推荐第1篇：辩论赛工作总结
辩论赛工作总结
为了培养大学生的思辨能力、语言应用能力,以及更好的为我院培养辩论人才,丰富同学们的课余生活，加强班级间的沟通交流，同时也是配合我院素质教育五项工程的开展，在学院团委老师的支持下,决定开展第二届河南理工大学万方科技学院郑州校区大学生“伯苓杯”辩论赛。
一、赛前
我们学习部事先征得了此次辩论赛的举办权，我部部长及团委学生会各部主要负责人一起进行了研究讨论，确定了各部协助分工情况。且我部于周四进行了一次会议，会议主要对干事的任务进行了分工及协助安排。此次比赛辩题从各年级各班征集，再由院辩论队员选出合适的一些作为比赛用题，这使我们辩论赛的辩题设置得非常精当。从初赛到决赛的评委都是由我们学习部进行邀请，主要是院学生会领导,辅导员及各任课老师，在大家的共同努力下，每一场比赛都能够确保评委的到来，且观看的同学很多，有利于比赛的顺利进行。
每轮比赛前期，我们学习部都会组织辩论主席和计时计分员进行模拟培训和彩排，主要是抓好所有工作人员在各个环节的默契配合，而且部长严格要求我们认真做好自己的本职工作，服从部长的安排和要求，而且要和工作人员积极沟通，共同做好工作。终于在12月5号拉开了辩论赛的序幕
二、赛中
比赛场上所有工作人员各就各位，做好各项准备工作，辩论主席沉稳而又风趣的按着比赛的流程进行，计时员认真而谨慎的计时，计分员计算分数时也格外细心，场内外的秩序维护员也做好自己的工作，等等。在比赛场上，各参赛队员都竭尽所能，准备充分，向观众展示自己良好的辩风、纯熟的技巧以及思维的敏捷，和对方辩手展开了一次次精彩的较量，或滔滔不绝，或幽默风趣，或活泼伶俐，让观众和评委们大开眼界。观众们也是异常的活跃，比赛场上时时报以热烈的掌声，不仅鼓励和支持了场上的辩手，还活跃了场上的气氛，缓解了大家的紧张感，另外，在中场答辩环节，观众们积极发言，辩手们游刃有余的进行答辩，很是激烈，为大家呈现了又一幅精彩的画面，这些精彩对决对比赛的顺利结束有巨大的影响。
三、赛后
（一）成效
虽然比赛顺利结束了，但是为期半个多月的筹备和付出，我们学到了很多，也从中体会到真正的快乐。 1．每次比赛结束后我们所有在场的学习部干事都一起负责整理比赛场地，也都负责收拾好物品，让比赛真正有秩序的结束。这些让我们深深的体会到团结协助的重要性，任何一个活动都不可能独自完成好，离开了团队也就意味着失败，辩论赛的顺利结束靠的是大家的努力。所以，我们学习部要增强团队合作的意识，让我们真正的团结起来，为打造一流团队而努力。
2．通过这次比赛，各参赛队队员也都能够更加了解辩论赛，毕竟是第一次参加辩论赛，需要进步的还有很多，相信他们也从中学会了一些技巧上的东西，知道了该如何尊重对手，如何注意自己的言行举止，还增强了彼此之间的交流，并且认识到自己的不足，对学习更加感兴趣，会努力提高自己各方面的才能，这些都达到了我们举办辩论赛的目的，丰富了他们的大学生活。同时也让我了解到了辩论赛的可看性，以及我从辩论赛中所想到的，所反思的，所需要学到的一些提高自身能力的东西。总之，我有很大收获。
（二）不足
比赛可以说是成功的，但是仍存在着一些不足之处。主要有以下三点：
1．场上各队队员在进行辩论时，我部不能保证场下观众有序进行观看比赛，有时导致场下混乱，影响辩手水平的发挥；
2．计时员和记分员应更加细心，熟练掌握，快速计算；
3．辩论主席偶尔会出现紧张而导致口误的情况。 总之，我们会认真分析和总结此次比赛，吸取经验，争取以后在其它方面工作中扬长避短，积累经验，完善不足之处，更上一层楼。感谢所有帮助和支持辩论赛的人。最后预祝明年的辩论赛举办成功。
推荐第2篇：辩论赛工作总结
宝鸡文理学院学生社团EQ发展联盟 EQ发展联盟辩论赛
工 作 总 结
主办：宝鸡文理学院学生社团联合会
承办：宝鸡文理学院学生EQ发展联盟
2013年4月5日
Aociation Union 社团联合会
关于宝鸡文理学院EQ发展联盟辩论赛的工作总结
一、活动简介
1、活动主题：宝鸡文理学院学生社团EQ发展联盟辩论赛
2、活动目的：通过举办此次辩论赛，提高大学生思辩意识和善辩本领，增加其对辩论赛的兴趣及重视程度，扩大知识面，提高自身的综合素质，让同学们练习如何在社会高速发展的今天练就一副好口才。一方面锻炼同学们的自信心和胆量，使其从容自然的表现自己；另一方面加强对同学们语言表达技巧、标准使用普通话等方面能力的有意识培养，为将来更好地立足于社会打下良好的基础。
3、活动时间：2011年11月26日 19:30——21:30 （星期六）
4、活动地点：思贤楼525
5、参赛对象：学生社团 EQ发展联盟内部全体会员
二、活动内容
本次辩论赛分为两场，辩题分别为：
（一） 科技进步利大于弊/弊大于利
（二） 婚姻是/不是爱情的坟墓
第一场辩论赛正方的四位辩手分别为李坚、贺佳欣、胡朝莹、王小峰，他们认为，科技进步利大于弊。反方的四位辩手分别为姚帆、李乔、潘敏、郭阳，他们认为，科技进步弊大于利。虽然双方实力比较悬殊，但八位辩手都能够据理力争，互不相让。在双方辩手激情洋溢的辩论中，我们一致得出结论：科技进步在为人类带来便利的同时，也不可避免的带来了一些附属品——即是我们一直讨论的它的弊端。因此，我们在推动科技进步的同时，也要尽量的避免和减少它给人们带来的弊端。最后，在几位评委细致入微的总结下，我们得出本场比赛的优胜方为正方，最佳辩手为反方一辩姚帆。
第二场辩论赛正方的四位辩手分别为刘飞龙、黎金玉、王道成、邹容，他们认为，婚姻是爱情的坟墓。反方的四位辩手分别为赵馨、陈娟、黄丹、于涛，他们认为，婚姻不是爱情的坟墓。和上一场赛事相比，本场比赛的正反双方旗鼓相当，八位辩手都纵横古今，旁征博引，会场的气氛相当紧张。在他们激烈的辩论中，我们一致得出结论：爱情是婚姻的必经之路，婚姻是爱情的最终归宿。我们决不能武断地说爱情是或者不是婚姻的坟墓，因为不管是爱情还是婚姻，都需要双方悉心呵护，用心经营。最后，在几位评委细致入微的总结下，我们得出本场比赛的优胜方为反方，最佳辩手为正方四辩邹容。
三、活动优点：
1.丰富了大学生的课余生活，活跃了校园文化；
2.锻炼了同学们的自信心和胆量，提高大学生思辩意识和善辩本领；
3.加强了同学们对语言表达技巧、标准使用普通话等方面能力的有意识培养。
四、改进之处：
1.由于时间安排等方面的问题，到场的观众人数差强人意； 2.参赛选手对于辩论规则与技巧的掌握还不够熟练； 3.留给观众自由提问的时间不够充分。
五、工作展望
“刀越磨越亮，理越辩越清”,本次辩论赛让同学们练习了如何在社会高速发展的今天练就一副好的口才，凸显大学上在语言表达方面的艺术。同时，也让他们深刻地认识到自身能力的不足以及今后的改进方向。虽然本次活动也存在一些瑕疵，但我们认为这恰恰给了我们进步与提高的空间，我们会认真总结，积极采取措施制定更明确的工作方向。为此，在以后的工作中，我们将采取以下改进措施：
1.协调各部工作人员，明确分工，做好前期准备工作；2.为辩论赛人员进行更深入的培训；
3.调动全体会员积极的参与到辩论赛的各项活动中去，共同创新共同进步。
口才至始至终都是当代社会中一种别具竞争力的软实力。宝鸡文理学院EQ发展联盟演讲口才部作为联盟的重要组成部分，必须全力配合学校建设和谐校园、培育优秀人才的各项工作。故此，EQ发展联盟特批准我部再次为同学们提供一个锻炼自己和展示自我的平台。我们将从考察同学们朗诵与即兴演讲方面的能力入手，进一步帮助大家练就好的口才。我们坚信，在全体干部以及会员的共同努力下，EQ发展联盟的开展的活动必将越办越好。
主办：宝鸡文理学院学生社团联合会
承办：宝鸡文理学院学生EQ发展联盟
2013年4月5日
Aociation Union 社团联合会
推荐第3篇：辩论赛工作总结
第六届“真我风采”辩论赛经济与管理系
选拔赛工作总结
为丰富我系学生课余文化生活，加强与全院各系的交流，进一步加强我系学子的风采，营造良好的学习环境，活跃学院学术氛围，提高同学们学习的积极性，给同学们一个展示自己的平台，发掘经济与管理系优秀的辩论赛人才，为全院辩论赛储备人才。经济与管理系团学联学习部特举办辩论赛系队选拔活动，通过激烈的选拔活动挑选出辩论精英，代表经济与管理系参加全院第六届“真我风采”辩论赛，我系的辩论赛已经在3教206教室画上圆满的句号。
在接到院里有关通知之后，该活动便受到了领导老师和团学联主席团的高度重视，我们怀着紧张的心情开始了各项工作的部署。首先，我们根据院会通知制定了我系的辩论赛通知，并及时与年纪负责人和各专业负责人进行沟通，以此为媒介，将辩论赛的通知推向了我系整个年级。除此之外，我部门还在各寝室楼经管系宣传栏处张贴通知，加大了辩论赛的宣传声势。这一活动受到了同学们的积极响应，并受到了各辅导员的大力支持。同时，我系宣传部及时展出海报，更好的配合了辩论赛的宣传。
为了确保辩论赛的顺利进行，我部门做了充分的准备。参赛选手的高质量、高水平发挥是比赛策划那个公的关键，所以在比赛前夕，我部门召集所有的参赛选手进行了一次赛前培训，我系辩论队队员以实战演练的方式向大家展示了辩论赛的风采和魅力，并向大家具体解释了辩论赛了规则以及技巧，广大辩手都受益匪浅。同时，我部门成员也在为比赛顺利进行而行动着，我们慎重的选用辩论赛计时器，按照院会要求制定评分表，及时的申请多媒体教室，为比赛的顺利进行打下了坚实的基础。
我系辩论赛一共分为初赛、半决赛以及决赛三轮，进行了9场比赛。在各场比赛中，辩手唇枪舌剑，将比赛一次一次的推向高潮，辩手们的精彩辩词引来观众的阵阵掌声。在决赛中，我系的三位老师亲临了比赛现场，并秉着公平、公正、公开的原则裁决了本场比赛。最终，我系财务管理代表队取得了桂冠，工商管理专业、物流管理专业分别取得了亚军、季军，一共有10名优秀辩手脱颖而出。
这次的辩论赛圆满结束，但是仍然存在一些失误与错误，我们将牢记这些经验教训，并在以后的工作中扬长避短，争取将工作做得更好。
经济与管理系团学联学习部 二〇一四年十二月二十九日
推荐第4篇：辩论赛工作总结
“外联风采”杯辩论赛总结
为了培养大一新生的思辨能力、语言应用能力、合作能力，以及更好的为我院挑选、培养辩论人才，丰富新生们的课余生活，加强班级之间的沟通交流，培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质，本着“公平竞争，力争第一”的原则，提高学生的思辨，视听，演讲和团队的组织、协作能力，我院十月份举办了此次“外联风采”杯辩论赛，并已圆满结束。
一、活动方式
比赛由外联部承办，外联部事先征得此次辩论赛的承办权，各部主要负责人、各班班长一起进行了研究讨论，外联部于周日晚进行了一次会议，会议上主要对干事的任务进行了分工安排，确定了比赛的时间和比赛规则，并起草了一份明确的策划书。此次比赛的辩题都是经典的辩题，由院辩论队员选出一些合适的作为比赛用题，这使我们的辩题设置的非常精当。从初赛到决赛的评委都是外联部进行邀请，主要是学生会各部部长、副部长、往届辩论赛优胜或优秀辩手，在大家的努力下，确保了每一场比赛都有评委到来进行深刻点评，有利于比赛的顺利进行。
二、活动时间及地点
此次辩论赛历时两周， 初赛地点在逸夫馆116，时间：10月13日，共三场比赛，半决赛地点逸夫馆116，时间：10月15日，共两场比赛。 决赛地点在逸夫馆116时间：10月22日
三、活动经过：
赛前，我们对评委和计时计分员的任务进行详细讲解，所有工作人员在各个环节默契配合，让比赛流畅进行，部长严格要求我们认真做好自己的本职工作，终于辩论赛在10月13号如期举行。
赛中
比赛场上所有工作人员各就各位做好各项工作，主持人按照策划书介绍比赛流程、比赛双方及辩题，计分员计算分数时格外细心，场内秩序良好，赛场上，各参赛队员竭尽全力，进行各种妙语连珠的答辩，立论精炼有力，反驳对方观点时语言犀利却又不失风度，引得观众掌声连连，可以看出他们赛前已做好充分准备，向评委们展示出自己良好的辩风、纯熟的技巧和敏捷的思维，评委的点评精辟准确，场下智能团提问也是深扣主题，共同为我们奉献上一场场精彩的比赛，大一的六个班级进行单败淘汰赛，决出的三支队伍进入半决赛，半决赛中我们邀请了大二去年的比赛的优胜班级加盟，大二队伍的完美表现更是给各位参加辩论赛的新人上了一课，并与大一班级会师决赛，更为我们带来了一场高水平的决赛，的比赛的顺利结束有巨大的影响。
四、活动效果：
此次比赛的辩题涉及的内容相当广泛，但又紧贴日常生活，兼具生活情趣与时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。此次辩题涉及时事问题，校园问题，一方面辩题的生活化给予了广大同学思考的空间，另一方面，辩题紧扣时代发展的需求，具有较强的时代感。这使得整个辩论场面显得精彩纷呈，热闹好看，而赛后又能引发人们的思考，给人一份耐人寻味的隽永和深沉。可以说，精当的辩题设置，为这次辩论赛的成功举行奠定了良好的基础。但辩题内容的广泛性和强烈的时代感，从另一个侧面也要求辩手要有渊博的知识积淀和广泛的社会接触。辩论的辩论过程中辩手们十分注意仪表语言，未出现对对方辩手进行人身攻击的情况。所有参赛队都统一着装，衣着得体、大方，体现了当代大学生的良好形象。
五，经验教训
比赛顺利结束了，在我们的辛苦筹备和付出中，我们学到了很多，也从中体会到真正的快乐。
从赛前到赛后这些让我们深刻体会团结协助的重要性，任何一个活动都不是独自就能完成好的，辩论赛的顺利结束靠的是大家的努力，所以我们要增强团队合作的意识，让我们团结起来，打造一流的团队。
各队的队员也通过这次辩论赛更加了解了辩论这一活动的魅力，各位辩手也从中学到了很多辩论技巧，知道了如何尊敬对手，增进了彼此的交流，认识到了自己的不足，努力提高自己各方面的才能，这些都达到了我们举办辩论赛的目的，丰富了我们的大学生活。
推荐第5篇：辩论赛工作总结
辩论赛工作总结
2012年大学生文明修身促学风辩论赛在经过三场激烈的辩论，终于在4月11号晚完美结束。在本次的辩论赛中不论是大一还是大二的同学，都表现得非
常
好，尤其是最后一场总决赛，双方代表都准备的非常充分。辩论也很激烈。
此次辩论赛参赛的班级有八个班，分别是11市场1班，11市场2班，11电商1班，11电商2班，11物流1班，11物流2班，10物流1班，10市场2班。第一场比赛是11市场1班和11市场2班，辩题是“知识重要还是技能重要”，11电商1班和11物流2班，辩题是“网络使人亲近还是疏远”，11物流1班和10市场2班，辩题是“发掘人才是否需要考试”，11电商2班和10物流1班，辩题是“大学生谈恋爱是利大还是弊大”，晋级的班级是11市场2班，11电商2班，10市场2班和11电商1班。第二场比赛是11电商1班和11电商2班，辩题是“大学生修才重要还是修德更重要”，11市场2班和10市场2班，辩题是“大学生兼职利大还是弊大”，晋级总决赛的班级是11电商1班与10市场2班。第三场比赛是强手的对决，在最终10市场2班获得冠军，这是非常值得庆祝的，但也希望落败的选手不要灰心，在来年继续努力。同时第二名是11电商1班，第三名是11市场2班。至此，辩论赛也告一段落了。
在此次完美的辩论赛背后商务系的学生会付出了很多，不论是在活动策划，准备，还是其他各个方面都表现得不错，为此次活动做出了最大的努力，希望全体学生会能在以后的活动中都能做的更好，虽说我们这次做得很好但还是有点失误，比如在活动开始时会场还未及时布置好，位子安排和宣传方面等，这是我们
学习部的责任，我们会好好反省的。我们会在
这次的活动失误中总结经验，以便以后能做的更好。
推荐第6篇：辩论赛工作总结
2010--2011年第二学期材料科学与工程学
院第十四届校园辩论赛
活动总结
辽宁工程技术大学
材料科学与工程学院
学生会学习部 金星星 年4月4日
2011
第十四届校园辩论赛活动总结
经过半多月的激烈角逐，我院第十四届校园辩论赛已告一段落了！比赛成绩也是相当不错！下面我跟对此次比赛做以下总结: 从本次辩论赛选手上来看，此次参与校级比赛的均由院最佳辩手产生，实力雄厚。无论是思辨还是应答都可以运用于心，随时答辩。三者风格不同：一辩李孟洋同学，为人大气中带着沉稳，语言柔美中带着坚韧，应答能力也是尤为突出。二辩张丽同学，与一辩和三辩相比，虽然个子不高却是以风趣幽默博得评委一致好评。三辩罗世轩同学，也是此次唯一的男辩手，沉稳，绅士风度，超强的逻辑能力都为两场辩论提供了良好的比赛氛围。三者和谐统一，默契配合，让辩论赛充斥着团结的朝力。
从比赛培训人员上来看，也是我院历届最佳辩手，0
8、09级的学哥学姐们从忙碌的学业、工作与生活中抽出宝贵的时间来为辩论选手进行指导，颇为让人感动，还有各部部长、10级最佳辩手和学习部的全体部员，共同努力了半个多月。每一天都是披星戴月，每一天都是乐此不疲，每一天都是全身心的投入！在这里我只代表我个人，谢谢你们，辛苦了！
从辩题和辩手上来看，第一个辩题“环境保护以人为本还是以人为本”，与传媒与艺术学院对决，我方辩手充分利用学科优势和语言思维紧密一举夺得胜利。第二个“网络教育利大于弊还是弊大于利”，与理学院对决，由于辩题本身对我方有利，又由于刚刚取得胜利，不免情绪上有些兴奋和高亢，对方准备的又是相当充分（理论联系实际，语言......），结果不是很理想，但这也是大家努力过的结果，依旧是花朵，依旧是鲜艳的！美丽芳芬的！
辩论赛,本身作为一种语言艺术,在哲学上也存有辩证唯物主义。辩论的作用在于划清人们有关是非的界限，探察世道治乱的标准，判断事物同异的根据，权衡利弊得失，解决人们思想上存在的疑惑。让人辩是明非，坚持真理，提升思维能力，增长知识储备，增进了解，促进沟通。古时墨子曾说：“夫辩者，将以明是非之分，审治乱之世纪，明同异之处，察明实之理。处利害，决嫌疑。的确，通过此次辩论锻炼了同学们的自主思考辨析能力，理论能力、探索能力，同时这次活动也在同学们枯燥的课余学习生活中带来了一缕活跃的清风，丰富了同学们的课余文化生活。最重要的是这次活动极大的锻炼了同学们的自主思考辨析能力。在平时的学习生活中，同学们大多是被动的接受老师传递的专业课本知识，而这次的辩论赛，我们化被动为主动，进行自主的分析思考，很大程度上提高了同学们的能力。拓展了同学们的知识面。 在收集与整理资料的过程中,大大提升了同学们对既有知识的领悟与吸纳能力.针对本方辩题,大家认真的查阅各种文献,典籍,法律条文,做到了论之有理,从而也将其转化为自身的知识储备。 通过辩手间的唇枪舌战, 你来我往，极大的锻炼了大家的表达能力，可谓舌灿莲花，出口不凡！提升综合素质。
当然，我们也有很多不足，单单从对手身上就可以反映出来。第一场，对方三辩，虽然用的是诡辩，但也是步步不让，寸寸相逼，直捣我方阵营，还好选手应变有余，夺得胜利。第二场，从理学院进场、介绍、立论、攻辩、自由辩、总结......语言优美，轻甜，柔美却又不失风趣，集合了诗词、歌词、网络流行语等等来组织语言，从听觉上就已领先一步。三人气势上，更是当仁不让。亲切又不失庄重，咄咄相逼却又是有理有据！辩论赛是团体的事，作为陪练人员，我认为参加校级辩论的辩手已经是精英了，他们更需要的不应是死抠辩题，这样会越抠越窄，最后陷入死境。应该从全方位的培训，举止、习惯、气质，也包括听取意见！在听取意见上，我认为这是失败的一大原因，自古有云骄兵必败，一个刚愎自用不听取别人意见的团体那就叫不上是一个团体！也许提意见的人可能是一个像我一样并不专业的人，但事实证明不专业也是有可取之处的！察纳雅言，打开思路，对症下药，可能会变得更精彩！
最后我再讲一下我对辩论的一点点认识，希望对今后的辩论赛会有帮助。辩论赛，由辩题、辩手、主席三者联系一起，对于我们主要从辩题、辩手入手。辩题，由于不同的人有不同的见解，对于对手来说是变幻莫测的，我们无法准确得知他们的思路，但我们可以猜测，通过不同的思路不同见解，准备不同的应对措施。打开对辩题理解的思路，从而形成一条主干线，再次围绕主干添枝加叶。例如技巧：在问题上环环相扣，回答上针锋相对。辩手呢，最主要的是本身的素质（心理、知识、思维.......）还有个人的风格，巧妙的针对个人风格不同寻找不同的语言，让他们可以任由发挥他们的长处，既增加场内气氛而且也是对个性的发挥！
虽然我们这次的赛事有着或多或少的缺陷，但每一次的问题都是为下次的成功做铺垫，我们会认真分析和总结此次比赛，吸取经验，扬长避短，积累经验，完善不足之处，让明年的辩论赛会更精彩！让今后的工作中再创佳绩，为同学们献上更多的精彩活动，让同学的大学生活更加丰富而充实。明年我们再战！！！
比赛期间,非常感谢学生会团委其他部的学生干部对本次活动的大力支持,这是一次尝试也是一次探索，我相信下次的辩论赛，我们一定会做的更好！
最后我祝愿材料学院学生会越办越好！学习部更上一层楼！
材料科学与工程学院 学生会学习部
金星星 2011年4月4日
推荐第7篇：辩论赛工作总结
禹王中学高二理（2）辩论赛工作总结
为了培养班级学生的思维能力、语言组织、应用能力,更好地践行我校高效课堂,丰富同学们的课余文化生活，增强班级凝聚力，在学校的大力支持下,决定开展以“在人生的道路上，机遇和奋斗哪个更重要”为主题的辩论赛。
首先，我们下发了此次活动的通知，活动负责人、班干部及各小组组长一起进行了讨论，明确了目标，确定了分工情况。此次活动完全按高效课堂模式举办，辩论题目从各小组征集，再由活动领导小组选出合适的作为比赛用题。从开始准备到参赛各项工作（邀请函的制作，材料的准备等）都是由各小组自行准备。在大家的共同努力下，整个准备工作井然有序。
比赛场上所有人员各就各位，做好各项准备工作，主持人稳定的按着比赛的流程进行，计时员认真的计时，计分员计算分数时也格外细心，场内外的秩序维护的同学也做好自己的工作，等等。在比赛场上，各参赛队员都竭尽所能，充分准备，向大家展示自己良好的辩风、纯熟的技巧以及敏捷的思维，和对方辩手展开了一次次精彩的较量，或滔滔不绝，或幽默风趣，或活泼伶俐，让观众和评委们大开眼界。观众们也是异常的活跃，比赛场上时时响起热烈的掌声，不仅鼓励和支持了场上的辩手，还活跃了场上的气氛，缓解了大家的紧张感。另外，在观众提问环节，同学们积极发言，与辩手们积极答辩，很是激烈，为大家呈现了又一幅精彩的画面。
比赛顺利结束了，为期半个多月的筹备和付出，我们学到了很多，也从中体会到真正的快乐：
1．比赛前后负责后勤的同学都一起准备、整理比赛场地（多媒体教室），让比赛真正有秩序的开始，有秩序的结束。这些让我体会到小组协助的重要性，体会到高效课堂对他们的影响。所以，我们要坚定不移的走高效课堂路线，增强小组的意识，班级意识，让我们真正的团结起来。
2．通过这次比赛，同学们都能够更加了解辩论赛。毕竟是第一次参加辩论赛，需要改进的还多，相信他们也从中学会了一些技巧上的东西，知道了该如何尊重对手，如何注意自己的言行举止，还增强了彼此之间的交流，并且认识到自己的不足，对学习更加感兴趣，会努力提高自己各方面的才能，这些都达到了我们举办辩论赛的目的，丰富了他们的生活。同时也让我了解到了辩论赛的可看性，以及我从辩论赛中所想到的，所反思的，所需要学到的一些提高自身能力的东西。总之，我有很大收获。
比赛可以说是成功的，但是仍存在着一些不足之处。如因为紧张导致口误的情况、计时员忘记提醒时间等。
总之，我们会认真分析和总结此次比赛，吸取经验，争取以后在其它方面作扬长避短，积累经验，完善不足之处，在高效课堂模式的引领下，在禹王中学这片广阔的天空下更上一层楼！
何培
2011.11.25
推荐第8篇：辩论赛工作总结
辩论赛工作总结
2010年11月22日中午，我部在2413教室举行了“理工农学部„思想火花‟辩论赛决赛暨颁奖仪式”，至此，持续了两天的辩论赛初赛落下了帷幕。在学生会学习部、组织部的有力组织下，在宣传部等部门的大力支持下，在辩队领队的热情带领下，在辩手的积极参与下，此次比赛取得圆满成功。
本届比赛气氛相当热烈，10支队伍唇枪舌战、你来我往，真正赛出了理工农学部学生的风采，而观众们则不时爆出热烈的掌声。最终，选出了5支胜利队伍及八名优秀辩手，比赛赛出了一种值得提倡的人文精神、团体协作精神。 整个辩论赛的工作大体包括筹备工作、赛事宣传、比赛进程。
一、筹备工作 1) 辩题
辩论赛的好坏关键就在于辩题，所以我们十分重视辩题的选择。此次的辩论赛没有一个明确主题，所以所选用的辩题主要为现实性强、与同学息息相关，让同学有话可说。 2)赛制
本次比赛采用全国大专辩论赛的标准规则，对比赛细节进行讨论，取得了最终大家都同意的规则，取消了一些不合理的细则，赛前两次会议的召开为辩论赛的顺利进行提供了保证。 3)场地
在学部主任、辅导员的支持下，辩论赛场的气氛对比赛的效果有重大的影响，此次比赛我们采用的是2413这样的大教室，便于人员的分配。 4)执行主席挑选
辩论赛的主席是以往旅规系辩论赛的主席方栗及经验丰富的辩手周文。 5)评委邀请
本来比赛的评委五位经验丰富的评委老师：学部主任边文钰老师、辅导员贺孝忠老师、经管学部何老师、教务秘书柳菲老师、就业中心王老师等。
二、赛事宣传
在筹备阶段，各班班委广泛挑选辩手，在比赛前夕，宣传海报的张贴和学生会各部门的大力支持，使本赛事的得到了一定的宣传。
三、比赛进程
回顾比赛的全过程，我们感觉我们的努力是很有价值的。辩论赛第一场于11月20日进行，有六支参赛队参加。辩论赛第二场在11月21日进行，有四支队伍参加。辩论赛本着公平、公正、简约、有效的原则，采用单场淘汰制形式。在辩论场这个唇枪舌剑的舞台上，选手们用智慧、思辩能力和卓越的口才诠释了辩题，更展示了他们青春洋溢的风采。当思想的碰撞激荡着人们的心灵，谁胜谁败自不必待言。而老师的评点更使全场的气氛达到了沸点。此次比赛获得了圆满成功，得到了广大同学的认可，但是在整个过程中也不可避免有几点不足，如初赛时间间隔时间太短，影响了同学们的发挥；比赛因地点的限制局限在较大的教室进行，给热情的观众带来了诸多不便，希望这几点不足在今后的活动中能得以弥补。
四、赛后思考：
在经过半个月紧张而周密的策划组织后，辩论赛终于在同学们的好评声与掌声中落下帷幕。本次辩论赛较之以往颇有其特殊意义：第一：是在学风建设与迎评创优的背景下进行的，体现了我部的新形象与精神风貌，这次辩论赛的成功举行，也说明理工农学部的强大的生命力；第二：经过比赛，有一批优秀辩手脱颖而出，为学部辩论队的辩手挑选作了很好的准备工作。应该说此次比赛是相当成功的，学习部作为此次比赛的直接组织策划者，现对比赛进行如下简单的总结：
1、辩题方面：此次比赛的辩题涉及的内容交通、世博会、大学生创业、合作与竞争，辩题的可操作性还需要一定的完善。
2、辩论程序方面：本次比赛的模式基本沿用全国标准模式，但根据实际情况，对程序略作了一些调整。基于时间安排的限制，对于某些程序的发言时间作了适当的调整，使整场辩论显得更加紧凑，让比赛更有看头。比赛程序由陈词立论、攻辩、自由辩论、总结陈词、评委点评共5个部分组成。首先陈词立论，阐述本队对立场的分析理解、逻辑框架设计等。比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。但在比赛中也暴露了一些问题，在攻辩阶段，很多辩手对攻辩规则不甚了解，造成了相当的混乱，攻辩问题的设置也不够巧妙，使整个攻辩阶段略显沉闷，不够精彩。自由辩论阶段，问答双方的针对性都不够强，不时出现各说各话的状况，精彩的交锋并不多。
3、辩论风格与水平方面:此次辩论赛非常注重辩风问题，就总体而言，参赛队员的辩风还是相当不错的。在注意语言的美感之外，也充分注意自身的形象风度，让观众大饱眼福和耳福。有的辩手滔滔不绝，出口成章，有的辩手沉着稳重，颇具大将风范，也有的辩手机智活泼，嬉笑怒骂皆成文章，让观众和评委们大开眼界。但也存在一些问题，有些辩手没有注意到尊重对方，略有对对方进行人身攻击之嫌，以后将对这方面高度重视。此次比赛中充分展示了辩手的机敏与缜密的逻辑思维，无论在立论还是驳论阶段都高潮迭起，十分精彩。总的说来，这次辩论赛既有“辩”的剑拔弩张，也不失“论”的雄浑气势。我们还将进一步认真分析和总结此次比赛，吸取经验，争取以后在其它方面工作中扬长避短，积累经验，完善不足之处，更上一层楼。
学习部：彭毅
2010年11月26日
推荐第9篇：辩论赛工作总结
辩论赛工作总结
一,开展背景
辩论赛作为一种语言艺术,有着悠久的历史,其作用也不言而喻。辩论可以让人辩是明非，坚持真理，锻炼思维能力，增长聪明才智，增进人与人的了解，促进相互沟通。通过辩论，人们可以更好了解对方的立场和观点，求同存异，达到更高层次上的心理沟通。我院以丰富校园生活，加强我院学风建设，提高学生的语言表达能力和应变能力，增强集体荣誉感为最终目标，开展了为期近一个月的辩论赛。
二，筹备工作，宣传工作
在比赛的筹划阶段，学习部周密的策划和组织工作发挥了很大的作用，为此积极的申请场地，桌椅，音响设备，邀请评委嘉宾。在比赛前夕，宣传展板放于食堂前。
三，比赛过程
学习部成员在部长的带领下互相配合，互相帮助，是这次辩论赛成功举办的有效保障。无论是会场的布置，设备的应用，还是比赛签到，礼仪人员；无论是要求严格的计时员，还是冷静严谨的会场主席。我们学习部成员都出色的完成了任务。 本次比赛分初赛，复赛，决赛。辩论赛决赛于11月02日在三报落下帷幕，激烈的角逐，精彩的对峙将战火点到最极至。台上的辩手唇枪舌战，台下的观众亦热血沸腾，给本次辩论赛划上圆满的句号。最终四班勇夺桂冠，二班位居第二，三班取得第三名，XX、XX同学被评为最佳辩手。此次辩论赛活动得到了同学们的一致好评，同学们也都积极地参与了进来，使得辩论赛增色不少。
四，成绩与疏漏
（一） 成绩：
1.参赛选手能力的提高：辩论赛是对辩论者能力和水平的全方位考察。在辩论的过程中，辩论者要想在唇枪舌战，激烈对抗的辩论中征服战胜对手，所要具备的知识与能力是多方面的，为了这个目的，他们在台上充分展示自己，能力也在不知不觉中提高。
2.班级凝聚力的增强：辩论不仅是个人才华的展示，一个优秀的团体能够脱颖而出离不开四人小团体的默契，更离不开大集体----班级同学的支持。赛前班长、学习委员积极有序地组织全班同学分工找资料，赛中为选手们打气，为他们鼓掌和喝彩，赛后分享胜利的欢乐和失利的酸痛。比赛让他们走得更近，更像一家人。
3.促进学风建设：浓郁的辩论氛围也使学校的文化水平整体提升，同学们能够讨论更高雅的话题，学会以理服人，不会毛躁地与人对骂，更不会大大出手，文明了许多。
（二） 疏漏：
1.对辩手的培训工作不到位：初赛时，辩手对赛制不太了解，导致场面出现混乱。致使计时员工作难以进行。当然这种现象在复赛和决赛时都没有出现。这就要求我们在下次活动中要注意对参赛人员的培训工作，以防出现错误。 2.比赛时出现突发状况：复赛时，不知什么原因会场天花板漏水，导致会场环境十分狼狈，会场秩序有点混乱，这是我们赛前没预想到的。当然，这并没有影响到比赛的正常进行，我们学习部成员积极打扫，团结一致，使得比赛得以圆满结束。
五，个人总结
推荐第10篇：辩论赛工作总结
辩论赛工作总结
辩论赛作为一种语言艺术,有着悠久的历史,其作用也不言而喻。古时墨子曾说：“夫辩者，将以明是非之分，审治乱之世纪，明同异之处，察明实之理。处利害，决嫌疑。”其意为，辩论的作用在于划清人们有关是非的界限，探察世道治乱的标准，判断事物同异的根据，权衡利弊得失，解决人们思想上存在的疑惑。辩论可以让人辩是明非，坚持真理，锻炼思维能力，增长聪明才智，增进人与人的了解，促进相互沟通。通过辩论，人们可以更好了解对方的立场和观点，求同存异，达到更高层次上的心理沟通。
我系以丰富校园生活，加强我系学风建设，提高学生的语言表达能力和应变能力，增强集体荣誉感为最终目标，开展了为期近一个月的辩论赛。
辩论赛取得的成效参赛选手能力的提高：辩论赛是对辩论者能力和水平的全方位考察。在辩论的过程中，辩论者要想在唇枪舌战，激烈对抗的辩论中征服战胜对手，所要具备的知识与能力是多方面的，为了这个目的，他们在台上充分展示自己，能力也在不知不觉中提高。
首先，思维能力得到提高。如果没有对事物的真知灼见，就不会有惊人妙语。如果没有如泉思绪，就不可能口若悬河。思维的深刻性、论证性和敏捷性都得到了提高。最开始的语无伦次、前后矛盾少了，哑口无言没了；妙语连珠，以巧制胜多了，滔滔不绝者比比皆是。在赛前准备时看问题更深刻了，不再停留在很肤浅的表面，也学会了多角度思考问。其次，语言表达更具艺术性。经过几场锻炼，每个选手在语速与语调的协调上把握都很好，甚至形成了自己的风格。尤其在决赛上蒋绍广同学的饱含激情，抑扬顿挫的话语，咄咄逼人的话语激起场下阵阵热烈的掌声。同时对汉语言的使用能力增强，辩论中经常出现典故成语、诗词警句、谚语、箴言，为了增强语言的表现力同学们还注意了修辞语句的使用，给观众留下许多可以学习和回味的东西。最后，知识结构更完备。俗语说“台下一分钟，台下十年功”，为了台上精彩的几分钟，他们在课余下足了工夫：自己认真搜集资料，参阅同学提供的资料，根据辩题整理和组织材料，撰写辩词等。学生整体辨别能力的增强和校园文化水平的整体提升：俗话讲“真理越辩越明”，辩论针对学生关心的问题展开。辩论双方使出浑身解数，全面深入地分析问题，给全体同学展现事物的两方面，而听众则在思想的冲突中展开激烈的思考，最终明白问题的实质，学会了分析问题，提高了辨别能力，为后面的有效行动奠定了基础。浓郁的辩论氛围也使学校的文化水平整体提升，同学们能够讨论更高雅的话题，学会以理服人，不会毛躁地与人对骂，更不会大大出手，文明了许多。
辩论赛总体收到了良好的成效，但整个组织过程中也出现了一些小问题。辩论赛没有做好赛前指导，导致辩手对比赛没有整体感知辩论赛导致第一次循环赛。如果能在辩论点评中给予正确的指导，会给同学以更积极的影响。初赛因地点的限制局限在较小的教室进行，给热情的观众带来了诸多不便，希望这几点不足在今后的活动中能得以弥补。
通过举办此次辩论赛，纪检部和学生会其他各部门的联系得到了进一步的加强，各部门之间的协调和配合是本次辩论赛得以顺利进行，同时，此次辩论赛给各班之间的交流加速，达到了以辩会友，以辩明理的活动宗旨。
第11篇：辩论赛工作总结
辩论赛工作总结
为进一步加强大学青马工程建设，不断提高青马学员的政治素质，努力培养和造就一批理论扎实、素质全面、信念坚定的“合格接班人”，保持学生干部思想政治建设的正确发展方向，切实增强各级学生组织的凝聚力和战斗力。特举办此次辩论赛以检验青马学员学习成效，理论付诸于实践的能力。此次比赛取得了较大的反响，赢得了师生的一致好评，不但仅展现了选手的辩论才能，而且更展示了作为一名青马学员所应具有的理论修养和马克思辩证理论体系。为了总结此次辩论赛成绩，发现不足，做以下工作总结。 一 主要特点
1.此次辩论赛从学校党委到学校团委都予以高度重视。从青马各班到参赛是选手都充分准备，从作为承办单位的校会秘书处到具体的工作人员都积极协调，牺牲休息时间。确保辩论赛有秩序有组织，有条不紊的展开。
2在党委领导，团委指导下确保整个辩论的大方向情况下，并注重辩题的生活化与时代发展的需求相紧扣，较强的时代感。这使得整个辩论场面显得精彩纷呈，热闹好看，而赛后又能引发人们的思考，给人一份耐人寻味的隽永和深沉。可以说，精当的辩题设臵，为辩论赛的举行奠定了的基础。但辩题内容的性和强烈的时代感，从另侧面也要求辩手要有渊博的知识积淀和的社会接触。
3此次辩论赛通知到位，青马各班积极踊跃参加，参赛选手积极准备详实且丰富的辩论材料。而且非常注重辩风问题，在注意语言的美感之外，也注意自身的形象风度，让观众大饱眼福和耳福。辩手滔滔不绝，出口成章，辩手沉着稳重，颇具大将风范，也辩手机智活泼，嬉笑怒骂皆成文章，让观众和评委们大开眼界。一系列比赛中展示了辩手的机敏与缜密辩证的逻辑思维，在立论驳论阶段都高潮迭起，精彩。总的说来，辩论赛既有“辩”的剑拔弩张，也不失“论”的雄浑气势。在辩论场上也常常出人意料的观点，夸张的个性化语言，引经据典，珠玑妙语横飞，既有刚阳之气，又有阴柔之美，让观众深深地辩手的渊博与机智和扎实的理论修养。 4 辩论形式的创新也是本次一系列辩论赛的亮点。基于安排的限制，某些程序的发言作了的缩减，使整场辩论显得紧凑，让比赛更有看头。比赛程序由自我介绍，立论、攻辩、自由辩论、总结陈词、观众提问共六个组成。是
一、二辩开篇立论，用最精炼的语言阐明本方立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，接下来是针锋的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是由四辩总结陈词，最后观众提问是。比赛程序的设臵兼顾“辩”与“论”两个，既了的空间让辩论双方精彩的论述，展示己方缜密的逻辑框架，也给双方了唇枪舌战，正面交锋的舞台。观众提问阶段一可以调动观众的性，令一也了辩手与观众的互动。
二几点收获
1.一项任务只要思想予以高度重视,严密组织，准备充分就能够保质保量圆满完成。
2.一项活动只要充分发动群众，创新活动形式，吸引眼球就能够取得显著成果。
三 存在的问题
1安排不够周密，出现纰漏，应急预案考虑不够周全，以至于比赛中出现的差错不能够及时弥补 2工作人员个人工作能力还有待于进一步提高 3活动宣传面还不够广
第12篇：辩论赛工作总结
第四届“睿智杯”辩论赛
活
动
总
结
系别 :电子信息工程系
姓名：***
日期：2011年11月3日
电子信息工程系第四届“睿智杯”辩论赛总结
一、活动简介
1、活动主题：电子信息工程系第四届“睿智杯”辩论赛
2、活动目的：通过举办此次辩论赛，提高学生思辩意识和善辩本领，增加对辩论赛的兴趣及重视程度，扩大知识面，提高自身的综合素质。也希望通过此次辩论赛，增强全校同学的友谊，促进班级之间的团结，加强学校的人文气息，活跃校园文化气氛。
3、活动时间：2011年10月12日——10月27日
4、活动地点：第一教学楼
5、参赛对象：电子信息工程系11级各班级辩论队
二、辩论赛前期准备工作
1． 2011年10月9日召开学习部全体成员会议，共同讨论协商辩论赛事宜。
2． 筛选并确定辩题。
从网上和历年的全国大专辩论赛中选题，形成初步的百条辩题，分类形成备稿，最终确定辩题。
3. 在学习部召开的会议上同时决定通过宣传部以张贴海报的形式进一步宣传辩论赛。
三、比赛流程
第一轮预赛；此次辩论赛采取淘汰制，比赛第一轮由11级7个班级两两进行比赛，其中一个幸运班级直接进入复赛剩下的六个班级
两两经行淘汰赛
第一场；物联网班和电信11班，第二场；电子工艺班和嵌入式班，第三场移动通信班和通信网络班。
物联网班击败电信11班进入复赛。电子工艺班击败嵌入式班进入复赛。移动通信班击败通信网络班进入复赛。智能电子班抽签获得幸运班级直接进入复赛。
第二轮复赛：第一场；智能电子班和物联网班。第二场；电子工艺班和移动通信班。
智能电子班击败物联网班进入决赛。移动通信班击败电子工艺班进入决赛。
总决赛：在一教A605举行，我们有幸请到了校学生会主席王集伟、演讲与辩论协会副会长魏腾飞、大学生社团联合会副主席杨尚红、经贸系学生会主席朱文祥、等作为评委，往年优秀辩手汪亮，电子信息工程系学生会部长及10级学生会干事作为嘉宾。参赛双方智能电子班和移动通信班就“当梦想与现实发生冲突时应坚持梦想还是安于现实”展开一场激烈的辩论。场上队员你来我往，给大家带来了一场精彩的视听盛宴。辩手们幽默机智的表现让现场激情火爆。评委对本场辩论赛进行了精彩点评并指出优点和不足。
最后结果：移动通信班技高一筹获得冠军。
四、成功之处：
1) 参赛选手辩论素质得到提高。
2) 增强学生的思辨能力和提升学校的文化氛围。
3) 增强班级的凝聚力和团结。
4) 丰富了学生的科学文化知识和睿辩能力。 5) 促进了参赛选手的集体意识和团结力度。
五、不足之处: 此次辩论赛虽然在规模上有了一定提高，也加强了与各兄弟班的交流，但也出现了很多问题，具体问题主要有以下几点： 1.比赛初期组织力度不够。
2.针对决赛现场突发事件的准备不足。如：在决赛中辩论赛主席表情不严肃；参赛选手对于辩论规则与技巧也需要很大的提高，辩手紧张情绪体现得挺严重。
3.双方辩手的礼仪问题又待提高。4.辩手对时间的把握不够高效。
5.辩手的准备不够充分，使得宝贵的时间白白浪费。
综合出现的种种问题，主要原因是没有明确辩论赛的规则，以及辩论队体制的变化造成工作的不顺利，但是我们认为这恰恰给了我们进步与提高的空间，我们认真总结，积极采取措施制定更明确的工作方向，相信我们的活动会越办越好。
六、工作方向
根据此次辩论赛的经验和教训，在辩论队的管理与协调方面制定以下工作方向：
1.辩论选手明确辩论规则，学生会干事协调好工作，增强沟通，达成共识，从而有利于辩论赛更好的发展 。
2.积极参与到辩论队的各项活动的组织过程中，共同创新。同时我们坚信，与辩论队共同努力使辩论队的活动开展更顺利、更出色！
最后，感谢11级全体学生以及学生会各部门对学习部这次辩论赛的支持与配合！
电子信息工程系学习部
2011-11-3 附：
辩论赛获奖情况
获胜班级:
移动通信班
最佳辩手：
物联网： *** 电子工艺： *** 通信网络： *** 移动通信： ***
:
第13篇：辩论赛工作总结
培养大学生的思辨能力、语言应用能力,以及更好的为我院培养辩论人才,丰2011年文学院第三届“读、研、写、演”辩论赛工作总结
为了富同学们的课余生活，加强班级间的沟通交流，同时也是配合文学院“读、研、写、演”系列活动的开展，在学院领导老师的支持下,决定开展第三届“读、研、写、演”审美体验工程之辩论赛。
此次辩论赛得到了学院领导老师的高度重视，由我们学生会学习部策划组织，并获得团委学生会各部门的协助。比赛由初赛、复赛、半决赛和决赛四轮比赛组成，并于2011年10月14日（周五）晚19：00中文楼301/303室拉开序幕，持续时间将近一个多月，经过紧张而周密的一轮轮比赛后，决赛于2011年10月29日晚19:30在大学生活动中心201室举行，它的顺利结束也昭示了我们的辩论赛圆满落下了帷幕。此次比赛应该说是成功的，学习部作为此次辩论比赛的直接组织策划者，现将辩论赛工作总结如下：
一、赛前
为了能够顺利、成功的举办此次比赛，我们学习部和老师、团委学生会各部主要负责人一起进行了研究讨论，最终做好了比赛策划及各部协助分工情况。团委学生会是一个团结的集体，大家都为比赛做出了自己的努力，比如我们学习部负责赛前各项工作的统筹准备工作；宣传部负责海报宣传工作；秘书处负责申请场地，购买奖状，赛场布置，等等。
此次比赛辩题从各年级各班征集，再由院辩论队员选出合适的一些作为比赛用题，决赛辩题还有幸邀请到苗军老师帮忙出题，这使我们辩论赛的辩题设置得非常精当，也是为辩论赛的成功奠定了良好的基础。从初赛到半决赛的评委都是由我们学习部根据往年经验进行邀请，主要是院辩论队队员和研究生，决赛则是由秘书处负责邀请老师担任评委一值，在大家的共同努力下，每一场比赛都能够确保评委的到来，有利于比赛的顺利进行。
每轮比赛前期，我们学习部都会组织辩论主席和计时计分员进行模拟培训，主要是抓好所有工作人员在各个环节的默契配合，尤其是计时员和辩论主席的配合，是整场辩论赛的关键，因此我们每一次都是有重点的针对比较容易出错的环节进行培训，准备工作到位。
二、赛中
比赛场上所有工作人员各就各位，做好各项准备工作，辩论主席沉稳而又风趣的按着比赛的流程进行，计时员认真而谨慎的计时，计分员计算分数时也格外细心，场内外的秩序维护员也做好自己的工作，等等。比赛场上，各参赛队员都竭尽所能，向观众展示自己良好的辩风、纯熟的技巧以及思维的敏捷，和对方辩手展开了一次次精彩的较量，或滔滔不绝，或绅士有理，或活泼幽默，让观众和 1
评委们大开眼界。观众们也是异常的活跃，比赛场上时时报以热烈的掌声，不仅鼓励和支持了场上的辩手，还活跃了场上的气氛，缓解了大家的紧张感。这些对比赛的顺利结束有巨大的影响。
三、赛后
（一）成效
虽然比赛顺利结束了，但是为期一个多月的筹备和付出，我们学到了很多，也从中体会到真正的快乐。
1．每次比赛结束后我们所有在场的团委学生会成员都一起负责整理比赛场地，各部门也都负责收拾好自己的物品，让比赛真正的结束。这些让我们深深的体会到团结协助的重要性，任何一个活动都不可能独自完成好，靠的是大家的努力。所以，我们要增强团队合作的意识。
2．通过这次比赛，各参赛队队员也都能够更加了解辩论赛，而且也从中学会了一些技巧上的东西，知道了该如何尊重对手，如何注意自己的言行举止，还增强了彼此之间的交流，并且认识到自己的不足，对学习更加感兴趣，会努力提高自己各方面的才能，这些都达到了我们举办辩论赛的目的，丰富了他们的大学生活。
3．作为比赛的组织策划者，我们也认识到了加强沟通交流的重要性，做事要严谨、缜密，而且在一系列的比赛中，我们的组织策划能力不断的得到提高，在和评委、辩手等进行沟通时学习到如何更好的与他人进行沟通交流，这些都是我们成长的重要转折点。
（二）不足
比赛可以说是成功的，但是仍存在着一些不足之处。主要有以下三点：
1．计分员计分时间稍嫌长，速度有待提升；计算结果曾出现些小失误，应更加细心；
2．前面几轮比赛由于计时员不太熟悉规则流程，导致计时有点小失误；
3．辩论主席偶尔会出现一些咬字不清的情况。
总之，我们会认真分析和总结此次比赛，吸取经验，争取以后在其它方面工作中扬长避短，积累经验，完善不足之处，更上一层楼。感谢所有帮助和支持辩论赛的人。
团委学生会学习部2011年11月16日2
第14篇：辩论赛工作总结
辩论赛工作总结
为展现天工大学子风采，丰富同学们的课余文化活动，增强自身的应辩能力，语言组织能力，培养团队精神，我院学习部特举办了此次辩论赛。参加比赛的同学得到了锻炼，也为学院以后组织参加类似活动积累了经验。本次活动取得了圆满成功，但其中也存在一些问题。对此次活动的工作总结如下：
比赛过程：
1、此次活动共分为初赛、复赛、和决赛三个阶段，于11月23日——12月13日历时
21天，以班级队方式报名参加，共有参赛队伍28支，每支队伍4人；
2、为体现比赛公平性，为了提高比赛的可看性，我们均在赛前4天公布辩题，为各
参赛队有充分的时间准备，评论按统一评分标准评分，每场比赛按分数高低均采用单循环淘汰制，初赛28进14，复赛14进4，半决赛4进2，最后的两支队伍进行冠亚军争夺赛；
3、经过讨论最终以各个新颖，有趣贴近大学生生活的主题分别作为初赛、复赛、和
决赛的辩题内容，辩题活泼有趣、贴近大学生活，引进之泛学生的关注与讨论；
4、本次比赛在共设多个优胜方；最后半决赛，总决赛角逐，并且在每场比赛（初赛、
半决赛、总决赛）中评选出“最佳辩手”一名。
自我评估：
本届辩论赛已经结束，得到了评委的一致好评，主要得益于以下几点：
1、各位工作人员基本都能够做好自己的本职工作，服从安排并相互配合，为本
届辩论赛付出了许多精力。
2、每位评委基本都能公平、公正的为每一场辩论赛打分并点评，对各辩手进行
指导，使得辩手每经历一场比赛，功力便增加了一场。从而增加了辩论赛的
精彩程度。
3、每一位辩手都能够为每一场辩论赛准备充分的资料并且参加热情都很高
4、赛前我们通过校讯通，班级通知等渠道进行宣传，加上拉拉队的热情支持，
观众提问等使得比赛更加精彩激烈。
每场比赛有成功的地方也会有不足之处，我们应该看到成功的同时也注意到不足，吸取经验，才能在下次的活动中办的更好。
1、比赛前期，我们的宣传不够到位，由于一些客观原因，一些会场布置有点简陋。
2、主席方面没有经过指导缺少经验，有时候稍稍有点慌神，在现场出现的很多违规的事情，
例如在预赛时有许多选手在攻辩环节违规，但是没有及时指出。
3、选手没能对比赛规则进行透彻研究，在比赛中甚至造成冷场，大大降低了比赛的可观性。
4、宣传不够到位，造成当场比赛只有参赛两支队伍的观众；
5、由于比赛场次较多，及每场的评委不能保持一致，使得各参赛队伍得分有很大出入；
6、有的比赛的时候我们的现场观众大声喧哗，甚至拍桌子。这是我们对现场的控制不够的
原因，这关系到我们大学生的自身修养问题。
经济学院第七届辩论赛顺利闭幕，再一次证明了经济学院的综合实力及同学之间的团队精神。此次比赛在展现辩手们雄辩风采的同时也展现了学习部全体成员的工作面貌。也达到了以辩会友，以辩明理的活动宗旨。让我们一同期待下届辩论赛吧！
天津工业大学经济学院学生会学习部
2010-12-15
第15篇：辩论赛工作总结
工作总结
2016年3月4号，学习部开展了本学期的第一场辩论赛，3月25号晚上6点半在鸣飞堂一楼举办了辩论赛的总决赛。辩论赛总共分初赛、复活赛、复赛、半决赛、总决赛。一场辩论赛的举办，首先需要的便是：辩手、评委、领队、观众、主席、计时员。如果这些都能够满足，再加上主席对流程的熟悉以及计时员计时的准确无误，那么这场辩论赛从作为举办方的角度我们已经算是没有失误了。从这些场举办的经历来看，其中存在不少的问题。首先作为主席存在着紧张、口音等问题，但是从这些场的比赛来看，紧张的问题其实没有太严重，主要的便是口音问题，因为考虑到让他们锻炼自己，所以即使有些口音也让他们去上场。不过从反应来看，还是应该找些发音比较标准的人来主持较好。令人欣喜的是计时员基本上没有记错的，这也保证了比赛的公平性。评委和辨手的通知也算及时。最后便是在鸣飞堂的总决赛，需要借鸣飞堂、横幅、准备邀请函（找宣传部）、话筒、评委以及各部分通知的到位。先说说存在的问题，由于准备不充分，音响，辩手、观众的话筒都没有，所以最后只有主席和主持人有话筒，然后用电脑放提示音的时候没有准备低音炮，所以提示音的声音很小。其次便是辩题的选取，本次辩题可能没有太过于依存当下，所以整个辩论赛的气息不是那么浓烈。整体来看主持人和主席的表现还不错。
以上便是辩论赛存在的问题。经过此次活动，大家也成长了很多。让他们亲身参与，也明白了一场活动举办的不易。对于存在的问题我们会不断改进。总的来说要准备充分，考虑到位。争取以后改进的更加完善。
第16篇：辩论赛工作总结
辩论赛工作总结
----彭聪
作为当代大学生，拥有伶俐的口才和敏捷的思辨能力是走出校门必须具备的两大才能，为体现学会“塑造自我”的口号，锻炼和提高会员口才和思辨能力，给会员一个展示自我风采的舞台，学会举办了此次辩论赛。本次辩论赛分为初赛和决赛两个阶段，历时两个星期，在12月26如落下帷幕。经过比赛，有一批优秀的辩手脱颖而出，展示出学会的活力。作为此次辩论赛负责人之一，现对此次辩论赛作出如下总结：
一、主要工作
（一）：分工合作，责任落实。
为了辩论赛工作有条不紊的开展，使辩论赛取得成功，各负责人决定分工配合，最终确定有张轩，张燕宁负责辩论赛宣传工作，主要在海报宣传;李松华，江依霏，龙菁珺，付莉莉和我负责后勤工作。随后又把各细项工作层层分解具体到人，明确职责，强调比赛重要性，使负责人心中有强烈的责任心，确保辩论赛后勤工作正常开展。
（二）：提高认识，提高效率。
负责人在会中达成一致：要求各负责人再网上看辩论赛相关视频，比赛规则及流程，熟悉辩论赛的要求，尽量确保对辩论赛的考虑周全，并结合学会实际，对辩论赛流程进行相关调整。统一思想后，要求各负责人尽快完成准备工作，包括策划书，主持人选择、分工及相关事项说明，会场布置，必需品制作准备，辩论赛流程，计时，统分人一团的挑选等。大家齐心协力，积极工作，有良好的开始。
（三）：互相交流，群策群力。
比赛开始前，各负责人再一起，一方面，对前期工作情况开展交流，针对前期出现的问题和疑惑进行商讨解决，进一步明确各自职责。认真做好“回头看”和查漏补缺工作。对可能出现的问题要做好相应准备;另一方面，大家一起出谋划策，想一些能增加辩论赛去问的点子。例如：是否增设智囊团来调动更多会员参与辩论赛的积极性。再全局营造良好氛围下，各负责人思想认识统一，人人顶着强烈的责任心，为辩论赛尽心尽力，形成做奉献，争先进的良好氛围。
（四）：立足本职，深入开展。
占教室，教室布置，主持人事项，背景音乐，相机，奖品等准备，各负责人立足本职工作一一负责，井井有条。负责人提前进入会场，该布置的布置，该准备的准备，以点带面，使一切工作准备就绪，万事俱备，只欠东风。在比赛过程中出现的问题，能当场解决的及时解决，不能解决的戏曲经验教训，尽量使活动取得圆满成功，使会员通过本次比赛能学有所获。
二、活动成效
一是会员综合素质进一步提高。辩论赛体现的是人的思辨能力，让广大会员参与进来，锻炼会员对事物的思考能力，提高自身口才，是会员文化素质，能力素质等各方面有了一定的提高，同时会员对学习的自主性，坚定性进一步增强。
二是会员的凝聚力进一步增强。此次辩论赛是不同部门之间的人有了更深的了解与认识，会员关系更多的表现为赛后的融洽而不是赛时的唇枪舌战。学会的凝聚力、向心力、战斗力进一步增强，提高了效果，为以后活动的开展奠定了良好的基石。
三是负责人为民服务的意识进一步增强。把会员对活动是否满意作为活动的根本标准，各负责人在锻炼自己的同时，更多地是使自身为人民服务的观念进一步增强，体现出学会“即使没有能力去改变，也有责任去关注”的宗旨，进一步强化责任为重的理念。
四是丰富了会员课余生活。辩论赛不仅仅是几个辩手的事情，会员作为观众也能学到许多有价值的东西，包括别人的思想，使空闲的大学生活中能过得更加充实。
三、存在的问题
1.准备不充分。比赛时间问题，没有考虑日期特殊性是四六级考试期间会封楼，临时改变决定。教室问题，没有提前商定好，在比赛将要开始时临时改变，打乱事先计划。比赛时考虑不周全，在初赛没有准备相机，背景音乐，决赛时，有指导老师前来，也没有备水。因此，对活动的考虑还应进一步周全。
2.没有充分调动会员积极性。两场比赛，会员参加的人数不是很多，没有形成良好的团体，以致在决赛观众提问环节出现冷场现象。
3.通过辩论赛，会员的能力素质有所提高，但提高幅度，效果不够均衡，少数会员观看辩论赛过程中并没有认真思考总结，能力提升有限。
4.部分负责人工作自觉性不够，未能够处理好工作与学习的关系。
四、活动感想
辩论赛的活动虽已结束，但给我们带来的影响还没结束。当负责人得想很多事情，比较辛苦，但回想起来，才发觉，原来还是苦涩中流露出甘甜。
在活动中，一方面我锻炼自己的能力，在实践中成长；另一方面，我为学会做出了力所能及的贡献。但在活动中，我也表现出了经验不足，处理问题不够成熟等问题，今后要更加珍惜学会给的每一次机会，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后走向社会打下坚实基础。
“机遇只偏爱有准备的头脑”，只有通过自身不断的努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中家少磨合期和碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，曾能扬起理想风帆，驶向成功彼岸。
第17篇：辩论赛工作总结
理工学生会学习部
关于辩论赛
个 人 工 作 总 结
部门：
部委：
时间：2012/4/15
辩论赛个人工作总结
在这次辩论赛中，我部门人员积极行动，在三次活动中，都保证了部门人员认真负责的态度，但其中确实存在较多差错，有太多该注意该好好反思的地方。现就此做出如下个人工作汇报
一、关于辩论初赛的认知
在刚开始的辩论赛上，主要分为四个场次，在活动中存在的问题：
（一）场前的准备不足，致使笔没有准备，赛制没有印发，场面显
得混乱。
（二）前期分配的任务也没有很好的落实，在活动中，各负责人对场面的整体把握不足，没有起到统领现场，缺少与评委，与主席，与到场工作者的交流，职责犹如虚设。
（三）对于我个人，作为活动的总负责人，没有起到全局把握的效果。在活动中，一直在自己解决问题，完成工作，忽落了自己在统筹方面的作用。在分配任务时，没有向各负责人做好通知，使得各自不明确各自的职责所在，致使各负责人随意走动，未能在各自场上负好责任。
二、关于辩论复赛的感想
在复赛中，主要分为三个场次，这三个场中，我们虽对初赛中的问题进行了注意但存在的问题仍很多。
（一）首先赛制出问题这是最大的漏洞，在前期作为总负责人没有认真熟悉赛制，对于总负责人都未能熟悉赛场各项流程，这是很大的失误。
（二）自己负责的那场，工作人员缺少，但却未及时汇报。场上辩手言语恶劣，并且对赛制依旧不熟悉。工作人员在活动结束后，不积极清理活动现场，致使活动结束的物品整理，擦黑板，关灯等一系列事都留给了我部门的俩人。这一切归结到底是自己在比赛前的通知不到位，致使出现这样的情况。
三、关于辩论决赛的沉思
在决赛中，我们吸取前期的教训，深刻反思，力求将活动顺利的结束，但中途仍是漏洞好多，致使活动进行的较失败。在活动中，我们在开始之前分工详细，但现场人员在时间问题上忽视，导致安排工作进行的较迟缓，在职人员未能坚持在自己场上，随意乱跑。同时前期对颁奖环节的通知不到位，导致临时通知催促到场，致使活动尾声混乱。其次就是对于嘉宾的总结呈词时间上，预先没有规定好，致使熄灯了活动现场还没清理好。
四、总结
在这次的辩论赛中，我部门虽付出了努力但其效果没有很好地展现，在其中有太多需要我们反思注意的地方了。我作为活动的负责人，在活动中没有起到该有的作用，在人员分配，在协调配合方面，在前期通知上都有待在今后注意。虽说自己在这周也特别的忙，但作为负责人该把握好活动中各类问题，考虑到场上可能发生的各种问题，细致的完成。在今后如果开展这类活动，该把握好礼仪人员的培训，主席的选定，对赛前的各类材料自己应该了解清楚。在此我该在今后吸取此次教训，加强对各方面的把握，尽能力将日后的工作尽善尽美的完成.此次活动出现的问题一定会在今后注意，也将是我日后工作引此为戒的。
部委：
时间：2012/4/15
第18篇：辩论赛工作总结
辩论赛工作总结(精选多篇)
辩论赛工作总结
为了培养大学生的思辨能力、语言应用能力,以及更好的为我院培养辩论人才,丰富同学们的课余生活，加强班级间的沟通交流，同时也是配合我院素质教育五项工程的开展，在学院团委老师的支持下,决定开展第二届河南理工大学万方科技学院郑州校区大学生“伯苓杯”辩论赛。
一、赛前
我们学习部事先征得了此次辩论赛的举办权，我部部长及团委学生会各部主要负责人一起进行了研究讨论，确定了各部协助分工情况。且我部于周四进行了一次会议，会议主要对干事的任
务进行了分工及协助安排。此次比赛辩题从各年级各班征集，再由院辩论队员选出合适的一些作为比赛用题，这使我们辩论赛的辩题设置得非常精当。从初赛到决赛的评委都是由我们学习部进行邀请，主要是院学生会领导,辅导员及各任课老师，在大家的共同努力下，每一场比赛都能够确保评委的到来，且观看的同学很多，有利于比赛的顺利进行。
每轮比赛前期，我们学习部都会组织辩论主席和计时计分员进行模拟培训和彩排，主要是抓好所有工作人员在各个环节的默契配合，而且部长严格要求我们认真做好自己的本职工作，服从部长的安排和要求，而且要和工作人员积极沟通，共同做好工作。终于在12月5号拉开了辩论赛的序幕
二、赛中
比赛场上所有工作人员各就各位，做好各项准备工作，辩论主席沉稳而又风趣的按着比赛的流程进行，计时员认真而谨慎的计时，计分员计算分数时也
格外细心，场内外的秩序维护员也做好自己的工作，等等。在比赛场上，各参赛队员都竭尽所能，准备充分，向观众展示自己良好的辩风、纯熟的技巧以及思维的敏捷，和对方辩手展开了一次次精彩的较量，或滔滔不
绝，或幽默风趣，或活泼伶俐，让观众和评委们大开眼界。观众们也是异常的活跃，比赛场上时时报以热烈的掌声，不仅鼓励和支持了场上的辩手，还活跃了场上的气氛，缓解了大家的紧张感，另外，在中场答辩环节，观众们积极发言，辩手们游刃有余的进行答辩，很是激烈，为大家呈现了又一幅精彩的画面，这些精彩对决对比赛的顺利结束有巨大的影响。
三、赛后
成效
虽然比赛顺利结束了，但是为期半个多月的筹备和付出，我们学到了很多，也从中体会到真正的快乐。
1．每次比赛结束后我们所有在场
的学习部干事都一起负责整理比赛场地，也都负责收拾好物品，让比赛真正有秩序的结束。这些让我们深深的体会到团结协助的重要性，任何一个活动都不可能独自完成好，离开了团队也就意味着失败，辩论赛的顺利结束靠的是大家的努力。所以，我们学习部要增强团队合作的意识，让我们真正的团结起来，为打造一流团队而努力。
2．通过这次比赛，各参赛队队员也都能够更加了解辩论赛，毕竟是第一次参加辩论赛，需要进步的还有很多，相信他们也从中学会了一些技巧上的东西，知道了该如何尊重对手，如何注意自己的言行举止，还增强了彼此之间的交流，并且认识到自己的不足，对学习更加感兴趣，会努力提高自己各方面的才能，这些都达到了我们举办辩论赛的目的，丰富了他们的大学生活。同时也让我了解到了辩论赛的可看性，以及我从辩论赛中所想到的，所反思的，所需要学到的一些提高自身能力的东西。总
之，我有很大收获。
不足
比赛可以说是成功的，但是仍存在着一些不足之处。主要有以下三点：
1．场上各队队员在进行辩论时，我部不能保证场下观众有序进行观看比赛，有时导致场下混乱，影响
辩手水平的发挥；
2．计时员和记分员应更加细心，熟练掌握，快速计算；
3．辩论主席偶尔会出现紧张而导致口误的情况。 总之，我们会认真分析和总结此次比赛，吸取经验，争取以后在其它方面工作中扬长避短，积累经验，完善不足之处，更上一层楼。感谢所有帮助和支持辩论赛的人。最后预祝明年的辩论赛举办成功。
辩论赛工作总结
我系“华源杯”辩论赛已于2014年11月6日闭幕，本届比赛得到了系领导的大力支持，以及系学生会的其他各部门的鼎力相助，并得到了老师和同学的
高度评价。
本届比赛自10月6日开始准备，为给新学生会成员提供更多的锻炼自己的机会，本次辩论赛的准备工作大部分都是由我部干事亲自完成。准要的准备工作是这样的：
一·宣传工作：由我部部员结合各班班长每班选出八名同学组成两支队伍参加辩论赛预赛，并确定辩论赛参赛人员名单。
二·比赛规则：侯云升、盛象飞通过网络图书馆资源准备一份完整的辩论赛比赛规则
三·评分标准及评分表：杨磊、袁灵伟通过网络图书馆资源准备辩论赛评分标准并绘制辩论赛评分表
四·主持人：周玉斐、李昂通过网络图书馆资源看关于辩论赛的视频并查如何做好辩论赛主持人的材料
五·辩论赛辩题:通过网络搜索结合大一新生的意见确定辩题 准备工作对于我这个新上任为部长的人以及我不
的新成员来说都是以前从未接触过的事，工作中不免有做的不到位的地方，我们在摸索中前进，用我们的热情把工作做到没有遗憾。我们可以一遍一遍删改比赛规则，一遍一遍修改评分标准，一遍一遍让这些从未主持过节目的新成员在小会上锻炼。经过几次小会我们寻找不足，取长补短终于圆满完成了准备工作。
存在不足之处就是：我们没有及时结合办公室为这次辩论赛出版。当然，我们在以后的工作中会尽量避免这样的情况发生。 10月13日通知各班辩手辩题为----真才实学比人际关系中葯还是人际关系比真才实学重要，并由我部部员为辩手讲解比赛规则
10月16号辩论赛预赛
1：30—2:30 a b组同时进行
2: 30—3:30 c 组
注：abcabc抽到相同字母者为一组，大写字母代表正方，小写字母代表反方
预赛决出了三只优胜队参加下周的半决赛，他们是： 08普本网络：郭志坚 吴光圆 范利红 谢松博
优秀辩手为：范利红
08普本通信：朱涛 张旭阳 郝万明 陈涛
优秀辩手为：陈涛
08计算机网络：王帅 魏帅 艾昊鹏 刘凯
优秀辩手为：魏帅
预赛不如我们预期的那么顺利，存在不足如下：
1.两场比赛同时进行比赛不能有序进行
2.没有算分员
3.没有提前通知点评嘉宾做好点评准备
4.主持人经验不足
5.会场纪律不好，没有结合好常务部做好工作
这些缺点对于我们这些新手来说是一笔财富，我们及时召开总结会议吸
取经验以便为全系同学开一场非常成功的辩论赛。虽然我们存在这样或那样的不足，但我们认真负责的态度和极高的热情为我们后面几场比赛的成功举办奠定了基础。
10月24号确定辩题为-------文才比口才重要还是口才比问才重要，抽签确定参赛队伍，通信代表队直接进决赛，网络本科跟网络专科班代表队进行下一轮的半决赛。
10月30号半决赛决出优胜队伍为
08网络工程代表队：郭志坚 吴光圆 范利红 谢松博 优秀辩手：郭志坚
半决赛在吸取上次预赛的经验教训的基础上，又精心搬花布置会场，还找新生里边能歌善舞的同学表演文艺节目，总的来说取得了非常好的效果。但是美中不足的是我们没有考虑到最后结果两支队伍成绩相同的情况，使会场出现了两三分钟冷场的局面。值得提出的是我们部干事为了解更多的学生会工作主动提出代替常务部搬花，这都有助于
他们今后在学生会顺利工作。
总的来说这场边决赛时颇为成功的，这与常务部，办公室的大力支持也十分不来的。
11月2号我部通知普本通信和普本网络辩题为----成大事者不拘小节和成大事者也拘小节
办公室为本次辩论赛出版面，效果很好。
11月6号辩论赛决赛顺利进行，我们有幸申请到了东阶三的阶梯教室，更有幸请到了通信工程班辅导员刘伟老师。决赛最终决出了获胜队为网络工程代表队：
优秀辩手为：郭志坚
本场比赛的唯一不足是：辩题存在歧异性，辩论不能较为激烈的进行
存在的唯一遗憾：没有把演唱安排在开头来缓和现场气氛 本次辩论赛中值得肯定和发扬的地方有很多：
1． 在系主任的支持下，我们借用系里的打印机和纸，为
准备材料节省了不少开支
2． 学生会其他部门各司其职为辩论赛来的有序进行提供
了有力保障：
常务部：布置会场，维持会场秩序，算分员，借花
办公室：出版面
外联部：迎宾，收发评委评分表
体育部：计时员
学习部：申请阶梯教室，请评委、嘉宾，布置会场等等
3.主席团的大力协助也为本次辩论赛添彩不少，为我们请
到了院里的学生会干部及系里老师
综上三点体现出学生会内部的和谐和团结
4.学习部各成员的努力是不容忽视的，他们在各自的工作
总结中都写出了自己在这次辩论赛中的收获，在此仅总
结出我对他们的评价：
杨磊：幻灯片做得非常好，是大家有目共睹的
袁灵伟：工作态度非常认真，虽性格内向不爱说话，但思想独特 李昂：很聪明，交际能力较强，工作负责
周玉斐:经过几场辩论赛主持人胆子放开了，主持起来更显自然，进步很大
盛象飞：工作负责，有股往前冲的劲
侯云升：有个性
注：
办本次辩论赛开支为：
气球：7元
彩带：6元
借花：2元
共：15元
我自己从本次活动中也收获很大，希望以后的其他的更种活动能吸取本次活动的经验办得更好。
学习部部长邢金莲
2014年11月8日
辩论赛总结
为丰富大学生课余生活，活跃校园文化，培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌。我部于2014年4月14日和4月21日晚七点在西区48教室分别举行了以“电视征婚利大于弊还是弊大于利”“男性和女性谁更需要关怀”为主题的两场辩论赛。辩论赛到场的嘉宾有刘科长、刘主任、何导、张导、王导以及大一大二代表。
比赛程序由陈词、攻辩、自由辩论、总结陈词共四个部分组成。首先是正反方一辩进行开篇陈词，用最精炼的语言阐明本方基本立场，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是由五辩进行总结陈词。比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。此次比赛的辩题涉及的内容比较广
泛，但又紧贴日常生活，让辩手们在辩论过程中积极发言，展现自我。此次辩题具有较强的争议性。这使得整个辩论场面显得精彩纷呈，热闹好看，而赛后又能引发人们的思考。同时也要求辩手具有渊博的知识积淀和广泛的社会接触。辩论的辩论过程中辩手们十分注意仪表语言，未出现对对方辩手进行人身攻击的情况。很好的体现了当代大学生的良好形象。
一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体，体现了分工合作精神。此次活动培养了当代大学生的团结、竞争、进取的素质，锻炼了同学
们的口才和应变能力，增强了同学们的集体荣誉感。
此次辩论赛虽然有了一定的提高，也加强了同学之间的交流，但也出现了些许问题，具体问题主要有以下两点：
1.针对比赛现场突发事件的准备
不足。如：在比赛中出现了颁奖人安排的错误问题，参赛选手对于辩论规则与技巧也需要很大的提高等等。
2.现场纪律不是很好，有点混乱。这也提醒我部人员做好维护现场纪律问题。
以上问题的出现，暴露出我们的不足，但我们在每次活动的举办，都会去总结，好的方面继续发扬，不足之处下次改进，我们相信，以后的学习部活动，会在不断改进与完善中，办的更加精彩！
财税系学生会学习部2014-4-24
辩论赛工作总结
----彭聪
作为当代大学生，拥有伶俐的口才和敏捷的思辨能力是走出校门必须具备的两大才能，为体现学会“塑造自我”的口号，锻炼和提高会员口才和思辨能力，给会员一个展示自我风采的舞台，学会举办了此次辩论赛。本次辩论赛分为初赛和决赛两个阶段，历时两个星期，在12月26如落下帷幕。经过比赛，有一批
优秀的辩手脱颖而出，展示出学会的活力。作为此次辩论赛负责人之一，现对此次辩论赛作出如下总结：
一、主要工作
：分工合作，责任落实。
为了辩论赛工作有条不紊的开展，使辩论赛取得成功，各负责人决定分工配合，最终确定有张轩，张燕宁负责辩论赛宣传工作，主要在海报宣传;李松华，江依霏，龙菁珺，付莉莉和我负责后勤工作。随后又把各细项工作层层分解具体到人，明确职责，强调比赛重要性，使负责人心中有强烈的责任心，确保辩论赛后勤工作正常开展。
：提高认识，提高效率。
负责人在会中达成一致：要求各负责人再网上看辩论赛相关视频，比赛规则及流程，熟悉辩论赛的要求，尽量确保对辩论赛的考虑周全，并结合学会实际，对辩论赛流程进行相关调整。统一思想后，要求各负责人尽快完成准备工作，包括策划书，主持人选择、分工及
相关事项说明，会场布置，必需品制作准备，辩论赛流程，计时，统分人一团的挑选等。大家齐心协力，积极工作，有良好的开始。
：互相交流，群策群力。
比赛开始前，各负责人再一起，一方面，对前期工作情况开展交流，针对前期出现的问题和疑惑进行商讨解决，进一步明确各自职责。认真做好“回头看”和查漏补缺工作。对可能出现的问题要做好相应准备;另一方面，大家一起出谋划策，想一些能增加辩论赛去问的点子。例如：是否增设智囊团来调动更多会员参与辩论赛的积极性。再全局营造良好氛围下，各负责人思想认识统一，人人顶着强烈的责任心，为辩论赛尽心尽力，形成做奉献，争先进的良好氛围。
：立足本职，深入开展。
占教室，教室布置，主持人事项，背景音乐，相机，奖品等准备，各负责人立足本职工作一一负责，井井有条。负责人提前进入会场，该布置的布置，
该准备的准备，以点带面，使一切工作准备就绪，万事俱备，只欠东风。在比赛过程中出现的问题，能当场解决的及时解决，不能解决的戏曲经验教训，尽量使活动取得圆满成功，使会员通过本次比赛能学有所获。
二、活动成效
一是会员综合素质进一步提高。辩论赛体现的是人的思辨能力，让广大会员参与进来，锻炼会员对事物的思考能力，提高自身口才，是会员文化素质，能力素质等各方面有了一定的提高，同时会员对学习的自主性，坚定性进一步增强。
二是会员的凝聚力进一步增强。此次辩论赛是不同部门之间的人有了更深的了解与认识，会员关系更多的表现为赛后的融洽而不是赛时的唇枪舌战。学会的凝聚力、向心力、战斗力进一步增强，提高了效果，为以后活动的开展奠定了良好的基石。
三是负责人为民服务的意识进一
步增强。把会员对活动是否满意作为活动的根本标准，
各负责人在锻炼自己的同时，更多地是使自身为人民服务的观念进一步增强，体现出学会“即使没有能力去改变，也有责任去关注”的宗旨，进一步强化责任为重的理念。
四是丰富了会员课余生活。辩论赛不仅仅是几个辩手的事情，会员作为观众也能学到许多有价值的东西，包括别人的思想，使空闲的大学生活中能过得更加充实。
三、存在的问题
1.准备不充分。比赛时间问题，没有考虑日期特殊性是四六级考试期间会封楼，临时
改变决定。教室问题，没有提前商定好，在比赛将要开始时临时改变，打乱事先计划。比赛时考虑不周全，在初赛没有准备相机，背景音乐，决赛时，有指导老师前来，也没有备水。因此，对活动的考虑还应进一步周全。
2.没有充分调动会员积极性。两场比赛，会员参加的人数不是很多，没有形成良好的
团体，以致在决赛观众提问环节出现冷场现象。
3.通过辩论赛，会员的能力素质有所提高，但提高幅度，效果不够均衡，少数会员观
看辩论赛过程中并没有认真思考总结，能力提升有限。
4.部分负责人工作自觉性不够，未能够处理好工作与学习的关系。
四、活动感想
辩论赛的活动虽已结束，但给我们带来的影响还没结束。当负责人得想很多事情，比较辛苦，但回想起来，才发觉，原来还是苦涩中流露出甘甜。
在活动中，一方面我锻炼自己的能力，在实践中成长；另一方面，我为学会做出了力所能及的贡献。但在活动中，我也表现出了经验不足，处理问题不够成熟等问题，今后要更加珍惜学会给的
每一次机会，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后走向社会打下坚实基础。
“机遇只偏爱有准备的头脑”，只有通过自身不断的努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中家少磨合期和碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，曾能扬起理想风帆，驶向成功彼岸。
第四届“睿智杯”辩论赛
活
动
总
结
系别 :电子信息工程系姓名：***日期：2014年11月3日
电子信息工程系第四届“睿智杯”辩论赛总结
一、活动简介
1、活动主题：电子信息工程系第
四届“睿智杯”辩论赛
2、活动目的：通过举办此次辩论赛，提高学生思辩意识和善辩本领，增加对辩论赛的兴趣及重视程度，扩大知识面，提高自身的综合素质。也希望通过此次辩论赛，增强全校同学的友谊，促进班级之间的团结，加强学校的人文气息，活跃校园文化气氛。
3、活动时间：2014年10月12日——10月27日
4、活动地点：第一教学楼
5、参赛对象：电子信息工程系11级各班级辩论队
二、辩论赛前期准备工作
1． 2014年10月9日召开学习部全体成员会议，共同讨论协商辩论赛事宜。
2． 筛选并确定辩题。
从网上和历年的全国大专辩论赛中选题，形成初步的百条辩题，分类形成备稿，最终确定辩题。
3.在学习部召开的会议上同时决
定通过宣传部以张贴海报的形式进一步宣传辩论赛。
三、比赛流程
第一轮预赛；此次辩论赛采取淘汰制，比赛第一轮由11级7个班级两两进行比赛，其中一个幸运班级直接进入复赛剩下的六个班级
两两经行淘汰赛
第一场；物联网班和电信11班，第二场；电子工艺班和嵌入式班，第三场移动通信班和通信网络班。
物联网班击败电信11班进入复赛。电子工艺班击败嵌入式班进入复赛。移动通信班击败通信网络班进入复赛。智能电子班抽签获得幸运班级直接进入复赛。
第二轮复赛：第一场；智能电子班和物联网班。第二场；电子工艺班和移动通信班。
智能电子班击败物联网班进入决赛。移动通信班击败电子工艺班进入决赛。
总决赛：在一教a605举行，我们有幸请到了校学生会主席王集伟、演讲与辩论协会副会长魏腾飞、大学生社团联合会副主席杨尚红、经贸系学生会主席朱文祥、等作为评委，往年优秀辩手汪亮，电子信息工程系学生会部长及10级学生会干事作为嘉宾。参赛双方智能电子班和移动通信班就“当梦想与现实发生冲突时应坚持梦想还是安于现实”展开一场激烈的辩论。场上队员你来我往，给大家带来了一场精彩的视听盛宴。辩手们幽默机智的表现让现场激情火爆。评委对本场辩论赛进行了精彩点评并指出优点和不足。
最后结果：移动通信班技高一筹获得冠军。
四、成功之处：
1) 参赛选手辩论素质得到提高。
2) 增强学生的思辨能力和提升学校的文化氛围。
3) 增强班级的凝聚力和团结。
4) 丰富了学生的科学文化知识和
睿辩能力。
5) 促进了参赛选手的集体意识和团结力度。
五、不足之处:
此次辩论赛虽然在规模上有了一定提高，也加强了与各兄弟班的交流，但也出现了很多问题，具体问题主要有以下几点：
1.比赛初期组织力度不够。
2.针对决赛现场突发事件的准备不足。如：在决赛中辩论赛主席表情不严肃；参赛选手对于辩论规则与技巧也需要很大的提高，辩手紧张情绪体现得挺严重。
3.双方辩手的礼仪问题又待提高。
4.辩手对时间的把握不够高效。
5.辩手的准备不够充分，使得宝贵的时间白白浪费。
综合出现的种种问题，主要原因是没有明确辩论赛的规则，以及辩论队体制的变化造成工作的不顺利，但是我们认为这恰恰给了我们进步与提高的空
间，我们认真总结，积极采取措施制定更明确的工作方向，相信我们的活动会越办越好。
六、工作方向
根据此次辩论赛的经验和教训，在辩论队的管理与协调方面制定以下工作方向：
1.辩论选手明确辩论规则，学生会干事协调好工作，增强沟通，达成共识，从而有利于辩论赛更好的发展 。
2.积极参与到辩论队的各项活动的组织过程中，共同创新。同时我们坚信，与辩论队共同努力使辩论队的活动开展更顺利、更出色！
最后，感谢11级全体学生以及学生会各部门对学习部这次辩论赛的支持与配合！
电子信息工程系学习部2014-11-3 附：
辩论赛获奖情况
获胜班级:
移动通信班
~ 26 ~
最佳辩手： 物联网：*** 电子工艺：*** 通信网络：*** 移动通信：*** :
~ 27 ~
第19篇：辩论赛工作总结
辩论赛工作总结
金秋九月，随着新生不断涌进，为南国注入源源不绝的活力。此时，由我们经济系学习部举办一年一度的辩论赛在南国杰出辩手之间展开。作为辩论赛的工作人员，我们从工作中总结了经验，受益匪浅。
1．首先，我们必须在进行辩论赛之前做好充足的准备，例如邀请函的通知，比赛流程的说明，分组的抽签，活动现场的布置，礼物的准备。赛前规则的说明以及通知比赛选手互相传达，都要逐一落实，不可怠慢。
2.因为鉴于比赛的进度受到一些事故影响，我们意识到作为工作人员，做每一件事都要熟悉工作流程，考虑好突发情况的应付措施，例如比赛选手的现场询问，都要耐心回答。当比赛进度受赛规模糊影响时，可及时中止，重申规则，并鼓励选手积极参赛，保证流程顺利，同时现场人员要保证现场秩序与安静，安排嘉宾就坐。
3.在设计比赛规则时，要考虑双方公平，比赛时间的把握，以及如何评分和筛选制度
4.作为计时员，必须严谨执法，每一分秒都不能错过。用时必须具有机动性，当现场气氛太僵时必须适可而止地喊时间到。
5.主持人必须说话大声明了，懂得调节现场气氛，必须冷静处理事端
6此外辩论赛还要进行比赛总结，为下次比赛做准备
邓子华
第20篇：辩论赛工作总结
外 国 语 学 院
辩 论 赛 工 作 总 结
外国语学院团总支学生会学习部
外国语学院辩论赛
2011年外国语学院团总支学生会辩论赛在我院领导的大力支持和关心下，我院各个部的协调与配合，以及外院师生的的共同努力，各项工作已圆满的结束了。通过此次辩论不仅在同学们枯燥的课余学习生活带来了一缕活跃的清风，更重要的是锻炼了同学们自主思考，辨析，理论和探索能力。为了促进我部工作的进一步改进和提高，现对我部在本次辩论赛工作的小结如下：
1.经过四个星期，共七场的比赛，总体来说学习部的每位干事表现都不错。在活动的前期，中期，后期都没有太大的纰漏。
2.在赛前对辩手进行了认真的培训，并详细说明的注意事项。
3.特别要说的是，在活动中期，每位干事的认真负责大家其实有目共睹。基本上每场比赛前四十分钟都能到达会场，布置并打扫。而且很有责任心，就拿一个小小的拿水壶来说，这件事是完全没有固定在一个人身上的，但出于责任心，我们拿来了四个。
4.部门的每一个人都服从上级的安排，积极配合其他部门工作。
5.在上一周为了外院举办的最后一次辩论赛变得更有意义，我们又重新为决赛写了一次策划，并通过大家激烈的讨论后新增加一个环节，通过一个短剧引出该次的辩题。这是从来没有过的，也算是一次小小的创新。
在从四个多星期的比赛中虽然没有出现大的失误，但也有不足之处，现总结如下：
1.如果说失误的话应该是第一场，可能由于大家都是第一次举
办这种比较正规的辩论赛，未免当时会紧张，而且细节问题
想的不是很周全。比如，打印的字样和纸张的大小和颜色，
计时的同学在第一场辩论赛中由于是初次不熟练导致计时
间时有一些错误。
2.有两场辩论赛，应该是前期工作没有做好，观众比较少，在
比赛过程中气氛不是很好。因此导致一些辩手没有激情，有
些冷场。
3.每次辩论赛之前在黑板上的字都需宣传部同学的帮助。
对以上的不足之处做出一下改变：
1.在每一次的活动之前要弄清自己部门所要完成的任务和需要准备的物品。活动开始前要认真的再一次确认检查。
2.有任何不懂的问题，要及时请教他人，不可耽误工作。
3.继续加强部门里每一个人的责任心和积极心。
此次辩论赛活动已经圆满结束，各部门的工作也画上了圆满的句号。在下次的活动中我们会继续努力，进一步更好的完成我们的工作。最
后我们也恭喜5B1121班获得第一名。
外国语学院团总支学生会学习部
2011年12月
