推荐第1篇：足球节发言稿
伊旗布连小学第三届“校长杯”足球节发言稿
布连小学 李星宇
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好! 在这个充满团结、奋进、快乐的校园里，我们迎来了一场体育盛会——伊旗布连小学第三届“校长杯”足球节。
今天我能代表全体运动员发言，感到十分荣幸。
足球不仅是一项运动，更是一种精神，一种更高、更快、更强的精神。我从少年足球队刚刚组建时就开始参加训练，在这一年中，我收获了很多。很多人认为，参加兴趣小组活动，会影响到自己的文化课学习。可是，我在实践中深深的体会到，在足球训练中，我不仅在训练中增强了体质，坚强了意志，也促进了我的文化学习。由于劳逸结合，这一年来，我的学习成绩也得到提升。实践证明，参加足球运动，让我得到了全面发展。我呼吁全体同学都要参加各项体育活动。
现在，我代表全体运动员庄严宣誓：在足球比赛中，严格遵守运动员守则，听从指挥，服从裁判，团结互助，增进友谊，公平竞争，积极进取，奋力拼搏，争创佳绩! 宣誓人：李星宇 2018年3月20日
最后，预祝伊旗布连小学第三届“校长杯”足球节圆满成功!谢谢大家!
推荐第2篇：足球捐赠发言稿
发言稿
洋河小学六年级二班 冷佳豪 20
14、
11、13
尊敬的老师，亲爱的同学们：
下午好！
天气虽然比较冷，但此时我们的心里却倍感很温暖。这温暖，来自于胶州市中云教育集团的老师和同学们。你们不辞辛劳给我们送来足球，这份情谊，这份爱心，我们全体同学都深深地记在心里。在此，我想代表洋河小学的全体同学向你们真诚地道一声：“谢谢！”（敬礼）
小草的成长离不开阳光的呵护，花儿的开放离不开雨露的滋润。老师告诉我们，国务院已经规定将足球发展上升为国家战略，大力发展校园足球。我也幸运地加入了学校的足球队。在这样一个承前启后的关键时刻，中云教育集团的老师们又给我们送来心爱的足球，我们感受到有那么多的人在关注我们的成长，在帮助我们成长，一只只温暖的手，一束束慈爱的目光包围着我们，这让我们感到由衷的幸福。谢谢你们！（敬礼）
情比山高，这份情谊，赋予我们的是更多的责任。“少年强，则中国强；少年富，则中国富。”我们将把祖国、学校对我们的期望化为压力和动力，严格要求自己。在此，我代表洋河小学的全体同学郑重承诺：好好学习，健康向上！好好锻炼，为国争光！
我的发言结束，谢谢！
推荐第3篇：足球企业发言稿
伊旗第三小学首届“校长杯”足球赛发言稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
虽然预报中的春雨没有按时到来，反而是刮起了大风，但这并没有压抑我们三小师生对于足球，对于运动的热情，也没有阻挡我们举行第三小学首届“校长杯”足球赛启动仪式的脚步。
足球运动作为当今世界的第一运动，也是最具影响力的体育运动，深受各个年龄段人的喜爱。为了在我校师生中推广和普及足球运动，使更多的孩子喜欢足球，喜欢体育运动，让更多的孩子感受足球运动带给我们的激情，享受体育运动带给我们的快乐，我校特举办首届“校长杯”足球比赛。希望通过此次活动，让更多的孩子走出教室，走出家门，放下手机，离开电脑，走向操场，走近运动，挥洒汗水，强健体魄。在此，我倡议：三小的每一个孩子都能参与到运动中来，三小的每一位老师也能参与到运动中来！
下面，我宣布，伊旗第三小学首届“校长杯”足球赛开幕！ 2015-3-31篇2：足球俱乐部成立学生代表发言稿
足球俱乐部成立大会学生代表发言稿
丁子阳
尊敬的老师、各位足球小将们：
大家中午好！
今天我们相聚在一起，隆重举行周铁实验小学“小铁人”足球俱乐部的成立大会暨揭牌仪式，首先，我代表全体同学，对即将成立的足球俱乐部，表示热烈的祝贺！同时，也借此机会，向各位足球小将们，致以诚挚的问候！
足球运动是世界上最受人们喜爱、开展最广泛、影响最大的体育项目，被誉为“世界第一运动”。足球运动有如此大的魅力，不仅在于足球运动孕育着丰富的内涵，而且也与足球运动的特点有关。足球运动是一个集体项目，在训练比赛的同时能让我们融入到这个大集体里，培养我们的团队协作精神，有利于良好的心理品质及思想品德的形成。经常从事足球运动，不仅可以提高我们的力量、速度、灵敏、耐力、柔韧等身体素质，而且还可以培养我们的意志、自制力、责任感及勇敢顽强、机智果断、坚忍不拔、勇于克服困难、团结协作、密切配合、集体荣誉感、守纪律等思想品德。使我们在日后的学习工作上能更好地适应社会。
最后，希望在场的足球队员都能够来关心我们的足球俱乐部，积极参加俱乐部的活动，多为俱乐部的建设出点子，携手使我校的足球俱乐部办得热烈、精彩、圆满，在平时训练中做到认真、刻苦、用脑踢球，练好球技，在班联赛中为班争光，参加市小学生足球比赛中，为学校争光，为集体争光。
谢谢大家篇3：足球比赛领导讲话稿
开幕式致辞发言
一
尊敬的各位来宾和各位运动员们：
大家好! 在“宝龙?御景”杯暨沭阳县第二十一届足协杯即将开幕之际，我谨向刻苦训练、积极备战的所有参赛运动队表示亲切的问候！在此，我希望全体参赛运动员发扬“更快、更高、更强”和“团结、友谊、进步”的奥林匹克精神，全体运动员奋勇拼搏，赛出竞技水平，赛出道德风尚，赛出个性风采，赛出团结和友谊，这里，是我们抛开工作压力，放飞心灵，展示自我的舞台，在绿茵场上努力地奔跑！在拼搏的呐喊声中，尽情地展现自己。期待这次足协杯各个队都能认真比赛，发挥自己的最佳水平和技能，努力以最好的成绩给自己留下美好的回忆。鼓起勇气吧，再向前迈出一步吧，超越梦的界限，超越自己的极限，打破成功的极限！超越极限，超越自我，向梦的方向起飞吧！ 最后祝愿运动员取得好成绩，祝愿运动会圆满成功！谢谢大家。
----宿迁经贸学院苏阳（沭阳足协名誉主席）
二
各位领导、各位来宾、各位运动员：
大家好！
今天是“宝龙?御景”杯暨沭阳县第二十一届足协杯赛开幕的大好日子。首先，我代表县足协向在座的各位领导、各位来宾和全体运动员表示诚挚的问候和衷心的感谢！特别向本次比赛的冠名单位“宝龙置业有限公司”表示衷心的感谢！
沭阳县足球赛足协杯是从1986年开始举办的，多年来，在各相关单位领导的大力支持下，在我县运动员的努力拼搏下，“足协杯”足球赛不仅为我们提供了体育竞技、切磋技艺的机会，更成为了我们足球爱好者之间相互沟通和交流的桥梁。“足协杯”每一场比赛，都凝聚着各级领导、裁判员和运动员的心血和汗水，充分体现出“友谊第一，比赛第二”的体育精神。在此，特别向积极筹备、付出了艰辛劳动的全体工作人员、运动员表示诚挚的问候和真诚的感谢。 一直以来，沭阳足球给我们带来了太多的激动和荣誉，近年来沭阳足球运动水平有所滑坡，我们知道，我们必须迎难而上！我们希望今天开始带着美好的回忆，带着对未来的希望在绿茵场上相聚。赛场上，我 们是对手，赛场下，我们是朋友，新的开始带来了新的挑战和机遇，希望我们能以此为起点，发扬赛场上团结协作的精神，在日后的工作中齐心协力，竞争双赢，共同将沭阳足球事业发展推向新的高潮。 最后，祝本次足协杯取得圆满成功。 谢谢大家！ -----沭阳足球协会主席 周志群
三
各位领导，各位来宾，各位运动员：
我代表全体裁判员和工作人员宣誓: 在比赛过程中,严格遵守比赛规程,尊重运动员,尊重客观事实,严肃认真,公正裁决,秉公执法,决不徇私舞弊,以良好的道德风尚和专业的裁判素质确保比赛顺利进行.最后祝本届比赛圆满成功! 宣誓人：吴继林 2011年8月8日
四
尊敬的各位领导、裁判员、运动员：
我代表全体运动员宣誓：在本次足协杯上，我将遵守和尊重大会的各项规则，决不以不光彩的方式获胜。为了本队的荣誉和体育的光荣，我们将以真正的体育 精神来参加本次比赛，本着“友谊第一，比赛第二”的运动精神，发扬“友谊、团结、公平竞争”的体育精神，向“更高，更快，更强”的目标迈进。我会服从领导，遵守纪律，尊重裁判，尊重对手，正确对待，绝不扰乱大会秩序，绝不影响其他运动员的发挥，做到胜不骄，败不馁，以饱满的热情参加本次赛事！宣誓毕。 沭阳明宇队：朱源源篇4：足球联赛发言稿
“校长杯”、“旗县长杯”校园足球联赛发言稿
老师们、同学们： 大家好! 为推动校园足球的发展，搭建校园足球学习交流和自我展示的平台，在各相关单位领导的大力支持下，我们迎来了“校长杯”、“旗县长杯”校园足球联赛。
值此“校长杯”、“旗县长杯”校园足球联赛即将开幕之际，我谨向刻苦训练、积极备战的所有参赛运动表示亲切的问候！在此，我希望全体参赛运动员牢牢把握这次体育竞技、切磋技艺的机会，发扬“更快、更高、更强”和“团结、友谊、进步”的奥林匹克精神，奋勇拼搏，赛出竞技水平，赛出道德风尚，赛出个性风采，赛出团结友谊。绿茵场是我们抛开压力，放飞心灵，展示自我的舞台！在拼搏的呐喊声中，尽情地展现自己。期待这次足球联赛中每位队员都能认真比赛，发挥自己的最佳水平和技能，努力以最好的成绩给自己留下美好的回忆。鼓起勇气吧，再向前迈出一步吧，超越梦的界限，超越自己的极限，打破成功的极限！向梦的方向走你！
老师们，同学们实施素质教育就要坚持德、智、体全面发展，今天的足球赛联赛就是对我校体育工作的一次大检阅、大练兵，望大家齐心协力，努力拼搏，勇创佳绩。 谢谢大家!篇5：第三届“工贸杯”足球队员代表发言稿 第三届“工贸杯”足球队员代表发言稿
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好。
我是12级高职工监班的周桦。今天，我很荣幸地站在这里，代表本届“工贸杯”的全体足球运动员发表演讲。
“工贸杯”是我校一年一度的校园赛事，它为全体同学提供了一个展现自我的平台，在这个平台上，每个人都有展现自我的机会。或是在赛场上挥汗如雨，顽强拼搏，或是在场下呐喊助威，播撒热情。在强身健体的同时，增进了同学的友谊，增强了我院学生的凝聚力，同时也为紧张的学习生活增添了一抹亮丽的风景。 本届比赛，我们将本着“友谊第一，比赛第二”的原则，用最饱满的精神面貌和最积极的态度迎接一切挑战。在赛场上，我们严格遵守比赛规则，坚决服从当值裁判的判决，贯彻比赛纪律性，文明参赛，全力以赴，争得荣誉；赛场外我们要保证观赛纪律，文明观赛。全体运动员和观众一定会全力支持大赛组委会和裁判组，一同助推本届比赛的规模和质量达到一个新的高度。
最后，我们将用我们的拼搏与努力以及昂扬的斗志，为大家奉上一届精彩的工贸杯。 衷心祝愿本届比赛圆满成功，谢谢大家。
推荐第4篇：足球裁判长发言稿
足球裁判长发言稿
一、开场：
依然记得5月8日田老师宣布联赛开幕时我激动的心情，而本届比赛也在上学期完成了最后一场比赛，足球裁判长发言稿。今天将要举行的是此次足球联赛的颁奖仪式，下面我宣布：
(合)北京四中首届高一年级足球联赛颁奖仪式暨闭幕式正式开始!
五月的北京是一年中最有生气的北京，伴随着石榴花的开放，北京四中足球联赛重燃战火。前几年因为一些特殊原因停办的足球联赛由我们在体育组吴宏老师的指导下重新举办。
也许我们的队员并不具备精湛的技术——但我相信我们一样是最棒的球员，因为我们有着对这项运动的热爱，有对每场比赛的专注与激-情。我们追求的从不是比赛的结果，而是在那些过程和你们的呐喊。那片绿茵场记录了我们奔跑的脚步，那个季节的每一阵风定格了我们追逐的身影。
值得一提的是，我们的联赛在进行了两场之后，汶川大地震发生了。组委会几名成员在深深哀悼之余决定在每场比赛开始之前，场上队员及裁判为汶川地震罹难者默哀一分钟。我们看到了同学们在国难之时心中牵挂的痛楚，我们看到了一届闪耀着人性光芒的足球联赛。请记住，足球永远是绅士的运动。
二、宣布比赛成绩
下面有请本次比赛副裁判长，原高一7班蒋沈雄同学宣布所有场次比赛成绩以及获奖情况。
淘汰赛第一轮
原高一1班 3-0 原高一11班 (1班 熊泓宇 郑汉龙 段岳圻)
原高一4班 0-0 原高一6班 (点球1-0 原高一6班胜)
原高一3班 0-1 原高一10班 (10班 张涵宇)
原高一5班 0-3 原高一9班 (9班 赵昱琛 比赛比分为1-0，5班有队员未报名而上场，判0-3负)
原高一7班 0-1 原高一8班 (8班 陈李昊)
原高一2班 轮空直接晋级
淘汰赛第二轮
原高一1班 0-3 原高一6班 (6班 崔民荣 蒋天一2球)
原高一9班 0-3 原高一10班 (10班 马博元 张涵宇 刘思远)
原高一2班 1-0 原高一8班 (2班 刘传 p)
决赛单循环：
原高一6班 1-0 原高一10班(6班 罗毅豪)
原高一2班 0-0原高一10班
原高一2班 1-2 原高一6班 (2班 刘传 p 6班 蒋天一 罗毅豪)
射手榜
1 蒋天一 3球
2 张涵宇 罗毅豪 2球
4 刘传 2球(2点球)
5 熊泓宇 郑汉龙 段岳圻 赵昱琛 陈李昊 崔民荣 马博元 刘思远 1球
获得本次比赛最佳女运动奖的是：原高一3班 欧阳衡茜
获得本次比赛公平竞赛奖的班级是：原高一11班!
获得本次比赛金靴奖的运动员是：原高一6班 蒋天一!
获得本次比赛季军的班级是：原高一10班
获得本次比赛亚军的班级是：原高一2班
获得本次比赛冠军的班级是：原高一6班!
有请各班班主任和体育组吴宏老师为各获奖参赛队及运动员颁奖!
三、致歉
在筹划赛程、赛制等事务时，我们尽可能考虑了多方面因素，尽力将各项安排做到双方都满意。从中我们确实学到了许多在足球场上很难学到的东西，但确实还有很多没有满足大家的要求，还要请诸位谅解，在此我也要说一声抱歉。
四、发言
在组织工作中，两位年级组长给予了我们很大的支持，下面有请年级组长田军老师讲话，发言稿《足球裁判长发言稿》。
每一名队员脸上所洋溢的笑容都是我们工作的动力，下面请本次比赛金靴奖得主作为运动员代表发言。
五、感谢
在此，我谨代表北京四中首届高一年级足球联赛组织委员会感谢每一位参赛队员和裁判付出的艰辛，感谢吴老师、两位年级组长和体卫处刘主任对我们工作的支持与帮助，更要感谢的是你们，可爱的观众，给予我们的支持。
六、结束
即将迎接大家的将是北京四中高二年级足球联赛，请相信，我们的联赛在继续，并且会越来越好。下面，我宣布：
(合)北京四中首届高一年级足球联赛颁奖仪式暨闭幕式到此结束!
蒋天一发言稿
踢球不忘组织者(周一的演讲稿)
尊敬的老师们，亲爱的朋友们：
听说这次大会时间非常紧，所以我万分感谢有关人士给予我这个无名小卒一个发言的机会。因为咱们的先辈教训过：饮水不忘掘井人。所以我很想把这次比赛中经历到的一些故事说给大家听听。
小蒋，笑尘，大曾以及所有场下的英雄们。他们真的是好样的!我看见了他们一次又一次拿着一张单薄的足球比赛申请材料向教导处走去时坚毅的眼神，四中有很长一段时间是由于安全原因不允许举办类似联赛的，可想而知他们顶着多大的压力，而他们又有着怎样的勇气!一次又一次被拒绝，他们不曾放弃。终于成功说服了老师。接着我又看见了紧张的中午，他们饿着肚子跪在球场上画着球门线，中场圈，点球点，角球唬那是我见过的最美丽的白线。他们也是我见过的最敬业的“足协领导”。然后我看见了他们在比赛场上化身为裁判和官员，为别的班的比赛而奔跑不息。第一轮比赛过后，他们所在的班级均不幸被淘汰，我看见了笑尘的叹息，小蒋的哭泣。但是我马上又看到了他们继续往返于一个又一个晋级班级之间，调整比赛时间，组织比赛的事宜，然后继续一边忍受着自己班级被淘汰的失落一边记录着别的班的进球。特别是笑尘，我记得身为校足球队主力的他一场比赛都没有踢上。现在回想起来，我依然都看得清晰。我有时候觉得，假如中国足协的主席，副主席以及那些高-官们能够来看看四中的足球联赛，来看看四中联赛的组织者是怎样的做事，我不信，中国足球队拿不了大力神杯!我不信，中国足球腾飞不了!他们举办的比赛根本不能用好来形容，因为好是理所当然的。
踢球不忘组织者!小蒋，笑尘，大曾以及所有场下的英雄们。感谢你们为咱们自己举办了如此精彩，专业的一次比赛。为了表示我衷心的感谢和敬意，奖杯属于你们!因为精彩的进球属于你们。
谢谢。
推荐第5篇：校园足球发言稿
大家好！
今天带来的演讲主题是足球，希望你们喜欢。
足球，对于每个人来说都不陌生！每个人的心中应该也有自己喜欢的足球巨星。而在我们学校，跟足球有着一段特殊的关系，它是我们学校的传统，更有优秀的足球运动员从我们的学校中走出去。
在刚开始的时候，我非常讨厌足球，但后来我的态度发生了改变。
在学校足球节开幕式后，老师宣布了足球节的活动项目，其中还包括射击、避障、过关、五人足球比赛……老师在台上讲解的时候，男生们津津有味地听着，而我们女生，却没有兴趣。
我只是想我可以有我的心仪运动就好了，但我最后还是选择参加比赛，我突然感到沮丧，因为我真的很讨厌足球，但是没有办法不遵守老师的命令。
而之后我有了新发现，然后对足球的看法发生了转变。当我看到别人踢足球时，总是令人敬畏的，就像战场上的一位将军，有着非凡的气势。一看到足球运动员出场，熟练地控制着足球，用闪电般的速度绕开对方，把球打进球门，为自己班赢得一分，赢得荣誉的那一刻，是多么的多么让人自豪啊！
看到这里，我已经明白了，了解足球，享受足球带来的快乐！所以我开始努力学习踢球技巧，加上老师的教导，果然皇天不负有心人，我终于学会了足球，可以就像一匹骏马在球场上飞驰了。
记得有一次比赛，对方的实力真的很强大，我不愿意认输，使出了浑身解数，然后成功进了两个球。这下我高兴坏了，为自己的胜利感动无比的自豪。
这是我和足球的故事，我会在比赛中发挥出更好的水平。同时铭记学校的足球历史，立志成为一名更热爱足球的学生！
推荐第6篇：足球社团家长会发言稿
足球社团家长会发言稿
各位家长，大家好
首先，请允许我代表学校欢迎各位家长的到来，您能参会就说明您对自己孩子的学习情况很重视，想更多地了解孩子在学校的情况，但是，更多的家长只是会关注孩子的学习成绩，往往忽视孩子身心健康的成长，人格的健全等等决定孩子未来的因素。我们做家长的都希望自己的孩子能够长大成才，长大后有出息，孩子长大有本事了，我们做父母的也觉得走在街头有面子，我们在关注孩子成绩的同时却忽视了孩子在成长过程中要面对的很多问题，比如人与人交流合作的问题，遇到困难和挫折如何应对的问题，自己有压力如何释放的问题等等，我们成立足球社团的目的也正源于此，同时也是应对日益激烈的中考竞争，好多家长应该不知道中考体育考试还要考足球这个项目吧。
下来我给大家讲一讲学习足球能给学生带来的好处。
1、促进孩子的体智发育，足球运动中身体的参与度远高于其它运动，对“速度、耐力、灵敏、协调、感知”等机体能力都有很好的提高。
2、团队交际能力的提高，足球学习过程中，往往以团队合作练习为基础，孩子必须要通过互相帮助、交流、配合来完成练习，可以大大提高孩子的团队精神以及交际能力。
3、树立原则意识，足球是规则要求特别高的运动，孩子在学习练习过程中，要遵守足球规则，由此牵引到生活学习中，树立孩子的原则意识。
4、锻炼孩子坚强的心志，“不怕输，不服输”的体育精神，足球是世界第一大运动，也是最能体现体育精神的运动。现在，孩子往往集万千宠爱于一身，正是这样，更需要灌输这种能抗挫折，能争第一的体育精神。
最后，给大家提几点要求：第一，要支持孩子的兴趣爱好孩，这样才能拉近家长和孩子的距离。第二，给孩子准备一双足球鞋，橡胶钉，最好是碎钉的训练鞋，最好再准备一条足球训练裤，以后给娃买衣服的时候尽量买运动装。第三，做什么事情都要有恒心和毅力，当孩子心理打退堂鼓的时候，我们家长应该选择坚持下去，多给孩子鼓励，千万不要“娃要怎样就怎样”，因为能进入足球社团的学生都是自愿参加的，在训练中要经历一个适应的过程，可能会有心里的起伏，这也很正常，我需要家长的支持，然后我来做学生的思想工作。第四，学生的意外保险的问题，要求参加的每一位学生都要有一份意外保险，往后去可能会有比赛参加，不可避免的会有磕磕碰碰出现，所以这一点还需要各位家长理解。
镐京中学足球社团 20
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推荐第7篇：校园足球论坛发言稿
7月上旬，教育部公布了2017年全国青少年校园足球特色学校的认定结果，在学校领导英明决策以及体育组同事们的共同努力下，我校被正式认定并命名为“全国青少年校园足球特色学校”。
近几年在学校各位领导的支持下，学校加大了对体育硬件设施和训练装备的投入，给一线教师提供了更多的培训机会，学校足球运动有了一定的发展和进步，但是距离先进学校还有很大的差距。为了更好地发展学校足球特色，下面谈几点自己的想法。
1、建议重新制定学校的足球发展规划。
2015年在张校长和孙校长的指导下，体卫艺处制定了学校的足球发展的三年规划，对推动我校足球近几年的发展起到了指导性的作用。
结合我校被正式认定并命名为“全国青少年校园足球特色学校”的契机，建议学校制定新的足球发展规划，把足球特色学校发展纳入学校整体发展规划和年度工作计划，学校各部门达成共识，分工协作，才能共同推进这项工作。
2、营造校园足球文化氛围，吸引更多的学生参与学校足球运动 尝试创设“校园足球文化节”或“足球特色周”，开展一系列的足球活动。如学生足球才艺展示、足球啦啦操展示、年级明星对抗赛、足球知识讲座、评选各类先进等。以促进学校足球水平的发展。
开展以足球为主题的校园文化活动，如通过足球绘画、摄影、DV大赛、啦啦操表演、足球征文、足球主题队会、吉祥物的征集等系列活动，进行足球兴趣的培养和足球文化的普及，让学生广泛参与其中。
建立基于互联网的校园足球信息平台，利用校园网、学校微信公众号动态报道足球活动、展示特色成果。
把足球当成一种兴趣爱好来培养，有了更多的足球人群和更好的基础，足球人才才会孕育出来。
3、进一步做好足球运动的基础教育工作。
继续落实体育专项化教学，每周开设一节足球课，进一步规范和加强足球运动的教学工作。以学生兴趣为导向，根据场地和学生的年龄特点将足球的技术、战术进行简化，创编适合学生练习的各种足球游戏，利用体育专项课时间进行足球基础教学活动，在
六、七年级形成相对固定的足球人群和爱好者。
另外，依托@@教育联盟体制有利于中小学之间足球运动的衔接，加强足球人才的梯队建设，保证了足球训练的连续性。通过整合教师资源，实现优势互补，达到资源共享；积极开展联盟学校联合训练，通过交流训练，有效的提高了区域内整体足球运动的发展及管理水平。
4、尝试建立校园足球联赛体制。
学校是从2004年开始组织首届七人制足球比赛的，去年体育节设立了足球活动类项目，本学期首次尝试开展了女子足球比赛，这些比赛丰富了校园文化生活，但是都是阶段性和临时性的一些安排，目的性不强。如果站在发展校园足球特色的角度，建议有必要建立长效的校园足球联赛制度。
建议联赛设立奖杯，命名为“胜利杯”或“校长杯”等，定期举行。借鉴青岛市城阳区实验学校的经验，联赛可以分为甲级比赛和乙级比赛，采用升降级制。尝试培训学生裁判、足球小记者，鼓励学生积极参与，感受足球带来的快乐。
5、努力提高学校足球队的竞技水平
现在学校初步形成以体育课足球教学为主渠道，以各年级课外足球兴趣小组为拓展，以学校足球队为高点的有梯度的足球运动体系。
学校现有男子足球队和女子足球队各一支，足球教练员3人，@@@、@@@（助理）老师负责男队；@@@老师负责女队。足球队每个学期都制定相应的训练计划和措施，常年坚持科学训练。在中心的体育联赛中取得了优异的成绩。
限制因素：训练时间、教练员水平、高水平对抗性的比赛、运动安全防范
体育组和艺术组的老师对工作充满热情，甘愿奉献，每周坚持带各个运动队、兴趣小组、艺术社团进行训练，他们不谈报酬只求被认可。他们感觉最不被理解和尊重的是:认真准备好的课外活动训练内容和教学内容，学生却不能按时参加。原因多是被任课老师留在教室不让参加活动。如果把课外活动也当成一种课程来认识的话，„„他们会把课外活动还给学生，让我们的老师更好地去发现和培养有特长的学生。
加强教练员培训，提高技战术水平。
搞好学校足球队的梯队建设。成立学校足球二队，主要由
六、七年级的学生组成，着重抓好队员的身体素质、基础技能和基本功的训练，为进入校足球一队做好准备。
与兄弟学校开展足球交流比赛，提高球队的比赛经验和战术素养。认真组织参加各级各类的足球比赛，力争取得较好的成绩。
学校应当更多地发现和培养有特长的学生，积极创造条件，构建良好的校园足球发展体系，从而形成我校的校园足球特色。
推荐第8篇：校园足球会议发言稿
校园足球会议发言稿
一、学校基本情况介绍
杭州市丁荷小学创建于2013年9月，是杭州采荷第二小学教育集团成员学校。学校以“为每一位师生的幸福人生奠基”为办学宗旨，深化“和”教育文化，践行“和而不同”的办学理念， 努力创造适合儿童发展的教育，让每一位孩子成为最好的自己。以“每天进步一点点”为行动准则，以小班化教育理念为指导，致力于学生全面发展、个性发展和自由发展，从“守规则、懂礼仪、有爱心、善阅读、会思考、爱锻炼、乐创造”七个维度构建“七彩童年”教育体系，并结合区域实际积极架构“重基础、多样化、有层次、综合性”的“3+X”课程体系（即基础课程、个性课程、探索课程和社团课程），努力在课程改革上形成自己的教育特色。
现有在职在编教师50名，其中特教教师2名，区名师一名，区二层次骨干教师一名、三层次骨干教师三名，区教坛新秀2名，市教坛新秀2名，区名班主任一名，获得区级级以上各类表彰的教师占30%。中学高级教师5名；在校学生700人。
二、校园足球的意义
2009 年，我国启动校园足球计划， 国家体育总局和教育部联合下发《关于开展全国青少年校园足球活动的通知 》 及实施方案， 旨在增加足球后备人才储备、推广足球文化，以达到促进青少年身心健康发展的目标。 于是校园足球肩负着促进我国足球发展和青少年身心健康的双重任务 。
1、培养足球人才：“校园足球活动不仅能够普及足球知识和技能， 而且可以培养青少年学生拼搏意识和团队精神， 并形成以学校为依托、体教结合的青少年足球人才培养体系 ” 。可以说，校园足球担负着培养青少年足球后备人才， 完善青少年足球人才培养体系， 振兴中国足球的重任。
2、促进体质健康：青少年处于生长发育的关键时期， 足球运动可以促进他们的骨骼发育， 利于身高的增长，促进心肺功能的完善， 促进其抵抗疾病的能力，“促进学生身体健康、培养学生良好的团队意识、形成勇于克服困难的良好心理品质等多项育人功能 ” 。 FIFA《足球与健康 》杂志也提到: “足球项目是我们最好的健康‘守护者’ ，每周 3 次持续时间为 1 小时 的足球活动能够有效促进身心健康 ”。
三、我校开展校园足球的基础
1、学校“七彩童年”教育体系与校园足球教育功能无缝对接，为开展校园足球奠定文化基础
校园足球的教育功能有：规则养成教育、礼节礼仪教育、思想品德教育、开发阅读比赛能力、培养技战术思路能力、激发创造能力、热爱身体锻炼七大教育功能。这与我校倡导的“七彩童年”教育体系“守规则、懂礼仪、有爱心、善阅读、会思考、爱锻炼、乐创造”七个维度的内涵不谋而合。因此，在我校开展校园足球将有助实践“七彩童年”的内涵。通过以校园足球为载体，开展足球活动，发展学生多方面的能力。
2、丁桥区块浓郁的足球氛围为开展校园足球奠定群众基础
校园足球的开展离不开家长的支持，家长喜欢足球，自然会支持孩子踢足球。在丁桥区块，喜欢踢足球、会踢足球的家长的人数相当可观。丁桥拥有航天建设、品汉食品等业余足球队，他们每周训练都有系统的训练，每年参加钱江杯、西湖杯、浙江省黄龙5人制等等足球赛，并且取得较好的成绩。其中，航天建设足球队在20
13、2014年两夺得“钱江杯”冠军，品汉足球队连续多年进入“钱江杯”8强。可能是受到家长的影响，丁桥的孩子也很喜欢踢足球，经常可以看到孩子们踢球的场景。比如光宇上东城的大草坪，只有天气好，我每次路过那里都能看到有小孩纸在踢足球，年龄跨度很大。有刚刚会走路的幼儿，在爷爷奶奶的陪伴下，欢快地玩着足球；有4-6岁的幼儿园小朋友，三个五个的满场跑着抢足球；有7-10岁的小学生，用衣服围成球门，在爸爸的指导下进行足球比赛游戏。
3、拥有足球专业的体育教师，为开展校园足球提供（软件）保障 开展校园足球的必须条件是要有专业的足球教师，我校现有1名从教9年的足球专业的体育教师，有多年带队比赛经历，且带队成绩比较出色，曾获杭州市优秀指导教师、江干区优秀教练员。该教师对足球运动充满热情，足球基本功较好，是江干教育足球队成员。
4、拥有一个8人制塑胶足球场和一个风雨操场，为开展校园足球提供（硬件）保障 开展校园足球的必备条件是足球场地。我校现有一个8人制塑胶足球场和一个风雨操场，可以保证在任何天气下都能开展校园足球活动。
四、我校开展校园足球的举措与展望
利用三至四年时间，在全校全面普及与推进校园足球，让孩子们体验足球运动带来的快乐，同时让更多的孩子掌握基本的足球游戏方法、足球技术动作，了解足球比赛的规则。通过足球教学的开展与学习，扎实做好普及与提高工作。
1、普及：渐进式推进“足球进课堂”，力争3年内实现全年级铺开
我们认为，校园足球的发展必须依托校园足球的普及，只有把普及工作做好，使更多的孩子参与足球、喜欢足球，才能为足球队输送更多的足球苗子。为了普及足球运动，本学期，我校在三年级试点开设每周一节的足球课，由足球专业的体育老师执教。课堂效果较好，深受孩子们的喜爱。我们将总结“足球进的课堂”的经验，逐步推进足球课程的辐射面，争取在3年内实现全年级开展足球课程教学。
2、提高：引进家长志愿者，有序推进足球社团建设
校园足球的重要目标是培养优秀的足球苗子，我校自本学期开始创建足球社团，我们从三年级中选拔招募20多名学生进入足球社团，每周进行系统训练，每周进行教学比赛，社团开设情况良好，深受学生家长喜爱。我们将积极申报加入“校园足球联赛”，力争在比赛中获得成绩，为校争光。
此外，我们想引进社会力量，与足球专长的家长联手，共同建设足球社团。一则，可以为我校校园足球的建设提供家长教练员 ，增加我校足球教练力量；二则，让家长参与进来，使家长们发挥主人翁意识，将极大地促进校园足球的支持力度。
结束语：
校园足球是学校教育的重要组成部分，是实施素质教育的重要渠道，是学校教育改革的重要方面。足球运动可以锻炼人的意志品质，可以培养人的健全人格和奋发向上、顽强拼搏的精神，增强各方面的能力，提高心理素质，促进身心健康而全面的发展。
回顾本学期的工作，经过学校师生共同的努力，校园足球开展有新进步，但仍有诸多问题。在今后的工作中，我校将进一步提高认识，继续努力抓好校园足球工作。通过加大对足球设备的投入，改造足球场馆，开展班级足球联赛、足球课堂教学展示、足球课题研究等活动，进一步推进校园足球的发展，从而使我校的校园足球工作更进一步。
推荐第9篇：足球队员家长会发言稿
足球队员家长会发言稿
体育教师家长会发言稿
家长会发言稿
各位家长：早上好！
我是八(1)班的体育教师李老师。今天，我非常高兴能够与大家一起交流孩子们体育方面的问题。
1、孩子的健康问题。
上体育课的主要任务之一就是能使学生身体更健康，学生能把身体锻炼得棒棒的，学习效果就会提高很多，这也是我们作为家长所希望的。家长们可能都知道，国家教育部规定中小学生每天锻炼时间要超过1小时，初中每周3节体育课,足以说明体育的重要性。为此，我们根据学生的身心发展规律，开发了很多学生们感兴趣的体育活动，让我们的孩子在体育运动中放松心情，健康成长。
2、中招体育考试时体育成绩也很重要
家长关心孩子将来的发展，也就是能否考上高中，考上什么样的高中，分数能决定一切。所以我把这个也给家长分析一下。如果大家了解中招考试的话可能都知道，学生考高中的时候，体育成绩也算在总成绩里的，前几年都是按照30分加入学生总成绩里，从去年提高到50分，以后甚至会更高一些，不管多少，多一分总比少一分好些，可能就决定你能考上重点高中还是普通高中。如果孩子的成绩在分数线边沿的话，多考一分就可能少拿几千元甚至上万元的借读费了，这也是一笔不小的钱啊！体育考试项目我们大多都能提前练习，也相当于早就知道考试题目一样。2015年，将体育课程考试以50分计入高中阶段学校招生考试总分，考试内容由必考和选考项目组成。男生必考项目为引体向上、1000米、足球运球;女生必考项目为仰卧起坐、800米、足球运球。男、女生选考项目为立定跳远、50米跑、掷实心球、跳绳、篮球运球等(由县区或考生任选两项)，考生共
测试5项，每项10分，共计50分，测试成绩以实分计入考生总分。其他考试科目及分值设置不变，中考总分为710分。在标准化考场组织考试。2015年全市中考考场设置在普通高考标准化考场进行，插花编排考场，考试时要进行全程视频监控和录像。取消了择校生招生计划,所以只要能坚持锻炼最后都能考出好成绩
3、对家长的要求
体育课的重要性大家也知道了，我们的孩子平时表现怎么样？有的家长知道，有的家长可能不知道，希望你们有时间多问问，多督促，现在的孩子比较娇气、自制力差些、有点懒，希望家长多关心关心孩子，特别是在周六周日或者假期里边能陪着孩子跑跑步、跳跳绳、一起做做仰卧起坐，这样不仅督促了孩子锻炼，也能锻炼你自己，更重要的是你和孩子一起锻炼的时候促进了你和孩子的交流和沟通，了解孩子的思想状况和心理情绪变化。今后家长到学校找班主任的时候也别忘了拐到体育办公室看看，聊聊孩子的身体健康问题，我们随时都可以联系，由于时间有限，我就说这么多，祝大家愉快！ 篇2：家长会发言稿
2014——2015年小天使幼儿园大班家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！
首先，我代表本班两位老师对你的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢。希望在今后的日子里我们能成为朋友，成为合作的伙伴。
现在，我像大家介绍我们班的两位老师：
我是田老师，从事幼教这行业有两年，本学期担任这个班班主任，主要负责本班班级工作和教学工作，另一位也是田老师是我们班的保育员，从事幼教多年，主要负责本班的幼儿护理及卫生消毒工作，在工作中我们两位取长补短，只有一个共同的目标，就是把送到我们手中的孩子教育好。
大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况，今天我们会议的内容有以下几个方面：幼儿衔接问题、常规工作、需要家长配合的内容及要求、听取家长的意见。
（一）幼儿衔接问题：
有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活,老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上行为上做好入学准备(启蒙教育，激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿学习的良好习惯),在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的,有系统的学习,在生活方面.克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力。
1.提高孩子的自理能力。
在幼儿园，生活上有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？在学校生活中，他又能跟上大家的节奏？开学初我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，实施一周来，幼儿自己都能完成，而且很用心做事认真也很快乐。在家，希望家长们让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养自立能力,这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包,课本,作业本,文具一定要让孩子去整理,父母可指导,但不要包办代替.无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,都要鼓励幼儿去与人交往,学会表达,一定要通过生活实践中的一件件小事,一次次经历和一个个感受,是孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特殊,自己的事情必须自己做(有的家长认为孩子做不好,或是不干净的是不让做这样打消了积极性。在和家长的交流时也发现，孩子做什么都不够主动、积极，其实是有时候，是父母对孩子不够信任所产生的，拿别的孩子和自己的孩子比较这个对孩子不公平，更不能说你这个也做不好，那个也做不好， 而是要以积极的方式鼓励孩子，让孩子感受到成就感，这样才会更积极主动。（鼓励幼儿自己的事情自己做，提高生活自理能力）
2、增加幼儿阅读和识字量。
有些家长可能还是比较担心，担心什么？别的孩子在入小学前都学会了不少汉字，会简单的加减运算，如果我的孩子什么都不会，那能跟得上去吗？（在这里我们先请各位家长观看一个视频，这个视频主要讲的是一个5岁小女孩被外婆逼被乘法口诀、导致厌学，害怕读书）你们担心也是合情合理的，但有失必有得，或许你的孩子在动手、动脑等方面已远远超过了其他同学，难道这不值得庆幸吗？至于暂时的落后，也关系不大，只要孩子有学习的兴趣，很快就能赶上去的。但是现在无论是公办园还是私立园都不能教写字，孩子来幼儿园不是让他们学得多少，主要是让他们玩得开心，在玩中学，做中玩，培养他们对学习的兴趣，生活自理能力，不是像小学一样教生字、写字，这样超出他年龄阶段的教育只会让幼儿厌学，不想读书，启蒙教育做好了孩子对学习就自然有兴趣了。所以作为家长适当的转变一下教育观念，了解一点当前的教育理念是很有必要的。平时，要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯。兴趣和习惯将影响人的一生。《我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢？入小学后，老师发现这个孩子的听说能力、记忆力特别强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。刚入小学就能看《西游记》的学生版本了，问她，字认到吗？他说有的认到，有的认不到，但大概能知道讲了什么事。而认到的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触，学会的》你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松。兴趣是孩子们的老师，兴趣是开启孩子们的钥匙，所以我们以游戏为基本活动，强调幼儿主动学习。让幼儿在实践中获得知识，体验乐趣，发挥潜能。与以前的孩子相比，我发现，现在孩子的创造能力和想象能力相当出色。爱提问的孩子是爱动脑的表现，孩子只有见多识广了，才能提出问题，也能回答老师提出的问题。所以我希望家长们有空带孩子出去走走，拓宽他们的眼见。多买一些儿童读物，因为书是打开智慧的金钥匙。（提出家园合作的重要性，兴趣是孩子最好的老师）
3、多鼓励孩子。
我们都喜欢听到被人赞美，不喜欢听到被批评。但是赞美应该有度，不该夸大其词，要根据具体的事和物来夸奖孩子，不实的赞美只会导致幼儿以后更难承受批评和挫折，不仅不能帮助幼儿提高自信心，还使孩子对自己的能力产生怀疑。所以家长要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点。我们中华民族的传统，人们往往喜欢说客气话。孩子带出去玩，别人问你，你孩子学习怎么样？我们家长总会谦虚地说：“不怎么样，不太好.”其实，这样是很伤孩子心的。家长也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等词语挂在嘴边，容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。（幼儿成长时期非常希望得到家长和别人的鼓励，从而健康的成长）
（二）常规方面工作
孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。孩子在饮食、睡眠。盥洗、整理物品等方面形成了良好的习惯,吃完饭，自己收拾餐具，班上有个别孩子可能会有剩菜现象，尽量不允许有剩饭，除非身体不舒服。吃完饭，自己收拾碗瓢。每天，每组选一名组长，负责本组工作。比如分放点心、学习用品抹桌等。在增强孩子责任心的同时，也培养了孩子爱劳动，乐意为大家做事的习惯。到了大班孩(来自:WwW.xIelW.cOm 写 论文 网:足球队员家长会发言稿)子已形成基本的生活自立能力。穿衣、叠被、个个都是自己动手，并且有了良好的生活卫生习惯。有了垃圾第一反应就是扔在垃圾筒，有的孩子在操场上看到牛奶瓶等会很主动捡起跑向垃圾筒。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。
（三）需要家长配合的内容与要求。
作为幼儿生活的另一重要场所，也就是“家庭”，为了孩子会有更好的教育及生活习惯我们也需要家长要配合。
1、我们秋季服装到了，请各位家长每个星期一都给幼儿穿上校服来幼儿园，提醒幼儿每晚刷牙、洗脚、洗脸。
2、没坐车的小朋友在8：00之前来幼儿园，下午15:30就可以到幼儿园接幼儿，请家长不要过早的送孩子来园，而且，不论您怎么赶时间，一定要把孩子安全送到老师的手中，如果当天下午不能来接幼儿，早上送幼儿到园给本班老师说一声今天下午谁来接孩子（或给我们老师打个电话说一声）家长接送孩子，不能把你们的车子停在校门口（或开进幼儿园）只能把你们的车子停在路边，以免堵塞幼儿园的进出通道。
3、坐车的小朋友家长在7:00之前把你们的孩子带到你们坐车的路口等待校车，下午15:30在你们孩子坐车的路口接孩子，如果坐车的小朋友到了该下车的路口家长没有来接，就直接撤掉车位，前几个星期我们每天接送车的老师对孩子还不熟悉，可能会晚一点，也可能在这期间没做到车的小朋友就麻烦家长把孩子送到幼儿园，才开学人多不熟悉希望你们家长理解，为了你孩子的安全，为了你们家长和我们老师都放心，请你们家长支持并配合我们的工作
4、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链、锋利的玩具等，如果有请家长将他没收，教育局要求幼儿园一律不能喂药，但我们尽量一天只能喂一个孩子，如果孩子服药请交到老师的手中（不要让幼儿自己拿着，如果家长不把药交给老师，出现什么情况，老师一概不负责任）。
5、如果你的电话号码有变动请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
6、不要让孩子无故缺席、迟到，以免影响培养孩子的学习习惯。
7、请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动，（如：家长会、大型的节日庆祝活动等）。
8、如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。
9、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展好各种教育活动需要的教学资源。
10、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。一个班五六十个孩子，难免会有矛盾冲突。一般来说孩子之间不会有故意伤害行为，可能容易产生矛盾的幼儿也正是特别合得来的幼儿，只是孩子的交往方式我们大人不理解（孩子不是大人），他们也许一分钟前争吵，一分钟后又和好了，也许这才叫孩子。所以当孩子和你述说自己和同伴之间发生的矛盾的时候,请正确引导（分析矛盾的原因），并且尽量不要参与到孩子之中，让他们自己去解决。如果您认为孩子可能解决不了的问题，要和我们老师沟通，由老师引导解决。
11、这是我们班的QQ群，如果有QQ的家长请务必加QQ群，我们可以随时沟通关于孩子的问题，我们搞活动和孩子平时玩耍的照片，我都会随时传在里面。
（四）、听取家长的意见。
家长的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的支持。家长肯定对我们两位老师的工作会有一些建议和要求，各位家长可以通过QQ群向我们提出建议或要求。
（五）、结束语：
我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、配合我们。再次谢谢你们的到来，祝大家工作顺利！ 篇3：家长会家长代表发言稿
家长会家长代表发言稿
尊敬的老师、各位家长：
你们好！
我是三年级
班学生姜硕的家长。首先感谢学校、感谢班主任齐老师给我这么一个机会，让我站在这里和大家共同探讨教育孩子的成长的问题，对此，我感到十分荣幸。
通过与孩子的沟通，我了解到，口镇小学在尊敬的张校长的正确领导下，在各位老师的辛勤努力下，学校的建设和发展步伐日新月异，蒸蒸日上，学校的办学条件更加好了，环境更加优美了，校风正、教风厚、学风浓，特别是学校老师那朴实的作风、勤奋敬业的精神，以及严谨治学的态度，都给我留下了深刻的印象。更令人欣慰的是，我的孩子在老师们的辛勤培养教育下，德、智、体、美、劳各方面都得到了全面发展、进步，在学习能力、自立能力、参与社会实践能力和适应生活能力等各方面都得到了很好的锻炼。借此机会，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤工作表示衷心的感谢！
家庭是孩子的第二课堂，父母是孩子的第一师长。家长是孩子的榜样，更是老师的助手。人们常说有什么样的家长，出息什么样的孩子，虽不尽然，但作为家长一言一行，言传身教，身体力行对于影响孩子，教育孩子都是很重要的。整天懒惰醉醺醺，张口就骂，抬手就打的家长，很难说孩子不沾染恶习。古人说：“养不教，父之过”，孩子能否成人、成才，我们的家庭和我们做家长的，负有很大的责任。在此就孩子的成长教育谈几点自己的体会。
一、我们家长必须要高度重视孩子小学阶段的培养教育工作。俗话说，从小看老，小学这是正试迈入学堂，这是培养习惯的开头，这是基础的基础，要起好这个步对一个人的一生很关键。
当今社会已经步入知识经济时代，没有知识，没有文化，将来很难找到好工作。望子成龙，望女成凤，是我们每个家长的美好愿望。要想自己的孩子将来能够出人头地，生活的比我们这一辈好一点，比他们的同龄人好一点，能够成为对国家、对社会的有用之材，我们做家长的，就必须要高度重视孩子的培养教育工作。我觉得培养孩子和我们老百姓管理庄稼是一个道理，要持之以恒，要循循善诱。平时不除草、施肥、浇水，加强田间管理，到秋上就想有个好收成，这是不可能的。同样，我们平时对孩子的成长如果不管不问，或者说想起来就管管，想不起来就放任自流，到时就想要孩子考个好成绩，这可能吗？老百姓的谚语说得好，“人误地一时，地误人一年”。现在我们如果只顾挣钱，忙于工作，忙于事业，不关心孩子的成长，我们耽误的将会是孩子的一生！迟早孩子将会埋怨我们。小学阶段，孩子就是孩子，自控能力很差，接受能力强，学好很快，学坏也很快。人之初，性本善，性相近，习相远。管教对于孩子的引导应该其决定作用。家长挣钱的机会错过了，以后还会有；孩子的学业荒废了，却永远无法弥补。我们混一辈子，说到底是为了啥，不就是为了孩子有出息。我们挣的钱再多，如果孩子没有出息，最终也会坐吃山空，你说我们混一辈子盼啥？
二、我们家长一定要全力以赴支持学校的工作。
现在我们的孩子大多数都住校，可以说一周90%的时间是在学校里度过，孩子的学习，吃喝拉撒睡，主要靠学校的领导和老师来负责，他们起早贪黑，工作十分辛苦，他们为了什么？还不是为了让我们大家放心，让我们的孩子能够有出息，能够考上个学吗？各位家长，我们一定要支持和配合学校工作。在此，我代表各位家长做一个保证：凡是学校要求的，我们一定照做，凡是学生学习需求的我们不遗余力，一定满足。只要是老师要求的，就是我们家长期望的，全力支持，双手赞成。因为老师的愿望是培养出色的学生，师生荣耀，学校荣光。家长的愿望是孩子争气，成人成才，光宗耀祖，父母欢喜。目的和出发点都是一样的。
三、我们家长必须要为孩子创造一个良好的家庭环境，做好孩子天天向上的坚强后盾。
家庭环境对孩子的成长具有很大的影响。一个书香气息很浓的家庭和一个整天吆三喝四，喝酒打牌的家庭，所出息得孩子绝对不一样。我们家长，一定要为孩子创造一个有利于学习的良好环境。孩子做作业时我们不要喝酒、打牌、看电视，玩电脑，有条件的我们可以陪着孩子看一些专业书籍，一块学习，检查检查孩子的作业，问问孩子有什么难题；没有条件的，我们可以干干家务，但是绝对不能影响孩子的学习。孩子住校的家庭，和孩子在一起的时间少，要常与学校沟通了解孩子的在校情况，配合学校老师做好孩子的工作，绝不能护驹子，要全力以赴保证孩子吃饱穿暖，在学校安心学习。
四、我们家长教育孩子一定要注意方法。
很多家长认为棍棒之下出孝子，棍棒之下出才子。事实上，这种认识是十分错误的。教育孩子，关键是在于循循善诱，多沟通、多引导、多鼓励、多表扬、多理解、少批评，不指责。不要让孩子怕你，不要逼迫孩子撒谎。要做孩子的好朋友。平时多和老师交流一下，多和孩子沟通一下，随时了解孩子的思想状况和学习情况，当孩子遇到问题时，我们要积极与老师配合，当好老师的助手，应不失时机的关心孩子、指导孩子，帮助孩子树立信心、增加勇气、挑战自我、战胜困难。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每个人都是第一。 只要你尽心尽力了，就行。我们做家长的，不能光在乎结果，我们必须重视过程，孩子只要学扎实了，都学会了，成绩自然就提高了。
孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁们的辛勤培育。还希望老师对所有孩子给与悉心呵护，使孩子的明天更美好！
谢谢大家！
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推荐第10篇：校园足球协会会长发言稿
砥砺奋进，开创校园足球新局面
——校园足球协会会长发言稿
在局领导和社会各界的关怀和大力支持下，经过一系列前期紧张的筹备工作，敖汉旗校园足球协会，今天正式成立了。做为校园足球协会的主席，我很荣幸，同时也深感肩上责任之重。
习近平总书记特别重视足球事业的发展，着重指出“足球从娃娃抓起，从基层抓起，从基础抓起。”中央政治局委员、国务院副总理刘延东在全国青少年校园足球工作电视电话会议上对校园足球工作作出重要指示，并推出一系列措施来推动校园足球工作的开展。教育部的目标是力争到2017年底，在全国扶持建设2万所左右中小学足球特色学校和200个高校高水平足球队，拟建设30个左右校园足球试点区县。在这样的大背景下，敖汉校园足球协会应运而生，正是响应党中央、国务院号召，立足学生健康发展，着眼于中国足球的未来而做出的重要决策。同时，也是推动我旗学校体育教育制度改革，促进青少年全面健康发展的重要举措。
从发展的角度看，回归校园是解决中国足球长期落后的根本举措，我们做为基层工作者，如何促进协会自身的建设和发展，提高足球协会会员的能力，并以此为推手，带动更多的人了解足球、热爱足球，是我们足球协会面对的一个重要问题。面对这些工作中出现的问题，我们应该迎难而上，探寻根源，开拓思路，创造我们的“中国梦，足球梦”。今后的工作，我们要围绕以下几点来开展：
（一）、注重实际，加强理论学习，突出实效性： 坚持学习，坚持正确的方针和理论指导。加强足球协会干部队伍建设，坚持务实，高效的工作作风，大力开展基础性工作，扎实到位。从转变足球教师的观念入手，提高足球教师的业务能力，壮大足球教练员和裁判员队伍，为校园足球运动的普及创造良好的运动环境。
（二）、多方面发展校园足球，突出深入性宣传工作： 深入宣传可以起到润物细无声的教育作用。足球协会今后要在宣传方面加大工作力度，充分利用网络、公众平台、各校橱窗展板、广播媒体等各种宣传媒介，向学校、社会宣传足球协会的活动情况，丰富校园足球的文化内涵，以培养学生的足球兴趣为重点，以提升足球师资及运动员的综合能力为已任。加快校园足球在全旗各校园内普及推广。使更多的人广泛地接触足球、了解足球文化，掌握足球技巧，热爱足球运动。从而实现全面推进素质教育，全面提高广大学生的体质和体能。培养具有拼搏意识、团队精神、创新精神的新一代足球少年。
（三）、发展校园足球，要突出实践性：
立足本职、联合校外，倡导良好校园足球文化，就要始终紧跟时代潮流，不断更新观念，推出精品足球活动，吸引更多的学生参与到校园足球中来，丰富学生的课余生活，提升校园足球氛围。我们要在创新上下足功夫，坚持更高标准，做好表率，并以此推动各个体育项目的健康有序发展。
在校园足球协会的筹备过程中，我也深切感受到了校园足球的发展任重道远，但是不论经历什么坎坷，我们第一代校园足球协会人，都会手挽手，肩并肩。不忘初心，牢记使命，勇担重任，共同奋斗。推动我旗校园足球事业蒸蒸日上，蓬勃发展。
谢谢大家。
二0一七年十一月三日
第11篇：足球教练员代表发言稿
2015-2016学年度“一带一路”内蒙古国际青少年足球冬令
营春节教师代表发言搞
尊敬的自治区领导，海南足球基地的郭校长、马校长、杜校长，基地的各位领导，你们好！请允许我代表全体教练员及队员再次感谢你们对这期春节班二十多个日日夜夜的关心和付出，谢谢你们。
当我们接到内蒙古自治区教育厅文件，选派我校来海南足球训练基地的那时起，我校校长就亲自传达部署，并作出明确的分工，由于本次冬令营正值新春佳节，时间节点比较特殊，学校特派校政教主任前往基地做好学生教学及日常行为规范的管理。在临行前，校长还进行了学生及教练员的思想动员工作，鼓励我们认真训练，发扬不怕苦不怕累的精神，为包头市争光，为内蒙古足球出一份力。
在前往海南的路上，每个孩子心里都怀着不同的想法，当问及起孩子们感受的时候：有些孩子说不知道食堂的饭是不是可以吃的惯？我们住宿条件如何？到了晚上会不会很热？有没有蚊帐？能不能洗澡？这些平时都不用自己操心的事情摆在了孩子们的面前。当汽车驶入基地的大门的那一刻，孩子们高兴的都跳了起来，优美的营地环境，整洁如新的宿舍条件，美味可口的食堂饭菜，用猴年春晚的一个热词来总结，四个字：家的味道！
“学训班”是来到基地接触的新词汇，按照营地校长的部署和安排，通过教练员及学校带队领导的会议传达，学员很快进入了自己的角色，学习和训练相结合，学员们每天穿梭在足球场、教室、食堂、宿舍，200多人的集体生活井然有序。 训练过程中，我们发现问题解决问题，来到基地按照马校长的训练和比赛安排，我校再次拟定新的训练计划，不仅在训练中要从严管理，还要科学的安排队伍进行大强度、大运动量的训练，让队员们通过比赛学以致用，检验训练成果效果十分明显。
为期20天的冬令营即将落下帷幕，但是海南炎炎的烈日遮挡不住学员们的欢声笑语，压抑不住我们工作的热情，伴着晨曦而起，场上队友的呐喊声，还有在经历困难的坚持，相互扶持时的欢笑声和激励声，一直徘徊在我们的耳际。短短的20天我们的队伍有了长足的进步，队员从身体素质和技术技能都有了很大的提高，教练员学习和观摩外教老师的训练也收获颇丰，不仅学习到一些新的教学方法，通过和外教的交流，了解了很多国外教学的先进理念，这也是本次我收获最大的地方，面对新学期，这次冬令营让我们信心满满，相信不久的将来参训的各支队伍将成为盟市甚至自治区的佼佼者。
未来既是机遇也是挑战，2016新年我们有不一样的开始，在此向各位即将返程的各位学员及教练员送上真挚的祝福：祝愿大家身体健康，工作顺利，返程路上一帆风顺、平安快乐、收获多多!
2016年2月18日
内蒙古海南足球基地 教练员代表：王利明
第12篇：足球裁判员发言稿（版）
尊敬的各位领导、各位运动员：
为了确保本次比赛顺利进行，我代表全体裁判员宣誓：恪守体育职业道德,坚决服从裁判长指挥，严格遵守竞赛规则和裁判员纪律，尊重参赛选手，文明裁判，严肃认真，不循私情，秉公办事，圆满完成各项裁判工作。预祝各代表队取得优异成绩！
宣誓人： 甄广渠
2018/9/27
第13篇：足球论坛发言稿1
校园足球论坛
主题:如何在体育教学中实现内延与外延统一，与地方校本教材的开展更好的结合，发挥自身优势，更好的支持属地校园足球，更好的搭建合作平台，构建校园足球发展通道，服务当地学校。我们开展校园课外活动，以活促教，今天特进行校园足球论坛。 论坛主持人：张春福 论坛内容：
一、校园足球发展的责任与任务（朱广军）
二、校园足球核心理念（刘国栋）
三、校园足球发展历程和经验（柴冬雪）
四、校园足球发展思路（隋国君）
五、论坛总结（张春福）
刚才我校对体育人才培养与创新，发展思路做了专题发言，就足球运动发展背景与现状、发展思路与展望等方面做了详细汇报，重点是积极深化体育教育综合改革，着力打造教育教学品牌，足球活动进校园，现已取得了一定成效。并希望和绥化各界专家、学者、教育工作者共同交流，努力为中国足球梦和体育强国梦的实现做出贡献。
推进校园足球的责任与任务
朱广军
按照新课标标准要求，开齐开足体育与健康教育课程。面对中国足球的现状，开展校园足球课程势在必行，它是切实提高学生体质健康水平的重要切入点，是中国足球长期发展的突破口。
校园足球给中国足球提高竞技水平，开辟了一条人才成长的新通道，这是我们体育教师的责任与任务，尤其是偏远地区的老师更加应该多多参加足球培训来武装自己的足球知识，只有强大教师队伍才能更好的发展校园足球、才能更地好将足球知识的传授给学生们。这不仅是我们体育教师的责任也是全社会的责任，引用黄健翔的话：“如果你是一个家长，会让自己的孩子踢球吗？如果你是个班主任，你会支持班级的孩子组建足球队吗？如果你是一个校长，你的校园有足球队吗？如果你是一个市长，你知道你的城市有多少个足球场吗？如果你是个房地产商人你是不是只知道盖楼而不知道给这个小区留一片足球场？”这就是社会对足球的责任，改变人们对足球的意识，首先体育教师要学会享受足球给你带来的快乐。
兴趣是最好的老师，体育教师首先要想方设法激发学生对足球运动的兴趣，要用幽默风趣的语言，用激动人心的讲解让学生了解足球知识，然后让学生去竞技，多多搞活动、多多举行比赛。今年绥化市组织的中学生足球比赛就给学生们提供课锻炼的平台，学生通过与外界学校的比赛知道了自己的不足，回到学校后更加刻苦训练，不断提高自己的足球水平。最让我感动的是学生跟我说：“老师，相信我们明年会踢的更好！”一次市级的中学生比赛给了学生们踢球的动力，也给了我们体育教师前行的动力。
为推进校园足球的发展，我们要完善足球特长生的培养，建立足球梯队建设长效机制；完善竞赛机制，形成以班级、年级联赛为基础的足球竞赛机制。让青少年校园足球成为体育课中一道亮丽的风景线。
最后我相信在校园足球的推动下，中国足球会有更好的发展！谢谢大家！
校园足球核心理念：重在普及，人人参与.
刘国栋
校园足球的快乐不仅仅是一种快乐的感觉，更应该是一种快乐的实践，是将趣味游戏和活动贯穿在这个教学科目中，是将体能、速度、敏捷、球性、传接等融入到快乐的游戏活动之中，绝不是简单的动作和枯燥的训练。所以我认为校园足球重点任务为以下几点：
一、让每个学生都能了解足球的一些基本知识和掌握足球运动的一些基本技能，促进文化学习与足球运动共同发展。
二、校园足球并非为培养专业运动员而存在，而是让所有的孩子都有机会踢球，让所有喜欢足球的孩子离不开球场，散发属于他们的激情与活力。使足球运动成为一种校园文化。
三、提高教师教学能力，增强体育教师业务水平。学校要通过对教师的足球专项培训，使所有教师都能独立完成足球基础教学内容。
四、开展一些竞赛活动，提高学生身体素质，让学生通过竞赛感受到竞争的乐趣。让足球运动成为校园一种随处可见的风景。让所有的教师、所有的学生、所有的学科都融入足球，体现“时时、处处、人人”的校园足球发展理念。
通过培训，提高教师教学能力，通过训练，提高学生的身体素质。通过竞赛提高学生竞争意识。做大分母抓普及，让更多的学生参与进来，做强分子，挑选优秀的学生着重培养，从而为国家输送人才。
滨中足球发展历程和经验介绍
柴冬雪
众所周知：体育教育是学校教育的重要组成部分，也是对学生进行德育教育的重要载体。本着这样的宗旨和理念，我校在2013年建校之初就开设了足球第二课堂，组建了校园足球队，并且正进入了一个崭新的发展阶段。
现将经验总结如下：
一、主导思想，有原可依
在校园足球的开展中,我们应该时刻以学生的需求为主要出发点，力争让每一名学生都能够通过足球运动锻炼身体，强健体魄。提高运动技巧和技能的同时培养学生遵守纪律的习惯，培养学生团结有爱的精神,以及与人合作精神，集体主义精神和爱国主义精神。
二、鼓励为主，以身作则
在教学中我们多以鼓励为主，因为这些孩子毕竟没有基础，当看到学生小小的进步时，我们要及时给予肯定。让孩子在鼓励中体会到自信和成就，并把这种收获外化为活动进步的动力。作为教练的我们，应身先士卒，以身作则，规定训练的时间，体育教师要比学生早到，清理场地，清点服装，因为我们始终坚信，活动的德育渗透在教师的表率中，在教学中，教师的思想品质，言谈举止都会使学生产生深刻的印象，将会起到潜移默化的作用。作为体育教师的我们不仅是指导者也是服务者。
三、注重细节，安全第一
不积跬步无以至千里，不积小流无以致江河。在校园足球中我们要把事情做小做细，不放过每一个细节，真真正正的把校园足球当做我们教育教学的核心内容去完成，这样我们的校园足球一定能够得到很好的发展。在开展过程中我们时刻要加强安全意识，防患于未然，每一次的训练和比赛都要充分的做好热身活动，传授给学生运动必热身的良好习惯，在健康的前提下把校园足球有条不紊的开展起来，让每一名学生从足球运动中受益。在学校领导的重视关注下，在家长的配合和支持下，学生的学习热情非常高，兴趣越来越浓。每年我们都会组织校园足球赛，让学生把所学的知识和技术在比赛中得到运用和提升，增强学生的团队意识和集体荣誉感。在2017年我校代表明水县参加了绥化地区举办的校园足球联赛。我们的足球队员在凛冽春风连绵阴雨的恶劣环境下，又遇到强大的对手，我们的滨中学子毫无畏惧，一路过关斩将，杀进决赛取得第三名的好成绩。这个成绩和我们这几年校园足球运动的开展是密不可分的。在活动中我校的德育教育也得到了践行，在健康的前提下把校园足球有条不紊的开展起来，让每一名学生从足球运动中受益。以上就是我校校园足球的发展历程和点滴经验与大家共同分享，谢谢大家。
校园足球发展的思路
隋国君
足球运动是目前全世界最具影响力的单项体育运动，故有世界第一大运动的美称。当下我国青少年足球优秀人员极少、足球后备人才匮乏，要想提高足球运动水平，青少年这支年轻而富有朝气的队伍无疑是最关键的力量，我们必须从中培养优秀的足球后备人才，以此来提高整个国家的足球运动水平。校园足球运动的开展对学校教育工作有着良好的促进作用，对学生的全面发展具有重要的意义。我校对校园足球的发展也有以下几方面的研究。
一、确定目标，确立学校总体目标，各年级及班级目标。做好年计划，学期计划，月计划。我们对校队学生进行实时评价，不断地更新训练方法及时做好训练记录，为新队员提供借鉴。
二、建立完善的工作管理制度。完善校园足球工作管理体系，成立足球项目领导小组 ，统筹规划学校足球教育发展思路，制定相关评价、管理制度，统筹安排经费投入，主要用于开展活动、发展项目、添臵体育设施、奖励先进等；加强校园足球的宣传，形成良好的足球氛围。为开展校园足球活动营造有利的社会环境和舆论环境。
三、加大体育教师的足球培训。体育教师是校园足球的传播者，直接面对学生的教育者。我校有10名体育教师，都接受过足球专项培训，能有效完成足球的教学任务。另外，我校还外聘足球教练进行指导教学。每学期定期对体育教师进行二次培训，切实提高我校体育教师的专业水平。
四、让足球走进学生生活。把足球带入课堂，带入大课间，让更多的孩子参与足球运动，使他们获得身体的健康，获得全面的发展。为此，我们成立了班级队，年级队，经常进行交流比赛，开展班级之间的7人赛，年级明星对抗赛，师生交流赛，通过各种形式的交流比赛形成了良好的足球氛围，校园内掀起了一股足球热潮。这样不仅锻炼了学生的身体，同时也为选拔校队奠定基础，更是完成了老带新的传承，不断的有新同学的加入，使校园足球得以延续，可谓是一举多得。
学校教育的根本是育人，足球是一种途径。与学生分享足球的快乐，交流足球心得，感受足球魅力，让学生在身体、心理健康快乐成长的同时，不断提高对足球的兴趣与热爱，这正是我校达到开展校园足球的目的。
第14篇：篮球足球运动会领导发言稿
2016武汉篮球城市超级联赛汉为领导发言稿
尊敬的各位领导、各位来宾，大家下午好。首先，我要代表汉为体育感谢武汉市体育局，武汉市篮协、腾讯大楚网、红牛湖北有限公司、兴业银行武汉分行、斯伯丁体育用品有限公司，以及各大媒体能够出席2016武汉篮球城市超级联赛的新闻发布会。
从2013年创立至今，武汉篮球城市超级联赛在场地条件、比赛规模、观众数量、媒体关注度等方面都取得了长足的进步。通过这一赛事，我们始终希望向大家传达“城市篮球”的概念。过去在打造一个城市的篮球名片时大家的着眼点往往局限在一名球员上或是一只球队上，而武汉篮球城市超级联赛看重的却是整个城市的篮球氛围。我们希望更多热爱篮球的武汉人能够参与到这个比赛中，让大家一提到武汉篮球就能想到武汉篮球城市超级联赛，让武汉篮球城市篮球超级联赛成为武汉篮球的新名片。
经过几年的发展，武汉篮球城市超级联赛在去年取得了空前的成功，在武汉地区掀起了一阵篮球热潮。去年，共有30支球队，600余名球员，二十余家媒体，以及累计两万多名球迷参与到了武汉篮球城市超级联赛中。最后在武汉体育馆举行的决赛爆满的场面更是创造了武汉业余篮球的历史。
武汉篮球城市超级联赛之所有能够有这样的发展，离不开社会各界的支持。在此，我要感谢合作伙伴、赞助商、各大媒体、球队球员，尤其是武汉市体育局以及武汉市篮协对我们长期以来的大力支持。有了武汉市体育局和武汉市篮协以及社会各界的关心与厚爱，我相信武汉篮球城市超级联赛今年一定会取得更大地突破。
通过这次比赛，我们希望将散落在城市各个角落的篮球的声音汇聚起来，让篮球撞击地板的声音响彻整个武汉！在此，我预祝2016武汉篮球城市超级联赛取得圆满成功！
第15篇：足球节学生代表发言稿
足球俱乐部成立大会学生代表发言稿
丁子阳
尊敬的领导老师、各位同学们：
大家上午好！
今天我们相聚在一起，隆重举行八户小学首届校园足球文化节启动仪式，首先，我代表全体同学，对本次足球节筹备过程中付出辛勤劳动的领导和老师的表示衷心感谢。同时，也借此机会，向同学们致以诚挚的问候！
足球运动是世界上最受人们喜爱、开展最广泛、影响最大的体育项目，被誉为“世界第一运动”。足球运动有如此大的魅力，不仅在于足球运动孕育着丰富的内涵，而且也与足球运动的特点有关。足球运动是一个集体项目，在训练比赛的同时能让我们融入到这个大集体里，培养我们的团队协作精神，有利于良好的心理品质及思想品德的形成。经常从事足球运动，不仅可以提高我们的力量、速度、灵敏、耐力、柔韧等身体素质，而且还可以培养我们的意志、自制力、责任感及勇敢顽强、机智果断、坚忍不拔、勇于克服困难、团结协作、密切配合、集体荣誉感、守纪律等思想品德。使我们在日后的学习工作上能更好地适应社会。
最后，预祝足球节圆满成功，也祝各位选手取得优异成绩。
谢谢大家
第16篇：校园足球新长征家长代表发言稿
尊敬的xxx，xxx：
这是一个非常荣幸有机会感谢领导和工作人员努力建立这样一个平台。
我是实验小学足球队的父母城市，我二年级的孩子开始接触足球，三年级进入学校队伍，现在读五年级，最近被选为学校足球队副队长，他痴迷足球，足球也让他能够快乐和快乐地成长。
对于孩子们来说，作为父母，我非常支持，因为足球影响了孩子的成长，这种效果是积极的，积极的，在某种意义上，它是深远的。儿童坚持玩，身体变得越来越好。记住幼儿园时，孩子很穷，经常发烧，一个学期下来，错过课，不仅影响了学习，而且影响了他的身体和心理发展。与足球接触后，孩子增加运动量，增加食欲，他不再经常病，每天精力充沛，高高快速拉高;因为玩耍，孩子们开始有自己的目标，自我意识增强，在学校越来越多的纪律，纪律，结果越来越稳定。孩子在一年级和二年级，因为顽皮，好运动，喜欢战斗，搞恶作剧，结果很不稳定，班级还是 等级着名的顽皮淘气，老师每三个可怜的五个投诉，所以我打破了我的大脑。由于他喜欢足球，他开始有规则感，他学会遵守规则，遵守纪律，尊重老师和学生走得很好，他的成绩开始变得稳定;因为随着足球作为一个孩子开始变得勇敢，自信，你可以面对失望。记住他受伤了，脚跟穿着皮肤仍然贴在自己的位置，大脚和踢钉子也汗，在球场战斗，他挂在嘴里的句子是轻伤不低于火。我记得他因为球队失去了，反复失败，悲伤的是现场的泪水，记得他不能扮演主要的长期，在边缘无奈，抱怨看起来，但无论什么挫折，第二天，他仍然将准备去，生气。我记得他是一名足球队长，带领球队通过，获得了世界级联赛冠军，他带上班参加了高尔夫球比赛，获得第一名，他代表学校参加俱乐部比赛，获胜mvp，站在领奖台的一刻，我看到一个嘴挂着微笑，阳光明媚，自信的男孩;因为足球，他和学校团队一起，在小学远征城市，去西班牙训练，让他了解很多朋友，收获外国友谊，开放 因为足球，他每天都会清理自己的设备：水壶，训练衣服，毛巾，腿板，定期起床，定期休息，定期休息，他学会了自我管理，学会了承担责任，和人沟通团队......我的孩子是一个学校的足球队，他像所有足球爱好的孩子都有他们的成长故事，足球带来的孩子的变化是三维的，多积极的，积极的。玩孩子，他会比同龄孩子更好，失败是成功的母亲，在雨和雨后看到彩虹，永不放弃，从来没有一个人理解更深更彻底。
作为家长，我们很高兴的是，孩子们遇到了这么好的时光，这样的倡导和促进校园体育的发展新旅程。实验小学作为全国学校足球发展特点的学校，我们看到学校近年来在足球方面绘制蓝图，介绍措施，这些都是真实的，如足球场翻新，引进优秀的足球教师，和外国教练的合作，与外国俱乐部的交流，实施班级联赛，将足球元素融入学校体育，建立学校足球队，建立梯队，增加足球内容 ......这种变化不仅发生在实验小学，中山市，其他足球学校，也包括一些普通的学校，他们有自己的场地，有一个训练有素的足球队，再加上一些民俗俱乐部如茁壮的发展和成长，可以说校园足球在山上是蓬勃发展的趋势。
当我们高兴，好奇，并期待看到中国校园足球的发展，我们更希望这个发展能够更科学，更成熟和更完美。这需要科学判断，理性分析，广义头脑风暴，谦虚地学习接受。这里扔一些不成熟，不专业的建议，仅供参考：
首先，需要进一步完善联盟，选择机制。有这样的一个例子，有一个孩子，他有一个好的足球天才，有狂热和坚持的足球，在初级阶段他有时间，环境，也得到了良好的专业培训，但是当毕业卓越的表现，并承认一个非常好的中学，但不幸地承认这个中学没有足球队，没有组织参加中学联赛，他因此想要专注于学习，放弃心爱的足球。像这个例子我认为大家无处不在，这里有一个问题 标题是校园联盟不能覆盖每所学校，特别是一些有高质量的学生资源，学校的教学资源。这迫使一些足球孩子和家长过早地在足球和学习中做出选择。
二，让孩子接受更科学，更有效的训练。培训科学，孩子们会成长得更快，孩子们在西班牙训练，我发现足球训练也可以这么富有，三维，我觉得这是缺乏我们校园足球训练。除了他们的操场上的专业技能，体能训练，还组织观看教学视频，还邀请教练团队进行教学比赛。此外，他们还利用时间给孩子们足球历史，文化，精神。我们要学习和发扬，我们可以建立足球文化课，创造足球相关的电影和电视，文学，艺术作品，并促进，促进，让孩子的各个方面受到影响。
三，足球教学，除了纯技能教学外，还进入更全面的素质培训。如性格教育，习惯教育。例如，如训练前后的设备，游戏的仪式通过规则，训练的意识。以及运动心理学，运动营养学，体育法等学科和领域的探索 电缆。
此外，加强联盟宣传报道，培训球迷（包括家长，学生），建立健全的联赛数据库，细分不同年龄组等都值得思考。
校园足球的发展，不仅关于足球本身，而且关于国家的发展，当我们的孩子，青少年仍然是人民因为足球的发展，理解和实践那种足球从来没有放弃，永不放弃，团结精神，我们会真的变得强大。
第17篇：春晖小学足球进校园发言稿[推荐]
校园足球 精彩无限
尊敬的各位领导、同行大家上午好！
特别感谢郑州市校足办给了学校这次交流学习的机会，下面我就学校足球运动的开展情况向大家做一汇报，不当之处敬请指正：
一、学校概况
郑州市二七区春晖小学，位于美丽的碧云路上，创建于2005年8月，是隶属于二七区教育体育局的一所公办学校。目前学校发展到五个年级，一千三百余名学生。自建校以来，春晖小学始终致力于校园文化建设，着力营造国学教育氛围，把国学教育作为办学特色。学校布局古色古香，别具韵味。《三字经》、《弟子规》、《论语》、《成语故事》等中华经典文化无处不在。古典乐曲、诗词歌赋每天萦绕耳旁。同时，学校把国学作为校本课程进行研发，将经典读物引入课堂，通过诵读熏陶学生对中华民族文化的热爱。学校还将安全教育融入国学元素，自编了《交通安全三字经》手册，并编成操，学生边诵读边运动边受教育。此外，学校围绕“国学”精心编排文艺节目，独具特色的节目已成为春晖小学国学教育的又一张名片。校园创编舞《书童乐》、611名学生参与的大型团体表演《中华神韵》及经典诵读《木兰诗》逐步打响了春晖小学的国学教育品牌。尤其是经典诵读节目《木兰诗》，2009年12月在“中华诵•2009经典诵读大赛”全国总决赛中，作为全国唯一一所中小学参加比赛，被评为大赛唯一特设的奖项——优秀表演奖，国家语委副主任王登峰亲自为该节目颁奖。中国文明网、教育部网站等媒体争相报道。省教育厅、文明办、语委等部门联合向全省发出通报表彰文件。《木兰诗》的成功，离不开学校扎实有效的国学教育，是学校实施素质教育所取得的优秀成果。所有成绩的取得，我们有太多的感谢，每一个春晖人牢记校训“感恩”，感恩箴言我们铭记在心：感谢父母给我
以生命，感谢老师给我以教诲，感谢朋友给我以帮助，感谢社会给我以舞台。学校利用各种节日（教师节、母亲节、重阳节等）及各项活动（新队员入队仪式、假期实践作业等）开展感恩主题教育。如今，“感恩”已成为春晖人的一种自觉意识与行为习惯。正因为有了国学教育和感恩教育，才形成了春晖小学现在文明儒雅、积极向上的校风，激发了春晖人知责奋进、勇争第一的精神，从而推进了学校各项工作的开展。“足球进课堂”就是在这种氛围中盛开的一朵娇艳奇葩。建校以来，学校深入贯彻中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，积极推进中国足球展望计划的实施，进一步普及小学足球教育，提高学生的足球竞技水平，促进阳光体育运动的健康开展，创新校园足球工作，开展并具体实施足球进课堂活动，积极落实“足球从娃娃抓起”。
二、主要做法：
1、创设良好的足球运动氛围
学校致力于创设一种良好的足球运动氛围，把宣传、发动、组织工作落实到每个教师、每个学生、每个家长，让大家认识到足球运动的魅力：它是一项精神内涵十分丰富并能增强民族凝聚力的运动。通过足球运动，推进学校素质教育发展，早已成全校师生及家长的共识。
2、制定“足球进校园”活动发展规划
作为足球传统项目学校，学校本着前瞻性的理念，精心制定了“春晖小学足球进校园”活动的普及、选拔、输送等近期、远期规划以及一套系统、规范的训练计划，全面确定了学校足球运动的发展方向，为孩子们搭建阳光体育的舞台。
3、实施“足球进课堂”
开展校园足球活动，让学生了解足球知识、参与足球运动、掌握足球技能，
培养参与体育运动的兴趣，树立积极健康的社会形象，是校园足球的终极目标。为此，学校积极探索校园足球工作模式，大胆进行课堂教学改革创新，开展“足球进课堂”活动：学校将足球纳入课程，每班每周开设一节足球课，组织学生学习运球、传球、颠球、顶球、射门等基本技能，开展多种形式的足球第二课堂活动、举行了三人制和五人制足球比赛，以此激发学生参与足球活动的热情，普及足球运动，让每个学生在小学阶段都能接触足球、喜爱足球。通过一年的尝试，学生的运动热情及技能有了很大提高，并改变了足球仅仅是男生的运动的片面认识。在刚刚结束的省传校足球比赛中，学校男女队均有良好表现，扎实的基本功、良好的技术展现无一不透出“足球进课堂”带来的收获。
在足球课中，学校要求教师不仅培养学生的足球运动技能，还要对学生进行礼仪和足球相关的知识性教育，改变传统的“四肢发达头脑简单” 的运动员形象，让儒雅、彬彬有礼和运动技术全面集于新时代的学生一身。同时通过常态课及各种大小赛事，培养学生团队精神、协作能力、与人交往能力、耐挫抗压能力，帮助学生找到爱班级、爱学校、爱国家的着力点、使小学“爱”的教育不说教、不空洞，引导学生形成敢于拼搏、乐观向上的价值取向及豁达阳光的生活态度，实现大教育观。
4、加强教师队伍建设，配备一支专业的足球教师团队
为了更好的服务于足球进课堂活动，在原有体育教育的基础上，学校聘请了具有多年足球训练经验的金卫东教练和毕业于郑州大学体育学院足球专业的研究生高钊担任足球课辅导教师，同时成立了学校教师足球队，使每位热爱足球运动的教师都加入到足球运动中来，进入到第二课堂活动当中去，向学生传递一种意识：足球不是专业教练和运动员的专利，而是一项人人可以参与的运动，真正从娃娃开始抓足球运动项目，让国民从小就能感知、熟悉足球，做好普及、
人才培养和储备工作。这些足球课老师专业知识丰富、能吃苦，全身心致力于足球教学，严格按照国家体委颁发的足球训练教学大纲进行教学，采用“儿童足球教学法”以及国外一些先进的训练方法，教学效果良好。
5、开发合理、有趣的足球校本课程
在开足课时的基础上，学校还积极开展足球校本教研活动，定期对学校足球教学进行专题研讨，体育教师在边学习边实践中开发了春晖小学足球校本课程。在研究开发校本课程中，老师们将足球的历史、足球运动的发展、世界杯足球赛、世界足球先生、足球明星等知识融入其中，提高学生参加足球运动的积极性与自觉性；还将足球运动中比较难的动作和要领编成儿歌进行练习，如“右脚把球往左拖，左脚把球停一停，换个脚儿试一试，左右横拖要分清。”突出了学习的趣味性。同时在每节足球课实施中，根据学生的年龄特点制定了不同层次的学习内容，使足球校本课程的开发实施更合理，教学更科学。
此外，足球教师还定期做足球观摩课，如一年级的《和足球一起玩耍》、二年级的《猫和老鼠》、四年级的《脚内侧传球》、五年级的《脚弓推射——谁是足球小射手》，这些生动有趣的足球课，深深吸引着学生，在参与体验中享受足球运动带来的快乐、感受足球运动的魅力!
6、开展足球联赛，促进普及提高
每期一届的“春晖杯”足球联赛，在2010年4月份正式启动。全校21个班，1300余名学生全部参与，活动持续了近两个月。
学校制定了校内足球联赛规程，合理安排比赛时间，利用校园电子屏公告每天赛程、最新赛况、射手排行榜；橱窗展示各种校园足球联赛的图文介绍、照片、手抄报、征文等，吸引着孩子们驻足观赏，沉浸在快乐的足球中。
校园足球联赛给孩子们带来了一个快乐的源泉：参赛队员个个摩拳擦掌，为
每一个进球而全力拼搏，啦啦队员挥动手中的彩旗，忘我地为球队呐喊助威。胜利了，他们欢呼雀跃，一起分享比赛的喜悦；失败了他们互相鼓励、不气馁，在接下来的比赛中会更加投入、更加认真。整个联赛赛的不仅仅是进多少球、赢多少场比赛，更是全校学生良好意志品质和良好行为习惯（文明踢球、文明做观众）的一个综合展示。除此，班级摄影团、记者团，用手中的相机、纸笔记录下发生在身边的关于足球的精彩瞬间。同时还开展了足球知识竞赛、“我与足球”征文，“我爱足球”摄影展等活动，使校园足球成为学校进行素质教育的一个切入点、突破点和助推器！
学校足球联赛的启动，激起了春晖园足球运动的浪潮。每天清晨、下午课外活动，甚至放学后，足球场上都有学生运动的身影，孩子们都在自觉地、主动地运动着、交流着，足球在此已不是一项简单的运动项目，它已成为孩子们团结、拼搏、奋进的一种标志，它已成为全体学生生活中不可缺少的一部分。
最让学生兴奋的是“六一”儿童节那天，学校专门举行了“校园足球联赛”的颁奖仪式。郑州市教育局王克杰副局长、郑州市体育局赵俊锋副局长、河南省体育场周延龄副场长、郑州市足协房朝阳秘书长等领导在百忙中亲自参加颁奖，河南省体育局青少处陈浩副处长、郑州市体育局竞训处王新涛副处长发来祝贺短信，那一刻，台上台下的学生一样自豪，所有在场家长也对学校足球运动的开展有了很强的认同感。
7、普及、提高多渠道，梯队建设显成效
为了更好的普及足球运动，学校成立了年级、班级两个不同层次的足球兴趣小组，组建了校级男、女足球队，并依照各个年级的训练成绩、学生的兴趣表现，不断从各个年级选拔苗子队员充实校队，同时做好向上级训练部门输送苗子队员的工作。目前学校已经形成了不同年龄的梯次队员队伍，学校足球队每天坚持规范训练，年级和班级也会利用第二课堂活动组织学生进行训练。为了
让更多的学生参与到校足球队当中，特制定了灵活的队员入队制度（即凡对足球有兴趣的学生，个人写出申请，即可加入春晖足球队）。为了拓宽足球训练的渠道，学校不仅邀请家长到校参与学生的训练、比赛，而且还鼓励学生积极参与社区、民间自发组织的各类足球活动、友谊赛等，以此来增加学生的实战经验，达到快速提升足球进校园项目的成效。
三、活动成效
各位领导、同行，正是在省、市教育局、体育局和二七区教体局的大力支持、帮助下，春晖园的孩子们才有了更多的展示与锻炼的机会。学校的男子、女子足球队已多次参加各级各类比赛，战绩卓著：2009年2月，在郑州市足协组织的“迎新春”杯比赛中，获得男足第四名；2009年8月在河南省体育局组织的省足球传统学校比赛中，获得男子乙组第四名；2010年5月，在全国中小学校园足球联赛中，获得郑州赛区男子乙组第二名、女子第五名的好成绩。
邓智文、钟礼国两位同学经过层层选拔，参加了在广州举行的2010年全国青少年校园足球冬令营活动；祝红芳、靳正茂两位同学，也将于8月赴青岛参加由全国青少年校园足球工作领导小组主办的足球夏令营活动。
足球进课堂活动的开展，不仅丰富了学生的校园生活，提高了学生的综合素养，让孩子们在参与的过程中体验快乐与成功，也为他们的精彩人生积蓄起了腾飞的力量。我们坚信：在校园足球活动发展的道路上，春晖小学将会创造更多的奇迹，演绎更多的精彩！让我们的中国足球踢出国门、踢向世界！
建校只有五年的春晖经验还不够丰富、积淀还不够厚重，同兄弟学校相比还有很大差距，恳请在座的各位领导、同行在今后的工作中给我们以指导和帮助！
谢谢大家！
郑州市二七区春晖小学
2010年8月
郑州市青少年校园足球活动经验交流材料：
校园足球 精彩无限
第18篇：足球俱乐部成立学生代表发言稿
足球俱乐部成立大会学生代表发言稿
丁子阳
尊敬的老师、各位足球小将们：
大家中午好！
今天我们相聚在一起，隆重举行周铁实验小学“小铁人”足球俱乐部的成立大会暨揭牌仪式，首先，我代表全体同学，对即将成立的足球俱乐部，表示热烈的祝贺！同时，也借此机会，向各位足球小将们，致以诚挚的问候！
足球运动是世界上最受人们喜爱、开展最广泛、影响最大的体育项目，被誉为“世界第一运动”。足球运动有如此大的魅力，不仅在于足球运动孕育着丰富的内涵，而且也与足球运动的特点有关。足球运动是一个集体项目，在训练比赛的同时能让我们融入到这个大集体里，培养我们的团队协作精神，有利于良好的心理品质及思想品德的形成。经常从事足球运动，不仅可以提高我们的力量、速度、灵敏、耐力、柔韧等身体素质，而且还可以培养我们的意志、自制力、责任感及勇敢顽强、机智果断、坚忍不拔、勇于克服困难、团结协作、密切配合、集体荣誉感、守纪律等思想品德。使我们在日后的学习工作上能更好地适应社会。
最后，希望在场的足球队员都能够来关心我们的足球俱乐部，积极参加俱乐部的活动，多为俱乐部的建设出点子，携手使我校的足球俱乐部办得热烈、精彩、圆满，在平时训练中做到认真、刻苦、用脑踢球，练好球技，在班联赛中为班争光，参加市小学生足球比赛中，为学校争光，为集体争光。
谢谢大家
第19篇：足球
赢得联赛(经典球员、隐藏球员名单)：
中锋：博克西奇、米亚托维奇、斯托伊奇科夫、保莱塔、哈坎.苏克、布莱恩.劳德鲁普、达沃.苏克、索尔斯克亚、乌戈.桑切斯 影锋：马基科.冈萨雷斯
边前卫：路易斯.恩里克、卡尔平、门迭塔、菲戈
前腰：费朗西斯科利、莫斯托沃伊、斯托伊科维奇、巴尔德拉马、绍尔、米歇尔.劳德鲁普、哈吉
后腰：瓜迪奥拉、埃芬博格、耶罗 中后卫：蒙特罗
门将：豪尔赫.坎波斯、舒梅切尔、奇拉维特
赢得杯赛(在实况足球2010大师联赛中)：
中锋：阿里.代伊 前腰：中田英寿、奥科查 中后卫：洪明甫
赢得欧洲冠军联赛(经典球员、隐藏球员名单)：
中锋：维耶里、罗比.福勒、布拉斯.佩雷斯、杜阿尔特、罗兰多.比安奇、瓦塞尔、扬.科勒、卡洛斯.鲁伊斯
影锋：布兰科、塞尔吉奥.加西亚、阿兰.史密斯、维尔托德、诺埃尔 边前卫：路易斯.加西亚、岑登、奥东科尔、范德梅德 前腰：罗西纳、拉米雷斯、奎塔尼利亚、拉塔皮 中前卫：马雷斯卡、巴顿、巴特 后腰：科里尼 边后卫：何塞.恩里克
中后卫：史蒂文.泰勒、胡特、安德拉德、伊万.埃尔格拉、巴洛伊 门将：卡里尼
赢得欧洲联赛(经典球员、隐藏球员名单)：
中锋：凯里森、罗纳尔多、内伊马尔、诺姆维特、邓蒂尼奥 影锋：加斯顿.费尔南德斯、奥特加、里瓦尔多、德费德里科、祖马 边前卫：福琼 前腰：埃尔纳内斯
边后卫：德拉克鲁斯、特拉贝尔西、索林
赢得英格兰足球超级联赛(经典球员、隐藏球员名单)：
中锋：罗杰.米拉、乔治.维阿、姆博马、阿方索.阿尔维斯、里卡多.奥利维拉 影锋：埃杜
前腰：儒尼尼奥、永贝里 中前卫：埃莫森
赢得法国足球甲级联赛(经典球员、隐藏球员名单)：
边前卫：波波斯基
前腰：内德维德、博班、鲁伊.科斯塔 后腰：保罗.索萨 中后卫：费尔南多.库托
赢得意大利足球甲级联赛(经典球员、隐藏球员名单)：
中锋：萨拉耶塔
影锋：雷科巴、萨维切维奇 边后卫：西尔维尼奥
中后卫：米哈伊洛维奇、科洛奇尼
赢得荷兰足球甲级联赛(经典球员、隐藏球员名单)：
中锋：萨莫拉诺、萨拉斯 影锋：西格诺里
赢得西班牙足球甲级联赛(经典球员、隐藏球员名单)：
中锋：格拉菲特 影锋：德贾加 边前卫：根特纳 边后卫：舍费尔 中后卫：希穆内克 门将：伦辛
赢得欧洲杯(经典球员、隐藏球员名单)：
中锋：卡考、库兰伊 影锋：阿萨莫阿、法尔范
边前卫：赫迪拉、埃伯特、泽.罗伯托、希尔伯特
前腰：索萨、巴斯图尔克、杰梅因.琼斯、鲍姆约翰、托尼.克罗斯 中前卫：博罗夫斯基 后腰：奥特尔、凯尔
边后卫：莱尔、德德、潘德尔、冈萨洛.卡斯特罗、奥沃莫耶拉、拉菲尼亚 中后卫：布雷诺、阿莱士.席尔瓦、J.博阿滕、博尔东 门将：布特、魏登费勒、希尔德布兰、诺伊尔、莱曼、罗斯特
赢得非洲国家杯(经典球员、隐藏球员名单)：
中锋：维杜卡 前腰：邵佳一
中后卫：巴尔扎利、马德伦
赢得美洲杯(经典球员、隐藏球员名单)：
中锋：汉克
影锋：洪特、诺伊维尔
前腰：小野伸
二、雷纳托.奥古斯托、厄齐尔 边后卫：伯尼施
中后卫：胡莫尔斯、纳尔多
赢得亚洲杯(经典球员、隐藏球员名单)： 中锋：高原直泰、米多 边前卫：加利 前腰：小林大悟 边后卫：贝耶
赢得联赛(经典球员、隐藏球员名单)：
中锋：博克西奇、米亚托维奇、斯托伊奇科夫、保莱塔、哈坎.苏克、布莱恩.劳德鲁普、达沃.苏克、索尔斯克亚、乌戈.桑切斯 影锋：马基科.冈萨雷斯
边前卫：路易斯.恩里克、卡尔平、门迭塔、菲戈
前腰：费朗西斯科利、莫斯托沃伊、斯托伊科维奇、巴尔德拉马、绍尔、米歇尔.劳德鲁普、哈吉
后腰：瓜迪奥拉、埃芬博格、耶罗 中后卫：蒙特罗
门将：豪尔赫.坎波斯、舒梅切尔、奇拉维特
赢得杯赛(在实况足球2010大师联赛中)：
中锋：阿里.代伊 前腰：中田英寿、奥科查 中后卫：洪明甫
赢得欧洲冠军联赛(经典球员、隐藏球员名单)：
中锋：维耶里、罗比.福勒、布拉斯.佩雷斯、杜阿尔特、罗兰多.比安奇、瓦塞尔、扬.科勒、卡洛斯.鲁伊斯
影锋：布兰科、塞尔吉奥.加西亚、阿兰.史密斯、维尔托德、诺埃尔 边前卫：路易斯.加西亚、岑登、奥东科尔、范德梅德 前腰：罗西纳、拉米雷斯、奎塔尼利亚、拉塔皮 中前卫：马雷斯卡、巴顿、巴特 后腰：科里尼 边后卫：何塞.恩里克
中后卫：史蒂文.泰勒、胡特、安德拉德、伊万.埃尔格拉、巴洛伊 门将：卡里尼
赢得欧洲联赛(经典球员、隐藏球员名单)：
中锋：凯里森、罗纳尔多、内伊马尔、诺姆维特、邓蒂尼奥 影锋：加斯顿.费尔南德斯、奥特加、里瓦尔多、德费德里科、祖马 边前卫：福琼 前腰：埃尔纳内斯
边后卫：德拉克鲁斯、特拉贝尔西、索林
赢得英格兰足球超级联赛(经典球员、隐藏球员名单)：
中锋：罗杰.米拉、乔治.维阿、姆博马、阿方索.阿尔维斯、里卡多.奥利维拉 影锋：埃杜
前腰：儒尼尼奥、永贝里 中前卫：埃莫森
赢得法国足球甲级联赛(经典球员、隐藏球员名单)：
边前卫：波波斯基
前腰：内德维德、博班、鲁伊.科斯塔 后腰：保罗.索萨 中后卫：费尔南多.库托
赢得意大利足球甲级联赛(经典球员、隐藏球员名单)：
中锋：萨拉耶塔
影锋：雷科巴、萨维切维奇 边后卫：西尔维尼奥
中后卫：米哈伊洛维奇、科洛奇尼
赢得荷兰足球甲级联赛(经典球员、隐藏球员名单)：
中锋：萨莫拉诺、萨拉斯 影锋：西格诺里
赢得西班牙足球甲级联赛(经典球员、隐藏球员名单)：
中锋：格拉菲特 影锋：德贾加 边前卫：根特纳 边后卫：舍费尔 中后卫：希穆内克 门将：伦辛
赢得欧洲杯(经典球员、隐藏球员名单)：
中锋：卡考、库兰伊 影锋：阿萨莫阿、法尔范
边前卫：赫迪拉、埃伯特、泽.罗伯托、希尔伯特
前腰：索萨、巴斯图尔克、杰梅因.琼斯、鲍姆约翰、托尼.克罗斯 中前卫：博罗夫斯基 后腰：奥特尔、凯尔
边后卫：莱尔、德德、潘德尔、冈萨洛.卡斯特罗、奥沃莫耶拉、拉菲尼亚 中后卫：布雷诺、阿莱士.席尔瓦、J.博阿滕、博尔东 门将：布特、魏登费勒、希尔德布兰、诺伊尔、莱曼、罗斯特
赢得非洲国家杯(经典球员、隐藏球员名单)：
中锋：维杜卡 前腰：邵佳一
中后卫：巴尔扎利、马德伦
赢得美洲杯(经典球员、隐藏球员名单)：
中锋：汉克
影锋：洪特、诺伊维尔
前腰：小野伸
二、雷纳托.奥古斯托、厄齐尔 边后卫：伯尼施
中后卫：胡莫尔斯、纳尔多
赢得亚洲杯(经典球员、隐藏球员名单)：
中锋：高原直泰、米多 边前卫：加利 前腰：小林大悟 边后卫：贝耶
“绿色”或“蓝色”的球员激发是随便点的基本上单次在4%以上就可以了，反正是过度。
“紫色”球员其实也是过度，个人觉得单次激发在5%以上就可以了，紫色也是过度YC37T
注：“紫色”的门将要好好练一下，因为门将过度的时间比较长
“橙色”球员激发一定要上94%以上，也就是单次在6%以上，这样才能让你的橙色球员不会在65级以后就不能用了。
“红色”或“金色”球员 个人推荐练到98%以上，如果练到98%以下，个人觉得还不如“橙色”加过2-3级星的橙色球员。
“栗色”球员本人还没有，有了一定是练到100%，因为经典球员是要用一辈子的。 有个小技巧给新手：
前5次激发由于费的代金不是很多，推荐全部激发到7%，5次以后单次都练到6%，其实6%还是比较容易出的，万一人品爆发出了7%就赚到了。 。。。
第20篇：足球
对足球运动促进青少年心智能力培养的探究
隋永金
伴随着足球运动从最简单的学生游戏走向多维度的体育运动，青少年时期是发展身体素质和心智能力的黄金时期，决定运动能力的力量、耐力、速度等身体素质也是发育的关键时期，所以说抓好青少年阶段的体育素质培养是影响其一生身体和智力发育的重中之重。足球运动广泛受到青少年的喜爱，无论是在体育教学还是业余活动地开展都有较为广阔的前景，加之本人在体育一线的教学实践，故而从足球方面对青少年心智能力地培养做出理论性分析。
心智就是人们对已知事物的沉淀和储存，是通过生物反应而实现动因的一种总和。著名哲学家赛尔曾把心智哲学概括为十二个问题，这其中包含了笛卡尔心智哲学中的八个最基本问题，但通过本人在中小学一线的体育教学实践经验，总结得出心智水平在青少年阶段主要体现在六个方面：
(1)观察能力。观察能力即足球中的运动视野。本人通过从运动解剖学和生理学的角度进行分析发现，通过足球训练提高的是青少年空间知觉和运动知觉等感知觉的能力，即通过足球训练提高了青少年自身的本体感觉。平时训练中应着重加强小队员们对球场的空间认识和感觉，进而促进其大局观和整体观的培养。
（2）分析判断能力。足球比赛中的分析判断能力即体现在队员们在训练和比赛过程中的审时度势和思维转换能力。青少年在平时的学习和家庭生活中由于环境较为安逸，很少会出现需要自我分析判断的机会，但在足球比赛中对手的意图等是需要队员们及时的根据赛场上的变化情况而做出自己正确的分析并得出判断结果，这种亟需式的能力训练对青少年的心智能力培养起到不可替代的作用。
（3）快速反应能力。快速反应能力是体育运动中所必需的基本运动素质，在足球这种攻防转化迅速的运动对青少年的快速反应能力提出了更为严格的考验。在以青少年的参与为主的学校足球教学中，体育教师应力求以足球训练和比赛为形式，通过改进训练方法，将增加快速反应能力的练习融进训练系统中，让队员们在基础练习中提高反应能力。
（4）战术思维能力。 战术思维能力是足球训练中较高水平的技战术训练过程，对青少年的心智水平培养的促进也最为明显。足球既然是以取胜为目的的竞技活动，其中就必然内涵着为取胜这一目标服务的思想战术体系，这就考察着青少年在运动中领会战术和执行战术的能力。根据构建主义学习理论可知，知识学习者与外部环境交互作用的结果。这就要求我们一线的体育教师要努力在平时的足球训练和教学中营造一种积极的思想氛围，让队员们积极能动地为球队献计献策，并能严格的贯彻战术意图。这样培养出来的青少年不仅有自己的思想体系，而且具有较强的团队精神。
（5）应变能力。足球场上形势复杂多变，人员的更迭和技战术的频繁变化往往令心智能力还未发育完全的青少年疲于应付，同时也对他们的临场应变能力提出了更高的要求。合理利用足球运动的运动特点，促进青少年心智能力的培养，是现代体育教学的精髓之所在。
（6）自我控制能力。足球运动虽然是一项充满身体对抗的实战性竞技运动，但运动员较高人文素养的体现，更是一种自我控制力强的个人表现。运动员因为团队荣誉而放弃了个性的需求，严格执行教练的战术意图，队员之间互相协同配合，收敛自己的锋芒而为团队服务。这种自我控制能力的培养可谓是促进青少年成长的助推器，能使其更好更快的适应身边的环境，并为其个人的成功奠定基础。
心智能力培养下的现代足球训练基本分为运动感知能力训练、运动记忆能力训练、运动思维能力训练。
运动感知能力方面，视知觉的训练方法是利用各种视觉信号，让运动员根据视觉反应做各种动作练习。视觉准确性是和视野范围的扩大相联系的，所以视觉准确性的提高可以扩大运动员的视野范围，要求队员在训练时，首先观察球、同伴、对手的活动及赛场情况在作出判断。
运动记忆能力训练方面，运动员要有意识地、积极地利用自己头脑中已形成的动作表象，并配合适当的语言暗示进行训练的一种方法。教练员应该要求队员在训练、比赛或观看重大比赛战列之后自主地回忆训练，对比赛中遇到的问题进行回想，情景再现，并针对性的提出解决问题的办法。这样既可以学习成功者的技战术策略，还可以对战术的合理运用加深记忆表象。
运动思维能力训练方面，思维是心智能力培养的高层次目标，是心智能力成熟和完善的最终体现，因此，要最大限度的开发足球运动员的思维和能力水平。首先要从行动的直观入手。培养青少年运动员的思维能力，要以实际训练和比赛为平台，增加青少年足球队员的情景体验。其次一切训练成果都要用比赛这块试金石进行检验，因此比赛是最好的训练。第三是加强理论知识学习。青少年运动员对技战术的理解需要一定的理论知识做基础，有目的的对其进行战术、裁判、心理、生理等方面的知识教育，也能促进其积极进行训练，以达到培养心智能力的目的。
面对形势严峻的升学和就业环境，老师及家长往往只看到了文化课成绩而忽略了对学生心理健康层面的培养，这对青少年的健康成长是十分不利的，也不符合素质教育的本质要求。故而本人通过对足球运动的研究，探讨足球运动对我国青少年心智能力培养的促进，并为以足球为主的体育课程和课余训练提出了新的理论教法。心智能力的成熟与否决定了现代青少年社会和人生价值观的正确形成，对个人的健康成长起到至关重要的作用。未来的足球运动将以多维度的健康体验丰富人们的业余生活，在满足青少年健康成长的需求，实现多元价值，促进社会和谐等方面发挥越来越重要的作用。
