推荐第1篇：小学毕业班感言
小学毕业感言（一）
一转眼间，六年的时光就要结束了，我将要与我尊敬的老师，亲爱的同学分离了，我是多么舍不得啊！
朋友是琴，演奏一生的美妙；朋友是茶，品味一生的清香；朋友是笔，写出一生一世的快乐；朋友是歌，唱出一辈子的温馨；只有朋友最珍贵！
刘晨东同学是我最好的朋友，我永远也不会忘记他。一次，我和他正在打篮球，他抢球时不小心抓了我的脸一下，血便流了出来，刘晨东他像脱缰的野马向学校的小卖部奔去，买了两片创可贴，然后拿出一片创可贴小心翼翼的给我贴在伤口上，又把另一片创可贴放在我的手上。霎时，我的心头涌上了一股暖流，我知道刘晨东是我永远的好朋友，我与他无法分离。
以前上课，我的脑子一直惦记着外面美丽、宽阔的操场、同学们玩得欢悦的笑声，根本没有在听老师讲课。我没呆一件课，就感觉好像在“牢房”里呆上了一年，我好想下课后向操场奔去，去跟同学们嬉戏打闹，而每次老师教导我，我却根本不在意。现在回想起来，当初我浪费了许多黄金宝贵的时间。如果时光能倒流，我多想认真地听老师讲着津津有味的课。现在我即将于老师分离，我是多么不舍啊！老师们用爱心浇灌着我，传授给我丰富的知识，想我的亲人一样的爱护我。老师，您是春雨，染绿了世界，而自己却无声的消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。让我与您的师情如春天的细雨永驻您的心间！
同学们给了我很多的快乐，就像我的兄弟姐妹一样的在暗中支持我、帮助我。同学，我们童年的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中……母校的每个角落，都珍藏着我们的友情，播种着我们的梦想。让我们的友情如温暖的春风永驻你的心田！
小学生毕业感言（二）
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我们即将毕业，即将离开亲爱的校园，我的心中充满了留恋。弹指一挥间，五年已经过去，春夏秋冬循环更替，我们也在悄悄成长着。时间一点一滴地流逝，磨去了许多记忆，但是同学之间的友情，师生之间的深情，大家对母校的留恋将终生难忘。
那操场上欢快的笑声，教室里朗朗的读书声，老师的谆谆教导，将永远珍藏在我们心底。感谢母校。是您给我们提供了一个良好的学习环境——宽敞明亮的教室，整齐的课桌椅，现代化的白板，让我们能更好的学习。兴趣小组丰富了我们的学习生活，提高了同学们的各种能力。另外，读书演讲比赛，歌咏比赛等各种活动给我们的课余生活再添一抹亮丽的色彩。感谢老师。
记得我们刚上小学的时候，什么都不懂，是老师，告诉我们上课时最基本的坐姿，一笔一划地教我们写字。在老师的教导下，我们不再任性，不再吵闹，而是遨游在知识的海洋。我还记得那一次，数学老师感冒了，上课时，讲一会就咳嗽一阵，可老师依然坚持把课讲完。当下课的铃声打响，同学们纷纷给老师倒热水，有的同学还递上了含片。后来，我们得知，老师每天白天给我们上课，放学后还要去挂点滴，但是老师无怨无悔，用所有的心血来培育我们——老师几十年教学生涯中的最后一届学生。感谢同学们，是你们与我一起走过了五年的岁月。
还记得，在运动会上，全班同学团结一致，一起给运动员打气，加油，再大的矛盾也在这一瞬间化为乌有。虽然最后没有得到第一名，但是我们奋斗了，超越了自己，这还不够吗？至少，我们不再让自己留有遗憾。我忘不了，在我考试失利的时候，同学们给予我的鼓励与关怀；我忘不了，我和好朋友在成长的道路上，互相勉励，互相帮助；我忘不了，班级联欢会上大家欢快的笑脸；我忘不了，各科老师对我们辛勤的付出……我相信，暂时的离别是新的开始，也是为了重逢的喜悦。再见了，亲爱的母校！再见了，亲爱的老师！我们会努力提高自己，让母校，让老师，因我们而自豪。
小学生毕业感言（三）
还记得六年前妈妈牵着我的小手，把我带进了这个美丽的校园。如今，6个春夏秋冬已经渐渐过去，还有短暂的三个月就要和这些曾经一起快乐过一起痛苦过的同学们分开了，心中有着淡淡的不舍。
清楚地记得，与同学们一起的春天，上课无精打采，下课却热烈地讨论“春哥”；清楚地记得，和同学们一起的夏天，被骄阳晒到汗流浃背的同学们在冷饮小店前争抢冰淇淋，却又一次次遇到涨价的尴尬情况；清楚地记得，和同学们一起的秋天，脚底踩着枯叶，心中一遍又一遍的重复“老师好坏，又是那么多作业”；清楚地记得，与同学们一起的冬天尽管手和脸冻到没感觉，但是依然在雪白的操场上打雪仗。
临近毕业，我的内心久久不能平静，那些温暖的脸庞是否将永远分别？广阔无垠、遇事淡定、成绩优异的大班长XXX，优柔寡断、喜欢哭的纪律委员XXX，被称为“大头”的学习委员XXX，身手不凡、热爱绘画的宣传委员XX；十分叛逆、绯闻不断的体育委员XX，胖乎乎、可爱的文艺委员，这些熟悉的身影一直出现在我脑海里，让我的不舍更强烈了。活力四射的小学生活，那段岁月是美妙的———课上，我们踊跃举手，和老师分享知识的快乐。也有人说悄悄话，开小差，弄得老师愁眉不展。阅读时，同学们用心灵去感受文学，去点燃自己的文学梦想。体育课上，男生挥汗如雨，女生则三两成群说话谈。虽然有时会摔倒，但是我们知道：哪儿跌倒，哪儿爬起来。课后，女生，风趣调侃，交流一天的趣闻。男生们追逐打闹，不放过一寸光阴。虽然心中有千万不舍，但是我知道：毕业不是一种结束，而是一种新的开始。让我们带着微笑出发，相聚在祖国美好的未来。
推荐第2篇：毕业班老师感言
让我们一起来看看毕业斑老师的感言有什么：
弹指一挥间，又一个十年飘然而逝。在这十年里，我又送走了八届毕业班。在这匆匆流淌的岁月中，很多的人和事，都在我记忆的长河中渐渐地沉淀下来，化成了永恒，有的催我奋进，有的让我深思。
当手捧茶杯，我的耳畔就会响起那个叫赵纾语的女孩关切的话语：“老师，你看你的嗓子都哑了，平时你要多喝一点水。”孰不知，她才是一个需要关爱的孩子。在她两岁半的时候，父母就离异了。她跟着自己年迈的奶奶生活。
当我端起饭盒，王子扬这匹桀骜不驯的“驽马”仿佛就坐在我的对面。恃强凌弱，出言不逊，是他的家常便饭。“一个人不仅仅是为自己活着，而应当是为其他人更好地活着，这样的人生才有意义。”这是我在一堂语文课上，为表扬王子扬上课时踊跃发言，赠与他书签上的一句话。没想到，这枚书签，这句话，竟让他激动地热泪盈眶。随后，他成了我忠实的“粉丝”。此后表现，判若两人。他不仅学会了关心别人，还开始关注了自己的学习。每天，在校的午饭，他总喜欢跑到跟前吃。每到星期天，也不忘记给我打个电话。这次的毕业考试，他简直成了我们班一匹神奇的“黑马”，没想到门门功课全都是“优”。
看来，教育的奥秘真的不在于传授，而在于唤醒、激励和点燃。
“教师时时刻刻都有被学生推到愤怒边缘的危险。”教师要学会忍耐，更要学会宽容。张志超这个个头不高的小男孩，就给我上了刻骨铭心的一课。那节课，我正在评讲试卷，这个小家伙，目光不在黑板，不在试卷上，低着头“全神贯注”盯着下面的书包。我怒火中烧，及至跟前，出其不意，顺手一抓，一片桑叶上正伏着一只扁胖的蚕。都火烧眉毛了，还在养他的蚕。“老师，还给我。你知道吗？它快要吐丝了。”他用乞求的目光望着我，仿佛我夺走的不是蚕，而是他的孩子。“它快吐丝了。你呢？快要毕业考试了，知道吗？”我越说越气，愤恨地将那只蚕扔出了窗外。全班，寂静无声，个个诚惶诚恐。此后几天，这个孩子上我的课一直没有精神。我知道，我伤了他一颗幼小的心。
“教师要对学生充满爱，要用宽容的心态去对待学生的过失，用期待的心态去等待学生的每一点进步，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点，用喜悦的心情去赞许学生的每一点成功。”王兰老师谆谆的话语如一条潺潺的溪水从我的心间流过。看来，教师修炼的不单是自己的知识、能力，还有自己包容的胸怀。
推荐第3篇：毕业班毕业感言
六月的风中飘散着麦子熟透的气息---又一个毕业的季节来临了。以下是毕业班毕业感言，欢迎阅读。
NO
1、成绩和劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分成绩。日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来！
NO
2、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光。
NO
3、知道吗？孩子拥有一百种语言，每一种语言都代表了一份纯洁与快乐！在这片童心世界里，我们就是孩子的知心朋友。
NO
4、孩子是我的朋友，我愿用心去贴近他们，用最真挚的微笑伴随孩子们的每一天！因为我知道只有尊重、理解、信任孩子才能真正的走进孩子的内心世界！
NO
5、抱负，是高尚行为成长的萌芽；用毅力去浇洒，它就开花！
NO
6、紧紧地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言万语，也有我难言的秘密。
NO
7、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
NO
8、啊，老师——人类灵魂的工程师，惟有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
NO
9、时间，你不开拓它，它就悄悄长出青苔，爬上你生命的庭院，把你一生掩埋。
NO
10、这是一个五彩斑斓的孩童世界，显身其中，沉浸着是让人沉醉的舒心和喜悦，期待着快乐，期待着梦想。
NO
11、毕业整四年了，老师的教导仍在滋润着我成长。你总说仅是我的朋友，我却说你是我的导航员，激励我永往直前。本想用电话向您道一声节日快乐，但是您一笔一画教我学会了写字，所以这里我要用短信向您道一声：老师您好！
NO
12、自爱，使你端庄；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自强，使你奋发；自信，使你坚定……这一切将使你在成功的道路上遥遥领先。
NO
13、要因为升学无望而心灰意懒，要看到你身处的这个时代的色彩，比你想象的丰富得多，你可以作出的选择也比你设想的多得多。
NO
14、几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。
NO
15、废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。
NO
16、老师，您就像我的父母一样，给我了无尽的爱，让我在学习中克服一切困难，积累了不少知识财富，也照亮了我以后的人生。
NO
17、知识是一匹无私的骏马，谁能驾驭它，它就属于谁。
NO
18、让岁月的脚步响起回声，愿生命的长河激起浪花！
NO
19、美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的。我真喜欢那样的梦，明明知道你已为我跋涉千里，却又觉得芳草鲜美，好像你我才初次相逢！
NO20、哈哈，四年的老同桌，你身上一定有门捷列夫没有发现的元素！否则，语言怎么在我最需要的时候无影无踪了呢？
NO
21、一个和孩子长年在一起的人，他的心灵永远活泼得像清泉。一个忘我劳动的人，他的形象在别人记忆中永远鲜活。一个用心温暖别人的人，他自己的心也必然感到温暖。
NO
22、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉。
NO
23、如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊！那么，就让我们以沉默分手吧！要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！
NO
24、像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，学生时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
NO
25、昔我来思，桃李累累；今我往矣，杨柳依依。
NO
26、六年的光阴如云船漂过，时间老人严肃地将时针拨向离别。曾记得，刚进校园，我是多么幼稚，可爱。经过六年的洗礼。我似乎上知天文，下知地理，满腹经纶。那是因为有了老师辛勤的哺育。老师，谢谢您。
NO
27、不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。
NO
28、给孩子一张纸，就是给孩子一片想象的空间；给孩子一支笔，就是给孩子一个创作的机会。
NO
29、让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕！
NO30、有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。
NO
31、抓住今天吧！紧紧地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀！
NO
32、不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成；愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。
NO
33、让我们一起努力，用心感悟儿童，多为儿童水晶般透明的心注入一些激情，使孩子们多一些体验，多一些憧憬，努力追求教育之于儿童的最高境界——了解、关爱。
NO
34、理想，不是可有可无的点缀品，而是一个人生命的动力，有了理想，就等于有了灵魂。
NO
35、六年来，每当我在学习上有了疑惑时，生活中遇到挫折时，总是你的声音在耳畔响起，疑惑迎刃而解，挫折变成为动力，促使我不断向前。请接受我的一片敬意。别了！我的朋友！
NO
36、这是最后的冲刺了。努力吧，胜利将由最有耐力的人获得！
NO
37、我们从稚嫩走来，我们向成熟走去，在我们的世界里，太阳将照耀着我们。
NO
38、能拥有一位您这样的老师，是我的荣幸。对您六年的谆谆教诲，我会铭记在心，您的言行将影响我的一生，我会永远记得你。我的灵魂的塑造者。
NO
39、滴水，可以穿透顽石；微雨，可以滋润幼苗；慈爱，可以医治心灵的创伤。老师，您就是那暖人心田的水滴、灌溉幼苗的细雨，您的爱心培育了多少幼稚的心灵！
NO40、跟着冬天走下去，春天不远了。
NO
41、最难参透的是老师的心，期望精心培育的花朵盛开，又怕盛开中的花朵凋零。纵然岁月会重新塑造我们的容颜，我永远是您的孩子，敬爱的吾师！
NO
42、亲爱的老师，忙碌了一年，您的节日又到了，学生想对您说：不管何时何地，您永远是我的老师！
NO
43、如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。同学，让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。
NO
44、与你相识，我感到无比幸运，而能与你相知，我倍感生命的充实，以前嬉笑相伴的日子我将深藏，以后不可测的日子，愿你多保重。
NO
45、从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。
NO
46、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇——呵，在我的脑海里，它们曾Ji起过多少美妙的涟漪！
NO
47、你的一句句话就是一首首震撼人心的歌，久久地萦绕于耳际，深深地铭刻于心中。纵然走到天涯海角，也忘不了你那春风化雨般的熟悉的声音。
NO
48、教师像一枝红烛，燃烧得越旺，心里越欢畅；燃烧得越彻底，心里越快慰；即使燃烧到最后，也还要进行勇敢的冲刺。
NO
49、白雪下覆盖着的是青枝绿叶，是万紫千红，是鸟语花香……愿你用优秀的成绩迎接春天！
NO50、一条短信，有如此多的牵挂，只因它承载了浓浓的祝福：亲爱的老师，您辛苦了！
NO
51、南风又轻轻地吹送，相聚的光阴匆匆。
NO
52、成功的秘诀，在于对目标坚忍不拔。
NO
53、孩子的心灵是无暇的稚嫩的，让我们做一个有心人，善于发现他们的所思所想，顺畅步入他们的内心世界，与孩子为伴，引领他们实现一个又一个梦想。
NO
54、尽情地饮干这杯毕业之酒吧！它是生活的甘露！它将给未来注进胜利，它将长留在我们的唇间舌上，留下无尽的回味。
NO
55、我在生命转弯的地方等你，让我像昨天一样地问你，你可否愿与我同行？
NO
56、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
NO
57、不愿告别，却在告别，那稚气的年月；不愿告别，总在告别，那多梦的季节。
NO
58、我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。
NO
59、采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么缤纷绚丽；而成长的追逐，竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，让我重新拾取记忆的落英。
NO60、我愿意你们像小鸟一样唧唧喳喳的围在我身边游戏，亲爱的孩子们，知道吗？只有快乐，我才会快乐。
NO6
1、是缘分将我们带到一起，是友情将我们紧紧地相连。
NO6
2、美，是智慧，是静谧。祝你聪明！愿你上进！
NO6
3、思索，多少次使人感到痛苦，却不多少次给予人们欣喜和欢乐。愿你们从思索中去生发智慧，获得快乐。
NO6
4、朝霞般美好的理想，在向你们召唤。你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里！
NO6
5、平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境，选不出时代的伟人。愿你投身于时代的激流，做一个勇敢的弄潮儿！
NO6
6、当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。
NO6
7、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
NO6
8、展望未来，感恩过去，今天学业上的成就，不忘过去的辛勤栽培，老师，谢谢你！
NO6
9、生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前进，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜花的大旗飞舞。
NO70、动身的时刻到了，让我们走吧！不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。
推荐第4篇：毕业班老师感言
毕业班老师感言
让我们一起来看看毕业斑老师的感言有什么：
弹指一挥间，又一个十年飘然而逝。在这十年里，我又送走了八届毕业班。在这匆匆流淌的岁月中，很多的人和事，都在我记忆的长河中渐渐地沉淀下来，化成了永恒，有的催我奋进，有的让我深思。
当手捧茶杯，我的耳畔就会响起那个叫赵纾语的女孩关切的话语：老师，你看你的嗓子都哑了，平时你要多喝一点水。孰不知，她才是一个需要关爱的孩子。在她两岁半的时候，父母就离异了。她跟着自己年迈的奶奶生活。
当我端起饭盒，王子扬这匹桀骜不驯的驽马仿佛就坐在我的对面。恃强凌弱，出言不逊，是他的家常便饭。一个人不仅仅是为自己活着，而应当是为其他人更好地活着，这样的人生才有意义。这是我在一堂语文课上，为表扬王子扬上课时踊跃发言，赠与他书签上的一句话。没想到，这枚书签，这句话，竟让他激动地热泪盈眶。随后，他成了我忠实的粉丝。此后表现，判若两人。他不仅学会了关心别人，还开始关注了自己的学习。每天，在校的午饭，他总喜欢跑到跟前吃。每到星期天，也不忘记给我打个电话。这次的毕业考试，他简直成了我们班一匹神奇的黑马，没想到门门功课全都是优。
看来，教育的奥秘真的不在于传授，而在于唤醒、激励和点燃。
教师时时刻刻都有被学生推到愤怒边缘的危险。教师要学会忍耐，更要学会宽容。张志超这个个头不高的小男孩，就给我上了刻骨铭心的一课。那节课，我正在评讲试卷，这个小家伙，目光不在黑板，不在试卷上，低着头全神贯注盯着下面的书包。我怒火中烧，及至跟前，出其不意，顺手一抓，一片桑叶上正伏着一只扁胖的蚕。都火烧眉毛了，还在养他的蚕。老师，还给我。你知道吗？它快要吐丝了。他用乞求的目光望着我，仿佛我夺走的不是蚕，而是他的孩子。它快吐丝了。你呢？快要毕业考试了，知道吗？我越说越气，愤恨地将那只蚕扔出了窗外。全班，寂静无声，个个诚惶诚恐。此后几天，这个孩子上我的课一直没有精神。我知道，我伤了他一颗幼小的心。
教师要对学生充满爱，要用宽容的心态去对待学生的过失，用期待的心态去等待学生的每一点进步，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点，用喜悦的心情去赞许学生的每一点成功。王兰老师谆谆的话语如一条潺潺的溪水从我的心间流过。看来，教师修炼的不单是自己的知识、能力，还有自己包容的胸怀。
推荐第5篇：毕业班毕业感言
德庆尼玛--
光阴似箭、暮然回首，我们就要回首告别承载着我们太多回忆的母校了，即使不舍，我们也要满怀信心地为自己的人生翻开新的一页，去面对全新的初中生活。
旦增曲珠---
在这即将离别的时刻，我们依旧不忘走过我们生活了六年的地方，那宽敞明亮的教室、那沉默无语的黑板、那清脆悦耳的铃声、这一切的一切，我们都历历在目，从来不曾忘记。 白玛---
在这匆匆逝去的时光中，是母校给了我们知识的天地，是老师让我们畅游书海，是同学一次又一次互相关怀。 拉巴----
在这六年里，我们成长着，我们快乐着，在这六年里，我学到的不只是知识，更重要的是做人，做个有用的人。 旺杰--
亲爱的同学们：我们就要说再见了，在离别到来的这一刻，让我们再一次重温过去的欢声笑语，我们一起哭过、笑过、正因为有你们，六年来的学习生活才拥有了绚烂的色彩。 罗珍---
我们和我们的家长都深深地感谢，感谢这哺育我们成长的摇篮，由衷地感谢老师，是你们用知识的甘露浇灌了我们这些幼苗的心田。
巴桑----
老师：您的教导、您的恩情，我们从来没有忘记过，到今天，我们依旧清楚的记得，您一次次给我们善意的批评，一次次在风雨中为我们撑起爱的保护伞，一次次带给我们欢声笑语。
措吉----
我们，不会忘记您不伟岸的肩膀托起我们人生的风景，是老师您的教导，我们才得以有今天的成绩。就让时间作证，承载着母校，老师们的期望和深情嘱托，我们一定会做胸怀大志并脚踏实地的人。今天，我们为母校而荣，明天，母校一定会以我们为骄傲。
贡觉热杰---
花有重开日，人无再少年。在座的弟弟妹妹们，我们毕业班的全体同学希望你们在这美好的小学生活里，能够好好学习，做一名有着远大理想的孩子。
下面，我们毕业班的全体学生向在座的老师们献上一首歌，以感谢老师们对我们的辛勤栽培，因为，没有你们，今天的我们就不可能站在这个舞台上，是老师们的教导，我们才得以有今天的成绩，谢谢您，我们敬爱的老师们，谢谢你们光荣的人民教师们！
推荐第6篇：毕业班学生感言
就要毕业了，兴奋、难舍纠结着我的心。毕业，就意味着我要步入一个新的学习环境，也意味着我长大了。但毕业，换句话说就是意味着我将离开一个学习环境，告别童年。
亲爱的同学们，不久我们就将各奔东西，但我不会忘记你们，因为我们之间发生过许多难忘的事、有趣的事，我们之间还有那纯真无邪的感情。我们会一起欢声大笑，也会一起愁眉苦脸，那份默契是谁也学不来的。我们共同合作，获得了许多荣誉，我们班网的公开课也是最多的。但我们也会有小缺点，那就是管不住自己的嘴巴，只要老师不在，立刻就像茶馆一样。我还记得大嘴巴老汪、慢蜗牛老闵头、傻乎乎的李博，还有许多同学，都带给我们许多欢笑。感谢你们，我亲爱的同学。我永远记得我们六（7）班的同学！
敬爱的老师，感谢你们将我们送往知识的殿堂，我永远记住你们的谆谆教导。老师，你们对我们所做的一切，是辛苦，是欢笑，是幸福，我都会记住。我知道你课件下载们都是为了我们好，我知道你们都是真心为了我们好，我非常感谢你们，谢谢你们六年来对我们的教导，你们是我成长路上的引路人。我永远记得我的那些老师！
还有可爱的学校，实小的校园就像是我的家一样。这里，是我学习的地方，是我运动的地方，是我生活的地方，是我成就课件下载梦想的地方。学校就像是一个大家庭，每个人都在这个大家庭中学习、生活。我爱你，我的学校。我永远记得我的学校！
即将说再见了，真的希望我们可以再次见面。再见了，母校！再见了，老师！再见了，同学！
推荐第7篇：高三毕业班班主任感言
定远县池河中学高三（2）班 班主任临别寄语
李 发 宝
亲爱的同学们：
今天，相对于你们来说，是我最后一次站在这儿了，心潮澎湃，既高兴又有点伤感：高兴的是我们高三年级70多名同学们为了自己更高、更远的目标而大踏步地走出池河中学大门，迈向下一个美好的征程，这正是我所期待的一天，我预祝大家马到成功；伤感的是，我们在一起共同学习生活了三年，一千多个日夜，你们熟悉的身影突然要在眼前消失，而今天我们2014届高三年级就将永远的谢幕了，你们要永远的离开这儿，三年的酸甜苦辣点点滴滴终将化为一个记忆符号了。同学们，在离别之际，作为师长，没有美酒，也没有佳肴，只有几句略带伤感的祝福：祝福你们能拥有美好的人生，辉煌的前程；祝福你们从此一路灿烂；无论沧海桑田，无论何时何地，请你不要忘记：这里，你曾经笑过、哭过、奋斗过；这里有你曾经青春的记忆；这里有你曾经敬爱的老师；这里有你的牵挂和我的牵挂，有空常回来看看。
往者不可谏，来者犹可追。高中生活今天即将结束，灰飞烟灭，大学生活即将开始，是人生另一个新的起点。三年的时光就这样匆匆而过，你们一路走来，挥洒的是汗水，收获的是知识，留下的是脚印和美好的回忆。似水流年，有些记忆会慢慢淡去，但在我心中，你们永远是最优秀的，老师不会忘记你们。同学们，人生的别离意味着成长。我祝福并期待你们将来学有所成，成为社会有用之人，在你们即
将扬帆远航的时候，临别在即，感慨万千。除了不舍与留恋，我还有几句话最想对你们说。我希望你们带着这些话上路，且行且思且珍惜，走出属于自己的一片靓丽人生。
1、赢得了一次高考，不等于赢得了整个人生。高考的失利，也不代表未来的人生不会精彩。没有谁的未来，可以过早地被别人定义。
2、当你离开校园的时候，不仅带着知识，更要带上乐观积极的态度和对梦想的执着追求。因为知识总会过时，而有梦想的人，才会永远在路上，永远不断更新自我。
3、进入大学，要尽快完成从学习的被动者到主动者的角色的转化。大学是自由的，民主的、开放的，老师希望你们成为一个自尊、自信、自律、自强的人格健全的人。大学的自由就是一片肥沃的土壤，如果你只顾潇洒，只顾放纵，一味地跨过道德底线，那么，大学生活就是一个美丽的陷阱，就是一场噩梦。当你慷慨地肆无忌惮地消费掉几年的光阴时，两手空空地走向社会，面临激烈的竞争与生存的艰难考验时，你才会发出这样的感叹：早知今日，何必当初呀！！
4、不要为上了一所普通的学校而懊恼。须知，一流的大学里照样有三流的人才，三流的大学里也不乏一流的人才。当你无法改变环境，就请改变你自己。小池塘里的大鱼，更容易腾跃起水花；普通的环境，更容易衬托出人的优秀。
5、要能快速地适应每一个新的环境。适应的最好方法，是在那个陌生的地方，利用一切的机会多多获取新东西来充实自己，而不要
整天抱怨现在多么糟，过去在家里多么好。这世界上任何一个地方都能供我们学习、享受和成长——如果你用快乐的心去寻找。
6、多发言，多演讲，不遗余力地锻炼自己的口语表达能力。一副好口才，加上落落大方的举止，会使你在第一时间就受到别人的欢迎。
7、别轻易地否定自己。很多时候，不是我们不优秀，而是我们选择的位置不适合自己。每个人都有自己的特点与价值。记住：宝贝放错了地方变是废物！！
8、别抱怨别人的忽视，想要被别人多关注多欣赏，就努力跳出来让别人更容易地看到你。努力用学习增加自己的光彩，当你站到足够高，别人想不注意你也很难。
我还有很多话想跟你们说，但转念一想，天下没有不散的宴席，路在脚下要靠自己去走，我相信聪明的你们，会越走越宽，会走上阳光灿烂的康庄大道的！！
我用端午小长假三天的时间构思此文，相信它值得你们用一生的时间去慢慢体会、消化。师心相通，理解万岁。只希望你们能带着这份临别的赠言上路。在将来的某些时刻，这其中的一些话语或许能给你意想不到的力量、智慧、快乐和勇气。
前方等待我们的是什么，往往取决于我们自己。
加油，池河中学高三（1）、（2）班同学们！
再见了，池河中学全体高三同学们！
感谢你们，亲爱的池河中学高三（2）班同学们！你们给老师带来那么多美好的回忆。
常回母校看看，这儿有和你曾经一起奋斗三年的老师们！他们想你呀！！
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推荐第8篇：初三毕业班部分教师感言
初三毕业班部分教师感言
高宏柏：有校领导明确的目标、正确的领导，及时得力的措施，温暖亲切的指导关怀,国办初三定会不辱使命，争创佳绩。
余朝敬：为师者能晓之以理，我相信只要持之以恒，就一定可以把工作做得更好。白丽娜：我们自强不息，积极是我们的态度；我们勤奋刻苦，知识是我们的追求；我们拥抱彼此，团结是我们的力量；我们飞扬青春，精彩是我们的未来。
李亚淳：作为班主任，我的任务就是做好组织者，集全体课任教师之智、举全体课任教师之力、扬全体课任教师之长。
董秋竹：勤勉律己志气昂扬，再续耀华八十辉煌”。让学生每天充满昂扬的斗志。马 腾：让我们携起手来，使奋斗的过程变得更美丽，让努力的结果变得更灿烂。赵 宽：我相信只要明确目标、下定决心、努力奋斗，就一定能够成功！
孙双贤：在校领导的具体帮助下，我们有信心，在老师们的共同努力下应该能够完成任务。
宋 萍：降低重心，夯实基础，回归课本，关注细节，把握成功。
李建萍：不抛弃，不放弃”给自己一点信心，让自己看到希望，告诉自己成功在于坚持！加油！
武苗苗：树立正确学风，踏踏实实，不懈努力，希望同学们在中考中取得优异成绩！祁广丽：树立信心，不气馁、不放弃，争取最大的进步。
陈延华：动员一切力量使全班每一个孩子都能在现有的基础上有更大的发展！王 刚：教学无止境，不断地学习业务，不断地进行实践，尽力做好教学中的每一项工作。且行且思，立足实际！
崔东艳：树立学习的信心，加强学习的恒心，在最后的阶段努力拼搏！
孙春丽：让我们满怀期望，在心与心的碰撞中，用智慧经营班级，用师爱点亮学生的人生。
朱春辉：有这么可爱的学生，这一百天中我能做的就是百分之百的付出，不抱怨、不抛弃、不放弃任何人！不求尽如人意，但求无愧于心！
李娅琴：同学们为了无悔的青春，为了明天更精彩的人生，去奋斗吧！
路 娟：相信在老师们的互助协作下，同学们能在学习中不断展示自我，体验成功，收获快乐！
郭艳华：我会全力做好本职工作，用高度的责任感影响每一个学生，把今天的事情做好，这就是我对工作的态度，也是我对耀华人精神的理解。
刘 卓：回归课本、夯实基础、关注细节、降低重心、提升底线。
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供稿：
推荐第9篇：小学六年级毕业感言集锦与小学六年级毕业班国旗下演讲稿
小学六年级毕业感言集锦
小学生毕业感言：
岁月匆匆，花开花落。小学六年的学习生活瞬间就要过去了。即将离开母校，即将离开老师，即将离开同学，我心中充满留恋之情。
忘不了，美丽的母校。在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。在这里，我们受到了严格的教育;在这里，我们养成了遵守纪律、团结友爱的好作风;在这里，我们获得了知识，懂得了道理，我们在这里茁壮成长。
忘不了，敬爱的老师。您就如那“随风潜入夜，润物细无声”的春雨，滋润我们这些小禾苗。您让我明白了：阳光是怎样照亮人生的，园丁是怎样照顾花朵的，春风是怎样染绿世界……在我的眼中，老师，您既温柔又威严，既平凡又伟大。老师，你就是我心中的春雨，您就是我心中的阳光……我将永远感谢您。
忘不了，亲爱的同学。我们并肩走过了六年，在这六年中，我们一起度过了一段美好的岁月，你送给了我一颗友谊的种子，播进我的心田。在朝夕相处中，我们一道成长，转眼间，却要分开，心中怎能平静呢?那么，就请记住我们在一起的每一分钟，让友谊地久天长!
我将珍惜剩下的每一分，每一秒，不让这六年成为遗憾。在母校里，留下美好的回忆;给老师，留下美好的印象;给同学，留下美好的记忆。
给同学的毕业感言
“光阴似箭，岁月如梭”。翻开日历，我们即将离开母校了。舍不得啊!舍不得母校，舍不得老师，舍不得同学，舍不得……
我很怀念我们一起学习、一起劳动、一起课间活动、一起嬉戏、一起......小学毕业后，我们大家会奔赴不同的初中、不同的班级去完成我们下一阶段的学习，我们有缘还会在一起学习的。即使我们分开了，但我们的心还会在一起。
给老师的毕业感言
小学生活是丰富多彩的，它记载了我的欢笑，我的泪水，我的期盼……在那熟悉的校园里，我们健康的成长、快乐的学习。
我非常庆幸我有一个好老师，我感谢我的老师。是您教会了我们做人，教会了我们学习，还教会了我们生活;是您把我从一个无知的儿童领入知识的海洋，使我成为懂事的少年;是您带领我一步步走向成功,尝到成功的喜悦。在这里我衷心地向老师说一声：“谢谢您，老师!您辛苦了!” 小学六年级毕业班国旗下演讲稿;
今天阳光明媚，国旗依旧鲜艳、国歌依旧庄严，校园显得异常的美丽。看看校园的地上，似乎已经印上了我们的足迹，我们的心中涌动着对学校的无限依恋，因为，在今天，我们即将告别母校，去奋战新的人生道路！在此，我们谨代表学校93名毕业生，向为了同学们健康成长而奉献心血与智慧的领导和老师们致以崇高的敬意！
这六年的路，我们走的辛苦而快乐，六年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着坎坷，却嗅得成功之花的香味。六年的岁月，2190个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。六年的时光，弹指一挥间，但很多记忆将成为我们生命中最为珍重的收藏。
六年的岁月，既漫长又短暂；六年与老师朝夕相处的学习生活，一幕幕犹如在眼前。最难忘，黑板前，老师那洪亮的讲课声和那熟悉的工作表情最难忘，放学后的教室里，老师为同学们辅导，那永不疲倦的目光和身影；最难忘，队会上师生们自娱自乐，欢歌笑语回荡在教室的上空。教师是辛勤的园丁，既教书又育人。
6月25日我们就要告别母校，我们已经准备好了，我们一定会从容应考，用一份满意的答卷来回报为我们付出全部心血和汗水的老师们。今后，无论我们走到哪里，无论我们在干什么，都不会忘记母校六年来对我们的培养和教育，我们永远都是中小人，我们一定不会辜负母校的期望，努力学习，掌握更多的知识和本领，将来走上工作岗位，成为一名对国家、对人民有用的人才。
亲爱的老师，我永远忘不了您的谆谆教诲； 亲爱的同学，我永远忘不了我们之间的友谊；
亲爱的校园，今天我们因您而骄傲，明天您一定因我们而荣光！
最后，请允许我们代表六一班;全体毕业生同学，向学校领导和老师们致以最崇高的敬意！
祝愿老师们身体健康，祝同学们快乐成长！ 祝福我们的母校事业蒸蒸日上，更加辉煌！
推荐第10篇：毕业班工作计划
毕业班工作计划
毕业班工作计划
（一）
1、以学生素质提高为中心，以问题解决为目标，以强化能力为主线。夯实基础，分段要求，狠抓重点，狠抓落实，追求发展。
2、树立一个观念：毕业班工作是学校教学工作的“重中之重”的观念。狠抓教育教学管理，盯住毕业班，抓好毕业班，向毕业班要质量，求形象。
3、强化一种意识：质量意识。
4、坚持一个原则：提高优生质量、抓住差生不放。
5、养成良好的习惯：班主任协调好科任教师，学生之间的关系，强势学科向弱势学科让时间。通过召开毕业班
教师会、家长会，齐心协力，做到劲往一处使、心往一处想----提高学生的成绩。
二、工作重点：
毕业班问题，实际上就是一个质量问题。有计划、有步骤地安排教育教学工作，避免盲目性，提高实效性是抓好毕业班工作重要一环。因此要面对全体学生，抓“两头”（优生、潜能生），带“中间”（中等学生），大面积提高教学质量。加强各科协商工作，努力提高毕业班学生的教学质量
三、教学工作
毕业班教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必须对教学工作做到有计划、有步骤、有效果地进行。
对教学工作的基本要求是“全、严、实、精、活”。
全：全面关心学生，面向全体学生。
严：有严密的科学态度，对自己、对学生要严格的要求。
实：从实际出发，踏踏实实，讲求
实效。
精：工作精益求精，精心设计每一节课，精心批改每一道作业，教学语言要精练清晰，板书要精简扼要。
活：讲课情绪活跃高昂，教法灵活，学生应有充分活动的时间。
在此基础上，努力做到“三个注重”，体现“五个要素”。“三个注重”即注重创设轻松和谐的教育氛围；注重多种教学手段及教学艺术的综合运用；注重培养学生的自主意识，交给其“钥匙”。“五要素”即课堂教学应注意调节情感，创设情境，激发兴趣，鼓励学生探究运用，引导学生创造性地学。
1、认真备课
毕业班的新授课，要求老师一定遵照学校要求的“五认真”，把握重点，突破难点，一步一步地夯实基础知识，训练目标要求和基本技能，切不能为了赶时间，抢进度，盲目求快。要把握学生学习循序渐进原则，结合本班学生知识起点，接受能力，适当提前结束新课，
以便集中精力组织全面复习。要充分发挥集体的力量，根据教学进度和教学中遇到的疑难问题同组教师要各抒己见，最后协调统一。保证传授知识的正确和各班的一致性。
2、认真上课
切实向40分钟要质量，不加重学生负担。在钻研教材，认真备课的前提下，课堂教学讲究艺术，使学生学得扎实，学得轻松。为确保课堂教学质量，年级组教师之间要相互学习，互相帮助。
对课堂教学的基本要求是：
①课前准备充分，每节课教学目的明确，组织严密，准时上下课。
②讲授正确，重点突出，难点突破，讲有重点，练有目的，教法灵活，学生学得轻松有趣，练得有劲，课课有得。
3、认真批改作业。按要求，结合学生实际，精心设计作业，习题要精选，数量要适度，书写格式要统一，对作业的批改要及时、认真，重视讲评，督促学生及时订正错误。
4、认真辅导学生，辅导学生分层次进行。坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系；坚持深浅取舍适度，讲练准确到位，把查漏补缺落实到人头；坚持方法指导、心理调控，处理好理想与现实的关系。根据学生成绩档案，因人而异地进行辅导。对差生采取集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的办法，重视基础知识和基本技能的掌握。对成绩较好的学生提高要求，适当增加一些有难度的训练，最终达到既保证及格率又有尖子生这个目的。
5、认真举行考试考试要严密组织，严格要求，精心安排。平时考试、单元考试、综合性考试，从出题，举行考试、阅卷、统分、进行质量分析等都要严肃认真对待，及时查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，人人过关。
6、抓好毕业班的复习教学，认真研究复习课、习题课、评讲课、考试课四类课型模式，处理好讲、练、改、评、
补等教学环节，努力优化复习教学的课堂结构，提高复习教学效益。正确处理好教材与资料、能力与难度、练习与纠错、规范与得分、总结与反思、时间与效益等系列关系。要加强集体教研，发挥集体优势，确保知识点传授无误，要认真拟定复习计划，组织学生对所学知识全面系统地复习。认真分析历年毕业试题及复习资料，明确考什么和怎样考，减少复习教学的盲目性，做到目标明确，心中有数，加强复习教学的针对性和实效性。科学规划、精心安排复习教学的过程，支持降低重心、夯实基础，分层推进、阶段过关。
7、加强本学科以及各学科之间的信息交流，加强与其他学校之间的信息交流（可以采取正规的，也可以是非正规的渠道获得，比如可以通过领导间信息交流、老师或朋友间的信息交流，还可以通过学生间的信息交流等）。有益的信息对提高学校的成绩是非常重要的，请各位老师通过自己的关系获得有益的
信息后让大家共享。
四、其它工作
1、注重各科协调，家庭作业按要求布置，课堂作业适度适量。
2、注意学生劳逸结合。
3、高质量地完成教学进度。按时完成教学进度，注意目标的达成。
4、认真总结**届毕业班工作经验，提出应对策略，并贯彻落实到本届工作之中。
5、认真做好本届毕业班的诊考工作，认真做好成绩统计和试卷分析工作，及时发现问题，有效调控教学，确保毕业年级教学质量的进一步提高。
6、加强安全教育。根据学生在校、在校外、在家庭这三个不同的场所，要对学生宣传安全常识、防范措施，严防事故发生。
各班要对学生全面进行质量分析，建立学生成绩分类档案。对学生情况做到心中有数，以便进行分类要求，切实保证教学质量。在此基础上订好教学计
划，不任意增减变动课程和课时。对于一些基本的知识点、基本技能要求达到的目标，要求学生人人过关，层层打实，牢固掌握。对于一些有关能力培养的目标，老师应根据本班情况在统一原则下，灵活掌握，适度强化。对优生在理解深度、广度、灵活运用上强化，对后进生可精选部分基础题训练，抓正确率，抓答题时间掌握。如果每班能提高一名中等生，那么5个班就能提高5名学生，这对我们学校在毕业考试中争取推荐名额是非常重要的。针对本届学生差生较多，各班要加强差生的转化，以利于班级和全校的均分提高，但更重要的是多培养优生，以利于争取更多的开明指标。
毕业班工作计划
（二）
毕业班是窗口年级，抓好毕业班工作，对我校的发展有着重大的意义。
一、毕业班工作总的思路是：以学生素质提高为中心，以问题解决为目标，以强化能力为主线。夯实基础，狠抓主干；分段要求，狠抓重点；强化过手，
狠抓落实；提升品位，追求发展。
二、工作重点：毕业班问题，实际上就是一个质量问题。有计划、有步骤地安排教育教学工作，避免盲目性，提高实效性是抓好毕业班工作重要一环。因此要面对全体学生，抓“两头”（优生、后进生），带“中间”（中等学生），大面积提高教学质量。加强各科协商工作，努力提高毕业班学生的教学质量
三、工作内容：
（一）思想教育工作
毕业班要抓好德育工作，将德育融入到毕业班学生教育的各个环节，认真研究学生成长，努力优化育人环境，科学规划各阶段教育的具体内容，实施途径和方法，增强德育工作的针对性和实效性。
1、抓好爱为主义教育，理想与前途教育，要组织学生开展主题活动，教育学生把爱党爱国的热情化为爱校、爱班、爱老师、爱同学、爱学习的具体行动，开展组与组、班与班之间的各种比
赛活动，增强紧迫感、使命感，强化教育效果，使之变为自觉行动。
2、开展好心理健康教育实验，教师要洞察学生心灵，关心爱护学生；要有心理容量，克服心理偏见，宽容学生过错，忍让学生“挑衅”，不将私怨发泄给学生，不将无名火迁于学生；要建立平等和谐互助、和蔼可亲的师生关系，师生之间情真意切，心心相印。
3、抓好养成教育。教育要动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒。在教育中及时发现，掌握学生思想的新变化。通过个别谈心、同学帮助，班队活动等形式，让学生明白自己所面临的形势，增强学生学习的自觉性，时间的紧迫性，努力争取优异的成绩回报老师的辛勤培养和父母的养育之恩。
（二）教学工作
五年级教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必须对教学工作做到有计划、有步骤、有效果地进行。
一定要做到以下几点
1、认真备课
备课的时候一定从学生的角度出发，让学生在小学的最后阶段完成自己的学业，继续培养学生的能力。
2、认真上课
切实向40分钟要质量，不加重学生负担。在钻研教材，认真备课的前提下，课堂教学讲究艺术，使学生学得扎实，学得轻松。
3、认真批改作业。按大纲要求，结合学生实际，精心设计作业，习题要精选，数量要适度，书写格式要统一，对作业的批改要及时、认真，重视讲评，督促学生及时订正错误。
4、认真辅导学生，辅导学生分层次进行。坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系；()坚持深浅取舍适度，讲练准确到位，把治足拜补缺落实到人头；坚持方法指导、心理调控，处理好理想与现实的关系。
5、认真举行考试考试要严密组织，严格要求，精心安排。平时考试、单元
考试、综合性考试，从出题，举行考试、阅卷、统分、进行质量分析等都要严肃认真对待，及时查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，人人过关。
6、抓好毕业班的复习教学，科学规划、精心安排复习教学的过程，支持降低重心、夯实基础，分层推进、阶段过关。
（三）加强安全教育。
今年安全教育的主题是消防安全，各班在围绕这一主题进行安全教育的同时，还要进行交通安全教育，根据学生在校、在校外、在家庭这三个不同的场所，要对学生宣传安全常识、防范措施，严防事故发生。
毕业班工作计划
（三）
一、指导思想
本学期担任**秋电子一班班主任。**秋季班是毕业班马上要走上工作岗位。做好这些班的工作，是关系学校稳定、生存的重要工作，将秉承继承和发展的理念，在学校行政的统一领导和指
导下，主动投入，规划在前，注重过程，扎实开展，力求顺利而出色的完成各项工作。
二、重点工作
根据历届毕业班学生特点和工作开展，针对本班实际和形势，将“树立学生远大理想，拓展学生的视野，提高学生专业技能修养，促进学生综合素质提高不”列为本学期毕业班工作的重点。努力实现促进学生做合格毕业生、优秀毕业生。人人都能找到一个合适的工作岗位。所有的工作开展和活动设计，都紧紧围绕为了工作这一重点进行。
三、工作分解
毕业班工作是一个过程，每个时间段都有不同的特点，在梳理和分析的基础上，制定各个时间段的活动和工作细节。
1、抓住、抓实开学的教学时机。依据先入为主的教育理念，牢牢把握开学之初的教育时机，成为毕业班工作本学期的启动工作。
2、利用职业道德规划课程的引领。找到一个工作不是一个终点，才是人生生涯的一步，需要更长远的目标引领，帮助学生建立稳定而长远的理想。为以后再社会上发展打好基础。
3、创造学生特长展示的平台。对于各个具有特长的毕业班学生，充分认可和尊重其特长，创造机会在休闲时间段，展示其特长，既可以满足学生的表现欲，增强其自信心和成功感。又可以通过精力发泄来创造稳定的格局。
4、做好家长动员工作。毕业参加工作在这个学期是家长最敏感的时期，班主任需要及时了解和解读好各项就业政策和各个工作岗位的具体情况，对于家长的咨询能合理的予以解释和建议。获得毕业班家长的认可为我们下一步招生工作打好基础。
5、做细、做实各项具体工作。
（1）、做好常规月的各项教育工作；
（2）、继续执行值日班长制度，提高每个学生的管理能力。
（3）、实行每天早晨的演讲工作提高学生的普通话水平和胆识；
（4）、做好自己的简历和自我介绍为模拟招聘做好准备。
（5）、做好毕业班毕业的各项工作：A、毕业照拍摄；C、毕业汇演的筹备；D、毕业所需资料的整理；2014年中队班工作计划2013年秋幼儿园学前班工作计划2012年幼儿园三班工作计划
第11篇：毕业班作文
我身边高尚的人
在我们家，有一位任劳任怨、默默奉献，要上24个小时班的人，那就是我的妈妈。
我的妈妈在工作上非常认真，她上班的时间是其他人三天的时间，她那入木头刻的皱纹，她那乌黑的头发中有几根银白的头发显得格外清楚。她那粗糙的手上，有几个老茧。
我的妈妈有一次，为了加汽油把手指头割伤，没有注意，也没有发现。工作了一晚后，手指头化脓了，去了好多家医院都没有办法，妈妈忍着痛，去上班没有给领导说，又工作了一天一夜。回到家后，手中肿的更厉害了。
我的妈妈在家里也是非常辛苦，他每天为我洗衣做饭，每天工作后，回家睡觉不到5个小时，就要起来送我去学校。我每天却说妈妈老是玩电脑、看电视，一点都不辛苦。
其实她比谁都辛苦，妈妈为了我，默默奉献了11年，我很调皮总是让妈妈不开心、生气。
有一天，我放学没有回家，而是和同学在她妈妈工作的地方写作业。我到了7点多钟才给妈妈打电话，妈妈让我出来，妈妈气极了，直接就打我。
回到家后，我边吃饭妈妈边骂我，说：“她找我找了2个多小时！”我吃惊极了，我非常害怕，心里忐忑不安。
我们要向身边的人学习，妈妈无私奉献、无怨无悔、任劳任怨的精神，深深地打动了我。
我的朋友
我有个好朋友，她叫杨晓鑫，12岁。我和她是在打暑假工时认识的，虽然只和她相处了短短的两个月，但她给我留下的印象还是很深。
她呢，是个很懒的人，每次早上我都来半个钟啦，她有时都没来。而且她还很贪吃，每天下午她必须去买东西吃。我有一次问她，“你下午不吃东西不行吗，大姐？”她笑嘻嘻的回答“不不不，不行的。我只要一天没吃东西我就会死的。”“有那么夸张吗？”我拍拍她的肩膀问。诶呀，小妹啊，你没听过吗？天大，地大，吃饭最大啊！她说完就去买吃的啦。
虽然她是个贪吃的女孩，但她还是很有爱心的人哦！有一次下班，我和她一起回家。在路上，我们在路旁看见了一个流浪猫。她马上走近，轻轻抚摸这流浪猫。我看了，马上拉开她的手说：“流浪猫，很脏的，说不定还有什么细菌呢？我们还是快点走吧。”可她却说“你不觉得这只猫很可怜吗？”说完，她便把她最爱吃的零食，给了流浪猫吃。
她是贪吃，但经过了这件事，我但觉得她不仅贪吃，也很有爱心。我在她身上学到了：虽然那些流浪猫，流浪狗，很脏。但我们还是一样得像对待人一样照顾他们。
这就是我的好朋友——杨晓鑫。
难忘的一个人
我们班级中有只“猫咪”，她时而可爱，时而淘气，让人既爱又恨。她就是我们班的副班长——卢抒忻。
卢抒忻在学习上十分全神贯注，小小的脑袋里装满了无穷无尽的智慧。但这只“猫”小小年纪就戴上了眼镜，而且度数也在不断增加，现在镜片都快和啤酒瓶底一样厚了。真是一只名副其实的“学习猫”。
别看她课上那么一本正经.不苟言笑的样子，其实她在生活中可是只十分幽默爱耍宝的“可爱猫”呢！这不，这只“猫”又开始逗我们了！她本想假装滑倒，却被某名讨厌的男生绊了一跤。
这可不得了，“猫咪”开始发威了教室里立刻上演了一场“猫追老鼠”的大戏。我们被逗得哈哈大笑，而这只“愤怒的猫咪”直到追上“老鼠”撒撒气才停手，又变回“可爱猫”窜回我们这来。
有时她又十分像一个小偷，总是在神不知鬼不觉间偷来我们的物品，悄悄藏了起来。当“失主”手忙脚乱地翻找时，她就在一旁偷笑。害得我们无时无刻都提防着这位“猫咪大盗”。一旦我们丢了东西就会下意识地大喊一声“贼猫”，每每都会猜对，便让她交出物品。
这就是我们班的”猫咪”副班长，她那爱变的性格令人难忘。却和普通人有不一样的地方。
我的老师
在生活中，有一个人，在你有困难时她会伸出援手来帮助你，当你有不知道的知识时她会不辞劳苦为你讲解，她就是我的老师郭老师。
郭老师身材匀称，个子一般不高不低，头发乌黑亮丽，甜美，白嫩的脸庞是有一双水汪汪的眼瞳，下面有一个乖巧的鼻子和一个能说会道的小嘴。
郭老师是一个乐于助人的人，她常说：“赠人玫瑰手有余香。”郭老师不仅这样说她也是这样做的，当我们受伤时她总会露出心痛的表情，帮我们喷药还会提醒我们如果不能忍住就给你家长打电话。中午老师用瘦小的胳膊为全班在午托那50多个同学盛饭，当同学们都开心快乐的吃饭时她还以后没吃，有一些同学已经把饭吃完了争着抢着吃第二碗，老师不吃劳苦的为他们再称一碗，当同学们吃完走回教室是老师才刚刚吃饭。过一会儿老师还会准时为我们讲题。
郭老师还是一个爱岗敬业的人，上课时她从来不把手机带到教室，因为她怕手机响后会耽误我们学习，上课时她会站起来为我们讲题，讲完后总不忘慈祥的问一句：“你们听懂了吗？”如果有一个同学说不会，老师会专门为她再讲一遍。
郭老师是我人生中的灯塔，她是蜡烛默默的燃烧自己只为照亮我们，她不辞劳苦的吧大把的青春浪费在教育上，我一定要好好学习来报大老师的辛劳。
独一无二的我
世界上有许多东西都是独一无二的，比如独一无二的蒙娜丽莎，独一无二的地球，独一无二的中国„„当然，我也是独一无二的。
独一无二的我，有一双黑宝石般的大眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，还有那乌黑亮丽的长发。 我是独一无二的。记得那一次，我们上音乐课，唱的是”阿里山的姑娘“。正当我们唱的津津有味时，身后的一阵风扰乱了我的兴致，我转身一看，原来是李骁看见歌词里有”山“字，觉得很好玩，于是在我背后做起了扇我的动作，我先前没有理他，可哪知道他得寸进尺，我不耐烦回头警告了他两句，他也识趣的停了下来，又继续上着课，不一会，李骁的手又痒了，又扇了起来，下课后，我抓起书，使劲的打他，以解我心头之恨，他连连向我求饶，我才停手。这时，何雪梅走来问我怎么回事，我便把事情的来龙去脉告诉了她，她点了点头，突然，何雪梅一个箭步走到张桐阳面前，拳打脚踢，原来，刚刚张桐阳觉得好玩，也扇了起来，正巧，被何雪梅看见了，我没有打他，而是直接拿起他的文具盒丢进了垃圾桶，何钟鑫连忙去捡起来。刚好，蒋老师进来了，我们又把事情的前因后果给蒋老师讲述了一遍。
这就是我，我叫舒寒茜，我是独一无二的！
父亲
父爱如山，母爱如水。父亲的爱往往是那么深沉，是那么无私。我的父亲给予我的正是这样一种爱。
有一次，我在做数学作业时，被一道应用题难住了。我便跑去问父亲，可父亲连题都没有看，就说：“多读几遍题，认真思考。”我回到房间，按父亲说的做，把心静下来，认真思考，果然，没过多久，这道题就被我攻克了。我把答案拿去给父亲看，父亲的脸上露出了满意的笑容。
正是父亲这小小的举动，却让我知道了:遇到困难要静下心来认真思考。”世上无难事，只怕有心人。”
还有一次，我和我的伙伴在院子里玩耍。我们在玩抓人，抓人就是定一个人来抓其他人，被抓到的人，就去抓别的小伙伴。眼看梦圆姐姐就要抓到我了，我拼进全力向前跑，可不知哪个“坏蛋”，在地上放了一块石头。“哎哟”一声，我摔在了地上。几个小伙伴把我扶回了家。我连忙把伤口给父亲看，希望能得到父亲的同情。可父亲不但没有关心我，还严厉地对我说：“怎么那么不小心。”第二天，妈妈告诉我：父亲昨天晚上偷偷来看我，还帮我擦洗伤口。我被父亲的行为感动了，原来，父亲是想让我懂得坚强。
父爱如山，我希望从父亲那里学到更多的坚强，更多的勇气。
我的妈妈
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝„„”，每当我唱起这首歌的时候，我就会想起我那疲劳的妈妈。
她短短的头发下，有一双炯炯有神的大眼睛。我妈她这个人，是刀子嘴豆腐心。
有一次，我在学校闯了祸，老师让喊家长，如果家长不去的话，就要停课三天。我一听一下子就慌了，不知道该怎么办。哎，没办法只有喊家长了，当时我爸在外面工作，只有我妈在家，可我妈也不是那么好说话的人啊。我左思右想还是想不出办法来，我只好硬着头皮去跟妈妈说，结果和我猜想的一样，我妈说她不去，要去叫我去。我一听完妈妈的话，我哭了，伤心的哭了„„谁知第二天上午，我正在校长的办公室写检查，突然走进了一个熟悉的影子，妈妈是妈，顿时我的眼眶里充满了眼泪，可我不敢哭，硬把眼泪给逼了回去，随后校长让我回班写作业去了，回到班之后，我根本就没心思写作业，我费尽脑汁的想校长会给我妈妈说些什么„„
回到家后，妈妈给我说校长在给她反映我最近的学习情况和我的所做所为，之后妈妈再也没给我说什么。通过这件事之后，我明白了妈妈的良苦用心，真是天下可怜父母心啊
此时此刻我最想对妈妈说，妈我以后再也不给你制造麻烦了，我也再也不闯祸了。
我最熟悉的一个人
有这么一个人，一直陪伴在我的身边，她曾用严肃的语言批评过我，也曾用温柔的话语感染过我，她好像一本书，随我仔细品读，总能发现她不一样的一面，她好像一幅画泼墨绿染，意味深远，她用独特的方式教会我以后的人生。
她有一双杏仁眼，闪烁着智慧的光芒；她有一头乌黑的头发加杂着几根银发；她有一双勤劳的双手，粗糙而又美丽。她就是我最熟悉的人——妈妈
“看看你这一题这么简单，竟然错了，这题二年级的小朋友都会，羞不羞呀！”妈妈瞪着眼，叉着腰，指着题说。我心想：哼！方程！二年级的小孩怎么会做方程呢？妈妈见我不说话，叹了口气说：“算了，下次再错，我可不会再放过你了，听见没有！”我老实的回答：“听见了！”
妈妈也有温柔的时候，记得又一次晚上的作业特别多，写到八点了，还没有写完，妈妈也不知道什么时候进来的，轻声说：“休息一会儿吧，别太累了。”，我对妈妈说：“没关系的，妈妈你回屋睡吧，我还早呢。”妈妈听了什么都没说，也就回屋了。我拼命的赶作业，终于在九点多的时候写完了，我突然发现，妈妈们的屋里的灯依然亮着„„
妈妈的爱犹如甘甜的雨水，滋润我成长；犹如温暖的太阳，让我身处美好；又犹如月亮每时每刻陪伴着我。
感恩老师
我遇到过无数个老师，严格爱生的老师，幽默风趣的老师„„可是只有这位老师，给我留下了很深的印象。
潘老师长着一对炯炯有神的大眼睛，黑黑的眉毛，薄薄的嘴唇。一头乌黑发亮的短发。非常的善解人意，但对我们的要求很严格。名副其实的外柔内刚。
记得在我四年级足球队训练长跑的时候，我无意中摔倒了，膝盖在操场上的橡胶跑道上蹭了好几米。一下子，膝盖变得血肉模糊，躺着地上，拿出兜中的纸使劲捂着伤口。王鸿飞见了急忙扶起我把我扶到老师办公室。 潘老师见了，赶忙从柜子里拿出酒精与棉棒，沾上酒精，一下子，一股浓厚的酒精味冲入我的鼻中，顿时感到十分害怕，心想：“这要多疼呀。”“疼不疼，潘老师关心的问？”我偷偷咬紧牙关，不让潘老师为我担心。“没事，不疼。”擦拭完毕，潘老师小心翼翼的为我贴上纱巾，顿时感到，这纱巾不是贴在了伤口上，而是贴在了心上。
潘老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望，你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
一个难忘的人
在记忆的长河里，许多人的面貌都刻在我们的心里，但是，有一个人，她的样子深深地烙在我的心里。她就是生我养我的母亲，世界上最无私的人。
记得有一天晚上，我突然发高烧。妈妈很着急，抱起我飞快地奔向附近的医院，我迷迷糊糊地睁开眼睛看见她的汗水从她的额头上大滴大滴地往下流，不一会儿就到了医院，妈妈一边抱着我，一边挂号。直到医生说：“没事，吃药就行了。”妈妈听了才松了一口气。回到家，妈妈就立刻准备开水和药，让我服用。我吃完药了，妈妈又去厨房拿出一条冰凉冰凉的毛巾敷在我的额头上。妈妈为了我忙了整晚。第二天，我看见妈妈累倒在床上。就在这时我会感到母爱无比的温暖。我想：妈妈一定是世界上最不辞辛苦的人！
母爱，是任何语言也说不尽的，母爱，也是不可以去衡量的！
母亲，感谢你的关怀，感谢你的帮助，感谢你对我做的一切„„我永远都不会忘记在我成长的路程中，您给予我帮助，给予我希望，给予我温暖„„一件件刻苦铭心的事情，都见证着您对我的爱，我一直都在您的怀抱里成长，一直受到阳光的洗浴。谢谢您，我的母亲！您在我的心里已留下了难以磨灭的印象。
我的好朋友
一双略显粗糙的手，一双明亮的眼睛,一张能说会道的嘴，他就是我的好朋友芦潇芃。 老师对他是这样评价的：“懂的挺多，就是管不住自己的嘴。”他是一个无论什么事都要分享一下的话唠，如果他在中间，周围八个人都受他影响。
有一次，我们课间聊到一个很有意思的话题，可是上课铃响了，谁都不愿结束。于是上课时，他等避开了老师，就回头跟我说起来，眼睛炯炯有神，透出兴奋的神情，还比比划划的：“你看我画的这个，”他指着纸上的画说，“这里„„那里„„”我也认真地听着：“嗯，是啊„„我觉得„„哈哈哈„„”忽然，我瞥见老师走了过来，我便坐好，并“咳咳„„咳咳„„”地提醒他。可他全然不觉，还津津有味的说着，说得不亦乐乎。等老师走到他旁边，我指了指上面，他一抬头，看到了语文老师略带怒意的脸。“唉呀，老师好！”立刻从书包抽出一本数学书来。全班扑哧一声笑了。“唉唉！那是数学书”只见他又把语文书倒着拿出来看„„下了课，他问我：“你怎么不早一点提醒我呢？”“你这„„唉。”我无言以对。我们都说他“话唠”。
有关于我的“话唠”朋友，芦潇芃的事情太多太多了，讲都讲不完。
懒虫爸爸
我的老爸是一条超级大懒虫，详情还请听我慢慢道来„„
周末的早晨，阳光明媚，万里无云。我早早地从床上爬起，伸了个大懒腰，迅速穿完衣服，洗好了漱。
我缓缓推开老爸的房门，哟呵，还在床上打着呼噜，睡得死死的，好像世界末日来临也会照睡不误。我使劲全力推老爸，可他纹丝不动，改用B计划。我用左手将他的鼻子捏住，使他无法呼吸，用右手捂住他的嘴巴，使他无法呼吸。到后来，他没事，我反倒累趴下了，只能用C计划了。我用手捂住自己的耳朵对他大喊：“太阳都晒屁股啦！”我的懒虫老爸才醒来，迷迷糊糊地睁开了眼睛，说马上给我做早饭。
我信以为真，满心欢喜地坐在餐桌旁等待。1个小时，2个小时„„老爸怎么还不来呀？我推开门一瞧。玩我呢，又睡着了，哎„„等他醒来的时候，早已是中午12时，无奈只好打电话叫外卖„„
他生活懒懒散散，对我却毫不怠慢。记得有一次，夜深人静，我却在这时发了高烧。老爸得知以后，以迅雷不及掩耳穿好衣服，开车载我去医院，守候在我身边。我早早的睡着了，早晨，看着老爸浓浓的黑眼圈，知道他一个晚上都没睡好，我感动的快哭了。
懒惰老爸对生活行动迟缓，对我却精神百倍。“懒惰”老爸我爱你！
关爱是一盏灯
在生活中，少不了关爱。如果生活是一间漆黑的房子，那么关爱就是一盏明亮的灯。一个微笑，一句鼓励的话，一个不起眼的动作，都会给人带来一丝温暖。
记得刚刚开学时的一个下午，我和往常一样走在回家的路上。天空乌云密布，看来很快就要下起倾盆大雨，所以我不得不加快步伐，以免淋雨，当我走向巷子口的时候，看见了一群人围着一个摔倒的老奶奶，大家都盯着老奶奶，都像木头一样没有一个肯去扶一扶这位年迈的老奶奶。老奶奶的嘴唇微微地颤抖着，豆大的汗水从额头渗出，艰难地用手撑着地面，却怎么也起不来。
我的脑子里马上映出新闻里那些扶摔倒老人不好的画面，我在犹豫到底扶还是不扶？当我还在不知所措的时候，一位伯伯飞奔上前冲进人群扶起那位老奶奶，一边扶，一边拍净沾在老奶奶身上的尘土，还要把老奶奶送回家，这时老奶奶的脸上才挂着一丝笑意。望着两人的背影远远离去，我也淋着雨朝家的方向走去，一路上我感慨万分，也不禁惭愧起来。
是啊！如果社会上人人都像这位伯伯一样用关爱把世间照得如此明亮，那么社会会多么美好？也不会有那么多的纠纷
我敬佩的人
我最敬佩的人不是伟人，也不是明星，而是默默无闻、朴实无华的清洁工阿姨，就连寒冬腊月也在为城市奉献着，就如地上的小草一样，从不被人重视，但他们却有一种精神在心灵永驻！
我们小区也有一位清洁工阿姨，我们都叫她张阿姨。她有一头乌黑的头发，憔悴的脸上布满了皱纹，粗糙的手上戴着一个小小的银手镯，手里拿着扫把，穿着一身清洁服。她不怕脏不怕累，天还没亮就开始工作，她用汗水换来了别人的快乐。
那是一个冬天，我在屋里写作业，妈妈叫我下去买东西，下了楼后，我看到张阿姨用扫把一点一点的把杂物给扫出去，我看到她的手已经冻红了，我赶紧把手套拿下来给她戴上，我说\":我说张阿姨您好点了吗?这么冷的天，您怎么还在外面，连一点保暖的东西都没有。”张阿姨说\"：没事的，孩子，我不冷，我还要工作呢，你干事情去吧。\"说着把手套脱下来，还给了我，我只好去买东西，回来后，我发现一点垃圾都没有了，张阿姨也没再在，我想，她应该到别处打扫卫生了吧。
清洁工阿姨无论是刮风下雨，还是严寒酷暑，总是为人们创造美好的生活环境而不辞辛苦的劳动着。有人总是歧视他们，说他们脏，但他们依然认真地工作。我最敬佩的人，清洁工阿姨，你们辛苦了!你们的精神会永远传承下去的。
父
爱
人们都说父爱如山，刚开始我并不这么觉得，后来因为一件事情真正懂得了父爱如山的含义。 那是一个风和日丽的下午，我独自去奶奶家，那是一个很漂亮的小村庄，那里绿树成荫、小草如茵。我到奶奶家，看到年过花甲的奶奶，我就想保护她。我来到清澈见底的小溪边玩耍一不小心扭到了腰，被石头刮伤了手，害得我动弹不得。这时候，一双宽大的手把我抱了起来，并送我去医院。啊，是爸爸！我疑惑不解，爸爸不是在家里吗？怎么到这儿来了？正当我开口时，爸爸先开口了，他说：“你怎么这么不小心啊，要是没人看到你怎么办，要是爸爸没来的话怎么办，这么大个人了还去溪边玩水，你可以点都不让我省心啊！”我想说：还不就是你自己让我独自一个人来的吗？还来怪我。不过我没有勇气说出来。后来，我从奶奶那得知了，爸爸这次来不是巧合，他一路上都跟着我，生怕我遇到什么不测。我热泪盈眶，爸爸，为什么你不告诉我？
原来，爸爸的爱是藏在心里的，他不让人发觉他的爱。父亲的爱和母亲的爱真的是不一样啊！母亲的爱是隐藏不了的，而父亲的爱却能隐藏。我在这里想对爸爸说一句话：“爸爸，我爱您，爱您的默默无闻，爱您的默默奉献，这是用千言万语都表达不出来的。
爱唠叨的妈妈
我的妈妈今年38岁，中等身材，弯弯的眉毛下一双明亮的大眼睛，是一位普普通通的妇女。 妈妈平时总是从早到晚地唠唠叨叨。每当我写作业时，耳边又是一声：“写字姿势要正确，眼睛度数再也不能再下降了。”我的头都大了！一听到妈妈的唠叨声，我就心烦，可是到了后来，我对妈妈的唠叨有了新的认识。
那是期末考试的前一天晚上，妈妈又开始唠叨了：“考试别慌，要认真读题、审题；字迹要工整，做完后要仔细检查。”听了这些，我本想说：“您还有没有说完。”但一想，妈妈也是为了我好。扔给了妈妈三个字“知道了”。我心想：妈妈真能唠叨，如果进行唠叨比赛，冠军非她莫属了。
考试那天，时间还未到一半，我就把所有的试题都做完了，本想歇息一下，我的脑海中突然想起妈妈的唠叨，便仔细的逐题的检查起来。这一看正不得了，由于自己马虎，竟然出现了两处错误，我急忙改过来，又把试卷从头到尾的检查了一遍，直到自己认为没有一点错误才交卷。公布成绩了，我考得很好，我高兴极了，是妈妈的唠叨使我考得很好，也使我改掉了马虎的习惯。
这是爱唠叨的妈妈，也正是这些
难忘的老师
老师带着我们走进社会的门栏；老师如同一本会说话的字典，他教会了我们许许多多人生的道理；老师好比如一位辛勤的园丁，浇灌着我们这些祖国的花朵。
我的数学老师岑老师是让我难忘的一位老师，当我们从一年级到现在，岑老师一值陪伴着我们成长和学习，岑老师也是一位很负责任的老师，在我的作业里，岑老师都是一题一题地批改的，很少有改错题目的，每道题都会很仔细很认真的批改，如果我们有什么题目做不熟练的话，岑老师会解释给我们听，然后再做一次给我们看的。
让我难忘的是有一次我举手发言一个问题，我讲到一半时，全班同学都笑了，那是因为我讲错了，只有岑老师没有笑，岑老师让我坐下来，然后我就很仔细地一步一步地解释给我听，我一边听，一边仔细的做笔记，从此，再出那一道题相同的题，我就不会不知道怎样回答了。
岑老师虽然上课时会很严肃，但是，岑老师会很认真地批改我们的作业和仔细地回答我们的问题，也是一个很负责任的老师。
这是我最难忘的老师，也是一位负责任的老师，我觉得岑老师时我这六年中最好的老师，我在这里对岑老师说一声：“岑老师您幸苦了，谢谢你教了我们这么多的知识和人生的道理。”
难忘的一件事
在我的记忆里，留下了许多痕迹，有笑声，有泪水。但我永远忘不了那一次，我留下了泪水。 我一向觉得成绩不错，考试总是名列前茅。可是，我万万没有想到这次只考了86分。
看着试卷，我心情十分低落。天上飘着点点细雨，如一根根细丝把我拉到了黑暗的地狱。片片枯叶飘飘落下，双脚踩在枯叶上“咯吱，咯吱”，好像是我心碎的声音。泪水伴雨水一滴滴滑落，洒落在放学的路上，寒风把我的思绪弄得乱七八糟。
回到家里，心虚的我默默地走进房间，一个人面壁思过。我的心像扎满了芒刺，痛苦的跳着；思绪像触了电，麻木了。泪水模糊了我的双眼。我仿佛看到了爸妈那憔悴的面孔，忙碌的身影。我怎么能用86分来报答他们？
这时，我听到了脚步声，当我回过神时，妈妈已经在我身旁。她望着我那似核桃般的眼睛，凝视着我的试卷，反而对我说：“孩子，失败并不可怕，可怕的是一蹶不振。‘吃一堑，长一智’，你要找一下失败的原因，从中吸取叫训。”妈妈的眼神里充满了信任和希望。
妈妈的语言给了我信心，给了我面对挫折的勇气，于是我认真学习。果然“功夫不负有心人”我的成绩又名列前茅。
每当想起这件事，我就对妈妈充满了无限的感激。
谢您！老师
如果我们是花儿，老师就是园丁，辛勤的哺育花儿。老师就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人。
是老师，教导我们怎样做人；是老师，传递给我们丰富多采的知识„„
那年我读四年级，一个阳光明媚的日子，我打算去找伙伴一起出去玩。在路上我停停走走，东张西望，嘴里还哼着小歌曲呢！不知不觉，我来到了小伙伴所住的小区里。走着走着，我看见一个宽大的草坪，草坪上插着一块木板，上面写着：请爱护花草，不要随意踩踏！我心想：不踩草坪过去，还得绕一大圈，那多累呀，况且很浪费时间，记得有人说过浪费时间等于谋才害命嘛！于是，我视而不见，旁若无人的踩着草坪过去了。“**”“奇怪了，谁叫我呀，不象伙伴的声音，但又很熟悉。”我自言自语的说。我怀着好奇心回头一瞧，竟然是语文黄老师。我想：这下可坏了，踩草坪可不是一件，这下要挨批了。黄老师走了过来，和颜悦色的对我说：“**，你不应该踩草坪„„”黄老师竟然没批评我，真是出忽意料，黄老师说的每一句话，每一个道理都让我心服口服。从此，我再也没有随意的踩草坪了。
黄老师，谢谢您！这件事只是您对我的教育中的一小个，您的恩惠，我感激不尽！
一件难忘的事
在我的生活中，每天都发生着许许多多的事，其中有许多令人感动对的，令人难忘的，而这件事就发生在我的身上。
那时我正坐车去外婆家，而我又晕车，就睡着了。但我睡得正香的时候，有一个人一直摇着我的肩膀。我揉了揉眼睛，定神一看，原来是司机，再向窗外一看，已近黄昏了。这时，司机对我说：“小朋友，我的车已经到站了，可你又不下车，这不是为难我吗？”我羞愧地对叔叔说：“叔叔，真对不起。由于我晕车，就一直睡觉。我还不知道怎么开过站了。这里的路我不认识，麻烦你送我回‘同垻平’吧！”叔叔犹豫了一会儿，就说了一声：“好吧！”在坐车回去的时候，我心想：这个叔叔会不会收我回去的钱呢？想着想着，我又睡着了。一会儿，又有一个人摇我，我想：“这一次一定是司机叔叔。我伸了个懒腰，把钱递个了司机，便满脸通红地跑回外婆家。这时，司机叔叔喊道：”等等，小朋友，找你钱！“我才想起没有找钱，司机跑过来，把钱塞到了我的手里，便跑回去了。看着司机远去的背影，眼泪湿润了我的眼眶，我转过身，跑了回去。
如今，这件事还深深地刻在我的脑海中，让我永远不能忘记。那位司机叔叔也让我难以忘怀。
我敬佩的一个人
我最敬佩的人就是王老师了。
王老师个子中等，长着一头黑瀑布般的头发。两道弯弯的眉毛下，长着一双炯炯有神的眼睛，眼睛下还长着一张能说会道的嘴。
自从王老师带上我们班以后，发现我们班的同学胆子都很小，于是王老师采用盖印章的方法激励我们，每个同学只要表现好，就有机会得到印章。只要有五十个印章，就能得到一张奖状，挂在黑板的上方。慢慢地，我们班的同学上课举手都积极起来。你看，王老师多有办法呀！
王老师还特别会鼓励人。有一次，王老师叫我们回答问题。当时我的胆子很小，所以站起来回答问题声音也很低，我觉得自己每读一个字，心就会抖一下，说完后，自己都觉得不满意，就把头低得更厉害了。心想：“这回王老师会狠狠地批评我吧。”可是，王老师却和蔼地对我说：“没事，下次多多努力，你一定会比这次有进步的。”当时，我感动极了。从那以后，一上语文课，我就把手举得高高的，生怕老师不叫我，王老师叫我读课文时，我的心里美滋滋的，读课文声音响亮，口齿清楚，又没有一点错误。这时，老师同学都给我鼓掌，我都快飘飘欲仙了。从那以后，我就更加自信了。有时候，王老师还和我们开玩笑呢！我们都很喜欢她。
这就是我敬佩的人，王老师。
功夫不负有心人
俗话说，功夫不负有心人，自从我8岁时经历了一件事，才深深地体会到了这句话的含义。 那年，哥哥送给我一辆儿童自行车。刚开始，我不会骑，右脚放上去，左脚还没放上去，自行车就倒了。那时是夏天，我穿的是短裤，结果把膝盖摔出一个大血印来，可疼了。我一瘸一拐的找爸爸，爸爸给我擦上了一点药，过两天就好了。妈妈说：“学自行车，你不要刚开始就骑，而要先学推，你推稳才能在骑的时候稳稳当当“。我按照妈妈的话，先学推车。刚开始也有点不稳，东倒西歪，一点都不好，我坚持一直练着。功夫不负有心人，练了大约一个小时，终于能推稳了。妈妈说：”你现在一只脚放在踏板上，另一只脚在地上使劲蹬一下，直到稳了为止。“我按妈妈说的，吧一只脚放在踏板上，另一只脚在地上使劲蹬，结果第一次我就光荣地摔倒了。妈妈告诉我，应该掌握平衡，不要乱蹬。我站起来，重新坐到自行车座上，按妈妈教我的方法，先掌握平衡，再使劲一蹬，车子竟然稳稳当当的向前驶去。我按照妈妈发给我的指令，把另一只脚放在另一个踏板上，用力一摇，自行车安全地向前行驶。就这样，我学会了骑车。
我从学自行车中得到了一个启示：无论做什么事，只要努力，就能成功。
掌 声
生活中人人都离不开掌声，因为它是一种鼓励，但是你是否从一件小事中得到掌声呢？
有一天，上英语课的时候，李老师哪位同学所有的单词都会背，好几个同学举起了手，其中有英语课代表彭肖洋和班长武梦莹等，我也骄傲地举起了手。这时，我们班有一个叫程之涵的同学，看见我举手，笑得人仰马翻，我想他笑的原因是因为他不相信我会背全部的单词。李老师却没有笑，老师让我和程之涵一起上黑板，一人站一边，当场听写单词。听写单词的时候，我很紧张，心跳得非常快，并且浑身发抖，因为我怕单词写错了会被同学们笑话。老师报的单词，程之涵一个也不会，我却全会，并且全部写对了。当我写完最后一个单词的时候，教室里响起了一阵掌声，这掌声持久热烈，我在同学们的掌声中骄傲地走下讲台，回到自己的座位。
这件事深深地铭刻在我的心中，这次掌声也一直回想在我的耳边，我想只要我努力学习，同学们就都会关爱我，陪伴我一起享受成长的快乐。从那以后，我终于找到了我的座右铭，那就是“我学习，我快
掌 声
今天的语文课上，老师让我们写作文《我的梦》，我思考片刻，就专心致志的写了起来，不一会就写完了，这时我东瞧瞧西望望，只见别人还在冥思苦想的写着，我得意洋洋的想：真不愧是“写作才子”。
等大家都写完，老师微笑着对我们说：“谁来读作文啊？”同学们异口同声地喊：“马铭昊！马铭昊！”于是老师就让我上台“演讲”了。
我紧张地走上讲台，吞吞吐吐地读着，眼睛不时地瞅着台下的同学们，心里就像揣着一只小兔子一样蹦蹦跳跳，恐怕读不好，同学们笑话我。同学们静静地坐着，认认真真地听着，教室里静的能听到彼此的呼吸，甚至连一根针落地的声音也能听得到，窗外的风儿好像也停了下来，柳枝一动不动，一切都静得出奇，好像都在听我读作文。这一切给了我自信，我的声音渐渐地大了起来，读到精彩的地方，同学们情不自禁地给了我热烈的掌声。当我读完时，掌声又一次响起，久久不能平息。
从掌声中，我读懂了一个道理：只有积极努力了，才能得到大家的赞扬，才能赢得人们的掌声。 。
成长的烦恼
成长的烦恼就像灶台上的蟑螂，令人生厌；成长的烦恼就像饭里的苍蝇，令人作呕；成长的烦恼还像夏夜里的蚊子令人憎恶；成长的烦恼还像冬夜里的老鼠，振人耳膜。
然而在每个人成长的过程中，还有谁能没有烦恼呢？
我现在最烦恼的就是它——考试。每到一次考试，我班同学就异口同声地说出了那个字——“啊！”我们怀着无比沉重的心情去考试。卷子上的题非常难还很没意思。一考试我们连下课玩一会儿的机会也没不能实现了。考试完毕，上课的铃声就响起来了。每当考试成绩下来了，如果考得不好，就可能被老师、家长一顿臭骂，如果考得非常不好，就会挨家长的臭骂，并且还会受到混合双打。
我还有最烦的一个事，那就是补课。一到周六周日，我心中自由的小鸟就被囚禁了起来了。因为我从七点——九点，学英语；九点半——十一点半学语文；十二点——二点学奥数；二点半——四点半学演讲，我是学完这个学那个。一天下来我是非常的累，所以我对补习是非常的讨厌。我何时才能脱离这苦海呢？
可是我知道，成长中的烦恼是会永远地跟着你的，如果你用平和的心态去面对它，或许那烦恼就会消失！到那时你就品尝到了成长的乐趣了！
我尝到了成功的喜悦 我上六年级了，遇有过许多成功的喜悦，也尝过不少失败的滋味。可最让我难忘的，要数今年的一次数学考试。
那是一次很重要的考试。如果过关了，就可以得到很多的奖励。所以每个参赛选手个个摩拳擦掌，为成功做好了充分的准备。我也不例外，为了这次考试，我花了不少功夫。我在座位上整装待发。
“叮铃——”考试的铃声响了起来。选手们各就各位，开始比赛。我一拿到试卷，心里暗自高兴，立刻拿笔在纸上“刷刷”地写起来。做着做着，本来势如破竹的我突然被一道难题给卡住了。我挠了挠头皮：怎么办啊？这道题我从来没见过。如果做不出来，那我不就失败了吗？这道难题就像一块巨石，挡住了我宽阔的去路。我绞尽脑汁，可这题一点头绪也没有。我的心里就像是十五个吊桶打水——七上八下。做也不是，不做也不是。“到底怎么办呀！”非常紧张的我差点眼泪都流出来了。忽然，我的耳边响起了妈妈以前给我说过的话：“孩子，所有的成功都是努力得来的！遇到困难不要退缩啊！”对啊！成功是靠努力得来的，只要努力了，什么困难都会迎刃而解，何况这是一道小小的题目呢？于是，我重新振作起来，回到了题目中。终于，我把这块巨石掀翻了！这时，我才真正感受到用自己的努力得来的成功的喜悦。
是啊，用自己的努力得来的成功的喜悦，比什么都甜蜜！
一次的失败的教训
从小到大的鲜和掌声，造就了我的自信，更造就了我的骄傲。生活在父母为我造的“安乐花窝”里，我天真的认为：我是一个与挫折绝缘的“幸运儿”。可是，我错了„„
有一次，我在学习上取的了可喜的成绩，不久。学校举行了一作文大赛，自认为学习成绩优秀的我，不假思索的到老师那报了名，“我是有实力的”我这样认为。于是，我踌躇满志地参加了考试，就在我以为胜卷在握的时候，命运却与我开了个不小的玩笑，我落榜了！于是，已懂得要面子的我，脸上仿佛戴上了灰色的面纱，心情落到了有史以来最低点。那一次我失败了，我难过。也要改正过来使自己不在骄傲，以后的我每天都认真学习，不在以一些小成绩来夸夸其谈，也使我明白了胜利是属于每个努力而认真的人。
在这学期学校又一次举行了比赛，我吸取了上次的教训，最终我取得了好的成绩，不在是以前那个骄傲的我，我要记着那一次的失败，在以后学习道路上时刻要提醒自己做个谦虚的人。
人生就像是一艘荡漾在生命长河中的小船，而我们只是一只小小的刚刚起航的小舟，会经受无数的风风雨雨，只有努力也会享受不尽的万里晴空，同时也要有一颗坚定的心，就一定会驶向你理想的目标！
一次大胆的尝试
大胆的尝试，让人磨练胆量，有趣的尝试，让人欣喜若狂，失败的尝试，令人刻骨铭心，而成功的尝试，则让人受益匪浅，那次尝试，我至今还记忆犹新。
到了楼下只见哥哥一手拿着打火机，一手拿着鞭炮，熟练地把鞭炮点燃，然后从容地向远处扔去，只听“砰”的一声鞭炮就炸了，这“砰”地更增加了我的恐惧。哥哥叫我来放，我说道：“我不敢放。”哥哥为了我吸引我，用剪刀把鞭炮从中间剪开，再次点燃。这一次不“砰”的一声而是星花四溅。这下我可来劲了主动向哥哥要一根，然后紧张地打开打火机，小心翼翼地把鞭炮点燃，手一扔。然后就等候着鞭炮的炮炸。过了两三分钟鞭炮没有爆炸声。仔细一看原来没点到我就扔了，哥哥走过来教我：“你不用怕，看到点燃之后再扔也不迟，关键是要沉住气，不能慌张。”说完他又亲自示范了一遍。这次，我平静下来了，照哥哥教的方法做，我看引火线点燃了，然后不慌不忙地把鞭炮扔出去，只见它在空中划出一道优美弧线后炸开了花。我成功了！
只有敢尝试，才会有胜利的果实开花的一天，只要敢尝试，才会使人生更加灿烂，只有敢尝试，才能更上一层楼！
第12篇：毕业班工作总结
在教育已经走向市场，竞争日趋激烈的新形势下，学校靠什么求得生存与发展并在竞争中立于不败之地？靠的是教学质量，靠的是生源，为此，我校为了得高教学质量，为了争取生源，做了大量的工作，尤其是毕业班，我们抓得更紧更严。2002年，我校小学毕业班工作取得了可喜的成绩。在小学毕业质量检测中，我们三合小学语、数总积分排在全镇第四名。取得这样的成绩，对于先进学校来说也许是不足挂齿，但对于我校，尤其是属于贵城镇的“村小”我认为是来之不易的。现在我简单回顾一下我校在抓毕业班工作的一些做法，至于说“经验”，纯属虚谈，与兄弟学校相比，我们深感有鬼。
一、提高认识，加强对毕业班工作的领导
教学质量是生命，毕业班的教学质量是生命中之重心所在。当前在群众的眼里，评价一间学校，他们只看毕业班能出多少人才，因为毕业班的质量如何，直接影响学校的声誉，直接影响学校在群众中的威信。因此，群众对毕 班寄予莫大的希望，我们也深感到只有狠抓教学质量，多出人才，才无愧于社会，无愧于父老乡亲。基于这一认识，学校领导对毕业班工作者很重视，把毕业班工作列入学校工作议事日程。
校长亲自抓毕业班学生思想工作，上好品德课，分管教学的副校长主抓教学方法的指导。学生有了良好的思想意识，学习的气氛自然形成。对毕业班任课教师的安排，领导都能根据学生实际和教师的能力等情况，作深入研究，通盘考虑，力求达到教师之间、师生之间形成最佳组合。
二、对毕业班工作抓早抓严
对毕业班工作我们强调一个“早”字，在六年级第一学期就分别召开毕业班老师、毕业班学生、毕业班家长三个会议。开学第一周首先召开毕业班老师会议，主要是就当前的教育形势谈谈我们教师这一职业的社会责任感，尤其是担任毕业班工作这一重任，意义深远，我校五个毕业班老师都是较年轻的女同志，他们年副力强，知识底子厚，但有3位教师是首次上毕业班的课，记得他们曾在学校领导面前多次说过：“怎么办，我们一想到毕业班会考心就慌？”有个别教师甚至于临考前经常失眠。这些情况者都是我们意料之中。因此在会上重点对教师树信心鼓士气，她 们心慌、失眠无非是心里没底，无经验，为此主管毕业工作的副校长亲自授予毕业班老师如何处理好上课与全面复习问题，如何指导学生进行总复习的方法等等 为她们排优解难，强调她们在组内一定要从大局出发，必有所获。通过开这个会，大大稳定教师情绪，使教师看到了学校在重视她们，关注她们，从而使她们看到了希望，大大调动了教师们的工作积极。接着开毕业班学生会议，在总动员的基础上，我们还分期分批召开，即上、中、下三种层次的学生分别集中开会，针对不同层次的学生采用不同的方法进行教育和指导，真正做到抓两头促中间，对平时有进步的学生，除了精神上鼓励，学校还在物质上奖励，大大地提高了学生学习的自学性和积极性，进而形成你追我赶的学习氛围，如果紧紧依靠教师的“教”和学生的“学”，有时往往未能取得预期的效果，我认为与家长取得跟学校的密切配合也不容忽略，因为，作为贵城镇的“村小”学校，无论是从家庭环境，还是从学生的素质来说，与城区中心的学校相比，毕竞都存在着一定的差距，为此我校多
次召开毕业家长会，向他们介绍当前的教育形势和我校的情况，重点对我校目前如何抓毕业班提出我们的设想，从中也倾听他们对学校提出的宝贵意见。通过召开家长会。使许多家长，尤其是忙于做生意的家长，幅然醒悟，大有家长配合老师不行的紧迫感和责任感。
要使工作有目的有步骤地开展，必须要用制度来进行约束，除了学校要制订的计划外，我们均要求每个教师都要制订自己的工作计划，如授课进度，复习流域计划，提高质量的措施等，并且要根据本人和本班学生实际情况进行制订，在落实过程中告诫她们，要脚踏实地，心平气静。想当然，操之过急都是不可取的，主管领导经常检查她们执行的情况，发现问题，及时指出并给予热忱的辅导和帮助，力求使老师们丰地工作中信心十足，雄心百倍。同时也要求学生订出一份可行的学习计划，在班中成立学习小组，开展“一帮一”活动，不管是老师还是学生，我们都从严要求他们云做好每一项工作。
三、群策群力，全面促进毕业班教学质量的提高
毕业班工作任务重，压力大，这是从所周知的。毕业的教学质量如何，这不仅仅是毕业班教师的事，更是全校教师看重的事，学校兴亡，教师有责。因此，我们要求全体教师应从全局出发，尽一份心，多一点力协助毕业班教师做好工作，从都来关心毕业班工作，支持毕业班工作，如得供一条信息，出一个点子，搜集资料等等，这样，使毕业班教师感到集体的温暖，从而感受工作的快乐，感受到如此拼命地工作的价值。
四、增强“底气”培养“灵气”搞好总复习工作
复习是人类学习发展中一个不可缺少的重要环节。复习来是机械重复过去的练习，而是要教方法。抓规律，引导学生放在更高的层次上，从新的视野对知识和有关事物进行再认识，开展新的实践活动，根据这样的认识，要努力改变版面理解和对待复习的做法，把复习作为促进学生发展的重要环节，精心设计复习过程，恰当选择复习方法，既注意增强学生的“底气”，又注意培养学生的“灵气”，充分发挥复习的集体功能，着眼于全面提高学生的素质，在新的教育理念指导下，扎扎实实地抓好复习。在复习过程中，要求教师努力做到“实”，如语文科，对字词句篇，标点等各种知识和听说读写等能力培养的标准要清楚，在复习训练中要严格落实“大纲”中的要求。其次，复习的过程要踏踏踏实实，严格指导，严格要求，严格训练，不能走过场。再次，要求讲求实效。复习时间是有限的，因此，每一节复习课都要精心设计，精心安排，使学生每次复习都有所得，每节课都有新的收获。
以上几点，是我校在2002年抓毕业班工作中的一些做法。成绩已成为历史，愿今后在工作中能得到兄弟学校的指教，在全体师生的共同努力再创佳绩。
第13篇：小品《毕业班》
毕业班
人物：班长 男 稳 班嫂 女 活泼
麦克风 男 嘴快 超女 女 妖艳
文曲星 男 喜欢装文 格格 女 悲观
杨白劳 男 易受人言影响 地点：教室
幕启：（班长班嫂看书讲题说笑，文曲星看报，超女化妆打扮，麦克风站到凳子上说） 麦克风：唉，唉！告诉大家一个小道消息！
文曲星：哟！行啊，麦克风你什么时候当上小报记者啦，那一次性根治脚气、狗皮膏药的广告费怎么收啊？ 麦克风：去，去，我跟大家说的是一个新发现！
班 嫂：啊！新发现，莫非你们东北也发现了秦始皇陵！？
超 女：唉！依我看那，他肯定是发现自己一条腿长一条腿短，不对啊！卖裤子的咋没告诉他呢？！ 文曲星：卖裤子的告诉他，他还买裤子吗？！
麦克风：你们咋都这样呢？我就纳闷儿了，同样是生活在一个班级里的同学做人的差距咋就这么大呢？ 班 长：麦克风，要不，你给我们走两步看看！ 超 女：是啊，麦克风你就走两步！
麦克风：走就走，我就不信，就凭你们还能把我给忽悠瘸了！（说着就走） 班 长：走，继续走啊！（麦克风装作瘸腿） 班 嫂：耶！这咋忽忽悠悠就瘸了呢？ 麦克风：你们还真是夫唱妇随啊！ 班 嫂：麦克风你讨厌，你！ 班 长：哎，哎。
文曲星：呀！现在就开始护短了呀？啊！班长！
班 长：我说正经的，麦克风你前两天不是去什么公司应聘了吗，怎么样了？ 超 女：麦克风给我们大家讲讲？！ 麦克风：咳，甭提了，提这事我就来火。 班 嫂：为什么啊？
麦克风：不但没成还被人骗去了200块钱。 一 起：嗯？怎么了？ 文曲星：是啊！到底咋了？ 麦克风：都怪你。
文曲星：怪我，我又咋得罪你了啦？ 超、嫂：是啊！关文曲星什么事啊？
麦克风：哟哟哟看你们都护着他，他给了你们什么好处啊？都怪你给我的招聘报，我原本想这回英雄能有用武之地了，可以大展手脚，没想到…那是个骗子公司。 班 长：骗子公司？ 其 他：哎！可怜的孩子啊！
文曲星：麦克风，你这腿被忽悠瘸了，这智商咋也被忽悠捏了呢！？ 麦克风：去！更可气的事还在后头呢！ 一 起：又怎么啦？
麦克风：工作不成我就回学校呗，回来的时候我路过一家水果店，我就想买些水果，我问老板香蕉咋卖的，老板说一块八一斤，我就说两斤是不是三块六啊！咳！你们猜怎么着？！ 一 起：怎么了？
麦克风：那老板的小儿子上前就抓住我的手说叔叔恭喜你都学会抢答啦！ 文曲星：麦克风，我看这回你可真得坐轮椅治疗喽！
麦克风：你们说说，这让我怎么活呀，连幼儿园的小朋友都欺负我！（捂脸装哭）啊…我不活了！ 班 嫂：哎！我听说，报纸上的招聘信息好多都是骗人的，再说了咱学校不是有通知、招聘信息栏、和招聘会吗，我很放心，非常相信学校，你们不是都投过简历了吗。
班 长：是啊，我们是这学校的学生，而且学校会把关，会对我们负责。 文曲星：此言不假（戏曲腔调），但谁不想多一次谋生的机会呢？
班 长：是啊！马上就要毕业了，目前最让人着急的最让大家头疼的就是找工作。 一 起：是啊/就是。 文曲星：大家到处投简历。
超 女：我找工作脚都磨出水泡了。（撒娇状）
麦克风：哎哟！我心疼啊，来我帮你揉揉！（其他人大笑超女作呕状） 班 嫂：哎哟！我的牙都酸倒了！
文曲星：哎呀！我的脚也很疼啊，麦克风你也帮我揉揉呗！（模仿女士姿态） 班 嫂：（打了个冷颤）鸡皮疙瘩都掉一地啊！
超 女：看，还是人家班长有绅士风度！（班嫂喜悦又有些吃醋） 麦克风：可惜啊，已经名草有主喽！不过我也不差呀！ 超 女：你就慢慢梦吧！
文曲星：麦克风，你可得赶快行动啊！不然一毕业可就没机会咯！ 麦克风：你一提起毕业，你们知道人是怎么说我们毕业生的吗？ 一 起：怎么说的？
麦克风：那是玻璃杯里的癞蛤蟆。 超 女：唉呀！你好恶心！ 班 长：怎么讲？
麦克风：那是前途一片光明！（作出一幅美好憧憬的样子） 超 女：真的！
麦克风：我话还没说完呢！你怎么老是插嘴啊！ 文曲星：接着说。
麦克风：玻璃杯里的癞蛤蟆前途一片光明可惜就是没出路。 超、嫂：趄，扫兴。
文曲星：言之有理！（戏曲腔调）
超 女：（京剧强调）兄台此话怎讲！别装文了行不！
文曲星：（指指报纸）你们看今年全国高校应届毕业生将近600万，西安就有25万，比往年相比全国将会突破150万人无业，随着技术革新现在都进行全自动化，需要的人就更少了,这就意味着失业者越来越多。 超 女：那像你这么说我们念这么多年书不就是瞎子点蜡—白费了吗？
文曲星：（戏曲腔调摇头）此言差矣。我看你这么会打扮，倒是有份工作挺适合你的！ 超 女：真的，什么工作，你快说说！ 文曲星：你可以做城市美容师啊！
麦克风：那不就是环卫工人吗？咳！你还别说，还真挺适合你的，给这座美丽的古都西安美化美化，全西安市的人民都感谢你啊，弄脏了自己却方便了大家，一座美丽城市没有你们还真不行！ 文曲星：这可不是我说的哦！
超 女：讨厌。（装哭腔扔东西砸麦克风和文曲星）
班 长：唉，对了昨天下午在学校的模拟招聘会你们都去了吧？ 一 起：去了。（都不好意思回答） 班 长：那结果怎么样？（一起叹息） 班 长：看来是…没关系，这只是适应和感受招聘会的氛围，给大家指出不足之处。 麦克风：我可知道人家给我们超女的评价可高了啊！ 文曲星：（戏曲腔调）果真如此，速速道来！ 麦克风：你们听着我给你们模仿模仿。 超 女：麦克风，你……
麦克风：（清清嗓子）嗯！这位同学从你的穿着、打扮上都很好也很有气质，也很可爱，但是我们公司不是美容院。（看看超女化的妆，浓妆艳抹） 超 女：还笑我呢，你倒是说说你自己啊？！ 麦克风：我，我很好啊！ 文曲星：还是我替他说吧！
麦克风：文曲星留点面子啊！（不好意思转过脸去）
文曲星：唉！麦克风，转过去干什么啊，把脸转过来！最后面试官说啦这位同学，你很会说话应变能力很强但就你这张嘴足够让你打碎所有的饭碗。 其 他：这么严重啊？！ 班 嫂：为什么啊？
文曲星：还是让阁下自己说吧！
班 嫂：说来听听，我们也吸取一些教训？！ 超 女：你就说吧，跟我们还有什么好隐瞒的呢！？
麦克风：说就说，也好给大家做个警戒，到了应聘官那，我们聊了好一会儿，他接着说同学你的简历我们已经认真地看过了，你是一个非常出色的学生！ 班 嫂：看把你美的！ 超 女：（应喝）就是！
麦克风：去，别打岔，唉？说到哪了？
班 长：说到看把你美的，呸、呸，你是一名非常出色的学生继续！
麦克风：对，是一名非常出色的学生，我们决定聘用你，月薪3000千包吃住。 一 起：这好啊！
麦克风：是啊，我也觉得不错！
麦克风：接着她又跟我说了公司的内部情况，对我说这是公司的秘密，千万不要告诉别人。 文曲星：是不是觉得挺器重你的？！
麦克风：别打岔，她又说你先回去我们会通知你的，我离开了。过了一会一个人过来问我，我以为是我们学校的同学。
班 长：她问你什么啊？
麦克风：她问我刚才应聘官跟我说的什么，让我透漏点，说大家都是同学她也好去试试。 班 嫂：是男的是女的？ 超 女：肯定是女的？！ 班 嫂：你说了吗？
麦克风：咳，红颜祸水啊！我全说了。
文曲星：麦克风，你这是拄拐拄的还是坐轮椅坐的呀？
麦克风：你少在这说风凉话。我哪知道她是面试官故意派来试探我的啊。
班 长：不过这是非常值得我们注意的一点，以后走上工作岗位无论在哪家公司，无论在什么时候都要学会替人家保守秘密，这也是做人的基本嘛！（大家点头认可） 文曲星：听到没有，麦克风，你听听班长说的！ 麦克风：你也差不多！
超 女：文曲星，你应该很成功吧！ 麦克风：是啊，当然成功！面试官问他啊！ 班 嫂：问他啥啊？
麦克风：（捂着肚子笑）问他，问他1+1=几？ 一 起：什么？！ 班 嫂：1+1？！
麦克风：哟！你们瞧！他头都快到肚子里了，他回答…… 超 女：别嘚瑟，快说！
麦克风：（嗯了一声）他回答说有好几种情况，1+1再算对的情况下等于2，在算错的情况下等于任何一个数，按照倍增原理可以等于好几亿，按照二进制还等于零，若遇到汉字情况一加一还等于田！ 班 嫂：文曲星，你回答倒是挺全面的！ 班 长：结果呢，人家怎么说？
麦克风：面试官说啊，同学你的逻辑思维很强，而且说得都很正确，但我们的答案是…哎！你们猜猜1+1=几？你们猜猜嘛！
超 女：1+1=爸爸、妈妈、和我！
麦克风：哎哟！不愧为超女，你太聪明了！文曲星这么好的答案你给漏掉了可惜！可惜不对，班嫂你说呢？ 班 嫂：1+1=耶！（做出胜利手势）
麦克风：文曲星，比你的答案还经典！也不对，班长呢？ 班 长：（想了想）1+1就等于2吧？ 麦克风：班长就是班长，在下佩服！ 超 女：马屁精！ 班 嫂：那原因呢？
麦克风：1+1=2很简单啊，连幼儿园的小孩都知道啊！重要的是后面的话我们就需要认定真理就可以了，不要想太多太过复杂！
文曲星：行了，别说了。班嫂倒是说说你们呐？！ 班 嫂：去，谁是你班嫂。 麦克风：哎哟，还不好意思咋的！
超 女：噢！梁山泊祝英台、罗密欧朱丽叶，I envy you!（自醉） 文曲星：嗯！（古人念书状晃脑赞同）天造的一对，地设的一双呀！ 麦克风：噢！在天愿作比翼鸟，在地愿作连理枝！ 超 女：（黄梅戏）你俩好比鸳鸯鸟！
麦克风：（走到超女身边拉着超女摆姿势）（黄梅戏）夫妻双双把家还嗳！ 超 女：去！（推开麦克风）想得美！
文曲星：班长，大家可都等着吃你们的喜糖呢，你可不能让我们失望啊！ 班 嫂：吃、吃就知道吃，也不怕撑着！
麦克风：怎么会呢，吃班长的喜糖，我们还要喝喜酒呢！那时候可是猪八戒回大唐——大吃特吃、吃个痛快呀！
超 女：你才是猪八戒呢？
文曲星：（戏剧腔调）班长，在下祝贺你们，喜结良缘！ 班 嫂：懒得理你！（含羞转过身去） 班 长：我们面试都还行。
文曲星：哎、哎、一家之主代表发言了！（班嫂过去掐文曲星） 文曲星：（戏剧腔调）娘子莫动怒！ 麦克风：听班长说啊！
班 长：面试官说我们条件很好，很有天资，毕业生要想有好的发展一定要注意不可以眼高手低，首先不要想着挣多少钱，而是在工作岗位上学会如何做人和积累工作经验，向那些高不成低不就的永远不可能有什么好的光景，在工作中脚踏实地、诚实、勤恳相信你们的天空会更蓝更广。（一起点头） 超 女：哎呀，你们可好了。我们算是玩儿完咯！
班 长：别气馁！（这时杨白劳气冲冲地进入教室把书往桌子上一摔）
文曲星：杨白劳你这是怎么了，怎么跟自己过不去啊，毛主席毛爷爷说了身体是革命的本钱，可别气坏身子啊！
麦克风：怎么了杨白劳和女朋友分手了？ 超 女：我看不像。
班 嫂：你怎么了，是不是遇到什么难处了，还是家里有什么困难？
班 长：杨白劳有什么事情你就尽管说，我们这么多年的同学了，我问你我们的关系怎么样够铁吧，（杨白劳点头）我们其他同学呢也没得说吧？（杨白劳点头）那还有什么不能说的？ 一 起：是啊，杨白劳你就说吧。
杨白劳：我…我投的那些简历都石沉大海了。 文曲星：咳，我还以为什么呢？ 班 嫂：不能因为这个气馁啊！ 麦克风：瞧你那点出…（拉长）…息！ 超 女：今天下午学校不是还有招聘会吗！
杨白劳：我不是因为这个生气，外面那些人说我们大学生是老鼠掉进水缸里…够呛，梁山军师智多星——无用，你们说我能不生气吗？
麦克风：哟！绿豆蝇坐月子——你替谁抱屈呢？！
班 长：嘴长在别人身上，人家想说什么就说什么，我们不能因为别人的评论而自暴自弃。他们越是说我们大学生不行，我们更应该证明给他们看，我们外院的学生个个都是顶呱呱的！（竖起大拇指对观众）大伙说是不是！（格格哭着进入教室趴在桌子上）
麦克风：哟！今儿个是怎么了？东边儿天儿还没有晴，这西边儿又下起雨啦？！ 班 嫂：（走到格格身边）格格你怎么了，怎么哭了？（给纸巾） 超 女：（也走过去安慰格格）格格怎么了？
文曲星：环珠格格又流落到民间喽！（越说格格哭得越厉害）
麦克风：姑奶奶！你别哭啦行不，我求你了！（悄悄问文曲星）哎，像这种情况怎么办。
文曲星：没听过那首歌么女孩的心思你别猜，你猜来猜去也猜不明白。为什么掉眼泪，为什么乐开怀，我哪知道啊！？
麦克风：你不是文曲星吗，怎么脑袋坏了？！（摸摸文曲星的脑袋） 文曲星：去。（把麦克风的手拿开） 超 女：你们就别幸灾乐祸了。 文、麦：我…我…
班 嫂：（轻抚格格）格格你到底怎么了，谁欺负你了？
格 格：（趴到班嫂肩上哭着说）干脆随便找个人嫁了算了，找什么工作嘛！还要受气，还得看别人的脸色，人活着太累了！（大声哭）
超 女：格格，人的一生哪有都是风平浪静的，总是有波折，不管怎样都要有正确的心态平和的心态，即是有困难我们首先应当想到怎样克服和解决困难而不是选择逃避，不然困难永远都是困难，会成为人一生的绊脚石，挫折能让我们更加成熟！
麦克风：呀哈！还真没看出来超女还能说出这般有哲理的话，貌相、貌相。 超 女：（超女不理麦克风转过身安慰格格）格格别哭了。 班 嫂：不要因为一点点的困难就退缩呀，再说还有我们大家陪着你呢！ 一 起：是啊！我们一起努力！
文曲星：不管别人怎么说我们，怎么样评论我们大学生，首先我们得正视自己，我们要看到自己的不足，也要看到我们自己的闪光点，不能因为别人议论我们大学生那不是这不足，就自暴自弃放弃自己的一生啊，是不是？ 一 起：是啊！
杨白劳：（振奋起来）对，是这样！格格别难过了。
麦克风：哎哟，杨白劳你也想通了，想通了就好，想通就好！
班 长：格格别哭了，啊！（抽泣抬起头来）格格、杨白劳刚才我们几个谈论昨天模拟招聘会的事总结出以下几点我们一起分享一下：无论是应聘还是工作要从我们的着装、打扮上给人留下好的印象，第一印象很重要；超女，我觉得你不化妆也很漂亮（超女有些不太好意思开始把粉擦了），就我们自身而言不要眼高手低，要脚踏实地一步一步地走；再就是我们一定要实事求是一就是一，二就是二；还有，我们一定要学会保守秘密，尤其是有关公司的内部情况更需要保密。重要的是能够在岗位上学习做人，在工作中积累经验。只要我们认真努力、不怕苦、坚持到底、相信我们大学生的明天会更加美好！大伙说对不对！（对观众） 一 起：对！
格 格：班长说的对，谢谢你们！ 麦克风：这就对了嘛！
杨白劳：（看看表）唉，赶快走吧，招聘会开始了！ 一 起：哎呀！赶快走，赶快走。 班 长：喂！快回来！（退回）
一 起：（致词）祝即将毕业的学长学姐们事业有成、直步青云！祝大家万事如意、心想事成！（鞠躬）
第14篇：毕业班誓师大会
毕业班誓师大会
亲爱的老师、同学们：
大家下午好!今天是是个特别的日子，因为再过95天，你们就要参加小考和中考，接受人生旅途中的第一次重大考验。今天下午我校在这里举行2011年中考100天誓师动员大会具有非常重要的意义。95天的时间稍纵即逝，95天的时间除去节假日，真正的学习时间只有85天。所以我们一定要把握好这人生中最关键的85天。借此机会我首先想向同学们提几点希望：
1.锁定目标，坚定信念。
每个人干什么事，特别是干大事都要有坚定的自信心。有句名言这样说到，“自信是一种激励自已奋发进取的心理素质，是一种斗志昂扬地迎接生活挑战的乐观情绪，是一种战胜自已告别自卑的灵丹妙药”。面对中考这人生的重要选择、这严峻的挑战，首先要告诉你自己---你必须成功。因为人生需要成功，只有成功才会成就新的卓越，实现个人的人生价值。要牢固树立“只要努力，我能成功，我必成功”的坚定信心，都要有“别人行，我更行”的豪迈志气。只有有了坚定的信念与志气才会在剩下的决战决胜的关键时段，始终保持旺盛的精力和坚实的前进步伐。在这里，我想对学习上暂时有困难的同学说，失去的时间无法换回，但失去的知识却可凭坚强的意志、实际行动来换回！越王勾践卧薪尝胆，成就了事业；司马迁身受腐刑，矢志挥就传奇之作；龟兔赛跑乌龟最后胜利，应验了锲而不舍的精神。鲁迅说：“不耻最后，即使慢，但驰而不息，定能达到目标。”作为德强学子，我们有什么理由不奋然前行呢？希望你们坚持自立自强。要以百倍的信心，饱满的激情，投入到中考复习的最后“一百天”中，做到专心每一天、成功每一科、力争每一分，珍惜、拼搏、奋斗“一百天”。请一定相信，付出必有收获，每一个人的努力都不会白费，每一点的积累都将增加你的高度。只有信心才能产生勇气和力量，只有勇气和力量才能战胜困难。
亲爱的同学们，不管我们现在是名列前茅，还是暂居人后，我们都还有一百个日夜的冲刺哪！在未来的日子里，让我们充分利用每一寸光阴，为共同的目标而努力拼搏吧！
2.讲求方法， 抓住细节，提高效率。
刻苦并不意味着蛮干，科学的方法，是决战中考的法宝。毛泽东说过：\"苦干加巧干，坚持持久战\"。意思是说在勤奋的基础上，把握学习规律，掌握学习方法。苦教苦学是基础，实教实学是灵魂，巧教巧学是关键。
要管好自己的口，不懂就问，不留隐患；
要管好自己的手，老师布置的习题一定要动手做，只看不做就会出现看到题、题题都会，做起来、题题都有失误，务必要防止眼高手低。要注意分清相近、相似、相关内容的区别，搞清它们之间的联系，系统地强化综合性的内容；做到做一个题目，学一种方法，会一类，通一片，不能在题海中迷失自我。
要管好自己的脑，提倡独立思考，做学习的主人，形成适合自己的高效的学习方法，对同类问题要注意归纳比较，这样，才能将知识内化为解决问题的能力。
要注意提高课堂效率。没有什么比战场上不听指挥分神散漫更危险的了。如果说中考成功者有什么秘诀，那一定是有一个好的听课习惯，紧跟老师思路，抓住每一秒，课堂学习效率高。所以，每个同学都需要好好反思一下自己的听课状态，在这一百天里给自己提出更高更严格的提高学习效率的要求。
要培养\"中考感\"，即规律感、时间感、答题感、考试感。重视每一次阶段性测试和模拟考试 每一次考试一定要用“平时如战时，战时如平时”的心态来对待。
要善于总结答题技巧和经验。用好错题记录本，和典型问题总结本，把学习中遇到的一
些有价值的知识点记下来，养成分析错误，提高自己的好习惯。通过专题复习、模拟训练，不断发现并及时弥补各门学科的薄弱环节，修补最短的那块木板，大力解决短腿现象。
3、调整心态，专心致志，心无旁骛。
亲爱的同学们，我知道，在你们身上已经承载了包括父母、亲朋、老师和自己的无尽希冀。我不愿意这种希冀变成压力，不希望你们变成背着沉重包袱的战士。面对中考我们思想上要重视，要有激情，要有紧迫感和竞争意识，但在心理上却要沉着冷静，以一颗平常心正确对待。平时学习中，我们不要过多考虑我能不能考上，会不会考砸之类的问题，而要经常在心内告诫自已，只要我努力了，拼搏了，不管结果如何，我就对得起父母亲友，对得起学校老师，对得起自已的人生，我就无怨无悔了。要有“不管风吹浪打胜似闲庭信步”的大无畏精神，要保持乐观的情怀，多一点微笑，多想一些成功的、有趣的、愉快的事。所以，一定在这不长的时间里，把自己的生活尽量简单化，摒弃一些繁思杂念，控制好心态。让自己的情绪处于平衡状态，不要遇到一点困难就惊慌失措，也不要被一些影响目标实现的枝端末节的小事分散精力，清晰把握自己的应试弱点，合理利用每一分每一秒，把零星点滴的时间，把所有能投入的精力全部投入到学习中去，不骄不躁地去轻松上阵，面对中考。从现在开始不管大考，小考都要有意识地训练、提高自已的应试心理素质，使自已在中考场上能以良好的心态，充分发挥出自已基础和能力的实际。
亲爱的同学们，100天就是100次的冲锋，100天就是100次的搏击！100天很短暂，但是我们可以让它富有意义；100天很短暂，但是我们可以让它变得更加充实和完美。人生难得几回搏，此时不搏待何时。既然选择了高山，我们就要去顶峰观光；既然选择了大海，我们就要去乘风破浪！百日冲刺，改变人生；决胜中考，成就未来！你们的父母，相信并期待着你们！你们的老师，相信并期待着你们！你们那激情燃烧的青春与活力，相信并期待着你们！
最后：
愿同学们
奋战100天，给父母一个惊喜！
拼搏100天，给学校一个奇迹！
苦战100天，给自己一个支点！
也愿老师们
奋战100天，给学校一个惊喜！
拼搏100天，给社会一个奇迹！
苦战100天，给未来一片光明！
谢谢大家!
第15篇：毕业班誓词
毕业班誓词
（领誓人：）请全体初三同学起立，举起右手，握紧拳头，大声跟我说：
（众人：）我庄严宣誓：在中考冲刺的50天里，我将唤醒所有的潜能，凝聚全部的力量，严格自律，惜时如金，相信自我，战自我，奋斗拼搏50天，创造奇迹，成就梦想。
挑战人生是我们坚定的信念，决胜中考是我们现实的追求，57天我们将让青春无悔，57天我将为母校增辉。今天，我们庄严宣誓：
珍惜57天，让铿锵的誓言在中考兑现，奋斗57，让青春的智慧在考场展现，拼搏57天，让父母恩师的期盼实现。我们拥有团结拼搏的精神，我们拥有折桂的信念，我们是一中最棒的学子，我们将以优异的中考成绩为学校增辉。请母校放心，请老师放心，请家长放心！积聚已久的激情就要在最后的二十二天中释放，做更好的自己，放飞更高的梦想，最好的明天已经在未来的天空向我们微笑。
十年壮志未酬，今朝谁与争锋。
十年壮志未酬，问天下谁与争锋。
请老师放心，我们是有骨气的人，一定不让你们失望！
请学校放心，我们是有潜力的人，一定会为母校争光！………
我——潜力无穷，我——自强不息，山高人为峰，努力定成功
我是初三年级的一员，肩负着老师家长的期盼。今天，我将以青春的名义郑重宣誓。我宣誓：我将用智慧培育理想，不负父母的期盼。我将用汗水浇灌希望，不负恩师的嘱托。我将用信心铸就辉煌，不负祖国的希望。我承诺：不作懦弱无能的退缩不作毫无意义的彷徨我将带着从容的微笑去赢得志在必得的辉煌奋战五十天，让飞翔的梦在六月实现奋战五十天，让成功的喜悦在六月开放我坚信：让微笑挂在父母疲惫的面庞让微笑写满老师欣慰的脸庞让父母师恩在六月畅想期望。领导、老师、同学们，我将以优异的中考佳绩为自己铺路，给小弟、小妹们做出榜样，为父母争气，为母校争光。
我自豪,
因为我是班级一员。
我们是有骨气的人,别人能做到的,
我们一定能做到,而且能做的更好!
我们要对自己的良心负责,保证有良好的课堂纪律。
我坚信,我会成功,因为我不言放弃。
我,要为自己的理想而拼搏.
我,要为父母的期望而努力.
我,不能辜负老师的辛勤.
我,不能辜负学校的嘱托.
人生是日记,勤劳者记下辉煌,懒惰者记下悔恨.
我们绝不懒惰,持之以恒,团结一心,7月金榜题名.
第16篇：毕业班工作总结
毕业班工作总结
转眼又是一年过去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我热爱这份职业，所以我始终觉得快乐。哪怕是很多的麻烦和心酸，过后也便是甜蜜的回忆。
今年我担任的是毕业班的班主任。对五年级学生的学习生活还算是了解。不过，我越来越发现，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。我努力地接近他们，把自己融进儿童的天地。
于是，我和我的学生建立了很深的感情。我喜欢这群孩子，他们各有不同的特点，有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的知识丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的调皮捣蛋，有的关心他人……
为了当好班主任，说确切些，为了能和学生融洽地生活，学习在一起，我认真制订计划，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的锻炼。
一、充分利用宣传阵地
板报是宣传的最有效，最直接的途径。我把板报交给学生，组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生，教会他们发扬各自长处，合理安排布局，把板报办好。
原先我们把晨会课当作是老师的训导课，学生接受教导，然后做好一天的准备。现在，我们知道，一味地说教并不能起到更好的效果。我常常引导学生从身边的事情说开去，让他们自己分析对与错，自己解决出现的矛盾。更多的时候，我利用晨会要求学生讲英雄的故事，讲具有传统美德的历史人物的故事，在潜移默化中，使学生得到教育。
二、培养学生良好的行为习惯
尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师 见到老师问好，当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培养学生有正确的尊师观念，如：上课积极发言，开动脑筋；作业认真完成，不懂就问；格式正确，布局设计合理；关心班级卫生，爱护身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的培养。
守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清晰，及时回答问题。我还喜欢学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。
不随地丢东西，走楼梯注意文明，不大声喧哗，良好的行为规范，是每个人必须遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。
三、发挥小助手的能力 在我的班里，小助手特别多，每个同学都有自己帮助班级，帮助老师的能力，于是各尽所能，学生找到适合自己的岗位，做好一份为他人带来方便，为班级带来荣誉的事。班级凝聚力也因此更强了。
如果，我有事不在学校，课代表就会组织同学学习，布置作业，有时还能批改其中的一部分。使学习井然有序。每次班里出现不良现象，班干部能主动调查，开会商讨，提出解决的办法。自己管理自己，发挥能力是我们六一班的班风。
五年级学生，独立自主的能力强了，如果什么都为他们准备好，什么都安排好的话，孩子们会失去原有的好奇，失去激情和探索精神。因此，只有放开手脚，他们才会进取，才会创新。
回顾一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的生活多姿多彩，使我过得有滋有味。使我积累了经验，也认识了班主任工作的重要性。我将继续认真踏实得工作，当好一个学生喜爱的班主任老师。
毕业班工作总结
乐业镇玉丰小学
姜志凤
第17篇：毕业班诗歌朗诵
明天，我们毕业了
燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往； 小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱；
稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想；
春华秋实，桃李芬芳，那是母校对我们的希望！
收起往日的嬉戏
走过校园每一个角落
走过我们生活了六年的地方
多少次聆听我们，书声朗朗
多少次书写我们，知识秘方
多少次留下我们，笑声飘荡
回想入学当年,我步履蹒跚, 回想第一节下课,我泪流满面,
六年来，是老师亲手为我们擦干了想家的泪水, 是学校把我们从年幼无知的孩子培育成博学多才的少年。 回想起来，我们要感谢我们的老师们。 他们和我们一起，早起晚归 披星戴月，
他们欣慰着我们的进步， 他们烦恼着我们的烦恼，
他们梦想着我们的梦想。
不管我们将来是飞黄腾达还是平凡如故， 我们都不会忘记您。
因为在思想的世界里，是您教会我们站立；
在科学文化的世界里，是您教会我们行走和奔跑。
我们要感谢我们的母校 六年来 我们在这里一起分担风雨，共享雨露。
在这里，
有我们最珍贵的回忆， 有我们最知心的朋友， 有我们最难忘的学习生涯。
告别母校，
让脚步沉重的不是行囊， 而是离别的悲伤；
再也不能漫步在校园的林荫小道， 再也不能聆听树丛里小鸟歌唱， 再也不能与恩师们探讨人生哲理， 再也不能与同窗畅谈生活与理想。
也许我们有些伤感，但是我们并不惆怅。 因为那无限的未来就要从现在开始， 昨天，母校是我们的荣幸， 今天，我们是母校里的一缕芬芳， 明天 ，我们是母校的骄傲。
告别熟悉的母校，
像孩子总要离开妈妈的怀抱， 初中的大门在向我们招手， 脸上却是含泪的微笑。 在离别之际，请接受我们最庄重的一次队礼， 像海外赤子看到了五星红旗，
在离别之际，请收下我们为您献上的一束鲜花， 表达我们花儿对根的情意
再见了，亲爱的老师，尽管我们多想再次聆听您殷切的教诲 再见了，和蔼的校长，尽管我们还想再次感受您真诚的关怀
再见了，活泼的同学，尽管我们真想再享受一次开心的课间十分钟； 再见了，心爱的课堂，尽管我们真想再展开一次精彩的讨论，把美好的未来畅想。
向敬爱的校长； 向亲爱的老师； 向可爱的同学； 献上我们临别的祝福： 愿母校----- 从成功走向灿烂 从灿烂走向辉煌。 再见了，我的老师！ 再见了，我的母校！
第18篇：毕业班家长会
成都市金兴北路小学六五班家长会
一、基本情况
时间：2012-9-25下午3:30分 地点：六（5）班教室 主持：班主任 出席：全体六（5）班家长及其科任老师 会议主题：家校携手，共创美好明天
二、会议基本内容
（一）转变一个角色——自己是毕业班学生家长
1.知道六年级对孩子的重要性。（六年小学的总结；人生第一次重大选择；人生第一次重要经历）
2.适应好角色的转变。（增强备考意识，毕业班辛苦，学生辛苦，老师辛苦，家长也不能闲着，大家一起辛苦，孩子才不会孤军奋战）
3.了解中学升学政策：就近入学、分数挂帅（好中学没有三好不登记、一般中学的重点班也需要分数、分数的重要性。）
4 .重视孩子学习不能仅仅停留在口头，需要行动。
5.综合素质三科都很重要（时间提前，整体成绩都要优秀）
6.树立正确的得失观。（告诉孩子得到了上网、玩游戏的快乐，将来会失去成功的喜悦）
（二）了解一些情况
1.班级学生成绩分析
（1）整体成绩三科90分以上（7个：程远鹏 张宇 袁海涛 李颜君 刁倩云 唐慧 徐浩）
（2）三科85—90分10个：蒋学宇 张凡 赵月 刘佳琪 陈敏 唐磊 秦华壹 廖文杰 胡梦丹 李小惠）
（3）语数双科90分以上（9个：程远鹏 叶伟琦 张宇 蒋学宇 李颜君 刁倩云 袁海涛 唐慧 徐浩 ）
（4）语文90分以下：周尚玺 方洁 李鹏飞 张林 蒋利
（5）数学70分以下：李青松 肖福群 方洁 吴海霞 杨玲聪 蒋新龙 刘进 邓雯静 罗俊鸿 张家琦 何秋燕 张林。
（三）了解老师的一些打算
1.加强朗读和背诵，主要目的在于增加积累，应对试卷填空题。（学生课间和课外背诵，需要家长配合督促检查）
2.生字词语的积累。（预习完成，学习完听写，家长监督听写。）
3.答题能力的训练。（利用阅读课和专项训练。）
4.强化课堂笔记。（课后习题、课堂笔记；家长检查孩子课本是否做好课堂笔记；课后习题是否完成；这个检查可以了解学生课堂状态）
5.强化作业过关。（交齐、检查书写和正确率）
6.强化课堂听课效率（发言、倾听、安静）
7.强化习惯培养。三要：要安全 要安静 要卫生 三会：会发言 会倾听 会欣赏 三齐：物品齐课桌齐 排队齐三清：次次清 科科清日日清
（四）知道沟通、关注的一些途径
1.家校沟通就是陪伴和关注和期待。
2、家校沟通的根本目的是提高孩子的成绩。
3、家长不能指导孩子学习或者没有时间不是沟通缺失的理由。
4.重视短板学科，巩固优势学科，该加强的要想办法加强。（利用好双休日和其他节假日时间）
5.关注孩子的沟通方式：电话、短信、面谈、书信、作业……
8.关注孩子的最便捷的方式：作业。
9.关注四种语文作业：语文书、家庭本、练习册、积累诵读。（签名+留言）关注什么：及时完成、认真完成、书写端正。
10.关注孩子的倾听。听课没有耐心，老师还没有说完就举手，回答出来的答案也是很肤浅，同学在回答的时候就更不注意听，别人没有说完就忙着举手。其实听一种很好的学习，别人说对自己是很好的启发，听也是一种分享。孩子回家，您要问他，今天你听老师最大的收获是什么？哪个同学的发言你印象最深？
11.关注孩子的发言。发言既可以使孩子紧跟课堂节奏，也可以锻炼孩子思维，还可以锻炼表达能力，一举多得。有些同学上课习惯性沉默，这对自己非常有害，大脑就像机器，越用越灵活，举手就可以让大脑思维更敏捷。孩子回家，您可以问他，今天你发言了没有？我们先关注是不是发言，然后关注发言的次数，最后就是关注发言的质量。要逐步提高要求。
（五）对家长的一些要求
1.家长要为孩子创造一个安静、温馨的复习备考环境。
2.家长要管理和引导好孩子（非常时期要有非常的举措，严控上网，严控游戏，管理好周末时间。学生放学要及时回家，如果没有及时回家要与老师联系，管理好这个时间空白点。）
3.引导孩子正确认识努力的重要性（过程好了，问心无愧）
4、孩子不能按时来学校，一定要用各种方式与学校取得联系。（电话、短信、请假条都可以）
（六）记住几句话
1.孩子是自己最大的事业。
2.自己现在是毕业班学生家长。
3.陪伴+关注+期待+帮助是我们能为孩子做的，我们要努力尽到家长责任。
4.和孩子，和老师，一起努力了，我问心无愧。
第19篇：毕业班发言稿
青龙小学六
（四）班优生培养与差生转化
青龙小学钟红丽
各位领导、各位老师：
大家好！
今天我们聚集在一起，共同研究探讨本届毕业班工作，目的就是要在抓毕业班工作方面形成共识、形成合力，从而提高毕业班的教育教学质量，为自己增光，学校增光。
首先，我对本届毕业班的情况进行简单的分析，以便能根据毕业班的情况及时调整教育教学方法，制定落实教育教学补救措施，促进教学质量提高。本班优生少，后进生多，集体荣誉感不强，缺乏责任意识。还记得刚接手的前几个月，班内纪律涣散、学生做事我行我素、看小说的、不按时归校的等这些事情时常发生。面对这一群孩子，我并没有灰心。我时时留意，处处观察，不断地总结，找到教育每一个学生最适合的方法。
一、针对本班实际我谈一谈抓好本班的办法和措施。
1、加强班级管理，创设良好环境。将班级管理落到实处。激发学生学习兴趣，养成良好的学习习惯，形成团结合作，相互学习，相互促进，共同进步的良好班风和学风。
2、了解学生学习情况，制定落实帮扶计划。增强他们的自尊心和自信心，培养他们的学习兴趣，让他们走出困境。
3、制定切实可行的复习计划，按计划、分步骤、分层次进行复习指导。备好复习课，上好复习课，认真处理复习作业，提高复习课的教 1
学效率。复习时要注重对学生学习方法的指导和基础知识和基本技能的培养。
4、注重对学生学习方法的指导。一是科任教师对学生学习方法的指导。二是组织学生进行学习方法的交流。
二、做好学困生的转化
（一）、倾注温暖，以爱为先
教师对差生的热爱是做好转化工作的根本。一般来说，老师对差生是不喜欢的，我也一样，甚至讨厌。在教育时必然是批评多，耐心说服少；责怪多，关心爱护少。这样，他们本能的有一种戒心，就会加速他们向坏的方面发展，因此，我认为差生就更需要温暖和爱。
（二）、多种形式，交流感情
1．对差生进行思想教育。
第一、消除自卑心理。我班的李丽娟一直有较重的自卑心理，总是觉得自己不如别人，特别是和成绩好的学生在一起，就有一种自惭形秽的感觉。但同时又有很强的自尊心，对老师当面批评或指责会产生逆反心理和厌烦情绪。对此，我经常找她交流，让她明白自己并不笨，不必存有心理负担。
第二、在情感上接近他们，适当运用表扬艺术。应该承认差生有上进求好的愿望，但缺乏毅力和自制力。在进步的过程中往往经不住外界不良风气的影响而出现反复。我认为 针对差生经常犯错误，自尊心强的特点，应从情感上主动接近他们，给他们以关怀和爱护，认为老师对自己充分重视，并愿意接受老师的帮助。当他们在学习上、思
想上稍有进步，多多鼓励；作业如果有进步就批上“很有进步”等字样，下次作业就有好转。
2．发现闪光点，激励其上进。
差生并非一无是处，他们自身都有一些可贵的优点，只不过我们没有及时发现。我班的孔令涵，自制力差，喜欢欺负弱小，但是他有强烈的班级付出意识，在劳动中只要是重活，他一定身先士卒抢着去干。于是，班内的大小事务我都尽量安排给他去做，让他体会自己也是班级的主人。后来他再也不是非正式小群体的“头目”，反而帮助我管理起了班级。
3、转变差生要在发展上下工夫。加强学法指导，教他们学会学习。我班很多学生学习习惯差，我通过单独交流，教他们如何听讲、如何记笔记、如何考试、如何打草稿等，让他们掌握一些基本的学习方法，激发起学习的兴趣，很多都取得了不小的进步。同时，我平时适当给予他们照顾。比如：编排位置时让他们坐在最好的位置，同时周围一定是习惯较好的的同学，这样，通过一帮一或多帮一，班级班风好、学风浓，整体水平也就上升了。另外，我还经常利用课外的时间给他们开小灶，指导改进学习方法，帮助提高学习成绩。
（三）、将心比心，循循善诱，不怕反复
班级管理中，我认为谁有细心和耐心，谁就能获得成功。因此，对差生的教育必须具有润物细无声的春雨精神。差生犯错误是难免的，老师批评也是必需的。多正面引导，倾注温暖。稳定期，多树典型，多找成绩，多肯定。
三、如何培养优生
（一）、严格要求，耐心教育。教师对这类优生的辅导要提出更高的目标要求，切实抓紧抓好，要有打“持久战”的准备，不能急于求成，避免学生产生骄傲自满的情绪，所以教师必须耐心地反复地抓好辅导工作。
（二）、既抓知识，又抓能力。优生对基础知识的掌握一般都比较好。因此，我认为还应着重培养学生的实践能力，提高他们的综合素养。比如：当小老师帮助学习有困难的同学；帮老师出复习题；收集自己的优秀习作；自己动手策划、组织一些活动等。通过这些活动，可以全面提高学生的综合素养，不断增强学生学习的自信心。说得形象些，对优生，我们既要“输血”，又要提高他们的“造血功能”。
（三）、加强课外练习与辅导。
对于优等生，基础知识在课内已经几乎掌握，因此我认为培优工作，还应加强课外练习与辅导。比如：给学有余力的同学提供一些较高难度的资料；注重一些衔接性的题型等。当然，对于有探究性、思考性的问题，应把机会给优生；同时要适时地出一些开放性的习题，发展学生的思维，不满足于课本答案，不满足于唯一的答案，培养发散思维及创新能力。
四、教育学生要有互相竞争的意识。
形成“你追我赶”的局面，开展同学之间的互相帮助，共同讨论交流。针对不同水平的学生，我鼓励学生只追前一名，各个方面只向比自己稍好些的同学看齐。
总之，无论是差等生，还是优等生我认为都应多做深入细致的家访工作，了解学生的各项情况，争取家长的协助配合，改善、优化学习环境，教育和鼓励这些学生勇于探索、勇于挑战。
以上仅仅是我的一些肤浅认识，不当之处，敬请指正。谢谢！ 2014年4月24日
第20篇：毕业班发言稿
毕业班数学科教师发言稿
通过比较分析，我们可以看出:我们班的数学成绩平均分比片区平均分低，通过对比优生率和差生率，可以看出我班的优生率较低和差生率过高;可以看出造成我们班教学质量难以提高的主要原因是我们在培育优生和转化差生方面做得不够好。因此我决定在后期的教学中做好培优转差工作，抓好期末复习，提高教学质量。
一、厚爱中差生
所谓差生也就是后进生，一种表现为成绩差，一种表现为思想落后及行为习惯差。优生则相反。而介于优生和差生之间的则为中等生。 由于中差生的种种表现欠佳而影响集体，作为人的正常心理反应，他们会不同程度受到师生的冷落、薄待甚至歧视。这样教育的结果是差生更差。而不容忽视的是：优生毕竞是少数，中差生却是学生群体中占压倒多数的芸芸众生。 教育学理论告诉我们：小学教育的基本任务就是对少年儿童进行身心全面发展的基础性素质教育，也就是说，应属于为少年儿童身心两方面的和谐、统一发展，为他们学会怎样做人和进一步的学习与发展，全面地打基础的教育。素质教育主要的标志是：教师是否面向全体学生，是否进行全面发展的教育。 由此看来，教育者如何对待中差生问题，中差生的境遇和状况如何，关系着我们教育者是否在全面育人，是否在实质性地进行素质教育。然后因势利导，化消极因素为积极因素，帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，
克服缺点。应有平常的心态：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱，作为一个教育者在对待中差生时应该具有自我调控的能力。
二、精心设计练习，注重精练提质
与课堂教学紧密结合的是练习的布置。一项设计精巧的练习，可以不断的促进学生思维、智力、兴趣、意志等方面的健康发展，同时也能查漏补缺。教师要精心设计练习，在数量上和难度上有弹性，不搞一刀切。让希望生打好基础，让中等生有所提高，让优等生优化知识结构。给学生自主选择、协调发展的空间。作业有了层次，学生有了选择，教学也就有了针对性，因材施教也就落到了实处。花样的儿童，有了花样的作业，也就拥有了花样的年华。
三、深钻教材，提高课堂教学质量
俗话说：台上一分钟，台下十年功。要上好每一堂课，我们必须具备深厚的基本功，还要努力提高自身的业务素质。我们不妨仔细想一下，学生过重的学习负担，也有我们教师的责任，由于备课不充分，上课才发现许多遣漏，课后又来补，无形中加重了学生的学习负担，平时我们说的“功在课前”，也是这个道理。是“穿新鞋走老路”、还是“穿老鞋走新路”呢？我想，这很大程度取决于教师的教育的观念，同时也取决于如何备好课了。我认为，作为教师，应该深钻教材，对教材达到“懂、透、化”。
积极改革课堂教学，充分发挥电教媒体的优势，努力提高课堂教学效率。
四、教师必须转变思想观念。
教师首先要转变教育观念，树立正确的教育目标观、学生观、人才观、质量观、教学观；其次要爱护每一个学生，严禁歧视、讽刺学习有困难的学生；严禁体罚和变相体罚学生。
五、组织学生进行学习方法的交流。
选一名学习成绩优秀，学习方法科学合理的学生代表发言，要把学习方法写得更具体详细，起到能指导、带动大家进行学习的作用。
吴 润 英
2014年5月7日
