”、乱搭建、乱张贴、乱摆放等，清沟排淤，、扶正压邪，纯洁班风
推荐第5篇：整脏治乱
《整脏治乱》主题班会
二年级（3）班 李丽萍
一、活动目的：
（1）通过主题活动，让学生了解“五脏五乱”的内容，并结合本班情况，检查存在哪些脏乱现象，知道以后如何进行整改。
（2）懂得整脏治乱的意义。
二、活动重点：
使每个学生真正懂得整脏治乱的重大意义。
三、活动难点：
通过教育使学生养成良好的行为习惯。
四、活动课时： 一课时
五、活动方法：
联系学生、学校实际，采用讲述、讨论与分析相结合的方法
六、活动过程：
1、讲故事引入活动
2、学习我校整脏治乱的措施
2006年学校制定“整脏治乱”专项行动实施方案。如下： 为了改善学校生活和工作环境，提高师生的文明素质，树立旧州中学崭新形象，根据省、州、县、镇“整脏治乱”工作会议及旧州镇2006年“整脏治乱”专项行动特制定本《方案》。
一、整治目标
按照“一年重点治理、两年初见成效、三年巩固提高、四年规范管理、五年大见成效”的要求，通过治理“五脏”、“五乱”，到2006年底，实现学校基本整治有序，校园内无暴露垃圾；生活服务区基本无脏乱现象，公共厕所清洁卫生。
二、整治内容
“五脏”：公共厕所脏、饮食摊点脏、学生宿舍脏、教师宿舍脏、教学楼道脏。
“五乱”：乱吐乱扔、乱贴乱画、乱排乱倒、乱搭乱建、乱停乱行。
三、整治区域及主要任务
整治区域：公共厕所、饮食摊点、学生宿舍、教师宿舍、教学楼道、办公室、教室。
主要任务：
1、学校厕所必须专人负责每天清扫、冲洗，达到卫生厕所标准，由政教处负责。
2、饮食摊点加强清扫保洁，确保无暴露垃圾，经营秩序规范，商品保质保量，食品、饮用水等符合卫生标准，由总务处负责。
3、学生宿舍必须保持干净、整洁，脸帕、衣物等不允许挂在电线上、走廊上，被子叠放整洁，鞋子不能乱扔乱放，做到学生宿舍无异味，由政教处负责。
4、教师宿舍要保持室内外卫生干净，整治垃圾乱倒、污水乱泼，
2 乱搭乱建，确保过道无暴露垃圾，不许乱放置花盆、杂物，确保过道畅通。由各宿舍楼楼长负责。
5、教师车辆不许乱停乱行，必须停放于学校指定的停车处。由总务处负责。
6、教学楼过道、教室必须保持干净、整洁，学生不允许乱扔杂物，不许乱赐墙壁，乱贴乱画。由政教处负责。
7、各处室、教研组办公室要求桌椅、书本摆放整齐，地面清扫干净，墙壁无蜘蛛网。由各处室负责人、教研组长负责。
四、成立旧州中学“整脏治乱”专项行动领导小组。
五、工作要求
1、各处室责任人、各楼长要认真履行职责，采取定期与不定期，明查与暗访结合等多种形式进行检查，对存在的问题，要责成有关人员及时进行整改。
2、领导小组办公室要对学校各部门开展活动的情况进行督促检查，协调解决工作中存在的各种问题。
3、学校将在近期召集全体师生召开一次“整改治乱”宣传动员大会。
4、开展活动的情况，要以简报形式及时向旧州镇政府“整脏治乱”专项行动工作领导小组办公室反馈，并做到年初有计划，每月有简报，有典型材料，半年和年终有总结。
课堂小结：
3 学校政教处结合学校精神严格要求各班从教室、寝室、清洁区、楼梯间以及学生的仪表等抓好整脏治乱，对“两基”及“普实”验收起到了良好效果。
3、组织学生讨论总结整脏治乱的重大意义
“整脏治乱”树新风，共建美好新校园。首先，我们要充分认识这次在全校开展的“整脏治乱”专项行动的重要意义：一是提升我校对外开放形象的需要；二是建设社会主义新农村的需要；三是建设黄平旅游大县的需要；四是我校文明程度、新形象的需要；五是牢固树立和落实以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的需要。其次，要把爱护环境、“整脏治乱”变成一种自觉行动，积极通过对环境的治理、改造，让人的身心在舒适的环境中受到熏陶和教育，通过开展“整脏治乱”树新风，引导大家养成讲卫生、爱清洁、讲文明的良好习惯，努力营造一种人与自然和谐相处的优美环境，共同建设我们美好的校园。
迅速行动，从我做起。学生是社会中的重要成员，广大学生要按照“八荣八耻”社会主义荣辱观的要求，积极行动起来，从我做起，从现在做起，积极投身“整脏治乱”专项行动。要从身边的小事做起，培养良好的道德风尚，养成文明健康的生活方式、行为方式。提高公共环境意识、交通意识、卫生意识、文明意识、旅游意识、开放意识和发展意识，自觉摒弃不文明不卫生行为，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。管住自己的“嘴”，管住自己的“手”，管住自己的“腿”，规范自己的“行”，提升自己的“德”，做文明卫生环保的好公民、好学生，自觉为
4 “整脏治乱”专项行动添一份光、出一份力。
传承中华美德，履行监督义务。“整脏治乱”专项行动是一个系统工程，涉及千家万户，涉及每一个城乡居民。它不仅是政府的事，也是我们广大学生的事。它不仅需要各部门和每一位群众的积极参与，更需要社会各方面的监督。我们要传承中华美德，认真履行维护城乡环境卫生和“整脏治乱”的监督义务，对损害公共环境卫生的不良行为要积极进行劝阻、举报和坚决制止，努力创建一个有力的监督机制，营造良好的舆论氛围。
同学们，“学校是我家，建设爱护靠大家”。让我们携起手来，心连心，手挽手，从现在做起，从一点一滴做起，以我们的实际行动积极投身到“整脏治乱”专项行动中去，充分发挥学生的作用，为“整脏治乱”尽心竭力，作出贡献，让我们学校的天更蓝、水更清、环境更优美、校园更美丽！
4、课堂小结：
本节课我们懂得了学校“整脏治乱”的措施，明白了抓“整脏治乱”就要从自己身边的小事做起，对家，对社会，对人类的健康发展有重大意义。
5、课后思考
请结合自己及学校实际谈谈“整脏治乱”的重要性？
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整脏治乱,爱我仁怀
仁怀市高大坪中学：王超
电话：13639298647 我常常在想，脏乱是什么？我也曾妄下猜测，脏乱，人人都不想看到,脏乱不仅关系到个人的形象,还关系着城市的文明,说严重一点就是关系着一个国家甚至是一个民族的生死。脏会让你感染很多由于细菌传播而引起的疾病。乱会让别人瞧不起你。觉得你素质低下。为了不得疾病，不让别人瞧不起你。所以我们更应该自觉遵守交通规则，爱护身边的环境卫生，摒弃一切不良的陋习，倡导文明生活。从身边做起，从小事做起。让我们的天更蓝，水更清，家园更美丽！
通过我的粗略研究，要建设文明、有序、整洁、靓丽的美好家园，要实现仁怀物质文明、政治文明和精神文明的三丰收，必须先解决仁怀存在的五脏五乱问题。（“五脏”：城郊结合部脏、客运车辆脏、饮食摊点脏、集贸市场脏、公共厕所脏；“五乱”：乱吐乱扔、乱贴乱画、乱排乱倒、乱搭乱建、乱停乱行。）开展“整脏治乱”是加速仁怀发展的重大举措，此项工作事关每位仁怀人的切身利益，同时也需要每一位仁怀人的关心和支持。
譬如说，我们在逛街的时候，多走几步路，将手中的垃圾丢进垃圾箱；在日常生活中，选择使用可重复使用的产品，比如在买菜的时候，拒绝塑料袋，选择使用布口袋，这会使垃圾的产生几率大大降低， 使得我们的周边环境更加干净、整洁。我相信，只要大家都只要去做，仁怀的街道将以非常整洁、清爽的面貌出现在我们的面前。
在解决饮食摊点脏的时候，我们要发挥媒体的宣传作用，通过反复的宣传，使广大市民了解到，不洁的餐具和脏乱的进食环境，会导致许多疾病的感染和传播，比如乙肝，比如痢疾，甚至包括一些能置人于死地的传染病，比如霍乱，它们的传播途径中很重要的一条就是通过不健康的饮食感染和传播的，只有让广大市民了解到这一点，饮食摊点脏的问题才能从根本上得到解决。 当我们在解决城郊结合部脏的时候，我们要充分发挥广大市民的积极性，让大家都投入到这个治理行动中来。让他们真正的觉得自己是仁怀的主人，是仁怀的创造者，是仁怀美好未来的缔造者，让大家都树立起一个良好的道德规范，这样才能使得每个人改变不良的习惯，使得大家不去乱丢垃圾，乱写乱画。让仁怀的大街小巷从此“旧貌换新颜。”
而在解决客运车辆脏的问题的时候，更是要加强媒体的监管作用，我们可以设定一个监管机制，每个月的某一段时间进行全市不固定的客车环境大检查活动，将合格与不合格的客车做个排行榜，在媒体上进行曝光。并可以借鉴一些安全工作的机制，对不合格的客车下发限期整改令，在规定的时间内勒令整改，如若不改，可以通过其上级部门，叫停其营运资格。还可以对其进行一定金额的罚款，从而使广大营运车辆心有戚戚焉，加强对自己的营运环境的改善和保持，使得仁怀客车中普遍存在的脏乱问题得以解决。
集贸市场，一个最能体现一个城市市民素质的地方，而在仁怀，集贸市场普遍存在着环境脏乱、人流密集的问题，环境脏乱，会让人觉得不舒服，而人流密集，会导致一系列的治安问题，比如财物被窃的问题，比如市民相互殴打的问题。而在解决集贸市场存在的问题时，我们要注意集贸市场的特殊性----即人流密集
和它的服务性。集贸市场做为一个商品的集散地，每天会产生大量的特殊垃圾---被人随意丢弃的烂菜、包装袋和编织绳等。在处理这些问题的时候，我们能依赖的，是每个市民的自觉性和媒体的宣传作用，只有让市民自发的改变自己的习惯，不去乱丢弃垃圾，才有可能彻底解决这些问题。而媒体要加强对这些不文明行为的监管和曝光，让那些不自觉的人看看由于自己的一个下意识的动作，而对仁怀的市容市貌造成了多么大的伤害，让他们汗颜！从而让仁怀市民改变自己的习惯，做一个文明的市民，一个有素质的市民。让仁怀的街道更加的整洁。
随着仁怀的发展，使得出现了很多乱搭乱建的违章建筑，这些违章建筑严重的影响了仁怀市的市容市貌，也严重的威胁了仁怀市的进一步发展。对于这些违章建筑，我们要拿出一整套的整改方案，首先，要从违章建筑的产生根源上着手，违章建筑的产生，本质上是由于人民对生活质量的追求，对于这一部分的乱搭乱建者，我们要晓之以情，动之以理，让他们明白，乱搭乱建，只是以小我的满足，而损害了大家的根本利益，因为乱搭乱建而造成的血案也屡屡见诸报端，其次，要从违章建筑的解决方案入手，很多人搭建违章建筑的目的是为了生存，是对于这一部分的人，我们可以通过提供一些工作机会，办理城市人口低保的方法，这样既能解决乱搭乱建的问题，也能解决一部分人的生存问题，可以说是双赢的局面。我相信，只要能解决掉乱搭乱建的问题，就能使仁怀市的市容市貌得到极大的改善。从而使仁怀的发展前景更加的远大。
仁怀市的现状，仍在存在着极大的问题，某一些市民的生活习惯中仍然存在着不文明行为，如随地吐痰、不遵守交通规则、随地大小便等，对于市民的这种不文明行为，媒体能起的是多加引导、宣传，潜移默化地使市民自觉不自觉的去改变自己的生活习惯，使仁怀市市民的素质更上一层楼。
要想仁怀人过上美好的生活，让仁怀更发达，我们就应当爱护自己的家园。以更加文明、诚信、热情的姿态积极投身到仁怀“整脏治乱”活动当中来。因为仁怀的发展，是与我们每个人的切身利益息息相关的事情。只有仁怀进步、发展，我们的生活才能更加的美丽和幸福。 所以，让我们携起手来，为仁怀的美丽添砖加瓦，为仁怀的“整脏治乱”活动尽自己的一份力，人人参与，从而让仁怀的面目变得更加的美丽，以一个更加漂亮的姿态去迎接四方宾客。彰显“中国酒都”的独特魅力。从而让仁怀，这个处处充满独特魅力的城市，走出贵州的“重岩叠嶂”，走向更加宽阔的世界，拥有更加辉煌的未来。
让我们从现在做起，从一点一滴做起，心连心，手挽手，共同创造文明优美的城市环境，共同建设我们美丽的家园，仁怀是我家，建设爱护靠大家，仁怀的每一次变化，都需要我们辛勤的耕耘；仁怀的每一次进步，都将凝结着我们的汗水；让我们携起手来，以我们的实际行动投身到仁怀的“整脏治乱”工作中来。我们相信，只要每一位仁怀人都象关心我们“小家”一样来关心我们的“大家”---仁怀市，这就没有办不好的事。仁怀市的未来也更加的璀璨和远大。让“中国酒都”这个品牌更加的响亮，让世界都能看到仁怀的美丽和独特的文化，让世界走向仁怀，让仁怀走向……
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整脏治乱
一、教学目的：
（1）通过主题班会，让学生了解“五脏五乱”的具体内容。结合本班情况，检查存在哪些脏乱现象，明确今后如何进行整改。
（2）通过活动，让学生真正行动起来为校园“整脏治乱尽一分力，使学生养成良好的行为习惯和卫生习惯。
二、教学重难点：通过教育使学生养成良好的行为习惯。
三、教学过程：
1、教师提问：有谁知道五脏五乱是指哪五脏、五乱？
2、学生讨论后回答： “五脏”指公共厕所脏、车站码头脏、饮食摊点脏、集贸市场脏、街巷院落脏乱；“五乱”指乱吐乱扔、乱贴乱画、乱排乱倒、乱搭乱建、乱停乱行。
3、老师提出整脏治乱的事例
4、结合我校具体情况，有哪些脏、乱、差及不文明的现象：乱丢纸屑、果皮；把果皮、纸屑存放在桌箱内；在墙上、课桌上乱刻乱画
5、你们有过这些行为吗？
6、学生活动：每个学生回忆自己以前的行为，从自己身上找出
一、两件或
一、两件导致校园环境脏、乱的不良行为，写下来并讲给同学听，同学作出评价。
7、老师小结： 同学们说得很好 ，既然大家都知道了这些行为会导致学校脏、乱现象的产生，那么为了让我们学习的环境更加幽静、更加优美、宜人，我们能为学校做点什么？
8、学生讨论，发表自己的意见。
本学期“整脏治乱”责任目标如下：
（1）责任区域内要求：地面干净无果皮、果壳、果核，无烟头、痰迹，无杂物杂草、无枯枝败叶，无食品包装盒装，无污水积留，墙面无网无尘、无划痕画迹，无脚印、污迹，无乱贴乱挂乱画，门窗玻璃明亮，桌椅板凳、柜、台、板等门面光洁；物品摆放规范、整齐、有序，垃圾桶清理、清洗、消毒，室内外电源畅通，无乱拉乱接。
（2）成立卫生监督小组，劳动委员任组长，对环境卫生进行有效监督举报，自觉主动对存在问题进行整
推荐第8篇：整脏治乱
整脏治乱”实施方案
根据中共绥阳县委、县人民政府创建文明县城暨“整脏治乱”工作实施纲要，结合《绥阳县“整脏治乱”专项行动和县教育局“整脏治乱”专项行动实施方案，要求，制定本校实施方案。
一、整治目标
按照《纲要》提出的“一年重点治理，搞好双创一巩固的总体要求，紧紧围绕中央部署、讲文明、树新风、等活动，根据县委、县政府的总体安排，在2012年重点治理的基础上，着力在初见成效上下功夫，抓落实。到年底，实现学校内外环境得到进一步的有效治理，师生文明程度大大提高，校风良好。
二、主要任务
1、校园内无乱搭乱建房屋，建筑物、绿化、美化布局合理、协调，无危房。
2、校园环境优美，无白色垃圾，无卫生死角，无臭水沟，无积水坑，垃圾箱（桶）干净、整洁，墙面上无野广告，牛皮癣及球印、鞋印。校园周边无暴露垃圾，校园内外无摆摊设点和占道经营现象。
3、办公室、教室、图书室实验室、保管室、楼梯过道等清洁卫生，无蜘蛛网，不乱张贴、不乱刻画，桌凳整洁，摆放整齐。图书、仪器管理规范，存放有序，门窗干净、明亮。
4、教师宿舍、食堂、厕所干净、清洁，无乱刻乱划，无脚印，
无蜘蛛网。水电安装美观、安全，电线不裸露。食堂证件齐全，食品卫生，工人持证上岗，学生排队取餐。厕所无积粪，无尿液、尿碱，基本无臭味，无蝇蛆。
5、教师和学生无乱吐乱扔，乱行乱窜等不良行为，着装整洁、语言文明。
6、校园内无车辆驶入，保证师生通行安全。
7、禁止无关人员、车辆、牲畜进入校园。
8、校园内及校园周边200米内无录像厅、歌舞厅、游戏厅等娱乐场所。
三、工作方案
1、学校全年工作分制定方案，专项治理，测评考核三个步骤进行。学校办公室、政教处、按学校制定的方案，组织各办公室、班级、逐项落实。要充分发挥学生的作用，加强检查，消灭卫生死角。由学生组织专门检查小组，对各班卫生情况每日进行检查，每天公布一次检查结果，每月进行一次评比，并将检查结果公布到相应的公布栏内。学期末进行总评奖优罚劣。
2、学校办公室要按月组织一次对所有办公室的综合检查评比，期末考核时将每月评比与工作考评一道综合评估确定优劣。年终进行总结奖优罚劣。
本期整脏治乱工作开展情如下:
九月份彻底消除白色垃圾，划分清洁区、责任到班、责任到人、开展好此项工作，作为年终教师考核的内容之一。
四月份组织工人重修垃圾池，做到逢会必讲。督促学生认真填写日志。
十月份学校后勤与周边村民刘作武鉴合同书，一年期，500:00元，教师会讨论通过。一月一次垃圾运出。
十一月份集中整治校园内教师和学生个人卫生，办公室卫生、清理校园内摊点,必须关闭。特别管理好食堂卫生。
十二月份总结评比，作得好的班或人该奖就奖，差的该惩就惩。
蒲场镇大溪小学
20
12、
9、1
1区域划分如下:
一年级:负责本班教室的一切卫生，责任教师:贾家生
二年级:负责本班教室的一切卫生，责任教师:王强
三年级:负责本班教室的一切卫生，和操场四分之一，责任教师: 刘传华
四年级:负责本班教室的一切卫生，和操场四分之一，责任教师: 卜正忠
五年级:负责本班教室的一切卫生，和操场四分之一，责任教师: 王兴泉
六年级:负责本班教室的一切卫生，厕所卫生，责任教师: 方仕刚
领导小组:
组长:杨文勇:(负责此项工作的指导和实施)
副组长詹昌华(负责此项工作开展)
成员:各班班主任:及学生检查代表。
每天检查:值周教师和学生代表检查作好记录，并公示、一月一次小结、学期总评。
大溪小学
20
12、
9、1
推荐第9篇：整脏治乱
“整脏治乱，美化校园”主题班会教案
一、活动的背景：
环保教育是学校素质教育的一项重要内容。然而今天学校”部分学生的环境意识淡泊，随手乱扔垃圾的现象在一定范围内还存在，随身带零食到教室的现象也在一定程度上存在，乱踩草坪也大有人在。这种不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的状况，对净化、美化、绿化校园造成一定的影响，同时，对创建“绿色学校”也造成一定的冲击。如何唤起全校师生对环境教育重要性的认识，培养学生对美好环境认真负责的精神，增强环境保护意识，并化为爱护环境、保护环境的自觉行为，成为了引起大家高度重视的学校德育工作任务。
二、活动的目的：
1、通过活动，让学生了解学校当前的环境状况；
2、加深了解学校现在、未来的有关情况。
3、激发热爱学校的自豪感和爱护校园的责任感。
三、活动的过程：（实录）
师：家是什么？
生：家是温馨的港湾，家是我们成长的摇篮。
师：每个人都有自己的家，但我们400百多师生又组成了一个共同的家，那就是什么家？ 生：潘老中学
师：她拥有科学的教育设施，优秀的教师队伍，干净优美的环境，是我们大家共同学习，共享快乐的家园。 师：同学们都喜欢在清新的空气中朗朗读书。也喜欢在美丽的花坛旁或在绿荫荫的草坪上做游戏。更喜欢在教室里，长廊边那些干干净净的墙面上挂着的一张张漂亮的图画。这些愿望会实现吗？
师：会的，只要我们每位同学都去爱护那些公共财物和公共设施，就一定会实现的，但是在我们身边偶尔也会有一些不爱护公物的同学。
师：我们的校园是绿的，无论春夏秋冬都是绿的，然而，有的同学在桌子上、椅子上刻自己的名字，有的同学乱扔纸、随地吐痰，还有的践踏草地，破坏树木和花草，导致学校有时显得有点脏又乱。 生：学校的保结有点难。
师：面对这些问题，我们应该如何做？ （让学生讨论，得出结论）
1、我要看有关环保的书，用知识武装头脑。
2、劳动最光荣，我们要用勤劳的双手美化我们的环境。
3、我从现在起，要爱护花草树木，保护有关动物。
4、我坚决不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
5、我们要坚决与破坏环境的坏人坏事做斗争！
生：在我们的班级里，也有保护环境的人和事。我们班的劳动委员每天把值日生的名字写在黑板上，督促他们搞好卫生，我们班的卫生员也很负责，经常主动打扫卫生，他们也不是为我们创造了一个绿色的环境吗？让我们用掌声来感谢他们的付出。
师：同学们，心动不如行动，保护环境，美化校园，就应从小事做起，从我做起，靠我，靠大家，手挽手，心连心，坚决抵制破坏环境卫生的不良行为，杜绝脏乱，共同建造美好的校园。让人人都参与到“整脏治乱，美化校园”的行动中去，同学们，行动起来吧。
生：最后我们来听听石老师有什么话要说？
小结：今天，我们全体九年级同学热情参与，紧紧围绕《整脏治乱、美化校园》这一主题，开展了一次内容丰富，形式多样的主题班会，这次班会开得很成功，也很圆满，希望大家把“整脏治乱，美化校园”化为实际行动，从我做起，从今天做起，从小事做起，为创造干净、美丽的校园做出自己的贡献。
推荐第10篇：“整脏治乱”工作实施方案
凯福发„2011‟15号
2011——2012年市福利院环境卫生整洁行动实施方案
根据《2010—2012年城乡环境卫生整洁行动实施方案》文件要求，结合我院实际情况，特制定本实施方案。
一、整治目标
按照我院创建工作步骤及《2010—2012年城乡环境卫生整洁行动实施方案》的要求。通过重点治理“五脏”、“五乱”，加大美化、绿化、亮化工作力度，到2011年底，实现全院整治有序，美化、绿化、亮化上一个新台阶。办公楼及周边地区基本无脏乱现象，公共区域清洁卫生；主要办公场所区域无暴露垃圾、干净整洁、秩序井然、环境优美。
二、整治内容
“五脏”：公共区域脏、楼梯过道脏、宿舍门前脏、宿舍院落脏、办公场所脏。
“五乱”：乱吐乱扔、乱贴乱画、乱排乱倒、乱搭乱建、乱停乱放。
“无绿”：单位无绿化。
三、整治区域
整治区域：办公场所区域、老人宿舍的卫生区域。 主要任务：
1、提高办公场所、卫生区域卫生质量。按照管理职责及管理范围，切实解决管理空位或缺位问题。加强清扫保洁，确保办公场所及公共场所无暴露垃圾，强化对乱吐乱扔、乱贴乱画等行为的监督和处罚。
2、清理办公区及老人宿舍区等楼梯过道的垃圾。规范管理，创造一个卫生良好、秩序井然的工作和生活环境。
3、规范车辆的停放，重点整治乱停乱放。
4、治理内部环境。加强对垃圾处理、污水排放设施的建设维护和管理。加强对乱倒垃圾、乱排污水等行为的监督和处罚力度。
四、实施步骤
分为宣传发动、专项整治、动态监督、专项检查四个步骤。
（一）宣传发动
2011年1月至5月，召开全院“整脏治乱”专项行动工作会议，部署、安排2011年“整脏治乱”工作。
2011年5月至8月，在我院办公场所张贴悬挂“整脏治乱”宣传标语，公开“整脏治乱”基本内容及举报电话和信箱等。
（二）专项整治
针对“五脏”、“五乱”、“无绿”现象，按照整治区域和主要任务的要求，分两个阶段组织开展专项整治行动。第一时段：从8月初至12月底。第二时段：从2012年1月至5月。
（三）动态监督
在我院动态栏设立“整脏治乱”专项工作考评公布栏，定期或不定期对各部门的脏乱问题和整治情况进行公示，接受群众监督。
（四）专项督查
2012年5月至12月，办“整脏治乱”领导小组将对该项工作的开展情况进行抽查，对发现的问题责成有关部门限期整改。对所确定的重点整治区域，以群众满意率测评为主要方式，分别评出好中差，并在动态栏范围内公布。
五、组织领导
我院创建活动领导小组即为“整脏治乱”专项行动领导小组，负责整个专项活动的组织协调。
六、工作要求
1、各部门要高度重视“整脏治乱”工作，要积极组织学习，提高认识，统一思想，把该项工作与业务工作同步推进。
2、我院“整脏治乱”专项行动领导小组要认真履行职责、采取定期与不定期、明查与暗访相结合等形式进行检查，对存在的问题要责成有关部门及时进行整改。
3、我院“整脏治乱”工作领导小组认真对开展活动的情况进行督促检查，协调解决工作中存在的各种问题。
4、我院“整脏治乱”工作领导小组要将开展活动的情况，要以简报等形式及时向市局“整脏治乱”专项行动工作领导小组办公室反馈。
二〇一一年四月九日
主题词： 整脏治乱△ 方案 通知
抄送： 凯里市民政局
凯里市中心福利院办公室 2011年4月9日印发 共印 份
第11篇：整脏治乱工作责任书
威旁乡教育系统
2011年度“整脏治乱”目标考核
责 任 状
威旁乡教育辅导站 二0一一年二月二十五日
威旁乡教育系统“整脏治乱”
目标考核责任状
为了更好地贯彻执行《贵州省城市市容和环境卫生管理条例》（以下简称《条例》），结合省、州、县有关“整脏治乱”工作的指标精神和工作安排，搞好我乡教育系统“整脏治乱”工作，为广大师生营造一个整洁、舒适的生活和工作环境，经研究，教育辅导站特与全乡各片区学校、教学点签定此目标考核责任状。
一、各校、教学点要召开动员大会，积极发动学校教职员工、学生投入到学校整脏治乱工作中来。（10分）
考核：①未召开动员大会，工作安排不到位。扣2分； ②与本单位教职工分别签定“整脏治乱”目标考核责任状，签状率要求达到100%。签状率达90%至99%扣0.2分，达80%—90%扣0.5分，达50%—80%扣2分，以后每下滑10个百分点扣2分。（直至扣完该分为止）
③组织单位教职工认真学习《条例》，并认真贯彻执行。一年不少于5次，每缺一次扣1分（查看会议记录及学习笔记，直至扣完该分为止）。
二、定期组织清扫本单位教职工、学生的责任区卫生。保持单位办公楼及宿舍区周围环境卫生整洁干净。（10分）
考核：①责任区卫生较差，一次扣1分（直至扣完该分为止）。
三、学校教职工、家属（含租房户）不得随意搭建建筑物、构筑物、在阳台上搭建雨棚、阳棚或占用街道、公共场地堆放物料。不准随意将果皮、纸屑、垃圾、污水、污物丢扔或倾倒在街面上。（15分）
考核：①凡学校教职工、家属（含租房户），出现乱扔果皮、纸屑、乱倒拉圾、脏水、污水、污物，每发现一人一次扣0.5分；（直至扣完该分为止）；
②学校教职工、学生、家属（含租房户），出现违章搭建建筑物，构筑物或占用公共场地推放物料，每发现一处一次扣2分（直至扣完该分为止），学校领导应积极配合有关部门按照《条例》的有关规定，对当事人实施处罚。未配合的一次扣2分（直至扣完该分为止）。
四、学校有门面出租或住宅有房屋出租的，应严格管好租房户，门面租用户经营的货物不得超越门面的外墙和门窗，不得占道经营，并保持店内环境卫生整洁。住宅区住房租用户履行门前“三包”责任制。（15分）
考核：①学校租房经营的个体工商户出现占道经营一次扣0.5分（直至扣完该分为止）。
②店内外环境卫生较差，未履行门前“三包”责任制，
每出现一次扣0.5分（直至扣完该分为止）。
③住宅区住房租用户出现乱丢、乱倒垃圾，每出现一次扣0.5分（直至扣完该分为止）。
五、认真落实好门前“三包”责任制（15分）
（一）包卫生。负责搞好室内、建筑物（含门窗）及责任地段范围（指门前范围内，下同）的清洁卫生，制止各种不讲卫生的行为，对责任范围内的牛皮癣及时清除，经常保持责任地段和责任卫生区域内无纸屑、果皮、烟头、污水、污物等，并自行配备整洁、美观的垃圾、果皮箱，自觉做好垃圾收集、保洁工作。
（二）包绿化。负责搞好和维护本单位住宅区、办公区、校园范围内的绿化工作，确保绿化的花草树木生长良好。
（三）包秩序。负责搞好和维护好责任地段范围内的秩序，严格遵守上级有关规定，禁止和制止在门外违章堆放杂物、摆放摊挡、停放车辆、乱张贴、乱搭建、乱钉挂等影响校容环境卫生、观瞻和阻碍公共交通等行为。
考核：未落实门前“三包”责任制，每缺一项扣5分。
六、管好学校教师机动车辆，严禁乱停乱放。（20分） 考核：在学校内车辆乱停乱放，每发现一次扣2分。
七、学校德育工作要在中小学生中开展“整脏治乱”宣传教育活动（每月不少于一次），向他们宣传“整脏治乱”
的意义，要通过他们向家长宣传，充分发挥他们的带动作用。（15分）
立状单位：威旁乡教育辅导站
签状单位：
2011年
月日
立 状 人： 签 状 人： （盖章）
（盖章）
第12篇：“整脏治乱”工作实施方案
整脏治乱工作实施方案
岩脚镇第一中学年4月2日
2011
2010—2011学年度岩脚镇第一中学
“整脏治乱”工作实施方案
为了贯彻落实上级“整脏治乱”会议精神，营造良好的工作和生活环境，着重解决学校“脏”“乱”的突出问题，积极创建文明学校，促进学校各项工作协调发展，结合我校实际特拟定本实施方案。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学社会发展观为指导，以“整脏治乱”为工作的切入点，加快美化、净化校园的步伐，为推动创建“文明学校”打下基础。
二、重点整治
学校厕所和垃圾堆，教学楼的灰尘、脚印、蜘蛛网等卫生死角。
三、成立领导小组， 组长：帅学将 副组长：杨华、李强
成员：王皓、付习敏、马定荣、汪华及其各班主任 领导小组下设学生会办公室 具体负责人：唐弢 成员：袁熙权、王金华
四、具体分工
由汪华老师负责办公室安全、卫生和图片布置工作； 付习敏老师负责操场和厕所安全卫生工作 王皓老师负责教学楼后面的安全卫生工作；
袁熙权老师负责教学楼内外安全、卫生和墙面清理。
另外，各班班主任负责本班的教室卫生、室内布置（包括旧桌凳、课表、标语等的安排和摆放）等工作。
五、整治要求
1、无乱吐乱扔，乱贴乱画，乱排乱倒的现象。
2、办公室、教室整理井然有序。
3、做好保洁工作监督与督促。
4、加强美化绿化管理工作。
六、实施步骤
1、宣传发动利用开会和班会时间加强宣传。利用集合放学时间召开全校整治脏乱差动员会。
2、动态监督，由学校领导组织检查和抽查，对工作不好的班级挂黄牌警告，经三次检查有存在问题的，取消本年度推选评优评先资格。
七、保障措施
按照学校要求各班级齐抓共管，协调解决“整脏治乱”工作中的突出问题。 明确责任，按照责任分工，狠抓落实，对工作不好的责任人追究责任。
八、奖惩措施
期末召开一次全校“整脏治乱”工作表彰会。对工作成效显著的班级和个人进行表彰，对工作不力的班级提出批评。
岩脚镇第一中学 2011年4月2日
第13篇：整脏治乱工作安排
印江民族中学2013年“整脏治乱”工作方案
为了进一步搞好我校的“整脏治乱”工作，巩固创建省级文明县城成果，继续提高师生文明素养，规范师生行为，按照上级要求，特对我校“整脏治乱”工作安排如下：
一、进一步明确职责，加强领导，责任到人，实行责任追究制。
1、成立“整脏治乱”工作领导小组和工作小组 领导小组组
长：祝正君
副组长： 张德权
罗会宁 林逢田
欧阳贵 成
员：戴印华 张智辉 邹圣宏 杜文锴 刘爱蓉
工作小组组长：罗会宁 副组长：戴印华
成
员：刘爱蓉 杜文锴 方波体和全体班主任、年级主任及教研组长。
工作小组下设一个办公室和四个工作组。办公室设在政务处，主要负责协调、联络和考核，责任人龙卫海；宣传组由邹圣宏负责，后勤保障组由欧阳贵负责，督察组由代印华和方波体负责。督察组要经常检查各责任区卫生，及时将存在的问题反馈给各区域负责人，要求限期整改，对工作不力造成失误和影响的相关人员按相关文件处理。
2、责任区域划分
1号区域柳家院子，责任人：方波体、殷正茂。
2号区域教师住宅区，责任人：王文生、罗亨华、周增模、欧阳贵、代印华。 3号区域食堂，责任人：欧阳贵。
4号区域老办公楼和1号教职工宿舍，责任人魏威、代复勤。男、女宿舍、老操场及厕所，责任人：代印华。
5号区域地震办附近，责任人杜文锴。
6号区域南楼及后面的空地，责任人：郑丽江、祝志勇。
7号区域北楼及后面的绿化带、逸夫楼和新教学区厕所，责任人：龙卫海、任廷宝、彭应雷。 8号区域老教学区及泮桥，责任人：魏家祝。 9号区域图书馆和荷花池，责任人林逢田、田贞会。 10号区域依仁书院、文昌阁责任人罗会宁。 11号区域办公楼，责任人张德权、罗会宁。
12号区域教研组办公室，责任人刘爱蓉和教研组长。
3、目标：通过开展“整脏治乱”活动，要从根本上杜绝了学生乱吐、乱扔、乱刻、乱画的现象。每天对教室、教师办公室、学生宿舍、食堂、厕所、微机室、操场、花坛等公共场所进行清扫，做到了物品堆放整齐、门窗洁净，地面无污物、墙壁及天花板无蜘蛛网，营造了良好的育人环境。
4、明确责任。各区域责任人，要每天安排人员打扫各区域卫生并认真检查督促，在整脏治乱工作中如果有解决不了的问题要及时上报领导小组。按照县委、县政府要求，哪个部门、单位影响了整脏治乱工作将按文件要求追究相关人员的责任。
二、加强宣传，上好以整脏治乱为主题的班会课，开展小手拉大手活动。
1、结合实际，加大宣传。学生会要利用广播、宣传栏等多种形式进行宣传。团委要安排高一年级出一期以“整脏治乱”为主题的墙报。
2、各班要上好以“整脏治乱”为主题的主题班会（教案交政务处存档），教育学生爱护环境卫生，不乱扔垃圾，不乱写乱画，举止文明大方，不说脏话流话。上放学要遵守交通规则，横穿马路要走斑马线。各班要开展小手拉大手活动，让学生的行为规范去影响他（她）们的父母和周围的亲戚朋友。
3、政务处每月要安排一次，对校园周边进行一次卫生大扫除，清楚墙壁和电线杆上的野广告，道路两旁的白色垃圾。
印江民族中学政务处 2013年3月18日
第14篇：“整脏治乱”工作管理办法
桂箐小学2011—2012学年度第一学期
“整脏治乱”工作管理办法
为确保 “整脏治乱”专项行动总体目标的实现，根据《贵州省城镇环境卫生管理条例》、《中共黔西县人民政府关于进一步加强“整脏治乱”工作的意见》结合我校实际，制订本管理办法。
一、目标要求
以全体师生及广大人民群众满意为宗旨，以增强各部门的工作责任心和管理执行力为重点，以提高全体师生和广大人民群众的文明素质为目标，坚持管罚结合、建管并重的原则，在2011年巩固提高的基础上，加强组织领导，加大宣传力度，完善长效机制，强化部门责职，加大依法整治，推行科学管理，完善基础设施，提高人的素质，强化卫生与秩序，做到车辆有序、地面整洁、，使全校及周边公共场所规范有序，树立良好的形象，为全校师生及周边人民群众营造满意的学习、生产生活环境，努力实现“规范管理”。
二、工作措施
（一）明确职责，狠抓落实
1．由学校办公室牵头，组织以公会为主的督查办对全校的公共场所、各办公室、各班级、食堂区域卫生与秩序的管理情况开展定期或不定期督查。
2．各部门负责加强对本单位、本部门卫生责任区、校舍区、办公区的卫生与秩序的管理。
3．办公室要加强负责学校及周边公共区域的环境卫生管理工作，
重点负责公共绿化场地、公共设施的乱贴乱画、乱摆乱放、摆摊设点占道经营、巫烂沟等的管理工作。
4．思政处负责对涉及整脏治乱工作所需人员的落实和组织人员开展义务整治活动，无暴露垃圾和烟头、纸屑，公厕标识清晰醒目，卫生整洁。
。
5．门卫负责对车辆乱停乱放的管理。
6．后勤处负责校区维修施工工地的管理，做到封闭施工、文明施工，实行封闭运输建筑材料和垃圾，不得在校园抛撒泥沙，确保卫生整洁。
（二）加强配合，通力协作
各部门要各司其职，各负其责，加强配合，通力协作，充分发挥各部门的职能作用，结合本部门的实际，加强对干部职工、相关从业人员和服务对象的教育和管理，特别是加大对本校教师和位学生的教育管理力度，促使其文明素质的提高，规范摩托车、自行车停车行为。
（三）广泛宣传、营造氛围
充分利用校刊、宣传栏、远程教育宣传资料、培训会等多种载体和形式，广泛宣传，加大对各种不文明行为和“脏、乱、差”现象的曝光力度，切实发挥舆论的监督作用。
（四）健全制度、务求实效
1．建立“各室督查、多级监督” 工作制度。学校主要领导轮流牵头每月对 “整脏治乱”工作进行督查。
2．建立问责制度。对“整脏治乱”工作抓得不力，在省、州、县
督查工作中发现其责任范围内“脏、乱、差”现象严重的班级实行问责。
3．建立流动红旗制度。在每季度的检查考核中，对得分在90分以上且排在前三名的班级，给予颁发流动红旗；对得分在80分以下且排在倒数后三名的，给予警告。
2011年9月1日
桂箐小学2011—2012学年度
第一学期
整 脏 治 乱 工 作 管 理 办 法
第15篇：整脏治乱工作工作小结
xx镇2011年1－3季度“整脏治乱”工作
工 作 总 结
根据《xx县2011年 “整脏治乱”专项行动实施方案》、中共镇镇镇委员会、镇镇镇人民《2011年创建文明城镇暨“整脏治乱”专项行动实施方案》，我镇“整脏治乱”工作按照“统一领导、分级负责、条块结合、以块为主、全民参与、齐抓共管”的原则，从开展广泛宣传，提高认识，强化措施，狠抓落实等几个方面入手，切实将“卫生与秩序”整脏治乱工作落到实处。目前，我镇的“整脏治乱”工作已取得明显成效，现将1－3季度以来工作开展情况小结总结如下：
一、党政重视、责任明确
“整脏治乱”工作，是落实科学发展观、构建和谐社会的实际行动，是树立我镇良好形象，为经济发展营造良好外部环境的重要举措，镇“整脏治乱” 领导小组继续坚持每月召开一次办公会议，具体部署阶段性“整脏治乱”工作，使我镇“整脏治乱”工作更进一步的得到健康、高效、扎实开的开展。严格按照年初签订的目标责任书要求，继续要求各整治责任单位每周一向镇整脏治乱办公室上报工作开展情况，切实做到了一级抓一级、层层抓落实。
二、结合实际，加大宣传
根据我镇实际情况，除采取村组会议、书写永久性宣传标语、张贴宣传标语等多种形式进行宣传外，还编写些通俗易懂易操作的“整脏治乱”宣传单发放到各家各户，形成人人参与、自觉遵
守的良好局面。通过宣传，以村为单位，多次召开会议传达县、镇 “整脏治乱”专项行动会议精神和讨论村规民约，做到了家喻户晓。
三、经费保障，开展有力
镇党委、政府高度重视“整脏治乱”工作，将“整脏治乱”工作经费纳入财政预算。当前，在财政资金十分困难情况下，每月投入镇镇元作为“整脏治乱”专项工作经费，确保了“整脏治乱”工作顺利开展。
四、“整脏治乱”取得成效
通过半年多来的专项整治，我镇镇容镇貌有了明显改观，普遍认为：道路宽了，房子亮了，公共厕所干净了。整治效果主要体现是：群众的卫生意识提高了，如不乱扔烟头、果皮等。
今年3季度以来，通过全镇上下不懈努力，我镇“整脏治乱”工作取得了明显成效，街道管理日趋规范，环境卫生明显改善，但我们也清醒地看到，我们还有不少薄弱环节，还存在财力投入相对不足、基础设施建设比较薄弱、背街小巷卫生死角依然存在、环境卫生保洁长效管理机制需进一步完善等问题。我们坚信，在县委、政府及县“整脏治乱”办公室的领导和精心指导下，在全镇干部职工的共同努力下，我们一定能够克服在“整脏治乱”活动所面对的困难，把油迈建设成为经济发展与人口、资源、环境相协调的卫生小城镇。
xx镇“整脏治乱”办公室
二〇一一年九月六日
第16篇：“整脏治乱”工作实施方案
小海小学“整脏治乱”工作实施方案
2010-2011学年度第二学期
为贯彻落实《威宁县整脏治乱专项行动》精神。根据《威宁县教育局关于进一步抓好“整脏治乱”工作紧急通知》的要求，结合我校实际，特制定如下方案。
一、指导思想
为创建优美、文明、平安和谐校园，全面提高广大教育工作者和师生员工思想道德和科学文化素质，为教育事业健康、持续、快速发展营造一个良好的环境。
二、组织领导
组长：朱云飞
副组长：周恩珍
成员：教研组长各班班主任
三、目标任务
（一）、各教研组长、办公室成员
1.办公场所干净、整洁，无暴露垃圾
2.内部管理规范、有序，有良好的工作学习生活环境。
3.办公楼楼道无纸屑，无垃圾，无臭味。
（二）、各班级主要任务（责任人：各班班主任）
1.抓好学生的卫生健康教育，培养学生讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物；讲文明，不讲脏话、粗话，讲礼貌，形成尊老爱幼的社会风尚。
2.搞好环境卫生，校园内无卫生垃圾，教室明亮，墙上无乱涂乱画现象，厕所清洁。
3.搞好校园文化建设，绿化美化环境，校园规范有序。
（三）、突出重点，抓好关键环节（负责人：朱云飞） 重点整治校园环境卫生，学生食堂必须卫生整洁，无苍蝇蚊虫。严禁无证经营，乱搭乱建，乱停乱放，乱吐乱扔，乱贴乱画，乱排乱倒等突出问题。全校每星期进行一次彻底的卫生大扫除，不留卫生死角。
四、实施步骤（责任人：周恩珍）
（一）、宣传发动（责任人：办公室成员、教研组长、各班班主任）
要求统一思想，提高认识，加大对全校师生的宣传力度，努力营造“整脏治乱，人人参与”的良好氛围，再掀校园“整脏治乱”活动高潮。
1、体实施方案，责任落实到各处室，各教研组和个班级；校园内乱扔乱涂等不良现象明显减少，师生逐步树立创建文明卫生整洁校园的意识。
2、好宣传发动，对“整脏治乱”工作进行宣传，制作标语，出黑板报等。深入宣传树新风文明行为规范，在全校掀起“新的高潮”。
（二）、重点整治（责任人：各班班主任）
1、配合各处室开展文明新风活动
2、利用政治课、班会课开展，学生文明礼仪教育，“整脏治乱”树新风活动，结合实际开展读书活动作文竞赛等。
3、深入推进文明卫生整治责任制，广大师生的行为得到进一步端正。校园绿化得体，各班级整洁明。
4、校园内及校门附近摊点得到有效整治，切实消除造成校园污染的源头。
(三)、抓好整改（责任人：保安）
1、保证校园内无零食小摊点及一切无证经营摊点。
2、广大师生语言和行为文明水平明显提高。
3、学校校园随时保持干净整洁，保证每天都有课前值日到位。
4、校园内无暴露垃圾和脏水，垃圾的处理及堆放达到有关卫生规定保持干净整洁。
五、保障措施（周恩毕）
学校行政领导分片管理，具体落到实处，做到人力、财力，领导精力到位，确保我校的“整脏治乱”工作在保持原来良好的基础上再创新高。
小海小学
2011年3月10日
第17篇：整脏治乱工作实施方案
卫生间消毒记录
黔西百姓医院
第18篇：整脏治乱工作实施方案
2015年印江中等职业学校
整脏治乱
工
作 方案
2015年11月9日
印江中等职业学校
2015年印江中等职业学校 “整脏治乱”工作方案
我校为了全面落实《印江自治县教育系统“整脏治乱”工作方案》中各项工作任务，特拟定开展“整脏治乱”校园工作计划。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大围绕“两加一推”主基调和“四化同步”主战略，以“整脏治乱”、“五城同创”和“满意在印江”为抓手、以创建优美环境、优良秩序、优质服务为目标，不断提升城乡文明程度和公共服务水平，展示印江美好形象 ，为全县经济又好又快、更好更快发展营造良好环境。
二、工作目标
1、校园环境：一是各校要加强学校的环境卫生的打扫和保持，做到每天一大扫，校园内教室、操场、功能教室等无果皮纸屑。无乱丢乱扔，做到教学环境卫生良好。二是学生和教师生活区无乱堆乱放现象，厨房、厕所及周边环境无生活垃圾。三是垃圾存放区要按时处理填埋，确保无异味。四是要按时对厕所进杀毒杀菌，确保无异味，无蛆、无蚊蝇。五是校园墙壁无乱涂乱画，墙面干净清洁。六是办公室物件摆放整洁，桌面无灰尘，无乱丢乱扔。
2、校园周边环境：
一、校门进出入场所干净整洁，校园周边无堆放垃圾，无乱搭乱建及非法摆摊设点现象。二是学生途经道路无白色垃圾，无乱丢乱扔。
三、工作组 组 长：邹 泽
成 员：蒋智高
严 强
唐清明
赵德涛
任仕学
张桥江
田 智
张小庆
严 萍
高小梅
四、具体安排
1、建校园文化长廊，图文并茂诠释学校育人目标：学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美
2、抓好班级文化建设，要求班班有班牌，有班名，有班级目标，有班级口号，教室内有班级文化展示专栏。
3、做好主题文化的布置和展示工作。
宿舍楼道布置以“一分文明，三分礼让，十分温馨”为主题的专题文化，分别介绍贵州、印江、四格基本概况及主要风景名胜，既美化了校园，有增进了学生对家乡文化、民族风情的了解，激发了学生热爱家乡的情感。 在教学楼楼道内布置以“七巧科技”为主题的专题文化，美化校园环境，拓展学生思维。
4、抓好学校卫生工作
对整个校园清洁区的管理实行责任分班到位，并要求各班做好一日三扫工作，加大少先队监督力度，对清洁区和教室卫生进行评比，对评选出的卫生班级进行表彰。
5、加强师德师风建设
深入贯彻落实贵州教育精神，杜绝一切不良作风，让学生满意，让家长满意，让社会满意。提高服务质量，杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”
6、强化学生文明行为并开展文明劝导活动
由校团委牵头，各班主任级科任老师宣传教育提示学生“整脏治乱”“文明印江，从我做起，从身边做起，从点滴做起”并利用班会课开展“我心中的门名学生”、“我是文明小卫士”、“我参与、我奉献、我快乐”等主题班会。并组织学生组建志愿者文明劝导服务队，在斑马线、文昌广场、中心广场等等人流量大的区域开展劝导行动等等。
印江中等职业学校
2015年11月9日
第19篇：“整脏治乱”工作计划
三（2）班“整脏治乱”工作计划
为了更好的搞好“整脏治乱”工作，改变本班的卫生状况，培养
学生良好的行为习惯，使学生从小养成讲卫生的好习惯，针对本班学
生的实际情况，特拟定此工作计划。
1、抓好学生卫生健康知识教育。要求学生每周最低要换一次衣
服，洗一次澡，要养成勤洗澡，勤换衣的好习惯。书包要常
洗，保持干净。
2、劳动要积极，主动，认真，每天要认真把教室，环境区域打
扫干净，不留卫生死角。
3、教育学生校内校外不乱扔果皮纸削，见到地上有纸片主动拾
起，放入垃圾桶，倒垃圾时垃圾一定要入池，不许倒在外面。
4、不吃零食，不喝生水，桌子、板凳、卫生工具、物品摆放整
齐、有序。
5、中午不回家的学生要爱护环境卫生和教室卫生，不乱扔食品
包装袋。
6、不准在学校门口买零食吃，不乱扔食品包装袋。校内校外言
行一致，争做一个讲文明，讲卫生的小学生。
7、教室和环境区域每天一大扫，并安排学生随时拾起教室和环
境区域的纸片和垃圾，让教室和环境区域随时保持干净。
第20篇：实验学校整脏治乱
实验学校“整脏治乱”工作措施方案
为加快我校“整脏治乱”工作的步伐，进一步净化、美化校园环境，提升学校品味，按照福泉市《》文件精神要求，结合我校工作实际，制定本方案
一、组织机构：
成立实验学校“整脏治乱”工作领导小组，并明确职责。 组 长：张启志（校长），指导“整脏治乱”工作。 副组长：王洪忠（副校长），分管“整脏治乱”工作。
邓木翠（政教处主任），主抓 “整脏治乱”具体工作
成 员：杨林知（总务处主任）、屠伦菊（教务处主任）、王天友（政教处副主任）、王国安 （工会主席 安保科长）、袁劲松（团委书记） 陈金菊（生活指导老师）、王应碧（生活指导老师）、张旭升（实验学校门卫）、各教研组长及各班班主任。
二、整治区域及整治内容：
结合“五脏五乱”（五脏：校园脏、师生衣着脏、办公室教室脏、厕所脏、食堂宿舍脏。五乱：乱吐乱扔、乱倒乱排、乱贴乱画、乱建乱放，乱停乱行。）重点整治校园内卫生死角及校园外周边环境； 结合学校实际，彻底清理卫生死角、整治校园脏乱现象，进一步营造整洁、卫生、文明、亮丽的校园环境，增强师生文明意识。
三、整治要求：
“重宣传、建机制、抓突击、求长效”
“
1、重宣传”：学校要利用国旗下讲话、班会课、宣传栏、校园广播做好“整脏治乱”的宣传工作。
2、建机制：要建立学校的“整脏治乱”的工作机制，事事有人过问，制定环境卫生保洁制度，责任到人，实行责任追究制，兑现奖惩。
3、抓突出：广泛发动师生，迅速开展“整脏治乱”突出性活动。
4、求长效： “整脏治乱”的工作常抓不懈，不搞一阵风，长期治理。
四、工作思路
1、工作核心 校园内：以环境卫生和师生个人卫生整治为核心，范围包括全校每一个角落：校园外：校门口的环境卫生保洁工作，积极配合有关部门作好清理在校园门口乱摆摊设点工作。
2、工作重点 以规范文明行为为重点，要求师生不说脏话、粗话，不在校园内外乱画乱贴，乱丢乱吐，积极参与文明建校活动。
五、工作目标：
1、利用广播宣传，掀起“整脏治乱”行动高潮，加大“整脏治乱”宣传力度：
（1）结合《实验学校三字歌》，加强学生的养成教育，加强学生会管理工作。
（2）学校通过校园广播、出专刊，增强学生爱护校园、爱护环境的意识；
（3）开展“校园是我家，环境靠大家”主题演讲活动，让“整脏治乱”工作深入人心。
2、具体要求：
（1） 校园内无摆摊设点、无纸屑、无暴露垃圾。
（2）师生衣着整洁，讲究卫生，男师生无长发，女师生无浓装艳抹，不穿超短裙进校园。
（3）教室、办公室和校园内教师宿舍、学生宿舍、食堂干净整洁，窗明几净，室内物品摆放有序，教室内无杂物堆放。
（4）校门前无暴露垃圾.
（5）校园内墙上无乱贴乱画。
（6）师生举止文明，懂礼貌。校园文化氛围浓郁，物品堆（摆）放有序，师生待人接物礼貌。
（7）无随地乱吐和乱扔杂物的现象。
（8）教师宿舍和学生食堂、宿舍无乱倒乱排现象。
（9）师生严禁摩托车、单车乱停乱行，骑车必需遵守交通规则，车辆靠右行，上（放）学时严禁乱穿乱跨公路和在道路上打闹，上（放）学时学生放学必须走人行道，走斑马线。不准翻街道护栏，不能摘街道护栏上的花。
3、学校与教师、学生层层签订“整脏治乱”目标责任书，让“整脏治乱”工作责任到人，实行严格的奖惩制度；
（1）学校制定切实可行的目标责任书，根据各班任课教师情况由班主任牵头，实行科任教师包班包保；由于班主任工作不到位，班上有学生违反“整脏治乱”活动的行为,被市政府和市教育局检查曝光的，直接造成我校被省、州、市、局挂黄牌严重后果的，并取消该班和班主任年度各类评先、评优资格，该班主任年度考核直接定为“不称职”等次。
（2）学校划定班级清洁区，实行“每天三扫，每周一大扫”，学校政教处组织学生会检查评比，评比结果直接与班级量化、个人量化考核挂钩。
六、保障措施；
1、学校领导要亲自抓，分管领导具体抓，一级抓一级，层层抓落实，人力、物力、财力及领导精力到位，建立强有力，具可操作性的奖惩方案，使“整脏治乱”有明显成绩。
2、各班级必须高度重视“整脏治乱”专项治理工作，严格实行责任制，建立健全工作机制和责任追究制，因工作不力，治理效果差，在专项评比中工作滞后者要予以通报，并限期整改。并连入半年绩效考核、评优评先考核。
3、广泛宣传动员，大力开展社会主义荣辱观的教育。通过演讲、歌咏、思想讨论等形式，在学生中树立社会主义荣辱观。
4、对中小学生进行养成教育，从小事做起，从小事抓起，集中整治突出的问题。各中小学要广泛开展“小手拉大手”活动，带动全社会各界人士争做文明公民。
5、建立“整脏治乱”考核目标奖惩制度。通过阶段性考核和期末考核，对工作开展好的班级和个人进行表彰，对工作开展差的班级和个人进行责任追究和惩处，并纳入年终考核与绩效工资挂钩
6、政教处做好监督工作，对没有按要求治理的班级或个人，在全校进行通报批评，
2011年10月24日
