推荐第1篇：二年级家长会讲话稿
二年级家长会讲话稿
2011-11-11 各位家长下午好，很高兴能有这样一个机会，能和大家进行面对面的交流。我是二年
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8、10班的英语任课教师，我姓赵。下面我就学生的英语学习向各位家长做一个汇报：
在英语课堂上，大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题，积极跟着老师拼读单词，朗读课文。其实这也制造了一种假象，学生认为自己常常被老师提问，认为自己能够回答老师的问题，于是认为自己的英语学得很不错，自我感觉特别好。于是下课后在英语上花的时间就相当少了。
其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。
那么在课后学生到底该怎么做才能把其余的60%补回来呢？英语毕竟不是我们自己的语言，大多数学生除了英语课其余时间根本就不会想到要说英语，所以，在课后一定要主动抽时间为自己补习英语。学好英语，不外乎就是在听，说，读，写这些方面下功夫。
首先说一下听，每个学生都有和书相配套的磁带，可是请各位家长检查一下自己的子女的英语磁带，有多少学生的磁带还是和刚发的时候一样的，根本就没有听过。不要说另外买什么英语听力磁带或者英语学习的碟片了，连自己手头的磁带都不去听，光靠上课听一点点的磁带，学生的听力根本就不能有什么发展。不会听就不能说，而说白了，学了英语就是要说，如果只能听不能说，那不是白学了么？我每天叫学生回家要跟录音机读二十分钟的英语，可是有多少学生真地做到了呢？听录音机跟读，不是鹦鹉学舌，听见什么就跟着说什么。所读的知识已经学过了，跟录音机读应该是提高自己的听力和口语表达能力，要学生尽力地去模仿录音机里的发音，从而使自己的听力和口语都提高一个层次。
接下来是说，英语是一门语言，学了就是要说，要和别人交流。我们学的英语不应该是哑巴英语，要让每个学生学会勇敢地说出来。在课上我会用各种方法来刺激学生，激发他们说英语的积极性，大多数学生也确实做得很好。可是班级里人多，对每个人来说，说的机会就少。所以下课也要说；放学回家也要说。在学校，我鼓励学生把所学的英语对话运用到生活中去，这样有更真实的情景，更能让学生有发挥的余地。在家里，希望家长也能鼓励学生说英语，也许你会说你自己也听不懂，请不要这样想，其实学生需要是你的鼓励，你听了他们说的只要简单表扬一句，他们就会很满足了。有时候你们也可以不懂装懂，或者还可以让学生反过来教你，他们会觉得很自豪，因为自己所学得派上了用场。
接下来是读。有句话：“读书破万卷，下笔如有神。”学英语也是这样，很多家长也明白，学英语要培养语感，也就是语言的感觉，如果有很好的语感，那么不管是说话，做题目，还是写文章，都很轻松，很简单了。那么语感怎么来呢？就是靠读出来的。一定要让学生养成每天读英语的习惯，这是学英语的最基本的学习习惯了。我刚开始学英语的时候就是这样的，每天早上一定要读20分钟左右的英语，哪怕有时候时间来不及了，即使是迟到也要读，并且每天都坚持，绝不因任何原因间断。无论什么事情都贵在坚持嘛。如果你的子女还没有养成这样的学习习惯，请你一定要督促他，刚开始也许会比较难，时间久了，就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样，要让他们把读英语当作每天必做的一件事。
最后是写。二年级英语已经对学生有一定的书写要求。首先是单词，单词是句子，段落，课文的最基本组成单位。背单词是学英语的必经之路。单词往往背过就容易会忘记，所以要不断的背，不断的翻新，这是没有办法的。我要求学生在背单词的时候要边拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。还有句型，二年级所接触的巨型都是很简单的日常用语。学生应该在课上领会句型的意思和运用方法。可后还需要通过多读课文，多练习才能巩固所学的句型。所以请各位家长不光要注重孩子背单词的情况，还要让他重视句子的重要性。
总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。家长的重视会让学生增加信心，提高学生的学习积极性。与其在期末时看到大家都不愿看到的不理想的分数，还不如在平时就多关心孩子学习的过程。不是要说注重过程嘛。还希望家校携手共同提高孩子们的英语学习水平。
以下是我们希望家长能够配合的具体措施：
1.确保孩子每天至少边听录音，边跟读课文15分钟，要读出声音，最好家长在旁监督，会更有效。
2.每天检查孩子的回家作业是否完成，保证第二天能按时上交。
3.英语单词默写要家长签名（注明默写），一定要确保是默写的，而不是抄一遍交差的。4.预习作业就是通过听录音跟读后会读课文和单词（A和B部分），家长签名可以在课题旁签上已预习等。背诵的作业则签上已背。
5.不要完全依赖课后英语补习,无论教师有多高的水平,要想掌握知识最终还得依靠学生扎扎实实的学。
说了这么多，希望我们向着共同的目标：支持并帮助孩子踏踏实实地学好英语。
推荐第2篇：二年级家长会讲话稿
二年级家长会讲话稿
大家害怕开家长会吗，开家长会的时候家长的讲话稿准备好了吗，下面是二年级家长会讲话稿，欢迎参考！
二年级家长会讲话稿
各位家长，你们好！
我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习，为了孩子的进步，为了孩子的明天。
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。每位父母都希望自己的孩子能成人，成才。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。
家长需要注意些什么呢 下面我向大家提点建议：
1，发现问题及时与老师联系。
尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。
2，督促孩子认真完成回家作业，动作迅速。对书写质量严格要求。
说明：很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多，而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。
好的学习习惯包括认真，及时做作业，作业完成后能认真检查，遇到问题爱动脑筋，写字姿势端正，不睡懒觉，自己的事情自己做等等。
平时我在班里发现有几个孩子上课写作业总喜欢趴着，这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。
在帮助孩子改变坏习惯的时应该有一个过程，在这个过程中要制订一个标准。就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。
3，有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。
但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。
家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。作为家长，我们要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。所谓的纵向比较，就是将孩子现在同过去不同进期所取得的成绩相比较，是进步，还是退步，抑或是原地踏步着。进步是因为他在哪些方面有所改进，有所完善，分析得出后要加以鼓励，让其发扬光大，开始表扬的频率要高，渐弱之，至形成了习惯。踏步着，退步了是因为他不认真，还是方法不妥，分析得出后对症下药，拉起来后再扶上走一程，稍有进步，作为家长可以借助于老师的口吻，夸张一点表扬，树立起自信，让他自强不息。所谓横向比较，就是能将自己的小孩与同年级，同班级的其他孩子比较一下，找差距和不足，具有良好习惯的孩子，成绩一般都很优秀，而这一切，一方面归功于学校教育，另一方面也不可忽视，家庭氛围的熏陶，对于这些孩子的家长，我们不妨去讨教一番，我想再结合自己孩子的特点进行实践，定有收获。
4，为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话，争论，看电视等。
我们在家访时了解到很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗;如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。
5，不要让孩子长时间看书，写字。要留心孩子的视力是否下降，尤其是练钢琴的小朋友，每天要看黑白键，特别要注意让眼睛得到休息。
6，保证孩子有充足的睡眠时间。
二年级的孩子8：30睡觉差不多，不要太晚，否则会影响第二天的学习。
7，保证孩子有锻炼身体的时间。
平时应该让孩子有玩的时间，在玩耍中得到锻炼。我觉得有些孩子参加了太多的兴趣辅导，是他真的对这些活动都感兴趣吗 如果是家长强迫的，那么我们做家长的剥夺了孩子玩的权利，如果在他的童年就没有快乐的话，那么他什么时候才会快乐呢 所以，我们应该多从孩子的角度去考虑，真正让孩子快乐地成长，这样才能使孩子身心健康，家长对孩子在学校的表现都是非常关心的，一有机会都要来问问老师孩子在学校的表现，针对大家谈到比较多的问题，下面我简单地讲讲。
1，孩子动作慢，怎么办。
首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。
我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。
2，关于回家作业
很多家长希望老师布置的作业再多一些。我在这里要向大家说明一下：每个孩子的情况是不同的，做得快的小朋友觉得作业太少，但做得慢的小朋友已经觉得负担很重了，再多就完不成了。另一方面，要留给孩子更多的时间自己安排，可以预习后面的内容，也可以多看些课外书。
3，要重视孩子的口语表达能力
从小养成说话有条理 ，讲述事情要明白，平时让孩子多读书，这样为以后写话打下基础。
还有一点要引起大家的注意。我们看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。因为我们对自己的孩子非常了解，对孩子的期望也比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应该理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历练。
尊敬的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们全体教师最大的心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合所有家庭，所有孩子的教育模式，以上所谈的一些建议，也仅供参考而以。不当之处还请批评指正。各位家长朋友，欢迎您对我们今后的教学工作提出宝贵意见，希望我们能多交流，多探讨，期待着在我们的共同努力之下，共同为您的孩子创造一个良好的学习环境！
推荐第3篇：二年级家长会讲话稿
尊敬的各位家长：
你们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天下午的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。首先我先来自我介绍一下，我姓雷，雨田雷，是二（2）班的班主任，我旁边的这位是全老师，是我们小学部的教务主任，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
第一方面：班级介绍
我们班总共有37位同学，大部分同学来自于各个乡、镇、村，学习成绩参差不齐。好的同学能较好地将作业完成，上课认真听讲；而小部分同学作业完成情况不理想，听写词语、背诵课文的作业回家根本就没完成。身为家长忙于工作，无暇监督，造成这部分同学成绩滑铁泸或始终处于后进地位，停滞不前。下面我就学生在校表现、学习跟平时作业这些方面的表现来说一说；上课时；敢于举手回答问题的学生比较少，常常就是几个同学在唱主角，比如：邓志远、何宇、邓建熙、陈迪、黄晓娟、胡廷伟这些同学就回答得多一点。这点还需加强。作业书写态度一贯以来都比较认真的同学有：黄晓娟、唐文慧、江业群、邓丹、刘承俊、李珞等同学；作业质量高的同学有：高菲、陈观、谭芊会等；学习成绩较优秀且稳定的有：高菲、陈佳华、邓志远、江业群、谭芊会、陈观、李珞，这些同学的学习积极性较高，上课认真，爱动脑筋，但也有一些小毛病。如高菲、邓志远、江业群同学，学习成绩好，但性格较内向，课堂上不敢单独发言，不善于表现自己的才能。陈佳华同学上课爱讲小话。谭芊会同学有些偏科的现象。陈观同学就比较粗心。
学习进步较大的同学有：邓建熙、何雨泽、黄俊杰、肖安隆、陈蕾露同学；黄俊杰同学学习上有进步，不过作业、答题上略显粗心，题目理解能力较弱；肖安隆、邓建熙同学学习较主动，但活动交流的圈子较小；陈蕾露同学天赋可以，但缺乏主动，做作业、回答问题方面还需加油；何雨泽同学好奇心强，上课欠认真，有时会玩小动作。学习稳中有升的同学有：刘承俊、胡廷伟、何宇、李威、邓丹、欧阳有福、欧阳奇毅，李威同学有时上课会有小动作，作业欠仔细；刘承俊、邓丹、欧阳有福同学上课认真，有偏科的现象，数学还需加油；何宇上课认真，爱动脑筋，但不会做的题目不会主动问老师；欧阳奇毅较聪明，上课注意力不集中，有小动作，容易骄傲，因此学习成绩不拔尖；胡廷伟不会做的题目会主动问老师，但上课有时会有小动作。
维持中上成绩的同学：何天天、黄晓娟、李娜、陈迪、谭超、尹顺豪。陈迪、谭超同学作业有点粗心，上课有时太过活跃，下课较贪玩；何天天同学作业字迹清晰，本子整洁干净，不过上课偶尔会偶小动作；黄晓娟同学有时较粗心，不过不会做的题目也会主动问老师；李娜同学上课发言不积极；尹顺豪同学上课较认真，写字较马虎。
学习起伏较大的：何依玲、曹璐、陈炫、唐胤铭，唐胤铭同学学习不主动，作业拖拉；曹璐、何依玲同学上课易开小差，写字较马虎，有偷懒的现象；陈炫同学上课不积极主动，上课自己看自己的，不会跟同学讨论问题，这点需改正。
偏科较严重的：莫邓峰、唐文慧、何佳雨、杨录伟、邓佑煌、廖倬民、谭亿豪；莫邓峰上课易走神，数学还需加油；唐文慧上课过于文静，有问题不会主动问老师；何佳雨、杨录伟、邓佑煌同学课堂上小动作较多，语文还需加油；谭亿豪、廖倬民学习不主动，作业拖拉，欠仔细，不爱动脑筋。以上就是我们班的基本情况，班级中还存在这一些不足，比如说有部分同学喜欢打闹，有部分同学学习态度还不够端正，还有的同学在学习中有起伏波动等。当然这学期经过同学们的团结努力，也有不少守获，比如：在
四、五月份的寝室评比中，我们班两次都获得了“文明寑室”的称号；在五月份的合唱跟体操比赛中，分别获得了一二等奖，这些荣誉都是考同学们的辛苦得来的，这就说明同学们的集体荣誉感增强了，卫生意识提高了。
作息时间
学校实行的是月休制度，刚开始可能有些同学会感觉很新鲜，小孩子好奇心都比较强，刚到一个新环境，开始是用好奇的心理去接触刚开始的新校园生活，什么都觉得新鲜，但是新鲜过后就会觉得枯燥，无聊，没有朋友，于是就频繁的往家里打电话诉苦，特别是新生跟适应能力不强的同学，总是找借口打电话叫自己的爸爸妈妈来学校，比如说同学不和睦啊，学校伙食不好啊，其实家长可以放心，我们每个班都有专门的生活老师照顾，饮食起居方面都是生活老师经管，伙食方面每餐是一荤一素，这里可能有些同学比较挑食，零食带得比较多，天天吃饭不是想着这些菜是不是有营养，而是想着她箱子里面的牛奶、饼干，有时打电话回家抱怨伙食不好，确实，学校的伙食是吃大锅菜，不可能比得上家里的小锅菜，这点我相信家长们也都能理解，因为我们都有过这方面的经历，都外出过，其实我们学校的伙食搭配也很合理，所以我想请家长在家也要督促孩子吃饭不要挑食，并跟他们适当的讲解一下每种食物的营养价值；另外就是作息时间，作息方面学校也制定了合理的作息时间，学校晚上睡觉是8：30，早上起床是6：30，中午还有两个半小时的午休，这就保证了同学们的睡眠，因为睡眠对一个正在长身体的小孩子来说是最重要的，但是往往有些同学在家放假懒散，天天没日没夜的看电视，一下子时差调整不过来，晚上不睡觉，早上叫不醒，白天上课就打瞌睡，这样就严重的影响到了学习，白天不听课，老师讲了什么都不知道，考试时成绩肯定上不去，有可能还会下滑；下面我就简单的来说说月考
第二方面：说说月考。
月考是对学生一个月以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步，其中一部分同学的进步还是很大的当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子分析能力判断能力还有待加强。做题时也显得有些同学有些粗心，有时明明这个题讲过，而且他们也会做，为什么会做错呢？那是因为题目没看清就直接写答案，有些题目是叫他多音字组词，他们题目不看就以为是叫他选择正确的答案，直接从后面画个勾，而有些叫他们选择正确的读音他们就组词，这些分就是白白丢掉的，还有就是写短文，有些同学根本写都不写，总是以为很难，这样那十几分也丢掉了，其实有些同学会写，他只是懒得动笔而已，所以，有这种现象的同学都应该马上改正，还有的同学是因为时间不够用，这些同学往往就是那些做作业比较拖拉的人，这些同学可能已经养成了一种依赖性，在校依赖同学、老师，在家依赖父母、长辈，孩子在校动作慢首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。如果是不会做，可以适当的做些辅导，但坚持要让他自己动手，如过是懒，我们也会采取方法让他跟同桌或是同学比赛的方法提高他的速度，不管他多慢，只要他动手了，就可以了，第一次他只是动动手，说不定多比几次他还会比其他同学要快，我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。
推荐第4篇：二年级家长会讲话稿
二年级家长会讲话稿
义庄小学
朱永坤
尊敬的各位家长：
大家好！
首先感谢各位家长在百忙中抽时间来参加今天的家长会，你们的到来既是对我们学校工作的大力支持，也是对你们子女教育的关心。今天的家长会我和大家讲四个方面：
一、当今世界各国家庭教育的发展趋势；
二、目前我们家庭教育存在的主要问题；
三、我们义庄小学的办学方向与思路；
四、如何做一个合格、优秀的家长，配合学校做好子女的教育工作；
先讲第一个问题：当今世界各国家庭教育的发展趋势；
孩子的健康成长关系着千家万户的幸福，更关系着中华民族的未来和希望。千百万家长渴求正确的家庭教育指导，亿万孩子呼唤家长关爱和健康成长的科学指导，教育行政部门应该更加积极主动地加强和推进家庭教育工作，更新家长教育观念，提高家长教育子女能力，家校共同推进素质教育，才能更好地落实《教育规划纲要》，提高民族素质。
当今世界，教育改革大潮势不可挡。20世纪80年代以来，许多国家都在根据世界发展趋势、本国具体情况制定教育改革方案和措施，其中一个重要特点是，在政府的教育改革方案中，都对家庭教育的重要性、实施办法和策略作了具体阐述或规定。
2009年，美国总统奥巴马在《我们相信变革》一书预言中特别谈到：美国家庭应该注重儿童教育，使自己的子女有能力与中国的孩子竞争将来就业的机会。奥巴马还专门对美国家长发表一个演讲，说：‚家长们，你们要努力了，要和北京和班加罗尔的家长竞争了。如果你们这一代家长不再努力的话，美国的好工作就都被中国和印度的孩子拿走了。‛奥巴马将儿童教育的竞争对象直接指向中国和印度，且忠告的主要是美国家庭，是家长，这不能不引起我们对中国教育的警醒与深思。
1966年美国约翰〃霍布金斯大学教授科尔曼收集4000所学校60万儿童的数据，撰写的《关于教育机会平等性的报告》，在国际上产生了重大的影响。报告用大量数据显示，影响孩子学习成绩的主要因素是家庭。孩子所接受的家庭教育一直在幕后操纵孩子的学校生活，家庭教育是学校教育永远的背景和永远的底色。
1983年4月，美国高质量教育委员会发表的《国家在危险中，教育改革势在必行》报告中，就专门有一部分是写给家长的。报告强调：‚你们是你们子女的第一个和最有影响的教师‛，你们有责任积极参加对孩子的教育。当时任里根政府教育部长的贝尔指出：‚教育问题的本质是社会问题，以学校教学为中心的教育改革充其量只能影响和改变学生每天6～8小时的生活，因此，要提高一个社会的教育水平，学校必须得到家庭和社会的全力配合。
2006年日本内阁会议通过的《教育基本法》第十条指出：‚父母及其监护人，是孩子教育的第一责任人，必须努力让孩子养成生活当中必要的习惯，培育其自立精神，使他们身心和谐地成长，‛
德国‚宪法‛明文规定：教养儿童是父母的之人权利和义务。 以色列有句名言：‚一个好母亲胜过100所好学校。‛ 第二个问题：目前我们家庭教育存在的主要问题：
一、家长自身存在问题。随着教育事业的发展和家长受教育水平的提高，我国家长教育孩子的水平也在提高。但还有为数相当多的家长，教育观念滞后，而又忽视自身学习，他们太爱孩子，但太不会爱孩子。有的对孩子期望值过高，急功近利，有的对孩子强行塑造，想把自己的愿望强加给孩子，重教子轻自修，不能为孩子做出做人的榜样；不尊重孩子的隐私；重智育、轻德育，不重视劳动教育，教育方式多训斥，少疏导，以及用溺爱或者暴力等极端方式对待孩子等。孩子任性、厌学、自私、缺乏良好习惯等缺点。
二、闲暇教育问题没有引起高度重视。实行双休日制度以来，加上寒暑假、节日长假，中小学生每年的闲暇时间长达170多天，接近全年一半。学校放假，家长上班，孩子无人管理。但孩子的头脑不会处在真空状态，积极思想不去占领，消极信息就会乘虚而入。学生的兴趣爱好、特长发展和适应社会生活的能力也主要是在闲暇时间获得的。对孩子进行闲暇教育是当今家庭教育的一个重要任务。
三、家庭教育‚学校化‛严重。家庭教育应该主要对孩子进行道德人格教育，但许多家庭教育扬短避长，重点错位，成了‚第二课堂‛、‚补课班‛，家长则成为学校老师的‚助教‛。孩子在家庭享受不到应有的温暖，对家长反感。家庭教育‚学校化‛，成为学校教育的附庸或延伸，家庭教育的职能左右越来越出现偏差。
第三个问题：下面我向各位家长介绍我们义庄小学今后的办学方向与思路，以取得家长的理解、认同与支持。
我们的理念：创设一种适合每个学生发展的教育 我们的目标：方正质朴、优雅大气、基础扎实、学有所长
我们的思路：依据三类课程、构建三大系列、四大板块的学校综合课程体系，以培养我们办学目标所提出的‚方正质朴、优雅大气、基础扎实、学有所长‛的优秀学生。
我们的教师：①讲教师礼仪、塑儒雅形象——做一个学生喜爱的老师；
②悦纳经典、润泽生命——做一个有智慧的老师； ③弘扬师德、奉献师爱——做一个感动义小的老师。
第四个问题：如何做一个合格、优秀的家长，配合学校做好子女的教育工作 一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的。
对于一个家庭来说，孩子教育得好坏将决定整个家庭的命运。子女的家庭教育已经越来越成为千家万户共同关心的话题。《教育信息报》曾刊登过一则消息，标题是《半数学生不喜欢家长》文章写道：‚日前，某地市妇联对有读书孩子的700户家庭进行了家庭教育现状抽样调查。调查的结果发现：54.5%的学生在‘最不喜欢的人’一栏中填的竟是‘家长’。而对‘你所关心的家庭大事是什么’这个问题，90％的家长毫不犹豫地选择了‘子女教育’。为什么，最关心孩子的教育问题的家长却成了孩子最不喜欢的人？我觉得这些孩子决不是全盘否定‚家长‛，而只是不喜欢家长的某些教育方法和一些教育方式，如打骂、体罚、唠叨等等，这些已经不符合当今学生心理的发展。
有人说：家庭教育与家长文化程度的高低有关，我认为其实不然。让我们看看以下两个例子：《少年儿童研究》上有一篇《谁是凶手》的文章，讲述的是一对教授夫妇丧生于儿子之手；而上面另一篇题为《我们的父母亲》的文中，讲述的是近乎文盲的东北农民夫妇培养六个女儿成才的故事。这样的例子还很多，都充分说明家教与文化程度的高低不成正比，家教成功与否与信念、毅力、方法有直接关系。我觉得家长应在以下八个方面作出努力：
一要教子做人。常言道：望子成龙不如教子做人。作为家长，要抓紧孩子的早期智力开发，更要重视孩子非智力因素的培养。学习不好是次品，身体不好是废品，品德不好是危险品，没有受过教育的人，不学无术的人，就象安装了一台坏发动机的飞机一样，不仅自身毁灭，而且还会给别人带来灾难。如果我们忽视心智健康教育，静下心来学习便会无从谈起。因此，不成人是成不了才的。
二要家庭要和睦。作为家长要学会优化家庭教育环境。和睦、幸福的家庭，会给孩子带来轻松、甜蜜、融洽的精神氛围，能让孩子在无忧无虑的和谐环境中形成良好的心理素质。如果一个经常吵嚷打闹、不尊老爱幼、四分五裂的家庭，孩子的心灵必然受到严重的创伤，心智不会达到健康。
三要父母要做表率。三字经曰：‚养不教，父之过‛。俗话说：榜样的力量是无穷的。实践证明，凡是父母爱学习、肯钻研的，孩子一般也会专心致志的学习；父母贪玩，不喜欢学习的，孩子的学习自觉性就差，其他事情也一样，因此父母一定要给孩子做好表率，在学习上做表率，在其他方面也必须做表率，比如：不说谎话、骂脏话等等。
四要教育方法要适当。作为家长，力争做到‚三多三少‛：①多积极引导，少强行干预。充分的理解孩子、尊重孩子，当学生面临选择时，要让孩子自己做出判断，而不能以家长的权威横加干预，逐步让孩子相信自己，培养敢做敢为的心理特征。②多鼓励表扬，少批评指责。让孩子体验通过努力而取得的成功或失败，从而自觉地形成独立的意识。表扬中也要注意方式，应该多精神的、少物质的，尽量不要用钱去贿赂孩子。如今，有的家长会在孩子取得高分时给五十元或上百元的奖励，可能会取得一些效果，但是此刻你所培养的不是孩子的进取精神，学习态度，而是让孩子的自我教育目标蜕变为金钱，这是一种教育的短视行为。③多说服劝诫，少训斥打骂。对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度，更不能斥责打骂。有的家长整天对孩子没有好脸，孩子成绩差一些，就打骂，这样会使孩子心理老处于紧张害怕的状态，根本激发不出孩子的想象力。有的甚至产生逆反心理，你叫这样他偏不这样，有意和父母作对。另外，对孩子也不能无原则的溺爱。溺爱过分的孩子，一种是产生优越感，长大会目中无人，不合群；一种是产生依赖感，成长中缺少创造能力；一种是心里脆弱，经受不了艰难曲折的打击。
五要多花些时间陪陪孩子。有专家专门对学生进行过调查，结果是：与父母在一起时间多的孩子，在学业成绩、能力素质和品德发展等各个方面的发展明显优于与父母不在一起或在一起时间少的孩子。目前，我们的学生家长中会有以下几种常见的做法：（1）自己忙得没有时间顾及孩子，就随便给孩子钱让他们自己花。这是很不好的做法：一是孩子不容易体会到钱来之不易，不会节俭，容易养成好逸恶劳的坏习惯；二是孩子购买吃的东西时，缺乏必要的指导，很可能买到一些假冒伪劣的食品，对孩子的身体发育不好；三是容易引起一些生理上的疾病。如吃饭没有规律，偏食、挑食会导致孩子营养不均衡而发生疾病。（2）整天忙于应酬，天不亮就出门，半夜才回家，中午很少回家吃饭。家长们在说没有时间照顾或陪自己孩子的时候，有没有想过：我们辛苦劳作到底是为了什么？是为了自己过上富裕的生活吗？大多数的家长认为，应当多挣些钱，为孩子的将来考虑。如果我们用牺牲现在去换取将来，大家认为值得吗？孩子要成人成才是第一要义，如果孩子不成器，你挣了再多的钱，也只能是竹篮打水一场空。既使现在家庭困难一点，孩子能够体会到父母的甘苦，长大后，他自己也会努力去创造财富。所以，希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多抽点时间关心孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子健康的心态、良好的习惯、高尚的品德；钱再多，也买不到孩子的未来。显而易见，钱是要挣的，但孩子更是要顾的。在陪孩子的时候，要注意培养孩子自信心和恒心，不要三天打鱼两天晒网，半途而废；辅导作业，不能越俎代庖；激发读书，不能强制阅读，注意培养其兴趣爱好。（3）外出打工，无暇顾及子女。许多外出打工和单亲家庭的家长，把孩子交给爷爷奶奶抚养，孩子缺少母爱和父爱，甚至生活上都得不到保障，促使孩子走上歧途。作为父母有没有责任，作何感想？
六要培养孩子良好的习惯。教育就是习惯培养。让我们一起来欣赏下面这句话：播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。我校也对学生提出了明确的要求：做好三件事，养成三个良好习惯。即：做好学习的事，养成良好的学习习惯；做好文明的事，养成良好的行为习惯；做好自己的事，养成良好的生活习惯。在这里，我提醒各位家长，习惯培养开始的越早越好，因为江河源头的水性很柔，用一点人力就可以改变源头。孩子就是源头，不要错过了早教的好时机。基于这个原因，我校确立的办学理念是：‚以情启智，以爱育人‛，为学生的终身幸福奠定基础。同时，把明理、诚信、学习、健体、卫生、劳动、礼仪、勤俭、安全作为对学生教育的内容，需要得到家长们的积极支持和配合。
七、配合学校做好安全教育。‚生命高于一切，责任重于泰山‛、‚高高兴兴上学，平平安安回家‛是我校永久性警示标语，目的是增强师生、家长们安全教育意识，将一切安全隐患消灭在萌芽之中。安全教育包括：交通安全、食品安全、消防安全、防震安全、溺水安全、网络安全、家庭生活安全、户外活动安全、社会生活安全等。学校、家庭都有责任教给学生安全防范的知识和自护自救的能力。
八、配合学校做好遵守校规教育。校规校纪是约束师生的主要举措，无论是师生还是家长都应自觉遵守，尤其是教师和家长要为学生和孩子做出表率。作为家长，应积极支持和配合学校，教育好自己的孩子，为自己孩子的健康成长创造良好的校园秩序和学习环境。（温馨提示：上放学、接送孩子）
最后我真诚希望各位家长对我学校工作谏言献策。希望各位家长对我校的办学思想、办学理念、办学目标、办学质量及学校管理、教师管理、学生管理等方面有哪些建议，请留下宝贵意见，我们表示衷心的感谢！
各位家长：孩子是您的，也是国家的。为了孩子们更好的明天，我们全校教师定会尽心尽力地去培养您的孩子，为了我们共同的心愿，也真诚地希望各位家长今后能一如既往地支持学校工作，继续关心和配合学校，加强家校联系，共同努力，让我们携手共创中卫一小更加美好的明天！
谢谢大家！
推荐第5篇：二年级家长会讲话稿
各位家长，你们好！
我们今天坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
升入二年级以来，这些孩子都有或多或少的进步，也有许多值得骄傲的地方。比如我们班的xx等，他们都是喜欢动脑筋的孩子，上课时总能看到他们的小手高高举起。xx等同学，在他们的作业本上总能看到清楚的字迹，铅笔字很漂亮。有的同学与一年级相比有所进步，比如xx的学习成绩有了很大的进步。看到孩子们这样的进步，我感到无比喜悦，我深深地知道，在他们努力的背后有你们这些家长的支持。看到你们如此关注孩子们，我也有了信心，相信我遇到了认真负责的好家长，同时我也尽我所能，努力教好这一班学生。
一、介绍我校办学思想：我校实行生本教育，生本教育从理论上是以生为本，最核心的就是启动学生学习的发动机，让学生能自主、主动、积极、快乐地学。让学生在主动学习、探究中充分感受到快乐。
二、考试内容及方法：
考试分考试与笔试两大部分.（一）、口试部分——40分
1、朗读部分（20分）
要求：从下面3篇文章中自选一篇朗读，要读得正确、流利、有感情。读后再说一说你想到什么。
2、背2首古诗。（10分）
3、向同学讲一个有趣的故事。（10分）
（二）、笔试部分——60分
1、听一段话，按所听内容选择正确的答案，用√表示。（6分）
2、看拼音写词语。(16分)
3、形近字组词。（8分）
4、按要求写成语和名言。（6分）
5、阅读短文，回答问题。（24分）
（三）加分题：看图写话、编故事或自由作文。（20分）
三、作业：
（一）课堂作业：
1、听写本；
2、写字本；
3、田字格练字本；
4、基础知识小研究试卷
（二）家庭作业：
1、课文先学（预习）作业：
①听录音跟读课文，把课文读正确读通顺，不能加一个字、少一个字、多一个字。
②查字典给生字注音组词。
③回答课后的问题，写下答案。
2、qq读写本（星期
一、
二、
三、四晚上做，星期五早上收）：
一、日行一善：（记下每天做的好事）
二、天天读书：（写书名和页数，抄一个喜欢的好句子）
三、小小日记：（想写什么就写什么，要有题目）
3、坚持天天读书半小时，给爸爸妈妈讲故事。
四、购买必备学习用品：
1、必读的四本书：
《西游记》《成语故事》《十万个为什么》 《新华字典》
2、购买作业本：
汉语拼音写字本10本；大作文本3本（用作qq读写本）
3、购买塑料的、有拉链文件袋（装评研试卷和经典诵读的印纸）
五、家庭奖品: 当孩子获得老师的表扬信时，家长给孩子最好的奖品是书。
六、重视学习习惯的培养
孩子上二年级了，有许多事情得慢慢学会自己处理，比如整理书包，准备第二天上课用的学具，（家长要为孩子准备的文具：笔、尺、练习本、橡皮）孩子忘带数学书、忘带文具盒在最初都是难免的。有时还真得浪费各位家长花点时间送一下，但作为一个好家长，是不会让这样的事反复出现的。他们会让孩子逐步学会自己管理自己，培养起孩子细心认真准备全学习用品的习惯。
有的孩子生性大大咧咧，不是忘带这样，就是忘带那样，于是出门前，母亲就反复叮嘱，别忘带作业本，别忘带钥匙……而孩子可能一面不耐烦的答应着一面又把该带的东西丢在了家中，一位有心的母亲是这样做的，她在孩子的书包上贴了张醒目的纸条：查一查，你的东西带全了吗？要是都全了，就和妈妈说声再见。此方法未必大家都实用，但多少可给我们一些启示。
学习习惯的另一方面就是作业的按时完成，一年级没什么书面作业，但一些实践性的活动作业和读一读，说一说，算一算的口头作业还是有的。要注意提醒孩子认真完成好。特别在开学的最初两个月，我们家长最好每天抽些时间听孩子说一说，看孩子做做实践操作。以逐步培养孩子良好的作业习惯，就以一年级的时候来说吧，本班学生的作业习惯养成的很好，同学们都会完成作业以后才离开课室。希望在二年级继续努力。
七、学习方法
对于孩子来说，学好一年级的语文以大量识字为主要，二年级已经把识字为重点转向阅读和说话为重点。全书320个生字。集中在几课以识字为主的课文，如《孙悟空》系列、《母亲的恩情》、《荔乡》等，大部分课文生字量都不大。这样有利于集中力量阅读和说话。
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。
家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。
我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心、非常满足的。
家长需要注意些什么呢？下面我向大家提点建议：
1、发现问题及时与老师联系。
尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。
2、督促孩子认真完成回家作业，动作迅速。对书写质量严格要求。
说明：很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误也多，而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。
习惯包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。
平时我在班里发现孩子上课写作业总喜欢趴着，这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就不专心了。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。
3、二年级要保证孩子阅读量，所以家长一定为孩子提供好的阅读环境以及，阅读的书籍。以保证每天阅读30分钟。最好是家长和孩子一起阅读做个好榜样。
4、为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。
5、不要让孩子长时间看书、写字。要留心孩子的视力是否下降。
6、保证孩子有充足的睡眠时间。
二年级的孩子9：30睡觉差不多，不要太晚，否则会影响第二天的学习。
7、新来的学生要上交户口本户主、父母孩子的身份证复印件。
请所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。我相信，大家今天来参加这个会议一定会有所收获，希望家长们今后进一步配合、支持班主任及各课任老师的工作，我们将不胜感激。最后，有需要交流的家长，请与班主任及课任老师交流探讨。谢谢大家！
推荐第6篇：二年级家长会班主任讲话稿
尊敬的各位家长：
你们好！首先我对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。现在我给大家介绍一下这次家长会的目的，通过这次家长会能够使所有孩子学习成绩能上一个新台阶，到期末尽可能取得满意的成绩。 这些学生思想上都要求上进，有想把学习学好的愿望，这次考试成绩不理想不是因为孩子的智力有问题，而是由于他们的习惯差。课堂上精力不集中，老师讲的东西根本听不进去，课后的作业不认真，甚至不完成作业，这样就造成课堂上的知识听的一知半解，课下也得不到巩固，所以成绩一直上不去。但也有个别同学由于年龄特点，好动，持久性差，依赖性强，玩心较重。针对这些学生，我们老师把精力、时间全部用在了他们身上，课堂上注意他们，课下耐心地跟他们讲道理，正面引导，做到循循善诱，耐心细致。在对这些学生的辅导方面，我们是非常重视的。对没完成作业的学生课下监督写作业，对学不会的学生我们课下辅导。要想提高这些孩子的成绩光靠老师是不够的，还要依靠家长的帮忙，在家督促他们写作业，及时检查他们的作业，发现有没学会的知识要及时给他们讲解，或者告诉老师，让老师利用课余时间辅导。老师不希望有一个学生掉队。孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子有出息，我发现有的家长对孩子太严厉，把打骂当作教育；有的家长则不管不问，称之为自主发展，其实是放纵溺爱。 而我要说的是家长必须重视家庭教育。
家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好习惯养成的教育，才能使孩子逐步养成自己学习的好习惯，教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。
教育专家曾经就对孩子的教育问题给父母提了30条建议，我选了其中的一些给大家读一下，相信对大家应该是有启发的。
1、任何时候都对孩子满怀希望；
2、经常了解孩子喜欢什么，让孩子感到在家里很快乐；
3、经常鼓励孩子，当孩子遇到失败时，不要泼冷水；
4、要求孩子做到的，父母首先做到；
5、父母不在孩子面前争吵；
6、能向孩子承认自己的错误；
7、不在别人面前数落孩子；
8、当别人指出孩子的缺点时，不护短；
9、孩子有话对你说时，不管你多忙也要耐心倾听；
11、批评孩子时，允许孩子辩解和反驳；
12、不对孩子说“就你笨，什么都不会做”之类的话；
13、一般不强迫孩子，给孩子自己选择和判断的机会；
14、对孩子许诺的事，说到做到；
15、注意孩子的情绪变化，了解其心理需求；
16、经常与老师保持联系；
17、孩子犯错误时，不要与孩子算陈年老账；
18、不要纵容孩子的攀比心理；
19、不要对孩子不闻不问或放任自流。
那我们学校、家长在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢？
一、习惯培养。良好的习惯是成功的保证。因此，我们强化对学生进行良好习惯的培养。习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。而良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯。在这里，我希望你们给孩子多一份关怀，关心他们的学习。贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以希望你们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯，写字姿势。我们要让学生静得下，活得起，帮助学生养成每天读书的习惯，扩大他们的知识面；多关心他们的生活，个人卫生。有些孩子的卫生习惯不好，不刷牙，不剪指甲，希望你们督促他们勤换衣、勤洗头、勤理发，让孩子学会谦让，学会文明礼仪，做个讲文明、有礼貌的现代学生。孩子一旦养成良好的行为习惯，将有益终身
二、思想教育。孩子是一张洁白无暇的白纸，他们要在这张纸上描绘出七彩的未来，但这期间需要家长、学校，乃至整个社会的教育和关心，把他们培养成爱集体、爱他人、爱学习、爱劳动、爱钻研的品德高尚的人。有许多人在问：我们怎样才能在孩子身上培养出健康的个性和品质？在这里我用一位观察者的话回答大家：\"让一个孩子和一对合适的父母在一起，这个孩子永远就不会走上邪路。\"
三、安全教育。由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。
我国著名教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯”。是呀，良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。
一、二年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。因此，本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的学习习惯上，因此我希望家长为孩子创造以下条件：
一、家庭学习环境的准备：
孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一。
（1）给孩子准备独立的学习小空间，可以是房间的一个角落或单独一个房间，有一张小书桌、一个小书柜即可，重在安静、整洁。
（2）为孩子准备高度适宜的桌椅，好写作业。
（3）学具的准备：为孩子准备足够的作业本，削好的铅笔，圆头小剪刀，橡皮，自动小削笔刀。
二、学习习惯的准备：
（1）良好的生活习惯：过有规律的生活，早睡早起，遵守作息常规，物品放置顺序化、固定化，用完即归。
（2）学习习惯：专心于认真，爱护书籍与文具，正确阅读与书写，独立作业。
（3）自己收拾书包，码放书本，整理文具盒，准备用具。
（4）正确的握笔姿势和看书、写字姿势，不形成“橡皮依赖症”。
三、学习习惯的培养：
良好的学习习惯不仅可以节省学习时间，提高学习的效率，而且可以减少差错。显然，学校进行各种学习习惯的训练是非常重要的。但学习习惯单靠老师在学校的培养是不够的，还必须借助家长的力量，实行家庭学校共同培养。
（1）培养孩子在学习中勤于思考、勇于攻关破难的习惯。
当孩子在学习中遇到困难不愿动脑思考的时候，我们不要代孩子解答难题，而是要用坚定的神色鼓励孩子动脑筋，用热情的语言激励孩子攻克困难。在辅导孩子学习时，不能只对一题一文进行辅导，更重要的是要教育孩子学会用脑，帮助孩子克服困难和障碍，使孩子树立坚定的信心。
（2）培养孩子在规定时间内完成学习任务的习惯，力戒拖延和磨蹭。
孩子在学校里的学习时有严格时间规定的，在家里也应该有固定的学习时间。例如，放学后应先写作业后玩，或者晚饭后稍稍休息一下，立即做功课。有关调查表明，学习好的孩子，一般会在严格规定的时间准备功课。同时，应训练孩子的专注能力，集中精力学习，而不是由孩子学习时摸摸这儿、看看那儿或迟迟进入不了学习状态
（3）监督孩子读书，帮孩子养成好读书的习惯和良好的课外阅读习惯
小学阶段是培养良好阅读习惯的最佳时期，我非常希望我们班的孩子我陪伴的几年里养成这个予以终生有益的好习惯。监督孩子每天把所学知识读几遍，坚持每晚阅读课外书的习惯。每晚坚持读书15—30分钟：
四、学习信心的培养
1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是有的孩子学习已经很用力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感情绪，面对成绩差的孩子家长不应该放弃，应该想办法让孩子把学习搞上去。
2、批评孩子要讲方式：孩子犯了错误，家长批评孩子时，第
一、不翻旧帐。只谈眼前，不翻旧账，不要老是记着孩子以前不好的地方，让孩子觉得他在父母面前永远无法翻身。第
二、不能只注意孩子的错处。当我们动怒时常常会急于让孩子认错，会直接针对孩子所做的错事切入。然而，孩子其实不是从小到大都只做错事，必定还有许多可取之处,当他做出努力把事情做好以后往往需要我们的赞扬。同样道理，在我们批评孩子时，也应先对孩子做得好的方面给予肯定，然后再指出做的不对的地方，要让孩子知道家长并不是光把眼睛盯着他的错处,做得好的地方同样看得见。 第
三、增加身体接触。在批评孩子时可以搂着它的肩膀说话,或拉着他的手讲道理给他听.我们都知道忠言逆耳,有些听不得一句重话的孩子会非常排斥所有指责他的话，所以当我们实在需要责备他时,我们应该用眼睛正视孩子,一边说着指责他的话一边身体部分要有接触,这样就能够达到好的效果。第
四、批评过后要表达对孩子感情依旧。批评过后，父母不要—直板着脸说话或不理睬孩子，如果本来打算和孩子一起出去玩,也不能以孩子今天做错事为理由不带孩子出去。要让孩子知道，做错了事应该受到批评，但父母不会因为他做了错事就不爱他,而希望他更茁壮成长起来。
3、教育孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没规矩就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要，要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。
最后希望各位家长支持全体老师的工作和我们加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时、当面向我指出，我们肯定会\"有则改之，无则加勉\"。在班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽责。父母是孩子的第一任老师，教育孩子是一门科学，孩子的成长过程就像一棵小树长成大树，这期间难免会长出一些多余的树杈，我们就要及时把这些树杈修剪掉，使他们长成参天大树。各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，我们必须一起努力，让我们从生活中的一点一滴做起，让我们合作愉快！
推荐第7篇：二年级家长会讲话稿5
各位家长：
下午好！非常感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考试，我们召开家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩! 家长会的主要内容：
一、期中考试分析
二、班级整体情况
三、对家长的几点期望
四、安全问题
一、说说期中检测。
当家长看到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过究竟是什么原因？你为孩子在学习上付出了多少？当然，现在的社会并不是一味地看重分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。
1、个别学生基础知识差,遗忘现象严重.
2、没有养成良好的学习习惯。分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子能力相差多少，不是仅分数就能说明的，我们还是要具体问题具体分析。孩子有失误，是纯粹的粗心还是思考问题的方式有问题，还是临考心理欠佳，还是别的原因。我们还要将孩子的成绩进行纵向和横向的比较，分析得出结论后对症下药。
3、考试过程中较粗心，不能认真仔细地读题、分析题意，解决问题。
二、班级介绍
半个学期以来，整体上看，学生都是在慢慢的进步的，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑。但我也发现了许多的问题。按照常理，二年级的学生相比一年级来讲，不论是在学习上还是生活上都应该是比较好管理的孩子了。可是，我们太高估这群孩子了。我们忘了他们毕竟还是个孩子。到今天为止大部分同学都已适应了学校生活，可是仍有个别同学仍停留在暑假里，无法适应学校生活。于是就出现了上课不专心听课、做小动作，不主动思考，不完成作业。学习用品丢三落四等等不良的学习习惯。万事开头难，如果我们对孩子的这些不良习惯不给予关注，后果可想而知。孩子的不良学习习惯具体表现如下：
1、课堂表现
课堂教学很重要。只有课堂上注意力集中，认真听老师讲课，课下才能很轻松地完成作业。很多在家不能独立完成作业的学生最主要的原因就是上课无法做到认真听讲。为此刚开学我就狠抓课堂纪律。采取各种方式来提高孩子的注意力。可是，仍有个别学生无法集中注意力听讲。上课纪律较差的学生有：张羽、刘鑫雨、何俊辉、张嘉文、陈良富等。
2、作业方面
开学以来，我班家庭作业的完成情况不是很理想。总有一部分同学总是不能完成书面作业，不是少写就是写错。这样的情况时有发生。司马睿航、董梓杰、赵邵杰、王浩权，部分同学老师提醒之后就能改正，但任然有一些顽固分子是没有完成作业的。语文作业，不光有书面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等。孩子回到家后背课文了吗？估计背的不多吧！背诵也是作业，低年级的学生就是靠多读多背来理解课文。书读百遍其义自见。还有一些软件上的作业，老师会布置安全平台的作业，通过手机就可以完成。我希望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视。
三、对家长的几点希望
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。家长白天工作，晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，的确非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导啊。付出是有回报的，当看到自己的孩子一点点地在长大，一点点地进步，我们内心是多么地开心、是多么满足啊。
当然，您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，尽我所能地教给他知识与方法，教给他做人的道理。但毕竟班级人数多，我们面对的是整个集体，不是个人。所以工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来。
五、安全问题
学校非常重视安全工作，多次召开领导班子和班主任会议，反复强调要将学生安全工作放到重要位置，把安全工作作为一项经常性工作，列入到工作的重要日程。
一、介绍学校的安全管理措施
1、学校领导干部和门卫老师，每天在学生上学、放学期间护送学生入校、离校。
2、家长一定要教育好自己的孩子不要提前到校。早晨到校时间7:30——8:05，中午2：00——2:30。如果学生未及时到家，家长要及时向学校打电话询问。
3、关于学生请假制度。学生有事或生病请假，必须家长请假。
4、学校实行封闭式管理，学生每天入校后，到放学，全体学生，无特殊情况一律不准外出。真有事需要回家，需要外出看病，必须经老师放行条批准。
5、平时的安全教育。每年新学期的开始，教师带领学生学习学校的一些规章制度，领会一些有关安全方面的要求。每个学期学校组织几次安全教育会，班级经常举行安全主题班会，对学生进行全面的安全教育。用升旗时间，课间操时间，对学生中一些有碍安全的现象进行有针对性的教育。
虽然我们有严格的管理，也不可能时时处处将每一个学生都有处在老师的掌握之中，这就是俗话说的“手再大也捂不过天来”;虽然我们多层次的安全教育，也不可能达到每一位学生都能按学校的要求去做，这就是常说的“教育不是万能的”;所以还需要家长的支持和配合。
社会主义核心价值观：富强
民主
文明
和谐
自由
平等
公正
法治 爱国
敬业
诚信
友善
志愿服务精神：奉献
友爱
互助
进步 校训：礼之用，和为贵 校风：崇德尚礼，和乐同行 教风：博爱
严谨
善学
拓新 学风：厚德
笃学
合作
创新 六好：领导班子好、思想道教育好、
活动阵地好、教师队伍好、校园文化好、校园环境好
推荐第8篇：——学年二年级家长会讲话稿
2018--2019学年二年级家长会讲话稿
性格决定命运，而习惯决定一个人的性格。播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。而小学二到五年级是孩子习惯养成的重要时期。这四年的
（一）让孩子养成六个学习的好习惯
1、让孩子养成快乐地学习的习惯。
2、让孩子养成认真听讲的习惯。
3、让孩子养成独立、及时准确完成作业的习惯。
4、让孩子养成自己独立学习、独立思考的习惯。
5、让孩子养成自己检查作业的习惯。
5、让孩子养成及时复习的习惯。6.让孩子养成认真书写的习惯。
（二）家长如何培养孩子的学习习惯。
1.“自主”。培养孩子在家的自主学习能力不是一蹴而就的事，家长一定要做好打“持久战”的准备。因此，在起始阶段，家长每天一定要抽出一点时间来关注孩子的学习。在孩子看书、做作业的时候默默地陪在孩子的身边，这样孩子的心里就会感受到来自家长的关心与支持。在孩子完成学习任务的时候，及时对其学习情况进行评价，当然这样的评价以鼓励为主，适当提出需要改进的地方。并要求孩子自己检查一遍。
2.“巩固”这个过程中，家长对于孩子独立完成作业的情况要给予及时关注，不要让孩子觉得自主学习就是“家长不闻不问”。而家长对孩子的自主学习情况要进行客观公正的评价，如孩子完成作业的时间、书写等各个方面，如果孩子做得好，家长要给予表扬，如果孩子做得不好，要给孩子指出正确努力的方向。相信只要家长努力，就一定能培养出具有自主学习能力的孩子。
推荐第9篇：小学二年级家长会讲话稿
小学二年级四班家长会讲话稿
各位家长:
再次感谢各位家长来参加这个一学期一次的家长会，这次家长会我主要和大家交流以下几个方面的内容：一是学校教育；二是家庭教育。
首先，说说我们班孩子们的生活与学习吧。我们班的孩子大多数比较活跃，也比较聪明。“活跃”在学习上来说是件好事，能够比较灵活的学习和思考问题。可是在日常生活和行为习惯上来看，就不是太好了。二年级三个班中我们班男生最多，所以调皮的孩子也多，纪律也就相对的不太好，今天打架，明天闹事的事情屡有发生。特别是随着年龄的增长，思维方式发生了变化，出现了竞争意识，加上孩子本身的自控能力比较差，其活跃性也就更强，方式更多，时间久了会严重的影响到学习和品行。学习上随着知识的逐步加深，孩子们明显的出现了两极分化，同样的内容，学习优秀的孩子老师讲一遍就懂了，而有困难的孩子需要讲三遍、四遍、甚至五遍都还云里雾里的弄不明白，这就需要我们多辅导，多关注。希望家长朋友们也能多关注这个阶段孩子们的成长和变化，及时给予鼓励和纠正。
学校教育中需要探讨的几个问题：
首先看看日常行为规范的教育。
“积行成习，积习成性，积性成命”，小学阶段是身体完善阶段，更是行为规范养成之时，加强小学生行为规范的教育和培养是引导学生“如何做人”的重要途径。俗话说：“嫩枝易弯也易直”这说明小学阶段是培养他们养成良好的行为习惯的最佳时期。
一、教育孩子养成讲究卫生的好习惯。
1、个人卫生：现在天气越来越热了，要让孩子勤洗澡、洗手、洗脸。孩子出汗多，时间久了不洗澡、洗手，不仅会影响身体健康，也会给周围的同学造成不便。注意校服的整洁，有的孩子衣服穿不了两天就浑身脏兮兮的，黑乎乎。其实每个孩子都有爱美心和自尊心，试想一个脏兮兮、臭烘烘、着装逊遢地孩子，他会有几个好朋友？久而久之不仅会被孩子们疏远，也养成了不讲卫生的坏习惯，甚至会影响一生。所以请各位家长在以后的时间里多关注一下。
2、公共卫生：我们班采取分工值日，每个人都有特定的值日工作，有各小组的值日组长统一管理，同时还有两位非常棒的孩子（刘小丫、徐可）轮流检查督促。由于在新楼卫生工作更艰巨一些，所以孩子们在打扫卫生时候时间就会长一点，请家长朋友在您的孩子扫地值日时候，您可以来晚十几分钟或在外面耐心等待。记得上个学期还有个别的家长跑到我们教室替孩子值日，这个学期已经没有了。其实这样很不好，孩子们在慢慢长大，慢慢摸索着做好一些力所能及的事情，在完成这些事情时，他们能体验到成功的快乐！我们应该给他们机会并肯定他们的付出，而不是包办。背书包、送作业、帮助值日···这不是爱他们的表现。
二、素质教育。素质教育体现一个孩子的品行，讲文明、懂礼貌、乐于助人、团结友爱、尊重他人、不破坏公物等都是素质教育的一个体现，其关键就在于培养。从见面问好的点滴小事，到尊重他人、团结互助都会让孩子受益终生。
其次我们看看学校学习方面的教育。
一、早自习情况：
大部分学生能够参与每天7：50的早自习，但还是有个别几个孩子来得较迟。早自习一般就是读书，如果您的孩子来迟了，首先早自习的读书就完成不了，偶尔一次没有关系，但是日久天长孩子的读书习惯和掌握程度，也许就不如天天参加读书的孩子。我相信在坐的家长朋友都真心的想让孩子们好，所以，我还是希望家长能让孩子准时7：50进教室参加早自习。（当然特殊情况除外）
另外说说中午的时间：我们现在使用夏季作息时间，中午都有午休，所以请让孩子们尽可能的午睡一会儿，防止下午打瞌睡的情况发生（罗月）。不过尽量不要让孩子掐着点儿来，我们整个学校在中午上课的前十分钟，都在组织孩子们练字，每天都练，所以提醒你们也不要送孩子太晚了！
二、上课情况
大部分孩子能认真听讲、积极发言，他们是徐可、盖浩昭、田茂源、包国鑫、王雨晨、杜欣媚、孙栋、李映晓、于丰春、李聪、袁忠发、刘家良、徐乐、刘小丫、盖雍凝和咸彤晖等同学。当然也有相当一部分同学（多女同学），学习成绩挺好，但是过于腼腆虽然发言次数不多，但是相信通过鼓励能够使他们在以后的课堂里更积极主动，他们是张千、董雪、李昕茁、姚姝秀、娄群、徐馨阳、娄群、韩明杰、秦曦、王富平、徐梦阳、秦曦、刘真等。也有一些孩子容易走神，一节课不知道要点他多少次名字，他才能保持注意力，这就需要家长和老师更多的关注了。他们是：夏梓秦、侯浩天、王金帅、张跃、王硕、马瑞婧、盖宇翰林、、孙晨贸、侯香凡、韩奎元、卜祥伦和臧振越等。当然这些孩子有轻的有重的，多多少少需要家长要关注注意一下了。
三、作业完成情况
除极少数个别学生，其他同学作业都能按时完成作业。其中部分孩子书写比较认真，他们是徐可、盖浩昭、张千、刘蕊、包国鑫、王悦、闫蔚、李晗、罗月、张荠匀、刘盈萱等同学，这些孩子一直都很认真的完成作业。尤其是徐可和张荠匀的家长更是给孩子带好榜样，每一次都签字。他们家庭成员无论是谁，都很客气的写上老师辛苦了，同时给予孩子鼓励，你真棒等等！这和有些只签字不管对错，甚至连字不签的极个别的家长形成了鲜明的对比！部分同学这学期地作业写字方面有所退步，如杨振宇、臧振越、李萌、王硕、侯香凡等，他们不是不能写好字，而是对自己缺乏约束。少数同学近段时间经常有完不成作业、丢三落
四、不签字不检查的情况，如刘亮渝、侯浩天、王金帅、王雨晨、臧振越、卜祥伦、周欣悦、侯香凡等。他们老是作业不认真记，丢三落四的写、家长也马马虎虎的查，个别学生的错误率都达到50%，家长还画着对号签着字，我想这就牵扯到责任的问题。既然说到这个问题我就多说两句，孩子在家要及时了解他的作业完成情况。每天我们都会有一定的家庭作业，希望家长一定要管好，特别是写作业的习惯方面。同样的作业，有的孩子一个小时就可以写完，有的孩子要2—3个小时，这是为什么不知道家长有没有想过。我想，有一大部分的原因是因为孩子年龄小，自控力不好，在写作业时不专心，爱做小动作，边写边玩，这样时间就不知不觉的过去了。家庭作业就是一个让孩子巩固在学校所学知识的方法，如果家庭作业的质量不高，老是出现错误那还不如不做，他经过晚上的练习，存进脑子的却是错误的，那真是得不偿失。我想，如果家长能在百忙之中抽出一点时间来对孩子的作业进行检查应该会好些。但千万别这样做:您对孩子要求一大堆，却不认真检查落实。时间长了，他就摸透了你的脾气，进而钻了家长的空子。只有对孩子要求具体、检查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己，把要求化为行动。实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是一定能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高。所以请各位家长一定要认真负责的对待孩子们的家庭作业，不要签着名字还错误百出，那样省了您的时间，却搭上了孩子的成绩。如果有多余时间或者自己比较有能力的家长，也可以多花些时间帮助孩子复习和预习，我想这样效果会更好。【展示优秀作业】
四、数学成绩方面：
数学成绩从整体来看都比较好，大部分同学都比较理想，如徐可、杨振宇、杜欣媚、张荠匀、姚姝秀、公政尧等很多很多同学就不一一举例了。只是我们的班的孩子在学习上，做题不够细致。这主要反映在作业和单元测试上，孩子总会把自己会做的题目做错，不是看错数就是算错答案或者理解错了题意。当然，这也是每个班级表现出来的一个共性。关键是我们要慢慢培养孩子们认真细心的好习惯。如果孩子每次的成绩都很理想，偶尔一次的失误，也不要过于责备。这个学期单从数学上来看进步非常快的学生有娄群、秦曦、邢凯、王菁、王紫薇、王悦、王天一。（近期稍有进步：倪玉阳、李萌、王雨晨）；当然也有少数学习上急需进步的学生：如侯香凡、韩奎元、周欣悦等同学需要进一步努力。本学期明显退步的学生有：王硕、张跃、杜正阳、卜祥伦、夏梓秦、盖宇翰林，等希望能引起家长们的重视。
家庭教育中需要探讨的几个问题： 父母是孩子的第一位教师，是孩子模仿学习的第一人选。有些家长认为教育是老师的事情，这是很不正确的，有一位教育学者曾经提出5+2=0的理论，也就是说在学校五天的教育加上在家中两天的放任自流，其教育效果等于零。从这个观点可以看出家庭教育在教育中的重要性。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
一、注意力问题
如何培养孩子集中注意力认真学习？常有家长说：“孩子做事效率低，做作业动作慢，一边写一边玩。”大家都知道集中注意力学习的重要性。只有善于集中注意力了孩子学习起来才比较省劲，效果较好，也因此有更多的时间来休息和娱乐。 1．给孩子一个安静的学习环境 孩子的书桌上除了文具和书籍外，不应摆放其他物品，以免分散他的注意力；抽屉柜子最好上锁，免得他随时打开，在没有完成学习的情况下去清理抽屉；书桌前方除了张贴与学习有关的地图、公式、拼音表格外，不应张贴其他吸引孩子注意力的东西。女孩子的书桌上不放镜子，这会使她顾影“自美”。更绝对不能允许孩子边看电视边写作业。
2．要求孩子在规定的时间内完成作业 班里有部分学生写作业非常的慢，究其原因大约两种情况：一是很认真的写但写字较慢，延误时间，如张千、王琪、盖文馨、赵琳琳、公政尧、卜祥伦等；而是边写边玩，如侯香凡、周欣悦等。有的父母因为孩子注意力不够集中而在旁“站岗”，可也并不是长久之计，在这方面张千的妈妈就很有办法，要求孩子在规定的时间内完成。如果作业太多，可以分段完成。此外，孩子的注意力跟情绪有很大关系，因此父母应该创造一个平和、安宁、温馨的学习环境。声音嘈杂的环境，杂乱无章的屋子，不正常的家庭生活，所有这一切都会严重影响孩子的注意力。
3．要求孩子在一定时间内专心做好一件事情 父母要注意培养孩子在某一时间内做好一件事的能力。对于家庭作业，父母要帮他安排一下，做完一门功课可以休息一会儿，不要让孩子太疲劳。有些父母觉得孩子动作慢，不许孩子休息，还唠叨没完，使他们产生抵触心理，效果反而不好。久而久之，孩子对学习失去兴趣，厌学情绪就会油然而生。
4．对孩子讲话不要总是重复 有些父母对孩子不放心，一件事总要反复讲几遍，这样孩子就习惯于一件事反复听好几遍。当老师只讲一遍时，他几乎没听见或者没听清，这样漫不经心的听课常使得孩子不能很好地理解老师讲的内容，无法遵守老师的要求，自然也就谈不上取得好的学习效果。父母对孩子交待事情只讲一遍，是培养孩子注意力的一种方法。
5．训练孩子善于“听”的能力 “听”是获得信息、知识的重要途径。会听讲对学生来说是相当重要的，因为老师多半是以讲解的形式向学生传授知识。父母可以通过听来训练孩子的注意力，比如父母可以鼓励孩子用自己的话来描述听到的内容，从而培养专心听讲的好习惯。
二、作业问题
如何指导孩子做作业 ？
1．加强能力训练 既好又快地完成作业也是需要一些最基本的能力的，比如小手肌肉的灵活、手和眼的协调一致等，有的孩子作业“慢”就是因为他们的协调能力不足，在做作业时频繁地抬头和低头，屡次的擦了写，写了擦，从而降低了读写的效率和准确率。对于这类孩子，家长首先应当加强其视知觉能力和动作协调能力的训练，可以让孩子多做一些课余活动如篮球投篮、打乒乓球、剪纸、走迷宫、跳绳、滑冰等。 2．先复习后写作业 作业的目的是要让学生正确地理解、熟练地记忆所学的生字词等，是要让学生更好地巩固所学的知识。孩子完成作业的好坏是建立在对课堂上老师所讲授的知识的掌握的基础之上的，如果课堂知识没掌握、所学的内容没有消化和理解，作业自然就做不好，因此为了顺利地完成作业，可以要求孩子在做作业前先看书，复习完了之后再动笔写作业，而不要图省事，回到家抓起笔就写。
3．经常检查孩子作业 我想每个家长都希望孩子能够自觉，但是从一开始就一味地去要求孩子自觉，这并不现实，否则为什么我们的孩子在听了那么多大道理之后仍然做不到？在孩子成长的过程中，在学习生活中，家长的督促才是最终放手的前提。帮助孩子渐渐养成良好的学习习惯，是需要一个漫长的过程的，欲速则不达。坚持去做才是最重要的。
对于不自觉的孩子，必须坚持每天检查。家长检查什么呢？第一，就是检查他有没有漏作业；第二，就是检查他的书写，如果书写不好，立即就擦掉重写，没有商量的余地，因为差的书写带到学校来，还是要重写，这样就比较耽误时间了。此外，也能保持我们家、校双方对于书写的一致性——写不好就重写。长期坚持下去，孩子的书写一定会更加规范。
家长经常检查孩子的作业有两个好处：第一，可以随时了解孩子的学习情况。孩子学习认真不认真，知识掌握的牢不牢，有没有学习困难等等，都可以从孩子的作业中有所反映；第二，可以有效地督促孩子的学习。孩子就是孩子，有些时候他是无法管好自己的，即使是成绩好的孩子也不例外，如果家长能够不时地翻看一下孩子的作业，就会使孩子在无形中有个压力感，他可能会因此而更加努力地学习。
4．适当帮助孩子作业 有的孩子学习上的欠帐太多，很多作业根本就不会做，做作业时会有大大小小的“拦路虎”挡在前面，他们对写作业的畏难情绪十分严重，很害怕写作业，作业稍微遇到点困难就会产生烦躁感。对于这类孩子，家长应当耐心的帮助和辅导他们的家庭作业，孩子在课堂上没有搞懂的东西，只好由家长在家里给及时补上，争取不要让孩子的学习再出现新的欠帐，另外还要注意帮助孩子掌握科学的学习方法，培养良好的学习习惯，如果家长自己本身没有这么多时间或没有能力辅导孩子，就应当适当送孩子去学屋或请家教等，想方设法将孩子在知识上的漏洞都补上。
三、课余生活问题
孩子总爱看电视上网怎么办？
现在大多数小孩都喜欢看电视、上网，而且长时间的趴在电脑或电视机前，家长怎么说都不听。怎么才能让孩子从少看电视不上网，成为了不少家长的难题。由着他吧肯定不好；强制执行他就哇哇大哭。如果你的孩子已经沉迷于电视或网络,不要急于打骂,那样只会激起孩子的逆反心理,采取过渡的方式会更容易让孩子接受。
1、控制看电视的时间
定好规则是很有必要的。只有给孩子定好规则，才不会让他为所欲为，养成长时间看电视的坏习惯。
比如让孩子知道每天什么事情做完可以看多久的电视；吃饭不能看电视；做作业时间不能看电视等等。规则一旦规定下来就要持之以恒。然后可以和孩子约好，在周末、节假日，有益孩子的节目播放时，允许他多看些。此外，每次在开始看电视之前就要告诉孩子他要遵守约定，约定今天是看多久，是这一个节目或者是某个动画片的一集。而且，在规定的时间到来之前，最好提前给孩子适当的提醒，告诉他看电视的时间快完了，这样可以给孩子一个心理缓冲期。由于小孩的眼睛发育还不完善，所以给孩子规定看电视的时间一次不能超过40分钟。而上网游戏最好是禁止，特别是一些打打杀杀的游戏，对孩子的成长很不好。
2、转移孩子注意力
如果小孩不听家长的话，家长不妨采取转移注意力的方法。如让他干他最喜欢干的事，如玩玩具等。
3、多带孩子到户外活动
其实，很多小孩有电视瘾、网瘾都是由于长时间待在家里造成的。家长不妨多带孩子参加户外活动，这样或许可以让孩子摆脱对电视的依赖。家长平时应该多带孩子到户外活动，不要让小孩闷在家里，比如晚饭后带小孩在家附近散散步或带小孩到公园玩等等，这样不仅有利于小孩的健康成长，又能让小孩摆脱电视的诱惑。
老师给予家长朋友们的几点请求：
1、请家长朋友们对自己的孩子负责，不要不闻不问；更不要纵容袒护，溺爱娇惯，这样最后受害的人还是您和您的孩子。
2、先讲个小故事吧。很久以前，有一户人家,家里有五口人，三代同堂，爷爷奶奶，爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶
七、八十岁了，老了，走不动了，爸爸妈妈很讨厌，觉得是一个包袱。两人一商量，决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上，他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里，两人把他们抬进大山，当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时，他们的儿子在旁边说话了：“爸爸妈妈，你们把爷爷奶奶丢在大山里，这个大篮子就不要丢了。”爸爸妈妈感到很奇怪，问儿子，为什么要把篮子带回家。儿子回答：“等你们老的时候，我也要用这个大篮子抬你们进山，把你们丢进大山里。”爸爸妈妈听了，心里慌了，赶紧把爷爷奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。我为什么要讲这个故事呢？“言传身教”是中国家庭的优秀传统。我们知道:在学校，老师是学生的镜子，教师要为学生师表；在家庭，父母是孩子的镜子，家长要为孩子师表。请家长朋友们以身作则，在家中做个好家长，不和自己的另一半动辄吵架或者打架，有一颗包容忍让的博大胸怀；出门在外是个素质高，讲文明，懂礼貌的热心人。言传身教来感染您的孩子。
3、请家长朋友们一定尊重老师，信任老师，鼓励孩子亲其师。喜欢这个老师，才会爱上这门学科，试想如果一个孩子很讨厌数学或语文老师，那么他一定不喜欢上这位老师的课，讨厌老师，讨厌他的课，又怎么会在这一门学科中有所成就呢？既然孩子交在老师手里，请您放宽心，不要老是胆战心惊的担心这个，担心那个；任何人的成长总会有坎坷不平，此时的吃亏犯错也许就是彼时的幸福快乐。
4、请您在接送孩子时候在指定的位置来接送，并且要准时接送孩子，从自身做起，不拖拉，不磨蹭，那您的孩子也会慢慢的迅速起来的。
5、请有条件的家长朋友们，入上校讯通，尤其是自己不自觉的孩子的家长朋友，这样我们可以很方便的联系到您；与您沟通，和您交流。
6、请你和老师学校紧密的配合，把您的孩子，我们的学生教育的出人头地将会是我们的目标。
教育孩子难，把孩子教育好更难。有这样一句话，孩子是父母一生中最难读的一本书，也是父母一生中读得最有幸福感的一本书。让我们都能静下来潜心研究世上那本惟独属于自己的那本书。衷心祝愿每一位家长都能从中摸索出一条真正适合自己孩子发展的教育之道来，愿每个家庭的教育都成功。
推荐第10篇：二年级五班家长会讲话稿
二年级五班家长会讲话稿
——携手文明，幸福成长
曹莉
尊敬的各位家长：
您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的是加强老师与家长、家长与家长、家长与孩子之间的联系，相互交流一下孩子在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的孩子，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
升入二年级以来，这些孩子都有或多或少的进步，也有许多值得骄傲的地方。我从以下几方面谈谈：
第一方面：班级情况介绍
我们二（5）班共有学生70名，男生39名，女生31名。从一年级接到现在，我教咱们班有一年多了，我非常喜欢咱们班的孩子，自信、聪明、上进，又很活泼。整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业也完成得又快又好。
这是家校共同努力的成果，也使我们班树立了“勤学，守纪，团结，向上”的良好班风！ 上课发言积极的:
宋雨嘉董子瑜张钰瑞阮钰涵杨博睿 李旋严雨晨高思齐潘奕衡田奕涵任子卓孙启赜陈逸凡
作业书写认真的：
党霄雯任湘源秦诗越王佳妍任湘儒闵子喻詹菁宇石芷华田特王俊凯朱子恒程思源孟昱彤杜泽宇党柯滢柳依彤史坤卓
学习习惯好的：
白雨涵赵含笑张宇昕郭佳倩田梓玥李思洁罗曦涵赵可佳韩如斯全逸翔
遵守纪律、关心集体的：
冯小刚李鑫燚周思含杨锦林王子豪 陈怡萌原家宝贾憬怡杨宇昊
田锦涛
热爱劳动、积极肯干的：
强轩瑞李克强刘智韬赵子辉闵元冬 杨晰博王鑫良任顺畅
讲文明、懂礼貌的：
郭靖宇李妍梁恩浩李石彦田博今 王一妃程逸凡赵浩宇李馨媛杨奕涵
班风：乐学、自信、团结、朝气
班训：我是小学生我有好习惯
班规：
一、按时上学不迟到，遇见师长有礼貌。
二、坚持晨读知识牢，整队出操身体棒。
三、午后安静来阅读，珍惜时间很重要。
四、课前准备要充分，学习用品摆放好。
五、课堂纪律要遵守，踊跃发言勤动脑。
六、课间活动讲文明，追逐打闹要杜绝。
七、独立按时做作业，订正错误及时交。
八、个人卫生要讲究，环境整洁要记牢。
九、爱护公物要做到，集体荣誉维护好。
十、好好把握趁现在，人生精彩在明天。
第二方面：期中考试成绩分析
本次期中考试，语文满分110分，全班平均102.78分。100——109.5分59人，90——99分7人，80——89分2人，66——79分2人。
语文全年级前100名的：杨博睿白雨涵陈奕帆董子瑜冯雨桐
进步较大的学生：王子豪贾静怡史坤卓田锦涛王鑫良
这次期中试卷共七道大题，总分为110分。纵观整个试题，基本体现了：注重基础，突出能力，尊重个性，鼓励创新，联系生活的原则，试卷难易程度适中，试题量适度。
学生答题情况分析： 从学生完成试卷的情况来看，学生在看拼音写词语、给加点字选音、形近字组词、加偏旁变新字、按课文内容填空等题，失分少，只有个别学生字词掌握不牢，出现错字现象。可见字词应该常抓不懈。主要原因是平时部分学生的学习态度不端正，学生背
书草草了事，导致失分。
补充句子是练习过的内容失分较少。阅读理解题型简单，只有个别学生失分。留言条有四分之一的学生有问题，一部分没有掌握留言条的格式，一小部分学生有错别字，导致失分。 存在问题：
1.个别同学字词掌握不扎实。
2.个别同学不会审题。
3.标点应用不熟练。
4.对课文了解模糊。
5.阅读题：个别同学读短文不认真。一部分孩子想象力不够丰富。
6.写话：不知道写什么，内容与要求不符；前面没有空两格；句子不通顺；
留言条:有部分学生没有掌握留言条的格式，个别学生有错别字。
7.书写不工整，字迹潦草。
改进措施：
1、平时听写不过关，不重视字词。
◆家庭作业只重视完成，不重视质量与准确率，没有养成认真思考的习惯，时间观念不强；
2、每周课堂听写至少一次，回家改错后，家长再次听写。
3、家长严格要求学生规范书写。
4、题目下划线的课文要求熟练背诵，其他学过的课文要求大声、流利、有感情地朗读。
5、平时注重培养学生独立审题、做题的能力（学校和家庭）。
阅读方面：阅读题要求短文读过三遍之后，先明白要求再答题。
习作方面：（抄写、仿写、练笔等）
总而言之，不要把成绩看得太重，只做为孩子一段学习成果的一个小小的参考，注重考后问题的分析，注重平时孩子学习过程的体验，注重孩子良好学习习惯的养成„„千万别因成绩的好与坏去过度夸奖或过度批评指责孩子，更不要给孩子排名。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血。让我们一起用平和的心态去看待成绩！时常反思，多帮助孩子总结得失，让孩子在以后的学习、生活中收获多多！通过分析，我们不难发现良好的学习态度、学习习惯是直接影响成绩的根本原因。从试卷上我们也能看出一些问题，很多孩子分析能力判断能力还有待加强。
送给家长一句话：
如果没有整个社会,首先是家庭的高度教育素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。
——著名教育家*苏霍姆林斯基
第三方面：教育教学
经过一年的学习，本班学生大部分都养成了良好的行为习惯和学习习惯，但还有相当一部分学生尚未养成良好的习惯，行为方面表现为自由散漫，自控能力差，学习方面则表现为学习态度不端正，课堂作业拖拉，回家作业经常少做、漏做，字迹潦草，错误率高，上课思想开小差等。正因为如此，这些学生的学习往往都不尽如人意。我知道，我们这些孩子的家长肯定也是十分着急，有的家长说，我打也打了，骂也骂了，可孩子就是不听我的话，或者就是打的时候怕了，好了一段时间，可过一阵老毛病又犯了。的确是这样的，孩子的行为具有可塑性，但也容易反复，所以我们家长一定不能急于求成，要循序渐进、循循善诱。
二年级的孩子，在认知、分辨能力还处在初级阶段，需要我们老师和家长一起努力。教育孩子，指导孩子，帮助他们在细节中养成良好生活和学习习惯。有了良好的习惯必将会给孩子的学习和生活带来益处。
一、培养良好的品德习惯
1、学会感激。
2、勇敢面对自己的错误。
3、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。
4、诚实不说谎，答应的事说到做到。
二、培养良好的学习习惯。
1、兴趣是最大的学习动力。
2、上课认真听，课后认真记，注重对知识的积累。
3、养成每天阅读的习惯。
4、写好每次作业，改掉粗心的习惯。
5、正确看待“分数”，学会全面评价自己。
三、培养良好生活习惯。
1、合理安排作息时间学会珍惜时间。
2、全面吸收营养，坚持锻炼身体。
3、不迷恋电视游戏，知道学习的重要性。
4、自立自理，抓紧时间完成每天应该做的事情。
四、培养良好的社交能力。
1、主动关心帮助他人，与他们和谐相处。
2、耐心倾听他们讲话，学会赞美他人。
3、努力锻炼口头表达能力，培养自己的竞争意识。
4、和小动物成为好朋友，学会保护自己。
几点教育建议
一、督促的力量
希望家长能督促孩子完成作业：
1.有能力的家长可以多检查孩子作业的对错。
2.不太懂的家长可以保证孩子作业量的完成。
3.实在不会的家长请看看孩子的书写是否端正。
二、朗读课文和阅读课外书
坚持让孩子每天阅读半小时以上。
重视孩子对好词好句的积累。
建议您能和孩子一起读并共同讨论书中的问题。
为孩子购买适合的课外书及一套工具书（成语词典、谚语词集、歇后语词集等）。
（孩子每天都坚持读，短的没关系，但读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的。）
三、家庭作业：
1 、预习。大部分学生没有按要求预习，给生字组词就算完成任务，没有达到预习效果。2 、生字词反复听写巩固。
3 、读书（课内 课外），检查签字。
4 、作业（抄完）：生字、词语、造句、日记、看图写话、读书、练习册。
5、监督孩子准备好各项学习用具。
关于孩子的学具：
铅笔（不要用自动铅笔），橡皮，尺子，水彩笔，本子，转笔刀（不要带）
本学期预习要求：
每天的语文预习作业：
（1）把课文中生字在课文中圈（找）画出来。
（2）标出课文的自然段，并读课文3——5遍。
（3）给课后生字组词（一个课内，一个课外）。
（4）家长签字。
引导孩子独立做事
要培养孩子的自理能力，做些家务活，培养劳动技能和生活自理能力。
自己整理书包，不丢三落四，让孩子检查好书本等学习用品再来学校。
书包多准备一两本练习本（生字本、写话本、数学本）。
周一穿校服，戴红领巾，可以准备两条红领巾，一条放在书包备用。
自己检查作业，按照检查要点，自己检查出错题加分，家长检查出错题，同类型的题再做五道。
其他注意事项：
1、学生如需请假，请提前给老师打电话，请家长在孩子上学期间电话保持畅通。
2、电话号码如果更改请及时通知老师。
3、教会孩子自我保护的一些方法。
4、乱花零钱，乱买零食的现象（三无产品，抽奖）。
5、二（5）班QQ群:
班级博客 :
请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”希望各位家长多给孩子一点关爱，多为他们的成长作些准备。每一个成功的孩子背后都有一位伟大的家长，教育好孩子是我们共同的责任，让我们携手努力，让我们的孩子蓬勃向上，全面发展，愿我们的孩子都能健康成长，成为栋梁之材！！谢谢大家！
第11篇：小学二年级数学老师家长会讲话稿
二年级家长会发言稿
一．期中考试分析
这次期中考试试卷，主要是1-4单元的内容，但是口算题中，我们只讲到了1-6的乘法口诀，这张试卷考到了，第六单元7.8.9的乘法口诀，我太相信学校划定的考试范围了，也就没有要求我们的孩子提前去背诵，所以口算题成了重灾区，这个我有责任。上半个学期时间安排比较紧张，假期比较多，期中考试几乎没有什么时间复习。这就导致有些学得不够扎实的孩子，前面学的已经忘了，这次考试题目变多了，就不知道怎么做了。
二．通过这次考试，呈现出来问题主要是三个方面，
一方面是 做题太慢，完不成考试，计算也不仔细.另一方面是题意理解不清，作图题中，要求分别以A.B点画直角，钝角。有些同学搞乱了顺序，先画钝角，后画直角。我们的练习册，还有书上的习题太少了，导致有些同学看不懂题...解决问题第一题中，问一共用去多少米。很多同学就用连减算出还剩下多少米。
第三方面是细节，反复出错。有的题目平时练习中就做过几次，老师也评讲过几遍。例如直角要标注直角符号，我们前面考试中出现过几次，每次都强调，可是还是有很多学生在考试中还是照样不标注。再比如3×5=15，要求写读法，学生却写成口诀………，再比如我们问题中出现能不能够不够的问题吧，要做比较，从一年级就开始做了。
三．出现问题的四方面原因
一次考试的分数不能说明什么，这些不是一次考试偶然出现的问题，咎其根本要从四个方面来讲。
①课堂效率：学习习惯，课堂上不会听课，不愿意参与到课堂活动中来。 课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。数学较其他学科而言，更注重方法和思维，课堂上学懂了，就会一通百通，课后根本不需要花多少时间做家庭作业。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。为了提高孩子的成绩，请您提醒您的孩子上课要专心。
②课堂作业，同样在课堂本上写作业，有的学生写的又好又对又快，可有个别孩子，整天找不到课堂本，找不到铅笔，尺子，橡皮，有些干脆不写，只玩，浪费了课堂时间，课堂上的题讲完后，别的同学错已改掌握了，这几个孩子还没做，怎么能学会，学好。
③课后作业，还有很重要的一点是要教孩子学会自己检查作业，如果你只对孩子说你做完了，要检查一下作业，可能孩子眼睛看一下就说检查好了，平时的一些考试中我就会发现很多同学存在这种情况。假检查，完全不检查。
家长自己，每天一定要拿出5分钟时间来检查一下孩子的作业，可以让孩子把写好的作业一道一道真真切切的看一遍。
对于课后作业，请您更多的关注孩子作业的认真程度。一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。 孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。
如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子。
您可通过检查家庭作业，了解孩子今天所学的数学知识及对课堂知识的掌握程度，通过孩子作业的认真程度，也反映出今天学习的收获。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好。如果您发现孩子没有用心的写作业，请试着让他重新写得好一点，只要有一点进步，就要及时表扬。
有些家长的做法值得借鉴，孩子每次的作业或测试后，他都要看看孩子错了哪几题，并针对错题，出几道类似的习题巩固一下，效果很好。对于改错这个习惯，只有半数学生，半数家长能够监督做到。还有少数学生他们无视自己的错题，考试当然会出错。
④学习态度，粗心不能成为一个学习不好的借口，为考不好背黑锅。态度决定一切。每天，回家的路上，吃饭的时，可以问问孩子，今天你上的什么课，你的表现，及时了解孩子的上课情况，孩子发现你关注他，他上课一定会好好表现。
四．二年级课程分析
本学期还增加了两步计算的应用题，孩子必须读题理解题意后，明确先求什么，再求什么，再列分步式计算，切忌盲目用已知数去凑算式。
平时我们指导学生在题目上做上一些标记，目的也是帮助孩子去读题，分析题意，从而找到正确的解答，引导孩子养成爱动脑的习惯。有的同学碰到难题不愿意动脑，直接拼凑几个算式。现在只有加减乘，所以还有很大机会拼赢，这个问题会一直存在很久，影响以后的学习。
所以在家辅导也同样要让他多读。本学期还有一个重要的学习任务，需要家长配合完成。请督促您的孩子把1～9的乘法口诀背熟。能够顺背、倒背、打乱背。乘法口诀是以后学习计算的基础，非常重要。
二年级的数学学习已不同于一年级了，抽象知识增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。学习习惯一旦形成，不管孩子上几年级，需要我们操心的地方越来越少。可以这样说，我们现在的操心正是为了以后的不操心。
五．教师寄语
孩子的教育离不开我们的共同的努力，孩子的成长和成功离不开家长的关注，学校教育和家庭教育的配合，家庭，学校，学生，哪一方面出现问题，孩子都不会成功。
家长们要有思想准备,肯定有部分学习不够努力的同学会退步。如果您觉得您的孩子在退步的话，请您平时要和我们多交流，共同讨论成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。我可能会不那么及时，但是一定会尽力回答每个家长的问题。
第12篇：二年级数学家长会演讲稿(经典)讲话稿
家长会发言稿
尊敬的各位家长，您好：
感谢你们能从百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次的家长会。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借此机会呢，作为数学老师，我就把我个人在数学方面的一些想法来跟大家交流一下。
下面首先我将谈谈我的教学工作。
一．课堂教学：
数学课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。数学较其他学科而言，更注重方法和思维，课堂上学懂了，就会一通百通，课后根本不需要花多少时间做家庭作业。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学。课堂学习实际上就是听、思、说、写这几个过程，每个环节都很重要。但是有个别的学生上课就是没有很好的听课习惯，交头接耳，乱说话，课堂上需要老师的再三提醒，这个方面我一直在努力培养他们的数学课堂纪律，以后我会下更大功夫，我想在家里各位家长假如也能督促一下效果会更好。
二．作业方面：
一般情况下，我都是当天下午布置家庭作业并且通过家庭教育网将短信发到各位家长的手机上，第二天回来上课课前检查，检查的形式有两种：第一种，作业本或者基础训练上的作业会收上来进行批改查阅。第二种，做到课本上的或者当堂课要用到接着对答案的，就让同桌互相检查，没做完的站起来老师检查。我有一个作业检查记录本，每次做不完的同学都会在上面出现，为了记录他们完成的情况也是为了督促他们尽量好好完成作业。
三、孩子考试成绩方面：
每个单元学过之后都会有单元考试，而且以后都会让孩子拿回家让家长签字。当然签字不是目的。签字主要是让家长能准确地了解孩子的学习情况，及时发现其不足，更有助于我们家校配合。也不要对孩子拿回家的卷子只看分数，分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题，是临考心理欠佳，还是别的原因。我们还要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较，分析得出结论后对症下药。
孩子的成长不仅靠老师、学校，还要靠父母、靠家庭。所以家庭教育起着举足轻重的作用。下面我就家庭教育方面给各位家长提几点建议：
一、帮助学生养成良好的学习习惯。
低年级最重要的是良好习惯的培养，有了一个好的习惯才能让孩子取得优异的成绩，好习惯可以让孩子终生受用，说句实在话，有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。尤其是低年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。所以建议家长朋友们用心用时间帮助孩子养成一个好的学习习惯：
1、在家里要给孩子创造一个适合学习的安静的环境，如果在学习过程中，经常受到电视机、音响和来访的客人的干扰，那么注意力就会被分散。作业就很容易出错，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2.专心致志。课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。请您提醒您的孩子上课一定要用心听讲，聚精汇神。这一点也是孩子以后能否一直保持学习成绩的关键。
3.学会独立思考。本学期的一个难点就是解决实际问题，对于孩子遇到的问题，要让孩子说明哪一点不明白，先让孩子多读几遍题，一定要读清楚题目的要求，在读中抓住重点的字、词、句进行分析理解，帮助孩子思考，不要孩子一问，家长就告诉怎么做，一定要培养孩子独立思考的能力。因为重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，我们家长知道从哪里去帮助孩子，要多让孩子来讲自己的想法，要解决什么问题，需要什么条件，或要先求出什么条件才能解决什么问题等等，这样也许会给他一定的启发。俗话说：熟读百遍，其意自现。所以你可以让他多读几遍题，有可能他在读的过程中自己就理解了题目的意思，就会了。家长对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
4.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而且不能草率马虎。作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。良好的学习习惯还包括每天晚上能自己整理好第二天的学习用具，作业做完后勤于检查等多方面，据我所知，很多孩子作业是认真做的，做完便往爸爸、妈妈那儿一放，“请你帮我检查一下”。这种复查习惯对孩子发展很不利，孩子对自己的错误印象也不会深刻，我们应让孩子自己查。当然也并不是家长放任不管，要指导孩子养成自觉检查的好习惯。也有部分孩子的检查只是留于形式，做样子给我们看，建议家长朋友采用以下办法：等孩子做完作业，可以坐在孩子身边，陪着孩子让他用手指着一题一题检查，等他检查完后，再麻烦您乘他不在的时候帮孩子检查一下，可能开始会耽误您很长时间，等一旦形成习惯后，您就可以放手让他独立检查，而且认真检查这个好习惯也会伴随他以后的学习路程！
5.及时纠错。学习就是一个错误改正，重新提高的过程，这个过程很重要，没有改错，可以说学生就没有提高。所以，请您在晚上回家多关注一下，叮嘱他把前面作业的错题尽早改完，最好能辅导订正。有些家长的做法值得借鉴，孩子每次的作业或测试后，他都要看看孩子错了哪几题，并针对错题，出几道类似的习题巩固一下，效果很好。
二．家庭作业方面：
请您更多的关注孩子作业的认真程度。因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写10遍，也没有什么用处。所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。对于订正作业，有的同学的习惯相当好，能非常快的订正完交上来，因为学习本身就是一个订正错误，重新提高的过程，这个过程很重要，没有订正，可以说学生就没有提高，但也有一部分同学非常的磨蹭、拖拉、相对来说，学生的错题都不是太多，能用很短的时间就可以改完，没有改完多因为拖拉。所以，您觉得您的孩子有特别拖拉的坏习惯，请您在晚上回家多关注一下，叮嘱他把前面作业的错题尽早改完。
三、重视孩子计算能力的培养
计算是数学的基础，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度，孩子做错了题目要耐心和孩子一起分析错在哪里，错误的原因是什么，从这个错误中吸取什么教训，今后怎样避免同样的错误再次发生。比如，很多孩子做题时，往往计算出错。有些家长总是对孩子说：“你太粗心了，下次细心点！”这样的嘱咐往往不大奏效。其实，对于孩子的计算错误，应针对错误题目具体分析，有些错误是由于粗心，如抄错数字，把加法算成减法，有部分孩子在竖式计算时把加法也算成乘法，针对不同的原因请你们在孩子耳旁要多提醒，有些由于运算方法或者说运算技巧不熟练，如20以内加减法基础没打好，请您要陪孩子多加练习， 由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不切实际的，近来我发现部分孩子的口算和笔算能力比较弱，错误率高。因此还需要各位家长做有心之人，多让孩子进行这方面的练习。本学期还有一个重要的学习任务，需要大家配合完成。请督促您的孩子把1～9的乘法口诀背熟。能够顺背、倒背、打乱背。乘法口诀是以后学习计算的基础，非常重要。
四、理解学校与教师的教育行为，定期与教师进行沟通。
总之，学生的成长离不开家长和老师的密切配合，希望各位家长多多支持和理解。在以后孩子的学习过程中，如果出现了什么问题，我还是希望能直接和我联系，不管问题出在哪里，都能和任课老师直言不讳，让我们共同努力，为孩子的美好未来打下坚实的基础。由于本人的能力有限，教学中难免会存在着一些不足之处，希望各位家长在会后能给我提提意见或建议，我喜欢各位当面给我提出，以便在今后的工作中进一步改善。谢谢大家！！
第13篇：小学二年级家长会班主任讲话稿3班
二年级家长会发言稿
各位家长：
大家好！首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。转眼间，我们和孩子共同走过了一年的时间，孩子们好像一下子就长大了。再有两个月，他们就将步入三年级了，看到他们的成长，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行有善启导才能使孩子健康成长。今天在这儿我主要讲以下四方面内容：
一、孩子进入二年级的变化。
那么您的孩子从一年级升入二年级，我们要使孩子顺利的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子到底有哪些变化：
1、学习方面：知识学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，一年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在可能就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要
求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在内容增加了，新开设的英语课就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分，在新型的教育体制下，任何课程都同样重要，都是可以相提并论的。学习方面的改变还表现在难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了，这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入中年级以后就更不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师布置给他的作业一个就是一个，两个就是两个，更多的作业得学生自己去找，家长帮着去找，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有好多好多的作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。
2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我
们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很劲力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，面对成绩不理想的孩子我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他成绩搞上去，多关心他的学习情况。其实有些时候你给孩子10元钱，还不如送他一本价值10元的书，我觉得他更喜欢后者。
3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，需要主要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。
二、家长怎么更有效地辅导孩子
1、多读课外书。增加孩子知识的积累和理解能力。事实证明，爱读课外书的孩子，语文能力就强，比如:我们班的xx、xx、xx、xx、xx、xx等同学，他们就喜欢阅读课外书，在平时的回答问题，日记写作以及考试成绩中都表现突出，这与平时的广泛阅读是分不开的。具体读什么，怎么读，家长可以在课下请教这些同学的家长。
2、重视孩子的日记。我们从二年级以来，就让孩子每周写一篇日记。有的是命题的，有的没有命题，从孩子们写日记的情况来看，有一部分学生的日记写得很好，内容充实、字迹工整、好词佳句运用得当。但也有一部同学的日记是应付写作业，没有认真写。到了三年级学生就要进行写作文了，有大作文、小作文、快速作文等等，如果二年级没有日记的基础，到了三年级写作文就会很吃力。其实，每一篇日记就是一次很好的作文素材，有的就是一篇作文。所以，希望各位家长重视孩子的每一次日记作业。
三点要求：
1、对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。我们班级的学生不是很多，我作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前
进的动力。现在，有个别的学生家长老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。
2、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。
3、正确看待孩子的分数。（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。）
暑假作业
第14篇：小学二年级家长会班主任主持讲话稿
小学二年级二班家长会班主任主持讲话稿
一、班主任主持讲话；
各位家长: 大家晚上好!首先,非常感谢大家能在百忙之中来学校参加这次会议，我代表学校和我们二年级二班向各位家长朋友的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢你们对我们老师工作的关心和爱护，感谢你们对我们学校工作一如既往的大力支持！
各位家长再进校园的时候，相信已经看到了，我们学校发生了翻天覆地的变化：崭新的教学楼，明亮宽敞的教室，清新美丽红绿相间的操场，满溢着书香的红色文化长廊，科技尖端的实验室，生动有趣的高效教学设备···我们学校的变化用焕然一新来形容一点不为过。从我们的传达室、电子门、统一制服的工作人员到到文明整洁的校园；从美丽闪耀的教学楼到温暖明亮的教室，无不给我们一种欣喜的心情。整个校园从规划到现在落成使用，不仅仅是一年两年的事情，也不仅仅是一个两个人的事情，这里记载着区政府、七里沟以及银雀山办事处的大力支持，还有我们汤校长的辛勤努力和督促！据校长说仅仅楼的建设就投入足足有346万多元，加之我们的校舍和一些基础建设的花费足有5百多万呢！真是令人惊叹的一个数字！由于各方的大力支持，所以才有我们今天焕然一新的校园，美不胜收的校园。同时，为了孩子们的健康成长，全方面的发展，学校还按国家一类标准配备了语音室、微机室、科学实验室、图书阅览室、音体美器材室等。大
到教室，小到厕所，无不流露着校长和老师们对孩子们的殷切的希望。这也正符合了我们校长的工作作风：要做就做到最好，要做就做到最精！学校的硬件在一天一天的变化着，咱们的孩子也要在各方面有所提高，这不仅仅要靠老师的努力，还要靠在坐的家长朋友们的大力支持，携手努力，认真负责的好好教育我们的孩子！
今晚召开这个家长会，主要目的是希望家长多了解孩子们在校表现，加强家校之间的联系，也希望家长们进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
二、学生家长交流经验；
说到孩子的学习，自然要说到孩子的教育，很多家长都会很闹心，常说：“我的孩子学习怎么老跟不上？为什么别的孩子那么省心？”对孩子的教育一直是愁眉不展，今天我们就请了几位比较优秀有代表性的孩子的家长来给我们交流一下成功的经验。
（学生家长代表交流经验。）
三、请麻老师谈谈语文方面的看法。
四、班主任总结交流：有关孩子成长、学习与教育的问题。
五、孩子与家长的心与心的沟通；
1、体会孩子对父母说的话；写下自己最想对孩子说的话。
2、孩子献给爸爸妈妈的爱：《感恩的心》手语舞表演。
六、小结。
再次感谢各位家长朋友们的到来，并感谢您们的耐心聆听！最后送大家一句话：让我们架起家校联系的桥梁，做孩子的严
父益母！共同努力，争取把孩子们都培养成栋梁之材！最后祝大家身体健康，家庭幸福，孩子家长都在新的学期有个新气象吧!
第15篇：秋季二年级2班家长会班主任讲话稿
2016年秋季二年级2班家长会班主任讲话稿
班主任：杨小英
致欢迎词
尊敬的家长朋友们大家下午好！我代表二年级2班的全体老师，欢迎大家的到来！（带头鼓掌）我知道，你们一定是带着满怀希望、无限憧憬，期待着从学校从老师这里得到教育孩子的科学方法，管理孩子的宝贵经验。正因为知道你们的期盼，我才觉得肩头责任的重大。我就经常想啊：我该给家长们说些什么呢？我该怎么说呢？平时通过短信，也经常和大家交流。今天就重点说一下几个方面。
一、明确目标
要给孩子树立目标。一个国家有奋斗目标，（要将国民生产总值提高多少 多少），一个家庭也有奋斗目标，（要买什么样的房子，什么样的车子）。我们教学更有目标：全班平均分要提高多少，学生作文要发表多少篇，学生参加各种活动，要得到多少奖项）。有了目标，才有前进的方向，才有奋斗的动力。那么，你给孩子制定了目标吗？或者说，你和孩子讨论过目标问题吗？我建议：要给孩子制定三大目标（近期目标，中长期目标，长远目标）。近期目标指的是本期或者本年度要达到的。中长期目标是中学要达到的，如：上哪一所初中？哪一所高中？目光不只是局限于开县范围，成绩优异、各方面素质高的孩子，安全可以去重庆一中等更好的学校。家长们可以带孩子去各大名牌中学去看看，了解什么样的孩子才够资格进去求学。长远目标指的是上哪一所大学，选择什么专业，将来从事什么行业。或许有人觉得这还远着呢。不过你可以给孩子营造一种目标氛围，有空把各所大学的资料图片找出来看看，把各所大学的本科录取线分数告诉孩子，让他明白：这条路是漫漫又长远，但一路上风景无限。
请本周末，和孩子一起，制定好这三大目标，并用一张漂亮的卡片纸，记录下来，张贴在书房醒目的地方，并拍照公布在群里。
二、重视德育
我们学校的理念就是：德润童心个性飞扬，实施的是素质教育，非常重视德育培养。一年有三节：艺术节、读书节、科技节。这三节就是实施素质教育的三大抓手。以后出门，别人问到你家孩子的学校有什么特色，家长们可要自豪地说出来哟。著名教育家别林斯基说过：有许多种的教育与发展，而且其中每一种都具有自己的重要性，不过，德育教育在它们当中应该首屈一指。可能家长们还是不怎么理解德育的重要性。其实，孩子不爱劳动，不讲卫生，不懂礼貌，不爱学习，丢三落四，不孝顺父母，不团结同学，性格内向，不爱说话„„家长们肯定都明白这些问题对孩子成长的不良影响，而这些问题统统都是要通过德育来解决的。你们有时候和我交流的一些关于孩子在家里的不怎么好的表现，也都是要通过德育手段来解决。你们是不是觉得德育确实很重要呢？有一位家长曾经说：“哎呀，你们一校老师确实好辛苦，一天好累呀！”我说：“确实如此，如果我们只是教《语文》课本这本书，其他的不管，那就不累了。可是那就不是一校的风格了。”所以，学校举行的各种活动，我们必须积极参加，做不做得好，是能力问题，做不好老师可以教，其他家长可以帮忙；愿不愿意做，是态度问题，必须要有一个积极进取、追求上进的心态，来面对各种活动和任务。如果家长自己就是一种懒散的状态，对学校要求爱理不理，怎么要求孩子勤奋呢？暑假寒假的各种实践活动也是实施素质教育的途径，有的孩子就在家长的辅导下做得非常好，开学参加各种评比，还拿到了奖项。当然，发奖只是一种激励手段，不是目的，我们的目的是要让孩子得到切实的锻炼与提高。
二、重视阅读
可能很多家长都了解了，高考的语文总分将提高到180分，英语将下降到100分。有人分析了目前高考形势，得出一句话：得阅读者得语文，得语文者得高考。后面还可以补充一句：得高考者得天下。虽然这不一定，但得高考者肯定占据优势。《小学语文课程标准》明确规定：小学生的课外阅读总量不少于145万字，背诵优秀诗文160篇（段）。这是从拓宽学生知识面、提高语文能力的角度提出的具体要求。具体分为：1.小学低段：背诵优秀诗文50篇。课外阅读总量不少于5万字。2.小学中段：背诵优秀诗文50篇。会做摘录笔记。总阅读量不少于40万字。3.小学高段：开始写阅读欣赏笔记，两年总字数不少于3万字。背诵优秀诗文60篇。两年内阅读量为100万字。大家估计一下，一万字到底有多长？我们的语文课本，平均算，一篇课文大概170个字，一共30篇课文，大概5100字。两本语文课本这么厚的书，才一万字左右。我们二年级要求课外阅读的量要达到五万字。这是基本要求。如果你还想自己的孩子要出类拔萃，超越他人，要求就更高了。我们十月份是读书月，活动主题关键词是“读书”，举办的是读书节，接下来我就将读书月的活动方案具体给大家解读一下。（具体解读，待照着方案说）
解读《品读经典传承文明，个性飞扬放飞梦想——第十九届读书节活动方案》
1.指导学生阅读《同步阅读》以及年级推荐阅读书目。我们以前一直都在读，今天再强调一下。二年级的《同步阅读》就是《金色的小船》，这本书要每天读一篇文章，不要求背诵，但一定要读通顺读流畅，不少于5遍，同时要勾画好词好句，家长要天天签字，签“已读5遍”。从明天开始，每天 要把这本书装在书包里，每天早上语文组长负责检查，看家长是否签字。大家看看这
本书的目录，一共有多少篇，大约多少天可以读完。读完这本书，我们再读其他的书籍。
三、真诚沟通
我知道每一个家长都是望子成龙望女成凤，我们老师何尝不是希望自己的学生个个都是人才，人人都是精英。这是我们努力奋斗的目标。管理好孩子是家长的终身事业，教育好学生是老师的毕生梦想。我们的目标是一致的，我们是同一条战线上的战友。我愿意和家长们真诚沟通，交流想法，也渴望家长们把我们当做最真诚的朋友，互相支持互相帮助互相体谅。
最后，祝愿所有的家长朋友们事业红红火火，家庭美满幸福，孩子健康成长，心想事成，笑口常开！
接下来掌声有请杜老师给大家讲话！（带头鼓掌）
第16篇：二年级家长会
二年级家长会
首先， 对大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会表示热烈的 欢迎。为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们今 天坐在了一起， 借此机会， 来探讨一下如何更好地教育好我们的孩子。 这次家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强家 庭和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让 孩子们学得更好，取得更好的成绩！
一、此次期中考试情况。
二、习惯 我国当代教育专家孙云晓曾说过：培养孩子不可急功近利。教子 成功从培养好习惯做起。
一、听课习惯。我是本学期开始接手这个班级， 自第一天开始我非常注意培养学 生良好听课的习惯， 从近两个月来看， 效果很明显， 学生进步都很大， 当然一个好习惯的养成不是可以急得来的。
二、写字 另外，说到写字，我还想要求我们的家长一定要每天检查孩子的 回家作业，首先检查的就是字迹要端正，书面要整洁。其次检查的才 是作对了没有。不能要求低到做了就行了。因为写好铅笔字是为高年 级写钢笔字打基础的， 写一手好字对孩子将来踏上社会也是很有用处 的。如果您对孩子都没要求，孩子对自己就更不懂得要严格要求了， 这其实是对孩子的不负责任。
三、作业 我们这学期的课程识字任务较重， 如果再到学校来补家庭作业的 话，势必影响当天的学习。所以我希望家长不要只是问一句“做没做 作业”，这样到高年级容易导致说谎，所以请您要真正地检查一下， 做错的要让孩子及时更正。本学期还要培养孩子的检查作业习惯，刚 开始一定很费劲，但是养成习惯就好了。有的学生每天的家庭作业都 是全对，放学后也不用改错。有的孩子每天错一大堆，放学后改半天 也改不完。而且时间长了他也就无所谓了，反正天天都留在最后，最 怕就是这样，没有了上进心，一切都无从谈起。
四、阅读 孩子在小学，甚至初中低年级时，仅仅依靠聪明是可以取得好成 绩的， 但如果没有阅读垫底， 年级越高越会力不从心。 而对于学困生， 多阅读更是解决问题的金钥匙。人们通常会认为：学困生只要把课本 学好就行了，哪有时间、哪有能力读课外书呢？其实不然，前苏联著 名教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中就说“学生学习越 感觉到困难，他就越需要阅读，正像敏感度差的照相底片需要较长时 间的曝光一样，不要靠补课、也不要没完没了的„拉一把‟，而是靠 阅读、阅读、再阅读。读书多了，他的思维就越清晰，他的智慧力量 就越活跃，自然就越聪明”。 另外我们要求学生每周至少背诵四首 古诗，每天至少阅读半小时课外书。希望家长在家要加以督促。
五、最后感谢各位家长今天的参与!
第17篇：二年级家长会
泊头实验学校二年级家长会主持词
各位家长，欢迎你的到来，真诚地感谢你对我校的信任，感谢你对我们工作的支持。随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是二年级的学生了。小学二年级，是学生在小学学习生活中非常重要的一个阶段。今天，我们聚在一起，只有一个目的，一切为了我们的孩子。今天的家长会安排了四个环节，首先家长代表发言 。然后是我们班优秀学生介绍自己在学习方面的一些方法。其次，由我和李老师结合我们班的实际情况向大家谈谈孩子们在校的表现情况及孩子的学习情况。最后就是希望家长们能给我们提出合理化的建议，或与任课教师交流咨询孩子的具体情况，看看自己孩子的作业。
第一、家长代表发言。
第二、优秀学生发言。
以上由同学的家长对如何教育孩子做了发言，同学对学习方法讲了自己看法。下面我向各位家长介绍一下我们班的具体情况。
第三、班主任谈学生、班级情况及学生安全。
我们班共有学生69人，女生比男生稍微多一点，从整体情况来看，学生差异比较大，但经过一年的学习与生活，多数学生养成了良好的学习态度，能够做到尊敬老师、关心
集体。总体上看，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的数学教师兼班主任，我和他们已经共同度过了一年多的时光，一年来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生们在一年多的学习中取得了优异的成绩。我班数学、语文在全镇组织的两次考试中名列第一。一年的学习与相处，我们对孩子有了深刻的了解。
例如：王慧、王晨曦、李宗辉、刘亚楠、苑国超、丁铭成、李晓迪、徐玲敏、丁晓晴、王立鹏、徐寿松、吕晓瑞、王科村、王水秀、宋欣洁、李文轩、李国瑞、张裕等这些学生在班中各方面都是非常优秀的，特提出表扬。徐雅宁、李朝轩、刘伟、徐富豪、王晓阳、张晓阳、刘新雨、刘涵玉、徐梦雨、王俊怡、宋如平、牟瑞青、徐瑞源、颜丙晓、冯文豪这些同学由于基础知识比较差一些，在学习上有一定困难。王文豪、李金琳、徐文强、徐艺轩、周红远、赵振宗、徐金帅等这些学生这学期进步非常大。还有一些学生在学习上比较平稳，一般不需要老师费心，也比较听话，如：徐晓慧、张志超、宋佳音、周晓鹤、李一诺、牟绍迪、徐文倩、万德浩、鲍梦莹、李国瑜、冯金雪、万德芝、李文浩、吴延钊、牟顺伟、周晓鹤、贾兆莹等。还有的学生上课不听课、做事上马马虎虎、不认真，如：徐子毅、徐宗鑫、冯玉璇。
还有个别孩子太慢，如：吴玉洁、万晓彤、刘欣蕊。还有几个孩子让我感到很头疼，对他们我简直无话，不知道怎么说像鲍照伟、鲍亚楠、徐晓锐、万道英。徐嘉宏这个孩子学习一直很好，可能上学期耽误的太多，这学期有点稍微吃力，家长在家要多多的辅导辅导。
家长都希望自己的孩子学习好，并不惜花费大量的精力和财力，那么怎样才能促使孩子的学习进步呢？最主要的就是指导孩子养成良好的学习习惯。因为儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。
（1）要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，不如要孩子早睡早起，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。
（2）要给孩子创造 良好的学习习惯。
（3） 多关心，少溺爱
我希望家长们在关心他们的生活同时也要多关心他们
的身心健康，多关心他们的学习情况，比如说，家长可以在家里多和孩子交流学校里的一些情况，以便及时了解他们的思想，多看看孩子的作业，督促他们把错误的题目改正，我相信只要家长重视了，孩子也就不敢马虎对待了。
（4）学生安全
学生安全一般包括以下四项。
第一：交通安全
1、在马路上行走，要走人行道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行、红灯停，黄灯亮时等一等。
2、不要在马路上追逐打闹，不要追车、扒车、强行拦车。
3、乘坐校车或其他车辆听从安排，行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。
第二：防火安全
1、不要将火柴、打火机当作玩具，也不要烧东西玩。
2、现代家庭中，家用电器种类很多，儿童必须在家长的指导下正确使用。
第三：游泳活动中的安全
1、严禁在非游泳区内游泳。非游泳区或水流湍急，或水下杂草丛生，或水底地形复杂，是非常危险的，像我们班级的学生最好不要出去游泳。
2、参加游泳的人必须身体健康，有下列疾病的同学不
能参加游泳：心脏病、高血压、癫痫、严重关节炎等。
第四：其它安全事项
1、学生自己在家遇生人，不要轻易开门。如果不能确定身份，就打电话向父母询问，或求助邻居。
2、没有家长或老师的安排，不要与陌生人参加各种活动。
3、如果在路上遭坏人抢劫，不要冒失地与他硬拼，可先把随身带的钱物给他，并尽量记清坏人的身材、面貌、口音和衣着特征，争取安全脱身，然后迅速报案。
孩子现在年龄小，学习跟不上，态度没养成不要紧，只要从现在起，我们正确的引导，我相信经过我们老师家长的共同努力，每个孩子一定都会有一个美好的明天。
第四、与家长交流，提出合理化的建议，看看自己孩子的作业。
再一次感谢家长的到来，谢谢。
第18篇：二年级家长会
二年级二班家长会发言稿
首先感谢大家能够准时参加我们的家长会，衷心感谢各位家长对我工作一如既往的信赖和支持。今天我们一起坐在这里来交流学校的工作、孩子这阶段以来各方面所取得的成绩，共同研究如何能让孩子得到最好的发展取得更大的进步以及寒假的安排事宜，也希望您能给我的工作提出宝贵的意见和建议。
一、学校工作总结
伴着孩子成长的脚步，二年级上学期的工作已经顺利完成。回首过去，我们欣喜地看到，您的孩子各方面的素质都有了显著提高，我校的各项工作也取得了令人瞩目的成绩，这是全校教职工辛勤工作的结果，当然更离不开您的大力支持和密切配合，在此请接受我们最诚挚的谢意！
一学期，我们以学校文化和特色建设为主线，以习惯养成为龙头，制订了学生良好的习惯养成方案，并落实到常规教育中，开展了一系列丰富多彩的活动，让学生在健康快乐中茁壮成长，让学生感受到良好的习惯受益终身，最终让优秀成为一种习惯。 学校不仅注重对学生良好学习和行为习惯的培养，更注重学生的安全和饮食健康。通过国旗下讲话、班队会、晨会等对学生进行安全教育；上学前值周教师在校大门口、课间在操场保证学生的安全；组织安全演练，增强学生的自护自救意识。
每一个荣誉和成绩的背后，无不浓缩着全校师生奋进的汗水，无不凝结着家长朋友对学校工作的理解和支持，是大家携手共同搭建了学校和孩子成功的舞台，我们全校师生再次向您表示诚挚的问候和真诚的感谢！
二、班级工作总结。
1.我们结束了期末考试，大多数学生的成绩很出色，这离不开家长对学生学习的常抓不懈。
2.在学校举办的“三跳”运动会中我们班荣获女子组大绳“第一名”和二年级团体总分“第一名”的好成绩。
3.在学校举办的作文竞赛中我班15名孩子参赛，14个孩子为班级赢得了荣誉，获得了作文竞赛“第一名”优异成绩。
三、期末考试情况 考试存在的问题是：有些同学不会读题，理解能力差；有些同学粗心，没有端正的态度，丢三落四；没有良好的心理素质，看图写话题存在问题较多。
四、不可忽视的细节 1.完成作业方面
经常会发现学生在学校做作业很认真，一回家的作业就做不好不认真，原因是学生没有认真对待，其实不认真的作业就是没有效果的，还不如不做，有家长问我如何让孩子不马虎认真起来，其实就是在每一次的作业中来培养的，要让学生知道每次做作业都要认真，当做考试一样，每次要认真读题、仔细检查、认真书写。家长做到监督这三样就可以，至于对错老师来批，因为老师要了解孩子在哪个地方还是薄弱的环节。
有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去不专心。这样的同学在家里做作业肯定也很拖拉。家长要注意正确引导作业做完之后，再允许孩子干其他的事情。为孩子创造一个和谐、安宁的环境。在孩子做作业时，请家长不要在他身边大声讲话、争论和看电视。要让孩子常时间看书、写字，要留心孩子的视力是否下降。坚持下去，您的孩子一定会有所进步的。
2.读书方面
有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多，每天至少安排一段固定的时间进行亲子共读，尝试成为一种习惯。灵活利用空余时间，进行共读。如孩子为你按摩，你可以替她读个故事；你在洗碗，你可以让孩子给你读点什么；也可以你有感情地读给孩子听，孩子试着读给你听。如一起看绘本，你讲一页，他讲一页；你来问，他来答；或者各自看了，互相提问等等；再如看故事类书，你读一段，他读一段，都可以。请你保持耐心并不要吝惜你的鼓励，因为没有任何人第一次读一本书就读得很棒，何况是个孩子。
五、习惯养成方面的要求。1.培养责任心
上次家长会，我都谈到孩子责任心培养的问题。现在有的孩子没有责任心并且不讲诚信。班上有些孩子做值日不能按时到校打扫卫生，还有的孩子即便按时来了也不积极打扫卫生，还有的孩子到现在不会扫地，拿着扫帚胡乱一扫，这是没有责任心的表现。建议家长在家中多通过一些小事培养孩子的责任心，良好的品质，这比孩子的学习更为重要。
2.习惯培养
良好的习惯是成功的保证。因此，我们强化对学生进行良好习惯的培养。习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等。而良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯。在这里，我希望你们给孩子多一份关怀，关心他们的学习。贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以希望你们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯，写字姿势。我们要让学生静得下，活得起，帮助学生养成每天读书的习惯，扩大他们的知识面；多关心他们的生活，个人卫生。有些孩子的卫生习惯不好，不刷牙，不剪指甲，希望你们督促他们勤换衣、勤洗头、勤理发，让孩子学会谦让，学会文明礼仪，做个讲文明、有礼貌的现代学生。孩子一旦养成良好的行为习惯，将有益终身。
3、思想教育
孩子是一张洁白无暇的白纸，他们要在这张纸上描绘出七彩的未来，但这期间需要家长、学校，乃至整个社会的教育和关心，把他们培养成爱集体、爱他人、爱学习、爱劳动、爱钻研的品德高尚的人。有许多人在问:我们怎样才能在孩子身上培养出健康的个性和品质？在这里我用一位观察者的话回答大家:\"让一个孩子和一对合适的父母在一起，这个孩子永远就不会走上邪路。\"
4、加强联系
孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时、当面向我指出，我们肯定会\"有则改之，无则加勉\"。在班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽责。父母是孩子的第一任老师，教育孩子是一门科学，孩子的成长过程就像一棵小树长成大树，这期间难免会长出一些多余的树杈，我们就要及时把这些树杈修剪掉，使他们长成参天大树。
六、假期安排
学校从2月5日起开始放寒假，3月4日下午3：00学生到校，3月6日学生8：30报名。在寒假里，学生离开了学校，家庭、社会提供给他们更广阔的学习时空的同时，也很容易在学习、语言、行为等方面受到外界不良现象的诱惑。为了您的子女健康成长；为了巩固学校的教育成果，请您在假期中务必多费心，担负起“家长”、“老师”的双重身份，督促、指导您的孩子在假期里做到以下几点：
1、牢固树立安全意识。过春节，请家长朋友一定教育孩子凡事做到安全、文明。教育孩子遵守交通法规，严禁到附近公路和火车轨道上玩耍，确保交通人身安全，尤其是放鞭炮要有家长陪同以免发生人身伤害事故。；教育孩子尽量不要独自外出游玩，与同学一起外出时要预先告知父母；教育孩子小心用火用电。
2、积极参加有益活动。引导您的孩子参加力所能及的家务劳动和社会公益活动。在假期中，为培养孩子的自理能力，要求以日常生活小事为基础，从身边做起，从小事做起进行自理能力的锻炼，并积极参加各种活动，以日记的形式及时记录身边的好人好事。
3、坚持每天练字半小时。
4、坚持每天阅读1小时。建议家长和孩子共同阅读，营建书香家园。
5、监督孩子认真完成寒假作业，引导孩子文明上网，严格控制看电视的时间。
6、不要让孩子往学校带危险的物品。
7、开学报名带好作业、成长册（家长填好家长评价）。最后还有几句话，让我和我们的家长朋友一起共勉吧：
1、以高远的目标激励孩子；
2、以严格的要求约束孩子；
3、以实际的行动支持孩子；
4、以平常的心态关爱孩子。
最后祝您和您的孩子过一个安全有意义的假期！
2015年元月
第19篇：二年级家长会
小学二年级家长会发言稿
尊敬的各位家长： 你们好！
首先，我代表二年级一班全体任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。
孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子有出息，都关心学生的成长。借此机会，我结合期中考试简单介绍一下学生的学习情况，经过半学期的学习，学生的成绩有了明显的提高，班里涌现出了许多学习的榜样，如：宋一凡、刘晓彤、崔祉祺、李晓哲、劳春月、侯瑞雨、崔浩南、劳晨昊、宋文杰、马文慧等同学。可喜的是，进步的学生越来越多，有明显进步的如：劳召瑞、李晓康、苏春阳、张山松、潘洪福、司艳冉、薛美洁、孙雨雪、马国帅等同学，假如劳召瑞、李晓康、苏春阳、张山松的家长留意一下孩子近几天写的字，你会有惊喜的，确实有很大改观。但也有的同学因一时马虎，成绩不很理想。成绩只能代表过去，我们应更注重的是未来。纵观这些成绩好的学生，发现他们有一个共同的优点——就是有一个良好的学习习惯。良好的学习习惯不仅当前受用，而且将受益终生，借此机会提供一些培养孩子良好习惯方面的浅淡认识，供大家参考。
一、习惯培养。良好的习惯是成功的保证。因此，我们强化对学生进行良好习惯的培养。习惯包括学习习惯、生活习惯、卫生习惯等。而良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯。在这里，我希望你们给孩子多一份关怀，关心他们的学习。贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以希望你们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯和写字姿势。为做到这一点，我提议家长应给孩子提供一个固定的学习场所，让孩子即使回到家中，也应像在学校中一样，有自己的位置，有良好的学习环境，这样容易让孩子进入学习状态。我也对学生作了强调，学生的学习用品要进行分类整理，便于放和取，避免了学生把课本或作业忘到家里的情况。我们要让学生静得下，活得起，帮助学生养成每天读书的习惯，扩大他们的知识面；多关心他们的生活，个人卫生。有些孩子的卫生习惯不好，不刷牙，不剪指甲，希望你们督促他们勤换衣、勤洗头、勤理发，让孩子学会谦让，学会文明礼仪，做个讲文明、有礼貌的现代学生。孩子一旦养成良好的行为习惯，将有益终身。
二、思想教育。孩子是一张洁白无暇的白纸，他们要在这张纸上描绘出七彩的未来，但这期间需要家长、学校，乃至整个社会的教育和关心，把他们培养成爱集体、爱他人、爱学习、爱劳动、爱钻研的品德高尚的人。有许多人在问：我们怎样才能在孩子身上培养出健康的个性和品质？在这里我用一位教育家的话回答大家：\"让一个孩子和一对合适的父母在一起，这个孩子永远就不会走上邪路。\"
三、安全教育。由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往，给学生带来了潜在的危险。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。在这里特别强调，学生到校时间，早晨一律在7：40以后到校，中午在1:00以后，严格要求到校时间可能给一部分家长带来不便，希望大家谅解，因为在这个时间之前没有老师在场，学生凑在一起，容易做出一些意想不到的事情，吵闹、打架、出校园等等。前一段时间午休时就出现了类似的事情，有一个学生半月多的时间，磕着碰着三次，上院包扎，这是比较轻，重了就麻烦了。还有一个学生往幼儿园的滑梯上大便，并用草盖上。还有很多例子，总之安全重于泰山。
四、加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时、当面向我指出，我们肯定会\"有则改之，无则加勉\"。在班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽责。父母是孩子的第一任老师，教育孩子是一门科学，孩子的成长过程就像一棵小树长成大树，这期间难免会长出一些多余的树杈，我们就要及时把这些树杈修剪掉，使他们长成参天大树。
现在的教学观和教育观在发生变革，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。
全国著名的教育学教授朱永新，他主持了一项课题研究叫新教育实验。他主张：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”
最后送给家长四句话，希望和大家共同学习
第一句话：教育孩子要以人为本。不管你学了多少先进教育知识，最重要的是要落实到孩子身上。
第二句话：教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我们学习，我们要学会欣赏孩子、倾听孩子，不能用大人眼光来看孩子。
第三句话：教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。
第四句话：教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。细节决定教育的成败。
各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快！
第20篇：二年级家长会
“学习兴趣与学习习惯的培养”暨桐小二年级家长会主题报告
金秋时节，丹桂飘香。2012年9月28号下午，在会议室召开了桐屿街道中心小学二年级的家长会，会议由章菊莉老师主持。
本次家长会，我校特别邀请国内知名家庭教育与幼儿教育专家何振教授作了关于“如何培养孩子学习兴趣与学习习惯”的主题报告，近300名家长和教师认真听取了报告，并做了详细的笔记，听到精彩处，家长和老师们都不禁拍手微笑，心灵受到了极大的振动。
何振教授从我们路桥的实际案例出发，用通俗易懂的语言阐述了家暴的危害，然后，通过自己孩子的案例，引出了“如何控制自己感受”的方法，那就是停下三秒，想想：孩子的心理感受怎么样？“我”该如何引导他？“我”这话讲过的效果如何？旨在让家长正面积极地引导孩子，鼓励孩子，不要让孩子有压力，相信他。接着，何教授用朴实的语言，生动详实的例子详细地论述了以下几个观点：
1、要让孩子培养独立的学习意识。对于老师布置的作业一定要完成，并引导孩子喜欢任课老师。这样的话，孩子的学习成绩就会好；
2、读书改变命运。从阿里巴巴总裁马云的例子出发，阐述了读书的重要性。并提出了自己的观点，那就是永远不要跟老师作对。不管老师对还是不对，家长都不能在孩子面前说老师的坏话；与老师沟通，尽量地寻找老师身上的闪光点并告诉孩子，让孩子自己去观察发现。
通过讲座，家长和老师们对于“如何培养孩子的学习兴趣和学习习惯”等方面有了更深的理解和认识，也有了更好的教育自己家孩子的方法。相信家长和老师们会一起努力，家校勤联系，共同促进孩子的进步和成长，达到学校教育、家庭教育、社会教育为一体的模式。
