推荐第1篇：稽查绩效微感言
绩效微感言
绩效管理是一把尺子，它评价着税务干部的工作能力，衡量着税务干部的工作量，审视着税务干部的工作态度。
推行绩效管理并不是把税务干部牢牢地限制在条条框框里，而是规范税务干部的工作方式方法从而进一步地提高工作效率。
绩效管理是充满活力的，它可以带动我们税务干部更好更快地发展，无论是工作的进展还是个人的发展都有着积极的带动作用。
绩效管理是充满动力的，它可以指引着税务干部前进的方向，无论艰难困阻还是坎坷泥泞，有了绩效便是晴天便是坦途。
我因绩效而精彩，希望在日后的绩效工作中发光发热，为绩效的发展，税收事业的发展贡献自己的力量！
推荐第2篇：微感言
微感言
就单位而言，绩效管理运用算是一个新的课题，绩效一般运用在公司比较广泛。单位通过整体绩效管理，可以发现单位运行状况，及时了解发展战略实施过程中存在的问题，并通过修正策略（指标），跟踪计划和绩效结果，从而保证发展战略的实现。
就个人而言，可以了解职工长期的绩效表现，同时可以针对性的开发培训计划，提高职工业务能力，并且作为职工职业发展过程中，选拔、晋升的参考依据。当然，在绩效管理中，一定要保证对职工互动与过程的跟踪，而不仅仅关注结果，只有全面了解职工绩效过程的表现情况，才能准确评估职工的发展趋势。
理论联系实际，根据实际制定策略（指标）。应该来说理论对于管理有引导作用，绩效管理这项工作也会在实践中不断地发现问题，找到解决问题的方法，在这样的良性循环中不断成长，不断成熟，不断地完善。
推荐第3篇：税务绩效感言
绩效管理如导航灯，为我明目标指方向。工作不在一头雾水，摸不着头脑，紧紧围绕组织和个人双重绩效管理目标，制定计划，强化落实，工作有的放矢，有章可循。
绩效管理如指挥棒，督我勤于业快成长。绩效考评，可以让我检验工作的成效，个人的成长，让我勇于发现不足和缺点并加以改正，不在将就主义，不在敷衍了事，不在一般就好，更加精益求精，追求卓越。
绩效管理如燃料剂，促我争先优有理想。绩效排名使得考核更加公平理性，更加客观真实，这就使我不再甘于平庸，碌碌无为，而是要争先创优，放飞梦想，风险应对、大比武、运动会、《中国税务报》，随处可见我的身影和足迹。
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推荐第4篇：微感言什么意思
：我们都有自己的理想，但是要想实现自己的理想就要有丰富的知识，所以现在的我们是要发奋的去读书，只有这样，我们才能够为自己的祖国做贡献。我们要坚信：今天我为祖国而骄傲，明天，祖国将以我为荣！
：看了影片深感今天的幸福生活来之不易啊，我们要学会珍惜学会感恩，珍惜今天的富强民主文明的国家感恩那些为了我们今天幸福生活作出牺牲的一代代革命先烈们，从而更加认真努力学习为实现中国梦而贡献自己的一点点力量。篇二：一办微感言
我们应该拥有梦想，构筑梦想，近而实现梦想。一个人拥有梦想，才有前进的动力，一个国家亦是如此。拥有梦想的国家，才拥有不断发展的内趋力，才能使华夏子孙为其兴盛而奋斗，构筑中国梦，实现中国梦，中国必将以遒劲之姿,卓然而立。在国际舞台上绽放出专属中国的魅力风采。
郭慧
作为教师的我,梦想认认真真带好每一个班。我不想退休后回忆往事时只是一片苍白的记忆，站着是一天，躺着也是一天，站着是生活，躺着是活着。老廉颇年过七旬商思报国，我一个小人物，没那么大的志向，只是想在在自己的岗位上实现剩余价值，积聚正能量，尽可能实现自己的工作意愿,去圆自己的平凡梦。
吴爱馨篇三：中国梦微感言
多少辉煌的成就，在埋头苦干中铸就；多少豪迈的跨越，在挥汗如雨中实现；多少伟大的梦想，在胼手胝足中变为现实。
正是劳动，成就了一个充满活力魅力的现代中国；也正是劳动，让我们今天无比接近中华民族伟大复兴的梦想。
用劳动着的双手去书写属于新一代的辉煌！为中华民族赢得一个更加值得期待的未来！
不热爱劳动，任何蓝图都不过是纸上谈兵；不努力工作，一切梦想都只能是一枕黄粱。
让我们用劳动共同托起中国梦，让我们用劳动共同复兴中华！
劳动使我们生活美满，劳动更是创造了历史，劳动也将成就中国梦。
劳动创造了辉煌灿烂的历史，让每一个中华儿女无比骄傲与自豪，也是实现中国梦的唯一途径
只有在辛勤劳动下，中国才将奔向更加美好的未来，到达胜利的彼岸，圆中华民族复兴这个大梦! 幸福不会从天而降，梦想也不会自动成真。
推荐第5篇：安全微感言
微感言
1、检验科“六安全”：实验室构建要安全，医生采血要安全，仪器操作要安全，药剂存放要安全，感染控制要安全，医学垃圾处理要安全。
2、“安”字当头是个家，“全”字当头是个人，“安全”头上是家人；安全才能回家，安全才能团员，安全是对家人的承诺与责任，承载在家人的嘱托和期盼，莫让母亲见不到儿子回家，莫让妻子等不到丈夫回家，莫让女儿盼不来爸爸回家。
3、一个简单的动作，需要安全做，一个重复的动作，需要安全做，几十年如一日的工作，需要坚持安全做，莫以安全事小而不为，莫以危险错小而为之。
4、生命，那么脆弱，稍不注意就被连根拔起，安全不经意的走神，就是一幕幕触目惊心的惨像，就是多少个家庭的支离破碎，那血淋淋的教训，难道就惊不醒沉睡的人们吗？！
5、安全是每个人享有的权利，更是每个人应尽的义务，安全维系生命的美妙，在于尊重他人生命的权利，更在于对自己也对他人的生命负责。给予每一个人安全，你我他，人人有责。
6、安全应是每个人拥有的一笔财富，是人生所有财富的“1”，没有这个“1”，再多“0”也是乌有。安全应是每个人享有的幸福，不要让幸福从自己身边溜走，更不要把她从别人身边带走。
推荐第6篇：志愿者微感言
导语：感言（gǎn yán ），指对某些事或人产生发出的想法，并表达出来。下面由小编为大家整理的志愿者微感言，希望可以帮助到大家！
志愿者微感言（1）
尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的各位队友们：
大家好！
我是一名普通的志愿者，网名叫：ｘｘ，很荣幸，能在去年加入ｘｘ区红十字志愿者服务队，更使我感到欣喜的是，今年的服务队优秀评选中，能给予我“优秀队员”这一荣誉称号。所以在这里我要感谢服务队兄弟姐妹们的信任，感谢你们对我的鼓励和支持。
在参与志愿者服务和其他各种活动中，使我学到了许多我以前不知道的知识，也使我收获了和很多队员之间的友谊、相处之间的快乐。志愿服务工作其实很简单，就是让每一位有爱心的人，将爱奉献给社会，去帮助每位需要帮助的人，为此付出自己的小小贡献。但是从这简单的服务过程中我能感觉到其中的不平凡。每次服务看着那些为了帮助他人而献血的人们，看着他们献血后脸上的微笑，让我感受到了献出爱心的伟大和光荣。我明白了帮助他人才是最光荣的人。在今后的服务过程中，我会以一名优秀队员的标准来要求自己，争取在以后的服务活动中做的更好，不辜负大家对我的信任。
在以后的志愿服务中，我都将保持积极和认真的态度，我愿意和服务总队的其他兄弟姐妹一起，用自己的爱心，自己的努力，去帮助更多需要帮助的人们，希望在实现这个过程中，能够继续得到大家的帮助和支持。
最后，我愿意和大家一同扎根奉贤区红十字会志愿者服务总队，为我们共同的家奉献上自己全部的力量与爱心，共同携手为红十字事业的未来的贡献出自己的一份力量！
最后，请允许我再次向在座各位表示衷心的感谢，祝大家万事如意，心想事成！
谢谢大家！
志愿者微感言（2）
亲爱的同学们：
很荣幸我能获得“优秀志愿者”这个荣誉称号。感谢协会会长及团委老师的认可。感谢这学期来一直陪伴我工作的青年志愿者们，我们并肩努力，一起做好协会的各项工作。是他们的陪伴与支持，才有我今天的荣誉。此荣誉的获得离不开大家的支持与鼓励。我真诚地感谢他们，感谢每一位帮助过我的人。
南昌大学青年志愿者协会是一个服务性质的团体，始终以“团结、有爱、互助、进步”为宗旨，致力于“服务于他人，奉献社会”。青协的志愿者们，无私奉献，不求回报，默默地为他人及社会贡献力量。他们是无私的，是伟大的。在去年开学初期，我得到了志愿者的帮助，所以我选择了南大青协。选择南昌大学青年志愿者协会，是我无悔的选择。
这次能够获得“优秀志愿者”称号，我有点意外，因为我感觉还有好多比我做得好的人。其实，协会中的每个志愿者都是优秀的。在我们办公室中，我感觉每个人活动都很积极，工作都很认真，都是优秀的，所以我感觉在协会中，每个志愿者都是优秀的。
荣誉不过是顶头冠，不是太宽，就是太窄。一刹那的光辉并不代表永恒，这次获奖只是对我次学期工作的肯定。坚持与毅力才是成长最重要的。所以，在以后的工作中我要加倍努力，认真做好协会里的每一项工作，始终恪守“团结、有爱、互助、进步”的宗旨，坚持服务他人，奉献社会，积极为协会的发展出力献策，贡献力量。希望协会的发展能顺利进行，愿协会越办越好！
谢谢！
志愿者微感言（3）
敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好！
我是来自七（11）班的王牧遥，今天，能在此与大家分享自己在每年寒、暑里当爱心志愿者的一些经历和体会，感到非常荣幸和喜悦。
我进文来初中已经有一年半了。记得六年级寒假，第一次参加小队志愿者活动，我们来到闵行区体育公园参加捡拾垃圾环保活动，在志愿者日记中我这样写道：寒风凛冽的早晨我们准时集合，几分钟后，我们已开始在公园的草坪上全神贯注开始捡起各类袋壳、烟头和飘落的树叶，男生们奔跑到河边用垃圾钳将漂浮在河面的塑料袋夹起来，往日端庄文静的女生们也不甘示弱，把整整大半个体育公园的草坪收拾得一尘不染，我们的发丝儿随风飘舞起来，虽然是零度寒冷天气，可是我感到自己心里却是说不出的温暖与快乐。
原来，为环保作出这样一份小小的奉献，却可以换得如此幸福的体验！
同期暑假，由我自己策划、组织了一次去闵行区社会福利院探望孤寡老人的小队志愿者活动。我们发动十名队员，分成若干小组准备节目为老人们尽一份心意。在联谊那天，我们的演唱、舞蹈、小品、诗歌朗诵、魔方、猜谜语等丰富多彩的表演形式，尤其是同学们在其中倾注的对老人们真挚的祝福和情感，令在场的爷爷、奶奶们时而拍手、时而开怀大笑，像一个个可爱、天真的小顽童。我搀扶着一位年已91岁高龄的老奶奶走进她的房间，她依然思路清晰地跟我拉起家常，望着岁月在她脸上留下的痕迹，那一刻，我的心里涌动着亲情一般的温暖，我一边聆听，一边默默地为她的健康和长寿祝福着。
原来，为班级策划这样一个小小的活动，却可以换得如此成功的感觉！
由于我在班中担任中队长的职责，因此，确保每个假期各小队志愿者活动的有序开展是我义不容辞的分内之事。就拿刚结束的这个寒假来说，在我们班主任方老师的号召下，我在假期一开始便与各小队队长沟通，督促每个小队分头策划、组织活动，并将相关图片与心得上传到家校论坛上。如果，你曾经关注过我们七（11）班的假期论坛内容，一定也会分享到我们做志愿者时的这份投入吧。我们有小队去东方花园居委会为每户居民分发联系卡，那天正逢爆冷天气，可是队员们在寒风中挨家挨户地把联系卡插进信箱，依然是干劲儿十足，没有半句怨言；也有小队的队员们在春节刚结束就风尘仆仆来到卜蜂莲花超市，当起了超市理货员的志愿者，当我们别起“临时工作人员”的胸卡，一丝不苟地检验商标、擦拭货品上的灰尘时，自信满满……
在此，我衷心地为自己所在的团队而感到自豪，因为我们是一个师生同心协力、热衷于公益事业的优秀团队。
一个人的力量，也许是微不足道的，但如果我们人人都从身边的“小善”做起，投入社会、呵护环境、关心他人，那就一定会感受到“众人拾柴火焰高”的那份力量！
亲爱的同学们，让我们一起行动起来，加入到这个小小志愿者的行列中来吧，让我们心中真诚的爱与关怀——乘上奉献的翅膀，自由翱翔在蔚蓝的天空下！
谢谢大家！
推荐第7篇：心理健康微感言剧本
孤独患者
故事简介：男主（夏天）和女主（宁静）都是一个经过大一第一个学期洗礼的学生，由于高中刻苦学习到大一轻松悠闲的转变，再加上高中没法随时随地使用手机到现在随时可用的改变，男主从一个开朗向上的少年变成了大家眼中讨厌的自闭个体，不与外界交流，拒绝跟老师、同学交流，甚至拒绝朋友的善意帮助；女主一开始也沉迷于手机的世界里无法自拔，跟舍友不亲近，跟朋友相处出现裂缝，可是有一次生病在宿舍没人照顾再加上宿管阿姨的点拨，女主彻底从手机的世界里清醒了。后来某一天，女主与男主的邂逅，女主觉得男主很像以前的自己，就想帮助男主，最后女主拯救了男主，男主又回到了刚上大学那个乐观向上的少年！
场景一：
地点：教室座位上 人物：男主和同桌甲
内容：老师正在讲作业，男主翻开刚拿到手上的作业本，立刻就合起来了，里面的红叉叉惨不忍睹。
对白：同桌甲：老师在你作业上面批了什么啊？我得了个A-….
男主：作业又不难，还不是那样！ 同桌甲：……..旁白：面对错误只会逃避的人是懦弱的，面对现实躲进虚拟世界的人是无能的
场景二：
地点：宿舍里
人物：女主和舍友甲乙丙丁
内容：周末了，舍友们都在讨论去哪去哪里玩，热热闹闹的，你却沉迷于电子中，不参与讨论….下一次出行，再也不征询你的意见了，你刚开始还觉得好，后来宿舍集体活动你也不再参加了，渐渐地，你跟舍友渐行渐远 对白：
舍友甲：诶诶，宁静，你觉得我们去市中心K歌怎么样？ 女主：嗯…嗯
舍友乙：我比较想去吃小吃诶，我们去美食街嘛！
舍友丙：最近刚上映的左耳好像很不错，要不我们也去看个电影？
舍友丁：大家意见都不一样，要不我们举手表决？宁静你比较支持哪个？ 女主：（有一段反应时间）啊？？？ 刚刚你们都说了什么？我没怎么听清，可以再说一次嘛？（尴尬）
旁白：并不是所有人都必须恭迎你，接二连三忽略后的我们渐行渐远
场景三：
地点：教室
人物：男主、群演 老师 内容：上课铃响了，同学们都在教室坐好了，男主才匆匆跑进来，(顶着乱蓬蓬的头发）手中拿着书，紧握着手机，落坐，用衣角擦干净屏幕 点亮屏幕 浏览网页（可以是QQ空间，贴吧，微博 等等）五分钟过去了……你终于 打开被遗忘的书本，转头看看周围的同学，翻到一样的页码，再抬头扫一眼黑板，看看老师的反应，（动作一气呵成）继续看手机 。。。。一节课就这样结束了。
旁白：好像上课玩手机才是正常的，偶尔抬头听课自己还觉得很满意 场景四：
地点：宿舍
人物：男主和女二
内容：镜头打到主人公手机屏幕上，（屏幕上显示女朋友短信，内容：XXX，中午12点后花园见，我有事跟你说。下课铃声响起，镜头打到人群，很多人都走得很匆忙，主人公在慢悠悠的边看手机边走，还去上了个厕所。另一边，女朋友早已到了约定的地点，在低头踱步。主人公边玩手机边走了过来，女朋友走近说话，主人公低头继续玩手机，见到主人公这副样子，女朋友很平静地提出了分手，说完就转身离去，只留下主人公孤独的站在原地。 对白：
女二：我跟你说个事啊~ 男主：嗯嗯，好… 女二：我们分手吧 男主：……
旁白：也许我连爱情都不配拥有，全世界都抛弃了我。
学习的不适应，令人尴尬的成绩，女友的抛弃，精彩纷呈的虚拟世界，男主越陷越深~ 场景五：
地点：餐桌
人物：女主和闺蜜
内容：餐桌上，好久不聚的好友吃饭，见面聊了几句之后就开始各自玩手机，偶尔有互动，不一会，点的菜上来了，很精美，大伙儿正要动筷子，女主这时却说“都先别动，让我来拍个照～ ###，帮我打个光嘛，我这光线不好，拍的照片不好看，小丽，你跟我换个位置嘛，我这个角度的照片没法拍出来呈现～等会可是要发朋友圈的。。。 哎哎哎～这张拍得不好～还要重新拍过～ （十分钟过去了～ 女主终于发好朋友圈了，目光回到了食物上，才发现食物凉了，朋友们抱怨的表情浮在脸上。……以后朋友都不怎么喜欢叫女主一起吃饭了。 对白：
女主：都先别动，让我来拍个照～
女主：莹子，帮我打个光嘛，我这光线不好，拍的照片不好看，
女主：晴晴~，你跟我换个位置嘛，我这个角度的照片没法拍出来呈现～等会可是要发朋友圈的。。。
女主：哎哎哎～这张拍得不好～还得重新拍过～ 闺蜜们：……
场景六：
地点：宿舍 人物：男主和舍友A 内容：宿舍书桌上，摆着明早要交的作业，可是作业本里只抄了个题目，草稿纸上烦躁地画了又画，你的笔头摁断了，也没法解出。。。。不得已，男主抄了舍友的答案。 对白： 男主：（凑向舍友A）小明，你的数学作业可以借我参考参考嘛？ 舍友A：（坏笑）恐怕不只是参考参考而已吧
（男主不好意思的挠挠头，拿着舍友的作业回到了自己的书桌）
旁白：也许现在的状态才是真的我吧，高中那时候都是逼出来的，现在轻松多了，不管了，就这样吧！
场景七：
地点：宿舍
人物：男主和男二
内容：期末了，考试结束了，你收拾行李的时候默默地往行李中放入本学期的教科书，同时还有静悄悄地夹在某本书中有红色刺眼标记的数字。。。 对白： 男二：（凑向男主）这么勤奋啊，放假了还带书回去，走，回去之前跟我去打球！ 男主：你去吧，我还是不去了，我下午的火车。 男二:那好吧！ 旁白：（男二）我也知道你很痛苦，可是我向你伸出援手，你都不接受，该怎么做才好呢，唉~
场景七：
地点：宿舍
人物：女主、宿管阿姨
内容：放假前的宿舍，只有前一晚熬夜看电影的女主蜷缩在被子里，肚子绞痛得没法走动，宿舍里空荡荡的，舍友们都出去了，女主想吃药都那么难，没有一个人能帮到她，女主突然扑倒在被子里大哭起来。这时宿管阿姨刚好检查宿舍卫生，帮助女主服了药。 对白：
宿管阿姨：同学你怎么了，脸色看起来很苍白？ 女主：阿姨~ 我肚子痛
宿管阿姨：那吃药了没？你的药在哪？我拿给你。舍友怎么都不在呢，要是我不过来，还不知道你不舒服。 女主：（弱弱的说）都怪我，平时都没怎么跟她们一起玩，她们没有顾及到我也是很正常的。 宿管阿姨：那这就是你的不对了，俗话说出门靠朋友，你一个女孩子更加应该依靠朋友了，怎么会置朋友于千里之外呢？
女主：阿姨我知道错了，我会好好跟舍友谈的
宿管阿姨：这就对了嘛，还没吃饭吧，我去给你打饭啊！
旁白：阿姨说得没错，之前沉迷于手机的自己多不像一个大学生该有的样子，因为这样子把最珍贵的友谊给忽略了。
场景八： 地点：奶茶店 人物：女主和舍友 内容：女主跟舍友们为之前沉迷于手机的世界而忽略舍友间的友谊道歉了，舍友们和女主都抱作一团哭得稀里哗啦的，放假回去的那天，大伙一起高高兴兴的喝了奶茶，还约好开学过来早点一起逛街压马路….对白：
女主：舍长~ 还有大家，我想跟你们道歉，之前我觉得手机里面的世界很精彩，我觉得我有手机就够了，昨天生病没人照顾的时候我突然懂了，手机里的世界都是假的，只有真真实实摆在面前的人才是真的，我错了，我跟你们道歉，我以后也想加入宿舍的大家庭，你们愿意接纳我吗？
舍长：当然，我们昨天几个出去玩，没有带上你，我们也觉得做得不对，昨晚阿姨也找我聊天了，我们也有责任的，没有对你有足够的包容心，以后我们一个宿舍的去哪都要一起去，大家说好不好？
众人：好，收假来我们就一起逛街一起玩！
旁白：姐妹之间的友谊就是这么的纯粹，说清楚就好了。
场景九：
地点：校道上
人物：男主和女主、男二 内容：女主离手机的世界之后开始变得好学，那天女主手里捧着一大摞从图书馆借出来的书走在路上，书太高了挡住了女主的视线，男主低着头玩手机刚好从路的那头走过来，就这样她们撞上了，男主把女主的书本都给撞倒了，她们忙着捡地上的书的时候，男二刚好打球回来，于是…..对白：
男主：啊，不好意思啊，我刚刚一直看着手机，没看到你，你没事吧，我先帮你把书捡起来吧！
女主：我没事啦，也怪我，捧着这么高的书，视线被挡住了，看不到你….男二:XXX，你什么时候认识这么漂亮的妹子的，都不给我介绍介绍 男主：我也不认识，我先走了啊
女主：(问男二)他为什么会这么冷漠啊
男二：还不是因为手机惹的祸，当初那么上进的大学生变成这样了，我也很想帮他，但是他都不接纳。唉~ 我帮你拿回宿舍吧
女主：谢谢啊，也许我有办法，你给他的QQ给我吧
旁白：看着另外一个有着自己曾经的身影人，总是忍不住想要多帮帮他。
女主通过QQ跟男主聊天，彼此都有了一点好感，女主经常约男生出来自习，还经常问男主一些问题，男主刚开始不懂，后来为了喜欢的女生，男主开始认真听课，不懂就问舍友，同学，一切都在不经意间悄悄改变了，男主渐渐地离开了手机。
场景十：
地点：自习室 人物：男主和女主 内容：女主正在向男主请教问题，自习室里满满地学习的氛围，她们正在热烈的讨论着…..对白：
男主：哎呀，这道题是这样的，首先你应该这样想……
女主：对哦~ 这样子就可以了，我刚刚思维被那个公式给套住了，才没能跳出来，嘿嘿~ 男主:笨就是笨了，还不承认，真是会找借口噢！ 女主：就你最厉害，哼
男主：好了好了，你也很聪明的，一点就通。 女主：这还差不多！
旁白：不需要刻意的改变，只要稍微迈出一点点，很多东西就会悄悄地在改变。
场景十一：
地点：操场
人物：男主和男二
内容：男主和男二正在操场上跑步，为了等会的友谊赛作热身准备。 对白：
男主：等会千万别给我放水啊，我高中可是号称篮球小王子的呢
男二：本来还想说让你一点的，既然你如此嚣张，看我待会怎么虐你~~~ 男主:那咱们就看看谁能笑到最后了噢！ 男二：看你这嚣张样……
旁白：他们一串串欢快地笑声从操场上传出，年轻的他们在奔跑着，相互追逐着，真好，趁着年轻多做些疯狂的事吧，别等到老了才追悔莫及。
完结
推荐第8篇：教师师德微感言
教师职业道德感悟
好的师风师德就是一本教科书，对学生的影响是终身的。”教师职业的特点和性质，决定了教师要做“人之楷模”。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。作为教师的我只有坚定自己从教的信念，具备良好的法律素质、心理素质和职业适应能力，才能成为一名合格的教育工作者。通过这段时间的学习，我对教师职业道德有了全新的认识：
一、坚定从事教育事业的信念
当前教师行业出现不安心工作、人员流动、跳槽等现象，使很多人不敢说：“我喜欢教书。”而我却理直气壮的说：“教书真好！”或许我的个性很适合教书，但我更觉得我的理想就是教书。理由有三：首先经济上我不求大富大贵，只求平稳。目前我的收入能解决温饱，我知足常乐。其次精神上，我觉得追求所有，不如追求内心的平静。名利场上多险恶，而在学校工作能找到精神上的平和、纯正。再次，从教多年，挂念我的学生越来越多，他们走上工作岗位后，常以不同的方式对我表示关心。所以放眼将来，众多学生在社会上的成功是我一生的幸福。所以，我坚定了从事教育事业的信念，给教育创造一片蓝天。
二、“爱岗敬业”是教师职业的本质要求
没有责任就教不好学生，没有感情就做不好教师。我们应始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同
祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。不辜负胡总书记对我们的殷切希望“人民教师爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远。”我们要用百倍、千倍的责任心教好书、育好人，为人民的教育事业贡献力量。
爱岗敬业还表现在对学生的无私的爱。高尔基曾说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”同时，爱也是一门艺术，我们必须学会正确的爱的方式。传统教育中我们关注的是“分数优秀率、及格率”。现在我们关注的是是否有利于学生主体的全面发展。知识的无限性和教学时间的有限性促使我们去关注学生的能力培养、思维发展和人格的塑造，一切本着有利于全体学生身心和谐健康发展的原则，这是对学生真正的爱，是对事业高度负责的表现。
三、教书育人，诲人不倦
在新教材的冲击下，在教学过程中要求我们与学生共同创造一个民主、平等、和谐的课堂，发挥学生的主体性，充分尊重学生。为此我们更应通过爱去尊重我们的学生。但在传统教育的影响下，我们教师当中有部分人爱学生常常以学生的学业、品德优劣来转移的。对一个学生的评价更多地倾向于他的学习的好坏。教师往往对一些成绩好好的学生不自觉地有一种偏爱；反之，对一些学习成绩差、平时有经常违纪的学生则总是认为孺子不可教也，甚至大发肝火，更甚者动之以体罚。其实，每个学生都拥有自己的天空，在一些我们认为的坏孩子身上也有潜能，我们要善于发
现，这就需要教师对他们同样的倾注一些爱、一份尊重。所幸的是没有教不好的学生这一观念已在许多学校，作为一个要求向教师提出。所以，在新形势的教学环境下，我们教师需要转变原有的质量观、人才观，用全面的眼光来看我们的学生，从内心来热爱他们，不因学生的一时好坏而下永久性的结论，我想这也是一位教师应有的高尚道德。
四、以身作则，做学生的榜样
我们的行为本身就是一种无声的教育，即所谓的身教重于言传。俄国的车尔尼雪夫斯基指出：教师把学生造成什么人，自己就应是这样的人。首先，教师在业务知识、能力素质方面要成为学生的榜样。如果学生感到老师才高八斗、学富五车，肯定会从内心产生佩服感，从而增强了自己对知识的求知欲，来向老师看齐；反之逆言。所以我们要不断充实和更新自己，才能跟上时代、社会的飞速发展和满足学生不断增长的文体知识需求。为此每一位教师要树立终身学习的观念，要善于吸收新教育科学成果，将其运用于教学中，努力做一个创造型的教师。其次，教师在做人方面更要发挥榜样的作用，有德、有才才是一位好教师。为人师表，表里一致，身体力行，以身作则，才能赢得学生的尊重，要求学生做到的自己首先要做到，要求学生不做的，自己首先要不做。试想，要求学生上课不要迟到，而自己却不及时到教室，学生能遵守吗？；劳动时，你双手插在口袋里，却让学生做这、做那、，学生能心甘情愿吗？因此为人师表者要努力摆正自己做人的目标、方向，不受世俗风气、别人做法的影响，使自己真正成为学生的表率。
完美的教师形象及其塑造
教师的完美形象是内在精神与外在形体的高度完美结合。“形象”本身就带着艺术的意味。按照美的规律塑造出的形象才是美的。教师的完美形象由人格、学识、感情、修养、情趣、语言、风度等多方面因素构成，内在的精神在教师完美形象中固然起着重要的作用，但其外在因素也是不可缺少的必备条件。教师的言表品格对学生的全面成长起着潜移默化的熏染作用，学生的心灵好似一张洁白无暇的纸，染于绛则绛，染于黄则黄，而教师就是学生心灵的画师，他的言表品格就是那五彩七色。因此，每位教师都要认识到，“他的世界观、他的品格、他的仪表、他的言行，都这样或那样地影响着全部学生。??正因为这样，所以一个教师也必须好好检点自己，他应该感觉到，他的一举一动都处在最严格的监督之下。孩子们几千双眼睛盯着他，须知天地间再没有什么东西，能比孩子的眼睛更加精细，更加敏捷，对于人生心理上各种微末变化更富于敏感的了。”这就要求教师一方面充分认识到自己言表品格的表率作用；另一方面又要加强自身的言表品格的表率修养，以便在教育工作中把言传和身教更好地结合
起来，为我们国家培养出更多的有用之才。
那么，教师的完美形象表现在哪几方面?又如何去塑造呢?
一、要有完善的品德和人格
教育始终是在人与人的相互作用中进行的。教师的劳动对象、劳动产品是人，教师的劳动手段也是人，是由教师个体的思想品德、知识才能、个性倾向等因素所构成的教师的人格。教师的劳动过程，除了智力、体力的总和作用于教育者之外，还有教师的道德人格与形象力量参与其中，教师除了运用教材和实物教具进行教育之外，主要是运用自己的知识、才能、情感、意志、道德品质等精神教具进行教育与教学。所以夸美纽斯说：“教师应当是道德卓异的优秀人物。”对于青少年的心灵来讲，教师的人格是任何力量都不能代替的最灿烂的阳光，只有人格才能养成人格，教师的道德形象不仅是学生直接模仿的对象和内容，而且也是有效教育的重要手段。爱因斯坦指出，卓越人物的道德品质，对青年一代和历史的整个过程来说，可以有比单纯的智力上的成就具有更大的意义。智力上的成就，在很大程度上依赖于人格的伟大。这种道德人格的社会效应，在教师身上尤为突出。了解这一点，应该是教师普遍具有的一种自我意识，所以教师必须时刻关注自己道德人格的自我完善，用崇高的人格力量教育学生。 那么怎样才能具备完善的品德和人格? 第一，提高教师道德认识。“如果一个人没有掌握作为道德修养的基础知识，他的精神修养将会是不完备的。”
第二，培养教师道德情感，教师的道德情感是一个多侧面、多层次和表现水平不同的品德因素。它是在道德认识的基础上形成的，并对道德认篇二：教师师德师风心得体会 教师师德师风心得体会
教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到到素质教育能否得
以正确顺利地实施。通过暑期的学习，我对师德的含义有了更深一层的体会。 教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。
教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度责任感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪，最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中，教师如像母亲一样，无微不至地关心学生，帮助学生，对差生不嫌弃，不歧视，给他们多一点
爱，就能极大地激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的力量源泉。很多教师的成功经验都证明了母爱力量的神奇作用。
通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担 师德学习心得体会
未来世界的竞争是教育的竞争、人才的竞争。推动教育事业发展的主体——教师，肩负着光荣而神圣的历史使命。要培养造就二十一世纪高质量、高规格的人才，就必须建立一支高素质的教师队伍。而教师队伍建设的核心是教师的师德，教师的师德决定了教师的素质，教师的素质又决定了教育的质量。因此，加强师德建设工作是时代的需要，是全面推进素质教育，深化队伍建设的总枢纽，也是搞好教育系统行风建设，决定教师队伍建设成败与否的关键。
当前，由于受市场经济大潮的冲击，有悖师德的现象屡禁不止，一定程度上影响了人民教师良好的整体形象。例如：超度违规带生，体罚或变相体罚学生，不公平地看待学生，功利主义思想严重，追逐短期效益，盲目地乱办班，乱收费等。
导致各种师德违规的现象因素很多，笔者在听了几天的报告后认为主要有以下几个方面的原因造成：
一是教师教育理念陈旧，其理念还停留在应试教育的框框里，只注重学生的智育发展，忽视了学生人格培养，没有注意心灵的沟通，没有把真正的做人教育理解到位，落实到位。
二是教师缺乏良好的心理品质。教育学生需要良好的心理品质，心理品质的不健全轻者对学生恶语中伤，重者会对学生实施体罚。
三是在利益的驱使下急功近利，缺少爱心，不会关爱学生。屡禁不止的违规超度带生问题，就是在利益的驱动之下的产物。 四是教育评估机制，仍以应试成绩为核心，教师面对各方面的压力，延缓了师德建设的进程。师德形成决非一种表面的具体行为。任何一种师德表现都能折射出深层的东西，它包含着人才观、学生观、质量观、管理观、学习观、评价观等一系列相关理念在内的综合观念。一句话，有什么样的教育理念，就有什么样的师德表现。
面对新的情况，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，怎样树立
新时期的师德形象，已成为广大教师面临的重要课题，我认为需要从以下几个方面努力。
一 、调整教师心态，树立正确的价值观念
要做好现在社会的教师，拥有一个良好的心态至关重要。在我们义乌这样一个物欲横流的社会环境背景下，教师的价值观显得尤为重要。任小艾老师说了，幸福是要自己心平气和的去体会的，我说，幸福是要靠自己感受的，就是说老师要知道满足，钱是永远都赚不完的。有了这么一个理念为基础的话，那么我们现在的超度带生问题，歧视学生问题，体罚等各种有碍于师德形象的问题都会得到根本好转。所以，在老师当中首先要解决价值观的问题，教师要调整好自己的心态，做一个时常会感恩的人，学会满足，学会体验幸福，感受幸福。
二、转变教育理念，实施差异教育
学生是学习的主人，是发展的主体。教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。因此教书育人不可急功近利，需从大处着眼。部分教师受应试教育理念的影响习惯于只看眼前，不顾将来，以剥夺学生个性为代价换取教师的师道尊严，以牺牲学生的学习兴趣为代价，过分苛求学生的成绩，换取暂时的高分。比如现在我们义乌的初中教育就存在这样的倾向。因为习惯了应试的学生，以后面对大学的开放式教学环境，不能适应，成绩会下降，还会不同程度的患上心理障碍。众所周知，爱迪生七岁上学，因成绩差退学，爱因斯坦两岁说话，上学智力迟钝，德国诗人海涅是尽人皆知的后进生，普京上小学时学习成绩一塌糊涂，而现在成为力挽俄罗斯经济大滑坡的总统。事实表明，学习成绩与创造力无明显的联系。创造力有早晚，先后之分，越是有个性的人，创造力越突出，个性是创造的前提，把个性多样性作为一种有价值的东西，一种财富来加以接受，我们就不会按成绩把学生分为三六九等，我们眼中就会没有差生，只有差异。实施有差异的教育，实现有差异的发展。
三、以身示范，情感育人
搞教育不能搞一阵风式的形式主义，这也是一种不理智的急功近利的短期行为，因为，学生的成长和发展有其阶段性，不能强求一致，无法整齐划一。而真正能够给学生以伟大启迪和深刻影响的往往是一些教育细节。现在的问题
学生很多，教师不能一时、一个模式、一种方法就能解决全体学生的诸多问题，一定要根据不同学生出现的不同问题有针对性的解决。要让学生喜欢老师，不训斥学生，发现学生的闪光点，给予及时的表扬，真诚地赏识他们。我们的教师队伍中，绝大多数责任心都很强，然而，仅仅有责任心是不够的，变单纯的“责任”为丰富的“情感”，去面对学生之间出现的各种问题。篇三：幼儿园教师师德演讲感悟
幼儿园教师师德演讲感悟 我踏上教育这块神圣的土地，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。我一直在思索：怎样才能做好一名幼儿教师，怎样才能做一名好的幼儿教师？在幼儿教师的师德演讲中我找到了答案：热爱孩子并尊重孩子，是幼儿教师最基本的道德素养。一个幼儿教师只有热爱幼儿，才会依法执教，无微不至地关心幼儿的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育孩子；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表；廉洁从教。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决定因素。要办好教育，要稳步推进素质教育和新课程改革，必须坚定不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满意的高素质教师队伍。
通过师德师风的演讲学习，我对开展师德演讲的教育活动有了较明确的认识。师德演讲中有老师提起：教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教育部长周济指出：教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。因此，针对师德建设中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题，开展师德演讲教育活动是极有必要的，加强师德建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。
首先，是对幼儿教育事业的执着追求。我认为即然我选择了幼儿教师这个职业，就应当热爱自己的事业。竭尽所能，把这事业当成最光辉的事业，使之理想化、神圣化，为了人民的教育事业奉献自己的一份力量。
其次,是对孩子无私的爱。教师要热爱孩子。“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。从中我深深的懂得：只有热爱幼儿,尊重幼儿，真正从生活和学习等各
今后努力的方向：
在今后的工作中我仍然要加强学习，不断进取，出色的完成工作。切实提高思想道德水平和工作水平。坚持从严治教，提高自身建设，在教学上要多加探索改革，努力提高教育艺术。
（一）不断学习，更新幼儿教育观念，主动、积极地创建和谐的师幼关系，尊重幼儿人格，真诚关爱每一个幼儿，做孩子们的朋友、妈妈。
（二）加强服务意识，保教并行。教师无小节，处处皆楷模。幼儿教育重在保教并行。放下教师高高在上的自命清高，真正融入到孩子们的吃喝拉撒睡，关注孩子们的成长动向。
（三）学习阳光心态，做阳光教师。以平和的心态积极面对每天的琐事，闹中取静，学习幼儿的好奇心，积极探索发现幼儿的纯真心灵。
总之，我将努力提高自己教育教学理论水平和实践能力，全心全意为幼儿服务，深深扎根于幼儿园这片净土中。今后的工作中一定自觉遵守《中小学幼儿园教师职业道德规范》，做一名合格的幼儿教师，真心接受所有同仁的监督与帮助。
推荐第9篇：教师读书微感言
读书是我们进步的重要手段，教师读书之后有什么想说的？看看下面的教师读书微感言啊！
教师读书微感言【1】
凡是用金钱能买到的,都不值得珍惜;而值得珍惜的都无价可沽。而由读书获得的精神财富是唯一骄傲的资本。读书是一种人生的享受,更是一种充满生机、勃发向上的生命精神,谁拥有了它,谁的生命之花便不会凋零。
生命的真谛不在于年轮的多少,而在于精神灌注的长短。而读书则是洗涤灵魂、陶治性情的妙方,生命也因书而美丽。要抒写出生命的华丽篇章就请一定“热爱读书”吧!
习惯于畅游在书的海洋里,我感受到了它的博大精深,从《诗经》到四大名着,从《雾都孤儿》到《小王子》,朱自清的散文杰作《荷塘月色》,三毛的游记小说,泰戈尔的抒情诗......那是一个迷人的世界,在那里精神得以慰籍,心灵得以净化。许多先贤圣哲,许多文人雅士,或头悬梁,或锥刺骨,或凿壁偷光,或红袖添香彻夜苦读,人们坚信“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”正是这种读书精神,中华民族几千年的文化才得以传承。
“风声、雨声、读书声、声声入耳。”我像饥饿的人扑在面包上一样不断的啃着各种书本,从地摊上、从书店里,从图书馆,我汲取了许多有益的东西。读书使我受益非浅,它用中华的千年文明渗透了我的灵魂,它用无上的精神力量感化着我的心田,它用丰富多彩的内容让我逐步成熟。
教师读书心得:读书感言|小学生读书感言范例
“最是书香能致远”。读书可以使我们视野开阔;读书可以使我们知识渊博;读书可以使我们情趣高雅……是读书让我认识了李白、杜甫、朱自青、老舍、歌德、普希金、狄更斯、黑柳彻子……是读书让我知道了希腊神话、诗经、唐诗宋词、散文小说……是读书让我懂得了魔幻现实主义、意识流……是读书,让深处纷繁世界的我找到了心灵的寄托。书,给了我很多很多。
作为一名教师,担负着传承中华文化的重任,担负着培育祖国花朵的重任,担负滋润孩子心灵的重任。更应该多读书,读好书。加强自身的文化修养,丰富自己的文化底蕴,陶冶自己的品德修养。用自己渊博的知识引导学生徜徉于学海攀登于书山;用自己温和敦厚的品性去浇铸孩子的心灵。这样,孩子的眼睛才更清澈更明亮;孩子的语言才更得体更文明;孩子的行为才更优雅。还有比这更快乐的事情吗?
工作之余,不妨翻翻书架,逛逛书店,找本好书,置身其中,其乐无穷。
教师读书微感言【2】
不管春秋还是冬夏，在我的床角，总是静静的卧着一本书......它就如同灿烂的阳光一般，暖暖的，暖进了我的心里，暖进了我渴望书的滋润的心，是这些书，开启了我的读书之路......依稀记得第一本书是在五年级是看的，还是被强迫的，是朱自清先生的散文集，那时是暑假，无聊就趴在床上静静的看着清淡素雅的封面和一页又一页的文章，有些皱，也有些旧，是在图书馆借过来的，在夜深人静时，我才翻开第一页，可能是巧合，第一篇就是他的『春』，第一次可以见到这么美丽的春，原来我所厌恶的散文在我眼里可以是美的，花了很久很久，我看完了那篇美得令人震撼的『春』。
第二天清早，一醒来，便有一小缕细细的、密密的雨丝飘到我的脸上，呵呵......春天来了呢。第一次对春天的来临有那么激动的期盼，可能就是因为......一偏头，便看见那本清淡素雅的散文集，静静的卧着，如一缕在沉睡中的春日。走在窗户边，浓浓的春的味道溢进了房间，溢进了我的心里......雨后的电线上还滴着雨水，在阳光的照耀下闪着耀眼的光，
湛蓝而清纯的天空，如棉花糖一般的云朵，灿烂着仿佛在微笑的太阳......果然，朱自清笔下的『春』是那么美却那么真实......
现在，据那段为春而激动的时光已经足足有两个春秋了，但是文中的几句话却如同朋友一般形影不离：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着；春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着；春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。看到这几话，我仿佛看见了明日的太阳，生活的希望，即使有多大的烦恼，我也不会忘记，生活那美好的希望就在我的身边......
教师读书微感言【3】
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我爱看书，漫步在茫茫书海中，幸福伴我左右。书成为我不可缺少的精神食粮。
我曾顺着鲁迅的墨迹，去聆听那声声呐喊；曾伴着遥远的绝响，去搜寻文明的足迹。书籍是思想的航船，在时代的波涛中破浪前进。书籍给予我们的，不是单纯的知识，也不是转瞬即逝的激动，而是生存的自信，做人必备的才智和勇气，并唤醒我们的心灵，使人对生命的尊严肃然起敬。
书，就像是一位好朋友，随时随地引导你走向成功的道路。从书中，我们能学到许许多多的知识，理解到无穷无尽的人生哲理。我读《钢铁是怎么炼成的》，结识一位百折不挠的英雄——保尔·柯察金。我仿佛看到了那激奋人心的场面。无数苏联青年，怀惴这本书，高呼“为了祖国，前进！”勇敢地冲向疯狂的法西斯侵略者，鲜血染红了莽莽雪原。我终于明白了：生命属于每个人，虽然只有一次，但只有把它献给人类最壮丽的事业——共产主义，那样的人生才有意义。在灯下秦淮河的桨声中，我隐隐辨出父亲那苍老的背影；在寒夜的小橘灯下，我看到了童真与母爱的无私；在那浊浪排空的海域中，我理解到了老人对海的不屈的斗争！《白雪公主和七个小矮人》仿佛也把我带到了那座小木屋里，同时，也告诫我：不能以外貌来判断人的美和丑；《头悬梁锥刺股》中的主人公苏秦激起了我勤学的火花，将来报效祖国；《卖火柴的小女孩》让我看到了她那悲惨的童年生活，使我更加珍惜现在的幸福生活；一套《中华上下五千年》丛书展示了一部熠熠生辉的中国历史，让我看到了我们伟大祖国五千年的悠久历史，使我更加热爱我们的祖国了……
书，让我接触到了美好的人生。“读书有时会使人突然明白生活的意义，使他找到自己在生活中的位置。”这是高尔基对看好书的感慨。而对于我来说，更何尝不是呢。在书中寻找到最适合自己的人生定位，感悟生命，丰富人生，这，正是一本好书所带给我们的。有好书的陪伴，在书香中成长，笑着迎接每一天的灿烂阳光，将是人生中最幸福的一件事。
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推荐第10篇：巴山精神微感言
十八大1.“共同创造中国人民和中华民族更加幸福美好的未来！”
十八大报告这句结束语。一句朴实无华的语言，道出了一个始终一心为民的政党的坚定信念。
作者：王勇成
2.认真学习贯彻落实十八大精神，让其融入安全生产中，使
其成为一线职工业务水平有效提高的动力。
作者：王秀秀
3.为传承发扬十八大精神，检修车间一线职工以“标准化是
安全之本，责任心是安全之魂”的心态为安全质量服务。
作者：张学良
4.在生产一线奉献自己的青春，努力做到无漏检、漏修，坚
持安全无小事的理念。
作者：杨帆
5.响前进，想前进，向前进，在十八大的号角中吹响，跟随其步伐，勇往直前，争运输安全，提生产质量。
作者：王秀秀
巴山精神1.巴山精神存我心！
作者：高瑜
2.巴山精神让我们坚定了扎根延安的信心！
作者：高瑜
3.泪水的苦，汗水的咸，在铁道线上欢畅的流淌，变成了
成功的甘甜„„.请大家和小编一同品读巴山铁路人的故
事，感受巴山精神的力量。
作者：王秀秀
4.巴山精神世代长传，青年们领路巴山的意味，学习巴山的精神，在青春岗位建功实践活动。
作者：高瑜
5.近日，《人民铁道报》刊发《“巴山精神”：铁路人的精神富矿一来自西安铁路局大巴山区的报告》后，在检修车间引起强烈反响。各班组，各职工认真学习巴山精神，进一步继承和弘扬“巴山精神”。
作者：高瑜
第11篇：最佳绩效奖获奖感言
尊敬的领导及同事们：
大家晚上好!
当获知我们品质部被评为团队最佳绩效奖的殊荣时，我们的心情无比激动，这是我们品质全体人员相互协作、齐心协力共同的荣誉，“团队最佳绩效”一直是我们品质部为之奋斗的目标，它意味着公司的一种团队最高的荣誉，它是我们品质部所有人的荣誉，也是电子厂领导及各位同事对品质部工作的高度肯定。
在这里获奖感言时，我还是压抑不了我内心激动的情绪，我有很多想说的，也有很多的人要感谢的，我想感谢所有曾经帮助过我们品质部成长的人，这里也包括批评过我们厂领导、各部门同事等等 是你们无私的褒贬让我们成长。在这里一起说声谢谢您们，鞠躬！
第12篇：我的教育微感言
与家长交交心，给孩子把把舵
（我的家访微感言）
叶文洁
最近几天，路上经常碰到一些家长，忍不住要闲聊一会，不经意中就会谈到一些孩子学习的问题，因为在公共场合，不便多说孩子的不足，就捻轻就重多一些鼓励的话语，肯定孩子身上闪光的地方。让我没有想到的是，有些家长对此非常重视，也开始用不同于往常的眼光来看待自己的孩子，对自己的孩子有了一定的信心，与老师的电话联系也多了，勤快了。由此，我静下心想到了我们平时家访中一些细小的问题。
对学生进行家访或电访是班主任工作的一部分，很大程度上影响家长对班主任工作的信任与配合，也是班主任与家长共同商洽如何教育学生的一个好机会，更是班主任与家长相互了解的一个重要环节，有利于增强家长对班主任工作的信任。在家访或电访过程中，要着重在学生面前树立家长的威信，力求在家长心目中产生“若没有家长的配合，对子女的教育将会更困难”的感受。从而让家长有一种被重视的心理反应，自觉地配合班主任开展工作。同时，在家长面前对学生提出明确的学习任务，能有效帮助孩子树立学习的目标。
不要让家访成为家长的负担，其实我们还要多站在家长的立场来看问题，把每一个孩子当成自己的孩子来负起责任。教师职业说到底就是良心职业。有了良心，才有对学生的爱；有了良心，才有对家长的负责；有了良心，才有对教育事业的无私奉献。有专业素养的我们，有必要教给家长科学的教育理念和方式、方法，让家校共育新苗。
第13篇：学习十九大微感言
学习十九大精神微感言
深泽小学:马 宁
昨天上午,我再一次认真听取了习近平总书记代表第十八届中央委员会向党的十九大作的报告，除了一如既往的深刻、扎实、全面、系统之外，一个最大的感受就是，中华民族早已不仅仅是站了起来，而且已经富起来、强起来；中国社会的主要矛盾也已经升级为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”，中国已经在民族复兴道路上大踏步前进，站到了世界舞台的中央，而这一切奇迹都是在中国共产党的带领下实现的。
这是中国梦的召唤：不忘初心、牢记使命、永远奋斗； 这是新航程的开启：众志成城、勇于担当、乘势而上。 振兴中华，人人有责； 永葆初心，砥砺奋进。
党的十九大，描绘了决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的宏伟蓝图。认真学习贯彻党的十九大精神，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，事关党和国家工作全局。
作为一名人民教师,我要深刻领会十九大精神,爱岗敬业,扎实奋进,站好三尺讲台,以实际行动在民族复兴的大路上发光发热。
第14篇：团队最佳绩效奖获奖感言
团队最佳绩效奖获奖感言
尊敬的领导及同事们：
大家晚上好! 首先给大家拜个早年。
当获知我们品质部被评为团队最佳绩效奖的殊荣时，我们的心情无比激动，这是我们品质全体人员相互协作、齐心协力共同的荣誉，团队最佳绩效一直是我们品质部为之奋斗的目标，它意味着公司的一种团队最高的荣誉，它是我们品质部所有人的荣誉，也是电子厂领导及各位同事对品质部工作的高度肯定。
在这里获奖感言时，我还是压抑不了我内心激动的情绪，我有很多想说的，也有很多的人要感谢的，我想感谢所有曾经帮助过我们品质部成长的人，这里也包括批评过我们厂领导、各部门同事等等 是你们无私的褒贬让我们成长。在这里一起说声谢谢您们，鞠躬
获得------团队最佳绩效奖，对我们这个团队来讲，不仅是至高的荣誉更是一种动力的鞭策，我们以后要在品质来料控制、品质过程控制、和品质出货保证等各项工作中，我们将以此共勉，将再接再厉，争创下一个辉煌，我们知道会有更多更加强劲的竞争对手，这对我们来说是压力也是动力，只有保持良好心态，不断完善自己，不断挑战自己，才能在激烈的竞争中立于不败之地。我相信我们团队中的每一成员，我更加相信在部门领导的正确领导及公司领导指引下会把我们锻炼成为更加优秀的团队。
第15篇：团队最佳绩效奖获奖感言
尊敬的领导及同事们：
大家晚上好! 首先给大家拜个早年。
当获知我们品质部被评为团队最佳绩效奖的殊荣时，我们的心情无比激动，这是我们品质全体人员相互协作、齐心协力共同的荣誉，“团队最佳绩效”一直是我们品质部为之奋斗的目标，它意味着公司的一种团队最高的荣誉，它是我们品质部所有人的荣誉，也是电子厂领导及各位同事对品质部工作的高度肯定。
在这里获奖感言时，我还是压抑不了我内心激动的情绪，我有很多想说的，也有很多的人要感谢的，我想感谢所有曾经帮助过我们品质部成长的人，这里也包括批评过我们厂领导、各部门同事等等 是你们无私的褒贬让我们成长。在这里一起说声谢谢您们，鞠躬
获得------“团队最佳绩效奖”，对我们这个团队来讲，不仅是至高的荣誉更是一种动力的鞭策，我们以后要在品质来料控制、品质过程控制、和品质出货保证等各项工作中，我们将以此共勉，将再接再厉，争创下一个辉煌，我们知道会有更多更加强劲的竞争对手，这对我们来说是压力也是动力，只有保持良好心态，不断完善自己，不断挑战自己，才能在激烈的竞争中立于不败之地。我相信我们团队中的每一成员，我更加相信在部门领导的正确领导及公司领导指引下会把我们锻炼成为更加优秀的团队。
第16篇：微商年会的个人感言
微商作为一种新的商业形态，是以朋友圈代购为代表的。下面是为大家整理的微商年会的个人感言，希望对大家有所帮助！微商年会的个人感言1
尊敬的公司领导、各位微商朋友们：
大家好！我是xx品牌微商中的一员，我的名字叫xx，很荣幸能获得销售冠军这个奖并能在此发言。
首先，要感谢xx公司给了我这个展示自我和实现自我价值的平台，我非常感谢也非常激动，获得这个奖要感谢公司领导对我们工作的大力支持，感谢xxx营销总监、xx经理对我的关怀与厚爱，同时也要感谢我微商团队的兄弟姐妹们，在日常工作、生活中的鼓励共勉和帮助，还要感谢其他兄弟团队的领导和同事的全力支持，当然，还有在背后一直默默支持和帮助我的老婆，这个奖应该属于你们，没有大家的帮助我今天也不会站在这个领奖台上，谢谢大家！
自从20xx年进公司工作至今已有4年多了，其实我并没有为公司做出什么惊天动地的贡献，也没有值处炫耀的骄人业绩，我所做的只是全身心的做好属于自己岗位上的每一项工作，尽自己的努力和的能力去完成每一项工作内容，但我坚信只要付出就会有回报，所以这几年来的持之以恒，获得了公司的认可和赞誉，我深感荣幸。我想这次销售冠军的评选也向我们大家传递了这样一个信息：只要勤勤恳恳的付出，踏踏实实做好自己的每一项工作，圆圆满满的完成每一项目标任务，就会获得应有的回报。
获得这个奖是公司对我的肯定和表扬，也是我日后工作中的一种鼓励，更是对自己的一种鞭策。在这里我向公司的领导和同事们保证，我一定会把今后的工作做的更好。我相信，通过我们大家共同的努力，路路通的明天一定更加辉煌！谢谢大家！
微商年会的个人感言2各位领导、各位同事：
大家好微商这么久了，谈谈我的感受，想想这一路走来真的很不容易。开始，我因为脸上长痘，用了很多方法都不见好，反反复复我也烦了，想放弃了，一次偶然的机会，我认识了一个值得深交的朋友，带我走到了今天，在这里我说一声谢谢你，我的小老师！做什么事都不会一帆风顺，必须得付出坚持，做任何事都是有方法可言的，不是简简单单刷刷屏就可以的，虽然我们家还有别的生意，但你必须要相信经济基础不仅决定社会地位也决定家庭地位！女人挣钱不一定是责任但绝对是尊严，很多时候不要去瞧不起你手头上所做的每一件琐碎小事，把它们干漂亮了，才能成就将来的大事。不要去焦虑太远的明天，因为焦虑并不能解决任何问题只会令现状变得更糟糕。你迷茫的原因往往只有一个：那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。
一个人怎样定位自己很重要，人生的每个阶段必须清楚的知道自己要什么。因为我有一个坚定而精准的目标，每天的奋斗就如同对参天大树的一次砍击，前几刀可能留不下痕迹。每一击似乎微不足道，然而，积累起来，巨树终将倒下。这正如我今天小小的成绩。
做了这么久的微商，我学到了很多东西，比如说，以前不知道上淘宝买某些东西是分区域的，也许有人会说那都不会吗，是的以前我真的不知道，是老师教我买快递纸箱我才懂得，这只是一个简单的例子，你真正想优秀起来的时候，任何事物的存在其实都是只是为了你成功的那刻铺路。
很多人让我传授经验，我说可以，我还可以介绍别的比我有经验的人，交谈一番后，有人说不想投资囤货，只想代发，有人说要带孩子，没有时间，有人说没有人脉，朋友不多，有人说怕做不好，怕家人反对。那么，你来找我的初衷是什么？自己不努力，天上不会掉馅饼啊！机遇，商机就在眼前，自己把握！想做好就别找那么多的借口。
在你漫无目的浑浑噩噩过日子的时候，我和伙伴们已经每天各种填单发货的忙了，自己想要的必须自己努力得到，老师一直这样告诉我，要有追求，有目标。不要觉得梦想有多么遥不可及，当你有了自己的目标自然而然地你会愿意去踏实的努力奋斗起。所谓的平庸真的其实只是甘于平庸。用一颗长远的心态去审视未来，我相信大家得到的比想象的多得多。
谢谢大家！
微商年会的个人感言3大家下午好！今天，非常荣幸能站在这里，参加微商大会，代表xx年度销售团队发表感言，此时此刻心情真的很激动。真得很高兴，幸运地获此殊荣，因为我知道公司团队中优秀的同事还有很多很多。在这里衷心地感谢公司！
是公司给了我们广阔发展的舞台，我们可以自主发挥，不断前行；在这里，我们耕耘就有收获，付出就有回报，公司工作的两年时间里，我真真切切地感受到了公司的和谐、温馨、年轻和朝气，相信在座的每一位兄弟姐妹们都深深与我有同感，由衷地为在公司工作、为自己是公司的一员感到无比自豪和快乐！
其次，要衷心感谢各位领导和各位兄弟姐妹们，工作期间你们给予了我们太多无私地关怀和帮助，在进步的时候给我们以鼓励，在困难的时候给我们以帮助，工作中对我们信任，生活中给我们关怀，正因为这些，才使得我们成长的路更加顺畅，取得的成绩更加优秀。衷心地谢谢大家！
回首xx年，是公司发展值得纪念的一年，公司成立十周年、公司工会成立、广州分公司扩编、搬迁…，这一切无疑让我们所有员工看到了公司的大步发展和蓬勃生机。在这一年里，我们自己也是认认真真工作，踏踏实实奋斗，因为我们知道唯有努力工作，才是对公司和所有关心我们的大家的回报。
在继往开来的xx年，虽然我们正面临xx的巨大考验，但是我们相信在公司领导的正确引领下，在公司优秀微商团队的不懈努力下，公司必将取得新的成绩。我们信心十足，我们更要以百倍的热情和干劲投入工作，胜不骄败不馁、认认真真、勤勤恳恳、一步一个脚印、努力争取更大的成绩！
最后，值此新年到来之际，恭祝大家新春快乐、x年大吉大利！也衷心祝愿我们的公司发展蒸蒸日上！
谢谢大家！
第17篇：党员学习十九大“微感言”
守正笃实，久久为功，97载风雨激荡，如今党领导中国人民向中华民族的伟大复兴稳步迈进，九千万个红色信仰在奉献燃烧，十四亿个黄色面庞在聚力奔跑，祖国始终葆有勃勃生机、旺盛活力，祖国发展始终拥有坚实基础、不竭动力。
“为者常成，行者常至”。实现社会主义更高远的目标，迎接更美好的生活，需要我们继续发扬筚路蓝缕、以启山林之精神，继续保持空谈误国、实干兴邦之警醒，紧握奋斗之桨、同频竞力，高扬奋斗之帆、乘风破浪，脚踏实地干差事，为善筑台创提升。
作为一名交通系统的党员，我将以十九大精神为指引，坚定理想信念，增强“四个意识”，怀揣“四个自信”，撸起袖子加油干，敢作敢为，善作善为，面对任务冲锋在前，面对艰难险阻奋战在先，以实际行动传递信心和信仰、凝聚奋进之力量，技术创新、质量提升，服务水运，为大运河文化带建设添砖加瓦。 党领航程新时代，意识自信装满怀。 百年强国交通梦，水陆空天谱华彩。 历目苏区策我行，学法守纪心坚定。 廊庙盖非一木枝，滴水汇流绩满载。
第18篇：微课程的设计与制作培训感言
微课程的设计与制作培训感言
微课是信息时代的产物，在以前的认识中，我一直认为微课是记录课堂活动的一小段视频，或是将40分钟的一节课分解成多个的课堂碎片。在经过培训之后才我才对微课有了较深入的了解。微课是以阐释某一知识点为目标，以短小精悍的微视频为载体的，以学习或教学应用为目的的教学活动。虽然微课时间短，但设计和制作精良，讲解细致，知识点小而明确，学习效率高、效果佳。通过对微课的培训学习加上自己亲自制作微课的体验，我认为微课作为一种教和学的新模式，有传统教学不可比拟的优越性：
一、教学模式：自主创新
传统的教学模式是知识的传授在课堂中进行，而知识的吸收与掌握则在课外。学生需要克服学习中的重点难点时教师往往并不在现场，而教师也没有做到因材施教。而如果知识传授和知识内化的环境颠倒过来，学习的有效性将发生怎样的改变?微课就可以为学生提供一种“自助餐”式的学习体验。微课以一个个完整而独立的知识点呈现，无论是学习新知识，还是课后复习，学生都可以根据自己的具体情况，选择性地学习某些知识难点或者技能，并且可以反复播放学习，针对性强，灵活性强，学习时间充足，有效提高学习效率。
二、设计制作:细致精心
培训学习听了东北师大的老师做的报告之后，让我对微课的制作有了更深入的了解和反思：
1、选题很重要，一定要见微知著。微课在制作之前，最重要的是要确定课题，即一个知识点，而并非一整堂课，我们必须从学生在学习过程中存在困惑的一个重点难点或易错点切入，让他们通过少量的知识点掌握课程的关键内容，从而支撑起完整的知识结构。所以，微课制作之前的选题很重要，要科学，有启发性，能唤起孩子们学习和探究的兴趣，从而达到见微知著的效果。
2、深入解读文本，设计脚本。语文的学科特点，决定了语文学习的特点，在微课制作之前，一定要针对学情，深入的解读文本，抓住重难点，撰写设计脚本。脚本设计中，教师的讲授过程要简明扼要，深入浅出。微课展示的时间短，这也对教师的表达能力提出了更高的要求，在符合学生学习特点的基础上，以最少的语言把问题的症结点破，不枝蔓，不拖沓，深入浅出，透彻、明了。
3、语文学科在微课的制作和呈现上要学会简洁，信息技术的运用要恰到好处，不需要高大上，更不要喧宾夺主。语文微课的制作一定要努力呈现语文的学科特点，体现语文学习的工具性和人文性，能用语文的方式解决的，一定要慎用信息技术。不管是Camtasia Studio 还是Office 2013，都只是在微课制作时提供的技术方面的支持，不能反客为主。在遇到一些抽象的学生难以理解的知识点时，恰到好处的运用信息技术将知识点显性化，形象化，传媒化，这样才能更好的体现信息技术的优势，体现语文学科和信息技术的有效融合。
这次培训学习让我反思了很多，教育本就是关注人的活动，课改只是努力让教育回归本真，改变很困难，信息技术发展的今天，能正确运用且用好新技术更是很困难，但是只要坚持从基础入手，脚踏实地终有一天，我们可以仰望星空!
第19篇：绩效
绩效----税务代理
税务代理属于商贸服务业的一种。
该岗位具有公正性。税法规定了征收机关与纳税人的权利与义务，而税务代理人作为税收征收机关与纳税人的中介，与征纳双方没有任何利益冲突。税务代理人站在客观公正的立场上，以税法为准绳，以服务为宗旨，既维护纳税人合法权益不受损害，又为维护国家税法尊严服务。因此，公正性是税务代理的固有特性，离开公正性，税务代理无法存在。
其次，税务代理具有社会性，税务代理可以帮助企业履行社会义务，量多面广。
再次，税务代理具有专业性，表现在税务代理人必须精通税务和财会等专业知识，在税务代理的过程中，必须以税收法规和民事代理法规为依据。
第20篇：绩效
公司营销激励机制由营销提成、新业务合同成功奖、新业务试运作成功“团队特别奖”、新增销售总量贡献奖和销售明星奖等部分构成，其中营销提成为主体部分，其他为辅助。
1、营销提成：
按销售计划提 完成百分之60以下的没提成 60到80 80到100.超额完成多少是另一个数 按照你每一季度计划可以有相应激励政策 你大体设计一下就行
2、新业务合同成功奖：
新业务(含“二次开发”业务)开发成功并正式签定合同，即给予业务信息直接提供人员2000-5000元之奖励。具体奖励标准由所在部门分管领导根据新业务当前业务量和未来发展潜力等因素提出意见，经总经理审批后一次性及时发放。
3、新业务试运作成功“团队特别奖”：
业务信息提供人员依据《营销提成制度》计发提成和享有“新业务合同成功奖”外，对其它参与人员(包括报价、方案、商务、客服、调度、相关领导等)给予“团队特别奖”。奖金总额为新业务(含“老客户”的二次开发业务)3个月试运作期内产生的毛利*10%，该奖金由业务操作部门经理/负责人提出分配意见(须填列《新业务试运作成功团队特别奖分配清单》-附后)经业务操作部门分管领导审核、总经理审批后一次性及时兑现。
4、新增销售总量贡献奖：
每年度终了，根据各业务单位整体销售总量，对同比上一年度新增业务(包括老客户“二次开发”)750万以上部分，一次性按销售收入的1.5%给予贡献奖。该奖金由业务开发部门分管领导提出、总经理审批后一次性及时兑现。分享对象主要为新增业务(包括老客户“二次开发”)开发人员。
5、销售明星奖：
每年根据销售业绩，评选“销售明星”，予以荣誉激励和物资奖励。
营销提成工资制度实施细则
(2008年12月修订版)
为完善激励机制和公司分配政策，促进全员营销不断加大营销力度、持续创造业绩，培育公司营销优势，根据《XXXX物流有限公司工资支付办法》(试行)规定，公司对营销人员实行营销提成工资制度(以下简称营销提成制)，实施细则如下：
一、制定营销人员提成奖金制度遵循的原则：
1、鼓励营销工作、营销人员的原则;
2、让贡献大的营销售人员先富、快富的原则;
3、精神激励与物质激励并举，突出物质激励的原则;
4、动力与压力、引力协调的原则;
5、营销人员承担有限风险的原则。
二、营销提成制的涵义：
1、适用范围：
营销提成制是针对营销系统之市场营销部和业务部门专职营销员实行的一种工资制度。
全公司除总经理之外的其它所有员工开发新业务(包括老客户“二次开发”，下同)成功，根据本细则相应规定享有提成。
注：“二次开发”包括——
1)“老”客户新增业务类型，主要包括但不限于运输、配送、仓储、货代、周转箱、料架维修和劳务等;
2)“老”客户同一业务类型中，单独投标报价并签定独立合同的不同区域的业务。
2、营销人员收入基本构成：
专职营销人员薪资结构分底薪、销售提成及新业务合同成功奖励三部分(福利待遇根据公司福利计划另外发放)，公司对年度营销明星可进行特别嘉奖(具体办法另行制订)。
3、底薪标准：
营销人员入职3个月内底薪标准为XXXX元4个档次(具体定档由使用部门提出，人事部门核准)，3个月试用期后统一为XXXX元，半年后(包括试用期在内)再统一调整为XXXX元。
注：特殊情况下，公司可根据新聘营销人员综合素质，不受上述标准(幅度)而核定底薪(以3500元为上限)，且不随时间调整。
4、提成周期：
项目具有周期性，故新客户自开始运作之日起2年内，作为新客户以逐步降低提成系数的原则进行提成，2年后转为公司基本客户，不再提成。
三、营销人员考核机制：
1、营销人员试用期/适应期满后，各市场营销部门、业务部门根据公司下达给部门新增客户销售额指标，结合部门情况、专职营销人员实际情况等因素，由分管领导会同部门经理向每一位营销人员下达销售考核指标并以《责任状》形式明确。
2、营销人员试用期/适应期内(一般为到岗/转岗之日起3个月)无任何有效信息的，予以淘汰;试用期/适应期满后3个月内，无任何业绩的，予以淘汰。
四、提成奖金的计发：
1、公司根据新开发客户实现的毛利率水平，划分6个区间，同时结合提成周期内各时间
段，分别确定提成系数。
2、公司根据新开发业务销售收入之实际回款为提成基数，乘上提成系数，计算专职营销人员各期提成额度。
3、公司所有员工(总经理除外)提供业务信息并开发成功的，业务部门项目经理、部门经理、副总经理提成系数在专职营销员提成系数所规定之档次的基础上按2/3计算;业务部门其它人员和管理部门所有人员提成系数全额计算。
4、如营销信息系社会人士或客户自身慕名前来而为相关人员获得并开发成功的，提成系数在专职营销员提成系数所规定之档次的基础上按1/2计算。
5、如业务信息为销售员/其他员工最初提供但最初信息提供者离职后遗留下来(该信息为有效信息，以当初销售员在职时公司已参与投标为准)，经其它人员跟进而开发成功的，信息跟进人员提成系数在专职营销员提成系数所规定之档次的基础上按1/2计算;如果该业务信息最初提供者在职时未投标，遗留下来经专职营销员跟进开发成功的,销售人员予以全额提成，经其它人员跟进而开发成功的，提成按本条第3之规定计算。
6、如对本条第
3、第
4、第5款所指之业务信息来源情况投机取巧、隐匿不报的，一经查实，公司将严肃处理(如加重折扣、经济处罚、行政处分等)。
7、在提成周期内，可合计计算各项目提成。但营销人员由于第三条之“营销人员考核机制”所列各种原因以及其他各种原因离开公司的(表现为辞职、自动离职、辞退、开除、除名、解除合同等所有形式)，提成结算至离开公司之日止;非专职营销人员因各种原因离开公司时，提成结算至离开公司之日止。此条也适用于本制度第五条所列举之“特例情形”。
8、合计计算各项目提成时，遵循“同一客户不同性质业务分别计算，不同客户同一性质业务按业务名称计算”的原则。
专职营销员销售提成系数表
毛利率区间
备
注
10%(含)-15%
15%(含)-20%
20%(含)-25%
25%(含)-30%
30%(含)-35%
35%以上(含)
毛利率以财务提供为准
1-8月(%)
9-16月(%)
17-24月(%)
五、特例情形说明：
1、毛利率在10%以下、总量达到一定规模(以自操作日开始累计的年总收入高于360万、
月度平均收入不低于30万为基准)、有赢利前景的业务，经公司评估决定承接的，也给予提成/奖励——毛利在5%(含)-10%的业务，按销售收入的 1.5%计算提成/奖励，毛利在5%以下业务,按销售收入0.75%提成/奖励;以季度为周期结算、年度决算;提成周期一年。
2、配合XXXXXX所开发成功业务，以公司与XXXX分成后的毛利和销售收入为基数，按本制度相关规定，计发提成/奖励。
3、“全员营销”体系下，非业务部门人员有业务信息的，可视该信息与公司各业务部门匹配程度、成功优势，相应与相关领导联系、沟通。
六、提成奖金发放原则：
1、提成奖金由分管领导提出分配方案报总经理审批后发放。其中，业务信息为1人以上提供/获取并开发成功的，总经理层参与提成奖金分配以总额的2/3为上限。
2、客户款项到帐后，即予提成兑现。
七、提成奖金发放审批流程：
按工资发放流程和财务相关规定执行。
八、特别规定：
1、本实施细则自生效之日起2年内，有关提成方式、系数等规定不作有损于营销人员利
益之修改，其它规定经公司授权由人力资源部门会同营销部门进行修订。
2、公司可根据市场行情变化和公司战略调整，制定有别于本提成制的、新的营销人员工资支付制度。
九、附则
1、本版修订稿自公布之日起实施，即适用于公布之日起新开发业务(包括老客户“二次
开发”业务)。
2、本实施细则(含修订稿)由公司人力资源管理部门负责解释
