推荐第1篇：初三发言稿
初三发言稿
同学们，作为初三的同学，初中旅途我们已走过了三分之二。回首望望身后那一串串长长的足迹，我们不得不感叹岁月如梭，依稀仿佛昨日我们才踏进丰镇中学的校门，在校园里好奇地东跑西窜，今日已经坐在初三的课堂，站在迎风飘扬的国旗下，我不禁回忆起几年来的点点滴滴。“少先队员”这个光荣的称号伴随我们一路走来，从小学的懵懂稚嫩，到跨入中学的欢呼雀跃，再到如今的成熟稳重……这条鲜艳的红领巾悄悄记录着我们的变化，也默默见证了我们的成长。今天换上的这枚队徽，向我们昭示了一个新的起点。意味着我们真正的成长，是对我们过去岁月的一种总结，也是对我们美好未来的一种展望。
这一学年对我们初三的同学来说，是在初中学习的最后一个学年，此时的我们，汇集了老师们更多的目光，倾注了家长更多的心血，我们将担负着希望，开始最后一年的冲刺，人生能有几回搏，这是我们人生的关键一搏，让我们以只争朝夕的精神和精益求精的学风，总结前二个学年的学习经验，调整好心态，以最好的学习方法。最佳的精神状态，投入到初三阶段的学习中来，集中思想，发奋学习，多学多问，同时也要注意身体，劳逸结合，科学安排时间，坚持不懈地努力下去，一定能跨进理想的高中的殿堂。 我们会认真备战2009年的中考，参加这一人生难得的机遇和挑战，谱写更加灿烂辉煌的新篇章。
初三（1）中队
王芳
推荐第2篇：初三发言稿
发言稿
尊敬的各位领导，各位老师，大家好！担任级部主任工作不到一年，经验谈不上，只将自己工作中的一些做法与大家来分享一下，以期引起大家的借鉴。
一、级部的教育理念
清朝陈澹然说，自古不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者,不足谋一域。教育是一件大事，我们常说：百年大计，教育为本。所以我也一直在思考怎样才能寻找到教育的真谛，即理想的教育应该是怎样的。这使我想起我们学校的教育理念是：让每一个人成为最好的自己。我认为提得非常好，在这种教育理念的基础上，我结合自身的理解，确立了级部教育的的核心理念是：“和合”。
“和合”二字最早见于《管子·兵法》，“和合故能谐，谐故能辑，谐辑以悉，莫之能伤。”畜养道德是因，人民和合是果，认识和把握这些，就可以达到天地、万物、人类三才和合的境地。在这里，将“和合”作为核心理念，它首先强调的是“合”，即合作共赢；而“和”，即和平相处，达至人（生理与心理）、物、事的高度和谐统一，是追求目标。“和合”体现团结合作、拼搏进取、敢于争先、共荣共赢、和谐发展的智慧。
二、级部管理
1、教师工作
（1）做好班主任队伍建设。班级是学校的基层管理单位，而这一单位的核心是班主任，他是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。班主任对学生的身心成长有着潜移默化但又举足轻重的影响。所以，班主任工作是学校工作中相当关键的一环。班主任队伍建设的好坏，直接影响一个集体的教育质量。在此，我们级部主要采取两项举措：一是开好班主任会，及时总结并推广班主任工作的好经验，好典型，促进了级部内工作的良性发展，也从一定程度上提高班主任的自身素质和管理水平。二是充分发挥大家的集体智慧，经常开展班级管理工作专题讨论，一些管理的好方法、1
好策略在群策群力下产生。如课改中个性组牌，（先后得到孙守贵与李新芹两位老师的建议），小组口号的制定等等，都是大家共同智慧的结晶。
（2）打造学习型、研究型的教师团队。一所好学校，应追求文化立校。我认为，教师素质是构成一个学校文化的最最关键的因素，因而培养与打造一批优秀的教师队伍是非常非常必要的。在管理中，积极倡导教师进行相互学习，取长补短，年前除学校正常安排听评课外我们级部所有教师均人人执教了一节研讨课，方便了大家的交流与学习，也为下半年的教学改革做了很好的铺垫。再如年后的课改中积极倡导教师写课改反思，至今我们每人至少有10篇课改反思文章，这些文章不是对任务的简单应付，而是记载了我们每位教师的课改成长历程。还有学案的推行，即密切了集体教研与集体备课，也让每一位教师增加了锻炼，以前许多几乎不用电脑的教师现在都能较熟练打字，排版等（如：成秀萍老师），我想这也为无纸化办公的到来打下了基础。还有伴随课改推行，我们共组织听课近3轮，对课改中的新授课与复习课都作了专题研讨等等。所有这些，对大家的专业成长起了一定的促进作用。
（3）实施制度管理，实现政令畅通。大家都知道级部工作是比较琐碎的，学生的、各口的等一天处理问题最少
5、6个，多者达十几个任务等你完成，这些任务怎样才能保质保量的完成，这就需要做到上行下效，政令畅通，没有这一点你就是喊破嗓子也没人理你。因此，在日常要求所有教师对各口布置的任务一定认真落实，并注重实效。确保各项工作有序开展。如：课改推行，想做第一个吃螃蟹的人，怎么推？当时李校长、马校长都指导我说，强行上路。开头很好，教师支持，强行推开；但走到一定程度，大约10周以后，部分教师的积极性下降，这时该怎么办？正如平静的水面，不泛一丝波纹，老子主张无为而治最喜欢这种局面，但我们不行，我们得“有所为而又有所不为”，得让教师激情满怀去工作、发展，于是又开展了一轮针对复习课型的研讨课。再如，学案的打印，当时有些教师不理解，为什么必须打印，电脑有时还不够用。我就说了三点好处，一是给学生感觉好，
二是便于资源的累积，三是锻炼教师使用电脑，为自己提前适应未来的挑战打下坚实的基础。
2、学生管理（德育教育为首的观念不动摇）
（1）结合标准成为习惯活动，强化学生各项养成教育。
初一同学一入校就严抓学生常规习惯养成，明确中学生一日常规要求，并按要求强化记忆并落实，级部、班级跟上检查，发现问题及时解决，从早到校到晚放学，从入学站队、打扫卫生到下午放学站队关窗都有明确标准要求，在一个月中强化让标准成为习惯。然后在行为习惯养成的基础上向精细、精品转化，确定习惯养成中的薄弱方面，每两周一个主题进行整顿，成效显著。如：校服穿戴、个人卫生、课间纪律、放学站队、课间操、买吃零食等工作。
本学期我们还重点搞了学生礼仪教育，由王庆友老师主持制定了初一学生礼仪规范，从学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等方面全面规定了学生应达到的标准，现在，初一学生日常说脏话的已经大大减少，礼仪更加规范。
（2）注重学生干部培养，强化学生自我管理。
加强对学生的管理提高自律自强能力。实现班内班干部、组长协同管理的思路；实施小组合作管理，分块、分组负责管理，每天都对学生行为规范情况进行监督检查；每周各科教师都召开小组长辅导会议，重点是对小组长地管理与组织能力进行培养。狠抓了学习习惯的养成，组建学习小组，加强了学生间的“交流”与“合作”。
（3）抓好各项活动，以活动促学习、行为习惯的养成。
本学年重点抓了一下活动：新生军训工作、组织《守则》《规范》考试、安全教育活动、开展感恩父母社会实践活动、礼仪教育宣誓活动、学生美文背诵比赛、学生百科知识竞赛、优秀小组评选、小组长辅导等等，其中后面4项侧重于小组的一种培养，与我们的课改是紧密配合的，同时也对激发学生的学习兴趣起了一定的作用。
（4）加强对学生的法纪教育和心理健康教育。
利用班会、例会等主阵地，进行法纪教育，不断增强学生的法纪观念和遵守社会公德的意识。对违反校纪校规的学生严格执行奖惩条
例，我们初一级部有三道高压线，一是打架，二是上网，三是不完成作业，对这部分学生继续实施不良行为记录，做好受处分学生的思想工作，使之增强自信，积极改正。同时积极鼓励学生与教师谈心，做好各类学生的思想工作，在全体学生中广泛开展心理素质教育，学生别看年龄小，一些心里问题确实存在的，小到小小的同学矛盾，大到心里的问题，都需要教师引导。如：一个学生找到我，说他人给他起外号，我给他做了工作，（嘴长在别人身上，你不能阻止他人评价你、说你；你因此而消沉，欺负你、笑话你的人正达到了目的；增强自身的素质，做堂堂正正的男子汉）思想等方面有了很大转变。
（5）发挥榜样的作用
学生各种思想，如泛滥的洪水乱窜，你不能采用完全堵的方式，而更多采用引导的方式，即你想让学生做什么，你就表扬什么，时间长了，他们看到怎样干会受表扬，学生自然而然就知道向哪个方向干，也就知道怎样干了。
三、改革思路
改革共涉及四个方面改革。
（一）学生学习方式、管理方式的改革
理念分析：这是我们课改中非常重要的一个特色，它将以前学生个体学习行为置于小组合作学习与管理中，使每一个学生既能积极承担个人责任，又要相互支持、密切配合，发挥团队精神，有效地完成小组学习任务。职则轮换制又进一步培养每个学生的责任感和合作意识，改变学生在小组中长期形成的地位，即有的学生始终处于控制地位，有的学生始终处于从属地位。给每个学生提供发展的机会，提高合作兴趣，用责任感促进全体学生的成长。同时，由行政组长——组长——组员的层级式管理体系，进一步增强了学生合作的空间与范围，为培养学生更好的合作精神奠定了基础，同时也更有利于管理体制的规范与应用，为学生学习的积极性与学习效率的提高奠定了更加坚实的基础。
（二）成绩核算改革
理念分析：这是我们课改中又一个特色，运用含有提高等级的评
分制度，只要测验成绩高于过去，那么每一个学生可以为其所在的小组分数做出贡献，这也能使学生感受到自身的重要性，这是对学生发展非常重要的一点；再次，这种提高等级评分制的是非常公平合理的，以往竞争性的评分效果并不理想，因为大多数的学生不管他们怎样努力，几乎都没有取得高分的可能，只有少数人能得到高分，它会减少其他人成功的机会(因为得高分的人毕竟有限)，这就导致了学生反对自己的同伴在学业上的努力，而这种评分机制每个人的竞争对象只是他自己，只要通过努力使自身有了进步，就是成功，这样为每一个学生的成功设计了最公平的机会也为小组成员合作学习取得成功设计了最公平的机会。
（三）评价机制的改革
淡化学生的个人评价，强化小组评价，小组分数达到一定标准的小组将会得到奖励，这样就能使小组成员认识到彼此之间是一种“荣辱与共”的关系，他们必须合作才能取得成功，因此，他们就会和睦相处了。对于优胜的小组给予额外奖励是促进小组成员更好地进行合作的一种方法。这些奖励可以是：（1）特殊认可简报：在班上给予特殊认可的一种非常有效的方式就是运用一张表或海报来记录特殊认可的分数。此时，一句积极的评论就很有价值，如果能被记录下来，它一定会给学生带来额外的动力，激励学生们向着教师所期望的行为努力。如果小组成员知道他们的努力将被认可，他们会尽力并彼此鼓励去完成所期望的行为。（2）特殊认可的仪式：每周为在得到教师和学生认可方面表现突出的小组举行一次庆祝仪式。仪式可以很短，但十分重要。在举行仪式的过程中，得到认可小组把自己的名字写到每周特殊认可表上，班上的其他学生鼓掌祝贺。当然，庆贺仪式可以很多，可根据实际情况灵活选用。
理念分析：这是我们课改中又一个特色，传统的教学评价强调的是常模参照评价，关注个体在整体中的位置，热衷于分数排队，比较强弱胜负。这种竞争性的评价是有局限性的，它把是否“成功”作为衡量学生优劣的惟一标准，脱离了大多数学生的实际。在这种评价方式下，只有少数学生能够得到高分或好名次，能够取得分数意义上的
成功，而大多数学生则注定是学习的失败者，这不利于大多数学生的发展。引入这种机制，就是尽可能地使所有的学生都有机会为所在的小组赢得最大的分值，指导学生的着力点定位在争取不断的进步与提高上，自己与自己的过去比，只要比自己过去有进步就算达到了目标。只要努力，优等生与后进生所得的分值可能完全相同，这种使学生在原有的基础上进行合理竞争，公平比较其贡献的做法，最终会导致全班学生无一例外地受到奖励，取得进步，并由此走向成功。合作共赢学习法以标准参照评价为基本手段，不求人人成功，但求人人进步的理念，以及以小组总体成绩为评价依据来决定奖励与认可的做法，有利于我们走出竞争教育的怪圈，实现教学评价的科学化。
（四）课堂教学模式的改革
理念分析：心理学研究表明，人在心情舒畅的状态下学习工作，才能思路开阔，思维活跃。和谐的课堂氛围，能促进学生智力的发展，知识的掌握和能力的提高。学生在和谐的课堂中，和谐的教育下，才能获得全面的发展，我们的创新教育也才能得以真正落实。
当然，以上是我对级部工作的一些做法，这些工作离不开领导的支持，更离不开级部同仁的大力配合。这里面许多方面还有待于科学的理论的验证，在此提出只是期望起到一种抛砖引玉的作用，如有不当，敬请原谅。谢谢大家。
推荐第3篇：初三发言稿
老师同学们
大家好！3年的步履塌实而又匆忙；3年的道路坎坷而又艰辛；3年的汗水辛劳而又快乐，初三发言稿。今天是一个特殊的日子。紧张的中考刚刚结束，我们全年级师生、学校领导、各位家长欢聚一堂，举行隆重的毕业典礼。
同学们：21中历史的篇章记下了我们2003级全体同学，同学们的心灵深处也打上了南宁市21中学的烙印。难忘课堂的上配合默契，难忘校园里的促膝谈心，难忘运动场上的拼搏身影，难忘考前的众志成城，然而时光易逝，初中三年的生活将成了美好的回忆，如果说这段回忆是一阵微风，那么当微风吹过的时候，我们感受到的是幸福，是温馨，是甜蜜……
在这里，我们不仅长了身体，也长了智慧。在课上，我们知道了中国文化的博大精深，我们还知道了由一条直线画到一个圆，我们更知道了26个字母的奇妙组合；我们也能透过眼花缭乱的霓虹灯清晰地看清其中的线路，我们还能自制氢气、氧气等许多新玩艺，我们更明白了生物界的丰富多彩。我们更懂得了修身之道、立身之本，我们明白了中华文明上下五千年的光辉历史，我们还了解了地球村，把目光投向浩瀚的宇宙。
回望三年的学习生活，时而优厚，时而淡漠；时而给我们力量，使我们积极向上，时而给我们挫折，使我们消极失望；时而我们的心空升起一轮太阳，时而我们的脑际掠过一抹阴影……我们怀念为了中考而拼搏的日日夜夜，那每一步的辛酸与喜悦,我们感谢中考，它使我们学会了如此多的知识，我们感谢老师，老师教会了我们如此多的知识！
三年时间很快过去了，我们即将离开母校，虽然我们人离开了，但我们的记忆不会离开。我们选择继续学习的学校虽然不同，但这与各位老师对我们的关心、教育和培养是分不开的，是一致的。我们将在新的学校努力刻苦学习，将来成为社会的有用人材，让学校和各位老师感到自豪。昨天，我们沉浸在艰辛的喜悦，收获了无穷的经验也微笑；今天，我们身体充满了沸腾的血液，压抑了离别时的忧郁；而明天，我们就要朝着自己崭新的梦想，创造属于自己的一片蓝天！
最后，祝各位老师身体健康，工作顺利，每天都有好心情，预祝我们都能进入自己向往的校园，发言稿《初三发言稿》。
尊敬的各位老师、同学们：
上午好！
金秋九月，秋风飒爽，阳光灿烂，风光无限。我们又迎来了一个新的学年，开始了新的学习生活，借此机会我代表全体同学向参加今天开学典礼的各位领导、各位老师深情地道一声：
尊敬的老师，您们辛苦了！
我们的每一份进步都凝聚着您们的心血，我们的每一份成绩都凝聚着您们的智慧，我们的每一点成长都凝聚着您们的汗水。
我们以黄岩区实验中学校园建设不断完善而高兴，以实验中学有优秀的教师队伍则骄傲，以实验中学各类教学成果出类拔萃而自豪，以实验中学学生被社会普遍认可和称赞而欣慰！
同学们，作为九年级的同学，初中旅途我们已走过了三分之二。回首望望身后那一串串长长的足迹，我们不得不感叹岁月如梭，依稀仿佛昨日我们才踏进实验中学的校门，在校园里好奇地东跑西窜，今日已经坐进了初三的课堂，今天对我们初三的同学来说，是在初中学习的最后一个学年的开端，让我们以只争朝夕的精神和精益求精的学风，总结前二个学年的学习经验，调整好心态，以最好的学习方法，最佳的精神状态，投入到初三阶段的学习中来，集中思想，发奋学习，多学多问，同时也要注意身体，劳逸结合，使自己在初中的最后一个学年来一个腾飞。我们会认真备战2006年的中考，参加这一人生难得的机遇和挑战，谱写实验中学更加灿烂辉煌的新篇章。
今天对八年级的同学们来说，是全面掌握知识体系，决胜初中的关键时期，让我们把更多的时间放在思考上，多做知识系统和学习方法的总结，同时加强锻炼，为九年级的冲刺做好充分的准备。
今天对七年级的同学来说，是在融入黄岩区实验中学后扬起人生风帆的开始，让我们在本校所提供的多元、开放、师生互动的良好的学习环境中，加强基础知识学习的同时，积极参加各类活动，将初中生活装点得更加绚丽多彩。
黄岩实验中学是我们同学快乐的大家园，国有国法，校有校规。作为一名新时代的中学生，我们要养成良好的道德行为习惯，从规范日常行为做起，热爱祖国，立志为人民服务。诚实守信，尊敬老师，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，按时到校，不迟到、不早退、不旷课，上课专心听讲，勤于思考，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德，关心集体，爱护公物，坚持体育锻炼，讲究卫生，积极参加学校组织的活动，正确对待困难与挫折，保持心理健康。
同学们，松驰的神经又该绷紧了，床头的闹钟又将激起清晨的奏鸣，久违了的灯下又该呈现我们的身影，我们很清楚，前方的路不可能平坦，只会更曲折，更艰险，随着学识的增加，竞争的压力也会日益增经，但我们决不会畏缩，每个人所随的外部压力是相等的，轻松与否是心态的不同而已，以平常心去面对，我们可以变得更强。老师用毕生的心血、汗水和智慧浇灌了我们这一棵棵树苗；我们没有理由，也不应该不茁壮成长。尊敬的老师，请您们放心，在这一个新的学习阶段里，我们一定更加努力，倍加珍惜您们的辛劳和付出，我们一定向您交上一份满意的答卷！
谢谢大家！
推荐第4篇：初三发言稿
尊敬的老师、亲爱同学们，
大家下午好！今天我发言的主题是“拼搏今朝，收获六月”！
光阴似箭，岁月如歌。转眼间距离2011年中考仅有90天的时间，（实际学习时间约为60天）今天我们在这里召开全体初三师生大会，目标只有一个：那就是2011年的中考。同学们，中考是一次激动人心的撞线，也是我们人生的第一次撞线，它将翻开生命崭新的一页，它会让我们的梦想绚丽如画，让我们的前程灿烂如星，让我们的生命完美如歌，而这一切的可能，都需要我们从今天的努力做起，充分利用好这屈指可数、一日千金的关键时刻，只有这样才能奏出一曲完美的乐章。如果说前一段时间，我们还在玩耍嬉戏，悠哉游哉，那么现在该是全力一搏、分秒必争的激战时刻；如果说前一段时间，我们还有些三心二意，忙里偷闲，那么现在该是证明自己实力的关键时刻。相信学习的辛苦将让我们的生活更充实；冲刺的劳累将增添我们生活的勇气；未来的成功将使我们从稚嫩走向成熟。所以中考也是我们人生旅途的第一个加油站，她意味着我们的希望、前途，甚至是命运。
俗话说“态度决定一切， 思想决定命运”。有一句话叫做:播种思想，收获行动；播种行动，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
由此可见，命运最终是由思想决定的,因此说“思想有多远，我们就能走多远.” 令人可喜的是，大部分同学已经开始行动，开始意识到中考是自己人生的第一次重要的选择，现在的态度就直接影响到整个的人生里程，在这里，我希望自己和每一位同学，可以采取以下的学习策略：
1、认清形势，端正态度。根据自己的实际水平制定明确的升学目标，制定出切实可行的、特别是适合自己的学习计划，并且要持之以恒地坚持执行。主动争取家长、老师甚至是同学的监督，并为之作不懈的努力。
2、讲究科学的学习方法，提高学习效率。由于在学校期间课时安排得较满，务必提高课堂效率，合理利好用课余时间狠抓自己的薄弱学科。盯小分，舍难分，争取总分是好策略。
3、排除干扰，白折不挠，从现在开始上好每一节课、每一个自习。要求天天有所做，日日有所获，力争对各考知识点必熟悉，逢考知识点必得分，谋略在胸中。也就是扎扎实实打基础，点点滴滴不放松，做到今日事今日毕。
4、调整心态，以良好的心理素质和精神状态投入学习。形成自己较为固定的生物钟，切忌心理压力太大。学习、锻炼、休息合理安排，合理调节。力争睡时香甜，学时来劲，效益至上。
5、学会“乐比”、“善比”，要在班内作纵横比较，找准自己的位置。横比：跟周围同学比，比知识、比学法、比干劲，比出差距和不足，比出方向和希望。纵比：自己跟自己比，每天、每周、每月有哪些长进，比出前进的信心和动力。
弹指之间，九年的拼搏即将变成喜悦，人生将从这里展开翅膀，如今宝剑在手，背水一战的时刻已来到！同学们，请亮出自己的宝剑，咬紧牙关，奋勇向前，胜利就在不远的前方。最后，请让我代表所有同学对精心培育我们的老师真诚地说一声:‘谢谢”!同时衷心地祝愿在座的每一位同学，能在最后的冲刺中奋勇拼搏、考出佳绩！实现自己的理想！我的发言完毕，谢谢大家！！
推荐第5篇：发言稿初三
初三学生代表发言稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：下午好！
今天，我作为初三的学生代表在此发言，感到万分荣幸，站在这里，我该用什么来表达初三学生的内心世界呢？光荣？肩负责任和期望？
首先是光荣的。因为经过初一初二的磨练，我们已从一块未经雕琢的玉石炼成了一块初具外形的玉胚。接下来是真正的雕刻，谁都可能会成为一块精致的美玉，这不是莫大的光荣吗？带着这光荣的梦想，才会有铺向这个梦想的路。 每天我们都背着书包上学。其实我们肩上背的不只是书包，更是一种责任，一种期望。责任是自己给的，期望是家长、老师和所有关心我们成长的人给的，压在肩上，疼吗？不会，每位初三学生都应该知道，这种责任其实已扎根在每个人的心中，我们不会辜负这责任和期望的。
所以为了这份光荣，为了这个责任，为了这份期望，我们每天在奋斗。我最喜欢的一句话是：我在奋斗。同时我也相信每位初三学生都会和我一样喜欢它。简简单单的四个字，却告诉别人一个信息，我在奋斗。每个静谧的夜晚，置一盏灯，灯下的我们是执笔在手，在一张张空白的纸上书写横撇捺，加减乘除，一交一错，一点一顿，这些都是我们奋斗的足迹，都是用汗水溶解智慧后的墨汁谱写的美丽。
还有，我觉得作为一个初三学生还是挺快乐的，爸爸妈妈总说他们很羡慕我们的学习生活，但我当时回答他们：我还羡慕你们呢！接着他们摇头微笑。笑容中带着回忆的温馨。我不解地开始寻觅初三的快乐，看，那一本本书整齐摆放，是快乐的音符；听，那一声声书声朗朗，是快乐的音色；快乐的色彩溢满初三学习生活。
最后，允许我代表所有初三学生向大家承诺，在最后的时间段内，全力以赴让自己在知识的海洋中，乘风破浪，到达胜利的彼岸！
初三五班：王磊
2010年2月26日
推荐第6篇：初三励志发言稿
初三励志发言稿
同学们！
大家好！你们现在已经升入初三了。初中阶段两年的时光已然飞逝，再过这一学年，你们就要面临中考了。入学之初，你们踌躇满志；求学路上，你们砥砺奋进；接下来的初三，大家更要不忘初心，再接再厉。只要在中考冲刺的路上再努一把力，再加一把油，你们就会收获属于自己的硕果。
刚刚过去的两年，是父母们倍加呵护你们的两年，他们起早贪黑照顾你们的生活，他们辛劳工作为你们创作更好的条件，你们难道不应该努力学习，用优异的成绩让他们欣慰吗？刚刚过去的两年，也是老师们辛勤培育你们的两年，他们认真授课让你们高效地学到知识，他们认真辅导，拿出了课余和假期的时间为你们答疑解惑，你们难道不应该学习，用优异的成绩报答他们的付出吗？刚刚过去的两年，也是同学们在勤奋中成长的两年，你们的心智逐渐从懵懂走向成熟，你们的理想逐渐由朦胧变得明晰，在最后的这一学年里，你们不该努力学习，用优异成绩来证明自己的水平吗？
同学们！你们从小就志存高远，有人要上清华北大，有人要考硕士博士，还有人希望出国深造。但是，不能考入理想的高中，就很难拥有向上冲击的平台。所以中考考出好成绩，是我们实现人生理想的关键！中考之时，外校有成千上万的竞争对手在向我们挑战，我们应该怎么办？对，我们应该拿出必胜的信心，迎接挑战，为自己争气！ 没有人能随随便便成功，只有爱拼才会赢。剩下的时间其实只有十个月左右了，同学们要满怀信心，抓紧时间，努力奋进！
同学们！你们不必回避，在接下来的日子里安排越来越紧，作业越来越多，题目越来越难。我们会遇到不少困难，甚至会一时气馁。古语云：“为山九仞，功亏一篑。”怎么办？我们应该咬紧牙关，坚持下去。只有经历过风雨，才能见到彩虹。让我们用青春的激情，去编织我们的梦，让我们用的勤奋，来迎接命运的考验。重点高中，舍我其谁！
同学们！老师传授给了你们知识和方法，你们也带给了我们太多的感动和欣喜，尽管有时会很累、很苦，但这些都是真真切切生命的感觉，因为有你们，我们的生命就变得更真实、更精彩、更激昂！在接下来的日子里，老师会更加精心地备课，更加体贴地关爱你们。相信老师，让我们一起携手前行！
同学们！一份耕耘一份收获，九年磨剑，六月试锋。抓好这最后的十个月，一定会取得满意的成果。这样当你以后回首往事的时候，会问心无愧地对自己说：我努力过，我没有退缩，我没留遗憾！
推荐第7篇：初三家长会发言稿
尊敬的家长们：
下午好!
时间过得很快，转眼初中学习生活就要走完了，三年前，你们的孩子带着纯真的笑脸，求知的激情，成长的渴望，投身到天心一中的怀抱。多少个日日夜夜，多少个寒暑易节，我们师生相伴的时光甚至超过在座的家长。三年来，我们有过欢笑，有过痛苦，有过拼搏，有过成功。如今，孩子长大了，他们不再像从前那样轻率武断，因为他们的血液里多了几分成熟;他们不再像从前那样依赖父母，因为他们的思想里多了几分自信;他们不再像从前那样无知任性，因为他们的心灵里多了几分坚强。眨眼之间，离中考只有40天了，在这关键的时刻，为了同一个幸福的目标，我们又走到了一起。感谢大家出席今天的家长会。
初三年级，是学校最为关注的年级，初三年级的教育教学是学校工作的重中之重。用周校长的话说，初三年级是全校师生员工的初三，不仅仅是初三年级的初三，全校的同志都要支持初三的工作，要人有人，要钱出钱。所以，本学期，学校对初三年级给予了力所能及的最大帮助。学生到校之前，全体初三年级的老师为开学做好了一切准备工作。学校行政加大对初三年级的管理力度，每班分配一名行政领导蹲点负责，行政听课以初三为主，学校明确要求：初三的随堂课必须堂堂是经得起听的好课，初三老师的教案必须每周检查一次。第一次送初三的老师必须写详案。事实上，我们所有的初三老师都是认真备好每一节课，上好每一堂课，将学校的要求已经内化成我们的自觉要求。备课组齐心协力，老教师精益求精，新教师勤奋好学，初三年级的教学工作井然有序，扎扎实实。
二月中旬开学后，初三年级组织了寒假作业检测，以此为契机，把孩子们从寒假中闲适散漫的状态下调整过来，以踏实、高效、快节奏的运行，开始了新学期的生活。
三月、四月，我们又精心组织了两次月考，上周又组织了段考。每次考试，都是认真命题、监考、阅卷、分析、讲评。分析的时候，不仅分析学情，更多地反思教学、教者本身，力求不断进步。
每次考试后，我们都要召开年级教师大会，总结成绩，分析问题，根据各班的具体情况，学校给初三年级各班级、各任课老师都要下达教学任务和指标：比如6A生人数、优秀率、合格率等等。每位老师都有明确的任务，都有具体的跟踪辅导对象，也都承担着不小的压力。我们的老师，尤其是班主任老师，早晨7点左右都到了教室，中午都不回家吃饭，班主任老师在教室里管理学生午休，任课老师在办公室一对一辅导学生。晚上经常是最后离开学校，根本没有时间和精力照顾自己的孩子，有的老师，身体不好，揣着病假条还坚持上班，像阳子力老师肚子那么大了，还在坚持跟同学们一同作战，怀孕初期反应非常强烈，在医院住了几天，也总是心系班级，经常打电话询问孩子们的情况。我时常为我们老师的敬业精神所感动。
在学校的全力支持、家长的积极配合、全体老师和同学的共同努力下，我们已取得了不错的成绩。去年初二生地会考前一个月，每天下午第八节课，我们全体班主任协助生地老师，给学生进行生地强化训练和测试，最后的会考合格率达到了94%。今年4月12日的理化生实验考查和英语口语插标考试，我们的优秀率分别为100%和96%，为了这次考试，学校领导组织召开专题会议，部署了一次全真模拟考试，全面提升学生的动手操作能力和动嘴演说能力，在模考以后，对有问题的学生，我们理化生和英语老师利用课余休息时间对学生进行一对一的辅导，确保每一个同学都能过关，所以才取得了如此优异的成绩。4月24日的体育中考，我们也全面告捷，得益于体育老师和班主任的辛勤付出，考前一个月，校长亲自召开专题会，同样组织了一次模拟测试，对有困难的学生及时进行个别培训和强化训练，每天课间操和放学后，我们全体体育老师和班主任都带着学生一起训练，最终取得了体育中考的优异成绩。
二、今年的中考形势，今后一段时间的日程安排，我们的对策
几个重要的时间：中考体育测试时间为4月14日至24日，指标生填报志愿时间为5月7日至8日，学科考试时间为6月16日至18日，网上阅卷时间为6月29日至7月3日，7月3日中考成绩揭晓，网上填报志愿时间为7月4日至5日，7月8-9日进行查分，普通高中录取工作于7月中旬开始。
2012年，湖南省长沙市初中毕业生64960人，城区初中毕业约27162人(不含外地回长学生)，相比2011年，湖南省长沙市2012年初中毕业生增加5500多人，城区初中毕业生增加2531人。
中考时间是6月
16、
17、18三天，
6月16日(星期六) 语文9:00-11:00 理科综合15:00—17:00
6月17日(星期日) 数学9:00-11:00 文科综合15:00—17:00
6月18日(星期一) 外语9:00-11:00
其中文科综合是开卷考试，请家长督促孩子准备好政治、历史的所有资料。所有书面考试科目的试卷和答卷均按照网上阅卷的要求印制，所以答题一定要注意按要求，比如答题内容不能超出答题框，只能用0.5mm的黑色水性笔作答，填涂选项只能用2B铅笔等等，否则电脑不能扫描，影响中考成绩。
中考前，我们还将组织两次模拟考试。一方面检测同学们总复习的掌握情况，另一方面强化中考答题技巧的训练。
三、对家长的建议
为了营造中考冲刺的班级学习氛围，我们年级召开了中考前一百天倒计时誓师大会，各班级对教室也进行了布置，其中中考倒计时牌，每天都在提醒孩子们：中考的脚步近了，更近了!孩子们依稀听到了中考的钟声，嗅出了中考的火药味。在这关键的时候，我们家长该做些什么呢?
1、学习方面：
我们家长要协助孩子制定最后冲刺阶段的复习计划，做到有的放矢，科学有效。晚上做完作业后，一定要督促孩子搞好复习或总结当天学习的内容。创造一个良好的家庭学习环境，不求高档，但求氛围，让孩子能够静心搞好复习。
尽量多抽出些时间陪孩子吃饭、学习、散步、或者聊聊天，了解他们的学习状况和心理需求。和孩子聊学习时，要本着一个原则“先七分其它内容，再三分谈学习”，但说话别太唠叨，孩子已经长大了，他啥都明白，就是有点叛逆，有些话要少说。
2、生活方面：
为孩子提供丰富、安全、有规律的饮食起居。科学合理的饮食可以保证孩子的生理健康，为孩子超强度的脑力劳动提供足够的物质与营养基础，从而提高孩子的接受能力和学习效率，使孩子的思维更加敏捷，精力集中。
科学的安排作息(五一后使用新的作息时间：早上7：25到校，下午5：45放学，中午11：50—14：00回家的同学一定要安排午休)，体力劳动与脑力劳动有机结合，劳逸结合有助于减轻压力，及时消除疲劳，同时还会有效转移孩子的注意力。所以在紧张的复习之余，家长可与孩子进行爬山、打球、游泳等有益的体育活动。另外还要确保孩子充足的睡眠，不能打疲劳战。
3、心理方面：
从历年的情况看，总有许多水平很好的考生因心理压力过大、心理不稳定、考前学习状态不佳而导致中考失败或成绩不理想。所以家长现在就要积极调试、减轻孩子的心理压力，使孩子在考前心理放松，心态平稳，恢复到正常的身心状态，从而发挥出最佳的考试水平。
给孩子营造一个和谐的家庭环境，家不和睦，对孩子的心理创伤是非常大的，他绝对不能安心学习。多赏识、鼓励孩子，充分调动他们的学习激情，增强自信心，只要我们不放弃，就一定会有希望。
尊敬的家长，孩子是你们的，也是我们的，让我们携起手来，同心同德，为孩子的健康成长，为孩子取得最优秀的成绩而竭尽全力!谢谢大家!
推荐第8篇：初三家长会发言稿
初三家长会发言稿
尊敬的各位家长：
下午好！感谢大家在百忙之中抽空来参加家长会。
今天，我想和家长们谈谈下面二个方面的问题：
一本届初三的状况。
家长们，现在学生的学习成绩，学校的浓厚的学习氛围，家长们高涨的热情，以及老师们默默地辛勤耕耘，让我们看到了希望，看到了12年中考的曙光，但是“骄兵必败”，要取得胜利，只有明年6月份那最后一战，才能说明问题。
二，我就和各位家长探讨一下怎样解决学生中这些消极的因素，尤其是怎样处理学生的思想问题。
本届初三430人，每个学生就是430分之一，对于学校来说，也许微不足道，但对于每个家庭来说，每个学生都是百分之百的希望，所以我们始终坚持“不放弃每一个学生”的原则，对冲刺重点中学有希望的重点抓，向他们提更严格的要求，增加他们的学习动力，促使他们的学习突飞猛进，对于中考成绩来说，要求他们冲刺重点中学，给前面的学生造成压力，这样形成一种你追我赶的竞争局面。对于后面一部分学生，给他们制定长期或不定期的目标 ，寻找他们的闪光点，及时给予表扬，让他们体验到成功的喜悦，进而重新点燃对学习的希望。这样，以点带面，以面促全，形成一种良好的学习环境，既能提高学习成绩，又能增强竞争意识，为将来适应社会奠定基础。
但是，从我们的了解过程中，我们也掌握了一些令人担心的问题。
我们都知道，任何问题的疏漏，都可能造成不可弥补的遗憾，成功和失败其实就是一步之遥。
现在的学生读书其实很辛苦，家长们也许很多都有感觉，以前那个自己摸得透，看得懂的儿子、女儿在自己的眼中怎么变得模糊起来了。确实，儿女我们有些看不懂了，但我们作为老师、作为家长，不能只是一味的责怪、批评和申斥，要为他们想一想，中考是他们人生第一个转折点，也许就是这场考试就可以决定他们的一生，表面上看去他们嘻嘻哈哈，实际上内心的压力也许是我们想不到的。
我们对他们的误区有几点：
1、过分保护，认为他们还没长大，一切围绕他们转；
2、过分干涉，这也不许，那也为许；
3、过分期待，超过他们的实际水平；
4、长期打击，你看谁家的又怎样，你样样不如他。
这样挫伤了他们的自尊心，打击了他们的积极性，效果适得其反，而且还造成了子女和自己的对立，感觉他们越来越不听话。如果我们能想到这点，怎样开导他们，教育他们就应该能做到心中有数了。所以我们要有耐心，更要细心地察觉、对付、处理好这些事情，来抵消他们的叛逆情绪，把精力都放到学习上去。
我相信，有了学校的严格要求，老师们细致的关爱，加上家长们积极的配合。学生的勤奋努力，我们明年中考的目标一定能实现。
最后，祝各位家长身体健康，家庭美满，万事如意！
推荐第9篇：初三经验交流会发言稿
初三经验交流会发言稿
各位领导、各位老师，大家上午好！
今天非常高兴能和初三的各位老师们在一起交流一下自己连续4年任教初三数学的点滴感受、成长经历和担任备课组长期间我们备课组一些比较成功的做法。
离开初三已经半年有余，每每下班离开教学大楼抬头仰望初三年级灯火通明，心中便是百感交集，往事历历在目。初三即是考验学生的体力和脑力，也是对教师的一种极大的挑战。在此向所有奋战在教学第一线的老师们致敬！
下面就我在初三日常教学中的所思所想和各位老师做一个交流，不足之处，恳请各位批评指正！
一、忐忑——促使自己不断努力
记得第一次上初三的第一年，每一次备课、上课始终充满了忐忑的心情，心情起伏的程度绝不亚于龚琳娜演唱的歌曲《忐忑》给人的感受。怕自己误人子弟，怕该教给学生的没有教，怕自己证明方法不够多、不够合理，怕上课的时候台下的高手站起来大声发言“老师，我还有一种比你更简单的方法”。承认自己是新手，是新手就会有很多不足的地方。解决的办法就是学习。从讲什么题目，怎么讲，布置什么作业，什么样的问题我都会向带教师傅及周围有经验的老师学习。相信有一天新手会变成熟手，再努力成为老手，说不定哪一天还能成为高手。今年过新年收到一条来自一位在交大就读的学生发来的短信：也许我不是您最优秀的学生但您永远都是我最敬爱的老师。收到这条信息，我兴奋到现在。想到自己的付出能得到学生的认可，作为老师感到万分的欣慰。我始终相信勤能补拙、笨鸟先飞，在教学上坚持追求精益求精。
二、提效——争做有魅力的教师
提高课堂教学效率是教学中永远的话题。那么如何提高课堂效率呢？以本人的经历提升人格的人格魅力是行之有效的方法之一。作为教师要努力提升自己在学生心目中的地位，提升对学生的影响力，让学生感受到老师的魅力。这样老师的教育将是高效的，教学自然也没了问题，真正把德育工作和数学教学融合在了一起。有时不妨象周立波那样对学生中发生的一些事件用调侃的口吻在不伤及学生的自尊心的前提下发表一下自己的观点。学生哈哈一笑间，化解了师生、生生间的矛盾，提升了老师在学生心目中的地位，也能达到教育学生的目的。为了活跃课堂气氛我经常会上网找一些段子，将他们改编后融入课堂，深受学生的喜爱。学生爱听你的课，数学课的效率自然而然地就提高了。另外要求学生做到的事情，自己必须身先士卒，说到做到学生才能对你心服口服。初三的几年里面我始终担任班主任的工作，一直教育学生要对自己学习负责，所以我对学生也许下承诺对他们的成绩负责。初三4年中，考试是家常便饭的事情，但只要今天有数学考试，多晚我都会将两个班级的试卷带回家全部批完，第二天进行评讲。用自己的行动去影响学生，一吨的言教不如一两的身教，努力用自己的人格魅力去影响学生。
三、机遇——获得成功的推力
总感觉自己是一个非常幸运的人，有机会能够连续4年任教初三年级并担任班主任工作。还记得第一年带初三时师傅陈忠妹老师语重心长的告诉我：教一年初三相当于在初中教了三年。所以每一次教初三我都十分用心，仔细体会着这能抵三年的一年。同样的题目做一遍和做五遍的感觉不同，同样的题目讲一遍和讲五遍的感觉也会不同，一样的题目面对不同的学生讲解起来也会有不同的感受。跳进题海，精选练习，归纳题型，提炼规律。将最精华的数学思想和方法在最短的时间内传递给学生，让学生的思维能力得到质的提升。功夫永远都不会白花的，在四年间不经意得做了大量的积累工作，在2010年5月接到张老师的邀请主编《初中数学300题·中考热点问题》时我非常自信，我一定有能力把这个任务完成。同年9月看到自己的名字上了参考书的封面时的激动心情不亚于见到自己的孩子降临到这个世界。
第四年教初三的时候我又担任了备课组长，这又是一次机遇。期间感觉自己的责任更重了考虑的问题更多了。跟之前相比我有了更多命题的机会，要给全年级的学生出月考试卷，每道题目都要精心选择。难易程度、知识点、各种能力层次的学生是否能够通过考试显示出来都成为我必须反复考虑的问题，真是感慨学生答题虽然只有90分钟，出题老师在背后不知花了多少个90分钟。也许能力只有在这一次次磨练中得到才能得到提升的。
聚沙成塔，水滴石穿。自己深知距离真正成熟的专家型教师还有很长的路要走，但这将是我不断追求的目标。
总之，我们的发展，拥有天时、地利、人和。天时，让我们有了发展的平台；地利，让我们有了发展的环境；人和，让我们有了发展的基础。更重要的是我们具有教师的使命感，让我们有了发展的内需。
谢谢大家！
推荐第10篇：初三交流会发言稿
新老初三语数英物化学科中考质量交流会发言稿
赵一霏
本学年我担任班主任和数学教学工作的班级进入初三阶段，作为班级管理工作的直接管理者和第一责任人，感觉学校举办的新老初三交流会非常及时，给我们提供了清晰地思考，促进作用很大。通过交流，对初三阶段班级管理中的难点，学生的思想状态、掌握班级动态，学生交往、心理变化，激发学生刻苦学习等方面，做到心中有数。
在新的学年里，为了使学生尽快适应新的教学阶段，我要从以下几个方面开展工作：
班主任工作方面：
一、制定适应初三阶段的班级管理和班级建设的目标和策略
继续发挥我班区红旗中队这一荣誉称号对学生的促进作用，从日常行为规范入手，培养学生集体荣誉感和良好的学习习惯；结合九年级德育目标，以树立理想、追求理想、实现理想为班级管理思路，帮助学生树立学习自信心。从目前的班级状况来看，9（3）班的学生比较淳朴，班级比较团结，虽然很多人考高中存在一定的困难，但是每个学生都以高中作为自己的奋斗目标。我准备抓住这个机会，鼓励每个学生为追求自己的理想付出努力，全面提升班级学习风貌。
二、关注学生的思想状态和心理波动
升入初三，对学生和老师来说，是一个特殊阶段，如何解压，使学生健康成长，因此，要发挥班主任作用，倾听学生的心声，让学生内心的压力得到有效释放；在与学生交往中循循善诱，引导他们感受来自学校领导对他们的关爱。9（3）班本学期有6位新加入同学，在开学初，这几位同学很容易在心理上产生一种情感上的缺失，可能会产生一些波动，所以要特别关注这部分学生的思想状态和心理波动。
三、创建温馨又奋发向上的班集体
紧紧围绕提高学生学习兴趣、学习效率、学习风气、学习效果等方面，根据老教师提供的成功之处及具体策略和做法，解决新的问题、新的困难，创造学生、教师共同奋发向上氛围，使班级真正成为初三学生留恋的家园。
四、与任课老师一起形成合力
班主任和任课老师、教研组、备课组之间经常开展沟通工作，多交流，多探讨，形成合力，凝聚班级团结向上，呈现各学科齐抓共管的崭新局面，做到全班同学共同进步。
数学教学方面：
一、培养和激发学生的数学学习兴趣
亲其师方能信其道，经常与学生倾心交流，采用适合学生并为学生所乐于接受的教学方法和教学形式，保证课堂学习的有效性，回家复习的必要性，让学生在数学学习过程中获得成功的体验。时时处处地关注每位同学，针对他们的实际水平，因材施教，为每一个学生创造成功的机会，感受到成功的喜悦，从而激发他们的学习兴趣。在教学过程中重视评价环节对学生的促进作用，不断地进行自我修正和提高。
二、以课堂教学为主阵地，提高课堂效益
重视教学五环节，确定教学起点，突出教学重点，突破教学难点，依据学科特点和学生认知水平，抓好学生知识和能力的“最近发展区”，教学作到有的放矢，关注各层面学生的认知过程。发挥教师主导作用，关注课堂中的生成性问题，突出学生的主体地位，搞好教与学的双边互动，采取各种有效方法，精心设计各种教学活动，吸引和促使学生积极主动的深层次的参与到教学活动中来。使课堂真正成为学生成长发展的有效空间。在教学中将习题进行归类，采用“一题多解”“变式训练”的方式缓解学生的学业负担，实现数学教学的“减负增效”。
三、抓两头促中间
加强对学优生的管理和要求，立足于学生的实际，强调“细节意识”，减少失分，引导学优生克服浮躁、急功近利、眼高手低等不良倾向；对学困生进行有的放矢的指导，帮助他们树立学好数学的信心，例如在课堂提问时有意识的从比较简单的问题回答中，及时给与表扬，树立自信心。帮助他们制定相适应的初三复习计划，以两头带中间，注重知识细化整理、解法讲解、解题的通性通法，让学生知其所以然，全面提高成绩。
四、把握中考导向，提高教学效率
作为一名新初三教师，对中考导向的把握，离不开教研组、备课组的力量，将动态的教学工作合理、及时、有效的互通情况，经常沟通，使班主任、任课老
师、教研组、备课组形成合力，教学工作做到情况明晰，措施有效，效果明显。
2010年9月7日
第11篇：初三冲刺发言稿
扬起青春的风帆
朋友，知道吗？帆只有在挺起胸膛的时候，才显得有力量，初三冲刺发言稿。是的，青春也正像一叶风帆，只有乘风破浪，勇往直前，才能洋溢五金的活力。
岁月的年轮总是载着我们永不停歇的奔向远方。于是，你我便从一个咿呀学语的娃娃，迈进了青春的大门；于是，不得已离开了妈妈的怀抱，载着爸爸的叮咛，匆匆起程。似乎一切还没来得及回味，那张薄薄的身份证就雪糕了我们长大。是的，长大的孩子就应该独立了，长大的孩子就应该到社会闯荡了！朋友，一起出发吧，何必再留恋那夜夜伴随入梦的布娃娃呢！她只属于我们的同年。而今天，我们成了青年。青年，属于我们的是一叶远航的风帆。来，上船吧，勇敢地在人生的长河中开始一场搏击！
我们还年轻，我们的确经验不多，阅历不深，步子迈的不稳，免不了受到挫折。可是，这又何必害怕呢。正因为我们年轻，我们有时间去迎接失败，更有力量和信心去战胜失败。桨断了，没什么；船翻了，大不了重新起航，只要那野青春之帆永远张扬，信念就不会消失，艰险就不足畏惧。途中的风浪，不要埋怨，它往往能磨练人的意志，把你造就成才。翻开历史画卷看看古今中外，哪位伟人年轻时不饱经风霜？司马迁，身受酷刑，毫无惧色，坚持写出了《史记》，被后人誉为“史家之绝唱”；高尔基，饱尝人间苦难，当学徒，做童工，卖苦力，仍勤奋自学，被世人公认为世界著名大文豪；华罗庚，家境贫寒，在墙角用马粪纸计算研究，成为举世闻名的大数学家；贝多芬，两耳俱聋，却没有丧失信心，“紧紧扼住命运的喉咙”，谱写出气势磅礴的《英雄》《命运》交响曲；张海迪，高位瘫痪，奋发学习，成为青年的一代楷模。
“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”那么，朋友，你又何必为一时的阴暗，失去对光明的渴望？你又何必为征程中的风浪而畏缩不前呢？
风大浪狂的时候，青春之帆要敢于冲破重重险阻；风平浪静的时候，要要毫不懈怠。有句俗话：“逆水行舟，不进则退。”随波逐流，只能丧失自我；好好掌舵，奋力拼搏，才能到达理想的彼岸。王安石笔下的方仲永，少时聪颖过人，却终应不思进取，“泯然众人矣”。一时的成功的确可贺，但欣喜之余刚要看到的是前方的暗礁，沾沾自喜，往往功亏一篑。朋友，如果你摔到的话，那么，站起来，摔摔头发，昂起那的头颅，重新起航！如果你一帆风顺的话，那么，提高警惕，拿出百倍的勇气迎接未来征途中的险风恶浪，发言稿《初三冲刺发言稿》。 同学们，扬起青春的风帆吧，年轻给于你勇气，信心赋予你力量，记住：
帆，只有在挺起胸膛的时候，才能远航！
老师们，同学们：
今天，是一个值得铭记的日子；今天，注定要在我们的记忆中留下深深的印记。再过一百天，我们的初中生活就要结束了，迎接我们的是“中考”的战场。经过这个战场的洗礼，我们将实现自己人生中的一个阶段性目标，又将迎来另一个崭新的世界。
只有短短的一百天，离中考的日子越来越近了，近得隐约能听见战前的号角声。紧张？害怕？忧郁？担心？迫不急待？不同的人有不同的感悟，如何才能正确、高效地利用好这一百天呢？
初三的全体老师们会悉心帮助和指导大家，他们都是久经战场的老将，信任他们，一定会带领大家从一个胜利走向另一个胜利。
在这个特别的日子，我送给大家两个词语：一个是“奋勇拚搏”，另一个是“永不言弃”。
人生之路，曲折如江河；人生之诗，壮丽如彩虹。道路靠双手开拓，坎坷凭双脚踏平。生活是没有旁观者的，在人生这个前沿阵地上，我们永远是个士兵，把自己的人生全部赋予冲锋和拚搏。不勤奋耕耘的人，只能望着别人的收获而悲叹；不努力学习的人，只能碌碌无为地度过自己的一生。人生能有几次搏？没有拚搏，就没有世界冠军；没有拚搏，就没有中华巨人的挺立！让我们记住：天才在于勤奋，聪明在于积累，拚搏，拚搏，再拚搏！
永不言弃，是一种坚定的信念和执著的追求，也是一种可贵的自信。面对人生，能使我们傲然挺立的，只有心中的那份自信和勇气！人生的道路不可能总是一帆风顺，有成功也会有失败，但是失败过后我们仍然要选择坚强面对生活的磨难，我们要学会接受挫折，但是，无论如何我们不能放弃我们的梦想。未来也许还会有寒风凄雨，但是前路一定有万丈阳光。失败了就振作精神重来，失败多次都不要紧，因为，只要成功一次就够了，一次，就足以抹掉所有失败的过去。成功一定会到来！为此，须锲而不舍，须百折不回，须志存高远，须永不言弃！
“百日刻苦攻读誓闯雄关，十载卧薪尝胆欲酬壮志”，让我们明确目标，奋勇拚搏，超越梦想，斗志昂扬，永不言弃，全力以赴，奋战一百天，共铸辉煌！
第12篇：初三毕业典礼发言稿
初三毕业典礼发言稿
亲爱的同学们、敬爱的老师们：
课有终结，学无止境。你们经过一千多个日日夜夜的灯下苦读，靠着锲而不舍的拼搏精神，迎来了你们人生中一段华美乐章的圆满谢幕。今天的毕业不是你们学习的终结，只是你们一个阶段性的成果，是人生的驿站，是稍息片刻后的整装待发！
同学们，三年来校园里的老师、同学甚至一草一木都应成为你对母校最美好的回忆和难以割舍的眷恋。你可能会说，老师，我还有遗憾，我对学业还不太满意，我心中还有解不开的心结在缠绕。那么今天在同学们离别之际，我有个寓言故事想告诉大家：从前有个国王到花园散步，他看到花园里的花草树木都枯萎了，只有细小的心安草茂盛地生长着。原来，橡树由于没有松树那么高大挺拔而轻生，松树因为自己不能像葡萄那样结出累累果实心生嫉妒而死了，葡萄则哀叹自己终身匍匐在架子上不能直立，牵牛花因为自己没有紫丁香那样芬芳而病倒了，其余的花草也都因为自己的平凡而无精打采。国王看了看平凡得不能再平凡的心安草问道：“别的植物都枯萎了，为什么你却生长得这般勇敢乐观，毫不沮丧呢？”心安草回答：“那是因为我不自卑，一点都不灰心失望，也没有什么非分之想，我只想好好做棵心安草。”
孩子们，无论你经历过什么还是将来要面对什么，你都要从容一些，荣辱不惊，要有一颗平常之心，才能做最精彩的自己。
假如你是一棵大树，你就长吧，使劲的长，长成国家栋梁。假如你是一棵小草，你就长吧，使劲的长，像心安草一样，吐尽绿色，去点缀祖国的大地。
哈佛大学教育理念：成功的关键不仅是经验和能力而是思维方式。孩子们，我希望你们成功、快乐，那就先改变一下思维方式吧！
如果你牙疼，你就想幸亏我不是浑身疼。
如果鱼刺卡在了你的喉咙里，你要想幸亏不是钢针。
如果火柴在你兜里着了火，把衣服燃着了，你要想幸亏不是炸弹。 几年来，我们镇中实施德育工程，以“全人”的教育理念，培养全面的人，培养完整的人，把教育看成是栽培生命的过程，“浇花浇
根，育人育心”，我们要让每一个生命都精彩，我们要用幸福的生命去影响生命。我们要让每一个孩子体验成长的快乐，让老师们都享受教育的幸福。孩子们，打开你心中的千千结，你将是一个成功而快乐的人！
人们都说，学校会培养出五类人：精品、成品、半成品、废品、危险品。我们的目标是：力争出精品，最低标准是成品。
你们不仅要学习各种知识，还要有道德和正确的价值观，追求“真善美”，走正确的路，做正确的事，成为一个堂堂正正的人。希望你们理想远大、身体健康、人格健全、丰富知识，贡献社会。培养一批品学兼优的幸福孩子！
孩子们，无论你们走到哪里，都要培养自己良好的习惯，都要一点一滴的种出好习惯。从而展现你们的风采与魅力。要知道十八岁之前的美是父母给的，十八岁之后的美是自己修养出来的。几年、十几年甚至几十年以后，母校希望在茫茫人海中能够将你重新辨认出来，那是因为你对社会的杰出贡献。
我们镇中下步的工作是做好毕业生的跟踪回访：母校时刻关注着你们成长。也希望你们常回家看看。相信从我们镇中走出的学子，男生都是宽容、大气、绅士而风度翩翩。女生都是文静、优雅、巾帼不让须眉、传承东方女性的美。
叮嘱：
一、学会沟通：一个人所有能力中最重要的一种能力就是与人交往的能力。
二、学会交友：与善人交，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人交，如入鲍鱼之肆，久而不闻其嗅！你是谁并不重要，重要的是你和谁在一起！
三、学会宽容：宽容不仅是一种美德，也是一种品格，更是一种人格。
四、学会爱：要爱别人、爱自己。爱是人生的储蓄，爱是世上的第二颗太阳。
五、学会欣赏：欣赏是进入心灵的阳光，是融化坚冰的暖流，是沟通人际关系的桥梁，是做人的一种至高境界。
赠言：
不是所有的努力都有结果
但是不努力就一定没结果。
人生最高的境界是：只问攀登不问高！
我不去想是否能够成功
既然选择了远方
便只顾风雨兼程！
初三的孩子们，母校给你们送行了！一路顺风！
第13篇：初三动员大会发言稿
各位老师、各位同学：
你们好！今天，我校隆重召开初三迎中考动员大会，首先，我代表学校向奋战在一线的各位老师表示衷心的感谢！向奋力拼搏、永不言败的初三全体同学致以亲切的问候！
同学们，再过80天你们就要向美好的三年初中生活挥手作别，迎来中考，初三动员大会发言稿。“三年磨砺，六月试锋”，中考牵动着无数人的心。
一、社会的关注。初三毕业班的工作是事关千家万户的利益的大事，社会时时刻刻都在关注着我们，社会各项事业的发展，对我们老师的教学提出了更高的要求和目标。尤其是在这知识和信息爆炸的时代，更容不得我们有丝毫的疏忽和懈怠。
二、千家万户的期望和期盼。现在大多数家庭只有一个孩子，父母把深切的希望都寄托在你们身上，天下父母殷切的眼光，对老师们的信任，都将我们老师推向前台，去担负教书育人的重任。在这80天里，希望初三的全体老师们加强学科教学的学习与研究，加强交流与合作，探讨科学有效的复习策略，加强中考的针对性和实效性，发扬顽强拼搏的精神，只争朝夕，与时间赛跑，为夺取中考的全面胜利而不懈努力！
三、学校的荣誉，发言稿《初三动员大会发言稿》。我们杏坛中学人文荟萃，人杰地灵，去年走出了一大批莘莘学子，学校因他们而声誉鹊起。这不仅检验了我们各位老师的高超教学水平，更给我们学校带来了巨大的声誉。三年来，你们以坚韧不拔的意志，自强不息的精神，永不言败的志气，在一次次竞赛、考试中，在一次次实践活动中以优异的成绩和出色的表现，展示了自身的活力和风采，也为学校赢得了一个个闪光的荣誉。你们这一届初三自从初一以来，一直是优秀的，六月份的中考考场上你们将要又一次展示我们杏坛中学的精神面貌。前进中的杏坛中学对你们充满希望！
综上所述，我代表学校向在座同学提出以下具体要求：
1、明确时间，要有紧迫意识，要有忧患意识。
2、务必制定明确的升学目标，一鼓作气的努力直到中考结束。
3、制定出切实可行的、特别是适合自己的学习计划。“丰产要丰收，颗粒要归仓”。
4、要准确把握时间和学习方法，掌握方法要比掌握知识更重要。
5、注重自主学习、合作学习和研究，提高课堂效率，合理利用课余时间狠抓自己的薄弱学科。
6、学习上的疑问，问老师、问同学一道题不要超过5分钟，自己钻研一道题不要超过10分钟，要讲究覆盖面和效率。
7、要注意劳逸结合锻炼好身体，注意精神调节和心理保健，以最佳的心理状态和昂扬的精神迎接中考！
同学们，中考时间步步逼近：悠悠九载，父母含辛茹苦，盼你有德有才有成就，中考金榜有名。短短仨月，人生紧要关头，看谁尽功尽力尽孝心，夏秋成败无悔。
老师们，同学们：惟有牺牲多壮志，敢叫日月换新天，进攻的号角已经吹响，让我们携起手来，为每位同学都有一个美好的明天而共同努力！
最后预祝同学们中考取得圆满成功！
第14篇：初三动员大会发言稿
各位老师、各位同学：
你们好！今天，我校隆重召开初三迎中考动员大会，首先，我代表学校向奋战在一线的各位老师表示衷心的感谢！向奋力拼搏、永不言败的初三全体同学致以亲切的问候！
同学们，再过80天你们就要向美好的三年初中生活挥手作别，迎来中考。“三年磨砺，六月试锋”，中考牵动着无数人的心。
一、社会的关注。初三毕业班的工作是事关千家万户的利益的大事，社会时时刻刻都在关注着我们，社会各项事业的发展，对我们老师的教学提出了更高的要求和目标。尤其是在这知识和信息爆炸的时代，更容不得我们有丝毫的疏忽和懈怠。
二、千家万户的期望和期盼。现在大多数家庭只有一个孩子，父母把深切的希望都寄托在你们身上，天下父母殷切的眼光，对老师们的信任，都将我们老师推向前台，去担负教书育人的重任。在这80天里，希望初三的全体老师们加强学科教学的学习与研究，加强交流与合作，探讨科学有效的复习策略，加强中考的针对性和实效性，发扬顽强拼搏的精神，只争朝夕，与时间赛跑，为夺取中考的全面胜利而不懈努力！
三、学校的荣誉。我们杏坛中学人文荟萃，人杰地灵，去年走出了一大批莘莘学子，学校因他们而声誉鹊起。这不仅检验了我们各位老师的高超教学水平，更给我们学校带来了巨大的声誉。三年来，你们以坚韧不拔的意志，自强不息的精神，永不言败的志气，在一次次竞赛、考试中，在一次次实践活动中以优异的成绩和出色的表现，展示了自身的活力和风采，也为学校赢得了一个个闪光的荣誉。你们这一届初三自从初一以来，一直是优秀的，六月份的中考考场上你们将要又一次展示我们杏坛中学的精神面貌。前进中的杏坛中学对你们充满希望！
综上所述，我代表学校向在座同学提出以下具体要求：
1、明确时间，要有紧迫意识，要有忧患意识。
2、务必制定明确的升学目标，一鼓作气的努力直到中考结束。
3、制定出切实可行的、特别是适合自己的学习计划。“丰产要丰收，颗粒要归仓”。
4、要准确把握时间和学习方法，掌握方法要比掌握知识更重要。
5、注重自主学习、合作学习和研究，提高课堂效率，合理利用课余时间狠抓自己的薄弱学科。
6、学习上的疑问，问老师、问同学一道题不要超过5分钟，自己钻研一道题不要超过10分钟，要讲究覆盖面和效率。
7、要注意劳逸结合锻炼好身体，注意精神调节和心理保健，以最佳的心理状态和昂扬的精神迎接中考！
同学们，中考时间步步逼近：悠悠九载，父母含辛茹苦，盼你有德有才有成就，中考金榜有名。短短仨月，人生紧要关头，看谁尽功尽力尽孝心，夏秋成败无悔。
老师们，同学们：惟有牺牲多壮志，敢叫日月换新天，进攻的号角已经吹响，让我们携起手来，为每位同学都有一个美好的明天而共同努力！
最后预祝同学们中考取得圆满成功！
第15篇：初三开学典礼发言稿
同学们：
大家下午好！
金秋时节，秋风飒爽，阳光灿烂，风光无限。我们又迎来了一个新的学年，开始了新的学习生活。同学们，作为九年级的学生，初中的旅途我们已经走过了四分之三。回首望望身后那一串串长长的足迹，我们不得不感叹岁月如梭，依稀仿佛昨日我们才踏进四中的校门，今日已经坐进九年级的课堂。今天对我们九年级的同学来说，是在初中学习的最后一个学年的开端，让我们调整好心态，以最好的学习方法，最佳的精神状态，投入到初三的学习中来。
中考，容不得我们有一丝迟疑，中考，容不得我们有片刻停滞，中考，容不得我们有半点闪失！中考，我们必须胜利！“机遇只垂青于那些有准备的人”。那么，就让我们在今后的一年内，秣马砺兵，用我们的信心和努力创造奇迹！ 中考是一场精力和智慧的赛跑，是一次超越，是一场战斗，必须充分讲求战略战术。
首先，重视它而不是畏惧它。有些同学到现在还游离在中考之外，迟迟不能进入状态，这是最可怕的。初三值得重视，因为它好比是太上老君锤炼真金的三味真火，谁是英雄，谁是懦夫，经历过初三才最能见分晓。我们一定要有整体规划，要有大目标，也要有小目标；要有远期计划，也要有近期计划，包括每天的计划，甚至每节课的计划。
其次，自信成功却不盲目乐观。有人说：自信是驾驭理想的风帆。有些同学或许现在成绩不够理想，就不思上进，浑浑噩噩，虚度时日。成绩一时不理想并不可怕，可怕的是丧失了信心。只要把握这宝贵的几百天，我们就足以能够创造奇迹！当然，对于有些成绩较好的同学，一定要做到戒骄戒躁，沉下心来，做起学问，做到更规范、更严谨、更刻苦，这样才能百尺竿头更进一步。
第三，考场就是战场，两强相遇勇者胜。同学们，我们已经走过了很艰辛的路，可我们要面对的六月会更艰难。我们在未来的几百天要面对众多的作业、考试，我们会因学习压力过大而烦乱，我们会因成绩提高不快而徘徊。我们必须自信，自信和拼搏是命运的决定者。因为过去的努力，我们已经积淀了一定的知识和能力，只要勇敢冲刺，我们就能赢得胜利，赢得未来。我们要保持对学习的满腔热情，知识改变命运，奋斗决定未来。知识是走向人生成功的通行证。我们要持之以恒，奋发向前。中考的路确实很艰难，但孜孜不倦，执着于学业，我们就不会被失败和挫折击倒，我们就会一步步地向着自己的理想迈进！
最后，我们要注意自己的身体，劳逸结合，合理利用课外活动时间。要想取得事业成功，仅靠死拼硬整是不科学的，效果也是不好的。所以我们还要学会调剂自己的休息时间，做到劳逸结合。我们要在完成了当天的学习任务的基础上，到室外参加必要的体育锻炼，一定要保证足够的睡眠时间。这样就会有充足和旺盛的精力投入到紧张的学习之中。
同学们，未来的美好蓝图等待我们用勤劳和智慧去描绘，我衷心希望每一位同学在最后的初中学习中更上一层楼，以优异的成绩完成九年义务教育升入到高一级的学校学习。
第16篇：初三誓师大会发言稿
尊敬的领导、老师们、同学们：
大家好！今天，我们在这里隆重集会，召开2012届中考百日誓师大会，这标志着2012年中考的号角已经吹响，厉兵秣马，箭已在弦，弓已拉开！
再过100天，同学们就将迎来人生的第一次机遇与挑战！它将翻开你生命崭新的一页，它会让你的梦想绚丽如画，让你的前程灿烂如星。而这一切的可能，都需要你们从今天的最后冲刺做起，充分利用好这屈指可数、一日千金的关键时刻。也许九年级的路有些崎岖，有些坎坷；也许九年级的路上少不了犹豫和彷徨，少不了懈怠和忧伤……可是，与其说在为成绩为分数而战，倒不如说，九年级是在考验一个人的忍耐和坚强，在挑战一个人的潜能。九年级的辛苦将让你的生活更充实；冲刺的劳累将增添你生活的勇气；未来的成功将使你从稚嫩走向成熟。
作为老师，每一张灿烂如花的笑脸，每一节轻松愉快的课堂，每一次心悦诚服的进步……都会让我们铭记于心。在有限的时间内，我们将铭记家长的重托，以争创奋进的精神，彰显饱满的热情和务实的作风，投入到备考工作中；在这背水一战的时刻，我们一定更加努力，不漏掉任何一个问题，不放弃任何一个学生。随时关注中考动态，采集中考最新信息，海纳百川，广集于案。并为你鼓劲加油。请你坚信，老师与你风雨同舟，荣辱与共！
短暂百日，弹指一挥间。同学们，在这危急成败的关键时刻，最忌讳的是空有想法而没有行动。课堂上一定要用渴求知识的双眼替换困倦的身影；自习课上一定要用紧张高效的思考替换你左顾右盼的磨蹭；在理科上要巩固加强基础题，熟能生巧，培养对综合题的透彻理解的能力；在文科上要开阔视野，重视积累，把知识点迁移、归纳。科学分析，合理、充分地利用现有的时间，不让一分光阴虚度，以刻苦勤奋的努力、百折不挠的实力、水滴石穿的毅力，为自己赢得鲜花、掌声。是强者必可脱颖而出，是胜者必可力压群雄。
中考意味着你们的希望，你们的前途，甚至是命运，挑战六月就是挑战命运和未来，如何在中考中脱颖而出，考出理想的分数，我认为有明确的升学目标，正确的学习方法，端正的学习态度，良好的心理素质和对中考形势的正确分析，我们要以正常的心态正视中考，以顽强拚搏的精神去迎接挑战，我们的现实是机遇与挑战并存。
请记住今天冲刺中考誓师会这个庄严的日子。每一天就是一次的冲锋，每一天就是一次的搏击！虽然时间很短暂，但是我们可以让它富有意义；虽然时间很短暂，但是我们可以让它变得更加充实和完美。人生不拼不精彩，中考在即，英雄弯弓，箭在弦上。我们全体师生要斗志昂扬，要拿出你们的智慧，拿出你们的勇气，用一颗永不服输的心，带上最睿智的头脑，怀着最细致的心灵，握紧最有力的拳头，让我们一起挑战2012年的中考，创丹麻中学中考新的辉煌！
最后我祝愿亲爱的同学们以优异的成绩，去实现我们共同的理想，让飞翔在六月张开翅膀！让梦想在六月成真！
第17篇：初三中考发言稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
从今天算起，到10年初三中考，时间只有一个月，初三中考发言稿。中考在即，时间迫在眉捷。而我们，要为中考作最后的备战，中考的战鼓已经打响，让我们向百日会战发起冲锋。在前进的道路上，你们或许会面对更多的疑问、更多的辛苦、更多的磨难。“沧海横流，方显英雄本色”，人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠发光。既然我们选择了中考，我们就没有理由退缩。让我们从今天开始好好把握生命里的每一分钟，做好手中的每一道题，走好脚下的每一步路；全力投入备战之中。
中考是初中的结束，是高中的开始。初中，只是人生的一个驿站，但我们有责任把它装扮得更美丽一些。我们共同追求的便是考上心目中理想的高中。有人说“为了战场上不流血，平时必须多流泪”。同学们，现在辛苦是应该的，如果现在不辛苦，那么以后就会辛苦一辈子，通往美好未来的路，总是辛苦在左，努力在右，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可落并不凄然。咬紧牙关，挺过去，你便可以收获美好的未来，如果你不努力，不坚持，多年以后，作为子女，你没能力赡养父母；你为父母，你不能给子女优质的生活，只能苦苦劳作，你又何谈高质量的人生道路。
同学们，醒醒吧，不能再玩了，我们的时间已经不多了，仅仅只有一个月的有效学习时间，你准备好冲刺了吗？
也许你们认为自己不够聪明，但无数成功的经验告诉我们，影响个人成功的因素第一位的是目标，第二位的是胸怀，第三位的是勇气，第四位的是坚持，第五位的才是聪明，发言稿《初三中考发言稿》。 有一个明确的目标是最重要的，有目标才会有动力，天生的天才是不存在的，我们既然不是天才，那我们就只能比以前的自己更加的努力，更加的扎实，更加的勤奋，成功，淡然之，失败，努力之。多读、多看、多写、多记，专时专用，都是我们必须做的，不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？今日多辛苦一分，中考能多收获一分，持之以恒，你一定可以俯视你的目标，那时，你可以尽情地笑，继续望向更高的目标。
往前一步，离成功就近一步！
综上所述，我对在座同学提出以下具体要求：
1、根据自己的实际水平制定明确的升学目标，主动争取家长、老师甚至是同学的监督，并为之作不懈的努力。
2、由于在学校期间课时安排得较满，务必提高课堂效率，合理利好用课余时间狠抓自己的薄弱学科。盯小分，舍难分，争总分是好策略。
3、制定出切实可行的、特别是适合自己的学习计划，并且要持之以恒地坚持执行。
4、形成自己较为固定的生物钟，切忌心理压力太大。学习、锻炼、休息合理安排，合理调节。力争睡时香甜、学时来劲，效益至上。
5、排除一切干扰，从明天开始上好每一节课、每一个自习。要求天天有所做，日日有所获，力争对各考点必熟悉，逢考点必得分，谋略在胸中。
6、服务管理上，依规行事，不惹是非，排除一切干扰，为学习铺平道路。养成良好习惯，持续健康发展。
同学们，你们处在人生的第一个十字路口，要找准方向，明辨是非，严格律己，争创佳绩，在阳光明媚的春天里辛勤播撒希望的种子，让自己的青春绽放幸福的花朵！
最后，祝愿全体初三同学在10年中考中考出水平，考出佳绩！谢谢！
第18篇：初三语文发言稿
各位领导，各位老师：
大家好！
欢迎大家到我校参加全市语文中考研讨会，初三语文发言稿。
时间过得真快，08年中考仿佛才刚刚结束，09年中考的帷幕已经拉开。这些年来，我校中考一直取得了很好的成绩，特别是上一届，是我校第一届电脑派位的学生，但中考，包括语文在内，仍然取得了很好的成绩。有不少人，包括我的一些朋友、同学问过我，三中语文中考成绩一直这么好，有没有什么经验啊诀窍什么的，能不能介绍介绍。其实，说实话，真的谈不上什么经验、诀窍。不过，有一点，在三中工作这么多年了，我确实感受到三中的老师很敬业，很团结，很能吃苦耐劳，也很能实干加巧干。所以，如果说有什么经验诀窍，这也许算是经验诀窍吧。实际上，各兄弟学校同样有许多方面值得我们学习和借鉴。下面，我想从三个方面，就我校语文中考总复习的一些做法，同大家交流交流。
我觉得，要想取得语文中考的好成绩，首先，要有一个团结战斗、齐心合力的备课组。
我校一直以来，非常重视备课组的建设，备课组长都要认真挑选，尤其是初三年级。我们每周至少要进行一次集体备课，而且一直坚持得很好，至于临时性的碰头会更是经常性的。我们制定了备课组“七项共同原则”：共同备课、共同命题、共同测试、共同阅卷、共同听课评课、共订资料、共享资源。备课组老师有时难免会有不同的意见和看法，我们则摆在桌面上说，说了就没事了。备课组中最忌讳的就是心思不齐，没商没量的，各敲各的锣，各吹各的调，弄到一点好资料就掖着藏着，生怕别人拿去了，或者自己所教班级私下订阅资料，只希望自己考好，别人都不如你，那么，这样的备课组，语文中考的整体成绩一定要受到很大的影响。我们认为，评价一个人的中考成绩，首先要看这个备课组的整体成绩，如果备课组的整体成绩在市区排名滞后，那个人成绩再好也未必就好。有一个广告词说得好：“大家好，才是真的好！”中考复习时间短、范围广、内容多、要求高，单凭个人的力量是很难取得良好效果的，因此，备课组成员树立中考一盘棋的思想，发挥密切配合的团队精神是非常必要的。我们备课组的全体老师正因为有这种思想和精神，都明白应以集体的力量去获得最大的效益。我想，这是我们语文中考取得优异成绩的一个法宝吧。
第二，要有一个切实可行的科学合理的总复习计划。
我们认为，制定复习计划是中考总复习过程中的一个重要环节，不能可有可无。因此这一步工作不能草率，不能省略。为了取得更好的复习效果，我们每届备课组都要依据语文学科的特点和中考的最新信息，就以往初三语文总复习的实践与体会，同时借鉴他校成功的复习经验，结合本届学生的实际情况，先由备课组长写出总复习草案，再拿到备课组反复研讨、修改后，才制定下来，交学校领导审阅，发言稿《初三语文发言稿》。
我们的总复习指导思想是：宏观上要活，微观上要实。“宏观”是指灵活把握新课标要求，把培养学生的语文素养作为宗旨，把改变学生的学习方式作为着眼点。“微观”是指在具体的每一节复习课上，努力创造条件让学生乐于安心读书，创设情境让学生深入研究问题，精选各类练习让学生进行扎实有效的训练。
我们把整个复习过程一般分为三个阶段：
（一）全面回归课本阶段（3月上旬——4月上旬）：这一阶段我们主要是以本为本，着重从课本入手，在字、词、句、篇中夯实基础，特别是古诗文的背诵默写与阅读赏析，辅之以作文规范写作；重点是古诗文的复习。
（二）专题复习与综合训练（4月上旬——5月中旬）：根据《考试说明》和中考命题规律，打破学科的原有顺序，将知识结构分门别类地进行整理并强化训练。重点进行现代文和作文的训练指导，辅之以基础知识的检测。
（三）总结检测与查缺补漏（5月下旬——6月中旬）：全面总结复习情况，检查复习效果，模拟测试。重点进行考前作文指导，辅之以基础知识的检测，并着重解决应试技巧和调节应试心态的问题。
另外，选一个好的复习蓝本也是很重要的，我们一般使用《中考新评价》、《征服中考》以及相关的古诗文阅读和现代文阅读等书籍。这些复习用书我想大家都有的，我就不多说了。
第三，要有一套行之有效的复习方法。
也就是如何提高复习的有效性。对古文阅读，可拿一篇未阅读过、未考过的的故事性、人物传记性比较强的短文，教学生先把文章浏览一遍，一边浏览，一边将你知道的翻译出来，一时翻译不了的先放一边。一遍下来，文章大致写的内容应该理解得差不多了。
然后第二遍再仔细阅读，这回要字斟句酌，反复推敲，遇到熟悉的实词可以想一想在哪篇文章中学过；遇到一词多义的实词，可以比较一下，用哪一个意思放在此处最恰当。读完后，如果还有看不明白的地方，则联系上下句，推测它的大致意思。
读完第二遍后，就可以做习题了。容易失分的往往是透过现象揭示本质，如挖掘短文的寓意或主旨的题目，可以指导学生注意将文中某个人的行为加以概括引申，进而扩展到“告诉人们做人做事要怎样，不要怎样。”
然后再反复练习。
有人归纳了考场作文取得高分的“六个一”：
一个鲜亮、新颖的题目；
一个精彩的开头；
一个疏密有致的段落布局；
一个优美的片段描写；
一个完美的结尾；
一个清爽的文面。
也有人提出考场作文要力争做到“四个博得”：
书写规范整洁，不用涂改液，不胡乱涂鸦，博得阅卷老师第一印象分。
拿出浑身解数，看家本领，开好头，结好尾，博得阅卷老师愉悦慷慨分。
绞尽脑汁，搜肠剐肚，引用名言警句、睿智心语、时髦新词入文，博得阅卷老师耳目一新欣赏分。
张扬个性，敢于冲破传统规则，不鸣则已，一鸣惊人，博得阅卷老师怦然心跳震撼分。
结语：以上是我们语文中考总复习的一些做法，在此抛砖引玉，只供参考，如有不妥，请大家批评指正。语文总复习的方法很多，仁者见仁，智者见智，想必在座各位一定还有更高的见解。我觉得，如何搞好语文总复习，是一项教学技术，也是一门教学艺术，值得我们去研究和探讨。我想，只要我们一切为学生着想，一切从学生的实际出发，扎扎实实搞好语文复习，相信学生的语文能力一定会在原有基础上得到较大的提高。借此机会，我衷心祝愿：各兄弟学校今年中考取得优异的成绩！在座各位所教学生语文中考取得优异成绩！谢谢大家！
第19篇：初三学生发言稿
各位家长、老师：
你们好！
我很高兴能作为学生代表在此发言。首先我代表在XXXX学校的所有学生感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。
我是和丰中学的一名初三学生，我叫XXX，即将面临中考的来临。时间过得很快，依稀之间我已踏上了初三的征程，曾经的嬉戏玩笑，曾经的少不识愁，曾经的年少轻狂，都已学习的紧张与充实中被压抑和收敛，而初三上学期随着一场冬雨也悄悄的接近尾声。
我是从今年暑假开始在XXX进行学习，刚进来的时候是每天就只知道做作业，成绩也不理想，想着书上的那些数学符号，它认识我，我不认识它，对学习也没有多大兴趣。就连我们的老师也说考上高中没有希望，平常的试卷、家庭作业老师也只是批改成绩“好”的，我们的作业也不会帮你批阅，所以我们自然而然也就被冠以“差生”的行列，就在老师都快放弃我们这些差生的时候，我要感谢我的爸爸和妈妈，他们始终没有放弃我，一直鼓励我，支持我，给我讲身边的名人案例，后来妈妈了解到XXX学校，一直致力于先有学习态度再有成绩的提高的培训学校。
当大家正沉浸享受自己的暑假假期的时候，我正在戴氏学习；当大家还在睡懒觉的时候，我已经洗漱完背上书包来到学校上课或者自习；当大家都已经进入夜晚看电视的时候，我还在教室里面自习，做当天或者假期的作业。每天都是从早上八点到晚上十点，不是上课就是自习做作业。以前我一直都不喜欢做作业，假期上课更是反感。但是到了这里，和这里的老师每天的相处沟通，尽管每天都在这里，都在我的20号教室，但是我却并不厌烦，仿佛这就像吃饭一样是每天都要做的事情，所以我不后悔我的假期。
我很清楚这一年意味着什么。面临人生第一次考验，我们需要冷静、沉着地去面对，仿佛一夜之间都长大了。“一滴水只有融入大海才永远不会干涸”。就像我在这里的老师给我所说的一样，失败并不可怕，关键是要去找到失败的原因。 我们付出了汗水，也得到了回报，我的成绩进步了许多，成绩也由以前二十几名进入到班上十几名，学习态度上我相信只要努力一定有收获，相信自己尽最大努力去做。我会在今后的学习中加倍努力。
我们希望爸爸妈妈能多与我们交流，多听听孩子在学习生活上遇到的困难，给我们学习的自信心，看到孩子的进步，适当表扬。在孩子退步时不能一味的批评，要帮孩子找到失败的原因，从失败的阴影中走出来。我感谢我的爸爸妈妈，每晚陪着我复习做作业。
我也感谢在XXXX所有的老师，从暑假到现在每一个周末，那些帮过我的老师，鼓励我的老师，支持我的老师，谢谢你们！相信有你们我一定走得更好。
谢谢大家，我的发言就到这里。
第20篇：初三家长会发言稿
2013年第一学期九年级家长会班主任发言稿
尊敬家长同志们：大家好，首先我代表初三8班全体师生对各位的到来表示欢迎！九年级面临毕业升学，择业的两难选择的压力，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个成绩急剧变化的时期，更是一个危险的时期；这是一个爬坡的时期，是一个需要信心和不断鼓舞斗志的关键时期。在这个重要的阶段中，要想把各位同学送入理想的高中学校，甚至是启迪中学高中部，仅仅依靠学校和老师的力量还是远远不够的，家长的积极配合起着举足轻重的作用。召开这次家长会的目的是为了把本期学校我班的工作思路、工作重点也就是平时我们老师所做的工作做以介绍，以便家长更好的了解学生在校情况，加强家校联系和沟通，以便老师能够及时调整工作找准教育的切入点，提高教育教学质量。今天的会议有五项议程：
一．班级基本情况及常规工作：
本班学生56人，其中男生33人，女生23人; 进入初三，班级纪律班风学风明显好转,部分原来不好好学习，学习成绩也明显上升，当然，还有极少数同学学习态度不端正，把学习当做家长的事，老师的事，应付差事，得过且过，希望引起家长重视.任课教师介绍：英语老师，物理老师，化学老师，政治刘老师，历史老师
常规工作具体做法如下：
1、开学之初渗透忧患意识，培养班级内部的竞争意识，不定期的分时召开学生谈话，找问题，定目标，效果显著；设立值日班长,值日班长要做的是
1、在黑板上写一句励志的话；
2、检查卫生，配合卫生委员督促值日生按时值日；
3、分早中晚检查人数并在后黑板记录。目的在于培养学生的集体荣誉感、团队协作意识，提高他们的组织管理能力。并一直坚持。
2、安全工作常抓不懈，利用合适时间进行安全教育。
3、心理辅导，关注学生在教室举动，每周至少一次进宿舍，通过宿管老师、班干部了解学生在宿舍的表现情况，及时帮助他们解决生活情感问题；在教室关注后进生，通过座位的调整培养后进生的学习主动性和自学意识（在初二是以二带一）。
4、每次考试后帮助学生就各科成绩进行考试分析,各科坚持平日积累，如语文、英语、历史政治的课间背诵，英语的单词默写，数学物理化学的积累本
4、全面展开培优、提高工作，除日常教学的促进外，利用好午练、晚练、周
一、周
三、周日的时间让学生能力得到不断的提升。
这样坚持的结果是，班内竞争意识明显增强，学习上你追我赶成绩优良，班容
班貌有了很大改观，在老师的眼中我们8班的孩子是行为习惯良好，上课听讲认真的好孩子。可以说现在的8班具备了初三毕业生的基本素养。
二、期中考试成绩分析：
三、存在的问题：
1．部分同学还没有进入初三角色，缺乏动力，没有时间紧迫感，不思进取，没从根本上认识到学习的重要性。自暴自弃，上课迟到、不专心听讲，作业应付，甚至抄袭；自觉性较差，对自己要求不严格，干扰他人学习。
2．部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大。
3.学习效率不高。有的同学学习不主动，靠老师管，不积极回答问题，不懂不问，不按时完成作业，上课不认真听讲，下课做无用功，学习效率低下。
4.部分学生吃苦意识不强，在学习中和生活中不能坚持下去，对学习三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃，其实是对自己要求标准低，从而影响学习成绩。
5.少数同学虽守纪律，知道要好好学，但学习不得法：有的；有的不重视各科知识的系统梳理，达不到融会贯通；有的不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作；有的平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案，甚至抄答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，不懂装懂，能力水平老得不到提高；还有的同学压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。
6.部分同学不能很好地利用自习课、空节课时间自主学习，白白浪费大好时光。
四．后期工作打算和措施
1、以班干部为核心，发挥班干部的带有模范作用，保证为学生创造良好的学习和竞争环境。排除一切影响因素，让孩子全身心的投入学习中，让每个孩子考出最优异的成绩。继续做好常规管理如：做好心理辅导工作、开展学习方法，考试技巧教育、抓好作业和任务的完成情况督促检查、严抓安全教育：交通安全（上学、放学路途中，上下楼梯，体育课、实验课等等）、饮食安全、食品安全、食宿安全、网络安全、财产安全、人身安全等等.后期工作大致安排：期中考试后全面进入下学期学习内容，2月初结束新课学习，进入总复习，采用三个阶段的复习模式，正月年后开始第一次中考模拟考试，每两
周一次，按序进行，中途参与西安、咸阳及秦都区统一模考，合计10次左右。六月中旬重点考前心理辅导
五、希望和建议：
可以说在学习上，任何一个同学只要想学习好，都能胜利，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度。而这个学习的观念的获取更需要家长来给学生引导。那么，面对紧张的九年级学习生活，家长应注意哪些教育问题呢？
1、腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，并陪他（她）学习一段时间，让他感到马虎不得，感到再不认真也说不过去。
2、家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。中考期间不加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持最佳发挥状态。心态平常大考门槛轻松过。创造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。
3、思想上鼓劲加压：明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为；
4、生活上贴心照顾：走读生在平日，寄宿生抓住学生在家的分分秒秒；
5、心理上热情疏导：（交流、宽松）要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？
各位家长，回眸过去的两年半时间，我们应该是问心无愧的，我们也应当看到，每一名学生成绩进步，除了同学们自身的勤奋外，也离不开老师们付出的满腔热忱的爱，老师们付出的汗水和心血只有自己知道。我们的每一位任课教师，可以说是将全部心血都花到了学生身上。他们不光课堂教学认真负责、兢兢业业，还不知牺牲了多少休息时间给同学们补课，为同学们辅导，义务为那些基础差的积极主动同学提供帮助。我们的老师中，带病坚持上课、废寝忘食工作的例子更是举不胜举！ 教育孩子是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同配合。我们的孩子就快走完了初中阶段的路程，等待着他们的将是三年耕耘后的收获，为了更好地让孩子们能够迎接挑战，我们必须团结起来.
孩子是你们的，也是我们的，为了我们共同的希望和未来的幸福生活，让我们一起努力！
最后，对大家的到来再次表示衷心的感谢！
