推荐第1篇：孩子做家务家长感言怎么写
帮父母做家务的感受
杨旺葭
快到“三八”妇女节了，我禁不住我自己的喜悦，早早地起了床，帮妈妈做家务。我先帮妈妈整理床铺，又帮妈妈拖地，我把地板拖的干干净净，比鸽子还要洁净。今天我帮助了妈妈我非常高兴，因为我现在长大了，能帮爸爸和妈妈做事了。擦桌子、扫地以前是妈妈干，现在该我干了，以前我还小，现在我已经长大了，自己的事情自己做。我感觉做这些事情很累，妈妈一定很辛苦，我一定要好好学习！
儿子长大了
最近发现儿子比以前懂事多了，知道心疼人了！这几日我由于感冒有些不爱动，孩子他吃完饭后会主动收拾桌子，打扫卫生，看到孩子做事的样子，感觉孩子一下子长大了，这点我很感动！发现他做事情比以前认真了，孩子做家务由刚开始的不会到慢慢做不好，以至最后能独立完成这些事情，并且能够做得那样认真，并且能体会到做事的难度，通过家务劳动，我觉的既能锻炼孩子的自理能力，
同时也能让他们明白做家务的辛苦、家长的不易。孩子可以在劳动中学习到一些生活小窍门，希望孩子把刚刚养成的好习惯坚持下去，做到持之以恒，自觉性有所提高，以后的作业能够更自主、自觉、认真的完成。篇2：帮爸妈做家务的感想
帮爸妈做家务的感想
正是如此。过去的小孩子经常喜欢指手画脚地挑毛病，如厨房东西乱摆放、地面打扫不够干净、做菜味道不够好等等，自从我本身自己开始承担一些家务后，嘴巴就不那么讨人嫌了，脾气也好多了。我想这是因为孩子自己动手做事，便能深入体会往日长辈为他操持一日三餐、衣食住行的繁琐和辛苦，也就能使孩子增进对长辈的理解，产生感激之情，并且学会体贴长辈。当父母和孩子一起干活的时候，温馨和睦的气氛便不期而至。我们曾和孩子一起包饺子煮饺子、一起洗衣服，每一次都那么愉快，令人回味。我想那一刻带给孩子的家庭幸福感一定会深深的烙在孩子的心里，当孩子长大离开父母，自己成家后，永远盘旋于孩子脑海中这种感觉，会使孩子们从床上一跃而起，立即打电话回家，并且说爸妈：我要回来看你们。
四、做家务对学习有好处做家务可以调剂紧张的学习生活。它和体育活动一样属于身体活动，而身体活动属于左右脑互换兴奋活动区域，是一种积极的大脑休息方式。孩子一天到晚学习，学习的效率会下降，这时做做家务、运动运动反而可以适当地给予孩子调整，从而将孩子的学习效率提高。此外，家务活对学习还有另一种帮助，家务活能训练人办事的条理性，而且本身就是一种很好的效率训练。最后感谢学校老师为我们安排了每天做家务的作业。篇3：帮父母做家务的感想
帮父母做家务的感想
放寒假就意味这新的一年就要来临了而在这个寒假了除了做作业玩游戏锻炼身体„„等等的活动之外还有什么事情要做呢 没错就是做家务了做家务我想对于每一个中学生来说也都肯定做过的事了而且也习惯的了。在我的眼里家务说难也不难说容易又不易但要把它做好却是一件很难的事啊但只要努力不怕辛苦的话也可以做的很好的。而且我觉得做家务不仅可以让自己的生活变得更干净而且还可以锻炼身体呢。
在寒假的每一天我都一定会做家务的因为做家务对于我来说也是必不可少寒假作业之
一。例如浇花洗碗洗衣服晾衣服之类的活儿而且我有空的时候也还会扫和拖一下地板擦一擦家具等等„„而且我还在做家务的时候发现了一个把窗口擦得更干净的方法首先就是用一条湿的毛巾把窗从头到尾抹一遍然后就用报纸或用干的毛巾再抹一次就行的了。因为我每天都这样做所以我心里也总会一种闷闷不乐的感觉但是我觉得这也是值得的。而且每次受到爸爸妈妈表扬之后那种疲劳的感觉都没有了。家务对于部分人来说都是一件十分辛苦和枯燥的事但是只要你用心去做家务的话不仅可以从中得到不少的乐趣而且也可以知道很多的东西。所以做家务是很重要的。
同学们我们一定要从小就要养成做家务的好习惯。久而久之你会发现做家务不但给你带来许多乐趣还陶冶了你的性情你的人生价值也得到了体现。我们从现在就开始学习劳动技能吧因为不管科学有多发达社会发展到了什么时代劳动永远都是人类生存的最基本的技能。没有劳动就不会有幸福和快乐没有劳动就不会有一个崭新的世界 星期六我早早的醒了。躺在床上回忆着老师说的话“回家以后一定要帮父母做家务事报答父母平时为我们做的事。”我继续回忆母亲为我做的每一件事。都是那么辛苦。
我想了想妈妈平时又要上班下午回来做家务还要为我辅导多么辛苦啊。我一定要帮她做一件事让妈妈周末好好休息一下。
我想我还是先把卫生打扫干净吧。便高高兴兴来到洗手间拿拖把在水里打湿等水少点儿了我拿着拖把来到书房看见爸爸在玩儿电脑心里十分想玩可又一想一定要让妈妈周末休息一下就努力不让自己看电脑只在一旁拖地可有禁不住去看我急急忙忙拖好书房逃命一般的出来了。 接下来我来到妈妈的房间为了让妈妈的房间非常干净我特地在拖把上放了洗衣粉在妈妈的房间里疯狂地拖来拖去。
出了一身大汗终于拖完了。我一看地板是花的高兴劲一下就消失得无影无踪十分灰心。时间一分一秒的过去了我想了许久又开始拖了这次我聪明点儿了顺着地板的纹路细细的慢慢拖拖了没多久豆大的汗珠从脑门上流下可我一点也没觉的累反而觉得开心我稍作休息又开始拖了过了没多久我把妈妈的房间拖完了。
我看着闪闪发光一尘不染的地板十分开心我突然看见有香水的瓶子于是我拿起香水在妈妈的房间里喷了几下房间里顿时香气四溢。我心想妈妈看见自己的房间是那么干净那样清香心情也会十分好吧。 妈妈下班回来进屋一看本来一脸的疲惫现在全没了变得就像天使一样春风满面。原来妈妈的心也容易被儿子的一小点儿的“成就”满足的。“可怜天下父母心啊。”我这作儿子的心里乐开了花。
父母的爱是伟大的他们一直在为了我们操劳。
以前是我们小还不懂的孝敬父母可现在。我们应该去孝敬父母报答为我们所做的一切。哎。我这才发现帮妈妈做事的感觉真好啊 美国一位作家说过幸福就像一只蝴蝶当你追逐它的时候它会远离你但是当你静静的坐下来时它便会悄悄的落在你的肩上。
而我想说“快乐却就像一片田地当你用劳动辛勤耕耘时它才会结出累累硕果。” 快乐是劳动前心中的那份期待与憧憬快乐是劳动过程中不断克服困难不断解决问题并且与人合作
的那份探索和与共快乐是劳动后大汗淋漓的那份酣畅快乐是劳动换来的那份成功的喜悦。劳动永远都离不开快乐。 所以我们从小就要养成爱劳动的好习惯。久而久之你会发现劳动不但给你带来许多乐趣还陶冶了你的性情你的人生价值也可以得到体现。
举个例子我们多做一些力所能及的家务活对我们也是有好处的
1、不劳动者不得食懒惰笨拙的人是不受人欢迎的。从小参加家务劳动不但能掌握一定的劳动技能而且会养成勤劳的作用。一旦走向社会这些技能和作风就会在集体生活中表现出来受到大家欢迎。
2、同学们在家务劳动中经历克服困难的过程能锻炼意志和毅力。
3、学做家务可以学到许多书本上学不到的知识。家庭是个小社会家庭生活的内容涉及到各种知识。许多同学的小发明、小创造大多是在家务劳动的实践操作中受到启发而产生的。
4、紧张的学习之余做一点家务正是一种积极的休息不但可以通过改变活动形式来调节大脑机能而且有利增强体质促进健康。
5、一个人家务劳动的能力强生活技能也高独立生活能力就强从而对生活充满自信心能独立面对各种困难。
毕竟不管科学有多发达社会发展到了什么时代劳动永远都是人类生存的最基本的技能劳动是人维持自我生存和自我发展的唯一手段。劳动力也是一个国家最基本的东西劳动也可以让我们国家走上更加富强的道路 劳动人民是世界上最伟大的人民因为他们用劳动创造了世界创造了人类创造了我们今天的幸福生活。劳动是神奇的劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧编织了这个五彩班斓的世界。是劳动建成了今天的万丈高楼是劳动筑就了现代化的信息高速公路是劳动让偌大的地球变成了一个小小的村落是劳动使浩翰的荒原变成了亩亩良田。 除了对别人有帮助我还发现劳动还能对我们自身还有一定的好处
——拖地板是非常好的全身运动每小时可以消耗热量约837千焦以上相当于22克脂肪。而趴在地上用软布擦地板可以缓解久坐带来的腰部疲劳。
——叠被整床每分钟可以消耗12.6千焦能量如果能够踮着脚尖投入地做可以消耗更多。
——晾晒衣服可以把双手高高举过头顶是个很好的运动机会。如果尝试金鸡独立把一条腿抬起就能达到健美操的效果。
——饭后30分钟一定不能坐下走来走去地收拾屋子最好既不至于影响消化又能预防脂肪堆积还能够帮助父母亲。
经常在书上看到父母方面的文章有人说父亲是山母亲是水我总觉得不确切。父母亲不单单只是山或者是水他们都是山和水山山水水一直保护和养育着我们现在的我虽然只能做做家务来帮父母减轻生活的一点点负担总比什么都不做的好。
其实帮助父母做事只是讲孝的一种方式更重要的是要有体会不能只做不思也不能只思不做。父母养我们我们要报恩。怎样报最少自己心里应该心存感恩体会到爸爸妈妈的苦衷不让他们为我们担心。然后要行动起来为他们做事小到家务事大到父母老时做到老有所养。因为他们既是我们的第一位老师也是我们的唯一不会背叛的最好朋友。绝大多数情况下父母是唯一可以不顾一切帮助儿女的人。因为父母的爱是世界上最无私的爱 白云在蔚蓝的天空中飘荡细绘着那一幅感人的画面那是白云对哺育它的蓝天的感恩落叶在空中盘旋谱写着一曲感恩的乐章那是大树对滋养它大地的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会因为感恩才会有真挚的友情因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人父母们花去了多少的心血与汗水编织了多少个日日夜夜。从上小学到初中乃至大学又有多少父母为自己的儿女呕心沥血默默奉献着光和热燃烧着自己点亮着他人。平时你可以不承认自己的父母甚至你们之间的关系可以是一种十分极端的状况。但是在生命诞生的那一刻已经把父母和你牢牢的缠在一起而且你心里很清楚无论发生什么情况他们就是你的父母。 在自己家做家务的时候最应注意的是自觉与真实。
尽孝不是别人让你而是你让自己去做。真实就是发自内心的感谢没有任何虚假的东西。俗话说“滴水之恩当涌泉相报。”更何况父母亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”而是一片汪洋大海。你是否有在他们生日时递上一张卡片在父母劳累后上一杯暖茶在他们失落时奉上一番问候与安慰他们往往为我们倾注了心血、精力而我们又何曾记得他们的生日体会他们的劳累又是否察觉到那一缕缕银发那一丝丝皱纹开始一天一天多了起来。感恩需要你用心去体会用行动去报答。所以我打算以后尽量在爸爸妈妈上班的时候在家打扫卫生叠被子条理地安排时间总起来说我还要继续做下去继续帮助爸爸妈妈做些家务分担一下她们平日工作的劳苦。
今天贴对联可把我忙坏了爸爸妈妈去别的地方贴留下我一个人在家里。我想我也帮爸爸妈妈贴春联。首先把双面胶分贴在各屋的大“福”字上但有一个问题困扰了我到底“福”字是正着贴还是倒着贴呢最后我想出了一个两全其美的办法大门的“福”字倒着贴寓意是“福到倒”其它屋的“福”字正着贴。一切安排就绪剩下贴对联。上联春风轻拂千山绿下联是旭日东升万里红。刚贴完爸爸妈妈就回来了妈妈说我可帮了他们一个大忙。
晚上吃完饭后我看妈妈已经筋疲力尽了还要洗一大堆.脏兮兮的碗我静静地想我已经是小学五年级的学生了应该帮妈妈做点事了正好现在有洗碗的活儿干嘻我要抓住良机大显身手了于是我自信地走到妈妈面前对妈妈说“妈妈我看您很累了还是去休息吧今天的碗包在我身上”妈妈疑惑地看看我说“你行吗”我拍拍肩膀说“行的如果这点小事都不会以后怎么办呢”妈妈笑笑说“好吧那我去休息了。” 我来到餐厅把碗、勺子、筷子和盘子等用餐具整理到厨房的水池上再把虾皮、鱼刺倒进垃圾桶。拿起抹布把桌子擦干净。好真正的任务开始了我走进厨房来到水池边我先打开水龙头把碗弄湿再用洗洁精往碗上滴一滴用我干净的小手抹一抹搓一搓然后把碗冲洗干净。
ok碗洗完了该给盘子和勺子“洗澡”了我越洗越有劲还哼着歌儿呢我同样滴上了洗洁精把勺子和盘子抹一抹搓一搓冲洗干净。真好玩我家的盘子不仅会唱歌勺子也会呢还来了个“合奏”。最后洗筷子我还是滴上洗洁精用手从上到下从下到上从左到右从右到左“叽咯叽咯”地仔细认真来回滚动在水中冲洗。啊大功告成这一大堆餐具全被我洗得干干净净还在灯光下闪闪发光都能映出人影擦干后我把这些餐具放到碗柜里心里甜滋滋的。
通过今天的家务劳动我知道父母每天都很劳累他们每天为我做饭、洗衣服我呢饭来张口衣来伸手整天过着无忧无虑的日子。
推荐第2篇：做家务家长赠言
孩子长大了。在这个春节期间，我发现了这个令人高兴的问题，这关系到她的一个人生转折点。
这一期间，孩子独立完成了各种家务。比如说，家里来客人了，她能沉着应对，热情打招呼，给客人沏茶倒水。屋地脏了，她能积极打扫，倒垃圾，擦地板。当我们没空的时候，她可以赶集买菜，洗衣做饭，完全像一个小大人一样，孩子长大了，能当家做主人了。
孩子，我想对你说：“尝试着当家做小主人，这对你以后的人生路铺砖垫石，在今后的人生道路上，你将遇到课坎坷，要勇敢的面对和克服。通过当家做主人，也了解了大人们的艰辛，孩子，希望你以后努力学习，尊敬师长，做一个对社会有用的人才，不辜负老师对你的瑾瑾教诲，家长对你的热切期望！”
孩子，努力吧！孩子，加油吧！我们期盼你拿回好成绩，为了美好的未来，加油！
推荐第3篇：读《孩子做家务》感想
读《孩子做家务》感想
四（3）班吴祺杰
家长：伍会意
看了《不输在家庭教育上》上的两篇文章后，才意识到孩子做与不做家务对未来的影响很大。哈佛大学学者曾经做过一项调查研究，得出一个惊人的结论：爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子，成年之后的就业率为15∶1，犯罪率是1∶10。爱干家务的孩子，离婚率低，心理疾病患病率也低。另有专家指出，在孩子的成长过程中，家务劳动与孩子的动作技能、认知能力的发展以及责任感的培养有着密不可分的关系。在美国，孩子不论年龄大小，都是重要的家庭成员，所以告诉孩子他们在家庭中应该负起的责任是很重要的，而承担家务则是最好的方式。不同年龄的孩子可以做哪些家务劳动？美国孩子的家务清单或许可以借鉴一下，清单从小孩9个月大到13岁以上，不同阶段列出了除了熟练掌握之前的家务之外，具体能做哪些家务。看了这些之后，觉得我们表面是在宝贝小孩，实际上是在害小孩。
小孩干家务还有五点好处：①可以培养孩子的自信心；②可以培养孩子的责任心；③可以培养孩子的动手能力和实践能力；④可以促进孩子提高学习效率；⑤可以培养孩子对生活的认知。做家务不仅能培养孩子的生活自理能力，更能培养孩子的精神自立。所以家长们让孩子成为你生活中的小助手吧。
如何让孩子轻松的，持久地养成这个好习惯，以下几点家长必须注意：
1、让孩子感到自己的重要性
迎合这阶段孩子渴望被看作大人的需求，告诉他，他的工作对家庭带来很大的帮助，会因此节省出更多的时间，让全家人一起娱乐。
2、给孩子提供选择的权利
给你的孩子提供一份所有他能够做的家务的清单，让他/她自己选择其中的一两项工作，这会让他/她感到，自己拥有选择和控制的权力。从而心甘情愿去做自己选择的工作。
3、把任务细致化，并给孩子做示范
一个整体的概念（像“把你的房间收拾好”）可能会让孩子困惑并挫败孩子的积极性。把一个任务分拆成数个步骤（把玩具装进玩具箱里，把书放到书架上摆整齐等等），这样他才会确切的理解你的要求。另外，父母应该亲自给孩子做示范，回答他所有的疑问直到他能够独立完成。父母的耐心是非常至关重要的，即使他忘记了某个步骤，不要批评他，高高兴兴地提醒他知道他记住为止。
4、忘记“完美主义”
对这个年龄孩子来说，积极地参与比起结果来说更为重要。如果你的孩子洗的袜子不够干净，擦的桌子不够亮，不要去批评他的工作，批评会挫败孩子的自尊，更会降低他与人合
作的意愿。如果某项工作要求每次都必须完成得尽善尽美，那这绝对不是一项适合孩子去做的工作。
5、给孩子提供合适的工具
不要给孩子一把比他还高的扫帚，给他一个小小的扫帚用来把案板上的面包屑清扫干净。如果你想让她帮你收拾饭桌，那末，就只让她把吃剩的饭菜帮你拿进厨房就行了。
6、给孩子做个好榜样
父母千万不要当着孩子抱怨做家务的繁琐和无聊，这会给孩子传达一个信息---做家务是一件非常可怕的事。父母应尽量让孩子认识到，帮助大人尽快做完这些事就可以留出更多的时间陪他/她一起玩。
7、不要强迫孩子
不要采用强迫的方式，给孩子留一个缓和的过程或一点余地。比如“我可以让你玩十分钟，十分钟一到，你必须立刻去收拾你的书桌。”这样的方式。
8、提供奖励
表扬和奖励会对孩子养成良好的习惯带来极大的帮助，而另一个有效的策略就是给孩子制定一个合理的计划：把他/她所要完成的任务的每一步骤绘制一张图表，每当她顺利完成其中的一个步骤，就奖励她一颗小红星。当他顺利地完成整件任务，奖励他一件他所希望得到的合理的奖品。
9、合理安排所有任务
对学龄前儿童来说，重复做某件事就会让孩子感到乏味。所以应该不断地变换任务内容，但绝不要打破传统的习惯分工，例如让男孩子拖厨房的地，女孩子就让她去做一些需要细心的工作。
10、给孩子发展的空间
一旦孩子掌握了之前交给他/她的工作，就应该给他/她提出更高的要求，扩大他/她的工作范围。比如，他应经可以熟练的完成洗衣前的衣服分类工作，那在你的指导下，就应该让他学习如何使用洗衣机了。
让孩子做家务是帮助孩子成长的最好机会，它不仅可以增加孩子做事能力，更可培养其责任心。当然也意识到在培养孩子做家务习惯时，需要时间与耐心及周详的计划，让孩子能“自主自发”地去做，才能达到教育的效果。
其实孩子极具可塑性。年龄虽小，却已经具有独立的人格了。作为家庭中的一员，让孩子在家里承担一定的责任，可以培养孩子独立思考、自理与承担责任的能力，让孩子在体验、经历各种事物的过程中增加见识，形成良好的品质。
让孩子参加一定的家务劳动，不但可以培养孩子对自己、对家庭的负责意识，并逐渐过渡到对整个社会的责任感，使孩子成为一个“社会人”。
.孩子做家务时的注意事项
教会孩子做家务需要一定的时间和耐心，有些父母过于着急，孩子不会就打骂时起，没有谁天生就会，都是需要时间来学的。再者，父母不能要孩子做超出他的能力范围之内的家务，比如要一个五六岁的孩子做饭。孩子在做家务时，起先父母可以在一旁做榜样，让孩子先看父母是怎么做的，示范过之后再让孩子自己来。也许孩子做得并不怎么样，但你也要鼓励孩子，这样孩子下次再有信心接着做。注意孩子在家里可能遇到的安全问题，提前提醒，比哪用洗衣机，不能把手伸进洗衣桶之类，拖地时要穿上防滑拖鞋，小心摔倒等。
教孩子做家务也要有技巧
很多时候父母需要给孩子制造做家务的机会，比如你可以早上对孩子说，今天妈妈手臂不太舒服，难让你帮助我一起洗衣服吗?孩子当然会很乐意地帮助你。这远比你直接安排孩子洗衣服要好，孩子觉得自己在助人为乐，他会很认真努力地去学洗衣服，而不是在妈妈的安全和命令之下完成任务。
通过以上读后感的总结之后，我有十足的信心培养孩子做家务，也希望孩子在做家务中体会到快乐和荣耀！
推荐第4篇：为什么要让孩子做家务
十指不沾阳春水？今天，你让孩子做家务吗？
2014年4月29日，西班牙国会通过一项名为《青少年家务劳动法》的提案，虽然不属于强制性、惩戒性法律，但也在立法层面展现了家务劳动教育的必要与紧迫。
不仅明星的掌上明珠，我们身边的宝贝们，有多少会做力所能及的家务活呢？而我们这些大人，又有多少会有意识地培养孩子做家务的能力呢？
很有意思的对比调查
孩子说会做家务，8成妈妈认为在帮倒忙
“宝宝3周岁了，经常嚷嚷着要洗碗，其实他就是在玩水，全身都弄湿了，满地都是水”、“这几天加紧训练自己穿脱衣服，没办法，老师要求的”……超过8成的妈妈认为，做家务就是在帮倒忙。
但，作为主角的孩子们怎么说呢？天水幼儿园的戴老师帮记者做了一份调查：大班的小朋友几乎所有人都认为自己会做家务，比如拖地、洗碗、擦桌子、端饭，甚至还包括照顾妈妈，帮妈妈找感冒药。小班的小朋友对于什么是家务还不清楚，只有一小部分小朋友会做到自己整理玩具、自己穿脱衣服裤子鞋子。
从独一代到独二代，父母的溺爱使他们远离劳动。有人评论说，西班牙的立法凸显了“劳动首先是权利，其次才是义务”的价值理念，而这正是当前的家庭教育、社会教育、健康教育最欠缺的观念。 锻炼动手能力，增进亲子关系
别小看做家务
“你家孩子真聪明”、“你们都会背三字经和唐诗了啊”……妈妈间这样的对话比比皆是。为人父母将最重要的企盼赋予子女，比如智商，以及最近兴起的情商。唯独劳动，特别是体力劳动，则被普遍轻视。
在儿童专家眼中，我们对于许多概念的理解过于具象化。做家务，看似简单，但要做好需要大脑、双眼和四肢的协调；思维由感性认知上升为理性思考，并不断总结修正自己。
在杭州童学馆的万老师眼中，做家务不仅锻炼动手能力，还能培养亲子关系。从原始社会开始，劳动就是基础的交流关系，无论喊号子还是舞蹈，都是在劳动中得到快乐、增进感情。“其实孩子从小就有乐于助人的本能。”万老师说，教育心理学上曾有过一个试验，结果显示，刚学会走路的孩子，就乐于帮助大家弯腰捡起无意中掉落在地上的东西了。
“请你帮我拿一下凳子”、“请你帮我洗一下杯子”……让孩子做家务，学习获取帮助的礼仪，同时找到了被需要的感觉，融洽家庭气氛，巩固亲子关系。不知道家长们有没有想过：如果不让小孩子参与家庭的必要劳动，他们怎么会与父母分担困难，树立责任意识呢？ 3岁是开始做家务的好时期
劳动换娱乐，不是好办法
让孩子做家务，家长得做双倍甚至更多的事情，甚至还会发生危险，这是不少家长的顾虑。天水幼儿园的戴老师说，其实孩子日常会细致观察、模仿，为了一时轻松，你为什么要剥夺孩子劳动的权利呢？
专家们告诉记者，我们一生中有3个叛逆期，除了青春期，3岁左右就是第一个叛逆期了。这时孩子的自我意识突然迸发，也是参与家务的好时机。若是拖到了7岁左右的第二个叛逆期，孩子就进入了你让我往东我偏往西的思维逻辑，家长指派家务，他（她）一定断然拒绝。
需要提醒的是，家长不能用做家务来惩罚做错事的孩子。因为那样只会让孩子认为家务是对身心的体罚。调查中，一位妈妈告诉记者，自家宝贝还是挺乐意做家务的，原因就是，做家务能够换取玩iPad的时间。这一招看似有效，但已远离初衷了。
劳动是人类的需求，万老师说，如果把做家务当成条件，那么孩子未来的逻辑就是一切都是有交换的利益关系。“可以跟他说，今天有几件事情要做，做家务、玩iPad等，要按照顺序一件件做好。”
当孩子主动做家务时，家长要鼓励和赞美。不过专家们说了，赞美要逐渐淡化，等孩子做更难的家务再强化，这样才能体验成功的喜悦。
中美孩子家务清单对比
在中国，如果一个孩子积极的帮助父母做家务，那一定会被夸张为孝顺，不过，在外国朋友看来，孩子做家务并不是什么稀奇事。或许是文化的差异导致教育方式的不同，不过我们应该要认识到的是，相比如今许多家庭对孩子的过分宠溺，导致那些已经成年的大学生都还没有自理的能力，国外的家庭教育实在要比我们高明的多。
在美国，大多数的孩子都有家务活清单。父母们认为，孩子参与做家务，不仅仅是为了减轻父母的负担，更重要的是：可以让孩子们更好地体验自己是家庭一员的感觉，从小培养孩子的独立性和责任心。根据年龄大小，他们分别设计了适合不同阶段孩子的家务活，比如：9-24个月，自己扔尿布……2-4岁，扔垃圾、整理玩具、浇花、喂宠物……5-7岁，铺床、摆餐具、擦桌子、收拾房间……8-12岁，做简单的饭、清理洗手间、使用洗衣机……13岁以上，换灯泡、做饭、洗衣、修剪草坪……
在德国，法律规定：孩子必须帮助父母做家务。六岁至八岁的孩子要帮助父母洗餐具、收拾房间、到商店里买东西；十岁至十六岁的孩子要檫汽车和在花园里翻地；十六岁至十八岁的孩子要完成每周一次的房间大扫除。
中国的家长望子成龙心切，他们更重视学业的倾向，认为给孩子一个良好的学业开端是幼儿园重要的任务，而美国的家庭则将培养孩子独立性和自主能力放在一个重要的任务。
美国人在教育、培养孩子的优良品质和个性方面，有许多值得我们借鉴的做法与经验。竞争充满着美国整个社会乃至每一个家庭。人人凭本事吃饭，没有人身依附，“靠自己的双手挣钱”成为孩子们的自觉行为，勤奋、节俭蔚成风气。
中国孩子与美国孩子有何不同：中国孩子抱大，美国孩子爬大。
我们每个人都处在亲子关系之中，是处于与孩子的亲密与融洽的关系，孩子是通过母亲来到这个世界，但并不是为你来的，在他来到这个世界之前就注定了他是独立的，父母的存在是帮助孩子成为他所想要成为的那样一个人。
孩子要承担这样繁重的家务劳动，是为了培养他们的适应能力。孩子从小开始劳动锻炼，不光能学本事，更能磨炼意志，这将使孩子一辈子受用无穷。
孩子做家务的意义
对大人来说，家务似乎只是苦差事。不过，让孩子从小练习做家务，不仅能为父母分忧解劳，对他未来的发展也有相当大的帮助。
1、帮助孩子练习动作技能。
不同的家务可运动到不同的部位，叠衣服可练习到小肌肉，擦地板则可运用到大肌肉。
2、培养孩子的责任感。
做家务看起来似乎只是简单的重复性动作，但让孩子先从和自己相关的事情做起，再扩展到其他家人，从小学着为家中尽一份心力，便可培养出责任感。因为家务本就是家中每个人的共同责任，整理自己的东西更是责无旁贷，大家生活在一起，自然都有责任参与整理和打扫。
3、增加孩子的自信心。
在做家务的过程中，孩子还能获得自信心和成就感。虽然年纪还小，不能做得很完美，但在练习的过程中，孩子会发现自己有能力完成很多事，所以从中获得自信。
4、培养孩子学习解决问题的能力。
刚开始学习做家务，一定有做不好的时候，但是妈妈不需要着急，在练习过程中，孩子会观察妈妈的做法，妈妈也可一步一步地进行示范讲解，让孩子通过模仿妈妈的动作来完成家务，这样能让孩子思考“怎么做才能做得好”，进而学习到解决问题的方法。
5、让孩子练习分类与收纳。
家务中除了常见的打扫、清洁外，也包含了许多收纳整理的部分，这个部分可让孩子练习分类与配对等收纳能力。例如袜子手套要一对一对地折在一起，还要将衣、袜、裙、裤等衣服根据属性放进不同的抽屉。
6、增进亲子感情。
孩子与家长一起做家事，不仅可以培养其参与感及成就感，从合力完成家事的过程中，将有更多时间与孩子相处，增进亲子感情，孩子也会从中体会、了解家长的辛劳。此外，利用这段时间，听孩子诉说一些快乐或不如意的事情，也可增进你对他的了解。
如何培养孩子做家务 孩子做家务，可以培育他们的劳动技能，可以训练他的观察力、理解力、应变能力，随着做家务越来越顺手，孩子的能力和自信心也也得到了培育和发展。当家务成为了孩子日常生活的习惯，孩子也会有参与感、成就感和荣誉感，更重要的是，培养孩子对家庭有份责任心和归属感，协助他独立自主。
1、让孩子参与家务劳动，首先要耐心指导。孩子虽然热心参与家务，但一开始肯定越帮越忙，如：洗菜溅得到处都是水、盛饭洒了一桌、洗碗摔坏了几个等等。家长必须容忍这些混乱，并将每件事分解成小步骤来教孩子。
2、让孩子做力所能及的事情。如果让一个3岁的宝宝收拾自己凌乱的房间，会使他茫然而无处下手。孩子3岁前，可以叫他收拾玩具，奠定日后他做家事的基础。三四岁左右，可以做简单家事，如开饭前，帮忙排椅子、分筷子，尔后可以教他帮忙擦桌子。和孩子一起叠刚收进来的干净衣服，他一定会很高兴，因为这些事对孩子而言，都是有趣的游戏。
3、把握时机。孩子都有强烈的好奇心，看见家长扫地、擦桌子、拖地板，也会依样画葫芦。把握时机训练孩子做简单的家事，耐心的告诉他正确的方法，让他在兴趣中不知不觉学会了做家务。
4、父母陪孩子一起做。如果孩子对书籍有兴趣，此时，可以拜托他帮忙收拾书房，或指导他将书分类放好，这工作比要求他去扫地来得有效多了。此外，可陪孩子一面工作、一面聊天，甚至交换彼此的心得，以增加工作情趣。
5、肯定孩子的努力。孩子参与家事可以让他感到自己是家里的一份子，以身为一份子为责任与义务，增加对家庭的归属感，家长要让孩子有参与家事的机会，并多给予鼓励、赞美，使孩子从工作中得到成就感及自信心，且肯定自己的能力，并从做家事中培养责任感及积极的人格。
6、利用家事机会教育。站在妈妈身旁看妈妈做家事，孩子特别爱问：“为什么我要吃这种菜？”“那种菜是怎么长出来的？”也可以让孩子注意看虾煮熟前和煮熟后的变化、什么菜可以让孩子长得健壮、什么菜会让他眼睛清澈明亮，利用一起做家事的时间，与孩子分享生活经验。
孩子的聪明在手指尖上，会做家务的孩子双手灵巧，思维敏捷，能力全面。父母可以让孩子从小参与真正有担当的一份家务劳动，潜移默化地使做家务成为孩子生命的一部分，这样必将为孩子未来的事业发展和家庭幸福奠定坚实的基础。
推荐第5篇：帮家长做家务心得体会
导语：这次做家务，我不仅知道做这些家务是这么辛苦，也体现了自身的价值――会体谅父母了。以下是小编为大家整理的帮家长做家务心得体会，欢迎大家阅读与借鉴！
帮家长做家务心得体会（1）
作为一名二十一世纪的少年，理所应当帮助父母多做家务劳动，减轻父母的负担。可我几乎从不做家务劳动，偶然的一次家务劳动让我明白了许多……
今年暑假的一天，刚放假回来的我什么事也没做，便打开电视机津津有味地看起足球赛来。母亲见状说道：“你都十二岁了，也应该做些家务劳动了吧？”听母亲那口气，好像我不会做家务劳动似的，我感到非常不服气，便决定做一次家务劳动来证明自己。
第二天一清早我就起来了，拖地、扫地、准备早餐，忙得不亦乐乎，过了大约一小时，我已将地板打扫得干干净净，就这短短一小时的家务劳动，已足以让我汗流浃背，腿脚酸痛了。我开始体会到父母平时做家务劳动是十分不容易的。而最苦的还不是打扫房间，做午饭对我来说才是最大的考验。中午十二点，烈日当空，再加上劳动了一上午，不禁使我感到身心疲惫，这时我还得走进厨房做午餐。从未做过饭的我拿起刀手就发软，将白菜切得片不像片，丝不像丝的模样，再将灶台的火一开，这时就更难受了——本来中午温度就高，再加上这么大的火，这时厨房的环境简直令人窒息。顶着高温，我将切好的白菜放入锅中，只听“啪”的一声响，油溅到了我的手上，还烫出了一个水泡。情急之中，我也没顾那么多，将酱油、醋、盐等调料胡乱倒入锅中，再随便搅拌了两下，还不知菜到底熟了没有就将它倒入了碗中。最终，一碗半生半熟的白菜便端上了饭桌，尝尝其味道，还真难以下咽！想想我平时在空调房中吃饭，还总嫌父亲厨艺不好，真是感到无限的愧疚。
这次家务劳动，让我吃尽了苦头，也让我体会到父母做家务劳动所付出的汗
帮家长做家务心得体会（2）
妈妈好不容易放了一天假，可她并没有休息，却做起了各种家务活儿来了。我看在眼里，心想：妈妈这么辛苦，我已经长大了，应该帮助妈妈做一些家务活儿了。于是，我也去拿了一块抹布擦起窗子来了。擦窗真难啊：爬上爬下，擦了正面擦反面。有的地方的垃圾粘在窗上，得用指甲刮，用清洁济抹，用洗洁球儿擦。一会儿功夫，我就累得气喘吁吁，大汗淋淋的了。
直到中午，我们还没有把全部窗子擦干净。我们只好吃饭的了。吃好午饭，稍微休息了一会儿，我们就接着干起来。然后，我们一起上楼去扫地、拖地板。妈妈看着满头大汗的我，心疼地问道：“你累吗？”我说：“我……我……不……累……”妈妈笑着对我说：“你已经这样了，还说不累，快去休息一下，看电视去。”
我休息了一会儿，觉得身上不像刚才那么热了，就起身去继续劳动了。这时，看看妈妈，哪里比我出的汗少呢？，只见汗球巴达巴达从她脸上往下滴，我夺下妈妈手中的抹布擦起地板来了。妈妈赞许地点了点头，随后倒在床上睡觉了。因为太累，不一会儿，她就睡着了。
我继续抓紧时间干活，轻手轻脚，生怕吵醒妈妈的。
妈妈醒来后，我也正好做完了家务。于是，我就叫妈妈看一看地面，再看一看门窗。妈妈看着看着，脸上的表情逐渐丰富起来，一股劲地表扬我。
妈妈的肯定固然让我高兴，而用自己的劳动减轻了妈妈的劳累更让人欣慰，我想：以后，我会帮妈妈做更多的家务的。
推荐第6篇：做孩子的引路人的家长感言
我的孩子性格外向，要把他教育成非常循规蹈矩的“乖乖虎”，显然是不行的；我家是个大家庭，有很多人宠着他，所以做父母的，还要避免他成为为所欲为的“下山虎”。对孩子的教育，我们尽量做到“导而勿牵”，多引导、启发，并刻意用自己的言行作为表率。
孩子在一开始就对家长有很强的依赖性。在他能走路的时候，我们就把他放到一边，给他一些玩具，让他一个人玩耍。到后来，不用家长陪伴，他就能一个人玩上好多时间。平时多给他机会，让他做一些力所能及的事情，例如搬一张椅子、使用遥控器指挥电器等，对于性格外向的他来说，这些活动，对他今后独立自主能力的养成，可以起到一定的作用。
我从不强行教他学多少字、练多少才艺。我在讲完一个个有趣的故事之后，会说上一句：“宝宝能识字的话，就能自己看故事了，不用管爸爸妈妈有没有空了。”孩子有强烈的表现欲望，他喜欢看“无敌宝宝”之类的儿童节目，我们就告诉他：“只要努力，你也能做到这样。”要求学汉字、学英语，都是他自己先提出来的；亲戚朋友聚会有时会让孩子们即兴表演，这时候他总是抢着冲上前去。
家长对孩子的爱，一定要让孩子能真切地感受到，这也能培养孩子的爱心，避免孩子的任性。我和我爱人常常把他带到自己的工作岗位，让他用自己的眼睛去观察父母的辛劳；有时专门挑一些关于家庭的碟片、书籍，和他一起观看讨论，使他明白父母为了他付出了多少；通过郊游、参观等活动，让他感受到和父母在一起是多么的快乐；经常鼓励孩子，让他知道自己有多棒。但对他的批评也是严厉而彻底，批评过后一定和他进行诚恳的谈心，让他即使认识到父母的苦心，防止抵触情绪，他两岁的时候，我在看书时不知不觉睡着了，醒来发现电风扇由“大风”调到了“微风”，原来是他在一边完的他看的，他说：“吹大风睡觉觉——要感冒。”平时我讲的一句话，他留心记住了，并且作出相应的行动。
初为人之父母，我们在对孩子的教育中还存在着很多不足，但是做孩子的优秀引路人，是我和我爱人努力的方向。
推荐第7篇：演写作文鼓励孩子多帮家长做家务
演写作文鼓励孩子多帮家长做家务
近日，美国育儿专家伊丽莎白·潘特丽，针对不同年龄段孩子的特点设计的一份《儿童学做家务事年龄表》在中国妈妈的论坛中大热。9-24个月，可以让宝宝自己把脏的尿布扔到垃圾箱里等；2-3岁：让他们参与整理玩具„„她认为，做家务是孩子建立自信的一种方式，并能帮他们培养良好的生活习惯。
现实生活中，不少中国家长并没让孩子更多地参与到家务活中，尤其是在隔代抚养的家庭中，大都由爷爷奶奶姥姥姥爷们代劳。这一方面是出于安全原因，“厨房里那么多危险的东西，万一孩子被锅烫了、被刀割破手了怎么办，”另一种则是怕孩子干不好，“越帮越忙”，“本来扫干净的地又弄脏了，还把垃圾桶打翻了，真是烦人”。
点评：孩子有参与家务的欲望很不错，但由于他们自身能力发展不足，有时会给大人帮倒忙。如果大人怕麻烦不让孩子做事，孩子的主动性和积极性就会受到影响，能力也得不到锻炼。亲子专家认为，孩子主动性的发展也有敏感期，过了敏感期，再想让孩子主动就得花费更大心思。所以，当孩子凡事希望“自己来”的时候，家长要给予鼓励和支持，如果总是拒绝，将来希望孩子做的时候，可能他们反而不愿意。
推荐第8篇：做家务
做家务，不容易
12月5日星期四晴
今天又是一个晴朗的日子，在这么好的的日子里，我想帮妈妈干一件劳累的事，那便是：做家务。到了中午，我见大家都吃好了饭，便“采取行动”了。妈妈正要收碗时，我马上对她说：“妈妈，今天的家务让我来做吧。”妈妈见我这么有诚心的样子，便笑着答应了。
首先，我拿来一块抹布，把桌子上的骨头都擦进垃圾桶，然后用水把抹布洗干净，再把桌子又擦一遍，直到干净为止。擦好了桌子，我又拿起扫把把地也扫了干净。最后，我准备洗碗时，妈妈突然对我说：“你都干了这么多事了，还是让我来吧。”我笑着点了点头。通过这次做家务，让我懂得了：做家务可真不容易呀！
一年级:
我帮妈妈做家务
12月5日星期四晴
从我懂事的时候起，妈妈就有干不完的活。她要做饭。洗衣服。扫地……等等。然后匆匆忙忙的去上班。
有一天下午，我在家写作业，突然。外面乌云密布，电闪雷鸣，好像一场大雨即将来临。不好，妈妈早晨洗的衣服还晾在外面，不然会淋湿的。我连忙跑出去收，幸好我收的及时，不一会外面就大雨滂沱了。我把收进来的衣服学妈妈把它叠好，放在衣柜里，虽然叠得不很整齐，但我心里甜蜜蜜的，因为我总算帮妈妈做了点家务活了。
妈妈回来家里，看到衣柜里的衣服，高兴的对我说：“我女儿长大了，会帮妈妈做家务活了”。看到妈妈高兴的样子，我也高兴的笑了。 小学三年级:田依丹
养花不容易
12月5日星期四晴
外公喜欢养花。在他家的阳台、窗台上，总能看见许许多多的花草。看着这五彩缤纷的花草，我也想自己养几盆。
暑假，我向外公要了几盆花草。开始了养花的尝试。
有了这几盆花草，我平静的生活被打乱了。早晨我要很早爬起来把花草搬出去，让他们呼吸新鲜的空气，浇浇水，施施肥，让它们享受太阳光的温暖……中午，我又要把它们搬进来，不让强烈的日光晒到它们……傍晚，我又要把它们搬出来，松松土，再浇浇水……一天到晚，我忙得手忙脚乱。半夜遇上了大雨，我还要赶紧起来把它们搬进来怕被大雨淋着，这样我整个晚上的睡眠被打乱。到了第二天，整个人软绵绵的，上课时没精神，成绩也降下来了。
一个月下来，我已经非常熟练了、习惯了，掌握一些养花的小窍门，不会再手忙脚乱了。我每天准时看天气预报。看今天有没有雨，如果有，我就赶紧把
花草搬进来。我的睡眠充足了，上课有精神了，成绩也上升了。
又过了半个月，我照样给花草浇水。突然，我看见一盆月季上冒出一个小小的花苞，月季花要开了！我恨不得马上见到月季开花，一天到晚守着它。终于，又过了两天，月季花慢慢地绽放开来。虽然月季花很小，但那种娇嫩，那种妩媚，那种鲜艳，那种充满生命活力和芬芳，是多么让人兴奋啊！
推荐第9篇：做家务
做家务
星期六，我早早的醒了。躺在床上，回忆着章老师说的话“回家以后，一定要帮父母做家务事，报答父母平时为我们做的事。”我继续回忆母亲为我做的每一件事。都是那么辛苦。
我想了想，妈妈平时又要上班，下午回来做家务，还要为我辅导功课，多么辛苦啊。我一定要帮她做一件事，让妈妈周末好好休息一下。
我想，我还是先把卫生打扫干净吧。便高高兴兴来到洗手间，拿拖把在水里打湿，等水少点儿了，我拿着拖把来到书房，看见爸爸在玩儿电脑，心里十分想玩，可又一想，一定要让妈妈周末休息一下，就努力不让自己看电脑，只在一旁拖地，可有禁不住去看，我急急忙忙拖好书房，逃命一般的出来了。接下来我来到妈妈的房间，为了让妈妈的房间非常干净，我特地在拖把上放了洗衣粉，在妈妈的房间里疯狂地拖来拖去。出了一身大汗，终于拖完了。我一看地板是花的，高兴劲一下就消失得无影无踪，十分灰心。时间一分一秒的过去了，我想了许久又开始拖了，这次我聪明点儿了，顺着地板的纹路细细的慢慢拖，拖了没多久，豆大的汗珠从脑门上流下，可我一点也没觉的累，反而觉得开心，我稍作休息又开始拖了，过了没多久我把妈妈的房间拖完了。
我看着闪闪发光，一尘不染的地板，十分开心，我突然看见有香水的瓶子，于是我拿起香水在妈妈的房间里喷了几下，房间里顿时香气四溢。我心想，妈妈看见自己的房间是那么干净，那样清香，心情也会十分好吧。
妈妈下班回来，进屋一看，本来一脸的疲惫，现在全没了，变得就像天使一样春风满面。原来妈妈的心也容易被儿子的一小点儿的“成就”满足的。“可怜天下父母心啊。”我这作儿子的心里乐开了花。
父母的爱是伟大的，他们一直在为了我们操劳。以前是我们小，还不懂的孝敬父母，可现在。我们应该去孝敬父母，报答为我们所做的一切。哎。我这才发现帮妈妈做事的感觉真好啊。
做家务五一节到了，老师让我们学做家务，体会劳动快乐！
午饭过后，我开始学做家务。我首先从收拾餐桌上碗筷的狼籍“战场”，开始洗碗啦！说出来你可能也不相信，其实，我发现洗碗这活还挺有意思的！
我先穿上围裙，带上套补袖，准备工作做好开始“战斗”啦！不过，我这新手毕竟是新手，打开水龙头，因为开得太猛，蓄水池的水溢了出来，水就“哗”地一声像瀑布一样的倾泻下来，搞了个“水漫金山”，弄得厨房满地是水。我只得把地板拖干净，然后向“久经沙场”的“老将”妈妈请教。我把妈妈的本领学到手后，又一次投入了“战斗”。我先用湿布沾点洗洁精，仔细地擦拭一碗一碟，慢慢地，那些碗、盘浑身都冒出了透明的泡泡，大大小小的泡泡整齐地排列成一串，好像珍珠项链！窗外的阳光造成泡泡上，闪耀着五颜六色的光辉，真美！接着，我轻轻拧开水龙头，清澈的水哗啦啦地流着，冲着，冲走了残渣，洗净了油腻。眨眼之间，好像变魔术一样，碗碟干干净净地出浴了，一只只容光焕发，又像新的一样了。
你知道吗？洗碗过程中，会有许多动听的声音：瓷碗的声音是清脆的，像银铃般；铁锅的声音是浑厚的，像在敲钟；而不锈钢餐具的声音是响亮的，像在击打铜钹！就这样，水哗哗的流淌声和着锅碗瓢盆的不同音响，宛如一曲动听的交响乐！我把洗好的碗碟一只只细心地摞起来，一叠又一叠，仿佛雨后春笋，正慢慢长高……
劳动结束了，碗碟映出了我一张张的笑脸，那笑声中带着一种喜悦，一种得意，一种欣赏劳动成果的激动！现在洗碗对我来说不是一种劳动，而是一种乐趣，激起我无限畅想！
做家务
晚上，吃完饭后，我看妈妈已经筋疲力尽了，还要洗一大堆.脏兮兮的碗，我静静地想：我已经是小学4年级的学生了，应该帮妈妈做点事了，正好现在有洗碗的活儿干，嘻，我要抓住良机，大显身手了！于是，我自信地走到妈妈面前，对妈妈说：“妈妈，我看您很累了，还是去休息吧，今天的碗包在我身上！”妈妈疑惑地看看我，说：“你行
吗？”我拍拍肩膀说：“行的，如果这点小事都不会，以后怎么办呢？”妈妈笑笑说：“好吧，那我去休息了。”
我来到餐厅，把碗、勺子、筷子和盘子等用餐具整理到厨房的水池上，再把虾皮、鱼刺倒进垃圾桶。拿起抹布把桌子擦干净。好，真正的任务开始了！我走进厨房，来到水池边，我先打开水龙头，把碗弄湿，再用洗洁精往碗上滴一滴，用我干净的小手抹一抹，搓一搓，然后把碗冲洗干净。OK！碗洗完了，该给盘子和勺子“洗澡”了，我越洗越有劲，还哼着歌儿呢！我同样滴上了洗洁精，把勺子和盘子抹一抹，搓一搓，冲洗干净。真好玩，我家的盘子不仅会唱歌，勺子也会呢，还来了个“合奏”。最后洗筷子，我还是滴上洗洁精，用手从上到下，从下到上，从左到右，从右到左，“叽咯叽咯”地仔细认真来回滚动，在水中冲洗。啊！大功告成，这一大堆餐具全被我洗得干干净净，还在灯光下闪闪发光，都能映出人影！擦干后，我把这些餐具放到消毒柜里，心里甜滋滋的。这时，妈妈过来了，她看到了这一切后，慈祥的脸上露出了满意又灿烂的笑容。
推荐第10篇：做家务
做家务
今天，我刚写完一项作业，正坐在椅子上看书，忽然看见妈妈在里里外外的打扫卫生，我的脑海中忽然蹦出了一个念头——要帮妈妈打扫卫生。
刚开始，妈妈就是不答应，认为我的任务就是学习，如果我帮忙，只能是帮倒忙，越帮越忙。后来我磨破了嘴，对妈妈讲了一大堆道理， 什么“劳逸结合”，“娇生惯养”。妈妈被我缠得无可奈何，才同意让我扫地。
干活真不容易，妈妈先教我用扫帚扫地，看得见的地方都要扫到。我费了九牛二虎之力，用了半个多小时的时间才完成这一“艰巨”的任务。然后，我的任务便是拖地，这项任务可比上一个任务困难多了。尤其是妈妈还下发了特殊的指令：不能用拖把拖，要用抹布擦。我一听就冒汗了，这么大地方，不用拖把，怎么拖地啊。没有办法，我只好挽起袖子，学着妈妈的样子，上厨房把抹布浸湿，然后拧干净。再蹲到地板上，紧攥着抹布，一边蹭一边擦，地上的灰尘全都被我擦掉了。有时候，腿蹲得酸了，我干脆跪在地上擦。我从角落里往外擦，从房间擦到客厅。等我把地擦好后，我已是汗流浃背，两边膝盖也跪得红红的，但看到一尘不染的地面，我的心里甜滋滋的。
擦完地后，我看到了地上还有两件脏衣服，虽说男孩子不用洗衣服，但只要我来了兴致，九头牛也拉不回来，说干就干，我拿来了妈妈平时做的板凳，坐在上面用力地搓，搓了好半天，终于搓干净了一只袖子，就这样，我又花了一个下午的时间洗衣服，当到了晚上时，
我已经累的起不来了，可我看着地板，看着我洗的衣服，一刹那间，我觉得高兴极了。
通过这次做家务，我知道了许多道理，劳动是一件快乐的事情，并且要珍惜自己的劳动成果。
第11篇：做家务
小红今年上二年级了。在班里是三好学生，优秀班干部，是全班同学的好榜样。在家里小红是妈妈的好孩子。
又是一个星期天的上午，小红抓紧时间完成作业后，连忙帮妈妈干起家务活来。小红先是擦玻璃，她擦啊擦，终于把玻璃擦得锃明瓦亮。然后又把地扫得干干净净。
妈妈看小红累的满头大汗，心疼地说：“小红，快歇一会吧，看把你累的！”小红听后对妈妈说：“妈妈，我一点也不累，我要帮您多干一些活。”妈妈用亲切的目光看着小红，脸上露出了赞许的笑容。
星期天，小红写完作业，看到妈妈做家务很累，小红很心疼，就说：“妈妈，我来帮您做家务吧！”妈妈说：“你还小，休息一会吧！”小红说：“妈妈，我长大了，我该帮助您做家务了！”小红拿起拖把，开始拖起地来。拖了一会，小红发现，怎么地板越拖越脏呢？小红去问妈妈。在妈妈的细心指导下，小红终于学会了拖地！小红的额头上渗出了汗珠。小红仔细的拖着，她看着干干静静的地板，开心的笑了。妈妈看着她一天天长大的女儿，脸上露出了欣慰的笑容。
一天，小红看到妈妈在做家务，忙得满头大汗。小红对妈妈说：“妈妈，我帮你扫地吧”！妈妈笑着说：“好”。小红拿扫帚扫地，扫帚就像施了魔法。突然，有一层灰想趁小红不注意逃跑，但没逃过小红的火眼金睛。过一会儿，地板就被小红扫的干干净净。
妈妈在抹桌子，不一会儿，桌子就被妈妈擦的一尘不染。小红和妈妈看到屋子里的东西都闪闪发亮，她们高兴的笑了。
第12篇：做家务
做家务心得体会
905 王梦彤
有的人认为做家务是可干可不干的，还有的人认为不该干。
劳动是生活幸福的源泉。当我穿着整洁漂亮的衣服，吃着香甜可口的饭菜，住着宽敞舒适的楼房，不知我想过没有，所有这一切，都是通过艰辛的劳动创造出来的。劳动能培养我们吃苦耐劳的美好品质，劳动有利于树立我们的责任心。有的同学扫地怕灰尘，清洁厕所又怕脏，义务劳动时怕苦怕累，有的还偷偷溜掉了，这种行为对吗？应怎么做？我们亲自参加了劳动，知道了劳动的艰辛，才会更加爱惜劳动成果。劳动有利于调节我们的大脑，让大脑得到休息。劳动有利于我们心灵手巧，提高我们的创新能力。为了适应生活的需要，我们每个人都应掌握最基本的生活技能，学会自己照顾自己.
身为一个家庭中的一员，都有义务为家庭做家务劳动，所以说：“家务劳动，人人有份”。无论是大人还是小孩，大家都得做家务劳动。也许有的同学说：“我们小孩子现在的任务是学习，其他的暂且搁一边吧！”其实这是错的，我们从小就要学会全面发展，无论是学习还是做家务，对自己的未来都是有益的。做家务劳动确实累，可是能让我们在劳动中实践，体验父母的辛苦；而且能培养我们不怕脏，不怕累的良好精神。所以，“多做家务，多多易善”。今天，我就要实践一下——做一次家务劳动。我要在这从中体会大人的辛苦，培养良好精神！
这次，我选择的家务劳动是——拖地板。我先拿来一个小桶，在里面灌满水，把拖把放在里面浸湿；接着，我把拖把绞干，直到水不流出来为止。然后，我就两手握住拖把，细细地扫起地板。我拖地板是按顺序拖的。我先从左往右，依次拖了一次。然后再从上到下又拖了一次。由于拖把太沉了，我的手开始麻木，觉得特别酸，头发里开始夹杂着汗水。之后，我把拖把浸在手里，呵，还真脏，灰尘都沉入水底，面上浮现出淡淡的灰色。我把拖把放在水里搅了一下，再拿起来把拖把绞干。最后，我又再次按着顺序拖了一下地板，确定干净后，再把小桶和拖把洗干净放回原处。等地板干后，相信还会跟以前一样，一尘不染，焕然一新的！
在这一次家务劳动中，我再次体会到了父母做家务劳动的辛苦、艰难。我握紧拳头，下定决心，一定要多帮父母分担家务劳动，让父母过得轻松、快乐一些！大家也一定要记住啊，“家务劳动，人人有份！让我们一起来做家务劳动,让我们滥以生存的地球不再做一个“垃圾桶”，让我们的生活环境变得清洁一些，整洁一些！
第13篇：孩子做家务的安排说明
那么，我们教孩子做家务的办法有哪些？
1、根据孩子的年龄选择合适的家务活。
孩子究竟该做哪些家务活更为合适呢?这要根据孩子年龄阶段的能力进行 安排。
2—3岁：可以在家长的帮助下，孩子自己刷牙，比如拧开水龙头，往杯子里倒水;
离开房间时，自动关灯;把玩具拾起来放在正确的位置上;把书和杂志摆回书架上;
把餐具摆放在桌子上;清理吃剩下的食物;擦干净不小心弄脏的物品;把洗好的衣服和袜子折叠好;自己选择自己要穿的衣服，并能自己穿上。
4岁：自己洗手并把手擦干;摆放桌子，并摆好碗筷;把杂物倒掉;大人买东西时帮助拿些小物件;整理床铺，收拾房间;擦洗器具;准备简单的餐后水果给大家吃;和大人一起洗青菜、水果。
5岁：给自己倒喝的饮料;把各种食物盛入碗中，擦干净桌子;接电话，并能自己拨电话;倒垃圾。
6—8岁：给花木浇水;用微波炉热食物或做简单的食物;把自己的衣服挂在壁橱里;清理自己的书桌。
9—11岁：换床单;会操作洗衣机;会做比较简单的饭菜; 支配一定数目的钱，去较近的超市，能独自买东西;能招待客人;自己乘公共汽车。
11— 12岁：路途近的事情可以自己出门去办;帮父母打扫房间;清理厨房;帮家里人去办些外面的事。
2、家长一开始陪孩子一起做家务。
孩子的房间要让孩子自己收拾，开始时我们可以陪孩子打扫卫生，让孩子与自己一同拖地、扫除、擦桌子和墙壁做起。我们和孩子一起择菜、洗菜、切菜；通过手帮手指导，教孩子学会淘米，煮饭，能烹饪简单的家常菜。这样有利于提高孩子独立生活能力。主要在双休日，我们洗衣服时把孩子带着，并指导如何动手操作，可以教孩子先洗小件衣服，然后再洗大件衣服。和孩子一起买菜，让孩子学会算账，怎样挑选蔬菜，怎样讨价还价。这样做，能让孩子学会正确花钱，养成勤俭节约的习惯，还能使他们接触社会，了解社会，增长社会知识。我们可以一边劳动一边与孩子交流，交流时要尽可能把工作设计得简单具体一些，“把玩具收到那个红色盒子里”这种说法远远好过“把玩具收拾整洁”。陪是为了不陪，孩子开始做事，家长不能不陪，特别做厨房时家长不在旁边是不安全的。而当孩子学会了做家务后，家长可以不再陪了，应让他们独立去完成家务。
3、家长要适时的示弱。
有的家长一直勤勤恳恳、任劳任怨地为孩子服务，从不叫苦叫累，孩子习惯了家长的照顾，习惯了家长像“机器人”，培养出的孩子怎能不无情无义呢？我们不舒服，就告诉孩子：“妈妈累了，可以给妈妈倒一杯水吗？”“妈妈腰疼，能帮妈妈擦一下地吗？”孩子通常是不会拒绝的。家长的示弱，给了孩子表现自己的机会；家长的示弱，给了孩子爱父母的机会；家长的示弱，让孩子明白自己也有照顾父母的责任，何乐而不为呢？教育就是注重生活里的每一个细节，不是面对面地说教才是教育。
4，使孩子了解怎样做和为什么这样做。
如让孩子抹桌子，要教孩子挽起袖子，以免弄湿衣服；告诉孩子洗抹布时不要把水洒得满地都是，以免滑倒；抹时应顺着一个方向抹，整个桌面都要抹到；抹好后要将抹布洗净挂好。这样边示范边讲解，让孩子看清听懂，他才会学着做，并逐步掌握这些技能
5、让孩子有实践的机会
对孩子进行劳动教育，不能只限于口头，而应该通过劳动实践来进行，多给孩子劳动的机会。如果成人在平常没有让孩子参加具体的劳动，那么，孩子是不太可能爱好劳动的。其实孩子具有很强的模仿能力，然而却被许多成人给剥夺了。比如，当他们看到妈妈在洗衣服时，他也会要求洗；看到爸爸在修电器，他也会在一旁跃跃欲试。当遇到这种情况，成人一定不要拒绝孩子，这个时候正是成人教育引导的好机会，给予孩子适当的肯定不仅可以保存孩子的劳动热情、培养孩子的创造能力，而且可以培养出孩子热爱劳动的习惯。
上面给大家讲了教孩子做家务的办法，最后我们来说说家长要注意的问题有哪些。
1、要注意的是指导说明应当简洁明了。
最关键的要点就是选择那些简单而直接的工作。举个例子来说，如果你要一个小小孩打扫好自己的房间，会发生什么呢？最大的可能是一双无辜的大眼睛眨巴眨巴：“妈妈究竟想让我干什么呢？”因为这个年龄的孩子还不具备办“大事”而必需的能力。我们应当把大任务拆分成可以直接执行的若干小块，在指导孩子做某项家务时，通常需要我们在旁做说明。比如当衣服晾干收回来后，让孩子帮助一起给衣服分类，我们应当告诉孩子不同颜色、不同类型的衣服如何分门别类：“红色的放在一起”，“最大的衣服是爸爸的，放在一起”——这些内容，都可以用简单的话说清楚，孩子也能很容易理解。
2、要强调的是我们家长不要过多批评。
当孩子开始尝试独立做某件事的时候，一定要有耐心。通常他们都不会一次做好。如果我们总是不停纠正，则会让孩子觉得他或许就根本不该去做这件事。千万不要挫伤他们的积极性。如果需要做出指导，不应说这样不对，那样不好。孩子毕竟不会像大人那样把家务做的井井有条。制定一项每天同一时间都要做的家务，这样就渐渐养成习惯了。比如，孩子的工作是每天起床之后把睡衣裤收进指定地方；或者每天睡觉前把玩具收拾好放到床底下；还可以每周专门拿出一天做大扫除，并在这一天里分派孩子一些比平时更加“重要”的工作。没有任何一个孩子愿意不停地做家务，更不用提是两三岁大的孩子了。孩子们总是有各种各样的爱好，每一种都比做家务更重要和有趣。记住，我们让孩子做家务的一大原因是帮助孩子锻炼主动性，除此之外，工作成果的好坏并不重要，重要的是参与的过程，以及体验到的责任感和自信。
3、在习惯的养成中一定要坚持不懈，持之以恒。
孩子刚开始做家务， 往往做得很慢， 有时甚至“闯祸”，家长不要因此就不让孩子动手，而要给孩子示范正确的动作， 耐心教他们怎样做， 鼓励孩子坚持劳动。有些家长 有时心血来潮，让孩子做家务，看到孩子做得不合心意，便大声呵斥孩子：“看你干的啥? 越帮越忙! ”这样做的后果只会打击孩子做家务的积极性，让他们形成“你做得好，你做吧”的消极心态。良好习惯的养成需要 长期坚持， 所以合理的要求一经提出，就应坚持不懈、持之以恒。
4、要强调的是，家长们不愿意孩子做家务的一个重要原因，是教孩子做家务远比自己做要难的多，收拾残局也麻烦的多。可是我们想想，孩子小时候不会做家务，长大了又怎么能指望他（她）照顾你呢？到那时家长们又该埋怨谁呢？所以家长不要图省事，就剥夺了孩子劳动的权利。
有些父母从小就对孩子进行劳动教育了，不但让孩子养成了热爱劳动的习惯，而且不管遇到什么事情，这些受过劳动教育的孩子都会尽自己的全力去完成，无论是在劳动方面，还是在学习方面，他们都有一种自觉的心理和一种责任感，而且在做事情的时候根本不需要任何人去监督和督促。在劳动中可以培养孩子乐观向上的性格，也可以让孩子感受到劳动成果所带来的喜悦和自豪，让孩子在学习上也会感到轻松和简单，这样，孩子的成绩当然就会进步的很快。所以，想让孩子可以轻松地走过受教育阶段的父母们赶快行动吧，让您的孩子从小就成为一个劳动高手。
第14篇：做家务应当成为孩子的必修课
做家务应当成为孩子的必修课
与学龄前儿童相比，中小学生的智力、体力有了较大的增长，在劳动、家务等方面已拥有相对较强的能力。虽然很多人认为做家务对于学生养成自立、勤奋、负责的品质有重要作用，但部分中小学校对于学生做家务，并没有给予特别的重视，很多家长对学生做家务也看法不一。
中国青少年研究中心的调查显示，近半数（46.7%）家长经常会代替孩子劳动；41.4%的家长明确认为孩子不做或几乎不做家务。至于原因，主要在于“现在的孩子太累了”。
没错，现在的孩子确实很累，每天都有上不完的课、做不完的作业，但这种累，主要体现在超负荷的脑力劳动上，而家务大多是轻微的体力劳动，并不会增加孩子的负担。
其实在笔者看来，众多家长之所以不让孩子做家务，首要原因还在于他们自身的理念。许多家长认为，只要孩子认真读书，将来就能考个好大学，找个好工作；有了好工作，自然就有了丰厚的收入；收入丰厚，孩子就可以花钱请个保姆或者钟点工来做家务。如此一来，孩子会不会做家务也就无关紧要了。这种理念，看上去合情合理，但落实到生活中，却破绽百出。且不说孩子将来不一定能够请得起保姆，就算请得起，难道保姆能够二十四小时跟随他吗？一旦出门在外，许多家务还得孩子亲手打理，待到那时，孩子又该如何是好呢？如果他连基本的家务都做不好，其它更复杂的工作还能做好吗？
另外，家长之所以不让孩子做家务，还在于他们对家务的重要性缺乏足够的认识。许多家长想当然地以为，做家务占用时间，不利于孩子的学习。事实却不然，适当做些家务，非常有益于孩子的健康成长。
做家务时，孩子的身体得到锻炼，大脑却得到一定程度的放松，对于成天埋首于书本的孩子来说，这样的放松难能可贵。另外，孩子做家务一定是手脑并用，经常做这做那，这不仅是不失时机地在手脑并用上对孩子能力的锻炼，也是对孩子智力的有效开发。再说了，无论是涮锅洗碗，还是铺床叠被，只要动手去做，就能收获相应的劳动成果；这样的劳动成果，将会给孩子带来自豪感，进而增加孩子的自尊心。还有一点，做家务的时候，往往也是一家人随意闲聊的时候。在家长忙于工作、孩子忙于学习的当下，这样的闲聊很能增进一家人的亲情，让家长与孩子之间的关系更加融洽。更重要的是，当孩子习惯做家务后，孩子对人生、对家庭也就多了一份责任感。有了责任感，孩子就能够主动地、自觉地完成学习任务；也就是说，常做家务客观上能够提高孩子的学习成绩。
看得出来，做家务既能培养孩子良好的品质，又能提高他们的生活能力，对孩子的成长相当有益。美国哈佛大学曾对456个孩子进行跟踪调查，20年后发现爱做家务的孩子和不爱做家务的孩子差别很大，失业率是1∶15，犯罪率是1∶10，收入相差20%，而且，爱做家务的孩子离婚率低，心理健康。大量事实表明，不论知识水平、家庭背景、经济收入、种族肤色如何，凡是从小做家务、热爱劳动的人到了中年以后往往特别能干，工作成就大，生活也很美满。看到这样的结果，那些不让孩子做家务的父母，大概会悔不当初吧。
“父母之爱子，则为之计深远”。真爱孩子，就让做家务成为孩子的必修课。
第15篇：培养孩子责任感从做家务开始
培养孩子责任感从做家务开始
[导读]孩子们都需要做些家务活，在家里帮忙能培养他的社会和家庭责任感，让他有成就感和自豪感，并且也有助于他学习实用技能。
另外，参与家务活儿还会让孩子感到自己很重要，是家庭“团队”中的一分子，同时，还能潜移默化地让他认识到自己并不是小皇帝。
对于年龄较小的孩子来说，做家务的真正意义在于逐渐养成帮忙的习惯，至于是否能够把家务活干完则并不那么重要。学龄前的宝宝喜欢当小帮手。爸爸、妈妈可以利用宝宝这种天生的热情，很容易让他开始做家务活儿。随着宝宝越来越大，他就能干些更复杂的活儿，而且也能开始独立去做一些事情了。
不要小看你的孩子。爸爸、妈妈们经常会低估孩子能干的事情，这样等到孩子再长大些后，圆弧齿轮泵他们可能就会自食苦果，不得不为孩子做各种他自己完全能做到的事情(比如给自己做个三明治，或是整理自己的房间)。
建立基本的个人责任感。刷牙、使用便盆、洗手、自己穿衣服都是大多数孩子最先要做的“工作”，大多数家长一般都会不加考虑地把这些个人杂事布置给孩子。不过，你同时也要布置一些家务活儿给孩子，以培养他的社会责任感。
家务训练原则：
1、不要期望太高
有一个小孩子在旁边“帮忙”有可能会让你花更多的时间做自己的家务活儿。不过，要记得这是在为以后孩子真的能帮忙打基础呢!因为所有的家务活儿都需要一定的学习，而这个年龄段的孩子集中注意力的时间又短，所以，不要指望孩子每天都能自觉完成那些家务活儿，或是能够一上手就做得很好。
2、不要带性别色彩
不妨给男孩子安排一些厨房里的活儿，给女孩子安排一些户外工作。
3、要求要具体明晰
“整理你的房间”之类的话对孩子来说，显得过于笼统，难度也太大。要让孩子确切地知道你的要求(比如说“把你的脏衣服放到篮子里。”)。最初几次，要示范给他看该怎么做高温齿轮泵。
4、不要要求太多
一次让孩子做三四件家务活儿可能会把你的宝宝搞糊涂的。他要么会把所有这些都忘掉，要么就会把几件事情弄混。一次只叫孩子做一件家务活儿就行了。
5、保持趣味性
做家务活儿的挑战在于这些工作往往要不断重复。新鲜感一消失，小孩子会感觉这是件苦差事。不时地变化一下孩子的职责，会让家务活儿变得更有趣。
6、不要用 “正确”的方式再做一遍
如果餐巾皱巴巴地摆在桌子上，或是床罩没有铺平整，你也能忍受，对不对?把某件事应该怎么做示范给孩子看，然后就让他自己去做吧。把那件事再做一遍会减少宝宝的自豪感，让他不太愿意再帮你的忙。他会想，“妈妈为什么还需要我做呢?”
7、称赞做得好(或做得足够多)的工作
孩子喜欢对自己的正面肯定，所以，孩子做事情的时候要鼓励，而不是挑剔。活干完后，你要让孩子知道你欣赏他付出的努力，这些努力也的确有用。导热油泵用具体的效果告诉他是这么回事，比如说：“你摆桌子，我做饭，这样我们就能更快地吃上饭了。”
8、不要为家务活儿付钱
大多数孩子都太小，不能懂得钱的价值，用钱来交换工作，对他们来说没有什么意义。其实，很多理财专家都不赞成为这种家务活儿付钱。给孩子零用钱的最大意义在于教会孩子储蓄和理财的概念。为家务活儿付钱破坏了做家务的更高层次的意义，即让孩子体会为家庭做贡献的价值，以及培养孩子从好好做完一件工作中获得自豪感。
第16篇：安排孩子第一次做家务的方法
在当今时代，很多家庭都是独生子女，这样就会很容易溺爱孩子。适当的做家务对孩子是有好处的，不过，孩子第一次做家务，家长的安排方法是极其重要的。
从孩子喜欢的事情入手
一般情况下，孩子满2周岁，就可以从事简单劳动了。但是考虑到孩子的年龄，应该尽量安排在家中常见的、比较容易的事情。为了激起孩子对劳动的兴趣，应该让孩子去拿一些自己喜欢的物品或在生活中与孩子亲近的物品。刚开始，应该让那个孩子帮妈妈拿玩具、娃娃、牛奶、零食等熟悉的实物，然后逐渐提高劳动的难度，可以让孩子接触水、面纸、报纸等在生活中会常见的实物。
由父母先做示范
嘱咐孩子做简单的劳动之前，应该由父母先帮孩子做一些事。孩子还不知道从事简单劳动就是帮助别人，因此在父母帮孩子做事的过程中，可以让孩子自然了解劳动的意义。如果孩子跟妈妈杯睡喝，妈妈就要在给孩子倒水的同时说“哦，宝宝口渴啦？妈妈帮你倒水。妈妈是不是听了你的要求啊？宝宝也要帮妈妈倒一杯水好吗？”用这种方式自然地引导孩子做简单的家务。
妈妈在给宝宝分配家务劳动时应针对孩子的年龄特点和身体状况，同时尽可能地将任务内容具体化，一个整体的概念，如“将你的房子收拾干净”远远不如“把玩具放到箱子里，再把鞋子摆放整齐”更容易被孩子理解和接受。
简单劳动
如果孩子做好了自己喜欢的事，就可以做父母需要的简单劳动。劳动就是给别人提供帮会组，因此当孩子在跟别人接触的过程中，应该适当地提高劳动难度。
孩子适合做哪些家务呢？不同年龄的孩子适合做家务的种类也是不同的哦。
孩子不同年龄适合做的家务
1岁半：为自己拿尿布；把用完的尿布仍到垃圾箱里；从地上拣起小东西；关上柜厨的门锁；取报纸；
2岁：玩完后收拾玩具；把勺子放进洗碗池；帮助喂养小动物；收拾玩具；把塑料杯子、碟子收好；
2岁半：照图解布置餐桌；折叠围巾；收拾餐具；削胡萝卜；把定量东西放进不同碗里；用小扫把扫地；收拾扫帚和垃圾箱；拖小块地；整理杂志、沙发垫；
3岁：刷牙洗脸穿衣脱衣；擦掉家具上的灰尘；叠餐巾；把一堆堆衣服运倒房间里；把衣服放进洗衣机；把衣服从甩干机中取出；擦抹低层架子；倒空小垃圾箱；起床时叠好被子；
4岁：清扫厕所（父母把清洁剂倒入便池）；收拾书本；除尘；分类可循环物品；
5岁：整理床铺；摆放餐桌；房间一般清扫；
6岁：为全家人倒牛奶；清扫桌子；折叠一般衣服。
妈妈可以试试以上的方法，让孩子参与的做家务中。
第17篇：假期实践报告_帮家长做家务
暑假家务实践报告
社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是提高自我的能力。
但是对于一个漫长的暑假，从前每次面对着长达六个星期的假期，，对于时下的大学生，一个百无聊赖的假期是痛苦的，没有作业的压力，更没有同学的陪伴。于是，偶尔的一次同学聚会总能让人期待很久。
但是对于这个暑假我还是蛮期待的，因为这个暑假前我就制定好了一个关于暑假要干啥的计划，因为在前一个寒假我就报了学车，这个暑假白天就基本上在驾校度过了，每天白天九点到下午五点在学校，其余的时间应该该干点啥，正是放假以后我就觉得每天早上起来干一点家务什么的又不浪费时间还不能无所事事。
每天清晨七点半我就会起床，因为一般起床的时候我爸妈的、就已经上班走了。我就起床洗刷，开始我的一天，早上我洗刷完以后就开始收拾我妈给我留下的饭，吃饭的时候一般是边吃饭边看着电视，吃完饭以后还有一段时间，就把吃饭的桌子收拾一下，把地先扫一遍，然后就把早晨我家吃饭用的饭碗洗刷干净，在打扫的差不多的时候也就该到了学车的时间，因为驾校离我家很近，所以每天早晨在家不用走的那么早，这样可以省出很多的时间。
在寒假刚报驾校的时候那时候就不愿意去，因为觉得暑假太冷了，不愿意出去带着，可是到了暑假学车的时候才知道原来还是寒假的时候学好，因为车的驾驶室里全是热气，夏天天气又热外面太阳又
晒，车内的温度特别高，基本上上车不到一会就汗流浃背，而且当时寒假考完科目一的时候没有去模拟，结果暑假回来直接去找教练，一上车就啥也不知道干，就问教练该怎么弄，结果教练就很凶的时候就问你考完科目一没去模拟你怎么能拿到练车证，当时我就很郁闷，因为之前就没听他们说要去模拟，就这样第一天上车坐了不到几分钟就被赶到模拟式去模拟了，去了呆了一上午，下午去找教练结果说不行时间太短了 还叫我去，我觉得模拟室已经很熟了，可是教练就是他、不听，就又把我赶到模拟室了。
到了中午的时候我就赶回家，因为我老爷身体不好，一直住在我家，所以每天中午就在回家给我老爷做饭什么的，做饭在小时候就会了，当时最先会做的就是煮面，因为当时小时候叫我爸待得也不知道怎么滴就是很喜欢吃面，现在也是还比较喜欢吃面，有时候放假我一天能吃两三顿面，就是吃不够，然后就是做蛋炒饭，这是跟我妈学的，我也特别喜欢吃蛋炒饭，后来中午家里没人的时候，前一天晚上剩的米饭我一般都会拿来做蛋炒饭，我做蛋炒饭的时候是要求挺高的，因为做的时候必须要放黄瓜或胡萝卜丁然后就是火腿肠丁，如果光用鸡蛋来炒的话我觉得就非常难吃因为我觉得那也炒出来的蛋炒饭一点口感都没有，很难吃。现在不管在外面吃饭还是在学校吃饭的时候要的蛋炒饭的时候都觉得还没有我做的好吃，这还是我比较得意，中午回家因为我老爷不能自理，所以每天都要回去给他做好饭给他装到碗里就给他送过去才行，中午吃的饭有时候我妈就会前一天晚上做饭的时候就会多做一点，要不就是这天中午我自己做，我不会切菜，切得
时候特别慢，拿着刀不会切了，所以一般的时候我就会叫我吗把中午要做的菜给切好了，这样我做好饭就知道炒就行了。说起做菜，我觉得还是比较简单，因为都是按套路来的，没什么太难的，只有哪一些炖鱼红烧肉什么的，要放很多料的饭菜不会，其余的基本上都是还可以的，但是我做菜不知道放盐该放多少，每次基本上都会咸一点，因为我每次放了一些盐以后尝一尝觉得不是很咸，我就会再放一些，结果这一方不要紧直接把才就弄咸了，但是我做菜的味道还不是很难吃，中午吃完饭以后我，把我老爷吃的饭碗收拾一下，然后再把桌子也收拾出来，再把吃饭的桌子下面的地扫一扫，在稍微收拾一下别的，中午就基本搞定了，中午一般都不会刷碗的，也不知道什么原因，一般刷碗都是留到晚上以后一起刷的，可能也是中午用的碗很少，也懒得去刷了，因为上午学车真的很累，每天在太阳底下晒着，身体很乏，每天中午想看会电视，但是看着看着就睡着了，睡到一点半的时候，就会起床洗刷一下，然后就去学车了，就这样每天练着车，下午就这样的过去了，五点左右就回家了，因为爸妈一般六点多才能回家，所以回家以后休息一下就会先把碗刷一下，然后就会把要做的菜给拿出来要摘的就会把菜给摘一下，每天早晨基本都会问下一今天晚上要做什么菜，有时候我妈也会告诉我要弄啥菜。
然后就这样这个暑假就这么过去了，这个暑假相比原来的暑假就感觉这个暑假就充实多了，以前暑假的时候在家成天无所事事，跟个无业游民似的，每天有时候就等着同学叫我出去玩什么的。成天闲的要死，没事就在家睡觉，这样干着家务锻炼着自己让自己过得很充实。
第18篇：家长们，别忘了教孩子学做家务
现如今很多的家庭或出于疼爱和担心，又或出于“成材”的心理，对孩子的要求就一点：专心学习，成绩优秀。从而忽略了对孩子生活基本技能的培养。
长此以往，就会出现新闻里常报道的，父母陪着孩子上大学，不工作专给孩子洗衣做饭这一类的事情。
在我国古代流传甚广的《朱子家训》，开篇的第一句写着：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。既昏便息，关锁门户，必亲自检点。”足见古人对小孩做家务的重视。
由于现在生活条件越来越好，很多科技元素都被用到了家务上，甚至有一些家庭都使用机器人工作。所以，越来越多的家长忽略甚至阻止孩子做家务。
心理学家皮亚杰说的，儿童的思维是从动作开始的，切断动作与思维的联系，思维就不能得到发展。让孩子做家务，不仅可以培养他们的思维能力，统筹能力，语言能力乃至学习能力，还能增强孩子的自信心、责任心和成就感。
在国外，比如美国大多数孩子都会参与做家务，并且还有详细的家务活清单。比如：9-24个月，自己扔尿布；2-4岁，扔垃圾、整理玩具、浇花、喂宠物等。而在德国，甚至还在法律里明确规定：孩子必须帮助父母做家务。
许多父母觉得孩子不会做家务很正常，甚至有时候孩子主动要求帮忙的时候也拒绝，可能会产生以下问题：
1.孩子生活自理能力弱
小的时候，父母觉得孩子不怎么会做家务，等到孩子升入初中高中，又觉得学习要紧不让孩子做家务。长此以往，最直接的影响就是他们生活自理能力低。
2.孩子会体验到父母的不信任
比如在做某样家务时，父母就是做出了“你在添乱”的假设。这不仅让孩子体验到父母的不信任，更会让孩子的自尊心受挫，认为自己是不行的，做事是给别人添乱。
3.孩子的责任心缺失
很多班主任常常头疼一件事情，就是如果他们不组织值日，孩子们很少会主动将教室打扫干净，因为孩子们没有意识到爱护自己周围的环境卫生是自己的责任。在家里也是如此，孩子认为我不做，父母会做，并且会越来越把这一切知觉为理所应当发生的，长大后就更不会做家务了。
4.家庭成员的互动减少
做家务本是全体家庭成员都可以参与的活动，是一个促进交流，形成良好互动的机会。如果家长拒绝孩子参加，这样减少了家庭成员间的互动。
哈佛大学学者曾做过一项调查研究，得出一个惊人结论：爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子，成年之后的就业率为15∶1，犯罪率是1∶10。爱干家务的孩子，离婚率低，心理疾病患病率也低。
做家务，不仅是在培养孩子的社会责任感，还可以让他们学会依靠自己解决问题，懂得合作，得到归属感和价值感。
那么，家长们到底该如何来帮助孩子养成做家务的习惯呢？
1、父母要做好榜样的作用。
如果父母本身就习惯邋遢，或者一做家务就带有抱怨的情绪，这很容易影响到孩子。因此父母一定身体力行，起好带头作用。
2、切忌追求完美主义。
首先要明白：让孩子做家务，重要的不是结果而是过程。他们洗碗，擦玻璃需要你返工的时候，要放弃完美主义的标准，多多鼓励孩子，教他们如何才能做好，而不是批评他们没达到要求。
家长尽量安排对孩子来说合理的家务，并把任务细致化，尽可能让孩子有成就感，提高孩子做家务的热情。
3、提供奖励的方式要得当。
不少的家长会选择让小孩通过做家务赚零花钱。有专家提醒，这种把做家务当成条件的做法其实是不可取的，会让孩子走入“一切都是交换利益”的认知误区。
家长提供奖励的方式要得当，譬如可以跟他说，今天有几件事情要做，洗碗、擦地、逛商场买玩具等，按照顺序一件件做好，把最后那件事当成奖励。或者可以发小红花、小卡片，满足孩子的一个愿望。
4、分配给孩子家务要确保安全。
之前看过一则新闻，有个妈妈听了亲子讲座后，决定让5岁的儿子开始做家务，还特意给他划分了“家庭卫生责任区”。但悲剧却在有天她出去买菜时发生了，孩子一个人在家触电身亡。这类悲剧警示我们，在给小孩分配家务时，千万要确保小孩的安全。
聪明的父母，不仅注重孩子的智商情商，还会注重提高孩子的“体商”。如果你真的爱自己的孩子，就让他积极参与家务劳动吧。毕竟在成长的路上从来就不会一路芬芳，难免会有一些磕磕碰碰。
第19篇：假期实践报告 帮家长做家务
做家务的体会
又是一个漫长的寒假……
似乎是人越大就越不知道自己要干什么，每次，面对着长达七个星期的假期，我有的不是可以回家的兴奋，而是陷于寂寞的的痛苦。确实，对于时下的大学生，一个百无聊赖的假期是痛苦的，没有作业的压力，没有家长的唠叨，没有老师的叮嘱，更没有同学的陪伴。于是，偶尔的一次同学聚会总能让人期待很久，电脑、电视成了我们打发时间的唯一方式，而我们，变成了真正意义上的宅男宅女。 我要改变，这种一沉不变的生活方式，简直就是在挥霍生命。让生活变得充实起来，我决定从做家务做起。
现在的小孩，大多都是独生子女，很少做家务，我也不例外。上学时，天天只顾着学,放假时，心里只有玩了，没有时间做家务。幸好平时看我老妈在爱家忙活，耳濡目染了些，做起来才不至于太生疏。老妈每四天会上一次白班，而那天就成了我大展身手的时候。
每天清晨，只要我老妈一出门，我就会屁颠屁颠的爬起来，开始我的打扫大作战。先看看洗手间有没有换洗的衣服，如果有的话，便把它们通通塞进洗衣机，如果没有，就直接进入第二步——扫地；拿着扫帚和垃圾铲把整间屋子认认真真仔仔细细地扫一遍，其实我也曾经草草的进行过，后果是一会拖地会拖出很多灰尘，都黏在地板上，很难打扫，得不偿失，所以，为了之后可以跟轻松，只能先努力喽；接下来，便是拖地，我家用的还是那种老式的布拖布，所以，每洗一次拖布，便要用手将其拧干，否则，你会发现，地拖完了，脏水还在那；在收拾完地面后，就能把刚刚放进洗衣机的衣服给晾上了。
当然，家务不止如此，由于老妈要晚上七点多才能到家，所以，家里的晚饭也有我全权包办。一般，上午打扫完卫生后，我会看看冰箱里有什么菜，觉得有必要时，会跑到菜市场去逛逛买买菜。而之后的一整个下午，是我享受一人呆在家里的自由时间，我可以上上网，看看电视，听听歌……待到夕阳西下，我便可以开始做饭了，淘米、洗菜、切菜、配菜，在这将近两个月的时间里，虽不能说已练得炉火纯青，也可称得上小有所成，等到爸爸和哥哥回来，便能享受够我的劳动成果了，虽然厨艺可能不怎么样，但只要心意在那，这一桌菜肴便是美味佳
肴。
这便是我在家做家务的全过程，虽然只是简简单单的两端文字，但这却是我在家一点一滴摸索出的结果。做任何事情，都有其适合的节奏，按照这种节奏，才能事半功倍的将其完成，否则，只能是徒劳；而这种节奏，需要我们在实践中慢慢探寻。做家务亦是如此，打乱任何一个步骤，只能增加你瞎忙活的时间。
有的人认为做家务是可干可不干的，还有的人认为不该干。但其实，只要你真正做过几次，你便会发现，你得到的远比你付出的那一点时间要多。在此，我还要奉劝那些不当做家务当一回事，觉得他很简单的人们，尽早打消这个念头，你觉得它简单，是因为你不曾正真了解它。那些看不起家庭妇女，保姆职业的人们，请擦亮你们的双眼，你们的自命清高只能证明你们的无知。
劳动是生活幸福的源泉。当你在家翘着二郎腿，抱怨工作的辛苦，想想你的妻子，因为你上完班回家，等待你的是热腾腾的饭菜，而你的妻子下班后，还要拖着疲惫的身体完成繁重的家务，有时，还要面对你的抱怨；当你坐在书桌前，苦于课业的压力，心情烦乱是，想想你的母亲，她不仅要兼顾工作和家务，还要照顾你的衣食住行，再好的保姆也不至于此，而她还是不计回报得为你付出，面对你的不理解，她也只是一笑而过；当你穿着整洁漂亮的衣服，吃着香甜可口的饭菜，住着宽敞舒适的楼房还在埋怨生活的枯燥时，想想你的母亲，工作和家庭，两点一线式的生活，她也曾有过抱怨，但她不曾放下自己的责任。所以，当你有空时，请帮帮你的妻子或是母亲，她们的生活需要关怀。
做家务劳动确实很累，但那也是寻找幸福的一种途径，能让我们在劳动中实践，体验和理解父母的辛苦；培养我们不怕脏，不怕累的精神。而更多的，只有等到我们确实做过，才能体会各中真谛……
第20篇：假期实践报告_帮家长做家务
预备党员实践报告
——做家务的体会
市场营销091 谢宁（093200301）
社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，尤其是我们预备党员，能在寒假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。作为大三的学生，社会实践也不能停留在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态，社会实践应在结合我们实际情况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。我觉得我们在进行社会实践之前应该有一个明确的目标，为自己制定一个切实可行的计划。应注重实践的过程，从过程中锻炼自己、提高能力，同时也增强我的党性。让我更加明白作为一个党员要具备的各种素质。
作为2011年发展为预备党员的我，这是我在确定为预备党员以来的第一次社会实践。所以无论是党组织，还是我个人都是十分重视这次社会实践的。这次实践也是对我是否可以成为正式党员的以此考验，我一定不会辜负党组织对我的栽培与信任，我一定要把它做好，这样才对的起党和人民。
但是对于一个漫长的寒假，我又开始有点对我的实践内容感到迷茫，似乎是人越大就越不知道自己要干什么，每次，面对着长达七个星期的假期，我有的不是可以回家的兴奋，而是陷于寂寞的痛苦。确实，对于时下的大学生，一个百无聊赖的假期是痛苦的，没有作业的压力，没有家长的唠叨，没有老师的叮嘱，更没有同学的陪伴。于是，偶尔的一次同学聚会总能让人期待很久，电脑、电视成了我们打发时间的唯一方式，而我们，变成了真正意义上的宅男、宅女。
对于我，我要改变这种一沉不变的生活方式，因为这样的生活简直就是在挥霍生命。我要让生活变得充实起来，于是我决定从身边做起，帮我的父母做家务作为我这次的社会实践的内容。
每天清晨，只要我老妈一出门，我就会爬起来，开始了我的打扫大作战。我先看看有没有换洗的衣服，如果有的话，便把它们通通塞进洗衣机，进行一次彻底的清洗：如果没有，就直接进入第二步——扫地，我拿着扫帚和垃圾铲把整间屋子认认真真仔仔细细地扫一遍，其实对于这些家务，我也曾经草草的进行过，但后果是一会儿拖地会拖出很多灰尘，这些灰尘都会粘在地板上，是很难打扫的，最后得不偿失，所以，为了之后的结果更好，也为了后面可以更轻松，只能先付出努力了，对我们党员而言就叫做“先苦后甜”；接下来的内容便是拖地，我家用的还是那种老式的布做的拖布，所以，每洗一次拖布，便要用手将其拧干了，否则，你会发现，地拖完后，脏水还会在地板上，相当于什么也没有做；在收拾完地面后，就能把刚刚放进洗衣机的衣服给晾上了，这叫做合理安排时间，不能浪费一分一秒。
当然，家务不止如此，由于老妈要晚上七点多才能回到家，所以，家里的晚饭也由我一个人全权包办。一般，我上午打扫完卫生后，我会看看冰箱里有什么菜，觉得有必要买菜时，会跑到菜市场去逛逛买买家里需要的菜。而之后的一整个下午，是我享受一人呆在家里的自由时间，我可以利用这段时间上上网，看看电视，听听音乐„„等到太阳快落山的时候，我便可以开始做饭了，淘米、洗菜、切菜、配菜，在这将近一个月的时间里，虽不能说已练得炉火纯青，也可称得上小有所成，虽然厨艺可能不怎么样，但这些都是我自己摸索出来的，在他们的眼里我做的饭是美味佳肴，为了此，我一定要再接再厉，做出真正的美食。
这便是我这个寒假在家做家务的全过程，虽然只是简简单单的两段文字，但这却是我在家一点一滴摸索出的结果。从这件事中我体会到，做任何事情，都有其适合的节奏，按照这种节奏，才能事半功倍的将其完成，否则，只能是徒劳；而这种节奏，需要我们在实践中慢慢探寻。做家便是如此，打乱任何一个步骤，只能增加你瞎忙活的时间，而浪费了很多宝贵的时间。在以后的工作、生活、学习中也是如此，凡事都讲究步骤和效率，我们一定要把握好，这样才能把事情做好，不至于犯错误。
但是，有的人认为做家务是可干可不干的，还有的人认为不该干。但其实，只要你真正的做过几次，你便会发现，你得到的远比你付出的那一点时间要多。在此，我还要奉劝那些不把做家务当一回事，觉得它很简单的人们，尽早打消这个念头，你觉得它简单，是因为你不曾真正的了解它，直到真正接触了，你会发现其中的乐趣。那些看不起家庭妇女，保姆职业的人们，请擦亮你们的双眼，你们的自命清高只能证明你们的无知，正所谓：三百六十行，行行出状元。便是这个道理，每个职业的人们都是最可爱的。 劳动是生活幸福的源泉。当你在家翘着二郎腿，抱怨工作的辛苦，想想你的妻子，因为你上完班回家，等待你的是热腾腾的饭菜，而你的妻子下班后，还要拖着疲惫的身体完成繁重的家务，有时，还要面对你的抱怨；当你坐在书桌前，苦于课业的压力，心情烦乱是，想想你的母亲，她不仅要兼顾工作和家务，还要照顾你的衣食住行，再好的保姆也不至于此，而她还是不计回报得为你付出，面对你的不理解，她也只是一笑而过；当你穿着整洁漂亮的衣服，吃着香甜可口的饭菜，住着宽敞舒适的楼房还在埋怨生活的枯燥时，想想你的母亲，工作和家庭，两点一线式的生活，她也曾有过抱怨，但她不曾放下自己的责任。所以，当你有空时，请帮帮你的妻子或是母亲，她们的生活需要关怀，我们要爱他们。
做家务劳动确实很累，但那也是寻找幸福的一种途径，能让我们在劳动中实践，体验和理解父母的辛苦；培养我们不怕脏，不怕累的精神。而更多的，只有等到我们确实做过，才能体会各中真谛„„这些也正是当要求我们党员必须做到的，要体验生活，热爱生活，从生活中发挥我们党员的作用，从身边做起，从小事做起，为人民服务。
现在我虽然还是在校大学生，但我们很快就要步入社会了，帮父母做做家务，一方面增加了我的社会生活能力，另一方面，他对于我们预备党员是一次真实的实践培训，对于我们党员不，是对不怕吃苦，无私奉献精神的培养。此外，做家务只是为自己爱的人而服务，但作为一个预备党员，我们更多的是尽我们的能力为人民大众服务的，所以在以后的生活里，我们也要保持着像在家做家务的态度为我们敬爱的人民奉献我们的一份绵薄之力，这就是我们爱戴的毛主席向我们广大共产党员所说明的，“为人民服务”的精神。
“没有实践，就没有发言权”,只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。其实学校要求我们积极参加社会实践,无非是想让我们提前接触社会,了解社会,这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心, 社会实践使我明白了我的社会责任感，身为一个大学生不仅要有努力学习,好好工作的决心，更要有为社会,为祖国分担压力的行为。同时这次社会实践也让我品尝到了帮助别人所获得的乐趣。
我也明白我们现在要根据自己的实际情况合理的为自己规划，找到自己的发展道路。要通过,,社会实践切身的了解自己的专业，而不是一味的抱怨。要循序渐进的提高自己的能力，锻炼自己，让自己成为社会优秀的人才，为社会服务。
另外，我做这次社会实践又有另一个身份，那就是预备党员，我把它当成了党对我的一次考察来看，所以我做的时候牢记党对我们党员的各种要求，并用这些要求来指导我的各种实践，回想起来，党的要求对我的顺利完成起到了很大的作用，就像灯塔对于一只在黑夜中航行的轮船的作用一样，让我在执行的时候犯了很少的错误。所以我在剩下的预备党员考察期中要再接再厉，以正确的态度来对待党对我的考验。其实，我不仅要在这段特殊的时间里，努力的做好党员的义务，在以后的党员生活中，也要有现在的激情和动力做好自己的一切事情，用一个党员应该有的行为准则，来指引我为社会和人民做出自己应该做的事情。
