推荐第1篇：班工作计划及班主任工作总结表
班工作计划
年级班 班主任
（201 年期） 姓名
性别
年级
民族
最高学历
职称
制定班工作计划的依据。 班级基本情况。
本期教育工作的中心任务。
本班学生教育工作重点，工作内容，时间安排。
班主任工作总结
姓名 专业技术 技术职务 担任班级
（201 年期）
班主任老师基本情况
姓 名
性 别
年 龄
职 务
身体 状况
担任何年级何班班主任
现任技术职务
任教 学科
学生基本情况及分析
全班学生人数
开学时人数
女生
流失生姓名
流失原因
男生
现有人数
女生
男生
班主任工作总结
内容:１、本班学生各方面变化的基本情况及其原因。 ２、已取得的主要经验和存在问题。
（可专题总结学生显著变化的某个方面或班上已取得的显著成绩的某项工作）。
推荐第2篇：教学计划及班主任工作计划
初三物理下学期教学计划
郑志慧
2012-2-13 随着春天的来临，初三毕业、升学考试的时间也屈指可数了。针对全体学生的具体情况，结合实际，力争做到让每一个学生发挥出最佳状态，挖掘潜能，实现同学们心中的美好理想。在复习教学中组织学生做好“厚书变薄，薄书变厚”的综合能力提高教学工作，争取在毕业和升学考试中获得好成绩。 教学总目标：
一、本学期教学内容
1、讲完第二册物理书的
15、
16、17三章
2、复习初中物理第一册和第二册。
3、做好分部和综合训练。
二、复习的重点和难点
1、力学和电学两大部分。
力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。而且出题的综合性较强，与前面学过的力的平衡等知识联系密切。其中浮力是历年中考的热点，也是中考的难点，也是学生认为是最难入手的知识。
电学的重点是欧姆定律、电功率。它们的综合题又是电学考试的难点。学生对于画等效电路图的问题总是理解不好，造成失误。
2、声学、热学、光学中，热量的计算和光学做图是考试常出的考点。尤其是光学做图是学生最容易出错的知识。
三、具体的复习方法
1、夯实基础，巩固双基。
以课本为主线，让学生掌握基本概念和规律，让他们正确理解，并以书上的习题和例题通过小测试的方式来检验学生的掌握程度，及时反馈，与学生做到知识日日清。
2、连点成线，板块拓展。
根据中考题“源于课本以高于课本”的考试特点，在复习将各个知识点进行纵向和横向的知识联系，形成知识的主线，再将知识主线交织成面，形成系统，配合精选的习题对知识增强提炼性。
分成力学、电学、热学、和光学四大板块，并且对知识进行综合梳理，通过口诀、推论、简便方法的渗透使学生对所学的知识有一个新的整合过程，理清知识脉络，知道侧重点。
3、综合训练，能力提高。
通过前两步的阶梯学习后，通过综合训练培养学生的分析、归纳、做图等综合应用能力，希望提高学生的综合应用能力。而有一部分学生通过这一轮的复习，在知识的认知能力方面上会有一个可喜的质的飞跃。
4、模拟中考，素质适应。
在复习的最后阶段，通过模拟考试让学生开阔视野，多见种类题型，让学生争取在最短的时间内找到简洁省时的解题方法，培养学生良好的应试心理，形成乐观向上的积极心态.
四、对不同层次学生采取因人而异的方法，加强教师的自身教学素质和修养。
1、加强对学困生的知识补救，减小对升学的影响。尤其对每个班级的后十各学生，多与他们进行情感和教学上的沟通，让学生发自内心的有改变现在学习状态的思想，增强自信心和自制力。.
2、增强学优生的知识容量，扩大学生的视野，考出优异的成绩。
3、加强对中等学生的关注程度，这大部分学生是教学的主要组成部分，是提高教学成绩的主体。对他们多关心和沟通，在情感上和心理上让学生有愉悦的精神状态，处于积极乐观的学习状态中。
五、三轮复习中应该注意的几个问题
一、第一轮复习
1．第一轮复习应该注意的几个问题 （1）必须扎扎实实地夯实基础。
（2）不搞题海战术，精讲精练，举一反
三、触类旁通。“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。 （3）定期检查学生的作业，及时反馈。教师对于作业、练习、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中进行反馈、矫正和强化。 （4）面向全体学生，因材施教，分层次开展教学工作，全面提高复习效率。
（5）注重思想教育，不断激发他们学好物理的自信心，并创造条件，让学困生体验成功的喜悦。
二、第二轮复习应该注意的几个问题
（1）第二轮要以专题为单位，专题的划分要合理。
2 （2）专题的选择要准、安排时间要合理。专题要有代表性，切忌面面俱到；专题要有针对性，围绕热点、难点、重点特别是围绕中考必考内容选定专题，要进行拔高，适当增加难度；根据专题的特点安排时间，重要处要狠下功夫，不惜“浪费”时间，舍得投入精力。 （4）注重解题后的反思。
（5）专题复习的重点是揭示思维过程。注意物理思想的形成和物理方法的掌握，这就需要充分发挥教师的主导作用。
3．第三轮复习，也就是模拟题的组卷和讲评中应该注意的几个问题
（1）模拟题必须要有模拟的特点。时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的控制等要切近中考题。
2、模拟题的设计要有梯度，立足中考又要高于中考。
3、批阅要及时，趁热打铁，切忌连考两份。
4、评分要狠。可得可不得的分不得，答案错了的题尽量不得分，让苛刻的评分教育学生，既然会就不要失分。
5、详细统计学生的失分情况。这是课堂讲评内容的主要依据。因为出错较集中的题具有代表性，是学生知识的遗漏点，为查漏补缺，统计是关键的环节。
6、立足一个“透”字。一个题一旦决定要讲，有三个方面的工作必须做好，一是要讲透；二是要展开；三是要跟上足够量的跟踪练习题。切忌面面俱到式讲评，切忌蜻蜓点水式讲评，切忌就题论题式讲评。
7、留给学生一定的纠错和消化时间。教师讲过的内容，学生要整理下来；教师没讲的自己出错的题要纠错；与之相关的基础知识要再记忆再巩固。教师要充分利用这段时间，解决个别学生的个别问题。
8、教师要教学民主，要有蹲下来看“学生的世界”的心态，深入到学生具体思维中去，了解心态和个性，与学生平等相处，相互尊重，在“榜样的力量”感染下，学生们主动学习，刻苦用功，以极大的热情，进行创造性的复习。
9、注意帮助学生进行心理调整，这是每位教师的责任，也是学生取得理想成绩的关键。
3
班主任工作计划
郑志慧
2012-2-13 时间过得真快，转眼春天的来临，我仍继续担任903班的班主任工作,初三是初中阶段的关键时刻,对学生来说,取得好成绩就是最重要的事情，所以我更能感觉到做好学生的思想和学习工作是至关重要的。现在的903班班风比较稳定,学习成绩在全级也是不错,所以这个学期我们班就要在班风稳定的基础上继续抓好学风建设,争取取得更好的成绩.为了达到这个目标,我制定了以下计划:
一.继续抓好班风建设,带动良好的学风.
1.重视各项评比.
评比是班风的重要体现,去年我们班的各项评比成绩比较好,所以今年要继续把这项工作做好,从而保持班风的稳定.
2.继续规范好仪容仪表.
学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现.虽然本学期是初中的比较重要的学期,对于大多数的学生来说学习比较忙,他们可能比较按照学校的要求去做 ，但对于一些在学习上有比较大困难的学生来说学习似乎不那么重要了，那么他们必然在班级起着不良的作用，所以仪容仪表的工作不能放松,善于从不安因素入手，从衣着到头发打扮都要符合学校的要求.
3.狠抓课堂纪律.
课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律.在以前的两年中我们班级一直做的比较好 ，这个学期我就准备继续加大监管力度,不但要班干部认真做好记录,还要求各科任老师配合,我平时也会克服自身的困难多到班上看一看,了解好班里的纪律情况.
二.加强中下生的辅导转化工作.注重对学生的学法指导.
这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩.
我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外,继续开展“一帮一” 活动,尽量提高中下生的学习成绩.
三.进一步提高卫生、两操质量
卫生、两操是良好班风的体现。因此，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。
四.认真抓好活动课程建设,注重培养学生良好的心理素质.
苏霍姆林斯基说过“ 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。”今年是升学的关键,所以我准备利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或游戏,这样不但对学习有好处,而且可以提高同学们的学习兴趣.有助于孩子们的学习。另外,我还要多召开关于理想,前途教育的主题班会,使他们能以最好的心理状态打好基础，以迎接初四的中考。
五.加大安全教育力度
安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。
“教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 ”我会继续秉承我的优良作风，不会因为自身身体原因而耽误我的教学工作，我会用我最大的努力而无愧于“太阳底下最光辉的职业 ”的称号，在实践中摸索，在实践中提升。
推荐第3篇：班主任工作计划及总结
班主任工作计划及总结
2011年10月11日，是下来顶岗实习的第一天。也是从这一天起，我开始了自己的角色转换：从一名学生到老师，甚至还是一名班主任，肩上的担子可想而知。
我们都知道，作为班主任，一方面，承担教学工作；另一方面，还要管理好班级。当然，我也不例外。下面我对担任班主任以来的工作计划简单的叙述一下。主要分为两大部分，一是教学工作，二是管理班级。
首先要说的是教学工作，接手教学工作的第一天，我就知道我得好好的规划一下了：因为一周有17个课时，分别承担
一、
二、三年级的课程，课程也涉及语文、英语、普通话口语训练、体育、安全教育等。既然有这么多的任务，没有一个好的规划是肯定不行的。而且，当时离段考的时间也近了，而段考要考试的内容还没讲完。于是，我就对自己的教学工作做了一个详细的规划。具体的规划如下：
段考前：
一、确定段考前具体的教学任务。
主要有练习3，习作4，练习4，
14、东方之珠，
15、小露珠，
16、石榴，习作5，练习5，总共八个大内容。
二、预计每个内容所需要用的课时。
预计的课时为：练习3（2个课时），习作4（1个课时），练习4（2个课时），
14、东方之珠（3个课时），
15、小露珠(2~3个课时），
16、石榴（3个课时），习作5（1个课时），练习5（2个课时），总共16~17个课时。
三、计算距离段考前语文课的总课时。
当时做了一个大概的估算：一周语文可利用课时17个。那时距离段考，还剩两周多一点的时间，于是算出11+11+9=31个课时。
四、计算每个单元复习所需的时间。
4个单元 X2个课时= 8个课时
五、计算每张单元测试卷考试及评讲所需要的课时。
5张单元测试卷 X4个课时=20个课时
经过了这些细致的分析与计算，我自己的心里也有了一个较好地把握。这也是促使我能够顺利完成段考前教学任务的一个有效的规划。当然，除了上语文，其他科目，如英语、普通话口语训练、体育等科目我也没有丢弃，而是同样兼顾到。
段考后：
一、分析本班段考的得与失，完成相应的段考质量分析
对于这次段考，我认真地分析了它的得与失。从这次段考的情况反映出，我们班大部分的同学基础知识掌握得还不错，但在作文这一块，失分非常的严重。这说明：一方面，学生在作文这一块十分的薄弱，因为这一次作文失分很严重;另一方面，也说明自己在教学这一块还有很多值得去思考与改进的地方。
二、积极反思自己的教学工作，并作出相应的改进
对于段考的情况，我对自己的教学工作做了全面的反思。包括对
教学方法以及教学重难点的把握等方面的反思。当然仅仅有反思是不够的，更要积极的行动起来。如：在平时上课的时候，加强学生口语训练以及字、词、句的训练等等。
三、继续把教学工作做好，并使教学工作逐渐步入正轨
当然，段考只是学习当中的一个中点，却并不是终点。接下来的期考，同样是很重要的。因此，我继续规划好接下来的教学任务，分配好相应的时间，从而慢慢的把教学工作逐步地步入正轨。
接下来要谈到的则是在班级管理上，我自己的一些工作计划如下：
一、每天上课前做好考勤登记
在讲台上，会有一个考勤登记表。于是每天上课前，都要看班上的同学是否全部到齐，并做好相关的记录。这虽然是一个简单的任务，但我却认为这可以清楚地了解学生的到校情况，并及时的采取相应措施。
二、做好家访工作
在上课期间，偶尔会有一些同学没有到学校。但是他们又没有向我请假，于是我就得打电话到他们家，进行相关的情况了解。在顶岗实习期间，这也是进行家访的一种常用形式。
三、努力管好班级的纪律
小学生大多是活泼好动的，我们班的学生也不例外。在上课的时候，他们经常会开小差、讲讲小话，对自己没有严格的要求。因此，在上课前，我会适当提醒学生注意遵守好课堂的纪律。对于一些经常
在课堂上讲话的同学，我会适当的找他们谈一下话，叫他们多注意自己的行为。
四、积极地去接触每一位学生，尽可能多的去了解、关心他们 实际上，我们班学生的人数并不多，一共就25人。于是我通过课间时间以及上课时间，对他们观察以及和他们聊天，可以对他们的大致情况有一个了解。对于那些在学习上有需要的学生，我会尽力地去帮助他们。对于那些较弱势的学生，我会更多的鼓励他们。如：在上课的时候，鼓励他们大胆发言。
当然，作为班主任，我的工作还有做好每天的安全记录、准备好学生的国旗下演讲稿以及带领学生搞好卫生等等。工作的确不少，但在担任班主任期间，我也有我自己的感受,也算是一个小小的总结吧。
首先，我觉得这是给了我很大的一个锻炼的机会。在之前，我从没有过这样的体验。但在这里，我不但可以体验到，还体会到做班主任的艰辛与快乐。的确，工作事无巨细，非常的繁琐。但当我完成了一项项的工作之后，心里就会觉得十分的有成就感。这样的日子是十分充实的而快乐的。
其次，这也让我看到了：做一个班主任的不容易，做一个好的班主任背后的无限艰辛。因为工作的时间是有限的，甚至是短暂的。但就在这短短的时间内，你却要完成教学工作以外的更多事情，这个量着实不小。尤其当你要想成为一名优秀的班主任时，仅仅完成手头上的工作，是远远不够的。你需要花更多的心思去了解你的学生，从而想出更多的对策去管理好班级，让你的班级成为一个积极向上、团结
友爱的团体。而这，都不是一朝一夕的事情。当然，说这些不是为了说当班主任有多辛苦，而是从中看出：无论做什么事情，都要认真的对待、积极的付出，才会有一定的成效。
再者，我突然深深地意识到：要做好一件事情，仅仅有耐心、有毅力是不够的，还要有足够的激情。或许，我们都有这样的感受：做事情的第一天，心情是激动的，热情是高涨的。但没过多长时间，激动的心情没有了，热情的高涨度也慢慢的减下来。这不是说明我们不认真，而是看出了我们做事情的态度。所以，对于我个人而言，我觉得，在以后的学习和工作中，认真的工作态度是我所需要的，高涨的工作热情也是我所要追求的。
总而言之，在担任班主任的这段时光里，有着许许多多的酸甜苦辣，在这里，我都一并品味了。而对于自己做得好的地方，我会坚持保留下来；对于那些更多的不足之处，我会尽快的改正和完善过来。我也知道，自己要学习的东西还有很多。因此我会抓住更多的学习机会，不断地充实自己，从而使自己在教师的道路上越走越远。
推荐第4篇：三年及班主任工作计划
三年级上学期班主任工作计划
陈江社溪小学余火妹
新的学期又开始了，为了在新的学期里把工作做好，把我们班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体,特制定班主任工作计划如下：
一、学生现状分析
我们班共有学生23人，男生10人，女生13人。学生多来自区外，部分学生学习、卫生、纪律等各方面的要求都不一致，自制能力差，时常不能控制自己，上课时有乱说话或者做小动作的现象。很多习惯有待进一步培养。
二、思想工作计划方面
1、利用班会等教育时间，带领学生学习班级常规要求以及学校规章制度，让学生按要求去做，同学间互相监督，由班干部负责检查。根据学校的部署,严格按照要求去完成对学生的教育，让每位学生养成良好的行为习惯。
2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教育。
(1)每周一严格遵守升旗制度，穿好校服，不迟到，不随便请假，排队时做到快、齐、静,升旗时要行队礼，认真完成各项要求。
(2)遇到节假日，通过开展各种活动，教育学生做安全文明的好学生。
3、树立良好的班风,加强班集体的凝聚力和向心力。
三、教学工作计划方面
1、重点抓好课堂常规训练,随时指出存在的问题,要持之以恒,不能时紧时松,对学生的进步要及时给予肯定。
2、注意抓好学生的辅导,通过多种渠道调动学生的学习积极性,树立必胜的信心。
3、注意家校结合，培养学生良好作业习惯。
四、安全教育工作计划方面
1、教育学生团结同学,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的小学生。
2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键,要抓好课堂常规管理,做到“明、细、严”,使学生在课堂上能集中精力听好课,从而提高课堂教学效率。
3、课间纪律,对学生提出明确的要求,既要玩好,又要不发生任何意外。
4、严格执行学校大课间活动要求，保证活动安全。
五、卫生工作计划方面
1、学校卫生工作计划:值日生每天按时清扫卫生,要求学生保持好卫生,并养成讲卫生的好习惯。
2、个人卫生工作计划:衣着整洁、大方,桌兜里的物品要摆放整齐,认真做好广播操。
六、家校沟通方面:
教育学生,即时与家长的沟通是很重要的,而且,家长也需要学习,需要和孩子共同成长，让家长和孩子成为真正的朋友。要争取多和家长沟通,在沟通、交流中进步。
总之，在今后的具体工作中还需要我不断探索，不断追求更新。取人之长，补己之短。在实际工作中，还有许多做法值得我去探讨和总结。我要坚持正确的教育路线，注意工作方法，班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。
推荐第5篇：班主任工作计划及论文
班主任工作计划及论文 （xiexiebang.com unjs.com）班主任工作计划及论文班主任工作计划
一、班级情况分析本班共有90余名幼儿，其中有48名男小朋友，42名女小朋友，班主任工作计划及论文。大多数为独生子女。对于刚刚入学的
五、六岁的幼儿，又如此庞大的班容量。我和李老师的压力很大。虽然有些幼儿已上过幼儿园，有了一些在生活卫生习惯上、生活自理能力上，有了一些基础。但是我们还需在诚实、友爱、活泼，学会关心集体，帮助他人，讲文明，讲礼貌的班风上多下功夫。刚开学几天，我就发现我班的韩储泽、刘梦琛等几个小朋友在这方面较差，在养成好习惯方面必须多下功夫。
二、各科的教学目标
1、语言方面：知道有不同类型的语言文字，了解文字的多样性。初步感知文字与图画的关系。乐意仿编相关的故事情节。初步了解汉字构成的一般规律。了解幼儿园名称、地址、电话号码及邮编。观察图片，有条理地讲述，尝试大胆创编故事结尾。感知秋天的色彩，进行诗歌仿编活动。根据提供的讲述思路，讲述和仿编故事。学习用完整连贯的语言讲述故事情节。感知诗歌主题与环境以及事物间的关系，迁移生活经验，学习仿编诗歌。能大胆连贯地讲述自己喜欢的图书。
2、科学方面：了解买食品时应注意的事项，有初步的安全意识，知道垃圾的危害，了解环保工人的辛苦，有初步的环保意识。认识几种常见的寄生虫，知道其病因及危害，了解简单的预防方法。知道蚊虫的危害，获得一些防止蚊虫叮咬的保护方法。通过练习和交流，掌握正确的穿衣服方法，感受同伴间相互关心和爱护的情感。认识集中常见的药，知道按医生的要求服药，不乱吃药。知道自己长大了，应该学会自己独自一人睡觉。知道小猫小狗会伤人，学习自我保护的方法。了解皮肤的功能，知道怎样保护皮肤。
3、社会方面：知道9月10日是教师节，有尊敬和热爱老师的情感。愿意大胆地交朋友，体验朋友多的乐趣。了解处理不同困难的方法。培养不怕困难和危险的勇敢精神。学会有礼貌地称呼周围的人。知道十月一日是我国的国庆节，知道我们的祖国真大。学会制作线路图，基本能别辩空间方位。寻找秋天，捕捉秋天的昆虫。学习用多种方法保护小树，有爱树的意识。知道服装的由来，了解服装从面料到成衣的过程，懂得爱惜服装的道理。能用连贯的语言表达心中最美好的愿望，有对美好生活的向往。知道动物是人类的朋友，对动物有喜爱之情。了解过年的习俗，知道年画和春联是迎新春的吉祥物。喜欢自己的身体，了解皮肤的功能，了解有关蛀牙和换牙的基本常识，知道要爱护牙齿。了解警示牌和指示牌的含义，知道逛公园的注意事项。了解煤气的作用和危险。认识常见的安全标记，知道含义。知道垃圾的危害，了解环保工人的辛苦，有初步的环保意识。认识几种常见的药，知道按医生的要求服药，不乱吃药。了解呼吸道的构造，知道人体呼吸系统的重要性。知道迷路了，怎样寻求帮助。
4、艺术方面：会看图示变化队列及站立方向。变化手与手指的组合，用相应的歌词边唱边用手指表演。唱准歌曲旋律，为歌曲创作动作。能根据图谱拍出相应的节奏。发展合拍动作与灵敏的反应能力。创编动作时，随音乐按乐句表达自己的感受。探索将儿歌和歌曲旋律进行匹配的学习方法，主动学唱歌曲。在学习歌表演的基础上，结合游戏并随音乐变化变换动作。探索用动作表现图谱中的内容。感受和表现音乐的民族特点，用打击乐器为乐曲伴奏。体验与同伴一起合作表演的快乐。学习交替步，能随音乐合拍地做动作。应用绘画、剪贴等形式制作教师贺卡。学会合理构图，学会用绘画的形式仿编故事画面。能在贺卡上画上自己的名字。学会用简单的线条表现人物面部的主要特征。学会大胆想象，装饰新房子周围。学习用泥塑造出彩色的花朵现象。运用排水画的方法表现五颜六色的菊花形象。学习用简单的线条、鲜艳的色彩装饰美丽的树木。探索学习用连续的花样和对称的方法装饰和制作小拖鞋，体验成功的喜悦。学会用绘画的方式仿编诗歌，表现诗歌的意境美。学习用剪纸拼贴的手法表现螃蟹的主要特征。能画出自己喜欢的动物的主要特征，并保持良好的坐姿和绘画习惯。学习用绘画的方式装饰贺年卡。通过贺词表达自己对长辈、亲人以及好朋友的美好祝愿。欣赏各种各样的剪纸窗花，喜欢剪纸活动。
5、数学方面学习1和许多，弄懂1和许多的关系。初步理解10以内的序数。知道物体在序列中的位置。初步认识并区分10以内的单双数。能准确有序的排列1至10的点卡。学习10 以内数顺数和倒数的排列规律，并迁移到生活中。学习相邻数，知道相邻两数的关系，能手口一致地点数50以内的实物。通过测量比较面积的大小，班主任工作计划《班主任工作计划及论文》。 学习2—5组成。感知正方体、长方体，了解它们的基本特征。通过制作活动加深对立方体的认识。认识星期，知道一个星期排列的顺序。通过探索活动，学会看一组图形，记录它们共有的两个特征。初步认识+、-、=，学会看三幅图列算式，进行2—5的加减运算。通过观察比较，认识和区分物体的高矮，并按高矮和厚薄排序。初步了解食物被消化的过程。增强自我保护意识。通过观察了解叶子和花草的特征。用观察和比较的方法认识干果和水果
6、健康方面：会看图示变化队列及站立方向。练习在一定范围内四散跑。探索在奔跑过程中不同的躲闪方法，能快速反应向圈外的两个方向跑回自己的位置。通过游戏法、逐步累加法，练习走、跑协调性。练习从50厘米高度的绳子下爬过。练习肩上挥臂投掷沙袋，努力探索投准的方法。学习听算式计算结果，向指定方向跑。学习用羽毛球拍当器械做操。体验自己编操的创作乐趣。开展接力赛游戏活动，掌握正确的交接方法。练习在两块纸板上协调地交替行走，发展动作的平衡性和灵敏性。练习钻的动作和侧滚，逐步增加活动的内容。能自觉遵守游戏规则，提高快速反应的灵活性。喜欢自己的身体，发现自己的优点。学会快乐，通过讨论、记录等方式，找寻自己快乐的方法。不论在教学上，还是在德育上，以致于各种能力的培养上，我们都应下大力度，争取为将来的一年级培养出一批合格的小学生。本学期主要工作安排（月计划）九月份：
1、努力让新入学幼儿很快适应学校生活。
2、加强常规管理，习惯培养，做好开学工作。
3、加强幼儿的语言培养。
4、结合教师节开展“做张贺卡，送老师”活动，对幼儿进行爱教师活动。
5、结合主题进行环境创设，鼓励幼儿主动参与班级环境创设。
6、发放家园联系册，对部分新生进行家访。十月份：
1、结合国庆节、中秋节进行爱祖国、爱家乡教育，与幼儿共同布置节日环境。
2、结合主题进行环境创设。
3、组织幼儿进行社区活动，观察秋天的树木。
4、根据季节变化丰富自然角，让幼儿感受秋天的气息。
5、组织幼儿收集“我们的家园”的图片，对幼儿进行爱祖国、爱家乡教育。
6、带领幼儿在种植区里种植蚕豆、青菜等植物，做好观察记录。十一月份：
1、根据主题组织幼儿收集各种职业的服装图片，培养幼儿对劳动者的尊敬之情。
2、结合秋收秋种活动，对幼儿进行爱惜粮食、爱大自然的教育。
3、加强冬季体育活动的锻炼，发动幼儿每人带一根绳子来园。
4、加强保暖工作，教育幼儿怎样注意预防呼吸道疾病。十二月份
1、根据季节变化增设环境。
2、了解各种小动物是怎样过冬的。
3、加强冬季锻炼，增强体质；开展各种活动。
4、结合节日幼儿参与班级环境创设，体验参与的乐趣。一月份：
1、幼儿期末测评。
2、整理归放物品。
3、假期安全教育。浅谈学前班幼儿口语表达能力的培养学前幼儿是学习语言的最佳期，作为学前教师，必须抓紧这个时期努力发展幼儿的语言，使他们在入小学前具备足够的语言能力，受益终生。如何把握住这一关键时期，使孩子的口语表达能力得到迅速发展呢？根据自己的实践，有如下几点浅薄意见。
一、词汇入手，重视虚词教学词是语言的建筑材料，幼儿掌握词的多少，理解的深浅程度，直接影响语言的表达质量，词汇越丰富，语言就越充实生动。所以，培养幼儿口语表达能力首先必须从丰富词汇入手。因为
五、六岁的孩子随着身体的成长，活动范围逐渐扩大，知识经验逐渐丰富，思维能力也有了较大的发展，抽象逻辑思维也开始萌芽。但由于他们掌握较多的是实词（名、动、形、代），没有学会多少虚词（连、介、副等），加上理解能力有限，连贯性口语表达能力较差，故常出现孩子不能准确、流畅地表达自己思想。就出现了他们想说说不清，说起话来断断续续，半句话多，停顿多。更困难的是不易说清事物间的关系，只能说一些片段，对因果关系难理解，有些句子还常常出现语法错误。大班孩子所掌握的词汇往往落后于思维的发展。针对这一普遍性的问题，我认为在继续丰富幼儿实词的同时更应重视并加强虚词教学。据有关调查学前幼儿语言表达能力的数据显示，能正确使用的虚词的大部分仅限于“在、也、有、还、现在、刚才、开始”等，范围如此狭小，影响了孩子发展连贯完整的语言，难以提高他们的口语表达能力。在言语的建筑材料——词汇中，名词、动词、形容词好比砖和瓦，那么虚词即是石灰水泥和成的黏合剂，我们不能只注重砖和瓦的堆砌，而忽视石灰水泥的粘合作用，否则，砖瓦只能是支离破碎，零零乱乱，砌不出坚实壮丽的高楼大厦。虚词本身虽无实际意义，但虚词的运用是重要的语法手段之一。虚词可使语言完整连贯，句子结构更严密，表达的意思更明白，更确切。但虚词含义抽象，幼儿不易理解，教师应多动脑筋，尤其语言课中，多想办法教给幼儿一些常用的虚词，逐渐扩大使用虚词的范围，以便扫除幼儿口语发展中的障碍。至于虚词本身没有具体含义，教学中主要靠教师的反复强调、示范。除课堂教学外，还可利用日常生活和游戏时间进行。如一个小朋友在游戏时打了别人，教师批评他后可问全体幼儿“刚才老师为什么要批评他”？要求幼儿回答“因为他打了小朋友，这是很不对的，所以老师要批评他”。教师还可以接着说：“如果他以后改正了，再不打小朋友了，老师就不批评他了”。教师可反复强调“因为”、“所以”等虚词。只要教师做有心人，在课堂中，在日常生活、游戏中高度重视虚词的教学，那么孩子们的口语表达能力是会迅速提高的。
二、从课堂教学入手，应采取多种形式根据幼儿好奇心强，抑制力差，神经系统的兴奋与抑制往往不平衡等生理、心理特点，课堂教学形式不能呆板单调，必须经常变换，采取多种形式提高幼儿的学习兴趣，变被动接受为主动积极思考，以达到完成教学任务之目的。下面谈谈我在教学实践中运用并得到效应的几种方法：
1、用“词的扩散”训练幼儿说话能力。教学中，以一个词为扩散点，做组词造句的训练。实践证明，教师经常用一些幼儿易于理解，易于接受的字来组词造句既可增加幼儿的知识，又起到了发展口语表达能力的作用。如出示“电”字卡片，请小朋友给“电”字找朋友，并比赛“看谁找的朋友多”。这下课堂可活跃了，孩子们积极动脑迅速举起小手，眼巴巴地盼着老师叫他回答。由“电灯”、“电话”、“电视机”“电脑”到“我家买了一台彩电”、“爸爸带我看了电影”……这种口头造句是口语练习最简单的形式，由口头造句开始，逐步引导幼儿用一个完整的语句表达自己的思想。
2、视态训练说话法。让孩子们观察老师或同伴的表情、动作（即采取哑剧形式）开展语言训练，以“观”促“思”，以“思”促“讲”训练幼儿把话讲完整，讲得体。在丰富和巩固词汇的同时，还要注意培养孩子说话完整、连贯，使他们能沿着一定的线索进行讲述，把事情说清楚，把看到的事物进行恰当的描述。如上音乐课中教师编几个动作加上表情，让幼儿观察一至两遍后用连续的几句话讲出来。一次，我在课堂中戴上耳机，作一边听音乐一边在本子上写，听了又写，写了又听的动作，请小朋友讲述。有的说“老师戴了耳机听音乐，还写字。”有的说“老师听音乐，听一会儿，写一会儿。”我告诉他们，虽然讲得对，但讲得不够好，并再让他们仔细观察老师的动作，经诱导提示后，他们能完整地讲出：“老师戴着耳机听音乐，一边听，一边写，听一会儿写一会儿，写一会儿听一会儿，非常认真。”还有一次，我请两个幼儿表演了“互相帮助”的哑剧。大意是：赵瑞手拿皮球边走边拍，碰上寻找东西的小红（手帕丢了），赵瑞主动帮她找到手帕后，自己又跌倒在地，小红返身扶起赵瑞，并帮助他拍掉身上的灰尘。全班幼儿个个看得认真，有的感到好奇，有的发出笑声，兴致极浓。实践证明，视态训练法最受孩子喜爱，因为各种动作、表情能吸引他们的注意力，集中他们的思想，孩子们都能认真观察，积极思维，能较持久地处于兴奋状态。因而用口语复述情景的兴趣和能力大大提高。
三、从日常生活入手，加强语言规范化训练提高幼儿的语言水平单靠上课是不能奏效的，更不是一朝一夕之功。教师必须从日常生活游戏入手，时时注意发现和捕捉幼儿口语中的毛病，及时加以纠正。据观察了解，我班幼儿平日交谈中语言不够规范，土语甚多，听起来很不顺耳。如昨天说成“夜个（yege）”,把大便说成“拉臭”，把黑夜说成“黑家（heijia）”，把白菜说成“北菜（beicai）”等等。为奠定幼儿入小学后学习书面语言的良好基础，为使他们口语表达明白、准确，每个幼儿教师必须对他们的语病、土话进行纠正和规范。
四、从教师自身入手，提高语言素质俗话说：名师才能出高徒。在某种程度上，幼儿语言水平的高低，能反映出教师语言素质的好、差。幼儿的模仿性强，教师的一言一行均为幼儿所注意。有时，一句随意的笑话也能刻印在孩子的脑海里，并不时流露出来。如一次甲老师笑着说乙老师胖得象头大肥猪。一幼儿听了回家便告诉妈妈，说某老师象一头大肥猪.既误导了幼儿，又影响了老师的形象，能在幼儿和家长中间造成很坏的影响。因此，每个学前教师不论在课堂上，还是在日常生活中均需加强语言修养，在孩子的心灵中留下美好的印象。做一名学前教师，不论教什么科目的，都必须有一定的语言文学修养，懂得一些语法结构及修辞逻辑知识。一句话，一个意思可以用多种语言形式来表达，取得准确、鲜明、生动的表达效果。教师要善于运用词汇,做孩子的语言表率！总之，学前阶段，是孩子发展语言、锻炼各种能力的最佳时期，我们老师必须给他们做出好的表率。我们可以说是他们的路标，是他们的引导者，他们走的路对与否，曲于直跟我们有密不可分的关系。很抱歉，因为您在网易相册发布了违规信息，账号被屏蔽。被屏蔽期间他人无法访问您的相册。去帮助中心，了解如何重新恢复服务。
推荐第6篇：班主任工作计划及总结（推荐）
九年级（4）班下学期班主任工作总结
对于九年级的学生来说，面临的是人生的第一次选择。如何在繁忙的学习生活中过好初中的最后一学期？我将贯彻学校的指导思想，做到与时俱进，真正做到关注班中每一位学生的成长，提高学生的综合素质，为培养适应社会发展的时代新人而努力。
一．指导思想：
以学校工作计划为指导，紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，要求学生要搞好学习，先学好做人。
二.班级目标：
结合校德育目标，争创文明的班集体。努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，在中考中考出满意的成绩。
三、现状分析
本班是提高班，共有48名学生，其中男生24名，女生24名。从上学期的班级实际情况看，大部分学生都想考入高中，内心深处想学习，但管不住自己，没有韧性。因此有部分学生仍然惰性很强，有个别学生的行为习惯较差，很容易受外界不良风气的影响，对班级的负面影响很大，要作为教育的重点。争取让有希望的同学尽可能多的考入高中。
四、具体工作：
1．继续加强学生的思想品德和行为规范教育。
充分利用晨会、班会等时间，促进学生健康的自我意识的形成，能自觉抵御不良思想行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德。开展理想、品德、意志方面的教育，在“升学”“就业”等问题上能正确对待，做到既要有努力方向、奋斗目标，还要有充分的思想准备，接受挑战。
2．加强学生常规工作的管理。
开学初，根据学校要求，做到班级布置的规范化，配合学校的各项检查与活动，认真接受检查，争取改正不良习惯，并在一定基础上培养学生的自治自理能力，同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、校园及公共场所的整洁。本学期将加强宣传的力量，发挥集体力量，提高板报的质量。完成任务坚决做到速度快，质量高。
3.以学习为重点，作好为建设祖国输送人才的准备。开学初要求每一位学生写好本学期的打算，确定好自己的目标，并向着这目标努力。为此，班中首先应创设一个良好的学习氛围，让大家形成你追我赶的局面，经常适时地对班中同学进行鼓励，不断提高学生的自信心。争取在中考中取得好成绩。
4.积极参加学校的各种活动，争取学生全面的发展。配合体育老师上好体育课，加强学生身体素质的训练，争取在中考体育测试中能人人过关。积极参加运动会、篮球比赛、精品
文艺汇演等活动。
五、方法措施
根据以上分析，本期工作主要抓以下几点：
1、狠抓理想和前途教育，使学生明确学习目的，端正学习态度。
2、狠抓安全教育，做到警钟长鸣，避免安全事故的发生。
3、以正面教育为主，树立正面典型，让学生学有榜样，赶有目标。
4、加强学生的心理健康教育，特别是考前教育。既不能过于紧张，也不能过于松弛。让他们做到有张有弛。以正常的心态参加中考。
5、由于是最后一学期，因此要求学生坚持体育训练，特别是中考的三项测试
6、经常与家长保持联系，争取家长的配合。
7、在六月份做好学生的毕业离校工作。
总之，要力争在紧张中、稳定地度过这一冲刺期，让我的学生们以最佳心态迎接中考。
九年级下学期班主任工作计划
一个学期在我们的忙忙碌碌之中又过去了。在我与本班各位科任教师一起共同努力下，我班在行为规范上、学习成绩上、卫生习惯上等等各个方面都取得了一定的成绩，但也存在一些问题。分析过去，展望未来，对过去的一个学期作如下总结。
一、上学期工作小结
在各位老师和同学的努力下,九(4)班在上一学期取得了不少的成绩:秋季球类运动会中获得较好的成绩；在期中和期末考试中都取得较为理想的的成绩。九(4)班同学们在老师的教导下形成了一个团结、学习氛围浓厚、积极向上的集体。然而一部分学生欠自觉学习，好玩、好动、好闹，小打小闹问题常有发生。还有一些学生学习怕困难，欠刻苦学习，常拖欠作业，或不交作业等等。
二、班级基本情况分析
本班共有48名学生，其中有男生24人，女生24人。团员42人，男女生各21人。总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，能遵守学校各项规章制度。他们能在学校各项活动中都取得比较优异的成绩，自习课也能认真完成作业，保持秩序。各项常规工作也能正常有序的开展。精品
但也有部分同学学习缺乏动力，纪律涣散，追逐打闹，乱喊乱叫，顶撞老师，欺侮弱小，乱出校门，给班级的学习、纪律、卫生等一系列的工作造成了不良影响，损害了班级形象。
三、本学期班级目标：
1、继续抓好学生的思想教育，反复强调同学要明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，竭尽全力提高学习质量，使他们树立升学意识，全身心地投入学习，以学校制订出的中考目标为目标，力争实现会考目标。
2、抓好级风、班风、班容班貌的建设，要求同学遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校的规章制度。努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，健康成长。
3、总体成绩更上一层楼，争取全班同学的成绩在整体上有提高，保证一部分优秀生，能在老师的帮助和自身的努力下，能升入一中，或考上四中，使一部分后进生能顺利毕业，升入高一级学校。
4、加强安全教育和法制教育，增强同学们安全防范意识，提高同学们自护能力。
5、耐心指导同学们的生活，关心同学们的身心健康，搞好宿舍、教室、环境卫生和个人卫生，培养学生良好的良好行为习惯。
6、组织或指导同学们积极参加体育锻炼，确保同学们身心健康成长。多参加学校活动，如体育活动、文娱活动等比赛。
7、健全班委会，明确分工，提高学生的自我管理能力。
四、主要措施：
1、对学生进行思想教育。抓住毕业班的特点，开展理想目标教育。
2、加强《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习，认真贯彻执行学校的纪律，落实学生量化评比、奖惩条例。跟班到位，狠抓到底。
3、正面教育与典型带动结合。落实学校的各项工作，朝着学校订出的中考目标，百折不挠，力创辉煌。
4、充分利用晨会、班会等，继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班。
5、健全班委会，明确分工，提高学生的自我管理能力。坚持不定期召开班级优秀学生组和班干部、团干部会，研究班级动态及解决问题的对策，尽可能把问题解决在萌芽状态。
6、在学生中培养竞争意识，形成有“你追我赶”的精品
比学风格。
7、面对全体学生，顾全大局，做到抓两头捉中间，耐心做好转化后进生的工作，且对学生“动之以情，晓之以理”。
8、积极组织学生参加体育活动，促使学生有强健体魄以迎接挑战。
9、加大对学生晚休的督查力度，保证学生按时就寝，安静休息。
10、加强家校联系，勤家访，根据学校的要求，及时召开家长会，共同商讨教育和培养学生的方法。
11、坚持和各科任课老师不定期联系，主动了解学生的学习动态，并指导团支部配合教学开展活动和作个别同学的思想工作。
综上所述，本学期我将不遗余力的做好我的本质工作，不辜负学校领导对我的重托和希望。我会以饱满的热情投入到工作中，用我的辛勤努力，换来所有学生美好的未来。
推荐第7篇：大班班主任工作计划及教学计划
本学年我班的工作计划：
一、工作目标
1、建立合作的、积极向上的班级氛围，大班班主任工作计划及教学计划。
2、做到“零投诉、零事故”。
3、卫生保健、安全工作紧抓不懈，杜绝安全事故和流行性疾病。
4、英语教学成果显著。
5、增进家园合作，建构家园一体化教育模式。
6、抓好幼儿学习、生活常规教育。
二、具体措施
（一）班级人员管理
1、严格遵守园内的各项规章制度，认真完成各项工作任务，加强政治学习，转变思想观念。
2、树立正确的儿童观、教育观，在工作中，保教合一，积极合作，创设一种团结向上的、幼儿向往的、家长满意的、爱心浓浓的班级氛围。
3、着装整齐规范，普通话交流，树立良好的教师形象。
（二）教育教学工作
本学期由尹芳和刘娜两位老师负责班上的教育教学工作。在既分工又合作的教学前提下，我们将根据《幼儿园教育指导纲要》，整合多元智能理论，开展“主题探究”课程的探讨与实施，有针对性的、灵活的制定教育教学计划，注重对幼儿的培养，使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪，促进幼儿的自我表现与人际交往。结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的英语环境，开展受幼儿欢迎的英语活动。加强与家长的联系，注重家长工作，在尊重、平等、合作的原则上使家园互动起来。
（三）、财产管理工作
在财产管理工作方面，我将做到经常清点、对帐，一旦遗失或损坏，立即通知有关人员作相应处理；妥善保管本班幼儿的衣物、用品，防止遗失、混淆；每天离园前检查水、电、门、窗等，以保安全。
教学计划：
一、现状分析
本班有 14名幼儿，其中男孩6名，女孩8名。全班幼儿较为活泼开朗，在上学期实施的主题及整合活动中，孩子们的个性品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到了发展，能积极参与各种认知活动，喜欢探究。游戏活动中，幼儿对角色游戏十分喜爱，有自己的想法，能创造性的进行游戏。并且乐意与同伴相互合作，能充分发挥自己的想象力和创造力。愿意和同伴交谈，会用较清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和请求，能主动积极参加各项学习活动，多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有初步的生活自理能力，能手眼较协调操作材料和工具，较熟练使用运动器械，并能注意安全。在家长工作方面，家长十分配合幼儿园工作。经常提出合理化的建议。但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：
1、存在个体差异，有的幼儿较安静、胆小、不爱说、讲，如吕邦义，黄岚，杨妍晨等，工作计划《大班班主任工作计划及教学计划》。有的幼儿非常好动，不遵守纪律，爱打人杨国航，张俊秋，张伟健。有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强，如：薛晨，张新渝等。
2、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。活动中完成任务速度慢，遇到困难容易畏缩，不能坚持到底。耐心、仔细的行为习惯以及幼儿的计数、理解能力还需要培养
3、个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握。
4、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。
5、游戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的能力有限。合作的方式、方法需要再培养。
6、幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。
7、需充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的家园关系。
二、班级学期目标
（一）幼儿方面
1、培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好品质。
2、知道自己的事情自己做，并能照顾比自己能力弱的幼儿。愿意接受任务，努力做好力所能及的事情。
3、了解各种不安全因素，懂得基本的安全常识。
4、亲近大自然，有观察、了解自然物、自然现象变化与发展的兴趣，有初步的环保意识。
5、喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。
6、喜欢参加体育活动，增强体质，提高技能。
7、喜欢探索周围环境，乐于发现，能主动的参加各项活动。
8、喜欢动手制作。在教师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简单的玩具
胆想象。
13、能按音乐节奏和乐曲的风格，协调而有表情地进行舞蹈游戏，表演角色的特点。
14、能比较完整地、连贯地讲述图片的内容，说话态度自然大方，无突出语病。
（二）教师方面
结合新《纲要》认真学习幼儿教育理念。更新旧的思想观念，努力提高自己的专业技能，抓好科研项目，大胆尝试，做研究型的教师。努力创设开放式的环境。拓展思路，继续加强主题及整合课程的实施。从幼儿的角度出
发，经常的反思自己的教育行为和教育方法，以求做得更好。
（三）家长方面
1、明确教育的方向，了解家长的思想观念。
2、更新家长的思想观念，领悟素质教育的内涵。
3、对幼儿园的工作予以支持。了解幼儿园的特色教育。配合幼儿园工作，帮助幼儿正确、健康的发展。
三、具体措施
（一）幼儿方面
1、幼儿主动的参与目标的制定。生成自己喜欢的主题，提出他们所喜欢的所需要的。
2、幼儿自己创设喜欢的活动环境。通过丰富的活动材料大胆想象。充分发挥幼儿的优势领域。
3、提供给幼儿丰富的生活经验。让他们在实践活动中学习。在活动中形成良好的社会关系。多动手操作动手实践。
4、加强体育锻炼，保证幼儿身心健康的发展。
（二）教师方面
1、结合新《纲要》加强主题及整合活动的实施。
2、创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展。
3、在选择和使用材料上加以开放，支持和提高幼儿求异创造表现的能力。
4、及时的反思自己的教育行为和教育方法。
5、作研究型的教师。要研培一体化，抓好科研项目。
（三）家长方面
1、充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的家园关系，促进幼儿的全面发展。
2、利用家访、家园之窗、家园交流等形式，增进与家长的交流与沟通。
推荐第8篇：班主任德育工作计划及指南
班主任德育工作计划及指南
班主任工作职责
第一章 班主任的地位和作用
第一条
班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中，起着导师的作用；并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。
第二章 班主任的任务和职责
第二条 班主任的基本任务是按照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。
第三条
班主任的职责是：
（一）向学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康，教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，培养社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守《中专生守则》和《中专生日常行为规范》。
（二）教育学生努力完成学习任务。会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。
（三）教育、指导学生参加学校规定的各种劳动，协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。
（四）关心学生课外生活。指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会活动。鼓励学生发展正当的兴趣和特长。
（五）进行班级的日常管理。建立班级常规制度，指导班委会和本班的共青团工作，培养学生干部，提高学生的自理能力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。
（六）负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，互通情况，协调各种活动和课业负担。
（七）做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。
（八）联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生教育工作。第三章 班主任工作的原则和方法
第四条
调查研究、全面了解学生。要从学生特点和思想实际出发，进行工作和教育活动。讲究思想教育工作的科学性、针对性、实效性。
第五条
正面教育、积极引导。寓教育于活动和管理之中。要表扬先进，树立榜样，充分调动积极因素。对学生的思想认识问题，不要简单地批评压制，要循循善诱，以理服人。要引导学生进行自我教育，发扬学生的主动精神和创造精神。
第六条
热爱学生、尊重学生，对学生严格要求。耐心帮助，热情关怀。要努力做好后进学生的转化工作。工作中发扬民主作风。严禁体罚、变相体罚和侮辱学生人格。注意发挥集体的教育作用，在进行集体教育的同时注意培养学生良好的个性品质。
第七条
以身作则、言传身教。衣着整洁，仪表端庄。在思想、道德、文明行为等方面努力成为学生的表率。
第四章 班主任的条件和任免
第八条
班主任的条件：拥护党在社会主义初级阶段的基本路线，拥护四项基本原则；热爱教育事业，教育思想端正，工作责任心强作风正派；有一定教学水平和组织管理能力。
第九条
对于不履行班主任职责、玩忽职守或其他原因，不适宜做班主任工作的，应撤销或免去其班主任职务。
第十条
班主任由校长任免。 第五章
班主任的待遇和奖励
第十一条
班主任任职期间一律享受班主任津贴。可根据实际情况，在原定津贴的基础上，适当增加津贴。
第十二条
建立班主任表彰制度。根据实际情况对教育思想正确，班主任工作成绩显著的优秀班主任进行表彰奖励。 第六章 班主任工作的领导和管理
第十三条
校长和德育主任应加强对班主任工作的领导，定期召开班主任会议，了解情况，听取意见，指导工作。
第十四条
学校应有计划地对班主任进行培训，组织班主任学习教育理论、交流工作经验，不断补充进行思想教育所需要的新知识，努力提高班主任队伍的思想水平和业务能力。对于连续担任班主任工作达一定年限的教师，应给予休整、总结、提高的机会。
第十五条
学校建立班主任工作档案，作为考核晋级、评定职务、评选先进的重要依据。
班主任工作六个一
一、每天与学生沟通一次；
二、每天到本班一次；
三、每天到本班宿舍一次；
四、每周召开一次主题班会；
五、每月召开一次主题活动；
六、每学期与每个学生家长联系一次。
一、班主任日常规工作
认真履行班主任工作“六个一”，具体如下：
1、每天了解班级上课、自修课、早操等情况。
2、班主任要深入宿舍关心学生生活情况。每天了解学生寝室内务、卫生、纪律情况，与宿管老师共同做好教育、管理工作。学生若有困难，及时与宿舍生活老师联系，切实解决实际问题。
3、安排好每天班级值日生、包干区值日生、搞好周卫生大扫除。
4、检查学生出勤情况，负责学生一天内的病假事假的审批，一天外三天内报学生科审批，遇学生半天无故缺席者，应落实了解情况，遇学生一天无故缺席的应马上上报学生科并联系家长。
5、认真了解学生会所登记的本班学生违纪情况进行处理并形成信息反馈到学生科，如有特殊学生也可上报学生科处理。
6、每天早上8：30前学生科签到，下午2：30前签到。
二、班主任周常规工作
1、每周日晚上7：30准时召开主题班会，若学生科有安排班会主题则以学生科安排为准，若无班主任可自行安排主题；
2、每周五下午4：10准时召开班主任会议；
3、每周日晚对学生进行严格考勤，如有学生无故缺席应立即联系家长，班会结束后上报学生科；
4、对一周内违纪学生情况进行总结，对违纪学生要及时教育并转化，重点学生上报学生科；
5、服从学生科安排的其他工作。
6、了解本班任课教师和学生教与学的情况
三、班主任月常规工作
1、举行一次主题活动；
2、督促指导学生出好黑板报（每月出一期），特殊情况学生科安排学生会宣传部另行通知；
3、至少主持召开一次班干部会议；
四、入学前准备工作
1、认真研读学生管理制度和学校校历；
2、在学生科领取本班学生档案，提前掌握本班级学生初步情况为分宿舍、成立临时班委做准备；
3、了解本班宿舍分布情况并划分宿舍，在每个宿舍张贴名单并且在床位上张贴好学生姓名。提示：入学时可能有家长不满意学生床位的问题，譬如想住上床、下床或者和其他人住一个宿舍，班主任统一解决的方法：这是我们学校统一安排的床位，告诉家长没关系可以调整，但是刚开学先让其小孩先住下，等注册报到结束后我们学校将再次统一协调调整。
4、班主任提前找到生活指导老师领取本班级宿舍钥匙一把后为宿舍内每名同学配备一把钥匙，在学生入学报到注册时分发给学生，并在正式开学前一晚办理宿舍交接程序（公物签名确认、签订热水供应系统使用协议等）
5、提前准备劳动工具，每个宿舍、课室准备一套劳动工具并放置在宿舍及课室，如扫把、垃圾铲、垃圾篓、水桶、垃圾袋、撑衣杆、抹布等，女生宿舍还须考虑其生理习惯。
6、及时前往学生科领取学生管理制度、新生入学指南，学生入学时分发给学生，并要求其认真阅读和保管；
7、准备一份本班级的学生及学生家长的联系表，入学时交由学生或学生家长填写；
8、认真研读新生入学注册报到工作方案（招生办所提供），熟悉自己的工作职责；
9、认真研读新生入学教育及军训工作方案（教务科提供），熟悉自己的工作职责。
五、入学常规时工作
1、按照新生入学注册报到工作方案（招生办提供）认真履行自己的职责；
2、建立学生及家长联系表；
3、及时联系未注册报到学生，并了解原因，每天下午5：30前上报一次人数到学生科；
4、认真召开好第一主题班会，第一次主题班会内容则主要为军训动员，讲解军训期间要注意的事项；
5、新生入学前一周需要班主任24小时跟踪，引导学生解决学生一系列的问题，如想家，新环境不适应等；
6、正式开学前一天有必要成立临时班委，至少要有临时班长、临时劳动委员、临时宿舍长、临时体育委员等；
7、了解本班包干区并安排学生值日；
8、完成班主任工作计划。
六、学期初常规工作
1、新学期开学3-4周后成立正式班委、团委，做到分工清楚，职责明确，制定班规及操行量化考核制度；
2、构建最基本的班级氛围，如班上要有宣传栏、公告栏、操行量化公开栏等；
3、协助学生科完成新生注册工作；
4、学期初的月主题活动为感恩教育；
5、协助学生科完成国家助学金资料的审核工作；
6、积极鼓励本班学生加入学生会；
7、关注后进生，提交名单到学生科；
8、培养有正义感和责任心的学生，能定期汇报班级问题及动态，随时掌控班级。
七、学期中段常规工作
1、组织学生参加校运会，并提前做好动员和训练；
2、定期召开学生座谈会，了解学生对班级反应；
3、导入元旦文艺汇演筹备概念，一般情况11月份开始筹备，元旦底正式表演；
4、期中与科任教师做一次全面沟通，了解本班学期情况与问题；
八、学期末常规工作
1、动员学生复习迎考，组织好文明考试；
2、搞好学生操行量化评定和写好评语；
3、上交班主任资料，如班主任工作手册、与家长联系情况登记表等；
4、倡导学生文明离校，导入文明离校手续；
5、在班内召开一次学期总结大会；
6、填写家庭报告书；
7、写一篇班级学期工作总结，一学年写一篇德育论文或班主任经验总结交学生科；
8、对学生进行假期遵纪守法和安全教育；
9、安排布置假期活动。
九、学生处分程序
一般违纪情况，班主任自行处理，达到处分条件或者特别后进学生可交由学生科处理，处理学生程序如下（勒令退学以下处分不含勒令退学）：
1、对违纪学生情况进行调查，确认事实后让学生认真填写相关材料，如检讨书、保证书、事情经过书等后，将该生情况通告家长，严重违纪者必须通知其家长到校协助学生科处理；
2、班主任在学生科领取学生处分程序表，按照相关程序填写姓名资料、处分事由、处分建议等情况并附上学生违纪情况相关材料，再交给学生科；
3、学生科按照程序上报审批后，将学生处分程序表交回给班主任，由班主任通知学生家长同时让学生阅件签名后再次交回学生科；
4、学生科收回学生处分程序表，正式发文各科室、班级、学生本人、班主任，班主任必须将处分正式文件邮寄一份给学生家长。勒令退学以上含勒令退学处分学生程序如下：
1、对违纪学生情况进行调查，确认事实后让学生认真填写事情经过书后，通知学生家长到校协助学生科、班主任一起处理教育，视情况可让学生家长将学生带回等候学校处理意见；
2、班主任在学生科领取学生处分程序表，按照相关程序填写姓名资料、处分事由、处分建议等情况并附上学生违纪情况相关材料，再交给学生科，该过程必须严格保密不得透露给学生本人及家长；
3、学生科将学生处分程序表上报校长办公会议讨论研究决定是否同意给予该学生勒令退学处分；
4、经校长办公会议研究通过后，学生科在保密情况下通知班主任（学生科预先出文但不公布可先给班主任），如若学生还在学校等候处理结果则先通知学生家长到校（通知学生家长时不得预先透露学校处理结果），学生家长到校后通知其结果，然后出具正式文件让其带回。如若学生已被学生家长带回则电话通告其处分结果并将处分正式文件邮寄给学生家长。 小技巧：与违纪学生及家长沟通时可适当录音，如录音过程中被学生或家长发现可告其我们录音是根据教育所规定的对班主任工作的一个考核要求，我们的录音公开公正，如果需要可以将录音备份给予家长一份。
十、仪容管理
在校期间任何学生无特殊情况都必须佩带校卡，穿校服，不得穿拖鞋，特殊情况包括：校卡、校服遗失可持学生科开具的证明，连续阴雨潮湿天气超过5天，脚严重受伤校医开具证明该生穿拖鞋有助伤势恢复可前往学生科开具正式证明。
校卡、校服遗失补办程序：校卡或校服遗失后学生必须及时补办，遗失校卡、校服学生持班主任开具的遗失证明前往学生科交齐相关补办费用后，由学生科开具正式证明在学校内使用，原则上校卡将在5个工作日内补办到位，校服将在2到3个工作周内补办到位。
推荐第9篇：班主任工作总结及亮点
班主任工作总结
从教近十年来，我一直担任班主任。这么多年的班主任工作，我觉得自己做得比较好的是以下两点：
一、大面积撒网，优中培优
大面积撒网，优中培优，简称培优工作。曾在杂志上看过这么一则报导：一个美国的教育家要在一所小学做一个测试，他随机抽取一百名学生，让每一名学生做一份问卷调查。调查结果相差无几，但这位教育家却对其中50名学生说：“恭喜你们，调查结果显示你们是未来的天才，只要努力，你们一定会成为了不起的人。”这位教育家对另外的50名学生除了感谢配合之外，什么也没有说。之后，这位教育家对这100名学生跟踪报导了20多年。多年之后，得到肯定的那50名学生，都成了比较有成就的人。而其他的50名学生获得成功的较少。看过这则报导后，我感受颇深，深知鼓励和肯定的力量是无穷的。我将培优工作深入到教学工作、日常工作和班主任工作三方面。在教学工作中，我常常表扬、鼓励学生。每次考试前，我都会对班里20多个学生说：“你是100分的苗子，你一定会考好，老师相信你。”在这样长期的正面引导下，我们班每次考试100分的人数都是最多的。日常生活中，我不专宠某个学生，但也不会冷落个别学生。我对孩子的态度真正做到了一视同仁。在和老师相处的过程中，孩子们喜欢帮老师“干活”，比如拿教案、发作业„„每次我都让不同的孩子来帮忙，让这些“帮老师”的同学感受到老师对他的一种特殊的重视。这也是亲近学生，拉近师生关系的又一种方式。在班主任工作中，我重视培养班干部和值日生，班里的二十多位同学都当过班干部。在我的种种做法之中，都是为了让孩子感受到老师对他的认可和肯定。久而久之，我们班的孩子都非常自信、能气。
二、重视开主题班会
在学校的诸多德育工作形式中，主题班会发挥着重要的作用。首先，通过主题鲜明、内容丰富、形式多样的主题活动，班集体成员可以进行更广泛的思想交流，形成正确的舆论导向。其次，学生在主题班会上的交流、讨论和对活动的参与，有利于锻炼他们的组织能力、思辨能力、
口头表达能力，提高他们的综合能力素质。最后，主题班会可以有效弥补教育的不足。主题班会一般是由班主任主持召开的针对性很强的主题教育，相对于一味的说教更具实效性。它具有自身的独特优势和不可替代性。每周定期开主题班会，让学生明辨是非、知道对错。这会使我们的很多工作事半功倍。
推荐第10篇：班主任工作总结及计划
从学校工作和学生思想实际出发，结合我班实际情况，特制定本学期班主任工作计划。
一、班级情况说明
二、加强班风建设
1、安排班级活动
根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。
如每周一次的班会，要抓住契机适时对学生进行教育，具体班会主题由我和班委视具体情况而定。
2、营造向上氛围根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
（1）坚决执行现有的班级公约、班规。
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（2）布置教室环境。如设立“图书角”、“卫生角”等。
（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
3、指导培养班委干部。
第一，帮助班委干部树立威信；
第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法；
第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；
第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
三、加强学风建设，营造良好的学习氛围。
1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。
2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。
3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。
4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。
5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一。
四、针对特殊学生，开展特殊教育
1、期初排出学困生名单，建立特殊学生档案。
2、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。
班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。
3、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。
五、与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。
利用家校通网络平台密切与家长的联系，向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。
第11篇：班主任工作总结及计划
班主任工作总结及计划
07中焊二班是从体校过来的班级，现在已经毕业。回顾这两年，带这个班级走的过程中有顺利也有许多不尽如人意的地方，先将这两年的工作做一总结。
一、正面教育为主，注重思想品德的教育。
我们班的孩子刚从体校过来的时候，每个孩子的表现欲都很强，都在极力的将自己的优点表现出来，当然在我眼里他们都是那么好，我也以满腔的热情对待他们。然而好景不长，有同学开始旷宿。经过了解，这些孩子基本上是放学后去了网吧，到了查宿的时间还不归宿，有些甚至一宿不归宿，第二天上课迟到，或者上课睡觉，精神状态极差。发生这样的事后，我将同学们叫到办公室了解情况，并一一谈心，在班会课上点名批评，将每个宿舍设立社长，每天晚上十点半由社长先查宿，第二天给我汇报，经过一段时间的治理办理无故旷宿的情况减少了。
二、深入班级，了解班级动态。
在带班的过程中我发现经常去班里，了解班级的动态是非常重要的，要做到腿勤，嘴勤，及时了解学生的动态，由于我带的是中级工，初中毕业大部分孩子年龄小，生活自理能力差，自律能力弱，针对此现象，我采取一对一，一帮一的方法。尤其是住宿的学生，年龄大的带年龄小的，有年龄大的，自主能力强的同学管理年龄小的，生活能力弱的同学。
三、开好班会课，做好学生的思想品德教育。
由于没有本班的课程，与同学们能有大量时间接触的机会就是班会课，所以我充分利用班会课的时间，在班会上我以正面教育为主，就事论事，加强学生的思想品德教育，公正处理班级的问题，不偏袒，对班干部严格要求。
四、选好班干部。作为班主任不可能时时都在班级中，所以班干部选好了，能起到事半功倍的作用。在经过一段时间的考察，我发现我的班长做事不牢靠，做事傲慢，上课睡觉，有时旷课，针对此种情况我做了了解，发现他业余时间在外打工，影响了他的正常上课，私下里我与他交流谈话，让他认识到在学校的主要工作任务是学习，在不影响学习的前提下可以打工。从与他谈话之后他有所好转。但班级的管理工作我基本不让他去做，一方面怕他影响到其他同学，另一方面他精力不够，我将事情交给做事牢靠的其他班干部做。
上面是对班级管理的一点体会，下面他一下新学期来临新的班级如何管理。
一、选好班干部，建立良好的班风。
我将要带的班是体校过来的，在那边已经学习了一年，对于班干部我要经过一段时间的观察和试用，在班级中能真正起到示范带头作用。从而建立良好的班风。
二、管理要有针对性。
班级中不免会有一些调皮分子，对这些同学要就事论事，正面教育为主，使其逐渐转化。
三、班级管理做到公正公平。
在班级的管理过程中一定要做到公平公正，比如德育的考核，优秀的选举，奖学金的评定，方方面面要做到公平公正。
一个好的班集体要靠一位有责任心的班主任，班主任在管理工作中要讲究技术技巧，好的管理方法能起到事半功倍的效果，同时在班级管理中我会不断的向学校中的优秀班主任学习，认真对待班级，热情对待学生，争取带好自己的班集体。
李世霞
2010年7月6日
第12篇：班主任工作总结及计划
**年班主任工作总结及**年班主任工作计划
本年度，本人担任**及**两个班的班主任。在担任班主任期间，我根据学校及系部关于兼职班主任职责的相关要求，在学习、生活、纪律及文体活动等方面关心、指导学生。
一、学习方面
兼职班主任的主要职责是指导督促班级学生学习，因此，我也把这部分工作当作主要工作来做。本年度里，**的主要学习任务是课程学习。在上半学年的学习中，他们主要学习了**等基础课程。在**课程学习中，我不止一次去他们的实验课堂观察。在实际观察中发现，有几个男同学动手意识较差，就等着别人把实验做好了抄写实验结果。针对这个问题，我对他们进行了批评教育。在**实验课堂中，我作为指导教师对他们的基本实验操作技能进行了严格要求，要求改变一些动作上的不规范操作，不应该照着不正确的习惯操作来，而应该按照规范操作以形成新的习惯。
我作为班主任担任**课程的授课任务，在讲授本课程知识的同时，利用课下时间和他们探讨学习方法，讲解专业教学计划中课程与课程之间的关系，鼓励他们多与任课老师互动，多问问题，收到了一定效果。
在**班新生报到并开始学习的过程中，我始终坚持将专业教育贯穿日常工作中。从接待新生的时候开始，我就解答了学生、家长提出的关于专业、就业、课程等各方面的问题。针对这些问题，我都实事求是地进行了回答。开学伊始，我就准备了专业教育的课件及相关资料，找好多媒体教室，利用课余时间对同学们进行了一次详细的专业教育。就专业知识构成、专业主干课程、专业就业方向、专业学习方法等主要内容跟大学新人进行了探讨。通过此次教育，同学们加强了对专业的了解，对即将开始的大学生活有了更明确的目标。
二、生活方面
生活方面，我主要通过与同学们一起参与活动的方式与他们接触。烧烤时，与同学同乐，一起串肉串，一起烤玉米，一起游玩。**同学下半年里发生了严重的车祸，我知道消息后马上去医院进行了慰问，并协助办理休学手续。
三、纪律方面
主要通过召开班会的方式加强纪律要求，在国庆长假、寒假到来之前，我都给他们开班会。班会上，结合当时的学习情况、假期的安全等在纪律方面进行强调。课堂巡查
后，除了关心的学习情况外，更主要的是结合学习效果与纪律的关系进行教育，让刚进大学的新生树立良好的纪律意识。
四、文体活动
平日里，我经常鼓励学生多参与各项文体活动，丰富大学生活。**同学体育成绩不错，被选拔参加区大学生运动会，我经常关心他的训练状况，鼓励他努力训练以取得优异成绩。大学新生对各种社团比较感兴趣，我签字同意了多个学生加入社团的申请，并嘱咐他们积极参加社团组织的各项活动，结识更多朋友。
以上是我一年来的班主任工作总结，在总结工作的基础上，我也规划着未来，现将2012年的主要班主任工作计划如下：
一、继续加强学习管理教育：进入了核心专业课学习、毕业设计及毕业顶岗实习阶段，在此阶段，我会继续督促他们的课程学习并加入面试、就业、交际等方面知识的教育。新生主要任务是课程学习，我将一如既往加强课堂巡查，抓好学习纪律，想办法改变目前部分同学学习积极性不高、较为懒散的作风。
二、尝试组织各年级学生的交流大会：计划向教研室建议，组织教研室的老师与学生一道进行一次专业交流，为在校两个年级的学生提供有用的学习、生活等各个方面的借鉴。
第13篇：班主任及教学工作总结
班主任及教学工作总结
本学期我担任八年级三班的数学教学工作及班主任工作，主要是继续抓好日常教学，努力提高课堂效率。根据学生的实际情况，我精心编写好教案，设计教学方法，并在教学中随时加以修改，课后做好简单笔记反思，积累经验。
一、在平时教学过程中，贯穿德育思想，对学生进行思想教育，培养学生动手能力，引导学生动脑思考。九年级的数学内容多，是初中数学的综合运用阶段，又面临中考压力，而学生数学基础相当薄弱。因此，我在课堂上采取实例教学，主要强调基础，适当复习碰到的以前的知识点，设计一些适合各层次学生的作业和与练习，采用多样化教法，让学生想动脑多动手练习。本学期我主要以提高后进生成绩为目的，对学生进行培优补差工作，分层次教学只是一小组成部分，此外对选中的目标学生进行辅导，每次课前要求先温习旧知识，培养学习兴趣，提高其学习效率。基础较好的个别几个同学，鼓励他们努力通过自学争取提前完成学习任务，引导学生课余扩大知识面；同时对后进生降低习题的难度和作业量，促使其学有所得。
二、根据现阶段学生心理，营造良好的教与学环境 我们把学生分为四个层次，并确定我们工作的重点和工作措施：保尖---促优
---抓边---稳差。优生有较好的思维习惯，上课前我们先把问题布置给他们，让他们自已先研究，提高他们自己解决问题的能力，上课时则采用讨论式教学方式，让他们舒展自己的见解，然后老师加以归纳总结，并进行深化、类比和提高，从高、严、难三个方面要求他们；中等生是一个大的群体，在普通班是学习的主流，上课时我们以他们为主，力求在课堂上消化所有的知识点，练习题也以基础题为主，强化训练，普遍提高，让他们加入到优等生的行列。对于边缘生，他们是一个特殊的群体，处于上和下的边缘上，拉一把就上来了，松一把就下去了，我们本着提高一个算一个、争取一个多一个的心理，从学习态度、学习方法上具体指导他们，让他们树立起学习的信心，让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣.要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情.而是充满乐趣的.从而自觉的把身心投放到学习中去.对这些学生我们要抓住不放松，绝不让他们滑下去。 对于后进生首先要让他们稳定下来，后进生通常存在很多知识断层,他们想学也跟不上了，产生了破罐子破摔的心态，自己不学习，上课做些小动作影响其他同学的学习，这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加.。还要用爱心从思想上感化他们，用耐心从学习上帮助他们，在课堂上编出让这部分学生能够完成的题目，力求使他们每节课有事可做，每节课有收获，他们就会稳定下来，也不再影响其他同学学习了。
数学是一门比较抽象的学科，要维持学生的学习兴趣，必须重视与学生的情感
沟通。比如给学生及时的辅导；给注意力不集中的学生及时的提醒；给有好的解法的学生及时表扬；给失去信心的学生及时的心理安慰；给学有余力的学生各种能力的培养和发挥潜能的机会。只有教师与学生有充分足够的情感交流，才能在教学中在一种愉悦、竞争、合作的环境下完成。
三、加强对教材的研究，打造高效课堂
实施素质教育的主渠道是课堂教学，大面积提高教学质量的关键是每节课的高效益。根据教研室安排的教学进度，本学期的教学时间紧、任务很重，为了保质保量完成教学任务，我们备课组加强了对教材的研究，具体到每一课时，我们怎么讲，学生怎么学，都计划的很周密。在后一阶段，我们很讲究\"精讲\"这一环，要做到\"精讲\"，对教师来讲，要求是非常高的。我们注意引导学生对概念、定理、公式、规律的消化；注意针对学生的知识缺陷和疑难问题作重点讲述；注意新旧知识、新题旧题的对比，把复杂抽象的问题作连贯解决；注意解题方法的延伸，摸索解决的规律；注意一题多解的研究和条件多变的问题的对付方法；注意富有思考性的新问题，与学生一起探索研究。
\"练\"这一环也是我们这一阶段的工作重点，基本上保证每节课有20分钟以上的练习时间，而练习题必须是经过我们精雕细啄的、与中考接近的、有代表性的题目：理解概念、巩固定理的基础题；运用知识的能力题；一题多解的思维题；易出错的常见题；综合分析的提高题等等。通过一系列的强化练习，学生的解题准确度，应变能力，解题速度及技能会有很大的提高。
作为班主任我从以下几个方面做起
一、改变形象，让教育形式贴近学生。
原先总认为班主任在学生面前应该板着脸，让学生怕你，这样学生才会服贴，班风才能纯正。现在看来并非如此，在不影响正常工作和学习的前提下，班主任放下师长的架子，和学生开开玩笑，套套近乎，师生“打成一片”。这样，一句亲切友好的玩笑往往让师生间的心灵拉得更近，学生会从内心真正敬重、亲近班主任。班主任便能更好的开展教育工作。学生也会更乐意接受班主任善意的批评教导，从而减免“口服心不服”的现象。
原先在做学生思想工作时，常感觉大道理已说尽，自己劳力费神，苦口婆心，而学生却无动于衷，厌烦乏味。这往往是大道理太过枯燥，缺少血肉。后来学着以他人事例和自身体验为参照，现身说法。动之以情，晓之以理，以平等民主谈心的方式和学生推心置腹，与学生互动共鸣。却恰恰起到“事半功倍”的效果。
二、抓好学生日常行为规范，及时发现解决问题。
每到初三，许多学生开始在思想上出现较大的变化。不少学生已经进入“青春反叛期”，他们常常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。作为班主任，我适时在学期伊始之际，召开主题班会，让学生交流体会遵规守纪的重要性，从思想上给学生深刻的认识。在实际工作中，狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。如课上睡觉，旷课迟到，打架骂人，不做作业，顶撞老师等行为。让学生“换位”思考，并积极教育引导。
让学生在反省中受教育，培养自己良好的行为习惯。尤其针对初三学生的思想复杂偏激，情绪多变的特点，班主任要及时发现存在的问题，同学生交流谈心，排解问题。同时班主任应多观察,多调查,抓住事情的苗头,防微杜渐,防患于未燃。
三、抓好后进生转化工作。
后进生大致分成三种类型：一是学习差生，表现为无心向学，沉闷寡欢。二是思想品德差生，表现为沾染上不良风气，违反校纪班规，随心所欲，难以自控。三是“二合一”的双差生，人数不多，但负面影响很大。而这样的学生又以留守学生居多，家庭隔代教育不力，往往导致这些学生任意放纵。并且在大多时候又很难取得家庭与学校教育配合统一，对待这些学生更需要班主任倾注心血和爱心，使其转化。
我在差生转化工作中从以下几个方面做起：
1、争取家长配合发挥家庭教育作用。学校家庭联手打造孩子的未来形成强大的教育合力，在实际工作中采取家访，请家长来访的形式，汇报学生在校的表现，争取家长支持配合。
2、对差生分层次分类别教育。对待特殊的学生提出特殊的要求，并通过开展各类有益活动，发挥特长，转移兴趣，变“无所事事”为“有所事事”。比如，我班上有几个调皮捣蛋的学生整天坐不住板凳，却对篮球兴趣浓厚，我帮他们成立篮球兴趣小组。利用课余时间打打篮球，并和他们约法三章，如果违反纪律随时撤消篮球队。这几位学生果然收敛许多，学习态度也端正明朗很多。
3、尊重后进生激励后进生。尊重后进生的人格，以表扬为主，发现挖掘后进生的闪光点，给他们“用武之地”激发他们热情，增强他们信心，比如有的后进生劳动很积极，肯卖力，可以委任其劳动委员一职，负责班级卫生管理，有的后进生让他充当纪律委员一职。他们在记录班级纪律的同时也约束规范了自己的行为，班主任也多了表扬的依据。
4、致力学风建设，充分发挥先进群体对后进生的感染作用。先进群体的榜样作用是巨大的，在良好学风的包围中，少数后进生蠢蠢欲动的欲望便能打消很多，先进带动落后，在先进群体的感召下，加之班主任循循善诱，天长日久，后进生会逐渐走向积极康健的大道。
五、培养良好的学习态度和习惯。
1、化被动学习为自主学习。到了初四，面对毕业升学考试，学生已经逐步摆脱初
一、二时期的幼稚和盲目，学习目的日渐明晰。班主任可以乘势开发学生求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。引导学生自觉确定学习目标，制定学习计划，选择学习方法，学生在学习过程中要学会自我监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研知识，只有化被动学习为自主学习，学生才能积极拓展提升自己，取得长足的进步。
2、鼓励竞争，强大自我。没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，班主任应在班集体创造出强有力的竞争局面，用竞争激发学生昂扬的斗志，挖掘学习巨大的潜能。我在数学课堂上经常开展各种类型竞赛，绝大多数班干，科代表也是依据成绩竞争上岗。通过竞争，学生会提高学习积极性，增强完成任务的紧迫感，有效提升学习效率，从而改掉学生拖拉懒散的作风。
3、让学生学会“会学”。“未来社会的文盲是没有掌握获取知识方法的人”，班主任应引导学生真正认识“会学”的意义，认识自学能力的重要性，我用身边同学的成功经验启发学生，用自己亲身体会告知学生，利用班会和恰当时机，经常渗透学法指导。学习有规律可循，但又因人而异，因此在学法指导上我既
有整体上的指导，又能注意个别指导，同时也创造条件进行学习方法交流，让成功学生谈经验体会，让学生在交流中吸收借鉴他人经验，改善完善自己的学习方法。
4、防止偏科，全面发展。班主任应时刻关注学生各学科的均衡发展，引导学生不断强化薄弱学科，突破重点，帮助偏科学生建立自信，提升兴趣。班主任应和各学科老师保持密切联系，随时把握偏科学生学习情况。和科任教师一起为他们出谋划策，排解困难
一学期以来,通过不懈努力,我们备课组的各项工作都走在前列。成绩已成为历史，在今后的教学工作中，我们要从零开始，不断研究新形势、新特征，不断努力，向各学科组学习，向同行学习，为育才中学的发展做出我们贡献。
第14篇：班主任及教学工作总结
班主任及教学工作总结
本学期，我担任七年级一班班主任工作。在学校领导的支持下，在政教处的配合下，尤其是在各课任老师的密切配合下，我较好地完成了班级管理工作，顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣。下面，将我的工作总结如下： 第一阶段：我做了如下工作：
1、开学前对学生情况进行及时的了解和沟通。在军训期间，认真观察每位学生并进行分析，做到初步了解。平时还经常以电话方式加强家长与老师之间的，老师与学生之间的沟通。
2、进行了校规校纪的学习与教育。开学第一个月，利用校会、班会对学生进行各种规章制度的学习和德育目标的实施。
3、确立班干部。开学第一个月，我根据小学的资料定了一些临时班干部，一个月后，老师对同学，同学对同学之间都有了一定的了解，开始确立正式的班干部。
第二阶段：我所做的工作如下：
1、班干部队伍的培养与完善。定期召开班干部会议，讨论班级管理情况，让他们自己制定班规班约，发现他们工作中的失误我会及时给他们指出，使他们逐步熟悉班级管理工作，自己的能力也得到锻炼。
2、习惯的培养与规范。我常与学科老师配合，与班干部配合完成良好习惯的培养和良好方法的培养。包括学习的习惯、卫生的习惯等等，比如我要求他们按时完成作业，不准带食品和饮料进入课堂，不准乱扔纸屑，碰到老师主动问好。这样既对他们的学习起到帮助，又养成礼貌待人的好习惯。
3、适时的德育熏陶与心理辅导，进行以人生激励为主的励志教育。我使用以情动人，以理服人，以制度规范人，以理念激励人的教育管理态度与方法。我常给他们读一些励志的故事，或者援引一些案例来对他们启发，有时还引用自己的经历和体验加深他们的认识。我常以真诚、正直、善良、宽容、大度作为对他们品行性格的目标来要求他们做人的规范。遇到同学间发生矛盾，我会跟他们讲道理，让他们很快握手言和。
4、以班级环境的布局美化、图书角的建立、手抄报的展出营造班级文化。开展各种活动来激发学生学习兴趣，丰富校园、班级生活。
第三阶段：我所做的工作。
1、适时的学习态度与方法的引导。刚来时很多同学都很放松，也不知道怎么适应初中的学习。为此，我们多次开展了以学习为主题的班会和学习报告会。比如“如何学好每一门学科”“如何适应新老师”等主题班会，学生很快掌握了学习方法，适应了初中多门功课的学习。
2、学习态度的激励和学习方法的指导总结。经常利用课间，自习课和班会课介绍往届优秀学生的学习方法及心得体会，传授一些学习中的技巧方法，让每个同学明白，在初中，要求他们不禁要勤奋学习、更要有技巧地学习，我们还充分利用黑板报，加强学生学习自觉性和目的性教育，努力营造良好的学习氛围，使学生不仅学好文化基础知识，还要注重各项技能培养。
在这半个学期以来我总结的不足与反思：
一、一开始的工作做得不到位不扎实，以致于内务的管理方面比较差，前半期综合评比比较落后。
二、自己的争强好胜心不强，所以学生对学校年级的各项活动参与的积极性与竞争性也不足，以致于一开始各项活动成绩平平甚至落后。
三、对班干部的培养管理还不够，对他们的要求比较放松。导致班干部尤其班委的工作不够主动负责。
四、管理不够科学化，规范化，比较缺乏理性，靠灵感创意的居多，有些好的想法、举措不能坚持到底。
五、部分男生言行举止不够文明，在班里形成不好的风气。
下学期改进的思路：
一、加强班干部队伍的建设，培养出一批负责能干的班干部。
二、抓尖子生的培养，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用。继续辅导学困生。
三、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习兴趣，帮助他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的群体。
四、进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。
五、大力整顿男生间说“粗口”的不良风气，使男生展绅士气质。
坻坞学校：李江锋
2018.2
第15篇：班主任工作总结及计划
从学校工作和学生思想实际出发,结合我班实际情况,特制定本学期班主任工作计划。
一、班级情况说明
我班共有学生51人,其中男生28人,女生23人,学生活泼好动,控制力差,还没有养成良好的学习品质和习惯。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
二、加强班风建设
1、安排班级活动
根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。
如每周一次的班会,要抓住契机适时对学生进行教育,具体班会主题由我和班委视具体情况而定。
2、营造向上氛围
根据学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
(1)坚决执行现有的班级公约、班规。
(2)布置教室环境。如设立“图书角”、“卫生角”等。
(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。
3、指导培养班委干部。
第一,帮助班委干部树立威信;
第二,鼓励班委干部大胆工作,指点他们工作方法;
第三,严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;
第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。
三、加强学风建设,营造良好的学习氛围。
1、加强与科任老师沟通,及时了解学生的学习动态。
2、定期不定期召开学习委员和科代表会议,了解学生作业的完成情况,对拖、欠作业的学生及时进行教育。
3、利用班会课不定期的开展学法交流,促进学生共同提高。
4、在班级建立“小组互助学习”模式,开展多种学习竞赛活动,形成一种你追我赶的竞争氛围。
5、加强对学困生和后进生的帮助,由班委会和科代表牵头,采取手拉手的形式,实行一帮一。
四、针对特殊学生,开展特殊教育
1、期初排出学困生名单,建立特殊学生档案。
2、通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。
班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。
3、针对行为习惯差、自控力差的学生,班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。
五、与家长保持正常、经常化的沟通,力争家长的配合,共同管理好学生。
利用家校通网络平台密切与家长的联系,向家长汇报学生在校情况,同时也向家长了解学生的校外活动,使家长与教师共同参与对学生的教育工作,让学生更好地健康成长。
第16篇：数学教师及班主任工作总结
工作总结
何芳
本学期，本人担任八年级两个班数学学科的教学和八一班的班主任工作。一学期来，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：
一、加强学习，努力提高自身素质
二、以身作则，严格遵守工作纪律
一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率
本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓学困生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。
通过一学期的努力，两个班的成绩稳定上升，优生方面初见成效，以后要改进的方面：
1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。
2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上；
3、加强学生的思维训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力；
4、采取分层次的小篇子教学措施，加强训练，落实知识点。
5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。
班主任工作总结
1、组建了一个学风班风良好、成绩优秀、得到各科任老师好评的班集体。始终以“做最好的自已，创最好的集体”为班训，实行所有学生每日自检，每天一格言制度，让学生自已管理自己，要求自已每天进步一点点。实行值日班长制度，学生民主管理，实行班级责任制，各项事情包干到人，事事有人干，人人有事干，既保证了班级各项事务的正常发展，也增强了
学生的责任心。
2、积极配合学校参与了各项活动并取得一定的成绩：在五四文艺汇演中，协助学生们排练的英语短剧《灰姑娘》，荣获校级一等奖。歌曲大赛孩子们也取得了不错的成绩。
3、、开展好每周一的班会活动，多次的安全主题教育，手抄报大擂台，观看爱国影片，班内设红花擂，培养学生们力争先进的意识。五四那天是孩子们人生的第一个青年节，我班开展了“纪念五四运动暨我长大了的主题班会”，学生通过纪念、追溯、展望，明确了自己人生的责任与肩头的重任。我记住班里每一个同学的生日，生日当天为孩子唱生日歌，我记住学生家长的生日，生日当天发条祝福短信，与家长拉近的距离。和学生做朋友，和家长做朋友，推动班级前进！，为了更好的和家长沟通，了解学生，创建了龙泉中学八一班的QQ群，及时将学生的方方面面反映给家长，家长朋友也将孩子们出现的一些问题反馈给我。每周一张的家校联系卡也得到了所有家长的一致称赞。在家长会召开中，我精心准备本班全部家长到会， 在我们班里，每一名学生都在明媚的阳光中追求真知，奉献爱心，实现自我，感受成功！，我像保护露珠一样，关爱着每一个生命个体的成长。不管是优秀的，还是发展有困难的，不带任何功利色彩。我和学生是朋友，是知己，我们融为一体，互助互爱，共同发展。
虽然在工作中还存在着这样或那样的不足，但是我相信只要有付出就一定会有收获，我会我会用尽我最大的努力做一名“因我努力工作而使学生幸福的老师”。
班主任心语：
A、教育的成功并不仅仅在于培养最优秀的人，还在于培养天天有进步的人。
B、学生是愿意接受老师正确的批评的，所不能接受的往往是老师批评的方式。
C、班主任工作是一种服务，服务的对象就是学生，你的服务要让学生和家长满意。如果你有这种理念并做到了这一点，相信你一定是一位优秀的班主任。
D、班主任应该根据不同学生的特点，给学生一个展示自己才华的舞台和空间，并为他们提供一个宽松的环境，用热情和希望点燃他们寻求进步的强大内驱力。
E、作为一名班主任，我一直追求着这样一种境界：
2010-07-10
第17篇：工作总结及工作计划
2010年工作总结及2011年工作打算
省双拥办
（二〇一〇年十一月）
今年以来，双拥办在省双拥工作领导小组、厅党组、厅领导的正确领导下，在各州市、各双拥工作成员单位以及厅机关各处室的大力支持下，按照年初制定的工作计划，统筹安排，扎实推进，较好地完成了各项工作任务。
一、完成的主要工作
（一）积极组织协调了春节走访慰问活动。春节前夕，以省委、省政府名义，由厅领导带队组织四个慰问团，行程
1.2万余公里，走访慰问了36个驻守在8个州、市的边防一线部队基层单位；协调组织省领导到4个军级机关及省荣军康复医院和昆明陆军学院附属藏族中学进行了走访慰问。王厅长陪同省委李纪恒副书记走访慰问驻普洱市边防部队，并赠送了慰问金。省公安边防总队三位维和人员在海地大地震中不幸遇难，受王厅长委托，褚正武巡视员代表民政厅到烈士家中进行慰问，并向每位烈士家属赠送了2万元慰问金。
（二）组织协调召开了省双拥工作领导小组第五次全体会议。为总结省双拥工作领导小组第四次全体会议以来全省双拥工作，研究解决我省双拥工作中存在的突出问题，1月7日，省双拥工作领导小组召开了第五次全体会议，省委副书记李纪恒受白恩培书记委托出席会议并讲话，参加会议的领导有省纪委李汉柏书记、省政府罗正富常务副省长、省军区郎友良政委、省政府曹建方副省长。会议研究了重点优抚对象住房、烈士陵园维修改造、增加省领导走访慰问部队经
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费等问题，会议达到了预期目的。
（三）圆满组织协调召开了全省第八届双拥模范城（县）命名表彰大会。为总结我省四年多来的双拥工作，总结经验，表彰先进，树立典型，部署当前和今后一个时期全省的双拥工作任务，6月29日，省委、省政府、省军区在昆召开了全省第八届双拥模范城（县）命名表彰大会。会议命名了50个省级双拥模范城（县）、18个先进城（县），表彰了21个双拥模范单位、52个双拥先进单位和50名双拥先进个人。全国双拥办、解放军总政治部和成都军区政治部对大会的召开发来贺信、贺电。昆明市副市长李喜、中国人民解放军77263部队政治部主任陈江代表军地进行了交流发言。
（四）协调驻滇部队积极开展抗旱救灾工作。协助厅机关相关处室召开了抗旱救灾军地座谈会，王厅长代表省委、省政府向在抗旱救灾中做出显著成绩的11个部队发放了500万元抗旱救灾补助经费；协调驻滇部队派出车辆100余台次，运送600余吨救灾物资；收集驻滇部队参加抗旱救灾相关数据，提供给有关部门；加大对抗旱救灾部队的宣传力度，积极协调驻滇部队撰写抗旱救灾稿件，提供给中央和省级媒体，并连续编写三期《云南省双拥工作简报》，大力宣传部队抗旱救灾先进事迹，营造良好的氛围。
（五）组织厅机关处以上干部赴武警8750部队开展“军事日”活动。为进一步增强领导干部的国防观念和国防意识，5月20日至21日，在厅党组书记、厅长王树芬的带领下，厅机关和直属单位处以上干部40余人，赴武警8750部队集体过“军事日”。通过参加一次抗旱总结表彰大会、参观一次特种装备展、观看一次军事汇报表演、体验一次实弹射击、举行一场篮球友谊赛、参与一次联欢晚会等“六个一”活动，真
切体验了一回火热的警营生活，并在军地互动交流中进一步增进了警政警民关系。
（六）认真组织庆祝中国人民解放军建军83周年纪念相关活动。7月29日下午，在77200部队开展了云南省庆祝建军83周年暨军事日活动。军地领导欢聚一堂，回顾我军历史，弘扬优良传统，畅谈发展变化，共叙双拥情谊。省委副书记、省长秦光荣出席活动并讲话，省委副书记李纪恒主持活动。全体与会领导参观了驻滇某集团军某部史馆，冒雨观摩了实弹射击、参与了军事日活动。
（七）组织学习新的双拥模范城（县）创建命名管理办法等政策规定。今年全国双拥工作领导小组重新修订颁布《双拥模范城（县）创建命名管理办法》和《全国双拥模范城（县）考评标准》，省双拥办组织全省军地认真学习贯彻，进一步吃透精神，明确规定标准，积极开展新一轮创建活动。按照全国双拥办《关于在中国双拥网开设“全国双拥模范城（县）领导话双拥”专栏暨征集稿件的通知》要求，组织我省9个全国双拥模范城（县）领导积极开展调查研究，高质量高标准撰写上报了稿件。
（八）继续开展军地援建“爱民小学”。为更好地配合全省实施中小学校舍安全建设工程，切实帮助红军长征途经地和民族地区发展教育事业，巩固全省军政军民团结的大好局面，今年，省双拥办继续与省军区政治部、省民族事务委员会、省教育厅筹资560万元（其中，我厅筹资100万元），在我省红军长征途经地援建了7所“爱民小学”；同时，军地还分别组成工作组对去年援建的8所“爱民小学”进行了检查验收。
（九）做好相关协调工作。根据省领导批示要求，积极
协调省市相关部门做好公安边防部队士官学校污水处理经费的协调工作，经商省财政厅同意解决近200万元补助经费；8月中旬，协助省文明办、省演讲学会等单位在昆举办“泰斗杯·爱国奉献扬国威”演讲大赛；指导协调楚雄州相关部门妥善解决了现役军人家属不法侵害问题，积极维护了军人家属的合法权益。
（十）积极做好扶贫帮扶工作。根据厅党组的部署，我办积极做好与沧源县困难党员的扶贫工作。9月初，我办深入困难党员家庭实地调查了解，摸清实情，研究帮扶措施，采取与驻地部队共同援建并筹资3万元余元经费，帮助困难党员修建一口沼气池，改扩建猪牛圈，购买仔猪，修整庭院等，预计12月初完工并投入使用。
（十一）加大双拥工作宣传力度。重视双拥宣传工作，不断营造良好的双拥工作氛围。先后在《云南日报》、《云南通讯》、《中国社会报》、《中国双拥网》等媒体上宣传我省近年来双拥工作所取得的成绩，扩大了双拥工作的社会影响。其中，6月30日在《云南日报》上以《云岭双拥铸丰碑》为题，较好地宣传了4年来我省双拥工作取得的成绩。
二、2011年主要工作打算
一是筹备成立云南省拥军优属基金会（名称暂定）。二是向全国推荐新一轮全国双拥模范城（县），出台我《云南省双拥模范城（县）创建命名管理办法实施细则》和《云南省双拥模范城（县）考评标准》。
三是继续开展军地援建“爱民小学”活动。
四是在建国62周年前夕，组织驻滇部队医院深入基层开展向重点优抚对象送医送药活动。
第18篇：工作总结及工作计划
2012年度工作总结暨2013年工作计划
山西晋煤************煤业
2012年度工作总结
时光飞逝，一转眼紧张忙碌的2012年已经过去，在这一年来我们紧紧围绕“安全责任、重在落实”的主题，狠抓落实安全生产和精神文明等工作，一年来在上级公司的监督下，在各级管理部门的正确指导和大力支持下，在郭矿长的直接领导下，矿委一班人团结带领广大干部职工，齐心协力，通力合作，全面平稳的完成了我矿这一年的安全任务。
一、2012年度工作回顾
按照山西省煤矿企业兼并重组有关文件要求，我矿完成了60万吨/年矿井核定生产能力的批复，办理了新的《营业执照》；对《采矿许可证》进行了延期换证。6月29日由集团公司生产处牵头对我矿进行了复产验收，天安公司于7月3日对我矿正式下达了复产通知书。目前六大系统中，人员定位系统、监测监控系统、通讯联络系统、供水施救系统、压风自救系统已安装完毕，紧急避险系统的设计方案已编制，并经过了晋煤集团有关部门的审批。这一年中我们还做了如下工作：
1、狠抓安全管理，全面落实安全生产制度
为了夯实安全基础，我们首先从制度层面着手，建立健全了以安全生产责任制、重大危险源预控管理制度、安全生产奖罚制度、安全隐患排查治理规章制度等为主要内容的21项安全生产基本管理制度和18项职业危害防治制度；制定了矿领导值班和下井带班及强化安全生产经营管理人员下井制度的实施细则，做到了井下职工三班倒，
班班见领导，确保了矿领导安全管理工作关口前移，解决问题在现场，隐患处理在现场，把事故消灭在萌芽状态。而且还对各岗位工种手指口述确认法进行了编制，要求各单位组织职工认真贯彻学习。对各岗位工种“几必须、几严禁”分工种打印成卡片发给职工，要求职工井下随身携带学习掌握，并按要求进行抽查。通过一系列活动的开展实现了全年安全生产无重伤以上事故。自复产以来共发生轻伤事故1人次，排查治理安全隐患694条，其中通风113条，顶板支护104条，机电运输262条，防治水37条，其它178条。
2、强化职工培训，提升职工素质
复产前晋煤集团职教中心在我矿对270名职工进行为期9天的一般工种岗前培训。通过培训在提高职工安全专业技能的同时，还让职工懂得了不得无证上岗作业的安全意识。还组织职工参加了煤矿关键岗位人员中专学历教育21人。同时还组织10余人参加了全国成人高等教育考试。
3、以和谐促安全，创建安全文化氛围
在“安全生产月”活动中，根据集团公司及天安公司有关文件要求，我矿于6月26日至7月1日开展了煤矿典型事故案例警示教育活动。组织职工观看了事故案例警示教育片；并利用班前会、周五例会组织职工学习2011年以来10起死亡事故案例分析。通过看片的形式宣传了安全生产知识，激发了员工搞好安全工作的积极性，强化了员工的安全意识，对我矿的安全工作起到了促进作用，使“安全”两字映入了职工的脑海。
4、加大安全投入，实现安全生产长治久安
今年我矿根据进行生产要求，对主运输巷900米皮带进行了更换；在2101巷安装EBZ-100型综掘机；总回风巷铺设轨道30米，更换木支护20米，并对沿线巷道不够高地段（净高2.4米）起底20米，安装11.4Kw绞车一部； 2101巷拆40T溜子60米，安装SJ-100皮带一部70米；2103巷铺设轨道400米，延伸皮带400米；2102巷铺设24Kg轨道300米，安设11.4KW绞车两部，铺设压风自救系统、供水施救系统、排水系统等三趟管路900米；皮带运输巷200米，横贯处和总回风巷安设30T溜子3部。
5、加强了劳动保护和劳动保障工作，解除了职工的后顾之忧。今年我矿为所有职工缴纳了工伤保险、养老保险、医疗保险、生育保险、失业保险等五险；为职工定期发放了安全帽、防尘口罩、毛巾、手套等劳动防护用品；对井上下有关地点设置了公告栏和警示标识；组建了职业卫生科，还为所有职工进行了健康体检，其中接尘职工专门进行了职业病体检，并且为每位职工的健康状况设了一人一档。
存在的问题及原因
通过一年来工作的总结分析，主要存在以下问题：
1、现有安全生产管理人员和生产技术人员未达到规定的专业技术职称，业务水平亟待提高。
2、安全生产科室管理人员配备不足，缺少符合规定条件的煤炭相关专业安全管理人员和工程技术人员。
二、2013年工作计划
在新的一年里我们要以十八大为契机，坚持以科学发展观为指
导，以矿井安全质量标准化建设为主线；以加强现场管理，强化安全责任，建立长效机制，落实治本措施为重点；坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，开展以落实责任考核，安全互保监督，强化规范操作，成本定额考核，全员参与管理为主要内容的企业内部管理，实现我矿安全、和谐、平稳发展。
重点实现以下目标，做好以下工作：
（一）、工作目标：
1、安全生产控制目标：杜绝重伤以上事故、遏制轻伤事故。
2、煤炭生产目标：原煤产量达到60万吨/年。
3、建设目标：
（1）完成井下紧急避险系统建设。
（2）完成井下辅助运输系统的安装，并投入使用。
（二）、重点工作：
（1）加强隐患排查治理，做到底清数明，心中有数，不留死角，加大责任追究处罚力度，把不安全隐患消灭在萌芽状态。
（2）加强顶板的安全管理。
（3）继续贯彻执行“手指口述”安全工作法。
相信在各级领导的监督下，在主管部门的有效指导和大力支持下，在晋煤集团天安公司的直接领导下，有公司全体干部职工的共同努力，团结协作，我们煤矿明年的工作将会取得更大的成绩。
*********煤业2012年11月14日
第19篇：工作总结及工作计划
2014年工作总结及2015年工作计划
在这即将逝去的2014年里，我的感悟是：“一份耕坛一份收获”，自2014年3月31日进入公司担任技服工作，至今已有8个月的时间，这段期间在领导和同事的带领和帮助下，我顺利通过了防伪税控中级考试及公司的转正答辩，成为公司的一名正式员工，在2014年里，取得了一定的进步，也存在着不足，现总结如下：
一、进入公司后，我参加了公司对新员工的培训，这使我对公司的基本情况有了初步的了解，在8月份我通过了公司的转正答辩，有幸成功公司的一名正式员工，在转正后，更感受到了技服工作的责任和重要性，这使我在日常工作中更加严格要求自己，努力学习防伪税控的知识和技术，已能够独立进行防伪税控的服务与维护工作。
在公司领导的带领和同事的互相帮助下，通过日常工作中，积极与客户沟通，认真服务，学习前辈的交流经验，努力提高各项维护费的续费比例，终于能够在2014年结束时，三项维护费续费比均达到了90%以上。
二、不足之处：在IT外包、延保服务、代理记账等销售任务的完成方面不够理想，为了更好的看清自己的不足之处，现对存在的问题总结如下：
1、工作思路条理不清，在服务客户时导致了我工作效率没有达到理想的高度。
2、是工作思路上也缺乏一些创新意识，在三项业务销售时把握
1 不到客户的关注点
3、销售水平及销售话术有待提高，在客户模棱两可的时候没能抓住客户的心理，促成签单。
针对以上不足之处，在2015年，公司分配制度改革的前提下，要求我们要改变工作思路，提高工作效率，不能再仅仅依赖三项维护费的收取。因此为了在IT外包、延保服务、代理记账及会员俱乐部等业务方面有所突破，
一、制定工作计划，按照公司的规章制度严格要求自己，每一周给自己制度一个目标，努力达成工作目标。根据客户情况进行一下分类，对于重点客户多关注。
二、转变工作思路，在日常维护过程中，不能再像以前一样，单以维护为重点，而是在维护过程中，多了解客户硬件使用、经济情况，人员配臵情况等，借以挖掘客户潜在需求。
三、提高自己销售能力，在销售话术，把握客户心理等方面多向同事学习，做到有问题及时提出，及时解决。
四、加强学习，随着防伪税控新系统的上线及公司各项现业务的开展，原有的知识水平已有所落后，特别是在代理记账方面，客户提出的一些问题无法回答，因此，除了继续加强防伪税控业务知识外，在会计培训上也要做到认真学习，争取通过考试。
刘涛 2015-1-4
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第20篇：工作总结及工作计划
2012年全镇务虚会汇报材料
永宁镇张圩村刘明海
2011年11月12日
2011年张圩村在永宁镇党委政府的的正确领导下，在村委会一班人及全体党员干部的共同努力下，立足本村实际，理清工作思路，以经济建设为中心，大力推进村党建工作，村级经济社会发展步入新格局。全村党员干部在村级重点工作和中心工作中，充分发挥中坚力量作用，带领广大群众，群策群力，团结拼搏。经过近一年的扎实工作，张圩村党总支取得了阶段性成效，现将2011年工作总结与2012年工作打算简要汇报如下。
一、2011年工作总结
1、经济持续发展
今年以来，张圩村在抓好土地流转和拆迁工作的同时多方争取新农村建设扶持资金，村集体收入年均增长38%，全面加强招商引资工作，今年引进注册企业3家，全年预计实现村级集体经济收入90万元，农民人均纯收入12000元，使人民生活水平显著提高。村级历史债务减少20%以上,完成村级可用财力20万元。
2、加强班子建设
张圩村党总支围绕镇党委政府一体化目标，层层落实责任状，年初有计划，年终有总结，定期召开“三会一课”和“民主生活会”。村委会把加强班子学习、提高党员干部素质、加强党员教育管理，作为党建工作的一项重要工作来抓，培养入党积极分子2人、后备干部3人、发展党员1人，认真组织党员干部开展批评与自我批评，全面落实党的各项政策、法规。秉承“为官一任、用心做事”的原则，全面加强班子团结建设，形成拧成一股绳，劲往一处使，干部齐心协力，奋发向上的大好局面。
3、重点工程推进
圆满完成2011年宁滁快速通道用地项目、500亩钢架大棚设施农业项目、万亩水稻基地项目的拆迁青苗工作。在村党总支的领导下，全体党员干部发扬不怕吃苦的精神，起早贪黑，坚持做好每一位拆迁群众的工作，村委会班子扎实的工作作风得到了群众和上级领导的认可和支持。镇金银花基地及村金银花基地前期工作顺利进行，即将开始进行种植。2011年为了做好金银花种植项目，全村上下一定要坚定信心，统一思想，落实金银花产业工程，把发展金银花作为富民强村的产业来抓；要求全体村干部及各组组长带头栽种，要让金银花开遍张圩村，让金银花真正成为张圩村人民的“财富花”。把发展种植金银花作为“张圩村服
务全村百姓的富民强村工程”来落实，让种植户从种植一直到收获都有保障。
优化村庄投资环境，美化组级道路，为农民办实事。今年以来村委会投资15万元，维修堤顶路近5公里，修建中心大道近3公里，清理大中沟近3000米，维修和新造沟、涵、渠、闸配套设施。村级综合实力不断增强，面貌日新月异，投资环境日益优化，为招商引资工作打下良好的基础。
4、民生落到实处
关注弱势群体，体现党的温暖。今年以来培训劳动力共计65人次，及时发放各项补贴，办理2户贫困家庭进低保手续，积极开展扶贫帮困学生活动，让他们感受到党的温暖，解决弱势群体的基本生活困难。
5、工作有序开展
严格村级财务管理和资金使用，双月服务率100%；劳动保障有序推进，参保率稳步上升，低保户应保尽保；民主与法制建设，群防群治网络健全，各类矛盾纠纷调处成功率98%以上，全年无一例重大刑事案件发生；张家圩牌农产品的包装、产品选择、宣传、销售等一条龙服务正有序的开展着。
过去近一年的时间以来，在永宁镇党委政府的正确领导下、在全村人民的共同努力下，张圩村委会圆满完成了上级
下达的各项工作任务，但与人民群众的期望还有一定的差距。我们将在未来一年内立足实际，加强学习，抢抓机遇，扎实工作，加快发展集体经济，创造性地做好各项工作。
二、2012年工作打算
工作目标：全村将系统改造沟、涵、渠、闸、路、桥，力争路网合理通达，灌溉排涝便利，以此推进高效有机农业基地建设，构建循环经济，促进多种经营，并凭借有机稻米、绿色蔬菜、特种养殖打响张家圩农产品品牌，从而促进生态旅游农业发展，建设农产品加工物流集散地。结合滁河湿地开发规划，最终形成农业为主，加工为辅，旅游服务并存的产业发展形态。
工作思路：统一党员干部思想，凝聚全体群众智慧，坚持经济发展和民生发展并重，争取资金和争取项目并举。设施建设为基础，高效有机为指导，特色种养为依托，加工旅游为辅助，统筹推进为举措。
工作举措：
1、集体经济可支配收入年均增幅20%，力争到2012年末，实现村级集体经济可支配收入50万元，农民人均收入13000元，村级负债率下降20%。
2、做好张云小区的农户安置、管理工作，着力开发保障米基地和保障蔬菜基地，解决好搬迁群众的生活难题，确保群众离乡离土后，基本生活有着落。
3、维护社会和谐，加大困难群众救济力度，与帮扶单位实时对接，解决困难群众生产生活中遇到的困难。加大矛盾排查化解力度，全力将矛盾消化在村内，确保发展环境稳定。
4、继续做好招商引资工作，争取再引进2-3家企业来我村进行投资和注册，推进剩余劳动力转移就业，并以劳务公司为平台，为群众提供就业信息。特别是推进全村月嫂事业发展，培训更多的妇女走上家政服务路线。
5、全面做好张家圩牌农产品的宣传和销售工作，成立营销团队。扩大和优化优质稻米基地建设，形成流程化、规范化的种植管理过程，主打绿色生态高品质稻米，全面推广张圩特色农产品品牌，
张圩村委会在壮大集体经济的同时，节约资金办大事，继续加大对村庄道路、环境整治的投资力度，加大弱势群体的帮扶力度，让全村的老百姓得到更多的实惠。
虽然过去的一年我们取得一些成绩，但我们还存在一些不足之处，主要是解放思想力度不够，创新意识不强等问题，在今后的工作中我们将加强学习、真抓实干，进一步解放思想、加大招商引资力度，踏踏实实为民办实事，做得人心的事、做暖人心的事，努力把各项工作做的更好！
张圩村委会2011年10月12日
