推荐第1篇：新时代新思想新作为讨论发言稿
新时代新思想新作为讨论发言稿
作为新时代下的青年,我们是新时代的建设者和生力军,要树立强烈的新时代主人翁意识和责任感,以万丈的豪情拥抱新时代,以“时不我待,只争朝夕”的精神投身新时代,在统筹推进“五位一体”总体布局,协调推进“四个全面”战略布局,贯彻新发展理念,在实施科教兴国,人才强国,创新驱动发展,乡村振兴,区域协调发展,可持续发展,军民融合发展等战略中大显身手。为建设民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国贡献青春智慧和力量。
青年人最具有勇气和锐气,理应紧跟走在最前列,在应对各种重大矛盾中发挥积极作用,勇敢担负起捍卫,开拓新时代的重任,要像珍惜自己的生命一样珍爱新时代的源头活水,坚决捍卫党的领导和我国社会主义制度,坚决维护人民利益,坚决维护我国的主权,安全,发展利益要像呵护自已的未来一样去助推新时代的前进动力,在积极投身改革创新时代潮流,勇于破除一切顽瘴痼疾中体现青年作为,应对可能出现的各种困难和挑战面前挺身而出,彰显青年力量。
新时代的大幕已拉开,新征程的号角已吹响,广大青年要振奋起来,行动起来,坚定思想信念,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,为决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,实现中华民族复兴的中国梦,实现人民对美好生活的向往不懈奋斗!
推荐第2篇：中职院校工作总结
中职院校工作总结
半年来，在县委县政府和上级主管部门的领导和支持下，以十八大、十八届三中全会和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神为指导，坚持科学发展观，在现有办学条件的基础上，抓住机遇，凝聚力量，开拓进取，以务实的工作精神，加强学校管理和教师管理。下面就是小编分享的中职院校工作总结范文，一起来看一下吧。
一、考勤纪律方面
迟到早退现象相对减少，但在个别科目课堂上的纪律比较差，尤其是在上机课，从道德方面来说是及其不尊重老师的，也是对自己，对父母极不负责的表现。
二、专业知识掌握情况
总体来说来还是爱学习的同学居多，可能是由于课程偏难的缘故也有少数同学表现出一种破罐破摔的情绪。在计算机知识方面，我们班很多学得都比较死板，离开书本就无法操作，只有少数同学掌握的很扎实。
三、生活方面
同学之间团结友爱，班级荣誉感很强。
班级多次组织篮球友谊赛，学校组织的各种活动同学们都积极参加，丰富了同学们的课余生活。
寝室卫生：209，809，810寝室卫生一直表现很好，其他寝室相对较差。
班费支出：班费支出合理、公开、透明。
本月工作重点
专业技能是关键
如今我们即将面临招聘就业的问题，而想要在职场上争得一席之地就必须拥有过硬的专业技能。我们是计算机专业的，社会要求我们必须熟练的掌握它，因此在本学期我会积极配合学习委员及课代表鼓动激励同学们学好专业知识，增大就业机率。同时在本学期我们还要加强学习VB知识，以达到VB考证的高通过率。
二、策划组织四月份的班会活动
由于我们班在以往开展的班会次数比较少，因此我班会将此次“文明生活，健康成长”的主题班会开展成为我们实习前的一场比较大型的班会活动，当然这还需要班上同学的踊跃参与，大力支持，因此我会在班会前期动员一切力量鼓动同学们参与其中。同时在此次班会活动中我们还会将就业问题融入其中，以提高班会质量。
本月改善提升措施
一、协调管理好班委会的整体性。加强班委会的凝聚力，加大各班干部之间的沟通，交流，提高个班干部的工作效率和工作热情。监督各班干部做好以身作则，做好带头作用，再以各班干部为中心，监督其周围同学遵守学校班级的各项规章制度，带动全班同学的集体荣誉感。配合老师认真完成课堂教学任务,向任科老师提针对本班现象的处理意见,严格要求同学们的上课率,及课堂纪律。
二、针对上学期挂科的同学，屏弃歧视，热心帮助他们，让他们树立对学习的信心。找他们谈心，让他们感受到集体对他们的关心和集体的温暖。
三、倡导寝室精神文明建设，努力营造讲卫生、讲文明、讲礼貌、讲团结、讲学习的寝室氛围。在加强文化建设方面要倡导“刻苦钻研进去、积极求索创新、求真务实奉献、团结协作、争先创优、惜时勤奋、诚实守信、遵规守纪、高效理事、与时俱进”班级文化精神。用无形的班级文化来约束和影响我们的一言一行，让班级文化深入人心。同时自己也要有良好的习惯，和同学，朋友之间要互相了解，互相帮助，互相支持。
四、在日常生活中多了解班上同学学习生活情况,作为讨论时评出贫困生、助学贷款的基本依据.在以后的“评先评优”中以此为依据，对工作支持较好的同学可优先考虑。
五、工作与学习方面，合理的安排时间，处理好工作与学习之间的冲突，尽量做到工作学习两不误，工作做好的，学习学的好，才是目的。
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了今后能更好的工作，我对本学期的教学工作总结如下：
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
(1)课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(2)课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，因材施教，注重培养尖子生，注重抓两头带中间，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，四年级的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能合理的安排时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生我努力做到从友善开始，比如，我班的个别同学作业拖拉，学习习惯差，家长又不管的情况，分析其原因，并同其家长联系共同做他的思想工作，从赞美着手，及时给他们以积极的评价，找到他们身上的闪光点，让他们认识到自己并不是一个一无是处的人。慢慢地他们有了一点自信，再让班上成绩好的学生平时多督促他们完成作业，开展“一帮一”的活动，现在这几个同学学习成绩有了一定的提高，其他的毛病相对就减少了。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好，博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
推荐第3篇：讲奉献有作为讨论发言稿
讲奉献有作为讨论发言稿
在当今社会，人民的物质生活水平不断提高，但党员干部的奉献精神不能丢，不能因为生活富裕了，战争和平了就不讲奉献了，新时期的共产党员更应该讲奉献精神。讲奉献是一种精神境界，说起来容易做起来很难。要能做到：
一是能吃苦、能吃亏、能吃气。能吃苦是一种品质，体现的是干工作不仅肯干、会干，而且每一项工作都是投入百分之百的精力去干，特别是在急难险重任务面前，在连续作战、加班加点的状态下，依然讲求工作效率、保证工作质量，做到脚踏实地不浮漂，埋头苦干不张扬;能吃亏、孔繁森同志曾说：“老是把自己当珍珠，就时常有怕被埋没的痛苦。而把自已当泥土，让众人把你踩成路，就绝不会被埋没” 。要始终保持良好的心态和宽广的胸怀，秉持不讲名利、甘为人梯的奉献精神，以平和的心态对待升迁，以豁达的胸怀处理得失，以奉献的精神回报社会，不怕吃亏，甘于付出，赢得尊重能吃气。能吃气，“海纳百川，有容乃大”，讲求的是保持豁达的胸襟、平和的心态。
二是不伸手、不计较、不抱怨。“不伸手”体现的是党性，讲的服从组织、无私忘我、一心为公;“不计较”展示的是品格，由于工作岗位、条件、环境、地域不尽相同，干部的付出和辛苦存在很大程度的差别，要学会正确比较，与工作上努力、事业上用心的同志比较，与作风上过硬、生活上节俭的同志比较，与思想上进步、信仰上坚定的同志比较，不能因为心态不平衡，而牢骚满腹，影响工作;“不抱怨”锤炼的是作风。繁重的工作，难免会使人身心劳顿，抱怨也不是消除疲劳的途径，要自觉地把工作当做一种精神追求，始终保持一股“钻”的韧劲。
三是知感恩、肯实干、思进取。奉献是一种追求、一种境界、一种自觉行为，表现在工作和生活中，就是常怀感恩之心，爱岗敬业，积极进取。“感恩”是奉献的动力，“实干”是奉献的基础，“进取”是奉献的需要，焦裕禄、孔繁森等老一辈以及我们航道系统劳模郑启湘、李红勇都是我们学习的榜样，我们多向他们学习，也多向我们身边的榜样学习，都积极争做爱岗敬业模范，愉快地工作，努力地工作，为单位为社会多做奉献。
做一个合格的共产党员不是一句口号，而是体现在我们的学习、工作、生活的方方面面，作为研究院的一名成员，保持良好的精神状态，以高度的工作责任感，务实的工作作风，爱岗敬业、履职尽责，是做一名合格共产党员的必备条件。我们的每位党员同志要从实际出发，结合自己的工作岗位，脚踏实地，做一个讲奉献、有作为的合格共产党员。
推荐第4篇：新时代、新使用、新作为发言稿
新时代、新使用、新作为发言稿
前两天，分公司组织观看了《厉害了，我的国》，我很震撼很兴奋，五年，短短五年，一瞬恍惚，却似全然换了新世界！毫无疑问，从任何角度来看，这是一个无可比拟的新时代。十九大做出的重要判断，中国特色社会主义进入新时代，俨然极具历史的穿透力、震撼力！
新时代之下，我国的社会主要矛盾已由“人民日益增长的物质文化需要同落后的生产之间的矛盾”转化为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。
新时代之下，坚持“房子是用来住的，不是炒的，加快建立多主体供给、多渠道保障、租购并举的住房制度，让全体人民住有所居。”房地产行业毫无悬念将发生深刻变化。
新时代之下，作为青年，应紧随时代命脉，顺应时代潮流，充分发挥才智，创举新的作为。正如十九大指出，青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
作为青年，应保持初心，树立理想，坚定信念。只有这样，才能跟对方向，不会跑偏。作为新青年，应努力学习，脚踏实地，锐意进取。只有这样，才能不断进步，不会掉队。作为新青年，应敢于担当，甘于奉献，砥砺格局。只有这样，才能不断有新的作为，才能逐步实现人生价值。
无论如何，在新时代催人奋进的节奏中，我们都应撸起袖子加油干，毫无保留地挥洒热血和青春。要主动思考，不断创新。勤奋工作，不断完善本职工作，努力为石化制品分公司的发展，做出自己应有的贡献。
常彬彬 2018年4月16日
推荐第5篇：新常态新形象新作为发言稿
新常态新形象新作为发言稿
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好，很荣幸今天在这里发言，我发言的主题是《新常态新形象想作为》。
通过校领导组织学习了新常态性形象行作为的系统学习，是我了解并且认识了作为一名教育工作者，一名普通的一线教师，应该理解和认识目前教育工作中的新常态新形象新作为。
作为社会民生之首的教育事业将如何适应“新常态”，成为2015年全国教育工作会议的重要议题。
“现代化的教育是公平的教育。” “我们的目光要关注千千万万身处不同环境中的孩子，我们的政策要惠及千千万万身处不同环境中的学生。要把抓好教育作为扶贫开发的根本大计，让贫困家庭的孩子都能接受公平的有质量的教育。”
这是中国教育改革与发展适应经济“新常态”的一次“换挡”。这意味着教育综合改革从2014年聚力攻坚克难“啃硬骨头”，转入向教育民生“最低处”精准发力，让所有受教育群体都能享受到政策阳光，享受发展成果，以垫高教育公平的起点。
为每一个孩子提供公平、优质、适合的教育，是中国教育现代化之梦。对此，袁贵仁强调：“要集中力量解决教育公平中的紧迫问题，努力让全体人民享有更好更公平的教育，奠定社会公平的基础。关于择校问题，说句实在话，北京能解决，没有地方不能解决!别的省不要再来说有困难，没有理由解决不好!”
保障随迁子女、特殊教育、连片特困地区农村困难家庭儿童等困难群体的孩子享有平等受教育机会，一直是经济欠发达地区、社会弱势群体最大的心愿。老百姓的这些期盼都已被列入今年教育部的重点工作。袁贵仁要求，要坚持雪中送炭、精准发力、综合施策! 当“新常态”遇上中国教育实现由人口大国到人力资源大国历史性转变、基本实现教育现代化进入倒计时的历史关口，中国教育如何为经济转型升级提供强有力的人才和智力支撑?教育进一步发展的活力何在?与“新常态”下的经济发展相似，“换挡期”的中国教育发展也需要新思路、新方法。“现代化的教育，应当有合理的结构。适应经济社会发展的需要，必须加大教育结构调整的力度!”袁贵仁说，发达地区也有发达地区的难处，薄弱地区也有薄弱地区的优势。
调结构、提质量的背后，是观念的改变。新常态下的教育，不应该是强迫，而是引导;不是灌输，而是浸润;不是施压，而是影响;不是改造，而是改变。它不是让孩子必须成为什么样的人，而是帮助他成为应该成为的那样的人。 新常态下的教育，会无限相信学生的学习潜力和发展的可能，把课堂还给学生，把时间还给学生，把学习的主动权还给学生，会让学生在自主学习、合作学习、愉快学习、探究学习中学会学习，快乐成长，而不是凭死记硬背，死整蛮干，靠拼时间、拼体力甚至靠拼生命的方式去提高考试成绩。
新常态下的教育，需要我们拥有一颗平常心。这样的平常心，会引导我们在对孩子的教育上，因势利导，顺其自然，就像老农对待禾苗一样，按农时施肥浇水，而不会急功近利，拔苗助长，在孩子的世界疯狂开采。教育已进入“新常态”，但我们的教师、校长、学生、家长、社会，还没适应“新常态”的要求，思想观念还未转过来，这也给教育带来很多困惑。比如以分数论英雄的传统观念的任性和惯性很强，地方政府顺应形势变化的反应较慢，持续过去的惯性较强，对今天“新常态”下对教育的新要求、新变化，也还没有适应。
新常态下的教育，需要我们拥有一颗平常心。这样的平常心，会引导我们在对孩子的教育上，因势利导，顺其自然，就像老农对待禾苗一样，按农时施肥浇水，而不会急功近利，拔苗助长，在孩子的世界疯狂开采。
新常态下的教育，不应再有超大规模学校，不应再有高考集中营。校园会成为孩子们真正的学园、花园、家园、乐园。在这里，孩子不会被定位于工厂流水线上的一件件产品，他们可以有比较充足的时间与人交往，可以自由自在地参与各种社团活动，读自己喜欢的书，做自己喜欢做的事。 新常态下的教育，也要求校长不趋炎附势，不为应试教育推波助澜，而是保持一份豁达与宁静，坚守良知和使命，以家国的情怀和担当，尽全力让学校成为美好事物汇聚的地方，并为孩子们的成长提供适合的教育。
新常态下的教育，还要求老师们把教育当作良心活儿，从孩子成长出发，一切着眼于他们当下学习生活以及未来人生的幸福，而不是仅仅为了九年、十二年学习之后的那两天。他们能够在夹缝中遵循教育规律，不计较个人得失，凭着良心、爱心和智慧做教育，不用压抑和扭曲人性的方式去教学生。
我们的教育应该进入这样一种新常态，这不仅仅是为了孩子，为了教育，也是为了国家和民族的未来。
推荐第6篇：新常态新形象新作为发言稿
“新常态新形象新作为”讨论发言稿
XXXX （2016年3月）
作为一名基层工作人员，如何适应新常态，或如何顺应新常态发展规律，如何在这新常态的经济发展中，发挥我们应有的作用，这是我们必须认真思考的问题。在当前，大讨论活动就是围绕中国经济新常态下如何进一步深化改革，全市提前小康，全面贯彻落实党的十八届三中全会精神，早点实现中国梦的重要举措。
中国经济新常态一是在经济高速增长进入正常性增长新常态，二是在客观经济合理区间提高经济增长质量，三是精致发展引擎转换，即把改善民生作为推动发展的动力，四在市场决定资源方面由基础性改为决定性，是市场决定企业的中国经济新常态。作为一名普通的基层工作人员，在了解国家的大政方针同时必须紧密联系自己的本职工作来认真学习，为此我们应该充分认识、积极适应，争取新作为：
一是思想上要有高度的敏锐性，必须进一步深刻学习习总书记关于中国发展新常态精神实质，只有深刻领会才能在指引中保持正确的方向性，少走或不走弯路。在当前我们的发展是以消费很多资源方式来生活的，而作为我国是一个人口大国，这种生活方式是一个 不可持续的方式，必须要开辟新路。习总书记掷地有声的回答为我们指明了方向，就是要科技创新，实施创新驱动，增强自己创新能力，最大限度解放和激发科技为第一生产力所蕴藏的巨大潜能。
二是落实在行动上，我们必须紧紧围绕大讨论这个活动，找出适合我们自己科学的工作方式方法，落实到具体的工作中去。主观能动性的发挥是我们是否积极参与的外在表现，所以，我们必须对工作充分发挥个人主观能动性，积极完成领导安排的任务。
三是在保障措施上，扎根基层。进一步增强干事创业的本领，在经济发展新常态下，稳定是压倒一切的因素，因此群众事是事无小事，必须要使自己成为一名优秀的基层工作人员，能独立处理和解决工作中方方面面的，如群众矛盾纠纷，引导群众农业生产，为群众排忧解难，把问题处理在萌芽状态，做群众的贴心人知心人，引导和带领群众共同致富，以实际行动在平凡的工作岗位上推动经济新常态发展。
适应新常态 展现新作为
发 言 讨 论 稿
XXXX环保局
XXXX 2016年3月
推荐第7篇：新征程、新气象、新作为大讨论实施方案
龙山中学深入开展“新征程、新气象、新作为”
大讨论活动的实施方案
根据市教体局和教育办统一安排部署，在教育系统党员干部中开展以“新征程、新气象、新作为”为主题的大讨论活动。进一步破除影响我校教育改革、发展、安全稳定大局的各种思想障碍，以超前的教育理念和更高的教育的目标，推动我校教育教学工作科学协调发展，努力争创我校教育工作新局面。
一、指导思想
以科学发展观为指导，认真学习贯彻各级教育会议精神，以“新征程、新气象、新作为”为主题，以学校领导班子和党员干部为重点，坚决破除一切妨碍学校科学协调发展的思想禁锢，坚决破除一切妨碍科学发展的行动制约，在提升境界中高点定位，以更加饱满的精神状态和更加充足的拼搏干劲，奋力开拓，锐意创新，开启新征程，创造新辉煌，为全面提升我校的办学水平，争创章丘名校提供强大的思想保证和精神动力。
二、基本目标
1、思想解放——迈出新步伐。通过大讨论活动，着力破除“自满”情绪，树立争先进位意识；破除“懒散”状态，树立维护大局意识；破除“畏难”心态，树立创新发展意识；破除“平庸”思想，树立提高效能意识；破除“漂浮”作风，树立很抓落实意识；破除“坐等”心态，树立时不我待的紧迫意识。
2、争先进位——实现新突破。通过大讨论活动，帮助广大党员干部和教师在“为什么要争先进位、谁来争先进位、怎样争先进位”等重大问题上形成共识，促使广大党员干部和教师立足本职工作，敢于突破前人，敢于打破常规，不甘落后，奋发向上，努力形成瞄准先进、敢于争先的浓厚氛围。
3、破解难题——取得新进展。通过大讨论活动，着力破解提高教育质量、维护安全稳定、办学条件优化升级、教师职业道德规范和为民服务等工作中的热点问题，选准着力点、找准突破口，集中力量进行破解。
4、推动发展——见到新成效。通过大讨论活动，进一步增强党员干部和教师的凝聚力和创造力，用现代理念谋划现代教育，用现代教育方式推进提升现代教育，狠抓教育质量提升和学校安全稳定不放松，努力做人民满意教师、教人民满意学生、办人民满意教育。
三、主要任务
在本次大讨论活动中，结合我校教育教学的实际，重点围绕以下问题进行调研和讨论：
1、以让更多的孩子接受更好地教育为目标，推动龙山教育实现新一轮跨越发展，我们怎么办？
2、科学推进素质教育，有效提高课堂教学质量，我们怎么办？
3、全力维护学校安全稳定，为教育事业发展营造良好环境，我们怎么办？
4、进一步改善办学条件，促进教育优质均衡发展，我们怎么办？
5、进一步加强教师职业道德规范，提高教师素质与能力，我们怎么办？
6、进一步完善教育教学设施，提高教育资源的有效率，我们怎么办？
7、统筹学前教育、基础教育、职业教育、成人教育协调发展，全面建设教育强镇，我们怎么办？
8、强化体育基础设施建设，广泛开展全民健身活动，我们怎么办？
9、进一步树立服务意识，展示教育良好形象，我们怎么办？
四、方法步骤
（一）学习动员（2月25至2月29日）
1、研究制定讨论活动实施意见
2、学习有关领导的重要讲话和有关会议及精神，广发全校发动干部教师积极投身大讨论活动。
（二）讨论调研（3月1日至2月9日）
1、学校领导班子成员要深入教学第一线、深入学生中间、走向社会扎实开展调查研究，抓住影响教育发展的突出矛盾核心问题，广发听取意见和建议。
2、全体教师要密切联系实际，就上述九个问题任选其一集中开展大讨论活动，认真摆查不适合科学发展观的思想观念、影响和制约科学发展的突出问题，找准症结，分析原因，提出对策。
3、党员干部要发挥表率作用，就上述九个问题任选其二，带头
3 摆查问题、剖析原因，真正把问题和根源查实摆透，不断提升谋划发展思路的水平、破解难题的能力和驾驭全局的本领。
（三）问题汇总（3月10日至3月11日）
1、将摆查出来的突出问题，逐条归纳、整理、分析，制定整改目标，落实整改责任，明确整改时限。
2、通过整改，进一步明确赶超进位目标，完善发展思路，分解落实任务，推动各项工作取得扎实成效。
3、根据汇总情况对大讨论活动进行总结。另附：
龙山中学“新征程、新气象、新作为”大讨论活动领导小组名单
章丘市龙山中学 2012年2月25日
龙山中学“新征程、新气象、新作为”大讨论
活动领导小组名单
组
长：杨新茂 副组长：王东来
成
员：王士雨 王传明 王传营 李国鹏 孙宝燕 李德刚 田明建
娄天波
推荐第8篇：新时代新作为新担当大讨论学习心得
新时代新担当新作为大讨论学习心得
根据县委的统一部署,全县上下紧锣密鼓的展开了“新时代新担当新作为大讨论活动”，旨在进一步引领全县各级领导干部增强“四个意识”，坚定“四个自信”，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，做到政治过硬、本领高强，更好地担负起党和人民赋予的重要职责，通过大力弘扬“跨越发展，争创一流；比学赶超，奋勇争先”精神和钉钉子精神、工匠精神、愚公移山精神，激励全县各级领导干部新时代新担当新作为，全力以赴决战脱贫攻坚，决胜全面小康，为推动我县高质量跨越式发展，开启禄丰全面建设社会主义现代化新征程不懈努力。近段时间，通过认真学习、积极思考，我对进一步贯彻落实党中央《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》和各级党委的有关部署，又有了进一步的认识。
一、思想建设是党的基础性建设。坚持以科学理论引领、用科学理论武装，是我们党永葆先进性纯洁性的根本保证。党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为我们党必须长期坚持的指导思想，十三届全国人大一次会议通过的宪法修正案将这一思想载入宪法，意义重大而深远。全面深入学习、领会习近平新时代中国特色社会主义思想，用习近平新时代中国特色社会主义思想武
- 1
钙壮骨、立根固本，解决好世界观、人生观、价值观这个总开关的问题，坚守共产党人的精神高地。加强党性修养和党性锻炼，不断提高政治觉悟和政治能力，把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为政治担当，永葆共产党人的政治本色。
要将学习成效体现在增强过硬本领、推动实际工作上，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，自觉加强学习、加强实践，更好地适应党和国家工作的新进展新要求，不断在掌握科学思想方法上有新提高，在全面增强执政本来上有新进步，在新时代坚持和发展中国特色社会主义能力上有幸的提升。坚持学以致用，紧密联系思想和工作实际，不断在解决改革发展稳定的重大问题、人民群众反映强烈的突出问题、党的建设面临的紧迫问题上取得新突破，切实将学习成果转化为做好本职工作、推动事业发展的审定实践。
要将学习成效体现在凝心聚力、不懈努力上，通过深入学习，让广大党员干部群众透过党和国家近年来的历史性变革、取得的历史性成就，深切体会到习近平新时代中国特色社会主义思想的真正力量和实践价值。引领广大党员干部群众清醒认识我国发展所处的新的历史地位，认清全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程面临的重大风险挑战，认清所肩负的历史使命和重大责任，更加自觉地坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥抱新时代、展现新作为，不断提振信心和斗志，凝聚智慧
- 3
相结合，不断争创作风建设新标准，汇聚起正能量。
作为一名普通的党员干部，我们一定要学以致用，通过认真学习、深入学习，通过学习领会精神实质、把握理论内涵，增强做好本职工作的主动性。要把习近平新时代中国特色社会主义思想与自身工作相结合，进一步理清工作思路，明确具体目标，融会贯通，将学习成果转化为解决问题、推动工作发展的实际能力，转化为永不懈怠、一往无前的奋斗精神，转化为攻坚克难、苦干实干的顽强意志。增强能干事、会干事、干成事的主动性。一要振奋精神干事业。把个人的理想信念、价值追求、文化品格融入实际工作之中，多想事业、多干工作，心无旁骛、恪尽职守。想群众所想，急领导所急，振奋精神为水利事业的发展再展宏图。二要事无巨细强落实。围绕县委政府和县财政局的中心工作、密切关注、及时发现新情况新问题，使各项决策部署得到坚决、准确、快速的落实。三要开拓创新谋发展。要以饱满的工作热情，高涨的工作态度迎接所有的变，开拓思路，以时不待我，只争朝夕的状态，快马扬鞭，锐意进取，创新工作方式，谋求新发展，再立新功。
（2018年8月24日）
- 5 -
推荐第9篇：讲奉献 有作为专题学习讨论发言稿：讲奉献 有作为
讲奉献 有作为专题学习讨论发言稿：讲
奉献 有作为
讲奉献有作为专题学习讨论发言稿：讲奉献有作为
习近平总书记说过：“我们共产党人讲奉献，就要有一颗为党为人民矢志奋斗的心，有了这颗心，就会‘痛并快乐着’，再怎么艰苦也是美的、再怎么付出也是甜的，就不会患得患失。这才是符合党和人民要求的大奉献。”习近平总书记的这几句话看似平常，但细细品味，却发人深省。共产党员的奉献与作为，是党永葆青春的根基。奉献精神是党员自我发展的动力源泉，是党为人民服务的执政根基。加强党员的责任意识与担当情怀是培养奉献精神的基础，是成为合格党员的必要条件。
奉献就是把自己所拥有的给予他人或集体的行为。以国家安危为己任的奉献是奉献精神。奉献精神是人作为个体对社会的一种积极的同一与认同转化到行动上的表现，是人类思想与心灵的高度统一。这种表现会体现在无条件地，无论何时何地都把国家和民族利益放在第一位，当个体利益与国家和民族利益相互矛盾时，选择牺牲个人利益，不图回报地献出自己的所有，并以此为荣。党章规定：“坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。”这是对共产党员奉献精神的要求。在这种教育和要求下，涌现出一批批优秀的共产党员，如雷锋、王进喜、孔繁森、焦裕禄、任长霞、郭明义、王瑛、毛丰美、李保国，他们在历史的长河中将永远都是人们学习的榜样。习近平总书记指出：“说到底，无私才能无畏，无私才敢担当，心底无私天地宽。担当就是责任，好干部必须有责任重于泰山的意识，坚持党的原则第
一、党的事业第
一、人民利益第一，敢于旗帜鲜明，敢于较真碰硬，对工作任劳任怨、尽心竭力、善始善终、善作善成。”有作为的人，一定是敢担当的人。志不坚不足以攻城拔寨，意不定不足以爬坡过坎。党员只有做到吃苦在前、享乐在后，淡泊名利、无私奉献，才能带领广大人民群众投身建设中国特色社会主义的伟大事业。
要有作为，就要始终心系群众，对人民动真情，尽心竭力为人民办好事、实事，立党为公、忠诚为民。党员干部只有真正做到亲民爱民，才会想人民所想，急人民所急，切实帮助群众解决实际问题，让群众看见真利益、得到真实惠。要着力解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题。对人民群众关心的教育问题、就业问题、收入分配问题、住房保障和供应体系建设问题、健康水平问题等，要一件事接着一件事办、一年接着一年干，坚持不懈地向前推进。尽心尽力为人民群众办实事，这就是奉献，就是作为，就会受到人民群众的拥护和爱戴。每一名党员干部都要积极努力、尽心尽力地为群众办好事、实事，用自己的一生履行共产党人的誓言。
推荐第10篇：坚持根本宗旨勇于担当作为讨论发言稿
坚持根本宗旨勇于担当作为讨论发言稿范文（精选3篇）
在社会发展不断提速的今天，越来越多人会去使用发言稿，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。如何写一份恰当的发言稿呢？以下是小编帮大家整理的坚持根本宗旨勇于担当作为讨论发言稿范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
坚持根本宗旨勇于担当作为讨论发言稿1
7月7日，材料公司党支部召开主题为“坚持根本宗旨 ，勇于担当作为”的专题研讨会。
研讨会上，组织学习了人民日报评论员文章《弘扬敢于担当精神 ，做时代的劲草真金》，文章从不担当、不作为的表现入手，就如何解决这种现象提出了“五个敢于”，使全体党员对勇于担当有了深刻的认识和感触。随后，参会党员围绕主题作了交流发言，就如何践行党的宗旨，如何履职尽责，如何做到有担当有作为等进行了交流探讨。
会议最后，党支部书记强调，全体党员干部一定要积极践行党的宗旨，筑牢信仰之基，补足精神之钙，真正做到困难面前不低头，危急关头不退缩，关键时刻冲在前，并提出以下要求：
一是加强学习，善于总结，切实提升自身素质和能力；
二是遇事不推诿、不搪塞、不回避，对于工作中出现的差错，敢于承担责任；
三是立足本职、认真履职，踏踏实实干好本职工作；
四是充分发挥党员先锋模范带头作用，团结和带领广大职工为公司健康发展积极奉献。
坚持根本宗旨勇于担当作为讨论发言稿2
作为一名中国共产党员必须始终牢记党的根本宗旨，敢于担当、勇于作为，因为没有担当就不能服务于民、造福于民。作为新形势下的企业基层党员，增强宗旨意识需要在职责和使命面前敢想、敢做、敢当，既要想干事、能干事、会干事，又要干干净净干事。而要做到敢于担当必须强化“四个意识”，方能辩证处理好其中的关系：
强化责任意识，勇于担当。
作为企业基层的一名党员管理者要把高标准履职尽责作为工作的基本要求，做到日常工作能尽责、难题面前敢负责、出现过失敢担责，而不是考虑自身得失，畏缩不前。要时刻牢记党的根本宗旨，秉承我党“权为民所用，利为民所谋，情为民所系”的执政理念，这样才能在直面矛盾和问题时，敢试敢闯、敢抓敢管、敢于碰硬；在面对重大原则问题时，立场坚定、坚持原则、旗帜鲜明；面对歪风邪气，敢于亮剑、敢于较真、敢于斗争。而不是当“好好先生”，无原则底线的一团和气。
强化学习意识，善于担当。
要学会运用战略思维、创新思维、辩证思维、底线思维、法治思维去思考和解决问题；要加强对党中央、省、市和集团公司重大决策部署的研究和学习，准确把握上级政策取向，把上级精神吃透用活，提高参谋辅政的能力水平；在日常工作中，从职工群众反映强烈的问题入手，多做调查研究，分清是非、摸清脉络，维护公平正义，为职工办实事、解难事，做群众的`知心人、贴心人，把职工群众满意作为检验工作的第一标准，因为职工群众是我们工作的公平裁判；同时，要密切联系实际，适时总结工作经验，分析每项工作、工作每阶段的得失，从实践中锤炼综合素质，完善自我，不断提升敢于担当的能力和水平。而不是缺少方法的盲目蛮干。
强化奉献意识，乐于担当。
就企业基层而言，当官就是要当职工群众的官，就是要为职工谋利益。作为企业基层的党员管理者，必须树立正确的权力观和价值观，树立崇高的理想和追求，以为职工为企业务实清廉为标准，以为职工造福为己任，以奉献付出为荣誉，当一名职工群众满意的公仆，才能真正体现自己的人生价值，才能在实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的征程中、在企业不断发展壮大中，把职工群众利益实现好、维护好、发展好，为实现“两个一百年”奋斗目标和公司可持续发展作出贡献，真正做到吃苦在前享受在后，把企业和职工的利益放在首位，引导职工群众坚定信心、凝心聚力，全力以赴度过企业转型的艰难时期。而不是时时考虑自身利益和得失。
强化敬畏意识，廉洁担当。
一个党员、一个管理者首先要解决“我是谁”的问题，提升党性修养，看清自我，正确定位，做到“四个平”：树立平民意识、做好平凡工作、保持平常心态、坚持平淡生活。时刻对党纪国法心存敬畏，按照党纪要求不断匡正人生追求，校验责任态度，衡量职业操守，时刻想着百姓、装着职工，问需于民、问计于民、问政于民，才能自觉规范自己的言行举止，才能行得正、做得端，才有底气去做别人的工作，才能硬起手腕管理让人服气，才能纠正老爷作风、衙门习气，才能改变门难进、脸难看、事难办现象和杜绝吃拿卡要，才能提高工作效率、服务水平，才能提高班子公信力、执行力。如果自身存在问题，就会前怕狼后怕虎、畏首畏尾，不敢去碰硬、不敢去较真。党员管理者要敢于担当就必须树立正确的权力观、地位观和利益观，做到自重、自省、自警、自励；不断加强党性修养，不为名所累、不为欲所惑、不为情所扰；堂堂正正做人，老老实实做事，做到一身正气、廉洁奉公，始终保持共产党人的浩然正气。
“两学一做”让我们企业基层党员管理者必须“学党规、明底线、知敬畏、讲规矩”，做一名合格党员。
坚持根本宗旨勇于担当作为讨论发言稿3
党员干部履行责任，做好自己分内的事情是一种义务，是一种天职。强调，坚持原则、敢于担当是党的干部必须具备的基本素质。省委书记秦光荣指出，党员干部要弘扬云南精神，树立强烈的担当意识，敢于担责、敢于担难、敢于碰硬，做到在其位、谋其政、负其责。对党员干部来说，责任无处不在，担当义不容辞，必须强化责任意识，树立担当精神，始终做到为党尽责、为国奉献、为民分忧，更好地完成历史和人民赋予的使命。
强化政治责任，旗帜鲜明敢担当。
讲党性、讲政治，坚持正确政治方向，保持高度政治定力，是党员干部敢于担当的第一要求，也是党员干部安身立命之本。党员干部必须把实现共产主义作为毕生的追求，坚守正确的理想信念，坚持道路自信、理论自信、制度自信，在涉及道路、理论、制度等根本性问题上时刻保持头脑清醒、立场坚定、旗帜鲜明，严格遵守、坚决执行党的政治纪律、组织纪律，在思想上、政治上、行动上自觉同以同志为的党中央保持高度一致。要敢于坚持真理，面对错误思想立场坚定、旗帜鲜明、坚决抵制，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。
强化发展责任，攻坚克难勇担当。
发展是第一要务，担当是职责所系。在改革处于攻坚阶段的关键时期，经济社会发展的担子更重，任务更艰巨。面对前进道路上的一根根“硬骨头”、一块块“前沿阵地”，党员干部必须顺应时势，坚决摒弃“不干事才不会违规”的思想，树立不愿担当就不该当干部、不敢担当就不配当干部、不会担当就不能当干部的理念，勇立潮头，勇于担当，做到矛盾面前不躲避，困难面前不绕行，一心一意谋发展，心无旁骛抓落实，在担当中披荆斩棘、建功立业。结合曲靖实际，要牢牢抓住发展这个第一要务，紧紧围绕在全省率先全面建成小康社会的战略目标，努力打好“三大战役”，扎实推进“四城联创”，坚决推进煤炭产业转型升级，率先全面推进社会主义协商民主，加快综合交通基础设施建设，攻坚克难化解社会问题，激流勇进突破发展瓶颈，不畏艰险推动改革大业，持之以恒推进经济社会科学发展和谐发展跨越发展。
强化为民责任，恪尽职守勤担当。
全心全意为人民服务，是我们党的根本宗旨，也是党员干部敢于担当的根本目的。每个党员干部都必须在与人民同甘共苦、风雨同舟、血肉相连的真情实感中理解自身的责任和担当，强化权力就是责任、干部就是公仆的理念，强化无私奉献的为民担当精神，常怀“衣食父母”之心，恪守“民穷我愧”之念，竭尽“干事创业”之能，尽职尽责、忠于职守，夙夜在公、宵衣旰食，切实做到担责不误、临难不却、履险不惧、受屈不计，为党的事业和人民利益鞠躬尽瘁。要时刻把群众的冷暖放在心上，把消除100万人口贫困问题作为曲靖的头等大事，坚决打好扶贫攻坚战，着力解决好事关群众切身利益的就业、就医、就学、行路、住房、饮水、社会保障等困难和问题，让改革发展成果惠及民生。
第11篇：中职院校班主任工作计划
中职院校班主任工作计划
本学期我接手机电班的班级管理工作。该班是由没有考上高中的学生组成的，从开学初的学情观察来看，部分同学纪律观念淡薄，学习态度较差，上进心不强。为了让本班学生在学校学习期间能养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为就业作好准备，我拟订班级工作计划如下：
一、了解班级学生基本状况：
1、排出特殊学生名单（家庭贫困学生、单亲家庭学生、学习成绩差的学生、自控力差的学生等），对这些学生多关心、多帮助。
2、合理安排班级干部，增强班级凝聚力，也便于掌握班级同学现状。
二、加强道德教育：
1、规范升旗仪式，发挥学生的自主管理，增强学生的爱国主义责任感，规范学生行为规范。
2、开展以“自主与责任”教育，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，并努力依据校计划，从五个途径（认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育）加强“自主与责任”教育。
3、创设良好的文化氛围：充分利用板报、宣传栏、主题班会――本学期依据目标开展“行为规范的养成”、“如何正确对待男女生交往”、“诚实守信”、“学习经验交流”、“给父母一份满意的答卷”等主题教育，让学生树立远大理想，培养“我能行，我一定能行”的自信精神，做到班级无空地，班级无空时，处处时时教育人。
三、学风建设：
1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。
2、做好后进生转化工作。
3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。
4、加强学生晚自习等时段的自主学习。
四、加大家庭学校联系力度：
平时与家长多联系，家校携手，共谱教育教学新篇章：关键时期，更应充分利用家长力量，让他们了解学生，关心学生，关注学生的学习及生活、思想的变化，及时解决学生存在的问题，充分利用亲情这一“法宝”的重大作用。
五、奋斗目标：
1、教风端正，班风、学风、考风优良。
2、行为仪表规范，良好行为习惯和良好学习品质逐步养成。
3、学生德育考核合格率、班级日考核等日常工作符合学校规定。
4、建立目标管理体系，规范学生行为习惯。
5、培育团体合作意识，构建和谐进取的班集体。
六、具体安排：
1、每周一次主题班会。
2、培养良好的卫生习惯，坚持每天三扫。
3、加强早操、课间操跟操，工作要进一步做细、做实、做到位。
4、结合本班学生的性格特点和实际情况，加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理，引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。
5、积极组织开展学校相关文体活动（广播操比赛、篮球赛、拔河比赛等），培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会。
6、做好期末考试动员和结束工作。
第12篇：中职院校教学反思
个人教学工作总结反思
机械技术系
2014年1月
2013年过去了，2014年来临了。告别往昔，展望未来，下面对本学年工作加以总结，反思一学年的教学工作。本学年我担任了机械基础、机械制图、机床电气控制和钳工实习等专业课教师。这一学年我内心深处时时感动着，是领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵犀，让我感到教学过程是快乐和美好的，也给了我坚持下去的理由和信念。我感动着这一切，所以我也努力工作着，回报着。
一、收获
1、备课：这学期的备课在去年的基础上去繁就简，简化了知识上的抄写，强调教学过程的设计、教学语言的组织、教学环节的过渡;根据各班的实际情况和教学要求，尽量将教学难度降到学生易于理解的程度，并充分注重基础知识的掌握与记忆;根据学生实际，简化了过多、过细的教学内容，重点强化重点知识的讲解，让学生学会举一反
三、由此及彼的学习方法，从而减轻了学生的记忆负担。
2、教学方法
今年，我积极参加机械系和各教研组组织的“一人一课”教研活动，在与教学不相冲突的情况下，尽量多听课，多听老教师的评课，多总结别人的优点，并根据自己的教学实际加以借用。在教学中，我还十分注意向有经验的教师请教，学习他们管理学生的方法、学习课堂教学的语言、学习教学过程的组织、学习各种课型的的授课方法、学习课件制作的经验，努力使自己的教学逐渐成熟。
3、课堂管理
通过长期对学生的了解，自己最深刻的体会学生管理真是一门博大精深的艺术，怎样使自己管理学生严而有度、活而不乱，怎样使课堂教学在轻松的氛围中进行，都是自己今后还应努力的地方。
二、工作反思和改进
1、狠抓学生管理：通过这一学期的工作实际和观察，教学效果的好坏与教师对学生的管理、与教师与学生之间的相处关系休戚相关。教师对学生管理严格、教师与学生形成良好的师生关系会直接影响教学氛围、教学成绩。在今后应逐渐总结、不断学习，努力处理好与学生的关系，以更好的完成教学任务，提高教学质量。
2、完善常规教学：常规教学是教学工作的重点、核心，在今后的教学中应克服教学中的不规范行为，使自己的教学更加完善。针对今年的教学实际，在今后教学中要注意对学生的深入了解，注意学生学习的实际情况，把握教学的难度和深度，做到循序渐进，由浅入深，不急于求成，避免求全求细，一定达到与期目标，做到实际有效。
3、变换教学模式：在过去的教学中，我过分强调知识的传授，一厢情愿的认为讲的细讲的多学生自然就懂了，忽视了学生的自学能力的培养，在今后的教学中，应加强对学生自学能力的培养，充分发挥学生自主学习的能力，并切实不断变换教学方式：讲解、讨论、探究、记忆、练习等方式的灵活运用，避免教师的直接灌输。
4、提高教学水平：作为一名一体化教师，仅仅只满足于平时的课堂教学达到要求是远远不够的，还要能拿得出手，经得起检验，不仅要征服学生，还要能让学生在今后工作中取得理想业绩。在今后的教学中，自己还要不断学习先进的教学理念、学习先进的教学方法、总结先进的教学经验，努力形成符合学科教学特色的教学方法，使自己的教学水平再登上一个新台阶。
5、工作细节有待改善
反思一学期的工作，自己在一些细节工作上还存在着不足，特别是学生对导学案、作业本的使用与保管缺乏指导和严格要求。在今后的工作中，应充分注重工作中的细节，尽量使自己的工作做得扎实。
总之，在这学期的教学工作中收获了很多，提高了很多，同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中，要进一步加强学习，不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、活到老学到老。注重细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。
另外，教研组的工作得到领导和同事的关怀与支持，基本上能按学校的要求按时完成各项工作任务。今后要更好地努力工作，尽自己的微薄之力，让学生与家长满意，让院校系领导放心。
第13篇：中职院校班主任论文
谈班主任工作经验
------班干部的选拔和培养
刘金柱（12春高数二班）
班主任工作内容非常丰富，特别是对于年轻的班主任说， 在学
生眼里就是他们的大哥哥、大姐姐，经验也不是很丰富。如果只靠班主任一个人忙里忙外，是不可能抓出成效的，于是对班主任而言，建立一个强有力的班委就相当重要。班干部是从学生中筛选出来的，是班级的一份子，和同学们在一起学习，在一起生活，在一起玩耍，是最了解班级中同学的想法和心态的。培养一个强有力的班干部集体，对于协助班主任做好管理工作非常有用，这既能减轻班主任的工作压力，也能够发挥学生的主体作用，同时也培养了学生的领导能力。
如何选拔和培养班干部呢？根据我的经验以及向优秀班主任学习，认为要正确培养和使用班干部，大致需要从以下几方面入手：
一、从多方面考察、选拔班干部
刚刚告别初中，跨入职专学习的新生，他们面临的变化，不仅表
现在生活方式与学习模式上，在班级管理方法上也大有不同，而且班干部的工作性质也发生了改变。在初中，班干部所要开展的工作比较单纯，其主要任务是应付升学考试，学习的内容以基础文化课程为主。而在职校，无论在文化课程和专业课程上，还是在开展班级工作上都要花去大量时间，所以在新班级组成之后，与许多班务工作相比较最为迫切的事情，就是组建一个班委会。
例如在我担任12春季高级数控2班的班主任之初，由于新生来自
各所学校，彼此还互不了解，而班级里又急需有专人负责班级常务。所以，选拔班干部时，我采用了指定的办法，在指定班干部时，我首先在新生报到至军训结束前这段时间，设法了解学生的相关信息：一方面积极听取军训教官和同学的意见和评议；另一方面组织好学生开展一次“自我介绍”活动，注意观察他们在集体中的表现，哪些人比较自信，哪些人比较有影响力，哪些人比较外向。做好记录，为班干部选拔工作提供依据。 最后把材料整合进行筛选，指定一名号召力、组织能力和语言表达能力等综合素质较强的学生担任班长。职专教育不同于素质教育,一定要注意学生的安全教育，所以拥有一名班级安全员是必不可少的。安全员必须很负责任，随时注意班级情况，发现隐患并能及时向老师、学校汇报，所以我选择由班长兼任。在选好班
长以后，让他多和同学们交流，发现同学们的亮点，最后根据班长提供的人选和自愿报名情况进行有选择性的谈话并最终确定各项职位人选。于是班委在一到两周时间便能正式成立了。
二、班干部的全方面培养
1、多提供锻炼机会
班干部的才能不是天生就有的。它是在学校的支持下，在班主任的指导下，通过自己长时间的锻炼而逐步形成的。对于职专学生来说，不久以后就要面临实习工作，因此更应该增加锻炼机会。于是就需要班主任结合本班实际情况，尽量多设立一些班干部岗位，还可以采取轮流任职的方式，让更多的学生参与实践锻炼，为以后的工作积累一定的经验，以利于普遍满足学生们的自尊心和培养他们的自信心，有效地促进学生综合素质的提高。例如设立板报长、竞赛长，让她们分别负责板报的设计与制作、校内各项比赛的相关事宜。通过这些活动来锻炼他们的组织能力，增强他们的自信。
2、严格要求、及时表扬
班委会成员分工以后，各负其责，各尽其职，在班级日常管理中肯定会遇到很多不顺心的事，这就需要班干部和班主任及时交流，班主任给予及时解决。越是班干部，越要严格要求，特别是对班主任最信任、最重用的班干部而言。决不能把他们混同于普通学生，因为他们的一言一行都直接影响着全体学生。如果他们发现学校和教师“偏心眼”，那么，班干部和教师的威信，都会随之降低，致使班级工作难以开展。但是，班主任对班干部的严格要求必须建立在信任和尊重的基础上，要始终注意维护他们在同学中的威信，即使对犯了错误的干部，也要满腔热情地帮助他们去认识并改正错误。
同样，凡是班干部在班级管理工作中成绩显著者，班主任应及时在班委会和班会上加以肯定和表扬。让他们感觉到光荣，以至于在以后的工作中更有劲头。例如：我班班长商建雯和文艺委员马庆洋带领张琦同学每次都能按时更换黑板报，内容丰富，使得同学们从每周班会主题栏目中学到了很多知识。我及时给予肯定和表扬，商建雯和马庆洋都感觉很自豪，她们认为自己的努力没有白费，在随后的板报工作上更加认真；张琦同学也在其中得到了表扬，因此在随后的日常表
现中也发生了很大的变化，并随后被确定为我班的板报长。
3、培养班干部独立工作的能力
班级工作能放手的就放手，让学生自己管理自己，班主任只充当“导演”和“顾问”，班级各项活动如班会、课外活动、集体劳动等都应放手让班干部去组织。活动之前，班主任要发动班干部拿出计划，在活动中，班主任要自始至终积极参加，注意引导，保证活动按预定的目标进行。活动后，让负责本次活动的班干部写好总结，对活动中表现突出的班干部和学生及时表扬，对不足之处在个别交谈时予以指出。通过组织活动，让班干部了解自己的能力，看到自己的不足。这样坚持下去，就能逐渐培养出班干部独立工作的能力，克服对班主任的依赖和对“大部队”的盲从。
4、培养班干部的社交能力
随着学生年龄的增长和生理、心理的日趋成熟，社交活动已经成为他们生活的一部分。班主任老师应从各方面培养学生和干部的社交能力，以便使他们将来更好地适应社会。特别是交朋友时要有正确的价值观。在日常生活和学校活动中，班干部少不了要与学校有关部门的老师及其相关人员联系。班主任应合理指导学生自己去办理这些事情，使学生懂得礼貌、谦让和尊重。特别注意班干部和学生之间的交际能力，说重不行，说轻也不行。不仅能让学生得到锻炼，学到实际的交际知识，培养其社交能力。同时也为班级创设良好的人际交往氛围，提供了可靠保障。
5、培养班干部团队的团结协作能力
班级的每一项工作都不可能仅仅靠某一个人去做好，必须依靠全体班干部和全班同学的共同努力。因此团结是必不可少的。班主任要引导学生正确处理竞争与合作的关系，增强班干部的合作意识和合作能力，在开展各项具体工作时，指导班干部全面细致地分析各种情况和每一个人的特点，合理分工，协调一致，使班级工作健康有序地开展。这就需要班主任经常开展需要大家齐心协力才能完成的活动，如：举行队形队列比赛，增强团体意识；举行绑腿跑比赛，增强同学们之
间的配合意识和相互信任。
要使班干部真正成为小助手，发挥其职能作用，班主任还要不失时机地对他们进行培训，针对每一阶段工作的重点有目的地进行指导，让他们有序地开展工作。坚持每周开一次班干部会议，课余时间分别对每个班干部所遇到的具体问题有针对性地进行指导，特别是卫生委员在卫生扫除中、体育委员在跑操过程中遇到的一些具体问题，需要办主任根据实际情况适时给予耐心讲解，让其大胆尝试，尽自己的能力去解决，实在不能解决的再由班主任出面调解，使班干部的能力得到了提高，工作开展得井然有序。
班主任工作虽然充满了种种艰辛与不易，但只要我们满怀激情、方法得当，乐于去发现同学们的优点，用心去和同学们交流，迎接我们的将是别有风味的乐趣与享受。让我们满怀憧憬，共同为祖国的教育事业努力奋斗。
第14篇：中职院校体育教学改革
摘要：在中职院校中，学校要重视学生的体育教学，增强他们的体质，锻炼他们的意志力。因此，本文结合教学实际，就如何做好中职院校体育教学改革展开论述，并提出相应的对策和建议。
关键词：中职院校；体育教学；改革
在体育教学过程中，可以帮助掌握基本的体育技巧，激发学生进行体育训练的积极性，但收到多方面因素的影响，中职院校体育教学存在不少的问题，在很大程度上影响着中职院校生体育水平的提高。下面首先分析中职院校体育教学过程中存在的问题，接着就如何做好中职院校体育教学改革展开论述。
一、中职院校体育教学存在问题
1.体育场地和器材缺乏
在进行体育教学过程中，需要一定的体育场地和体育器材。与其他科目相比，体育课程教学具有特殊性，需要室外进行教学，需要必要的场地和足够的器材，才能保证体育教学能够顺利进行。但是在实际体育教学过程中，有的学校只是重视学生的学习成绩，对体育器材和场地投资有限，教学器材比较缺乏，对中职院校体育教学产生不利影响。
2.教学内容单一
根据实际调查的结果，有的学生体质较弱，很难跟得上体育教学的强度，甚至出现抵触和厌烦的心理。同时受到传统教学理念的影响，中职院校体育教学方式非常单一，通常都是教师首先进行讲解，然后让学生进行练习，导致教学质量不高。在高职院校中，具体包括田径和球类等体育项目，但是很多学校没有直接面对社会的需要，课程教学目标不明确，体育教学内容不能社会体育进行合理的衔接，影响了体育教学质量。
3.中职院校体育教学目标设置不合理
就目前而言，很多中职院校没有制定完善的体育教学计划，教学目标设置不合理，导致很多体育教学效果不明显，教学内容枯燥，无法满足学生的实际需要。从体育教学考核方面讲，中职院校体育教师更多的关注学生对实际技能的掌握，但是对体育学习缺乏过程性评价，导致考核方式不合理，在很大程度上就打击学生学习体育的积极性。
二、中职院校体育教学改革的措施
1.要采用学生喜闻乐见的教学内容
在中职院校体育教学过程中，标准的体育教材包括多方面的内容，因此，教师要根据新课程标准和学生的特点，对中职院校教材内容进行提炼，更好的为每个学生服务，同时结合每个学生的特点制定有效的教学目标，不能采取拔苗助长的方式进行教学。在实际的教学过程中，中职院校体育教师要适当穿插体育运动发展史和奥运会的讲述，对学生进行必要的爱国主义教育；在进行球类比赛或者活动过程中，体育教师要充分调动学生的学习热情，进行集体观念教育，从根本上培养学成团结友爱的精神，树立良好的集体意识。
2.做好中职院校要做好体育课程改革
根据新的教学纲要要求，要实现体育培养目标与职业教育的结合，建立健康第一的目标，在教学过程中，不断渗透基本的体育技能和体育文化知识，为学生的体育锻炼进行科学合理的指导，培养学生的健全性格和心理，提高他们的自身社会适应能力和加强体育锻炼的意识，促进学生的身体健康。同时，要不断优化体育课程设置，满足中职院校学生的职业发展需要，可以学生的兴趣开设田径、健美操、足球、篮球以及排球等，针对不同学生的水平，进行专项的体育锻炼，最大限度的提高全面的身体素质，满足学生不同兴趣、不同个性以及不同专业的需要。另外，还要促进教学和考核方法的多样性。在实际教学过程中，体育教师要结合实际教学情况，采用游戏教学方法，提高学生竞争意识，发挥学生进行体育锻炼的积极性。在进行体育成绩考核过程中，不仅要重视学生的出勤率，还要考虑到学生的学习态度和进步空间，对学生进行科学合理的评价。
3.要不断优化师资力量和教学设施
中职院校要对体育教师进行培训，提高教师的教学水平和综合能力，加强自我学习，完善知识更新体系，优化教师师资队伍知识、能力结构，为学校以后体育教学储备大量的人才，重视青年教师技术能力和指导能力的提高。另外，教学场地和器材方面，教师要不断增加资金投入，有效的改善体育教学场地和体育教学器材，不断加强中职院校体育课程改革，提高体育教学效率，发挥体育教学的最大作用。
4.构建良好的校园体育文化
在中职院校中，体育文化是校园文化的重要组成部分。因此，学校要帮助学生树立健康文明的生活方式，在生理上和心理上进行指导，培养学生养成坚忍不拔的意志，养成良好的社会责任感。中职院校在推行素质教育过程中，要跟家重视学生的个性发展，不断提高学生的人文体育素养，培养他们养成健全的人格，提升他们的品德修养。还要培养学生进行终身体育锻炼的理念，帮助学生养成良好的锻炼习惯，提升自身身体素质。
随着新课标的实施，中职院校要与时俱进，对当前的体育教学现状进行改革，不断完善体育教学管理机制，完善体育教育目标，优化体育课程教学，采用灵活多样的教学方法，优化体育教学环境，增加体育教学场地和设备，为学生进行体育锻炼创造良好的环境，最大限度培养学生科学文化素质、身体心理素质等，为以后走上社会奠定良好的基础。
第15篇：中职院校德育计划
教研室德育工作计划
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以《中小学德育工作指南》为纲领，围绕培育和践行社会主义核心价值观主线，贯彻落实教育主管部门德育工作会议精神，加强和改进学校德育工作，深化德育过程管理，创新德育工作机制，抓牢抓实对学生的职业道德和思想品德教育，努力提高学生的思想道德素质、文明素养、创新意识和实践能力。以传统美德、人格美德、社会公德、职业道德教育为主旋律，切实提高德育工作的科学性、针对性和实效性，为学生健康发展打下良好基础。
二、工作目标
进一步强化学生管理改革，在巩固改革成果的基础上加强文明礼仪、劳动卫生管理的能力，促进各项管理形成能以点带面的主要特色。
三、具体措施
(一)加强领导，提高教师队伍职业道德素养
1、认真组织广大党员、干部、教职工深入学习贯彻党的路线方针政策。深刻领会科学发展的重要思想,全面领会科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，牢固树立科学发展的理念，着力形成科学发展的共识，共谋学校的发展。
2、认真组织学习《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容。学习《教育法》、《教师法》等法律法规和文件;深入学习全国教育工作会议精神，结合学习内容，每学期每位教师要撰写学习笔记和心得体会。
3、把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。引导全体教师强化终身学习意识，活到老学到老，不断适应社会发展变化的需要。
（二）培育特色，进一步加强德育队伍建设
1、成立班主任专业委员会，大力推进班主任专业能力培养。
（1）开展我校班主任工作经验总结交流，引导班主任树立正确的教育理念，掌握科学的教育指导方法，提高班主任教育指导工作的能力。
（2）建立班主任以老带新机制，搭建班主任职业发展阶梯。通过以老带新机制，推进德育课教师专业培训工作和校内科室活动，为我校骨干班主任的持续发展提供帮助。 （3）成立德育科研小组，以德育课题为抓手，提高班主任专业化研究。对班主任工作进行系统化、规范化的指导，探索和形成具有中职特色的、有效的班主任校本培训操作模式，促进班主任专业化发展。
2、建立班会课课程框架，增强德育工作的针对性、实效性和主动性。依据《中等职业学校德育工作目标》，从民族精神教育纲要、生命教育纲要和生活教育三个部分拟定主题教育课程参考目录，建立班会课课程框架，指导班主任有系列地开展主题班会课。通过德育主题教育精品课进行交流，提升班主任管理班级的水平。
3、进一步配合教务处加强对学科德育工作的常态管理和指导。加强对德育学科德育工作的常态检查，通过听课、查阅资料等形式加强对学科德育工作的检查和指导。
4、通过检查、考核等途径，在班主任考核的基础上，进一步优化考核细则和方式，推进“人人都是德育工作者”的考核方案的实施。
（三）建立机制，进一步完善德育工作常规工作检查
1、加强科室管理，期初安排好科室的工作要点，进一步推进科室管理机制的完善和常规工作的规范性。
2、加强对学生的寄宿管理、班会课等德育专项时间班主任教育主题和质量的落实与提高。
3、加强与总务、教务和保卫等相关科室联动的德育常态工作的检查。
4、以班级为基础，做好分层教育管理，加强对学生思想动态的掌控。继续深化特殊生的帮教机制和教育内容，有序开展德育分层教育活动，及时辅助、纠正和解决学生在品德、行为上的问题。建立学生问题和突发事件的调查机制。
5、进一步加强宿舍的常规管理，加强宿管员和教官的安全管理意识，重视与保卫科一同进行宿舍的综合安全治理工作，定期开展宿舍安全大检查和安全教育讲座等活动。做好学校住宿管理协调工作，培养寄宿生良好的生活习惯。依据《寄宿生管理细则》，完善相关班主任和教官工作细则，不断完善寄宿的管理机构。结合我校实际情况，在寄宿管理过程中实行全天值班制度，确保寄宿生正常的学习和生活秩序。探索中职寄宿管理工作的新途径、新方法，摸索、形成有效的教育管理模式。
（四）统筹兼顾，进一步做好其他德育常规工作
1、加强校内外学生活动与社会实践活动的组织开展。（1）进一步推进学生社会实践。
（2）建设和谐校园文化，继续开展学生文体活动。 （3）创建学生社团并管理。学生社团作为学校教育教学活动的延伸，能丰富校园生活和校园文化，改善学生之间的人际关系，对学生综合素质的提高起着重要作用。可创办“礼仪队”、“志愿者”、“足球队”等社团，有序增设学生喜爱、积极健康的社团。
3.、通过“创温馨教室，建和谐校园”活动，进一步推进“温馨教室”建设项目的实施。
4、加强学生干部的选拔、管理和考核，进一步规范学生干部的日常行为和学习规范，提高优秀学生的模范带头作用。加强学生会、团委组织建设，拟定校级学生干部的推荐选拔、民主评议和奖惩机制。加强学生干部参与社会实践活动管理力度，提高自主管理能力，培养学生自律、敬业、公正的品质。
5、以校团委为统领，做好学生社团活动的组织、管理和考核工作。学生社团是学生活动的重要基地，又是素质教育的重要阵地和校园文化的重要载体，我们要积极做好学生社团的组织、管理和考核工作，创新管理机制，使之在育人工作中发挥更大的作用。
6、进一步做好校园各项卫生工作，一是加强校园疾病预防。加强和改进卫生防病教育，健全学校突发公共卫生事件报告与预警机制。在卫生部门指导下，根据教育行政部门的部署，加强校园疾病预防系统。二是抓好校园的卫生保洁工作，期初根据实际情况安排好服务周班级，按科段伐分固定的卫生区。并安排人员进行定期的检查。
四、具体工作计划： 9月：
1.9月份为“行为规范教育整顿月”，对学生仪容仪表、校卡及迟到早退重点进行整顿。通过班主任贯彻落实行规基本要求，对屡教不改的学生，采取停课整顿、处分等措施。
2．调整落实学生住宿问题，协调各班学生住宿。加强学生住宿管理工作，尤其是双休日住宿。
3.召开期初德育工作会议 4.主题班会系列活动。
5.新生班主任完成新生学籍、资助等各项信息的汇总。6.完成新生入学教育和军训工作。 7.第四周进行班级环境布置评比 10月： 1.“健康心灵 幸福人生”心理健康宣传月活动。 2.完成2018级新生心理测试及结果报告工作。 3.收集办理各种助学金事宜。
4.各级学生会纳新工作，充实学生组织。
11月：
1．学生素质教育活动。 2．安全专项整治活动月。
3．寄宿生宿舍安全大检查（主要是管制刀具、大功率电器等的安全检查）。 4.开展志愿者活动。 5.青少年思想建设教育活动。 6.召开期中德育工作会议。
12月：
1．迎新年活动工作。
2．开展全校师生的趣味运动会。 3．“感恩中国.从小做起”系列活动。
1月：
1．班主任做好学生评语、综合测评、评优和总结工作。 2．期末德育工作会议。 3．办理寄宿生离校手续。 4．发放寒假致家长的一封信。 5．期末安全大检查。
喀什职业学校专业课教研室
2018年9月11日
第16篇：中职院校班主任总结
班主任工作总结
本学期我继续担任高12-12班班主任工作，在本学期的工作中也遇到了很多的问题，学生有旷课现象的出现，也有一些违纪行为的出现，学生的逐渐散漫和学生在校时间长有很大的关系，对余这些不良现象，对于班主任的工作我有以下总结
学生的思想教育是非常重要的，一个人只有懂得才会去做，个人觉得学生的思想层次上去了，对于学习的认识和重要性才会重视，可以说技校的学生总是觉得自己什么都懂得了，可经过我的观察懂是懂，他们也能说出来，但认识的层次都是比较肤浅，不能正确的认识事情的本质，所以在对学生的思想教育上要让他根本的明白和认识事情的本质。学生的思想认识上去了非常有利于班主任的工作。
作为一个班集体，首先应该有一个良好的班干部队伍。良好的班干部队伍对于整个班集体的运转有着至关重要的作用。技校的学生尤其是高中毕业的学生，每个人都有自己独立的想法。这样以来就给班干部的管理带来诸多不便，很多班干部因为班级的调皮学生不听其管理而辞职。因此，作为班主任就要积极的支持班干部开展日常工作，为班干部在班级树立威信。使班干部成为班级管理实体的一个重要组成部分。在班干部与班级学生发生冲突时，要考虑到班干部的特殊性进而进行处理。不能盲目的“各打五十大板”，当然也不能一心偏向班干部而不理普通学生的意愿，做到公平处理。在对班干部支持的同时也要增强班干部的服务意识。一个优秀的学生干部应该懂得如何去更好的为学生服务。因此，作为班主任来说，要定期对班干部进行业务培训和指导。以便使班干部更好的融入到班级的管理工作中去，要让班干部懂得自己是一个“服务者”，自己的工作就是“为班级学生服务”，而不是一个管理者，去管理训斥其他学生。
班干部作为班级管理的主干力量不可忽视。我每月召开一次班干部会议，通过会议加强班干部和班主任的沟通。在会议中，班干部畅所欲言，提出了很多对班级具有建设性的意见。同时，通过班干部会议来进一步的制定班级的一些规章制度，也可以了解班级中大部分学生在学习和生活上的情况。
对于一个班级来讲，单靠平时的管理也不一定会取得多大的效果，所以我非常重视每一次的班会课。从选班会课主题，到积极认真的进行班会备课，再到上好每一节班会课。我都下了很大的功夫。我们班一学期以来，召开了不少的主题班会课，内容涉及各个方面：有学生的学习行为养成教育，学生的纪律、卫生养
成教育，学生的考试动员、学生的安全、稳定教育等。当然还有一些特色鲜明的特色主题班会，如：“我们为什么而学习”，“爱学习需要理由吗？” 在班级中发现问题时，我总是和学生进行心与心的交流。每次把学生喊到办公室时总是让其坐在我的旁边，缓解气氛，让学生感觉不是要批评他什么而是要告诉他，老师要教会他做人的道理。在和学生的交谈过程中，我有时候也谈一些自己上学时的困惑，和现在看到过去上学时的一些看法，因如何正当处理这些问题，通过对比自己和学生的行为，来进一步告诉他们：什么可以做，什么不可以做。同时，要倾听学生的心声，要学会认真的听学生讲完自己的困惑，要让学生明白：老师没有放弃他！老师真的想帮助他！不要让学生觉得自己在老师面前讲话有压力。而放弃和老师心灵沟通的机会。
每一个学生都有自己不同的学习和处事方式。如果对待每一个学生都采取“一刀切”的方式，必然会造成学生的不服管教。因此，我认为对待学生要具体对待。再比如，我们班有个同学上课不认真听讲，睡觉等。对此我采取对该学生鼓励与惩罚相结合的方式，如果他认真听课就多表扬他，如果他不认真听课就让他多参加一些班级卫生打扫工作，同时我也让那些学习好的学生多帮助他。现在，这个学生明显的改善了学习态度，学习兴趣更加浓厚。
以上是我对本学期的班主任工作的总结，在工作中还有很多的不足，以后我会不断的总结经验，提高自己的业务水平。
第17篇：中职院校道德教育之我见
关于中职院校道德教育的几点建议
【摘要】道德教育在学校教育中占据举足轻重的位置，尤其对于中职院校学生而言，道德教育尤为重要。本文从明确德育目的、改进德育教学、联系生活实际、完善德育体系、加强心理疏导等五方面着手，因材施教地优化道德教育，以期提高学生道德素养。
【关键词】道德教育 中职院校 中职生
良好的道德修养是一个人的立身之本，只有拥有这一品质，再传授其它技能才是可贵的人才。因此，道德教育历来在学校教育中都占据举足轻重的地位。而中职院校在社会经济发展的浪潮中，肩负着为社会培养技能型人才和高素质劳动者的任务。中职生的道德水平直接决定了我国劳动者的整体素质，关系到经济社会的发展，以及国家的稳定和谐。因此，做好中职生的德育工作，是中职院校义不容辞的责任。
一、中职生的特殊性
近年来，“普高热”的日益升温，使中职院校的生源日益锐减，迫使自主招生的院校为了维持生存，只要有人报名，就被录取入校，生源质量参差不齐，有些甚至是问题少年，在思想、情绪、言行等方面都表现出诸多叛逆性。比如生活方面：有些学生喜欢穿奇装异服，打扮怪异，且目无尊长，无组织无纪律，对学校校规校纪置若罔闻，对人冷漠，情感淡薄，行为随意，语言污秽，不服管教等。表面看去，狂傲不羁，其实这正是他们缺乏自信的体现，他们用这种叛逆的方式来标榜自己，正是为了掩饰内心深处的自卑情结。而且很多学生总是摆出一副对什么事都满不在乎的样子，其实，他们的内心十分敏感而脆弱，教师一个善意的眼神，一句关切的话语，可能就会唤醒一个学生对生活的热情与希望，同样，教师不经意间一句责备的话语也可能深深地伤害到学生的自尊心。学习方面，由于他们在中学阶段成绩大都不太理想，因此，很多学生学习积极性不高，对学习不感兴趣，厌学、逃学、甚至弃学现象十分严重。但令人欣慰的是，中职生所处年龄阶段，依然具有很强的可塑性，只要加以耐心，正确的引导，他们也会成为品德端正、积极向上的优秀的学生。因此，优化中职生的道德教育，提高中职生的道德素养，是中职院校迫在眉睫的任务。
二、优化道德教育
现阶段，中职院校的道德教育尽管取得了一些成绩，但仍然有些不尽人意的地方，进一步优化道德教育，提高德育质量依然是中职院校一项重要任务。本文将从以下几个方面对道德教育进行阐述：
1、明确德育目的
道德的本质不在于它是一种规则，外在与人；而在于它是人自我肯定和自我发展的内在需要，它丰富和充实人的内心世界，使人性发扬广大。因而，道德的 本质是精神道义对物质利益的超越，它从根本上决定了道德教育的超越性。真正具有“道德”意义的道德教育，不是把社会现存的道德规范和行为准则灌输给学生，而是启发和唤醒学生的道德自觉和道德良心，使学生树立道德理想，领悟人生意义。因此，道德教育的目的是使学生懂得自己的行为应该是怎样的，培养学生坚决地按信念行动。德育过程的关节点不在于传授道德知识，也不在于培养道德信念，重要的是训练道德行为。中职院校的道德教育的最终目的是让学生明辨
是非，培养良好的信念，树立正确的人生观、价值观，并能够把道德理想转化为道德实践。
2、改进德育教学
近年来，传统的“灌输式”教育遭到了激烈批判，其弊端不言而喻。而事实上，“灌输”教育作为一种传统的主流教育方式，尽管有其偏颇之处，但从某种程度讲，也有其可取之处，关键在于“灌输”的内容是否能够引起学生兴趣，让学生产生共鸣。因此，根据具体内容批判性地穿插运用“灌输法”，也不失为一种良好的教学方法。此外，根据教学改革的要求，把主动权教给学生，确立学生的主体地位，从“教师灌输为主，学生被动接受”的教学模式逐步转变为“学生参与为主，教师讲解为辅”的教学模式。在此过程中，教师要组织各种课堂活动，加强师生互动，寓教于乐，寓教于学。让学生在活动中感悟，在交流中进步。
树立“大德育观”，让道德教育“见缝插针”。在技术教育中渗透道德教育。 例如，在技术学习中，采用小组合作学习法、讨论法等，增强学生合作意识，培养学生团队精神。此外，技术本身也具有极强的人文性，它所包含的求真务实、认真严谨、不懈追求等精神，都属于道德教育的范畴。此外，让道德教育走出课堂，走进日常生活，拓宽德育的实施范围。在学校条件允许的范围内，组织学生校外活动，盘活所有可利用的教育资源。比如去校企合作公司参观学习、开展“雷锋活动月”等活动，让学生践行道德信念。
3、德育回归生活
“没有生活做中心的教育是死教育，没有生活做中心的学校是死学校，没有生活做中心的书本是死书本”，因此，德育应该回归生活。根据中职生的现实生活需要，如与中职生密切相关的集体生活、情感生活、交往生活、家庭生活等，有针对性地设置相应课程。使其对中职生的现实生活有所帮助。而且，道德教育应该是一种开放教育，在关注学生现实生活的同时，也应关注学生的未来的社会生活。如教学中渗透相关社会知识，指导学生就业等。特别是，当今学校所处的时代是经济全球化、政治多元化、信息网络化的时代。一方面，学生在校接受的是高尚的道德情操熏陶，诚信为本，友爱为善；另一方面，在社会上耳濡目染行业间不正当竞争，人与人之间坑蒙拐骗，拜金主义、享乐主义盛行，社会腐败现象屡见报端。这种开放的社会环境与相对封闭的学校德育的反差，势必降低学校德育的说服力，学校用道德筑起的长堤在市场经济的浪潮中屡遭冲击。这就给学校德育提出了更高的要求。因此，作为学校德育教师，应该整合德育内容，端正教育思想，给予学生正面教育是毋庸置疑的，但不能一味“阳春白雪”，对于社会“道德滑坡”的现状，学校德育也不能回避。要让学生看到黑暗面，向学生展示真实的社会面貌，同时在此基础上引导学生直面“惨淡现状”，树立正确信念，并坚定不移地践行美好的道德理念。
4、完善德育体系
德育体系包括管理体系和课程体系。管理方面，学校应设置专门机构负责学生德育工作，制定德育管理细则，并严格执行。全体教师应树立“人人都有德育意识，人人都是德育教师”的理念，所谓育人先育德，成才先成人，每个教师都应成为学生道德培养的监督者，只有这样，学生的道德教育才具有连续性。学生在这种“阳光普照”式的教育下，才能感受到道德修养的重要性。课程设置方面，道德的学习不像技术学科那样具有完整的系统性和知识的连贯性，德育内容比较宽泛，难以用系统的学科来界定。但在德育过程中，依然需要设定相关课程，比如：爱国主义教育、法制教育、职业道德教育、心理健康教育、哲学与人生教育
等。这样才能使道德教育有章可循。此外，道德教育具有情感熏陶为主，知识传授为辅的特点，因此，在上述显性课程之外，应设置隐性课程。 “隐性课程”是由杰克逊在1968年出版的《班级生活》（life in claroom）一书中首先提出的，如果说显性课程是学校教育中有计划、有组织地实施的正式课程或官方课程的话，那么隐性课程则是学生在学习环境中所学习到的非预期的知识、价值观念、规范和态度等。这就要求学校要注意校园文化、班级文化的建设，以及良好的校风、班风的培养，实施环境育人、文化育人策略。良好的校园文化氛围，有利于学生健康成长，是强化学生思想道德教育的潜在课堂，是培养人的外在条件，可以让学生在潜移默化中受到熏陶。
5、加强心理疏导的德育功能
近年来，中职生心理问题日益突出，突显出心理咨询和辅导的重要性和迫切性，因此，要提高德育工作的实效，必须强化心理辅导的德育功能，要通过深入了解学生的心理特点，增强德育的针对性,并给予科学有效的心理辅导与咨询，帮助学生正确认识自我，树立自信心，学会合作与竞争，培养学生的职业兴趣和敬业乐群的心理品质，提高应对挫折、适应社会的能力，帮助学生解决在生活、学习和工作中遇到的心理困惑和心理行为问题，提高学生的心理健康水平，从而培养学生良好的道德品质。
以技立命，以德立信。中职院校的道德教育不容忽视，其任务任重道远。只有导致行为改变的学习才是真正的学习。以上优化道德教育的方法，能够从教学目的、教学方法、联系实际、课程体系、学科互渗的角度有效提高教学效率，让外铄的道德理想，内化为学生自身品质，并使之能够在生活学习中践行道德理想。当然，在以后的教学中，我们依然需要不断探索德育新思路、新方法，让中职院校道德教育工作日臻完善。
参考文献：
1．王斌．浅谈中职学校专业教师如何渗透德育教育．科技信息 2010年36期 ．
2．戚万学 杜时忠 编著．现代德育论．山东教育出版社1996年版．
3．张承芬主编．教育心理学．山东教育出版社1999年版．
4．邢红菊．浅谈中等职业教育中的德育教育．现代营销2010年第9期．
第18篇：三新大讨论发言稿
“三新”大讨论发言稿
在国防和军队改革全面展开、强势推进的关键时期，我们必须深入理解“新体制、新职能、新使命”的内涵，尽快适应“三新”带来的新情况新要求，立足本职，全面提高训练保障水平，为改革强军提供正确方向和强大动力。
一、新体制带来新风貌、构建新职能，是改革强军的体系重构
新的体制变革是改革的“开场大戏”、“重头好戏”，是习主席对深化改革大局的运筹帷幄，是对强军战略的深谋远虑，体制之新，一是新在强军固魂上，总部制调整为多部门制，更好地实现了党对军队的绝对领导；二是新在聚力打仗上，作战指挥和建设管理职能相对分离，规模结构和部队编成得到优化，减掉了“赘肉”，强化了“筋骨”；三是新在联合致胜上，新体制健全了军委、战区两级联合指挥机构，加强了军委指挥功能，有利于诸兵种力量更好地统起来、联起来、用起来；四是新在精简高效上，此次改革坚持“瘦身”、“强身”相统一，裁剪军队员额、减少领导指挥层次，优化军种比例、新旧装备部队比例，推动部队编成向充实、合成、多能、灵活方向发展；五是新在依法治权上，新体制抓住治权这个关键，强化纪检、巡视、审计、司法监督的独立性和权威性，推动决策权、执行权、监督权相互协调又相互制约，构建起严密的权利运行和监督体系。可以说新的体制是创新的产物，带来了新的风貌，构建了新的智能，对新体制研究的越透、适应的越快、执行的越好，就越能进一步解放和增强军队活力，有效提升和发展战斗力，是强军战略的重要支撑。因此，着眼新时期军事斗争形势需要，着力提高我军能打仗、打胜仗的能力，改革势在必行。
适应新的体制，我们既要转“身子”，更要换“脑子”；既要解决原有矛盾问题，又要解决新的矛盾问题，挑战考验是全方位的。在思想观念上，如果还停留在旧体制的视域下，按老套路想问题、办事情，就只能喊着新号子走老路；在对待利益上，如果只强调个人“特殊理由”，就会成为改革的绊脚石；在能力素质上，如果不能找准定位，温室自己，适应新智能的要求，就难以登上改革强军的“新帆船”；在作风上，如果不能从初始即严、务实打赢，就会使新体制的功效大打折扣„„这一个个“如果”就像新旧体制、新旧职能转换中的一道道“坎”，迈步过去就会影响改革的推进和成效、再好的设计都只能是空中楼阁。所以改革对我们来说是充满挑战考验的紧迫认为，不可回避的摆在我们面前，我们必须转变思维、提升能力、改变作风，以勇气担当来迎接改革考验。
二、新职能确立新方向，赋予新使命，是改革对我们的时代大考。
那么面对时代的大考，我们该怎么做？我认为：
一是要坚定理想信念，保持政治定力。作为党员干部要始终保持落实改革决策部署的坚定性和自觉性，真正做到站稳脚跟、保持定力。自觉地守纪律讲规矩，在大是大非面前头脑非常清醒，立场非常坚定，做政治上的明白人，坚决不能把说怪话、发牢骚当成“个性”，把传谣言、猜内幕当成“有本事”，把唱反调、出风头当做“有能耐”，要言有所戒、行有所止，面对波澜壮阔的改革大潮，我们就是要把党中央、中央军委和习主席的决策部署作为“定盘星”和“压舱石”，确保头脑清醒，步调准确。
二是要强化号令意识，绝对听从指挥。只有做到闻令而动、听令而行、依令而止，才能交出让党和人民蚂蚁的答卷。面对改革可能贵部队、个人带来的影响，只要脑子不乱、方向不偏，上级要怎么改，我们就怎么改，上级要怎么部署，我们就怎么落实，始终保持支持拥护改革的决心，坚决做到了闻令而动、毫不迟疑，确保了改革的顺利推进。
三是要牢记任务使命，矢志备战打赢。作为训练保障单位，我们的使命就是全力保障学兵，为作战部队培养出更多优秀的坦克乘员。新职能、新使命对部队打赢能力提出了更高的要求，因此我们的使命也有了更重要的内容，那就是要立足实战，矢志打赢，瞄准一流练兵备战，要练就能打胜仗的过硬本领，真学真研、真练真训。我们必须以更加饱满的热情和更加奋进的态度去履行好我们的使命。
三、“三新”提供新机遇、搭建新舞台，是官兵实干创新的最好沃土
一是要树立起破立并举的新思想。改革首先改人，改人先改思想。思想不解放，就不可能迈开前进的步子。在军事变革加快推进的大形势下，我们决不能犯“人进了城，脑袋还在山上”的错误，进一步树牢综合集成、联合作战的观念，主动学习掌握其他军兵种知识，在训练、教育、管理等日常工作上也要树立大局观念，强化“一盘棋”思想，任何工作都自觉摆在全局下通盘考虑、综合协调，不能单单从个人、部门的角度出发想问题、办事情。
二是要利用好充满机遇的新平台。新体制新职能为我们带来了新的机遇，搭建了新的平台，所有愿意为改革强军事业奉献力量的同志都有了可以施展的舞台。创新的事业呼唤创新的担当，需要创新的勇气。对于改革中可能遇到的新情况新问题，用老办法、旧套路来解决肯定是行不通的，必须要以开拓创新的精神大胆尝试、大胆实践、一城一池攻坚，一步一动取胜。
三是要激发起踏实肯干的新状态。坐而论，更要起而行。抓实、再抓实，不抓实，再好的蓝图只能是一纸空文，再近的目标职能是镜花水月。改革强军的关键，在于落实。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。只有在本职岗位上踏踏实实地把工作完成好，方能使改革成果落地生根，空谈误国，实干兴邦，要把上级的决策指示精神具体到行动上，不断在探索实践中突破创新。
站在时代的潮头浪尖，我们要坚决响应习主席伟大号召，积极适应新体制、新职能、新使命的目标要求，统一思想行动，凝聚意志力量，为实现强军目标、建设一支强大的现代化新型陆军作出新的更大贡献。
第19篇：中职院校开学升旗仪式学生发言发言稿.2.22
春天的祈愿
（2010年2月23日）
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
愉快的假期结束了，我们又一次相聚在熟悉的校园。一声声问候浸润着关爱，一张张笑脸温暖心房。踏入校门的那一刻，一条条欢迎语，一句句祝福话，亲切感人，温馨如家。在此，我代表全体同学向敬爱的领导和老师致以新春的祝福和衷心的感谢。
寒假中，我们享受了浓浓亲情，亲人的关爱给了我们进取的力量，同时，我们也更加清醒的认识到自己肩负的责任。我们是家庭的希望，父母的未来，只有掌握了高技能，才能更好的报孝父母恩。我们要勤奋学习，快乐生活。用智慧和汗水给父母一个平安进步的消息。寒假在家时，经常看到我们村里很多外出打工的人陆续返乡。回校前，又看到很多人为了生活，打起背包，远赴他乡，开始了新一年的打工生涯。生活的艰难、竞争的压力，让我真的感到了危机，看到这些，想到我们也即将毕业，很快就要走向工作岗位，面对残酷的竞争，我们该怎么办。我想，拥有一技之长，是我们生存的基础，掌握高技能，提高个人能力才能让我们在生活中具备竞争力，立于不败之地。
同学们，我们是第一批返校的学生，我们都面临着一个问题，那就是外出实习和待分配。来校前，我也曾有过抱怨 “初八返校，太早了，去年这个时候我还再家休息呢”。但是，当我踏上回校的列车，看到车厢里拥挤的人群，一批批外出打工者，一个个为了工作返程的身影，我彻底明白了。我们之所以会认为回校早，是因为我们还把自己当学生，我们的角色还没有转变。看看那些忙碌的身影，那就是基本的职业常识。同学们，我们也即将踏入社会，成为职业人，我们更应该提前树立这种职业意识，从现在开始，为了将来踏踏实实做点事情。
同学们， 2010年，学院进一步推进 “文化校园、亲情校园、和谐校园” 建设，提出了“服务质量年”口号。这为我们的成长、成才、成功奠定了坚实的基础。我们当中很多同学要毕业参加工作，也有相当多的同学要到企业实习。可是不管走到哪里，我们都要牢记：“高效、优质、团结、拼搏”的校训，严格要求自己，为父母争气，为学院争光，做感恩、励志、诚信、热情的汽摩人。
同学们，新学期、新希望、新征程。经过一个假期，我们长大了，成熟了，站在新的起点上，面对即将开始的新学期，我们热情高涨、信心百倍。我们更应该把假期里的收获和感受落实到学习生活的每一个细节中去。父母的殷切嘱托，老师的谆谆教诲在我们耳边萦绕，我们会变压力为动力，挑战自己、超越自己、作最好的自己。让我们团结一心，共同打拼，为自己赢得光明的未来，为创造学院新的辉煌！
最后，再次衷心地祝福同学们：生活快乐、学习进步！
祝愿领导、老师身体健康、工作顺利！
祝愿我们的汽摩学院蒸蒸日上、桃李满天下！
第20篇：“新时代新气象新作为”学习讨论会议方案
“新时代新气象新作为”学习讨论会会议
方案
根据中共委要求，现就我局开好本次专题学习研讨制定如下方案：
―、会议时间：
二、会议地点：会议室
三、参加人员：全体党员干部职工
四、会议主题：
以党的十九大精神为指导，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，紧密结合我县工作实际，努力叫响挺进全国综合实力百强县、争创全国文明城市，深入践行“三个永远”,大力倡导“十项新风”，坚持问题导向，着力解决党员干部存在的“十个负面清单”问题，推动形成积极向上、干事创业、风清气正的新气象，建设一支勤政、务实、高效、创新的队伍。
五、方法步骤
按照文件关于专题学习研讨的通知要求，做好各项准备工作，确保会议质量。
1.制定学习研讨方案。根据我局工作安排情况，制定本次学习讨论会的会议方案，并及时上报下发工作。
2.开展专题学习研讨。结合学习贯彻党的十九大精神，充分运用个人自学+集体学习研讨的形式，围绕如何践行
、倡导
、落实县委
工作部署开展专题学习研讨。
3.撰写学习体会文章。在学习研讨基础上，结合个人工作实际，每名党员干部职工撰写一篇个人学习体会文章（必
须本人亲笔撰写）。学习体会文章要写清楚个人对县委
工作部署的学习认识，写清楚个人在工作中存在的差距与不足，写清楚下一步工作打算和具体安排，并建立工作台账，逐项落实。
六、工作要求
（一）加强领导、推动落实。要严格按照
文件要求安排部署，主要负责同志要亲自部署、亲自调度，带头参加学习研讨、带头撰写学习体会文章，一级抓一级，层层抓落实；
（二）强化宣传、营造氛围。要充分利用电子屏、微信群等宣传平台，宣传创新做法和工作举措，尤其是“新时代新气象新作为”学习讨论活动中涌现出的先进事迹和先进人物，营造党员干部带头、全民共同参与的干事创业氛围。
（三）统筹兼顾、力求实效。要将“新时代新气象新作为”学习讨论活动与贯彻落实党的十九大精神相结合，与落实县委各项工作部署相结合，与谋划2018年各项工作相结合，与年度民主生活会、组织生活会相结合，正确处理学习讨论与日常工作的关系，真正做到“两促进，两不误”，切实把活动成果转化为推动工作的强大动力和实际行动。
