推荐第1篇：职高经验发言
齐心协力 齐抓共管 做好职高送生工作
乐加紫荆初中
王怀军
感谢学区领导为我提供这次汇报职高送生工作的机会。职高送生工作是一项辛苦仔细的工作，下面，就我校2014年职高送生的一些做法向各位领导汇报，不妥之处请指导。
一、领会文件，转变观念
我校认真传达学习职高工作会议精神，分别召开了行政班子会议、全体教师会议和毕业班教师会议，全面阐述职业教育发展的重大意义，以及生源学校在这项工作中所应做的工作，使全体教师深刻地认识到：做好职业教育的送生宣传工作，是义务教育阶段工作的一个延续，是我们应尽的职责。在目前的形势下，要发展我县的职业教育，需要方方面面的大力支持。作为一名教育工作者，理应为当地的职业教育发展做点力所能及的事。通过会议，统一了思想，提高了全体教师对职高送生工作的认识，同时在会上，学校宣布了送生纪律，统一了宣传口径，从而避免在送生宣传过程中出现不和谐的现象。
二、明确分工，责任到人
学校成立了职高送生工作领导小组，校长为组长，领导班子成员和班主任为组员。领导小组成员分配到班级，协助班主任做好本班的职高送生宣传、动员、报名工作。同时学校还制定了职高送生管理办法，将任务分解到毕业班教师，学校将根据各毕业班教师完成任务的百分比的不同，给予不同的奖惩，对成绩突出的教师，在年度考核中
1 加分，在上报表彰中优先。
三、分类指导，形式多样
职高送生工作重点和难点就是如何做好宣传工作，使广大学生及家长改变对职业教育的认识，改变对职高的认识，改变家长急功近利的思想和抵触情绪。我校在宣传过程中主要采取了以下做法：
（1）在学校召开九年级职高送生宣传动员大会之后，各班对学生的思想动向进行摸底、分类。不同类型采取不同的指导方法，如果是家长愿意而学生不愿意读，我们就重点做学生思想工作，如果是家长反对而学生愿意读的，我们就重点做家长思想工作。
（2）学校组织九班主任和部分学生代表到职高学校参观，让他们亲眼目睹职高的办学条件。
（3）请第一批在职高就读、具有一定影响力的学生返校，向本班同学介绍他们在职高就读期间的学习、住宿、就餐和学校的管理及硬件设施等方面情况，通过学生的现身说法来影响带动其他学生。
（4）对反对子女读职高的家长，学校采取电话、上门动员、请家长到学校座谈、观看宣传影片、带家长一起到职高参观等方式，感化学生家长，促使其改变观念，让子女读书。
（5）对家庭经济困难的学生学校进行经济帮助，读职高学生先行享受贫困住校生生活困难补助，同时帮助学生在职高学校申请各种困难补助。
四、认真组织好报名到校工作
由于学生在选择专业时有从众心理，因此在填报专业时，学校领
2 导、老师要积极做好学生的引导工作，如学生在填报职高热门专业——电脑专业时，尤其注意控制填报该专业的人数，以免有些学生不能被电脑专业录取而辍学。同时，学校精心安排好学生到职高报到的组织工作。学校领导、班主任亲自带队，用专车将学生送到职高，并协助职高教师安置好学生的生活起居。在送生宣传的后期，只要有学生愿意到职高读书的，哪怕是一个人，学校也都会派人护送到校。
五、协助职高作好后续工作
我们深知，到职高就读的学生总体素质有待提高，部分学生到职高读书的目的不十分明确，出去打工又不能吃苦，再加上目前学校的办学条件还不是很好，这些问题给学校的管理带来很大的困难。学生不安心在职高读书，中途辍学现象较为严重，这样势必影响职高送生工作的继续开展，对来年职高送生造成负面影响。作为我们初中，也可以从中做一些工作。我校在协助职高做好后续工作主要是从这几方面入手：
（1）学生到职高报到前，学校召集这些学生开会，告诉学生到职高读书及外出工作期间应注意的事项，教育他们要自觉遵守学校纪律，认真学习专业技能，要吃苦耐劳，不能半途而废。
（2）学校领导和班主任将手机号码告诉学生，并告诉他们，在职高读书无论遇到什么问题或困难，我们将竭尽全力帮助解决。
（3）学校领导和老师通过各种方式积极主动地向在职高就读的学生了解我校学生在一职高的情况，发现学生有思想波动，主动做他们的思想工作，发现已辍学的学生，我们通过电话或家访的形式协助，
3 劝其返校。
（4）及时将了解到的信息反馈给职高学校，以便他们在今后的工作中加以改进。
2009年我校的职高送生工作，由于全体教师齐心协力，齐抓共管，任务数51人，到职高就读58人，但与兄弟学校相比，与上级领导要求还有很大的差距。今年我校将与兄弟学校一样，克服困难、总结经验、积极做好职高送生宣传工作，为宣汉的职业教育的发展做出应有的贡献。
谢谢大家！
4 倾心倾力 做好春季中职送生工作
乐加紫荆初中
王怀军
从学生成为初中毕业班学生那天起，许多同学就有了对自己未来的初步设想，他们难免会听到来自父母、亲友对自己未来职业的要求，而自己的情况究竟怎样，是选择读普高考大学，还是读中职后就业或者考对口高职，他们会有许多困惑。面对处于人生十字路口的学生，我们以对学生负责的态度，真诚的帮助学生及家长走出选择的困惑。
在这里，我重点介绍我们帮助成绩中等及偏差学生的做法。
一、筛选对象，照准突破口
我们将八级学年末考试，九年级上期三次月考期末成绩情况，进行综合分析，认真研究每个学生的情况，筛选出适合就读中职学校的学生对象。
对筛选出来的就读中职对象，由班主任通知家长分期分批到学校，让家长了解春季中职招生的有关政策和学生的具体情况。对不能到校的，我们通过电话联系，让家长了解学生考得上哪类普通高中，考上后正常发展可能考得上哪类大专院校以及毕业后的就业前景，读职高正常情况下可能的用费、就业的前景等。对家长不理解有疑惑的，学校校长，分管领导亲自做工作，或请及相关人员协助做工作，组织动员这部分学生就读中职学校。总之，我们调动一切可以调动的力量，动之以情，晓之以理，持之以恒的做中职送生工作，确保中职送生任务完成。
二、从思想上解决学生及家长的认识问题
1、学政策，讲形势。一是讲清职业教育的发展形势。相关政策、文件精神，使学生及家长了解春季中职送生的政策依据，党和国家对中职学生的补助政策和我县的具体实施办法。通过政策的宣讲，使家长认识到春季中职招生，是国家大力发展职业教育，提高全民族的科学文化素质，把沉重的人口压力转化为巨大的人力资源的一个重要举措。二是讲清社会对技能人才的需求形势。在网上下载国家对技能人才需求情况的资料组织学生及家长学习，或现场指导学生下载相应资料，使学生真切感受到社会各行各业需要大量技能人才，掌握一技之长对自己的生存和发展非常重要，从而使成绩中等偏下学生和学生家长坚信就读中职符合自身实际，读中职是有前途的。三是宣传平凡人的不平凡事。收集整理在平凡岗位 5 上做出突出成绩的普通劳动者的先进事迹材料，让他们认识的、知道的人的事迹走学生心灵，使学生进一步感受“三百六十行，行行出状元”，充分认识到社会上每一种职业都有它存在的必要性，人无高低贵贱之分，从事某种职业只是社会分工的不同，在平凡的岗位上也能做出成绩。
2、学生心理准备至关重要。我们充分利用集会、班会对学生进行职业选择的教育和指导，让学生提前做好升学和职业选择的心理准备，在平常的学习中学会思考，充分认识到未来是掌握在自己手中的，但必须从自己的实际出发选择升读学校，且必须有坚定的信念。
3、学校诚信是学生信任的基础。宣传中职不是一朝一夕的事，无论你讲什么，学生要信才行。庄稼种坏是一季，学生送坏是一生，要让学生和家长相信学校，学校必须树立诚信形象。因此，在整个过程中，我们始终站在学生的立场上帮助他们想问题、解决问题，使学生和家长真切感到学校和家长心往一处想，对学生的关心是真诚的、负责的。首先，在指导学生选择学校时，要求他们综合考虑多方面的因素，比如个人的学习基础、兴趣爱好和特长、理想追求，家长意见，各方建议以及招生信息等。其次，教给学生和家长了解学校、选择学校的方法并尽可能提供招生学校信息，如该校的招生要求、生源状况、学习、生活条件、管理水平、师资力量、就业状况等，做到对选择学校心中有数。
三、摆事实、讲道理使学生及家长全面了解普高和职高的优劣
1、升学及就业形势分析。我们跟学生及家长分析，如果成绩优异，当然要读普高，将来读重点大学深造，能为党和国家作更大的贡献。如果成绩不是很好，中考成绩全县6000名以后，那么高中毕业参加高考一般情况下就是考一个专科，就业形势将会非常严峻。而且读中职两年后，已经取得职高文凭和职业技能等级证书，通过一年实习，已成为一名熟练工人走上了工作岗位，提前参与到了激烈的社会竞争中。
2、算一算经济帐。首先是高中阶段费用，三年高中（包括生活费）需要20000元左右，读两年中职的费用大约需要8000元（减去国家补助的3000元），中职生实习一年可收入18000元左右，也就是说读职高三年（其中一年实习）可挣10000元，两相比较，费用悬殊30000元左右，这对农村家庭来说是一笔不小的数目，对家长是有很大说服力的。再说大学费用，如果再读三年大专还要花费40000元左右，而就读中职，毕业后又挣了三年的钱，大约在60000元左右。三
6 年时间一个挣了60000万元左右的钱，一个用去40000万元以上，加上读中职少用的钱和一年实习挣的钱约30000元左右，六年时间，总共合计悬殊13万元以上。真是不比不知道，一比吓一跳。这样一算，成绩中等及偏下学生就读中职的经济优势一目了然。
总之，做春季中职送生工作，必须本着对学生及家长负责的态度，用真心、真情来开展工作，才能得到家长及学生的理解、支持，确保中职送生工作落到实处，从而为完成高中升学任务奠定基础。
推荐第2篇：典型经验发言
大力开发果品产业努力促进农民增收
中共高平镇委员会高平镇人民政府
高平镇总面积228平方公里，辖29个村，211个村民小组，8488户，35050人，总耕地7.9万亩，果园面积35998亩，人均1.03亩，户均4.24亩，其中挂果面积14162亩，新幼园21836亩。全镇果园面积3000亩以上的村有3个，2000亩以上的村4个，1000亩以上的村有8个,500亩以上的村8个，2008年全镇果品产量2.1万吨，果品一业预计全年收入5090万元，人均1414元，占全镇农民人均纯收入2417元的 58.5%。
2008年我镇林果业建设按照县委、县政府提出的“生态立县、产业富县”战略，以建设“果品大镇”为目标，突出规模扩张，标准化管理，扩大贮藏三个重点，全年分村新建优质果园6929亩，实施标准化管理8730亩，新建高平宏宇正果有限公司双千吨果蔬冷藏库1座。有力的促进了全镇果品产业的发展。
在果园标准化管理上具体做法：
一、抓培训，提高群众对发展果品产业的认识。一是邀请县林业局、果业局、农牧局技术人员和镇上干部一道，采取举办培训班让群众听、送技术到农户对群众讲、深入到田间地头给群众教等多种方式，引导农户由传统种粮向栽植优质果品转变，发展果园由远山瘠薄地向土地肥沃的上等地转变，为规模建园奠定了坚实的思想基础；二是组织群众到周边地区陕西礼泉、凤翔、洛川及窑店、飞云等乡镇参观学习，增加群众栽果园、务果树的信心和决心；三是组织果农参加陕西杨陵每年一度的农博会，开阔视野，增长见识，引进新品种；四是抽
组技术人员和各村务果能手组建果业专业服务队，逐村进行果树管理培训示范，促使不会的果农跟着技术人员学，稍懂的果农管理水平逐步提高，达到果农互相交流管理经验，提高建园质量的目的。
二、抓新建，扩大果品产业规模。一是在果园新建中坚持统一规划、统一设计、统一标准、统一检查验收的原则，制定规划方案和实施原则，成立工程建设和质量检查验收领导小组，抽组技术人员到园区进行现场指导，营养带全部拓宽1.5米宽，落实挖大坑带水栽植、泥浆蘸根等栽植措施，确保成活率达到90%以上；二是在新建园区内实施果菜间作套种，种植西瓜、辣椒、洋芋等瓜菜，确保群众在建园同时收入不减；三是抓机制转换，破解建园难题。针对群众地块分散，多处建园，难于管理的实际，采取镇村组织，群众协商，互相倒兑土地的方式，变一户多园为一户一园。面对外出打工人员增多，劳力缺乏的实际，采取3-5户群众协作建园的方式，解决建园“面积大，劳力少”的问题，确保在时令内如期建成果园；四是按照“因地制宜，科学布局，整村推进，区域突破”的工作思路，突出重点，分村新建优质果园6929亩，使高太路12公里果品经济带初具规模，做到林、果、田、路综合配套，整体布局进一步趋于合理。力争使果园三年挂果，尽早见到效益。
三是抓落实，提高服务水平。严格实行“行政+技术”双包责任制，采取领导包片，干部包村的方式，确保面积落实到位；技术人员包技术，包服务，确保质量管理到位。县、乡、村行政技术人员蹲点指导，强化服务，技术传授在地头，干部作风转变在地头，工作落实在地头，长期开展技术指导和协调服务，确保栽建一片，保存一片，
见效一片。
四、抓管理，落实果园标准化管理措施。一是分园指导管理，对新幼园从果园的修剪、拉枝、施肥、喷药等技术环节入手，提高果农的作务能力，对丰产园鼓励果农进行大改型等各项优果工程，转变果农只重眼前利益，忽视长远效益的观念，实现果品产业的可持续发展；二是按照“大改型、强拉枝、巧施肥、无公害”发展绿色果品、有机果品的技术要求，从树上树下管理两个部分入手，积极推广应用配方施肥和深施有机肥，搞好修剪、清园和花前管理工作，按高光效技术要求，落实大改型面积370亩，辐射带动面积1100亩，全面提升果品产业科技水平；三是按照“基地+协会+农户”的模式，组建果树专业协会，重点负责果品标准化管理技术的推广应用，发挥果树专业协会在试验示范、技术培训、信息交流等方面的作用，为全面提升果园标准化管理水平起到助推作用。
五、抓招商，延伸果品产业发展链条。一是坚持全民动员，全员招商，严格落实招商引资工作责任制。今年高平村非公有制经济人士张红林投资修建了宏宇正果有限公司双千吨果蔬冷藏库，该库占地8亩,总容量2000吨，工程总投资400万元，全部采用德国比泽尔机器，全自动控制，节能环保，安全可靠，保鲜期9个月。二是加强对已建成的果品龙头企业的管理。对胡家峪发泡网厂、果实套袋厂、果品清洗打蜡厂等四家果品龙头企业，采取将生产的纸袋向果农赊销，采收后再协议回收的方法，既保护了果农的生产积极性，又实现了企业、果农的双赢。
2009年全镇果品产业发展将按照统一规划、联村建园、集中连
片、区域突破的原则，在寨子、许家坡、上湾、牛家咀、任家寺等村填空补齐，新建果园2600亩，建成12公里的果品经济带，使高太路优质红富士基地规模达到15000亩，人均1.6亩。完成全镇16个三类园向二类园的的转化工作。同时重点做好果品产业链条延伸，拓宽发展的领域。一是健全果品营销网络。鼓励支持发展果品营销服务机构，加强营销服务网络建设，拓宽果品营销市场。二是大力发展果品贮藏业务。鼓励果品产业发展大户兴建千吨以上果蔬冷藏库，增加贮藏收入。三是积极发展果品后商品化处理生产线。对建成的裕康果品清洗打蜡生产线和果袋厂进一进行技术升级，提高果品商品率和采后商品化处理水平。四是突出发展果品加工生产线。采取招商引资的方式，动员社会各界有识之士采用承包、租赁、投资、合作等方式开发果酒、果酱、果汁等生产，促进果业链条延伸。
推荐第3篇：教学经验发言
尊敬的各位领导、老师：大家下午好！感谢学校领导给了此次机会，将音乐学院一年来在教育教学方面的一些主要工作，向大家做以 汇报，我汇报的题目是：以“人才培养工作评估”为驱动，全面提升教育教学质量。
一、以“人才培养工作评估”为契机，开展各项教育教学活动 一是根据学校《关于编制2013级人才培养方案的指导性意见》，认真修订2013级音乐教育、音乐表演两个专业的人才培养方案，并在暑假期间对全体教工进行了新方案的解读培训。
二是进一步规范音乐专业技能课程的教育教学。采取“开学前教师集体备课”的方式，破解多年来专业技能课程排课滞后的难题。对于此项措施，学校主要领导的评价是：“办法总比困难多，音乐学院解决问题的经验是：动脑筋，用真劲。”同时，专业技能课程课堂教学使用“汇课本”，规范了课程的备课、教案、课堂记录、教师签字等教学行为，由以前的“口传心授”提升为“有章可循”。
三是组织学生参加在安阳师院举行的第11届“河南省高等学校师范教育专业毕业生教学技能大赛”，音乐教育专业11级学生黄栗果与来自河南大学、河南师范大学、信阳师范学院、洛阳师范学院等12所本科院校学生同台竞技，荣获第二名的优异成绩。至此，音乐教育专业学生已连续五年荣获一等奖佳绩。
四是举办“声乐教学之系列专题音乐会”，教师们采取“舞台表演+旁白介绍 +音像观摩” 三位一体的表现形式，将艺术歌曲欣赏与示范教学观摩相结合，诠释了声乐艺术的独特之美，提升学生声乐演
1 唱和审美方面的能力。
五是开展全院教师说课比赛活动。4月15日-5月24日，举行了“音乐学院教师说课比赛”，全院教师分为三个组进行了比赛，在提升教师教育教学能力的同时，为迎评现场教师说课奠定了基础。
六是成功举办张志庄教授从教四十年音乐会活动。取得了：尊师重教、推名师、宣传师专教育教学成果，倡导“正能量”的社会效果。
七是举办了四期“音乐学院青年教师教学科研论坛”活动。同时，还邀请我国著名戏曲理论家、原中国艺术研究院戏曲研究所所长、博士生导师王安葵先生做了《地方高校如何开展传统戏曲保护与研究》专题辅导报告。这也是学院近十年来举办的最高规格的一次讲学活动。
八是对教师地方音乐文化研究进行了总结。将学院教师近七年来有关地方音乐文化研究的文章进行整理，编辑印制了《村落存韵：怀川乐舞研究文集》，把教师们的地方音乐文化研究成果做一个盘点小结，同时开启地方音乐文化研究新的篇章。
二、顺利通过“人才培养工作评估”
在学校迎接“人才培养工作评估”中，我院音乐教育专业被学校预定为重点剖析专业之一，为此，学院高度重视，成立了“音乐学院4+4专业指导小组”，根据学校的整体工作要求和学院实际情况科学布局。音乐学院全体教工全身心投入到评建工作中，暑假期间，全体教工牺牲休息时间，冒着酷暑炎热，完成了各项指标的初级准备工作；
2 为了使各项指标更加规范、准确，在各项指标的初级准备工作的基础上，又挑选十余名教师，严格按照评估指标要求，再完善、再提高，确保各类材料高标准达到评估要求。
与此同时，组织音乐教育专业教师，撰写专业自查报告、汇报稿等，专业汇报稿、ppt的制作，王景等教师克服重重困难，经历了20稿的修改最终定稿。
另外，根据学校评建办的总体安排和学院专业特点，“音乐教育专业实训周技能展示”是向专家现场汇报的重要内容之一，教师们精心策划，认真编排，最终以舞台表演的形式全方位展示了音乐教育专业实践教学成果。
通过全院教工近一年的辛勤工作，在省专家组现场评估期间，音乐教育专业作为重点剖析专业，其专业汇报、各项指标检查、实训周学生技能展示汇报，孟娟老师近乎完美的说课等，得到了专家组的一致好评，为学校“迎接人才培养工作现场评估”，交上了一份优秀的答卷。
一年来，通过“人才培养工作评估”，音乐学院教育教学工作，“以评促建，以评促改，评建结合”，取得了一定的成绩。成绩的取得，得益于学校党委的正确领导，得益于学校领导无微不至的关心和指导，得益于教务处、评建办、教学督导办等职能部门以及兄弟学院的支持帮助，得益于音乐学院全体教职工团结一致、勤奋工作的结果。同时，我们也清醒的认识到，音乐学院在教学管理、实习实训、教育教学研究等方面仍存在不足。展望2014年，音乐学院全体师生将以
3 满腔的工作热情，在校党委的正确领导下，紧紧围绕党政工作要点，结合学院实际，深化人才培养模式，强化专业建设，加强教研室建设，进一步提升教育教学质量，为“五个师专”的建设做出更大的贡献。
谢谢大家！
2014年3月10日
推荐第4篇：家长会家庭教育经验发言
文 章来源
莲山 课件 w w
w.5 Y k J.COm 9
家长会家庭教育经验发言
尊敬的老师、各位家长：
大家好！我是冉xx的妈妈。
今天，我们能欢聚一堂，可以说是一种缘份，我感到十分荣幸和高兴。首先，请容许我代表各位家长朋友，向悉心哺育和关心我们孩子成长的老师们表示崇高的敬意和衷心的感谢！是他们，用无私的心将知识一点点地传播给我们的孩子；是他们，像培育小树苗一样悉心培育着我们的孩子。他们，辛苦而伟大着！让我们再一次为他们送上最热烈的掌声！
下面，就孩子的家庭教育方面谈一下我粗浅的看法，希望和大家共同交流。
首先，培养孩子早期阅读很重要，在这方面，妈妈应该付出的更多一点。早在孩子几个月时，我就给她唱儿歌，陪她说说话，或者给她听听音乐。就在她一周岁左右时，我就教她认识卡片上的一些物体呀，图形呀，数字呀，再大一些，我就开始教她读儿歌，讲故事，随着时间的推移，孩子逐渐形成了一个重要的学习习惯——读书。似乎读书是她的一种乐趣，一有时间她就缠着我给她教书，或者自己去读一些课外书籍，这一点，让我感到很欣慰！
其次，要努力培养孩子良好的学习习惯。
良好的学习习惯越早形成，孩子越早受益，及早养成学习习惯，可以收到事半功倍的功效。从学前班开始，我们就有意识地帮助她养成首先完成作业的习惯，自己整理书包的习惯，专心学习的习惯，这样一直到现在，我家姗姗保持得还挺好，如果有时有反弹现象，作为家长的我们一定要时刻提醒他们。
再次，努力培养孩子学习的自觉性和他们的独立阅读能力。放学后，孩子的第一件事就是完成作业，必须坚决要求他们做到！时间长了，就会形成一种习惯，提高了他们的自觉性和主动性。在他们学习的时候，尽量不要打扰他们，为他们创造一个良好的学习环境，这样，就可以让他们逐渐形成专心的好习惯。作业完成后，就可以让他们自由安排，但时间应该有所限制。业余时间，尽可能让他们读一些儿童读物，从小锻炼孩子的独立阅读能力，扩大他们的知识面，增强想象力，语言表达能力，写作能力等等。
最后一点，我们家长应该适时表扬、鼓励孩子，不能打骂孩子，多给他们关爱。但需注意的是，物质和金钱的奖励不等同于心灵的鼓舞和赞扬。一个简单的手势，一个赞赏的目光，一句表扬的话语，都可以点燃孩子的激情，激励他们不断学习，每一个孩子都有他们的优点，只是需要我们家长去发现，将之转换为学习的动力。
以上，就是我认为教育培养孩子比较重要的几点，希望与大家共勉。相信各位家长都有各自的心得和经验，不妨讲出来让大家借鉴。最后，希望我们的孩子在学校这片沃土上，在园丁的辛勤培育下，健康茁壮成长，祝愿各位老师、各位家长身体健康，工作顺利！
谢谢大家！
文 章来源莲山 课件 w w
w.5 Y k J.COm 9
推荐第5篇：家长典型经验发言
尊敬的各位老师、各位家长：
大家好！我是学生李伟韬的家长。
能够参加今天这个学生家长座谈会，我感到非常高兴。在此，我代表全家感谢刘老师和其他各位老师不图报酬，不计名利，为培养好学生而付出的辛勤努力和无私奉献；感谢学校提供了这样一个良好的机会，使我能够与各位老师和学生家长们欢聚一堂，聆听老师们的教学心得，切磋、交流教育培养学生的经验和做法。
诸葛亮实验中学创办一年多来，学校领导和老师们克服办学场所等诸多不利因素，挑选学校最优秀的教师，充实教学第一线，不断增加教育教学投入，教研活动、教学方法灵活得当，严谨治学，端正学风，对学生严格要求，教育教学工作取得了可喜的成绩，历次学生考试，都名列全县同类学校前茅，尤其初二·一班更为突出，达到了学校学生、家长和社会“四满意”，受到了教育主管部门和学生家长的高度赞扬。
希望学校和老师们在取得骄人成绩的基础上，继续发扬严谨的治学态度，严格的工作作风，从学习、生活等各个方面，从课上、课下各个环节，对学生提出更高更严格的要求，俗话说：“严师出高徒”，学习上没有捷径可走，只有勤奋努力，才能出好的成绩，要形成良好的班风，造成良好的学习氛围，使每个学生都得到进步；在抓好学生学习成绩的同时，广泛开展灵活多样的课外活动和兴趣小组，培养学生特长，激发学习兴趣，在提高学生能力上下功夫；继续采取多种形式，与学生家长保持密切联系（当然我们学生家长应该更主动一些），家校协作，使学生教育管理横到边、纵到底，不留死角，不出空档，更主动、更有针对性，收到更好的成效。
参加今天这个座谈会，主要是听取刘老师的教学和教育学生的经验，学习其他家长教育孩子的经验做法。我没有什么经验可谈，只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来，与大家一起交流切磋，抛砖引玉，达到取长补短，共同提高的目的。
初中时期的学生，正值年少，思维方式也正是由幼稚逐步到成熟发展的时期。对问题的看法，对事情的处理，有他们自己独立的见解，但往往还显幼稚，不成熟。因此，对孩子的教育管理，我一是为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立、安静的学习场所，家长在家也要养成读书的良好习惯。以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉；二是采取鼓励为主，批评为辅的方法教育管理孩子。孩子每有一点进步，闪出一点亮点，都要适时表扬，以激励其树立自信心，促其不断进步。对孩子也不能一味宠爱，他做错了事情，说了谎话，都要及时指出来，不能听之任之，有时要有针对性的严厉批评，让孩子始终懂得什么是对，什么是错，什么该做，什么不该做，只有有错必改，才能不断进步；三是教育孩子要听老师话，上课认真听讲，不做小动作，要按时独立完成老师布置的各种作业，包括一些付课作业，教育孩子要关于思考，有问题不要不经思考就问老师、问家长，确实考虑不出的问题再问老师或家长，印象会更深刻，记的会更牢；四是家长辅导，盲目请家教不应提倡。现在家长大都有一定文化水平，大部分问题可能也会，但一些习题的具体步骤，一些问题的具体解说往往不太准确。孩子每天完成作业已时间不早，家长再辅导过多过长，影响孩子休息，影响孩子精力，给孩子造成紧张感，会适得其反，加上，多数家长望子成龙心切，辅导时孩子一旦接受慢一点，容易情绪激动，轻则训斥，重则打骂，效果会更差。我认为孩子不会的问题，家长真正会就做好解释，确实不明白的，也要实事求是地告诉孩子，不要放不下家长架子，再批评孩子。学生要真正努力了，一道题不会影响不了大局，第二天再去问老师会更加深理解；五是关于孩子看电视、电脑的问题，我的做法是一些知识性的电视节目，如：开心辞典、幸运
52、家家乐天天等节目，鼓励孩子多看，从中学到知识，从娱乐中受益。小孩子愿看儿童节目和其他节目要有限制，有节制的看。也不能一概封死。总的原则是知识性多看，其他少看，星期天可多看一点，其他时间少看，尽量不看。为防止孩子电脑上网，打游戏，我的做法是家长也不能上网、打游戏，或者直接不连接上网，不装游戏软件。只让孩子学习电脑程序，观看学习软件。
总之，要充分发挥老师、家长、学生三个积极性，使三股力量形成合力，真正把孩子培养成为学校、家长满意，祖国有用的人才。让我们家校密切协作，取得更好的成绩。
再次感谢各位老师付出的辛勤努力！
谢谢大家！
推荐第6篇：家长典型经验发言
诸葛亮实验中学创办一年多来，学校领导和老师们克服办学场所等诸多不利因素，挑选学校最优秀的教师，充实教学第一线，不断增加教育教学投入，教研活动、教学方法灵活得当，严谨治学，端正学风，对学生严格要求，教育教学工作取得了可喜的成绩，历次学生考试，都名列全县同类学校前茅，尤其初二·一班更为突出，达到了学校学生、家长和
社会“四满意”，受到了教育主管部门和学生家长的高度赞扬。希望学校和老师们在取得骄人成绩的基础上，继续发扬严谨的治学态度，严格的工作作风，从学习、生活等各个方面，从课上、课下各个环节，对学生提出更高更严格的要求，俗话说：“严师出高徒”，学习上没有捷径可走，只有勤奋努力，才能出好的成绩，要形成良好的班风，造成良好的学习氛围，使每个学生都得到进步；在抓好学生学习成绩的同时，广泛开展灵活多样的课外活动和兴趣小组，培养学生特长，激发学习兴趣，在提高学生能力上下功夫；继续采取多种形式，与学生家长保持密切联系（当然我们学生家长应该更主动一些），家校协作，使学生教育管理横到边、纵到底，不留死角，不出空档，更主动、更有针对性，收到更好的成效。
参加今天这个座谈会，主要是听取刘老师的教学和教育学生的经验，学习其他家长教育孩子的经验做法。我没有什么经验可谈，只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来，与大家一起交流切磋，抛砖引玉，达到取长补短，共同提高的目的。
初中时期的学生，正值年少，思维方式也正是由幼稚逐步到成熟发展的时期。对问题的看法，对事情的处理，有他们自己独立的见解，但往往还显幼稚，不成熟。因此，对孩子的教育管理，我一是为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立、安静的学习场所，家长在家也要养成读书的良好习惯。以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉；二是采取鼓励为主，批评为辅的方法教育管理孩子。孩子每有一点进步，闪出一点亮点，都要适时表扬，以激励其树立自信心，促其不断进步。对孩子也不能一味宠爱，他做错了事情，说了谎话，都要及时指出来，不能听之任之，有时要有针对性的严厉批评，让孩子始终懂得什么是对，什么是错，什么该做，什么不该做，只有有错必改，才能不断进步；三是教育孩子要听老师话，上课认真听讲，不做小动作，要按时独立完成老师布置的各种作业，包括一些付课作业，教育孩子要关于思考，有问题不要不经思考就问老师、问家长，确实考虑不出的问题再问老师或家长，印象会更深刻，记的会更牢；四是家长辅导，盲目请家教不应提倡。现在家长大都有一定文化水平，大部分问题可能也会，但一些习题的具体步骤，一些问题的具体解说往往不太准确。孩子每天完成作业已时间不早，家长再辅导过多过长，影响孩子休息，影响孩子精力，给孩子造成紧张感，会适得其反，加上，多数家长望子成龙心切，辅导时孩子一旦接受慢一点，容易情绪激动，轻则训斥，重则打骂，效果会更差。我认为孩子不会的问题，家长真正会就做好解释，确实不明白的，也要实事求是地告诉孩子，不要放不下家长架子，再批评孩子。学生要真正努力了，一道题不会影响不了大局，第二天再去问老师会更加深理解；五是关于孩子看电视、电脑的问题，我的做法是一些知识性的电视节目，如：开心辞典、幸运
52、家家乐天天等节目，鼓励孩子多看，从中学到知识，从娱乐中受益。小孩子愿看儿童节目和其他节目要有限制，有节制的看。也不能一概封死。总的原则是知识性多看，其他少看，星期天可多看一点，其他时间少看，尽量不看。为防止孩子电脑上网，打游戏，我的做法是家长也不能上网、打游戏，或者直接不连接上网，不装游戏软件。只让孩子学习电脑程序，观看学习软件。
总之，要充分发挥老师、家长、学生三个积极性，使三股力量形成合力，真正把孩子培养成为学校、家长满意，祖国有用的人才。让我们家校密切协作，取得更好的成绩。
再次感谢各位老师付出的辛勤努力！
谢谢大家！
推荐第7篇：家长会育儿经验发言
家长会育儿经验发言
感谢各位家长百忙之中抽出时间来参加家长会！就孩子的学习和家庭教育的几个观点和大家探讨一下：•
1、关于分数。
孩子只要有认真的学习态度，考试考多少分都不要过于苛责，所以，这样孩子考试的时候才不会有压力，也就不会发挥失常。让孩子明白，考试，只要考出你的真实水平，就可以了。物质不应当与分数，成绩挂钩。 物质上的东西，能给生活带来便利，而家庭的经济能承受的，就可以给孩子买，与成绩没关系。一味的将物质与成绩挂钩很容易培养孩子的功利思想，偏离学习和生活的本质。在当今充满诱惑的时代，孩子不缺钱、不缺爱，到外面走弯路的概率就要小很多。而一个有着充满爱的家，有着良好的学习习惯和认真的学习态度的孩子，学习成绩不会差到哪去的。
2、享受生活。
教育的最终目的是让孩子有能力创造幸福生活，享受生活。享受生活，不要说等你长大以后，而是从今天开始，从现在开始。告诉孩子，对父母的报答不是很高的分数，而是从现在开始，好好活着，每一天。
所以，学习只是生活中重要的一部分，但不是全部。交朋友、看电影、打扮漂亮、和小狗狗玩、适当上网玩游戏放松、陪伴疼爱自己的爷爷奶奶、外婆外公等等这些才可以让孩子的生活很丰富，也让孩子的生活充满了爱，生命之火激情燃烧。快乐生活的孩子，才会有学习的动力。
3、训练孩子的独立性，有主见。
孩子从小，父母就应该有意识地培养孩子的独立性。因为，孩子不可能一辈子生活在父母的羽翼下。
尊重孩子的选择，这是最重要的。因为，人生很多事情不是只有一个选择，可以有很多选择，每一种选择都有一定的道理。不要用家长心中的选择去评价孩子。 不管孩子做出了什么样的选择，爸爸妈妈都应该尊重孩子，不作负面评价。只有这样，孩子一路思考，父母一路尊重，孩子渐渐长大了，才能遇事不逃避，学会思考，有自己的主见。
4、培养孩子的能力
家长要学会放手，在可控的范围下尽量放手让孩子自己做事。
做一件事，孩子去做，可能只能打30分，你不满意，骂他，甚至代替他做了，当时事情的效果可以打90分。但请家长注意，这90分，永远是你的90分，孩子仍然是0分。如果，你让他做，用他不反感的方式指点一下，这一次可能只是30分，下一次就有可能是60分，再下一次，可能就是95分，甚至比你做得更好。
所以，家长要学习聪明地示弱，把机会让给孩子，并及时鼓励肯定孩子。父母终将老去，要学会把舞台适时地让给孩子，让他们发挥。
5、赏识孩子，扶持孩子的自信，呵护孩子的自尊
在教育孩子方面，很多人容易走入一个误区。不注意赏识孩子的优点，而过份强调孩子的错误。
作为家长，平时在同朋友谈话时，谈到孩子的时候，要能够充分肯定孩子身上的优点。孩子偶尔听到，表面会装得不在意，实际上，是很在意，得到肯定的这些优点，孩子会继续坚持，越来越好。会按照父母描述的那样优秀的样子去校准自己的言行。
当孩子出现错误的时候，就事论事地分析。不哆嗦，不翻旧账。正确面对事情，改正就好。事情过了，继续过美好的生活，不要把负面情绪过分强调和延伸。
最后，祝大家开心快乐地享受每一天！
推荐第8篇：王治国经验发言
转变思路 多措并举 积极推动
涉检信访积案化解
尊敬的赵检，各位领导，各位同行，大家好，在这里我把安阳县检察院近年来的信访工作和自己在工作中的一些体会给大家做一个简要汇报和交流。
近年来，我院在市院的正确领导下，始终把涉检信访工作作为检察机关的一项重要检察业务来抓，积极开展清理化解涉检信访积案专项活动，全力办理上级检察机关交办案件和三级党委政法委交办案件，认真排查并及时处理涉检信访案件苗头。在办理信访案件过程中，我院不断探索化解信访案件的新方法、新措施，积极转变工作思路、坚持“打破常规，一案一策，辨症施治，多管齐下，息诉罢访，群众满意”的工作方针。2011年，通过全院干警的共同努力，我院成功化解信访积案3起，未因工作不认真造成新发涉检赴省、进京信访案件，涉检信访工作取得较好成效。
下面，我把近年来我院在做好涉检信访工作方面采取的主要和措施汇报一下
（一）、坚持领导抓、抓领导，变“领导包案”为“领导办案”。领导包案是解决信访案件的有效手段。但实践中，一些包案领导因公务繁忙，包案不办案、挂帅不出征。鉴于此，安阳县检察院采取两项措施，确保了领导既包案又办案。一是建立制度。院党组明确要求班子成员每年要至少亲自处理1件信访案件。二是突出重点。根据信访积案的复杂难易程度，分别确定由一般人员、部门负责人、分管检察长和检察长为化解责任人。检察长直接办理的主要是重大疑难复杂、跨地区和跨部门以及上访多年的老户案件。上述措施强化了包案领导的责任，促使领导由挂名包案转变为一线办案，有力地推动了积案化解。如：2010年中央政法委交办的给*去信的李建平信访案，李建平系安阳县公安局民警，我院以涉嫌玩忽职守犯罪对其立案侦查，其不服检察机关的处理决定多次去信中央政法委*书记。对此，我院高度重视，检察长肖建钢明确该案由反渎部门主管领导为化解责任人，控申科全力做好配合。要求尽快做好信访人的息诉工作。任务明确后，包案领导亲自挂帅，成立专案组，迅速制定方案，深入了解案情。亲自召开专门会议研究对策，并多次约见上访人，认真听取上访人的意见，对其反映的问题进行耐心解释。一方面，及时调整办案策略，协调安阳县人民法院共同做好李建平的工作，另一方面办案人员多次到其家中嘘寒问暖，用细心、耐心和诚心打动李建平，让李建平真正感受到来自检察机关的温暖和关怀。精诚所至，金石为开，终于李建平扭转了极端思想，平缓了对立情绪，愿意息诉罢访。
（二）、坚持办实事、解民忧，让群众的诉求得到最大满足。
在化解信访积案中，我院始终坚持以人为本、和谐执法、温情化解，把信访人当家人，把信访案件当家事，全力化解矛盾纠纷、促进社会和谐。一是注重释法说理。坚持把释法说理贯穿于化解信访积案全过程，自觉接受群众监督，用群众听得懂的语言、能接受的方式，积极与当事人沟通，主动深入群众、贴近群众、服务群众。二是注重解决问题。坚持把解决问题放在首位，始终围绕解决问题定方案、定人员、定责任、定措施。三是注重执法方式。坚决摈弃高高在上的执法心态和简单粗暴的执法方式，设身处地考虑当事人的感受、消除当事人疑虑，实现案结、事了、人和，体现检察执法的人文关怀和社会责任。
2011年4月，安阳县白壁镇西辛安村民常振民几乎每天来我院吵闹，称某检察干警欠其6000元现金。来院点名要求控申科长王治国接访。经了解得知，常某原在北善应煤矿工作，煤矿一直拖欠其数万元工资款。后常某让我院干警李某帮其要账。之后发生纠纷，其称有6000元工资款被李某扣留。但李某称该6000元钱已全部归还常某，并有手续。当我们告知常某此事应经过诉讼解决时，常某坚决不愿意，并声称要进京、赴省上访。针对这种情况，我们及时向检察长汇报，检察长要求此事由控申部门研究解决办法。后经了解，常某曾是1950年参加抗美援朝的老兵，现年78岁，近年来，因患有偏瘫疾病，需常年服药治疗，其生活来源仅靠民政局每月发给的低保金维持，家庭经济条件十分困难，之后我们多次前往民政局等有关部门领导商谈常某的救助问题，最终为常某筹集6000元生活救助资金。常某领到救助金后非常满意，并为我院送来锦旗表示感谢。
（三）、坚持抓源头、重治本，提高初访处置能力和敏感时期重大信访事件排查防范力度，最大限度减少新发或重大信访事件。
针对信访案件“边治理、边发生”的顽症，我院在积极化解积案的同时，坚持标本兼治，着力强化源头预防。一是实施执法办案风险评估。要求各业务部门在作出处理决定时，充分评估会不会因当事人不理解或不接受而发生影响社会和谐稳定的事件，如果可能发生，就提前做好心理疏导、教育稳控、困难救助等工作，预防矛盾激化，最大限度地减少不和谐、不稳定因素。二是提高初信初访水平。高度重视初信初访的办理，认真落实首办责任制，采取双向承诺、点名接访、联合接访等措施，强化处置效果，确保把问题解决在基层，把矛盾化解在首次办理环节。三是加大敏感时期重大信访事件排查防范力度。在两会、春节、国庆等重大活动或节日期间，适时召开信访例会，对可能发生重大信访问题的苗头隐患，进行深入排查，逐案剖析，查摆执法办案的薄弱环节和突出问题，有针对性地采取预防措施，制定处置预案，建立应急指挥中心，逐案确定稳控领导和稳控责任人，最大限度减少敏感时期重大信访事件的发生。
（四）、坚持全院一盘棋， 实现合力攻坚。
做好涉检信访工作，必须有效整合资源，发挥整体优势。一是实行全院一盘棋。党组定期召开专题会议，集中研究解决信访积案中存在的重大疑难问题；信访领导小组坚持每月至少召开一次信访例会，共同分析、研判信访积案，同时对信访积案化解情况进行通报；各业务部门设立信访联络员，对涉及本部门的信访积案，主动沟通、联络、协商，积极参与化解。二是推行全院各部门“一体化”。对排查的信访案件，积极整合资源，着力提高解决涉检信访积案的整体能力。三是实施政法机关联合协作。对一些重大的、具有政治性、风险性的信访积案，主动向县委政法委汇报、协调，召开会议，共同商讨解决方案，凝聚各方力量联动协作。
安阳县曲沟镇董车村村民崔兴文涉嫌故意伤害一案，我院在审查起诉期间，崔兴文家属多次到县、市有关部门信访，要求无罪释放崔兴文并严惩对方，尽快将对方在逃的嫌疑人抓捕归案。该案发生后，控申科及时与公诉部门沟通，详细了解案情，经查，该案系双方互为伤害案件，双方当事人均有不同程度的重伤或轻伤，互为犯罪嫌疑人，且对方嫌疑人均在逃，案情比较复杂，并且根据掌握的情况表明，对方家属也有赴省信访苗头。为了能迅速化解此案，避免引发更大的信访事件发生，肖建钢检察长指示控申、公诉两部门相互配合，密切协作，立即向县政法委汇报案情，邀请公安机关负责人参加，召开政法协调会，督促公安机关将该案的社会效果与法律效果有效结合，加大案件民事部分调节力度，妥善化解矛盾。会后，公安机关高度重视，积极出面给双方当事人做调解工作。最终双方当事人达成民事调解协议，互不追究相关责任，愿意停访息诉。安阳县公安局适时对犯罪嫌疑人崔兴文变更为取保候审强制措施，从而使一起有可能引发重大信访问题的案件，得到妥善解决，收到了良好的社会效果。
（五）、借助“热线”绿色通道，着力化解涉检信访案件。
“民生检察服务热线”自开通以来，成为了检民沟通的一条绿色通道，安阳县院借助“热线”，真心、热心、诚心为群众办实事、做好事，在受到求助群众称赞的同时，还化解了多起信访积案，起到了良好的社会效果。吕某原属安阳县高庄乡村民， 2002年因涉嫌故意伤害犯罪被安阳县检察院批捕，羁押一年多时间，后该案撤销。此案使吕某一家蒙受了巨大的经济损失。吕某出狱后，多次到省、市有关部门上访均无结果。2011年7月，吕某拨打了民生检察服务热线，咨询有关政策，并称准备进京上访。工作人员了解情况后，首先告诉吕某根据国家刑事赔偿法的规定可以申请国家赔偿。在工作人员的帮助下，吕某很快拿到了赔偿款。此外，民生热线工作人员还针对吕某有祖传医学技能的情况，多次协调工商、税务、卫生部门帮其在安阳市文峰区鼓楼开了一家中医诊所，因资金不足，工作人员又为其筹集了12000元的救助金，现该诊所已经正常营业。成功化解了一起有可能进京上访的信访案件。7月19日上午，吕某夫妇特意将一面绣有“民生热线，为民解忧”的锦旗送到了安阳县检察院表示感谢。
总之，我院一定会牢固树立“群众利益无小事，信访稳定无小事”的理念，在院党组的领导下，以非比寻常的干劲、非比寻常的措施、非比寻常的成效，扎实做好涉检信访工作。
推荐第9篇：经验发言材料 副本
加快专项资金支出进度暨存量资金盘活
工作经验交流材料
******** （20**年**月**日）
尊敬的各位领导、同志们：
大家下午好！根据会议安排，我就我单位抓专项资金支付工作进度及存量资金工作取得的成效、主要做法及今后工作的几点思考向大家做一汇报，也谈不上经验交流，其实我们所做的，大家都在做，有些甚至做的比我们还要好，因此有不妥之处，敬请大家批评指正！
一、取得的成绩及主要做法
（一）取得的成绩
一是加快专项资金的拨付进度工作成效显著。截止目前，我单位共计收到上级下达当年各类专项性转移支付资金*****万元,实现支出*****万元，占当年拨入专项资金总额的***%，较去年同期**%快了**个百分点，较全市平均进度快了 个百分点。
二是财政存量资金盘活工作成绩突出。截至目前，我单位汇总财政存量资金总额****万元，占年初存量资金总额****万元的**%，较上年同期**%减少了**个百分点，叫全市 1平均水平**%快了**个百分点。今年共计盘活存量资金****万元，占年初存量资金总额的**%，其中盘活统筹使用***万元，原用途使用支出***万元，核销及收回历年预付资金**万元。
这些成绩的取得主要得益于领导的重视、全体股室成员的共同努力和各股室、各单位的大力支持和帮助，再次向大家表示衷心的感谢！
（二）主要做法及措施：
一是领导高度重视亲自抓。专项资金的拨付进度及存量资金的盘活工作是当前和今后一段时期财政工作的重中之重。特别是今年作为省市财政专项考核的一项重要指标之后，我单位深感责任重大，在思想上引起了高度重视，将专项资金支付及存量资金盘活工作作为整体工作的首要任务来抓，引起主要领导和分管领导高度重视，深刻分析原因，查找不足，制定切实有效的措施，形成了主要领导协调抓，分管领导亲自抓，人人抓支付进度，人人抓存量资金盘活的的良好格局。
二是全体人员分工协调抓。我单位将抓专项资金拨付和存量资金盘活工作的任务分解下达到每一个人身上，采取每人包一部分项目实施单位的办法将责任层层落实到人，并建立了有效的联络机制。在积极与上级业务部门沟通协调、互通信息，掌握资金下达时间，提高预算执行进度的同时，每个人与各自承担的项目实施单位和主管部门积极对接，及时
2 掌握项目资金支出进度及项目进展情况，对一些进展相对缓慢的项目一对一分析原因，研究对策，强化责任，积极协调，涉及职能部门大力配合，切实加快了预算执行进度。
三是制定措施倒逼实施单位抓。针对专项资金拨付进度慢、存量资金盘活难的实际问题，我单位多次召开相关会议专题研究，并与相关单位根据项目资金管理办法及存量资金管理的相关政策签订了承诺书，明确了支出期限及要求，切实让项目实施单位和主管部门在思想上引起高度重视，倒逼项目实施进度， 起到了一定的效果，也取得了实实在在的效果。
四是加大资金统筹力度。加大对未按期实现支出存量资金的清理盘活力度，采取与各项目实施单位签订承诺书等措施，倒逼项目实施进度，确保按期实现支出，严格按照承诺书规定期限对超期不能实现支出的存量资金或项目已经完工后形成的结余资金及时上交国库，政府统筹安排使用。有效防止和减少了存量资金的“二次沉淀”。
四是完善资金管理制度。我单位认真学习相关专项资金管理办法，严格资金管理，探索建立结余结转资金管理制度及结余结转资金管理与预算编制相衔接的激励和约束机制；加强国库资金管理，加快财政结转项目的预算下达和资金拨付，完善特殊事项资金预拨（预付）和清算制度。在加快预 3 算支出进度、加大资金统筹力度切实盘活存量资金的同时，严防资金支付漏洞，确保财政资金的安全有效运行。
二、存在的问题
一是学习的主动性和积极性有待进一步加强。二是财政专项资金支出进度仍然比较缓慢。三是存量资金盘活的难度仍然很大。
三、下阶段工作的几点思考
一要积极联络，摸清底子，及时掌握项目进度，加快专项资金拨付进度。既要积极与上级业务部门沟通协调、互通信息，掌握资金下达时间，提高预算执行进度，又要与各项目实施单位和主管部门积极对接，及时掌握项目资金支出进度及项目进展情况，对一些进展相对缓慢的项目一对一分析原因，研究对策，强化责任，积极协调，督促项目建设单位按照项目进度及时拨付资金。
二要加大资金统筹力度。建议严格落实项目建设单位承诺制，严格按照承诺书规定期限对超期不能实现支出的存量资金无条件收回统筹使用，切实加大对未按期实现支出存量资金的清理盘活力度，有效防止和减少存量资金的“二次沉淀”。
三要制定考核奖惩机制。建议参照省市财政部门考核情况将财政专项支出和财政存量资金盘活工作纳入对项目主管部门和实施单位绩效评价考核体系，对工作不力的单位采取相应扣减经费或暂缓拨付经费等措施，并汇报县委县政府
4 制定出台相应的考核奖励机制。使项目主管部门和实施单位在思想上切实引起高度重视，进一步加快项目建设进度，扭转财政专项支出和财政存量资金盘活工作滞后的被动局面。
推荐第10篇：中学生家庭教育经验发言材料
尊敬的各位领导、各位来宾、家长朋友们：
大家上午好！
首先感谢x中给了我这样一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨、分享家庭教育这个话题，我感到十分荣幸。众所周知，学生的成长和发展离不开家庭、学校、社会的合力作用。同时，家庭教育也是一个见仁见智的问题，，我想结合当前的课程改革，结合我个人做家长的体会，就这样一个题目与在座的诸位探讨交流，有些想法也不见得正确，欢迎大家批评指正。
许多家长已经了解到，我国目前正在进行建国后的第八轮课程改革，本轮课程改革是在新的时代背景下开展的。21世纪最鲜明的时代特征是：知识经济加速到来，科学技术迅猛发展，国际竞争日趋激烈。面对这样一个时代背景，面对新课程、新理念，我们的家庭、学校应该共同思考的问题是：我们应该为当下的社会，甚至为未来尚未存在的社会培养什么样的建设者和接班人？或者说，我们的孩子能依靠什么素质来应对未来？当然，家长也非常关注高考，同时我们也应认识到，高考作为课程的一种评价方式（当然也具有选拔功能），要体现新课程的导向和理念。所以，家长同样要关注当下的新课程改革，及时转变角色，进而“家校合力”，共同助推孩子的成长和发展。
一、不做生活保姆，要做精神领袖和人格导师
即家长不应仅在物质方面满足孩子，还要关注他们的精神成长。
1、要与孩子民主、平等地进行沟通和交流，做朋友式的家长。首先，家长要和孩子多多进行沟通和交流，因为只有这样才能真正了解孩子，只有这样也才能让他们感觉到家长在关注他们。我们经常说：“知子莫如父（或母）”，但是，我们的家长都真的了解自己的孩子吗？我们经常听到、看到一些家长在孩子出现状况后后悔：“孩子怎么会这样？”了解需要沟通，如果没有和孩子的沟通，我们凭什么说最了解他们？其次，交流的方式应是民主、平等的，因为只有这样才能为孩子营造一个宽松愉悦的成长环境，这种环境才能为孩子减轻压力，从而有助于培养他们乐观、自信的品格。
2、要真正的爱孩子，要讲求爱的艺术。有的家长会说，自己的孩子当然自己爱了，但是，在现实生活中，传统教育思想中“恨铁不成钢”“棍棒之下出孝子”等陈腐观念催生了多少家庭悲剧！
真正的爱是一种信任，是一种尊重，是一种鞭策，是一种触及灵魂的教育过程。真正爱孩子，就要保护孩子的激情和梦想，对孩子要学会欣赏和激励，不能动辄撕碎孩子的尊严，刺伤孩子的心灵。
曾经有一个小孩，在外面玩的时候，看见天上的月亮，就对妈妈说，我长大了要跑到那个上面去。妈妈说，好啊，宝贝，别忘了，妈妈在家等着你回家。这个孩子叫阿姆斯特朗——人类第一个登上月球的人。
他要是在中国，许多家长恐怕会骂他异想天开。
当然，有时我们也需要严父或厉母，但是，我们要严中有爱、严而有信、严而有度。
3、要培养孩子完满的人格。首先，家长不能作反面教材，正人先正己，要防止“5+2=0”的现象（其中也有社会因素）。其次，家长要认识到：人格才是最高的学位。教育界有一句话：我们给子孙留下什么样的世界，很大程度上取决于我们给这个世界留下了什么样的子孙。我们必须明确：才干的不足可以由完满的人格来弥补，但人格的不足无法由才干来弥补。一个孩子从家长和老师那里如果学会了勤劳善良、自强不息、坚韧不拔、好学博爱、以礼待人、诚实守信、认真做事，那么即便他的学习成绩不好，也只是暂时的，将来他一定会生活得非常充实与幸福，甚至大有作为。
二、不做错误包庇者，要做公平、公正的场外监督
首先，家长要正确认识和评价自己的孩子。家长应全面准确地了解和掌握孩子的智力水平、意志品质、在校的学习状况和遵守纪律等方面的情况。错误的和不准确的认识都会影响家庭教育的方向，甚至影响孩子的学习成绩或今后的发展。正确认识孩子也是与学校、老师沟通的前提。
其次，在孩子出现问题后，家长要积极配合学校和老师。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。
有时，孩子对家长说的话并不一定是真实可信的，但有的家长会认为自己的孩子不会错，要错是老师的错，甚至到校无理取闹，这些做法都无益于孩子的成长。在孩子出现问题或老师的处理出现问题时，家长应主动与班主任或任课老师沟通，了解真实情况，统一意见和看法，或通过与老师的沟通，互相配合，及时把一些苗头性的问题消灭在萌芽之中。
三、不做唯分数论者，要做学生全面发展的引导者
1、要正确地看待学生的分数。新课程倡导要促进学生的全面发展，家长们必须明确，全面发展不等于均衡发展，更不等于门门课优秀。另外，学生死记硬背得来的80分和主动探究得来的80分，即使同样的分数，但对于学生的意义是不同的。随着时代的变化，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。
2、要引导学生全面发展。什么是全面发展，人们的意见不一。有研究者认为，最基本的三个方面是：一是能力，一是身体，一是人品。其中能力是基础，体质是支撑，人品决定了他将来能否出人头地。
前些年，有教育专家研究“15名现象”----即在班级排名15名左右的孩子，发展潜力是最大的。为什么？因为这些孩子虽然不是考试尖子，但也不太落后，不一味受到分数的束缚，比较注重全面发展。
四、不做陪读者，要做学生学习的指导者
1、要指导孩子学会学习。当然，此项任务的主要承担着应是学校和老师，但家长也应该有此方面的责任。新课程一个重要理念就是，转变学生的学习方式，让学生学会自主学习、合作学习，探究学习，其核心就是让学生学会学习。这也是知识经济时代的要求，知识经济时代的基本特征是：信息海量，知识更新快，今天学到的知识明天可能就会过时。所以，从这个角度讲，会学比学会更重要，要让学生学会
第11篇：株洲分公司经验发言材料
聚焦目标 凝心聚力 高效协同 攻坚克难
——实现网络维护建设水平全面提升
各位领导、各位同仁：
大家好！
2010年，株洲分公司在省公司党组的正确领导下，在上级主管部门的大力支持和指导下，我们以‚三个转变‛、‚两个建设‛为抓手，明确工作目标、分析聚焦短板、力行重点举措，发展‚硬势力‛，提高‚软实力‛，构建巩固全业务运营环境下的网络领先优势，用精细管理、高效执行，多维创新来制定精品网络运维策略，完善高效优质网络运维机制，全力以赴优化网络资源，建设维护好我们赖以生存的精品网络，下面我就株洲分公司一年来的网络运维工作实施情况做个简要汇报。
一、抓团队执行力的提升
执行力等于战斗力，缺乏有效的执行力再完美的方案也只是一纸空谈。执行力要求的是‚快、准、狠、细、稳‛，2010年株洲移动从个人能力培养、班组文化打造，结合‚四化两提管理创新‛等方面工作致力打造一支具有执行力、战斗力的网络维护建设团队。
1、树立标杆，明确‚标准‛
一个团队的建设，首先要解决的是人的认识问题。要让员工自主地提高自身认识，我们不是简单依靠施压和考核，同时采取‚立标杆、树典型‛的方法，明确争优的目标，奖优罚劣，增强争先创优的氛围，
增强团队的自我学习能力。2010年，公司对在各类竞赛中取得优异成绩的团队和员工进行精神和物质的双重奖励，一方面是发文表彰，在公司宣传栏设立党员先锋岗、团员示范区，在公司内网大力宣传并号召大家向优秀员工学习；另一方面实施‚重奖‛，表明公司对技术人员，特别是技术骨干的重视。榜样的力量是无穷的，比学赶超的氛围逐步形成，在这样的氛围中，员工的工作、学习积极性得以充分的调动，个人素质、专业能力得以提升，许多员工的工作态度也有了很大转变，整个网络团队的凝聚力和执行力在逐步改善。
2、奖罚结合，‚狠‛抓激励
为打造与时俱进的建设维护队伍，2010年株洲分公司积极组织开展专业培训和技能比武，要求各岗位技术骨干做好‚传、帮、带‛工作，确保落实到位。2010年株洲移动网络片组织开展的专业培训达到21次，平均约每月2次，要求对外送培的维护人员规定必须组织二次培训，否则取消参培资格，并将培训工作纳入各部门的月度绩效考核，对于在培训考试技能比武中成绩优异的员工进行表彰奖励。2010年株洲移动培养了一批优秀的交换、TD技术人员，在省公司11月的交换应急演练中获得了第一名的好成绩，在《通信技术报》等全国发行的刊物上也频繁有我公司员工的文章刊登。
3、‚四化两提‛管理，‚快速、平稳‛提升
年初，面临着维护人员积极性不高、执行力差，全省排名落后等局面，株洲公司在包总的带领下，取他山之石，结合株洲本地的实际情况，在管理上进行创新，推行‚四化两提‛管理——‚全员工作主
动化、精细化、模板化、规范化活动，提‘能’提‘效’‛。特别是‚模板化‛管理工作，组织大家创模板、学模板、用模板，出台制定‚设备维护例行工作模板‛、‚网络质量分析模板‛、‚技术创新申报模板‛等十几个管理模板。每个模板的制定都经历过搭建、讨论、改进、运用、推广的过程，逐步形成适合株洲网络运行的一套行之有效的运作模式。工作模板的制定和运用，避免了工作布臵当中的模糊不清，浮于表面，让工作落实清晰化、量化、具体化。通过创新性的管理方式，各项通信运行指标得到快速优化，团队执行力、凝聚力得到平稳而迅速地提升，连续两年在省公司的各类竞赛活动中捷报频传。
4、梳理班组，凝心聚力
我们以班组建设为抓手，组织学习梳理各项管理办法和制度流程，明确各级网络部门和工作人员的组织架构、指挥协调、岗位职责等各项职能，促进整个团队向班组岗位管理，有效提高员工的主动性和知行力。通过维护制度的收集归纳、规范上墙、培训考试和台席督检查四大手段确保各项管理机制充分运用执行到网络安全管理、质量管理、现场管理、网络资料管理等网络基础管理工作中。依照‚班组有计划、员工有日志、考核有依据‛的思路，实现闭环管理，逐步细化落实。为了增加队伍的向心力、凝聚力，网络部积极组织开展班组风采展示，班组头脑风暴、班组创先争优等形式多样的活动，让每一位员工都有机会展示自己的能力，抒发自己的感想，提出自己的建议。从中我们不仅收获了许多宝贵的、具有可操作性的建议，员工的个人价值也得以充分体现，工作干劲大大提高。
二、重基础管理的提升
1、全面提升网络安全抗风险能力，打造一流标准机房
为全面提升株洲网络安全能力，株洲分公司连续两年实施网络安全整治专项工作，完成5个专业125大项目安全隐患的排查和整治工作，期间历经数百次割接，未出现一起网络安全事故。通过近两年时间的网络结构调整、机房环境优化和基础网络巩固，整个网络的安全抗风险能力逐步提升。尤其在机房环境整治方面，安全高效地完成了3大核心机房，4个县公司主机房，全区29个传输节点及全区636个基站机房的标准化整治工作。通过重新布局调整，设备替换割接，三线分离整治，下走线改上走线，标签规范等措施彻底消除通信机房的安全隐患，整治以后的机房达到省公司安全机房标准。
2、积极实施传输网络优化，有效提升传输网安全性
为彻底解决株洲传输网络问题，公司力行‚调结构、排隐患、促提升‛三大举措实施传输网络优化，提升网络安全能力。一是‚调结构‛，优化传输网络。骨干层，实施骨干环节点自动倒换保护改造，提升业务保护能力，并将IP承载网电路调整到城域波分系统上，实现双路由保护；汇聚层，新增汇聚节点14个，力求汇聚点所带基站不高于80个，提升业务安全性能；接入网，实施大环改小环、单链改造等工作，接入网从43个增加到119个，接入环基站数量全部控制在12个以下。二是‚排隐患‛，提升传输网络安全性能。节点机房确保‚双节点、双路由‛，完成醴陵王仙等6个传输节点机房进出局双物理路由改造，全区28个节点机房、10个汇聚环光缆线路均实
现双物理路由。对全区
一、二干线路的光缆管道、手井、杆路实施拉网式排查和整改工作，共排查出
一、二干隐患‚125处‛，接入网隐患‚111处‛，目前已全部整改到位。三是‚促提升‛，推进传输标准化管理。如实施
一、二干标准化整治。增补增标石1800 余块，宣传牌94 块，完成砍青培土，有效提升了
一、二干线路维护质量。
3、深入开展供电系统优化，充分提高动力设备的使用效率
一是实施核心动力系统安全提升项目。为解决核心机楼供电容量不足的安全问题，株洲分公司在2010年完成市、县核心机楼的交流扩容改造，完成核心机房蓄电池、开关电源老化设备替换和增补，为不断发展的业务需求提供了有力支撑；二是根据省公司要求开展‚双节点、双电源‛供电路由整改工作，完成10套CE、7个交换机、及18套传输设备的双回路供电改造，实现重要设备双电源保护；三是全面开展动环专项提升工作。改善机房环境，优化动环核心系统数据，合理补充动环缺失基站，排除故障设备，提高监控可用率。2010年，动环监控率从85%提升到 99.21%，动环监控可用率从89%提升到98.12%，大大提升基础管理的手段，提高工作准确度和工作效率。
4、夯实无线网络基础，提升业务承载能力
一是完善网络结构，加强核心支撑。2010年完成10套大容量BSC入网和话务分流调整工作，调整后全网SDCCH拥塞率由 3.02%下降至 1.45%；5月份完成最后一套TDM交换机顺利退网，全面进入了软交换时代，提升核心网运营能力。二是加强基站设备的基础管理。加强基站基础数据准确性核查，硬件设备运行情况核查，天馈线驻波比核
查，利用上线的“无线网优系统”， 监测“掉话率”、“IOS”等指标，及时查找问题，马上跟踪解决，在提升指标的基础上，减少投诉，也提升客户满意度。三是优化交通干线，着手解决弱覆盖问题。由于株洲境内京广、浙赣、沪昆、湘黔、武广等铁路干线云集，跨区切换、跨交换机切换、SDCCH拥塞等问题严重，网络优化难度很大。我公司采取了LAC调整、增加第四小区、数字光纤拉远、邻校区优化、天线覆盖调整等多种优化手段提升铁路、动车及高铁的网络指标，覆盖平均值由76.56%提升到95%以上 ,接通率由68.82%提升到90%以上，大大提升了网络质量。四是开展‚直放站整治优化活动‛，净化网络排除干扰。共清理全区400多套直放站，停用对指标影响较大的直放站4套，报废设备严重老化的直放站32套，调整直放设备50套，通过专项优化整治活动的开展，网络质量得到改善。
三、求综合网络质量的提质
通过累积和沉淀，株洲移动的网络团队建设、基础管理和全网安全性能逐步完善和坚固，但网络维护的目标是良好的用户感知，因此我们积极响应省公司启动的网络质量竞赛活动，开展了多维度、全方位的网络提质工作。
1、‚治标‛——依托三大优化方法，全面提升网络质量
通过高密度的拉网测试结合数据综合分析，针对网内、网间干扰，高掉话、高拥塞、话音质量差等突出问题，通过实施常态化网络优化、阶段拉网优化、专题分析优化三大优化方法解决了数据业务下载速率
低的小区2142个，全网下载速率由9.41K提升至13.03K；无线资源均衡优化1464个；处理解决交通道路问题点102个；调整667面天线；消灭206个乒乓切换小区；调整、扩容载频421个，处理基站故障430个；对665个频点进行修改，优化邻区关系参数4752个，有效的降低了干扰。通过以上工作，现网的健康程度大大提升，但伴随着客户和业务的持续增长，我们发现网络质量的问题不可能通过简单的方法一蹴而就，必须从网路能力、规划、结构等方面与时俱进、标本兼治。
2、‚治本‛——遵循规律、立足长远，呵护网络生命线
以‚六分建、三分优、一分维‛为指导思想，从‚规划、建设、优化、维护‛四个维度实施网络全生命周期的质量提升。
一是规划质量提升。遵循能力是基础、规划是前提、结构是关键的原则，系统解决网络质量问题，实现先于用户、先于市场、先于竞争对手，确保网络的可持续发展。针对市场和网络质量提升需求，规划前臵，在思路上超前，在时间上提前。武广动车组的建设工作中，株洲公司积极沟通协作、全过程把控，充分整合资源、严抓设计、狠督监理，‚倒计时‛挂牌只争朝夕，在不到6个月的时间里，完成沿线所有自建28个站点的开通入网。在后期的优化维护方面，充分凝聚设备厂家、代维单位的力量，扎扎实实测试排障，调整参数配臵，各项网络指标全面优于竞争对手；2010年，株洲移动敢为人先，根据全区全业务接入需求对PTN组网进行全面规划，克服点多面广，电源和纤芯资源不足种种困难，采取多种措施，推进PTN入网进度，并
在全省率先完成了PTN传输网业务承载的试点工作，于9月初实现了第一批GSM、TD基站的业务承载。针对PTN入网成环过程中存在的困难整理探讨了一批有价值的案例。为确保2011年春节期间网络畅通，在短短三周内，完成了5套大容量BSC的割接入网及16B基站的华为设备整体替换工作，大大提升了业务支持能力和网络安全稳定性。
二是建设质量提升。在建设上分阶段、分步骤，理顺流程标准，做到进度、质量两手抓、两手紧，确保网络规划目标的实现。为保证网络质量赢在起跑线上，我们在建设前期对网络结构和合理性及后期优化调整的可操作性分外关注，不仅严格按网络规划保证站址资源优势，还充分考虑网络配臵的合理性、拓扑关系以及覆盖立体布局的优化调整。因地制宜处理好1800M和900M的关系 ，处理好宏蜂窝和室分站的关系，合理利用直放站补充乡镇网络覆盖。逐步实现密集城区1800连续覆盖，部分重点区域加强1800M覆盖，降低系统间频率干扰，控制频率复用度，实现载频配比与频率资源占比相吻合，避免在城区使用无线直放站，降低直放站对网络带来的干扰。
三是优化质量提升。明确网络质量考核指标体系，分析差距、聚焦短板，严格控制影响客户感知最为突出的高掉话、高拥塞小区，结合网络质量竞赛和一月一事消灭最差行动，分场景分阶段实施优化手段，重点开展以下工作：一是做好性能指标统计分析。每日有专人对全网呼叫建立成功率、掉话率、无线接入性等指标进行分析，及时发现网络性能下降问题，本年度共改善1193个性能劣化小区。二是分析解决深度覆盖、不连续覆盖问题。2010年共完成205个室内分布
CQT点的覆盖普查，处理问题点39个；完成长株高速、丁香路等多条新增路段的网络覆盖优化；对株洲市区113处新建楼盘的覆盖普查，为后期网络建设提供依据。三是开展干道MOS值提升专项活动。株洲的干道和沿江路，一直MOS值不高，为提升株洲市区MOS值，对38个路段和沿江路进行专题优化，MOS值改善明显。四是分析排查干扰，下半年共处理55个干扰小区，其中外部干扰35个，内部干扰20个。五是降低半速率和无线利用率指标。为将半速率使用率控制在10%，合理调配网络现有资源，强化日常测试、数据分析，提升网络优化效果。六是市区BSC和LAC规划。对市区各个LAC的寻呼量的差异较大的现状以及特定区域高话务需求实施市LAC区调整，均衡了话务并提升了局部网络的运行指标。
四是维护质量提升。针对株洲现网的状况，我们依靠七种手段，保障三类指标，提升四项能力。通过健康分析检查、载频抽查、天馈排障、动环监控巡视、蓄电池测试、业主关系维稳、代维管理七大手段确保网络健康度指标、硬件告警指标、故障历时指标三类指标维持在正常可控水平。同时，以‚工‛促‚训‛，提高队伍的保障能力、人员专业能力、网管支撑能力和维护管理能力。有了明确的目标和科学的手段，株洲移动的小区完好性、告警情况、最差小区比、动环监控率、完好率较去年有了质的飞跃，个别指标从年初的倒数跻身全省前列。
2010年是公司保持网络竞争优势极富挑战的一年。就株洲分公司而言，竞争对手的网络质量明显提升、用户对网络质量和网络服务
更加关注，使得我们的网络保障体系面临前所未有的考验。但在省公司各级领导的正确领导、精心指导，和各兄弟公司的热情帮助下，我们不甘落后、认清差距、迎难而上，以二次创业的积极心态，厚积薄发、努力蜕变。株洲分公司这两年的网络运行指标，有一定的提升，但是离优秀团队尚有很大的差距，需要我们这个团队脚踏实地，努力奋进。借此机会诚挚感谢各位领导、各兄弟分公司对株洲分公司的关心、支持和帮助！祝各位领导、同仁身体健康、工作顺利、阖家幸福！
谢谢大家！
第12篇：优秀班主任经验介绍发言
优秀班主任经验介绍发言
---行走在追寻理想班主任的路上
做班主任12年了，和我的教龄一样长。但要我给大家作班主任工作经验介绍，我感到有点惶恐，因为在座的有比我工作经验丰富的老教师、老班主任，有丰富管理经验的局领导和校长。我的发言谈不上什么经验介绍，更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴想法与做法。班门弄斧，敬请大家批评指正。朱永新教授说过：“没有理想的教育者就不可能具有追求卓越的精神，不可能在教育活动中洋溢着激情和活力。”今天我要汇报的题目是：行走在追寻理想班主任的路上。
－、班主任的理想
因为我带语文，所以也一直带班主任工作。我想这种情况在小学是大多数现任班主任中的普遍现象。班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。所以班主任在面对各种压力的时候，如果不能恰当地调整心态，只有增加疲劳感、倦怠感，往往很难找到做班主任岗位的兴奋感、幸福感、成就感。我从2000年工作到2008年，作教师、当班主任，一直默默无闻，没有很好的发展机遇，但我一直没有放弃向着更高的目标努力。在人生的道路上经常会有一些选择题，事先我们不知道哪种选择是正确的，只有选择了、走过了一段路才能有所察觉。但是无论做出什么样的选择，其实都无所谓对错，只要认真走好，就会发现其实条条大路都是通罗马的。虽然不是我选择了班主任工作，是班主任选择了我。但我想，既任之，则安之，在班主任这个岗位上好好努力。魏书生老师告诉我们：“许多事情是没有选择的，但你可以选择态度。”回想一下，激励我坚持下去并坚信能在这个平凡的岗位上做出一番事业的是一种不甘平庸的精神。
也正是这种最初的想法，让我总是想办法把班主任工作做得不再单调，不再机械重复。让班级管理充满新意。刚带班主任的时候，我认为班级管理工作，光靠班主任肯定不行，得发挥小助手的作用。于是很快培养了勤快能干的两位同学做正副班长，由他带领学习委员、体育委员、劳动委员等班级干部，负责协助班主任进行班级管理，一时间似乎效果也不错，因为很多班级也正是这样做的。于是班主任不在的时候，正副班长就是
二、三把手、继续着班级的管理，保证了很多活动组织和课余时间的有序。时间久了，这个做法的弊端也显现出来了。首先，得到锻炼的就只有那几个同学，对于别的孩子显得有失教育的公平。其次，长期由一两个小助手管理，他们有时就会凌驾于班级之上，带头做一些违反纪律的事情，甚至出现班级腐败现象。没有竞争工作中他们也会逐步懈怠，不能创造性地、主动地进行班级工作。于是我就让班干部轮流担任任。后期把轮值的班干归为几个部，每个部设部长一名，安排四个助理。这样一算，全班一半的同学就被有机会参与到班级管理了。担任轮值班长的，很兴奋，非常积极地负责班级的各项活动。很多家长说，孩子回家就告诉家长的，今天是班长，在班级里做了哪些事。家长也很高兴，因为孩子在管理的时候受到了锻炼。我又在想，既然家长和学生都满意，这个面能不能再扩大一点呢，让全班的孩子都有机会，让每一个孩子都有各自的职位，都是班级的主人翁呢？于是，讲台卫生、抹布整理、粉笔管理、洒扫工具摆放、电灯开关等都有了专人负责，特别是班级还设置“观察员”、“调解员”，老师给予技巧指导，日常班级事务几乎不用劳烦班主任亲自过问。当然工作不是安排是给他们的，是公开竞争的，我把所有的岗位都写在黑板上，让他们去领。我想这对于孩子们的责任心是大有裨益的。同时又积极调动了各个学生的积极性，让每个学生进行着管理，又理解着管理。通过各种不同的形式让他们知道各自的职责，经过一段时间还可以更加放手，班级事务，班组管理，从接受、布置、完成到检查全部由班干部各司其职，各负其责。做班主任的过程中一是精心导航，善于用人；二是千方百计去建设一个团结奋进的好集体。这只是班级管理中的班干队伍培养的一个事例，要想看到学生的进步、家长的认可，一定要有一颗把班主任工作当作事业来做的心。
“作为班主任，你幸福吗？”提到这个话题的时候，其实我就觉得我们班主任真的很累，那还谈什么幸福呀？班主任的事情太繁琐，做不好领导要批评，家长要责怪，自己又要受气，幸福吗？有时在教育学生的时候，有些学生那真是无论你怎么教育，他就是不能改正自己的缺点。有的家长，你不找他谈话家访，他投诉你不关心孩子，谈话多了，他投诉你老是挑孩子的毛病。怎么把握让各方面均衡兼顾呢，确实很难。不仅如此，班主任待遇又一直很低，也没有独立的职称系列，这也让很多有志于此的年轻班主任，转而把更多的精力投入到学科教学研究中。很多人认定在这个岗位干是没有多少前途的。黄正平在《教育信念：班主任专业化的核心》一书中说：“班主任有无教育信念，有何种教育信念，将直接影响到班主任的态度、素质的提升和班级工作的质量，直接关系到学生的健康成长和班主任专业发展。我觉得现在的班主任工作正面临着一个前所未有的发展机遇。首先，维持了一二十年的班主任12元津贴，涨到每月120元。当然也很少有人是因为这点钱来做班主任的。但至少传达出一个很重要的信号，那就是国家真的看到了班主任工作的重要性和迫切性了，不在只是政策、文件层面了，开始关注班主任队伍建设，关心班主任教师的学习、工作和生活，对工作有成绩、有特色的优秀班主任进行表彰，考虑到班主任工作的重要性与特殊性，在考核奖励、评优评先等方面努力向班主任倾斜。我想对在座的一线班主任说：“一定要珍惜自己的班主任岗位，做个幸福的班主任。”轻易得到的，总不被我们珍惜。多人竞聘一个班主任岗位，也许不是很遥远的事情。其次是从国家到省市县的“知行中国”网络班主任培训、省名师团送教班主任专题培训，尤其是市教育局在333工程中，明确把班主任作为一个单独的序列来培养，切实提高班主任的素养和履职能力。所以我觉得， 2009年入选333工程第三层次培养对象，对我来说是一件幸福和幸运的事。因为是333工程把我引进了班主任专业化的路上，因为三年的培养过程，让我从一名普通班主任成长为一名模范班主任。一次次专家的引领、同伴的互助、领导的关心历历在目，一次次思维的碰撞、心灵的交流、智慧的流淌，让我对班主任工作有了新的认识，我对做班主任的事业有了理想。
我珍惜着每一次培训带来的收获，坚定着我对班主任理想的追求。他悄然地改变着我作为一个教育者，对幸福的理解。在我们的班主任生涯中，要想成为一位优秀的班主任不在于他做了多少年班主任，而在于他用心做了多少年班主任。只有是用心去做的事情，那才有幸福可言。幸福的人生不是你从这个世界得到了什么，更重要的是你总能被别人所需要！当别人的人生因你的存在而精彩时，这样的人生才是最幸福的啊！作为班主任，我们不是最有得到这种幸福的机遇吗？苏霍姆林斯基说：“我认为教育的理想就在于使所有的儿童都成为幸福的人，使他们的心灵由于劳动的幸福而充满欢乐。”学生的节日问候是幸福，学生的成长进步是幸福，学生灿烂的笑脸是幸福，学生深情的信件是幸福，我甚至能把今天能有机会从台下走到台上，和大家一起分享看作是班主任工作带来的幸福。给我们培训的浙江教育科学研究院周红五教授说：“人如果经常把自己想成什么样子,渐渐地你就越像是什么样子,最终就成为什么样子。”对班主任而言，就要有做名班主任，做教育家的理想。
二、理想的班主任
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我知道这条路还很远，但追寻理想班主任的脚步不会停止，我会用探索的足迹勾勒出心中理想班主任的形象。
（一）理想班主任要修炼人格魅力
要敲开学生的心门，班主任的人格魅力比责任心更重要。可以毫不夸张地说，班主任的人格魅力，在相当程度上决定着一个班级的风貌，决定着全班大部分学生对社会，对人生的意识，这种影响对学生来说是深刻的久远的。首先，知识魅力是人格魅力的基础。如果班主任有着渊博的社会科学知识和自然科学知识，善于循循善诱地开导学生，别出心裁地做学生的思想工作，一言一行如同磁铁般一样紧紧吸引住学生，学生自然会心悦诚服。其次，作为班主任，就必须时时处处把造就自己高尚人格放在首当其冲的位置，端正自己的思想，净化自己的师德，从小事做起，从身边事做起，从自己的一言一行做起，率先垂范，只有这样才能达到春风化雨，润物无声的境界。另外，幽默风趣是一种语言风格，语言魅力是人们知识和修养的表现，它富有情趣，意味深长。幽默常和深刻的见解、鲜活的知识结伴而行。幽默风趣在教给学生理智的同时，让学生产生会心的微笑，获得美感的享受。幽默的班主任通常都很受学生欢迎，幽默是班主任得“人气”，得“民心”的重要法宝。
（二）理想的班主任要提升专业素养
随着班主任专业化之路的逐步深入，我们会越来越感觉得到，做一名专业的班主任，不仅要有做一名教师的素养，更要有班主任特有的素养。社会在不断的发展，环境也在不断的变迁，班主任的工作同样不能固守陈规，必须要有新思维、新内容、新举措、新方法，因势利导，以激发初中生蓬勃向上、好好学习的热情，凝结班级强大的向心力。同时，班主任要有较强的组织管理能力，要善于把握班级发展的动向，拟定具体计划和措施，坚决贯彻和实施，严格监督和检查，及时反馈和调控。只有这样，才能使班级管理工作沿着正常发展的轨道顺利前进。班主任要有灵活、机智的应变能力。面对不断变化的教育环境，班主任必须抓住教育时机，运用最有效的教育方法，巧妙点拨，以取得最佳教育效果。班主任要有出色的协调、交往能力，善于和社会、学校、家长、学生协同工作，善于调动他们的积极性，增强教育的合力。班主任还要学习心理学、教育学知识，以增强心理干预的沟通技巧、矫正策略。
（三）理想班主任要懂得以“爱”育爱
“没有爱就没有教育”爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。例如每天早晨走进教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，早上上学路上是不是注意安全了。每天做操时，我看到学生红领巾没有戴正，我会提醒他系好或帮他们拉一拉。要细心地体察学生的变化。当孩子哇哇大哭时，当孩子提不起精神时，当孩子无故地发脾气时，当孩子懒散不想学习时，甚至当孩子总想和异性同学聊天时，我们应该首先从孩子的生理上去关注他，理解他。有时，孩子并不是故意不听讲，而是身体上出现了不适。这些事看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。周红五教授讲过一个案例：一个一年级的女孩子，上课时屁股老动来动去引发教师的不满和“温和批评”。据孩子转述，第一次老师面带微笑亲切地劝她不要乱动，注意听讲；第二次老师是亲切地劝她不要再动了；第三次老师让她不要再乱动了。但终于随着一声响声，旁边的男孩子捂住鼻子大叫，原来女孩子把大便拉倒裤子里了！伴着同学们的嘲笑，这个女孩子哇地哭了！老师劝说不听讲的孩子是一个多么普遍熟悉的教育场面啊！作为教师，也许我们还陶醉在自己对孩子宽容温和的态度中呢！可是事实上我们有几次是撇开高高在上的学校规则，停下手中的“活计”，俯下身来，用心来关切孩子“你是怎么啦？哪里不舒服吗？”我们常说，没有无缘无故的爱和无缘无故的恨，那孩子何尝有无缘无故的惹你不高兴呢？ “孩子哪里不舒服吗？你有什么想法或困难？你需要老师的帮助吗？”面对不顺从的孩子，如果我们第一反应能如是询问而不是火冒三丈“守纪律！”“不许……”，这样才是真的把孩子当“人”来看待。
（四）理想班主任要做好“两手准备”
1.要准备好学生犯错误。作为老师，要相信世上没有天生的坏孩子，没有想做坏孩子的孩子，没有一无是处的孩子，也没有不可救药的孩子。不管多么令人讨厌的孩子，他的内心都有做好孩子的愿望。恩格斯说过：连上帝都原谅年轻人的错误。想想，世界上没有一位父母在自己的孩子小时学走路时，因为孩子摔倒了而责备孩子，更多的是呵护、鼓励和表扬，这样孩子才能勇敢地一路走下去，尽管可能还会摔倒，但是爬起来还是要走。当学生出现错误时，老师应该用一颗平常心，像对待自己的孩子那样对待学生，存一颗包容之心，在了解和理解的基础上进行教育。教师的价值就在于：当学生犯下错误时，没有因为学生的错误，而气急败坏地扼杀学生的求知欲，而是及时地帮助学生分析造成错误的原因和可能出现的结果，在包容“错误”之中寻找有价值的教育时机。从而准确地捕捉学生“错误”之中闪耀的思想火花，选准教育的切入点，帮助学生因势利导，正确地分析和利用“错误”，把“有价值的错误”加以发掘和开拓，使之成长为一个“美丽的传奇”。
2.要准备好自己教育的挫败。俗话说，“人无完人”，每个人都不完美，都有犯错的时候。作为大人，我们为什么就不能允许孩子犯一点儿小错呢？经常听过有的老师说，“这个孩子怎么这样啊，说过多少次了，又犯了。”其实，这个孩子很正常。学校是学生犯错误的地方，也是学生改正错误的地方。在孩子的成长过程中，总是要犯各种各样的错误。我们既要做好孩子犯错的心理准备，又要做好教育失效的心理准备。当孩子犯错后，必要的指导、教育还是要的，但我们不要指望，经过教育，孩子就不再、也不能犯错误了。因为“犯错、吸取教训、获得进步”，这本是一个螺旋式上升的必然过程和规律。有一点，教师应该明白，教师的作用就是让学生学会，在犯错后明白一定的道理，并懂得自己总结出避免今后犯同样错误的经验。因为，学生的每一次的错误、失败都有可能成为他今后某一个成功的铺垫。
最后，我用魏书生老师的一段话结束我的点滴感悟：“世界也许很小很小，心的领域却很大很大。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们学生的那片园地管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。”
第13篇：劳务输出能人典型经验发言
不负村官称号引领村民致富
我叫＊＊＊，今年28岁，是＊＊村村委会主任助理,现在＊＊发展，担任＊＊有限公司哈尔滨办事处经理。认识我的人，都知道我是一个爱动脑、肯卖力气的人。2000年佳木斯贸易经济学校毕业后，带着出去闯闯的想法，就怀揣着中专文凭，南下广东番禹佳雨快运公司打工，凭着咱＊＊人的实在劲，很
快就得到了老板的赏识，把我从装卸工提拨为业务员，掌管配货业务。2002年感觉工资少，继续发展的希望小，经朋友介绍到＊＊快运公司哈尔滨办事处当了经理。那时看到别人都沾亲带故地领着自己的乡亲在外干，有把子自己人，也想把本村的、能干点事的人领出来和我一起干。但由于当时公司刚刚组建，业务没展开，始终没有成行。2004年通过公选，我考上了村委会主任助理，这个念头越来越强烈。那时的想法就是我拿着村里的工资，应该为村里办点事。可以说，在我们那批考上的人当中，有技术的可以帮助村民在种养业上赚钱，有路子的可以帮助村民在农副产品加工销售上赚钱。而从我自身来看，打工使我尝到了甜头，把父老乡亲领出去打工是最实际的，这也是村委会主任助理应该干的。于是我更加注意这方面的信息和动向，2005年3月份，机会终于来了，经过三年的努力，公司发展非常快，业务已经遍及全国各地，急需增加人手。此时的我首先想到的就是咱十六井村。我连夜赶回村里，跟支书说了想法，村支书非常高兴，便领着我挨家挨户动员。见有些村民不托底，我便对他们讲，这个活咱们自己说了算，保证不累，保证待遇好，保证工资能拿回来，再说我是村干部，你们还用怕吗？在我的动员下当即有40多名乡亲跟我来到了托运公司打工。
头一次出来打工的农民人生地不熟，难免碰上这样那样的难事。对此，我时刻提醒自己是名村干部，是个带头人，要关心照顾好父老乡亲，让他们高高兴兴地往这来，安安稳稳地留下来，腰包鼓鼓地回去。永清二组的陈景东，刚来时钱拿的不够，没地方吃、没地方住，那情形十分可怜，让人都看不下去眼，急需有人拉一把。为此，我主动把他接到家里免费吃住，直到他开了第一个月的工资。后来他把女朋友也接到了哈尔滨，与人一起做配件生意，年收入在两万块钱以上。十六井村的乔力男，在装卸货物不小心把腰砸伤了。由于刚来没几天，还没来得及上医疗保险，我及时找总公司领导，告诉他们这是我带的人，公司无论如何都要出钱给他治病，否则我对不起他爹妈，也没脸再回屯子了。最后领导被我的真诚所打动，公司出了1000多块钱为他治好了病，而且养伤期间的误工补助费、工资都一分没差。在他住院期间，我还多次拎着东西去看他，安慰病好后继续干。乔力男由于工作出色，现在已经被总公司调到大连分公司当了仓库主管，月工资达到了1500元。另外，到我这打工的乡亲，我基本都安排合适的位置，保证他们有活干、干得了、干得好。对那些干得好、业务出色的，该提拨业务员的就提拨为业务员，让他们多挣点钱。像十六井村的穆雨，来了半年后，由于业务好，被我调到办事处做业务员，月工资涨到了800。目前，在我这打工的每人每年平均都能挣7000块钱以上。同时，对不适合到我公司干托运的老乡，我也千方百计找路子，让他们出去闯闯。良种场的孙大敏、赵晓花、赵晓娟想到我公司，但干不了。我通过亲属把他们介绍到了天津一个被服厂，并在临走时为她们垫付了500多块钱的路费。现在她们每月都能挣到600多块钱。十六井村的韩家栋，身体比较虚弱，干不了装卸工，我通过朋友把他介绍到大连水产市场卖鱼，现在他已经当上了业务主管，月工资1400多，而且还找了对象，把家安在了大连。
经过这几年的摸爬滚打，特别是亲眼见的一些身边人、身边事，我最大的感想就是，农民不是天生就得给别人打工，通过努力也可以当老板，关键是有人领、有人带，自己也肯干。十六井村二组的张波，家中四口人，生活困难，有两万多块的饥荒。2003年我回家串门时结识了他，把他介绍到哈市的灯具厂当推销员，每月工资1千多元。干了一年多，他找到我说想单干，开个灯具经营店，我看他脑袋挺活，就资助了他。现在灯具经营店非常红火，年收入在6万块以上，不仅还清了外债，而且还在哈市找到了对象，买卖兴隆，日子过得红红火火。良种场的鲁凤龙，原来我把他介绍到哈市的一个建筑公司当力工，每月工资700多块，可小伙子上进心强，感到自己的知识不够，别人干的事他看不明白，找到我想到工大进修充电。我知道后非常高兴，对他进行了支持。现在他正在工大的建筑系预算专业学习。他表示，毕业后要大干一场，干出样来也把家乡的父老乡亲领出来共同致富。
过去虽然我为村里干了一些事，但还不够。今年我要继续扩大公司业务，继续拓宽输出渠道，把更多的家乡人从土地中引带出来，让他们干好活，挣俏钱，用自己的双手去改变依赖土地生活的现状，用自己的双手改变自己的命运。
《劳务输出能人典型经验发
言》
第14篇：青年教师教学经验介绍发言
青年教师教学经验介绍发言
青年教师是学校的未来，肩负着学校可持续发展的重任。加快青年教师的培养和成长，迅速提高他们的思想素质和业务水平，是学校发展带有战略性和全局性的重要任务。近几年来，随着学校的发展壮大，青年教师在教师队伍中的比重也逐渐增大。他们普遍具有年纪轻、学历高、思维活跃、专业理论基础好等特点，但缺乏教学经验，特别是技能教学水平欠缺。为了使他们能顺利的成长为一名称职的教师，学校采取了多种措施。比如青年教师“一三五”工程，师徒结对工程，最近学校又针对青年教师评选了 “一三五”工程优秀教师。主要目的是通过这些措施，不断提高青年教师的思想素质、教学水平和科研能力。今天，我们在这举行青年教师教学经验介绍，也是促进青年教师快速成长的一项重要措施。许琛老师，魏莉老师，姜小青老师，张林秋老师，是我校优秀青年教师的杰出代表，许琛老师自进入我校以来，成绩提升很快，得到了学生，家长的认可，并且深受数学教研员王绪峰老师认可，出示了市级研究课；并且许琛老师的课题《初小数学衔接》，得到了区教科室陈主任的认可，准备在区教育学会年会上做课堂展示。魏莉老师，姜小青老师，张林秋老师，是我校年轻的老教师，多次接班，多次带初三毕业班，兢兢业业，克服多种困难，取得了非常不错的成绩；在刚刚过去的期中考试中，所带班级成绩也取得很大进步。下面让我们一起来聆听他们的经验介绍。
听了四位优秀教师的经验介绍，感觉很有感触。并且在她们讲的时候，我也就自己的教学进行了比对，感觉很有启发。希望在座的老师，尤其是青年教师，一定认真学习这四位老师敬业精神，学习精神，奉献精神，为青岛六十三中的发展壮大，贡献自己的一份力量。
我校举行青年教师教学经验介
绍大会
2012年12月13日下午第四节课，我校在教学楼二楼多媒体隆重举行青年教师教学经验介绍大会。
青年教师是学校的未来，肩负着学校可持续发展的重任。加快青年教师的培养和成长，迅速提高他们的思想素质和业务水平，是学校发展带有战略性和全局性的重要任务。近几年来，随着学校的发展壮大，青年教师在教师队伍中的比重也逐渐增大。他们普遍具有年纪轻、学历高、思维活跃、专业理论基础好等特点，但缺乏教学经验，特别是技能教学水平欠缺。为了使他们能顺利的成长为一名称职的教师，学校采取了多种措施。比如青年教师“一三五”工程，师徒结对工程，最近学校又针对青年教师评选了 “一三五”工程优秀教师。主要目的是通过这些措施，不断提高青年教师的思想素质、教学水平和科研
能力。青年教师教学经验介绍，也是促进青年教师快速成长的一项重要措施。许琛老师，魏莉老师，姜小青老师，张林秋老师，是我校优秀青年教师的杰出代表，许琛老师自进入我校以来，成绩提升很快，得到了学生，家长的认可，并且深受数学教研员王绪峰老师认可，出示了市级研究课；并且许琛老师的课题《初小数学衔接》，得到了区教科室陈主任的认可，准备在区教育学会年会上做课堂展示。魏莉老师，姜小青老师，张林秋老师，是我校年轻的老教师，多次接班，多次带初三毕业班，兢兢业业，克服多种困难，取得了非常不错的成绩；在刚刚过去的期中考试中，所带班级成绩也取得很大进步。听了四位优秀教师的经验介绍，老师们很有感触。并且在她们讲的时候，老师们就自己的教学进行了比对，感觉很有启发。参与听课的老师，尤其是青年教师，纷纷表示一定认真学习这四位老师的敬业精神，学习精神，奉献精神，为青岛六十三中的发展壮大，贡献自己的一份力量。
第15篇：优秀班主任经验介绍发言
优秀班主任经验介绍发言
尊敬的校领导，各位同仁：
大家好，我叫黄x，现担任高三（10）班班主任。很高兴学校提供这样的平台，使我能够代表高三年级在这里和大家分享班级管理工作中的点点滴滴。
如何做好班级管理工作，这是摆在所有班主任面前的一个永恒的命题。下面，我主要从以下几个方面和大家分享我个人在班级管理工作中的心得体会。
一、长期、坚持不懈地抓好学生良好行为习惯的养成教育。
曾看过这么一则新闻，一位诺贝尔奖获得者在接受采访时说了这么一句话：“我成功的秘诀，就是从幼儿园起就养成了良好的行为习惯！”。无独有偶，09年我参加的一次主题为“班主任与班级管理”的培训时，专家在讲到班级管理这个问题时，建议我们要将学生行为习惯的养成教育放在班级工作的首要地位。这一点，给我留下了深刻的影响。
我所在的10班是个普通班，它也具有着所有普通班所出现的问题。因此，刚接手时我主要做的就是常抓学生良好行为习惯的养成教育。养成教育既包括正确行为的指导也包括良好习惯的训练，范围很广泛。我的具体做法是，要求学生严格遵守学校的各项要求，讲文明、讲礼貌，尊敬老师、团结同学，孝敬长辈、完成力所能及的家务等等。当然，良好行为习惯的养成教育不是一朝一夕就能做到的，俗话说“江山易改，本性难移”，学生很多不好的行为习惯会一再反复发生。只要一发现马上要求他纠正。因此，学生良好行为习惯的养成教育必须长期、坚持不懈地抓下去才能见成效，而我们的学生一旦养成良好的行为习惯，很多的班级问题将迎刃而解！
二、充分利用一切载体、多形式地对学生进行情感教育，以培养学生健全的人格。
普通班的学生受学习基础的限制，大部分学生在学习成绩上很难获得明显的提高。而学习上的停滞不前反过来又使他们很容易对学习、生活产生悲观情绪。因此，为了使他们拥有一个良好的心态，我尤为重视对学生进行情感教育，希望他们能成为一个情感丰富、具有健全人格的人。关于这个问题，迄今为止，我主要采用了以下几种方式
1、播放音乐。
高二的某节班会课上，我向学生播放了精心挑选的《父亲》《母亲》《星月神话》《窗外》四首歌曲。然后让学生讲述他们所理解的音乐所体现出来的主题思想，接着引导学生在享受父母无私的爱时要懂得感恩父母，心疼父母的辛苦。由于当时是以音乐为背景进行的讨论，很多学生都受到触动而留下了眼泪。之所以这么做，是因为我始终坚信这么个道理：一个人如果在乎、心疼父母的辛苦付出，那么在很多问题上他将自觉的去要求自己。而《星月神话》《窗外》这两首歌曲主要是引导学生正确面对青春期异性之间的情感问题，这个年龄段学生都处于青春萌动期，也很容易受到这一问题的干扰。这个大家懂的！
2、开展“XXX，我想对你说”的主题活动
这一活动的做法很简单。就是让学生将他对班里任意一位同学的看法写下来，并在班会课的时候随机抽取进行宣读。这么做主要有两点好处
（1）通过阅读这些文字，可以让我对学生有个更为全面的了解，工作起来就更得心应手。
（2）在班会课上宣读，可以让每位学生都听到他自己在其他同学眼里是怎么样的一个人。自己有什么优缺点。而这么做在某些时候会比我们老师的说教更为有用。
3、播放电影
经过了春节的放松后，本学期开学初整个班级学习状态较差。在经过一番说教而效果不明显后，我给他们播放了一一部以教育为题材的印度影片《三傻大闹宝莱坞》。这是一部幽默、搞笑而又在各方面能引人深思的影片。在长达三个小时的时间里，学生很认真的观看了这部影片。而后所有人都交了观后感，一部分学生还写了满满的三四页纸。每份观后感里，学生都谈了电影反映出来的关于亲情、同学情、对教育制度的反思、个人理想、如何面对高考所带来的压力等等问题。看到这些，我知道设计这一活动的目的完全达到了。同时，我还利用一节班会课和他们分享我看这部影片的感受，并对他们观后感中提出的一些问题进行引导和教育。
4、和学生分享精彩美文
在日常生活中如读到精彩或引人深思的文章，我都会在班会课上和学生分享。如前个周，我就和学生分享了一篇题为《我奋斗了18年才和你坐在一起喝咖啡》的文章。这是04年一位寒门学子写的一篇文章，至今在网络上点击率仍很高。文章主要讲述其在经历从小学到大学的辛苦奋斗后，才得以从一个偏僻的小地方最终在上海这座大城市站稳脚跟的历程。因为大部分学生都来自农村，现在也面临高考的问题，而这样的文章也就更容易和学生产生共鸣，从而从内心深处对他们产生深深地自我激励。而当时一位学生的发言更是将整个班级气氛推向高潮，这个学生是这么说的：“文章很激励人，我生在农村、长在农村，体现了上学的辛苦和父母的艰难。我无法改变我的出身，我唯一能做的就是靠自己的个人奋斗来改变自己的命运，而这期间不管过程多么艰难，我也只能默默忍受，直到成功的那一天！
以上就是我在班级管理工作中的几点做法与体会，应该说有关班级管理的经验有千千万万条，再讲一天都讲不完，但我个人认为最最重要的一条经验就是“用心去做”。因为只要“用心去做”，就总会找到适合我们自己的方法和道路。
我的发言完毕，谢谢大家！
第16篇：小学语文经验发言材料
以下我的发言谈不上是经验总结，只是一点经验积累说与同行分享，希望能给您一些帮助。一年的时间很快就过去了，而我也从最初语文课堂教学的新手上路，到逐渐掌握课堂教学的规律，这期间，几位前辈对我的帮助是不言而喻的。首先我要感谢我的指导老师余校对我的悉心指教，同时还要感谢初二语文备课组的陈老师、张老师、丁老师的耐心帮助，另外也离不开徐老师和刘老师的通力合作。
一、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力
在正着背、倒着背、男生女生背诵pK战等环节中，调动起学生背诵的热情，而后再进行字词等文言知识的教学，效果显著。 打破以往的教学常规，营造亲切、和谐、活跃的课堂氛围，能够让学生一课一得，是每个教师课堂教学的终极目标，我也不例外。当教师已成为学生的亲密朋友，教室成为学生一展才华的空间，学生便不再是僵化呆板、默默无闻的模范听众了。学生的个性得到充分的培养和发挥，师生互动，生生互动，学习小组间热烈讨论，在有限的课堂时间内，才能够让每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。例如，在我教授《亲爱的爸爸妈妈》一课时，在学生初读课文的基础上，要求学生根据自己对文章的理解给课文重新再拟一个题目，对课文进行整体感悟的教学。课堂气氛活跃，就连平时不怎么回答问题的同学都积极地把自己拟好的题目说与同学分享。在上《桃花源记》的第一课时的时候，我以理解背诵为教学重点，在疏通全文大意的基础上，就对学生进行当堂背诵的训练。
除此之外，在语文课堂教学中，师生情感与个性的融入，现实生活的引入，都能起到很好的教学效果，不仅能够使学生在互动中求知，在活动中探索，同时也可以使老师以一种前瞻的眼光，焕发课堂教学的活力。
二、分类进行，夯实基础。
语文是一门积累的学问，靠短期强化往往不能奏效。这就要求我们语文教师，在日常教学中，常系紧基础这根弦，为学生以后的学习打下稳固的根基。
（一）攻克文言文阅读关
初二学生的文言文较之初一学生，在量这一方面已经做了很大调整。相比在初一时，从文言文的翻译、重点的文言词语到语法现象的归类，我都亲力亲为有所不同。初二时，当他们接触到的第一篇文言文课文《桃花源记》的时候，我就让学生尝试着自己归纳文中的各种语法现象，这样做虽然在一开始占用了较多的课堂时间，但几篇文言文教学下来，学生逐渐能掌握其中规律的同时，我再从旁加以指导。另外，切记要抓好学生的重点语句翻译过关、重点词语理解过关，提高默写的准确率。这一做法不仅能够训练学生逐渐掌握课内文言文中知识点，同时也能延伸至课外，令学生的文言文学习有较大的进步，为以后的文言文学习奠定了良好的基础。
（二）抓好字词语句关
根据近一次在我校召开的初三备考会上获悉，今后在中考语文中将着重强调课后的读一读、写一写中的字词训练。利用早午读的时间对学生进行字词的小测，不仅包括课后，而且包括课内初中学段应该掌握的生字词。这一做法，不仅为中考语文字词题打下基础，同时也一定程度上杜绝了学生写错别字，且不修改的习惯。另外，利用写读书笔记、做摘抄、名著阅读等方式，督促学生积累字词句，丰富写作词汇，为作文训练做好铺垫。
（三）作文进步是关键
在作文教学上，不能一蹴而就，更不能给学生太大的压力，可以先从小的模块训练开始。如先指导学生运用肖像、动作、语言、心理活动描写等方法，塑造人物形象，再辅之以人物参与活动的场面描写、能衬托出人物心情的景物描写等，继而指导学生将写人记事类的文章写具体、写生动。可以采用对照式、填空式等作文教学方式，如我在给学生上一堂《如何将记叙文写具体、写生动》的作文指导课时，根据学生的军训体验，将学生已经完成的作文投影于大屏幕，让学生赏析这篇作文的长处和不足，并加以改进。学生找出不足之处，如教官的肖像描写不够生动传神，同学们夜间集合的场面不够紧张慌乱等，随即指导学生改写的方法，并要求学生在8分钟之内，运用老师提示的方法，将其在原有的基础上补充得更加生动细致。之后，出示范文，阅读对比后得到更加直观的感受，并引导学生在平时的写作训练中，将此种方法贯穿始终。
三、丰富语文第二课堂，提高学生运用语文的能力
（一）开展丰富的读报、剪报活动。八年级上册的第一篇课文是《新闻两则》，配合课文教学重点，指导学生读报、剪报，并能够找出报道内容的记叙六要素，了解报纸的基本结构等。以这样一种形式扩大学生阅读量，把握时代脉搏。
（二）名著阅读与积累。初中阶段，名著阅读是考点，同时也是帮助学生阅读理解我国优秀文学作品的一个渠道。定期开展名著阅读活动，并鼓励学生在阅读体验中将喜欢的词语、段落摘抄在读书笔记上，丰富自己写作素材的同时，也可以在同学间传阅、展览。
（三）积极开展语文综合性学习及实践活动。语文综合性学习是中考的考点不言而喻，但如何将其贯穿在学生的日常生活中呢？如可以用手抄报的形式，完成《世界何时铸剑为犁》的资料收集；街头拍照的形式，寻找语文词语灵活运用等方法都能起到良好的教学效果。
四、利用先进的教学手段，提高学习效率
现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。所以，在日常的教学实践中，我力求改变模式化的教学方式，将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来。如在教授《亲爱的爸爸妈妈》一课中，就请同学们事先查找第二次世界大战的相关资料，以便于课堂上交流讨论，帮助学生理解“要和平，不要战争”的深刻主题。另外，创建班级博客，将语文教学和学生学习的一些方法和要点传达给学生，帮助他们更好的理解和掌握。这样不仅能够引导学生充分的利用网络资源，同时也能使他们在自主探究与交流的过程中，不断挑战自我，扩展创造性思维。
以上是我工作一年多来，积累下来关于语文教学的点滴想法，还不成熟，希望
得到各位同行、前辈的不吝赐教。
第17篇：煤矿文明单位经验发言材料
煤矿文明单位经验发言材料
面推进文明单位创建工作
奋力打造“全国一流”煤矿
——一号煤矿文明单位经验发言材料
尊敬的各位领导，同志们：
大家好！
在“五一”国际劳动节来临之际，公司在这里隆重集会，表彰两年来为公司发展付出辛勤劳动的先进集体和先进个人，极大地鼓舞了广大干部职工赶超先进、学习劳模的热情，激发了大家正视困难、积极作为、苦练内功、降本增效的主动性。近两年来，在公司党政的正确领导下，一号煤矿坚持“两手抓，两手
都要硬”的原则，按照“制度保障、实绩推动、活动促进、注入高标”的工作思路，全面开展文明单位创建工作，实现了“三个文明”建设同步规划、同步发展、同步提高，矿井整体文明程度和综合实力得到显著提升，为创建“全国一流”煤矿提供了强有力的精神动力和智力支撑。
借此机会，我将一号煤矿文明单位创建情况向各位领导、同志们做以简要汇报，不妥之处，敬请批评指正。
一、强化“三项”建设，提高创建工作保障力。
文明单位创建是一项系统性工作，只有目标明确、规划科学、制度健全、领导有力，才能保障创建工作顺利开展，取得实效。
（一）强化班子建设，发挥组织领导作用。
一号煤矿领导班子以“四好”班子创建为目标，坚持“重大事项按原则办、日常工作按制度办、经常性工作按分工办、请示工作按程序办、急事急办、特
事特办”的工作制度，严格按照党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的具体要求，紧紧围绕“查四风、转作风”，坚持从严从实，坚持问题导向，不断强化班子建设。矿领导班子始终把文明单位创建工作摆上重要议事日程，明确目标、落实责任，为文明单位创建发挥了强有力的组织领导和示范引领作用。
（二）强化规划建设，引领创建工作。
围绕“思想道德风尚良好，民主管理科学规范，文化建设扎实有效，中心工作实绩显著，领导班子团结有力，活动丰富群众受益”的目标，我们制定了《一号煤矿精神文明建设五年规划》，不断丰富创建内容，提升创建水平，提高职工文明素养和道德品质，推动矿井民主和谐发展。近年来，我矿先后荣获陕煤化集团文明单位、全国煤炭系统文明煤矿等荣誉称号。
（三）强化制度建设，构建长效机
制。
按照创新、协调、共享的要求，我矿把文明单位创建与矿井安全生产、经营管理、党建思想等各项中心工作同安排、同检查、同考核。先后下发了《职工文明行为规范准则》《文明区队（部室）、窗口考核管理办法》等管理制度，构建“目标明确、责权分明、齐抓共管、全员参与”的长效机制，使文明单位创建贯穿于职工生产生活之中，外化于行，内化于心。
二、创新“五项”工作，形成创建工作的推动力。
创新添动力，改革增活力。有改变才会有进步，有创新才会有发展，一号煤矿通过创新“五项”工作，为文明单位创建注入活力，推动创建工作有序开展。
（一）精神文明建设有创新，铸魂立德树楷模。
以24字社会主义核心价值观为指导，以“做诚信敬业黄矿人，建民主和谐一号矿”为目标，通过“宣传教育、内涵
渗透、榜样示范”，大力实施“536”宣贯模式，开展铸魂工程，切实将社会主义核心价值观贯穿于矿井生产生活和精神文明建设之中。以“孝善贤诚”为核心，强化“四德”教育；以开堂论道、明礼修德为主旨，每半年开展一次“道德讲堂”，使职工道德品质全面提升。按照公司总体安排，我矿出色完成了全省企业培育和践行社会主义核心价值观现场会现场参观的主要任务。我矿曲志欣同志被评为矿区首个“全国劳动模范”和“感动中国的矿工”，同时，曲志欣和曹超两名同志被陕煤化集团评为2015年度“最美员工”，曹超同志还被评为省国资委系统“四德”先进人物，精神文明之花遍地绽放。
（二）党务民主管理有创新，激发党建活力。
一号煤矿按照公司党委“实现党建质量体系电子化，提高党建工作信息化水平”的要求，按照PDCA闭环管理要求，对照ISO9001标准，建成党建质量
管理信息网，初步形成了“管理信息化、党务公开化、考核规范化、改进持续化”的党建质量管理“四化”工作模式，迈出了打造“互联网+”电子党务的关键一步。同时，创新开展了班组长公推公选、管理干部“民主测评、末位淘汰”等活动，打通了职工成长成才通道，激发了广大干部干事创业的热情，民主管理蔚然成风。
（三）“五精”岗位创建有创新，岗位管理文化彰显活力。
按照“做要素、提境界、强素质、创品牌”的创建方针，遵循坚持三项原则，提升四重境界，发挥五项作用，助推“六个一流”矿井建设的“3456”工作思路，不断丰富“五精”岗位（现场）创建内涵，在“广度、深度、高度”上做文章，瞄准22项要素精准发力，“五精”岗位（现场）职工逐步具备了自主安全、自主经营、自主创新的能力；“五精”岗位成为员工苦练内功的平台和降本增效的抓手，通过常抓不懈、久久为功，管理的
累积效应持续发力，有力抵御市场寒冬，黄陵特色岗位文化彰显活力、魅力。
（四）安全管理有创新，连年实现“三零”目标。
我矿以“四线”管理为统领，以“树安全至高无上理念、做安全幸福黄矿人”为愿景，始终坚持“安全才能生产，生产必须安全”的原则，认真贯彻落实新《安全生产法》，强化法治思维；以“两化”管理为基础，加强过程管控；以“双险双控”和“机环双检”为抓手，坚持“隐患就是事故”的理念，强化隐患编码分析治理；以智能化开采为突破，大力实施科技兴安战略，“实现无人则安、少人则安”。矿井连年实现安全“三零”目标，保持安全健康发展态势。
第18篇：体育教练经验发言材料
情系滑雪献青春
诚心向党志不移
各位领导、各位同志：
大家好！
我是市体校的滑雪队教练。今天，能够参加这期党的积极分子培训班，感到非常的激动。在这里，我感谢领导给了我这次学习和汇报的机会，我汇报的题目情系滑雪献青春，我愿意和在座的各位交流思想，相互学习，共同进步。
我从小学起就酷爱体育运动，对体育有着浓厚的兴趣。1973年升入中学时，在体育老师的指导下，正式接受了滑雪训练。从此，我就把青春献给了国家的滑雪事业。那时，我暗自立下誓愿：一定要刻苦训练，成为一名优秀的运动员。滑雪训练是极其艰苦和残酷的。我每天早晨四点多钟就起来训练，滑雪鞋将脚磨出了血泡，训练结束后浑身汗流浃背，有时摔得鼻青脸肿，这一切对一个十几岁的小女孩来说，没有爱好和兴趣，没有坚强的意志和信念是难以承受的。但是我从不气馁，严酷的训练磨练了我的毅力和意志，坚定了我的信心和理想。功夫不负有心人，经过多年的刻苦学习和艰苦的训练，终于结出丰硕的果实。1975年，在黑龙江省举行的全国高山滑雪比赛中，我取得了少年组第六名；1977年，在黑龙江省举行的全国第三届运动会中我取得了第七名。这样的成绩我不是很满意，但我已经尽了最大的努力。为此我觉得欣慰。
1979年，我担任了教练工作，到现在已有二十多年了。从参加工作起，我就积极申请加入中国共产党。多年来我虽然没实现自己的入党理想，但我在工作和生活中却时时以党员的标准来严格要求自己。树立牢固的把青春献给党和人民的事业的信念，自觉的在本职工作中保证进取的精神，重点放在工作的质量上，不去刻意追求，而是始终保持一颗诚心永向党，就能不断成熟。我认为，组织上入党是重要的，但更重要的是思想上自觉入党。
一个优秀的运动员，应具备良好的身体条件和充沛的体能，良好的心理素质和敏锐的反应能力，全面过硬的运动技术，作为培养优秀运动员的教练，应具备全面的理论知识和运动技术。在多年的教练工作中，我深感自己在体育理论方面的欠缺。于是我就在理论方面下大力气，翻书籍、查资料，刻苦钻研。但这些仍然满足不了我在实际工作中的需要，使我越来越感觉到没有经过系统的学习，对运动理论方面没有系统的掌握，在科学技术日新月异的今天，很难较好的完成教练工作。1987年，我毅然决然的考入延边体育运动学校。入校后，我系统的学习了体育理论和运动技术，刻苦钻研，认真训练，在综合素质方面提高了一大步，在校期间多次被评为学校的优秀干部。
是好苗必须经过细心的修剪培育，才能长成参天大树；是雏鹰，应当经常经搏击，才会飞上高空。滑雪运动员的选材非常重要，我在选拔每一个队员时，都要进行多方位考察，一听说哪个学校有好苗子，我不管路途多么远，耗费多少时间，付出多少代价，只要有目标，即使到偏远的乡村，我也不顾一切的去找，就象是发现价值连城的珍宝那样契而不舍。
把青春和诚心献给党，在实际中就要把它们毫无保留地献给热爱滑雪运动的孩子们。在带队训练中，我始终本着管理要严格，训练要科学的原则，以身作则，遵守时间，要求几点训练就几点训练，从早到晚从不间断。为了使队员有信任感，我就与队员一起摸爬滚打，要求队员做到的，自己首先做到。1983年我结婚后，还坚持带着队员去黄泥河林场集训，从没间断过训练。后来，怀孕以后还带着队员到山上训练。尤其我们到山沟里训练，在雪地里行走很困难，因为队员年龄小，害怕掉队，前后照顾，搞得满身是雪。而且还得照顾运动员的生活起居，训练回来运动员出汗衣服湿透了，还得帮助他们晾晒。当时我还当炊事员，做饭、劈柴、烧水样样都干。我们驻地离训练地方要走两、三里路程，为了减少路上的时间，为了多练习，我们就带中午饭，从早到晚，不练到天黑不往回走。在山上训练时，渴了就抓把雪吃，累了就卧在雪地上歇一歇。每次训练结束后，我总会有筋疲力尽的感觉，连路都不愿走，什么事都不愿做。队员们见我这样做示范，他们越发刻苦训练，而且他们也自觉养成了不怕苦、不怕累、不练标准不罢休的个性。
作为一名教练，我平时对运动员的要求是严格的。在训练当中，要求动作必须做到标准，有时给他们讲解动作，坚持做示范。但在生活中，我又像母亲一样的关心每个孩子，帮助他们洗衣服、洗头、修理滑雪板，有时手都被螺丝刀磨出了血泡。在训练结束后，还要指导他们的学习文化课，因为现在孩子大多都是独生子女，为了训练，在这个集体中，我必须扮演双重角色。训练中我教他们滑雪的技巧，生活中教他们日常的基本技能。既要在训练中严厉、严格，又要在平时温柔、慈祥。我常和运动员讲，要想取得超过别人的成绩，就必须付出超出别人的代价。
衡量一个教练员工作业绩的标准之一，是能为专业队输送多少名优秀的运动员。而要想培养出好苗子，在平时训练基本功时，根据队员各自实际条件，有针对性的训练，因材施教，直到在某个项目上有新的突破。这每一步都非常关键，都要付出大量的时间和代价。尤其是1999年体校新组建越野滑雪队，领导让我担负训练任务，当时有很多好心人都劝我不要干了，“干了这么多年了，说你还没吃够苦吗？”这项工作非常艰苦，夏天风吹日晒，冬天爬山卧雪，家里又没人照顾。当时孩子就要考学了。这时我的心里也很矛盾，干了这么多年了，苦没少吃，力没少出，该歇一歇了，该好好照顾孩子和我的家人。可是我又想，共产党员遇到这种情况应该怎么做？一想到“党员”两个字，我的不服输的劲头油然而生。既然组织和领导这么信任我，再苦再累我也得干好这项工作。当时我们白手起家，既没有器材，又没有充足的经费。从招生到开始训练，工作特别困难。尤其是招生，现在家里都是独生子女，家长有怕耽误学习的，有怕摔坏的。首先，我做家长工作，又到学校与老师苦口婆心地促膝谈心，多少次踏破门槛去家访。我的功夫终于没白费，越野滑雪队终于组建起来了。可越野滑雪器材，要买是需要很多钱的，后来我找到了省体委领导同志，请他们帮助我们了越野雪板器材问题。我们开始了正规训练，每天早晨五点多钟起来滑轱辘，天不亮就开始训练，还利用节假日的时间集中起来训练。为了不影响运动员文化课的学习，我就想些别的可行办法来训练。在2002年参加全省比赛时，我只能求助别的队教练员，给我们队员的雪板打点雪腊。因为，我们的小队员比赛雪板没打雪腊，运动员是特别吃力的，而且影响成绩。就这样，东求西要，在简陋的条件下，撑起这个项目。 作为女人，很多人问过我做滑雪教练这行，常常要到野外深山老林中去训练，你的家人没介意过吗？说实在的，为人妻，为人母，哪个女人不想做得优秀？记得孩子很小的时候，我上山训练或公出，只能把女儿交给婆婆照看，常年吃住在婆婆家里，常常是一去几个月。等比赛和训练结束回到家时，女儿仿佛不认识我这个做母亲的了，当婆婆再三告诉女儿这是妈妈的时候，女儿躲在婆婆身后连声说：“她不是妈妈是阿姨。”听到这里我又愧疚又酸楚，各种滋味儿一起涌上了心头。女儿的心连着母亲的心，可自己的眼泪只能默默地在心里流淌，因为倘若自己控制不了感情，想搞滑雪事业就是一句空话。我一心扑在本职工作上，繁重的家务活自然全落在丈夫身上，他为了支持我的工作，对于这一切，从并无怨言。我想这也是我能支持到今天的动力之一。
在2002年我带队去长白山集训时，天气特别寒冷，寒风刺骨，雪花扑打着脸，零下二十多度的低温是常事。我们还天天坚持训练。有的运动员的脸、手、脚都冻坏了，我得给他们擦药；有的队员生了病，我就带着他们去医院看病，照顾他们吃药打针。队员小，训练时扛不动滑雪板，我就帮助他们扛滑雪板。我感触最深的是，女人想干出点事业，简直是太难太难了。特别是小队员有病时，我觉得比自己的孩子有病还要着急，连饭都吃不下去，觉也睡不好，总是放心不下。长白山是高寒山区，天气变化无常。他们年龄小又没经验。有一次我们出去训练的时候，走到山口处，突然刮起了大风，把小队员吹到了河边，滑雪板也被刮跑了。当时我们都被吓坏了，我便告诉他们蹲下，手拉手，小队员被吓哭了。后来专业队的运动员听说后，不顾一切帮助我们把滑雪板从河里捞了上来。
在长白山集训时，家里的女儿正面临着高考，当时我的内心十分矛盾，为了事业，为了多年的队员们，为了几年的汗水不能白流，放弃集训回家给女儿辅导、服务吧。多少时间的训练成果就会付之东流。继续带队训练，也有些放心不下。最后，还是事业心取得了胜利。我只能把女儿的事抛在一边。高考，对女儿来说，也是她人生道路上的一件天大的事情，妈妈不在，她会怎么想。当时家里人都很不理解我，有很多想法。可是当我的训练的队员入省队时，当他们进入国家队时，当他们取得好成绩时，当我获得荣誉时，他们理解了。女儿也长大了，她也理解我这个做妈妈的了，她说：“妈妈是个女强人！”女儿对母亲只有崇敬之情，而没有半点怨言，此时的我是那么的知足，那样的欣慰。
一分耕耘，一分收获。在二十多年的教练工作中，我的汗水没有白流。1980年在通化举行的全国少年高山滑雪比赛中，队员刘延姬取得第三名。1982年参加全国少年滑雪比赛中越野滑行五公里孙文东取得第二名；丙女一公里林英获得第一名的好成绩。1993年全省高山滑雪丙男小回转窦光银获得第一名，丙女快降王珍珍荣获冠军。此外，还为省队、国家队输送了大量的运动员，先后有郭宏、邢法玉、宗云红被输送到吉林专业队，孙文东、张庆良被送到解放军滑雪队，他们在各队也取得了优异的成绩，他们为敦化争了光，我本人也受到多次表彰。1981年我被评为州体育先进工作者，1992年、2001年、2002年被评为市局体育系统先进工作者，2003年我又被敦化市政府通报嘉奖。
面对这些荣誉和成绩，回想自己的工作历程，心里酸甜苦辣，无限感慨。
我从二十多年的工作实践中领悟到，女性要实现自己的人生价值，要活得有意义，首先要有崇高的政治目标，为党、为国家、为人民，为共产主义事业奋斗终生，其次就是靠个人的努力、靠奋斗。人生在世，每个人都用自己的思想、情感和行为，在人生价值的天平上称出自己的分量。我的天平在哪呢？就在这北国的千里雪原上，就在这些诞生优秀滑雪健儿的基层体育事业中，就在千辛万苦的滑雪训练中。
这二十多年艰苦的训练生涯，支持我坚持下来的就是我的崇高的政治信念——加入中国共产党。每当我在困难的时候，每当我感到心力交瘁的时候，只要想到中国共产党，我就会立刻振作起来，就会感到浑身有用不完的力量。我的入党动机非常明确，即不为了升官，又不为了发财，为的是我在平凡的岗位上，勤奋学习，努力工作，扬我所长，为中华民族的振兴贡献力量，为共产主义事业而奋斗终身。
敦化市体校
张
二OO四年三月
薇
日
第19篇：郴州公司经验发言材料
规范操作，强化管理 打造一流基础资源管理体系
------郴州分公司关于基础资源管理的经验汇报
各位领导、各位同仁： 大家好！
2010年，在省公司的正确领导和大力支持下，面对基础资源的日益扩充、通信资源科学化管理要求越来越高的要求，郴州分公司以基础资源的核查为抓手，以管线资源普查为重点，制定了一整套基础管线资料的收集归档管理办法，对管线资源的资料普查、工程资料的验收归档工作进行了规范和完善。通过一系列的措施，郴州分公司的资源管理工作取得了一定的成绩，并在2009年、2010年全省传输光缆“保平安、保畅通“竞赛中分别获得
一、二等奖，实现了一干线路连续四年无故障的目标，传输资源完整率及精确性在全省位于前列，在2010年传输综合网管建设项目中成为试点城市之一，并在试点工作中取得了较好的成绩，被省公司定为传输综合网管建设样板之一。下面，我就郴州在基础资源管理工作方面所做的工作进行简要汇报，不当之处，敬请批评指正。
一、提高意识，精心组织
基础网络资源作为通信企业的核心基础资源其重要性毋庸臵疑，随着近年来移动业务的飞速发展，移动网络基础资源迅猛增加，如何实现对庞大网络资源的集约化管理成为一项急需解决的问题，同时根据集团公司所推行的实现“业务调度至前端”的要求，更是对基础网络资源的空间分布、资源占用率等信息的精确性提出了极为严格的要求，为此郴州分公司高度重视基础资源管理工作，各级领导及维护人员在日常工作中保持对基础资源管理的保持高度的责任感，建立起完善的资源管理体系，制订一系列管理办法，确保郴州全市网络资源管理工作有序开展。
一是“三到位”建设管理体系。作为全省传输综合网管试点单位，郴州分公司高度重视，并采取了“三到位”措施建立了资源管理体系。第一是确保机构及人员到位，以网络部牵头，以传动中心传输骨干人为主、代维公司参入的项目工作组，并按照设备、线路两个专业将工作组划分成电路组及线路组，明确了资源管理的相关要求，同时对各专业的日常维护操作严格落实相关规章制度，要求各专业实现基础资源的及时更新，所有新增业务或割接业务都由业务管理部门从系统发起流程至业务完成结束，确保系统内相关联业务端口信息能及时得到更新。第二是确保资金到位，在维护费用紧张的情况下，郴州分公司设立了专项资金，自主开发了郴州移动传输信息化支撑系统、郴州移动电路调度系统两个系统，并邀请代维等第三方公司参入资源普查工作。第三是确保流程到位，将资源管理分为工程、维护两大块进行划分，分别制定了针对性较强的资源管理流程，规范了资源收集、整理、更新、管理等相关操作，提升了资源管理的准确性及时效性。
二是规范业务调度。其一，制订电路开通申请流程及纤芯使用申请流程，要求各单位在申请的新增电路或光纤资源时严格按照相关流程实施，项目组进行审核把关。其二，安排专人负责安排电路端口及对电路关联信息在传输综合网管系统进行集中录入，同时明确了全市机房内相关资源信息、全市管线资源的录入及更新的时限及要求。其三，对本地网核心设备2M资源进行实时监控，合理调整2M资源的分配。
三是加强沟通与配合。一方面加强与省公司及其他专业的沟通与配合，对各类省干业务占用信息进行及时更新。另一方面，积极配合省公司完成传输综合网管相关功能模块的调试工作，并针对网管数据同步问题、电路导入传输综合网管异常问题、光缆接头信息呈现模式、传输拓扑结构等功能积极联系厂家，加强双方的技术沟通，完善系统相关功能。
二、新建工程资料管理流程化
针对以往新建工程无法及时移交至维护部门的情况，我分公司与线路代维公司共同制定了一整新建基础管线资料的收集归档管理办法，对新建管线资源的资料普查、工程资料的验收归档工作进行了规范和完善，保障了新建工程投入运营后能及时的进入维护状态，避免了代维公司在线路抢修时出现真空地带。由于整个新建工程的资源普查到验收都要求代维公司参与，确保各项新建工程在移交给代维公司维护前能做到维护资料精确，工程质量符合技术指标的要求。改进后的工程验收模式不再遵循整个大的工程项目竣工后才进行统一验收，而是就单个中继段完成施工可投入使用前就进行验收，避免出现部分新建中继段管线已投入使用但却长时间未进行验收的现象，同时制定新建工程资料归档管理办法，实现了新建工程资料从施工-竣工-验收-归档的流程化管理。
一是提前介入新建工程。为确保维护部门能整体把控工程施工进度情况，我分公司维护部门从新建工程开工时就开始进行介入，要求新建工程的施工方在施工前，提供项目开工申请表，开工申请表必须经工程建设中心签字认可，开工申请表内容涉及施工区域、施工单位及负责人、施工期限、本单项工程归属等，维护部门可通过开工申请表了解工程大致情况。
二是实时跟踪在建工程。工程进场施工后，工程建设中心负责跟踪工程施工进度，维护部门和代维公司不定期对工程质量进行抽查，如发现工程质量存在问题，及时填报线路整改通知单反馈至工程建设中心，要求建设中心督促项目施工方限期进行整改。于此同时，维护部门在抽查过程中会根据开工单中所规定的施工期限进行评估，如发现工程进度相对滞后，维护部门就会及时与工程建设中心进行反馈，由工程建设中心督促施工单位加快工程建设进度，保证工程能如期完工。
三是积极准备验收工作。在工程即将完工时，工程建设中心与维护部门就工程验收的相关事宜进行磋商，由于工程竣工资料与维护部门所需要的维护资料存在一定的差异性，维护部门就会根据日常维护工作的需要向工程建设中心提出验收资料的具体要求，由工程建设中心将维护部门需求告知施工方进行资料收集并形成符合标准的验收资料，以便后期验收时进行现场核查。
四是严格开展工程验收。施工方在完成验收资料的收集后，向工程建设中心提交工程验收申请，工程建设中心组织维护部门和代维公司相关人员组成专项验收小组对完工项目进行工程验收，在验收过程中对施工方提交的验收资料一并进行核查。就工程质量验收而言，如验收过程中发现质量无法满足维护要求，则由维护部门提交整改通知单至工程建设中心，工程建设中心安排施工方进行整改，要求施工队在十五个工作日内对上述地段进行整改，整改完成后要求施工队负责人在整改通知书上签字回收至维护部门；如果在十五个工作日以后仍未收到施工队负责人关于整改方面任何信息或者经代维公司再次摸底时发现仍未整改，则扣罚施工方5%的工程费用。另外在验收中如验收资料与实际情况存在多处明显误差，则将对施工方进行工程款扣罚（误差在10%以内扣罚工程款5%，误差在20%以上扣罚10%），同时要求施工方重新提交修订后的验收资料，对情节严重的，暂停验收，直至其整改到位后再重新提交验收申请。
五是及时录入工程资料。为确保验收资料能及时录入省公司传输综合网管系统，我分公司传动维护中心已成立专门的资源录入小组，在新建工程完成验收后，由施工方提交最终的验收资料，市公司传动维护中心根据施工方移交的验收资料进行归档录入，规定资源录入成员须在资料移交后的1～3个工作日完成资源在系统的录入工作（具体情况根据工程规模而定）。
六是严格工程移交要求。新建工程完成资料录入后，市传动维护中心将此工程项目相关资料移交至代维公司，并在一个月后计入其维护工作量，代维公司在完成项目移交后，将根据相关维护规程负责日常的维护及抢修。
三、日常维护资料管理常态化
通过对新建工程资料的流程化管理，为基础管线资源管理搭建了一个良好的平台，使得维护部门能够及时掌握第一手资料，有利于后期维护工作的顺利开展，但因为频繁的道路施工、自然灾害影响，造成管线资源的经常变更，迫使基础资料需要同步更新，为确保资料的准确性，郴州分公司建立了日常维护资料常态化管理机制。
一是大力开展基础管线、杆路资源的清查。为确保基础传输线路资源的准确性，郴州分公司专门调拨专项资金用于全市资源的清查摸底工作，传动中心联合线路代维公司及各县网络部传输维护员成立了专项资源调查小组，制订实用的资源普查表，资源摸底人员根据统一的表格对全市各类管线、杆路资源实行全面清查，要求摸底时必须具体到每个人手井、每根电杆、每个接头盒。目前全市的杆路资源普查工作已接近尾声，已完成582个站点架空线路共计86425根电杆资料的收集，资源普查完成量达到82%，各县城区管线资源核查工作也已启动，预计在本年内可在传输综合网管系统内完成所有资源的更新工作。 二是规范大修改迁资料的更新工作。由于大修改迁项目存在规模小、无固定施工队、点多面广等一系列特性，资料的收集、归档管理无法全部按照新建工程资料归档流程进行操作。针对此情况，郴州分公司制定了大修改迁申报流程，要求代维公司在进行工程改迁前，提交改迁项目申请及改迁方案，改迁方案内容涉及管线中继段名称、具体的改迁资料等，如改迁规模较小（例如5根电杆之内的改迁），资源录入人员可直接根据改迁方案在传输综合网管系统内进行资源更新。对于改迁规模较大的项目则参照新建工程资料管理办法的相关规定对资料进行收集、归档，资料录入人员将已收集的改迁资料在系统内进行更新。
三是加强网络优化资料更新。随着网络的日益扩大，网络优化工作的逐步深入，导致基础管线资源需要不断的更新。为确保基础资料的准确性，传动维护中心制定网优方案，方案内容涉及具体的纤芯变更情况。系统录入人员根据网优方案的具体内容准确将资源变更信息录入至传输综合网管。同时，系统录入人员根据传动维护中心所提供的网优方案在系统内进行资源占用信息的类比，如发现问题，反馈至网优人员，由网优人员在进行网优时进行资源的二次核查，通过这种联动措施，可确保系统内基础资源信息的准确性。
四是加强日常割接入网业务相关资料的收集。随着类似EPON、WLAN、PTN等新技术的大规模引用，传统的2M业务不断增多，大量的光纤直连业务日益剧增。为确保此类业务开通后相关资料的收集，为此郴州分公司制定了纤芯资源使用申请表，要求所有业务部门在发生纤芯使用变更或新开新增业务时，必须向传动维护中心提交此申请表，申请表具体内容涉及到中继段光缆名称、申请纤芯数目、本端及对端机房信息、申请事由等，在经传动维护中心线路班审核后，系统录入人员根据申请表相关纤芯变更信息进行资源录入，实现对纤芯资源占用情况的实时更新，同时要求代维公司在每月的纤芯测试中，对每根光缆的实际纤芯占用情况与系统内的数据进行类比，确保光缆资源占用信息精确无误。
通过以上多种措施，实现了对各类基础资料的及时更新，为不同专业提供准确的基础资料，确保在网业务的安全性，避免因为基础资料的不准确可能导致发生的人为故障发生，同时也提高了日常维护人员的故障抢修效率。
四、注重效果，讲究效率
郴州分公司在资源管理提升工作中，以注重提升效果，为日后的维护工作奠定了良好的基础。
一是以静态资源管理全面达标为目标。收集并整理了全网所有站点、机房的基本信息，以及管道、人手井、光缆中继段等线路信息，并统一录入传输综合网管。目前已录入站点1595个，机房1607个，关联波分网元47个，关联SDH网元1434个，管道1184.71千米，人手井11931个，光缆段长度7774.32千米，集团公司检查的各项指标均已达到总量的100%。 二是全面整理电路资源的调度。对全网所有的电路资料进行了全面整理，并集中手工录入综合网管。从2010年4月1日起正式使用传输综合网管进行电路调度，要求县营业厅及其它业务部门通过传输综合网管提交相关电路申请，再由传输班在综合网管上进行集中调度和电路设计。至今我分公司共产生调度单513张，新增2M电路819条。真正意义上将传输综合网管用于现网电路数据制作的支撑。现传输综合网管郴州本地网电路共计5104条，其中大客户专线电路209条。
三是充分发挥网管系统的功能。我公司本地传输网管系统共有四套，即SDH系统两套、波分一套、PON一套。通过整合，完成了四套传输网管系统全部接入传输综合网管的工作，实现了综合网管对传输网管系统的告警集中监控、性能集中监测、网络拓扑集中管理等功能。同时，充分利用网管系统的功能，实现了传输综合网管的拓扑管理功能直观查询SDH电路端口及通道信息等功能，并可以显示出通道路由的拓扑图，极大的提高了SDH传输数据查询、数据制作与故障处理的效率。
四、实现资源利用最大化。利用资源平台，将核心网、全业务、基站的线路资源全面整合至管理平台，实现了三者之间的线路资源的集中管理，实现了资源共享，使各种业务的线路资源调度时间大大缩短，促进了业务开通的时效。专线建设方面，在宽带传输未到位的情况下，郴州分公司利用已有的城区管线资源开通了大量的电子政务、集团专线等业务，使得部分专线业务开通时间至少提前了半年时间，为全业务运营奠定了良好的基础。城区TD建设方面，则利用已布放的宽带数据网光缆，及时开通了传输建设暂未到位的TD基站，确保了TD建设的顺利进行。传输优化方面，则利用全业务管线资源纤芯容量大的特点，加大对传输网的优化力度，使传输网的拓扑结构更加合理，大大提高了传输网络的抗风险能力。
各位领导、各位代表，一年来，郴州分公司在资源管理方面做了一些有益的探索，收到了一定的成效，但离省公司的要求还有很大的差距。在新的一年里，郴州分公司将继续在省公司的统筹安排下完成建设传输综合网管各项工作指标，确保传输综合网管系统在日常维护中发挥最大效力。
谢谢！
第20篇：自治州分公司经验发言材料
夯实基础
强化服务
信息支撑管理上台阶
精细管理
狠抓落实
信息安全防护得保障
(自治州分公司)
尊敬的各位领导、各位同仁
大家好！
2010年，自治州分公司紧紧围绕省公司精神，严格按照省公司信息化管理相关要求，不断夯实信息化基础管理，积极分析信息化需求，强化信息化应用推广，充分发挥管理信息系统效能，促进高效办公、强化执行工作机制的形成；加强网络与信息安全人才队伍建设，健全网络与信息安全培训体系，切实有效提升全员网络与信息安全意识。一年来，分公司信息化管理水平迈上了新的台阶，在省公司的信息化考评中全年四个季度均排名全省第一， 2010年MDCN设备安全达标比排全省第一，集中防病毒有效率指标明显提升，完成了IMS对外推广试点工作。
下面，将我分公司在推进信息化应用和信息安全管理方面所做的一些工作汇报如下，不当之处敬请批评指正。
第一部分 夯实基础 强化执行 信息支撑管理上台阶
一、高度重视，认清形势，统筹安排信息化支撑服务工作 自2009年来，自治州分公司信息化建设取得了重要进展。但随着全省信息化步伐的不断加快，信息化水平发展面临新形势新任务。自治州分公司清醒地认识到信息化工作中存在的问题和差距，通过深入分析，逐步明确了从建设信息化、到深度推进信息化、再到实时推广信息化的工作思路，在2010年年初组织召开了信息化推广和信息安全专题会议，确定了服务支撑市场和办公、推进信息化应用对外推广、构筑信息安全防护体系三大工作重点。同时依照省公司竞赛文件，组织开展本地化竞赛，成立以分公司分管领导为组长的工作小组，下发了《2010年湘西自治州移动企业信息化管理及应用考核管理办法》，在各单位建立和形成了统一的工作格局，为全州信息化推广应用和信息安全管理工作奠定了基础。
二、加强精细管理，提升信息化对企业内部管理的支撑服务水平
企业信息化要发展，基础管理是关键。2010年，我分公司为提高信息化推广应用水平与工作效率，优化人员配备，健全组织机构；细化权责，将管理责任落实到人；制定严格的规章制度，力求管理规范化、流程化；加强需求引导，挖掘需求潜力；提高公文流转，提升工作效率，促使信息化支撑服务各项工作落到实处。
1、建立健全组织机构和规章制度，规范实施信息化项目。一是建立组织机构，优化人员配臵；分公司成立了以总经理助理为组长的信息化推广应用小组，从各个部门抽调28名业务骨干担任小组成员，每个部门设立了专（兼）职信息化管理人员，改变了以往一个管理员统筹统理的管理模式。机构组成后，明确了组织中每个人的工作职责，信息化管理员需负责本部门相关的信息化项目的需求上报、简易维护、资源共享、业务测试等工作，并通过以点带面的方式，全面推广信息化新系统、新流程。
二是健全规章制度，规范管理要求；为适应信息化管理的需要，分公司不断健全管理制度，落实信息应用的规范性，根据公司服务支撑需要，陆续下发了《自治州分公司电子工单流程规范》、《自治州分公司信息化需求管理实施细则》和《自治州分公司可视会议系统管理实施细则》等规章制度，进一步明确了信息化内部管理制度和实施要求，分公司信息化管理的各项工作进一步得到了规范。
2、加强需求引导，提高需求质量，提升企业信息化支撑能力 企业要保证信息化建设的成功，准确的提出信息化需求是第一步，然而，在实践中，我们发现，公司内部的战略层、运作层和业务部门，往往对信息化有不同的需求，对于企业信息化需求的一些相关概念的理解还不太准确，需求评审还没有建立完善的流程，在实际操作中我们根据员工对需求的挖掘和质量把控做了以下几方面工作：
一是灌输需求意识，提高需求认知。由信息化推广小组牵头实施了对全体员工的需求培训工作，让员工了解什么叫需求、如何在日常工作中发现需求，那些内容属于需求的范畴。
二是制定需求审批流程，确保需求质量。为了把好质量关，各类需求必须由各单位部门负责人审核，提交信息化推广小组讨论、评审，通过可行性研究进行筛选，确保了需求的规划性、合理性，2010年累计收集全州各单位信息化需求300余条，信息化小组评审通过50条，省公司评审会通过并开发13条，通过省公司的应用开发及推广应用，大幅提高我分公司的办公效率和市场竞争快速响应能力。
三是加强测试配合，确保需求落地。对于已经通过的评审的需求，我分公司相关人员积极配合厂家，将具体业务需求转化为信息系统可实现的功能和流程，并积极开展开发后测试，确保需求落地。
3、加强基础运维管理，完善服务措施，确保信息系统稳定运行使用
一是建立支撑服务热线，提高内部员工满意度。为提升内部服务支撑力度，提升内部员工满意度，我分公司在全业务支撑部设臵专职信息化督导岗位及8小时咨询热线，负责对员工遇到的各类流程问题的咨询答复及协助解决。
二是及时处理信息化应用故障，为员工办公提供支撑。为确保各类信息化平台高效运转，我分公司安排专人专岗，并设臵日常作业计划，一方面是处理公司内部各类信息化平台应用故障；另一方面是以星期为单位在公司范围内收集各类应用故障，加以分析，制作故障自助处理手册，提高员工养成自行解决问题的技能。再是定期参加省公司或厂家组织的信息系统培训，提升自身信息平台应用故障的处理能力。
三是做好网络、终端支撑服务工作。为了增强员工在各类信息平台使用的防御能力，我分公司统一安装省公司指定的网络趋势杀入毒软件和360安全卫士，并定期进行病毒查杀和检查，按时升级防病毒软件，定期发布病毒公告，并对感染机器及时进行数据的备份管理，做好IP地址规划管理,处理好终端的网络和系统故障,为信息化推广做好支撑服务工作.四是提供培训支撑服务，提升员工应用技能。针对信息化管理员对办公系统、OA公文、电子工单、信息发布、ERP及外围应用的技术培训，全年累计4次，为关键岗位的人员提供了技术支撑。开展了全员OA办公普及培训2次，综合信息网培训13次，提高了全员办公系统的使用熟练程度及规范度。
4、狠抓流转及时率，提高办公效率，增强市场快速响应能力。
为提升员工办公效率，增强市场竞争快速响应能力，加快流程高效运转，提升响应速度，我分公司把公文及工单的处理及时率作为信息化推广的一项重要工作来抓。
一是设臵奖励机制，提升员工感知。在全州范围内开展公文处理及时率提升活动。一方面开展了“公文不延时，就送电影票”的小活动，对于月度考核中公文处理及时率为百分之百的员工发放电影票，活动期间累计发出奖品300余份，通过活动的开展，提高员工对公文处理及时率的认知；另一方面对于在年度公文处理及时率排全州前五名的员工授予“公文处理及时率年终个人突出贡献奖”的荣誉称号，提高员工处理公文积极性。我分公司还将公文处理及时率纳入了全州各部门、中心、县市分公司负责人的绩效考核，并与绩效奖金挂钩。
二是积极推广新应用。在手机MOA推广期间，公司吴仕海总经理亲自安排布臵MOA的工作事宜，要求信息化推广应用小组牵头，做好MOA的终端安装和培训工作，把用手机处理OA的习惯逐步向员工延伸。
三是加强公文、工单延时提醒和通报。为了实时监控我分公司快速响应公文处理程度，确定了信息化管理员分期作业计划。由信息化管理员进行当日的公文处理及时率数据统计，对于存在公文延时的员工进行电话和短信提醒；每半月对全州各部门、中心、县市分公司的公文处理及时率进行邮件通报，每月进行信息化推广应用情况进行公文通报。我分公司公文处理及时率由最初的85%提升到现有的97%以上，对自治州分公司市场竞争起到了积极的支撑作用。
三、开展行业信息化技术支撑，积极拓展对外信息化服务 为了缩短信息化系统产生办公效益的过程，达到信息化应用率比重迅速提升的目标，我分公司在信息化各类平台在内部环境使用较为成熟之后，积极响应省公司部署，迅速与市场部门协调沟通，并对外试用推广，经过大范围的摸底调查，全州共有多家单位表示要试用我分公司的综合信息网通信平台和终端，为确保资源使用的合理化，达到试点目的，经与市场部门的充分沟通，在省公司信息系统部的指导和支撑下，最终确认了与保靖县财政局、吉首市农业局签订了IMS试用协议，用户规模达150多户。在后期对试点单位的回访中，各集团单位对通信客户端的满意度较高，通信客户端不仅能满足日常远程会议、短信群发通知及桌面个人电话等功能的需求，还整合了单位员工统一通信方式，降低了通信成本，同时支持了单位信息化发展。通过综合信息网对外集团单位的推广，提高了集团单位的稳定性，增加了集团单位粘性。
第二部分 精细管理 狠抓落实 信息安全防护得保障
为切实做好信息安全管理工作，我分公司在信息安全管理工作中，坚持从提高全体干部职工的安全意识和安全管理能力入手，集中精力在全州开展信息安全制度建设、安全检查、教育培训、网络安全管理提升以及日常督查等工作，强化落实，在全公司形成了人人参与信息安全工作的日常运行机制和考核机制。
一、建立信息安全管理制度，健全安全管理体系
在省公司下发的《湖南移动信息安全管理办法》的基础上，结合工作实际，出台并下发了《自治州移动分公司信息安全管理实施细则》和《自治州移动分公司IT终端管理实施细则》，规范了网络接入管理、移动存储设备管理、防病毒管理、帐号权限管理、密码复杂度管理和互联网使用管理等方面的内容，并且根据专业制定了信息安全管理制度，如网络专业的《设备安全操作制度》、《网络维护登记制度》、《机房出入管理制度》、《IT设备安全等级维护实施细则》等，实施信息安全专人管理，并以制度的形式明确信息安全日常工作基本要求，明确管理人员的责任，使信息安全工作有章可循，职责分明，进一步完善了公司信息安全管理体系建设。
二、多措并举，强化制度落实，全面提升信息安全管理水平一是实施网络设备安全加固。为提高现网设备的安全性能，自治州分公司在2010年开展了无线网络、数据网络和IT网络设备安全加固工作，根据省公司下发的各厂商设备安全加固标准，实施了配臵加密、端口管理和访问控制等安全加固工作内容，并针对已经实施安全配臵的设备，邀请安全厂家技术人员进行进一步的漏洞扫描，确保设备配臵安全加固落实到位。
二是分层面、分重点制定信息安全实施方案。针对计算机终端信息安全防护分为州公司本部和县市分公司两个层面，针对州公司划分了特级、一级和二级安全防护部门；针对县市分公司划分了一级和二级安全防护部门；制定了各等级的安全防范标准和安全巡检时间要求,如二级安全防护部门主要实施防病毒管理、补丁管理、帐号管理、启动项管理和WINDOWS服务管理等方面的安全内容，并且每月对终端进行安全巡检；一级安全防护部门增加了口令安全管理、屏保安全管理等方面的安全内容，每半月进行安全巡检；特级防护部门增加了授权安全防护、日志安全防护、共享文件夹安全防护和IP协议安全规范等内容，每周实施安全巡检，并且针对性的开展特级防护终端的漏洞扫描工作，对发现的安全漏洞及时通知相关负责人并组织整改，确保了公司重点信息安全。
三是大力开展信息安全手段建设。一方面，多次聘请了专业安全厂家技术人员到公司开展网络设备、服务器和终端的安全漏洞扫描，购臵了安全漏洞扫描软件，每月对全公司重点服务器和终端进行弱口令、系统补丁和风险端口的漏洞扫描，通过每月的漏洞扫描、专项通报和整改，公司服务器和重点终端的主要防范完成度由原来的不到40%提升到现有的95%以上；另一方面，购臵了用于宽带用户的行为管理设备，实施监控和统计用户流量,分析用户行为,建立用户操作日志数据库,对于不良行为进行分析和防范，全年共累计发现异常流量事件13起，主要原因为：用户终端感染病毒、网络环路和P2P工具异常使用等，通过行为管理设备的有效监控并及时处理，确保了整体网络的稳定。
四是开展信息安全专项督办。由信息安全办公室牵头开展了信息安全专项工作督办,并将落实情况纳入部门绩效考核,如:员工信息安全协议签订、部门终端弱口令和网调公用终端权限管理等，全年累计督办信息安全专项工作21项,通过督办落实，杜绝了信息安全事故的发生。
三、加强信息安全管理和安全专家队伍建设，打造高素质的信息安全管理团队
高素质的信息安全管理团队是落实信息安全管理工作的基本保障，为确保信息安全技术队伍素质提升，自治州分公司明确了各专业和各县市分公司安全技术人员，下发了信息安全相关学习材料和安全题库，并通过开展每年三次以上的信息安全技术培训和实践操作，让技术人员充分掌握安全原理和实施方法，提升信息安全技术人员素质水平。
四、加强培训宣贯，提升公司员工安全意识
自治州分公司每年至少举办两次以上的全员信息安全专题培训，定期下发月度最新信息安全资讯和各单位安全漏洞情况通报，对全体员工的操作系统、应用软件、信息安全注意事项、互联网的安全应用等知识开展了培训和教育。同时还邀请了北京专业安全厂家内部讲师来我公司讲课，通过生动的案例讲解和信息安全发展趋势的宣贯，提高了员工信息安全的警觉性，增强了全员防范意识，提高了防范能力。
各位领导、各位同仁，2010年自治州分公司在信息化方面做了一些大胆的尝试和探索，同时也取得了一些成绩，但离省公司要求、与兄弟公司相比还有较大差距。我们深信在省公司的正确领导下，我分公司全体员工将团结一致，进一步提高信息化管理水平，把困难和挑战当做前进的动力，把勇气和胆识化为积极的行动，为推进企业又好又快发展而不懈努力。 谢谢大家！
