推荐第1篇：麻醉医生感言
麻醉医生感言
麻醉医生感言
又是一个通宵未眠的夜班，已不记得这是从事麻醉工作以来第几个未合眼的夜班了。看着手术台上处于麻醉状态的病人，看着监护仪上平稳的生命体征，心中默默祈祷，希望你一切安好。
从事麻醉工作有一阵子了，虽然是年轻医生，但还是拿出初生牛犊不怕虎的勇气，与大家分享我的感触。很多人都认为麻醉不就是打一针么，然后麻醉医生就可以溜之大吉了。然而真实的情况是，外科医生治病，麻醉医生保命。麻醉医生应该果敢、睿智、沉着。每一种麻醉药物的应用以及麻醉方法的实施，都可能对呼吸、循环系统产生或轻或重的影响，因此，一旦对病人施行了麻醉，麻醉医生是不会离开患者半步的，且要眼观六路，耳听八方，对患者的生命体征了如指掌。被麻醉后的患者，处于特殊“睡眠”状态的他们，此时生命多姿多彩的“外表”就暂时离他而去了，生命的形式，不再是喜怒哀乐，不再是爱恨情仇，亦不是悲欢离合，而是监护仪上千篇1律的血压、心率、氧饱和······麻醉医生此刻关注着这些生命数据，一旦出现异常，便悄无声息的予以纠正，使生命延着正常轨道运行。不仅如此，麻醉医生还担负着危重病人抢救、无痛胃肠镜、疼痛诊疗、术后镇痛等工作。所以，并不仅仅是打一针那么简单。
每每在患者极度痛苦之时，用自己的知识和技术解除其疼痛不适，便欣慰于自己当初选择麻醉， 虽然高风险的工作性质，使自己常感如临深渊、如履薄冰，但正是这种工作，让我不断学习，以期进益求精，自此对于生命有了更深刻的理解，对于日复一日的工作有了更多期待。
记得大学参加暑期实践时，带队的学长说过这样一句话：人这一辈子，总得有几件事让你心甘情愿、无怨无悔、不顾一切的去努力······是啊，麻醉之于我，就是这样的意义。
推荐第2篇：乡村医生的感言
乡村医生的感言：
乡村医生是九亿农民的健康卫士，不但名声美、工作美。美、美、美、每天都工作在工作的第一线。他们没有任何的防护保障，每每冲锋陷阵于瘟疫流行的阵营里。是多么可怜呀？把毕生的精力无私地奉献于最美的乡村里，但他们还是那么一身空虚的美名。终成了货真而价不实。衷哉！最美的乡村医生。
云南乡村医生 赵轶
2014年5月6日
推荐第3篇：十佳医生获奖感言
以荣誉为责任 服务于患者
大家好！今天，有幸地被评为“市首届十佳名医”，能获得如此崇高的荣誉，心里充满了喜悦和感动，这是意外的惊喜！借此我想表达自己对各级领导、家人、同事、患者的谢意！首先感谢各级领导、专家对我二十多年默默耕耘的认可和鼓励！特别要感谢家人对我无私的支持和理解！还要感谢我团队的医生、护士们，正是他们的精诚团结、不计得失，才取得了突出的业绩，这不仅仅是我个人的荣誉，也是我们全体医护人员共同的荣誉。我还要感谢医院的领导，尽管医院二十多年经历了很多变迁，他们一如既往得认可我的努力和成绩。最后，要感谢我所服务的患者，正是有你们的信任，也一直鞭策着我更加努力地学习，为你们的健康做更多、更有意义的工作。
在人民群众眼里，总是把医疗行业看着是一项治病救人的崇高事业，把医务工作者看着是天使的化身，总是与仁爱、友善、高尚、奉献等等这些闪烁着人性光芒的美好词汇联系在一起。也正是基于此，二十多年来，从最初的见习医生，到现今的副主任医师，日复一日的面对患者的来与往，每当看到一个个患者康复的身影时，我的内心油然升起一种常人无法体会的欣慰与自豪。二十多年来，在医生这个平凡的岗位上，凭着对生命的尊重与珍爱和对患者及其家人尽心尽责的理念，忠实地履行着一个医生的神圣职责，始终践行“健康所系，性命相托”的医学誓言，努力担当社会赋予的崇高职责，自觉维护医学职业的真诚、高尚和荣耀。
“美国医生特鲁多有句名言——医生对于患者‘有时是治愈，常常去帮助，总是去安慰’。从医近三十年，这句话时时刻刻伴随、警醒和激励着我。一名称职的医生不仅要医术精湛，同时还必须要有高尚的医德和应具备人文的心。
尽管医生这个职业需花费太多的劳动和艰辛，但我坚信随着社会的进步和人们对医疗专业的再认识，医师这一神圣的职业一定会被更多的人认可。作为一名内科医生，我将以荣誉为责任，继续追求我热爱的事业，继续面对我的病人，继续服务于我的患者。
推荐第4篇：十佳医生获奖感言
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好!今天，有幸被评为十佳医生并在这里代表十佳医生发言，我倍感荣幸。请允许我代表受到表彰的其他同仁向各位领导的关心和支持表示崇高的敬意和衷心的感谢，并在国庆来临之际向大家致以节日的祝福和诚挚的问候。
在人们眼里，总是把医疗行业看着是一项悬壶济世、治病救人的崇高事业，把医务工作者看着是天使的化身，总是与仁爱、友善、高尚、奉献等等这些闪烁着人性光芒的美好词汇联系在一起。也正是基于此，还在学生时期的我便在心里已深深地爱上了这个职业，在择业之时，我又毫不犹豫地选择了这份职业。二十七年来，从最初的见习医生，到现今的副主任医师，我日复一日的面对患者的来与往，每当完成一例手术脱下汗湿的白大褂，每当看到一个个患者康复的身影时，我的内心油然升起一种常人无法体会的欣慰与自豪。二十七年来，在医生这个平凡的岗位上，我始终秉承无数先辈的高尚品质，坚守医者仁术的优良道德情操，凭着对生命的尊重与珍爱和对患者及其家人尽心尽责的理念，忠实地履行着一个医生的神圣职责，用真诚、热情和汗水无怨无悔地践行着自己还患者以健康的人生追求和梦想。
承蒙大家厚爱，我有幸被评为本年度全区十佳医生并代表大家发言。当我站在这里，领受这份沉甸甸的荣誉时，我心里充满了喜悦和感动。这里面虽然饱含了二十余年来我为之不懈努力而付出的心血，但更多的却是各位领导、各位同事长期以来对我的关心、理解、支持和帮助 。为此，我要借此机会，也请允许我代表今天受表彰的其他同志借此机会向各位领导、各位同事表示最真挚的感谢。感谢你们为我们提供和创造了实现自己人生价值的平台和条件;感谢你们一直以来所给予我们的培养与关爱;更感谢你们对我们工作的肯定与激励。
荣誉虽然值得珍惜，但它毕竟属于过去，未来依然任重道远，我们还须倍加努力。在今后的工作中，我将以本次表彰为新的起点、新的动力，更加潜心钻研专业知识，不断提高专业技能，严格按照十佳医生的标准，规范自己的言行。以精湛的医术，良好的态度为患者提供优质高效的医疗服务;以饱满的热情和振奋的精神关心、支持医院的改革与发展;以推动全区医疗卫生事业再上新台阶的实际行动回报组织、回报社会。 谢谢大家!
推荐第5篇：最美医生获奖感言
以荣誉为责任 服务于患者
大家好！今天，有幸地被评为“市首届十佳名医”，能获得如此崇高的荣誉，心里充满了喜悦和感动，这是意外的惊喜！借此我想表达自己对各级领导、家人、同事、患者的谢意！首先感谢各级领导、专家对我二十多年默默耕耘的认可和鼓励！特别要感谢家人对我无私的支持和理解！还要感谢我团队的医生、护士们，正是他们的精诚团结、不计得失，才取得了突出的业绩，这不仅仅是我个人的荣誉，也是我们全体医护人员共同的荣誉。我还要感谢医院的领导，尽管医院二十多年经历了很多变迁，他们一如既往得认可我的努力和成绩。最后，要感谢我所服务的患者，正是有你们的信任，也一直鞭策着我更加努力地学习，为你们的健康做更多、更有意义的工作。
在人民群众眼里，总是把医疗行业看着是一项治病救人的崇高事业，把医务工作者看着是天使的化身，总是与仁爱、友善、高尚、奉献等等这些闪烁着人性光芒的美好词汇联系在一起。也正是基于此，二十多年来，从最初的见习医生，到现今的副主任医师，日复一日的面对患者的来与往，每当看到一个个患者康复的身影时，我的内心油然升起一种常人无法体会的欣慰与自豪。二十多年来，在医生这个平凡的岗位上，凭着对生命的尊重与珍爱和对患者及其家人尽心尽责的理念，忠实地履行着一个医生的神圣职责，始终践行“健康所系，性命相托”的医学誓言，努力担当社会赋予的崇高职责，自觉维护医学职业的真诚、高尚和荣耀。
“美国医生特鲁多有句名言——医生对于患者‘有时是治愈，常常
去帮助，总是去安慰’。从医近三十年，这句话时时刻刻伴随、警醒和激励着我。一名称职的医生不仅要医术精湛，同时还必须要有高尚的医德和应具备人文的心。
尽管医生这个职业需花费太多的劳动和艰辛，但我坚信随着社会的进步和人们对医疗专业的再认识，医师这一神圣的职业一定会被更多的人认可。作为一名内科医生，我将以荣誉为责任，继续追求我热爱的事业，继续面对我的病人，继续服务于我的患者。篇2：先进医生获奖发言稿
尊敬的各位领导、各位老师、同事们：
下午好
能够被授予“院十佳质量标兵”，我感到由衷的兴奋，尤其是今天能够代表受表彰的同事在这里发言，我感到无比的荣幸和激动。
首先，请允许我代表受表彰的同事，向关心与支持我们的各级领导、同事们表示衷心的感谢！
昨天刚听说让我在大会上发言，我真的是感到很意外，也很惭愧。说实在的，我只是做了自己份内的事，不知道该说些什么，这份荣誉，是领导对我以前工作极大的信任也是对我今后工作的莫大鞭策，我一定会倍加珍惜来之不易的荣誉，戒骄戒躁，再接再厉，绝不辜负院领导对我的信任。现在我就把自己最近的工作向大家汇报一下：
一、努力学习，不断提高政治理论水平和业务素质
自从参加工作以来，在科主任及同事们帮助下，通过工作中的点点滴滴，使我越来越深刻的认识到在当今社会发展中，知识更新的必要性，现实驱使着我，只有抓紧一切可以利用的时间努力学习，才能适应日趋激烈的竞争，胜任本职工作。我努力学习，在政治上、思想上始终同党保持一致，保证在实践工作上不偏离正确的轨道。同时，在实践中不断总结经验教训并结合本职工作，我认真学习有关国家医疗卫生政策，不断武装自己的头脑，并根据工作中的实际情况，努力用理论指导实践，以客观事实为依据，解决自己在工作中遇到的问题。
二、牢固树立为人民服务的思想，急患者之所急，想患者之所想。
孙思邈老前辈在《大医精诚》所说的“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救含灵之苦”，自从选择了医生这个职业，从某种意义上说，就是选择了奉献，医务工作者从事的是救死扶伤的职业，曾被誉为白衣天使和生命的守护神，可只有医务工作者自己才知道实际工作中的艰辛。我平时经常加班加点，早出晚归，特别作为一名肿瘤科医生，凭着一份执着的追求，一股处处为病人着想的热情，我认真诊治每一位病人，鼓励病人勇敢面对癌魔，举重若轻，细心开导，时刻让病人感到生的希望，积极配合治疗。面对病人的需求，想方设法从细节入手，让病人处处感到真情可贵。面对家人的埋怨，朋友的不解，有时我甚至对自己从事的职业动摇过，可每当看到病人康复的笑脸，看到一个个危在旦夕的病人转危为安，所有的辛苦、委屈都会烟消云散。
三、
努力钻研业务，不断提升自己的技术水平。
俗话说“活到老，学到老”，我深切的体会到一个合格临床医生应具备的
素质和条件。我经常参加卫生局及院内举办的各种学习活动，并经常阅读医学杂志、报刊和网络信息，学习新的医疗知识和技术，从而开阔了视野，很好的扩大了知识面。我始终坚持用新的理论技术指导业务工作，能熟练掌握肿瘤科的常见病种及并发症诊断和治疗。工作中严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程，一丝不苟接诊每一位病人、严格遵守职责，忠于职守，勤奋工作，一步一个脚印，完成本职工作。
四、严格按规章制度办事，处处以法来约束自己。
随着人们对健康期望值的提高和法律意识的增强，医疗纠纷已比较常见，静下心来仔细分析，大部分纠纷的起因还是有我们医务人员做得不够完美的地方，所以，我严格按照各种规章制度办事，处处以卫生法规来规范自己的医疗活动。在平时的工作中，积极与患者沟通和交流，及时处理出现的问题和潜在的风险，严格执行病情告知义务，有效地将各种可能出现的问题消灭在萌芽状态。同时，严格要求自己，不骄傲自满，坚持以医务工作为重，遵守各项纪律，兢兢业业，任劳任怨，精益求精。
回首过去的工作，常常感觉忙与累，但同时我也觉得很充实；尽管付出了很多艰辛，但面对患者的赞许、夸奖和领导同事们的认可，我觉得所有的付出都是值得的。记得雷锋同志说过一句话:如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上；如果你要告诉我们什么是理想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想。是啊，只有奋斗者的脊梁才能托起生活的晴空。在今后的工作中，我将继续锲而不舍地脚踏实地的去努力工作，严格要求自己，钻研业务，尽职尽责，为医学事业贡献自己的力量！
当然，我自己的工作中还有很多的不足，还有很多需要改进的地方，离一个真正的工作标兵还有很长的路要走，在这里我也恳请大家对我进行批评和指正。
2011年的钟声已经敲响，新的一年又有新的希望，在这里祝愿大家在新的
一年里身体健康，万事如意。
谢谢大家篇3：最美护士获奖感言
最美护士获奖感言
尊敬的院领导，亲爱的同事们：
大家晚上好！作为xx医院一名普通的员工代表站在这里发言我深感荣幸。
首先，我要向xx医院的各位领导表示衷心的感谢！作为一名初入职场的新人，非常感谢领导们给予我的肯定和认可，我将在明年的工作中再接再厉、用百倍的努力回报领导的关爱和信任。
接下来，请允许我向xx医院的全体员工致以诚挚的感谢！我取得的任何进步和成绩离不开大家的帮助与鼓励，今后的日子里希望能够和各位同事们携手奋进、再创佳绩。
最后，请允许我将最真诚感谢和美好的祝福，献给xx医院的所有病患及家属！感谢您们在日常护理工作中给予的理解和配合。
推荐第6篇：最美乡村医生获奖感言
”
最美乡村医生获奖感言
尊敬的各位领导、在座的同事们
大家下午好 非常高兴在这新年伊始之际获得了“最美乡村医生”的称号，我感到无比荣幸与自豪。我深知这是院领导对我的信任也是对我多年来工作的肯定。在这里首先向各位尊敬的领导和同事们表达衷心的感谢，谢谢大家能在我取得一点点成绩的时却给予了较高的荣誉，我深感肩上的压力和责任。 作为一名共产党员始终坚持“讲学习、讲政治、讲正气” 并把耐得平淡舍得付出默默无闻作为自己的人身准则，秉着“一切以病人为中心、病人最重要”的原则精心工作、排忧解难、诚信沟通、用己所能。并把学习当成一种习惯勤于学习。不仅加强党性知识的学习、专业知识及技能的更新。同时更加注重人文修养因为它更具有终身性。于是善于阅读一些好书以提高自己的综合素质。并在中心卫生院的带领下，强技能，长知识，营造浓厚的学习氛围，使学习提升内涵提高业务整体素质。 作为一名村医，深感肩上的责任和使命。卫生室是一个最基层的和老百姓打交道的窗口单位人员复杂，并且还要承担全村的公共卫生服务等社会卫生工作。于是在工作努力学习业务知识，定期参加卫生院组织的各种专业业务技术理论、及一般急救知识培训。使自己凭借扎实的专业知识、
敏捷熟练的技能才会在工作中安全的完成各项工作。同时努力工作、以身作则与卫生院团结协作。使我逐渐形成一个富有凝聚力、健康向上、自信优秀的村级医务工作者。 院领导经常给我们讲，在现阶段工作的重点是关注百姓看得起病的问题，关注患者的就医体验及人文关怀就变得更是一个非常重要的话题。医者不再是高高在上的高贵之驱我们也慢慢学会了俯下身子用“放大镜”寻找患者最细微的服务需求。有一句名言说 “如果没有关爱医学的价值几乎等于零” 。的确，行医是一个过程医生的一招一式体现的是技术更是内在的品格就医也是一个过程患者每时每刻不仅关注结果而且更注重内心感受。那么医务人员永远要走到病人床边去做面对面工作。于是我们更加关注与患者的沟通、治疗的解释工作呈现在床旁多了与病人贴心的交流多了细致入微的护理和观察、更多了对生命的尊重及守护„„村村落落到处都是我们的声影这里没有了昔时的喧闹、噪杂，有的只是医患间的想互的信任和尊重在医护人员一言一行中在患者信任的眼神中、在她们感激的话语中让人感受到彼此之间像是朋友。我们用一颗真诚的心和一双辛勤的手用一张温暖的笑脸来面对病人减轻她们的病痛。如是医生的心智不会变得“板结”和“沙漠化” 病人的意念也不会变得“孤独”和“迷茫” 这才是医学人文性的真谛。我自始至终把爱当成一种习惯 3开展一系列活动为病人做有益的事带头为病人捐款捐物、打饭送菜为贫困的患者减免费用让她们感受到人性的温暖。我们正在用美国医生特鲁多的名言 “有时去治疗、常常去帮助、总是去安慰”来诠释“医者仁心”的真正意义。 我们的工作平淡如水而我从水中尝出了人生的价值喝出了自己职业的风格并在这平淡无奇累并快乐着的工作中修炼自己提升我的职业智慧和职业精神。 今天这份荣誉对我来说太多是的压力和责任，因为我深知，我所做的还远远不够 它将鞭策我、激励我 以新的形象 投入今后的工作竭尽所能把工作做到极致。 谢谢大家
推荐第7篇：对老师感言
对老师感言3篇
篇一：对老师的感言3篇
对老师的感言3篇
时光荏苒，转眼之间，二十年了，老师你还好吗？ 老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。 老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。 老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。 老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。 老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。 老师，我想对你说：新年到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！！
对老师的感言（2）：
老师，你会说英语、会有情感地朗读文章，会唱动听的歌曲，会画画，还会算难度很高的数学题，会&&但你有一样不怎么会，而且是最重要的一点笑。 你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。后面的同学告诉我的，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。 下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：什么事？正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！ 笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？ 老师，我们知道你严厉是为了我们好，我们经常会惹你生气，但如果你时时刻刻都调整好心情的话，这点小事你不会在意的。 今后，我们会好好地学习，拿出良好的表现和最好的成绩给老师看，让老师开心，让老师微笑！
对老师的感言（3）：
你说红苹果是果树， 吹出的泡泡 是一颗颗彩色的小太阳。 老师，我想对你说， 你是魔术师， 你托起了一个神奇的梦想。
你说孩子头上的蝴蝶结 是会转的螺旋桨。 于是那个爱美的小姑娘， 幻想有一天能飞到天上。 老师，我想对你说， 你是天使， 你洒下了一片青春和阳光。
你说向日葵是朝鲜族小姑娘， 头上顶着金黄金黄的洗脸盆儿， 笑微微地等待着 田野里归来的农民伯伯 洗一洗晒黑的脸庞。 老师，我想对你说， 你是园丁， 你播下的是种子和希望。 你说月儿光着脑袋， 没戴棉帽， 旁边两颗星星是冻红的耳朵， 他有一位狠心的后娘&& 于是那个爱淘气的小男孩， 摘下滑冰帽， 眼泪汪汪&& 老师，我想对你说 你是圣洁的安琪儿， 你已经撒下了憧憬和想象。
老师啊，我想对你说， 在孩子中间， 你是想象的风， 你是幻想的旗， 率领着天真， 率领着勇敢， 荡起如云的秋千， 登上开满鲜花的山岗&& 篇二：老师的感言3篇 老师的感言3篇
老师的感言（2）：
老师，你会说英语、会有情感地朗读文章，会唱动听的歌曲，会画画，还会算难度很高的数学题，会&&但你有一样不怎么会，而且是最重要的一点笑。 你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。后面的同学告诉我的，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。 下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：什么事？正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！ 笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？ 老师，我们知道你严厉是为了我们好，我们经常会惹你生气，但如果你时时刻刻都调整好心情的话，这点小事你不会在意的。 今后，我们会好好地学习，拿出良好的表现和最好的成绩给老师看，让老师开心，让老师微笑！
老师的感言（3）：
90年代，我曾经做过一次有关kevin lynch的文献综述，顺便把林奇老师在mit的那些教学历程和学术转型的前后，瞧多了几眼。林奇是1984年去世的吧？（好像）。他是在答应清华要来教课之前突然辞世的。那时的林奇，正处在1980年代如火如荼的现象学和场所话语的潮水面前这股浪潮，要等到1990年代，才涌到了中国所以，我在林奇晚年的文献中，看到了他的思想转变。林奇早期是跟着心理学（不管是美国那种相信后天人格的行为心理学，还是德国的格式塔心理学）、跟着包豪斯教程和教授（比如，纳吉，合作的凯皮斯）的视觉理论，跟着当时的人类学调查等（见《城市意像》附录）等崛起的。我们看到的《城市意像》火红于1960年代，1970年代。而事实是，林奇二战退役之后就开始了这个方向上比较结构化的认知地图调查，并思考着怎样用到建筑学和城市设计里面来。
总之，我想说，林奇最初的成功源自其青年时期到中年的知识储备和长达20年左右的积累。而这种积累和知识的成熟，还有等上另外20年去消化和打磨。但是到了1980年代，林奇的这些理论遭到了许多批判，也包括遗忘。有趣的是，林奇曾经在1979？来过同济，并在南京、北京都开过讲座。林奇在日记里用类似的口吻写到：台下听众都是教授和领导，他们提问的问题，都是关于城市是否存在着数字意义上的最佳人口规模？是否有最佳的合理的城市空间结构？是线性城市好？还是单中心城市好？而这些问题，正是我在1960年代关心的东西。那时的结论，如今看来，都很轻率（哦，这是我凭记忆转述的）。
林奇到晚年，已经从定量和结构化的城市空间认知，似乎开始转向了某种人类学化或者说面向价值观讨论的场所质量的描述（比如，他最后的那本书）。但是这项工作没有完成，林奇就去世了。
林奇的故事，让我看到，多数教授和学者和老师和学生，我们的学术道路一生不可能转型无数次。转型无数次的人一定是疯子或是超天才或是赶场子的。我们多数人的成长历程，真是经历着一个年轻无畏、到大量调查、积累和筛选，到回到田野，再次思考的这类过程。一个人，一个学者，能脱胎换骨一次已经不错，能换两次，神助。有天天脱胎换骨独领风骚一辈子的吗？
这就让我想到刚刚和crusader的对话。我说：如今，即使国内一流大学里出现了一个悖论现象。一方面，中青年教授很愿意变，也愿意更新。但是，这种更新的危险在于，他们往往极 端到放弃自己前xx年的研究，彻底地改行。比如，从什么现象学的建构，一下子都去搞参数化设计。等到未来别人搞虚拟城市，他们再去学虚拟城市。求变是好的。可是，像greg lynn这样的人，他们的数字化技术也不是搞了一天两天，也不是因为看到别的建筑师出了风头才开始搞的。这其实提醒青年学者，即使更新和占据前沿，也要从根子上彻底地占据前沿，而不是把前沿当成时尚；另一边，是老教授或是思想上老教授的老化。这个也没有办法。。。。这个也不是年龄的问题，反正知识到了一定的阶段就老化。特别是技术行当。。。。学校的界面又不开放。。其实，老教授如果技术上不领先了，真可以去搞管理。crusader说，greg lynn本科是学数学的，另外他对建筑的构造学，建构学的理解，实在不咋样，所以搞digital是他的最佳选择。不过老美确实很执着，不会因为funding在哪里，市场在哪里就随意变更自己的兴趣。当然，在各种压力下，他们也会主动适应整个学术市场的变化。数字化技术，已经是太大的一个概念，一般如果有朋友说要搞数字化技术，我会问到底具体是什么，理论基础是什么，这个方向的发展史是什么？国内好像搞数字技术都成了一窝蜂。看上去老是跟在世界前沿的后面，其实就永远是在后面。在经济学里这是有一个理论的，就是说后进者即使学习能力很强，但是永远跟不上原创者，因为方向是别人定的，你到了人家那个位置，但是人家已经又挪窝了。
看来，那些像赶场子一般跟着学术时尚转来转去的青年教师，可能最值得从林奇的故事里琢磨出一些经验和教训的。一是做研究真地要选自己内心的最爱和最痛的东西，二是要能够沿着某个方向深它20年。不然，转到后来，总是二流，神马都没有。 篇三：老师讲课的感言3篇
老师讲课的感言3篇
一节干脆又利索的课堂，一节用心而又展现自己独特风格的课堂，一节别有一番韵味的课堂，我的语言无法表现出课堂的精彩，他能充分的揭示知识间的联系，在联系中渗透对比之间的关系，这节课真的让我感慨良久。
虽然我并未讲过《小数的乘法》这节课，它属于五年级教材中非常重要的一节课，但是在于老师的这节课的教学中，涉及到了我的孩子们刚刚学习的知识《三位数乘两位数》的教学，在讲解小数的乘法时，于老师是这样设计的：1.2×0.34时，先讲了12×34，并指出后面的整式乘除法可以作为小数乘法的替身，重要的是下一个环节： 12×34=408，
1.2×0.34=0.408，她提到了计数单位的个数和计数单位的问题，408是计数单位的个数，0.001是计数单位，这就指出了小数乘法可以转化为整数乘法的算理，或许这个也并不算什么，因为我们确实没有学过小数乘法，紧接着的联系让我不战而惊，于老师出示了120×3400=？，这样一个问题，当时我想的是这与小数的教学，或者说与计数单位和计数单位的个数有什么关系呢？正在疑惑之中，在学生的竖式之中，我知道先求12×34=408？然后再算出扩大多少倍？进而学生就能说出408是计数单位的个数，计数单位是1000，这样的一个算理，我并没有想到，也没有意识到，所以我对于教材的分析或者对教材的整体把握真的是完全的不够到位。
我在教学生做类似120×3400=这个算式的竖式计算的时候，只教给了学生该怎样对齐数位。而并没有讲或者说根本就一点也没有涉及到前面刚刚讲过的计数单位的问题。所以说，在这节课我的教学中是一个失败，因此，我准备，在接下来的时间里，我要充分展现孩子们，充分联系教材各部分之间的联系，充分发挥孩子们的探究讨论，自己得出结果的过程。用吴正宪老师的一句话是：抛给孩子一个球，思路就由孩子们自己解决吧。
老师讲课的感言（2）：
我通过听完中国超级执行力第一人张戴金老师的授课以后，觉得口才能改变一个人的命运，特别是对于我这种性格内向，不善言语的人，只知道默默无闻做事的人，更应该向张老师学习，来弥补自己的不足之处。特别是我们的领导、李总花费大笔的资金，用心良苦来教导我们如何做人、做事，吸引每一位客人，让我们挣更高的工资，我们更应该感激不尽，又有什么理由拒绝呢？
我决定在以后的工作中尽自己最大的努力，用心做好每一件事，服务好每一位顾客。顾客是我们的上帝，是我们的亲人，自己的家人，我们又有什么理由不去认认真真的对待，所以不管是领导、同事，还是每一位顾客要笑得甜一点，微笑多一点，嘴巴甜一点，我相信在不久的将来，凡是来我们公司的顾客都是我们的回头客。在豪爵这样一个大家庭里，我们也要换位思考，作为经理主管，他们也不易。如果没有他们的严格管理，也许就没有我们的今天，人没有十全十美的，他们有什么不对，可以私下谈，不要当面顶撞。只要互相学习，互相沟通，才可以共同进步。豪爵的精英们，努力吧！加油吧！凡事认真做，用心对顾客，积极主动，负责任，绝不找借口，凡事高标准，严要求，团队第一，大局为重。做事要讲长远，不要只顾眼前。对公司要忠诚，要抱着一颗感恩的心。我们的豪爵会更出名，更出色，会更好！
老师讲课的感言（3）：
有幸，今天听到了褚长萍老师的一次讲课，一种久违的贴近心灵的亲切感由衷地涌了上来，弥散在我的身边，良久不能退去。诚然，这些年在商场上颠沛奔波，阅人多矣，但是，象今天这样认真的聆听，而又被听到的内容深深震撼的情况，是绝无仅有的。这不仅仅是因为这个话题关系到自己的孩子，最主要的，是褚老师那连珠妙语中包藏着的智慧与阅历的精髓，深深地吸引了我。对褚老师恭维的话就不多说了。在此，仅谈一下褚老师的建议对我来说感触最深的两点。第一点，就是再富也不能富孩子。我是深有感触啊。孩子降生的时候，我已经三十二岁了，经历了十多年的打拼，生意略有小成。在孩子不到一周岁的时候，我的母亲 去世了。在感情上遭受沉重打击的情况下，孩子成了我几乎是唯一的情感寄托，我把郁积在心里的所有的情感一股脑倾泄在他的身上。再加上孩子确实也讨人喜欢，不但长得人见人爱，而且乖觉懂事，伶俐聪明。于是我的溺爱便一发而不可收拾。主要体现在买玩具上，大到两个小朋友可以并排坐下的电瓶吉普车，小到肯德基儿童套餐里的哆啦a梦，他喜欢的，我买；他多看两眼的，我买；别的小朋友有的，我买；他看不见而我看见了觉得他会喜欢的，我还买------于是乎，玩具开始泛滥成灾，整整堆满了一间屋子。一件玩具新鲜不到第三天，便被埋进了箱子底，而他呢，还是不停地要，不给买就闹情绪。自打孩子上了小学，我便下决心要更正以前的做法，因为，我已经清楚地看到了它的恶果------因为他的玩具太多，长期以来导致了他干事没有常性的毛病，东一榔头西一棒槌，注意力不集中。这是学之大忌，这是我最怕的呀！第二点，我个人认为与第一点有连续性，就是孩子不能专注的问题。尽管从科学上讲，孩子的专注是有局限性的，是由诸多因素造成的。但是，我痛苦地认为，罪魁祸首就是我。除了前面提到的玩具太多一个方面，还有一个方面也是我一手造成的。我小的时候，性格较为内向，遇事多腼腆。后来在北京参加了工作，户口也转了过来，但是，因为自小在外地农村长大，在那些土生土长的北京同事面前，总觉得有些矮半截，虽然日后凭着自己的努力打拼出来一些成就，从而彻底驱散了隐藏在心底的自卑阴影，但是，却总怕孩子将来也会有自己同样的经历。于是，我不但给他取名淘淘，让他淘气，而且，也刻意地给他打造活泼甚至粗犷的性格。比如说鼓励甚至怂恿他，干一些他原本想都没想过的事情；不分时间、地点地与他打闹，过分的折腾；突发奇想地干一些异想天开的事情------总之，我把他的生活搞得五彩斑斓，生活更是妙趣横生。而我还没有从自得其乐的享受中清醒过来时，就尝到了自己种下的苦果------我几乎给他造成了多动症！从孩子上学到现在，我一直为这两个问题困惑着，想解决，却无从下手。现在好了，学校请来了专家，请来了给我指点迷津的高手，我如在迷雾中看到了嫩绿的柳丝，虽然若隐若现，虽然摇摇曳曳，但是，毕竟看到了，我很欣喜。听了褚老师逻辑的推理，缜密的分析，系统的概括，我不但为她高深的专业知识而折服，而且更加惊叹于这门学问的高深莫测，从而更加追悔自己先前的轻率和幼稚。感谢学校给了我一个认知的机会，这充分地体现了学校的高度的社会责任感，几乎令我们家长愧疚难当。希望学校在今后的日子里，更多地创造这样的机会，让我们的家长与学校紧密结合，共同努力，把我们的孩子培养成才。
推荐第8篇：对医生的感谢信
感谢信
尊敬的金阳医院外二室全体医护人员：
我父因膀胱占位于2月9日住进贵院，如今父亲的病已基本痊愈。在这短短的十多天里，是你们用救死扶伤的精神、高尚的职业道德以及精湛的医疗技术为父亲治疗疾病，为此，我代表全家由衷地向你们表示崇高的敬意和真诚的感谢！
在这里，我亲眼目睹：王也刘、刘志明二位主任每天都到父亲病床前查看病情，嘘寒问暖；主治医生宗德林、何翔亲自诊治、手术，时刻关心病情；护士长王莉及护士每天的查床问候，精心照顾，为父亲整理床铺，修剪指甲。这些无微不至的关心体现出外二室领导及全体人员对病人高度尽职尽责、尽心尽力的品德。在这里，我看到的是微笑，听到的是安慰，感到的是满意。如果说白衣天使应该是受人尊重的话，那么，对我和我全家来说，外二室的白衣天使们更值得感恩和铭记。
衷心祝愿外二室全体工作人员工作愉快！一身平安！
患者梁启成之子：梁志荣
2011年2月25日
推荐第9篇：对教师境遇感言
周一日志
刚刚进班回来，为什么这么晚。冻得腿都僵了，还不是为学生的事。
因为学生在处理一些事情不恰当，在对班干部进行开导，一直进行了五十分钟，温度持续降低，腿都快没知觉了。
在和学生谈论处理事情，尤其是班干部处理班级事情，一定要坚持以下几点原则：
1、与班级同学建立平等关系。一定要用和班级共荣共存的态度来处理事情。
2、针对个别问题一定持平和心态处理。不可急躁，冒失，切记不可大呼小叫，在全班激起反感。
3、一定得了解原因再做决定。记住，任何事情的产生不一定合理，但是一定有其原因的，千万不可不问因果，不问青红皂白，横加指责。有些事情的发生不是一方面的原因造成的，故而难以控制结果；而有的时候我们作为管理者更应该想想是不是自己该负一些责任，甚至是主要责任。
4、对事不对人。切忌：不可因为某些事情的不寻常擅自扩大涉及范围；不可因为事情的恶劣影响而否定人的其他优点；切忌把事情的处理和人格挂钩。
5、在针对小的或者是影响面积不大的事情，一定要抱着治病救人的态度，尽量给人改过自新的机会。
6、处理事情的最高境界就是让人自觉反省，自我更新。针对有些事情我们作为管理者应首先归因于自己，这样才能让被批评者不会反感你接下来的话和言辞。比如针对某件已经产生了严重后果的事，我们不妨这样说：这件事都是我不好，我应该负主要责任（或者一定的责任），所以针对这次结果，我主要是表示歉意的，愿我们能汲取这次事件的教训，不要犯类似错误，要是再犯，我愿承受怎样怎样的惩罚。如此这般其他学生还有什么话说呢？
照此行事，效果一定不差吧。
这就是我花了近一个小时的时间，冻得双腿麻木得来的教学智慧，也许叫人生智慧，对了，最好叫管理智慧吧。正当我怀着满怀激情，忘却了生活的痛苦，地位的低下，身份的卑微，„„得到暂时的麻木。回来却在论坛上看到这样一篇教师请愿书：江苏省连云港市赣榆县教师罢课请愿书
中共中央、国务院、江苏省政府、江苏省教育厅、市县教育局：
我们都是教师，当年我们怀着对“太阳下最光辉的事业”的美好憧憬，步上了三尺讲坛，满怀信心要实现自己最大的人生价值。多少年来，我们拖儿带女、披星戴月、废寝忘食、呕心沥血地工作，总以为可以得到人们的尊重、社会的认可，但在物欲横流、物价飞涨的今天，我们却不得不为正常的日常开支而担忧劳累。我们都是十年寒窗苦读出来的，很多人依靠父母的东挪西借支撑着修完学业，至今余债未清。我们都是正常人，也要结婚生子、敬老养小，微薄的收入只能勉强养家糊口。现实使我们不得不在负债中挣命，在贫穷中苦度。政府有些领导每次检查我们的工作，不是恐吓，就是叫我们要有奉献精神。我们只能在职业的良知与生活的窘迫中默默奉献。有人用打油诗生动描绘了我们的现状，读来令人辛酸：
“上告教委整死你；得罪校长治死你；笨蛋学生气死你；野蛮家长打死你；不涨工资穷死你；竞聘上岗玩死你；职称评定熬死你；考试排名压死你；教育改革累死你；假期培训忙死你；光辉职业哄死你；一生操劳病死你。”
《教师法》的出台曾给予我们巨大的惊喜，尤其是第25条更给了我们心灵的安慰。我们曾经是那么坚信，教师有了法律保障，证明了政府与社会对教师的尊重；将教师与国家公务员等同对待，更让我们感觉到公务员不愧为“人民的公仆”，能够与教师一样安贫乐道，其精神也算难能可贵。但是，这种惊喜只是过眼云烟。就在我们无法应对物价成倍增长、最渴望增加薪金得以正常生存的时候，我们却遭到了实现社会主义以来最不公正的待遇：国家公务员增加月收入不到2000元，而我们增加的只有他们的十五分之一。这种巨大的反差只能让我们看到《教师法》的虚伪性与政府中某些人的欺骗性。而且，很难有一个充分的理由来解释这种荒唐的事实。试明查暗访一番，我们当地的国家公务员的阳光年薪有几个不是60000元以上？大权独揽者更是收入斐然。如果再算上他们的灰色收入，所谓“人民的公仆”游戏一年抵得上人民的教师辛苦
五、六年。这让我们所有的教师百思不得其解，凭什么高薪者需要加薪，低薪者则保持低薪？这种荒谬的逻辑好有一比，即强盗是吃肉的，就一定要给他们更多的肉吃；乞丐是饿着的，则必须让他们继续饿着。
有官员解释说，公务员的加薪不叫“加薪”，叫增加补贴？那么请问，公务员在哪些方面需要增加补贴？难道他们的工作比教师辛苦？难道他们的生活比教师困窘？难道他们的生财之道比教师还少？难道他们的社会地位比教师更低？又有官员说，给公务员加薪是为了高薪养廉。这种解释无异于自暴奇丑，即他们默认了自己是贪污腐化的、是不廉洁的，只要一加薪，他们就廉洁了。令人发笑的是，倘若公务员仍然不廉洁，是否还要继续加薪？反之，政府没有给教师贪污腐化的权利与机会，我们只能在教师这种唯一的职业上辛苦耕耘、固守清贫。因为教师太廉洁了，所以也就成了不加薪的理由。荒谬啊，荒谬！还有一位是我们的市委领导，他曾语重心长地劝我们教师道：“你们难道就等这几个钱用吗？”我们的回答很肯定：“是的！”因为我们每天工作十一二个小时，收入比每天工作八小时的泥瓦匠还低，这种微薄的薪金已经置我们于生活的最底层。教师不是不食人间烟火而能一生驰骋的，我们的确需要增加收入来维持我们的基本生活。
我们不是对国家公务员天生芥蒂，也不是对他们心存诽谤，而是通过比较，让明眼人彻底了解此次调薪的严重不合理性，希望社会与政府不要将尊师重教置于形式上，更不希望政府成为鄙视教师、漠视教育的罪魁祸首。各级政府应该牢记这样一句名言：“对待穷人的态度 ，考验一个社会的良知；对待知识分子的态度，考验一个社会的文明程度。”教师既是穷人，又是知识分子，因此，对待教师的态度，既是在考验我们政府的良知，也是在考验我们政府的文明程度。我们不是常常反思十年*的错误吗？因为打击迫害知识分子，导致了中国的综合国力落后于发达国家至少20年。我们不希望我们的政府好了疮疤忘了痛，在*三十年后再制造一个*的翻版。
调薪的极度不合理性已经严重挫伤了教师的工作热情，我们没有足够的理由要求学生学好知识，因为教师的知识首先已经严重贬值；我们也没有理由要求学生遵纪守法，因为我们的政府首先在亵渎法律；我们也没有理由继续无私奉献，因为我们的奉献在一定程度上助长了政府的腐败；我们更没有理由支持某些公务员先生的工作，因为我们不想永远成为愚民政策的受害者。我们唯一要做的是，为自己合理、合法的权益而抗争。我们没有过多的奢望，只是首先通过集体请愿，希望各级政府体察民情、换位思考、尊重法律、以身作则，给教师以公务员的同等待遇，将尊师重教落实在行动上。如果我们得不到合情、合理、合法的对待，我们将会不断抗争，并决定在政策法规允许的范围内采取游行、罢课等行动。
今天，教师受到极不公正的待遇已经显而易见，我们在不放弃教育教学工作的情况下集体请愿，既表明我们良知未泯，又表明我们可怜之至。但我们对我们的国家、我们的党、我们的政府并未完全失望。我们的党、我们的国家有度过三年困难时期的顽强毅力，有应对四川大地震的拼搏精神，有十年*的惨痛教训„„她们既克服了许多巨大的困难，也纠正了许多历史性的错误。我们相信，在对待教师待遇的问题上，党、国家和地方政府一定会发扬优良传统，克服具体困难，迅速给出正确的处理意 看完之后，我不是双腿冻僵，我是心凉了，冷了，冻住了„„
这是一个怎样的社会，现在下判断似乎为时过早，但是我们的处境比什么都能证明我们这一个知识分子族类的生活处境，社会地位。我立下重誓，不看到这一天的结束，我永远会奋斗不止，哪怕是与整个社会为敌，赴汤蹈火，在所不惜„„
弱肉强食的原则永远不会改变，公平只是一个美好的许诺，一张空头支票。什么都没有了，所以无所谓失去，得到一点就会收获一点，加油吧，站起来吧，同志们，我们的腰已经弯到地面，再顺从地弯下去，高高在上者就会把铁锹紧握，铲上几铲泥土就把我们埋掉，无知的、愚昧的、胆小的大多数就是这样被少部分消灭的，你知道南京大屠杀是多少人杀了多少人吗，看看就再清楚不过了。
推荐第10篇：对父母的感言
亲爱的爸爸妈妈：
您们好！
对父母的感言
今天是母亲节，在这个特别的日子里，我给您们写信，首先我要祝妈妈节日快乐！
在我心里，我们这个家中，您是一个很伟大，很坚强的人；妈妈您总是那样温柔敦厚。而我是那样的脆弱，组成了快乐的家。
十二年来，我在您们的关爱下茁壮成长，是您们给了我一个可爱的小生命，一个温馨美满的家庭。古人云：“谁言寸草心，报得三春辉”，今天就让我向您们表达我的一份感恩的心。
外婆告诉我，我一生下来就是一个调皮的小捣蛋鬼。晚上当爸爸把我抱到摇篮时，我总爱“嗑嗑”作响。爸爸，是你总用绳子一端绑在摇篮上，一端牵在手里，只要我稍一发出声音，您便拉动手中的绳子，边摇边哄我入睡，一直到天亮，等等，就这样多次让我带着幸福进入梦乡。我听到这些，深深的感激之情油然而生。
当然，在我这幼小的心里，还有一个人最应感恩，她就是我的“妈妈”。我从小就体弱多病，是妈妈您经常抱着我走南闯北，四处求医。我生病了，常常把您累得憔悴不堪。有时抱着我整整一个晚上不合眼。您这样给予我一无微不至的照顾，而我却早已习惯以为常了。
您为了我的病，为了提高我的免疫力，是你省下吃饭的钱来给我买药，您自己的身体也快不行了，您自己也多少天没有吃饭。
您们为了我的成长，花了多少心血„„
“小燕子，放学回家可千万别叫外婆买摊上的垃圾食品呀！小心肚子疼”。这声音总像不速之客常常溜进我的耳朵里，而我却常赌气不回答，有时心不在焉地“唉”一声，还是照样趁妈妈不知道，偷偷地买。结果总不出您所料，又害您度过一个个不眠之夜，熬红了您的眼睛„„这种事在我身上不知发生了多少次，我说也说不清。可怜天下父母心啊！真的，爸爸妈妈，您们在我心中多像充满爱的“神”呀！
有首诗这样写的：“如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；那么父爱就是海，给了我们一个幸福的港湾。如果母亲的真情，点然了我们心中的希望；那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。”是呀，要是现在我能马上长大该有多好，可是现在，我用什么来感谢您们呢？爸爸妈妈，您们的爱说不完.道不尽，我知道您们的恩情将会一直伴随我永远，永远„„我都将一点一点铭记于心。那么，现在我只能用我出色的成绩来回报您们吧！
祝您们
身体健康，永远幸福！
白石学校五年级：严红梅
指导教师：李志毅
第11篇：对幼儿教育的感言
对幼儿教育的感言
时光飞逝，转眼间大约一个月从事幼儿保育工作过去了，回看这些日子，好象就在眼前，这当中的酸甜苦辣真的很多。从中我也了解了幼儿教师的辛苦，更随着天气的转热以及幼儿已经很适应幼儿园生活，我发现我迎接的挑战更多了！
青年教师的我，对于幼儿日常生活护理不是很有经验,因此带小班无疑是对自己的一种挑战。 由于班上孩子年龄太小，所以日常生活不会自理，基本都需要老师帮忙，于是我的工作压力很大。 刚进班时，我每天在班级都是手忙脚乱地度过的。这边刚安慰好哭哭啼啼的孩子，那边已经尿裤子了；喂饭的勺子刚拿到手中，后面已经在你背后吐了起来；刚拉开一对打架的，那头有多了两排牙齿印……那些日子恨不得一个人掰几瓣来用，两只手根本不够使唤，顿觉自己是那么的笨手笨脚。 和我搭班主任把一切都看在眼里，于是在日常工作中不断给我鼓励，在她的帮助下我慢慢的领悟到很多窍门，更总结出来，带小的老师必须动作快一点。 吃饭的时候，对于那些不会自己吃饭的孩子，及一些吃饭很慢的孩子，会把他们集中坐在一起，每人喂一口，等最后一个喂入口，第一个嘴巴里已经吃光了，这样比单独对着一个喂可以省很多时间，特别是天气温度不是很高时，一定要让孩子趁热吃。中午睡觉时 有些孩子不睡，不让孩子着凉，我们就抱在怀里摇睡，所以老师琐碎的事情会多一点，无形之中要求老师的行动再快一点。 我会在工作中不断积累经验，不断向老教师学习，用行动来总结出更多的“一点”。 作为幼儿园教师并且是小班的教师，我觉得自己最需要的是调整好心态，对待孩子要有足够的耐心。小班的孩子还小，孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要教师的帮助，这些琐碎的事，作为老师是绝对不能视而不见的，这并且需要老师耐心的引导。这阶段小班孩子的理解能力较差，好奇心又特别强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾，遇上这种情况的时候，老师要热心的帮助他们，并妥善的解决好问题，不能冷落了某个孩子，要把温暖送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子，老师没有耐心是不行的，新生对陌生环境需要适应，老师要耐心安慰他，多和他们交流，多带他们熟悉环境和周围的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜欢和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他们会很快适应的。哭闹孩子的情绪很快就会安定下来，再慢慢地引导孩子培养良好的生活、卫生习惯。
作为幼儿园教师应该多以鼓励和表扬去激励每一个孩子，善于发现孩子的闪光点，无论孩子取得了什么样的进步，老师都要及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物。要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位孩子的表现，如：孩子的饭量，挑食情况；孩子的大小便习惯；睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通，还要常常与家长交流，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等及时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过交流，让家长知道自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。通过交流，教师也可以获取更多的意见和建议，让家长更好的理解、支持并配合教师进行孩子的教育工作。
我想，一名优秀的幼儿教师必须要从自己的点滴做起，谦虚谨慎，耐心细致，努力学习，不断地提高自身素质，把每件事情，每项工作做的更好，让每个孩子得到更周到、更细心地照顾，让每位孩子更聪明、更可爱、更健康的成长。幼儿教师不像许多人想象的那样，只要会唱歌跳舞就可以了，作为幼教必须要有事业心、爱心、责任心。幼教是通往儿童心灵世界的桥梁，是孩子的忘年交，老师和孩子之间是平等的，作为教师应给予孩子更多的爱，关注每一个孩子，发现他们身上的闪光点。
幼儿是成长的懵懂期，调皮、好动、想象力丰富，但理解力有限。照顾这个时期的孩子，不仅需要丰富的经验、了解孩子的心理，更重要的是对孩子要有无限的爱，否则，还真容易被孩子的不听话气坏呢。小朋友喜欢的老师长头发的，可以梳辫子、漂亮的、年轻的、知识多、懂科学的、有本事的。
如果没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子非常需要老师关爱，比如经常要抱着他们，小朋友也特别喜欢老师，可能鼻涕、眼泪就都蹭到老师的衣服上了，这是很正常且经常发生的事。这就是孩子，他们就是这样的，这就需要老师给予他们更多的呵护。
幼教工作是非常辛苦的，一天8个小时都得目不转睛地跟着孩子，必须勤勤恳恳、任劳任怨。小孩子很多事情需要老师帮助才能完成，下班时间还要给孩子做教具、备课、布置环境，自己的业余时间非常少。一个孩子出现问题对幼儿园来说是1/400，对一个家庭来说就是100%。所以无论在生活照顾还是教育教学上都要精益求精。
幼儿园教师就像百宝箱，什么知识都要通晓一二，要有较强的综合艺术素质，包括对色彩的理解能力、对音乐的感觉能力，包括穿着，怎么样穿着得体，让小朋友喜欢又符合教师的身份，这些都是幼教应具备的基本素质。还有语言表达能力也很重要，要有较强的沟通能力，幼教是家长和孩子之间的桥梁，对小朋友说话要简练，听得懂同时注意层次性。对家长的建议要有指导意义，对孩子的评价措辞要准确、委婉。
作为幼儿教师，我认为理解、爱和尊重是与孩子沟通必不可少的方面，因为人的成长过程实际上是一个心理成长过程，而不是一个智力成长过程，智力成长是附着在心理成长之上的。再有，爱和尊重是贯穿教育始终的，“蹲下来讲话”“抱起来交流”“牵着手教育”。这一切都体现了我们对孩子的尊重与理解，同时让孩子在自然发展中体验到了无尽的爱和自由，这对于孩子建立良好的人格，铺垫辉煌的人生打下了坚实的基础！
幼儿的学习活动与日常的游戏、生活是密不可分的。游戏和生活中不断出现在幼儿面前的真实问题情景使他们不断调动和运用已有的经验，并在不断地面临挑战和解决问题的过程中获得新的经验。因此在我平日的工作中总是将教育生活化———让孩子不知不觉地会了，让环境问题化———让孩子玩着玩着就学了。这种说法看似简单，其实对老师的观察、分析、提炼、创设能力则有着较高的要求。作为教师，我们就要在幼儿园的环境中支持幼儿解决问题，进而引导幼儿将经验迁移到社会生活中去。
幼儿园的日子也是开心的，幼儿与我之间已经有了感情，突然有一天，有个幼儿拿着一块巧克力跑过来和我说：“老师，这是我带给你吃的！” 我好开心，说明孩子们还是喜欢我，记着我的！每天早上孩子们来幼儿园时都在在门外躲着，来个突然出现，我并觉得这样他们就不乖，反而想是幼儿一种打招呼的方式！孩子们还喜欢在我背后躲，他们是想和我一起玩闹，我就尽量配合他们！因为我发现这样他们会很开心！
在幼儿园的每一天，我觉得自己过的很充实，有苦有甜，每天都在为孩子的开心而做着很多东西，弄到手酸，但是他们的一句开心就能让我很肯定的，很坚信的把自己的这份工作好好干下去！我希望自己每天可以给孩子们带来新意！让孩子们真的觉得汉小班是快乐的大家庭！我在想，孩子们进步了，我也在进步，我会加油的！“花的事业是甜蜜的，果的事业是尊贵的”，而我选择叶的事业，无怨无悔，心将永远为孩子跳动。
王
晨
第12篇：对党的感言
对中国共产党的感言
中华民族是一个历史悠久、文明灿烂、勤劳勇敢、坚强伟大的民族，她的强大和兴旺取决于中国共产党的有力领导。
社会在进步，经济在发展，中国共产党也在全面提升自己，注意培养人才，让中国科技走在世界的前沿，“神九”飞天，“蛟龙”入海的成功就是一个很好的例子，她曾孜孜探索过中国的革命的正确道路，谱写了壮丽恢弘的革命史诗，铸就了光芒万丈中国人民。在中国共产党的正确领导下，医疗卫生条件在加强，医疗保险事业的完善，看病难题正在一步步解决。农村养老保险也在普及，农村社会养老保险是社会保险体系的重要组成部分，其养老金支付由政府负责，有国家政权做后盾，保证投保对象60周岁按规定领取养老金一直到死亡为止。农民的养老生活有了基本保障。
在中国共产党的领导下，一部分人已经先富起来，接下来该让贫穷地区的生活水平也跟上去，党中央也推出各种举措，确保让全国人民的生活步向小康水平。
2012年6月28日，《国务院关于支持赣南等原中央苏区振兴发展的若干意见》的正式出台，说明共产党始终心系赣南等原中央苏区，共和国始终牵挂着苏区人民。《若干意见》不仅拿出了真金实银，而且给予了重大政策，包含着党中央、国务院的深切关怀，寄托着红土地人民的热切期盼，展示着赣南等原中央苏区振兴发展的壮美画卷，它加快了苏区的脱贫致富，确保实现全面的小康社会。《若干意见》的出台，必将进一步鼓舞赣南等原中央苏区人民的斗志，有利于推动赣南等原中央苏区实现跨越式发展，使原中央苏区人民早日过上富裕幸福的生活，确保与全国同步进入全面小康社会。农村危旧土坯房改造是赣南苏区振兴发展的第一项重大工程。苏区很多地方依然处处可见土坯房，人民的居住条件有待改善，政府实施土坯房改造，有利于改善居民的居住条件，向小康社会的步伐迈进。
瑞金市九堡镇的老王至今还住在上世纪七十年代兴建的一栋土坯房中，这是他辛辛苦苦一辈子积攒的一份家业，但听闻土坯房改造的相关政策后，老人十分激动，忙说：看来党没有忘记我们苏区人民啊。当土坯房改造调查摸底工作完成后，马上要进入拆建改建阶段时，有些村民担心拆了住哪的问题，出现了观望的情绪，老人知道后立即表示，我就是住在马路上也要配合政府带这个头。老人为了宣传好危旧土坯房改造政策，整整花了两个晚上的时间仔细研读危旧土坯房改造相关政策，逢人就讲现在共产党的政策真的很好，被村里群众誉为“小广播”。随着钟恩传老人的老房子开始拆建，村里土坯房住户也陆续开始了拆建，村里的拆建气氛一下子变得热烈起来，拆建工作正在急锣密鼓、如火如荼的进行。今年土坯房的扩建目标是1988户，目前已经拆掉了近1300户，扩建工作还在进行中。
“太感谢党和政府了，近年来不仅免收了几千年来的皇粮国税，现在连房子都给我们盖了，还派人给我们设计，房子看起来又漂亮又结实，真是我们老百姓上辈子修来的福呀！。”近日，九堡镇的很多村民感慨地说。走进九堡镇各个村，眼前已不见危旧土坯房的踪影，具有现代气息的楼房雏形矗立在青山绿水间格外醒目。
以前我们是祖孙三代也盖不起一套房子，如今有了共产党的好政策，我们盖的房子可以住三代！”今年73岁的钟才生老人看到自己住了大半辈子的土坯房大变样，她笑地合不拢嘴说到。
钟才生老人一个人独守着一栋老房子，她有八个子女，他们各自都有自己的事业，常年不在家，每次过年过节儿女回家是老人最开心的时候，老人想让孩子们在老家住住，可是由于房子比较破旧等原因，老人一直未能如愿。
如今，老人看到周围邻居都响应党和政府的号召，土坯房拆的拆、建的建，可是她又不忍自己住了大半辈子的房子就这样给拆了，毕竟这是她与老伴一辈子的心血。于是老人对大儿子罗振魁说了自己的想法，随即，他就召集了其他几个兄妹一起商量。八兄妹们一致认为，老人不愿离开老家也不愿拆掉老房子，可现在老家危旧土坯房改造工作又进行的如火如荼，无论如何也不可以拖全村的后腿，决定把老房子进行全面装修。
经过半个月的维修加固，老房子已经旧貌换新颜，并添置了家具与家电，既保障了八兄妹过年过节回老家陪老人时每人都有一个房间住，也让老人住的舒心，子女们放心。
中国共产党的历史，是一部活生生的马克思主义教科书，她书写着宝贵的经验教训；它传递出厚重而深刻的智慧与感悟。多年来，我国的发展速度居世界第一，经济总量跃居世界第二。人民生活总体达到小康水平，在国际上同越来越多的国家建立了友好合作关系，国际地位和国际影响与日俱增。中国的和平崛起，为众多中国家展现了一条实现民族独立和国家富强的成功道路，并在维护世界和平、促进共同发展的人类带来中发挥了重要作用。我能生活在中国共产党领导下的新中国而感到万分自豪和幸福，也切身沐浴了党带给的阳光和雨露，是党的关怀给我铺就了成长、求学和工作的道路。我幸运经历了国家走向繁荣富强、人民迈向幸福生活、民族实现伟大复兴的坚强步伐，我相信我们每一个人都对中国共产党怀有拳拳的感恩和热爱之心，都会激动和骄傲于祖国这片热土上发生的翻天覆地的变化。 我们深信，在以胡锦涛同志为总书记的党中央正确领导下，有各级领导干部的率先垂范，以身作则，有全党、全军、全国各族人民的团结奋斗，在“不懈怠、不折腾，一心一意谋发展”思想指导下，中国共产党人，在建设有中国特色社会主义事业中，一定会取得更加优异的成就，一定会让全世界劳动人民更加深刻认识社会主义制度的无比优越性，向全国全世界人民，交出一份合格的答卷！为马克思主义的发扬光大，为人类社会的彻底解放，作出更大贡献。
伟大的中国共产党万岁！
第13篇：对老师的感言
对老师的感言3篇
时光荏苒，转眼之间，二十年了，老师你还好吗？ 老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。 老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。 老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。 老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。 老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。 老师，我想对你说：新年到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！！
对老师的感言（2）：
老师，你会说英语、会有情感地朗读文章，会唱动听的歌曲，会画画，还会算难度很高的数学题，会&&但你有一样不怎么会，而且是最重要的一点笑。 你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。后面的同学告诉我的，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。 下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：什么事？正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！ 笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？ 老师，我们知道你严厉是为了我们好，我们经常会惹你生气，但如果你时时刻刻都调整好心情的话，这点小事你不会在意的。 今后，我们会好好地学习，拿出良好的表现和最好的成绩给老师看，让老师开心，让老师微笑！
对老师的感言（3）：
你说红苹果是果树， 吹出的泡泡 是一颗颗彩色的小太阳。 老师，我想对你说， 你是魔术师， 你托起了一个神奇的梦想。
你说孩子头上的蝴蝶结 是会转的螺旋桨。 于是那个爱美的小姑娘， 幻想有一天能飞到天上。 老师，我想对你说， 你是天使， 你洒下了一片青春和阳光。 你说向日葵是朝鲜族小姑娘， 头上顶着金黄金黄的洗脸盆儿， 笑微微地等待着 田野里归来的农民伯伯 洗一洗晒黑的脸庞。 老师，我想对你说， 你是园丁， 你播下的是种子和希望。 你说月儿光着脑袋， 没戴棉帽， 旁边两颗星星是冻红的耳朵， 他有一位狠心的后娘&& 于是那个爱淘气的小男孩， 摘下滑冰帽， 眼泪汪汪&& 老师，我想对你说 你是圣洁的安琪儿， 你已经撒下了憧憬和想象。
老师啊，我想对你说， 在孩子中间， 你是想象的风， 你是幻想的旗， 率领着天真， 率领着勇敢， 荡起如云的秋千， 登上开满鲜花的山岗&&
第14篇：对老师的感言
老师是您这生中第二个要感谢的人，没有老师也就没你的今天，下面请参考对老师的感言！
篇1：对老师的感言
时光荏苒，转眼之间，二十年了，老师你还好吗？
老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。
老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。
老师，我想对你说：新年到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！！
篇2：对老师的感言
老师，你会说英语、会有情感地朗读文章，会唱动听的歌曲，会画画，还会算难度很高的数学题，会……但你有一样不怎么会，而且是最重要的一点——笑。
你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！
“笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？
老师，我们知道你严厉是为了我们好，我们经常会惹你生气，但如果你时时刻刻都调整好心情的话，这点小事你不会在意的。
今后，我们会好好地学习，拿出良好的表现和最好的成绩给老师看，让老师开心，让老师微笑！
篇3：对老师的感言
我是学前一班师师妈妈。今天，十分荣幸地作为家长代表在此发言，我此刻的心情和所有家长朋友一样，心中感到无比激动。也很高兴有这样的机会，代表我们学前一班的家长表达对幼儿园以及各位老师的感谢，感谢你们辛苦的工作，感谢你们对幼儿教育的热爱和投入，感谢你们给所有的孩子带来一段丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。
时间过得真快，转眼儿子在幼儿园已度过了精彩的三年时间。三年前，他还是一个什么也不懂，什么也不会的小孩子，经过老师的培养和教育，关心和鼓励，让孩子在兴趣中学习，在学习中掌握知识。现如今，他已成为一个具有多方面本领的小大人了！这三年，也是孩子在幼儿园里接受新知识、接触新事物的启蒙阶段。学拼音、识字，节目表演、绘画比赛、角色故事表演等等，丰富的活动令孩子们的幼儿园生活多姿多彩，既培养了孩子的技能和适应能力，还完成了幼儿阶段的学习。
每一个孩子都是老师和家长的共同作品。他对老师是那么的依赖、那么的信任、那么的敬佩、那么的服从，如果不是老师们父母般的爱心、关心、操心，甚至许多父母都做不到的细心和耐心，()又如何能从纯真的孩子身上得到这些？孩子生病了，他们和我们一样感到担忧；孩子表现不佳，他们和我们一样着急；孩子习惯不好，他们总能主动和我们探讨改正方法等等，这样的细节有很多很多……所以，谢谢你们，辛勤的老师！
在三年的学习生活中，孩子能系统地完成了各门课程的学习，更让他学会了互帮互助，团结友爱，乐观上进。看着孩子在幼儿园里快乐、健康的成长，养成了很好的生活学习习惯，得到了最好的启蒙教育，作为家长，我感到很庆幸，庆幸的是为孩子选择了这所温馨如家的幼儿园，遇到了具有创新精神的园长，遇到了非常敬业、充满爱心的两位老师（在这里特别感谢吴园长、林晓虹和张洁君老师）我不是最聪明的家长，但我却做出了一个最聪明的选择，那就是让孩子在快乐宝岛幼儿园这样一个愉快、充满爱心的环境里，享受了他最宝贵的童年时光。我想，如果再次给我机会选择的话，我依然会选择快乐宝岛幼儿园。
尊敬的老师们，孩子的每一个进步，都浸透着你们的汗水；每一点成长，都饱含着你们的心血！在这里，我代表所有幼儿的家长再次向园长和老师们致敬！向各位老师说一声“你们辛苦了！感谢你们！”
当然，我最要祝福即将毕业的可爱的孩子们，现在你们已经开始了人生新的旅程，祝福你们都会有更加幸福美好的未来！祝愿快乐宝岛幼儿园越办越好！谢谢大家！学生致敬爱的老师感言新员工培训感言观看党代会开幕后的感言词
第15篇：病人对医生的感谢信
尊敬的孙国安教授及国安医院院领导： 您们好!我是一名来自日本的脑瘫患儿的家属，我叫佐藤顺子。 我有一个3岁大的儿子，出生的时候因为宫内缺氧，孩子出生以后发育的不正常，1岁多以后也不会走路，不会讲话，在日本和美国跑了好多医院，均确诊为脑瘫，通过多种途径希望能够得到有助于病人恢复方法，但多数医院对这种脑瘫患者只有进行康复锻炼，2年过去了，孩子也没有多大改变。在此过程中，我发现很多医生缺少应有的职业道德，大多都是草草几句，敷衍了事。由于我们基本对这方面的专业知识都不了解，也不敢盲目用药，那时我们家属的心情真是难以用言语表达。 在朋友的介绍下，我们来到威海国安医院，见到了孙国安教授，并详细听取了孙国安教授介绍的分离型大脑起搏器，孙教授针对我提出的种种问题和困惑一一给予耐心解答，不仅仅用专业知识，更用一颗乐于助人、崇高的职业道德感动了我们的心。使我们对病人的恢复治疗重新燃起了信心。孙教授给予我们的无微不至的帮助让我们觉得即使在物质化的今天，依然有许多愿意帮助普通百姓的白衣天使。 对于孙教授的帮助，作为病人家属的我们一直想通过一些方式表达我们的感谢，可每次孙教授都婉言谢绝了。我们觉得像孙国安教授这样依然坚守职业道德、不为名利而真心帮助病人的医生实在太少了。 在此，我代表我们全家人感谢孙教授，更要感谢贵院领导，感谢贵院领导开通网上咨询这个媒介，可以让全世界更多的朋友找到一种寻求帮助的途径，虽然这可能没有经济上的切实利益，但我相信这赢得了所有病人的口碑，赢得了病人家属的心。贵院领导才真正践行了什么叫全心全意为人民服务。感谢贵院领导培养出了这么好的医生。我代表全家对您及更多像孙教授一样的好医生表示最真挚的感谢。 由于我们已经回国，特此寄去这封感谢信以表达我们的心情，祝贵院院领导及全院人员工作顺利，身体健康，万事如意。 再次祝您及全院人员身体健康、工作顺利。
第16篇：患者对医生的感谢信
珠海阳光医院的医生：
你们好!我曾经是咱们这的一名性功能障碍疾病患者，不知道你们还有印象吗？我曾去过一些医院进行就诊，但都没有得到恰当的治疗，症状一直没有消失。男性得了这个病比什么都自卑，我也因此一度心灰意冷。经朋友介绍说珠海阳光医院治疗性功能障碍很权威，于是抱着尝试的心态来了。来到医院，负责诊疗我的是郑祚全医生在交谈中他看出了我的消极，他只看着我说了一句：“疾病并不可怕，可怕的是自己放弃自己。”我突然就像是有个力量。不错，无论何时，可怕的是自己放弃自己。我要有信心，我不能被打败，我要和疾病斗争到底。我想郑医生一定会治好我的。于是我开始恢复信心，并配合郑医生做了全面的检查。最后诊断为阴茎背神经过密，敏感度过高，属于器质性性功能障碍，郑医生耐心的给我解释什么器质性性功能障碍，以及治疗此病的方法。
综合我的情况，郑医生建议我接受敏感神经可控调节技术，他针对手术相关的情况都对我说了一个详细的说明。并告诉我手术会由他亲自主刀。让我不要害怕。
郑医生给我制定了一个科学合理的治疗方案，再加上他精湛的医术，我出院回家已一月有余，手术效果良好，也完全没有复发状况。真的很感谢珠海阳光医院的所有医护人员，感谢你们的悉心照顾和帮助!
郑医生，我没有太多文化，好听的话也不会多说。我的身体康复已经很长时间了，但是我知道还有很多患者正在被疾病缠身，需要你治疗的患者也还有很多。每次想到这些我就感觉医生真是伟大......特此写一封感谢信，感谢你们的帮助!同时祝愿你们，好人一生平安!
第17篇：对医生角色的认识
医生角色的认识
【摘要】临床医生是具有一定专业知识技能，履行医学人道主义职责，行驶临床医疗权利，以对病人进行诊断治疗为主要工作内容的职业。其担负着解除人类病痛，助健康之完美的神圣使命，因此作为一名临床医学生应充分认识医生的角色，为以后临床工作的顺利展开做好基础。
【关键词】临床医生角色人道主义
在社会生活中， 任何职业的人， 都扮演着多重的角色。譬如一个医生， 在诊疗活动中对患者而言, 他是个医生、是服务者。但随着社会的进步，以人为本、和谐发展已经成为共识，与之相应的医学模式转变和社会对卫生保健服务要求的提高，人们对临床医生的要求也越来越高了，尤其是卫生服务模式的转变，人们更注重社区基层的全科医疗和可及性的卫生服务，强调预防为主，重视生理-心理-社会等方面的全方位服务，因此对医生和卫生服务人员的综合素质、知识、能力各方面有了更高的要求。
1． 医生角色的不同认识
从政治、法律、社会学、伦理学和经济学五个视角来说，医生的角色有着不同的定位:
（1）从政治上来说纯粹的、高尚的、超越一切阶级属性的医生是不存在的。这也反映了生的职业在现实世界里, 只能是一种谋生的手段和社会的分工而已。医生与患者是一种服务与被服务的关系, 而不是另类的事件。
（2）按照法律的定义, 就团体而言, 冠以法人; 就个体来说, 则为自然人, 通俗地讲就是公民。按照普遍接受的原则, 任何人在法律意义上, 具有同等的地位, 都只能以公民相称, 法律面前人人平等, 其要表述的含义概出于此。当然, 那些被法律剥夺了权利的人, 则另当别论。那么推而广之, 医生与其所服务的对象, 区别仅为社会分工上的差异而已, 在真正的法律意义上其实并没有高低、贵贱之分。
（3）社会学角度来说, 人是社会的产物, 不管是何种社会, 从广义上讲, 任何人都是以社会人的面目出现在社会在生活中。尽管财富有多寡、地位有高低、职业有不同、智商有区别、生活环境各异、国籍不
一、相貌有差异、身体有强弱, 如果抽去其具体内涵, 人只能以社会人相称, 医生事实上也是一个社会人。
（4）从伦理学角度来说社会中所流传的所谓: 悬壶济世、送子观音、华佗再世、扁鹊神医、医者仁心、仁人仁术、救死护伤, 实行革命的人道主义、白衣天使、巫医、白狼、江湖郎中、开刀匠等表述, 其实所表达的仅仅是一种人们内心的感激意愿、良好期待或愤怒、不满之情, 这些都归属于伦理学的范畴。但是, 任何的意愿、期待、不满, 都必须建立在现实社会的基点上, 才有它实际的意义。
（5）在经济学中不管是何种社会成员, 扮演那一种社会角色, 其实质、也就本源而言, 都是经济人而已。任何人的行为方式, 都可以从经济方面去进行考量。医生作为社会的一员, 就普遍意义而言, 也是一个经济人。如果医生缺乏经济意识, 在当今的经济社会中, 要生存都很困难, 不要说再有什么发展的了。而媒体有时报道一些好心人所出资开办的所谓“贫民医院”、“民工诊所”, 由于脱离现实, 违背客观规律, 片面强调慈善救助, 忽视经济利益, 结果入不敷出, 关门走人, 再次证实了医生也只是一个经济人的事实。
对于以上医生角色的认识都只是出于某一个角度，角度不同其所扮演的角色也不同。但总之来说医生的角色既不是高高在上, 让人仰慕; 更不是被人可以随意丢弃、侮辱的下品。事实上它与社会生活中其他各种职业人并没有任何的本质不同, 惟一区别的只是服务对象和内容有所差异而已。
2． 医生角色在社会中的声望和权力
（1）医生的社会声望职业社会声望是对职业地位，职业声誉和名望的综合评价和反映。
医疗活动是一种又复杂关系的社会活动过程，是医学与社会文化相互作用的直接表现，而临床医生则在其中扮演着中要的角色。要求要有良好的个人品质、身体素质、医德以及扎实的专业知识和很强的临床操作技能。因此这种较高的职业素养决定了临床医生较高的社会声望。在许多国家医生的职业声望都很高，在美国医生享有特殊的社会地位，他们比其它任何职业的人员声望都搞，收入都多，占据了医疗保健等级的最高层。在中国，随着医疗事业的发展，防治水平的提高，目前中国临床医生的职业声望和社会地位也都比较高。
（2）临床医生的权利：1）在注册的执业范围内，进行医学诊察、疾病调查、医学处置，出具相应的医学证明文件，选择合理的医疗、预防、保健方案。2）按照国务院卫生行政部门规定的标准，获得与本人职业活动相应的医疗设备基本条件。3）从事医学研究、学术交流、参加专业学术团体。4）参加专业培训，接受继续医学教育。5）在职业活动中，人格尊严、人身安全不受侵犯。6）获得工资报酬和津贴，享受国家规定的福利待遇。7）对所在机构的医疗、预防、保健工作和卫生行政部门的工作提出意见和建议，依法参与所在机构的明主管理。
3.医生的职业道德
一般而言, 道德可分为两大类, 第一是社会性道德, 所谓社会性道德就是与那个时代、社会、政治的要求有关系的方面; 其次是宗教性道德, 宗教性道德是一种具有深入个体骨髓, 需要个体无私奉献的那种道德情操。从理性上讲, 医护人员从事的是一项非常高尚的特殊职业, 人们对其有较高的要求也在情理之中。但是, 知道一条行为原则是正确的是一回事,而按照这一原则去行动绝对是另一回事。在商品经济社会中, 各种活动无不打上商品经济的烙印, 从事医学活动亦是如此。宗教性道德只能作为职业者个人理想道德追求的一种境界, 并不能成为一种普世性原则要求。因此, 对医护人员提出一种普世性的职业要求———社会性道德, 要必须维系人类的良知, 不断地呼唤良知责任、道德责任。但无论是出于社会道德还是宗教道德，医生都要有救死扶伤、尊重病人、文明礼貌、廉洁奉公、遵纪守法、互学互尊、团结协作、严谨求实、奋发图强、钻研医术、精益求精等品质。
4.医生的知识、能力、素质要求
（1）素质要求。首先，医生必须具有做人的基本品质和上面提及的良好的医德，也就是要有一颗“爱心”。其应有的素质如下：1）良好的形象素质；2）扎实的专业素质；3）高尚的道德素质；4）健全的心理素质。
（2）知识要求。医生从事医疗工作首先要精通自己的专业知识，掌握医学的基本概念、基本原理和基本技能，并且要适时地跟踪本专业领域的最新进展，掌握医学前沿知识，不断更新自己的知识。要知识渊博，技术精湛，同时也要弥补以往只重视专业理论学习，轻视人文社会科学知识学习所造成的缺陷，不断提高人文素养，以满足病人生理、心理、社会等多层次的需要，以适应现代医学发展和社会卫生保健需求增长的需要。
（3）能力要求。为适应医学发展的新趋势，医生不仅应具有广博的知识，而且还应具备将强的能力。其包括：社会交往能力、获得信息能力、对信息加工处理应用能力、动手操作的能力、终身学习的能力，既学会学习，只有这样才能跟上社会和医学发展的步伐。
【参考文献】
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12-13
第18篇：我对学校的感言
我对学校的感受
似水流年，今天的我们已不再是在繁忙的初中生活;今天的我们已不再是大声朗读“秦时明月汉时关”的初中生;今天的我们已经告别初中，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了水南职中，走进了高中生活。在这里我学会了独立的生活，不在依赖家长。
我是11春计算机2班的学生熊艳，我就读的计算机平面设计专业。在这将近一年的学习时间里，我学会了如何利用Photoshop处理照片，如何在CroelDRAW 12中进行广告设计、室内装饰和包装设计，还学会了如何在WORD中进行排版与字处理，在Excel中创建电子表格和进行数据处理，以及学会了如何组装一台电脑，并对电脑出现的简单故障进行维修。在这一年的学习生活中，我过得是丰富多彩的，同时，生活也是非常充实的。在这里，学习到了以前没有学过的电脑知识。
同时，我在班里还担任了班委干部，是班上的学习委员，让我锻炼了我的组织协调和管理能力，早自习我领导全班进行早读，每周要负责写班级日志，每科都要清查上课到齐人次和做作业的人数等等。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，这句名言我相信每个人都应该知道。现在的我以不是整天无所事实，贪玩好耍的我了，而是专心致志。想学好知识的我自己，整天是忙忙碌碌的在认真完成自己的每一次的份内工作。进入水南职中以来，我感觉自己没有踏踏实实的学习，所以倒至现在的学习达到了中下等，还有七周就将结束这一学期的任务。
明年我就要参加集中实习了，我会在今后的学习中以更饱满的热情，积极的态度去做好每一件事，努力学好专业以技能，为以后的工作打下坚实的基础！
11春平面设计2班：熊艳
第19篇：对公司的获奖感言
导语：如果一个人在公司表现优秀，那么他就有获奖的机会。大家知道对公司的获奖感言要怎么写知道？下面小编为大家带来的关于对公司的获奖感言，欢迎阅读！
对公司的获奖感言篇1
尊敬的各位领导，同志们：
大家好!
首先，我代大家集体在此发言，对于各位领导的关心和支持，对各公司的鼎力相助表示衷心的感谢!大家在工作中所取得的成绩，是区委、区政府科学决策，正确引导的结果，成绩和荣誉属于为园区建设做出贡献的每一个人。
在去年的工作当中，大家面对任务重、时间紧、要求严、标准高、资金紧、人员少等不利因素，从去年三月份开始连续奋战，先后完成了多亩项目用地的场平工程;新建园区18条市政道路总里程公里，其中条道路已投入使用，建设面积多平方米的办公楼副楼已经封顶;与园区达成初步入园意向的企业达多家，已入园企业达家，其中有个完成建设;*****中心投资主体已确定，设计方案也已完成，已基本具备开工条件;******车管所项目也已完成场平设计等前期工作。在取得工作成绩的同时，大家还锻炼出来一支能吃苦耐劳、敢打硬仗、能打胜仗的队伍，大家完全有信心、有决心面对困难和挑战，让园区建设更上一个新的台阶。
虽然大家取得了一定的成绩，我深知，离区领导的要求还有一定的距离，特别是大家的创新手段和服务能力等方面，离新时期、新形势、新任务的要求还存在许多不足。今天的大会对大家来说，既是表扬，也是鞭策。因此大家要以这次表彰作为新的起点，把获得的荣誉作为新的动力。在此，我代表********全体同志向区领导和同志们表态：
大家将在区委区政府的正确领导下迈向新的征程，园区建设的面貌将发生更大的变化，大家有信心，有决心完成好各项工作任务。2013年，大家将主要做好以下工作：
一是加大投资力度，狠抓基本公共工程建设。计划全年完成固定资产投资5.91亿元。建成******续建工程，建成综合服务楼副楼，并具备投用条件;完成已建成****道路的绿化，*******景观绿化、亮化工程和水、电、路等附属设施;开工建*********等工程。
二是继续扩大招商成果，落实入园项目建设。创新工作方法，加大工作力度，搞好协调服务，力争产业项目完成投资*****亿元。确保已挂牌供地的******企业建成投入;加快车管所、*****会展中心等项目前期工作，力争按期开工建设;搞好一期建设用地未挂牌出让土地的招商入驻工作，适时引入********等项目。
三是全力做好******群众安置用地的返还工作。主动谋划群众安置用地的基本公共工程建设，确保返还工作如期完成，保障园区建设环境。
四是进一步加强用地保障工作。主动跟进园区林(草)地和建设用地的审批工作，做好土地使用和建设等相关手续的办理。
五是加快供水、供电等公用设施推进力度。安排专人，协调并配合有关部门，加快园区供水管网、供电专线等设施建设进度，确保入园项目按期投用。
在此，大家真诚感谢区领导和各有关部门一如既往的关心、支持和帮助。在今后的工作中大家定不负众望，为园区建设和发展多做贡献!
最后，祝集团的明天更加美好，同祝大家春节愉快，工作顺利，谢谢大家!
对公司的获奖感言篇2
尊敬的领导，亲爱的同事们:
大家好!很荣幸被评为此次销售标兵，这是公司领导和各位同事对我的肯定与信任，也和上级的悉心指导密不可分，承蒙领导的栽培与厚爱，能给与我这份荣誉。
首先我要说的是感谢，当我知道自己的成绩后，觉得自己承担的东西更多了，需要更加的努力与务实。其实，我只是尽量做好属于自己岗位上的工作，尽自己最大的努力认真完成每一项任务， 给我印象最深的是太原大区S3商品销售课程的培训，三天半的时间，掌握整个S3商品销售的课程，因为以前没接触过呀，都不知道到底该怎么去说，不停地和同事对练，一次次找大区认证师考试，一次次的磨练，大家知道最后认证师走之前说了什么吗?认证了这么多的门店，没想到这个门店这样尽力，也就是在学了这个课程以后，大家才慢慢懂得了什么是销售，在销售中遇到问题后，该用什么样的思维处理问题。慢慢总结自己的经验。从教训中吸取经验，向他人学习自己所不了解而必须了解的。加之领导的信任，我更有理由要求自己做得更好。
其次我要说的是付出，来公司的第一天我就下定决心，尽量将自己的工作争取一次比一次做得更好，与同事和睦相处，增强团队凝聚力，这样才能得到上级和大家的认可。记得刚来苏宁电器，融入苏宁这个大家庭的时候，正好赶上美隆国际广场店的宣传开业，每天挨家挨户的发单页，每天在人流高峰期拉条幅，每天挨冻在新小区办理会员卡，手上都有了冻疮，回家以后腿疼得坐都不能坐。临近新店开业，半个月之内晚上12点之前没下过班，每天清理店内废旧物料，一个个的把滚筒，对开从一楼用肩膀抬到四楼，最后几天，加班到凌晨四点，肩膀上都有勒伤……因此，对于我付出的一切得到公司领导定，我深感荣幸。我想公司这次评优活动也再次向每位员工传达与说明了只要真正的付出，只要做好了每项工作，付出准会得到回报，只要是脚踏实地的做好自己的销售工作，处处站在公司的角度、维护公司的利益方面去工作都是可敬的，也是值得大家学习的。
虽然今天获得这个奖项，但我深知，自己需要做得更好的地方太多太多，有很多的东西还需要去摸索，还需要去发现。我会延续自己脚踏实地的基础上，加快步伐，虚心学习各种工作技巧，做好每一项工作，今天的这个荣誉会鞭策我不断进步不断为公司创造更高的销售业绩。
最后我要说的是自豪，来到公司，就是我人生的一次飞跃，是公司给了我发挥的平台和突破自我的机会， ，从去年的3。29触屏手机新品喜新厌旧，5。17电信日考核，8。18手机节，电商大战，10。26自主团购，到1。27的SURFACE销售任务，滞销机，阳光包，自主产品，每一项考核任务的完成，其中的辛苦自不必说，但是获得的那份成就真得让人心潮澎湃。所以，在得到肯定的同时，更不敢有丝毫的怠慢与松懈，在工作的时候，始终绷紧每一根弦，我为我的工作，为我所在的公司感到万分荣幸。一分耕耘，一分收获，从点点滴滴的工作中，我会细心积累经验，使个人的综合能力不断提高，为以后更优秀的业绩奠定坚实的基础。
成绩只代表过去，往后的我需要更加的努力。最后我呼吁每位员工，踏踏实实，勤勤恳恳的干好本职工作，为公司的销售做大做强，贡献出自己的一份绵薄之力。
再次感谢领导对我的肯定，我会更加的努力，更加的严于律己。
谢谢。
第20篇：学生对母校的感言
学生对母校的感言
有人说，母校像一棵参天大树，庇护着棵棵幼苗。有人说，母校像一艘乘风快船，带领我们遨游知识的海洋。有人说，母校像人生的摇篮，培养我们成长。
回想六年前，我们还是稚嫩的娃娃，可今天，我们已经成为了一名合格的小学毕业生!这六年，我们在母校的悉心关怀下，茁壮成长!这六年，我们在老师的细心教导下，健康成长!林：这六年，我们在同学的爱心帮助下，快乐成长!亲爱的母校，我们明白了您寄予我们的厚爱与期望!敬爱的老师，我们读懂了您的教诲和深情目光。可爱的同学们，我们品尝了属于我们的欢乐和追求。让我们心怀感恩，真诚地道一声：谢谢母校，谢谢老师，谢谢同学们!在母校这六年，我们学到了很多知识和做人的道理，要离开母校了，我们感到是那么留恋，那么不舍。
今天，我们以母校为荣!明天，母校以我们为荣!让我们再一次心怀感恩，真诚地道一声——谢谢亲爱的母校，谢谢亲爱的老师!老师，感谢您为我们插上腾飞的翅膀!可爱的母校，感谢您为我们扬起远航的风帆!
