苏教版小学一年级上册语文《家》教学设计 茂租镇九年一贯制学校
教师：万兴会
第一课时
教学目标：
1、学会本课生字，读准字音，记清字形，能规范书写。
2、初读课文，初步了解课文内容。
3、能用所学的生字组成的词语说一句通顺的话。 教学重点：学会本课5个生字，会读会写。
教学难点：能用所学的生字组成的词语说一句通顺的话。
教学过程
一、歌曲导入
1、欣赏音乐《我想有个家》
师：我们每个人都有一个温暖、幸福的家，世界万物也有自己的家。今天我们就来学习第5课《家》。伸起你的小手，和老师一起板书课题。
二、自主学习
1、借助拼音自读课文，画出课文中我们要学的生字。
2、要求学生借助课本的拼音读一读生字。
3、按照课文后的笔顺，练习书写。
4、小组内互相检查学习效果。
三、合作探究。
小朋友们，“白、云、儿、子、土”这几个字宝宝都很想和
1 你们交朋友，你们想和他们交朋友吗？好朋友就要记住它长得什么样子。认错了可是会闹笑话哦！下面请你说一说最喜欢谁？你是怎么记住它的样子的？（在小组内讨论，你喜欢哪个字说哪个字，看哪个组先完成，记的方法最好）
四、拓展延伸
请同学们选择一个你喜欢的生字组词，并且用组成的一个词语说一句话，并欣赏图片（图片来源于百度图片）。
如：白
白云
白天
造句：天上飘着朵朵白云。
如：儿
儿子
造句：我是一个很懂事的儿子。
如：土
黄土
造句：我家住在黄土高坡。
四、达标检测。
1、请小朋友写出下列生字的笔顺。
白：
子： 土：
2、比一比，再组词
白（
）
儿（
）
子（
） 日（
）
几（
）
了（
）
五、课堂小结
1、这节课你有什么收获？
2、让我们用响亮的声音读一读《家》这首儿歌。
《家.doc》
将本文的Word文档下载到电脑，方便编辑。
推荐度：
点击下载文档
相关专题
5家