推荐第1篇：专家指导心得体会
专家指导心得体会
-----张燕
今天，听了二中高级教师牟惠兰老师对她多年来课题研究的研究经验，及其对我校物理组进行的省级研究课题“新课改下初中物理课堂导入的有效性研究”的精心细致的指导，让我受益非浅。第一次认识到课题研究的严谨性，实用性。
新课改的根本指向是人的发展，它倡导自主、合作、探究的学习方式。“学习有法，但无定法”，“课堂导入”也是如此，在具体的运用中需要多加揣摩，选择最适当的方法才能起到最大的教学效果，这就是有效的课堂导入。有效的课堂导入可以使学生全神贯注，精神振奋，兴趣高涨，积极主动地接受知识，可以引燃学生学生思想的火花，使课堂气氛变得轻松活泼，课堂活动得以顺利进行，从而起到提高课堂教学效果的作用。然而，在实际教学中，绝大多数虽然重视课堂导入，但由于导入方法单一，形式单调，长期使用容易让学生产生“审美疲劳”；注重花哨，喧宾夺主，缺乏科学性原则；导入时间过长，课堂导入冗长复杂，影响整节课的教学进度，而且更多教师只重视开头的导入，没有认识全课中知识间如何衔接的有效的导入，出现了开头热闹，中场消极，后场冷淡的场面，出现以上情况，主要是教师的课堂导入通常是随意的，凭借教学经验或者当时的灵感为主流，大多数导入不能激发学生兴趣和思考。
通过牟老师的指导让我们找到了研究方向，方法，要达到的效果。
推荐第2篇：专家总结指导
专家总结指导:如何做好考研复试准备工作教育频道 来源:中华教育 转载日期：2008-12-01 字体大小：小 大 浏览次数：2443次核心提示：新闻资讯频道所转载文章、数据等内容纯属作者个人观点，仅供学习参考使用。本文《专家总结指导:如何做好考研复试准备工作》来源于网络并非原创内容，请读者以官方内容为准，如果您发现本资料有侵犯您的知识产权，请立即联系我们，我们将第一时间内删除该资料，以保障您的知识产权。对于考研的大学生们而言，也许最难过的就是初试，因为那是万里长征中最漫长的过程。但作为考研成功的最后一道门槛——复试也同样不能忽视，因为稍有不慎，也许所有的努力都会前功尽弃。同时由于近年来考研的人越来越多，竞争也越来越激烈，有许多学校正在推行复试模式，即差额复试，复试的要求也越来越高。因此，对于已经通过初试的同学，认真准备复试也是非常重要的。
确定复试时间
按照一般的规律，等到国家初试分数线下来之后，各高校招生办公室就会根据招生计划和考生的考试情况再确定一个复试分数线，确定后就会马上通知考生，一般复试时间在4月上旬。
复试内容
硕士研究生复试内容包括：英语口语，专业基础知识及应用、专业技能的掌握，政治思想，心理素质等综合素质的考试与考察。博士研究生复试主要根据专业培养要求和考生具体情况，考察考生综合运用所学知识的能力，以及是否具备博士生培养的潜能。
如何准备
对于研究生复试的准备，不少招生办公室的负责老师都称：“无须准备，因为复试主要考察考生的知识积累情况。”但按照往年的经验，要想顺利的通过复试，充分准备也是必不可少的。
1.系统的英语口语训练
英语口语是一个人综合素质的体现：有才华、反应敏捷、生活阅历丰富的人口语会相当出色，同样，一个人的修养、品质、道德观念、科研素质和能力也会在对话中表露无遗。大多数招生单位在研究生复试中都比较看重面试，这足以说明加强口语训练的必要性。对于英语口语的重要性已无需多说，越来越多的有实力的导师对哑巴英语深恶痛绝，他们认为没有良好的口语就不能学好语言。因此他们要求复试时一定要加试英语口语，有的考生在复试时还要求用第二外语与导师直接对话。没有经过系统的口语训练，你一定会在复试时感到无所适从。
2.了解本专业方向、动态、进展
因为复试本身就是考察应试者的知识积累能力以及自身发展潜力，因此要想给导师留下一个很好的印象，就必须对所报专业的情况十分熟悉，其中包括研究现状以及进展情况。应试者应该注意这方面情况的搜集，另一方面也要求应试者多去了解该导师研究的侧重点和主
要的观点。
3.请教往届的师兄、师姐
这一条也很重要，一来可以侧面了解一下导师的禀性、好恶；二来也可以在请教的过程中和未来的师兄师姐叙叙友谊，了解一下往年复试的情况。
4.保持良好的心态复试时一定要对自己有信心，不要紧张，男同学不要太邋遢，利索一点；女同学也不要刻意打扮，这是面试，不是选美。同时，面对一大帮老师、专家、教授在面前的情况，也千万不要紧张，要沉着应对。
5.做好多种准备
如果能够顺利通过复试，当然最好不过了，但如果不幸未通过某个学校的复试，就应该早做打算，可以考虑参加第二志愿的学校的录取，或听从导师的建议读其他学校其他导师的研究生。同时，如果条件允许，也可以读委培、定向、自筹经费的研究生。
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专家提醒08年考生应避免陷入考研备考四误区教育频道 来源:中华教育 转载日期：2008-09-13 字体大小：小 大 浏览次数：1820次核心提示：新闻资讯频道所转载文章、数据等内容纯属作者个人观点，仅供学习参考使用。本文《专家提醒08年考生应避免陷入考研备考四误区》来源于网络并非原创内容，请读者以官方内容为准，如果您发现本资料有侵犯您的知识产权，请立即联系我们，我们将第一时间内删除该资料，以保障您的知识产权。2007年全国研究生入学考试的硝烟还未散尽，许多考生又在为新一轮的考研做准备。专家建议，在考研备考中不要陷入误区。
误区一 复习动手越早越好
很多考生认为，考研准备越早胜算越大，因此从大
二、大三就开始搜集信息，看辅导书、背英语单词、做历年真题。
专家点评：如果从打基础的角度考虑，早做准备不是坏事。如英语、数学方面的知识储备都不是短期能完成的，需要长时间的准备。再如跨专业考研的同学复习专业也要早做准备。但如一开始复习就明确针对考研应试，则不宜动手过早。首先，考生备考时间过长会过早陷入疲劳期，甚至导致考前弃考；其次，面对日趋灵活的试题，仅把指定教材背熟是不够的，更要对该学科领域有更广泛的了解。另外，每年考研大纲，尤其是政治大纲经常有变。因此，考研准备并非越早越好，关键是平时自身能力的培养及知识的积累，根据学科性质合理安排复习计划，一般在大三暑假进入初步准备和整体规划阶段即可。
误区二 上辅导班越多考上几率越大
有些考生认为报考研究生辅导班越多，成绩提高越快，考上几率越大。春季基础班、暑
假精讲班、秋季冲刺班和考前点题班一个都能少。
专家点评：考研面授辅导班往往强度很大，一堂课要3个小时左右，老师讲得也很快，听下来就已经很累了，课下还要消化吸收，所以建议考生不要同时上多个辅导班，不要贪多而要求精。另外，辅导班的老师授课水平参差不齐，考生要选择口碑好的学校报名。其实辅导班并不是最重要的，它只能起到指引方向的作用，关键还是考生自己要掌握好教材上的核心知识点。考生如果已经上了辅导班就要坚持学完所有课程，不要中途放弃。
误区三 盲目追求热门而跨专业考研
近几年出现了“跨专业热”，某些考生禁不住诱惑，盲目报考MBA、法律硕士、计算机等热门专业。
专家点评：这些考生并没认清自己究竟想学什么，将来想做什么，而是看了几篇“某某专业在未来十年内最吃香”的文章，或听人说某某专业毕业生能进入大公司工作，就决定跨专业报考。这些跨专业研究生毕业工作后往往发现，自己的志向并不在此，但那时再想改行已为时过晚。因此，考生在决定跨专业考研前，应该对专业有一个全面了解，最好能从在读研究生处获取一些真实信息。
误区四 考研就业环节众多多头准备
有些考生越临近毕业越忙碌，认为只要是个机会就不能错过，所以考研究生、考公务员、应聘公司企业，多头准备，忙得不亦乐乎。
专家点评：考研是一项长期而复杂的系统工程，包括搜集学校招生信息、确定报考专业、强化复习、巩固核心知识点、考前冲刺、初试、复试和调剂等环节，每个环节都需要全身心投入和大量的时间保证。近几年考研竞争激烈，试题灵活性大大增加，考生以往采用死记硬背的方法往往不能奏效，所以考生要将大量的精力用在消化基本原理和做题上。因此，考生投入全部精力还未必能取得理想的成绩，就更不用说分心去考公务员或找其他工作了。国家公务员考试一般在11月底，而此时考生正处在考研复习的攻坚阶段，同时准备两门考试易使考生过度疲劳，产生厌倦情绪。找工作同样繁琐，既要制作简历，又要搜集信息，还要跑招聘会。考生如果一定要做多手准备，那就要将备考与其他事情统筹规划。
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过来人经验总结:我考研的五点重大失误教育频道 来源:中华教育 转载日期：2008-09-13 字体大小：小 大 浏览次数：4386次核心提示：新闻资讯频道所转载文章、数据等内容纯属作者个人观点，仅供学习参考使用。本文《过来人经验总结:我考研的五点重大失误》来源于网络并非原创内容，请读者以官方内容为准，如果您发现本资料有侵犯您的知识产权，请立即联系我们，我们将第一时间内删除该资料，以保障您的知识产权。分析这次考研，我总结出我以下主要的几点失误，希望能对师弟师妹们有用：
（一）、目标不坚定。这很大程度影响了我的复习进程、复试自信心。我真正下定决心是在报名的时候。当然从身边的同学来看，在制定目标时，也不要把目标定的太高，不要把自己期望的太高，太难达到容易绝望。考研很重要的一点就是要看到希望，要有坚强毅力去
坚持！
（二）、复习上没有注意策略，复习常常是匆忙且狼狈地被动应付，最惨的就是复习过程断断续续，像英语这科都是要细水长流的。在初试和复试的不少信息上我也知道的有点迟(这也许就是跨校跨专业考试的难处吧)。还有有时复习会沉迷于知识点细节中，没整体感。
（三），时间安排上有重大问题：
1、复习开始的太晚了。
2、没有提前安排好时间分配，复习中间断断续续，而这是考研复习大忌。
3、没有充分考虑中间的其它影响因素。像大四上学期的上课时间及实习时间(我算了一下，大四上学期的4.5个月中我能有效用在考研上的绝对不会超过2.5个月，单上课就超过三分之一以上，还有实习、保鲜活动以及大学专业实验什么的，有些实验是整天地做。因此在制定考研计划时不要把时间预算得过于理想)
（四）、考场上失误百出。先是政治答错题目位置(这个很必要引起重视，据我所知，至少我有四个同学因为答错位置而没考上的，开始我也不相信自己会这么笨，但在考场上什么都有可能)；接着是数学每做10分钟没有思路就换一题也是数学考试的大忌！当然，我知道根本原因是自己知识复习的不够牢固„„
（五）、整个考研过程我似乎都不怎么自信，特别是复试那阵子，看到人家初试400分以上的都有好几个，三百八九的更是一大堆，而我却只能排在到数第二了，没有一点信心了。之前也有想过放弃，现在想来，真的是自己的想法有很多问题！
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推荐第3篇：美术高考专家指导
专家指导：美术高考都考哪些内容？
报名现在是11月初在所在学校就可以报名参加全省美术统一考试。外省的考试一般在第二年的元月底至2月底。考试的科目有素描和色彩，有的地方还有30分的速写题，安排在素描考试后。所以只学素描是不可能的。
你可以自学参加美术高考，但是可能会很辛苦而且缺少方向。报名现在是11月初在所在学校就可以报名参加全省美术统一考试。外省的考试一般在第二年的元月底至2月底。
考试的科目有素描和色彩，有的地方还有30分的速写题，安排在素描考试后。所以只学素描是不可能的。
素描的考试内容一般是头像，也有的院校考的是半身像。
素描的工具
（1）铅笔：铅笔是最简单而方便的工具，初学者素描常从铅笔开始，主要原因是铅笔在用线造型中可以十分精确而肯定，能较随意地修改，又能较为深入细致地刻划细部，有得于严谨的形体要求和深入反复地研究。同时铅笔的种类较多，有硬有软，有深有浅，比较俱全，可以画出较多的调子，铅笔的色泽又便于表现调子中的许多银灰色层次，对于石膏等基础训练作业效果较好，初学者比较容易把握，因此，较适合于基础训练开始时应用。
（2）炭笔：炭笔以不脆不硬为度，炭条以烧透、松软笔黑色为佳，炭精棒以软而无砂称上品。
（3）纸：洁白、厚净、有纸纹的纸。铅笔画纸不宜纸纹太粗，炭笔画纸表面不能太光滑，而钢笔画纸纸却要较光滑的纸面，还要有一定的吸水性。
色彩的材料分水粉和油画。一般院校考水粉静物居多
（1）水粉颜料：目前市场经常见到的水粉颜料有：钛白、柠檬黄、淡黄、中黄、深黄、士黄、桔红、朱红、大红、深红、桃红、玫瑰红、紫罗兰、青莲、群青、深蓝、普蓝、翠绿、草绿、淡绿、熟褐、深褐色、褐色、黑等。
（2）水粉笔：水粉画的用笔随意，如：水粉笔、水彩笔、油画笔、刮刀等，作画者可以针对自己的作画习惯以及对笔的喜爱程度进行选择。一般水粉画的笔要求笔锋要求有圆、方、尖集扁以及大小之别，便于表现任何刻画对象
（3）纸张一般选用较硬较厚的纸张，严格讲，画好和保存一张好的水粉画，最好还是选用水粉、水彩、卡片等纸、他们既方便又好用，其画面效果能长期保存
（4）清理工具：做画时需准备一个合适的洗笔筒，如小塑料桶。另外做画时还要准备一个海棉或找一块吸水性较强的布作为清理工具。 个别美院考的是油画半身像，油画的材料有常用颜料，油画笔，调色油（用于稀释颜料），绷好画布的油画框或在美术用品店买做好的画板。
推荐第4篇：专家报告会主持词
专家报告会主持词
老师们，同学们：
大家上午好！首先让我们以热烈的掌声欢迎周博士的到来！
今天，我们齐聚一堂，有幸请到周博士在百忙之中给我们报告。周博士一直致力于文明传承、合作共赢，正知传播，他是一位资深教授级实战派讲师、国际标准化认证高级审核员、国家注册见证评价老师、至诚管理咨询培训学院荣誉院长、周公文化研究会名誉会长、系统化持续卓越成功教育训练第一人、未来人脉关系学家、社会活动家、快乐功成超级演讲家、未来管理学应用大师、团队品牌领导力大师、激情战斗力大师。
今天，周长利博士将给我们做题为“积极心态，学有所成”的报告，将针对我们的工作心态、学习心态等方面释疑解惑，为我们以后在工作、学习方面提供广阔的思路。对于在座的每位同志都是一次难得的学习机会，周博士理论功底深，知识面广，希望大家珍惜机会，认真听、认真记、深刻领会，全面把握和领会精神实质。
下面请以热烈的掌声欢迎周博士作报告！
结束语：
刚才周博士为大家作了别开生面的报告会，让我们受益非浅、感受颇深。报告深入浅出，旁征博引，非常精彩，发人深思，我们不仅增长了学识，启发了思路，还深深感受到了周博士自身独特的人文魅力。会后，希望大家用周博士的理念，对照一下自己的工作、学习情况，好好反思，好好总结，争取在工作、学习方面取得更大的进步。
老师们、同学们，让我们以热烈的掌声，再次向周博士表示由衷地感谢！
专题报告会到此结束，散会！
推荐第5篇：专家评审会主持词
金沟河物业服务项目
技术评审预备会主持词
各位专家，早上好。今天我们在这里进行金沟河干休所物业服务技术标(物业服务方案)评审，主要目的就是通过技术评审，筛选出满足金沟河干休所物业服务内容和标准的合格企业，为下一阶段经济标竞争性谈判做好准备。本次评审由招标采购办公室组织，在正式开始之前，就本次技术标评审的有关内容、方法和要求，做几点说明：
一、项目的基本情况
金沟河干休所营院占地2.1万平米，5栋师职住宅楼、2栋军职住宅楼、1栋办公综合楼，建筑面积6.6万平米，现住户374户。本次物业服务项目招标范围包括物业服务办公室、营院收发室、营门传达室、营院保安、地下汽车库、地下自行车库、地面车库、营院停车场、营区保洁、电梯运行、护士公寓11项物业服务内容。前期，我们会同金沟河干休所及老干部代表，拟制了物业服务内容及要求，编制并下发了竞争性谈判文件，经过资格预审和业绩考察，确定了5家入围企业。
二、评审会程序
根据竞争性谈判文件规定，本项目技术方案评审按照以下程序进行：
1、首先在审计和纪委监督下，组织各投标企业办理签
到手续，由审计、纪委人员对各企业的法人授权委托书、身份证原件及投标保证金缴纳情况进行资质审验，同时组织企业提交技术标文件和载有以幻灯方式陈述内容的U盘；
2、评审从9：00正式开始，按照各投标企业签到顺序逐一进行，物业服务保障方案陈述时间为10分钟，专家提问答辩为5分钟，由审计人员负责计时；
3、评审方式：评审会由专家推选一名组长统一组织，采取专家逐家听取陈述答辩、集体讨论、各专家独立评分的方式进行，最后，统一交组长汇总，计算平均得分，并形成专家书面评审意见，全体专家签字确认。技术标评审合格企业标准为综合得分90分以上，合格企业可进入下一阶段经济标竞争性谈判。
三、评审要求
1、各评委要认真听取各投标企业的陈述内容，仔细阅读各投标企业的技术方案，并做好相应记录。
2、评委要根据各投标企业的陈述内容和物业服务方案，有针对性的提出有关问题，交由企业解答。
3、各投标企业陈述答辩结束后，评委可就陈述答辩情况和技术标内容进行集体讨论，并在此基础上，相互比较，独立打分。
4、相关评审表格填写要求：每位评委均有一份评审表，评审表格共设8个明细项目，每项均有具体的评审内容和标
准，各评委对照内容标准，逐项打分，每项不能超过本项最高得分，总分100分。专家个人评分后，在本人评分表上签字，此外，组长还有一张汇总表和评审意见表，请组长根据各专家评分表汇总填写，全体专家集体签字确认。
四、评审纪律
1、所有评委在评审过程中不得接打电话，不得以任何方式与投标企业接触；
2、在评审前，所有评委的手机、呼机均要关闭或调成振动状态；
3、在评审结果未报批并公示完成前，所有评委不得对结果发表任何意见，不得向任何企业或人员透露评审结果信息；
4、所有人员进出评审室现场必须进行登记；
5、所有评审资料均由院务部招标采购办公室保管，任何单位或个人不得以任何借口带走、借阅或复印。
金沟河干休所物业服务技术方案评审会会议议程
8：10--- 8：50评委召开评审预备会。
8：10--- 8：50
9：00---11：00
11:00---12:00
12:00
企业签到。 按签到表顺序,各家企业就技术标内容进行10分钟方案陈述、5分钟评委提问。 评委打分汇总后，形成评审意见。 结束。
推荐第6篇：专家讲座主持词
尊敬的各位来宾、各位同仁:_
大家上午好！在这深秋丰收的季节里，我们感染科和葛兰素史克公司合作举办了今天的“肝病治疗新进展”讲座；在这里对大家百忙之中牺牲宝贵的休息时间来参加今天的讲座表示最由衷的感谢，对大家的到场表示最热烈的欢迎。谢谢大家！
慢性乙肝是中国目前面临的最主要传染病之一，XX年最新的流行病学调查显示：中国约有九千万乙肝病毒携带者，两千万慢性乙肝患者，这些患者是发生肝硬化，肝癌和肝衰竭的高危人群，葛兰素史克公司长期以来一直致力于为广大医务工作者搭建学术交流的平台，是最早投入研发“抗病毒治疗药物”的企业之一，该公司研制的乙肝抗病毒治疗药物“贺普丁、贺维力”，已帮助数以万计的乙肝病人逃离“乙肝”的魔爪；接受治疗的患者预后得到大大的改善、生活质量得到前所未有的提高，无数“乙肝”患者为此重新树立了生活的希望和战胜病魔的信心，他们创造出了乙肝治疗史上一个新的里程碑。
今天，我们非常荣幸地请到了“新疆医科大学”肝病科学术带头人——xxx教授！xxx教授年轻有为，气质非凡，在新疆的“肝病界”很有影响力；现任新疆医科大学感染科副主任医师，硕士研究生导师，肝病中心副主任，她1992年毕业于新疆医学院，1998年取得硕士学位，XX年取得博士学位，XX年在法国贝藏松医疗中心研究肝病，是一附院肝病科骨干，是世界卫生组织肝癌与致癌因素研究项目中国区研究组成员。主攻方向：内科肝脏疾病。擅长领域：难治类型病毒性肝炎的抗病毒策略、不明原因肝硬化、不明原因转氨酶升高、不明原因黄疸、不明原因腹水、重症肝病，脂肪肝，肝内占位定性诊断等，为新疆地区肝病的诊治工作作出了难以磨灭的贡献。我相信，只要我们团结奋进，携手努力，就一定能够共同铸造新的辉煌！
最后，再次对xxx教授致以崇高的敬意和衷心的感谢，也衷心祝愿各位来宾、各位朋友们身体健康、家庭幸福、工作顺利、财源滚滚来!谢谢大家!
推荐第7篇：专家讲座主持词
尊敬的各位领导，各位老师：
下午好!
这两天的冷空气，让我们感受到了春寒料峭，但是我们现在的会场却春意盎然，我们满怀热情地聚在一起为自己的个人素质提升，专业成长汲取必须的养分。
在我们每一个教师的心中或多或少地一直存在着这样几个问号：怎样做人，怎样做事，如何做学问?这三者又怎样去协调?怎样互融共通，实现我们完美的教育人生?
当我们满怀这些困惑的时候，我们非常幸运地邀请到了江苏省特级教师、某某市教科室张主任来为我们答疑解惑，指点迷津。让我们用掌声来代替我们的心声，欢迎张主任的到来!
秦主任近年来积极倡导并努力践行“老老实实做人、勤勤恳恳做事、认认真真做学问”的做人标准和做事、做学问的要求，我们相信，秦主任的讲座，一定会拨开我们心头的疑云，让我们更加明朗地大步前行!闲言少叙，（转载自第一范文网http://，请保留此标记。）下面，我们就以热烈的掌声欢迎张主任为我们做精彩讲座!
时间飞快，就这么不经意地过去了，我相信大家都还意犹未尽呢。刚才秦主任用富有哲理的寓言，发人深省的故事，鲜活生动的案例，深入浅出的为我们诠释了做人、做事、做学问的真谛，这激情澎湃，诗意盎然，字字珠玑的演讲，让我们如沐春风，犹如醍醐贯顶，豁然开朗啊!让我们以热烈的掌声感谢张主任真挚教诲!
我相信，我们在场的每一位老师听了讲座后，不仅仅是豁然开朗，更会紧跟秦主任的身后，努力去践行“老老实实做人、勤勤恳恳做事、认认真真做学问”，追寻终极目标，实现自己的人生价值!
最后，让我们再次以热烈的掌声，感谢张主任在百忙之中抽出时间为我们带来了这一席丰盛的精神大餐，同时我们也把掌声送给我们自己，为我们自己取得真经，得以提升而高兴!今天的活动到此结束!
专家讲座程序主持词
2010年05月26日 14:10:49 来源:宁江区新民职业中学【字体：大 中 小】
“立足高效课堂，科研兴校，促进教师专业化发展”
讲座程序主持词
一、穆主任主持讲座。
随着课改的全面推进，教师专业化发展已成为当前教育改革和教师队伍建设的中心任务。作为教师必须加强学习，掌握必要的现代教育技术，必须能积极参与教育科研，否则无法适应教育改革和发展的需要。自新一轮课改实施以来，我校全体教师积极响应努力探索，相继开展了不同层次不同形式的教研活动，课改引发了全体教师的种种思考与探索，为进一步推进此项工作，区教育局自2009年下发了关于开展“打造高效课堂”活动的指导意见，以求进
一步促进教师专业化发展水平的提高，教师立足课堂，精讲精练，深化开展校本教研活动，互相听课，评课，深入课题研究，积极撰写教育教学论文，形成了我校教育教学改革的新局面，在工作中以邓洪程校长为首的学校领导积极参与，认真听取不同方面的意见和建议，从中我们发现我校教师尚有一些困惑与不足亟待解决，教师如何听评课，如何进一步开展“打造高效课堂”活动，课题研究的相关问题，文章的撰稿、投稿等，带着种种问题邓校长多次与上级教育部门的相关专家进行沟通，恳请专家能来我校对存在的问题与困惑给予明确的解答，各位专家了解了我校的具体情况以后，慨然应允，积极响应，精心准备，在繁忙的工作中莅临我校。首先，我代表全体教师对于各位专家的到来表示热烈的欢迎，下面请宁江区教育科学研究所、区教育学会宿会长为我们做教育科研讲座。
二、宿会长做题为“以教育的科学推动科学的教育”专题讲座。
三、穆主任小结
感谢宿会长的精彩讲座，宿会长以“教育的科学推动科学的教育”为主题，重点讲了六个方面的问题。他首先分析了我区“目前教育科研的现状”，剖析了自2009年以来课题天空的几种现象——“五多五少”，指出教师要经常交流，要多读书，读好书，要有先进的思想，接着他从“教育的专业知识”、“教育专业能力”、“管理能力”、“信息能力”、“创新能力”、“科研能力”等方面解析了教师专业化发展问题，诠析透视了教育科学研究的意义，定位，标准及评价，明确了课题研究的基本过程，宿会长的讲座精辟透彻，言简意赅，为我们大家解决了教科研工作中障碍，明确了工作的方向，相信大家一定获益匪浅，希望全体教师在下阶段的教育教学工作中对照讲座改进不足，认真学习，努力探索，使我校的教科研工作能有新的突破。下面请进修学校中教部王咏波主任为我们做“高效课堂教学研究策略”的讲座。
四、王主任做“高效课堂教学研究策略”的讲座。
五、穆主任小结
通过王主任的讲解，大家对于“打造高效课堂”活动的意义，“高效课堂”的基本要求已经有了一定的了解。听了王主任的讲座后，相信大家对于“高效课堂”教学研究的目标、内容，“高效课堂”教学高效的因素，探索课堂教学高效策略更加有了进一步的认识，希望大家在教学工作中针对自己的不足，确定改进措施，认真研究，大胆求证，努力探索，稳步提升，早日使自己的课堂教学真正地达到高效，实现我校教育教学工作质的飞跃。下面请《宁江教育》编辑部赵主任为我们做“文章的撰稿、投稿”讲座。
六、赵主任做“文章的撰稿、投稿”讲座。
七、穆主任小结
感谢赵主任的讲座，赵主任从文章的写作，投稿等几方面使我们明确了今后工作努力的目标，希望全体老师在搞好教学工作的同时，积累总结自找教学经验，积极撰写教学论文，深入研究课改理论，使自己的教育科研水平进一步提高。下面请进修学校籍校长为我们做“观议课”讲座。
八、进修学校籍校长做“观议课”讲座。
九、穆主任小结
感谢籍校长精彩的讲座，籍校长首先剖析了“听评课”与“观议课”本质的区别，接着她详细解读了“为什么提观议课”，“什么是观议课”，“如何进行观议课”，籍校长的讲座为我校业务领导与任课老师明确了努力的方向，增强了我们搞好教学工作的信心，希望全体教师以此为契机，积极参与观议课，进一步了“打造高效课堂”活动，促进教师专业化发展水平的提高。
十、穆主任做总结
各位专家、领导、全体教师：
历时4个小时的讲座结束了，听了几位专家的讲座，我们耳目一新，可以说如沐春风，如淋春雨，我们的困惑与不足得到了圆满解决，大家统一了思想，明确了认识，达到了预期的目的。感谢专家的精彩讲座，希望大家在以后的教学工作中，以专家的讲座为引领，针对自己存在的问题，寻求解决的最佳途径，进一步开展好打造“高效课堂”活动，在完成教学任务的同时，积极参加观议课活动，以改进课堂教学，促进教师专业化发展。同时希望全体教师认真总结自己的教育教学工作经验，积极撰写经验材料，教学论文，使我校的教科研工作、教育教学工作在原有的基础上实现质的提升、新的突破。
推荐第8篇：专家评审会主持词
金沟河物业服务项目 技术评审预备会主持词
各位专家，早上好。今天我们在这里进行金沟河干休所物业服务技术标(物业服务方案)评审，主要目的就是通过技术评审，筛选出满足金沟河干休所物业服务内容和标准的合格企业，为下一阶段经济标竞争性谈判做好准备。本次评审由招标采购办公室组织，在正式开始之前，就本次技术标评审的有关内容、方法和要求，做几点说明：
一、项目的基本情况
金沟河干休所营院占地2.1万平米，5栋师职住宅楼、2栋军职住宅楼、1栋办公综合楼，建筑面积6.6万平米，现住户374户。本次物业服务项目招标范围包括物业服务办公室、营院收发室、营门传达室、营院保安、地下汽车库、地下自行车库、地面车库、营院停车场、营区保洁、电梯运行、护士公寓11项物业服务内容。前期，我们会同金沟河干休所及老干部代表，拟制了物业服务内容及要求，编制并下发了竞争性谈判文件，经过资格预审和业绩考察，确定了5家入围企业。
二、评审会程序
根据竞争性谈判文件规定，本项目技术方案评审按照以下程序进行：
1、首先在审计和纪委监督下，组织各投标企业办理签到手续，由审计、纪委人员对各企业的法人授权委托书、身份证原件及投标保证金缴纳情况进行资质审验，同时组织企业提交技术标文件和载有以幻灯方式陈述内容的U盘；
2、评审从9：00正式开始，按照各投标企业签到顺序逐一进行，物业服务保障方案陈述时间为10分钟，专家提问答辩为5分钟，由审计人员负责计时；
3、评审方式：评审会由专家推选一名组长统一组织，采取专家逐家听取陈述答辩、集体讨论、各专家独立评分的方式进行，最后，统一交组长汇总，计算平均得分，并形成专家书面评审意见，全体专家签字确认。技术标评审合格企业标准为综合得分90分以上，合格企业可进入下一阶段经济标竞争性谈判。
三、评审要求
1、各评委要认真听取各投标企业的陈述内容，仔细阅读各投标企业的技术方案，并做好相应记录。
2、评委要根据各投标企业的陈述内容和物业服务方案，有针对性的提出有关问题，交由企业解答。
3、各投标企业陈述答辩结束后，评委可就陈述答辩情况和技术标内容进行集体讨论，并在此基础上，相互比较，独立打分。
4、相关评审表格填写要求：每位评委均有一份评审表，评审表格共设8个明细项目，每项均有具体的评审内容和标准，各评委对照内容标准，逐项打分，每项不能超过本项最高得分，总分100分。专家个人评分后，在本人评分表上签字，此外，组长还有一张汇总表和评审意见表，请组长根据各专家评分表汇总填写，全体专家集体签字确认。
四、评审纪律
1、所有评委在评审过程中不得接打电话，不得以任何方式与投标企业接触；
2、在评审前，所有评委的手机、呼机均要关闭或调成振动状态；
3、在评审结果未报批并公示完成前，所有评委不得对结果发表任何意见，不得向任何企业或人员透露评审结果信息；
4、所有人员进出评审室现场必须进行登记；
5、所有评审资料均由院务部招标采购办公室保管，任何单位或个人不得以任何借口带走、借阅或复印。
金沟河干休所物业服务技术方案评审会会议议程
8：10--- 8：50 评委召开评审预备会。 8：10--- 8：50 9：00---11：00 11:00---12:00 12:00
企业签到。
按签到表顺序,各家企业就技术标内容进
行10分钟方案陈述、5分钟评委提问。
评委打分汇总后，形成评审意见。 结束。
推荐第9篇：专家报告会主持词
同志们：
现在开会。根据市委的安排，为全面贯彻落实党的xx届五中全会和市十一届七次全会扩大会议精神，加快社会主义新农村建设。今天我们有幸请到了国家发改委宏观研究院副院长、著名经济学家刘福垣教授、国-家-信-息中心首席经济学家祝宝良教授就社会主义新农村建设、国家宏观经济政策作报告。首先我代表市委对两位专家在百忙之中来我市
指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
刘福垣教授是国家发改委宏观研究院副院长，中国人力资源学会副会长兼秘书长，体改所所长，是全国著名经济学家。在宏观经济研究、金融、体制改革、“三农”等问题造诣很深，享受国务院特殊津贴专家，是国家经济社会发展咨询专家，是xx届五中全会报告、社会主义新农村建设的主要起草人之一。主要专著有《工农业收入差异》、《农村改革的新方略》、《新发展观宣言》、《明租、正税、除费 》等。刘教授是我市特聘专家，多次来我市作报告和指导工作，为我市的经济建设和社会发展作出了重大贡献。
祝宝良教授是国-家-信-息中心首席经济师，是宏观经济、数量经济、经济预测方面的专家。主要专著有：《欧盟经济概况》、《欧盟地区经济政策》、《中国宏观经济运行定量分析》等。祝教授既是我市特聘专家，又是我们胶南老乡，为了我市的发展经常回来作报告和指导工作，为我市经济和社会发展提出了很多有益的建议。
昨天两位教授就我市国民经济和社会发展“xxx”规划组织专家进行了论证评审，提出了很多意见和建议，为下一步我市做好“xxx”规划的修改完善提供了广阔的思路，对指导我市今后五年的工作具有很强的指导意义。
两位教授是我国著名的经济专家，理论-功底深，知识面广，请各位认真听、认真记、认真领会，全面把握和领会精神实质。
下面请以热烈的掌声欢迎刘教授作报告。
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下面请以热烈的掌声欢迎祝教授作报告。
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同志们：
刚才两位教授给我们作了非常生动而精彩的报告，报告站的高，看的远，既有理论高度，又紧密联系胶南实际，对我们全面掌握中央xx届五中全会精神，作好我市明年经济工作，加快建设社会主义新胶南具有很强的现实指导意义。请各镇、各部门会后抓紧传达和学习报告精神，结合市委十一届七次全委扩大会议通过的《胶南市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要(草案)》和《中共胶南市委关于加快建设社会主义新农村的意见》，认真做好今年最后一个月的工作，抓紧研究明年各项工作意见，制定切实可行的工作措施，为加快社会主义新农村建设和全面完成“xxx”确定的建设西海岸都市新区、经济新区、科教新区、和-谐新区的目标任务开好头、起好步，打下坚实的基矗
最后请我们再一次以热烈的掌声对刘教授和祝教授表示衷心的感谢。
散会!
推荐第10篇：专家指导的求职信
尊敬的领导：
您好！
我叫xiexiebang，是××××学院一名即将毕业的学生。从踏入大学校门那天起，我一直把学习当作自己的首要任务，不仅学习科学理论知识，同时坚持学以致用，注意加强综合素质的培养。大学期间，我在思想上追求进步，热爱集体，尊敬老师，团结同学，性格开朗有主见，做事细致有思路，对人真诚有爱心；在学习上孜孜不倦，学而不厌，成绩优秀，连续两年获得学院奖学金，并先后获得省级“三好学生”、“优秀学生干部”、“省级优秀毕业生”等荣誉称号，计算机操作技术熟练，语言表达能力突出，文字书写功底深厚。同时，长期担任班长、校学生会干部等职务，具有较强的组织协调能力，思路清晰，思维敏捷，善于沟通，乐于助人，团队思想浓厚，挑战意识强烈，开拓精神突出，深得老师和同学的好评。本人在××工程及相关领域积累了扎实的理论基础和实践经验，掌握市场营销的主要技能，熟悉企业管理的基本知识，了解企业经营的业务流程。暑期期间，主动选择深入商品流通企业见习，了解了社会，发现了不足，磨练了意志，提高了水平，积累了宝贵的实践经验，锻炼了丰富的社会能力。在业余时间里，本人喜欢阅读，勤于思考，不断用知识充实精神世界，提高行知态度，丰富平凡人生，尤其对文学、历史、经济、计算机等知识具有浓厚的兴趣。
记得北京申办奥运会时有句宣传口号：给北京一个机会，还世界一份惊喜。我相信贵公司提供的不仅是岗位，同时也是舞台。如果我能够有幸成为贵单位昂扬奋进团队中的一员，我一定会珍存感激，珍惜岗位，珍爱工作，珍视机遇，不畏艰险，精诚团结，奋发有为，追求卓越，以优异的工作业绩回报贵公司的厚爱。
此致
敬礼！
您真诚的求职者：xiexiebang
第11篇：课题专家指导材料
专家指导材料
长校中学 李火亮
2015年11月4日，清流进修学校陈坤森、杨兆椿、李序清、巫文兴等专家一行人，应邀莅临长校中学进行课题指导工作。
赵玉华校长介绍了开展课题——高效课堂“六步教学法”的探索与研究的有关背景情况，宣读课题立项通知。成员介绍了课题形成过程，开题报告的有关内容，特别是课题的研究价值。
随后，专家组成员陈坤森老师提出了宝贵意见：
1、学校从校长到老师都要重视起来，把课题研究当做一项重要的任务来完成。
2、平时的教学要从传统教学向教研教学转变，要增强课题意识，向教科研要质量。
3、课题研究也是今后评职称的一项重要条件。
4、大家要明确课题研究的意义，课题研究能提高教师自身的素质。要落实课题研究环节、步骤、人员工作，过程要有祥细记录，还要有成果展示。
5、提出一个建议：分工要分学科，各学科要有人进行相应的课题研究。
接着专家组成员杨兆椿老师也提出了宝贵意见：
1、这个课题人员多，要求大家分工明确，做好自己的课题研究任务。
2、要实实在在地开展好平时的题研究工作，力求真实有郊。
3、杜绝一切开虚作假的现象，禁止从网上抄袭下载材料。
4、再次强调，课题研究有郊开展，材料整理真实祥细。其他专家组成员也提出了不同的意见。
校长和课题研究组成员表态，大家会按照专家们提出来的要求认真进行课题研究，祥细、真实地做好平时的材料，争取完成好课题研究任务。
第12篇：专家指导新TOEFL
专家指导：新托福五大特点及各题型应对方法
http://www.51Test.net 2006-1-17 来源：京华时报
新托福考试将于今年5月份开始在我国内地实行，前不久美国教育考试中心(ETS)还公布了北美各大学对新托福网考成绩要求及新旧托福分数换算表。本报记者日前采访了相关专家，请他们分析了新托福考试的主要特点，并为广大考生提供了相关应对建议。
听力：30分
听力部分包含两个对话(conversation)和四段课堂讲解(lecture)。每个对话涉及2个或2个以上的说话者，每个对话对应5道试题；每段讲解对应6道试题。每个对话是2-3分钟，每个讲解是4-6分钟。考生可以在听录音的过程中做笔记帮助答题。
从了解文化浸润入手
目前看来，要提高新托福考试听力成绩，仅仅研究历年的曝光题，建立所谓全真题和模拟题题库，力图研究题型和出题规律，大面积、高强度的听读和记忆语言表达法和单词是远远不够的。
新托福考试的听力理解内容，与其发生的社会大环境和小环境是密不可分的。这里所说的社会大环境就是北美的社会文化背景和文化、历史传统，以及由此形成的一整套价值体系，这也可以理解为宏观的文化；社会小环境是指听力内容发生的场景、氛围以及人物的价值判断，这可以理解为微观的文化。对微观文化的浸润在很大程度上依赖于切身的浸润和感受，这对绝大多数从未有过海外经历的中国新托福考生的确是一个难题。
弥补文化浸润缺失，特别是微观文化浸润缺失的惟一办法是间接的体验，即通过本民族文化的体验来比较、分析和揣度别国民族文化的具体内涵，这就是文化比较研究。具体到新托福听力考试，就是北美大学校园文化与中国大学校园文化的比较研究。
指导专家：泰德时代集团新托福教学资源部总监杨静波新东方学校国外考试培训部北美项目主任张洪伟
名词解释
新托福考试是基于因特网环境的考试(iBT,Internet-basedTest)，也就是说考试是在具有因特网接入条件的计算机上进行的。从考试结构上来讲，新托福考试分听、说、读、写四个部分,对学生的听力、阅读、写作、口语四项英语语言能力进行综合测试。
分数测评
除了网考，新托福考试的独特性还表现在分数的测评体系上。新托福的分数报告不再只停留在报告考生的英语水平和各单项语言技能的成绩上，同时还会通过提供一个诊断报告让考生本人和接收院校了解考生的英语语言学习要求。新托福四项技能的分数范围都是在0-30分以内的，并按级别递进，针对每一个级别还会有一个详细的分数说明。
具体内容及应对
新托福考试大概持续四个小时。四个部分的考试将在一天内完成。考试的顺序是：阅读、听力、口语、写作，听力之后有10分钟的休息时间。
阅读：30分
新托福考试阅读部分约为60到100分钟，包括3到5篇文章，每篇650至750个单词，每篇对应12至14道试题。题目类型包括：图表题(schematic table)，篇章总结题(prose summary)(从给出的选项中选择能够概括文章内容的句子)，词汇题(vocabulary)(在一定的上下文中)，指代关系题(reference)，简化句子题(sentence simplification)，插入文本题(insert text)，事实信息题(factual information)，推断题(inference)，修辞目的题(rhetorical purpose)以及否定排除题(negative factual information)(例如，下列各项均正确除„„之外。)在完成答题的过程中，考生可以使用“复查”功能瞬间找出没有回答的题目，而不必每道题都检查一遍。
应对
从两大题型入手突破
新托福考试阅读部分可以概括为两种题型，包括基础理解题和篇章应用题。基础理解题重点考查考生对基础项目的理解，特别是考生根据文章的词汇、句法和语义内容理解把握重要信息的能力。具体分析起来，新托福的基础理解题除插入文本题和修辞目的题外，主要仍是旧托福出现过的传统题型。
篇章应用题不仅仅要求根据词汇、句法和语义内容理解具体的点和大意，而且要求认定文章的结构和目的。对全篇有系统深入的理解，从而进行重构是篇章应用题的关键目标。它要求考生能从文章提取和记忆重要的信息并将其应用在新的情境中。如果考生能在头脑中抽象出一个框架，他就必然能根据课文重构中心思想和相关重要信息。口语：30分
新托福考试的口语部分共有6题，总时间约为20分钟。第1题和第2题为独立回答题，准备时间为15秒，回答问题时间为45秒。问题会被朗读出来，同时会出现在屏幕上。第3题和第4题要求考生先阅读一段文字，然后再听一段与阅读文字在内容上相关的听力材料，最后考生按照要求回答相关问题。通常一道题是情景题，另一道是学术题，阅读材料是70-100单词的自然段，共45秒钟的阅读时间。听力材料可能是对话，也可能是演讲，其长度大约为1分半钟，150-180个单词，考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。考生有30秒的准备时间，60秒的回答问题时间。题目要求考生总结阅读材料中隐含的说话者的观点。第5题和第6题以考试中的听力材料为基础，要求考生回答相关问题。听力材料通常一道题是对话情景题，长度为60-90秒；另一道是课堂讲解学术题，长度为90-120秒。考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。考生有20秒的准备时间，60秒的时间回答问题。每个回答的得分是0-4分。考查综合语言技能的题目的评分以回答的质量、完整性和准确性为依据。
应对
培养一种高效的速记能力
新托福口语考试中，除了独立说外，还增加了先读、听后说和先听后说。因此，虽说是口语考试，但囊括了听、读、说三项技能，这不仅全面而充分地体现了新托福的测试理念与理想目标，而且也是新托福口语考试的最大特点。另外，在新托福考试中，口语部分允许考生在听、读的同时做笔记，这对考生在紧张的状态下产生的“听时明白听后忘；读时明白读完忘”的现象确实是一个有益的帮助，因此培养一种高效的速记能力在新托福考试中不仅显得至关重要，而且是势在必行。
建议考生平时除了刻苦训练口语基本功外，还应注意以下几个方面：
1.清楚地了解衡量口语水平的标准。
2.熟练地掌握英语发音要领。
3.正确使用语调、停顿及强弱读。
4.习惯美国英语发音。
5.积累大量的词汇、短语、谚语及日常生活用语。
6.谙熟语言背后的文化。
写作：30分
新托福考试的写作部分包括两道试题，需在大约50分钟的时间内完成。独立写作试题部分需30分钟的时间，需要考生根据自己的知识和经验陈述、解释并支持对待某一问题的某个看法。通常有效的回答应是一篇300个单词左右的作文。对于以阅读和听力材料为基础的写作试题，考生首先需要阅读一篇学术演讲，阅读的时间是3分钟。然后文章隐去，这时考生需要听一段大约为2分钟的课堂讲解。但是考生在写作文时可以看到在放听力材料时隐去的阅读材料。考生在听录音的过程中可以做笔记来帮助答题。此外，考生有20分钟的时间来总结听力材料中的要点，并解释这些要点与阅读材料中的要求有何不同。通常有效的回答应是一篇150-225个单词的作文。每个写作任务的分数是0-5分。考查综合语言技能的作文题目的评分以回答的质量、完整性和准确性为依据。 应对
掌握新评分标准
了解托福考试写作上的变化完全可以从了解新托福写作评分标准入手。对考生而言，掌握了ETS写作的评分标准，就掌握了备考新托福写作的主要思路。
新托福考试从总体指导思想上对作文写作提出了全新的要求，这些要求有：
1.实际情景的交际技能的提高是学习的中心，各语言要素如词汇、结构和语法都是为交际技能服务的。
2.允许在满足交际技能需要的前提下，偶尔犯语言要素方面的错误。
3.写作交际能力的提高主要体现在篇章水平上，并非仅仅在词句和段落水平上。
因此，考生在进行写作训练时必须一切以交际目标的实现为出发点和终极目标，学会照顾全篇，在篇章水平上而非仅在遣词造句和段落上表现文采。
新托福五大特点
新托福的宗旨是：“如果你能够得到一个真实的好成绩，那么你到英语国家可以马上投入生活与学习。”由此，新托福主要呈现出以下五方面的变化。
Ⅰ增加了口语测试
这使其对考生英语语言技能的评测更为全面。在新托福考试中，学生会被要求先读后听，或先听然后根据题目要求口头回答。这就是新托福的核心：语言技能的融合测评而非独立的测评。这种语言技能融合的测试也同时出现在新托福写作考试部分。新考试题型决定了该考试旨在考查考生在特定环境下的语言技能的应用能力，而不是仅限于孤立的语言技能。
Ⅱ评分体系更科学
新托福中的主观题型的判分采取的是整体评分的原则，全方位客观评判口语和写作答题的总体质量，而不是去注意小错误和单一弱点。即：就文章的总体印象给分及奖励分，而不是按语言要素的错误数目扣分。评判的重点在于考生是否利用已掌握的语言有效地传达思想和把控思想的展开进程，而非言辞或文字的展开。对特定语法点的扎实掌握和对该词汇量的展示不是评判的重心。
Ⅲ语料的选择更合理
在新托福考试中，所有的语言素材都取自真实的学术语言环境，但是，新托福并不要求考生有特殊的个人专业背景，其题型设计就是要使一般学生能够听、说，能够理解各种话题。话题的难度和大学生在校园生活中所遇到的各种语言环境相当。考试模拟了北美大学课堂的学术气氛、学生在校生活的其他方方面面，要求考生能够做课堂笔记、发表自己的意见和看法，有对教授开列的参考书写读书报告、阐明论点的能力，有能够处理校园生活中遇到的各种情况的能力。
Ⅳ新托福的设计是建立在“交际能力”的概念上的，认为一个人进行语言交际时不仅需要一定的语言知识，同时还须具备语言本身以外的社会文化规则等方面的知识和能力。这种设计理念实际上是对语言教学的挑战，要求所教授的语言应该与学习者当前和未来的需要密切结合起来，语言教学应该从偏重语言结构转向偏重交际情景与交际任务。
Ⅴ主观题成为主导
新托福试题中客观题(如选择和是非题)退居次要地位，而用语言或文字表达观点的主观题成为主导。新托福想要测试的，是学生们如何在真实的学术环境中交流。例如，让学生先读一段文字再听一段与之内容相关的片断，然后就该段内容进行写作；或让学生听一段发生在校园里的对话，然后用说话的方式回答问题，而不是像现行托福那样勾出一个正确答案，也不仅仅是词汇和阅读能力的考查。这就要求学生有广博的知识，有内容可讲。
注重个性化表达
特别提醒
★北京新东方学校留学专家 葛文伟
留学申请过程中，语言考试是申请者需要过的第一道关。美利坚文化是一个重视自我表达的文化，这一点从此次美国大学新托福入学分数要求上得到明显的体现。申请者在考试、申请的过程中需要对自己的能力、心态、学习计划包括职业规划都要有自己独特的表达方能吸引美国院校的眼球。因此，建议广大打算到北美留学的申请者充分重视培养自己的语言与文字表达的能力，可着重在留学申请准备过程中注重对自己表达欲望的培养和表达技巧的准备。
第13篇：春晚小品：《专家指导》台词
2011年春晚小品：《专家指导》台词
A：养生专家B：理财专家C：收藏专家D：情感专家E：姜昆 ABCD：在这里，（D）我们几位专家给大家拜年啦。（ABCD拱手） A：养生专家祝您身体健康。 B：理财专家祝您日进斗金。 C：收藏专家祝您招财进宝。 D：情感专家祝您日日顺心！ E：哎~~还有我呢，我给大家拜年啦！祝每个人每个家庭全乐乐呵呵的，天天都像过年似的，好不好哇？（转一个身，到中间）我来啦！ ABCD：（看着E）（D说）诶哟！（ABCD指着E说）小月月！ E：谁是小月月啊！ D：姜昆！大过年的你怎么这身打扮啊？ E：专家让我这么穿的，（D：专家？）专家说了：（ABCD：啊）戏服代表世界（指里面衣服），大褂儿代表国家（拉外面衣服）。（手指观众）兔年服装特点——混搭！（ABCD：笑）来，给评价一下怎么样？ D：那好哇！（手指姜昆）这叫过年穿混搭， ABCD：（手指姜昆）姜昆成傻瓜！（E用手把CD手扳下） E：别开玩笑啊!我跟你讲啊！我、我这岁数就是专家！（挽袖子） D：那你今天算来着了。（指姜昆）（ABC：嗯、嗯） A：那你就听我的吧！（①） E：你是—— A：养生专家！ E：（一拍手掌）养生太重要啦！（拉着A的手）我得好好听您的！ A：知道养生的意义吗？ E：知道啊！延年益寿！ A：（手掌心对着E）你说的那都是宏观的，（边说边笑着转向观众再转回去）具体点儿？ E：你得举个例子！
A：你随便拿样吃的东西，我给你讲讲！ E：（转身向BCD）带吃的了吗？ BCD：（摆手）没有。 （场下一人递苹果给E） E：谢谢谢谢！ A：（握着E的手）咱就拿这香蕉来说吧！ E：等会儿等会儿，（止住A的话）这什么眼神啊？！苹果！ A：啊嘿，我就是要让苹果这俩字儿从你嘴说出来。 E：为什么呢？ A：吃过苹果么？ E：吃过。 A：怎么吃？ E：带皮儿，削皮儿。 A：（转向右边）你怎么能削了皮儿吃呢？（转回来问BCD）你问问这些专家，皮儿上有什么？ BCD：（稍弯腰）营养！ E：事实我没说完，我…… A：（打断E）皮上还有丰富的抗癌物质，你削皮吃就是拒绝防癌！ E：我就带皮吃，这、这。 A：（转向右边）你怎么能带皮吃呢？（转回来问BCD）皮上有什么？ BCD：（稍弯腰）农药！ E：我这、这怎么该农药了？ A：这农药都是油性的，用水就根本洗不干净！像你这样的一天吃俩苹果，乳腺癌的发病率提高百分之四十七！（指着E） E:（指着自己）我、我——乳腺癌？！ A：（转向观众）怎么啦？哪儿规定名演员不能的乳腺癌？ E：我是男的！ A：（摆手）苹果皮分不出男女！ E：（问观众，再转向A）那我带皮吃还是不带皮吃那？ A：这个不重要，(伸出双手)我们专家关注的是你什么时候吃。
E：（面朝观众）我呀！我早上吃。（脸转向E） A：你怎么能早上吃呢？腹空——梆！！E：（被一吓）怎么了？A：血糖上去了。（退一步）
E：（向前一步）哦——那、那我中午吃。 A：你怎么能中午吃呢？腹满——梆！！ E：（又被一吓）这、这又怎么啦？ A：血脂上去啦。（向前一步） E：那我晚上吃啊！ A：你怎么能晚上吃呢？腹胀——梆！！ E：（又被一吓）又怎么啦？ A：血压上去了！
E：那我、我早中晚分开吃。 A：分开吃？！那就是—— ABCD：梆梆梆！！！
E：（呆了，转向观众）这不是苹果，（转向A）这是一地雷呀！这。那我到底应该什么时候吃？ A:告诉你记住了 E：恩
A：你爱什么时候吃什么时候吃。 E：（哭笑不得）你这叫什么专家，你这……（A退下） B:哎行了行了行了！ E：啊？
B:别听他的，理财专家告诉你那：你不理财，财不理你。 E：那倒是。
B：看他那半天说什么那？在哪“梆梆梆” E:嗯！
B:一点结论都没有 E：不是吗？
B：还得听理财专家“梆梆……”
E:（打断B）你怎么也“梆梆梆”了？ B:我帮你出主意？ E：哦~~帮我出主意？ B：哎~~ E：没错！
B：这个苹果是买的。 E：对！
B：问问你？ E:啊。
B:这个苹果是买多、多……
E：（打断B）我买这么多干嘛？ B：多大的。 E：多大的？ B：嗯。
E：这大小有什么关系？ B：当然有关系了。 E:嗯。
B：你这么大的苹果，核这么大。这么大的苹果，核也这么大。果肉多出好几倍那！你说你应该买多、多…… E：买多大的？ B：买多小的！
E：怎么改小的了？ B：小个价格便宜呀！ E：大个肉还多呢！
B：你肉多虫子还多呢！ E：你说让我这…这…
B：大小其实并不重要！关键是你什么时候买。
E：您说什么时候买呀？ B:白天啊！ E：白天。
B：等这个太阳光最毒的时候， E：啊。
B：您站的位置特别重要。记住，一定得背对着太阳，你让那卖苹果的人他正对着太阳，眼睛什么都看不清的时候，你趁他不留神，拿起来你就…… E：我就走。 B：跑！
E：人家让吗？
B：你别让他看见逮着那
E：非逮着不可他就揍我呀！ B：他要揍你你找我呀！ E：哦。
B:那我肯定是—— E:不乐意！ B:嗯？
E：不答应！ B：嗯 ？
E：那怎么回事？ B：管不着呀！ E：你管不了你就把我搁哪儿了你就？（转身）那，我为一个苹果我搭上半条命啊。 B:那就对了。 E:怎么啦？
B：我们理财的口号就是：只要钱，不要命！
E：我没、我我我…… C ：姜先生、姜先生， E：嗯。
C：我给你说两句吧。 E：您是—— C：搞收藏的。 E：收藏专家？ C：嗯。
E：你说话怎么这味儿呀？
C：不是这味儿，人家不让进村啊。 E：哦……
E：他这到村里去？ ABD：套问宝贝！ C：还是说这个苹果。 E：啊，苹果。
C：你把这个苹果翻过来。 E：哦，翻过来。 C：仔细看！ E：仔细看！
C：有没有落款？
E：嘿嘿，一个苹果有什么落款？ C：你呀，肉眼凡胎。看不出这个苹果的价值。
E：在这不就一普通的苹果吗？ C：普通的苹果？ E：啊。
C：搞收藏，你得赋予它内涵。 E：这、这、这有什么内涵 C：如果专家现在告诉你。 E：啊。
C：这个苹果，要是慈禧老佛爷跟美国总统奥巴马共同啃过的苹果——它还有价吗？
E：连事都没有，哪来的价儿啊？ C：这虽然是个普通的苹果。 E：啊。
C：但是，让十几亿观众看了这么半天了，在你姜昆手里也拿了半天了。 E：啊。
C:这就不是普通的苹果了。 E：这是——
C：捂热乎的苹果！
E：哎呦嘿……这有什么用呀？ C：它就具有收藏价值啦！ E：收藏价值？
C：这么有收藏价值的苹果，你打算把他怎么样？
E：我把它吃了。 C：吃了？ E：嗯。
C：那叫破坏文物。 E：那我怎么办呐？ C：你把它埋起来。 E：他说这是—— ABD：埋起来！
C：过几年，你再把它掏出来。 E：他说这是—— ABD：掏出来！ C：你再把它吃了。
E：哇！哪都烂啦！我我我，再说都长成树了！
C：哦，你把这树也埋起来。 E：把树也埋起来？
C:对,过一百年，你再把树掏出来。 E：（摆手）我不等一百年，过五十年就没我了。
C：那把你也埋起来。 E：把我也埋起来？
C：再过几年呢，再把你掏出来。 E：折腾我干什么呀？
C：记住了，搞收藏想升值你就得把自己——（CE：）埋起来！
E：必须得埋，这什么专家呀这！ D：哎呀姜昆呀，情感专家发现：你是一个在情感上受过伤害的人。 E：你怎么这么认为？ D：你怎么能自己把自己给埋起来呢？ E：就他刚才给我埋起来的。 C：升值啊。
D：那我问问您。 E：啊。 D：在众多的水果中你为什么单单选中了苹果呢？
E：不是选的，刚才一女同志人家、人家递给我的。
D：你知道这苹果象征什么吗 E：象征什么？
D：苹果它代表诱惑。 E：呦！诱惑？
D：说明你对你现在的情感不满意！ E：呦？
D：你潜意识里是期盼着诱惑。 E：我潜、潜……
D：知道潜意识怎么来的吗？ E：我、不知道
D：这由你的性格决定。 E：是吗？
D：而性格是由星座和血型决定。 E：哦～～
D：姜昆我问问你，你什么血型？ E：“A型。” D：你爱人呢。 E：“AB型”
D：那你完了。俩A配一B，你没事生闷气。 E：哦~~~
D：你什么星座？ E：我是白羊座的。 D：你爱人呢？ E：“狮子座”。 D：你又完了。 E：我怎么又完了？ D：狼吃羊，冷不防。 E：我爱人是狮子座。 D：”狮子连狼都吃，何况你的羊。 E：那我是完了。 D：你属什么的？ E：“我属虎的”。 D：你爱人呢？ E：“也是属虎的”。
D：你更完了，二虎相争必有一伤． E：“那为什么必伤我呢”？ D：她是母老虎啊。
E：你这么一说我年怎么过啊？ A：听我的。 E；啊。
A：你得过个养生年！
B：不不不，你得过个理财年！ C：还是收藏有意义！ D：你必须过情感年。
E：不不不，你说说这养生年怎么过？ A：过年打算吃点什么？ E：吃点三鲜馅的饺子。 A:你怎么能吃三鲜馅的呢 E：那我吃什么馅的呢？
A：按着今年的养生潮流，你得吃绿豆馅的。
E：绿豆我煮得熟吗？
A：你怎么能煮着吃哪？、E：那我…… A：上锅蒸哪！
E：那人家年三十吃饺子，我们家吃豆包。
A：三十才养生你就晚啦！打小年就得开始啦！
E：我知道：二十三，糖瓜粘。二十四……
A：啊不不不，你那都是老黄历啦！听我这养生的新口诀！ E：口诀？ A：二十三。 E：啊。
A：绿豆汤。
E：哦，吃绿豆。 A：哎。
E：二十四。
A：绿豆日。法定吃绿豆的日子。 E：那还是吃？ A：哎。
E：二十五。 A：绿豆煮。 E：二十六。 A：煮绿豆。 E：二十七。 A：绿豆稀。 E：二十八。 A：绿豆发。 E：二十九。 A：吃一宿!
E：那不把脑袋都给吃绿了吗？ A：绿了就对了。 E：怎么？
A：现在翡翠最值钱那！ C：你最好把它埋起来！ ED：哎别别别……
B：哎没事行了行了行了，别听他的。 E：啊。
B：你照他那吃法，你这一年你没一百斤绿豆定不下来。 E：就是嘛，这个。
B：你不符合我们理财的理念。 E：那您这理念您告诉我。 B：我们是能少花就少花。 E：嗯。
B：能不花就不花。最好是一分钱也别花。
E：一分钱不花我吃什么呀？ B：从小年开始，你记住我这理财口诀。 E：你也有口诀？ B：当然啦！ E：二十三。 B：饿一天。 E：不让吃？ B：哎—— E：二十四？ B：忌口日。 E：还不吃？ B：嗯—— E：二十五？ B：要空腹。
E：三天了。二十六？ B：看看肉。 E：二十七？ B：想想鸡。 E：二十八？ B：闻闻鸭。 E：二十九？ B：送你走。 E：哎呦呦呦……我都饿死了还不送我走啊？
B：你要是实在定不下来。那咱只能少花点钱啦。
E：再少…怎么也得吃顿饺子。
B：哎呦，全国都吃饺子，那个皮儿馅儿都涨价，不划算！
E：那我我春节吃什么呀？ B：你可以吃月饼啊。 E：春节有月饼吗？ B：有啊！„ E：哪儿哪？
B：八月十五剩下的。 E：我吃剩下的？ B：便宜呀！
E：那八月十五我吃什么呀？ B：吃粽子呀。 E：有吗？ B：有啊！„ E：哪儿哪？
B：五月五剩下的。
E：五月五我吃什么啊？ B：吃元宵啊。 E：有吗？ B：有啊！„ E：哪儿哪？
B：正月十五剩下的。
E：正月十五我吃什么啊？ B：吃饺子啊！ E：有吗？ B：有啊！„ E：哪儿哪？
ACD：春节剩下的！
E：我这一年没吃正经东西，全是剩下的。
B：你…钱你你可省下来了啊！ E：胃可吃坏啦！
B：你省下钱不就为治这胃的吗？ E：您说这……
C：姜先生，还是搞收藏吧。 E：您、您也有口诀？ C：当然有口诀。 E：二十三。 C：找块砖。 E：二十四？ C：刻上字。 E：二十五。 C：抹点土。 E：二十六， C：做作旧。 E：二十七。 C：上边漆。 E：二十八。 C：刷一刷。
E：二十九我就出手！
C：呸！你得把它埋起来！！ E：没事在这弄虚作假！ C：我说姜昆啊！ E：啊？
C：这些年你都没白过。 E：就是啊。
C：哎——你就得过情感年！ E：你这情感年？ C：我想问问您。 E：啊。
C：想不想提升你的幸福指数？ E：想。
C：想不想获得美好的情感？ E：想。
C：那你还等什么啊？
E：过年，就是最好的时机呀！ C：你也有口诀？ E：当然啦！
C：记住我这情感口诀。
E：二十三。
C：你跟他把脸翻！ E：这就挑拨我这夫妻关系那！二十四。 C：挑挑刺。 E：二十五。 C：添点堵。 E：二十六。 C：骂她舅。
E：我骂她舅干什么啊？
C：不是他舅给你们俩撮合的吗？ E：嗬！二十七 C：分分居。 E：二十八。 C：分分家。 E：二十九。
C：你就轰她走——
E：没听说过！！我轰她走？40年的感情啊，说轰她走就轰她走？再说轰走了，你跟谁过呀 C：刚才，谁给你送的苹果啊？对不对，我们大家掌声祝贺一下姜昆点燃了生活新希望！
E：没听说过！诸位诸位，你们帮我出出主意，就这些人，过年我能听他的吗？我能听他的吗？我能听他的吗？我就听收藏专家的。
ABCD：哎？你收藏什么啊？ E：我就收藏你们四个伪专家！ ABCD：我们不值钱！！ E：过两年你们就升值啦！！ ABCD：怎么啦？
E：我把你们四个呀—— ABCD：啊.E :埋起来！ ABCD：明白！！
第14篇：幼儿专家讲座主持词
幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠定基础。小编收集了幼儿专家讲座主持词，欢迎阅读。
幼儿专家讲座主持词【一】
尊敬的各位领导，各位老师：
下午好!
这两天的冷空气，让我们感受到了春寒料峭，但是我们现在的会场却春意盎然，我们满怀热情地聚在一起为自己的个人素质提升，专业成长汲取必须的养分。
在我们每一个教师的心中或多或少地一直存在着这样几个问号：怎样做人，怎样做事，如何做学问?这三者又怎样去协调?怎样互融共通，实现我们完美的教育人生?
当我们满怀这些困惑的时候，我们非常幸运地邀请到了江苏省特级教师、某某市教科室张主任来为我们答疑解惑，指点迷津。让我们用掌声来代替我们的心声，欢迎张主任的到来!
秦主任近年来积极倡导并努力践行“老老实实做人、勤勤恳恳做事、认认真真做学问”的做人标准和做事、做学问的要求，我们相信，秦主任的讲座，一定会拨开我们心头的疑云，让我们更加明朗地大步前行!闲言少叙，下面，我们就以热烈的掌声欢迎张主任为我们做精彩讲座!
时间飞快，就这么不经意地过去了，我相信大家都还意犹未尽呢。刚才秦主任用富有的寓言，发人深省的故事，鲜活生动的案例，深入浅出的为我们诠释了做人、做事、做学问的真谛，这激-情澎湃，诗意盎然，字字珠玑的演讲，让我们如沐春风，犹如醍醐贯顶，豁然开朗啊!让我们以热烈的掌声感谢张主任真挚教诲!
教育专家讲座主持词
大家上午好!在这深秋丰收的季节里，我们感染科和葛兰素史克公司合作举办了今天的“肝病治疗新进展”讲座;在这里对大家百忙之中牺牲宝贵的休息时间来参加今天的讲座表示最由衷的感谢，对大家的到场表示最热烈的欢迎。谢谢大家!
慢性乙肝是中国目前面临的最主要传染病之一，2014年最新的流行病学调查显示：中国约有九千万乙肝病毒携带者，两千万慢性乙肝患者，这些患者是发生，肝癌和肝衰竭的高危人群，葛兰素史克公司长期以来一直致力于为广大医务工作者搭建学术交流的平台，是最早投入研发“抗病毒治疗药物”的企业之一，该公司研制的“贺普丁、贺维力”，已帮助数以万计的乙肝病人逃离“乙肝”的魔爪;接受治疗的患者预后得到大大的改善、生活质量得到前所未有的提高，无数“乙肝”患者为此重新树立了生活的希望和战胜病魔.幼儿专家讲座主持词【二】
尊敬的各位嘉宾，亲爱的幼教同行们：
大家下午好!欢迎大家来到一中附小新德业学校，今天，我们将在这里举行顺德区民办幼儿园教师“快乐工作 快乐生活”专题讲座。在这分荣幸地邀请到深圳一杰早期教育研究室主任李俊杰先生为我们作专题讲座，李老师现任中国园长发展论坛主席，广东外语艺术职业学院学前教育系前学术委员，深圳电台原《走近孩子》、《教育面对面》节目主持人，作为“中国第一位到幼儿园任职的硕士”，对幼儿教育理念和方法进行了20多年深入的、独到的研究，在全国各地举办早期教育讲座和学术报告600余场，相信大家也非常期待今天的讲座，事不宜迟，请大家用热烈的掌声欢迎李俊杰老师为我们做“快乐工作 快乐生活”的专题讲座!
非常感谢李俊杰老师为我们诠释了如何“快乐工作，快乐生活”，从明确人一生追求到底是什么，认清自己的优势，到让大家认识到在工作中作为幼儿教师我们自身的价值，收获是什么，如何处理工作中的人际关系，还分享了在生活中如何处理亲人间的关系，让我们懂得了如何调节充实自己的生活。相信在座的各位都受益匪浅。
幼儿专家讲座主持词【三】
尊敬的刘教授，尊敬的各位家长：
上午好!
首先我代表祝阳二中全体师生对刘教授的到来表示热烈的欢迎;对各位家长在百忙之中来参加本次家长会表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
两年来，为了培养发展学生特长，养成良好的学习、生活习惯，学校做了大量细致的工作，在师生共同努力下，取得了许多令人瞩目的成绩。相信各位家长无论是从学校外观建设、孩子学习行为的变化还是从社会舆论中，都能感受到我们学校的日新月异、蒸蒸日上。借此机会，我代表学校向各位家长对二中工作的支持和帮助表示衷心的感谢。
学校的发展离不开各位家长的支持。同时我们深知望子成龙、望女成凤是每位父母的迫切愿望，但在平时的交流沟通中，我们发现很多家长在平时的家庭教育中存在很多困惑，不知该如何教育孩子。今天，我们有幸邀请到了著名家庭教育专家刘伯伟教授来给各位家长作报告，就家庭教育的困惑、如何与学校配合共同教育孩子等作详细讲解。相信各位家长在听完刘教授的报告后能从中找到答案，走出困惑!
刘教授自1991年以来，一直致力于“家校共育”的实践探讨研究，先后同40多所中小学幼儿园进行合作试验，二十年来更是硕果累累，先后著有家庭教育警示录《惑解》，“家校共育”丛书系列，《父母如何培养自己的孩子》、《老师如何培养自己的学生》以及《学生如何创造美丽的人生》等教育著作。下面让我们以热烈的掌声欢迎刘教授为大家作报告。
听了刘教授的报告，我们深受启发，相信各位家长在教育孩子的问题上会得到很大的教育和收获。让我们再一次以热烈的掌声对刘教授的精彩报告表示感谢!
两年来，祝阳二中在家校共育方面，做了许多工作，学校每学期都要召开家长会和家长委员会会议;上学期成功举办了“家长开放周”;本学期又启动“百名家长进校园”方案，自活动开展以来，先后有40多名家长到校听课、参观、指导工作，在教育孩子方面达成共识，希望更多的家长来参与本次活动，更希望能一如既往的支持学校的工作，相信有了各位家长的配合与支持，祝阳二中在前进道路上一定能越走越宽，捷报频传!
最后，再次对刘教授及各位家长的到来表示感谢!
祝刘教授及各位家长身体健康!工作顺利!
家长会到此结束，散会!
幼儿专家讲座主持词【四】
各位家长：
上午好,非常感谢各位家长在百忙之中抽出宝贵时间来参加我们亚星幼儿园举办的第三期家庭教育知识讲座。在开始之前有请我们的老师带领大家做一个互动。
1、互动游戏《拍拍手》
2、鼓励幼儿手指操
在会议开始之前请家长配合我们：
1、将手机调为震动或关机。
2、为了保证会议质量，请不要大声说话，不要随意走动。会议中：
亚星幼儿园开办八年来，坚持以人为本终身教育的理念，在教育孩子的同时，还定期举办家长学校，使我们家园共成长共进步。一直以来我们采用赏识教育来引导孩子，用游戏化教学法来教育孩子，用专业快捷的服务来帮助家长一起培养孩子，我们相信孩子是学习的天才，发展的天才，就像我们的特色课程---早期阅读的目标一样，我们不仅仅教授孩子知识，更重要的是培养孩子良好的习惯和优秀的品质。早期阅读是将要伴随孩子一生的学科，通过阅读，建立孩子良好的语感，让孩子学会认字，自然认字，具备初步的阅读能力和良好的学习习惯。有了阅读能力和学习习惯才能更好的适应以后的小初高学习生涯。因此，我们家长需要配合老师和孩子一起阅读，参照家园练习册和光盘辅导孩子多说多读，周末陪幼儿到图书馆阅读图画书。
英语对于学龄前的孩子来说也是一种语言，而不是孤立的一个学科，他的目标是建立孩子的英语语感，让孩子能完整的说一句话，唱一。为以后学习英语短文和学习英语语法打基础，而不是家长认为的死记硬背几个单词，认识几个英语字母，这些只是孩子机械的记忆，时效性很短。因此我们家长需要配合的是每天放学回家多放光盘，让孩子多听就行了。有条件的可以和孩子一起做家园练习册上的亲子游戏，看英文电影。
教育孩子是我们共同的目标，为了这个共同的目标让我们携起手共同努力打造孩子美好的未来。再次感谢到场的各位家长，感谢您对我们的关心和支持。再见!
第15篇：学校专家讲座主持词
由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。如今的各种演出活动和集会中，主持人往往成了主角，而主持人在台上所表演的主持词，则是集会的灵魂之所在。以下是小编整理的学校专家讲座主持词，希望能够帮助到大家！
专家讲座主持词
1同志们：
现在开会。根据市委的安排，为全面贯彻落实党的十六届五中全会和市十一届七次全会扩大会议精神，加快社会主义新农村建设。今天我们有幸请到了国家发改委宏观研究院副院长、著名经济学家刘福垣教授、国家信息中心首席经济学家祝宝良教授就社会主义新农村建设、国家宏观经济政策作报告。首先我代表市委对两位专家在百忙之中来我市指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
刘福垣教授是国家发改委宏观研究院副院长，中国人力资源学会副会长兼秘书长，体改所所长，是全国著名经济学家。在宏观经济研究、金融、体制改革、“三农”等问题造诣很深，享受国务院特殊津贴专家，是国家经济社会发展咨询专家，是十六届五中全会报告、社会主义新农村建设的主要起草人之一。主要专著有《工农业收入差异》、《农村改革的新方略》、《新发展观宣言》、《明租、正税、除费 》等。刘教授是我市特聘专家，多次来我市作报告和指导工作，为我市的经济建设和社会发展作出了重大贡献。
祝宝良教授是国家信息中心首席经济师，是宏观经济、数量经济、经济预测方面的专家。主要专著有：《欧盟经济概况》、《欧盟地区经济政策》、《中国宏观经济运行定量分析》等。祝教授既是我市特聘专家，又是我们胶南老乡，为了我市的发展经常回来作报告和指导工作，为我市经济和社会发展提出了很多有益的建议。
昨天两位教授就我市国民经济和社会发展“十一五”规划组织专家进行了论证评审，提出了很多意见和建议，为下一步我市做好“十一五”规划的修改完善提供了广阔的思路，对指导我市今后五年的工作具有很强的指导意义。
两位教授是我国著名的经济专家，理论功底深，知识面广，请各位认真听、认真记、认真领会，全面把握和领会精神实质。
下面请以热烈的掌声欢迎刘教授作报告。
！！！
下面请以热烈的掌声欢迎祝教授作报告。
！！！
同志们：
刚才两位教授给我们作了非常生动而精彩的报告，报告站的高，看的远，既有理论高度，又紧密联系胶南实际，对我们全面掌握中央十六届五中全会精神，作好我市明年经济工作，加快建设社会主义新胶南具有很强的现实指导意义。请各镇、各部门会后抓紧传达和学习报告精神，结合市委十一届七次全委扩大会议通过的《胶南市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要（草案）》和《中共胶南市委关于加快建设社会主义新农村的意见》，认真做好今年最后一个月的工作，抓紧研究明年各项工作意见，制定切实可行的工作措施，为加快社会主义新农村建设和全面完成“十一五”确定的建设西海岸都市新区、经济新区、科教新区、和谐新区的目标任务开好头、起好步，打下坚实的基础。
最后请我们再一次以热烈的掌声对刘教授和祝教授表示衷心的感谢。
专家讲座主持词
2尊敬的各位领导，各位老师：
下午好！
这两天的冷空气，让我们感受到了春寒料峭，但是我们现在的会场却春意盎然，我们满怀热情地聚在一起为自己的个人素质提升，专业成长汲取必须的养分。 在我们每一个教师的心中或多或少地一直存在着这样几个问号：怎样做人，怎样做事，如何做学问？这三者又怎样去协调？怎样互融共通，实现我们完美的教育人生？
当我们满怀这些困惑的时候，我们非常幸运地邀请到了江苏省特级教师、某某市教科室张主任来为我们答疑解惑，指点迷津。让我们用掌声来代替我们的心声，欢迎张主任的到来！
秦主任近年来积极倡导并努力践行“老老实实做人、勤勤恳恳做事、认认真真做学问”的做人标准和做事、做学问的要求，我们相信，秦主任的讲座，一定会拨开我们心头的疑云，让我们更加明朗地大步前行！闲言少叙，下面，我们就以热烈的掌声欢迎张主任为我们做精彩讲座！
时间飞快，就这么不经意地过去了，我相信大家都还意犹未尽呢。刚才秦主任用富有哲理的寓言，发人深省的故事，鲜活生动的案例，深入浅出的为我们诠释了做人、做事、做学问的真谛，这激情澎湃，诗意盎然，字字珠玑的演讲，
让我们如沐春风，犹如醍醐贯顶，豁然开朗啊！让我们以热烈的掌声感谢张主任真挚教诲！
我相信，我们在场的每一位老师听了讲座后，不仅仅是豁然开朗，更会紧跟秦主任的身后，努力去践行“老老实实做人、勤勤恳恳做事、认认真真做学问”，追寻终极目标，实现自己的人生价值！
最后，让我们再次以热烈的掌声，感谢张主任在百忙之中抽出时间为我们带来了这一席丰盛的精神大餐，同时我们也把掌声送给我们自己，为我们自己取得真经，得以提升而高兴！今天的活动到此结束！
专家讲座主持词
3亲爱的家人们再有五分钟讲座就要开始，请还没有入座的家人们准备入座。
还有两分钟讲座就要开始，敬请家长期待精彩开始。
一分钟后，期待的时刻马上就要开始了，家人们准备好了吗？
亲爱的家人们，伸出你们幸福的双手掌声有请今天的主持人璇璇老师，掌声有请！（讲师上场音乐，拍手）
首先问候一下在座的亲爱的家人们，大家上午好！（鞠躬）那刚才主持人向大家问好的时候看到很多朋友都是以点头或微笑的方式来回应，我们说不是一家人不进一家门，既然今天大家欢聚一堂集在一起，我们就应该有一个统一的口号，大家同意吗？好。接下来让我们做一个小小的统一：当老师或主持人向大家问好的时候，请大家用一声响亮的“好”字来回应。当然了，这声好字不是送给主持人自己，而是送给在座的各位优秀的家长以及您的家人朋友，祝愿大家身体好，事业好，事事都好！我们再次来问候一声，亲爱的家人们，大家上午好！非常好！让我们把最热烈的掌声送给最优秀的自己！
真诚的友谊来自于简单的自我介绍，我叫璇璇，是本次专家讲座的主持人，很高兴认识大家，也很高兴能为大家服务，希望大家在认识璇璇的这一刻起，身体更健康，家庭更幸福，事业更成功，愿天下所有美好的事情都发生在您的身上！
李嘉诚先生说过，知识改变命运，学习成就未来，那大家今天都投入了宝贵的时间走进红黄蓝早教机构讲座现场，肯定是希望学有所获，物超所值。为了帮助大家营造一个良好的学习环境，首先请大家掏出您可爱的手机，再次确认是否已调整到静音状态。其次，在课程开始期间，请大家不要来回走动，交谈以及接打电话，以免影响您及身边朋友的听课效果，以上两点能遵守并能做到的让我们掌声通过。感谢大家的配合！（鞠躬）
现在让我们一起来，拍起你幸福的双手，欢迎亲子老师们给我们带来激情的舞蹈。
（亲爱的家人们伸出你幸福的双手，和老师一起动起来。1 2 3 4
56 7 8 9 10） 舞蹈中间亲子园的老师们太棒了，鼓励的掌声再次送给我们的老师）
老师的舞蹈带给我们无比的激情，感谢我们魅力四射的老师们，谢谢！！下面，让我们用最最热烈的掌声欢迎这次讲座的主办单位昆区计生局王局长给我们致词。
接下来璇璇告诉家人们，今天专家讲座的流程：第1环节是包头红黄蓝亲子园园所介绍，第2环节是关于北京红黄蓝早期教育机构金牌讲师刘书改老师的个人简介，第3环节讲座开始，第4环节宝宝的妈妈分享宝宝在红黄蓝亲子园的成长历程。第5环节是我们期待的抽奖环节，第6环节是我们的家长和早教顾问沟通的黄金时间。
以上是我们今天讲座的全部流程。
今天到场的家人们都收到了一份精美礼物，我们红黄蓝又给大家创造了一次体验惊喜的机会。我们的礼物和奖品是由XXX提供的在这里我代表红黄蓝亲子园所有的教职员工感谢支持我们的商家。（鞠躬） 现在非常高兴为大家介绍本次专家讲座的承办单位红黄蓝亲子园请看大屏幕（指引）
亲爱的家人们一定很期待北京红黄蓝早期教育机构金牌讲刘书改老师的登场，再次请看大屏幕（指引）
最宝贵的时间留给最重要的人物，再次伸出我们幸福的双手用雷鸣般的掌声有请刘书改老师，掌声响起来！（讲师上场音乐）（握手，鞠躬，双手递话筒。）
中场休息：（音乐）
亲爱的家人们，红黄蓝教育机构在1998年成立到今天，一直秉承着培养健康，自信，有竞争力儿童的企业愿景，为中国婴幼儿教育做出卓越贡献，成长是快乐的，成长是幸福的，下面有请我们的亲子园宝宝的妈妈上台为我们分享宝宝在亲子园的快乐时光。有请（握手，鞠躬，双手递话筒）
休息过后把我们的讲台交给刘书改老师，有请我们的刘书改老师，再次伸出我们幸福的双手用雷鸣般的掌声有请刘书改老师，掌声响起来！（讲师上场音乐，握手，鞠躬，双手递话筒）
非常感谢我们刘书改老师的精彩讲解，家人们育儿过程中我们会
遇到很多的问题，这个时候，红黄蓝是你们坚实的后盾。赶快行动吧，让我们的宝宝，加入到红黄蓝大家庭中，迎接我们宝宝多彩人生第一步。
接下来，是我们家长朋友们所期待的抽奖环节，我们设定的奖项有：三等奖三名，二等奖两名，一等奖一名。
有请我们的宝宝的妈妈为我们抽取三等奖。感谢我们乐于助人宝宝妈妈为我们抽取了获得三等奖的家庭，（他是XX宝宝家庭、XX宝宝家庭、XX宝宝家庭）（音乐）掌声有请中奖的家长上台领奖。请宝宝妈妈给中奖家庭颁奖，（音乐）恭喜我们的获奖家庭。
现在有请我们美丽的张园长为我们抽取二等奖，感谢我们张园长为我们抽取获得二等奖的家庭，（他是XX宝宝家庭、XX宝宝家庭）（音乐）掌声有请中奖的家长上台领奖，有请张园长为中等奖家庭颁奖（音乐）恭喜我们的获奖家庭。
有请我们尊敬的昆区计生局领导王局长为我们抽取一等奖，感谢我们的王局长为我们抽取了获得一等奖的家庭，（他们是XX家庭）太幸运了！！（音乐）掌声有请中奖的家长上台领奖。有请王局长为中奖家庭颁奖，（音乐）恭喜我们的获奖家庭。
家人们，红黄蓝十几年来每一个脚步都见证着我们的爱心与责任，致力与为0—6岁婴幼儿提供专业、完整、高品质的早期教育解决方案。再次感谢家人们的到来，因为你们对早期教育的认可我们的祖国才更加强大，教育强则国强，推动摇篮的手就是推动世界的手，让我们一起为了教育好下一代共同努力吧！让我们把爱传递下去，传给我们的未来，因为我们的未来就是我们的宝宝，我们的祖国才得以昌盛。谢谢大家，今天的讲座告于段落，感谢在座的家人们对我们红黄蓝亲子园的支持，在座的家人们我们的顾问老师将全程为您和您的孩子服务，她们就像天使一样坐在您的身边，去发现她，去找到她，让她们来执行天使的义务吧。谢谢大家。（鞠躬）
第16篇：专家讲座主持词的
如今的各种演出活动和集会中，主持人往往成了主角，而主持人在台上所表演的主持词，则是集会的灵魂之所在。下面是小编为大家整理的专家讲座主持词的范文，欢迎阅读。
专家讲座主持词的范文一
总站各位领导、同志们：
大家下午好！
按照总站做好道德讲堂及职工健身养生文化活动的相关精神，今天我们举办这次“健康养生知识讲座”，主要目的是为了增强同志们的健康保健意识，提高生命质量和身体素质，提倡科学文明健康的生活方式和行为，培育文明健康新风。
今天我们很荣幸地邀请到了广西中医药大学附属瑞康医院未病中心主任黄彬教授和弘中健康中心主任刘建航教授组成的弘中医疗团队。这个团队中都是主任、副主任医师，博士、硕士生导师，从医数十年，有着丰富的临床经验，希望大家仔细听教授讲课，同时我们也安排了与各位教授的互动环节，大家有什么问题或者是疑问，都可以现场咨询专家，下面，请弘中医疗团队的专家教授们为大家讲座，大家欢迎了。
……………………….同志们，今天弘中医疗团队的专家教授们为我们进行了深入浅出的辅导，给大家上了一堂生动的养生保健课，使我们受益匪浅。专家们的讲座既有理论高度，又有很强的现实针对性和指导性，是指导大家加强自我保健，开启健康之门的金钥匙。通过这次讲座，我们要进一步增强自我保健意识，自觉养成良好的生活、工作习惯，加强体育锻炼，从而以强健的体魄、健康的心理、充沛的精力投入到繁忙的工作和生活中去，愉快地工作，幸福地生活。
让我们再次以热烈的掌声对弘中医疗团队的专家教授们的精彩讲座和义诊表示真诚的感谢！祝大家身体健康，工作顺利，生活幸福！
专家讲座主持词的范文二
同志们：
大家下午好！
为了提高全体员工对现场急救和自身健康重要性的认识，增强自我防范、现场救护和自我保健能力，最大限度的降低突发性伤害事件造成危害，养成良好的健康生活习惯，按照领导的要求，公司工会组织了这次“现场急救与健康”知识讲座。参加今天讲座的有公司领导、机关科室及直属单位、三级单位的干部和职工共计100余人。今天我们很荣幸地邀请到了xx 医院副院长xxx和内科主任韩军两位同志担任主讲。让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎！XX院长和xx主任从医多年，有着丰富的医学医疗知识和临床经验，特别是在现场急救、健康查体、自身保健等方面有独到的见解，相信他们的讲座会给大家一个耳目一新的体验。希望大家仔细听，认真记。下面，请xx院长、xx主任为大家讲课，大家欢迎了。
（讲座）
同志们，刚才，xx院长和xx主任为我们上了一堂深入浅出、声情并茂，理论知识丰富，操作指导性强的现场急救和健康知识课，让我们受益匪浅。通过这次讲座，我们要进
一步增强自我保护和救护意识，提高现场救护技能和健康水平，把危害降低到最低限度，确保我们快乐的工作，幸福的生活。
xx院长和xx主任在百忙之中抽出时间来为我们传授知识和技能，让我们再次以热烈的掌声对他们的精彩讲座表示感谢！
讲座到此结束，谢谢大家，散会！
专家讲座主持词的范文三
各位同学，我们的活动即将开始，请大家将手机调成静音或震动模式。谢谢配合！
【开场白】
亲爱的老师们、同学们，大家晚上好！
为了帮助新生尽快完成从高中生到大学生的角色过渡，适应全新而陌生的生活环境、人生角色、生活内容与方式上的巨大变化，使其最大程度的减少对陌生世界的迷茫与疑惑，给自己的大学生活有一个初步的认识和定位；也为了帮助新生调试和排解心理上的困扰，使其拥有健康的心态；同时，在学生中推广和宣传心理健康知识，使其增加心理健康意识，增加心理调控能力，促进心理健康、人生阅历和专业知识的同步成长。
今天，我们非常幸运地邀请到了我院何昭红老师，与同学一同探讨大学生应该如何应对各种心理问题。下面请允许我简单的介绍一下我们敬爱的何老师……(何老师的个人简介)
下面让我们掌声有请何老师给我们带来心理健康专题讲座
【互动提问】
谢谢何老师给我们带来精彩的演讲，相信同学们一定深有启发，也会有很多问题要向何老师请教。接下来我们就进入提问环节。由于时间关系，我们提问的机会有限，请同学们珍惜机会！
……
谢谢大家踊跃提问!
【活动结束】
同学们，只有优异的学习成绩，却不懂得与人交流，是个寂寞的人；只有过人的智商，却不懂得控制情绪，是个危险的人；只有超人的推理，却不了解自己，是个迷惘的人，只有心理健康的人，才是真正成功的人。所以，听了这次心理健康教育讲座，同学们一定要对自己的生活、学习充满信心，相信这几年的求学将会成为你们美好的回忆。最后,让我们再次用热烈的掌声感谢何老师的精彩演讲。 今天心理健康教育专题讲座到此结束,感谢大家的到来！顺祝大家，晚安！
第17篇：专家代表讲座主持词
主持词是主持人上台讲话的稿子，一份优秀的主持词往往会对这场活动起到关键作用。下面是小编带来的是专家代表讲座主持词，希望对您有帮助。
专家代表讲座主持词
1开场：
亲爱的老师,同学,大家晚上好!
在不久前，一群充满激情的大学生，在参加完一项比赛后，这样写道：为数模奋斗日日夜夜里的一点一滴，正如一朵一朵姹紫嫣红的小花，开在每个人的心里。也许不是每朵花都美丽得惊天动地，不是每朵花都香艳得惊世骇俗，也并非每朵花都能结出丰硕的果实。但那些花儿的确真真实实地在每个人心中最柔软的地方绽放过一回，也确确实实留下过一些花开的甜香。听到这里，想必大家一定想知道这个比赛，这个比赛就是--------全国大学生数学建模协会。
欢迎大家参加数学建模协会举办的数模培训讲座。今天，我们有幸请到xx教授，为大家做题为“数学建模与应用”的讲座，相信很多同学对此一定会感兴趣的。
首先请允许我代表大家对xx老师到来表示热烈的欢迎和由衷的感谢！
全国大学生数学建模比赛是xx学院第一次参加，大家一定会有很多的疑惑，相信大家一定会在今天讲座中得到答案。
下面让我们一起来聆听xx老师的精彩讲说。
终场：
让我们以掌声再次感谢xx老师精彩讲座！xx老师为我们介绍了什么是数学建模，大学生数学建模比赛的相关内容，以及数学建模的应用，相信xx老师的讲座能给我们带来很多启迪，对我们参加9月份的数模比赛有很大的帮助，让我们用掌声再次表达对xx老师的谢意！谢谢！
专家代表讲座主持词
2同志们：
为进一步加大干部教育培训力度，不断提高全县干部队
伍的综合素质，根据县委的安排，今天，我们在这里举办石林县2010年领导干部培训日专题讲座。参加今天讲座的有：县级领导，全县实质副科以上干部。今天，我们有幸邀请到了xxx，为我们作xxx专题讲座。
xxx老师是xxxxxx。xxx从事教师工作以来，主要教授
政治学与公共管理学科的相关课程。他长期从事政府理论、地方政府与区域治理、公共管理理论与实践等的研究工作，先后在国家权威或核心刊物发表学术论文xx篇，出版著作xxx部，编著教材xxx本，学术功底非常深厚，学术成果较为丰富。
现在，让我们以热烈的掌声欢迎xxx为我们讲课！
……………
同志们,刚才，xxx为我们作了一个内涵深刻、内容丰富、
非常专业的知识讲座，他从……..等方面作了精彩的阐述。方教授的讲座功底深厚、观点鲜明、视野开阔、主题明确，整个讲座非常生动和形象，对于进一步加强我县各级领导干部的领导能力和执行能力建设具有
很强的针对性、前瞻性和指导性。希望在座的各位领导、各位同志，认真学习领会讲座精神，会后能够结合自己的工作实际，进一步突破思想障碍，按照科学发展观的要求，不断加强领导干部的领导力和执行力建设，以开阔的视野和统揽全局的思路，以更加扎实的工作作风，超额完成攻坚之年的各项工作目标任务，实现xxx经济社会又好又快发展。
最后，让我们再次以热烈的掌声，感谢xxx的精彩讲座!今天的讲座到此结束，散会。
第18篇：关于专家讲座主持词
由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。如今的各种演出活动和集会中，主持人往往成了主角，而主持人在台上所表演的主持词，则是集会的灵魂之所在。以下是小编整理的关于专家讲座主持词，希望能够帮助到大家！
专家讲座主持词
1同志们：
大家下午好！
为了提高全体员工对现场急救和自身健康重要性的认识，增强自我防范、现场救护和自我保健能力，最大限度的降低突发性伤害事件造成危害，养成良好的健康生活习惯，按照领导的要求，公司工会组织了这次“现场急救与健康”知识讲座。参加今天讲座的有公司领导、机关科室及直属单位、三级单位的干部和职工共计100余人。今天我们很荣幸地邀请到了xx 医院副院长xxx和内科主任韩军两位同志担任主讲。让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎！XX院长和xx主任从医多年，有着丰富的医学医疗知识和临床经验，特别是在现场急救、健康查体、自身保健等方面有独到的见解，相信他们的讲座会给大家一个耳目一新的体验。希望大家仔细听，认真记。下面，请xx院长、xx主任为大家讲课，大家欢迎了。
（讲座）
同志们，刚才，xx院长和xx主任为我们上了一堂深入浅出、声情并茂，理论知识丰富，操作指导性强的现场急救和健康知识课，让我们受益匪浅。通过这次讲座，我们要进
一步增强自我保护和救护意识，提高现场救护技能和健康水平，把危害降低到最低限度，确保我们快乐的工作，幸福的生活。
xx院长和xx主任在百忙之中抽出时间来为我们传授知识和技能，让我们再次以热烈的掌声对他们的精彩讲座表示感谢！
讲座到此结束，谢谢大家，散会！
专家讲座主持词
2首先，感谢各位同学能够莅临本场讲座，同时也感谢本次活动的主办单位：共青团广州中医药大学委员会与广州中医药大学研究生会，谢谢你们。
众所周知，随着生活水准的提高，人们越来越关注健康和亚健康的状态。亚健康是介于健康与疾病间的动态变化的状态。因其具有广泛的社会性和特有的时代性而被称为“世纪病”。中医理念的“治未病”的预防思想可以有效指导亚健康的干预，并具有一定优势，这已为行业专家所公认。
因此，为了响应国家“治未病”号召，实行“走出去”战略。我们的兄弟院校广州中医药大学依托本校中医药优势，立足医学专业知识，成立了中医药宣教团，通过健康宣讲、健康咨询、中医药文化展览等形式，进入各大校园，使广大学生了解健康知识，重视健康问题，真正做到了“关爱健康，从现在开始”。
今天，我们有幸请到了广州中医药大学的同学们为我们进行一场精彩的健康宣传活动，首先我介绍一下今天主讲的两位嘉宾，第一位主讲嘉宾是广东省第二中医院2013级骨伤专业硕士，广州中医药大学研究生会主席曾得明！以及广州中医药大学中西医结合临床外科13级硕士王蕊同学，让我们以热烈的掌声欢迎两位嘉宾的到来！与此同时，广州中医药大学也派出了由有临床经验的高年资研究生们组成的健康咨询团，他们都是在本专业内有很高成就，临床经验丰富的同学们，由衷感谢各位的到来！
今天这场讲座时间大约在两个小时左右，请同学们一会在听讲座的同时务必专心听讲，因为一会在两位嘉宾讲完之后，我们会有一个有奖竞答环节，回答正确的同学将获得精美礼品一份。而且在活动的最后，我们还会有一个健康咨询的环节，由在场健康咨询团的同学们为大家回答各种有关健康方面的问题。接下来就把时间交给我们的两位主讲嘉宾，首先有请曾德明同学，曾得明同学在校期间多次发表学术论文，对 有较深的理解，大家掌声欢迎他为我们演讲！
感谢曾德明同学为我们带来的精彩讲座，让我们再次用热烈的掌声表示感谢！曾同学刚才着重为我们讲了 ，接下来，我们的另一位嘉宾王蕊同学将着重从为我们展开，王蕊同学在校期间爱好中医养生、《易经》，曾就职于国医馆、拜师学习脉诊及生物全息理论。
掌声欢迎王蕊同学！
感谢王蕊同学！再次感谢两位嘉宾为我们带来的精彩演讲！
针对大学生常见健康问题，秉着宣传中国传统疗法的原则，开设妇科、骨科推拿科、皮肤科、内科、传统疗法5个板块，各板块1—2名健康咨询师，解答同学关于健康的疑虑，向同学展示中国传统疗法的操作，如耳针、刮痧、拔罐等。
专家讲座主持词
3总站各位领导、同志们：
大家下午好！
按照总站做好道德讲堂及职工健身养生文化活动的相关精神，今天我们举办这次“健康养生知识讲座”，主要目的是为了增强同志们的健康保健意识，提高生命质量和身体素质，提倡科学文明健康的生活方式和行为，培育文明健康新风。
今天我们很荣幸地邀请到了广西中医药大学附属瑞康医院未病中心主任黄彬教授和弘中健康中心主任刘建航教授组成的弘中医疗团队。这个团队中都是主任、副主任医师，博士、硕士生导师，从医数十年，有着丰富的临床经验，希望大家仔细听教授讲课，同时我们也安排了与各位教授的互动环节，大家有什么问题或者是疑问，都可以现场咨询专家，下面，请弘中医疗团队的专家教授们为大家讲座，大家欢迎了。
………………………。
同志们，今天弘中医疗团队的专家教授们为我们进行了深入浅出的辅导，给大家上了一堂生动的养生保健课，使我们受益匪浅。专家们的讲座既有理论高度，又有很强的现实针对性和指导性，是指导大家加强自我保健，开启健康之门的金钥匙。通过这次讲座，我们要进一步增强自我保健意识，自觉养成良好的生活、工作习惯，加强体育锻炼，从而以强健的体魄、健康的心理、充沛的精力投入到繁忙的工作和生活中去，愉快地工作，幸福地生活。
让我们再次以热烈的掌声对弘中医疗团队的专家教授们的精彩讲座和义诊表示真诚的感谢！祝大家身体健康，工作顺利，生活幸福！
第19篇：辅导课邀请专家主持词
辅导课开场主持词
同志们，今天下午我们召开大会，专题传达学习党的十八届三中全会精神。我们有幸邀请到了祖居省社会科学院科研处祖居处长，为大家作关于“党的十八届三中全会学习报告”的专题讲座。首先，让我们以热烈的掌声欢迎祖居处长的到来！
祖居处长为国家二级研究员，南国大学经济学博士，长期从事环境经济与环境政策研究，兼任祖居省社会科学院环境经济与政策研究中心主任、南开大学经济学院兼职教授和祖居省环境经济与政策研究会会长等职务。曾支持国家863等重大科研项目，其《祖居“双转移”的经验、问题与战略思考》、《环境保护与国际竞争力》等20多项成果获国家和省级奖励。除了学术方面的高深造诣，祖居处长还经常深入到各地调研、授课，为促进经济社会发展提出了大量的真知灼见，受到了大家的一致好评。
下面让我们以热烈的掌声欢迎祖居处长为我们授课！
......刚才，祖居处长围绕《决定》的背景与内容、《决
定》与生态文明制度建设等内容进行了深入浅出的讲解，并结合自身多年研究实际，提出了健全生态环境保护管理体制机制的几点建议，为我们作了一个很精彩的报告。我想这对于深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，深刻领会和准确把握全面深化生态文明建设提出的新要求新任务，进一步把思想和行动统一到中央关于全面深化改革的重大决策部署上来有很大的帮助，希望大家在讲座后继续认真思考，深刻领会。让我们再次以热烈的掌声向祖居处长的精彩授课表示感谢！
今天的专题讲课到此结束，休会5分钟后，请机关处级以上（含处级）干部、直属单位班子成员继续观看录像片。
第20篇：专家培训会主持词
小城镇建设管理工作培训班主持词
同志们：
按照市主要领导的指示精神，我们今天举办这次小城镇建设管理工作培训班，并且很荣幸的请到了XXX领导给大家作关于小城镇发展的专题报告。
XXX领导常年负责指导村庄、小城镇和全国重点镇的规划编制及农村住房建设和危房改造、人居生态环境政策的指导和实施，又曾经在国外长期留学，具有深厚的理论功底和丰富的实践经验。下面让我们以热烈地掌声欢迎XXX领导给大家作报告！
结束语
同志们：
XXXXXX领导所作报告思维严谨缜密，语言生动风趣，提高了同志们的认识，开阔了大家的视野，希望大家在会后深刻领会，认真思考，让我们再次用热烈的掌声表示感谢！
同时，也感谢XXXXXX领导多年来对青岛市各项建设工作的支持！
