推荐第1篇：法制教育课程安排
西田小学学校法制教育课程安排
一、法制教育：
1、每学期开学礼和散学礼请法制副校长对全校师生进行法制教育各一次，引导学生遵纪守法，教会学生自我保护。
2、每学期法制教育班会课1-2节。
3、学期中请派出所干警组织部份学生召开座谈会或外出参观学习1-2次。
4、政治课按课时要求完成教学任务。
二、禁毒教育：
1、开展“珍爱生命，拒绝毒品” 主题的禁毒教育活动。如向学生派发禁毒宣传资料，张贴禁毒宣传图片，组织学生上街宣传禁毒知识。
2、每学期开设禁毒知识讲座一次或观看禁毒教育录象一次，让学生充分认识毒品的危害，了解预防毒品，拒绝毒品的基本知识，确立“珍爱生命，拒绝毒品”的意识。
3、争取组织学生参观介毒所或禁毒展览一次。
4、充分利用挂图、墙报、广播、校园网等宣传禁毒知识，营造禁毒宣传氛围。
三、消防安全教育
每学期利用广播、录象等对全校师生进行一次消防知识讲座，每年组织师生进行一次消防演练。
四、交通安全教育
1、每学期开学典礼请交警为学生介绍交通安全常识。
2、利用“全国交通安全日”（12月2日）向学生派发交通安全指引，组织学生参加交通安全知识有奖问答的竞赛活动。
3、组织交警小分队协助交警做好校前一条街的交通指引。
4、与交警大队联系，争取在校门口设立警示标志。
推荐第2篇：班主任法制教育工作计划
六年级第二学期班主任工作与法制教育工作计划
（ 加敖小学2011-2012学年度第二学期）
任科教师：黄俊学 这学期是六年级最后一个学期了，学生们很快就会成为初中生，在小学最后一学期里，学习任务是非常重的，因为学生们要为初中的学习打下坚实的基础，在这一学期里，学生的成绩有进步了，才有学习的兴趣，兴趣是最好的老师。所以上初中后学习也不是很有压力；相反，如果在六年级毕业的时候，学生的成绩不够理想，那么在初中时再追赶，那就是很有困难了。 为了让学生能够跟上我们的教学，提高学生的成绩，我特制定本学期班主任工作计划：
一、班级概况分析：
本班共有学生34名，其中男19名，女生15名。学生来源附近村组，素质不一，基础参差不齐。为了使学生能够养成良好的学习、生活习惯，这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且目标要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
二、工作目标： 近期目标：遵守学校制度，加强纪律教育；建立以班干部为核心的骨干队伍，指导班干部独立开展工作；培养良好习惯。 中期目标：形成良好班风，树立班干部威信，逐渐可独立主持班内日常工作；有明确的学习目的，积极的学习态度，创造良好的学习氛围。
远期目标：培养学生的自理、自治、自律能力，争创优秀班集体。
三、工作要点、重点：
1、要求学生严守规章制度，端正学习态度，提高学习兴趣，培养其主动学习的意识。
2、鼓励大胆创新，积极表现自己，积极参加各种活动，增强班级凝聚力。
3、培养良好习惯，做到讲文明，讲礼貌，讲卫生，守纪律。看见老师打招呼。
4、做好弱势群体的工作，定期与学生谈心交流，了解他们的思想动态，及时疏导解决。
四、方法措施：
1、重视养成教育：根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，从不同的方法和角度对学生进行规律性的常规训练。使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。
2、加强后进生的管理：从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展变化。
3、及时了解学情：及时和科任教师座谈沟通，准确把握学生对知识的掌握程度，促进全班成绩的平稳、扎实的上升。
4、家校结合：经常保持与家长的联系，使学校教育和家庭教育有机结合起来。
5、重视关怀教育：关心学生的生活，体贴他们的冷暖，建立平等和谐的师生关系。
五、成绩提高
我们来到学校就是为了学习，现在社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人，只有顽强拼搏，积极进取，将来才能适应社会，才不会被淘汰，成为对社会有用的人，可一部分同学不注意上进，厌恶学习，要经常教育他们：要想取得好成绩必须付出，有顽强拼搏精神。有些同学的成绩总是不够理想，就是与他们下功夫不够，没有毅力直接有关。教育他们不能只看到别人的成绩，还要知道他们成绩背后的付出。
六、渗透法制教育
1、渗透《中华人民共和国交通法》及其法律法规。
2、渗透《未成年人保护法》及其法律法规。
3、渗透《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》及其法律法规。
4、渗透《互联网上网服务营业场所管理条例》。
七、具体安排 三月
1、班干部选举
2、三八妇女节对学生进行尊老教育
3、新学期新打算主题班会
4、对学生进行常规教育
四月
1、对学生进行爱国主义教育
2、词语积累（成语）
五月
1、欢庆国际劳动节。
2、开展我为班级做贡献主题活动
3、开展班级作业评比活动
4、考前家访活动
六月
1、期末复习动员会
2、学生生座谈会
3、告别母校活动篇2：四年级班主任工作计划法制教育
四年级班主任工作计划
（2011～2012学年度第二学期）
拟
写人：李 礼
教师这一职业具有其特殊性。它除了教书之外，还要负担起育人的责任。而作为一名班主任，更需要艰苦细致的工作才能把班级管理工作认真落实，从不同的角度进行管理，使学生在德、智、体、美等方面得到全面发展，本学期我将拟定如下班工作计划：
一、基本情况分析
本班共有学生52人，男生25人，女生27人，其中60%是少数民族，有些同学来自离校四公里以外的煤丰洞、大坪、箐门口。绝大部份学生思想品德良好，热情大方，学习积极性强。也存在一些后进生，他们不愿意学习纪律性差，缺乏自主能力。 52名学生中，只有王剑秋1人是独生子女，其余学生家长都是务农，家庭人口也较多。学生家庭经济状况在当地处于中下等水平。但家长还是比较关心子女的学习，能满足学生学习的最低物质要求。学生中有3人母亲早逝，有1人父亲去死、母亲改嫁，该同学在母亲与外婆家之间打游击，无固定居所。
二、组建班委会
班主任是班级管理的组织者、管理者和建设者，是学生的引路人，而班干部则是班级的骨架，是班主任的得力助手。班级管理的成败，往往与班干部的力量强弱有着较大的关系，于是，经老师和全班同学的精心调查，选出本班班委如下：
班长：彭进，负责班级的全盘工作，对班上的学习，纪律，卫生，进行全面了解，向老师汇报，协助班主任安排、组织大小活动，做好考勤记录。
学习委员：王显群，负责收交各科作业，对学习作好辅导，并记录、分析原因，帮助其进步，并向教师汇报学习的学习方法和态度。
文娱委员：王剑秋，负责课间五分钟的歌声，组织好学生各种文娱活动。 体育委员：张乾余，负责组织学生做好课间操，眼保健操，组织好大小集会。
劳动委员：张燚，负责安排当天的室内外值日生，组织班干作好检查、记录工作。
除此之外，每组安排一个组长，管理各组学生的言行举耻，学习态度，并时时向老师汇报。
三、本人的工作要求：
为保证计划措施 具体执行，班主任自我要求如下：
1、端正教育思想，面向全体学生，全面了解学生的思想品德、学习、健康、劳动和生活，对学生全面负责。
2、言传身教，坚持正面教育，启发诱导，充分发挥榜样的作用。
3、深入到学生当中去，与学生保持联系，参加学生活动，记录学生情况。
4、注意班内学生思想动态，尤其是优秀生、学困生、行为问题学生思想深处的活动，同时多关注表现不突出的学生。
5、协调任课教师、少先队组织和学生家长，共同落实工作措施。
6、每周有具体工作计划、检查方法、总结汇报。
7、及时向学校、全体学生和学生家长通报计划的执行结果。
8、注意学生的安全，把安全教育、安全工作放在首位，做到天天讲、处处讲、时时讲。
四、本期的工作目标
１、提高学生思想道德素质，使学生了解到在一个班集体中，要团结友爱、互相关心，相互帮助、积极向先进学习。
２、教育好学生，使之懂得爱祖国、爱人民、爱社会主义，尊敬师长、团结同学、遵守学校纪律。
３、能积极主动地参加学校组织的一切活动。
４、能认真做好课间操和眼保健操，坚持上好每一节体育课。
５、每个同学都能按要求做好值日工作。
6、学生的自学能力。
7、学生理解能力和创新能力的培养。
8、学生的思维能力和分析能力。培养学生的动手操作能力和实践能力。
9、架、不斗殴、不拉帮结派。
五、学重点和难点
1、转变班风、学风。
2、将各种教育内容转化为学生的素质。
六、教育措施
1、主抓学校德育工作。
2、认真抓好班级的操行评定工作。
3、搞好环境卫生的管理。
4、做好室内外的布置，建立班规班约。
5、抓好安全工作，建立健全健全的安全工作制度。
七、本期具体活动安排
八、课题研究
1、如何培养学生的自学能力？
2、如何搞好小学的班主任工作？
3、如何备好一节优质教案？
九、个人进修计划
1、学习《班级管理概论》．
2、学习《听课、评课、说课例析》 篇3：六年级第二学期班主任工作与法制教育工作计划 六年级第二学期班主任工作与法制教育工作计划 （ xxx学校2013-2014学年度第二学期）
任科教师：xxx 这学期是六年级最后一个学期了，学生们很快就会成为初中生，在小学最后一学期里，学习任务是非常重的，因为学生们要为初中的学习打下坚实的基础，在这一学期里，学生的成绩有进步了，才有学习的兴趣，兴趣是最好的老师。所以上初中后学习也不是很有压力；相反，如果在六年级毕业的时候，学生的成绩不够理想，那么在初中时再追赶，那就是很有困难了。 为了让学生能够跟上我们的教学，提高学生的成绩，我特制定本学期班主任工作计划：
一、班级概况分析：
本班共有学生60名，其中男32名，女生28名。学生来源附近村组，素质不一，基础参差不齐。为了使学生能够养成良好的学习、生活习惯，这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且目标要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
二、工作目标： 近期目标：遵守学校制度，加强纪律教育；建立以班干部为核心的骨干队伍，指导班干部独立开展工作；培养良好习惯。 中期目标：形成良好班风，树立班干部威信，逐渐可独立主持班内日常工作；有明确的学习目的，积极的学习态度，创造良好的学习氛围。
远期目标：培养学生的自理、自治、自律能力，争创优秀班集体。
三、工作要点、重点：
1、要求学生严守规章制度，端正学习态度，提高学习兴趣，培养其主动学习的意识。
2、鼓励大胆创新，积极表现自己，积极参加各种活动，增强班级凝聚力。
3、培养良好习惯，做到讲文明，讲礼貌，讲卫生，守纪律。看见老师打招呼。
4、做好弱势群体的工作，定期与学生谈心交流，了解他们的思想动态，及时疏导解决。
四、方法措施：
1、重视养成教育：根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，从不同的方法和角度对学生进行规律性的常规训练。使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。
2、加强后进生的管理：从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展变化。
3、及时了解学情：及时和科任教师座谈沟通，准确把握学生对知识的掌握程度，促进全班成绩的平稳、扎实的上升。
4、家校结合：经常保持与家长的联系，使学校教育和家庭教育有机结合起来。
5、重视关怀教育：关心学生的生活，体贴他们的冷暖，建立平等和谐的师生关系。
五、成绩提高
我们来到学校就是为了学习，现在社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人，只有顽强拼搏，积极进取，将来才能适应社会，才不会被淘汰，成为对社会有用的人，可一部分同学不注意上进，厌恶学习，要经常教育他们：要想取得好成绩必须付出，有顽强拼搏精神。有些同学的成绩总是不够理想，就是与他们下功夫不够，没有毅力直接有关。教育他们不能只看到别人的成绩，还要知道他们成绩背后的付出。
六、渗透法制教育
1、渗透《中华人民共和国交通法》及其法律法规。
2、渗透《未成年人保护法》及其法律法规。
3、渗透《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》及其法律法规。
4、渗透《互联网上网服务营业场所管理条例》。
七、具体安排
三月
1、班干部选举
2、三八妇女节对学生进行尊老教育
3、新学期新打算主题班会
4、对学生进行常规教育
四月
1、对学生进行爱国主义教育
2、词语积累（成语）
五月
1、欢庆国际劳动节。
2、开展我为班级做贡献主题活动
3、开展班级作业评比活动
4、考前家访活动
六月
1、期末复习动员会
2、学生生座谈会篇4：2013年学校法制教育工作计划 2013年学校法制教育工作计划
一、指导思想
本学期，以党的“十八大”精神和中山市教育局工作要点为指导，以社会主义科学发展观和社会主义核心价值观为引领，严格执行《中小学生守则》 《小学生日常行为 规范》 ，继续加强对学生的道德法制教育、习惯养成教育和民族精神教育。 完善德育导师制，走德育工作的特色之路，从礼仪教育向励志教育发展。 从创新的思路和扎实的工作入手，以开展丰富多彩的体验活动为载体，努力探索以学生为主体，以实践为主线，灵魂塑造为主旨的德育工作新模式。
二、工作要点及措施
（一）、抓好德育骨干队伍建设，形成德育工作新合力。
1、由校长室、德育处、各班班主任和所有任课教师按照各自的职能开展工作，构建高效的全员参与、全员育人的德育工作体系。
2、抓好班主任的培训。开展班主任工作论坛和优秀班主任介绍先进经验，每月一次班主任例会，将理论培训与实践相结合。
3、改进班主任工作考核奖励办法，完善考核方案。把创建“文明班级” 作为班级建设的重要措施。依据学校每周开展“星级班级”评比活动，切 实从班级自身出发，各项常规工作抓细抓实，学会主动、科学、民主管理 班级，抓好班风班貌建设。
4、评选校级优秀班主任， 同时将优秀班主任的事迹在学校橱窗里展示。 为优秀班主任成长搭建平台，不断提高班主任队伍的素质。
5、开展班队活动评比工作，分层奖励。经常开展形式多样，生动活泼的班队活动，给学生提供一个个性发展的空间，使班集体成为促进学生德、智、体、美等诸方面发展的一个理想的“家” ，班主任工作的管理要更合理化、规范化。 推进班主任队伍培训。贯彻落实《中小学生班主任工作规定》 ，通过研 讨、经验交流，剖析新时期班主任工作的新特点，使班主任老师认识到肩负教育、培养学生健康成长的责任，不断提高青年班主任的素质和管理能 力。
（二）注重养成教育，抓好常规管理，优化校风、学风。
1、加强学生的习惯养成教育。本学期各班要利用晨班会、认真学习《小 学生守则》《中小学生日常行为规范》，进一步让学生明确什么是能做的， 什么是不能做的，逐步让学生养成良好的行为习惯。按照“三抓”原则， 即经常抓，抓经常；反复抓，抓反复；具体抓，抓具体。要深入领会“三 抓”的意义及效果。三抓要坚持“三心” ，即经常抓要有恒心；反复抓要有 耐心；具体抓要有匠心。把常规教育落实到实处。
2、进一步规范校园红领巾监督岗职能，充分发挥学生的主体作用，让红领巾监督员对学生仪容仪表、集队、两操、卫生等实行自主管理、评价， 每周一将对综合评比优秀班级进行表扬，并颁发“星级班级”奖牌。
3、积极开展励志教育系列活动。本学期围绕“感恩、励志、成才”主题，积极开展以励志成才的主题 班会，学习与成才读书活动，文明养成与健康成才演讲活动，做诚实守信 的时小人班级小论坛等形式多样的励志教育系列活动，进一步发挥学生的 主体性、参与性，突出其针对性和实效性，实现学生主动、活泼、创造性 地发展。
4、构建特色鲜明的班级：师生共同制定班级目标，并围绕目标开展各 项活动。倡导个性化的班级文化设计。通过营造教室文化、课前课后举目 所见的促人自信、激人奋进的话语、让学生扬起自信的风帆，激起昂扬的 斗志。
（三）抓好少先队体验活动，提高学生多方面素质。体验活动是学生成长的有效途径。各中队要围绕学校的中心工作， 根据少先队大队部的工作部署展开好这一活动。学校德育办、
大队部将组织 队员结合教师节、国庆节、元旦等重大节日开展活动，让队员体验到生活 的乐趣。同时，班主任、辅导员要结合本班、队的具体情况，创造性地开 展一些活动，特别要有计划地组织学生走出课堂，开展一些实践体验活动，争取创出班级特色。 本学期我们计划开展丰富多彩的德育活动。
1、开展“法律伴我成长” 主题教育。 （少先队）
2、开展“学雷锋，做一个有道德的人”主题教育。（少先队）
3、开展安全教育、道德和法制教育等活动 （少先队）
（四）以宣传表彰为载体，加强校园文化建设。
1、构建特色鲜明的班级：师生共同制定班级目标，并围绕目标开展各 项活动。倡导个性化的班级文化设计。通过营造教室文化、课前课后举目 所见的促人自信、激人奋进的话语、让学生扬起自信的风帆，激起昂扬的 斗志。
2、开展各类评优活动，营造争优创先的良好氛围，激励学生成长。在学校组织的各类评优中，注重给学生自我展示的舞台。采取自我推荐、自我展示与民主评比、综合考核相结合，树立学生的自信心，培养创优争先意识。
3、抓好“红领巾”广播站、宣传橱窗、黑板报的阵地建设，为学生搭 建展示自我的平台。
（五）拓宽德育渠道，发挥家庭、学校、社会 “三结合”教育优势。
1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做 好家访工作，对于自我控制力差的学生、行为习惯较差的学生要定期联系。
2、继续办好家长学校,提高家教水平。各班通过召开家长会、对家长 辅导的内容、方式、方法进行指导，要特别单亲家庭、离异家庭、贫困家 庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。
3、认真开展校外德育活动，开阔学生视野，丰富学生能力。本学期， 我们将对学生进行环保、尊老等多方面的教育。
4、组织好校外实践活动，让学生在社会实践活动中意志得到锻炼，品 德得到熏陶。
（六）加强安全法制教育、及时规范地处理偶发事件。
1、加强对学生的法制教育，为了预防学生违法犯罪，确保学生健康成长，要加强对学生的法制教育，培养学生的法制观念，提高学生学法、守法的自觉性，增强其自我防范和保护意识。
2、做好防震、防火、防盗、防意外事故等安全保卫工作。加强校内学 生管理，经常进行各种安全演练活动。发挥值班人员、门卫的职能，保障 学校的教育教学秩序正常稳定，把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状 态。做到警钟长鸣，堵疏结合，排除一切不安全的隐患，加强学生各种安 全防范意识，提高自我防范能力，努力做到学生在校违法犯罪率为零。
3、重视学生心理健康教育。对有困难的学生进行心理疏导，解决学生 碰到的心理压力，让每一个学生的身心都能健康成长。篇5：2014-2015法制教育工作计划 2013--2014临河中学法制教育工作计划
根据扬中市教育局《扬中市教育系统2013年度法治工作要点》的精神，2013年我校将以科学发展观为指导，深化教育改革，密切结合学校的实际，广泛开展普法宣传教育工作，积极而又稳妥地推进依法治校的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进学校各项工作健康、协调的发展，办人民满意的学校，创造良好的法制环境。结合学校实际制定2013年法制宣传教育工作计划。
一、指导思想：
以十八大精神和科学发展观为指导，紧紧围绕教育中心工作，以“依法治校示范校”创建为抓手，通过深入扎实的法制宣传教育和法制实践活动，进一步提高学校依法决策、依法管理的水平，增强广大教师依法从教、依法执教和依法服务的意识和水平，努力增强学生的法律意识和法律素质，从小养成学法、知法、守法、用法的良好习惯，积极围绕创建“依法治校示范校”的目标，努力打造法治校园、平安校园、和谐校园。
二、工作任务
1.进一步加大法制宣传教育工作的力度，增强我校教师、学生的法制意识、法制观念。 2.认真完成学生法制教育读本的学习任务；组织教师学习相关法律法规，提升教师法制意识和水平。
3.积极组织学法、用法活动，师生参学率努力达到100％。 4.开展“依法治校示范校”创建系列宣传教育活动。 5.严格依法治校，规范办学行为。构建“法治校园”，创建平安、稳定、和谐的育人环境。
三、主要工作内容
（一）全面落实《深入贯彻十八大精神，进一步加强全省法制宣传教育工作的意见》，认真学习贯彻党的十八大精神，进一步增强做好新形势下法制建设的责任感、使命感。引导广大教师深刻领会党的十八大关于法制建设、法制宣传等一系列重要论述的精神实质，牢固树立社会主义法制理念。
（二）进一步健全学校领导班子学法制度。以学习型学校建设为平台，首先加强领导班子学法、守法、用法工作，完善普法学习制度。组织学习《宪法》和教育法律法规等基本的法律知识，以增强依法治校、依法决策、依法管理、依法办事的意识。通过举办专题讲座、编印学习资料等形式，加强普法学习与宣传。通过集中学与自学相结合、集中培训与专家辅导相结合等多种形式，营造学校法治氛围。
（三）进一步提升教师依法从教、依法执教意识。着力抓好教育法律法规和有关维护师生合法权益的法律法规的宣传，促进管理观念转变，大力提高依法治教的意识与水平。利用多种方式提高全体教师的法规意识和依法执教水平，进一
步提高班主任民主管理班级的意识与能力，推进班集体民主文化建设。进一步发挥思想政治类学科在学校普法中的积极作用。发掘各学科教学内容中蕴涵的法制教育因素，潜移默化地进行法律常识和法治理念渗透。将法制教育纳入教师教育之中，建立培训考核制度，将法治素养作为考核学校党员和党员干部是否合格的一个基本指标。党员特别是党员干部要带头学法、知法、守法，养成依法办事的行为方式。
（四）依法化解各类涉校社会矛盾。以江州律师“送法进校园”活动为契机，根据《镇江市行政调解工作暂行办法》，进一步完善行政调解工作制度，依法公正、公平解决教师与学校、家长与学校等之间的矛盾，切实维护公民合法权益。努力做到“四个规范”，即规范调解工作制度、工作程序、文书格式和信息分析统计上报制度。
（五）进一步完善法制教育内容。结合行为习惯养成教育，使学生基本了解和掌握与日常生活密切相关的法律常识，积极探索和推进公民意识教育、人权教育，深入开展廉洁反腐教育、知识产权普及性教育、禁毒教育、环保教育、消防教育、国防教育、国家版图教育、语言文字规范教育、交通安全、食品安全、地质灾害防治、气象灾害防御以及其它各类预防性安全教育等，并将其有机整合于学校法制教育范畴，使教学内容更为科学、系统。
（六）创新法制教育形式。丰富法制教育教学形式，创新法制教育方法，提高法制教育的针对性和实效性。充分利用各种社会普法教育力量，充实、改善学生法制教育的内容与形式，丰富教育教学资源。学校与市法院携手开展院校共建活动，请司法干部来校指导开展普法与法制教育活动。利用“12·4”全国法制宣传日等重大宣传日、纪念日，积极开展各类专项和综合性法制宣传教育活动。通过举办法制讲座、知识竞赛、演讲比赛、才艺表演、法治联欢、法治故事会、“以案说法”专题教育、现场警示教育、模拟法庭等活动，创新学校普法教育形式，培育校园法制文化。充分发挥校园广播、网络等传媒的积极作用，开设法制教育的网页或专栏，扩大法制宣传教育的覆盖面。丰富普法方式，突出与法治实践相结合的法制教育形式，让学生生动活泼地增长法律常识，树立法治理念，提高法律意识，培育校园法治文化。
（七）开展法制宣传教育的主题活动。以国家、省、市县开展的法制教育主题活动为契机，积极开展“法律进学校”、“12·4”全国法制宣传日、“6·26”禁毒日、“3·15”消费者权益保护日、“6·5”世界环境日、“12·1”世界艾滋病日、未成年人思想道德建设、反邪教等宣传活动，增强师生法制观念，为教育事业的发展营造良好的法治氛围。
（八）认真落实法制歌曲唱响校园活动。进一步创新青少年法制宣传教育形式，营造校园法制文化氛围，积极培养青少年学生守法意识、自我保护意识和权利义务意识，利用“外中之声”广播在课间、中午和放学后的时间段在校园内轮流播放法制歌曲，各班充分利用音乐课、中午、主题班会等时间，组织学生学唱主题鲜明，内容健康的法制歌曲，大力营造法制歌曲唱响校园的浓厚氛围，激发
学生蓬勃向上的精神，丰富学生的文化生活，使学生们在轻松愉悦的心情下接受到法制教育，增强学生的法制观念和法律意识。
（九）开展学生依法自治实践。将法制宣传教育落实到校园文化建设、班集体建设的具体教育实践之中，落实到学校民主管理机制和校园师生维权机制的建立健全之中，渗透到学生的日常学习生活之中。推进学生依法自治，丰富学生社团和志愿者活动，开展法治社会实践，营造校园法治实践与民主体验氛围。通过丰富多彩的法治实践活动，使学生在亲身体验中，接受现代法治教育，培养健全人格。在教学以及学校管理方面，积极推动教学与学校管理方式的改革，倡导教师与学生的民主平等、积极互动关系，鼓励学生参与班级与学校的民主管理，通过选举、演讲、辩论等角色扮演方式在校园内实习行使各种公民权利，让学生在平等、民主关系的体验和实践中，增强民主、法治、人权意识，加深对民主运行规则的理解，学到民主的生活方式，培养民主素养。
（十）建立健全法制教育网络。健全以学校课堂教学与校园实践活动为主渠道，校内教育与校外教育相结合，学校、家庭、社会三位一体的法制教育网络。建立健全普法协作机制，进一步加强与司法、公安、综合治理等有关部门和各种社会组织的协调配合。进一步规范法制副校长工作。建立健全校外青少年法制教育基地，依托青少年活动中心、展览馆、法院、看守所等阵地，加强青少年法制教育“第二课堂”建设，形成定期参观学习机制。利用家长学校，做好学生家长的普法教育，做到依法调解与依法维护权益，并通过“学生带动家长”等活动载体，推动家校联合进行普法。高度重视农村留守学生、单亲家庭学生、流动人口子女、心理障碍学生、有不良行为青少年等特殊青少年群体的法制宣传教育和服务救助，维护其合法权益，预防和减少青少年违法犯罪。加强学校及周边环境综合治理，维护校园安全，营造健康成长环境。
四、工作措施和保障 1.确定年度学习重点：根据现阶段社会政治经济情况和我校实际，明确本年度法制学习重点是：
（1）学校领导班子及全体教职工：宪法、十八大会议精神、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等。
（2）学生：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《毒品法》、《国旗法》、《中华人民共和国治安处罚条例》以及下发的法制读本。 2.进一步完善我校法制宣传教育工作领导体制，切实加强对法制宣传教育工作的领导。各部门主要负责人为本部门法制宣传教育工作的第一负责人，要把法制宣传教育纳入部门年度工作计划和年终考核指标。 3.建立健全协调配合的法制宣传教育工作机制。党支部、德育处、团委负责全校“六五”普法规划的制定并组织、协调、指导和检查各部门的法制宣传教育工作。各部门要运用各种手段和途径，在全校师生员工中开展法制宣传教育活动。
鼓励和引导有关部门发挥资源优势在校内外开展各类法制宣传教育活动。在开展法制宣传教育活动中要区别对待、分类指导、因人制宜，防止形式主义，注重实效。 4.落实法制宣传工作的各项制度。进一步落实学法制度，坚持集中学习与自学相结合。把集体学习法律纳入学习制度范畴，行政班子集体学习每月不少于一次，全体教职员工每年集中学习不少于2次；进一步完善教师法律知识的学习和年度考核制度。每个教师每年要有20学时以上的法律知识学习，在适当的时间安排普法知识考试。 5.加强阵地建设。设立法制橱窗和画廊，校报、校园网，校广播站要开辟法制宣传专栏、专版、专题，定期组织开展法制宣传教育活动。 6.组织开展法制宣传教育主题活动。加大法制宣传教育工作的保障力度。所需经费纳入学校预算，给予资金上的保证。
五、2013年度普法宣传教育工作安排 1月份： 1.各班召开以寒假安全为主题班队会，落实交通、防火、饮食、卫生、防病等诸方面的教育，全面落实假期行为规范评价；（班主任） 2.向学生、家长发放《致学生家长的一封信》，强化落实监护人的假期安全职责。（德育处）
2月份 1通过新春开学典礼，进行学生入学教育，上好开学第一课突出“讲安全·重习惯”；（班主任） 2.结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》开展好安全教育月活动。（安保处） 3月份 1.开展交通安全法制教育活动；（德育处） 2.全面启动对学生进行“文明礼貌教育”、“环境保护教育”、“学雷锋月”教育系列教育活动；继续开展养成教育系列活动；（德育处） 3.利用“3·15”消费者权益保护日，开展学法、知法、用法维护权益教育活动，同时教育学生学会鉴别商品真伪等相关知识；（政治教师） 4.组织教职工学习工会工作条例，依托“三八”妇女节，开展“学会感恩”和法律知识宣传活动。（工会） 4月份 1.根据各年级、班级的具体情况，规划本班的“一日常规”并检查督促实施情况；（班主任）
2.组织参加爱国主义读书教育活动，结合读本，组织开展“复兴中华从我做起”征文、讲故事比赛活动，培养学生的爱国情怀；（团委、语文组） 3.组织开展“清明节”教育活动，缅怀先烈，心怀感恩；（班主任） 4.组织开展防火教育、禁毒教育和防溺水教育，继续开展爱卫教育活动； 5.认真落实法制歌曲唱响校园活动；（德育处） 6.4.22.世界法律日活动——邀请法制副校长到校作法制讲座。（德育处） 5月份 1.组织开展“5·12”防灾减灾安全演练活动；（德育处） 2.《未成年人保护法》教育活动；（德育处） 3.加强学生午休监管和防溺水常识宣传教育，落实防溺水各项举措；（德育处） 6月份 1.组织学生举行“6·5”世界环境日、“6·26”国际禁毒日主题系列活动；（团委） 2.夏季安全教育月活动；（德育处） 3.组织开展“端午节”教育活动；(历史教师) 4.组织开展《预防未成年人犯罪法》宣传教育活动。（德育处） 5.集中开展暑期安全系列教育活动，突出防溺水、交通安全等的教育；（年级蹲点领导） 7月8月 1.教师教育教学考核、班主任工作考核；（教导处、德育处） 2.教职员工普法学习情况督查（检查学习笔记、学习心得体会以及学时达标情况。
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构建法制课程模式打造德育特色学校
-------法制教育内容课程研发
一、爱国主义教育篇
1.《国旗法》
2.《新疆维吾尔自治区国防教育条例 》
3.《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》
4.《反分裂国家法》部分内容。
5.民族团结教育读本---和谐共建
6.结合新疆的特殊区情对我校学生展开如下教育:
新疆三史（新疆地方史、新疆民族发展史、新疆宗教演变史）
马克思主义“五观”教育（国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观） “三个离不开”（汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开）思想教育。
“四个认同”观念:(对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同)
“五个好”教育（共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、民族团结好、改革开放好）
二、行为规范教育篇
1.新疆维吾尔自治区日常行为规范
2.《中学生守则》
3.学生“一日常规”
4.学生学习五认真要求
5.爱护公共财产，保护公民合法财产。（《物权法》部分内容）。
三、自我保护教育篇，其中包括：
1.（《食品卫生安全法》）开展有益的文化体育活动。
2.遵守交通规则，服从交通管理。（《交通安全条例》部分内容）
3．遵守公共秩序，维护公共安全。
4.网络安全教育
5.防疾病、远离毒品，珍爱生命防艾滋病教育
6.防自然灾害教育: 防火、防震、防溺水、防雷电等教育。
四、预防未成年人犯罪篇，其中包括：
1.青少年违法犯罪案例剖析（《预防未成年人犯罪法》）等。
2.《未成年人保护法》
3.《治安管理处罚条例》
4.《道路交通安全法》
5.《环境保护法》
6.《禁毒法》
7.《宪法》
8.《教育法》《义务教育法》
9.《学生意外伤害事故处理办法》。
推荐第4篇：六年级班主任工作与法制教育工作总结
六年级班主任工作与法制教育工作总结
（加敖小学2011-2012学年度第一学期）
任科教师：胡光艳
又一学期即将结束了，在学校领导的指导和帮助下，在任课老师的通力协作下，我们班一直稳步向前，各项工作有条不紊的开展。本学期我在班级管理方面主要做了以下几方面的工作：
班级概况：
六（2）班共有35人，其中有男生19人,女生16人,班干部7人,中队长1人,学生的基本知识和基本技能一般。由于学生多来自不同的家庭,学习、卫生、纪律等各方面的要求都不一致,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作，很多行为习惯都有待于进一步的改善。
二、日常行为规范的落实：
本学期在新的要求下，我们班从各个方面重新规范。每天有专人负责检查两操情况；有专人负责教室及卫生区卫生；有专人负责课堂及课外纪律；有专人负责文明礼貌及方行举止；有专人负责学习情况，做到各司其职，各负其责。
三、干部队伍的组建和培养：
大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面；培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立正确的管理观，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
四、狠抓教育教学工作：
利用班会向学生进行人生观及理想教育，跟科任任老师密切配合，从抓学习态度入手，每天抓好教育教学工作。这学期，我们班整体学习风气浓厚，有一种比学赶帮的氛围。每天的早读有课代表和老师定内容，只要同学们一到教室，就书声琅琅了。
五、注重了后进生的转化工作：
在后进生的转化方面，我分了两类，一种是张洪兴、杨长英、杨海等仅学习成绩差的学生；一种是许阳华、许强、舒磊、舒福同等行为习惯、纪律方面差的学生。我针对各自的特点及后进的原因，对症下药，长期不懈地去辅导教育他们，感觉都有了不同的进步。
六、重视主题班会的开展：
在学校的统一布署下，我注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。另外，根据本班学生在思想、学习及行为上出现的状况，及时自拟主题召开针对性的班会，起到了很大的收效。
七、密切联系科任老师和家长，建立丰富的管理方法：
我深知班级管理工作，必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见，充分调动了家长的积极性，配合学校教育好孩子。通过电话、家访、面谈等形式及时和家长沟通，通过观察、谈心、互相监督以及听取来自校领导、科任老师、社会的意见等等途径，建立起丰富的管理方法，随时掌握与调控学生的思想行为动向。
八、渗透法制教育方面：
本学期我严格按照教学计划，在班级管理中渗透了各种法制知识，丰富了学生的法制知识，增强学生学法用法的观念，为学生在日常生活中有效的运用法律武器保护自己的合法权益打下坚实基础。
反思自己的工作，我认为以后努力的方向是：
一、学生大了，教育教学方法要随之灵活多变去适应他们；
二、学习累，要如何让他们学好又轻松？有兴趣不厌学？
三、青春期到了，如何让他们身心健康地平稳过渡，学习进步？
班级管理工作任重而道远，事关广大同学的健康成长，我将在上级领导的领导下，在科任教师和家长的支持下，经过全体学生的共同努力，把班级管理工作搞得更好。
2012年元月
推荐第5篇：法制教育工作总结
法制教育工作总结
八（2）班 高辉娟
2014年12月30日
法制教育工作总结
未成年人犯罪是我国当前一个严重的社会问题。为加强对未成年人的法制教育，给未成年人的健康成长营造良好的环境，有效地预防和减少违法犯罪，根据全校开展法制警示教育工作方案的内容精神，我班开展了法纪法制教育宣传活动，并取得了让人满意的成绩。现总结如下：
一、作好计划逐步实施。
在活动开展之前，根据本校实施方案的精神，提高认识，明确目标，与班级各任课老师一道深入调查，讨论分析研究学校法制教育的思路和方法，针对本班的实际，制订了具体的活动计划，保证法制教育有序地进行。
二、召开法制教育动员大会，举行法制教育讲座。
为了更好地开展法制教育活动，增强活动的教育效果，我班召开了全体师生动员大会。宣传贯彻上级有关文件精神，在此基础上，我班于星期一升旗仪式后举行了一场法制教育讲座，由教导主任为全体学生上了一场法制教育辅导课。向学生们揭示了未成年人违法犯罪的社会危害性。它不仅扰乱了违法犯罪者和受害者本人正常的生活、学习秩序，而且扰乱了公共秩序，破坏了社会治安的稳定，侵犯了他人的生命健康权利及其它合法权益。讲座使全班学生都增强了法律意识和法制观念。
三、开展学法、知法、懂法、守法活动。
为使此项法制教育活动得到进一步地贯彻落实，在学生中形成教育氛围，我班又结合学校法制教育工作开展了一系列的学法、知法、懂法、守法活动、在班级中开展一场法制讨论会。 我校要求各班按照学校的要求，在班级中开展一场法制讨论会，落实贯彻法制教育讲座的内容和要求。在各班主任的带领下，学生们根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的学习展开讨论，在讨论会上他们各抒已见，气氛热烈。从中懂得了青少年应从小树立正确的荣辱观，不断提高明辨是非的能力；要从小养成良好的行为习惯，发现不良行为倾向应及时纠正；要不断地增强道德和法纪观念，努力提高自身的法律常识和法律素质。
2、学生写一篇法制教育心得体会文章。
在学习和讨论的基础上，学生们又根据讨论的内容和自己的看法，认真地写了一篇法制教育心得体会文章。他们通过文章尽情地发表自己的看法、观点。都深刻地认识到作为青少年儿童应该做一个知法、守法、护法的好学生。
3、出版班级黑板报、学生手抄报。
班组黑板报和学生手抄报是开展学校宣传教育工作的重要阵地。为此，在落实好一场法制教育讲座、一场学法讨论会、一篇法制心得体会基础上，我们又以法制教育为专题相继出版了校园专栏、班级黑板报和学生手抄报，让广大师生在学习和生活中均能接受到深刻地教育，并从中得到启迪，增强法律意识和法制观念。
四、加强共建网络建设，拓宽教育渠道。
法制教育是一项长期而艰巨的工作，任重而道远。长期以来，我班采取家庭、学校、社会三结合的教育网络，坚持全面地对学生进行道德和法纪的教育，并结合学生的思想实际积极开展对后进生的帮教工作，防患于未然，把学生违法违纪行为消灭在萌芽状态中。学校还定期组织学生观看法制教育图片展，法制教育录像资料等，通过活动使学生充分认识到学习法律对自己人生道路所起的重要作用并能把学到的法律知识与实践结合起来，几年来，我班未曾出现学生违法乱纪的行为。今后也将持之以恒，有的放矢地开展各项教育工作，为把我班的德育工作推上新的台阶而不断努力。
随着我国法制建设的不断深入，全民法制教育工作被摆在越来越重要的位置。作为育人基地的学校，我们更应义不辞地担负起普法的重任。
推荐第6篇：法制教育工作总结
港镇小学2018年度春学期法制教育工作总结
本学期，我校依然把加强对少年儿童的法制教育、预防和减少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明建设、小学生日常行为规范教育的治理规划之中，广泛动员教师、学生家长和组织全社会力量，开展法制宣传教育工作，现就我校本学期的法制教育工作作如下小结：
一、强化领导、认识到位，制定宣传教育齐抓共管的机制，为做好学校法制教育提供重要保障。我校法制教育主要由德育处组织实施，动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传教育，形成齐抓共管的局面。并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位教师的责任;从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进行布置，动员社会各界参与，形成了较浓厚的氛围。 聘请东阿县司法局张慧同志举办专题法制讲座，讲解相关的法律法规。经过多年的实践，我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制，形成了校长监督、司法行政部门指导、德育处组织班级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教育，预防学生违法犯罪的重要保障。
二、以充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣传教育。以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学生学习和生活相关的法律法规得到广泛普及。充分利用课堂进行法制教育，组织学生认真学习了《九年义务教育法》、《国旗法》、《国徽法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、等法律法规。通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，增强学生的道德观念、法制观念。能够自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。 同时，利用国旗下讲话、黑板报、等阵地对在校学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这些阵地向学生进行宣传的，通过组织学生观看法制电视节目，阅读法律书籍，使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育，提高他们守法的自觉性。我校在教育方法上注重传授法律知识与提高法律意识相结合;法制教育与思想品德教育、学生日常行为规范教育相结合;普法教育与依法执教相结合;课堂教育与课外教育相结合;形成了我校的法制教育特色。 通过多种形式的法制教育，使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。
三、形成一个氛围，在进行法制教育的时候，我们根据以往进行各种工作中得来的经验，感觉到要搞好法制教育，也首先要营造一个氛围。通过宣传，作一些必要的舆论工作。因此学校对法制教育作了广泛的宣传，这里不仅是指教师对学生的宣传教育，也包括对教师的宣传，其中对教师的宣传尤为重要，只有让教师学好了、弄懂了，才能通过教师更好地向学生宣传，对学生进行教育。 对教师进行宣传召开教师例会，宣传普法的历史意义。通过学习了《青少年保护条例》、《环境保护法》、《交通法规》、《教育法》、《教师法》等法规，使教师较深刻地掌握了与小学生相关的、或者关系较密切的法律，有利于教师对学生进行有目的、有效果的法制教育，更使广大教师认识到对学生的教育，除了要教给学生文化知识，学会一些劳动技能外，也必须掌握一些小学生应掌握的法律常识，让他们自小树立法制观念，养成遵纪守法的好品德。这样提高了教师对学校法制教育的认识，促使教师产生进行法制教育为已任的共鸣，进而更有效地搞好法制教育。
四、校园环境宣传在进行法制教育中，我们也相当重视环境的渲染。我们在各班的黑板报上，以法制教育为主题，摘录一些法制方面的内容，登载一些学习法制和小结、经验，提出一些相关的供思考、辨析的事例，以促进法制教育结合法制教育，巩固法制教育的内容。
五、加强德育队伍建设，提高教育者的自身素质。通过各种政治学习、业务培训，通过对《教育法》、《教师法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《中小学教职业道德行为规范》等法律法规（2016年度教师学期个人工作总结）的学习，使广大教职工增强了依法治校，依法执教的自觉性，杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象，明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。帮助教师确立了转化一个后进生比培养一个优生更重要的意识，加强帮教转化工作。对于行为习惯较差的后进生，建立了帮教转化制度，充分发挥政教处及班主任队伍的作用，每人都当后进生的促进者。在工作中多给后进生一份理解，一份关心，一份爱心，为他们创造一个和谐、宽松的转化环境。
六、开展“学法、知法、守法”活动，提高学生法律水平。在法制教育工作中，我校除了利用每周一升旗仪式上校长讲话和保证每周一节法制课外，我们还开展了形式多样，内容丰富多彩的法制教育活动。
1、在班级中开展主题班会。我们开展了以“平安国家”“珍惜生命”、“做文明守纪好学生”、“马路不是游戏场”、“别让地球哭泣”等主题班会。活动中，学生各抒己见，气氛热烈，从中懂得从小应树立正确的荣辱观，不断提高明辨是非的能力；应养成良好的行为习惯，发现不良行为倾向应及时纠正；应不断增强道德和法律观念，努力提高自身的法律常识和法律素质。
2、法制教育与行为规范相结合。开展争创“达标班级”、“流动红旗”活动。几年来，我校把学生行为规范教育作为一个重点，并制订了一系列操作规程、进行量化评分，将学生行为规范细化为国旗、国歌、国徽的认识教育及进校、离校、对人有礼貌、走楼梯要求、保护校园环境、爱护公共财物、见垃圾就检等行为，收到良好效果。
3、充分利用学校现代教育技术条件，组织学生在多媒体教室观看交通安全教育专题片，提高学生交通安全知识水平、促进其自觉遵守交通规则、避免发生交通事故。
4、组织学生参观交通事故图片展，以直观形象的形式增强守法意识。
5、发挥班级“学习园地”宣传作用，每月出一期法制内容的专栏。
6、利用学校的校园广播及墙报和宣传栏等阵地对学生进行法律宣传教育，为学生营造一个良好的法制教育环境。
推荐第7篇：法制教育工作总结
城西中心小学法制教育工作总结 2016年1月
让孩子生活在法制教育的蓝天下学校是育人的基地，校园是缩小了的社会，以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是当前教育和教育管理的规范之一，以建设和谐社会，实现《我的梦、中国梦》和党中央关于“依法治国，建设社会主义法制国家”的精神为指针，如何让我们的教育对象知法、懂法、守法，如何让孩子们生活在法制教育的蓝天下，让他们健康成长，迅速成材，也是当前教育工作的重要内容，特别是我们正处在法律日趋完善，人们的法制观念日渐增强的时势下，在学校中有计划、有步骤、有措施地开展法制教育已是势在必行、切不可忽视的了。本学期以来，结合“四五”普法规划，积极推进依法治教，不断加强对学生的法制教育，进一步提高学生的法律素质与守法意识，一学年，我校有计划地开展了一系列的法制教育，也取得了一系列的成绩。
一、建立班子
1.搞好学校的法制教育跟搞好所有的教育一样，首先要有一个得法、得力的安全小组。这在我校心中已形成了共识，故经郑重考虑，由校长亲自主帅，德育教导具体操作及大、中队辅导员、校外辅导员等4多人组成了法制教育领导班子。
2.每周一次，定期召开例会，研究法制教育工作，使法制教育按计划、有步骤、有节有序地健康开展，并及时总结反馈上一周的工作，调控下一目的工作。
3.为了端正思想，更好地、更有效地组织、指导好学校的法制教育、法制教育的安全小组成员也经常组织先行学习、重复学习，以保证班子人员弄懂、吃透法律精神，能更好地把握法的尺度，提高学校法制教育的工作的能力和实效。
二、结合班队课开展学习，提高学生认识
本学年，学生学习法制知识形成一个氛围，在进行法制教育的时候，我们根据以往进行各种工作中得来的经验，感觉到要搞好法制教育，也首先要营造一个氛围。通过班队课开展学习和学科的讲授内容，作一些必要的相关教育。因此学校对法制教育作了广泛的宣传，这里不仅是指教师对学生的宣传教育，也包括对教师的宣传，其中对教师的宣传尤为重要，只有让教师学好了、弄懂了，才能通过教师更好地向学生宣传，对学生进行教育，在9月3日晨会，我校召开了“人人学法用法，共建法治社会”法制宣传讲座，通过真实案例的讲解剖析，使全体学生受到了一次深刻的法制教育。并要求各班举行一次法制教育主题班队会。通过全班交流、讨论，谈感受，使学生的心灵得到洗涤。
对教师进行宣传 召开教师例会，宣传普法的历史意义。通过学习了《青少年保护条例》、《环境保护法》、《交通法规》、《教育法》、《教师法》等法规，使教师较深刻地掌握了与小学生相关的、或者关系较密切的法律，有利于教师对学生进行有目的、有效果的法制教育，更使广大教师认识到对学生的教育，除了要教给学生文化知识，学会一些劳动技能外，也必须掌握一些小学生应掌握的法律常识，让他们自小树立法制观念，养成遵纪守法的好品德。这样提高了教师对学校法制教育的认识，促使教师产生进行法制教育为已任的共鸣，进而更有效地搞好法制教育。
三、对学生进行宣传
1.对学生的宣传，我们一改以教师般成人宣传式的方法，先是通过红领巾广播、晨会、升旗仪式进行，并且运用了“三结合”的方式：师生结合、讲演结合、事例结合。因为光是宣传途径改变、形式不变的话，作为教育对象的小学生，还是较难理解、接受理性很强的条文，很难真正理解看来较枯燥的道理和规定的，因此我们宣传的方法有时是师生问答式，有时是用小品的方式来明理，有时是举例子、讲故事来明理。这样形式灵活、多样的宣传收到了较理想的效果。
2.利用少先队黑板报进行宣传，并根据宣传、学习的进程，收集学生中学习的体会及涌现出的好人好事，刊载在黑板报上，激励学生学习的积极性，将学校的法制教育推向前进。
3.学校特别重视学科教学中结合，渗透法制教育。因为在小学的教材中，有许多地方蕴藏着法制教育的哲理和契机，因此在教学中，教师可有机地，顺其自然地，恰如其分地进行法制教育，特别是思品课更是进行法制教育的最佳教材和最佳时机。
4.为了提高学生的法制意识，在2015年9月8日对
五、六年级的学生进行法制知识的竞赛活动，学生对知识的知晓率100%。
四、加强学生的爱国主义教育、革命传统和集体主义教育
学校开展了“歌唱祖国”合唱比赛活动。各班发扬中华民族尊老敬老的传统美德，利用节假日休息时间走访、探问老人，为老人做实事。向贫困学生献爱心、向雷锋学习等各种活动形式和教育基地对学生进行教育，提高了学生的整体素质。根据南沙区教育局《关于组织收看“全国家庭禁毒总动员”大型电视节目的通知》要求，组织学生收看“全国家庭禁毒总动员”大型电视节目，通过组织收看，进一步增强了学生及家庭成员的“拒毒防毒”意识，推动了“不让毒品进我家”等活动深入开展。
五、加大宣传力度
校园环境宣传 在进行法制教育中，我们也相当重视环境的渲染。我们在各班的黑板报上，以法制教育为主题，摘录一些法制方面的内容，在班级学习园地上登载一些学习法制和小结、经验，提出一些相关的供思考、辨析的事例，以促进法制教育结合法制教育，巩固法制教育的内容。利用家校通平台进行法制小知识宣传教育，将法制教育的辐射作用影响到每个家庭。
总之，学校青少年法制教育是一项长期的任务，只有效地使学校青少年法制教育工作的制度化、规范化，学校青少年法制教育才能持之以恒，卓有成效地开展下去。我们将不断努力，勇于开拓创新，探索加强青少年法制教育工作的新途径，以提高工作的实效
城西中心小学
推荐第8篇：法制教育工作总结
法制教育工作总结
防未成年人犯罪是学校教育工作的重要组成部分。小学生是祖国的未来和希望，从小培养法律意识，进行法律素质培养教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。为加强法制教育工作，确保法制教育经常化、规范化，根据县教育局开展法律进课堂的要求，我们努力做到“四落实”，并开展形式多样、内容丰富多彩的法制教育活动，取得可喜成绩。
一、加强领导，明确分工，落实任务
为加强对法制教育的管理，我班成立了法制教育小组。形成了班主任负总责，班长负责组织安排教育工作，其他成员负责具体实施的教育。经常组织召开班会，讨论研究制定实施方案和解决法制教育中出现和存在的新问题，并充分发挥法制教育工作的宣传、指导、监督协调作用，以确保我班法制教育的水平和效果。
二、进行法制教育动员，举行法制教育讲座。
为了更好地开展法制教育活动，增强活动的教育效果，宣传贯彻上级有关文件精神，使全体师生明确目标，增强意识。此外，我班举行法制教育讲座,由班主任上一堂法制教育课,讲座中通过许多具体的案例向学生揭示了未成年人犯罪的社会危害性。它不仅扰乱了违法犯罪者和受害者正常的生活、学习秩序，而且扰乱了公共秩序，破坏了社 1
会的稳定，给自身及其家庭带来不幸。讲座使学生增强了法律意识和法制观念。
三、努力学习，提高教师的自身素质。
通过各种政治学习、业务培训，通过对法律法规的学习，我增强了依法治校，依法执教的自觉性，杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象，明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。确立了转化一个后进生比培养一个优生更重要的意识，加强帮教转化工作。对于行为习惯较差的后进生，建立了帮教转化制度，每人都当后进生的促进者。在工作中多给后进生一份理解，一份关心，一份爱心，为他们创造一个和谐、宽松的转化环境。
四、开展“学法、知法、守法”活动，提高学生法律水平。在法制教育工作中，我班还开展了形式多样，内容丰富多彩的法制教育活动。
1、在班级中开展主题班会。我们开展了以“珍惜生命”、“做文明守纪好学生”等主题班会。活动中，学生各抒己见，气氛热烈，从中懂得从小应树立正确的荣辱观，不断提高明辨是非的能力；应养成良好的行为习惯，发现不良行为倾向应及时纠正；应不断增强道德和法律观念，努力提高自身的法律常识和法律素质。
2、法制教育与行为规范相结合。开展争创“达标班级”、“流动红旗”活动。将学生行为规范细化为国旗、国歌、国徽的认识教育及进 2
校、离校、对人有礼貌、走楼梯要求、保护校园环境、爱护公共财物、见垃圾就检等行为，收到良好效果。
3、提高学生交通安全知识水平、促进其自觉遵守交通规则、避免发生交通事故。
4、组织学生参观交通事故图片展，以直观形象的形式增强守法意识。
5、发挥班级“学习园地”宣传作用，每月出一期法制内容的专栏。
6、利用学校的校园广播及墙报和宣传栏等阵地对学生进行法律宣传教育，为学生营造一个良好的法制教育环境。
五、加强共建网络建设、拓宽教育渠道。
1、法制教育向家庭延伸。家长是学生的监护人，又是学生的直接教育者。通过家长学校进行法制讲座、家庭教育规范讲座，通过家校直通车、告家长书对家长传递法制教育，帮助家长掌握基本法律知识，树立正确教育观念，学会运用正确的合法的教子方法，学校教育形成合力共同来完成教育下一代的重任。
2、加强爱国主义、革命传统和集体主义教育。
利用有意义的纪念日对学生进行教育，开展外出参观活动，到敬老院参观书画展，到“抗日英雄纪念碑”及十所“伏坡井”等教育基地参观等活动，组织观看爱国电影，不断提高学生整体素质。
六、取得的效果
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由于学校领导重视，法制教育成效显著。人人自觉遵纪守法，在校做文明师生，在社会做守法公民，一年来，全校师生刑事案发率为零。学生学法、用法、守法意识得到进一步增强。
总之，学校法制教育是一项长期的任务，只有不断地把法制教育制度化、规范化，才能收到成效。我们将不断努力、勇于开拓创新，探索加强未成年人法制教育工作的新途径，以提高工作的实效。
郝集小学三年级一班
2014年9月
推荐第9篇：法制教育工作总结
2009年建国路小学
法制教育工作总结
2009年，我校始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻和认真落实科学发展观，坚持依法治校，深入开展法制教育活动，坚持育人为本，依法执教，注重培养德智体全面发展的社会主义建设者，着力做好广大师生的法制宣传教育工作，取得了较好的效果。我们的主要做法是：
一、健全组织，促进我校法治工作正常持续开展
为了深入推进我校的法治教育工作，我校成立了党支部书记、校长李梅同志为组长，德育分管校长王建华为副组长、学校中层以上领导为成员的法制教育工作领导小组。形成了法治副校长指导，政教处、大队部组织实施，全校师生参加，共同参与的法制教育工作运行机制。根据上级文件精神，结合实际，我们及时制定了具体的工作计划，确保了法制教育工作顺利进行。学校多次召开领导小组工作会议，研究讨论学校法治教育工作。还和市交警一大队、浦东派出所等单位建立了密切联系，长期聘请市交巡警一大队的樊继华同志担任我校法制副校长。健全的组织使我校的法治教育工作得到了正常有序的开展。
二、完善制度，使我校的法制教育工作规范有序进行
我校根据上级有关文件精神，进一步规范办学行为，使教育改革与发展做到有法可依、有法必依。从办学指导思想、办学行为、学生管理、班子建设、教师队伍管理、校产管理等方面从法的角度全方位予以规范，有力地规范了我校办学行为，效果较好。我们完善了学校的相关工作制度：
一是坚持教职工代表大会制度。
按照学校规程，我校每年都要召开教职工代表大会，在教职工大会上通过学校工作规划等事关学校发展大局的一系列文件制度、做好校务公开等相关工作。
二是坚持领导干部学法用法制度。
利用每周行政例会，学校领导开展学法活动，重点学习《科学发展观学习读本》、十七大精神、《党建》等重要文章。学习《预防职务犯罪法》、《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党纪律处分条例》等党纪法规。利用周一教职工政治学习时间学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、《中小学生伤害事故处理办法》等法律法规，不断提高全体教职员工的法律素质。
三是坚持教师的法律知识学习。
在我校法治教育工作中，我们还认真制定了“五五”法制宣传规划，认真完成年度普法教育计划，有针对性地做好年度普法教育工作。学校要求全体教职员工在集中学习法律知识的基础上，利用其他时间自学《宪法》、《教师法》、《教育法》等与切身权益和教育教学有关的法律法规。组织全体教工参加了法律知识考试，合格率100％。
四是积极推进依法治校，不断加强我校的行风建设
我校健全了校长负责制，重大事项集体会办制、工会组织民主监督管理“三位一体”的领导管理体制。校长做到依法行政，实行科学民主管理策略，善于倾听群众的呼声，积极采纳合理化的意见建议，实行了校务公开、校长信箱、校长接待日。全面推行教育行政执法责任制，加快依法施教、依法治教的进程，有效地增强了责任意识，强化了民主监督。在平时工作中，坚持依法治校，全面推进法治校园教育工作，制定各项规章制度，落实学校各行政部门工作责任制。为促进教学人员格尽职守，公正执法，依法行使职权，我校考核领导小组，考核采取查看记录、听取汇报、民主测评、部门互评等形式，重点检查规范性文件的合法性，法律、法规、规章的执法情况，具体行政行为的合法性与适应性，履行法定职责及其互相配合情况等。在考核过程中严格执行考核奖惩制和行政工作过错追究制，有效地促进了依法行政的公正。树立了良好的教育行风新形象。
三、采取多种形式，大力开展学生法制教育
一是始终坚持法制副校长制度。
我校聘请了市交巡警一大队的樊继华同志担任我校法制副校长，并举行了隆重的颁发聘书仪式。法制副校长定期举办法制报告会。法制副校长、法制辅导员多次来我校作法制教育报告。通过他们丰富的法律知识，结合发生在青少年身边的真实案例，深刻分析其形成原因，告诫青少年学生应该吸取的深刻教训，为广大师生上了一堂又一堂生动的法制教育课，起到了很好的警示教育作用。
二是坚持经常教育和集中教育相结合。
我校政教处、大队部通过学期工作计划和每周工作安排层层落实法制教育内容。利用周一升旗仪式、班会、学生集会等形式进行经常性教育。还利用节假日对学生有针对性的进行教育，如寒暑假、五
一、国庆长假等，对学生进行社会治安方面的法制教育，防止部分学生受社会不良少年的诱惑和影响。每逢“12.4”等重要法制宣传日对学生进行重点法律知识教育。通过身边案例，进行具体生动的法制教育，极大的教育了广大学生，进一步增强了学生学法、守法的自觉性和主动性。
三是坚持常规教育和特色教育相结合
常规的法制教育如老师讲课、学生讨论、总结交流、黑板报、学习园地、学生法制小报等形式。此外我们还采用一些特色的法制教育形式，开主题班会，让学生自己设计、自己编排，自己表演、自己评价。学生们用小品、相声、三句半等喜闻乐见的形式宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《环境保护法》以及一些交通安全法规等，收到了事半功倍的教育效果。
为巩固法制教育成果，班主任老师还在学生中开展了“唤醒学生责任感，让学生有一颗感恩心”的系列班会教育活动，在这项活动中第一次让学生认识到我要成功，我要为我自己负责任，我是社会的成员、我是家庭的成员、我是学校班级的一员，我是独特的自己，我要为社会、家庭、学校、班级负责任。组织学生学习相关法律法规、校纪校规，让学生学会遵守法律和规则，学会服从。
四是坚持课堂教育与课外教育相结合。
课堂是法制教育的主阵地，有针对性地向学生讲解法律知识，介绍《宪法》、《刑法》、《未成年人保护法》等，学生受到了具体的法制教育，遵纪守法的意识大大提高。此外，我校还非常重视课外法制教育，带领学生观看有关“珍爱生命，远离毒品”宣传展板、宣传画，使学生充分了解毒品的危害，吸毒造成的悲惨恶果，引导广大师生珍爱自我，健康生活。联系市交巡警一大队，在我校做了珍爱生命安全出行交通安全专题讲座，使学生从惨痛的交通事故展中领悟到遵守交通法规的重要性和必要性。
由于我校对法制教育工作常抓不懈，广大师生的学法、守法、用法、护法的积极性明显增强，法律素质不断提高，为我校的教育教学创造了有利条件。得到了教育局和周围群众的好评。
坚持依法治校，深入开展法制教育活动，是一项长期而艰巨的工作。我们深感责任重大，不允许我们有丝毫懈怠。我们决心在上级领导的坚强领导下，在推进法制校园教育活动中不断取得新的业绩。
连云港市建国路小学
2009年12月
推荐第10篇：法制教育工作总结
观 台 中 学 法制教育工作部结
本年度我校的法制教育工作，在县镇各级领导的关怀下，按照上级精神，结合我校的实际情况，认真开展了多钟形式的学习宣传教育措施，主动配合社会各界力量，齐抓共管。为学校创造了一个良好的育人环境，保证了学校教育教学工作的正常开展，促进了师生的身心健康，实现了全校师生中犯罪率为零的管理目标，我们的具体做法是：
一． 建全组织，制定必要的规章制度
本学年，校委会一开始就把法制教育工作列入了学校的议事日程，放到了学校一切工作的首位，校长姬导书亲自抓，教导处、政教处、党团组织、学生会积极配合，及时建立建全了法制教育领导小组，姬导书任组长，教导处赵校长，政教处李保林主任任副组长，配合派出所、司法，党团员骨干教师组成了强有力的领导机构，并制定了法制教育规章制度，把法制教育纳入了规范化和制度化的管理程序。由于领导重视机构建全并能经常指导，使我校的法制教育工作在全校有声有色的全面展开。
二． 配合社会力量，齐抓共管
为搞好此项工作，我校主动采取请进来，走出去的办法主动配合派出所、司法、城管、妇联、镇团委、学生家长等部门，对学生进行经常性的法制教育和管理，使学生不论走到哪里处处都有人管理和教育，并对学校周围环境及时以法进行了清理整顿，果断取谛了学校周围的电子游戏厅、网吧等不适合学生参与的不良场所，静化了学校周围环境，为师生创造了一个良好的生活空间。
三． 积极开展多种形式的学习宣传活动
为提高广大师生的法制意识，本学年我校采取了多钟形式的法制教育学习宣传活动。三有份结合学习雷锋活动月，开展了“学雷锋做好事”活动教育学生以雷锋叔叔为榜样做遵纪守法、校规校纪的好少年活动，通过开展学习、评比、总结等活动，使学生在思想上树立了遵纪守法的思想基础。五月份结合五四青年节，我们邀请了派出所、司法、公安等部门的有关人员来校做法制报告，讲法制教育案例分析，增强了全校师生学法、知法、守法意识，避免了违法、违纪犯罪现象的发生。十月份我校结合名年级政治课、班会在全校开展了法律、法规知识讲座，同学们结合自己学法、守法的事例和遵纪守法的亲身体会，大讲了自己学法守法，自觉遵守校风校纪的经验总结、心得体会，通过举办讲座活动，极大提高了师生自觉学法、守法、遵法的积极性。元旦前久，我校结合庆元旦联欢会，组织各年级学生，自编自演了许多“法制教育”小节目，他们利用诗歌、快板、朗诵、小品等不同形式的文艺节目，讴歌了师生在法制教育方面的典型事例，收到了事半功倍的良好效果。除此外，平时各年级还充分利用黑板报、学习园地、班会，每周一的国旗下讲话，知识长廊专栏、书定标语等多种形式进行法制教育学习宣传活动，并在校园板报内连续刊登了“预防未成年人犯罪法”、“治安处罚条例”等有关法律知识，通过多种形式的学习宣传活动，使法制教育的思想意识，深深颍、印在了每个师生的思想上。
四． 增强法制责任感，层层签订责任状
为确保法制教育的全面落实，我校对各教学班和学生家长、学生本人层层签订了遵纪守法安全责任书，增加了全校师生法制教育的责任感，使全校的法制教育工作，做到了时时有人管，处处有人抓，从不脱节。由于我校对“法制教育”工作的常抓不懈，因而使全校师生的法制意识明星增强，全校师生都能自觉学法、守法、知法、用法，保证了学校教育教学工作的正常开展，促进了师生的身心健康，实现了全校师生犯罪率为零的管理目标。
以上是我校在法制教育工作中的一些做法和措施。回顾过去，虽然取得了一定成绩，但我们做的还很不够，距领导要求和兄弟学校相比还有很大差距，我们决心要再接再厉，迎头赶上。
观台中学 2004-1-5
第11篇：法制教育工作总结
各班班主任要求学生每天上学、放学时都要牢记“一人平安，全家幸福”，时刻提醒自己的行为要注意安全。
4、做好交通安全工作
我校结合校园周边实际情况对学生开展了交通安全教育，教育学生自觉遵守交通法规，严禁学生在马路上玩耍嬉闹，要求社会家庭共同约束教育学生。
总之，通过开展“教育安全”活动，营造了“安全进校园，知识进课堂”的浓厚氛围，增强了广大教师的安全意识和安全责任意识，学生普及了安全知识，提高了安全意识和安全素质，为建立长效的安全机制奠定良好的基础，创造了安全稳定的教育环境。
2017年9月
第12篇：法制教育工作总结
法制教育工作总结
汤河乡中心小学
预防和减少青少年违法犯罪是学校德育工作的一个重要组成部分，加强青少年的法制教育，把法制教育工作牢牢抓在手头，确保违法犯罪率为零的成绩，回顾这一年来的工作，主要抓好了以下几点。
一、法律知识的宣传，常抓不懈
对学生而言，理性的法律条款是枯燥的，不具感染力的，为了让宣传教育的工作能在学生中引起注意，我校邀请汤河乡派出所到我校举办法制图片展。采用了生动形象的图片展示，让学生从一个个鲜明的画面中感受到犯罪的可怕，我先后展示过远离毒品，珍爱生命，预防青少年违法犯罪，遵守交通规则等图片的展览，使学生深深地感受到守法的人生是健康、向上的。其次，我定期观看了各种法制教育专题的讲座。一学年中，法制讲座共有8课时，涉及了所有的学生，讲座内容丰富，精彩纷呈，寓法制教育要求于真实感人的事例中，用身边的典型故事感召学生的心灵，帮助学生辨明了事非，从小树立遵纪守法的观念，增强了学生的守法意识，为了使这项工作能持之以恒地开展下去，学校德育处还要求各班级在班级的板报中开辟了学法园地，把学法的工作渗透到学生的自我宣传中，通过学生的自主参与、自主实践达到自我教育的目的，确保了宣传工作的长期化、持久化，做到了法制宣传常抓不懈。
二、周边环境的整治落实到位
青少年违法犯罪的根源有很多，现代媒体的引诱、家庭环境的影响，校园周边环境的污浊等等，都可能导致青少年走上犯罪路，对于学生而言，最大的诱惑是学校附近的网吧和游戏机房，净化了校园的周边环境成为我们的首要问题。另一方面，可以采取积极有效的措施防止青少年学生到这些娱乐场所，例如：本学期我针对我们班，我的措施是大力提倡学生利用放学的时间阅读报刊杂志以及名人传记、名著等，还有开展英语角活动，各类兴趣小组，以次来转移学生玩网络的兴趣。再者，就是一旦发现有同学到网吧娱乐要采取果断措施制止。
三、问题学生的帮教措施扎实
学校为了加强学生的思想品德教育，使思品教育更有针对性、实效性，把问题学生作为品德教育中重点帮扶的对象，首先对下列五种类型的学生进行排查摸底。一小偷小摸，这些学生有的偷盗学校的财物，有的偷拿家长的钱财，有的甚至走上社会偷窃商店里的财物；二不讲礼貌，这些学生满嘴脏话，语言下流；三惹事生非，胡乱打人，这些学生常常喜欢用暴力聚众欧打，欺侮弱小；四学习习惯特差，上课无法正常进行，还常常捣乱；五花钱阔气大方，嘴中零食不断。对问题学生的帮教工作，学校提出了以下的管理措施：
1、建立起问题学生的档案。对班里汇总起来的每一位问题学生建立了一份个案，在此个案中，分析了该生存在问题的原因，明确了帮教对象，设计了具体的帮扶措施。
2、进行跟踪调查。要求帮教的师生，每月对帮扶的对象开展细致的调查，并根据具体的表现反复抓，抓反复。
3、定期召开青少年帮扶教育经验研讨会、经验交流会，探究教育的新举措。
4、定期召开家长会。家校合力是教育孩子的有效办法，学校定期召开问题学生的家长会与他们共同商讨教育大计。
青少年的法律道德素质关系到社会的安定，祖国的未来，作为学校，要不断加强学生的法制教育工作，引导学生自觉遵守社会秩序，依法维护自身权益，帮助青少年全面健康地发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代社会公民。
2013年12月
第13篇：法制教育工作总结
和县三中法制教育工作总结
本学年度我校针对中学生的年龄特点、心理特征、知识结构和实际需要，从依法育人和以德育人的角度以提高广大学生的法律素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人为法制教育的中心，坚持让学生在法律素质的养成上下功夫，注重培养学生的良好行为习惯，努力使学校法制教育课做到计划、课时、教材、师资„四落实‟，较好地保证普及法律常识在中学期间初步完成。
一、建立组织机构。为了贯彻“依法治校”的教育方针，加大我校法制教育的力度，提高学生的法律意识，使学生从小养成学法、知法、守法的良好行为习惯，根据我校实际，组建了以校长为组长，法制杨飞副校长为副组长,政教处、团委，各班班主任为主要成员的“学校法制教育工作领导小组”。
领导小组召开了多次会议，研究和部署中学生法制教育和依法治校工作；建立了以政教处主任主持的专门的依法治校和中学生法制教育工作办事机构，负责日常组织工作，制订和完善中学生法制教育和依法治校各项规章制度，并切实得到执行，收集档案资料、保存完整、规范。
二、建立健全学校党支部学法制度。本学年开始举办法制讲座，规定党员干部学法时间不得少于10学时。为了加强教师“依法治校、依法执教”的意识，学校还组织教师集中培训学习3次，学法时间不少于5学时。
三、全面普法。这学期我校规定，法制教育课与政治课一起合并开设，每学期要举行一次以学法、知法、守法为主要内容的班会课。
四、完成了聘请法制副校长的工作。为了切实加强学校依法治校和对中学生法制教育的力度，学校特聘历阳镇派出所所长为我校法制副校长。法制副校长这学年给学生作了两次法制教育专题报告。
五、学校根据自身实际和特点开展法制宣传教育活动`，积极探索有利于学生健康成长、有利于教学正常有序开展、有利于营造良好校园周边环境的教育模式和管理模式；加强学校与家庭、社区之间的联系，加强协调，齐抓共管，开展学校、家庭、社区三结合的中学生法制教育模式。
1、建立家长学校，利用家长学校对家长进行未成年人保护法的法制教育培训共同商讨、互相交流教育子女的方式方法。
2、开展大型德育活动。请法制副校长主持预防未成年人犯罪法讲座，使家长和学生同时受教育。利用家长学校，聘请专家到我校作普法专题讲座和家庭教育专题讲座。
3、坚持每周一规范的升旗仪式。国旗下的讲话围绕爱国主义、集体主义、学英雄、尊老爱幼、助人为乐、保护生态环境等进行教育。从纪律、卫生、两操对各班进行量化考核。
4、通过召开家长会、家访等形式与家长保持联系，共同教育，培养学习优良、品德高尚的新一代。每学年按德育实施细则进行评估量化，评选三好学生，优秀学生干部，优秀团员，优秀文明班级，颁发奖励，荣誉证书等。
5、为了搞好普法工作，让学生知法、守法，学校还举行了“六五”普法知识试卷问答，并开展“预防中学生违法犯罪图片展”活动。学校本学年还召开两次非住校学生交通安全教育讲座。
为了贯彻“依法治校”的教育方针，我校还建立健全各项管理制度，做到合法、规范、完善，使学校行政、教学、学生管理工作规范有序；不断提高学校领导和教师的法律意识和依法办事的能力，无违法违纪案件发生；加强教师的法制教育和师德教育，帮助教师树立正确的教书育人的观念和方法，校园内无歧视、侮辱、体罚、伤害学生现象发生。
通过开展创建中学生法制教育活动，不断加强中学生遵纪守法的观念和自觉性，加强了校园周边环境整治，确保了学校周围无滋扰、勒索、抢劫事件发生，使在校学生违法犯罪率为零。
和县三中 2012年12月
第14篇：法制教育工作总结
法制教育工作总结
一学期以来，始终坚持以班级教育为重点，广泛深入的进行法制教育，使学生做到知法、懂法、守法。
一是利用广播、板报、演讲、主题会进行法制教育宣传活动，聘请高年级教师为一年级讲解法律知识。不断调整法制教育的方法、途径，提高法制教育工作的整体水平。
二是加强遵规守纪的教育，养成良好习惯。开展好“五讲五做”及“两个远离”主题教育。“五讲五做”即讲礼貌，做言行文明的青少年；讲友善， 做关爱他人的青少年；讲诚信，做表里如一的青少年；讲卫生，做身心健康的青少年；讲自立，做自强上进的青少年。“两个远离”，即远离网吧，远离乱花钱，远 离不良嗜好。
三是积极开辟第二课堂，对学生进行生动直观的法制教育。播放法制教育录像片、举办法律知识竞赛、请法治一年级长进行法制讲座，在活动中，促进学生法律意识的进一步增强。
四是利用重要节日或纪念日搞好法制宣传工作。加强与家长的沟通，通过家长会、家访、电话等形式，使家长们认识到教育子女知法、懂法、守法的必要性和重要性，从而积极配合一年级的法制工作。 五是加强法制工作的理论探究，在实际工作中发现问题，发现规律，积极开辟新途径、探索新方法，不断推动学一年级法制教育工作的深入开展。
法制教育工作总结
第一中队 2012年7月
第15篇：法制教育工作总结
2011年法制教育工作总结
高店乡白布小学
我校在认真总结“五五”普法教育经验的基础上，进一步全面贯彻党的依法治国的基本方略，结合我校法制教育工作的具体实际，切实加快学校法治化进程，为创建安全文明单位作出一些努力。
一、领导带头，全员学习
我校领导十分重视学校的法制教育，他们主要从以下两个方面落实法制教育：
1．学校中层以上干部带头在行政会议上学习法制理论，学习宣传《教育法》、《青少年保护条例》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及禁毒、禁赌条例等与青少年密切相关的法律法规，并熟练掌握和运用教育法律法规，从而转变管理观念和手段，实现依法管理、依法治教。
2．全面提高教职员工的法律意识和法律素养，利用教工政治学习时间，结合师德建设，加强对社会主义民主法制理论、教育法律、法规和规章的学习，强化广大教职员工维护宪法和法律权威的观念，权利和义务对等的观念，从而更加自觉地履行教书育人的法律义务。
二、措施到位，注重实效
1．建立法制宣传教育工作小组例会制度，研究当前学校法制宣传教育工作的形势，制定工作计划，督促实施情况，开展法制宣传教育重大活动。
2．落实专项经费，确保法制宣传教育工作的正常运作。
三、舆论宣传，师生参与
1、重视校内舆论的力量，充分发挥学校宣传栏、班级黑板报等“媒体”的作用，并利用学校后勤在整治校园环境、维护校园稳定方面的积极作用，探索和开辟多种法制宣传方式，同时强化建立“社会、学校和家庭”三结合的法制宣传教育工作机制，努力提高法制宣传教育工作的实效性。
2、师生共同参与，形成工作合力，做好法制宣传教育工作。政治教师充分利用课堂教学，使法律法规以生动活泼的形式出现在课堂，广大学生积极参与其中。
四、形式多样，效果显著
1．将重点教育与日常教育相结合，分阶段、突重点、有计划、有层次地开展各项宣传教育工作。结合重要节点，以各班班会、升旗仪式、每学期校会等形式，向师生宣传各项法律法规。
2．加强对学生的法制的宣传和教育，结合相关的民法、刑法等法律，充分利用班会课对学生进行学法、知法、守法的常规教育，在实践中真正做到两个结合，即：把法制教育与课堂文化教育相结合；把行规教育与思想品德教育相结合。
3．结合“三八”妇女维权周、3月15日消费者权益保护日，在升旗仪式、教职工每周例会上学习相关法规，引导师生依法理性表达自己的利益诉求，维护自身的权益。
5．结合6月26日国际禁毒日，将禁毒教育引入课堂，加强对学生的禁毒教育工作。我校还安排各班出一期关于“禁毒”的黑板报，全校师生都深受教育。
2011.12
第16篇：法制教育工作总结
领导高度重视，校长亲自抓，采取各种形式开展法制宣传教育，与公安局密切配合，教育和打击处理并举，提高了学生的守法意识，规范了学生的行为，净化了学校环境，为学校创造了一个良好的学习环境。现将工作总结如下：
一、领导重视，成立组织，明确责任，保证法制教育工作的顺利进行。我们知道，没有一个良好的校园治安环境，学校教育和办公就会受到影响，学生没有遵纪守法意识，教书育人就会成为一句打折扣的话，校领导深刻地认识到校园法制教育是整个教育过程中必不可少的重要环节，对整个教育工作的成败具有重要的意义。年开学初，学校领导就把法制教育工作作为一项重要工作抓，成立以校长组长，副校长为副组长的领导小组，实行班主任负责制，谁的班谁负责，配合学校开展法制教育，管好本班学生。制定了周密的工作计划和措施，保证了法制工作的顺利开展。
二、深入开展“四五”普法教育，有力推动了依法治校、依法治校工作。通过对《刑法》《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《青少年保护条例》等法律法规的学习，增强了教职工的法制观念，逐渐杜绝以教谋私和体罚、变相体罚学生的现象。同时经常性对教师学生进行安全教育、道路安全教育，还配合社区进行禁毒教育，参观禁毒展览。
三、聘请法制校长，密切与旁边的公安局联系，得到公安机关的大力支持。法制工作离不开公安机关的支持和帮助，为了使法制教育工作能够积极的开展，加大力度，学校校长聘请公安局副局长为学校的法制校长，与我校共同研究法制教育工作的如何开展，与民警沟通，加强联系，互通情况，为法制工作的开展奠定了基础。
四、采取多种形式开展法制教育，形成浓厚的法制宣传氛围。在法制教育工作中，学校请法制校长讲法制课，分析典型案例，使学生的心灵受到震动。利用校园广播、横幅、板报、标语、班内墙报、利用课余时间开设法律知识讲座，开展法制宣传，各班召开以宣传法制知识，做守法学生为主题的班会，进行法制教育，学校还组织法制知识竞赛活动。现在校园内形成了浓厚法制教育气氛，学生的法制意识有了较大的提高。
五、寒暑假，学校进行行为规范——法纪教育。我校坚持每学期期末对学生进行行为规范教育、社会公德教育、遵纪守法教育，专门组织班会学习中学生日常行为规范、治安处罚条例等，从日常小事培养学生遵纪守法的良好习惯，教育学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好公民。
还制定文明礼仪制度，要求并教育学生做到不吸烟、不喝酒、不赌博、不迷信、不进三室一厅、不寻衅闹事，做文明学生。
六、思想政治课的法制教育渗透。有不少年级的思想政治课上，有法律知识。校要求全体政治教师要很好的利用书本资源对学生进行法律知识的学习和教育。各年级通过思想政治课，渗透法制教育，培养学生正确的人生观、价值观及高尚的道德情操。
七、认真分析，确定个别重点学生进行教育。学校领导小组与班主任对本班学生进行分析，根据现实表现，确定重点人，对平时表现差，有打架斗殴和在校园吸烟的学生重点帮助教育，对每一个有犯错前科的学生，密切与家长联系，和家长一道落实校内校外教育措施，不歧视，不放手，跟踪调查、帮教，不漏管、不漏教，使他们能够在学校得到教育和管理，减少家庭的压力。学校、社会、监护人形成一条线，互通情况，共同管理教育，杜绝了违法犯罪问题发生。
我们知道，法制教育不是一次讲话、一回讲座、几周班会就能达到理想的境界。它是一项长期的工作，需要学校全体教职工的共同努力。尽管我校的法制教育取得了一些成效，但离我们的理想的教育境界还有一段距离。在以后的工作中，我们更要结合学校的自身特点，采取更加灵活多样的教育方法，让法制观念在学生心目中扎根，让学生的行为更加规范。
第17篇：法制教育工作总结
法制教育工作总结
八（2）班：谌洪伟
法制安全教育十分重要，开学初，我们依据学校指示精神把法制工作放在各项工作的首位，时刻对学生进行法制教育，不能松懈，做好法制安全工作是确保财产及师生人身安全、维护社会稳定的头等大事，是做好教育、教学工作的前提，进一步抓好这项工作，做到有章可循，有法可依。因此，加大对法制工作的教育力度很必要。
在法制教育工作中，具体做法：
1、开学的第一节课上法制教育课，讲法制安全知识，如让学生知法、懂法、守法、防火、交通等。有教案、有记录，每两周上一次法制教育课。
2、板报、墙刊高安全知识专栏，增强学生法制意识。
3、利用广播搞法制安全知识讲座2次。
4、时刻注意火灾隐患，每周检查一次明火和电源线路。
5、学生放学要站好队靠右侧通行。教师把学生送出100米。
6、班上设有法制检查记录，检查内容、对存在问题及时填写，交学校处理。
7、对班上的不良习惯及时处理。
8、将不遗余力地对班级法制安全工作定期详细检查，发现问题及时处理，牢固树立“法制安全第一”的思想，把班级的法制安全工作放在各项工作的首位，把法制安全工作落实到实处。
第18篇：法制教育工作总结
法制教育总结
本年度，我校把加强对青少年的法制教育、预防和减青少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明建设、学生日常行为规范教育的治理规划之中，广泛动员教师、学生家长和组织全社会力量，开展法制宣传教育工作，从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。现就我本学期的法制教育工作总结如下：
一、以充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣传教育。
以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学生学习和生活相关的法律法规得到广泛普及。充分利用课堂进行法制教育，组织学生认真学习了《国旗法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《环境保护法》等法律法规。通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，增强学生的道德观念、法制观念。能够自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。同时，利用电视、黑板报、等阵地对在校学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这些阵地向学生进行宣传的，通过组织学生观看法制电视节目，阅读法律书籍，使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育，提高他们守法的自觉性。
我班在教育方法上注重传授法律知识与提高法律意识相结合；法制教育与思想品德教育、学生日常行为规范教育相结合；普法教育与依法执教相结合；课堂教育与课外教育相结合；形成了我班的法制教
育特色。
二、结合学生特点，组织学生开展各种活动，做到内容丰富，并坚持教育形式多样化，寓教于乐，注重实效。
紧密结合学生特点，紧扣时代主题是我校法制教育取得良好教育的关键。掌握学生的生理和心理特点是开展好法律教育的前提，只有这样，才能做到有的放矢。现阶段学生的生理、心理成熟早，自控能力较差，存在“世界唯我独尊”的不良心理。针对这些特点，我班法制教育有针对性地开展了一些活动，结合学生特点，根据讲解的法律条文结合学生身边典型案例进行讲解，深入浅出、浅显易懂，学生容易接受。
通过多种形式的法制教育，使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。并组织学生积极撰写征文，激发了学生学法用法的积极性。比如通过升旗仪式，开展国旗法教育，提高学生爱护国旗的意识。再如，召开了主题为“思想道德教育和法制教育”的主题班会，以案讲法，以事论理，提高学生法制教育意识。
第19篇：法制教育工作总结
法制教育工作总结
古人云：无规则不成方圆。因此，法制教育是学校教育重要任务，是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。在这次活动中，我是这样做的：
一、按照工作目标，认真组织学习
1、认真学习了《未成年人保护法》和《小学生不良违法行为与道德法律规范》等法律、法规和有关方针、政策，增强学生的法制意识和法制观念，养成遵纪守法的良好习惯。
2、法制教育宣传深入家长学校，让每个家长明确家长在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。
二、完成工作的具体措施
1、以晨会课、班队活动课等为主要阵地，对学生进行法制宣传教育。
2、从“校园常规训练”入手，教育学生从小学法、知法、懂法、守法。
3、组织丰富多彩的教育活动。通过中队主题活动、讲座、出小报、调查问卷、讨论等形式，对学生进行生动、直观的网络文明教育，以学生为主体，进行自我教育，强化学生的道德意识和法制观念。
4、开展手拉手活动，了解学生在校的情况、家庭情况、社区情况。对父母离异、单亲的、家庭出现变故的学生要格外给予关怀和温暖，对不良行为学生从心理障碍上进行分析，给予耐心的疏导。
三、开展了丰富多彩的教育活动：
1、利用班会，对学生进行教育宣传动员。
2、制定班级文明公约。
3、开展法制教育手抄报比赛。
4、开展了“平安灞桥”知识竞赛。
第20篇：法制教育工作总结
学校法制教育工作总结
赵本小学 2012年4月10日
学校法制教育工作总结
法制教育是我校德育的重要内容，是对学生进行社会主义民主法制教育，培养学生树立法律意识，增强法制观念的重要途径。为此，学校的相关部门围绕这一中心做了许多工作，开展了系列教育活动，收到了良好的效果。
一、法制教育管理网络化
学校建立了由派出所民警担任法制副校长，学校分管副校长主抓，德育处具体组织实施，其它职能部门紧密配合的法制教育及管理网络。做到分工明确、责任到人。学校党支部、校长室历来把此项工作作为学校德育的传统工作和重点工作，并且作为争创 “法治教育先进校”的一个重要组成部分纳入到每年的年度工作计划之中。德育处做到每学年有计划和总结、每学期有法制教育主题月、每学期有教育实践活动；德育处则注重课堂，每学期对思品教研组都有法制教育的明确教学要求和考试要求，并定期对学科组开展教学案检查，同时，总务处还利用购置图书的机会，组织购置、订阅法制教育类的图书和刊物，并要求图书馆、阅览室开辟专栏，要求班主任老师组织学生借阅。
二、法制教育宣传制度化
搞好法制教育是促进文明校风形成的重要因素。学校加强各类法律、法规的宣传，努力提高师生的法律意识和法纪素质。
1、利用政治学习时间，组织教职工学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》及《预防青少年犯罪法》等法律、法规知识，为依法执教、依法治教奠定良好的基础。
2、利用思想品德课对学生进行比较系统的法制教育，使他们知道法律的作用，了解我国法制的原则，帮助学生树立宪法权威的观念和依法享有公民权利、依法履行公民义务的观念，提高遵纪守法的自觉性，树立社会责任感。《宪法》、《教育法》、《国旗法》、《国徽法》、《未成年人保护法》、《民法通则》、《刑法》、《治安管理条例》、《婚姻法》、《集会游行示威法》、《环境保护法》等全国人大常委会规定的全民普法的教育内容均在品生、品社课中得以体现。
3、利用宣传栏、黑板报、图书、杂志、升旗仪式讲话、校园广播、晨会等阵地，不断熏陶和强化学生们的法律法规意识，教育他们争当守法的文明人。
4、学校的法制教育还与家庭、社会教育结合起来，将法制教育渗透到各个领域。通过家长会、家长学校、下发告家长书等形式向家长宣传法律知识和家教方法，让家长了解并配合学校做好子女的教育工作；开辟社区校外辅导站，组织学生开展各类教育读书活动和实践活动，等等，旨在努力为学生营造一个良好的社区及家庭育人环境，以促进学生的健康成长。
三、法制教育实践实效性
对学生进行法制教育的关键是开展多种形式的法制教育实践活动，在活动中提高学生法律、法制意识及知法、守法的良好行为。学校积极创设各种教育实践活动和教育途径，让学生参与社会实践，切实感受教育的氛围，寓教于乐，从而受到良好的法制教育和公德教育。
1、结合形式，不断地用法制教育内容的影像、图片等资料对学生进行警示教育。经常利用每学期的法制教育月组织学生观看法制内容的影片光盘，让学生通过银屏真切的了解和感受法制社会现状；另外，结合国内外重大新闻、节日、纪念日等，组织他们观看教育图片、教育录像片等影像资料，教育学生在生活中要做懂法、守法的合格公民。
2、不定期的邀请法制副校长、交警到学校作法制教育报告，开展专项教育，结合图片展览、征文比赛、法律知识竞赛、主题班会等传统形式，让学生在视、听的同时，结合所见所闻，让学生自己来设计有关法律方面的活动，如班级法律常识竞赛、自编自演法制小品、法制小故事等，增强学生自救、自护的能力；在班内开展讨论和反思教育，不断地强化学生的法制意识和法制行为，形成良好的法制氛围。
3、对问题学生实行“二加一”教育模式，即由结对教师、家长，必要时加上法制副校长三方组成帮教小组，对问题学生开展跟踪教育。我校地处农村，在校生几乎都是农民子弟，有少数同学，特别是单亲家庭的学生或留守少年，没有学习热情，贪玩，甚至与校外不良青少年接触，若放任不管，则很容易滑入犯罪边缘，也会给学校安全工作带来隐患。为此，法制副校长及派出所民警，经常来学校周边巡
视，防患于未然；同时，对有此类问题的学生，从法制层面、纪律层面上及时的开展“二加一”的帮教，使我校问题学生的跟踪教育扎实有效，近几年来，未发生在校生违法犯罪事件。
4、为增强同学们法制观念，自觉抵制不良网站诱惑，学校围绕相关法规对学生进行了网络安全专向教育，针对网络游戏、网络色情、网络聊天等方面存在着大量不良信息、坑蒙拐骗等违法行为对青少年的危害，组织开展对学生的教育，帮组学生树立风险意识和防范意识，自觉增强抗腐蚀的能力，合理上网、科学上网，远离不良网站。
5、把法制教育融入常规管理之中。要守法，首先要守纪，所以，《小学生守则》教育、《小学生日常行为规范》教育成为了守法教育的重要平台。本学期我校按照市、县两级教育局的统一安排和布置，开展了“立常规、学常规、用常规”安全教育活动。相关德育领导在广泛征询德育处、班主任及相关部门和教师的意见，共同研究、讨论先后制定出台了《学校安全管理一日常规》和《学生一日安全常规》等规章。大力开展学生自我教育、自我管理的活动，让学生在管理他人的时候学会管好自己，在监督他人的时候，学会先约束自己。通过“规范”和“常规”教育，规范学生的思想行为，提升学生做人的素养。
6、心理健康教育常抓不懈。大量违法事件的发生都跟人的心理水平紧密相关，郁闷、忧虑、自戕、仇恨、烦躁、厌世等等各种压力影响下的心理失衡现象，往往是青少年走上犯罪的直接原因，学校高度重视青少年心理健康教育工作，在区内学校中，率先建立了“青少
年心理健康咨询室”，定期对学生进行的心理咨询。同时按照上级要求开设了每两周一课的心理健康教育课，做到有师资、有计划、有教案、有教材、有课时。另外，各班级结合专题主题班会、专题黑板报等等，对学生进行潜移默化的心理健康教育。
四、重大活动依法规范化
学校近几年来一直以“以人为本、以德立校、依法治校”为管理理念。坚持正确的办学方向，各项活动都能严格按法规、按政策办事、按教代会通过的制度办事，走民主管理、科学管理之路。德育处举办的各类学生重大教育活动更是如此，研究政策法规，在不违反政策法规的基础上，做到活动有方案、有安全应急预案、有总结表彰。学校结合自身传统和当前形势，积极的开展各种学生教育实践活动，如每学期一次走出校园的社会实践活动，每学期一次的遇突发事件（地震、火灾、空袭等）逃生演练活动，学习相关法规的同时，教学生学会如何逃生、如何自救等。
普法工作的开展，促使我校法制教育工作逐步趋于完善，基本实现了法制教育工作的制度化、规范化，我校在校学生和毕业的学生遵守常规和法律的意识较强，这有效地促进了社会治安秩序的持续稳定，我们将继续持之以恒扎实、有效的搞好我校的法制教育工作，努力开创我校教育事业的新局面。
