新东方教案模板（精选多篇）

推荐第1篇：新东方

教育伪模式简单连锁必败 新东方是基本范式

发布日期：2010-12-22 浏览次数：537 教育培训市场是一个诱人的大蛋糕。德勤发布的《教育培训行业报告》显示，中国的教育培训市场2009年市场总值约为6800亿元，预计2 教育培训市场是一个诱人的大蛋糕。德勤发布的《教育培训行业报告》显示，中国的教育培训市场2009年市场总值约为6800亿元，预计2012年将达到9600亿元，年均复合增长率12%，其中公办教育年均复合增长率9%，民办教育则为16%。

巨大的市场空间吸引了众多创业者扎堆教育培训，目前全国有近5万家教育培训机构。而经过一轮跑马圈地，一些初具规模或拥有某项核心竞争力的企业获得了风险投资的青睐，近三年约12家行业领先企业共获得6亿美元的投资。然而，一些教育企业和投资者视“开店”为“连锁”，视“加盟”为“核心模式”，投资的浮躁，让虚胖的教育投机者有机可乘。

通过对教育培训各类模式的研究和分析，我们发现，教育培训企业的规模化发展有其内在的商业逻辑。新东方的实践证明，打造服务链、建设师资团队、产品标准化下连锁扩张，是教育培训企业商业模式的基本范式。与此相左者，皆为伪模式。

2006年9月上市的新东方教育科技集团(简称新东方)，是中国民办教育的一面旗帜，更是外语培训的代名词。据不完全统计，在海外各大名校就读的中国留学生中，有70%曾就读于此，被誉为“出国梦的制造者”，“将中国人望而生畏的托福、GRE考试变成了福特式生产线”。截至2009年底，新东方累计培训学员超过850万人次。

新东方的成功，有其特定的历史背景。上世纪90年代初，出国热在中国大地骤然兴起。新东方准确定位于为出国留学群体提供英语培训服务，在分享行业机遇中快速做大，成为中国最大的私立教育服务提供商。不过，外语培训市场进入门槛较低，是淘汰率较高的行业之一。以北京市场为例，每年都会淘汰 200-300家英语培训机构，与新东方同一时期的培训机构，绝大多数早已遁迹江湖。

那么，新东方模式的成功有何内在逻辑?研究显示，延伸业务链、建设师资团队、标准化下连锁经营是其在浑沌市场中脱颖而出的关键，而这也构成了国内教育培训企业有效商业模式的基本范式。

三大要素，新东方树立教育模式基本范式

要素一：延伸业务链，提供一站式服务

新东方善于从学员的需求出发，不断延伸业务范畴。新东方的早期学员，选择新东方的目的非常明确，为了顺利出国留学，而到新东方来“过一水”，以掌握托福、GRE的应试技巧。但是，这些技巧新东方能传授，其他学校也能。新东方创办之前，北京已经有三四家同类学校，而上海前进学校更是成名于20世纪80 年代。新东方之所以后来居上，在于其率先延伸了外语培训业务链，为学员提供一站式服务。

首先，业务链纵向突破，开辟出国咨询业务。在提供考试服务基础上，新东方创办不久就开辟了出国咨询业务，由现任副校长徐小平负责，学员可以就近咨询，获得包括各国对待留学生的区别、基本申请步骤、各大学颁发奖学金的流程和决策等必要知识。在当时出国流程并不为大众所熟悉的背景下，新东方以咨询业务招揽了大批生源。随着办学规模的扩大，新东方又抓住海外学校扩大国际生源的契机，与海外学校合作，将业务延伸至留学服务领域，包括学校选择、奖学金申请等。

其次，业务链横向发展，丰富外语培训品种。针对当前全民学外语热潮，新东方在托福、GRE、雅思等考试培训基础上，推出大学考级、考研英语、新概念英语、精英英语等培训项目，丰富外语培训内容。近年来，新东方还突破外语培训界限，在非语言培训领域四处出击：推出子品牌“北斗星”进军职业认证培训市场;拆分出“东方标准”从事IT业培训;推出学前教育品牌“满天星”，成立幼儿园;收购北京铭师堂和长春市同文高考培训学校，布局高考培训市场。

目前，新东方已形成以外语培训为核心，分别拥有短期培训系统、高等教育系统、基础教育系统、职业教育系统、教育研发系统、出国咨询系统、文化产业系统、科技产业系统等多个发展平台，大大丰富了新东方的品牌内涵。

对比李阳疯狂英语，新东方打造业务链的商业逻辑更为清晰。10多年前，李阳疯狂英语风靡一时，提出“让3亿中国人说一口流利英语”的口号，发展势头一度盖过新东方。但时至今日，李阳疯狂英语仍在口语培训市场上“疯狂”，规模上难有突破，而新东方则实现了上市融资的跨越，成为外语培训的第一品牌。对此，新东方创立人、董事长俞敏洪曾坦言，李阳的演讲煽动能力很强，但缺乏产业化思路。

延伸业务链，新东方的品牌价值得到充分释放，不仅拓宽了营收渠道，也提升了整体抗风险能力。年报显示，2006-2009财年，新东方营业收入由9250万美元上升至29257万美元，增幅216%，经营利润由823万美元提升至6092万美元，增幅640%。

要素二：建设师资团队

《民办教育促进法》出台后，中国教育培训市场迅速升温，培训机构数量也快速增加，但培训机构的规模却普遍较小，且多为区域性机构。这是培训机构的特性使然。相比一般产品，教育服务的标准化难度更高，一家培训机构成名，往往是个别讲师的功劳，如陈安之、李阳、余世维等，以致每个讲师都可以开一个公司，但每个公司都做得不大。然而，新东方却从教师遴选和薪酬两个角度入手，汇聚一大批名师，打造高素质的师资团队，为企业做大奠定了根基。

为建设高素质的师资团队，新东方制定了一整套遴选机制。除了较高的专业要求外，新东方还别出心裁实行“试听制”和“打分制”。到新东方应聘的教师，前后要经过8轮面试，不仅要获得招聘人员的认可，还要通过“试讲”由学员打分，不及格者，只能出局。由此，在教师遴选上，已经形成一条不成文的要求，即任课教师上课时必须旁征博引，善于“抖包袱”，调动课堂气氛，不然很难通过学生这一关。正是这一要求，使得新东方在实践中形成了独特的教学风格—在一片欢笑声中灌输大量知识。

尊重教师、提高待遇，是新东方汇聚大批优秀教师的基础。在新东方，教师是至关重要的核心资源。俞敏洪认为，只有教师富了，他们才能安心教书，传授知识，学生才能更多受益。因此，新东方教师的高收入，深受同行乐道。在新东方，主力教师年薪百万并不新鲜。同时，新东方还在股权上有所安排。资料显示，除核心团队拥有股权外(俞敏洪持股31.18%、徐小平10%、包凡一4%、钱永强2.5%)，还有400多名员工持有公司股份。

正因如此，新东方汇聚了如徐小平、王强、包凡

一、宋昊、钱永强、江博等大批名师，他们中的每一个人，单拉出来都是一块响当当的品牌。比如，新东方前名师胡敏、罗永浩离职后，先后创办了新航道学校、老罗外语培训，其中新航道已获得IDG和美国最大教育上市公司开普兰联合注资，老罗外语培训也正处于融资洽谈阶段。

名师效应显而易见。一是名师汇聚，各显神通，为新东方带来了多元化的教学风格，提升了教学质量。目前，新东方形成了激励派、学院派和激情新概念英语三个流派。同时，受尊重和高收入激发了教师的主观能动性，他们做了大量工作来研究试题，使之规范化，大大提升了考试通过率。二是名师效应使得新东方在学员树立了良好的口碑，大幅降低了营销宣传费用。根据新东方内部的调查，学员中80%是通过口碑传播而选择新东方的。

要素三：标准化下连锁经营

在教育产业化思维下，连锁经营成为新东方做大规模的路径。而连锁经营的成功扩张，却得益于新东方在教材和服务上的标准化。由于教育提供的服务是无形产品，其中有很多不可控的因素，如果不能使之标准化，并且有效地快速复制，那么连锁经营必将陷入困境。在教育培训领域，标准化主要体现在内容标准化和商业模式标准化两个方面。

内容标准化相当简单。培训内容上，新东方除早期推出的托福、GRE等业务外，又先后向考研英语、四六级、职业认证、IT认证等产品拓展，表面上看相关性不大，但这些培训项目都有一个共性：都可以通过考试结果来验证培训效果。一切以通过考试为目标，使得培训具备标准化的基础。

为此，新东方推出标准教材和教案。其中首推俞敏洪编写的《GRE词汇精选》，该书被出国人士称为“红宝书”。同时，新东方还陆续编写出版了《新托福考试综合教程》、《新托福考试官方指南》等教材。另外，新东方还撰写了《新概念英语标准教案》、《雅思写作标准教案》、《考研模板标准教案》等教案。标准化的教材和教案，不仅提升了新东方的教学水平，而且拓宽了营业收入，也为新教师的快速成长提供了有利的条件。

另外，针对不同老师不同教育风格的客观现实，新东方强调教学技能的标准化。为此，新东方从剑桥ESOL考试中心引进六级师资培训体系，只有通过第

一、二级培训的教师，才能成为符合新东方标准的教师，从而传达出相似的新东方味道。

商业模式的标准化更为重要。连锁经营的理想状态是能够将成功模式不断复制。为此，新东方将运营标准化作为切入点，把集团总部建成一个统一的统筹管理中心，把下属的分校建成统一标识、统一管理、统一业务流程、统一服务标准、统一对外宣传的连锁式分校。

为了复制总部商业模式的精髓，新东方在总部与分校之间打造了一套IT系统。在该系统下，总部能将管理延伸到分校的每一位老师、每一间教室、每一堂课，而分校又能够分享总部的后台支持，这让新东方的业务复制变得高效而有序。

在标准化支持下，新东方的连锁经营稳步推进。自2000年在广州和上海开设分校始，新东方已在全国40个城市拥有42所分校、400多个学习中心和 6家子公司。不过，与多数教育企业连锁经营采取“直营+加盟”形式不同，新东方旗下分校均为直营店。在俞敏洪看来，直营连锁虽然对扩张速度有所抑制，但更容易控制风险，更容易实现规模扩张与师资力量之间的匹配，同时，教学质量可以得到有效控制。

基于以上三大要素，新东方在教育培训市场上以每年超过30%的速度稳健成长，而通过对目前教育培训企业的研究和分析，我们认为，延伸业务链、建设师资团队、标准化下连锁经营，是教育企业商业模式的基本范式。

教育伪模式：非标准化的简单连锁

垂涎于教育培训市场的巨大蛋糕，教育培训企业成为时下最热门的投资标的，但是，形形色色的教育培训机构，哪些值得投资，哪些将是投资者的梦魇?在当前八成教育机构有融资意向的背景下，这一命题极为迫切。

有意思的是，4年前新东方的上市，激发了掘金教育产业的热潮，4年后，宋山木的性侵事件，让教育培训再成焦点。新东方与山木培训本无关联，但同样是老牌的培训机构，山木培训无论从品牌还是业务规模上，均与新东方不可同日而语，为何?对比新东方的商业模式，非标准化下简单连锁经营是山木培训的致命短板，这也是当前教育培训市场里最具隐蔽性的伪模式。

值得警惕的是，山木培训的伪模式并非个例，不少以投机为目的的教育机构已经粉墨登场，他们的目标在于圈钱、上市、套现，最终损害的是投资者的利益。因此，研判教育模式的真伪，至关重要。

伪模式特征一：非标准化、不易复制。直接后果是规模难以做大或缺乏成长性。与新东方围绕外语培训而开设课程不同，有近20年办学经验的山木培训，其课程主要集中于英语、日语、粤语、韩语、电脑、会计六大门类。以英语培训为例，开设有国际音标、语法、口语、英语基础综合、英语速成、初级英语、中级英语等不同科目。从产品设计上看，山木培训的业务处于教育培训的最底端，进入门槛低，难以形成核心竞争力。

同时，难以形成标准化的商业模式。从培训内容上划分，山木培训属于职业培训，缺乏相关认证，没有明确的目标，难以做到标准化。据学员反映，其培训质量在不同的分校、不同的教师之间存在较大的差异。山木培训的起源，与深圳乃至广东特定的环境相关。改革开放以来，珠三角地区涌入大批前来淘金的产业工人，由于教育层次较低，这些产业工人迫切需要一些基础技能培训，如语言、电脑和会计等。应这一需求，山木培训业务得以快速做大。但是，这种业务模式，在特定时期、特定区域内有其生命力，但随着基础教育的普及，单纯的语言、电脑技能培训已经难以适应社会需求，而且这种模式在绝大多数劳动力输出区域，显然障碍重重。

山木培训并非个例。目前，上海、北京、广州、深圳等一线城市，类山木培训的教育机构比比皆是，它们不仅发展背景相似，而且培训内容几无差异。尽管它们中的一些跻身当地“十大培训机构”之列，但它们通常都未能将相关培训产品及服务标准化，这一致命缺陷终将致其步入衰败。事实上，一度以“教练技术”培训出名的汇才，更是非标准化而失败的典范，汇才不仅教学内容难以标准化——以激扬禀赋为培训目标，商业模式更难标准化——依靠口口相传、人拉人的方式发展 “社会精英”作为学员，最终倒闭收场。

伪模式特征二：简单连锁。目前，商业领域中成熟的“直营+加盟”模式被引入了教育培训领域，且成为连锁经营的主流模式。具体操作上，培训机构在省会城市建立直营店，将二三线城市的市场留给加盟商。该模式的优点在于，省会城市的直营店可以深入地了解当地的市场，并提供一个样板给加盟商。同时，缩短了管理半径，能够更好地为加盟商提供服务，使之更符合总部规范。另外，“直营+加盟”模式在做大业务规模上更快一步。

不过，在教育领域照搬“直营+加盟”模式存在弊端。与其他行业加盟模式既输入品牌又输出产品不同，教育领域的加盟制通常是品牌加盟，不输出教师、不参与招生，也不参与收入分配，而仅仅是每年收取一定的品牌授权费。如从事外语培训的昂立，旗下连锁店全部为加盟店，平均每家每年收取35万元品牌授权费。加盟制虽然可以最大能量地发挥品牌溢价，但给标准化管理带来难度，任何一家加盟店出现负面事件，都将诋毁企业整体形象。而且，“直营+加盟”模式下，教育企业成长性指标也表现欠佳。数据显示，2009年教育培训行业营业额增幅低于门店增幅，前者为26.84%，后者为43.95%。

更为重要的是，“直营+加盟”模式下，要保持教育培训机构品牌和服务品质的一致性，标准化更是关键，这直接关乎连锁经营的质量和效果。北大青鸟是标准化下加盟制的受益者。作为首个将特许经营模式引入教育培训领域的机构，北大青鸟首先对培训教材和内容进行了标准化，撰写出教育培训行业第一套标准化手册 ——《北大青鸟IT教育标准化手册》。该手册每年更新修订，公开出版发行。以2008年版为例，内容涉及107个工作岗位，共有2714个业务事件，394个工作流程，1400余项质量标准，总计500余万字。标准化课件内容奠定了北大青鸟“直营+加盟”模式的基础，2009年北大青鸟营业收入 24.88 亿元，市场占有率约40%，直营店与加盟店比例约1：9。

相反，缺乏标准化的连锁经营，只能是企业的虚胖。据山木网站披露，目前山木培训已在全国27个大中城市拥有近300家分校，并以每年5个省会级城市的速度扩张，同时，在伦敦、东京等地建有海外分校，实现了办学国际化。而实际上，由于缺乏标准化，山木的许多分校，尤其是海外分校处于有名无实状态。

事实上，教育机构并非以大为美，大而不实反倒是盈利的漏洞。即便标准化程度颇高的新东方，在异地扩张过程中，也存在部分分校侵蚀总部利润的现象。而当前企业简单连锁与投资界的浮躁不无关系。华尔街流传这样一个笑话：当听到“中国”字眼时，所有基金经理都竖起了耳朵，当听到“连锁”、“渠道”、“加盟”等字眼时，已经有人按捺不住，“给我一份商业计划书”。投资的浮躁，让虚胖的教育投机者有机可乘。

伪模式特征三：缺乏有效的教师培育机制，师资力量薄弱。教育是典型的知识密集型产业，其发展的最大动力在于人才而非资本，师资是教育培训机构的核心资产。相比公办教育，民营教育培训企业对高素质师资团队的要求更为迫切。一份调查结果显示，超过七成受访者认为“师资力量”是选择培训机构的首要条件。

对于教育培训企业而言，一名合格的教师不仅需要具备深厚的理论功底和行之有效的教学方法，还需善于与学生交流，以及讲课时要有人格魅力。因此，打造一支高素质的教师团队，事实上并非易事，不仅要在遴选机制、用人机制、培训机制等多方面努力，而且需要长时间的沉淀形成尊师重教的办学理念。

新东方通过严格的遴选制度和高待遇，打造名师团队、提升品牌形象，奠定了可持续扩张的基础。相形之下，一些培训机构不注重师资力量建设，将工作重点放在扩大招生规模上。实际证明，忽视师资建设的培训机构，就只能依靠占山头的方式在浑沌未开的市场中以低价方式粗放经营，最终必然面临难以为继的局面。

从媒体报道上看，山木培训既缺乏行之有效的师资遴选、培育机制，又忽视教师激励机制，其教师主要来源于刚毕业、涉世未深的年轻女性，月薪 2000-3000元(课时费5元)，此举虽然降低了人力成本，但却无异于饮鸩止渴。另外，在竞争策略上，低价被山木培训自诩为得意之作。不过，缺乏名师、低价策略并未为山木培训带来核心竞争力，相反，在学员中山木培训口碑颇差。

另外，对比新东方和李阳疯狂英语，培训机构的师资建设还应体现在打造教师团队上。李阳疯狂英语的最大教训在于，过分注重创始人李阳的宣传而忽视团队建设，以致除了李阳本人，再难有让市场耳熟能详的人物。尽管李阳的个人魅力十足，在学员中的号召力颇高，但缺乏团队支持，依靠单枪匹马的李阳，始终难以将规模做大做实。

推荐第2篇：新东方

石家庄新东方学校

作者：大学生就业指导中心 浏览次数：16 添加时间：2011-10-31

新东方教育科技集团石家庄新东方学校简介

新东方教育科技集团，由1993年11月16日成立的北京新东方学校发展壮大而来，目前集团以语言培训为核心，拥有短期语言培训系统、职业教育系统、基础教育系统、文化传播系统、科技产业系统、咨询服务系统、发展研究系统等多个发展平台，是一家集教育培训、教育产品研发、教育服务等于一体的大型综合性教育科技集团。新东方教育科技集团于2006年9月7日在美国纽约证券交易所成功上市，成为中国第一家海外上市的教育机构。截止2011年4月，新东方已经在全国45个城市设立了52所学校、7家产业机构、45家书店以及500家学习中心，累计培训学员1200万人次。

石家庄新东方学校于2006年5月正式登陆石家庄，是新东方教育科技集团旗下第26所分校，现已发展成为河北省最具影响力的培训学校之一。学校提供三十余种培训项目，包括托福、雅思、SAT、四级、六级、考研、新概念英语、美国口语、优能中学、泡泡少儿等，满足了4-26岁各年龄段学员的学习需求。

“五年风雨辉煌路，百年教育报国心”。成立5年多来，慕名而来的求学者遍布全国各地，数十万学员经过了新东方的洗礼，由此走向人生成功之路。新东方员工也从最初的几十个人发展到如今的250多人。作为一家有着强烈社会责任感的教育机构，石家庄新东方学校在致力于省会教育培训事业的同时，一直积极投身公益事业，回馈社会。“新东方名师进校园”公益活动已连续举办5年。汶川、玉树大地震后，新东方捐款捐物、赠送物资，以实际行动回报社会，贡献国家。2011年3月，新东方“梦想之旅——2011中国大中学生励志系列公益讲座”在保定开启，先后途经石家庄、邢台、邯郸等城市，为河北省的广大青年学生带去了心灵的震撼与激荡，带去了梦想的指引与人生的启迪！

执著于“追求卓越，挑战极限，从绝望中寻找希望，人生终将辉煌”的精神，新东方人一直在用全部的力量、智慧和生命，为中国发掘和培养具有现代化思想和全球性眼光的新一代精英而不懈奋斗。从优秀到卓越，新东方向世人证明了教育的力量。昂首于时代前列，新东方相信机遇，更相信奋斗。致力于建成中国最优秀教育机构的新东方教育科技集团，在不远的将来必将创造更大的辉煌！

1、英语教师(专兼职)

任职要求：

1.英语优秀，相关考试高分获得者（包括TOEFL、IELTS、考研、四六级等）优先考虑；2.热爱教育事业，高度理解并认同新东方精神，参加过新东方培训者优先考虑； 3.语言表达能力强，善于打破常规，对教学有独特见解； 4.诚实正直，有极强的责任感和荣誉感； 5.对于能力特别突出者，一切皆有可能 招聘人数：30人

2、中学全科（语文、数学、物理、化学、历史、政治）教师（专兼职）

任职要求：

1.相关专业功底扎实（数学教师要求高考数学130分以上；物理化学教师要求高考理综250分以上），对相关科目有深入研究；

2.热爱教育事业，高度理解并认同新东方精神，参加过新东方培训者优先考虑；3.语言表达能力强，善于打破常规，对教学有独特见解； 4.诚实正直，有极强的责任感和荣誉感； 5.对于能力特别突出者，一切皆有可能 招聘人数：25人

3、市场专员

职责描述：

1.大型宣传活动的组织、策划、筹备、实施、跟踪和总结反馈；2.组织安排高校的讲座、学生会和社团的活动，扩大品牌知名度； 3.负责高校活动宣传品、海报的派发和张贴；

4.市场活动协调，竞争对手价格指数检测，市场活动监测；5.新产品的推广，企业培训体系的建立； 6 控制市场活动项目预算。 招聘人数：2人

4、国际冬夏令营咨询规划顾问

职责描述：

1、接待新东方国际冬夏令营学员，提供专业咨询规划服务；

2、为新东方国际冬夏令营学员提供专业全面的冬夏令营信息和资讯，引导其选择合适线路与行程并解答相关方面的问题；如有必要还需根据学生的需求规划其他学习或留学方案。

3、及时准确地处理客户的问题，能有效的与客户沟通；

4、完成国际冬夏令营销售业绩指标 招聘人数：2人

5、客服专员

职责描述：

1.接待学员及家长的现场课程咨询；2.接听咨询电话；

3.办理报名的相关手续及收银。招聘人数：4人

6、教务助理

职责描述：

1、工作概述：应用新东方教务系统软件对教学资源（教室、教师、教材等）进行排列及调配，保证教学的正常进行。

2、工作时间：按照劳动法制定工作时间，但由于工作要求，节假日、周末为班级开班期，需要上班，周一至周五进行倒休。另外，寒暑假工作较为繁忙，上班时间分为早晚班。 招聘人数：2人

公司地址：自强路35号庄家金融大厦3层 公司网址：http://sjz.xdf.cn/ 公司电话：0311-86660303-866/867 公司邮箱：sjzhr@xdf.cn

推荐第3篇：新东方

从三岁开始每天弹钢琴

7、8个小时，到十五六岁时却被告知因为天生条件在钢琴不会有任何前途。十几年白练了。

小学三年级时把自己的作文本连同一盆脏水泼在老师身上。

因为俞敏洪一句话，大四时每天睡5小时觉，学10小时英语。

在新东方900句课堂上，一次次举手，一次次结巴，一次次被狂笑，一次次低头痛哭再一次次举手。

在化工大学开免费班，满教室满校园一个个拉人来听她讲新概念三册，第一次用两个小时拉来12个人，到第四次自动来了160人。

学生说“如果新东方不要你，我们就去新东方门口静坐”，可她还是因为结巴首轮面试被淘汰。

陈阳说，“讲新概念三册的老师要有一颗救赎的心。”

在母校十一学校讲座的时候，陈阳告诉下面的中学生，几年前她也是坐在底下的一员，而且是很差的一个。现在坐在下面的他们，通过努力没几年就可以像她一样站在讲台上为别人分享她的知识与奋斗。

从小结巴的问题女孩

陈阳从三岁开始严重结巴，直到大学二年级。现在还时常结巴，摸不清规律，除了讲课不结巴，其他时候完全没准。陈阳的结巴属于首字难发型，是结巴里最结巴的结巴。每次从三元桥坐公共汽车去静安庄，只有一站，她事先准备好一块零钱，上车就递给售票员，再竖一根食指想告诉售票员“就坐一站、一站！”但售票员总是不解地问“到哪啊、哪下啊？”陈阳只得结结巴巴地回答“静、静、静、静……”还没静完售票员已经边看着她边卖了三张票。“安、安、安……”没安完售票员又卖了三张。“庄、庄、庄！”话音落地，售票员接过钱告诉她“到了，下车吧。”

为了长大以后有口饭吃，搞音乐的爸爸让她学钢琴。从三岁开始，陈阳几乎每天都弹

7、8个小时的钢琴，每天下午4点放了学弹到晚上10点，最后钢琴考到九级。到十六七岁的时候，老师告诉陈阳她在钢琴上没有前途，因为肌肉纤维不对，弹钢琴肌肉得是红纤维，耐力型，而陈阳是白纤维，爆发型。十几年的苦练只能是多了一个爱好，一个特长。

爸爸让她弹钢琴是因为小时侯带她去乐团，陈阳看到钢琴就不撒手，抱走了直哭，据说结巴的孩子大多在艺术方面有独特的天赋，爸爸便认准了陈阳将会在钢琴方面有所建树。后来陈阳从行为心理学中知道了，小孩子对黑白相间颜色的东西特别敏感，她当时只是喜欢钢琴的颜色，而不是对这样乐器有兴趣，完全的阴差阳错。

万幸的是陈阳没有荒废文化课只弹钢琴。但因为结巴，学习不好又调皮，从小到大几乎没有老师喜欢她。她也以“搞艺术的”自居，独来独往不搭理别人。小学三年级时，一次语文老师让写作文，陈阳写了一篇童话一样的作文，又是上月球又是天马行空什么的。陈阳挺得意，想这回该挨表扬了吧。周五交了作文，周一课堂上，老师拿着她的作文本在全班同学面前抖，“我教了30多年的课，从来没看到过这么恶心的作文，你们想知道是谁写的吗？告诉你们，是陈阳写的。”所有小朋友都在笑，老师顺手一扬，把作文本扔到了旁边一个脏水盆里，对陈阳说：“你去，把本子拣起来，把你的作文念给所有同学听。”老师知道她是结巴，知道她根本念不了。所有同学都在拍着桌子狂笑，陈阳走过去，看到本子泡在脏水里，她没有去拣本子，突然端起盆连本带脏水泼到了老师身上，一滴都没浪费。老师“嗷”一嗓子跑到了校长办公室。

从此陈阳就成了校长办公室的常客，校长多次威胁要把她送到公读学校（离少年犯还差一步）去。班里要是换了班主任，新班主任一准把她调到第一排，老班主任总跟新班主任说“只要把她管好了这个班就行了。”陈阳从小对“老师”这两个字充满了敌意和愤恨——无数次告诉自己“这辈子就是要饭也不当老师”——超级叛逆的问题女孩。

俞敏洪是能拿一句话改变别人命运的人

因为有音乐特长，小学升初中没费什么劲，初中升高中时因为十一学校有学生交响乐团，她进了十一学校。高考时英语是高中三年中考得最高的，85分（满分150分，十一学校学生平均分是110分）。

大学考到了首都经贸大学统计系。别的课还凑合，但英语从来没有及格过，包括四次期末考试、两次四级。大三第一学期陈阳发了狠，决定破釜沉舟一次，如果再不及格就转学阿拉伯语，绝对不碰英语了。三个月内，除了正常上课外，她每天早晨、中午、晚上一共学8个小时英语，中午和晚上从来不进食堂吃饭，让同宿舍的带点吃的送到教室。三个也下来人快崩溃了，结果期末考试及格了，可四级58分，还是没过。

就在要放弃的边缘，大三第二学期，俞敏洪的一场讲座把她拉了回来。俞敏洪来学校做讲座，她本来排斥英语不去，同宿舍的在前排占了几个位子硬拉她去。听到1个半小时的时候，她已经快被感动了，但对“老师”和“英语”的排斥让她还是冷眼旁观。讲座最后，俞敏洪给学生三个机会传纸条问问题，陈阳也写了一个：“如果有一个学生，大一大二英语考试四次不及格，四级三次不及格，这个学生如果毕业了去新东方面试老师，新东方会要吗？”当时她心里想，你不是说英雄不问出处吗？看你怎么回答，也没指望着能轮到她。凑巧的是俞敏洪看到了那张纸条，当场问是哪个学生写的，陈阳当然没有站出来，俞敏洪说，“如果是哪位同学问的就请记住，如果是帮别的同学问的就请转告他，一年半以后我在新东方等你，一定要来。”

一句话，陈阳被完完全全地震撼了，这么一个伟大的男人许诺要在新东方等她，她应该放弃吗？她计算了一下，四次期末考试、三次四级，俞敏洪说他承受同样失败的底线是七次，如果她能经受住这七次不及格，最后取得成功，她不是比俞敏洪还厉害了吗？陈阳又一次踏

上英语奋斗的不归路。

新东方四级、新东方六级、新东方考研、新东方GRE、新东方听力口语、新东方新概念……除了托福和雅思，陈阳把新东方的课都上了一遍，把自己泡在了新东方。学英语900句时，第一节课，万泰雷老师问谁来用英语做一下自我介绍，陈阳想，新东方嘛，大家肯定都举手，那我也举，尝试一下举手的感觉。没想到，全班就她一个，老师拿来话筒，陈阳想，那就说最简单、人生最基本的三大问题吧，“我是谁”、“我从哪里来”、“我将向哪里去”，因为结巴，足足说了三分钟终于把三句话说完，全班发出持久的、雷鸣般的笑声，比老师的笑话效果强烈得多。后来老师又问问题，陈阳逼自己想都不要想就举手，全班又只有她一个。老师四处张望，问还有没有别的同学，最后非常无奈地又把话筒交给她，又用了五分钟结巴让全班狂笑。

坐下之后陈阳就哭了，毕竟是20岁的姑娘，有脸有皮有自尊。但心里想，这十天我就是要说话，拿英语说话，难道一辈子就这么不说了吗？就这样老师只要问她就举手，然后结巴着说，同学们就笑，笑完她就哭，哭完再举手说，十天就这么哭着说着过来了。最后一节课的时候，老师让她站起来，请全班同学为她鼓掌。老师说他在新东方教了三四年的口语，没见过这么“不要脸”的，学英语如果能这样，没有攻克不了的障碍，她必将是这个班里在英语上最有出息的同学。从那以后，陈阳英语的口语关彻底打开了。

新东方的课不是全部，那段时间陈阳每天6点起床，6点半开始背新概念的作文，在小树林里背到8点。8点到12点正常上课，12点以后在教室背单词，托福单词、GRE单词、新概念单词一起背。背到1：25，宿舍同学给她拿点馒头包子充饥，5分钟吃完，1：30上下午的课。下午的课基本睡觉，到下午5点去图书馆里再背早上没背下来的课文和中午没背下来的单词，中间宿舍的同学会打来饭让她5分钟吃完，并帮她洗饭盒。6点钟的时候去图书馆阅览室继续学。6点到10点分成8个20分钟，用一个倒计时器严格定时，20分钟里学完规定内容，每20分钟之间用10分钟放松，放松的方法是穿一双滑轮鞋满地溜，有人来阻止她也不停下来，或者听英文歌、找人聊天。到了10分钟继续下一个20分钟的高强度学习，再10分钟放松……10点到10点半到操场慢跑800米，10点半回到宿舍洗洗涮涮到11点熄灯，别的同学都睡了，她把凳子拖到走廊上，借走廊的灯光写两篇作文，一篇托福作文一篇GRE作文，有多余时间就再复习白天的学习内容。1点钟会有一个生物钟奇准的同学出来上厕所，把已经迷糊的她拉回宿舍睡觉，6点被闹钟叫醒再进行周而复始的下一天……她在十一中学的时候告诉她的师弟师妹，“十一学校有一位老师说的话我当时不屑一顾，但现在觉得颇有道理——想以后活得像个人，高中这两年就不能像人那么活着。”她晚了四年，在大学四年级的时候把自己活得不像个人样。

俞命洪讲座后的两个半月陈阳就是这么过的。每天晚上的8个20分钟都用来死磕新概念三册，把60篇课文钻得烂熟。这段时间让她发现，新概念三册太好了，太好了，她禁不住想把这本书的妙处告诉别人，哪怕违背她曾经不当老师的毒誓，不当新概念三册的老师实在受不了。因为当一个人用尽所有心血死磕一个东西，并且这个东西改变了她的人生和命运的时候，不把它分享给别人都难。再之后的两年时间里她没有一个周末，没有一个节假日，所有时间都泡在新东方，已经离不开了。

在新东方流了多少泪，为了进新东方又流了多少泪

大学毕业后，陈阳工作找得不错，在一家证券交易所，干了三个月辞职了，因为她太想去新东方了，她还记得俞敏洪答应她的事。

陈阳没有去新东方应聘，她从家出来，沿着三环转悠，来到离家最近的化工大学，找了一间人少的教室在黑板上写上“今晚开会占用”，然后满校园见人就问“两小时以后在**教室有免费的英语课，新概念三册，你来听吗？”跑到每一层每一间教室每一个座位上问，在厕所门口堵住每一个人问。整整两个小时，真有12个学生被她拉来，听她讲课。

陈阳讲了她最熟悉的新概念三册第二课，她没敢想自己结巴没结巴的问题，尽量不去想。讲完回家后，12个学生中有11个给她发来短信，“下次还能听您讲课吗？”陈阳热泪盈眶。

三天后，陈阳让其中一个学生帮她又占了那间教室，再去上课。进门的时候，她发现半楼道里都是站着的学生，她以为今晚有什么活动，可一个学生告诉她，这都是他们拉来的，都是等着听她上新概念课的。可是人太多了，那个教室根本装不下，于是陈阳带着学生们去最大的教室，下楼的时候她回头一看，底下楼道上一圈圈全是她的学生，都在跟着她，陈阳低着头哭了，泣不成声，天旋地转的幸福。到大教室一清点，83个学生。还讲新概念三册第二课，讲完两个半小时陈阳问学生“下次还想来听课的同学举一下手”，所有的人都举起了手。陈阳又哭了，哭着哭着突然想起一件事情——我没结巴！

第三次来了135人，第四次来了160人，就这样陈阳的免费新概念班越来越大，每次都有站着听完两个半小时的人。到两个半月的时候，李辉老师也来听了，陈阳在新东方上过李辉老师的课，他也站着听完了两个半小时的课，跟她说“陈阳你来新东方吧”。陈阳没敢答应，在她心里新东方老师就像神仙一样，她觉得她还没准备好，怕自己玷污了新东方的名声。如果要去，她也要俞敏洪知道，他花一年半等的那个人是值得的。那段时间陈阳疯狂在北师大、在首师大开免费新概念三册班，她想在沿三环的所有大学里都开免费班，把新东方新概念三册的学生都抢过来，让俞敏洪知道她这个人。

2004年7月，在李辉老师的再次邀请下，陈阳准备应聘新东方老师。应聘前，她去雕刻时光抓老外听她讲课给她挑错、给自己的免费学生每晚练习试讲，但几个高校都快到期末考试了，她的学生要复习考试，也根本找不到教室。学生们就排出日程表、到处找地方每天轮流派两三个人来听她试讲。到面试前一晚，几个学生在学校锅炉房里支了块小黑板听她讲课，一个博士生学生说“一件事情做到这份上，成与不成已经不重要了。你去应聘，如果新东方不要你，我们就去新东方门口静坐。”陈阳听了这话特乐，应聘的时候还真有二三十个学生在北大校园里晃荡，准备随时静坐抗议。

可应聘第一关她就被淘汰了，因为她结巴。人力资源部面试的时候，陈阳的简历上有她和她一百多个学生的照片，还有其中八十多个学生的签名，她的要求是“给我5分钟试讲，不合格我走人”，但面试中的结巴无法让人力资源相信这样的人能成为合格的老师，她被拒绝了。

走出人力资源部，走过基础部综合能力项目办公室时，她敲了敲门，碰巧部门主任翁云凯老师在。陈阳说“我要试讲，我要教新概念三册”，翁老师说你得从人力资源那开始，陈阳说“我去了，他们把我开了”，翁老师很奇怪地看着她，陈阳说“你给我5分钟试讲”翁老师找

来一本新概念二册，给了她十分钟，讲完翁老师说“下下周来面试”。陈阳就进了新东方。

对新东方和新概念的感情常人难以理解

陈阳的命运是被一个叫“新东方”的学校和一本叫“新概念”的书改变的。

她对新东方有着很深的感情：“我是那种从小没好好学习，几乎就要放弃了，长时间抱着一个艺术家的梦想、但很早就知道实现不了、一直在自我欺骗的边缘人。我真是让新东方的老师一句话一句话、一个格言一个格言、一个故事一个故事地拉回来的。我知道作为一个新东方老师应该怎么对待学生。”

对新概念三册这本书，她同样有着常人难以理解的感情：“新概念三册是最特殊的英语，来学新概念三册的学生如果在新东方的课堂上还找不回信心他就彻底崩溃了。他们都是英语不行才来补的，他们从小到大花十年的功夫来学英语，然而失败了，这样的打击绝对不止是英语上的，很可能接下来他们的学业、事业、感情都会出问题。当新概念三册的老师如果没有一颗救赎的心来转变学生，给他们信心。”

“我在学新概念以前什么都学了，四六级、托福、GRE、雅思，七八个月的时间里什么英语都考，托福的题一本一本做，四六级辅导书一堆一堆啃，但都失败了，直到新概念三册的出现。因为俞敏洪在讲座时候提到了新概念，我就冲着新概念三册去了，我学了以后，才发现这本书太深了，要多深有多深，GRE的词汇（至少在填空部分）都没有超出新概念三册的范围。”

“新概念三册的文章都很短小，留白很大，而正是留白大给了本土老师发挥的空间，书只是一个载体，它融合了太多老师的智慧和经验。别的教材是雕塑，而新概念是块泥，老师有多深的功夫就能捏成多好的雕塑。现在人们都说新概念老了，那是他们不懂这本书，英语变化快是口语、尤其是俚语的变化，而书面英语变化非常小，而新概念老师用他们的经历和智慧一直在更新着新概念需要更新的部分。”

曾经甚至现在都严重结巴，却以说话为生；曾经最憎恨老师，现在却站在三尺讲台上；曾经英语没及格过现在却在教别人学英语……这个体重不足百斤、白纤维肌肉类型的柔弱小女子是怎样燃烧小宇宙、战胜生理缺陷和心理阴影、达到今天的成绩，这其中的勇气和毅力，没有如此奋斗过的人也许永远不会体会。

台湾作家林清玄先生在一首禅诗中写道：白鹭立雪，愚者看鹭，聪者观雪，智者见白。可见世间万物，依人的心境、阅历及审美角度不同，折射出截然不同的印象。英语学习亦是如此。就像新概念三册,俏也不争春，一任群芳妒。等待着你在惊鸿一瞥中，发现她真正的美。

无奈有人生生记下了文章和词汇，头也不回的走了；有人体会到了她的魅力，却置身其中迷失了；也有人将她的精妙之处归纳演义，融化到英文表达中，淋漓尽致的泼洒出来，超然了。不用问，这个人，从此懂得了英文应用与写作。

三册的妙笔无处不在。从广泛的文章主题，到科学的段落发展；从优美的句式结构，到灵活的词汇运用。真是一丘一壑也风流！谈到主题，就描述人物而言，在三册中，你将学会如何

透过社会潮流描述一个人(Leon 4)；从历史背景讲述一个人(leon 14)；寥寥几笔，巧妙勾勒一类人的性格(Leon 31)；娓娓道来，清晰再现伟人的一生(leon 21)。她能帮你在考古、艺术等中国学生不敢问津的领域小试身手。在传媒、犯罪、文化差异及社会潮流等生活、应试的高频主题中信马由疆。

讲到段落，只要你独具慧眼，持经达变。缜密、流畅的逻辑思维便游丝般带你穿越思维模式的障碍，直抵自由表达的空间。你将在驳论文中舌战群儒，独领风骚。学会以让步的方式抢先述完对手的观点，占得先机(Leon 44)；或把对方的例证重新诠释，掠为己用(Leon 27)；甚至，通过对手的口发表自己支持的观点，釜底抽薪(Leon 41)。

滴水藏海的本领让你从三册Leon 1的第一句话就学会如何下定义；从Leon 2 前两句简单的故事陈述中，学到如何去评判政府职能部门的疏忽。从一滴水中看到大海的颜色，感觉很清爽。若把看似南辕北辙的两课融会贯通，更是畅快淋漓。Leon 7介绍新行业，Leon 18第一段描述旧产品，融合到一起学会了阐述产品与行业的更新换代与发展。

谈之句式与词汇，简直不胜枚举。分词、各种时间表达法、插入语、There be 的高级用法和哑铃型结构（定语和状语）等，将中文式的句子写作模式彻地颠覆；多样化的选词让文章从此不再单调。尝试在一百五十字的短文内，连用五处代替poor表示贫穷的词汇，或连用五个“与此同时”而不重复。三册中，Leon 45, Leon 33 就做到了。如果词汇的积累与句式的建立，向一面高墙当在英文写作的进步之路上。那么，用一句从三册中习来的断句法告诉你：墙，推到了，是桥！

当然，还有太多太多等待着你去挖掘……

“此中有真意，欲辨已忘言”发现与再创造的快乐，真的只有有心人才能体会。如果成功是一种习惯，那么从背诵应用的角度挖掘、研习新概念英语第三册正给了你一双智者的眼睛。让你的英语世界从此与众不同，让你分析和看待生活的角度从此与众不同。她就像一只白鹭，轻扇羽翼，悄然而至在你必经的雪地边。小心翼翼，屏住呼吸，别把她惊飞。然后，独自品味和享受只属于你的，这，银白色的世界！

推荐第4篇：一元一次方程新东方内部教师教案

题目：一元一次方程

【知识梳理】 1：标准类型 2：五步骤

去分母-去括号-移项-合并同类项-系数化一

3：关于系数的分类与方程解的情况

【例题】

1、下列各式中是一元一次方程的是（

） A.12x145y

B.538

x43x465x1 C.x

3 D.

2、方程A.1313x2x的解是（

）

13

1 B.

C.1

D.-1

3、若关于x的方程2x43m的解满足方程x2m，则m的值为（

）

A.10

B.8

C.10

D.8

4、下列根据等式的性质正确的是（

） A.由13x23y，得x2y

B.由3x22x2，得x4

C.由2x33x，得x

3D.由3x57，得3x75

2x110x11时，去分母后，正确结果是（

）

5、解方程36A.4x110x1

1B.4x210x11 C.4x210x16

C.4x210x16

6、电视机售价连续两次降价10％，降价后每台电视机的售价为a 元，则该电视机的原价为（

） A.0.81a 元

B.1.21a元

C.

2a1.21元

D.

a0.81元

7、已知|xy4|(y3)0，则2xy__________. 8.解方程： x12x432

…

一元一次方程应用题

1．列一元一次方程解应用题的一般步骤

（1）审题：弄清题意．

（2）找出等量关系：找出能够表示本题含义的相等关系． （3）设出未知数，列出方程：设出未知数后，表示出有关的含字母的式子，•然后利用已找出的等量关系列出方程． （4）解方程：解所列的方程，求出未知数的值．

（5）检验，写答案：检验所求出的未知数的值是否是方程的解，•是否符合实际，检验后写出答案． 2.和差倍分问题

增长量＝原有量×增长率 现在量＝原有量＋增长量 3.等积变形问题

常见几何图形的面积、体积、周长计算公式，依据形虽变，但体积不变．

①圆柱体的体积公式 V=底面积×高＝S·h＝2rh ②长方体的体积 V＝长×宽×高＝abc 4．数字问题

一般可设个位数字为a，十位数字为b，百位数字为c．

十位数可表示为10b+a， 百位数可表示为100c+10b+a．

然后抓住数字间或新数、原数之间的关系找等量关系列方程．

5．市场经济问题

（1）商品利润＝商品售价－商品成本价 （2）商品利润率＝商品利润商品成本价2

×100% （3）商品销售额＝商品销售价×商品销售量

（4）商品的销售利润＝（销售价－成本价）×销售量

（5）商品打几折出售，就是按原标价的百分之几十出售，如商品打8折出售，即按原标价的80%出售． 6．行程问题：路程＝速度×时间 时间＝路程÷速度 速度＝路程÷时间

（1）相遇问题： 快行距＋慢行距＝原距

（2）追及问题： 快行距－慢行距＝原距

（3）航行问题：顺水（风）速度＝静水（风）速度＋水流（风）速度

逆水（风）速度＝静水（风）速度－水流（风）速度

抓住两码头间距离不变，水流速和船速（静不速）不变的特点考虑相等关系．

7．工程问题：工作量＝工作效率×工作时间

…

完成某项任务的各工作量的和＝总工作量＝1 8．储蓄问题利润＝每个期数内的利息本金×100% 利息＝本金×利率×期数

1．将一批工业最新动态信息输入管理储存网络，甲独做需6小时，乙独做需4小时，甲先做30分钟，然后甲、乙一起做，则甲、乙一起做还需多少小时才能完成工作？

2．兄弟二人今年分别为15岁和9岁，多少年后兄的年龄是弟的年龄的2倍？

3．将一个装满水的内部长、宽、高分别为300毫米，300毫米和80•毫米的长方体铁盒中的水，倒入一个内径为200毫米的圆柱形水桶中，正好倒满，求圆柱形水桶的高（精确到0.1毫米，≈3.14）．

4．有一火车以每分钟600米的速度要过完第

一、第二两座铁桥，过第二铁桥比过第一铁桥需多5秒，又知第二铁桥的长度比第一铁桥长度的2倍短50米，试求各铁桥的长．

5．有某种三色冰淇淋50克，咖啡色、红色和白色配料的比是2：3：5，•这种三色冰淇淋中咖啡色、红色和白色配

…

料分别是多少克？

6．某车间有16名工人，每人每天可加工甲种零件5个或乙种零件4个．在这16名工人中，一部分人加工甲种零件，其余的加工乙种零件．•已知每加工一个甲种零件可获利16元，每加工一个乙种零件可获利24元．若此车间一共获利1440元，•求这一天有几个工人加工甲种零件．

7．某地区居民生活用电基本价格为每千瓦时0.40元，若每月用电量超过a千瓦时，则超过部分按基本电价的70%收费．

（1）某户八月份用电84千瓦时，共交电费30.72元，求a．

（2）若该用户九月份的平均电费为0.36元，则九月份共用电多少千瓦？•应交电费是多少元？

8．某家电商场计划用9万元从生产厂家购进50台电视机．已知该厂家生产3•种不同型号的电视机，出厂价分别为A种每台1500元，B种每台2100元，C种每台2500元．

（1）若家电商场同时购进两种不同型号的电视机共50台，用去9万元，请你研究一下商场的进货方案．

（2）若商场销售一台A种电视机可获利150元，销售一台B种电视机可获利200元，•销售一台C种电视机可获利250元，在同时购进两种不同型号的电视机方案中，为了使销售时获利最多，你选择哪种方案？

…

答案

1．解：设甲、乙一起做还需x小时才能完成工作．

根据题意，得16×

1 解这个方程，得x= 1152115+（

16+

14）x=1 =2小时12分

答：甲、乙一起做还需2小时12分才能完成工作． 2．解：设x年后，兄的年龄是弟的年龄的2倍，

则x年后兄的年龄是15+x，弟的年龄是9+x．

由题意，得2×（9+x）=15+x 18+2x=15+x，2x-x=15-18 ∴x=-3 答：3年前兄的年龄是弟的年龄的2倍．

（点拨：-3年的意义，并不是没有意义，而是指以今年为起点前的3年，是与3•年后具有相反意义的量）

3．解：设圆柱形水桶的高为x毫米，依题意，得

 ·（2002）2x=300×300×80 x≈229.3 答：圆柱形水桶的高约为229.3毫米．

4．解：设第一铁桥的长为x米，那么第二铁桥的长为（2x-50）米，•过完第一铁桥所需的时间为

x6002x50600分．

过完第二铁桥所需的时间为 依题意，可列出方程 x600分．

+560=2x50600

解方程x+50=2x-50 得x=100 ∴2x-50=2×100-50=150 答：第一铁桥长100米，第二铁桥长150米． 5．解：设这种三色冰淇淋中咖啡色配料为2x克，

那么红色和白色配料分别为3x克和5x克．

根据题意，得2x+3x+5x=50 解这个方程，得x=5 于是2x=10，3x=15，5x=25 答：这种三色冰淇淋中咖啡色、红色和白色配料分别是10克，

…

15克和25克．

6．解：设这一天有x名工人加工甲种零件，

则这天加工甲种零件有5x个，乙种零件有4（16-x）个．

根据题意，得16×5x+24×4（16-x）=1440 解得x=6 答：这一天有6名工人加工甲种零件． 7．解：（1）由题意，得

0.4a+（84-a）×0.40×70%=30.72 解得a=60 （2）设九月份共用电x千瓦时，则

0.40×60+（x-60）×0.40×70%=0.36x 解得x=90 所以0.36×90=32.40（元）

答：九月份共用电90千瓦时，应交电费32.40元．

8．解：按购A，B两种，B，C两种，A，C两种电视机这三种方案分别计算，

设购A种电视机x台，则B种电视机y台．

（1）①当选购A，B两种电视机时，B种电视机购（50-x）台，可得方程

1500x+2100（50-x）=90000 即5x+7（50-x）=300 2x=50 x=25 50-x=25 ②当选购A，C两种电视机时，C种电视机购（50-x）台， 可得方程1500x+2500（50-x）=90000 3x+5（50-x）=1800 x=35 50-x=15 ③当购B，C两种电视机时，C种电视机为（50-y）台．

可得方程2100y+2500（50-y）=90000 21y+25（50-y）=900，4y=350，不合题意

由此可选择两种方案：一是购A，B两种电视机25台；二是购A种电视机35台，C种电视机15台．

（2）若选择（1）中的方案①，可获利

150×25+250×15=8750（元）

若选择（1）中的方案②，可获利 150×35+250×15=9000（元）

9000>8750 故为了获利最多，选择第二种方案．

推荐第5篇：解疑新东方

导视：

首家民营教育企业海外上市，新东方再次写下美丽神话。用美国人的钱，来办中国人的教育，一夜之间身价超过十亿，俞敏洪跻身中国教师首富。新东方董事会的要求，俞敏洪走到哪儿24小时必须有人跟着。人生自由早就失去了。风雨十三年，新东方有着什么样的奥秘？我们试图用最短的时间来影响到新东方学习的每一位学生。坎坷人生路，俞敏洪怎样创造他的奇迹？就是在消沉之后能够再重新振作起来。《面对面》王志专访新东方教育集团董事长兼总裁俞敏洪，解读新东方的奥秘。 精彩对白：

王志：身价十几亿了，个人生活有什么改变吗？

俞敏洪：你会想后面是不是有狗仔队跟着呢。

王志：你会想过有今天吗？

俞敏洪：最后到新东方上市了，居然没散伙，可真是个奇迹。

王志：你怎么摆平你的老妈呢？

俞敏洪：我有的时候会跪在我老妈面前。

王志：那新东方到底谁说了算呢？

俞敏洪：最后慢慢慢慢演变成了规矩说了算。

王志：这么多年关于新东方的争论，或者新东方的这种猜疑、质疑，从来没有断过。

俞敏洪：新东方选择的方向从大致来说还没错过。

[解说]

2006年9月上旬,新东方教育科技集团在美国纽约证券交易所上市, 作为民营教育企业首次海外上市，素有出国留学梦工厂之称的新东方以及它的掌门人俞敏洪再次受到人们的关注，在新东方的高管层刚刚结束一个月的上市沉默期之后，面对面记者第一时间采访了新东方教育集团董事长兼总裁俞敏洪。 王志：那从上市成功的那一刻开始，就没有自我陶醉的时候吗？

俞敏洪：没有，新东方的上市吧，比如说我知道有一些中国的企业，私营企业也好，或者等等也好，他们到海外上市以后，有激动得泪流满面的那种情况出现。对我来说，在新东方上市的时候，我就觉得那就是新东方整个的道路上的那一个点而已，这一点你几乎可以忽略不计，//我跟你说一句实话，到现在为止，新东方上市已经一个多月了吧，40多天了，我总共看新东方，自己亲自上网看新东方股价的次数，4次，我从来不关心新东方股价是多少。

王志：说明什么呢？说明你对股东不负责任？ 俞敏洪：不是，因为我，恰恰说明了我对股东负责任。那上面的升和降都是每天股民炒作的结果，跟你一点关系都没有，跟新东方也一点关系都没有。你意识到这一点了，你就知道什么是最重要的，而且你的心态能更加平和一点。如果任何一个公司的CEO，他每天都在上网看这种股价，今天发现少了三块钱很焦虑，明天多了三块钱很喜悦，这个CEO永远当不好这个股市的主导。

[解说]

虽然俞敏洪声称他不太关心股价走势，但新东方的股价在美国的表现却令人惊喜。一个多月来，新东方最高股价达到了28美元，与最初预期的11到13美元的价格相比，整整翻了一番。随着股价的攀升，有关俞敏洪的身价成了人们谈论的热门话题。

王志：现在所有的人对你的猜测，就是你身价多少呢？

俞敏洪：那个真是不值得说，你看看中国那个胡润排的那个百名富豪榜的前十位的，今年有一半都已经下去了，有的都已经出事了，有的都已经进监狱了，不能谈这个东西。所以我一看今年不又排了一下嘛，给我排到150多位去了，我觉得挺好，中国富有的人越来越多。去年这个号称我这个身价都排在七八十位的嘛，今年一下给我打到150多位去了。我觉得挺好，中国有进步了。 王志：你会关心这种排名吗？

俞敏洪：从来不关心，我觉得这个是不能说无聊了，但是是一个人家好奇心的一种满足。至于说你到底是不是值多少钱，完全不用那个排名来计算的，每个人心里都有数。 王志：那你怎么评估自己的身价呢？

俞敏洪：我不评估自己的身价。 王志：那算算帐也是很过瘾的。

俞敏洪：他的那个计算方式是按照新东方现有股价来计算的，比如说25块（美元），那我比如说值20亿人民币。但是呢，这次就是说现在价格固定下来了，但是我还有一个限制，这个限制就是你不能买你的股票。其实这个钱对于我来说就变成了纸上的钱，简称纸钱嘛。

[解说]

因为俞敏洪在新东方拥有公司31%的股权，根据最新的股价计算，他个人名下的资产至少有20亿元人民币，名符其实成了中国最富有的老师。一直以来，教师在人们心目中大多是清贫的形象，那么，在巨大财富的面前，俞敏洪有什么样的改变呢？ 王志：有没有估算过你这身行头有多少钱？

俞敏洪：我这身行头啊，行头坦率的说不值钱，我这件衬衣呢，我不知道多少钱，原因是因为我知道你要来，我原来穿的是一个T恤，完了我和我的司机换成了这个衬衣，这个衬衣，这个应该是，这个牌子叫什么，人头马。 王志：真不知道还是？ 俞敏洪：我真的不太清楚，我估计这是假的，我的司机不可能买得起真的。我这个牛仔裤就是中国市场上，你是知道的，就是一百块钱，二百块钱一条，我这双鞋倒是应该是值钱的，应该是一百美元左右吧，这是我老婆在国外的时候给我买的，她说你应该买一个穿着比较结实一点的鞋，就这么多。 王志：很刻意的吗？

俞敏洪：不是刻意的，我就这个习惯，我身上从来没有品牌衣服，如果有的话也就是随意买出来的。

王志：对金钱现在还有概念吗？

俞敏洪：对金钱坦率的说没什么概念，我对金钱的这种感觉就是从我当初连十块钱都要挣扎，最后买个馒头，买堆青菜都要考量考量在北大的时候，到后来慢慢慢慢的办了新东方以后，就觉得有饭吃，有衣穿最后也开始买了房子，最后也买了汽车，尽管刚开始买的是一辆大发车，但是现在我的车已经是奥迪了。我对生活没有太多的奢求。 王志：个人生活有什么改变吗？

俞敏洪：比如说现在不上市的时候吧，你做一些相对来说隐私的事情你没有那么多的顾虑，有的时候难得比如说跟的女孩子到咖啡馆喝喝咖啡，你也不用那么多顾虑。现在你有顾虑了，你在想后面是不是有狗仔队在后面跟着呢。

王志：股民关心俞老板能给我们赚钱？能给我们带来收益就好？

俞敏洪：他会关心到的是，你个人的生活是不是影响这个赚钱。他会影响，比如说土图有一天报道说俞敏洪得了艾滋病了，那股票肯定下降一半，对不对。那我要跟那些投资者说，说我现在身体还比较健康吧。

王志：真实的情况怎么样呢？

俞敏洪：我的状况当然现在还算不错了。有的时候能寻找一些空间来为自己的，就是自由和快乐更加做一些努力。比如说话像我刚才跟你讲的故事，到福州机场，我的票办完了，一般人他肯定会到候机室去等着飞机了，我一看还有一个小时零二十分钟，登机前只要二十分钟就够了，我想这一个小时我要坐在候机室，当然我可以看本书，看本杂质。但是我想是不是还有一点让我的身心健康更加好一点的事情出现。我放眼望去，福州机场的前面就是大海，我干吗不到海边去走一走。结果就光着屁股就跳到海里去了，我觉得挺好。

王志：现在公司上市了不一样，身价十几亿了？出门要带保镖了吧？

俞敏洪：保镖我是我已经有了快十年了，因为媒体也大量报道过我曾经受过抢劫，受过过生命威胁，所以我身边是24小时有保镖的，这个是没有办法的，而且钱不是我出，新东方董事会的要求，俞敏洪走到哪儿24小时必须有人跟着。人生自由早就失去了。所以有人问我说上市以后你是不是觉得人生自由失去了，我觉得不太明显的原因就是因为我已经失去了很多年了。

[解说]

海外上市让崇尚自由的俞敏洪更加没有了自由，但是通过这次海外上市，新东方最少能得到1亿多美元的融资。长期以来，新东方在人们的印象中经营状况良好，那么，它为什么会冒着股市风险进行融资呢？对于这一点，人们有着种种猜测，有人怀疑新东方是不是遇到了资金瓶颈问题。 王志：天下人都知道上市的直接的原因，直接的动力就是圈钱

俞敏洪：新东方坦率的说是个例外，因为新东方才来没有缺过钱，新东方的帐上加起来，原则上一般都不会少于两亿人民币，其实从来没有缺过钱。

王志：但是非常不幸，我们看到国内类似你这样的教育机构，民营的都因为资金链断了，而崩盘了。 俞敏洪：我始终认为是中国的一些教育机构之所以最后崩盘，是因为不懂教育的人在做教育， 王志：但是我很难相信，如果要实现新东方的目标，要做强做大的话，靠你们自己的资金就可以吗？ 俞敏洪：至少在前面的13年我们在外语培训领域做强做大，确实靠的我们自己的资金。但是呢面向未来的时候，那如果当新东方不接纳这个国际投资，别的机构接纳以后，到别的机构能够把新东方的最优秀的老师，用高出三到四倍的价格去买过去的时候，新东方就会危险了。 王志：上市带来的资金，你准备怎么使用呢？

俞敏洪：我就有一点跟投资者讲的非常清楚，不管你给我多少钱，我只做教育，别的什么都不做，教育文化是我这个不可以离开的行业，而这个投资者也很开心，投资者最怕你去做别的事情。今天想开歌厅，明天想开饭馆，像中国的这个上市公司拿到那些钱就什么都做了，他们最害怕这个。

王志：那你的员工呢？大河涨水小河满啊，水涨船高，他们有理由期望自己的待遇得到提高吗？ 俞敏洪：新东方老板跟员工是没有隔阂的，所以员工有的时候就会冲进我的办公室跟我说，说俞老师现在上市了，你又拿了那么多钱，是不是我们每个人多发点钱啊。我说如果我这么做的话，我说一对不起我的股东，二对不起新东方，三对不起你，原因是我对不起股东，股东给我钱不是为了说话给你们发工资的

[解说]

对于新东方的上市动机，人们还存在着另外一个猜测，那就是，身为为国内的民营教育企业，新东方为何选择了在海外上市？是主动选择还是被逼无奈呢？ 王志：为什么不在国内上市呢？

俞敏洪：用美国人的钱，来办中国人的教育，这种感觉还是不错的。我选择美国上市，有一个非常重要的原因，就是希望美国上市公司那套制度倒过来对新东方进行更加严厉的规范，规范你通过了，新东方长久发展也有保证，你上市以后，不通过，你也得通过。不通过你就被摘牌了，那你多丢面子啊。那从这个意义上来说呢，其实我是某种意义上在迎接一种挑战，因为我可能选择在香港上你知道吗，监管更加松一点， 王志：但是新东方是个民营的企业？选择了这条最难的路？ 俞敏洪：我可以选择更加松的地方，其实我们在到香港上，还是到美国上，我们是有很多争论的，最后新东方的几乎全体股东，都觉得到美国去上，原因有二，一个是除了我以外，新东方其他的股东几乎都从美国留学回来的，第二个是真的是为了迎合更加严厉的规范和规矩。因为新东方吃够了在没有规范规矩的前提下，内部互相争吵，吵架这样的苦头。

[解说]

俞敏洪和新东方的发展吃尽了苦头，即使在给学生讲课的过程中，俞敏洪也不避讳这一点。新东方从创办新东方开始至今，为青年学生做演是俞敏洪一直不变的习惯。但是俞敏洪似乎远没有他面前的这些学生幸运，出生于普通农家，高考考了三次，出国留学屡遭拒签，当年的落魄青年怎么成了如今的身价不菲的成功人士，很多年轻人都想从他身上找到答案。

王志：在你们这个行当，新东方是个神话，在很多的年轻学子，你就是个神话。但是，你的道路并不平坦，当你遇到那么一些挫折的时候，你怎么去克服？

俞敏洪：坦率的说就是把这么多错加在一起吧，你会觉得有挺多的挫折的，当把这个挫折分开以后，你一个一个来看的时候，也就是你有那么一段时间在克服一个困难或者一个挫折，也就克服过去了。 王志：那别人说你考北大根本没有希望的时候，你去复读的时候？

俞敏洪：其实我从来没有想过要考北大，我只是想过要考大学。那么我第一点考英语，考了33分，连师范学院都没有上，第二年干了半年农活，觉得实在太苦了，我就再试考吧，英语考了55分，结果还是没有上上一个合意的学校。那么这个就跟我的个性有一点点关系了，我是做一件事情，我觉得如果这件事情别人做成了我凭什么做不成，所以一般来说一件事我都会努力好多次，我这个人天生比较笨，比如说我在校学的时候背课文，我的同班同学背课文都是当天就背完，背完以后老师就给他在这个课文上打个背字，就算过去了，过关了，结果我从来没有当天背完过的时候，一般都要背一个礼拜一篇课文才能背出来。老师都觉得我笨，但是后来有一个好处，好处是什么呢，就是我那天同学背完了，过几天全忘了，我用了一个礼拜背完了，我一学期通常就忘不了了，你背的时间越长，你忘的速度越慢，我觉得挺好，高考也是一模一样的，人家考一年，我的同学就考上大学了，然后我考了第一年没考上，第二年还是没考上，那好就好在我没放弃，考了个第三年结果就进北大了。

[解说]

在聚集了众多精英的北京大学，俞敏洪的大学四年多少显得默默无闻，那个时候，出国热开始逐渐兴起，特别在俞敏洪所在的英语系更是如此，大学毕业之后，他的很多同学选择了出国留学，俞敏洪留在北大任教，但是对于接受了四年西方语言文化教育的俞敏洪，出国对他同样具有不可抗拒的诱惑。为了这个诱惑，他耗费了三年多时间，花掉了全部的积蓄，但他的出国梦想却以失败告终。 王志：那想去美国，一切条件都具备了，但是政策原因又去不了了？

俞敏洪：连续三年半，我联系美国的大学，结果都没有成功，1988年开始联系，遇上了1989年，1989年以后，1990、1991年，刚好两年美国录取中国学生人数急剧下降的两年，所以我拿到了美国的一些大学的录取，但是没有奖学金，没有奖学金当时你一穷二白，美国是最低学费也得两万块钱。两万块钱相当于人民币，当时是12万，一比六，我当时在北大的工资是100多块钱，你想怎么可能啊？所以你最后就出国的希望，距离太遥远了，就整个放弃了。

[解说]

打击一个接着一个地到来，不但出国梦想没有实现，俞敏洪在北大当老师的饭碗也保不住了。当时为了筹集出国的费用，他在校外兼职开办英语培训班，而在那个时候，这属于违反纪律的事情，他因此受到了学校的处分。背负处分，对于一个自尊心强的年轻人来说，打击几乎是致命的。俞敏洪离开了曾经让他引以为豪的北大。

王志：介意谈谈你对北大的感情吗？

俞敏洪：我对北大的感情是非常深刻的，坦率的说，没有北大就没有新东方，原因是因为就是现在新对方的一些精神，或者是一些做事情的方法，坦率的说是融入了北大的精神的，我对北大的感情你可以看出来，举一个小例子，只要下雨的天气，我常常就会开着汽车，到北大的未名湖边，静静的坐在汽车里，看着外面的雨点掉在为名湖中间，打起星星点点的那种湖水，有的时候一坐就是一两个小时。

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离开北大之后，为了维持生计，1993年，在北京中关村一间简陋的小屋里，俞敏洪和妻子俩人创办了新东方学校。当时的学校，只有一个托福考试培训班。为了招生，俞敏洪只有自己拎着浆糊桶在零下十几度的冬夜里去贴小广告。

王志：那当时你在中关村一带刷小广告的时候，你会想过有今天吗？

俞敏洪：从来没有想过。最艰难的时候是挺恐怖的。我的贴广告的人员，贴一张广告就被捅一刀，那你选择的只有两个嘛就不干了嘛，你要干下去你自己也被捅刀子了，但是我觉得不干，我的活路在什么地方啊，我就没活路了，我就回北大去，北大还不要我了。那你得干下去。你不刷广告，你干吗呢。刷广告的目的，是你每个月多赚点钱吧，养活老婆，养活老婆以后，老婆她都会对我好一点吧。我这个人有一个好处，就是你把我身边所有的东西都拿走了，我立刻就会创造另外一个生命目标。

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由于留学培训的市场需求不断扩大，俞敏洪创办的新东方逐渐有了起色。两年之后，新东方的学生已经发展到了一万五千人，俞敏洪赚够他出国留学的费用。但这个时候，他已经离不开他的新东方了，他甚至还鼓动他昔日的朋友和他一起干，这时候，同为北大教师的徐小平和北大同学王强从海外赶回加盟新东方，三人号称新东方的三驾马车。后来有更多有留学背景的人来到了新东方，俞敏洪戏称自己是一只土鳖，带领一群海龟奋斗。

王志：那你当初为什么请他们回来呢？

俞敏洪：我做的孤单，大家一起回来干，不就是个人干个人的嘛，还有天天跟你一起喝酒，一起吃饭，喝酒吃饭的钱我来出好了，有一帮朋友一起聊天，多舒服啊，坦率的说，知识分子那种感觉，或者说知识分子的那种义气使我们这些人聚到了一起。

[解说]

在众多精英的努力下，新东方得到了飞速发展，截止到目前，新东方在全国以及加拿大拥有25所学校、111个学习中心和13个书店，在过去十几年时间里，有数以十万计的学员通过新东方实现了自己的出国梦，慢慢地，在人们的观念中，到新东方接受培训几乎成了出国前的必经一站。那么，为什么新东方能受到如此的青睐呢？

[同期]学员

新东方选的老师也比较有特点。

[同期]学员

他的特点就是一个对考试技巧性的分析。 [同期]学员

我觉得老师讲课非常幽默。

王强：从用人才的这个角度来说，新东方贯彻不拘一格选人才，我们从来不考虑你来自什么背景，但是我们要靠实践来体验，所以呢，如果你能够敢于面对着新东方学生来试讲，最后赢得了学生和老师共同的认可，比如说你英语传授的知识是准确的，我不管你怎么学来的，你的发音是标准的，再一个你对课堂的讲授是有办法的，而且学生认为你的传授的结果是有效的，这几个加在一起，你哪怕是卑微的烧锅炉的，你也会获得新东方的一份非常高的薪水。这就是是新东方这些年来人才本身的不同背景的涌入，使得人才多元化造成了一个内部健康的竞争机制。

[解说]

新东方成功的秘密，被新东方的另外一个创始人徐小平总结成了新东方独特的配方。

徐小平：任何一个企业的奇迹都有它独特的配方，这个配方我刚才讲过我再讲一遍。精神激励 奋斗精神这是第一；第二授课的幽默，异常惊人的幽默 高尚的幽默；第三对于语言文字背后文化的阐述；第四对于考试规律的深刻理解。

王志：那么新东方成功的秘诀到底是什么呢？

俞敏洪：但是实际上你做新东方的时候，任何一个伟大的东西，你分到日常的每一天去，都是很小的事情，甚至是很无聊的事情，对吧，但是你得认识到，日复一日的，你的跟政府领导吃饭，日复一日的你背着书包去上课，日复一日的你处理心动放内部员工琐碎的事情，这些东西是需要你有强大的现实主义精神你才能做成的。那么最后呢就是我觉得我能容得下朋友们，就是一般的知识分子互相攻讦的都比较多，新东方的知识分子也有互相批判，互相这个攻击的习惯实际上。但是我们这些人有一个好处就是尽可能的互相容忍下去。

[解说]

在新东方的发展过程中，俞敏洪离不开他的一帮和他一块创业的朋友，在外界看到的繁荣背后，俞敏洪和徐小平、王强等人也有着不可回避的矛盾和冲突，甚至曾经发展到了团队危机的地步。这种危机甚至影响到了新东方的生存和命运。

俞敏洪：我认为好朋友一旦进入利益纠纷状态，朋友就玩完了，所以他们从国外一回来以后呢，我就选择了一个就是说每人承包一块，个人干个人的，在一个新东方这个屋底下面，一起干。有点很像邓小平那个承包到户的一人干一块地的那个感觉一样，比如说王强干口语，徐小平干咨询，杜子华干电影，我干出国考试，就是这样的概念。那么你干完这一块，你如果能赚一百万，交完国家税收后你拿走。

就这样干那么三五年，大家觉得干得挺不错，知识分子最怕利益纠纷嘛，我种的这个因是不希望利益纠纷的因，但是事情它不会因为你的意志转移而转移的。你新东方在发展，一定会有新的项目，和新的这种机会出现，那比如说到了2000年左右的时候，新东方的电脑培训出现了，那谁来干，新东方品牌是大家创起来的，你俞敏洪干，利润100％归你，那我们这些人干吗呢，你来干我一分钱没有，我怎么能让你干呢。

[解说]

王强，新东方的最初创始人之一，在新东方陷入利益之争后，时任新东方常务副校长的王强正式提出要离开新东方，后来，在俞敏洪的一再挽留下，王强没有离开，如今，他担任新东方教育研究院的院长。

[同期] 王强：当然大家面临着痛苦，因为我们的背景都是知识分子，知识分子是比较爱面子的，因为一谈到转制有很多尖锐的矛盾就冲突起来了对吧，比如说利益问题啊，你要分股份，股份的问题啊，多少对不对，那么第一次就是作为知识分子我们必须在这个谈判桌上来谈这些的时候，当时大家的情感确实经历了这个前所未有的一种挑战。

俞敏洪：大家就惊慌失措了，因为我们之前从来没有学过的商业规矩，从来没有学过股份制，连有限公司和无限公司都搞不清楚怎么回事。我们没有这个能力来拆分这种利益躯体。所以从2000开始到2004年初，整整四年的时间，新东方就陷入了这种利益纠纷局面。是我最不想要的东西。

王强：因为大家觉得一方面不得不把这个问题放在桌面了，但是一放到桌子上，好像要按照传统的思维方式，我们又违背了有情对吧，我们毕竟当年是俞敏洪叫回来的，那么怎么现在敢向创始人来谈这个体制问题。所以在这种情况下，我觉得当时的痛苦困惑，不仅是我们，俞敏洪比我们可能更加痛苦和困惑。

俞敏洪：我特相信一句话，叫做因是你自己选择的，果你自己是没法选择的。你想收获苹果，有的时候长出来的是桃子，你想收获桃子，有的时候长出来的是西红柿，你知道吗。

[解说]

从2000开始到2004年，新东方就陷入了利益纷争局面，在此期间，新东方学校注册成立了新东方教育集团，俞敏洪身兼董事长和总裁职务，当时外界纷纷传闻，俞敏洪独揽大权的举动遭到另外两个创始人王强和徐小平的不满，甚至传言他们相继离开了新东方。 [访谈] 王志：徐小平走了，王强走了？

俞敏洪：这个信息是严重错误的信息。因为徐小平王强作为新东方的骨干力量，我们三个人号称三驾马车嘛，现在全在新东方。 王志：王强和徐小平是从来没有离开呢？还是离开以后再回来？

俞敏洪：没有，从来没有离开过。他们离开了某一个时期，担当的职位，但是没有离开过新东方。我也离开过新东方某一个时期担当的职位，我也没有离开过新东方。所以坦率的说，新东方在这个改革过程中间，最后到了新东方上市了，居然没散伙，可真是个奇迹， [解说]

除了团队危机外，新东方在发展过程中面临的另外一个挑战是它的家族问题。新东方最初是俞敏洪和妻子俩人以家族的形式创办的，后来俞敏洪的母亲也参与了进来。

俞敏洪：那么老太太呢，肯定会觉得既然是俞敏洪的妈，那我看到什么不顺心的事情，都要管一管，那这一贯的话有的时候就管出问题了，因为每个人的想法不一样，尤其是像徐小平，王强这些从国外回来的人，带来很多西方的独立思想，那更加不愿意出现这样的情况，那么就会形成一种比较强烈的，就是说反感情绪也好，或者是不舒服的情绪也好，那最后很自然的就会导致说，他们这些人来找我谈说，这个你老妈在这会影响到我们的工作热情，那是不是应该考虑就是说让你老妈尽可能的不干涉一点事情。而我在我老妈面前相对来说是比我呢较懦弱的，因为我比较孝敬我老妈，也很难说了，我觉得不能得罪老人家，就是哪怕是我认为我老妈是错的，但是为了平息我老妈的那种脾气、她的感觉，我有的时候都会跪在我老妈面前，当然这几年就没有了。

[解说]

后来，俞敏洪的其他几个亲戚也来到新东方就业，其他的管理者也跟者效仿，将自己亲戚安排进新东方。慢慢地，这种状况明显影响了新东方的管理。怎样解决这样的问题，俞敏洪和其他的管理者下了不少功夫，尤其是对待自己的母亲，俞敏洪更实费劲了心思。 王志：您怎么摆平您的老妈呢？

俞敏洪：因为我知道一定要让自己的亲戚先离开，别的人员的亲戚才不得不离开，所以新东方签下了一个规矩，我们先下了一个文件，就是叫做亲属回避原则文件。直系亲属一律不能在新东方干。下完文件以后，我拿着文件给我老妈看，我老妈看了就扔到一边去了，说这个对我不管用。但是后来我还是坚定不移的执行了。

王志：现在解决的怎么样？

俞敏洪：现在实际上是彻底解决了，为了表示尊敬，我老妈在这个楼里有一个五平米的小小的房间，让她有的时候来休息的地方，但是不干预新东方的事情，接着我把我姐夫给拿走了，让我老婆的姐姐走了，让我老婆的姐夫走了，最后的结果是我老妈半年不理我，我老婆半年不理我，但是我还是忍下来了。 王志：那从情感上，你跟家人怎么交代？

俞敏洪：当然也经历了很多考验了，比如说我让我老婆的姐姐离开以后，我老婆半年都不理我，跟我打架，觉得我太无情了。而新东方就是我跟她做出来的嘛，当初我去贴广告，我老婆坐在前台报名嘛，后来我把我老婆轰走了是因为这些朋友回来了。把她轰走了，她本身心里就不满意，那到今天为止还是一模一样的，所以后来做到今天我老婆理解了，说没有当初那几下的话，新东方做不到今天。

[解说]

新东方发展遇到的挑战，还包括2001年新东方遭遇到的一场官司。美国教育考试服务中心ETS状告新东方学校盗使用他们的考试试题以及商标，这几乎波及到当时新东方出国英语培训业务的全部。法院最终判决新东方赔偿ETS 600多万元。 王志：那ETS危机有没有让你出状况？

俞敏洪：实际上ETS跟新东方的关系，有一点点新东方生与死的味道，可以这么说，因为当时新对方几乎百分之八九十都是全是国外考级培训，今天呢就要好得多，因为我们的国外考试的总收入才占到了新东方的20％，我们的其他的，学生也只占到了20％左右。我们的少儿英语，中学英语，国内考试基础英语，其他语种培训，包括职业英语全部起来了。 王志：业务的扩展是从那次危机以后开始的吗？

俞敏洪：对，所以这也是我要感谢ETS的，当ETS这个危机出来以后，我立刻就意识到了新东方必须多元化，我的多元化不是指新东方去做房地产，或者是去做歌厅，而是在教育领域中间必须多元化， 王志：这场危机对你成为已历史了，但是很多人会记得那场危机会给你带来一些负面的评论，大话王，骗子小偷，可能很长一段时间人们会记得？

俞敏洪：什么盗窃者，小偷也好，我觉得从国际标准来说，我觉得这个评论可能是对的，那我要做的就是说，你不能说是因为你犯了一次错误，就永远就是犯错误，你也不能说你犯了一次错误就永远把她们当成是一个错误者。

王志：那如果将来要回顾新东方的历史或者是自己的历史时候，你会怎么来写这一段？

俞敏洪：这一段我觉得写起来就是很坦诚的写就行了，因为就像我刚才说的一样，因为我并不是本身抱着一种盗窃的心理，或者卑鄙的心理去做这么一件事情。

[解说]

在处理各种危机的过程中，俞敏洪和其他的管理人员认识到规范化制度的重要，这次海外上市，在某种程度上来说，这次海外上市是新东方谋求改革主动走出的关键一步，那么这一步能给新东方带来什么新的变化呢？

王志：上市以后，新东方能产生什么样的制度上的变化呢，大家拭目以待？

俞敏洪：其实这么说吧，上市以后的制度吧，几乎就不由新东方来定了。因为美国的404法案对每一个制度，包括员工有没有投诉信箱，你的客户有没有投诉信箱，每年信箱投诉的使用频率是多少，都是有明确的规矩可以做。它的那些规矩，你不符合的话就会被摘牌，所以我们很自然的就照着那个方向走。 王志：你的权威在没有上市之前，就受到那么多的这种，种种的挑战，那么上市会是什么样呢？ 俞敏洪：在上市以后我的权威其实体现在了不仅仅是对新东方这些内部人士的沟通，领导或者说是统一的战略目标的发展，还体现在就是说你面对国际的投资者，国际环境，你如何有眼光把这个企业带向更好的市场，带向更好的发展前景，带向十年二十年以后，仍然是一个很厉害的教育机构，或者说是一个教育企业的这样的一个方向上。

[解说]

在新东方的发展过程中，俞敏洪一直在寻找和调整着自己的方向，在新东方上市之前，他曾经表示希望在2007年退休，如今，面临国际资本市场的机遇和挑战，这个从农村走出来的亿万富翁下一步有着什么样的打算？

王志：2007年退休又从何谈起呢？

俞敏洪：2007年退休实际上是我在两年的一句话，那么当时其实还没有太多的新东方上市的想法，就是现在既然新东方已经上市了呢，这么说吧，就是说我是绝对不能跟你来说，比如说我2007年就要退休的，但是呢，我希望自己退休退的尽可能早，原因是当一个企业假如说，缺了我它就不能运转了，那这个企业肯定是失败的，

王志：那个人现在还有目标吗？

俞敏洪：我个人有目标啊，我个人的目标，如果说抛开新东方不说，个人目标还是比较明确的，第一我希望到世界有智慧的大学和人物身边去呆个两三年，那么第二个呢，如果抛开这一条，我希望自己能够读一些我自己喜欢的那些书，把它读精了，读透了，我希望能静下心来读一读，把每一句话背后的这种感觉给它读出来。

王志：这么多年关于新东方的争论，或者新东方的这种猜疑、质疑，从来没有断过？

俞敏洪：我坦率的说，每一步走，某种意义上都是被推着往前走的，但是推着往前走的时候你依然在选择方向。这一点我觉得还是比较骄傲的，新东方选择的方向，从大致来说，还没错过。

推荐第6篇：新东方专题

一说起新东方就不得不说老俞，一说起老俞就不得不说新东方。新东方总有说不完的事，总有道不完的理。一千个人眼中有一千个哈姆雷特，一千个人眼中也有一千个新东方，所以我想谈谈我眼中的新东方——厦门新东方学校。 激情

第一次踏入厦门新东方给我第一感觉就是——我来对了。放眼望去，每位老师身上洋溢着24k的活力，每位老师脸上挂满着24k的笑容，每位老师眼中充满着24k的光芒。这一切如同炙热烈火一般不断的融化我早起冰封的激情；这一切如同澎湃的浪涛不停的冲刷我本已凝固的活力。如果曾经我一直在混沌无光的道路前行，那么新东方就是我寻找的伊甸路口。 成长

来到新东方很快让我体会到了什么叫近朱者赤，让我知道孟母为什么三迁，让我明白好的环境真的可以帮助你迅速成长。我曾经因为自己在学校教学比赛中取得的微不足道的成绩而沾沾自喜，来到新东方让我清楚了自己的渺小，知道了山外有山。我放低姿态开始近乎疯狂的开始从同事身上取经，当我与“牛人“在一起才知道自己原来还有第二次成长，这次成长的不是身体而是心灵。 分享

分糖果理论不但让老俞懂得要学会分享；也让每个新东方人懂得“赠人玫瑰，手有余香。”作为一名新人如果没有校长的经验分享，我就不会懂“教育跟谈恋爱是一样的，用心去准备就会成功”；如果没有杨伟国老师的讲课分享，我就不会懂原来课可以上得如此登峰造极，出类拔萃；如果没有梁老师的资源分享，我就不能这么快的踏上教师的职业轨道；如果没有同事的快乐分享，我就不会如此享受生活；如果……..

马云说过“人不会因为做了什么而后悔，只会因为没有做什么而后悔。”来到新东方，我大声说“我不后悔！” 破而后立

有哲学家说过：“人不能两次踏进同一条河流。”的确，流水淙淙，川流不息，当你第二次踏入时，第一次的流水已载着满腔愁思随风东流。时间又何尝不是如此，光阴似箭，岁月如梭，每感与此，大有年年岁岁花相似，岁岁年年人不同之慨然。过去已经定格，却总想螳臂当车，试图改变过去，却蹉跎了现在，连累的未来。。。。

老师说过伟人立长志，庸人常立志，但是我又相信在人的成长过程中，随着环境的变化，利弊因素的转变，责任的加重......我自认为人的志向不会一成不变的，也许有些道理，也许只是我对自己庸人般生活的一丝歇斯里底的慰藉。

大学生的内心是混沌且迷乱的，我不会高谈阔论，立长治也好，常立志也罢，我只想在混乱的内心世界里找到出口哪怕只是美好的镜像，探索自己天赋的道路是艰辛而又不失乐趣的。只希望在常立志的混乱黑洞里，能找到立长志的伊甸出口。

大学四年的混沌生活已经结束，总感觉要留下点什么，蓦然回首，还好，留下了一段虽然残缺，但是美好的回忆。

我总叫别人要开心，其实谈何容易，但如果心总系于此，我相信心境至少不会过于悲怆。 如今进入新东方，欲破而后立，改变自己慵懒的生活态度，在新东方我找到了信仰。 曾几何时听说精神上的有幸福才是真正幸福，不知不觉，我已经成为它的信徒，我发自五脏六腑的膜拜他，顶礼膜拜！

虽然我不是新东方的老师，也不是新东方的学员，但是我听过新东方老师的课，网上的，现实中的都有听过。看新东方出的书，从《大学不知道》，《新东方精神》，《挺立在孤独、失败与屈辱的废墟上》到《仙人指路》《青春的战场》再到《俞敏洪如是说》，基本每一册书我都仔细的读了好几遍，被震撼，被感动，甚至哭的稀里哗啦。

但是，我还是想从一个局外人，从一个非新东方人，从市场的角度看待新东方的方方面面。毕竟，新东方得到的肯定很多，我不用在此累述我的褒奖；毕竟，新东方是新东方教育科技集团，是在市场条件下生存的一个教育科技集团；毕竟，我们希望的新东方不是一个简单获得成功的的培训学校，而是希望它能够成长，突破，超越，成为一个优秀卓著的企业。

优势

1.产品力的力量——说实话，新东方还是很系统的，涉及留学服务，图书出版，网络教育，职业教育，教育软件开发等多个领域，在全国40个城市设有分校，是中国第一家在美国上市的教育集团，这些都帮助新东方成为教育界最有明星气质的的“红人”。但是如果只在包装宣传上下功夫，相信“粉丝们”只有现在的一半。其最内涵的还是其教育实力，能够把学生的英语水平提高上来，把孩子教育好，这才是让怀疑者闭上嘴巴，使其成为真正顶级教育品牌的筹码。

2.对于目标群体的把握和引导——学员绝大部分是在校大学生或者初高中学生，或者少儿。我们这样的80后，90后生人，相对于父母那辈人，消费心理和消费行为都发生很大变化，突破了传统的节俭保守主义，具有鲜明强烈的“享受生活”烙印。新东方满足了我们对于个性化，自我感受化的教育消费的需求。 3.建立了自己的品牌——著名品牌大师杜恩·卡奈普在他的《品牌思维》中，对于品牌的解释是：“品牌不只是一个名称或商标，而是企业利益相关者对于企业与产品的体验和感受，是顾客和消费者所接收到的所有印象的内化总和。顾客会根据他们所体会到的感情和功能性利益，让这个品牌在他们的心理位置中拥有一个特殊的地位。”新东方与其他竞争者相比，在师资配备，教育模式，课堂风格上具有独特的风格，如老师们极具个性化的语言，冷幽默式的插科打诨，和学生朋友般的相处方式，这样就具有了“品牌效应”，“新东方”被抽象成一种符号，一种标记，成为教育界的品牌力量。“俞敏洪”也成为一种品牌感动，而不再是一个具体的名字。也许新东方的英语教授的还不是最好，不是最专业，但是它和它的创始人故事打动了我们，就像LV包的实用性也许真的比不上一个普通的帆布包，但是千千万万的女性还是追随购买一样。 这些都是新东方的优势。

但是，不管“新东方”的定位，品味，文化怎样，作为一个科技教育集团，市场永远是检验其存在合理性的唯一标准。如罗伯特·H罗森所言：“过度焦虑带来恐惧，混乱和士气低落；但是毫无焦虑则会导致没有危机感，让人停滞不前，陷入骄傲自满，最终死于安乐。”

新东方教育科技集团董事长俞敏洪老师本身就充满了传奇色彩。他是一个在近乎绝境中站立起来的人：在农村贫困的家庭中长大，锲而不舍的三次高考最终考上北京大学，在大学里的日子也特别不顺利，学习竞争对手是来自全国各地的高材生们，到了群英荟萃的北大校园，他显得那么不打眼，那么平凡，再加上身体健康状况不太好，休学一年，五年的北大学习生活是他人生最灰暗最痛苦最看不到希望的时段。5年充斥着挫败感、迷惘、失意和无奈的灰色大学生活让他刻骨铭心。也许正是这段日子的坚持与磨砺为他在几年后创办新东方，并始终能在“黑暗时刻”保持一份难得清醒奠定了精神基础，这是一种在绝望中寻找希望的精神。

犹记得2008年暑假在长沙新东方学习的光景。当时也是慕名而去，虽然在长沙食宿方面方有诸多不便，但与最终学习到的知识和见识到的新东方老师突破传统教学带来的震撼相比，神马都是浮云，那是我第一次切切深深地感受新东方。现在回想起来，也许我已经忘记当时他们讲课的内容，但每一个老师给我带来的连环炮式震撼一直让我记忆犹新，好像一切都发生在昨天。

记得第一节是王远老师的听力课。他并没有一开始就跟我们讲听力，而是讲起当年他在北京新东方学习的乐事，幽默的语言和段子一下子把老师与学生的心拉近，达到自己面无表情，学生个个人仰马翻，唯一一点就是语速太快，第一次发现听标准普通话是件这么耗脑力的活，后来发现长沙新东方的老师秉承这一风格。语法老师尹爱华老师瘦瘦的，个不高，还比较黑，但他瘦弱的身躯迸发出了强大的语言力量和扎实的知识底蕴。写作课的艾伟伟老师思如泉涌，将写作技巧玩弄于手掌，能在轻易之间将一个呆板的句式巧妙的变得生动有趣，突然间有血有肉，十分充实，让写作基础相对薄弱的我茅塞顿开。我很有幸上了校长施科老师教的完形填空课，据说他是遗传学博士。虽然只有短短一次课，但他那温文尔雅的气质辐射出的气场着实强大，散发着海纳百川的胸怀。近期稍有接触过株洲新东方校长王森老师后不禁感叹新东方老师有着共同的教学风格，新东方校长都具备高大的人格魅力，在潜移默化之中影响着身边的人，或者任何和他们有过哪怕一次接触的人。 也许这就是俞敏洪老师强调的新东方精神。

关于精神这东西是很虚化的，很抽象的，要化无形于有形，最重要的是要有符合的精神载体。很多企业的文化和精神都只是个空壳，无外乎写在办公楼显眼位置的几个大字，无外乎在团队建设提出来最终没付诸实践的口号，真正能将企业精神具体化的很少，真正能将企业精神贯穿于工作中的更少，而真正能将企业精神让员工领会并在员工身上体现的更是凤毛麟角。殊不知企业精神确是延续和发展企业的决定力量。就如同盖高楼打地基一样，企业精神越深入人心，地基就越深，楼房能盖得更高，企业也更具发展潜力。

新东方精神是新东方诞生，成长，发展，以至辉煌的原动力；也是新东方的老师和学员们憧憬人生，不断进取，实现自我的原动力。新东方精神既是新东方存在的原因，又是新东方存在的结果。新东方精神是新东方的灵魂所在。

“追求卓越，挑战极限，从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。”俞敏洪老师用浓缩的，精辟的语言为我们描述了新东方精神。但是，对于新东方的师生们来说，新东方精神又怎么简简单单能用一句话说的清呢。只有新东方人，新东方的老师，新东方的学员才能真正的体会到新东方精神的真谛。

第一次看到这条校训是在长沙新东方教室，在黑板上方用生命之色绿色写成的。随着对新东方的渐渐了解，慢慢深入，观看过许多俞敏洪老师和其他新东方老师的演讲视频，自己亲身经历新东方梦想之旅的现场，我似乎开始初步理解并完全赞同这句话了。

俞敏洪校长和每位新东方的老师都用自己亲身经历告诉我们，做为当今社会有理想有抱负并憧憬着美好未来的年轻人，我们不能容忍自己变得消极，尽管一切都遇到了极大的困难，现实不断告诉我们的似乎只有三个字：不可能。但无论如何我们都不能放弃希望，无论如何我们都要搏一搏，拼一拼。因为我们还年轻，人生还有很长的路要走，一切才刚刚开始。只要我们还活着，只要我们还能走动我们还能思考，还能看还能听还能写，我们就没有理由颓废，没有理由不相信自己，没有理由放弃。通往成功的路是要靠自己用心血与汗水开拓出来的，只要不放弃，一切就还有希望，一切就不能为之失败，我们的努力与付出决定最终的结果。

如果知道成功实在是不可能，困难压抑得人的确喘不过气来，那么我们同样也不能放弃。至少，如果即便是奋斗也难以改变现状，那么我们也不会放弃，我们会把奋斗作为一种人生的信仰，一种生存的方式，把努力当作一种习惯，一种长期的坚持。决不放弃，纵使到处都是一片黑暗，看不到一丝光亮，我们也决不会闭上寻找希望的双眼，我们一定会努力睁大双眼，期待奇迹出现的那一刹！

在我看来，新东方精神是一个个鲜活的新东方人物，一个个真实的新东方的故事。

俞敏洪老师曾在一次演讲中说过：生命是一条河流，要保持永远的流动，河流有两种成分，一种是泥沙，一种是水，只是希望所有的人不要把自己变成泥沙，变成泥沙，你的生命就会沉淀下去，就会进入河底，最后生命就会永远停滞，如果你是水，就会必然流向大海，黄河九曲十弯，就是要流向大海，尽管他们的曲线不同，他们的运行方式不同，但是最后都流向大海，当你流向大海以后，就会变得更加丰富、清澈、透明，而且生命本身会变成最美丽的颜色，大海的蔚蓝色。

我们知道我们这一生，结局只有两种：一种就是在经历了无数次失败后终于尝到了胜利的果实，一种就是奋斗了一辈子最终只能壮烈的死去。我们想无论哪种死法，唯一不变的真谛就是不懈奋斗，死也要死的壮烈，绝不就此承认命运，向挫折低头。

我们不去考虑将来将会如何，但我们知道，不放弃不一定会得到，放弃了就永远也不可能得到了。所以我们宁可在绝望中去寻找那似存非存的希望，用失败的汗水泪水去祭奠走过的路迹。走，一定要往梦想的那边走下去，在绝望中寻找希望。

新东方已经不再仅仅是一家英语培训机构，而是一个教育集团，不仅教我们学习英语，还教我们做人的胸怀，向上的心态，升华我们的理想、追求和目标，在我们心中埋下希望的种子。每当我失落、失败的时候，想想新东方校训，想想新东方精神，希望的星星之火终成燎原之势。

推荐第7篇：新东方写作

Section III Writing

Part A 小作文部分

【题目要求】

51.Directions:

Write a letter to your university library, making suggestions for improving its service.

You should write about 100 words on ANSWER SHEET 2.

Do not sign your own name at the end of the letter.Use “Li Ming” instead.

Do not write the addre.(10 points)

【题目类型】

2007年小作文延续了05和06年的考试要求，继续考查事务信函。由于其它应用文模式太过灵活，不便统一命题或评分，书信始终成为各类考试考 官最偏爱的题型。在考查过辞职信和申请信后，本次改换成了信函主题的另一种类型：建议信。建议信的写法往往和大作文的第三段——建议措施段类似，即向某个 特定单位提出业务或服务改进的建议。但给考生一定灵活度，可以自由发挥建议的内容。

【审题构思】

本题要求中设定的收信对象为图书馆，因此明确为事务信函，按照惯例需要文字较正式。题目中暗示信息很少，只有三个线索：图书馆、提建议、提高服务质量。实际上信息越少，限制控制越少，考生灵活发挥的空间就比较大，可以从多方面提出不同的建议，只要合理就能满足要求。

信函仍然可以通过三部分展开，在第一段中，直接点明主题，开门见山说出意图，可以笼统地提出图书馆服务质量不尽人意，有待改善提高。第二段则要 发挥想象力，从2-3个方面点出可以改进的地方。当然，简单的思路可以立即展开，问题可以多种多样，如没有保安、办证繁琐、不提供开水、工作人员态度冷 漠、空调失灵、卫生条件差、取书速度慢、卡片编号混乱等，针对这些问题提出建议即可。当然，也可以稍微具体和深入一点，联想到流通中心缺乏咨询台、学生借 不到最新的外文期刊、某些读者在阅览室吸烟和聊天没有人维持秩序等。当然，大多数考生会围绕着最容易想到的工作人员服务态度差展开论述，考官相对容易感到 审美疲劳，我们不妨找一些具体一些的建议展开。最后一段应当以套用经典句型来结束，由于提出建议的目的是让对方高度重视和解决，不能批评过度或语气太生 硬，我们往往用感谢、希望和期待来结束。

【推荐范文】

Dear sir or madam, (To whom it may concern,)

I am writing this letter for the purpose of making some suggestions for improving the service of our university library.Although our library functions effectively in providing academic materials and enriching our campus life, its service goes far from being desired.In my eyes the following measures need to be taken as soon as poible.

Firstly, why not arrange an inquiry desk at the circulation hall? With the help of a profeional librarian, students can go through the

procedures more efficiently.In addition, students should have acce to the latest iues of foreign magazines.It’s inadequate to provide merely back iues to the students at the periodical room.Lastly, you’d better maintain strict order at the reading room.I frequently found myself disturbed by certain students chatting and smoking there.

I sincerely hope that you will take my advice into consideration，and I look forward to your reply at your earliest convenience.

Sincerely yours,

Li Ming

(157 words)

译文：

尊敬的先生/女士：

我写此信的目的是为了提几个建议，提高我校图书馆的服务质量。尽管我校图书馆在提供学习资料和丰富校园生活方面发挥了有效的功能，但服务却远不尽人意。在我看来，需要尽快采取以下几个措施。

首先，为什么不在借阅大厅安排一个咨询台呢？如果有专业图书管理员的指导，学生们可以更加高效地办理各种手续。此外，学生们应当能够借阅最新外 文期刊。在期刊阅览室中只提供过刊是不够的。最后一点，您们最好严格维持阅览室的秩序，本人就有数次在那里被聊天和吸烟的学生干扰。

我真诚地希望您能仔细考虑我的建议, 并且期望尽快收到您的回信。

李明

【语言分析】

从本次考试的命题来看，考研对信函格式的要求很低，专门提示不用写具体姓名和地址，而信函格式最讲究的就是地址的写法。其实，我们只要把握最基 本的开头和结束语就可以了。由于收信人姓名不详，开头可以参照常用写法：Dear sir or madam, / To whom it may concern， 而结束语可以用Sincerely yours / Yours sincerely等等。

范文中构架清晰，框架语言包括开头的“I am writing this letter for the purpose of”, 建议措施段中的 “firstly”, “ in addition”和

“lastly”。信函在项目排序上讲究语言简洁明了，让收信人直接看到要点，因此不用考虑太复杂的词组。结尾的语言“I sincerely hope that you will take my advice into consideration，and I look forward to your reply at your earliest convenience.”属于黄金表达，用起来专业自然。此外，本文在另外两个语域中进行尝试，一为图书馆术语，包括 “inquiry desk”, “circulation hall”, “profeional librarian”, “latest iues”, “back iues”, “periodical room”, “reading room”；第二个层面是议论文词组，包括 “for the purpose of”, “goes far from being desired”, “ In my eyes”, “take measures”, “go through the procedures”, “ have acce to”, “maintain strict order”, “take into consideration”, “look forward to”。句型表达上， “I frequently found myself disturbed by certain students chatting and smoking”一句中同时设置过去分词和现在分词，在语法上增加了难度和特色。

Part B 大作文部分

【题目要求】

52.Directions:

Write an eay of 160-200 words based on the following drawing.In your eay, you should

1)describe the drawing briefly,

2)explain its intended meaning, and then

3)support your view with an example/examples.

You should write neatly on ANSWER SHEET 2.(20 points)

【题目类型】

不出所料，2007年大作文继续考查难度颇大的图画作文，通过一个足球赛的关键场面来说明自信的重要性。考前我在网站上发表的一篇“考研写作命 题的五大浅规则”中，论述了“和谐社会”命题公式中的三个层次，其中第一个层次是个人和谐发展，推荐的五个参考题目中第一个就是“自信的重要性”，那么

这 次的考题不幸被我推理言中了。只不过没想到命题专家居然在05和06年后第三次利用了跟足球有关的画面，前两年考过了养老和偶像崇拜，这次通过球赛来说明 自信的重要。

【审题构思】

命题中提供的信息比往年有所减少，比如题目(title)的缺失，对题目说明的文字也没有提供，而图画下面的说明语也没有。除了一个简单提纲框架就剩下图画了，因此考生的现场推理能力和对命题惯性思路的把握能力非常重要。图画作文往往有两种表现形式，讽刺漫画需要给出解决措施和建议，而歌颂性漫画需要表现一个道理，让考生推理并举例论证。这次命题似乎在把两种模 式相融合。漫画中表现出球员缺乏自信的问题，反面说明了树立自信在生存和竞争中的重要性。那么就不需要提出建议了，直接举例说明自信极为重要就可以。根据提纲要点，作文可分为三段。首段仍然是描述图画信息，先说明是场足球赛，之后进入射门球员和守门员的细节描述。射门球员在关键时刻把对手想 象得过于高大，以至于自己很难把球射中；而守门员把仔细想象得太渺小，球门到处都是漏洞，似乎自己守门成功无望。显然，两个人都因紧张而失去了自信。第

二 段可以从足球赛引申到我们的生活，生活节奏加快、竞争加剧、考试残酷而就业艰难，种种挑战都需要我们树立强大的自信，如果总是高估问题和对手而看轻自己的 实力，我们就会犹豫怀疑而无法成功。按照提纲要求，第三段举一个和多个例子都可以。在自信方面刘翔是中国人都知道的例子，他因自信而百战百胜，创造了世界 记录。考生也能自然想到自己的奋斗，没有自信考研无法成功。也可以举反面的例子，某某如何缺乏自信而导致失败，当然作文的惯例是在结尾走向正面总结，强调 自信确实非常重要。

【推荐范文】

This cartoon humorously presents a scene of a football game with the two rivals facing each other.The striker on one team is preparing to make a decisive shoot while the goal-keeper on the opposite team is posing for defence.However, under overwhelming preure both of them are losing their confidence.The striker magnifies the goal-keeper in his mind so that chances of shooting in are slim.Likewise, the goal-keeper minimizes his own image as if he couldn’t defend the goal succefully.

这幅漫画幽默地呈现了足球赛的一个场面，两个对手正在面对面较量。其中一个队的射门球员正准备做出决定性的射门动作，而对手球队守门员也摆出了 防御的姿势。然而，在巨大的压力之下，两个人的信心都在丧失。射门球员头脑中放大了守门员的形象，以至于射中的可能性几乎不可能。同样，守门员把自己想得 很小，似乎他无法成功地守住球门。

Apparently, the purpose of the picture is to emphasize the importance of self-confidence in our daily life.On account of the quickening pace

of life, competition goes increasingly fierce in all walks of life, imposing tremendous preure on all individuals.The past few years have witneed dramatic increase in the difficulty of examinations and

employment.We must maintain powerful self-confidence and optimism in the face of challenges so as to survive and succeed.Suppose we are inclined to overestimate our rivals or problems and neglect our ability, we will become hesitating and doubtful of ourselves, unable to fulfill even a simple task.Therefore, it is neceary to embrace the strong faith that we are indomitable and invincible.

图画的目的明显是要强调自信在日常生活中的重要性。由于生活节奏加快，各行各业的竞争变得日益激烈，给所有人都造成了强大的压力。过去几年中， 考试和就业的难度都在剧烈增加。我们面对挑战，必须怀有强大的自信和乐观才能生存和成功。假如我们习惯于高估我们的竞争对手和问题，并且忽视我们自己的能 力，我们就会变得犹豫不决、怀疑自己， 甚至简单的事情也办不成。因此，我们有必要坚信我们能够百折不挠并且不可战胜。

A case in point is the world famous star hurdler, Liu Xiang.He invariably imagines positively that he can win in every hurdle race, never shrinking in front of other experienced players.That’s why he works wonders again and again.As for me, I am participating in the college admiion examination for graduates with thousands of competitors.Having prepared sufficiently for one year, I have powerful self-aurance that I can cruise to my dream university.As the saying goes, our only enemy is ourselves.Only by building strong self-confidence can we demonstrate grace under preure and turn our dreams into reality.

一个恰当的例子是世界著名的跨栏赛跑明星刘翔。他总是积极地想象自己每场比赛都能胜出，面对其他经验丰富的选手时从不退缩，因此他一次又一次地 创造了奇迹。对于我本人来说，我正在和成千上万的竞争者一起参加研究生入学考试。在充分复习了一年以后，我深信我能成功地考上梦想中的学校。正如谚语说 过，我们唯一的敌人是我们自己。只有树立强大的自信，我们才能在压力之下毫无惧色并且把梦想变成现实。

【语言分析】

以上范文在内容、结构、用词和句型方面都有所设计，基本达到了高分作文所追求的效果。

从内容上看，图画描述部分步步深入，语言充实；意义阐释部分把自信的重要性通过正面和反面进行了论证，最后一段提到了刘翔和考研勇士的自信，正面强调了自信在竞争中的巨大作用。

从结构上看，第一段由表面到细节，分别描述两个球员的攻防状态和丧失自信的心理变化，描述部分进行了细节对比和语言均衡分配，达到了充分描述的 目

的。第二段采取了起承转合的构造法，即点明寓意——原因现状说明——反面论证——正面总结的结构，使得意义得到透彻的说明，语言饱满。第三段举了两个例 子，各用两三句概括。通过他人和自己的正面体验，表达自信的重要，最后再次总结全文，烘托主题。

从用词上看，首先是描述段表现足球赛的用词，分别提到了对手(rival)、射门球员(striker)、射门(shoot)、守门员 (goal-keeper)、对方球队(opposite team)、防守姿态(pose for defence)、球门(goal)、守门(defend the goal)等专门术语和表达。其次，作文中使用的特色表达如放大(magnify)、缩小(minimize)、百折不挠(indomitable)、不 可战胜(invincible)、总是

(invariably)等, 把语言增大了难度。用词在广度上也进行了拓展，在强调“自信”主题时，先后分别使用了“self-confidence”、“optimism”、“embrace strong faith”、“self-aurance”等表达；而巨大的压力和强大的自信，则分别使用了形容词“overwhelming”、“tremendous”、“dramatic”、

“strong”、“powerful”；“竞争者”则用 “rivals”和 “competitors”。文中的几个词组各具特色， “slim chances”、“maintain

self-confidence”、“work wonders”、“cruise to”在不同段落中点缀，加强了语言的亮度。

从句型上看，有三类句型别具特色。首先是结构性句型，三段的段首句有效架起了文章构架，再加上“however”、“on account of”、“therefore”、“as for me”等短语，起到了承上启下的作用。第二类是语法难句，包括虚拟句——“as if he couldn’t„”(第一段)和倒装句——“The past few years have witneed dramatic increase„”(第二段); “Only by building strong self-confidence can we„”(第三段)。第三类是起到画龙点睛作用的谚语和名言，在文章结尾，首先借用了一句家喻户晓的谚语来烘托主题 “As the saying goes, our only enemy is ourselves”，最后提到了著名强者作家海明威的名言——“show grace under preure”，成功总结了自信带来的巨大作用。

推荐第8篇：新东方葵花宝典

会为自己“能做更多的事情而没做”而觉得羞愧烦恼，是那种结合了强烈的内在精神以及勇猛于一体的一个勇士。是一个快乐的人，但有时也会一个人坐着独自思考。

 新东方英文讲座之精华篇(经典）

好英语非常重要。因为英语的已经成了事实上的全球通用语言，每年最出科研成果的两个国家是美国和英国，因为他们的母语就是英语，他们的科研人员可以方便直接的阅读全球最新的科技论文，直接从中受益。

但是对于国人，却是不得不拿出很多很多的精力来面对的英语的学习的问题。奇怪的是，这么多年来，平均智商93％的中国人却怎么也学不好平均智商只有83％的美国人使用的英语。

为什么我们的英语总是学不好，而且越学越觉得自己非常的弱智？除了我在序言部分说的，我们把学习英语的目的搞错了以外，最重要的就是方法不对。这种错误的方法导致了中国人拼命学英语，却总也学不好的恶性循环。

看一下我们的英语教育，初中的时候学了很多弱智的句子，除了初中的考试，到哪里也用不到，你会跑到美国指着一个钢笔问老外，“What\"s this?”,\"Is this a pen? \"老外会想，这么大一个人了，连钢笔都不认识，简直一个白痴。根本不会理你。就算你是初中生，问这样的问题也是很弱智的。这种情况一直延续到高中，大学。

再看一下我们的听力和词汇量为什么不好.初中的时候听的是最慢语速的磁带，高中的时候听的是稍慢语速的磁带。大学四级考试听的是四级要求语速的磁带，六级考试听得是六级要求语速的磁带。词汇量的掌握也是这样的分级。而且，你在学初中英语的时候肯定不会去听四六级的磁带，你在学四级的时候也不会去听六级或者TOEFL的磁带，因为你学习压力太大，作业太多，完成老师留下的作业基本上都很艰难，根本不会有时间去学习更高一级的东西。

而四级听力中最难的是TOEFL中最简单的，六级听力中最难的是TOEFL里的原题水平。所以，你的英语进步是在一个台阶一个台阶的上，而且每上一个台阶你都要承受若干的打击。在每一个阶段你都要遇到N多新的单词，听到很多听不懂的英语。经过十多年的英语学习苦海后，总应该有很高的英语造诣了吧？可是一看进口大片，即看不懂字幕又听不懂人家在说什么。口语自己也说不出什么来。而你花费了大量时间适应的四级语速，六级语速的听力能力，除了在考试的时候会用到以外，在实际生活中根本用不到。就好象练武的人，花费了大量的时间去学了一种功夫，以为是真正的屠龙特技。但是一旦遇到了真龙，却发现你所学的根本无用武之地，你印象里的龙和真实的龙根本不是一回事，而且相差很远。所以你根本杀不了龙。于是你就认为自己笨笨，那些英语学习好的人是天才。于是你对学好英语就完全失望而且麻木了。

但是你看一下我们是怎么学习世界上最难学的语言－－汉语的，我们小的时候学汉语虽然大人教我们时语速慢，但是绝对没有跟我们分什么四六级，我们身边的环境就时正常语速，对于美国人来说，就是TOEFL的语速。这个语速天天刺激我们的听力。我们学会一句话并且熟练后，就可以直接达到正常语速，而不是先升级到四级语速，再升级到六级语速，再升级到正常语速。所以我们学会N多句话以后，就能听懂正常语速的大人在说什么（除非讨论的学术问题和一些你不懂的概念），而且你也能以正常的语速在说话。

所以，你这种按照不科学的分级渐进学习英语的错误方法，导致你学了十多年的英语，却听不懂欧美人在说什么，看欧美报刊总是会遇到一大堆不认识的单词，想说英语却说不出口，说出来语速奇慢，错误一堆，连欧美的小学生都不如。影响你语速和流利程度的，一是想表达的意思不知道相关的单词是什么，二是知道单词却不知道怎么读，三是读出来却发错了音，导致别人听不懂，给你的自信心以严重的打击。

我们假设，我们从小只学最常用的单词，我们从小一直就在TOEFL听力语速的环境里，即使那时候听不太懂，但是国家教委应该有能力把TOEFL语速的磁带中小孩子能懂的部分挑选出来。或者把中小学课本的录音都换成TOEFL的语速。这样10年坚持下来，到大学四六级考试的时候，会是什么样子？你会觉得朗读四六级听力磁带的那些人简直有病，一个个单词的念，活人都给急死了。这样你根本不需要为四六级头疼，只需简单的复习一下，听一个考试方法的讲座，避开考试中的陷阱就可以轻松搞定了。

你可能会说这样四六级就没有存在的必要了。但你仔细想想，实际上四六级本身本来就没有存在的价值和意义。只不过被硬性的和学位挂钩了而已。

所以，只要方法得当，考试不是问题。学英语千万不要为了考试而苦恼。中国的学生往往是陷入到一个为了考试而学英语的心态中，这绝对是不可取的。

面对英语学习中的苦恼，听说读写译，你最头疼的是哪个？你可能会说，除了阅读，我都头疼。尤其是听说。这使我想起一个故事：有一个硕士生到外企面试，人力资源总监问，你英语水平怎样？硕士回答说，“我考过了六级，这是我的证书。。。。。。” 人力资源总监说，“不要给我看证书，你以为我不知道四六级证书是怎么考出来的？咱们用英语随便聊聊。” 硕士生一听，顿时脸色有如zombie，“千万不要让我说英语哇，请给我出两道最难的选择题，我用排除法瞎蒙法一定能作对！”

实际上，这不仅仅是个别人的问题，也是目前应试教育下普遍存在的问题，这也正是你对英语恐惧的所在，你对自己英语不自信的所在。实际上，每个人的听说读写译能力应该是均衡发展的，并且相辅相成的。你可能会说你只有阅读很好，但你敢说你所谓的很好，是真正的很好吗？恐怕要犹豫了吧，你知道自己仅仅是做选择题的能力很好。而做对了选择题往往却并没有看懂文章！甚至连ABCD选项中的单词都认识不全。

但是很多人仍然对做选择题乐此不彼，这真是一件本末倒置的事情！学英语是为了去做选择题吗？作选择题可以有效的提高英语水平吗？想都不用想，答案当然是‘Absolutely NOT!’。

你想学好英语首先要认识到这个误区，并且尽量少作选择题。做英语习题实际上是英语学习的Killer，因为你把大量的时间花费在做选择题上，得到的结果是自尊心严重受挫，而且英语水平提高有限，甚至本来明白的做题以后也可能迷糊了。以至于一谈到英语，大多数人都会惶惶的说，“Sorry，my English is very poor!”

为什么会这样呢？因为做选择题本身就是在浪费时间。

当你在做题的时候，不会选择你全都会做的试题集来作，因为那样明摆着是浪费时间。你总会选择比你实际水平稍微高一些的试题来作。这些题目中，你会作的题当然会作对，这样还是在浪费时间。

那些你不会做的题你可能做错，也可能会猜对。人性本惰，猜对的题大多数人很少会去仔细研究，做错的题在知道了正确的答案后也会放置一边，因为后面还有大量的试题集要去做。个别勤奋好学的同学仔细研究了做错的题目，搞清楚了为么不能选ABC，只能选D，结果时间久了因为不常见到类似的题目又忘记了。而ABC的正确用法又没有记住。有谁会把自己选择题的错误分类整理呢？太累而且未必有用。我们背正确的答案只因为将来考试中要用到，而不是将来生活的需要。实际上，将来的生活中也不需要使用这种变态的英语。

既然我们可以通过学好英语来解决掉考试，作对考试中的选择题，但是却不能通过准备考试来解决英语，所以我们做不会的选择题还是在浪费时间。

因此通过做选择题这种方式来学习英语，不但英语水平提高不快，而且考试成绩提高也不快。这样学习最直接的效果就是越学对英语越恐惧，自信心丧失殆尽不说，一提到英语就头疼。还不如去看一些英文原版的报刊书籍在娱乐中直接学习来的效果好。

考试成绩不好不能怪你，因为这样的考试本身就是变态。在这样的环境下，你总有一种压力，不知道自己的单词量到底多少才够用，因为考试总允许题目中有一定的超纲词。于是背单词就成了中国学生在学习英语的过程中，心中永远的痛。

那么怎样背单词才会变成一种享受呢？错！背单词永远不会有享受，单词不是用来背的，只有在分析中理解记忆单词才有乐趣。

背是一种低效率的机械的，弱智的而且容易遗忘的重复性劳动，而记忆是一种科学的智慧的高效率的学习方法，这就是两者的差别，所以，从今天开始，纠正一个心态，不要说背单词，而是说记忆单词。

下面我们开始一种全新的英语学习方法，这是根据几十场英语学习报告总结出来的精华。无论你是一点英语基础也没有的初学者，还是迷迷糊糊受了很多年失败英语教育的落魄者，相信都会在这里找回你的自信和乐趣！

首先要注意的是在不应付考试的日子里，尽量不要去做选择题和模拟题。否则的话会让你自己疲惫并厌倦英语的学习。至今为止你做的选择题已经比欧美人一辈子做的都多了，不要再做考试的奴隶，不要再虐待自己了。

建议你按照本文提及的方法来按部就班的学习。有的同学在这里肯定还是会有疑问，那么我的考试怎么办？我的四六级怎么办？我的T，G怎么办？那我告诉你，只要按照这种学习方法学下去，考试对你来说只是小菜一碟，考前适当的做一两套模拟题热热身，研究一下考试方法就可以了，考试对你就好像打兔子搂草一样－－当捎。

为什么我敢这样肯定？举例来说，当你学NCE1（新概念第一册）的时候，每节课后的选择题能作对50％左右就很不错了。但是很多人能作对65％以上。为什么？因为你以前学的英语在起作用。如果你学完了NCE3，那么一册的选择题一般能作对90％以上，但是三册的选择题你可能还是在50％的正确率。当你学完NCE4后，做NCE1 的课后选择题就很有可能全对，做NCE3的选择题正确率就会在85％左右。

既然你现在会做对以前做错的题，那么现在不会做的题在将来英语水平提高以后也会做对。所以，你只管往前学，而不要把时间浪费在做题上，不要自欺欺人的说什么需要做几道题巩固一下，英语才会才学的扎实。撕破那个无耻的谎言吧！你需要把做题的时间拿出来阅读英文报刊，网站，或是看英文肥皂剧，电影。当你GRE课程都学完的时候，我相信你可能GRE考不出高分，但我不相信你会头疼四级考试！

假设你已经从现开始打算开始你Bilingule的幸福生活，首先要端正好你的心态－－英语是你生活的必需，而不是为了考试。那么然后要建立一个小小的英语环境。

很多人抱怨说，如果出国呆一两年，有了环境，英语水平肯定会提高。我不否认。但是在国内学英语就没有环境了吗？恰恰相反，有很多的环境。只是你受惯了填鸭式的教育，已经不会思考，不会去寻找并创建这个环境罢了。

如果你是宽带上网，到http://www.daodoc.com射手网搜索下载，是全免费的。

为什么会有DVDRip版本？这个问题解释起来比较复杂。简单的说就是有一个组织致力于高清晰版本影片的制作，组织的成员做作的工作完全是奉献，没有任何报酬，也不应该索取报酬。每当有一个电影的DVDRip版本被制作出来，都要提交给组织来审核评价，看在各方面是否真正的有价值。然后根据众多的版本中挑选出来的这个最优版本再制作字幕，字幕也是按照一定的标准和格式来制作的。完成以后放在网上让各国的组织成员进行本地化语言的翻译。翻译后的字幕再放到网上让成员审核和修正，一直达到最完善的地步。由于所有的这些工作都是免费的奉献，而且组织管理非常的严格，而且影片的播放也需要一些电脑方面的知识，所以DVDRip版本的电影一直没有被盗版厂商利用。

DVD版本的电影一张盘的容量是4.3G左右。而DVDRip版本的电影一般都是以700M为单位进行分割压缩的，也就是说，一般DVDRip版本的电影加上字幕一般是700M的容量，或者是1.4G或2.1G，非常方便你刻录成光盘保存。像Friends一集的容量比较少，但是一般3－5集加上字幕正好是接近700M，DISCOVERY一般则是350M左右一集，一般2集正好刻录一张光盘。

关于通过看电影学英语的方法，新东方的俞敏洪，杜伟老师建议，根据你的实际能力，先看2－3遍没有字幕的，然后再看一遍有字幕的，如果还搞不定，下载该电影的剧本，把剧本过一遍，先把剧本搞定（这已经是阅读问题了），然后再看一遍有英文字幕的，保证看着字幕理解是没有问题的。然后再看没有字幕的，这样下来如果完全能听懂的话，听力是没有问题了。下面边看边跟读，模仿各种人物的每一句话，就像你是个配音演员，要做到惟妙惟肖。

这时使用播放软件观看DVDRip版本的电影就体现出优越性来了，你可以使用软件轻松的反复观看模仿某一个片断。

观看DIVX版本的电影需要安装使用的软件有：k-lite软件包,到下载网站搜索一下最新的版本就可以找到，k-lite软件包里面应该包括Video的解码软件，vosub字幕软件，AC3fliter音效软件等等播放器推荐zoomplayer，最新的版本像是4.0。但是我推荐使用3.0这个版本，因为3.0的字幕语言切换比较方便。你在看英文字幕的时候可能会遇到一个单词非常想知道中文的含义，就需要进行一下字幕的语言切换。

如果你的机器还想看rm格式或其他格式的电影或使用更多种类的媒体文件包括Flash，可以安装realalt软件包。这个软件应该包含在k-lite软件包里，如果没有你可以自行单独下载。这个软件包里面带的Media claical player非常的好用，如果想功能强大一些，方便一些。可以使用bsplayer这个软件。这样你就可以脱离那些什么realone,超级解霸等又消耗系统资源，BUG又多的软件了。bsplayer目前的版本是1.0,但是我觉得0.86版比较方便实用。因为0.86版缺省的有屏幕的滚轮缩放，鼠标左键在影像屏幕上的一次点击可以实现暂停，再点击恢复播放。鼠标左键的双击实现全屏，再双击恢复缺省屏幕大小。另外bsplayer0.86版本的界面缺省就是MAC OS X风格的，看起来非常的舒服，又很少的占用左面的空间。 以上推荐的软件是我比较过目前所有的媒体解码和播放软件挑选出来的精品，希望大家能喜欢。

下面来说看什么电影的问题，首先要明确什么类型的电影会提高你的英语，绝对不是枪战片，恐怖片，悲剧片。看枪战片1个半小时听不见几句话，还学什么英语。看恐怖片吓都吓死了，还学什么英语。看悲剧只顾着哭去了，心情不爽还学什么英语。这些片子不是说不让你看，而是不推荐你用来学英语。还有，比较古老的片子不推荐使用，像魂断兰桥，飘，音乐之声，这些片子里面的语言现在已经不太常用了。

要学英语就要看近期的电影，因为里面有经常要用，必须要用的语言。但是要注意，像梅尔.吉布森带澳洲口音，他的《勇敢的心》是非常值得一看的电影，但是不推荐用来学英语。同样的，凯文.科斯纳的《与狼共舞》也不推荐，因为里面大量的使用印第安语，《未来水世界》也在不推荐的名单里。尼可.基德曼的电影因为带有澳洲口音所以也不推荐用来做模仿的样本。

所以跟电影学英语的时候要掌握八个原则：

1。择片的原则。正确的选择适合英语学习的电影。

2。简单的原则。不要以上来就选择内容高深莫测的电影。

3。背诵的原则。对于电影对白重的精彩片段最好背诵下来。

4。重复的原则。一部电影要反复的观看多遍，知道不用字幕也可以完全看懂听懂的地步。

5。精范结合的原则。拿出几个电影仔细的分析学习。同时也可以泛看一些你喜欢的电影。

6。模仿的原则。对于经典的电影，要模仿其中的各种角色的对白。

7。突击的原则。尽量在短时间内突破，不讨拖延太长的时间。

8。根据发音标准的演员选择电影。以便于你模仿出漂亮的语音。

这样选好片子以后，可以重复的看一部片子，也可以同时重复的看几部，这样不会看腻。如果三部片子看透，模仿语音语调正确并能背诵，一般英语口语即可过关。

所以你应该知道了，学英语的片子应该是生活片，里面有大量的对白，应该选喜剧片，保证你学习的愉快心情。

在众多的电影里面，哪些电影符合这些要求呢？下面是新东方讲座里面推荐的电影，你未必要全看完，只需要挑选3－4部精看就可以了，因为有些电影你可能一时找不到DVD或者DVDRip的版本。

一般来讲，非英语国家的人学习好地道的英语发音需要2年的时间，但是这个问题也可以随着你的环境不同而改变：

1。去美国或英语国家。

2。娶美国MM

3。看电影，把自己融入电影里

所以，如果我们暂时没有条件去美国或英语言国家，或者娶美国MM的话，就只能能通过电影来学纯正的英语了。下面推荐发音超级标准，语汇简单，句型经典，特别是省略句式非常好的两部电影：

标准女音电影 Sabrina 情归巴黎

标准男音电影 Dove 真假总统（没找到图片，希望有此片海报的网友能提供一下，谢谢！）

女演员中，发音比较好的著名女演员有

1.Mag Rain

2.Julia Roberts

3.Camern Diaz

关于发音比较好的女演员的电影，推荐：

When harry meet salay 当哈里遇见莎莉

Pretty woman 漂亮女人

My best friend wedding 我最好朋友的婚礼

Erin Brockovich 永不妥协

There\"s Something About Mary 我为玛丽狂

Vanilla sky 香草的天空

Sleeple in Seattle 缘份的天空 西雅图不眠夜

You‘ve got mail 电子情书

男演员中，发音比较好的有：

1。汤姆.汉克斯

2。达斯汀.霍夫曼

关于发音比较好的男演员的电影，推荐：

Philadelphia 费城故事(1993版)

The Graduate 毕业生

Rain Man 雨人

Kramer Vs Kramer 克莱默夫妇

The Shawshank Redemption 肖申克的救赎 刺激1995

Legends Of The Fall 燃情岁月

Jerry Maguire 甜心先生 征服情海

另外，Forrest Gump《阿甘正传》虽然发音不值得模仿，但是值得推荐观看学习，因为里面太多的经典和哲理。还有Gladiator《角斗士》这部电影使用的词汇全在新概念3册以内，也是一个比较有趣的推荐。是检验你新概念1－3册词汇掌握情况的一部电影。另外，Lion King《狮子王》也是非常推荐的，因为动画片是给孩子看的，所以里面的词汇比较简单，句子经典通俗易懂，而且还包含很深的人生哲理。

这样的情况下，可能6－8个月360个小时就能听说全解决。甚至可以打到老师的水平。在看电影的同时，一定要注意的是文化和思维的差异，以及价值观和生活习惯的不同。

例如：《费城故事》的一个主题：人要Fight。我们现在有多少人能做到这点呢？我们的教育已经让我们逆来顺受惯了。再例如《西雅图夜未眠》里的精彩对白：

People who have truely loved once are far more likely to love again.Sam,do you think there\"s someone out there that you could love as much as your wife?

从这句台词中就体现了中西价值观的不同，中国人认为曾经深爱过一个人，对他（她）的爱越深，就越不会爱上其他人，也不会再有这样刻骨铭心的爱了。否则就不是真爱。而美国人认为，只有真正爱过的人才会懂得如何再一次的去爱，这是对爱过的人负责的表现，这是对生命的理解和负责的表现。

对电影的观看，精选的要重复的看，新东方的老师Forrest Gump看几百遍以上，实际上我们学习不用这么夸张，如果有三部电影的台词别人说出上句，你能说出下句的话。你的口语一定一级棒，而且非常地道。

当然并不是说上面没有推荐的电影就不值得观看，只要是你喜欢的英文电影，都可以观看，只要你用心，总会从中学到很多东西的。

对于要精看的电影，一定要有电影的script,这样才能学习到更多的东西。你可以到http://www.daodoc.com

2009年08月06日 10:07

作家柳青曾说过：人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。对我来说，考研的那段岁月可算是漫漫人生路中那紧要的几步之一。我想，对于任何一位准备考研的年轻朋友，只要认真把握。这种经历也将成为你人生路上的关键一步。国学大师王国维在其(人间词话)中提出了著名的三种境界之说，考研当然算不得成就大事业大学问，但从我考研经历来看，确实也要经过这三种境界。

我本科就读于北京大学地质学系，在大三之前从未考虑过要考研，只是按部就班地学习。有时也会考虑一下前途问题，但总觉得毕业遥遥无期，想得再多也没有用。上大三以后，我们系大四的同学常来向我们抱怨说专业不好，工作难找，劝我们尽早准备考研，换个“热”一点的专业。至此，我才幡然惊醒：毕业已并不遥远，参加工作近在眼前！但我对考研仍无兴趣，只想参加工作，于是我开始思考工作之后我能干什么。令我大吃一惊的是，我发现凭当时的学识，参加工作后我可能什么都做不了。我绝没有贬低我们系的教学质量的意思，我们的教员都是非常优秀的，教学也很认真、扎实，可我为什么就没有学到东西呢？这么一反省，我发现了一个很严峻的问题：我对自己的专业并不感兴趣！再加上现实问题也很严峻，地质部门普遍不景气，工作难找，于是我决定考研，考一个自己喜欢的专业。

我喜欢的专业是什么呢？首先我想到了计算机软件专业。从大二开始我就一直在辅修这个专业，主要专业课如数据结构、微机原理、操作系统、数据库导论等都已修过，考这个专业应该是轻车熟路。但最终我并没有选择考计算机软件专业的研究生。原因有二：首先，我对计算机专业的兴趣一百不大。虽然我从大二就开始辅修该专业，辅修课程也都学得很好。但还仅仅是一种理性的选择，想多学点知识。毕竟，作为一个现代人，回避电脑是不可能的。其次，毋庸讳言，不选择计算机专业也有一种投机的意味。考软件专业的研究生需要有深厚的数学根底，而我虽然从中学就开始喜欢理科，且一直学的是理科，可我自知数学基础尚不足以同数学系、计算机系的学生抗衡，而这两个系的毕业生往往喜欢报考软件专业的研究生。权衡利弊，我觉得还是躲开他们为好。现实的确是这样的，考研是一个人一生中又一次比较重要的决策，把握好了，有可能成为你人生中的一大转折。因此，在决定之时，你确实应该慎重考虑，知己知彼，趋利避害，毫无原则的感情用事往往于事无补。

一次偶然的机会使我想到了经济学。大三第一学期，中国人民银行总行金融研究所的一位博士雇我帮他查阅和整理一些资料，在整理这些资料的过程中，我渐渐发现自己对经济学怀有浓厚的兴趣。何不报考经济类的研究生呢？于是我开始搜集经济类专业招收研究生的一些资料，同时托老乡、找熟人，打听经济类专业考研的行情。

首先，我了解到经济类专业考研是要考数学的，这使我万分惊喜，从而更增强了报考经济类专业的信心。我本科是学理科的，高等数学一直是我的强项，线性代数在辅修计算机软件专业的过程中也学过且学得不坏。从数学基础上来说，虽不足以与数学系计算机系的学生抗衡，但跟文科学生相比显然要高出几个档次。因此，虽然在专业课上可能跟他们有差距，但在数学上足可以弥补过来。于是，我最终决定报考经济类专业的研究生。

但是，经济类专业及招收经济类专业研究生的院校多如牛毛，如何具体选择呢？经过权衡和筛选，最终我决定报考北京大学光华管理学院国民经济计划与管理系的金融与证券专业。我主要考虑了三点：一，该专业要求考数学，对数学的要求比较高，因而可能对我这种理科生有利；二，该专业要考的专业课科目比较少，仅考一门微观经济学和一门宏观经济学，对我这种未从接触经济学的考生采说，显然希望专业课考得越少越好，当然在我作此决策之时，已是大三第二学期的下半学期，顶多只有一个学期外加一个暑假的准备时间，在如此短的时间里要弄通数门专业课显然是困难的，但是万事皆有利弊，还是抓住主流；三，北京大学光华管理学院是一个新成立的学院，顺应时代潮流，科研和教学蒸蒸曰上，是一个非常有前途的学院。能进入这样的学院深造，实是三生有幸，前途光明。于是，我从众多的备选专业中最终挑中了该专业。当然，选择该专业时我也是顾虑重重。既然条件如此优厚，报考的人肯定少不了，竞争肯定很激烈。我只有扎扎实实准备，才有成功的可能。

考研的确像高考一样，可以影响人的一生。但考研又与高考有很大的不同。譬如，对于高考，你只能在文科和理科二者之间选择其一，此外再无第二条道路；而招收研究生的专业和院校则浩如烟海，不同院校、不同专业，考的科目千差万别，你必须根据自己的实际情况和自己的兴趣、自己的强项和弱项等进行选择。在选择的过程中，你须知己知彼、尽管选择一个最适合自己的，最富挑战性的专业。 ============ 对于同等学力考生而言，考研是改变自身命运的一次很重要的机会。俗话说的好，机会老人先给你送上它的头发，当你没有抓住再后悔时，却只能摸到它的秃头了。而同等学力想要在暑期复习中全副武装自己，并不是埋头苦学，还是需要先看清楚前方的道路，然后系统安排。鉴于同等学力考生的知识掌握情况，我们建议暑期复习需要重点抓学科的知识体系，搭建框架。

一、同等学力考生复习难点

不管是考研公共课，还是专业课，搭建知识框架，熟悉知识体系对于同等学力考生来说都十分重要。根据我们对学员的调查，由于专科生等同等学力考生没有系统接收过本科的课程，因此在知识体系上存在一定的欠缺，知识点是零散的、不完整的；加上这部分考生没有一定的学习方法和技巧，在复习中掌握知识点会比较慢，会有一定的压力和心理负担。这种情况长期得不到解决，考生中途放弃也就时有发生，也就让大家感觉：同等学力考生实在是太难了。

二、暑期复习需重点搭建知识框架

要想逆转这一状态，就需要同等学力的考生寻找适合自己的方法，在最短的时间内理顺知识体系，系统搭建知识框架，强化各个科目的知识，迅速达到考研所需要的学科知识起点。要着手进行这部分工作，就需要考生对学科知识进行全面梳理，然后进行合理的总结归纳。在学员中，采用这种方法进行复习的，考上研究生的几率平均要比其他同等学力考生多出51.9%。所以大家一定不要小看知识框架和知识体系，这对复习效果有非常重要的影响！

http://www.daodoc.com

2009年08月05日 14:23

考研人共勉：同一个处境 同一个梦想

经历过考研的人都会有相似的经验，但大家一定都会有不一样的经验总结。在机遇的背后，可能会遭遇很多的失败，但若能够始终保持一份豁达的情怀，坚持积极向上的人生态度，勇于在逆境中磨炼意志，不要计较一时的失败，离成功也就不远了。有时候，失败不是因为能力不够，而是我确实不适合做这件事情，所以要用轻松的心态来面对机遇。“风物长宜放眼量”。既然要放眼未来，就不能囿于现在。努力的拼搏，为了青春无悔的选择！

一、心无藩篱 遐思无际

对每一个人而言，不是靠你做过多少事情的罗列来争取一个更高的平台，而是取决于你在做事情的过程中所体现出来的品质，包括责任心、忠诚度、创造力、领导力(在考研中表现为对考研这整件事情的综合管理能力)等。只有这样，才能让你一步一步走的更远。

原来一直认为只要认真学习就一定会成功。的确，勤奋努力是成功的要素，但很多人都忽略刻苦的学习本身也需要良好的心态。如果心情浮躁，怎么可能静下心来，更不用谈刻苦学习，那时即使有充足的时间我们也是浪费在发呆，幻想，空虚的事情上。在考研的备考中，人们的心灵都是很脆弱的，很多细小琐碎的事情可能都会使我们无法安下心来，所以此时的我们要学会宽容。宽容的对待同学无意的伤害，也宽容的看待周边的事务，不要让自己纠结于此。让我们抱着一颗感恩，真诚的心与我们的研友们一起拼搏。你要记住，你在这条艰辛的路上走的并不孤独，有家人的支持，朋友的鼓励，全国几十万研友的陪伴，大家是同一个处境，同一个梦想。

还有一点我想告诉同学们的就是，很多人在备考期间总是悔恨时间不够用。常常就说，“如果我上个月就按这样的进度，我这本书早就看完了”之类的。你要坚定的告诉自己当我们每一次警惕或惶恐时间紧迫时，其实是我们在进步，我们此时要做的是抓住现在，不要过多回想我们已经浪费的时间。人生无论从什么时候开始努力都不算晚，考研从现在开始准备也来得及。抱定一个信念，选择一份坚守；树立一个梦想，燃烧一段青春。

二、没有了苦难，成功便无所依附

准备考研的确是不容易的，对每个人亦是如此。在往年的备考中，准备最早的人最多也不会超过一年，很多同学都是用半年时间准备的，比起我们高考时是用三年的时间准备，我们所花的时间显然是不够的，但对于目前教育体制下的应试，大家要相信只要提高效率时间是完全充足的。

首先谈英语，这是很多人最担心的。早就有前人说过考研就是在考英语。不管什么人谈论备考考研英语，一条亘古不变的真理就是做真题。当然，不用做的过早。从三月份开始应该记单词，单词要循环记忆，贯穿始终的。太早做真题是没有意义的，因为在没有单词量积累的基础上做考研英语就是在猜，正确率也都是寄托在小概率事件上。所以不要急功近利，现在老老实实背单词。

考研阅读考的是思维，即使你的基础不好，只要你从现在开始积累考研词汇，然后通过真题领会出题人思路是可以顺利通过的。真题要反复做，前4到5遍不要在乎正确率，全错也不要担心，只要记住终极目标是领会思路。英语目标只是要过线而不是得高分的同学，我们应记住我们做一份考研试卷的目的不是为了把卷子做完，而是要得分。所以学会放弃，放弃是一种智慧，缺陷是一种恩惠。

其次是政治， 有的同学文科功底很好，如果对这门课领悟能力也较好，在看书时思维能比较清晰，那么报班是没有必要的。但很多同学看书根本看不进去，或者是思维混乱，我觉得报个强化班也是有帮助的，起码对我有帮助。大家要记住千万不要指望辅导班去给你点题，我们要学的是方法，方法学会了，思路理清了才能以不变应万变。

但我们回过头想想没有前三遍的积累，就不会有第四遍的收获。就像一个人吃包子吃到第五个才吃饱，但不能说早知道我就直接吃第五个。专业课的真题是法宝中的法宝了，这不用多说。

三、奉献与担当、理解与信任、淡定与平和

考研的路途上当你在一条路上走着却老没有进步时，你就应该总结一下了，是不是自己的思维方法有问题，我们是不是应该换一条路走呢。尤其是在做英语历年真题时，把自己每一遍做的结果都记录下来，看看是不是有的题目每次做到它时都会犯错，这样的你才会真正去发现自己的漏洞与弱点。而不是把一些由于做过多次而使你无形之中背下来的东西误认为是你理解的东西。同时，在学习之余充足的休息是很必要的，因为时间再多没有效率最终还是浪费了时间。

做人最大的乐趣在于通过奋斗去获得我们想要的东西，有缺点意味着我们可以进一步完美，有匮乏之处意味着我们可以进一步努力。成功不相信眼泪，成功不相信颓废，成功也不相信幻影。

必须始终清醒地记住那些关心你、帮助你、和你一同努力、一起付出过的老师和朋友们。这份情谊是最令人感动的东西，而且也需要不断的继续传递开去，要珍惜身边的每一位良师益友，用充实、阳光、严谨的大学生活托起自己人生的理想。

推荐第9篇：新东方,英语六级

2018年春六级1写作范文听力原文及答案

Part I Writing 写作范文

A saying goes that “Forgivene is the key to action and freedom”.Simple as it sounds, it has an instructive meaning to us all.Without doubt, forgivene is of much value to both the person who gives it and the person who receives it.As a matter of fact, we human beings are doomed to commit mistakes big or small, now and then.We may be offended by others, and vice versa.The key or the first step you should take is to forgive others.There’re numerous examples to illustrate the significance of forgivene at work or in study.For example, if one of your friends did something wrongly and offended you, you’d better forgive him or her.Only after forgiving him can you be relieved of the bad feelings between you two and feel free to taste the sweetne of friendship.Based on what’s been analyzed above, forgive others in due time and you’ll have the freedom to go forward and take action to create a more beautiful life for yourself and the people around you.Therefore, every one of us should keep this in mind: forgivene is the first step for us to get over something unpleasant happening to us and move on in our life.

Part II Listening Comprehension 听力原文

Section A Directions: In this section, you will hear two long conversations.At the end of each conversation, you will hear some questions.Both the conversation and the questions will be spoken only once.After you hear a question, you must choose the best answer from the four choices marked A), B), C) and D).Then mark the corresponding letter on Answer Sheet 1 with a single line through the centre.

Conversation One

M: It was my birthday yesterday, and it caused me to reflect on what I’ve learned about life.W: What’s the result?

M: Nothing of much significance.But I asked people on my Facebook page what they’ve thought about life on their birthdays.I got a wonderfully long list of wise and inspiring responses.

W: I want to know what they told you.M: Their responses are very helpful if you long to create a happier and healthier life.W: I think a happy life is what every one of us long for.

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M: Sure.I myself find they’re very useful.The first tip is about stre management.W: Living in a fast-paced society, like everyone else, I constantly feel under stre.I want to know how to handle it.M: Ok, stre may cause a shocking number of health problems.It causes us to age faster, and makes us feel anxious, fearful and irritable.First, you’re supposed to recognize the signs of stre in your own body and mind.W: I’m afraid it’s hard for me to do that.And then?

M: Then, you can take actions to fight against stre.Such as, you can do physical exercise, play whatever ball games you like, or just go out for a long walk.W: Very good.I decided to pick up jogging first thing tomorrow.M: The next tip is “Don’t try to be someone else”.W: That sounds philosophical! M: Many of us grew up focusing on what other people thought we should do.So, in some sense, we live on others’ will.

W: I myself am such a person, always trying to live up to my parents’ expectations.M: Many people just feel desperate about their present careers.But, they have to stick to the job in order to put food on the table.It’s high time that they think about their own wishes and take steps to change it.W: Yes, only after we know what we really want in life, may we feel better.

Questions 1 to 4 are based on the conversation you have just heard.

1.How did the man get a list of tips on living a happier life? 2.What might stre lead up to? 3.What will the woman most probably do to relieve her stre? 4.Why do some people feel hopele about their present careers?

Conversation Two

W: Finding employment is crucial in this highly competitive society.So, as we can see, our high school students choose their ideal university with an eye on getting employment after graduation from college.It sounds a pragmatic strategy in my eyes.M: I think it’s beyond criticism.After all, after high school students enter college and finish college in four years, almost all of them will have to enter the real world, work, establish a family, support the family, and live in the real world.W: Yeah, no doubt about that.But, good news is that, more often than not, people who have graduated from college are more likely to be employed than those who have not.It’s the same result reached by many researches and many surveys.M: Yes, I read a report stating that the unemployment rate for those with a four-year bachelor’s degree is just 2.7%, much lower than the national unemployment rate of 4.9% for all workers.

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W: Yes, that’s true.In contrast to college graduates, the unemployment rate for people with a regular high school diploma is a great deal higher, reaching 5.2%.M: I believe there’re some college graduates who can’t find employment.It’s common sense that not all college students can get well equipped with neceary skills when in college.How about the unemployment rate of college graduates? W: Among college graduates, the unemployment rate varies greatly depending on major.The unemployment rate for those who majored in certain subjects such as public policy and social psychology is higher than the national joble rate.However, the rate is 1% le than the figure for others who majored in nuclear technology.M: So, it’ll be better for college students to major in fields which have a broader prospect for employment.Even before entering college, choosing a major is of much significance.They should pay special attention to that.

Questions 5 to 8 are based on the conversation you have just heard.

5.What do high school students have in mind when choosing an ideal university? 6.What’s mentioned of people with a bachelor’s degree? 7.What’s said of people with a high school diploma? 8.Which major sees its graduates facing the highest unemployment rate?

Section B Directions: In this section, you will hear two paages.At the end of each paage, you will hear some questions.Both the paage and the questions will be spoken only once.After you hear a question, you must choose the best answer from the four choices marked A), B), C) and D).Then mark the corresponding letter on Answer Sheet 1 with a single line through the centre.

Paage One

Parents are often just as guilty of spending too much time checking smartphones and e-mail—and the consequences for their children can be troubling.Face-to-face interactions are the primary way children learn.And if that’s not happening, children are miing out on important development milestones.When parents focus on their digital world first, ahead of their children, there can be deep emotional consequences for the child, psychologist Catherine Steiner says.“We are behaving in ways that certainly tell children they don’t matter, they’re not interesting to us, they’re not as compelling as anybody, anything that may interrupt our time with them,” she says.

In her research, she interviewed 1,000 children between the ages of 4 and 18, asking them about their parents’ use of mobile devices.The language that came up over and over and over again, she says, was “sad, mad, angry and lonely.” One 4-year-old boy called his dad’s smartphone a “stupid phone.” Others recalled joyfully throwing their parent’s phone into the

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toilet, putting it in the oven or hiding it.There was one girl who said, “I feel like I’m just boring.I’m boring my dad because he will take any text, any call, anytime!”

Steiner says we don’t know exactly how much these mini moments of disconnect between a parent and child affect the child in the long term.But based on the stories she hears, she suggests that parents think twice before picking up a mobile device when they’re with their kids.

Questions 9 to 11 are based on the paage you have just heard.

9.According to Catherine Steiner, what’s the consequence of parents’ overusing smartphones? 10.Why did the 4-year-old boy call his dad’s smartphone a “stupid phone”? 11.What’s Steiner’s suggestion for parents?

Paage Two

Even though a huge amount of research was carried out on brain activity during sleep, researchers say much le is known about the moments just before we enter sleep.“Some people fall asleep very quickly, others take a long, long time,” says Charles Burgerman, one of Cambridge’s Gates Scholars, funded by a foundation set up by Bill Gates.He has the unusual task of watching people fall asleep for a living.This “transition” usually lasts between five and 20 minutes, he says.But the behaviour within this time can be very different.For some, going into sleep is a smooth, uninterrupted descent.But others have more turbulence in the journey.“Others begin to get sleepy and then come back to alertne,” he says.They seem to “go back and forth” between the urges to sleep and stay awake, in a much more fitful, stop-start entry into sleep.His research focuses how this pre-sleep phase might be linked to accidents and people making dangerous mistakes.This could happen during the day while someone is working.They might appear to be awake and functioning, but if they begin to cro the threshold of sleep there are going to be significant risks.“If you’re doing some boring tasks, you might not really go into deep sleep.But you’d be in this sleepy period.You would know you’re not alert, that you’re drifting off,” says Mr Burgerman, “It’s not only a safety concern for tasks such as driving, but for anything where concentration and decision-making are important.”

Questions 12 to 15 are based on the paage you have just heard.12.What is mentioned of the time just before people enter sleep? 13.If people have problems with sleep, what will they probably do? 14.What’s the goal of Burgerman’s research?

15.If people are in the sleepy period, what should they avoid doing?

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Section C Directions: In this section, you will hear recordings of lectures or talks followed by some questions.The recordings will be played only once.After you hear a question, you must choose the best answer from the four choices marked A), B), C) and D).Then mark the corresponding letter on Answer Sheet 1 with a single line through the centre.

Now listen to the following recording and answer questions 16 to 19.

I recently took my daughter to see the recently released Disney film The Good Dinosaur, a computer-animated adventure, which used to be known as a cartoon.It is rated as a parent-guided film, but my daughter loves that movie.At first glance, I thought the film was beautifully animated with a likable main character, the young dinosaur Arlo, and his human, but lively Spot, a child who has lost his family.Settling in for a 3-D experience of a coming of age story, I was most shocked to see these awful scenes: death of a beloved parent, fierce and wild creatures, and the violence of nature in the form of landslides, hurricanes, and lightning, all of which gave me pause that I’d made the right decision to take my child.I was further shocked to find my six-year-old daughter in tears halfway through the movie, the liquid drops of her sorrow sliding down underneath her thick-rimmed viewing glaes.What were the filmmakers thinking in making this emotional violence of a movie and promoting it to young kids? I love most Disney films, but why do they feel the need to start each of their recent films with death scenes that create tears of the young moviegoers.A small child secure in her parent or guardian’s love, should never see a prolonged, intense scene of a man, mouse, girl, or dinosaur losing a parent—and in this case, being responsible for a parent’s death—without a warning and notes for discuion.

Watching my daughter repeatedly sob, “Daddy, he lost his daddy,” while I stroked her shoulders and said, “I know sweetie.I know,” broke my heart.The father doesn’t even die for a good reason.He perishes pushing his son to be brave by going out into the wilderne in the midst of a storm.The filmmakers then cruelly bring him back in a dream sequence only to have him disappear.If the idea is meant to intentionally tell our kids, “Buck up, it’s a tough world out there,” I think that’s the wrong meage.Our kids will learn that all too soon.In the meantime, any movie that has a high level of intensity when it comes to death scenes, bullying, loneline, and violence, should be considered very unsuitable for young ones.I hate the feeling of being manipulated to tears and fight it at every turn, but children are the most susceptible.So, here’s my plea to filmmakers: Please don’t make our children cry with your filmmaking tricks.

16.Who is the main character of the film concerned in the recording? 17.What was the speaker most shocked to see in the film? 18.What does the speaker think Disney fails to do?

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19.Why does the speaker think it’s wrong for a film to tell kids the cruelty of the real world?

Now listen to the following recording and answer questions 20 to 22.

Scientists say there needs to be more research into the impact of plastic pollution on whale sharks, and whales.A study, in the journal Trends in Ecology and Evolution, says the creatures may be swallowing hundreds of tiny bits of plastic a day.Microplastic pollution has the potential to further reduce the population sizes of the large sea creatures, they say.Yet, there is very little research being carried out into the risks.Researchers from the US, Australia and Italy looked at data on threats to large sea creatures from microplastics.These small plastic pieces le than five millimetres long can be harmful to the ocean and aquatic life.“The full magnitude of risks of ingesting microplastics are yet to be fully investigated,” said Elitza Germanov, one of the researchers.Poible risks include reduced nutritional uptake and damage to the digestive system when microplastics are taken in, she said.In addition, toxin exposure through plastic intake could affect many biological procees, such as growth and reproduction, putting sea creature populations “under even more strain”, she added.The study argues that large whale sharks or whales, many of which are “beautiful and economically important species”, should be given the priority for further research into risks from microplastics.Sharks or whales swallow hundreds of cubic metres of water a day to capture their food from water, and may take in microplastics during the proce.Studies have shown chemicals aociated with plastics in the bodies of whale sharks and fin whales.“Our studies on whales confirmed exposure to toxic chemicals, indicating that these big sea creatures are taking up microplastics in their feeding grounds,” said co-researcher Profeor Maria Foi.“Exposure to these plastic-aociated toxins poses a major threat to the health of these animals since it can alter the hormones, which regulate the body’s growth and development, metabolism, and reproductive functions, among other things.”

Whale sharks feeding in the Sea of Cortez are estimated to ingest under 200 pieces of plastic per day.Fin whales in the Mediterranean Sea are thought to be swallowing closer to 2,000 microplastic particles per day.The researchers say there have been reports of 800kg of plastic found in the dead body of a stranded whale in France and another in Australia contained six square metres of plastic sheeting as well as 30 whole plastic carrier bags.“It is worth highlighting that utilising these magnificent species, such as whale sharks, and whales to gain the attention of and engage with communities, policy makers and managers will go far to enhance management of entire marine ecosystems,” said Ms Germanov.

20.According to Elitza Germanov, what’s the purpose of her research?

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21.According to Maria Foi, how does microplastic pollution affect the health of large sea animals? 22.How much plastic was found in the dead body of a whale in France?

Now listen to the following recording and answer questions 23 to 25.

Enrolling in online college does offer a variety of significant advantages over attending traditional campuses.The convenience of learning at home has been a major selling point for studying online.You can roll out of bed and go to cla in your pajamas without any funny looks to others’ eyes.You can attend cla anywhere a computer can go—at home, a library, internet cafe or while traveling internationally.Online college claes are designed to fit your needs, while allowing you to continue working and keeping an eye on your other obligations.The idea is to easily blend education into your routine life, no matter what circumstances you are in.

In fact, the majority of students at online colleges are working profeionals, young and old, looking for a way to switch fields, advance their careers or broaden their education.Online schools also give you the option of part-time or full-time learning, as well as a flexible schedule and reasonable demands.Although there are still deadlines and you must submit work online, you can attend cla and do your schoolwork anytime, anywhere.The quality of education at online colleges has continued to improve, and they have become an increasingly popular option.In the current economic receion, an increasing number of students are turning to online education.Higher fuel costs and rising unemployment have pushed more people to go after online education.Stronger demand for online education has resulted in better quality offerings.In a 2008 study by the National Survey of Student Engagement, freshmen and senior online students were more likely than claroom-based students to take part in course activities that challenged them intellectually.They have more chances to participate in discuions about different cultures.They also have deeper approaches to learning in their course work.On top of what’s been discued above, another benefit of online education is affordability.In some cases, you can get the same quality education for a lot le money than from traditional colleges.Online students save thousands of dollars every semester in housing fees, commuting costs and other campus expenses that people who are enrolled in traditional colleges have to pay.Besides that, online courses have competitive tuition rates, and numerous scholarships, grants and student loans are available to help meet the cost for college education.According to an article in U.S.News & World Report, increased competition among online colleges has prompted a rise in the quality of programs offered and a significant drop in tuition prices.

23.What’s the selling point for studying online?

24.What’s mentioned of the majority of students at online colleges? 25.What has pushed more people to choose online education?

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听力部分

1.D

2.B

3.A

4.B 11.B

Part III Reading Comprehension

Section A 26.I 27.M 28.H 29.B 30.C

31.N 32.E 33.F 34.D 35.L Section B 36.F 37.E 38.N 39.G 40.L 41.H 42.J 43.K 44.I 45.B

Section C 46.A 47.C 48.B 49.B 50.D 51.C 52.C 53.A 54.B 55.D

Part IV Translation

China’s craze for personal live-streaming runs far deeper, into third-tier cities and remote rural areas where the internet is the one and only fun and cheap place to hang out.These personal broadcasts are not simply videos that fans watch, but more interactive experiences.The fans make requests, chat with their idols and give them virtual gifts.Many of those watching are small-time live-streamers themselves.They are turning each other into ma entertainment.It is a big and growing busine.China’s live-streaming industry more than doubled in size last year, with revenues of around $3 billion.More than 100 companies now offer the service and provide the platform for performers in exchange for a handsome share of their earnings.

5.D

6.A

7.B

8.C 9.B

10.A

20.D 12.C

13.B

14.D

15.C 16.B

17.D

18.A

19.B 21.A

22.B 23.D

24.A

25.B

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推荐第10篇：新东方文化

新东方文化

1995年，王强应俞敏洪之邀回国。1996年，他担任新东方副校长职务，并提出了“美语思维”的概念，以此来训练学员在口语训练中理解和运用美国人的思维逻辑。与此同时，杜子华的“突破语音”以及他在口语、美国电影、TSE等方面的专家式教育进一步完善了新东方的口语教学体系。1996年春，徐小平自加拿大归国后担任新东方副校长职务，他以“人生设计”的理念主持并成立了新东方的出国留学移民咨询处，为那些没有给自己准确定位人生方向的青年进行人生策划和设计，使他们重新审视自己并实现自我。1997年，包凡一和何庆权正式加盟新东方，成为新东方的副校长。他们发起成立了新东方写作中心，并将其逐步发展为新东方图书事业部，出版了许多重要的英语学习参考书，成为新东方教育产业的重要组成部分。1998年7月，著名英语教学和测试专家胡敏推出

四、六级和考研英语培训班大获成功。1999年初，在全中国还没有几个人知道雅思考试的时候，胡敏就开始主持新东方的雅思培训工作，为去英联邦国家留学的学生进行英语培训。占尽先机后，新东方的雅思培训中心迅猛发展，目前已经成为国内最大的雅思培训中心，而胡敏自己也被人们戏称为“胡雅思”。2000年4月，胡敏被任命为新东方学校副校长，2002年8月胡敏更被任命为改组后的新东方教育集团总裁。

（三） 新东方吸引人的明星教师

新东方的教师每堂课都处在学员的严格审视之中。在极其严酷的淘汰制度下，教员个个都称得上是明星教师。能在新东方的讲台上站住脚，绝对是十分优秀的。曾有一位受到学员批评的教授觉得很不满，对王强说：“我在北大、清华、人大上过这么多课，都没倒下过！”王强回答道：“你在新东方没倒的话，才算真没倒过！”

最初俞敏洪的“激情式教学”吸引了很多新东方的早期学员，而后这一风格在新东方的整个教学团体中不断发展，逐渐形成了激情、幽默的新东方教学模式。这当中自然有相当一部分的功劳要归属积极参与的明星教师们。

三、给你信心和机会——新东方的独特教育理念

（一）新东方带给学员的不只是分数

很多学员都有这样的感觉：走进新东方的时候可能只是一种好奇或者从众，可从新东方走出来的时候，你已经完全有了自己的目标，也有了追求目标的魄力和勇气。是呀，当你我在新东方的教室时，有着一样的理想，产生了强烈的共鸣。英语考试，是共同奋斗时的一次闪光；出国求学，又是向更高目标发起挑战的一个象征。走进新东方课堂，你正在向成功靠近；走进新东方课堂，你的人生之路就开始出现转折。出国，英语考试的这一条道路一定会走得十分辛苦，所以就不得不每时每刻和自己的毅力对话，向自己的极限挑战。在新东方学习的过程就像是一个洗脑的过程，你能重新认识巨大能量也自然地重新被激发。这一切并不会随你英语考试的结束而消逝，也不会因你离开中国而蒸发，它将永远伴随你，让你终生受益并一次又一次获得成功。从新东方走出来以后，收获的这一笔巨额精神财富必定协助你不断地攫取成功，即使是在取得高分很多年以后。

（二）新东方为留学生搭起回国发展的桥梁

尽管中国的改革开放已经20多年，可是这日新月异的变化，国外的人们并不一定有深切感受。他们可能十分关注国内的变化，但是由于缺乏渠道又使得他们不得不一直处在犹豫和徘徊之中。这两年，俞敏洪多次到海外考察，也深刻地感受到国外的学子们需要及时知道国内的信息，需要在徘徊时，有人坚定他们的信心。而拥有中国文化背景和西方现代观念的留学生，是未来中国成功的骄子，他们的回国也必定会推动中国的进一步发展。所以，中国留学生服务事业需要从“教人出国、送人出国”向“教人回国、送人回国”转变。俞敏洪因此觉得，为中国留学生出国学习架起桥梁的“新东方”，也同样有责任成为海外学子回国发展彩虹。

新东方制定了“留学生归国彩虹计划”。为了实现“新东方”的“留学生归国彩虹”计划，俞敏洪和徐小平开始了他们的美国之旅。他们一路走，一路将这些信息告诉所到之处的中国留学生。他们还建起了海外留学生人才库，为回国发展的留学生牵线搭桥。俞敏洪计划每年去国外10所大学演讲，讲中国的机会、讲留学生的历史机遇。他们鼓励一批批来“新东方”学习、准备出国留学的年轻人，树立将来学成回国的战略目标，寻找回国发展的线索，抓住回国发展的机遇。开放的中国，将会有更多的人从“新东方”走向世界，也将会有更多的人在“彩虹”的牵引下回到中国。

四、新东方的现代化管理理念

实施科学的企业管理，需要企业文化的支撑；企业管理的部分成果又会凝结成企业文化，融化在员工的思想中，支配着员工的行为。

（一）东方企业形象及系统管理

说起树立企业形象，人们很容易理解为就是做一些广告和宣传工作，或者搞一些专项活动，这些无疑是企业形象工作的重要内容。但更为重要的是，企业形象工作是一项科学、系统的管理工作。在新东方学校里，报名工作无疑是一个难题。到了开课那天，学生们往往挤成一片，不仅给学生们带来诸多不便，而且也影响新东方的整体形象。为了解决这一问题，新东方与北京用友软件股份有限公司联合开发了新东方报名管理系统，并且已经开始正式投入使用。到目前为止，新系统运行很正常，整个新东方学校前台报名工作高效有序。这标志着北京新东方学校向现代化软件管理、制度化管理迈出了新的第一步。从这一举措也不难看出，新东方把自身的形象管理和客户的实际问题相结合，把形象管理上升到新的高度，这样，新东方的凝聚力和社会形象扩散力更上了一层楼。

（二）管理的宗旨，制胜的法宝——让利

能把新东方发展成为全北京乃至中国最有实力的民办学校，俞敏洪从来不避讳谈他的制胜法宝：让利。“让利于学生，让利于教师，让利于管理者，让利于社会。”这个浅显的道理却是取胜的真谛，是俞敏洪成功的基础，也是新东方管理文化的精髓。

让利于教师。新东方有相当多的优秀人才，要留住这些人没有适当的管理方法是不行的。俞敏洪用的招还是让利。几年前，北大方正的高层曾经说要创造出100个百万富翁。现在俞敏洪也有了足够的底气说这样的话。新东方的优秀教师经过努力也可以致富。仅仅因为教书而能成为富翁，这在中国，甚至在教育事业相对发达的美国，都十会罕见，而这奇迹的确发生在新东方。新东方需要人才，也能吸引人才、留住人才。前不久在新东方的招聘会上，至少有上千人递交了简历，这是新东方让利于教师的必然结果。

让利于管理者。副校长徐小平曾经说过：“一个人能创造多大的价值？所以我们需要合作，合作的基础当然不能仅仅基于友情，更重要的是利益的协调，智慧的相互完善，还有人格的魅力和必要的妥协。”在新东方，你能有足够的舞台展示自己，个人的才能可以得到最大的发挥，个人的报酬也能得到充分的体现。在新东方，只要你有实力，到处都是机会。

对管理者的让利使得俞敏洪周围形成了新东方强大的管理团队，也使新东方能够迅速发展。这个团队在全中国都是数一数二的，他们之间的矛盾绝不少，但从没有过“散伙”或“集体辞职”之类的事情发生，这样的团队才能保障新东方事业的未来。

五、鼓舞一代人——浅析新东方精神

20世纪80年代，美国一些经济学家通过对日本企业管理实践的研究，发现以往的管理理论只注重企业的人员、资金、技术设备和组织结构等要素，却没有注意到企业文化要素的存在，于是提出了企业文化理论。该理论认为企业中存在文化，文化中存在力量。这个理论的发现在管理界引发了一场根本性的革命。企业形象的竞争，对企业形象进行科学的管理，培育具有特色的企业文化，已经逐渐成为企业生存和持续发展的关键。新东方做好了这一切，于是就有了这一部东方神话。

俞敏洪常对学生说：“绝望是大山，希望是石头。但是，只要你能从绝望的大山上砍下一块希望的石头，你就有了希望。”这句话就是新东方精神的写照，在新东方最困难的时候，是新东方精神一直鼓励着俞敏洪把学校办下去；而后，这一精神逐渐发展成为新东方的企业文化，一直鼓励着每一个在这里学习和工作的人；优秀的管理理念，切实的让利行为又让每一个新东方人找到了自己的价值，踏实工作。从新东方的身上，可以看得到文化的力量，看到企业精神对企业的深远影响。

第11篇：新东方GRE

NEEA/PROMETRIC REGIONAL REGISTRATION CENTER PEOPLE’S REPUBLIC OF CHINA

Tel.: 86-10-6279991

1Fax: 86-10-825202

43TO:

FAX NO.:

DATE:

SUBJECT:XXX2006-01-26 11:48 GRE Split exam Registration Confirmation

You are now registered to take the GRE Split exam in Guangzhou.Test Date: 2006-04-24 08:30Test Time:

Confirmation No.: 8850000000250XXXTest Center: 850

5You must arrive at least 30 minutes prior to the testing time to allow for the check-in proce and orientation.You will need to bring your confirmation number and two forms of photo-bearing identification with you on the day of the exam; at least one form of primary ID is required.Acceptable forms of primary identification in China are paport, citizenship ID (provisional citizenship ID is not acceptable) or military ID.The test administrator may also ask you to present a secondary form of identification; Secondary forms of Identification are driver license, student ID or employee ID.Identification must meet ETS -GRE requirements or you will not be permitted to test.Additional information on identification requirements can be found on Page 7 of the GRE information Bulletin.

The test center in Guangzhou is located at:

Addre: The 1st Floor, Expert Building,Guangdong Foreign Language and Trade University,

Huangshi East Road, Baiyun District, Guangzhou, China

广州白云区黄石东路， 广东外语外贸大学专家楼一层。

(510420)

Tel: 020-36207641 Fax:020-36209413

If you would like to reschedule or cancel your exam, you will need to provide the definite reschedule or cancel requirement to the NEEA / Prometric Regional Registration Center no later than 16:00 THREE full days prior to your scheduled test appointment (not including the day of your test or day of your request).Therewillbea￥336 RMB ($ 40 USD) fee for rescheduling your appointment, Reschedule can not be made without both reschedule definite requirement and reschedule fee before the deadline(报名中心在收到具体更改要求和更改费后方能按要求为考生更改).You will receive a $60 USD refund with a written requirement to ETS within 60 days if you cancel before the deadline.No refund will be given to candidates who cancel after the deadline.

Please feel free to contact us with any questions and good luck on your exam!

(China Registration Center web site: , welcome to visit).

GRE/GMAT考生证件要求

参加GRE/GMAT考试的考生要携带两类有效证件，其中至少有一个是第一类证件。

第一类证件至少有一种是护照、正式居民身份证或军官证；

第二类证件可以是驾驶证、带钢印的工作证(不接受工作卡)、往来港澳通行证、外国人居留证、外国人工作许可怔，港澳居民回乡证，或由正规大专院校颁发的学生证（不含五大：电视大学、夜大学、职业大学、业余大学、函授大学；其他任何培训性质的院校或培训项目颁发任何形式的证书均不接受）；

缺少第二类证件,可按照下列情况准备身份证明信：

学生从所在学校和档案存放人事部开具证明信。

个人人事档案在本公司存档的职工从人事部开具证明信，并骑缝盖2个章：所在单位的公章和人事章（有“xxxx人事章”的字样）；

个人人事档案不在本公司存档的职工，除了开具本公司证明信（照片上骑缝盖公司章），务必在档案所在地加盖人事部骑缝章。（人才交流中心或街道办事处存档处）

不属于以上情形的考生，可以到户籍所在地派出所开具证明信，应该是有照片、并在照片上骑缝加盖户籍章的格式打印户籍证明。

出具上述除第4种证明之外的任一种证明，证明信需有本人照片、本人签字、本人身份证号码，个人体貌特征描述和经办单位人事部门有效直线电话，经办人签字，并且在照片上骑缝盖2个章：介绍单位的公章和人事章（有“xxxx人事章”的字样）。

证明信要求是专用介绍信纸或者打印的公司LOGO纸。

未按要求出示证件的考生，考场有权拒绝其参加考试。

请注意: 按照ETS要求，考场不接受以下证件作为考试证件：(但不仅限于此)

持任何假证件的考生不能参加考试

临时证件（包括临时身份证、临时驾驶执照、临时工作证等）

过期的证件（包括过期身份证、过期驾驶执照、过期工作证等）

国际驾驶执照

社会保险卡

任何信用卡

公证函

工作卡

出入证（卡）

第12篇：新东方公司

新东方是国内第一个上市的教育概念的公司，就整个行业来说，对其他外语教育培训机构可能会有较大冲击，但是对IT培训、职业培训等与新东方定位不一样的教育培训机构却会产生良性的影响。梁武认为新东方在上市后还是会继续加强在语言培训领域的优势，而不会大力去做IT等其他领域的培训。不过梁武也认为，俞敏洪(微博)有一个梦想，就是做商业化的商学院，因此他可能会朝这个方向努力

人才选拔和使用

新东方在用人上有三大原则：第一，让企业的价值观和文化获得员工的高度认同，从而使员工产生企业自豪感和职业成就感；第二，在企业管理上倡导自由精神和职业精神的有效融合，为员工主观能动性和创造性的发挥提供环境和机制保障；第三，建立公平的人才选拔和晋升机制，支持员工的职业发展。

新东方在考察人才时，主要把握四条标准。 第一，是否具有优秀的品格和性情； 第二，是否具备职业化的心态； 第三，是否具有良好的综合素质； 第四，是否拥有应聘岗位必要的专业技能。

对于有志于成为新东方教师的人才，新东方首先要求其具备良好的人生观、价值观和成熟的人品和个性。在专业技能上，除了要求具备良好的英语(论坛)水平和讲课水平外，还要求具备优秀的表达能力、表演能力、互动能力和幽默能力。同时，新东方要求，作为一名新东方的老师，必须拥有广博的知识和深厚的人文精神，能够跟踪学生和时尚、引导学生建立正确的价值观。

新东方的核心竞争力是什么呢？我觉得新东方最大的核心竞争力就是：团队。新东方有一个特别良好的团队，而且极其稳定。大家都是特别的喜欢来做这件事，因为它能给大家带来崇高感、荣誉感和社会地位。更重要的是新东方做的这些事情没有后遗症，所以我常常跟企业家说，企业做长久了，你心里不能有内疚感，就是你拿再多的钱你也不能有内疚感。

新东方模式的成功有何内在逻辑？研究显示，延伸业务链、建设师资团队、标准化下连锁经营是其在浑沌市场中脱颖而出的关键，而这也构成了国内教育培训企业有效商业模式的基本范式。

三大要素，新东方树立教育模式基本范式 要素一：延伸业务链，提供一站式服务

新东方善于从学员的需求出发，不断延伸业务范畴。新东方的早期学员，选择新东方的目的非常明确，为了顺利出国留学，而到新东方来“过一水”，以掌握托福、GRE的应试技巧。但是，这些技巧新东方能传授，其他学校也能。新东方创办之前，北京已经有三四家同类学校，而上海前进学校更是成名于20世纪80年代。新东方之所以后来居上，在于其率先延伸了外语培训业务链，为学员提供一站式服务。

首先，业务链纵向突破，开辟出国咨询业务。在提供考试服务基础上，新东方创办不久就开辟了出国咨询业务，由现任副校长徐小平负责，学员可以就近咨询，获得包括各国对待留学生的区别、基本申请步骤、各大学颁发奖学金的流程和决策等必要知识。在当时出国流程并不为大众所熟悉的背景下，新东方以咨询业务招揽了大批生源。随着办学规模的扩大，新东方又抓住海外学校扩大国际生源的契机，与海外学校合作，将业务延伸至留学服务领域，包括学校选择、奖学金申请等。

其次，业务链横向发展，丰富外语培训品种。针对当前全民学外语热潮，新东方在托福、GRE、雅思等考试培训基础上，推出大学考级、考研英语、新概念英语、精英英语等培训项目，丰富外语培训内容。近年来，新东方还突破外语培训界限，在非语言培训领域四处出击：推出子品牌“北斗星”进军职业认证培训市场；拆分出“东方标准”从事IT业培训；推出学前教育品牌“满天星”，成立幼儿园；收购北京铭师堂和长春市同文高考培训学校，布局高考培训市场。 目前，新东方已形成以外语培训为核心，分别拥有短期培训系统、高等教育系统、基础教育系统、职业教育系统、教育研发系统、出国咨询系统、文化产业系统、科技产业系统等多个发展平台，大大丰富了新东方的品牌内涵。 对比李阳疯狂英语，新东方打造业务链的商业逻辑更为清晰。10多年前，李阳疯狂英语风靡一时，提出“让3亿中国人说一口流利英语”的口号，发展势头一度盖过新东方。但时至今日，李阳疯狂英语仍在口语培训市场上“疯狂”，规模上难有突破，而新东方则实现了上市融资的跨越，成为外语培训的第一品牌。对此，新东方创立人、董事长俞敏洪曾坦言，李阳的演讲煽动能力很强，但缺乏产业化思路。

延伸业务链，新东方的品牌价值得到充分释放，不仅拓宽了营收渠道，也提升了整体抗风险能力。年报显示，2006-2009财年，新东方营业收入由9250万美元上升至29257万美元，增幅216%，经营利润由823万美元提升至6092万美元，增幅640%。

要素二：建设师资团队

《民办教育促进法》出台后，中国教育培训市场迅速升温，培训机构数量也快速增加，但培训机构的规模却普遍较小，且多为区域性机构。这是培训机构的特性使然。相比一般产品，教育服务的标准化难度更高，一家培训机构成名，往往是个别讲师的功劳，如陈安之、李阳、余世维等，以致每个讲师都可以开一个公司，但每个公司都做得不大。然而，新东方却从教师遴选和薪酬两个角度入手，汇聚一大批名师，打造高素质的师资团队，为企业做大奠定了根基。 为建设高素质的师资团队，新东方制定了一整套遴选机制。除了较高的专业要求外，新东方还别出心裁实行“试听制”和“打分制”。到新东方应聘的教师，前后要经过8轮面试，不仅要获得招聘人员的认可，还要通过“试讲”由学员打分，不及格者，只能出局。由此，在教师遴选上，已经形成一条不成文的要求，即任课教师上课时必须旁征博引，善于“抖包袱”，调动课堂气氛，不然很难通过学生这一关。正是这一要求，使得新东方在实践中形成了独特的教学风格—在一片欢笑声中灌输大量知识。

尊重教师、提高待遇，是新东方汇聚大批优秀教师的基础。在新东方，教师是至关重要的核心资源。俞敏洪认为，只有教师富了，他们才能安心教书，传授知识，学生才能更多受益。因此，新东方教师的高收入，深受同行乐道。在新东方，主力教师年薪百万并不新鲜。同时，新东方还在股权上有所安排。资料显示，除核心团队拥有股权外(俞敏洪持股31.18%、徐小平10%、包凡一4%、钱永强2.5%)，还有400多名员工持有公司股份。

正因如此，新东方汇聚了如徐小平、王强、包凡

一、宋昊、钱永强、江博等大批名师，他们中的每一个人，单拉出来都是一块响当当的品牌。比如，新东方前名师胡敏、罗永浩离职后，先后创办了新航道学校、老罗外语培训，其中新航道已获得IDG和美国最大教育上市公司开普兰联合注资，老罗外语培训也正处于融资洽谈阶段。

名师效应显而易见。一是名师汇聚，各显神通，为新东方带来了多元化的教学风格，提升了教学质量。目前，新东方形成了激励派、学院派和激情新概念英语三个流派。同时，受尊重和高收入激发了教师的主观能动性，他们做了大量工作来研究试题，使之规范化，大大提升了考试通过率。二是名师效应使得新东方在学员树立了良好的口碑，大幅降低了营销宣传费用。根据新东方内部的调查，学员中80%是通过口碑传播而选择新东方的。

要素三：标准化下连锁经营

在教育产业化思维下，连锁经营成为新东方做大规模的路径。而连锁经营的成功扩张，却得益于新东方在教材和服务上的标准化。由于教育提供的服务是无形产品，其中有很多不可控的因素，如果不能使之标准化，并且有效地快速复制，那么连锁经营必将陷入困境。在教育培训领域，标准化主要体现在内容标准化和商业模式标准化两个方面。

内容标准化相当简单。培训内容上，新东方除早期推出的托福、GRE等业务外，又先后向考研英语、四六级、职业认证、IT认证等产品拓展，表面上看相关性不大，但这些培训项目都有一个共性：都可以通过考试结果来验证培训效果。一切以通过考试为目标，使得培训具备标准化的基础。

为此，新东方推出标准教材和教案。其中首推俞敏洪编写的《GRE词汇精选》，该书被出国人士称为“红宝书”。同时，新东方还陆续编写出版了《新托福考试综合教程》、《新托福考试官方指南》等教材。另外，新东方还撰写了《新概念英语标准教案》、《雅思写作标准教案》、《考研模板标准教案》等教案。标准化的教材和教案，不仅提升了新东方的教学水平，而且拓宽了营业收入，也为新教师的快速成长提供了有利的条件。

另外，针对不同老师不同教育风格的客观现实，新东方强调教学技能的标准化。为此，新东方从剑桥ESOL考试中心引进六级师资培训体系，只有通过第

一、二级培训的教师，才能成为符合新东方标准的教师，从而传达出相似的新东方味道。

商业模式的标准化更为重要。连锁经营的理想状态是能够将成功模式不断复制。为此，新东方将运营标准化作为切入点，把集团总部建成一个统一的统筹管理中心，把下属的分校建成统一标识、统一管理、统一业务流程、统一服务标准、统一对外宣传的连锁式分校。

为了复制总部商业模式的精髓，新东方在总部与分校之间打造了一套IT系统。在该系统下，总部能将管理延伸到分校的每一位老师、每一间教室、每一堂课，而分校又能够分享总部的后台支持，这让新东方的业务复制变得高效而有序。 在标准化支持下，新东方的连锁经营稳步推进。自2000年在广州和上海开设分校始，新东方已在全国40个城市拥有42所分校、400多个学习中心和6家子公司。不过，与多数教育企业连锁经营采取“直营＋加盟”形式不同，新东方旗下分校均为直营店。在俞敏洪看来，直营连锁虽然对扩张速度有所抑制，但更容易控制风险，更容易实现规模扩张与师资力量之间的匹配，同时，教学质量可以得到有效控制。

基于以上三大要素，新东方在教育培训市场上以每年超过30%的速度稳健成长，而通过对目前教育培训企业的研究和分析，我们认为，延伸业务链、建设师资团队、标准化下连锁经营，是教育企业商业模式的基本范式。

新东方为什么能成功？这是见仁见智的问题。笔者认为：新东方的成功是教育理念的成功，更是管理的成功。“秘诀”在于学生至上、“高薪养士”、以及引进规范、先进的企业管理制度。

累计培养600多万名学生，截至2006年5月31日，拥有25所学校、111个学习中心和13个书店，占全国英语培训市场份额50%以上，2006年9月7日成为全球首家在美国上市的教育企业——作为目前中国最大的民营教育机构，今日新东方的成功有目共睹，已经是个不争的事实。遥想15年前，俞敏洪和妻子在寒风中沿着路边的电线杆子贴“小广告”的时候，大概包括新东方前后几位创始人在内，恐怕没有几个人能想象得到这个小小英语培训班日后的辉煌„„ 作为一个旁观者，当然没有当事者刻骨铭心的切身体会，但有时候也许反而看得更清楚些，从看卢跃刚的《东方马车——从北大到新东方的传奇》，到关注中央电视台《赢在中国》栏目里俞敏洪评委的精彩点评，笔者像无数默默关心新东方的人士一样，对这个“中国教育失败的产物”（新东方创始人之一徐小平语）充满了兴趣。 有评论说：“对比取得惊人发展的新东方集团，众多公立高校，特别是获得大量国家支持、尽享各项优惠资源的某些‘名校’，是否应有所反思？” 那么，到底新东方成功的原因何在？2008年3月28日，新东方新东方教育科技集团董事长俞敏洪在新浪网作嘉宾访谈时，曾经自我总结道——

第一个，学校最重要的人物，也就是创始人也好，或者说管理者也好，必须首先要有一种使命感，这个使命感绝对不是说我想融多少资，赚多少钱，怎么样到国外上市，而是说我的学生进来以后，我怎么样通过教学质量的提高给学生一个满意的结果。

第二，任何教育机构都是文化凝聚的产物，如果只是把几个机构合起来，今天去买这家，后天去买那家，最后会出现一个很糟糕的状况：好像是一个教育机构，但大家互相拧着，没有统一的文化和理念，这样也做不长。

第三个，做教育眼光应该放得更加长远一点，要有很多耐心，教育没有十年看不出功底，没有十年人们不会承认你这个品牌。

这样的应验总结不可谓不高明，但是也许缺乏立竿见影的借鉴效果。虽然有专家说“新东方”不可复制”，但那其实主要是对其发展道路和融资手段而言，从管理制度层面上看，该校必有其他教育机构可以参考、学习之处，否则新东方岂不成了海市蜃楼？

基于此，在长期观察的基础上，笔者找出了新东方成功的三点启示：学生至上；重视人才；公司化管理。

学生至上：变口号为制度

“一切为了学生，为了学生一切”，现如今，这句口号在中国各级各类学校几乎都能看到，但是实事求是地说，真正落到实处的太少了。也许，在四川地震中大面积倒塌的校舍就是一个例子„„

反观新东方，从创办的那一天起，就始终把学生放在第一位，用俞敏洪的话说：“你要满足学生的需求，甚至提升学生的需求。比如说学生本来只想喝一杯水，但是经过你们的教学，最后想喝两杯水，他的梦想和理想都提升了，我觉得这就是教育的一种使命感。”

事实上，尊重学生服务学生恐怕是时下中国民办教育机构的共识，因为离开了学生，这些机构统统都得关门大吉！而相比较而言，公办教育机构的日子就相对过得舒服多了，君不见，一些地方院校因为种种原因招生连年失利，甚至被教育主管部门“出示红牌”，但是教师即使无课可上，依然是“该得的一点都不少”，试想这种旱涝保收的体制怎能唤起他们的危机感和为学生服务的动力？近几年，大学生就业成了困扰全社会的一个难题，这中间的原因种种，不一而足。但是如果我们客观评价，就会发现一些大学里僵硬的专业设置、照本宣科的教学方式严重与社会需求脱节是一个重要原因。学生是到学校里来学习的，如果他们学的东西没有用，那从校方来说，不是误人子弟又是什么？

从这方面看，新东方的“专业设置”和“课堂教学“就紧紧围绕学员的实际需要，从最早的托福、雅思到后来的四六级考试培训、少儿英语启蒙，乃至脱颖而出的职业教育中心„„如果不是针对社会与市场的实际需求设置的，这些培训课程还有人报名学习吗？如果学习效果不好，大家还会趋之若鹜吗？

其次，在课堂教学中，新东方的老师为了让这些年龄身份各个不同的学员聚精会神地听讲，实在是煞费苦心。这一点，凡是参加过新东方培训的人都深有体会：表面是丰富的英语知识何应试技巧，再次是幽默轻松的课堂氛围，最后是几乎影响了一代人的“在绝望中寻找希望，创造人生新辉煌”的新东方精神。

重视人才：从给教师发高工资做起

今年是改革开放30周年，各行各业都在开展各种形式的回顾活动。而“尊重科学，尊重人才”则曾经是改革进程中一个著名的方针政策，在科教界影响了一代知识分子，使他们重新焕发了青春。

然而，尊重人才也好，重视人才也好，都要落到实处，才能发挥出应有的作用。很多单位曾经有个顺口溜：待遇留人，感情留人，事业留人。说得真好，可实际做到多少呢？

拿学校来说，都知道优秀师资是学校的宝贵财富，但是每年教师节期间，从各级学校的各类老师在各大网站“张贴”的关于待遇问题的“诉苦帖”来看，教师待遇问题在很多地方、很多学校，都没有得到应有的重视。公办教育机构囿于体制，也许大规模提高教师待遇有赖于上级政策，非一校所能独立解决。但是就是在民办教育机构，比如说前些年著名的三大“连锁贵族学校”——广东南洋、江苏金山桥和山东双月园，都是一度不输新东方的民办教育集团里，教师工资待遇虽比一般比公立学校稍高些，但和新东方比，根本不可同日而语。

原新东方教育科技集团校长胡敏在2002年答《21世纪人才报》记者问时说：“短短几年，新东方造就了许多百万身家的老师。这些老师贷款买房、买车毫不“手软”，因为“他们预期自己的收入绝对有能力承担得起。老师是新东方最宝贵的财富。而百万身家自然是这种理念的体现。” 新东方人力资源总监则说：“新东方老师工作几年就可以赚到在很多学校一辈子才能赚到的钱。”关于这一点，已经离开新东方的著名英语教师罗永浩，曾经在他自己的博客里“透露”：他一年的代课费税后收入是40多万——实际上，这些都还是新东方上市以前的情况„„

那么，新东方为什么会出现那么多让人印象深刻的“名师”？除了物质鼓励(这一点很重要,有一篇流传很广的文章,是所做新东方专题报道的“导论”，总结了两点新东方的两点“成功启迪”，其一就是它打破了“读书无用论”，让掌握知识的教师也成为“先富起来的人”„„)，还有就是新东方老师的“客户心态”——源自于新东方传统的老师评分体制——即真正由学习者决定教师的去留。用中国科学院一位专家的话说：“这么一批诚心诚意把学员当作上帝，把教学内容揉入精气神的人，是其它培训机构无法短期内复制的，而且甚至是无法赶超的！”

因此，从某种意义上说：“新东方的成功根本不在于商业模式，而是在于新东方人，正是新东方5000多名教师和员工群体中的大多数优秀者，才推动着新东方飞速的前进。”而这些人才的积极性是如何调动起来的，这也许是一个值得全国所有教育机构的决策者思考的问题。

公司化管理：将学校管理规范化

从夫妻创业，甚至是“老妈把关”的家族式管理，到引进“海龟”，像一个真正的企业那样逐步建立“现代企业制度”，乃至于到美国纽约交易所上市，成为“透明”的公众教育公司，新东方的管理与新东方的发展紧密相连。期间也经历了种种挫折、变故、争吵，最终成就了今日新东方。

新东方究竟是一所学校、一个教育机构？还是一所以赢利为主要目的的公司、企业？这也是个众说纷纭的问题。

前不久，一位不愿意透露姓名的新东方“干部”在一个公 开场合发言，直言不讳地说新东方就是一个盈利机构„„笔者以为：不论“姓教”还是“姓企”，有一点或许是公认的，就是新东方的管理理念、管理制度、管理方法等，早也已经超越了一般学校的管理，而是一家用美国上市公司标准衡量的“准透明机构”。从某种意义上，也许更接近最近几年在欧美兴起的有别于传统大学的“赢利性大学”。

让我们再来回顾一下新东方的历史，也许这样才能厘清“迷雾”，找到本源。 毫无疑问，早期新东方是一个至今大街上还能见到的小小英语培训班，那时候很多事情都得俞敏洪夫妇亲力亲为，包括到电线杆子上张贴小广告——彼时新东方能生存下来就属不易，何谈管理？如果硬要套个说法，当然是典型的“家族小作坊模式”！

就在这个阶段，埋下了一个隐患，就是俞敏洪母亲的介入。众所周知，俞是个大孝子，母亲对他的影响甚大，加之这个精明的农村老太太的局限性，这才有了后来俞敏洪在大庭广众面前给老太太下跪的一幕„„

毫不夸张地说，因了俞敏洪的善良和大度，懂得“分享”的道理，才有了后来引进他的海龟同学王强、徐小平的举措。换了有的人，一定会想：我打下的江山为什么要让给别人啊？而此后，土鳖俞敏洪和他的海龟同学之间，其实是麻烦、纠缠不断，大都是围绕着学校的管理。一度俞敏洪曾经“下野”，但大家很快就发现新东方的确是离不了他的。 事实上，正是在这种中外文化理念、管理思想的碰撞和磨合中，新东方一点点壮大，并且是呈几何级的增长，而崭新的、适合新东方发展的管理制度也一天天建立和完善起来，直到在美国的成功上市。

第13篇：新东方四六级

新东方六级串讲笔记

阅读

在阅读题和词汇语法题中，有这几个词的选项肯定是答案：beyond, entitle, availabel, bargain, lest, except for

在“自然科学”阅读中，有这几个词的选项肯定要排除：all, only, totally, compalatly, unlimiely.

在“态度题”中，有这两个词的选项要排除：indiffrent（漠不关心的），subject（主观的）

词汇：（很有冲刺性）

come go keep hold get put make turn bring look call ask stand lay run live 以上词跟介词搭配必考几道！

重点记忆词汇---------------（括号内注明的是这次要考的意思）

bargain（见了就选） except for（见了就选） offer（录取通知书） effects（个人财物） gap（不足、差距） mark(污点、做标记) mind（照料、看管） moment（考了8次） present（拿出） inquire deliberate advisable accuse anything but but for consume with extensive at intervals origin preferable to procedure profitable property pace point range refuse refer to relief religion relatively release rise single sole spoil stick suit surprise urgent vary tense tolerant trace vacant weaken wear off

需要辨析的：

1.call off（取消、放弃） 和 call up（召集、唤起） 2.adapt to 和 adopt 3.arise 和 arouse 4.count on = rely on 5.cope with = deal with 6.no doubt 和 in doubt 7.employee 和 employer 8.general 和 generous 9.instant 和 constant 10.lie（及物） 和 lay（不及物） 11.regulate 和 regular 12.supply（有目的提供） 和 offer（无目的提供） 语法：（分值小） 1． 虚拟语气：

表示建议的几个词：wish, would rather, had rather; it is time that + 过去式； it is high time that + 过去式；

but for、lest、as if、as though、would、should、could、might +动词原型。 2． 非谓语动词：

最常考：不定式 表示主动、将来，通常爱做后置定语；

其次考：分词 现在分词表示主动进行，过去分词表示被动完成。通常做状语。 再次考：动名词 动词名词化，做主语和宾语。 3． 时态：

按出题可能性大小依次为：将来完成时，过去完成时，现在完成进行时，现在完成时，一般现在时。 4． 语态： 肯定考被动。

作文：（肯定是议论文、最有冲刺性） 什么样的英雄是你心目中的英雄 （有可能出） 适合才是找工作的关键 （有可能出） 学校点名有没有必要

谈一下你对atm机的看法 （有可能出） 防盗门窗有没有用 你对打折的看法 演讲稿的开头致欢迎词 独生子女的利弊

你怎么看待电视购物，电子购物

网络的利弊 ----------------------------（最有可能！） 阅读： 必考体裁：

1。美国文化生活实文

提示：1。friend,关于友谊；2。家庭，父母，养父母；3。“死亡”话题，安乐死；4。美国经济问题 2。教育学

提示：1。imitation(模仿)；2。中美教育差别；3。选专业，找工作 3。自然学科

提示：读什么选什么。＊只要有 all 或only 的选项就排除。 出题原则： 1． 转折原则：出现but、however肯定出题；

2． 原因原则：出现because、reason、witse（由于）、be duel to（由于）肯定出题； 3． 比较原则：在读文章时，遇到比较原则的特征词做出标记，以便定位； 题干当中出现特征词，回原文定位时，必须有相同或类似的说法出现；

要是选项中出现了特征词，如果要选，原文中必须有出处，但通常无出处，所以常排除。 特征词：best、first、last、no、all、none、prim ally、best、always、never、main、more„than„.as„.as„.、only、sole、unique 4．例证原则：例子本身不重，所支持的观点、论断最重要。 做题技巧： ------细节题：

1． 文章议论顺序和出题顺序一致；

2． 从题干中寻找典型的特征词回原文中定位； 常用定位词：时间，地点，人名，特征名词及其定语

3． 从选项当中寻找一个与所定位内容意思最接近的作为正确答案。

排除法：1。分清有无，2。分清强弱，3。分清主次，4。分清正反，5。分清宽窄，6。分清全偏。 ＊＊＊选项中有以下几个词则排除：totally, completely, unlimitedly.------态度题：

永远不可能为答案的词：indifrent（漠不关心的），subject（主观的） 常选词：

乐观、赞扬：positive（支持），accurate，optimistic（乐观的） 中立： objective（客观的） 在自然科学文章中常作正确选项 neutral（中立的） 在自然科学文章中常作正确选项

悲观、批评：critical（批评的），negative，peimistic（悲观的） 出处：1。主题句，2。例证的倾向性，3，修饰语的感情色彩 ------topic题（1个）：

1． 文章的topic（议论对象、说明对象）必须存在于正确答案当中； 在文章中寻找topic：从前不从后，从多不从少。

2． 排除：文章所谈的细节内容和段落内容永远不可能成为答案； 3． 主题句的出处：文章首句 或 首段末句 或 二段首句。 ------infer题（1—2个）：

1． 基本原则：从选项当中寻找一个与原文意思最相近的作为正确答案； 2． 从选项下手，运用排除法。 ------词汇和指代合在一起（出一题）：

1． 指代：在文章中找到位置往前找，离它最近的名词、词组和句子；

2． 词汇：从该词附近的定语从句、同位语、同位语从句、逗号和破折号中间的插入语并列结构去猜词。

一，开头句型

1.as far as ...is concerned 2.it goes without saying that...3.it can be said with certainty that...4.as the proverb says 5.it has to be noticed that...6.it`s generally recognized that...7.it`s likely that 8.it`s hardly that...it’s hardly too much to say that...

what calls for special attention is that...需要特别注意的是 there’s no denying the fact that...毫无疑问，无可否认 nothing is more important than the fact that...what’s far more important is that...二，衔接句型

a case in point is ...as is often the case...as stated in the previous paragraph如前段所述

but the problem is not so simple.therefore然而问题并非如此简单，所以„„ but it’s a pity that...

For all that...in spite of the fact that...further, we hold opinion that...however, the difficult lies in…

Similarly, we should pay attention to...not (that)...but (that)...不是，而是 in view of the present situation.鉴于目前形势 as has been mentioned above...in this respect, we many as well (say)从这个角度上我们可以说

however, we have to look at the other side of the coin, that is...然而我们还得看到事物的另一方面，即 三，结尾句型

i will conclude by saying...therefore, we have the reason to believe that...all things considered,总而言之 it may be safely said that...therefore, in my opinion, it’s more advisable...

it can be concluded from the discuion that...从中我们可以得出这样的结论 from my point of view, it would be better if...在我看来„„也许更好 四。万能句型

let’s take...to illustrate this.试举例以兹证明

e.g.: let’s take the above chart as an example to illustrate this.It’s remains to be further studied...there’s question is how...so that, so...that...

阅读中表达态度的词语：2分

正面的态度：approving赞许的，objective客观的,impartial公平的，不偏不依的,optimistic乐观的, sympathetic同情的。

中间的态度：ambiguous模棱两可的, indifferent漠不关心的,

反面的态度：apprehensive 忧虑的，arbitrary武断的, biased有偏见的，偏心的,

critical持批评态度的, depreing 令人沮丧的，disappointing令人失望的, doubtful怀疑的，拿不稳的，gloomy沮丧的，忧愁的, indignant 愤怒的，愤概的，negative否定的，消极的，反面的, neutral中立的, objectionable引起反对的，令人反感的, opposed/opposing, partial 不公平的，peimistic 悲观的, radical激进的，极端的, reserved 有保留的，寡言的，内向的，scared惊恐的，恐慌的, sensitive,

subjective主观的, suspicious可疑的，疑心的 .阅读中的技巧问题

（1）答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项。这些语气词有： must, always, never, the most, all, only, have to, any, no, very completely, none, hardly等。

（2）选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。

这些语气词有： can, could, may, should, usually, might, most(大多数)，more or le, relatively, be likely to, poible, whether or, not necearily 等。

（3）选项中照抄原文的一般不是答案项，而同义替换的一般是选项

（4）选项中表达意义较具体的、肤浅的（字面意思）一般不是答案项，而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项。

（5）选项中较符合常识的,易明白的一般不是选项；而似乎不太合理，一时较难理解的往往是

第14篇：新东方名师

新东方名师：提高英语听力有捷径

2010-12-22 13:41:00 作者：方侃 来源：北京新东方学校 点击数：329

听、说、读、写是对学习英语的学生四个方面的基本要求。英语是一种语言，是一种交流的工具，在交流过程中听是必不可少的。在进行听力训练时，得到训练的不仅仅是听的能力，同时也使阅读等方面的能力得到训练和培养。因为我们可以借助听力大量、快速地复习学过的单词和词组，并在此基础上扩大知识面，更多地掌握同一词的不同用法，提高阅读速度与理解能力。现在根据笔者这几年来的教学经验，在此谈谈自己的一些看法。

要迅速提高听力，首先应从多听教学听力录音带入手，如所学的课本录音带，口语教材录音带，也可以选听适合或略高于自己水平的有趣材料。无论是精听或是泛听，最好开始都不要看文字材料。精听应先把录音内容从头至尾听一遍，再把听不懂的地方一遍又一遍地反复听。若有些地方实在听不懂，也应尽量听清各个音节，然后再翻开书看一看，有些影响理解的生词可查一下词典。接着再合上书从头至尾听，直到能够听懂全部内容为止。通过这样的听力训练，可促使自己提高辨音及听力理解能力。如果读过书面材料再去听录音，往往就不是耳朵在辨音，而是大脑在思索、背诵，如果看着书面材料听，则往往是自己的默读，这样达不到提高听力的目的，遇到新材料的时候就又会听不懂。

精听最好是选用教学录音和有故事情节的短文或科普短文；泛听则可选用一些口 使自己多接触录音材料，以求熟悉英语发音，扩大知识面，提高听力。泛听可一遍过，只要听懂大概意思就行了。如果一遍听不懂，可倒过来再听一遍，还是听不懂，就翻一下书，继续听下去。在第一遍听新材料的时候，一定要聚精会神，让自己的思维跟上每一个音节。在每句停顿时，可在脑海里反复一下。听的当中遇到生词不要停下多想，因为有些生词可以在整个内容中理解。有些生词并不影响理解意思，可以不管；停下来想，反而影响听下面的内容。听音时要随着录音材料的频率在脑中用英语重复，而且速度要练得能跟上录音速度，不能边听边翻译。一般只要难度相当，能听清大部分单词，是可以理解其大意的。

精听和泛听一定要坚持，可能刚开始会有点无聊。但是这样经过一段时间的训练，英语听力一定会突飞猛进的。下面谈一谈英语听力的训练方法。

1.注重教师对学生认知能力的指导

在听力教学中，教师应坚持用英语组织课堂教学，给学生创设听的氛围，培养学生听的良好习惯，努力增加学生听的信息，使其加大语言储备和提高语言信息的能力，可能开始有些学生不适应，我们可借助一些直观教具和体势语。帮助学生掌握必要的语音知识，掌握基本的语音规则是学好听力的基础。在语音教学中，要引导学生认识并掌握重读、弱读、同化、连续、英美发音差异等现象。加强获取主要信息、预测、猜词语义等听力技能的培养，指导学生听前浏览题，做到有的放矢，并根据环境、文化背景知识等对材料进行预测。另外，要培养学生捕捉关键词和重要信息的习惯；注意将听力教学与其它技能教学相结合，尤其是阅读，发现问题，查漏补缺。

2.注重语言环境因素

在加强听力训练时，我们应该给学生创造一个尽量真实的语言环境，使他们置身于一个处处可闻英语的环境，尽可能多地接受英语信号对自己听觉的刺激，随着熟悉度的加深，对捕捉到的英语的反应速度也会加快。

让学生经常涉猎一些欧美日常生活、文化教育、风土人情、传说时事、科普等方面的语言材料，另外熟练掌握问路、看病、就餐、买东西等方面的交际用语。

看美国电影或返听美国电影也是一种很好的提高英语听力的手段。市面上和网络上原汁原味的英语经典电影很多，选择面很广。从《简爱》、《阿甘正传》到《狮子王》各种题材应有尽有。我们可选择其中的精彩片段播放，要求学生能够听出大意，以表演的形式再作适当模仿，以提高其听说的能力；也可鼓励学生收听Chinaradiointernational等英语广播，不仅使学生开拓视野，享受到语言的魅力，而且使学生提高了听的兴趣。我们也可以结合学生普遍爱听歌的特点，选择经典且浅显的英文歌，以歌词填空的形式来训练学生的听力。

3.注重学生在听力训练中的情感因素

在进行听力训练时，要培养学生英语听力学习的情感态度，它表现为学生保持英语学习的愿望和兴趣，拥有正确稳定和持久的英语学习动机。情感态度的增强可增加学生英语学习的兴趣；成绩好反过来又能进一步增强他们的自信，更好地激发他们对英语学习的热情，具有更积极的情感态度。

我们应让学生明确考试的听力材料具有口语化、生活化、交际化的特点；听力考察内容包括理解主旨大意，获取具体事实信息，推断说话背景、关系、说话者意图等，其检测形式总以下面的特殊疑问词ｗｈａｔ，ｗｈｏ，ｗｈｅｎ，ｗｈｅｒｅ，ｗｈｙ或ｈｏｗ来提问。

而且教师所选的听力材料既不能太难，也不能太易；内容应当幽默诙谐、现实，有生活气息，能激发学生去探究知识、获取信息；材料的长度一般在半分钟到５分钟之内；培养学生听懂正常语速的英语；材料的腔调应具有美音、英音，加拿大音或主要讲英语国家的地方口音，这样才能为学生的适应能力打好基础。

英语不仅是一门知识，更是一种技能。俗话中用“拳不离手，曲不离口”来形容熟练掌握一种技能的诀窍。训练英语听力的办法也是如此，它需要大量听、大量背。

总之，听力训练、理解过程是一个复杂、多层次的思维理解心理过程且涉及到多方面的知识与能力。但只要教师方法得当，引导得法，学生的听力水平就一定有显著提高。 （编辑：卢孝林）

第15篇：新东方英语

大学英语四级考试新大纲中规定，完形填空与短文改错是选考题型。对于完形填空这一部分，在考试过程中，考生感觉是最困难的一部分，因为完形填空部分主要是测试学生综合运用语言的能力，即从语篇的角度综合测试阅读理解能力、词汇的掌握和对英语习惯用语的熟悉程度、以及语法规则的灵活运用。本部分共20道题，考试时间为15分钟，分值是占总分值710分的10%。

一、完型填空的特点： 1.这项考试首先是测试考生对篇章的...全文↓

[2010四六级] 考前60天冲刺：针对薄弱 找出重点阅读原文

对于要参加今年12月份四级或六级考试的同学来说，一定要在考前这段时间集中整理、安排自己的复习计划，特别是那些考试机会不多的同学，一定不要再次放松警惕，要在考前这段时间梳理自己的薄弱环节，明确备考的重点，并制订一个可行的复习计划。 这里特别为大家整理了

四、六级各题型复习的一些注意事项，并提醒大家，当前阶段，词汇和听力的复习是重点，一定要重视积累。

一、词汇是基础的基础，必须每天坚持背诵。记忆方法...全文↓

[2010四六级] 怎样研读和利用历年真题？阅读原文

前面已向大家介绍了历年真题的研读对于

四、六级备考的重要性，充分研究历年真题，了解出题思路、特点，对提高考试成绩能起到立竿见影的效果。但考生们只知道历年真题的重要性还是不够的，还要清楚的了解应该从哪些方面进行研究，如何做到对历年真题的充分有效利用，才能达到提高考试成绩的作用。 新东方在线网络课堂

四、六级辅导团队建议大家，一套真题可从３个方面去研究： １）词汇：熟悉和掌握真题中的所有词汇 ...全文↓

[2010四六级听力] 12月听力备考：正确接收有效信息阅读原文

考试中的听力理解部分历来是中国学生的薄弱环节。自

四、六级改革后，听力部分所占比例由原来的20%升至35%，同时，最近又多所高校以机考形式试点，意味着听力能力的培养愈加重要起来。可以说听力的好坏直接影响

四、六级考试成绩。因此，本文就“5W”沟通基本原理在

四、六级考试中的应用进行讲解分析，希望能够对考生英语听力测试成绩的提高有所帮助。在讲解

四、六级听力的过程中，我发现，其实真正在做听力题的时候，需要...全文↓

[2010四六级阅读] 12月考试阅读难点总结及解析阅读原文

考生感觉六级阅读的难点、原因及解决方法：

1、生词较多 许多同学感觉六级阅读中生词较多，阅读时不得不花费大量的时间和精力去理解文章中出现的生词。确实，词汇量是任何英文阅读(特别是像六级这样的高级英文阅读)的基础。但我认为六级单词相对于4级仅多了1200个。如果考生能充分掌握4级词汇，文章中出现的所谓的生词是不应该成为我们阅读的拦路虎。 我们知道，任何文章段落与段落或句子与句子之间都会有逻辑联系。...全文↓

[2010六级] 12月六级高分写作策略：苦练10篇

一、解题技巧 写作解题时间为30分钟，分为三步：5分钟审题和构思，20分钟写作，5分钟检查可能犯的错误。下面分步骤说明。

（一）审题和构思 事实上提供给写作的时间不止30分钟。一般来说，各考场会提前5分钟左右将答题卡一发到四六级考生手里，大一点的考场甚至可能提前10分钟发卷。这5到10分钟不允许学生作答，但考生完全可以用来做作文部分的审题和构思工作。注意审题一定要仔细，按要求写作，不得擅自改动题目...全文↓

[2010六级] 12月六级听力长对话短期突破秘籍阅读原文

单就长对话而言，长对话作为六级听力改革后的新题型体现了命题组对于考试改革的诉求——强调在实际环境中的语言运用能力。涉及到的对话场景内容非常广泛，从校园生活到生活中的各种场景。学生可以通过抓住“信号词” 来判断具体场景。经常涉及到的场景有：旅游(飞机、机场、出行准备等)、校园、工作面试、访谈等。 我们分析一篇文章。 例题：2008年12月长对话1 W: Right, well, in the stu...全文↓

[2010六级] 12月六级考试写作高分套路推荐阅读原文

作文的展开—按照三步走： 1)题目涉及的现象进行简单的描述，在描述的过程中将写作引向文章的主题(这样的描述可以自己控制，如果第一段落字数单薄，可以适当使描述具体化)。

2)在第一步的基础上给出观点，观点视文章主旨可以分为：个人观点(包括方法、途径)，和多方观点(观点从正反两方面或者一个方面的多个层次阐述；在交待观点是需要有原因和支持)。 3)个人观点总结点题(同意异表)，简要指出方法途径，如果找不...全文↓

第16篇：新东方演讲稿

Yesterday, today, tomorrow How much human life span can be extended? 60 years? 70years? 80 years? Or it may be longer, 100 years.No matter how long it will be, I am just firmly convinced that everyone is favored equally by the God who bleed any one with an identical life span, just three days---yesterday, today and tomorrow. One is yesterday, in which all things are at the condition of being past, with its ecstasy and pains, succe and failure, and in which anyone cannot change anything, no matter how powerful you are.Things in the past are all set and beyond our control.All the money in the world cannot bring them back ---yesterday is gone. Tomorrow is another day whose existing eence is uncertainty and changeability.It occurs in the future.We never know what will happen next, it is also beyond our control; meanwhile, it seems within our hands, it is us that decide what will happen and what we are to be.In short, tomorrow is yet unborn but has been on the way.Now, this leaves one day---today.It is a decisive day.It is with us, so impreed with the sense of reality, so relieved with the fresh air surrounding us.We set every single step on this land.Each step is decisive and fatal.It is only one day that we can feel we are really being, and we can do some substantive activities---today is happening.Throughout everyone’s life, there are only three days, bears no busine with how long the life is, but how meaningful it is.Therefore, let us live one day at a time. (Many people complain life is so transient that they make attempts to seek out a recipe for living longer, such as Emperor Wudi of Han.Weather it will be in effective? I don’t know.I just know) What\'s the longevity of human being How long is the life-span of a dog

第17篇：新东方资料

新东方的全套英语资料 【价值数亿】 来源： 丁凯的日志

北京新东方全部托福资料（词汇，听力，阅读，写作，口语还有对应软件免费版）都给你总结好了，附带全部链接，分享的同学一定是100分以上。有了它，就不用花钱去书店了。就不用花钱买软件了！！！ 2008-08-03 21:16

北京新东方全部托福资料（词汇，听力，阅读，写作，口语还有对应软件免费版）都给你总结好了，附带全部链接，分享的同学一定是100分以上。有了它，就不用花钱去书店了。就不用花钱买软件了！！！

词汇类

李笑来TOEFL核心词21天excel版

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俞敏洪Tofel单词串讲（非网络课堂） 下载链接：(http://download.xiaoma.com/

新东方toefl口语训练

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听力部分

邱正正托福听力网络课堂

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邱政政听力笔记

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redrock托福作文（网络课堂）

帖子链接：http://www.daodoc.com/

新东方作文课ppt（戴云的）

帖子链接：http://www.daodoc.com/

说明文字：跟随我们的戴教主系统的学习TOEFL写作, 其中包括戴云网络写作课堂的讲义(最全讲义), 以及他给他的教徒们准备的资料、提纲。

李笑来句法多样化专题

下载链接：(需要登录论坛后才能下载)

文件大小：17.47 KB

新东方写作指导

帖子链接：http://www.daodoc.com/

长春新东方2007年暑期TOEFL写作讲义

帖子链接：http://www.daodoc.com/

说明文字：包括写作两个部分的讲义和遣词造句的一些内容

李笑来作文大纲 185题的blueprint 下载

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阅读部分

新托福IBT网络课堂

帖子链接：http://www.daodoc.com/

说明文字：新东方张洪伟阅读网络课堂

XDF上课时候的阅读笔记

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说明文字：包括:戴云写作、阅读张洪伟、口语翟少成、词汇任治远、听力金鑫还有老俞的词汇串讲

新托福网络课堂的讲义

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说明文字：包括写作两个部分的讲义和遣词造句的一些内容

庄重写作笔记

下载链接：(http://bbs.xiaoma.com/

说明文字：一个PDA版本的韦氏字典，有PDA的朋友可以用

听力类软件 听力类软件 听力类软件

强烈推荐[最新更新]小马听力音频播放器－1.04Beta版公测

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说明文字：功能包括：1.速度自测 2.答题正确率自测 3.阅读速度练习文章难度分等级，难度高的文章和托福的差不多。

高分新托福阅读（软件）

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文件大小：5.93 MB

说明文字：高分新托福阅读120是一本书。作者：（美）克鲁克斯（Crooks，R.），江璞。这是随书附送的光盘里面的软件。

写作类软件 写作类软件 写作类软件

IBT作文独立部分软件

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文件大小：171.76KB

说明文字：一个很不错的软件，完全模仿了新托福考试独立部分样式制成，可以在185题库中随机选题也可以自己挑选题目做，并且有严格的计时功能字数统计，另外新托福有的cut 和paste键也一应俱全.

最后，给大家推荐一个很好的网站：www.daodoc.com（卖网站网），只需低廉的费用，你也可以成为网站CEO！！！！！！论坛，交友，视频，门户，电子商务，搜索，分类信息，甚至仿淘宝，仿阿里巴巴，仿Facebook……我们可以COPY/MADE任何你想要的网站。

卖网站CEO 丁凯 （单身男， 技术狂人 ）

2009年宣誓于校内网

我的校内地址：http://xiaonei.com/profile.do?id=220906323

QQ号：269419279

欢迎和你成为很好的朋友！！！

第18篇：新东方协议

新东方泡泡少儿教育开学典礼项目服务协议

甲方： 新东方泡泡少儿教育 乙方： 义乌市太阳红庆典礼仪有限公司 因甲方开学典礼活动需要，经双方友好协商，由乙方为甲方提供以下项目服务：

（一）、舞台搭建布置项目及仪式项目明细：

1.舞台规格：10×3.6米（0.3米高）×20=720元 2.舞台背景架：10×4.5米×15=675元

3.背景喷绘：（正面10米）×4.3米高×12=516元

4.舞台地毯铺设10×5米×5=250元 另，舞台正面一周绒布幔装饰（赠）

5.舞台音响三套：返听1套、主音箱2套、立式话架2个、无线话筒2个、备用话筒2个 900元 6.花卉植物布置：小花卉及植物 400元 7.泡泡机4台×100=400元 8.冷焰火10柱 180元

9.仪式启幕水晶球（大型号50公分直径）360元（含底座） 10.小气球放飞 1500只×1.8=2700元 11.和平鸽2只（含施放指导员）100元 12.赠送礼花6发（启幕时施放） 13.揭幕布施工布置280元

本项小计：7481元

（二）、现场布置、学校大楼墙体布置：

1、墙体正中间挂巨幅一块10×17米×8=1360元

2、巨幅两边各挂6条直幅，计12条×25米×5=1500元

3、卡通、泡泡卡通形象气模（直径两米）2个×600元=1200元 另配风机2个×200元=400元

4、空飘气球 6只×320=1920元，另已审批8只气球审批费2只×50=100元 小计2020元

本项小计：6480元

（三）、门面至会场周围氛围营造方案：（沿路布置）

1、门面设置拱门1座 300元 拱门两边放灯笼汽柱1对 280元

2、指示牌：4块*50=200元，后重做了3块×20=60元

地址：义乌市稠州中路415-417号

网址：www.daodoc.com

联系电话：85100880

13600599217

本项小计840元

（四）、签到接待处、礼品发放处布置(校大门入口处一侧)：

1、接待处背景5×3米×30=450元

2、签到接待台桌子5张（自备）+铺桌布幔 +台花1盆自备

3、签名笔6支（赠送）

本项小计：450元

（五）、冷餐区、休息区布置

1、150平方左右帐篷（自备）

2、约七成新的地毯铺设 200平方米*4=800元

3、简易塑料凳 200条*2.5=500元

4、餐台桌子布幔铺设、装饰120元

本项小计：1420元

（六）、游园游乐区布置项目（租用）：（具体根据数量决定）

1、充气水池1个 300元

2、充气攀岩娱乐城 1000元

3、旋转卡通及冲气城堡搬运费及误工费350元

本项小计：1650元

（七）、教学区布置项目及其他项目：

1.仪式主持及节目主持人（自备） 2.礼仪小姐6名×120=720元

3.白雪公主服装或带天使翅膀的衣服6套*100元/套=600元，卡通衣服2套*100元/套=200元；（具体根据数量决定）

4.摄像师 800元（全程跟踪拍摄，制作成影视碟片） 5.摄影拍照1名 500元（全程重要场景抓拍）

6.海报：100张*5=500元，重做100张（大）500元 小计1000元

本项小计：3820元

以上总计费用：22141元

地址：义乌市稠州中路415-417号

网址：www.daodoc.com

联系电话：85100880

13600599217

一、付款方式：

协议签署后，甲方必须付给乙方总费用的 元整作为定金，剩余款项在活动结束 天全部结清，本协议价未含税。

二、乙方应如期完成以上约定服务项目但如因恶劣天气、人为破坏或不可抗力等因素造成损坏或政府行为（如检查团、领导视察等因素不能正常进行服务）乙方不承担责任。

三、在乙方各项服务项目到位后，甲方取消活动中的某个项目或取消整个活动时，甲方仍必须按合同确定的金额进行结算。甲方应在活动当天对本协议项目验收完毕。如甲方对本协议项目有异议，应在本协议服务时间第一天提出。

四、若在施工过程中，甲方临时改变原定方案，要求将已经实施完成的项目、设施、设计稿、文字、流程进行变动，由此产生的费用由甲方全部承担。

五、甲乙双方任何一方单方面违反此协议而给对方造成经济损失的，受损方将按照《合同法》向对方索取经济赔偿。

六、本协议（计贰页）一式两份，双方负责人签字或盖章后本合同生效。

七、场地租用、供电、现场秩序维护、安全保卫等由甲方负责。

双方约定：服务时间：

服务地点：

甲方（签章）：

乙方（签章）：

负责人：

负责人：徐敏

联系电话：

联系电话：13600599217

传真： 传真：85336497

年 月 日 年 月 日

地址：义乌市稠州中路415-417号

网址：www.daodoc.com

联系电话：85100880

13600599217

第19篇：新东方产品资料

北美留学课程

北美留学项目

TOEFL培训 /GRE培训 /GMAT培训 /LSAT培训 /AP培训/SAT培训/ACT培训

TOEFL（Test of English as a Foreign Language）

考试介绍

1、考试定义

TOEFL（托福）是申请到美国或加拿大等国家上大学或研究生的非英语国家的学生提供的一种英语水平考试。从2006年9月15日开始在中国取消原笔试TOEFL考试，全面实行新TOEFL考试（IBT TOEFL）。

2、新TOEFL考试结构

听力、口语、阅读、写作。满分120分（听力、口语、阅读、写作各占30分）

听力部分：4—6个演讲(带有些许课堂讨论，每个持续3—5分钟，每个演讲随后分布6个问题；2—3个对话(每个持续3分钟，每个演讲随后分布5个问题) ；时间60—90分钟，分数0—30分，准许note taking。

口语部分：6项（2项特定简单话题，独立表达自己观点；4项结合所读或所听表达自己观点）30秒准备时间，1分钟持续做答；时间20分钟，分数换算为0—30分。

写作部分：2项（1项根据特定观点，独展开论述；1项结合所读或所听展开论述）；时间50分钟（独立论述文30分钟；结合所读所听文20分钟)；分数换算为0—30分。

阅读部分3—5篇学术文章，每篇700字左右，每篇12—14个问题；时间60—100分钟；分数0—30分。

3、新旧考试区别

旧TOEFL的考试是听力30分钟、语法25分钟、阅读50分钟、写作30分钟，没有专门的口语考试，一般拿TSE当作TOEFL的口语考试；

新TOEFL考试形式是以一种课堂的模拟形式出现的，并加了口语考试的内容，如“先听一段文章，再写说一段文章；先读一段文章，再写一段文章；先听一段文章，再写一段文章；先读一段文章，再说一段文章等

旧托福总分677分，新托福总分120分。原600-603分相对于现在的100分，原550分相当于现在的79-80分。

4、考试时间和有效期

新TOEFL考试大概每个月会安排1-4次左右考试；具体考试日期以ETS公布为主。

有效期：两年有效。TOEFL的有效期两年是从考试日期开始计算。

考试费用：￥1350（选择有偿服务的考生需另交服务费20元，共1370元)。

5、TOEFL考试报名网址及相关咨询电话

报名网站：http://toefl.etest.net.cn

托福咨询热线：86-10-62798822（周一至周五8：30-17：30）中国教育服务中心 重点班型介绍

1、托福基础班

班级名称 TOEFL基础班

高中生或同等水平，词汇量达到2500左右的学员；已经学完新概念二册,词汇量达到2500以上，成绩未达到四级的学员；具有较好基础（已经过了大学非英语专业四六级）从未了解过网考托福考试的学员。 学员类型

课程特点

以能力培养为主，从听力、口语、阅读、写作、词汇分项突破，迅速提高词汇量,含有应试技巧，会用到老托福的知识。 该班主要以老师讲授课程内容为主,有时会穿插一些练习。

报班指导：托福基础班主要群体是高中生，他们的梦想多是出国读本科。如果你的基础相对来说比较不错（比如已经学到新概念三册的水平）而且想申请的学校锁定为名校，那高一上学期建议上SAT基础班，高一下学期学TOEFL强化班，高二上学期考出TOEFL成绩并上SAT强化班，在高二下学期考出SAT成绩，高三上学期准备申请。如果你基础不是很好，对学校也没有一个明确的要求，那比较建议你高一上TOEFL基础班，全心把TOEFL成绩考出来以后再准备SAT培训班。

2、托福强化班

班级名称 TOEFL强化班

大学四六级以上英语水平，词汇量4000以上基础比较好的学员；或是上完托福基础班的学员；也可以是曾经上过笔试托福班，掌握得不是很好的学员。

针对网考托福考试，从听说读写四个方面全面强化应试技巧。对TOEFL应试技巧的讲解和题型的集中训练，帮助学员了解考学员类型

课程特点 试规律，取得理想的TOEFL考试分数。

针对TOEFL考试本身，提高学生的考试能力，为学生听说读写四个方面综合提高提供解决方案。

报班指导：报TOEFL强化班的你一般要确定自己的考试时间和留学计划，建议在上完TOEFL强化班以后自己消化知识2个月左右再参加考试。

查阅各城市新东方托福培训课程，请登录“新东方搜课系统”。

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GRE（Graduate Record Examination）

考试介绍

1、考试定义

GRE是北美研究生入学考试，适用于除法律与商业外的各专业。它是美国大学研究生申请攻读硕士和博士学位的人员必须参加的一种考试，更是美国研究生院选拔高级研究人才的重要依据。

2、考试结构

GRE分为：GRE General（一般能力或称倾向性测试）、GRE Subject(专业、或称高级测试），大多数中国学生只需考GRE general（一般能力或称倾向性测试）。

考试包含：Analytical Writing（写作）为机考，满分为6分；Verbal（语文）和Quantitative（数学）部分为笔试，满分为1600分。

3、内容详细

GRE写作包括两部分：分析性写作(analytical writing)，“Present Your Perspective on an iue”时间为45分钟；“Analyze an argument”时间为30分钟。

语文(Verbal)：该部分内容很广泛，包括词汇和阅读的测试项目。具体包括类比、反义、填空、阅读四个题型。笔考verbal分为四个部分，共38题。时间为30分钟。其中1至7题为填空，8至16题为类比，17至27题为阅读(长文7道题，短文4道题)，28至38题为反义。

数学(Quantitative)：该部分皆为数理上的基本问题，包括几何、代数、统计图表、智力测验等方面，主要目的在于测验考生基本数学的潜在能力和对数理方面间题的理解判断及推理反应能力。题目难易、深浅程度，有时取决于考生对于题目叙述与说明的理解。

机考须在笔考6周前完成。并且机考和笔考必须在同一年度完成（如：在7月1日到第二年的6月30日期间）。

4、考试时间和有效期

GRE考试笔试在我国每年提供两次，一般安排在6月和10月两个月份，具体的考试日期以ETS公布的为准。

成绩有效期：五年。在完成纸笔考试后的六周内就可以收到GRE的成绩单。

考试费用：￥1470（$175）。

5、有关GRE变革的说明

美国教育考试服务中心 (ETS)计划于2007年10月开始对研究生考试GRE进行一项较大的改革，新的变化将体现在语文和数学两部分，总体来看，考试难度将会有所增加。

2007年的GRE考试改革主要针对GRE考试中的Verbal（语文）和Quantitative（数学）两部分。语文部分将增加阅读的文章篇幅，将会更加贴近美国研究生教育的要求；数学部分除了现有的选择题外，将会增加一定数量的主观题，以使GRE考试能够更准确、科学地反映应试者的能力。

6、考试信息查询网站及相关咨询电话

GRE考试网上报名网址：www.daodoc.com 在线支付考试费用

IELTS考试全国服务热线号码：010-62798811

如果希望了解具体接受雅思成绩院校的信息，可访问网站：www.daodoc.com/index.htm

3、考试时间

每年春季四月左右，少数招生单位在十月左右会再组织一次考试

4、考试的报名与相关信息查询

请登录各招生单位的网站查看相关博士研究生招生信息

重点班型介绍

班级名称 学员类型

考博英语强化班

词汇量5000 左右，计划参加考博英语考试的北京考生。

新东方国内部在悉心考察当前考博英语现状之后，结合新东方在国内英语应试辅导多年之经验积累，针对广大考博生\"有英语基础，但荒废多年\"之现实困惑而精心打造。 医学考博英语强化班

计划参加医学考博英语考试的考生。

由新东方国内部资深培训专家和北大、清华等著名高校富有考博成功经验的博士、博士后主讲。解剖考博英语命题思路，全面提升考生的英语实力，广泛覆盖各科考博英语应试精髓。帮助考生进行归纳总结，免除考生盲目准备又不得要领之苦。 课程特点

班级名称 学员类型

课程特点

班级名称 学员类型 课程特点

考博\\医学考博英语串讲班

即将参加考博或医学考博考试的学员。

总结考试要点，归纳应试技巧，分析考试趋势，让学生在最后的冲刺阶段事半功倍。

查阅各城市新东方考研政治培训课程，请登录““新东方搜课系统”。

在职硕士英语

考试介绍

1、考试定义

在职人员攻读硕士学位全国联考必须通过的一项考试。其中考试包括词汇、语法、完形、阅读理解、翻译、写作、口语交际等题型，考生应在词汇量、语法知识、阅读理解、口语交际、翻译能力和英语写作等方面分别达到大纲规定的要求。

2、考试内容

口语交际共10题，10分；词汇20题，10分；阅读25题，25分；综合填空15题，15分；辨识错误10题，5分；翻译分为英译汉和汉译英两部分，共20分；写作15分。共100分。

3、考试时间

每年5月组织一次考试。

重点班型介绍

班级名称 学员类型

在职硕士英语基础班

英语基础比较薄弱的准备参加在职硕士英语考试的学员。

课程特点 班级名称 学员类型 课程特点 班级名称 学员类型 课程特点

从讲授语法词汇精读等基础阶段开始，通过系统的素质教育全面提高英语水平。 在职硕士英语强化班

对在职硕士英语考试复习已有一定基础的学员。

以传统分项式授课及对自测套题的讲解巩固和深化对知识的把握。 在职硕士英语冲刺模考班

即将参加在职考试的学员，参加过强化班的学习，考试内容及题型已完成基本复习。 考前全真的模考及精彩讲评，让学员掌握考试节奏，提高积极思维。

查阅各城市新东方考研政治培训课程，请登录““新东方搜课系统”。

英语专业四级，八级（TEM-4;TEM-8）

考试介绍

1、考试定义

英语专业四级八级（Test for English Majors——4，8）是由1991年起由教育部实行，考察全国综合性大学英语专业学生的综合性英语专业水平测试。考试内容涵盖英语听、读、写、译各方面。笔试形式考核，有附加口试。

2、考试内容

专业四级考试时间及计分比重为：听写15分钟占15分；听力理解15分钟占15分；完型填空15分钟占10分；语法与词汇15分钟占15分；阅读理解25分钟占20分；大作文考35分钟占15分，便条10分钟占10分。总考试时间为130分钟，满分100分。

专业八级考试时间及计分比重为：听力理解35分钟占20分；阅读理解30分钟占20分；人文知识10分钟占10分；改错15分钟占10分；翻译60分钟占20分；写作45分钟占20分。总考试时间为195分钟，满分100分。

3、考试时间

一般专四考试在每年4月的第三个周末，专八考试在每年3月的第一个周末。

4、考试的报名：

英语专业本科生可报考专四专八考试，部分大学非英语专业本科生也可以参加此项考试。具体情况在大学中有所不同。

重点班型介绍

班级名称 学员类型 课程特点 班级名称 学员类型 课程特点

专四\\专八英语强化班

英语专业学生，以及相同能力可以报考英语专业四级\\八级强化班的学生。

用始创于新东方的分项式授课法，让同学们在短期内获得高效的考试方法，积累实用的考试能力。 专四\\专八英语精品班

英语专业学生，以及相同能力可以报考英语专业四级\\八级班的学生。

专门为词汇基础薄弱同学设计，在加强词汇的基础上强化各科目考试能力和技巧。

查阅各城市新东方考研政治培训课程，请登录““新东方搜课系统”。

职称英语

考试介绍

1、考试定义

职称英语考试是由人事部组织的全国统一考试，采取统一大纲、闭卷笔试的形式进行。共分综合、理工、卫生三大类，各类又分为A、B、C三个级别。考试主要测试专业技术人员阅读理解英文专业基础文献的能力。报考人员可根据自己所从事的专业工作，选择有关类别的考试。

2、考试结构及考试内容

A、B、C三个等级的考试各由6个部分组成，每个级别的考试题型一样、题量相同，但不同级别考试总的阅读量及难易程度不同。考试主要考查应试者理解书面英语的能力。词汇选项占15分， 阅读判断占7分， 概括大意与完成句子占8分，阅读理解占45分， 补全短文10分，完形填空15分。

3、考试时间

一般为每年3月的最后一个星期日举行。

4、考试的报名：

全国各地一般都是在11月底至第二年的1月之间进行报名，全国大多数省份一般集中于12月左右。北京地区的考生报名登陆网址是：www.daodoc.com

重点班型介绍

班级名称 学员类型 课程特点 班级名称 学员类型 课程特点 班级名称 学员类型 课程特点

职称英语基础班

适合英语基础薄弱，多年没接触的学员，为学习人事部指定教材以及通过职称英语奠定初步基础。 着重复习基础知识，练习讲解考试基本题型，使学员英语水平接近考试要求。 职称英语精品小班保过班

适合决心一定要通过考试但基础较为薄弱的学员。 名师分项指导，系统教学，承诺保证学生通过考试。 职称英语教材精讲班

适合1000 单词量的学员，遵守教学大纲,深刻领悟职称英语考试精髓，针对人事部指定教材中的六大题型讲授解题技巧。 以人事部指定教材为依据，精析考试内容，强化练习，提高学员应试能力。

班级名称 学员类型 课程特点 班级名称 学员类型 课程特点

职称英语冲刺班

即将参加职称英语考试的学员。

将考试真题以及模拟试题贯彻于教学实践中，练习与模考相结合，确保顺利通过和获得高分成绩。 职称英语串讲班

即将参加职称英语考试的学员。

关注命题动态，把握考试难度，串讲知识点，浓缩授课精华，剖析应试心理。

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成人英语三级

考试介绍

1、考试定义

成人英语三级统一考试的目的是为了检测本地区成人教育系列中非外语专业的英语教学水平，保证成人本科毕业生学士学位的授予质量。

2、考试结构及考试内容

考试范围主要参照全日制文理科本科英语教学大纲所规定的一至三级除说的技能以外的大部分内容。在题型设计上，除英汉互译部分是主观性试题外，其余试题均采用客观性的多项选择题形式。考试内容包括五个部分：分别是阅读理解（3篇阅读15题，30分）、词语用法与语法结构（30题，30分）、挑错（10题，10分）、完形填空（20题，10分）和英汉互译（10题，20分），共计85题，总分100。

3、考试时间

成人英语三级考试每年举行两次，北京地区分别在4月和11月。

4、考试的报名：

在校成人专升本和高中升本科生。

重点班型介绍

班级名称 学员类型 课程特点 班级名称 学员类型 课程特点 班级名称 学员类型 课程特点

成人英语三级强化班

需要获得成教本科学士学位的学员。

强化练习考试题型，讲解考试难点及重点，分析题型特点及提高应试技巧。 成人英语三级冲刺班

即将参加成人三级英语考试的学员。

以历年真题为依托，练习与讲解相结合，提高学员应试技巧。 成人英语三级串讲班

即将参加成人三级英语考试的学员。 考前知识点系统梳理。提高应试技巧。

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BETS（北京英语水平考试）

考试介绍

1、考试定义

由北京市民讲外语活动组委会、北京市人民政府外事办公室与英国剑桥大学考试委员会外语考试部共同推出，由北京教育考试院承办。考试以听、说、读、写为核心，全面考

查考生综合运用语言的能力。

2、考试结构及考试内容

考试共分三个级别，由低至高分别为一级（BETS-1）、二级（BETS-2）、三级（BETS-3），包括阅读、写作、听力及口语等考试内容。

3、考试时间

BETS每年5月、10月各举办一次考试。

4、考试的报名：

参加北京英语水平考试的人员不限年龄、职业、性别，只要具备相应能力均可报名参加相应级别的考试。参加考试人员可登陆北京教育考试院网站报名，网址： www.daodoc.com

重点班型介绍

班级名称 学员类型 课程特点

BETS一级\\二级强化班

具有初级英语水平，词汇量1000左右的学员

通过权威教材，学习考试知识点，掌握考试的应试技能。

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新概念英语项目

《新概念》

基本介绍

新东方《新概念》英语培训推出以来，以其独特魅力及公认的效果享誉全国。《新概念》英语主要侧重于全面提高英语听、说、读、写、译综合素质与实际运用能力的培训，各册之间既循序渐进，又各有侧重。因倍受学员赞誉与推崇，现已成为学员的首选基础培训课程。

《新概念》一册基础班：学习英语的敲门砖（First Things First）

《新概念》二册初级班：构建英语的基石（Practice and Progre）

《新概念》三册提高班：掌握英语的关键（Developing Skills）

《新概念》四册高级班：体味英语的精髓（Fluency in English） 基本班型介绍

班级类别 学员水平及注意事项 培训内容

国际音标、字母、单词、简单语法知识。

基本语音、语调（补充包括所有的音标、连读、同化）及英语中的基本语法、词法、句法及句型结构成人零起点 零起点、无英语基础的成年人

英语基础差、欲在短期掌握简单口语基新概念一册

础的上班族、小学生以及初

一、二学生。知识。 普通学校初三水平以上,或大学英语四级以下水平学生。

急待提高阅读、写作及扩充词汇量的学

由浅入深、逐步讲解语法要点；分析句型结构以及讲解词汇、短语，在听、说、读中能真正运用地道的句型。 新概念二册

新概念三册 员；大学英语四级左右（大

一、大二）水平的学员。

想从英美文化背景及西方哲思的角度提新概念四册 升英语文底蕴的英语爱好者；具有英语

着重分析句子间内在的逻辑关系，扩充讲解词汇、短语及语法的实战运用。在英语写作中能完美运用复杂句型，进一步提高听、说、读、写。

内容涵盖了文化、经济、哲学、艺术、体育、政治、美学、心理学、社会学、教育学、伦理学、天文学等三十多个学科门类，诸多文章里蕴涵着深厚的哲思、美学及西方文化中独特的思维方式，能让学四级优秀或六级以上英语水平的学员。 员欣赏英语中精美独到的语言文字，讲解复杂的句型，扩充及辨析有关的词汇，并介绍英美文化背景

知识。

报班指导：新概念一到四册作为综合能力提高的课程，可以为所有的应试类课程做一个很好的铺垫和辅助性的提高，可以在学员未选择应试班之前或期间搭配着一起学习。

新东方听说口语项目

听说口语项目

新东方听力口语培训开创于1996年。听力口语项目总结长达十年的教学培训经验，提炼出全面的英语学习理论——“4+1”学习法，即“突破语音、精通语汇、熟化句型、掌握思维+电影欣赏。”全面的英语主要有听、说、读、写、译五项功能，其中语音、语法、词汇、内容、思维五大语言要素对达到听说读写译的融会贯通起着决定性作用，是学习英语的基本标准。这五项功能里面是缺一不可的——没有听说，就是哑巴英语；没有读写，听说的内容和逻辑就不会完整；没有译，我们就会失去母语和外语的桥梁，没有了这个桥梁，你就只能是“单一人”，而不是“多元人”。

“4+1”听说系列课程突出了语音、语汇、句型、思维和语言环境，是全方位的基础培训。 重点班型介绍

1、听说开口班

针对部分英语口语基础比较薄弱的学员需求，对课堂内容进行了重新设计。此班既照顾到广大学员在口语开口阶段，对语音培训特色

基础知识的迫切需求，又改变以往单一语音教学模式，增加大量口语实战中基础实用的句型练习，让学员在打好语音基础克服开口障碍的同时，具备简单的实战交流能力。

初中毕业以上、英语基础薄弱的初学者或发音不标准的英语学习者。有一定英语基础，但由于口语语汇、句型的缺乏而张不开口，进而造成听力水平无法提高的英语学习者。

基础语音: 包括英语里的元音、辅音、重读、节奏、连读、语调等; 语汇和句型: 逐一解析日常生活场景的对话、句型、及语汇、表达方法; 培训对象

培训内容

GESE1-3级考试: 会有应试技巧及相关考试的注意事项 树立开口说英语的自信和勇气;

迅速突破发音关,摆脱中式发音的困扰,建立正确的发音习惯; 培训目标

快速积累常用的口语句型和地道的语汇,并将之脱口而出;

可用所学句型简单明了地交谈有关个人的学习情况和业余时间的活动;

用基本的句型、词组或少量的词谈论自己和他人所做的事、拥有的物品和场景; 可以有效的参加GESE(Graded Examinations in Spoken English)1-3级考试

2、听说速成班

英语水平在高中以上或具有大

一、大

二、同等学历者；

计划出国留学、工作或希望在外企拓展职业生涯，而基础相对薄弱者；

培训对象

即将参加大学

四、六级、雅思、托福考试，迫切需要提高听说实力的学员；准备参加奥运会的志愿者； 希望参加GESE4-6级考试的学员；

已具备了基本的日常生活交流能力，想在口语水平上进行实质性提高者。

听说速成班针对中国同学口语学习五项薄弱环节，是集语音、语汇、句型、思维、文化听力为一体的，全方位的培训英语听说的课程；

课程培训理念先进，教学方法独特；

培训特色

由训练有素、富有经验的教师团队执教，授课老师对传统学习方法的缺陷和学员在听说方面存在的问题认识深刻，解决方法迅速、扎实、有效；

该课程引入GESE考试4-6级的内容，发挥新东方在考试类培训的一贯特长，将口语实战能力与权威的口语等级考试相结合，使学员真正拿到理想工作的敲门砖。

全面系统地提高英语听说各个方面的能力,通过多方位的讲解,为学员从容运用英语交流打下坚实基础；

培训目标

帮助学员预先扫清在国外工作、学习和生活中可能遇到的语言文化障碍; 能够讲述自身的一些经历和事情，能就一些意见和打算给出原因和解释; 能就所熟悉的话题与他人交谈个人的兴趣和与日常生活相关的事;

可以有效的参加GESE（Graded Examination in Spoken English）4-6级考试

3、听说中级班

听力已具有大学英语四级水平（等于能听懂VOA80%的内容）； 词汇量在内4500以上的学员; 培训对象

能够用英文进行简单的交流; 准备应战雅思、托福、六级的学员； 学完听说速成班,想更进一步提高听说水平;

可与外籍人士就日常生活话题流利对话5-10分钟以上的学员

中外教联合授课，中西方文化融会贯通，让学员置身于地道的语言环境当中，并能得到及时准确的纠正；

培训特色

中教学习方法引导，具有针对性的讲解与外教纠正英语口语、纯正英语文化熏陶的优势各取所长，形成完美的中西合壁； 形式教学，互动贯穿始终，激发学生表达欲望

包含口语篇、听力篇、阅读文化篇，连读、缩读等高级连音技巧; GESE7-9级的考试内容及相关考试信息

能够无障碍地在通常情况下(例如:看病、吃饭、旅游)用比较地道的美国口语表达自己（按照Situation-Discuion-Presentation这个步骤来进行）；

在听力方面:挑战每分钟190-240词流量的语速(难度>=六级),掌握并熟练运用连续、缩读等高级语音技巧；

培训目标

在口语方面能从容应对导游，签证，移民等多种工作场合对英语口语，听力的考核； 能够系统谈论某一话题的事实,想法和观点; 可以巧妙的运用有效的交际策略保持谈话持续进行;

可以有效的参加GESE(Graded Examinations in Spoken English)7-9级考试 培训内容

4、听说高级班

培训对象

水平在六级以上，词汇量在5000以上的学员;

完成了“4+1”系列听说中级班学习，具有了在日常生活中用英语交流的能力的学员; TOEFL听力单项成绩59分以上或是IELTS单项成绩5.5分以上的学员 全外教授课，置身于地道的语言环境当中，并能得到及时准确的纠正；

培训特色

通过各种方式模拟国外生活的实际情形，提供真实生动的实践环境； 走向社会生活的方方面面，真正做到寓教于乐； 形式教学，互动贯穿始终，激发学生表达欲望。

培训内容

听力、口语、辨认、阅读、词汇、深入性话题讨论等

能够应对国外生活和工作当中的各种情境并处理各种常见问题，可以有效地用英语进行一般性思维活动的表达，达到在国外生活无障碍的听说水平；

能有效的改变谈论的内容，具有识别惯用表达法和口语体系的能力；

培训目标

能够不受制约自由对各类话题进行讨论；

可以有效的参加GESE(Graded Examinations Spoken English)10-12级考试 Clear:通过练习和在老师的指导下能够清晰流利地表达自己的观点;

Purer:通过学习日常的成语,俚语,和避免\"Sound Like a Book\"的现象而更接近\"Speak likea native\"的水平; Sounder增强口语的逻辑性-不公说更好的英语而且说更有说服力及更合逻辑的英语

5、听说翻译

培训特色 培训对象

（除寒暑假外）50人以下小班训练，多媒体教室和语音教室口译实战练习。 英语专业大一的学生，非英语专业听说流利、主观词汇量在4000以上的学生； 为翻译资格应试类的培训课程，打下坚实的理论基础，重要内容：

高级口语：熟悉政治、经济、文化和商务领域最新话题，帮助您以地道的口语出口成章；

高级听译：选用全真外电听力材料，让你从细节、大意和预测多维角度感知英语，学会基本的笔记方法和听译技巧； 高级视译：以商务材料为主进行阅读翻译，迅速提高阅读速度，熟练掌握断句技巧，实现即看即译；高级笔译:针对笔译的主要瓶颈，从公司简介、产品说明、法律文本等实用材料上理清中英文在用词，结构和逻辑上的差别，使笔译有章可循，信手译来。 培训内容

6、高级口译精品班

增加商务口译案例，让学员在熟谙特色商务口语的基础上，掌握商务口译的精髓。（商务口译的内容有：企业管理、公司财务、宏观经济、金融、财经等，涉及IT、汽车、地产、传媒、法律等多个热门行业） 使用多媒体教室，部分教室为语音教室。

培训特色

授课老师不仅有前外交部、经贸部高翻和欧盟认证译员，还有多名具有多在口译市场上身经百战的职业译员和新东方资深教师。有外教助阵模拟全真口译现场。

学习期满，参加新东方组织的水平测试，成绩合格者获新东方学校高级商务口译证书。（水平相当于国家教育部中级口译、上海高级口译资格）

它是4+1从基础英语转入职业英语培训的发展，旨在培养符合国际发展趋势的复合型、多元化人才。英语水平在六级以上，培训建议

正从事或将来准备从事企事业、商贸谈判的口译员，或者想进一步提高自己的口语水平，达到一流高手的境界，高级口译班将是最佳选择。

英语六级以上水平且听说流利，希望成为商务口译员的学员；

培训对象

想要通过国家人事部、教育部中级口译资格认证或上海高级口译资格认证的学员； 基础扎实，希望通过口译学习，熟悉高端商务英文，并借此打造顶级英文综合能力的学员。

培训内容

口译基本技巧、商务口译常用词汇和句型、商务口译实战、同声传译技巧。

培训方法逐层推进，强调方法论；注重技巧的传授，从口译的理解、记忆、笔记、句型分析等基本技巧着手；注重实战演练，通过100小时的强化训练，锻造口译真功； 培训优势

优能中学教育

“优能中学教育”是新东方教育科技集团旗下的知名中学教育品牌，专注于包括初、高中预科在内的中学教育，旨在为小学五年级至高中三年级的学生提供一流的全科学习培训。目前，优能中学教育已成为中学教育市场旗舰品牌之一，在全国40个大中城市设立了近300所学习中心，为广大学员提供量身定制的个性化课程、丰富高效的精品班课程和异彩纷呈的“酷学酷玩”冬/夏令营等众多选择，全面引燃“优能”学习热潮。

第20篇：新东方学习心得

学习感言生的字眼。

行李箱的轮子在看似崎岖的地面上一起一伏，在一段漫长的羊肠小道的尽头，我望了望这个简陋的环境，嘴角掠过一丝不精心的微笑。我来到了玉泉山这个陌生的地方，又一次接触了新东方这个并不算陌办理手续，安排住宿。。。。。。在一阵井然有序的忙碌过后，我躺在在接下来40天都要属于我的小床上，虽然丝毫找不出舒适的感觉，可我没有后悔，只有满心对第二天的期待。

上课了！年轻、活力与激情似乎是所有新东方老师的特点，虽然新东方走过的历程甚至长过我的年纪，可我看到的，依然是新东方所一直阐扬的朝气蓬勃、奋发向上的精神。

爱玩总是我们这些半大的甚至还可以称为孩子的学员们的天性，每日不止的学习自然对我们略显枯燥，逃课、迟到之类的在我们身上也是时有发生。不过即使这样，我们大家都不变的，是一种信念，是一种不计结果的奋斗，是一种从奋斗中得到的激励，是一种从激励中获取的满足。

新东方，是一个神奇的地方，这一次梦想之旅带给我们的不只是知识，更使我们的心在新东方精神指引下变得足够潇洒去面对今后生活中的各种不可预期的成功与失败。在这里，我们可以勇敢地抛掉依附的木头，然后奋不顾身的迎击波浪的挑战。 这里，虽然生活条件有限，不过对于习惯了苦中作乐的我们，又算得了什么？相比我们所得到的，是微不足道的。

这40天里，我们有过甜蜜与幸福，也有过苦涩与辛酸，几天之后，曾今是一个班里上课的同学们就会各奔东西，我们会有不舍与依恋，甚至泪水，但是我相信更多的，会是互相激励。

我们为了梦想而来，我们满载希望而归，我们选择了新东方，同时也就选择了不曾后悔。

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