推荐第1篇：四班班主任工作总结
四（1）班班主任工作总结
（2012学年度第一学期）
吴岳华
一个学期很快就要过去了，反顾过去的工作，我们品味着辛劳，享受着快乐。下面我把这一学期所做的德育工作汇报一下：
为了使我们四（1）班在德，智，体，美，劳各方面都做得尽可能好一些，我们每周都举行一次主题班会，班会前大多数同学做了精心的准备，班会上大家畅所欲言，积极发表自己的观点，大家一致认为一个好班，首先要有好的纪律，有好的学风，有健康的体魄和健康的心理，还要有积极向上的学习态度，有的同学还认为，一个好班还必须有一个有责任感、有爱心的班主任，即
1、教师要尊重、理解，信任学生，平等的对待他们。
2、教师对学生诲人不倦，耐心地进行启发，诱导，毫无保留地把知识，智慧和能力献给学生。
3、班主任要热爱全班每一个学生，把爱的甘露洒向每个学生的心田，包括调皮学生，后进生。
4、生活上关心和照顾学生帮助他们解决各种困难。
有人言“兴趣是学习的第一教师”。实践证明，后进生的思想品德差与学习成绩差，往往是互相联系的。他们普遍对学习缺乏兴趣，成绩不好。为了提起他们的学习积极性，我们班又开展了成语游戏活动，大家在轻松愉快的气氛中度过了一小时的同时，大家对学习也产生了不同程度的兴趣，随着他们学习兴趣越来越浓，学习积极性和学习成绩也就会逐步提高，而学习上的进步也必将促进思想的提高。
由于青少年学生具有好模仿，善模仿，且追求上进的特点，运用革命家，科学家，文学家，明星刻苦学习的格言和故事，以及学生身边的勤奋好学的事迹来端正学生的学习态度，我们开展了以《一个名人的故事》为题目的主题班会，班会上，有同学讲了马克思勤奋学习的一生，有同学讲了雷锋同志的“钉子”精神，有的同学讲了爱因斯坦的成功是埋头苦干+少讲废话，有的同学讲了爱迪生的成功是建立在无数次失败之上，即天才是百分之一的灵感和百分之九十九的血汗。通过学习讨论使学生认识到老一辈革命家，科学家，文学家对人类作出的贡献，不是因他们天赋聪明，而是勤奋刻苦学习和工作的结果。
总之，本学期，在学校领导和师生的共同努力下，我们四年级一班的德育工作有了进一步好转，特色班级的打造也进行得轰轰烈烈。虽然还没有奖牌对我们的工作给予肯定，但我们有理由相信有了这样一批活泼可爱的孩子们，我们百江小学四年级一班的德育工作定会取得骄人的成绩！
推荐第2篇：四班班主任工作总结!
民办育苗小学2012学年第一学期 四（2）班班主任工作总结
本学期，本人担任四年级（2）班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力提高学生的素质，使学生能得到全面的发展。我主要做了以下的工作：
一、从规范入手，端正学生的学习态度。
新学期开学之初，我发现班中存在一批纪律、生活散慢，不爱学习，集体观念差的同学。我利用班会组织学生学习《小学生日常行为规范》，结合贯彻学校的各项常规教育，分析本班的特点，制订本班在学习、纪律、卫生等行为规范要求，并利用一切机会表扬遵守纪律，勤奋好学，关心集体的学生，为全班学生树立积极的榜样对象。通过这样做，促使学生良好的行为养成。加强课前、课间纪律，发现问题，立即指出，耐心诱导。
二、班主任身教言传，热爱这个家。
1.教师个人素养要求越来越高，而一个班主任一的一言一行，人格人品对学生更是有着深远的影响。因此，要带好一帮思想既单纯又复杂，即有主见又没主见的学生，班主任就应该做好典范。比如班级大型活动，班主任热情投入其中，想方设法努力与同学们一道去共创伟绩。班级受损，班主任要勇于承担责任，不能一味地责备学生，相反还应鼓励或正确引导。班级事务，自己能做的，努力动手去做。
2.班主任要从心底爱这个家，爱这个家中的每一个成员。学生无形中
会形成一种自我约束力，并模仿着为班级做一份力所能及的事。我们班常有同学为班级整理课桌，帮老师整理好讲台。即使班主任不在的时候，班上都是规规距距，爽心悦目的，同学们互帮互助，平和相处，在一种轻松愉悦的氛围中学习生活，这是我们共同的理想。
三、重视班级班风建设。
现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。
集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织了互帮互学活动。学习中好生带差生；纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间养成团结友爱的习惯，在班级中形成团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
四、努力转变后进生。
1、首先积极了解学生，摸透学生的特点，从学生身上挖掘闪光点，并给予正确的引导。在课堂上，多关注后进生，尊重后进生。学生在校里主要活动场所是课堂，用好这个阵地。上课时，多提问他，请班中成绩好的同学作他们的小老师，在学习上关心、帮助他们，让他们体会到班集体的温暖。
2、多与家长联系，做好家校之间的联系。许多家长对后进生恨铁不
成钢，给予孩子的是批评、指责。为了让家长了解他们的学习情况，及时电话联系，加强与家长沟通，争取家长的支持配合。
五、抓好安全工作。
安全维系着家家户户的生活，我贯彻学校方针始终做到，安全第一，预防为主。一方面利用班会、队会、谈心、电访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的安全措施。重大假期放假前，我都要对学生进行安全教育，一学期没有发生安全事故。
六、积极开展好课外文体活动，做好早操、眼保健操，保护学生视力，积极鼓励学生参加学校举行的各项活动，我亲自参与编排工作，并获得可喜的成绩，既增强了学生的体质又使学生增加了对文体活动的兴趣，也提高了学生的学习效率。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大的起色，圆满完成了各项任务。我还会不断的努力，及时总结经验教训，争取取得更辉煌的成绩。
赵 芳2013-1-10
推荐第3篇：班主任工作总结四班
班主任工作总结
一学期的时光转瞬即逝，在校领导的关心帮助下，在老师们的大力支持下，我较好的完成了四（2）班主任工作及数学教学工作，虽然取得了一定的成绩，但也有许多要改进的地方，为了能在以后的工作中取得更好的成绩，总结本期工作如下：
一、明确目的，严格要求
做任何事情都应该有明确的目的，因此，在接手这个班之后，我每天都在晨间谈话的时候进行学校各方面规章制度的要求的诠释。上课的时候要求应该怎么做，特别强调坐姿要“雅”。下课的时候又应该怎么做，同学之间该如何相处，在体育课中该怎么做，语文课、英语课、科学课及其它课程中对学生的学习态度以及学习行为进行细致的要求。教会学生看我的手势，如食指往下，双脚并拢，倒数十个数立马排好队等。这样严格要求的目的，不在于束缚学生手脚，而是要提高学生的自我约束自我管理的能力，从而逐步上轨。
二、建设一支富有战斗力的班干部队伍
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的，小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用。刚接手我班之时，我采取全面竞选的制度，让同学们一一推荐，董立壮、于雨担任正副班长，吴雨舒担任学习委员，李春铃、杨桂芳、林钰龙为科代表，由同学们自选出的代表，学生们自然会拥护，在我班主任的宣传下，帮助这些小干部树立威信。在给他们树立威信的同时，鼓励他们大胆工作，如科代表负责看管好早读，中午副班长于雨布置相关练习给午休
学生。在指点他们工作方法的同时，更严格要求干部在知识，能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，要求从各方面给全般起到模范带头作用，亦即“以点带面”。培养小干部团结协作的精神，通过这个小集体建立正确，健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的纪律性和进取心，亦即“以面带点”。
三、活动前后做好思想动员和总结
不管是学校组织的各种比赛，还是外出活动，我总是事先做好思想动员，对于学科竞赛，我常给学生讲很多通过不懈努力，永攀高峰的名人故事，激励他们探索的欲望，克服浅尝辄止的心理。因此在本次语、数、英三科竞赛中我们四（2）班个个参赛者几乎是满载而归。对于校内比赛，我常对学生灌输集体的意识，对学生说了一个朴素的皮球效应；一个皮球，只有当它四面八方都过硬，方能充足气，才能蹦得高，若有一个小孔，即使是微不足道的小针眼，这个球绝对抗拒不了干瘪，绝对充不了气，绝对弹不高，从此集体意识在学生心中悄悄埋下了种子。在本次体育节中，我抱着重在参与的心理，对学生体育成绩一无所知的情况下，胡乱点兵点将上报了几名同学。“在心系2班，合作无间，逐梦扬威，唯我2班”的口号下，我班健儿们奋力拼搏，荣获了团体第一名的好成绩。
四、关注后进生
俗话说，“火车跑得快，全靠车头带”。要让班干部时时为表率，处处是先锋，当好班级这列火车的“头”。同样后进生这一块，光靠老师关注后进生是远远不够的，让优秀的同学来带动后进生，发挥小组
合作的精神，经常比较各组完成作业的情况，学习状态。小组里比较优秀得到学生会抱怨后进生拖后腿，这是良好的教育时机，让优秀学生明白，要想哪一组得最优，就要每个成员都要优，促使小组成员增加合作，提高小组竞争力。另外在课堂教学中，我常常点后进生回答问题，用警醒，鼓励的方式提高他们学习的热情。在这一学期的学习中，我班的后进生郑郎宇、袁敏霖，旷文泽等同学在学习方面有一定程度的提高。但由于后进生在进步的过程中需要经常反复，过多的反复，也使我有时缺乏耐心，在这一点我觉得自己做得还不到位。我想我日后还需要不断努力，提高整个班级的积极向上的精神。
在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。
推荐第4篇：四班班主任工作总结
四（2）班班主任工作总结
四（2）班班主任工作总结
一、班级总体情况
二、以强化常规训练带动教育教学工作
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为
规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有”服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出”活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。
三、干部队伍的组建和培养
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着”以点带面”和”以面带面”的作用，我称他们是”班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心
培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即”以点带面”；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即”以面带面”。
四、协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络
主动联系和协调各课任教师,共同努力搞好教育教学研究,加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教,增进师生情谊。本学期面对后进生工作转变，本人竭尽全力，耐心地帮教与引导，配合家长，促使学生有了明显的转变。班主
任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。
家长会是学校与家长联系的重要途径，应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。要充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。
此外，班主任还要通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见等等途径，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控学生的思想行为动向。
总之,班级的管理需要抓好突破口,班
主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人。这学期来，深刻体会到：做好班主任之最主要、最关键之处即“勤”—―勤巡视、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”……总之，勤能补拙；时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命！
推荐第5篇：四班班主任工作总结
2013年春季期四（2）班班主任工作总结
王玉英
通过一个学期的了解，对学生的情况也熟悉了，也只有互相了解，沟通才能更好的管理班级，从期初到期中到期末，从了解到熟悉，知道学生的行为，习惯，品德，成绩，对我的工作也容易了，学生也了解了我，彼此的了解得到了我们班级体的共同发展。
在担任班主任工作中,我做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,实施班级量化制度的管理。加强“双十”养成教育，培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。
(一)、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强学生的常规训练。 训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规以及路队常规、安全教育常规等等诸多方面。使每个学生具有\"服从集体,服从命令\"的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出\"活而不乱,严而不死\"的良好班风班貌。
(二)、干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的，我班的干部在管理上一形成了一个习惯，平时老师不在，在纪律上还是可以的，也管理的非常有秩序。小干部对班集体有着\"以点带面\"和\"以面带面\"的作用，所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。我们班本来就在一到三年级就已经有较好的小干部队伍，但还需要培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
（三）、建立学习小组：以互助小组、\"1对1\"小组（二一对应的优生帮助差生形式）、小组长帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。
（四）、奖励和批评：奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。
五、在班主任工作方面，首先更加注重思想道德教育、行为习惯。其次，积极抓好学生的学习态度、学习方法的调整。再次，注重班级文化氛围的建设，适时的开展活动，又次，积极会同各学科教师积极备好学生，针对当前的学生的思想状况，积极探讨教育学生的方法，同时积极的运用电话，见面等形式同家长联系，及时反映、了解、掌握学生的真实情况，共同管理教育学生。
（五）、成绩方面：在这一次的期末考试中，对于我们这样一个班来说考的不理想，与我之前的预计差太多了，我也仔细的去看过试卷，也觉没什么地方难
度很大，但考出来的成绩就可以看出，考的不好，我想这也是我要好好的去反思反思。今后我会吸取教训，弥补自己的缺点，通过总结要认识自己的不足，努力使自己在今后的工作中更加完善。
总之在今后的工作中，各位领导和老师多指出我的缺点和不足，这样才能完善自己，提高自己，有句话很好，成功是站在失败之上的。
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我读书我快乐
杨家湾小学
一年四班
李雨萌
读书是人生一大乐趣，读书可以开阔视野，增长知识，古人云书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书是知识的大宝库，书会给人带来快乐，我读过的书有很多如《格林童话》，《安徒生童话》，《天下文明奇观》，《西游记》等，书是一位伟大的母亲，书还是一盏照亮了我们前进的道路。书让我们快乐成长，书让我着迷，是我最好的朋友。有了书就有了进步，有了书就有了希望，知识就是力量，你想拥有知识吗？那就得看书，让我们到书的世界里去遨游。
我读书，我快乐。
我读书我快乐
杨家湾小学
一年级四班
寇新慧
除了老师谁还有谁给予了我知识？是的那就是——书！书让我走进了一个绚丽多彩的世界，我喜欢看书。
因为读书我更加快乐。我走进了一个缤纷的世界去了解了世间的疾苦与幸福，当我入迷时，我就消失在了我的世界，在瑰丽的童话故事中
畅游。
因为读书我又认识了许多新朋友。美丽的冰山公主，美丽善良而感到知足的海的女儿，匹诺曹的不幸……
因为读书我懂得了友谊的重要，想到曾经和周晓庆吵架打架的时候我就感到羞愧，当你遇到挫折的时候朋友一定会伸出友谊之手。 从现在开始我会更珍惜看书的机会，要多读书，要好好学习，更多书等着我去看，等着我去吸收知识！
推荐第7篇：一年四班事迹材料
古交市先进班集体事迹材料
---记古交十三小一年四班
古交十三小
2014-05-2
3我们一年四班是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的
优秀班集体。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。
一、健康向上的班风导引我们前进
良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天带红领巾、戴小黄帽、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。
二、强大的班级凝聚力推动我们发展
我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。
三、朴实浓厚的学风激励我们提高
同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。
推荐第8篇：一年四班日记
1
2006年5月3日 星期三 一年四班
薛惠文
清晨，太阳还没有出来，我们一家三口人就踏上了去沈阳世界园艺博览会的路。
经过三个小时的行程，我们终于来到了世博园。噢！这里芳草青青、绿意浓浓、百花齐放、百鸟争鸣。这里是树的世界，花的海洋，真是太美了，连空气都是清爽而又香甜的。
这里人山人海，但每个人都是那样的喜悦。我们参观了惊险刺激的俄罗斯大马戏团的表演，五彩缤纷的百花园，亭亭玉立的百合塔，童真有趣的星星乐园，令人垂涎的美食广场，碧波荡漾的水上人间，真是让人留连忘返啊！
在树林里，我还看见了一只蹦蹦跳跳的小松鼠，它是灰色的，毛茸茸的，又小又亮的眼睛看着我，还摇着一条大尾巴，象是在欢迎我的到来，真是太可爱了，给了我一份意外的惊喜。
世园会凝聚着全省人民的智慧，向全世界展示了辽宁的美丽。我一定要努力学习，长大了把家乡建设成美丽的大花园！
（350字）
2
4月26日 星期三 一年四班 薛惠文
今天是妈妈的生日，我很高兴！可惜我感冒了，我非常着急，想快点好起来。因为妈妈过生日，我好想给妈妈一个惊喜啊！
因为是妈妈的生日，所以姥姥和姥爷都来我家了。姥姥还讲了一个关于妈妈生日的故事：那是1970年4月26日早晨，中央电台报道了一条令全国人民振奋的新闻，我国自己制造的第一颗人造卫星升空了！这是中国人民的骄傲！这是我国科技走向发达的里程碑！正在大家收听这条好消息时，妈妈诞生了。姥爷说就叫秦星吧，祝愿星星长大象人造卫星那样光照人间，造福人类！
啊，妈妈的生日这么有意义呀！
我祝妈妈生日快乐！ （240字）
3
14日 星期日 一年四班 薛惠文
母亲节来临的那一天，我为妈妈写了一首小诗，名字叫《妈妈的爱》。献给抚养我长大的妈妈。
五月的阳光， 温暖而快乐， 那是因为有了妈妈， 给了我无尽的爱。
亲爱的妈妈， 如果您是水， 我就是在水里游玩的小鱼，
没有了水的养育， 小鱼就失去了生命。
亲爱的妈妈， 如果您是太阳， 我就是月亮， 没有了您的光明 我的世界就会一片黑暗。
4
亲爱的妈妈， 如果您是土壤， 我就是小花， 离开了您的怀抱， 小花就会枯萎。
啊！妈妈! 您的爱永远照耀着我， 您的爱永远陪伴着我， 啊！妈妈！我爱你！
（150字）
5
一年四班 孙小涵 6月2日 星期一
今天我入队啦!早晨,在操场上学校为我们一年级小同学举行了庄严而光荣的入队仪式。我们在队旗下宣誓，高年级的大哥哥大姐姐们为我们戴上了鲜艳的红领巾。看着胸前的红领巾，我觉得自己长大了，心情无比激动。因为从今天开始，我就是一名光荣的少先队员了！
（110字）
6
难忘的事 一年四班 赵津仪
今天是个难忘的日子,因为是爸爸妈妈的结婚纪念日,还是姥姥的生日.舅舅买了一个水果大蛋糕,我看着这个大蛋糕,口水都要流出来了.姥姥许完愿后,终于要切蛋糕了,我迫不及待的和姥姥一起吹灭了蜡烛,我先给姥姥切了块大的.然后给每人分了一块儿,大家都说我很懂事,姥姥让我表演一个节目,我讲了一个故事.背诵了课文,大家都在为我鼓掌叫好,我吃着蛋糕,嘴里甜甜的,心里美滋滋的,我感觉非常幸福. （180字）
7
妈妈的眼睛 一年四班 侯智伦
今天,我可要好好写作业了,要不妈妈回家后,又该瞪大眼珠子了.妈妈的眼睛很小,还戴着大眼镜.妈妈的左眼是专门用来工作的,右眼是专门看着我学习的.两只眼睛都很忙,太累了!要是再长一只眼睛多好啊! （92字）
8
小
雨
一年四班
刘涵 今天一起床，天就阴沉沉的。到十点多钟就下起了毛毛细雨。小雨像牛毛一样软软地，落到脸上痒痒地，舒服极了。小雨过后，地面上湿漉漉地，空气格外新鲜。
我高高兴兴地跑到外面去找春天。咦！小草怎么还没出来呢妈妈说，几场春雨过后，小草才能从地上探出脑袋，四处张望呢！
（125字）
9
种
植 一年四班
蒋川宁
2006年5月17日
星期三
天气晴
早晨，爸爸从早市回来，手里拿了一把小绿苗，我很奇怪，就问爸爸：“这是什么啊，能吃吗？”爸爸笑了，说“这是辣椒秧，我们把它种到楼前地里，等到它结了辣椒，才可以吃。”“这不跟农民种地差不多吗。”我高兴地说“我在电视里见过种地，可我没种过啊，是不是很好玩啊。”爸爸拉起我边走边说：“我们这就种去。”
我乐呵呵地和爸爸来到楼前空地上。爸爸突然说：“没工具，怎么种啊。”“哈哈爸爸也有粗心的时候。”我说：“需要什么，我去拿。”爸爸说：“铁锹，小水桶，小铲。”我心想：“没想到，种小苗这么麻烦。”我拿来了工具，我们开始种辣椒秧了。第一步：先把土翻好。这是爸爸说的，只有土软，秧才能长好。我用小铲翻地，很不容易，很费力，不怎么好玩，还是爸爸力气大，一会就翻好了一片地。第二步：是按照爸爸说的，挖小坑，把辣椒秧放里，再用土埋根，用手把土压实。这个我会弄，跟平时活稀泥儿差不多。爸爸也说我干的不错。第三步：是给小苗浇水，我对爸爸说：“真麻烦，过几天下雨就行了。”爸爸说：“不行，小苗会干死的，必须现在浇水。”我提小桶开始打水，浇苗，还真累，这时邻居家阿姨路过，笑着说：“川宁真能干，会劳动了。”我听了心里美滋滋的，俗话说的好：“劳动最光荣。”哈哈，过几天，我就可以吃自己种的纯天然绿色食品了。
（530字）
10
一 年 四 班
邢浩然
2006年3月31日
星期五
天气
多云 转晴
今天，我在家里看了一部即滑稽好笑又令人深思的动画片《 猫 和 老 鼠 》。
动画片里主要演的是两只小动物之间的故事：一只又笨又傻的猫和一只聪明活泼、爱动脑的小老鼠，它们之间发生了许许多多有趣的事情。
那只猫经常自以为事，耍小聪明欺负小老鼠。可是小老鼠一点都不怕它，因为小老鼠爱动脑，遇到事情不慌张，积极想办法解决难题，每一次都能化险为夷，战胜那只笨猫。
看了这个故事，我明白了一个道理：那就是和你周围的人要和平、友好的相处，不要欺负弱小的人和小动物。对人要诚实，善良，不要贪心，更不要狠毒。
我要告诉大家，你要是不诚实，不善良，没有爱心，那么你就没有朋友了。
（ 280字）
11
参观兵马俑
一年四班 付钰淼
今天,我去参观兵马俑了。那里的人可真多啊！
我先去了第一展厅，那里有各朝代的铜钱，大大小小的铜钱像饼干一样，中间都有个正方形的洞。我还看见了古代的石斧、耳环、铜铃、化石、草屋等。看得我眼花瞭乱！
接着又去了第二展厅，那里有各朝代的石器、铜器、陶器和刻字等。我最喜欢一个陶器，头是龙，身体是鱼，有一对翅膀，还长着一对鹰脚。我正奇怪，这是什么动物呀，这时妈妈告诉我说它叫四不象！
最后我来到了兵马俑展厅，我看见一个个威武高大的兵马俑，有着各种姿势，我心里兴奋极了。其中有一个大马车吸引了我的注意力，前面的四匹马看起来相当有精神。我心想：如果我能坐上马车到秦国一游，那会多威风呀！
我很喜欢兵马俑，到这里来我学到了很多历史知识。
（320字）
12
我最高兴的一天
一年四班 刘津铭
今天，我和爸爸、妈妈去闾山旅游，到了闾山后，我从山下抬头看这座山，觉得这座山无比的大同时也很美丽、壮观，但并不陡峭。在我和爸爸、妈妈登山的时候，我发现闾山很陡峭、很险，树丛也很茂密。当我们登到山顶的时候，我还发现这座山确实很大还很雄伟。从山顶上我放眼望去，看到山下的房子、车和人等都很小，尤其是人就像蚂蚁一样的小，听妈妈说这座山有八百多米高，我感到很惊讶！我能登上山顶我很自豪。今天我玩的很开心，是我最高兴的一天！
（210字）
13
5月14日 星期日 一年四班 黄文祺
今天是母亲节，我趁妈妈上班的时候，把家里好好打扫了一番，我想给妈妈一个惊喜。妈妈回来了，我赶紧藏在厨房的门后面。妈妈开门一看，见东西整整齐齐，愣住了。她惊奇喊道我是不是回错家了！她走进厨房一看，见洗得干干净净的菜，更惊奇了，黑葡萄似的眼珠转过来转回去，好象在寻思什么。我在门后面偷偷看着妈妈不寻常的神态，忍不住扑哧一声笑了出来。妈妈发现原来是我作的怪，伸开双臂一下子把我紧紧地抱在怀里连连说道：“我的祺祺长大了”。
（ 206字）
14
6月1日 星期日 一年四班 张 悦
今天是六一儿童节，早上姥姥带着我和小妹一起去西山儿童公园玩。公园里有假山，假山旁边有凉亭，凉亭里有一圈石凳，中间有一张石桌，专供人们休息和娱乐。园艺师傅从花窖里搬出来一盆盆美丽的鲜花。花的颜色有红、黄、紫、绿.....各种各样的花美极了！这些都是园艺阿姨们辛勤劳动的成果。我们的老师象园艺师傅们一样辛勤劳作，教会我们很多很多的知识，使我们健康快乐地成长。
（156字）
15
4月19日 星期三 一年四班 刘之源
今天，下起了雨夹雪。爸爸送我去上学，我打着雨伞，爸爸没穿雨披也没打雨伞。我心里怕爸爸被雨淋着，真心急。到了学校，我下了电动车，一看，爸爸满身满脸都是雨水。我对爸爸说：“您没事吧!”爸爸说：“没事，快上学吧！”
进了校门，我很担心爸爸，闷闷不乐地过了半天。
（150字）
16
5月18日 天气晴 一年四班 王 萌
这几天我感冒了，很难受。
我从小就不爱吃药，这次有病我还是不想吃药。妈妈每天下班都给我买我喜欢吃的东西，还屋里屋外的追我吃药。看着妈妈忙碌的身影，我很感动，我连续吃了几天药，我的病终于好了，我非常感谢妈妈，妈妈说：“有了健康的身体，才能快乐的学习和生活。”我会永远记住妈妈的话。
（138字）
17
5月18日 一年四班 董文静
我的老师姓吴，是一位可亲可敬的好老师。
吴老师教我们语文和数学课。她讲课非常生动，语气温和，象妈妈对待自己的孩子一样，把同学们都吸引住了。我们都喜欢听她的课。
一天，我考试阅读不会，吴老师看到了，走过来笑着跟我说：“别着急，先往下答吧。”下课后，吴老师来到了我的身边，抚着我的头，耐心地教我怎么做题。她亲切地问我会做了吗？我点点头。
这就是我的老师，我从心里爱我的老师。
（180字）
18
我爱骑童车
一年四班 吴霖
5月20日 星期五 晴
今天，我和妈妈去了姥姥家。姥姥家有一台我心爱的童车，几次我想从姥姥家骑回来，可妈妈就是不同意。这回在我的坚持下，妈妈终于同意了，但仍怀疑我能否骑回来，可我却信心十足。
妈妈帮我过了十字路口，我便上了路。上坡时我感到腿很酸，但我坚持骑了上来，下坡时就好骑多了。从战前到实验小区的路可真不算近，半路上真感觉很累，可我一直坚持了下来，最后终于到家了。
通过今天这件事我认识到，做事情一定要有信心，只要不轻易放弃，就一定能成功。
（210字）
19
日记一则
一年四班 托雅
2006年4月2 日 星期日 天气：晴
今天，吃完早饭后，我开始练琴。我练得很用心，很快就把老师留的曲子熟练地弹了下来。快到12点了，我去老师家学琴。老师检查的时候，表扬我练的非常好，还得小星星了呢！我好高兴啊！老师又给我留了下星期要弹的几首曲子，我想这几首曲子一定很好听。之后我到家吃下午饭，妈妈给我做的饭很好吃，我非常喜欢妈妈给我做的饭。我觉得我很幸福。
（180字）
20
日记一则
一年四班
白雨轩
2006年4月23日
星期日
我家的小狗还没学会看家，但已经学会淘气了。家里没来得及洗的袜子、废弃的塑料袋都是它的玩具，被它耍个没完没了。当你从它跟前走过，它会用小爪子挠你几下，象要逗你玩；当你要出门，它会趁你不注意在后面一个窜跳，扑你的腿，像是要让你带上它；当你站在那儿，它就会用嘴蹭你的裤腿儿，像要亲你。多可爱的小狗啊！
（150字）
21
日记一则 一年四班 刘函谨
2006年4月19日
星期三
雪
今天下了一场罕见的春雪。爸爸说，这是他所看到的最大的一场春雪。
一大早，天灰蒙蒙的。风中零星夹着几滴小雨。紧接着雨越下越大，而且还有几片雪花在空中跳舞。风越来越大，雪也越来越大。转眼间已经分不清哪是天哪是地了，连爸爸的头发也成白色的了，更不用说房子、树林和小汽车了。爸爸常说，春雨贵如油，这么一场大雪也是很可贵的。我好像听见小草在咕咚咕咚喝水的声音。
（ 180字）
22
一年四班 翟婉冰
2006年4月26日 星期三 天气阴
早晨五点半，我起床后拉开窗帘，眼前的景色让我大吃一惊，我呆了足足五秒钟，才反应过来，外面下雪了！
雪花像美丽的蝴蝶从天上飞落，树上白了，房子上白了„„只见窗户上有“白雪公主”的连衣裙，“白马王子”的皮夹克，好看极了！雪白的世界又美丽又宁静，是我永远向往的童话世界。
（132字）
23
春天来到了我们的身边
一年四班 王楚婷
春天已经来到了我们的身边。春风吹绿了柳树，吹醒了小草，吹开了桃花，吹化了小河，春风唤回了小鸟；春雨淋湿了大地，小草悄悄的绿了，小树都发芽了，人们脱下了厚厚的冬装，到户外呼吸春天新鲜的空气。我喜欢春天，因为春天是五颜六色的季节。
（113字）
24
邻 居 家 的 小 女 孩
一年四班
刘咏陶
我的邻居有个三岁的小女孩叫珊珊，个儿不高，长得又白又胖。她总是穿着一件小花裙，看起来又聪明又机灵。人家读古诗，她就去一旁静静地听，过一会便自言自语地背出几句。珊珊在自己家里呆不住，喜欢跑到别人家里玩。要是你笑眯眯的，她就乱跳乱舞；你要是生气了，她就偷偷摸摸地溜走了。最有趣的是今天，邻居的阿姨要去香港，珊珊连饭都不吃，闹着要去车站送阿姨，到了车站，珊珊哭着闹着要去香港，逗得大家哈哈大笑。
（200字）
25
一年四班
刘安祺
5月28日.星期日.
今天是我的生日。吃过早饭，老叔开车接我和妈妈去公园玩。在公园里，我照了生日照。我和老叔开着碰碰车，我们开心地笑着„„出了公园，老叔带着我们去了商场，给我买了新裙子，又去买了生日蛋糕.。最后我们来到了肯德基。在一片祝你生日快乐的歌声中，我点燃了生日蜡烛。我把蛋糕切成一块一块的分给大家。我看到妈妈的眼里有了泪花。
这是个让我难忘的生日。
（165字）
26
一年四班
符靖铖
4月22日 星期六
今天我和妈妈去公园——月亮湾公园。我一进去就看见伴着音乐的彩色喷泉，太好了！我高兴地跳起了舞，妈妈夸我跳得真酷。
我们往前面走了一会儿，看见一个滑冰场，有很多人在玩。我多想像他们一样滑得那么棒呀！
一会儿风刮起来了，风真大呀！还夹带着许多沙子。妈妈告诉我北方地区正在刮沙尘暴，最主要的原因是由于人类不好好保护环境造成的。
我想告诉大家要好好保护环境！
我们过一会儿就回家了，今天我真开心，下次我一定还来玩。
（192字）
27
吊兰
一年四班
王林答
我有一盆吊兰，绿绿的，好看极了。
多美的吊兰啊！中间长出了小叉，小叶从叉上长出来，绿油油的，叶的中间是白的，两边是绿的，真美啊！放在我的房间，给我的房间添加一片绿色。
（80字）
28
一年四班
邢溪予
4月14日
星期五
天气晴
今天我和爸爸、妈妈在奶奶家吃过晚饭往家走，我发现路边有许多桃树都开花了，还有的是含苞欲放。我印象最深的就是西山招待所旁边的那棵桃树，爸爸告诉我树底下是暖气管道，取暖期还没过，所以那棵桃树每年总是第一个开花，而且开的最茂盛。
我们继续往家走，经过街心广场我又看到了草坪上的小草也绿了，妈妈告诉我春天已经来到了我们的身边。
我喜欢春天，因为花都开了，天气也变暖和了，一切都充满了阳光。
（200字）
推荐第9篇：一年班主任工作总结
一年级下学期班主任工作总结
于文慧
一年级下学期工作接近尾声了，回顾起来这些孩子们已经由“小不点”成为真正的小学生了，是校园生活中的一个起步阶段，很多的习惯都在将来的学习生活中起到无足轻重的作用。下面就本学期的工作谈一谈。
一、重视培养孩子们的行为习惯
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一年级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。对于这一点，我一直在努力中。因为我觉得孩子们要做到这点，真的很难。多数小孩都有这样或那样的问题。我根据一年级孩子的特点，采用各种比赛来巩固学生的良好习惯。在教学中，我开展各种方法来激励孩子们，比如我会观察孩子们的优点，坐姿好的，上课表现积极的，讲卫生等等我都给他们排排名，让学生感觉到他们有一些方面是值得肯定的，提升他们的自信心。但尽管如此，我们班到现在还仍有一部分学生没有养成良好的学习习惯，如：上课认真听讲、回家自主写作业、预习等，还需要在下学期进一步的加强。
二、表扬孩子
对于一年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”；课堂上经常对他们说：“你真棒”！“你学得真快”！“你说的真好”！„„当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天表现就会特别好。班里多数同学都是这样，特别好的时候一定是老师表扬多的时候，只要老师说你有进步了，他就表现得比谁都好，上进心也很强。但是，这种周期性很强，易反复，针对每一种孩子的特点，还需要不断的探索适合每一个人的方法。
三、重视后进生转化工作
对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。我班有几个后进生学习成绩很不理想，上课不注意听讲，作业经常不交，课上、课下纪律不能保证。对于这样的孩子如果只是批评、指责，他的自信心肯定会越来越少，甚至还会自暴自弃。我注重发现他们身上的闪光点，多鼓励他们，下课进行个别辅导，对于他们身上的每一点进步，我都及时予以鼓励，培养他的自信心。
四、加强与家长间的交流
良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来，我常常与家长们交流。把学生进步与不足的一面告诉家长，家长们也会配合我们，共同促进孩子的进步。从而，有效的发挥家校合作的桥梁作用。
通过一个学年的班集体建设，还存在一些不足，如在差生的转化上还不够细致；班级常规管理上还不够健全；学生的各种习惯还没有养成好。以后我将全力以赴继续努力，让每一位学生生活在团结的集体中，在集体中健康全面的发展，把各项工作做得有声有色。
推荐第10篇：一年班主任工作总结
教学工作总结
一年来,在领导和各位老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作和班主任工作,积极完成学校布置的各项任务.下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现
认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合学校搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从安排,人际关系融洽。本学年度全勤。
二、教育教学情况
在教学工作中,我注意做到以下几点:
1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材,力求准确把握重点,难点.制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平.
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.
3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课,注意学习老教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学年平均每周听课一节,对自己的教学促进很大.
5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,
做到学有所用.一年来,我在学校讲了两次公开课.通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处.
三、班主任工作情况
本学期我担任一年的班主任,我平时非常注重与学生的交流,通过与学生谈心,家访等各种手段,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出.
作为一年级班主任,多少有些苦,有些累,但我下定决心,不管如何辛苦,我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。
一、培养学生的良好习惯一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。我还开展了“我是小明星活动”：表现好的同学就会得到一颗星，到学期末，谁的星星多谁就是小明星。同学们的积极性都很高，都争着要做小明星。为此，同学们的积极性提高了，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。以上是我一年来的工作总结,不足之处清各位领导及老师指正.我一定再接再厉,努力工作.
王鑫鑫2010年1月
第11篇：高三四班班主任工作总结
高三四班班主任工作总结
范 兆 强 2012年元月6日
高三四班班主任工作总结 范兆强
时光荏苒，不经意间一个学期的工作又近尾声。回顾半年来的工作里程，感触迫丰，现将本学期工作总结如下。 学期末已经到来，为了给高三下学期的工作奠定一个良好的理论基础，对今后的工作起到提示作用，更好的完成学校给班级制定的高考目标，根据在学期初制定的班级工作计划和工作目标，对本学期的计划和目标完成情况总计如下： 本学期，我所担任的是高三四班的班主任工作。对于迎接高考检验的学生来讲，抓好班级学风建设，努力做好学生的后勤保障工作，抓好班级常规工作是班主任工作的重点，“小组合作式”班级管理模式，是三年来我一直探索和实践的教改模式，在教改之路上，也使我走在了同行的前列，也使我亲身感受了此种模式的优越性，从而也提升了自己的教学水平和班级管理水平。良好的班级学习氛围，是高三学生不断进取的保障。根据一直以来，我所实践的“小组合作式”班级管理模式，不断在小组之间开展各项活动，培养合作意识，提升团队力量，对班级学风工作促进很大。开展学习结对子活动，使优生带弱生的学习，从数学科拓展到英语科，使每组同学的成绩进步明显；给每位同学制定下次月考的奋斗目标，使同学们时刻有努力的方向，不敢停歇，不敢松懈对自己的要求，并且把每次达标的学生成绩汇报给家长，让家长随时了解学生的在校表现，学习状态，并适时对学生给予鼓励，三方联手共同促进学习。奖励是最好的“兴奋剂”，对每次月考中单科及总分达标的学生，给予奖励，同时激励他们再战，已经收到很好的效果。我诚请学校书法界名流，在小小的练习本上，给同学们书写名字，使得原本轻微的奖品增添了几分收藏价值，显得意味深长。 在全体任课老师支持和全体同学的努力下，本学期的工作已经基本上顺利完成，班级的整体面貌有了较大的改观，学生的学习行为也有了一定的提高。一定要开好班会，全面落实班主任职责。班会是班主任实施教育指导的主要阵地，通过班会，师生进行思想交流。通过班会，班委实施管理，通过班会，学生进行自我教育。开好班会，是一个班主任履行职责的重要内容。所以，我当班主任，历来重视组织好班会活动，首先要准备好恰当的班会主题，一方面，根据原计划，一方面，根据当前状况，或根据学校的具体安排。其次是充分调动学生和班委，要求学生、班委做好事前准备。班会上，坚持做好每周小评，由班长、纪律委员做点评，表扬先进，批评错误。班主任就班上的情况作及时的点评。实践证明，这是抓好常规管理的重要方法。另外，班会上要充分调动学生积极参与。主题确定后，由学生作班会的组织者和主体。 首先带动班委，抓好常规管理 。建立一个纪律严明，秩序井然的班级，是学生刻苦学习，提高成绩的保障，所以抓好日常管理，仍然是高三班主任的重要工作，根据本班的实际情况，我主要是落实班委责任，由班干具体实施常规管理工作，我适时地提醒、督促、检查。平时注意观察，定期检查，使执行制度，考勤登记落实到位；及时听取班委的工作汇报，对违纪现象及时批评教育。维持学习，生活的正常秩序。本学期，我们班在遵守纪律，争优创先上一直保持着良好的状态。 因此，大部分学生能够按照学校的要求去做。如：按时到教室上课，上自习，不迟到，不早退等。自习纪律也较以前有了明显的改变，上自习时说话的学生已经几乎绝迹，大部分学生能够把精力投上课入学习。从学期初我便把班级的卫生工作放在第一位去抓。从要求卫生委员严格监督开始，到卫生干完以后的检查落实，直到卫生反馈和最后的奖惩都一一落实，且常抓不懈，尤其是想办法增强学生的集体主义和责任感，起到了不错的效果。 首先要调动学习积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是高三班主任的首要任务，这方面 ，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话的形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出具体措施；对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬；形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。 其次， 实行重点学生导师制。把班内的临界生按照教务处的要求分给各课老师作为重点培养对象，尤其是他们的弱课，力争尽快的提高他们的成绩。但他们的成绩往往表现出不稳定状态尤其是某些成绩较好的学生的成绩起伏较大。
回想起每天清晨披星步入校园，到夜晚戴月离开教室，一切的辛苦都觉得是一种享受，当教师感觉真好！ 作为高三班主任，深感自己的任务重，压力大，必须要保证建立良好的学习、生活秩序，营造一种奋发、进取、争优创先的学习氛围，以优良的班级环境为每一个学生提供一个专心学习的环境，以积极向上的集体精神去带动每一个学生。总之，这一学期的工作中，既取得了一定成绩，同时又有许多值得反思和改进的地方，在今后的工作中，一定要从’小’字着手,以‘严’为纲，把工作落到实处，力争在今后的班级管理工作中取得更大的进步，在6月份的高考中取得更好的结果！
第12篇：四班班主任工作总结.6
四（2）班班主任工作总结
保联小学龚丽瑛
班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作做如下小结：
一、抓常规管理，养成良好的行为习惯
从小事抓起，抓好常规管理。培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，根据班中的实际情况，明确各个岗位的负责人。让班里的事务分工到人，做到“事事有人做，人人有事做。”培养学生的责任心。同时，利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，把学生一个月的在校表现情况向家长反馈，家校合作，共同教育学生养成良好的学习、生活习惯。
二、选好班干部，发挥班干部的带领作用
俗话说：火车跑得快必须车头带。同理，要带好一个班级，班干部的作用是不可替代的，因此，在班级管理中要特别重视班干部的选拔和培养。本学期采用班干部岗位聘任制，先出示岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，召集班干部开一次会，谈谈得失及今后的打算等。这
样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。
三、开展各种活动，提高学生的素质和能力
本学期学校成立了少年科学院，设立了许多组织，鼓励学生积极报名参加各个社团活动，开拓视野，积极上进。对于学校的传统活动项目，提早做准备，努力奋斗，积极训练，在趣味运动会，我班取得了个人跳绳双摇团体第一，广播操比赛团体第一的好成绩。同时，根据学生的实际情况，开展班队活动，并开了一次校级展示课《感恩的心》，搭建充分展示学生才能的平台，锻炼学生的胆量。在活动中，提高了学生的班级荣誉感，提高了学生的素质和能力。
四、制订班级公约，明确学生自我发展的方向
根据班级学生的实际情况和特点，为了让学生能做到自我约束，进行自我教育，明确自我发展的方向，制订了班级公约，并在教室内进行粘贴，时刻提醒学生做到公约要求。我们的约定是：上课认真、作业专心、大方发言、声音响亮、书写工整、坐立有相、讲究卫生、文明有礼。提醒学生按约定努力提高自己的素质。
总之，在这一个学期里，通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大的起色，学生的整体素质在不断的提高，圆满完成了各项任务。今后将继续努力，及时总结经验教训，争取取得更好的成绩。
2012.6.12
第13篇：八年级四班班主任工作总结
八年级四班班主任工作总结
本学期，我担任八年级四班班主任。在学校领导、政教处的大力支持和各科任老师的密切配合下，现以顺利地完成了学校布置的各项任务，较好地完成了本学年的班级管理工作。现就一年来的班主任工作总结如下：
一、加强安全教育，确保无重大安全事故发生。
1．按照学校要求，和学生及家长签订安全责任书，认真落实离到校签退签到制度，确保学生按时离校回家，准时返校上课；
2．定期召开安全教育主题班会，组织学生认真学习赤岩初中“门禁制度”，严格按照制度要求落实好“门禁制度”，保证学生在校的人身财产安全；
3．定期做好管制刀具的收缴和学生矛盾纠纷排查工作，关注学生心理健康，将不安全隐患消除在萌芽状态。
二、强化班级管理，培养良好的班风、学风。
1．加强班干部队伍的建设。本学期我采用班干部分工分块管理的办法，加强班级纪律和学习的监管。由班长和各科课代表负责学习的监督、管理、和学习任务的检查，要求各班干部每两周召开一次会议，和同学们一起发现问题，想办法解决问题，力争做到学生的事学生管，学生的事有人管。
2．加强学习管理。针对上学期学生考试成绩不理想的现状，分析原因，主要是现在的学生学习自觉性太差，要求每个学生必须独立完成作业，各科课代表严格检查，培养学生独立完成任务的能力，克服其严重的依赖思想，培养学生的学习自信心。
3．加强校规校纪的学习与教育，增强学生爱校爱班意识。 4．注重学生习惯的培养与规范。我常与学科老师配合，与班干部配合，注重对学生良好习惯的培养和良好方法的培养，包括学习的习惯、卫生的习惯等等。
三、加强班级文化建设
1、结合学校阶段性工作，定期更换黑板报。利用黑板报对学生进行安全教育和心理健康教育创造浓厚的班级文化氛围；
2、经常性组织班级读书、演讲、诗歌、故事会等活动，创办墙报，活跃班级文化生活。
四、不足与反思：
1．还不够勤，到班到宿舍还不够，有时太过依赖班干部，和学生交流不够，想得多，做得少，落实的还不够到位。
2．对班干部的培养管理还不够，对他们的要求比较放松。导致个别班干部工作不够主动负责。
3．管理不够科学化，规范化，比较缺乏理性，靠灵感创意的居多，有些好的想法、举措不能坚持到底。
总之，这个学期的工作在各方面都取得了进步，班级管理得到加强。但是，有些工作还没有做到位，还存在一些问题有待解决。今后，我将不断总结经验教训，不断充实自己，争取将班级管理做得更好。
红崖子沟中心学校 孙永刚
二○一五年七月八日
第14篇：初一四班班主任工作总结
初一四班班主任工作总结
——唐玉洁
本学期，我担任初一四班班主任，为了形成良好的班集体， 我针对班级学生的实际情况，采取一系列的措施，规范学生的行为、生活学习习惯，为学生树立一个良好的学习氛围而努力。只有在一个优秀的集体中，学生才会显示出奋发向上和富有自我教育的能力，有严密的组织性和纪律性；有团结友爱、勤奋好学的班风；有健康公正的班级舆论；有一支好的学生干部队伍；反之，涣散的班级就象一盘散沙，非但后进生转化无望，优秀学生也会失去前进的信心。立足现实，对学生要从一点一滴的小事坐起，争创文明班级，是全班同学的共同目标。我做了如下几方面工作：
一、不断提出新的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量
班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步发展的。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，它能激发起学生的共同感情，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新的奋斗目标，学生对自己的发展前景就充满信心，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋发上进。
二、形成正确的集体舆论，培养优良班风
集体舆论就是在集体中占优势的多数人赞同的言论和意见。它以议论、褒贬等形式肯定或否定集体的动向或集体成员的言行。优良的班风是指在集体成员中普遍具有的符合社会道德标准的良好行为和习惯。正确的集体舆论和良好的班风是良好班集体形成的重要标志。它以无形的力量影响和教育学生。
首先从组织好班会入手。班会是对学生进行教育，让学生参与管理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活会和主题班会。我充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守；引导学生分析研究班集体中的问题，提出巩固和发展班集体体的措施；审议班级工作计划，总结班级工作；讨论班级成员共同关心的问题；定期的时事教育；处理偶发事件等等。
本学期，我班同学在德、智、体各方面都取得了长足的进步。教室、清洁区卫生打扫得很干净；学校举办的各种活动都能踊跃参加，并取得较好的成绩。
其次是对班干部的培养。 对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
三、教育学生自主学习，完成学习任务 学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习计划，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。
希望在下学期，我们的班级能够有更好的法发展，让我们共同的期待吧！
第15篇：八年级四班班主任工作总结
八年级四班班主任工作总结
赤初级中学 教师 陈尚友
本学期，我担任八年级四班班主任。在学校领导、政教处的大力支持和各科任老师的密切配合下，现以顺利地完成了学校布置的各项任务，较好地完成了本学年的班级管理工作。现就一年来的班主任工作总结如下：
一、加强安全教育，确保无重大安全事故发生。
1、按照学校要求，和学生及家长签订安全责任书，认真落实离到校签退签到制度，确保学生按时离校回家，准时返校上课；
2、定期召开安全教育主题班会，组织学生认真学习赤岩初中\"门禁制度\"，严格按照制度要求落实好\"门禁制度\"，保证学生在校的人身财产安全；
3、定期做好管制刀具的收缴和学生矛盾纠纷排查工作，关注学生心理健康，将不安全隐患消除在萌芽状态。
二、强化班级管理，培养良好的班风、学风。
1、加强班干部队伍的建设。本学期我采用班干部分工分块管理的办法，加强班级纪律和学习的监管。由班长和各科课代表负责学习的监督、管理、和学习任务的检查；团支部书记和李振峰以及各组组长负责班级纪律的监管；方长安负责文化宣传工作，主要负责班级板报、文艺体育活动、升降国旗等工作。要求各班干部每两周召开一次会议，和同学们一起发现问题，想办法解决问题，力争做到学生的事学生管，学生的事有人管。放手让学生管理班级，班主任做好班干部的培训、指导工作。通过一学期的检验，我觉得班级秩序井然，学生学习风气较好，达到了预期目标；
2、加强学习管理。针对上学期学生考试成绩不理想的现状，分析原因，主要是现在的学生学习自觉性太差，必须在别人的监督检查下才能学习，
作业抄袭现象严重，为此，我们响亮的提出：\"加强学习，从独立完成作业开始！\"要求每个学生必须独立完成作业，各科课代表严格检查，培养学生独立完成任务的能力，克服其严重的依赖思想，培养学生的学习自信心。同时加强对学生生活的关心和照顾，让他们能切实感受到老师的关心和照顾，使他们能安心学习、专心学习；
3、加强校规校纪的学习与教育，增强学生爱校爱班意识。利用校会、班会对学生进行各种规章制度的再学习，加强德育教育，培养学生爱校如家，爱班如家的思想，树立良好的班级意识；
4、注重学生习惯的培养与规范。我常与学科老师配合，与班干部配合，注重对学生良好习惯的培养和良好方法的培养，包括学习的习惯、卫生的习惯等等，比如我要求他们男生不留长发；不准带食品和饮料进入教室；不准乱扔纸屑；晚休按时入睡，不吵不闹；早自习前定时记忆英语单词；因雨不上早操按时进教室学习等等，都收到了比较好的效果。
三、加强班级文化建设
1、结合学校阶段性工作，定期更换黑板报。利用黑板报对学生进行安全教育和心理健康教育创造浓厚的班级文化氛围；
2、经常性组织班级读书、演讲、诗歌、故事会等活动，创办墙报，活跃班级文化生活。
四、不足与反思：
1、还不够勤，到班到宿舍还不够，有时太过依赖班干部，和学生交流不够，想得多，做得少，落实的还不够到位。
2、对班干部的培养管理还不够，对他们的要求比较放松。导致个别
班干部工作不够主动负责。
3、管理不够科学化，规范化，比较缺乏理性，靠灵感创意的居多，有些好的想法、举措不能坚持到底。
4、部分男生言行举止不够文明，在班里形成不好的风气。
总之，这个学期的工作在各方面都取得了进步，班级管理得到加强。但是，有些工作还没有做到位，还存在一些问题有待解决。今后，我将不断总结经验教训，不断充实自己，争取将班级管理做得更好。
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班主任工作总结
第16篇：初一四班班主任工作总结
2015--2016学年度第一的学期
七年级（5）班班主任工作总结
思南县邵家桥初级中学
顾坤
由小学跨进中学大门，是初一新生接受教育，学习知识道路中的一个重要的起点，一个质的飞跃，担任初一年级的班主任，身感责任重大，要做好小学教育与中学教育之间的衔接工作，这其中就需要完成大量烦琐而重要的任务，将这种衔接工作做好了，就能尽快缩短“过度阶段”，促使学生早日步入中学生活的正常轨道。这一工作做好了，以后教育便少、快、好、省，否则，可能出现多、慢、劣、费有艰难窘迫的局面。我现将自己的工作实践谈谈自己的粗浅看法，也有不足的地方。
一、环境适应，做学生的知心朋友
我担任的是初一年（5）班的班主任，班上现有学生50人，男生23人，女生27人，本地学生和外地学生的比例基本持平。刚接手班级，走入他们中间，与大家聊天。就这样，在回校正式上课一周后，我便将本班学生认识完全。而在第一周的班会上，为了进一步了解学生的性格、特长等各方面，我让学生每人写了一份自我介绍，内容包括姓名、兴趣爱好、曾担任职务、曾获奖项、家庭住址，家长姓名及联系电话，这些信息，为我后来的因材鼓励，家校联系，提供了很好的保障。一个重新组合的集体，首先要营造出良好的班风。
二、注重干部队伍的培养，实行班级管理民主化、细致化。
“火车跑得快，全靠头来带”，一群好的班干部，可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。因此，本期共推选了两轮班干部，第一轮由我指定，管理一个月；之后的一个月，由学生共同民主选举。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。而我，则做他们的强大后盾。一学期下来，不少班委经过锻炼，组织和管理能力有了显著提高，班级的管理效果良好。班委会分工明确，团结友爱，每日的值日班委尽职尽责，及时向我汇报当天班级情况，使我能够及时地了解学生，了解班级，并及时地解决一些问题。每个班委都能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。
三、与学生沟通、交流
我与学生交流的主要方式，一是通过课堂上的普遍教育，二是在个别问题的谈话及处理中，三是通过周记。而个别谈话和周记是我与学生进行情感交流的重要窗口，也是进行行为矫正和思想教育的重要阵地。而学生非常喜欢周记这种方式。例如我在学生周记中的批语有：
1、祝贺你，期中考试取得了优异的成绩。你的学习是不用老师操心的，但作为班干部，你的组织能力和管理能力还有待提高哦。大胆一点，多多锻炼！
2、你这两周的纪律表现有明显的进步，老师相信你，只要你坚持，提高自我控制能力，会做得更好！
3、你的学习不错，但平常似乎比较沉默寡言，上课也很少看到你主动举手发言，人要学会积极和勇敢，加油„„学生在遇到失败、受到挫折时，更希望有人去理解他，这时班主任若能及时地表示关切、理解，伸出热情之手，力所能及地帮助学生排忧解难，必然会获得比平时更难以获得的良好效应——学生对班主任的感激，进而是尊敬，师生间的情感会更加贴近。
四、学习上的帮扶
我积极地与各学科的教师联系，及时了解学生的学习情况，并对个别偏科的学生，请科任老师特别指点。而课下，我也会单独为个别学习比较薄弱的学生补补课。但由于学生基础差，底子薄，有时用了最大的耐心，十分的爱心，投入大量的休息时间和精力，效果却并不明显。而大多数学生，对于不懂的知识，并不敢去请教老师。所以我在班上分成四大组，提出组内互帮互助，组间学习竞赛，对于每一科每一次的考试，都以整组的平均分来作比较，实行奖罚制。这一实行，不少组内学习好的同学，为了取得整体的胜利，主动去帮助学习差的同学，而学习比较不自觉的同学，为了不拖累本组平均分，也较之以前学习来得积极，全班的整体学习气氛调动起来了。
五、家校联系
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，对学生教育离不开家长的配合。我重视与家长的沟通，坦诚相待，使学校和家长对学生的教育有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。我高度重视，帮助家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长达成共识，充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子。每次与家长联系，我都会客观地评价学生，做到忧喜参半，并重点评价学生的优点和进步，请家长跟老师一起鼓励学生，帮助学生树立自信，更加积极地表现。
作为一名中学班主任，我们应该多了解我们的学生，多接触我们的学生，多帮助我们的学生。总之，我们的工作，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。
时间2016年1月8日
第17篇：六年级四班班主任工作总结
六年级四班班主任工作总结
戚海波
当了高段的班主任，感受最深的就是怎样与学生相处，关系融洽，效果好，说实在的，我觉得这是一门深奥的人际关系学。现在面对的学生已经不再是我们读书时那么单纯了，老师工作方式也必须相应的发生改变，调整师生关系，把学生的位子摆正了，不然工作就会处处碰钉子。 与学生相处得好，学生爱听老师的话，就能达到事半功倍的效果。在与六（4）班学生相处一年中，我得出与学生和谐相处一些不成熟的观点，请同行们批评指正。
（一） 要懂得去爱每一位学生作为一名老师，爱学生会是基本要素。这个爱字可不要随口乱说。爱学生，就要随时随地了解学生的感受，善于站在学生的角度去考虑问题、解决问题。此时，你不仅是一位老师，还是学生的朋友。班上的仇巧波、葛珊丹长得漂亮，班中的男孩特别爱捉弄她们，还经常收到些小礼物。我得知这事后，跟她谈了好几次，向她们分析如何正确的处理同学之间的关系。我不仅以老师的身份，更多的是以朋友的身份跟她们点明如果处理不好此事的后果，跟她商量事情的解决方法。她们没有想到我的消息这么灵通，通过推心置腹的谈话，她们的心开始平静下来，把精力放在学习上。 老师对学生的爱往往会收到意想不到的效果。尤其是一些后进生，大多比较自卑，假如他们处处能感受到老师的关心和爱护，能成为他们进步的动力。班中的柳世冬同学就是很好的例子。
（二）要像天平般公正平等地对待每一位学生学生的眼睛
是雪亮的，老师偏爱谁多一点，处事哪里不合适，他们心中有数。要想成为学生心目中的好老师，其中一点就是要像天平般公正、平等地对待每一位学生。身为人师的我，有时侯会一不小心偏心了。有一次的自习课上，有一个班干部和另外一个后进生在高谈阔论，极大地影响了其他同学的正常学习。当时我就只批评了那个后进生。小**虽然平息了，但后来有人向我打小报告，班上有人说老师不公正，两人做错了，却要一人来承担。说实在的，听了这话心里很不舒服。但这的确是我做得不对的地方，掩盖了班干部的缺点，从某种程度看是纵容班干部破坏纪律。从此以后，对于“公正”一词，我就更加谨慎对待了。
（三）师生之间的关系应该是平等、民主传统型的师生关系在今天已经显得有点过时了。学生也有自己的主见和想法。新一代的师生关系应该是平等的、民主的。例如，班干部非评选应该是民主选举。班中的规章制度不是老师一人订的，而是集合全班同学的意见，再在平时的实践中不断地完善而得出的。就连班中的规矩都有自己的一份意见，学生主人公的身份充分体现出来。学生们在班上有言论自由，能够自由地提出老师的不足之处，只要态度是诚恳的、正确的。我信奉的一句话：就是宁疏勿堵。学生的意见不说就不代表它不存在。这种情况下情愿他们掏出真心话，老师对其意见分析改进，更能使教学得以顺利进行。学生做错了要改正，老师做错了也要勇于面对。"天子犯法与庶民同罪"不要因为自己是老师而以权欺人。记得有一次，班中的《每课一练》的答案少了一份，平常程凯同学胆子较大，我猜
测可能使他干的，于是在没有真凭实据时，就"落实"名单，我就开始对他狂轰烂炸，让他承认错误。可是他不肯承认，还说老师不相信他。突然我猛地有一种感觉，是否自己真的弄错了？后来仔细一回想，的确是把他冤枉了，原来那份答案由于撕下来的时候，撕破了，前几天就把它撕烂扔进了垃圾桶。我对自己的莽撞行为懊悔不已，当着全班同学的面，郑重地向程凯道歉。我也没想到，这一举动后来对班上的同学有着积极的影响。
（四）充分利用集体的舆论打击歪风邪气坏人坏事，几乎都会寄生于每一个集体当中。但是，这些寄生虫能否祸害整个集体，那就要视乎怎样控制他们了。一粒老鼠屎的确能毁坏一锅粥，但只要人人都抛弃这粒老鼠屎，这锅粥就能安然无恙。所以，培养良好的班风，培养正确的舆论，把正确的人生观、价值观扎根于学生的脑袋中，并让班干部和品学兼优的学生起带头作用，整个班就能走上轨道。程凯和竺马生鹏是班上的头号人物。他俩对同学进行东捣蛋，西捉弄，在班上横行无忌。身边还跟着几个头脑简单的，听从他们的话，参与起哄。和他们谈过几次话，效果不大。于是，我尝试利用班队课时间，把这些同学的所作所为编成一个个案例，让同学们去议论，发表个人见解。由于是对事不对人，大家都敢畅所欲言，我也让他们自己参与讨论，让他们在这种情况下对自己的行为作出评价。这样的议论进行几次后，效果明显地出来了，他俩也能逐渐融进集体中去。当然，做为班主任带班工作过程中，还有很多地方值得去琢磨和研究改进。我也会不断地从别人身上吸取经验，让班主任工作做得更出色。
第18篇：七年级四班班主任工作总结
金川区双湾中学班主任工作总结
（2013—2014学年第一学期） 七年级（4）班
许
强
本学期，七年级四班班主任工作在政教处的统一领导下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都很顺利。现将本学期的工作总结如下：
一、培养优秀的学风、班风，加强班级管理，深入全面地了解学生。
一方面，加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；同时指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动。让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。另一方面,自己以身作责，努力做学生的榜样。
二、培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，加强对学生的思想政治工作，努力培养合格学生。
为了配合政教处的工作，我经常利用班会课对学生进行思想教育、安全教育、文明礼仪教育等教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。充分利用课余时间和有关学生谈心，及时对学生进行针对性的教育。
三、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
与任课教师的交往中，尊重课任教师的意见，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
四、抓好基础差学生的转化工作，努力使他们以失败者来，以胜利者走。
在这方面，作为班主任首先做到以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到因材施教，对他们处处真诚相待。及时对学生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让学生认识到自己的价值。同时，创造条件和机会让他门表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
五、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。
初一学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高。
六、加强家校联系，及时与家长沟通，争取家长的配合与支持，努力做好学生的教育工作。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作基本平稳，没有出现大的问题，希望下学期取得更好的成绩。
二0一三年十二月
第19篇：八年级四班班主任工作总结
八年级四班班主任工作总结
一学期即将结束，回顾这一学期来，我班在各个方面都取得了较好成绩。
本学期开学初，我们班组建了新的班委，经过明确的分工，我们成立了班委会，大家都能积极工作，经常不定期地在一起研究工作。经过了一段时间的磨合，各位班委的工作已经步入正轨。
本学期，我们班在实现“深入加强日常管理，使同学学会自我管理，逐渐建立自我管理意识”的班级目标上做出了大量的工作。在这项工作中，我们我们围绕着三点来工作：
1）明确班级常规，提出具体要求
2）落实管理过程，采取自上而下的管理方式
3）明确管理责任，落实具体检查及时
首先，班级要尽快形成优良的班风，使之能体现出我们班良好的精神风貌，在学校树立一个良好的形象。每个人都有自己的优缺点，我们应该互相取长补短。譬如，有的同学有迟到、不讲究卫生的坏习惯，这样不仅会影响别的同学，还会对班级参加学校每周的“百分比先进班级评选”活动很不利。此时我们应该帮助其改掉这种坏习惯。在班内我们可以针对某一点，进行奖惩措施，以激励同学们共同投入到班风建设中来。
其次，有些同学对学校的制度、纪律管理产生“逆反”心理，导致思想、行为自由散漫，不利于班风建设。在这个方面上我通过班委会强化管理落实，避免说做不一，并及时进行阶段性总结，使同学们提
高自我管理的能力。正因为如此，我班多次在学校的百分评比中多次获学校“先进班集体”称号。
最后，要提高同学们的学习积极性。没有学习积极性，学习绩效必定不会高，如此班级的整体成绩也不会高。学习自觉性因人而异。自觉性不高的同学长期下去对班级的成绩考评会有很大影响。要提高学习积极性，我们首先要从课代表、学习小组长抓起，使课代表、学习小组长带动成绩较低的同学，并开展互帮互助小组。
为了加强同学之间的友谊及班集的凝聚力，我们组织各种健康向上的主题班会活动，通过这些丰富多彩的活动使同学们的精神世界得以充实，在一定程度上调动了广大同学参与班级活动的积极性，充实了本班同学的校园生活。在在校运会中取得了总分第3名。回望过去的日子，尽管工作上取得了这些成绩，但仍有很多遗憾，许多想办的事情没办成，许多该做的事也没做好。总而言之，这学期的总结、下学期的计划就是：
1）营造良好的学习氛围，共同进步
2）加强与学生课后课外沟通，增强学习信心和班级凝聚力 3）促进相互交流，提高自身素质
4）要求班干部以身作则，用实际行动感染大家、帮助大家
展望以后的班级工作，我们将严格按照学校及政教处要求，保持并发挥我们的工作优势，以争创“先进班集体”为目标，不断创新，刻苦工作，努力学习，积极的搞好班级的各项工作，高质量完成学期工作计划，使本班的班级工作顺利进行，并为本班的健康发展做出新的
贡献。
第20篇：高一四班班主任工作总结
本学期，我继续担任了高一年四班的班主任。高一年是为高考打基础的重要阶段。回首一学期来的班主任工作，我能够本着对学生、学校和家长负责的原则，牢记教会学生做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际情况来开展工作，过程有快乐也有辛酸，结果较为充实有效。现将本学期的工作要点具体总结如下：
一、抓好学生的思想教育工作，教会他们为人处事的道理。任何一名学生，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子。因而，我充分利用好每周一次的班会课时间，对于一周来班级存在的问题进行分析，指出学生存在的不足之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求；利用一切机会对学生进行为人处事道理的教育。尤其是加强对个别后进生的思想教育，要求他们学会做人的道理；努力营造积极、健康、向上的和谐班集体。
二、常规工作取得较为明显的效果。配合学校开展的行为规范养成教育，经过上学期的努力，学生基本上能严格要求自己的仪容仪表，在规定时间内能自觉穿好校服，男生不留长发，女生不化妆。学生能遵守严格的请假制度，做到不旷课。能做好课间操和眼保健操；碰到教师多数时候也能主动问好。
三、抓好学生的学习。把书读好，学会学习是学生在校的最重要目的。特别是相对于高一年的学生来说，离高考还有一定有时间，而这段时间对于他们掌握基础知识非常重要。因而我想方设法来促进学生学习：
1、努力创造良好的学风，根据不同的周校历对学生进行思想动员，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反省近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的不足，以期不断进步。
2、加强与科任教师的交流，配合科任教师的工作，把班主任、科任老师和学生揉成一条绳，共同创造美好的未来。特别是在期中、期末考临近时期，更是加强与科任教师的合作，共同抓好期末复习工作，并要求协同科任教师安排好各科之间的复习时间，防止出现各科争着抢时间的现象。
3、举行了几次有针对性的主题班会。为了提高学生学习数学和英语的兴趣，我一再的给学生强调这两门功课在以后高考中的重要性，大大提高了学生的学习的自觉性和紧迫感，对取得进步的学生及时地进行表扬，增强他们学习的信心。针对期中考情况，在期中考后进行了一次学生的学习方法交流主题班会，学生交流自己的学习方法，改掉不良的学习方法，开始培养适合自己的学习方法。
4、常表扬学习认真和学习进步的学生。对于勤奋的学生及时进行表扬，并号召其他学生向他们学习，以树立浓厚的学习氛围。同时，针对期中考考试中成绩优秀和进步较大的学生，及时地进行奖励。
5、常与学生谈心。不管是学习好的还是学习一般的学生，我都能常与他们谈心，鼓励他们进步。对于学习好的学生，我常鼓励他们更上一层楼，并关注他们其他方面的发展。而对于学习一般的学生，我能鼓励他们慢慢进步。而对于后进生，要求他们在端正学习态度的基础上，努力向前。特别是针对学生关心的学习成绩问题，在期中考试之后，就学生的成绩，我有计划的和班上的每一位同学做了交流，并给了他们一些建议。
6、加强与家长的交流和沟通。对于表现有进步的学生，能与他们家长交流，对他们的孩子进行表扬，并要求他们继续配合学校的工作；而对于表现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子。
四、努力创建一个民主的班集体。通过公开竞选的方式让学生选出他们满意的班干部，让班干部真正起到学生管理学生的作用，而班主任更要对班干部进行培养。许多事情我都能征求学生和班干部的意见，由生活委员自收自管班费，并定期公开班费收支情况。
以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾。当然，在管理班级的过程中还存在着些许的不足。对于一名工作不满两年的班主任来说，我知道还有许多东西需要我去学习，我也将不断提高自我，突破自我，努力提高自身水平，争做一名合格班主任。
