欢乐颂2经典台词曲筱筱（精选多篇）

发布时间：2022-04-30 18:01:09 来源：台词收藏本文下载本文手机版

推荐第1篇：欢乐颂曲筱绡恋爱语录

电视剧《欢乐颂》中，王子文饰演的曲筱绡是一个让人又爱又恨的小妖精。她在剧中有不少台词都是很经典的话，那么下面就和小编一起来看看欢乐颂2曲筱绡经典语录有哪些吧！

1.爱情来的太得快去得也快只有猪肉卷是永恒的决不能为了一个接触帅哥的机会而放弃挣钱

2.别人打我的左脸，我把右脸也拿上去，那是傻子才干的事。

3.常与同好争高下，不与傻瓜论短长。

4.每次谈恋爱都摆出天长地久的架势，不结婚就算失败，累不累啊。谈恋爱就是看对了眼，天雷勾地火。与其在那想东想西，不如上前亲一亲抱一抱，你才能知道自己心里最真实的感受。想的越多越错。喜欢就上，别犹豫，谈恋爱就是谈恋爱哪有那么多的约束。

5.那是因为我知道自己要什么、不要什么，什么担得起、什么担不起，拿得起、放得下。

6.那怎么了，他有没有女朋友跟我有什么关系

7.男人啊，谈恋爱的时候躲躲藏藏露出来的小坏，结婚以后肯定变成大坏；谈恋爱的时候花头百出像宝一样端出来的优点，结婚以后肯定缩水。

8.人行走江湖靠的是什么呀，是义气。

9.什么叫局限，就是砍柴的以为皇帝挑金扁担

10.他犯贱，我乐意，你管着么

11.我爸常说“常与同好争高下，不共傻瓜论短长”。

12.我告诉你我爸念叨一辈子的诀窍，对你最有用。做人真正经呢，自己最累。比如你（关雎尔）;做人假正经呢，身边人最累。比如樊大姐;做人没正经，但只要有真本事，人家就说是真性情。比如安迪……

13.我这个小公司养不起闲人，工作做的好你就是菩萨，我保证好吃好喝的供着你，工作要做的不好，你就是每天晚上加班到十点，我也一样炒你。

14.妖精是什么呀？妖精就是不走寻常路。

15.要对付那种欺软怕硬的人，就要整得他印象深刻！

附：安迪语录

1.不要总是观察我、试探我、考证我。

2.就算你是一支狗尾巴草，也要把自己包装成一支有特色又有气质的狗尾巴草，合作的时候先夸大，之后再做实事。记住，你就是一支自己特立独行又优雅的狗尾巴草，千万别把自己说成玫瑰

3.其实大多数人，他们都没有独立分析的能力，总是觉得要加一些外在的附加的符号才能做出他们所谓的判断。

4.其实每个人都有自己的立身之本，人生的路很长，不是走得快懂得多就好，重要的，还是要找到一个适合自己的道路。

5.人的一生，无非是一路失去，天长地久这种东西，正因为难得才被歌颂，习惯了也就习惯了，就像得了一场感冒，过几天就好了

6.如果你真的喜欢上一个人你不能放开去爱他，那种感觉会大打折扣

7.上班只是挣钱，不要寄托太多感情和理想在上面。”真正该学习到这点才能长大成熟不轻易被打倒。

8.谁的人生都会有难题都会有熬不下去的时候，但我更眷恋那些温柔和美好让我觉得能活在这个世上是太幸运的事情

9.算计太多反而会失去爱的感觉

10.他们这么说，是在置疑你的个人能力和经验，没有经验不代表个人能力弱，你不是挺会忽悠的吗，可以从这个角度下手。

11.我不知道那么多“主义”，那都是文科生该考虑的事情，我只知道若有余力帮助他人，就是对社会最大的贡献。

12.我觉得情不自禁地流露感情也不是什么坏事

13.我们心里可以有不同的见解，但是没有权利对别人扔石头

14.我最烦脑袋转不过弯的人一定要看清前提有些话题智能是不共傻瓜论长短

15.也许圆滑，但并不世故；也许虚荣，但并非全无底线。

16.一个人群被圈入到两三个字内，比如富二代，官二代，小三，捞女。取其共性而忽略个体的差异性，这样的话，你往往会提前预设立场，判断结果也会缺乏理性。你可以三言两语的概括一个人，但是不应该受流行思维的诱导，不要从众，应该基于自己的思考，作出独立判断。

17.有余力帮助别人就是对社会最大的贡献。

18.与其站在道德的制高点去苛责别人，不如先要求自己！对方有罪，你又何尝无辜！人无完人，我们心里可以有不同的见解，但没有权利对别人扔石头！

19.专门针对动物的一项研究表明，大脑0号神经发出的脉波可以直接影响人类对外界环境的感知，它发送到视网膜的纤维会直接改变视觉信息的处理方式，所以“情人眼里出西施”这句话是有科学依据的。

樊胜美语录

1.相亲回来，邱莹莹追着她问东问西，表示穷不要紧，万一是个潜力股呢。

都快四十了还潜力股啊，这隐藏得也太深了，照这速度下去，估计五六十还潜着呢，谁买入谁套牢，一准能炒成股东。

2.那他长得帅吗？

帅，真帅，一米八几的大个儿，腰以下全是腿……有什么用啊，是能当菜吃还是能当饭吃，还是能出去挣钱啊？这也就能骗骗你们这些小姑娘，真要是结婚了，基本等同于自杀。

3.姐这大好时光，都浪费在绣花枕头上了，这好男人啊，都在跟姐捉迷藏呢。

4.当樊胜美遇上富家女曲筱绡，火药味十足……曲筱绡走了之后，小美是这样说的：她瘦的跟个人杆儿是的，穿什么大牌都没有女人味。

据说原来的台词应该是：穿什么都没有胸。

5.邱莹莹半夜收到白主管的邀请短信，20岁出头的关雎尔一脸羡慕认为两个人是郎情妾意。

但小美一语道破天机：如果心诚，邀请短信就应该在适当的时间提前发出，要给女孩儿一个思考矜持的时间，怎么会选择深更半夜啊。

其次，如果是不帅的白主管发这样的短信，你会不会认为这是一种性骚扰。那么请你一视同仁，再帅的白主管发这种短信，都是性骚扰。

6.我们这些外地女孩子，工作才是唯一的依靠，绝对不可以在没有出息的男人身上冒险。

7.邱莹莹说婚前同居没问题，不是很多人奉子成婚吗？

那你可以在租来的房子里结婚，生没户口的孩子，请不起保姆，整天要么就是你老公跟你妈吵架，要么就是你跟你婆婆开战。这生活啊，鸡飞狗跳，用不了一年你就得变成黄脸婆。

8.这燕子生蛋之前还知道给自己垒个燕子窝呢，何况是你了。

9.安迪明明大小美一岁，但却一直和其它人一样叫她樊姐，得知真相知道的小美怒了，到了咱们这个年龄，大一岁小一岁，已经上升到了原则性的问题。

10.邱莹莹的男朋友被曲筱绡随便勾搭一下就上钩了，其实也并不奇怪，因为两个年龄相仿的女子摆在你面前，一个像狐狸精一样的美女，家财不少，而且陪嫁丰厚又是个海归。那另一个呢，外地无户籍女子，一无所有长相一般，如果你是男人你会选哪个啊？

11.小蚯蚓决定搬家和男朋友同住了，关关非常舍不得，说大学毕业的时候室友都哭得稀里哗啦，是不是长大了人心就淡了啊。其实天下无不散的宴席，除了你自己，谁都不可能跟你一辈子。

12.小蚯蚓受了情伤回到了欢乐颂哭得稀里哗啦，问樊姐还能不能相信那个男人，当然不能了，因为贪玩儿是贪玩儿人品是人品，好姑娘就得拿得起放得下，视男人如衣服，像他那种男人就是地摊货。

最后一句：女人，就应该活成樊胜美这样。

推荐第2篇：杨筱涵

小手拉大手

共创文明城

文林路小学

五年级一班

杨筱涵

“文明”，这是个耳熟能详的词汇，但有多少人真正了解，又真正做到文明了呢？

我记得有这样一则广告：一个游客在名胜古迹上刻字，一些小学生站在小船上，把石子扔进了湖里，还有几个小朋友在草坪上踩踏，忽然时间停止了，慢慢的时间在后退，游客刻下字不见了，小学生没有把石子扔下河，小朋友沿着草坪的边缘游戏，一切都是那么美好，广告的最后是以一句话结束的，“最好的风景是文明”，这样一句简单的话是多么的发人深省啊！广告可以使时光倒流，可现实生活中时光是不能够倒流的。前不久还发生了一件让我震惊的事，四川一个十几岁的男孩在埃及游览金字塔时，在展览馆的墙壁上刻下了：XX到此一游。我在想：作为一个历史文明古国的中国人怎么会做这样的事呢？而这样发人深省的事，难道就该把责任全部推倒孩子的身上吗？大人的言传身教时刻影响着孩子，大人的文明行为可以是开车不乱停乱放，不闯红灯，不随地吐痰，不乱扔垃圾，还可以是不骂人，不打架，大人有了文明意识，孩子自然也会有文明意识，要知道，文明不是一个人的责任，文明应该是每个人的责任，无论大人还是孩子都该自觉培养自己的文明意识，让文明的大手拉起渴望更加文明的小手吧。

文明是一个国家发展的根本，是每一个人成长进步的基石……，当一个人没有文明的意识，就会变得野蛮无知，当一个民族没有了文明的意识，就会停滞不前，当一个国家没有了文明的意识，最终会走向消亡……由此可见，文明影响一个人的未来，文明影响一个民族的兴衰，文明影响一个国家的昌盛。我们居住的城市也同样需要文明，文明的影响无处不在，让我们共同努力，大手拉小手，共创文明城，为拥有一个文明的家园而努力！

推荐第3篇：肖筱求职信

求职信

尊敬的院领导：

您好!非常感谢您能在百忙之中阅读我的个人求职信，我深感荣幸!

我叫肖筱，是吉首大学医学院临床医学专业2012届本科毕业生。毕业在即，贵医院深厚的文化底蕴、良好的声誉及发展前景深深地吸引了我，我由衷的希望能够成为你们的一员，与贵医院共创辉煌。

在校期间，我认真学习掌握医学临床理论知识和专业技能知识，同时我还努力学习了英语及计算机等方面的知识，通过了全国大学英语四级考试、湖南省计算机应用水平二级考试、全国计算机等级考试(二级VF)，并获得普通话二级甲等证书。此外，我还在娄底市中心医院实习的过程中学习和基本掌握了常见疾病的诊断及治疗。

诚实做人、踏实做事是我的人生准则，复合型知识结构使我能够胜任医院相关工作，在莘莘学子中，我并非最优秀的，但我拥有坚持不懈的奋斗意志、积极进取的精神以及踏实肯干的工作态度。

“知遇之恩，涌泉相报”，若能蒙您垂青，我将深感荣幸，并在日后工作中，以不懈拼搏之劲，不失进取之心，克尽己能，和全体员工一同用汗水去争取更大的飞跃！衷心希望贵医院能给我一个发展的机会。

最后真心祝愿贵医院的事业蒸蒸日上！

求职人：肖筱

推荐第4篇：肖筱——教师节

教师节

9月10日星期一晴

今天是教师节，是全国老师们的节日。学校安排我和同学们十二人来为优秀老师献花。

当节目进行到第三个环节的时候，我们就出场给优秀教师献花。我的心情既紧张又兴奋。老师们在舞台上就位后，同学们鱼贯出场，我抱着献花，面带微笑向老师走去。当来到老师面前，我把手中的鲜花献给他并向他敬礼，台下响起一片热烈的掌声。本来我紧张的心情一下子好多了。后面又出场几次献花，同学们都更放松了。这是一次很隆重的聚会，也给我带来很棒的体验。

推荐第5篇：肖筱——教师节

教师节

9月10日星期一晴

今天是教师节，是全国老师们的节日。学校安排我和同学们十二人来为优秀老师献花。

推荐第6篇：买门票(郭筱)

买门票

郭筱

今天上午，我们去德阳看马戏。

到了马戏团，我们就去买门票。儿童票30元一张，成人票80元一张。我们共有6个人，3个小人，3个大人。爸爸问我们要用多少元买门票。妈妈教我先算3个小孩需要多少元，我很快就算出来了，小孩要用90元。3个大人怎么算呢？我就用80加80再加80，得出三个大人要用240元。我把90元和240元加在一起，可是我还不会算，爸爸就说：“9个10和24个10加在一起是多少个10？”我想了一下是33个10，爸爸说33个10就是330。原来我们买门票一共要用330元。

我真开心，我会买门票了。

推荐第7篇：李昱筱作文

书香伴我成长

歌德曾经说过：‚读一本好书就是同一位高尚人的谈话。‛的确，一本真正的好书不仅能让我们学到很多东西，还能够让我们的身心受益。书籍是人类的灵魂，我们的生活中不能失去它们，每一位作家，诗人的创作源头都离不开书，所以，读书对一个人是尤为重要的。

在我的记忆中，书籍是一直陪伴着我的。在我还上幼儿园的时候，妈妈就给我买了很多故事书，每天都会让我看或是妈妈读给我听。起初，我还是每天可以坚持下来的，可最后，只是每天走马观花翻一下，妈妈也看出了我的心思，就给我讲道理：‚妈妈让你天天看书是为了你好，你以后比其他小朋友都学得多，这样好不好啊……‛那时我也没有听进去多少,只是天真的点了点头。后来，我慢慢长大了，也明白了妈妈的用心。

记得有一次，我为了书和妈妈还发生了一点不愉快。

那会儿我上五年级，晚上写完作业，一看时间还早，刚想看一会儿我新买的那本，妈妈就叫我去睡觉，我只好服从‚命令‛。思索了半天，最终我还是决定‚偷看‛。我把书和手电筒放到了被子里，刚看到最精彩的地方，妈妈就进来了，于是，我便开始装睡，妈妈并没有发现。我暗自欢喜：‚哈哈，‘计划’成功！‛妈妈出去后，我便继续实行我的‚计划‛，虽然被子里让人待着很不舒服，但是书中精彩的情节深深的吸引了我，过了很长时间，妈妈没有进来，我以为妈妈不会进来了，就直接把书拿出来看。不料，妈妈很快就进来了，看见我拿着手电筒在看书，生气的说：‚干嘛呢，还不睡，明天不上学了

啊，也不看看现在几点了，给你说了多少次了，不要这样看书，你怎么就听不进去呢？‛我看了看表，有委屈地说：‚本来我想好好看书，可是您非要让我去睡觉。‛妈妈又说：‚错了就是错了，没有理由，这本书我先没收了。‛然后妈妈转头就走了。过了很长时间，妈妈才把那本书给我。

不同的书能给人以不同的感受。读了《钢铁是怎样炼成的》，我们可以感受到主人公保尔坚强的意志；读了朱自清的《荷塘月色》能使人置身于恬静优雅的景象；读了海明威的《老人与海》让我们感受到老人的捕鱼生活和不幸的身世……书还有很多用途:活跃思想、传授知识、表达感情……

生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。读书可以让我们的思想和灵魂得到更高一层的升华，当你觉得无聊时，让书陪伴你吧；当你觉得忧伤时，让书陪伴你吧……

让书香伴我们成长，让书成为我们生活中的一部分，让我们和书成为最真挚的朋友！！！

推荐第8篇：求真务实(洪筱明)

求真务实、严以治政、不断开创工作新局面

富堨镇党委书记、人大主席：洪筱明

今年以来，在县委、县政府的正确领导下，在上级各部门的大力关心支持下，充分发挥党委、人大、政府班子人员的集体智慧，团结和带领广大干部群众，认真落实科学发展观，积极稳妥地开展各方面工作，尽心、尽力、尽职做事，谦虚、忠诚、坦荡为人，较好地完成了各项工作任务，取得了一定成绩。现将本人勤政、廉政方面情况汇报如下：

一、狠抓班子建设，强化队伍管理，注重团队效应一个地方的发展和进步，除客观的自然基础因素外，人文的管理因素也十分重要，甚至起着决定的作用。作为一个党委书记，我从调任的那一天起，就狠抓班子建设，强化队伍管理，注重团队效益的发挥，特别是今年充分利用村两委换届的机遇，在程序合法、手续到位的前提下，积极引导广大干部群众选出了大局意识强，民本意识浓，政策水平高，清正廉洁的人担任村两委人员。选强村支书，配优村干部，并对新任村干实行任前培训，狠抓班子建设。再次是强化队伍管理，注重团队效益的发挥，一是加强干部的学习教育，经常以会代训，组织干部学理论、学政策、学法律，通过学习教育，使镇村干部能积极正确地宣传执行落实党的政策，党委、政府的精神，从而达到百姓对政策的理解和支持，干部不乱说话，群众认真听话的效果。二是加强干部管理，今年以来，进一步修正和完善机关干部管理十七项制度，村级工作运行规则，工作绩效考核和责仼追究等制度。通过制度管理，增强了干部的责任感，增强了工作透明性、公正性，增强了干部行为的规范性。三是加强干部协调与沟通，增强团结意识，始终强调团结出力量，团结出政绩，团结出干部。作为一班之长，对镇村干部在认识上的差异，性格上的差别，思想上的代沟，能力上的差距，既要认真了解，区别对待，更要加强他们之间的协调与沟通，使他们建立起一种平等、互助、信任、理解、团结的浓厚情感，作到心往一处想，劲往一处使，充分发挥集体的智慧和力量，彰显团队精神和团队效益。

二、狠抓党风廉政建设，树立过硬的作风和优良的品质品德担任正职十三年，我始终铭记自己是一个出身贫寒的农民儿子，今日之位来之不易，今日之职责任重大，始终告戒自己遵党纪、守国法、作人民公仆，自己的言行举止既要对家庭、个人负责，更要对组织和社会负责，谨小慎微，养正气，狠抓党风廉政建设，树立过硬的作风和优良的品质品德。始终坚持凭良心做人，担责仼干事。一是加强自我管理和家庭人员管理，严格廉洁自律，坚持按法律、政策，单位制度，原则办事，从未以权为自己、为家人开方便之门，从未用公款报销应由个人支付的费用，从未因个人的爱好喜恶、推荐、使用、提拔干部，在法律、政策、制度面前人人平等，正确行使手中之权。再次是管理好自己和家人，凡是有损党和政府形象的话不讲，凡是有损同事、同志之间团结，不利于工作的话不听，凡是用公款为个人和家庭成员的宴请不受，用党员领导干部的标准来要求自己，做到防微杜渐。二是制定和完善机关各项相关廉政建设制度，带领党员干部对照制度的规定和纪律的要求约束好自身行为，与各单位签订《党风廉政建设的责任状》，层层落实责任，逐条考核、坚决兑现。同时，加大人大的监督与纪委查处力度，今年来，纪委在镇党委的直接领导下，在县纪委具体指导下，根据群众举报，共处理处置不合格党员干部四名，有效地促进了我镇的党风廉政建设。三是坚持工程建设，资产处置公开招投标。做为业主单位镇政府、镇经济发展公司或村集体讨论招标的方式、方法及标的先交由相关单位认定，再由相关单位按照规定程序招投标，我个人从不插手干涉，只管工程安全、质量、进度和资金协调，自觉筑拒腐防变防线。四是推行制度化管理，机关形象焕然一新。我们制定了相应会议、考勤、学习、考核等各种规章制度，坚持用制度约束人、管理人、规范人，真正做到统一管理、公正管理。通过狠抓了考核制度落实，达到转变干部作风和规范干部行政行为的目的，全镇呈现出可喜局面：业余时间学习的多了，上网娱乐的少了，政策法律理论水平有提高；下村为民服务解决问题，入住农村的多了，迟到早退的少了，干部的威望有提高；想做事、能做事、做成事的干部多了，推诿、推脱、不负责的少了，党委政府的形象、诚信度得到提高。五是坚持镇村财务管理透明化，勤俭节约干事业。通过规范财务审批制度、来人来客接待制度与公务用车管理制度，假公济私、超标接待、公车私用现象得到有效遏制，坚持党政主要领导不直接分管财政，大笔开支必须经党政领导会集体通过，并且镇村实行财务、政务、党务三公开。

三、紧扣目标管理，集中精力抓大事。

党委书记是班长，其地位旳特殊性，决定了其责仼重大，必须集中精力思大事，抓大事，确保一个地方的稳定和快速发展是大事。具体地讲紧扣目标任务，确保高质量地完成目标仼务是大事。今年以来，团结带领党政班子成员凝心聚力谋发展，齐心合力干事业。农村经济、招商引资、园区建设、财政收入、企业发展都取得了较好成效。提前和超额完成财政收入、招商引资等任务。

1、大力调整农业产业结构，确保农业增效、农民增収。富堨是农业大镇，一年来，我们积极抓住地处城郊区位优势、土地资源优势、产业优势，大力发展大棚菰菜、瓜果等产业。以园艺新村千亩高标准大棚蔬菜为依托，向城郊周边地区发展，形成一定规模。在承狮村大力发展礼品瓜产业，并注册公司、包装上市营销，产生了较大影响，取得较好经济效益。

2、强力融资完善园区功能，大力发展工业经济。围绕工业强镇目标，今年以来，积极对上争取和多方融资，进一步完善园区基础殶施，污水、自来水、区间道等工程顺利建成并有效投入使用，绿化、亮化等工程也基本结束。上述项目的建成使用，不仅极大地攻变了园区环境，提升了园区品位，也有效地促进了园区工业经济的发展，今年来建成投产工业项目五家，其中新增规上企业达到3家以上。园区工业产值超7亿元，规上企业产值全年有望超6亿元，园区企业产生稅收超3000万元。金仕特种纸业全年税收有望突破1000万元，科宏公司运作上市计划如期顺利推进。

3、扎实推进民生工程建设，努力改善人居环境，提升百姓生活质量。始终坚持立党为公、执政为民理念。在今年党代会上，镇党委向全镇人民庄严提出年度工作十件大事，事事关系民生。一年来，我们丝毫不敢含糊，件件记在心上，抓在手中。通过全镇上下的合力攻坚和上级党委政府的支持，基本上得以落实，有望全部实现。峤山滑坡区移民、高铁移民安置、农村安全饮水、水毁道咯、桥梁修复等事关民生的工程积极创造条件，基本得以完成。机关大院进行修改建，服务环境进一步优化。以道路整治为重点的城镇建设全面启动。文明创建成果进一步得以巩果。扎实做好维稳工作，确保人民安居乐业！

四、正视自身不足，力求不断提高

（一）存在的缺点与问题。在担任党委书记期间，虽然取得了一定的成绩，但离上级党委政府与人民群众的要求仍有一定差距，自身仍存在许多问题和不足，主要表现在：一是知识层面更新不快，对于新政策、新知识、新思想主动消化理解少，被动接受的多，政策理论水平有待进一步提高。二是忙于事务，下村组、到企业时间不多，了解情况、联系群众有待进一步加强。三是解决农村实际问题的方法有待进一步增多，能力和水平有待进一步提高。在我镇，仍然有久拖未决的遗留问题仍未彻底根除，干部作风仍未彻底改变，在干部管理上仍有欠缺。个别镇村干部存在着不团结现象，工作相互推诿，扯皮也时有发生；干部人浮于事、作风飘浮现象依然存在；年终兑现考勤考核时我“心太软”，打了一定折扣，奖了优没从严惩到劣。加之本人性情直爽，批评同志不留情面，没有充分考虑干部个人能力、职位和性格特点，部分同志一时难于接受，思想上有压力，特别是有时我疏忽了批评后必要的沟通，在一定程度上使受批评的同志的工作积极性、大胆性受到了影响。过正式正规的民主生活会、党委会较少，开展批评和自我批评教育不足，对自身存在的问题，对工作上存在的不足认识没到位，整改不及时。

（二）造成的原因。造成上述问题和缺点的原因是方方面面的，除了个人的学识水平和能力的客观因素外，我认为最主要的是个人的思想认识问题，一是在学习上，我始终认为农村工作不是高科技，不需要再加强学习，吃吃“老本”就够了，轻视了学习，甚至找工作忙，事务多的借口而放弃了学习；二是在管理上，认为凡事靠自觉，认为在一起工作是缘分，讲的是感情，管理太严不利于团结和友情，而忽视了从高从严管理；三是在作风纪律上认为只要不犯错误，求平凡，求平安，而没有从一个党员领导干部高的标准从严要求自己，争先创优树形象，立标榜意识不强。

（三）整改措施。一要继续深入理论学习。深刻理解党的路线、方针、政策与上级党委政府的各项决策。将上级精神吃准、吃透，并根据富堨的实际情况从长远的角度，从加快发展的角度，从稳定和谐的角度，明晰思路，作出科学决策，付诸具体行动并在实际工作中灵活运用，为农村各项事业指明发展方向，制定发展目标。二要多深入村组，体察社情民意，使决策符合多数群众的意愿，以实际行动、具体实践彰显立党为公、执政为民。三要进一步加强廉政建设，认真履职，大兴求真务实之风，对照党章规定和相关纪律条例抓自律、保廉洁、强化干部的勤政、廉政观，提高干部办事的能力和效率，树党委政府良好形象。注重班子成员内部沟通协作，坚持民主集中制度，慎重决策求实效，形成合力干事业。四要完善内部管理制度，在干部管理上，既要制度化、法制化管理，更要人性化管理，既在工作上从严要求同志，更要在生活上从细从实关心同志。五是加强党性锻炼和自身修养，严以律己，宽以待人，处理关系要谦虚、谨慎，戒骄戒躁，常思已之过，莫论他人非，多一些理解，多一些包容，多一些支持与关心，在勤政廉洁方面勿以恶少而为之，勿以善少而不为，防微杜渐，警钟长鸣，始终牢记职责和使命，作人民的公仆。六是坚持正确的用人导向和舆论导向，既要大胆地向组织推荐干部，又要科学合理地使用干部，因人施用，用人所长，给他们以施展才华的舞台，力争实现人人都想事、人人都作事、人人都能做成事的基本目标。

我深深体会到组织托付之重、群众期盼之切，可能在廉政、勤政方面，我还存在着自己尚未发现的问题，请各位领导、同志们多加批评帮助，我一定在今后的工作中加以改正，做一名勤政为民、勇于担当、廉洁自律的人民公仆。

推荐第9篇：三1梁筱

读《水孩子》《伊索寓言》《笑破肚皮的开心

小品》有感

三一班梁筱

水孩子：读了这本书我觉得汤姆很可怜。做个扫烟囱的孩子还不够，每天还要挨打，挨饿。可汤姆还是硬着头皮挺了过去。我很同情汤姆。

伊索寓言:上面有很多感人的故事。其中就有一个叫作《狮和农夫》很感人。主要内容是：狮子上了农夫的当：农夫把狮子的爪子剁掉把牙齿拔掉可农夫还是不愿意把自己的女儿嫁给狮子。我明白的道路是：不能轻易相信敌人的话。笑破肚皮的开心小品：上面有很多的搞笑的故事，比如说《到哪里》：某日一位小姐打电话叫计程车，小姐说：“我在某某路口我要搭一辆计程车。”司机说：“你穿什么衣服。”小姐说：“我穿白色裙子蓝色上衣”司机问：“到哪里。”小姐说: “到膝盖。”上面的这位小姐非常好笑。

指导老师：付登宏

推荐第10篇：筱小家长会通讯稿

家长会，家校沟通的桥梁

廖美芳

为进一步增强家校联系，促进学校与家庭、教师与家长的交流沟通，更好的形成家校教育合力，我校于11月14日下午6:30召开家长会。

会前，我校通过分发家长会邀请函，诚挚邀请家长参与本次家长会，也为了让家长更好的了解学校的日常管理和孩子在校情况。会议先由我校邱校长介绍学校基本概况，以及近年来我校广大师生在镇级、县级、市级等各种竞赛中取得丰硕成果，展现了我校良好的办学质量和精神风貌。接着由各班班主任主持各班家长会，各科任教师在班级分别向各位家长汇报学生在该学科的学习情况，并提出学习等各方面的家教建议，家长们认真聆听，积极与教师交流讨论。通过交流，家长们获得了许多具有参照性、可操作性的家庭教育方法，对如何尊重和关爱孩子，培养孩子的好习惯达成共识，受到启发。会后，许多家长都表示将为了孩子的进步与发展，对孩子的教育将更注重理性和方法，加强与教师和学校的沟通，密切配合学校的教育举措，共同促进孩子的成长。

本次家长会有效地促进了家校交流与合作，为进一步构建家校交流平台起到桥梁作用，共同为孩子的明天创造良好的家校一体化的教育环境。

第11篇：三1梁筱

读《水孩子》《伊索寓言》《笑破肚皮的开心

小品》有感

三一班梁筱

水孩子：读了这本书我觉得汤姆很可怜。做个扫烟囱的孩子还不够，每天还要挨打，挨饿。可汤姆还是硬着头皮挺了过去。我很同情汤姆。

指导老师：付登宏

第12篇：齐筱雨读后感

读《林中小屋》有感

《林中小屋》是写给我们的一本书。翻开这本书，如同翻看一张张珍贵的童年老照片。老照片已经泛黄，或者折了角，但每一张照片都讲述着一个故事。我被这精彩的内容吸引了，我开始了森林之旅。我认识了工人叔叔，我体会到工人叔叔的爱国之情，我学会了爱国爱家；走在林子里，我感受到了森林的奇妙与宽广，我学会了倾听自然；流送木材给我长了见识，我学会了斗智斗勇；董爷爷珍惜生活。总之，这本书给我太多太多的启示，让我明白了太多太多的道理。和张梅溪阿姨笔下的童年一样，我的童年也是在大自然的怀抱中度过的，我的童年也很快乐。儿时，父母外出打工，把我留在了姥姥家。姥姥住在一个小山村里。那时的快乐，一点儿都不逊色于张梅溪阿姨笔下的.也许因为我是一个女孩吧，我从小就喜欢小动物。儿时，我总是悄悄给姥姥家的小鸡们喂一把米，虽然被发现了总少不了姥姥的责备；在吃饭时对于地上的蚂蚁，我常给它们一块饼干。读了张梅溪阿姨的《林中小屋》，我更发自内心地喜爱小动物了呢。唔，其实儿时的我，也深深地爱着我们的祖国呢。自从姥姥给我讲了甲午海战，九一八事变，我小小的心房里就对帝国主义充满了仇恨。读了《林中小屋》，我被兴安岭的工人的爱国的情坏感动了。有一首歌，是这样唱的：少年立则国立，少年强则国强。是啊，我们青少年肩负着振兴中华的重大责任，我们不更应该好好学习，振兴中华吗？

童年像一首诗，尽情诠诠释着世间的美好；童年又如昙花，过去了便不再回来了。童年的故事，总是说不尽，道不完。读完了《林中小屋》，我越发留恋美好的童年，逝者如斯，我们要珍惜现在的美好时光，好好学习，长大后成为祖国的栋梁之才！

第13篇：李昱筱作文

书香伴我成长

记得有一次，我为了书和妈妈还发生了一点不愉快。

让书香伴我们成长，让书成为我们生活中的一部分，让我们和书成为最真挚的朋友！！！

第14篇：齐筱雨读后感

读《林中小屋》有感

第15篇：读黄筱红老师

读黄筱红老师《彰显“以写促读”的魅力》心得体会

桃花小学颜丽娟

今天听了黄筱红老师的作文课，感想颇多。

几年来，我们学校语文教研组一直在探索一条“读写结合”的语文教学路子。我们深知听、说、读、写是一个不可割裂的整体，而写是一项重要的语文基本功，也有利于我们深入了解学生的阅读情况。因此，指导学生写好课堂练笔是提高学生读写能力，落实“课标”读写目标的有效途径，也是提高阅读教学效率的重要手段。最近，有幸拜读了黄筱红老师的文章《彰显“以写促读”的魅力》，深有体会。

作文难教，作文难写，这是不争的事实。传统的观念认为“阅读是写作的基础”、“读书破万卷，下笔如有神”。读了黄老师的文章，我知道了要真正提高小学生的习作能力，更重要的是要利用文本语言，做到“读写互动，以写促读”，使阅读成果转化为写作能力。

读写问题是教学的重点也是教学的难点，这个问题在普校是这样，在我们聋校就更是比较突出。我们在对学生的读写现状做了深入细致的调查之后，以“没有差生，只有差异”的思想为指导，在承认学生个体差异的前提下，以九年义务教育阶段学生为实验对象，开始了构建聋校语文“读写教学”的现代化训练模式的实验，力求通过“以读导写，以写促读”的实验。当然，欲求训练卓有成效，事半功倍，除了教师的指导，更重要是让学生动手实践，充分学习、运用阅读教学中的写作知识，做到：从读到写，以写促读，读写结合。

从读到写。古人曰：“劳于读书，逸于作文”“读书破万卷，下笔如有神”。阅读是语言及语言表达方式的鉴赏、训练和吸收，是作文的基础，因此，教学时，应让学生通过查字典，联系上、下文解决生字新词，了解全文大意。在细读课文中，首先应当引导学生鉴赏和吸收语言及语言的表达形式，面后引导学生学以致用，具体做法可物引导学生从阅读中积累词汇，加以运用，模仿课文中的基本句型、句式句群组合的形式，其次是结合课文某些典型片断引导学生仿写。实用阅读教学观，始终贯穿写作的理念追求与行为特征，让学生积极动脑动手，运用镶嵌、援例、辩驳、续写、背写、仿写、化脱等技法，让学生现学现卖、变学为用，从不断写作输出的快感和效用中感受阅读输入的必要，从而达到以读哺写、以写促读的目的。

阅读是作文的基础，作文是阅读的继续和深入。教学时应做到从读到写，以写促读，读写结合，使学生装获得读写的有关知识，以写促读，经常进行写段训练，培养和提高学生装的读写能力，发展了智力。

通过这借课我明白了如果不想被时代的洪流淹没，就得奋力向前游。

第16篇：泰兴特校杨筱

培智音乐教学叙事

泰兴特殊教育学校杨筱

音乐课一般都是学生非常喜欢的课，特校的这些培智学生更是如此。只要知道下一节是音乐课，无论能唱不能唱，无论音准还是跑调，他们都特别兴奋。在担任智障孩子音乐教学的几年中，印象最深的还是教学生认识音阶时的情景。

那是在去年开学的第一节课上，我先带着学生认识了一下音阶，但学生基本上没有什么音高概念，唱音阶就像在读音阶一样，感觉枯燥无味，学生学习的积极性明显不高，课堂气氛显得非常沉闷，有一些学生开始做小动作，交头接耳，课堂秩序有些乱。

于是我上网搜了一些有关音阶方面的教学方法，发现了一段《音阶歌》的视频，就是一群小朋友用语言和动作来边说边唱音阶，使每个音阶的高低呈现在身体的各个部位，比如：摸摸你的小脚，do do do do ，摸摸你的膝盖，re re re re „„生动形象的歌表演让我看到都忍不住做一做，唱一唱，更何况对于一群智障的小孩子呢。下节课我把这个视频带到了课堂上，孩子们看到视频，他们立即兴奋起来，都迫不及待的模仿起来，嘴也跟着嘟囔着，每做完一遍都高兴的说再来一遍，班里的每个孩子都跟着视频做得不亦乐乎，我也情不自禁地在一遍跟着手舞足蹈的边唱边做。看到他们开心的笑容，自己心里也美滋滋的，每个孩子的积极性都被调动起来了。但是看完视频再去看黑板上的音 1

阶，还是显得单调抽象，有些孩子的眼神又开始游离了，有的还沉浸在刚才《音阶歌》的快乐中，注意力完全不在黑板上的音阶上。我又开始感到无可奈何了，怎么办呢？怎样才能让音阶在黑板上也变得生动形象，能吸引学生的注意力呢？于是我立马在黑板上画上一层层的阶梯，孩子们好奇地抬起了头，问我这是什么？我看着孩子们好奇的眼睛，心想终于引起他们的注意了，甭提多高兴了。我趁势说：这就是音乐的阶梯，同学们想跟我一起攀登吗？学生们都迫不及待地说：想！那让我们一起唱着每层阶梯的上的名字，一起慢慢的轻轻的去攀登吧。这样演唱起来，孩子们就感兴趣多了，都在认真的“攀登”，并且演唱的音高也比较贴近，于是孩子们在我比喻的“上楼梯”“下楼梯”中将音阶唱了好多遍。这个过程中，我还请孩子们伸出自己的手，让他们用手跟着我们的声音爬楼梯，下楼梯，每个孩子都在高兴的伸着自己的手边划着边演唱着音阶。

我以为这样演唱音阶后，孩子们就能熟练掌握每个音阶的唱名，没想到孩子能顺着唱下来，可是我随便挑出一个音来提问唱名，全班没有同学能回答上来。看来学生只是形成思维定势，不是真正知道每个音阶的唱名，那怎样才能分别每个音的唱名呢？

我想孩子们可能不够熟练，所以需要按顺序才能唱出音阶的唱名，于是我又想了个循序渐进的办法，采用“跳楼梯”唱音程的小游戏，分别按二度、三度音程去演唱音阶，也就是隔一个跳一下，看谁跳的准，这个小游戏又引起孩子们的兴趣，每个孩子

都怕不小心“摔着”，都在集中注意力去“跳”，生怕跳错了。在这个过程中孩子们几乎能准确唱出每个音阶的唱名，为了巩固音阶唱名，我又采用“开火车说唱名”的小游戏，让每个学生按座次顺序依次说出老师随意指出的音符，最后比一比哪组同学说对的多，那这组同学集体奖励一枚小印章。这个游戏既提高了孩子们的积极性，也使全体同学都参与到音乐活动中，感受到集体活动的快乐。

现在全班同学基本都能随意唱出音阶的唱名，有点得意的我想给孩子们增加点难度，既然唱名都熟悉了，那我随意出示一首简单歌曲的简谱，让他们自己来唱，没想到期望越大，失望越大。有些孩子只能唱出前几个音符，后面的就反应不过来了，有些孩子一看一片数字，干脆连头都不抬了，看到这种局面，一种挫败感油然而生，该怎么办？脑子里一片空白！我仔细想了想哪个环节出问题了呢？为什么单独的唱名会唱，放到简谱里怎么就不认识了呢？思前想后，我打算还是从音阶入手，画好“楼梯式”的音阶，从按音程方式提问唱名，到随意挑选提问唱名，再到按照一首歌曲简谱音符出现的顺序来提问唱名，这样一首歌曲就被“简单”的唱完了，像《两只老虎》、《小星星》这样简单的歌谱，等一唱完，学生就知道它是哪首歌曲了。每当一首简单的儿歌被孩子们随意的唱出来，他们就特别高兴，特别有成就感。但是稍微复杂点的节奏的歌曲被这样唱出来，旋律感就不强了。于是我有节奏的去指唱名，让学生按照我的节奏去唱，学生既感兴趣又

使旋律有了节奏感，这样一来，孩子们基本掌握了几首简单儿歌的歌谱，最重要的是赋予学生识谱的信心，让他们感觉识谱不再是件枯燥无味的难以胜任的一件事情，可以从识谱中找到乐趣，找到信心，找到成就感。

通过音阶教学，我深深的体会到，音乐教学要把激发学生的学习兴趣贯彻到教学始终，只有重视音乐兴趣的培养,才能顺利的、很好的完成音乐教学任务，教师应运用各种方法和手段，让学生在愉快的气氛中接受音乐教育，把音乐课真正上成学生主动学习课，让音乐课真正地“趣”起来。

第17篇：张筱高效课堂心得体会

高效课堂心得体会

通过这一段时间以来的不断学习，让我认识到了高效课堂的重要性。课堂教学的高效率，是每一个老师不断追求的目标，它是教学过程的最优化，教育效果的最大化，是师生完美配合的结晶。高效课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的。课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中，通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程，在单位时间内（一般是一节课）高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。高效发展就其内涵而言，是指知识与技能，过程与方法和情感、态度、价值观“三维目标”的协调发展。就其外延而言涵盖高效的课前精心准备、返归教学本质的课堂教学中实施和教师课后的反思与研究来提高课堂教学效率。课堂教学的高效性就是通过课堂教学活动，学生在学业上有超常收获，有超常提高，有超常进步。具体表现在：学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；在情感上，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣。一般来说，高效课堂效益评价主要标准是，学生思维活跃，语言表达正确、流利、有感情，课堂充满激情，分析问题与解决问题的能力强，目标达成且正确率在95%以上。前提是看学生是否愿意学、会不会学，乐不乐学，核心是教学

三

维

目

标

的

达

成

。

因此，评价课堂是否高效主要是看能否高效地促进学生的发展、高效地实现预期教学目的。它既是一种理念，也是一种教学策略，更是我们课堂教学的基本追求。而课堂能否高效的关键在于教师，在于教师指导下的学生自主，在于教师研读教材的功夫，在于教师对课堂的精心设计，在于教师对教学的科学规划，在于教师对教学材料的精心取舍与提炼，在于针对学生实际设计出学生能高效自主学习的活动抓手，在于让学生既能进行长时间的充分实践活动，又有大量的知识积累，老师又能不失时机的引导和提升，使得在单位教学时间内

获

得

最

大

的

教

学

效

率

。

从我们教师的角度来说，高效课堂应具备以下三个条件：一是教师能够依据课程标准的要求和学生的实际情况，科学合理地确定课堂的三维教学目标。因为教学目标的预设与课堂的实际情况不可能完全吻合，这就需要教师在教学的过程中对教学目标作出适时调整，最大限度地面向全体学生，使其更好地体现教学目标的适切性。二是教学的过程必须是学生主动参与的过程。这种主动参与主要体现在教师能否采取灵活机动的教学策略调动学生学习的积极性，能否积极引导学生积极思维，能否给予学生更多的时间和机会进行必要的合作和展示，使全班学生分享彼此的学习成果。三是教学中适时跟进、监测、反馈、消解，以多种方式巩固学生的学习成果。

总之，课堂是我们教学的主阵地，要切实的提高教育教学效率，课堂就是我们的主战场。影响课堂效率的因素很多，但课堂教学因素占了相当的比例，我们只有理性地认识我们的课堂教学，客观地面对我们的课堂教学存在的问题，才能不断改进我们的课堂教学。提高课堂教学效率的方法有很多，除了课前的周密准备、课堂求真务实、不断改进教学结构和教学方法、营造和谐教学氛围外，还有很多需要我们去思考与实践。我们遇到的困难也会不少，碰到的问题也会很多，教师要把追求课堂教学艺术的完美与课堂教学的高效作为自己一生孜孜不倦的追求。只要我们面对问题和困难，冷静思考，勇于实践，善于总结，一定会不断提高课堂教学效率。

第18篇：点滴班主任工作经验(赵筱)

漫谈我的班主任工作 2005级旅游管理专科班班主任

赵筱

虽然我的班主任工作只有两年时间，但是它让我知道成为一名优秀的班主任是多么的不容易，同时，也给我一种压力，即如何将学生工作当成一种事业来为之奋斗。

原本以为凭我当学生干部的工作经验和工作能力足以胜任这份工作（青海大学财经学院旅游管理系2005级旅游管理班班主任），但这两年的班主任成长过程让我意识到自己是那样的无知。先不说作一名优秀的班主任，就是作一名合格的班主任都有很大难度。不过我会用心、用这两年的经验将以后的班主任工作做的更好。

首先，努力学习，在学习中不断提高自己的个人修养，为学生树立一个良好的榜样。

经过这一年的工作我深刻认识到班主任工作的对象——人，这比专业教师更难做。同时，我明显感觉到自己在《心理学》和《管理学》方面的知识严重不足，所以必须学习。否则就不能很好的了解学生，更不能从总体上把握班级的发展方向。

毕竟我也是刚刚毕业的学生，从这个角度出发，学习是我与我的学生共同的、重要的一项任务。在这种特殊的条件下我必须经过学习进一步完善自己（平时要求他们做到的我必须先做到），才能给他们树立一个良好的榜样。

这时候我就去图书馆（学校和省图）、书城看书，查阅相关资料，例如《班主任工作》、《青年心理》、《中国大学生》、《心理学》、《哲学与人生》等等，以便做好工作。同时工作之余我非常注重再学习，不断提高和完善自己，一次偶然的机会，我从和一位同学的谈话中得知，他们都是非常喜欢和欣赏知识渊博且“与时俱进”的老师（与我当年的观点一致！）

其次，开主题班会班会与德育直接相关的较多，在不同年级不同时段内容也不同。大一（2005年9月）报到结束得当晚我就召集学生开了第一次班会，主要内容是“认识”，即班主任老师与学生的认识及学生之间的互认，以后逐渐开展相关主题的班会，例如入学教育和角色的转换等。每到一个相关的节日都会开班会，例如在去年“感恩节”时播放关于亲情的影片《暖春》然后通过主题班会开展关于感恩的讨论，当时场面至今记忆犹新，同学们说道最应该感谢的人时无不声泪俱下，而站在讲台上的我也已经泪流满面了，当时就要求同学们给自己最应该感谢的人写封感谢信或者打电话、发短消息。今年针对毕业班这一情况，多次开展关于就业的班会，例如，如何定位自己、如何进行工作的准备及简历的制作等。

我们班的主题会形式应灵活多样，有时是讨论，有时是光看有教育意义的影片，有时是学习先进事迹等，基本是同当代大学生的思想相吻合，能在恰当的时机展开。同时提倡学生自己组织主题班会，自己处理班务工作等，形成学生自我管理的意识。

两年的班主任经验告诉我，通过班会可以帮助同学们解决精神上的迷惑、忧虑和不安，给他们以学习生活上的力量，激发他们奋发向上的勇气和信心。

三、不定期开展班级活动

学生的成长离不开班集体。健康向上的活动有利于学生集体意识的形成和良好个性的发展。通过班级体活动能够促进学生群体间的交流，使学生不仅能积累集体生活经验，还能发展自己的特长与爱好，同时还能增强合作意识与团队精神。对培养学生的人际交往能力和做人基本素养都有很好的效果。从而促进学生形成良好的思想品德和个性品质，起到思想政治教育的要求。

2005年9月刚刚接上这个班的时候，我就已经决定无论怎样，至少每年带学生出去旅游一次。接上这个班的时候发现我们班同学不够团结，并且合作意识和团队精神相对比较欠缺，为了改善这一情况，我在2006年6月和2006年11月两次带学生出去旅游，一则是加强团结，二是进行专业实践。

四，用“爱”管理，用“心”去关怀每一位同学

自从当上班主任以来，我总是以高度的责任感关注、关心着学生的学习、生活、就业等一系列问题。在管理班级过程中突出一个“爱”字。

开学之初，将自己宿舍号、手机号码、QQ号码、邮箱地址等都公布给同学们，告诉他们如果遇到了困难、矛盾、问题，无论什么时间，都可以与班主任老师电话联系。现在我打算建立自己的博客网站来和同学们及其家长进行互动和交流。

作为一名刚刚大学毕业的大学班主任，在班级建设管理等方面困难很多，但我从未妥协，每每遇到难题都是耐心对待，同时由于性格等原因我是一个比较耐心、细致的人，用心去捕捉每个细节，对每个学生都能根据其特点和个性耐心地指导和帮助。班里的王少晗同学，由于其父母离异而自我管理、约束能力很差，便通过QQ聊天或者留言的方式进行说服教育，把他从颓废的边缘往回拉。班里还有一位来自牧区的同学才仁文江，了解到他家庭经济条件不好，并且中学时是“坏孩子”，老打架惹事，入学后我先找他本人谈话，了解情况，然后进行教育，帮他改掉不良习惯，通过不断的了解及教育，他进步非常快，能够积极主动的向他人学习，并且从未有过旷课早退与同学打架等现象，召开班会，号召大家既要帮助这位特殊的同学，还要让他感到自己并不特殊，同时向他学习。

作为班主任，应该公平、公正的用“心”去对待每一位同学，从生活、学习、感情等方面予以关心，让他们感到温暖。大学第一学期，在一次偶然的机会我收到了同一陌生号码的多条短消息，内容是说很欣赏我的学识、喜欢我做她的老师，同时她说我对她关心不够，甚至从未注意过她的存在，在对待同学方面有些“偏心”，看了这些之后我心里很难受。经过考虑之后觉得这位同学说的也不无道理，因为“身在庐山中”，决定改正。在以后的班级管理中我尽量给每位同学以展示的机会，尤其关注那些“默默无闻”的同学。经过半学期的努力，已经熟悉班里每位同学的基本情况，并且也知道了那位曾经发短消息给我的学生，她现在已经把我当成了“知心姐姐”。

从入学至毕业，在学生们的每个成长阶段，我都要努力给予大家最及时、最有效的帮助和指导。用“爱”去经营我的班级，用“心”去与每一位同学交流，现在二者之间已经能够相互尊重、相互信任。

上大学的时候认为大学班主任工作最轻松、最好做了，现在才发现要想经营好一个班得花很多心思。我班学生基础薄弱、少数民族学生就能占到总人数的一半，大多学生自我管理能力极差„„,这些使得我常常思考如何才能管理好这个特殊的班级呢，甚至做梦都能梦到向以前的老师请教、或者在处理班级事件。大学班主任工作并不是想象的那么简单，尤其是在民族比较复杂、学生基础薄弱的情况下更是如此。就目前而言，虽然我所带的班级并不优秀，但在我看来，她已经是最优秀的班级了，因为我的付出并不比他人少，因为我们班的学生较进校前进步很大。但这并不说明我就会因此而停滞不前，我的工作才刚刚开始，班主任工作更是如此，有了第一次，就不断地会有第二次、第三次„„，我相信通过不断的努力会成长为一名优秀的大学班主任的。

班主任：赵筱

2007年12月10日

班主任工作总结

系别：旅游管理系

班级：2005级旅游管理专科班姓名：赵筱

时间：2007年12月10日

第19篇：爱祖国爱家乡(康筱肸)

爱祖国爱家乡

酒泉市东关街第二小学四（1）班康筱肸

指导老师马艳霞

我的祖国，是一个美丽富饶的国家，它历经沧桑巨变。波澜壮阔的黄河是它的血脉，峰峦雄伟的泰山是它的脊梁。它就是我的祖国——中国，我们的骄傲。

改革开放的春风吹遍了神州大地，祖国一片欣欣向荣的景象，作为中国的炎黄子孙，我深深地爱着自己的祖国，也深深的爱着自己的家乡。

我的家乡是个风景优美的地方，它是飞天的故乡，航天的摇篮，丝路的重镇，风电的基地。它坐落在连绵不断的祁连山脚下，这里四季分明，物产丰富。这里有历史悠久的钟鼓楼，有美丽的西汉胜迹，莫高窟、月牙泉、还有刚刚开发的新城区。、

这几年家乡的变化很大，街道变宽了，环境改善了，新城区也在迅速的发展，人们的素质、生活水平也在不断地提高，神舟五号就是从我的家乡飞上天空的，我可爱的家乡——酒泉，你真让我自豪啊！我坚信我的家乡在未来，一定会成为文明之城、幸福之城、和谐之城。

我爱祖国更爱家乡。

第20篇：网络红人安筱渲个人简介

个人简介

姓名：郭玲玲（安筱渲只是TX的网名）生日：1995年11月10 身高：170 cm 家乡：江苏省连云港市体重：50 KG 民族：汉族星座：摩羯座学历：大专口头禅：我去嗜好：唱歌，发呆偶像：许嵩、本兮喜欢的歌手：丁浩然、小右、夏后、夏婉安动作：甩刘海、双手插兜

昵称：千落雪（因为第一次入网叫这个名字，然后大家就都这么叫拉）爱好：上网最喜欢的颜色：紫色血型：O型

最喜欢的食物：水果沙拉最喜欢的音乐：R&B，Rap，HIPHOP 最喜欢的运动：雨中漫步最喜欢的城市：东京最喜欢的动物：熊猫最害怕的动物：蛇

最喜欢的饰物：漂亮的都喜欢最喜欢的杂志：时代周刊最喜欢的电影：感人爱情喜欢什么样的人：真诚的人

讨厌什么样的人：虚伪的人和骗子心愿：挣很多的钱让爸妈享福。

关于安筱渲

首先要声明一下，很多朊友都问我为什么不公开照片和具体资料，其实这个并不是说故意要隐瞒什么，而是我有我自己的做人和对人的原则，网络是网络，现实是现实，我不想混为一谈，该懂的人终究会懂。这个词条我想大家应该会满意吧。她年龄虽然并没多大，但是她对事物的看法不容我们小视。从小听各类音乐长大的她，对音乐的理解更是超乎我们的想象。对于音乐的执着她有她自己的信念支撑着，虽然她是个音乐的门外汉，但是她也写着作词，唱歌，只要她肯学，肯刻苦，她相信终有一天会有属于她的那片天。

个人入网经历

2007上半年正式踏入空间家族，跟随着邱恩先生的脚步，入驻Muc担任首领 2007下半年入驻残血家族担任行政

2008上半年入驻樱花家族担任副创

2008下半年入驻腐朽担任族长

2009 网络第一主流家族－炙恋家族创建人

2010 网络十大红人排行榜策划人

2011 网络第一潮流家族－冰瞳世家创建人

2012 中国网络百家公益联盟策划人

2013 网络首家女生潮流社团－蝶女孩创建人

个人作品

《我们还会再见》作词：安筱渲收录于：毕业季

《离别的叶子》作词：安筱渲收录于：毕业季