推荐第1篇：班主任幼儿园家长会上讲话稿
各位家长，晚上好
很感谢大家能抽时间参加今天的家长会，从在座的的家长的人数可以看出每一位家长对我们这个新班级 充满了期望。 我想，你的期望就是我们干好每一项工作的最大的动力。今天晚上把大家请来主要是：1互相认识一下，让孩子在进入新班级之前，我们之间有个互相的了解，能在我们的配合下，让孩子尽快适应新班级的生活 ，再就是共商一下新班级的发展和今后的打算。最后就幼儿园的一些情况，需要大家配合的再说一下。
《1》 我先介绍一下我自己….我，刘秀梅，相信在座的家长已经知道我了，在实验小学幼儿园的已经8年的时间了，最近几年一直担任中班的班主任，今年在苗苗二班。长的有点老，也没有很优秀的地方，但是我有足够让每一个家长放心的耐心、细心、爱心、上进心、还有让每个孩子都喜欢的童心，在今后的工作中请各位家长监督我。
老师：不仅课上的好，年轻漂亮而且能歌善舞，幼儿园很多的舞蹈都是他排练的，王老师很喜欢孩子，要是哪位家长有事，晚上你就不用来接的，有她替你搂着。今年我跟王老师具体负责班级的教育教学工作。
：具体负责班级的保育工作，是幼儿园的标兵，更是我们班的好手，很多的活都让他抢去了。相信我们三个是班级最好的搭档，更相信我们的工作会干的更优秀、更出色。
再来认识一下各位家长。从小我们就喊：到。有点过时了，咱们今天换个时尚点的，点到你孩子的名字，你就说一句话，这句话就是孩子的优点，各位同意吗？不同意继续过时…..刚才我们都认识了，苗苗二班就有21个男孩。19个女孩，780个爸爸妈妈，还有三个老师组成，
从现在开始，这一秒开始我宣布苗苗二班开班了，祝每一位家长在未来的一年里特别的放心。祝我们的孩子们吃的胖、玩得好、学的开心，留下童年美好的回忆。
说到这儿，我插上一段，有很多的家长对分班很不理解，很多牢骚，一分班我的孩子又要哭了。通过几年的经验我们觉得分班有很多的好处：增强孩子适应新环境的能力，结识新老师，结识更多的新朋友。让孩子的心理上感觉我上中班了，我长大了，我应该怎么样了。要是不换，孩子心里应该没有甚么感觉。但是刚开学的一周，肯定有孩子哭，我相信在老师跟家长的努力下，孩子会很快适应新班级，喜欢新班级。
《
二、》班级工作的开展和今后的打算 叉手
1 抓好孩子好习惯的养成，好习惯包括很多的内容：举例
首先就是生活习惯：能自己吃饭，不挑食、不剩饭、自己穿叠衣服、自己的事情自己做，咱们作为家长也应该放手让孩子去做，有个专家曾经说过一句话：如果你帮孩子太多， 就是剥夺了孩子成长的权利。记下这句话，咱们都好好的理解一下。
2．作息习惯：按时睡觉、按时起床、按时上幼儿园，给孩子养成守时的好习惯。我的要求就是：晚上8.30 ----9.00 睡觉，早上6.30—7.00起床，8点之前必须来到幼儿园。晚上看半小时动画片。
问一下有谁的孩子长时间的看电视，咱们举一下手。看来不少。下一步咱们首先解决孩子长时间看电视的问题：我一直用的方法就是我有望眼镜能看到每个孩子在家的表现，通过家长写纸条的形式来沟通，帮孩子改掉这个坏习惯。我的望远镜每年发挥很大的作用。
举例： 如果你有好的建议和意见可以给我打电话，写纸条、或者登陆我的博客留言。 新学期开始，我也会经常把班级的情况和孩子的一些活动照片传到上面，家长可以去博客下载点照片给孩子留作纪念。
3、学习习惯：包括学会倾听，能专注的听别人讲话、学会思考、积极地回答问题。随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听习惯与专注性也非常重要。因此，我们建议家长在家开展15——20分钟的倾听活动或安静活动，对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进，这些习惯 在幼儿园着重的培养，更需要家长的配合，跟孩子一起多读书，多看报，为孩子创造一个好的学习氛围。好习惯包括很多，一个好的习惯，将会伴随孩子的一生，为孩子的成长打下坚实的基础。 我想只要我们联起手来， 专家说的那个5+2=0就不会发生的苗苗二班。
二、今年的教育教学活动也跟去年的差不多，有主题计划张贴上墙，家长及时关注，还有每月的家园互联网能让家长关注孩子的学习，在开展好所有课程的基础上，我更想锻炼孩子的动手能力，俗话说：心灵手巧。手巧自然心灵。 我带过的中班一直玩纸，、剪纸条 折纸 ，上一级的很多孩子都能将一张16开的纸剪成从教室前面到教室后面那么长，折纸一学期下来也能这20种，孩子的动手能里有了很大的提高。如果你还有什么好的建议和方法， 可以提出来， 咱们来研究一下
三：针对每个孩子的优点和不足，我们会制定不同的相应的措施，对孩子的优点多表扬，让他更优秀，对内向、不爱说话的孩子我们会多给他提供锻炼展示自己的机会，多让他在小朋友面前变现自己，让他变得更大胆，更自信。对这些细食的孩子 ，我们更要细心呵护，但一定需要家长的配合。你别天天在家喂饭。 在都是独生子女，比较任性、自私、，我们首先让孩子们学会合作、学会分享。在上一级曾因为分享还发生过一件事：月月为了我们能最快了解每一个孩子，孩子 能最快的适应新班级的生活，给家长布置一个作业：把孩子的优点和存在的不足用纸写下来，开学的时候一块带来交给我。必须完成的。 《三》 还有几件事情需要大家配合的：
1希望家长多支持我们的工作，按时接送孩子， 严格并坚持使用接送卡。
2早上入园时请家长检查好孩子别把 带有危险的东西带到幼儿园来。咱们都要教育孩子不玩尖锐的东西或其他有危险的物品(如:豆类、硬币、小棒、牙签、药等等)。在孩子入园前家长做好检查
3、如果你的电话有什么变动请及时告诉我们，便于联系。孩子早上上幼儿园有什么不舒服也请及时告诉我们，以便于我们更及时的关注 。孩子有特殊情况，比如家里有事或孩子生病了不能来园，一定要打电话告诉我们，也可以让孩子自己请假，这样既便于我们能及时了解孩子的情况，也能使孩子懂得了有事要请假的道理，养成良好的习惯。
4大家也看到了，前面幼儿园新建，以后接送孩子跟小学都走东门。难免有时候会冲突，咱们家长接送孩子是一定把车或者车子放在路南边 ，告诉老人别骑着车子进校园，以免发生不安全的因素。
5、若孩子生病服药请登记好幼儿姓名、服用剂量、交给老师，由老师统一给孩子服药。务必写清楚，防止漏服现象。
6各位家长都很忙，没有多少时间凑到一起来研究孩子，我为大家提供一个交流的平台，一个苗苗二班家长群，有兴趣的家长可以加入进来，一块来探讨孩子成长过程中遇到的问题。921033，这个群去年用了一年了，效果比较好。咱们今年继续用。
7 现在天气凉了，及时给孩子添加衣服，开学时给孩子带床小薄被子。
我就说这些吧，再次感谢给位家长，在新学期中希望大家给我们提出宝贵的意见， 谢谢大家！
推荐第2篇：幼儿园家长会上班主任讲话稿
尊敬的各位家长：
上午好!
首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们中班的家长会，也感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持，这次召开家长会的主要目的有两个：第一是向各位家长汇报一下我们在本学期的教育工作，同时通过本次家长会进一步增强家园联系。
首先，我向各位家长汇报一下这一学期我们班宝宝的情况。
(一)自理能力的培养：
1.就是从培养孩子卫生习惯方面入手：比如让孩子懂得有鼻涕的时候又要及时的擦掉，学会自己用餐巾纸(那在这方面我发现我们班王婧优、李洧豪、曾艺这三个小朋友做得很棒，每次他们有鼻涕的时候在就会跟老师说，或者自己去拿餐巾纸把它擦掉,把自己弄的干干净净的)、还有就是会独立的穿脱衣服(在这方面我发现我们班陈珊、蒲瑶、.唐玮婕、易嘉琪，这几个小朋友做得很好.)
2.培养孩子良好的饮食习惯：在家里我知道有很多孩子都是家长喂饭的，但我认为托班的孩子已经可以让他自己学着吃饭了。并不用家长喂饭。在吃饭的时候我们还可以让孩子明白吃饭时不可以大声说话，不东瞧西望，不妨碍到其他小孩吃饭;并让孩子知道不挑食、不剩饭;吃饭的时候还要保持桌面与地面的清洁(这一点，我们班的唐诗、丫丫、黄烁嘉、文梓瑜这些小朋友都做得很好)。吃完点心、水果的时候能根据自己的照片标识找到自己的手帕将手擦干净。这一点很多宝宝都做得很棒(特别是祝均鸿、梁锦笙、范子涵他们每次吃完水果、点心，都会第一时间将自己的小手擦干净)。
3.让孩子知道保护环境整洁：其中包括不随地扔纸屑和其他废物;不在墙上和桌椅上乱涂乱画;玩具和其他物品用好后能及时的放回原处;保持室内外的整齐清洁(这一点刘濠铭、文梓杰、王均
一、候书琪这几个小朋友都做得很好)。
(二)教育教学方面：
托班教育主要分为艺术、社会、健康、科学、英语、数学、语言这几个领域。
1.艺术领域包括美术和歌曲，本学期的教学计划是每周一首歌曲，一学期12副美术作品。有些家长对幼儿的美术作品有许多疑问，我在此解释一下，本班幼儿年龄教小，不能独立画出作品。所以幼儿作品都是我画好或者打印好作品轮廓，由幼儿练习涂色、粘贴、棉签点画、手指印画。在此要特别表扬一下廖佳渝、王婧优、易杨璨几个小朋友。他们在美术作品上很出色，能做到涂色不不涂到图形外面，并且均匀完整保持画面整洁，杨景皓小朋友在粘贴画中非常仔细认真，每次美术作品他们都是耐心的完成一整副画。在歌曲方面，基本上每一个小朋友都能唱出很多学过的幼儿歌曲。特别是祝一诺、李朋星、这两个小朋友学唱歌很快，不需要老师太多提示便能完整的唱出所学歌曲。
2.社会领域，这学期主要是引导幼儿关心周围的同伴和成人，爱亲人和长辈，愿意与人交往，有良好的交往习惯。继续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和分享。这方面郑程恩、陈俊亦、吴光宇3个小朋友特别优秀，在幼儿园的日常活动中经常帮助他人，乐意与其他小朋友分享玩具。
3.健康领域：引导幼儿懂得一些简单的健康常识，形成健康安全的生活所需的行为习惯和态度，具有简单的生活自理能力。能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作;不乱扔垃圾、吃完水果后能正确找到有自己照片标识的手帕擦手。这一方面基本上所有小朋友都完成的很好。
推荐第3篇：家长会上班主任的讲话稿
各位家长，下午好！
首先请允许我代表我们班老师向在百忙中来参加这次家长会的各位表示热烈的欢迎和衷心的感谢。其次我还要感谢所有支持我们工作、配合我们工作的家长，正是你们的付出，才使孩子们的全面发展得到巨大的进步。这是我们一一班举行的第二次家长会。很高兴我们又能欢聚一堂。
一、召开家长会的目的
我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。俗话说：性格决定命运。而习惯构成性格。小学是您的孩子学习生涯的开端，一定不能让我们的孩子输在起跑线上。孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面，老师的循循善诱，孩子的刻苦努力固然十分重要，家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。所以，我们衷心希望通过今天面对面的交流，心与心的交谈为我们的孩子创造更良好的学习环境，提供更科学的帮助。
二、汇报班级各项情况：
下面我就将本班的具体情况给大家汇报一下：我班60人，男生29人，女生31人。有些学生家长会经常反映这样一个问题。自己的孩子在学前班及一年级上学去成绩一直很好，至少是跟得上的，甚至经常考满分，可到了下学年，成绩直线下降，经常做错题，忘记写作业。由此，好多家长都感到很困惑。
首先我们得对一年级做一个充分的了解和认识。
1、年龄特点。
2、好习惯的养成。
3、对事物的注意力。
4、您的教育方式和孩子的学习方法。
期中测试家长们一定很关心。下面我就说说其相关情况，这次期中试题，因为事先课堂上都复习过，所以总体来说，情况都比较好，但还有部分学生成绩不理想。但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展，认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。我们家长不能一味关注孩子的分数，要看孩子错的真正原因。是不懂，还是粗心，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，要“授孩子以渔，而不能授孩子以鱼”让他们重新树立自信。
因此，希望家长能予以配合，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，发展得更快一些。下面我对”家庭中要养成良好的学习习惯”。谈谈几个方面的内容。希望家长们能一如既往地做好以下几点：
好习惯是人生的财富，从小培养好习惯，会让孩子将来有一个好人生。好习惯是在平时日常生活中一点点的培养锻炼出来的。 1，写的习惯，尽量避免一边作业，一边吃东西或玩耍，久而久之养成孩子思想不能集中的习惯.在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势(坐，握笔，距离等)，这个写子姿势不仅仅是一个行为，它将会影响孩子的成长。
2，听的习惯，对孩子来说，怎样把话听明白，说清楚是十分重要的。这就需要我们在于孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式，给孩子树个好榜样。
3，读的习惯，平时老师布置了读书的作业，一定要您的孩子大声地读出来，作为家长您应该认真地听。
4，说的习惯，家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况，一来听听孩子在校的表现，二来锻炼孩子的说话能力，为以后写话奠定了基础。
其次说的是孩子的生活习惯.
1，早睡早起，生活有规律。(8：30分前要睡觉)
2，生活自理能力的培养，孩子在家他自己能做的事尽量让他自己做，凡事都有一个过程，没有谁生来就会做事，所以要让他们养成自己的事情自己做。自己整理书包，准备明天要带的学习用具(美术课上要带水笔，上体育时要穿运动鞋，运动裤。)，平时在家还可以帮着干干家务，如扫地。
3，要养成勤剪指甲，勤换衣服，勤洗澡的习惯.入队后每天要佩带红领巾，穿校服。 4，平时的学习时间尽量不看电视，玩游戏机 (周五，周六适当安排时间看看少儿节目，不能看冗长的电视连续剧)。
第三，运动的习惯。生命在于运动。经常运动的孩子身体强壮，性格开朗，学习优秀。有研究报告指出，孩子坐不住、多动症与缺少运动、小脑发育不良有关。这提示我们家长要重视培养孩子的运动习惯。让孩子从小养成每天定时运动的习惯，强壮体魄，是培养德智体全面发展的小学生的有力保障。建议家长教会孩子一种或几种简单的运动，例如每天坚持跳绳100个，把跳绳当作作业来完成。好习惯一旦养成对孩子将终生受益.诚然，习惯的养成非一朝一夕之事.但我们可以慢慢来，从现在开始，督促他们，使他们逐渐形成一种规律.这样你的孩子走出去不会比别的孩子差，起码他们的言行举止，有规有距，很有教养。
半个多学期来，大部分学生都形成了良好的行为习惯，能遵守学校纪律，关心班级。做作业认真，字写得好，班干部也以身作则，帮老师管理班级纪律。总之每个孩子都有他的长处，我们应该多方面的衡量我们的孩子。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面有了很大的飞跃。
最后我想说，我们的目标只有一个，要把孩子教育好，教好每一个孩子，是我们最大的愿望。我们的付出能够换来孩子的每一点进步，作为老师和家长都是最大的欣慰。所以也再次希望家长们多多配合谢谢大家对我们教育工作的支持。
祝愿每一位家长朋友美梦成真。
推荐第4篇：家长会上的讲话稿
各位家长：大家好
今天是我与各位家长第一次见面
我先来个简单的自我介绍，我是新来咱们学校的老师，名字叫
。 基于学校领导的信任，由我来担任六年级（3）（4）班的英语，我感到很欣慰，同时也感到自己身上责任的重大。我想有些家长可能对我也有所质疑，毕竟六年级是一个关键期，而换老师，有可能会产生一些不良的结果。但是，我要说的是我也和您的心情一样，希望孩子在学校多学一些东西，懂得尊重、孝顺父母，养成良好的习惯，获得优异、骄人的成绩。而我会竭尽全力的把我知道的教给每一个孩子，希望各位家长放心，同时也希望各位家长能够和我很好的配合，共同帮助孩子。下面以英语学科和我自己的粗浅见解，向各位家长交流一下。
第一方面：英语教学情况介绍
半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从上课有些学生注意力不集中，到现在积极地参与到课堂活动中，同时也能积极动脑开始创新自主的学英语，作业都能按时按量完成 ，写字也很认真，都有一个很好的态度。
第二方面：说说期中检测。（期中考试概况介绍）90分以上的同学：
80分以下的同学有：
这次期中考查，对孩子们的心理和英语知识的学习都是一个检验。 也确实看到了孩子能力、知识、学习习惯等方面的进步和不足之处，成绩好的学生希望家长一如既往，再接再厉的教育，成绩不理想的学生希望家长多督促，多鼓励，帮助其树立信心，不要非打即骂，经常性的打骂不是教育孩子的最佳手段。
现在我就如何帮助孩子学好英语提出几点建议，希望和各位家长做一交流。
可以这样说，家长对英语的关注程度，会直接影响孩子学习英语的态度。为了孩子们的进步，下面我想就英语学习方面向各位提几点建议：
1．帮孩子树立学习的信心。六年级的英语学习其实还处在打基础的阶段，对于在英语学习方面有困难尤其是目前看起来困难较大的孩子，我们做家长的切不可轻言放弃，放任自流，给他一点鼓励。告诉他：别怕，英语学习才刚刚开始呢！要善于发现孩子所取得的哪怕一点点进步，及时给予表扬。要知道，你们每天只需面对一个孩子，和老师要面对两个班一百多名学生相比，你们对自己的孩子了解得更多，也许会更多地关注到学习中的细节，给予有针对性的评价。 2．培养孩子良好的学习习惯。
习惯决定性格，性格决定命运。养成好的习惯孩子终身受益。学习习惯的养成并不是仅仅依靠学校教育完成的，在座的各位家长也担负着不可推卸的责任。如每天检查孩子的英语作业，包括校内的默写，及时了解孩子当天或最近一段时间学习上的薄弱环节，及时督促孩子补上。对于家庭作业，并不要求你帮孩子检查得一条错误也没有，有时这样做反而带来一些负面作用，因为知道了正确答案，老师评讲时心不在焉，结果对于某些知识点始终一知半解。
但孩子的作业有没有认真完成，你从书写上就能看出来，如果书写潦草那肯定没有认真解答，你可以要求他认真重写一遍。（因为到了白天，一课一课、一项一项任务安排紧凑，白天根本没有时间让他重做，所以有的时候只能说教，但是对于有些孩子，不采取一些惩罚措施，根本没有效果，依旧我行我素，导致英语学习效果不是太好。所以，当你在家看到孩子书写较差，而且时间尚早，你可以稍加训诫；当然，白天在校，我们也会根据时间，合理安排）
再如，每天和孩子聊聊当天课上学习的内容，不妨拜孩子为师，让他再讲给你听听。当然，你最大的任务还是督促你的孩子坚持每天读英语，因为学好英语的唯一方法就是多读。 3．希望家长能订正背诵每篇课文和听写每篇单词。
英语课一周上一节课，希望每位家长抽出一些时间，来订正背诵课文和听写单词。
千言万语，万语千言，为了你们的孩子，我们的学生，让我们尽自己的一份力！
说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我交流。我一定虚心接受。谢谢大家！
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做合格家长 育合格新人
----家长学校讲话稿 姚锐
尊敬的各位家长：
为了孩子的健康成长与发展，让我们有了今天的相聚。首先，我代表红旗区金穗大道小学的全体教职员工热烈欢迎各位的光临。您的按时到会是对孩子的真情关爱，更是对我们工作的最大支持，希望我们在交流、沟通中，增进相互之间的了解，从而达到育人的共识。今天，我将和各位家长朋友共同讨论几个家庭教育问题，谈一谈我对家庭教育的认识：
一、家长是孩子一生的老师
家长朋友们，我们静心想一些，我们的孩子从幼儿园到小学、初中、高中、大学---，换了那么多老师，唯独家长不会换，我们的家长是“永不退休的老师”啊！所以说孩子的教育在哪里，就是我们这些父母。孩子在家里接触得最多的是父母，父母的一言一行都在潜移默化的影响着孩子。家长的点点滴滴的影响，将会对人格的健全发展奠定厚实的基础。 父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举重轻重的作用，家长与孩子交往时间远远多于教师，父母即是孩子第一任教师，更是孩子终身的教师，一个爱看书的家庭，孩子肯定爱看书，知识面广；一个爱打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于其他同学。父母的表现、工作态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活方式，都可能会对孩子起到潜移默化的影响。
正因为孩子的言行举止在家里来自父母的影响最多。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。你想让孩子认真细致，你就要做任何事都精益求精；你要求孩子讲文明懂礼貌，你就要文质彬彬、谦谦有礼；你想让孩子长大孝敬你，你就要善待老人„„“小树易直也易弯”，孩子们的路很长很远，我们一定要做好孩子人生路上的引路人。
二、家长好好学习，孩子天天向上。
家长只有不断学习，不断提高，与孩子一起成长，才能完成教育孩子这一伟大而光荣的任务！但是，目前，我们有许多家长认为孩子一进学校，教育就是老师的事了，自己完全可以不管不问，所以，我国家庭教育几乎为0，于是教育就出现了5+2=0的现象。孩子们就会说：“爸爸妈妈都不读书，不学习，我也这就这样了。”所以，不管是社会的发展，还是家庭的需要，都迫切的要求家长也要多学习，提高自身素质，千万不要用“人过30不学艺”这样的话当借口了。
那么，家长学什么，怎么学呢？我认为大家应该主要学习教育孩子的艺术：
1、学习对待学习的态度。（先给大家介绍一个成功的学习型家庭）。由此可见，父母的示范效应本身具有较强的教育意义，家长要能主动的、有意的发挥示范作用，其对子女教育将收到“事半功倍”的效果。只要你养成了习惯，他也就形成了习惯。现在的社会，不学习就很难适应社会。所以不管你以前如何，从现在树立正确的学习观就显得尤为重要。
2、学会与孩子常态的交流。要乐于倾听孩子的诉说，有的家长只关心孩子的考试分数，其余的一概不听。孩子在学校会有各种喜悦、苦恼和困难，最初总是告诉父母，而有的家长认为小孩子的话，哪有时间听，所以孩子告诉什么总是“去去去，做作业”，多几次这样，孩子也无法再对父母诉说什么。还有的家长成天忙于赚钱，或只顾自己玩乐，每天给孩子几元钱吃饭，自己则东奔西忙，或成天打牌，不拿一点时间与孩子交流，孩子没有任何机会可能对父母说什么，这都是家长自己在拒绝交流。家长要学会乐于倾听孩子诉说一切，这就是一种极大的关注，这种关注能消除孩子的紧张、孤独造成的不良情绪。
3、学习爱严结合的鼓励式教育方法。对子女过爱、过严都不利于子女的成才。家长对子女教育应采用爱严结合的“鼓励式”。 用鼓励的方法，鼓励使孩子认识到，他们无须变成一个完美无缺的孩子，只要他们肯于尝试，他们就会感觉到无穷的乐趣。 鼓励能把“要我做”变成“我要做”，从而最大限度地调动孩子的积极性，使孩子产生新的更高的成就动机。
三、培养习惯就是成就未来
习惯决定孩子命运，教育的核心是培养健康人格，培养健康人格最有效的途径就是从培养行为习惯做起。我们抓住行为习惯培养这个根本，就抓住了家庭教育最有效的一条途径，这就是我们家庭教育最基本的任务。让我们记住一句名言：家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师，儿童教育就是培养好习惯。
培养什么习惯？
1、良好的生活习惯：良好的作息习惯。良好的卫生习惯。良好的饮食习惯等等。
2、良好的学习习惯：社会的发展重新界定了文盲的概念，今后的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人。所以养成良好的学习习惯并学会学习会使孩子受益终身。大家都知道要培养学生如下学习习惯，比如：上课前做好预习，上课要专心听讲，积极思考，主动发言，课后及时巩固训练，放学后要保质保量完成老师布置的作业。要养成认真检查的习惯。阅读课外书时遇到生字、生词，自己动手查字典，遇到不懂的问题要请教他人。直到弄懂为止等等。在这里，我要特别强调样养成良好的阅读习惯。大量的阅读，能够丰富孩子的头脑，开阔孩子的视野，增长孩子的心智，提高孩子的见解，这些不光是基本教科书能解决的。孩子们大量的时间是家里，是和父母家人相处，除了看电视、除了玩乐、孩子们更多的时间都干什么呢，在百无聊赖中消磨光阴吗？所以，我们恳请家长朋友们们，要建设书香家庭。没有书房，一个书架也可以，没有书架，一个箱子也可以，一张书桌也可以，所有这些都可以没有，但给孩子们的书总该有吧。我们曾经做过一个调查，情况实在是不容乐观，有的家庭做得非常好，有的家庭10本左右，更多数的家庭根本没有按期有计划地给孩子买课外书，宁愿给孩子大把大把的零花钱买零食吃，就是没有给孩子买书的习惯。腹有诗书气如华，孩子的智慧除了课堂上，更多的来自于孩子从小所读的课外书的多少。孩子天生都一样聪明伶俐，随着一天天长大，孩子们之间的差异也就越来越明显，而这差异的本源就在于孩子们阅读量的差异。所以,恳请家长以自己模范的行动引导孩子亲近书籍，养成阅读的习惯。
3、良好的行为习惯。主要指文明礼仪习惯，例如：遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔垃圾，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，严格遵守学校规章制度、用过的东西放回原处，及时感谢别人的帮助等等 怎样培养好习惯呢？
1、引导孩子对养成某个习惯产生兴趣。
2、明确行为规范，让孩子对养成某个良好习惯的具体标准清清楚楚。
3、适时进行榜样教育，让孩子对养成某个良好习惯产生亲切而向往的感情。
4、坚持不懈的行为训练，让孩子由被动到主动再到自动，养成某个良好习惯。
5、及时评估和奖惩，让孩子在成功的体验中养成良好习惯。
6、形成良好的环境或风气，让家庭生活和学校环境成为孩子养成良好习惯的支持力量。
最后，关于家庭教育问题，我想强调几点：
1、要用一分为二的方法去评价孩子。既要看到优点、又要看到缺点。看到优点，就及时表扬；看到缺点就及时批评。
2、家长对孩子的教育要一致。孩子小的时候缺乏判断力，没有主见，凡事以大人说的为准。因此，家庭教育孩子时，大人不能各打各的鼓，各唱各的调，你说孩子有理，我说孩子无理，我说孩子该这么做，你说孩子该那么做，弄得孩子不知所措，该听谁的对。大家只能异口同声，共同一致地教育孩子该怎么做，这样才能达到教育孩子的效果，让孩子明明白白地知道该怎么做。
3、家长要密切与学校教育协调配合。家庭教育与学校教育虽然各有侧重，但教育的对象和目标都是一致的。作为家长，首先要用多种途径与方式与学校的教师保持经常的联系，如遇到突然发现的问题时，可以用电话、通信的方式与教师联系，必要时可以到校访问老师，以使孩子一些苗头性问题解决在萌芽状态。其次，要教育孩子以正确的态度尊敬老师，家长要特别注意自身的示范作用，不要在孩子面前议论老师的长短，发泄对老师的不满情绪，要以适当的方式维护学校和老师的权威。
4、教育要及早适时
俗话说的好，从小看大，可见孩子小时的重要性。因此，孩子的家庭教育应从小及早抓起。不要错误地认为孩子小不懂事，溺爱放任不管，总是暗自说等长大一点再教育，这样小孩子一旦养成坏习惯，想改也改不了，想教育也教育不了，因为江山易改，秉性难移，只能贻误终身。
家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们携起手来，齐心协力，相互合作，共同努力，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良、身体健康、人格健全的优秀人才，为将来升学、就业，乃至整个人生的发展打下坚实的基础。
最后，再次感谢各位家长对学校工作的支持！ 祝您工作顺利，家庭幸福！ 谢谢大家！
2014年9月
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家长会上的讲话稿
大村镇希望小学刘 飞 各位家长：
大家下午好！
感谢你们能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。在此，我们对您的到来表示热烈的欢迎和由衷的感谢！
学生安全涉及千家万户，关系社会稳定，各方面对此高度关注，我们更是坚决把学生的安全放在学校工作的首位，始终保持高度的警觉，不敢有丝毫的懈怠和片刻的放松，做到了警钟长鸣，常抓不懈。今天，我就学生的安全问题、家庭教育问题等和家长们做个交流，希望家长们理解、配合和支持。
一、就社会大环境而言，目前的学生安全不容乐观。
我简单介绍几个案例：
1、昆明火车站的暴力事件： 2014年3月1日21时20分左右，在云南省昆明市昆明火车站发生一起由新疆分裂势力组织策划的无差别砍杀事件。已造成29死143伤。
2、2014年3月19日，云南省丘北县一家幼儿园32名幼儿中毒，其中两名死亡，5名病情严重，现在还组织医院治疗，经调查，是有学生带零食进校园，分给其他人吃，才造成幼儿集体中毒事件。
3、近期还发生有学生跳楼自杀的，有学生在校门口被砍伤的，等等。
家长们对孩子的安全，必须引起高度的、足够的重视。
二、介绍我们学校的安全管理措施。
1、学校每天在学生正常上课时间配有值周老师，门口也配有保安。
2、学校全方位的配备了监控探头，校门口、校园内、教学楼等，共配备了16个监控探头，对学生的活动场所进行了无缝监控。
3、课间休息时，我们安排有教师巡视，保证课间学生安全。
4、每天早晨第一节课的老师都要进行晨检，主要内容是检查学生的身体情况、精神状态、收缴学生带的危险物品和管制刀具，清查没到校的学生，了解学生未到校的原因等。
5、关于学生请假制度。学生有事或生病请假，必须家长向班主任请假。1
6、我们成立了护校队，主要是针对暴力分子，维护学校师生安全。
7、我们利用板报、队活动、各种集会活动多形式、多角度的对学生进行安全教育，提高学生的安全意思和自我保护意识。
三、家长如何对孩子安全负责。
虽然我们有严格的管理，也不可能时时处处将每一个学生都在老师的掌握之中，这就是俗话说的“手再大也捂不过天来”；虽然我们多层次的安全教育，也不可能达到每一位学生都能按学校的要求去做，这就是常说的“教育不是万能的”；所以还需要家长的支持和配合。
1、关于孩子的监护问题。教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》及《未成年人保护法》明文规定，家长是学生的监护人，学校的职责是代表国家对学生进行教育，对学生在校期间的活动进行引导和管理。所以，那种“把孩子交给学校”的想法是不正确的， 家长应依法履行监护职责，配合学校对学生进行思想教育、安全教育管理和保护工作。孩子的性格、品德、行为、习惯等方面的形成，主要靠家庭教育打基础。因此，家长应该“营造一个温馨健康的家庭”，以身作则，成为子女的楷模。家长应该关注他们的思想，及时了解子女的思想、行为动态，以防为主，杜绝不良行为的发生。教育他们讲文明、讲礼貌、讲纪律；很多老师、家长可能在学习方面教育比较多，其实思想教育、品德教育、礼仪教育很重要。有教育专家批评中国的教育，就说：很多人都想望子成龙，首先应该望子成人。
2、关于孩子的接送问题。对于一些路途较远，学生年龄较小这一特征，家长安排人接送是必须的，但是，安排什么人、用什么车辆接送应该有所选择。安排年纪较大的老年人，将会影响学生的安全，用机动车的，乘农用车，乘无驾照、无车牌、无行驶证“三无”车辆和驾驶技术不好的，车况不好的车辆，可能造成对孩子的伤害。坚决制止学生骑自行车、摩托车上放学。
3、关于防暴反恐安全。大家也听过不少校园血案，所以在这里，我要告诉家长的是：教育孩子远离精神病人，不和陌生人答话；看到神志不清，精神恍惚、喝醉酒的人也要保持距离；教育孩子千万不能陌生人一起或单独行走；上学和放学进出校门要坚持快进快出的原则；教育孩子不到人员多的地方观望、逗留，这些地方容易发生安全事故；教育孩子不要和劳教人员、吸毒人员、外地人员等陌生人说话。
4、关于老师对学生的批评教育。现在，孩子少了，家长对孩子疼爱是可以理解的、也是正常的，但是对于老师的批评教育同样也需要正确理解。首先可以肯定的一点是，老师对每一个学生都没有仇怨，或许对学生的批评教育不同的老师使用的方法不同，但是每一位老师对学生批评教育的目的是相同的，都是为了学生的健康成长。没有老师的批评教育，别说成才，有的可能连人也成不了。
5、关于孩子的生活问题。现在生活水平提高了，富了，有钱了，多给孩子一点钱，这本身没什么对与不对，关键在于，孩子拿钱去干什么家长应该过问，有的学生有钱后就做两件事，一是吃，买些垃圾食品吃，吃的胃疼拉肚子，尽管我们再三强调不许买零食，可学生在上学和放学的时候还是在买零食，孩子吃零食吃冷饮，很容易生病的；再就是进网吧、进游戏厅，一玩就是通天大亮。现在的生活好了，学生中午有营养午餐，在学校不会饿肚子，所以我们建议家长不给孩子零用钱，不能让孩子带饮料、榨菜、干粮等进学校。学生的饭盒，家长要监督学生每天回家后清洗，并用煮沸的方法消毒杀菌，低年级的学生家长可以帮助清洗消毒，家长要教育学生一个人一个饭盒，不和别人共用饭盒；学生的饮用水是由学生从家里带来的凉开水，家长要督促学生每天带好凉开水。
6、关于学生的行为习惯问题。习惯成就未来，学生好的行为习惯可以让学生终生受益，我们本半期在加强学生的行为习惯的培养。家长要教育学生养成良好的行为习惯：比如不说脏话，不打架骂人，做到语言文明；经常洗头、洗手、洗脸、洗衣服，饭前便后勤洗手，养成讲究卫生的好习惯；对人有礼貌，见到长辈要问好，团结同学、尊敬师长，懂得感恩，做到举止端庄，行为文明。所有这些，都要求家长从我做起，从现在做起，家长是孩子的直接老师，家长的一言一行，都是孩子的榜样。
7、关于森林防火问题。森林防火是我们地区一年四季都必须重视的问题，因为我们大村镇森林覆盖率高，又处于森林火的易发带。家长要教育孩子不在野外用火，不带火种进森林，不在野外放鞭炮爆竹等；教育孩子当发生森林火灾时，要第一时间报告大人，不去救火，要远离火源。
8、关于传染病、流行病的防控问题。春季是各种传染病、流行病的高发季节，家长一定要做好孩子在家的各种传染病、流行病的防控教育工作，教育孩子不到人多的地方玩耍，不喝生水，不吃生冷的东西；如果孩子病了，要及时到医
院就诊，如果是疑似传染病，一定要听从医生的吩咐，隔离治疗，病好后经过医院开具的病愈证明书方能返校读书；家长要做好房前屋后的消毒工作，切实给孩子一个干净卫生的生活和学习环境。
9、关于其他安全问题。家长要教育孩子不私自下河塘库洗澡，防溺水；教育孩子不私自到其他同学或亲戚朋友家玩耍，不进网吧和游戏厅；教育孩子不在公路上玩耍，经过建筑工地或者有危险的路段时，要观察通行，尽快通过；家长要随时注意孩子的心理状况，心理动态，多给孩子沟通交流，做孩子的大朋友。
四、给家长的几点建议。
（一）现在家长当中存在一些错误的观点。
根据我们的调查总结，我们认为一些家长下边这些观点是不正确的。将会丧失对孩子最好的培养机会。
1、认为自己很忙，没有时间到学校。
2、部分家长对教师与家长在教育孩子身上的责任没有分清，认为一切都是学校的责任，孩子送到学校就完事。
3、普遍忽视甚至没有家庭教育意识，导致当前学生放学回家期间无所事事，没有人管，这会让孩子们去做他们不该做的事。
4、部分家长对孩子只重视了物质条件的投资（吃、穿、耗费），而忽视了情感的投入。
5、部分家长对孩子的教育极端化，要么严格残酷，要么溺爱无比，这样非常不利于孩子健康发展。
6、家长普遍对孩子的安全意识淡薄，孩子不懂什么是危险，他们没有这种体验和意识，所以在不知不觉容易出问题，其实孩子的身体健康和生命安全比一切东西都重要。
（二）做好家长的20条建议。
1、对孩子的老师要理解和尊重，尊敬老师这一点应该成为孩子的表率。
2、让孩子做他力所能及的事情。
3、帮助孩子制订他的个人计划和完成计划的方法。
4、带孩子到它感兴趣得地方去玩。
5、帮助孩子完善他的作业。
6、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
7、自己遵循合理的行为标准并留心使孩子照着做。
8、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
9、向孩子提供书籍和材料，让孩子从小养成读书的习惯，以便使他能干自己喜欢的事情。
10、让孩子独立思考问题。
11、定期为孩子读点东西。
12、每天都抽出时间与孩子单独在一起。
13、从来不因孩子犯错误而戏弄他。
14、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
15、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。
16、让孩子有机会真正自己作决定。
17、从来不对孩子的失败表示瞧不起。
18、勉励孩子尽量不依赖成年人。
19、相信孩子的理智并信任他。
20、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不相信会有积极的最后结果也好。
各位家长，培养孩子良好的行为习惯，做一个文明的人；增进孩子的安全防范意识自我保护能力，做一个健康的人；培养孩子孜孜好学的精神，做一个勤奋的人；拓展孩子的视野丰富孩子的心灵，做一个喜爱阅读的人；健全孩子的人格提升孩子的情操，做一个孝敬的人。让每个孩子能做到：独立能干关爱优雅。
家长们，孩子是您的，也是我们的，为了我们共同的心愿：让每个孩子在爱的沐浴中阳光成长，加强我们的联系，分享孩子成长的幸福，期许孩子一个美好的明天。
最后，让我再次代表学校和各位教师，感谢各位家长的光临，谢谢你们对学校工作的支持。
谢谢大家！
2014年3月26日
推荐第7篇：家长会上领导讲话稿
各位尊敬的家长
上午好!
今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切!”这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!
下面就容我对本班的班级情况作一个简单的介绍。自我接这个班以来，课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生都能坐端正认真听讲;积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级。如我们班的：蔡文慧、朱可欣、魏苏雨、刘子妮、周亮等是我们班的班干部，他们以身作则，帮老师管理班级纪律，早晨早早到校领读，真是老师的好帮手。作业认真，字写的好的小朋友有：许静、柳清、蒋丽华、吉雨恬等。爱劳动，学习上进步很大的有：薛家宝、仇雅竣汪硕硕、霍丽雅等。我刚才是片面的说了孩子的优点，每个孩子都有他的长处，我们应该多方面的衡量您的孩子。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面有了质的飞跃。孩子们少先队员的意识更强了，更加懂事有礼貌了。
期中测试是比较重 要的，家长们一定很关心。下面我就说说其相关情况，这次期中试题，因为事先课堂上都复习过，所以总体来说，情况都比较好。但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展，认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。我们家长不能一味关注孩子的分数，要看孩子错的真正原因。是不懂，还是粗心，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们重新树立自信。
各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分;或对孩子过度溺爱，
推荐第8篇：家长会上的讲话稿
在2013年秋期家长会上的讲话
重庆市涪陵城区十二小学校
尊敬的各位家长：
大家好！
非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加我们这次家长会，就我们共同关心的问题进行交流和沟通，在此，我代表学校的全体师生对各位家长的到来表示最诚挚的欢迎！对大家多年来对我校发展倾注的关心和支持表示衷心的感谢！
今天，我们在这里召开家长会，目的是为了向各位家长汇报学校建设和教育教学工作情况，汇报班级学生的学习情况，研究教育教学问题，征求家长对学校工作的意见，同时取得家长对学校工作的支持和配合，积极参与到学生的教育管理中来，从而促进孩子身心健康地成长，为此，我相信我们的家长会一定会能取得圆满成功！
首先，向各位家长汇报学校建设及教育教学工作情况。
一、学校的基本情况
学校有教职工51人，其中有中学高级教师1人、小学高级教师31人，初级职称的19人。本学期，我们新调入3名教师，他们分别是音乐、体育、英语专职教师各1人。全校学历情况：大学本科毕业21人，专科毕业24人，中师中专等毕业6人。学历达标、岗位合格率为100%。学校有区级师德师风先进个人3名，区级教学能手4人，区级教坛新秀2人，办事处级优秀教师22人次，有区级骨干教师15 1
人次。教师群体团队意识强，师德高尚，业务精湛，是一支有战斗力的队伍。
二、展望新学校
（一）、新校即将峻工。凉塘小学自2010年1月16日迁入过渡学校上课，至今已近四年，在这四年时间里，学校多方努力，积极争取上级的大力支持，现新学校教学楼及附属工程已经接近尾声，9月20日区上将对新学校（除运动场外）进行峻工验收，学校在国庆节前有望全面迁校。六大功能室的器材等均已全部运抵新学校，只等学校交付后即可投入使用。
三、上期主要工作回顾。
1、打造教师团队。学校邀请城七校的专家来进行个别诊断，对全校语数课推行听一节指导一节的方式进行个别辅导。与此同时学校开展公开课活动，要求同年级同学科上一节公开课。另外，学校还举办了每月一次的班主任工作培训会，一是每次完成一个主题的交流学习；二是邀请城七校的名班主任给我们作专题讲座。
2、教学是学校工作的中心，质量是学校的生命线。
全校上学期末，1-6年级语文数学共22个科次的考试中，班平均分在90分以上的有14个科次；其中我校最高班平均分达到了97.3分。全校22个科次中，及格率为100%的科次达14个。
3、加强教学研究，重视课改工作。对课程改革和学习培训作好科学计划和严密的落实。广大教师及时总结和交流教学经验，积极撰写论文。一年来我校教师教学论文获市级奖的1篇，区级奖的22篇，
教管中心级奖的2篇。各类辅导奖市级1人次，区级一等奖11人次、二等奖8人次、三等奖12人次。上学期被学校受学校表彰的教师有：杨铭、盛智超、卢文春、胡萍、计萍 、张艳、蒋毅、黄欧亚、陆友明、杨光、汤和平；受办事处表彰的有：梁大贵、张艳、冉毅蓉、陈美英、李明莲；受区上表彰的有：严丽、冉晓玲、朱虹。
4、目标教育主题活动。通过“书香班级”评比活动积极营造各班级书香文化氛围。开展了“书香班级”及“文明就餐示范班”、“文明就餐达标班”评比活动；为激发学生创新潜能，学校积极组织学生参加区市级中小学生科技节活动，在区长奖评选活动中，我校蒋文睿同学的创新发明作品《汽车撞翻盗自动报警装置》获“区长创新奖”，指导教师杨光获“区长创新培育奖”；2013年，我校五年级王露瑶同学的“窗子简易自动及远程关闭装置”荣获第28届重庆市青少年科技创新大赛一等奖，及“课堂内外杂志社青少年科技创新专项奖”，杨雅茹同学的论文“三峡库区污水是如何处理的”获第28届重庆市青少年科技创新大赛三等奖。
四、本期主要工作目标
1、“安全”、“卫生”工作要行之有效，其他工作有条不紊，坚决杜绝各种事故的发生，再次实现安全“0”事故，学校师生团结互助。
2、今年秋期完成新校搬迁，努力搞好新校园文化建设，美化校园环境。
3、教育质量稳中有提，扎实开展好教育科研工作，力争做好课堂教学的有效性，力求使我校教学质量更上一层楼。
4、以德为首，进一步加强未成年人思想教育、健康教育、法制教育、良好行为习惯养成教育，努力构建和谐校园。强化纪律、严格管理制度，管理制度科学化、系统化。
5、认真开展师德师风建设“十百千万活动”，争创区级先进集体。开展教师读书活动，提高教师素养。
6、重视教师队伍建设，组织广大教师认真学习，形成浓厚的学习氛围。加强片区内学校间的联系与交流，同时开展与城区学校结对子活动，邀请区内名师来我校听课指导和开展个人讲座，提升教师的专业素养。
五、学校对家长的几点建议
（一）、认识家庭教育的重要性
孩子的第一位教师是家长。从时间上看，孩子一周在学校里只有30个小时，在校外的时间多几倍。从过程来看，孩子一言一行，都是他看到而后模仿的结果。经常听人说，孩子说话走路和他的爸爸妈妈一模一样，就是这个道理，从结果上看，孩子成才与否，直接关系到一个家庭的幸福，影响到社会的稳定。孩子是否成为有用的人才，家庭比学校更为重要。人的性格大都是在小学、初中时期形成的。我国著名的心理学家陶行知认为：少儿时期是人格陶冶的最重要的时期，这个时期培养得好，以后就只需顺势培养下去，自然成为社会有用之人。俗话说“江山易改，本性难移”，如果学生养成了不好的习惯，到学校来了以后，教师需要费九牛二虎之力去纠正他们已成的坏 4
习惯、坏倾向，坏态度，真的是事倍功半。因此，我郑重地告诉大家，请把教育孩子当头等大事来抓。
（二）、怎样才能成为优秀的家长？
1、望子成龙不如教子做人。学习不好是次品，身体不好是废品，思想不好是危险品，教育孩子诚实、谦逊、尊敬别人、团结友爱、吃苦耐劳等都是家长应该教育的。
2、优化家庭教育环境。对于孩子来说，社会的任何一个角落都是他的课堂，任何一个成人都是他们的老师，任何一件事都是他们的教材，任何一种行为都是对他们的示范，任何一部影视都是对他们的教化，任何一本图书都是对他们的启发。父母及其他家庭成员的一言一行，家庭的陈设布置都给孩子们留下最初也是最难忘的印象。他们的思想品德，行为规范将不同程度的打上家庭的烙印。所以，你们在家里，不要当着孩子面评价他的老师、评价他的学校管理的一切，否则，你的孩子不但你们不能管，我们也不能教了。要注重培养他们良好的生活习惯和学习习惯，鼓励孩子勇于吃苦，勤奋上进和全面发展。同时要有良好的教育方式和方法，切记简单粗暴，打骂孩子不是最好的办法。除此之外，家庭成员之间要互相尊重，互相体贴，家庭气氛轻松，舒适。这样的环境才能让孩子们心情愉快，性格开朗，热情活泼，学习高效。
3、教育的前提是理解。孩子考得不好、挨批评了、和同学打架了，请不要动辄大声呵斥，甚至动用拳脚，你可以与他一道先分析原因，再回想你小时候，你的心就平了，气就和了。
4、关注孩子们的身体健康。给孩子吃很多的鱼和肉，生怕孩子干一点活而伤筋动骨，这是当父母的想法，其实，体质是人体的健康水平和对外界的适应能力的有机结合。要有健康的体魄，首先得营养均衡。要让孩子养成良好的饮食习惯。有条件的家长，可以让孩子在家吃营养早餐，喝点豆奶、牛奶。如果孩子在外吃早点，就要告诉他，在校园外吃完再进学校，不要让他们拿着早餐边走边吃，这样既不卫生、不安全，也容易着凉。
5、注重习惯养成。教育就是习惯培养。让我们一起来欣赏这句话：播下一种思想，收获一种行为。 播下一种行为，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运。习惯培养开始得越早越好，因为树小好樾（yue），人小好教，不要错过了早教的好时机。学校将诚信、学习、健体、卫生、劳动、礼仪、勤俭作为教学的具体内容。希望得到家长的配合。
下面我主要讲一讲怎样培养孩子的学习习惯的问题。一是让孩子准备一个精致的小本子，把各科老师布置的作业记在上面，每晚家长检查签字。二是睡前要孩子收拾检查书包，把第二天穿戴东西放在床头，不要丢三落四。三是让孩子多读课外书籍，开阔学生的视野。四是让孩子安排一个作息时间表，让他从小明白怎样管理时间。
最后，我衷心希望能以这次家长会为契机，学校与家庭之间建立起良好的信任，紧密的联系，也衷心希望家长能为学校的发展进言献策，可以通过当面交流、电话联系给我们提出积极的意见和建议。让 6
我们携起手来，相互理解、相互信任、相互支持、相互配合，为了孩子早日成人成才这个共同的目标，我们各尽职责，共同努力。
推荐第9篇：家长会上校长讲话稿
家长会校长发言稿
校长 陈怀新
尊敬的各位家长，你们好！
首先，让我代表学校及全体教师，对各位在百忙中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎，对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢。小寺小学是一所完全小学，始建于民国年间。学校占地面积5200平方米，校舍建筑面积1110平方米。现有小学教学班6个，学生153人，附设幼儿园1所，入园幼儿33人。适龄儿童入学率、巩固率、合格率、毕业率均达到100%。学校现在有教师12人，其中本科学历3人，大专5人，中师4人，教师学历达标率100%。
学校以“堂堂正正做人、认认真真求知、踏踏实实做事 ”为校训；以“有理想，有礼貌，有能力，有责任”为校风；以“敬业、尽责、关爱、好学”为教风；以“轻松、愉快、合作、创新”为学风；学校按照“以人为本，和谐发展，开拓创新”的办学思路；秉承“让学生在快乐中成长，让教师在快乐中成功”的办学理念，努力实现“办人民满意的教育”的办学目标。施优质教育，创优良环境，育优秀人才，关注学生的全面发展，学校各方面工作都取得了骄人的业绩。
一年来，学校认真学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《高台县公民思想道德教育领导小组关于开展未成年人思想道德教育活动的实施方案》，重视未成年人思想道德教育，将其作为学校德育工作的一项重要内容，列入学校议事日程，并渗透到学校教育教学各个环节。针对未成年人身心发展的特点，不断丰富学校德育活动载体，广泛开展道德实践活动，大力开展未成年人思想道德教育活动，收到了显著效果。在学校教育教学的各个方面，下真功夫，下实功夫，下苦功夫，狠抓校风校纪，上下一致，齐心协力， 尤其在教学质量上，上学期在全乡的统一测试中名列15个小学中的第4，取得了优异的成绩。
人们常说：百年大计，教育为本。我国历来重视教育事业，党和政府专门为教育事业制订了一系列法规、政策，确保教育工作规范化，以法律的形式保证教育经费的投入。但因我国国情与发达国家不同，总人口众多、经济相对滞后等，对教育事业的投入有限，仍然制约了教育的发展。当今社会已进入知识经济时代，高科技迅猛发展，信息化程度越来越高，全世界进入计算机网络化。 也就是说，只有具备了知识，加上智力，就能创造出财富。 因此，我们每一位家长都要重视子女的教育，使子女尽可能的多掌握现代科技知识，成为一个对社会、对国家
有用的好人。要把学生教育好，需要学校、家庭、社会三方有机合作，共同努力。
因此，在这里我首先谈一谈学校教育。 一年来，我校始终坚持以提高教师队伍综合素质为根本，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以提高教育教学质量和办学效益为中心，狠抓学校管理，优化育人环境，力争把学校办成社会、家长满意的学校。我们从学校的现状实际出发，确立了走“抓质量促发展、强管理创特色”的发展之路。明确提出了学校发展的指导思想是：在求实中发展，在发展中创新。全面贯彻党的教育方针，构建学校以德育为核心，以科研为先导，以全面提高教育教学质量为根本，始终坚持 “以学生发展为本”的办学思想。努力实现着让“每一个学生都有发展的空间。让每一个学生的潜能都得到开发，让每一个学生都能在学校快乐地生活和成长”的目标。并依此开展了大量的 着有成效的工做。
一、抓师德建设，促业务提高、树教师形象。
我校从抓师德建设入手，扎实开展师德教育活动，强化师德规范，。师德的核心问题是爱。爱学生是师德的本质。对此，我们以“爱生”为主线，抓师德教育，从更新观念入手，大力加强教师职业道德建设。大力弘扬敬业、爱生、奉献三种精神，不断改进领导作风和教师教风，增强育人的感情投入，促进学生变厌学为乐学、好学。以活动为载体，丰富多彩的进行师德教育。教育教师爱岗敬业，忠于职守，遵纪守法，自觉树立起教师的良好形象。逐步培养一批师德高尚，业务精良的教师队伍。
二、以教育科研为先导，突出教学中心地位，全面提高教学质量
没有改革就没有发展，没有创新就没有进步，教育教学质量的提高，离不开课堂教学和教学方法不断革新，要实现传统教育向现代教育的转变，教育科研是先导。科学技术是第一生产力，教育科研是实施素质教育提高教育质量的总抓手。
⑴、在教研教改方面，将教育科研纳入目标化管理体系，层层分解，层层落实，使教育科研贯穿于教学活动的全过程。 ⑵、是树立正确的学习观，利用课余时间组织教师业务学习，强化学习意识，创建学习化校园，树立与时俱进的教育现代化理念。努力使教师由“经验型”向“研究型”转变。 ⑶、是紧密结合教学实际，确立教研课题，一年来，我校确立了《小学生礼仪教育活动方法研究》课题，全校教师都参与课题研究，并不断深化，取得了良好的效果。
⑷、是重视教育科研，走轻负担高效率的办学路子。近一年来我校教师丁香、程秋香、苗莉、白雅丽撰写的论文、信息和录制的录像课获得市、县两级教育部门的
二、三等奖并在《张掖教研》杂志和高台教育网站刊登， 为教学质量的提升和学校管理水平的提高筑起了高起点的平台。通过一系列措施、教科研的地位得到了落实和巩固，教师的教科研能力积极性充分调动起来了，教学质量的提高有了可靠的保证。
三、注重培养学生健全的人格、良好的习惯。
每学期学校有计划，有针对性的开展丰富多彩的活动突出培养学生健全人格和良好习惯，增强学生自我教育自我管理能力。一年来，从安全到纪律，课堂常规，从自我管理到班级管理；我们所开展的常规管理，重在对孩子们进行良好行为习惯文明道德情操。为学校形成良好的校风学风开好头起好了步。
四、实行科学民主管理，促进学校发展。
在学校管理中，强调以人为本这一思想，通过管理，最大限度的发挥人的积极性、主动性和创造性，最大限度的发挥人的潜能，发展人的个性，提升人的价值，在学校管理中，我们努力确立规范科学管理的观念，并努力付诸于实践。
实践表明，相信教师，依靠教师，使其真正成为学校教育工作的主人，才能充分调动教师的积极性，主动性和创造性。加强民主监督和管理是焕发教师工作热情和积极性凝聚群众智慧和力量。促进教育改革、发展和稳定的重要保证。
由于学校的管理科学规范，充分发扬了民主，极大地调动了广大教师的积极性，从而为教育教学质量的全面提高奠定了坚实的人力基础。
回眸走过的路，回味创业的艰辛，我们清醒自己的不足，自己的工作离学生、家长的要求和我们的创业理想还有很远。一个学生没教好，对教师来说，可能只有几十分之一的遗憾；但一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百地失望。我们不敢有半点马虎，我们将竭尽全力，将自己满腔的热情倾注到工作中去，但是孩子的父母们，你们是孩子成长的第一任教师，是孩子的第一责任和监护人，你们要保障孩子上学所需，合理的安排衣住食住行，关注孩子的喜怒哀乐，帮扶孩子顺利走好人生每一步。 为此，下面我再谈一谈家庭教育。
教育主要由学校这个专门机构来实施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是与家庭同时产生的，它作为一种独立教育形势先于学校教育，同时也是儿童实现社会化的奠基教育。我国宪法规定：父母对未成年子女有抚养教育的义务。父母教育子女不仅是履行固有的天职，而切实履行社会职责，父母应通过家庭教育，使子女受到健康思想的熏陶，使智力得到尽可能早的开发。所以，家庭教育具有早期优势，是奠基教育，也是学校教育的基础。学生在学校学习，接受学校教育时，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是学校教育的补充。因此，教育不仅是学校的事，也是家长的事，两者必须紧密结合起来，这就要求家长和学校、班主任保持密切联系，在教育学生这个问题上保持高度的一致性，这样才能有效地实施教育。现在，随着社会的发展，知识型人才越来越显示出其在社会生活中的优越地位，无论就业还是工资报酬都说明社会对知识型人才的重视。因此，众多家长都为培养教育子女苦恼，特别是一些独生子女的家长更是“望子成龙”心切。家长都希望自己的孩子一直从小学念到大学，读硕士、攻博士，出国“留洋”，成为栋梁之材，为此不少家长不惜花大价钱让孩子参加这个班、那个班；有的家长虽然感到孩子“学业无望”，但也希望他们学成一门手艺，挣钱当大款，至少也能自食其力，不让家长操心，有的家长则恨铁不成钢，打骂成便饭，看到子女学习成绩差、淘气，不是从正面教育，真正去关心他们、了解他们（如有的家长不知道自己的孩子在几年级几班，班主任是谁，更谈不上了解孩子的学习状况和孩子的思想状况），而是“气不打一处来”，轻则训斥、责骂，重则拳脚、棍棒，使孩子终日心惊肉跳，诚惶诚恐，不知所措。
那么怎样培养孩子“成才”？这个问题不仅是家长们的一块“心病”和日常话题，也是学校教育中的重要议题。 可以说人的“成才”需要经过全方位的培养教育。下面就家庭教育谈以下几点：
1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，关心孩子，这是教育孩子的前提。然而，很多家长认为教育孩子是学校和老师的事，不错，是学校和老师的事，老师不仅要给学生传授知识，还要教给学生做人的道理，让学生做一个好人。但这仅仅是学校教育、家庭教育、社会教育的三分之一，要教育好学生，除了学校教育外，家庭教育和社会教育都应跟上。现在，有一些家长都以自己忙为理由，很少了解孩子，关心孩子，只知道孩子吃完饭上学去了，却不知道孩子在学校或校外干什么，对孩子的学习和其它行为也不了解，这不能不说是家长的失职。对孩子全面了解并不是一件容易的事，不仅要对孩子在家的行为了如指掌，而且要对孩子在外面的表现全面掌握。这需要家长做大量的细致工作，注意观察孩子的言行举止，留意孩子的书包、笔记，经常与之谈心，多倾听孩子的意见和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮助和指导，引导孩子健康发展，不断取得优异成绩。
2、要搞好家庭教育，就要优化家庭教育环境。对一个学生来说，其成长过程必然会受到许多环境因素的影响，如社会环境、学校环境、家庭环境等，教育专家认真分析了现代社会、家庭和学生自身的特点后指出，家庭环境对学生成长的影响十分重要。那么，什么是家庭环境呢？所谓家庭环境是指对学生（子女）成长目标产生影响的、来自家庭方面的因素总和。其中主要包括父母的教育观念、家庭成员对学生的教育方式方法、父母的示范效应、家庭氛围状况及家庭条件状况等因素。学生的成长目标一般认为是：注重在不断接受教育过程中全面发展，实现个体的社会化。全面发展具体讲就是素质教育，就是使学生成为有良好的思想道德、坚实的科学文化知识、健康的体魄和心智的人。只有这样，他才能成为一个对社会有用的人，成为社会所必需的人，这样便是实现了学生个体的社会化。 孩子出生以后，在与外部世界的密切接触中，他们的心理活动也逐渐丰富和复杂起来，尤其是家庭的一切，包括父母及其他家庭成员的一言一行，家庭的陈设布臵等都给孩子留下最初也是最难忘的印象。显然，家庭便是孩子的第一学校，而父母则使他们的启蒙老师，在孩子以后的成长中，更是由于经常不断受家庭潜移默化的影响，他们的思想品德、行为规范将不同程度打上家庭的烙印。所以，家长要有良好的教育观念，自觉履行改造教育子女的职责，把子女教育视为应尽的义务，并能诱导子女正确做人，努力提高子女的思想道德水平，培养他们良好的生活习惯和学习习惯，鼓励子女勇于吃苦，勤奋上进和全面发展。同时要有良好的教育方式和方法，切忌简单粗暴。除此之外，还要为家庭教育创造良好的家庭氛围。许多家庭成员之间互相尊重、互相体贴，家庭气氛宽松、舒适，这样的环境将使子女心情愉快，性格开朗，热情活泼，学习高效。因此，作为家长，一定要为子女的教育和成长不断地优化家庭教育的环境，以保证子女能迅速成长。
3、家庭教育不可忽视父母的示范效应，父母一定要为孩子树立良好的榜样。人常说，父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一个课堂。每一位父母都应该认识到自己的言行和家庭环境在孩子的成长中起着非常重要的作用。父母的政治表现、工作态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿态，都可能会对孩子起到潜移默化的影响。事实也正是这样，如有些做父母的，虽然他们也经常跟孩子讲学习多么重要，读书多么重要，可他们平时谁也不看书，冬天晚上在家看电视，夏天晚上到街上聊天、下棋、玩麻将，看到孩子在身边看他们玩时，马上就板起脸来问：“你作业做完了吗？”“做完了。”“做完作业就快去复习别的，走吧！”孩子说：“我再看一会儿。”“看这有什么用？快走！一会儿回家我检查你的作业，写得不好我可打你。”迫于压力，孩子是回家了，可你想他能学习好吗？你说读书有用，可孩子没见你摸过书本，你说打扑克没有用，可你却天天打，为什么家长老干没用的事？日久天长，孩子没有听进关于读书有用的道理，却懂得了打扑克太有乐趣了。还有些家长，在家里当着孩子的面，说话不注意分寸和影响，对孩子的成长、进步起到了阻碍作用，如有的父母很关心孩子的思想进步，要求孩子争取早日加入少先队。可在家里和朋友一起谈话时又说：“入党入团有什么用？党不党一样升级，团不团都拿钱，我才不入呢。”类似这样的话，孩子自然要想想，有时甚至还把家长的这些话带到学校讲给同学听，扩大了影响面。由此可见，做家长的，在孩子面前谈话、做事，一定要注意分寸和对孩子的影响。父母的自我形象、威信尊严、思想品德、学识才能、语言风格、行为习惯等特征在子女的心目中往往是神圣的，因此，有强烈的示范效应，子女常常通过模仿、潜移默化过程接受这种效应。如果家长自身素养较高，为人诚实、工作勤奋、谈吐文雅、处事得体，那么对子女将起到很好的示范效应。父母的示范效应本身具有较强的教育意义，家长要能主动的、有意的发挥示范作用，其对子女教育将收到“事半功倍”的效果。
4、注意培养子女形成健康的心理。培养孩子成才不但需要有利的外部环境和条件，更重要的事培养孩子形成健康的心理。心理健康了，才能产生积极向上的动力，克服困难毅力，把握自我的能力，从而激发出学习的积极性和自觉性，树立达到人生某一目标的坚定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。那么怎样培养子女形成健康的心理呢？首先是家庭的影响和教育。
第一，家庭要和睦。和睦、幸福的家庭，会给孩子带来轻松、甜蜜、融洽的精神氛围，是孩子在无忧无虑的和谐环境中形成良好的心理素质。如果一个经常吵嚷打闹、不尊老爱幼、四分五裂的家庭，孩子的心灵必然受到严重的创伤，心里不会达到健康。 第二，父母要做表率。通过实践观察证明，凡是父母爱学习、肯钻研的，孩子一般地也会专心致志的学习；父母贪玩，不喜欢学习的，孩子的学习自觉性就差，因此父母一定要给孩子做好表率。
第三，对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度，更不能斥责打骂。有的家长迷信“棍棒出人才”，整天对孩子没有好脸，孩子成绩差一些，不是训就是打，这样会使孩子心理老处于紧张害怕的状态，根本激发不出孩子的想象力。有的甚至产生逆反心理，你叫这样他偏不这样，有意和父母对着干，变得更坏，这样的例子举不胜举。另外，对孩子也不能无原则的溺爱。溺爱过分的孩子，一种是产生优越感，长大会目中无人，不合群；一种是产生依赖感，成长中缺少创造能力；一种是心里脆弱，经受不了艰难曲折的打击……，事实证明，过分溺爱、过分苛求或频繁的斥责打骂都难以使孩子形成健康的心理。
家庭教育中最重要的一条，就是需要对孩子从小进行心理健康教育，方法很多，比如：给孩子以足够的慈爱；鼓励孩子去面对适合于他年龄的新事物和新需要；对孩子的成就给予称赞和勉励；灌输正直、正义、积极、勇敢、顽强、友爱、互助等正面的思想，从日常生活琐事中一点一滴地培养孩子健康的心理素质，久而久之经过长期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就会形成。
由家庭教育打基础，使幼苗茁壮成长；由学校在成长期精心培植，使之更好成熟；由优良的社会风气做滋养，使之营养更充分、更全面。特别重要的是，子女应增强自身修养，自我产生积极向上的心理动力，增强抗病的免疫力。这样，经过日积月累、坚持不懈地加强修炼与父母、师长的精心培养教育，相信所有的子女、所有的学生都能做到心理健康，长大成为国家的栋梁之才。 最后几个小问题强调一下：
（一）、是与收费有关的问题。
1、一费制。（作业费，辅助教材费）。
2、免费教材的使用和管理 。
3、校服款（六一活动情况）。
4、体检、预防针。
家长对学校下发征订的教材要慎重考虑，不能将教材视为课外书，该订的一定要订好，错过了征订，今后想补订很困难。
（二）、是在安全方面
家长要经常教育孩子放学后不逗留，要径直回家，不接触陌生人，行路家长要带头遵守交通规则，横过公路一停二看三通过，不要跑。每天到校接送孩子的家长，接送时不要拥挤在校门口，根据学校的要求，在规定地点接送，请家长作好配合。
（三）、请注意加强对孩子零花钱的控制。
希望我们家长要控制好孩子的零用钱，不给孩子买奇形的衣物和昂贵的学习用品。不要滋生孩子的攀比之心，不利学生节约习惯的养成。
（四）、不管工作多忙多累，每个星期和你的孩子作一次谈话和交流，注意了解孩子的思想动态（特别是高年级学生）。
（五） 、要关心孩子的学习成绩，但千万不能只关心孩子的成绩。要客观地认识学生的成绩，要帮助学生及时总结经验教训，要多方面综合评价我们的孩子，关注我们的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。
（六）、关注孩子们的身体健康。要让孩子养成良好的饮食习惯。加强锻炼，体育不仅是强身之育，也是强心之育，它更是一切教育的基础。
（七）、及时与教师进行沟通。
学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。 沟通方式可以灵活多样、来校来电均可， 方便教育，一切为了孩子，坦诚交流，尊敬老师，为孩子作好榜样。
（八）、注重习惯养成。教育就是习惯培养。
实践证明，没有克服不了的坏习惯，没有教育不好的学生。任何不良习惯都不是固定不变的，只要教育得法，一切都会向好的方向发展变化。
（九）、教育孩子“关心他人、奉献爱心。”
（十）、注意培养孩子的自立意识。
如督促孩子认真按时完成家庭作业，有意识地进行复习和预习，遵守时间，自己的事情自己做，帮助家里做一些力所能及的劳动等。
我坚信，有了您的配合，有我校这批爱岗敬业的，乐于奉献，充满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康愉快地成长。还有很多情况想跟家长深入探讨，鉴于各年级、各班的差别，不能一一综述，我把余下的时间交给班主任，由班主任和你们进行沟通交流。
最后，敬请各位家长对我们的工作以大力支持和配合，同时也请各位家长会后能留下你们宝贵的建议和意见，我们将不胜感激。
我再次代表小寺小学全体教师衷心的祝你们：合家欢乐，身体健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的进步！
谢谢大家的光临！
推荐第10篇：班主任家长会上演讲稿
尊敬的各位家长：下午好!
我代表学校领导和高一(3)组的全体师生欢迎各位家长的光临，感谢你们在百忙之中抽空参加本次会议，欢迎你们一起来讨论你们的孩子的教育、学习问题。这是出自各位一片殷切的爱子之心、爱女之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。
近几年，我校坚持以人为本，一切为了学生，为了一切学生在竞争中求发展。不断改善办学条件，美化净化育人环境，加强教师队伍建设，更新教育教学理理念，提升办学的指导思想。近几年已经初步形成了自己的办学特点，宽松的学习环境，浓厚的学习氛围，给延中的学生留下了更大更广的自主发展空间，培养了一大批自学能力强，综合素质高的优秀学生。在2010年的高考中和省内同规模学校相比成绩突出。大家的孩子能进入延安中学学习是一种骄傲一种自豪，同时也有一份焦虑、一份期盼，焦虑的是他们的学习与生活、期盼的是成绩与回报。下面就我组的教育教学工作想大家做一简要汇报，也有几点想法和大家交流，不当之处，敬请各位家长批评指正。
一、年级情况分析：
1.学生情况：高一(3)组由2个实验班4个平行班组成，共有378名同学组成。全体同学积极向上热爱班集体，荣誉感强，表现在各次大型活动中均能全力赴，并取的优异的成绩。勤学好问上进心强，有强烈的求知欲望不满足于现状，在本次期中考试中取得了优异的成绩。纪律观念强基本上能做到不迟到、不早退、不旷课、上无声自习。
2.教师情况：我们组共有20名教师，男教师17名、女教师3名， 18名教师指导过一届或一届以上高三复习备考复习，高考成绩优秀具有丰富的教学经验。教师队伍结构合理业务素质过硬，作风严谨工作认真，是一支能打硬仗敢打硬仗的队伍。表现在备课严谨、授课认真、辅导及时、坐班到位、要求严格、作业练习批改认真检查及时、考试成绩良好。
二、年级工作思路：
我们工作的基本指导思想是：一切以提高学生素质出发，能够让学生锻炼的，尽量让其锻炼(工作，学习，生活)，使学生养成良好习惯，培养工作能力，学会自主学习。鉴于高一为初入校的新生我们在高一第一学期的工作重心是：培养良好的习惯(行为习惯、纪律习惯、卫生习惯、学习习惯)，强化学习方法指导尽快实现初高中学习的转变，为以后的进一步提高奠定结实的基础。
三、规章制度：
晚自习坐班制度、值班制度、互研组工作制度(新老教师结对子制度)。
四、具体工作：
1、各班利用入学教育开展了纪律教育，学习了《中学生守则》《中学生日常行为规范》，制定了班级管理制度和班干部值日制度，有效的规范了学生的各种行为，使学生在纪律、卫生、学习、为人等各方面都有章可寻。
2、组织了《红色远足》，参加了校《第十二届科技艺术节》其中五个班级文艺节目分获
一、
二、三等奖，两个班的展板均获奖;《广播操比赛》六个班全部获奖。
3、召开三次班主任会、一次班主任教研组长联席会分析学情，把握学生在不同学习阶段的进展情况，及时调整策略，召开了两次全体教师会落实目标分解任务。以优秀学生要采取鼓励自主学习、创新学习的策略，对学习较差的学生则应采取教师辅导扶持的策略，我们的侧重点是中等生，对他们应采取多种方式进行帮助。在单元测试讲评中，加强对学生考试心理和考试技能的评价与辅导，帮助学生建立良好的考试心理和考试技能。
4、各班均建立了以课代表为核心的作业、练习检查督促小组帮助教师工作，实现了自我约束、自我管理，极大的调动了学生的积极性。
5、培养目标：
通过以培养人的创新精神和创造能力为基本价值取向的教育实践，在教会学生一般基础知识的同时教会学生掌握知识的方法，重视对学生进行“与众不同”的思维训练“，鼓励学生思维发展的求异性、发散性和先进性。
●争取在各级各类学科竞赛中有多人获奖
●争取在毕业时全部升人国家一流重点大学;
●争取人人都具有较高的道德素养、人文索养和科学素养，德、智、体、美等诸方面得到全面发展，为未来社会培养创造型人才。
6、实施方法
●、诊断摸底
各课任教师对实验班学生根据科目特点进行诊断性测试，把握学生认知水平，寻找适合这些学生的教育教学方法提供铺垫。
●、高一阶段
(1)考虑到这个班级学生的学习习惯和学习态度的不端正、学习能力的欠缺，这个班级的课堂教学必须落实好初中各学科的知识而不能急于进入高中文化知识教学。各任课教师在平时教学要以培养学生学习兴趣、养成良好的学习习惯为主。
(2)各科任教师在这个阶段除了要认真完成组织课堂教学外、注重收集课堂教学内容为校本课程开发做准备外，还要建立学生个人成长档案并对其进行客观评价。
(3)每个月份，全体教师进行一次大型的研讨会，在会议上全体教师对整个月份下来教学教育情况进行交流讨论。
●、加强学生的养成教育
中学生正处在身心发育的重要阶段，这个时期养成的品质，会对他的一生造成影响，所以，为了对学生的一生负责，对社会负责，对国家、民族负责，我们必须用最真诚的心灵，最严谨的态度去引导他们的一言一行，塑造他们的贵族精神，绅士风度。
五、今后工作的设想
1、强化学习方法指导
2、继续抓好养成教育
3、利用试验班的优势对平行班进行学习习惯培养
六、对家长的建议
1、没有规矩，不成方圆。家长一定要培养孩子养成良好的习惯。这一点最要紧，高一是打基础，养习惯的时候，没有好的学习习惯，将来就出不了成绩(文明礼仪、卫生、安全、生活、劳动、学习、听课状态)。
2、引导学生树立集体荣誉感，愿意为集体付出。
3、帮助孩子认识到学习的重要性，建议孩子多买些好书，引导孩子多看书，多提问。
4、经常关心孩子的学习，与他进行交流。针对自己孩子的特点、弱点进行思想辅导。
5、常与班主任、任课教师沟通。
6、尽量提供良好的学习环境，引导学生学习。
7、要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。
8、安全教育常抓不懈，少给学生零花钱，免得他们乱花。
9、培养孩子自我评价的良好习惯(反思得失，确定补救方法，提高学习效度)。
10、注意孩子行为习惯的变化，发现不良苗头应立即采用恰当方法予以消除。(对学习影响的三种行为上网、看小说、谈恋爱)
七.沟通几个误区
1、过分保护。
2、过分干涉。有许多家长认为，现在孩子的时间太重要了，孩子要一门心思读书、做功课，在学校里做这个干那个太浪费时间，其实这样的想法是错误的……，另外有的家长对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样的效果反而适得其反。
3、过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。
4、不恰当的比较。
最后送家长们几句话和大家共勉：
孩子生长于赞美中,便学会了欣赏;
孩子生长于肯定中,便学会了自重;
孩子生长于公平中,便学会了正义;
孩子生长于诚实中,便学会了真理;
孩子生长于安全中,便充满了信心;
孩子生长于友爱中,便将乐于存活;
第11篇：家长会上班主任发言稿
家长会上班主任发言稿
各位家长：
大家下午好!
首先，感谢大家能在百忙之中抽出时间参加这次家长会，感谢大家对学校工作的大力支持与关注。家长会的宗旨除了让家长有更多的机会了解孩子在学校的情况外，还有一个分外重要的任务，就是我们的家长通过一次家长会，自身的教育理念、育人素质也应有一个相应的提高，所以今天我要换个角度，和大家交流以下三个问题：一是如何做一个与孩子一同成长的合格家长的问题；二是家长平时应重点关注孩子的哪些方面；三是如何建立良好的家庭教育环境问题。
首先讲第一个问题：如何做一个与孩子一同成长的合格家长
说到成长似乎是孩子们的事，其实成长，不是孩子们的专利，家长也需要成长。成长是什么意思？就是人的知识、能力、阅历等逐步积累，人越来越成熟，以致越来越有成就。从不会做生意到会做生意，到会做大生意是成长的过程；每月的收入从几百元到几千、几万，是成长；从一个乡村农民到在城里做点小生意，是成长；从小生意做到大生意，从拥有一间简易房到一栋大楼，是成长；从一个小职员到主管，到老总，更是成长。
孩子要成长，家长也需要成长，道理是一样的，为了孩子，家长也应努力成长。下面，我就从决定人成长的几个主要因素，谈谈我们家长该怎么做。才是一个称职的家长。
一、家长也要树立人生理想。打个比方吧。一个人，在荒无人烟的沙漠里跋涉，怎么才能生存下去，并到达水草丰茂的生命之地呢？一要明确自己最需要的是“水”；二要能达到一个有水的目的地；三要努力地往那个目的地前进。人生就犹如沙漠跋涉，理想就是那个目的地--生命之源。没有理想，就只能在沙漠里乱撞，以致老死。一些人，生活没追求，安于现状，“喝点麻辣烫，打点小麻将，看点歪录相，上网谈对象。”就自己而言，可能乐得其所；也许无伤大雅，但是，作为家长，就有可能会影响到下一代。有的家长，自己没读多少书，有小房子住着，有小生意养着，就觉得此生足已再无所求，因此也认识不到读书学习的重要性，对孩子的学习不闻不问，那实质是很危险的。要知道，你的孩子如果也像你那样，到你那样的年龄，社会竞争无比激烈，可能连基本生活也难以维持，更谈不上“一辈更比一辈强”呢？
二、家长也要严谨生活。生存是第一需要，人要吃、喝、拉、撒、睡。每位家长都在生活，虽然生活的质量有高低之分，但毕竟都在生活。但是，孩子呢？他们年幼无知，生活自理能力差，需要家长的照管，只是我们很多家长对此投入的精力实在太少了。请看这样一些现象，对照一下或许不在少数。早上，家长要睡懒觉，就甩给孩子一块钱“去自己买油条去。”孩子可能随便买了点零食就上学了，也可能根本没买，或是贪玩买了小玩具,甚至那去买烟抽,买酒喝。两节课下来，饿得两眼发花，甚至恶心呕吐。再看，孩子蓬头垢面，浑身脏兮，衣冠不整，也来到了学校，一问，“你妈妈呢？”说是“跳舞去了，打麻将去了或斗地主去了。”又看，孩子放学回家了，进不了家门，以致深夜还在外面游荡，没吃饭，当然谈不上做家庭作业了，父母呢。“出去玩了。”还有，老师布置作文《记一件快乐的事》孩子紧皱眉头“没有。”“去过公园吗？”“没有。”“爸爸带你出去吃过好东西吗？”“没有。”“跟小朋友玩过游戏吗？”“没有。”多么可怜的孩子啊！这种孩子，心理怎会健全？性格怎会活泼？能力怎会提高呢？他们长大后，可能连他们父母的那种生活水准都很难保持。
三、家长也要努力学习。孩子在不断学习，不断接受新信息，新思想，他们的知识面很宽，综合素质较高，可能会超出一些家长的想象。如就计算机而言，现在就有不少家长落伍到了孩子的后面；还有外语，小学毕业的水平早达到了当初我们家长读初中的水平了。所以唯一的办法就是学习，与孩子一起学习，超前学习，还可以请教着学习。不学习你一定跟不上形势。
下面讲第二个问题，家长平时最应关注孩子哪些方面。
借这次家长会的机会，我要特别提醒家长注意以下两个方面
一、要关注孩子学习的过程，关注学习习惯的养成和学习能力的培养，而不只是关注考试成绩。
不少家长送孩子上学，考高分，上好大学是唯一的目标。因此，他评价学校只看学校的升学率，评价孩子只看孩子的成绩单。对此，我们十分理解，但我们必须更注意关注孩子的学习习惯、生活能力、交往能力、心理健康等。其实，对于一个人来说，会做人比会读书更重要；心理健康比身体健康更重要。有些家长，孩子一次考试不好，心里就不舒服，可是，孩子存在严重的思想道德行为习惯问题却无所谓。我曾经问过学生，你最尊敬的人是谁，很少学生回答我说是父母或老师。不懂得感恩，这是一个严重的社会问题，不知道各位有没有想过这个问题？
对孩子来说，读书，不仅仅是学会一些基础知识，更重要的是在学习的过程中学会学习。一些基本的知识，只要肯花时间，任何老师都能教给学生。但一个优秀的教师是通过教学教给孩子学习的方法、思考的方法、研究的方法、表达的方法，这些是他一辈子有用的。让孩子养成良好的学习习惯，培养孩子的学习能力比知识的传授更重要。我强调关注孩子的学习过程，因为能力的培养、习惯的养成就在过程之中。当然，我并不是不关注结果，但我关注的是大结果，不是一次考试的结果。一个真正好的老师教给孩子的不仅仅是知识。一个真正好的学校，培养的孩子决也不仅仅是会考试。我们要教会他的是应付社会这个大考场。我们的教育目的，不是一次考试二次考试、不仅仅是中考成绩，更要面对他的将来。“教学生三年，要为他三十年着想”。二要尊重孩子，尊重规律。这是今天我要给各位家长的第二个建议。
有位大哲学家说过，茫茫人海，你见过两片完全相同的树叶吗？每个孩子在这个世界上都是独一无二的，每个人都有他自身的身心发展过程。真正成功的教育是让每个孩子成为他自己。他有独立的人格，有个性，有他自己的兴趣特长和爱好.请各位家长想一想，孩子虽然是我们生的，但是他毕竟是另一个人。他不一定和你一样聪明能干，他也没义务去替你实现你过去的理想。想一想我们自己小时候，父母对我们有多少期望？我们有几个人完成了父母的心愿？可是我们今天不是都活得很好吗，有几个觉得自己活得不如父母的？如果我们作家长的想不透这一点，很容易对孩子苛求多，失望多。也很容易造成孩子的逆反心理。我最怕听到家长这样训孩子：你给我好好读!你要下次再考不到多少名，我就要怎样怎样！这种语言暗示孩子读书是为了父母。一位学生因父母没有满足他的一个要求，便甩下一句话给父母：“你再这样，我就不给你们学习了！”，有的学生犯错误老师一批评，就产生对抗情绪，撂出一句话“我给你不学了或我不爱学你的课程了”，如果一个人每天做的事情是为了别人，为了讨别人高兴，那有多累!有多烦！难怪现在会有越来越多的孩子会把学业当作负担，当作是父母或老师的事。其实孩子的成长像一颗树一样，有一个漫长的过程。在这个过程中，经常出现各种问题都是有可能的正常的。孩子正是在不断出现问题、不断解决问题的过程中成长。我们要做的是为他提供能解决各种问题的条件，而不是像警察看犯人一样，一天到晚小心火烛。我们不可能要求孩子一切都做得完美，关键是出现问题后整么去解决问题。还有一个尊重教育规律的问题。人的成长是有时间过程的，教育是有规律的。一个孩子如果习惯不好，那是冰冻三尺非一日之寒，解冻也非一日之功。我们有些家长，望子成龙之心太迫切，什么都恨不能一口吃个胖子。孩子一二个单元成绩不理想，就联想到考大学一定不行。老师一节课没讲好，就下结论这老师水平太差。我觉得这些都不够客观。
下面我讲第三个问题：如何营造良好的家庭教育环境
各位家长,在全面实施素质教育的今天,家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱，家庭教育是基础性的,目前,广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高,家庭教育条件有了明显改善,家长参与教育的意识和学习家庭教育知识的自觉性、积极性大大提高，家长对子女教育的责任心、使命感显著增强。但是家教的观念、方法仍存在需要解决的问题。因此，要提高家教水平，最主要的是转变家庭教育的观念。广大家长要树立正确的教育观、人才观、亲子观。要创造一个有利于孩子健康成长的家庭环境。家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往会影响孩子的一生。因此，营造一个健康的家庭环境，绝不是一个家庭的问题，而是严肃的社会问题，家庭教育的好坏，直接影响一代又一代孩子的成长,以至整个民族的素质，我们应当有这样的责任感。
下面我就扼要地讲一下“如何建立良好的家庭环境”。
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好，并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，便学会觉得生活在一个多么美好的世界。
家庭环境从孩子出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有缺陷的家庭环境出有缺陷的孩子。这些孩子的表现有：任性、易发脾气、激动、好吃懒做、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、自私、妒忌心重、自我为中心、自卑等等。原因就是父母不和常吵架，忽视子女的身心发展，学生感到家庭温暖少，学习成绩差，屡次失败，学习信心受到严重削弱。良好的家庭环境如何建立呢？我看不外乎以下三条。
1、家长要不断提高自身素质。包括文化、思想、心理素质，这就是所谓“言传身教”的作用。
2、要不断创造良好的家庭文化。创造优美的文化环境。并不是豪华的摆设，而是整洁、朴素。营造教育气氛，营造家庭读书学习气氛。父母要以身作则，喜读书看报，追求新知识，努力工作。用这种勤学精神影响孩子。而不是沉迷于玩麻将。如：平时可通过一起看书报，看电视节目与孩子讲心得体会，或看法，解答孩子的问题，引导解决问题，训练说话能力。“越是聪明的孩子，越好奇，想象力越丰富”。
3、要有良好的家庭心理环境。注意家庭用语。俗话说“近朱者赤，近墨者黑”父母的语言文明的，当然子女也文明，但有些父母说话满口粗口，或是搬弄是非，攻击他人，子女也会这样。父母对事的态度，认为什么事应该做，什么事不应该做，为子女做好榜样。子女在儿童期，品德的形成是处在被动接受阶段，父母有什么样的行为，就模仿什么。
第12篇：班主任家长会上发言稿
班主任家长会上发言稿：
沟通理解双赢
尊敬的各位家长：
大家好！
为了孩子的教育，今天我们又坐到了一起，说实在的，一直很感谢你们！不仅仅感谢你们对我们工作的支持！更是感谢你们对我们的理解！今天我发言的题目叫《沟通理解双赢》。
我要讲的第一个问题是：我们的教育以学会做人为核心。
有这样一个故事：一个在日本的中国留学生，课余为日本餐馆洗盘子以赚取学费。日本的餐饮业有个不成文的规定，即餐馆的盘子必须用水冲洗七遍。洗盘子的工作是按件计酬的，这位留学生计上心头，洗盘子时少洗一两遍。果然，劳动效益便大大提高，工钱自然也迅速增加。一起洗盘子的日本学生向他请教技巧。他毫不隐讳，说：“你看，洗了七遍的盘子和洗了五遍的盘子有什么区别？少洗一两次嘛。”日本学生听后，与他渐渐疏远了。餐馆老板偶尔抽查盘子的清洗情况。一次抽查中，老板用专用的试纸测出盘子的清洗程度不够，并责问我们这位留学生时，留学生振振有词：“洗五遍和洗七遍不是一样保持盘子的清洁吗？”老板只是淡淡地说：“你是一个不诚实的人，请你离开。”为了生计，他又到其他餐馆应聘洗盘子，再也没有老板用他。他屡屡碰壁，不仅如此，他的房东要他退房，原因是他的名声对其他住户（多半是留学生）的工作产生不良影响。他就读的学校也找他谈话要他转学，因为怕他影响了学校的生源„„万般无奈，他只好收拾行囊，搬到另一所城市，一切从头开始。他痛心疾首地告诫同伴和将要去日本的留学生：“在日本洗盘子，一定要洗七遍呀！” 还有一个故事，说的也是一名中国学生在德国留学，毕业时成绩优异，却在求职时处处碰壁，连一家很小的公司都拒绝他的求职请求。最后一家公司的德国老板给留学生看了一份记录，记录他在乘公共汽车曾经被抓住过3次逃票（德国逃票被抓住的几率是万分子三）。 这两个故事，都告诉我们，当前中国教育的缺失，那就是忽略了品德教育。我们把德育放在教育首位。在学科教学中渗透品德教育，特别是班会课，对学生进行一系列的品德教育。上学期，我们围绕“仁、义、礼、智、信，温、良、恭、俭、让”八个字，对学生进行中国传统美德教育。这学期围绕“感恩”“明礼”“忠诚”“尚美”“视野”“求真”“守信”“生命”八个主题进行品德教育，每次班会由学生准备、主持，让他们在准备班会的过程中就接受了一次教育。
同时对学生的教育结果进行及时跟踪和评价。每天记录每个同学的行为习惯，每月评比八颗星、常规表现最优秀的同学，统计表彰好人好事，每大周统计同学们为家人做的最快乐幸福的事，
我要讲的第二个问题是：从严治班，爱在细微处。
本学期，我们制定了《班级常规管理细则及奖惩措施》，我们将学校的各种规章制度细化量化，实行量化管理，从生活区到教学区、从值日到劳动的各种行为，哪些是要加分的，哪些是要扣分的，一一具体化，让学生知道怎样做是对的，怎样做是不对的。从而规范学生的行为习惯。
为了让每个孩子都有锻炼和表现的机会，同时，也为培养孩子的责任感，我们实行值日班长轮流做的制度，现在每个孩子都至少做过一次值日班长，很多孩子在周记中写到，做好值日班长不容易，他们在感觉管理有难度的同时，自己也相当于接受了一次纪律教育。 对于每周扣分最多的学生，我们要求他写说明书，寻找扣分原因，找到解决问题的方法。
通过这一系列的管理措施，班级的班风和学风得到了改善，学生良好的行为习惯正在逐渐形成。所以我班被评为七年级的先进文明班集体（整个年级6个班只有2个文明班）。在宿舍的每周评分中，我们班基本都是全年级第一名。
一个聪明的孩子，如果没有养成认真、细致、严谨的习惯，就无法想象他能在任何领域做出骄人成绩。而一个勤恳踏实的孩子，也许天分并不聪颖，却很可能在人生博弈中脱颖而出，再加上良好的人际关系、处世原则，更会让他如虎添翼。1987年1月，75名诺贝尔奖金获得者聚会在巴黎。有记者问到其中一位获奖者：“你在哪所大学，哪个实验室学到了你认为最主要的东西？”这位白发苍苍的学者回答：“在我家里。”“在家里你学到了什么呢？”记者接着问。学者说：“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要拿，吃饭前要洗手，做错了事要歉意，午饭后要休息，要仔细观察周围的大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。这都是父母教给我的，我想我为此受益一辈子。”他的这番话，从根本上说，就是父母教会了他养成良好的习惯，学会了生活，学会了做人，这是他迈向成功的最根本的原因。
我要讲的第三个问题是：国外教育对我们的借鉴。
西方国家教育的着眼点是培养孩子具有适应各种环境和独立生存能力的社会人。基于这种观念，西方国家的很多家庭都十分重视孩子从小的自身锻炼。他们普遍认为孩子的成长必须靠自身的力量。家长从锻炼孩子的独立生活能力出发，对孩子的教养采取放手而不放任的方法进行。如一个美国家庭中有三个孩子，他们在家中都各有各的角色：10岁的男孩周末负责帮父亲割草、浇花、打扫庭院；12岁的女孩能根据不同的食品配方烘烤出各种各样美味的点心；8岁的小女孩会编织五颜六色的茶杯垫等等。至于西方国家的中小学生兼报童的例子更是不胜枚举。一位英国人说：“孩子打工挣钱，家长都不反对，甚至还鼓励。一则可节约一些开支，更重要的是可以从小培养孩子的自立意识。„„让孩子知道钱必须用劳动去换取。”
由于着眼于培养孩子独立生存的能力，西方国家的儿童少年从小就表现出： (1)具有很强的自立能力。他们18岁开始就不依靠父母，即使很富裕的家庭，在读的孩子打工的也不少。如美国一位教授正读大学的女儿每周都在一家餐馆做跑堂工作。(2)具有适应市场经济的头脑。养成精打细算、勤俭度日的习惯。英国一位在约克郡的兄弟俩（12岁、14岁），在其父职业的影响下，独立成立了“洗车公司”。哥俩干活认真，收费低廉。宁可多走路也去价格较低的商场买工具、车蜡、洗涤剂等，以降低成本，赢得顾客。(3)具有适应社会环境的本事，由于从小的艰苦磨练，西方国家的青少年不怕苦，有克服困难的毅力,遇事镇定沉着，能与周围人们和谐相处，有作为社会成员而独立存在的信心和勇气。
这里有个典型的例子：“1993年，中日两国近百名11岁至16岁的少年，联合在内蒙古开展了一次草原探险野营活动。组织者要求，孩子们须负重步行，自己安排食宿。然而，不比不知道，一比吓一跳。整个活动表明，中国孩子们的意志薄弱，生活能力差，环境意识也次：他们不懂做饭也不肯做饭，垃圾乱扔，借故解除‘包袱’，稍有不适就坐车吃小灶。而日本的孩子们，却能够很好地照顾自己和帮助别人，争着做饭，在草丛中发现鸟蛋就用树枝围起来以示保护，生病了也坚持负重步行，说是一定要经受住考验。两国少年的鲜明对比，使日方一位组织者狂傲地断言：‘你们这一代人，不是我们的对手’！
我要讲的第四个问题是：家庭教育，孩子成长的沃土。
家庭教育需要智慧。曾经看到过这样一个故事，这里说出来同大家一起分享。
有一位母亲，她的儿子刚刚上幼儿园。在家长会上，幼儿园的阿姨对她说：“你的孩子有多动症，他在凳子上竟然连三分钟都坐不到。你应该带他去看看医生。”母亲没有说话，
她低下头。走在回家的路上，她的眉头皱得紧紧的，她在想，该怎么和儿子说呢？回到家里，她恢复了平日灿烂的笑容，她抱住儿子，说：“阿姨今天夸你了。说你以前只能坚持安静地坐一分钟，现在，你居然可以坚持三分钟了。别的爸爸妈妈都羡慕我有你这样的宝宝呢！”接下来吃晚饭时，母亲发现，儿子居然破天荒地吃了两碗米饭，而没有像平时那样要她喂。
几年后，儿子上小学了，母亲又去开家长会。家长会上，儿子的老师对她说：“你的儿子有弱智，你应该带他去看医生。”他的儿子考了全班第59名。母亲低下头。回到家里，她对儿子说：“老师夸你进步非常大，如果你努力，你一定可以超过你的同桌。他考了第21名。”母亲发现，儿子暗淡的眼睛开始发亮，紧锁的眉头开始舒展开来，惊恐的脸庞也开始变得温柔起来。
儿子上了初中，母亲又一次去开家长会。奇怪的是，这次家长会上，老师自始至终都没有提到儿子的名字。母亲变得有些不习惯，家长会一结束，她就急急地追上老师问道：“怎么没有点我儿子的名字？”老师对母亲说：“你的儿子考重点中学有点危险。”母亲回到家里，对儿子说：“老师说了，你非常有实力，如果你再努力一点，就可以考上重点中学。”后来，她的儿子果真如愿地考上了重点中学，几年后，他竟然顺利地考取了清华大学。
这位母亲不是职业老师，却胜似老师。在孩子成长的路上，她的母亲显然起了最直接和重要的作用。如果不是这位母亲积极地引导和鼓励，他的儿子不会有今天的自信和成功。如果她在教子过程中只是一味盲目地责怪和训斥，就会吹灭孩子心头那微弱的希望的灯火，把孩子推向相反的方向。
教育怎样进行呢？教育就在生活的点滴中。
生日时。对孩子来说，生日是最难忘而又愉快的日子。父母为孩子准备生日礼物和美味饭菜的同时，不要忘了生日赠言。生日赠言，既可是书面的，也可是口头的。赠言应使孩子明白一些道理。
就餐时。就餐时，就从小教育孩子珍惜粮食、菜肴，使他（她）明白饭菜来之不易的道理。让孩子在餐桌上学会礼貌和谦让。
交际时。应利用家庭交际的机会，培养孩子文明、礼貌、热情、大方的交际素质。 旅游时。给孩子讲解名胜古迹来历或故事的同时，有意识地教育孩子热爱祖国的大好河山，不要攀折花枝、乱涂乱写、用石场面或脏物投掷动物、乱丢瓜皮果壳。
家务劳动时。培养孩子爱劳动的良好习惯，可从洗手帕、铺床、叠被、扫地等入手，然后随年龄增长而“加码”。
我要讲的第五个问题是：给家长的一些提醒和建议。
1、家庭教育和学校教育要保持一致。例如，学校不准学生留长发，穿名牌鞋，带首饰，带手机和贵重物品回校，家长在这方面要紧密配合学校。如果家长对学校教育有一些不理解，也不要当着孩子的面议论或发牢骚。造成孩子对学校教育的不信任。
2、正确看待孩子的学习成绩。自己孩子的智力水平和成绩状况，每个家长心里大致有数，不要给孩子定不切实际的目标和要求，以免伤害孩子的进取心，造成孩子的厌学情绪。多关注孩子的学习过程，不要一味的强调补课，养成学生上课不听讲，下课再去补的坏习惯，影响学习效果。
3、在我们学生纪律三十条里面，有几条是高压线，学生不能犯，一旦违反，将面临劝退或开除。这几条高压线是：恋爱、盗窃、抽烟、喝酒、打架、看黄色不健康的图书、影碟、网页等。家长应该关注孩子在家的异常举动，及时和老师联系，将问题解决在萌芽阶段。
4、我们学段从这学期开始，将实行一项新的制度：试读制。对于那些目前成绩跟不上班的学生，为了他们能顺利完成初中学业，将进行跟班或到下一个年级试读，直到能跟上其他学生，顺利完成初中学业。条件是：语数英中两科不及格或副科三科不及格。
5、一定要关注每个大礼拜回家孩子带给您的材料，了解我们学校和年级的工作以及您孩子的表现，根据要求，督促孩子完成好老师布置的家庭作业和其他任务，在反馈表上签上您的意见和名字。
总之，学生的成长是学校、社会和家庭三者相结合、共同努力的结果，愿我们同心协力，共同奋斗，把孩子培养成对家庭、社会和国家有贡献，有作为的人。下面的时间个别交流。谢谢大家。
第13篇：校长家长会上的讲话稿
校长在家长会上的讲话稿
各位家长、老师们、同学们：
大家好！首先，我代表学校全体师生，对各位家长能在百忙之中抽出宝贵时间来我校参加家长会表示热烈的欢迎。你们能按时到会是你们对孩子的真情关爱，更是对我们工作的莫大支持。在此，我对大家关心学校发展、支持教育工作、关心孩子成长的行动表示衷心地感谢！
期中考试已经顺利结束了，这次考试同学们以诚信的态度和良好的考风考纪，向老师、向家长、向自己交了一份满意的答卷。借此机会，我代表学校向为学生的成长进步而勤奋耕耘、默默奉献的老师们表示衷心感谢！向获奖的同学表示热烈的祝贺！
老师们、同学们，在广大师生的共同努力下，我校各项工作都取得了令人瞩目的成绩：先后荣获，“山东省规范化学校”、“泰安市教学示范学校”、“泰安市个性发展先进学校”，特别在去年中考中，取得优异成绩，被县教育局授予“教学工作先进单位”。
学校的发展离不开家长的支持，同学们的进步离不开全体任课教师的辛勤努力，他们为了每一位同学的进步付出了心血和汗水。刻苦钻研教材，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，耐心辅导每一位学生，这次涌现出37名优秀学科教师，他们是我们优秀团队中的代表，尤其是班主任工作更是辛苦，从早到晚陪伴大家学习生活，指导同学们健康成长，涌现出了9名优秀班主任，我希望我们每一位教师都成为学生欢迎、家长满意、同行敬佩、社会肯定的优秀教师。
刚才表彰的十佳、十优及班级优秀学生，这些同学在学习中严格要求自己，自信自强，这些同学通过坚持不懈的努力换来了可喜的成绩！还有认真负责的16名优秀学习小组组长，是我们学习的榜样，我们表示祝贺，我们把掌声同样献给虽努力但没获得表彰的同学，你们因为某些原因，没获得理想的成绩，但你们不要气馁，分析原因，只要有信念，只要努力，成功一定离你们不会远的。这次考试只是我们的一个加油站、检测站、里程碑，路还很长，我们要总结经
验，吸取教训，亡羊补牢，争取下次取得好成绩。
同学们，本学期已走过了一半的路程，期末考试是我们下一阶段要迎接的新的挑战。我们希望通过本次总结表彰会，能够进一步激发起同学们争先创优意识。受表彰的同学能够再接再厉，百尺竿头；严于律己、做好表率；其他同学，以受表彰的同学为榜样，奋起直追、勇往直前！
各位家长们，学生是生活在社会的大环境中的，他们的成长需要家长、社会和学校共同配合。“春种一粒粟，秋收万颗籽”，要有更好的成绩，我们必须共同努力。在交流、沟通中，增进相互之间的了解，从而在教育好孩子的问题上能形成共识，为此，我与大家交流几点建议：
1、家长要做学生的良师益友。不管工作多忙多累，每个星期和您的孩子做一次谈话和交流，注意了解孩子的思想动态和心理情况。
2、家长要做学校教师与孩子间的桥梁。家长要知道班主任的电话号码，我们老师也是喜欢于家长交流学生情况的，许多家长怕到学校来，不愿与学校、教师沟通、交流，这样也就失去了许多教育孩子的机会。
3、家长要做好学生的安全教育。安全无小事，事事有安全，在家做好学生的安全教育。
4、家长要做好学生的知情者。要记清楚学生上学放学的时间，防止学生打时间差去做与学习无关的事情。还要清楚学生交友状况，防止学生交友不慎，还有学生一些很明显的变化。
各位家长们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们携起手来，齐心协力，相互合作，共同努力，把我们的学生，你们的孩子，培养成学习勤奋，品质优良，身体健康，人格健全的优秀人才，为将来升学、就业乃至整个人生的发展打下坚实的基础。最后，再次感谢各位家长对学校工作的支持。祝同学们成绩进步，老师们、家长们工作顺利，家庭幸福！
谢谢大家！
2013年5月
第14篇：学校家长会上的讲话稿
学校家长会上的讲话稿
尊敬的各位家长们:
大家下午好！
首先，请允许我向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，对学校成立“赵棚镇小家长开放日的开展”表示真诚地祝贺！
今天能以分管教学副校长的身份在家长委员会成立大会上发言，我感到非常荣幸。因为我深知每位家长都深爱自己的儿女，都有说不尽的期待；也深知每一位家长都对东和春天实验学校，这所新建的九年一制学校都翘首关注，充满期待，时刻都关注着她在新的历史条件下，如何焕发蓬勃的力量与风采。
一个人的成长，离不开学校、家庭、社会三个方面的教育。而目前我国社会进入转型阶段，人们的思想观念、行为方式、消费观和以前相比有了根本性的改变。社会不良风气对学校教育的冲击越来越大。个别学生在校内外发生的某些不良行为和现象，作为学校、老师有时感到力不从心！甚至有时还要遇到个别家长的误解和责难。我们的学生现在大多是独生子女，他们个性千差万别，再加上我们家长期望高，所以教师责任大，心理负担重，学校的社会压力更大。老师需要更多的理解，学校需要更多的支持！
学校的教育如果没有家庭的辅助与协调，将面临很大的困境。我们必须与家长同心协力，在教育孩子的观念上、方法上达成共识，进行积极的合作。
各位家长，心理学和教育学认为孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，在学校塑造和加工的全部过程中，倘若没有良好、正确、合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。学校的教育形式是群体性的教育形式，主要任务是以引导学生学习掌握知识为主体，一个老师负责几十人的教育任务，所以学校不可能象父母那样，把教育的对象集中在一个学生身上，而是要面向全体学生。无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教育环境是一致的，教师的教育是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因，与家庭教育的配合有十分密切关系。
增广贤文里边有这样几句话：“儿女是宝，重在教导，打铁趁热，教诲趁早。树经栽培才茂盛，儿受教育方成人。劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。惜钱休教子，护短莫从师。有短护短，更添一短……”从这里边我们可以看出家庭教育与学校教育配合的重要性。 家长开放日是学校教育与家庭教育珠联璧合而形成的一道美丽彩虹，它就像两只咬合紧密的车轮，少了一个或错了一个轮子都是不行的。因为我们的教育目标是一致的，我们成立家长委员会可以使得家校联系更加紧密，目的在于在沟通中寻找更好的教育契机，针对教育现象和苗头共同商讨教育对策，家长委员会的成立和大会的召开，既是教育思想的交流时机，更是信息交流、感情融通的好机会。最大的受益者是孩子们，孩子们得到家长与学校的双重关爱，更有利于达到教育的效果。
在这里，我想就学校教学工作方面的问题给家长们说说我们的做法：
一、对教师的要求
1、要求我们的教师要关爱每一位学生，就像爱自己的孩子一样，尤其是要加倍的关爱差生，给学生春天般的关怀。让每一个学生感受到，他在老师的眼中都是一颗闪亮的星星。我们奉行的是：没有爱就没有教育。
2、严格执行普通话教学，微笑教学，让学生感觉到教师的亲切与温暖。严格体罚和变相体罚学生。
3、严禁执行市教委的九条禁令，不准教师以补课为名向学生或家长收取任何费用，不得从事有偿家教。我们的老师如果有这种行为，可以随时向学校举报，学校必定会给予严惩。
4、对于学生的学习成绩，我们将以最真实的一面展示给家长们，绝不搞让每一个家长都满意的虚假成绩。我们的教学态度是对学生负责、对家长负责。努力打造一流的教学业绩，因为我们的目标是创建重庆市示范学校。
5、每周星期三，课堂教学面向全体家长开放，欢迎家长们进入课堂听我们教师的课。家长委员会的成员有权进入班级听任何教师的上课，查看备课和批改作业的情况。
6、热情的接待家长来访，认真听取家长的意见或建议，努力与家长达成教育子女的共识，把不聪明的孩子教得聪明，把聪明的孩子教得更聪明。让每一个学生都能成才。
7、实行学生学习情况月抽测制度。每一个学月对教师的教学情况进行质量追踪考核，凡是不达标的教师立即更换工作岗位。国家教育部副部长说：基础教育抓质量的时代到来了。因此，狠抓教育教学质量是我们工作的重中之重。
8、作为老师，我们努力使孩子们能健康、茁壮地成长。一是使孩子们积善、修德。要成才首先要学会做真人、做好人，要有一颗善良、感恩、关爱别人的心。二是使孩子们掌握终身学习的能力。学海无涯，知识无限，新技术、新创造层出不穷，只有掌握了终身学习的能力就能掌握竞争的主动权，就能以不变应万变，也必将会受益终身。三是使孩子们关注细节。成才的过程是艰辛的，在这个过程中，每一个细节的积聚就是成才的标志。做大事者，必须先做好小事；成大器者，必须从每一个细节的雕琢开始。让学生养成良好的习惯，让习惯经营人生，特长成就美好未来。
二、对学生的要求
1、按时到校，一日之计在于晨，到校之后就进入教室里学习，认真规划一天的学习任务，养成珍惜时间的好习惯。
2、认真养成良好的学习习惯。学生要养成良好的学习习惯，学习和运用科学的学习方法，培养主动的学习精神，最终使自己“学会学习”。要达到这一目的，就必须在整个学习过程中切实做到以下七个方面。
A、认真制订学习计划。B、重视课前预习。C、课堂学习要高度集中精力。D、课后要及时进行复习。E、养成独立作业的习惯。F、每章节要进行知识小结。G、考试时要沉着思考。
三、对家长的要求
1、努力为学生营造一个良好的学习环境。不断学习新知识，不断转变教育观念，注意改进家庭教育方式、方法，永远爱孩子，做到三心：爱心、耐心、交心。多鼓励孩子“我能行”，要养成与孩子平等对话的习惯，沟通情感，互相理解。
2、准时到校接送学生，确保学生的人身和财产安全。
3、主动与学校老师沟通，按时参加学校组织的各种活动，积极参加家长学校的讲座，配合学校搞好教育。增广贤文里有这样一句话：“护短莫从师，有短护短，更添一短。”因此家长要不纵容孩子，不溺爱孩子，要严格要求。在生活上，要求孩子自己的事情自己干；在学习上，要求孩子当天的事情当天做。吃喝不让儿偏食，学步不怕儿摔跤。给予学生学习物质上的保障。增广贤文里有这样一些话：“惜钱休教子；儿孙胜于我，要钱做甚么；儿孙不如我，要钱做甚么。富若不教子，钱谷必消灭。贵若不教子，衣冠受不长。”从这里我觉得家长们对孩子学习所需的物质一定要给予足够的支持，让孩子有学好知识的投物质保障。
4、作为学校，我们深知孩子的培养是一项系统工程，学校、家庭、社会每一环节都将对孩子们的成长发生深刻的影响。我们将密切配合家长，在为孩子创造健康、上进、宽松、温馨的学校成长环境的同时，及时了解并认真落实家长对学校的相关要求，密切加强与各位家长的联系，与各位家长共同努力，与孩子们共同努力。各位家长，您的孩子需要我们的教育和呵护，我们的教育也需要您的参与和支持。学校和家庭和谐配合才能培育出适应社会的
新人才，为了我们的学生，为了您的孩子，让我们合作愉快！ 最后：衷心祝愿尊敬的家长们工作顺利、身体健康、全家幸福！
第15篇：家长座谈会上的讲话稿
家长座谈会上的讲话稿
冯强
尊敬的各位家长、老师们：
大家上午好！
在此，我首先代表学校董事会以及全校师生，向多年来一直理解、关心、支持我校发展的各位家长，表示热烈的欢迎和最诚挚的谢意。 今天你们从百忙之中来到学校光临会议，，是对学校工作的最大支持，也是对子弟的最大关心。召开一年一度的家长会议其目的是为了沟通和交流教育子女成才的情况经验，拉近家长、老师和学生之间的距离，增进理解，共同分析子女在学习成长中的各种积极因素和不利因素，制订目标，采取措施，家校结合，齐抓共管，形成学校、家庭和社会教育的合力，实现我们共同追求的目标，让每一个学生健康成长，成为对社会、对人民有用的人才。
俗话说：孩子是父母的心头肉，子女是父母的希望，每位家长都对自己的小孩寄予了厚爱。希望他们学有所成，找一份理想的工作，这完全是可以理解的。在过去的一年里，我们湖南一师湘潭校区在总核的高度重视和关心下，严格教学管理，提高教学质量，以“|要做人民的先生，先做人民的学生”为校训，在各个方面都取得了很大的成绩。学校虽然不大，学生人数不多，但学校管理井然有序，校园干净和谐，师生团结尊重，学习气氛浓厚，好人好事层出不穷。比成绩、比才能的风气蔚然成风，学生综合素质得到了很大的提高。去年，97位同学参加成考，有89位同学达到了湖南一师的分数线，考上了大专。在普通话的考试中，有91人参加考试全部拿到了证书。计算机等级考试有94人参加全国的信息化的考试，有86位同学一次性拿到证书。
学校为提高学生的竞争能力，适用岗位的需要除开足了专业课外，还重点开设了美术，书法，音乐，体育，计算机、礼仪、法律等素质课程，尤其是今年我们要求每个同学写好钢笔字，练好基本功，学生的积极性非常高，取得了很好的效果，字写得越来越好。学习的成绩有了很大的提高。
今年的3月份在第一阶段钢笔字比赛中有以下同学取得很女好的成绩： 一等奖：严思颖二等奖：罗倩、刘佳佳、杨苗三等奖：刘先祥、莫子明、刘会
四月份我们在二年级中进行使用PPT做课件，进行模拟讲课比赛有：胡潇湘、史乐阳获得第一名，李熠、唐语晗、王赛霞、周艳获得第二名，黎秀娇、谢雅婷、彭丹霞、黄晴雨获得第三名。1
2012年上学期五笔打字比赛：一等奖：王艳二等奖：唐语晗、凌晴明三等奖：齐静、胡潇湘、李欣怡、易挚蓉
2012年上学期诗歌朗诵比赛：一等奖：史乐阳二等奖：赵玉林、吴彬三等奖：傅雨薇、谢雅婷、何雅博
2012年“学习雷锋”班级黑板报评比：一等奖：师范二班
二等奖：师范一班、师范三班三等奖：计算机五班师范四班
2012年发展了新团员 12名，学生中交入党申请书的有26人，其中有三名同学确定为参加雨湖区教育局党委举行的积极分子学习班。
2012年上学期跳绳比赛
团体总分：一等奖：师范四班 二等奖：师范二班、师范三班三等奖：师范一班
个人跳绳：第一名：李雪建 第二名：向强 第三名：庞璇
第四名：贵莉莉第五名：陈灿
2012年上学期期中成绩考试班级前三名：
师范一班：王赛霞、谭玉姣、齐静
师范二班： 莫子明、陈灿、周艳
师范三班：刘会、伍良玉、陈依坪
师范四班：罗倩、严思颖、谷思维
计算机五班：易挚蓉、周宁、马巧利
获得2011年下学期优秀学生干部有：
齐静、彭署良、谢雅婷、胡潇湘、庞璇、谢恋波、段红梅、伍良玉、陈莎、胡蓉、吴彬、刘佳佳、谢章红、刘金龙
2011年下学期评为三好学生是：
贵莉莉、黎秀姣、刘顺、唐小红、莫子明、杨秀云、向寒梅、罗倩、严思颖、罗珊妮、易挚蓉
2011年下学期硬笔书法比赛
一等奖：莫子明二等奖：唐小红、唐慧三等奖：罗贝、刘会、张媚
2011年下学期体操团体比赛：
一等奖：师范四班
二等奖：师范一班、师范三班
三等奖：师范二班、计算机五班
2012年元旦文艺汇演：
一等奖：师范一班：舞蹈《永远》
二等奖：师范三班：舞蹈《哎咿呀》
三等奖：师范二班：舞蹈《爱的华尔兹》
师范四班：雷人舞《穷开心》
计算机五班：双节棍表演
在各位家长的大力支持下，我校围绕办学目标，抓实教学常规，积极开展教研教改活动、不断优化教师素质，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，教育教学上取得了优异成绩。
学校被评为“湖南省职业教育特色实验学校”，“全国教育先进单位”，“湖南省劳动力转移培训骨干基地”、“湖南省职业教育先进单位”、“高考爱心企业”、“湘潭市十佳学校”、“湘潭市示范性职业学校”、湘潭市十批劳动技能培训基地等数十个奖项，金贝帆计算机软件专业确定为省职业教育“十一五” “十二五”省级重点建设及奖励项目。2011年我校先后获得市教育局教学和就业先进单位、、课程改革先进单位
目前，我校主要有两大专业，一是师范专业，初中毕业四年制、高中毕业二年半获大专文凭；二是计笨算机软件、网络专业、学制二年制。职高文凭。师范专业是湖南一师文凭，下面我向大家介绍下一师情况。
湖南第一师范学院是一代伟人毛泽东的母校，是一所经教育部批准的普通本科高等师范院校。有“千年学府，百年师范”的美称。其前身为南宋时期张拭创办的长沙城南书院，1903年始立为湖南师范馆。1912年和1914年相继改为湖南公立第一师范学校。解放后更名为湖南省第一师范学校。2000年升格为普通高等专科学校，2008年升格为普通高等本科院校，并更为现名。2011年正式与湘潭金贝帆教育集团联合办学，专业委培小学和初级中学教师，成立了“湖南第一师范学院湘潭助学站”。
我校是湖南一师在湘潭唯一的校区，2011年招收120名学生，2012年计划招收师范类150名学生，计算计类60名学生。我校在专业设置上从实出发，量力而行，主要定位在提高就业档次上，确保己入学的学生对口工作。
教学区已与广州同仁教育集团、广东东莞非凡艺术文化中心等10多家教育事业单位签订了长期专业定向委培教师协议。凡学习期满，成绩合格的学生，教学区负责100%推荐顶岗实习与就业，同时学生也可自主择业，师范类专业毕业生的学生，只要达到毕业要求的，一律对口就业，安排推荐进协议单位任教师工作，并服务跟踪3年。
我校办学宗旨是：坚持以对学生负责、对家长负责、对社会负责为宗旨，以就业为导向，以学生成才为中心，以能力培养为重点的办学思路。专家治校，力求达到校风、教风、学风优良，人才培养质量好，毕业生基础知识扎实，实践能力强，综合素质高，
现有学校己有19名2011级大专生在教师岗位上实习，凭借扎实的基本功获得了用人单位的好评，学生对待遇也比较满意。当然最关键是
他们走入社会后得到了锻炼。
各位家长朋友，学校是教育培养人的机构
我们的育人理念是：“一切为了学生，为了一切学生、为了学生一切”，我们将全面挖掘和拓展每一位学生的长处，使之成为合格的劳动者。
我校人才培养目标定位为；学会做人，品德高尚；为人师表，乐于奉献；功底扎实、学有专长；勤于思考、富于创新；诚实守信、讲求信誉；热爱生活、身体健康；全面发展、适应社会。
为了确保学生学到一技之长能够顺利毕业，拿到湖南第一师范学院颁发的电子注册国家承认的大专学历文凭，全国通用的教师资格证书。
教学区对学生实行全封闭式管理，为每个班级配有专职班主任，负责学生的日常管理，既为良师也为益友。我校实行严格的学生请假制度，没有家长的同意不得随意外出，上课严禁使用手机，每一节课都有考勤记录，外地学生班主任老师做到了随时跟家长保持联系，从而使家长及时了解学生在校情况。
为提高学生的综合素质
学校积极开展各种文艺活动，如文艺晚会、歌泳比赛、跳绳比赛等活动中，我们发现学生中很多人有艺术天赋，学生的舞蹈、、唱歌、绘画；普通话演讲都有很大的提高
在师资方面，我校是老中青相结合教师队伍，80%教师为年轻教师他们热情高，责任心强。担任班主任的有：年轻有为的校长助理田赛老师，有和蔼可亲的政教主任覃昌老师，有团支部书记李侃老师，有优秀班主任向慧老师、有政教干事扬柳老师他们视学生为弟妹，和学生同吃同住。在校老师中有8名是共产党员。在业务上她们积极向上，有不少教育教学论文在各级报刊上发表，，在参加省、市讲课比赛中获得较好成绩，受到了各级领导和社会各界的广泛赞誉和学生家长的普遍认可。
家长朋友，您把孩子交给了我们，我们有责任，也有义务把孩子教育成材。为了所有孩子的未来，为了每个家庭的嘱托，我们肩负着光荣的使命，我们深知身上的担子的分量，尽管我们用心、用心、再用心，但是我们的管理中可能还会有许多疏漏，还会存在有许多问题与矛盾，今天的家长会，我们就是要请广大家长朋友们来给我们提意见或建议，我们一定会虚心接受。同时，我们也要树立一个新的观念，在对孩子教育的问题上，家长应当成为我们教师合作伙伴，家庭教育也是学校教育的延伸。
父母是孩子的第一任教师，孩子的成长受父母的影响。这是人人皆知的常理。过去是如此，进入新的世纪后，这个道理仍然管用。
有一位作家曾提出这样一个观点：民族的较量，实际上是年轻母亲的较量。这位作家并用自己看到的事情作了分析。有一次，这位作家在中国农村看到这样一个场面：几个孩子在一起玩，其中一个被另一个打了，那个被打的孩子的母亲知道后，便厉声向那个打人的孩子吼道：“你干吗打他？再打我揍死你！”而他在英国见到过同样的场景，被欺负的孩子的母亲对另外几个孩子讲：“你们为什么要欺负他呢？难道你们不友好吗？”同样一件事，这位英国孩子的母亲在跟孩子们讲理，而那位中国孩子的母亲却近乎有些不讲理，并且有些恃强凌弱了！这种“不讲理”的教育方式，可能产生不好的后果：一是使孩子养成依赖性，依赖强权；二是会形成非理性的性格。
今天的孩子，能否成为新世纪国家的栋梁，除了学校教育以外，重要的是他是否能受到良好的有效的家庭教育。想让孩子健康地成长，成为一个有用的人才，除了为孩子供吃、供穿、供学习之外，还应该时时注意为孩子增加一份精神营养，即良好的道德品质教育。对孩子的道德教育，不仅仅要靠学校、靠社会的宣传，更要靠孩子的父母，把它实实在在地落实到实际行动上，落实到每一件小事上。
各位家长，教育孩子，必须发挥家庭、学校、社会各方面的作用，形成教育的合力，及时处理解决孩子成长中的各种不利因素和问题，及时协调交流，才能使教育发挥最大效益。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。你的孩子正处于人生发展的关键时期，正是人的世界观、人生观、价值观的形成时期，他们除了接受学校的系统教育之外，当然也离不开家庭、社会等各方面的教育。只有当各方面的教育形成合力，你的孩子才会在各方面更好更快更健康地向前发展，也才会为今后的可持续发展提供更强大的源动力。在此再次衷心感谢各位家长对学校的关心、支持和厚爱，我们将一如既往地做好自己的本职工作，和家长们共同携手取得更大成绩，让我们的工作再上新台。
今天会议分二个层面开，第二阶段内容请家长们到班级视察和班主任直接沟通交流情况。
同时目前也是招生时期，也拜请各位家长帮我校作作宣传介绍介绍情况。
最后诚恳地希望家长们多提宝贵意见和建议。再次感谢家长 朋友参加这次家长会！祝各位家长身体健康，事业有成，万亊顺心！谢谢大家！
第16篇：家长会上家长教育经验交流讲话稿
家长会上家长教育经验交流讲话稿
今天，我站上这个讲台，内心是忐忑的，头一回在这么多人面前说话。但一想到咱家孩子对我的期待，我暗暗的给自已鼓励。我很高兴，我站在这里了，我真的做到了。能与在座的那么多的家长们分享、交流孩子教育的心得，一起去感受、去体会养育孩子的快乐。
在孩子的教育上，在座的各位家长都接受过良好的教育，有一套自己的行之有效的方法。让我再讲些教育的大道理就是在浪费大家宝贵的时间了。作为外地的家长，送孩子到二附求学，最大的的难题是什么呢？这些半大的孩子离家在外求学，我们将怎样与孩子保持有效沟通呢？下面，我简单的谈一谈，希望能抛砖引玉，给大家有所收获，我乐意之至。
（一）沟通是情感的互动。
绝大多数的孩子乐意跟父母分享快乐的，比如某次测验考高分了；自然也希望父母与他分担烦恼的事，比如某次测验考不好，被坑了。作为家长，我们要学会宽容，不拘泥于分数。我们要告诉孩子，未来更重要，赢得未来需要去努力，而且坚信“天道酬勤”。给孩子更多的精神安慰和鼓励，让孩子以饱满的积极的精神状态投入学习。
这个学期初，开学头二周，孩子的学习成绩退步非常大，情绪也燥，电话里劝说不中。当班主任吴老师再次把孩子的学习情况反馈给我时，我也有点心慌无措，每天都不忘给孩子通电话，反复强调初三学习很紧张，松懈不得。尽管如此，效果甚差。其间，我还请假赶去学校，找吴老师谈一谈，找找孩子出状况的根源。回来后，我跟孩子爸聊了孩子近期情况。孩子爸也静下心来想了。后来，孩子爸提议，适逢国庆假期，咱们带儿子外出散散心，换个环境，换个心情，边玩边找机会开导吧。让孩子感受到父母的爱时，教育和引导就更易于孩子接受。刚开始时，孩子话不多，不愿聊学习上的事。随着越玩越开心，孩子也转变态度，主动跟我们认真聊了，多半是些抱怨的话。孩子爸给孩子的意见是，“困难是客观存在的，当不能改变时，你就只能去战胜它，而不是去抱怨，去等待。”
假期后，孩子重回学习正道，努力了，自律了。第一次月考，成绩回恢到他原有的水平。
而我得到的收获是，任何有效沟通，都需要辅以情感的交流与互动。
（二）沟通是信息的传递。
二附读书的孩子，生活学习节奏是很快的。
每次，我跟孩子通电话，孩子都要提醒说，“我要去教室了”，“生活老师来检查宿舍了”。我尊重孩子遵守校规校纪心情，有多少次都是不舍的挂上电话。后来，我把要跟孩子说的事，事前列好清单，生怕说漏了，同时，也先调整好心情，传递快乐的、积极的情绪。
有时，孩子也会把一些理解不透的问题来请教，希望我们给他分析讲解一下，互相探讨辨论一下。记得有一次，儿子说，同舍的同学笑儿子说，“放假回校，数学又厉害蛮多了。”其实，孩子假期回家，也就是跟孩子爸一起探讨一些数学方面的难题。若是他把孩子爸比下去，他还真蛮有成就感咯。
另一方面，家长也承担起学习信息的收集者，通过沟通把有关学习的信息和资料，及时反馈给孩子，让孩子安排时间去了解针酌。希望给他在学习上实实在在的帮助，有好些的学习资料还是桂林的家长提供的。在此，要对桂林的家长无私的奉献，说一声，“谢谢！”。
谢谢雅妮妈妈，会给子彦打印些培中题、培优题试卷给子彦；期考时，还送发烧的子彦到旅馆住下来；
谢谢翰文妈妈，子彦扭伤脚时，给他买镇痛药膏；
还有梁泓曦爸爸，让子彦外出补英语时蹭车。
（三）沟通的内容要宽泛有味道
沟通的内容要宽泛一些，最好是有趣味的，调动孩子沟通的欲望。试问一下，有哪一个孩子原意接到爸妈的电话，全是谈学习的？若有家长抱怨孩子电话少，不能与孩子建立良好的沟通，那么，责任一定在家长身上。
咱家有宠物，一只陪着子彦长大的猫，略算下来，也有十岁了。子彦常常会在电话中提到它，让我给他讲一讲，那只猫的又有些什么可爱表现。甚至，还让猫咪给他在电话中“喵喵”几声。
偶尔，我也会跟孩子介绍一点爸妈的工作情况，以及近期有些什么家庭活动，给他介绍活动的情况。概括的说，就是要保持话题丰富有趣，让他也能感受到，尽管他在几百里之外，仿如身处家庭生活中。
急急中收到陈老师邀请，匆匆中作的讲稿，讲稿多有不足，遗憾甚多。望家长们理解。谢谢大家！
祝大家：马年一马当先！万马奔腾！快马加鞭！马到成功！
第17篇：家长委员会座谈会上讲话稿
尊敬的各位家长朋友：
大家好！
首先，对各位能在百忙之中抽出时间来参加这次活动表示欢迎！对各位被评选为年级家长委员会表示祝贺！借此机会向长期以来支持关心学校发展的各位家长表示最诚挚的谢意！
家长委员会是一种群众性自治组织，由学生家长组成，代表家长行使教育参与权。家长委员会的成立，使家长由“幕后”走向了“台前”，由被动走向主动，进一步提升家校合作水平与质量。家长委员会的职能有三方面：参与学校民主管理、支持学校教育教学、提升家庭教育和家长教育水平。
家校合作能够让家长充分参与学校管理，体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权、监督权，共同营造良好的教育环境。家校合作不是一个选择，而是一个原则，通过提升学校教育水平、提升家庭教育水平，并促进两者密切的合作，其核心目标是促进孩子健康而全面的发展。从本质上来说，家校合作的方向，不是把家庭变成学校，而是让家庭更像家庭，积极促进家庭的建设，因为美好而具备完整功能的家庭最有利于孩子的健康成长。
家庭教育比学校教育历史更悠久，内涵更丰富，方法更多样，影响更深远；家庭教育的天然优势是亲情的连接与情感教育，夫妻关系、亲子关系有巨大的影响力；家庭教育的独特魅力是生活教育，而生活教育是对孩子最有益的教育。
今天的家庭教育有一种反生活、反教育的倾向。很多父母这样想，孩子只要学习成绩好，别的什么都不用他管，这就是反生活教育，这是一个非常大的危机。
目前的家校合作中，学校对父母教育权过度干预的现象很普遍，很多父母成为老师的助教，家庭成为第二课堂，这些都是需要改变。只有确定父母主体地位，激发父母的潜能，他们才可能履行主体责任。
各位家长，孩子健康快乐成长是我们共同的心愿，孩子茁壮成长的路上离不开家庭教育的鼎立支持。为了让家长走进校园，感受校园文化；走进课堂，零距离了解孩子的学习和活动，体验教师的教育教学工作，学校决定举行定期“家长开放日”“家长座谈会”等活动。相信通过活动，我们的家长会更好的参与学校的民主管理，更好的支持学校的教育教学，更大提升家庭教育和家长教育的水平。 再次谢谢大家的参与！
第18篇：兴趣小组家长会上的讲话稿
兴趣小组家长会上的讲话稿
各位家长：
感谢你们一如既往地支持我们信息学奥林匹克兴趣小组辅导活动，今天是家长们第三次在这个计算机教室开家长会了，邀请大家来向你们汇报一下这学期我们信息学奥林匹克兴趣小组的学习情况。这学期我们仍然延续上学期的做法，仍旧是周
一、周
三、周
四、周五早上和周
三、周四傍晚学习。除了我进行辅导外，这学期我们校长许憬老师也在百忙之中抽出时间多次来上课。
下学期，许校长答应我在忙完校庆工作之后多来辅导兴趣小组，我相信下学期我们兴趣小组活动会开展得越来越好。我希望这些优秀同学当中，在若干年之后也能像今年的吴垚垚同学一样，能在高考当中取得全省探花这样优异的成绩。这学期以来，同学们都学得非常认真，也非常刻苦。相对而言，兴趣小组的学习确实占据了很多时间，但是每个孩子都能很好地处理好兴趣小组活动与平时正常学习的关系。程序设计的学习不但没有影响其他科目的学习，甚至还有促进作用。这学期的学校数学竞赛，我们兴趣小组的同学全都获得了一二三等奖，在其他各项竞赛中也榜上有名。经过一年的学习，不知道各位家长有没有发现，你们的孩子的思维能力相比以前有了很大地进步，现在我在上课，大多数同学经常让我不要直接告诉他们解题思路，他们想自己独立完成，这是一种非常好的现象。说明他们开始了有了独立分析问题、解决问题的能力了。
现在，当同学们完成我布置的作业，编好自己的程序后，他们会主动离开自己的位置，去帮助慢的同学查找问题，在这个过程中不但帮助了别人，自己也提高了查找错误的能力。仔细的家长们一定发现，现在同学在家长完成我布置的作业不像上学期那样需要花很长时间了，说明他们已经有了很大的进步。为了提高每次辅导的质量，每次上课的教案都是经过精心设计的，并且都是经过许校长亲自审查的，我们的目标是让学生在有限的学习时间里，通过由浅入深、由易到难、富有变化的练习当中掌握某种题型的解题方法，掌握这样的方法就等于获得了一把万能钥匙。用这把万能钥匙就可以解决任何一道这种类型的问题。在这个学习的过程中，学生学到的不仅仅是解题方法，更重要的是如何通过对同类型题目的分析得出这种解题方法。这种能力一样可以迁移到其他学习上面去，会对任何学科的学习都会有所帮助。所以，我们的学习更注重的是能力的培养。下学期的学习，难度可能会有所增加，希望你们多鼓励你们的孩子坚持参加兴趣小组的学习，不轻言放弃。
我曾经在上兴趣课的时候给孩子们打过这样一个比喻：“一个球，努力地打气，球一点一点地鼓起来，多么艰难啊！但是当你要把气放掉，那只是一刹那的事情。”在坐的每一位家长能培养出这么优秀的孩子，你们都是成功的家长，优秀的家长，我相信你们一定持之以恒地鼓励孩子学习下去。我也将以100%的热情投入到辅导中去，我们和孩子共同努力，一同创造他们美好的前程。
第19篇：初三家长会上的讲话稿
初三家长会上的讲话
尊敬的各位家长：
下午好!
今天，你们带着对子女成长的殷切关怀，对学校工作的极大支持来参加我们组织召开的毕业班期中考试前150名学生家长会，我谨代表二中全体九年级任课教师对你们表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！真诚地感谢您对我们的信任，感谢您对我们学校工作的支持，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作与生活表示抱歉。
初中三年级，是学生在初中学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。今天相聚在一起，只有一个目的，为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。所以，召开这次家长会就是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。今天，我主要讲以下几个问题：
一、近三年二中中考情况：经过二中全体师生近三年的奋斗，2011年我校顺利通过“省级规范化先进学校”的验收。这样我们第二中学无论是教学设施，还是教学水平在全县都处于领先水平。
2009年我校考入高中 192人，（3：7）升学率45%；
2010年考入高中164人，（7：3）升学率40%；
2011年考入高中230人，（6：4）升学率48%.
去年全县共招生1150人，竞争占60%配额占40%，二中和七中大约占县直的五分之四，也就是竞争大约280－300人左右，二中大约能占130－140人左右。实际上我们去年进竞争的的148人。今年招生政策有点变化，竞争和配额各占50%，共招收高中生1170人，也就是说竞争段收585人，县直大约300－330人，二中和七中大约占县直的五分之四，我校竞争能占120－140人左右，我校按升学率45%－48%计算我校也能考上200－220左右，这个只是理论上的计算，但愿我们大家共同努力，实现并突破这个预定目标。
二、本学期期中期统考成绩：进入全县大榜前600名的我校占213人。
三、本届毕业班面临的困难与压力
（一）学生现状：
面对今年的升学，我们将面临着巨大的压力和挑战。因为我们清楚地看到了学生们的不足。
1、部分学生学习信心不足，总是对自己要求不严格，见硬就回，不能太吃苦。
2．学习自觉性较差，极容易分心，也极容易受干扰。很多学生学习不主动，有老师在，就学一会儿，没老师在，就讲小话去了。老师如果不加以督促，学习任务就落实不了。
3．学习方法不科学。很多学生从不考虑学习方法，只一味被动学习，不讲究学习的效率和效果，学起来既苦又累，可谓是事倍功半。有些学生上课不认真，课后显得很刻苦，那也是事倍功半的做法。
4．一些学生偏科现象严重，我把他们叫做严重残疾。感兴趣的科目就用功，不感兴趣的科目就随波逐流，甚至自暴自弃。认为分多的就多下功夫，分少的就不太上心或不重视。这是不对的，到了中
5．还有一些学生学习时间严重不足。俗话说：月光+星光+考试＝成才，所谓孤灯黄卷，家长应该明白其中的意思。有人说世界上最艰巨的工作就是学习，这也是不无道理的。当然我们学生素质参差不齐，学科成绩有好有差，学习习惯有优有劣，教师教学难度可想而知！所以，在你追我赶的情况下，我们要想取得好的成绩，就必须付出更多的心血。
6、对手的强大.我们知道七中的学生绝大多数家境比二中的好，所以各种补习也比二中的学生多，这样进入综合复习肯定要上的快些，因此，我们更得加倍的努力才能在中考中取胜。
四、对家长的期望和要求
让你们的子女，我们的学生成才，是我们共同的目标，让他们成为全面发展的一代新人，是我们共同的追求。有鉴于此，特向家长同志们提出以下几点希望：
1、多关心子女的学习，把你的信任送给孩子。
教书是老师的事情，做作业是学生的事情。家长要干什么？家长是孩子的第一任老师，也是孩子心灵的依靠。表面上孩子有时不愿意跟父母交流，这并不是说他不在乎父母，孩子太在乎父母了。很多孩子不是不需要这种交流，如果交流的大门被关上，我觉得责任不在孩子而在家长。你孩子小时候那么讨你喜欢，为什么突然间不跟你说话了？你应该想想啊。
好多孩子不愿与家长交流，为什么？比如，孩子上次数学考了90分，这次考了80分。其实上次90分，排在班里20名，而这次考了80分，却排在班里第10名。家长有时不懂，不了解这个情况，他本来进步了，需要得到你的肯定，你却不问青红皂白，给孩子一顿批评。他跟你能没有距离吗？
现在的问题是，孩子的苦水往往无处倾诉。同学们都是独生子女，都有一种以自我为中心的倾向，也不大会劝导别的同学。所以，孩子可以吐苦水的知心人，其实就是父母。如果你的孩子没有跟你吐过苦水，就麻烦了，甚至向异性朋友倾诉。所以家长应该多倾听，让孩子敢跟你谈。
有的家长认为学习成绩的好坏，简单地归结为聪明不聪明，用功不用功。
可是，多年从教经验告诉我：对大多数孩子来说，学习成绩差，不是智力因素出了问题，而是非智力因素出了问题，就是在心理上。所以，我一直认为，帮助孩子调适心理，比敦促他们做作业或辅导他们要重要得多。
2、饮食问题：生活要有保障
3、多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，时刻关注学生，及时掌握他们的思想动态，稳定学生的学习情绪。加强对思想波动学生的教育，使其安心学习。争取问题早发现，早解决。向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。针对小部分学习较投入，有一定竞争力但功课失衡的学生出了做好相应的思想工作外，主动跟家长联系，尽早找到对策。此外要求学生主动到任课教师那里寻找帮助，为他们目标的实现创造有利的客观环境。
4、剩余的30多天不准上网，不能放纵，监督孩子双休日学习。可以要让孩子晚上学习一段时间。
5、要配合老师的工作，支持学校的决定。大家要相信我们的老师，他们有能力教好你们的子女！我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，我们的学生。
6、正确看待孩子的分数。不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。考前不要给孩子定每门课考试分数指标。也不要经常问孩子的成绩，否则就会给孩子加压。要告诉考生只要尽力就行。这有利于减轻考生来自家长方面的压力。考生轻轻松松上考场，认认真真做答卷。
7、创设良好的家庭环境。
8、与孩子确定可行的目标。帮助孩子设计一条正确的路
初中时代，尤其初三，是每个孩子人生的一个重要转折点，它决定着孩子的一生。现在正是设计孩子一生的最佳时期。就是现在！俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。中考时选择适合自己的学校，才能使学生自己发挥自己的优点，不要规定孩子考上什么中学。不要把自己的意愿强加给孩子。否则易引起孩子敌对情绪，影响考试成绩，但考前，家长不要和孩子谈志愿的事。学校将帮助学生明确自己的奋斗目标，要求具体分析自己的实际能力，借用上两届初三学生的中考情况，鼓励学生确立明确的目标——我要为考上哪类学校而奋斗。
各位家长，我们为了孩子的健康成长，为了帮助孩子们用优异的成绩升入高中。在此，我代表九年级全体任课教师向家长们庄严承诺，我们会倾注更大的激情投入到工作岗位上，凭良心教书，用爱心育人，为教师自己，为家长，为社会交上一份无愧于心的答卷！其实，无论是孩子，家长还是老师，
只要我们做过种种努力，只要我们每个人都尽力而为了，无论结果怎样，我们都不会感到遗憾！
最后，我再次希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，增进了解，相互配合，力争把2012级毕业班工作搞好，让你们的孩子，我们的学生都得到全面的发展，为升入理想的高中和步入成功的人生打下坚实的基础。祝2012年二中中考再创佳绩！
2012.5.15
第20篇：家长会上幼儿园班主任发言
2013年家长会上幼儿园班主任发言稿
各位家长大家好：
首先，我代表大班的2位老师对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作
本学期我们班还转来了几位新幼儿，在入园时间上略有长短，因此在整体发展水平上也存在着差异，我希望从这个学期开始，孩子们在集体生活中能健康成长，不管是在学习上还是在习惯养成方面都有较大进步。各位家长可能和我一样有同样的感受吧，我想这是我们共同所期望的。
幼儿园教育有五大领域，可分为健康、语言、社会、科学、艺术。各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识的发展。首先我向家长说说本学期班级工作重点：
1、了解简单的营养知识，根据自己的需要盛、添饭菜，不暴饮暴食。
2、知道一些自我保护的常识，安全使用常用工具，学习简单的自救知识。
3、指导幼儿形成正确的坐姿，站姿和阅读、书写的姿势。（以上属于健康领域所要达到的目标）
4、能有礼貌的专注地倾听别人说话。
5、能主动用普通话与他人交谈，表达自己的情感。
6、能看懂图片和图书，并想象画面以外的情节与活动，爱护图书。（以上是语言领域所要达到的目标）
7、热爱集体，关心他人，对人热情有礼貌，具有初步的集体荣誉感和责任感。
8、能主动与同伴合作，体验同心协力完成任务的快乐。
9、简单了解其他国家的文化特征，有兴趣了解各种民俗。
10、为幼儿提供表现自我的机会，帮助幼儿了解，发现自己的长处，增强自信心。（以上是社会领域所要达到的目标）
11、在日常生活和游戏中引导幼儿学习“20”以内的序数，单数，双数等
12、在操作活动中，学习“10”以内数的分解与组成初步体验总数与部分数之间的等量、互补、互换的关系。
13、学习“20”以内数的加减，以及会正确书写。
14、认识一些简单的汉字，以及会正确书写。（以上是科学领域所要达到的目标）
15、积极主动地参加各种音乐活动，鼓励幼儿独立即兴演唱与表演，体验快乐，使其产生积极愉快的情绪体验。
16、能自然地运用动作、表情与他人交流合作。
17、在美术活动中能大胆地使用多种色彩作画，具有初步的合作意识。（以上是艺术领域所要达到的目标）
大家都知道，幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情，并不是说幼儿入园后，对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园。恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的。俗话说：家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。
当然了，话说回来，家庭教育尽管重要，但他是零碎的，不系统的，而幼儿园教育则是有目的、有计划的，只有二者互相补充，相辅相成，才能取得良好的教育效果。
以下是我们需要各位家长配合的事项：
1、督促幼儿天天坚持来园，有事事先请假，不亲自来打电话也可以的，我的电话号码是————————，事后幼儿入园时补交请假条（并注明请假理由）。如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。为了确保幼儿的人身安全，我园要求履行接送卡制度，请家长配合我们做好，如请别人来接，请及时与老师联系，告知老师。
2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、小刀、小饰品等。这一项很重要，因为小孩子他小，他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小朋友看，他们的出发点是好的，但是如果带的是危险东西那后果就不敢想啦。
3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。请需要服药的孩子家长向老师说清服药的时间、剂量，不能让幼儿自己交药，防止吃错药的现象发生。
4、现在的孩子都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思考和处理幼儿之间的矛盾，孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾 或磕磕碰碰很难避免，但孩子的矛盾来去都很快，我们希望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处 。
5、根据季节的变化，请家长及时的调整孩子的替换衣裤，随着幼儿年龄的增长，身体也在增长，不要给幼儿穿太小太短的衣服，因为天气渐渐变冷，有的幼儿的内衣扎不起来，一活动也经常露出来，很容易受凉。
6、因为幼儿再经过1年就要上小学了，积极做好幼小衔接工作，也是我们这学期工作的重点，幼儿教育不同于小学教育，它不是以摄入课本知识为主，它着重于培养孩子对各种知识的学习兴趣及各种行为习惯的养成教育，幼儿教育主要以游戏为基本活动，注重综合性、趣味性、活动性。只有让孩子拥有浓厚的学习兴趣、良好的习惯，进入小学后才能很快的适应。所以从现在就需要幼儿在日常生活中慢慢去适应，从早晨的入园时间开始，尽量不迟到，（让孩子在8：15前到园，这也是为了让幼儿能吃到热腾腾的早餐）逐步养成良好的生活、学习习惯，学会自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脱衣裤、自己吃饭，学会自己整理学习用品，学会自己记录完成作业。这时需要家长经常督促幼儿认真、及时的完成任务，督促幼儿检查学习用品是否带齐，为上小学打下好的基础。有家长说：“我的孩子经常丢橡皮，铅笔！”有的家长说孩子的书包像“字纸篓”，乱得要命。孩子这种行为形成的原因就是因为家长包办—切，未能培养起孩子自我管理的能力。其实在孩子刚开始学习，会碰到诸多难题，比如说用橡皮擦掉写错的字，并且不会把纸擦破，对成人来说很简单，可是5--6岁的孩子其实是一种挑战。多鼓励孩子动手尝试，在刚开始的失败中累积经验，不断探索，孩子不仅会逐步学会使用橡皮，还培养了孩子的自信心。
7、为了丰富幼儿的知识，激发幼儿观察欲望，培养幼儿的探知能力，请协助老师帮孩子备好有关主题探索的物品。
8、要从孩子自身的起点比较孩子是否有进步，评价孩子要事实求是、切合实际，然后再进一步提出下一个目标要求，这个要求是经过孩子努力就能达到的。
9、如我们工作上有疏忽的地方请家长及时提出，孩子的成长应家园互动，老师和家长都应本着“一切为了孩子、为了孩子的一切”为出发点，我希望我们和孩子一同成长。
10、作业
作业要按时完成。这里的完成是指孩子自己完成，父母只是指导督促，不是你们完成，当然也有要你们完成的作业不过一般比较少，我会特别交代幼儿告诉你的，这种情况下也请你要按时完成，给孩子树立一个好的榜样。
下面介绍一下幼儿在园一日生活安排
8：00—8：30 晨间活动 8：30—9：00 生活活动 9：00—9：30 早操 9：30—10：00学习活动
10:00—10：20 加点 10：20—10：50 游戏或操作活动
10：55—11：00放学准备 11：10—12：00午餐、盥洗、散步 12：00—2：00 午睡 2：00—2：30 起床、入厕 2：30—3：00 午点 3：00—3：30 教育活动 3：30—4：00 游戏活动 4：00-4:20加点
4:20-4:50谈话活动 4:50—5；00离园准备
5：00—离园 您来接孩子时可以利用这段时间看看我们班级门口的“大家一起来”上的内容，需要你们配合教育的老师都会写在那，希望你们配合完成；家长也可以利用这段时间与我们交流，向老师了解孩子近期在园表现，看看这周孩子在园有哪些活动等。您可以跟我们老师联系一下，谈谈孩子在家的表现，以使我们可以根据孩子的表现来对孩子进行教育，我们会很乐意与您交流。
幼儿在园的一日活动安排大致是这样的，我想家长听了以后，会对我们幼儿园有所了解，让您的孩子呆在我们幼儿园应该很放心了。
总之，我们的工作需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您及时与我们联系，如果您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也可以与我们进行电话联系。各位家长，在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长，但有时也有照顾不周的地方、不到的地方还请各位家长多多包涵与理解。你有什么建议或意见，可直接向我们提出，我们会虚心接受你的宝贵意见，尽量做好我们的工作，今天，你我的付出，是为孩子的一生打下扎实的根基，是为孩子的幸福人生奠定基础。让我们以此共勉。
我园大班的幼儿可已直接升入何楼小学，但家长必须准备好孩子的户口本 孩子接种本 年龄需达到入学年龄才能入学。
收费标准：这学期收费有些变化，具体如下：
半托280元全托 380元
