推荐第1篇：生气汤
绘本教案《生气汤》 活动目标
1．知道生气是正常的情绪反应，了解经常生气会影响人的健康。
2．能积极交流生气时的情感体验，尝试用恰当的方式排解情绪。
3．愿意保持自己快乐的心情。
活动准备
1．经验准备：幼儿有过生气的经验。
2．《生气汤》故事的PPT。
活动过程
1．图片引人。
(1)教师出示小主人公霍斯的图片，提问：今天老师带来了一个朋友，他的名字叫霍斯。看，他怎么了?(在生气……)
(2)提问：今天霍斯真的很生气，你从哪里看出来的?
(3)小结：我们从他的表情和动作看出来，霍斯今天真的很生气。
提问：猜猜霍斯为什么会这么生气，让我们一起来看看吧!
◆评析：借助提问的方式，引起幼儿共鸣，为下一个环节作铺垫。
2．倾听故事。
(1)教师出示PPT，讲述故事。
故事：霍斯带来的新书被小朋友弄坏了，他很生气；在表演节目时牛牛踩到了霍斯的脚，可是他没有对霍斯道歉，霍斯很生气；今天放学，爸爸不守信用，请别人来接他，霍斯很生气。
提问：霍斯是为什么这么生气呀?你们有过生气的时候吗?你什么时候会生气?生气的时候你有什么样的感觉?
小结：经常生气会影响自己的身体健康。
◆评析：倾听故事了解主人公生气的原因，同时结合亲身经验，进一步激发幼儿表达内心感受的欲望。
(2)提问：霍斯生气了以后，又发生了哪些事情呢?
故事：霍斯踩坏了花和草地；妈妈跟他打招呼，霍斯叉着腰很没礼貌地发出“哼”的声音；妈妈想抱抱霍斯，他不要，生气地走开了。
提问：霍斯生气了，他都做了什么事情?霍斯这样生气好吗?为什么?
小结：经常生气除了会影响自己的身体健康，也会让身边的人不开心，更会让你失去朋友。
◆评析：通过讨论引导幼儿换位思考，让幼儿更深入了解到生气所产生的消极情绪对自身及他人的负面影响。
(3)提问：妈妈看见霍斯生气了，有没有什么好办法?我们一起看一看!
故事：妈妈笑眯眯地说：“那我们一起来煮汤吧!”妈妈烧了一锅水。对着锅里说话：“今天我发现门口的草地、花朵不知道被谁踩坏了，我很生气；我和霍斯打招呼，他不理睬我，我很生气；我想要抱抱霍斯，他走开了不要我的拥抱，我很生气。”妈妈对霍斯说：“现在，该你了!把不开心的事情说出来吧。”霍斯说：“今天我的新书被小朋友弄坏了，我很生气；表演节目时，被小朋友踩到了脚，可是他没有向我道歉，我很生气；爸爸今天没有来接我，他不守信用，我更生气。”说完不一会儿，水开了。妈妈开始大声说：“撒点盐、放点糖，左左左扭三下，右右右扭三下，喷出一口火龙气，啊!我快乐啦!”霍斯笑了，妈妈也笑了。霍斯奇怪地问妈妈：“我们今天到底在煮什么汤啊?”“生气汤。”妈妈回答。最后，他们把汤都倒掉了，也把一天的不开心都倒掉了。
提问：霍斯妈妈想出了什么办法呢?(霍斯和妈妈煮汤，然后把生气的事情对着汤大声地说出来)现在霍斯的心情怎么样了?生气的时候我们还会有什么好办法让自己的心情好起来?
总结：其实生气很正常，我们每个小朋友都有生气的时候。所以，我们要学会用各种各样的方法让自己的心情好起来。
◆评析：在这一环节中，借助妈妈煮生气汤的巧妙构思，充分调动幼儿的积极性，将自己的生活经验迁移到活动中，使整个活动达到高潮。
3．“生气汤”游戏。
提问：如果你的朋友生气了?你可以怎么帮助他?我们一起来玩一个可以让自己和朋友快乐的游戏“生气汤”吧!
玩法：我们手拉手，围成一个“大锅”的形状。每个人对着大锅大声说出自己一件生气的事情，然后念儿歌“撒点盐、放点糖，左左左扭三下，右右右扭三下，喷出一口火龙气，啊!我快乐啦!”
小结：我现在开心极了，那么你们心情怎么样啊?如果你的朋友生气了，可以和他一起玩这个“生气汤”的游戏，让大家的心情都变快乐。现在就让我们把这个好办法告诉其他班的小朋友，好不好?
推荐第2篇：生气经典语录
描写生气愤怒的精彩句子
·他满脸通红，一直红到发根，鼻翼由于内心激动张得大大的，额上冒出豆大的汗珠，一条深深的皱纹从紧咬着的嘴唇向气势汹汹地往前突出的下巴伸展过去。
·他眼里闪烁着一股无法遏止的怒火，这种怒火通常只有赌台旁边的赌徒才有。
·他紧皱眉头，不住地用“号外”纸卷着烟卷，像一个愤怒的火车头，喷出一缕缕呛人的浓烟。 ·她满脸排红，一直红到发根，两眼盯着这个侮辱者，同时这双眼
睛变暗了，突然闪烁了一下，又变得漆黑，接着姗起了不可遏制的怒火。
·他的脸色骤然大变，红得就像丹拜画中的落日，怒容满面。
·他发出一种受伤的狮子般的怒吼声．
·他想喊叫，他想打人，他想摔东西，他甚至想抄起一把菜刀．
·他脸色有点青起来，额上的一条青筋涨了出来，脸上连着太阳窝的几条筋，尽在那里抽动． ·他的肠胃和五脏也都变成遇到大火的干柴，呼呼地烧起来了．
·他勃然大怒，眼珠瞪得拳头大．
·他的瞳仁可怕地抽缩着。
·他活像一只忿怒的随时准备扑上去咬人的美洲豹．
·他涨红了脸，怒目四顾，像是一匹被迫窘了的野兽，正在那里伺机反噬．
·她的样子变得狂乱，撅着嘴唇，张开着鼻其，两颊红得像杏子，两眼闪着电一样的光． ·他做出一副发怒的怪脸―那正是垂危者的怪脸，把嘴唇的薄弱、颊部的枯瘦和一切骨头的突出都显示得一目了然
·怒气如火山爆发似地喷射出来．
·他的胸腔充满了怒气，像一顺拉断了引线马上就要炸响的地雷。
·她怒气横生，一把抢过相片，同时用尽全身之力．拿出杀人行凶般的胆量，把相片扯个粉碎。 ·愤怒发泄出来像战车一样狂奔。
·他愤怒了．眉毛抖动得像是发出了声音，两眼喷射出通人的光芒。
·全身的血涌上他的脸，眼睛像野猫一样发亮。
·她发怒了，脸爆炸似地发红，又像一星火落在一盆汽油上。
·全身每一根微细的血管都变得像怒狮的筋骨一样坚硬。
·他气得紫涨了面皮，般牙露嘴，半晌说不出话。
·他愤怒极了，右颊的伤疤像小辣椒似的突起。
·他眼内的怒火，比炉中的火焰更旺。
·一股压不住的怒火冲了上来，一拱拱地顶上脑门子。
·他的胸膛里像一锅开水那么沸腾，心火冲头，太阳窝突突地跳。
·那张黑瘦的脸变得更黑，眼睛里发出怒火，嘴张开露出尖锐的黄牙，好像要把他吃掉似的． ·两条怒气，从脚底下直冲到顶门，心头那一把无明火，焰腾腾地按捺不住。
·他感到血液在太阳穴里发疯似地悸动，脑袋像给什么东西压着，快要破裂了。
·他脸上有一种奇怪的笑，很勉强，紧绷绷的，一看就知道是气得很厉害。
·怒火燃烧着她的心，她的喉咙，她的全身。 ·他心里那股火气，就像火球一样在胸膛里乱滚．然后，一下子窜上天灵盖，脸上腾地红起来。 ·他牙齿咬着嘴唇，凶狠的脸扭弄得皱皱巴巴的．
·他的神色更加难看，眼睛里燃烧着怒火，鬓角有一条青筋轻轻跳动。
·由于忿怒和绝望，他已经身不由己了，只不断地喘气，发着抖，两眼闪出绿色的光芒，就像忿怒的猫眼睛。
·他额上静脉奋张，眼睛瞪得圆圆的，尽量向外突出。
·她眼睛冒着怒火，两颊惨白，但过一会就通红起来，双手和手指都奇怪地、不知不觉地抽动着。
·他愤慨而痛心，如同骨鳗在喉，非吐不快。
·一着急，头一发蒙，他就觉得脑袋有麦斗那么大，心里像一盆火，舌头根子干得发挺． ·她心中燃烧着最为猛烈的憎恨，愤怒达到了顶点，如疯如狂．
·我从来没有看见他生这么大的气，他的脸像蜡一样的黄，嘴唇子都发白了，灰白胡子一颤一颤地，全身都在得得地发抖。
·他气得眉毛胡子都抖动起来。
·她竖起眉毛，快活的神色一下子就从她脸上消失了，她用洁白的牙齿咬住薄嘴唇，过了一会，紧绷的面色才缓和下来，嘴唇上印着一排齐崭崭的齿痕．
·他的太阳穴暴起了青筋，胡子好像钢针一根根竖了起来。
·愤怒使全身绷硬得像块石头。
·怒火快要把他黑墨墨的头发烧着了。
·胸中的无名的怒火喷涌着，与炙人的太阳向四周放射炎热一样。
·愤怒似乎像一股闪电要撕碎乌云．
·他悲愤填胸，无可奈何地瞅着滑腻腻的楼梯，望着破玻璃窗上迎风拱荡的蜘蛛网。
·赵辛媚刺激得神经给它吊上去，掉下来，这时候追想起还恨得要扭断鸿渐的鼻子，替告他下次小心。
·教父气急败坏，脸色白一阵红一阵，挥舞双手，硬压着嗓门说话。
·他全身的血液，像是凝结住不流了，心像被老虎钳子钳住在纹拧。 ·他的眼睛虎视着，像是要从眼眶里突出来似的。
·她露出她的白牙齿在干笑，那整齐的牙齿好像会咬人。
·他的声音由低而高，渐渐地吼叫起来，脸色涨红，渐而发育，颈子涨大得像要爆炸的样子。 ·他们的眼睛冒出焚烧掉一切的火，吻紧的嘴唇里藏着咬得死生物的牙齿。
·他浑身的血液像沸腾着的开水，带着一股不能忍受的怒气，一直流到手指尖。
仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安
怒不可遏 怒形于色 怒火中烧 忍无可忍
激怒 恼火 怒斥 怒吼 震怒 气愤 怒冲冲 愤愤然 大发雷霆 火冒三丈 怒气冲天 怒发冲冠 暴跳如雷篇2：经典语录 讨好每一个人是不可能的，也是没有必要的，讨好每一个人，等于得罪每一个人，刻意去讨好别人只会使别人产生厌恶，亲近别人要自然，投机心态要改变，有时间讨好，不如踏踏实实做事，讨好别人总是靠不住，自己努力才实实在在。一味讨好别人就会失去自我，充实自己很重要。
我们都不是很完美的人，但我们要接受不完美的自己。在孤独的时候，给自己安慰；在寂寞的时候，给自己温暖。学会独立，告别依赖，对软弱的自己说再见。生活不是只有温暖，人生的路不会永远平坦，但只要你对自己有信心，知道自己的价值，懂的珍惜自己，世界的一切不完美，你都可以坦然面对。
请记住会让人生气的不是人的话语，而是人的语气。一句不让人生气的话，用蛮横的语气来说，很让人很生气，而一句很让人生气的话如果用温和的语气来说，不但不惹人生气，相反能促进友谊
【看一个人主要看7点】
1、看他有没有朋友，有什么样的朋友？
2、看他怎么花钱，都把钱花在了哪儿？
3、看他说话关键词的曝光量，以判断他的心理和思想倾向以及价值取向？
4、看他有什么嗜好和偏好？
5、看他是否尊重别人？
6、看他对事物的基本态度怎样的？
7、看他的道德水准和诚信度？
天底下真的只有这三件事，“自己的事”、“别人的事”、“老天爷的事”。人的烦恼就是来自于：忘了自己的事，爱管别人的事，担心老天爷的事，所以要轻松自在很简单；打理好“自己的事”，不去管“别人的事”，不操心“老天爷的事”。 下次心情不好时，就问问自己，那件事到底是谁的事！ 1.25岁之前，爱情通常是假的，2.对待女友你保持在7成最好。3.请爱惜自己的身体。 5. 事业远比爱情重要。6.不要轻易接受追求你的女孩。7.能用钱解决的问题，都不是问题。8 .请永远积极向上。9.不要连续2次让同一个女人伤害。10.不要太相信女人在恋爱时的甜言蜜语。
1、聪明男人，常有女人在等，女人的爱，他会动心，但不会痴心。
2、做男人是体力活，做女人是心思活。
3、取悦男人不如取悦自己。只取悦自己的女人注定可以倾倒世人。
4、、女人的美，不是美给男人看的，是美给女人看的。
5、让男人累心的女人必定美貌，让女人累心的男人一定多金。
有时候，你会遇到一些人一些事，让你抓狂的不行。然后你会咆哮：“世界上怎么会有这样的人！”其实，平静下来想想，会让你如此生气的人根本不值得你去为此动怒。与其生气，
不如笑一笑。我何苦去为了一个人渣不开心呢？
感情这种事，不是靠努力就可以的。你喜欢某个人想努力追求，但越使劲对方跑的越快。其实，努力、在乎这种词，对感情无济于事，好的爱情，就是你什么都不用做，它偏偏赖着不走，照顾你，让你开心。。。缘分就是，有个人莫名其妙的喜欢你，而你也恰好莫名其妙的喜欢着他
其实，偷偷喜欢一个人就是这样，不一定要和他一起，也不一定时刻打听他的消息，偶尔联系，知道他生活得很好，那就安心了。喜欢一个人不一定要住进他的心里，让他安静的住在你心里也是一件幸福的事
放开一个人，并非不再想起，而是偶尔想起，心中却不再有波澜。真正的忘记，是不需要努力的。每个人的电话本里，都会有那么一个你永远不会打，也永远不会删的号码；每个人的心里，都会有那么一个你永远不会提，也永远不会忘的人
其实喜欢一个人，并不一定要和他（她）在一起的，虽然有人说：不在乎天长地久，只在乎曾经拥有，但是并不是所有的人都会快乐，喜欢一个人，最重要的是让他幸福快乐，因为他的喜怒哀乐都会带来你的情绪的波动，所以也常有这样一句话：你快乐，所以我快乐。
别等不该等的人，别伤不该伤的心。有些人，注定是生命中的过客；有些事，常常让我们很无奈。与其伤心流泪，不如从容面对。孤独，不一定不快乐；得到，不一定能长久；失去，不一定不再拥有。爱的时候，让他自由；不爱的时候，让爱自由。看的淡一点，伤就少一点
人只有将寂寞坐断，才可以重拾喧闹；把悲伤过尽，才可以重见欢颜；把苦涩尝遍，就会自然回甘。信了这些，就可以更坦然地面对人生沟壑，走过四季风霜。言者随意，但生命毕竟是一个漫长的过程，每一寸时光都要自己亲历，每一杯雨露都要自己亲尝
如果旅行只是吃到更多的食物，看到更多的风景，买到更多的纪念品；但不能转化你观看世界的方式，改变你立身的态度的话，那么你就只不过是占有了更多，那么你在行程中的所有体验也就都全部付诸流水了
有时候，你需要出去走一走，呼吸一下新鲜空气，然后提醒自己，你是谁，想成为什么样的人\\ 累积定律很多年轻人都曾梦想做一番大事业，其实天下并没有什么大事可做，有的只是小事。一件一件小事累积起来就形成了大事。任何大成就或者大灾难都是累积的结果。
任何事情的发生，都有其必然的原因。有因才有果。换句话说，当你看到任何现象的时候，你不用觉得不可理解或者奇怪，因为任何事情的发生都必有其原因。你今天的现状结果是你过去种下的因导致的结果 活在昨天的人处于迷惑之中，活在明天的人处于等待之中，活在今天的人处于现实之中。我们尽管无法预测明天，但我们可以选择努力过好每一个今天，今天永远是昨天死去的人所期待的明天
对一个人太好了，反而得不到人家。你越努力向前追，她会离你越远。对一个只把你当备胎一样的人根本不值得去爱，有事就找你，没事就把你撂一边。真的一点意思都没有。只有时间能让你明白，她为什么不早跟你说，如果早跟你说了，还能利用得到你么。傻子都能想到，不要幻想了，醒醒吧，把你那份爱留给你真正要给的人，做事聪明点。
不要让那个喜欢你的人，撕心裂肺地为你哭那么一次。因为，你能把他伤害到那个样子的机会，只有一次。那一次以后，你就从，不可或缺的人，变成，可有可无的人了。即使，他还爱你，可是，总有一些，真的东西改变了
当我们被一些人生的绊脚石挡在道路中间，进退两难的时候，使我们害怕的，往往并不是事情本身，而是我们想象出来的事情的结果！就像怕黑的人在面对黑暗时，他所害怕的并不是黑暗本身，而是自己想象出来的、躲在黑暗背后的那种“结果”。所以我们所面临的实际困难，也许并没有想象中的那样可怕。
不要对一个人太好，因为你终于有一天会发现，对一个人好，时间久了，那个人是会习惯的，然后把这一切看作是理所应当，其实本来是可以蠢到不计代价不顾回报的，但现实总是让人寒了心。其实你明明知道，最卑贱不过感情，最凉不过是人心。 如果有人伤害了你，请一如既往的善良美好，好好享受生活，享受爱情，就像没受过伤一样。终有一天那个人会后悔错过你。这才是最大大报复
聪明的人看重实的，愚蠢的看重虚的
物极必反 当你还是很弱小的时候就不要跟人家讲仁义 知道现在什么对你最重要篇3：超级逗人的98句经典语录
超级逗人的98句经典语录
引导语：今天刚看完泰坦尼克号3d，就在散场的时候，一个2b大声喊：让妇女和孩子先走！哎呦喂，我去！超级逗人的经典语录！一定要看完哦！
1、看时间不是为了起床，而是看还能睡多久！
2、我要嫁的不是王子，而是把我当公主的人！
3、笑我的人，麻烦你先把牙刷白了！
4、结婚的日子我已经定好了，现在就差定新郎了！
5、一见钟情，钟的不是情，是脸！
6、是不是帅哥，剪个平头就知道了。是不是美女，卸了妆就知道了！
7、一场戏，累坏了小丑，笑坏了观众。
8、老天请让我再长高五厘米，我愿意以瘦十斤的代价来交换。
9、你瘦的时候在我心里，后来胖了，卡在里面出不来了！
10、过着八戒的生活，却想要悟空的身材！
11、小时候常常尿湿被子，长大后常常哭湿枕头。
12、我疯过，傻过，执着过，坚持过，我爱过，到最后还是我一个人过！
13、有时候会很想你，但是有太多理由不可以。
14、有一种安静，叫做老班来了！
15、有一种贱，叫好了伤疤忘了疼！
16、农村早晨鸡叫人，城市晚上人叫鸡!
17、人之初，性本善，玩心眼，都滚蛋！
18、送女朋友回家，去哪都是顺路！ 20、是我的，你别动，不是我的，你也给我放那！
21、分手之后，我不奢求什么。只希望你以后的女人一个不如一个！
22、所谓睡货，可用八个字概括：春困，夏乏，秋盹，冬眠。
23、我问：我的头像牛逼么？他说：像......
24、不是除了你，我就没人要了。只是除了你，我谁都不想要！
25、我对你的爱、一直到新闻联播大结局那天．．．
26、喝醉了才知道你最爱谁，生病了才知道谁最爱你！
27、疼不疼只有自己知道、变没变只有自己懂。
28、不要拿一个人的往事，去怀疑一个人的本质。
29、不要对我说对不起，因为我们没关系！ 30、一次不忠，一生不用，谁让我失望，我让谁绝望！
31、表白或被表白并不可怕，可怕的是，结局不是谈一次恋爱，而是少一个朋友。
32、水不试不知深浅，人不交不知好歹。
33、每一个闹钟身边，都有一个不想起床的懒虫。
34、夏天，肉隐肉现的季节又来了！
35、寡人不死，尔等终究是臣。
36、有朝一日权在手，杀尽天下负我狗。
37、考试你真坏！伤了我的心不说，还伤我爸妈的心。
38、其实每个打篮球的男生都曾希望有个女生站在球场边为他呐喊......
39、我空有一身泡妞的本事 ，可惜自己是个妞！ 40、有些事情，当我们年轻的时候无法懂得，当我们懂得的时候已不再年轻！
41、这世道，整死q宠比整死一个人还要难！
42、自从买了保险后，过马路都随随便便了。
43、爱情无非就是两种结果:要么，各自回家，要么，尼玛变我妈。
44、你有情，我有欲，小灯一闭，哎我去！
45、该煞笔的时候我从没犹豫过。
46、赖床是对假期最起码的尊重。
47、我不说，你不懂，这便是距离！
48、穿潮了，潮过头，就是非主流。穿性感，性感过头，就是坐台的。
49、突然想到一个很严肃的学术性问题，是谁把60分定为及格的。 50、以前拼了命的玩，现在玩了命的拼！
51、为什么帅哥都在理发店，而美女却都在红灯区?
52、锄禾日当午，上课真辛苦。一本小破书，一坐一上午。
53、你说我是你的优乐美，好！我就值三块五啊！
54、我不主动找你，不是因为你不重要，而是我不知道我重不重要。
55、有没有那么一个人，让你曾经发了疯的想，现在却拼了命的忘。。
56、老师，如果你再无视下课铃，那么我们就要无视上课铃。
57、我不羡慕她比我漂亮，我不羡慕她比我有钱，我羡慕的是她的身边有你。
58、人都是犯贱的、爱你的你不爱、不爱你的你却爱的死去活来。
59、我们聊了3个小时23分钟，你给我回了20条恩，36条哦，28条呵呵！ 60、老师，我们中考卷子还没有讲评，能不能约个时间，还是那间教室，那些人！ 6
1、有些人放在q里，不聊天不打扰，并不是不在乎，只不过不知道如何提起那一起有过的曾经。 6
2、是不是我不联系你，你也不会主动联系我！ 6
3、我怪自己太聪明，不该知道的都懂了。 6
4、像我这种人，消失一个月都没有人发现！ 6
5、把抽烟的钱省下来给媳妇买糖吃。篇4：绝对经典语录 绝对经典语录
1.最彻底的报复，是原谅和遗忘。 2.你生气，是因为自己不够大度；你郁 闷，是因为自己不够豁达；你焦虑，是因 为自己不够从容；你悲伤，是因为自己不 够坚强；你惆怅，是因为自己不够阳光； 你嫉妒，是因为自己不够优秀„„凡此种 种，每一个烦恼的根源都在自己这里。所 以，每一次烦恼的出现，都是一个给我们 寻找自己缺点的机会。 3.人生在世最大的勇气不是不怕死亡，而 是坚强的活着，勇敢的面对生活带给的压 力和考验！ 4.人生的每个抉择都像是一个赌局，输赢 都是自己的。不同的是赌注的大小，选择 了就没有反悔的机会。 5.败给谁都不能败给自己，如果败给了自 己，那么，你的人生也就彻彻底底的败 了。 6.输不起的人，往往就是赢不了的人。 7.人生难免要受些委屈和伤害，与其耿耿 于怀郁郁寡欢，倒不如坦坦荡荡泰然处 之。只有经受住狂风暴雨的洗礼，才能练 就波澜不惊的淡定。 8.不管你爱过多少人，不管你爱得多么痛 苦或快乐，最后，你不是学会了怎样恋 爱，而是学会了怎样去爱自己。 9.如果百感委屈仍不能求全，如果呼喊了 千万遍依然得不到回应。那么聪明的你应 知道，是该走的时候了。 11.如果一个人真的足够在乎你，那么他 总能挤出时间来陪你，没有借口、谎言， 没有不兑现的诺言。 12.钱可以买到什么？钱可以买到房屋， 但买不到家庭；钱可以买到药物，但买不 到健康；钱可以买到饰物，但买不到青 春；钱可以买到钟表，却买不到已流走的 时光。 13.梦自己想梦的，做自己想做的，生命 只有一次„„一旦错过了就不可能再有这 个机会了，不要让自己后悔。 14.世界上的人虽多，但在下雨的深夜陪 你回家的，实际上只有一个。 15.男人为义气两肋插刀，女人为爱情心 上插刀。刀插在肉里，伤得再深，也不过 是皮肉之痛。而刀一旦插在心上，就会痛 彻心扉，伤口一生都难以愈合。 16.现实中的男人，往往大多善于伪装。 女人要在婚前完全读懂一个男人，却不是 一件容易的事情。 17.知道自己能够做些什么，说明你在不 断地成长；知道自己不能够做些什么，说 明你在不断地成熟。 18.失恋之所以痛苦，是因为对方的心收 了回去，而自己的心还不肯回来。 20.男女性格的不同，注定在感情世界里，男人和女人pk只有一种结果：男人 输掉一夜，女人输掉一生。 21.爱一个人就是在拔通电话时，突然不 知道要说什么，才知道原来只是想听听那 熟悉的声音，原来真正想拔通的，只是自 己心底的一根弦。 22.无论什么时候打电话，拿起话筒的时候请微笑，因为对方能感觉到！ 23.幸福的关键不在与找到一个完美的 人，而在找到任何一个人，然后和他一起 努力建立一个完美的关系。 24.与其等到别人来爱你，不如自己学着 努力多爱自己一些，如果今天的你没有比 昨天更喜欢自己，那明天開始要愛惜自己才有意義。 25.当你知晓迷惑时，并不不幸，当你不 知晓迷惑时，才是最不幸的。 26.根本不用回头去看咒骂你的人是谁？ 假设有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴 下去反咬他一口吗？ 27.痛恨一个人比喜欢一个人更加厉害。 喜欢只是一种惯性，痛恨却需要不断地鞭 策自己才行。 28.有些话，适合烂在心里，有些痛苦， 适合无声无息的忘记。当经历过，你成长 了，自己知道就好。很多改变，不需要你 自己说，别人会看得到。 29世上沒有人幸免一死，那麼你還在想什麼，對自己和家人，朋友可守望雙助，真誠是可持永恆幸福。 30 三个方法解决所有问题的方法：接 受，改变，放开。不能接受，那就改变， 不能改变，那就放开。篇5：康德经典语录
康德经典语录
1、有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，他们在我心灵中唤起的赞叹和敬畏就会越来越历久弥新，一是我们头顶浩瀚灿烂的星空，一是我们心中崇高的的道德法则。他们向我印证，上帝在我头顶，亦在我心中。
2、“人是万物的尺度”。
3、诚实比一切智谋更好，因为它是智谋的基本条件。
4、有三样东西有助于缓解生命的辛劳：希望，睡眠和笑。
5、不学会幽默和风趣，人就太苦了。
6、有学问,然后有先见；有先见,然后能力行。
7、生得伟大者,笑对无常。
8、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力；它是一种本能。
9、要评判美，就要有一个有修养的心灵。
10、没有目标而生活，恰如没有罗盘而航行。
11、想要成就大事业，要在青春的时候着手。
12、人不能被判为奴，他只能自认为奴。
13、大海之所以伟大，除了它美丽、壮阔、坦荡外，还有一种自我净化的功能。
14、道德首先被要求的是支配自己。
15、对自然美抱有直接兴趣??永远是心地善良的标志。
16、人，实则一切有理性者，所以存在，是由于自身是个目的，并不是只供这个或那个意志利用的工具。
17、我们所有的知识都开始于感性，然后进入到知性，最后以理性告终。没有比理性更高的东西了。
18、生气，是拿别人的错误惩罚自己。
黑格尔经典语录
1、无知者是不自由的，因为和他对立的是一个陌生的世界。
2、目标有价值,生活才有价值。
3、在纯粹光明中就像在纯粹黑暗中一样，看不清什么东西。
4、任性和偏见就是自己个人主观的意见和意向，——是一种自由，但这种自由还停留在奴隶的处境之内。
5、只有那些躺在坑里、从不仰望高处的人,才会没有出头之日。
6、人是靠思想站立起来的。
7、最大的天才尽管朝朝暮暮躺在青草地上，让微风吹来，眼望着天空，温柔的灵感也始终不光顾他。
8、凡是存在的事物就天然具有合理性...
9、恶是发展原动力 。
10、实体在本质上即是主体。
11、如果你生活是一种无法抗拒的 无法改变的痛苦里.那么这种痛苦将是你的幸福! 给自己一个希望和勇气.大喊没有什么大不了的!慷慨的说句大不了就是一死。
12、一个深刻的灵魂,即使痛苦,也是美的。
13、太阳下面没有新事物。
14、绝对的光明,如同绝对的黑暗。
15、假如没有热情,世界上任何伟大的事业都不会成功。
16、人死于习惯。 17方法不是外在的形式,而是内容的灵魂 。 18 历史常常惊人地重演 。 19 人类是地球上的匆匆来客 。 20一个灰色的回忆,怎能抗衡现在的生动与自由 21 民族不是为了国家而存在的,民族是由国家创造的 。 22熟知并非真知 。 23上帝惊叹细节 。
24人类从历史中所得到的教训就是:人类从来不记取历史教训 。 25 一个真正的艺术家不应当只是单一的画家,应是兴趣广泛的多面手。 26 方法是任何事物所不能抗拒的、最高的... 27在这唯一的权力面前,没有东西能够维持一种独立的生存。 28现实中无法解决的困惑，就到哲学里去寻找答案。
不论谁想建立一个国家，并给它定法则，他就应该先假定人都是凶恶的。
——马基雅弗利
人类处于神与禽兽之间，时而倾向一类，时而倾向另一类； 有些人日益神圣，有些人变成野兽，大部分人保持中庸。——普罗提诺
我是个人，凡是合乎人性的东西，我都觉得亲切。——马克思
人是在动物和超人之间一条绷紧的绳子一条越过深渊的绳子。——尼采
人类既强大又虚弱，既卑琐又崇高，既能洞察入微又常常视而不见。——狄德罗 除非所有人都获得自由，否则没有一个人能够是完全自由的; 除非所有人都有道德，否则没有一个人能被称为完全是有道德的； 除非所有人都过得快活，否则没有一个人能够称为是完全快乐的。 ——斯宾塞
人是人的作品，是文化、历史的产物。——费尔巴哈 如果你对别人的苦难无动于衷，那么你就不配称为人。——萨迪
使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美(《飞鸟集》泰戈尔) 请享受无法回避的痛苦。——哈佛图书馆墙上的励志语录
没有岩石的阻挡，哪能激起美丽的浪花。——尼采
人类一思考，上帝就发笑。(捷克／米兰·昆德拉) 生命就像一袭华美的袍，上面布满了虱子。(张爱玲) 生活永远不像我们想像的那样好，但也不会像我们想像的那样糟。（莫泊桑) 人，诗意地栖居。（德∕海德格尔） 世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。（雨果）
人不是为失败而生的，一个人可以被消灭，但不能被打败。（海明威） 要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。（罗曼·罗兰）
那最神圣恒久而又日新月异的，那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德。（康德） 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。
推荐第3篇：生气演讲稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 早上好！
今天是新的一年深中的第一次升旗，也是我们初一年级08年的第一次升旗，在冷空气带来的清爽中，我们感受着这特别的新鲜，抚摸时间刻画在我们生命中的那份记忆。
9月，你们带着纯真的笑脸，带着求知的激情，带着成长的渴望，投入到深中初中的怀抱，开始你我新的征程。如今，怀揣着激动与感动，我们走上了新的路。新的路，意味着新的希望，新的理想，新的机遇，新的挑战。因此能否在7天后的期末考试中取得优异成绩，这对我们初一的同学们意义深远！为此借这次机会我给我们初一年级同学提出以下四点建议： 第一：目标决定结果。目标有多远，我们就能走多远。我们的目标和追求不是为了谁，也不是为了证明什么，而是要对得起我们的付出，无愧、无悔于我们青春的纪念! 美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题：“你们有目标吗？”只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题：“如果你们有目标，那么，你们可不可以把它写下来呢？”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人的总和。那些没有明确人生目标的96%的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要！
我希望同学们要尽快确立自己的期末考试目标，并把自己目标写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己。
第二：态度决定结果。记得有一句歌词：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。没有压力就没有动力，没有动力就发挥不出一个人蕴藏的潜力！考试要有压力，在一定的压力下，我们必须强化以下态度：一是勤奋的态度，勤能补拙是良训，
推荐第4篇：生气议论文
生气
龙应台在《中国人，你为什么不生气》中呼唤：人在法治社会是有权生气的，你不生气、不说话，明天你的下一代就会成为沉默的受害人、牺牲者！但网上流传的：“生气是拿别人做错的事来惩罚自己。”这不禁让我深思：若生气了能怎么样？不生气我还能心情愉悦，青春永驻。其实，生气促使我们觉醒。
生气，不是个简单的词汇，而是一个人无能的表现。歌德曾在公园里遇到一个对他主张非常反感的对手。对手挡住他的路并说：“我是不会让路给蠢家伙的。”换做平常人，早就怒发冲冠了。结果歌德并没有生气，相反还一脸和蔼地说：“我会让路给你。”也许他知道生气是表达出这人很无能、庸俗的信息，从此歌德的好名声被人赞颂不已。你生气这并不是件简单的事情，却更深层地表现出了你这人很无能，如此，何必拿别人的过错来惩罚自己。
生气，是社会的觉醒，也是我们伟大的中华民族的觉醒。听着激昂的义勇军进行曲，思绪纷飞，想到那个任人欺辱、任人宰割的时代里，中国被迫签订了多少不平等条约？可耻的中法战争胜利后仍要签约，可怜的英雄们的惨死。被人残害、受人压迫的中华民族终于彻底地愤怒了，一头沉睡的巨龙被惊醒了，双眼赤红。正如“你今天不生气，明天你我的下一代就会成为牺牲者”。中国人的怒气，不断鞭策自己民族的复兴。生气，使得不朽的中华民族觉醒，振兴。
生气，虽说是人无能的表现，但他能让社会反思，让千年古老的中华民族惊醒。把握好生气这把双刃剑，带领你的民族富强振兴，走向辉煌！篇2：生气 作文指导 阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） ①龙应台在《中国人，你为什么不生气》中说：在一个法治上轨道的社会里，人是有权利生气的。??你今天不生气，不站出来说话，明天你——还有我、还有你我的下一代，就要成为沉默的牺牲者、受害人！如果你有种、有良心，你现在就去告诉你的公仆立法委员、告诉卫生署、告诉环保局：你受够了，你很生气！
②2012网络经典语句：生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
以上两段话引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。 要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。
（一）判断类型：新材料作文
（二）试题特点：多则材料（多则材料作文的审题立意）
（三）审题步骤：
1、认真读懂材料（是什么？）
①龙应台在《中国人，你为什么不生气》中说：在一个法治上轨道的社会里，人是有权
利生气的。??你今天不生气，不站出来说话，明天你——还有我、还有你我的下一代，就要成为沉默的牺牲者、受害人！如果你有种、有良心，你现在就去告诉你的公仆立法委员、告诉卫生署、告诉环保局：你受够了，你很生气！
②2012网络经典语句：生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
2、分析材料（为什么？）
这是两则性质完全不同的材料，属于相反型多则材料作文。
这类作文题在审题时注意一个审题原则：逐则分析、对比分析、综合分析。
（1）逐则分析，做到：是叙述描写的材料要注意抒情议论的文字，是议论文字则要找到表明观点的内容，明确主旨。如， 材料1：龙应台的质疑语言—中国人，你为什么不生气，其观点是主张中国人应该要生气，即中国人要敢于生气，要敢于反抗。 材料2：2012网络经典语句—生气是拿别人做错的事来惩罚自己。其观点是：主张中国人不要随便生气。
（2）对比分析，做到：要明确多则材料之间关系是互补关系还是对立关系。从上述材料中我们可以看到这是一种对立关系。 （3）综合分析。我们可以根据多则材料的观点，而采取以下分析方法审题：同中求异、异中求同、异中辨异、互补叠加。
以上材料我们可以看出：它们的观点是对立的，一个主张人应该要生气，一个不赞成生气。我们可以采取的异中辨异方法来加以分析。只要我们稍加分析，就会发现，第一则材料主张的“生气”是在面对公民利益受到损害时的态度，我们可以推而广之，国家利益、民族利益受到伤害时该怎么办呢？第二则材料主张的“不生气”是处理个人生活中的一些事情时的态度，要宽容，要大度。再把两则材料结合起来看，如果在任何事情面前我们都保持“不生气”的态度，总是认为“生气是拿别人做错的事来惩罚自己”，以至于在很多不合理的现象面前，都选择了明哲保身，选择了沉默。这种沉默最终会成为麻木，最终人会失去血性，失去骨气。
3、正确立意（怎么办：即我如何立意？）
（1）立意指引：根据以上分析，我们可以确定如下立意： ①中国人，要敢于生气，要敢于反抗（正）。众所周知，当今一些中国人面对社会不公平不合理的现象，表现为自私、懦弱与不敢抗争。如面对钓鱼岛事情，“表叔”事件，“小悦悦”事件，黑心食物等，中国人要敢于生气，敢于反抗。
②中国人，不要随便生气（反）。这是从第二则材料引发出来的观点，即在个人情绪控制方面，不要为了一点小事就生气，影响自己于他人的和睦相处，这种审题是符合题意的，但在立意上就不够深刻。
③中国人，该生气时要生气（折中）。面对社会上不公平不合理的现象，我们要敢于生气；当中国遭到列强侵犯时，中国人要敢于反抗。不过，如果面对个人生活上的小事，我们要顾全大局，不要轻易生气，要学会宽容，学会与他人融洽相处。正确的做法应该是，中国人，该生气时就生气。
（2）偏离题意现象：本来想写人有宽容之心才不至于容易生气，却通篇只写宽容，忘 记写“生气”了；有的同学，指出了某种社会现象，却未能透过现象看本质，分析论证的时候还缺乏深刻的挖掘，缺乏自己的思考和真情实感，作文质量不高。
4、正确拟题。
题目要表明文章的中心论点
（四）范文赏析
1、该生气时就生气
刘欢在《好汉歌》里唱得好：“该出手时就出手哇??”仅此一句话，便生动地表现好汉的英勇无畏，仗义豪情。可今时已非北宋，我们总不能随意出手，但欲当今日之好汉，就该要生气是就生气！（开篇点题，要生气）
生气是一种自然心理，遇事干得不顺，遇人品行不端，都可能使我们生气。但因各人性格不同，或温和，或刚烈，生气频率也不会一致。遇非正义之事，若能生气，大吼一声，震响四方，驱邪逐恶，不失为一好汉；若面对邪恶，却依旧心不为动，气不为出，篇3：新材料作文“生气与不生气”的导写与佳作
新材料作文“生气与不生气”的导写与佳作 议论文 2014-08-01 10:03 ：
新材料作文“生气与不生气”的导写与佳作
【文题回放】
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） ①龙应台在《中国人，你为什么不生气》中说：在一个法治上轨道的社会里，人是有权利生气的。??你今天不生气，不站出来说话，明天你——还有我、还有你我的下一代，就要成为沉默的牺牲者、受害人！如果你有种、有良心，你现在就去告诉你的公仆立法委员、告诉卫生署、告诉环保局：你受够了，你很生气！
②2012网络经典语句：生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
以上两段话引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。 要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。
【导写指津】
（一）判断类型：新材料作文
（二）试题特点：多则材料（多则材料作文的审题立意）
（三）审题步骤：
1、认真读懂材料（是什么？）
①龙应台在《中国人，你为什么不生气》中说：在一个法治上轨道的社会里，人是有权利生气的。„„你今天不生气，不站出来说话，明天你——还有
我、还有你我的下一代，就要成为沉默的牺牲者、受害人！如果你有种、有良心，你现在就去告诉你的公仆立法委员、告诉卫生署、告诉环保局：你受够了，你很生气！
②2012网络经典语句：生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
2、分析材料（为什么？）
这是两则性质完全不同的材料，属于相反型多则材料作文。
这类作文题在审题时注意一个审题原则：逐则分析、对比分析、综合分析。
（1）逐则分析，做到：是叙述描写的材料要注意抒情议论的文字，是议论文字则要找到表明观点的内容，明确主旨。如，
材料1：龙应台的质疑语言—中国人，你为什么不生气，其观点是主张中国人应该要生气，即中国人要敢于生气，要敢于反抗。
材料2：2012网络经典语句—生气是拿别人做错的事来惩罚自己。其观点是：主张中国人不要随便生气。
（2）对比分析，做到：要明确多则材料之间关系是互补关系还是对立关系。从上述材料中我们可以看到这是一种对立关系。
（3）综合分析。我们可以根据多则材料的观点，而采取以下分析方法审题：同中求异、异中求同、异中辨异、互补叠加。
以上材料我们可以看出：它们的观点是对立的，一个主张人应该要生气，一个不赞成生气。我们可以采取的异中辨异方法来加以分析。只要我们稍加分析，就会发现，第一则材料主张的“生气”是在面对公民利益受到损害时的态度，我们可以推而广之，国家利益、民族利益受到伤害时该怎么办呢？第二则材料主张的“不生气”是处理个人生活中的一些事情时的态度，要宽容，要大度。再把两则材料结合起来看，如果在任何事情面前我们都保持“不生气”的态度，总是认为“生气是拿别人做错的事来惩罚自己”，以至于在很多不合理的现象面前，都选择了明哲保身，选择了沉默。这种沉默最终会成为麻木，最终人会失去血性，失去骨气。
【立意点拨】
正确立意（怎么办：即我如何立意？）
（1）立意指引：根据以上分析，我们可以确定如下立意： ①中国人，要敢于生气，要敢于反抗（正）。众所周知，当今一些中国人面对社会不公平不合理的现象，表现为自私、懦弱与不敢抗争。如面对钓鱼岛事情，“表叔”事件，“小悦悦”事件，黑心食物等，中国人要敢于生气，敢于反抗。
②中国人，不要随便生气（反）。这是从第二则材料引发出来的观点，即在个人情绪控制方面，不要为了一点小事就生气，影响自己于他人的和睦相处，这种审题是符合题意的，但在立意上就不够深刻。 ③中国人，该生气时要生气（折中）。面对社会上不公平不合理的现象，我们要敢于生气；当中国遭到列强侵犯时，中国人要敢于反抗。不过，如果面对个人生活上的小事，我们要顾全大局，不要轻易生气，要学会宽容，学会与他人融洽相处。正确的做法应该是，中国人，该生气时就生气。
（2）偏离题意现象：本来想写人有宽容之心才不至于容易生气，却通篇只写宽容，忘记写“生气”了；有的同学，指出了某种社会现象，却未能透过现象看本质，分析论证的时候还缺乏深刻的挖掘，缺乏自己的思考和真情实感，作文质量不高。
【佳作展示】
该生气时就生气
刘欢在《好汉歌》里唱得好：“该出手时就出手哇„„”仅此一句话，便生动地表现好汉的英勇无畏，仗义豪情。可今时已非北宋，我们总不能随意出手，但欲当今日之好汉，就该要生气是就生气！（开篇点题，要生气）
生气是一种自然心理，遇事干得不顺，遇人品行不端，都可能使我们生气。但因各人性格不同，或温和，或刚烈，生气频率也不会一致。遇非正义之事，若能生气，大吼一声，震响四方，驱邪逐恶，不失为一好汉；若面对邪恶，却依旧心不为动，气不为出，虽满口仁义道德，实乃下下人之劣为！（谈什么是生气）
不困于功利，不畏于强暴，不卑不亢，该生气时就生气。古有樊哙，闻主有难，怒发冲冠，嗔目而视，项羽贵为霸王，也让三分，令人赞哙之壮举；今有保钓人士，国耻当道，毅然赴岛扬威，吼向，吼出个自强不息，人间正道，撼至全国，令人叹其英勇爱国之心„„古往今来，该生气时就生气的好汉数不胜数。他们明白，公平正义若遭侵犯，必要生气，护我尊严，保我名誉，哪怕冒生命之险，也要生气，也要采取行动，这才是好汉！
（正面详细谈该生气就生气,为什么生气之1.） 有人说，沉默是金，心平气和才是养生之道。的确，有的时候，生气伤身，但在非正义之举面前，若还闭口不言，郁郁寡欢，只会滋生更多非正义之事！反观当下，有多少这样的“沉默者”？自身合法权益被侵，却不反抗，甚至挖出不成理由的理由，来安慰自己，让气消失，结果一忍再忍，而人却一犯再犯，最终导致酿成无法挽回的大错！当合法权益完全被剥夺了，后悔还来得及吗？
（反面详细谈该生气不生气的危害。为什么生气之2）
该生气时就生气，需要练就一双慧眼，明辨是非，断定好坏。若不明事理，想生气就生气，那么只会降低自己的素质，沦为类似泼妇之人，实在难看。是非既明，为正义出气，其孰能讥之乎？（怎样生气之1）
做个精明的好汉，用合理恰当的方法，该生气时就生气，如在公车上遇小偷，巧妙提醒当事被盗者；如见街道垃圾成堆，严肃地提醒环保部门；如发现贪污腐败现象，厉声责问执法部门„„以此，换来一个和谐文明的社会，何乐不为？正像龙应台所说的：“你现在就去告诉你的公仆立法委员，告诉卫生署，告诉环保局：你受够了，你很生气！” （怎样生气之2：点例联系实际分析） 对，“我受够了，我很生气”，让非正义远去，为他人，为自己带来甘露，滋润被不法之事折磨的心灵。做个好汉，该生气时就生气，你我他，都可以。（回应全文） 【点评】
文章结构规整，说理比较深刻，表面看来是“3 多”的并列结构，本质属于层进式结构。语言比较典雅，有文化功底，多采用反问句和感叹句式，强烈地显示了的正义感和责任感。 考场得分51分
“不气”的信仰
台湾女作家龙应台将对当代社会人如羔羊软弱的一腔愤恨尽收于文中。诚然，面对黑暗与不公，国人当有挺身而出抨击时弊之精神。但我以为，与其以“生气”这般激进的方式表达自我，不如以“不气”来彰显精神，“不气”也是一种坚守，一种宽容，是一种对现实无声而有力的反抗。
（开篇点题，此节只看一“但”字承接。思考：若去点“诚然„„一句，会怎么样？”）
在急功近利的物质世界里，“人善被人欺”似乎已是至理名言。而又恰恰只有“人善”足以改变“欺人”之状。周国平在《信仰之光》中曾经记叙一次乘游轮观海，由于天气干热，游客纷纷前往洗手间取水，而其中一名身穿布衣的僧人，面对不时插队在自己前方的游人，并不生气，只是退到一边面带微笑，不时说着：“您先请。”而或许是心有愧疚，原本水龙头前杂乱的人群似乎在他的“不气”中安静了不少。“慈悲为怀”纵是出家人的信仰，布衣和尚亦在无声之中以身作则，委婉批评了互相争抢的群众。倘若此时的他是生气的，愤怒的，那接下来引发的，是否会是一场唇枪舌战？“不气”是温和有力的反抗，是信仰的坚守，和尚在不经意中，已然教化了一片心灵。
（素材新颖，析例用假设分析，注意议与叙中“而”字的作用。）篇4：材料作文“生气与不生气”
材料作文“生气与不生气”
材料作文“生气与不生气”
指导老师：胡高清
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
①龙应台在《中国人，你为什么不生气》中说：在一个法治上轨道的社会里，人是有权利生气的。你今天不生气，不站出来说话，明天你——还有我、还有你我的下一代，就要成为沉默的牺牲者、受害人！如果你有种、有良心，你现在就去告诉你的公仆立法委员、告诉卫生署、告诉环保局：你受够了，你很生气！
②2012网络经典语句：生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
以上两段话引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。
不怒于微言，存气于大义
孙慧敏
世间之事，总难遂人意，遂有“一点即着”的动怒者；社会百态，多不平之事，亦有“万马齐喑”的众生相。于是，我听到了德国哲学家康德的淡然之语：发怒是拿别人犯的错误来惩罚自己。我也听到了龙应台的义愤之辞：中国人，你为什么不生气！前者，是不怒于微言的超脱；后者，则是存气于大义的正直。而我所坚信的是，这两者，都是医治这个趋于病态的社会的一剂良药。
是的，我们已经从前些日子那条“因吃饭大声，泰国航班上中国乘客用刀叉互殴”的新闻中品出了一阵阵苦涩与凄凉。鸡毛蒜皮，三言两语，便引来一场恶战，这难道不是世界级的一个笑话？我们难道真的就不能平心静气，做回一个温润如玉的谦谦君子吗？
我当然知道，人生有如江河，面对微言伤人的落差或是恶语相向的撩拨，我们总是难以真正持心如水，不起涟漪，而会有意无意地泄怒如洪，伤人伤己。但我更相信，现实多半是美好多于凶顽，哪里用得着摆出什么“怒从心头起，恶向胆边生”的架势呢！如果
我们对于外界的微言冷语连最起码的自制力都没有，那么，我们无疑会成为柏杨先生口中“立刻愤怒地钳住，死也不放”的“螃蟹型人物”，甚至会让福楼拜所说的“和白痴生气是冒着使我们自己也变成白痴的危险”成为现实。很多人，失去了快乐，自寻了烦恼，原因很简单，就是因为太敏感了，太容易生气了太容易愤怒了。而要重拾快乐，方法也很简单，便是不困于心，不怒于行，让“不怒于微言”的淡然滋养生命。
当然，生命也需要另一种形式的养料，那便是“存气于大义”的正直。作家荀夜羽曾在歌词中写下“欺善即恶，不平便一脚踏破”的句子，那种不萦冷言冷语于心，却要执人间正道于念的人生态度，是何等的豪迈与坦荡！
可而今，我们却往往在最应该生气的时候保持着一种可怕的平静态甚至冷漠感，我们不再为食品安全问题拍案而起，而默认了自己“化学元素周期表”的身份且用以自嘲；我们不再为路有不平之事义愤填膺，而笑说着“社会上什么奇葩都有”，然后坦然地扭头走开。在这个空前开放的时代里，很多人对恶人恶事却空前一致地保持缄默，保持“冷静”，这不能不说是一种讽刺。
我们何时变成了一个没有“天下兴亡，匹夫有责”的概念的民族？何时忘却了“为天地立心，为生民立命”的责任与担当？长此以往，我们不就真的成为了龙应台所说的那“沉默的牺牲者、受害人”了吗？其实，我们不必无比苍白地辩解着什么，也不必故作激愤地夸口着什么，这个社会需要的，只是一份干干净净坦坦荡荡的“存气于大义”的心意，与即刻开始的真实行动，唯有此，我们的民族才有希望，我们的生命也自会熠熠生光。
是故，纵然旁人多无聊，煽风点火，欲激我怒，我自淡然而笑：吾不怒于微言；纵然众人皆缄默，世有不平，不怒不言，我独坦率而歌：我存气于大义！篇5：关于生气的作文：今天我生气了
关于生气的作文：今天我生气了
关于生气的作文：今天我生气了
今天，我生气了，肺都快要气炸了！
原因出自琳琳送了我两张书签，我喜欢极了。
放学排队时，琳琳跑过来告诉我：“老袁，其实那书签是乐乐的，她掉在地上，我捡到了??你快还给她吧。”
我点点头，从文具盒里拿出书签，向在走廊上的乐乐跑去。乐乐一见我手里的书签，就叫了起来：“这不是我的吗？！” 我忙说：“是你的是你的，琳琳捡到送给了我，我刚知道是你的??”我正想说“还给你”时，在一旁的君君突然上前把书签狠狠地从我手里夺了过去。
“君君你干吗？”我朝她大叫。
她凶巴巴冲我吼：“你知道这是乐乐的，干吗不还给她？” “我??”
“别解释了！”君君扔给我一个“卫生球”，接着表情又来了个三百六十度大变样，笑眯眯地把书签递给了乐乐：“喏，你的书签，那个??能不能送我一张？”
我一肚子火，冲君君怒吼：“你这个巴结鬼！我本来是要把书签还给乐乐，你抢我的干吗？你别把我说得像个贪心鬼一样！”
我气冲冲地离开了！整个走廊上仿佛只有自己“咚咚”的脚步声?? 我回到教室背起书包往外走。凯凯在教室门口拉住我：“你的眼睛好像在喷火苗喔！怎么了？”
我气呼呼地把事情的经过告诉了凯凯。
“呃，我想你们很快就会和好的??”
没等凯凯说完，我便大声嚷道：“很快？一个月后再说吧！”
凯凯无可奈何地走了。
放学后，我和君君一前一后地在路上走着。以前我们都是一块儿回家的，现在我们谁也不理谁。我和她保持着十几米的距离。我的脑子不知怎么了，一遍又一遍地回放当时她骂我的情景。她不讲理！巴结鬼！也没有学会倾听！像“笑面虎”！我停下来，恶狠狠地盯着前方的背影，直到她消失在路的尽头。
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女朋友生气保证书(精选多篇)
心灵感觉
最近的几年在我身上真的发生了好多事情，无论是在生活，感情，事业中，也有曾经美好的回忆，也有现在的美好生活，
这样的问题在现实中是非常常见的。首先，她是你的女朋友，情侣之间，存在最多的就是互相信任，只有你们双方的互相信任，你们的感情才会越来越深，反而，就会走向不想看到的一面。针对这个问题：如果那个男生是她的一个很普通的朋友，那么你就没有必要生那么大的气了，但是，细想一下，她和别的男生在一块看电影，让谁听了，让谁看了都是很不舒服的，如果当时我在
场的话，我也会有这样的举动的。但是，前提是我们并不知道她们是怎样的一个关系，所以，就没有必要这么的冲动了。现在最主要的问题是你的女朋友误认为是你对她朋友的不尊重，想跟她道歉。那么，让我说啊：兄弟还是忍一忍吧，你难道忍心就因为这么一点点的小事就给你女朋友闹掰了吗？显然是很不值的咱们都是男人吗，不要跟她们一般见识。如果这件事就这样过了，我相信，你的女朋友会在今后的生活中对你服服帖帖的。毕竟你给了她一个面子，不管是不是她的错，你毕竟给过她机会，所以，等以后再有什么问题她也会宽恕你的。所以嘛，兄弟，对待女人要顺顺的，不要强来教兄弟几招爱她， 就把密码告诉她。 银行的密码告诉她。冬天允许她把手放到你身体里。可以让她随时翻你手机。步行街时，要拉着她的手，不许放。不许先挂她电话。不许对她大声说话。要给她介绍你所有的朋友。陪她逛街时不能说累。把她的的相片放在手机屏幕
上。不说她傻。不说她笨。不伤她心。不欺负她。不凶她。不对她摔东西。要会逗她笑。会说甜言蜜语。要说到做到。允许她掏你口袋。要鼓励她打扮。不许说她丑。要陪她看电视。不许嫌她手艺不好。大节小节都要送礼物给她。无论她什么时候饿，都要陪她吃或者给她去买。吵架了一定是你先道歉。每年去不同的地方。发现美女时，不许斜眼。她撒娇的时候你要配合。要学会做饭给她吃。每天要打电话给她。她打电来时一定要接。 不叫她做不愿意的事。答应她的事不能讨价还价。 有快乐时要和她一起分享。有痛苦时要和她一起分担为她，做个大男人。不许和前女朋友联系。她生病时要监督她吃药。要陪她散步。要相信她。不许拿她和其他女的比较。不许骗她。不许酒后乱性。不可以打她。抱她在怀里。收到她短信马上回。要学会自己检讨。最好不要抽烟、喝酒。在她失落时，你要安慰她。她哭时，你要把她紧紧地抱着。如果不在身边，电话、
信息要时刻陪伴着。要信任她。允许她抹指甲油。 永远记得她的生日。她生日时，必须第一个时间给她浪漫和惊喜。在你朋友面前给足面子她。无论一起多久都要保持新鲜。要接受她的一切，无论缺点和优点。晚上要抱着她睡。在她睡醒时，给她一个吻。不能对任何一个人超过对她的好。危险的事情不能让她做。下雨时，要为她打伞。夏天时给她擦汗。陪她一起运动。逛街时要帮她提东西。 不给她吃一些对她身体不好的东西。以后有什么问题，只要兄弟能帮上的，尽管说
那也要看她是为啥生气了 你也不说清楚
给你说 那山盟海誓的都不流行了
甜言蜜语的话也要看你女朋友的品位···
其实你可以告诉她：“我现在站在xx地点，你还记得我们一起在这里xx的样子吗，我好怀念那一刻你的笑脸。xx,无论怎样，请你记得,你笑的样子是我
最大的信仰,我喜欢你快乐。”当然，你需要有这么一个地方和值得怀念的经历， 然后，你可以告诉她你等她，你会一直等。
当年我男朋友就是这么说和做的···
1、原谅我吧！我知道我错了，你若不能原谅我的话，那就不断的打电话骂我吧，我愿意被你骂到老！
2、原谅我吧！我知道错了，你若不能原谅我的话，那就不断的打电话骂我吧！我愿意被你骂到老！
3、有你开心省心，对你真心痴心，为你担心痛心，也曾伤心碎心，不敢变心花心，不要多心疑心，最怕你是无心！
4、也许我的任性不小心伤害了你，但是我要让你知道我不是绞意的。为了你，我会改。
5、也许是缘分，我们都不愿伤害最不愿伤害的人，但还是发生了，相信我，因为我爱你，让我们彼此好好珍惜！
6、小女人一个，但我很喜欢。以
后再也不惹你生气了，想你，念你，恨不得啃啃你！
7、无心让我伤害了你。我的心里也不好受！希望你能理解，可以给我一个改过的机会，重新开始接受我！
8、我知道一切是我的错，让你受到了伤害？只想对你说一声：对不起，我爱你！
9、我知道你生气了，而且你每次生气我都好害怕，理解我，好吗？原谅我，好吗？
10、我知道。你一定是生气了。因为我看到：你的头发炸起来了。
11、我已彻底想通了，也许一直以来我给你压力太大了，我知道你也很苦，很累。有些事，你有你的难处，你的苦衷。
12、我的手机会一直为你开着，如果你肯原谅我，随时可以联系我。
13、我错了！娘子温柔贤淑，持家有道，知书达理，是我不懂得欣赏，我对不起你，请你原谅我！
14、我不好，我检讨；我不对，我有罪；是我错，我该过。亲爱的，请你原谅我！
15、虽然我们时常吵架，还有对你所说的话，都是一气之下所说的气话，但在我心里还是很爱你。
16、虽然我常常惹你生气，但这并不是我的本意。我是多么的爱你，爱到连生命都可以舍弃。
17、什么样的话语都代替不了我愧疚的心情，我该怎样才能得到你原谅呢？
18、若无宽恕，生命将被无休止的仇恨和报复所控制。我真的无意伤害你，真的很想与你和好如初，请原谅我吧！
19、如果我的问候打挠了你我很无奈；如果你我相处是种负担我很痛心；如果心的距离已经远离我很遗憾;如果一切已经过去请你明示。
20、你好像生气了，我心里也不好受！如果是我酿成了此错，希望你能原谅！如果不能原谅，我自己也就无法原
谅我自己了。
21、你的无心伤害，伤的是你，痛的是我。
22、愧疚的我不知道该怎样开口，但还是要说声对不起。
23、风往北吹，因为北方有季节的期盼；我往北追，是因为北方有我的期盼；你往北飞，是因为什么？因为我的错吗？
24、对不起，是我伤了你的心，请原谅我，我会一辈子疼你爱你作为补偿！
25、宝贝：其实我有时是在和你开玩笑，你不喜欢，我以后就不开这种玩笑了，我真的很怕失去你，因为我太爱你了，我不能没有你。
26、爱我的人是你，伤你的人是我，愿用心抚平你的伤口，愿再度牵手。
保证书
此保证书仅限xxx同学专用。
怎么开头呢，蛋疼！好吧，就这样开始吧，嘿嘿！遵从您的旨意，我构思了一整晚，想了许多可能惹您生气的理
由，总结起来根本还是不专注引起的！因此，我在次完全有必要对我自个提出一些要求，为了不让您生气，在此我保证：
1.保证不和其他异性搞特殊关系，不能超出朋友关系范畴；
2.不骂您，不和您顶嘴，不管是谁的错误，我都得首先道歉：
3.不说令您生气的话，不做令您生气的事情；
4.平时多关心您，照顾您，绝对不冷落您；
5.真心诚意的去对待您，在对您好的情况下，不撒谎，不欺骗您；
6.如果咱俩出现了矛盾，尽量我先妥协；
7.要大度宽容，心胸要开阔，大方；
8.遇事顺着您的性子来，我辅佐您；
9.我的手机对您没有关机，没有不在服务区；
10.对您说出的话，我会一定办到，
说什么做什么；
11.在您孤单，需要人陪的时候，我来陪您：
12.喜欢您喜欢的兴趣，爱好！
13.和您亲近的人打好关心，不让您为我们的关系而犯愁；
14.在您生气的时候，给您讲笑话，我哄您开心，宠着您；
15.每逢特殊日子，我的礼物一定会会如期奉上，再加上我真诚的祝福；
16.我回去后，只要您的一个电话，我立马赶到您的面前；
17.当我玩游戏时，您的来电就是命令，我会立刻停止娱乐；
18.我会尽量不要您为我的事情担心；
19.不和您瞪眼珠子，不给您大嗓门说话；
20.对您我要足够耐心，对您吩咐的事情我要百分百完成；
21.遇到事情我要抢先做，保证积极配合您的工作
22.从今天起，我会尽量少吸烟、少喝酒、不看漂亮妹子；
23.我会好好学习，目前争取不挂科；
24.注重个人形象，培养良好生活习惯，多多锻炼身体；
25.我要少说多做，以实际行动来 体现我的保证；
26.不轻易发誓、作出承诺，发的誓和做出的承诺用我的一切去维护；
27.我的心里只有您，只爱您一个；
28.永远相信您，给您足够的个人空间，保证您的隐私空间；
29.不抛弃，不放弃，不止对您好，但对您是最真心，最最真诚！
30.尽量做到以上的保证，如果没有很好的实现，任由您处置，绝无二话！
日期：2014年11月25日星期日
xxx于xx
我很深刻的检讨自己、没有经过允许就自己出来、
对于你的话我没有认真听、导致要
写保证、
很对不起、我并不是要故意气你、
事情的经过是这样的、听我慢慢说、
首先我在看电视、后来送我哥哥去火车站、
因为没吃晚饭、所以就打电话给鬼子要她和我一起去吃东西、
然后鬼子就扯我和她同学一起在南湖压马路、然后就和她们一起去唱了歌、
经过你的一番教育、我很早就回来了、
但是没有赶上时间回来写你要的保证书、所以惹你生气了、
我很深刻的保证自己的行为、
不但没有认识自己的错、还觉得自己有理、
所以我错了、对不起。
还有第二天说了不应该说的话、我知道你很气、所以对不起、
我真不是有意的、
还有、我希望你能不要想我今天说的话、
我反省自己、
原谅我写的这份迟来的保证、
但我始终还是写了、
那谁、你就原谅我吧、
我真的错了、
看我这么诚恳、你就放过我这一次吧、绝对没有下一次的、
虽然这没有你要的500字、但这绝对是我心里话、
我真的觉得自己错了、
一、关心多一点 疼爱多一点
那次女人说冷的时候，我说女人是不是有病，气温那么高的天怎么会冷?女人吃冷饭，我又说习惯不好。女人冷，不论什么原因，我应该先抱紧她，就算不能给她身体上的温暖，至少会不让她心冷，这之后再去想想女人怎么会感觉冷，是不是真的身体出了问题?是否考虑去看医生?而女人吃冷饭，先不管她是饿
还是因为她所说的冷想吃东西取暖，应该做的是劝她不要吃冷饭，她实在饿的话，也该主动为她热饭。当时我却这样说：你这样子如何跟我回北方?尽管只是一句感叹，却伤了女人的心。
周末去逛街回来，女人的脚痛得不得了，可还是坚持逛完了回家。她累，睡了不想起来，我又想不通了，觉得女人都喜欢逛街的，回来休息一会就好了。我在做饭发现她坐在床上仍不想起来的时候，心里恼了，又数落了她，此为心胸狭隘。自己心爱的女人，她不想起床就该让她多休息一会，更何况她还是因为逛街把脚弄疼了。
二、冲动少一点 脾气少一点
好几次了，因为女人与男性网友聊天，我发怒了。我很在乎一个女人跟男性网友聊天的内容，倘若一牵涉到暧昧的字句，我心里就会隐隐作痛。我宁愿看女人在我面前与一些男性同事或朋友我玩笑聊天，也不想她在网上对着一个我不知道对方的男性网友聊天。第一次，
她发a片给一个网友，我生气。不说是a片，就说几句出格的话句，我也会敏感。第二次，她主动与向男网友送上节日祝福，我心里酸酸的。第三次更火，她主动问候男网友生日快乐……后来知道了这是一场误会，但我心里仍仍有种不平衡。女人为什么喜欢与这些男网友聊天?她究竟喜欢和他们聊些什么问题?要是每一次聊天前，女人主动告诉我她会跟他们聊什么，我心里就不会有那么多疑问。
疑问引爆了我的嫉妒心，我常常因此变得冲动，对女人发脾气。其实，我更应该要理智，相信女人聊天会有分寸，我不喜欢的内容让她慢慢去改变。在她聊天的时候，自己能心平气和的询问，而不是冲她发难。应该相信，只要我能控制情绪，心平气和的问她原因，女人肯定也非常乐意接受我的意见。
三、肚量大一些 心胸广一些
我一直怀疑现在混得差劲是不是因为我的心胸不够广阔。俗话说宰相肚
里能撑船，我觉得自己别说撑船了，一点口水都撑不下。尤其是在男女之间的问题上，我敏感得过于神经质。情人节，女人拿出她初中男同学的照片，我心里又嘀咕开了：她还收藏以前男同学的照片?什么意思?她是不是暗恋其中的一个?因为猜疑，我搞砸了我们之间的第一个情人节。在我记忆里，要是初中时就收留异性的照片，一定是对其中一位有好感。
以前一直以为两个人相爱应该从来不会吵架，更以为自己好歹是个知识分子，应该不会看不开世故人情，现在才明白两个人在一起不只是装装清高而爱了，还会因为生活习惯的差异引起争吵。更可怕的是，因为这些差异，我会在乎对方的行为，稍有一点暧昧迹像就会让我发狂。特别是女人见过面的那些网友，我从来不以为他们与女人见面没有别的目的，或许是见面失望了才假心假意的谈谈友情，我不信有哪一个男人与女网友见面是为了想与她结交纯洁的
友情。正是这样的想法，让我变得心胸狭窄。为什么我不能肚量大一点呢?换一个角度想，就算你想打我女人的主意，哼，你小子还不够能耐从我手里抢走?
清醒的时候想起来就能心平气和，可真正遇上了我还能如此平静吗?看来肚量大一点，得从平时培养起来。
真正爱一个人是无法说出理由的,因为爱是不需要理由的.我只知道无论何时何地,心情好坏,我都希望和你在一起.真正的感情是两人能在最艰苦中相守,也就是没有丝毫的要求.毕竟,感情必须付出,而不是只想获得.为了能和你心心相悉,共同努力,最终能够共同幸福美满,本人从今天起对天发誓加保证决心努力做到以下的内容：
1.每天晚上11点之前要联系你,讲诉一下一天的心得和对你的思念.
2.要经常给你发短信,而且在每次短信联系的时候要做到有应有答,如有特殊事情会及时通知你.
3.在接通你的电话后要仔细听,认
真回答,不能随便不接电话或无故挂断,保证手机二十四小时开机,若有不便接听之情况应提前汇报说明.
4.若在你生病或身体不舒服的时候,必须前去探望,如没有条件,要及时地电话联系,耐心的安慰和开导你,促使你尽快康复,
5.如有事件发生,要及时与你心平气的沟通,直到将事情处理好,避免之间产生误会,带来不必要的麻烦.
6.对你提出的意见或建议,应该仔细考虑,认真分析,一旦达成共识就全力去完成.
7.除了工作,还要积极做好为你到来的准备,解决你的后顾之忧.
8.不断的充实自己的应用技能,锻炼身体,使自己在工作和生活方面精神饱满.
9.不能做任何损害我们之间感情的事情,对你的感情一心一意,有始有终.
10.保证对你非常的宠爱,不让你受到伤害.
11.保证不对大声呼喊,不指派你做任何你不愿意做的事情.
12.保证经常陪你逛街.
13.保证不抽烟喝少量酒.
14.保证有时间就在你身边陪你.
15.保证一辈子只爱你一个人.
16.保证在每天的日子说我爱你,直到永远.
17.保证记住我们所有重要的日子,并且好好的纪念.
推荐第6篇：教案《生气3》
中班心理健康活动：《生气了怎么办》
活动目标
1、知道生气是一种正常的情绪表现。
2、在生气的时候，尝试用正确的方法排解怒火，让心情平静。
活动准备
物质准备：绘本《苏菲生气了》的PPT、视频
活动过程
一、结合PPT以及自己的经验，让幼儿说一说什么事情会让自己生气。
1．苏菲的生气。
师：看看谁来了?苏菲脸上是什么表情?猜猜苏菲可能发生了什么事情?(猜测。) 揭示谜底: 这是一个美好的星期天，苏菲穿着和妈妈一起做的胡萝卜服装，来参加米菲的生日舞会，结果朋友们笑话他穿得很难看。
2、我的生气。
提问:如果你遇到这件事，你生气吗?心里是什么感觉呢？平时你还会遇到什么事情让自己生气呢?心里是什么感觉呢？你能让我们大家看看你生气的样子吗？ 小结:每个人都会生气。生气的时候你会觉得心里有一团火，要爆炸了。
二、结合视频让幼儿判断生气的时候，什么样的表现是对的，什么样的表现是错误的。
1．出示视频（生气的表现：打人、大喊大叫、摔东西、撞头），让幼儿讨论这些表现是否合适。
(1)师：那当我们生气的时候，会做些什么事情呢？(讨论)。老师这也有一些生气的表现，我们一起来看下。
(2)你们都看到了哪些生气的表现呢？(幼儿在说的时候出示图片)。这些动作好吗？会有什么后果呢？做这些动作就不会生气了吗？
(3)师（小结）：每个人都会生气，生气并不可怕，，重要的是我们不能像视屏里的那样，因为那样我们仍然很生气。而且也会伤害自己，那应该怎么样才能让自己不再生气呢？
2、结合图片让幼儿说一说怎样正确表达自己的生气又能让自己不再生气呢？
（1）通过图片引导幼儿了解让自己平静的办法。
A师：那当我们生气的时候怎么才做才会让自己不再生气呢？(幼儿讨论)。我们看看苏菲是如何让自己消气的呢？
（2）师：她做了哪些事情，消气了吗？她这么做好吗？
（3）师小结：在我们生气的时候，我们自己一个人静一静，可以听些音乐；可以和爸爸妈妈、老师说一说自己的事；可以深呼吸，这样会让自己平静，同时又能消气。
三、提升经验，结合实例让幼儿运用经验帮助小动物、同伴消气。
师：你们听这是什么声音，是谁在说话？
1、(以熊哥哥的口吻说：小猴把我搭好的积木弄到了，我搭了好久，好久的。哼，我讨厌他。)
2.师：谁来帮助它，想什么办法帮熊哥哥消气?可以用我们刚才讨论的消气的办法哦。
B／1.师：是谁在哭，小兔你怎么啦？.播放录音。(以小兔的口吻说：我好生气，根本不是我的错，可偏偏怪到我的头上。)
3.师：小兔你别哭，我们一起来想想办法帮小兔消气?
4、.师：我们小朋友也有一些烦心事，让我们也为他们出出点子，让他们开心。(出示记录本，请幼儿述说自己记录的烦恼事。)
3.幼儿自由讨论，为同伴解决烦恼。
4.小结：人人都会有不开心的时候，如果你碰到不高兴的事了，可以把不开心的事情告诉老师、爸爸、妈妈或小朋友。他们会劝你、安慰你，你的心里就会好受些。你也可以看会儿电视，听会儿音乐，玩玩玩具。看看书等。如果别人惹你生气了，你就要想想别人对你好的时候，原谅别人。如果我们保持开心的心情，就会变得快活，身体也就更健康。
五、活动结束。
推荐第7篇：生气汤教案
生气汤教案
设计意图：《生气汤》是一本关于描写如何解决不良情绪的优秀绘本，书中描写了霍尼碰到很多不开心的事，妈妈通过煮汤帮助儿子发泄，使霍尼又恢复了开心。在生活中，孩子们也经常会碰到不如意的事，尤其是大班下学期的孩子：有了自己的独立主见；和小朋友之间的矛盾多了；和家长之间也有了分歧；不开心的事多了起来。不良情绪如果不及时解决，对幼儿的身心都会造成伤害，不利于幼儿的成长。《生气汤》这本绘本就是想告诉孩子，碰到烦恼的事我们不能憋在心里，而是要想办法解决，同时也让孩子感受到母亲对自己的爱。因此我选择这本绘本，旨在让幼儿懂得碰到不开心的事，要学会及时进行自我调节，让坏情绪不在身上逗留。
活动目标：
1.在看、听、说、议、演中理解故事内容，感受疏导负面情绪的有趣方法，学会当自己有不开心的事情时能够及时解决处理。
2.体会妈妈对自己的爱，感受妈妈是世上最关心自己的人。活动准备：课件、绘本，一段舒缓的音乐。 活动过程：
一、分享生气经验，调动兴趣。
出示宝宝生气的图片，问：“这个宝宝的心情如何？从哪里看出来了？”今天我们要聊生气的事，你曾经为了什么事生气？生气时的感觉怎样？（析：从幼儿的生活经验入手，让幼儿回忆自己碰到过哪些不开心的事，这些不开心的事带给自己的感觉。这个环节老师的回应非常重要，有效回应能激发幼儿对不良情感的认识。）
二、观察图片，理解故事内容。（课件播放）
1.今天，小男孩霍斯也过得很不高兴，这是为什么呢？我们一起去看看。（教师讲述1～7张内容）霍斯有哪些不如意的事？霍斯碰到这么多不高兴的事，他把自己的怒气发在谁的身上？他这样做对吗？
（析：霍斯不开心的事在成人眼里或许是小事，但是对孩子来说却是大事。老师要引导幼儿仔细观察画面，从霍斯的动作眼神和表情中，感受小主人公不愉快的心情。同时，霍斯采用不正当的发泄方法要重点讨论，让幼儿明白不正当的发泄方法会给别人带来伤害。）
2.霍斯怒气冲天的样子被妈妈发现了，妈妈会怎么做呢？（教师讲述8～11张内容）霍斯对妈妈的态度好吗？你觉得他是一个怎样的孩子？（析：霍斯对妈妈的态度好吗？这个问题的讨论能够让幼儿懂得，对父母发脾气来发泄怒气，是不理智的表现，从霍斯的身上，孩子们能够找到自己的影子，因此这个环节老师的总结是非常关键的。）
3.面对不讲理的霍斯，妈妈不批评、不教训、不追问，她要和孩子一起来煮“生气汤”。（教师讲述12～25张内容）他们是怎样煮生气汤的？（幼儿模仿角色动作）你觉得他们母子俩今天做的汤和我们平时喝的汤哪里不一样？这又是一个怎样的妈妈？
4.生气汤做好了，霍斯还会生气吗？（配上舒缓的音乐，幼儿看26～30张内容）看到这里，你觉得这个故事给我们带来了怎样的感觉？（温暖、快乐、有趣）有趣的是他们俩煮汤，妈妈对霍斯的爱让我们觉得温暖，妈妈和霍斯一起煮汤让我们觉得有趣。
三、介绍绘本，完整讲述故事。这个温暖、快乐、有趣的故事藏在这本绘本里，（出示绘本，引导幼儿读出封面、环衬、扉页）这是封面，鲜艳明亮的色彩和锯齿状的文字，加上散发的热气，好像在告诉我们：这锅令人好奇的汤煮开了。这是书名页，这是扉页，锅盖和霍斯身上的什么很像？一个似乎盖不住的锅盖，像什么？（像霍斯头上的帽子）原来一锅的“气”从这里开始，我们一起来完整讲述这个故事。
四、阅读分享，拓展想象。
霍斯生气的情绪是怎样解决的？你们喜欢这样发泄的方法吗?你们碰到不开心的事情时，用什么方法解决呢？
总结：当我们生气的时候，我们可以用很多方法来解决，但千万不能憋在心里。让我们照着妈妈的材料和做法，煮一锅有妈妈口味的汤，做一个快乐的孩子吧！
推荐第8篇：生气汤教案
生气汤
活动目标：
1．知道生气是正常的情绪反应，了解经常生气会影响人的健康。
2．能积极交流生气时的情感体验，愿意保持自己快乐的心情。
3．愿意将如何排解不良的情绪用绘画的方式表现出来。
活动准备：
1．经验准备：幼儿有过生气的经验。
2．《生气汤》故事的PPT。
活动过程：
1．图片引入。
你们觉得他心情怎么样？你们从哪看出来他很生气？你们生气是怎么样子的？人经常生气好不好？哪不好？可是生气了该怎么办呢，看看有个叫霍斯的小男孩就想了个办法！
提问：霍斯为什么会这么生气，让我们一起来看看吧!
2．倾听故事。
(1)教师出示PPT，讲述故事。
霍斯不会做题目，他很生气；他不喜欢的女生送给他情书，他很生气，在表演节目时牛牛露露踩到了霍斯的脚，可是它没有对霍斯道歉，霍斯很生气；今天放学，爸爸不守信用，请别人来接他，霍斯很生气。
提问：霍斯是为什么这么生气呀?你们有过生气的时候吗?你什么时候会生气?生气的时候你有什么样的感觉?
小结：经常生气会影响自己的身体健康。
(2)提问：霍斯生气了以后，又发生了哪些事情呢?
霍斯踩坏了花和草地；妈妈跟他打招呼，霍斯叉着腰很没礼貌地发出“哼”的声音；妈妈想抱抱霍斯，他不要，生气地走开了。
提问：霍斯生气了，他都做了什么事情?霍斯这样生气好吗?为什么?
小结：经常生气除了会影响自己的身体健康，也会让身边的人不开心，更会让你失去朋友。
(3)提问：妈妈看见霍斯生气了，有没有什么好办法?我们一起看一看!
妈妈笑眯眯地说：“那我们一起来煮汤吧!”妈妈烧了一锅水。对着锅里说话：“今天我发现门口的草地、花朵不知道被谁踩坏了，我很生气；我和霍斯打
招呼，他不理睬我，我很生气；我想要抱抱霍斯，他走开了不要我的拥抱，我很生气。”妈妈对霍斯说：“现在，该你了!把不开心的事情说出来吧。”霍斯说：“今天我有一道题目不会做，我很生气；表演节目时，被大象露露踩到了脚，可是它没有向我道歉，我很生气；爸爸今天没有来接我，他不守信用，我更生气。”说完不一会儿，水开了。妈妈开始大声说：“撒点盐、放点糖，左左左扭三下，右右右扭三下，喷出一口火龙气，啊!我快乐啦!”霍斯笑了，妈妈也笑了。霍斯奇怪地问妈妈：“我们今天到底在煮什么汤啊?”“生气汤。”妈妈回答。最后，他们把汤都倒掉了，也把一天的不开心都倒掉了。
提问：霍斯妈妈想出了什么办法呢?(霍斯和妈妈煮汤，然后把生气的事情对着汤大声地说出来)现在霍斯的心情怎么样了?
总结：其实生气很正常，我们每个小朋友都有生气的时候。所以，我们要学会用各种各样的方法让自己的心情好起来。
3．如何想办法消气
生气的时候我们还会有什么好办法让自己的心情好起来?小朋友们，请你想一想生气的时候还可以做些什么事情就能马上消消气呢？请你画下来。
教师将幼儿作品贴在黑板上，请幼儿上来讲。
1、今天，霍斯有一箩筐不如意的事情„„
2、在学校里，霍斯的身后有个梳着分头的小男孩，上课时，他头顶铅笔，不知有多淘。老师在指责那个男孩时，霍斯也害怕了。
3、有个女孩写来情书，他躲在桌子下面一手捂着半边脸，虽然他比较害羞，但是又特别在乎别人的看法。
4、在LULU草裙舞表演时，霍斯被一头母牛踩了脚，梳着小分头的小男孩在霍斯“出丑”时，总是不失时机地扮鬼脸。
5、珍珠阿姨来接他、汽车差点压死三条狗。
6、回到家，霍斯气得想打人!他用力地采了一朵花。妈妈对他说：“嗨!”霍斯发出：“丝!”的声音。妈妈问他：“今天你过得好不好啊?”霍斯又吼了一声，还咚的一声趴在地上。
7、“我们来煮汤吧!”妈妈说。
8、霍斯一动也不动。他正生气呢，才不想煮什么鬼汤。
9、妈妈在锅里放了水，放到灶上，再往锅里放点盐。
10、妈妈对着锅吐舌头、尖叫。对锅做鬼脸，吐舌头。
11、然后，对霍斯说：“该你了!”于是，霍斯也对着锅大叫起来，龇牙咧嘴的。妈妈叫得更大声了
12、水开了，霍斯拿起汤勺乒乒乓乓地敲着锅。妈妈在地上玩起了侧身翻。
13、霍斯还自创了喷火龙气。
14、然后，他笑了，妈妈也笑了。
15、霍斯问：‘我们到底在煮什么汤啊?”妈妈回答：“生气汤。”
16、妈妈和霍斯就这样肩并肩站在一起，搅散了一天的不如意。
推荐第9篇：生气汤教案
中班主题阅读—生气汤
活动目标：
1.能够仔细倾听，理解故事中主人公心情转变的原因，学会合理排解自己的不良情绪。
2．知道生气是正常的情绪反应，了解经常生气会影响人的健康。
3．乐意表达自己的情绪情感体验，保持自己快乐的心情 活动准备：
PPT课件 活动过程：
一、分享经验，引出课题。师：我们身边有许多快乐的事，也有许多令人感到生气的事，今天我们来聊一聊生气的事，你曾经为了什么事感到生气？生气的时候你会怎样？你会想做什么呢？（玩具被抢……） 师：那么你生气的时候是什么样子的呢？（请个别幼儿模仿）
二、观察图片，分析理解故事内容。
师：今天呀，有一位小男孩霍斯也感觉很生气，这是为什么呢？我们一起去看看吧。
（一）观看第4-10页图片的内容。
提问：霍斯今天遇到了哪些不如意的事。
① 当他想不出第三题的答案时，他的心情是怎样的？你能学一学吗？
② 琳达给他情书，他做了什么动作？为什么会躲起来呢？（因为害羞……） ③ 表演时被牛踩了一脚，他会觉得怎么样？
④ 他为什么不喜欢珍珠阿姨来接他？（珍珠阿姨开车横冲直撞，差点压死三只小狗） ⑤ 要是你坐在这样的车子上，你会有什么感觉？（害怕、恐怖） ⑥ 霍斯气的想干嘛？还做了什么？（用力踩了一朵花）
师：从上面的图片我们可以看到，霍斯今天真的很不愉快，他生气极了！
（二）观看第10-13页。
师：霍斯生气的样子被妈妈看到了，妈妈会怎样做呢？（会批评他）
（三）观看第14-32页。
师：看到霍斯生气，妈妈没有对他发脾气也没有追问原因，而是和霍斯一起煮汤，他们是怎么煮汤的呢？（对着汤尖叫，说出不开心的事……）霍斯对着汤说了些什么呢？（今天不开心的事情） 师：煮完生气汤后，霍斯还会生气吗？
三、小结结束
师：我们的生活中也会遇到不开心的事，如果你生气了，可以像霍斯一样煮生气汤，让自己的心情好起来。 活动反思：
活动以《生气汤》绘本为主，让幼儿通过故事知道生气是不好的，会影响身体。故事中讲述了小男孩霍斯遇到的一些不开心的事情。幼儿对于绘本的理解还停留在表面，不能深入理解为什么妈妈在霍斯生气时要煮生气汤，煮汤的过程中要对着锅尖叫是为了给霍斯消除不良情绪。上课过程中，我没有很好的展开故事，让幼儿自己发挥想象，不能很好地将有利的信息反馈给幼儿，幼儿对故事还是不熟悉，还不能很好的理解故事内容。比如在问到“霍斯今天遇到什么不开心的事”的时候，幼儿回答还是不太准确，对故事的内容也不是很熟悉，只能通过回顾幻灯片来回答。在观看幻灯片时应该让幼儿积极发言，引导幼儿说出图片的内容，让幼儿对故事有印象。在交流的过程中，应该将健康知识与排解自己产生不良情绪时的解决方法渗透在教学活动中。
推荐第10篇：生气猪上天
生气猪上天
目标：
1、乐意为小动物想办法，尝试用表演的方式表现对故事的理解。
2、知道生气是一种不好的情绪，了解消气的各种方法。准备：ppt制作及配音 过程：
一、笑声惹怒生气虫
（一）（点击ppt1笑声）这是什么声音？是谁这么高兴呢？（点击ppt）
·原来小狗、小兔、小猪和小猫四个好朋友在草地上唱唱跳跳，玩得可高兴了。
（二）他们的声音让谁听到了呢？一个声音在说什么？(一个声音说“哼！我一定要让你们高兴不起来”)是谁在说呢？（点击ppt2）看！这是生气虫？为什么叫生气虫呢？从哪里看出来它很生气？（握紧的拳头，瞪起来的眼睛）
（三）生气虫会想什么鬼主意让小动物们生气呢？（预测）
二、生气虫的计策
（一）做生气蛋糕
1（点击ppt3）看，生气虫在做什么？原来它做了一个很特别的蛋糕，
·生气虫用生气面粉做了一个生气蛋糕。（点击ppt）它是怎么做的呢？一边做一边嘴里不停地说些什么呢？（点喇叭）“吧唧嘿，变生气，吧唧嘿，变生气”“哼，让你们四个傻瓜蛋，变成生气宝宝，看你们还笑得起来！”
2、（点击ppt5）生气虫做好蛋糕，就悄悄地放在草地上，站在一边偷笑，你们说，小动物们会上生气虫的当吗？（预测）
（二）小猪上当
1（点击ppt6）四个朋友发现草地上的蛋糕，很奇怪：“咦？这里怎么会有一只蛋糕？”小猪说：“我们四个吃掉吧”，小兔、小狗、小猫都说：“不行，不行，别人的东西我们不能吃！”可是，话还没说完，（点击ppt7）馋嘴的小猪已经咬了一大口生气蛋糕。
2、小猪吃了生气蛋糕，突然，脸变得通红，肚子气鼓了起来，越变越大，像气球似地飘了起来。
（三）生气猪上天
1、这时候小动物们会怎么做呢？（讨论)(点击ppt8）小动物们赶紧用网兜把他网住，并紧紧拉住网绳，拼命地往下拉。槽糕，三个朋友也被正向上飘的渔网带上了天。
2、这时候，他们正忙着拉？会怎么求救呢？（救命声）这可怎么办呢，请你们快快想办法救
救小动物们吧。（讨论救助办法）
（四）生气猪获救
1.（点击ppt9）小动物们听了你们的注意，自己也有了好办法，瞧，他们想出什么好办法？小动物们看见了小鸟，大声叫：“小鸟，快救救小猪！”小鸟飞来了，用尖尖的嘴“笃笃笃”啄小猪的肚皮，小猪被啄得好痒，好痒，忍不住大笑起来（点击喇叭声）
2.小动物们的办法真灵，小猪笑了，肚子里气慢慢消了。小猫说：“小猪，快来一起唱歌吧，唱歌会使你快乐。”小猪也快乐的一起唱了起来“啦啦啦，我们是快乐的小伙伴，上天入地在一起，在一起”唱着唱着，小猪肚子里德气慢慢的消失了，肚子瘪了，他慢慢地降落到地上。
（五）生气虫计策失败
“哇！小猪得救啦！”朋友们快乐的叫声，歌声，笑声又把生气虫给气坏了。“哼!我的计策失败了，气死我，气死我”“嗖！”的一声，生气虫飞上了天，再也下不来啦！朋友们笑的咧开了嘴。
三、欣赏故事—生气猪上天
（一）这个奇妙的故事，就叫（点击文字）生气猪上天
（二）欣赏
1、请仔细听生气虫为什么要让小动物生气？小猪怎么飞上去，是怎么得救的。
2、点击欣赏
四、说说消气的方法
（一）在我们平时的生活中，你有什么不开心的事，后来是用什么方法消气的。（联系生活经验聊聊消气的方法）
（二）每个人都会有生气的事，如果你生气了，你会哭，你会叫，发泄一下。还可以把自己生气的事，告诉别人。别人会安慰你。劝你。你的气就会好些，你也可以去做一些事，比如吃东西，看书看电视，分散你的注意，这样就会慢慢消气，经常生气又不消气，会影响你的身体健康。小朋友，我们千万别做生气虫哦！比一比，谁能天天笑呵呵，做个快快乐乐的孩子。
第11篇：生气汤读后感
生气汤读后感
（一）
今天和哥哥弟弟一起看了《生气汤》这本书，哥哥弟弟的感受挺深，他们很喜欢这本绘本，我想故事情节和精美的画面都是强烈吸引他的原因，对书中的画面看的比较仔细。
前面的几页都在交代霍斯生气的原因，文字里说是没答上题、有个女孩写来情书、被一头母牛踩了脚、珍珠阿姨来接他、汽车差点压死三条狗，等等。单从文字上看，这些应该都不至于让霍斯怒火冲天。再仔细看看画面，我们可以判断霍斯应该是个在人前比较内向的孩子，当琳达给他情书时，他居然躲在桌子下面一手捂着半边脸。但他又是个特别在乎别人看法的孩子，在没有被他捂住的另半边脸上，圆睁大眼。在学校里，霍斯的身后总有个梳着分头的小男孩，从他头顶铅笔的样子看就知道有多淘。这个男孩在霍斯\"出丑\"时，总是不失时机地扮鬼脸……这些细节留意得越多，就越能体会霍斯所面临的压力和他当时的心情。
霍斯踩花、不回答、发出怪声、倒在地上，显得不讲理又不听话。妈妈虽不像读者从头知道小孩经历什么事，却也没有急着要求解释或教训责骂。她意会到\"情绪\"是细微却实在的东西，必须把握当下情境去认真对待。她巧妙地运用小孩的好奇心，让小孩子动站起来、靠过来、跟着大人做。她让霍斯尖声大叫、吐舌头、敲打、喷火，换言之，她及时提供小孩适当安全的发泄管道，防止正常的负面情绪演变成真正具伤害性的行为。她知道当小孩满腹怒火时，恐怕说不出、听不进、也学不会什么道理。霍斯需要先确定自己的\"坏情绪\"被了解了，所以他需要的第一个讯息不是道理，而是接纳。妈妈的汤，适时保护他的安全感。当母子肩并肩站在同一线上，沟通与教育才会真正开始。
哥哥弟弟读过后，知道生气了不要压抑自己，要适当地释放，知道用别的方法也可以释放不好的情绪，可以说这也是他们感受比较深的一本书！
我觉得我们每个人每天都会遇到一些不开心的事情，有的是别人惹的，有的是自己情绪不好，想发火，想找事，想生气的时候，可以学学霍斯的妈妈，来做一碗\"生气汤\".那样释放了自己一肚子的不满和怨气，就会很快开心起来，而且不好的情绪释放出来，也不会把不高兴\"传染\"给别人。我觉得只要是能释放情绪的方法都可以，比如：对着房间大声吼几声，听听音乐使劲蹦一会，要不使劲摔摔毛绒玩具，.哈哈，一样也会开心的。
总之，生气了，煮一锅\"生气汤\"吧，把自己的怨气释放出来，开开心心的过每一天！
生气汤读后感
（二）
我看了绘本《生气汤》里面主人公是霍斯，他一天碰到的都是倒霉的事，回到家里非常生气，不和妈妈说话，妈妈就想了一个办法，煮了一锅汤，妈妈对着汤发出奇怪的声音，霍斯听到了就赶紧过来看，然后也对着汤发出声音和做鬼脸，把不愉快的事给忘了，妈妈说：\"这是生气汤\".我妈妈说：\"以后我生气时妈妈也给我煮一锅生气汤\"
我的好朋友杜小航和他妈妈下午来我家玩，我说他：\"你快看看这个绘本《 生气汤》，你最爱生气了，看了这个故事，让你妈妈也给你煮一
生气汤读后感
（三）
在小婧老师的推荐下，我和宝贝一起看了绘本《生气汤》。刚开始讲的时候，宝贝对生气汤这三个字非常感兴趣，就在想为什么叫\"生气汤\"呢？只听说过西红柿鸡蛋汤，青菜汤，都是吃的哟，怎么还能做\"生气汤\"?
这一天小男孩霍斯过得很不高兴。他带着一肚子怒气回家。但是，他妈妈却说要煮汤。当水滚开时，妈妈对着锅子大叫，她要小男孩也照样做。他们还一起对着锅子龇牙咧嘴、吐舌头、大声敲打锅子。最后，小男孩笑了，心里也快活多了
虽然它讲述的是孩子的日常生活故事，但画家巧妙而自然地添上了童话色彩。比如，从封面上的锅和带锯齿的文字，到后来妈妈倒扣着锅作帽子，再到那汤滚起来的样子，总在暗示着魔法和女巫。再比如，故事中的母牛、珍珠阿姨头上的小鸟、路上的贵宾犬和霍斯家中的小狗，都像人似的富有表情。特别是那小狗，它简直就是霍斯的一面镜子，和他一起难受、好奇、惊讶和快乐。这条小狗虽然不是故事的主角，但它一定会深受小读者的喜爱。我家的宝贝也非常喜欢霍斯呢。
有时候，孩子难免处在负面的情绪当中，成人应该试着了解和接纳孩子的情绪，同时帮助孩子找到合宜的抒解管道。这是与孩子共读此书时，值得细细咀嚼的滋味。
以前，宝贝不高兴的时候，就爱发火、生气，把自己关在一个房间。听过《生气汤》以后，当他再生气的时候，也可以煮一锅\"生气汤\",把他肚子里的不愉快的事情都发泄出来，这样就不会再生气了。家长也一样，有时候因为心情不好，也会批评孩子，也会情绪化，应该学会疏导情绪，这样身体才会更健康，生活也会更美好哦
第12篇：《生气汤》教案
《生气汤》教案
一、教学目标
1．知道生气是正常的情绪反应，了解经常生气会影响人的健康。
2．能积极交流生气时的情感体验，尝试用恰当的方式排解情绪。
3．愿意保持自己快乐的心情。
二、教学准备
1．经验准备：孩子有过生气的经验。 2．《生气汤》故事的PPT。
三、教学过程
（一）图片引人。
1、教师出示小主人公霍斯的图片，提问：今天老师带来了一个朋友，他的名字叫霍斯。看，他怎么了?(在生气……)
2、今天霍斯真的很生气，你从哪里看出来的? 我们从他的表情和动作看出来，霍斯今天真的很生气。
3、猜猜霍斯为什么会这么生气？让我们一起来看看吧!
（二）倾听故事。
1、教师出示PPT，讲述故事。
故事：霍斯带来的新书被小朋友弄坏了，他很生气；在表演节目时牛牛踩到了霍斯的脚，可是他没有对霍斯道歉，霍斯很生气；今天放学，爸爸不守信用，请别人来接他，霍斯很生气。
2、霍斯是为什么这么生气呀?你们有过生气的时候吗?你什么时候会生气?生气的时候你有什么样的感觉? 经常生气会影响自己的身体健康。
3、霍斯生气了以后，又发生了哪些事情呢? 故事：霍斯踩坏了花和草地；妈妈跟他打招呼，霍斯叉着腰很没礼貌地发出“哼”的声音；妈妈想抱抱霍斯，他不要，生气地走开了。
4、霍斯生气了，他都做了什么事情?霍斯这样生气好吗?为什么? 经常生气除了会影响自己的身体健康，也会让身边的人不开心，更会让你失去朋友。
5、妈妈看见霍斯生气了，有没有什么好办法?我们一起看一看! 故事：妈妈笑眯眯地说：“那我们一起来煮汤吧!”妈妈烧了一锅水。对着锅里说话：“今天我发现门口的草地、花朵不知道被谁踩坏了，我很生气；我和霍斯打招呼，他不理睬我，我很生气；我想要抱抱霍斯，他走开了不要我的拥抱，我很生气。”妈妈对霍斯说：“现在，该你了!把不开心的事情说出来吧。”霍斯说：“今天我的新书被小朋友弄坏了，我很生气；表演节目时，被小朋友踩到了脚，可是他没有向我道歉，我很生气；爸爸今天没有来接我，他不守信用，我更生气。”说完不一会儿，水开了。妈妈开始大声说：“撒点盐、放点糖，左左左扭三下，右右右扭三下，喷出一口火龙气，啊!我快乐啦!”霍斯笑了，妈妈也笑了。霍斯奇怪地问妈妈：“我们今天到底在煮什么汤啊?”“生气汤。”妈妈回答。最后，他们把汤都倒掉了，也把一天的不开心都倒掉了。
6、霍斯妈妈想出了什么办法呢?(霍斯和妈妈煮汤，然后把生气的事情对着汤大声地说出来)现在霍斯的心情怎么样了?生气的时候我们还会有什么好办法让自己的心情好起来? 其实生气很正常，我们每个小朋友都有生气的时候。所以，我们要学会用各种各样的方法让自己的心情好起来。
评析：在这一环节中，借助妈妈煮生气汤的巧妙构思，充分调动幼儿的积极性，将自己的生活经验迁移到活动中，使整个活动达到高潮。
（三）“生气汤”游戏。
如果你的朋友生气了?你可以怎么帮助他?我们一起来玩一个可以让自己和朋友快乐的游戏“生气汤”吧! 玩法：我们手拉手，围成一个“大锅”的形状。每个人对着大锅大声说出自己一件生气的事情，然后念儿歌“撒点盐、放点糖，左左左扭三下，右右右扭三下，喷出一口火龙气，啊!我快乐啦!”
我现在开心极了，那么你们心情怎么样啊?如果你的朋友生气了，可以和他一起玩这个“生气汤”的游戏，让大家的心情都变快乐。现在就让我们把这个好办法画下来吧。
第13篇：生气不如争气
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第14篇：家长为什么生气
家长为什么生气
孩子越大越让人生气，是很多家长的切身感受，原因却不在孩子，在家长。大家想一想，孩子从出生到三岁，带给家长多少喜悦，孩子会翻身了、孩子会坐了、孩子会叫妈妈了……，家长不但感受着这些喜悦，还给亲朋好友分享着这些喜悦。这个阶段孩子也会淘气，也会生病，也会伤害自己，家长这时不是生气，而是心痛。
孩子大了，上幼儿园了，家长的目光不再停留在孩子身上，这时的家长，满眼都是别人家的孩子，孩子跌倒了，家长先看看周围有没有人看笑话；孩子考砸了，家长先想想亲朋好友会不会耻笑；孩子生病了，家长先担忧会不会耽误功课。总之那个让家长欢喜，让家长心痛的孩子在家长的视线中消失了，换上了一个贴满标签的玩偶，标签上写着不努力、不认真、自私、懒惰……
想一想，我们每天望着窗外的风景，而忘记了给自己的花儿浇水、施肥。只是叶子黄了，灌一桶水；长了虫子，喷一壶药，那花儿能盛开吗？
第15篇：中班社会活动：生气汤
中班社会活动：生气汤
活动目标:
1、知道生气是正常的情绪反应，了解经常生气会影响人的健康。
2、能主动交流生气时的情感体验，尝试用恰当的方式排解情绪。
3、愿意保持自己快乐的心情。
活动准备： 《生气汤》故事书。
活动过程：
一、引入
1、老师做出生气的表情：“你能看出圆圆老师现在的心情吗？”
2、你从哪里看出来的？
3、故事里有个小男孩霍斯也生气了?猜猜他为什么生气呢？（是这样吗？我们一起来看这本书吧！）
二、倾听故事
1、出示图书，讲述故事。
霍斯带来的新书被小朋友弄坏了，他很生气；
霍斯的好朋友做了美丽的卡片，可没有送给霍斯，他很生气；
霍斯在表演节目时被牛牛踩到了脚，可奶牛没有对霍斯道歉，霍斯很生气； 今天放学，妈妈不守信用，请邻居来接他，霍斯很生气； 邻居开车不遵守交通规则，差点出了车祸，霍斯真的很生气。 提问：（1）霍斯是为了什么事情这么生气呀？(幼儿讲述) （2）你们有过生气的时候吗? （3）你什么时候会生气？
（4）生气的时候你有什么样的感觉？ 小结：经常生气会影响自己的身体健康。
2、霍斯生气了以后，又发生了些事情呢？看！
霍斯踩坏了花和草地； 妈妈跟他打招呼，霍斯叉着腰很没礼貌地发出“哼”的声音； 妈妈想抱抱霍斯，他不要，生气地趴在了地上。 提问：（1）发生了什么事？
（2）霍斯这样生气好吗？为什么？
小结：告诉你们哦！经常生气除了会影响自己的身体健康，也会让身边的人不开心，更会让你失去朋友。
3、妈妈看见霍斯生气了,会有什么好办法呢？我们一起看一看！
妈妈笑眯眯地说：“那我们一起来煮汤吧！”妈妈烧了一锅水。对着锅里说话：“今天我发现门口的草地、花朵不知道被谁踩坏了，我很生气；我和霍斯打招呼，他不理睬我，我很生气；我想要抱抱霍斯，他走开了不要我的拥抱，我很生气。” 妈妈对霍斯说：“现在，该你了！把不开心的事情说出来吧。”霍斯说：“今天我带来的新书被小朋友弄坏了，我很生气；好朋友做了美丽的卡片，可没有送给我，我很生气；在表演节目时，我被牛牛踩到了脚，可奶牛没有对我道歉，我很生气；放学，妈妈不守信用，请邻居来接我，我很生气；邻居开车不遵守交通规则，差点出了车祸，我真的很生气。
说完不一会，水开了。妈妈开始大声说：“撒点盐、放点糖，左左左扭三下，右右右扭三下，喷出一口火龙气，啊！我快乐啦！”霍斯笑了，妈妈也笑了。霍斯奇怪问妈妈：“我们今天到底在煮什么汤阿？” “生气汤。”妈妈回答。最后，他们把汤都倒掉了，也把一天的不开心都倒掉了。
提问： （1）霍斯妈妈想出了什么办法呢？ (霍斯和妈妈煮汤，然后把生气的事情对着汤大声地将说出来) （2）现在霍斯的心情怎么样了？生气的时候我们还会有什么好办法可以让自己的心情好起来？
总结：其实生气很正常，我们每个小朋友都有生气的时候。所以，我们要学会用各种各样的方法让自己的心情好起来。
三、煮汤游戏
（1）那如果你的朋友生气了？你可以怎么帮助他？ （大家说的方法真好，老师也有一个好方法要介绍给大家。） （2）我们一起来玩一个可以让自己和朋友快乐的游戏“生气汤” 玩法：我们手拉手，围成一个大锅子。每个人对着锅子大声说出自己一件生气的事情。然后念儿歌“撒点盐、放点糖，左左左扭三下，右右右扭三下，喷出一口火龙气，啊！我快乐啦！”
小结：我现在开心极了，那么你们心情怎么样啊？如果你的朋友生气了，可以和他一起玩这个“生气汤”的游戏，让大家的心情都变快乐。现在就让我们把这个好办法告诉其他班的小朋友，好不好？
第16篇：描写生气的词语
描写生气的词语
怒气 怒色 怒号 怒火 怒目 怒斥 怒骂 怒视 怒容 大怒 激怒 发怒 恼怒 动怒 愤怒 愤慨 愤激 愤然 义愤 愤恨 怨恨 痛恨 遗恨 憎恨 怀恨 气恼 生气 火气 恼火 吹胡子 瞪眼睛 气呼呼 怒冲冲
怒目圆睁 怒目而视 怒气冲天 怒气冲冲 怒气填胸暴跳如雷火冒三丈面红耳赤
嗔目切齿 怒发冲冠 裂眦嚼齿 嚼齿穿龈 大发雷霆气急败坏 勃然大怒 冲冠发怒 冲冠怒发 金刚怒目 横眉怒目 怒从心头起，恶向胆边生 怒不可遏 怒火冲天 怒火中烧 怒目而视 怒目横眉 怒目切齿 怒猊渴骥 怒气冲冲 怒气冲天 怒气填胸 恼羞变怒 恼羞成怒怒形于色瞋目切齿 嗔目切齿 怒发冲冠 裂眦嚼齿 嚼齿穿龈大发雷霆 气急败坏勃然大怒 冲冠发怒 冲冠怒发 金刚怒目 横眉怒目 怒从心头起，恶向胆边生 怒不可遏怒火冲天 怒火中烧 怒目而视 怒目横眉 怒目切齿怒猊渴骥 怒气冲冲 怒气冲天 怒气填胸 恼羞变怒恼羞成怒 怒形于色 火冒三丈 七窍生烟 怒发冲冠暴跳如雷 咬牙切齿气急败坏怒目相视 横眉怒目 勃然大悟大发雷霆 恼羞成怒暴跳如雷 勃然大怒勃然变色 大发雷霆 发指眦裂 怫然作色 敢怒而不敢言火冒三丈 疾言厉色 刻骨仇很 令人发指 恼羞成怒
怒火中烧 怒形于色 怒目而视 怒目切齿 怒不可遏怒发冲冠 怒气冲天 七窍生烟 气冲牛斗 人神共愤揎拳捋袖 义愤填膺 火冒三丈、七窍生烟、怒发冲冠暴跳如雷 咬牙切齿 气急败坏怒目相视横眉怒目勃然大悟大发雷霆恼羞成怒
第17篇：生气近义词和反义词
学习是一个循序渐进的过程，需要同学们不断的学习和努力。小编为大家提供了生气近义词和反义词，希望能帮助大家更好的复习所学的知识。
生气近义词和反义词
生气
【拼音】shēng qì 真人发声
【解释】
(1) ∶活力;生命力夭其稚枝,锄其直,遏其生气。——清· 龚自珍《病梅馆记》
(2) ∶发怒;因不合心意而不愉快非常生气
“生气”在汉语词典中的解释生气的近义词：
负气 赌着气而干某件事愤怒
非常气愤激动到极点发怒
动怒生气她因为最微不足道的事而发怒
生气的反义词：
高兴 愉快而兴奋见到你我很高兴 喜欢做某事你不高兴去就甭
生气的造句
她到得这么晚真叫人生气。
我听见她唱老调就很生气。
她说乔治总喜欢惹你生气。
她不生气，只是厌烦罢了。
你还生气吗，琼路易斯?
“你胡说，”他生气地说。
他显得沮丧而没有生气。
我尽力劝慰他不要生气。
她有时无缘无故就生气。
她生气时，常呵斥孩子。
所有事情都使专制君主生气。
他对老师的批语很生气。
扫盲运动生气勃勃地展开了。
他们实际上为此感到很生气。
阿济兹确实是惹人生气。
他生气了事出有因。
这种情况当然令人生气。
她依然生气勃勃，笑容满面。
干嘛为她招自己生气呢?
他说某某人恐怕要生气。
第18篇：我伤心,我难过,我生气？
我伤心，我难过，我生气？
今天上网的时候，我无意中听到爷爷和二婶在悄悄地谈论我爸爸，与其说在谈，还不如说是在讽刺！在嘲笑！听到他们两个对我爸爸指指点点，我恨不得把他们两个杀了！但无奈，他们是我的长辈……不过，我会恨他们一辈子的。
我爸爸小时候因为没好好学习，才高中毕业，所以我从小就跟着爷爷奶奶生活的。有段时间爸爸一直没找到工作，但他一直很努力，到现在他找到了记者的工作，我也很崇拜我爸爸坚强的毅力和志气。找到工作，爸爸也不是只想到自己，而且每个月还要给爷爷奶奶几百块钱的生活费，正因为如此，我每年的压岁钱也一分都没有用，如数交给了爷爷。
可是今天，爷爷和二婶，我最喜欢的二婶，在嘲讽我的爸爸，我尖着耳朵听了几句，爷爷说：\"这个陈慧，从小就跟在我身边，有一次陈慧生病了，都是我在照顾，她爸管都不管。\"我爸当时在工作啊！哪有时间。妈妈还给我说：\"你爷爷奶奶是全天下最好的爷爷奶奶，所以不准给他们发脾气。\"（写到这我哭了）什么全天下最好的爷爷奶奶！哼！我看就是全天下最最最讨厌的爷爷奶奶！不，不是爷爷奶奶，是糟老头和贱人！（骂人了，不该用在作文上，对不起……但我真的好生气……）5555，我好想哭，为什么我的爷爷和我最喜欢的二婶会这样……我昨天写了篇文章-----《我的童年，花季，雨季？》我的童年是雨季……但现在看来，我的青春也是雨季……雨点毫不留情地落在我的身上……我该怎么办！我该怎么办！该离家出走，永远永远不要见到他们，还是继续我的学业，用我的好成绩来报复他们？但我没脸，因为我上学用的钱都基本上是爷爷出的……我……555555555。我不会自虐来表达我的气愤，我不会用撕纸来表达我的气愤，我只会用笔……我唯一的文学好朋友--笔。
算了，不写了，越写只会让我越伤心。我要笑！
我要笑！我要笑对人生，我不能屈服……
第19篇：我们生气时候 教案
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我们生气时候（社会） 活动目标：
1、让幼儿知道每个人都有不高兴的时候。
2、学习用适当 的方式表达自己的情绪。
3、初步学会与朋友交往的简单方法。活动准备：
1、教师平时注意本班幼儿较突出的不高兴的实例。活动过程：
1、教师讲故事《生气的时候》
① 与幼儿讨论：丽丽和豆豆为什么要撅嘴和哭闹？如果是你，会怎样做？
② 你平时有不高兴的事吗？为什么不高兴？生气的时候可以做些什么？
2、介绍几种表达自己情绪的方式。
告诉幼儿：生气并不是一件坏事情，人人都会有生气的时候，如果生气后，问题解决了，大家互相更了解。这就是适度的生气，是件好事情。如果生气时，伤害自己，妨碍了别人，就是件坏事情。生气时，可以独自呆一会儿消消气，也可以对别人说出生气的原因，或者哭一哭，叫一叫，睡一觉，看看书，听听音乐等等，或者为别人想一想，这样很快就没事了。
3、组织幼儿讨论后，制定本班“公约“，如生气的时候不能打文档仅供参考
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人、大声吵闹、损坏东西等，并把这些内容画出来（事先画好）贴在教室的墙壁上。
4、幼儿唱歌曲《拉拉勾》。
附：《生气的时候》
丽丽和豆豆是邻居。
一天晚上，丽丽想让妈妈给自己讲故事，可妈妈正忙着，说：“明天再讲吧。”丽丽不高兴了，她一声不响地走到墙角边撅着嘴生闷气。
这时，豆豆正坐在自己家的电视机前，津津有味地看着动画片，爸爸走过来说：“现在正播放精彩的足球赛，不看太可惜了。”说着把动画片换成了足球赛，豆豆生气了，他大哭大叫地跺着脚，哭得连嗓子也哑了，还把桌子上的东西弄得很乱很乱。
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宝宝饼干屋（小班数学活动） 宝宝饼干屋（小班数学活动）
有益的学习经验:
一、在观察、比较、操作中掌握几何图形的基本特征。
二、在亲身参与有趣的情景活动中提高按物体的形状、颜色分类速度。
三、体验劳动和工作的快乐。
活动准备：
电视机、录放机、实物投影仪、录音机、磁带。
实物图形饼干；拱形门、货架、货筐；大嘴动物头；围裙。
活动过程：
一、做个饼干屋小员工。谈话引入情景,激发幼儿的游戏兴趣。
二、开心分饼干。
1、按形状分类。
（1）观看采购员到饼干批发市场上货的录像。
（2）明确第一项工作任务---请小员工将饼干按形状进行分类。感受分类的乐趣。
（3）师生共同检查按形状分类的结果，体验初获成功的喜悦。
2、按颜色及形状分类。
（1）接到订购电话，明确第二项工作任务。
（2）看实物投影，再次明确顾客的要求，开始分类工作。
大班—红色包装的圆形饼干
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中班—黄色包装的正方形饼干 小班—绿色包装的长方形饼干 托班—蓝色包装的三角形饼干
（3）师生共同检查按饼干的形状及颜色进行分类的结果。
3、游戏《我喂动物吃饼干》。请小员工根据动物嘴巴的不同形状喂相应的 饼干。
三、神秘礼物。
请小员工们摸一摸神秘袋里的礼物，并说出它的形状。
文档仅供参考
第20篇：我好生气教案
中班绘本 《我好生气》
活动目标：
1.通过阅读绘本故事，知道生气是一种正常的情绪，每个人都会生气， 生气并不可怕。 2.能说出生气给人带来的不良影响，在生气时能选择合适的方式缓解情绪，学习调节自己的情绪，保持良好的心理健康。
3.在倾诉和聆听的过程中，学会帮助他人调节情绪，养成积极向上的学习生活态度。
活动准备：
1.绘本ppt课件，绘本，《我好生气》2.音乐(轻音乐）。
活动过程：
一、教师出示图片请幼儿观察，引导幼儿说出图中人物的情绪。
1、师：今天老师有一位好朋友想介绍给大家，你们想不想知道它是谁呀？这就是我的好朋友了，它是谁啊？我们跟它打个招呼吧。咦， 好奇怪我的好朋友它怎么啦？他怎么不理我们呢？你从哪里感觉到它很生气？（幼：眉毛、眼睛、嘴巴、抱胸）
2、教师小结：对呀，从眼神、嘴巴、皱着的眉头我们都能看出来小兔生气了。
二、出示绘本课件，引导幼儿了解绘本故事并尝试表现生气的表情。
1、师：我们一起来看一看小兔生气成什么样子了？谁来表演一下小兔子生气时的样子。师：那你们生气的时候是什么样子呢？谁愿意来表现一下你生气时的样子？
2、教师小结：原来生气时、有的人会大喊大叫，有的人会做出很生气的表情……
3、教师出示绘本，请幼儿阅读，然后讨论。师：小兔啊小兔，它为什么那么生气，谁来猜猜看？ 那到底是为什么呢？我们一起听听看小兔子是怎么说的？
4、教师逐页讲述故事，并请幼儿在听故事的过程中思考问题：小兔子在什么时候会生气，生气的时候小兔子都会做什么，他用什么样的办法让自己不生气的？最后小兔子气消了吗？
5、小结：被人嘲笑、有人故意来捣乱，被人冤枉的时候是会让人很生气的。老师这里有个生气的气球，让我们把让人生气的这些事说出来并装到球里去吧。一直生气可不好，生气的大火球伤害到我们自己，而且当大火球爆炸的时候，还会伤害到别人。原来生气的时候我们可以找一个喜欢的地方静一静，可以做做深呼吸，我们也可以告诉爸爸妈妈。
6、老师也有几种消气的办法想和小朋友们一起分享。现在请你们跟我一起当消防员，我们一起来做手指谣把生气的大火球扑灭好不好？生气就像大火球，我是情绪消防员，我要把火来扑灭。找个地方静一静，
一、
二、吸气。
二、
二、三，吐气。（再来一次）
一、
二、三，吸气。
二、
二、三，吐气。如果还有气未消，可以找人听我说。我是情绪小高手，我能扑灭生气火。
7、完整欣赏故事。
师：故事讲完了，你生气的大火球还在吗？原来，生气是可以用有用的办法赶跑的，我们都不想生气了是不是？现在请小朋友们跟王老师一起完整的听一遍这个好听的故事好不好？
三、延伸活动：
小朋友们都已经会控制自己生气的情绪了，那小朋友们一起将这些消气 的好办法分享给你身边的朋友，好吗？
