推荐第1篇：赵氏家讲话稿
赵氏盛会发言稿
赵加明
各位长辈、各位族亲：
大家上（下）午好！我是同通公支系士先公后裔根声公搬黔西新仁乡第四代孙赵祖军号赵加明。
读家谱，穿越时空，展现历代先人风貌； 开家会，强宗固族，谈论今朝精彩人生。
木有根，水有源；赵家子孙齐聚，举行赵氏家族盛会，我作为本次发言代表，对出席盛会的各位族亲，表示崇高的敬意和衷心的感谢！
本次活动，着力于弘扬家族美德，传承家族优良传统：着重于激发族人们的自豪感和荣誉感；维护团结，提升了家族的凝聚力，构建和谐家族；致力于为党国做出巨大贡献而不懈努力。
在赵家历代子孙的教育中，既注重继承赵家严格的家规、家训和治家格言，传承赵家先人勤劳、智慧、爱国、爱家的良好美德和不屈不饶、不卑不亢、以德服人的伟大精神；又时刻以历辈贤能为后人立志、敬业、治学、治家、做人的榜样，以塑造德才兼备的人才为己任。
今天的赵家，人丁兴旺，人才辈出，有德才兼备的高级知识分子；有大智若愚的经商达人；有保家卫国的军人；有勤劳致富的工人、农民。大致呈现出少有所为，老有所依的和谐局面。阿
今天，我们之所以从各地相聚在这里，是因为我们都有共同的血缘，我们都有相同的基因。无论走到哪里，我们都是血脉相连、手足同根，打断骨头还连着筋的一家人！通过三年的聚会，给大家创造一个相互认识的机会，为了我们宗亲相互认识，增强团结，传递信息，使我们赵氏家族今后更加紧密团结、求同存异、尊老爱幼、互相帮助、互相支持、共谋发展。 同时我希望我们在缅怀先祖，弘扬祖德的同时，告诫我们的后人要承先启后，自强不息，艰苦奋斗，再创辉煌！
今天的聚会，希望大家互留电话和QQ号码，要建立我们的通讯录和家族网微信，我们已建立两个家族网，希望大家用好用活。要相互沟通、相互关心、相互爱护、相互帮助，以家族为重、以家族为荣，只有团结，没有分裂；只有和谐，没有仇恨；只有宽宏大量，没有小肚鸡肠；只有同舟共济，没有同室操戈，无论你在天涯海角，族人将是你强大的后盾。下面提几点建议供大家思考：
1.家族委员会集聚家族力量，并向家族放射能量。家族是社会浓缩，各行各业，各部门，各阶层的人都有。比如：有个企业是我们的族人，你要的工人，在平等条件下，可在族群中招。
2.共同祭祖，怀念、感谢先辈给我们的生养之恩；
3.畅谈手足情怀，进一步巩固族亲关系、血缘关系，世代友好、团结；
4.沟通、交流各自的情况，互通信息，共享资源，共商大计，共同为年青的一代创造发展条件，提供发展平台，使我们这个族群永远健康、强大地繁衍发展下去，传承美德，发扬光大，荣宗耀祖；5.互相学习、鼓励追赶榜样，共同进步；
6.扶贫、帮弱，有钱的出钱，有力的出力，有计谋的出计谋，有资源的提供资源，让我们这个大家族共同繁荣、昌盛。小家安，国家强。
最后，用我们的忠诚团结感化祖先，愿祖英灵永远保佑赵氏家族蓬勃发展，永远辉煌！
祝愿各位宗亲身体健康！家庭幸福！万事如意！
谢谢！
2016年10月
6日
推荐第2篇：某年家长在升学宴讲话稿
XX年家长在升学宴讲话稿
各位领导、亲友，各位老师、同学：
大家中午好!
盛夏时节，热情是火。近段时间大家一直沉浸在奥运健儿为祖国摘金夺银的喜庆氛围中。今天我们欢聚一堂，共同祝贺我儿子考上内蒙古大学。在此，我们全家对大家的光临表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢!
9年前儿子十岁生日，曾立下誓言考上重点大学。为了这一天，他始终保持清心纯洁、好学上进的态度。他的成功，与各位爷爷、奶奶，伯伯、叔叔、大妈、阿姨、幺幺、妲妲的操劳和期待，是分不开的;与历届老师的耐心和鼓励是分不开的;与小伙伴、同学、校友的相互陪伴、互帮互学是分不开的;与单位领导、同事和周围邻居对我及家人的大量关心和照顾是分不开的。
所有的亲情和友情，所有的关心和帮助，所有的鼓励与期待我们都念念不忘，永记心中。是你们见证了儿子的成长，是你们帮助了儿子的成功。
考上大学，只不过是人生事业旅途迈出的第一步。我们希望你进入内蒙古大学以后加倍努力，找到适合自己发展的舞台，认识自我，发展自我，超越自我。奏响人生的主旋律，舒展人生绚丽的画卷，写下青春无悔的大学篇章，做一个“自强、自立的好男儿”，以更加优异的成绩来回报大家。
大学毕业后，只要你愿意读，不管是硕士还是博士，不管是国内还是国外，我及在座的各位就是你坚定、彻底的支持者。
盛情邀嘉宾，薄酒敬亲朋。粗茶淡饭，不成敬意，希望大家：“吃，吃尽所有菜肴填个肚子圆 喝，喝光全部美酒尽管扶墙走”。
最后再次向多年来对我及家人关心和帮助的领导、老师、亲友、来宾表示衷心的感谢，并祝福大家身体健康，合家幸福，工作顺利，万事通达!
尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位亲朋好友：大家好!
首先我代表家人对各位嘉宾的到来表示忠心的感谢!
今天的酒香人家：室内高朋满座，喜气洋洋!(窗外阳光明媚，天降吉祥!)或(窗外细雨绵绵，凉爽怡人!)在这个特别的日子，我们为可爱的女儿举办升学答谢宴，就是要与大家一起分享收获的喜悦!
十二年寒窗苦读换得今天可喜的回报!无论王琳琳同学考取哪所大学，她都是全家人的骄傲，因为她真的努力了，她真的懂事了!在哈尔滨就读高中时，我们送她三点要求：对待恩师尊敬一点!对待同学包容一点!对待学习努力一点!
这三点王达琳都轻松的做到了!但有一点她在高三始终未能做到：让她再长高一点!(鼓 掌)记得琳琳曾玩皮的反驳：老爸我再长高了就不象您的女儿了!其实你是在嘲笑老爸这强悍高大的身材!165(微 笑)老爸很开心，有你这么聪明可爱的女儿，无论你考得怎样，在父母的心里已经给你打了满分!我们很知足、很骄傲!人生要有追求，要有目标，要有志气!更要有自己的个性!父母尊重你的选择，记住：清华北大的录取通知书来了，咱就不去!因为咱们已选择了更好、更适合自己理想的医学院校!
从小你就梦想成为白衣天使，这个愿望你9月份即将实现!忽然有个想法：从小的梦想很关键!当时女儿要梦想当美国总统该有多好，王琳琳同学希望你到大学继续努力，用优异的成绩回报恩师!回报亲朋好友!回报社会!
此时此刻!我的女儿一定很激动，肯定有很多话想对大家表白!请各位举起您高贵、吉祥、发财打麻将摸宝的双手!鼓励一下!欢迎今天的小公主闪亮登场!
女儿你紧张吗?害怕吗?有老爸在，你还怕谁?来给各位亲朋三鞠躬：一鞠躬感谢恩师辛勤培育，二鞠躬感谢同学的多年来的帮助，三鞠躬感谢亲朋好友的大力支持!还怕吗?不怕了那对亲朋好友说点什么吧?女儿演讲：。。。
谁言寸草心，报得三春晖!学子的金榜题名离不开恩师的辛勤培育，离不开同学的帮助，离不开亲朋好友的支持!常怀一颗感恩的心，感恩身边每一位曾帮助过你的人，朋友多了路好走，众人拾柴火焰高，希望我的女儿对周围的人大气一点、包容一点，多交积极向上的朋友，人常说看一个人正能量的多少，就看他身边结交了多少正能量的朋友!今天在座的每一位都在为你加油、为你喝彩!都将见证你今后的成长!
人生得意需尽欢，莫使金尊空对月!
让我们端起杯中的美酒与我的女儿一起分享收获的喜悦!干杯!
祝愿在座的各位佳宾，各位亲朋好友：好事连连!喜事多多!身体健康!硬硬梆梆!万事如意!财源广聚!最后祝愿酒香人家生意红火，老板步步高升，老板娘越来越美丽!
略备薄酒菜肴，请大家开怀畅饮!吃饱、喝好!喝好、吃饱!宴席开始。。。。。
尊敬的各位来宾和亲友们：
你们好!
首先让我代表全家向光临的各位来宾及亲友们表示热烈的欢迎和衷心的感谢! 作为父亲我为女儿实现自己梦想而无比激动和高兴。所以我今天宴请各位，请各位来分享我们全家的幸福与快乐。希望大家能开怀畅饮，共同度过一个美好的良宵。
女儿能够取得今天的成绩，是和她的恩师谆谆的教诲，在座亲友的鼎力相助分不开的，所以我还要郑重地说声谢谢你们!
芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。女儿的进步让我感到自豪和骄傲。金榜题名也只是他人生旅途步入社会所踏出的第一步，希望他在今后的日子里百尺竿头，更进一步，学业有成，一路高歌。
最后让我再次向各多年来对我关心和帮助的来宾和亲友表示衷心的感谢，并祝福你们家庭幸福、永保康健，事事如愿!万事通达!
同时也衷心感谢为庆典忙碌的主持、琴师，歌手、摄影师、还有××酒店的的工作人员!
各位亲朋好友：
大家中午好!值此盛夏季节，热情似火的时节，感谢你们在百忙之中抽出时间来参加我儿子的升学宴会，这里都是我们的亲属、同事、挚友和孩子的老师，同学，我们一家感到万分的高兴。感谢多年以来你们对我们一家的支持和帮助。
孩子从出生到现在，他都是健健康康的长大，孩子健康，这是我们做父母高兴的事情。
孩子从出生到现在，除了父母的养育以外，还离不开在座亲朋好友的关怀和帮助，所以孩子一直都是在快乐幸福中长大的。孩子快乐成长，这是我们做父母很高兴的事情。
孩子从小学到初中，又从初中到高中，虽然不是那么出类拔萃，但是我儿子很努力，一直不放弃，如愿地考入了自己理想的大学，实现了自己的理想。这是作为父母最高兴地事情。
考上大学，只不过是人生旅途迈出的第一步。我们希望你进入大学以后加倍努力，找到适合自己发展的舞台，谱写自己人生绚丽的画卷，写下自己青春无悔的大学篇章，做一个“自强、自立的好男儿”，以更加优异的成绩来回报大家。
在这里我衷心地祝福在座的各位，及你们的孩子健康、快乐、实现自己的梦想。
祝愿你们的孩子在以后的高考当中金榜题名。
祝愿你们家庭幸福、万事如意，
祝愿在座的学子们百尺竿头更进一步，谱写明天的辉煌。升学宴家长致辞盛情邀嘉宾，薄酒敬亲朋。粗茶淡饭，不成敬意，希望大家：吃好喝好。
各位来宾、各位亲友们：
大家晚上好!
首先，让允许我代表全家，向百忙中抽空光临的今天宴会的各位领导、老师、同事、朋友、来宾及亲友们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
作为一名父亲，女儿(儿子)能考出优异的成绩，我感到很骄傲，女儿(儿子)能进入**大学我更是感到很激动，我为她而自豪、为她而高兴。孩子能考上中国高等学府**大学，实现了梦寐以求的愿望，这不仅仅是我们一家的光荣，也是我们×家的荣耀与自豪。所以我今天宴请各位，请各位来分享我们全家的幸福与快乐。希望大家能开怀畅饮，共同度过美好的一天。
女儿(儿子)能够取得好成绩，**的骄人成绩，是和教育她的所有小学老师、中学老师和班主任老师谆谆的教诲分不开的，还与在座亲友的鼎力相助分不开的，所以在此，我还要郑重地再次说声谢谢你们的培养教育，谢谢你们的栽培。 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。女儿(儿子)的进步让我感到自豪和骄傲。金榜题名也只是她人生旅途步入社会所踏出的第一步，希望她在今后的日子里百尺竿头，更进一步，学业有成，一路高歌。
最后让我再次向多年来关心和帮助我的领导、同事、朋友、来宾和亲友表示衷心的感谢，并祝福你们家庭幸福、万事如意，心想事成。
同时也感谢为庆典而忙碌的学校领导、同事以及××大酒店总经理和全体员工。
各位亲朋、各位好友、各位贵客：
秋风送爽，人逢喜事精公文有约欢迎您神爽。在这个收获的季节里，在这个不同寻常的日子里，亲朋与好友同聚，恩师与儒生同欢。为的是分享一份金榜题名的喜悦，品尝一份收获成功的甘甜，保存一份温馨难忘的记忆。
今天，有恩师就于高座。三尺讲台，留下你敬业的身影;一方教坛，留下你耕耘的足迹。师者，传道，授业，解惑也;师者，启迪心智铺就坦途也;师者，燃烧自己播洒光明也。老师，让我们把感谢送给您!
今天，有父母亲朋同座。舐犊情深，一时一刻不忘哺育之责;爱女情深，一举一动，不忘关爱之心。慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。父母长者，让我们把感恩送给您!
今天，更有我们青春美丽的主角人物——XX在场。仿佛就在昨天，荧荧灯盏伴你苦读;仿佛就在昨天，谆谆教诲伴你成长。数载寒窗终有报，春风得意马蹄疾。让我们把祝福送给你!愿你在象牙塔内，增长学识，丰富阅历;愿你在求学路上，笑傲风雨，勇往直前，走出一方人生的新天地!
盛情邀嘉宾，薄酒敬亲朋。今天是女儿的升学宴。
十八年风霜雪雨，十八年暑往寒来，在她成长的十八年里，我为她操心，为她无怨无悔的付出，期间有欢笑，也有过眼泪，有过抱怨，也有过幸福。直到她接到大学录取通知的那一刻，再也无法掩饰内心的激动，无论过去付出多少，我认为一切都值得。
女儿成年了，她考上了法学高等学府——中国政法大学，还有什么比这还要令天下父母感到欣慰的呢。
今天，大家的光临，就是对她最大的鼓励。十八年来是你们的关爱、支持和帮助，使我们如愿以偿，大家的每一份关心和期待都是我们的动力。女儿虽说进了高等学府，今后仍然离不开大家一如既往帮助和关爱，在此，我希望女儿以大学生活为新的人生起点，勤奋学习，刻苦钻研，以更优异的成绩来回报大家对你的厚爱。
女儿今天的成绩是她勤奋努力的结果，给表弟表妹们做了好的榜样。做为父母，我们只给了生活上的照顾和物质上的激励，精神上愧对女儿，女儿进步时得不到一句夸奖，情绪低落时得不到鼓励和安慰，让女儿受了很大委屈，在这里妈妈说声对不起，你是最棒的，爸爸妈妈为你骄傲。
学习的路上你才走完三分之二，妈妈还是要说：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。从此以后你将远离凶神妈妈的陪伴，独自扬起理想的风帆，去到达成功的彼岸。
芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。金榜题名只是你人生旅途步入社会所踏出的第一步，希望你在今后的日子里，百尺竿头，更进一步，学业有成，一路高歌。
今天，我无比激动和高兴，请各位亲朋好友，开怀畅饮，共度这个美好的时刻，对大家的到来表示最诚挚的感谢。祝愿大家吃的开心，饮的高兴，喝得痛快，永保安康，万事如意。
推荐第3篇：家校联谊会学校领导讲话稿.10
家长会学校领导讲话稿
尊敬的各位家长：
大家下午好！
今天我们在这里召开家校联谊会。我们知道，大家都很忙，而你们能在百忙中抽出时间来参加家长会，来到学校了也就是对我们学校工作的大力支持，所以，首先，请允许我代表二中全体师生向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
大家都能到学校来参加家长会，是对学校工作的大力支持，也说明大家对自己的子女都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤呢？哪一位老师不希望自己的学生有进步、有出息呢？既然家长、老师（包括学校）都有一个共同的愿望，那就是教育好孩子，就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。
对孩子的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。社会教育我们比较无能为力去改变，我们只能引导孩子正确认识一些社会现象，不让孩子沾染不良社会风气。我们能做到的，就是不断改善学校教育和家庭教育。
学校教育，重点是学生品德及行为习惯的教育和培养，更重要的是知识的传授。几年来，我校积极推进课程改革，转变教育教学观念，积极探索适合农村学校的教学方法，加强教学研究，取得了一定的成效，教育教学质量稳步提高，但也存在一些问题，我们会正视学校实际，采取有力措施，确保教师不断增强工作责任心。
学校简介：
祝阳二中始建于1994年，占地面积54亩，现有25个教学班，1200名学生。教职工71人，其中本科56人，平均年龄34岁，拥有市级优秀教师15人，区级骨干教师、教学能手32人，这是一支年富力强、团结奉献、勇于创新的教师队伍。一流的师资队伍，创造了一流的教学成绩：2014年中考我校在全区28所学校中位列第六名，仅英中就录取40人之多；七八年级统考我校也是名列前茅。学校先后被授予“山东省级规范化学校”“山东省教育系统先进集体”“泰安市德育工作先进学校”、岱岳区“教学工作、教科研工作”先进单位、书香校园、素质教育示范校等一系列荣誉称号，成绩的取得得力于全体师生的共同努力，更得力于全体家长的理解与支持。现将我校工作简要汇报如下：
一、营造良好的育人环境。
1、加大基础设施投入，优化学校环境。
为改善办学条件，我们想尽千方百计，克服重重困难，多方筹措资金。近两年多来，在各级领导的帮助下，先后投资100万元修建塑胶操场、塑胶篮球场、排球场、以及各类体育器械及健身器材；投入资金近80万元修建841平方可容纳800余人的学生餐厅，并配备了一流的就餐桌凳；投资10万元更换1000余套学生桌椅；投资近20万元粉刷教学楼及校内所有建筑物；投资30万元组建班班通多媒体教室、电子白板教室。12年6月投资400万元新建综合楼一栋，投资80万元新购臵48台学生用机、理化生实验仪器和音体美活动器材，学校面貌焕然一新，为师生提供了更加优越舒适的办公学习生活条件。
2、加强学校校园文化建设，营造良好的育人环境。
学校在办公楼门厅、教学楼走廊、主路口等适当位臵设立办学理念、办学目标、校训、校风、教风、学风等宣传牌，并在教学楼中楼梯两侧悬挂教师格言，
东楼道为师生书法、剪纸作品，西楼道为师生绘画作品。学校围墙内外适当粉刷标语或教育性图画，设臵内容健康、富有教育意义的标语牌，引导、规范师生行为，体现学校特色。进一步丰富学校宣传橱窗内容，展示内容或陈列作品每两周进行一次更换；班班设立壁报栏、学生作品展示栏等内容每周更新一次。
二、实行精密化管理，促进学生行为养成。
1、学校认真实行周工作安排
学校管理工作十分琐碎，为将各项工作做到安排科学合理，落实到位，采取周工作安排制度。即提前一周将学校各项工作安排到每一天每一节课，并有校长室成员对每项工作督促执行，根据完成情况进行评价。周工作安排和评价每周在校长室门前向全校师生予以通报。通过周工作安排的落实和评价，全面提高了学校各项工作的效率。
2、加强各级值班，细化值班管理，打造平安校园。
我校学生，人数多、年龄小，安全意识差，住校生400余人，给我校管理及安全工作带来极大挑战。为此，我们制定了一套详细周密的学校、级部两级值班制度。学校值班采取“六人制24小时”值班制度，白天六名值班教师分布在传达、教学楼前后、操场、食堂、洗刷处几个学生集中区域，值日校长巡查。每天都有相应的值班细则，具体到交接班时间、值班详细区域等。夜间有四名男教师、两名女教师，分上半夜、下半夜两班，一点半交接班，确保有三名值班教师不睡觉，每隔半小时巡查学生宿舍一次；级部值班教师每天早上6点到校，主要是组织学生早读、就餐及班空饭空时间各年级教室内、走廊内学生安全。每晚在下晚自习学生准备就寝时，各楼梯口、厕所路上、宿舍路上都有相应值班教师，防止学生踩踏事件；每到下午放学学生回家时，各楼梯口、宿舍区、楼前楼后、大门口、各主要路段均有教师值班。真正做到只要有学生在，就有老师在。
3、完善学生自主管理制度，促进学生行为养成。
在德育管理上，我校制定了“18项德育管理检查及考评细则”，内容涉及纪律、卫生、学习三大方面。每周由政教处组织抽查或考评，并及时反馈通报，反馈到班，到教师，结果纳入级部及班主任考评。在班级管理上，采取学生自主管理，实行班级事务承包，为落实班级事务，每班还制定20个好的标准，每班有20个好的学生记录。真正做到事事有人管，人人有事做。学生自主管理有检查督促，有反馈通报，有阶段总结。每周每班评选管理小卫士，每月每级部评选管理小标兵，每学期学校评选管理小明星。除此之外，政教处每周一主题抓一件小事。从学生一入校老师自己开始军训，从手把手教整理床铺、洗刷餐具、扫地到靠右行、排队，狠抓学生的行为养成。通过这些管理制度及措施的落实，学生文明礼貌了，校园干净整洁了，自习安静有序了，学习成绩提高了。
而家庭教育，是学校教育的延伸。有些家长可能会认为平时都很忙，没有时间。其实冷静下来想一想，我们在忙什么？跟培养教育孩子的事相比，哪个重要？如果两个都重要，总得有个先后，难道孩子的教育又是放在其次吗？如果有个缓急，难道孩子的教育又是属于可以延缓的吗？所以，我们认为，孩子的培养教育是最重要的。再苦不能苦孩子，再忙不能忘孩子。
当然，孩子能够取得进步，是我们和您——学生家长的功劳；孩子成绩有所下降，是我们和您——学生家长的责任。我们应该携起手来，共同努力，共同教育好你的孩子——我们的学生。
在这里我想让家长有几点认识：
1、学生成绩差不能全怪孩子。孩子考高分咱高兴，如果孩子得了低分，我们也有愧疚。请家长和孩子一起认真总结一下：孩子得多少分不是问题，问题是为什么得这些分数？原因在哪？差距在哪？下一步如何提高？成绩好的，总结经验，鼓励学生继续努力；成绩不太好的，帮助他找问题，克服缺点，战胜困难，争取取得优异的成绩。
2、正确看待孩子的成绩，期望值不要太高。孩子们还小，从家庭教育、从个人经历各有差异，所以我们不能把要求定得太高，你应该告诉孩子，尤其成绩不理想的孩子，只要咱每天每天进步一点点，就是成功的开始，每天学习一点点，就是胜利的开始，每天提高一点点就是达到目标的开始，每天改进一点点，就是完美的开始。
3、把孩子的缺点说小一点，把优点扩大一点。我们不能说孩子笨，有些孩子虽然文化课不太好，但很懂事，有些会画画，会唱歌，跑得快等等方面的长处，所以，我们应该鼓励孩子，培养他们的自信。如果每一位家长都能用欣赏的眼光去看孩子，就会发现孩子好多优点,如果你经常用赞美的口吻去评价孩子，就会在孩子心中荡起一股股激流。没有比一句赞扬更能激励孩子的方法了。
4、加强孩子的安全教育。孩子的人身安全是我们放在首位的工作要点。请家长们配合管理好孩子，让孩子时时处在家长或学校的监管之中，及时引导教育，不留真空，确保孩子人身安全。
最后我在这里有几点建议，供各位家长参考。
1、选择时机，多与孩子交流
孩子小时候，与父母有啥说啥，进入小学高年级或初中以后，绝大多数孩子逐渐变得不愿与家长说话，除代沟原因之外，还有许多心理障碍。这十分不利于家庭教育。对于学习上有困难的学生，更不愿与家长接触和交流。为此，家长应选择彼此心情都很愉快的时候，与之交谈，了解孩子思想、学习、生活情况。千万不要让孩子关上了语言的大门，一旦如此，孩子关上的将会是心灵的大门，那时，家长与孩子的距离就会越来越远。
2、要客观地看待自己的孩子
要正确地看待自己的孩子聪明不聪明。孩子聪明的表现形式是多种多样的。孩子在校读书，大多数家长都以学习成绩优劣来看待自己的孩子聪明与否，我们老师可能也不例外。诚然这种衡量的尺度无可厚非，但是要知道，有人少年得志，有人大器晚成。现在的学习固然重要，更重要的是要立足未来，要有先成人后成才的思想，人成才的途径是多种多样的。因此，良好品德行为习惯、学习生活习惯的养成以及坚忍不拔进取精神的培养，往往显得更为重要！这是做人成才的基础！
现在的孩子多数是独生子女，由于先天遗传、家庭环境、个性特征不同，因而，孩子之间的成绩存在差异是正常的。为此，家长要以平和的心态对待它。要知道每个孩子都有自己的长处和潜力，学习差或表现差，不代表什么都差。既要看到自己孩子的优点，也要看到自己孩子的缺点。千万不要看到孩子学习成绩不理想，就否定孩子的一切，这对孩子的成长是极为不利的。
读书成绩好，可能今后出息大。读书成绩不好，不一定今后就没有出息。
只要我们的家长尽心，我们的老师尽责，我们的同学尽力，我相信，你们的孩子都会成为有用之才！
3、教育孩子要注意方法
美国心理学家指出：如果孩子生活在批评中，他便学会了谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在恐惧中，便变得忧心忡忡；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在安全中，便学会相信自已周围的人们。孩子表现不好，家长被老师请到学校，是常有的事，这时家长最好避着孩子与老师交流，当着老师的面训斥打骂，既会刺伤孩子的自尊心，也会让老师感到难堪。
要学会用心激励。让孩子在学习生活当中时时品尝到成功的快乐，孩子只有时时受到表扬、激励，才能不断产生上进的动力，教育子女时正面赏识引导比直接批评惩罚效果好十倍百倍。就拿考试来说：有2个学生同样考了个70分，一个家长狠狠批评孩子，要求下次一定要考到95分以上，考不到还要采取相应的惩罚，结果这个学生忧心忡忡，最后仍没达到要求，面对的是又一次失败，一次次失败只能导致丧失信心，变得越来越糟，家长的心情也变得越来越差。相反，另一个家长针对这种情况提出只要努力就行，相信下次能考80分，孩子感到家长很体谅尊重他，提的要求不是很高，充满信心，果然一次比一次进步。激励能让孩子看到期望，看到光明。
当然对于顽皮的孩子加一点压力是可以的，适时来一点训斥，也是可以理解的。其目的是促使其向好的方面转化。但对于那些本身自觉性很强，自己又尽了力的孩子来说，不要给孩子过重的精神负担，往往会适得其反，甚至会使孩子采取一些过激的行为。
4、支持教师，家校形成合力。我们老师的一些作法，必须争取家长支持和理解，才能让孩子更顺利的发展，从一定程度上讲，家庭教育，尤其是起步阶段的教育，家长所起的作用比教师更大。我想，如果让家长成为老师的副班主任，让教师成为家长的知心朋友，这样教育的合力就形成了：（1）家长要与老师多沟通，家庭中的重大事件，孩子的身体状况，思想表现，心理问题要让教师了解，以便教师做到心中有数，对症下药；（2）家长应尊重并信任孩子的老师，相信教师所采取的措施是有效的，相信教师教学能力和个人人格，家长这种信任与尊重传输给孩子，让孩子也尊重教师，从而对教师产生崇敬的心理，并愿意积极投入学习和活动中。（3）家长应支持教师的工作，为教师树立威信。有的家长如果经常在孩子面前议论教师、指责教师，其结果往往削弱教师的威信，容易使孩子对教师产生怀疑和不信任，这不利于孩子的正常的成长，即使家长对教师的工作方式有意见，也要避开孩子，单独与教师或学校友好地交换看法，以取得一致的教育方法。可以这样说，我们身边的老师事业心责任心都很强，都有无私奉献的精神，老师只有一个目的，就是把学生教育好，让家长尽量放心，即使工作中真的有什么失误或不足，那一定是考虑不周，方法不当造成，因此我们也希望大家多提意见建议，我们乐意接受，努力改正，做到让更多的家长满意。我们追求的目标是：我们教育学生五年，要为他们今后五十年着想，这也是家长所希望的，由于老师和家长的目的是一致的，还有什么理由相互之间不配合支持呢？
各位家长，我们相信通过本次家长会，我们的家校联系工作一定会做得更好，希望各个班级将这次家长会开得成功，富有建设性，同时更希望我们的家长朋友们，在未来的日子里一如既往地支持和配合学校的工作，让学生和学校共同向前迈步。
今天家长会的时间十分有限，我就讲这些，有不当之处，敬请批评指正。 谢谢大家 2014-10-23
推荐第4篇：国旗讲话稿：家国情怀 世界眼光
国旗讲话稿：家国情怀 世界眼光
国旗讲话稿：家国情怀 世界眼光老师、同学们：大家好！我是高三14班的xx。高三14班，在班主任符欣悦老师的带领下，认真地践行着“自强不息 厚德载物”的班训，以自信、自强、自律、自励的精神迎接着每个崭新的一天，我们坚信努力就能成功，坚持确保胜利！林则徐曾说：立国望西。意思是站在中华的土地上，远望西洋。近日，xx将校训中的“家乡情怀，世界眼光”改为“家国情怀，世界眼光”，这更改，在强调爱国情怀的同时，也在提醒广大xx学子由乡及国，拓展视野，立足祖国。“达，则兼济天下。”约是如此。家国情怀，要求我们具有强烈的爱国情怀，成才与否，都要有一颗拳拳报国之心；而世界眼光，则要求我们投目世界，目标远大，争创一流。两者互为补充，相互增进。泱泱中华，历经无数风霜雨雪，几经沉浮却能屹立世界民族之林五千年。而今改革开放，蓬勃发展，直超美国，成为世界第一经济国。这正是无数爱国仁人志士献出心血的结果。古有文天祥，过零丁洋，留取丹心照汗青；范仲淹，登岳阳楼，乐以天下，忧以天下；陆游，疾笔书，北望中原气如山。今有罗阳、航母试验为国捐躯；莫言，追求文学，根植乡土；屠呦呦，探寻青蒿，呕心沥血。正是这些仁人志士的心血奉献，甚至以生命为代价，才孕育了中华博大精深的民族文化，铸就了中华千年一脉的民族传奇，创造了中华巨龙腾起的民族奇迹。也正是他们的他们的爱国情怀，滋养了中华人民五千年，使之渗入每个中国人灵魂最深处。斑斓世界炫彩夺目，风云变幻，机遇与风险并存，唯具有世界眼光，才能与时俱进，引领世界潮流。林则徐，海国图志，打开中国近代化大眼；钱学森，出国深造，为国防现代化装上虎牙；邓小平，改革开放，为经济现代化添加引擎。正是这些伟人的世界眼光引领了中国的发展，为中国源源不断地注入活流。也正是这些活流的注入，使得中国在现代化舞台上大放异彩，也正是他们对卓越的追求，塑造了他们。古人曰：“自古忠义两难全。”今人云：“爱国与追求两难全。”最近，传出李嘉诚撤资大陆，高考状元转籍国外，科研人员大量“外逃”，不禁令人发问：在具有世界眼光。追求卓越的同时，是否还能保持家国情怀？在我看来，两者并不矛盾。爱国情怀，可以说是一个人的根。有了根，才能在人世浮沉中保持一份本我，才能在世间磨难中保持本初，在尘世迷茫中保持一份本心。一个有根之人，方能披荆斩棘，直至彼岸。世界眼光是枝叶，只有枝繁叶茂，才能从“世界”吸收养分，壮实自我，进而反馈祖**亲这片沃土。我相信，举国13亿人的力量，足以撑起一片供中国人民发展的舞台。扎根祖国，以望世界，成就自我，铸就中华！谢谢大家！
推荐第5篇：家校共育启动仪式讲话稿
家校共育启动仪式讲话稿
为了促进家校共育，共同努力帮助孩子培养良好的行为习惯，倡导科学教育方法，3月26日下午，第二小学全体老师及家长委员会的家长们齐聚第二小学，开始了一个多小时的启动仪式暨宣传学习会。会上，安桂华校长作了《牵手两代，共同成长，铸就孩子幸福路》的讲座。她从做人、学习两方面提出小学生必须要养成好习惯，如何根据孩子的个性去鼓励自己的孩子；如何与处在青春期和逆反期的孩子贴心对话；如何摆脱因家长之前教育方法的不当，而造成的教育困境；如何在孩子成绩不够理想或暂时退步时，帮助孩子树立自信心等方面提出了好方法好建议，让全体老师和家长都受益非浅。
牵手两代，共同成长 （讲话稿）
主讲人：安桂华
第一个环节：家庭教育的重要性。
各位家长朋友们，大家好！
今天我的讲座题目是，《牵手两代，共同成长，筑就孩子幸福路》。
案例：有一次，当我问一位母亲是如何教育自己的女儿时，这位母亲回答说，我用我母亲年轻时教育我的方法来教育我的女儿。这位母亲的回答说出了目前家庭教育难解的困境：就是现在的父母，用过去的方法，培养未来的人。如果用时间推算的话，也就是用30年前的教育方法培养30年后的人才，前后60年的历史差距，社会的发展，时代的变迁，做父母的教育观念和教育方式方法如果仍然不更新的话，可想而知，用过去的方法培养出来的孩子未来将如何生存？
虽然孩子从幼儿园到大学，前后一共有18年的时间在各级各类的学校里学习，而我们的家庭是孩子的第一所学校，也是一生永远毕不了业的学校，父母是孩子第一任老师，也是孩子终生的老师，调查显示，家庭教育在孩子的成长过程的影响占到50%—60%。 家庭教育既然如此重要，我们的家长朋友们在家庭中可以怎样对孩子进行教育呢？今天我们来共同探讨这个话题。 第二个环节：开展家庭教育，做到三个了解。
我想，开展好家庭教育，需要做到以下三个了解。第一要了解孩子，第二要了解自己，第三要了解教育。 第一要了解孩子。
1、把孩子看成是独立的人。
孩子年龄虽小，但他也是一个完整的独立的生命个体，他也有自己的尊言和思想，孩子不是一件物品、一件玩具，我们成人不能把他们当成任我们随意支配的附属品，当然更不能当成出气筒。
请大家记住这样的一句话：如果希望你的孩子将来有独立性、能够在别人面前拥有自己的主见，甚至成为他人的领导者，那么，你就要让他在家里就有自己的地位，得到最充分的鼓励和肯定。如果你要培养一个懦夫，一个无用的人，那就打骂他、讽刺挖苦他吧。
2、把孩子看成孩子，孩子是孩子王国里的国王；孩子是上帝带到家庭的客人。
小孩子有他们自己的世界，有他们特殊的需求，我们要充分地尊重孩子，如何尊重呢？首先从体态上改变，每次和孩子交流时，做到蹲下来或者坐下来，和孩子平等地进行对话，而不是居高临下。当你用和孩子同样的视线看世界的时候，你会发现成人的世界与孩子的世界有很大的区别。一对夫妇带他们的孩子参加圣诞舞会，孩子刚去不一会儿就闹着要出来，这对夫妇很生气，并责怪孩子不听话，孩子还是闹个没完，这时，母亲蹲下来，态度马上改变了，为什么呢？当她和孩子用同样的视线去看周围的时候，她没有看到美丽的气球，也没有看到漂亮的圣诞礼物，她看到了一条条女人的大腿！
其次从行为上改变。尊重孩子的思想，尊重孩子的感受。比如说，给孩子买衣服的时候，您是按您的意愿买呢还是根据孩子的审美观买呢？和一位朋友去给他的孩子买衣服，我和朋友同时选中了一件非常时尚的韩版小裙子，拿给孩子穿时，她说什么也不配合，当问她想穿会么衣服时，她则选了一件粉红色的，胸前带一朵大花，下面又有很大的裙摆的小沙裙，这种衣服一般在孩子演出的时候穿着比较合适，平时穿着是不太方便的，但是孩子就是喜欢，给她提建议、讲道理也不起作用，最后，朋友根据我的建议，给孩子买了那件小沙裙，孩子最后是连蹦带跳地回家的！
同样的问题，发生一位小学四年级的女孩身上。有一次到小学去听家长课程，老师把孩子最想和父母说的话提前录制下来，家放课程的现场播放给家长看，这位小女孩就说到类似的情况：“妈妈，我知道您很辛苦，不想惹您生气，今天我很想对您说，过年的时候您给我买的衣服我真的一点都不喜欢，但是我怕您生气，不敢说出我的想法，所以只好依了您，妈妈，以后再买衣服的时候能不能考虑我的感受？”这妈妈当时就流下了眼泪。
孩子有自己的思想和个性需求，成人在为孩子做事情的时候尽量征求孩子的意见、考虑孩子的感受。
3、孩子是发展中的人。
在孩子成长的每一个阶段，都有其独特的规律，遵循了规律对孩子施以恰当的教育，会起到事半功倍的效果，否则会是途劳。 案例一：劳伦茨的印刻现象。 向大家介绍一个有趣的现象：
著名的动物行为学家劳伦茨曾经发现：小鸭孵出后，第一眼看到的是谁，就会跟随谁走。通常它们首先看到的自然是它们的妈妈，所以跟定母鸭是天经地义的事。但是如果小鸭第一眼看到的是其他的动物或者是人的话，它也会跟着走。这种现象，只在出生后的一定时期内发生，劳伦茨把这种现象叫做“印刻”，发生印刻的一段时期．称它为认母的“关键期”或“关键年龄”。
后来人们发现，孩子也有类似鸭子的发展的关键年龄问题，叫做敏感期。专家们通过对孩子敏感期的观察与研究，归纳出下列九种： （1）语言敏感期(0～6岁)婴儿出生后开始注视大人说话的嘴形，并发出哑哑学语声时，就开始了他的语言敏感期。这个时候父母可以经常和孩子说话、讲故事，加强孩子的表达能力，为日后的人际关系奠定良好基础。
（2）秩序敏感期(2～4岁)孩子需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物、熟悉环境。一旦他所熟悉的环境消失，就会令他不知所措。比如每天早上你会给孩子穿衣，然后带孩子去摊点上买鸡蛋饼，而后送孩子上幼儿园，目送孩子进了幼儿园，然后回头向你招手，最后你去上班。但是有一天你加夜班回来，早上起晚了点儿，胡乱给孩子穿衣洗漱后就带它去上学，这时，孩子开始闹别扭或者哭泣，早餐点儿上暂时没有你要的鸡蛋饼，只有菜饼，你给孩子买了菜饼，火速送孩子上幼儿园，但没有注意到孩子开始大哭，你心烦意乱，把孩子放到幼儿园门口便急速地上班，孩子回头看不到你，放学时接孩子，老师说今天孩子状况不好......出现这种情况并不是孩子不听话，不顺从，而是成人无意中破坏了他的秩序感，他是从生理上感到不舒服，所以成人尽量按照规律安排孩子的生活，以适应孩子秩序敏感期。
（3）感官敏感期(0～6岁)孩子从出生起，就会借着听觉、视觉、味觉、触觉等感官来熟悉环境、了解事物。您可以在生活中随机引导孩子运用五官，感受周围事物。尤其当孩子充满探索欲望时，只要是不具有危险性或不侵犯他人他物时，应尽可能满足孩子的需求。 （4）对细微事物感兴趣的敏感期(1.5～4岁) 我们成人常会忽略周围环境中的微小事物，但是孩子却常能发现这些事物并研究其中的奥秘。因此，如果孩子对泥土里的小昆虫或地面上的某个细小物品产生兴趣的时候，我们尽量不去打扰他。
（4）动作敏感期(0～6岁)父母应充分让孩子运动，并帮助孩子左、右脑均衡开发。允许孩子左手拿勺子或筷子吃饭，家庭中不要过多的限制孩子的自由，家具的摆设也尽量考虑是否便于孩子活动。适量的运动对孩子的智力发展也是有帮助的。
（5）社会规范敏感期(2.5～6岁)两岁半的孩子逐渐脱离以自我为中心，而对结交朋友、群体活动有兴趣。这时，父母应与孩子建立明确的生活规范，日常礼仪，使孩子进入集体生活以后能遵守社会规范。 （6）书写敏感期(3.5～4.5岁)。纠正的观点，书写并不代表写字，可以抓握大笔，如孩子的画笔等，真正的用铅笔写字需要在6岁以后。 （7）阅读敏感期(4.5～5.5岁)父母可多选择读物，自己多读书，能孩子养成爱读书的好习惯。
（8）文化敏感期(6～9岁)幼儿对文化学习的兴趣，起于3岁；而到了6～9岁则出现想探究事物奥秘的强烈需求。这时期“孩子的心智就像一块肥沃的土地，准备接受大量的文化播种。”成人可在此时提供丰富的文化知识，以丰富孩子的头脑。
在每一个敏感期内对孩子进行相应的教育时，孩子是最容易接受的，如果错过这个时期，再对某一方面进行教育时会比较困难。比如狼孩的故事。
案例：狼孩的故事。
上个世纪20年代，在印度的一个山村里，人们常见到有一种“神秘的生物”出没于附近森林，往往是一到晚上，就有两个用四肢走路的“像人的怪物”跟在三只大狼后面。人们在打死大狼后，从狼窝里发现了两个由狼抚育过的女孩，其中大的年约
7、8岁，小的约2岁。后来她们被送到一个孤儿院去抚养。小一点的孩子于第2年死去，大一点的孩子又活了大约7年的时间也死去了。
狼孩刚被发现时，生活习性和狼一样；用四肢行走；白天睡觉，晚上出来活动，怕火、光和水；只知道饿了找吃的,吃饱了就睡；不吃素食而要吃肉（不用手拿,放在地上用牙齿撕开吃）；不会讲话，每到午夜后像狼一样地嚎叫。大一点的狼孩子经过
7、8年的教育，才掌握45个词,勉强地学几句话，开始朝人的生活习性迈进。她死时估计已有16岁左右，但其智力只相当
3、4岁的孩子。
因为狼孩错过了最关键的各种能力发展的最佳时期，所以即使通过很多年的教育，其智力水平也只不过相应于
3、4岁的孩子。
那么，比孩子的敏感期提前进行教育是否可以呢？我们再来了解一个关于双生子爬楼梯的实验。 讲述双生子爬楼梯的实验。
“双生子爬梯试验”，研究的是双胞胎在不同的时间学习爬楼梯的过程和结果。
格赛尔选择了一对双胞胎，他们的身高、体重、健康状况都一样。让哥哥在出生后的第48周开始学习爬楼梯，48周的小孩刚刚学会站立，或者仅会摇摇晃晃勉勉强强地走，格赛尔每天训练这个孩子15分钟，中间经历了许多的跌倒、哭闹、爬起的过程，终于，这个孩子艰苦训练了6周后，也就是到了孩子54周的时候，他终于能够自己独立爬楼梯了。
双胞胎中的弟弟，基础情况跟哥哥完全一样，不过实验者让他在52周的时候才开始练习爬楼梯，这时的孩子基本走路姿势已经比较稳定了，腿部肌肉的力量也比哥哥刚开始练的时候更加有力，并且他每天看着哥哥训练，自己也一直跃跃欲试，结果，同样的每天训练15分钟，结果他只用了两周就能独立地爬楼梯了，并且还总想跟哥哥比个高低。
一个是从48周开始，练了6周，到了54周学会了爬楼梯；另一个是从52周开始，练了2周，也是在54周时学会了。后学的尽管用时短，但效果不差，而且具有更强的继续学习意愿。
格赛尔如此反复地做了上百个对比试验，最终得出的结果是相同的，即孩子在52周左右，学习爬楼梯的效果最佳，能够用最短的时间达成最佳的训练效果。
此后的几年，格赛尔又对其他年龄段的孩子在其他学习领域进行试验，比如，识字、穿衣、使用刀叉，甚至将试验领域扩展到成人的学习过程，都得出了相类似的结论，即任何一项训练或教育内容针对某个特定的受训对象，都存在一个“最佳教育期”！
上面的故事告诉我们，在孩子不同的年龄阶段要进行合适的教育，如果提前的话，会费力不讨好，如果错过教育机会的话，则很难弥补。
4、孩子终究要成长为大人，他们终将独立地生活。
我们全部教育工作都是为了这样的目标，都应当有利于孩子自己能独立应付各种问题，能创造和保卫自己的幸福生活，而不是助长他们的依赖心、不思进取心、懒散心。
漫画故事：啃老族，一位白发苍苍的老妈妈，怀里抱着一个年轻力壮的小伙子，这个小伙子的嘴里含着一个大大的奶瓶。数据显示，现在的年轻人中，啃老族占到30%，这是一个惊人的数字啊，数字的背后，体现出的是家庭教育的严重缺失！
案例：剥鸡蛋的故事。
一位年轻的母亲向前苏联教育家苏霍姆林斯基请教，“怎样才能教育好我的孩子？”苏氏回答说：先教会你的孩子剥鸡蛋壳吧。
这件事发生在前苏联的教育经典故事，在几十年后的中国找到了原型：北京某小学一位四年级的孩子，每天上学母亲总给他一个剥好了的熟鸡蛋放在书包里的饭盒中，以便在课间时给孩子充饥。有一天，孩子看到了一个“奇怪的现象”----这鸡蛋怎么有坚硬的外壳呢，而且一点缝都没有？无奈之下，孩子只好将鸡蛋带回家中，交给了母亲。也许这位母亲还后悔那天怎么忘记剥掉鸡蛋壳，可她不知道自己不仅是在剥夺孩子剥鸡蛋的权利，而且是在剥夺孩子的独立生存的权利。
请大家切记，安乐窝培养出低能儿！有媒体报道，由于家长过分包办和溺爱造成：
一个10岁的小学生不会自己穿衣，扣扣子，系鞋带。 一名大学生在自己生活了20年的城市迷了路，不知如何回家。 一大学生与同学口角几句，竟导致心理障碍，而不得不休学。
启示：生活需要自己去体验、去感悟、去经受挫折、失败。学习也如此，父母或者老师要把属于孩子们的时间，动手、思维的空间还给他们。这无异于是还给孩子们独立生存的权利。 请家长朋友们谨记，世界上所有的人都是以聚合为目的，只有父母与自己的孩子是以分离为目的，如果您真正地爱孩子的话，那就放开孩子的手脚，让孩子自己的事情自己来做吧！
小结：了解孩子，把孩子当成独立的人，把孩子看成孩子，把孩子看成发展中的孩子，孩子终究要长成大人。 第二要了解自己，父母要了解自己的角色。
我们从人的成长过程来了解一下人的角色的转变情况。 人出生在家庭中，成为一个女儿或儿子的角色； 到了幼儿园、学校以后，成为同学的角色； 学校毕业走向工作单位，成为同事的角色； 谈恋爱的时候，成为恋人；
恋爱谈得差不多的时候，走向红地毯、洞房花烛夜后，成为妻子或丈夫；
不小心生下孩子后，自然地转换爸爸妈妈的角色！ 分析：
孩子无辜，不能选择父母，父母无助，上岗前没有进行培训，怎么办？家长们先上岗后学习。 先说说母亲的角色。
一个女人生完孩子便由妻子自然”升级”为母亲，这只是生理型的母亲，管孩子吃，喝，不生病的母亲，简单地爱孩子，是连老母鸡都会做的事情，要成为完整意义的真正母亲，我们就必须成长，面对孩子成长中出现的许多问题，不断学习。 我们今天怎样教育孩子？母亲（家庭）给孩子的两个东西：无私的爱和活动的自由
对无私的爱：尊重孩子的自己选择，无所回报，无附加条件，不同于溺爱，为了满足自己的虚荣，让孩子去圆自己的梦，甚至是为了收买孩子，“你只要好好学习家里什么活都不用干。”
对自由的分析，先看一下别人怎样教育孩子：美国父母让孩子拥有选择的自由。他们不会代替孩子选择，而是给与孩子绝对的自由去选择他们的道路，是孩子真正变成社会人的美国家庭教育的最终目标。
交给孩子开门的钥匙会比带他们进入房间更为合适。 教给孩子种苹果、摘苹果要比直接给孩子苹果更为合适； 给孩子鱼不如教给孩子钓鱼的方法。
我们给孩子金钱不如教给孩子赚钱的方法更合适。 什么样的母亲是孩子喜欢的母亲呢？
温柔而有理智的母亲是深受孩子喜欢的，这样的母亲应该努力做到以下几点：
1你的孩子现在还小，你要最大限度地对孩子温柔、体贴； 2及时满足孩子的各种需要，特别是心理方面的需要。但也不要事事依着孩子，你得判断一下孩子的要求是否合理。你应坚持耐心，不发脾气的原则。
3每天保持积极的情绪，不要向孩子流露难过的情绪； 4不要对孩子忽冷忽热； 5看着孩子的眼睛说你很爱他； 6孩子“呀呀”时你也得与他说话、交流；
7孩子要星星时，你得理智、耐心地告诉他：那是不可能的事情； 8坚持与孩子一块儿玩； 9坚持给孩子讲故事。
说完了母亲，再来谈谈父亲吧！ 父亲，不可替代的家庭角色。
每个孩子都有父亲，但并非每个孩子都能得到父爱。
人们常说“严父慈母”，父亲对孩子的影响，既是对母亲的母爱进行的一种强化、配合与补充，也是减少母爱中负效应的一种巨大力量。
英国文学家哈伯特说过这样的一句话，“一个父亲胜过一百个校长”年轻的父亲们，掂一掂自己的份量吧! 人们往往认为，在孩子小的时候，母亲的影响是巨大的，而父亲对孩子的巨大影响用是在青少年时期。而事实上呢，父亲对自己的婴儿越是关心，越是更多地参与照料，那么婴儿在以后就越聪明、机灵、好奇、愉快，其智商往往也较高。
因为父母亲与孩子的交往方式是不一样的。母亲抱孩子主要是为了照顾他，竭力使他(她)安静，限制他的活动。父亲抱孩子则大多是为了玩．为了让孩子多认识些东西，多进行些探究。父亲较为丰富的知识面、较强的动手操作能力、较深刻的理解与判断能力以及敢于探索的精神，对于开阔孩子的视野和发展其认知能力与创造能力无疑能起到独特的作用。 研究还表明，父亲对孩子的性别角色获得起重要作用。在男孩和女孩的心目中，父亲的形象不尽相同。男孩子往往认为父亲是严厉的，专制的，喜欢显示权威，动用体罚；女孩子呢，大多认为父亲是宽厚的、仁慈的。总是在保护自己。
在西方国家，包括在我们中国，越来越多的儿童生活在只有母亲的单亲家庭。调查垦示，缺乏父爱会使孩子出现诸如烦躁不安、害羞胆怯、自暴自弃、沉默寡言、缺乏自信、感情冷摸、游离集体、食欲减退、抑郁易怒等所谓“父亲缺乏综合症”的典型症状。因此，孩子不能没有父亲，孩子更不能没有父爱。 要做个称职的爸爸．尽量做到以下几点： 1每天都要热情地抱抱孩子 2每天都与孩子至少玩一次! 3每天都要蹲下来与孩子交谈交谈! 4每天表扬他(她)一次，哪怕小家伙听不懂! 5每周与孩子及孩子的妈妈至少团团圆乐一次！
在某种意义上讲，孩子就是父母的作品，如同在一张白纸上画出的画，图画很美，说明父母的教养到位，图画上有缺陷，肯定是作者有问题。 小结：当父母不容易，需要认清自己的角色。
第三要了解教育。生活就是教育。
什么是教育？教育就是对文化知识的学习吗？
中国著名的教育家陶行知老先生提出：“生活就是教育，教育就是培养有行动能力、思考能力和创造力的人。”
在我们每一个家庭中的日常生活中，都蕴含着许多宝贵的教育机会，
比如，吃饭时可以对孩子进行的教育，认识各种饭菜的名称，培养孩子吃饭的规矩；
孩子睡觉前洗刷时可以教给孩子洗刷的顺利，先洗手脸、刷牙，再洗脚和屁股，培养良好的卫生习惯；
家长外出工作回来后，让孩子给自己倒一杯水，培养孩子孝顺的品德。
到亲戚家串门，让孩子称呼别人，遵守别人家的规矩，培养孩子的交往能力和社会适应能力；
孩子入幼儿园时可以进行的教育：入园方式的选择，根据距离幼儿园路途的远近做出选择，如果比较近的话，尽量步行或者让孩子骑车入园，锻炼身体并欣赏沿途的风景，增加认知；送孩子入幼儿园时，通过和老师的打招呼，和家长的道别，培养孩子的礼貌习惯。 周末：旅游，认识周围的世界，开阔视野；到书店看书或者买书；到社会中去，走亲访友。特长班的适当选择，开发孩子的特长，逛超市的学习，独立选择商品，让孩子交钱，取物，空间方向感的识别，与人交际的能力培养；田间耕作，了解农作物的特点；独立做事能力的培养。
如果我们把握了教育的实质，树立了正确的教育观，教育孩子就是不是一件难事。 第三个环节：如何做合格的父母。
1．做德行兼备的家长，重视孩子做人的教育。 教孩子如何做人，主要是由父母来完成的。
○罗杰斯：具有健康人格的入是充分起作用的人。充分起作用的人有5个具体的特征：
（1）情感和态度上是无拘无束的、开放性的，没有任何东西需要防备；
（2）对新的经验有很强的适应性，能够自由地分享这些经验； （3）信任自己的感觉； （4）有自由感； （5）具有高度的创造力。 儿童的健康人格：
能比较客观地认识自我和外部世界，开放的，对所承担的学习和其它活动有胜任感，充分发挥潜能的，对父母、朋友有显示爱的能力，有安全感，喜欢创造，有能力管理自己的生活，有自由感。
管理者经常会说一句话：“做事先做人！”家庭中是塑造孩子健康人格的摇篮，希望我们的家长朋友从自我做起，从家庭中做起，教给孩子做人的基本规则和技巧，为孩子以后走向美好人生奠定基础。 2．做行动型家长，给孩子树立良好的行为榜样。
记得一位学前教育家曾经对家长们说：“孩子们的眼睛是照相机，脑子是录音机，你们的一言一行都刻在他们的心上，要做好榜样啊！”榜样的力量是无穷的，它具有很强的说服力和感染力。 举例：
（1）礼貌示范。
家庭生活中，夫妻2人之间要互相尊重，以礼相待。尤其是在一个大家庭里面，更是要注重各家庭成员之间的礼貌问题。与邻里相处也要讲礼貌，要热情、友善。
案例，孩子的礼貌习惯。每次到婆婆家吃完饭要回家时，我们2人都要主动的跟老人、哥嫂道别，孩子慢慢也形成了习惯，每次走时会逐个屋里跑到大家面前去给每个人说再见。
（2）学习示范。很多家长抱怨孩子不知道学习的重要性，不知道学习，但是我想知道，作为父母，你们给孩子做出学习的榜样了吗？有人提出这样的建议，每天回家以后，父母都要读书，以此激发孩子读书的兴趣。如果能够真正的读到书里面更好，如果没有读书的习惯，或者不识字，不要紧，拿本书或报纸，装着看书也可以，每天坚持10分钟。用这种办法培养孩子爱读书、爱学习的习惯。 （3）孝顺示范。
公益广告：“妈妈洗脚”的启示。
举例：老人生病伺候在床前，经常陪老人吃饭拉家常，时间长了不见老人打个电话问候„„ （4）习惯示范。
父子赶牛的故事。父子俩住山上，每天都要赶牛车下山卖柴，老父有经验，坐在前面驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛马上转弯！。
启示：牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。
医生将看到什么的故事。一个孩子每天晚上睡觉前都要进行全面的洗刷，而且每天要洗内裤，有一天，他真的不想洗内裤了，他的妈妈就对他说“你想，假如你明天不小心被车撞到了屁股，需要到医院去检查，检查时医生会让你脱下你的内裤，如果你今天不换洗内裤的话，医生会看到什么？”听了妈妈的话，孩子就自己洗内裤了。
父母在家庭中要养成良好的生活习惯，个人卫生习惯，用完东西以后要放回到原来的地方，勤洗澡，勤更衣，以此影响孩子。当然卫生习惯的培养适度就可以，不需要过分讲究，例如有的人在家里的每个房间都要放上拖鞋。 案例：孩子进门换拖鞋的故事。
3．做懂得索取的父母，教孩子懂得回报。
有一年，在南京大学公告栏里有一封署名“辛酸父亲给大学儿子的信”。信上说：催款信通篇字迹潦草，只一个钱字工整清楚；谈恋爱后，言辞急迫、语调诚恳的催款信一封又一封，家中生活窘迫，不仅没有半句安慰，居然破天荒来一封长信大谈别人的老爸老妈如何大方，为要钱甚至偷改入学收费通知，虚报学费„„.父亲在信的末尾这样写道：“尽管你伤透了我的心，但你终究是我的儿子。自从你考上大学，成为我们家几代唯一一个大学生之后，我心里已经分不清谁是谁的儿子了！”当时，针对这一事件，各大媒体、各大高校纷纷展开讨论，谴责之声几乎无一例外地指向那位大学生儿子，可是，我看了报道却另有一番感慨：究竟是谁让这位辛酸父亲变成了大学生的儿子的呢？毫无疑问是这位父亲，是他没有把儿子教育成一个儿子！他自酿的苦酒到头来就只能由他自己来喝！
其实，何止是这一位父亲！长期以来，我们很多家长只一味地为孩子付出，孩子习惯了从父母那里索取，没有人教会孩子回报。 案例：一个孩子的零食，每次都会拿出来和成人一起品尝。 所以，真正为孩子负责任的家长，一方面在为孩子付出的时候，要懂得向孩子索要回报；另一方面要挖掘孩子自身的动力，让孩子为自己的成长负责。
4．做放手的家长，相信孩子能行。 鱼缸法则。
养在鱼缸中的热带金鱼，三寸来长，不管养多长时间，始终不见金鱼生长。然而将这种金鱼放到水池中，两个月的时间，原来三寸的金鱼可以长到一尺。
对孩子的教育也是一样，孩子的成长需要自由的空间。而父母的保护就像鱼缸一样，孩子在父母的鱼缸中永远难以长成大鱼。要想孩子健康强壮的成长，一定要给孩子自由活动的空间，而不让他们拘泥于一个小小的母亲提供的“鱼缸”。随着社会进步，知识的日益增加，作为父母应该克制自己的想法和冲动，给孩子自由成长的空间。
（1）相信孩子，他们有极强的探索精神。 当孩子蹲在垃圾桶旁凝神观察的时候， 当孩子试图把满地的杨树叶子打扫干净的时候， 当孩子努力把沙坑灌满水的时候， 当孩子把电灯开关反复按动几十次的时候， 当孩子把被子铺在地上躺在上面打滚的时候， 当孩子在雪白的墙壁上涂鸦的时候，
当孩子试图向电源插座中插入一根铁丝的时候，我们家长都干了什么？
我们有理由相信，孩子在用他们能够找到的所有方法来探索客观世界，从中寻找答案。他们在思索，他们在学习。我们所能做的就是不去干扰他们。当他们自己完成工作的时候，我们会发现，他们的脸上挂着轻松的笑意。而当我们频繁打断他们的工作之后，他们的探索热情会急速冷却，变得冷漠和麻木，这时候，我们又会指责他们不动脑子，只会偷懒。
案例：孩子玩水的故事。 孩子的拼图游戏。
（2）相信孩子，他们有极高的工作热情。
蒙台梭利曾经说过，工作是孩子的第一需要。每一个正常的孩子都会迫切地要求工作。工作是有目的性的，不同于游戏。孩子的工作没有统一的模式，但他们的目的都是要解决面临的问题。
一个秋天的早晨，一个小男孩看到了满地的落叶，他突然想把它们捡拾干净，一番努力之后，一片地面露了出来。然而，一阵风吹过，刚清理出来的地面又落满了树叶。男孩没有放弃，继续捡拾树叶，然而又一阵风过后，地上又被树叶覆盖了。当男孩意识到很难达到目的的时候，他请爸爸帮忙，然而父子两人的努力仍不能奏效，男孩哭了起来。爸爸告诉孩子“别费劲了，回家吧”，然而孩子想出了一招，他让爸爸使劲地摇树，把树叶摇落下来，当地上的树叶被捡拾干净，孩子的脸上露出了轻松的笑容。孩子长大了，当他在学习和工作中遇到困难的时候，他就会回忆儿时捡树叶的情景，“困难总会被克服的”这是儿时的经历所给予他的启迪。凑巧的是，有人对30多位成功的企业家的成功素质进行了调查，发现了他们身上的共性，就是“办法总比困难多！”
仔细观察我们的孩子，他们每天都在忙碌地工作： 孩子会反复帮洋娃娃穿脱衣服，体验当父母的乐趣； 他们会试图从奶瓶的底部插入吸管，创造一种新的喝奶法； 他们会向沙坑中不停地灌水，想把沙坑灌满；
他们会打开摇控器的开关，扒出里面的电池，然后再安上，再打开。 孩子会做我们成年人看起来极其无聊而又具有破坏性的事情。 而我们所做的只是看住他们，防止危险的发生。我们不可以破坏孩子神圣的工作，更不可以打击孩子的工作热情。 （3）相信孩子，他们有浓厚的学习兴趣。 狼性法则
狼是世界上好奇心最强的动物，他们不会将任何事物当成理所当然，而倾向于亲身研究和体验，大自然的神迷，新奇永远令狼惊异。狼总是会有对周围环境的兴趣，因而它们能不断在环境中发现食物，了解危险，从而有力的生存下来。
因此要培养孩子超强的学习能力，一定要培养孩子对于世界的好奇心，让他仔细观察生活，用兴趣来作为他学习的老师。
孩子喜欢用自己的方式来探索世界，积累知识，当我们成人用孩子喜欢的方式教育我们的孩子时，的学习热情和学习效率也是非常高的。
在学校里，孩子最喜欢的事情就是听老师声情并茂的讲故事，老师调皮滑稽的表情，抑扬顿挫的语言，深深地吸引着孩子，他们几乎是全身心地听着老师的讲述，这个时候，你让他去调皮他都不会去；再有就是老师用游戏的方式教给孩子一些知识的时候，孩子会在很轻松的氛围中很自然地接受知识。
案例：成人对待孩子学习的态度对孩子的学习也有一定的影响。孩子练习踢腿的故事。一个孩子的进行踢腿练习，开始的时候，成人只是提出要求，让孩子踢多少下，孩子一会儿就不想干了。但后来，成人参与进来，和孩子一起练习，特别当孩子踢得腿比较高的时候，成人就象欣赏喜剧一样笑得不能自拔，孩子则练了一次又一次，直到大汗淋漓也不说累。
相信孩子，有极强的学习能力，关键是我们成人的教育方法是否得当。
5、做学习型家长，家园共育健康快乐的孩子。
随着日益激烈的社会竞争，家庭教育在孩子成长中的重要性越来越突出，谁抓住了家庭教育，谁就抓住了孩子的未来。家长把孩子送进幼儿园并不代表自己身上的教育责任减轻了，幼儿园的教育需要家长的全力配合，孩子的成长需要家长不断地学习和提高，请家长珍惜教育局提供的学习机会，积极到幼儿园参加家长课程的学习。 共勉：
我们所需要的很多东西都可以等待，但孩子所需要的东西却不能等待。他的骨骼正在成形，他的血液正在生成，他的心灵正在发展。 播下一种思想，你将收获一种行动； 播下一个行动，你将收获一种习惯； 播下一种习惯，你将收获一种性格； 播下一种性格，你将收获一种命运。
让我们从现在开始，改变我们的家庭教育理念，相信我们的孩子一定会受益终身！
推荐第6篇：路家春季小学开学典礼安全教育讲话稿
路家小学2013年春季小学开学安全教育
老师们、同学们：
度过了一个平安、愉快的春节和寒假，我们满怀新的希望迎来了新的学期。现在我先通报昨天发生的一件事：2月27日上午6时15分左右，湖北省老河口市薛集镇秦集小学发生一起因拥挤引起的踩踏事件。事件造成11名学生受伤，其中4名重伤学生经抢救无效死亡，其余伤者正在救治。对于每个人来说，生命只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命。今天围绕“安全”这个主题，与同学们一起交流几个方面的安全问题。
一、校园安全
1、禁止携带管制刀具、有伤害他人的一切工具进入校园。禁止把有危害性的玩具进入校园。
2、上下班要慢走，按按先后顺序出入教室，老师要紧跟学生。
3、安全用电，禁止接触电源。
4、禁止在校园活动场地上追逐、打闹、嬉戏和作危险游戏。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。没有老师的允许不准使用单杠、天梯，禁止攀爬篮球架等。
5、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗。
二、交通安全
注意上学和放学安全，不要在路上踢球玩耍；更不要在公路上乱穿，要走马路两旁人行道；过马路要注意来往车辆，走人行横道线；不乘坐无牌、无证等非法营运车辆。坚决禁止不满十二岁的学生骑自行车。
三、校外活动安全
不到池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等不安全的地方玩耍，严禁私自下河塘洗澡。不玩火。不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。放学后按时回家。双休日，不要到学校玩耍。
四、饮食安全
现正逢春季，是多病病发期，每个同学要做到：
1、讲究个人卫生，常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整洁并要常晒。
2、加强体育锻炼，按时做操，增强身体免疫能力。
3、不提倡吃零食，不购买“三无”食品；不在街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。
五、自我保护
不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。
六、家庭安全
要在家长指导下正确使用一些家用电器、煤气灶、卫生浴具等，不要随意使用，不能麻痹大意。家里的电器及设备发生故障时不要擅自去动。还要注意防盗。
总之，我希望同学们从现在做起，“安全”二字，牢记心间，高高兴兴上学，平平安安回家。
路家小学
2013年2月28日
推荐第7篇：家长在升学宴上的讲话稿
尊敬的各位来宾，女士们，先生们：大家好！今天大家在百忙中前来祝贺我女儿考上西安交通大学，在此我代表我们全家向大家表示最热烈地欢迎和衷心地感谢！我们女儿能够考上大学，除了她本人的努力外，离不开各位老师的辛勤培育和同学们的热情帮助，更离不开各位长辈、各位亲朋好友对她的关心和鼓励！今天，大家的光临，就是对她最大的鼓励！女儿虽说进入了高等学府，今后仍然离不开大家一如既往的帮助和关爱。在此，我希望女儿以大学生活为新的人生起点，勤奋学习，刻苦钻研，以更好的成绩来回报大家对你的厚爱！作为父母，我们今天无比的激动和高兴，请各位亲朋好友开怀畅饮，共度今天这个美好的日子。
推荐第8篇：“我的e家社区奥运会”开幕式讲话稿
“我的e家社区奥运会”开幕式讲话稿
中国改革开放进入第30周年之际，亿万人民期盼百年的奥运圣火已经在中国点燃。5月17日奥运圣火在温州传递更是将温州市民迎接奥运热情推向了高潮，温州这座充满创新的现代都市，正在以自己的方式谱写对奥运的期盼与支持。
为了营造良好“全民健身迎奥运”氛围，丰富我市社区竞技体育活动的开展，推动社区精神文明建设，温州市文明办、温州市体育局、中国电信温州分公司联合举办了“我的e家社区奥运会”，旨在社区居民通过在社区奥运会竞技比赛的准备、参与过程更多地了解奥林匹克精神和奥运会的有关知识，让奥运大家庭氛围感染我们所有中国人。
作为温州主要基础电信运营商，最大的综合信息服务提供商，中国电信温州分公司除了确保奥运期间提供高水平的网络保障服务外也推出了系列与奥运相关主题活动，本次“我的e家社区奥运会”就是其中活动之一，同时，我们也推出了系列奥运宽带产品，力求为广大电信宽带用户提供全新的体验，让更多的人分享宽带奥运的精彩。另外，公司目前正在努力向“宽带通信及多媒体服务提供商”创新，以ICT为代表的创新型业务正在迅速成长，丰富多彩的综合信息通信业务，日益成为服务社会各界的新一代产品。中国电信温州分公司承诺将利用自身优势，以最先进的技术、最周到的服务和最丰富的业务，全力服务北京奥运会!
中国电信温州分公司愿与温州人民携手，共同迎接奥运，为奥运加油！
谢谢大家！
推荐第9篇：丰家丫口小学法制辅导员讲话稿
丰家丫口小学法制辅导员演讲稿
同学们好：
今天我给大家讲的题目是“学习法律知识，做遵纪守法的好公民”。
一个良好的社会环境需要法纪来维持，法纪相当于人们平常所说的“规矩”，“无规矩不成方圆”这句古训，就是人们在实践中总结出来的至理名言。画圆而无规，会因笔走龙蛇而画不圆;制方而无矩，会因角不正，线不直而制不出方来。它揭示了一个重要的理--要想做好任何事都要有规矩，懂规矩，守规矩。所以，我们的社会要进步、要发展、要“成方圆”，必须靠每一个公民的遵纪守法。法律与我们每个人的生活都密切相关。我国民法规定公民从出生时起即具有民事权利能力，依法享有民事权利承担民事义务直至死亡，因此只有多学习法律知识才能更好的运用法律保护自己的合法权益和屡行自己应尽的义务。法制是社会文明进步的重要内容。一个现代化的社会，必须是一个法制完备的社会。为进一步规范立法活动健全国家立法制度，2015年3月15日我国第九届全国人民代表大会第三次会议通过了《中华人民共和国立法法》同年7月1日实施。
那么什么是法呢? “法”字中国古代写作“灋”。左旁的水字寓意“平之若水，从水”是公平的意思。右旁的 “廌 ”( zhài)是传说中远古时代的一种独角神兽，它生性正直，有着明辨是非、判断曲直的神性，在人们相互间发生纠纷时，就由其裁决。廌用其独角“触不直者”，被触者即为“败诉”。律字与法字通用都是“均布、划一”既“不偏不倚”的意思。
法律不是从来就有的，法律是伴随着私有制、阶级和国家的出现产生的，原始社会没有法律，直到奴隶社会有了国家才出现法律。历史上最早的成文法有公元前20世纪西亚地区亚述王朝颁布的《亚述法典》和公元前5世纪中叶古罗马帝国制定的《十二铜表法》。在我国，早期的成文法是公元前536年，春秋战国时期郑国大夫子产铸在鼎上的《刑书》，魏国大夫李悝于公元前407年集诸国刑典之精华而制定的《法经》。
“法律”一词的定义是由国家制定或认可的反映统治阶级意志，并依靠国家强制力保证实施的具有普遍约束力的行为规范的总和。当代我国法律是工人阶级领导下的全国人民意志的体现。
丰家丫口小学法制辅导员讲座稿
今天，很荣幸和大家共同来学习和探讨中、小学生应当了解的法律常识，应当具备的自我防范能力及心理素质，应当自觉抵制的不良行为，本人结合真实的案例，来和大家分享一些法律常识，树立正确的人生观和学会自我保护;树立自觉遵守法纪的法律观念，培养自己的“法商”(相对学生“智商”和“情商”来讲的，“三商”都重要!)——“法商”就是指法律意识和法制观念。
一、学生为什么要学习法律
邓小平同志曾经指出：法制教育要从娃娃开始，小学、中学都要进行这个教育。学生学习法律知识是当今法治社会的需要。首先，学好法律才能做到知法、守法，增强自己的法律意识和法制观念——“法商”，知道什么是合法，什么是违法，什么是犯罪，自觉地履行法律规定的各项义务，用法律来约束自己的行为，正确适用法律对待和处理自己周边的纠纷，从而保护自己的合法权益，防止违法犯罪，真正做到知法、懂法、守法、护法。
其次，学好法律才能正确地运用法律手段，保护自己的合法权益。学生享有法律赋予的生命权、受教育权、继承权健康权、名誉权、人身自由权等权利受法律保护，用法律来维护自己的权利。例如：有的个别学生父母让自己正在接受义务教育的子女辍学，学生：你遇到这种事情怎么办?你学了《义务教育法》就知道你的父母违反了《义务教育法》：父母必须使适龄子女接受九年义务教育的规定，可以向学校或有关单位报告，求得解决。再如：某家养的狗咬伤了行路的学生怎么办?你学习了《民法通则》等127条后，就知道：饲养的动物造成他人损害的，动物的饲养人或管理人应当承担民事赔偿责任。总之，只有学法，才能知法、懂法，才能运用法律武器来保护自己，维护自己的合法权益。
第三、学好了法律才能自觉地维护法律的权威与尊严，同一切违法犯罪行为作斗争。法律体现人民利益，违法就是违背人民利益，损害了人民利益，国家的法律靠全体人民来维护，同违法犯罪行为作斗争，不仅是每个公民的权利，也是每个公民的义务。学习了法律，就知道那些是违法犯罪的行为，从而自觉遵守法律，正确地运用法律武器来积极同违法犯罪行为作斗争，维护国家和人民的利益，保卫社会主义现代建设顺利进。因此，中、小学生学习法律非常必要。
二、学生应当学习哪些法律
作为在校学生，你们的年龄基本都介于12至18周岁之间，这个年龄是心理成长，变化最大、也是逆反心理最重要的阶段，用一颗平衡的、正直的心态沿着正确的人生方向走下去，便是“条条大路通罗马”!每个人都会在不同的事业中取得辉煌的成绩。相反“一失足便成千古恨”!走错了路也许会贻误终身。我们应当了解一下，在哪些法律中的什么样的年龄段应当负责什么法律责任，从而来了解我们中小学生应当掌握的哪几种法律常识。
(一)18周岁以下均为未成年人，作为未成年人，我们首先应当学习《未成年人保护法》从而知道当我们受到伤害时应当寻求哪些保护。(二)14至16周岁，为限制行为能力人。16周岁：完全行为能力人。《刑法》规定16周岁为刑事责任年龄;《治安管理罚法》(修改前为《治安管理处罚条例》)第21条规定14周岁为治安处罚年龄，也就是年满14周岁未满16周岁的人对自己的违法具有一定的认识能力，但认知能力较弱，因此《刑法》第十七条规定，已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，名当负刑事责任。
推荐第10篇：陈家湾小学春季国旗下讲话稿
升降国旗制度
国旗是国家的象征和标志，每一位公民都应当尊重和爱护国旗。升挂国旗是一种爱国主义精神的体现。为进一步增强我校师生的国家意识和国旗意识，规范我校升降国旗制度，根据《中华人民共和国国旗法》，特制定本意见：
一、我校除寒暑假、公休日和天气原因外每日悬挂国旗。节日坚持专人负责升降国旗。每周一早操时间举行升国旗仪式。每日升降旗时间：升旗——8:00降旗----4：40
二、升旗仪式程序：出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话。
三、升降国旗要求：
1）升国旗仪式由各班的优秀学生组成国旗班。
2）每次升国旗活动时，由学校领导或值周教师代表进行“国旗下讲话”的思想教育。
3）当主持人宣布“升旗仪式开始”后，全体师生面向国旗立正，行注目礼，少先队员行少先队队礼，行礼至国歌完毕时为止，全体师生应伴随国歌乐曲声高唱国歌。
4）升旗时，必须将国旗升至杆顶；降旗时，不得使国旗落地。不允许升挂破损或不符合规格的国旗，不允许有倒挂旗和升旗不到位的情况出现。
四、升国旗仪式结束后，值周生或值周领导作上周工作总结讲话。
五、全校师生都要按照列队自始自终参加升国旗仪式。在升降过程中，所有经过旗杆的师生员工都应自觉停下，立定，面向国旗行注目礼。
小学2013年春季国旗下讲话稿目录
周次
讲话主题
1新学期献辞
2 我爱您，妈妈！
3 为他人着想
4 珍爱生命之水
5 安全才能快乐
6 清明节放假
7让我们共建文明校园
8 共同创造文明有序的环境
9
安全常系心中
10
做一个快乐的读书人
1
1 防灾减灾,从我做起
1
2 怎样做一个有修养的人
13
成功来自勤奋付出终有回报
1
4 心存一颗感恩之心
15
养成良好卫生习惯，共创美好校园环境
16
说文明话，做文明人
17
好习惯，益终生
18
致毕业生祝福
新学期致词
迈着轻盈的步伐，沐浴3月的阳光，在这播种的的季节里，我们又迎来了播种希望的新学年。
也许，昨天的你拥有许多辉煌，但那已成为了一段甜蜜的回忆；也许，过去的你遇到无数挫折，但那已是几滴消失了的苦涩泪痕。让我们忘记从前的成功与失败，只把收获的宝贵经验与教训铭刻在心。正如面对一个盛着半杯水的杯子，悲观的人永远说它是半空的，而乐观的人则会说它是半满的。不同的心态决定了我们对待生活，对待学习的态度。新学年，换一种心态，学习生活将是一方艳阳天。
业精于勤荒于嬉。同学们，我们要想取得好成绩，勤奋是必不可少的，也是最为重要的。鲁迅先生曾说过：“哪里有天才？我只是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”孔子晚年看《周易》时，穿书简的皮绳不知磨断了多少次！唐代诗人白居易幼年好学，勤奋不懈，年仅16岁就写出了“野火烧不尽，春风吹又生“的千古绝句。勤奋不一定会成功，但成功肯定以勤奋为基础。琅琅书声是我们献给太阳的礼赞，晶莹露珠是我们迎接日出的问候。不断追求心中的梦想，不断振奋克服困难的勇气和决心，经受风雨，勇往直前，只有这样，我们才能够响亮地回答：我们没有虚度时光。
新学年的大门已经开启，让我们以昂扬的精神状态投入新的学习和生活中去，为自己的新的学期去拼搏。
遵守课间礼仪
做文明学生
同学们，老师们：
早上好！我讲话的题目是《遵守课间礼仪，做文明学生》。 同学们，讲文明、懂礼貌是一个国家和民族进步的标志，是我们青少年必备的一种美德。本学期学校开展争做四好学生活动，目的就是培养我们良好的行为习惯，成为有理想、守纪律、勤学习、勇创造的一代新人。今天我主要讲如何遵守课间礼仪的问题。课间休息是为了让同学们修整身心，以便精神百倍的、更好的学习。多数同学能够遵守课间规范，做有益的活动，例如踢毽子、跳皮筋、与同学交谈、看喜欢的书等，但是少数同学没有安全意识，文明意识淡薄，他们在草丛里玩游戏，践踏草坪，在走廊上追逐嬉闹、大呼小叫，有时还会撞到老师和同学；还有些同学一下课便拿出小食品，吃完后袋子乱扔，弄得环境脏乱不堪，这些种种表现是和我们倡导的文明新风相悖的。
同学们，你们既是校园文明的创造者，更是校园文化的受益者。从现在做起！让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是每个学子的自觉言行！让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种快乐！不学礼无以立。让我们牢记校园课间礼仪，从我做起，从一点一滴做起,让文明礼仪的种子在我们心中深深扎根吧！
妈妈我爱您
老师们同学们：
看到蓝天，我就想起了您；看到大海，我就想起了您；您给了我那么多勇气和力量，给了我那么多聪明和智慧。蓝天问我，大海问我，她是谁？我悄悄地告诉它们，是您，妈妈！
母爱无言，母爱无私。同学们，面对这份博大无私的爱，我们该如何回报母亲的深思？宋朝朱寿昌年轻时和母亲失散，到晚年才打听到母亲下落，他不惜辞官，千里寻母传为佳话；明代杰出的地理学家徐霞客一生游历山水，但每次远游都深深思念着母亲，采集奇花异草送给母亲当礼物；伟大的无产阶级革命家、军事家刘伯承幼年时便开始替母亲分忧，他每天早起，到地里干活，到工厂挖煤，晚上给母亲做饭、洗脚，他的孝心感动了很多人。同学们，听了这些感人的故事，你在想些什么？你平时都为母亲做了些什么呢？希望我们每个少先队员都能像下面这首小诗写的那样，做妈妈的好孩子。
妈妈，我爱您！
珍爱生命之水
每年的3月22日是世界水日，而每年的3月22日所在的一周，被定为中国水周。在刚刚过去的一周里，大家都为节水做了些什么？
世界水日，正是地球向人类用水发出警示的时刻：它告诉人类，水孕育和维持着地球上的全部生命，如果没有水，人类社会就无法存在。
而我想说的是：增强全民的节水意识不应只是一天或者一周的事情，这应该是一个持续性发展的课题，需要每个人，每代人坚持不懈的努力，人人爱护水，节约水，反对浪费水，污染水。这样，大自然才能与我们和谐相处。
我们应当正确地认识到，节约用水，并不是限制人用水，更不是不让用水。节约用水，知识让人们合理地用水，高效率地用水，并不影响我们的生活质量。勤俭持家，勤俭立校，这是一种功德，也是一种美德，更是一种责任。
同学们，让我们行动起来，让我们珍惜资源。为共建一个节约型的社会而努力，不要让世界上的最后一滴水变成我们的眼泪。
安全才能快乐
同学们：“全国中小学生安全教育日”是定在每年3月份的最后一个星期的星期一。今天是3月25日，是2013年3月份最后一个星期的周一，所以在此跟同学们谈以下几个全面：
（1)做好春季防病。坚决杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。
(2)不允许玩火、玩电，防止人身伤害，防止意外事故的发生。禁止将爆竹、火柴、打火机等易燃、易爆品带入校园，更不允许将刀、弹弓、防真气枪等危险玩具带进校园。
(3)全体同学要自觉遵守教学楼文明公约，不得在通道、走廊、楼梯上急促追赶或打闹，避免撞伤或影响他人。严禁在教室门口拥挤，要轻开教室门，防止门玻璃破碎扎伤同学，严禁在通道、走廊弹跳摸拍高处设施物品的现象。
(4)爱护校园，保持环境卫生。虽然我们也曾经看到不少同学在校园里的角落捡拾果皮纸屑；但是，我们还有一部分同学并没有按照要求做到见纸就拾，相反我们却经常看到一些我们不愿意看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上还有同学随手乱扔纸屑、食品袋。同学们，我们是学校的主人，我们要有责任感。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。保护环境，净化校园。最后让我们大家携起手来，共同创建一个安全、卫生、文明、充满阳光的校园。
让我们共建文明校园
老师们、同学们：大家好！
文明无处不在，它可以表现出一个人的道德修养，可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多。那么怎样才能使小学生的文明洋溢在美丽的校园呢？
我们小学生要衣着装整洁，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中显得更加鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌。校园文明更加重要，课间休息，不追逐打闹，不随地吐痰、乱扔纸屑、上下楼梯一律右行、见老师和客人要主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，服从老师管理和接受值日学生的批评劝阻。
一直以来，我们的老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。同样，创建良好的班集体，营造良好的校园氛围，人人都有责任。同学们想过吗？学校要发展，形象要高大，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力。每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。愿每一位同学都自觉担负起自己的责任。我们是中心小学的学子，我们要做行为文明的学生。
让我们全体行动起来，相互监督，共同促进。使我们的校园变得更加文明美丽！
共同创造文明有序的环境
老师、同学们：大家好！
今天我讲话的主题是：我们共同创造文明有序的环境。在四月里，我们全体同学在老师的引导下，在努力学好各门功课的同时，用心呵护我们的校园，用自己的一言一行来创造我们美好的校园环境。时时牢记自己是一名光荣的少先队员，事事不忘自己是美丽可爱的中心小学的一员。
人生因什么而出色？答案很多，但有一个答案一定正确、合理——人生因文明而出色。文明的学生，一定是讲礼貌的人，他礼貌用语在嘴边，懂得象尊重自己一样尊重别人。这一点低年级的小朋友要向高年级的大哥哥大姐姐学习，学会向老师问好，学会使用礼貌语言。
当你拿着水果，边走边吃时，是否想起我手中的果皮、包装袋应该放在哪里呢？是随手一扔，让果皮四处开花呢？还是攥在手中，把它放到该放的地方呢？
文明的学生，一定是有爱心和责任感的人，他会尊敬师长，友爱同学，懂得感恩„„文明缔造和谐。中心小学的校园会因为你、我的文明而更加美好。
“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们追求文明。让我们携起手来一起为创造文明有序的校园而努力吧！
安全常系心中
各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我讲话的题目是《安全常系心中》。
你们知道生活中什么最重要吗？是安全。只有保证我们生命和生活的安全，一切才有意义。安全问题关系到我们每一位学生的切身利益，只有安全才能为我们保驾护航。在这里，我向全体同学发出倡议：
1、校内课间不追逐打闹，上下楼梯慢步轻声，靠右行。
2、放学按时离校，不在校园内逗留。
3、不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，喝水要讲究卫生，注意身体健康。
4、保证用电安全，不乱动电源插座。
5、入校后不得随便出校门。上体育课及课外活动时要注意与他人合作，防止器械伤人，保证安全。
6、上学、放学途中要遵守交通规则，防止交通事故的发生。
7、放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害时及时拨打急救电话寻求帮助。
同学们，安全常系心中，人生一路顺风！让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的生活处处开满安全之花。
做一个快乐的读书人
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我国旗下讲话的题目就是《做一个快乐的读书人》。 书是我们的精神家园。古今成大事者，皆以勇气和智慧之高为最甚。我们需要拥有人生的最高境界，拥有人生美丽的境界，人生最快乐的境界。只有读书能使我们拥有这一切。
你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师，但通过读书，就有可能。歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”你不可能回到过去，也不可能提前进入将来，但书籍可以把你带到过去和未来。有人说，不读书的人只生活在现在，而读书人是同时生活在三个时代——过去、现在和未来。你不可能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每一个角落。
人生的快乐在于不断的追求，独立于天地、自然之间，徜徉与书的海洋，独享拥有整个世界的乐趣。拥有了书，就像拥有了良师益友，享受他们的无穷快乐。同学们，让我们与书为伴吧，在知识的海洋中畅游，让我们与那些古今中外的贤者志士共语吧，做一个快乐的读书人！
谢谢大家！
防灾减灾,从我做起
老师们、同学们：
早上好！今天国旗下讲话的题目是《防灾减灾,从我做起》。近年来安全教育越来越得到社会各界的重视，小学生安全意识也随之增强，防范能力逐渐提高，但是重特大伤亡事故仍时有发生，安全问题不容乐观。面对每一次残酷的事故，面对每一个鲜活的生命在瞬间逝去，每一个同学都应当视自己的生命为最宝贵的东西，都应当时时关爱自己和他人的生命。
今天，利用升旗仪式的时间就“安全”这个主题，希望同学们记住以下几点：
第一、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前准备活动要充分，运动时要注意不能剧烈地碰撞，以免撞伤或摔伤。
第二、要注意交通安全。学生们一定要严格遵守交通规则，不能跟着汽车跑，横穿马路时要注意来往车辆。
第三、同学们的所作所为也要有安全意识。在同学间遇到矛盾时，要冷静、理智，不能发生同学间打架的事件，一定要自觉遵守校规校纪。自己解决不了的矛盾，一定要寻求老师的帮助解决。
同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！
怎样做一个有修养的人
各位老师,亲爱的同学们：大家早上好！
当鲜艳的五星红旗在校园冉冉升起，当庄严的国歌又一次在校园久久回荡，我们又迎来了新的一周，今天国旗下我想和大家谈的话题是：怎样做一个有修养的人。
讲究修养，这是我们中华民族的优良传统，是一种令别人尊敬并被大家推崇的行为。
那如何做一个有修养的孩子呢？老师希望你做到如下几点： 1.见到客人老师要主动打招呼，当客人老师与你交谈时，要表现得大方、主动、彬彬有礼。
2.上课前要做好一切准备工作，将课本、练习本等学习用品放在座位的左上角。预备铃响后，迅速有序进教室，
3课间要开展正当活动，不追赶打闹，不高声喊叫，不在教室里做剧烈活动，走路脚步要轻，要靠右行。上下楼梯一定要有秩序地靠右行走，注意互相避让。上厕所要文明，不奔跑，不玩水。
4．保持教室、校园整洁美观，看到地上有果皮纸屑，主动弯腰拣起。课间不在校园池塘边逗留、玩水。
同学们，只要你做到以上几点，你就是一个有修养的孩子。让我们共同努力吧。
成功来自勤奋付出终有回报
老师们、同学们：
早上好！
我今天国旗下讲话的内容是：《成功来自勤奋付出终有回报》。 常言道：“一份耕耘，一份收获”，只有付出辛勤的劳动，才会获得丰硕的成果，不劳而获的事情是不存在的。勤奋属于珍惜时间、爱惜光阴的人，属于脚踏实地、一丝不苟的人，属于坚持不懈、持之以恒的人，属于勇于探索、勇于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王；由于勤奋，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论；中国古人也给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光的千古美谈。
同学们，我们正处于学习阶段，应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求的精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上，我们只有勤奋，才能扎扎实实地掌握知识，提高能力，才能最终走向成功。若是连学都不想学，吝啬于付出自己的劳动，怎么掌握知识、提高能力，又怎么会品学兼优，出类拔萃？一份耕耘一份收获，只有在耕耘的时候，付出辛勤的劳动，收获的时候才会有丰硕的成果。
同学们，赶快行动起来吧！耕耘了总有收获，付出了必有回报。
心存一颗感恩之心
老师们、同学们：
早上好！今天我讲话的题目是：心存一颗感恩之心。俗话说“谁言寸草心，报得三春晖”，“滴水之恩，当涌泉相报”，知恩图报是中华民族的传统美德。同学们，我们要懂得感恩。我们要感激父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们搀扶我们走好每一步人生之路，为我们搭建快乐成长的舞台。我们要感激老师，感激他们传授我们知识，让我们拥有智慧、拥有克服困难的力量和奋发图强的信心。我们也要感激在我们成长道路上循循善诱的长辈，感激陪伴我们成长的朋友们。“感恩之心”可以以不同的方式化为“感恩之行”，作出一些我们的回报。我们可以主动承担一些家务，体验父母的艰辛，减轻父母的负担，努力做让父母放心的好孩子，爸爸妈妈一定会乐得合不上嘴。我们可以勤奋学习，刻苦钻研，取得优异的成绩，让老师开心。我们可以做到不随地乱扔垃圾，还校园一个整洁的环境，回报学校对我们的培育。感恩，不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态。让我们每个人都心存一颗感恩之心，永远绽放出最灿烂的笑容，回报这个五彩的世界！高山感恩于土壤，方能成其雄伟；大海感恩于细流，方能就其博大。老师们，同学们，请在我们的心中培植感恩的思想吧，因为心存感恩，我们能够拥有快乐，能够享受到美好的人生！
养成良好卫生习惯
共创美好校园环境
校园是我们共同生活的地方，所以养成良好的卫生习惯，共创美好校园环境是我们每个同学的责任。
什么叫习惯呢？所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。习惯的力量很大。培养良好的卫生习惯首先应从我做起，我们应该时时刻刻提醒自己，不要随地吐痰，不要随地乱扔废物„„„那些看似无关紧要的“小恶”可能造成的后果就是使我们的校园变得丑陋、肮脏。我们还要制止其他同学不讲卫生的行为，看到地上有果皮纸屑主动捡起。这些似乎让人不屑一顾的“小善”可以互相促进良好卫生习惯的养成，让我们的校园更加干净整洁。其次是:我们每位同学都应该自觉地保护教室及其所在班的周围的环境卫生.通过上一周的督促检查.我们发现各班级环境卫生都做得比较好，但要坚持养成这一良好的习惯.每天走进班级里,你都会看到桌窗明净,桌凳摆放整齐,地面无纸屑.我想在这样干净整洁的环境里，就会心情舒畅,身心健康.同学们，校园是我们的家，让我们自觉维护校园环境。一份耕耘一份收获，只要我们共同努力，坚持不懈，我们的校园就会像花园一样一尘不染，空气清新，令人精神爽朗。
让我们在飘扬的红旗下作出我们庄严的承诺：从现在开始，养成良好的卫生习惯，共创美好校园环境。
说文明话，做文明人
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家早上好！
我今天讲话的题目是《说文明话，做文明人》。
校园里，我们经常会发现有些同学见到地上有纸屑，就弯下腰，随手捡起来，用自己的双手去保护校园环境的优美，他们用行动证明了自己是学校的主人。我要对这些同学说：“你们是可爱的，是好样的！”
但是，我们也发现校园里还存在一些不文明的言行：下课后的走廊里，总有同学在你追我赶，还不时传出一些不文明的语言；上下楼梯时拥挤而没有次序；教室、走廊的墙壁上留下了许多不知名的脚印；走廊上偶尔还有些零星的纸屑、食品袋；甚至有个别同学肆意践踏学校的绿化带„„
同学们，我们作为学校的小主人，要担当起时代赋予我们的责任，说文明话，做文明事。
文明是什么？文明是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到地上有废纸时能够弯腰捡起的举措；是看到有人随地吐痰时的主动制止„„文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
最后，祝愿我们每一位同学都能健康、快乐地度过每一天。 谢谢大家！
好习惯
益终生
尊敬的各位老师、亲爱的同学们: 早上好，我今天国旗下讲话的题目是《好习惯，益终生》。 法国学者培根说过，“习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好习惯。”是的，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着我们的行动。好习惯养成得越多，个人的能力就越强。养成好的习惯，就如同为梦想插上了翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。
同学们，今日的习惯，决定明天的你们。因此，在今天的学习生活中，同学们一定要养成一些好的习惯，比如：习惯于主动打扫卫生，形成热爱劳动的习惯；习惯于说声“谢谢”、“你好”、“对不起”，形成以礼待人的好习惯；习惯于每天坚持锻炼，形成健美的体魄；同学交往中习惯于理解、宽容，便能化干戈为玉帛；习惯于去用心观察，才能形成好的观察能力；习惯于提前预习，课后复习，才能形成高效的学习方法„„
人们常说，“播下一个行动，便会收获一种习惯；播下一种习惯，便会收获一种性格；播下一种性格，便会收获一种命运。”我送给同学们几句话——“积一千，累一万，不如养成个好习惯”、“文明谦让，让出安全，让出和谐”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”„„同学们，希望你们从小将“好习惯，好人生”的种子埋下，用恒心去浇灌，去成就你们生命的精彩！
致毕业生祝福
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天是一个特殊的日子，我们全体六年级学生最后一次站在中心小学的操场上举行庄严的升旗仪式，此时此刻，我的心情是无比激动的。6年的步履塌实而又匆忙；6年的道路坎坷而又艰辛；6年的汗水辛劳而又快乐。
在这里，我们不仅长了身体，也长了智慧。这里，就如一片蓬蓬勃勃的原野。春天，我们来到了这里，在这里生根、发芽，淅淅沥沥的雨声，就是老师对我们的谆谆教诲，除了学到丰富的知识，更懂得了修身之道、立身之本，明白了中华文明上下五千年的光辉历史，还了解了地球村，把目光投向浩瀚的宇宙。
六年时间很快过去了，我们即将离开母校，但我想你们的记忆不会离开。我们选择继续学习的学校虽然不同，但我们为未来拼搏，为母校增光的信念是一致的。我们将在新的学校努力刻苦学习，将来成为社会的有用人材，让学校和各位老师感到自豪。最后，我代表全体了六年级学生祝福母校的所有师生明天更美好！
第11篇：丁家小学课堂教学开放日活动讲话稿
丁家小学2011年课堂教学开放日活动讲话稿
尊敬的各位家长： 你们好！首先，非常感谢你们在百忙中参加家长会今天开放日活动，对大家关心教育，支持 教育的行动表示衷心感谢，同时，也恳请大家对学校管理建设、教育、教学、教研等各个方面提出宝贵意见。
我主要谈两方面的问题：
一、简要介绍学校的管理；
二、就家长关心的孩子教育问题谈几点看法。
一、学校的管理。近来年，学校大胆改革，志在培养“全面+特长”学生。
1、领雁工程合作学习探索。可能你多家长有所耳闻，我们改变了传统以教为主的教学方法，变学生自主学习的方法。其目的，就是为了让充分展示自我，解放孩子的天性，培养孩子的主动学习的能力。
2、落实阳光体育活动。跳踢、乒乓球、篮球等是我校的特色，我们每天保证孩子在校体育活动不少于1小时，因为只有健康的身体，才有美好的未来。
3、配齐薄弱环节。本期数学老师教双班，目的在于配齐1-6年级体育、英语、音乐、美术、科学、信息技术等的专职老师。学校还主动寻求丁家中学的帮助，得到了丁家中学的大力支持，派出中学的2位教师到我们学校来上课，让孩子享受到了专业的英语教学。因为我们要让孩子全面发展。
4、给孩子一个舞台。我们一直重视孩子能力的培养，如学校的红领巾监督岗、学生校长助理、鼓乐队、旗手、升旗仪式主持人、演讲比赛等， 我们都采用学生自愿报名，竞争上岗的方式产生，目的在于培养孩子能力，让孩子充分展示自己。
5、重安全、重养成教育。我们每天都会对学生进行安全教育，并且实地演练，如：上下楼靠右行演练，地震逃生演练。同时，我们学校非常重视学生的养成教育，如卫生习惯、文明礼仪、学习习惯等。但这一点，光是学校努力还不行，还需要家长的配合。
二、就家长关心的孩子教育问题谈几点看法。
1、学会与孩子交流。父母是孩子的第一任老师，是孩子最亲的人，从小对 父母是无话不说，诉说所有高兴的和不高兴的事情，为什么小学还没有毕业就不对父母说实话了呢？设身处地的想一想，我们大人与谁讲话，如果话不投机，
或 被挖苦一顿，你还会再说什么吗？不少家长很不注意对孩子说话应有的理智，尊重和讲信用，要不了多长时间孩子就不愿再对家长说真话，这是家长的过失。 那么学会与孩子交流，应注意哪几点呢？
首先，要理智客观。不能孩子报告好消息就乐于听，听到孩子说退步就火冒三丈。 这种听喜不听忧的心态， 迫使孩子报喜不报忧，甚至最终什么也不愿报了。
其次，要乐于倾听孩子的诉说。 有的家长只关心考试分数， 其余的一概不听。 孩子在学校会有各种喜悦、苦恼和困难，最初总是告诉父母，而有的家长认为小孩子的话，哪有时间听，所以孩子告诉什么总是“去去去，做作业”，多几次这样，孩子也无法再对父母诉说什么。还有的家长成天忙于赚钱，或只顾自己玩乐，每天给孩子几元钱吃饭，自己则东奔西忙，或成天打牌，不拿一点时间与孩子交流，孩子没有任何机会可能对父母说什么，这都是家长自己在拒绝交流。家长要学会乐于倾听孩子诉说一切，孩子的话往往条理差，内容简单，甚至幼稚可笑，但家长的认真倾听，就是一种极大的关注。这种关注能消除孩子的紧张、孤独造成的不良情绪。听孩子说这说那，说的事情都不重要，但这种倾听很重要。
2、家长要学会使用表扬。孩子只是孩子，有弱点不足是正常的，家长如果一贯用批评去否定孩子这不对那不对，孩子容易对自己没有信心。不管是学校教育或家庭教育，都要以表扬 鼓励为主，表扬多于批评。有的家长说“孩子缺点多，只好多批评”，这不够科 学。心理学研究表明，鼓励多，则孩子求知欲高；批评惩罚多，则孩子学习兴趣、求知欲都低。 所以，尽可能用表扬的方法去纠正孩子的不足。 如孩子做作业分心， 家长除了督促提醒外，要留心孩子的进步，哪怕孩子集中精力了五分钟，家长就要给予衷心的表扬夸奖，这样可以唤起孩子积极愉快的情绪，主动控制自己分心。虽然下一次有可能反复，但只要家长耐心坚持，孩子就会在这个方面不断进步。家长只喜欢用批评，觉得批评孩子才是严格要求，这不对。比如孩子不能按 时睡觉，家长老是批评，又急又催，唠叨不已，甚至打骂孩子，但某一次孩子自己按时去睡觉了，家长却不表扬，认为孩子应该按时去睡，还表扬什么？这样孩 子很难获得积极愉快的情绪，获得主动性，很难产生自信心、自觉性，不能从根本上克服弱点。
3、培养孩子可发展的资源。
①责任意识，父母应当时时想着让孩子承担自己应负的责任、如做错事，让他受到惩罚，在家里做家务劳动等等。
②懂得爱别人，让孩子学会关爱， 如尊重父母，孝敬老人，说话有礼貌等等。 这是父母必须为孩子上好的一堂课。
③善良教育。有同情心，懂得关爱，这是人生走向成功的重要因素。
④守规则、规则意识，秩序意识。没有规矩不成方圆。无论家庭、社会、集体、规矩意识是一个人基本素质的体现，有了规矩才能受到尊重、欢迎，也只有有了规矩才能分享生活的乐趣。
⑤懂得感恩。
⑦让读书成为孩子的终生习惯。 学校学的知识是有限的，要培养学生浓厚的学习兴趣，读书的好习惯，这是一个人一生取之不尽，用之不竭的源泉。
家长朋友们， 家庭教育和学校教育的目的是一样的， 都希望把孩子培养成才。 那么，让我们给孩子以尊重和理解，给学校以尊重和理解。也只有尊重和理解， 学校才能按教学规律办事，孩子才能产生学习的动力。真诚的希望各位家长参与到学校的教育教学中来，成为学校教育的参与者、支持者，让我们家校携手，共同为学生营造一个温暖、健康、积极向上的学习氛围，从而使学生真正健康成长。 祝各位家长生活愉快、家庭合美、事业顺利！ 再次感谢各位家长的光临！
第12篇：“家长进课堂 携手助成长”活动讲话稿
“家长进课堂 携手助成长”活动讲话稿
主讲：季文华
各位家长：下午好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的主要目的是为了更好地构建家校交流的有效平台，促进孩子健康成长。今天我们邀请了各位家长先听取自己孩子所在班级的随堂课，主要是想让家长们来了解我们的课堂教学水平，以及现代化教学手段的使用，还有你孩子在课堂上的表现。等我们这个会议结束以后，我们再让请各位家长听取班主任和任课老师的介绍，查看孩子的作业，全面了解自己孩子近阶段的学习情况，最后填写一张“问卷调查表”。本次活动总目的是让家长深入了解自己孩子在学校的表现情况，了解老师的讲课水平，增加学校办学的透明度，架起家校联系的新桥梁。接下来我想大家介绍的是我们学校的一些办学情况。
学校小学部占地27000平方米，生均48.9平方米；建筑面积8397平方米，生均15.2平方米；绿化面积9894平方米，生均17.9平方米；活动场地5500平方米，生均9.96平方米。
漫步在绿意盎然、清新洁净的校园，扑面而来的是高大气派的教学楼、明亮宽敞的教室以及孩子们的琅琅书声、欢声笑语。这是一所正在不断成长的学校，正焕发出勃勃的生机。我们有理由相信，学校将在学生、家长、社会的认同中逐步赢得优质的品牌。
学校概况：小学部现有538名学生，12个教学班，平均班容量为44.8 ；目前，学校有教职员工38人，其中专任教师36人，大专以上学历31人，占专任教师的86%，本科学历20人，占56%；市以上骨干教师9人，占25%；虞山镇教学能手5名，占14%。三年里，有18人次受到常熟市及以上表彰，有60人次在市级及以上比赛中获奖，有22篇论文在市级以上刊物上发表，有85篇论文在市级以上获奖。
办学条件：学校拥有202米橡塑环形跑道，400平方米室内体育馆，标准篮球场1片，标准足球场1片。基本配置到位了信息技术、图书阅览、体育活动、音乐、美术、科学、舞蹈、劳动技术、多媒体教室、演播室等专用教室。建成了一个校外停车场，一个演播室、一个电脑教室、体育器材室、心理咨询室、劳技教室、科学仪器室、图书阅览室（含开放式学生阅览室、教师阅览室）；更换了所有教室的讲台以及学生的课桌椅，更新了教师的办公桌，为办公室安装了空调。我们还增添了大量信息化装备：两台服务器、六台打印机、一架数码摄象机、两架数码相机、84台电脑（其中51台为龙芯电脑）、一块电子白板、十五台液晶投影仪、十三台实物展台。学校接入100兆宽带网，所有教室全部接入电视终端和宽带接入点并装备计算机、液晶投影仪、实物展台，每间教室都成了拥有新“三机一幕”的多媒体教室。目前，学校共有学生用计算机117台，生机比达4.6 ：1，教师用电脑23台，师机比达1.6：1。 多彩活动：
——组织校园文学节。五月份，我们依托“文海飘香”艺术节组织开展了一系列主题鲜明、内容健康、形式活泼、情趣高雅的活动，包括“我是制作小能手”书签设计制作大赛等十个项目。艺术节期间，校园里气氛欢快，其乐融融，欢歌笑语不绝于耳。
——成立小记者站。六月下旬，骄阳似火。《少年文艺》小记者站在我校挂牌成立。这是迄今为止《少年文艺》在全国范围内第一个也是唯一的一个小记者站。八月份，我们的两名小记者王梦珏、袁鸣参加了在上海展览中心举行的2009年“上海书展”， 并与《青年报》社小记者、《中学生报》社小记者等一起活跃在上海展览中心，她们的采访稿刊登在新华网上。
——创建品牌活动。上半年，我校举行了“与名家相约校园，用经典润泽生命”常熟市级阅读展示活动，著名儿童文学作家周锐老师以及上海《少年文艺》编辑部主任、儿童文学作家任哥舒、编辑单德昌应邀来到学校。为期半天的活动展示了一堂课外阅读指导课、一个读书沙龙活动。儿童文学作家周锐老师为师生签名售书，并作了“在生活中积累写作素材”的专题讲座。教育局副局长陆培新对本次活动进行了现场点评，给予了高度评价。这次活动是我校创建读书品牌活动的一次尝试，今后，我们将继续依托《少年文艺》编辑部，采用邀请沈石溪等当代著名作家到校与学生面对面等形式，着力打造读写品牌活动。
学校荣誉：几年来学校以“建和谐文明校园，塑德艺双馨教师，育全面发展学生，办人民满意学校”为办学目标，将“为每一位学生的终身发展服务”为办学宗旨，按“以人为本，规范发展，提高质量，打造特色”为办学思路，通过启动“名师”“青蓝”“青年教师培养”三大工程、科研兴校工程、信息化工程以及特色建设工程，坚持不懈抓管理，持之以恒建队伍，全力以赴育幼苗，学校面貌发生了根本性的变化。06年独立时我们是白纸一张，经过三年的努力，我们在这张白纸上留下了一些痕迹：先后获得了常熟市优秀家长学校、苏州市绿色学校、全国“新教育实验”优秀实验学校、江苏省和谐教育实验学校等称号，在2008年教育局组织的综合督导中获“优秀”等级。更可贵的是，我们用自己的行动赢得了群众良好的口碑，这是比奖杯、铜牌更好的鼓励。
在2009年11月苏州市现代化小学的验收中，我们学校得到了苏州市专家验收组的充分肯定，所以以高分通过了苏州市现代化小学的验收。
所有的成绩都成为过去，我们将站在苏州市现代化小学这个新的起点上，落实规范化，提高执行力，增强凝聚力，努力让每一位教师都体验到教书育人的愉悦，让每一名学生都感受到校园学习生活的快乐，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量。
二〇一〇年五月二十一日
第13篇：新城镇韩家小学寒假安全教育讲话稿
新城镇韩家小学
2013年寒假安全教育讲话稿
2013年2月
新城镇韩家小学2013年寒假安全教育讲话稿
同学们，寒假将至，春节即来，为了使全校师生过上一个平安、快乐、文明、祥和、健康、有益的寒假和春节，我今天在这里给大家进行一次假期前的安全教育。安全涉及的内容很多，我想从以下几个方面讲一下寒假期间的安全问题，以及在春节期间的注意事项。
一、遵守交通规则，注意交通安全。
春节是走亲访友的高峰期，也是各类交通安全事故多发期，希望同学们在寒假期间遵守交通法规，做到以下几点：
1、不在马路上跑闹、玩耍、打球、做游戏等。
2、横穿公路要走斑马线等，不得随意横穿。
3、不得在马路上骑自行车、玩滑板、做游戏等。
4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。
5、文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。
6、不坐报废车辆、无牌无照、破旧车辆。
二、注意水的安全。
不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、钓鱼、划船。
三、防火、防电、防煤气。
寒假期间我们每天都可能会与火、与电、与煤气打交道，同学们要了解有关知识，在生活中要注意消除火、电、气等存在的隐患，要求同学们做到：
1、不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要
及时报告大人或报警。
2、要在家长的指导下使用家用电器。
3、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。
4、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。
5、小心、安全使用煤气、液化气灶具，注意取暖安全，防止煤气中毒等。
6、燃放烟花爆竹时一定要注意安全，最好做到不放或在家长的指导下燃放。
四、注意饮食安全。
1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。
2、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。
3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。
4、不暴饮暴食，防止消化不良。
五、注意精神安全。
1、远离网吧。在家里上网要听从父母的指导，不登录、不查看不健康的网站，上网时间要有节制。
2、不要涉足营业性电子游戏室、台球厅、歌舞厅等娱乐场所。
3、不参加不健康的娱乐活动，不听、不信、不传、不参与封建迷信活动，坚决抵制邪教活动。
4、不购买、不借阅内容不健康的书刊、报纸、光碟、录像带；不看低级趣味的电影、电视。多读健康的书刊，多看乐观的节目。培养文明行为，抵制消极现象，促进扶正祛邪、扬善惩恶社会风气的形成、巩固和发展。
六、注意其他方面的安全。
1、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。
2、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求警察叔叔的帮助。
3、观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。比赛或演出结束时，等大多数人走后再随队而出，不可在退场高峰时向外拥挤。
4、睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。
5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。
6、不偷不抢，不拉帮结伙，打架斗殴。
7、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。
同学们，安全重于泰山，要时刻强化安全意识，提高防范能力，防止安全事故的发生。安全是家庭幸福的基础，安全常系心中，人生才能一路顺风。让我们谨记安全20字方针： “人人讲安全，事事为安全，时时想安全，处处要安全”！最后，衷心祝愿各位老师、同学们新年快乐、合家安康，万事如意！
第14篇：家长会讲话稿：家校联手 共绘蓝图
家长会讲话稿：家校联手 共绘蓝图
家长会讲话稿：家校联手共绘蓝图
尊敬的各位家长，尊敬的龙主席，亲爱的同学们：
大家好！
今天，因为孩子们的缘分，我们再次聚集在XX中学八（4）班教室。首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！
召开家长会，是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性地实施教育，家长能够更好教育自己的子女成人、成材。作为班主任，今天我想谈谈三个方面的问题。
一、看成绩：令人欣喜
转眼间，孩子们进入八年级已三个月了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们大多取得了不同程度的进步。比较突出的同学如：
、自觉守纪的：章XX等。
2、文明有礼的：刘XX等。
3、有责任心的：王XX等。翟XX和袁XX担任女生寝室长，把寝室治理得井井有条，女生寝室经常受到学校表扬，获得“文明寝室”的荣誉；石XX和潘XX负责管理卫生区，成绩受到了学校领导的高度肯定；商XX负责填写每天的课程表，从不忘记，从不出错。
4、学习最自觉的：陈XX等。
5、作业最认真的：石XX等。
6、老师的好助理：王XX等。
7、本期来自觉性增强的：王XX等。
8、近段来自觉性增强的：张XX等。
9、期中考试优胜者：总分前十名--陈XX。其中，陈XX总分进入年级前十名，进入年级前100名的还有何XX（34名）、朱XX（48名）、柯XX（60名）、夏XX（89名）等。翟XX同学夺得了全校生物单科状元（满分）。夺得本班单科状元的分别是：语文袁XX，数学朱XX，英语陈XX，物理陈XX，思品夏XX，历史何XX，地理陈XX，生物翟XX。
0、期中先进分子：学习标兵--陈XX，优秀班干--王XX，优秀团员--袁XX，进步之星--翟XX、龙XX，三好学生--何XX。
我们班最值得表扬的是女生，普遍很乖很可爱，文明守纪，按时完成学习任务，为人诚实，知错就改，积极上进，集体荣誉感很强。陈XX同学模范守纪，高度自觉，珍惜时间，勤奋好学，成绩出色，文明懂事，生活朴素，全面发展，是全班同学学习的好榜样，赢得了全班师生的交口称赞。
二、说问题：不容忽视
进入八年级以来，我们班也出现了一些令人忧虑的现象。主要表现在如下三个方面：
、“三好”学生群体有扩大趋势。一些学习目的不明确的同学，缺乏自我控制能力，成了好吃、好喝、好玩的“三好”学生。大家知道，好吃好喝往往是与“懒做”联在一起的，好吃者必然懒做，因此有“好吃懒做”的古话。学习是需要集中精力的，是需要一种吃苦钻研精神的。一个整天把心思花在吃好、喝好的学生，怎么可能有精力去认真学习呢？一个整天贪图物质享受的学生，怎么可能为学习而吃苦劳累呢？大家也知道，玩，是孩子的天性，无可厚非，但对于学生而言，一味沉迷于玩，超过了限度，把玩当作生活的全部，那就成了玩物丧志，轻则荒废学业，重则有学坏的危险。说到玩，最典型的就是进网吧。少数学生对网络十分着迷，为此魂牵梦绕，几天没进网吧就不舒服。他们每天想的，跟别人交流的、鼓吹的都是网络游戏，自己没有心思学习不说，还影响了他人。无数事实早已反复证明：“网虫”中，没有一个优等生，尽管他们智商并不低。
2、结伙违纪行为时有发生。进入八年级，不少学生喜欢三五成群地纠集在一起，出入形影不离，其中有一些同学并不是因为志趣高雅而走到一起，相反，是因为“臭味相投”，比如都喜欢贪玩、上网、逃学、打架等。作为老师，我们对这种小群体的危害有着十分清醒的认识。我们注意到，一个同学只要成为这个小群体中的一员，马上开始发生质变：玩兴更足，胆子变大，脸皮加厚，违纪次数增多却屡教不改，小毛病变成大问题，甚至品行也开始趋向恶劣。最常见的是由偷偷进网吧，发展到抽烟、逃学、打架、敲诈勒索、戏弄或顶撞老师等。
3、厌学现象一直存在。此问题在部分学生，尤其是本班男生中比例较高。他们学习态度存在极大的问题，学习（比如早晨读书、上课）要么装样子，要么寻机说闲话。对学习任务，他们采取能拖则拖、能抄则抄的应付态度，部分学生甚至长期不交作业。有的男生把心思花在吃零食、玩乐和梳妆打扮上，很少想想自己学习是为了谁。
本着实事求是的精神，本着教育其本人，本着对学生、班级和家长负责的宗旨，现通报一些班委会平时统计的“班级之最”，如经常最迟进班的，最爱吃零食的，最爱拖欠作业的，最爱上课说话的，最爱结伴玩的，违纪次数最多的，等等，提醒相关家长引起高度关注，在家也能配合老师进行教育督促，以帮助孩子及时改正。
三、对家长：满怀希望
尊敬的各位家长朋友，为了帮助孩子成长，结合本班实际情况，我想对大家提出三点希望，供大家参考。
、要重视人文教育。我一向以为，在当今社会，学生要学会三大本领，即学会做人，学会学习，学会生存。做人是孩子的立身之本。无数成功父母的经验告诉我们：欲使孩子成才，必先教孩子做人。我们要教会孩子懂得尊重他人，懂得感恩；要孩子学会诚实做人，自立自强。我们要塑造孩子健康的心态，懂得有错就改，懂得尽力做好每一件事，积极学先进，赶先进，力争上游。最重要的，是要让孩子有理想，一定要成长为一个对社会有益的人。
2、要抓好养成教育。自古以来，好孩子都是好父母好老师教出来的，而不是天生的。比如孩子的行为习惯，体现的是个人的基本素质，它离不开家庭和学校的培养。我们要教育孩子与人为善，待人接物彬彬有礼，不说粗话；教育孩子遵守各种规则，学会适应不同环境；教育孩子讲究公共道德，不乱倒水，不乱扔垃圾；教育孩子把主要精力用到学习上来，按时完成作业，生活上不要贪图享受，不攀比，不乱花钱等等。
3、要学会智慧教育。教育孩子是一门艺术，培养孩子是一件大事，也是一件难事。教育是讲究艺术的，它需要耐心，更需要智慧。对孩子，我们可以动之以情，也可晓之以理，必要时也要“发之以狠”。面对当今充满诱惑、物欲横流的社会，现在的不少孩子人生价值观是乱的，行为控制力是低的，情感态度是复杂的，而我们有些家长，从思想认识到教育方法上却都是简单化的。有的光靠唠叨，有的光靠吼骂，有的则光靠老师，让老师当“全职保姆”，自己很少过问，个别的甚至轻易地放弃了对孩子的教育责任。这样，苦了老师的现在，也害了孩子的将来。我认为，考虑到多数孩子的自制力实在有限的实际情况，家长除了经常对孩子进行必要的教育之外，还要有针对性地采取一些有效措施。如，对于玩兴大（如爱上网）、馋嘴、自觉性差的孩子，家长应尽可能自己亲自充卡，并坚决控制孩子的零花钱；对于喜欢结伴玩耍的孩子，一定要加强监管，严防其有不正当往来。
同时，我还补充两条建议：一是为了确保学生安静学习，上课期间请家长不要进教学大楼；二是理解、信任老师，多跟老师联系沟通，千万不要宠着孩子，不要听信孩子的一面之词（如个别孩子谎称学校收费，实则从中骗钱）。
家长朋友们，在初中三年中，八年级是承前启后的重要阶段，是如同爬陡坡的关键一步，也是学生思想和学业两极分化最为明显的时期，绝对不可等闲视之。古人云：“兄弟同心，其利断金”，我真诚地希望大家跟老师一起，像兄弟一样坦诚相待，相互信任，相互支持，长期联系，形成合力，共同托起我们明天的太阳！
最后，我谨代表八（4）班全体师生，祝各位家长身体健康，工作顺利，家庭幸福，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”成“凤”！
再次谢谢大家！
XX年X月XX日
第15篇：爱心建材家装团购会讲话稿
爱心建材家装团购会讲话稿
同志们，朋友们
首先，请允许我代表XX公益志愿者联盟协会对大家前来支持XX首届爱心联盟建材家装团购会，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！大爱无疆，善行天下，扶弱济困，情系颍上，是颍上公益志愿者联盟协会的使命，它承载公益责任，关注弱势群体，奉献和谐爱心的宗旨，多年来，我们颍上公益志愿者联盟协会联合颍上众多爱心人士、爱心企业关注弱势群体,资助贫困学生，身体力行，我们的志愿者为了救助那些需要帮助的人们奔走呼号，无私奉献，推动了XX慈善事业的伟大进程！
广泛宣传和弘扬慈善关爱，让更多的人加入到大爱无疆，慈善济世这样光荣神圣的行列中来一直是我们的崇高使命。而在所有的爱心人士和爱心群体之中，企业家成为公益事业发展的中流砥柱，像大家熟知的霍英东、李嘉诚、邵逸夫就为慈善事业捐赠超过30多亿元人民币，从希望小学到微笑列车、从光明行到抗震行。无不体现他们血浓于水的情怀和大爱无疆的慷慨。无数的企业家正以他们的实际行动代表企业和个人体现着财富取之于民，用之于民的爱心及奉献精神。
今天，十几家家装建材的老板和这些慈善爱心企业一样，希望通过自己的努力扶危济困，造福人类，广结善缘，在自己的的经营过程中实现兼济天下的伟大理想。一份爱心、从头做起。因此每位参展的建材商凡成功获得一笔签单便向志愿者联盟“芊荨助学基金支付50元来作为颍上贫困学子的读书费用，专款专用。
通过XX公益志愿者联盟审核，这十几家企业完全符合爱心企业的条件，我们颍上公益志愿者联盟协会也将配合与协助首届爱心联盟建材家装团购会的盛典。
高山不择细壤方能成其大；江河不弃溪流方能称其长。我们期待着首届爱心联盟建材家装团购会能为XX公益慈善事业作出更大的贡献。
非常感谢新闻媒体的关注和报道，更感谢给予本次活动提供支持帮助的县市容执法局以及所有的爱心人士，大爱终将感天动地，终将点亮XX公益事业的使命之光，唱响颍上爱心奉献的经典合唱。
最后预祝各位来宾，朋友们，精神愉快！身体健康！事业顺利！幸福吉祥！祝福XX首届爱心联盟建材家装团购会全体工作人员心想事成，合作顺畅，乘风借势，创造辉煌。
谢谢大家！
第16篇：家
词典解释 家 jiā 部首笔画
部首:宀 部外笔画:7 总笔画:10
五笔86:PEU 五笔98:PGEU 仓颉:JMSO
笔顺编号:4451353334 四角号码:30232 Unicode:CJK 统一汉字 U+5BB6
基本字义
1.
共同生活的眷属和他们所住的地方：～庭。～眷。～长（zhǎng ）。～园。～谱。～塾。～乡。～风。～训。～规。～喻户晓。如数～珍。 2.
家庭所在的地方：回～。老～。安～。 3.
居住：“可以～焉”。
4.
对人称自己的尊长、亲属：～祖。～父。～翁。～母。～慈。 5.
家里养的，不是野生的：～畜。～禽。
6.
经营某种行业的人家或有某种身份的人家：酒～。农～。
7.
掌握某种专门学识或有丰富实践经验及从事某种专门活动的人：专～。行（háng ）～。作～。科学～。
8.
学术流派：儒～。法～。道～。墨～。纵横～。诸子百～。 9.
量词，用于计算家庭或企业：一～人家。 10. 姓。
详细字义 〈名〉 1. (会意。甲骨文字形,上面是“宀”( mián),表示与室家有关,下面是“豕”,即猪。古代生产力低下,人们多在屋子里养猪,所以房子里有猪就成了人家的标志。本义:屋内,住所) 2.
同本义 [home;domicile;dwelling place] 家,居也。从宀,豭省声。——《说文》 家人内也。——《易·杂卦传》
上地家七人。——《周礼·小司徒》。注:“有夫有妇,然后为家。” 夙夜浚明有家。——《书·皋谟》 开国承家。——《易·师》
室为夫妇所居,家谓一门之内。——《诗·周南·桃夭》注 便要还家,设酒杀鸡作食。——陶潜《桃花源记》 3.
引申表示住宅、房屋 [house;residence]
平原君家楼临民家。——《史记·平原君虞卿列传》
4.
又如:家堂(正屋中间的堂屋);家所(家居处所);家堂菩萨(家中供奉的佛祖神灵);家第(家宅;私邸);家间(家里;家中)。借指部队或机关中某个成员工作的处所。如:连长开会去了不在家;所长在家主持工作
5.
家庭,人家 [family]
数口之家,可以无饥矣。——《孟子·梁惠王上》 治天下之国若治一家。——《墨子·尚同下》 家半三军。——《国语·晋语》
视吾家所寡有者。——《战国策·齐策四》 长铗归来乎,无以为家!
家绘像祀之。——《明史》
6.
又如:养家;持家;安家;家第(对对方家庭的敬称);家数(家族;武艺招数、招式);家庙(供奉祭祀祖先的祠堂);家缘(家业,家产);家私(家产);家赀(家私财产);家计(家业,家产) 7.
指夫或妻 [husband or wife]
女有家,男有室,无相渎也。——《左传·桓公十八年》 固乱流其鲜终兮,浞又贪夫厥家。——《楚辞·离骚》
8.
又如:家婆(家主婆;当家婆);家公(丈夫);家花(喻自己的妻子);家婆(妻子;主妇)
9.
家家;每家 [every family]。如:家户(每家每户,家家户户);家至户到(到每家每户;遍及每家每户) 10. 大夫统治的政治区域,即卿大夫或卿大夫的采地食邑 [minister and high official or theirs feud]
丘也闻有国有家者。——《论语·季氏》
王曰:何以利吾国?大夫曰:何以利吾家?——《孟子·梁惠王上》
11.
又如:家甲(古时卿大夫的私人武装);家主(春秋时对卿大夫的称谓);家老(上古大夫家臣中的长者);家臣(春秋时各国卿大夫的臣属);家邦(本指家和国,亦泛指国家);家国(家与国,亦指国家) 12.
娘家 [married woman's maiden home]
卿但暂还家。——《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》 谢家来贵门。 今日还家去。 且暂还家去。
13.
学术或艺术流派 [school]
焚百家之言,以愚黔首。——贾谊《过秦论》
14.
又如:家数(流派风格;家法传统。多用于诗、文、技艺等);家言邪学(自成一家的偏见。儒家指儒家以外的学说)
15.
经营某种行业的人家或具有某种身分的人 [a person or family engaged in a certain trade] 农家少闲月。——白居易《观刈麦》 16.
又如:农家;厂家;渔家;行家;东家;庄家
17.
掌握某种专门学识或从事某种工作、担任某种职务的人 [expert;specialist in a certain field] 地学之家。——[英]赫胥黎著、严复译《天演论》 18.
又如:政治家;艺术家;专家;科学家;社会活动家;作家 19.
民族 [nation]。如:苗家;侗家;傣家
20.
指某一集团或某一方面 [group]。 如: 三家条约 21.
家财,财产 [property]
皆没其家而迁之蜀。——《史记·吕不韦列传》 22.
又如:分家;发家;家破人亡;抄家 23. 朝廷 [court]
争先入公家。——《吕氏春秋·贵卒》。注:“公之朝也。” 24.
又如:汉家(即汉朝);随家(即隋朝);家历(皇朝的历数)
25.
都城 [capital]
其国家,宫室、车旗、衣服、礼仪,皆以九为节。——《周礼》。郑玄注:“国家,国之所居,谓城方也。”
紫泉宫殿锁烟霞,欲取 芜城作帝家。—— 唐· 李商隐《隋宫》 26.
帝王或太子 [emperor]
三家,三皇也。——《后汉书·马融传》注 27.
又如:家吏(皇后或太子的官属)
28.
某人 [a person]。如:家伙;家头(一个人叫一家头) 29.
古代医书上指患某种病的人 [patient]
喘家,作桂枝汤,加厚朴、杏子佳。——《伤寒论》
30.
“傢”的古字 [utensil]。如:家生;家伙点(锣鼓家什的节奏);家器(家庭日常用具)
〈形〉
1.
人工饲养或驯养在家中的。与“野”相对 [domestic]。如:家羽(家养的鸟);家兔;家禽;家兽(人类为了经济或其它目的而驯养的兽类,如猪、牛、羊、马、骆驼、家兔、猫、狗等) 2.
私家的,个人的 [individual],与“公”相对 今大道既隐,天下为家。——《礼记·礼运》 家祭勿忘告乃翁。——陆游《示儿》
3.
我的 [my]——谦辞,用于对别人称自己的辈分高或年纪大的亲属 。如:家父家母(对人称自己父母的谦词);家岳(对人称自己的丈人);家尊(称自己的父亲,家父);家堂(对母亲的称呼) 4.
内部的;家中的 [internal]。与“外”相对。如:家生哨(亦作“家中哨”、“家生肖”。詈词。犹言家盗内贼);家贼(家庭内部的败类。亦指汉奸)
〈量〉 1.
用来计算家庭或企业的多少。如:三家商店;两家人家
〈动〉
1.
娶妻;成家 [marry]
及少康之未家兮,留有 虞之二姚。——《楚辞·离骚》 2.
又如:家道(成家之道)
3.
安家;定居 [settle down]
家,居其地曰家。——《正志通》
既去职,遂家于汝州。—— 唐· 韩愈《崔评事墓志铭》
4.
养家,持家 [support a family]。如:家克计(持家之道);家法(治家的礼法) 5.
通“稼”。稼穑。种谷曰稼,收获曰穑 [sow grains] 弊也者家也。——《管子·侈靡》 陶家事亲。——《大戴礼·五帝德篇》 6. 另见 jie
常用词组
1.
家财 jiācái
[household;patrimony;family estate (poeion,property)] 家产 万贯家财
2.
家产 jiāchǎn
[household;patrimony;family estate (poeion,property)] 家庭的全部财产 继承家产
3.
家长里短 jiācháng-lǐduǎn
[the daily life of a family;engage in small talk] 〈方〉∶指家庭日常的琐事;家常 老太太们爱在一块儿聊些家长里短的事
4.
家常 jiācháng
[domestic trivia;the daily life of a family] 指家庭的起居、饮食等方面的日常生活 备家常之用。——明· 李渔《闲情偶寄·种植部》 家常便饭
5.
家常便饭 jiācháng-biànfàn
(1)
[potluck;ordinary meal;simple fare;homely food]∶接待客人,未作准备的普通膳食或一顿饭 (2)
[daily diet;all in a day's work;bread and cheese;common occurence;daily lot;routine]∶比喻经常发生司空见惯的事
笑在眉头,歌在喉头,盛会好景,差不多是家常便饭。——叶圣陶《微波》 6.
家常话 jiāchánghuà
[household word;small talk;chitchat] 关于家庭生活的谈话 聊家常
7.
家仇 jiāchóu
[family feud] 对某一家庭而言的仇恨 国难家仇
8.
家丑 jiāchǒu
[family skeleton;family scandal;skeleton in the closet (cupboard)] 使某家感到不光彩的不能公开的事
家丑不外扬
9.
家畜 jiāchù
[livestock;domestic animals] 为经济等目的或为消遣所饲养的牲畜总称;尤指菜畜、奶牛、役畜猪、狗、猫等 10.
家传 jiāchuán
(1)
[handed down from the older generations of the family;family tradition]∶由家庭世代相传
(2)
[be on everybody's lips]∶每家每户相互传诵
11.
家祠 jiācí
[ancestral temple] 旧时一个家族为祭祀祖先而修建的祠堂 12.
家慈 jiācí
[my mother] 家母 13. 家当 jiādàng
[household;all one has;family belongings] 家庭的全部财产 辛苦挣来的家当
14.
家道 jiādào
[family financial situation;economic condition of a family] 家境 家道小康
15.
家底 jiādǐ
[family property accumulated over a long time] 家中通过长时间积蓄的钱财 家底不多
16.
家丁 jiādīng
[family servant;domestic] 受大地主和官僚雇佣、供差遣或当保卫的人 家丁四十人。——清· 邵长蘅《青门剩稿》 17.
家法 jiāfǎ
(1)
[domestic discipline exercised by the head of a feudal household]∶家长统治本家或本族人的法度
圣贤家法。——清· 全祖望《梅花岭记》
(2)
[a rod for punishing children or servants in a feudal household]∶家长责打家人或孩子的用具
18.
家访 jiāfǎng
[visit to parents of young workers;followup visit] 由工作的原因去别人家访问 小学教师要常做家访
19.
家风 jiāfēng
[family style;family tradition] 一个家庭或家族的传统风尚;门风习其家风。——宋· 司马光《训俭示康》 20.
家父 jiāfù
[my father] 对人谦称自己的父亲 21.
家规 jiāguī
[family rules] 旧指治家的规矩 国有国法,家有家规 22. 家伙 jiāhuo
(1)
[wight]∶指人含轻蔑或戏谑的意思 使人敬而远之的家伙 (2)
[household]∶日用器物 (3)
[weapon]∶特指武器 (4)
[instrument]∶特指工具 快拾掇家伙去吃饭吧 (5)
[domestic animal]∶指牲畜 这家伙真机灵 23.
家给人足 jiājǐ-rénzú
[homes have adequate supplies and people live in contentment;all live in plenty;be well-to-do;with ample of support;with each family for and every person well-fed and well-elothed] 家家丰衣足食
24. 家计 jiājì
[family livelihood] 家庭生计,即经济状况;家产 吾家计急,不得不尔。——《晋书·甘卓传》 25. 家祭 jiājì
[family obit] 家庭举行祭祀,向先人表示哀悼 家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》 26.
家家 jiājiā
[every family] 每户
27.
家家户户 jiājiā-hùhù
[houses;each and every family;each household] 每一个家 28.
家教 jiājiào
(1)
[family education;family training;domestic discpline]∶家长对子女的教育 家教不严
(2)
[private tufor]∶家庭教师的简称 请家教 29.
家景 jiājǐng
[family financial situation] 家境 家景一般
30.
家境 jiājìng
[family financial situation;ecomomic condition of a family] 即家景,家中经济状况 家境不好
31.
家居 jiājū
[stay idle at home;live idle at home] 在家居住,旧时多指没有职业在家闲住 32.
家具 jiājù
[furniture] 家庭器具,指木器,也包括炊事用具等 桃花心木家具 33.
家眷 jiājuàn
(1)
[wife and children]∶眷属 携带家眷
(2)
[wife]∶有时专指妻子
34.
家君 jiājūn
[my father] 家父
家君期日中。——《世说新语·方正》 35.
家累 jiālèi
(1)
[family burden]∶家庭负担
计其家累,应在不轻。——《魏书·源子恭传》 家累不轻
(2)
[wife and children]∶指妻子儿女 (3)
[family members]∶家属 36. 家里 jiālǐ (1)
[home]∶家中 家里没钱 (2)
[wife]∶爱人(女性);妻子 (3)
[my unit]∶对外人称本人的单位 家里的经济改革不够快 37.
家门 jiāmén
(1)
[gate]∶家庭住所的大门 (2)
[family clan]∶家族 家门不幸
(3)
[family status]∶门第 辱没家门
(4)
[family]∶借指家
适还家门。——《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》 (5) 又
各各还家门。
(6)
[self-introduction]∶戏曲中指剧中人物的家世或类型,昆曲中也指角色行当 自报家门
38.
家庙 jiāmiào
[ancestral temple] 见“家祠” 39.
家母 jiāmǔ
[my mother] 对人谦称自己的母亲 40.
家娘 jiāniáng
[husband's mother] 〈方〉∶丈夫的母亲 41.
家奴 jiānú
[slave;domestic servant] 封建主家里的奴隶
42.
家贫如洗 jiāpín-rúxǐ
[be in extreme poverty;as poor as a church mouse;as poor as job] 家中非常贫穷,如被水冲洗过一样,什么也没有
43. 家破人亡 jiāpò-rénwáng
[family ruined;be destitute and homele;be ruined and dead;with one's family broken up and decimated;with the family extinguished and its members perished] 家庭破落衰败,家人亡故离散。形容家庭遭到劫难或横祸
44.
家谱 jiāpǔ
(1)
[genealogy;family history]∶家族里记载本族世系和重要人物事迹的书 (2)
[genealogical tree]∶有关一个种畜的父系和母系的系统记录 45.
家雀儿 jiāqiǎor
[sparrow] 〈方〉∶麻雀
46.
家禽 jiāqín
[poultry] 人类驯养的禽类,如鸡、鸭等 47.
家人 jiārén
(1)
[one's family members]∶家庭成员 家人团聚
(2)
[servant]∶旧称仆人 (3)
[common people]∶指平民 48.
家舍 jiāshè
[homestead] 自己的房子或居住处 49.
家生 jiāshēng
(1)
[household] 〈方〉∶家具;居室用品;器物 (2)
[home livelihood]∶家庭的生活 (3)
[servant]∶家生子
50.
家声 jiāshēng
[family fame;family reputation] 家庭的名声 家 jiɑ 家 jiB 基本字义
1.
词尾，指一类的人：老人～。
2.
用在男人的名字或排行后面，指他的妻：水生～
家 gū 详细字义 〈名〉
1.
古通“姑” [the mother of one's husband]。如:阿家(称婆婆);阿家阿翁 2. 另见 jiā
家 jie 详细字义 〈助〉
1.
用在修饰语后,相当于“地”、“的”。如:成年家;整天家 2. 另见 jiā
第17篇：《家》
巴金原名李尧棠，字芾甘。生于1904年，四川成都人，现代著名作家。他从小生活在一个官僚地主家庭里，目睹了种种丑恶的社会现象。“五四”运动使他打开眼界，树立起反对封建制度，追求新的社会理想的信念。1927年赴法国学习，第二年写成第一部长篇小说《灭亡》。1928年底回国，1931年后积极参加抗日救亡运动，和鲁迅来往密切。鲁迅认为“巴金是一个有热情的有进步思想的作家，在屈指可数的好作家之列的作家。”现为中国作家协会主席。 他的主要作品，大都在1927年以后的二十年间写成的。包括长篇小说《爱情三部曲》(《雾》、《雨》、《电》)、《激流三部曲》(《家》、《春》、《秋》)、《抗战三部曲》(又名《火》)，中篇小说《寒夜》、《憩园》，另有一批短篇小说、童话、散文等。
《激流三部曲》以五四运动后二十年代初期四川成都地区为背景，描写了在新的革命时期的一个封建大家庭(高家)走向崩溃的历史。作品展开了一个封建官僚家庭生活的全部，无情地揭露了封建地主阶级的腐朽堕落和封建礼教的虚伪残酷。作者塑造了梅、蕙、瑞珏等封建家庭妇女的形象，她们的痛苦与惨死，是对封建婚姻制度和旧礼教的血泪控诉。而鸣凤、倩儿等“下人”的死，则更深刻地揭露了阶级歧视和压迫的社会现实。作品没有停留在暴露这个“家”的罪恶、揭示它必然崩溃的命运上，而进一步描写了以觉慧为代表的觉醒的叛逆的一代。从一个侧面显示出“五四”时期的时代特色，“宣布一个不合理制度的死刑。”
巴金作品的最大特色，是文以情生。这一点与曹雪芹十分相似。此外，巴金善于构筑鸿篇巨制，把众多的人物、纷繁的事件精巧地组织起来，情节波澜起伏，层层推进，步步通近高潮。作者还善于描写人物的心理活动，剖析人物灵魂，有深度、有立体感。
作者简介
巴金（1904～）现、当代作家。原名李尧棠、字芾甘，笔名佩竿、余
一、王文慧等。四川成都人。1920年入成都外国语专门学校。1923年从封建家庭出走，就读于上海和南京的中学。1927年初赴法国留学，写成了处女作长篇小说《灭亡》，发表时始用巴金的笔名。1928年底回到上海，从事创作和翻译。从1929年到1937年中，创作了主要代表作长篇小说《激流三部曲》中的《家》，以及《海的梦》、《春天里的秋天》、《砂丁》、《萌芽》（《雪》）、《新生》、《爱情的三部曲》、（《雾》、《雨》、《电》）等中长篇小说，出版了《复仇》、《将军》，《神?鬼? 人》等短篇小说集和《海行集记》、《忆》、《短简》等散文集。以其独特的风格和丰硕的创作令人瞩目，被鲁迅称为“一个有热情的有进步思想的作家，在屈指可数的好作家之列的作家”（《答徐懋庸并关于抗日统一战线问题》）。其间任文化生活出版社总编辑，主编有《文季月刊》等刊物和《文学丛刊》等从书。
抗日战争爆发后，巴金在各地致力于抗日救亡文化活动，编辑《呐喊》、《救亡日报》等报刊，创作有《家》的续集《春》和《秋》，长篇小说《抗战三部曲》（又名《火》），出版了短篇小说集《还魂草》、《小人小事》，散文集《控诉》和《龙?虎?狗》等。在抗战后期和抗战结束后，巴金创作转向对国统区黑暗现实的批判，对行将崩溃的旧制度作出有力的控诉和抨击，艺术上很有特色的中篇小说《憩园》、《第四病室》，长篇小说《寒夜》便是这方面的力作。 中华人民共和国成立后，巴金曾任全国
第18篇：家
苏教版小学一年级上册语文《家》教学设计 茂租镇九年一贯制学校
教师：万兴会
第一课时
教学目标：
1、学会本课生字，读准字音，记清字形，能规范书写。
2、初读课文，初步了解课文内容。
3、能用所学的生字组成的词语说一句通顺的话。教学重点：学会本课5个生字，会读会写。
教学难点：能用所学的生字组成的词语说一句通顺的话。
教学过程
一、歌曲导入
1、欣赏音乐《我想有个家》
师：我们每个人都有一个温暖、幸福的家，世界万物也有自己的家。今天我们就来学习第5课《家》。伸起你的小手，和老师一起板书课题。
二、自主学习
1、借助拼音自读课文，画出课文中我们要学的生字。
2、要求学生借助课本的拼音读一读生字。
3、按照课文后的笔顺，练习书写。
4、小组内互相检查学习效果。
三、合作探究。
小朋友们，“白、云、儿、子、土”这几个字宝宝都很想和
1 你们交朋友，你们想和他们交朋友吗？好朋友就要记住它长得什么样子。认错了可是会闹笑话哦！下面请你说一说最喜欢谁？你是怎么记住它的样子的？（在小组内讨论，你喜欢哪个字说哪个字，看哪个组先完成，记的方法最好）
四、拓展延伸
请同学们选择一个你喜欢的生字组词，并且用组成的一个词语说一句话，并欣赏图片（图片来源于百度图片）。
如：白
白云
白天
造句：天上飘着朵朵白云。
如：儿
儿子
造句：我是一个很懂事的儿子。
如：土
黄土
造句：我家住在黄土高坡。
四、达标检测。
1、请小朋友写出下列生字的笔顺。
白：
子： 土：
2、比一比，再组词
白（
）
儿（
）
子（
） 日（
）
几（
）
了（
）
五、课堂小结
1、这节课你有什么收获？
2、让我们用响亮的声音读一读《家》这首儿歌。
第19篇：家
教学目标：
1、了解家族小说的基本概貌。
2、了解巴金的生平与创作，并了解《家》的主要内容和艺术特色。
3、阅读选文，理解人物形象的典型意义。教学重点：
选文的解读，理解高老太爷与子孙之间的疏离。 教学难点：
理解高老太爷、觉新、觉慧人物形象的典型意义。 课时安排： 1课时
教学过程：
一、中国现当代家族小说的发展概貌
1、家族小说是一种有特殊规范的小说类型。它的题材内容具有特指性，常描写一个或几个家族的生活及家族成员间的关系，并由此折射具有丰富内涵的历史和时代特征。
所叙故事，具有相当的时间跨度，往往在历史与现实结合中，形成“编年史”般的格局。其形式主要是长篇小说，有的甚至是多卷本长篇小说。
家族小说的叙事模式，有叙写家族由有序-无序-衰败的主流模式和叙写家族的“兴旺”史的非主流模式。
家族小说的情节母题主要包括“家族、历史、性”三个方面。其人物形象主要包括作为家族支柱的男性形象与作为家族附庸的女性形象。 《红楼梦》《金粉世家》均应属家族小说范畴。
2、“五四”以来的其他家族小说：巴金的《激流三部曲》，张恨水的《金粉世家》，老舍的《四世同堂》，林语堂的《京华烟云》，路翎的《财主底儿女们》，张炜的《古船》、《柏慧》，陈忠实的《白鹿原》，阿来的《尘埃落定》，莫言的《红高粱》。
二、巴金简介
巴金（1904～2005）现、当代作家。原名李尧棠、字芾甘，笔名佩竿、余
一、王文慧等。四川成都人。1920年入成都外国语专门学校。1923年从封建家庭出走，就读于上海和南京的中学。1927年初赴法国留学，写成了处女作长篇小说《灭亡》，发表时始用巴金的笔名。1928年底回到上海，从事创作和翻译。从1929年到1937年中，创作了主要代表作长篇小说《激流三部曲》中的《家》，以及《海的梦》、《春天里的秋天》《砂丁》《萌芽》（《雪》）《新生》《爱情的三部曲》。（《雾》、《雨》、《电》）等中长篇小说，出版了《复仇》《将军》，《神·鬼·人》等短篇小说集和《海行集记》、《忆》。《短简》等散文集。以其独特的风格和丰硕的创作令人瞩目，被鲁迅称为“一个有热情的有进步思想的作家，在屈指可数的好作家之列的作家”（《答徐懋庸并关于抗日统一战线问题》）。其间任文化生活出版社总编辑，主编有《文季月刊》等刊物和《文学丛刊》等从书。
三、《家》的主要内容及思想
《家》的故事发生在辛亥革命以后。长江上游某大城市有个官僚地主家庭高公馆。一家之主的高老太爷，封建专制，顽固不化。长房长孙觉新，为人厚道，却很软弱，原与梅表姐相爱，后屈从于老太爷之命而与李瑞珏结婚。觉新的胞弟觉民、觉慧积极参加爱国运动，从而和冯公馆的冯乐山成了死对头。觉慧爱上聪明伶俐的婢女鸣凤，但冯乐山却指名要娶鸣凤为妾，鸣凤坚决不从，投湖自尽„„至此，觉新有所觉醒，而觉慧则毅然脱离家庭，投身革命。
《家》的思想成就有三方面：
1、揭露和控诉的封建大家庭罪恶。这集中表现在三个年轻女性的悲剧中。
梅是封建婚姻制度的牺牲品。她是旧式才女，与觉新青梅竹马。但父母之命的婚姻制度，使有情人不能成眷属。封建婚姻给她带来的是不幸、痛苦，最终抑郁而死。
鸣凤死于封建家奴制。高老太爷把她送给六十来岁的冯乐三为妾，她最终以投湖自尽的方式来抗议黑暗的社会。
瑞珏是封建伦理和迷信的牺牲品。她温柔贤淑，是典型的贤妻良母，对梅也是感情真纯。但封建伦理和迷信导致瑞珏难产而死。
这一切的悲剧都是由于封建家长制。三位女性的悲剧及高家的一切罪恶，都和封建家长制及其代表人物高老太爷有关。家长制使高家这个典型的中国旧式大家庭成为一个罪恶的深渊和黑暗的王国。
2、《家》表现和赞颂了年轻一代民主主义的觉醒及其反封建斗争。
高家的第三代中的觉民、觉慧就是觉醒青年的代表。
觉慧在学校里参加了反对军阀的**，和同学一起半反封建的刊物，在家里支持觉民抗婚，怒斥“捉鬼”闹剧，并离家出走到社会上去，成为封建家庭的叛逆者。
觉民是个个性主义者。他和琴的自由恋爱，反对封建包办婚姻，决然离家抗婚。
觉慧、觉民代表着一种生气勃勃的青春力量，一种反对封建的叛逆力量。
3、对封建大家庭的腐朽及其在时代潮流冲击下趋向没落、崩溃的描写。
高家是官僚地主家庭，成都北门首富，书香门第。表面上很融洽，内里却极其腐朽。第二代克安、克定便是高家腐朽的败家子的代表。克定在外面吃喝嫖赌。克安和他狼狈为奸。这个大家庭经济上挥霍亏空，精神上腐朽分裂。高老太爷一死，克定等在灵堂前就把家分了个彻底，“四世同堂”的封建大家庭崩溃解体了。
内部的腐败导致大家庭彻底崩溃，时代潮流冲击下产生的新生代进一步敲响了封建家庭的丧钟，使小说具有鲜明的时代色彩。
四、《家》的人物形象
1、觉新
觉新就是介于高家封建家长和叛逆青年之间的一个地位特殊、性格复杂的人物形象。他受到“五四”新思潮的影响，也萌生过理想和追求，憧憬过婚恋自由，却屈于封建家长的专制而断送了个人幸福。他既同情弟弟们追求个性解放的思想，不满长辈们荒唐行径，但又固守“承重”的“责任”帮长辈们劝阻弟弟们反抗，以维护高家的“秩序”。他奉行的“勿抵抗主义”和“作揖主义”只能换到一时的苟安，但最终使自己和亲人成了封建礼教的牺牲品。
觉新的性格真实地反映了我国封建社会渐渐趋向崩溃时期某些旧家庭出生的青年身上的两面性——他们理论上接受了一些新思想，感情上还未能摆脱旧家庭、旧道德的羁绊，行为上软弱妥协。觉新的性格还在某种程度上反映了我们民族性格劣根性中“忍让、委屈求全”等本质。
2、觉民
觉民虽然在外和弟弟觉慧大搞一些反封建的活动，来开导当时内地有着迂腐思想的人们，但在自己家里却又无法抗拒来自高老太爷的封建礼教的束缚。在他对远房亲戚张太太女儿琴的爱情上表现出一种想爱又不敢爱的情绪，只是在默默地煎熬罢了，最后作为家中反封建的一员，却还是没走出这个家，还是深陷在这个泥潭中。
3、觉慧
觉慧是一个血气方刚的青年，可以说他是小说中的一个亮点，也可以说他是觉新的另一个极端。在小说中，高家经历了由盛到衰的大起大落，但他唯一的意愿就是能走出这个家，走出这个满是封建礼教的世界。家中，老太爷是至高无上的，惟有他会在老太爷面前因感到不满而冲撞他，也正是这次他被禁闭了很长一段时间，从而坚定了他走出这个家的信念。他爱丫环鸣凤，他恨老太爷，与觉民相比他敢爱敢恨，毫不掩饰。最后，他勇敢地走出了高家。
4、三个女性形象
瑞珏——觉新的妻子，她善良、厚道、柔情，作为高家的长孙媳，又为了照顾自己的儿子和丈夫，只能在这个家中和觉新一起维护着封建礼教的权威，但在某些事情上，还是可以看到她对新生活的向往。
梅芬，高家的亲戚，在对觉新的爱情上失利后，就变得沉沦乏志，没有了反抗精神，温顺驯良地吞咽着旧礼教的无情恶果。
鸣凤，高家的一个小丫环，性情刚烈，但心灵纯洁，在对觉慧的爱意下她并没有因主仆差异而感到不可能，最后，她为了这段感情，以死向封建专制发出了强烈的抗议。 这三位女性在作者笔下竟是如此悲惨，都成了封建礼教的牺牲品。
5、琴
琴主张男女应同校，男女应平等，她还自己主动要求到觉慧的学校去学习。虽然遭到母亲等的反对，但她还是成功了。作者把她塑造成了一位接受新思想、向往自由平等、大胆争取个性解放、敢于向封建礼教反抗的形象。在当时看来，她是时代的叛逆者，但她的所作所为是当时女性中的先驱者。封建社会中妇女的地位是低下的，是没有言论自由的，这一切的一切，都束缚了女性的发展，大大减弱了妇女对整个社会前进的推动作用。作者之所以塑造琴这个形象，无疑是为了唤醒这社会的另一半——女性的崛起。
6、高老太爷
高老太爷是作品中“封建宗法制度”的具象化。因此，这一人物开篇便处于不容争辩的被否定的地位——他是一个先验的被批判的客体。为此，在作品中作者极力将之塑造成一个可憎的、专制独裁的家庭暴君，一个代表整个封建阶级的罪恶典型。为了突出这一形象的“恶”，达到批判封建宗法专制的目的，作者有意无意地回避对这一人物性格复杂性的揭示，使之成为一个近乎于“类”的存在。
五、《家》的艺术特色
1、深刻的社会意义
巴金创作《家》有明确的社会功利目的，即抨击中国社会中强大的封建宗法专制制度，并力图为青年们指出一条生存的道路。小说中所表现的是他以及他的亲友们的痛苦与呼号──事实上，小说正是写给以他的大哥为代表的身受封建专制之害的青年们的，具有强烈的现实针对性，可以说是中国文学“文以载道”传统的另一表现。因此，在某种意义上，我们说，《家》是一部带有强烈抒情性的“政治批判”小说。
2、独特的叙述角度
《家》是巴金用来批判封建宗法专制制度的一件利器，于是他选取了作品中最富朝气的觉慧作为执行批判的代理人，（偶尔叙述主体有所变换，但大多数时候都是用“第三代”的目光来审视这个即将崩溃的家族），用他的视角对全书中的人物进行描述和品评，借他的思想独白来表达自己对社会人生的见解，因而，这个人物成为全书中著墨最多的人物，俨然是小说的中心。选择最适合表现自己小说主旨的主人公，来做为全文的结构中心。
3、饱含激情的语言风格
巴金的小说是难以抑制的生活激情的外泄，是他表达对社会见解的一个渠道，因而作品具有浓郁的感情色彩，行文时经常出现作者不加克制的主观表述。《家》在叙事结构上比他前期其余的中、短篇小说都更具鲜明的小说文体特征，即“再现——写实”性，显现出巴金特有的个性，那就是率真、饱满激情的宣泄，使作品在展示情节的同时，流泻着强烈激荡的情绪。这在觉慧这个人物形象上有集中的体现。
第20篇：谌家矶小学教师节升旗仪式国旗下讲话稿
2012年谌家矶小学教师节升旗仪式国旗下讲话稿
各位老师、同学们：
你们好！
“感恩”,是一种生活态度，是一个内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢。每个人都应该学会“感恩”.教师，多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才，都离不开老师的培养；社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。解决疑难，教师是书；传递文明，教师是桥；科教兴国，教师是帆。从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。
万里春风催桃李，一腔心血育新人。对老师的辛勤劳动，人们总是用动人的诗句来表达自己崇高的敬意和由衷的赞美。在我们的心目中，老师是美丽、淳朴、善良的爱心使者，她把自己的爱无私地奉献给我们每个人；老师像慈爱的母亲，用温暖的臂膀拥抱着我们；老师像辛勤的园丁，用甘甜的雨露滋润着我们；老师像一块块铺路石，用自己的青春年华为我们铺垫着一条成长的道路。
人说春蚕到死丝方尽，您--伟大的老师，您的爱，如阳光一般温暖，如春风一般和煦，如清泉一般甘甜；您的爱，细致而温暖；您的爱，高洁而伟大！此刻，我们心潮澎湃，思绪万千，千言万语无法深深表达我们的感激，万语千言诉说不尽我们心中对您的爱！
愿我们学生一声亲切的问候、一封表露自己感激之情的亲笔信、一个贺卡、黑板上一句祝福的话、讲台上一支鲜花或一杯茶、一封庆祝教师节的电子邮件……带给您节日的快乐和欣慰的感受。
古人云：“一日为师，终身为父。”值此第25个教师节来临之际，我代表全天下的学生在这个特殊的日子里，向我们尊敬的老师深深的鞠上一躬，衷心地对我们的老师说一声：“老师，您辛苦了！”
让我们弘扬尊师重教，感念师恩的美德，在全校乃至全社会营造人人尊师重教的良好氛围。让我们从身边小事做起，认真听好每位老师的每一堂课，完成好每位老师布置的每一项作业，真正从一点一滴做起，做到热爱老师，关心老师，尊重老师。影响身边的亲人朋友，为创造一个全社会尊师重教的氛围作出自己的贡献！
祝愿全体教师身体健康，青春永驻！
谌家矶小学
2012年9月
