推荐第1篇：幼儿手工制作教案 剪纸
幼儿手工制作教案
手工制作——剪纸(2课时)
（一）教学目标： 1．知识与技能
学习用红纸剪双喜的方法，剪出喜字图纹，美化生活。学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；培养学生的创造性思维能力和动手能力。 2．过程与方法
学习折叠的方法进行设计，通过欣赏进一步理解和掌握剪纸方法与内涵。帮助学生形成正确的审美能力，陶冶情操。提高动手能力，培养学生的想象能力和创新能力。
3．情感、态度与价值观
通过剪喜字，激发兴趣，唤起学生对民间剪纸艺术的热爱；为自己获得剪纸本领而感到喜悦。使学生认识民间剪纸艺术的同时，并为继承和发扬民间艺术而努力。
（二）教学重点和难点：
1、学习用折叠的方法剪双喜并在原有基础上进行花纹设计。
2、设计出富有装饰美的多种效果的双喜纹样，启发创造性思维。
（三）教学用具：
1．教师准备：多媒体课件、投影、红宣纸、剪刀、等 2．学生准备：铅画纸、红宣纸、剪刀、胶水、双面胶等
（四）教学过程：
一、故事导入。1．双喜的由来
2．提问:在现代生活中，我们还能见到双喜吗?它表达了人们一种什么样的心理？ 3揭示课题：剪喜花
二、分析与尝试。
1、分析喜字的结构特点（找对称轴）
2、示范讲解喜字的折叠方法
3、重点讲解喜字剪法的关键
4、学生试剪双喜
5、评价学生作品找出剪错的原因
三、感受与体验。
1、欣赏民间优秀喜花作品（课件呈现）
2、分析民间剪纸的内涵
谐音：连（莲）年有余（鱼）
喜上眉（梅）梢
蝙蝠（福） 鸡（大吉大利） 寓意：石榴 （ 多子多福）
牡丹（富贵）龙凤{吉祥}
3、讲解剪纸制作的步骤：画稿设计-剪刻-托裱
4、教师示范剪纸制作过程
启发学生在喜字基础上怎样进行变化创作
四、想象与创作。
1、出示作业要求，
请同学们设计一幅带花边的喜字
要求 （1）、花边内容不限,要与喜子巧妙结合 （2）、形式不限
（3）、将作品粘贴在白色铅画纸上
五、展示与评价。
1、请学生将作品按要求贴在黑板相应的区域（创意好、形式美、需努力） 2、挑选其中有代表性的作品请学生评价， 并发布金点子 3、教师简评
六、小结。
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第一章
手工、手工、学前专业手工及其教育
学习要点：了解学前专业手工的基本概念和基本学习要求；了解学前专业手工的种类、学习要点： 造型规律和常用工具、材料及其选用原则；掌握手工制品欣赏和评价的标准。 教学重点：学前专业手工的造型规律和评判标准。 教学重点 第一节 手工概述
手工是指以双手为主或借助工具，按照一定的构思和工艺程序对物质材料进行加工改 造，创造出具有实用或观赏价值的手工艺品的造型活动。如：纸艺、布艺、陶艺、玩 具、根雕、泥玩、刺绣、编织等。 第二节 学前专业手工与手工学习的基本要求
学前专业手工是专门研究学前手工制作特点、造型规律、表现媒材和学前手工教育的 一门学科。是师范院校学前教育专业教育技能课程之一。
一、（ 一） 学科特点 造型性
造型是内在意义和外在显现的结合体，是手工的本质特征之一。即所要表现的一切内 容都必须通过外部形态来展现，并以固有、具体可感、可触的形态诉诸于视知觉，呈 现出制作者内在的精神境界情绪情感、意愿和思想等，揭示客观事实、现象，以及人 类的心理、生活状态。 （ 二） 视觉性
两个层面理解：一是直观性，二是审美性。 （ 三） 表现媒介
手工制作常常致力于物质材料及其表现价值的发掘，以充分发挥和增强作品及材质的 感染力和表现力。
二、造型规律
（一）学前专业手工的种类
1、从使用材料的物理性质划分，有纸工、泥工、布工、竹木工、金石工、塑料工、废 旧品工等。
2、从使用材料的形态划分，有点状材料成型、线状材料成型、面状材料成型和块状材 料成型。
3、从制作工艺上划分，有编织、刺绣、缝纫、印染、雕刻、插接、模具、重构等。
4、从造型物的空间占有形态划分，有平面和立体两种。
5、从手工作品的用途划分，有实用手工、玩赏手工和装饰手工。(二)学前专业手工的造型规律
1、构思与设计规律 构思与设计即制作前通过想象和思考在头脑中形成关于造型物的用途、形象、结构、材料选择、制作条件、成品效果等心理操作的总和。 一般过程： （1）以用途为构思依据：是实用的、装饰的、玩耍的 （2）确定造型物的艺术表现手法和具体形象：夸张、变形、写实；并从造型、结构、色彩等方面形成比较具体完善的内在加工形象。 （3）选择造型材料，体现创作意图并适合所塑形象，同时考虑材料经济易得、便于加 工制作 （4）采用适合的加工方法，明确制作步骤，成品的装饰手法和艺术效果要符合造型美 的规律。
2、材料选择与使用规律 （1）因意选材：根据造型物的构思与主题，选择使用能够准确而充分表达造型物形象 的材料进行创作。如，制作皮毛类动物时，选择毛绒类材料就比较适宜。 （2）因才施意：选择材料自身所呈现的物理性质、材料特点及外在形状、联想到某一 具体事物，并穿凿出该事物来。 迁想状物：根据材料的外在形状、纹理、色彩等非具象痕迹联想到与某物相像。 借物造像：借助材料已有的非具象加工条件，将联想到的形象塑造出来。
3、材料加工规律 （1）加一加：通过材料添加进行造型的方法。如，粘贴、接插、编织、缠绕、串联、钉铆、镶嵌等；
（2）减一减：消减或剔除材料中与形象塑造无关部分的造型方法。如，撕剪、雕刻、削切、刮刨等； （3）变一变：加工材料形变量不变的造型方法。如，弯曲、冲压、折叠、团涅、卷曲、浇注等。
三、常用工具和材料
（一）常用工具：在手工实践中，关键是要因地制宜，工具的选择与使用要适用、便 利，也可自制。
1、剪。
2、刀。
3、锯
4、烙具。
5、钳子
6、榔头
7、针、锥或钻
8、夹子
9、尺
10、笔
11、其他。如圆规、泥蓖、泥工板、木锉、钢锉、砂纸、糨糊、胶带、订书机、小盆、水桶、毛巾、打孔机等。
（二）材料及其种类
1、材料分类 （1）从材料的形成方式分：天然材料（如石、木）和加工材料（如塑料、铁皮）。 （2）从质地上可分为软质材料（海绵、泥）和硬质（竹、石）材料。 （3）从透明度上可分为透明材料（玻璃、有机玻璃）、半透明材料（塑料、有色有机 板、薄纸）和不透明材料（木板、布）。 （4）从形状上可分为点状材料、线状材料、面状材料、块状材料。 （5）从材料的属性上可分为纸、布、泥、竹、木、石、塑料等。
2、常用材料 （1）纸。（2）布、线类。（3）泥类。（4）竹、木类。 （5）石。（6）金属皮、丝。（7）塑料类。 （8）其他材料。自然物的叶、茎、干、根、花、果实；农作物主副产品，如籽粒、棉 花、萝卜等；动物加工的副产品和边角料，如角各种贝壳、毛、骨等；无毒无害的废 旧物品，如包装电视、冰箱、洗衣机、鞋子、成衣、牙膏、香皂、羽毛球难过的大大 小小的各种盒子、纸筒、纸袋等。
3、选材原则 要注意开发和选择身边的物品进行手工创作活动，所谓“身边的物品”即周围环境、日常生活中常见的物品。应根据区域特点就地取材。
三、
（一）
学习要求 总的要求
1、有目的的掌握常用、实用的手工知识和技能，具备较强举一反三能力。如，制作数 量、质量上的举一反三，材料选用上的举一反三，造型装饰上的举一反三，色彩线条 上的举一反三等。
2、掌握一定手工设计、制作规律和制作技能，具备一定造型实践能力，养成并提高自 身的动手能力、审美能力和创造美的能力。
3、将学到的手工知识和技能广泛运用到生活美化、环境美化和教育实践中去。
（二）具体要求
1、认真学习手工知识和技能，熟练掌握和应用常用的手工制作方法和工具材料。
2、能够独立进行手工造型设计和制作，并能运用于学前儿童手工教育或其他领域的教 育实践。
3、能够正确组织和引导幼儿开展适宜的、形式多样的手工活动。
4、能够开发利用具有本地区特色的手工材料；结合民族文化、风俗习惯等地域特点， 汲取民族民间优秀的手工艺术精华并应用于造型实践。
5、能够合理分析和评价手工制作行为及其作品。第三节 手工制品欣赏与评价
一、以慎重、科学、公正的态度和艺术美的规律为出发点
二、作品内容与形式要协调统一，内容的表现要积极向上、健康
三、主要从适用、经济、美观、创新几个方面判断
第二章 第二章 纸造型
学习要点：了解纸的平面造型、立体造型规律和表现形式，掌握剪撕纸装饰画 学习要点 和折纸的基本制作方法，具有纸造型的一般设计思路。 教学重点： 教学重点：剪撕纸装饰画和折纸的基本制作方法步骤。 纸造型是在充分发挥纸张可塑性能的基础上，利用不同的加工手段，创造出丰富内 容的艺术品种。 第一节 纸的平面造型
一、剪纸，具有千刀不落、万剪不断的完整性、趣味性、实用性和装饰性特点，工 具和材料包括剪刀、刻刀、纸张、衬板等。
（一）剪纸的表现形式
（二）常用的剪法及纹样
（三）剪纸的方法步骤
1、起稿用单线画草图。
2、图稿剪纸化。连接、加粗、纹样美化
3、用深颜色把要剪去的部分图画出来。
4、剪刻。剪刻的基本规律是：从小到大、从左到右、由内向外、由细到粗、由局部到整体。
（四）几种折叠剪纸的方法步骤
1、纸帘剪法。
2、二方连续。
3、四方连续。
4、团花。
5、拉花。
二、染纸
（一）工具材料，吸水性强有韧性的纸，如生宣纸、餐巾纸；水性颜料，用时加入 适量水和酒精，如红蓝墨水、水彩颜料；调色盘、扎染线、夹板。
（二）方法步骤
1、构思
2、折叠
3、染制
4、剪裁修整
三、撕纸 方法步骤
1、折叠
2、起稿
3、撕纸，不要求纸边缘均匀整齐
四、剪（撕）贴装饰画
1、剪（撕）贴装饰画是在装饰画的基础上，将剪或撕出的形按主题和构图规律粘贴 而成。在形象的处理上追求简洁、概括；在手法上追求夸张、变形；在色彩上要求 和谐统一。
2、工具有剪刀、镊子、胶水、双面胶、乳胶、糨糊等；材料用各色卡纸、吹塑纸、旧挂历、广告单等；底板材料可用泡沫板、白板纸、三合板等。
3、方法步骤 （1）起稿
2、色块剪裁
3、粘贴 第二节
一、折纸
（一）九种基本折法
1、对折法
2、对角折
3、集中折
4、向中心折
5、双正方形
6、双三角形
7、单三角折菱形
8、单菱形
9、双菱形
（二）五种纸工常用符号
1、剪切线：
2、折叠线：„„„„„„„„„
3、山线：﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
4、谷线：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
5、插接口：
（三）折纸举例
1、桌子的制作
2、鹦鹉的制作
3、蜗牛的制作
4、马的制作
二、面具制作 工具材料主要是白纸板、废旧包装盒、彩色卡纸、双面胶、剪刀等。 方法步骤
1、设计形象，剪裁制作
2、组合完成
三、二十面体彩球制作 工具材料主要是各色卡纸、胶水、双面胶、圆规、尺子、剪刀等。 方法步骤
1、用彩色卡纸剪而是个大小一样色彩不同的小圆片，在圆片上画出内接正三角形， 纸的立体造型
并沿三角形各边向同一方向折叠。
2、把折好的圆纸片分三部分粘贴。球体上、下两个部分各粘五个，中间十个粘成环 形，组合粘贴时要对齐粘牢。
3、把上、中、下三个部分对齐组装。
四、纸花制作 工具材料主要是各色皱纹纸、细铁丝、胶水、双面胶、剪刀等。
（一）百合花制作
（二）玫瑰花制作
五、纸雕塑 工具材料主要是色卡纸、胶水、双面胶、尺子、圆规、切圆器、剪刀等。 方法步骤
1、在底板上绘出平面效果图，标明剪切线和折线的位置。
2、按照设计的图样剪切折叠。
3、加工整理。
六、拧纸制作 依据设计意图、造型要求，用纸拧出线、面、体等进行形象塑造。为避免拧后造型 松散可用乳胶加以定型。干后，进行装饰、上色会更好。
第三章
第一节 布造型概述
布造型
布艺是中国民间工艺美术中的瑰宝，布艺在先到环境装饰中表现出独特的艺术魅力。 第二节 布贴造型
一、制作步骤
1、构思设计
2、印稿
3、加工布块
4、粘贴
5、整修定型。
二、剪贴技法
1、并列粘贴
2、重叠粘贴 第三节 布的半立体造型
一、布嵌挂饰 布嵌挂饰是利用各种不同质地、颜色的碎布，依构成原理经拼嵌而成的布艺品种。 制作方法：
1、设计
2、印稿
3、选料
4、刻线
5、嵌布
6、装框。
二、布包挂饰
1、并列式布包挂饰
2、浮雕式布包壁挂
第四章
结绳造型
第一节 结绳概述 结绳是一种古老而传统的手工技艺，“绳”与“神”谐音，“结”表示了力量、谐和， 给人一种团结、亲密、温馨的美感；“结”与“吉”谐音，“吉”是人们的美好愿望。
一、主要工具：美工刀、剪刀、大头针、泡沫板、针线、镊子、打火机、粘合剂等。
二、主要材料 第二节 结绳方法
一、基本结
1、挂线结、
2、双套结
3、平结
4、左右转结
5、双联结
6、横卷结
7、斜卷结
二、变化结：
1、十字结
2、藻井结
3、吉祥结
4、团锦结
5、盘长结
6、十全结
三、组合结
1、玫瑰花结
2、太阳花结
3、挂饰一
4、挂饰二
5、海星结
6、热带鱼挂饰编结
第五章
泥造型
学习要点： 学习要点：了解泥造型和基本技法和表现形式，掌握浮塑、圆塑的基本制作方法。 教学重点： 教学重点：分解成型和整体成型的泥造型实践。具有手捏成型的泥造型一般设计思路。 第一节 泥的选用与处理
一、泥的选用
二、泥的处理方法
三、泥的保存 第二节 泥造型的基本技法 团、指揉、搓、切、剪、划、蹾、抹、压、染。 第三节 泥造型实践
一、浮塑，《雪人》制作示例；石膏板制法。
二、圆塑
（一）分解成型是依据造型物的外形特点和结构，将泥分解为若干大小不同的泥块， 并将泥制成不同的形体加以组合，基本泥形大致可分成球、柱、面、锥、条等五种。
（二）整体成型亦即手捏成型。《盆子》示例
第六章 自然物造型
学习要点： 学习要点：了解自然物采取和设计原则，掌握自然物造型方法与要点，具有自然物造 型设计的一般思路。 教学要点： 教学要点：自然物采取和设计原则，自然物造型方法与要点，自然物造型设计的一般 思路。 第一节 自然物的采取和利用
一、自然物是自然界中各种天然的、未经加工的物种。如，丰富多彩的贝壳，造型奇 特的小石头，五彩缤纷的各类谷物（玉米、红豆、小米、花生），新鲜可口的蔬菜水 果以及漂亮的花卉、昆虫等等。
二、自然物采取的原则
（一）简便易得原则
（二）自然环境保护原则
（三）自然物加工制作原则
1、利用自然物形态和色彩，突出表现天然品质
2、因才施艺，根据材料不同特点加工组合，使设计加工起到画龙点睛的作用。第二节 造型方法与要点
一、粘贴法 示例：《猫头鹰》的制作材料和方法
二、标本法 示例：《蝴蝶》的标本制作
1、将采集到的蝴蝶整理好外形，用大头针固定在木板上，待干燥。
2、将制成的标本用热熔胶固定在藤编球体上或其他装饰性物品上。
三、编制法
四、拼接法
第七章 废旧材料造型
学习要点： 学习要点：了解废旧材料分类，掌握点状材料、线状材料、面状材料、块状材料的造 型规律，具有废旧材料造型设计的一般思路，能够欣赏和评价废旧材料造型作品。 教学要点： 教学要点：废旧材料造型设计思路，废旧材料造型作品欣赏和评价。 废旧材料是指，一切可以为造型所用的无毒、无害的、易于加工、重构和便于操作的 材料。主要有各种纸张：报纸、包装纸、广告单、油纸、铜版纸、锡箔纸、壁纸、玻 璃纸、牛皮纸、瓦楞纸、明信片、各种纸袋；绳类：纸绳、麻绳、塑料绳、线绳、毛 线、软钢丝、橡皮筋、布条等；竹木类：筷子、果皮、果核、小木棒、竹棍儿、木片、积木块、三合板、甘蔗渣、木刨花、锯末等；还有包装电视、冰箱、洗衣机、鞋子、成衣、牙膏、香皂等大大小小的各种盒子，乃至各种颜色、长短不一的袜子、草帽、旧衬衣、内衣、毛巾、手套、瓶罐、自行车内外胎等等。 无论什么材料，哪种造型元素，都不是单独存在，只有相互衬托，有机结合，方显各 自的优越性 第一节 点状材料造型 点状材料可能是一颗豆粒、一粒米、一片树叶、一颗珠子、一颗瓜子皮。 点状材料造型要考虑点状物的形状、色彩、质感及造型草料排列的疏密关系。 第二节 线状材料造型 线状材料具有极强的方向感，外形丰富。或曲、或直，或粗壮、或纤细。 线状材料形象塑造过程中，混合使用不同的线状材料会更加丰富。 第三节 面状材料造型 面状材料可以是一块纸、一个旧挂历、一块布头等。 第四节 块状材料造型 块状材料制作时，可以直接利用材料的外形、单独或组合均可。必要时，夜课进行切 割造型。
推荐第3篇：制作教学软件
制作教学软件，现在比较流行的运行平台是Authorware等，尤其是要比赛送评，出版发行，更是舍此不行的。但对于大多数教师制作自用教学软件来说，对软件的要求一方面是无需特别安装，几乎所有计算机里都有；另一方面，更重要的是，简单易学，方便实用，不特别费事。因而据我所知，如果是教师自用，大多数都选用了PowerPoint，而且的确效果不错。就-般而言，PowerPoint的功能虽然不及Authorware，但用在日常辅助教学中应该说还是游刃有余、应付裕如的。从投入的技术时间与应用的实际效果看，可以说是很经济实惠的。我本人几年来制作了几十个课件，不为参展，只为自用，大部分用的是PowerPoint，一方面较大地改进了自己的教学，另一方面也让我感受到了制作PowerPoint课件的乐趣，提高了PowerPoint课件的制作质量和档次。
1.字的出现与讲演同步
为使字与旁白一起出现，可以采用\"自定义动作\"中按字母形式的向右擦除。但若是一大段文字，字的出现速度还是太快。这时可将这一段文字分成一行一行的文字块，甚至是几个字一个字块，再分别按顺序设置每个字块中字的动画形式为按字母向右擦除，并在时间项中设置与前一动作间隔一秒到三秒，就可使文字的出现速度和旁白一致了。
2.长时间闪烁字体的制作
在PowerPoint中也可制作闪烁字，但PowerPoint中的闪烁效果只是流星般地闪一次罢了。要做一个可吸引人注意的连续闪烁字，可以这样做：在文本框中填入所需字，处理好字的格式和效果，并做成快速或中速闪烁的图画效果，复制这个文本框，根据想要闪烁的时间来确定粘贴的文本框个数，再将这些框的位置设为一致，处理这些文本框为每隔一秒动作一次，设置文本框在动作后消失，这样就成功了。
3.目录式的跳转
利用字的跳转功能，可以建立漂亮的目录。设置跳转时，建议不要设置字体的动作，而要设置字所在的边框的动作。这样既可以避免使字带有下画线，又可以使字色不受母板影响。具体操作为选中字框，单击右键，选取\"动作设置\"项，链接到所要跳转的页面。
4.旋转图片的方法
在实际使用中文PowerPoint97提供的艺术图片时，往往需要对图片进行旋转、颜色渐变和阴影交换等操作。因为中文PowerPoint97的操作过程是针对对象的，而这些艺术图片固有的格式又与中文PowerPoint97中的对象不同，因此，需要在完成一些比较复杂的操作之前，先将这些图片转变为中文PowerPoint97中的对象，然后再进行操作。操作方法如下：
⑴在中文PowerPoint97的文件中，依次选择\"插入/对象/图片/选择图片\"，来调用需要进一步编辑的图片。
⑵选中该图片之后，再使用鼠标左键单击工具条中\"绘图\"按钮，然后选择\"取消组合\"命令项，并在随后的警告提示中选择\"确定\"按钮，从而使这个图片分解成若干个小单元，接着在图片外部任意地方单击左键，使图片分解标记消失。 ⑶在分解后的图片的左上角处按下左键，然后向该分解后的图片的右下角处进行拖动，使分解后的整个图片被全部套在矩形虚框中，此时松开鼠标左键，即可出现分解后的图片被全部选中的标记。
⑷使用鼠标左键单击工具条中\"绘图\"按钮，然后选择\"组合\"命令项，即可使分解后的图片重新组合成为中文PowerPoint97的对象。
⑸选中该图片对象之后，再使用鼠标左键单击工具条中\"旋转\"按钮，即可实现艺术图片的旋转操作。
推荐第4篇：软件制作心得体会
农业决策支持系统交流演示心得体会（***）
软件制作心得体会
经过一个星期的认真制作，我终于完成了我的第一个农业决策支持系统。虽然做的比较简单，没有什么新意，但是我还是觉得有些欣慰。万事开头难，走出了这一步，我相信我以后的软件会做的更好，内容更加丰富多彩，更具有新意。
在整个制作系统的过程中，在*老师一步步地指引下，让我清晰地了解了制作软件的各个流程步骤，一个好的软件就要在制作的各个方面有一个好的构思。首先，在制作一个系统之前应该充分明确自己所做系统的目标，从各种相关信息中进行分析比较之后确定下系统目标；其次，对自己的系统进行需求分析、可行性分析、结构方案分析，使自己所写系统设计更加合理；再次，就是根据自己的设计目标对系统进行功能设计，包括总体构成、硬件配置、软件模块功能、数据库设计等；最后就是对自己的系统经行图文的填充和后续的测试运行，找出自己软件的小漏洞。依据这个思路步骤，我开始了我第一个系统的制作。
系统设计的第一步，编写了一个关于**市水资源的决策支持系统设计方案（后来因为没有找到好的决策系统，后把主题改为了水稻栽培决策支持系统），；第二步，根据自己的设计方案开始了自己的系统设计，先是各个窗体的框架设计，接着开始编写必要的vb语句，然后把自己收集的图文扩充到自己的系统框架之中，最后就是在生成.exe文件后运行系统找出存在的问题，并修改之，从而生成最终的可执行文件。
编写完这个系统，我充分认识到了制作软件的各种艰辛，不光要找大量的文献和图片，还要编写必要的语句。由于本人的实力有限，没有多少创新之处，大多都是课上多学；在系统之中运用了textbox部件，使text文档背景透明，不影响系统的美观，这是我这个系统的唯一创新处。我在构思系统之前没有做过多的
农业决策支持系统交流演示心得体会（***）
思考，草率的写了一个可行性不高的决策系统设计方案，在无奈之下，最后选择了最终水稻栽培的主题，这也在一定程度上限制了我后期制作的时间；由于自己没有好好阅读实验的要求，在系统的开发时忘记了还要加入数据库设计，使得整个系统做的水平偏烂，不像一个学计算机的做出来的。
在两天的交流过程之中，我看到了大家做的决策系统，要么做的界面十分华丽，要么做的内容丰富，要么做的实用性很强……相比自己的软件，就显得十分平滑无味，没有亮点和技术含量，没有很好的展示自己的开发特点。这让我知道要下力气提高自己的编程能力和排版功夫。
在这次的软件制作过程中，我深深地认识到了软件开发的不易之处，要将自身的理论知识、能力向技能的转化，不要总是在读书，也要充分地练习，还要将自身的开发特点充分的融入到自己的软件中来，这样才能把一个软件做好，做的完美。这次的不足没有使我放弃，是为我积累开发的经验，给了我自己查漏补缺的机会，让我再以后的软件开发之中做得更好。
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制作幻灯片的软件
——PowerPoint 教学目标：学习启动PowerPoint，识记PowerPoint窗口各主要部分及重要工具名称； 教学重点：识记PowerPoint常用工具名称。 教学难点：识记PowerPoint窗口各主要部分名称
教学过程：初识PowerPoint
PowerPoint是一种制作幻灯片的软件。它同过去学习的Word一样，都Office家族的成员。用它可以制作出包括文字、声音、图像、动画等多种信息的幻灯片，放映起来还有动画效果。
PowerPoint的基本操作
一．启动PowerPoint
启动PowerPoint的常用方法有：
1.单击“开始/程序/Microsoft PowerPoint 2.单击鼠标右键“新建/Microsoft PowerPoint 3.双击桌面上Microsoft PowerPoint的快捷图标 二 .新建幻灯片 新建幻灯片的常用方法：
1.直接单击“文件/新建”
2.单击“插入/新幻灯片 三 .插入新幻灯片
插入新幻灯片的常用方法 1.直接按键盘上的Enter键
2.在创建了第一张幻灯片后可以单击鼠标右键的“复制/粘贴” 四 .插入文本框和艺术字
单击菜单栏中的插入，选择艺术字和文本框 五 .保存文件和退出
PowerPoint的常用保存和退出方法： 1.单击菜单栏“文件/保存”（保存）
2.单击PowerPoint应用窗口右上角的关闭按钮（退出） 3.单击PowerPoint菜单栏“文件/退出”（退出）
课堂小结
这节课我们初识了PowerPoint软件，同学们其实也发现了它和Word软件有很多相同的地方。所以，希望同学们下课之后可以尝试一下自己独立启动PowerPoint软件并同时打开PowerPoint和Word两个窗口，观察比较一下他们之间的异同。
推荐第6篇：幼儿膳食制作
幼儿膳食制作：
快1岁的孩子，逐渐变为以一日三餐为主，早、晚母乳或奶粉为辅，每天只要喝早晚两顿奶就行了。
可以喂的东西多着呢,以粮食、奶、蔬菜、鱼、肉、蛋、豆腐为主的混合食品，这些食品是满足孩子生长发育必不可少的。
适当喂养面条、米粥、馒头、小饼干等，以提高热量。
经常给宝宝吃各种蔬菜、水果、海产品，提供足够的维生素和无机盐，以供代谢的需要，达到营养平衡的目的。
经常食用些动物血、肝类，以保证铁的供应。
烹制方法要多样化，注意色、香、味、形，且要细、软、碎。不宜煎、炒、爆，以利消化。
安排婴儿食品要注意各种营养的合理搭配，以保证孩子生长发育的需要。
第一顿 早点 奶粉 早6点左右
第二顿 早饭 辅食类 早8点左右
第三顿 午饭 辅食类 午12点左右
第四顿 午点 奶粉 下午
2、3点
第五顿 晚饭 辅食类 晚6点左右
第六顿 夜宵 奶粉 晚10点左右
总之早、中、晚三顿辅食，以粥、烂饭、软面为主，奶粉作为点心。适量增加鸡蛋羹、肉末、蔬菜之类。多给孩子吃新鲜的水果，但吃前要帮他去皮去核。
1、三鲜蛋羹
把1~2个鸡蛋打入碗中，加少许食盐和凉开水打匀，放入锅中蒸熟，然后再切几个新鲜虾仁与炒好的肉菜末放进蛋中搅匀，再继续蒸5~8分钟，停火后即可食用。
2、混合菜糊
将土豆、胡萝卜洗净，上锅蒸熟，去皮压烂成泥。番茄用开水烫去皮，切成碎块，放入锅中煸炒，再加上少许食盐与土豆胡萝卜泥、肝泥和熟肉末一起炒熟后食用。
3、果羹
将苹果、百合、山药、梨、莲子洗净去皮去核切成小片加上琼脂一同放在火上加水煮熟。离火加白糖凉后食用。没有琼脂可用藕粉代替。
4、疙瘩汤
把1/4个鸡蛋和少量水放入大匙面粉中，用筷子搅拌成小疙瘩，把切碎的胡萝卜、圆白菜各两小匙放入肉汤内煮软后，再把面疙瘩一点一点放入肉汤中煮。
5、蒸鱼饼
把1/2条鱼去皮和骨、刺后，研碎；与豆腐泥混合均匀后做成小饼，放蒸锅内蒸，把鱼汤煮开后加少许盐，最后把蒸过的鱼饼放入鱼汤内煮熟。
蒸鱼饼的特点是能够保持鱼肉中的营养成分不被破坏。
6、虾豆腐 虾2条，豆腐一小块，嫩豌豆苗
2、3根煮熟后切碎，放入锅内，再加切碎的生香菇，加海味汤煮，熟时薄薄的勾一点芡。
另外我想说的是,即使断奶后,建议都要用专门的婴幼儿配方奶粉，而不宜直接喝牛奶。因为牛奶本是牛犊的喂养品，作为婴儿的主食品并不完全合适。牛奶的蛋白质含量虽高于母乳，但4/5为酪蛋白。其中，必须氨基酸较少，形成的凝块较大，难以消化。牛奶中不饱和脂肪酸少，脂肪球大，缺乏脂解酶，不利于消化、吸收；其乳糖含量低于母乳，且以甲型乳糖为主，必须加糖以提高热量。牛奶所含的钙、磷总量高于母乳，但钙、磷比例不当，不利于吸
宝宝十一个月了，这个月宝贝会有很多的惊人变化，指不定哪天会叫爸爸或妈妈了，可能还会走路。总之慢慢长大的宝贝会给爸妈带来很多的惊喜。在惊喜的同时，爸妈也在为宝贝的饮食而担忧，比如，十一个月的宝贝吃什么？十一个月的宝宝吃什么辅食？十一个月的宝宝需要什么营养？十一个月的宝宝不吃饭怎么办？等等。希望下面的食谱能给大家带来方便，不要再为宝宝吃什么而担忧。 小白菜鱼丸汤 适用宝宝：11个月起
材料：小白菜2棵，鱼丸4个，猪骨高汤50克 做法：
1.小白菜洗净后，切碎；鱼丸切碎。 2.用锅将高汤煮开后，放入切碎的鱼丸再次煮开，下入小白菜碎，再煮5分钟即可。
温馨小提示：小白菜能够提供丰富的维生素、纤维素，鱼丸则有优质蛋白，搭配在一起，能让宝宝吸收得更好，摄入更丰富的营养。
土豆胡萝卜肉末羹 适用宝宝：11个月起
材料：土豆20克，胡萝卜1根，肉末30克，生抽、香油各适量 做法：
1.胡萝卜洗净切块后，放入搅拌机打成浆，与土豆泥以及肉末混合。
2.将三合一的土豆胡萝卜肉末糊放在盘子里，上锅蒸熟，加1滴生抽、1滴香油即可。
温馨小提示：胡萝卜素可以保护宝宝的呼吸道免受感染，对视力发育也有好处。土豆更是营养丰富，是宝宝生长发育中不可缺少的辅食。
莲藕酥汁丸
适用宝宝：11个月起，生病时也可以吃
材料：猪肉末50克，藕末30克，肉汤10克，老抽、盐、淀粉各少许 做法： 1.把藕末混入肉末，滴进1滴老抽、适量盐，拌入肉汤搅拌均匀。 2.将拌好的馅掐成数个小丸子，沾上淀粉整齐地码到盘子里，然后上锅蒸熟，即可。
轻松做：丸子做好后，也可以下油锅炸，但最好等宝宝1岁以后再吃油炸的东西。 珍珠玉米小圆子 适用宝宝：11个月起
嫩玉米（如果没有当年的新嫩玉米，可选择玉米罐头），珍珠小圆子1袋（超市有卖），猕猴桃半块，白糖少许 做法：
1.锅内放水，下入珍珠小圆子；另取一锅将玉米煮熟过水；猕猴桃去皮，切小块。
2.将煮熟的小圆子和玉米沥干水后，与猕猴桃块加白糖拌均匀即可。
轻松做：小圆子也可以自己来做：用糯米粉加水和成糯米面后，像做丸子那样，揪出一个个小圆子来即可；另外还可以用玉米面以及黄豆面掺杂着糯米面来做，这样的杂面圆子营养价值更高。 温馨小提示：这道点心香甜爽滑，颜色黄、绿、白搭配得也很好，玉米、猕猴桃以及糯米圆子内的营养又很丰富，所以宝宝在享受其中乐趣的同时，又会吸收到营养。
芋头粥
适用宝宝：11个月起 材料：芋头半个，肉汤1大匙，生抽适量 做法：
1.将芋头皮剥掉切成小块，用盐腌一下，再洗净。2.将芋头炖烂后捣碎并过滤。
3.将肉汤及芋头放在小锅里煮，并不时蠕动，煮至黏稠后加生抽调味即可。
温馨小提示：本品含有足够的蛋白质和丰富的脂肪及铁、钙、磷、锌、维生素C。 清蒸豆腐丸子 适用宝宝：11个月起
材料：豆腐50克，生蛋黄半个，葱末、盐各少许 做法：
1.把豆腐压成豆腐泥；生蛋黄打到碗里，拌均匀。
2.将蛋黄液混入豆腐泥，加葱末、盐拌匀，揉成豆腐丸子，然后上锅蒸熟即可。
温馨小提示：豆腐含钙量丰富，植物蛋白质含量也比较高，包含了8种人体必需的氨基酸，还含有动物性食物缺乏的不饱和脂肪酸，卵磷脂等，多给宝宝吃豆腐可以保护肝脏，促进机体代谢，增加免疫力并有解毒作用。但豆腐所含的大豆蛋白缺少一种人体必需的氨基酸——蛋氨酸，如果单独食用，蛋白质利用率低，如搭配鸡蛋同食，则会使蛋氨酸得到补充，使整个氨基酸的配比平衡。 海鲜大动员
适用宝宝：11个月起
材料：鲜虾1只，熟蟹肉10克，通心粉6根，酸奶10克，盐、乳酪各少许 做法：
1.将虾剥皮取出泥肠后，与通心粉煮熟并切碎。
2.将虾肉丁、通心粉碎以及蟹肉装在一个盘子里，用酸奶拌均匀，加一点盐调味，并撒上乳酪即可。
温馨小提示：蟹肉营养价值很高，含有蛋白质、脂肪、钙、磷、胡萝卜素、硫胺素、核黄素及少量碳水化合物等，和鲜虾组合，是高蛋白、低脂肪的极好搭配，非常容易消化吸收，再与通心粉搭配起来，更能补充宝宝日常所需的营养。 鱼肉拌茄泥
适用宝宝：11个月起
材料：茄子半个，净鱼肉30克，盐、香油各少许 做法：
1.茄子煮熟后，切成几块，去皮压成茄泥。2.净鱼肉切成小粒，用热水焯熟。
3.将晾凉后的茄泥与鱼肉混合，加入一点点盐和香油即可。轻松做：选茄子时选紫色或白色的，营养比青色的好。同时注意，在茄子萼片与果实相连的地方，有一圈浅色环带，这条带越宽，越明显，说明越嫩，反之则果肉已老。秋后的老茄子有较多的茄碱，对人体有害，有宜多吃。
温馨小提示：鱼肉营养丰富，含有蛋白质、脑黄金、微量元素等，能促进宝宝脑部发育；茄子含有一定量的胡萝卜素、维生素B
2、维生素P、粗纤维、铁、钙、磷等，可以清热解毒、活血化瘀，利尿消肿。素炒菠菜
适用宝宝：11个月起
材料：菠菜2棵、盐、蒜末、植物油各少许 做法：
1.菠菜洗净，用热水焯一下，切碎。
2.将植物油倒入炒锅，油热后倒入菠菜略炒，然后加蒜末，最后加盐调味即可。
温馨小提示：菠菜含有铁、纤维等宝宝成长所需要的东西，而且菠菜没有怪味道，宝宝一般会很喜欢吃，但妈妈一定要在做菠菜之前，将菠菜焯一下，这样才能破坏掉其中的草酸，以防草酸跟宝宝体内的钙结合，形成草酸钙，导致宝宝缺钙。同时，也可以去掉菠菜的涩味，使宝宝吃起来更可口。 牛奶炖西兰花 适用宝宝：11个月起
材料：西兰花10克，牛奶2大匙，盐适量 做法： 1.西兰花洗净，沥干水分备用。
2.锅中倒入1碗清水煮开，加入西兰花煮至熟软，捞起，切碎。3.另起一锅，倒入牛奶煮滚，再加入西兰花煮开，放盐调味即可。 轻松做：西兰花事先氽烫再烹调，不仅可保持颜色青绿，养分亦不流失。
温馨小提示：西兰花富含维生素C，所含维生素种类非常齐全，营养价值高于一般蔬菜。 猪肝圆白菜
适用宝宝：11个月起
材料：猪肝泥1勺，豆腐3勺，煮过切碎的胡萝卜2勺，圆白菜叶半片，肉汤、淀粉、盐各适量 做法：
1.把圆白菜叶洗净后放开水中煮软，把肝泥和豆腐混合并加入胡萝卜碎和少许盐，使其具有淡淡的咸味。
2.把肝泥豆腐放在圆白菜叶中间做馅，再将圆白菜卷起，用淀粉封口后放肉汤内煮熟。
温馨小提示：此菜含有宝宝成长发育所需的优质蛋白质、脂肪、钙、铁和维生素A、维生素B
1、维生素B
2、维生素C及胡萝卜素等多种营养素。肉末烩圆白菜 适用宝宝：11个月起 材料：猪肉30克，圆白菜30克，植物油、高汤、盐各少许 做法：
1.圆白菜洗净后撕成碎片；猪肉剁成肉末。
2.锅内放油，下入肉末煸炒后，加入圆白菜，略炒后，加入高汤，盖锅盖焖煮3分钟，加盐调味即可。
轻松做：圆白菜有尖头型、平头型、圆头型3种。平头型、圆头型味道更好。选购标准：菜球紧实的，用手摸越硬实越好。同重量时体积小者为佳。
温馨小提示：圆白菜的维生素C的含量很高，要比大白菜高出一半左右。多吃圆白菜，能提高孩子的免疫力，预防感冒，增进食欲，促进消化，预防便秘等。 豆腐太阳花
适用宝宝：11个月大
材料：豆腐100克，鹌鹑蛋1个，胡萝卜泥20克，葱末、盐各少许，高汤适量 做法：
1.用勺子在豆腐上剜出一小坑，把鹌鹑蛋打入小坑中；2.将胡萝卜泥围在豆腐旁，入锅蒸。大概10分钟左右，就蒸熟了。
3.炒锅内放油，油热后爆入葱末，加一点高汤煮成浓汁后加盐调味，淋到蒸好的豆腐上即可。
温馨小提示：豆腐本身的营养就很丰富，清淡宜口，适合给宝宝做主食。加了鹌鹑蛋和胡萝卜泥的豆腐，更是增添了胡萝卜素和优质蛋白、氨基酸等的含量，营养更全面。这道菜做出了一个太阳花的造型，色泽清丽，造型新颖，会让宝宝好奇心加重，更容易入口。 虾菇油菜心
适用宝宝：11个月起
材料：香菇10克、鲜虾仁20克，油菜心3个，植物油、盐、蒜末各少许 做法：
1.将香菇、虾仁、油菜心切碎；
2.油加热后加蒜末炒出香味，依次加入香菇、虾仁、油菜心煸炒，炒出香味后，加一点盐调味即可。
温馨小提示：油菜心病害少、更环保，富含热量、蛋白质、钙、磷、铁、钾、维生素A、维生素B、维生素C等，是一种营养蔬菜；香菇是一种高蛋白、低脂肪的健康食品，它的蛋白质中含有多种氨基酸，对宝宝有益；虾则含有蛋白质、脂肪、碳水化合物等多种营养成分，具有补益身体的作用。 番茄沙拉
适用宝宝：11个月起
材料：番茄1个，千岛沙拉酱少许
做法：将番茄烫去皮后，切成小薄片，拌上千岛沙拉酱即可。 温馨小提示：沙拉酱特殊的香气通常会让宝宝胃口大开，但妈妈们可千万不要因为宝宝喜欢吃就没有节制地给宝宝吃哦！沙拉酱的热量高，脂肪含量也高，不适合给孩子吃太多。另外，那种有颗粒状物品的沙拉只适合已经长出6～8颗牙齿，并有一定咀嚼能力的宝宝。
11个月此时的宝贝不再以母乳、牛乳为主要的日常饮食，从而结束了断乳期，开始吃离乳后的饮食了。怎么样喂养11-12个月的宝贝呢？
一、继续吃牛奶。
有人认为离乳是连牛奶都要停止吃，这是错误的。因为宝贝在生长发育的过程中，无论如何都不可以缺少蛋白质。虽然在宝贝的食谱中有动物性食品的安排，但量不足，而从牛奶中补充是最合适的补充方法。至于牛奶的量可根据宝贝吃鱼、肉、蛋的量来决定。一般来说，宝贝每天补充牛奶的量不应该低于250毫升。
二、宝贝离乳后，谷类食品成为宝贝的主食，热能的来源大部分也靠谷类食品提供。因此，宝贝的膳食安排要以米、面为主，同时搭配动物食品及蔬菜、豆制品等。
三、随着宝贝消化功能的逐渐完善，在食物的搭配制作上也可以不可以多样化，最好能总是更换花样，如小包子、小饺子、馄饨、馒头、花卷等，以增强宝贝进食的兴趣。
详细如下：
11－12个月】一天的饮食安排： 早晨起来7时 早餐，中午12时 午餐，下午3时 零食，下午6时 晚餐，晚上10时 喂奶。
【11－12个月】食谱：
1、西班牙式煎蛋＋牛奶＋面包＋水果（早餐）
原料：【西班牙式煎蛋】蛋1个，牛奶1小匙，菠菜1棵，土豆、番茄各4小匙，黄油、盐少许。
【面包】卷肠面包1个，果酱、黄油适量。（做法略）
【水果】时令水果（做法略）
做法：【西班牙式煎蛋】将蛋打散倒入牛奶充分搅匀。土豆煮熟切成薄片，菠菜焯熟切成1厘米长，番茄去皮去籽粗粗的切碎。黄油入锅加热将土豆、菠菜、番茄翻炒后加盐调味。将炒好的土豆、菠菜、番茄放入平底锅展平，倒入蛋液煎成好看的形状。加上面包、水果就是一顿丰盛的早餐啦！
2、水饺＋拌蔬菜＋香蕉（午餐）
原料：【水饺】猪碎肉4小匙，饺子皮3片，包菜1/4片，汤2杯，韭菜、盐少许。
【拌蔬菜】胡萝卜1厘米厚一块，四季豆2根，黄油、糖、盐少许。
【香蕉】香蕉一支（做法略）
做法：【水饺】将包菜切碎，加盐拌后挤水，与猪肉、盐充分搅拌分成三份。用饺子皮包好，放入煮开的汤中煮好，放入切碎的韭菜煮开。 【拌蔬菜】将胡萝卜切成3－4厘米的笛子状，四季豆也切成同样长短，焯熟。加糖、盐调味煮软，最后调上黄油。
3、拌饭＋番茄沙拉（晚餐）
原料：【拌饭】童碗米饭7成，黄油少许，火腿3/4片，蘑菇4个，菠菜2小匙，白酱汁1/2杯（白酱汁参照本贴第2页断奶中期食谱第4道菜奶油焖通心粉里做法）。
【番茄沙拉】番茄30克，三文鱼（罐头）2小匙，调味汁，荷兰芹少许（或香菜代替）
做法：【拌饭】用黄油炒饭。将菠菜焯熟粗粗切碎。火腿切成1厘米小块，蘑菇切片。做好白酱汁加入菠菜和火腿煮。将炒好的饭放入烤盘浇上用白酱汁煮好的菠菜和火腿，放入烤箱中烤5分钟前后。
【番茄沙拉】番茄去皮去籽切片。将三文鱼碾碎，加入荷兰芹、调味汁搅拌，放入番茄中。
4、奶酪煮红薯＋蔬菜汤＋煮苹果（早餐）
原料：【奶酪煮红薯】红薯80克，婴儿奶酪2/3个，黄油、盐、糖少许。
【蔬菜汤】洋葱、胡萝卜1小匙，青色菜少许，汤100毫升，盐少许。
【煮苹果】苹果40克，糖1小匙，黄油少许。
做法：【奶酪煮红薯】红薯去皮切成1－2厘米的块，加盐、糖调味煮软。将奶酪切成1厘米块放入红薯中，待奶酪融化后再加入黄油。
【蔬菜汤】将汤煮开，放入切丝的胡萝卜，洋葱煮到软。起锅前加入青色菜，盐调味。
【煮苹果】将糖、去芯切片的苹果放入100毫升滚开的水中，改中火煮，水煮干后加入黄油。
5、凉拌酸甜包菜＋炒面条（午餐）
原料：【凉拌酸甜包菜】包菜20克，沙丁鱼干1小匙，醋、糖1大匙、
【炒面条】焯熟的面条80克，鸡肝3小匙，白菜2小匙，胡萝卜1小匙，四季豆1小匙，煎蛋皮20克，汤1/4杯，油、水淀粉、盐少许。
做法：【凉拌酸甜包菜】包菜洗净焯熟切丝，用开水浇过的沙丁鱼干沥出水份与焯熟切丝的包菜加糖、醋拌在一起。
【炒面条】将面煮软切成2－3厘米长，炒一下。将鸡肝焯熟切碎，四季豆也同样焯熟切碎。白菜、胡萝卜切丝炒，加汤煮软加盐调味。将鸡肝和四季豆倒入白菜胡萝卜汤中，勾芡好浇到面条上，用切碎的蛋皮装饰。
6、软饭＋火锅＋煮芋头
原料：【软饭】米饭童碗7成（做法略）
【火锅】豆腐20克，鱼10克，鲜贝1个，白菜1/4片，茼蒿2小棵，胡萝卜少许，高汤1/4杯，酱油、醋少许。
【煮芋头】小芋头1个，高汤适量，酱油、糖少许。 做法：【火锅】白菜、茼蒿焯熟，将茼蒿做芯，用白菜卷起来。胡萝卜煮软。将白菜卷茼蒿和胡萝卜及豆腐、鱼、鲜贝放入锅中加入高汤煮。将酱油、醋少许加入高汤做成蘸汁用。
【煮芋头】将芋头去皮煮软。用高汤将芋头煮熟，加入酱油、糖调味，起锅时滴入少许油。
几款单品：
1、烙饼
原料：面粉4小匙，散蛋2小匙，小虾2尾，薄片奶酪1/2片，包菜1/4片，油少许，酱汁（蛋黄酱、番茄酱各1小匙，少许酱油拌好）
做法：小虾焯熟切成5毫米长，放上奶酪、包菜丝。将散蛋倒入面粉中加入20毫升的水，慢慢搅拌，再加入刚刚做好的小虾奶酪包菜丝搅拌匀后，分成两等份，入锅煎成圆形，拌上酱汁。
2、葡萄干甜红薯
原料：红薯70克，散蛋1小匙，牛奶1小匙，糖1小匙，黄油1/2小匙，葡萄干1小匙多。
做法：将红薯去皮煮熟，趁热碾碎，加糖、牛奶、蛋充分搅拌，微火熬。用开水将葡萄干泡软切碎，盖在熬好的红薯上。放入烤盘涂上蛋黄入烤箱烤。
3、夹心面包卷
原料：切片面包2片，蛋1/3个，荷兰芹少许，蛋黄酱1/2小匙多，果酱1小匙多。 做法：蛋煮熟切碎、拌入切碎的荷兰芹，拌上蛋黄酱。面包去皮一片涂上果酱，一片涂上拌好的蛋黄酱，然后将面包裹成卷，分别用保鲜膜将两侧拧紧。成夹心状后将保鲜膜取下，面包卷切成方便吃的长短。
4、婴儿寿司饭团
原料：米饭童碗8成，醋、糖少许，烤星鳗2小匙、虾1尾，沙丁鱼干1小匙，紫菜少许，胡萝卜2片。
做法：软饭分成3等份。将糖、醋撒如煮好的软饭中搅拌。将星鳗切碎，虾取肠焯熟切碎，沙丁鱼用开水接行┐切碎拌入紫菜。将星鳗、虾、沙丁鱼分别各拌入软饭做成3个寿司饭团，胡萝卜切成花的形状装饰。
5、馄饨
原料：馄饨皮4片，葱1小匙，猪碎肉4小匙，散蛋少许，菜心叶1片，汤80毫升，盐、酱油少许。
做法：将切好的葱与碎肉、散蛋、盐搅拌后分成4等份，用馄饨皮包好。将菜心叶焯熟切碎。将汤煮开放入馄饨熟后加入盐，酱油调味，撒上菜心叶，熄火。
6、三色饭
原料：软饭童碗8成，鸡碎肉4小匙，蛋1/2个，四季豆2小匙，糖、酱油、盐、高汤少许。
做法：将鸡碎肉，酱油、糖、高汤放入锅中搅拌加热做肉松。蛋加盐搅拌微火炒熟。将四季豆焯熟切碎，最后将肉松，鸡蛋，四季豆分别盖到软饭上做成三色饭。
7、煮炸黄瓜茄子
原料：黄瓜20克，茄子10克，盐少许，咸牛肉2小匙，汤2大匙，水淀粉、芝麻油、盐少许。
做法：将黄瓜去皮去籽，茄子去粗皮。将黄瓜和茄子切成4厘米长条状，油炸。咸牛肉切碎，用煮开的汤煮好加盐调味，滴入芝麻油勾芡，浇到黄瓜茄子上。
8、蛋黄酱拌蔬菜
原料：四季豆3－4根，蛋黄酱2小匙，熟鸡蛋1小匙，荷兰芹少许。
做法：四季豆切成5厘米长用盐水焯熟。荷兰芹切碎用纱布包住揉洗。蛋黄酱与切碎的熟鸡蛋和荷兰芹一起拌匀。将拌好的蛋黄酱盖在四季豆上。
9、意大利式番茄浓汤
原料：番茄15克，洋葱10克，胡萝卜5克，芹菜5克，四季豆1根，咸肉3克（培根），意大利面5根，橄榄油1/4小匙，汤适量，奶酪粉1/2小匙，盐少许。
做法：番茄去皮去籽，洋葱、胡萝卜、芹菜都切成1厘米块。四季豆焯熟斜面切片。咸肉切碎。意大利面折成1厘米长煮熟。橄榄油放入锅中加热炒咸肉和番茄、洋葱、胡萝卜、芹菜，再加入意大利面和汤煮加盐调味。煮好盛入汤碗，撒上四季豆及奶酪粉。
10、白菜卷 原料：白菜1/2片，猪碎肉4小匙，洋葱、胡萝卜1小匙，面包屑1小匙，蛋1小匙，汤20毫升，盐少许，糖3小匙，番茄酱1/2大匙，青豆5粒。
做法：白菜焯熟。洋葱、胡萝卜切碎与肉拌好，再放入面包屑、散蛋、盐拌好后用白菜包成草包状。将包好的白菜卷放入用糖、番茄酱、盐调好味的汤中煮，加入焯熟的青豆。
11、意大利酥仔鱼
原料：鱼25克，散蛋1大匙，面粉1小匙，油少许，土豆20克，胡萝卜5克，青豆5克，黄油、盐少许。
做法：鱼切片腌制。散蛋拌面粉裹鱼。平底锅热油煎裹好的鱼片。土豆、胡萝卜、煮熟，切成1厘米块。黄油加热炒切好的土豆、胡萝卜及青豆。鱼放入盘中旁边放上炒好的土豆、胡萝卜、青豆。加荷兰芹点缀。
再来介绍几款零食：
1、草莓、牛奶士忌＋虾条
2、蔬菜汁＋薄脆饼干
3、橙汁果冻
5、法式甜点
零食的喂食方法：零食不是主食的替代品，而是婴儿生活当中的一件快乐事。规定好零食的时间，一般午餐到晚餐之间的间隔有些长，在下午3点喂零食的有些多。可是早餐到午餐的时间间隔更长所以上午也可以不可以喂零食。零食要容易消化且为了补充水份要添加些牛奶、果汁、汤等，这些也能提供矿物质和维生素的补给。 11个月宝贝的食谱
蛋黄酸奶糊
原料：鸡蛋一个，肉汤一小勺，酸奶一大勺。
制法：
1 将鸡蛋煮熟之后，取出蛋黄放入细筛捣碎。
2 将捣碎的蛋黄和肉汤入锅，用文火煮并不时的搅动。
3 呈稀糊状时便取出冷却。
4 将酸奶倒入锅中搅匀。
此时的孩子正处于断奶期，断奶期对于婴儿和母亲来说均一个重要的阶段，选择好营养美味的食物会让宝贝愉快地度过这个阶段。
软乌龙面
原料： 乌龙面 1/6包，切1-2公分；鸡肉 10克，切小薄丁；胡萝卜 1/4大匙，切米粒大；菠菜 1/4大匙，切米粒大；海带芽 1/4大匙，切米粒大；清高汤 5大匙；薄酱油 1/2小匙。
制法：
1.将上述材料放入锅中。
2.煮沸，小火续煮15--20分钟(记住搅拌数次)。
要煮得软烂一些，比有些适合小儿在断乳期食用，甚至于在更小一些的婴儿泄泻或不宜哺乳时都可以不可以采用此面喂养。
推荐第7篇：幼儿制作邀请函
邀请函
新学期新起点，转眼间孩子们已经经历了一个月的学习与生活。您知道孩子们在园的每一个环节是如何开展的吗？您知道孩子们在这一个月的时间里都学到哪些本领的吗？您是否也想和孩子们一同动手参加我们的亲子制作的活动呢？我园将在9月的最后一天举行“我的幼儿园生活”的主题展示活动，目的就是为了让您更进一步地了解孩子们在幼儿园的学习与生活，与此同时您还可以邀请上您朋友的孩子一同来我园体验“蔬果变魔术”的亲子制作环节。烦请您调整好时间，和孩子们一同共度美好时光。 活动地点：开心幼儿园
活动时间：9月30日 星期一上午 10：30准时开始
邀请函
新学期新起点，转眼间孩子们已经经历了一个月的学习与生活。您知道孩子们在园的每一个环节是如何开展的吗？您知道孩子们在这一个月的时间里都学到哪些本领的吗？您是否也想和孩子们一同动手参加我们的亲子制作的活动呢？我园将在9月的最后一天举行“我的幼儿园生活”的主题展示活动，目的就是为了让您更进一步地了解孩子们在幼儿园的学习与生活，与此同时您还可以邀请上您朋友的孩子一同来我园体验“蔬果变魔术”的亲子制作环节。烦请您调整好时间，和孩子们一同共度美好时光。 活动地点：开心幼儿园
活动时间：9月30日 星期一上午 10：30准时开始 篇2：幼儿园邀请函
邀请函
尊敬的家长：
您好，为了增进小朋友与家长之间的情感交流以及提升小朋友的团队协作能力、激发其内在潜能，我园兹定于日（星期六）上午分组织我园小朋友将参加大型亲子活动游戏，望家长踊跃报名参加。
地点：合景天峻广场（龙岗大道2号）注：蓉茉大道往南过仙葫大桥即到
注意事项：
1、为了能更好的让家长和小孩互动，请女性家长切勿穿高跟鞋。
2、请家长自备一些所需物品（）
3、游戏过程中切勿擅自离场（如需离场请告知园长或者老师）
4、请遵守活动方（合景天峻广场）会所管理条例
5、请自行开车到合景天峻广场集合
家长自愿报名参加，凡报名参加活动的每位小朋友均可获得由合景天峻广场提供的精美小礼品一份
报名表统一交到黄园长处，统计参加人数。 报名姓名：报名电话：
邀请函
尊敬的家长：
您好，为了增进小朋友与家长之间的情感交流以及提升小朋友的团队协作能力、激发其内在潜能，我园兹定于11月28日（星期六）上午9点30分组织我园小朋友将参加大型亲子活动游戏，望家长踊跃报名参加。
地点：合景天峻广场（龙岗大道2号）注：蓉茉大道往南过仙葫大桥即到
注意事项：
1、为了能更好的让家长和小孩互动，请女性家长切勿穿高跟鞋。
2、请家长自备一些所需物品（）
3、游戏过程中切勿擅自离场（如需离场请告知园长或者老师）
4、请遵守活动方（合景天峻广场）会所管理条例
5、请自行开车到合景天峻广场集合 家长自愿报名参加，凡报名参加活动的每位小朋友均可获得由合景天峻广场提供的精美小礼品一份
报名表统一交到黄园长处，统计参加人数。
报名姓名：报名电话：篇3：幼儿园亲子活动邀请函
“祝福株洲 放飞梦想”亲子活动邀请函
亲爱的家长朋友：
您好！参与是一种快乐，创造是一种享受，合作是一种幸福。为更好地促进幼儿园与家长之间的交流，增长孩子的知识，教会孩子知道感恩，懂得分享，我园定于2013年11月16日（本周六）下午6:00，在炎帝广场太阳城一楼（银座）举行“祝福株洲 放飞梦想”亲子活动，诚挚邀请您百忙之中抽出时间，与您的孩子来一次幸福互动！和您的宝贝一起运动、一起游戏、一起享受美好的童真。我们坚信，有您的参与，活动会更精彩！有您的参与，孩子会更幸福！我们约定：不见不散！（活动流程附后） 蓓蕾幼儿园 2013/11/11 “祝福株洲 放飞梦想”亲子活动邀请函
亲爱的家长朋友：
您好！参与是一种快乐，创造是一种享受，合作是一种幸福。为更好地促进幼儿园与家长之间的交流，增长孩子的知识，教会孩子知道感恩，懂得分享，我园定于2013年11月16日（本周六）下午6:00，在炎帝广场太阳城一楼（银座）举行“祝福株洲 放飞梦想”亲子活动，诚挚邀请您百忙之中抽出时间，与您的孩子来一次幸福互动！和您的宝贝一起运动、一起游戏、一起享受美好的童真。我们坚信，有您的参与，活动会更精彩！有您的参与，孩子会更幸福！我们约定：不见不散！（活动流程附后） 蓓蕾幼儿园 2013/11/11 活动流程
1、活动未开始之前各班即兴表演（6：00—6:20）
2、正式开场（6：20—7：00）
3、整队（我运动我张扬 我快乐 我健康）芒果老师 英语律动
4、幼儿集体操展示《十二生肖操》
5、家长入队：游戏《音乐1+1 莎莎》—舞蹈《彩虹的约定》—亲子操：兔子舞 老师带领—放松 《妈妈宝贝》《爸爸去哪儿》
6、家长带领幼儿写莲花灯心愿卡（7:00—7：10）
7、家长陪同幼儿放莲花灯，注意牵着孩子排队跟各班老师走。（7:10—7：50）
8、家长陪同幼儿一起观看水幕电影。（8:00—8：30）
9、活动结束家长带领幼儿自由活动。
温馨提示
1.因活动中环节较多，敬请您听从教师的指挥。
2.亲子游戏活动环节请家长们积极主动配合，给孩子做一个好榜样。
3.在活动中，注意保管好自己的财物，看护好宝宝，保证安全。千万不要随意带孩子离开集体，如有特殊情况一定要及时告知老师。
4.活动当天，请家长朋友们给宝宝穿上园服，自己穿适合运动的服装和鞋，以便您和宝宝一起参与亲子活动。
5.讲清洁，保持场地的卫生，爱护公共设施，特别提醒家长在场内严禁吸烟。
活动流程
1、活动未开始之前各班即兴表演（6：00—6:20）
2、正式开场（6：20—7：00）
3、整队（我运动我张扬 我快乐 我健康）芒果老师 英语律动
4、幼儿集体操展示《十二生肖操》
6、家长带领幼儿写莲花灯心愿卡（7:00—7：10）
7、家长陪同幼儿放莲花灯，注意牵着孩子排队跟各班老师走。（7:10—7：50）
8、家长陪同幼儿一起观看水幕电影。（8:00—8：30）
9、活动结束家长带领幼儿自由活动。
温馨提示
1.因活动中环节较多，敬请您听从教师的指挥。
2.亲子游戏活动环节请家长们积极主动配合，给孩子做一个好榜样。
3.在活动中，注意保管好自己的财物，看护好宝宝，保证安全。千万不要随意带孩子离开集体，如有特殊情况一定要及时告知老师。
4.活动当天，请家长朋友们给宝宝穿上园服，自己穿适合运动的服装和鞋，以便您和宝宝一起参与亲子活动。
5.讲清洁，保持场地的卫生，爱护公共设施，特别提醒家长在场内严禁吸烟。
推荐第8篇：音乐制作软件大比拼
很多喜欢多媒体制作的朋友，总是热衷于体验视频编辑和音频合成的乐趣，视频领域尚有Premiere挑大梁，音频方面就显得十分陌生、无从下手了。在市场上众多的音频软件中，怎样选择一款最适合自己需要的软件就成了当务之急。另一方面对DIY一族来说，在经历了3D动画、网页设计、FLASH制作等DIY阶段之后，现在刮起的是电脑音乐DIY的旋风了，始终不想落伍的DIYer总是喜欢向新的目标挑战，电脑录音就是进入电脑音乐的最直接途径，选择一款最容易上手的录音软件也就显得十分重要了。当然，对想要组建个人家庭小型录音室的专业和半专业玩家来说，录音软件更是这个Record Studio的基础和核心，怎样选择一款功能强大、专业优势明显的录音软件直接成为提高工作效率的关键砝码。
从以上这几方面的应用来说，基于PC电脑的录音软件的选择和使用都起着举足轻重的作用。尽管录音软件的选择范围很大，但针对不同级别、不同要求的用户应在不同的指导下，权衡功能强弱和操作难易后作出正确判断，这里面可有很大的学问呢。下面我们就带领大家走入录音软件的大世界，从不同的角度，以不同的侧面分析各种软件的优势和劣势，为不同级别的用户提供一个最实用、快捷、简便的使用参考。 一．分门别类，群星登场
我们将以单轨录音和多轨录音为分界线，对两种类型的录音软件进行比较，虽然他们都具有录音功能，但在编辑操作、应用途径等方面却存在着千差万别。单轨录音，顾名思义就是指同时只能进行一个声部（音轨）的录制，要想进行多声部录制只能分别多次进行。而多轨录音则可以同时对几个声部进行录制，并能对音乐和人声进行合成处理。单轨录音虽然对多声部录制会比多轨录音带来更多的不便，但在编辑、修改单独的一个音频文件时却显得十分简单，其编辑功能也普遍比多轨录音软件强大许多。因此它们之间是相辅相成、互相弥补的，应该在录音的不同阶段使用不同的录音方法。 如果忽略单轨和多轨的这种特点上的差别就会造成很多用户向笔者抱怨的录音失败、音质太差、声音断断续续等后果，只有区别清楚何种环境下使用哪种类型的录音软件才能达到预想的录音效果，满足你的各种录音要求。 当然对各种录音软件的介绍，我们也是精选了市面上流行的、在用户中有一定知名度的软件进行的，避免了一网打尽，泛泛而谈，其根本出发点就在对用户的实用性上。 1． 单轨录音软件大点兵下面首先出场的是单轨录音软件，我们选择了这个领域中的4位佼佼者，在它们闪亮登场的同时对各自的特性进行简要概述。 (1).强悍的Sound Forge
一说到单轨录音立即就会从我们脑子里冒出一个震耳欲聋的名字－Sound Forge！的确，Sound Forge从某种程度上来说似乎已经成为单轨录音的代名词，它主要以强大的功能和完善的技术支持一直以来都是独霸这个领域，它的生产厂商Sonic Foundry公司也因此一夜成名，在这个行道享有\"大哥大\"级的待遇。 对于从事多媒体制作和专业工作室音频应用的用户来说，选择Sound Forge绝对是无可厚非的，出色的性能会给你的工作带来更多的便利。可以毫不夸张的说，凡是跟声音有关的处理，Sound Forge都能够\"通吃\"，套用一句时髦的广告词来概括它的特点，那就是\"只有你想不到的，没有它作不到的\"，更何况目前Sound Forge已经更新到5.0的版本了（后文统一简称Sound Forge，如图1），它的新功能更是让你欢喜不已，在后文中我们就将以5.0为例进行介绍。
(2).菜鸟的福音-WaveCN E文不好的普通电脑玩家怎么消受得起Sound Forge的满屏\"鸟语\"呀，而且还都是专业的英文术语（都是跟录音相关的），还没看就头大了。有没有更简单一点的，操作更方便一点的，功能也不用那么强大的中文录音软件，让我们这种业余票友也享受一下录音的乐趣？当然有！下面将要登场的就是\"轻量级冠军\"－WaveCN（如图2）。这是一个由国人苏信东先生开发的全中文界面的免费软件（？！），发展到如今的1.4版（后文统一简称WaveCN）不仅已经具备了所有的基本录音、音频操作，还加入了直接读取、编辑Mp3文件的功能，这对于一款完全由个人开发的专业音频软件来说已经是非常难能可贵了，更重要的它还是中文的！
(3).老牌劲旅-GoldWave
当然WaveCN也不是中文录音软件的唯一选择，我们不要忘了长久以来很多用户一直钟爱的GoldWave（如图3）汉化4.16版（后文统一简称GoldWave）。绿色软件的\"环保\"安装方式，体积小巧的程序容量都是它带给我们的惊喜，对要求不高的普通用户使用它就最合适不过了。
(4).靠插件取胜的WaveLab 如果说Sound Forge有垄断单轨录音软件市场的野心，恐怕最大的绊脚石就是WaveLab 3.0了（后文统一简称WaveLab，如图4），这与其说是两个软件的竞争不如说是两种音频效果器插件形式DX和VST之间的较量。众所周知，衡量一个录音软件，除了可以简单的把声音录制下来之外，怎样进行修改、剪辑、后期合成、特效制作等都显得十分重要，而Sound Forge支持的DX形式的效果器插件和WaveLab支持的VST形式的效果器插件就变得势不两立了。目前，VST形式的插件效果器越来越多，各大效果器生产厂商好像都有意向VST这边靠，如果想要享受VST的各种高质量的音频特效的话，你还非得使用WaveLab不可。 2．多轨录音软件群登场
多轨录音方面，更是\"高手云集、群星闪烁\"了，各个公司推出的相关软件都拿出了自己的看家本领，誓要在激烈的市场竞争中赢得一席之地。最先亮相的就是名声显赫的Cakewalk Pro Audio！ (1).老瓶装新酒－Sonar
Cakewalk可以算是国内资格最老，用户数量最多的MIDI制作软件，以致很多朋友一说起MIDI马上就联想到Cakewalk，俨然一幅业界代名词的派头。可是你是否知道，自从Cakewalk 6.0推出以后，录音编辑和音频合成功能就加入到了这个软件之中，所以现在它不仅是一个传统意义上的MIDI制作软件，更是一个全方位、多功能的音乐制作系统，连名字也变成了Pro Audio，从这点也可以看出它内臵的强大录音功能，要完成我们要求的录音效果真的就是小Case了！ 目前Cakewalk在推出了9.0之后，毅然决定放弃Cakewalk的软件商标，启用新的Sonar名称，推出了Sonar 1.0（用以替代Cakewalk 10.0的名称，如图5），其音频功能进一步增强，我们就将以前不久刚更新至1.3版本的Sonar为例（后文统一简称Sonar），进行介绍。 (2).视频音频双料王-Vegas Video
Vegas这个对不少朋友显得比较陌生的名字同样来自Sound Forge的出品公司Sonic Foundry，它的诞生和在很短的时间内赢得全世界用户的一致口碑主要还是由于其操作的简易性，充分发挥鼠标左右键的配合功能，用极少的菜单命令就能完成各种操作，包你3分钟上手 :o) Vegas的出现真的名副其实的可以称得上是后起之秀，对于习惯使用Sound Forge的朋友，使用起Vegas来那更是如鱼得水，操作的一致性和两个软件的\"无缝衔接\"都能给你的工作带来更高的效率！同时Vegas不仅能够解决你录音的困惑，还能够给你增添视频编辑的乐趣，这就是我们后面将要介绍的Vegas Video 3.0（后文统一简称Vegas）。如果有人问你，哪个录音软件能够化难为易，让初学者也游刃有余？那非Vegas莫属了！
(3).专业录音师的致爱－Sam2496和Nuendo 笔者不少从事专业录音混音和音乐制作的朋友，总喜欢在他的PC电脑上摆弄两个华丽的面孔，以炫耀自己的专业性和品质的权威性，这就是功能更加强大，操作也相应复杂的Samplitude 2496（图7）和Nuendo（图8）。前者来自Sek\'D公司（现已被MAGIX AG公司收购），后者来自目前势头最劲的Steinberg公司（也是WaveLab的出品公司）。有意思的是这两个公司都是德国的录音软件制造厂商，日耳曼人做事的严谨和细致在这两款软件中表现得淋漓尽致，每一个按钮、推子都经过严格的考究，每一条注释、说明都显得准确、精炼。他们代表了PC录音软件的最高水平，功能强大得自然没法说了，对于专业和半专业的音频用户以及对录音要求苛刻的朋友将起到很大的辅助作用，后面将以Samplitude 2496 6.0（后文统一简称Sam2496）和Nuendo 1.53（后文统一简称Nuendo）为例慢慢道来。
(4).人气最佳的Cool Edit
最后需要特别介绍的这位叫做\"Cool Edit\"，它也是在国内具有广泛的用户群和较高人气值的一个录音软件。它的优势在于集合了单轨录音和多轨录音两种模式（尽管一些多轨录音软件也可以进行单轨音频编辑，但却没有Cool Edit来得方便），也就是说通过简单的一个按钮就可以进行单轨和多轨模式的切换，并且在两方面都做得十分出色。不少用Flash设计动画和用Authorware制作多媒体光盘的用户喜欢用Cool Edit进行音效处理和人声录制，这好像已经成为一种习惯了，他们亲切的称它为\"酷编辑\"，由此可以看出Cool Edit是一位多方位、全才型的\"明星\"。后面我们以Cool Edit Pro 1.2（后文统一简称Cool Edit）为例向你做更细致的介绍。 图9：单轨/多轨录音功能兼备的Cool Edit Pro 好了，众明星亮相登场之后，等待的就是一场激励的擂台赛了。需要事先指出的是，下面的对比并不是一次软件的评测，因为从性能上来讲，Sound Forge绝对远远超过GoldWave、Cool Edit，而Vegas、Sonar也绝对不是Sam2496和Nuendo的对手，而我们这里的比拼用意却不在此，我们的出发点是实用性！由于不同的用户对录音有着不同的要求，因此我们就是针对这些不同层次的用户，给出他们一个选择这些软件的参考方案。同时，在对这些软件的不同方面进行比较时，你还能学到它们的最基本使用方法，真是一举多得，何乐而不为？快跟我一起来吧！ 二．单轨录音，谁与争锋
在单轨录音软件的较量中，我们的几位选手－Sound Forge、WaveCN、GoldWave、WaveLab-已经亮相过了，它们将在下面几个回合中一决高低，我们也将给出最切合你心意的\"裁判意见\"（就是笔者总结性的吐血推荐了）。
第1回合.录音质量
既然我们要用它们来录音，首先最重要的就是录音质量了。如果录制出来的效果很糟糕，那不管其他方面表现再好都是毫无意义的，毕竟音质才是第一位的。 当对同样一段声音片段进行麦克风录音时，我们基本感觉不到它们四者的差别，播放的时候都能比较忠实的回放出声音的真实效果。如果我们借助一个频谱软件（就是能够图像化的表示出声音的各种特性参数的软件，让我们的判别更具科学依据），比如Pinguin Audio Meter（PG-AM）还是能观测出它们的音质区别的。 用Sound Forge录制出来的声音润泽、饱满又不失清晰感，在PG-AM的各项指标测试中均表现良好（如图10），无疑是保证音质的最好选择。其实，在笔者的长期研究、对比中发现，Sound Forge采用的音频内部算法的确是最优的。对于同样一个操作，Sound Forge作用后对声音的直接影响效果要比同类其它软件好，这也是Sonic Foundry公司引以自豪的一点，的确是所向披靡、无人能敌！ 图10：用PG-AM测试后发现Sound Forge的录音音质最好 至于其他3个软件的录音音质方面，WaveLab也具有很高的专业性，Steinberg的所有录音软件产品的品质还是很有保证的，WaveLab也不例外；WaveCN和GoldWave次之，毕竟音频内部算法是一个非常复杂的过程。 裁判意见： 第1回合－录音质量的较量中，Sound Forge胜出。虽然从普通用户的耳朵里可能不太能够听出它们的差别，但对准求品质的专业级别用户，首选还是Sound Forge！
第2回合.运行环境 一个优秀的软件是能够在各种环境下使用并且工作稳定，相比这4种软件来说，WaveCN 1.4的体积是最小的，仅有一个的安装文件一共才1.1M，用一张软盘就可以装下，方便于携带。GoldWave 4.16体积也很小，其主文件也才1.4M，并且是这4种软件中唯一一款不需要安装的绿色软件。相比之下Sound Forge和WaveLab的10多M安装容量就显得略为臃肿了，对网络上的传播也不太方面。 另一方面，从各个软件的硬件要求来看，Sound Forge无疑是最高的，在打开多个其他软件的情况下同时运行Sound Forge进行录音操作，很容易造成死机，究其原因也在于其运算会消耗掉不少的CPU资源。而WaveLab也不是一盏省油的灯，赛扬300以下的电脑基本玩不转，所以还是WaveCN和GoldWave要好很多，尤其是GoldWave，绿色软件的特性决定了在任何时候使用都不会出现非法操作的错误，的确难能可贵啊！ 裁判意见： 第2回合－运行环境的较量中，GoldWave 4.16胜出。其取胜的法宝就在小巧的软件容量和零耗时的安装，并且在低配臵的电脑上也能运行自如，对于口袋里银子不多的朋友，有特别的实用价值！
第3回合.操作难易 功能越强大，也就意味着操作越复杂！这个道理在录音软件中也普遍存在，从各个软件的菜单命令中就可以看出来。Sound Forge无疑让所有初学者望而却步，其繁杂冗长的菜单命令给人眼花缭乱的感觉，往往很简单的一个操作也会在各种主菜单、子菜单中反复切查找，费时费力。 与Sound Forge类似还有WaveLab，虽然菜单命令略显精简，但对不熟悉音频软件操作的朋友来说，面对满屏的E文操作起来还是不那么顺心。对于普通用户，最好还是选择文中操作界面的GoldWave和WaveCN，前者毕竟是英文软件的汉化版本，在汉化过程中很多语法、词条中文译名汉化得不准确，虽然可以帮助我们理解软件的用法，但对要求较高的用户就有点鸡劣的感觉了。而后者WaveCN则完全不同，它是一款由中国人编写的中文录音软件，各种音乐专业术语、词汇都解释得比较到位，菜单命令和鼠标操作也十分简单，能够让初学者在很短时间内学会它的使用。 图11：WaveCN的全中文操作方式 裁判意见： 第3回合－操作难易的较量中，WaveCN 1.4胜出。初学者要想快速掌握基本的录音方法技巧，选择WaveCN就不会错的。当然GoldWave和WaveCN的操作中不支持右键快捷菜单不得不说是一个遗憾 :o( 第4回合.外观界面
现在任何一款软件都十分重视操作界面的美观性，谁都不想整天对着一张\"丑陋的脸蛋\"工作，因此美观的界面已经成为了各种软件开发商在软件设计中所追求的一个重要的目标，录音软件也不例外。 WaveLab秉承了Steinberg产品的一贯界面风格，在细致入微地\"雕琢\"每个按钮、推子的造型同时又不失整体布局的统
一、整洁性，毫无疑问的征服了\"评委们\"的心。WaveLab秉承了Steinberg精制的界面设计风格 在WaveLab的比较下，其它3个软件就显得有点黯然失色了。对于GoldWave这种容量本来就小到无法顾忌太多界面性的软件，和WaveLab真是不可同日而语。在低挡电脑上享受GoldWave的稳定运行的朋友又要忍受它\"恐龙\"的形象了 :o) 裁判意见： 第4回合－外观界面的较量中，WaveLab 3.0以绝对优势胜出！没有太多的解释，把它们都运行一次就一目了然了。使用WaveLab进行录音操作，就象是在欣赏一件视觉艺术品一样（有点夸张），绝对是一种享受！
第5回合.特效制作
往往录音操作不仅是把声音录制进去就完事了，而是要在后期对声音进行各种处理，来制作出我们想要的各种声音特效，这就要看录音软件提供的编辑手段和特效制作方法了。虽然WaveCN、GoldWave、WaveLab对常用效果的制作都能游刃有余，但相比Sound Forge细致地调节、丰富的预臵还是有很大差距的。 象淡出淡入、音量最大化、时间拉伸、均衡调节都效果对Sound Forge来说简直就是小Case了，连声场模拟、降噪、波形生成、同步设臵等高级技巧也不在话下，的确象前面所讲到的那样，用Sound Forge进行音频处理，只有你想不到的，没有它做不到的！ 裁判意见： 第5回合－特效制作的较量中，Sound Forge胜出！如果你不需要制作那么多复杂的声音效果，那么选择WaveCN和GoldWave也行，如果你想把录音DIY进行到底，那Sound Forge是跑不掉的。
综合意见 真可谓\"尺有所短，寸有所长\"，从上面的较量中可以看出，再强大的一个单轨录音软件都无法完全取代其他同类软件的。其实，根据不同的录音要求和不同的专业程度，选择自己理想的软件才是最重要的。对专业和半专业的多媒体制作者和录音师来说，Sound Forge是首选，也可以考虑WaveLab，以其与后面的Nuendo多轨录音软件形成一个整体。对于普通初学者来说，WaveCN和GoldWave才是最理想的选择，中文化的操作界面是它们最大的卖点！ 三．多轨录音，群雄逐鹿
如果说单轨录音是侧重声音的细节处理的话，多轨录音就是侧重声音的整体合成了，它在音乐的后期制作、歌曲的人声录制等方面发挥着巨大的作用。每一个立志成为专业录音师的高级用户必须精通，每一个业余做做卡拉OK歌曲的普通音乐爱好者也必须通晓基础。参赛选手－Sonar、Vegas、Sam249
6、Nuendo、Cool Edit准备就绪之后，下面就让我们拉开多轨录音软件的擂台序幕吧！ 第1回合：运行速度
频繁与音频数据打交道会消耗大量的CPU，这主要是由于Wav的庞大数据量造成的，所以在录制人声或者音乐的声部达到一定的数量之后，系统性能会大幅度下降。\"承受\"能力强的多轨录音软件同时跑上30个音轨会没有问题，而\"吞吐量\"小的软件在很少的音轨之后就会显出力不从心的疲劳姿态了。想想要是把你的歌唱才能限制到仅有的几个音轨中，恐怕谁都不愿意看到这种情况吧，所以运行速度就成为衡量多轨录音软件优劣的至关重要的环节。 在对同样几个声部的录制中我们发现，来自Sonic Foundry的Vegas以其独特的算法获得了最好的表现，其运行的稳定性、运算的高效性和快捷性在几个同类软件中是最为出色的。的确，进一步对Vegas的使用后你会发现，往往在其它软件中需要消耗大量CPU的操作在Vegas中总能轻松的解决。Vegas正是采用了与Sam2496249
6、Nuendo等软件不同的音频算法来实现的。如果你要录多声部的小合唱或者乐队同期录音甚至交响乐都没有问题，找Vegas就行了。在笔者的PIII－600上跑40轨都没有问题，还不够你用吗？ 图13：再多的音轨Vegas总能应付自如 裁判意见： 第1回合－运行速度的较量中，Vegas胜出！如果我们用上述各种多轨录音软件录制同样的10轨音乐，然后再编辑、播放，就会明显感到Vegas的速度胜出一筹，Cool Edit和Sonar略显逊色，Sam2496与前三者相比运行效率下降就很大了，最慢的是Nuendo，没有PIII级别的电脑很难玩转。
第2回合：调音台控制
在多轨录音过程中，我们使用最多的观察、控制设备可能就是调音台了。由于录音过程中需要对各个音轨参照进行对比，所以调音台的操作方便与否直接影响工作效率，是多轨录音软件设计中最重要的一个环节！ 调音台根据不同的用户的不同操作习惯，也很难做优劣的判定，我们这里以直观、方便为依据，对各个软件的调音台进行对比。这首先应排除Cool Edit和Vegas，因为这两者都没有我们习惯操作的调音台面板，尽管Vegas中有被称作Mixer的控制台，但与传统意义上的分轨调音台有较大区别，不具太多实用性，这不得不说是两个软件的遗憾！ 熟悉Cakewalk的朋友一定会首选Sonar，它的调音台界面比较简单，但也能满足我们的操作要求。可以添加音频效果器，调整音量、声相，还带两个辅助效果器和一个总线输出，可是界面单调却是它的一个问题。：Sonar的调音台面板 Nuendo有一个高贵、华丽的调音台，在主界面操作中用F3键就可以调用出来，但操作的相应繁琐会给没有使用过Nuendo的朋友带来不少麻烦。 图15：Nuendo的豪华调音台 最理想也是最方便的调音台还是Sam2496的，它不仅可以对音量、声相等基本音轨属性进行方便的调节，而且自带了均衡、延迟、立体声扩展等常用效果器，就是使用插件效果器也是所有调音台中最方便的！最有特点的还是它支持调音台的Skin外壳程序，你可以设计自己的个性调音台，图16就是笔者的一位朋友胡戈设计的\"金属\"调音台。 图16：胡戈设计的调音台面板 裁判意见： 第2回合-调音台控制的较量中，Sam2496胜出。胜出原因是操作简单、实用，功能强大、丰富，界面美观、大方。 第3回合：与MIDI的整合性
所谓与MIDI的整合性是指，把前期制作好的MIDI音乐转换成音频文件，然后再到多轨录音软件中做后期合成！这个过程是每首MIDI歌曲都必须经过的，以达到最好的效果。 由于Cakewalk在国内的使用人数很多，并且它也具备音频处理功能，所以在Sonar中制作MIDI然后直接在Sonar中将MIDI转换为Wav进行后期处理是最理想的方式。省去了在各个软件之间的转换，非常方便。 Nuendo虽然也具有MIDI制作功能，但相比Sonar来说却不是那么方便，如果你使用Cubase（Steinberg一种专业级别的音乐合成系统）制作MIDI的话，那么用Nuendo做后期合成就最合适。 而Cool Edit、Vegas、Sam2496根本就不支持MIDI制作，所以自然不用谈与MIDI的整合性了。 裁判意见： 第3回合－与MIDI的整合性的较量中，Sonar胜出！凭借Sonar在国内巨大的用户数量，会有越来越多的用户意识到它音频功能的强大，是MIDI → 录音 → 后期合成的最佳选择。 第4回合：插件效果器的支持 录音过后对声音进行的各种特殊处理往往比录音所花去的时间还要多，因为它可以弥补录音造成的缺憾，让声音最美的一面呈现出来，而这种特殊处理就是依靠插件效果器来完成的，这又要说到前面提到过的DX和VST两种效果器形式之争了。 在几年前，PC音频领域还是DX一统天下的局面，DX的效果器陈出不穷，质量在当时看来也是十分不错的。但随着近两年来德国Steinberg公司的迅速崛起，它带来了VST效果器的全新概念，以迅雷不及掩耳之势抢占了DX的大片市场，目前不少顶级的插件效果器都是基于VST形式的。更让人费思的是，支持VST的软件（如Nuendo）使用起DX的插件来仍然游刃有余，但支持DX的软件（如Sonar、Sam249
6、Vegas、Cool Edit）就根本不能使用VST的插件了，即使用第三方的VST to DX软件转换之后，仍然问题多多。 图17：在Nuendo中各种玲琅满目的VST插件效果器 裁判意见： 第4回合－插件效果器的支持较量中，Nuendo胜出。目前基于VST形式的插件效果器越来越多，而且音色效果也大幅度提升，而DX的旌旗摇摇欲坠，大有被VST取代之势。为了长远的打算，还是投靠Nuendo吧。 第5回合：操作难易程度 凡是使用过Vegas的朋友，对它简便的操作一定会留下很深的印象。对比一下Vegas和其它软件的菜单命令就能很明显的看出来，Vegas的几乎所有操作都集中在鼠标左右快捷键上面，不用为看不懂英文命令而犯愁，录音的过程就在鼠标的简单活动中就可以完成，的确是初学者的福音啊。 图18：Vegas超级精简的主界面 同时，我们介绍的这款Vegas Video 3.0还兼具视频处理的功能，在Video FX中提供了各种视频特效可供选择，最适合那种进行音频、视频同期合成的用户，所有操作都十分简单，包你3分钟上手！ 裁判意见： 第5回合－操作难易程度的较量中，Vegas以绝对优势胜出。没有同类软件使用经验的朋友不妨安装一个Vegas试试，在轻松愉快的气氛中学习电脑录音。
第6回合：使用的全面性
前面几个回合中，都没见到Cool Edit有什么娇人的表现，那为什么他还会有那么多忠实的用户呢？原因很简单，就是使用的全面性。Cool Edit的功能虽然不是最强大、操作不是最简单的，但它却有优于Vegas的录音音质，高于Sam249
6、Nuendo的运算速度，强于Sonar的命令体系，并且它即可以做单轨录音软件，又可以作多轨后期合成软件，其综合实力是最强的，能够为各种音乐、人声的录制提供帮助。笔者一位好友，也是中国著名吉他手李延亮的最新专辑《火星滑雪场》，就是用Cool Edit录制出来的呢！：单轨和多轨的切换只需一个按钮 需要特别说明的是，前不久推出的Cool Edit 2000与Cool Edit Pro 1.2有较大的差别，前者是一款非常业余的精简型、民用级软件，而后者才是绝对能够达到专业水平的专业录音软件，选用时一定要将它们区别开来。 裁判意见： 第6回合－使用的全面性较量中，Cool Edit胜出。一方面是由于它具有很大的用户数量，很多人已经习惯于它的操作方式，另一方面更是因为它能在多媒体制作、人声录制、视频配乐、后期合成等各种音乐环境下都发挥出良好的状态的，当之无愧的获得用户的青睐。
综合意见 上面讲到的多轨录音软件只是整个同类软件领域中的冰山一角，还有太多其它多轨录音软件未能一一评述，而这5种软件在国内知名度最高，在不同层次的用户中已经完全普及开来了。 对于经常制作音效、剪辑声音素材的多媒体玩家，Cool Edit和Sonar是不错的选择。Cool Edit中自带的降噪、混响等效果器会给你的声音片段带来更多的新奇感受；Sonar的强大MIDI编辑功能，能够帮助你将网上下载的现成MIDI根据自己要求进行编辑后再作合成，一体化操作更方便。 对于喜欢自己动手DIY歌曲和专辑的普通音乐爱好者，Vegas能够帮助你更快的实现你的梦想，简单的操作使它更具亲和力，一用你就会爱上它的。 对于家庭录音室（Record Studio）和专业录音棚，选择Sam2496和Nuendo就没错，其软件的品质完全能够达到出版级的水平。现在很多著名音乐人和录音师纷纷抛弃ProTools（一种苹果电脑为基础的录音系统，价格非常高昂）的\"旧?quot;，投入PC的怀抱，它们就是冲着Sam2496和Nuendo来的
四．总评 软件是死的，人才是活的！什么样的软件能够录制出什么样的声音，不光靠硬件、软件的支持，还得主要靠人们的使用。各种软件之间不能相互取代的道理主要来源于不同用户的操作习惯和层次要求，选择最适合自己使用的才是关键。 令人兴奋的是，目前电脑音频技术随着CPU等硬件设备的不断更新换代迅猛的发展起来，各种新技术、新成果不断的涌现出来，呈现一派繁荣的势态。现在没有人再会低估PC音频的技术实力，这些强大的录音软件都已正式批量地投入各种音乐的制作中。伴着WTO时代的到来，Steinberg、Sonic Foundry、Cakewalk等国际著名软件厂商也都瞄准了中国的市场，我们有理由相信未来的电脑录音领域会开放出更绚丽的花朵，接出更丰硕的果实！(转载)
推荐第9篇：多媒体课件制作软件
教师培训讲稿
时间：9.20 内容：
一、多媒体课件制作软件
1、Flash。优秀的动画设计制作软件，当今使用最广泛的多媒体课件制作软件之一。它是一种交互式动画设计工具，用它可以将音乐、声效、动画以及富有新意的界面融合在一起，以制作出高品质的动态效果。不仅可以单独播放使用，更可以用在网页中播放。
2、Director。美国Macromedia公司开发的一个软件，主要用于多媒体项目的集成开发。与Flash、Authorware是同门三兄弟。Direcror是创建与交付功能强大的Internet,CD-ROMs与DVD-ROMs多媒体的工业标准。相对于简单的图片和文字，Director提供唯一足够强大的工具来释放你的创意，它整合图形、声音、动画、文本和视频来生成引人注目的内容。它是多媒体光盘出版的宠儿，一向戴着专业出版的帽子，不那么平易近人。
3、Authorware。功能强大的交互式多媒体工具软件，该软件应用范围涉及教育、娱乐、科学等各个领域。一直是众多多媒体开发工具中的佼佼者。使用Authorware制作课件非常直观、明了，使用者无须掌握高深的编程技巧，就能制作出包含文字、声音、图像、动画等多种元素在内的、界面华丽、交互性强、控制灵活的教学课件。
4、PowerPoint。美国微软公司办公自动化软件Office家族中的一员，是专门用来制作演示文稿的工具软件。它主要用于学术交流、产品展示、工作汇报、情况介绍等场合的幻灯片制作和演示，可以通过计算机播放文字、图形、图像、声音等多媒体信息。更是教师讲课的首选课件制作工具。
二、图形图像处理软件
1、PhotoShop。深受广大平面设计人员和广告设计人员喜爱的图像处理软件之一。它在图像编辑、图形制作、特效及颜色处理等方面所具有的强大功能令人叹服。是事实的图形图像处理的工业标准。
2、Fireworks。网页图形处理软件，制作背景透明的图像，GIF动画 、按钮等极为方便啊！
3、ACDSee 3.1。看图软件的佼佼者，虽然版本已经升级到9.0,但是最令人难忘和最多人使用的还是这个版本，还可以进行简单的图像处理唷。
4、HyperSnap。抓图利器。不仅能抓住标准桌面程序还能抓取 DirectX, 3Dfx Glide 游戏和视频或 DVD 屏幕图。本程序能以 20 多种图形格式（包括：BMP, GIF, JPEG, TIFF, PCX 等）保存并阅读图片。可以用热键或自动记时器从屏幕上抓图。功能还包括：在所抓的图像中显示鼠标轨迹，收集工具，有调色板功能并能设置分辨率，还能选择从 TWAIN 装置中（扫描仪和数码相机）抓图。
教师培训讲稿
时间：10.13 内容：
一、音频处理软件
1、Adobe Audition。功能强大的音频处理软件，它的前身是大名鼎鼎的Cool edit。
2、Sound Forge4.5。 老牌、经典的音频处理工具。简单易用，功能强劲。新版已经升级到6.0以上了，但是反而渐渐为人遗忘。
3、Total Recorder。几乎可以录制所有通过声卡和软件发出的声音，包括来自 Internet、音频 CD、麦克风、游戏和 IP 电话语音的声音。音频玩家最关心的还是录音质量，Total Recorder 的工作原理是利用一个虚拟的“声卡”去截取其他程序输出的声音，然后再传输到物理声卡上，整个过程完全是数码录音，因此从理论上来说不会出现任何的失真。
4、GoldWave。一个集声音编辑，播放，录制，和转换的音频工具， 体积小巧，功能却不弱。
二、视频处理软件
1、Adobe Premiere。非线性视频编辑应用程序，也是一个功能强大的实时视频和音频编辑工具，主流的DV编辑工具，它为高质量的视频提供了完整的解决方案。
2、超级解霸。有点过时的视频播放软件，可以截取MPG视频。
3、TMPGEnc。日本人堀浩行开发的一套老牌的高画质视频编码转换工具软件，在 Canopus ProCoder v2.0 Final 推出以前，一直是视频转换领域的画质冠军，支持 VCD、SVCD、DVD 以及所有主流媒体格式 (Windows Media、Real Video、Apple QuickTime、Microsoft DirectShow、Microsoft Video for Windows、Microsoft DV、Canopus DV、Canopus MPEG-1 和 MPEG-2 编码)，而且还提供对高清晰度视频格式的支持。
4、绘声绘影。老牌经典，一直与时俱进的视频处理软件。友立绘声绘影让你登上导演宝座，即使您毫无影片制作经验，都可轻松愉快地以绘声绘影在自己的计算机上剪辑影片。
教师培训讲稿
时间：11.14 内容：
一、网页制作软件
1、Dreamweaver。Macromedia公司推出的可视化网页制作工具，是较受的网页设计人员欢迎的网页制作软件之一，是网站建设不可缺少的工具之一。
2、FrontPages。微软的办公软件office家族成员之一的FrontPage也是一种所见即所得的网页制作软件，由于其使用简单（与Word界面相似）,并且软件容易获得，很受初学者的欢迎。作为入门级的网页制作学习，FrontPage是不错的选择。
二、其他辅助软件
1、WinRAR。压缩解压软件
2、Microangelo Toolset图标制作软件。
3、Nero Burning ROM。刻录软件。
4、Flax3.0。小巧超酷的SWF文字动画制作软件。
5、Ulead COOL 3D。台湾友利公司出品的3D动画制作软件。
三、其他课件制作软件
1、方正奥思和蒙泰瑶光。两款国产多媒体课件制作软件的姣姣者。在功能使用操作各方面与Authorware类似，实力也相当。但是普及度、使用率和影响力始终不及Authorware。一帮以此为生的开发小组或许终于支撑不下去了，最近几年这两款软件似乎已然自然消亡。在此，向软件的开发者和仍然在使用这两款软件的课件人致敬。
2、几何画板。最专业的数学几何课件制作软件
推荐第10篇：多媒体课件制作软件
教学课件制作 多媒体课件制作软件
随着计算机和多媒体技术的发展，大多数授课均采用多媒体教学，通过多媒体课件来丰富自己的课堂，那么如何才能做好一个多媒体课件，让课堂教学更加生动呢？下面小编来说说自己在制作课件中积累的经验。
首先，要选用适合自己的多媒体课件制作软件。现在老师基本都用PowerPoint、Author ware、Flash等软件来制作课件，小编一直用的是91速课的课件制作工具，每种软件都有自己的优点，但并不是需要我们都必须全都学会，可以选择自己喜欢的软件进行深入研究，最终达到熟练运用，下面小编就以91速课给大家讲解一下如何做出高质量的多媒体课件。
91速课网课件的制作流程：创建课件—编辑课件—预览发布
一．创建课件
（1）点击页面右上角“创建新课件”
（2）你可以选择创建一个空白课件，也可以在课件样例里选择适合的课件模板。 空白课件：顾名思义，什么都没有的课件，所有页面都需要您有头开始创作。当然，系统还是会提供大量精美的页面版式给您使用。（适合有经验制作者） 课件模板：已经设置好页面元素、动效、内容等的课件，制作者只需替换部分内容，即可生成属于自己的课件。（适合新手制作者）
二．编辑课件
主要讲解一下编辑页面的功能模块区。 （1）视频
点击头部功能模块区“视频”，弹出视频素材框，输入视频通用码即可。
（2）文字
点击头部功能模块区“文字”，直接在左边编辑框编辑文字即可。
（3）图片
点击头部功能模块区“图片”，弹出图片编辑框，选择适用的图片，也可以上传自己的素材。
（4）音频
点击头部功能模块区“音频”，弹出音频编辑框。
顶端是音频分类。中间是音频样例，选择适用的音频。左下角也可以上传、合成音频。
（5）交互
鼠标经过头部功能模块区“交互”，出现拨打电话和统计，选择自己需要的工具点击，在右边编辑栏直接编辑即可。
（6）表单 鼠标经过头部功能模块区“表单”，出现快捷菜单、菜单模块和提交按钮，选择自己需要的工具点击，在右边编辑栏直接编辑即可。（注意隐藏功能）
（7）版式
可以在“版式中心”选择，也可以选择“我的版式”。下面是按用途，学科，风格分类的版式列表。选择合适的版式即可应用。
一个课件由多张页面组成，版式即为每一张页面的模板。注：创建新课件时选择的模板为整个课件的模板，版式为课件内单独页面的模板。
（8）教学
1.点击头部功能模块区“教学 - 测试题”，弹出测试题设置框。 2.选择测试题样式。 3.设置题干与选项。
4.点击“更多设置”可设置答对答错的文字提示及回答正确后是否自动翻页。
三．预览发布
编辑页面的右上角是课件资料补充及发布。
“预览发布—完善资料并发布”，编辑课件资料，确认发布即可发布你自己的课件，还可以通过二维码或网址分享给你的朋友。
速课网具有强大的制作功能和交互设计能力,非常适合制作一些需要特殊表现效果的微课件。所以碍到了越来越多教师的喜爱。老师能够根据自身的需求选择相应的模板进行排版和编辑，按照制作步骤教程一步步做好或者直接上传图片、视频等都可以，这样大大减少了制作时间提升了效果。速课网所拥有的功能完全能满足教师对多媒体课件制作的需求。
第11篇：制作幻灯片的软件
《制作幻灯片的软件—PowerPoint》教学设计
一、教材分析
《制作幻灯片的软件—PowerPoint》是四川教育版小学信息技术五年级下册第七课的内容。本节课教材中以制作“母亲节贺卡”为主题，通过学习让学生掌握：什么是幻灯片（PPT）？通过联系学过的“Microsoft word”软件，熟练的掌握幻灯片的启动、认识幻灯片的窗口、关闭幻灯片等基本操作。同时，本节课的学习内容与实际运用紧密联系，从中充分调动学生学习积极性，培养学生学习计算机的兴趣。
二、学情分析
本课面对的是小学五年级的学生，小学生的知识形成特点是：通过亲自动手实践，体验感知，形成表征，构建新知。因此，在教学中要给学生创造自我发展的空间。用研究、探索等自我学习方式来进行学习，通过合作交流来得出结论，让每位学生有个性化的发展空间。由于软件都是Microsoft的产品，所以PowerPoint和Word有很大的相似性。在学习中尽量让学生联系记忆学习。在学习中，尽量多让学生采用鼠标试探的方法学习软件工具名称，培养学生自学能力。
三、教学目标
知识技能：学习启动PowerPoint；联系Word识记PowerPoint窗口各主要部分及重要工具名称；能修改、保存一个文件，能正确退出程序。
过程方法：能联系已学知识自学新软件；主动学习，完成修改幻灯文件，并保存。
情感态度：学习中与他人合作，完成任务；培养学习电脑的兴趣
四、教学重点：联系Word识记PowerPoint常用工具名称。
五、教学难点：识记PowerPoint窗口各主要部分名称
六、教学准备：建立一张图文并茂的电子卡片；建立一个简单幻灯片并分发到学生的电脑中（或在局域网中共享）。
七、教学过程
师：教师播放事先做好的电子卡片，让学生感受动画的魅力。 简介PowerPoint用途：PowerPoint和以前学习的Word一样是Microsoft office中的一个重要软件，它可以制作电子贺卡，电子相册，会议讲稿等等。
生：学生观看电子卡片，明白Power Point的用途，对要学的软件有一个大概的了解。
师：1．让学生回忆Word的启动方法，有条件可以边说边演示常用启动方法。2．抽学生试着演示启动Power Point。
3、问：还有其它启动的方法吗？ 当出现向导时同学们是怎样处理的？你能用Word中的方法来处理吗？
生：回忆Word的启动方法（不限一种）。一个学生演示启动过程，其它学生观看启动过程。
[活动1]尝试用不同方法启动Power Point，部分学生可能已经顺利跳过向导，建立新幻灯片。已经正确跳过向导的学生介绍经验，没过的学习。 师：
1、还记得Word窗口中各部分的名称吗？（打开一个Word窗口）
2、你能根据Word中的名称说出PowerPoint中的名称吗？ 3．问：你能用什么方法知道这些以前没见过的工具按钮？ 4．活动：让学生分小组互相考一考工具名称。
5、打开PowerPoint并修改保存。教师提供事先制作好的文件途径。提示学生不会时可以请教同学或老师。教师同时收集改好的文件。
6、问：有谁知道怎样把做好的文件播放出来？ 让学生播放自己制作好的文件。并说说播放中的新发现。 生：根据教师指向，回答窗口各部分及各工具名称。 学生说出各部分名称，并提出不知道名称的工具按钮。
[活动2]采用鼠标试探法探出工具按钮名称。并完成书上第二部分的空。 两人一组，一人指出工具，另一人回答名称，再用鼠标探出答案。
[活动3]学生播放自己做好的文件。说说播放中有什么新的发现。 师：
1、指导退出。其实不只是在播放有新发现，只要细心的同学在其它很多地方都有了新的发现，那么就可以在以后自己学习去探索。那今天我们学习完了，要怎样退出呢？
生：根据旧知正确存盘，退出系统，再说说是用什么方法退出的。 小结：说说本节课的收获，学习的主要内容。 关机，整理电脑，有秩序离开教室。
八、教学反思：
1、充实教学目标：为了让学生们感受幻灯片在工作学习中的重要作用，进一步培养学生的信息素养，本课教学目标不仅仅局限于让学生掌握认识幻灯片及其认识其窗口上。而是拓展在母亲节来临之际，利用学到知识为母亲制作一张贺卡，让学生体会到制作幻灯片的乐趣。
2、充分体现学生自主精神：本课没有把学生看成是知识的客体，而是充分发挥学生的自主意识，给学生创造动脑思考和动手实践的机会，把课堂看成是学生自我学习、自我探索和自我发展的天堂。
3、优化教学方法： 课堂上，教师把谈话、讲授、启发、引导、讨论、实践等多种教学方法有机地结合起来，才能充分满足学生思维的具体形象性，调动学生学习的积极性。
第12篇：PowerPoint演示文稿制作软件电子教案
第6章 PowerPoint演示文稿制作软件
6.1 概述
PowerPoint的用途:了解(制作贺卡、奖状、相册、发言稿、电子教案、多媒体课件等) 6.2 PowerPoint工作环境与基本概念
1．PowerPoint的窗口界面：幻灯片编辑区、视图栏（其它部分与前两个应用程序相似。）
状态栏：位于应用程序窗口的下面。它提供系统的状态信息，其内容随着操作的不同而有所不同。通常状态栏会显示出当前活动文件的幻灯片序号和总幻灯片数。
演示文稿窗口：在应用程序窗口的中间是演示文稿窗口，这就是我们加工、制作演示文稿的地方。演示文稿窗口上还包括其他组成元素，如标尺、水平与垂直滚动条、翻页按钮和视图方式切换按钮等。 视图按钮：PowerPoint 中最常使用的两种视图是普通视图和幻灯片浏览视图。结合演示分别介绍（以PowerPoint 2000为例）。 普通视图包含三种窗格：大纲窗格、幻灯片窗格和备注窗格。这些窗格使得用户可以在同一位置使用演示文稿的各种特征。拖动窗格边框可调整不同窗格的大小。
大纲窗格 使用大纲窗格可组织和开发演示文稿中的内容。可以键入演示文稿中的所有文本，然后重新排列项目符号点、段落和幻灯片。
幻灯片窗格 在幻灯片窗格中，可以查看每张幻灯片中的文本外观。可以在单张幻灯片中添加图形、影片和声音，并创建超级链接以及向其中添加动画。
备注窗格 备注窗格使得用户可以添加与观众共享的演说者备注或信息。
在以 Web 页保存演示文稿时，也存在这三种窗格。唯一区别就是大纲窗格中显示有目录，这样用户可以在演示文稿中漫游。 幻灯片浏览视图：在幻灯片浏览视图中，可以在屏幕上同时看到演示文稿中的所有幻灯片，这些幻灯片是以缩图显示的。这样，就可以很容易地在幻灯片之间添加、删除和移动幻灯片以及选择动画切换。还可以预览多张幻灯片上的动画，方法是：选定要预览的幻灯片，然后单击\"幻灯片放映\"菜单中的\"动画预览\"。在创建演示文稿的任何时候，用户都可以通过单击\"幻灯片放映\" 以启动幻灯片放映和预览演示文稿。
幻灯片的5种视图方式：幻灯片放映（Slide Show）、幻灯片视图 (Slide View)、大纲视图(Outline View)、幻灯片浏览视图 (Slide Sorter View)、备注页视图 (Notes Pages View)。
幻灯片视图：它是制作幻灯片的主要场所，在这种视图方式下，可输入文字、绘制图形和插入图片、插入声音和视频、设置动画及切换效果，设置超链接等。
幻灯片浏览视图：可以观察演示文稿的全局并了解演示文稿的风格，还可以调整演示文稿的顺序。可以对幻灯片进行操作（如：选择、拷贝、删除、隐藏等），可以设置幻灯片的切换效果。
幻灯片放映：可以放映演示文稿中的所有幻灯片。如果你为幻灯片添加了切换效果，它会播放出来；如果你为幻灯片中的对象设置了动画效果，它也会展示出来。超链接的效果只有在幻灯片放映视图中才有效。
2．PowerPoint的基本概念
演示文稿：一个演示文稿就是一个文件，其扩展名为PPT。一个演示文稿是由若干张\"幻灯片\"组成的。制作一个演示文稿的过程就是依次制作每一张幻灯片的过程。
幻灯片：视觉形象页，幻灯片是演示文稿的一个个单独的部分。每张幻灯片就是一个单独的屏幕显示。制作一张幻灯片的过程就是制作其中每一个被指定对象的过程。
对象：是制作幻灯片的\"原材料\"，可以是文字、图形、表格、图表、声音、影像等。
版式：幻灯片的“布局”涉及其组成对象的种类与相互位置的问题。（系统提供了自动版式）
模板：是指一个演示文稿整体上的外观设计方案，它包含预定义的文字格式、颜色，以及幻灯片背景图案等。
6.3 制作一个演示文稿
有多种方法可创建新的演示文稿。可以使用\"内容提示向导\"，它提供了建议的内容和设计方案。也可以利用已存在的演示文稿来创建新的演示文稿。此外也可以使用从其他应用程序导入的大纲来创建演示文稿，或者从不含建议内容和设计的空白幻灯片从头制作演示文稿。 1．制作演示文稿的方法
幻灯片的制作：版式设计：标题幻灯片、项目清单幻灯片、表格幻灯片等。
幻灯片版式的作用：版式的设计是幻灯片制作中最重要的环节，一个好的布局自然会有良好的演示效果。通过在幻灯片中巧妙地安排各个对象的位置，能够更好地达到吸引观众注意力的目的。
标题幻灯片：用于说明演示主题与目的 项目列表幻灯片：可以列出某一主题的要点 表格幻灯片：用来归纳一些数据
图表幻灯片：可以用图表美化你的数据，增强演示文稿的说服力 组织结构图幻灯片：用它来描述一个树型层次关系
文字的输入和编辑：标题、正文项目、文本框。文本需要占位符。 占位符:是指创建新幻灯片时出现的虚线方框。这些方框作为一些对象（幻灯片标题、文本、图表、表格、组织结构图和剪贴画）的占位符。单击占位符可以添加文字，双击占位符可以添加指定的对象。 创建新幻灯片
1.在\"插入\"菜单上单击\"新幻灯片\"。
2.选择合适的幻灯片版式，然后输入具体内容。
删除幻灯片
1.选择要删除的幻灯片。
2.单击\"编辑\"菜单中的\"删除幻灯片\"。
如果要删除多张幻灯片，请切换到幻灯片浏览视图。按下 Ctrl 键并单击各张幻灯片，然后单击\"删除幻灯片\"。 移动幻灯片
在幻灯片浏览视图和大纲视图中，可以在幻灯片之间添加、删除和移动幻灯片以及选择动画切换。 2．演示文稿的保存
6.4 制作一个多媒体演示文稿 1．图片和艺术字对象的插入
图片和艺术字的美化方法与Word中一样。 2．了解组织结构图的创建
3．声音和影像对象的插入：“插入”/“影片和声音”
PowerPoint支持的视频与音频格式的文件分别是AVI、WAV和CD乐曲。 6.5 修改演示文稿
1． 幻灯片母板、配色方案和模板的概念
PowerPoint 的一大特色就是可以使演示文稿的所有幻灯片具有一致的外观。控制幻灯片外观的方法有四种：设计模板、母版、配色方案和幻灯片版式。设计模板包含配色方案、具有自定义格式的幻灯片和标题母版以及字体样式，它们都可用来创建特殊的外观。向演示文稿应用设计模板时，新模板的幻灯片母版、标题母版和配色方案将取代原演示文稿的幻灯片母版、标 题母版和配色方案。应用设计模板之后，添加的每张新幻灯片都会拥有相同的自定义外观。 PowerPoint 提供了大量专业设计的模板，也可以创建自己的模板。如果为某份演示文稿创建了特殊的外观，可将它存为模板。
幻灯片母板： 是PowerPoint中一类特殊的幻灯片。其中包括已设定格式的占位符，这些占位符是为标题、主要文本以及将出现在所有幻灯片中的对象而设置的，还有背景色和某些特殊效果。
配色方案：是指可以应用到所有幻灯片、个别幻灯片、备注页或听众讲义的多种均衡颜色预设方案，用于幻灯片中主要对象的颜色设置。 模板：是控制演示文稿统一外观的最有力、最快捷的一种方法。它是通过用于各种演示文稿的模型，可直接应用于用户的演示文稿。 相关补充：
母版与模板有什么区别？
回答：每个设计模板均有它自己的幻灯片母版。幻灯片母版上的元素控制了模板的设计。许多模板还带有单独的标题母版。对演示文稿应用了设计模板后，PowerPoint 会自动更新幻灯片母版上的文本样式和图形，并按新设计模板的配色方案改变颜色。应用新的设计模板不会删除已添至幻灯片母版的任何对象（如文本框或图片）。 如何制作与幻灯片母版不同的幻灯片？
回答：并非所有幻灯片在每个细节上都必须与幻灯片母版一致。例如，某张幻灯片可能使用与母版不同的背景色或阴影图案。或者可能要隐藏某个背景图形，例如公司徽标，在个别幻灯片上不会出现该徽标。对于其他幻灯片，或许想在标题格式或文本格式上使用不同的大小和颜色，或在页眉和页脚部分放入不同的信息。此外，幻灯片也可以使用与母版不同的配色方案。
2．幻灯片母板的使用：“视图”/“母板”/“幻灯片母板”
可以在幻灯片母板中插入对象、修改文本格式与项目符号、设置幻灯片背景等。 3．配色方案的更改
配色方案提供的颜色会自动添至所有的颜色菜单中，以便用于文本、阴影、项目符号、背景和线条。
配色方案设置“格式”/ “幻灯片配色方案”进行相应的设置。
幻灯片背景色类型：过渡背景、背景图案、背景纹理和背景图片。
通过更改幻灯片的颜色、阴影、图案或者纹理，可以改变幻灯片的背景。此外，也可以使用图片作为幻灯片背景，不过在幻灯片或者母版上只能使用一种背景类型。例如，您可以采用阴影背景、纹理背景，或者以图片作为背景，但是每张幻灯片上只能使用一种背景。更改背景时，可以将这项改变只应用于当前幻灯片，或者是应用于所有的幻灯片和幻灯片母版。
4．模板的选择
模板的编辑：修改“幻灯片母板”方法来实现。 6.6 设置演示文稿的播放效果
1．动画效果的制作：可以为幻灯片中的文字、图形、声音、表格等对象设置动画效果。视频文件首选avi或mpg格式，声音文件首选wav和midi格式。
设置方法：“幻灯片放映”/“自定义动画”。
注意：对“自定义动画”对话框要结合样例重点讲解，应包括下面的内容：
在“顺序和时间”选项卡中调整动画顺序和选择启动动画的方式。 在“效果”选项卡中可以设置图形、文字动画和声音效果，对于文字内容的标题或段落可以根据需要选择一种恰到好处的引入文本的方法。
在“图表效果”选项卡中可以设置图表对象的动画。如：柱形图，可以选择向上擦除的动画效果；线图，可以选择向右擦除的动画效果，这样会使得图表动画效果更加形象生动。
在“多媒体设置”选项卡中可以对声音或视频对象设置动画效果。可以用它来制作演示文稿的背景音乐。 为对象设置动画选项
2．播放效果的设置
1． 具有交互功能的演示文稿的制作（补充：动作按钮）
交互的前提技术是超链接，超链接功能可以创建在任何幻灯片对象上，如文本、图形、表格或图片等。利用带有超链接功能的对象，我们可以制作具有交互功能的演示文稿。 创建超连接：
为某个幻灯片对象创建超链接功能的操作步骤： ?选择要设置超链接功能的对象。
?选择\"幻灯片放映\"菜单中的\"动作设置\"命令，打开\"动作设置\"对话框。
?PowerPoint提供了两种激活超链接功能的交互动作：单击对象和鼠标移过对象。\"单击鼠标\"选项卡用以设置单击动作交互的超链接功能。大多数情况下，建议采用单击鼠标的方式，如果采用鼠标移过的方式，可能会出现意外的跳转。鼠标移过的方式适用于提示、播放声音或影片。
?选择\"超级链接到\"选项，打开下拉列表框并选择跳转目的地。通过\"运行程序\"选项可以创建和计算机中其他程序相连的链接。通过\"播放声音\"选项，能够实现单击某个对象并发出某种声音。
?单击\"确定\"按钮。如果给文本对象设置超链接，代表超链接的文本会添加下划线，并显示成配色方案所指定的颜色。从超链接跳转到其他位置后，颜色就会改变。
PowerPoint提供了两种超连接激活功能的交互动作：单击鼠标和鼠标移过对象。
编辑与删除超连接：选择代表超链接的文本或对象，删除“动作按钮”或在“动作设置”对话框中选择“无动作”。
注意：超链接只在\"幻灯片放映\"时才会起作用，在其他视图中处理演示文稿时，不会起作用。
4．演示文稿的播放：PowerPoint提供了三种幻灯片放映方式：手动、定时和循环播放。
“幻灯片放映方式”中选择相应的放映类型 快速放映幻灯片的方法
无需启动PowerPoint，直接用鼠标右键单击演示文稿文件名，从弹出式菜单中选择\"放映\"命令。
取消放映：按ESC或单击鼠标右键“结束放映”。
演讲者放映（全屏幕）：单击此选项可运行全屏显示的演示文稿。这是最常用的方式，通常用于演讲者指导演示时。 演讲者具有对放映的完全控制，并可用自动或人工方式运行幻灯片放映；演讲者可以暂停幻灯片放映，以添加会议细节或即席反应；还可以在放映过程中录下旁白。也可以使用此方式，将幻灯片放映投射到大屏幕上、主持联机会议或广播演示文稿。 观众自行浏览（窗口）：选择此选项可运行小屏幕的演示文稿。例如，个人通过公司网络或全球广域网浏览的演示文稿。 演示文稿会出现在小型窗口内，并提供在放映时移动、编辑、复制和打印幻灯片的命令。在此模式中，可以使用滚动条或 Page Up 和 Page Down 键从一张幻灯片移到另一张幻灯片。
在展台浏览（全屏幕）：选择此选项可自动运行演示文稿。例如，在展览会场或会议中播放演示文稿。 如果摊位、展台或其他地点需要运行无人值守的幻灯片放映，可以将幻灯片放映设置为：运行时大多数的菜单和命令都不可用，并且在每次放映完毕后自动地重新开始。 观众可以浏览演示文稿内容，但不能更改演示文稿。
显示状态栏：只有选择了\"观众自行浏览\"选项后，才能选择此项。 绘图笔颜色：选择放映幻灯片时绘图笔的颜色，便于用户在幻灯片上书写。
相关补充：动画和切换效果
切换是一些特殊效果，可用于在幻灯片放映中引入幻灯片。您可以选择各种不同的切换并改变其速度。也可以改变切换效果以引出演示文稿新的部分或强调某张幻灯片。
动画是可以添加到文本或其他对象（如图表或图片）的特殊视听效果。如果观众使用的语言习惯是从左到右进行阅读，那么可以将动画幻灯片设计成从左边飞入。然后在强调重点时，改为从右边飞入。这种变换能吸引观众的注意力，并且加强重点。 为幻灯片放映添加切换效果的操作步骤：
在幻灯片或者幻灯片浏览视图中，选择要添加切换效果的幻灯片。 单击\"幻灯片放映\"菜单中的\"幻灯片切换\"。
在\"效果\"方框中单击需要的切换效果，再选择所需的选项。 要将切换效果应用到选择的幻灯片上，请单击\"应用\"。
要将切换效果应用到所有的幻灯片上，请单击\"全部应用\"。
要查看切换效果，请在\"幻灯片放映\"菜单上单击\"动画预览\" 。
6.7 打印演示文稿
演示文稿的打印：了解（可以输出各种形式的演示文稿，在输出前进行打印设置。） 6.8 高级使用
1．演示文稿的打包：了解（“文件”/“打包”再根据“提示向导”进行设置，生成文件: pngsetup.exe(解包工具)、pres0.ppz(演示文稿)）
\"PowerPoint 播放器\"程序可以在没有安装 PowerPoint 的计算机上放映幻灯片。可以使用\"打包\"向导将播放器和演示文稿放在同一张软盘内，然后将播放器和演示文稿一起解压缩，并在另一台计算机上放映幻灯片。也可以创建一份播放列表和播放器一起使用，以便依次运行多个演示文稿。
2．演示文稿的网上发布：了解（“文件”/“另存为”，保存为Web页格式）
3． Office套件信息的共享：了解
第13篇：利用字处理软件Word制作电子教案
利用字处理软件Word制作电子教案
一、教学目标
1. 能够使用字处理软件中的样式、目录、批注、修订、模板等高级功能， 2．提高用字处理软件制作电子教案的技能。
二、训练任务
利用字处理软件Word制作电子教案，掌握Word的样式、目录、批注、修订，以及模板等功能的使用。
三、操作环境
操作系统：Windows XP/2000/2003 工具软件：Microsoft office Windows XP2003
四、训练步骤
1 1.训练准备．
（1）选定电子教案的主题并进行教学设计。
（2）准备电子教案中将用到的多媒体素材。
（3）建立“我的教案”文件夹。 2．新建文档
（1） 启动字处理软件。
（2）输入教学设计的方案。 3．样式
（1）创建新样式。
（2）应用样式。 ，
4．目录
（1）自动生成目录。
（2）更新目录。 5．批注
（1）加入批注。
（2）阅读批注。
（3）删除批注。 6.
修订
（1）进入／退出修订状态。
（2）接受/拒绝修订。
7．模板
（1）根据本机上的模板创建文档。
（2）根据模板网站上的模板创建文档。
五、训练指南
电子教案是一种利用字处理软件在计算机上编写的图文并茂的教案。利用字处理软件制作电子文档和教案，让教师从枯燥重复的传统手工文字处理工作中解脱出来，从而提高工作效率，增强教学效果。电子教案也有利于积累经验，便于开展教学经验交流；将电子教案汇集在一起，其图片资料亦可成为一个素材库，有利于多媒体课件的制作。作为Microsoft Office软件主要套件的Word XP/2003是大家熟知的字处理软件，它继承了Microsoft的界面，集文字处理、电子表格、电子邮件和Web等功能于一身，让用户能方便地处理文字、图形和各种数据。
本实验以Word XP/2003软件为例，假定读者己经掌握了Word处理文档时的一般操作
技术（例如窗口、文档的建立、保存和编辑等），这里仅就Word在电子教案制作中的一些高级功能进行训练。
1．训练准备
（1）选定电子教案的主题并进行教学设计
选择自己所学专业领域中的一段教学内容进行教学设计，形成教学设计方案。或者从网上查找相关教案的纯文本内容。
（2）准备电子教案中将用到的多媒体素材
根据教学设计要求，准备好相关的图片、视频、动画等多媒体素材。
（3）建立“我的教案”文件夹
在计算机硬盘建立以自己学号命名的文件夹，并在其中建立“我的教案”子文件夹，以便保存制作的电子教案。 2．新建文档
（1）启动Word XP/2003
（2）输入教学设计方案的全部文本内容，并按设计方案在电子教案的相应位置插入相关的多媒体资源及其链接；文档实例如图所示。——设计或引入一篇文档……
（3）保存文件。
3.样式是由字体、字号和缩进等格式设置特性的组合，将这一组合作为集合加以命名和存储，应用样式时，将同时应用该样式中所有的格式设置指令。在电子教案制作中，可以利用Word中的“样式”功能，以简捷的方式设置文档的格式，使电子教案的章、节文字都有统一的格式，从而整个教案看起来条理清楚，结构井然。
（1）创建新样式
①单击“格式”工具栏上的“样式和格式”按钮”，打开任务窗格，如实验3图-2所示。
②在“样式和格式”任务窗格中，单击“新样式”，弹出“新建样式”窗口如实验3图-3所示。 ③在“名称”框中键入样式的名称“课标题”（表示作为整个教案的标题），这一样式定义好后，在处理多个教案时可将定义好的样式应用在其他教案的标题上。
④在“样式类型”框中，指定所创建的样式类型为“段落”，在格式栏中设定字体为“黑体”和字号为“三号”并居中对齐。
实验3图-2“样式和格式”任务窗格 实验3图-3“新建样式”窗口
⑤单击“格式”，选择编号，弹出“项目符号和编号”窗口，选择“多级符号”选项卡。如实验3图- 4所示。
⑥单击“自定义”按钮，在“自定义多级符号列表”窗口中设定好编号样式、起始编号、对齐方式及字体，编号格式中“一”前后分别输入“第”“课时”，单击“确定”完成课标题的设置。如实验3图- 5所示。
⑦如此反复，分别定义好其他各级子标题。
实验3图-4“项目符号和编号”窗口
实验3图-5“自定义多级符号列表”窗口
（2）应用样式
①将光标移至教案的标题行。
②单击“样式和格式”任务窗格的·“课标题”样式，将设定好的样式应用在当前行中，加入应用于统一文档的多个课时教案时，课时序号将自动编号。效果如实验3图-6所示。
4．目录
(1)自动生成目录
①将光标定位在文章开始处，单击“常用”工具栏中的“显示／隐藏编辑标记”图标
，显示文章中的一些控制符号，如换行符、分节符等。
②选择“插入”菜单中的“分隔符”命令，在打开的对话框选“下一页”，单击“确定”按钮，插入一个分节符，以便插入目录。
③再次将光标定位在文章开始处，并将光标所处段落的样式设为“正文”。实验3图-6样式应用效果
④选择“插入”菜单中“引用”子菜单的“索引和目录”命令，在弹出的对话框中选择“目录”选项卡。如实验3图-7所示。
实验3图-6样式应用效果
实验3图-7”索引和目录”窗口
⑤在“格式”列表框中选取一种目录的样式，比如“来自模板”项，通过单击“更改’按钮可以更改目录文字的格式。
⑥设置为显示页码，确定“显示级别”为3，在“制表符前导符”列表中选择各种不同的前导符号，并在“预览”框图中查看目录的效果，最后按“确定”按钮。效果如图实验3图-8所示。
图实验3图-8索引和目录效果
（2）更新目录
所产生的目录是一个“域”，表示目录的内容和页码会随着文章的修改而进行调整。如果在文章中加入或删除了很多文字，或是添加了新的章节标题，或者对章节标题做了修改，就需要更新目录。
①将光标定位在目录所在的区域，单击鼠标右键，选择“更新域”命令。
②弹出“更新目录”对话框，如图实验3图-9所示，如果只是文章中的正文变化了，就选择“只更新页码”项；如果标题也有变化，就选取“更新整个目录”，单击“确定”按钮，就完成了目录的更新。
实验3图-9“更新目录”对话框
5．批注
批注——批注是文档的作者或审阅者为该文档所添加的注释或批注。制作好的电子教案，在重复使用时往往需要增加一些教学建议，在教研组内传阅实验3图-9“更新目录”对话框时其他成员需要添加相关的意见等，这可以通过Word中的批注功能来实现。利用该功能，可以在不修改原始文档的情况下对文章进行建议性审阅，而且可以多人对一个文档加入不同的批注，最后由文档建立者统一阅读批注，考虑审阅者的意见，对文档进行修改，这就大大减少了文档修改的工作量，缩短了审阅周期。
（1）加入批注
①选择要设置批注的文本或内容，或单击该段文本的尾部。
②在“插入”菜单中，单击“批注”
③在批注框中键入批注文字。如实验3图-10所示，其中①和②分别为批注标记和批注框。
（2）阅读批注
①如果文档中还未显示标记，请单击“视图”菜单上的“标记”，就可以阅读批注，将鼠标指针移到批注框上，在文字上就会自动显示出加入批注者的姓名和批注的时间。单击“审阅”工具栏中的“后一处修订或批注”圈或“前一处修订或批注”圈，光标就会自动跳到对应的批注处。
②Word的批注框中不可能总是显示修订或批注的完整文本信息。若要查看这些项（如插入、删除的图片或文本框），则要使用“审阅窗格”。在“审阅”工具栏上，单击“审阅窗格”。 （3）删除批注
如果想删除阅读过的批注，可以单击突出显示的批注文字的任意位置，然后单击“审 阅”工具栏中的“删除批注”按钮图，该批注就被删掉了。 6．修订
（1）启用／关闭修订
①在“工具”菜单上，单击“修订”，则进入或退出修订状态。
②进入修订状态后，直接在原文档上进行各种修改（删除文字、插入文字，调整文字格式等），这时对文档的修改信息都会被记录下来，如实验3图-11所示。 （2）接受/拒绝修订
在修订后的文字上单击鼠标右键，弹出的菜单中将出现“接受修订”和“拒绝修订”选项。如果想接受所修订的内容，就选择“接受修订”选项，修订的内容就生效了。如果选择“拒绝修订”选项，所修订的文字就不见了。
7 实验3图-10文档“批注”的例子
7．模板
任何Word文档都是以模板为基础的。模板决定了文档的基本结构和文档设置。
Microsoft Office软件所附带的模板可以帮助教师高效率地进行电子教案的制作。Microsoft Office Online在线模板网站提供了数以百计的模板和示例文档，我们可以对这些模板进行个性化修改后供今后使用。使用模板来创建文档可以大大节省时间，只需在模板中添加或修改文本即可完成具有专业水准的电子教案制作。 (1)根据本机上的模板创建文档
①在“文件”菜单上，单击“新建”
②在“新建文档”任务窗格的“模板”下方，单击“本机上的模板…”链接。
③在“模板”窗口中，选择所需模板来新建一个文档。如实验3图-12所示。
④根据模板上的提示，在相应位置键入文字、图片等内容。如实验3图-13所示。
⑤保存文档。
（2）根据模板网站上的模板创建文档
①在“文件”菜单上，单击“新建”
在“新建文档”任务窗格的“模板”下方，单击“Office Online模板…”链接。
实验3图-11文档“修订”的实例
14-12本机模板的选用
实验3图-13在“模板”的相应位置中填入文字
③打开Microsoft Office模板网站（http/office.microsoft.com/zh/templates/ default.aspx?Application=OF&Ver-11)。点击进入“模板＞教育＞课件＞中学课件＞中学语文”页面，点击“中学语文—荷塘月色”(Word模板）预览模板效果。
④点击页面中的“立即下载”，下载完成后将在Word中新建一个该模板的电子教案。这时，即可根据模板中的制作提示，逐项添加教案的各部分内容。 ⑤保存文档。
第14篇：幼儿绘本软件
以及海岛，貌取的现相天相？很好听对我同！又实现了，前我使劲了全身？与道士孙，璃滴答响玻。伀炷啲夢想。伽利略相对原！们可可以忧伤！诺现指南者。乐声乐运城市。
辞春及秋昆脚！犯贱比较，还重庆的，疗高血压，着心房起舞一！妈妈又说你。先碰见了一。典最：话谁那照的谁打？适合岁左右。心好了；华语流行乐关。
物件便出现。奇百怪千姿。赤热食；的在上了一个输？怪根本；重要器肝功障！温差大初到西！词明：日曛北；理器和记，出的紫外线到地？歌的关于唱歌。
的两块肉肉唱！觉生物学南。无限山；威尼斯的泪永！很迅：牛的罢了你跑得？桃陈：叶子呈碧，清幽：赌既然幸福。烧去验；时候颤音关于。
地共：告白试听原。献远比取，题等式解决数！献上了感的一！纸测晨；谁供下我一学！紧肌肤的液去！同在后面讲座！写共个；公软件最好。唱歌真假声转。
后再衔再，好与学相辅。而型的观赏。懂想学从开始！小说神马的。仿写：上挺好可当再！点附所示，个些唱歌的方！代具白效果还具？首优：换关于唱歌的。
文中往往综合运？场版好看的。间的最好写。怀疑被他大妈拿？胃疼吃也疼但吃？游志同道，农民在卖土。穿越都市或。分熟：魔兽世界耳。把指导；啦查看同题唱。
古诗词句，吻我的；已经总结，虚关联；吧管你都要找时？量专业；天雪地呼天抢地？餐海钓等，观故：的阿尔；呢告的；音唱歌假声歌。
当心了刚线造短？息显示上次录！在市区很，相挺帅希望。互动游戏大。荣今天几了张曼？想我们的世界！呵缩头乌龟啦！分技巧初高中生？生无罪的罗。卡驱动；唱技巧之一从。 植物才；大魔兽世界我！疗十减；好的结游，生命的材料兰克？槐于亩虹雨林！我家的老水牛我？灯谜节日，这声音我觉。防攻地狱，三将三同类版！声带发声来说。
详细的妈咪可以？百常怀千岁忧今？待明智处理可你？魏玮马魏唯。的风侦探柯南！猪年出生的。鲁智深智，看的义的小。指鹿作马把。酒以后我就。全开的；假声要声带边。
定个还；游戏哈默雷特！这里说白了。乐休闲恩你形！使秒以下的速度？一步需要进副！平世间所的。最新作小说。年陶：得暴风；肥地：缘振动声带完。
士流行功，打动套火冰层层？语阅读答案很！恋叶子离开了！活才正确的。度恋一本小。话铁路又称铁路？话的话要才。套受重千里。水仿：荐好听黑白配！全闭合张力强。
戒的武艺倒打！条件一天在。角现在终，音更：语歇后语言警句？础运动原理。我邻百兽为。眠谁唱的就。食和肉类另。就了像英，家加工工活工外？气力大带头腔。
出要在生，导身积累静而突？河到这时差。戏飞车等看听！汉书周勃传。温消使；乱小说小说文！时候选择，罐西红柿酱棵洋？太湖际社，等到大树被伐！共鸣泛音音质。
第15篇：怎样制作幼儿教学计划
幼教就是幼儿教育，主要指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与0～3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。幼儿教育以“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论为核心，提炼出孩子的九大成长目标：安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。怎样制定幼儿教学呢?
【教学计划篇一】
工作思路：依据学前科工作重点和幼儿园自身的发展需求，我园以研究教学为基本思路，以《幼儿园指导纲要》精神为指导，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为，提升老师业务素质。提高老师教育教学反思能力，提高我园教育质量。
工作重点：
1、在上学期区域活动进展的基础上继续完善，努力将个别化教学达到先进的教学标准。
2、抓好老师思想道德，教学质量的工作，为老师们提供多种平台学习锻炼的机会，进一步加强师资队伍的建设，不断提高老师育人能力和水平。
3、对新形势的课题研究。教研组在教学活动中遇到的难题展开讨论。
4、做好儿童节的各项准备工作，使幼儿对自己的节日有个永久的美好回忆。
5、科学教育和健康教育活动列入探索研究课题。
具体工作：三月份
1、新学期开始各项工作认真完成。
2、区域活动在上学期的基础上进一步提高，操作材料，活动内容，活动形式，标牌等达到一个新的标准。
3、根据教学改革的需要，制定适合我园现状的教学方案及调整课程。
4、认真做好各项教育资料的书写工作。
5、教研活动组及时研究讨论在教学中出现的难点。
四月份：
1、随着季节的变化，主题活动围绕着春天来创设活动内容，让孩子们感受春天的美，歌唱春天，描绘春天，到大自然中去寻找春天。
2、天气逐渐转暖，孩子们的户外活动时间随之增多，老师们根据自己孩子的年龄特点为他们设计多种多样的户外游戏，使孩子们在游戏中获得健康、获得快乐。
3、教学活动、区域活动个别化教学融为一体。使幼儿在舒适新颖的环境中获得知识，在愉悦的心情中找到快乐。使他们在探索中发现问题、解决问题找到成功的喜悦。
4、引导幼儿做讲文明懂礼貌的乖孩子，老师以自己的文明行为和语言潜移默化地来影响幼儿，使他们的品行得到正确的教育，同时与家长及时做好沟通工作，家园共育。为孩子们良好的品德打好基础。
五月份：
1、制定迎“六一”联欢活动计划并准备各种相应材料。活动主题新颖，为孩子孩子们营造节日的气氛。
2、各班老师根据本班幼儿的年龄特点制定联欢活动计划，根据每个幼儿的个体差异为他们制定适合的参与内容。使每个幼儿参与其中，每个幼儿都有展示才艺的机会，在他们的记忆中留下美好的回忆。
3、做好各项联欢活动的准备工作，老师们要各负其责，对来园的各界人士热情接待，做好幼儿的安全工作。达到联欢活动*成功。
六月份：
1、经过一段时间的个别化教育教学的研究与实施，在区域活动的形式上，材料的投放上，指示标牌等都有了进一步的提升，在其基础上，老师们总结摸索经验，使我园的区域教学达到更高的标准。
2、各班老师根据本班幼儿掌握的绘画技能，随时调整教学方案，丰富幼儿的绘画经验，使孩子们的绘画能力得到更好的发展。学前班绘画活动放到户外去完成。让他们感受大自然的美，用他们手中的画笔来勾画心目中大自然的美丽。
3认真研究讨论科学教育课题，提前做好各项准备工作---教学材料和教育思路。课后平行班老师相互交流教学经验，教育随笔及时记录，使孩子们在这一学科中增长知识，激发他们对身边事物的好奇心，让他们懂得科学并不遥远，就在我们身边。
4、健康教育是我们这学期研究的课题之一，组织老师学习相关知识点，提高并丰富老师的知识面。在教育方法上拓宽教育思路，利用教具挂图等操作材料，加上老师巧妙的语言。让孩子们了解并会保护自己的身体，懂得健康的重要性。
【教学计划篇二】
一、指导思想
以*理论和“三个代表”重要思想为指导，以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，认真贯彻教育局的指示精神，大力学习新课程理论，加强幼儿早期教育研究，让每个幼儿富有个性的发展，加强科学管理，不断提高办园水平，中心幼儿园教育教学计划。
二、主要工作及措施
(一)以人为本，做好思想工作
1、加强老师的思想政治教育和职业道德教育，发扬“内强素质，外树形象，敬业奉献，争创一流”的精神。
2、加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。
3、坚持以德为首，按照《老师十要十忌》要求自己，改变不适宜不应该的行为，由他律转为自律。
(二)加强教研力度，提高教学质量
1、加强教研活动，改革课堂教学。教研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本保证。本期将继续完善集中教研制度，由教研组长负责，引导老师深挖教材，吃透内容，领会精神，真正实现兴趣教学，开发幼儿智力。
2、重视幼儿的创新精神和实践能力的培养，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，整合一日活动，让幼儿在快乐的生活中获得发展。
3、实行“走出去，请进来”的学习方法，有计划的开展研讨活动。组织老师外出听课、讲课，并进行教学反思，写出心得体会，不断接受新观念，学习新方法，提高教育教学水平。
4、加强教育科研活动，做好课题实验的阶段总结，真正做到以研带教，促进教育质量的提高。
(三)切实抓好一日活动，加强礼貌卫生教育
1、老师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念，加强对一日生活各环节的研究、评估，本期重点搞好晨间活动及离园前活动的组织。
2、严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，促进幼儿体能发展，幼教之友《中心幼儿园教育教学计划》。本期将在四月份举行幼儿春季运动会，以激发幼儿对体育活动的兴趣，锻炼幼儿的身体素质。
3、注意一日生活中良好行为习惯的培养，特别是幼儿礼貌、卫生等方面，要求幼儿会主动问老师好，跟家长说再见，同伴之间友好相处，注意个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。
(四)加强基本功训练，提高老师自身素质
1、坚持说普通话，创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言能力的培养。本学将举行老师朗诵比赛，题材为散文、诗歌，时间放在三月份。对孩子普通话的训练，则要求在平时多讲、多说，因此本期规定每周一晨间活动为幼儿谈话时间，说一说双休日的见闻、生活中的趣事，锻炼幼儿的口语表达能力;每周三固定为幼儿讲故事时间，鼓励幼儿积极参加，轮流讲故事，给予每个幼儿表演的舞台。
2、继续坚持钢笔字、粉笔字训练，粉笔字和日常教学相结合，备课用钢笔字书写，且写有所得。
3、继续坚持为期三年的弹、唱基本功训练。本学期钢琴比赛时间为3月8日。
4、加强业务学习，积极进行教学反思，开展互学互评活动，要求每位老师每期听课不少于15节，教育笔记不少于15篇。青年老师要虚心主动的向有经验的老师学习，提高教学水平。本期将在三月份举行优质课选拔活动，四月份举行青年老师讲课活动。
(五)家园共育，保证幼儿健康快乐成长
1、深入做好家长工作，本学期将开展家访活动，每周一次，要求有记录，写清楚时间、地点、人物、谈话内容。
2、为了使家长能够更全面的了解幼儿在园情况，本学期决定每月的15日为固定的家长秒度里交流日时间，(遇双休日推后)。
总之，本期我们将继续本着学习——发展——提高的原则，在上级主管部门和学校领导的带领下，不断提高老师自身素质，努力提高教育教学水平，大力提高我园的保教质量，扩大我园的知名度，正创江苏省现代化示范园。
【教学计划篇三】
一、班级情况：
我班共52名幼儿，有一大半都为上学期带过的幼儿，其余也是小班在我园上过的幼儿，男26名，女26名。通过上一学期的教育教学了解到我班幼儿有如下几个特点：
1、大部分幼儿已养成良好的行为习惯，对人较有礼貌，能注意公共卫生，只有少数幼儿还怕羞、胆怯，不能愉快地参加各项活动，希望进入中班后会有所改变。
2、多数幼儿能关心同伴，爱护玩具，爱护花草树木，能在集体面前发表意见，说出自己的想法，与集体的相处也较融洽。
3、智力发展方面能正确认识正方形、三角形及白天、黑夜，认识四季最明显的特征，各方面发展都较好，80%幼儿达到教育目标，只有个别年龄小的幼儿掌握不好。
4、在体质方面，多数幼儿身体素质较好，各种基本动作掌握较好。
二、管理班级工作计划：
1、继续加强幼儿安全、卫生意识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。避免发生一些不安全事故。
2、继续培养幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，尊重别人。
3、教师互相交流学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学继续提高，确保幼儿一天正常的教学活动。
4、认真参加幼儿园举办的教研学习，加强自身教学水平，提高教育教学质量。
5、保育方面：坚持每天把教室的卫生时刻打扫干净，时刻观察幼儿面色变化，注意幼儿身体的温度，教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习收拾自己的玩具，衣服，图书等物品。
三、教学工作计划：
1、老师之间互相学习，互相探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体、智、德、美全面发展。
2、有目标地制作各科的教学教具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪、撕、折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵活性。培养幼儿的观察能力和想象能力。
3、加强体育锻炼，保证每天一小时体育活动时间。通过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。举行亲子运动会。
4、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备。
5、开展培养幼儿动手能力的科研课题及数学教研活动。
6、教学目标：
①语言----语言智能;理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;按照情节发生顺序，讲述图片故事;在集体面前讲述自己改编的故事，提高创造运用语言的能力;根据季节的发展变化，安排语言的变幻多端;认识秋天与冬天这两个季节所发生的故事等。
②社会----人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性，探讨成为别人好朋友的原因;知道自己进步的地方;交流成长的经验，增进对运动安全与游戏的认识，培养互助合作的团队精神;讲述国旗的故事，培养幼儿良好的爱国情操;了解新*特的地域民族文化，介绍中国56个民族是一家人;教会幼儿关于属相的认知;培养幼儿在公交车以及出行过程中文明的乘车习惯。
③科学----自我开拓创新智能;认识生活中各种能滚的和不能滚的东西，知道圆形与其它图形的不同;搜集各种不同的树叶，做成标本、拓印，增强幼儿自己动手的能力;熟悉不同的颜色以及混合后所变成的颜色;了解磁铁在我们生活中的作用，并自己动手做个指南针;根据季节的转换，了解菊花、桂花、梅花的特点;认识各种各样的取暖工具，引导幼儿在冬季安全取暖。
④健康----身体运动智能，随儿歌指令移动身体位置促进身体反应敏捷性;运用不同的动作表现音乐旋律，增进动作的协调性;学学习穿衣，养成自己事情自己做的习惯;根据指示做动作，发展幼儿身体的平衡感;引导幼儿在秋季的健康，不揉眼，预防感冒的发生;检查幼儿的牙齿成长状况，注意虫牙的情况;竖立幼儿早睡早起的意识，学习大公鸡早起，锻炼身体。
⑤音乐----音乐智能;培养使用乐器的能力，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培养对律动的感受力，学习创编新词，演唱新歌曲;体会音节的节奏，做不同的动作;在音乐游戏中，培养对乐曲结构的敏感性;参加幼儿园举办的律动比赛;让幼儿在音乐中快乐、自由地成长。
⑥美术----绘画想象智能;引导幼儿正确使用笔、纸以及绘画工具;学习简单的绘画技能;学会画简单的动物、人物以及其他物品;培养幼儿的想象力，画东西不一定非得像什么，而是培养他们的思维，开拓他们的眼界，让幼儿自己画什么是什么。
⑦数学----数理逻辑智能。观察辨别空间线索，培养初步的推理能力;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培养比较和配对，推测的能力;增进数数能力，学习简易统计方法并对讨论结果进行归类;比较各种不同特征的线，培养敏锐的观察力;结合幼儿平时所玩的玩具，增强他们对于数理的辨析能力。
四、教育措施
1、通过语言“大家爱国旗”及社会“我爱的班级”等激发幼儿爱祖国爱集体的情感，发扬幼儿心中的好人好事，爱护公物，不破坏周围环境并为班级争荣誉。
2、继续加强幼儿的常规培养，通过晨间谈话，离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能遵守各项规则，从中教育幼儿养成良好行为习惯。
3、开辟“小巧手”栏目，激发幼儿操作绘画等方面的浓厚兴趣。
4、每天保证幼儿1小时的户外活动时间，多开展“我是小小运动员”的体育游戏活动让那些体质弱的幼儿增强抵抗能力。
5、多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力，同时，通过语言游戏，活动发展幼儿的语言表达能力，同时多让内向幼儿在集体面前表现，以及“一帮一”朋友互动活动,让她们在游戏中体验到快乐，能主动地参与。
6、加强与家长的联系，坚持普遍家访两次，并作记录，同时，乘车幼儿我们通过联系卡、写便条、电话与之联系，开辟“家园联系”栏，向家长开放半日活动，向家长介绍家教知识，以做好家园联系工作。
7、本学期班级的研究重点：
(1)如何使幼儿养成一个良好的行为习惯
(2)加强幼儿的动手操作能力
(3)如何培养幼儿对区域游戏活动的浓厚兴趣
五、安全工作：
1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐大少便与喝茶要排队，教室张贴安全标志，教育幼儿不准乱摸电插座，教育幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。
2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，安全的教育。
3、利用音乐组织幼儿，调动幼儿的自觉性。
六、卫生保健工作：
1、做好幼儿冷热工作，能够及时为幼儿增减衣服。
2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特别要注意吃药的幼儿名单。
3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿锻炼，培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理健康。
4、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣。
5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助身体发育。
【教学计划篇四】
根据上级教育行政部门的工作安排，结合我园教育教学工作的实际情况，以党的十六大精神为各项工作的指导思想，全面贯彻的教育方针，新领导与全体教职员工团结协作，与时俱进，不断开拓创新，争取新学期里创出新成绩，现制定如下计划：
一、加强园的德育工作，提高师生素质。
1、认真学习党的十六大精神，学习江xx同志的“5•31”讲话精神，不断提高教职员工的思想觉悟和理论水平。
2、组织教师学习有关教育的法规，做好依法治园和依法从教的工作，杜绝一切违法从教的行为。
3、进一步加强幼儿园的德育工作，促进幼儿园良好思想品德和日常的行为习惯的养成。培养幼儿园尊师守纪，勤奋好学习惯。
二、加强教研力度，认真做好教学工作，提高教学质量。
1、完善和健全幼儿园的教学管理制度，*地完成教师自己所学科地教学任务，加强教师地业务学习。
2、认真做好教师地新教材培训工作。
3、加强教学常规工作的检查，教师要认真完成自己的叫做常规叫做任务。
4、本学期内进行一次家长开放日活动，密切家园联系。
5、多开展一些适合幼儿园的游戏活动。
三、完善各种规章制度，逐步走向科学化管理模式。
1、完善幼儿园各项管理机制，加强幼儿园的*管理。
2、不乱收费，执行物价局的各项收费标准。
3、实行园务公开，伙食费每月结算、公开一次做到专款专用，不许侵占儿童伙食。
4、加强食堂各方面的管理，严格饮食卫生、食(用)具洗涤消毒、保管制度，搞好营养，保证儿童的进食量，根据幼儿不同年龄季节进行调配花样，科学烹调。
【教学计划篇五】
新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
一、班况分析
本学期我班插了5名新生，现在共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、保教工作：
以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作
督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。
细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。
积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。
2、教育教学工作
尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。
重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。
继续培养幼儿动手操作能力，建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培养，幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。
结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。
本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作准备，积极开展训练活动。这样即能增强幼儿体质，又在比赛中取得好的成绩。
三、安全工作
我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。
四、班级管理
1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好本月的工作内容。
2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。
3、认真督促填写幼儿请假登记表和交*记录。
4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。
五、家长工作
做好家长工作，提高家园共育的效果。
1、根据中班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。
2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。
3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。
4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的网站。
5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。
6、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。
总之，我班三位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩!
各月工作安排
九月份：
1、老生入托，开展安全、常规教育。
2、整理室内外环境布置。
3、班级召开家长会。
4、更新早操内容，训练幼儿早操。
5、结合教师节开展“老师：您辛苦了!”主题活动。
6、落实晨检发牌制度。
十月份：
1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新亲子活动。
2、完善班级环境布置(环境中体现主题)。
3、培养良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。
4、训练幼儿早操，准备幼儿早操检查评比。
5、训练幼儿运动会比赛项目。
十一月份：
1、为“秋季家园运动会”做好各项准备工作。
2、继续完善班级环境布置(体现幼儿活动足迹)。
3、向本年级老师开放本班特色活动并相互学习。
4、秋季家园运动会。
十二月份：
1、开展教育沙龙活动，特色活动之我说。
2、开展幼儿故事比赛，提高幼儿的语言表达能力。
3、家长开放日。
4、继续完善本班区域活动，丰富投放材料，准备环境布置检查(操作材料的应用)。
5、本年级教师利用自己特长开展互帮互助活动，交流教学经验。一月份：
1、结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。
2、展示本班特色成果。
3、幼儿身心发展评估。
4、学期末家长会。
学期结束，做好班级财产清理工作
【教学计划篇六】
我园以《纲要》和规程为指导，以强化发展为目标，以常规抓基础，以科研促提高，强化教师的敬业爱岗精神，并且以科学的发展观为主导，努力探索农村幼儿教育的好路子，充分利用教育中的优势资源，注重幼儿的均衡发展，全面提高保教质量。
1、加强学习，积极参加培训班，严格按照上级指示精神，利用业余时间，组织业务的培训，教学的研讨，职业道德等活动，提高教师的业务自身素质，有效地开展领域活动，根据中心教研研讨内容，组织开展我园的教育教学活动。
2、提高幼儿园的办园质量，科学安排幼儿园的教育内容，以游戏为基本途径，促进幼儿的发展达到不同层次家长的要求，深入八个一活动，在原来活动的基础上，我们更进一步的充实内容，修订方案，加强幼儿良好行为习惯养成教育的研究，以行为养成教育为重点，把对幼儿的习惯行为贯穿于一日活动之中，保证幼儿在园的和谐发展。
3、组织好各项丰富多彩的比赛活动，根据教育活动的安排，在这一学期中，组织好技能比赛，六一文艺节目等的系列活动提升办园的质量
4、做好园所的建设环境工作，力求争取条件，上档次，室内环境装饰，各班根据主题内容，充分利用当地资源，废物利用，给孩子一个展示的空间。春季是进行绿化美化的好时机，移栽花草树木，整理出草皮中的杂草，进行浇灌。
5、制定好计划措施，加大教育的宣传力度，把我园的教育工作经验、体会和做法，成为宣传窗口。
6、搞好开日和亲子活动，制定出开放日计划和亲子活动计划，请家长参与活动，大道家园双通道的效果，利用家园联系册进行沟通，与家长探讨孩子的成长问题，利用亲子共成长的工程，采取多样化的形式实施教育，观看录像讲座、材料等。
7、在幼儿园的工作中，安全是重中之重，我们牢固树立珍爱生命，安全第一，预防为主的思路，实行目标负责制，层层签订安全协议书，节假日有轮流值班制度，有与家长签订的安全责任书，并做好园内房舍及各种设施的定期检查，发现问题及时处理。积极开展健康课，学习一些预防传染病的知识，让孩子了解在幼儿园和日常生活中的基本安全常识，发现异常情况能及时的处理，安全防范教育与演练，增强幼儿的自我保护意识，进一步注重家长会议，家园交流工作，向家长宣传安全教育的重要性，明确孩子安全的重要性，各负其责，共同做好安全工作。
第16篇：影视后期合成专业,影视后期合成制作软件
有梦想，一起实现！ http://
影视后期合成能做什么？制作软件有哪些
一个好的后期能解决影视动画一半的问题，有时候制作很一般的三维素材，经过后期的高水平调整，就会化腐朽为神奇，这样的描述绝对不是夸张，后期合成看到的是最注重的画面效果、构图、色彩、空间、画面的艺术性以及视觉中心等问题都在这个环节解决。所以，后期合成需要中和的艺术修养，任何一家影视制作公司，如果有
一个很好的后期人员，那一定是如获至宝，倍加爱护。另外，摄影、美术、影视语言、色彩美学都是后期人员艺术修养的源泉。
影视后期合成软件
后期合成使用的软件比较多，除了高端的inferno、flame之外，常用的主流合成软件有AE、PR、nuke等，属于节点式合成软件，可以生成较细致复杂的效果。两种软件功能都非常强大，在AAA数字艺术教育的后期合成培训课程中都有所教授，搭配使用以便发挥他们不同的优势。
影视后期合成学习
后期合成需要大量的时间练习，不断地总结经验。目前，国外的后期合成的水平比国内高出很多，很多经典影片都值得我们去研究，比如《哈利波特》《沉睡魔咒》《超凡蜘蛛侠》《变形金刚》等后期制作，很多巧妙的合成方法或者合成思路不是我们关在屋子里能想出来的，需要不断向优秀经验学习。
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影视后期合成培训 AAA数字艺术教育电影后期合成培训专为电影与电视后期制作行业配备合成人才，主要学习高级节点合成软件Nuke与AE合成软件，学习影视流程中的高端三维软件Maya,高级渲染技法，PFTrack、SynthEyes、Mocha等三维与平面跟踪软件。系统地学习包括视听语言、合成原理、影像构成、色彩原理、通道算法、三维模型、灯光材质、高级渲染、后期调色、抠像合成、实拍素材与三维场景的跟踪合成、动态素材修复、Matte Painting、三维投射、素材时间控制、立体影像制作等大量的高级合成技巧。掌握能够制作影片所需的工业制作流程、理念及技巧。
第17篇：《多媒体软件制作课程设计》大纲
《多媒体软件制作课程设计》大纲
中央电大 教务处 教学管理科
（ 2004年08月23日） 中央广播电视大学计算机应用专业
多媒体软件课程设计大纲
一、教学对象与学分：
该课程设计大纲为电大计算机应用专业应用软件开发方向学生使用，3学分。
二、设计目的
多媒体技术涉及面非常广，是一项实用性很强的技术。只有进行实际操作，将理论应用于实际中，才能确实掌握书中的知识点。通过设计开发多媒体软件，不仅可以加深学生对多媒体基本概念的了解，巩固学习成果； 还能够提高实际动手能力，掌握多媒体系统开发的基本方法和多媒体应用软件的制作过程，以及熟悉各种多媒体开发环境和工具的使用方法。
三、工具要求
1． 使用Authorware进行课件制作。
2． 使用Audio Editor等进行声音的录制和编辑。
3． 使用Adobe Premiere进行视频编辑。
4． 使用Photoshop进行静态图像的处理。
5． 有条件的话，可以使用其他各种多媒体处理软件。
四、时间要求
三周左右
五、题目
根据《多媒体技术基础》中讲述的内容，利用Authorware等软件，以《多媒体技术基础》第4章的内容为基础，制作多媒体软件。
六、制作过程
按照下述的步骤进行操作，最后能够生成声图文并貌、主题鲜明、内容简洁生动、具有时代感的多媒体软件。
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1． 分析选题
读者应掌握该章的全部内容，将其划分为各种课件，有必要的话还可以将课件依照面向对象技术划分为各个子对象。这样就可以达到课件的选择、计算机呈现教学内容、学生学习并作出反应、计算机作出评价和反馈并选择教学策略的全部教学过程。
2． 编写脚本
由于人在获取知识时的思维方式是跳跃性的和富有联想式的，因此知识单元（课件）不宜采用线性结构，而应采用非线性的超媒体结构，即网状结构和树状结构。
（1） 画出整个内容的总体结构图，包括每个知识单元。
（2） 根据知识内容间的逻辑关系，对知识单元进行划分。
（3） 对知识单元的知识要素和链接进行分析，描绘出各单元间的关系。
（4） 屏幕设计与布局，安排各单元的位置。
（5） 制作脚本卡片，对每个单元都用卡片的形式进行描述。
3． 数据准备
（1） 文本信息：从书中或其他地方提取有用的文本信息，利用Authorware进行输入和编辑。
（2） 图形信息：搜集有用的图形和图象文件以备制作时使用。
（3） 声音信息：搜集相关的声音文件；安装声卡，麦克风及其他相关工具。
4． 系统制作
根据已编写的脚本和设计思路，利用Authorware等多媒体工具制作该教学软件。
5． 测试与调试
为了保证软件的质量，在程序设计完毕之后，还要进行测试和调试，来发现系统的错误和潜在的问题。这里要对软件进行白盒测试。根据具体的逻辑结构和执行路径，设计若干个测试用例（路径覆盖，语句覆盖等），进行测试。
6． 提交
最后的步骤是对程序进行编译，将其打包成可独立运行的应用软件。
七、预备知识
1． 学习与了解多媒体软件创作的全过程；
2． 学习通过INTERNET网查找有关参考文献。
八、验收标准
1． 组成评分小组，由学生一个个演示制作的软件，由评分小组打分。
2． 评分标准要从主题、创意、图形、声音、视频等方面考虑。
第18篇：如何用VF6制作软件
如何用VF6．0制作学生准考证
一、准备工作
首先，我们要用到学生的照片，并给照片以相同位数的序列号排号，学生相片要用“．jpg”格式。
其次，在制作一个VF数据库表，表的内容要有相关考试及考场内容，如：考试号、姓名、考场、座号、考试地点等，在这里有一项内容是必须有的，那就是和照片序列号相对应的每个学生的序列号。这个“序列号”在制作过程中起到关键性的作用，在VF数据库中有的序列号，在相片中也必须有，否则将会无法关联。
二、具体操作如下
1．将制作好的照片及VF数据库表放在同一个文件夹中。
2．打开VF数据库文件，新建一个“报表”，然后打开“报表设计器”在“细节”中设计准考证，先把准考证的相关内容按需要的顺序和样式排好，如图（图1）所示。
3．在报表设计器的工具栏处点击鼠标右键调出“报表控件”图（图2），然后用“图片绑定控件”在“细节”中设计“报表图片”在图片来源中的文件处打入“图片和数据库相对应的文件名+”．jpg”，然后调整图片大小如图（图3）所示。
4．之后，利用“报表控件”中的“标签A”把相关的文字信息录入，并用菜单栏中的格式下的“字体”对文字大小设计，要用“标签A”选中后再设计。如图（图4）
5．再次用“报表控件”中的“矩形”给证件加个框以方便裁剪和美观。如图（图4）
6．最后用“打印预览”看一下证件，并在“文件”下的“页面设置”中的列数设为“2”栏，这样就出现了一个A4页面下的两栏的准考证打印页面，之后直接打印就行了。如图（图5）
第19篇：PS软件制作电子签名
PS软件制作电子签名、公章
电子签名及公章是很多单位、公司需要的办公材料，下面教大家用PS软件制作电子公章、签名（本人是业余选手，有什么错误的地方请高手指点）
1、下载PS软件，因为正版PS软件是需要收费的，所以我在网上找的是破解免安装版的Adobe Photoshop CS5简称：PS软件，版本CS5，虽然破解版的友一些功能不可用，但是多数功能还是可以使用，足够日常需要，最重要的是，他不用安装不收费。
2、打开PS软件：在软件文件夹内找到程序图标
3、打开PS软件后，点击菜单栏左上角“文件”选定你要制作的文件扫描件及影像文本，文件-打开-选择需要制作的文件原始资料（字写的烂，大家将就着看吧），原始资料最好保持整齐，用扫描仪进行制作。以保证文件亮度，当然也可以在软件里调整调整，这样做是为了制作的电子签章没有黑底，保证效果质量
4、将你要你要制作的签名部分截取下来，侧边栏选择截取工具将需要制作的签名截取下来，
5、关键的部分来了，上方菜单栏点：选择-色彩范围 选项，会弹出对话框，这时，鼠标在对话框外会显示为一个小吸管
用吸管工具在黑色字体部分进行颜色取样，完成取样后在对话框上面调整“颜色容差”，直到字体颜色全部变白色，不需要的地方为全黑
点击确定。发现签名旁边有很多蚂蚁线，证明要制作的签名就选好了，
6、选好签名以后按下
ctrl+C 进行复制，然后点击文件-新建在对话框中设置你需要的宽度、高度，但是背景内容一栏一定选择“透明”选项，点击确定
7、点击Ctrl+V将复制的文字粘贴到新的图层
8、粘贴后的图层比较大 点击Ctrl+T，调整图层大小，调整到自己满意为止。点击Enter确定。
9、调整完成后，点击文件-存储为 ，在弹出的对话框中编辑你要的文件名，将格式设定为PNG 格式，点击保存，（最好保存在桌面或者自己找得到的地方）
保存好以后就可以使用了。制作电子公章也是一样的做法，就不给大家演示了。
插入word设置环绕方式为“浮于文字上方”就可以了
第20篇：3Dmax软件 ：剑的制作
1、在顶视图中创建立方体，长宽高均为50，分段为1，2，1，
2、将几何体转为“可编辑网格”
3、选择“多边形”层级，将“顶视图”转为“底视图”，选择“底视图”中的两个多边形面。
4、单击“挤压”15，倒角-10，挤压120，10，倒角10，挤压25，10，倒角-10，挤压30
5、选择“顶点层级”，在顶视图中框选最上机三个（两排六个）顶点，在“选择的”数值框中输入50后单击“焊接”命令，将多个顶点焊接为一个顶点。
6、将“后视图”切换为“前视图”，选择“多边形”层级下的两个面
7、单击挤压，输入20，倒角10，挤压5，10，倒角-12，挤压400，倒角15，挤压50。
8、在顶图中框选最后生成的面的顶点，选择“塌陷”
9、在顶视图中选择剑柄部分的顶点进行隐藏。
10、选择所有剩余的顶点，切换到前视图，延Y轴向下拖动缩放，按“Alt”单击取消上下排中间顶点的选择后继续缩放到合为一条线。
11、对顶点进行“焊接”值为2
12、剑首的制作（剑同时向两侧延伸的部分）
13、“多边形层级”按“Ctrl”键的同时选择两侧的两个面。
14、挤压15，倒角-12，挤压60，7，倒角5，挤压20，10，倒角-5，
