推荐第1篇：青少年象棋公开赛闭幕式讲话稿
青少年象棋公开赛闭幕式讲话稿
尊敬的梁局长、赖主任、吴总，各位裁判员、棋手、嘉宾，亲爱的小朋友们：
为期四天的“xx沙外杯”青少年象棋公开赛暨xx名手邀请赛，在xx区教委、xx区体育局的细心关怀与大力支持下，各位棋手踊跃参与；在各位裁判员、领队及工作人员的共同努力下，在著名象棋活动家吴承生的鼎力下，在著名象棋大师孙浩宇的亲临指导下，取得了圆满成功！在此，我表示衷心的感谢！并对这次比赛的成功举办和获奖的各位棋手表示热烈的祝贺！
小朋友们，比赛毕竟是比赛，有胜败输赢，有第一第二，对在本次比赛中取得好成绩的小朋友们，我向你们表示祝贺；对在本次比赛中没有取得名次的小朋友们，我更要向你们表示祝贺！因为我觉得：参与就是胜利！一位伟人曾经说过：“失败距离成功只有半步之遥。”是的，失败只是通往成功道路上的一道风景，虽然这道风景可能使你流泪，但同时也会让你变得坚强；虽然感觉苦涩，但品味了苦涩，才会更感到成功的甘甜。享受失败，在努力的付出中快乐地等待，成功真的离你不远，仅仅半步！
孩子们在这条路上快乐地奔跑吧！一定会跑得更远，更远！
各位名手们，你们的参与，为本次大赛增了光添了彩！为青少年树立了榜样！
时光真的短暂，四天仿佛弹指间。但这四天将留在我们每个人的记忆深处，成为生命中最美好的一瞬。就是这四天，从未谋面的人成了好朋友，就是这四天，大名鼎鼎的人终于见了面，就是这四天，让我们结识了很多新朋友，就是这四天，让我们初识了美丽的xx沙外！
推荐第2篇：象棋
我国象棋源远流长，历史悠久。但究其源头，众说纷纭，尚难定论。小时候瞎琢磨的劲头竟让我对这千年古玩爱不释手。
渐渐玩到深处，对它有了新的看法：人生如棋，棋若人生，社会为盘，人若子般，统筹全局，书写经营一个充满生机与活力的人生。
车灵，马欢，相稳，士柔，炮精，卒脚踏实地，一步一个脚印，无畏前行。人生不也亦如此吗？
棋盘上的车可谓是有勇有谋，活动自如，做事直来直去，长驱直入，棋盘上每一条直线都是他的轨道，他的战舰。进可底线抽杀攻无不克，退可看家护园守如磐石。从不拐弯抹角，威力无穷，往往得到老将的格外器重。任务都是他带领，组织，关键时刻以大局为重，舍命保帅。那么多优点值得我们学习一下。马在棋盘也是重要角色，总是他身先士卒，跳过楚河，汉界，拉开进攻的序幕。虽说万事开头难，但马总先打破对峙的局面。他总是和大家配合的默契，双马近乎完美的诠释团结就是力量的真理，马后炮更是映照了兄弟齐心齐力断金。但马往往会在最后会被咯马腿而失败。炮是我最爱的一个子，他隔山打牛的功夫把面前的拦路虎踏成垫脚石。人啊！也如此，换个思路，角度，拦路虎就会变成垫脚石。相很笨重但他们哥俩很忠诚的守护老将。他和士一样奉行一句话：有人杀我兄弟者，兄弟必杀之。高手间昏天地暗的杀到最后，往往都不败在最后的卒子上，都因为卒子攻心而忘，他似乎在警告人们再小的问题也不容忽视，否则后患无穷。
人生如棋，棋若人生，人生路途崎岖修远开局是童年，开始很美丽，过程很艰辛。随着时间的督促慢慢我们会失去很多东西，物质上的，精神上的。不要因为过早的失去贵重的东西而丧失信心，其实猛然回头会发现自己在失去的同时，也得到一种来之不易且不易发现的经验。那是成熟的经验。做事不要太急，欲速则不达。留下一点空间容自己转身，留下一些时间让自己思考，不急不慢，不紧不松才是处世之道。棋盘上兄弟们奋力拼杀，最后斩帅而胜，似乎在告诉我们成功需要朋友，但更大的成功需要对手。朋友和对手是助你成功的两个不同的作用力。朋友的鼓励帮助时温馨的拉力，主动把你拽向光明。对手的竞争是推力、是压力、是动力。鞭策自己一定不要落后，激发斗志努力竞争。
人生如棋，棋若人生，认真走好每一步，最后赢得辉煌成功。
推荐第3篇：象棋大赛
象棋大赛活动方案
为了丰富我院学生课余文化生活；增强我院学生的创造力、动手、动脑能力；促进学生间的交流；激发同学内心深藏的热情--我系将举行一次“象棋会友大赛”的活动。在弘扬中国象棋的棋艺文化的同时，也给同学们一个自由发挥的空间，以棋会友，展示自我风采。活动组织形式比较新颖、有特色，望广大学生积极参与；重在参与，娱乐为主、比赛次之。
一、活动口号
1.活动主题：
承优良传统扬中国文化
2.活动宗旨：
弘扬棋艺，追宗正本,扩大影响,传播文化；
以棋会友，以棋联谊,繁荣棋艺,增进友谊。
二、.赛程赛事
1、比赛以个人作为单位；不分男女。
2、比，赛的全程以抽签“PK”的形式，进行各轮次的淘汰赛。
3、在半决赛（四强赛）之前，每一轮比赛均实行“三战二胜”制，而在半决赛、总决赛则实行“五战三胜”制。
4、在1/8决赛（16强赛）之前的每一轮比赛，可能会有些幸运者在抽签时就可以直接晋级下一轮比赛。（考虑到前几轮比赛的人数可能会出现奇数的情况，以及控制16强人数已至于确定获奖名额。）
5、比赛双方的首回合交手，以“投币”的形式来决定一方先动旗子，接下来每一局比赛的开始则相互交换棋权。如出现和棋的现象则重下，但不交换棋权，还是由上一局先动棋子的那一方先动棋子。
6、工作人员要依据活动方案的分工，充分做好各项工作，做到 “公平、公正公开”的原则。
7．不得随意违反自定行棋的相关规定。
8．迟到十五分钟按本盘棋弃权论处理。
三、详细规则
传统版中国象棋规则：
（1）、着子规则（摸子、落子、纠正错误）
2、触摸自己方面的哪个棋子，就应走哪个棋子，除非所触摸的那个棋子按规定根本就
不能走，才可以走别的棋子。
3、触摸对方的棋子，就必须吃掉那个棋子，只有当己方的任何棋子都无法去吃时，才可以另行走子。
4、先触摸自己的棋子，后触摸对方的棋子或者先触摸对方的棋子后触摸自己的棋子或者同时触摸，处理顺序如下：己方必须吃掉对方--无法吃掉时，必须走动己方--己方无法走动时，必须用己方别的子吃掉对方的子--别的棋也无法吃掉时，可另行走子。
5、摆正棋子必须征得对方的同意，如是明显误碰某个棋子，不做摸子处理。
6、一着棋走了以后，不得再予更改。落子生根，以手离开棋子为准。
7、纠正先后走颠倒或被意外挪位等错误，应及时进行。1到3条中另走别子的，裁判
8、在任何情况下，均不允许单方面长将。
9、双方均为允许着法，双方不变作和。
10、双方均为禁止着法（不包括一方为长将），双方不变做和。
11、一方为禁止着法，一方为允许着法，应由前者变，不变判负。
12、有关棋艺术语的简明解释。
13、将，凡走子直接攻击对方帅（将）者，称为“照将”，简称“将”。
14、杀，凡走子企图在下一着照将或者连续照将，将死对方者，称“杀着”，简称“杀”。
15、捉，凡走子后能够照成在下一着（包括从下一着开始运用连续照将或者连续交换的手段）吃掉对方某个无根子，称为“捉”。
16、将、杀、捉等攻击手段，统称为“打”。
17、其余的着为闲着，包括献、拦、跟。
18、长将（杀、捉），凡走子连续不停的将（杀、捉）。但是，帅（将）或者兵、卒连续不停的捉子不算“长捉”。
19、禁止着法长将、长捉、长杀均为禁止着法。
20、除了禁止着法外，其余的为允许着法。
21、构成捉子的条件：
22、捉子的形式可以有：能够直接吃子；能够通过连续照将吃子；能够通过完整的交换过程得子。
23、“捉”产生于刚走的这一着棋，上一着尚不存在。
24、直接或间接被捉的。是具有子力价值的无根子（含假根子、少根子），根即保护这个子的别的子，假根即无法真正起到保护作用的别的子（动后即被将死）。
25、下一着吃子或得子后，不致被将死。
26、长捉同类子做和，但因该子受牵制（即动后即被将死）不能离线，做为长捉，不变作负。
27、长捉真根子做和，长捉假跟子作负。
新旧版如出现下列情况，为和局：
1、双方均无可能取胜的简单局势。
2、符合自然限着的回合规定，即在连续40个回合中，双方都没有吃过一个棋子。
3、一方提议作和，另一方表示同意。经裁判员给予批准。
4、双方走棋出现循环反复三次，符合“棋例”中“不变作和”的有关规定。
对于象棋赛本班也做有创新走法，请领导予以支持。详细规则如下：
新版的象棋
“解放”了棋子的走动，帅（将）、士（仕）、象（相）、兵（卒）移动的范围不受限制，即：帅（将）、士（仕）、象（相）均可出宫、过河，兵（卒）可以随便来回行走。这样改进后，增加了帅（将）死的难度；大大增加了兵（卒）原有进攻的火力；在增大士、相、帅防守能力的同时，还可以配合原有马车炮的进攻；而马车炮并没有任何变化。这样各棋子均可以攻、防，组合成丰富多彩的战斗模式。具体规则如下：
1.布阵：棋盘沿用传统中国象棋的棋盘，棋子的种类、数量跟传统的中国象棋完全一样，起始阵形棋子的摆放同传统的中国象棋。
*2.走法：
帅（将）--直着走一步，不但可以出宫，而且还可以过河。但要注意的是--双方的“老头”不能相对正，一旦发现有“老头”对正的话，直接就可以拿下对方棋的。（这一点是跟兵的功能有区别）
士（仕）--斜着走一步，可以出宫，还可以过河。（残局时 可以助攻）
象（相）--斜着对角走两步，不过要注意其他棋子的“拌脚”。可以出宫、过河。（残局时可以助攻） 兵（卒）--直着走一步，可以随便来回行走。（改版后的兵也很强！还可以制作“连环兵”```）
马--走“日”字型，也要注意其他棋子的“拌脚”。
车--直直走，横冲直闯、所向无敌。
炮--直直走，但需要跨过一个棋子才能吃对方的棋子。
3.吃法：
跟传统的中国象棋一样，除了炮必须要有“炮台”之外，其他棋子移动在控制之处均能吃掉对方的棋子。
4.胜负：
①跟传统的中国象棋一样--帅（将）被吃的一方判输，另一方则胜出。
②自己宣布认输。
5.和棋：
①双方均无可能取胜的简单局势。
②一方提议作和，另一方表示同意。经裁判员给予批准。
③双方走棋出现循环反复三次，符合“棋例”中“不变作和”的有关规定。
④符合自然限着的回合规定，即在连续40个回合中，双方都没有吃过一个棋子。
四、比赛须知
1．不得随意违反自定行棋的相关规定。
2．迟到十五分钟按本盘棋弃权论处理。
3、认输为负，裁判根据棋例规定裁判判负，三次违规判负。
4．每一步棋的思考时间最多为两分钟。如超过两分钟还不动的话，则另一方继续动棋子。
5.一着棋走了以后，不得再予更改；落子生根，以手离开棋子为准。这一点裁判员要严格监督。
6.在比赛过程中出现很特殊情况的话，如比赛时间过长、连续出现和棋等问题，则裁判员暂停比赛保留棋盘形势，找设计组来进行协商解决。承办方的设计组这边有一份附件--解放版中国象棋大赛的《特殊规则》。
特殊规则:
1.在之前双方获胜局数相同（不同则获胜局数多的一方出线）的前提下，决胜局如果双方纠缠时间太久（40分钟），或者出现和棋次数过多——已至于当天比赛时间结束（19：30）还不能分出胜负，则算棋盘上棋子的积分来决胜负。各棋子算分如下：
车8——分炮——6分马——5分兵——4分士（仕）、象（相）——3分
2.接着以上一点再想得更复杂一些，如果积分也相同的情况下，以和棋子处理，后面另行安排比赛。
3.在“三战二胜”制的比赛中，如果前两局都连续出现和棋，则第三局直接作为决胜局；如果第
二、第三局均为和棋，则第一局获胜的一方出线。
4.同样的道理，在“五战三胜”制的比赛(总决赛）中
五、奖励表彰
1.一等奖：
排名：冠军
名额：1名
每人奖励：奖金50元+奖状一张
2.二等奖：
排名：亚军
名额：1名
每人奖励：奖金30元+奖状一张
3.三等奖：
排名：在半决赛中被淘汰的参赛员
名额：2名
每人奖励：奖金20元+奖状一张
4.优秀奖：
排名：闯入前八强但进不了半决赛的参赛员
名额：4名
每人奖励：笔记本一本+奖状一张
六、经费预算（略）
推荐第4篇：象棋比赛
欧亚杯"首届全国象翻棋团体邀请赛规程
主办单位： 国家体育总局民盟支部
中国盲人协会
北京火车头棋牌俱乐部
承办单位： 北京连珠体育文化中心
赞助单位： 欧亚管业股份有限公司
支持单位： 中国残疾人体育运动管理中心
团中央青少年活动中心
中国书画界杂志社
《棋友》杂志社
比赛时间：2012年12月23日（周日）上午08:30
比赛地点：中国残疾人体育运动管理中心（地址：北京市顺义区后沙峪镇天北路321号）
一、比赛项目：全国象翻棋团体邀请赛
二、参赛事宜：
1、经组委会邀请，凡机关、单位、企业、商家、学校、俱乐部均可组队参赛。
2、每队3人，设领队一人，队员可兼领队，拟邀请50个代表队参赛。
3、各参赛队每队交报名费300元，食宿、交通等各项费用自理。
三、竞赛办法
1、采用象翻棋棋规和中国象棋最新规则进行比赛。
2、采用瑞士积分编排制，共赛七轮，每轮比赛先手方用时25分钟，后手方用时30分钟，超时判负。
3、计分方式：每台胜5分，负0分，和先手2分，后手3分。每队三人积分综合为场分，场分胜2分，负0分。
4、团体成绩：⑴场分。⑵场分对手分。⑶局分。⑷台次。⑸违例。
5、棋子摆放
红、黑双方除将（帅）、相（象）、士（仕）正面朝上在原位置摆放外，其他棋子均以翻棋的形式在其他摆棋位置上由双方棋手自由摆放，如：原车位可摆放翻棋马。需要说明的是：正面朝上的棋子称“真子”，背面朝上的棋子称“假子”。 翻棋的表示法用该棋子所在位置的真子名称加下坠“—”表示，如：车表示假车，说明是处在传统下法车位置的假子。
6、行棋规则
（一）假子的行棋规则：
（1）、与该位置真子的行棋规则相同，但假子走后要翻过来变为真子，不走仍为假子；
（2）、翻转假子时，必须要让假子正面面向对手进行翻转，否则视为违规。
（二）真子的行棋规则：
（1）、与传统象棋行棋规则相同；
（2）、如果真子落点是自己方的原始摆棋位置，也可根据需要翻成该位置的假子，再次按照该位置假子的行棋规则走棋（将、帅位置除外）。
（三）其他棋规参照最新象棋竞赛规则及补充规定执行。
四、录取名次及奖励办法
1、录取前16名代表队，颁发奖金、证书。
第一名：10000元；第二名：6000元；第三名：3000元；第四名至第六名各1000元；第七名至八名各800元；第九名至十二名各500元；第十三名至十六名各300
元。
2、凡参加比赛的棋手均可获得组委会赠与的精美象翻棋一副。
3、根据棋手比赛成绩，授予中国象棋技术等级称号。
4、设“体育道德风尚奖”。
5、设“最佳组织奖”。
6、设“精神文明奖”。
7、设“优秀奖”。
8、第一台荣获“最佳棋手”称号。
9、第二台荣获“最佳二台”称号。
10、第三台荣获“最佳三台”称号。
五、报名办法：
1、即日起报名，额满为止。
2、报到地址：中国残疾人体育运动管理中心：北京市顺义区后沙峪镇天北路321号
3、网络报名联系人：邱文平手机：13552591317
电话报名联系人：夏金辉 手机：13391985495实地报名联系人：房树文 手机：15611711196
中国棋院539室010-67188615
技术咨询联系人：马拥军
裁判负责联系人：付京印
报名联系人： 池老师手机：15901153203
4、外地报到时间：2012年12月22日上午10：00——22：00
5、本地致电时间：2012年12月22日上午10：00——22：00
6、食宿费：早餐20元/人、中餐50元/人、晚餐50元/人。标间每天238元/2人
7、地铁15号线后沙峪站，23日早8：00专车接站，晚颁奖仪式后即专车送站。22日下午、23日早/晚、24日上午需接送的代表队请在18日前告知。
8、象翻棋研讨会：2012年12月22日19:00-21:00。
六、相关事宜：
1、可选择不交报名费，按比赛成绩荣获奖杯、证书、纪念品不变，奖金取消。
2、建议所有参赛棋手及相关人员购买意外伤害保险，如未购买本组委会不承担责任
3、报名费、食宿费打入建行账号：张怡立1101709980130268719，转账后即时短信告知：13717977938，转账凭证单报到时交付组委会，如未交付转账凭证单视为未交费；食宿费未打入账号视为自理。
4、一寸免冠彩色照片发至maple-qian@163.com，制作参赛卡和制作技术等级证书使用。
5、本规程解释权属 “ 欧亚杯” 首届全国象翻棋团体邀请赛组委会，未尽事宜另行通知。
二0一二年十月二十二日
推荐第5篇：象棋招生简章
双滦四小象棋社团招生简章
活动目的：
为了进一步丰富学生的课余文化生活，活跃校园文化氛围， 培养学生的团队合作精神，与人交往能力和敢于挑战自我、战胜自我的能力。
招生对象：
三、
四、五年级的同学对象棋感兴趣的学生。报名老师：孙春雨 招生要求：
1、学习成绩在中等以上的学生，对象棋有一定的兴趣。会走最基本的步骤；
2、有较强的自制力，遵守纪律；
3、自备象棋一副。
只要你符合条件，请踊跃报名！我们欢迎你加入双滦四小象棋社团的队伍！
2014-3-3
推荐第6篇：象棋策划书
前言
“将”上一盘，云深海阔，山重水复，天上人间，神游棋趣！象棋之美，在思索的快乐之中。中国象棋，祖先留下来的智慧，已经历了数千年的风雨洗礼，经久不衰，其魅力早已深入人心。棋品如人品，观棋弈棋之风骨，可知其人品高下。古有“君子之交淡如水，小人之交甘若醴”，棋友之间无功利性，以娱乐和艺术为主，因此，容易结成君子之交，故棋友可以多年不渝，扫尽人间寂寞。
一 活动背景：
棋文化是中华民族的智慧结晶，至今仍熠熠生辉，为现代人们所喜爱。为了促进我校同学间的交流，丰富大家的业余生活，加强我校学生的思想政治教育，给同学们更多展现自我才华和提高自身素质的机会，为创建和谐校园添砖加瓦；同时，让更多的人领略“国粹”精神的风采，特举办本次校园象棋大赛。
二 活动目的： 1 为丰富大学生的校园文化生活，带动青春气息。 2 增进同学间的友谊，建设和谐校园。
3 培养同学们的个人爱好，提高象棋水平。 4 加强各系间的文化联系，增强大家的凝聚力。 5 让更多同学能展现自己的智慧，在对决中证实自己
的沉稳和睿智，让更多的人领略国粹的风采。
三 活动主题：
“以棋会友，修身养性”
四 活动名称：
校园象棋大赛
五 活动对象：
全体学生
六 活动宗旨
“友谊”“团结”“奋进”“理解”
七 活动时间（待定）
八 活动地点：
主教（具体另行通知）
九 主办单位：太原理工大学阳泉学院校团委
十 承办单位：校学生会外联部
十一 组织机构：
（1） 领导工作小组
组长：邓文轩 副组长：张江涛、张万胜
成员：彭嘉宾、段荣康、靳海燕等外联成员
十二 活动人员：
（1） 参赛人员：各系报名参赛同学
（2） 特邀嘉宾：
（3） 裁判组：
总裁判长
副裁判长：
裁判组成员：各系主席团成员一名（要求懂
得棋术）
十三 活动安排：
（一） 宣传方式
（1）由校学生会宣传部在教学楼海报张贴出张贴象棋大赛的相关宣传海报
（2）由校学生会主席团成员向各系团总支主席发出邀请函
（3）在 拉条幅
（二） 报名方式：
（1）在各系团总支处填写报名表
（三） 赛前准备
1现场裁判和现场工作人员进行最终确定 2 比赛人员最终确定
（四）活动经费
由外联部成员拉取本次活动的赞助 (五) 现场布置
（1）黑板上写比赛名称、比赛时间安排
（2）每小组桌角上贴小组号码
（3）设裁判席
(4) 比赛现场横幅、计时器、象棋、工作证、
记分牌、相机、获奖证书
（六） 赛后工作：
（1）为获奖人员颁发荣誉证书
（2）现场工作人员：活动结束，清理现场
（3）活动简报，整理活动资料
（4）所有参与工作人员总结本次活动得失
（5）赛后宣传:由宣传部对比赛情况一照片形式作宣传
十四 比赛日程安排（待定）
十五 比赛总流程
（一） 开幕式
1.主持人介绍领导，特邀嘉宾及赞助单位 2.领导作简要开幕词
3.裁判长宣读象棋比赛规则
（二） 正式赛程
（三） 闭幕式及颁奖
有特邀嘉宾为获奖同学颁奖
十六 比赛规则 1.比赛分为女子组合男子组，如女子组人数较少，取消女子组加入男子组中。大赛初期，那声选手和女生选手各自分开比赛，男生选手对弈男生选手，女生选手对弈女生选手。从小组决赛开始，男女选手对弈。 2.每场比赛前进行抽签分组，组数还是比赛人数而定，若出现人数不能组成一个小组时，将多余选手并到其他小组。开赛前，用抛硬币决定开具者，正面朝上者有决定权选择先手还是后手
3.参赛选手根据抽到的小组序号和个人编号对号入座 4.小组初赛采取淘汰制，随机分配对阵选手，胜者进入下一轮 5.小组决赛前随机分配组成员，采用积分循环制，即每人与组内其他选手一一对弈，分偶数各组
6.每场对弈胜者得3分，平1分，输0分。以积分排名小组第一进入半决赛，若小组积分第一出线两名选手，则加塞一局 7.半决赛分为6个小组，赛程同小组决赛 8.有小组积分第一的选手参加总决赛 9.总决赛前抽签决定选手序号，前半场采取淘汰制 10总决赛6名选手，由1号选手对6号选手，依次递推 11由获胜三名选手进行最后的小组积分循环，每位选手与其他两位选手进行一一对弈。其余三名选手即为大赛第三名 12 最后胜出者为大赛第一名，其余两名选手为大赛第二名
十七 比赛胜负及犯规判定篇2：2012象棋比赛策划书
“林科大”杯中国象棋比赛
策
划
书
中南林业科技大学棋牌协会 中南林业科技大学机电工程学院社团部
2012年10月15日制
目录
一.活动名称-------2 二.活动目的-------2 三.活动主题-------2 四.活动时间-------2 五.活动参与人员---3 六.活动流程-------3 七.赞助分析及回报-7 八．活动可行性分析9 九．附录---------10
一、活动名称：中南林业科技大学“林科大”杯象棋比赛
二、活动目的：
1、以棋会友，加强校内棋友们的联系；
2、切磋棋艺，提高校内棋友们的水平；
3、丰富生活，增添校内棋友们的乐趣；
4、提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。
三、活动主题：
“纹屏论道，乐在棋中；不战为战，不争之争。”棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋、——智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱,被人们誉之为“国粹”。通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智；同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。
四、活动时间：
1、报名时间：2012年10月25日—10月26日 电话报名 187------------ xx同学
2、准备时间：2012年10月14日—10月24日
（24日之前做好一切宣传工作，到有关部门批点，到社团部盖章，24日前制作好计分牌，赛程安排表，购买有关用具，26日布置好比赛场地）
3、比赛时间：2012年10月27日—10月28日 （27日上午8:30—11;30进行小组赛， 27日下午14：30——17：00进行第一轮淘汰赛， 28日上午8:30—11;30决出第二轮（双败制）淘汰赛胜者组前2名，败者组前2名。 28日下午14：30——17：00进行胜者组决赛，败者组决赛，总决赛，三四名争夺
4、颁奖时间：28日下午17：00—17：15
五、活动参与人员：
1、活动对象：中南林业科技大学全体中国象棋爱好者
2、工作人员：中南林业科技大学棋牌协会所有人员
六、活动流程：
1、前期准备篇3：大学生象棋比赛策划书
学生会学习部部活动策划书(象棋比赛策划书) 2010年11月15日—11月20日
象棋比赛策划书
活动名称：象棋比赛
活动目的：棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋、——智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱,被人们誉之为“国粹”。通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智；同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。
活动宗旨：以棋会友，加强校内棋友们的联系；
切磋棋艺，提高校内棋友们的水平；
丰富生活，增添校内棋友们的乐趣；
提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。
活动主题：纹屏论道，乐在其中；横车纵马，胜负你操 活动时间：2010年11月15日—11月20日
活动对象：建筑工程学院全院学生
活动步骤： 1.报名: 报名专点设在光华楼大厅及海报上写明的报名开始时间和地点,以及报名的截止时间。 2．人数： **人 3． 赛程安排： 选手进场后进行抽签分组，小组内人数根据报名人数决定.根据抽到的小组序号和个人编号入座，进行小组大循环，即每人与组内其他选手对弈。 每组取第一名 ，进入总决赛。再分别取冠亚季军。 4．比赛期间场外用黑板写上比赛名称、比赛时间安排，和比赛规则.每间赛场**盘棋，每小组桌角上贴小组号码起引导作用。 5．每局比赛由开局方执红先行，从双方同意比赛开始计时开始。 6．设裁判席每六盘棋配一名裁判员，监督比赛，维持场内秩序，记录比赛结果。在比赛出现专业问题时尽快联系裁判长。每赛场安排三人维持秩序、帮助选手进场后找到座位，检查证件、应付突发事件。后勤备用人员五人。
7、选手需携带学生证提前15分钟到场，经工作人员确认后方可入场，迟到15分钟本轮判负。赛后举手示意裁判，双方签字确认比赛结果，将棋盘复原后尽快离场，不要逗留。 8． 获奖者颁发证书，奖金等
比赛活动奖励：冠军**，亚军**，季军**均颁发获奖证书。
比赛器材、用品： 象棋20至30盒，报名表，笔，奖品，水，
活动预算：象棋元，奖品200元，证书**元 。 活动时间进度：
提前一周制海报，横幅、宣传单制作； 提前2天借场地； 提前一周天物品购买；提前1天制作报名表、积分表、宣传单打印； 提前一周开始宣传和报名，联系裁判 ；活动前晚，收集报名表并进行统计，制作抽签纸条；活动当天早上，布置场地等。 策划人：xxx 2010年11月1日篇4：象棋大赛策划书
校园象棋大赛
策
划
书
主办单位:商外学院学生会体育部
校园象棋大赛策划书
一、活动目的：为了搭建同学之间的交流的平台，推广和宣传社团文 化，丰富同学课余生活，让同学们更深入了解中国象棋文化。 弘扬中国文化艺术，经华夏学生会研究决定举办一场华夏象棋比赛。
二、活动名称：象棋大赛
三、活动概说：
1、比赛宗旨：友谊第一，比赛第二；以棋会友，陶冶情操
2、比赛时间： 2011年11月23日
3、比赛地点：教1 -410
4、比赛体式格局：个人赛
5、参赛选手：商务外语学院大一同学
6、参赛人数：每班2人
四、中国象棋比赛的目的及意义：
目的：通过比赛来提高自己的觉悟能力，思维能力，丰富校园生活，弘扬中华民族文化艺术等
意义：发扬前人的文化遗产，勇于创新，锐意进取，使象棋艺术水平不断地提高，给校园象棋文化增加绚丽的色彩。
五、宣传方案；
班级宣传：自习时间到教室做宣传。 注：宣传时注重宣传此次比赛的意义。
六、比赛规划：
1、比赛方法：由抽签决定，然后采用循环赛积分制。
2、赛场法则：
(1)开赛前决定开局者采用抽签的方法，来选择是先手还是后手。 (2)棋手享有自愿放弃、自愿认输、求和全，在双方的一致同意下，
产生和棋和局才生效。（注：必须是双方都没有赢的可能性） (3)触摸己方棋子，就应该走棋子，除非所触棋子按行棋规定根本
不能走，方可走别的棋子。 (4)触摸对方的棋子，就必须吃掉那个棋子，只有当己方不论什么棋
子都无法去吃时，才可以另行走棋子。 (5)比赛过程中每位选手每步的思考时间不能超过2分钟，超过1 次给予警告处分，2次的给予扣除选手成就分1分，超过3次的就直接
鉴定该选手本剧比赛为输。 (6)每场比赛一局定胜负。
(7)摆正棋子必需事先争得对方同意，并且只能在自己走棋的时间
内进行，不然以处子论处。 (8)棋子走了之后，不得再予更改。落子生根。以离开棋子为准。 (9)纠正先后颠倒棋子，被意外挪位等错误应及时进行，局后不受
理。
七、比赛流程：
1、开幕式：由主持人宣布比赛正式开始
2、正式: 赛程：
第一轮：小组预赛，获胜者9人进入下一轮比赛； 第二轮：小组复赛，获胜者5人进入下一轮比赛; 第三轮：小组半决赛， 获胜者3人进入下一轮比赛
第四轮；总决赛，获胜者一人
八、奖励安排: 选出前四名，加2个综合测评分。
其他参赛选手加1个综合测评分。
主办单位：商外学院学生会承办部门；体育部篇5：象棋大赛策划书 材料与化工学院象棋大赛
策
划
书
主办单位：材料与化工学院学生会
承办单位：材料与化工学院学生会生活部
协办单位：材料与化工学院学生会学习部
一 主办方：
材料与化工学院学生会
二 承办方：
材料与化工学院学生会生活部
三 协办方：
材料与化工学院学生会学习部
四 活动主题：
五 活动目的：
进一步丰富校园生活；继承中华民族优良文化遗产；正确引导传统思想政治文化，提高文化修养和道德素质；增进同学间的友谊；建设和谐校园；让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智；让更多的人领略“国粹”之一——中国象棋的风采！
六 活动简介：
本次活动是由以象棋比赛为主体以及相关颁奖活动组成。 七活动时间： 大二： 2010-04-23 大一：待定
八 活动地点: 申请a楼教室大二需三个，大一需四个。
九 参赛人员：
全院学生（大
一、大二）以班级为单位组队参加比赛，参赛
选手5名。
十 报名方式：
报名表将于2010-04-22（大二）、待定（大一）发放到各班，填好表后以班级为单位上交。
十一 比赛规则： 具体两队比赛规则：
每两队比赛时采取五局三胜制。每队派两位选手进行一次比赛，采取三局二胜制（三局后不进行加时，直接计）。若两队五人比赛过后仍打平，两队选出一人进行pk，这次必须分出胜负。胜出选手所在队进入下一轮。 1：实行淘汰制，每场三局两胜。坚持友谊第一，比赛第二的原则，赛出水平，比出风格。 2：比赛时间规定：比赛时用秒表计算双方走棋时间。每方走一着棋的时间不得超过60秒，如有一步棋超时，则判负。 3;先、后手规定;赛前当值裁判通过仍硬币的方式决定。之后双方轮流各先走一次。
十二 比赛流程：
前期宣传：
由宣传部出宣传板，生活部成员分发报名表时口头通知。 中期比赛： （1）: 比赛中每轮都采取抽签分组的方式。
第一轮：时间待定
大二：十二个班的领队从1—6两种颜色的扑克牌中抽取一张，抽到相同数字的二队分为一组进行比赛。
大一：十四个班的领队从1—7两种颜色的扑克牌中抽取一张，抽到相同数字的二队分为一组进行比赛。
第二轮：时间待定
大二：第一轮胜出六个队的领队再次抽签，从1—3中抽取，抽到相同数字的分为一组进行比赛。
大一：第一轮胜出七个队的领队再次抽签，从1—4（4只有一种颜色）中抽取，抽到相同数字的分为一组进行比赛，抽到4的直接进入下一轮。
第三轮；时间待定
大二：第二轮胜出的三个队进行循环比赛，胜场次最多的一组获胜，赢得冠军。
大一：第二轮胜出的三个队和第二轮抽出的一队组成四强进行比赛，并再次抽签决定对手。抽签方式与第一轮相同。
第四轮；时间待定
仅大一：第三轮胜出的两队争夺冠军，输的两队比赛决出第三名。
（2）：每次抽签结果出来后和比赛结果出来后，书写海报进行公布。 后期工作：
获奖的个人及班级发放奖品；清理活动现场；总结活动得失，整理活动资料。
十二 奖项设置：
大二：团体奖二名，奖品：肥皂ａ每人一块。
最佳棋手一名，奖品：耳机一付。
最佳领队一名，奖品：肥皂ａ一块。
大一：团体奖三名，即前三名。奖品：冠军肥皂b每人一块。亚军笔记本每人一本。季军象棋一付。
最佳男棋手一名、最佳女棋手一名，颁发奖品（耳机
每人一付）和荣誉证书。最佳棋手评选以选手在本次比赛中所胜场次为准。若出现胜的场次相同，则再进行加赛。
最佳领队二名，奖品：肥皂a每人一块
最佳裁判奖一名，奖品：肥皂ａ一块
十三 赛场布置
黑板上书写参加本场比赛班级的名称和选手的对阵情况。以及及时的比赛结果。
十四 所需物品 借中国象棋八付
茶叶两袋
纸杯两袋
红、黄牌个一张
十五 应急预案
（1）若象棋的数量不够，则采用依次比赛形式。
推荐第7篇：象棋爱国主义
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象棋爱国主义
2013年 11月 14日 09:31 责任编辑：刘笑 来源：中国棋牌网 字号：小|大
中国象棋作为最为普罗大众化的一种棋类运动，其携带方便，树荫下，工地边，床头沙发，街头巷尾，皆可排兵布阵演练一番，其爱好者有妇孺小儿，有鹤发老人，亦有金发碧眼的国际友人，可谓玩者众多。
人们沉入棋局，分毫不让、怒目圆睁、斗气争狠，围观者或交头接耳、撇嘴挤眼，或咬牙切齿、骂娘跺足、唾沫乱飞，一盘棋，就是一个热闹非凡的小世界。在下棋场，无论是下棋者，还是围观者，人们身心都可得到彻底的放松。在国人的休闲空间里，象棋，已成为首席娱乐选择，它是不可缺少的一项智力运动。
然而，下象棋除怡情养性、休闲娱乐之外，在漫长的中国象棋史中，它还一直与“爱国”这个严肃的主题紧密相联。
南宋时期，岳飞大将军保家卫国，成为流芳千古的民族英雄。后来，人们创作了闻名天下的棋局“尽忠报国”，以缅怀纪念这位爱国英雄。棋局描述红方为解救将帅，连续数步弃子攻杀，达到了保护将帅的目的。它以平面的棋枰推演，生动再现了智勇双全的岳将军当年如何智破敌军尽忠报国的故事。 棋局内外，惊心动魄。而在爱国英雄留下的象棋局谱，便是这历史场景的见证。 南宋末年，朝廷国力衰弱，兵强马壮的元兵大举入侵，宋朝面临存亡的紧要关头，爱国诗人文天祥挺身而出，号召爱国志士组成一支军队抗元。
文天祥喜爱象棋，且棋艺精深。他和抗元将领刘洙、刘澄、著名的棋艺家周子善、棋坛高手萧耕山是同乡，五人自幼就一起切磋棋艺。据载，文天祥生日当天，别出心裁地以棋赛作为庆祝活动。他作诗志趣：“客来不必笼中羽，我爱无如橘里枰。”在文天祥看来，棋比鸡鸭之类的礼物贵重得多。
明代朱国桢在《涌幢小品》中载：文丞相“暑日喜溪浴，与周子善于水面以意为枰，行弈决胜负，愈久愈乐，忘日早暮”，可见他对象棋热爱之深。李松福《象棋史话》指出，文天祥与周子善堪称“中国蒙目下棋的最早创始者”。
抗元失败后，文天祥被囚燕京三年期间，除了写诗作文，便是弈棋，以消遣时日。在狱中，“弈棋”实际上是一人研究，他创造“单骑见虏”等四十个棋局便在此时。这些棋局风格鲜明，“以其危险制胜”，显示文天祥勇敢、顽强、临危不惧的品质。
文天祥研究棋术，直至殉难前夕。 他留下的棋局，如同他的名诗“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”一样，至今仍在中国历史中熠熠生辉。
在革命战争年代，象棋有时也会成为战斗的工具和武器，能够为革命作出必要的贡献。辛亥革命先驱黄兴先生，以棋会友，以武交朋，探访人才武将便是中国象棋史的一段佳话。
黄兴通过吟诗下棋，结识了宋教仁先生，后来，他以华兴会会长的身份，拜访了湖南哥老会大龙头马福益志士。这次拜访，在一个年关将近的寒天，黄兴先生通过一连串的江湖黑话问答之后，被引到山里的一个秘密地点与马福益会面，见面之后两人便下起象棋来。
马福益输了，一推棋枰说：“秀才造反，十年不成。”他看不起黄兴先生，觉得造反要靠武艺，于是练起武术来，果然是好武艺，练完之后，看着黄兴先生。黄兴先生起座练了一套“乌家拳”。接着，又掏出枪来，“砰”地一声，把树上一群小鸟惊飞了，就在这一瞬间，他又连放五枪，天上掉下五只小鸟来。马福益看呆了，之前，他从未见过手枪。
事情很快就确定了，在慈禧太后的生日万寿节，炸死慈禧。可惜风声走露，马福益志士被害，黄兴先生东走日本。
以象棋纾解国难，在近现代中国象棋史中，当属棋王谢侠逊老先生的《国耻谱》。 1915年5月，袁世凯接受日本政府所提出的“二十一条”丧权辱国条约，引起举国公愤。当时，谢侠逊在故乡浙江平阳，得讯极为愤慨。他以半年时间，创作了象棋排局三十局，题名为《国耻纪念》，交付出版，借以表达忧国胸怀。
这三十局以字形排局，每一局附以一段史实，近代帝国主义侵华的史实大都编列在内。每局各附一首诗。例如题名为“联军入京”的一局，题诗道：“滚滚黄埃没马蹄，秋风落叶满铜鞮。八蛮夹道传车速，六驭蒙尘画角凄。低首求成殊有恨，空拳怒搏本无稽。北门锁钥今何在？枉自声声听鼙鼓。”这册《国耻纪念》排局谱，后被周恩来称为《国耻谱》。
1939年夏，谢侠逊从南洋募捐回到重庆，周恩来亲自登门拜访。谢侠逊向周恩来汇报南洋侨胞热爱祖国踊跃筹款的情况。会谈中，谢侠逊说，不知道棋艺怎样同爱国主义精神相结合？周恩来说：“你是个有名的象棋家，这次出国在爱国华侨中利用象棋比赛，做抗日宣传，成绩很不错！” 周总理肯定了谢侠逊早年所著的《国耻谱》，说那就是宣传了爱国主义。
两人谈兴正浓，便想到了对局。周恩来也是位棋手，他年轻时常与私塾先生对弈。抗战时，在延安举行的象棋比赛中，董必武获冠军，周恩来获亚军。
第一局，周恩来以当头炮开局，攻势凌厉。一场龙争虎斗，很快变成和局。
两人又下一局。这一局双方稳扎稳打，步步为营，攻守兼备，走成残局时，子力相等，胜负难分。谢侠逊说：“我们可以和了！”周恩来哈哈大笑说：“我们可以和了！”
这时，周恩来意味深长地说：“明人重炮，清人重马，我们应该重兵卒。”谢侠逊随口回答：“马虽有八面威风，但可用兵卒制马。”周恩来说：“对，兵就是群众，抗日就要发动群众的力量。”
后来，谢侠逊将第二局残局，用《共纾国难》为题，发表在《大公报》副刊《象棋残局》专栏的第一百号上，在当时的抗日宣传上，引起了较大的影响。
以象棋为交际媒介，并能利用它为抗日战争争取到资源，陈毅将军是一个极佳的模范。 1942年冬，陈毅率新四军进入茅山地区。由于日寇的长期封锁，新四军许多伤病员因缺医少药，得不到及时治疗，战斗力受到严重影响。陈毅为此十分焦急。
有一天，当地地下党一位负责同志告诉陈毅说，茅山深处的干元观最近来了一位姓辛的老医生。这位辛老先生乃镇江城内世传医家，医术十分高明，名声很大。因日本人强迫他为日军服务，他遂逃到此处。到茅山后，他终日采集草药，为贫苦百姓治病扶伤，深受群众的爱戴。 陈毅听后十分高兴，他说，我们一定要把辛老先生请出来为抗战大业服务。 此后，陈毅先后三次亲入干元观，然而都未遇到辛老先生，不知是辛老先生有意避而不见，还是别有隐衷。陈毅决心再次去干元观。
这次，恰好辛老先生在家。辛老先生见陈毅军长三番五次来找自己，有一次还被大雨淋了一身，心中略有感动。对新四军英勇抗敌的事，辛老先生早有所闻，但因受国民党的宣传，加上未与新四军接触，所以对陈毅的来访心存疑虑。
陈毅与辛老先生在观内一边品茗，一边畅谈国事。他向辛老详细讲解共产党、新四军的抗日主张，使辛老先生逐渐消除了疑虑。陈毅见辛老先生的卧室内摆放着一副精致的象棋，又得知辛老弈道颇深，便邀他对弈。
棋局拉开，两人驱车跃马，不一会儿，辛老先生连连吃掉陈毅的棋子。眼见胜负已定，陈毅突然问道：“辛老，当初发明象棋时，何以只准双方将士阵亡，而不准他们受伤治愈，重返战场？我现在是，棋盘对弈，伤残则亡，败势无法挽回。”
辛老先生一时不明白陈毅话中的含义，面露疑惑神情。陈毅接着又解释说：“办法也有，神州交战，有伤即治，胜局有指望。”
辛老这才恍然大悟，说“原来陈军长是请我为新四军医治伤病员呀!”
“对啰！对啰！”陈毅笑容满面地站起来，握住辛老的手说：“我代表新四军全体将士，最热烈地欢迎老先生。”
辛老先生当即应允，并与干元观的道长商定，把干元观作为新四军江南指挥部的总医院。
几天之后，辛老先生再邀陈毅对弈。陈毅一开始就连下二城，辛老先生惊讶地说：“陈军长原来乃棋坛高手，上次之所以那么快败于我，原来是故意诱我出山啊！”说完，两人相视开怀大笑。（完）
推荐第8篇：象棋教案
象棋说课稿
一、教学内容：铁门闩
二、教材分析
本课选用第五册第二课时铁门闩作为教材，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，激发学生的学习和思考问题的兴趣，培养学生（下棋时）小兵团联合作战的能力，初步培养学生的全局观。
三、学情分析
本课的对象为小学
三、四年级学生，他们的年龄特征：
1、依赖性强、自我约束能力较差；
2、模仿能力强；
3、创新能力和对新鲜事物的好奇心强。大部分学生对象棋有一定的认识，但各个兵种协同作战能力不强，杀法不够细腻。
四、教法：
讲解举例法、照普摆棋法、小组合作法
五、教学目标：
1、了解：一方用炮镇住中路限制对方将（帅）前棋子的活动自由，然后车在其他棋子支援下直插入对方将（帅）门而取胜的杀法称为“铁门栓”杀法。
2、激发对象棋的兴趣，进一步提高小兵团联合作战能力。
3、在实战中会运用铁门栓杀法和破解铁门栓。
六、教学准备：
中国象棋挂盘一套
中国象棋多副
七、教学过程：
1、复习双重炮闷杀。
2、阅读课本中的小故事，由小故事引出铁门闩杀法，引起学生学习铁门闩杀法的兴趣。
3、对学生讲解铁门闩的概念。
4、运用挂盘摆出第5页5-4的残棋，让学生尝试着用下出铁门闩杀法
5、全班共同按课本第7页的棋谱进行摆谱，再次了解认识铁门闩。
6、找同学用象棋挂盘摆图5-5棋谱。
7、让同学对以下残棋进行练习。
8、自由练习（老师也参与其中提高学生兴趣）尝试在实战中运用、破解铁门闩。
9、给学生预留5-6,5-7作业，让学生课下尝试走出“大刀剜心”。
推荐第9篇：象棋比赛
（
）杯
“高校友谊赛”活动策划书
主办单位：承办单位：内蒙古工业大学学生社团联合会协办单位：内蒙古工业大学棋牌协会时 间：
活
动 策 划 书
）
2012年10月20日 （
关于举办本次“棋王争霸赛”的策划书
一、活动名称： “（）杯校际友谊赛”
二、活动主题： 以棋会友，修身养性；体味人生，棋乐无穷。
三、活动原因及目的：
象棋具有悠久的历史，是中国的国粹，象棋以竞技性为主要特征，但寓科学性，艺术性于其中，象棋以经济功能，娱乐功能的特色，但寓教育功能于其中，“科学性”，“艺术性”，“教育功能”是象棋的灵魂。象棋能开发智力，陶冶情操，提高素质，在学校开展象棋活动可使象棋更好的发挥它特有的功能，古人发明象棋，籍此寓教于乐，教育意义是内涵含蓄的，教育过程是潜移默化的，象棋是古代战争与社会的缩影，棋盘上两军对垒，从中可学到各种战略战术，棋盘上七个兵种，反映社会七个阶层，各有职责，分工合作，统一调度，弈者又可学到处理各种人际关系，工作关系的指挥艺术，棋局形势千变万化，时起时伏，时优时劣，又可锻炼人的心理素质，可培养学生的记忆力，逻辑分析能力，独立思考能力，坚持目标的耐力等。尤其当前从应试教育向素质教育过渡，更应该在校园开展象棋活动。
教育部国家体育总局发文指出，在学校积极倡导棋类活动“有利于培养学生独立解决问题的思维能力，操作能力，有利于提高学生的文化素质”。所以开展此次“棋王精英挑战赛”不仅响应了教育部的号召，而且给学生提供了一个提高自身素质的平台。为了进一步丰富校园生活；继承中华民族优良文化遗产；正确引导传统思想政治文化，提高文化修养和道德素质；增进同学间的友谊；建设和谐校园；让更
多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智；让更多的人领略“国粹”之一——中国象棋的风采！
我想这些都不是你想听的、想看的， 你看中的是你花钱了会给你带来什么好处，我说的对吗？
现在我就告诉你我们能给你带来什么：
首先是宣传：赞助这次比赛我们会以贵单位的名义举办此次比赛并且在宣传的时候也会以贵单位为主体再配合一些宣传的手法 即能保证贵单位的宣传效果也能保证参赛人数，这是第一重宣传。
在比赛现场我们会张贴一些贵单位的信息、荣誉、宗旨 服务以及各种能宣传贵单位的图片及展板等， 这是第二重宣传
在开赛当天会由贵单位派代表讲话 激发同学们的战斗意识、调动他们的积极性，这是第三重宣传
在优秀奖奖品的处理上贵单位可以附加上你们的宗旨及地址时刻在获奖者的心里强化你们的存在及地位，这是第四重宣传
参赛者参加完这次比赛会意识到人外有人、天外有天 更加强烈的激发自身的斗志，斗志激发了自然会时常的对同学、朋友、家人提起、这是第五重宣传 也是最重要 效果最好、最精彩的部分。
我想任何一个单位经历这么五重宣传及时是默默无闻的小单位也会名声大噪吧 更何况贵单位本身就是名声响亮 实力雄厚的单位呢 。经此宣传贵单位将会得到名声的光环。
其次是效益：效益属于后续产物， 有名声了 利益自然随之而来， 这就是人们为什么会去打广告的原因，人们都喜欢有名气的东西，以为在他们心底会对它有一种安全感或使用或攀比。
四、活动对象；呼和浩特市全体本科院校
五、主办单位：（ ）
承办位单：内蒙古工业大学学生社团联合会 协办单位：内蒙古工业大学棋牌协会
六、比赛地点：校外的棋牌室
七、报名时间: 2012年10月中旬
比赛时间：2012年10月下旬
（视具体参赛人数多少定比赛时间长短）
八、奖项设置：
按比赛最终名次取：
一等奖一名：奖金1000元+棋牌室会员金卡一张 二等奖二名： 奖金800元+棋牌室会员卡一张 三等奖三名： 奖金500元
优秀奖若干：赠送写着主办单位广告语及地址的小礼品
九、活动具体流程
1、大赛开幕式流程：
1)、主持人介绍到场来宾，介绍活动的目的和意义并致开幕词 2)、裁判员宣读中国象棋比赛规则
3)、主持人宣布比赛开始，进行比赛
2、赛程安排：
1）、开幕式完毕后，工作人员到场布置赛场
2）、选手入场、签到 3）、现场公布根据分组情况 4）、进行比赛
5）、工作人员记录，最终统计获奖选手的名单 十
四、比赛规则：
1）、基本规则：遵循友谊第一，比赛第二的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。
2）、时间规定：比赛时，每走一步时间间隔不能超过一分钟，如果超时，对方或裁判有权提醒选手。
3）、对弈：在对局时，由执红棋的一方先走，双方轮流各走一着，直至分出胜负或走成和棋为止。
4）、胜负判定：对局时，一方出现下列情况之一，就算输棋，对方得胜:(一)帅(将)被对方将死 (二)帅(将)被将军，无法避免地同对方将(帅)直接对面(三)同一局棋技术犯规两次判负(四)自己宣布认输
5）、对局时，出现下列情况之一，就算和棋: (一)属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势；(二)提议作和，应使双方机会均等。只要是一方提和，另一方已宣告同意，双方都不许反悔。(三)双方走棋出现循环反复已达三次，符合棋例中不变作和的有关规定，可由任
何一方提议作和，经审查局面属实，即使另一方不同意，裁判员也有权判为和棋。如双方都没有提和，而循环反复局面还在延续，裁判员有权不征得双方同意就决定判和。
6）、赛制与计分：本次比赛实行三局两胜制。若出现平局现象，以加赛一局方式分出胜负。
7）、行棋规则 (一)一着棋走了以后，不得再予更改。落子生根，以手离开棋子为准。 (二) 触摸自己方面的哪个棋子，就应走哪个棋子，除非所触摸的那个棋子，按行棋规定根本不能走，才可以另走别的棋子。 (三) 触摸对方的棋子，就必须吃掉那个棋子，只有当己方的任何棋子都无法去吃时，才可以另行走子。(四)先触摸自己的棋子，后又触摸对方的棋子，处理顺序如下：前者必须吃掉后者－－无法吃掉时，必须走动前者－－前者无法走时，必须用别的子吃掉后者－－别的棋子也无法吃掉后者。另行走子。 (五)先触摸对方的棋子，后又触摸自己的棋子，处理顺序如下：后者必须吃掉前者－－无法吃掉时，必须用别的子吃掉前者－－均无法吃时，必须走动后者－－后者也无法走动时，才可以另行走子。
8）、技术犯规：下列各项均属技术犯规。(一)连续提和，干扰对方。(二)触模己方之棋子而不能走该子。 (三)触模对方之棋子而不能吃该子。(四)一方多走一步或棋子走往不能去的位置。
9）、分组抽签规则 在比赛中每轮都采取抽签分组的方式，有轮空者，直接进入下一阶段比赛。抽到红色数字扑克牌者执红棋先走。 直至选出八强选手进行决赛。
10）、参赛时，选手必须携带本人学生证。禁止任何人以任何形式找他人代替比赛，如发现将终止比赛，并根据有关规定给予一定处分。
11）、赛桌要求 两人分坐棋盘两边，每桌比赛需附加一名工作人员记时监督。同时，赛场由一名裁判进行管理、记录、统计以及一名工作人员维持秩序。
12）、突发事件处理： a、若个别同学因特殊原因不能按时参加比赛，则视其弃权；b、若比赛期间由选手不服从裁判的情况出现，经裁判长决定后，对无理取闹的选手处以踢出大赛的处分，对合理的要求予以考虑；
13）、应急预案 a、赛场内保持绝对安静，由赛场工作人员负责，选手手机等可以响动的物品一律调为静音。 b、选手如果有紧急情况（如:上厕所、外部干扰、昏倒等）由每桌裁判负责，维持本桌秩序。c、工作人员提前20分钟到场布置会场，选手提前10分钟到场签到。比赛务必准时，在比赛开始15分钟内仍不到场则弃权处理。 十
五、经费预算
报名表及相关文件打印费和洗照片费用 ：根据需要再定 抽签道具 10元 象 棋： 100套
展板宣传：12套 预计600元
十六、可行性分析：
经过调查，同学们对举办中国象棋大赛反映很好。中国象棋大赛对同学们 尤其是象棋爱好者的吸引力很大， 同时每个人内心深处都有一种不服输的精神、一种不甘平庸的心理，迫切的想成功、出名、荣归故里。我们完全让这种心理为我们所用，我们给他们机会、让他们成功、出名，作为平台的我们自然会被更多的人知道、尤其是学生这个青涩且庞大的人群更能为（ ）取到意想不到的效果、效果出来了 效益就是随之而来的事情 。 信奉权威但又想挑战权威
推荐第10篇：象棋口诀
洞庭风雨云相逐求和 >
飞象护中宫,双马立屏风.轻起两路车,支士摆龙门.攻城连环炮,御敌七星兵.楚汉战况烈,对弈知己情.气逼人兄题谱 >
一炮在中宫,鸳鸯马去攻;一车河上立,中卒向前冲; 引车塞象眼,炮在后相从;一马换二象,其势必英雄.象棋歌诀 中炮局势
起炮在中宫，观棋气象雄。 马常守中兵，仕上将防空。 相要车相附，兵宜左右攻。 居将炮车敌，马出渡河容。
飞炮局势
炮车边塞上，临阵势如飞。 觑隙并图象，冲前敌势危。 绝敌寻先子，无语自吟思。 车将车破敌，变化少人知。
破车势
一车在中营，鸳鸯马上攻。
一车河上立，中卒向前冲。
引车塞象眼，炮在后相从。
士角炮诀－－《桔中秘》 炮向士角安，车行二路前。 过河车炮上，炮又马相连。 车先图士象，马将炮向前。 敌人轻不守，捉将有何难。 破象局诀－－《桔中秘》 一炮在中宫，鸳鸯马去攻。 一车河上立，中卒向前冲。 引车塞象眼，炮在后相从。 一马换二象，其势必英雄。
士相局势
炮向士角安，车行两路前。 过河车炮上，炮在后为先。 集车拿士相，仍教炮向前。 敌人轻不守，捉将不为难。 象局势
象局势能行，安车出两边， 车先河上卒，马在后遮拦。 炮急常行动，上士必相圆， 象眼深防塞，中心卒莫行。 势成方动炮，攻敌两河边。 劝君依此诀，捉将有何难。 当头炮诀－－《桔中秘》
起炮在中宫，比诸局较雄。
马常守中卒，士上将防空。
象要车相护，卒宜左右攻。
若将炮临敌，马出渡河从。
飞炮诀－－《桔中秘》 炮起边塞上，翻卒势如飞。 横并当头妙，冲前落角宜。 乘虚士可得，有隙象先图。 夹辅须车力，纵横马亦奇。 象棋局面全式之图歌诀
将帅不离九宫内，士只相随不出官。象飞四方营四角，马行一步一尖冲。炮须隔子打一子，车行直路任西东。兵卒只能行一步，过河横进退无踪。
宜用心机
象棋易学最难精，妙着神机自巧生。 得势舍车方有益，失先弃子必无成。 他强己弱须兼守，彼弱吾强可横行。 更熟此书胸臆内，管教到处有芳名。
屏风马诀,双马走屏风, 任他炮来攻.兵进先圆象, 跃马车先行, 敌车若开动, 车炮一线通.双炮随意打, 车马势力雄 反攻马诀 炮向士角行, 双马护将营.左右能飞象, 车可随意通, 马前卒一起, 天马即行空.事成方用炮, 掳帅于九宫.橘中秘
象棋书谱。与《梅花谱》并列，为传世两大象棋谱之一。明东海朱晋桢辑。其谱大多选自《适情雅趣》而经过整理，分类和棋谱的编写方法都比较完整。
崇祯五年（1632）年刊印。至今发现有：
1-江左书林藏版，规格为：16.2×12.5cm 。书首有崇祯壬申无住居士序。共四卷，四卷四册，竹纸；
2-本衙藏版，四卷二册；
3-无扉页，四卷二册。
另石印本三部。其中一部上海中原书局印行，1921年出版的函套四卷四册。
一、二卷为全局着法，分得先、饶先与让子三类，着重介绍斗炮局的各种变化，具有快攻速决、激烈相搏的特色。
三、四卷载140局实用残局，详细剖析各种胜和棋势。是明清两代版本最多的象棋谱，影响颇大，流传甚广。
『朱晋桢其人』
明崇祯时象棋名手。字进之。据其兄朱翼维（号无住居士，曾任云南总督）所作《橘中秘-序文》，说他“锐志下帷，思入微茫，篝灯丙夜，靡有他念......旁涉雕虫，悉造其巅，而于象戏尤得三味，即明眼人鲜不敛手，称„无敌者‟”。曾总结前人战术成就，辑成棋谱《橘中秘》四卷。
『橘中秘-原序』
夫人精神所及，一往而深，金石为开，天地为变。上之可以润色鸿业，允武允文，功成名立，天下重之。媲次则多才多艺，寄心于中，极其所至，神巧出焉，亦足自树，以希不朽。余往岁薄游中外，常与季弟进之氏偕，每见其锐志下帷，思入微渺，篝灯丙夜，靡有他念。紫阁丹墀几乎反掌间，余实心慑之。既而为家累所牵，不遂厥志，旁涉雕虫，悉造其颠。而于象戏，尤得三昧，即明眼人鲜不敛手称无敌者。人咸谓进之资性素敏，而抑知其殚精求详，盖匪朝伊夕也。余林泉休暇，进之偶出所辑《橘中秘》相示，见其多所发明，更以新意点缀，灵机跃跃满楮，余叹服之，其沈深智勇若可为时，艰借一筹者，因忆曩昔奉。
节滇云，值逆酋匪薮以数十万入寇者再，予昼度夜思，厉兵秣马，以象战克之，歼其渠帅，吾圉危而复安。迨己巳驱车入都，又以群丑纵横京师骇恐，余任守广宁门，身当众冲，披甲仗剑为士卒先，亦以炮击走之。纵微功可录，然而局已烟销，往绩成虚，恍似枰收对垒，令人羡神仙出世，潇洒襟期，益信手谈，闲消日月。橘中虽隘，自觉天地之宽。胜负虽分，竟忘角逐之想。进之得此意甚深，而苦心更不可泯。余赞付梓人公诸同好，且诏世之纷纷名利者，亦可以此作清凉散也。
崇祯壬申孟夏，无住居士泰书于胥川草堂。
『谢侠逊重编修订橘中秘-序』
《橘中秘》一书流传已久，卷首有东海朱晋桢辑，侄朱尔邺、朱景萧校阅字样。原书辗转翻印，错误良多。壬戌夏，吴县潘子籍郛逝世，遗嘱检诸象稿交余，毋使散佚。并附赠潘子生时所精制檀木象子一付，作为纪念。余以有象子而乏象秤不无缺憾，每函请寻觅越四年余，既得遗枰一方，并得潘子所校正之是谱遗稿，喜极欲狂，即为另编一过，付诸梓人以公同好，然余有不能已于言者。细考是书，似改编适情雅趣一谱而成。其所有残局适谱均每局一名，是书则列为诀着。适谱得先集内有横车破横车一局，是书则阙而未载。是书首页刊《金鹏十八变》五字与适谱所刊《金鹏十八变》前集后集诸字样相同，则是二书均导源于《金鹏谱》，固可断言，是书所列全旨即适谱所称为棋经论。究系何人手笔，亦无可考。惟这谱全局着法间有错误，是书能为之逐一改正，并分别评点，固属后胜于前，且复经潘子校正，面目一新，尤为希世之本，更可宝贵者矣。是为序。丁卯春初，平阳谢宣序。
『橘中秘全旨』
棋虽曲艺，义颇精微。必专心，然后有得。必合法，然后能胜。大抵全局之中，千变万化，有难殚述。然其妙法必不能出乎范围。如顺手炮先要车活，列手炮须补士牢，入角炮使车急冲，当头炮横车将路。破象局中卒必进，解马局车炮先行。巡河车赶子有功，归心炮破象得法。辘轳炮抵敌最妙，重叠车兑子偏宜，鸳鸯马内雇保寨。蟹眼炮两岸拦车，骑河车禁子得力。两肋车助卒过河，正补士防车得照，背立将忌炮来攻。弃子须要得先，捉子莫要落后。士象全可去马兵，士象亏兑他车
胜宜得先
得子得先能得胜，得子失先却是输。 车前马后须相应，进退应付须要车。 卒算稳着，要成杀局使急着须有应子，得先时切忌手忙，输车时还教心定。子力强必须求胜，子力弱即便寻和。此局中之定法，决胜之大略也。有能详察斯言，参玩图势，则国手可几矣。
『残局说』
东海朱晋桢 进之
棋有残局，补全盘之未备也。全盘子多而难明，残局子少而易悟，尤可取法。况得其一诀，便可触类引伸，其于全盘所裨实倍至。如局本成和，贵乎能守。惟刚愎自用，锐其攻而布其胜，胜不可寻而反致失中，败且随之。局固可胜，贵乎善谋。彼昏愦不知，馁于进而诿于和，和已自慊而安敢他谋子并弃之，此皆不审局面之误也。故必确有持循方可为法是集。余从旧谱殚精毕虑务别雌雄，诚使胜者必胜，和者必和，至无余蕴而后敢录，焉共得百四十局，伸其说者十之五，订其谬者十之三，间亦有窃附云。
『橘中秘歌诀』
当头炮诀
起炮在中宫，比诸局较雄。马常守中卒，士上将防空。象要车相护，卒宜左右攻。若将炮临敌，马出渡河从。
士角炮诀
炮向士角安，车行二路前。过河车炮上，炮又马相连。车先图士象，马将炮向前。敌人轻不守，捉将有何难。
飞炮诀
炮起边塞上，翻卒势如飞。横并当头妙，冲前落角宜。乘虚士可得，有隙象先图。夹辅须车力，纵横马亦奇。
象局诀
象局势常安，中宫士必鸳。车先河上立，马在后遮拦。象眼深防塞，中心卒莫前。势成方动炮，破敌两岸边。
破象局诀
一炮在中宫，鸳鸯马去攻。一车河上立，中卒向前冲。引车塞象眼，炮在后相从。一马换二象，其势必英雄。
炮的运用，《橘中秘》曾提示过五种，可以说总括了炮的奥秘，不敢“祖传”，介绍于后：一曰“当头诀”：“起炮在中宫，比诸局较雄。马常守中卒，士上将防空。象要车相护，卒从左右攻。若将炮临敌，马出渡河从。”二曰“士角诀”：“炮向士角安，车行二路前。过河卒先上，炮与马相连。车应图士象，马护炮向前。敌人轻不守，捉将有何难。”三曰：“飞炮诀”：“炮起边塞上，翻卒势如飞。横并当头卒，冲前落底宜。乘虚士可得，有隙象先图。夹攻须车力，纵横马亦奇。”四曰“象局诀”：“飞象势常安，中宫士必鸳。车行河上立，马在后遮拦。象眼深防塞，中心卒莫前。势成方动炮，破敌两旁边。”五曰“破象诀”：“一炮在中宫，鸳鸯马去攻。一车河上立，中卒向前冲。引车塞象眼，炮在后相从。一马换二象，其势必逞雄。”
一、口诀：
顺手炮，先要活车；列手炮，补士要牢；入角炮，急使车冲；当头炮，横车将路；破象局，中卒必进；解马局，车炮先行；
巡河车，赶子有功；归心炮，破象得法；辘轳炮，抵敌最妙；重叠车，兑子偏宜。鸳鸯马，内顾保塞；蟹眼炮，两岸拦车；
骑河车，禁子有力；两肋车，助卒过河。正补士，防车得照；背士将，忌炮来攻。弃子须要得先；捉子莫教落后。
士象全，可去马兵；士象亏，兑他车卒。算隐着，成杀局方进，使急着，有应子宜行。得先时，切忌着忙；失车后，还叫心定。
子力强，局中寻胜；子力弱，即便寻和。此局中之定法，决胜之大略也。
二、解局：
车前马后；发炮逐卒；如电掣雷轰，炮铺卒行，逼近士象，如狼奔虎跃。顺手炮先要活车；列手炮补士要牢；
入角炮急使车冲；当头炮横车将路；破象局中心进卒；解马局车炮先行；巡河车赶子有功；归心炮破象得法；
辘轳炮抵敌最妙；重叠车兑子偏宜。马飞过角，车便巡河。未得路莫离本位，已得势便可争先。
鸳鸯马内顾保塞；蟹眼炮两岸拦车，骑河车禁子有力；两肋车助卒过河。正补士等他车路；背立将忌炮来攻。
我势弱勿轻进；彼势强拼便攻。弃子须要得先；捉子莫教输手。急赶将有后着可行；慢入悻无内（纳）子宜动。
士象全或可求和；士象亏兑他车卒。算隐着要成杀局，使急着恐悻不完。得先时切忌着忙；输棋时还叫心定。
子力猛局中寻胜；子力宽即便寻和。学者详察于斯言，可为国手矣！当头炮马来跳屏风马士角炮，
象棋势长安，中宫士必鸳，车在河上立，马在后栅栏，势成方动炮，破敌两旁边。一炮在中宫，中兵向前冲，引车塞象眼，
一马换两象，其势必英雄。
三、体会：
谈到棋艺性质时，棋谚告诉我们：“河界三分阔，智谋万丈深”。下棋就是一场斗智：“象棋似布阵，点子如点兵”。
下棋的根本策略是什么？棋谚说：“兵贵神速，抢先入局”。
下棋讲究“先”字，棋谚有“弃子争先”；“宁失一马，不失一先”；“得子得先方为胜，得子失先方为输”。
谈到棋子的走法时，棋谚说：“马行日，象走田，炮隔山打，车走直线，将帅不出城，小卒一去不返乡”。
谈到下棋的心态，棋谚说：“临杀勿急，稳中取胜”。强调稳慎时又说：“一招不慎，满盘皆输”。
棋谚还谈到了象棋各子的威力，车：“一车十子寒”。“车正永无沉底月”。马：“马有八面威风”，“马蹬四方”，“马跳连环不用车”，“马踩无棋”。炮：“空头炮，凶恶难当”。卒：“卒坐宫心，老帅发昏”。将：“老将出马，一个顶俩”。
讲到象棋各子的威力欠缺时，棋谚又说：“输棋只因出车迟”。“低头车，阵势虚”。“马退窝心，不死也昏”。“马跳边，易被歼”。“炮进冷苍，难兴风浪”。“孤炮难鸣”。“单车寡炮瞎胡闹”。“高将多危”。“老卒无功”。
马炮争雄互不相让时，棋谚概括两句话：“开局炮胜马，残局马胜炮”。
棋谚还辨证地阐述棋子之间的相克相生：“当头炮，马来招”。“摆上羊角士，不怕马来将”。“马卒难破士相全”。“缺士怕马，缺相怕炮”。“缺士怕双车”。
棋招中最忌什么？棋谚说：“象眼谨防塞”，“马怕蹩脚”，“车入险地”，“炮勿轻发”，“臭棋乱飞象”，“无事不支士”，“将忌暴露”。
什么形势最危险？棋谚说：“连车重炮卧槽马，城里老将挨死打”。“车临头，马挂角，老将活不了”。“小卒坐大堂，将帅活不长”。
下棋的艺德有何讲究？棋谚对旁观者的要求：“观棋不语真君子”。对当局者的要求：“举棋不悔大丈夫”。
棋谚还告诉人们下棋时不要太在乎输赢时说：“胜败乃兵家常事”。“棋是木头块，输了再重摆”。
棋谚还对人间一切事物做了一个精辟的论断：“当局者迷，旁观者清”。
中国象棋是一款技巧性很强的棋牌游戏，象棋每步都千变万化，可以说走错一步棋满盘皆输。所以很多象棋大师都会去研究象棋的技巧。下面游戏茶苑为大家收集了些象棋的口诀。希望能对中国象棋爱好者有所帮助。
古谱中的一些口诀
顺手炮，先要活车；列手炮，补士要牢；入角炮，急使车冲；当头炮，横车将路；破象局，中卒必进；解马局，车炮先行；巡河车，赶子有功；归心炮，破象得法；辘轳炮，抵敌最妙；重叠车，兑子偏宜。鸳鸯马，内顾保塞；蟹眼炮，两岸拦车；骑河车，禁子有力；两肋车，助卒过河。正补士，防车得照；背士将，忌炮来攻。弃子须要得先；捉子莫教落后。士象全，可去马兵；士象亏，兑他车卒。算隐着，成杀局方进，使急着，有应子宜行。得先时，切忌着忙；失车后，还叫心定。子力强，局中寻胜；子力弱，即便寻和。此局中之定法，决胜之大略也。 中国象棋口诀及要领
经过近百年的实践，象棋于北宋末定型成近代模式：32枚棋子，有河界的棋盘，将在九宫之中等等。南宋时期，象棋\"家澈户晓\"，成为流行极为广泛的棋艺活动。
中国象棋口诀谈到棋艺性质时,棋谚告诉我们:\"河界三分阔,智谋万丈深\".下棋就是一场斗智:\"象棋似布阵,点子如点兵\".下棋的根本策略是什么。
棋谚说:\"兵贵神速,抢先入局\".下棋讲究\"先\"字,棋谚有\" 弃子争先\";\"宁失一马,不失一先\";\"得子得先方为胜,得子失先方为输\".谈到棋子的走法时,棋谚说:\"马行日,象走田,炮隔山打,车走直线,将帅不出城,小卒一去不返乡\".谈到下棋的心态,棋谚说:\"临杀勿急,稳中取胜\".强调稳慎时又说:\"一招不慎,满盘皆输\".棋谚还谈到了象棋各子的威力,车:\"一车十子寒\".\"车正永无沉底月\".马:\"马有八面威风\",\"马蹬四方\",\"马跳连环不用车\",\"马踩无棋\".炮:\"空头炮,凶恶难当\".卒:\"卒坐宫心,老帅发昏\".将:\"老将出马,一个顶俩\".讲到象棋各子的威力欠缺时,棋谚又说:\" 输棋只因出车迟\".\"低头车,阵势虚\".\"马退窝心,不死也昏\".\"马跳边,易被歼\".\"炮进冷苍,难兴风浪\".\"孤炮难鸣\".\"单车寡炮瞎胡闹\".\"高将多危\".\"老卒无功\".马炮争雄互不相让时,棋谚概括两句话:\"开局炮胜马,残局马胜炮\".棋谚还辨证地阐述棋子之间的相克相生:\"当头炮,马来招\".\"摆上羊角士,不怕马来将\".\"马卒难破士相全\".\"缺士怕马,缺相怕炮\".\"缺士怕双车\".棋招中最忌什么 棋谚说:\"象眼谨防塞\",\"马怕蹩脚\",\"车入险地\",\"炮勿轻发\",\"臭棋乱飞象\",\"无事不支士\",\"将忌暴露\".什么形势最危险 棋谚说:\"连车重炮卧槽马,城里老将挨死打\".\"车临头,马挂角,老将活不了\".\"小卒坐大堂,将帅活不长\".下棋的艺德有何讲究
棋谚对旁观者的要求:\"观棋不语真君子\".对当局者的要求:\"举棋不悔大丈夫\".棋谚还告诉人们下棋时不要太在乎输赢时说:\"胜败乃兵家常事\".\"棋是木头块,输了再重摆\".棋谚还对人间一切事物做了一个精辟的论断:\"当局者迷,旁观者清\".《棋经论》
夫弈棋者，要专心、绝虑，静算待敌，坦然无喜怒挂怀。大抵一局之中，千变万化。如车前马后，发炮逐卒；如电掣雷，炮铺卒行，逼近士、象，如狼奔虎跃。顺手炮，先要活车；列手炮，补士要牢；士角炮，急使车冲；当关炮，横车将路；破象局，中心进卒；解马局，车炮先行；巡河车，赶子有功；归心炮，破象得法；辘轳炮，抵敌最妙；重叠车，兑子最宜。马飞过角，车便巡河。未得路莫离本位，已得势便可争先。鸳鸯马，内顾保塞；骑河炮，河岸拦车，禁子得力；两肋车，助卒过河；正补士，等他车路；背立将，忌炮来攻。我势弱勿轻进；彼势强弃便攻。弃子须要得先；捉子莫教输手。急赶将有后着可行；慢入悻无内子宜动。 象棋歌诀 中炮局势
起炮在中宫，观棋气象雄。马常守中卒，仕上将防空。相要车相附，兵宜左右攻。居将炮车敌，马出渡河容。 士相局势
炮向士角安，车行两路前。过河车炮上，炮在后为先。集车拿士相，仍教炮向前。敌人轻不守，捉将不为难。 飞炮局势
炮车边塞上，临阵势如飞。觑隙并图象，冲前敌势危。绝敌寻先子，无语自吟思。车将车破敌，变化少人知。 象局势
象局势能行，安车出两边，车先河上卒，马在后遮拦。炮急常行动，上士必相圆，象眼深防塞，中心卒莫行。势成方动炮，攻敌两河边。劝君依此诀，捉将有何难。 破车势
一车在中营，鸳鸯马上攻。一车河上立，中卒向前冲。引车塞象眼，炮在后相从。 当头炮诀
起炮在中宫，比诸局较雄。马常守中卒，士上将防空。象要车相护，卒宜左右攻。若将炮临敌，马出渡河从。 士角炮诀
炮向士角安，车行二路前。过河车炮上，炮又马相连。车先图士象，马将炮向前。敌人轻不守，捉将有何难。 飞炮诀 炮起边塞上，翻卒势如飞。横并当头妙，冲前落角宜。乘虚士可得，有隙象先图。夹辅须车力，纵横马亦奇。 破象局诀
一炮在中宫，鸳鸯马去攻。一车河上立，中卒向前冲。引车塞象眼，炮在后相从。一马换二象，其势必英雄。 象棋局面全式之图歌诀
将帅不离九宫内，士只相随不出官。象飞四方营四角，马行一步一尖冲。炮须隔子打一子，车行直路任西东。兵卒只能行一步，过河横进退无踪。 宜用心机
象棋易学最难精，妙着神机自巧生。得势舍车方有益，失先弃子必无成。他强己弱须兼守，彼弱吾强可横行。更熟此书胸臆内，管教到处有芳名。 胜宜得先
得子得先能得胜，得子失先却是输。车前马后须相应，进退应付须要车。 两军对垒,旗鼓相当。
车马跑,将士象,尚有小卒在前方。象飞田，马追日，车卒直进炮翻墙。围魏救赵显身手，明车暗马渡陈仓。莫说他人兵马肥，应恨孤家不爱将。你杀我战马，我诈尔大炮，枪见红，刀见血，你来我往，直杀得硝烟迷茫。想十招走一招，千军万马胸中装。象棋场上无常胜，吃亏添智技艺长。丢卒保车为上策，车代将死又何妨。通观全局不漏眼，巧出奇兵最难防。将士一心是根本，克敌制胜不狂妄.当头炮马来跳屏风马士角炮。象棋势长安，中宫士必鸳，车在河上立，马在后栅栏，势成方动炮，破敌两旁边。一炮在中宫，中兵向前冲，引车塞象眼，一马换两象，其势必英雄 两军对垒,旗鼓相当。
车马跑,将士象,尚有小卒在前方。象飞田，马追日，车卒直进炮翻墙。围魏救赵显身手，明车暗马渡陈仓。莫说他人兵马肥，应恨孤家不爱将。你杀我战马，我诈尔大炮，枪见红，刀见血，你来我往，直杀得硝烟迷茫。想十招走一招，千军万马胸中装。象棋场上无常胜，吃亏添智技艺长。丢卒保车为上策，车代将死又何妨。通观全局不漏眼，巧出奇兵最难防。将士一心是根本，克敌制胜不狂妄。
顺手炮，先要活车；列手炮，补士要牢；入角炮，急使车冲；当头炮，横车将路；破象局，中卒必进；解马局，车炮先行；巡河车，赶子有功；归心炮，破象得法；辘轳炮，抵敌最妙；重叠车，兑子偏宜。鸳鸯马，内顾保塞；蟹眼炮，两岸拦车；骑河车，禁子有力；两肋车，助卒过河。正补士，防车得照；背士将，忌炮来攻。弃子须要得先；捉子莫教落后。士象全，可去马兵；士象亏，兑他车卒。算隐着，成杀局方进，使急着，有应子宜行。得先时，切忌着忙；失车后，还叫心定。子力强，局中寻胜；子力弱，即便寻和。此局中之定法，决胜之大略也。
以上口诀将有助于你提高棋艺，但是中国象棋这种技巧性很强的棋牌游戏还是需要大家自己在实战中总结经验，体验乐趣。游戏茶苑欢迎广大象棋爱好者到游戏大厅里进行切磋交流。
第11篇：象棋注意事项
一、棋诀：
1、不得贪胜，入界宜缓，攻彼顾我，弃子争先，舍小就大，逢危须弃，慎勿欲速，动须相应，彼弱寻胜，我劣谋和.
2、双马走屏风，任他炮来攻，兵进先图象，跃马车先行，敌车若开动，车炮一条线，双炮随意打，车马势力雄。
3、象棋法与兵法同，谋算全凭布局工，胜气争先终得势，贪多恋子必无成，虚心量敌休妄应，刻意求和戒急攻，胜败寻常何畏怯，熟能生巧自精通.
4、象棋易学难精通，弈化无穷不定踪，若想他日棋称王，请练盲棋基本功。
二、开局
1、尽快出子原则。开局任务在于出子列阵，不宜频繁走动某一个子，独子过河进攻犯孤军深入之忌。由于前方子力单薄，攻击效率很微弱，后方子力不能策应。往往造成开局的失利，而导致失先，失势。故尽快出子并非快走某一个子，而是要求两翼子力都开动出来，使子力活跃互相配合，进攻时得心应手，防守时轻松自如，这是造成强大阵形的
必要条件。从而使车控纵横，马踏八方，炮置要塞，自然弈出好的开局，为全盘优劣创造一个良好的开端。
2、事物一分为二，开局阵形存在优越的一面，也存在薄弱的另一方面。这样双方的斗争才有精彩的表演，在双方互缠互攻的过程中，针对敌方的薄弱环节下手，是布局的一条原则。故研究开局，就要考察双方矛盾及其斗争，如果没有矛盾和斗争，就没有发展，而捉住主要矛盾，问题就迎刃而解了。
3、学习布局知识，不能死记硬背，更主要的是运用与变通，在运用中加深理解，在变通中提高认识，掌握各种局形的相互关系，站在更高的层次来看待布局。
4、开局弱形，当阵形中的部分子力被对方子力牵制，行动自由受到限制，造成不利的子力结构，属于牵制性弱形。使子力不能开展出来，发挥威力，即使比对方多子，亦无济于事，所以，评估阵形强弱时，子力活跃程度，即机动性，是一重要因素，称为封锁性弱形。缺少子力把守，抵挡不住对方进攻，常常是造成失败的原因，谓之空虚性弱形
（例如归边杀势，就是运集三个强子去攻击对方空虚的侧翼。称为三子归边）。所以，为避免以上弱形的出现，故开局切忌盲目性，随意性，要提高自觉性。
5、开局原则总结：尽快出动子力，提高棋步效率，占领重要据点，控制战略要道，车作先锋马随后，炮备后方待机发，创造先手强势形。
6、象棋三忌：马躁进，炮轻发，车迟开。
三、中局
1、增强中局实力，是提高全盘功力的重要一环，要贯彻理论联系实际的方法，掌握中局理论，提高审局与决策能力，熟悉各种谋子取势与攻杀技巧。
2、为提高中局攻杀能力，除了学习名手对局外，还要多做杀局测验，即眼看棋谱杀局图不看着法静心思考，猜出答案为止。另外，在实战中，只要遇到杀势，就大胆进攻，增强信心，这样锻炼多了熟能生巧，自然攻杀能力就提高了。
3、在中局博杀中，棋势变化莫测，对方会出现破绽，但影响全局的关键性错误不多，
而多数失误的出现是暂时的，机遇稍纵即逝，要求我方及时察觉，判断准确，抓住机遇，立即打击.
4、除了谋子之外，取势是中局常用的战术，因为歼灭对方的有生力量毕竟不容易做到，而在相等子力局面下，通过运子改变子力分布，获得较优形势，则是常见之事，谓之运子取势。取势有三种方式：控位取势，威胁取势和攻虚取势。取势与先手有必然的关系，取势之后通常都扩大先手，甚至利用优胜形势，进一步谋取对方子力。所以，取势是中局的基本功，得子失势是弈棋大忌，应为不失势而不惜子，这是中局的基本原则，故棋界有“得子受攻非上策”之说。子和势是棋战中两个重要组成部分，取势不惜子是研究棋战的永恒课题。势是全局的核心，得势就是得先手，而子是棋战的战斗力，子可以通过比较，便知何方优劣。而势要求你认真分析和研究，探讨势的问题，乃是提高认识局面的真正课题，如此才能有助棋艺水平的提高。在中局阶段，要以取势为主，这是关系胜负的关键问题。
5、孙子兵法云:“以正合,以奇胜\"。说明在打仗时，需要奇特的构思，奇妙的战术，才能出奇制胜。象棋也是这个道理，高明的棋手，常常投入诱饵，埋下奇伏兵，布置陷阱。使对方中套，从而收到速战速决之效果。当然，巧妙的陷阱并非故意造作，而是由当时棋局形势顺理成章。所以，我们应当研究有关陷阱战术，熟悉其中各种变化，使自已成为一个善于设陷破阱的能手，对弈中能识破与巧设陷阱，是取胜的两大法宝，要大胆假设陷阱，小心求证答案。
6、中局阶段，当棋势平稳时。可适时进行兵卒争夺战，为残局优劣打基础，创条件。中局往往不重视弱子的存亡得失，以至残局决战时，由于弱子遗失过多，使攻击力，防守力相对减弱，导致该胜不胜，不应败则败的不良后果。弱子可谓残局的物质实力。所以，中局尽量保护弱子，为残棋决战创造优势条件，打下稳固基础，这又是中局不可勿视的另一原则。
四、残局
1、残局是最终决定胜负的关键决战阶段，
其用子手段与开局。中局有所差异，强子已大为减少，弱子即起到助攻扶守的作用。残局功夫就包括用兵、仕、相、帅的技巧。另外，残局攻杀速度慢，子力位置微小偏差，会引起较大变化。要求磨炼细心、耐心的心理品质。
2、在局面优势下，应以简明着法为宜，这样不至于对方反扑。所谓:\"胜棋少闹事\"。在处于劣势情况下，要有顽强的毅力，把输棋当胜棋下，只有这样才能弈出最佳防守着。如果在劣势情况下，能够谋得和局或胜局，要比优势情况下谋胜要强得多。应做到临危不乱，处变不惊。
3、另外，学习排局知识，排局是经过历代象棋高手加工排似的高技巧。深难度的高级残局。
(学习排局不一定成为高手，要成高手就必须懂得排局.)。要多地学习其中的妙胜巧和技巧。
为提高残局功力打基础。再者，实用残局知识也应掌握，因为实用残局是人们长期以来总结出来的定式例胜例和棋局(即什么棋局
能胜，什么形势和)多地学习掌握其中的定式棋路技巧，熟悉其中的求胜谋和方法。
五、全局
1、提高棋力的基本原则，是在实战的基础上，总结经验，再指导实战，因此多实战，才能获得丰富的经验。离开实战就得不到真知。贯穿一盘棋始终的战略思想，即基本战略思想，就是\"立足不败，去争取胜利。\"立足不败的条件是掌握自已，只要自已不出错，就不会失败。而我方取胜的条件是掌握对方，因为只有对方出错，而我又抓住机会去攻击，才能取得胜利。
2、增强记忆力，还有联想法，是提高棋力的基本原则之一。因为记忆力与人已有的知识丰富有关，容易与新学的知识联系起来，进行联想，称为学习迁移原理，此原理在象棋理论中是适用的。
3、棋手对弈时，面临侍审局面，要分析若干棋路，计算各棋路的变化，还要把各棋路的演变结果，加以比较，选择较优局面作出决策。所以，棋力、包括两个基本因素，算度能力和判断能力。棋高一着，多算几步棋，
会得比较正确的结论。提高算度能力的方法有两类:一类是实战练习，包括心算练习法，盲棋练习法。另一类是增强记忆力，因为算度的心理品质基础是记忆力，记忆力强才能算度深。
4、独立砧研的另一种方法，是对棋局进行解拆，辨别出正确与错误的着法，找到攻防得失的关键。获得应有的结论，做心算练习，应选择有肯定答案的棋局，以便验证心算着法是否正确。对了增强信心，算错了则总结教训，继续努力.
5、下棋过程伴随着对棋局的认识，人们根据自已对棋局形势的分析，判断，制定作战计划。
每走一步棋，都必须要求对棋局进行分析，判断，局面分析可分为直觉分析，定性分析，定量分析,动态分析，是从不同角度所需的局面分析。
6、子力的物质性，威胁性，都属个体作用的表现，两个以上的棋子威力，不仅在数量上增强，而且相互配合，各展所长，产生综合威力，构成有机的战斗系统，称为子力协
调。
7、实战是磨练棋力的途径，也是检验棋力高低的标准，棋手在实战中亲身体会象棋战略战术的运用，丰富临场经验，这都是要求通过复盘总结起来获得。所以离开实战或实战后不复盘总结，对棋理体会不到或不深的。因此，我们应当练就自如复盘的能力，养成自觉总结的习惯，从而使棋力得以有效提升。
8、学象棋的途径，无非是棋师指点，棋谱启发，和自学成才。前两者属外界因素，归根到底还是自已努力起决定性作用，自学要领是要记住“战、理、谦、勤、法”五个字。象棋博大精深，提高棋力非一日之功，弈海无涯，唯勤是舟，顽强战斗，不怕疲劳，集中注意力，加强思考力，发挥想像力，看清优劣形势，准确判断，精确算度，直至夺取全盘的胜利。
六、心理。
1、棋艺高低标准一般以实战来衡量，但棋力的最佳效率发挥，则与心理好坏有密切关系。如心急、胆怯、激动、情绪低落、心理
压力、心情混乱、身心疲倦、信心不足等不良心理。
对棋力的发挥有所影响。理想的心理心情应为精神饱满，心爽而平静，情绪稳定，心无杂念，信心十足，做到耳目不闻身外事，集中全部精力于棋盘中。另外，对弈时，当认为对方棋力不敌已方时，往往因对对方棋力估算量不足，而极易疏忽大意走出软着随手棋，使自已的棋力不能正确有效发挥，造成骄兵必败的结局。同理相反，当遇到强手劲敌时，由于小心紧慎，专心应付，不敢轻心大意，自身棋力得以有效发挥，往往能和或意外获胜，收到出奇意料的效果，当然，胆怯例外。因此，对弈时最好把双方棋力估量为平衡，把对方棋力估算太低，易粗心大意走随手棋，以至劣局。估计太高，则易产生胆怯害怕心理，造成不必要的心理压力和障碍，自身棋力大为折扣，导致速败的后果。
2、由于下棋是脑力运动，智慧的体操，故下棋需要充足的精力，不宜疲劳对弈，包括酒后对弈，精神饱满，注意力集中，方能发挥脑力运动的最高效率，走出自身棋力的最
佳正确着法。作为余业象棋爱好者，下棋的目的无非是修心养性，为人生寻求一份纯净的乐趣。不必太过拘束棋中的胜败得失（孙子兵法中就有胜可知，不可为的战略思想，即可以预测胜败，不可强求胜负），棋是木头块，输了再重摆，保持乐观开朗的心态去下棋，自然可消除更多的心理障碍。
七、盲棋。
随着棋手棋艺不断提高，记忆力不断增强。当记忆达到全盘记忆时，人们开始尝试着蒙上双眼，读导棋诀对弈，此对弈方法，称为蒙目棋，简称盲棋。棋手在学棋过程中，通常会凭借记忆去拆解棋局或复盘，理解棋中之奇招妙着，掌握更多理论与奥妙，从而根本上提高水平。
总而言之，记忆力越强，计算能力越强，全局观念相对越强。良好的记忆力，对学习象棋起到事半功倍的效果。增强记忆的方法有打谱、写评注、心算解局、练盲棋等……通常，练好一盘盲棋，记忆力都会大增，所以，练习盲棋是最佳有效的记忆提升方法。学习盲棋方法很简单，只要经常打谱，能凭记忆
复出自身下过的一盘棋（即下完一盘棋，凭记忆一步不差重摆出来），如此记忆即可下盲棋。
棋理总结：不惜一切代价，创造有效攻势，目标着重将帅，争取最后胜利。
附：棋子物质价值棋战论。未过河兵（卒）值1分。仕（士）值2分。相（象）值2.5分。马值4分。炮值4.5分。车值9分。通过此物质价值可以计算出何方获物质优势。
——中国象棋协会技术委员会
第12篇：象棋教案
吉花小学象棋兴趣小组教案
导读：象棋教案第一课讲解棋盘和棋子小朋友们好，是中国象棋，象棋就是其中的一种，象棋有两千多年的历史，象棋的起源和秦朝末年的楚汉之争有着密切的关系，象棋棋子分为红黑两种颜色，而象棋游戏就是韩信根据他们两个国家打仗发明的一种对战游戏，大家可以看到中国象棋的象棋盘由九道直线和十道横线交叉组成，棋盘上共有九十个交叉点,象棋子就摆放和活动在这些交叉点上，可以选择不讲）象棋游戏就是模拟两军打仗的一种游戏，可以用
象棋教案第一课讲解棋盘和棋子 小朋友们好，首先自我介绍一下……。下面请小朋友们告诉我你们的名字好吗？今天给大家带来一个非常有趣的游戏，大家想不想知道？对了，是中国象棋。自古以来中国的文化有琴棋书画，象棋就是其中的一种。象棋有两千多年的历史，到了北宋的时候才发展完善。象棋的起源和秦朝末年的楚汉之争有着密切的关系，象棋棋子分为红黑两种颜色，俗称红帅黑将。知道为什么吗？因为当时有红帅国和黑将国两个国家经常打仗，红帅国的国王刘邦喜欢穿红衣服，所以叫红帅。黑将国国王项羽喜欢穿黑衣服，
1 因此叫黑将。而象棋游戏就是韩信根据他们两个国家打仗发明的一种对战游戏。大家先看看这个棋盘，看看有什么发现？请举手回答。许老师讲课的时候喜欢这样坐的小朋友，提问的时候喜欢这样的小朋友。好，这位小朋友来回答一下。发现了横线和竖线。对了，太棒了。大家看看还有没有别的发现，对了，米字格。这位小朋友真聪明。 大家可以看到中国象棋的象棋盘由九道直线和十道横线交叉组成。棋盘上共有九十个交叉点,象棋子就摆放和活动在这些交叉点上。棋盘中间没有划通直线的地方,叫做\"河界\";划有交叉线象米字格的地方,叫做\"九宫\"。九道直线,红棋方面从右到左用中文数字一至九来代表，黑棋方面从右到左用阿拉伯数字1至9来表示。九条竖线可以划分为边线，侧翼
线，肋线，中线。十条横线可以划分为底线，生命线，宫顶线，兵林线，河界线，卒林线。（有点儿难，可以选择不讲）象棋游戏就是模拟两军打仗的一种游戏，两军作战的战场就是棋盘。可以用一个口诀来概括：象棋棋盘真奇妙，横线十条竖九条。楚河汉界分敌我，将帅九宫米字格。（写在黑板上）大家跟我读几遍。 我们再来看一下棋子，棋子共有三十二个,分为红、黑两组,每组十六个,各分七种,其名称和数目如下:
2 红棋子：帅一人,车、马、炮、相、士各两个,兵五个。 黑棋子：将一个,车、马、炮、象、士各两个,卒五个。 棋子的摆法也可以用一个口诀来概括：兵卒站岗一条线，四炮相对看得见。将帅九宫中间坐，仕相马车列两旁。 （写在黑板上）
象棋教案第二课将帅的走法
小朋友们好，这节课给大家讲一下象棋棋子的走法。好不好？首先大家看看这两个棋子是什么啊？对了，是红帅和黑将。相传象棋是汉朝的大将韩信发明的。那么红帅代表谁呢？是代表汉高祖刘邦。黑将代表谁呢？是代表西楚霸王项羽。他们两个为了争夺天下常年打仗。而棋盘中间的楚河汉界就是他们两个国家的边界。象棋游戏就是模拟两国战争的一种对战游戏。虽然西楚霸王的军队作战非常勇猛，但是刘邦的大将韩信善于用兵，最后一招十面埋伏把楚军重重包围。再来一招四面楚国吹散楚军的八千子弟兵。最后楚霸王项羽被打败了。象棋游戏也是这样，不能靠蛮力，要用智慧，大家说对不对？ 大家先看一看象棋有几种兵种，数一下。对了，是七种。我们这节课主要来了解一下将帅的走法和功能。将帅的杀伤力虽然不是很大，但却是全局的关键。因为象棋的游戏规则是杀老王为目的。一旦老王被杀，
3 棋局就告负了。所以我们在下棋的过程中一定要保护好自己的老王，想办法吃掉对方的老王。将帅在一般情况下只能在九宫内行走。一次只能走一格，横走或竖走。可进可退，可左可右。但不能出九宫。不过将帅还有一个特殊的功能，就是当对方的老王与它对面而且中间没有子遮挡就可以飞过河去直接将对方的老王吃掉而获胜。这种杀法就叫对面笑，又叫白脸将。因为有了这个 功能，我们在对局中就可以利用其他子力逼迫对方老王和我们老王对面，然后用我们的老王吃掉对方的老王而获胜。现在请哪位小朋友来演示一下将帅的走法。对了，太棒了，就是这样。那么我现在再问大家一个问题，象棋是谁发明的？请小朋友举手回答。对了是韩信。那么红帅和黑将分别代表谁？对了，红帅代表汉高祖刘邦，黑将代表西楚霸王项羽。那么将帅能不能出九宫？对了，不能。不过有一种特殊的情况将帅可以出九宫，是什么情况？对了，当对方的老王和我们的老王对面而且中间没有子遮挡的情况下我们的将或帅就可以飞过河去将对方的老王吃掉。那么这种杀法叫什么杀法？请举手回答。对了，是对面笑或白脸将。那么将帅能不能斜着走呢？对了，肯定不能。你们想想将帅做为一国之君如果斜着走是不是会影响他的形象。那么一次能走几 4 格呢？对了，是一格。在九宫内横冲直撞，我的地盘我做主。如果敌人进入他的攻击范围就可以吃掉对方 象棋教案第三课车的走法
小朋友好，这节课继续给大家讲棋子的走法。大家看看这个棋子念什么？对了，是ju（注意，有很多人认识这个字，但都叫che，所以要解释清楚）.大家想一想这个字不是车吗？为什么在象棋游戏中念ju?这来自一个古老的传说，大家想不想知道？相传在很久以前，到处是原始森林。你们说森林里都有什么啊？有兔子有老鼠，但是还有老虎，豹子，狗熊，狮子。你们说它们会不会吃人？对了，会吃。当时在红帅国有一群和你们一样可爱的小朋友，你们说他们要不要去学校读书？如果他们不读书会有什么后果？对了，没有文化真可怕。不过当时没有公共汽车没有火车也没有飞机，你们说他们去读书如果遇到老虎狮子安全吗？对了，不安全。不过红帅国的国王非常聪明，他就去找孙悟空帮忙。你们知道孙悟空吗？你们说孙悟空会怕老虎吗？对了，不怕。不过孙悟空很忙没有空啊，不过他想了一个办法。请他二师弟帮忙。你们知道他二师弟是谁吗？对了，是猪八戒。不过红帅国国王一看见猪八戒就吓了一跳，直摇头说，就你这形象别说接送小朋友读书，不吓死小朋友才
5 怪。猪八戒马上说，国王别急，俺老猪自有办法。大家都知道猪八戒有36变。只见他口中念念有词，摇身一变，马上将身子变成一个大盒子，将他的四肢变成了四个轮子，将他的猪头变成了驾驶室。猪鼻子变成喇叭。眼睛变成两盏灯。于是小朋友们坐进大盒子
象棋教案第四课炮的走法 同学们好，这节课继续给大家讲棋子的走法。大家看看这个棋子是什么啊？对了，是炮。关于炮的故事有一个美丽的传说，大家想不想听啊？大家有没有看过西游记啊？西游记里面有一个调皮捣蛋武功又非常高的是谁啊？对了，是孙悟空。孙悟空大闹天空，玉皇大帝拿他没有一点办法。就请来了法力无边的如来佛祖。大家知道如来佛最擅长的武功是什么吗？是如来神掌。只见如来佛大手一挥，一招万佛朝宗。只见一道金光笼罩了孙悟空。孙悟空就被压在了五指山下。可怜的孙悟空被足足压了500年，没有饭吃，没有水喝，没有衣穿。你们说他可怜吗？这件事让孙悟空的结拜大哥牛魔王知道了，于是想搭救孙悟空。他就请来了红帅国的国王帮忙。红帅国国王拍着胸脯说，没有问题，我们红帅国有的是精兵良将，不就是一座山吗？我负责帮你移开。红帅国国王带领大队人马来到了五指山下。只见五指山高耸入云，气势雄伟。比珠穆朗玛峰还高。孙悟空被压在山底下正在哀号。牛魔王
6 大声喊道：兄弟别急，大哥来救你来了。红帅国国王首先派了五个身强力壮的兵去移山，你们猜能移动五指山吗？结果五个兵用尽全力，五指山晃都没有晃一下。国王又派了两只大鼻子象去移山。你们猜能移动吗？结果又失败了。国王又派了两匹千里马上去。只见两匹马抬起铁蹄对准五指山猛踢，你们猜能踢动吗？结果五指山连根草都没有掉下来。这下牛
魔王犯愁了。红帅国国王说，别急，我还有镇国之宝。你们猜镇国之宝是什么啊？只见几个士兵推出了两门大炮将炮口对准了五指山。你们猜这次能搞定五指山吗？只见国王一声令下点燃了火药。一刹那间天崩地裂日月无光天空升起了蘑菇云，五指山瞬间夷为平地。你们说炮厉害吗？孙悟空一个筋头就翻了出来，高兴得大声喊，俺老孙又回来了。由于声音太大惊动了玉皇大帝，玉皇大帝一看五指山被炸平了，这还了得。于是找来了如来佛带领十万天兵天将去捉拿孙悟空。红帅国国王不慌不忙叫士兵抬出了大炮对准如来佛和十万天兵天将，一声令下万炮齐发。炸得十万天兵哭爹叫娘，如来佛祖也被当场炸死了。于是炮就有了一个外号叫 ：一炮轰平五指山，两炮炸倒如来佛。 现在让我们回到象棋世界，炮的运行路线是直线来去如风快如闪电。如果没有子挡路，可以走到同一直线的任何一点。和车的走法是
7 一样的，不过炮吃子的时候必须要在中间隔一粒棋子，这粒棋子就是炮架。因为炮必须有了炮架才能瞄准目标，发挥威力。所以炮还有个外号叫隔山打牛一招鲜。现在请哪位小朋友来演示一下炮的走法。太棒了，就是这样。
象棋教案第五课仕相的走法
同学们好，这节课老师继续给大家讲棋子的走法。大家看看这两个棋子是什么？对了，是仕和相。知道他们是干什么的吗？在象棋王国中仕和相都是国王的保镖，负责保护国王的安全。仕是国王的贴身保镖，和国王一样住在九宫里，他们的活动范围也和国王一样只能在九宫活动，不准出九宫。而相是外围保镖，可以走出九宫但不能离开自己的国家，也就是不能过河。当国王受到敌人的攻击的时候，仕和相都会第一时间赶到，不惜牺牲自己的性命保护国王。如果仕相都被敌人吃光了，老王就非常危险了。象棋中有一句话叫缺仕畏双车，缺相怕炮。可见仕相对老王的保护作用是非常大的。仕和相有个共同点，都是走斜线。不过仕一次只能走一格，而相可以走两格。九宫内的斜线就是仕走的路线。号称夺命剪刀脚。大家看看仕走的路线象一个什么字？对了，象一个口字。而相走的路线象一个什么字？对了象
8 一个田字。在象棋中有相飞田的说法，不过相有个弱点，如果他走的路线中间有一个子挡住，它就走不动了。这就叫塞相心。现在请小朋友来演示一下塞相心的位置。哪位小朋友知道请举手。好，太棒了。小朋友你真聪明。一般情况下双相和双仕都是互相联系的，一方受到攻击，另一方马上来支援。 有一句话叫一车九子寒，车的威力是非常大的。但是一车难破仕相全。也就是说一个车也难突破仕相全的防御。你们说仕相重要吗？ 仕相还有一个功能就是守护其他子力和助攻。他们的共同点就是让仕相守护他们，这在象棋中叫生根或有根子。在对局中仕相还可以当炮架，协助炮攻击敌人。比如说炮对双士是和棋，但是一旦有了一个仕协助炮，那么就能获胜。这种残局老师以后会给你们讲解。好，这节课就讲到这里。
象棋教案第六课兵的走法 同学们好，这节课老师继续给大家讲棋子的走法。大家看看这两个棋子是什么？对了，是兵和卒。其实兵和卒在性质上是一样的，不过兵是代表红方的士兵，卒是代表黑方的士兵。兵在象棋游戏中是进攻性较弱的子力，杀伤力远远不如车马炮，而且行动缓慢。不过兵在数量上有绝对的优势，大家都知道，车马炮都只有两个，而兵有五个。所谓人多力量
9 大，恶虎难架群狼。兵和卒不管是在数量上还是子力价值上都是一样的，而且摆在棋盘上的位置是对称的。运行的路线也是一样的，每次只能走一格，在本国的土地上只能往前进，不能后退不能横着走。你们说兵的速度和战斗力是不是也太弱爆了。不过一旦兵过了河界进入敌人的国土，马上霸气外露，可以横冲直撞，功力倍增。但是还是不能后退，因为一后退就变成逃兵了，你们谁愿意当逃兵？当兵离敌人九宫越来越近的时候，对敌人老王的威胁就越大。有时候相当于一车的力量。因此有句话叫过河卒子当小车。你们说兵厉不厉害？现在问一下小朋友，兵什么时候可以横着走，一次能走几格？好，这位小朋友来回答一下。回答正确，太棒了，大家给他鼓掌。不过兵也有很多名称，没有过河的兵我们把它叫做未过河兵。那么过了河的兵应该叫什么兵？对了叫过河兵。当兵和卒都在一条线而且都在自己的国土上就叫对头兵。因为它们都互相制约着对方不准对方过河。如果兵在自己的国土
第13篇：象棋教学计划
中国象棋教学计划 2011年9月1日
一、指导思想：
以国家全面发展学生的基本技能和综合素质为指导，以提高学生的逻辑思维能力为目标，结合学校工作计划开展教学工作。
二、基本情况：
本期中国象棋兴趣班由一至三年级学生混合组成，水平不一。低年级学生基本上没有多少中国象棋知识，只是开始了认识棋子，对棋的知识缺少系统性认识，在课外有点对局知识，知识结构散乱。
三、基本措施：
1、
2、对学生进行象棋理论知识系统教育，全面掌握象棋知识。循序渐进地进行残局、开局、中局教学。提高打“局部战争”的能力。为提高全局拼杀能力做准备。
3、
4、针对学生好战、好胜心理开展对杀和解棋竞赛活动。鼓励学生在课外参与实战，积累实战经验。
四、教学安排：
1、象棋教学准备工作。
2、象棋理论知识教学：棋盘、棋子、棋规、摆棋。
3、走子和吃子（将帅、士、相象、马、单马杀棋）。
4、走子和吃子（车、炮、兵卒；单车、单兵、双兵杀棋）。
5、基本杀法教学；对面笑，马后炮，闷宫，天地炮，重炮，二鬼
拍门，卧槽马，挂角马，列马车，双马饮泉，铁门拴，大刀剜心，海底捞月，弃车挂玉，三车闹士，
6、一步杀残局教学；
7、二步杀残局教学；
8、三步杀残局教学；
9、开局知识教学；（中炮、五七炮、五八炮、士角炮、过宫炮、）
10、开局知识教学；（巡河炮、直横车、仙人指路、边马、马盘河）
11、开局知识教学；（飞相、盘头马、穿宫马）
12、中局知识（封锁、牵制、兑换、逼兑）
13、中局知识（闪击、抽子、腾挪、弃子）篇二：中国象棋兴趣小组教学计划
中国象棋兴趣小组教学计划
一、训练目标：
中国象棋作为一门校本课程，它是“课”，不是随意的练练比比，学生在老师的帮助下，带着问题，有目的、有计划地开展活动，从活动中获取知识，培养能力。我们依据新课标的三个纬度知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观，结合学校、学生的实际，将中国象棋课程目标定位为：让学生了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与文化；培养学生的观察力、创造力、想象力以及记忆力等思维品质；让学生在活动中发展智力，陶冶情操，培养良好的意志品质；让学生初步掌握中国象棋的技巧，提高棋艺水平。通过教学，让学生基本明白象棋的有关知识，懂得象棋规则、象棋的术语、常用战术、布局，并且进行经常性的对弈，再对弈中提高自己全面考虑问题的能力和素质、陶冶情操，促进身心发展、增强体质，培养顽强拼搏精神，锻炼意志品质。
二、具体要求：
（一）让学生了解象棋的常见基本杀法:
1、双炮、双炮兵(卒)攻杀类;
2、双马、双马兵(卒)攻杀类;
3、马炮、马炮兵(卒)攻杀类;
4、炮双马兵(卒)攻杀类;
5、马双炮兵(卒)攻杀类;
6、双马双炮兵(卒)攻杀类;
7、车马、车马兵(卒)攻杀类;
8、车炮、车炮兵(卒)攻杀类;
9、车双马兵(卒)攻杀类;
10、车双炮兵(卒)攻杀类
（二）教师简要介绍怎样学习象棋残局.
三、学生情况分析及训练措施：
1、利用磁性黑板和磁性象棋，让学生通过棋谱学习象棋的相关知识。在下棋过程中，内容相互穿插，对不同层次的学生进行因材施教。由于会下的学生较多，而且学生的水平参差不齐，首先经过测试，把学生按水平分成几个等次，根据等次制定相应的教学计划和教学内容，教会下棋过程中的方法和技巧，并且进行“传、帮、带”的教与学，以高水平的学生帮助低高水平的学生共同进步。
2.发展特长，组建棋类兴趣小组。 3.教学方法:以兴趣为基础,以直观为手段,在教师有计划的教学、指导下,以学生多实践为主。
4.选优拔尖，提高被选学生的水平，积极动员他们参加市镇举办的中国象棋比赛。
四、教学进安排。 教 学 进 度 表
周次 教 学 内 容 课时数 1-3 棋始教育 5 4-5 第1课：侧面虎杀法 4 6-8 第2课：一兵对将殘局 6 9-10 第3课：一马胜一士殘局 4 11-12 第4课：一马对一象殘局 4 13-14 第5课：顺手炮开局 4 15-16 第6课：列手炮开局 4 17 第7课:挂角马杀法 18 第8课：立马车杀法 19 第9课：双杯献酒杀法 20 第10课：炮仕胜一象残局 2 2 2 2篇三：中国象棋教学计划
罗桥中心小学少年宫2011年象棋教学计划
一、教学目标
1、认识棋盘，了解一些简单的象棋术语，知道它们所表达的意思；掌握不同棋子的子力价值，了解对局中兑子的基本方法，熟练掌握它们走法和吃子，认识全盘棋的走法，会比较完整地下一盘棋，能和同学，朋友或家长对弈。
2、初步掌握棋谱的记录方法，会看棋谱，能按照棋谱摆棋，能比较完整地把对局棋谱记录下来。
3、掌握象棋的基本规则，懂得一盘棋胜,负,和的判定，在下棋中能够判断是否违反规则，并能说出一盘棋的最后结果，了解一些比赛的基本规则。
4、认识将军在实战中的重要性，知道将杀对方的帅(将)是取胜的主要途径；知道应将是解杀的唯一途径，正确、合理地应将是一个会下棋的选手必须具备的技能，能在实战中灵活应将。
5、学习一些简单的基础杀法，进一步掌握各种棋子的性能，初步懂得将杀帅(将)的简单技巧，能解答一些简单的杀法练习,能在实战中将杀对方。
二、指导思想：
根据学校的工作计划，结合本年的工作时间，贯彻党的教育方针，以人为本，努力完成好本学期的工作任务。
三、课程教学基本内容：
四、重点难点分析：
1、对中国象棋的一些概念基本术语有深刻了解
2、熟练掌握中国象棋的开局及其中局技巧
3、了解一些常见的残局对提升技术有很大的帮助
五、提升教学质量主要措施：
1、学习其他地方少年宫的先进经验并结合本地的特点，力争在管理学生上更进一步。
2、通过教育教学，不断探索适合学生特点的教育方法。
国象棋课程进度表 篇四：象棋教学计划
金葡萄小学乡村少年宫中国象棋教学计划
徐明奇
时 间 教 学 内 容
第一周 认识棋盘和棋子，初步学会各种棋子的走法和摆放。
第二周 继续熟悉棋子的摆放和走法，初步学习用专门的象棋术语来描述棋子的走法，初步练习对弈。
第三周 继续熟悉用象棋术语描述棋子的走法，继续练习对弈；学习“对面笑基本杀法”。 第四周 继续熟悉用象棋术语描述棋子的走法，继续练习对弈；学习“双车错基本杀法”
第五周 学习象棋开局的要领，学习“铁门栓杀法”，继续练习对弈。 第六周 学习中炮对顺炮布局知识，学习“重炮杀法”。练习对弈能力。 第七周 继续学习中炮对顺炮布局知识，学习“卧槽马杀法”。继续增强对弈能力。
第八周 继续学习中炮对顺炮布局知识，学习“钓鱼马杀法”，继续练习对弈能力。
第九周 学习中炮对顺炮布局要领，学习“侧面虎”杀法，继续练习对弈能力。 第十周 初步学习中炮对列炮布局知识，，学习：夹车炮“基本杀法，继续练习对弈能力。
第十一周 继续学习中炮对列炮布局知识，学习兵类残局中的“高兵擒王”；继续练习对弈能力。
第十二周 继续学习中炮对列炮布局知识，全面学习兵类残局；继续练习对弈能力。
第十三周 初步学习中炮对屏风马布局知识，学习简单的车类残局；继续练习对弈能力。
第十四周 继续学习中炮对屏风马布局知识，学习简单的马类残局；继续练习对弈能力。
第十五周 初步学习中炮对屏风马布局知识，学习简单的炮类残局；继续练习对弈能力。
第十六周 比赛、总结。
20
13、
9、篇五：中国象棋教学计划
中国象棋教学计划
任课教师：付立洲 制定时间：2010年9月21日
一、教学目标
1、认识棋盘，了解一些简单的象棋术语，知道它们所表达的意思；掌握不同棋子的子力价值，了解对局中兑子的基本方法，熟练掌握它们走法和吃子，认识全盘棋的走法，会比较完整地下一盘棋，能和同学，朋友或家长对弈。
2、初步掌握棋谱的记录方法，会看棋谱，能按照棋谱摆棋，能比较完整地把对局棋谱记录下来。
3、掌握象棋的基本规则，懂得一盘棋胜,负,和的判定，在下棋中能够判断是否违反规则，并能说出一盘棋的最后结果，了解一些比赛的基本规则。
4、认识将军在实战中的重要性，知道将杀对方的帅(将)是取胜的主要途径；知道应将是解杀的唯一途径，正确、合理地应将是一个会下棋的选手必须具备的技能，能在实战中灵活应将。
5、学习一些简单的基础杀法，进一步掌握各种棋子的性能，初步懂得将杀帅(将)的简单技巧，能解答一些简单的杀法练习,能在实战中将杀对方。
二、指导思想：
根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，以人为本，努力完成好本学期的工作任务。
三、课程教学基本内容：
中国象棋课程进度表
四、重点难点分析：
1、对中国象棋的一些概念基本术语有深刻了解
2、熟练掌握中国象棋的开局及其中局技巧
3、了解一些常见的残局对提升技术有很大的帮助
五、提升教学质量主要措施：
1、学习其他班主任的先进经验并结合本班的特点，力争在管理学生上更进一步。
2、通过教育教学，不断探索适合学生特点的教育方法。
第14篇：象棋经典语录
象棋经典棋局名 首字一笔的棋局名： 一字长蛇 一发千钧 一览无余 一柱擎天 首字二笔的棋局名：
二马盘宫 二车先行 二龙出海 二炮争先 二将守关 二郞担山 二郞搜山 二郞降怪 二桃杀士 七子和局 七星聚会 七星同庆 七星拱斗 七星曜彩 七擒七纵 七擒孟获 七国招贤 七贤过关 八虎征西 八仙过海 八蛮进宝 八卦图 十二花神 十二阑干 十八学士 十八罗汉
十面埋伏 十字清 力敌万众 首字三笔的棋局名：
三星图 三仙炼丹 三献刖足 三气周瑜 三倒铜旗 三醉岳阳 大车马 大钓鱼 大闹天宫 大展鸿图 小二炮 小七星 小青龙 小征东 小十面阵 小友观灯 小落花流水 马入宫庭 马超夜战
马跳檀溪 马踹连营 千里独行 川流不息 门东户西 首字四笔的棋局名：
车马临门 车马绝食 车马冷着 车马闹宫 车打沼河 车金入海 五子夺魁 五卒擒王 五福拱寿 五搜紫禁 五虎下山 五丁凿路 六出祁山 六龙丽天 双马饮泉 双马同槽 双马推磨 双炮推磨 双龙戏珠 双龙入海
双伯攻城 双擒四将 双车投井 尺蚓降龙 火烧连营 水淹七军 乌龙掉尾 方城失险 长坂救主 公孙舞器 月里穿梭 月光赚将 太公坐椅 太监追皇帝 风摆柳 无帅局
首字五笔的棋局名：
平分风月平分秋色 四生求学 四寇擒王 仙人背剑 田单掠阵 首字六笔的棋局名：
老将守关 观灯十五 西陵阻威 西城堆兵 行兵减灶 回马金枪 江雁秋飞 首字七笔的棋局名：
声势相倚 赤壁鏖兵连将胜局 远交近攻兵马先行 识将还军两仙传道
首字八笔的棋局名：
金人七燕 金斗潼关单炮六出 单鞭救主
叶底藏花 功成有日 对兵走阵 异地同心 孙庞斗智 忙里偷闲 扛桥锁溪 低马出凡 完璧归赵 金鸡独立 单兵十面 叶底藏莺 四车相斗 玉女穿梭 出狩热河 边车联芝 左落花 阳春白雪 西狩获麟 全师永保 闭关自守 红娘脱衣 关公脱袍 投躯帝庭 连照胜局 低马六出 花迷蝶路
步步生莲 沙里淘金 金钩钓月 金锁银铠 和合二炮 参辰卯酉 固若金汤 鱼跃于渊 杨香骑虎 热崩雷电 卒坑长平底炮潭溪
庞统连环计 依样画葫芦 侧面虎 征西 首字九笔的棋局名：
炮炸两狼关 炮七星 炮打襄阳 炮打中营 炮打边城 炮打潼关 借炮使马 借炮使车 独守孤城 独卒勤王 送往迎来 活挟丕豹 重重报喜
带子 首字十笔的棋局名：
诸葛借风 诸葛借箭 桃红柳绿 桃源迷路 铁马犁春 骏辔追风 鸳鸯二炮
海底藏月 首字十一笔的棋局名： 鸿雁双飞 鸿雁来宾 跃马还乡 雪夜访贤 停车问路 蚯蚓降龙 首字十二笔的棋局名：
渭水钓鱼 渭桥鼓吹 落底金钱 馈礼求和 强弩射潮 联军战胜 紫燕穿帘 猩猩聚会
祝庄三打 带子入朝 流星赶月 乘风破浪 秦琼卖马 鸿雁惊寒 雪拥蓝关 副夺魁 渴骥奔泉 焚书坑儒 普天同庆 隔水照珠 勇冠三军 流兵讲和 秣马潜戈 钱塘观潮 鸿门夜宴 黄龙斗宝 落花流水 焦赞偷营 循序渐进 将军挂印 流血盈郊 高马六出 倒卷珠帘 野马操田 斜路出兵 落花铺砌
策杖独行 登坛拜将
首字十二笔以上的棋局名：
跨海征东 路车乘马 雾锁层岚 雷池莫越 猿猴摘果 锦囊救主
以上为中国象棋经典名局（含同局异名）。篇2：中国象棋最经典的棋谱
中国象棋最经典的棋谱
由来 现存的版本是静海郑国钧于1949年从市集上一位姓杜的杂货摊商那里获得的，原书有十二卷，把杜姓杂货摊商当作废纸用以包货。经郑君再三搜集，只存
一、
二、三卷残本，计有残局一百八十五局，卷七一册，有残局一百局，共计285图的残局棋势，全书均为图式，未见着法，估计是图着分列，版本和刻印与后来的“适情雅趣”相仿佛。后来郑国钧将其中与《象棋谱大全》内的《适情雅趣》雷同的126图，陆续分赠棋友；后又将所余的159图送给福州《象棋月刊》主编林幼如，林又删去与原版《适情雅趣》所同的15图，并与郑补拟着法，书成后在棋友中流传。后又由魏子丹、丁章照修订，于1977年在杭州油印200册赠棋友。1985年蜀蓉棋艺出版社正式出版了整理本。今郑、林均已逝世，其后情况，迄今未详。仅知冯锦诸先生存有残页二张而已。
从这些残缺不全的版本看来，不完整的四卷就已有近三百个残局，且其中许多局势都是“适情雅趣”所没有的(1570年刊印的“适谱”的引文中曾说：“„„玉川徐君，缉购“金鹏秘诀”、“梦入神机”善本，如膺拱壁，不忍私已，以图角胜，乃欣与适情觅豫者共焉，爰题曰适情雅趣，请寿诸梓，以广其传云。”这就是说：“适谱”是集“梦谱”与“金鹏”而刊印的，但就现在所发现的“梦谱”残本看来，“适谱”并没有全部收集进去。)，可以看到当时“梦入神机”规模之巨大，材料之丰富。
明代赵用贤、赵琦美父子二人喜藏书，其《脉望馆书目子类五象棋》著录《梦入神机》一部，十卷。《宝文堂书目》卷下“艺谱”亦著录此谱为徽州府刊印。清初黄虞稷《千顷堂书目》卷十五“子部艺术类”著录“《梦入神机》十卷” ，可知该谱在清初尚完整在世。据清朝《内阁藏书目录》所载，原书12卷。
棋谱残局都是以胜局为主，局势虽大多简单，但却很精彩，至于原谱著者姓氏及序、跋等均没有见到。该谱原图棋子为黑白两种，但黑子是帅、相、兵，白子是将、象、卒，白方先行。
棋谱：
由中应外 弋不射宿 存没无累 诱虎夺穴 三鳝登堂
弱冠称兵 一长可取 潜鱼恋藻 志士励行 泄水拿鱼
劣马奔泉 舍身无二 鱼依水藻 投鼠忌器 无路通垠
过不留迹 天山三箭 退一步胜 左右逢源 双蛇入窟
双蛇入窟修改局 挡住咽喉 挡住咽喉修改局 中立不倚 得将卒心
得将卒心修改局 网漏吞舟 春雷连震 凫浴冲萍 勉策庸弩 四灵毕主 青云得路 寒雁偎卢 鹬蚌相持 钻之弥坚
狸猫捕鼠 入山驱虎 困鲤跃池 兵甲运胜 脱肠复战
黄鹂出谷 黄鹂出谷修改局 群鱼得水 卧冰得鲤 就小失大
就小失大修改局 老子出关 老子出关修改局 李陵入塞 乘栈浮海
进寸得尺 盛夏出师 后悔无及 二鼠斗穴 将军出塞
披枝害心 乐水隐山 兵权万里 悟入斗宫 豪杰并争 回光返照 骏行如电 双虎守洞 照耀入荒 云归仙洞 闻命请行 周旋中矩 苔封曲径 兵贵神速 诸葛平蛮 塞马嘶群 老当益壮 人海求珠 并辔朝阙 御马失引 鸳鸯并宿 威权运镇 兵攻险路 良驹受困 摇尾乞怜 领将驱兵 兵机在手
高名进步
瞻前忽后
制外安内
舍命争锋
双燕争飞
排闼入禁
弥灾御戎
十谒朱门
拒兵绝渡
狐兔争穴
偃武息弋
鹭序鸳行
捕风捉影
弩箭离弦 游鱼翻藻 鼓噪勒兵 英雄入彀 五困江东 蹇驴驮醉 鸾凤交鸣 戌卒守功 卒以取败 箭射双雕 守化善道 龙行虎踞 据兵败马 漏网过滩 出户乘风 七国争雄 晚年进德 文武开基 魏韩灭智 底定三秦 鼓噪勒兵修改局 知法犯法 敛手削地 阴蓄异志 翻藻掀萍 王通谒帝 随机知戎 拥众拒险 八柱承天 借兵助威 回光返照 活挟丕豹 车驾东巡 香饵钓鳌 军出无名 单车指垒 老当益壮 减灶行兵 秣马劢兵 龙马负图 无过不及 步骤不凡 藏锋敛锷 往结和亲 龙隐深渊 笃信谨守 知止有定 柔运保邦 四面旋绕 胶柱鼓瑟 寒江独钓 明月印波
渴骥奔泉 放龟江中 以力假仁 冰消瓦解篇3：国际象棋的名人名言(附图)
1、国际象棋是智慧的体操—— 列宁
2、国际象棋是智慧的试金石—— 歌德
3、国际象棋对每一个幸福的家庭都是必不可少的——普希金
4、国际象棋是一种高尚的娱乐——列夫·托尔斯泰
5、国际象棋不只是一种娱乐„„人生是一局棋——富兰克林
6、国际象棋是对人类智慧最尊重的竞赛——伏尔泰 篇4：国际象棋大师语录
国际象棋大师语录
无论境遇、环境及条件怎样不同，大师们的弈语都大抵相同：所有弈语皆是思考的结果。生存与思考是不可分割的，不能好好地想，我们几乎就不能好好的活。所谓 好好地想、好好地活，是高层次的东西，是有充实感的积极的思考，是应裕自如的有 意义的生活。 世界如此，人生如此，棋艺更是如此。
以下的棋手语录，国际象棋部分全是世界冠军们的感悟和经验，中国象棋部分也是大师们思考的结晶。在理论上，二者有许多共同点，可以相互借鉴。不可否认的是，我们引以为荣的国粹，在理论上还有待于提高。
许多棋手语录大多从传记和采访文章概括而来。
一 ，对象棋的热爱
甚至现在，我在垂暮之年，都不可想象生活中没有象棋；假如我的生活从新
开始，我仍选择这条路，尽管这条路并非总给我带来欢乐，然而只要我一坐在棋 盘旁，刹那间就使我感到那种至高无上的欢乐，使一切都黯然无色了。 ——鲁坚科（国际象棋女子世界冠军）
象棋不是供意志薄弱的人下的。 ——斯坦尼茨（国际象棋男子世界冠军）
在棋盘上来不得半点虚假，象棋的连珠之美，就在于真实。
——拉斯克（国际象棋男子世界冠军）
象棋是一种艺术，所以应当象对待艺术那样对待象棋。
——阿廖欣（国际象棋男子世界冠军）
行棋绝不能循规蹈矩。在我看来，象棋是艺术高于竞技，如果没有想象力，
没有创造，也就不会有真正的艺术。
——斯梅斯洛夫（国际象棋男子世界冠军）
每一位棋手，都是自己幸福的锻造者。
——塔尔（国际象棋男子世界冠军）
棋手必须是一名战士，因为棋手本身就推动棋手去作出某种目标明确的行
动。
——斯帕斯基（国际象棋男子世界冠军）
二 感悟与经验
弈棋有它一套不依偶然因数而改变的逻辑规律。正确的走棋，必须使自己的
走法同具体的局面特点相适应。每一个局面都有它的一定特点。除了各个棋子的 本身价值以外，还存在各个棋子之间相互作用的价值。
——斯坦尼茨（国际象棋男子世界冠军）
运用心理战下棋，不仅研究自己未来对手的对局，而且研究对手的风格。对 手喜爱采用的战略战术，以及他的弱点和擅长。
——拉斯克（国际象棋男子世界冠军）
在他的棋艺创作中，占主导地位的趣向是力求简单，然而在这种简单里蕴含 着无与伦比的真正深度的美。
——鲍特维尼克评卡帕布兰卡
在变例算度、着法细腻和运子周密方面达到了惊人的和谐。
——某大师评卡帕布兰卡
对他的精确的算度、大胆的想象、细腻的鉴别力和丰富的理论知识表示惊 叹。
——某大师评阿廖欣
我不是在下棋，而是在战斗，所以我乐意把战略和战术、幻想和科学、进 功和防守紧密地结合起来。
——阿廖欣（国际象棋男子世界冠军）
每下一盘棋，都要有所创新，更加充分地去揭示象棋战术的要旨。
——尤伟（国际象棋男子世界冠军）
我个人认为，鲍特维尼克除了具有巨大的天才之外，还在他具有优秀的体 育品质，这时他取得成就是具有决定作用的。
——阿廖欣评鲍特维尼克
以科学的态度对待象棋。从不随便用旧套路，总要去悉心研究，探索，求 其新变。
——某大师评鲍特维尼克
着法看来与他人没有什么不同、而他人不能取胜的棋，他却常常取胜。他 从不狂打猛冲，胡乱叫将。
——某大师评斯梅斯洛夫
有时必须考虑对手的情绪和赛制，什么样的棋型是对方最不如意的。 ——塔尔（国际象棋男子世界冠军）
象棋首先是竞技运动，而不是“纯粹的艺术”。棋战是创造性和心理性的争 斗。我总想赢棋，只不过是根据对手的棋风，下法有所不同罢了。一般我下棋都 是正着，避免冒风险，力求在棋艺上找出路。我想，象棋逻辑正是要求这点。 ——卡尔波夫（国际象棋男子世界冠军）
下棋要使自己的子力都能发挥最大限度的作用。初看起来，往往是一些不太
引人注意的着法，经过一轮时间的琢磨，反倒成为关键的一着，而标志着一个新
计划的开始。
——卡尔波夫（国际象棋男子世界冠军）
棋艺是创造，首先启发独立思考，而不是熟记几种变例，机械地重复别人的 老套路，而是用脑去想象、去创造。
——加普林什维莉（国际象棋女子世界冠军）
三 失败与沉思
而失利对我来说是鞭策，更迫使我紧张地钻研棋艺，找出自己的弈棋中的弱 点，力求达到行棋的更大严谨性。
——阿廖欣（国际象棋男子世界冠军）
即使在均势的情况下，也要努力思考，去挖掘潜力，走出最佳一着。 ——卡尔波夫（国际象棋男子世界冠军）
输棋更能激起我对象棋的热爱。
——卡斯帕罗夫（国际象棋男子世界冠军） 下棋不要怕输，要有顽强的战斗精神。同时，也要承认输但不服输，从自己 的棋力不足找出差距。
——贝科娃（国际象棋女子世界冠军）
她前进的道路不总是平坦的，偶尔也出现失利和差错，但她能虚心学习，不 耻下问。 ——某大师评奇布尔达尼婕篇5：中国象棋的经典棋局
七星聚会》、《蚯蚓降龙》、《野马操田》、《千里独行》
被称为中国古代象棋四大名局，
载于《百局象棋谱》、《竹香斋象戏谱》、《心武残编》、与《渊深海阔象棋谱》等诸多象棋古谱中。。为便于记忆起见，通常又概括成“七星聚会降龙，野马千里独行”两句。由于设计编排精巧，引人入胜，长期以来广泛流行于民间；并经历代棋手悉心钻研，推陈出新，变化丰富多采。这四个残局着法深奥、变化繁复。既是最典型的江湖排局，又是学习棋艺的经典资料，对于提高象棋实战水平，有着不可低估的作用。
⒈七星聚会
七星聚会”是清代起广泛流传于民间的四大江湖名局之一。清代出版的著名棋谱几乎都刊有此局，只是局名略有差异：其中《竹香斋象戏谱里》改名为“七星拱斗”，《心武残编》中题之为“七星同庆”，《渊深海阔》中起名为“七星曜彩”。由于此局图势中红黑双方各有七枚棋子，故局名形象地以“七星”喻之。本局构思精巧，陷阱四伏。乍一看，红方似有胜机，棋摊前的“初生牛犊”常因求胜心切，误中设局人的圈套，故江湖艺人多以此局为谋生的法宝。1916年，丹麦象棋爱好者查尔斯?克莱恩(charles?kliene，《象棋谱大全》里译为葛麟瑞)来中国，颇感此局变化莫测，引人入胜，故参照国际象棋记谱方式，将此局三百余种正劣变着译为英文，在上海出版，从而使此局的影响扩展到西方。考虑到“七星聚会”这一优秀的排局作品在海内外的影响，我国首次举办中国象棋国际邀请赛时，亦因此而将杯赛命名为“七星杯”。是局原谱着法袭用老式编排，重复甚多，读者读谱时往往感到变着零乱。为保持原谱风貌，且便于读者阅读，故先将“七星聚会”原谱着法整理列出，并将编排更合理的“七星聚会”新编着法罗列其后，以飨读者。
⒉蚯蚓降龙 本局是三卒单缺象对双車一兵的残局，原谱作者把双車比拟为大海中的蛟龙，而把三个小卒形容为行动缓慢、力量弱小的蚯蚓。由于特定的局势，双車被两外小卒牵制，不得随意活动，黑方得以巧运另一小卒和灵活地变换士象的位置，苦战成和，这是弱子战和强子的一个典型残局。蚯蚓降服蛟龙，多么形象的比喻！《竹香斋象戏谱》有“尺蚓降龙”，与本局乃同局异名
⒊野马操田
本局是大型的著名古局之一，与“七星聚会”、“蚯蚓降龙”、“千里独行”局齐名，并称为四大江湖排局，其变化十分复杂和深奥。由于它是双車马对双車卒的典型残局，实用价值很大，因此研究此局的棋手很多。原谱为红先和，但经研究，认为此局无论如何变化，只要黑方走出官着，结论应是红先黑胜。《中国象棋谱》第三集收入本局时诠正为红先黑胜，结论是正确的。诠改图按原谱红黑双方各删去一路边兵（卒），拟为红先和，着法长而多变，更显得精彩深奥。但美中不足的是，按现行棋规，仍应判为红先黑胜。广州《象棋》月刊于1982年第12期“棋艺讨论”栏，有黎劲风的文章加以诠正。由于诠改图着法与现行棋规有矛盾，广大读者很难接受，因此应另觅诠改图谱。我们认为《北京象棋》试刊 1983年1期所刊诠改图较为正确，此外，还可以另拟诠改图，满足原作红先和的拟局意图。
⒋千里独行
千里独行其结尾棋势是一車大战三兵。《心武残篇》以其单車进退纵横，题为“单枪赵云”。此局的另一特点是：双方交锋过程中，車、马、兵（卒）和将（帅）士（仕）、象（相），都能各尽所能，充分发挥各自的攻防战斗力，即所谓“将、士、象柔中有刚，車、马、兵攻不忘守”。它是研究残局中的解着、停着（等着）的好材料。
第15篇：象棋成语
事情都做完了,你才来帮忙,这简直就是马后炮
明天我是去外婆家还是去公园玩,我举棋不定.举棋不定——兴趣小组要报名了，是参加书法组，还是参加绘画组呢？我举棋不定。
棋逢对手——班级象棋冠军小明和王老师下棋，杀得难解难分，真是棋逢对手呀！
棋逢对手——班上的两位下棋能手--小明和小刚，杀的你死我活，真是棋逢对手呀。
今年的NBA总决赛湖人对阵凯尔特人，两队你来我往激战正酣，真是棋逢对手。 你每次都让我帮你去探情况,我简直就是你的过河卒子。
他机关算尽,最终却棋输一着,失败了。 过河卒子本应勇往直前，可他却举棋不定，最终导致棋输一着。
象棋中的成语：
一马当先 弃车保帅 马后炮 楚河汉界 丢卒保车
丢车保帅 楚河汉界 马后炮 瓜剖棋布 过河卒子
背碑覆局、波罗塞戏、当局者迷，旁观者清、丢卒保车、蠹居棊处、高人一着、火列星屯、局外之人、举棋不定、举棋若定、累棋之危、满盘皆输、棋布错峙、棋高一着、棋输先著、全局在胸、一着不慎，满盘皆输
当局者迷、旁观者清
举棋不定、专心致志、棋逢对手、人生如棋、世事如棋
杀车取帅，相三进五，兵多马少，苦苦相逼，车头马面，车一进九，泉饮双马，以兵当将！
第16篇：象棋规划
长湴小学“中国象棋”特色项目发展规划（2008—2012）
一、指导思想
中国象棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。有助于儿童智力开发，逻辑思维和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，思维的敏捷性和严密性得以提高。同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质，增强学习生活中的计划性和灵气性，增进友谊，陶冶高尚情操它还能丰富人们的文化生活，增进友谊，陶冶高雅情操。
课改、素质教育已在长湴小学全面渗透，教育教学硕果累累，面对成绩，学校在办学思路上须努力朝着“学校有特色，教师有特技，学生有特长”的目标迈进，力争做到“人优我特”。同时，为努力提高学生整体素质，让学生在活动中切磋棋艺，发展能力，遵守规则，培养品质。
学校校舍较充足，学生兴趣较浓，近来又投资建造完善了室内棋类活动室。学校将开展中国象棋教育活动，走一条“以棋育人，相得益彰”的特色教育之路。
二、活动价值
1、教育性
结合中国象棋的有关典故，我国中国象棋大师的故事，进行民族精神教育，培养爱国主义精神。同时有助于逻辑思维、顽强勇敢、坚毅沉着和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，有利于学生儒雅、大气、灵气、静心等情操的陶冶。
2、规则性
没有规矩难成方圆。中国象棋的走法具有一定的规则，评判一盘棋的输赢也符合一定的规则，你要参与必须遵守它的规则，学生在训练、下棋的过程中潜移默化养成遵守规则的良好习惯，对于学习以及今后的社会生活得以受益。
3、趣味性
棋类，对于学生来说本身具有较强的兴趣，又有易学、携带方便，不受竞技场地限制等优点。学校营造一些特色的环境，让学生感受到浓厚的中国象棋氛围，充分体现我校的中国象棋特色，同时多举行不同层次，不同层面的比赛，使学生感受到中国象棋的浓厚兴趣。
4、竞技性
中国象棋是一项竞技项目，对弈双方都想赢。而“棋局如人生”，复杂多变、风云突起、难以把握。通过训练，可以帮助学生克服急躁和优柔寡断的不良性情，增强战胜困难的意志、毅力和勇气，培养学生积极进取、争强好胜的拼搏精神。
三、组织机构。成立长湴小学中国象棋特色项目领导小组与工作小组。
1、领导小组：
组长：屈瑛副组长：黄跃红 张勇
顾问：
成员：赖素梅罗权李铁松江虹陈继华
秘书长：徐冬梅副秘书长：樊善基
2、工作小组：
组长：罗权副组长：赖素梅
成员：李铁松江虹陈继华韦锴各级级长和各班班主任
四、实施措施
1、落实组织机构，建立工作小组，制定校级学年计划，教练训练计划。本着边实践，边探索的进取精神，在教学中不断完善教学计划与方法。
2、活动开展的对象是一至六年级全体学生，施教时间主要是体育课，体锻课与休息时间以训练提高为主。活动实行“普及与提高”，在人人学会的基础上，成立班级棋队、年级组棋队以及校队，不定时举行系列比赛（班级个人比赛，年级组个人团体比赛，校级个人团体比赛，家庭团体比赛等）。
3、课研走进活动。活动在取得一定成绩后，要及时加以总结、反思，制定几个课题进行研究，从而更好地促进中国象棋活动的开展。
4、大队部可以展开“班级比赛”活动，学生学会象棋后，可以把知识技巧带回家庭，在家中与长辈切磋棋艺，使学校、家庭形成合力，更好地促进了活动的开展，孩子的成长。同时，大队部制作“棋艺章”，在少先队中展开棋艺争章活动。
5、各教练要备好课、写好教案，做好活动记录。领导做好教案、活动资料，各种台帐的收集整理，及时做好总结反思。
6、定期聘请校外教练、顾问到学校进行教学讲座，实战指导，有计划地选派体育教师到兄弟学校学习先进经验。
7、注意收集在特色项目创建过程中形成的资料（包括音像、图片、文字资料）。
8、重视开展特色项目创建对儿童发展、学校发展的教育科学研究，并探索学校特色项目创建的基本规律。
五、具体目标
一年目标：
2008年9月：
制定规划，落实经费、做好器材场等准备工作。
同时与教师、学生、家长做好宣传动员工作。
2008年10月至12月：
举行“长湴小学中国象棋”启动仪式（中旬）；
各班各年级积极开展学习、训练。
组织全体教师培训并使基本学会。
2009年1月：
举行各班级、各年级个人比赛。
学校进行总结表彰。
形成若干项通过特色项目创建，促进学生能力发展的教育科研校级课题。
2009年上学期：
低年级组（
1、2年级）、中年级组（
3、4年级）、高年级组（
5、6年级）团体赛。选派体育教师到兄弟学校学习先进经验。
大队部可以展开“班级比赛”活动
参加区和市的棋赛。
学校进行总结表彰。
2009年下学期：
全校学生中会下中国象棋要达到95%。
各班各年级积极开展学习、训练。
在少先队中展开棋艺争章活动。
二至五年目标：
1、研制一套切合小学生接受能力的适合课堂教学的小学中国象棋校本教材。
2、组建中国象棋班队、校队。
3、组织长湴小学代表队参加市级比赛，与兄弟学校友谊赛等系列活动。
4、形成学校特色项目创建的教育科研成果。
5、普及与提高相结合，在达到一定的水平后，聘请较高水平的教练，进行比较规范训练，争取产生一定数量的基础较好、有培养前途的中国象棋好苗子。
2008年9月
第17篇：象棋教学计划
二、弘扬象棋文化，建构校本课程体系
1.进行合理定位，明确课程目标
中国象棋作为一门校本课程，它是“课”，不是随意的练练比比，学生在老师的帮助下，带着问题，有目的、有计划地开展活动，从活动中获取知识，培养能力。我们依据新课标的三个纬度知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观，结合学校、学生的实际，将中国象棋课程目标定位为：让学生了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与文化；培养学生的观察力、创造力、想象力以及记忆力等思维品质；让学生在活动中发展智力，陶冶情操，培养良好的意志品质；让学生初步掌握中国象棋的技巧，提高棋艺水平。
第18篇：象棋诗词
剑气纵横铁骑鸣，乾坤百战纪征程。四王霸业尊金鼎，一代雄风振穗城。弈苑共推司马笔，纹枰妙演卧龙兵，欣闻犁枣传新史，国粹宏扬遍海瀛。——刘梦芙题《广州棋坛六十年史》十万拥貔貅，棋国春秋。弈林一报震神州。几许争雄新旧事，尽道风流。杀气岂曾收，对局未休。驱兵走马跃河头，敢向人前求胜负，妙用车抽。——浪淘沙 贺《象棋报》创刊奇谋人妙，巧思参元，虽一枰之可美，起三隅而邈然，似将军而出塞，若猛士之临边。及其进也，则乌集云布，陈合兵连，或参差而易决，或龃龉而难便。——唐 吴大江
车坚马肥炮冲突，壁拥士象辕列卒。夹河陈兵势两雄，三十二子判吴越。相持方互有杀伤，将帅死亡已倏忽。或再整军而恢复，或屡出师而覆没。——清 黄之隽
仙界一曰内，人间千岁穷，双棋未偏局，万物皆为空，樵客返归路，斧柯烂从风，唯余石桥在，犹自凌凡虹。——唐 孟郊
消夏之趣，莫妙于弈棋。清簟疏帘，深院风清之候，石幢花影，小栏曰午之时，焚香煮茗，对峙而博其趣，落子铿然，殊有韵致也！尤其妙者，或诗僧道士，终曰甚一曰棋声，涧水流香，松阴黛古，对弈之际，讵少倚柯而观者乎？——茹古随录
予素不解棋，独游庐山白鹤观，观中人皆阖户昼寝，独闻棋声于古松流水之间，意欣然喜之，自尔欲学，然终不解也。儿子过乃粗能者，儋守张中，曰从之戏，予亦偶坐，竟曰不以为厌也。五老峰前，白鹤遗址，长松荫亭，风曰清美。我时独游，不逢一士，谁与棋者？户外履二，不闻人声，时闻落子，纹枰坐对，谁究此味？空钩意钓，岂在鲂鲤，小儿近道，剥啄信指，胜固欣然，败亦可喜。优哉游哉，聊复而耳。——宋 苏轼《观棋有序》
隔河灿烂火荼分，局势方圆列阵云，一去无还惟卒伍，深藏不出是将军。冲车驰突诚难御，飞炮凭陵更轶群，士也翩翩非汗马，也随彼相录忠勤。——清 刘墉（咏象棋诗）拂局尽消时，能因长路迟，点头初得计，格手待无疑。寂默亲遗景，凝神入过思，共藏多少意，不语两相知。——唐 释子兰
竹林二君子，尽曰竟沉吟，相对终无语，争先各有心。恃强斯有失，守分固无侵，若算机筹处，沧沧海未深。——南唐 李从谦
拢袖观棋有所思，分明楚汉两军持。非常喜欢非常恼，不是棋人总不知。——清 袁枚对千峰未晓，听西风，吹角下谯楼。拥貔貅千骑，旌童十里，送客芳洲。曾是灯棋目拆，赞画坐清油。折尽长亭柳，莫系行舟。——宋 何梦桂
松窗楸局隐，相顾思皆凝。几局赌山果，一先饶海僧。覆图同夜雨，下子对秋灯。何曰无羁束？期君向杜陵。——唐 郑谷
仙人好博弈，时下绿云中。一片苍苔石，落花长自红。——明 徐桢卿
错向山中立着棋，家人曰暮待薪炊。如何一局成千古？应是仙翁下子迟。——明 高启黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。——宋 赵师秀
胜负胸中料已明，又从堂上出奇兵。怡然一笑楸枰里，未碍东山是矫情。——元 王恽胸中磊落藏五兵，欲试无路空峥嵘，酒为旗鼓刀笔槊，势从天落银河倾。端谷石池浓作墨，烛光扑射飞纵横，欲哭收卷复把酒，如见万里烟尘清。——宋 陆游
第19篇：象棋比赛规则
象棋个人赛比赛规则
第一轮自由赛
将参赛人数除以四得组数；
四张相同的标签归为同一组（例如参赛16人，标签如下A,A,A,A,B,B,B,B,C,C,C,C,D,D,D,D）；
组内选手要两两对战两局（如赵钱孙李同时抽到A，则赵要与钱，与孙，与李各对战两局）；
每局20分钟，每步2分钟，读秒1分钟；
每局胜者得2分，败者得0分，平局得1分；
在第一轮中，每人战满六局，统计总分；
第二轮奖励赛
得分最高的12人参加，如果在第十二名有并列情况，抽签决定；
将12人组成六个2人组（使各个组总分相同，如赵：钱：孙：李=12:10:10:8，则赵李组成2人组）；
6个2人组随机分成三个对战组（分法如第一轮）；
该赛只开一局；
局时不限，每步3分钟；
每局胜组组员得2分，败组得0分，平组得1分；
第三轮平台赛
将所有人按得分高中低分三个平台；
在平台上，每个选手与另外两名选手各战三局（如赵钱孙李都在高平台，则赵要与钱孙李中的两名对战三局）
平台赛中以三局为一个记分单位，胜三局或胜两局负一局得6分，负三局或负两局胜一局得0分，胜一局负一局平一局，增添加局赛，直到判出胜负，胜者6分，负者0分；
每局20分钟，每步2分钟，读秒1分钟；
第四轮擂台赛
两个擂台，第一第二名同时先主擂（第一名第二名可以弃权，按名次靠前代替）； 其余按分数高低依次攻擂（如果愿意攻擂，不愿意可以弃权）；
攻擂成功者成为擂主，前任擂主下台排在最后等待攻擂；
每局胜者得3分，负者得—1分；
每局十分钟，每步1分钟，读秒30秒（严格计时）；
统计总分，排名次；
注：第一轮第二轮为第一场，历时估计4小时；
第三轮第四轮为第二场，历时估计4小时；
第20篇：老年象棋
楚河汉界争高下 車来炮往映夕阳
我市第三届老年象棋比赛昨日落下战幕
本报讯 记者王淳报道 在楚河汉界显一显仍旧矫健的杀手，在車来炮往中抖一抖不减当年的威风。4月20日，由市委老干部局举办的我市第三届老年象棋比赛落下战幕，40余位“廉颇”在4天的比赛中，在楚河汉界和黑红天地间尽情挥洒不输壮年的“战斗”豪情。
本次比赛从4月17日开始，4天比赛中，40多位选手经过7轮140盘比赛的争夺，最终决出了团体和个人共14个奖项。
4月20日上午9时许，位于市老干部活动中心内的比赛现场热闹非凡，许多选手和观众正在热烈讨论刚刚进行完的比赛过程。而赛场一隅，整个比赛的最后一盘棋正在激烈拼杀中。这盘棋由29号选手杨春生对阵37号选手闫建才。这盘棋开始前，杨春生以微弱劣势落后于已经结束全部比赛的另一位选手徐存林，如果杨春生战胜闫建才，杨春生将获得本次比赛的冠军。事关冠军花落谁家，这盘棋成为现场全体人员关注的焦点。下至残局阶段，执红的杨春生尚有一士、一炮、一車，而执黑的闫建才则剩下二士、一相、一車。从棋型上看，杨春生占有比较明显的进攻优势，但老到的闫建才防守做得滴水不漏。红車6平4，黑車5平2，红帅5平6，黑車8进7„„双方围绕着黑将你来我往，互不相让。占有优势的杨春生身体前倾，右拳紧握，提子运子都围绕着車、炮做进攻文章；而处于守势的闫建才则身体向后倚在椅背上，左手托着右肘，右手则不时轻轻拔着唇边的胡须，以車护士、相确保防线安全。旁边的众多观众也表情各异，有的摇头轻叹，有的眉头紧锁，有的悠闲地喝一口茶慢条斯理地拧着茶杯盖子，有的交头接耳、窃窃私语。
比赛一分一秒地过去，久攻不下的杨春生落子渐生浮躁，一次进攻未果后，不慎将帅与士落在一线，这一细微的破绽马上被老辣的闫建才抓住，他马上运車将军，杨春生只好眼睁睁看着自己的士被“吃”掉。失去了士，杨春生的炮就失去了“炮架”，眼看取胜无望，杨春生只好接受了和棋的结果。结果既出，杨春生和闫建才相视哈哈一笑，互相送还棋子，尽显枰间英雄惺惺相惜之情，比赛在现场观众的喝彩声、唏嘘声中圆满落幕。
最终，教育局代表队荣获团体金奖，河大一队、市工商局代表队荣获团体银奖，检察院代表队、河大二队、公安局代表队荣获团体铜奖。徐存林、杨春生、赵建国、闫建才荣获个人一至四名。
