推荐第1篇：段考工作总结
201611教学工作总结
开学至今，所做的工作好的方面和做得不够的地方总结如下：
一、积极参加学校各种政治学习和教研活动，按要求上好每一节课。精心组织好每一节课堂教学。尽可能做到有效高效。
二、认真备课，精心组织课堂教学，认真批改学生作业。
1、认真钻研教材，根据教学要求认真备课，根据教材的特点认真设计教学思路，根据刚入学的学生好动、注意力集中时间短、不懂事、还没有良好的学习习惯特点来认真设计教学方法，争取每一节课学生都有兴趣，听得懂，效果达到最佳。每节课后，我认真反思这一节课上得如何，好的方法以后继续采用，不好的方法尽快改进。
2．认真批改学生的作业。课后，我能认真批改每一位学生的作业，找出学生错误的地方并给予更正，对于作业中较多错误的采取面批，使学生及时掌握没有掌握好的内容，对于做得较好的或进步较大的，我能采取及时表扬鼓励的方式，或在作业本上写上一些鼓励性的语言，如你真棒！你写的字很有进步！”等等。
3、由于一年级学生刚入学，每个学生个性不同，有的读过幼儿园，有的没有读过，接受教育程度不同，面对层次不一的孩子。我积极跟家长沟通联系，共同教育。课余时间及时解答家长提出的各种问题，并给以指导。
4、做好速算盒子的有效利用，让它成为学习数学的好工具。
四、段考情况：
两个班成绩比较，1班平均分96分，而2班只有88分，1班有11个100分，2班一个也没有。一年级学生刚入学，由于不识字，又是第一次考试。所以考试时必须要听明白老师读题，才会做。两个班差异较大，主要原因是1班学生会听题一题一题做，而2班学生则不听题，自己凭感觉做。导致错误多。另外一个原因是1班的孩子接受能力较强，课堂较专注听，2班接受理解能力相对较弱，课堂上专心听课程度较差，而且多数孩子没有读过幼儿园，何况班里还有两个特殊学生。
1、考得好的知识点及原因：从学生的答题情况看，学生掌握得较好的知识点：
1、1-10加减法的口算及比大小、合与分、看图列式及根据算式连线
2、认识图形
3、运用1-10 加减法解决问题
从书写的认真和工整度来看，1班较好。从目前的情况看，由于现在的知识点基本是幼儿园学过的， 所以对大多数孩子来说，段考试题并不难。同时也看出家庭教育跟得上的孩子上课表现和作业书写等等各方面表现都不错。。
2、考不好的知识点及原因：
1、第四大题第二小题考查学生比多少的看图理解能力，由于题目本身问题加上学生不会读题，不会理解题，不会写字。1班监考老师读题较细答题情况整
体较好，但2班读题是一面试卷读一遍过，孩子第一次接触考试，过了就不理解题意了，所以较差。
2、第四题第3小题看图请写出两个加法和两个减法算式。1班只有几个错，而2班只有几个对，说明2班的孩子上课不会听课，没有把新知识听进去，加上家教跟不上。
3、第四题第
4、8小题，考查对左右等位置方向知识掌握。这题学生掌握还是不错的，但就是不会读题理解，特别是2班，乱蒙的多。
4、解决问题中看图写算式中，还有的学生不理解“？”的意思，也就是还不会根据图意来解决？的问题。今后要加强这方面的的训练，让学生找出所求问题，弄清求一共有多少就要用加法，求部分或还剩多少就要用减法。另外还要从看图说话练起，要求学生把从图上看到的和自己对图意理解说出来。
5、在数图形中，考查学生对认识正方形、长方形、圆柱体、球的图形，发现学生本身对图形认识问题不大，但在数图形当中好多孩子没有数清数量而出错。今后需加强学生的逻辑思维，按秩序数图形。
6、10以内的加减法学生口算没有问题，但有好些孩子掰手指来算的，今后加强口算训练。
二、原因分析：
1、学生刚入学，不认识字，无法通过读题理解题意。有的学生不注意听老师读题，自己凭感觉做。个别学生数数不认真，比较大小不看清就写，以后要培养学生认真仔细的习惯。
2、老师读题一下子把几道题读完，再给他们做，学生没有这个能力 。
3、对于答题的技巧和方法，学生还不会，也不会做完检查。
4、由于很多知识点学生学过，所以在既有旧知识，又有新知识时，孩子往往不愿意听。有的孩子家教跟不上，巩固练习经常做错。
5、1班绝大部分孩子读过学前教育，接受和理解能力较好。2班则有一部分没有学过，所以不管行为习惯和学习习惯都没有1班好。1班的家庭教育能跟得上。同时在课堂上学生专注度比2班好多了，注意力较集中，二班孩子神游的多，不会听课。
6、由于刚从幼儿园的小朋友转化成小学生，部分孩子还没有进入角色的变化，老师也是从高年级的教学方法没有转化过来，没有更多的教学手段教学，让课堂更适合低年级。
五、存在的问题：
（1）因为经常顾及抓课堂纪律，注重培养学生的学习习惯，导致教学节奏有时过慢，造成教学上各环节分配时间合理，
(2)由于刚从高年级下来教一年级，在教学方法和课堂上的教学组织上，教学过程中缺乏充分、有效启动低年级学生思维活动的方法和措施。必须尽快找出相应的办法和措施。（3）培优补弱的工作做得不够到位，主要是时间上的不允许。
六：后面的教学，需要加强以下几个方面的工作：
1、培养学生良好的学习习惯和学习态度还得继续加强培养。对学习比较困难的学生应帮助其纠正学习态度，学习方法，以促其进步
2、加强学习有困难的学生的转化工作。加强对家长的沟通联系，取得家长的支持配合。
推荐第2篇：哲学段考
2014年春学期高二政治理科段考试题
一、单项选择题（每小题2分，共60分） 1．世界的真正统一性在于它的
A．可知性 B．主观性
C．规律性 D．物质性
2、马克思主义哲学的产生实现了哲学史上的伟大变革，它实现了（
） ①唯物主义与辩证法的有机统一，唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一\'
②哲学与各门具体科学的有机统一\' ③世界观和方法论的统一\'
④实践基础上的科学性和革命性的统一 A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
3．2014年“两会”召开之前，各地的人大代表、政协委员深入基层，广泛了解民意，听取群众呼声，积极酝酿建议、提案。材料体现的哲学道理是
A．实践具有社会历史性
B．实践是认识的来源 C．认识对实践具有反作用
D．追求真理是一个过程
4、下列选项中关于联系的正确理解是（ ）
Ａ、任何两个事物之间都存在着联系 Ｂ、有的事物与它事物有联系，有的则不然
Ｃ、人们可以割裂事物的联系 Ｄ、事物的联系具有客观性、普遍性
5、唯物辩证法认为发展的实质是( ) A．事物数量的增加或减少
B．新事物的产生和旧事物的灭亡 C．事物的简单重复和循环
D．物体的位置移动和场所的变化
6、物质决定意识这一哲学原理对我们的启示是
A．工作成败的关键在于客观条件的好坏 B．想问题，办事情要从客观实际出发 C．意识是被动的，总是受物质的制约 D．对同一事物只有一个正确反映
7、古人云：“不谋全局者，不足以谋一域；不谋万事者，不足以谋一时。”这句话告诉我们 A． 事物之间的联系是客观的，多种多样的 B．必须重视局部的作用 C．必须树立整体观念和全局思想
D．事物是变化发展的
8、真理是人们
A．对客观事物表面现象的反映
B．对未来的美好愿望
C．对客观事物及其规律的正确反映
D．在实践中总结的知识体系
9、实践的基本特征包括
①客观的物质活动 ②自觉、能动的活动 ③孤立的个人活动 ④社会的、历史的活动
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
10、唯物主义和唯心主义是哲学上的两大阵营。划分唯物主义和唯心主义的标准是
A．物质和意识的关系问题
B．重视物质生活还是重视精神生活 C．思维和存在何者是本原的问题
D．承认物质的决定作用，又承认意识的能动作用
11、“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”“天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广。”这两句话揭示的哲学道理是 A.尊重客观规律必须发挥主观能动性
B．要勇于承认矛盾，坚持两点论 C.规律是客观的，不以人的意志为转移
D．认识事物要以时间地点条件为转移
1
12、治疗感冒需要对症下药，这其中蕴含的哲理是 A．矛盾具有普遍性 B.矛盾具有特殊性 C．矛盾具有同一性 D.矛盾具有斗争性
13、李克强总理指出，我国仍是一个发展中国家，还处于社会主义初级阶段，发展是解决我国所有问题的关键，必须牢牢扭住经济建设这个中心，保持合理的经济增长速度。从唯物论的角度看，上述材料说明：
①一切从实际出发，实事求是
②按客观规律办事 ③用联系的观点看问题
④从主观愿望出发
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
水是生命之源、生产之要、生态之基。我国人均水资源量只有2100立方米，仅为世界人均水平的28%。水资源供需矛盾突出，全国年平均缺水量500多亿立方米。随着工业化、城镇化深入发展，水资源需求将在较长一段时期内持续增长，水资源供需矛盾将更加尖锐，我国水资源面临的形势将更为严峻。据此回答14～15题。
14、上述材料表明：
A.世界上的一切事物都与周围其他事物存在着联系
B.事物之间联系是由人们创造出来的 C.事物之间的联系是客观的、无条件的 D.人们能够根据需要创造新的联系
15、有关专家呼吁，节约用水、减少排放、监督举报，应从每个人做起。其哲学依据：
A.事物发展的方向是前进上升的 B.量变是质变的前提和基础 C.前途是光明的道路是曲折的 D.量变是质变的必然结果
16、发生在90多年前的五四运动，是一场彻底的反帝反封建的爱国运动，也是一场伟大的思想解放运动和新文化运动。特别是马克思主义在中国的传播，揭开了中国革命的新篇章。这表明（
）
A．哲学是社会变革的决定力量
B．真正的哲学是社会变革的先导 C．哲学是推动社会发展的巨大物质力量
D．哲学是一定社会经济政治在精神上的如实反映
17、企业若想得到良好发展，必须按照市场需求组织生产经营，优秀的经营者能够对市场需求作出正确的判断。从哲学基本问题来看，这是因为(
) ①存在决定思维
②思维决定存在
③思维与存在没有同一性
④思维与存在具有同一性 A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
18、重庆一卫生院院长涉嫌受贿出庭受审，取保候审期间竟把自己的“小错误”归因于风水不好， 擅自叫人将医院里的柏树、小叶榕一挖了之。这种做法是________的表现。(
) A．古代朴素唯物主义
B．近代机械唯物主义 C．现代唯物主义
D．客观唯心主义
19、物质的唯一特性是
Ａ、客观实在性
Ｂ、运动
Ｃ、静止
Ｄ、可知性 20、有人认为，神秘而深奥的哲学智慧产生于哲学家聪明的大脑，这种观点(
) A．是正确的，肯定了哲学的产生必须以聪明的大脑为基础 B．是正确的，肯定了哲学是一门给人智慧，使人聪明的学问 C．是错误的，没有认识到哲学与生活密切相关的关系
2 D．是错误的，否认了哲学的智慧产生于人类的实践活动
21、马克思说：“没有哲学我就不能前进。”对这句话可以这样理解(
) ①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 ②哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界 ③没有哲学的指导，人们就会寸步难行，一事无成 ④哲学是指导人们生活得更好的艺术
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
22、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这句话蕴含的哲理是
A.事物是运动变化的 B.世界万物是永恒发展的 C.运动是物质的唯一特性 D.运动是离不开物质的
23、“嫦娥二号”发射后，经过一系列姿态调整，用自己身上携带的一部监视相机拍下它的第一幅摄影作品，即“地月成像”中的对地成像。这说明(
) A．规律是客观的。是不以人的意志为转移的，但人们能够认识规律 B．人能够认识规律、改造规律，并利用规律为人类服务 C．技术的进步，使人能够能动地改造世界
D．人的正确认识来自实践，错误认识来自科学思维
24、马克思说：“一切存在物，一切生活在地上和水中的东西，只是由于某种运动才得以存在、生活。”这段论述表明(
) A．运动是物质的固有属性和存在方式
B．物质是运动的载体 C．世界上没有静止的事物
D．物质运动是有规律的
25、《三国演义》写尽了十八般兵器，但没有写到手枪；《封神榜》写尽了商纣宫廷的奢华，却没有提到互联网。这是因为(
) A．意识活动没有创造性
B．人们的意识无法反映未来
C．意识的内容来自客观存在 D．人们的意识无法把握事物的本质
26、李克强总理在2014年政府工作报告中指出：“坚持稳中求进工作总基调，把改革创新贯穿于经济社会发展各个领域各个环节，全面深化改革，不断扩大开放，加强基本公共服务体系建设，着力保障和改善民生，切实提高发展质量和效益”。这说明(
) A．意识活动具有目的性和计划性
B．意识对物质具有决定作用
C．人脑是产生意识的物质器官
D．意识是物质世界长期发展的产物
27、“失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。”从认识论的角度看，这段话表明(
) A．矛盾双方在一定条件下可以相互转化
B．在探索真理的过程中，真理和谬误往往相伴而行
C．要分清主次，善于把握重点
D．真理和谬误是无法分开的
28、1吨废报纸＝850公斤再生纸＝少砍17棵树。废报纸的循环利用与树木、环境、经济、社会的关系表明，事物之间的联系是(
) A．复杂多样的
B．不可捉摸的
C．因人而异的
D．固定不变的
29、下列说法属于唯物主义观点的是
A．眼开则花明，眼闭则花寂 B．形存则神存，形谢则神灭 C．神灵天意决定着社会的变化 D．物是观念的集合
30、漫画《大考前夜》反映了部分考生平时学习不用功，在考试来临时进行突击的现象。这意在告诫广大考生(
)
3 ①要重视量的积累
②要相信前途是光明的
③要尊重客观规律
④要树立信心，相信精神的力量是巨大的 A．①②
B．①③
C．②③
D．②④
二、非选择题（本小题共4小题，共40分）
31、简答（简要回答题目提出的问题，6分）
意识的作用表现在哪两个方面？
32、简答（简要回答题目提出的问题，8分）
为什么说实践是认识的基础？
33、分析说明（要求紧扣题意，运用哲学生活的知识，理论联系实际，观点正确，层次清楚，表述简练。14分）
建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。
结合材料，从辩证唯物论角度说明，为什么要树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念?
34、综合探究（要求依据题意进行相关的探究，恰当使用术语，条理清楚，逻辑严密。12分）
材料
一、2014年3月6日，广西南宁市市长周红波向记者透露：第45届世界体操锦标赛将于10月3日至12日在南宁举行。这是继1999年天津之后，这一体操领域世界最高级别的赛事第二次在中国举办。“南宁已经准备好了。”周红波市长表示，在自治区的全力支持下，以及在国际体联和国家体育总局的直接指导下，锦标赛各项筹备工作进展顺利，运动员、体育官员接待设施改造已基本告成，比赛和训练场馆亦有望在本月底全面建成，食品药品安全等服务保障工作正在有序推进。
4
材料
二、体操锦标赛吉祥物有两个，代表男孩和女孩，分别取名叫“南南”“宁宁”，寓意“南宁”主办地。整体形象以广西“白头叶猴”为原型，并融入了“壮锦、祥云、朱槿花”等 元素，整体色彩夸张，呈中国红、黄两色喜庆色彩，身穿内含“壮锦”图案体操服，做出优美的体操动作，体现出顽强拼搏、勇于竞争的奥林匹克体育精神；胸上的 “会徽+国际体联”和“中国、南宁”字样传达出世界体操锦标赛的讯息。
某校高二（1）班为了让人们更好了解2014年南宁世界体操锦标赛，拟对南宁世界体操锦标赛进行一次宣传活动。假如你是活动的负责人，请按要求回答下列问题：
（1）请为宣传活动拟定一个主题。（２分） （2）列出宣传活动拟采用的方式。（２分） （3）你打算从哪几个方面进行宣传？（２分）
（4）结合材料二，分析南宁世界体操锦标赛吉祥物的设计是如何坚持唯物辩证法的？（6分）
2 1.（1）①物质决定意识，要求我们一切从实际出发，面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻实际，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。②意识具有能动作用，要求我们树立正确的意识，尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，是正确的价值理念。对建设美丽中国，实现中华民族永续发展具有促进作用。③规律是客观的，不以人的意志为转移。这要求我们遵循客观规律，按照客观规律办事。建设美丽中国，树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念就是尊重规律，改造世界，造福人民和子孙后代。
（2）①建设美丽中国是一个系统工程,经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设则是要素，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程。②系统优化的方法，要求我们运用综合的思维方式.在建设美丽中国着眼于其整体性，统筹全局，既要注重经济建设,又要做到社会建设和经济建设、政治建设、文化建设生态文明建设协调发展，缺一不可。③遵循系统内部的有序性和注重系统内部结构的优化趋向，该县建设美丽县城(和谐社会)，要缩小城乡差距，发展农村社会保障事业，调动农民的积极性；发展经济要和保护环境相结合，注重政治文明建设；加强社会管理，建设和谐文化，讲究诚信。
材料
一、2014年3月6日，广西南宁市市长周红波向记者透露：第45届世界体操锦标赛将于10月3日至12日在南宁举行。这是继1999年天津之后，这一体操领域世界最高级别的赛事第二次在中国举办。“南宁已经准备好了。”周红波市长表示，在自治区的全力支持下，以及在国际体联和国家体育总局的直接指导下，锦标赛各项筹备工作进展顺利，运动员、体育官员接待设施改造已基本告成，比赛和训练场馆亦有望在本月底全面建成，食品药品安全等服务保障工作正在有序推进。
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材料
二、体操锦标赛吉祥物有两个，代表男孩和女孩，分别取名叫“南南”“宁宁”，寓意“南宁”主办地。整体形象以广西“白头叶猴”为原型，并融入了“壮锦、祥云、朱槿花”等 元素，整体色彩夸张，呈中国红、黄两色喜庆色彩，身穿内含“壮锦”图案体操服，做出优美的体操动作，体现出顽强拼搏、勇于竞争的奥林匹克体育精神；胸上的 “会徽+国际体联”和“中国、南宁”字样传达出世界体操锦标赛的讯息。
某校高二（1）班为了让人们更好了解2014年南宁世界体操锦标赛，拟对南宁世界体操锦标赛进行一次宣传活动。假如你是活动的负责人，请按要求回答下列问题：
（1）请为宣传活动拟定一个主题。（２分） （2）列出宣传活动拟采用的方式。（２分） （3）你打算从哪几个方面进行宣传？（２分）
（4）结合材料二，分析南宁世界体操锦标赛吉祥物的设计是如何坚持唯物辩证法的？（8分）
推荐第3篇：段考演讲稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家早上好！
我是八六班的海靓，很高兴在这个清新的早上，跟大家相遇在此，说一说段考的事。
马上就要期中考试了，我想同学们都和我一样总是怀着激动的心情去期盼一个符合自己心意的完美成绩，愿望总是美好的，面对迫在眉睫的考试，我们准备好了吗？还有什么小漏洞吗？如果有的话，我们应当暂且收住那颗躁动的心，在仅剩的这两天里，好好补补了。
最近一段时间里，周边的同学们都已经积极备考，就连一些平时较为散漫的同学都在伏案奋笔，寒冷冬天的空气中仿佛也夹杂着几分火药味，任何一个人都不甘落后，都想要在这次考试中大显身手。
那些关于刻苦努力的例子我就不举了，想必站在这里的哪一位同学知道的都不会比我少，我想说的是在我们欣赏别人努力的时候，我们自已是否付诸了行动，是否成了言语上的巨人，行动上的矮子。
所以当我们学习疲惫的时候，当我们极渴望娱乐的时候，当我们想要放弃的时候，就想象一下取得了好成绩时的成就感，想象一下战胜自己后的愉悦感，想象一下父母快乐着我们的快乐时的幸福感，也许这能给我们提供足够的能量。
虽然期中考试的钟声即将敲响 ，但有这样几点建议，想和同学们共同学习，共同促进：
首先，复习和考试期间，大家晚上不要过度熬夜，熬夜不仅会降低自己的学习效率，结果也会事倍功半。另外，大考大玩，小考小玩，
不考不玩的坏习惯要改改了，还有，考试也会使得一些同学的心也烦躁起来，因此，注充沛的精力，正确的学习态度，良好的心态对我们来说是很重要的。
其次，对自己得有信心，要相信自已只要努力过，一定会有收获，天道酬勤，每天给自已一点鼓励，一点信心，一点勇气，那么复习及考试会成为我们的一种乐趣，因为每一天我们都在战胜自已。
第三，对于复习，每个人都应有自己的一套方法，按照适合自己的方法有规律的复习一些掌握不牢固的知识点，戒骄戒躁，稳扎稳打，会得再记记，不会的再补补，金无足赤人无完人，一遍又一遍的重复会让我们象天才一样娴熟的驾驭知识。
第四，考试时，调整心态，集中精神，认真审题，仔细答题，统筹时间，认真检查，还要做到字迹工整，卷面整洁，这一点很重要哟！
同学们，学习如春起之苗，不见其增，日有所长；缀学如磨刀之石，不见其减，时有所亏。
让我们自信的迎接期中考试，坚定的相信自己，保持一颗清醒的头脑和燃烧激情的心，为自己加油！黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。行动是通往知识的唯一道路。同学们，让我们从现在做起，全身心的投入到期中复习中来，以正确的态度去迎接考试，最后预祝各位同学都能取得一个满意的成绩。谢谢大家！
2014年11月10日
推荐第4篇：段考总结
段考总结
曾梦瑶
随着国庆大幕的落下，初三的第一个月也已经向我们挥手告别。在这每天两点一线的紧张生活中一个月的时光已经悄悄流逝。在新学期开学时也在争分夺秒的学习着，就更加坚定了初三这一年提高成绩的决心。本次段考成绩相对于前一次的期末考试也有了提高。更重要的是在老师们的指导下学会了知识更好的应用而且进一步养成了较好的学习习惯。
语文：这考试最大的失误，居然是被普遍认为很简单的选择题，我一看到是写武松的打虎情节，高兴过度，以致把把题目所问的问题都没有看，白白丢了好几分。诗歌鉴赏方面需多加强，不然，看得出来的就得高分，看不出来就差点零蛋，方差太大，是基础弱的表现。还有，要多加强作文素材积累。
数学：开学以来主攻的科目，时间精力的投入收到了一定效果。要坚持下去啊。不过，一个问题很严重，除了最后的11分，其他的我都会，这些分怎么都失了呢，细节，错的都是基础题! 一定要做到滴水不漏。
化学：开学主攻科目之一，无奈基础薄弱，需要更加努力。这次考试居然出现了正确答案明明就在自己脑海中飘而我却没有把答案写全，失了N分，都是复习得不牢固不够细的结果。要多思考多问!
政治：弱项之一，这次没有以前那么幸运，在劫难逃了。即使对自己来说学起来没兴趣，但是一定要认真听课，认真把作业完成。这科跟老师走完全可以解决，只是我付出不够罢了。另外，想太多，明明是知道答案的，但还是没有写我认为不可能的答案。相当然不可取，最重要落实知识点、多背多记。
在今后的学习生活中，仍然有一段很长的路要走，良好的学习习惯是成功的保障。我的目标就是在所有考试中不丢让自己觉得遗憾的分。学习而不思考，等于吃饭不消化，我相信对于学习中的问题，有了好的学习态度，再经过自己的思考和总结一定会提升自己的学习质量。
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段考反思
段考成绩出来了，对于我来说，心里真不是滋味！全班平均分89.7分，最高分100分，最低分49分。100分1个，90~99.5分32个，80~89.5分12个，70~79.5分3个，60~69.5分2个，不及格3个。成绩不太理想，特别是有三个学生不及格，从这可以看出我对后进生的关注太少，辅导太少。这次段考与其说是学生的考试，还不如说是老师的考试。段考相当于一次自查自纠，找出自己存在问题，包括课堂教学问题、作业设计问题、后进生辅导问题。通过研究试卷、研究学生，拟出整改方案：
1、下半学期教学重点除了下半学期的课文教学外还要附加段考前的拼音教学，期中拼音教学以攻克难关为主（拼读音节，看图写音节）。
2、作业设计以本为本，加强生字书写（主要是针对后进生，让他们学会课本的东西），至于拓展练习以基础较好的学生为主。作业要有分类，不能一概而论。要不然基础薄弱的学生会出现畏难情绪，从而失去学语文的兴趣。兴趣是学习的关键！
3、尽量每周进行一次小测验。通过测验的读题，分析题目，让学生学会做试卷，学会答题。（本次段考不及格的孩子都是没有听监考老师读题，自已想当然的做，答非所问。）
4、增加课堂练习量，课堂少讲，精讲。
5、调整座位，将基础薄弱的几个孩子调到前面座位，在自己随时调控的范围，尽量让他们能听10~20分钟。
6、继续培养孩子阅读课外书，多识字。
7、开展识字比赛，写字比赛。
8、紧紧跟踪70分以下的5名孩子的学习情况，纪律情况。尽量安排大课间时间进行个辅。
推荐第6篇：段考发言稿
下午好！转眼间半个学期已过去，期中考试也于一周前顺利结束。在整个考试过程中，秩序井然，纪律严明，组织严密，达到了预期的效果，考试结果真实。今天，我们在此召开期中表彰大会，表彰在这半学期里，在学习生活中涌现出来的志向高远、勤奋好学、成绩优异的学生和各班进步较快的同学。希望同学们以优秀学生为榜样，以优异成绩为目标，奋力拼搏，以取得更大更优异的成绩。借此机会，学校向为同学们的成长、进步而勤奋耕耘、默默奉献的老师们表示衷心感谢！向品学兼优的同学们表示热烈的祝贺！ 老师、同学们，在过去的半学期中，我们的老师爱岗敬业，不断加强师德修养，刻苦钻研，努力提高自身业务水平，以教书育人为已任，全身心关爱每一个学生，耐心施教，用自己的努力，换取了同学们的好成绩。我们坚持质量是学校生命线，强化课堂教学效率，加强学法指导，努力铺平同学们通向成功的道路。多数同学的精神面貌焕然一新，学习成绩正呈*上升势头。我们举行期中总结表彰大会，就是要让我们的同学，我们的老师看到前阶段的工作成绩，激励同学们发扬成绩，再创佳绩！成绩只能证明过去，期中考试只是学习征途中的一个小的加油站，不能说明现在，更不能代表将来！我们又开始了新的征程，在这里我要告诉同学们的是:
一、正确对待成绩
成绩的取得是可喜可贺的，成绩是我们用辛勤的汗水和科学的学习方法换来的。如何正确对待已经取得的成绩对我们今后的发展有着举足轻重的影响。我们应该明白:山外有山，天外有天，我们竞争对手有很多；应该明白，我们取得成绩与我们今后的人生道路种种收获相比，还是微不足道的。为此，我们不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我们应该有滴水穿石的精神，有百尺竿头，更进一步的决心，有会当凌绝顶，一览众山的气魄！只有这样，我们才会不断进步，创造新的成绩！
二、清醒认识自身的不足。
我们能够，也必须看到，发展是不平衡的。在这次考试中，我们大部分同学取得了理想的成绩，但个别同学学习中还存在着不少问题，各学科发展是不平衡的，学科与学科，
同学之间成绩存在很大差距。偏科现象严重，在我们学生中有的同学学习态度不端正，目的不明确，行动不自觉，作风不刻苦，不能按时完成作业，少数同学上课不专心听讲。 同学们，或许，以前你因为疏懒放纵了自己，成绩有些不如意，家长老师不太满意。那么从现在起，分秒必争刻苦学习，向受表彰的同学看齐，讲学习、比学习、营造浓烈的学习氛围。
三、脚踏实地做好下阶段学习。
古人言:“春种一粒粟，秋收万颗籽”，要有更好的成绩，我们必须踏实学习。
学习首先是态度，态度决定一切，什么态度最重要？一是谦虚，对于不懂的东西，要老老实实地向老师请教，向优于自己的同学请教。二是勤奋，俗话说:勤能补拙、天道酬勤。勤奋与刻苦是取得成绩与成功的基本条件。不满足这个条件，任何天才也无济于事。相反，如果做到勤奋与刻苦，即使开始时基础差，起点低，也能产生迎头赶上的效果。人们常说的“笨鸟先飞”，表达的就是这样的道理。勤奋属于珍惜时间的人，属于脚踏实地、一丝不苟的人，属于坚持不懈持之以恒的人，属于勇于探索、勇于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王；因为勤奋，爱迪生才有了一千多种伟大的科学发明；因为勤奋，爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论。
其次是要有科学的方法。一名优秀的学生，总是以课堂为中心，努力做好预习和复习，这是科学学习方法的核心，课堂听课是最重要的，聪明的学生在课堂的注意力总是非常集中，他们的思维总是围绕在教师活动的周围，通常他们在课堂上就把问题解决了。上课应积极主动、大胆发言、积极思考、认真做笔记。老师们，同学们，行动起来吧！尽管在我们前进的路上会出现许许多多的困难，但只要我们上下一条心，走过去前面就是个天！
期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。
我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早作准备。有这样一句格言:“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路”。
文学大师冰心的一段话与同学们共勉:“成功的花，人们惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”所以如果失败*，我们无须遗憾，因为那成功便是我们竭尽所能也摘不到的天星；如果我们一味怨天尤人，遗憾抱怨，那就太失败了，因为那成功是我们俯首可及却没有弯腰去拾的珍宝。
我坚信，你们的青春会因你们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩，社会和国家会因为有了你们这样的人才而加速进步！
让我们携起手来，共同努力投入吧，我坚信，你们的未来不是梦！
最后，我希望大家借*期中考试的东风，认真总结经验教训，发扬成绩，克服缺点，争创佳绩！
祝全体师生下半学期各方面都取得更大的进步。
推荐第7篇：段考小结
2017年秋学期段考小结发言稿
同学们,接下来我将从以下四个方面，和同学们谈谈,怎样做好一个初中生,我们应该在最美的年龄，都成为最好的自己。今天我们谈话的主题是: 心中有方向，脚下有力量。
1、没有方向，哪来的劲头俗语讲“山高有攀头，路远有奔头”， 我们应该经常叩问自己的灵魂，思考生命的意义，“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。“人的一生应当怎样度过”， 在《钢铁是怎样炼成的》这本书中说到:人的一生应当这样度过:当他回首往事时，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。”同学们不妨也冷静问问自己，我来学校做什么？我要做一个什么样的人？我今天做得怎么样？我为什么学习？学习不好会怎么样？
2、三分天注定，七分靠打拼
“爱拼才会赢，不拼你就输”，这是一首打油诗。告诉我们：笨人勤学早成才，奋斗的青春最精彩。为了激励同学们我特意查阅一些成功人士的资料,如新东方创始人俞敏洪他参加过三次高考，但曾拖后腿的竟是他现在的强项——英语。俞敏洪说，第一次高考，英语只考了33分。在复读班，英语基础差，从未得到老师的鼓励，凭强大的“自我鼓励功能”挺到最后。第二年高考，英语成绩55分，虽比前一次有进步，但总分不高仍落榜 俞敏洪坚持再读一次高三。有了前两年的积累，加上最后一年的拼命用功，这回他的英语得了90分，最终被北大录取。俞敏洪说：“只要自己不放弃自己，任何人都打不倒你。”“没有人鼓励，就自我鼓励。”“即使最后一名，也要保持一颗上进的心”。还有一个成功人士阿里巴巴创始人马云，也有三次高考的经历，数学成绩分别是1分、19分、79分。20岁那年，马云准备参加第三次高考。在走进考场前的一天，一位姓余的数学老师对他说：“马云，你的数学真是糟糕，如果你能考及格，我的‘余’倒着写！”考数学的那天早上，马云一直在背10个基本的数学公式。考试时，马云就用这10个公式一个一个套。从考场出来，马云和同学对数学题的答案后，很自信地说：“这次肯定能及格了！”成绩单出来后，他的数学考了79分。这一次，他终于上了大学。对马云而言，人生路上的三次高考，已成为他生命旅程中最宝贵的财富。不去播种，不去耕耘，再肥的沃土也长不出庄稼；不去创造，不去奋斗，再美的青春也结不出硕果。 同学们不要在本应坚持的时候选择放弃，不要在本该拼搏的年纪选择安逸。
3、抓住课堂，赢在落实
我认为“课堂是大餐，课余是零食”告诉我们抓住课堂的重要性。成绩优秀的学生都有个共性特点：能抓住课堂。40分钟课堂学习效率的高低，某种程度上决定着一个学生学习成绩的好坏。首先，要集中注意力听讲，要注意老师哪里讲的慢，讲得声大，讲得细致，这些常常都是重点、易错点；其次，要带着问题、开动脑子听，促使自己积极动脑，紧跟老师的教学节奏，及时理解和消化教学内容。再次，要大胆举手发言，积极参与，既能使自己专心听课、动脑思考，还能锻炼语言表达能力。最后，要认真做好笔记。好记性不如烂笔头，特别提醒，课堂上不能有的行为：不能看表、照小镜、朝外看、擦眼镜、翘二郎腿晃腿、交头接耳说话、看小说、呆坐一节课无所事事。请记住：没有课堂投入度，哪来学习新高度。最踏实的学习方法，就是最有效率的学习方法。大家要向课堂要效率，向习题要准确率，向规范要分数，向细节要成绩。
4、惜时如金，贵在行动
学生时代，成绩说话。做学生的第一要务就是搞好学习。中学时代是人生的黄金时代，十四五岁的花季年龄，正是长知识学做人、长身体练本领的最好时节。人生没有彩排，每天都是现场直播。同学们，段考刚过期末考试又正向我们走来仅剩7个周，净学习时间不足50天，每一天、每一节课，你都应怎么度过？如果说前一段时间，你们还在玩耍嬉戏，偷抄作业，那么现该是调整状态、端正态度的时候了；如果说前一段时间，你们还有些三心二意，偷玩手机，那么现在该是严格自律，投入学习的时刻了。珍惜每分每秒，认真对待每节早读，专心上好每堂课，细心做好每次作业，扎实掌握每一个知识点，踏实努力，一心一意，提高自己的学习效率。正如一位名人所说:谁若游戏人生，他就一事无成；谁能主宰自己，便会成功 。不埋头，何以抬头？不坚守，何以成功？
同学们，抓住机遇，赢在关键期。目标在前，路在脚下，还是那句话：将来的你，一定会感谢现在认真努力读书的自己！同学们加油！
推荐第8篇：段考小结
段考小结
一 年一度的段考又结束了，翻看同学们的段考试卷发现存在很多问题，从以下几个方面来分析；
1成功之处：同学们在这次的考试中阅读理解部分普遍做的都很好，具体表现在：短文理解较透策，选择做的都正确。因为短文内容本身不算太难，再加上短文中的生词都注明了意思，同学们较容易理解。况且平时我也比较注重 这方面的训练，都是让同学们自己阅读分析，然后独立完成。因此，在做题过程中一路畅行无阻。
2不足之处：在这次的段考中做的最差的是听力与写作。 由于平时对听力的训练较少，日常学习中不太注重课文的朗读。所以听力较差，可以说在听听力的过程中，语速稍微快一点，同学们就听不懂，所以再这次的考试中吃了大亏。至于写作，这是同学们的通病，更是同学们心中最大的痛。至于该怎样提 高写作能力，我也希望能得到广大同仁的好的建议。
3改进措施：对于听力，我想在以后的 教学过程中要注重同学们的朗读与口语，让同学们在交谈中听懂对方，在朗读中注意对方的语速语调以便能听懂对方。慢慢提高。至于写作，我想以后要让同学们多观察，多读课外书，多听英语歌曲，甚至要让他们写日记 ，经过努力，一定会提高上去的我相信！
最后我希望付出回有收获！
推荐第9篇：段考总结
段考总结
二年级化学组杜睿
一、成绩分析
本次段考题目比较平和，难度不是太大，与前两次月考相比，学生成绩有明显提高。
1、九班成绩总体还可以，与前两次相比有明显提高，特别是高分层次有明显进步。但还存在以下问题：
㈠前几名学生化学成绩不突出
㈡高分学生，特别是85分以上学生较少
㈢一卷与二卷不能形成合力，部分学生存在缺陷
㈣部分中间学生存在偏科现象，化学成绩较差
2、14班成绩与前两次相比，特别与第二次月考相比，退步较大，特别是中间层次学生成绩退步较多，由于段考前班上流感爆发，学生心态不稳，成绩不理想。存在问题如下：
㈠尖子生成绩不突出，班上95分以上只有一人
㈡80分以上学生与兄弟班级有较大差距
㈢一卷做的特别不好，
㈣中间力量太薄弱，平均分太低
二、存在问题
1、对尖子生的关注还不够，没有对尖子生提出更多的要求，平时学习中对他们的懈怠没有足够的重视。
2、对学生作业的督促不是太到位
3、对学生的学案要求不到位，学生的自学能力还有待提高
4、对学生纠错和总结能力的培养不到位。
三、改进措施
1、做好培优工作，加强尖子生的培养，在平时给他们已足够的关注
2、做好学案的利用，培养学生自学能力
3、建立纠错本，及时对易错知识点做好总结
4、平时教学中加强对基础知识的巩固。
尽力只是合格，尽心才能优秀。我相信，只要做好以上几点，在期考中我们一定会取得优异的成绩
推荐第10篇：段考主持稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好! 辛勤的汗水，换来丰硕成果；一分耕耘，定有一分收获。经过我校全体师生的共同努力，本学期期中考试工作已顺利结束。今天我们在这里举行“伟江民族小学2015年秋季学期期中考试总结表彰会”，表彰通过自身努力、刻苦学习，在各方面取得优异成绩的同学，也希望能通过这个表彰会，总结经验，团结和动员全体同学以更加饱满的精神状态，积极投入到今后的学习中去，做一个全面健康发展的好学生。
首先，有请教导处杨友来主任对本次考试做分析、总结。
下面，有请石副校长为我们宣读本次考试排名前十名的同学名单并颁奖。
让我们用热烈的掌声为他们获得的好成绩表示祝贺，希望他们再接再厉，期末考试再创佳绩！
同学们，期中考试已经结束，但这并不代表我们的学习任务结束了，并不是我们学习的终点，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。希望通过本次表彰会，能激发同学们争先创优的意识。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在以后的考试中，不断进步，再攀高峰；更希望其他同学，能以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创优秀。希望期末表彰会的领奖台上有你的身影。
今天的表彰会到此结束，最后，祝老师们工作顺利，祝同学们学习进步！谢谢大家！请同学们有序退场。
第11篇：段考作文题
24、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（1）在微软公司，比尔•盖茨经常告诫员工：现在是互联网时代，不是大鱼吃小鱼，而是快鱼吃慢鱼。你比别人快，才能在竞争中赢得机会。
（2）公园里，白杨高大，银杏十分矮小。一位父亲指着这两排树对孩子说：这些树都是小树苗的时候同时栽下的，它们享受同样的阳光，同样的水土，同样的条件，到后来，白杨为什么长得高大，而银杏生得矮小?孩子一时没有回答出来。父亲接着说：“孩子，你要知道，珍贵的东西总是慢慢成长的。”
（3）一位有着丰富驾驶经验的老司机说：车祸不是速度快惹的祸，就是速度慢惹的祸。开得太快，是自己撞上了别人，速度太慢，就是被别人撞上了。
要求：
1、自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。
2、不要脱离材料内容及含意的范围。
3、不少于800字。
4、不得套作，不得抄袭。
（一）题目分析
这是一道多则材料作文题。依据新材料作文审题立意原则，可以从材料（1）、材料（2）、材料（3）分别立意，也可以从三则材料中部分组合立意或整体立意。
由材料（1）立意，可以写“要快”。若要更深一步，则需在论证“为什么要快”的基础上，进一步指出：快，是理性、沉稳的“快”，而非浮躁、盲目的“快”。
由材料（2）立意，可以写“要慢”。若要更深一步，则需在论证“为什么要慢”的基础上，进一步指出：慢，是理性、沉稳、坚毅的“慢”，而非迟钝、拖沓、懒惰的“慢”。
由材料（3）立意，可以写“快慢要适度”、“快慢要结合”之类。这是一种辩证立意。
至于从三则材料中部分组合立意或整体立意，由于材料（3）基本涵括了材料（1）、材料（2）的含意，所以这些部分组合立意和整体立意基本上包含于材料（3）中。 总而言之，这道作文题三则材料构成了一个逻辑性关联：要快——要慢——要快慢适度。“要快”、“要慢”、“要快慢适度”，三者无分高下，只要写得好，都能拿高分。
（二）考场优秀范文四篇
快慢得当，因时而行
法拉奇说：“生活就像历险，学得越快越好。”可朱光潜也说：“慢慢走，欣赏啊！”可我说，快慢要得当，正如在微软的员工要快，银杏要慢慢成长，快慢因时而行。（开篇入题）
快与慢都只是人生的一种姿态，两者看似是矛盾的，但其实都是统一与人的意识的。正如北大才女刘媛媛说的：“人是一个多面体。”人可以快，也可以慢，一切皆因时而行。但若不因时而行，一味求快或一味求慢，都将可能走进“山重水复疑无路”的人生困境。（次段释题）
一味求快，易受挫折。随着时代的变迁，快节奏的生活成为主流。在“发展产生有道理”的指导下，有些人不顾客观规律，一味求快，反而走入困境。过去我国经济一味追求高速发展，在强调“快”的情况下忽略了“好”，导致生态环境恶化等问题。又如西药讲求见效快，但却给患者带来副作用。这些都是一味求快而导致的恶果。“快”的确能使人迅速适应社会，也是时代发展的需要，但一味求快，却是不可取的。（第一层，为什么）
一味守慢，易遭淘汰。在当今社会，瞬息万千，总是慢半拍的人可能会因无法适应社会而遭淘汰。“物竞天择，适者生存”，正如达尔文的进化论所言，那些进化得慢的鹿会因吃不到高处的树叶而被淘汰。近代的中国就是一个鲜活的例子，当西方携坚船利炮入侵时，清政府却仍固守传统，不愿变革，落后于世界潮流，只能被动挨打。正是因为清政府的一味守慢，不愿因时而变，才落得人人得以宰割的可悲下场。可见，一味守慢难以适应时势，这样的人或民族难逃厄运。（第二层，为什么）
唯有因时而变，快慢得当，方可赢得人生的丰盈。亚里士多德说：“在适合的时机，做适合的事情才是最好的。”因时而变，该快则快，宜慢则慢。梁朝伟在演艺圈的是出了名的拼命三郎，时常在不同的剧组来回跑，可谓快；可他在闲暇时，又能慢下来，看天看云看海又是一天。梁朝伟将快与慢的关系处理得极好，也难怪他成为大众羡慕的“好好先生”。因时而变，入世做事宜快，出世做人须慢，快慢兼行，人生方能丰盈。（第三层，为什么）
那怎么样才能做到快慢得当呢？须要做到审时审势，一切因时而变。在工作岗位上当如微软公司的员工一样，要快，要抓住机遇；但在学习成长过程又要如银杏树一般，上承雨露，下接沃土，慢慢沉积，慢慢成长。再者，更要做到脚步要快，灵魂要慢。脚步快是为了适应高速发展的社会，不被淘汰；灵魂要慢，是为了收获灵魂的饱满，欣赏人生之路的风景。（第四层，怎么办）
快慢得当，因时而行，愿你我都能在这条人生之路上，走得从容安然，走得坦荡无憾！（简洁收尾）
（考场实际打分：52分）
快慢适宜，人生自如
人生就像一场马拉松，速度很重要，耐力也不容忽视。为了在社会更好地生存，以便将自身的价值最大化，这要求每个人懂得学会快慢适宜，人生之路才会走得更从容、更自如。（开篇入题）
何谓快慢？于我看来，“快”就是比他人更先拔尖以赢得主动，而“慢”就是静心积淀，静学习，慢成长。（阐明是什么）
信息化时代，科技日新月异，社会变化万千，竞争激烈。在这个竞争进入白热化的阶段，个人想要取得成功，就要像比尔·盖茨说的那样，“你比别人快，才能在竞争中赢得机会”。个人只有将自己的才能尽早显露出来才能更好地抓住成功的机会。作家张爱玲亦言：“出名要趁早。”前有张爱玲早早展现了个人的写作才华，令当时上海文坛惊艳，今有14岁印度少年成为互联网公司CEO及《超级大脑》李云龙成功夺冠。这些人不无为我们诠释了“快”于众人对个人发展的影响，这要求每一个人都要时刻准备显露自身才华以拔尖于众。（为什么要快）
但，歌德亦有言：“人生的真谛，不在于像火山一样爆发，而在于像大海一样包容和持重。”真正的智慧是需要经过岁月的打磨积沉后形成，这种经过人生的淬炼的智慧方为真智慧。过早的拔尖会易使之因众人的过多关注而丧失成长的动力、空间直至走向平庸。中有方仲永的“泯然众人矣”，外有《小鬼当家》的童星哈瑞·金后来的吸毒堕落，这无不令人感叹吁嘘。因而，惟有学会放慢速度、静学习，静沉淀，个人才能更好地在沉默中爆发。钱钟书静心多年，不懈耕耘，终成大著《管锥篇》，2014年诺奖获得者玻希斯经过十多年的研究终成大器。（为什么要慢）
如今的社会既是个快速变化的互联网社会，又是一个学习型的社会。这需要个人学会快慢适宜，以慢成就快，以快促进慢。只有学会慢学习，静心积淀，个人才能更好地掌握学习，为自己的“快”拔尖创造基础。个人如此，国家亦然，中国要实现“中国梦”，就要认真落实新常态慢下来，保证GDP的增长质量。以促进更快发展。（结合现实谈快慢适宜）
以慢为基础，促进“快”发展，以“快”发展推动慢学习的坚持。（独立段总结）
只有快慢适宜，懂得两者相辅想成的关系，我们的人生才会走得更有把握，更从容，才能更容易获得成功。（独立段升华）
因而人生要快慢适宜，才能更自如。（简洁收尾）
（考场实际打分：48分）
准确把握快与慢
余光中在《催魂铃》中写道：“在高速紧张的年代，一切都即生即灭，随荣随枯，都被吞进又吐出。”是的，社会正在高速发展，一切都处于不断的更新换代。正如比尔·盖茨告诫员工的“在互联网时代，你比别人快，才能在竞争中赢得机会”，似乎一切都慢不下来。但是，也正因如此，浮躁之风一直遭人诟病。因此，我们要准确把握快与慢，使其处于一种平衡之中。（名言开首，快速入题）
所谓“快”，就是在做一件事情时在速度上优于别人，而不落后于他人。信息时代的信息产品更新周期越来越短，塞班系统在社会浪潮的冲击下，没有加快步伐，最终被拍打下去。和它一样的，还有诺基亚、摩托罗拉、柯达等昔日的商业巨头。因此，在社会上更新周期短的事物，自然是“快”更适合他们的步伐。（下定义，为什么要快）
然而，“快”并不适用于一切场合，就像材料中父亲对孩子所说的“珍贵的东西总是慢慢成长的”。诚如《论语》所云“欲速则不达”，习近平总书记在上台后强调”一张蓝图抓到底”，对之前的“一任一张蓝图”一味追求GDP增长进行遏制。准确把握快与慢，是要在实际的基础上作出决定的。就拿GDP的增长来说吧，君不见山西省右玉县的18任县委书记坚持植树造林，最终把不毛之地变得满目葱茏；君不见山东日照坚持黄金海岸方案11年，最终打造出黄海之滨黄金海岸的美景；君不见北京中关村经过25年的精心打造，才有了今天平均每天诞生11家企业的佳绩。事实证明，“一任一张蓝图”只会浪费发展资源贻误发展机会。同样，盲目追求快速度也会导致在行进过程中的迷惘。所以，在实际的基础上，准确把握快与慢，并坚持“慢工出细活”的真理，方能更从容地走向成功。（为什么要慢）
然而，怎样才能更好地把握快与慢呢？时评家童大焕说过：“良好的规则和规则意识的建立，必须是在公民平等自由地参与的基础上的，而不是强者的逻辑，弱者的服从。”社会规则有赖于公民遵守方能确立，并不能我行我素。同样，把握快与慢，需要自觉地参与到社会活动中去，把握规则，作出正确决策，而不是“服从”，随波逐流。（怎样做到准确把握快和慢）
回望我们的社会，我国前段时间提出的新常态所提到的“新”意味着相对平稳，我们也看到了GDP的增长速度趋于平缓，这正是国家在市场经济快速发展浪潮下作出的正确决策，“慢”出质量又要“快”速发展，稳中求进。（联系现实而谈）
准确把握快与慢显得尤为重要！（独段总结）
准确把握快与慢，让我们在荆棘后收获成功！（简洁收尾）
（考场实际打分：52分）
慢下来，为未来蓄力
古人云：“物以稀为贵。”而我如今要说：“物以慢渐珍。”同时栽下的树苗，但如今高大的白杨却俯瞰着低矮的银杏。对比粗犷的白杨，一心求精的银杏并不会急于显示自己一时的高大伟岸，而是潜心求慢，最终蜕变为树中珍品。而这个过程，正是银杏选择慢下来，为未来蓄力的体现。（由材料二提出论点）
慢下来，决不意味着要“懒”下来。正如银杏如今纵使矮小，却并没有停止积累，停止生长一般。而“懒”却是对自我的放纵，对未来的空想。如此看来，“慢”貌则不慌不紧，却是一个时刻为未来蓄力的“实干家”，而“懒”却是停止脚步，只是一个对未来抱有无限憧憬的“空想家“罢了。正如维特根斯坦所说：“我在地面漫步，不在云端跳舞。”脚踏实地的实干家，总是会比云端上的空想家来的要更加踏实，更有可能追寻自己理想的未来。（“慢”是什么） 理由其实很简单，因为慢下来，一步一个脚印，恰是我们为未来弛而不息、蓄力前进的标志。诚如鲁迅先生所言：“不耻最后，即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标。”慢下来的脚步、不停滞的追求，往往是达至成功之巅的保证，从而不会至于脚步太快，偏离得太远。故而黎巴嫩诗人纪伯伦才会说：“我们已经走得太远，以至忘记了为什么出发。”如斯般白费力气，实乃不讨好之举。（为什么要“慢”）
而且，只有慢下来，才能直面前进道路的荆棘与挫折，成就一个更坚强的自己。尼采非常喜欢一位德国神秘主义者的一句话：“磨难是达致真理的最险峻之途。”为了追求真理和人生的真谛，磨难总是不可避免的。倘若我们只顾横冲直撞，在这险峻之途上一味求快，最终也只会摔得头破血流方罢罢了。因此，民国才女林徽因有言：“温柔要有,但不是妥协,我们要在安静中,不慌不忙地坚强。”慢下来，温柔地迎接挫折与困难，才能铸造一个更坚强的自己。（进一步分析为什么要“慢”）
然而，反观时下，西方的快生活快节奏冲击着我们对于慢的耐心，磨灭了我们抗击挫折的能力。于名利物欲纵横之世，《菜根谭》一语道破：“势利纷华，不染者洁，近而不染者尤洁。”在这污浊的世界大染缸中，懂得慢下来沉淀力量的人越来越少，就算是一些高洁之士，也总归“泯然众人矣”。地沟油、染色馒头等，一次又一次地将人们一味求取得“快利”而扭曲的嘴脸展现无遗。在这个道德贫血、忘却沉淀的时代，央视名嘴崔永元也不禁发出了一声慨叹：“加快发展的中国啊，等一等吧，等等人们尚未进步的灵魂！”由此可见，慢下来，对你我，对国家，都是不可缺少的，如今我国经济的“慢下来”的新常态正是最好证明。（针砭现实）
慢下来吧，宁做慢而求珍的银杏，不做急而求高的白杨，为你我的未来蓄力！（回扣材料，简练收尾）
（考场实际打分：56分）
第12篇：段考试卷
2012—2013学年下学期高二政治第一次段考试题
共100分，考试时间90分钟命题人：王前前第I卷(单项选择题，每题2分，共60分)
1、文化是民族的血脉，是人民的精神家园，已经渗透到社会生活的方方面面。下列属于文化现象的有（）
①某校开展校训征集活动②北京证券交易所正式揭牌
③某村举办春节秧歌大赛④菜市今年人代会取消了以往的警车开道、乐队伴奏 A、①②B、①③C、②④D、③④
2、满族民间口头文学满族说部是由满族民间艺人创作并传讲，反映历史上满族人民征战生活与情感世界的一种长篇散文体叙事文学，被誉为我国非物质文化遗产的瑰宝。由此可见()A、文化就是民间口头文学等作品B、文化具有非常丰富的形式
C、人们在社会实践中创造和享用文化D、文化对民族发展具有深刻的影响
3、山东省是文化大省，人类文明积淀深厚，但具有山东传统文化特征的古村落正在逐步消失，保护这些带有山东特色的古村落刻不容缓。这是因为()
A、文化是人类社会特有的现象B、传统文化的传承离不开物质载体C、古村落文化是山东文化的精髓D、古村落文化是山东文化的集中代表
4、“学而优则仕”是儒家文化的重要内容，在今天仍然有深刻影响，近几年国考热持续升温，2012年国家公务员考试参考人数近百万，考录比约53：1。这表明()
A、文化对人的影响是深远持久的B、传统儒家文化应予以改造和剔除C、儒家文化源远流长、博大精深D、继承传统文化是培养健全人格的重要途径
5、党的十八大报告首次提出“把立德树人作为教育的根本任务”。这是因为(）A、学生的道德素质决定文化素质
B、世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心与标志C、我国正在推进素质教育D、要坚持教育优先发展的方针
6、春节是中国人最重要的节日，每到春节，人们不远千里回家团聚，家家户户贴春联、放鞭炮、吃水饺、话亲情、共迎新春。庆祝春节()
①是中华民族文化的集中展示②是人类社会的基本特征③是人类文明进步的重要动力④是中华民族情感的集中表达A、①②B、②③C、①④D、③④
7、2012年，北京中轴线、大运河、丝绸之路等45项文化遗产进入《中国世界文化遗产预备名单》，显示了我国保护文化遗产的决心。之所以重视保护文化遗产，是因为()
①文化遗产是维系人类生存和发展的基础②文化遗产是人类历史文化成就的重要标志③保护文化遗产有利于研究人类文明的演进④保护文化遗产有利于实现人类文明的融合A①②B、②③C、①④D、③④
8、被称为“鸟叔”的韩国人朴载相以韩国首尔上流社区江南为背景创作的《江南style))在韩国流行，又因其音乐风格跟欧美流行音乐风格相一致、其MV的视觉效果非常国际化、效果特殊的“骑马舞”本身简单易模仿而迅速风靡全球，在中国和欧美各国也迅速传播开来。“鸟叔”的
高二政治成功说明()
①不同国家各具特色的文化有共性和普遍规律 ②尊重文化多样性首先要尊重世界各国传统文化③文化创新能够促进文化的繁荣 ④中国和欧美各国都坚持各民族文化一律平等的原则A、①②B、②④C、①③D、③④
9、2012年12月12日“圆明园文化柏林展”在柏林中国文化中心隆重开幕，展览运用3D技术复原的数字多媒体影片，立体展现圆明园破世、蒙尘、重光的历史轨迹，向世人呈现圆明园的惊世大美、憾世长歌。这一活动()
①体现了商业贸易是文化交流的重要途径②通过文化交流进行文化传播③说明科技进步促进了文化传播方式的变化④有利于推动中华文化走向世界A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
10、书法、篆刻印章、文房四宝、剪纸„„这些极具传统特色的“中国元素”， 在历史的演变中已变为人类文化宝库中的瑰宝。这些“中国元素”：()①体现了中华文化的博大精深 ②是中华文化发展的源泉和动力③是中华民族精神的核心内容 ④既是民族的，又是世界的A．①④B． ①②C．②③D.③④
11、中央电视台纪录片《舌尖上的中国》让世界各国的观众领略了中华饮食之美，感知了中国的文化传统和社会变迁，使观众产生亲近感，形成一种文化认同。这表明中国美食文化()①具有鲜明的民族特色②既有精华又有糟粕③源远流长、博大精深④能够顺应社会生活的变迁A、①③④B、②③④C、①②③D、①②④
12、徽派建筑作为徽文化的重要组成部分，历来为中外建筑大师所推崇。它以黛瓦、粉壁、马头墙为典型特征，以砖雕、木雕、石雕为装饰特色，以高宅、深井、大厅为居家特点。参观徽州古民居，我们可以领悟到()
①一方水土，一方文化②“徽文他”遗产是属于我们中华民族独享的文化财富③徽派建筑厚重的文化底蕴④中国人民丰富的想象力积创造力
A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④
13、北京市政府发布的由首都市民踊跃参与投票选出的“爱国、创新、包容、厚德”的“北京精神”，受到了北京市各界的认可和喜爱，一场践行“北京精神”、构建首善之区的活动在首都迅速展开，促进了北京市的经济发展和社会进步。这主要说明()
A、文化创新能够促进民族文化的繁荣B、继承传统文化是文化创新的根本途径C、社会实践是文化创新的动力和源泉D、文化创新能够引导社会实践的发展
14、作为中外交流的港湾，香港人创造了一大批中英混用词汇，“hold住”就是其中一个。“hold住”是指面对各种状况都要控制把持住，坚持住，要充满自信，从容应对。这一词汇借助于电视节目而爆红网络，成为新的流行词汇。这表明()
①人民群众是文化创新的主体②大众传媒在文化传播中发挥重要作用③文化多样性是文化创新的源泉和动力④文化交流与借鉴是文化创新的重要途径A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④
15、2012年9月19日《中国地域文化通览》第十九次编撰工作会议在北京举行，对传统文化典籍进行系统整理。这些文化典籍()
①是中华文化一脉相传的重要见证②对中华文化的传承具有重要意义③是中华民族精神的
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集中体现④对发展中国特色社会主义文化具有重要意义A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④
16、“未能抛得杭州去，一半勾留是此湖”。西湖，在诗人白居易眼中，有如醉人画卷，让人流连忘返。在世界遗产委员会第35次大会上，“中国杭州西湖文化景观”作为唯一的中国项目，申遗成功。该文化景观申遗成功，是因为它()
A、具有鲜明的区域特征B、具有独特的历史文化价值C、能够展现世界文化的多样性D、是重要的文化旅游资源
17、儒家思想是中国古代的主流思想，由孔子创立，西汉时期董仲舒吸收了道家、法家、阴阳家等思想对其进行了改造，唐代在儒学中又渗透了佛教思想，宋代理学则以儒家思想为基础，吸收佛教和道教思想形成新儒学。这主要说明了()A、中华传统文化具有包容性，能够做到兼收并蓄B、中华传统文化独树一帜、独领风骚
C、中华文化的力量集中表现为儒家文化的力量D、我国的不同文化最终会融为一体
18、每到高考前夕，一些“风水先生”就打起了考生的主意，宣称只要照他们说的排“八字”、调“气场”，就可以使考生的成绩提高几十分。对此，青年学生的正确态度应该是()A、宁信其有，不信其无B、提高眼力，拒绝污染C、一分为二，不可全信D、坚决抵制，依法取缔
19、江苏教育电视台因直播某网络“红人”母女三人放泼撒野、大爆粗口，致使恶言丑行在网上传播，放大了丑恶现象，违背了媒体职业道德，社会影响极为恶劣，受到广电总局停播整顿的严肃处理。作为文化传媒业，应该()
A、充分利用现代传媒推动自身发展B、坚持经济效益和社会效益并重C、把社会效益放在首位D、千方百计提高收视率
20、2012年，我国各大卫视纷纷开办了弘扬社会主义核心价值体系和中华传统美
德的道德建设栏目。如中央电视台的《身边的感动》、北京卫视的《好人故事》、湖南卫视的《平民英雄》等。各大卫视之所以创办道德建设栏目，是因为：()
①文化对人具有潜移默化的影响②文化对人的影响是深远持久的-
③思想道德建设是现代化建设的中心④思想道德建设规定着文化建设的性质和方向A．①②B．③④c．①④D．②③
21、电影《泰图》讲述了一个“屌丝”和一个城市人的故事，在人们生活压力普遍较大的今天，借助喜剧形式，使观众在轻松、欢乐的环境下激励自己、调整心态，很好地起到了“减压”的作用，受到观众热捧，成为首部票房突破10亿元的国产影片。《泰囵》的成功告诉我们()
A、电影创作最重要的是表现手法的创新B、迎合每位观众需求才能创作出好作鼎
C、文化创作要面向广大人民，满足人民的精神需求D、票房是衡量电影作品成功与否的唯一标准
22、2013年1月18日，国家科学技术奖励大会在北京举行，国家主席胡锦涛亲自向获得2012年度国家最高科学技术奖的郑哲敏院士、王小谟院士颁奖。对作出突出贡献的科学家进行重奖有利于()
①在全社会形成崇尚科学、鼓励创新的良好氛围②更好地发挥科学技术在经济社会发展中的重要作用③形戚科学技术是第一生产力的思想④促进科技事业的发展A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④
23、实现全面建成小康社会的目标，必须推进公民道德建设工程，弘扬真善美、贬斥假恶丑，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。公民道德建设()A、是发展中国特色社会主义文化的重要内容B、集中体现着社会主义文化建设的性质和方向C、是实现全面建成小康社会的根本保证
D、决定着公民的科学文化水平和思想道德水平
24、从“风姐”到“犀利哥”，从“快闪族”到“抱抱团”，在急剧变化的社会 生活中，人们在告别传统生活方式的同时，也会遭遇生活中的思想道德冲突，对此 我们应当：()
①在文化建设中坚持指导思想的多元化 ②加强自身的科学文化修养和思想道德修养③在现代化建设中，坚持以思想道德建没为中心 ④不断追求更高的思想道德目标
A．①②B．②④C．②③D．③④
25、2011年国庆期间，小黄和父母选择了标价为2680元/人的云南五日游，小黄在腾冲的地摊上花50元买了几件富有少数民族特色的小饰品，父母则在七彩云南商场用刷卡消费的方式购买了8000元的玉镯。这里涉及的货币职能依次是() A．价值尺度 支付手段 流通手段 B．支付手段 流通手段 价值尺度 C．支付手段 价值尺度 流通手段 D．价值尺度 流通手段 支付手段
26、某国今年的商品价格总额与去年相比增长69%，流通中货币量增长30%，如果其他条件不变，物价水平与去年持平，理论上今年单位货币流通次数与去年相比是() A．增长30%B．下降23%C．增长56.7%D．下降30%
27、中、日汇率变化情况如下：
2010年5月12日2010年11月12日 日元人民币日元人民币 100元7.2元100元8.04
下列认识符合这次汇率变动的影响的是() ①旅行社：赴日本旅游线路团费报价半年涨近三成 ②对外劳务输出公司：对去日本务工的人来说，就等于涨工资了③留学生：赴日留学成本将减少 ④海关：日本对我国出口将增加 A．①②B．②④C．③④D．②③
28、2012年2月24日起，下调存款类金融机构人民币存款准备金率0.5个百分点。这是今年以
来我国央行首次下调存款准备金率。这一措施的实施 ()
①有利于抑制通货膨胀和经济过热 ②有利于增强银行的放贷能力 ③能冻结货币并减少货币的
流通量④有利于缓解中小企业融资“难”的问题A．①②B．①③C．②④D．③④
29、假设2010年A国某件商品的价值用本国货币表示是100元，出口到B国，用B国货币表示可以卖到120元。如果2011年A国该种商品的社会劳动生产率提高20%，B国货币贬值20%，在其他条件不变的情况下，那么该商品卖到B国价格应该是（） A．100元B．120元C．125元 D．83元
30、自2010年6月19日央行重启汇改至2011年8月15日，人民币对美元已累计升值6.8%。2010年6月张某有2万美元的外汇，当时的100美元可兑换660元人民币，假如到2012年人民币升值10%，其他条件不变，则张某手中的外汇约()A．缩水13200元人民币B．增值14667元人民币C．缩水12000元人民币D．增值13200元人民币
第Ⅱ卷(非选择题，共40分)
31、(10分)高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”培根说：“史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重。”书中所蕴涵的人类思想精华，足以使人受用终身。据一项调查显示，我国人均图书消费量20年来几乎没变，只有发达国家的几分之一甚至十几分之一；中国人均每天读书不足l5分钟，人均阅读量只有日本的几十分之一。一些有识之士深感担忧地指如：只有爱读书的民族才有光明的未来。一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的，图书阅读的不足势必影响全民族的文化素质。
请用《文化生活》的相关知识，谈谈你对“只有爱读书的民族才有光明的未来”的理解。(10分)
32、(12分)中国作家莫言获2012年诺贝尔文学奖，成为首个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。他的作品，以民间传说、故事作为其文学创作的重要来源，始终以其生长的乡村故土作为叙述的根基与精神家园，具有浓郁的中国特色；他的创作手法受到拉美魔幻现实主义和美国南方作家福克纳的影响；其作品内容直抵中国农民命运的重大命题，闪烁着人性光芒，表达了全人类共同情感。他的许多作品被译成英、法、德、意、瑞典等多国文字，赢得了世界文坛的尊重。 结合材料，运用文化生活知识说明莫言获奖对我国文学创作的启示。(12分)
33、(18分)阅读材料，运用文化生活知识回答下列各题：
材料一中央电视台2012年开始了“寻最美送阳光”系列公益行动。9月8日举办了“寻找最美乡村教师”颁奖典礼，隆重表彰坚守岗位，无私奉献，给农村娃带来光明的10位乡村教师；2013年1月14日举办了“寻找最美乡村医生”颁奖典礼，隆重表彰扎根基层，淡泊名利，甘于奉献，为农民群众健康作出突出贡献的10位乡村医生。
(1) 中央电视台开展的“寻最美送阳光”系列公益行动有什么意义?(8分)
材料二“最美妈妈”吴菊萍不假思索地冲过去接住坠楼女童，而自己却严重受伤；“最美司机”吴斌在生命的最后时刻强忍着巨大的伤痛安全停车，保障了乘客的安全；“最美教师”张丽莉奋不顾身地从飞奔的车轮下救出两名学生，而她却永远失去了双腿；“最美乡村医生”邓前堆冒着生命危险，靠溜索往返于横跨怒江100多米长的索道上，给村民治病，三十年始终不渝„„。这些“最美小人物”用实实在在的行动，向我们传递着真善美，让全社会感动。 (2) 我们应如何以这些“最美小人物”为榜样，塑造一个“美丽的我”?(10分)
第13篇：班主任高考段考分析会上的发言
尊敬的各位领导各位老师：
下午好!
受级长之托，我代表我们在座的高二级班主任汇报工作，说实在的我真的有些怯意。我虽然教龄不短，但班主任工作远谈不上有经验，我只能将我一个多学期以来所做的工作向大家汇报，以就教于各位同行。
我担任原高一12班，现在高二6班的班主任工作，这班孩子最大的特点是聪明活泼，最大的不足是心态浮躁自负，不够踏实勤奋。刚刚分班的时候，我几乎是充当了警察兼保姆的角色，晚修自习上课两操作业，几乎是时时处处我都要跟踪监管着他们，上学期的期中考试的第一名，我觉得是被逼出来的。期末考得时候，我要挟他们，只有再考第一名，我才继续做他们的班主任(郭老师还笑我以死相逼)，结果，恰是期考那天，我们班接二连三的有十多名学生病倒，除了三位同学因为病情太重不能考试外，其他的同学戴着口罩顶着病痛坚持考试，而且，他们又考了年级第一!这件事让我很感动，也让我彻底改变对他们的看法，我觉得，其实每个学生的心中都会有一杆秤，他能体会和称量出老师的爱的分量，而且，他们也懂得回报爱。我讲这一点的目的是想说明做班主任的第一条原则：无私的爱学生。付出爱，才能收获感动。
当然，光有爱是不足够的，一个好的班主任也许还要非常熟知自己班级的特点和每个孩子的情况，然后制定相应的计划和管理办法。高二是高中阶段最容易松懈和叛逆的时期，但也是为高考打下坚实基础的最关键时期。所以，刚升上高二，我就给他们灌输了这样的观念：高二决定你的成败进退，千万松懈不得!我们提出这样的班级口号：“快乐学习，和谐集体”，不提勤奋这些字眼，是顾及到他们的活泼个性，同时希望他们能够在快乐中学习，在学习中体会快乐。然后，我还主要落实几个方面的工作：
n (1)针对上学期课堂气氛不够理想的问题，这个学期刚开学就召集所有科代表和一部分成绩优秀的学生和干部，让他们带头回应老师的问题，想方设法调动课堂气氛，提高听课效率，这一措施效果明显，据所有科任老师反映，这学期我们班的上课气氛很好
n (2)针对上学期学生学习的自觉性主动性不足问题，狠抓晚修及自习课纪律(由值班老师登记，扣分制度)，营造了安静专注的学习氛围。
n (3)针对个别学生纪律较为散漫、迟到、迟交缺交作业、抄袭作业等不良现象，实行班级德育量化考核，给以相应的奖惩，使班风端正，学风浓厚。
n (4)成立8人学习小组，细化班级管理，大大提高了学生的纪律自觉意识和学习主动意识，有很多学生克服了浮躁的心态。
学习小组的做法最早是由曾杰老师创造，以后又经过我们原来高一b级的几位班主任改进和完善，一直沿用下来，最大的好处是能及时反馈学生在学习纪律考勤等各方面的情况，而且细化了班级管理，能更充分调动学生的积极性。
在制定班级纪律措施的同时，我非常注意对学生的个别教育。如果班里出现一些不良的现象，我会在班上对事不对人的提出批评或警醒。但接下来，我一定会找到具体的个人，对他们进行耐心的教育。在做学生工作时，我觉得很多学生喜欢和我谈心，他们也比较会听从我的意见，甚至他们有什么自己困惑的问题，也喜欢找我讨主意。这当中我慢慢觉得，之所以我和学生比较容易沟通，首先因为我尊重他们，其次是因为我能耐心聆听，再次是我会换位思考，站在他们的立场，给他们容易接受又比较合理的建议。这三点是我的一点小小的经验，和大家分享。
这次中段考，高二6班以平均总分530.3的成绩在年级排第4名,理科平衡班第1名!又一次被评为先进班集体!之所以能取得令人满意的学习成绩，最主要是得力于我们有一个优秀负责的科任老师队伍，我们非常幸运!也借此机会我代表高二6班的全体同学深深的感谢你们!数学郭老师经验丰富，他让我们班的学生数学成绩名列前茅;英语梁真老师亲切负责，她让一群理科的学生不可救药的爱上了英语;物理蔡钳老师，他让我们全班为物理疯狂，蔡老师还牺牲自己的周末休息时间，无偿的为孩子们补习功课，这种无私，让我们全班为之感动!还有治学严谨的黄秀珠级长，她总能及时指出我们班存在的不足，让我们不断地进步，还有温婉亲切的何润菊老师，她用她的智慧和魅力，让我们班的生物成绩得到不断的提高，而且，在班主任的工作方面，我们经常交流意见，互相提点……还有历史老师叶惠英老师、政治老师谢顺兴老师、地理老师谢振生老师，他们总能及时反馈给我各科的学习状况，并给我很好的改进建议，我们同舟共济，互相协调，合作愉快!
以上，就是我这个学期做作的一点工作，谢谢你们耐心的聆听。谢谢!
第14篇：上学期段考政教处工作总结
2009-2010学年第一学期期中考试
德育政教工作总结
岳村二初中 政教处 2009年11月20日
学校德育政教工作总结
在校领导的正确指导下，在全体师生的共同努力下，圆满完成本学期前段工作，现将政教处工作要点总结如下：
一、善始善终抓好常规工作。
期初，组织好各班场地包干区，安排好每周一“国旗下讲话”，每天开展学习、卫生、纪律评比活动，督促学生做好早操和保健操。“抓考风、促学风”，严肃考试纪律、杜绝舞弊现象。加强对学生的纪律、环保、国防、卫生及安全教育，构建和谐校园。加强校园安全管理；完善学生寝室管理制度，加强对学生作息时间的管理，创建和谐校园生活。加强晚上校园巡视管理。
二、开展丰富多彩的校园文化活动。
9月份的活动主题：为了加强学生命令意识和班集体主义，组织了以“队列比赛”活动，八一班、八三班、九一班取得了优异的成绩。
为规范学生行为，我们还学习了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，并进行了中学生守则测试。对学生言行有一定约束作用。
10月份的活动主题是爱国主义教育。
为美化校园环境，各班都认真进行了校园板报办理，并取得了明显效果。为丰富学生校园生活我们还进行了演讲比赛，七一班、八一班、九二班在本次活动中取得了优异的成绩。
本学期还进行了加强寄宿生管理工作。如开展宿舍卫生整治系列活动，个人卫生与集体卫生相结合，开展卫生评比 。 另外我们还要求各班班主任利用周会课对学生进行安全教育。
三、完善制度，强化德育常规工作考评，管理操作人性化
本学期为使班级量化考核更公平话，学校领导带班坚持一日六查（包括查出入证、迟到早退、两操、课间保洁、包干区卫生情况、晚寝纪律），一周三查（升旗仪式、班会、清洁大扫除）。在一日六查中开学初重点在出入证，学期中在广播操，一周三查的开学初重点升旗仪式，学期中在清洁大扫除，学校领导和老师轮流值班检查校牌佩戴，和体育教师一起在广播操时间检查学生们的动作，针对学校卫生状况，清洁卫生日日查，大扫除时重点查，还抓住重要考试（月考、段考、期末考试）机会反复检查，在检查中说明清洁标准，并将得分公布在校园黑板上，通过重点工作的督促，以上工作有了质的变化，常规管理的氛围由此营造，在每周升旗仪式上政教处都总结上周工作的成绩和不足并公布。我们始终认为制度检查虽是无情的、但它毕竟只是手段，在实际操作要人性化作到以人为本，从而使班主任老师从理智和感情上都能接受，最终达成思路和目标行为一致才能构筑德育工作和谐氛围。政教处摆正位置加强服务意识，积极反馈、将检查中存在的问题及时和班主任沟通，作到当天当时的情况班主任和班干部及时了解以便改进，不以扣分为目的，在每周的总分通报后，主动有想法的班主任交流，指出问题，谈出意见，并严格要求自己做到班主任发火、发牢臊要宽以对待，忍辱负重，但原则问题不能退让。同时在生活上积极关心班主任老师，班主任老师也是人，也会头疼脑热，也会为家庭事情分心，在学校又要承担并普通课任教师较多的任务和压力，班主任的委屈和牢臊我们照单全收，并换位思考，作好班主任心理疏导工作，从而更好的理解政教处和学校的思路并投入到工作中去，通过政教处细心和耐心的努力，班主任常规管理意识增强，学生的行为习惯，班级风貌、校园文明氛围明显提高。
四、紧扣安全教育这根弦
做好安全教育：通过国旗下讲话、主题班会课、黑板报等形式对学生进行各种安全知识教育。做好安全管理：维护正常教学秩序、做好来访登记、加强校园巡逻工作；对学校校园内的重点部门进行安全检查，存在安全隐患的同时向有关处室反馈并督促整改。
五、还存在的问题
1．班主任老师对德育探索的动力不足（德育观念、德育内容、德育目的、师生关系等）推一下动一下，不推得停。
2 2．课任教师在课堂中德育的渗透问题（与班主任形成合力不足）
3．在问题学生中，存在家长不管或管不住的情况，给班主任、课任教师管理带来极大难度。
4、卫生问题、说脏话、寝教室物品摆放、晚寝纪律等问题还是不容乐观。
六、提取要求
为了使我们的每一位同学都能够最大可能地发展，我这里特别给高一同学提出以下10方面要求。
1、戴好学生证，它可以监督我们的行为，不该去的地方我们就可以不去，不能有的行为我们就不能有，不该说的话我们就可以不说！
2、把自信树起来
有句话是这样说的：“伟人的必要气质，是他自以为必须伟大起来。” 前美国第一夫人艾莲娜•罗斯福曾说过：“除非你默许，否则没有人能将你当作是下等人。”想想看，父母生下来的为什么不是别人，而会是我们？在出生之前，我们实在已经打了一场大仗！所以不论自己是美、是丑、是聪明或是愚钝，都应当庆幸：我们是独一无二的存在，这世上再没有任何人会跟我们一模一样了！也许我们并不是最优秀的，但是却是的的确确独一无二的，何况我们还有那么多的创造优秀的机遇咧。在浩浩瀚瀚历史与时间的长河上，因为许多的偶然的机遇才造就了我们，我们是生命的一个奇迹，难道我们不能因此而自信吗？
3、把劲头鼓起来
鼓足了干劲，我们就会有昂扬的斗志，我们就会没有克服不了的困难，我们就会攻无不克，战不无胜。我行，我能！只要我们自己用这句话去鼓励我们自己，我们没有办不到的事情。我们没有什么理由不相信自己，别人能干的事情，我们也一定能干好，而且能干得更好！
4、把言行管起来
做一个好学生，必须先把我们的言行管起来，我们的一言一行都代表我们是雅礼的学生，我们的一言一行都表明我们是有修养的中学生。言行不轨，社会上就必然看不起我们，甚至一些人认为我们没有家教，没有教养！因此，我们必须把我们的言行管起来，管好自己的嘴，管好我们的手，管好我们的腿！
大家要尽快适应、关心和热爱班集体，团结同学，与大家建立真诚的友谊。学会待人处事，学会与人合作共事。
5、把毛病收起来
从小到大，我们每个人都不可避免地养成了一些毛病，所谓毛病，就是坏习惯，有时是恶习。养成了坏毛病并不可怕，关键是要正确对待，我们要能通过自己的控制与克服改掉这些坏毛病。这就要求我们每位同学必须认真分析自身存在的问题，认真查找自身存在的毛病，然后尽量通过自己或在同学及老师的帮助下改掉毛病，毛病在没有顽固之前，改掉是容易的，一旦根深蒂固了，改起来就困难了。这里我还要特别强调书写习惯问题，一些学生平时书写马虎了草，作业欠规范，老师反复强调就是不改变，以后参加中招考试会有大问题。今年中招考试，我市采用网上阅卷，据有人调查统计，有阅卷老师八秒钟看一篇作文，可以想象书写的份量。这里我不能不批评段考书写有问题的同学；
6、让成绩好起来
我们到学校来，第一任务是学习，我们的天职就是学习，学习，再学习！要严格要求自己，形成良好的学习习惯。无论听课、自习、复习、作业都是按老师的要求认真完成。要学会主动反馈学习情况，如主动回答问题，及时反映疑问，对不懂的、不适应的，甚至不满意的都要虚心向老师请教和反映，以求得老师的了解和帮助，一个主动接近和求助与老师的学生，收益往往要比封闭自己大得多。
要掌握适合自己的学习方法。比如总结过去的学习经验教训，看哪些方面对自己有效；也可以比较自己各学科的学习情况，思考一下为什么某门课好些，某门课却不行，从中找出原因和方法，养成善于总结、思考和自我调节的习惯，逐渐完善一套适合自己的有效方法。
7、让环境美起来
我们都希望在一个优美的环境中学习与生活，我们谁都不愿意在一个肮脏、杂乱的环境中生活与学习。环境美不美，关键要靠两方面，一是学校创造优美的环境，二是我们的广大同学要保持优美的环境，特别是班集体的环境。保持优美的环境体现在哪些方面：一是对环境设施要保护，比如放学后一定要关好窗锁好教室门；二是我们同学不能破坏我们优美的环境，特别是不能破坏那些环境设施！只有这样，才能让我们的环境更加优美！
8、让大家动起来
学校出台了一系列的管理规定，国家颁布了许多法律法规，中学生守则、中学生日常行为规范也对同学们提出了具体要求，我们中学生就应该根据这些要求积极行动起来，而且不是个别班级、个别人行动起来，而是都行动起来，特别是卫生保洁问题，上网问题，迟到和请假问题等。所以我衷心地希望我们每位同学都动起来，都要为自己的前途动起来，为了学校的更大发展动起来！
9、让班风正起来
没有一个良好的班风，就不会有一个良好的学风，就不能保证同学们有一个安静的学习环境，同学们成才就会增加许多困难。良好的班风需要我们共同努力，我们每个人都是班风的建设者，同时又是班风的监督者，也是良好班风的保持者。我们必须树立“班兴我荣、班衰我耻”意识。只有每个班的班风好了，我们年级的风气才会好起来。
10、让美名扬起来
我们都希望我们的年级好、我们的学校好，我们都想沾学校的光，我们也不愿意在一所名声不好的学校学习，我们都有一个共同的愿望，要让我们学校强大起来，让美名扬起来。每个同学都要有一种“学校因为我的存在而添彩，我因为在这所学校里学习而自豪”的意识，自觉维护这来之不易的发展、稳定的局面，积极创设一个奋发向上的、精诚团结的、互相理解的班级团队。我想，如果我们每位同学都能给学校争光添彩的话，那么学校就会锦上添花！
同学们，历史赋予你们责任，要做就要做得更好。
我真诚地希望每位同学赶快行动起来，珍惜这难得的生活学习环境，以全新的姿态、饱满的精神积极迎接新的挑战。这样，当你离开岳村二初中的时候，你收获的将不只是高分数，还有高素质、高能力。
第15篇：七年级段考总结_工作总结专题
七年级段考总结_工作总结
时间似流水，学期以经过半，期中考试也已来临，而就是短短两天，期中考试也结束，我自信满满的走进考场，却唉声叹气的走出了考场，可这是因为什么呢，为了能让下次的考试考好，我做了一次小结。
我一向数学很好，可是这次鬼使神差的考了那么点分数，翻开卷子一看，红红的大叉一个接着一个，看的我额头直冒汗，再仔细一看，这些题目没一道不会做的，不是计算错误就是审题不清，犯的竟都是低级的错误;而语文在基础题上居然扣了好几分，这让我心痛不已，发誓下次考试之前绝对不再吊儿郎当的，一定要好好复习基础知识，而作文则也扣了不少的分数，整篇文章苍白无力，像是在打流水账，可是我也很无奈呀，肚子里啥都没有，想写也写不出来，我不由暗暗后悔，决定一定要听老师的话，坚持每天写日记并增加阅读量;再看看英语呢，我就更是欲诉无门了，这儿没加“S”，那儿忘记了问号，分数毫不留情面的被减去了，可是没有一体是我不会的，这都是粗心大意结果，可是我现在也回天无力了，我不由得一拍脑袋，心中有一种欲哭无泪的无力之感，我嗟悔无及，告诫着自己下次一定要认真检查，绝能再这么浮躁。
我知道这次考试老师和家长都对我有着很大的期望，可是我让他们失望了。对于这点我感到十分抱歉。但通过这次考试我也发现了自己不足点，俗话说的好，有失必有得嘛。
首先我要改掉考试不认真读题不仔细的坏习惯。我做题时总是只看了前面一半后边的要求还没看到呢，答案便已近写了上去，往往会使我失分。
这也许和答题技巧有关系，但总之我在以后的考试过程之中一定要审题认真，仔细读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于此的无谓的错误。
其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己平时上课听得不够认真，练习题做的太少。我绝不能允许自己再这样继续下去，应此，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，为下一次考试做好准备，打好基础。
考试技巧贵在练习与生活之中。考试之前我要制定周详的复习，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累，数学也要多积累难的题目，英语则是语法问题，多做完形填空等练习题也是提高英语的好方法，并且下次考试时一定要倍加仔细，绝不能再犯低级错误，绝不能让会做的题目再做错了。
期中考试虽然已近过去了，但我还是有机会的。下一次考试，我要更加努力，争取不让老师和家长失望。 而对于各科科
目，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的考好的!
第16篇：高一五班班主任李炳芳段考总结
大浪淘沙
——1105班班主任李炳芳工作总结
作为一名新毕业的大学生的我，刚一接手高一五班的时候心里很没有有底，不知道能否挑起这样的重担。后来在秦主任和高段长的信任与鼓励下开始了工作。三个月来我和五班一路走来，自己每次回想起过去总是感慨万千。通过其它各位教师的帮助和自己在工作中得到的启示和思考，使我对“班主任”和“班主任工作”这看似简单的名词产生了更为深刻的理解，透过这普通的称谓，我看到了背后支撑着这称谓的其实是“爱心”与“责任心”和诸多的付出与数不尽的汗水。直到自己确确实实承担了这一责任，才能体会从小学到大学，自己的各位班主任对自己不计回报的付出和殷切的期盼。
在秦主任和高段长的指导下，五班也取得了一定的成绩，在第一次月考中五班取得了第一名，年级前50名五班进了6人，前400名进了30人。第二次月考中五班取得了第三名，年级前十进了2人。段考五班获得第六名，同时高翔宇同学获得了年级第一名。在单科方面，三次考试中五班的数学、历史、地理都没下过前三。当然这一切应该归功于兢兢业业的任课老师。其实在这些成绩的背后也隐藏着很多的不足，五班由原来的第一下滑到年级第三再下滑到年级第六，其实问题相当严重的。第二次月考五班虽然取得第三名，但是年级前100名仅仅只有六人，而第一次月考五班前五十名就有六人。段考五班年级前十只有最高分高翔宇，前100名也只有六人，而且成绩断层现象严重，在年级三十四十名左右本班几乎没有人。这主要给班主任的工作没开展到位有关，最近我认真反思了一下自己的工作，总结如下：
1、尖子生培养方面欠缺。在一中分校没有尖子生工作等于白干，对于这一点级段一直在提。所以刚一开始自己就特别在意这一方面，可是自己有没又什么经验，认为尖子生要想培养就不用规范他们的学习，让他们自己随便学（放手策略）这样有利于尖子生，可是几次成绩出来后我错了，这样的策略只适合成绩特好的学生，一般的尖子生作业、习题、自习课、纪律等该抓还要抓，这样只能纵容他们，反而会是他们成绩倒退。五班就存在这样的现象。
2、不能预见性的开展工作。这也许是工作经验不足的一个表现吧！有的老班主任在学期尚未开始时就已能制定出一系列的规章制度，以制度管人，以理服人，
能把很多可能发生的问题防范于未然。但我现阶段只能亦步亦趋地跟随问题，解决已产生的问题。当然，我发现问题及时提出，及时解决也有利于阻止问题的扩展，例如，若发现班上有学生迟到了，即使只是一个，也应该提醒其它学生注意不要再出现类似的问题。
2、班级管理方式欠缺。刚开学开端教育的时候，一直用强有力的手腕整顿班级纪律，甚至有时候处理违纪现象只看结果不听解释，开始这样确实起到了很好的效果，但是随着时间的发展，五班渐渐出现了很多很多不稳定的因素，很多同学抱怨高中生活，甚至厌学情绪滋生，后来尖子生也流失一名，这也造成整个班成绩下滑。对个别较特别的学生的思想做的还不够到位。虽然整个班级的学习氛围，学习风气大致说是积极向上的，但个别学生因家庭关系或是个人思想问题的影响，对学习积极性相比较就差一些。幸亏我及时发现，再秦主任和高段长的指导下我才慢慢成熟起来，开始走进学生内心世界学会聆听。后来我及时开了一个主题班会“我的高中生活”，渐渐的班级向心力也强了，同学们也慢慢越来越喜欢飞翔五班啦。
作为一名任课老师只有把学教好才能是一名合格的人民教师。领导信任我，我带的是高一
5、
6、7班历史课。第一次月考和第二次月考五班历史成绩都是第一名。六班和七班也没下过前7名。后来第二次月考前我接手了14班，14班第二次月考取得第7名，在接下来的段考中同学们的共同努力下14班历史取得了第一名。第二次月考14班杨雨取得了年级历史最高分96分，段考中五班的高翔宇取得了年级历史最高分97分。，但和我们组的其他老师相比，同样也有很多的不足，我要向其他老师认真学习，克服困难再接再厉。最近我又接手了奥赛班的历史课，这是领导的信任与鼓励，我坚信我决不负领导的期望圆满王成任务。
以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。
在此，我衷心感谢为我们年青教师努力创造成长条件的学校领导和各位在各方面给予我帮助的教师，我想，有了你们的帮助，我们一定会做得更好！
大浪淘沙，千淘万滤虽辛苦，吹尽黄沙始到金，在以后的工作中我将再接再厉，用自己的激情燃烧学生的梦想，用自己的青春拼个青春无悔。
大浪淘沙
——1105班班主任段考总结
姓名：李炳芳 单位：新郑一中分校 时间：11月11日
第17篇：段考表彰大会发言稿
2017年上学期期中考试总结表彰大会发言稿
教务处
各位老师,亲爱的同学们，大家好。
期中考试已经过去了两周了，我们在这里召开总结表彰大会，为的是总结经验、找出不足、振奋精神。齐头并进，促使同学们取得更好的成绩。
正所谓，一分耕耘一分收获，在这次考试中，很多班级和个人取得了优异的成绩，接下来，我就本次期中考试的情况做一个简要的分析。七年级语文第一名37班、第二名36班；数学第一名38班、第二名39班；英语第一名37班、第二名38班；地理第一名36班、第二名40班；生物第一名37班、第二名38班；政治第一名36班、第二名37班；历史第一名36班、第二名39班；七年级优胜班级是：37班、36班；优生班级是：37班、40班；
八年级语文实验班第一名32班，平行班第一名35班；数学实验班第一名31班、平行班第一名34班；英语实验班第一名32班、平行班第一名33班；物理实验班第一名32班、平行班第一名33班；地理实验班第一名31班、平行班第一名33班；生物实验班第一名32班、平行班第一名34班；政治实验班第一名32班、平行班第一名34班；历史实验班第一名31班、平行班第一名34班；八年级优胜班级是32班、34班；优生班级是32班、34班；
九年级语文实验班第一名27班、平行班第一名30班；数学实验班第一名27班、平行班第一名30班；英语实验班第一名27班、平
行班第一名30班；物理实验班第一名27班、平行班第一名30班；化学实验班第一名26班、平行班第一名28班；政治实验班第一名27班、平行班第一名29班；历史实验班第一名27班、平行班第一名30班；九年过得优胜班级的是27班、30班；获得优生班级的是26班、30班。让我们以热烈的掌声对以上表现突出的班级表示祝贺。 希望大家正确面对考试的成绩，不以物喜、不以己悲，对于一次的成功也不能盲目乐观，良好的开端是成功的一半，而另一半还是要善于总结和发现问题。这次考试也反映出了同学们当中存在的几个普遍问题。
一、偏科严重
从这次期中考试反映出绝大部分同学或多或少都有着跛脚科目，这些跛脚科目成了制约同学们提高总成绩的瓶颈。例如，27班的付彩云同学年级排名15，但数学却只有77分；26班的易慧同学年级排名22名，但政治却只有67分。32班的任宇成年级排名26，英语只有80分，与第一名任明秀同学相差了30分；38班的刘涛同学年级排名23，英语只有71分与第一名冯凡同学相差了44分。
二、尖子生不够突出、高分段的人数不多
例如九年级十科总分最高968.5、而第三名就只有943.5，高峰段的分数衔接不够紧凑，之间差距太大。
三、少部分学习态度极不端正
考试期间唐书记在查堂时就发现了九年级有个别考室的考生整堂考试就趴在桌上睡觉，还有的就是刚开考就出去上厕所，等到快下
考就回来了，试卷上甚至连选择题都懒得填。
四、部分同学没有毅力、三天打鱼两天晒网
俗话说：一日学、一日功；一日不学、十日空。但是仍然有部分同学三分钟热度，制定好的学习计划坚持不了一个星期就忘得九霄云外，等到下一次又考砸了再又开始制定新的目标，周而复始，永远达不到自己的目标
五、上课睡觉的同学开始增多
现在气温越来越高，下午是会比较疲倦，但中休时间延长了，一个小时四十分钟，足够让大家休息好。有些同学就是中休的时候就到处跑，上厕所，躲在哪个树荫底下玩，一进教室就睡觉。这个学期接下来的时间教务处以及每天行政值班的老师会不定时在班上巡查，对于成片睡觉的现象学校将严厉打击，批评教育扣分到班。对于屡教不改的同学我们考虑让家长把你领回去睡好了再来。
六、上课迟到现象还是时有发生
我有时候上课铃响了，站在教务处前面的平台往下看，经常会看到有些同学从小卖部出来，啃着一支冰淇淋，慢慢悠悠的走着。还看到一些同学不紧不慢的往厕所走。其中28班、30班、33班以及38班的同学我都看到过，当然也不排除有一些我不认识的同学。上课铃声在战场上就像冲锋号角，所有人听到这个号角声都应该行动起来而不是事不关己。这样的同学久而久之滋生惰性，上课下课一样的懒散、时间观念越来越薄弱，以后等你们步入社会后是很难与快节奏的生活像融合，也很难拥有好的额人际关系。迟早也会与这个社会脱节，被
社会所淘汰，
针对以上问题希望同学们首先能够意识到自己的不足，及时弥补跛脚科目，一个木桶储水量的多少不在于有多少块长板，而败于那唯一的一块短板。其次要进一步端正学习态度增强成功的信心。态度决定高度、成败系于信心。成绩优异的同学往往都是自觉性更强，主动性更大的同学。古有悬梁刺股、凿壁借光的千古美谈，我们学校也有40班的冯凡同学即使在医院的病床上也要坚持完成试卷，而坐在教室里的你们怎么能够不珍惜自己的学习机会。希望大家统筹安排好时间，要做时间的主人，特别是九年级的同学们，你们离中考只有36天的时间了，现在的问题不是你能不能、行不行，而是你肯不肯、愿不愿意为自己的未来添砖加瓦。把下课十分钟的时间利用起来背一首古诗、把晚上睡着前的时间利用起来思考一下今天复习的知识；36天只要你肯努力就可以创造奇迹，对于这次考试考得还不错的同学更加要戒骄戒躁、沉下心来做学问、做到解题更规范、思维更严谨。这样才能百尺竿头更进一步。八年级的生地会考同学们也切不可点以轻心，它是你进入重点高中首先的一个门槛，如果生地没考好，九年级时你纵使其他学科再优秀都难以排在年级前列。
希望今天的表彰大会能够激发同学们更大的学习热情，掀起更高的学习热潮，从现在开始争分夺秒、刻苦学习，像受到表彰的同学看齐。让我们共同努力，采用有效措施，为我们的成功而奋斗，最后祝全体老师和学生下半学期各方面都取得更大的进步和辉煌。
第18篇：段考质量分析
小学六年级上册六（1）班数学期中考试试卷质量分析
此次六年级数学期中考试题就总体而言，主要考查学生对基础知识的掌握情况，既考查了学生的基础知识和基本技能，又考查了学生的综合能力，试卷难易适中，知识面广，科学性与代表性强，强调了数学的适用性与生活化，重视知识理解与过程的考查，试题的呈现形式多样化，讲求方法的渗透与能力的培养。
本次考试，我班应考54人，实考54人。平均分66.49分;80分以上有7人,优秀率12.9%;60分以上有37人,及格率68%;不及格17人,其中50几分有4人,40几分有2人,30几分以下有1人。从考试结果来看，我班虽然大部分学生适应能力差，解题，分析思路不够清晰，不能很好联系实际进行答卷，少数部分学生思维活跃，思路清晰，能从不同角度去解决问题，但整体上计算准确率不高。有部分学生的考试成绩不容乐观,他们数学基础知识掌握不够牢固,且灵活运用所学知识解决问题的能力更为欠缺。看到成绩不够理想的同时，我们更要把目光关注到试卷反应的各种问题上来，发现有很多的问题值得我们深入分析和反思。我班学生在数学学习方面存在的主要问题1.学生的良好学习习惯养成不够好,如:学生不能认真审题,认真答题。体现在列式计算后不写单位名称。还有的在解应用题后不写答案等；
2．学生的基础知识掌握还不够扎实，解题能力还有待进一步的加强。位置与方向中的数对表示物体的准确位置；圆周率的比值是圆周长和直径的比等。3.学生的计算能力较差，尤其是学困生的正确率太低，算理不明，不能灵活的运用简便方法。部分学生能列出应用题的相应的算式，但最后算错了。 4.在课堂教学中，缺乏对基础知识和基本技能的训练或训练的不扎实。 5.学生对题型不够熟悉，在答题的过程中表现出的自信心不够。6．学生的发散思维训练还没有到位，课堂教学缺乏知识拓展一类问题的思维训练。
7、两极分化严重。学生间的两极分化严重，学习程度参差不齐，优差悬殊，学困生很难跟上学习的步伐，给教学和辅导带来诸多不利。今后改进措施1.加强概念教学，特别是概念的推导过程、归纳过程，要让学生自我感悟和自我完善，这是加深对概念的理解和灵活运用的重要前提。2.加强数学基本功训练。例如口算、速算、计算中的巧算，常用数值的强记等。另外就是要经常性的的对学生进行查漏补缺，科学编制一些简易又能强化学习结果的材料，给学生解题设置一些障碍，让学生通过思考、探究，同时，要注重培养学生知识的运用能力，提高学生解答简单实际问题的能力。3.教师要加强学生的日常养成教育，培养学生良好的学习习惯和学习态度。平时的教学中，注意培养学生细心审题、认真做题和进行检验的良好习惯。4.注重拓展提高，强化思维训练，不能死教教材。注重学生解决实际问题能力的培养，做到“一题多变”，平时多收集资料,特别是要多整理易错题、灵活题、实践题,在讲解时要讲清讲透，努力提高学生的逻辑思维能力和迁移类推、综合运用知识的能力。 5.培优补差，让所有学生都有发展。针对部分学困生，要经常和他们的个别交流，平时要多给他们开小灶，查漏补缺,及时进行辅导，经常进行家访,不断与学困生的家长进行电话联系，取得家长的支持和理解。和家长达成教育的共识，齐抓共管，努力提高他们的学习自觉性和自信心,从而使他们的成绩得到提高。同时也要让那部分学有余力的学生尽快脱颖而出，使全班的教学成绩有更大的提高，
6、同科教师之间互相学习，取长补短，强化研讨，不单打独斗。提升优秀的学生名单：王冬华、郭路芳、李彩燕、刘娟、李清棋、郭艳芳、温演婷、王小龙、李钰梅、卢娅萍、李青、王萍、王丽、王齐福、王诚鑫。提升至及格的名单：王海平、王齐金、王俊、刘圭财、肖文香、王清燕、王淑清。
第19篇：段考总结演讲稿
2011年段考、运动会总结
蔺：考前的每次班会，我喊的都惊天动地，一副志在必得的样子，恨不得马上得到年级第一，总是在编织着美丽的梦。可我们却忘却了，忘却了我们在憧憬时，别人在心动；我们在空喊时，别人在行动；而我们在嬉戏玩闹时，别人呢？
黄：在付出！在奋斗！我们忘却了怎样去脚踏实地。宣誓固然能催人奋进，但我们如果置若罔闻，班会固然能增强斗志，但我们一曝十寒。在此，我想问同学们，你们努力了吗？你们尽力了吗？
蔺:一切的一切都是为了学习。我们难道就这样麻木了吗？我们难道就这样自甘落后吗？我们难道就这样甘心被别的班的同学看不起吗？我不甘心，想念同学们也不甘心！那么，为何？为何不把你们的不服气付诸在行动上？要知道：行动比语言更响亮！下面我们看我们段考的总成绩，看了之后你会有 什么感想！请同学们主动发言。
黄:我实在是厌了，烦了，厌了那紧握的右拳，烦了那响亮的口号。它，是否激发了我们的斗志，是否喊出了我们那不甘落后的壮志雄心，只有我们自己知道。
蔺：本次期中考试，成绩如何？想必大家已心知肚明，请相信我吧！“付出多少，你便会得到多少！”这一段时间里，你尽力了吗？
黄：班主任在我们班发急，我相信，每个有责任心的老师都会发急，他急的不是落后的名次，不是失掉的荣誉，而是恨铁不成钢！为我们虚度的年华，为我们渺茫而痛心未来而担心。
蔺：没有考好，痛定是痛，首要原因，我想，便是自己。总认为自己在为班级而学，为老师而学，为父母而学，总认为自己缺乏自由。想想吧！我们究竟为什么坐在这里？我们究竟在为谁而学习？
黄：次要原因便是班组风气，一个好的气氛，着实重要。我们课堂是够活跃、够热闹，可一节课，你又学会了多少？每天坐在那，你是否全力以赴的去学习？
蔺：我不会再寻觅当初的承诺，也不会再思索昨日的得失，更不会憧憬编织未来，我发
现只有坚实地走下去，才能真正缩短梦与现实的距离。同学们，切记：行动比口号更响亮！
黄：老师们、同学们：在金风送爽、丹桂飘香的金秋十月里，我校秋季田径运动会圆满地落下了帷幕。在两天的校运会期间，各路健儿顽强拼搏，奋勇争先，展现出“更高、更快、更强”的奥林匹克精神; 蔺：在两天的校运会期间，我班凝心聚力，团结一心，展现出空前的集体主义精神。正是这种拼搏精神、团结精神鼓舞着运动员们创造出一个又一个好成绩。比如杨桃、刘芳的跳高第一名、集体赶猪的第一名等等等等
合：让我们再次以热烈的掌声送给在运动场上拼搏的运动员们！
黄：短短两天的校运会结束了，同学们应赶快从运动会上的热闹，兴奋当中走出来，但是不要忘记带上运动场上那种拼搏进取、永不言败、团结一心的精神重新投入到紧张的学习中来，让这种精神激励着我们在以后的学习和工作中取得更多、更大、更理想、更优异的成绩！
蔺：今天的班会到此结束，下面有请班主任总结。
第20篇：段考数学经验总结
段考数学经验总结
学习数学，掌握基础很重要，那么如何打好基本功呢？对此我有几条几解，同学们可以参考参考。
第一，做数学要运用到很多公式，很多同学都说公式记不熟，因此我经常看到有的同学拿着一本公式册子在那里猛地背，这种方法我不太赞同，虽然能背熟公式，但一到做题和实际运用时，就会发现脑子有点乱，不知道运用哪条公式，而且背熟的公式没过几天可能会忘记，就因为这是硬性记性，不可靠。我认为记公式呢，要知道这条公式的原理，最好能把它推一下，做题时即使记不住了，也可举个例子来推一下，像三角函数公式有很多，但我认为只要记住四条两角和差的正弦余弦特殊值，有同学会记乱，但这根本不用刻意去记，做题时如果记不起来了，只要画几个特殊直角三角形，所有的特殊值就出来了，但最重要的是同学们要记住熟能生巧，做题目做多了，公式自然主熟练习，半夜叫醒都能说出来，要想长久记住公式，就必须这样。
第二：就是计算能力，很多同学题目会做，但却因计错数而失分，想要改变这种状况，就必须培养计算能力和养成良好的习惯，对于计算能力的培养，没有什么秘诀，只能靠多做，还有计算不要把草稿本画得太花，计算过程要有头有尾，才不致于计算时不知西东。
以上的方法，同学们如果觉得有用，可以试一下，方法是人想出来的，如果同学们有更好的建议可以提出来，与大家一起分享一下。
段考数学经验总结
上次，已经和大家分享了我的数学学习方法，在此基础上，我想补充说几点。
其实，高一的数学并不是很难，只要能静下心去思考，去研究收获是有的，考试时，我们也要静下心来，认真审题，对于那么简简单单的送分题，我们可以轻轻松松拿下分数，就不要因为其它原因而失掉，考试当然少不了计算，认真算总比不认真算好，计算时要注意算快一点，呆会就有时间回头检查这种想法不能有。个人认为第一次认真算对了总比回头检查再算好，因为由于第一次马虎地算，再算一闪时发现和第一次算得不同，多多少少都有点慌，然后，又计多几次，就浪费了好多时间。
还有考完试后的心态也很重要。考完试了也不要认为考完了就可以放松了，要知道，我们后面还有很我一段路要走，我们还有新内容去学习，旧知识去巩固。也不要因成绩而影响情绪，差了又怎样，我们还有机会，我们要找出不足弥补自己的不足，以待下次打一个漂亮的翻身仗。好了也要找出自己哪方面做得不够好，哪方向还可以提高分数，争取下次考得更好。
由于个人能力有限，所能给予大家的方法不多而且不一定很好，在此希望数学成绩好的同学能与大家分享一下你们的学习方法，让大家取其精华，去其糟粕，在数学学习上共同取得进步。
