留学生管班主任工作总结（精选多篇）

发布时间：2020-04-04 22:14:10 来源：班主任工作总结收藏本文下载本文手机版

推荐第1篇：留学生班主任工作总结

篇一：留学生班主任工作总结工作总结

首先非常感谢国际教育学院给我这样一个特殊而珍贵的机会，使我有幸成为留学生班主任大集体的一员，更有机会为我校留学生工作更好的开展尽自己的一份微薄之力。在担任留学生班主任的这几个月以来，我始终怀着一颗感恩而尽职尽责的心去开展相关工作，认真完成国际教育学院老师分配的任务。担任班主任时间虽不长，但我感受到了国际教育学院对我校留学生方方面面的关怀，亲历了各位老师对工作认真负责的态度，这些无不深深感染了我。而我也践行着一名留学生班主任应有的职责，深知这份工作的意义所在，在各位老师的帮助、指导和感染之下尽心尽力地服务留学生，为我校留学生和学校之间建立更为畅通的沟通渠道，为各国留学生与中国之间搭建文化交流的桥梁。下面我将对本学期的留学生班主任工作做深入总结。

一、对留学生班主任的理解

在担任之前，我始终摆脱不了对班主任的传统印象，认为班主任就是一名管理者。在面试过程中，通过与任老师的交谈，我渐渐改变了这一观点——班主任可以是一座桥梁。国际教育学院责任重大，肩负着我校留学生方方面面的工作，而随着我校国际化的迅速发展，其任务日渐沉重，因此迫切需要我们去帮助学院更好地开展工作。而我们学生也正需要这样一个机会去服务学校，服务留学生，更可以从中历练自己，培养自己的沟通交际能力和语言能力。从这样一个角度出发，我认为留学生班主任是非常有其存在价值和意义的。而在进一步与留学生的接触过程中，我对这一工作有了更深入的理解——班主任其实是他们的朋友。本国学生平时缺乏与留学生的交流，对其难免有种排外甚至畏惧的心理。但通过多次的走访交流，我发现留学生们是一个很可爱的群体。尽管彼此文化不同，但在交流过程始终以一个友好而热情的态度去接纳彼此，他们热切地需要班主任这样一种朋友，去更好地了解、适应学校和中国。而我们也只有真正和他们成为朋友，才能更深入地了解他们，知其所求，解其所需，更好地服务他们。

二、真诚是打开心门的钥匙

要想与留学生们成为朋友，其实很简单，只要够真诚就可以打开彼此的心门。由于过去与留学生交流较少，我对他们始终保持一种戒备心理，但一次家访改变了我的这种看法。由于接到凤凰国际小区居民关于我校留学生噪声扰民的投诉，学院安排我对该小区内我校留学生进行家访，传达我校的有关规章制度，制止这种扰民行为。在家访过程中，我们被留学生的热情所打动。当得知我们的来意后，他们表示支持学校的这种规章制度，并协助我们共同劝导有扰民行为的留学生。并且，很多留学生极为热情地拿出他们国家的特色食物与我们分享，主动交谈生活中的见闻。而我们也尽其所能，帮助他们解决一些生活中的小问题。这次家访结束后，我与几名来自巴基斯坦的留学生成为了朋友，时常通过手机或者见面方式进行交流。虽然文化存在差异，但是真诚是人类共同的语言，班主任这一工作最需要的也正是真诚。

三、工作中存在的不足

由于我所负责的插班生班级较为特殊，在日常管理过程中存在很多不便。一些留学生联系方式缺失，无法与其进行沟通，而我也并没有找到好的办法联系到他们，这是我工作的不足之处。并且由于班内学生分布较为分散，专业年级各不相同，时间很难协调，因此除完成学院老师布置的任务外，并未积极发挥主观能动性地组织一些集体活动，在今后的工作中需要改进。

对本学期工作的总结是为了更好地开展下学期的工作，我将结合本学期的工作经验与教训，认真反思工作中的不足，在下学期的工作中取长补短，从而更好地为留学生和学院服务。篇二：2012留学生工作部工作阶段总结1 人文社科系留学生工作部工作总结随着我院国际化办学步伐的加大，学院决定在人文社科系成立专门的留学生管理机构——留学生工作部。留学生工作部自今年开学成立以来。在学院领导的关心下，按照学校关于留学生和对外交流工作的指导思想和方针，以及本学期期初制定的工作计划，做了一些基础性的工作，主要涉及的是留学生管理、外籍教师教学管理和对外交流三个方面的工作。现汇报如下：

一、留学生管理

留我部现有在校生人数20人，其中老挝留学生19名，俄罗斯1名。10月中旬将要报到的有130余名，其中，巴基斯坦1名，老挝留学生约130名。俄罗斯、老挝和巴基斯坦三名留学生均是本科毕业生，他们是参加我留部开设的对外汉语语言培训班的语言生。明年通过hsk5级考试后，俄罗斯的这名留学生将到厦门大学攻读国际经济与贸易硕士学位，老挝和巴基斯坦留学生也将在在中国高校申请攻读硕士学位。 1．留学生学籍和信息管理。

按照教育部来华留学生学籍学历管理办法，攻读语言和攻读专业的留学生采用的是不同的学籍管理以及信息管理办法。通过多方努力，我留学生部和招生就业处开通了教育部统一的来华留学生学籍学历管理平台以及来华留学生信息数据管理系统，完成了信息登陆和统计工作。为我校留学生规范信息数据统计开通了渠道。 2．对外汉语教学管理。

由于上述3位参加对外汉语学习的学生，他们的语言基础相差很大，没有办法运用同一种教学方案。所以在3位同学的汉语教学中，我们将制定了3个语言层次的教学计划，要求授课教师分别拟订授课计划。又鉴于师资和经费问题，采用了分班分层教学和合班教学相结合的方式，尽可能的满足留学生的学习需求。经过了一年的刻苦学习，暑期我部教师加班加点辅导学生，服务学生积极备考今年7月下旬hsk考试，结果功夫不负有心人，我部16名学生全部通过学籍注册要求的汉语水平级别，为我院对外汉语教学工作开了个好头。 3．日常管理和课外生活

汉语学习的留学生和专业学习的留学生由于在不同的系就读，他们的日常管理也采取了集中-分散的方式。汉语学习的留学生的生活和日常管理主要由我留学生部配备的班主任的完成。另外，借助我院学生志愿者的优势，可以最大程度的协助汉语学习的留学生的日常生活管理。专业学习的留学生由其所在班级的班主任管理，并指定两位同班的学生给予其生活和学习上的帮助。我留学生部与其所在系形成了联系和汇报机制，定期互通学生的学习和生活情况，以便互相了解和掌握留学生的动态。

另外，在校内规章制度建设方面，我留学生初步制定了铜仁职业技术学院留学生手册。手册内容包括了留学生守则，入学手续，校内应遵守的规章制度，在校生活指南等。每位留学生通过手册教育，了解了校内的规章制度以及各类生活信息。

我部依托本系英语语专业学生和部分老挝留学生的语言优势，组建了留学生志愿者团队，与在校留学生结对子，帮助他们的日常生活，与他们一起参与课外活动，使留学生们最大程度的融入我院这个大家庭。截止目前，留学生们参加的各项课外活动有：定期的外语角活动，汉语角，梵净山自行车俱乐部等。最近志愿者们正在向留学生介绍我院75周年校庆的相关情况。志愿者的活动也制定了相应的计划和建立了总结汇报的机制，以便我们多渠道了解留学生的情况。

4．建立校外信息沟通渠道

国家教育部来华留学生工作处，贵州省教育厅国际交流处都是留学生管理的重要政府部门。目前我留学生部已经建立了与这些部门沟通的渠道，有利于我校日后了解留学生政策，优化留学生管理。另外，为进一步学习经验，了解留学生招生和管理中的问题，我留学生部假期参加了与贵州大学国际交流处主持的高校外国留学生管理部门负责人工作交流和教学工作会议，并邀请贵州大学两位资深对外汉语教师亲临我院讲示范课。校外信息和相互交流对规范我校留学生管理和教学起到了重要的作用。二，对外交流与合作

为进一步加大我校与国外学校的交流与合作，我留学生部目前也承担了学院部分对外交流项目的洽谈和联络工作。刚刚结束的第五届中国——东盟职业教育论坛中，我部按照学校统一部署，积极开展工作。会议期间，我们多名老师承担了现场翻译、会务资料文字翻译、陪同翻译等多项翻译工作，并顺利完成了各项任务，效果良好。此外，我部还承担了外籍教师的教学管理工。今年我院新来一位美中友好志愿者教师，我部安排柴娟老师担任中方合作教师，按照外事办的要求，认真细致的开展工作，为外籍教师尽快适应我院教学工作创造了有力条件。邓振华

人文社科系留学生工作部2012年9月29日篇三：大学班主任工作总结班主任工作总结1 班级：班主任：单位：日期：

回顾过去大一一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点?? 回顾过去大一一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。是工作，是实践，给我提供了进行教育教学研究的生命土壤。我衷心地感谢这一切!

一、班级学生情况

我们信息科学学院2003年招收本科生新生近200名，这些学生在第一学年不分专业，到第二学年再根据自己的兴趣以及第一学年的学习进展情况来进行专业的选择。因此，200名学生在第一学年被平均划分为6个小班级，我作为班主任主要负责编号为

1、2的两个班级的学生工作。这两个班级中原先共有68名学生，其中有2位朝鲜国家留学生，还有3位是从2001级转学过来。后来有1位同学转学到数学系，还有1位同学因甲肝休学，所以最后在校班级人数共有66位学生。

二、班主任常规工作

班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的具体实施，另一方面作为大一学生工作来说，有别于大

二、大三的学生工作，大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。

这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。

三、我的班主任工作我对班主任工作的认识，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开始的时候作为新手教师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是十分的忐忑不安，不知道作为班主任究竟要承担哪些责任和义务，十分的担心学生出意外事故。

于是在我被通知担任班主任工作、学生还没有正式报到之前，我就开始从学习做起，从网上查资料、向周围同事询问、阅文秘家园读班主任工作手册之类的书籍等等，但实际上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在后来的实际工作中，我就开始注意观察、记录和思考与总结，提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任工作计划。

班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色。那么对我来说，我的大一班主任的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为管理思想，以质的研究方法为研究指南，以信息环境建设为辅助手段，以人文关怀为落脚点”形成大一班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。 1.大一班主任工作的灵魂——狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯

狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，这也是二十一世纪赋予大学的新使命，特别是在我们国家，由于长期的应试教育的结果，学生步入大学之后，在学习观念、学习方法以及学习态度上要进行极大的转变。可以说，能否很好地转变学习习惯和观念，从短期来说关系到学生大学四年的成长，从长期来说关系到学生一生的成长;从小的方面来说关系学生个人的发展，从大的方面来说关系到我们整个社会的发展。而能否在大一就开始培养学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会改变的人才培养目标的学习成长习惯事关重大。落实二十一世纪人才培养目标，培养适应二十一世纪生存能力的学习习惯，就是我说的狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯。

狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，可以作为大一班主任工作的灵魂贯穿到班主任工作的每一项具体的事务中，包括班委会的建立、每一次班会内容的组织、每一次跟同学的聊天等等。

帮助学生形成独立自主探究协作作学习的能力，快速成为终身学习者，促进人才自身学习能力的可持续发展，这也是执行和落实在人才培养上科学发展观的指导和应用作用。 2.大一班主任工作的策略——防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综合素养

防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班主任工作中一个关键策略。但是这一策略的具体实施是建立在跟学生的沟通、了解和观察的基础上。学生工作中会涉及到非常具体的一些事情，比较典型的有打游戏问题、谈恋爱问题、借钱提前消费问题、寝室同学难以相处问题等等。这一些方方面面的跟学习相关的生活问题实际上也是我们大学生一个综合素养的具体体现。如何对学生进行良好生活习惯的引导?在新生入学时，董琦校长从师大人才培养计划谈到对新生提出十点期望、要求和建议(以下是从我当时的会议笔记中摘出)： (1)志存高远;(随时学习、随时记录，建立社会责任感，敢为人先) (2)科技精神和人文关怀;(创新、探索、务实、独立、批判、法制)(3)协作能力;(理解差异、尊重差异、沟通、领导) (4)思维能力;(对问题有深刻见解、多角度看问题) (5)科学方法;(事半功倍，用数据说话) (6)信息能力;(效率) (7)外语能力;(要自主、创造性地进行外语学习) (8)表达能力;(书面表达、思维表达、口头表达)(9)关注社会、关注国际科技发展 (10)体育锻炼，健康体魄;(让锻炼成为生活的一部分) 董校长对大学生提出这十点希望、建议和要求，让我很感动，很受益，成为我后来班主任工作中落实对学生铸造良好生活习惯、提升综合素养的方向指南。防微杜渐策略的应用主要就是针对日常生活中学生这些能力和习惯的养成而采用的，是在对学生情况审势度势总体了解和把握的基础上，以班会、讲故事读书、聊天等多种形式对学生进行引导，甚至通过笑话都可以。

大卫.休谟有句名言“习惯是人类生活的伟大向导”，因此，无论是学习还是生活，帮助和引导学生形成良好的习惯，是教育工作者、是班主任的工作关键，也是工作、人才成功的保障。最后我的一点工作心得和建议，要把对学生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比学习具体知识还有重要的地位来管理，提升管理品质。

班主任工作总结2 班级：班主任：单位：日期：

在过去一年的班主任工作中，我认为是我和学生共同成长的过程，在这一年里，在学校和学院领导和同志们的支持帮助下，学生们的思想品德、学业知识有了进一步提升，我自身也得到了锻炼，现将一年来的工作情况总结如下： 1 理解、尊重、关爱学生，跟学生交朋友

班主任是学生和学校两者相互沟通的桥梁，在两者中起到上传下达的作用，与学校各级学生工作领导相比，班主任更能具体了解本班学生的具体情况。当代的大学生比以往的大学生思想和心智都比较成熟，看待问题、处理问题和解决问题的思路也有些不同。这一代大学生基本都是家中独生子女，他们讲究平等、尊重、理解。要真正了解这一代大学生的思想动态和学习情况，作为班主任不能倚老卖老、居高临下对待学生。其实说穿了，他们已经不再是小学生，他们不用我们教他们什么该做什么不该做，他们在思想上已经成熟，何况再过1年时间，他们就毕业了，其中也许会有人成为我们的同事，所以不要“小瞧”这些孩子们。只有他们感觉你和他平等且亲近时，才愿意与你有思想沟通和交流进行，只有这样你才能真正了解他们的真实情况，知道他们真正的思想。所以班主任应该具有良好的亲合力，让学生觉得亲近。

作为班主任，我很好地配合学校做好班风学风建设、学生党建和基层组织建设、学生工作队伍建设；并在做学生工作时坚持学生的主体性，树立“教育、管理、服务”三者有机结合，做到对学生要以“耐心、爱心、知心、细心、虑心”。本学期，配合学校学生处与学院积极完成困难生的资助评定工作、2006~2007学年的争先创优评比工作。同时在学校进行文明校园评比时，给学生召开主题班会，以学校荣誉为荣，动员学生做好自已的本职工作，为争文明校园做出自已的努力。

2 动员学生做好毕业前的准备工作

我们班今年已经进入大四，已经是毕业班了，面临毕业，能让全班33人一人不剩拿到毕业证和学位证，并找到好的工作或者考上研究生是我党班主任的最大心愿。我们班上有2名同学还有2门次课程没有及格，在大四第一学期我就提醒学生要提前修满学分，注意学校安排的清考，为毕业提早做好准备。并鼓励本班学生在大四的课程不是很多的情况下，多学一些有用的基础知识，多拿几个证书。比如：英语

四、六级证、计算机等级证、写一些学术论文、做一些社会实践性的工作等等，目的是为就业打好基矗 3 帮助学生树立正确的就业观念

这几年来本科生扩招以及就业市场需求量的萎缩，致使今年的就业形势非常严峻。我们班的情况很特殊，共有人数33人，女生占19人，而女生的就业的是我一直很担心事情。我班学生中明确要找工作的有19个，到目前为止，只签了6个，剩余的13个人中，其中女生占到10个，几个男生的就业基本不成问题。我最担心得是学生因为找工作受挫，会产生一些心理问题，致使发生一些难以预料的事情。任何事情我们必须做到防患于未然，于是我安排了宿舍长和班委密切关注性格内向、在我认为在就业中属于比较弱势的几个女生，在开招聘会时一定要多关注他们，并不断鼓励他们，让他们对就业充满信心。并教育学生转变旧的就业观念，要善于推荐自己、敢于表现自己优秀的一面。大胆创新、发展自我，为寻求新的工作环境打下坚实的基矗要实他们首先在各方面严于律己，自己的人生价值，不能凭借说教，而应当脚踏实地，勤奋创业，不断探索，实事求是，发挥自己的聪明和才智，充分展示自我，真正实现自己的人生价值和社会价值。了解他们的求职意向，并及时向他们通报就业信息，解决他们在求职中的问题和困惑。另外，我们还联系和邀请了瑞联公司给我们专业的学生开了专场招聘会。

4 动员毕业生做好两手准备-考研和就业

我们班中有考研想法的学生共14人，比例太小，考虑到就业的压力，我们班的女生有多，我曾经动员过好几次让他们积极考研，或做两手准备（考研和就业），这样可以缓冲一下就业的压力，再说也可以提高自身的文化层次。但是，这届学生因为家庭背景不是很好、或者是因为考虑到目前的就业形势等因素，但是选择就业的还是占多数。对于考研的学生我们也给他们进行了考研指导，帮助学生解决考研的疑虑：如何选择导师；考研中需要指导注意那些事情等。我们为此专门邀请了03级应化的毕业生经行了面对面的交流，给我们的学生建立和上一届学生交流的平台，是他们可以随时可以咨询自己在考研中存在的问题。 5 与代课老师沟通，掌握学生的学习情况

我们班的学生的学习纪律一直是我的骄傲，但是也不能掉以轻心。尤其其学生进入大四以后，面临就业和考验的压力，在学习观念、学习态度上较以前有一些转变，但是大四的学习主要涉及到专业知识学习，是今后参加工作学以致用的基础，这一阶段的学习任务不容忽视，稍有松懈就会掉队。我常常会与各个代课老师取得联系，了解学生的课堂表现、作业情况、以及迟到旷课情况。根据情况电话谈心或直接找学生面谈，提醒他们注意自己具体情况。针对个别纪律观念比较淡薄学生，我安排学生党员及班委重点接触、帮助和监督，确保不出违纪事件。因此，把正确引导学生正确处理就业和当前学习的关系贯穿到班主任工作的每一项具体的事务中，包括班委会议、每次班会内容的组织及每次跟同学的聊天等等。帮助学生成为终身学习者，促进人才自身学习能力的可持续发展。 6 定期走访宿舍，了解学生具体情况

学生工作中会涉及到非常具体的一些事情，我常利用中午或者周五下午去宿舍串串门、跟学生聊聊天、谈谈心，只有把他们当成知己，学生才能给我敞开心胸。他们把我当成朋友，很愿意与我们进行思想交流，正是通过这个途径我很快了解到他们的情况和表现，及时掌握学生中出现的问题，并帮助他们处理好这些问题。

回顾过去的工作，虽然积累了一些经验，但也难免有与学生沟通交流不到位等不足之处，在今后的工作中，还应采取更为灵活有效的方式与学生进行沟通。

推荐第2篇：留学生班主任工作总结

留学生班主任工作总结

工作总结

一、对留学生班主任的理解

二、真诚是打开心门的钥匙

要想与留学生们成为朋友，其实很简单，只要够真诚就可以打开彼此的心门。

留学生班主任工作总结

由于过去与留学生交流较少，我对他们始终保持一种戒备心理，但一次家访改变了我的这种看法。由于接到凤凰国际小区居民关于我校留学生噪声扰民的投诉，学院安排我对该小区内我校留学生进行家访，传达我校的有关规章制度，制止这种扰民行为。在家访过程中，我们被留学生的热情所打动。当得知我们的来意后，他们表示支持学校的这种规章制度，并协助我们共同劝导有扰民行为的留学生。并且，很多留学生极为热情地拿出他们国家的特色食物与我们分享，主动交谈生活中的见闻。而我们也尽其所能，帮助他们解决一些生活中的小问题。这次家访结束后，我与几名来自巴基斯坦的留学生成为了朋友，时常通过手机或者见面方式进行交流。虽然文化存在差异，但是真诚是人类共同的语言，班主任这一工作最需要的也正是真诚。

三、工作中存在的不足

对本学期工作的总结是为了更好地开展下学期的工作，我将结合本学期的工作经验与教训，认真反思工作中的不足，在下学期的工作中取长补短，从而更好地为留学生和学院服务。

推荐第3篇：留学生班主任工作总结[材料]

留学生班主任工作总结

篇一：留学生班主任工作总结

工作总结

一、对留学生班主任的理解

在担任之前，我始终摆脱不了对班主任的传统印象，认为班主任就是一名管理者。在面试过程中，通过与任老师的交谈，我渐渐改变了这一观点——班主任可以是一座桥梁。国际教育学院责任重大，肩负着我校留学生方方面面的工作，而随着我校国际化的迅速发展，其任务日渐沉重，因此

迫切需要我们去帮助学院更好地开展工作。而我们学生也正需要这样一个机会去服务学校，服务留学生，更可以从中历练自己，培养自己的沟通交际能力和语言能力。从这样一个角度出发，我认为留学生班主任是非常有其存在价值和意义的。而在进一步与留学生的接触过程中，我对这一工作有了更深入的理解——班主任其实是他们的朋友。本国学生平时缺乏与留学生的交流，对其难免有种排外甚至畏惧的心理。但通过多次的走访交流，我发现留学生们是一个很可爱的群体。尽管彼此文化不同，但在交流过程始终以一个友好而热情的态度去接纳彼此，他们热切地需要班主任这样一种朋友，去更好地了解、适应学校和中国。而我们也只有真正和他们成为朋友，才能更深入地了解他们，知其所求，解其所需，更好地服务他们。

二、真诚是打开心门的钥匙

要想与留学生们成为朋友，其实很简单，只要够真诚就可以打开彼此的心门。

制度，并协助我们共同劝导有扰民行为的留学生。并且，很多留学生极为热情地拿出他们国家的特色食物与我们分享，主动交谈生活中的见闻。而我们也尽其所能，帮助他们解决一些生活中的小问题。这次家访结束后，我与几名来自巴基斯坦的留学生成为了朋友，时常通过手机或者见面方式进行交流。虽然文化存在差异，但是真诚是人类共同的语言，班主任这一工作最需要的也正是真诚。

三、工作中存在的不足

篇二：留学生班主任工作总结

篇一：留学生班主任工作总结

工作总结

一、对留学生班主任的理解

角度出发，我认为留学生班主任是非常有其存在价值和意义的。而在进一步与留学生的接触过程中，我对这一工作有了更深入的理解——班主任其实是他们的朋友。本国学生平时缺乏与留学生的交流，对其难免有种排外甚至畏惧的心理。但通过多次的走访交流，我发现留学生们是一个很可爱的群体。尽管彼此文化不同，但在交流过程始终以一个友好而热情的态度去接纳彼此，他们热切地需要班主任这样一种朋友，去更好地了解、适应学校和中国。而我们也只有真正和他们成为朋友，才能更深入地了解他们，知其所求，解其所需，更好地服务他们。

二、真诚是打开心门的钥匙

我与几名来自巴基斯坦的留学生成为了朋友，时常通过手机或者见面方式进行交流。虽然文化存在差异，但是真诚是人类共同的语言，班主任这一工作最需要的也正是真诚。

三、工作中存在的不足

对本学期工作的总结是为了更好地开展下学期的工作，我将结合本学期的工作经验与教训，认真反思工作中的不足，在下学期的工作中取长补短，从而更好地为留学生和学院服务。篇二：XX留学生工作部工作阶段总结1

人文社科系留学生工作部工作总结

随着我院国际化办学步伐的加大，学院决定在人文社科系成立专门的留学生管理机构——留学生工作部。留学生工作部自今年开学成立以来。在学院领导的关心下，按照学校关于留学生和对外交流工作的指导思想和方针，以及本学期期初制定的工作计划，做了一些基础性的工作，主要涉及的是留学生管理、外籍教师教学管理和对外交流三个方面的工

作。现汇报如下：

一、留学生管理

1．留学生学籍和信息管理。

按照教育部来华留学生学籍学历管理办法，攻读语言和攻读专业的留学生采用的是不同的学籍管理以及信息管理办法。通过多方努力，我留学生部和招生就业处开通了教育部统一的来华留学生学籍学历管理平台以及来华留学生信息数据管理系统，完成了信息登陆和统计工作。为我校留学生规范信息数据统计开通了渠道。

2．对外汉语教学管理。

由于上述3位参加对外汉语学习的学生，他们的语言基础相差很大，没有办法运用同一种教学方案。所以在3位同学的汉语教学中，我们将制定了3个语言层次的教学计划，要求授课教师分别拟订授课计划。又鉴于师资和经费问题，

采用了分班分层教学和合班教学相结合的方式，尽可能的满足留学生的学习需求。经过了一年的刻苦学习，暑期我部教师加班加点辅导学生，服务学生积极备考今年7月下旬hsk考试，结果功夫不负有心人，我部16名学生全部通过学籍注册要求的汉语水平级别，为我院对外汉语教学工作开了个好头。

3．日常管理和课外生活

我部依托本系英语语专业学生和部分老挝留学生的语

言优势，组建了留学生志愿者团队，与在校留学生结对子，帮助他们的日常生活，与他们一起参与课外活动，使留学生们最大程度的融入我院这个大家庭。截止目前，留学生们参加的各项课外活动有：定期的外语角活动，汉语角，梵净山自行车俱乐部等。最近志愿者们正在向留学生介绍我院75周年校庆的相关情况。志愿者的活动也制定了相应的计划和建立了总结汇报的机制，以便我们多渠道了解留学生的情况。

4．建立校外信息沟通渠道

议，并邀请贵州大学两位资深对外汉语教师亲临我院讲示范课。校外信息和相互交流对规范我校留学生管理和教学起到了重要的作用。

二，对外交流与合作

为进一步加大我校与国外学校的交流与合作，我留学生部目前也承担了学院部分对外交流项目的洽谈和联络工作。

刚刚结束的第五届中国——东盟职业教育论坛中，我部按照学校统一部署，积极开展工作。会议期间，我们多名老师承担了现场翻译、会务资料文字翻译、陪同翻译等多项翻译工作，并顺利完成了各项任务，效果良好。此外，我部还承担了外籍教师的教学管理工。今年我院新来一位美中友好志愿者教师，我部安排柴娟老师担任中方合作教师，按照外事办的要求，认真细致的开展工作，为外籍教师尽快适应我院教学工作创造了有力条件。

邓振华

人文社科系留学生工作部XX年9月29日篇三：大学班主任工作总结

班主任工作总结1

班级：

班主任：

单位：

日期：

回顾过去大一一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点

回顾过去大一一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。我要感谢我的学生，是你

们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。是工作，是实践，给我提供了进行教育教学研究的生命土壤。我衷心地感谢这一切!

一、班级学生情况

我们信息科学学院XX年招收本科生新生近200名，这些学生在第一学年不分专业，到第二学年再根据自己的兴趣以及第一学年的学习进展情况来进行专业的选择。因此，200名学生在第一学年被平均划分为6个小班级，我作为班主任主要负责编号为

1、2的两个班级的学生工作。这两个班级中原先共有68名学生，其中有2位朝鲜国家留学生，还有3位是从XX级转学过来。后来有1位同学转学到数学系，还有1位同学因甲肝休学，所以最后在校班级人数共有66位学生。

二、班主任常规工作

班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的具体实施，另一方面作为大一

学生工作来说，有别于大

这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。

三、我的班主任工作我对班主任工作的认识，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开始的时

候作为新手教师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是十分的忐忑不安，不知道作为班主任究竟要承担哪些责任和义务，十分的担心学生出意外事故。

于是在我被通知担任班主任工作、学生还没有正式报到之前，我就开始从学习做起，从上查资料、向周围同事询问、阅文秘家园读班主任工作手册之类的书籍等等，但实际上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在后来的实际工作中，我就开始注意观察、记录和思考与总结，提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任工作计划。

班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联

的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色。那么对我来说，我的大一班主任的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为管理思想，以质的研究方法为研究指南，以信息环境建设为辅助手段，以人文关怀为落脚点”形成大一班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。

1.大一班主任工作的灵魂——狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯

狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，可以作为

大一班主任工作的灵魂贯穿到班主任工作的每一项具体的事务中，包括班委会的建立、每一次班会内容的组织、每一次跟同学的聊天等等。

帮助学生形成独立自主探究协作作学习的能力，快速成为终身学习者，促进人才自身学习能力的可持续发展，这也是执行和落实在人才培养上科学发展观的指导和应用作用。

2.大一班主任工作的策略——防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综合素养

(1)志存高远;(随时学习、随时记录，建立社会责任感，敢为人先)

(2)科技精神和人文关怀;(创新、探索、务实、独立、批判、法制)(3)协作能力;(理解差异、尊重差异、沟通、领

导)

(4)思维能力;(对问题有深刻见解、多角度看问题)

(5)科学方法;(事半功倍，用数据说话)

(6)信息能力;(效率)

(7)外语能力;(要自主、创造性地进行外语学习)

(8)表达能力;(书面表达、思维表达、口头表达)(9)关注社会、关注国际科技发展

(10)体育锻炼，健康体魄;(让锻炼成为生活的一部分)

董校长对大学生提出这十点希望、建议和要求，让我很感动，很受益，成为我后来班主任工作中落实对学生铸造良好生活习惯、提升综合素养的方向指南。防微杜渐策略的应用主要就

是针对日常生活中学生这些能力和习惯的养成而采用的，是在对学生情况审势度势总体了解和把握的基础上，以班会、讲故事读书、聊天等多种形式对学生进行引导，甚至通过笑话都可以。

班主任工作总结2

班级：

班主任：

单位：

日期：

在过去一年的班主任工作中，我认为是我和学生共同成长的过程，在这一年里，在学校和学院领导和同志们的支持帮助下，学生们的思想品德、学业知识有了进一步提升，我自身也得到了锻炼，现将一年来的工作情况总结如下：

1 理解、尊重、关爱学生，跟学生交朋友

行，只有这样你才能真正了解他们的真实情况，知道他们真正的思想。所以班主任应该具有良好的亲合力，让学生觉得亲近。

作为班主任，我很好地配合学校做好班风学风建设、学生党建和基层组织建设、学生工作队伍建设；并在做学生工作时坚持学生的主体性，树立“教育、管理、服务”三者有机结合，做到对学生要以“耐心、爱心、知心、细心、虑心”。本学期，配合学校学生处与学院积极完成困难生的资助评定工作、XX~XX学年的争先创优评比工作。同时在学校进行文明校园评比时，给学生召开主题班会，以学校荣誉为荣，动员学生做好自已的本职工作，为争文明校园做出自已的努力。

2 动员学生做好毕业前的准备工作

四、六级证、计算机等级证、写一些学术论文、做一些社会实践性的工作等等，目的是为就业打好基矗

3 帮助学生树立正确的就业观念

篇三：大学毕业生班主任工作总结

班主任工作总结

今年已是大二，学生马上就要离开学校了。毕业班学生工作是高校学生工作的重点，在

竞争压力和就业压力日益增大的今天，这个问题更加突出。毕业班学生在政治思想、学习、

就业等方面表现出与其他年级学生明显不同的特征。作为毕业班班主任，指导学生顺利毕业，

协助其他教师作好班主任工作，是毕业班班主任的重要职责。以下我对这一年来的班级工作进行总结。

一、继续加强学生思想稳定工作从心理上讲，班级学生经过两年的大学生活，已经初

步形成自己的人生观、价值观，并且逐步走向成熟，但是也经常表现出过分的“成熟”，比如，

以老大自居，从学习，工作中以过来人身份对低年学生进行不利引导等。另外，对于班级学

生的思想政治工作，要常抓不懈，不能掉以轻心，否则，学生一旦形成某些惰性，就不容易

改变。应积极引导学生关注政治、关注社会、关注学习，关注生活，如果整个班级处于一个

积极向上的班风，就会减少一些不必要的麻烦。此外，我还做好班级班干部的思想政治工作，

让他们在学生中树立形象，做好表率，充当班主任老师的左右手，积极做好班级工作。

二、狠抓学习，增强学生的成就感刚入学的时候，学生对专业不熟悉，不了解是正常

的。通过几年的学习，学生对于专业有了比较全面的学习和了解后，学生才会更加喜爱自己

的专业。由于上学期期末考试结束较早，鼓励学生出去实习，激发学生学习积极性，增强学生的成就感。毕业学年，学生通常会出现学习的两极分化现象。一部分学生选择专接

本专转本。对于这部分学生，我积极鼓励学生深造，这样做不仅对现有的学风起到一个很好

的促进作用，而且一旦形成良性循环，对专业的发展，榜样的树立，优良学习传统,的建立等

都是有利的。我还积极创造各种条件，为考研学生在学习环境、资料收集、争取时间方面做

好指导与引导工作。另一部分学生是没有考研，打算直接就业。事实上，这部分学生并不是

不求上进，而是没有作好积极的引导。他们还是有着强烈的学习欲望的，只是学习的重点在

于社会知识、就业知识，甚至是为未来的工作积极考证，增加自己的就业筹码。所以，鼓

励学生积极考研或考证，增强自己的实力与资本，回顾过去的四年，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满了感激。我要感谢我的

学生，感谢他们四年来对我工作的极大支持、帮助和鼓励！谢谢他们让我感受到在工作中不

断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点—

—基于实践的学习与反思，是他们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活

的思考的火花；我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真

负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到

班主任工作的重要与伟大。是工作，是实践，给我提

供了进行教育教学研究的生命土壤。我

衷心地感谢这一切！

最后，祝我亲爱的学生们一切顺利、前程似锦！篇三：大学班主任工作总结班主任工作总结1 班级：

班主任：

单位：

日期：回顾过去大一一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。

我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，

是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点回顾过去大一一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。

我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，

是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思，是你们给予了

我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;我要感谢学校和学院主管学

生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一

次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任

工作的重要与伟大。是工作，是实

践，给我提供了进行教育教学研究的生命土壤。我衷心地感谢这一切!

一、班级学生情况

我们信息科学学院XX年招收本科生新生近200名，这些学生在第一学年不分专业，到

第二学年再根据自己的兴趣以及第一学年的学习进展情况来进行专业的选择。因此，200名

学生在第一学年被平均划分为6个小班级，我作为班主任主要负责编号为

1、2的两个班级的

学生工作。这两个班级中原先共有68名学生，其中有2位朝鲜国家留学生，还有3位是从

XX级转学过来。后来有1位同学转学到数学系，还有1位同学因甲肝休学，所以最后在校

班级人数共有66位学生。

二、班主任常规工作

班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的具

体实施，另一方面作为大一学生工作来说，有别于大

二、大三的学生工作，大一学生有一个

学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态

度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人

身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评

选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的

这些日常工作行为当中。

三、我的班主任工作我对班主任工作的认识，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开始的时候作为新手教师，

我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是十分的忐忑不安，不知道作为班主任究竟要承担

哪些责任和义务，十分的担心学生出意外事故。于是在我被通知担任班主任工作、学生还没有正式报到之前，我就开始从学习做起，从

上查资料、向周围同事询问、阅文秘家园读班主任工作手册之类的书籍等等，但实际上“纸

上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在后来的实际工作中，我就开始注意观察、记录和

思考与总结，提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任工作计划。班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵

一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任

工作做得更有实效、更专业、更出色。那么对我来说，我的大一班主任的“工作指南”可以

概括为“以学习型组织为管理思想，以质的研究方法为研究指南，以信息环境建设为辅助手

段，以人文关怀为落脚点”形成大一班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。

1.大一班主任工作的灵魂——狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，这也是二十一世纪赋予大学的新使命，特

别是在我们国家，由于长期的应试教育的结果，学生步入大学之后，在学习观念、学习方法

以及学习态度上要进行极大的转变。可以说，能否很好地转变学习习惯和观念，从短期来说

关系到学生大学四年的成长，从长期来说关系到学生一生的成长;从小的方面来说关系学生个

人的发展，从大的方面来说关系到我们整个社会的发展。而能否在大一就开始培养学生学会

学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会改变

的人才培养目标的学习成长习惯事关

重大。落实二十一世纪人才培养目标，培养适应二十一世纪生存能力的学习习惯，就是我说

的狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯。狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，可以作为大一班主任工作的灵魂贯穿到班

主任工作的每一项具体的事务中，包括班委会的建立、每一次班会内容的组织、每一次跟同

学的聊天等等。

2.大一班主任工作的策略——防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综合素养防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班主任工作中一个关键策略。但是这一策略的具体

实施是建立在跟学生的沟通、了解和观察的基础上。学生工作中会涉及到非常具体的一些事

情，比较典型的有打游戏问题、谈恋爱问题、借钱提前消费问题、寝室同学难以相处问题等

等。这一些方方面面的跟学习相关的生活问题实际上也是我们大学生一个综合素养的具体体

现。

如何对学生进行良好生活习惯的引导在新生入学时，董琦校长从师大人才培养计划谈到

对新生提出十点期望、要求和建议(以下是从我当时的会议笔记中摘出)：

(1)志存高远;(随时学习、随时记录，建立社会责任感，敢为人先)

(2)科技精神和人文关怀;(创新、探索、务实、独立、批判、法制)

(3)协作能力;(理解差异、尊重差异、沟通、领导)

(4)思维能力;(对问题有深刻见解、多角度看问题)

(5)科学方法;(事半功倍，用数据说话)

(6)信息能力;(效率)

(7)外语能力;(要自主、创造性地进行外语学习)

(8)表达能力;(书面表达、思维表达、口头表达)(9)关注社会、关注国际科技发展

(10)体育锻炼，健康体魄;(让锻炼成为生活的一部分) 董校长对大学生提出这十点希望、建议和要求，让我很感动，很受益，成为我后来班主

任工作中落实对学生铸造良好生活习惯、提升综合素养的方向指南。防微杜渐策略的应用主

要就是针对日常生活中学生这些能力和习惯的养成而

采用的，是在对学生情况审势度势总体

了解和把握的基础上，以班会、讲故事读书、聊天等多种形式对学生进行引导，甚至通过笑

话都可以。

大卫.休谟有句名言“习惯是人类生活的伟大向导”，因此，无论是学习还是生活，帮助

和引导学生形成良好的习惯，是教育工作者、是班主任的工作关键，也是工作、人才成功的

保障。

最后我的一点工作心得和建议，要把对学生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比

学习具体知识还有重要的地位来管理，提升管理品质。班主任工作总结2 班级：

班主任：

单位：

日期：在过去一年的班主任工作中，我认为是我和学生共同成长的过程，在这一年里，在学校

和学院领导和同志们的支持帮助下，学生们的思想品德、学业知识有了进一步提升，我自身

也得到了锻炼，现将一年来的工作情况总结如下：1 理解、尊重、关爱学生，跟学生交朋友班主任是学生和学校两者相互沟通的桥梁，在两者中起到上传下达的作用，与学

校各级

学生工作领导相比，班主任更能具体了解本班学生的具体情况。当代的大学生比以往的大学

生思想和心智都比较成熟，看待问题、处理问题和解决问题的思路也有些不同。这一代大学

生基本都是家中独生子女，他们讲究平等、尊重、理解。要真正了解这一代大学生的思想动

态和学习情况，作为班主任不能倚老卖老、居高临下对待学生。其实说穿了，他们已经不再

是小学生，他们不用我们教他们什么该做什么不该做，他们在思想上已经成熟，何况再过1

年时间，他们就毕业了，其中也许会有人成为我们的同事，所以不要“小瞧”这些孩子们。

只有他们感觉你和他平等且亲近时，才愿意与你有思想沟通和交流进行，只有这样你才能真

正了解他们的真实情况，知道他们真正的思想。所以班主任应该具有良好的亲合力，让学生

觉得亲近。

作为班主任，我很好地配合学校做好班风学风建设、学生党建和基层组织建设、学生工

作队伍建设；并在做学生工作时坚持学生的主体性，树立“教育、管理、服务”三者有机结

合，做到对学生要以“耐心、爱心、知心、细心、虑心”。本学期，配合学校学生处与学院积

极完成困难生的资助评定工作、XX~XX学年的争先创优评比工作。同时在学校进行文明

校园评比时，给学生召开主题班会，以学校荣誉为荣，动员学生做好自已的本职工作，为争

文明校园做出自已的努力。

2 动员学生做好毕业前的准备工作我们班今年已经进入大四，已经是毕业班了，面临毕业，能让全班33人一人不剩拿到毕

业证和学位证，并找到好的工作或者考上研究生是我党班主任的最大心愿。我们班上有2名

同学还有2门次课程没有及格，在大四第一学期我就提醒学生要提前修满学分，注意学校安

排的清考，为毕业提早做好准备。并鼓励本班学生在大四的课程不是很多的情况下，多学一

些有用的基础知识，多拿几个证书。比如：英语

四、六级证、计算机等级证、写一些学术论

文、做一些社会实践性的工作等等，目的是为就业打好基矗 3 帮助学生树立正确的就业观念这几年来本科生扩招以及就业市场需求量的萎缩，致使今年的就业形势非常严峻。我们

班的情况很特殊，共有人数33人，女生占19人，而女生的就业的是我一直很担心事情。我

班学生中明确要找工作的有19个，到目前为止，只签了6个，剩余的13个人中，其中女生

占到10个，几个男生的就业基本不成问题。我最担心得是学生因为找工作受挫，会产生一些

心理问题，致使发生一些难以预料的事情。任何事情我们必须做到防患于未然，于是我安排

了宿舍长和班委密切关注性格内向、在我认为在就业中属于比较弱势的几个女生，在开招聘

会时一定要多关注他们，并不断鼓励他们，让他们对就业充满信心。并教育学生转变旧的就

业观念，要善于推荐自己、敢于表现自己优秀的一面。大胆创新、发展自我，为寻求新的工

作环境打下坚实的基矗要实他们首先在各方面严于律己，自己的人生价值，不能凭借说教，

而应当脚踏实地，勤奋创业，不断探索，实事求是，发挥自己的聪明和才智，充分展示自我，

真正实现自己的人生价值和社会价值。了解他们的求职意向，并及时向他们通报就业信息，

解决他们在求职中的问题和困惑。另外，我们还联系和邀请了瑞联公司给我们专业的学生开

了专场招聘会。

4 动员毕业生做好两手准备-考研和就业我们班中有考研想法的学生共14人，比例太小，考虑到就业的压力，我们班的女生有多，

我曾经动员过好几次让他们积极考研，或做两手准备（考研和就业），这样可以缓冲一下就业

的压力，再说也可以提高自身的文化层次。但是，这届学生因为家庭背景不是很好、或者是

因为考虑到目前的就业形势等因素，但是选择就业的还是占多数。对于考研的学生我们也给他们进行了考研指导，帮助学生解决考研的疑虑：如何选择导师；考研中需要指导注

意那些事情等。我们为此专门邀请了03级应化的毕业生经行了面对面的交流，给我们的学生

建立和上一届学生交流的平台，是他们可以随时可以咨询自己在考研中存在的问题。 5 与代

课老师沟通，掌握学生的学习情况我们班的学生的学习纪律一直是我的骄傲，但是也不能掉以轻心。尤其其学生进入大四

以后，面临就业和考验的压力，在学习观念、学习态度上较以前有一些转变，但是大四的学习主要涉及到专业知识学习，是今后参加工作学以致用

的基础，这一阶段的学习任务不容忽

视，稍有松懈就会掉队。我常常会与各个代课老师取得联系，了解学生的课堂表现、作业情

况、以及迟到旷课情况。根据情况电话谈心或直接找学生面谈，提醒他们注意自己具体情况。

针对个别纪律观念比较淡薄学生，我安排学生党员及班委重点接触、帮助和监督，确保不出

违纪事件。因此，把正确引导学生正确处理就业和当前学习的关系贯穿到班主任工作的每一

项具体的事务中，包括班委会议、每次班会内容的组织及每次跟同学的聊天等等。帮助学生

成为终身学习者，促进人才自身学习能力的可持续发展。6 定期走访宿舍，了解学生具体情况学生工作中会涉及到非常具体的一些事情，我常利用中午或者周五下午去宿舍串串门、

跟学生聊聊天、谈谈心，只有把他们当成知己，学生才能给我敞开心胸。他们把我当成朋友，

很愿意与我们进行思想交流，正是通过这个途径我很快了解到他们的情况和表现，及时掌握

学生中出现的问题，并帮助他们处理好这些问题。回顾过去的工作，虽然积累了一些经验，但也难免有与学生沟通交流不到位等不足之处，

在今后的工作中，还应采取更为灵活有效的方式与学生进行沟通。篇四：大学生班主任工作

总结

学期工作总结

（XX ～ XX学年第二学期）在XX—XX学年，我担任电气与自动化工程学院测控111班的班主任工作。经过上个

学期，在自己不断的摸索和班主任工作经验丰富的老师指导下以及学院领导的带领下，本学

期我本着认真负责，团结奋进，务实创新的大学精神，以提高我班学生的综合素质为目标，

加强“三自”管理，取得了良好的效果。现做工作总结如下：

一、班级管理和建设方面坚持每周至少开一次班会，及时传达学院和老师下达的会议内容。每周也至少开一次班

干会议，了解班级存在问题，讨论解决方法。

1、加强班干部队伍建设、培养班级的领导核心班干部是老师与学生之间的桥梁，能否建

设一支优秀班的集体，学生骨干的选拔和培养是其中非常关键的环节。班主任应对班干部进

行培养和培训，在日常工作中要做到“合理授权、放手使用”，遵循“赏识鼓励为主，批评指

导为辅”的手段，培养他们主动思考、独立工作的能力。

通过锻炼和提高学生干部各方面的

素质，促进其健康成长的同时，也形成班级的骨干与核心。

2、关心学生、帮助学生解难。由于种种原因，学生在学习、生活、成长、进步、发展过

程中，经常会遇到这样或那样的困难、矛盾和问题，诸如经济困难、生病、遭遇意外事故、

发生纠纷等等。作为班主任，应当尽全力帮助学生解决或者缓解这些困难、矛盾和问题。这

既是班主任的职责所在，又是密切师生关系、增进师生感情、推进班级工作的一种有效手段。

3、开展丰富多彩的班级活动班集体是在集体活动中培养起来的，集体主义精神也是在集

体活动中得到充分培养和体现的。我要求每个班委成员要每个月开展一次有意义的班级活动，

要特别注意寓思想教育于每个活动当中，增强活动的吸引力和实际效果。以下是在我和同学

们的共同努力下开展得一些有特色的活动。首先，为了增进同学之间的相互了解、增强班级

凝聚力，由我带队带领全班学生赴杭州举行了一次春游活动。虽然爬山很累很辛苦，但是在

登山的过程中，大家互相搀扶、互帮互助，无形之中拧

成了一股绳，在加深同学们之间友谊

的同时，班级的凝聚力和团队精神也增强了。

二、学生思想方面

1、思想教育是学生工作的核心，只有在学生思想健康积极前提下，才能谈其它。所以学

生思想需要常抓不懈，我利用班会对学生进行思想品德教育。坚持必要的沟通，以增强班级

篇四：大学班主任工作总结

班主任工作总结1

班级：

班主任：

单位：

日期：

回顾过去大一一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思，是你们给予了我很多关于教育、

关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。是工作，是实践，给我提供了进行教育教学研究的生命土壤。我衷心地感谢这一切!

一、班级学生情况

二、班主任常规工作

班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的具体实施，另一方面作为大一学生工作来说，有别于大

二、大三的学生工作，大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、

对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。

这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。

三、我的班主任工作

我对班主任工作的认识，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开始的时候作为新手教师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是十分的忐忑不安，不知道作为班主任究竟要承担哪些责任和义务，十分的担心学生出意外事故。

班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色。那么对我来说，我的大一班主任的“工作指南”可以概括为“以学习型组织

为管理思想，以质的研究方法为研究指南，以信息环境建设为辅助手段，以人文关怀为落脚点”形成大一班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。

1.大一班主任工作的灵魂——狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯

2.大一班主任工作的策略——防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综合素养

如何对学生进行良好生活习惯的引导在新生入学时，董琦校长从师大人才培养计划谈到对新生提出十点期望、要求和建议(以下是从我当时的会议笔记中摘出)：

(1)志存高远;(随时学习、随时记录，建立社会责任感，敢为人先)

(2)科技精神和人文关怀;(创新、探索、务实、独立、批判、法制)

(3)协作能力;(理解差异、尊重差异、沟通、领导)

(4)思维能力;(对问题有深刻见解、多角度看问题)

(5)科学方法;(事半功倍，用数据说话)

(6)信息能力;(效率)

(7)外语能力;(要自主、创造性地进行外语学习)

(8)表达能力;(书面表达、思维表达、口头表达)(9)关注社会、关注国际科技发展

(10)体育锻炼，健康体魄;(让锻炼成为生活的一部分)

董校长对大学生提出这十点希望、建议和要求，让我很感动，很受益，成为我后来班主任工作中落实对学生铸造良好生活习惯、提升综合素养的方向指南。防微杜渐策略的应用主要就是针对日常生活中学生这些能力和习惯的养成而采用的，是在对学生情况审势度势总体了解和把握的基础上，以班会、讲故事读书、聊天等多种形式对学生进行引导，甚至通过笑话都可以。

大卫.休谟有句名言“习惯是人类生活的伟大向导”，因此，无论是学习还是生活，帮助和引导学生形成良好的习惯，是教育工作者、是班主任的工作关键，也是工作、人才成功的保障。

最后我的一点工作心得和建议，要把对学生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比学习具体知识还有重要的地位来管理，提升管理品质。

班主任工作总结2

班级：

班主任：

单位：

日期：

1 理解、尊重、关爱学生，跟学生交朋友

学生，他们不用我们教他们什么该做什么不该做，他们在思想上已经成熟，何况再过1年时间，他们就毕业了，其中也许会有人成为我们的同事，所以不要“小瞧”这些孩子们。只有他们感觉你和他平等且亲近时，才愿意与你有思想沟通和交流进行，只有这样你才能真正了解他们的真实情况，知道他们真正的思想。所以班主任应该具有良好的亲合力，让学生觉得亲近。

2 动员学生做好毕业前的准备工作

四、六级证、计算机等级证、写一些学术论文、做一些社会实践性的工作等等，目的是为就业打好基矗

3 帮助学生树立正确的就业观念

这几年来本科生扩招以及就业市场需求量的萎缩，致使今年的就业形势非常严峻。我们班的情况很特殊，共有人数

33人，女生占19人，而女生的就业的是我一直很担心事情。我班学生中明确要找工作的有19个，到目前为止，只签了6个，剩余的13个人中，其中女生占到10个，几个男生的就业基本不成问题。我最担心得是学生因为找工作受挫，会产生一些心理问题，致使发生一些难以预料的事情。任何事情我们必须做到防患于未然，于是我安排了宿舍长和班委密切关注性格内向、在我认为在就业中属于比较弱势的几个女生，在开招聘会时一定要多关注他们，并不断鼓励他们，让他们对就业充满信心。并教育学生转变旧的就业观念，要善于推荐自己、敢于表现自己优秀的一面。大胆创新、发展自我，为寻求新的工作环境打下坚实的基矗要实他们首先在各方面严于律己，自己的人生价值，不能凭借说教，而应当脚踏实地，勤奋创业，不断探索，实事求是，发挥自己的聪明和才智，充分展示自我，真正实现自己的人生价值和社会价值。了解他们的求职意向，并及时向他们通报就业信息，解决他们在求职中的问题和困惑。另外，我们还联系和邀请了瑞联公司给我们专业的学生开了专场招聘会。

4 动员毕业生做好两手准备-考研和就业

我们班中有考研想法的学生共14人，比例太小，考虑到就业的压力，我们班的女生有多，我曾经动员过好几次让他们积极考研，或做两手准备（考研和就业），这样可以缓冲一下就业的压力，再说也可以提高自身的文化层次。但是，

这届学生因为家庭背景不是很好、或者是因为考虑到目前的就业形势等因素，但是选择就业的还是占多数。对于考研的学生我们也

给他们进行了考研指导，帮助学生解决考研的疑虑：如何选择导师；考研中需要指导注意那些事情等。我们为此专门邀请了03级应化的毕业生经行了面对面的交流，给我们的学生建立和上一届学生交流的平台，是他们可以随时可以咨询自己在考研中存在的问题。 5 与代课老师沟通，掌握学生的学习情况

力的可持续发展。

6 定期走访宿舍，了解学生具体情况

篇五：留学生班主任工作意义、目标与方法论文浅谈留学生班主任工作的意义、目标与方法

【摘要】近年来，来华留学生数量逐年增长，为便于管理，很多学校都为留学生设置了班主任。留学生班主任是留学生教育的重要环节。本文将围绕留学生班主任的工作意义、目标和方法等问题做一个较为系统的讨论。

【关键词】留学生班主任留学生教育管理

一、留学生班主任：留学生教育的重要环节

1950年，数名来自东欧的青年成为了求学新中国的第一批留学生。此后的六十多年，特别是最近的十余年来，在华留学生数量激增。中国，正日益成为备受海外学子所瞩目的

留学目的地。有数据显示，XX年，中国610所高校、科研院所和教学机构留学的人数达到万人，分别来自190多个国家和地区。与1997年相比，人数增长倍。进入21世纪以来留学生人数增速明显，年均增幅超过两位数。在这样的大环境下，一个平凡但却肩负重任的岗位便逐渐走进了人们的视野，这就是：留学生班主任。提起班主任，大家并不陌生，在各类大中小学校中，正是他们全面负责管理班级的教学和日常工作；而提到留学生班主任，却因其特殊的管理对象，而产生了以下三个特殊的职责：

1 国家形象的重要展示窗口

从职责上说，留学生班主任既是班主任，却同时也是涉外工作。“涉外无小事”，留学生班主任从工作内容、态度乃至交流的任何细节，都处处体现着国家形象。

篇六：大学(一)班主任工作总结

工作总结

一、工作问题

从接到这个班级到现在虽然只有3个多月的时间，对于刚刚正式涉手管理的我来说确实是个挑战，而且管理的队伍从原有的60多人加到了现在的103，总感觉这样规模的团队超出了我能力的承受范围因为比较年轻，再加上工作经验浅薄，所以在工作过程中确实出现了很多漏洞和问题，导致了班级整体的精神风貌搞不上去，在上课、跑操包括宿舍卫生

的管理上都逊于其他班级。

二、解决方案

针对自身工作中存在的问题，我利用自身年轻、容易与学生沟通的优势，主动跟学生打成一片、积极了解学生思想动向，并努力帮助学生解决日常生活中遇到的问题，积极引导、疏通学生学习过程中碰到的方法问题。在选定自己的班委后，在各个班委的配合下，我的工作相对以前有了很大进展，我会在以后的工作中多与其他班主任、老师沟通，请教、学习他们的治班方针，争取能把班里的各项成绩搞上去。

三、工作目标

大一年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，随着课时和知

识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。针对这一问题，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。我自己也在日常的行为规范中以身作责，努

力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。

在这一个学期里，我通过以上这几方面的努力，我感觉学生的思想认识及人生的价值取向较之入学时要成熟了许多，虽然在日常管理过程中我还存在着经验不足等诸多问题，但我相信在下学期的工作能做的更好。下学期的担子还很重，工作也很复杂，因此，我需要不断的努力，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。

xxxx

xxx年xx月xx日篇二：大学第一学期班级工作总结

大学第一学期班级工作总结

时光飞逝，转眼间我们又在时间的年轮里留下了最美的一圈璀璨。从炎炎的六月我们荷载二十年的艰辛到丰收的九月我们终于圆了憧憬已久的梦想，我们拿着通知书，背上行囊，从四面八方会聚重庆文理学院工程管理班。从此62个人就成就了一份缘。工程管理班也在这半年里由优质逐渐走向成熟。

在学习上，本班总体氛围良好。我们班制定了一份自己的考勤表。这份考勤表准确无误地记录了迟到情况，违纪情况。这份考勤表将成为以后评取任何奖励的凭证与参考。在专业课上我们积极踊跃，很多同学为了占座位不惜牺牲休息的时间而提前两个小时去教室，这种氛围在很多名牌大学都不存在。我们都是成年人了，我们懂得为自己的人生埋单。

当然，我们在学习上还存在很多的不足。第一本班同学专业课积极而数学课积极性严重缺少，逃课现象不断，至今仍未找到一个有效的解决方法。第二本班没有成立关于学习的兴趣小组，在平时少了一种学习氛围。在下半年本班将着手对这两个方面进行解决，完善。在活动上本班更是积极活跃，体现出了作为青年人的朝气。在开学不久的迎新晚会上，我们很荣幸的表演了两个节目。其中诗朗诵更是全班参加，这更增进了全班的团结协作意识，而且我们的节目得到了老师的好评与认可。而在本学期的中期我们班部分人参加了每年一度

的双选会活动。在活动中我们为各个公司的负责人热情服务，得到了他们的赞扬。在这次活动中我们不仅学到了一些社交所必备的礼貌知识、企业对人才的需求标准，更为文理学院树立了良好的形象。我们班的志愿者小组也被评为“创协”三个优秀小组之一。这体现了本班学生对学校活动积极参与的良好态度，体现了工程管理班同学们优秀的精神品质。在本学期最值得一提的是本班的团组织生活。三次团组织生活的分数分别是8

4、8

7、89，在经管学院名列前茅。作为团支书我很欣慰，这是我们的兄弟姐妹们积极参加，齐心协力的结果。元旦晚会也在积极筹备中，同学们上报17个节目。班里的团结性与积极性空前高涨。我们坚信，我们的付出换来的必将是累累的硕果。篇三：大学班主任工作总

结

班主任工作总结1

班级：

班主任：

单位：

日期：

回顾过去大一一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。是工作，是实践，给我提供了进行教育教学研究的生命土壤。我衷心地感谢这一切!

一、班级学生情况

推荐第4篇：留学生管理工作全年工作总结

2011年全年工作总结

春去冬来，在时间从我们手指间划过的时候，我们又迎来了学校“十二五”的开局之年。在学院领导的统一引导下，我们认真学习和总结学院“十二五”规划精神，认真领悟和落实。在此，我对2011年全年的工作情况做一个简要总结。在上半年我对学生进行了深入而细致的研究和思考，并对部分学生做了调研，从学生的学习、生活、课外活动、心里咨询，等方面进行了如下工作。

1.组建班级核心力量，充分调动班长的积极性，采取

个别跟进的策略，对个别学生进行了深入的管理和辅导，做到了有的放矢。起到了积极的效果。

2.分别对2009和2010秋进行了心理测试，并进行心

理分析，进行教育评价，做到了科学、规范地进行留学生的教育和管理。

3.初步进行留学生分层级管理的探讨与实践的对接，

分析研究，分类标准和具体培养措施。

4.积极组织留学生的业余文化生活，充分发挥留学生

自身的积极性主动性和创造性，相继举行了大型的排球比赛、足球比赛、篮球比赛，让学生在运动中释放激情，展现自我。

5.在留学生的学习方面，做到了抓出勤、抓重点、抓

考试，勤督促、勤引导、勤鼓励，使得留学生体会

到学习的自我性与教师引导效应。让学生在自我的引领下，自主学习，健康成长。与教务共同完成了，留学生的补考、缓考等重大考试。

6.关注学生所在国家的大事，关注新闻，对个别受灾

和政治波动较为严重的国家学生，受灾个体，给予及时、细心的心理疏导和生活关怀。让他们体会到大家与小家的温暖，及时地了解他们的心理和生活上的问题，认真对待，及时处理。

7.认真完成了2011年秋季学生的入学情况，新生入学

初期的管理至关重要，按照学院要求，分别对新生进行了，入学前教育、防火演习、迎新晚会、在与各位同事的积极配合下，安排好新生的接机、体检、住宿、费用、一卡通办理、签证、上课和参观校园。深入了解学生，与学生谈心，学生们对学校的一些建议和意见都做了详细的记录和耐心地解答。创建和谐班级，将组能力强，有爱心、责任心的同学为班长，并采取试用期制度，任期满后实行，班级认同和选举并行制度。以此鼓励和督促班长，做好班级工作。

8.担任2010和2009秋季班的汉语听力课，认真组织，

精心上课，创造新方法，用ICT教学法，对学生进行教学，受到了学生的认可。

缺点与不足：

1.应加强工作中的理论的总结与提升，更加积极稳妥创

新地完成，对学生的教学及管理工作。

2.加强理论学习，充分利用业余时间，为自己充电，向优秀的同事学习。

3.加强与同事间的沟通与协调，认真领悟“舍”与“得”，辩证主义哲学关系。

4.认真完成领导交给的任务和工作，加强自我的责任感和使命感。

5.要树立长远和近期目标，并为之不懈努力，不能放羊，学会弹钢琴，学会更好地利用有限的时间，做更多的工作，在工作、学习、生活，更好地平衡。

推荐第5篇：某大学留学生同学会工作总结

Xx大学留学生同学会

2011年工作总结

在省留学生同学会、xx大学党委统战部的领导下和各位学长们的共同努力下，2011年我校留学生同学会取得了一些成绩。海外留学归国人员是促进我省改革、建设、发展的一支重要力量。在我校，这支队伍更有着“办学精英”的美誉。为了更好地增强凝聚力，提升同学会形象，进一步展现留学回国人员的风采和服务于社会精神，xx分会不断开展各种针对性的会务活动，如“归国学者系列讲坛”、“迎新春联谊活动”、“海西春雨行动”等特色活动。

一、加强组织建设，积极发展新会员

一年来，xx大学留学生同学会积极发展新会员，壮大留学归国人员队伍，一批年富力强、整体素质高、服务工作意思较强的新生代留学归国人员陆续充实到队伍中来。

鉴于近些年我校海外留学归国人员不断增多，许多新进的教职员工对加入留学生同学会的申请条件、程序等不甚了解，客观上制约了这支队伍发挥应有的作用。为此，xx分会通过不同渠道发出通知，特将入会有关事项再作重申，在各学院、各部门、各单位支持和宣传，由各党委（总支）秘书配合做好有关材料收集、汇总和报送，以及时地吸纳留学回国教师加入xx大学留学生同学会组织。今后，xx大学分会将继续做好新会员的发展工作。

二、发挥作用，服务社会

为了进一步发挥我校归国留学人员作用，进一步展示归国留学人员的风采和服务教育服务社会的精神。xx分会将依托校统战部、研究生工作部、团委等部门举办以“培养明思之道,引领校园文化,构建学术氛围,传承福大精神”为主题的“归国学者讲坛”系列讲座。

4月22日，“归国学者讲坛”开讲仪式在xxx隆重举行。xx省留学生同学会副会长、我校副校长、校留学生同学会会长xx教授，xx省留学生同学会xx秘书长出席开讲仪式并作讲话。xx大学原校长、xx省留学生同学会原会长xx教授应邀出席并为讲坛带来精彩首讲。他以《xx》为题，与师生们分享并诠释了自己对xx大学的“三种精神”的理解，激励大家在学习中继承和发扬xx大学“三种精神”。xx教授的精彩报告赢得了在场师生们的热烈掌声。9月15日，xx学长以《xx》为题，与研究生分享了自己的心得，勉励同学们在研究生阶段的学术研究中应更加自主，并希望同学们能加强与老师或同学相互之间的交流，通过听取不同意见，使自己的研究能力不断加强，论文不断完善，能在更好的学术期刊上发表，收获自己的学术成果。10月9日，xx学长以《xx》为题，列举了2010年xx省化工类行业的产值数字并简要介绍了xx省上规模化工企业的名称和主要产品。xx特别强调了历年xx大学化工类专业毕业生的就业领域和供不应求的情况，指出了化工类学生的就业前景非常光明。让学生们大开眼界，颇感意外和兴奋，更加认识到自己要在大学里学到真本领，毕业后会大有用武之地。系列讲座受到学校广大师生的一致好评。今后，“归

国学者讲坛”还将不定期举办各类专题讲座，我校留学生同学会将邀请归国学者与同学们共同分享留学的经验与收获，以扎实的专业基础、开阔的国际化视野引导同学们规划人生，积累知识，进一步明确今后的努力方向。

三、活动丰富多彩，层次不断提升

为了能够更好地开展工作，xx分会定期或不定期召开理事会议，总结前期工作并对分会工作进行部署。逢年过节，xx分会都会组织联谊活动，会员们齐聚一堂，不仅为会员送上祝福，更为新老会员创造了认识、交流的机会，增强了会员的归属感。今年12月25日晚xx分会还计划于举办2012年留学生同学会迎新春联谊活动。

另外，会员们积极参与我省统一战线“海西春雨行动”，结合学科专业特色，服务海西彰显作为。2011年11月17-18日，xx大学留学生同学会会长xx副校长带领40多名留学归国的教授、博士前往xx开展调研与考察活动。

四、积极配合和参与省会活动

xx分会积极配合xx省留学生同学会成立xx周年纪念册修订工作，整理提供xx分会的相应素材。认真做好xx省留学生同学会·xx联系人员联谊会先进个人、先进工作者和先进集体表彰活动的推荐工作。xx分会获得了省委统战部、省留学生同学会“先

进集体”表彰，同时有6位学长获先进个人表彰，1位学长获先进工作者表彰。11月29日xx分会参加省留学生同学会成立25周年庆典活动并表演了节目。

xx分会学长们还积极参加省留学生同学会举办的系列活动，如暑期读书班、摄影讲座、中秋国庆联欢活动等。

推荐第6篇：留学生中心工作总结汇报

2007年留学生中心工作总结汇报

2007年在学校党委和行政的领导和推动下、在各个部门的支持下，留学生中心全体同志认真贯彻落实党的“十七大”的方针、路线和要求，继续推进改革开放，留学生教育工作进一步取得发展。总结汇报如下：

一、留学生学位生比例增加

2007年全年来校留学生（包括短期生）总数达473人。其中博士生38名，硕士生39名，本科生165名，其他各类进修生231名。

二、留学生培养工作继续显出成效

在各个学院、部门、导师的辛勤努力下，研究生英文授课取得成效，今年共有30名留学生毕业：博士毕业生17名，硕士毕业生2名，本科生毕业生11名。是历年毕业人数最多的一年。目前有外籍博士生发表论文近百篇，其中三大检索系统收录论文66篇、其他学术期刊26篇、参加国际会议24次/人。高层次学位生发表多篇学术论文也促进了学校教学、科研的国际化，提高了学校的国际声誉。

三、抓住机遇，开拓进取，积极参与合作项目

积极发展高层次学位生。我校除接受中国政府奖学金生中的高层次学位生以外，先后参加了数个政府间合作项目，如：中巴政府合作培养博士生项目，共有26名博士生到校学习、北方公司贸易项目共有13名研究生、卢旺达政府合作项目23名本科生、沙特阿拉伯政府奖学金项目今年有5名本科生入学。

今年我校又积极参加了由国防科工委主导的阿尔及利亚高层次学位生18人的培养项目。学校安排留学生中心参加了项目谈判，使我校成为首批接收学生的院校。虽然在安排住宿方面遇到困难，但同志们一起解决了问题，学生顺利进入紧张的学习。

四．认真做好安全保密工作

发展高层次留学生教育首先要做好保密工作。我校承担着许多国防科研项目以及一些型号的研制和生产任务。发展留学生教育必须高度重视培养过程的保密工作。我们遵照学校的要求，非常重视、积极配合、密切协助学校保密部门落实执行国家安全

1 保密的法规和《北京理工大学外国留学生及港、澳、台地区学生教学、科研、管理工作保密规定》。

学校在研究接收留学生时将保密工作一同布置，要求有关培养学院提出保密措施和方案、经保密主管部门审查后再录取。

此外我们还通过导师加强对保密工作的管理。为了解决导师所在实验室紧张，保密工作有困难的问题，我们开放专用教室给导师，为导师指导学生提供方便，还解决了留学生上网问题。

五、扩大对外交流合作

学校贯彻落实党中央和国防科工委“走出去”的发展战略，努力扩大国际交流合作。积极配合学校国际教育交流合作项目的执行和开发。

1，参加出国教育展

派出部分人员参加了教育部组织的赴南非、日本、澳大利亚、新西兰、马来西亚等地区的中国教育展招生。扩大了学校留学生教育的国际声誉。

2，校际交流学生增加

配合学校对外交流合作，校际交流学生不断增加，接收了国外大学互换学生11名、建国大学留学生团的培养等，形成与学校国际交流合作密切配合格局。

3，继续开拓生源渠道

与国外大学、中介机构建立了长期稳定的关系，努力扩大合作领域。

编印了中、英、韩、日、俄、法文本的招生宣传材料。派人参加教育部有关单位组织的出国教育展；对留学生中心的网站进行了更新。扩大了学校国际知名度。

六、优化发展环境、搭建发展平台

为培养对我友好、了解中国的国际型人才，学校进一步完善管理、优化服务环境、提供可能的条件，逐步形成有利于可持续发展的教育平台。

1．做好研究生培养方案和培养计划

积极配合研究生院、有关学院及导师，制定了用英语授课的培养方案、计划、中期资格考核办法，把好质量关，取得了较好的效果。留学生教育也促进了学校教学、科研的国际化，提高了学校的国际声誉。

2 2．继续探索培养本科留学生的途径

本科生教育是留学生教育的一个重要组成部分。学校一直加强招生宣传力度，密切与有关单位的合作，重点抓好培养质量。

今年在总结前几年经验的基础上，继续实行一年级本科留学生集中上课、集中管理。通过集中上课有针对性的教学，努力把学生的基础拉齐。使新生尽快适应中国大学的学习与生活，取得了较好效果。尽管这项工作给管理增加了很多工作量，但实践证明这种办法行之有效。有关学院也认为这样培养的学生比过去的质量要好。这种办学方式对招生也产生积极的影响。今年我校首次对卢旺达班开展了预科教育尝试，取得了较好的成果。

3，以人为本，加强沟通，热心服务

留学生来自异国它乡，面临文化和生活习惯差异。学校工作人员注意热情为留学生服务，认真听取留学生的意见和建议。一年级本科生部分留学生对我们的管理方式有一些不同看法，中心领导专门听取他们的代表反映意见，对于他们正确意见认真接受，改正，对于有一些有偏差的意见也及时做出说明，学生表示满意。

学校领导关心、听取留学生的各类反映、要求和意见，指导对有关问题的妥善、合理处理。

在平时日常管理中，对于留学生遇到的困难我们及时了解情况，尽可能提供帮助。许多博士生都带家属，要租住社会民房，为防止留学生在租房过程中受骗，我们帮助他们审核住房合同，确认房主资质，这两年仅此项工作就做了五十多起。

为了克服学校留学生宿舍的不足，留学生中心花费大量时间和精力帮助留学生校外租房，包括为留学生寻找房源、审查中介资质、为双方谈判提供翻译、审查和解释住房合同等等。

有的留学生意外受伤、患病，中心的领导和工作人员都能及时赶到，垫付费用、协调救治，值班看护，为他们排忧解难。使伤、患者得到及时妥善的治疗和抢救。同时注意做好使馆人员、家属的接待工作。

按照国家规定为高层次留学生办理家属来华陪读手续、办理签证延期等，使他们“安居乐学”。

认真组织留学生参加文化旅游、社会实践和各类文体活动。积极组织留学生参加国家教委和北京市教委相关机构组织的留学生文化体育活动。受到留学生的欢迎。

3 4，完成好留学生奖学金项目

继续落实“北京理工大学外国留学生奖学金”的管理、继续争取和落实2007年“北京市政府外国留学生奖学金”项目的经费和使用。有力地支持了留学生教育的发展。

5，继续推进留学生全员保险工作

根据教育部要求，继续为全体留学生提供意外伤害与住院医疗保险，确保留学生人身安全。

七、努力提高留学生管理工作的水平

1．遵照“外事无小事、外事授权有限”的原则，加强请示汇报

留学生教育管理是一项重要的外事工作，政策性强，涉及面广，动辄涉及国家政治、外交、安全的大局。在发展留学生教育过程中，我们十分注意加强与国防科工委国际司、人教司、教育部国际司、国家留学基金委、北京市外办、北京市教委、北京市公安局等有关主管部门的联系，及时报送信息，加强请示汇报。坚决维护国家主权、安全和发展利益。

2．加强部门间协调和沟通，共同做好安全稳定工作

留学生管理是涉及学校多个部门的系统工程。学校要求留学生中心与党办、校办、保卫处、保密处、研究生院、教务处、财务处、实验室设备处、后勤办、总务后勤部等部门建立起较好的协调机制，抓好安全稳定工作、制定了应对突发事件的各种预案。这种协调机制在应对新形势下出现的新问题、新情况、新矛盾时发挥了积极的作用。遇到突发性问题，相关部门的负责人都能在第一时间赶赴现场，保证了各种问题的得及时处理和解决。目前正在进行课题研究，制订了保证2008年奥运安全的预案。

3．抓好入学教育，严格法规管理

坚持入学法制宣传教育。每学期开学，我们都要请北京市公安局出入境管理处警官对新到校的留学生进行法制宣传教育，使留学生了解相关的法律、法规，规范自己的行为。

学校把相关的法律法规和学校的有关规定印成中英、中韩、中日文本的《入学须知》，每学期开学发给新留学生，并要求学生在收到时签字，做到各种规定事先告知，不留死角。

对新入学一年级本科生进行系统的入学教育，介绍学校的总体情况，讲解教学、

4 考试、日常生活等各方面的规定，对于留学生中经常出现的问题通过相关的案例进行提醒。

对违犯交通法规、学籍管理规定的留学生进行及时处理，通报批评。

对于严重违反有关法律法规的留学生，我们一方面坚持教育，必要时请公安局警官对他们进行教育，并对严重违反规定的留学生通报批评。

根据上级有关部门的要求和留学生管理教育工作的需要，及时宣传交通安全、防火防盗等安全知识，发出安全提示。安排专人家访巡视。

4．严格证件的审核和管理

入学报到时严格验证是第一关。我们坚持查验有效证件，复印备案的制度，积极配合公安部门对发现的问题做了处理。加强对留学生签证、居留许可有效期的管理，及时将留学生的相关数据录入计算机，通过计算机显示即将到期人员的名单，及时提醒有关留学生办理延期手续。我校已正式使用教育部外国留学生信息管理系统。

5．加强校外住宿管理

随着外国人社会住宿管理的放开，租住民房的留学生增多。根据公安局要求，租住民房的外国人必须在入住24小时内到属地派出所办理临时住宿登记。这也是配合保证2008年奥运会安全的重要措施。我们安排专人负责此项工作，清楚掌握所有租住社会民房的留学生地址、联系方式、有效期，并进行备案。对于新延长居留许可的留学生，给他们发出书面提示，要求他们及时办理临时住宿登记的延长、变更手续。

八、加强政治理论学习、加强党支部建设

根据学校党委要求，留学生中心党支部继续抓好党支部建设和政治理论学习，发挥堡垒作用。党员起模范带头作用，遵纪守法，建设团结、和谐、学习的集体。

1，认真组织政治理论学习

全体人员按时参加党课，认真学习党的方针、政策、理论、国家法规，熟悉掌握各项管理规章制度，加强涉外管理。严格做好保卫、保密和安全稳定工作。依法行政，妥善处理了新形势下遇到的各种新问题、新矛盾；严格做好反恐和防扩散工作。

2，定期召开处务工作会

根据工作需要，阶段性地部署不同时期的工作任务，合理分工。明确提出抓好留学生学籍管理、培养质量、思想品德和先进文化教育。组织师德建设讨论，全心全意

5 为留学生服务。形成了有效的留学生教育管理机制。

3，加强业务培训

积极联系、合理调配，坚持派出工作人员参加国内外各类培训学习，提高政治和业务素质。

我校的留学生教育由于起步较晚，与上级的要求和兄弟院校相比还存在较大差距。但我们有信心在国防科工委的领导、支持和帮助下，在学校的直接领导下，努力学习、贯彻、执行党的“十七大”精神和要求，遵守国家的方针、政策与有关规定，在今后的留学生教育工作中改进不足，完善管理，开创新局面。

再次感谢上级领导的关怀、指导、支持。

留学生中心

2007年12月5日

推荐第7篇：毕业班班主任工作总结.doc管冬燕

班主任工作总结

敖镇学校管冬燕

这个学期我担任了九年级的班主任,兼语文任课教师.从此和这32个心怀梦想的孩子.一起爬书山、游题海、同呼吸、共奋斗，一起走过了人生中关键的一年。经过九年级师生的共同努力，也有了一些收获。

一、“我是九年级”的疑聚力

共同进步、永不言弃的团结协作精神。开学以后,根据学生的情况，详细了解每位学生的学科知识掌握情况.发现大部分同学存在偏科现象：英语好数学差；物理好语文差等等.我利用优势互补的原则,把班内学生分成六个小组，每个小组中有一个语文成绩比较好的；一个数学成绩优秀的；有一个英语成绩特别出色的…..总之，每个小组内每个学科都有个权威,以便小组内互相请教,互相学习，不让任何一位同学掉队.每次考试后，只公布小组成绩，不公布个人成绩。对成绩优秀，团结协作特别号的小组提出表扬。在榜样的带动下,每个小组的同学之间互帮互学共同提高。小组之间,你追我赶，成绩提高很快。因成绩不好而放弃学业的，这一切都源之于共同进取、永不言弃的理念。

三、心如止水、埋头苦读的个人学习方式。

有人说：一套好的制度能使魔鬼变成天使, 一套坏的制度能使天使变成魔鬼。为了最大限度的提高学生学习成绩和个人修养.我和班干部制定了一套对学生的量化考核细则,此细则以> >为依据.从学习、纪律、卫生三个方面制定了25条细规，并制定了配套的奖罚办法。学生学习的积极性、主动性明显提高.课堂上学生思维活跃，发言积极；课下向老师请教问题的同学增加了，甚至不少同学到寝室里仍在讨论问题、互相讲解习题.对学习的全身心投入，使各种违纪行为销声匿迹，真正达到了心如止水、埋头苦读的境界.

四、铿锵有力的中考誓言

在离中考仅有100天时，学校组织了九年级学生制作倒计时牌。顿时复习迎考的气氛浓厚许多。给学习提供了不竭的力量源泉.此刻，中考近了。相信，努力必定会得到回报！

2014.6.11

敖镇学校管冬燕

班主任工作总结

2014.6.11

推荐第8篇：一(6)班管晓班主任工作总结

班主任工作总结

一（6）班

管晓

一学期一度的班主任工作又告一段落，在这一学期的班主任工作当中，我不断探索，不断学习。现在，我结合自己的工作就本学年的班主任工作作一个总结：

一、思想上高度重视

在职校做班主任不是一件容易的事情，特别是在今天这种状况下，学生素质越来越低。已有的工作方法已跟不上形势的变化。我首先树立为学生服务的意识。职校的班主任没有捷径可走，靠得是踏实的工作作风，和清晰的工作思路。在这一学期的班主任工作当中，我的思想非常集中，就是要把班级带好，让每一个学生的能力得到提高。因为有了这个指导思想，我努力掌握每个学生的特点，要让每一个学生根据自己的特点来展示自己。除了在围绕班级特点来开展各项活动，还要紧扣学校工作中心。因为，我们的班级还是生活在学校这个大环境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，还应该为学校的发展服务。这是一名职校班主任应该树立的工作思想。

二、具体工作

首先要做好学生思想工作。我们的学生在思想上的变化是很大的，他们很容易跟风，而且不爱学习。班级有个比较差的学生如果不正确引导的话就会越来越差，我根据学生的这种状态，努力解决好每一个学生的思想。让他们清楚认识到自己在职校还是能有一番作为的。我先让学生学会做人，这是思想教育的根本。因为学生会做人了，他们的学习才能提高。为了让学生学会做人，我先让学生在寝室这一块要做好。因为，寝室就是他们的一个小家。大家都要为这个小家服务，都要为这个小家付出自己的努力。一要做好属于自己的工作，二要关心同寝室的成员，三要让自己的寝室变得美丽。有了这几个指导思想，学生知道自己在寝室应该做些什么了。本来寝室卫生比较差的208在通过几个星期的努力也取得了一定的成绩，而也是学校四项考核的一个重要指标。

在学习上不断的督促她们。因为，只有学生爱好学习，她们的各方面才能得到提高。我平时积极配合各任课老师做好教育工作。只要碰到一些关键的考试，我要去过问，去帮助任课老师抓好复习工作。因为有了我的参与，学生对待复习也就更认真了。所以，我班在各种考试中都能取得不错的成绩。

我还积极鼓励学生参加学校各个社团，让他们在这些社团中增强自己的交际能力。所以，我们班的学生在各个社团都非常活跃，也能为学校的工作提供有力的帮助。这也是班级形成良好班风的一个有郊途径。当然，我还会对这些学生进行一些辅导。让他们把工作和学习有效地结合起来，努力做到学习和工作两不误。

三、注重总结和学习

只是简单的工作，而不去总结和学习，那工作只能停留在原地。我每开展一次工作之后，我都会坐下来做一些思考。看看在这次工作之中，哪些地方自己做得不错，哪些地方还有待于提高。以前，很多工作我都喜欢自己去做，但发现工作是做好了，学生的能力却没有什么提高。

四、努力目标

虽然在这一学期工作中，在各个方面取得了一些成绩。但还有很多东西需要学习，有很多方面需要提高。首先自己要心态方面要做一些调整。由于学生的基础实在太差，有太多的工作要做，而且效果来得很慢，这样就容易引起心理上的一些变化。我想，随着自己工作能力的提高，我的工作心态也会越来越好。要帮助一些非常困难的学生找到出路，争取让每一个学生都能得到应有的发展。我的目标就是提高自己各方面的能力，带领学生取得更好的成绩。

推荐第9篇：班主任常规管的理

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杭州青年专修学院班主任一日常规

班主任是班集体的组织者和领导者,是学生学习和生活的指导者，是学校德育工作的主要力量。班主任工作是学校工作的重要组成部分，班主任工作成效关系到学生的成长、直接影响到学校的教育教学工作。为了使班主任在班级管理中有章可循，使常规教育具体落实，特制定此常规，供全体班主任老师在班级管理中参考。

一、早读：查出勤、督卫生、促早读

1、班主任早7.30分前必须到校。到校后，要及时了解本班学生出现的问题。早读前应来到教室，检查学生到校情况并督促学生进行早读。实行严格的点名制度，清点本班级到校人数，发现迟到或缺席的学生要主动及时询问有关情况；对迟到者要批评教育，对缺席者及时联系，把好请假关。

2、指导、检查班级卫生情况，确保教室地面干净、桌椅整洁、卫生工具排放整齐。对没打扫的值日生及时督促整改。

3、督促学生充分利用清晨时光读书；早读时对于在教室内吃早餐的学生要进行制止，确保教室内安静、良好的学习氛围，提高早读效率。

二、上课：严要求、常巡视、促效率

1、教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率，认真做好笔记；要求学生要养成安静上好自习课的好习惯，指导学生合理利用时间。

2、严格学生的考勤管理，做好真实的考勤记录。安排班干部协助点名，发现有中途缺席的学生要立即向班主任汇报。针对缺席现象频发的学生要及时与家长联系。

3、关注薄弱学科的课堂纪律，多巡视，多与任课老师联系，多找学生谈话，掌握班级纪律动态，发现问题及时处理。

4、自习课时，班主任要随时巡查教室，查看自习课的组织纪律情况，及时发现和处理学生中存在的问题，保证学生在自习课中的质量。

三、课间：督安全、重配合、倡文明

1、经常巡视班级学生课间休息情况，制止追逐打闹现象以及在教学区进行体育活动现象，杜绝危险动作的发生，确保学生的安全，发现违纪行为要及时处理。

2、要经常与科任老师联系，了解学生上课情况、完成作业情况，与科任老师共 1

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------------------------- 同加强学生的管理，提高教学效果。

3、教育学生养成文明行为，举止文明有礼貌，遵守公共秩序和社会公德。在课间和午休期间不定期抽查教室里是否有打扑克等现象，若有，要坚决制止。随时发现班级内出现的亮点现象和不良倾向，及时表扬鼓励和批评教育。

四、放学及晚自修：勤跟班保秩序、定责任

1、放学后，督促值日生打扫教室卫生，排好课桌椅。

2、晚自修需在教室内监督管理并对学生出勤和纪律作记录，发现迟到或缺席的学生要主动及时询问有关情况；对迟到者要批评教育，对缺席者及时联系，把好请假关。同时，要教育学生提高晚自修效率，不许在自修课中闲聊、上网、听音乐等。

3、晚自修必须要在结束铃声响后允许学生放学。晚自修结束后应督促学生及时返回寝室。

4、离开班级应指定专人负责关闭电灯、风扇或空调和多媒体设备、锁好教室门窗，管理好班级财产，并做好督促检查工作。

五、其它

1、积极组织学生参加学校各种活动，配合完成相关训练。

2、完成学校临时布置的其它工作。

3、协调班级各方面的关系，作好沟通交流工作，及时处理好班级事务。

4、班级重要事务及偶发事件及时处理，并在班主任手册上作好记录。

5、经常与家长取得密切联系，及时向家长汇报学生在校情况，客观、全面、发展的看待每一位学生。文明有礼的接待来访家长，和谐沟通，有效交流。

6、学生生病如有需要应及时送往医院，急症应在第一时间进行处理并向学校行政及时报告，并配合前往医院诊治，及时通知家长共同处理。

7、重视学生生理、心理发展，重视与学生情感交流，善于发现学生情绪波动，主动沟通，从心理健康角度关注学生的身心发展。

8、积极与任课老师沟通搞好班级管理工作。若班主任有事请假，提前向年级组长、学生处请假，并作好安排，做好交接工作。

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------------------------- 杭州青年专修学院班主任一周常规

1、每周督促和检查一次班委会工作的开展情况，指导班委会开展好班级工作，充分发挥班委会在班级管理中的作用。

2、关心和支持班委干部工作，建立班干部值日制度，定期召开班委会，开展自我教育。及时了解班级潜在隐患，树立班级正气，形成良好班风。

3、要经常深入学生宿舍（每周至少二次）了解本班学生的内务卫生及晚寝等情况。要积极与生活老师沟通学生的思想行为表现，关注学生生行为状况。

4、组织班级学生认真学习学校有关规章制度，培养学生良好的行为和学习习惯，根据本班情况和学校要求（每月召开一次专题班会），确立班会课的主题，充分准备、上好每节班会课。

5、做好班级情况记录，填好《班主任手册》，月底时准时上交。

6、做好学生的出勤统计，每周统计一次，对迟到、旷课频发的学生予以教育，指正。旷课达到20节以上的的报告学生处，按校纪处理。

7、要下班听课，每周至少听三节课。

8、增进于学生的沟通，深入了解学生的思想、学习、生活情况，填好《学生人生规划》。

9、参加每周值周总结会，关注班级存在的问题，积极寻求改善。同时，按要求定期参加班主任工作例会，及时向年级组或学生处汇报班级工作活动开展情况。

10、每周要检查一次班级物品及教学设备的保管和使用情况，如发生故障应及时上报。

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------------------------- 杭州青年专修学院班主任学期常规

一、学期初：

1、做好学生报到注册等工作，严控辍学。学生报到后两周内理清班级实际报到人数及流生状况，汇总后交学生处及教务处。

2、统计学生缴费情况，并及时与学校财务处进行核对，对于缓交学费或学费减免的学生要进行记录备忘。

3、做好班级卫生、书本发放、学生座位编排、教室布置（课程表、值日生轮流表、班委会组织表张贴上墙）等工作，制定班级常规要求，营造良好的育人氛围。

4、协助生活老师妥善安排学生宿舍。

5、制定好班级工作计划。分析班级学生的基本情况，提出学期目标，明确班级工作的主要内容与要求。

6、了解班级学生学期内课程及考试安排，做到心中有数。

7、按要求做好学生情况登记工作，填好《学生人生规划》。

8、加强安全教育。

二、学期中：

1、指导学生做好复习迎考工作，加强与科任教师的沟通与协作，加强晚自修的监管力度，召开主题班会进行诚信考试教育。

2、协助教务处做好考前确认及补考相关工作。

3、作好与学生及家长的沟通联系工作，完善《班主任工作手册》及《学生人生规划》。

4、协助教务处做好评教工作。

5、起好桥梁纽带作用，及时反映学生中存在的潜在矛盾，并积极处理班级中突发事件。

6、召开班级文体活动，融洽师生情谊，增强班级凝聚力。

7、组织班级推优入党等工作。

三、学期末：

1、组织好学生的期末复习和考试工作，严肃考场纪律。

2、做好学生学期评优评先、写好学生鉴定，必要时，要协助做好学生社会实践、实习、就业推荐等教育活动的组织工作。

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3、班级学期工作总结，撰写德育论文或班主任经验总结上交科研处。

4、指导学生科学安排假期生活，并对学生进行遵纪守法和安全教育。

5、将班务工作的有关材料递交学校，及时归档。

四、安全常规：

1、班主任必须尽心尽职地做好学生的每日常规考核，对学生进行全天候管理和监督。始终把学生的安全教育放在第一，在教育问题学生时，应学会变化方式，注意教育的艺术。

2、班级组织学生离校外出活动，需按学校相关要求提前申请，批准后方可组织外出活动，组织外出活动应采取各项安全预防措施，外出活动结束时向学生处报告安全情况。

3、在校内组织班级集体活动，需向学生处报告并办好相应手续。

4、在班级管理中一定要处理好临时性或偶发性实践，实行大事汇报制度。把不良影像和学校损失降到最低限度。

5、如有发生学生连续旷课、出走、失窃、违法犯罪、受伤等意处或重大事情时，除及时采取应急措施外，应立即向学校报告并迅速与学生家长取得联系。

6、要经常对学生进行安全教育（如交通安全、防火安全、防盗等方面），特别是要组织学习《中小学生自救自护安全手册》。

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------------------------- 以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢高二班主任教学工作总结5篇

高二班主任工作总结1

本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。

一、培养良好的班集体

能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：

（一）注重教室文化的建设

开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。

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（二）注意班干部的培养

进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。

（三）注意养成教育和传统道德教育的结合

高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是：

1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。

2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，

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------------------------- 班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。

3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。

心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。

为此，我先后开过多次主题班会，如《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。

二、严格的要求是最大的尊重

教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。

俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高二14班有几个调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育

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------------------------- 和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。

三、“三位一体”的互促法

教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期和学生家长电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。

总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。

高二班主任工作总结2

本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。具体工作如下：

一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。

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二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作：

1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。

2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。

3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。

二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。

三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。

四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，

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------------------------- 取得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。

高二班主任工作总结3

本学期师生都面临着前所未有的压力---学业水平考试。而且我班是理科班男生多，女生少，管理起来就有一定的困难。一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：

一、重视常规管理，建立班级良好秩序

1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况，发现问题，随时解决。学生基本养成了比较好的纪律意识。

2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。

3、有效地利用好每周五的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动，学习有关的安全知识等；也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的大型系列活动，，对学生进行各方面教育。比 11

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------------------------- 如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风。

4、狠抓班级卫生。好的环境才能让学生爱上学习，在卫生方面我就把工作分配到人。不但早晚要打扫干净，平时还要注意保洁。

5、选拔班干部，培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。同时采用班长轮流制，让两个有能力的同学每月轮流管理班上的常务事情，这样更有利于管理班级。

二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围

1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。要求学生必须尊重老师，在这个学期有两个同学在课堂上顶撞老师，经过批评教育使他们认识到自己的错误，也通过这个事

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------------------------- 教育了同学们必须尊重老师，良好的师生关系对于每个同学的成绩很重要。

2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止学生说闲话、睡觉、往窗外看，否则，予以严厉批评。

3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。

4、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。

三、抓尖子，督差生，调动学习积极性

调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出具体措施；对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬；形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次考试的成绩，进行个案分析，发现学生弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。

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------------------------- 另外用“以志激人”的办法，激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是知识获取，技能形成，还是素质提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二：一是延长时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径帮助学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明：采用激励方式能使学生保持持久的学习的动力。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。但学生当中依然存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。

高二班主任工作总结4

过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：

一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。

为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“跨步进入新世纪系列活动”、

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------------------------- “寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。

同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。

高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质

又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。

还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。

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------------------------- 另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。

本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。

三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。

后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。

在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。

及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

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四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。

高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。

五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。

在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。

这届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更复杂。因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。

高二班主任工作总结5

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------------------------- 本学期我担任的是高二就班的班主任，在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布置的各项任务，注重对学生进行教育培养，希望能引导他们健康成长，学一点知识、长一点技能，顺利地毕业。本学期内，积极参与创文明校园活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成绩，现将班主任工作总结如下：

一、抓好一支队伍建设

即进行班干部队伍建设(包括团支部干部队伍建设)。建设的内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局，而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。进行工作职责教育，主要能使班干部责任明确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路清晰。这两类教育主要通过定期召开班委会进行，而工作方法上的指导，主要在实践中进行。对于班干部的工作，不包办，给予他们一个较宽阔的空间，但在工作中我注意监督、观察，不足之处及时指出，并给予指导，如指导对照工作职责，结合班级情况制定阶段性工作计划；如何开展工作等。还鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。

二、发挥三块阵地作用

第一，是文化宣传阵地。第一学期，重新布置教室，将班训“团结、勤奋、自信、争先”、名人警句、班级获奖锦旗及奖状挂在墙上，并开辟了团支部园地专栏，为学生创设了一个美观、大方、富有教育

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------------------------- 意义的学习环境。坚持每两周更换一期板报，每月更换一期团支部园地，板面活跃，内容丰富，充分发挥了宣传教育作用，有利于培养班集体形成健康向上的舆论氛围。

第二，是班会阵地。这是培养教育学生的重要渠道。每周坚持召开一次班会课，根据学校要求，有计划地、及时地对学生进行爱国主义、行为规范、集体主义、法制安全、学习重要性等教育，教育内容丰富，教育形式多样，引导学生提高思想认识，树立正确的人生观，健康的成长。

第三，是活动阵地。对于中学生，寓教于乐比刻板地说教效果好得多，在活动中可以使学生接受教育、锻炼才干、培养集体主义精神、增进班级凝聚力，所以，我积极组织学生开展各类活动并支持学生参与学校的各项有意义的活动。如班级开展了“手拉手”帮助“三困”学生活动；组织学生参观南京海洋公园。还积极支持学生参加学校组织的校园文体节活动、知识竞赛、“教育之光”和“江南之花”文艺汇演等活动。

三、加强四种思想教育

第一，行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力差，所以对行为规范教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行 19

杭州青年专修学院2010年班主任培训资料

------------------------- 为及时指出，要求改正。一年来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。

第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过组织“手拉手”帮助三困学生活动，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的集体活动，如篮球赛、运动会等，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。

第三，爱国主义教育。一是通过班会组织学生学习有关教育材料；二是要求学生观看新闻、阅读报纸，关心国家大事；三是支持学生参加“爱祖国、讲文明”征文活动、“红心永向党”演讲比赛及“弘扬抗洪精神，向校庆廿周年献礼”诗歌朗诵比赛、“党和祖国在我们心中”知识竞赛等爱国主义教育活动，从中接受教育。

对于特殊群体学生的教育，我持比较谨慎的态度，因为他们一般比较自卑、敏感，方法不当，容易挫伤其自尊心，我主要采取私下谈心的方法，这样容易沟通，容易接受。我们班有下岗职工子女，也有父母离异的学生，对他们我平时多注意，多观察，多鼓励，目前，他们思想上不存在着什么大问题。班主任工作存在的问题：

一、有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，出现亡羊补牢的情形。

杭州青年专修学院2010年班主任培训资料

-------------------------

二、学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，也教育了，但成效不大，没有好的办法。

三、与家长联系不够，在教育过程中还应多和家长沟通，互相配合，共同教育。

推荐第10篇：留学生求职信

事实上，很多留生人员都不知道如何撰写求职信。留学生求职信怎么写？以下提供一篇留学生求职信模板，各位不妨参考。

尊敬的领导：

您好！感谢您抽空阅读我的求职信，下面，我对自己进行一个简单的自我介绍。

久闻贵院是一流的技术，一流的服务赢得社会肯定。在信息产业与知识产业高度融合的时代，为提高医院信息处理能力，实现与国际信息交流手段现代化，实现医院信息网络管理化。对此，我十分仰幕。现把一个真实的我以自荐书的形式展现给您，望贵院给我一个展示才华的机会，为贵院出力争光，同时也圆我的治病救人梦想。

选择了医疗事业，选择了医学院校，求知立志救死扶伤的信念便铭刻于心。进入大学以后，我抓紧每一天进行专业知识的积累和基本功的培养，不断充实自己的头脑。作为医学生，我在思想上积极要求进步，乐观向上，对大是大非保持清醒认识，不畏难繁，有信心、有责任感。在能力培养上，校内积极参加各项活动，校外广泛尝试，多次进行下乡义诊实践，既实践了所学，又锻炼了能力。大鹏展翅，骏马飞驰都需要有自己的天地。贵院科学的管理体制和明达的择人理念；使我坚信到贵院工作是我的明智选择。

随信附上个人求职简历，期待与您的面谈。最后，祝贵院广纳贤才，再创佳绩！

此致

敬礼

第11篇：留学生求职信

留学生求职信模板

尊敬的领导：

您好！感谢您抽空阅读我的求职信，下面，我对自己进行一个简单的自我介绍。

随信附上个人求职简历，期待与您的面谈。最后，祝贵院广纳贤才，再创佳绩！

此致

敬礼

第12篇：留学生费用

留学生费用

1、享受中国政府全额奖学金者，不需要交任何费用，学校提供与中国学生同等的公费医疗费，每月按国家规定标准领取相应数额生活费（以人民币计），每月21日发放下月生活费。

2、享受部分奖学金者，所享受的费用为全额奖学金的一项或几项。

3、初次来华学习者，根据学习期限的长短，发给相应数额的一次性安置补助费。生活费自留学生入学之日发给，当月15日(含15日)之前报到注册的，发给全月生活费；当月16日之后报到注册的，发给半月生活费。毕业、结业的学生，发至学校确定的毕业日期后15日内。提前回国者，生活费发至离校当月。

4、学校规定的假期之内离校休假时，假期生活费照发。寒假、暑假期间的生活费，在放假前的最后一次与当月份生活费同时发给，未经请假，超期不归者，不发给超假期间的生活费。

5、奖学金生在华学习期间，因家属所发生的一切费用，学校均不负担。全额奖学金生转学及结业、毕业回国时，在我国境内的车船费按火车硬座或硬卧、轮船三等舱位的大致费用给予一次性补助。

6、自费生每学年的学费可分两次缴付，学习期限不满一学期者，按半年标准缴费；学习期限在一学期以上，一学年以内者，按一年标准缴费。自费生应在开学后30日内交付学费等有关费用。不按规定缴费者，由本人书面申请，经学校同意，可以缓交，但需缴纳5%的滞纳金。无故超过一个月仍不能交付者，劝其退学，限期回国。

7、自费生中途转学、退学或被开除学籍，无特殊原因本学期学费不退。中途复学与入学者，需缴本学期的全部学费。

8、以上各项费用，对于交流院校所推荐或派遣的学生，如双方另有协议者按协议办理。

第13篇：公费留学生

导读：公费留学生是指国家为特定群体的留学生支出学费、生活费补助的一种国家派遣留学形式。区别于自费留学生所有费用都要自己出，公费留学生一旦申请成功，国家会补助大量资金，当然个人也要筹备一部分，才可以完成留学生涯。国家要求公费留学生在留学完成之后，都要归国，但是目前仍然有大部分留学生选择留在国外，这和国家政策是相抵触的。

正文：

目前，中国的留学生绝大多数都是以自费的形式来外求学的只有极少数的人是由国家资助公费读书的。一位国外的公费留学生说，公费生其实是很多年前就流传下来的叫法，经过了这么多年的发展，现在体制和流程都有了很大变化。其实本质上我们和拿到大学奖学金的同学们本质上没有什么分别，只不过我们的奖学金不是来自大学，而是CSC（China Scholarshi Concil,中国国家留学基金委员会，以下简称CSC）。

国家留学网近期陆续公布了2012年的部分公派留学生选派计划，明年的选派人数和规模将进一步扩大，公派留学生人数将从今年的13000人扩到16000人，在选派机制上将会出现创新，原来只是面向60所院校的公派研究生项目，明年将会面向全国的高校以及各个行业进行选拔。

据中国之声《全球华语广播网》报道，在选派范围上，明年也会进一步扩大，之前公派留学生只是包括硕士和博士研究生，从明年开始部分试点学校的本科生也将加入到出国交流的项目中来，这对于想出国留学的本科生来说是一个好消息。

另外，针对专家学者的访问学者项目，在明年的计划当中，访问学者的范围和人数将会进一步增加，不过留学资格的有效期将由两年缩短为一年，更多的选派项目和选拔简章大家可以登录国家留学基金委的官方网站国家留学网进行查询。

针对一些公派留学生不愿意回国服务，关键还在于他们的价值观出了问题：把留学单纯看成了追求个人利益最大化的一种手段，而不愿意承担对国家民族的任何责任。他们这样做，即便仅仅从市场契约精神的角度来看，也是不可原谅的：选择了公费出国留学而又不回国，这和市场交易中收了预付款就卷款逃跑有什么区别？。

第14篇：留学生教学计划

文学院留学生教学计划

留学生的学习时间为每天2-4学时，每周12学时。

我们的教学模式与课程设置充分考虑学习者汉语习得过程的特点，科学实用。针对初级阶段的学生，我们依据“听说领先，读写跟进”的原则，综合、口语、听力三门课程的教学内容相互融合，辅以语言实践课和文化体验活动，增强语言教学的目的性和针对性。

语言实践课作为汉语教学的特色课程，在课堂内外为学习者提供大量语言实践机会，包括中外学生交流、参观游览（龙门石窟、关林、白马寺等历史名迹，博物馆，洛阳老城等）、语言类竞赛（汉字比赛、拼音比赛、汉语节目）等。让学习者在实践中提高汉语交际能力，亲身感受中国文化，激发学生的学习热情和用汉语表达的积极性。

中国文化体验课程是我们教学的另一特色课程，包括书法、绘画、剪纸、豫剧、茶艺等，通过“中国文化体验日”活动来展开，实现“用中学、做中学、体验中学”的教学目标，体现 “体验式教学”和自主学习理念。

留学生日常考勤管理

1)根据课程表规定时间按时上课，不得旷课和无故迟到、早退。

2)学因病请假，凭医生证明向任课老师或班主任办理请假手续。如不办理续假手续，作旷课处理。

第15篇：留学生演讲稿

尊敬的老师们：

上午好！我是来自色军职业学院的Silikhwan 。今天，我演讲的题目是《我未来的工作》。

在不久的将来，同学们都会有自己的工作，有的人会成为当老师，有的人会成为记者，而我，希望成为一名建筑工程师。这是我从小的梦想。随着年龄的增长，这个梦想也越来越坚定。

汉语课上，老师给我们看了中国的建筑。从古代到现代，各种建筑令我叹为观止。故宫、天坛等古代建筑，古朴、典雅，而现代建筑也毫不逊色。鸟巢、水立方等等，它们不仅外观优美，又有很强的实用性。有一天，我也能设计出这样的建筑，该有多好！

我也知道，这份工作要有责任感。无论是建学校还是办公楼，竣工以后，会有很多人使用。一座好的建筑，要有精湛的设计、严谨的施工，不能有一点错误。因此，要成为建筑工程师，必须要有责任感，从现在就训练自己成为一个负责的人。

另外，这份工作并不轻松。它不仅要有耐心，更要到处奔走。但是，无论有有多少困难，都不会减少我的热情。为了完成梦想，我从现在就努力。我坚信有一天，我一定会成功！

谢谢大家！

第16篇：留学生思想汇报

留学生思想汇报

敬爱的党组织：我从去年8月16日出国留学至今将近一年，虽人在国外，但心系祖国。时时刻刻关注国内发生的大事小事，国内正在轰轰烈烈的开展党员保先性教育，我在国外虽然不能亲自参加国内党员的先进性教育，但是利用先进的网络资源，我们留学生党员团体也可以自我进行先进性教育，以下是我对保持党员先进性教育的一些认识与看法：

一、时刻牢记自己是一名中共党员，要在中国留学生圈子里起到先锋模范作用中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，无论何时何地都要牢记党的根本宗旨，时刻以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南，处处严格要求自己。我虽然远离祖国、远离党组织，但是我时刻牢记自己是一名中共党员，非常注重自身综合素质的培养，要在中国留学生圈子里起到先锋模范作用。在资本主义国家中，各种各样的宗教信仰、思想和言论比比皆是，但我勤于思考，不断提高辨别是非能力，提高思想水平，自身素质得到了明显增强，坚决抵制了各种思想的入侵。

二、刻苦学习科学文化知识，提高为人民服务的本领，来日为祖国建设服务我们出国学习是为了能够掌握国外的先进技术，熟悉国外的人文与社会，以便将来能够为祖国建设作出个人的最大贡献。一年以来，我刻苦学习科学文化知识，努力提高为人民服务的本领，较出色地完成了作为中国留学生的主要任务。我深深地懂得，国家兴盛，人才为本；而人才素质必须同经济社会发展相适应。因此，注重加强思想政治修养，树立正确的世界观、人生观、价值观，不断在实践中完善自己、在竞争中提高自己、在奋斗中充实自己；我们的国家在社会主义市场经济条件下，面临许多新问题，新矛盾，如果我们没有雄厚的文化知识、管理知识、现代科技知识尽管有再好的愿望也是很难为祖国建设贡献力量的。我们在任何时候都必须勤于学习，善于学习，不断地丰富自己的工作技能和实践本领，善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来，实现动机与效果的统一。实践证明，科技是第一生产力，只有先进技术的运用才能带动经济的发展。我国的社会主义建设，必须从我国的国情出发，走中国特色社会主义道路。坚持改革开放，是我们的强国之路。开放就要发展对外经济技术交流与合作，更多更好地利用外来资金、资源和技术，吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，包括西方发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式、管理方法。

三、身在国外，心系祖国，为祖国的前进自豪，为祖国的成就多做宣传虽然我们远离家园，但是我们心系祖国。借助于网络资源，我随时可以关注国内的动态。现在国家的政策吸引留学生回国发展，知道祖国时时关心海外学子，我身在国外倍感祖国可亲，倍感党对我们的关心，这样我们才不会感到孤单。

四、当身边的中国同学思想上有动摇时，坚定他们对党对国家的信心，不要盲目崇拜国外很多中国留学生看到国外总体生活水平与环境比中国好，就开始动摇了对社会主义的信念。当我到这里以后，仔细观察身边的人与事。发现其实这里也并不是天堂。他们也同样贫富差距很大，也有很多穷人、无家可归的人。他们之所以现在发展比我们快，是由于他们上百年的资本积累。正因为如此，国家才需要有人到国外学习先进的东西，然后把学到的知识和经验带回国。这更坚定了我要报效祖国的决心。同时，每当我看到中国同学有这样的疑问时，我都会和他们交流自己的思想，谈祖国今年来蓬勃发展的状况，坚定他们对祖国，对党的信心。繁重的学习任务和繁忙的研究工作使我没有时间经常向党组织汇报自己的思想，工作以及学习情况，虽然不能亲自参加组织生活，但我偶尔会抽出时间利用网络资源加强自身的学习和教育，我希望自己可以早日完成学业，尽快回到祖国的怀抱，更好地报效祖国，报效人民，报效我们伟大的党。汇报人：沈蔚凌

第17篇：留学生演讲比赛

演讲比赛开场白：

郑：尊敬的各位领导，

林：各位来宾

阿：亲爱的各位老师

尹：各位同学

郑、林、阿、尹：下午好！北京大学对外汉语教育学院的演讲比赛第三组的比赛现在开始！

郑：我是预科7班的郑镇光，来自韩国

林：我是预科5班的林志珉，来自泰国

阿：我是预科5班的阿里沙，来自哈萨克斯坦

尹：我是预科5班的尹仁贵，来自泰国

郑：今天出席演讲比赛的领导和嘉宾有：对外汉语教育学院的院长张教授，副院长赵老师，留学生办公室的汤主任。林：担任今天比赛评委的有刘晓雨老师、龙清涛老师、孔令跃老师、马元文老师，让我们为他们的光临表示热烈欢迎。

尹：前两天，第

一、二组的同学已经进行了精彩的表演，相信我们今天会表现得更加出色。

阿：那就让我们预祝今天的参赛选手们都能取得好成绩吧！演讲１：

郑：哎，对了，前段时间召开的中共十八大，你们关注了吗？

林：当然关注了，我知道十八大选举了新的领导班子，还规划了中国未来的发展前景！

阿：我也关注了，我还知道今天的演讲比赛就有一位选手想谈谈这个话题。

尹：是吗？那我们赶紧请出这位同学吧。

郑：下面有请第一位参赛选手：口语１６班的费龙同学，他演讲的题目是：《中共新领导与未来》

林：请口语１７班的希美同学准备！

演讲２：

尹：感谢费龙同学的精彩演讲！

阿：对了，仁贵，你来中国也有三个月了，对中国的生活还适应吗？尹：正在适应的过程中。

阿：哦？看来你和我们接下来这位参赛选手有话题聊了。下面有请口语17班的希美同学，她演讲的题目是：我在适应中国的过程中。

尹：请口语18班的山口裕加同学准备。

演讲３：

林：感谢希美同学的精彩演讲。

郑：志珉，你知道吗？最近这两个月是大学生找工作的高峰期。

林：是啊。现在，大学生找工作可不容易，一份热门的工作更是竞争激烈。

郑：今天我们就请一位同学来给我们讲讲这热门工作吧。

林：好啊。下面有请口语１８班的山口裕加同学，她演讲的题目是：谈谈中国的热门工作。

郑：请口语１９班的白逢瑞、冈田梨佐同学准备！

演讲４：

阿：感谢山口裕加同学的精彩演讲！

尹：阿里沙，你最近忙吗？

阿：我前几天在准备ｈｓｋ考试，这几天又在准备演讲比赛的主持活动。真是忙得团团转！

尹：看来你的留学生活过得很充实嘛！不知道其他留学生的生活怎么样？

阿：那就请一位同学来给我讲讲这个话题吧。下面有请口语１９班的白逢瑞、冈田梨佐两位 féngruìgāngtiánlízuǒ

同学，他们演讲的题目是：留学生生活怎么样。

尹：请口语２０班的孙美琴同学准备！

演讲５

林：感谢白逢瑞、冈田梨佐两位同学的精彩演讲！

郑：志珉，你怎么看起来不太开心！

林：我在为家里养的小猫担心，我不在家，不知道它会不会饿肚子。郑：你养宠物啦？我记得下面这位参赛选手也养了两只小宠物，不知道她现在是不是也在为她的小宠物担心呢？林：那就有请口语２０班的孙美琴同学上台吧！她的演讲题目是：如果城市当中没有宠物。

郑：请预科５班的同学准备！

演讲６：

郑：感谢孙美琴同学的精彩演讲。

阿：哎？仁贵去哪儿了？

郑：你不知道他今天也要参加演讲比赛吗？

阿：哦，我差点儿都忘了。那就请出预科５班的尹仁贵同学吧。他的演讲题目是：我和中国有个约会。

郑：请预科6班的李周宪同学准备。

演讲７：

郑：感谢尹仁贵同学的精彩演讲。

林：镇光，晚上我们一起吃饭，你请客吧！

郑：啊？为什么是我请客？我最近比乞丐还要穷呢！我们还是赶紧请出下一位选手吧。

林：有请预科6班的李周宪同学，他演讲的题目是：乞丐与富翁。

郑：请预科7班的阿力让同学准备。

演讲８：

郑：感谢李周宪同学的精彩演讲！

尹：哎？怎么又是你上来了，我的搭档阿里沙呢？

郑：你不知道男女有别吗？接下来的节目就由我们男主持人一组、女主持人一组，分开主持吧！

尹：（摇头）这就是你对“男女有别”的理解啊！我们还是请出下面这位参赛选手，给我们说说他对男女有别的理解吧！郑：那就有请预科７班的阿力让同学上台，他演讲的题目是：男女有别。

尹：请预科８班的吴东俊同学准备。

演讲９：

郑：感谢阿力让同学的精彩演讲！

林：阿力让同学也是预科7班的。跟你是同班同学啊。

郑：是啊，他也是我的好朋友。

林：你知道吗？下面这位选手要演讲的也是关于他的好朋友。

郑：那我们请预科8班的吴东俊同学上台吧，他演讲的题目是：我的好朋友。

林：请预科9班的赵胜衍同学准备。

演讲１０：郑：感谢吴东俊同学的演讲。

林：你很热吗？看你流了这么多汗。

郑：今天的比赛场面这么热烈，我既紧张又兴奋，所以流了不少汗。

林：是啊，不光是我们主持人，所有的参赛选手们也都为今天的比赛付出了努力、挥洒了汗水。

郑：下面有请预科９班的赵胜衍同学，他演讲的题目是：让我们的汗水沸腾吧。

林：请强化c2班的李美玲同学准备。

演讲１１：

阿：感谢赵胜衍同学的精彩演讲。

尹：阿里沙，你在中国待了这么长时间，最大的感受是什么？

阿：我啊，最大的感受就是中国菜太好吃啦！菜品种类又多，我都不知道该怎么享用这些美味的中国菜了。尹：那就请参赛选手来告诉我们如何快乐地享用中国菜吧。

阿：有请强化c2班的李美玲同学，她演讲的题目是：怎么快乐地享用中国菜。

尹：请强化d1班的李知原同学准备。

演讲12：

阿：感谢李美玲同学的精彩演讲。

尹：阿里沙，我前两天看到新闻说，一位大学生为了救人献出了自己的生命。真是让人又感动，又为这位大学生感到可惜。

阿：是啊。救活一个人，却付出了另一个生命。下面有请强化d1班的李知原选手，他演讲的题目是：救活一个人。尹：请斯坦福项目班的高岚同学准备。演讲13 郑：感谢李知原同学的精彩演讲。

林：仁贵，我最近打算去朝鲜旅游，你知道有什么需要注意的吗？

郑：我没去过朝鲜，不太清楚。不过我要向你推荐下面这位选手，听听他的演讲，说不定能给你一些帮助。林：那太好啦，快请出我们今天的最后一位选手吧。

郑：有请斯坦福项目班的高岚同学，她的演讲题目是：我的朝鲜之旅

视频1：

阿：感谢高岚同学的精彩演讲，现在所有的参赛选手们都已经演讲完毕。

尹：接下来请各位领导、各位来宾以及各位老师和同学们欣赏各班同学制作的视频短片，并耐心等待评委老师打分。阿：下面请欣赏口语16班的视频短片：留学生的北大生活。

视频2：

郑：感谢口语16班同学的精心制作。接下来请欣赏口语17班的视频短片：北大一日。

视频3：

林：感谢口语17班同学的用心拍摄。接下来请欣赏口语18班的视频短片：留学生的选择。

视频4：

尹：感谢口语18班同学的精心制作。接下来请欣赏口语19班的视频短片：你们喜欢听写吗？和文化冲突。视频5：

阿：感谢口语19班同学的用心拍摄。接下来请欣赏口语20班的视频短片：留学生的挑战。

视频6：

郑：感谢口语20班同学的精心制作。接下来请欣赏预科5班的视频短片：我是你的朋友。

视频7：

林：感谢预科5班同学的用心拍摄。接下来请欣赏预科6班的视频短片：爱情攻势。视频8：

尹：感谢预科6班同学的精心制作。接下来请欣赏预科7班的视频短片：我们为什么来中国。

视频9：

阿：感谢预科7班同学的用心拍摄。接下来请欣赏预科8班的视频短片：我们一起去看“8”。

视频10：

郑：感谢预科8班同学的精心制作。接下来请欣赏预科9班的视频短片：„„，他。

视频11：

林：感谢预科9班同学的用心拍摄。接下来请欣赏强化c2班的视频短片：。

视频12：

尹：感谢强化c2班同学的精心制作。接下来请欣赏强化d1班的视频短片：我们的同学和生活。篇2：“我和中国有个约会”二实小韩国留学生演讲比赛

图片新闻

“我和中国有个约会” 1月6日下午，区第二实验小学32名留学生齐聚阶梯教室，进行学期末中文演讲比赛，向老师和家长们讲述这学期收获的点点滴滴。（通讯员王鑫文/图）篇3：校学生会演讲比赛策划书 (最终)(1) 演讲比赛

主办单位：湖南人文科技学院校学生会策划书

一、活动名称：

湖南人文科技学院首届“学干杯”演讲比赛

二、活动主题：

“凝聚人文情·放飞学干梦”

三、活动时间： 2014年4月

四、活动地点：

致远楼

五、举办单位：

湖南人文科技学院校学生会

六、参与人员：

校系学生会全体成员

活动背景: 1.校学生会系学生分会之间缺乏必要的沟通联系，有待加强。 2.学生会干部的语言表达、逻辑思维、实践创新等综合素养有待提升。 3学生会干部的集体荣誉感、归属感，责任感有待提高。

七、活动目的: 1.加强校系学生会干部之间的沟通与交流。 2.增强学生会干部的集体荣誉感、责任感、凝聚力和战斗力。 3.加部门之间的交流与合作，消除隔阂，加深友谊； 4.搭建一个展示自我的舞台，锻炼学生干部的口才。

九、人员安排（不参赛的做工作人员） 1.活动总负责人:赵长龙

具体事宜负责人：秦小钰、谢少林 2.工作人员：（24-25人）

赛场布置：4人

拍照：1人

主持人：每场1-2人（也可以让系部推选人员）

维持会场纪律：2人

背景音乐组：1人

统分人员：4人

计时人员：1人

引导人员：2人

签到人员：2人

抽签组：2人

机动组：4人

八、活动流程

（一）宣传及报名

宣传；

2、请各分会主席帮忙在各系的学生会中间宣传；

3、初赛由各系部自己组织，原则上每个系各推荐1-2名

选手与院学生会一起参加复赛，并及时把名单报到校

学生会办公室做好登记

4、入围名单的海报及时贴出

（二）初赛

1.时间：4月2日（周三）中午12：10 ( 待定 ) 2.地点：各系自定，各部门在致远楼（见附表） 3.评委：校学生会各常规部门评委由常务主席及分会主席担任；系部评委由院里一名副部长以上干部及系部自由选取的干部担任 4.参赛流程：各部门组织本部门成员，自定内容进行演讲，根据事先定好的名额（具体名额看附件二）推选出优胜者，参加下一轮复赛。

（三）复赛

1.时间:4月8日（周二）中午12：10 2.地点：致远楼120 3.评委嘉宾：主席团（也可以请远航的人） 4.参赛流程：

1) .主持人致开幕词 2) 由各部门及各系部选出的优胜者根据事先抽签定的顺序依次出场进行演讲（每人限时5分钟，1分钟自我介绍和4分钟自由演讲） 3) 评委评分，由统分组统计，每三人一宣布成绩 4) 请主席针对本次比赛讲话，同时，统分组计算出本次分数的前10名晋级决赛 5) 主持人宣布获胜选手并致闭幕词 5.比赛前将演讲稿交到统分处

（四）决赛

1.时间:4月13日（周日）下午2:30 2.地点：养根楼报告厅

3.评委嘉宾：刘铁峰处长、周邦春副处长、鄢凤明副处长、谢嘉科长（专业评委待定） 4.参赛流程： 1) 主持人致开幕词

2) 由各部门选出的优胜者根据事先抽签定的顺序依次出场进行限时4分钟的演讲。 3) 第二轮各位选手抽取演讲题目，现场即兴发挥，限时两分钟。 4) 主持人宣布选手最终成绩及排名 5) 领导老师为获奖选手颁奖并对此次活动讲话 6) 主持人致闭幕词

十一、比赛规则

1、比赛由三部分组成： a) 初赛由各分会按本次比赛规则，选出晋级人员;各常规部门统一组织初赛篇4：2013马上一中学生演讲比赛活动记录

马上一中学生演讲比赛活动记录

教导处 2013年10月16日

马上一中“我的中国梦”演讲比赛

活动实施方案

一、活动目的：

引导中学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立积极的奋斗目标和精神追求，激励学生为把国家建设好、发展好而刻苦学习。

二、活动对象：

七、八年级全体学生

三、时间地点：

1、初赛：2013年10月11-12日在各班教室进行初赛

2、决赛：2013年10月16日（下周三）午饭后（12:50-13:50）在教学楼前进行决赛

四、形式要求

1、演讲主题：围绕三种不同颜色的“中国梦”，选取其中一种，自拟题目，每人限时三分钟。

（1）红色——强国梦：引导学生树立爱国之心，强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命，努力成长为建设祖国的合格接班人。

（2）绿色——环保梦：引导学生提出关于环保、节能、低碳、保护地球家园等方面的梦想，环保行动从自己做起，手拉手共建“美丽中国”。

（3）蓝色——科技梦：引导学生提出关于探究飞天、潜海、电子科技、生活科学、科技与我们的未来等方面的梦

想，树立勤奋学习，科技强国之梦。

2、由同学投票或班主任推荐，每班选1名优秀选手参加决赛，参加决赛学生名单10月12日下午报教导处。

3、学生演讲时应该脱稿，并上交演讲材料。

3、优胜者颁发奖品奖状。

五、评委小组：组长：黄永顺

组员：袁俊华赵卫彬荀会杰王建伟

马上一中教导处 2013年10月10日

马上一中演讲比赛评分标准

1、发音（2分）：语音准确，没有发音错误。

2、语速（2分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅。

3、节奏（2分）：节奏优美，富有感情，节奏鲜明。

4、表达（2分）：表达自然得体，动作恰当，表达较为自然大方，动作设计合理，表达自然。

5、感情（1分）：处理得当。

6、台风（1分）表情自然，态度大方，服装得体补充说明

1、比赛共设评委5人，采取按总分计分排名次。

2、评委打分要求：7.5-9.5分，精确到小数点后1位。

3、演讲时间掌握在3分钟以内，超过规定时间，减0.5分。

马上一中演讲比赛节目单 1号七年级六班范晓雨《我的中国梦》 2号七年级二班马怡闪《我的中国梦》 3号七年级一班吕世奇《我的梦，中国梦》 4号七年级四班马晓阳《我的梦，中国梦》 5号七年级三班闫梦楠《我的梦，中国梦》 6号七年级五班王菲《我的梦，中国梦》 7号八年级二班刘少鹏《我与祖国共奋进》 8号八年级六班范亚茹《我的中国梦》 9号八年级三班王丽晴《少年强则国强》 10号八年级五班曹超《中国梦》 11号八年级一班杨佳惠《祖国在我心中》 12号八年级四班张宁《我的中国梦》篇5：小学生演讲比赛实施方案

枣林小学校

学生演讲比赛实施方案

一、指导思想：

为全面贯彻素质教育，进一步培养学生演讲与表达能力，提高我校学生的演讲水平。通过主题活动，引导学生树立正确的理想、信念、人生观、价值观，增强学生的爱国情感，培养学生以爱国主义为核心的民族精神。特举办此次演讲比赛活动。

二、参赛对象：

枣林小学校一至六年级学生，以“爱祖国，爱家乡，爱学校”为主题通过筛选，每班推荐3名优秀选手参加比赛。

三、参赛要求：

题目自拟，脱稿演讲。演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。演讲时间为3-5分钟。

四、演讲评分规则：（1）评分方法：比赛采取10分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后得分。精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

（2）评分标准：

①演讲内容：（3分）要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

②语言表达：（3分）要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普

通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。

③演讲表情：（2分）表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。

④仪表仪态：（2分）仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。演讲时间控制。

五、参赛地点：学校操场

六、评委：贺波张正兴李宗林吕文先

七、统计：管琼妮

八、奖项设置本次活动分低、中、高年级组进行评奖。低年级组设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名；中年级组设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名；高年级组设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。获奖选手由学校颁发奖状和奖品。

第18篇：留学生认证

剖析留学生认证学历步骤资料需提前备好

随着留学生在中国越来越普遍的现象，也出现了不少留学生回国就业难的问题，这里面最大的因素就是需要留学生认证国外的学历，只有得到了教育部留服中心的认可那才算是国家认可的学历，而留学生认证的步骤也十分的繁琐，有不少留学生都表示回国后对自己的学历进行认证时往往都是过程复杂，等待时间过长，而且最主要的是认证流程十分困难，甚至有不少留学生表示完全不知道去哪里认真，那么今天小编就来跟留学生们讲解一下认证学历的步骤。

留学生认证学历步骤

首先到中国留学网新版的网站上去注册自己的个人教育经历信息，注册点右边的“新用户注册”。注意，这个网址跟之前申请《留学回国人员证明信》的网站是不一样的！如果还没有做过《留学回国人员证明信》的同学请登录“中国驻英国大使馆教育处的留学生报到登记系统”。后在系统的网站主页的左边一列有申请指南。看“认证材料”部分，然后整理准备好自己的资料。留学生认证学历所需资料一，2寸蓝底证件照1张二，证毕业的原件和复印件三，成绩单的原件和复印件

四，毕业证和成绩单的中文翻译件和复印件（这个一定要找有翻译执照的公司做，翻译公司做好之后都会给文件加盖骑缝章然后给一个他们公司的营业执照复印件，在留服中心递交材料的窗口旁边就可以翻译。）

五，留学期间的护照原件和复印件（除了护照第一页和尾页，留学签证页要复印外，留学期间出去玩的签证也要复印。提请大家注意，这个没弄好，在递交的时候会多花时间的。）

六，申请人亲笔填写的授权声明

此外由于不同国家学校毕业的，那么相对于的也会有要求准备其他不同的资料，这需要当事人自己多留意下相关的政策，确保准备足够充分的资料，并且这边还要提醒一下各位，一般整个留学生认证学历的过程一般需要两至三个月的时间。

第19篇：公派留学生

华北电力大学2012年国家公派出国留学研

究生项目工作通知

根据教育部国家留学基金委《2012年国家留学基金资助出国留学人员选拔简章》，我校“2012年国家公派出国留学研究生项目” 于即日起正式启动，依据本年度的相关政策要求，结合我校实际情况，现将具体工作要求通知如下：

一、选派时间及要求

1、本项目共包含两次申请时间：第一批申请时间为2012年3月1日至2012年3月15日，申请对象包含联合培养博士生和攻读博士学位研究生；第二批申请时间为2012年5月20日至2012年5月25日，仅限申请攻读博士学位研究生。

2、选派项目及学科要求：《国家中长期人才发展规划纲要（2010–2020年）》确定的重点领域、社会发展重点领域；《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006–2020年）》确定的重点领域、重大专项、前沿技术、基础研究；人文与社会科学领域。

二、申请人基本条件

1、具有中国国籍，热爱祖国，热爱社会主义，具有良好的政治素质，无违法违纪记录，具有学成回国为祖国建设，特别是为我校发展服务的事业心和责任感。

2、申请时应为我校优秀全日制脱产在读学生（委托培养和定向生除外）。

3、具备扎实的专业基础，较强的学习、科研能力和国际交流能力，综合素质良好，学习成绩优异，工作业绩突出，具有较强的发展潜力。

4、外语水平符合国外留学单位的语言要求或达到以下条件之一：

（1）外语专业本科（含）以上毕业（专业语种应与留学目的国使用语种一致）。

（2）曾在同一语种国家留学一学年（8-12个月）或连续工作一年（含）以上。

（3）参加“全国外语水平考试”（WSK）并达到合格标准，成绩有效期为两年。各语种合格标准如下：

英语（PETS5）：笔试总分55分（含）以上，其中听力部分18分（含）以上，口试总分3分（含）以上；

日语（NNS）/俄语（ТЛРЯ）：笔试总分60分（含）以上，其中口试总分3分（含）以上；

德语（NTD）：笔试总分65分（含）以上；

法语（TNF）：笔试总分60分（含）以上。

（4）曾在教育部指定出国留学培训部参加相关语种培训并获得结业证书（英语为高级班，其他语种为中级班）。

（5）参加雅思（学术类）、托福、德、法、意、西、日、韩语水平考试。其中，雅思成绩≥6.5分，托福成绩≥95分；德、法、意、西语水平考试达到欧洲统一语言参考框架（CECRL）的B2级；日语能力水平考试达到二级（N2）；韩语成绩达到TOPIK4级。

5、申请通过留学基金委与国外有关教育、科研机构合作项目派出者，还需满足合作项目要求的其他条件。

6、本项目选派范围暂不包括：①已获得国家留学基金资助尚在有效期内的人员；②已获得国外全额奖学金资助的人员；③已取得国外永久居留权的人员；④正在境外工作的人员；⑤正在境外学习的人员（申请攻读博士学位研究生类别除外）；⑥已享受国家留学基金资助出国留学、回国后工作尚不满五年的人员，但以下项目的留学回国人员不受此限制：中德学者短期交流项目（DAAD/DFG）、中德博士生联合研究项目、日本电通博士研究项目、日本学术振兴会论文博士奖学金项目、中国-苏格兰博士生教育及科研合作伙伴关系项目（访问学者类别）、希腊互换奖学金项目（暑期研修生类别，留学期限1个月）、博士生导师短期出国交流项目、青年骨干教师出国研修项目（提供国际旅费资助）、本科生赴国外学习/实习/交流项目（如印度Infosys实习项目等）。

三、选派类别条件及留学期限

1、联合培养博士研究生：

申请时为全日制在读博士生，年龄不超过35岁（以当年申请截止时间为准）。申请时应已获留学单位出具的正式邀请信及国内外导师共同制定的联合培养计划。留学期限为6-24个月，入学时间为申请当年。申请人如无法在规定毕业时间内完成留学计划，需推选单位单独出具同意推迟答辩、毕业的书面证明。

2、博士学位研究生：（1）申请人须符合以下条件：应届本科毕业生（应届本科毕业生应符合学校推荐免试硕士研究生基本条件）、在读硕士生（含应届硕士毕业生）或博士一年级学生。在读硕士生、博士生应具备一定的科研能力和科研成果。申请时应已获留学单位出具的攻读博士学位或硕博连读入学通知书（邀请信）、免学费或获得学费资助证明。申请人年龄不超过35岁（以当年申请截止时间为准）；留学期限一般为36-48个月，具体期限以留学目的国及院校学制为准，入学时间原则上为申请当年。

（2）申请学费资助者应具有较高的综合素质和发展潜力并在各方面突出表现；各项学习成绩优秀，核心课程应在优良以上；拟留学单位应为世界一流；国外导师应有很强的科研能力和水平，系所从事学科专业领域的权威专家或学术带头人，在国际上有较大影响力。

四、资助方式

国家留学基金委一般提供一次往返国际旅费和规定留学期间的奖学金生活费，具体资助项目、标准等在录取时确定。

对人文及应用社会科学专业和部分国家急需学科、专业攻读博士学位人员，可提供学费资助。具体按照《国家建设高水平大学公派研究生项目学费资助办法（试行）》执行。

五、申请渠道

建议并鼓励申请人充分利用教育部、留学基金委现有与国外大学/科研机构合作项目渠道派出（详见留学基金委网站“2012年国家留学基金资助出国留学项目一览表及项目指南”）。申请人可按项目要求先期自行向外方院校有关部门直接提出申请，无须自己联系导师，联系邀请信或入学通知书时请注明申请的是国家留学基金委与该校的签约项目。获取外方邀请信或入学通知书后再按规定时间及程序申请国家公派研究生项目。如所申请项目是直接向留学基金委申请，请按照项目指南中的具体规定提交申请材料。注意申请此类合作项目者不需另行提供学费证明。

申请人可同时充分依托导师或学科与国外高水平教育机构合作渠道联系接收单位。

六、申请及选拔程序

本项目采取“个人申请，单位推荐，专家评审，择优录取”的方式进行选拔。各院系应根据国家留学基金委的政策和要求，结合学科发展需要，组织遴选、推荐工作。具体流程如下：

（一）第一批（博士学位研究生、联合培养博士生）

1、即日起项目申请人可登录国家留学基金委官方网站查看项目申请详细信息，并按照有关规定准备项目申请材料。

2、2012年3月1日～3月15日，申请人须按所申请奖学金项目规定登录国家公派留学信息管理系统（http://apply.csc.edu.cn）进行网上报名。

3、申请者向所在院系提交《华北电力大学国家公派留学研究生项目申请表》（进入我校研究生培养网站http://yjsy.ncepu.edu.cn:8080/yjspy/→点击公派留学→相关下载→下载“华北电力大学国家公派留学研究生项目申请表”）及国家留学基金委要求提交的申请材料（国家留学基金委《关于准备2012年国家留学基金资助出国留学申请材料的说明》暂未公布，请申请者随时关注国家留学基金委网站和我校研究生院网站）。

4、2012年3月16日～3月20日，各院系对申请人材料进行审核，并组织评审后，将拟推荐人材料报送研究生院。

5、2012年3月25日前，研究生院根据国家留学基金委的政策要求确定推荐上报名单并审核网上信息，同时将书面申请材料提交留学基金委。

6、2012年5月：留学基金委组织专家评审，最终确定并公布录取人员名单。

7、2012年7月起：被录取人员陆续派出。

（二）第二批（仅限申请赴外攻读博士学位研究生，根据第一批选拔情况确定）

1、2012年5月20日前，达到国外院校要求的外语水平并获得符合留学基金委要求的正式入学通知书。

2、2012年5月20日～5月25日，申请人登录国家留学基金委网站（http://apply.csc.edu.cn）进行网上报名，按照要求向院系提交项目申请材料（材料提交方式同上），院系审查后上报研究生院。

3、2012年5月26日～6月5日，研究生院根据国家留学基金委的政策要求确定推荐上报名单并审核网上信息，同时将书面申请材料提交留学基金委。

4、2012年7月，公布录取人员名单，开始派出。

六、派出及管理

1、最终被录取的留学人员原则上应于申请当年派出。

2、国家公派留学实行签约派出、违约赔偿的办法，派出前须与留学基金委签订《资助出国留学协议书》，并办理公证、交存保证金等手续，派出后留学人员应遵守国家有关规定及《资助出国留学协议书》的有关约定。留学期间应自觉接受我驻外使领馆的管理，具体按照《国家公派出国留学研究生管理规定（试行）》执行。

3、联合培养博士研究生派出期间的管理同时采取“导师负责制”，派出研究生的国内导师在学生派出期间负责与其保持学术等各方面的联系，派出研究生每学期或半年以书面形式报告其留学情况和学术进展，由导师向所在学院汇报派出研究生的留学动态，并适时地向派出学生进行学术指导。

七、其他说明

1、国家留学基金委网站：http://www.daodoc.com/。

2、材料提交后请恕不予退还，请申请者本人务必自行留存副本。

3、选派工作实行“博士生兼招补偿”办法，即被选派出国的博士生按照人数将在下一年度的招生计划中予以补偿。

4、我校各单位应以“一流院校、一流导师、一流专业”为目标，以“公开、公平、公正”为原则，积极组织和落实选拔、审核、派出、管理工作，充分利用国家公派留学项目资源，从而促进学科发展和人才培养，提升研究生教育的国际化进程，服务于我校创建世界一流大学的总体目标。

5、更详细的内容请参阅华北电力大学研究生培养网站下公派留学专栏：华北电力大学网站—研究生—研究生培养—公派留学。如有疑问、建议，可与研究生培养办公室联系。联系人：王宗华，联系电话：80798491，办公地点：教四楼B区311。

研究生院 2011年12月2日

第20篇：宿管工作总结

宿管工作总结

宿管工作是学校管理工作的重中之重，只有宿舍管好了，领导和老师们才能吃上一口安心饭，睡上一个放心觉。这几年我校宿管工作，抓得实，抓得细，管得严，管得活，取得了很好的成绩，具体我们做了以下几方面的工作：

一、首先是领导思想重视，认识清楚工作。扎实把宿管工作当作学校的一次重要工作来抓，把宿管员当作一个教育工作者，学生管理者来看待，从竞聘工作、培训上岗、制度管理、组织督察，环环相扣，有力地保障了宿管工作的顺利开展。

二、从源头抓起，宿管员的“聘”“管”年年有新意，届届有提高。

过去我们也和多数学校一样，从教工家属选拔宿管员，因选择面窄，容易落入论资排辈的窠臼，工作积极性不高，难于管理。从06年起，我们顶住压力，发挥鲇鱼效应，引入竞争机制，预留20%的名额引进校外下岗工人，参与竞聘，搞活了一塘水，带动了一班人，宿管员危机意识增强管理变得容易了，工作责任心得到了强化。

在管理上，过去选用后勤人员管理，限于工作能力和古今，经常吵吵闹闹，领导费心多，工作难推动。前两年，我们把宿管工作改为政教处主管，总务处和年级协管，从前勤抽调专人管理，工作大有起色，各项管理规章制度得已健全、落实。今年我们更进一步，从宿管员中选拔责任心强，能力突出的同志，管理日常工作，工作方式从“给我冲”变成了“跟我来”，由于管理者也是参与者，心贴得更近，联系更紧，各项工作抓得更实在，更细致，更完善了。宿管员和学校、宿管员与宿管员之间关系更融洽了。

三、自郭校长来后，抓卫生工作是我校一大特色，老师们戏称为“没钱吃饭，有钱洗面”，卫生工作是天天查周周抓，月月评比。

首先，每天早上宿管员要督学生室内卫生要打扫，床铺要整理，卫生间要冲洗，物品要摆放整齐，并在宣传栏公告，情况严重的一个电话到年级办，学生停课也要马上回来返工，搞了一两次以后，形成了习惯就好办了。其次，每天上午把公共场所、楼梯、过道、1

厕所、洗漱间卫生，由宿管员全面细致地打扫一遍，学校管理人员作一次巡查纪录，下午再做一次保洁工作，或对卫生死角加以突击一下，再次，每周六抽出一到两节课，把宿舍、教室里里外外冲洗一遍，由相关处室进行检查评比，最后一关，每月或节假日放假，天上要扫，墙上抹，地下要洗，床上桌上要整理，卫生工作搞彻底，全体党委成员行政放子亲自检查、评比，结果与工资挂钩，几个环节下来舍得、时间、精力、卫生自然能搞得可以。

四、学生管理方面

第一，学校从领导到学生，都叫宿管员为某某老师，不叫某某师傅，把宿管员当老师看待，树立她们的威信，支持她们的工作，培养她们的责任心。每学期结合学校教育工作会议对她们进行培训，使她们敢管、能管。

第二，要求宿管员熟悉情况，对所管理的学生要全面了解，给制好住宿图，某栋住的是那个年级某层住的是那几个班，某班住那几个寝室，每个寝室室长是谁，每个床铺住的是那个学生，每个学生对应的班主任电话、年级管理人员的电话，问题学生名单，位置都要心中有本帐，发现问题能按图索骥，纲举目张，马上能落实到人、到班。由于社会不良风气的腐蚀，留守学生比例大，问题学生不少，家庭疏于管教，社会上的一些不良风气，如抽烟、喝酒、抹牌、赌博、外出上网等现象在学生中时有发生，宿管员白天加强巡视，晚上逐室清理，学生会加强配合，每个年级学生会有宿管部，每栋楼有楼长，每层有层长，每室有室长，每班有安全委员、宿管委员，发现问题及时处理。凡宿管员报上来的严重违纪的，报一起重视一起，处理一起。

第三，大事积极管，小事不放松，每天早上督促学生起床，一到早操时间立即锁门，未出门的学生作迟到处理，由年级办或班主任来领取。白天严防异姓同学窜门，对请假回寝室的学生需挂班主任的批条，方能放进，对来访、送东西的家长、亲友进行登记，晚上对归寝情况及晚寝纪律进行督导。对学生突发疾病等情况及时协助处理，辛勤的耕耘，获得丰厚的回报，寝室员对学生的关心，也获得了学生和家长的支持、肯定。

五、我校宿管工作在学校领导重视、班主任的支持、学生的配合和宿管员的努力下

取得了很好的成绩，得到了学校比较一致的肯定。

第一，几年来我校宿管工作从未发生重大安全事故。

第二，卫生工作一天也没松懈，学生宿舍天天干净、整洁。

第三，晚寝纪律较好，保证了学生充足的休息时间。

第四，宿管员与老师配合较好，楼栋之间既竞争，又协作，有一个健康向上的工作氛围。

第五，保障工作及时到位，水电、床安全隐患发现问题立即上报，专人负责及时处理，从未年皮推诱现象。

六、存在的问题。

第一，由于学生发展较快，从中师的400多人发展到现在的5000多人，学生人数10年间翻了10倍，住房设备没有翻10倍，学生住得比较挤，条件达不到现代办学要求。

第二，由于设备老化，用水用电负荷集中，人数多，加上外部条件的限制，发生故障在所难免，一但出问题，小事也能造成很大的不便，弄得管理人员精神高度紧张。

第三，宿管员待遇不高，与新劳动法的要求还有一定的距离，但是工作强度特别大，每天工作十几个小时，特别是有三栋楼，每栋只有一个宿管员，基本上只要不放月假，就一天接一天24小时连轴转，学校领导也很关心很同情，但问题只能一步步、慢慢解决。

第四，管理工作是一个踢皮球的过程，施加的力度越大，反弹也就越大，学生宿舍的问题反映到年级班主任，大多数能及时处理，有时，班主任不在校内或正在上课，沟通起来有难度，次数多了也厌烦。