演讲稿写法（精选多篇）

推荐第1篇：演讲稿写法

演讲稿写法.txt逆风的方向，更适合飞翔。我不怕万人阻挡，只怕自己投降。你发怒一分钟，便失去60分钟的幸福。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦;奔波是一种快乐，让我们真实地感受生活;疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。生活就像\"呼吸\"\"呼\"是为出一口气，\"吸\"是为争一口气。竞争上岗演讲稿是竞选者在竞争演讲之前写就的准备用作口头发表的文稿。其目的，就是要使听众对演讲者有充分的了解和认识，从而鉴别其是否能胜任该职位。演讲稿的撰写，是竞争上岗演讲的一个不可忽视的重要环节，值得每一位竞争上岗者注意。

一、演讲稿的写作要求

1、气势要先声夺人

竞争上岗演讲的一个重要特征就是具有竞争性，而竞争的实质，是争取听众的响应和支持。而做到这一点的有效方法之一，就是要有气势，“气盛宜言”。这气势不是霸气，不是骄气，不是傲气，而是浩然正气。有了渊博的才识、正大的精神和对党的事业和人民的深厚的感情，作者就不难找到恰当的语言表达形式。

2、态度要真诚老实

竞争上岗演讲其实就是“毛遂自荐”。自荐，当然应该将自己优秀的方面展示出来，让他人了解自己。但要注意的是，在“展示”时，态度要真诚老实，有一分能耐说一分能耐，不能为了自荐成功而说大话，说谎话。

3、语言要简练有力

老舍先生说：“简练就是话说得少，而意包含得多。”竞争上岗演讲虽是宣传自己的好时机，但也决不可“长篇累牍”。应该用简练有力的语言把自己的思想表达出来。

4、内心要充满自信

著名演说家戴尔。卡耐基曾说过：“不要怕推销自己。只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务。”当你充满自信时，你站在演讲台上，面对众人，就会从容不迫，就会以最好的心态来展示你自己。当然，自信必须建筑在丰富的知识和经验的基础上。这样的自信，才会成为你竞聘的力量，变成你工作的动力。

二、竞聘演讲稿的写作方法

1、竞争上岗演讲稿的开头方法

演讲的时间是有限制的。因此，精彩而有力的开头便显得非常重要。有经验者常用下面的方法来开头：

（1）用诚挚的心情表达自己的谢意。这种方法能使竞争上岗者和听众产生心理相融的效果。例如：我非常感谢各位领导、同志们给了我这次竞争上岗的机会。

（2）简要介绍自己的有关情况，如姓名、学历、职务、经历等。例如：我叫刘某，1978年毕业于东北财大，1981年加入中国共产党，现任税务分局副分局长。

（3）概述竞争上岗演讲的主要内容。这种方法能使评选者一开始就能明了演讲者演讲的主旨。例如：我今天的演讲内容主要分两部分：一是我竞聘分局局长的优势；二是谈谈做好分局局长工作的思路。

2、演讲稿的主体内容

演讲的目的，就是要把自己介绍给评选者，让评选者了解你的基本情况，了解你对竞争岗位的认识和当选后的打算。所以，演讲的主体内容应该包括以下几方面：

（1）介绍自己竞争的基本条件

所谓基本条件就是政治素质、业务能力、工作能力和工作态度等。这一部分实际上是要说明为什么要竞争，凭什么竞争的问题。在介绍自己的情况时，一定要有针对性，即针对竞聘的岗位来介绍自己的学历、经历、政治素质、业务能力、已有的政绩等等。并非要面面俱到，而应根据竞聘职务的职能情况有所取舍。

（2）简要介绍自身的不足之处

在介绍自己竞争的基本条件时，要尽可能地展示自己的长处，但不是对自身的不足之处，闭口不言。请看某竞争上岗者的表述：

我从没有担任过中层干部，缺少经验。这是劣势，但正因为从未在“官场”混过，一身干净，没有“官相官态”，“官腔官气”；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢作敢为的闯劲。正因为我一向生活在最底层，从未有过“高高在上”的体验，对摆“官架子”看不惯，弄不来，就特别具有民主作风。因此，我的口号是“做一个彻底的平民局长”。

（3）表明自己任职后的打算

评选者更关心的还是竞争上岗者任职后的打算。因此，在演讲时，一定要用简明扼要的语言亮明自己的观点，也就是说，要紧紧围绕着听众关心的热点、难点问题，提出明确的工作目标和切实可行的措施。

3、演讲稿的结尾方法

好的结束语能加深评选者对竞争上岗者的良好印象，从而有利于竞选成功。演讲常见的结尾方法有：

（1）表明对竞争成败的态度。这种方法能使评选者感受到竞聘者的坦诚。例如：

作为这次竞争上岗上岗的积极参与者，我希望在竞争中获得成功。但是，我绝不会回避失败。不管最后结果如何，我都将“堂堂正正做人，兢兢业业做事。”

（2）表达自己对竞争上岗的信心。例如：

我今天的演讲虽然是毛遂自荐，但却不是王婆卖瓜，自卖自夸。我只是想向各位领导和同志们展示一个真实的我。我相信，凭着我的政治素质，我的爱岗敬业和脚踏实地的工作精神，以及我的工作热情和管理经验，我一定能把副分局长的工作做好。如果各位有疑虑，那就请给我一个机会，我决不会让大家失望。

（3）希望得到评选者的支持。例如：

尊敬的各位领导：

大家好！首先感谢组织和领导为我提供了一次难得的学习、锻炼和提高的机会，来参加中层干部竞争上岗。首先，我把个人的基本情况介绍一下：我叫@#$，今年@#岁，大专文化,@#$%^专业毕业，中共党员,&*年参加工作，现任镇@#$&*^。

我是农民的儿子，我热爱农业和农村工作，对农业有特殊的感情。我出生在农村，长大在农村，熟悉农村和农业工作，了解农民在想什么，盼什么、需要什么。深深的了解农民的疾苦，能为农民做点实事，帮助他们脱贫致富，真正提高农民的生活水平，是我自小就立下的理想，因此这次我竞争的是农业服务中心主任一职，我想通过干好这一工作，能实现我的理想。我认为我有能力胜任农业服务中心主任一职，也有信心和决心当好这个主任，为我镇的农业发展做出最大的贡献。

假如我能在此次竞争中脱颖而出，走上主任的岗位，我一定不负众望，在领导和同志们的支持下，努力学习，开拓进取，解放思想，大胆创新，紧紧围绕党委政府的中心工作，不断提高业务技术水平，为我镇农业的发展做出积极贡献，力争在服务中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增强压力。

我认为当前影响我镇农业发展和农民增收的是以下五点：一是农村基础设施相对滞后，抵御自然灾害的能力较差；二是农业产业结构不尽合理，优势农产品规模小、分布零星、规模效应差，产业龙头的带动能力不强，缺乏优质名牌产品；三是农业科技含量较低，农产品缺乏市场竞争能力；四是农业劳动者整体素质偏低，市场信息和农产品不畅通等都制约和影响我镇农业的进一步发展；五是投入相对不足。在此基础上，我认为农业中心应该从以下几个方面来开展工作：

第一、搞好角色定位，努力实现“两个转变”：一是实现由普通机关干部向农业服务中心的角色转变，当好领导的助手。在党委政府的正确领导下，带领中心全体干部，发挥出整体

优势，深入农村，扎根农村，发扬爱岗敬业、勤勉好学、吃苦奉献、开拓创新、求是务实、团结协作的精神，扑下身子、默默无闻，研究农业，创新农业，发展农业，做个“农村”人，干点农业事，争取在农村和农业上干出特色，干出品牌，干出名堂。二是实现由原来的“领导怎样说，我怎样办”向“我认为应该怎样去办，怎样才能把农业干好”的思维方式转变，对中心的工作做到认真负责，心中有数，有计划、有安排、有步骤、有措施，有落实。第

二、狠抓产业结构调整，大力发展特色农业、生态农业、观光农业。做大做强我镇的三大产业，促进农民增收。我镇是一个农业大镇，粮改果、粮改菜、粮改药已经成为支持我镇农业产业结构调整的三大产业，要想进一步的做大做强，就必须找准特色产业，发展特色农业.加快推进现代农业建设，加强管理和服务水平，把传统生产方式同现代技术结合起来，始终坚持“龙头是关键，基地是基础，中介是桥梁，机制是动力，市场是核心”的工作重心，提高特色农产品的品质和生产水平，依靠优势提高竞争力。在巨野河沿岸合适地段修建“农家乐”，发展集旅游观光、休闲娱乐为一体的生态农业、观光农业，切实增加农民收入。第

三、大力宣传农业区域优势和商品优势，搞好农业优势产业项目的包装。争取上级对#$果品改良和科技创新、$%#大酒保和%$#牌小杂粮等项目的更大投入，扩大宣传，做好包装。加强农业基础设施建设，提高农业生产和管理水平，促进优势产区率先基本实现农业现代化。 同时，鼓励农民采用股份合作制形式兴办经济实体，积极扶持，正确引导，逐步完善壮大经济实力，特别增强服务功能，解决一家一户难以解决的困难。形成集产加销、贸工农于一身，通公司＋农户等形式，把优势农产品做大做强，形成一批在国际市场具有竞争力的大型龙头企业。

第四、加快农业科技应用的推广步伐，提高农业生产效益。在农业的开发和发展中，努力增加科技投入，强化科技增收意识，让有限的资源在良性循环中发挥最佳的综合经济效益，最终让农民在科技发展战略中得到更多的实惠。带领农业技术干部以扎实的工作作风，深入基层、深入农村、深入群众，开展农业适用技术培训指导，实施农作物良种工程，办好科技示范样板，加大科技推广力度，提高农业科技含量，提高群众科技素质，也可充分发挥“乡土技术人才”的作用，走“一人带多人，一户带多户，一村连多村，多村成基地”的路子，为全镇农业增效和农民增收奠定基础。

第五、充分利用我镇现有条件，加强信息网络建设。发挥好党员远程教育系统和各种农业协会的作用，加快农业信息传递，提高农产品信息服务水平，引导农民步入市场经济的健康轨道。在全镇范围内建立起镇、村、户农业信息网络系统，培养农民成为有过硬的专业技术知识，更能够跟得上时代发展潮流的农技人员和农技队伍。

各位领导，以上主要谈了我在竞争上岗后的工作思路，不管此次竞争成功与否，无论最后的结果如何，我都不会辜负组织对我的关怀和希望，在大家的帮助和支持下，不论在什么工作岗位，我都会勤奋努力。

推荐第2篇：演讲稿的写法

演讲稿的写法(精选多篇)

中国精神永远不倒尊敬的老师、亲爱的同学们：上午好！

我演讲的题目是《中国精神永远不倒》。

上下五千年，悠悠中华魂。在几千年的历史长河中，有一条巨龙屹立在世界的东方，这就是我深爱的——祖国。

曾几何时，祖国您历尽磨难，饱经沧桑。外来侵略者的魔爪将您瓜分，冒险家的肆虐将您洗劫。您每一寸土地都被烙上深深的血痕，您每一张容颜都布满了惊恐！山河在呜咽，松涛在哀鸣。然而英雄的中国人并没有趴下，一片片忠心，一首首悲歌，化作那一声声呐喊，一股股豪情！为挽救我沉沦的祖国，多

少仁人志士上下求索，多少英雄豪杰前赴后继，血染疆场。南湖的红船吹响了革命的号角，井冈山的红旗点燃起星星之火，沉睡的雄狮发出震耳欲聋的怒吼，东方巨龙终于抖擞精神扬威于世！1949年10月1日，**城楼上那气壮山河的呐喊，展示了中国人的气魄和胆量，挺起了一直佝偻着的中国脊梁。从此，中国开创了人类文明的新纪元！

沧桑岁月虽留痕，繁荣盛事正展现。改革开放的三十年，祖国又驶上了发展的快车道。从唱响 “春天的故事”到“神七”载人飞船的升空，从“东亚病夫”到奥运会成功举办??一切的一切，无不展示我中国人的勤劳、坚强、智慧和勇敢。

然而，在经济快速发展的同时，人们发现我们变了，变得更注重物质财富的追求了，我们引以为自豪的中国精神好像见得少了，她还在吗?她还是我们的灵魂吗？我们焦虑着，我们期待着！

2014年，是值得永远记住的一年！

2014年，是中国创造辉煌的一年，也是中国经受考验的一年。这一年，奥运圣火远渡重洋，从希腊来到中国，全世界人民的目光都聚焦到这块古老而神奇力量的土地上。然而，特大地震给我们带来了空前的灾难，千万座房屋瞬间倒塌，上万个生命瞬间消失，几千万人民顿失家园。祖**亲伤痕累累，兄弟姐妹患难与共。但是，中国人民是压不垮的！在特大灾难面前，举国上下，万众一心，共赴国难。中国政府的大智大勇，中国人民的众志成城，灾区人民的坚韧顽强，再次创造了让世人震惊的奇迹！此刻，我们感动着，我们欣慰着，我们骄傲着！

我们都是炎黄子孙，我们都是龙的传人。中华文明数千年，它留给世人的不是金，不是银，而是一股正气永存的魂魄！一股中华民族的不屈之魂！中国将永远屹立于世界之林，中国精神将永存于世界之上！

谢谢大家！

随着各大高校连年扩招, 大学生

数量急剧增加, 导致本科文凭贬值, 就业形势也日益严峻。面对就业市场的阵阵寒流,以及金融危机的波及，就业形势不容乐观，许多大学生把目光投向了考研。然而考生增加的速度远大于研究生扩招的速度, 重点院校及热门专业招生比例仍较低,而且硕士生的就业形势也不容乐观。近几年硕士生的数量在增加, 但用人单位的需求并未扩大, 同样面临着就业市场竞争激烈、待遇水平下降、职位层次降低等现实问题。因此, 对于广大师生来说, 临毕业的大学生选择考研, 接受更深层次的教育, 还是直接就业, 是一个值得深思的问题。面对就业和考研，大学毕业生在当前特定社会大背景下根据个人具体情况进行理性选择。本文将从分析现状出发，对考研与就业作客观比较、分析。进而引导学生了解社会，了解自己的性格、特长、喜好，慎重选择考研与就业，选择正确的人生发展。珍惜利用好我们的大学时光，实现自己的人生价值，把我们的社会建设的

更加美好。

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！

首先感谢书记感谢导员能给我这次机会，给我这次锻炼自我，展现自我的机会！这次机会对我来说是一个机遇，但更重要的是一次挑战！

请允许我自己做一下自我介绍：我叫***，国际经济与贸易二班的学生，现任院学生会安检部干事。今天我本着为大家服务的宗旨与提高自身素质，锻炼自己的能力的目的来参加此次竞选，我要竞选安检部副部一职，希望能得到大家的肯定！

在我眼里，每一个职位都是锻炼自己，充实自己的舞台。因此在每一个舞台上，我都倾注了我，最积极的人生态度，最饱满的工作热情。从担任院学生会安检部干事以来，我认真对待每一次上面布置下来的任务而且我本人也从中得到丰厚的回报：我的人生阅历增长了，我的工作能力增强了，我的综合素质提

高了！

在安检部的一年时间里我深切的体会到安检部里工作的重要性，首先，拿食堂岗和楼道岗来说在站岗主要就是维护食堂秩序，维护同学们的下课走廊秩序，让广大师生们在一个祥和的环境中就餐、学习也让我感到很是欣慰。其次检查寝室的违章电器，虽说在此期间会遇到一些不解的眼神，但是每当检查出一件违章电器时我的心情就会无比的高兴，因为这又减少了一份隐藏在公寓里的安全隐患，同学们的生活又多了份安全保障。

另外，我也发现了在工作期间的一些不足，有时因为人手不足对于一些突发事件会有中措手不及的感觉，还有，有时在检查寝室的一些违章电器时对一些持有违章电器的同学的手段不够了解导致有时对寝室里存在的隐患不能彻底消除。

最后，如果我真正的担任了这个安检部的副部我会更加认真工作，我会积

极的与上级沟通，与下级探讨，做好上级与下级之间的沟通桥梁使我们的部门变得更加强大，使我们同学可以居住在一个更加安全祥和的环境。

人生只有在不断挑战自我，战胜自我，超越自我中才能实现自我的价值！今天我站在这里，证明自己有勇气去接受这个挑战。也许结果会不尽如人意，但在这个挑战的过程中，我已品尝到了挑战的喜悦滋味，这证明我在自我价值的实现路途上又迈出了一步，我为此感到无比的自豪！

谢谢各位领导老师及同学们的关注，希望你们能够支持我，给我一个舞台，我会展现一个不一样的自我。

心存感激

尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

今天我很荣幸的能够站在这里代表阳新职教中心的学生上台发言！

时间在一天一天的过去。岁月也在

不停地昼夜更替着，但记忆中的那些人和发生在我身边的那些事，我永远无法忘记，记得我刚刚入校的时候，正巧碰到我们学校组织新生入校军训的活动。当时我刚刚进入一个新的环境，心里特别的害怕，不愿与同学接触，很自卑。不知道，这一个星期的军训生活将如何度过，心里忐忑不安，

第一天军训，教官只是跟我们讲了一下军训的一些规章制度，和接下来几天要做的事，然后让我们站了半个小时的军姿，接下来就是教我们唱军歌，一天就这样结束了，不过这样的一天对我来说，真的很累；心里不停的在问自己，还能坚持得住吗？如果实在不行那就放弃吧！

可是每当我产生这种念头时，耳边总会想起你要坚持住啊！不要放弃，坚持就是胜利

是啊，我一定要坚持下来，因为在这里，有很多人在看着你，在期待着你，我不能放弃。

接下来的几天，在老师和同学们的鼓励下，我终于坚持到了军训的最后一天，每当我觉得很累的时候，我就不停的告诉自己：努力 坚持 永不言弃！成功是属于你的。

我十分的感谢阳新职教中心的老师们和同学们对我的鼓励，让我顺利地度过了人生中又一难关。那种心情是无法用语言表达出来的。

依稀记得，有一次我在食堂吃饭，有位年轻的老师端了一碗热气腾腾的汤给我，叫我喝慢点，并叮嘱我，吃完饭后去寝室好好休息。

在以后的日子里，王校长听说我家庭条件特别困难，主动来帮助我，使我的生活状况得到了很大的改善，也因此使我能够安心地在学校里读书！

还有我们学校的门卫陈大伯，在了解到我的家庭情况之后，也非常的照顾我，每当他有什么好吃的，总不忘记叫上我！把我视为自己的亲生子一般地关心。

我每天都怀有一颗感恩之心，因为生活让我知道爱是圆的，美是满的，草是绿的，天是蓝的，因为我的心时常浸润在善意的微笑里，我很庆幸生活没有施加给我太多的苦难，生活如同洋葱，只要一片片地剥开，总会有一片让我泪流不止！

在这里，我要感谢坐在我身旁的王校长，平时对我生活上的经济扶持和学习上的鼓励,还有阳新电大各位老师和同学对我的照顾。

自从我来到阳新职教中心，这里的老师视我为自己的亲生儿子一般，细心照顾，耐心教育我，使我感觉到如同在自己的家里一样的温暖，这里的同学对我十分地照顾和信任，跟自己的亲兄弟姐妹一样和睦。

在此我想借这个机会真诚的向老师们、同学们说一声：谢谢！谢谢你们平时对我的关心和照顾！

我更要感谢阳新职教中心，是他让我在这美丽的校园里健康快乐的生活，

是他让我懂得了许多做人的道理，也是他让我明白了在生活中还有这么多人对我那么好!

在此我祝愿阳新职教中心的明天更加美好，也祝各位领导和老师们身体健康，万事如意！同学们，学习进步，天天开心！

我的演讲完毕，谢谢大家！

尊敬的各位领导、各位来宾，大家好！

我演讲的题目是“安全工作只有满分”

曾经在书中看到这样个故事， 在一场安全知识竞赛中，一名选手在答风险题时，他的回答和标准答案基本一致，大家都以为可以算是“基本正确”，而只是个别文字的差异，评委的评判却是该代表队一分未得，还扣去相应的风险题分数。评委在竞赛后的评论中说，尽管选手只是错了个别文字，但是，安全工作来不得半点马虎，所以不能得分。虽然大家都为选手的失分而感到惋惜，但

还是给评委的评判报以了热烈的掌声，因为大家都有切身的体会，安全工作对一个企业何等重要。安全，是企业的生命，所谓“差之毫厘，谬以千里”，一点点疏忽可能关系到多少人的生命。

“前事不忘，后事之师”。当我们翻阅以往的事故备忘录，字字都是血淋淋的教训，多么触目惊心。在这些事故原因中，一次次映如我眼帘的不外乎以下一些内容：某某安全意识淡漠，严重违反工作规程；某某安全责任心不强，麻痹大意习惯性违章；某某现场设备不熟悉，安全措施不完善等等。

从我们每一个从业人员自踏入企业的大门，就开始接受安全教育。“安全第一，预防为主”，我们牢记在心，我们是时时讲、周周学，月月喊，安全工作规程翻破了一本又一本，安全学习记录是厚厚一大叠，那为什么一出事故进行分析，结果就是“违章”。我想不会有人对安全工作规程、技术操作规程、企业纪律章程有任何怀疑，这些都是鲜血教

训的经验凝结，每个人都对这些耳熟能详，它是每一个从业人员的三件法宝，但为什么最终却不能落实到行动上？从业人员无所适从，究其原因就是抱着及格就行的思想，怀着侥幸心理，心里头少了安全生产这根弦。

有资料显示，在有人为责任的事故中，90%以上的是责任人心存侥幸，安全措施未做到位而造成的。的确，在企业的安全生产实践中正是一些人有了“及格就行”的思想，才导致了事故的发生，轻则设备受损，重则人身伤亡，如果每个安全责任人能够树立“只有满分”的思想，100%严格按安规办事；检查到位，不漏过一个细节；措施到位，不漏过一个疑点，许许多多的事故都是可以避免的。

安全工作只有满分，没有及格。比如说一个工程的十项措施我们做了八项，我们不能说安全工作及格了，往往剩下的两项措施就有可能是我们安全工作的隐患，就是发生事故的原因。“一个

小小的错误、一点小小的疏忽对于我们从业人员来说都是致命的。也许有人会说安全生产只有满分，没有及格，那我们

一年一度的安规考试恐怕没有几个人能得满分。我想在安规考试时做错一道题应该不会出什么安全事故、造成人员伤亡或者国家财产的损失的。不错，我们在考试中发现自己的不足，通过学习弥补自己的不足，提高自身的技术水平和业务能力，在现实工作中才不会犯同样的错误，才能拿到满分。

安全生产百分百，要做到这一点不是一件容易的事，除了要掌握安全工作规程、技术操作规程，企业纪律章程这几件法宝，还多有几颗心：

一、专心。学一行，专一行，爱一行。“即来之，则战之；即战之，胜之则”，不能“身在曹营心在汗”，工作的时候就应该专心工作，不要想工作以外的事情。二是细心。不管是长年在干的，还是第一次接触的工作都来不得半点马虎，粗枝大意实在

是安全生产的天敌。三是虚心。“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，现场中相当一部分安全事故就是因为一些冒险家胆子太大，一知半解，不懂装懂，不计后果，想当然，冒险蛮干。不是怕丢面子、羞于请教，就是自以为是，瞧不起别人。四是责任心。要树立“厂兴我荣，厂衰我耻”的敬业精神。立足岗位，爱岗敬业，做到不违章违规，安全生产工作中切实做到“严、细、实”。除了这些，很重要的就是平时的功课要作好，钻研业务，通过平时的实际工作要不断提高自我的技术水平和综合素质，提高实际操作能力和处理事故的能力。只有这样在每次工作中，才能作到次次都是一百分。

服从命令、遵守纪律是军人的天职，同样注重安全，安全生产是我们基本应该具有的职业道德之一。纪律是军人的生命，那对我们来说，安全生产就是我们的生命。我们应该象爱护我们生命一样重视安全生产。一点小小的病痛或许会对我们的健康带来致命的危害，

同样一点小小的故障或许会对电力生产带来巨大的损失。安全生产人人有责，安全生产没有及格，只有满分。

谢谢。

尊敬的各位领导、各位来宾，大家好！

我演讲的题目是“安全是什么”

安全是一种仁爱之心，仁爱即爱人。安全以人为本，就是要爱护和保护人的生命财产，把人看作世间最宝贵的。这里的“人”不是抽象的而是具体的，不是一个概念，而是活生生的生命。凡是漠视甚至鄙视人本身的行为，都是一种罪恶，一种对天理、国法、人情的践踏。严是爱，松是害，事故出现害几代。安全是一种尊严，尊严是生命的价值所在，失去尊严，人活着便无意义。遵纪守法，遵章守纪，既是对他人的尊重，也是自尊，“三不伤害”就是尊严的体现。一个不按科学规程作为的人，就是不自尊，没有尊严。无知的冒险，无谋的英勇，无常识的松懈、倦怠、大大咧咧，都是

对生命的不珍惜，将导致人间悲剧。

安全是一种文明。安全技术要靠科学技术，靠文化教育，靠经济基础，一句话，靠社会的进步和人的素质的提高。文明相对于野蛮，不文明的行为也可视为野蛮的行为。“三违”行为就是野蛮的行为。野蛮是和愚昧联系在一起的。人类已进入二十一世纪，野蛮和愚昧早已成为历史的陈迹。呼唤安全，呼唤文明，是人类社会发展的根本利益。

安全是一种文化。文化是一个社会、一个国家、一个民族、一个时代普遍认同并追求的价值观和行为准则，是生活方式的理性表达。重视安全、尊重生命，是先进文化的体现；忽视安全，轻视生命，是落后文化的表现。一种文化的形成，要靠全社会的努力。生产区内大量的安全警示语、标示牌就是一种文化，全体员工应认真学习安全文化，提高安全意识。

安全是一种幸福，幸福是一种美好状态。当人谈到幸福时，有谁会联想到

瓦斯爆炸、轮船沉没、大厦倾覆、断肢残臂、血肉模糊？有谁会把没有安全感的生活当作幸福生活？有谁敢说安全不是长久地享受幸福生活的保证？

安全是一种挑战。每一次重大事故都会促使人反省自身行为，总结教训，研究对策，发明新技术，预防同类事故重复发生。也许事故永远不会杜绝，于是挑战永远存在，人的奋斗永远不会停止。事故是对人类能力的考验，人类应当经受得住这种考验。

安全是一笔财富。可以请大家算一笔帐，实际上，这笔帐已被算过多少次；2014年的污水池事故，企业承担额外费用达上百万元损失，如果安全投入多了，生命财产损失少了，最终劳动成本降低了，企业经济效益提高了。反之，企业如一时得利，但终究要亏本。我们讲安全，就是要提高人的生存价值，就是在积累财富。

安全是权利也是义务。在生活和工作中，享受安全与健康的保障，是劳动

者的基本权利，是生命的基本需求，就像吃饭穿衣一样，甚至有时比吃饭穿衣

更重要。每个劳动者不仅拥有这个权利，而且要尊重并行使这个权利，不能因利益诱导或暂时困难而玷污了权利的神圣。“我要安全”是权利的表达，也是义务的表达。无论贫富，无论职业，无论城乡，每一位公民都要尊重他人和自己的生命，都必须维护和保障生产和生活的安全状态，否则就要受到法律的制裁与惩罚。

安全靠什么？安全靠责任心。在日常的生活工作中，在上班的每时、每分里，安全的隐患随时都象凶残的野兽张着血盆大口，盯着我们脆弱的肉体，麻痹的神经。只有按分守已、循规蹈矩、踏踏实实做人做事，强化安全意识，增强责任心，生产的安全才不受威胁。只有增强责任心，安全才有保障，生命才会美丽。

安全靠人，人必须有一定的安全素质，即道德修养，责任心，业务技能，

健康的身体等；

安全靠企业领导，领导高度重视，舍得投入，提供良好的工作环境；安全靠制度，用科学的制度规范员工的行为；

安全靠机制，建立健全奖惩机制，逐级落实安全责任，实行重奖中罚；安全靠管理，建立安全管理体系，重视过程控制，实现规范化管理。安全是一个系统工程，必须长抓不懈。

谢谢大家！

尊敬的各位领导、矿工兄弟们：

我来自我矿xxx的选手，我叫xxx，我演讲的题目是“命运在自己手上，安全在你我心中”。

从小生在矿山的我，对矿山的一切都感觉是那么的亲切。那高高的井架、那高高的煤山、那隆隆的煤车、那一张张黑色的脸、那一盏盏明晃晃的矿灯，记忆都是那样深刻。父亲是矿工，对煤矿的事，耳濡目染，知道煤矿工作很辛苦，也很危险。也亲眼目睹了同学的父亲因煤矿事故，失去生命、造成残疾给

整个家庭带来的痛苦。带着对煤矿的眷恋，成年以后的我也投身到了煤矿，成了一名地地道道的煤矿工人。此时，我对煤矿安全有了不同于从前的认识。煤矿生产，就是开采煤炭，与大自然作斗争，地质条件千变万化，生产环节错重复杂，稍不留神就可能发生事故，这就决定了安全在煤矿工作中的重要位臵。伴随着生产力的不断进步，煤矿安全工作也在不断地向前发展，向我们同煤集团先后提出了“人人都是安全员”，“人人都是通风员”等安全理念，并配套出台了许多安全管理制度，安全工作已经实现了科学化、制度化、系统化。如果这些理念、制度能够不折不扣地落实到安全管理的每个环节，能够扎根到每个员工的思想当中，那么所有的安全事故都是可以避免的。

而据我了解，在我们的工作实际当中，“看惯了、干惯了”的思想普遍存在，甚至还有人相信“生死由命、富贵在天”，“该死面朝天、不死又一年”、“出事不由

人”这样的话还能从某些矿工的嘴里说出来。就在去年我随朋友去医院探望一名因井下违章操作受伤的员工时候，我问起他如何受伤，那名伤员躺在床上说了一句“这是命里注定的，出事不由人”，我听了之后，印象很深刻。这从某种意义上说，我们的矿工，还没有从根本上认识到什么是安全工作，怎么搞好安全工作，他们的头脑里“凭侥幸、撞大运”的思想还非常严重，他们的心里根本没有安全。对于那名受伤在床的矿工兄弟，我又悲又怜，怜的是,他是全家的支柱，他受伤之后，家庭生活会过得非常窘迫；悲的是，他到受伤在床的时候，都没弄明白自己为什么会受伤。这样的人，不出事故是偶然的，出事故是必然的。试问，在我们的员工当中，这样的人还有多少呢？

要想从根本上杜绝安全事故，先要从思想上纠正对安全的认识。人是安全工作的主导因素，人的不安全行为，往往是导致事故的主要原因。我们的矿工，

文化素质普遍较差，长期传统的、封建的家庭教育，形成了他们错误的人生观、价值观和安全观，他们始终认为“命运、运气决定自己的一生。”这是一个非常严重的、潜伏在员工思想当中的安全隐患，要消除这一隐患，并不容易。必须加强宣传教育，为这些人员彻底洗脑，在全体员工中大力营造“关注安全、关爱生命”的氛围，让广大员工树立科学的、正确的安全观，用正确的观念指导意识，用正确的意识支配行为，保障自身的安全，实现从“要我安全”到“我要安全”的转变。

要想从根本上杜绝安全事故，光有科学的、正确的安全观还不够，还要懂安全、能安全。这就要加强对煤矿从业人员的培训，让他们了解自己所干的工作，熟悉自己的业务范围，能够按照标准作业，能够按照规程操作。就是要加强安全法律、法规的学习，让他们知法、懂法，用法律保护自己，保障安全。就是要加强对“人人都是通风员”等一系列

安全理念的学习，把理念转化成为安全工作的能力，实现从“我要安全”到“我能安全”的升华。

要想从根本上杜绝事帮，就必须夯实基础，打造零事故现场。安全工作中的另一个重要的决定因素就是“物的不安全状态”。规范了人的不安全行为，消除了物的不安全状态，安全工作才能真正有保障。这就要求煤矿企业要从基础管理入手，加大质量标准化工作力度，加强现场管理，加强隐患排查，建立健全安全管理的各项制度、措施，消除一切可能存在的不安全隐患，扫除安全工作中的死角、盲区，打造零事故现场、创建零事故环境，有效杜绝安全事故的发生。

要想从根本上杜绝事故，还必须强管理、重落实。领导干部在煤矿安全工作中，发挥着举足轻重的作用。领导干部的一个决策失误，很有可能造成重大的安全事故。所以，身为煤矿的领导干部，必须树立高度的负责感、使命感，

本着对国家负责、对企业负责、对员工身命财产负责的态度来抓好安全工作，落实好国家的安全政策、指示，和安全生产法律法规，在做重大决策时，必须反复推敲，多方论证，不能靠“拍脑门”做决策。

矿工弟兄们，安全工作是有章可循的，我们的命运也决不是谁能主宰的，只要我们心里时刻装着安全，认真执行安全工作的每一项规章制度，我们的安全就能有保障；只要我们脑里时时想着安全，时刻提高警惕，我的命运就完全掌握在自己的手中。

同志们，让我们共同携起手来，筑起煤矿安全不倒的长城。

推荐第3篇：演讲稿的写法

一、演讲稿概述

演讲稿也叫在演讲时的演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。 演讲稿是对演讲内容和形式的规范和提示，是进行演讲的依据，它体现着演讲的目的和手段。

演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验……等等；演讲稿具有宣传

、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣，达到演讲者的目的。

演讲和表演、作文有很大的区别。首先，演讲是演讲者（具有一定社会角色的现实的人，而不是演员）就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场

合（不是舞台）的听众（不是观看艺术表演的观众），直接发表意见的一种社会活动（不是艺术表演）。其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在

现场与听众双向交流信息。严格来讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众

与听众情绪的应和与交流。所以，演讲稿就应该具备以下三个特点：

第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它要以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，就必须要有现实的针对性。所谓

针对性，首先是演讲者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能被听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不

同对象，为听众设计不同的演讲内容。

第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主，以“演”为 辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说某些文章和作品

主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲，对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者

最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处（如句子过长或易引起歧义的），均应修改与调整。

第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要 做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，

发人深思， 语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演” 得再卖力，效果也不会好，甚至相反。

二、讲话稿

讲话稿，是指把为了某一目的，在一定场合下所要讲的话，

事先用文字有条理的写出来的文稿。换句话说，凡写出来供宣讲或宣扬的书面材料都叫讲话稿，又称“发言稿”。

讲话稿是一个统称，涵盖面较大。它的适用范围，主要是各种会议和一些较庄重、隆重的场合。按用途、性质来划分，讲话稿主要有以下几种：

（1）开幕词：指比较隆重的大型会议开始时所用的讲话稿。

（2）闭幕词：指较为大型的会议结束时，领导同志所做的要求行的讲话。

（3）会议报告：是指召开大中型会议时，有关领导代表一定的机关进行中心发言时所使用的文稿。

（4）动员讲话：是指在部署重要工作或活动的会议上，有关领导所使用的用于鼓励人们积极开展此项工作或参加此项活动的文稿。

（5）总结性讲话：是指某一事项，或某一活动结束后、有关领导对其进行回顾、概括时所使用的文稿。

（6）指示性讲话：是指有关领导对特定的机关和人员布置的工作、任务、指出希望和要求并规定某些指导原则时使用的文稿。

（7）纪念性讲话：是指有关领导在追忆某一特殊的日子、事件或人物时，所使用的文稿。

讲话稿的特点有：

（1）有强烈的针对性。

（2）有较大的鼓动性。

（3）有一定的通俗性和条理性。

（4）有特定的对象。

三、演讲稿和讲话稿的区别

演讲稿类属于讲话稿，这要求它遵从讲话稿的一般写作规律，而演讲不同于一般讲话的区别，又决定了演讲稿的独特性：首先，演讲稿更加注重选材立意，在选材上多属主动

型，切实根据听众的愿望和要求，弄清他们关心和迫切要解决的问题，有的放矢，力求引起最大共鸣。其次，在表达手段上有较多的议论、抒情，将生活中获得的各种体验，由真

善美与假丑恶激发起的各种情感，真实地倾泻到演讲稿中，动之以情、晓之以理，具有较强的感召力。再次，在语言的运用上，除了注意口语表达的特点外，还要多用短句，少用长句，语言节奏感强，还应适当运用幽默、双关、反语等修辞手法，以达到在与现场听众的交流中，牢牢吸引听众的注意力，为顺利实现演讲目的作好准备。

通过上面分析，我们可以看出无论是写作要求，实现目的以及所达到的效果，讲话稿都不等于演讲稿。在实际写作中，应力图体现二者的区别，不要将它们混为一体。

四、演讲稿的写法

有人凭着三寸不烂之舌，不用一兵一卒，便能连下数城；也有人单枪匹马，面对众多敌人，慷慨陈辞，结果竟化敌为友；而陈胜当年揭竿而起，振臂一呼，天下便能风云呼应，这

其中的原因，虽然主要是因为客观因素，但也不能说与他的那篇“演说词”毫无关系。

一场成功的演讲，仍是一枝神奇的枪，一柄锋利的剑。而一场成功的演讲，又首先取决于一篇成功的演讲稿。

当然，正如“诗无定法”一样，演讲稿的写作也可以说是没有定法的。但一般来讲，它又具有一定的规律可循。下面，我就我所体会的述其一二。

首先，演讲稿的内容、风格要根据对象、场合，甚至演讲者本人的一些特定情况而定。用美国演讲专家多利斯·莎劳夫的话讲，即演讲稿既要适合你，又要适合他，同时，还要适

合当时的场合以及规定的时间。

所谓适合你，是说演讲稿正好适合演讲人的年龄、身份、气质以及特长等。否则，不仅会影响演讲效果，有时甚至还会弄得人啼笑皆非。比如你是一个中学生，却偏偏要你去演讲

一篇老成持重，带有严重教训口吻的演说词，你试

试看？再比如你是一个饱经沧爽的成熟老练的长者，那么，你去对一群天真活泼的青年作一次情绪激昂、甚至不合自己身份的演

说试试看？这效果是可想而知的。所以说，演讲稿一般来讲要适合演讲人。像1987年曲啸的题为《我的路》的演讲，就非常适合演讲者本人的身份、年龄、职业以及气质。这次演

讲的听众是大学生和大学里的老师们。而演讲者本人就是一个大知识分子、大学教授。他把自己的遭遇以及当时知识分子的真实心态呈现在听众面前，深深地打动了听众。正因为

这篇演讲稿准确地把握住了演讲者本人的身份以及其它一些特定的情况，所以，它隽永动人，易于接受。

所谓适合他，适合场合，这也是写演讲稿时必须考虑的。比如你对一批山区的老农演讲，却不断地使用着“是可忍，孰不可忍”之类的文言句子，那么，尽管你的拳头握得再紧，

你的声音提得再高，但听众的表情反映恐怕也只能是一片茫然。而像日本著名作家川端康成在瑞典斯得哥尔摩接受诺贝尔文学奖时所作的题为《我在美国的日子》的演讲，尽管它

文气十足，讲究优美，但由于它适合到会的听众，适合当时的环境，所以，被认为是一篇著名的演说词。

总之，演讲稿的写作，一定要注意它的适合性。只有适合“你”的，才能易于表达，表达得更好；只有适合“他”的，才容易被人接受，取得应有的、更好的效果。

其次，演讲稿一定要有充沛的感情，有较强的说服力。当然，二者在一篇演讲稿中有时允许有所偏重。如果是一篇呼吁性的演讲，由于要考虑到它的煽动性，可以偏重于充沛的激

情；如果是一篇辩论性的或是一篇劝导性的演讲，由于要以理服人，所以，它可以偏重逻辑性、论证性。不过，如果能将二者统一在一篇演讲稿中，则更好。

像闻一多先生的《最后一次的讲演》，便可以说是一篇富于激情，具有很强说服力的演讲稿。正因为如此，所以它不仅在演讲的当时便获得了数次的热烈掌声，而且，它至今仍回

响在我们的耳畔，使我们缅怀先烈，痛恨敌人，时时想起闻先生的音容笑貌。

再如荣获北京市首届大学生演讲比赛一等奖的题为《弱者，你的名字不是女人》（张红、粟红钢撰稿，周怡演讲）的演讲稿，也是热情洋溢，充满着时代气息的。它抓住当时社会

上人们普遍注意到的女同志的事业和家庭生活的矛盾，层层剖析，步步推进，充分表达了八十年代的女大学生的宏伟抱负和崭新的生活观。在这篇演说稿中，作者以极富煽动性的

语言，大声疾呼：

前人经验也告诉我们，女性同样可以在事业上获得辉煌的成绩。只不过作为女性，要多付出三分汗水、五分勇气、十分毅力、十二分艰辛。（议论、笑、掌声）我们既要事业也要

生活，这就注定我们将终生忙碌。

我们认了！（长时间热烈鼓掌）

……

让怯懦的人去徘徊吧，让俗人们去议论和怜悯吧。同伴们，我们走着自己的路！弱者，你的名字不是女人。（持久而热烈地掌声）

听着这样的演讲，有几个勇敢的女性不把巴掌拍破？听着这样的演讲，又有几个新时代的女大学生不为之激动呢？

富于激情，富于煽动性的演说词在中外历史上是很多的。如美国总统亚伯拉罕·林肯于一八六三年十一月十九日所作的著名的《葛底斯堡演讲辞》；像英国首相丘吉尔任职第三天

所作的《热血、辛劳、眼泪和汗水》的演说即是。

当然，有的演说词是以雄辩性、逻辑性、说服力著称的。比如美国独立战争与建国时期著名的政治家和演说家佩特瑞克·亨利的《诉诸武力》即是。

最后，演说词的写作还要注意文学性、技巧经验性。为了使演说词写得生动、形象，人们常常采用比喻的手法，甚至有时采用通篇用比的手法。例如一个夺得全校演讲比赛第一名的同

学，在授奖大会上再作一次答谢演说：

在一个很大很大的瓜田里，有无数的西瓜。它们有很多很多，有的很大，而且很好。有一个西瓜恰好生长在路边。于是，它很容易地便被人发现了。和瓜田的其它许多西瓜比起来

，这个生长在路边的西瓜或许并不算最大，并不算最好。但是，由于它被人们发现了，所以，受到了一连串的称赞

：“好瓜！好瓜！”

那么，这个西瓜应该怎么想呢？如果它在颂扬声中飘飘然起来，真以为是“老子天下第一”，那么，它便是一个大傻瓜；如果它以为自己的长成完全是凭自己，而忘记了园丁们的

培育、浇水、施肥，那么，它也是一个大傻瓜；如果它在颂扬声中能保持清醒，继续生长，力追同伴，那么，它才真正是一个“好瓜”。

我，就是这个生长在路边的、已被人发现的、很大的瓜田中的一只瓜。

这篇演说词虽然很短，但由于它全篇用比，所以， 将演讲者本人的那种谦虚谨慎，再接再厉，不忘园丁，不忘同伴的思想和品德表达得恰如其分，非常完满，非常生动形象。

为了加强演说词的感人效果和说服力量，还可以在文中适当地采用排比、反问和重复等修辞手法。像佩特瑞克·亨利的《诉诸武力》这篇演讲词就是这样。如他为了强调形势的紧

迫，用了一连串的排比句式：“我们的申请却只遭到轻蔑；我们的抗辩招来了更多的暴行与侮辱；我们的祈求根本没有得到人家的理睬；我们所得到的不过是被人百般奚落后，一

脚踢开阶下。”通过这一连串的排比句的运用后，作者接着又采用一系列的排比句和重复句：“如果我们渴望得到自由——如果我们……——如果我们……——那我们就必须战斗

！让我们重复一遍，先生们，我们必须战斗！诉诸武力，诉诸万军之主，这才是我们的唯一前途！”通过这些修辞手法的适当运用，作者“诉诸武力”的思想和理由表达得异常鲜

明，异常坚定，异常有力。最后，文章又来一连串的责问和反问：“战火实际上已经爆发。兵器的轰鸣即将随着阵阵的北风而不绝于耳！我们的兄弟们此刻已经开赴战场！我们岂

可在这里袖手旁观，坐视不动？请问一些先生们到底心怀什么目的？他们到底希望得到什么？难道无限宝贵的生命，无限美好的和平，最后只能以镣铐和奴役为代价来获得吗？…

…不自由，则毋宁死！”由于排比、重复、反问等等修辞手法的运用，所以，这篇演说词咄咄逼人，气势酣畅。

有时，演说词也要讲究一定的“无言之美”，给听众留下适当的思考回味的余地。如演讲稿中停顿之处的安排，以及其它富于启迪性的句子的运用等等。有一位美国总统的退位演

说仅有六个字：“那么，好吧，再见！”但它却被视为最好的退位演讲，因为它耐人寻味，有一种“无言之美”。事情就是这样，有时你越想把自己的思想表达得更完整、更明了

，结果反而使听众越糊涂，越厌烦。当然，我们不是说所有的演说词都以只写几个字为好，我们只是强调在一些特定的场合下，有时也可以适当地给听众留下一点思考的余地。

五、演讲范文数例

1、小学生国旗下的演讲示例

积攒“气壮如牛”的干劲儿

红彤彤的灯笼，红彤彤的日子。同学们，我们已经迈进了农历牛年的大门。在中国人的心中，“牛”是勤劳、肯干、朴实的代名词，与“牛”有关的成语也俯拾皆是。在新学

期刚开始的时候，在农历新年的喜庆气氛还萦绕身边的时候，让我们一起走进“牛”文化的世界。

同学们，你家书柜里的藏书是否达到了“汗牛充栋”的水平？“汗牛充栋”这个成语源自文学家柳宗元的文章，形容书籍极多。柳宗元在《墓志表》中记述了一位叫陆志的唐

代学者。陆志对孔子的历史著作《春秋》特别有研究，他曾为《春秋》而到处周游、讲学20年，并著有《春秋集注》、《春秋辨疑》、《春秋微旨》等许多与孔子著作有关的论著

。“孔子的《春秋》以前几百年以来，后人写出有关评论他的书籍如汗牛充栋，真是多得很。但陆志对《春秋》却有独到的研究。”柳宗元如此评价陆志。

“汗牛”是说如果用牛马来运载的话，就要把牛马累得满身大汗；“充栋”是说如果把书收藏在家里的话，就要把屋子里堆得满满的，直碰到上面的栋梁。如今，我们常用“

汗牛充栋”来形容藏书非常多。

除此之外，比喻经过反复

实践报告掌握了事物的客观规律，做事得心应手、运用自如的“庖丁解牛”；比喻父母疼爱子女的“老牛舐犊”；比喻一去不再回来的“泥牛入海”等等

，这些与“牛”相关的成语典故是中国传统文化的结晶。在农历牛年里，希望同学们都能积攒起一股“气壮如牛”的干劲儿，凭借“初生牛犊不怕虎”的胆识，取得更大的进步！

2、一篇竞选办公室副主任的演讲稿

尊敬的各位领导、评委、同事：

大家好！首先感谢××党委给我提供这样一个良好的机会 ，让我有幸参加今天的竞选。领导干部竞争上岗，是大势所趋，是时代的呼唤、现实的选择，是贯彻落实《党政干部

选拔任用工作条例 》的要求，是新时期人事制度改革的迫切需要。我参加竞争的目的，并不是想伸手向党和人民要官，而是想通过竞争来展现自我、挑战自我、超越自我、追求进

步，主动给自己更大的压力，并积极化压力为动力，勇挑更重的担子，敢负更大的责任，更好地为××工作服务，为本单位的文秘工作作出更大的贡献，同时也通过自己勤奋的工

作来实现新的人生价值。

我今天参加主管文秘的办公室副主任这一职位的竞选，我认为自己主要有以下几点优势：

一是思想上进，具有较高的政治思想觉悟。我能积极参加各项政治学习，认真学习邓**理论和“三个代表”重要思想，不断提高政治觉悟和思想境界，以一个党员的标准严

格要求自己，以身作则，模范带头，依法办事，为警清廉。

二是努力工作，具有较丰富的××工作经验。我自１９９２年参加××工作，十一年来，先后从事××工作三年，××工作两年，××管理干事三年，办公室秘书三年，无论

作什么工作我都能恪尽职守、敬业奉献，做到干一行、爱一行、钻一行，并能认真总结经验，积极撰写××工作论文，在省级以上刊物发表论文三篇，其中，《试论新时期教育改

造工作的主要矛盾及其对策》一文获全省××系统论文比赛三等奖。在平时的工作中，吃苦耐劳、踏实肯干，力求把每一项工作作得更出色，尽量把领导交付的每一次任务完成得

更好，调入本单位后，在近四年的考核中，有两年被评为优秀公务员。

三是勤奋学习，较熟悉文秘工作业务。２０００年调入办公室后，单位先后三次送我参加文秘工作培训，使我系统地学习了新闻报道、保密工作和公文写作知识，我也自学了

大量文秘业务书籍，并

认真作了两大本读书笔记，更为重要的是，在日常的写作实践中，得到了领导和同志们大量的指导和帮助，从而使自己的业务水平提高很快，从采写信息到

编辑简报，从写一般通知到写重要报告，从撰写领导讲话到起草单位工作计划，几乎所有的公文文种和日常的事务文书，我都得到了具体实践和很好的锻练，所写的材料多次获得

领导和同志们的好评。

四是热爱写作，具有较扎实的文字基本功。警校毕业后，我通过自学考试，先后获得了南昌大学中文专业大专、本科文凭，为写作奠定了良好的基础，同时我能较好地把读书

与写作相结合，勤奋练笔，积极宣传单位好事新风，仅去年就在《南方日报》、《羊城晚报》、《党风》、《清远日报》等报刊上发表各类文章３０多篇，其中《囚犯给狱警上课

》获２００２年度广东省好新闻二等奖。

当然，成绩和经历只能说明过去，关键在于如何开创未来。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。如果这次竞选能够如愿以偿，我将努力做到：

一是摆正位置。办公室副主任只是一个“副手”，要找准自己的坐标，把握好“为副”的角色。首先要增强正职的核心意识，明确自己的从属地位，在主任的领导下开展工作

；其次要牢固树立配合意识，积极主动，全力以赴支持“一把手”的工作。自觉做到多汇报、多维护，不争“红花”，甘当“绿叶”。

二是理顺关系。正确处理好为领导服务、为科室服务、为基层服务之间的关系，既要积极为领导服务，又要热情为群众办事，对领导做到急事急办、特事特办，让领导感到可*

，对科室、基层做到有求必应、有问必答，让大家感到可信。

三是加强修养。办公室角色复杂，头绪纷繁，任务艰巨，作为办公室领导，要特别加强个性修养，敢受压力，敢担责任，不怕苦，不怕累，不怕委屈，磨炼坚强的意志，培养

良好的性格。多与领导交心，多沟通、多交流，做到配合默契、工作得力。懂得理解人、宽容人，与下属和谐相处、团结一心。

四是规范办文。重点把握好“两关”，第一关是公文审核关，坚持实事求是、精简高效原则，做到行文确有必要，用语规范，结构合理，重点突出。第二关是公文制作关，严

格按照公文制作新标准，进一步规范公文格式，加强文秘人员公文制作学习培训，确保有关人员熟练掌握公文制作知识，共同促进我狱公文规范化、标准化。

五是勇于创新。为领导当好参谋，不仅要善于领会领导意图，还要深入进行调查研究，多为领导提出新思路、新对策，但是切记不给领导出“馊主意”。做到创造性地开展工

作，与时俱进，求实创新，善于发现新问题，积极采取新措施，努力开创新局面。各位领导、各位评委，俗话说得好，说得好不如做得好，实践出真知，学习长才干！无论这次竞

选成功与否，我都真诚地感激大家对我的鼓励、支持和帮助，胜不骄、败不馁，忠于职守，不断进取，努力在今后的工作中做得更好。

谢谢大家！

推荐第4篇：演讲稿的写法

演讲稿是一种实用性比较强的文体。是为演讲准备的书面材料。

那么，什么是演讲呢？演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动它的特点是：第一，它是在人与人之间进行的；第二，它有一定的时间性；第三，它是为了阐述某一问题或整理而开展的；第四，它带有一定的鼓动性和说服性。像演讲比赛、典礼致辞、会议发言、学术讲座、科研报告、竞选演说、就职演说、法庭陈述等，都带有演讲的性质。演讲稿是演讲用的文稿，也是演讲的依据。它是为演讲服务的，是体现在书面上的讲话材料。演讲有内容、目的的不同，演讲稿也具有不同的形态，有报导、有说明、有论辩、有答谢等。总的来说，它的特征可以概括如下：

1、内容上的现实性

演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来自身边的生活或学习，材料也是如此。它得是真实可信，是为了解决身边的问题而提出和讨论的。

2、情感上的说服性

演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿，一定要具有说服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演讲者，他们往往借肋于自己出色的演讲，为自己的政治斗争铺路。

3、特定情景性

演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。

4、口语化

演讲稿的最终目的是用于讲话，所以，它是有声语言，是书面化的口语。因此，演讲稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口头语言变为书面语言，即化声音为文字，起到规范文字、有助演讲的作用；另一方面，演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语，以便演讲。同时，演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯，同演讲者的自然讲话节奏一致。

演讲稿对于演讲都有哪些作用呢？主要体现在以下几方面：（1）整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度；（2）引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容；（3）通过对语言的推究提高语言的表现力，增强语言的感染力。

由于演讲稿具有以上的特征和作用，它在写作方法上也有一定方法可循。

1、演讲稿的结构。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。

开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。

演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行并列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。

结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点；引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思考；反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。此外，演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。

大多数演讲稿如同一篇议论文，有主要观点，有对主要观点的论证。一篇演讲稿最好只有一个主题，这是由演讲稿的特定情景性和时间性所决定的。在一个有限的时间段内，完全借助于语言、手势等向听众讲明一个问题或道理，同时又要说服听众，就要求在写作演讲稿时一定要突出主题、观点鲜明。

主题选定了，还要收集相应的材料对之进行论证。材料的选择要通俗，要选择大多数人都知道的、听得懂的，而不能选择太生僻的、很少有人知道的。因为演讲一即时表演，听众没有时间去验证或查找这些材料的内容或是出处。因此，在准备演讲稿之前首先要了解听众的情况：他们是些什么人，他们的思想状况、文化程度、职业状况如何，他们所关心的问题是什么，等等。掌握了听众的特征和心理，在此基础上恰当地选择材料，组织材料，是演讲成功的必要条件。

写作演讲稿还有一个特别要注意的，就是对演讲节奏和时间的把握。每一场演讲都是有时间限制的，少则一分钟，多则一两小时甚至一天，演讲者必须把握自己演讲的速度和内容，既不能时间到了，还没有讲完，也不能距离演讲结束还有一段时间，而演讲者已经无话可说了。演讲稿对于演讲速度和节奏的把握有着极其重要的作用。写作时，要不时地停下来，用自己的正常语速大声朗读，根据朗读的结果调整演讲的内容。另一方面，还要根据演讲时间的长短调整要讲的内容，做到整场演讲的音调有高低起伏、节奏有轻重缓急、情绪有高涨有低潮，波澜起伏、收舒有度。

最后，演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力，语言上做到生动感人。在没有时间限制的情况下，尽量做到短而精，在听众的精力分散前戛然而止，余味悠长。

一、写好演讲稿，首先要选好材料

写作前，要根据所确定的主题，收集相关的材料。要选择那些通俗易懂、听众熟悉、人人都能听明白的材料；对那些生僻的、可能会有很多人听不懂的材料一定不要选。因为演讲是一种即时性的表演，听众没有时间去查证你所讲的内容的来源和出处。因此，在写演讲稿之前，要了解听众的情况，有针对性地选择材料，这是演讲成功的必要条件，也是写好演讲稿必须注意的问题。例文是小作者在升旗仪式上的演讲稿，所选的材料都是老师和同学能听懂的内容，所以才能引起共鸣。

二、有了材料，写作时还要弄清格式

演讲稿属于应用文，它是由标题、称呼、正文三部分组成的。演讲稿的标题要么揭示主题，要么点明内容，要么提出问题，要么引发思考，总之，标题要有内容。例文——“祖国在我心中”就属于揭示主题的标题，标题告诉我们，小作者的演讲将围绕“祖国在我心中”这一主题展开。

称呼顶格写，后面加冒号。称呼的内容要根据“听众”的身份来确定。

演讲稿的重点部分是正文，正文在称呼的下一行，空两格写。

三、写正文时一定要抓住重点

与其他类型的文章一样，写演讲稿要有详有略，突出重点。正文可分为开头、主体、结语三部分。

开头可以从演讲的题目或演讲的缘由说起，也可以从别的事情落笔，然后再引入正题，还可以提出问题，引起听众的思考。例文的开头采用的是后两种写法。

主体是演讲稿的核心内容，也是重点部分。要写好这部分内容，首先要分清演讲稿的类型，然后根据所写演讲稿的特点，采用相应的表达方式。一般说来，演讲稿有记叙性的，有议论性的，有抒情性的。显然，本次作文属于抒情性的。无论哪种类型的演讲稿，都离不开描述人物和事件，都应该用具体的事例阐明自己的观点，因为只有这样，才能让听众信服。不同的是，每种类型演讲稿的侧重点有所不同。本次作文，在表达方式上应该侧重“抒情”的运用，要抒发对祖国热爱、崇敬和赞美的思想感情。

其次，要围绕中心组织材料。写作“祖国在我心中”这类渗透着浓厚的爱国情感的演讲稿，要饱含真挚的感情，摆出事实，讲明道理，要寓情于事，寓情于理，以达到以情感人，以情动人，以理服人的目的。例文中，小作者通过回顾历史、展望未来，抒发了自己的爱国情怀，表达出要“为祖国的建设尽一份力量”的观点。这样写，就抓住了重点。

主体部分写完后，还要给演讲稿写一个结语。结语写得好不好，直接关系到演讲稿的成败。结语有四种方法：一是总括全文，加深印象；二是提出希望，催人奋进；三是表明决心，发出誓言；四是呼应标题，突出中心。例文的结语采用的是第二种方法。

最后提醒同学们注意的是，演讲稿是为演讲服务的，写作时一定要使用易说易懂的口语，力求使讲者“上口”，听者“入耳”。只有做到了上述几点，写出的演讲稿才是成功的。

推荐第5篇：演讲稿的写法

演讲稿的写法

本文目录

1演讲稿的写法 2演讲开场白六个小技巧 3演讲稿该怎样构思与布局

第1篇:演讲稿的写法

一、演讲稿的特点

演讲稿具有以下三个特点：

第一，针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了能够用思想、感情、事例和理论来打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，它的评论和论辩要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果。比如我们讲八荣八耻的重要性，你就要让大家听了之后，真的觉得八荣八耻挺重要的。

第二，可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要靠口头讲出来的，所以写演讲稿的时候必须以容易说能够讲为前提。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可以;对听讲者来说应该要好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是觉得讲不顺口或听不清楚之处，都应该作修改与调整。

第三，鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲会有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟、独到，语言表达要形象、生动，富有感染力。

二、演讲稿的结构有自己的特殊之处。

演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分，其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。但是，由于演讲是具有时间性和空间性的活动，因而演讲稿的结构还具有其自身的特点，尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。

(一)开头要抓住听众，引人入胜

演讲稿的开头，也叫开场白。它在演讲稿的结构中处于显要的地位，具有重要的作用。好的演讲稿，一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，这样，才能达到出奇制胜的效果。演讲稿的开头有多种方法，通常用的主要有：

l.开门见山 开门见山，就是直接提示演讲的中心，不讲多余的话，这样的开头，使听众一听就知道演讲的中心是什么，注意力马上就集中在演讲上。(比如《我们心中的荣辱观》一文) 2.介绍情况，说明根由。这种开头可以迅速缩短与听众的距离，使听众急于了解下文。

3.从日常生活或切身体会入题 可以借助某事件、某一比喻、个人的经历或一段笑话，唤起听众的注意，同时使它成为与题目有关的媒介，或与演讲的主要内容衔接起来的因素。

4.用提问激发听众的思考 这种方法是根据听众的特点和演讲的内容，提出一些激发听众思考的问题，以引起听众的注意。(例子：谢乔《劳动塑健康人生》《发扬民族精神，争做先锋少年》这两篇稿子的开头都从听众的日常生活出发，并同时运用了提问的方法，这样就不仅使听众产生兴趣，而且迫使听众同演讲者一道动脑筋思考，把注意力集中到演讲上来。) 除了以上三种方法，还有唱歌式、悬念式(《伟大可以这样具体 爱心可以这样博大》)、警策式、幽默式、双关式、抒情式等。作为演讲比赛，巧妙地承接上一位或前面几位选手的演讲话题，或是他们演讲中的观点、动作等进行引发，效果将非同凡响。这种临场性的发挥会给听众留下良好的印象。(下面举一则实例：“刚才第八号选手已讲到国家税务工作人员的辛劳不被社会理解，我与他有同样的感觉。在这里，我愿与八号及全体参赛选手一起为我们神圣的税务工作，为税务工作者能得到社会的承认、人们的理解而欢呼!”)当然这对我们演讲者本身的要求也比较高，我们可以根据实际情况来灵活运用。

好的开头是成功的一半，头开好了，接下来就是文章的主体部分了。

(二)、主体要环环相扣，层层深入

这是演讲稿的主要部分。在行文的过程中，要处理好层次、节奏和衔接等几个问题。

1、层次 我们都知道看文章，一遍不清楚，可以回头再看，而演讲却不同，听众只能听一遍，因此要求层次、条理十分清楚，能让听众一听就明白。

那末，怎样才能使演讲稿结构的层次清晰明了呢?根据听众以听觉把握层次的特点基本方法就是在演讲中树立明显的有声语言标志，从而获得层次清晰的效果。(我班一位学生参加评选十杰少年的演讲，我就用了这样两个开头来体现：“书山有路勤为径，学海无涯乐做舟” 这一部分内容讲她爱学习，接着我又用了一句诗“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”作开头，来讲她帮助同学，这样层次就很分明了。)此外，还可以运用过渡句，或者是“首先”“其次”“然后”等语词来区别层次，

2、节奏 节奏，是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏。

演讲稿结构的节奏，主要是通过演讲内容的变换来实现的。演讲内容的变换，是在一个主题思想所统领的内容中，适当地插入幽默、诗文、轶事等内容，以便听众的注意力既保持高度集中而又不因为高度集中而产生兴奋性抑制。优秀的演说家几乎没有一个不长于使用这种方法。

演讲稿结构的节奏既要鲜明，又要适度。平铺直叙，呆板沉滞，固然会使听众紧张疲劳，而内容变换过于频繁，也会造成听众注意力涣散。所以，插入的内容应该为实现演讲意图服务，而节奏的频率也应该根据听众的心理特征来确定。

(三)结尾要简洁有力，余音绕梁。结尾是演讲内容的自然收束。言简意赅、余音绕梁的结尾能够使听众精神振奋，并促使听众不断地思考和回味;

1、把要点做一下总结。

2、展望未来，鼓舞斗志 在演讲结束时，提出任务，指明前途，提出希望，发出号召，鼓舞听众振奋精神，坚定信念，采取行动，会收到预期的效果。(《我们心中的荣辱观》)

3、用充满激情的话语作结 充满激情的话语能激起听众情绪的激动，激越的感情会使听众受到感染，并受到鼓舞。(与第二点比较相似，可以结合运用。)

4、用名言、诗句、歌曲作结 用名言、诗句作结可以使演讲的主题得到有力的证明，加强演讲的力度，使听众在联想和印证中得到深刻启示。(谢乔《劳动塑健康人生》) 第2篇:演讲开场白六个小技巧

一、演讲之前要做足关于演讲内容的准备，充分的研究演讲内容的各个方面做十分讲一分，所讲内容才有深度。

二、是演讲稿的脉络层次要清晰，让演讲者能刚好的记住整个框架。

三、演讲内容要通俗易懂，符合听众群体的文化水平和生活理念

四、演讲内容要健康向上，向听众传播正能量，一味负面的暗示会变成不良的煽动。

五、演讲稿中要有精确的实验数据，或者几个举例论证，这会是演讲内容更有说服力。

六、演讲稿尽量轻快幽默，太繁沉的数据或者死的东西会让会场氛围变得极其沉闷。欢乐的氛围中接受你的东西，效果才好。

普通学生演讲技巧之妆容 装扮适合场合和群体即可，不要穿的过于正式，反而让自己变得拘谨。一个整洁清秀的外观，上淡淡的状就够了。最美丽的打扮是笑容，多笑笑就能得到青睐。 普通学生演讲技巧之控场

值得提出的是控场这种能力范围内的东西，是很难于用言语传授的。更重要的是自己体会。而没有经验的人经常犯的毛病有：

不要急躁，控场中空场也是非常重要的方面，要有足够的停顿，让观众去反映你讲的内容是否合理是否有趣。

不要读稿件，你是演讲，不是作为一个发音软件读稿子，这是有秘书的领导们做的事情。

不要拘谨，紧张是正常的，丹药学会用自己强大的内心安抚自己，让自己找到家的感觉，随意一点，听众才能共鸣。

丰富的表情和肢体语言加上节奏的抑扬顿挫更好的感染。营造氛围的控场能力还有节奏与幽默方式是你中心技巧。多联系多感受才会真正提高水平。

第3篇:演讲稿该怎样构思与布局

一、结构的形式和内容

演讲稿的形式范畴是结构作为演讲稿的整体。但结构的构成，也有它的形式和内容。从整体看，结构是演讲材料的组织构造，是演讲者依据主旨、意图对材料进行组合、编排而成的一篇演讲稿的框架。分开看，它也有它的形式能看出一篇演讲稿由哪几部分组成;也有它的内容能看出哪个部分讲什么。结构的核心是回答和解决这次演讲“怎样讲”的问题。

二、结构的实质和作用

结构的实质是将来自各方面的分散的演讲稿构成因素(主旨、题材、材料等)组合成一个新的有机的整体，使构成因素的原有意义集中、突出出来并升华出一种新的意义和信息传播给听众。如鲁迅的《娜拉走后怎样》，其中有外国剧中的人物，有中国的实际，有它要阐述的问题、主旨和意图。当我们读它时，就觉得它是一个整体，原有分散的材料有机组合后具有了新的意义，产生了新的功能。这也就是结构的作用所在。

三、结构的一般模式

演讲稿结构的一般模式就是古希腊亚里斯多德所认定的“三一律”。它由意义各不相同的三个部分即开头、正文、结尾所组成。

“三一律”概括了任何演讲稿结构的形式特点。从形式上看，这三个部分各自独立，各有各的意义和作用;从内容上看，则是统一的，是同一个主题、题材和材料在不同部位的表现，要达到的是同一个目的。这里，开头处于演讲稿的重要位置，应该力求迅速引起听众的注意，力避拖沓、冗长和客套;结尾则在于使整个演讲给听众留下一个完整、清晰的概念，力求做到揭示题旨、加深认识、促人深思、耐人寻味，文字不可过长。

四、结构的特殊模式

一般说来，任何演讲稿的开头和结尾的结构方法及意义、作用都是一致的。但正文则不尽相同，至少有两种特殊模式。这里介绍的就是正文的两种特殊模式：议论式结构模式和叙述式结构模式。

1、议论式结构模式。即以普通论文方式安排的结构。由提出问题、分析论证和得出结论三部分组成。一般只提一个问题，得出一个结论，而议论方式则多种多样。其结构顺序一般是问题在前，分析论证在中，做出结论在后。如图：

问题分析论证结论

这其实是大“三一律”中的小“三一律”。这个小模式前加开头，后加结尾，就是演讲稿结构的特殊模式：

演讲稿结构特殊模式

开头问题分析论证结论结尾

由于这种结构特殊模式处于整个演讲稿的正文(主体)部位，就影响和决定整个演讲稿的结构。鲁迅《娜拉走后怎样》的开头和结尾两部分很简单，各用一句话：“我今天要讲的是‘娜位走后怎样?’”和“我这演讲也就此完结了。”正文用的是结构特殊模式，即提出问题，分析论证，最后结论。从实质上看，这个特殊模式也就是整个演讲稿的结构安排形式。

2、叙述式结构模式。即以听众的心理线索安排的结构。主要以趣味、情感打动听众，像小说、故事的开头。不明显分出问题、论证和结论的各部位，主旨于夹叙夹议中显露;所叙述的几件事或以时间为序，或以空间为序，从引人入胜的目的出发进行安排。如图：

夹叙夹议(往复) 模式中的每一番夹叙夹议都可以构成一个段落，一篇演讲稿可能由几个段落组成，并按时空顺序排列，不分先后部位。把它放在演讲结构的一般模式中则为：

演讲稿结构特殊模式

开头夹叙夹议(往复)结尾

结构特殊模式是这类演讲稿的主体，是展现演讲稿主旨的主要部分。它的材料取舍、安排与记叙性文章的方法相似。它可以通过“议”衔接，可以有较大的跳跃性，议论和抒情的成分可以多一些。

长篇演讲稿的开头和结尾仍不能太长，正文的结构常常是结构特殊模式和的结合：

开头正文结尾

观点夹叙夹议中提出例证并进行分析结论

曲啸、景克宁、史光柱的一些演讲就属此类结构。

运用演讲稿结构的特殊模式安排结构，首先要认识材料的本质和意义，把它置于最适合的部位上，才能从本质意义上阐释或引出论议或抒情、结论;其次要认清几种材料间的关系，使之在安排时或相同，或相反，或并列，或主从，或包容，或先或后。

《【精品】演讲稿的写法》 出自：书村网

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推荐第6篇：演讲稿的写法

演讲稿的写法

演讲稿也叫演说词，它是在较为隆重的集会上或会议中发表的讲话文稿。1883年3月17日恩格斯《在马克思墓前的讲话》中，对伟大革命导师马克思表示了哀悼，并对马克思博大精深的思想，对人类社会发展不可磨灭的贡献进行了精辟的论述。是演讲稿的典范。 演讲稿是人们在工作中经常使用的文体。演讲是艺术、是科学、是工具、是武器，具有宣传、鼓动、教育的作用。演讲稿将观点、主张与思想感情传达给听众，使之信服并在思想上。感情上产生共鸣。

我们曾听过李燕杰、曲啸的报告，他们的演说给听众留下了鲜明难忘的印象，对培养开拓型人才，提高民族素质，促进两个文明建设起了积极作用。当前全党同志、全国各族人民紧密地团结在以江泽民同志为核心的党中央周围，为在本世纪末将我国建设成为现代化强国而努力奋斗。我们应掌握演讲稿的写法，站在讲坛上，为伟大的时代呐喊。

世界各国对演讲很重视，在美国，3200所院校开设演讲课，有的院校设有演讲戏剧系、文学修辞演讲系。在美国，当一名演讲博士是很光彩的。演讲还有国际比赛。1992年举行过国际雄辩赛，1986年中国首次参加“亚洲大专辩论会”，北京大学获得第一名。 要想演讲获得成功，基础在于写好演讲稿。为此，必须掌握演讲稿的写法。

（一）要了解对象

讲演稿是讲给人听的，必须了解听的对象。要了解听众的文化、职业、心理、要求、迫切需要解决的问题。掌握这些，使演讲有针对性，解决实际问题。否则，再费功夫，天花乱坠，听众也会索然无味，无动于衷，达不到宣传、鼓动和教育目的。如《最后一次讲演》（见《闻一多全集》），对象是云南大学革命师生，内容是在李公朴遇害后，热烈赞颂为争取民主和平而遇害的李公朴先生，惯怒谴责了反动派卑鄙无耻的行径，激励昆明广大青年完成历史赋予的任务，争取民主、和平，演讲获得成功。《在接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士仪式上宋庆龄的讲话》，演讲对象是维多利亚大学校长和加拿大驻中国大使，讲话主要是赞颂中加两国人民源远流长的深厚友谊，演讲获得成功。

（二）主题要鲜明

一篇演讲稿要有个主题，即有一个中心，一个明确的观点，主张什么，讲什么道理要清清楚楚。主题鲜明，可以使中心突出，使听众得到深刻印象。

列宁的演讲稿《什么是苏维埃政权报，灌制唱片时由于当时的技术原因，只限于三分钟，即留声片的一面。列宁紧紧围绕主题展开演讲，把世界上第一个劳动人民政权的实质、科学定义、职能以及它在全世界获得胜利的原因，讲得十分透彻、深刻。四个自然段浑然一体，把深奥的革命道理讲得清清楚楚，具有惊人的说服力，唤起了广大革命群众起来革命。

（三）例证要动人

要使主题鲜明，必须紧紧围绕主题，以动人的事例说明道理，给听众留下深刻印象。李燕杰在演讲中选用古代仁人志士的例子，他认为“一定要感动自己，如果没有使我受感动的，我绝不讲；选用当代先进人物事变的例子，我没有接触过的，我基本上不说，这样，演讲时才能生动感人”。

（四）感情要深厚

为打动人、感染人，要有深厚感情，列宁强调以深厚感情激励群众。感情来自爱憎分明的信念，没有强烈的热爱祖国、热家人民的信念，感情是表达不出来的。写演讲稿还必须在表达上注意感情色彩、将叙事、说理与抒情相结合。在一篇演讲稿中，对长征路上红军战士的流血牺牲是这样描述的：

在艰难的跋涉中，死亡越来越多，尸体一路不断，后边的人无需向导，顺着络绎不绝的尸体，就可以准确地找到行军路线。

字里行间对革命先烈，前赴后继地崇高精神，表现出由衷的赞叹。

演讲中既有冷静的分析，寓有哲理的概括；又有热情的鼓动感人的抒情；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所爱。用深厚的感情打动群众。

（五）结构要清晰、完整、迭宕、灵活

把演罪稿组织得既清晰、完整又迭宕、灵活是颇费心思的。

1．清晰

清晰就是层次条理要清楚，演讲若不注意层次，就会使听众难于把握。富有层次的条理清晰的表达，会使听众同步地将思考深化。

2．完整

开头：

开头要讲出全部讲话的要领，使听众能先有所了解，还要制造一种气氛，控制在听众的情绪。演讲稿的开头方法有设差别法，感叹法，爆炸法，谈心法。

闻一多的《最后一次讲演》第一段，既有设问又有感叹，表现了闻一多鲜明的政治态度和强烈的愤慨。

1940年11月马寅初先生在重庆讲《战时经济问题》时，刚跨上讲台，劈头就说：“兄弟今天把儿子女儿都带来了，我今天的讲话，就算给他们的一份遗嘱。”这个开场白，带有爆炸性，听众惊奇，特务害怕。

范曾的《扬起生命的风帆》用谈心方法开始，给人以诚相待的感觉。

中间：

这是演讲稿的主体部分，要展开主题，必须集中于一个中心，这样可以使听众印象深刻。如：《在接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士仪式上宋庆龄的讲话》中间部分运用三个排比句，歌颂中加两国人民友谊：

我接受这一学位，不是为了我个人而是把它看作你们对中国人民的尊重和友谊的象征，看成是你们对中国人民在长期的革命斗争和在建设我们人民共和国的事业中所取得的成就的敬慕和友好的象征。同时，我也是把它看作是中、加两国人民连结在一起的修久而牢固的 友谊象征。

结尾：

结尾是对全文的收束，把主要内容加以概括，作一小结。结尾要给听众信心、力量，领略激情，从中受到鼓舞。美国黑人运动领袖马丁·路德·金的演讲稿《我有一个梦》的结尾： 我期待着这一天，我们民族会觉醒并在生活中悟出这个国家的信仰的真谛—我们要这些真理本身证明所有的人都是生来平等的。

我盼望着这一天，在佐治亚州的红土岗上奴隶的子孙和昔日奴隶主的后代象弟兄一般同坐一桌；我盼望着这一天，即使是歧视与压迫象炎日酷暑一般蒸得黑人汗水淋漓的密西西比州也会变成自由与公正的沃土。

我盼望着这一天，我的四个孩子又能生活在一个由品行而不是肤色来论断他们好歹的国家。

我盼望着这一天，在亚拉巴马、州政府会出面干涉并废除残酷的种族迫害—正是在这个亚拉巴马，黑皮肤的小男孩、小女孩能有一天同白人的男女儿童手挽着手，像兄弟姐妹般亲亲热热。

我盼望着这一天，填满所有的深渊沟壑，削平一切高山峻岭，让乱石磷峋的脊地变成坦荡的平原，让曲曲弯弯的道路变得笔直齐崭。上帝的光芒四射，使全人类都能看到。

演讲结尾，用“我盼望着这一天……”五个排比句，强烈地表达了千百万黑人梦寐以求的理想，语言的形象更增添了演说的感染力，给听众留下深刻印象。

3．送宕

据观测，听众听讲时的注意力，每隔5至7分钟就会有所松驰，所以每隔这么长一段时间，使演讲内容有所变化，有张有驰，有起有伏，以唤起听众兴趣，保持注意力。闻一多的《最后一次讲演》中间部分，作者指出：“反动派暗杀李先生的消息传出后，大家都很痛恨”，接着又以自己对问题的思索去启发听众：“我心里想，这些无耻东西，不知他们是怎么想，他们是什么心理状态，他们的心是怎么长的”。这是讲演中的“伏”、“驰”，然而却蕴含着更大的愤怒。下面就将语气一转，变为对国民党反动派的斥责，“其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！”这坚定有力的语句又是一个“起”，“张”，它象一把利剑直刺反动派的要害。

4．灵活

听众感到疑惑的，要多做说明；听众不能接受的，要加强说明，听众满意的，要适可而止。会场情绪一般，可按时结束；会场情绪良好，可适当延长，会场气氛不好，可以提前结束。演讲稿能缩、能伸、随机应变，灵活调整。

（六）语言要通俗生动

演讲是艺术口语表达，陀斯妥耶夫斯基的《被侮辱与被损害的》，20万字，是口述作品。 1988年亚洲大专辩论会，海峡两岸大学生就“儒家思想可以抵御西方歪风”展开激烈论辩，双方语言都应用得得心应手，妙言隽语不断脱口而出。辩论会常驻评委谢雪华女士高度赞扬了台湾、复旦两队大学生的论辩语言，认为双方的语言修养达到了炉火纯青的境界，充分体现了华文、华语的优美，给评判团留下了非常深刻的印象。

1．通俗

演讲是给人家听的，要让人家听清楚，听明白。因此，演讲稿在语言表达上要注意用群众易懂的语言。郭沫若的《科学的春天—在全国科学大会闭幕式上的讲话》中，谈到科学需要“创造”、“幻想”这一抽象道理，是这样讲的：

科学工作者同志们，请你们不要把幻想让诗人独占了，嫦娥奔月、龙宫探宝，、《封神演义》上的许多幻想，通过科学、今天都变成了现实。让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。将抽象的道理说得通俗易懂。

2．生动

朴素：

话要讲得生动，就得少用形容词，说得朴素一点，如丘吉尔出任首相后的首次演说：“我没有什么可以奉献，有的只是热血、辛劳、眼泪和汗水。”语言朴素，造成很好的效果。 形象：

使用形象的语言来表达抽象的概念和讲道理，增加演讲的生动性，听众乐于接受而又容易理解，如鲁迅的《未有天才之前》，用婴儿啼哭的声音，说明“天才”原本是平凡的，用“泥土”说明“成才”的成长需要一定的基础。这些富有哲理的比喻，使抽象的道理通俗起来，生动起来，使人深思。

幽默：

幽默是一种含笑的轻松的讽刺，其中充溢着激情，裹藏着睿智。如生活中有些人怕老婆，对此，文人们称之为“惧内”，颇为幽默，群众称之为“气管炎”（妻管严），更加逗趣，充满生活气息。这就是幽默，但又何偿不是一种含笑的轻松的讽刺呢。

警句：

警句：是包含哲理、警策动人的语句，许多成功的演讲，在语言表达上注重运用警句来加深说理和鼓舞斗志：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，”“从喷泉里出来的都是水，从血管里出来的都是血。”这些警句的运用。都会起画龙点睛的作用。

推荐第7篇：演讲稿的写法

演讲稿的写法

演讲稿是一种实用性比较强的文体。是为演讲准备的书面材料。

那么，什么是演讲呢？演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动它的特点是：

第一，它是在人与人之间进行的；第二，它有一定的时间性；第三，它是为了阐述某一问题或整理而开展的；第四，它带有一定的鼓动性和说服性。像演讲比赛、典礼致辞、会议发言、学术讲座、科研报告、竞选演说、就职演说、法庭陈述等，都带有演讲的性质。演讲稿是演讲用的文稿，也是演讲的依据。它是为演讲服务的，是体现在书面上的讲话材料。演讲有内容、目的的不同，演讲稿也具有不同的形态，有报导、有说明、有论辩、有答谢等 总的来说，它的特征可以概括如下：

1、内容上的现实性

演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来自身边的生活或学习，材料也是如此。它得是真实可信，是为了解决身边的问题而提出和讨论的。

2、情感上的说服性

演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿，一定要具有说服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演讲者，他们往往借肋于自己出色的演讲，为自己的政治斗争铺路。

3、特定情景性

演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。

4、口语化 演讲的声音稍纵即逝，因而演讲稿必须要写得入耳。

具体要做到： 把长句改成适听的短句； 把倒装句改为常规句； 把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去； 把单音节词换成双音节词； 把生僻的词换成常用的词； 把容易误听的词换成不易误听的词。 这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。

1、多用群众创造的形象生动的语言

演讲要尽量把不易听懂的书面语言改为口语，如书面语“对垒”、“角逐”改为“比赛”、“竞争”等口语。

2、避免同音相混的语言

如期中---期终；终年----中年；全部---全不等

3、多用象声语言

如，载重超负荷-----装多了，车压得吱吱的响； 不说“正、草、隶、篆他会写”应改为“什么正楷啦，草书啦，隶书啦，篆书啦他全部会写”

演讲稿的结构。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。

一、

开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。 开头的方式主要有如下几种：



1、开门见山，亮出主旨。

这种开头不绕弯子，直奔主题，开宗明义地提出自己的观点。如1941年李卜克内西《在德国 国会上反对军事拨款的声明》开头就说：“我投票反对这项提案，理由如下：”。



2、叙述事实，交代背景

开头向听众报告一些新发生的事实，比较容易引起人们的注意，吸引听众倾听。如1941年7 月3日斯大林《广播演说》的开头：“希特勒德国从6月22日向我们祖国发动的背信弃义的军 事进攻，正在继续着。虽然红军进行了英勇的抵抗，虽然敌人的精锐师团和他们的精锐空军 部队已被击溃，被埋葬在战场上，但是敌人又从前线调来了生力军，继续向前闯进。„„我 们的祖国面临着严重的危险。”



3、提出问题，发人深思

通过提问，引导听众思考一个问题，并由此造成一个悬念，引起听众欲知答案的期待。如曲 啸的《人生?理想?追求》就是这样开头的：“一个人应该怎样对待自己青春的时光呢？我 想在这里同大家谈谈我的情况。”

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4、引用警句，引出下文

引用内涵深刻、发人深省的警句，引出下面的内容来。如一个大学生的演讲稿，标题叫《我 的思考与奋起》，开头就很精彩：“一个人如果一辈子都不曾混乱过，那么他从来就没有思考过。”

开头的方法还有一些，不再一一列举。总之无论采用什么形式的开头，都要做到先声夺人， 富于吸引力。

二、演讲稿的主体，要层层展开，步步推向高潮。所谓高潮，即演讲中最精彩、最激动人心的段落。在主体部分的行文上，要在理论上一步步说服听众，在内容上一步步吸引听众，在感情上一步步感染听众。要精心安排结构层次，层层深入，环环相扣，水到渠成地推向高潮。

二、主体部分展开的方式有以下三种：

1、并列式：就是围绕演讲稿的中心论点，从不同角度、不同侧面进行表现，其结构形态呈放射状四面展开，宛若车轮之轴与其辐条。而每一侧面都直接面向中心论点，证明中心论点。

2、递进式： 即从表面、浅层入手，采取步步深入、层层推进的方法，最终揭示深刻的主题，犹如层层剥笋。用这种方法来安排演讲稿的结构层次，能使事物得到由表及里的深入阐述和证明。

3、并列递进结合式： 这种结构，或是在并列中包含递进，或是在递进中包含并列。一些纵横捭阖、气势雄伟的演讲稿常采用这种方式。

三、结尾要干脆利落，简洁有力

演讲稿的结尾，是主体内容发展的必然结果。结尾或归纳、或升华、或希望、或号召，方式 很多。好的结尾应收拢全篇，卒章显志，干脆利落，简洁有力，切忌画蛇添足，节外生枝。

1、总结式：以总结归纳的方式结尾。这种结尾用极其精炼的语言，对演讲内容和思想观点作一个高度概括性的总结，以起到突出中心，强化主题，首尾呼应，画龙点睛的作用。演讲稿《永照华夏的太阳》的结尾：

我们是从哥白尼日心说中认识太阳的，我们又是从历史的迁徙中认识中国共产党的。八十年过去了，八十年斗转星移，日月变迁。太阳的辐射仍依托马列主义的热核放出它巨大的能量，从而去凝聚着属于它普照的民族和人民。月亮离不开地球，地球离不开太阳，人民离不开党。祖国的未来，中华的腾飞，需要中国共产党的领导，党就是永照华夏的太阳，也就是我们心中的太阳。

2、号召式：用提希望或发号的方式结尾。这种结尾是演讲者以慷慨激昂、扣人心弦的语言，对听众的理智和情感进行呼唤，或提出希望，或发出号召，或展示未来，以激起听众感情的波涛，使听众产生一种蓬勃向上的力量。如演讲稿《一位纪委书记的“小家”和“大家”》结尾就是用提希望的方式。

同志们，朋友们，我们正处在一个伟大变革的黄金时代，经济的发展，国家的富强，民族的振兴，需要全体人民的艰苦奋斗，特别是共产党人的模范带头作用。如果每一个共产党员都能正确处理好“小家”和“大家”的关系，严格地按党性原则要求自己，用党的纪律约束自己，用党旗下那神圣的誓言激励自己，那么我们党的形象将会更加光彩照人，我们党将会更加坚强伟大！

3、决心式：以表决心，发誓言的方式结尾。这种结尾感情饱满，态度鲜明，激情奔放，有助于坚定听众的信念，增加演讲的感召力。如演讲稿《无愧于伟大的时代》

同学们，让我们高举起“五四”的火炬，弘扬民主与科学的精神，把爱国之情，报国之志化为效国之行，用我们的热血和汗水、青春和智慧，甚至是生命，向我们的先辈和后代，向我们的祖国和民族呐喊：我们将无愧于伟大的时代，无愧为中华民族的炎黄子孙！我们将无愧为跨世纪的中国人！谢谢！

4、余味式：以留余味、泛余波的方式结尾。这种结尾语尽而意不尽，意留在语外，像撞钟一样，清音有余，余味袅袅，回味无穷，三日不绝。余味式结尾好像秋天瑰丽的晚霞一样，收得俊美漂亮，并且伴有“鱼舟唱晚”的娓娓之声，让听众留连忘返，久久回味。如演讲稿《人生的价值何在》的尾结：

我们的雷锋，在他短暂平凡的人生中，创造出了巨大的人生价值，给我们留下了无与伦比的精神财富，那么，亲爱的朋友们，在漫长而又短暂的人生之路上，我们将做些什么？创造些什么？留下些什么呢？

5、抒情式：以抒情怀、发感慨的方式结尾。演讲本身是一种思想和激情的燃烧，用抒情怀，发感慨的诗情画意的语言结尾，最易激起听众心中感情的浪花。如演讲稿《奉献之歌》的结尾：

啊！奉献，这支朴实的歌，这支壮烈的歌，这支深远的歌，这支永远属于母亲——我们的祖国的歌，让我们每一个中华儿女都来唱这支歌吧！

推荐第8篇：演讲稿及写法

大家好！

今天我演讲的题目是：“开拓进取，再铸辉煌”。

如果说发展是一种挑战，那么它需要我们勇敢的面对，如果说发展是一种进取，那么它需要我们努力的开拓；如果说发展是一种硬道理，那么它需要我们毕生的拼搏！

今后五年，是我市实现又好又快发展的五年，也是实现建设大临沂、新临沂大有作为的五年，我们既面临着良好的发展机遇，同时也面临着严峻的挑战，为此，我们有的人„勤‟字当头，唱一首《爱拼才会赢》；有的人„奉献‟开路，谱一曲《生命在于奉献》；有的人选择了潜心学习，加班加点，也有的人文武并举，张驰有道！古人说：“人无进取，不可立于世”，我们必须树立起远大的目标，宏扬开拓创新，奋勇争先的精神，才能开拓出崭新的工作局面。

文章标题：我为家乡添光彩演讲稿

我为古丈增美丽我为_添光彩

尊敬的各位领导、评委、同志们：

大家好！我演讲的题目是《我为古丈增美丽，我为_添光彩》。

“蓝天是白云的家，森林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家，美丽的_就是我的家。”我一直生长在_古丈，从小就听先辈们说_的事，说_的

山，说_的水，说_的人，那些美丽动人的故事，秀丽绝伦的山水，深深地吸引了我。我爱上了这块土地，爱上了这里的一切，今天我想在这里高声表达我对家乡满心的爱。我爱你——秀丽的_、美丽的古丈！

爱您，因为您秀丽的山河赢得了普天下的赞美。红石林的石头得到了上天的眷顾，赋予了它褐红的颜色和千姿百态的身姿，在不经意间成就了红石林的神奇，被评为“国家级地质公园”；栖凤湖，波光磷磷、温柔细腻、湖中有岛、岛中有湖、岸线曲折，沿湖山峦叠翠，茶果飘香。我国著名画家黄永玉，龙清廉泛舟于此时曾题写“青山似画、碧水如诗”的字句。

爱你，因为你有着悠久的历史，充满了古老的魅力。所谓“一方水土养一方人”，当我们呱呱坠地之际，是您那颗殷赤的爱心承认了我们；当我们还是只小雏鹰时，是您用那饱经风霜的双手为我们雕塑了一双双天使般纯洁的翅膀；当我们成长为一个个青春的精灵时，是您赋予了我们飞向蓝天的力量和勇气，期待着我们有朝一日向着冉冉升腾的朝阳翱翔；等到我们都老了时，是您献出自己的躯体掩盖我们的灵魂。您，则是哺育我们的家乡。 作为一个生活在家乡怀抱里的青年，宛如蓬勃的朝阳，为家乡增美丽、添光彩是我们的责任。应该深知，我们可以在那个有限的生命背后创造无限的价值。一个人，生来不应该自私地活着，更应该向家乡添上一抹灿烂的

色彩，比如出自家乡的全国著名苗族歌唱家何继光、宋祖英用他们那美丽动人的歌声唱出了故乡茶的灵魂，使茶乡名播四海。全国乃至世界举重冠军陈初富、罗红卫、龙亚玲更是为家乡增添了莫大的光彩。家乡母亲并不苛求我们要轰轰烈烈，只要我们贡献自己一点一滴的力量，总会把家乡建造得很美丽。生命的内涵不仅仅存在于个人的胜利或辉煌里，它的伟大在于我们为家乡而牺牲小我，完成大我。说实在的，我们的确应该为家乡做点好事；一个人，总应该要有感激的意识吧，我们可以想想家乡为我们所付出的，尽管她并不是个有生命的生灵，但我们要对得起家乡，也要对得起上帝赋予我们创造生命价值的权利——为了这些理由，我们更应该为家乡添光彩，增美丽。

我的演讲到此结束，谢谢！

推荐第9篇：演讲稿格式：写法

演讲稿要怎样写，都是有讲究的，下面xiexiebang就来说说这话题

写法：

1、主题的确定。要有一个鲜明的主题，即一个判断句，在演讲中反复突出。使听众产生亲切感、参与感和冲击力。提取主题，一定要从客观上考虑群众普遍关心的问题，针对问题作出自己的解答。适应受众的心理需要，使之产生亲切感、参与感和冲击力。如演讲稿《新世纪抗战的号角已吹响》，针对我们在经济战中处于劣势的情况，鼓舞人们像抗日战争中一样奋发起来。如《焦书记，现代化呼唤着你！》，针对干部中的普遍现象。如《谁是最可怜而又最可爱的人》，针对学生不顾父母辛劳的问题。又如《英魂兮归来》，针对腐败以及精神滑坡现象。

2、材料的筛选。一定要有材料，主要运用新的生活中来的事实材料。

3、结构的谋划。同样是三段式，只是词语不同而已。

结构包括开场白、主干、结束语。

开场白，方式多种，如开篇入题，借题发挥，提问设问，引用比

兴等。（如《新世纪抗战的号角已吹响》开头运用“同学们大家起来”

的抗战歌曲）等。常常运用二种是设问法和情境法。总的原则是切题

和镇场。

主干，条理层次十分清楚，并在每一个层次前或后面有语言标志。

注意在高潮到来时运用排比和点明手势动作等。

结束语，一是概括要点，揭示主题；二是抒发感情，激励人心；

三是展望未来，鼓舞斗志；四是饱含哲理，发人深思等。

D.情感的调动。进入角色，与观众打成一片。以情为文：情不但是结构线索，而且更主要的是中心内容。感情有一定的律动起伏。呈现一条向上的曲线（陡起后下落，再一节比一个高地升起，达到最高峰时戛然而止）。

推荐第10篇：演讲稿的写法

演讲稿的写法简说（自己一点小经验）

一、标题

标题应与演讲的内容共相联系，或直接揭示主题，或提出问题，第八次党代会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，贯彻落实中央新疆工作座谈会精神，抓住历史性机遇，变化变革、敢于担当、务求实效，为实现新疆跨越式发展和长治久安而努力奋斗。（主要在跨越式发展和长治久安上，题目应以此为主题。）会计工作与治安是联系较少，所以应突出跨越式发展。比如：一心一意求跨越，勤勤恳恳做奉献；心系跨越，情满工作；在平凡的岗位上实现不平凡的人生等。

二、导语

导语是演讲者导入正题不可缺少的部分，一般是交代背景，第八次党代会上有总结上一时期工作成果的内容，开篇先说取得的成果，是党的领导、政府的努力等等，总之表达全国形势一片大好，我们沐浴在党的光辉里，生活在政府的怀抱里，享受改革的春风带来的喜悦，一切都让人欣喜，使你倍感幸福等等，要写的煽情一些。

三、主体

主体是演讲稿的核心部分。必须举大量的实例，你在工作中有哪些成绩、贡献，或者你听到的、看到的哪些先进事迹，详细描述，要找到事迹中的亮点，比如工作不顾家啊、生病不请假啊、为了党和人民的事业（其实就是你的工作），不顾丈夫的反对、孩子的年幼，毅然决然的投入到轰轰烈烈的跨越式发展大业中，说到动情处声音颤抖，似有泪下，观众就也被打动了。

四、结尾

演讲的结尾要简短有力。好的结尾可以深化主题，让听众回味无穷比如：

1、总结全文，再次点明演讲的主旨

2、鼓舞人心，展示前景。这种结尾鼓动性较强，容易使演讲进入高潮。

3、以提出愿望的方式结尾。

总之，政府部门组织演讲比赛是为了增加单位凝聚力，或者为某些事情正视听，选择的一切材料都要为这些目的服务。

第11篇：演讲稿的写法介绍

介绍演讲稿的写法如下：

1.要做到结构清晰完整，开头部分，提出主题;主题部分，列举事实，分析论证;结尾部分，强调结论，提出号召。

2.讲演稿可采取开门见山提出论点的方法，也可以用发问方式吸引听众的思考兴趣。一开始就要吸引住听众。

3.讲演进行中，可以用“首先”、“然后”等提示，区分演讲的层次。

4.演讲结束时，可用含蓄的话语发人深思。

形式方面要注意以下几个方面：1.需要抬头。抬头可以根据情境写具听众，诸如“尊敬的各位来宾”、“尊敬的女士们、先生们、朋友们”等。2.问候语，例如：大家好。3.正文主体部分层次分明，逻辑清晰。4.语言方面，丰富灵活，生动。5.感谢语，例如：谢谢大家

演讲稿无需落款。

例：

问题：假如你是一名公务员，应邀参加“文化遗产日”的宣传活动，请结合给定资料，以“保护非物质文化遗产，我们共同的使命”为主题，自拟题目，拟写一篇演讲稿。(50分)

要求：

(1)紧扣主题，格式规范;

(2)结构完整，层次分明;

(3)总字数1200左右。

题目分析：

这是一篇演讲稿，演讲稿属于公文写作。

形式方面：有格式上的要求，不过格式要求比较简单。在这个演讲稿中我们只要注意标题、称呼、结尾的感谢语三个部分就可以了。

内容方面：相对于很多公文来说，演讲稿属于比较开放和灵活的公文。我们可以有重点的讲，也可以全面的讲，可以高度概括的讲，也可以深入细致的讲。这篇材料为演讲提供了大量的素材，因为题干没有对借鉴材料有什么限制，我们可以尽可能的利用材料，尤其是解读“材料一”的内容。

参考答案：

文化遗产保护转变要观念先行

同志们、朋友们：

大家好!

今天是文化遗产日，大家能够抽出自己的时间来探讨文化遗产保护问题让我深受感动，感谢大家对文化遗产保护的关注和支持。我很荣幸能在这里发言，希望我们的发言能够起到抛砖引玉的作用。

文化遗产的保护我们已经讲得很多了，今天在这里我主要讲一个问题——对文化遗产保护观念转变的问题。

我们需要转变的第一个观念是把文化遗产当作我们这一代人所有的财产。文化遗产是我们的传家宝，她绝不是哪一代人的私产，对于文化遗产，守产有责，我们要为子孙万代留下文脉。四大文明古国中就中国的文明还得以延续，这正是我们的先辈们重视文化的结果。天不丧斯文，人丧之?我们今天为我们有几千年的文明而骄傲，明天我们的子孙的骄傲有何在呢?对文化的破坏和抛弃将使我们成为千古罪人。保护文化遗产我们要有高度的历史使命感!这使我想起北宋理学家张载的一句话：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。人之所以异与禽兽，有文化之最重要的特征，她是人安身立命的基础。文化不仅关乎个人的利益还关乎社会的稳定和发展，对优秀文化的保护和传承就是为万世开太平!

我们需要转变的第二个观念是将文化遗产=经济效益。我们一些地方大搞文化与经济嫁接，试图把文化遗产保护和经济发展结合起来。这样的做法是可以理解的，并且如果能够做到文化与经济共同繁荣和发展也是皆大欢喜的事情。但是在一些地区对非物质文化遗产保护的态度走向极端，将文化当作发展经济工具，甚至以破坏文化的方式来换取商业利益。一些旅游景点一年四季，日复一日地为游客表演少数民族婚礼仪式，送荷包，喝交杯酒等。这类哗众取宠般粗俗浅表的表演，不仅把民间传统的民俗活动搞得面目全非，而且败坏了社会风气，是对我们的先人，对我们文化的一种亵渎!

第12篇：竞争上岗的演讲稿的写法

竞聘演讲有时也叫竞职演讲,它是指参加竞聘者为了实现竞争上岗,就自我竞聘条件,未来的施政目标和构想所发表的公开演讲.事先为这种演讲写成的书面材料就是竞聘演讲辞.竞聘演讲越来越有实用价值,引起了越来越多的领域的重视.要想在竞争的年代实现自我奋斗目标,能够做好竞聘演讲是十分重要的,而它的成功又离不开事先的稿件写作.

一,竞聘演讲辞的特点

1目标的明确性

一般说来,在竞聘演讲时,竞聘者向评审人员及听众一要讲清自己的应聘条件,突出自己的优势,并且这种优势足以完成应承担的职务和工作;二要回答\"若在其位,如何谋其政\".要在有限的答辩时间内完成上述工作,演讲的总体内容应始终围绕一个目标——岗位职务工作进行,做到目标明确,语不离宗,不可开口千言,离题万里.

2内容的竞争性

竞聘演讲的全过程,其实是候选人之间就未来推行的施政目标,施政构想,施政方案进行比较与选择的过程.竞聘除了基本素质条件之外,实际上更重要的是施政目标与施政措施的竞争.写作时应在此处压倒对方,只有具备了明确,先进的施政目标,且有切实可行的施政措施来保证,才会取得竞争的成功.

3演讲的技巧性

竞聘演讲是演讲的一种,也存在演讲技巧问题.它除了要求演讲者具备良好的心理素质和较强的语言表达能力外,还应当充分考虑竞争对手,听众的心态,临场状况等多种因素,用据理力争的方式,巧妙地说明\"他不行,我行\",或\"他行,我更行\".当然自我推销要有艺术性,切忌为了竞争而贬低对手,所遵循的原则是\"唯真唯实,具体可信\".

二,竞聘演讲辞的基本写法竞聘演讲由于要考虑多种临场因素与竞争对象,它的结构就必须灵活多样,但就其基本内容而言,仍可分为以下几个部分:

1标题

竞聘演讲辞的标题有三种写法.一种是文种标题法,即只标\"竞聘演讲辞\";一种是公文标题法,由竞聘人和文种构成或竞聘职务和文种构成,如《关于竞聘××公司经理的演讲》;还有一种是文章标题法,可用单行标题拟制,也可采用正副标题形式,如:《让收音机制造厂腾飞起来——关于竞聘收音机制造厂厂长的演讲》.

2称谓

即对评委或听众的称呼.一般用\"各位评委\"\"各位听众\"即可.

3正文

(1)开头.为制造友善,和谐的气氛,开篇应以\"感谢给我这样的机会让我参加答辩\"\"恳请评委及与会同志指教\"等礼节性致谢词导入正题.紧接着阐明自己发表竞聘演讲的理由.开头应写得自然真切,干净利落.

(2)主体.这是全文的重点和核心.应围绕以下几个方面展开:

A介绍个人简历.可分两个层次:一层简明介绍竞聘者的自然情况,使评委明了竞聘者的基本条件;第二层紧接第一层对自己与竞聘岗位有联系的工作经历,资历作出系统,翔实的说明,便于评审者比较与选择.

B摆出竞聘条件.竞聘条件包括政治素质,政策水平,管理能力,业务能力以及才,学,胆,识各方面的条件.竞聘条件是决定竞聘者是否被聘任的重要因素之一,应该重点强调.但切忌夸夸其谈,应多用事实说话,\"事实胜于雄辩\".可以结合自己前一时期的工作来写,如自己曾做过什么相关的工作,效果如何.从中展露出自己的水平,能力,知识和才华.采取引而不发的办法,通过这些事实,让评委及听众自然而然地得出肯定的结论.

C提出施政目标,施政构想,施政方案.这部分是竞聘者假设已被聘任后,对应聘岗位所提出的目标及实现的具体措施.选招,选聘单位除了看竞聘人基本素质条件之外,还要考虑竞招,竞聘的施政目标和施政措施.演讲者应鲜明突出地提出自己的施政目标和施政措施.这些目标和措施既要适应总体形势,又要体现部门特点.基本目标要具有客观性,明确性和先进性.要定性定量相结合,能量化的尽量量化,以便评委进行比较,评估.目标还应围绕人们对竞聘岗位较为关注的焦点,难点重点提出.基本目标必须有切实可行的措施做保证.因此,保证措施十分重要.措施必须针对目标来制定,要明确具体,有可操作性,且密切联系岗位实际,从岗位工作出发.

(3)结尾.一要写出自己竞聘,竞招的决心和信心,请求有关部门和代表考虑自己的愿望和请求;二要表明自己能官能民的态度.好的结尾应写得恳切,有力,意近旨远,使人闭目能为之长思.

三,竞聘演讲辞的写作要求

竞聘演讲辞的写作质量不仅取决于竞聘者的文字水平,也是其政治素养,理论水平,业务能力等诸多方面的综合反映.因此,除了观点鲜明,内容充实,语言通顺外,还要注意以下问题:

1实事求是,明确具体

竞聘者应实事求是,言行一致.每介绍一段经历,一项业绩都必须客观实在.给国家做出什么贡献,给单位创造什么效益,给职工提供什么福利等,一定要讲清楚,不能吞吞吐吐,模棱两可.要言而有信,不说过头话.能够办到的就说,办不到的就不要开\"空头支票\".

2调查研究,有的放矢

竞聘演讲是针对某岗位而展开的,因此,写作前必须到招聘单位了解情况,可以通过调查摸底,群众访谈等方式,切实弄清楚单位的历史,现状,尤其对于当前存在的焦点,难点问题及其存在的根本原因要问清查透,力争找到解决问题的最佳途径,以便在演讲时击中要害,战胜对手.

3谦虚诚恳,平和礼貌

竞聘者是通过答辩实现被聘用目的的,只有给人以谦虚诚恳,平和礼貌的感觉,才能被认可和接受.评审人员及与会者是不会接受狂妄傲慢,目中无人的竞聘者并委以重任的.所以,竞聘演讲辞十分讲究语言的分寸,表述既要生动,有风采,打动人心,同时又要谦诚可信,情感真挚.

竞职演讲\"五忌\"

竞职演讲作为一种直抒胸臆,发表政见的重要形式,越来越被党政群机关中层干部竞争上岗和企事业单位工作人员竞聘上岗所广泛应用,成为人们考察一个人综合素质的有效途径.笔者认为,竞职演讲应有\"五忌\".

一忌信口开河,杂乱无章.竞职演讲具有较强的针对性和时效性,竞职者必须在事前对要争取的职位作大量的调查研究,全面了解职位特征和胜任这一职位所应具备的素质,在所述的内容上做文章.有些竞职演讲者对自己要竞争的职位,没有一个完整清晰的认识,对一些鸡毛蒜皮的小事翻来覆去地解释,对所应从事的工作,抓不住重点,东扯葫芦西扯叶,自己说不明白,听众也搞不清楚.

二忌狂妄自大,目空一切.有的竞职演讲者过高地估计了自己的能力,在谈工作优势时好提当年勇,自认为条件优越,某职位\"非我莫属\",做好工作不过是\"小菜一碟\";在谈工作设想时,脱离实际,来一些\"海市蜃楼\"般的高谈阔论,极易引起听众的反感.

三忌妄自菲薄,过分谦虚.竞职演讲要求竞职者客观公正地评价自己的竞争优势,大胆发表行之有效的\"施政纲领\".但有的竞职演讲者却唯恐因自己的\"标榜\",而引起评委和公众的不悦,把对自我的认识和评估弄到\"水平线\"以下.这种过分谦虚的表白,不仅不能反映自己真实的能力,水平和气魄,也不利于听者对你做出正确的评价.

四忌吐词不清,含混模糊.竞职演讲一般要求演讲者在有限的时间内,言简意赅地把自己的基本情况,工作特点,工作设想向听众娓娓道来.但是有的竞职演讲者却不善于把握演讲的轻重缓急,虽连珠炮式地将整个演讲\"一气呵成\",但因吐词不清,或语速过快,使听众不知所云.

五忌服饰华丽,求新求异.登台演讲,服饰是一个人思想品德,内在修养的外在表现和自然流露.竞职演讲是一项正规,严肃的主题活动,评审员往往会以所竞争职位的需要和自己的审美观来评判演讲者.因此,演讲者的穿着应以庄重,朴素,大方为宜.有的竞职者认为穿得与众不同就会以新奇取胜,于是或服饰华丽,或不修边幅,岂不知,这样做的结果,不仅群众眼里通不过,也不会给评委留下好印象,从而使演讲的效果大打折扣.

竞职演讲为广大人才提供了一个充分展示自我,表现自我的舞台,愿广大竞职者能够克服演讲中的不良倾向,客观,公正地作好自我评价,科学合理,切合实际地阐明施政方案,向公众推销一个真实,客观的自我,通过竞争找到适合自己展示才华的工作岗位.

竞争上岗应具备的基本素养

我们知道,竞争是一种异常激烈的活动,因此,对于投身到竞争之中并想取得成功的竞争者来说,就将提出不同于普通人的特殊要求.这首先表现在竞争者的素养上.

这次我们市委办公室对部分科长岗位实行公开竞争,对于调动广大干部干事创业的积极性,激励年轻干部全面发展,健康成长,具有重要作用.作为符合条件的干部,都应当积极参与,公平竞争.

我参加竞争的优势主要体现在三个方面:一是具有比较扎实的理论文化功底,在中文,哲学,经济学三个方面都达到本科学识水平,眼界宽,悟性好,出手快,善于把握大的发展趋势,能够准确领会领导意图,及时而创造性地完成领导交给的工作任务.在从事卫生人力资源开发,共青团和督查工作中,特别是在今年起草几个大型领导讲话的过程中,都较好地体现了这一点,得到有关领导的肯定与认可.二是经过多个工作岗位的实践锻炼,培养了自己多方面的能力,能说,能写,能干事,干成事.参加工作十三年来,从事过文秘,人事,宣传,共青团,党务,督查,综合等多项工作,都取得了明显的成绩.三是经历过农村艰苦生活的磨炼,培养了自己吃苦耐劳,坚韧不拔的性格;深感人生不易,富有人情味,颇具同情心,乐于助人.这些正是团结同志,做好工作的基础.

如果这次竞争成功,我将和全科同志一道,发扬爱岗敬业,勤勉好学,吃苦奉献,开拓创新,求是务实,团结协作的精神,扑下身子,默默无闻,扎扎实实地做好各项工作,园满完成领导交给的各项任务.

在工作和生活中,要突出做好三点:一是加强自身修养.内圣方能外王.要不断在认认真真学习上有新进步,在堂堂正正做人上有新境界,在踏踏实实做事上有新成效,在清正廉洁上有新形象.二是多向领导汇报,搞好与兄弟科室的协作配合.要经常向主管领导请示,了解领导要求,琢磨领导思路,把工作的主动性与针对性,实效性统一起来.要虚心向兄弟科室学习,多交流,多协调,互相帮助,共同提高.三是搞好科室内部团结.生活上多关心同志,让同志有一种温暖感;工作上帮助同志多出成绩,让同志有一种成就感;在利益和荣誉面前,不争不抢,多让同志,让同志有一种被承认感.对于同志之间的矛盾,在坚原则的前提下,多做思想工作,求同存异,让大家一起朝着共同的目标迈进.

如果通过这次竞争,自己保持原地不动,我也会加倍努力,干好工作,请领导和同志们放心!

谢谢大家!

演讲稿范例三

明明白白做人实实在在做事

各位领导,各位老师:

我首先感谢领导,同志们的信任和支持,给我这个机会参加竞职演讲.我叫,现年31岁,**党员,大学本科学历,讲师职称.1996年8月担任县成教中心办公室主任职务,1999年9月调谷城县第三高级中学工作.我竞聘的岗位是办公室主任.我之所以竞聘这个职位,是因为我具有以下四个优势:

一是有较为扎实的专业知识.自参加工作以来,我始终不忘记读书,勤钻研,善思考,多研究,不断地丰富自己,提高自己,现在又参加了研究生课程班的学习.我先后承担过电大班,自考班,函授班,小教专科的《马克思主义哲学》《政治经济学》《邓小平理论》,中专班的政治,哲学,经济常识,干训班马克思主义理论,教育理论等课的教学任务,1995年获全市中师教学\"五项全能\"比赛二等奖,1997年获全省中师政治优质课一等奖,先后有3篇教学教研论文在省市级杂志公开发表,参加过省《中师政治试题精选》一书的编写工作.

二是有较为丰富的实践经验.从1996年开始一直从事学校办公室工作,深知办公室在学校工作中的地位,作用,知道办公室的职责,任务和规范,明白办公室工作人员所必备的素质和要求,悟出了一些搞好办公室工作的方法策略,在宣传学校,参谋决策,日常服务,沟通协调,信息传递等方面做了一些力所能及的工作,取得了一定的成绩.如:原教师进修学校党建方面的经验刊登在《党员生活》党建专集上,干训,继教方面的经验材料在省市都产生过一定的影响,学校档案建设获省二级先进.

三是有较强的工作能力.我在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养和党性修养,以\"明明白白做人,实实在在做事\"为信条,言行与各级党委保持高度一致,踏实干事,诚实待人.经过多年学习和锻炼,自己的写作能力,组织协调能力,判断分析能力,领导部署能力都有了很大提高,能够胜任办公室工作.

谢谢大家!

竞争上岗还应充分认识如何处理正副职关系

在篇幅允许的情况下,可以谈一谈处理正副职关系;

也可能在面试答辩时会遇到考官在这方面的问题

【如何当好副职】

一般地说,一个单位或部门的领导班子,大都由正职和副职组成.勿用置疑,正职的地位和作用固然十分重要,但副职的作用也决不可低估.就副职而言,如何找准坐标,演好角色,颇值得深思和探讨.

副职相对于正职来说,是从属,是部下,相对于单位成员来说,又是领导.这种既是整体工作中的参谋和助手,又是单项工作中的主管,既是全局工作中的参与者,又是分管工作中的决策者,既是纵向渠道的沟通者,又是横向网络的协调者,在一个团体内既是被领导者,又是领导者的角色特征,无论从何种意义上去理解,都必须要求副职恰当地处理同正职的关系,以保障整个领班子的高效率.具体应如何配合呢

其一,尊重而不奉承.人都需要尊重,懂得尊重别人是个基本常识,而一个单位正,副职之间的相互尊重尤为重要.作为副职,理应尊重正职.这种尊重应该是处于公心,而不是为了达到什么私下目的,是真正发自内心的情结,而不是装出来的表象,它不仅表现在语言上,更主要的是体现在行动上,说话办事都渗透着真诚的尊重,尊重的基础是建立在相互支持和信赖上的,尊重的目的是为了团结,为了工作.当然,尊重也应注意分寸,掌握原则,切忌过头,过份,尊重一旦过了头,过了份,就会变成吹捧或者奉承.吹捧和奉承历来另人生厌,且本身就是-种不尊重,更何况不利于团结和工作.

报告,原本就是一项制度,是制度就应该遵守.可请示报告指得是关呼整体和全局的大事情,并非不分大小,不论主次,一味的向正职请示报告,连鸡毛蒜皮的事也等正职定夺示下.通常副职在自己的职权范围内,分管工作中应该大胆工作,敢于负责,不能怕这怕哪,处处依赖正职.这里关键是分清主次,明确责任,弄清哪些事该请示,哪些事该作主.一般说来,一是处理超过职权范围的事必须请示,二是情况不清,把握不准的事需请示,三是看似小事,但牵一发而动全身,即事虽小,影响大,容易产生连锁反映的事情需请示,当然还有一些该请示的事也应请示.但副职在正常行使自己的职权时,如果事事请示,就变成了依赖,应该发挥主观能动性,敢于向正职负责.这里应明确指出,副职已处理好的事情要及时给正职通气,以避免产生误会,才能做到协调一致.

其三,服从而不盲从.一个单位,正职是主事人,副职无疑要服从正职的领导,否则,便没了规矩.但服从不是盲从,那种只知\"好,好,好,是,是,是\"的副职,决不可能创造性的开展工作,更别说争创-流的工作实绩了.常言说得好:\"尺有所短,寸有所长\",正职也并非对所有的工作都一通百通,而副职由于负责某一方面的具体工作,对分管的业务可能比较熟悉,也可能有些副职在一个行业任职时间较长,面上情况掌握的多-些,或者在某些方面有特长,这些都是副职的优势,在这种情况下,应特别处理好服从与盲从的关系,当正职的决策与实际情况有出入时,不能盲从,应给予善意的提醒,以免带来大的失误.切忌你是正职,你说了算,反正错了你兜着的不负责任态度,这比盲从更有害.总得说,正职的最后决策,是集体意志和智慧的凝聚,大家都应当服从,因为这种服从不单纯是服从正职个人,有时也意味着服从本级组织.工作中的矛盾总是有的,当发生分歧时,副职应冷静对待,慎重考虑正职的观点,尽力找出分歧中的相近点,按照’两利相权从干重,两弊相衡择子轻’的原则去弥合差距,不可意气用事.如果分歧是因为掌握的情况多少而得出的结论不同,这时应理解正职的苦衷,是否有难言之处,倘若分歧涉及到正误之别,就只能按组织原则办事,弄清事非,以理服人.一时弄不清的,不妨等等,因为实践是最公正的裁判,是检验真理的唯-标准

其四,主动而不越位.具有超前意识,工作积极主动,是副职干部的起码素质,也是其上进心,事业心的体现.这里说的主动而不越位,至少包含以下三层意思:一是谋事不谋人,替正职分忧解难,当好参谋和助手.一个优秀副职,在完成分管工作的同时,理应站在全局的高度去想问题,做事情,不能只顾自己的一亩三分地,只看局部利益的得失,更不可盯着别人挑毛病,要善于协助正职谋事,断事,干实事.二是揽事不揽权.多做一些工作,特别是具体琐碎的,又必做工作,主动去做,为下属做个好样子.哪种动不动爱摆个领导架子,值不值就好争个面子,时不时耍个性子,不由着他就撂挑子的副职,不仅和正职的关系紧张,在群众中也不会有太高的威信.三是有作为不越位.作为一个副职,要想有作为,必须把心,把力用在工作上,争创高质量的工作实绩.要想不越位,属于正职该讲的话,由正职去讲,属于正职该处理的事,由正职去操办,不能越俎代包,妄自尊大.特别是在处理对内对外的关系时,应把正职放在第-位,这样不仅树立了正职威信,也树起了本单位的形象.

其五,补漏而不拆台.\"人非圣贤,孰能无过\",天才也不是完人,也存有缺点和不足,只要不是原则问题,还是要理解,讲体谅,多宽容.应提倡换位思考,以心换心.有时副职自己觉得工作难,压力大,可作为一个部门的正职工作更难,压力和责任更大,投入的精力也更多,遇到正职偶有失误,一是注意圆场,及时补漏,不可当众指责.二是个别交换意见,统-思想,以求正职自己纠正和挽回,这样的效果会更好一些.三是背后不拆台,有话讲当面讲,不在私下说长道短,\"当面不说,背后乱说\"是团结的大忌.四是主动承担责任.工作中的缺点,很难避免,一旦出现问题,副职主动承担责任,更能留有余地.不争功是高尚的,不诿过同样也是美德,那种遇到成绩争荣誉,碰到困难推责任的态度,决不是好的品行.

总之,没有正职,也就无所谓副职,既然正职,副职都是工作需要,那当好副职又何不乐以为副呢.

如何当好正职

如何才能当好正职结合多年工作实践,我的体会是,当好正职应当坚持四

项原则:

一,坚持信任原则.互相信任是一个班子内保持民主,和谐气氛的重要条件

.俗话说:\"宰相肚里能撑船.\"作为正职,要有博大的胸怀,恢宏的气度,做

到容人不怨人,尽职不包办,通气不赌气,重情不徇私,立党为公,不拉帮结派

.对重大问题的讨论,先向大家交底,让每个班子成员充分发表意见,并敢于向

班子成员敞开自己的心扉,表明自己的态度.在进行重大问题表决时,严格执行

民主集中制原则,坚持一人一票制度.同时,要尊重每个班子成员的职权,涉及

副职分管的工作,多听分管领导成员的意见,相信副职能做好分管工作,做到放

心,放手又放权.对班子成员一视同仁,不厚此薄彼和偏信偏爱.

二,坚持沟通原则.由于班子成员分工不同,气质不一,性格各异,所以,

班子内部发生分歧和矛盾是难免的.这时,正职要善于扬人之长,补人之短,积

极引导班子成员自觉地寻求矛盾双方的共同点,求同存异,互相沟通,以大局为

重,以集体利益为重,按照民主集中制原则办事和决策.在日常工作中,要经常

碰头,互通情况,信息共享,做到重大问题多通气,决策问题先通气.在班子意

见不一致时,不急于拍板,经班子反复磋商研究谋求一致后再作决定.允许班子

成员在工作方法和领导艺术方面保持特色,使之各展其长,互补其短.

三,坚持支持原则.一个领导班子的群体功能能否体现,群体优势能否发挥

,取决于正职与其他班子成员之间的支持和合作.特别是一,二把手之间的关系

,直接影响班子建设和工作.正职要主动同班子其他成员搞好合作,互相支持.

凡属班子成员职权范围内的事,正职决不能越俎代庖,要尽可能地交由班子成员

办理.与班子成员之间工作发生矛盾或处理问题欠妥时,正职要主动商谈,互相

沟通,力求相互尊重不发难,相互支持不拆台,相互配合不推诿.平时对班子成

员要多鼓励,多支持,少指责,有成绩时,及时给予肯定;出了问题时,及时批

评指正,并主动分担责任.

四,坚持关心原则.正职不能仅仅要求班子其他成员协助自己搞好工作,

更应对班子成员政治上负责和关心.如经常提醒班子成员做到勤政廉政,密切联

系群众,努力提高思想理论水平等.对于政治上强,领导能力强的班子成员,还

应积极向上级组织推荐.正职同班子成员要进行适当的感情交流,体察班子成员

的情绪,体贴他们的冷暖.正职与班子成员之间感情融洽,就能心往一处想,力

往一处使,创造出政治上同心,工作上同步,目标上同向的和谐进取局面.

第13篇：演讲稿的写法(精华版)

一 ,怎样有效的突出演讲的主题

主题是演讲的灵魂.如何在演讲中有效的突出主题,这似乎是一个老生常谈的话题,然后在演讲实践中,许多演讲者并不善于将主题鲜明突出地表现出来,那么,怎样在演讲中有效的突出主题呢 1,开宗明义

开宗明义就是在演讲稿的开头直截了当地揭示主题.它的特点是开门见山,使听众一听就明白演讲的主旨,进而全面理解其思想内容.比如刘翔在奥运成果报告会上的演讲:《中国有我,亚洲有我》的开头: 我从来都不认为自己今天的成功仅仅是个人的荣耀,北京时间2004年8月28日凌晨那12秒91,毫无疑问将成为我生命中为之自豪的瞬间,但我更愿意把那一刻的辉煌献给我亲爱的祖国,献给全亚洲.这篇演讲,开篇入题:今天的成功不仅仅属于个人,而更属于集体,属于祖国.因为体育比赛不光是竞技水平的较量,更是一个国家综合国力的晴雨表和民族精神的载体.国运兴,体育盛.因此,刘翔能在骄人的成绩中,保持清醒的自我认识,拳拳之心,历历可见.2,收篇点题

演讲结束时,用凝练的语言,进行画龙点睛的归纳,点明或深化主题,这就是白居易极力推崇的\"卒章显其志\"的方法.这种方法,能够突出演讲的主题,给听众留下深刻的印象.例如《一个青年军人的思考》的结尾: 世上没有靠编制谎言而成名的诗人,也绝没有靠纸上谈兵而赢得胜利的将军,而只有靠自身的素质,实力和价值,靠学,靠干,靠拼,才能真正成为强者.一个国家,也只有自强才能跻身于世界强国之林.演讲者从一个农民出身的军人靠自己的努力拼搏,最后在人才竞争激烈的社会中脱颖而出,成为一家著名报社记者的生动事迹,悟出这样一个道理:一个人只有自强不息才能在强者如林的社会中立足,而一个国家也只有自强才能跻身于世界强国之林.听众能从这有独特见地的结束语中,悟出深意,获得启迪.3,片言居要 用精练的文字,放在文章的关节处,要害处,能够起到画龙点睛,警策全篇的作用.采用这种方法,能使主题表现得格外清晰明朗.著名演说家佩特瑞克·亨利《诉诸武力》的演讲,便是用\"不自由,毋宁死\"的片言,来揭示全篇的主题.因此,演讲中当叙事抒情的火候已到,恰如其分的片言议论,能使演讲达到水到渠成,情理交融的效果,使听众的情感认识获得理性的升华.例如以歌颂非典英雄事迹为主题的演讲《用生命践约》,在叙述完四川医院传染科全体医护人员,没有一个在困难调查表上填写困难以后,作者加上这样一句话: 明知凶险却达观,这是一种坚忍的力量,一种无畏的美丽.这句议论,揭示了医护人员的无畏精神和高尚人格,既使前面的叙述的事实得到强化和升华,又明确地点明了主题.4,反复申说

演讲中,为了让听众彻底了解演讲的主旨,有必要对自己的观点反复进行申说与解释,中外许多著名的演说家,都曾采用这种方法来突出演讲的主题.例如马丁·路德金的著名演说词《我有一个梦想》: 我梦想有一天,这个国家辉站立起来,真正实现其心跳的真谛…… 我梦想有一天……

我梦想有一天,我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色,而是以他们的品格优劣来评价他们的国度里生活.演讲者应用一连串的排比句,反复申说,表达了他反对种族歧视,要求自由,平等的呼声,给听众带来强烈的心灵震撼.5,正反对比

想要透彻的说明一个观点,单从一个角度去论证是不够的,运用正反对比法,可使主题鲜明突出.请看这篇演讲: 美国有两个繁衍了8代人的家庭.一是爱德华家庭,其始祖爱德华是一位治学严谨,成就卓著的哲学家,他不仅本人勤奋好学,而且以良好的德行培养后代,他的8代子孙中,出了13位大学校长,100多位教授,60多位医生,80多位文学家,20多位议员,1位大使,1位副总统.另一个家庭的始祖叫珠克,是臭名昭著的酒鬼,赌徒,无法无天,他的后代中有300多个叫花子,7个杀人犯,60多个盗窃犯,还有40多人死于伤残或酗酒.血统论是错误的,但家教能导致不同的结果.在这篇反对种族歧视的演讲中,演讲者为了证明种族歧视的荒谬,建立起\"家教的作用大于血统的遗传\"这一判断,然后以正反两方面的事实加以论证,取得了很好的效果.二 ,演讲稿的立意

一篇演讲稿,总要向听众亮明演讲者的态度和看法,即提倡什么,反对什么,这就是我们所说的演讲的意(也称主题),它是演讲稿的灵魂和统帅,也是演讲价值大小的定盘星.演讲稿如果没有独到深刻的思想内涵,就如同橱窗里的模特.1,演讲稿立意的基本要求 (一)正确性

所谓正确,就是要揭示事物的本质规律,积极向上,有益于人们进步,有利于社会向前发展.演讲是一种宣传工具,如果演讲稿的观点失去了正确性,演讲就没有了意义,弄不好还会把听众引向歧途.例如,一位企业家在学校演讲时,极力主张\"成才靠机遇,发财靠关系\",在学生中造成了很不好的影响.而另一位演讲者则提出了不同见解:\"机遇总是钟情于有准备的人,打铁趁热尤为良策.成功总属于不懈奋斗的人\".他的观点给了大家很大鼓励,极受听众欢迎.因此,写演讲稿时,一定要对客观事物准确把握,不可有主观随意性,要大力宣扬真善美,坚决杜绝那些颓废,消极的思想在听众中传播.(二)独到性

一位作家说过:独创性是美丽的花朵.演讲也是一样.听众对那些新颖,有独到见解的话,会感到茅塞顿开.在一次市残联举办的演讲赛中,一位双腿残疾的翻译家在演讲中讲道:\"李白曾说:\'天生我才必有用\'.我虽不能像贝多芬那样扼住命运的咽喉,但也绝不能让命运扼住我的咽喉!\"他新鲜的立意,获得了听众强烈的共鸣,比赛后不少人把此话当成座右铭.使立意新颖的方法很多,可以老话新说,破旧立新,由此及彼等,都能让人感到耳目一新.(三)深刻性

演讲的立意既要新也要深.主题不深刻,就会使人感到平淡无味.比如在一次《\"三个代表\"在我心中》的演讲比赛中,一些人就事说事,只在干一行爱一行,甘为人民做奉献等上面做文章,一般化的立意,让听众感到困乏.而一位幼儿园的老师在演讲中则把内涵向深处挖掘了一步:\"三个代表\"让我明白了这样一个道理,作为一名老师,应该一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生.这样才能在平凡的岗位上放出自己的光彩.(四)时代性

所谓时代性是思想观点要跟上时代的节拍.一位演讲者在《时代的流行色》中讲道:\"是千里马就应该嘶风长鸣,是龙种,就应该冲腾飞舞.我们要争当出头鸟,争做弄潮儿,把我们的大智大勇,自觉投入到新时代的大熔炉里去,为中华的再一次腾飞发出光和热.这一观点充分表现了当今时代的特点,因此很有煽动性.除以上几点外,在选择和提炼主题时,还要注意集中性(一篇演讲只是一个主题)和针对性(考虑听众的心理).2,材料的选取

演讲立意以后要注意材料的选取.材料是演讲者长期通过直接(亲身经历,体验的)或间接(通过书刊等传播手段)方式获得的.但演讲者在他所掌握的这些材料中,只有很少一部分适合写一篇演讲稿.因此在写作演讲稿的时候,对材料就要进行选取.(1),选材的方法

对材料进行分析.材料是客观存在的,它包含一定的内容,能说明一定的问题,但是并不直接显露出来.它可以说明这个问题又可以说明那个问题.这说明,被选取的材料既是客观的也是主观的.正确选取的材料是主客观的统一.其次,在分析的基础上鉴别.即把它们的本质意义和所能说明的问题做一番比较,把与演讲主旨相关的留下,不相关的舍去.做到材料和主旨统一,客观和主观一致.\"大同\"可使主旨集中,统一,\"小异\"可使主旨充实,圆满.(2),选材的原则

演讲者通过分析和鉴别,保留了一些适合这次演讲用的材料.在演讲稿写作时,对这些材料还要进一步选取.因为一篇演讲稿是一个新的完整的体系,取自不同方面,来自不同渠道的材料在这里要转化,要导向某些规律性认识,使听众增加新的知识;另外为演讲稿的篇幅所限,原保留的材料不可能都写进演讲稿,这就需要对材料进行一次新的选取.对材料的选取,一般依照下列原则: ①主题为根据,选取能充分,恰切展现主题的材料.②选取具有典型性的

③选取真实,可靠,具体的事实材料.④选取新鲜,有趣的材料.⑤选取符合自己身份的材料.写作时如果有一,二个材料从这个原则看去有二三点合适,就是很好的材料.三,演讲稿的基本结构

结构包括开场白(开头)主干,结束语三个部分.一,开头

演讲词的开头应该短小精巧,新颖诱人.开头要抓住听众,引人入胜 .演讲稿的开头,也叫开场白.它在演讲稿的结构中处于显要的地位,具有重要的作用.瑞士作家温克勒说:\"开场白有二项任务:一是建立说者与听者的同感;二是如字义所释,打开场面,引入正题.\"好的演讲稿,一开头就应该用最简洁的语言,最经济的时间,把听众的注意力和兴奋点吸引过来,这样,才能达到出奇制胜的效果.演讲稿的开头有多种方法,通常用的主要有: 1,开门见山,提示主题.这种开头是一开讲,就进入正题,直接提示演讲的中心,可被称为明旨式.例如宋庆龄《在接受多利亚大学荣誉法学博士学位仪式上的讲话》的开头:\"我为接受加拿大维多利亚大学荣誉法学博士学位感到荣幸.\"运用这种方法,必须先明晰地把握演讲的中心,把要向听众提示的论点摆出来,使听众一听就知道讲的中心是什么,注意力马上集中起来.明旨式的开头常常使用名言,警句,谚语等.2,介绍情况,说明根由.这种开头可以迅速缩短与听众的距离,使听众急于了解下文.例如恩格斯在1881年12月5日发表的《在燕妮·马克思墓前的讲话》的开头:\"我们现在安葬的这位品德崇高的女性,在1814年生于萨尔茨维德尔.她的父亲冯·威斯特华伦男爵在特利尔城时和马克思一家很亲近;两家人的孩子在一块长大.当马克思进大学的时候,他和自己未来的妻子已经知道他们的生命将永远地连接在一起了.\"这个开头对发生的事情,人物对象作出必要的介绍和说明,为进一步向听众提示论题作了铺垫.3,提出问题,引起关注.这种方法是根据听众的特点和演讲的内容,提出一些激发听众思考的问题,以引起听众的注意.例如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美国纽约州罗彻斯特市举行的国庆大会上发表的《谴责奴隶制的演说》,一开讲就能引发听众的积极思考,把人们带到一个愤怒而深沉的情境中去:\"公民们,请恕我问一问,今天为什么邀我在这儿发言我,或者我所代表的奴隶们,同你们的国庆节有什么相干 《独立宣言》中阐明的政治自由和生来平等的原则难道也普降到我们的头上因而要我来向国家的祭坛奉献上我们卑微的贡品,承认我们得到并为你们的独立带给我们的恩典而表达虔诚的谢意么 \" 4,抒情式开头.这种开头意在渲染气愤,以情感人,使听众迅速受到情绪感染,注意聆听演讲内容.这种开头多采用排比,比喻,比拟等修辞手法;多用诗化的语言,有的干脆直接引用诗歌,形象生动.例如《我是夜幕里的一颗星》的开头:水兵喜欢把自己比作追波逐浪的海燕,飞行员喜欢把自己比做搏击长空的雄鹰,而我们警卫战士却喜欢把自己比做夜幕上闪亮的星.不是吗当在皓月当空,万籁俱寂的夜晚,疲劳的人们已进入梦想,祖国大地的每个角落里不都闪烁着警卫战士一双双警惕的眼睛吗它就像天上的星星一样,不知困倦地注视着大地,搜寻着每一个可疑的目标.....抒情式开头一定要注意,要有真挚的感情,不可矫揉造作,无病呻吟.5,叙事式开头.演讲者一开始就讲述新近发生的奇闻怪事,令人震惊的重大事件或生动感人的故事.这种开头,由于故事具有情节生动,内容新奇等特征,容易赢得听众的关注,并能造成悬念,引起听众的兴趣.用故事引起兴趣的开头,要求做到: 第一,叙事简明扼要,短小精悍,不可罗嗦拖沓.第二,事情本身要有针对性,耐人寻味,能触发听众的兴趣.第三,所叙事情要与中心论题密切相关.二,主体

这是演讲稿的主要部分.在行文的过程中,要处理好层次,节奏和衔接等几个问题.(一)层次.层次是演讲稿思想内容的表现次序,它体现着演讲者思路展开的步骤,也反映了演讲者对客观事物的认识过程,演讲稿结构的层次是根据演讲的时空特点对演讲材料加以选取和组合而形成的.由于演讲是直接面对听众的活动,所以演讲稿的结构层次是听众无法凭借视觉加以把握的,而听觉对层次的把握又要受限于演讲的时间.那末,怎样才能使演讲稿结构的层次清晰明了呢根据听众以听觉把握层次的特点,显示演讲稿结构层次的基本方法,就是在演讲中树立明显的有声语言标志,以此适时诉诸于听众的听觉,从而获得层次清晰的效果.演讲者在演讲中反复设问,并根据设问来阐述自己的观点,就能在结构上环环相扣,层层深入.此外,演讲稿用过渡句,或用\"首先\",\"其次\",\"然后\"等语词来区别层次,也是使层次清晰的有效方法.1,纵向组合结构

它是按照时间的推移来排列层次,包括直叙式和递进式

直叙式.即以时间先后为序,或以事情的发生,发展或变化过程为序.这种结构层次比较单一,事情的来龙去脉很清楚.运用这种方法,要注意突出重点,兼顾一般,切忌平均用力,平铺直叙.递进式.即按事理的展开或认识由浅入深的递进过程来安排结构层次,或按演讲者感情发展的脉络来安排层次.按事理展开,多采用叙事——说理——-结论的模式,即摆情况,作分析,下结论,也就是提出问题,分析问题,解决问题,按照由浅入深的递进过程安排层次,其内容则呈螺旋式层层深入,由表及里.这样的安排,说理透彻,说服力强,按照演讲者感情发展的脉络来安排层次,内容起伏跌宕.徐良的《血染的风采》就是采用纵向结构安排层次的.他以自己的成长经历为线索,按时间的先后顺序来安排.其主要层次如下: 1982年考入西安音乐学院(编织着一个艺术家的梦),1985年底申请入伍(说明为什么投笔从戎),最初的军旅生活(找到了大学生与战士的差距),血与火的考验(认识到军人的天职在于无私的奉献),负伤之后(感激党,人民和战友的关怀),军人亲属们的伟大贡献.这篇长达2个多小时的演讲,脉络清楚,有条不紊,在叙述中适当加以议论抒情,声情并茂,道出他成长的轨迹和战士们对祖国和人民的无私奉献,显示了20世纪80年代军人的风采.2,横向组合结构

这种组合结构,或按事物的组成部分展开,或按空间分布展开,或按事物的性质归属关系展开.按照不同的排列展开方式,横向组合可分为简单列举式和总分并列式.简单列举式是围绕主旨,把选取的材料逐条逐项并列排出.它们从不同角度来表现演讲中心.总分并列式则遵循总分思路辐射式的展开,并列的各部分按事物的逻辑关系分类安排,分别围绕主旨阐述一个问题,或说明事物的一个侧面.3,纵横交叉结构

有些内容丰富,容量大,时间长的演讲,常常用此种结构.它以时间顺序为主线,穿插横向组合材料;或者以横向组合为住,其间穿插纵向组合材料.先按纵向组合容易看出事物发展的全过程,先按横向组合容易分析出事物各部分之间的联系和区别.采用这种结构,不宜搞得太复杂;否则,听众难以理解.李燕杰的《爱情与美》采用的就是纵横交叉式结构.(二)节奏 .节奏,是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏.演讲稿结构的节奏,主要是通过演讲内容的变换来实现的.演讲内容的变换,是在一个主题思想所统领的内容中,适当地插入幽默,诗文,轶事等内容,以便听众的注意力既保持高度集中而又不因为高度集中而产生兴奋性抑制.优秀的演说家几乎没有一个不长于使用这种方法.演讲稿结构的节奏既要鲜明,又要适度.平铺直叙,呆板沉滞,固然会使听众紧张疲劳,而内容变换过于频繁,也会造成听众注意力涣散.所以,插入的内容应该为实现演讲意图服务,而节奏的频率也应该根据听众的心理特征来确定.(三)衔接.衔接是指把演讲中的各个内容层次联结起来,使之具有浑然一体的整体感.由于演讲的节奏需要适时地变换演讲内容,因而也就容易使演讲稿的结构显得零散.衔接是对结构松紧,疏密的一种弥补,它使各个内容层次的变换更为巧妙和自然,使演讲稿富于整体感,有助于演讲主题的深入人心.演讲稿结构衔接的方法主要是运用同两段内容,两个层次有联系的过渡段或过渡句.三,结尾

心理学家指出 ,人的记忆力呈马鞍型.对于演讲来说,听众最关注的是两端,即开头和结尾.而结尾更能发挥鼓动作用,也更容易被听众记住.结尾如撞钟,撞得好,可以给人警醒,又回味无穷.1,总结全篇,加深印象 2,发出号召,促人行动 3,立言立誓,给人信心.如:\"如今,我在山区已经工作40个年头了,不少人劝我:落叶归根,退了休就回城去吧.我的回答是:不,我虽不是山里人,但死也要做山里的鬼,我要把余热洒在那块土地上,把我的骨灰留在那个校园里,我最大的心愿是,要看着山里的孩子成长,成为国家的栋梁.\" 4,以问作结,启发思考.如:\"战胜他人,超越他人也许很难,但战胜自己,超越自己却是能够做到的.用不着多举例,就拿今天来参加演讲大赛的人来说,我们不都是在战胜自己,超越自己吗 \" 5,巧用名言,让人回味

如:\"最后,让我用马克思的话语来结束我的演讲吧;后悔过去,不如奋斗将来!\" 结尾的方式是多种多样的,只要我们在实践中不断摸索,就会创造出新颖有力的结尾来.正如著名演讲家邵守义教授所言:\"结尾无定法,妙在巧用中\".

第14篇：竞争上岗的演讲稿的写法

精选范文:竞争上岗的演讲稿的写法(共2篇) 竞聘演讲有时也叫竞职演讲,它是指参加竞聘者为了实现竞争上岗,就自我竞聘条件,未来的施政目标和构想所发表的公开演讲.事先为这种演讲写成的书面材料就是竞聘演讲辞.竞聘演讲越来越有实用价值,引起了越来越多的领域的重视.要想在竞争的年代实现自我奋斗目标,能够做好竞聘演讲是十分重要的,而它的成功又离不开事先的稿件写作.一,竞聘演讲辞的特点 1目标的明确性 一般说来,在竞聘演讲时,竞聘者向评审人员及听众一要讲清自己的应聘条件,突出自己的优势,并且这种优势足以完成应承担的职务和工作;二要回答\"若在其位,如何谋其政\".要在有限的答辩时间内完成上述工作,演讲的总体内容应始终围绕一个目标——岗位职务工作进行,做到目标明确,语不离宗,不可开口千言,离题万里.2内容的竞争性 竞聘演讲的全过程,其实是候选人之间就未来推行的施政目标,施政构想,施政方案进行比较与选择的过程.竞聘除了基本素质条件之外,实际上更重要的是施政目标与施政措施的竞争.写作时应在此处压倒对方,只有具备了明确,先进的施政目标,且有切实可行的施政措施来保证,才会取得竞争的成功.3演讲的技巧性 竞聘演讲是演讲的一种,也存在演讲技巧问题.它除了要求演讲者具备良好的心理素质和较强的语言表达能力外,还应当充分考虑竞争对手,听众的心态,临场状况等多种因素,用据理力争的方式,巧妙地说明\"他不行,我行\",或\"他行,我更行\".当然自我推销要有艺术性,切忌为了竞争而贬低对手,所遵循的原则是\"唯真唯实,具体可信\".二,竞聘演讲辞的基本写法竞聘演讲由于要考虑多种临场因素与竞争对象,它的结构就必须灵活多样,但就其基本内容而言,仍可分为以下几个部分: 1标题 竞聘演讲辞的标题有三种写法.一种是文种标题法,即只标\"竞聘演讲辞\";一种是公文标题法,由竞聘人和文种构成或竞聘职务和文种构成,如《关于竞聘××公司经理的演讲》;还有一种是文章标题法,可用单行标题拟制,也可采用正副标题形式,如:《让收音机制造厂腾飞起来——关于竞聘收音机制造厂厂长的演讲》.2称谓 即对评委或听众的称呼.一般用\"各位评委\"\"各位听众\"即可.3正文 (1)开头.为制造友善,和谐的气氛,开篇应以\"感谢给我这样的机会让我参加答辩\"\"恳请评委及与会同志指教\"等礼节性致谢词导入正题.紧接着阐明自己发表竞聘演讲的理由.开头应写得自然真切,干净利落.(2)主体.这是全文的重点和核心.应围绕以下几个方面展开: a介绍个人简历.可分两个层次:一层简明介绍竞聘者的自然情况,使评委明了竞聘者的基本条件;第二层紧接第一层对自己与竞聘岗位有联系的工作经历,资历作出系统,翔实的说明,便于评审者比较与选择.b摆出竞聘条件.竞聘条件包括政治素质,政策水平,管理能力,业务能力以及才,学,胆,识各方面的条件.竞聘条件是决定竞聘者是否被聘任的重要因素之一,应该重点强调.但切忌夸夸其谈,应多用事实说话,\"事实胜于雄辩\".可以结合自己前一时期的工作来写,如自己曾做过什么相关的工作,效果如何.从中展露出自己的水平,能力,知识和才华.采取引而不发的办法,通过这些事实,让评委及听众自然而然地得出肯定的结论.c提出施政目标,施政构想,施政方案.这部分是竞聘者假设已被聘任后,对应聘岗位所提出的目标及实现的具体措施.选招,选聘单位除了看竞聘人基本素质条件之外,还要考虑竞招,竞聘的施政目标和施政措施.演讲者应鲜明突出地提出自己的施政目标和施政措施.这些目标和措施既要适应总体形势,又要体现部门特点.基本目标要具有客观性,明确性和先进性.要定性定量相结合,能量化的尽量量化,以便评委进行比较,评估.目标还应围绕人们对竞聘岗位较为关注的焦点,难点重点提出.基本目标必须有切实可行的措施做保证.因此,保证措施十分重要.措施必须针对目标来制定,要明确具体,有可操作性,且密切联系岗位实际,从岗位工作出发.[竞争上岗的演讲稿的写法(共2篇)]篇1：竞争上岗演讲稿写法及实例

竞争上岗演讲稿写法及实例

竞争上岗演讲，是在考察人员以及社会组织成员面前就某一竞争岗位进行自荐并发表工作意见的活动。而其演讲稿则是为此所准备的书面材料，是听觉内容的视觉化，是口述政论文即政治演讲稿。 演讲是一种面对面的宣传、教育、鼓动和交流的好形式，直接产生社会效应，作用很大。“鼓天下之动者存乎辞”。演讲目的是说服听众，但在特定的时间和场合还要对听众产生感染力。而作为演讲底稿和依据的演讲稿，其作用一是理清思路，确定内容，还可以安定和调整情绪；二是细心推敲，表达完美。有了演讲稿就有充分的时间来修改；三是掌握时间，调整速度。一般广播是每分钟280个字。演讲速度要慢一些，大约200－250个字。演讲一般要求是10分钟，也有15分钟的，2000－3000字。注意：竞争上岗演讲稿还有10分钟左右的答辩。

一、竞争上岗演讲稿的特点

(一)议论性

在文体上，演讲稿属于议论文。因而，演讲稿具有议论的本质特性。首先，演讲稿的目的和内容是说理。发言者要讲出自己的道理，也就是自己对公务新颖、深刻的认识及最为稳妥有效的工作意向。这样，演讲稿对于未来的工作又具有指导性和计划性。其次，这种认识的论述过程从主体上也可以就是一个逻辑论证过程，要有中心论点即主题，还要有分论点即层义以及段义，更要有事实(自身情况、组织情况以及国内外环境情况)和理论两种主要材料。演讲稿要进行分析、归纳和演绎等科学论证。再次，在议论性的基础上，建立了演讲稿的说服性和鼓动性。演讲能够直接产生社会效应，是一种基本的人际传播，目的是说服听众，让听众一道办理在共同认识主导下的公务。要总结出一个集中议论的句子即主题句——口号、标语、广告语，深入人心，作为标题并贯穿全文，符合记忆规律(7个字左右)，最好让听众口耳相传。

(二)策略性

这是关键和重点内容。提出自己的工作要点计划，要“许诺”。具体来讲，一是提出自己的规划方案，即目标措施。如6字方针：“(我提出的目标是)知名度(省内外和国际知名度)、翻两番(任期内业绩、单位总收入和职工收入)。”二是整体性。建立在对社会组织及其国内外环境深刻认识基础上的对于社会组织发展的整体性、长期性(起码一个任期)的意见和安排。三是针对性。针对社会组织及任职范围内的工作问题，进行分析，作出答案，提出安排。这个问题，是听众和考评员都非常关心的普遍问题，能够产生强烈共鸣。

(三)通俗性

演讲面对会议听众，要尽可能让个性不同、情况各异的与会者全部听懂，这就决定了演讲稿必须具有通俗性。对于与会者来说，演讲稿的内容应当是通俗易懂的，是听众熟悉的讲演者及社会组织的情况。即使是专业性、学术性很强的内容，也要尽可能明晰准确，以与会者理解为标准。演讲稿的形式更是通俗的。结构是格式化的，语言则是口语化的。演讲稿不同于一般的科学文章，更不同于一般的公文，最明显的一点是语言的口语化。一般的科学文章，主要诉诸人们的视觉，要让读者理解，语言就要概括精炼，甚至讲究专业性。而一般公文尤其是行政公文，语言是规范的，有的格式用语甚至是特定的，最重视的是准确、明晰和简练。相反，演讲稿的语言则由讲话的自身性质所决定，必须口语化。由于讲话是声入心通的、人和人之间的传播活动，需要更加适应人们的接受心理，拉近讲话者和听众的心理距离，这就特别讲究语言的大众化、口语化。

(四)艺术性

演讲稿的艺术性是讲话的魅力所在，直接影响着讲话这一艺术生命体。这样，写作演讲稿必定要联系整体的演讲活动特点来进行。演讲一词，可以分为两个字来看待，即“演”和“讲”。“演”，是表象的整体的艺术生命体，又称“讲演”或者“演”。“讲”，是主体的实质性道理。演讲既是一门学问，一项活动，更是一门艺术——整体生命的投入、表现甚至升华。但是，有的演讲重“讲”，有的重“演”。毛泽东才华横溢、气魄雄伟的讲话风格，可以说是东方思维为主导，比喻很多，深入浅出，应该说重“演”；周恩来严谨科学、坚定有力的讲话风格明显不同，可以说重“讲”。列宁的演讲正如斯大林所说，有一种强大的逻辑力量。而希特勒的演讲，却有一种蛊惑力，使人像“中了电一样浑身颤抖”(见《

义理论及各种下行文中的方针、政策，还有群众语言。又分个人材料和单位材料。

(三)安排结构

一方面，要遵循格式化外在结构：

(1)标题。演讲稿的标题可以说有两种：一是演讲主题型，二是直接以“竞争上岗演讲”作标题。

(2)称谓。称谓是演讲稿特有的，是对听众的称呼。称谓要根据听众对象而定。如“各位考评员、同志们”。称谓放在标题之下正文的开头，有时根据需要在正文中间适当穿插使用(一般采用提行的写法以拉近两者心理距离)。

(3)正文。演讲稿正文的写法依据讲话场合和对象而定。正文结构包括开场白、主体、结束语三部分。

①开场白。方式多种。有的开篇入题，又叫开门见山，如“我主张??”；有的介绍内容如“我要向各位谈谈??”；有的采用设问式；还有借题发挥，或者表示感情等。开场白要平直、概括、简短，要具有吸引力，使听众产生兴趣。

②主体。主体一般要分析证明主题，这就要条理分明，层次清楚。主体有两种层次安排方法，即纵向排列(层层递进，环环相扣)和横向排列(各层次独立性强，共同论证主题的正确)。每一层次都要有一个小的主题，写成层义句。层义句，一般写在层次前面，或者每一层次前后都要写出，也有的层义句写成了小标题。层次中间要恰当运用材料。可以是口号(主题句)的反复。

主题具体落实在三大部分：一是自我简况(要突出成绩，给人印象，作为依据)。二是优势(有利之处，与他人相比的长处)。三是工作设想，即计划。

③结束语。一是结束语，多种多样：有的概括要点，强调主题；有的抒发感情，激励人心；有的展望未来，鼓舞斗志；有的饱含哲理，发人深思。二是表示态度，竞争上不上的态度。三是表示感谢。

另一方面，要注重演讲稿内在结构，主要是情感的发展。演讲者要调动情感，争取引起听众的共鸣，融为一体，打成一片。演讲稿就要以情为文：情感是结构内在线索，要有一定的律动起伏，呈现一条向上的曲线(陡起后下落，再一节比一节高地升起，达到最高峰时戛然而止)。演讲稿写作时可以标注上在演讲时的注意事项，如点明在高潮到来时如何运用眼神、排比句式和手势动作等。

三、竞争上岗演讲稿的模式和要求

竞争上岗演讲稿的模式：

【标题】主题型：一句话。

直接型：“竞争上岗演讲”

【开场白】设问法(能与听众交流) 开宗明义(主题) 【主干】(1)简介自身：简历和优缺点(要突出成绩，给人印象，作为依据) (2)优势：有利之处(与他人相比的长处) (3)工作设想：提出策略即目标和措施，这是重点内容。

要领：抒情化议论主题；分成几个层次，每层次前有主句(还可以反复)；材料作血肉；进入高潮时，使演讲现场成为整个社会的一个聚焦点；运用排比、反复和比喻；向听众呼吁，手势动感强，引人进入一种创造境界，仰视上空。

【结尾】(1)强调主题；或抒发感情；或展望未来。

(2)表示态度，竞争上不上的态度。

(3)表示感谢。

演讲稿的写作要求：

竞争上岗演讲稿的写作要求主要有两条。一是掌握社会组织情况。首先，要对社会组织清楚了解。要进一步把握社会组织的目的、宗旨。其次，要顾及听众对象。要结合听众迫切需要得到解答的问题，有的放矢，提出自己的演讲稿主题。还要考虑听众的思想文化层次，提炼演讲稿的主题内容和语言方式。二是变文字为有声语言。在写作演讲稿的时候，一定要随时考虑到演讲时的情况。这就要注意文字变成有声语言的特点。(1)讲究语言生活化、口语化、大众化。(2)多用短句子，注意长短交*合理，随物(公务和感情)赋形。(3)慎用文语(古语和欧化语)，作点缀之用。(4)少用单音词。(5)避免同音不同义或易混淆的词语。(6)不随便用简略语。(7)还可以适当增加语气词如“吧”、“吗”之类。(8)为了方便聆听，有些标点符号还要用文字代替，如顿号改为“和”，破折号改为“是”，引号表示否定时加“所谓”，括号补充另用文字说明等。

附：竞争上岗演讲稿实例

实例一：《竞聘公司开发科副科长演讲稿》

尊敬的各位领导、同志们：

首先感谢大家给予我这样一个参加竞争的机会。

我叫xxx，今年35岁，大专学历，助理经营师，1991年参加工作，2002年调入集团公司，一直在分公司销售科、办公室等部门工作，一个月前经公司调整到集团智联公司开发科工作。对照这次岗位竞聘条件和要求，我今天竞聘开发科副科长职位。

竞聘这一职位，我认为有三点优势：一是具有一定的专业知识。房地产是个政策性、市场性较强的行业，我从事房地产销售6年多，一直在市场中摸索，掌握了一定的房地产市场信息和专业知识。特别是在销售工作中，长期与客户打交道，让我懂得了不少房地产营销知识，掌握了很多销售技巧；办公室的工作让我有了一定的文字写作能力，学会了如何与其他部门沟通，如何做好工作协调，提高工作效率。二是有较强的职业意识。参加工作以来，无论从事什么工作，我都能够努力把自己融入其中，尽快适应新的工作，做到干一行、爱一行、专一行。在中房公司几年的工作中，面对房地产产变化，我始终保持积极向上、勤奋敬业的工作状态，及时转换角色，主动适应新工作的需要，并在工作中树立了较强的职业意识，增强了事业心和责任感。三是有开拓创新精神。开拓创新是工作不断进取的动力。工作中，我不因循守旧，勇于转变思想，不断更新思路，创新销售策略，出色完成各项工作，多次被公司评为先进工作者，特别在去年销售承包工作中，出色完成任务，得到了公司领导的肯定。

我知道我的每一步成长和进步，都离不开领导的培养和同志们的支持。我也相信，有领导和同志们的关心和指导，我会较快克服自身存在的缺点与不足，不断完善自我。

如果我竞聘成功，我将从以下三个方面开展工作：

1、搞好学习，快速胜任开发工作。我在开发科工作的时间不长，业务还不是很熟悉，但我可以通过学习改变自己。一是搞好理论学习，努力掌握房地产开发的有关知识和法律法规；

二是深入工作实践，尽快熟悉开发工作的技巧和程序，力争快速肩负起开发工作；三是注重在工作实践中摸索经验，善于用理论指导实践，创新思路，创造性地开展工作。

[竞争上岗的演讲稿的写法(共2篇)]

2、做好工作，勇于承担责任。科长不仅是一个职务，更更是一种职责。作为副科长，一定要有强烈的事业心和高度的责任感，敢于负责，善于负责。一要以身作则，甘于奉献，不仅要想得多，说得多，更要干得多，不仅要干好自己的专业工作，更要多想科室的业务，做到有知同享、有爱互联，不断增强科室的战斗力；二要善于规划，要不断开发自己潜能，发挥自己的长处，充分利用各种社会资源为公司发展创造条件，要从大处着眼、小处着手，高标准完成各项工作任务。三要主动沟通，要主动做好与土地、规划、房管等部门的联系和沟通工作，积极做好信息收集和资源整合，为公司提供有价值的信息资源。

3、管好自己，主动摆正位置。要时刻找准目标，认清职责，掌握分寸，做到工作到位而不越位，求实而不死板，竭力当好领导的参谋助手和同志们的领头人，带头抓工作，积极提建议，主动搞好配合，增强整体合力。坚信“没有完美的个人，只有完善的团队”，坚持以诚待人，以信处事，做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，以自己的言行创造和谐的人际环境。

不管今天竞聘的结果如何，我不会以一时之得意而自夸其能，也不会以一时之失意而自坠其志，我会服从安排，服从大局，一如既往，尽心尽职做好本职工作。

谢谢大家！

2008年4月

实例二：《局办公室主任竞职演讲稿》

各位领导、各位同事：

首先感谢局领导和各位同仁的信任和支持，给了我这个机会来参加竞职演讲。

采取竞争上岗的方式产生中层领导干部向全体职工们传递了这样一个信息，那就是我局领导班子以人为本、锐意改革的创新精神和求发展、谋变革的决心。正是这种精神、这种决心，必将国家税务局明天无限的生机和活力。

站在台上，面对这么多的评委，面对这么多真诚而又鼓励的目光，我的心绪难以平静。今天，对于像我一样上台演说的同仁来说，不仅是一次展示自我、认识自己的机遇，更是一次相互学习交流、接受评判的机会。

我竞聘的岗位是办公室主任。我清楚地认识到，要成为一名合格的办公室主任不容易，他不仅是一位部门的负责人，同时又是一个单位的管家；不仅要有实干精神，还要善于谋略；不仅要熟悉税收业务，还需要有广博的知识；不仅要有高超的组织管理水平，而且还需要有良好的人际沟通能力。虽然，也积累了不少经验，做了一些工作，但离领导的要求和全局职工的希望肯定有不少差距。回顾过去的工作，在局党组的正确领导下，我与办公室全体人员一起，紧紧围绕税收中心工作，尽心尽力地做好等日常的各项事务工作，努力为业务科室、基层税务所的工作提供优良的服务；围绕全局改革和发展中出现的新情况、新问题，认真进行

下页 余下全文篇2：竞争上岗演讲稿怎样写

竞争上岗演讲稿怎样写

随着人事制度改革的不断深化，很多企事业单位都推行竞争上岗制度。好的竞争上岗演讲稿是迈向成功的基石。下面简要介绍一下这种文体的基本常识和写作技巧，希望给将走上竞聘台的演讲者们一些借鉴。

竞争上岗演讲稿的文体特征

竞争上岗演讲稿属于演讲稿的一种，是竞争者在竞争上岗会上演讲时使用的文稿。竞争上岗演讲稿具有如下文体特征: 针对性。一是目标的针对性，即针对具体的竞争岗位而演讲;二是内容的针对性，即针对工作中的关键性和敏感性问题而演讲;三是竞争的针对性，即针对其他竞争对手而演讲。这“三针对”在写作中不可忽视。

感染性。竞争上岗演讲是竞争者直接面向听众陈述政见、吐露心声、求得信任、寻求支持。这就要求演讲稿不仅要有逻辑力量和论辩力量，而且要有强烈的感染力量。这是演讲是否成功的关键之一。

口语化。竞争上岗演讲稿不宜采用纯粹的书面语体，因为它是通过听众的听觉感知来实现交流的，所以更具有口语语体的基本特征，当然，它运用的不是纯粹的口头语言，而是对书面语言的口语化运用。

竞争上岗演讲稿的写作技巧

力求全面，突出重点。竞争上岗演讲稿的写作，既要面面俱到又要突出重点。写作前，要深入调查，了解包括其他竞争者的有关资料在内的各方面情况，在全面掌握情况的基础上进行演讲稿的写作。在表明自己对所竞争岗位的认识时，要有独到之处;对于具有开拓性和挑战性的岗位，更要有与众不同的看法。在说明自己的竞争资格时，可以从性别[竞争上岗的演讲稿的写法(共2篇)]、年龄、学识和经历等方面全面介绍，既要善于扬长又要巧妙避短。对于优势，要有意突出，充分展示优点、强调特点，对于不足，要坦然相告，以诚示人。在阐述施政设想时，要针对大家关心问题、群众不满的问题和单位的敏感问题陈述见解、提出措施，既表现出任职能力，又展现出工作魄力。在上台演讲前，如果发现自己演讲的内容与前面的演讲者有相似雷同之处，就应及时调整，或补充新内容。

理直气壮，以情动人。演讲稿能够打动听众的，无外乎情与理。理直才能气壮，有情才能动人。有的演讲者缺乏目信，盲目自谦，语气无力，演说平淡，理虽直但气不壮，显得信心不足。有的演讲者盲目自信，大吹太擂，语言浮夸，虚张声势，气虽壮但理不直，显得外强中干，正确的做法是立场要坚定、态度要鲜明。立论要有据，论证要有力，语气要坚决，在表达上，可多用短促句、肯定句和排比句、反问句来增强气势。另外，竞争上岗演讲稿还要注意以情动人。演讲者在演讲中适当注人情感因素，可以缩短与听众的情感

距离，获得听众的认同和支持。在情感因素的运用上，要注意把握分寸，不要媚俗取宠;要体现真情，不要矫揉造作;要自然流露真情，不要装模作样，否则会适得其反，令人生厌。

通俗易懂，雅俗结合。演讲稿的语言基本上属于口语语体范畴，因此要做到通俗易懂。演讲稿的写作应定位在写演讲稿用的“话”、而不是阅读用的“文”上。在写作中，要多用双音节词，少用单音节词，以免因音节短促而漏听，要多用单音字，少用多音字，以免因音节异义而误解;要多用短句，少用长句，以免因句型复杂而费解;要多用口头语，少用书面语，以免因文字艰深而难懂。对于生活中的口语，要剔除糟粕，吸取精华，在通俗的基础上力求高雅。通俗自然易懂，而高雅也并非晦涩。

第15篇：英语演讲稿大纲写法

outline:leap over the great fire wall nicky specific purpose: to make a simple explanation of the leap over the great fire wall and indicate the great fire wall affecting students study and peoples daily life in some extent, then demonstrate some personal solutions for the problems which caused by the great fire wall. central idea: the great fire wall has both sides effects on our life so that we should focus on the bad effects and figure out how to solve these problems. introduction ⅰ. what does leap over the great fire wall exactly mean by now in china? 1．explanation:we still cannot find any accurate definition on it; however, we could give a simple explanation: we think chinese government considers that the internet should be blocked in some ways because it will multiply eroticism and violence without supervision; therefore, netizens named this phenomenon of searching the limited websites as leap over the great fire wall, in chinese, fanqiang. body ⅰ.according to this phenomenon, people generated a heating debate. 1.the pros: a).the great fire wall can help us stop spreading the negative information b).provides a healthy and green network environment. 2.the cons: a).it is on the pretext of spreading the negative information but for some politic profits: avoid spreading the information which is against the party.b).it is a good way for us to know how foreign friends look at our china ⅱ.the great fire wall creates some bad impact on the university students 1．it is easy for students to lose their sense of right and wrong. 2．it obstructed students critical thinking and the objective worldview. 4．it also obstructs the academic sources that students can be obtained, especially the external information. ⅲ.we have figured out some solutions based on the analysis and discuion. 1．the government should publish a law that blocking the bad information，while allowing the academic information for students; 2．we should appeal more and more netizens using their real names on the internet for protecting the teenagers affected by the bad information, while, it also can provide more privacy for the adults to search the internet freely at the same time; 5．the designer of the great fire wall should be more confident about our netizen because we can distinguish most of the fake vedio which is bad for our country. conclusion i.in a conclusion, we could have a deep understanding on the great fire wall from this problem-solving public speech. ii.moreover, we also found some bad influences of the great fire wall. iii.neverthele, we have figured out some personal solutions for it by intense discuions. iv.thus, we hope these bad influences can be improved and developed well in the next long period. 《英语演讲》教学大纲

课程编号： 课程类型：

课程名称：英语演讲 英文名称： public speaking in english 学 分： 适用专业：

第一部分 大纲说明

一、课程的性质、目的和任务

本课程向学生传授英语演讲的基本知识和演讲稿撰写技巧，通过对著名经典演讲词的学习鉴赏，了解英语演讲的目的、功能和修辞手段，通过对现代名人演讲词的赏析，了解当代演讲词的结构、风格和修辞特征；通过学习赏析和演讲实践，提高学生撰写演讲稿和进行即兴演讲的能力。目的是为了让学生了解英语演讲技巧及其发展的历史；从理论上与实践上提高学生在公共场合的英语演讲能力，使他们能够富有逻辑地、说服力地、艺术性地、策略性地、感人地、幽默地、流利地表达自己的观点，成功地说服听众；学会演讲稿的写作方法；学会利用现代技术进行演讲；通过分析中外名家的演讲，让学生了解演讲中的中西文化差异。

二、课程的基本要求 1.知识要求：

了解：通过本课程学习，初步掌握英语正式演讲和即兴口头演讲的基本知识。

熟悉：经典和功能性演讲材料，欧美英语文化特色，中西文化差异及其产生的根源。

掌握：正式演讲和即兴演讲的基本要求。 2.能力要求：

简单运用：进一步提高学生组织思想和口头表达能力。

熟练运用：凭借个人现有的英语基础，通过本课程实践，提高进行得体的功能性即兴演讲的能

力。

三、本课程与相关课程的联系

作为一门英语基础课程，学生在学习本课程前需具备一定的语言基础和较好的阅读理解能力。因此，参加本课程学习的学生学习过《大学英语》相关课程，或学习过《基础英语》、《高级英语》、《英语语法学》《英语视听》和《英美文化》等课程，其后续课程主要有：《英语辩论》、《英语演讲艺术》等。

四、学时分配

本课程学分为2学分，建议开设32学时。

五、教材与参考书

使用教材：《eentials of public speaking》.主编cheryl hamilton.北京：北京大学出版社，2004年. 主要参考书：

《how to write effective speeches》.主编judith mcmanus.上海：上海译文出版 社，2005年. 《the art of public speaking》.主编stephen lucas.北京：外语教学与研究出版社，2004年. 《英语演讲策略与技巧》.主编 贺海涛.长沙：湖南文艺出版社，2000年. 《演讲学》.主编 李元授.南京：华中科技出版社，2003年. 《英语演讲艺术》.主编 祁寿华.上海：上海外语教育出版社，2005年. 《名人演说一百篇》.主编 石幼珊.北京：中国对外翻译出版公司，1987年. 《美国总统致世界名校大学生》.主编 王建华.南昌：江西人民出版社，2003年. 《我是英语演讲冠军》.主编 南京大学英语系.南京：南京大学出版社，2008年.

六、教学方法与手段建议

教学方法：交际法、合作学习法、课堂讨论、案例分析及教师课堂授课和学生课堂演讲实践相结合。本课程主要运用实践教学法，注重模仿，注重语块，旨在通过演讲、课堂讨论、即席演讲辩论等形式的实践练习，培养学生用英文连贯表达，逻辑思维，推理，分析，概括等口语表达能力，最终达到能够用英语流利地即席演讲、辩论和讨论。为增加学习的乐趣和课堂教学的生动性，必要时可使用多媒体教室，激发生生互动，师生互动，以加强学习效果。教师也可以根据实际情况布置学生撰写演讲稿，培养学生自主学习能力和科研意识。 教学手段：建议采用多媒体教学

七、课程考核方式与成绩评定方法

本课程考核方式为百分制口语考试，时间安排在学期期末。成绩评定方案及标准：学生考试成绩由两部分组成，即平时成绩和期末考试成绩。平时成绩占总成绩的30%，根据学生的出勤率、听课态度、课堂提问、回答问题、作业完成数量和质量而定；期末考试成绩占总成绩的70%。主要以口语考试的形式，重点考核学生的英语语应用能力。在英语演讲课程的后期阶段，可以根据学生的演讲水平，将考试形式由简单的英语对话转变为有准备的英语演讲，最后以即兴演讲的方式考核。主要考查学生运用语言和逻辑对所阐述观点进行分析、归纳、总结的灵活程度。

八、其它

本教学大纲适用同课程、同教材、同课时、同层次教学对象的不同班级。

第二部分 课程内容大纲

unit 1 演讲基本知识介绍 (2学时)

一、本章的教学目的和要求：

了解---西方演讲的历史传统和现代发展

熟悉---演讲八要素

掌握---演讲八要素

重点---演讲八要素

难点---经典演讲录音欣赏kennedy’s inaugural addre

二、教学内容及要求：

1.西方演讲的历史传统和现代发展 2.演讲八要素 3.exercises unit 2经典演讲词鉴赏 i (2学时)

一、本章的教学目的和要求：

了解--- i have a dream 理解--- i have a dream 掌握---结构修辞手段的运用

重点--- 结构修辞手段的运用

难点--- 结构修辞手段的运用

二、教学内容及要求： 1.the text study 2.结构修辞手段的运用 3.exercises unit 3 经典演讲词鉴赏 i i (2学时)

一、本章的教学目的和要求：

了解---extract from churchill’s speech on hitler’s invasion of the ur 熟悉--- extract from churchill’s speech on hitler’s invasion of the ur 掌握---逻辑、措辞与语义修辞手段

重点---逻辑、措辞与语义修辞手段

难点---逻辑、措辞与语义修辞手段

二、教学内容及要求： 1.the text study 2.逻辑、措辞与语义修辞手段 3.exercises unit 4 经典演讲词鉴赏 i i i (2学时)

一、本章的教学目的和要求：

了解--- eulogy for a dog 熟悉--- eulogy for a dog 掌握--- oral delivery skills 重点--- to get a general idea about oral delivery skills 难点--- to apply oral delivery skills

二、教学内容及要求： 1.the text study 2.oral delivery skills 3.exercises unit 5 说明性演讲(1学时)篇3：教学大纲英语演讲

《英语演讲》教学大纲

英文名称：public speaking

一、课程目标 1.课程性质

《英语演讲》课程是为外语系英语专业学生高年级阶段所开设的专业选修课。该课程旨在培养学生的英语公众演讲能力，帮助学生进一步提高英语表达能力，并有利于其开拓思路、掌握沟通技巧。通过该课程的学习，学生将从英语视、听、读、写、说等方面巩固和提高语言运用技能，并通过教师的系统指导使其能够基本掌握英语演讲理论和技巧。通过向学生介绍有关英语演讲与辩论的要领、策略、技巧及其发展历史，借助大量多媒体资料的观摩和课堂实践，逐步培养、训练学生的口头交际能力和用英语进行流利演讲与思辨的能力，使其能够富有逻辑地、艺术性地、策略性地、感人地、幽默地、流利地表达自己的观点，成功地说服听众。

2.教学方法：交际法和合作学习法，教师课堂授课和学生课堂演讲实践相结合。 3.课程学习目标和基本要求

本课程是为了让学生了解英语演讲技巧及其发展的历史；从理论上与实践上提高学生在公共场合的英语演讲能力，使他们能够富有逻辑地、说服力地、艺术性地、策略性地、感人地、幽默地、流利地表达自己的观点，成功地说服听众；学会演讲稿的写作方法；学会利用现代技术进行演讲；通过分析中外名家的演讲，让学生了解演讲中的中西文化差异。本课程要求学生通过一学期的学习，掌握英语演讲与辩论的中外历史、讲台艺术、演讲稿与辩论稿的写作方法与修辞手段、演讲与辩论中的媒体辅助技术；通过课堂训练，学生能够大胆地、流利地、准确地、富有技巧与逻辑地表达自己的思想观点；准确掌握并区分中、英文演讲的异同，更好地进行对外交流。 4.课程学时：36学时 5.课程学分：2学分 6.课程类型：选修课 7.考核方式：考查 8.先修课程：《精读》、《视听说》、《听力提高》 9.适用专业与年级：英语专业本科三年级

二、课程结构 第一课 introduction to public speaking（学时数：2） 知识点（教学内容）： 1．speaking in public 2．the tradition of public speaking 第二课 speaking confidently and ethically（学时数：2）

知识点（教学内容）：

2．being an ethical speaker 重点：dealing with nervousne；

难点：plagiarism；

第三课 giving your first speech （学时数：2）

知识点（教学内容）：

1.preparing your speech 2.developing your speech 重点：organizing the speech 难点：presenting the speech 第四课 selecting a topic and a purpose（学时数：2）

知识点（教学内容）： 1.choosing a topic 2.determining the general purpose 3.determining the specific purpose 4.phrasing the central idea 重点： how to form central idea 难点：deciding the purpose 第五课 analyzing the audience（学时数：2）

知识点（教学内容）：

1.audience-centeredne 2.the psychology of audiences 3.factors in audience analysis 重点：how to get information of the audience 难点：adapting to the audience 第六课supporting your ideas（学时数：2）

知识点（教学内容）： 1.examples 2.statistics 3.testimony 重点：how to select proper examples 难点：recite some testimony 第七课 organizing the body of the speech （学时数：4） 知识点（教学内容）： 1.main points 2.supporting materials 3.connectives 重点：transitions 难点：internal previews and summaries 第八课 beginning and ending the speech （学时数：2）

知识点（教学内容）：

1.how to form a good beginning 2.how to form a forceful conclusion 重点：tips for introduction 难点：reinforce the central idea 第九课 outlining the speech（学时数：2）

知识点（教学内容）：

1.the preparation outline 2.the speaking outline 重点：guidelines for the preparation outline 难点：guidelines for the speaking outline 第十课 using language（学时数：2）

知识点（教学内容）：

1.using language accurately and clearly 2.using language vividly and appropriately 重点：choosing concrete words 难点：imagery and rhythm 第十一课delivering the speech（学时数：2）

知识点（教学内容）：

1.methods of delivering 2.the speaker’s voice 3.the speaker’s body 重点：speaking impromptu 难点：eye contact and gestures 第十二课using visual aids（学时数：2）

知识点（教学内容）： 1.kinds of visual aids 2.tips for preparing visual aids 3.tips for presenting visual aids 重点：charts and video 难点：use color effectively 第十三课speaking to inform（学时数：2）

知识点（教学内容）：

1.types of informative speeches 2.tips for informative speaking 重点：don’t be too technical 难点：avoid abstractions 第十四课 speaking to persuade （学时数：2）

知识点（教学内容）：

1.the psychology of persuasion 2.the target audience 3.methods of persuasion 重点：reasoning 难点：appealing to emotions 知识点（教学内容）： 1.prepared speech 2.impromptu speech 3.question and answer seion 4.debate 重点：creativity 难点：strategies and techniques of debate 第十六课 speaking contest（学时数：4）

知识点（教学内容）：

5.students’ prepared speech 6.students’ ability for impromptu speech 7.students’ performance for question and answer seion 8.debate 重点：test of students’ creativity 难点：strategies and techniques of debate

三、课程资料

教 材：

stephen, e.lucas, the art of public speaking, 外语教学与研究出版社，2009。 参考书：

grice, george l，mastering public speaking[m]，allyn and bacon，1997。 袁雪芬，《英语演讲技巧提高研究》，武汉出版社，2002。

何高大，《英语演讲辩论欣赏》，北京工业大学出版社，2001。

赵永青，《英语公共演讲教程》，高等教育出版社，2008。

编制：英语专业教研室

审核人：杜昌忠 编写时间：2011年6月篇4：2011年高考英语书面表达分类汇编-提纲式写作

2011年高考英语书面表达分类汇编之提纲式写作 1.全国卷i： （河北/河南/山西/广西/海南）

第二节书面表达(满分25分)(注意：在试题卷上作答无效) 假定你是李华，正在一所英国学校学习暑期课程，遇到一些困难，希望得到学校辅导

中心(learning center)的帮助。根据学校规定，你需书面预约，请按下列要点写一封信： 1．本人简介； 2．求助内容： 3．约定时间；

注意：1．词数100左右; 2．可以适当增加细节，以使行文连贯; 3．结束语已为你写好。 dear sir/madam, look forward to your reply. yours，li hua 参考答案

dear sir/madam, i’m li hua , a chinese student taking summer courses in your university.i’m writing to ask for help.i came here last month and found my courses interesting.but i have somedifficulties with note-making and i have n idea of how to use the library.i was told the learning center provides help for students and i’m anxious to get help from.i have no cla on tuesday mornings and friday afternoons.please let me know which day is ok with you.you may email or phone me. look forward to your reply. yours，li hua 2.全国卷2：（黑/吉/内蒙/宁/甘/青/新/西/贵/云/海）

第三节书面表达（满分30分）

假定你是李华，你所喜爱的global mirror周报创刊五周年之际征集读者意见．请你依据

以下内容给主编写封信，内容主要包括： 1．说明你是该报的忠实读者 2．赞赏该报优点： 1)兼顾国内外新闻 2)介绍名人成功故事 3．提出建议：

刊登指导英语学习的文章

注意：

1．词数100左右，开头语己为你写好； 2.可以适当增加细节，以使行文连贯。 dear editor-in-chief, sincerely yours, li hua 参考答案

dear editor-in-chief, congratulations on, the, 5’h anmiversary, of global mirror! i’m a regular reader of your newspaper.i like it very much mainly for the following two reasons.first, it covers both national and international news so that, by simply turning the pages, i can learn all important things that have happened during the week.equally attractive are the succe stories of world-famous people, which help me understand how a person can work hard to make the world a better place. as a young student, i suggest that global mirror carry articles to guide us in our english sincerely yours, li hua 3.天津：

第二节：书面表达（满分25分）

假设你是晨光中学学生会主席李华。你校将于6月26日接待来自于美国某中学的学生 访问团。你受学校委托，负责安排在津的一日活动。请根据以下提示，用英语给该团的领队

smith 先生写一封电子邮件，介绍活动计划并简要说明理由，最后征求对方意见。

上午与我校学生座谈（话题如校园生活、文化差异等）；

中午与我校学生共同进餐（午餐包括饺子、面条等）；

下午与我校学生游览海河。

注意：

1.次数不少于100；

2.可是当加入细节，以使内容充实、行文连贯； 3.信的开头和结尾已给出，不计入总次数。

参考词汇：

海河 the haihe river dear mr smith i am li hua, chairman of the student union, from chenguang high school.__ yours sincerely li hua 4.江西：

第二节 写作（满分25分）

假设你是星光中学的李华，将参加主题为“let’s ride bicycles”的英语演讲比赛。请撰写一

份演讲稿，主要内容包括： 1.目前汽车带来的空气污染和交通堵塞等问题； 2.骑自行车的益处，如节能环保、有利健康等。

参考词汇：低碳生活（low-carbon life）；节能（energy saving）

注意：1.词数：120词左右； 3.演讲稿开头和结尾已给出，请将其抄写在答题卡上且该部分不计入总词数。 good morning, everyone,

______________________________________________________________________________ 参考答案 i am li hua from xingguang middle school.the topic of my speech is “let’s ride bicycles”. popular means of trasport,bringing great convenience to our lif.however, they they have also caused some problems such as air pollution and traffic jams. how can we sove the problems then ? as far as i’m concerned, bicycles is a good solution.for one thing,bicycles don’t need any petrol and they energy-saving.for another,bicycles are environmentally friendly bacause they won’t give off waste gas.what’s more,riding bicycles is a good way for is to exercise and it is beneficial to our health. and join us! 5.浙江：

第二节、书面表达（满分30分）

假设你是高中生李越，有感于校园中存在的随意涂写（to scribble）和乱丢垃圾（to litter）

的行为，请用英语给校长写一封100-120个词的信。信中应包括以下内容： 1.说明写信目的；

2.对这些行为进行批评； 3.提出建议

注意：信的抬头、落款及信的第一句已给出（不计词数）。 june 8,2011-6-8 dear meadmaster, i’m li yue, a student from cla 1, senior ⅱ.________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________ your faithfully, li yue 参考答案

june 8,2011-6-8 dear mr.headmaster, i’m li yue, a student from cla 1, senior ⅱ.i am writing to draw your attention to some improper behaviour among us students：littering and scribbling.it makes our school dirty and appropriate for a student to litter and scribble about.i wonder if the school could place more dustbins around and set up specific rules against such behaviour.at the same time, students should be encouraged to develop good habits and better behave themselves.i believe that, with the joint future. thank you for your consideration. your faithfully, li yue 6.四川：

书面表达（满分35分）

最近，某中学生英文报开设了“after-cla activities”的栏目，请你根据以下提示，为该栏 目写一篇英文稿件，并鼓励同学们积极参加课外活动。 1.你校开展课外活动的情况； 2.你参加过的课外活动及给你带来的益处 3.为同学选择课外活动提出建议 3.为学校开展课外活动提出建议

注意：

1.词数100左右；

2.文中不得提及人名、校名及地名‘ 3.稿件的开头以为你写好（不计入总词数） after-cla activities 参考答案

one poible version after-cla activities school, there are various kinds of activities, for example, arts and sports.we enjoy them very much.playing football and reading stories are my favorites which do me lots of good.besides building my body and enriching my knowledge, they also free me from the heavy work of study. here i have some suggestions.to students, you’d better choose the activities which interest you and suit you; to schools, they should organize more activities for students and leave students more time for activities by giving them le homework. dear friends, please actively take part in after-cla activities, which will not only make your school life colorful, but also improve you learning. 7.广东：

ⅲ.写作(共两节，满分40分) 第一节：基础写作（共1小题，满分15分）

以下是一本图书的基本信息及相关报道。

基本信息：

（1）书名：battle hymn of the tiger mother （2）作者：amy chuo，美籍华人，耶鲁*大学教授

（3）出版时间：2010年

（4）内容：作者用中国传统教育方式教育两个女的故事

（5）效应：引发了中美教育方式孰优孰劣的讨论

相关报道：

（1）中文版：2011年初开始在中国销售

（2）意外反应：多数中国妈妈不赞同作者的做法

（3）最新消息：17岁的大女儿已被哈佛**和耶鲁录取 *耶鲁：yale 哈佛：harvard 【写作内容】

根据以上信息写一篇图书介绍，内容包括： 1.图书的基本信息； 2.图书的相关报道。

【写作要求】

1.只能用5个句子表达全部内容。

【评分标准】

句子结果准确，信息内容完整，篇章连贯。

参考答案： the book, “battle hymn of the tiger mother”, was written by amy chuo, who is a chinese american and a profeor from yale university.published in 2010, the chinese version of this book began to sell in china at the beginning of 2011, in this book, she tells us the story/experience of educating her two daughters by using the chinese traditional education mode/way, which caused the discuion on “which is better – the chinese traditional education way or the american education way ”.it is reported that her eldest daughter, 17 years old, has been admitted into yale and harvard.however, what makes us surprised is that most of the chinese mothers do not agree with the authors practice. 8.山东：

第二节写作(满分30分) 假设你是李华，你的美国朋友tom上个月来到北京学习。七月份你将去北京参加暑期中学生英语演讲比赛(speech contest)，你在资料搜集、语言运用等方面遇到了困难。请根据以下要点给tom写一封电子邮件： 1．询问tom的生活和学习情况； 2．谈谈你的困难并请tom帮忙； 3．告诉tom你打算赛后去看他。

注意：1．词数：120—150； 2．可适当增加细节，以使行文连贯。 9二节 书面表达(满分25分) 假定你是李华，将于今年七月从新星外语学校毕业，你从报纸上得知bab公司要招聘一名英文秘书，你很感兴趣，请给该公司写一封求职信，包括下列要点： 1.年龄：

2.学习情况及英语水平：

3.兴趣和特长：篇5：演讲稿大纲

林业大学生践行核心价值观，助力改革当先锋 审题：党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。从上面的社会主义核心价值观可以看出，只有爱国、敬业、诚信、友善才是是公民个人层面的价值准则，所以演讲稿可以围绕这些方面来写。

大纲：

先写社会主义核心价值观概念的简要介绍，你对它的理解，然后从个人层面分“爱国”“敬业”“诚信”“友善”四个方面来写。 爱国——身为林业院校毕业的你们，爱国首先体现在热爱祖国的山山水水，并将毕生精力投入到林地保护的工作中去。

敬业——干一行，爱一行。身为一名林业工作者，就要自觉履行林地保护的职责，与林区居民一道做一名林业小卫士。大到林业保护纲要的制定、林区规划的设计，小到林区野火的巡视、林区景点和路线的实地考察，都需要我们每一名大学生切身实际的参与其中，并贡献出自己的体力与脑力。同时，林区的保护从来就不是以牺牲当地社区居民的幸福生活为代价的，林业工作者也应该在林区保护工作的开展过程中，服务人民，吸取群众的智慧，从群众中来到群众中去，服务社会，做人民的公仆。 诚信——就是要诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。基层工作略显繁复与单调，日复一日的工作会将人的热情渐渐消磨殆尽，是诚实劳动的态度和信守承诺的决心让我们坚持下来，并在平凡中铸就辉煌。毕业之初，一纸合约，我们林业大学生涌入了黎母山的怀抱，也是本着对合约的遵守，对国家林业事业的承诺，我们带着热情和决心坚持到现在。 友善——一滴水只有融入大海才不会干涸，一个人只有融入集体才不会孤单。很幸运，我们这一群志同道合的林业大学生们一起扛着行李来到山上。也许，从前，你来自湖南，他来自浙江，而我来自海南，但从今往后，我们都来自黎母山，我们的人生标签有了一个共同的称谓，叫做“林业卫士”。在艰苦的基层工作中，我们学会了互相体谅、互相尊重、互相关心、互相帮助，我们感受到一种超越友谊和同事之情的情感在我们彼此的心里慢慢生根发芽，并长成参天大树。这颗友谊之树，就想黎母山中的古树一样，被我们精心的呵护着，浇灌着，看守者，永葆青春。 注意：在写的过程中，要尽量结合实际案例来写，突出黎母山工作的特色，用生动的实际生活和工作案例来打动评委。 或者，以上四个方面中，如果你觉得那个方面最好写的话，你也可以单就一点来写，然后将文章的表格改得与这一点更加相关。

第16篇：竞争上岗演讲稿的写法

竞争上岗演讲稿的写法

竞争上岗演讲稿是竞选者在竞争演讲之前写就的准备用作口头发表的文稿。其目的，就是要使听众对演讲者有充分的了解和认识，从而鉴别其是否能胜任该职位。演讲稿的撰写，是竞争上岗演讲的一个不可忽视的重要环节，值得每一位竞争上岗者注意。

一、演讲稿的写作要求

1、气势要先声夺人

竞争上岗演讲的一个重要特征就是具有竞争性，而竞争的实质，是争取听众的响应和支持。而做到这一点的有效方法之一，就是要有气势，“气盛宜言”。这气势不是霸气，不是骄气，不是傲气，而是浩然正气。有了渊博的才识、正大的精神和对党的事业和人民的深厚的感情，作者就不难找到恰当的语言表达形式。

2、态度要真诚老实

竞争上岗演讲其实就是“毛遂自荐”。自荐，当然应该将自己优秀的方面展示出来，让他人了解自己。但要注意的是，在“展示”时，态度要真诚老实，有一分能耐说一分能耐，不能为了自荐成功而说大话，说谎话。

3、语言要简练有力

老舍先生说：“简练就是话说得少，而意包含得多。”竞争上岗演讲虽是宣传自己的好时机，但也决不可“长篇累牍”。应该用简练有力的语言把自己的思想表达出来。

4、内心要充满自信

著名演说家戴尔。卡耐基曾说过：“不要怕推销自己。只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务。”当你充满自信时，你站在演讲台上，面对众人，就会从容不迫，就会以最好的心态来展示你自己。当然，自信必须建筑在丰富的知识和经验的基础上。这样的自信，才会成为你竞聘的力量，变成你工作的动力。

二、竞聘演讲稿的写作方法

1、竞争上岗演讲稿的开头方法

演讲的时间是有限制的。因此，精彩而有力的开头便显得非常重要。有经验者常用下面的方法来开头：

（1）用诚挚的心情表达自己的谢意。这种方法能使竞争上岗者和听众产生心理相融的效果。例如：我非常感谢各位领导、同志们给了我这次竞争上岗的机会。

（2）简要介绍自己的有关情况，如姓名、学历、职务、经历等。例如：我叫刘某，1978年毕业于东北财大，1981年加入中国共产党，现任税务分局副分局长。

（3）概述竞争上岗演讲的主要内容。这种方法能使评选者一开始就能明了演讲者演讲的主旨。例如：我今天的演讲内容主要分两部分：一是我竞聘分局局长的优势；二是谈谈做好分局局长工作的思路。

2、演讲稿的主体内容

演讲的目的，就是要把自己介绍给评选者，让评选者了解你的基本情况，了解你对竞争岗位的认识和当选后的打算。所以，演讲的主体内容应该包括以下几方面：

（1）介绍自己竞争的基本条件

所谓基本条件就是政治素质、业务能力、工作能力和工作态度等。这一部分实际上是要说明为什么要竞争，凭什么竞争的问题。在介绍自己的情况时，一定要有针对性，即针对竞聘的岗位来介绍自己的学历、经历、政治素质、业务能力、已有的政绩等等。并非要面面俱到，而应根据竞聘职务的职能情况有所取舍。

（2）简要介绍自身的不足之处

在介绍自己竞争的基本条件时，要尽可能地展示自己的长处，但不是对自身的不足之处，闭口不言。请看某竞争上岗者的表述：

我从没有担任过中层干部，缺少经验。这是劣势，但正因为从未在“官场”混过，一身干净，没有“官相官态”，“官腔官气”；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢作敢为的闯劲。正因为我一向生活在最底层，从未有过“高高在上”的体验，对摆“官架子”看不惯，弄不

来，就特别具有民主作风。因此，我的口号是“做一个彻底的平民局长”。

（3）表明自己任职后的打算

评选者更关心的还是竞争上岗者任职后的打算。因此，在演讲时，一定要用简明扼要的语言亮明自己的观点，也就是说，要紧紧围绕着听众关心的热点、难点问题，提出明确的工作目标和切实可行的措施。

3、演讲稿的结尾方法

好的结束语能加深评选者对竞争上岗者的良好印象，从而有利于竞选成功。演讲常见的结尾方法有：

（1）表明对竞争成败的态度。这种方法能使评选者感受到竞聘者的坦诚。例如： 作为这次竞争上岗上岗的积极参与者，我希望在竞争中获得成功。但是，我绝不会回避失败。不管最后结果如何，我都将“堂堂正正做人，兢兢业业做事。”

（2）表达自己对竞争上岗的信心。例如：

我今天的演讲虽然是毛遂自荐，但却不是王婆卖瓜，自卖自夸。我只是想向各位领导和同志们展示一个真实的我。我相信，凭着我的政治素质，我的爱岗敬业和脚踏实地的工作精神，以及我的工作热情和管理经验，我一定能把副分局长的工作做好。如果各位有疑虑，那就请给我一个机会，我决不会让大家失望。

（3）希望得到评选者的支持。例如：

各位领导、各位同志，请相信我，投我一票！我将是一位合格的副分局长。

（一）议论性。在文体上，演讲稿属于议论文。因而，演讲稿具有议论的本质特性。首先，演讲稿的目的和内容是说理。发言者要讲出自己的道理，也就是自己对公务新颖、深刻的认识及最为稳妥有效的工作意向。这样，演讲话稿对于未来的工作又具有指导性和计划性。其次，这种认识的论述过程从主体上也可以就是一个逻辑论证过程，要有中心论点即主题，还要有分论点即层义以及段义，更要有事实（自身情况、组织情况以及国内外环境情况）和理论两种主要材料。演讲稿进行了分析、归纳和演绎等科学论证。再次，在议论性的基础上，

建立了演讲稿的说服性和鼓动性。演讲能够直接产生社会效应，是一种基本的人际传播，目的是说服听众，让听众一道办理在共同认识主导下的公务。要总结出一个集中议论的口号（如广告语），深入人心，作为标题并贯穿全文，还要符合记忆规律（7个字左右），最好让听众口耳相传。

（二）策略性。这是关键和重点内容。提出自己的工作要点计划。要许诺。具体：一是提出自己的规划贡献，即目标措施。如6字方针：“（我提出的目标是）知名度（省内外和国际知名度）、翻两番（任期内业绩、单位总收入和职工收入）。”二是整体性。建立在对社会组织及其国内外环境深刻认识基础上的对于社会组织发展的整体性、长期性（起码一个任期）意见。三是针对性。针对社会组织及任职范围内的工作问题，进行分析，作出答案，提出安排。这个问题，是听众和考评员都非常关心的普遍问题，能够产生强烈共鸣。

（二）通俗性。演讲面对会议听众，要尽可能让个性不同、情况各异的与会者全部听懂，这就决定了演讲稿必须具有通俗性。对于与会者来说，演讲稿的内容应当是通俗易懂的，是听众熟悉的讲演者及社会组织的情况。即使是专业性、学术性很强的内容，也要尽可能明晰准确，以与会者理解为标准。演讲稿的形式更是通俗的。结构是格式化的。语言则是口语化的。演讲稿不同于一般的科学文章，更不同于一般的公文，最明显的一点是语言的口语化。一般的科学文章，主要诉诸人们的视觉，要让读者理解，语言就要概括精练，甚至讲究专业性。而一般公文尤其是行政公文，语言更是规范的，有的格式用语甚至是特定的，最重视的是准确、明晰和简练。相反，演讲稿的语言则由讲话的本身性质所决定的，必须口语化。由于讲话是声入心通的、人和人之间的传播活动，需要更加适应人们的接受心理，拉近讲话者和听众的心理距离，这就特别讲究语言的大众化、口语化。

（三）艺术性。演讲稿的艺术性是讲话的魅力所在，直接影响着讲话这一艺术生命体。这样，写作演讲稿必然联系整体的演讲活动特点来进行。演讲一词，可以分为两个字来看待，即“演”和“讲”。“演”，是表像的整体的艺术生命体，又称“讲演”或者“演”。“讲”，是主体的实质性道理。演讲既是一门学问，一项活动，更是一门艺术——整体生命的投入、表

现甚至升华。但是，有的演讲重“讲”，有的重“演”。

演－－表像－－整体－－非理性－－艺术生命体（人格力量等）；大场合多，升华的，重要的竞争上岗情况。

讲－－实质－－道理－－理性－－艺术政论文（精神感召力）；大多是后者，小范围，平实，根据实际情况而定。

毛泽东才华横溢、气魄雄伟的讲话风格，东方思维，比喻多，深入浅出，可以说重“演”；周恩来严谨科学、坚定有力的讲话风格明显不同，可以说重“讲”。列宁的演讲正如斯大林所说，有一种逻辑的强大力量。而希特勒的演讲，却有一种蛊惑力，使人像“中了电一样浑身颤抖”(见《第三帝国的兴亡》)。一些宗教人物的布道往往达到天花乱坠或者单口相声一样的效果。当然，我们希望两者并重。写作演讲稿，最好从上述对演讲总的认识出发。演讲稿的艺术性，还表现要语言的感情和个性。这就要注意分析并体现演讲话者的个性特点，将感情发展过程形成一种有规律可循的内在结构。最终，演讲成为一种整体生命的投入和表现。

三、作用

演讲是一种面对面的宣传、教育、鼓动和交流的好形式，作用很大。“鼓天下之动者存乎辞”。直接产生社会效应。目的是说服听众。在特定的时间和场合，面对听众发表讲话，往往产生极强的说服力和感染力。而讲话稿的作用则是：

（一）理清思路，确定内容。还可以安定和调整情绪。演讲稿是底稿和依据。

（二）细心推敲，表达完美。有了演讲稿就有充分的时间来修改。

（三）掌握时间，调整速度。一般广播是每分钟280个字。演讲速度要慢一些，大约250个字。一般要求是10分钟，也有15分钟，2000-3000字。

注意：还有10分钟答辩。

抓住机遇，迎接挑战评：一般化，无特色，不是好主题句。

——竞争上岗演讲稿

尊敬的各位评委、领导、同志们，大家好!评：称谓不错。

首先，非常感谢组织给了我一个“推销自已”的机会，我为能参加分局的首次竞争上岗而感到自豪。我今天演讲的内容分为三个部分：

一、是我的工作经历；

二、是我的有利条件；

三、是我的工作设想。评：开场白不全面，但也可行，写出了感谢和主要内容。

一、我的工作经历。评：这些就是最重要论据，要突出成绩。

二、我的有利条件。

十六年来，组织给了我很多锻炼的机会。我从基层到机关再到基层，积累了较丰富的基层工作经验和一定的机关工作经验。

多年来，我坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，努力提高自己运用党的基本理论、基本路线、基本方针分析问题、解决问题的能力，养成了以身作则、保证政令警令畅通的工作作风和组织纪律观念。

长期的基层工作实践，使我掌握了队伍管理的技巧，熟悉了业务工作的内容，特别是面对“上面千条线，下面一根针”的基层工作实际，我学会了运用十个手指“弹钢琴”的领导方法，注意轻、重、缓、急，既抓住中心环节、又兼顾其他各项工作。这几年主要的工作成绩有以下四个方面：评：不能写成成绩，而应总结概括成几条道理如有开拓精神等优点。

三、我的工作设想评：这是全文重点。

最后，这次竞争无论结果如何，我都会正确对待，接受组织的考验，胜不骄、败不馁。我相信，有领导和同志们的支持，再凭自己的信心、能力和努力是能够胜任副局长这个岗位的。评：态度。

我的演讲完了。谢谢大家！评：感谢。

第17篇：竞争上岗的演讲稿的写法

竞争上岗的演讲稿的写法

竞聘演讲有时也叫竞职演讲，它是指参加竞聘者为了实现竞争上岗，就自我竞聘条件、未来的施政目标和构想所发表的公开演讲。事先为这种演讲写成的书面材料就是竞聘演讲辞。竞聘演讲越来越有实用价值，引起了越来越多的领域的重视。要想在竞争的年代实现自我奋斗目标，能够做好竞聘演讲是十分重要的，而它的成功又离不开事先的稿件写作。

一、竞聘演讲辞的特点

1目标的明确性

一般说来，在竞聘演讲时，竞聘者向评审人员及听众一要讲清自己的应聘条件，突出自己的优势，并且这种优势足以完成应承担的职务和工作；二要回答“若在其位，如何谋其政”。要在有限的答辩时间内完成上述工作，演讲的总体内容应始终围绕一个目标——岗位职务工作进行，做到目标明确，语不离宗，不可开口千言，离题万里。

2内容的竞争性

竞聘演讲的全过程，其实是候选人之间就未来推行的施政目标、施政构想、施政方案进行比较与选择的过程。竞聘除了基本素质条件之外，实际上更重要的是施政目标与施政措施的竞争。写作时应在此处压倒对方，只有具备了明确、先进的施政目标，且有切实可行的施政措施来保证，才会取

1 得竞争的成功。

3演讲的技巧性

竞聘演讲是演讲的一种，也存在演讲技巧问题。它除了要求演讲者具备良好的心理素质和较强的语言表达能力外，还应当充分考虑竞争对手、听众的心态、临场状况等多种因素，用据理力争的方式，巧妙地说明“他不行，我行”，或“他行，我更行”。当然自我推销要有艺术性，切忌为了竞争而贬低对手，所遵循的原则是“唯真唯实，具体可信”。

二、竞聘演讲辞的基本写法竞聘演讲由于要考虑多种临场因素与竞争对象，它的结构就必须灵活多样，但就其基本内容而言，仍可分为以下几个部分：

1标题

竞聘演讲辞的标题有三种写法。一种是文种标题法，即只标“竞聘演讲辞”；一种是公文标题法，由竞聘人和文种构成或竞聘职务和文种构成，如《关于竞聘××公司经理的演讲》；还有一种是文章标题法，可用单行标题拟制，也可采用正副标题形式，如：《让收音机制造厂腾飞起来——关于竞聘收音机制造厂厂长的演讲》。

2称谓

即对评委或听众的称呼。一般用“各位评委”“各位听众”即可。

3正文

（1）开头。为制造友善、和谐的气氛，开篇应以“感谢给我这样的机会让我参加答辩”“恳请评委及与会同志指教”等礼节性致谢词导入正题。紧接着阐明自己发表竞聘演讲的理由。开头应写得自然真切，干净利落。

（2）主体。这是全文的重点和核心。应围绕以下几个方面展开：

A介绍个人简历。可分两个层次：一层简明介绍竞聘者的自然情况，使评委明了竞聘者的基本条件；第二层紧接第一层对自己与竞聘岗位有联系的工作经历、资历作出系统、翔实的说明，便于评审者比较与选择。

B摆出竞聘条件。竞聘条件包括政治素质、政策水平、管理能力、业务能力以及才、学、胆、识各方面的条件。竞聘条件是决定竞聘者是否被聘任的重要因素之一，应该重点强调。但切忌夸夸其谈，应多用事实说话，“事实胜于雄辩”。可以结合自己前一时期的工作来写，如自己曾做过什么相关的工作，效果如何。从中展露出自己的水平、能力、知识和才华。采取引而不发的办法，通过这些事实，让评委及听众自然而然地得出肯定的结论。

C提出施政目标、施政构想、施政方案。这部分是竞聘者假设已被聘任后，对应聘岗位所提出的目标及实现的具体措施。选招、选聘单位除了看竞聘人基本素质条件之外，还要考虑竞招、竞聘的施政目标和施政措施。演讲者应鲜明突

3 出地提出自己的施政目标和施政措施。这些目标和措施既要适应总体形势，又要体现部门特点。基本目标要具有客观性、明确性和先进性。要定性定量相结合，能量化的尽量量化，以便评委进行比较、评估。目标还应围绕人们对竞聘岗位较为关注的焦点、难点重点提出。基本目标必须有切实可行的措施做保证。因此，保证措施十分重要。措施必须针对目标来制定，要明确具体，有可操作性，且密切联系岗位实际，从岗位工作出发。

（3）结尾。一要写出自己竞聘、竞招的决心和信心，请求有关部门和代表考虑自己的愿望和请求；二要表明自己能官能民的态度。好的结尾应写得恳切、有力，意近旨远，使人闭目能为之长思。

三、竞聘演讲辞的写作要求

竞聘演讲辞的写作质量不仅取决于竞聘者的文字水平，也是其政治素养、理论水平、业务能力等诸多方面的综合反映。因此，除了观点鲜明、内容充实、语言通顺外，还要注意以下问题：

1实事求是，明确具体

竞聘者应实事求是，言行一致。每介绍一段经历、一项业绩都必须客观实在。给国家做出什么贡献，给单位创造什么效益，给职工提供什么福利等，一定要讲清楚，不能吞吞吐吐，模棱两可。要言而有信，不说过头话。能够办到的就

4 说，办不到的就不要开“空头支票”。

2调查研究，有的放矢

竞聘演讲是针对某岗位而展开的，因此，写作前必须到招聘单位了解情况，可以通过调查摸底、群众访谈等方式，切实弄清楚单位的历史、现状，尤其对于当前存在的焦点、难点问题及其存在的根本原因要问清查透，力争找到解决问题的最佳途径，以便在演讲时击中要害，战胜对手。

3谦虚诚恳，平和礼貌

竞聘者是通过答辩实现被聘用目的的，只有给人以谦虚诚恳、平和礼貌的感觉，才能被认可和接受。评审人员及与会者是不会接受狂妄傲慢、目中无人的竞聘者并委以重任的。所以，竞聘演讲辞十分讲究语言的分寸，表述既要生动，有风采，打动人心，同时又要谦诚可信，情感真挚。

竞职演讲“五忌” [/SIZE][/COLOR]

竞职演讲作为一种直抒胸臆、发表政见的重要形式，越来越被党政群机关中层干部竞争上岗和企事业单位工作人员竞聘上岗所广泛应用，成为人们考察一个人综合素质的有效途径。笔者认为，竞职演讲应有“五忌”。 一忌信口开河，杂乱无章。竞职演讲具有较强的针对性和时效性，竞职者必须在事前对要争取的职位作大量的调查研究，全面了解职位特征和胜任这一职位所应具备的素质，在所述的内容上做文章。

5 有些竞职演讲者对自己要竞争的职位，没有一个完整清晰的认识，对一些鸡毛蒜皮的小事翻来覆去地解释，对所应从事的工作，抓不住重点，东扯葫芦西扯叶，自己说不明白，听众也搞不清楚。 二忌狂妄自大，目空一切。有的竞职演讲者过高地估计了自己的能力，在谈工作优势时好提当年勇，自认为条件优越，某职位“非我莫属”，做好工作不过是“小菜一碟”；在谈工作设想时，脱离实际，来一些“海市蜃楼”般的高谈阔论，极易引起听众的反感。 三忌妄自菲薄，过分谦虚。竞职演讲要求竞职者客观公正地评价自己的竞争优势，大胆发表行之有效的“施政纲领”。但有的竞职演讲者却唯恐因自己的“标榜”，而引起评委和公众的不悦，把对自我的认识和评估弄到“水平线”以下。这种过分谦虚的表白，不仅不能反映自己真实的能力、水平和气魄，也不利于听者对你做出正确的评价。 四忌吐词不清，含混模糊。竞职演讲一般要求演讲者在有限的时间内，言简意赅地把自己的基本情况、工作特点、工作设想向听众娓娓道来。但是有的竞职演讲者却不善于把握演讲的轻重缓急，虽连珠炮式地将整个演讲“一气呵成”，但因吐词不清，或语速过快，使听众不知所云。 五忌服饰华丽，求新求异。登台演讲，服饰是一个人思想品德、内在修养的外在表现和自然流露。竞职演讲是一项正规、严肃的主题活动，评审员往往会以所竞争职位的需要和自己的审美观来评判演讲者。因此，演讲者的穿着应以

6 庄重、朴素、大方为宜。有的竞职者认为穿得与众不同就会以新奇取胜，于是或服饰华丽，或不修边幅，岂不知，这样做的结果，不仅群众眼里通不过，也不会给评委留下好印象，从而使演讲的效果大打折扣。 竞职演讲为广大人才提供了一个充分展示自我、表现自我的舞台，愿广大竞职者能够克服演讲中的不良倾向，客观、公正地作好自我评价，科学合理、切合实际地阐明施政方案，向公众推销一个真实、客观的自我，通过竞争找到适合自己展示才华的工作岗位。

竞争上岗应具备的基本素养[/SIZE][/COLOR]

我们知道，竞争是一种异常激烈的活动，因此，对于投身到竞争之中并想取得成功的竞争者来说，就将提出不同于普通人的特殊要求。这首先表现在竞争者的素养上。 所谓素养，指的是素质和修养。素质一般指自然形成的天资、禀赋，而修养则一般指经过长期的锻炼、培养所达到的一定水平。竞争者因其所参与的竞争活动不同，竞争类型不同，所处的环境不同，所具有的竞争素养也迥然相异。在我国现在特定的历史条件、政治条件和社会条件之下，竞争者应具有的基本素养大体上是相同的。概括起来，大致有以下几方面： 1．较强的现代意识和竞争意识 现代意识，要求竞争者必须看清所处的世界环境，看清时代潮流和趋势。要认识到现代社会 7 已进入到新技术革命——电子计算机时代，随着现代科学的发展，民办和宇宙空间在缩小，信息成了资源，陈腐的观念正在经受着现代观念的冲击。也要求竞争者必须意识到一切按部就班、陈陈相因的做法是和现代节奏不符的，必须跟上时代、跟上社会、跟上生活的节奏。而竞争意识的确立与加强是在竞争中获胜所必须的前提条件，只有有了竞争的意识，才会产生竞争的行动，才会最大限度地发挥自己的才能，想方设法克服竞争中的障碍，创造战胜对手的条件。 现代意识和竞争意识是互为因果、互相促进的。一个现代意识很强的人，一般都能对自身所处的环境有较清醒的认识，从而激发起竞争意识；而竞争意识的加强，也必须能够进一步认识自己所处的社会环境，世界环境，从而促进现代意识的加强。 2．强高的才干与学识 竞争者在竞争活动中，智能素养作为主导力量，是竞争活动成败的关键。智能的直接表现形式就是才干和学识。作为一个参与竞争活动的人，应该具有多方面的才干，这尤其重要，甚至可以说，竞争者具有的才干愈多，取胜的可能性就愈大。当然，对于不同类型的竞争者来说，其才干应有所侧重，如领导者应注重领导艺术，推销员应注重宣传鼓动才能等等。才能高可以使竞争对手相形见绌，使竞争者在竞争中稳操胜券。智能素养的另一种形式就是学识。培根说，“知识就是力量。”广博的学识既可以使竞争者获得外观的风采和气韵，赢得广大的支持者，又可

8 以使竞争者具有内在的力量和特质，高出别人一筹。如果没有渊博的学识，即使能偶然获胜，那也是不能长久的。 3．决断气魄和应变才能 决断气魄表现了竞争者的胆识。在急速变化和剧烈竞争面前，竞争者必须准确地把握时机，迅速及时地作出正确判断和抉择，不可优柔寡断，贻误时机，须知机会错过不复来。竞争者的决断气魄反映着竞争者的作风。任何决断都是有风险的，重大的决断就会有重大的风险，竞争者应不为风险所吓倒，如果瞻前顾后，畏首畏尾，必将“终身蹭蹬，一事无成”。面对可能出现的风险，要求竞争者必须具备应变才能。应变才能是竞争者在突然出现的意外变故面前所必须具有的一种才能。竞争者在种种变故面前，应镇定自若，迅速采取应变措施，切不可手足无措。应变才能可以使竞争者在突然变故面前转危为安，若缺乏这种才能，就可能从此一蹶不振。 4．自审意识 人贵有自知之明。竞争者的活动与赌徒不同，决定后者胜负的完全是运气，是一种不可知的宿命力量，而决定竞争者胜败的不是不可知的神力，而是竞争者自身的主体自审意识。一个聪明的竞争者，总不会去做自己力所不及的事，他必须清醒地意识到自身的所长所短，扬长避短方能百战不怠。 5．永不枯竭的求新精神和创造力 如今，世界在日新月异地变化，科学技术以异常迅猛的速度在发展着，知识的更新周期越来越短，信息革命的时代推动人们去永无止境地追求与创造。作为一个竞争者必

9 须具有旺盛的创造力和求新精神，稍稍停步不前，就有可能被时代潮流所淘汰，正所谓“一篙松劲退千寻”。探索与追求是前进的内在动力。一个竞争者若是满足于既得的成功，没有新的目标和追求，渐渐地，他的创造力将衰竭，将为竞争对手所击败。 6．高尚的道德品格素养 道德品格素养，简言就是德性。竞争双方不是你死我活的关系，虽然可以吞并，但互相扶持和提携更受人赞慕。崇高的竞争品德，会使竞争双方成为亲密合作的朋友关系。如果竞争者不讲德性，没有宽容谦让的襟怀，他势必受到谴责，受到社会．舆论的压力，即使能得胜于一时，也终将处于孤立无援的境地，而孤家寡人的成功是不会长外的。德性是分辨善恶的准绳，每个竞争者都必须有崇高的德性。 以上所谈，只是竞争者的一些基本素养。对于一个任何一个竞争者来说，若想取得成功，就必须具备这些素养。换句话说，这些素养的获得，乃是竞争者走向成功的先决条件。

演讲稿子范例之一[/COLOR][/SIZE] 各位领导、各位同事： 大家好！ 在这里我以平常人的心态，参与支行综合办公室经理岗位的竞聘。首先应感谢支行领导为我们创造了这次公平竞争的机会！此次竞聘，本人并非只是为了当官，更多的是为了响应人事制度改革的召唤，在有可能的情况下实现自己的人生价值。我现年４３岁，

10 中共预备党员，大专文化程度，会计师专业技术职称。１９７５年在枝江市供销社参加工作，先后作营业员、门市部主任、统计员。１９８５年调入枝江市总工会，担任图书管理员、出纳员、会计、财务、办公室副主任，计财科副科长。 经过几年银行工作的锻炼，使自己各方面素质得以提高，去年我光荣地加入了中国共产党，荣幸地被三峡分行评为１９９８年度先进工作者，在创先业务竞赛活动中，被分行授予“三收能手”的称号。1999年度我实现了个人揽存余额１３００万元的任务。几年的工作使我深深地感到机遇和挑战并存，成功与辛酸同在。参与这次竞聘，我愿在求真务实中认识自己，在积极进取中不断追求，在拼搏奉献中实现价值，在市场竞争中完善自己。我深知综合办公室工作十分重要，这主要体现在以下三个方面：一是为支行领导当好参谋，二是为全行事务当好主管，三是为一线员工当好后盾。具体说就是摆正位置，当好配角；胸怀全局，当好参谋；服从领导，当好助手。我也深知，办公室工作非常辛苦，正如前一段社会流传的那样：在办公室工作的同志就像忠诚的狗，老实的羊，受气的猪，吃草的牛，忙碌的马。可是他们像蜡一样，燃烧自己，照亮别人；他们像竹一样，掏空自己，甘为人梯。如果我竞聘成功，我的工作思路是：以“三个服从”要求自己，以“三个一点”找准工作切入点，以“三个适度”为原则与人相处。“三个服从”是个性服从党性，感情服从原则，主观服从

11 客观。做到服务不欠位，主动不越位，服从不偏位，融洽不空位。“三个一点”是当上级行要求与我行实际工作相符时，我会尽最大努力去找结合点；当科室之间发生利益冲突时，我会从政策法规与工作职责上去找平衡点；当行领导之间意见不一致时，我会从几位领导所处的角度和所表达意图上去领悟相同点。 “三个适度”是冷热适度，对人不搞拉拉扯扯，吹吹拍拍，进行等距离相处；刚柔适度，对事当断则断，不优柔寡断；粗细适度，即大事不糊涂，小事不计较。做到对同事多理解，少埋怨，多尊重，少指责，多情义，少冷漠。刺耳的话冷静听，奉承的话警惕听，反对的话分析听，批评的话虚心听，力争在服务中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增强压力，在与人交往中凝聚合力。如果我竞聘成功，我的处事原则和风格是，努力做到严格要求，严密制度，严守纪律，勤学习，勤调查，勤督办。以共同的目标团结人，以有效的管理激励人，以自身的行动带动人。努力做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，办事讲效率。管人不整人，用人不疑人。我将用真情和爱心去善待我的每一个同事，使他们的人格得到充分尊重，给他们一个宽松的发展和创造空间。我将用制度和岗位职责去管理我的同事，让他们像圆规一样，找准自己的位置；像尺子一样公正无私；像太阳一样，给人以温暖；像竹子一样每前进一步，小结一次。如果我竞聘成功，我的工作目标是：“以为争位，以位促为”。争

12 取支行领导对综合办公室工作的重视和支持，使办公室工作管理制度化，服务优质化，参谋有效化。让办公室成为支行领导的喉舌，沟通员工与行长之间关系的桥梁，宣传精神文明的窗口，传播企业文化的阵地，培养人才的摇篮，连结银企合作的纽带。我愿与大家共创美好的未来，迎接建行辉煌灿烂的明天。 谢谢大家。

演讲稿范例二[/SIZE][/COLOR] 各位领导，各位评委，同志们： 我叫张，现年34岁，大学文化，中共党员。1988年7月，???大学中文系毕业后，在市卫生局参加工作，先后任局办公室、人事科科员，团委副书记、书记，党委办公室主任，1995年6月到市委办公室工作，1999年3月任综合科副科长、主任科员。近年来，在领导和同志们的关心、支持、帮助下，自己在思想上、工作上都取得了新的进步。借此机会，向所有关心、支持我成长的领导和同志，表示衷心感谢！这次我们市委办公室对部分科长岗位实行公开竞争，对于调动广大干部干事创业的积极性，激励年轻干部全面发展，健康成长，具有重要作用。作为符合条件的干部，都应当积极参与，公平竞争。 我参加竞争的优势主要体现在三个方面：一是具有比较扎实的理论文化功底，在中文、哲学、经济学三个方面都达到本科学

13 识水平，眼界宽，悟性好，出手快，善于把握大的发展趋势，能够准确领会领导意图，及时而创造性地完成领导交给的工作任务。在从事卫生人力资源开发、共青团和督查工作中，特别是在今年起草几个大型领导讲话的过程中，都较好地体现了这一点，得到有关领导的肯定与认可。二是经过多个工作岗位的实践锻炼，培养了自己多方面的能力，能说，能写，能干事，干成事。参加工作十三年来，从事过文秘、人事、宣传、共青团、党务、督查、综合等多项工作，都取得了明显的成绩。三是经历过农村艰苦生活的磨炼，培养了自己吃苦耐劳、坚韧不拔的性格；深感人生不易，富有人情味，颇具同情心，乐于助人。这些正是团结同志、做好工作的基础。 如果这次竞争成功，我将和全科同志一道，发扬爱岗敬业、勤勉好学、吃苦奉献、开拓创新、求是务实、团结协作的精神，扑下身子、默默无闻，扎扎实实地做好各项工作，园满完成领导交给的各项任务。在工作和生活中，要突出做好三点：一是加强自身修养。内圣方能外王。要不断在认认真真学习上有新进步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏实实做事上有新成效，在清正廉洁上有新形象。二是多向领导汇报，搞好与兄弟科室的协作配合。要经常向主管领导请示，了解领导要求，琢磨领导思路，把工作的主动性与针对性、实效性统一起来。要虚心向兄弟科室学习，多交流，多协调，互相帮助，共同提高。三是搞好科室内部团结。生活上多关

14 心同志，让同志有一种温暖感；工作上帮助同志多出成绩，让同志有一种成就感；在利益和荣誉面前，不争不抢，多让同志，让同志有一种被承认感。对于同志之间的矛盾，在坚原则的前提下，多做思想工作，求同存异，让大家一起朝着共同的目标迈进。 如果通过这次竞争，自己保持原地不动，我也会加倍努力，干好工作，请领导和同志们放心！ 谢谢大家！

演讲稿范例三[/SIZE][/COLOR] 明明白白做人 实实在在做事

各位领导、各位老师： 我首先感谢领导、同志们的信任和支持，给我这个机会参加竞职演讲。我叫？？？？，现年３１岁，中共党员，大学本科学历，讲师职称。１９９６年８月担任？？？县成教中心办公室主任职务，１９９９年９月调谷城县第三高级中学工作。我竞聘的岗位是办公室主任。我之所以竞聘这个职位，是因为我具有以下四个优势： 一是有较为扎实的专业知识。自参加工作以来，我始终不忘记读书，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自

15 己，现在又参加了研究生课程班的学习。我先后承担过电大班、自考班、函授班、小教专科的《马克思主义哲学》《政治经济学》《邓小平理论》，中专班的政治、哲学、经济常识，干训班马克思主义理论、教育理论等课的教学任务，１９９５年获全市中师教学“五项全能”比赛二等奖，１９９７年获全省中师政治优质课一等奖，先后有３篇教学教研论文在省市级杂志公开发表，参加过省《中师政治试题精选》一书的编写工作。 二是有较为丰富的实践经验。从１９９６年开始一直从事学校办公室工作，深知办公室在学校工作中的地位、作用，知道办公室的职责、任务和规范，明白办公室工作人员所必备的素质和要求，悟出了一些搞好办公室工作的方法策略，在宣传学校、参谋决策、日常服务、沟通协调、信息传递等方面做了一些力所能及的工作，取得了一定的成绩。如：原教师进修学校党建方面的经验刊登在《党员生活》党建专集上，干训、继教方面的经验材料在省市都产生过一定的影响，学校档案建设获省二级先进。 三是有较强的工作能力。我在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养和党性修养，以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，言行与各级党委保持高度一致，踏实干事，诚实待人。经过多年学习和锻炼，自己的写作能力、组织协调能力、判断分析能力、领导部署能力都有了很大提高，能够胜任办公室工作。 四是有较好的年龄优势。我正值而立之年，身

16 体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作当中去。假若我能够竞争上岗，我打算从以下几个方面改进办公室工作，提高办公室工作档次。 (一)科学规范地做好日常事务工作。学校办公室承担着党务、文秘、人事、宣传报道、档案管理、文件、接待、车辆管理等工作，是信息传递、政策落实、上下内外沟通的窗口，是为学校教学工作起辅助作用的综合部门，既要承担琐的事务，又要参与政务。我将根据实际情况，进行合理分工，合理调度，认真落实岗位责任制，确保办公室事务性工作井然有序。 (二)搞好综合协调，确保学校政令畅通。及时传达贯彻学校决策，加强督办检查，促进学校各项决策的落实。认真、科学地搞好领导与领导、处室与处室之间的沟通协调工作，避免互相扯皮、推委，出现工作空档，确保学校以教学为中心，各方面通力合作，默契配合，步调一致，共同完成建校大业。 (三)当好参谋助手，服务校长决策。及时准确地掌握学校各方面的工作动态，及时地向学校领导反馈各方面的信息，注重调查分析，主动为领导献计献策，对各种情况进行科学的分析和判断，为领导决策提供可靠的依据。对外广泛宣传学校，提高知名度，树立良好形象。 (四)加强个人修养，练好基本功。从事办公室工作光荣而辛苦，需要有强烈的事业心和责任感，需要有较强的工作能力和工作艺术。我将不断地加强党性锻炼，坚决服从组织安排，言行与各级

17 党委保持高度一致，自觉讲学习、讲政治、讲正气、讲纪律，顾全大局，维护学校班子团结，维护领导形象，调动办公室全体工作人员的积极性，团结办公室人员一道共同搞好工作，提高服务质量，力争在服务中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增加压力，在与人交往中凝聚合力。 领导、老师们，我有信心、有决心搞好学校办公室工作，愿与大家共创美好的未来，迎接谷城三中辉煌灿烂的明天。 谢谢大家！

演讲稿范例四[/SIZE][/COLOR] 尊敬的各位领导，各位同事： 大家好！ 我叫？？？？，去年我运气不错，有幸转业到市委办这个人才济济、团结又温暖的大家庭。今年是我的而立之年，常言道：三十而立。在充满生机与活力的新世纪，在日新月异的知识经济时代，在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天，扪心自问，我能立什么？我深思过，迷惘过，也无奈过。古人讲：天生我材必有用。适奉这次难得的竞岗机会，我本着锻炼、提高的目的走上讲台，展示自我，接受评判，希望靠能力而不是靠运气为自己的而立之年留下点什么…… 站在大家面前有点单瘦的我，稳重而不死板，激进而不张扬，温和而不懦弱， 愚钝而不懒惰， 正直而不固执。我1989年9月考入空军飞行学院，学过飞行，后因视力下降停飞改做地面工作，干过排长、指

18 导员、干事，大学文化，中共党员，2000年9月转业。在有206名军转干部参加的进政法系统考试中，我名列第二，原以为能谋个警察的差事也就心满意足了，没料到能非常荣幸地被选拔到首脑机关市委办工作，在此，我衷心感谢领导和同仁的厚爱。与大家共事一年来，我既有不小的压力，更有无穷的动力。 我没有辉煌的过去，只求把握好现在和将来。今天，我参加《？？？？》副主任职位的竞争，主要基于以下两个方面的考虑： 一方面我认为自己具备担任副主任的素质 一是有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。我是一个农村伢子，深深懂得“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。当兵前，我参加过“双抢”，上山砍过柴禾；当兵后，经受过炎炎烈日下负重五十多斤日行军五十公里的考验，更经历了八年大西北恶劣自然环境和艰苦生活条件下的磨练，特别是严格的军营生活培养了我“流汗流血不流泪”和“特别能吃苦、特别能忍耐、特别能战斗、特别能奉献”的良好品质。我爱岗敬业，工作踏踏实实，兢兢业业，一丝不苟，不管干什么从不讲价钱，更不怨天忧人，干一行，爱一行，努力把工作做得最好。 二是有虚心好学、开拓进取的创新意识。爱因斯坦说过：热爱是最好的教师。我热爱文秘工作，平时爱读书看报，也浏览了一些有关政治、经济方面的书籍。到办公室工作后，我谦虚好学，不耻下问，系统学习了有关业务知识和各级各类文件精神，初步具备了一个文秘人员所必

19 需的业务知识和政策水平。还自学了计算机知识，能够熟练地使用计算机进行网上操作、文字处理和日常维护等。我思想比较活跃，爱好广泛，接受新事物比较快，勇于实践，具有开拓精神；同时我朝气蓬勃，精力旺盛，工作热情高、干劲足，具有高昂斗志。 三是有严于律己、诚信为本的优良品质。我信奉诚实待人、严于律己的处世之道。我曾经多年在上百人的连队工作，既要维护连队干部的权威，又要和战士们打成一片，正因为具有良好的人格魅力和做人宗旨，同战友们建立了亲如兄弟的深厚感情，受到了战士们的爱戴，在我转业离队时，好多的战友因舍不得我离去而泪流满面，自发地敲锣打鼓为我送行。到市委办工作后，我在日常生活和工作中，不断加强个人修养和党性锻炼，以“老老实实做人、勤勤恳恳做事”为信条，严格要求自己，尊敬领导，团结同志，应该说得到了领导和同事的肯定。 四是有雷厉风行、求真务实的工作作风。 11年的军旅生涯，培养了我雷厉风行、求真务实的工作作风，养成了我遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我不唯书、不唯上、只唯真、只唯实的工作态度。至今，我仍然清晰的记得离开部队时一位老首长语重心长对我讲的话：小蔡啊，你不管到哪工作，在什么岗位上，作为一个经过部队多年摔打的共产党人，做什么事不仅要上不愧党， 下不欺民，更要对得起部队的培养和自己的良心。 另一方面我认为自己具备担任副主任的才能。 一是

20 有一定的政治素养。我平时比较关心社会生活中的大事，对国家的大政方针有一定的了解，有较高的思想政治觉悟。尤其是到地方工作后，我更加注重了政治理论知识的学习和思想意识的改造，能够始终保持坚定的政治立场和较高的政治敏锐性。 二是有一定的文字基础。“腹有诗书气自华”。我在中学阶段就爱好文学，参加过文学社，17岁时就发表过诗歌，在部队有二十多篇文学、新闻作品和理论文章在省级以上报刊发表。到督查室工作后，在领导和同事的帮助下，我的文字综合水平又有了一定的提高，我撰写的《我们是怎样提高督查工作权威的》在今年的第一期《当代秘书》杂志上刊发后，广西、山西等兄弟省市的督查部门纷纷来信要求我们寄送资料，供他们取经学习。 三是有一定的管理能力。我在部队工作期间，在基层连队任职达五年之久，从事过连队的日常管理和思想工作。在我的任期内，我所在的警卫连是军区空军的基层达标先进连队，我还带队参加过军区空军警卫专业大比武，获得了第三名，本人也荣立了三等功，最重要的使我积累了一定的管理经验。 四是对编辑工作有初步了解。转业前我当过近两年的新闻干事，在空军报社实习过三个月，是空军报的特约记者和解放军报的特约通讯员，从事过团里简报和广播稿的主编工作，对摄影也不是个外行。在督查室工作的一年时间里，我主要从事《益阳督查》、《民情调查》的编辑，应该说我对编辑工作也算得上一知半解。

21 假如我有幸竞聘成功，我将笨鸟先飞，不负众望，不辱使命，做到“以为争位，以位促为”。 第

一、摆正位置，当好配角。在工作中我将尊重主任的核心地位，维护主任的威信，多请示汇报，多交心通气，甘当绿叶。辩证的看待自己的长处和短处、扬长避短，团结协作，做到：到位不越位，补台不拆台。 第

二、加强学习，提高素质。一方面加强政治理论知识的学习，不断提高自己的政治理论修养和明辩大是大非的能力。另一方面是加强业务知识和高科技知识的学习，紧跟时代步伐，不断充实完善，使自己更加胜任本职工作。 第

三、扎实工作，锐意进取。既发扬以往好的作风、好的传统，埋头苦干，扎实工作，又注重在工作实践中摸索经验、探索路子，和大家一道努力把《新益阳》办成更具前瞻性、可读性、指导性、思想性和有益阳特色的党委机关刊物。 不容置疑，在各位领导和同事面前，我还是一个才疏学浅、相对陌生的学生或者新兵；凭心而论，我到办公室工作的时间短，参加竞争，我一无成绩，二无资历，三无根基，优势更无从谈起。倒是拿破仑的哪句“不想当将军的士兵不是好士兵”在激励着我斗胆一试，响应组织号召，积极参与竞争，我不敢奢求什么，只想让大家认识我、了解我、帮助我，抑或喜欢我、支持我。也正因为如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作当中，励精图治，恪尽职守，努力学习，勤奋工作，以绵薄之力来回报组织和同志们。最

22 后以一首自编的对联来结束我的演讲，上联是“胜固可喜，宠辱不惊看花开”，下联是“败亦无悔，去留无意随云卷”，横批是“与时俱进”。 谢谢大家！

竞争上岗还应充分认识如何处理正副职关系[/SIZE] 在篇幅允许的情况下，可以谈一谈处理正副职关系； 也可能在面试答辩时会遇到考官在这方面的问题 【如何当好副职】[/COLOR] 一般地说，一个单位或部门的领导班子，大都由正职和副职组成。勿用置疑，正职的地位和作用固然十分重要，但副职的作用也决不可低估。就副职而言，如何找准坐标，演好角色，颇值得深思和探讨。 副职相对于正职来说，是从属，是部下，相对于单位成员来说，又是领导。这种既是整体工作中的参谋和助手，又是单项工作中的主管，既是全局工作中的参与者，又是分管工作中的决策者，既是纵向渠道的沟通者，又是横向网络的协调者，在一个团体内既是被领导者，又是领导者的角色特征，无论从何种意义上去理解，都必须要求副职恰当地处理同正职的关系，以保障整个领班子的高效率。具体应如何配合呢? 其一，尊重而不奉承。人都需要尊重，懂得尊重别人是个基本常识，而一个单位正、副职之

23 间的相互尊重尤为重要。作为副职，理应尊重正职。这种尊重应该是处于公心，而不是为了达到什么私下目的，是真正发自内心的情结，而不是装出来的表象，它不仅表现在语言上，更主要的是体现在行动上，说话办事都渗透着真诚的尊重，尊重的基础是建立在相互支持和信赖上的，尊重的目的是为了团结，为了工作。当然，尊重也应注意分寸，掌握原则，切忌过头、过份，尊重一旦过了头，过了份，就会变成吹捧或者奉承。吹捧和奉承历来另人生厌，且本身就是-种不尊重，更何况不利于团结和工作。 其二，请示而不依赖。事前请示，事后报告，原本就是一项制度，是制度就应该遵守。可请示报告指得是关呼整体和全局的大事情，并非不分大小，不论主次，一味的向正职请示报告，连鸡毛蒜皮的事也等正职定夺示下。通常副职在自己的职权范围内，分管工作中应该大胆工作，敢于负责，不能怕这怕哪，处处依赖正职。这里关键是分清主次，明确责任，弄清哪些事该请示，哪些事该作主。一般说来，一是处理超过职权范围的事必须请示，二是情况不清，把握不准的事需请示，三是看似小事，但牵一发而动全身，即事虽小，影响大，容易产生连锁反映的事情需请示，当然还有一些该请示的事也应请示。但副职在正常行使自己的职权时，如果事事请示，就变成了依赖，应该发挥主观能动性，敢于向正职负责。这里应明确指出，副职已处理好的事情要及时给正职通气，以避免产生误会，

24 才能做到协调一致。 其三，服从而不盲从。一个单位，正职是主事人，副职无疑要服从正职的领导，否则，便没了规矩。但服从不是盲从，那种只知\"好、好、好、是、是、是\"的副职，决不可能创造性的开展工作，更别说争创-流的工作实绩了。常言说得好：\"尺有所短，寸有所长\"，正职也并非对所有的工作都一通百通，而副职由于负责某一方面的具体工作，对分管的业务可能比较熟悉，也可能有些副职在一个行业任职时间较长，面上情况掌握的多-些，或者在某些方面有特长，这些都是副职的优势，在这种情况下，应特别处理好服从与盲从的关系，当正职的决策与实际情况有出入时，不能盲从，应给予善意的提醒，以免带来大的失误。切忌你是正职，你说了算，反正错了你兜着的不负责任态度，这比盲从更有害。总得说，正职的最后决策，是集体意志和智慧的凝聚，大家都应当服从，因为这种服从不单纯是服从正职个人，有时也意味着服从本级组织。工作中的矛盾总是有的，当发生分歧时，副职应冷静对待，慎重考虑正职的观点，尽力找出分歧中的相近点，按照\'两利相权从干重，两弊相衡择子轻\'的原则去弥合差距，不可意气用事。如果分歧是因为掌握的情况多少而得出的结论不同，这时应理解正职的苦衷，是否有难言之处，倘若分歧涉及到正误之别，就只能按组织原则办事，弄清事非，以理服人。一时弄不清的，不妨等等，因为实践是最公正的裁判，是检验真理的唯-标准 其四，主

25 动而不越位。具有超前意识，工作积极主动，是副职干部的起码素质，也是其上进心，事业心的体现。这里说的主动而不越位，至少包含以下三层意思：一是谋事不谋人，替正职分忧解难，当好参谋和助手。一个优秀副职，在完成分管工作的同时，理应站在全局的高度去想问题，做事情，不能只顾自己的一亩三分地，只看局部利益的得失，更不可盯着别人挑毛病，要善于协助正职谋事、断事、干实事。二是揽事不揽权。多做一些工作，特别是具体琐碎的，又必做工作，主动去做，为下属做个好样子。哪种动不动爱摆个领导架子，值不值就好争个面子，时不时耍个性子，不由着他就撂挑子的副职，不仅和正职的关系紧张，在群众中也不会有太高的威信。三是有作为不越位。作为一个副职，要想有作为，必须把心、把力用在工作上，争创高质量的工作实绩。要想不越位，属于正职该讲的话，由正职去讲，属于正职该处理的事，由正职去操办，不能越俎代包，妄自尊大。特别是在处理对内对外的关系时，应把正职放在第-位，这样不仅树立了正职威信，也树起了本单位的形象。 其五，补漏而不拆台。\"人非圣贤，孰能无过\"，天才也不是完人，也存有缺点和不足，只要不是原则问题，还是要理解，讲体谅，多宽容。应提倡换位思考，以心换心。有时副职自己觉得工作难，压力大，可作为一个部门的正职工作更难，压力和责任更大，投入的精力也更多，遇到正职偶有失误，一是注意圆场，及时

26 补漏，不可当众指责。二是个别交换意见，统-思想，以求正职自己纠正和挽回，这样的效果会更好一些。三是背后不拆台，有话讲当面讲，不在私下说长道短，\"当面不说，背后乱说\"是团结的大忌。四是主动承担责任。工作中的缺点，很难避免，一旦出现问题，副职主动承担责任，更能留有余地。不争功是高尚的，不诿过同样也是美德，那种遇到成绩争荣誉，碰到困难推责任的态度，决不是好的品行。 总之，没有正职，也就无所谓副职，既然正职、副职都是工作需要，那当好副职又何不乐以为副呢。

如何当好正职[/COLOR]

如何才能当好正职？结合多年工作实践，我的体会是，当好正职应当坚持四项原则：

一、坚持信任原则。互相信任是一个班子内保持民主、和谐气氛的重要条件。俗话说：“宰相肚里能撑船。”作为正职，要有博大的胸怀，恢宏的气度，做到容人不怨人，尽职不包办，通气不赌气，重情不徇私，立党为公，不拉帮结派。对重大问题的讨论，先向大家交底，让每个班子成员充分发表意见，并敢于向班子成员敞开自己的心扉，表明自己的态度。在进行重大问题表决时，严格执行民主集中制原则，坚持一人一票制度。同时，要尊重每个

27 班子成员的职权，涉及副职分管的工作，多听分管领导成员的意见，相信副职能做好分管工作，做到放心、放手又放权。对班子成员一视同仁，不厚此薄彼和偏信偏爱。

二、坚持沟通原则。由于班子成员分工不同，气质不一，性格各异，所以，班子内部发生分歧和矛盾是难免的。这时，正职要善于扬人之长、补人之短，积极引导班子成员自觉地寻求矛盾双方的共同点，求同存异，互相沟通，以大局为重，以集体利益为重，按照民主集中制原则办事和决策。在日常工作中，要经常碰头，互通情况，信息共享，做到重大问题多通气，决策问题先通气。在班子意见不一致时，不急于拍板，经班子反复磋商研究谋求一致后再作决定。允许班子成员在工作方法和领导艺术方面保持特色，使之各展其长，互补其短。

三、坚持支持原则。一个领导班子的群体功能能否体现，群体优势能否发挥，取决于正职与其他班子成员之间的支持和合作。特别是

一、二把手之间的关系，直接影响班子建设和工作。正职要主动同班子其他成员搞好合作，互相支持。凡属班子成员职权范围内的事，正职决不能越俎代庖，要尽可能地交由班子成员办理。与班子成员之间工作发生矛盾或处理问题欠妥时，正职要主动商谈，互相沟通，力求相互尊重不发难，相互支持不拆台，相互配合不推诿。平时对班子成员要多鼓励、多支持、少指责，有成绩时，及时给予肯定；出了问题时，及时批评指正，并主动分担责任。

四、

28 坚持关心原则。正职不能仅仅要求班子其他成员协助自己搞好工作，更应对班子成员政治上负责和关心。如经常提醒班子成员做到勤政廉政，密切联系群众，努力提高思想理论水平等。对于政治上强、领导能力强的班子成员，还应积极向上级组织推荐。正职同班子成员要进行适当的感情交流，体察班子成员的情绪，体贴他们的冷暖。正职与班子成员之间感情融洽，就能心往一处想，力往一处使，创造出政治上同心、工作上同步、目标上同向的和谐进取局面。

29

第18篇：小学生演讲稿的写法

篇1：小学生应注意演讲稿写作要领 小学生应注意的演讲稿写作要领

演讲是面对众多听众阐明自己的观点或传播信息的方式。当代小学生，必须要适应时代，迎接挑战，参与竞争，所以提高小学生的演讲能力是十分必要的，也是十分迫切的。

一篇好的演讲稿是演讲成功的根本，要想写好它，除了做到中心突出、详略得当、结构严谨等方面外，更重要的是注意符合听众心理的写作要领。

一、开头一鸣惊人

写文章要求“凤头猪肚豹尾”，即开头巧妙，中间充实，收束有力，演讲稿也不例外。但演讲是一种面对面，一人讲众人听的传播方式，开头需更加精彩。这是因为一个人上台开讲，听众有种新奇心理，很想领教演讲者讲些什么，水平如何。特别是有地位、有声望或仪表端庄及有某些特点的人都会给听众一些心理暗示，但这种新奇感和心理暗示很快就会消退，因此开头巧妙至关重要。一小段离奇的故事，一句深邃而新颖的格言，一个惊世骇俗的观点都可以用来开头。如一位老校长在学校四十年的校庆大会上说：“今天参加大会心里高兴，因为对于我们这样年近古稀的人来说，能不能来参加五十年校庆，那就要‘力争’啦。——但愿上帝保佑！”话语真挚、含蓄又幽默，把千余名校友一下子抓住了。又如，作家老舍在一次演讲中一开始就这样说：“听了同志们的发言，得到很大的好处，可惜前两次没来，损失不小??今天来的都是专家，我很怕说话，只好乱谈吧。”如此“抑己扬人”的言辞，如此谦逊坦诚的口吻，一下子拉近了演讲者与听众之间的距离，消除了听众对一位名人可能产生的敬畏心理。

二、现场感亲切自然

演讲内容及其要表现的现场感会增加讲听双方的感情沟通。演讲者讲话时要像平常对话那样亲切自然，切不可像背台词那样冷漠、呆板或做作，要避免一些只宜书面用的词语，诸如“如下”“作为孩子妈妈的我”以及修饰语过长的句子。最好讲一点本次演讲特有的内容，如赴会路上一件事，刚才同行讲了些什么，会场上有什么条幅、格言等等，只要不牵强，都可以信手拈来，增加现场感。举例子也可就地取材，比如听众是教师，就可以举与教学有关、与学生相关的例子，这样也可以增加现场感。

三、结构条理分明

演讲的目的无非是要激发听众的热情和说服听众。这样就需要演讲者不仅要投入情感，更要以理服人，而这就要靠逻辑学的力量。 从逻辑结构的角度看，一篇演讲稿最简单的方法是把它分为开头部分、中间部分和结尾部分。这看起来像小学生写作文时的“老三段”，但要真正把这三部分都写好可不容易。

除了上述我们谈到的开头问题外，中间部分是演讲的主体所在，它是论证、分析或抒情的具体过程，演讲的思想和感情主要在这一部分表达，所以，这一部分的内容一定要条理清楚、层次分明，在论证过程中，要有充足的理由，不能违反逻辑。只有按缜密的思维方式层层推进，演讲才能产生一种逻辑力量。结尾部分是一篇演讲的收束点。从逻辑上看，是前面推演而出的自然的结论，关键是要干净利索、深刻有力，达到总结全篇、强化中心的目的，千万不能拖泥带水、画蛇添足。

现代教育家陶行知有一次演讲的题目是《每天四问》，整篇演讲围绕以下四个问题展开：“第一问：我的身体有没有进步？第二问：我的学问有没有进步？第三问：我的工作有没有进步？第四问：我的道德有没有进步？” 在演讲中，演讲者总是先摆问题，再分四大层次论证，最后以一小段总结，这使得观点集中而明晰，内容安排有条不紊，结构开合有度，所提的四个问题不仅给听众留下了鲜明印象，且引人深思，至今读来犹有现实意义。

四、心灵情感投入

诚实、热情和真挚会使演讲动人心弦、感人肺腑，但要获得这一效果的前提就是“把你的心灵投入你的演讲中”。我们可以通过以下几个途径做到这一点。 1.实话实说。演讲若能开诚布公、实话实说，演讲的效果就会格外好。如一位当代作家在谈及自己执教从文的最初动机时，说：“母亲年纪越来越大，日日劳作在风吹日晒下，为贴补我们的生活叫卖冰棍，让我非常痛心。而我这个顶门立户的人，却没有能力给她一个比较安全、更不要说有质量的生活，还让她跟我一起在贫困线上挣扎。我开始想出路。我没有钱做生意，也不会走上层路线。我面前只有一支笔和一张纸，还有我自己的智力。而我又不是学文学的，起步又晚，相当艰难。”如此推心置腹，坦诚直率，演讲者与听众即刻心心相通了。

2.个性风采。一个有思想有头脑的演讲者，决不会随波逐流、人云亦云，他们的生活总是因富有个性而充满魅力。如一个当红影星在一次演讲中这样说：“在商品社会中，什么都可以用来交换，包括声誉和所谓的‘成功’。在这种情况下，我也可以走一条比较容易的路，比如，以‘女’字作卖点。虽然很多人都说，在男性社会中，妇女所受到的待遇是不公正的，但这是一柄双刃剑。一些妇女在得不到公正的同时，另一些妇女也可以用‘女’字作卖点，轻而易举地得到她们想要的东西。那么，这对一个具有同等竞争条件的男性对手，公正还是不公正呢？我曾经为爱情冒天下之大不韪，但决不会用‘女’字作卖点。如果把演艺比作‘金字塔’，那么我的‘金字塔’，是我自己一个脚印、一个脚印垒起来的，从未借助过其他手段。我一生做过很多错事，但这一点，是我一生中最为自豪，也是堪可告慰自己的事。”这段话既显露了女演员直面人生的勇气，又显示了她自尊自爱自强自立的人格魅力。女演员掷地有声的话令人肃然起敬，她的洁身自好也为听众树立了良好的榜样。

五、内容虚实并举

在演讲过程中，人们常常从具体的人和事出发，展开分析，进而阐明抽象深刻的道理，以令人信服，这种方法叫做“以实论虚”。与之相对，用虚构的东西表达真实的意图，说明现实的事情，此为“以虚论实”。这两种演讲技巧，各具特色。如果运用得当，虚实并举，相得益彰，定能大大增强演讲的说服力和感染力，收到事半功倍的效果。

“以实论虚”是演讲中的一种常用技巧，运用时要力求使事实与道理相结合得紧密，要选取那些人们熟视无睹而又极有利于阐述道理的材料，以震动人心。事要讲得简要，理要说得深透。比如，黄静波同志1982年从广州调到青海任省长。上任后，他不是坐在办公室里听汇报，而是在全省作了103天的实地调查访问。1983年1月14日，他主持召开省、州、县、乡四级干部会议。他连讲稿也不拿，只是抱着一大堆实物走上了主席台。他先用右手举起一个红艳艳的大苹果说：“这种苹果在青海的民和、乐都等几个县都有，年产量达1500万公斤。假如能运到香港，每斤值港币两元。”他又抖起一张比手掌稍长的银灰色毛丝鼠皮，说道：“这种皮在纽约每张能卖到100美元。青海各牧区都饲养毛丝鼠。”接着，黄静波同志列举了青海其他动物资源、质优价高的畜产品、名贵土特产品以及各种矿藏。他一口气列举了几十种。于是，他压抑不住满心的喜悦，高声说：“同志们，有人讲，青海是个穷地方。依我看，我们是烂皮袄里裹珍珠——表面上穷，内里可富得很哩！”黄静波同志的演讲起到了长篇大论所无法起到的作用。

另外，演讲时还要做到声音抑扬顿挫，感情真实流露，富有感召力和影响力。如果演讲者真正做到了“以真情打动人，以真事感染人，以真善美激励人”，那么演讲就一定能成功。 （责编 张翼翔）篇2：小学生演讲稿 演讲稿《做一名优秀的小学生》 一年级二班 王悠然

zūnjìngdelǎoshīqīnàidetongxu?men尊敬的老师，亲爱的同学们: shahuìzhǔyìh?xīnjiàzhíguān wǒmenxiǎoxu?shēngháobùxiāngguāntímùshìzu?yìmíngyōuxiùdexiǎoxu?shēng社会主义核心价值观，听起来很深奥，很遥远，似乎与kěshìlǎoshīgàosùwǒtāqíshíhěnjiǎndāntīngqǐláihěnshēnàohěnyáoyuǎnsìhūyǔ我们小学生毫不相关。可是老师告诉我，他其实很简单，měiyìtiān每一天，每一刻都在你我身边。

爱国就要好好学习，长大了才能为祖国做贡献，爱国àigu?jiùyàohǎohǎoxu?xízhǎngdàcáin?ngw?izǔgu?zu?g?ngxiànàigu?měiyíkadōuzàinǐwǒshēnbiānjiùyàoàihùwǒmendehuánjìng jiùshìchengshí

xiāngchù就要爱护我们的环境，包括我们的校园我们的班级。诚信shuōdàozu?dàobùn?ngqīpiàntongxu?zhījiānyàotuánji?bāoku?wǒmendexiàoyuánwǒmendebānchengxình?xi?就是诚实，说到做到，不能欺骗。同学之间要团结，和谐相处，对人友善。要做文明的小学生。

zhǐyàowǒmenxīnlizhuāngzháoyǔr?nw?ishàndeměihǎoxīnyuànduìr?nyǒushànyàozu?w?nmíngdexiǎoxu?shēng只要我们心里装着与人为善的美好心愿，摔倒的

ch?ngxīnzhànfàngchūcànlàndexiàoliǎnshuāidǎodexiǎop?ngyǒuyídìnghuìzàinǐdechānfúxià小朋友一定会在你的搀扶下，重新绽放出灿烂的笑脸。 假如大家心里都存下了诚实守信的美丽花环，生活中便bùzàihuìyǒuayìdìqīpiành?yǐnmányàoshiměigar?ndōuzu?dàolezhayīdiǎnjiǎrúdàjiāxīnlidōucúnxiàlechengshíshǒuxìndeměilìhuāhuánshēnghu?zhōngbiàn不再会有，恶意地欺骗和隐瞒。要是每个人都做到了这一点，měihǎodeshìjiashìduōyāoderàngr?nxǐhuān zu?w?iyīmíngxiǎoxu?shēng美好的世界是多么的让人喜欢。 作为一名小学生，我们必须带头践行社会主义核心

lituánji?fanjìng?ngjiànw?nmíngh?xi?wǒmenbìxūdàit?ujiànhángshahuìzhǔyìh?xīnjiàzhíguāàngwǒmenzàipíngfánde dejiāyuán价值观，让我们在平凡的日子里团结奋进，共建文明和谐ràngzhōnghuámínzúzhanxìngdezhōnggu?mangzǎorìshíxiàn xiaxiadàjiā的家园， 让中华民族振兴的中国梦早日实现！ 我的演讲完毕，谢谢大家！ wǒdeyǎnjiǎngwánbì篇3：小学生演讲稿 文明行为伴我行

-------中心小学五年级（2）班 刘洪丹 敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《文明行为伴我行》！

我们祖祖辈辈传下来的中华美德，至今都还保留着，所以中国自古以来被人们称作“礼仪之邦”。在家里，爸爸教我做一个礼貌的孩子，妈妈教我做一个文明的孩子；在学校，老师教我关心、帮助同学，爱护公共设施，不践踏小草，„„

老师常说，校园是你的第二个家。家，就要有家的温馨，家的和谐，家的欢乐。每当我走过花池，那原本土黄色的泥土上，却多了几片碍眼的纸片；每当我漫步长廊，那原本洁白的墙壁上，却多了几个小手的黑印; 每当我欣赏校园的美丽景色，那坚固的地面上，却多了几片不和谐的垃圾„„作为小学生，或许我们干不了多少大事，但改变不了别人，可以改变自己呀！比如，看到地上有垃圾，可以主动捡起来，举手之劳，弯腰之举，何乐而不为呢？如果全校同学都爱护环境，那么我们的学校又会是怎样焕然一新的景象呢？阳春三月，小草从地里钻了出来，柳树长出了嫩芽，花儿开出了姹紫嫣红的花苞，请大家一定要爱护校园里的一草一木，呵护好校园的春天。

身为一个小学生，我们不仅自己要做一个文明的人，更要做一个爱护环境的人，一个有爱心的人，一个能感染身边的人。相信只要人人都献出一份爱，世界将变成一个美好的人间！ 我的演讲完毕，谢谢大家！ 中心小学五年级（2）班 刘洪丹

第19篇：英语演讲稿的写法

英语演讲稿的写法

一、英语演讲稿的写法

英语演讲稿首先开头要开门见山，既要一下子抓住听众又要提出你的观点，中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点，感染听众，然后在结尾加强说明论点或得出结论，结束演讲。

英语演讲稿的写作有严格的要求，就内容而言要主题鲜明，表达完整；就文章组织结构而言要思维清晰，逻辑性强；就语言而言要有感染力、形象生动。写作时可根据需要有效、正确地使用英语写作方法和技巧，如恰当地运用明喻、暗喻、夸张等各种修辞方法，用词要准确，尽量避免使用生僻、模糊、晦涩的字词。总之，要考虑听众对象，注意演讲的措辞，但又要简明扼要、有理有力、结构紧凑。许多着名的演说家的不朽之作都有振奋人心、扭转乾坤般的力量。从马丁。路德。金的\"Ihaveadream\"，美国总统林肯所作的着名的盖茨堡演说，到克林顿在北大的演说，不少句子都成为不朽的佳句，值得认真研读。

无论在学习还是工作中，我们都会接触或用到各类英语演讲，小到课堂作业和工作汇报，大到会议发言和职位竞选。小学语文教学论文那么如何才能打造一篇精彩的英语演讲稿呢？下面笔者就以乔布斯2005年斯坦福大学毕业演讲稿为范本来具体剖析一下英语演讲稿的写作要点，帮助大家了解其基本写作要领。

二、教你如何写英语演讲稿

无论在学习还是工作中，我们都会接触或用到各类英语演讲，小到课堂作业和工作汇报，大到会议发言和职位竞选。那么如何才能打造一篇精彩的英语演讲稿呢？下面笔者就以乔布斯2005年斯坦福大学毕业演讲稿为范本来具体剖析一下英语演讲稿的写作要点，帮助大家了解其基本写作要领。

结构清楚，逻辑清晰

由于公共演讲的听众一般有数十人甚至数百、数千人，再加上演讲环境的不确定性（比如观众的欢呼或者抱怨），演讲者最好在进入主题之后马上给出所讲内容的框架结构，使听众能跟随演讲者的思路，更好地预判整个演讲内容，以达到良好的演讲效果。比如，乔布斯在2005年斯坦福大学毕业典礼上的演讲中，开篇稍微寒暄之后就进入正题：\"TodayIwanttotellyouthreestoriesfrommylife.That\'sit.Nobigdeal.Justthreestories.\"听众马上能对演讲内容做出预判--今天会听到乔布斯谈三点，然后他们会关注具体是哪三点。这种演讲就具备了\"以观众为中心\"的特质。乔布斯在随后的演讲中分别提到，\"Thefirststoryisaboutconnectingthedots.\"\"Mysecondstoryisaboutloveandlo.\"\"Mythirdstoryisaboutdeath.\"由于演讲思路非常明晰，听众在听完之后也会记忆犹新。

当然，演讲稿在结构方面的逻辑顺序有许多种，乔布斯的这篇演讲是按照话题顺序和时间顺序来安排的。除此之外，还有空间顺序，\"提出问题--分析问题--解决问题\"的顺序等。大家可以根据不同演讲内容的需要来安排自己演讲稿的逻辑顺序和整体结构。

开篇出彩，吸引听众

演讲稿的开篇往往需要花费大量的功夫去设计。在写作开篇时，演讲者需要结合听众特点、演讲场合和演讲主题等因素，争取在一开始就紧紧抓住听众的注意力和兴趣。下面笔者就介绍一下基本的演讲开篇模式，供大家以后写作演讲稿参考。

演讲稿开篇的目的是吸引听众。乔布斯在他的演讲稿开篇使用的是\"关联话题与听众\"的方式。这是一种比较有效的方法，因为人们一般对自己的事情都很关注，和自己相关的事情也会格外留意。乔布斯在演讲开篇说道：\"Iamhonoredtobewithyoutodayforyourcommencementfromoneofthefinestuniversitiesintheworld.Truthbetold,Inevergraduatedfromcollege.AndthisistheclosestI\'veevergottentoacollegegraduation.\"高度赞美斯坦福大学--这就是在与听众发生关联。乔布斯就是通过这种方式让听众一开始就对自己产生好感或对自己的演讲内容产生兴趣。当然，乔布斯还用了适当的幽默，更好地融洽了与听众的关系。

除了乔布斯的这种开篇方式外，我们还需要了解和掌握其他一些开篇方式：①指出演讲话题的重要性。比如要做一场关于\"英语演讲的艺术\"的演讲，演讲者在一开始就可以指出该演讲对于听众今后的学习、工作将会有很大帮助，甚至可以给出一些数据和实例，让听众明白不听这个演讲将会是一个损失，这样听众就会乐于认真听演讲了。②使听众感到震惊。例如要做一场关于\"生活方式与疾病\"的演讲，开篇就可以给出一组极具冲击力的数据，让听众看到生活方式不健康将会产生多么可怕的后果，这样的震惊能够使听众快速调整状态，投入到听演讲中去。③引起听众的好奇心。演讲者可以在开篇指出一种特别的现象，听众出于好奇就会认真听演讲，想知道演讲者如何分析或解释。④向观众提问。演讲者可以在开篇提出一个问题，这样可以引发听众的思考，也会引导他们去听演讲者如何解答问题。此外，也可以在开篇引用一段名言，或是讲述一个故事等，这些基本的开篇方式被无数的演讲证明是实用而且有效的。

观点明确，支撑有效

毫无疑问，在演讲稿中，主体段的信息量最大，写作量也最大。如何清晰地阐释演讲者的观点或演讲要点，如何用相关事实有效地支撑演讲者的各个论点或要点，是演讲稿主体段写作时应该把握的关键。乔布斯在斯坦福大学的毕业演讲中明确给出了三个要点：①Thefirststoryisaboutconnectingthedots.②Mysecondstoryisaboutloveandlo.③Mythirdstoryisaboutdeath.为了清晰、有效地阐述自己想要表达的这三个要点，他运用了以下三种手段：首先是举例子。乔布斯在演讲中用了大量的事例来说明他怎么对待学习、工作和死亡。比如他说自己读书时旁听有意思的书法课程，这些课在当时对他没什么实质帮助，但是十年后在当他设计第一款Macintosh电脑的时候，这些东西全派上了用场，这个例子充分说明了他演讲的第一个要点--串起生命中的点滴。另一个手段是引用。乔布斯在演讲中引用了一些名言警句来阐述自己的观点。比如在讲到死亡时，他引用了一句格言：\"Ifyouliveeachdayasifitwasyourlast,somedayyou\'llmostcertainlyberight.\"这句话表明了他对于生命和死亡的看法，使听众印象深刻。第三个手段是数据支持。在讲第二个故事--关于爱和失去时，乔布斯用了一系列数据来支撑自己的观点。他说自己是幸运的，因为\"WozandIstartedAppleinmyparents\'garagewhenIwas20.Weworkedhard,andin10yearsApplehadgrownfromjustthetwoofusinagarageintoa$2billioncompanywithover4000employees.We\'djustreleasedourfinestcreation-theMacintosh-ayearearlier,andI\'djustturned30.\"数据很直观，能让听众更直接地认识和理解演讲内容。

结尾有\"道\"，画龙点睛

演讲的结尾往往需要起到\"画龙点睛\"的作用，要尽量做到意味深长、启发思考。开篇和正文再好，如果结尾过于平淡，整个演讲的精彩程度也会大打折扣。那么如何做到结尾有\"道\"呢？首先我们来看看乔布斯的这篇演讲稿，他的结尾比开篇更加出彩，采用的是\"引文结尾\"的方式，达到了引人深思的效果。他在结尾说道：\"StewartandhisteamputoutseveraliuesoftheWholeEarthCatalog,andthenwhenithadrunitscourse,theyputoutafinaliue.Itwasthemid-1970s,andIwasyourage.Onthebackcoveroftheirfinaliuewasaphotographofanearlymorningcountryroad,thekindyoumightfindyourselfhitchhikingonifyouweresoadventurous.Beneathitwerethewords\'StayHungry.StayFoolish.\'Itwastheirfarewellmeageastheysignedoff.StayHungry.StayFoolish.AndIhavealwayswishedthatformyself.Andnow,asyougraduatetobeginanew,Iwishthatforyou.StayHungry.StayFoolish.\"乔布斯不仅在演讲结尾引用了这句\"StayHungry.StayFoolish\"（求知若渴，虚怀若谷），而且重复三遍，强化了听众的印象。这句话后来也被广泛传播，被誉为该篇演讲的精髓。

除了乔布斯这种\"引文结尾\"的方式，常见的演讲结尾方式还有如下几种：①总结演讲。对演讲中的各个论点或要点进行简单总结和梳理，加深听众的印象。②强有力的陈述。这种方式不同于引用他人之言，往往是演讲者自己的总结和心声。一个非常经典的例子是patrickHenry的演讲\"LibertyorDeath\"。他在结尾时说道：\"Islifesodear,orpeacesosweet,astobepurchasedatthepriceofchainsandslavery?Forbidit,AlmightyGod!Iknownotwhatcourseothersmaytake;butasforme,givemeliberty,orgivemedeath!\"③首尾呼应。在演讲结尾对开篇提到的主题和重点进行重新阐述，这是体现演讲内在统一性的经典形式，值得借鉴。

为了更加有效地掌握文中讲到的写作演讲稿的要点，笔者建议大家做到以下三点：①多看。多看一些演讲素材，比如名人演讲、演讲比赛优秀选手的演讲等，积累大量的一手素材；也有必要阅读一些关于英语公共演讲的书籍，笔者在此推荐StephenE.Lucas的《演讲的艺术》（TheArtofpublicSpeaking）一书。②多想。学会分析这些演讲之所以精彩的原因，可以从笔者上面讲的几点入手分析。③多练。在有了一定的积累之后，要大量练习写作演讲稿，话题可以从日常学习和工作中选取，这样练习起来会更有兴趣和成就感。

第20篇：英语演讲稿的写法

英语演讲稿的写法

一、英语演讲稿的写法英语演讲稿首先开头要开门见山，既要一下子抓住听众又要提出你的观点，中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点，感染听众，然后在结尾加强说明论点或得出结论，结束演讲。英语演讲稿的写作有严格的要求，就内容而言要主题鲜明，表达完整；就文章组织结构而言要思维清晰，逻辑性强；就语言而言要有感染力、形象生动。写作时可根据需要有效、正确地使用英语写作方法和技巧，如恰当地运用明喻、暗喻、夸张等各种修辞方法，用词要准确，尽量避免使用生僻、模糊、晦涩的字词。总之，要考虑听众对象，注意演讲的措辞，但又要简明扼要、有理有力、结构紧凑。许多着名的演说家的不朽之作都有振奋人心、扭转乾坤般的力量。从马丁。路德。金的\"Ihaveadream\"，美国总统林肯所作的着名的盖茨堡演说，到克林顿在北大的演说，不少句子都成为不朽的佳句，值得认真研读。无论在学习还是工作中，我们都会接触或用到各类英语演讲，小到课堂作业和工作汇报，大到会议发言和职位竞选。小学语文教学论文那么如何才能打造一篇精彩的英语演讲稿呢？下面笔者就以乔布斯2005年斯坦福大学毕业演讲稿为范本来具体剖析一下英语演讲稿的写作要点，帮助大家了解其基本写作要领。

二、教你如何写英语演讲稿无论在学习还是工作中，我们都会接触或用到各类英语演讲，小到课堂作业和工作汇报，大到会议发言和职位竞选。那么如何才能打造一篇精彩的英语演讲稿呢？下面笔者就以乔布斯2005年斯坦福大学毕业演讲稿为范本来具体剖析一下英语演讲稿的写作要点，帮助大家了解其基本写作要领。结构清楚，逻辑清晰由于公共演讲的听众一般有数十人甚至数百、数千人，再加上演讲环境的不确定性（比如观众的欢呼或者抱怨），演讲者最好在进入主题之后马上给出所讲内容的框架结构，使听众能跟随演讲者的思路，更好地预判整个演讲内容，以达到良好的演讲效果。比如，乔布斯在2005年斯坦福大学毕业典礼上的演讲中，开篇稍微寒暄之后就进入正题：\"TodayIwanttotellyouthreestoriesfrommylife.That\'sit.Nobigdeal.Justthreestories.\"听众马上能对演讲内容做出预判--今天会听到乔布斯谈三点，然后他们会关注具体是哪三点。这种演讲就具备了\"以观众为中心\"的特质。乔布斯在随后的演讲中分别提到，\"Thefirststoryisaboutconnectingthedots.\"\"Mysecondstoryisaboutloveandlo.\"\"Mythirdstoryisaboutdeath.\"由于演讲思路非常明晰，听众在听完之后也会记忆犹新。当然，演讲稿在结构方面的逻辑顺序有许多种，乔布斯的这篇演讲是按照话题顺序和时间顺序来安排的。除此之外，还有空间顺序，\"提出问题--分析问题--解决问题\"的顺序等。大家可以根据不同演讲内容的需要来安排自己演讲稿的逻辑顺序和整体结构。开篇出彩，吸引听众演讲稿的开篇往往需要花费大量的功夫去设计。在写作开篇时，演讲者需要结合听众特点、演讲场合和演讲主题等因素，争取在一开始就紧紧抓住听众的注意力和兴趣。下面笔者就介绍一下基本的演讲开篇模式，供大家以后写作演讲稿参考。演讲稿开篇的目的是吸引听众。乔布斯在他的演讲稿开篇使用的是\"关联话题与听众\"的方式。这是一种比较有效的方法，因为人们一般对自己的事情都很关注，和自己相关的事情也会格外留意。乔布斯在演讲开篇说道：\"Iamhonoredtobewithyoutodayforyourcommencementfromoneofthefinestuniversitiesintheworld.Truthbetold,Inevergraduatedfromcollege.AndthisistheclosestI\'veevergottentoacollegegraduation.\"高度赞美斯坦福大学--这就是在与听众发生关联。乔布斯就是通过这种方式让听众一开始就对自己产生好感或对自己的演讲内容产生兴趣。当然，乔布斯还用了适当的幽默，更好地融洽了与听众的关系。除了乔布斯的这种开篇方式外，我们还需要了解和掌握其他一些开篇方式：①指出演讲话题的重要性。比如要做一场关于\"英语演讲的艺术\"的演讲，演讲者在一开始就可以指出该演讲对于听众今后的学习、工作将会有很大帮助，甚至可以给出一些数据和实例，让听众明白不听这个演讲将会是一个损失，这样听众就会乐于认真听演讲了。②使听众感到震惊。例如要做一场关于\"生活方式与疾病\"的演讲，开篇就可以给出一组极具冲击力的数据，让听众看到生活方式不健康将会产生多么可怕的后果，这样的震惊能够使听众快速调整状态，投入到听演讲中去。③引起听众的好奇心。演讲者可以在开篇指出一种特别的现象，听众出于好奇就会认真听演讲，想知道演讲者如何分析或解释。④向观众提问。演讲者可以在开篇提出一个问题，这样可以引发听众的思考，也会引导他们去听演讲者如何解答问题。此外，也可以在开篇引用一段名言，或是讲述一个故事等，这些基本的开篇方式被无数的演讲证明是实用而且有效的。观点明确，支撑有效结尾有\"道\"，画龙点睛演讲的结尾往往需要起到\"画龙点睛\"的作用，要尽量做到意味深长、启发思考。开篇和正文再好，如果结尾过于平淡，整个演讲的精彩程度也会大打折扣。那么如何做到结尾有\"道\"呢？首先我们来看看乔布斯的这篇演讲稿，他的结尾比开篇更加出彩，采用的是\"引文结尾\"的方式，达到了引人深思的效果。他在结尾说道：\"StewartandhisteamputoutseveraliuesoftheWholeEarthCatalog,andthenwhenithadrunitscourse,theyputoutafinaliue.Itwasthemid-1970s,andIwasyourage.Onthebackcoveroftheirfinaliuewasaphotographofanearlymorningcountryroad,thekindyoumightfindyourselfhitchhikingonifyouweresoadventurous.Beneathitwerethewords\'StayHungry.StayFoolish.\'Itwastheirfarewellmeageastheysignedoff.StayHungry.StayFoolish.AndIhavealwayswishedthatformyself.Andnow,asyougraduatetobeginanew,Iwishthatforyou.StayHungry.StayFoolish.\"乔布斯不仅在演讲结尾引用了这句\"StayHungry.StayFoolish\"（求知若渴，虚怀若谷），而且重复三遍，强化了听众的印象。这句话后来也被广泛传播，被誉为该篇演讲的精髓。除了乔布斯这种\"引文结尾\"的方式，常见的演讲结尾方式还有如下几种：①总结演讲。对演讲中的各个论点或要点进行简单总结和梳理，加深听众的印象。②强有力的陈述。这种方式不同于引用他人之言，往往是演讲者自己的总结和心声。一个非常经典的例子是PatrickHenry的演讲\"LibertyorDeath\"。他在结尾时说道：\"Islifesodear,orpeacesosweet,astobepurchasedatthepriceofchainsandslavery?Forbidit,AlmightyGod!Iknownotwhatcourseothersmaytake;butasforme,givemeliberty,orgivemedeath!\"③首尾呼应。在演讲结尾对开篇提到的主题和重点进行重新阐述，这是体现演讲内在统一性的经典形式，值得借鉴。为了更加有效地掌握文中讲到的写作演讲稿的要点，笔者建议大家做到以下三点：①多看。多看一些演讲素材，比如名人演讲、演讲比赛优秀选手的演讲等，积累大量的一手素材；也有必要阅读一些关于英语公共演讲的书籍，笔者在此推荐StephenE.Lucas的《演讲的艺术》（TheArtofPublicSpeaking）一书。②多想。学会分析这些演讲之所以精彩的原因，可以从笔者上面讲的几点入手分析。③多练。在有了一定的积累之后，要大量练习写作演讲稿，话题可以从日常学习和工作中选取，这样练习起来会更有兴趣和成就感。 《英语演讲稿的写法》出自：

《演讲稿写法.doc》

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