小学四年级班队课教案模板（精选多篇）

推荐第1篇：四年级班队课教案

我爱少先队，我爱中国共产党

主备课：周春香

活动主题：我们的队名

活动目标：知道队名的来历，明白先锋的作用和学先锋的要求，从小立志学习先锋榜样，争当“四好少年”，为少先队组织添光彩。

活动内容：知道队名的来历，了解先锋的含义，学习英雄少年赖宁的精神。 活动形式：多媒体展示队名来历，网络检索革命先驱事迹，讲先锋故事。 活动准备：

1、辅导员事先制作好队名来历的PPT。

2、辅导员搜集少年英雄王二小、赖宁等故事及照片，制成PPT。活动步骤与过程

一、队会仪式

（一）预备部分

1、整队

2、报告人数

（二）正式仪式

1.全体起立，宣布四（）中队““我们的队名”主题队会现在开始。2.出旗，敬礼，鼓号齐奏。 3.唱队歌《中国少年先锋队队歌》

二、介绍队名的来历。

1、了解队名来历。

同学们，你们都已经是少先队员了。你们知道我们的组织，少先队的全称是什么吗？你们知道中国少年先锋队名称的由来吗？请看PPT，辅导员边播放边介绍少先队名称的几个历史阶段及当时少年儿童为国家所做的贡献。

（1）1924-1927北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团。党创立的第一支少年儿童组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃。打倒列强！打倒军阀！穷苦儿童从此有了最早的家园。

（2）1927-1936土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团。苏维埃的红小鬼，打土豪，斗恶霸，不怕困难，不怕牺牲。红星闪闪放光彩，小小战士奔前方。 （3）1937-1948抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团。站岗、放哨、捉汉奸，不吃鬼子一块糖，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人不晓。

（4）1948-1949解放战争时期，我们的名字叫地下少先队和儿童团。解放区里救护伤员，国统区里散发传单；剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。

（5）1949年至今，在中国共产党的带领下，中国少年儿童组织不断发展、壮大。1949年10月13日，伴随着新中国的成立，中国少年先锋队诞生了。星星火炬的旗帜，引导着新中国的一代又一代少先队员们准备着，为共产主义事业而奋斗。

2、交流巩固看完ppt得到的知识。

少先队员们，看完了ppt，你记住了什么？（让队员说一说自己记住的内容）

三、学习先锋，争当先锋。

（一）讨论了解“先锋”的含义。

1、提问：中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队，是少年儿童中的先锋，你们知道什么是“先锋”吗？（让队员说一说先锋的意思）

2、讲解“先锋”的意思。（出示PPT） （1）行军或作战时的先遣将领或先头部队。 （2）比喻在事业中起先头引导作用的人或集体。 （3）表扬某人在一件事上的出色表现。

（二）讲故事，资料交流。（了解王二小、海娃、小英雄雨来的先锋事迹。） 为了新中国的诞生，我们少先队涌现出了大批先锋，谁知道他们的英雄故事，给大家讲一讲？（辅导员配合队员讲解的人物故事出示少年英雄的照片）

（三）感悟新时期小先锋——少年英雄赖宁的精神。

1、刚才大家讲的是新中国成立之前的少年英雄，是我们这个先锋队的先驱。新中国成立之后，不用再为了保家卫国站岗放哨，但是我们少先队之中还是涌现出很多为了国家为了集体利益不怕牺牲的少年英雄，他们有龙梅和玉荣，还有年仅12岁，为了扑救山火而壮烈牺牲的小英雄赖宁。

2、辅导员出示赖宁照片，讲赖宁扑救山火的故事。（强调：不提倡自己去救火，应该注意自身安全，发现火情可以给大人打电话求救、报警等，寻求大人的帮助，避免无谓的牺牲。）

（四）学习赖宁的精神深入理解先锋的含义和作用。

1、想一想、说一说：

赖宁，和队员们刚才讲的英雄少年都是我们少年先锋队的一员，是我们学习的榜样。他们都具有什么样的精神？这种精神对我们的国家和人民有什么好处？你有什么想法？今后打算怎样做？

2、演一演：游戏体验站岗放哨。

我们也学解放前的少年先锋们为了保护群众，给群众通风报信、站岗放哨好不好？

四、活动拓展：寻访先锋人物。

课后寻找学校里的“小先锋”。了解他们的故事、事迹，推荐给学校网站、红领巾广播站。下节课，老师将让大家介绍你寻找的先锋人绍物故事，并把他们的故事、事迹材料布置在中队的《先锋角》专栏中。

五、活动小结、结束。

1、小结：这节课我们知道了少年先锋队的含义，还了解了先锋的意义，希望少先队员们以这些英雄为榜样，争当少年先锋，争做“四好少年”，使我们的少先队组织更加光荣，我们的红领巾更加鲜艳。

2、呼号

领呼人：“准备着，为共产主义事业而奋斗！” 全体队员回答：“时刻准备着！” 3.退旗（奏乐、敬礼、礼毕）。

推荐第2篇：四年级班队教案

安全你我他

——四年级“自护”活动主题班会

一、活动目标

1．让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。 2．通过表演巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。

3．形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识。

二、活动过程

（一）“自护”能力表演和知识竞赛： 1．情景表演：我们去郊游

事故：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢

处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。

2．知识问答和即兴表演

（1）我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”

（2）路口的交通指挥信号有哪些

（3）即兴表演：如果你不小心烫伤了手……

处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。

2．小品《我们学会了保护自己》

片断1：活动课上，老师给大家讲故事《报警》。

片断2：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。 救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。

片断3：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。

抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”。 4．知识问答

（1）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑 （2）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理

（3）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么 5．情景表演《21世纪的中国娃》

事故：一群快乐的小学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。

急救办法：用木棍将触电者挑开。（要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。）

三、结束语

时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自

护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；让所有的孩子们天天快乐，日日平安。

四年及班队活动主题：《绿色小卫士》

活动目标：通过活动，教育学生懂得环境保护的重大意义，提高环保意识，激发热爱祖国、保护环境的思想感情，自觉投入到保护环

境的实践活动之中去。

活动

一、主持人出场。（背景音乐《我们的祖国像花园》）

主持人：

轻快的音乐，唤起我们对美的向往；甜美的歌声，激发我们对祖国的热爱。同学们，假日里，让我们去领略一下家乡大自然的美丽风光。下面，请听诗朗诵《走进绿色的田野》

（由六名队员表演，内容略）…请看小品《小动物王国的集会》 （由戴着不同头饰的小动物表演。通过对话来反映环境污染的严重

性。）

二、活动深入：

看完小品后，几名同学代表大家发言。

学生甲：

今年暑假，我随父母去了杭州、昆明旅游，带着喜悦的心情去，带着沉重的思索归。你们想知道为什么吗？请看看我带回的照片。

（投影照片，展示风景地严重污染的镜头）

学生乙：

每年地球有16000万公顷的森林要消失，同时将约有600万公顷沙漠急剧扩展。如此发展下去，现在的良田再过500年将流失得干干

净净。 学生丙：

听爸爸说，据科学家统计，全球每年有50亿吨的二氧化碳污染着我们，甲烷、二氧化硫等有害气体也在剧增。

学生丁：

由于人类常常往河里倒垃圾、排废水，使河道阻塞、水质变臭，

鱼类也在迅速减少。

主持人：

由于环境被污染，我们的生存正受到严重的威胁。同学们，我们

该怎么办？

齐答：面对环境污染，我们——未来的主人决不能袖手旁观，决

不能任其发展。

主持人：

对，让我们做主人——环境的主人。看，“绿色小卫士”行动起来

了！

（几支小分队分别举着“宣传、植树、护绿、校园守护神”等队旗上

场作表演。）这是环保的恩赐。小燕子、小青蛙、啄木鸟等有节奏地上场，并边唱边舞，欢聚一堂。）

小山羊：伙伴们，请在这碧绿的草坪上尽情地跳吧！

小蜜蜂：请尝一尝我为大家准备的最甜美的蜂蜜。主持人：让我们唱起来，跳起来，赞美这绿色的、美丽的祖国！

（歌舞《绿色的祖国》）

四年级班队教案 小鸟的家 教学目标：

1、通过观察知道平时见到的圆纸筒都是由平面的纸张卷制而成的。

2、学会制作“小鸟的家”。

3、在制作中培养学生认真、细致的好习惯。

教学重难点：动手动脑，发挥想象，独立完成制作任务。 教学准备：

1.教师准备：录像片“树林与小鸟”、“小鸟的家”示范作品。2.学生准备：剪刀、刻刀、胶水、02号制作材料。 教学时间：（ ）月（ ）日 教学过程：

1.激发兴趣。为了激发学生的学习兴趣，可以先放一段录像：小鸟的家在树林里，那里有茂密的大树，小鸟在那里生活得自由自在。学生可以先说说看了录像之后的感受，然后导入课题。 2.制作之前先复习一下几种制作符号。

制作时，由学生自己观察，研究应该如何制作小鸟的家，理出操作顺序，再剪、刻、卷折、粘贴、插接。

整个制作过程，应该是学生发现问题，自己想办法克服困难的过程。提倡在小组里，同学间及时交流讨论，互相启发，团结协作解决问题。

3.小鸟的家安在一棵枝繁叶茂的大树上。制作好的圆筒，使大树的树干，绿色的部分是树叶的位置。树叶的设计、选择及怎样拜访，则要求各自发挥想象：你认为小鸟喜欢在什么树上安家？形态各异的树叶，造就了各式各样小鸟的家。这一制作步骤，意在让学生在原有知识的基础上，利用不同的树叶创造性的安排小鸟的家，使制作件“小鸟的家”多姿多彩。 4.作品评价。

争当有礼貌的好孩子

活动目的：增强学生的道德意识，提高讲礼貌的自觉性。培养学生从现在做起，争做有礼貌的好孩子。

活动准备

1．布置中队长组织各小队队员准备有关讲文明讲礼貌方面的语言。 2．评出有礼貌的好孩子十名，进行奖励。

活动内容、比赛谁讲的礼貌用语最多。

活动过程：

一、全体立正，唱队歌。

二、进行活动。

1、主持人中队长宣布四中队“争当有礼貌的好孩子”主题队会现在开始。

2、小品：《帮助老奶奶背包袱》。自由发表感言。

3、儿歌《礼貌用语》。尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。社会需要来帮助，人人都要做好事。

4、中队长讲讲班中的有礼貌的好孩子名单。并且宣布“讲礼貌的好孩子”奖章的获得者并给这些同学颁发奖章。

5、中队辅导员讲话：“在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。老师相信在今后的生活中、学习中也能看见你们用实际行动更好地实现自己的诺言。

五、全体起立{唱队歌

四年级主题班会活动教案设计

动主题：《让绿色永驻》

活动目标：通过活动，教育学生懂得环境保护的重大意义，提高环保意识，激发热爱祖国、保护环境的思想感情，自觉投入到保护环境的实践活动之中去。

活动重点：充分认识保护生存环境活的重要性、必要性，明确其迫切性和与我们每一个人的密切关系。

活动关键：寓思想性于整个活动过程之中。 活动过程：

一、主持人出场。（背景音乐《我们的祖国像花园》） 主持人：

轻快的音乐，唤起我们对美的向往；甜美的歌声，激发我们对祖国的热爱。同学们，假日里，让我们去领略一下家乡大自然的美丽风光。下面，请听诗朗诵《生命的绿色》 （由五名学生表演，内容略） 主持人：

双休日，我们舒畅、愉快。有青山绿水相伴，有鸟语花香相随。在社会实践中，美丽的自然风光，令我们振奋；在考察过程中，人为的污染，让我们常常地担扰……请看小品《小动物王国的集会》 （由戴着不同头饰的小动物表演。通过对话来反映环境污染的严重性。）

二、活动深入：

看完小品后，几名同学代表大家发言。 主持人：

由于环境被污染，我们的生存正受到严重的威胁。同学们，我们该怎么办？

齐答：面对环境污染，我们——未来的主人决不能袖手旁观，决不能任其发展。 主持人：

对，让我们做主人——环境的主人。看，“绿色小卫士”行动起来了！ （几支同学分别举着“宣传、植树、护绿、校园守护神”的标签等上场作表演。） 主持人：

你们看——水清清，天蓝蓝， 大地春回光灿烂。

你们听——田野里，笑声欢， 动植物们喜开颜……

小动物联欢会开始了！（随着《春天在哪里》的音乐声，梅花鹿、小山羊、小蜜蜂、小松鼠、小燕子、小青蛙、啄木鸟等有节奏地上场，并边唱边舞，欢聚一堂。）

小山羊：伙伴们，请在这碧绿的草坪上尽情地跳吧！ 小蜜蜂：请尝一尝我为大家准备的最甜美的蜂蜜。 梅花鹿：喜欢什么树叶，请告诉我，这里什么都有！

小燕子：让我们衷心说一声：谢谢你，“假日绿色小卫士”！你们辛苦了！

主持人：让我们唱起来，跳起来，赞美这绿色的、美丽的祖国！ （歌舞《绿色的祖国》）

《孝敬父母 学会感恩》主题班会

一、背景：

如今的小学生从小被父母呵着护着，从不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。

二、班会目的：

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。

2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。

三、班会

1、歌曲《烛光里的妈妈》、《感恩的心》、

2、《爱进我家》《天下父母心》flash 及体现父爱母爱的图片。

3.母爱故事：《从狼嘴里交换出来的母爱》及一封《一位辛酸父亲的来信》。

4.小组讨论发言

5．趣味竞赛（评最佳合作小组奖）

四、活动过程：

（一）活动开始： 感受父母之爱：

请听一个震憾人心的故事——《从狼嘴里交换来的母爱》。 （生讲故事，播放flash《天下父母心》

下面请欣赏著名罗立中的油画——《父亲》及朗读赏析。

（生边听边观赏）

下面请欣赏2004年11月4日《中国青年报》刊登的《一位辛酸父亲的来信》，（生边听边看信，背景音乐：《江河水》flash）

（二）话说父（母）爱：如何做个孝敬父母的好孩子

1、谁言寸草心，报得三春辉。我们该怎么报答父母呢？（孝敬父母）

2、我们应该怎么孝敬父母呢？以下这些同学的行为是孝敬父母吗？

（展示课件）片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受伤了，要上医院。父母从各个地方跑到医院，非常担心。

你觉得这是孝敬父母吗？（不是，没有照顾好自己，让父母担心。） “身体发肤，受之父母，不敢毁伤”是孝敬父母的开始。

讨论：孝敬父母还包括哪些方面呢？（请同学回答）

1、注意安全，不要让爸爸妈妈担心

2、关心爸爸妈妈

3、好好学习，天天向上

4、帮爸爸妈妈做家务，减轻爸爸妈妈的负担

5、自己的事情自己做

（三）比一比：“了解父母有多少”

本部分将以比赛的形式，提出一些与父母有关的问题，让同学们根据实际情况举手回答，答对的同学奖励一份小礼品。这些问题有：

1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日？

2、爸爸妈妈平时最喜欢吃什么？

3、爸爸妈妈最喜欢什么体育活动？

4、爸爸妈妈最喜欢什么颜色？

5、爸爸妈妈最喜欢看什么电影（电视剧）？

6、爸爸妈妈最喜欢说的一句话是什么话？

7、爸爸妈妈早上几点起床？晚上几点下班？

四）请四位同学来读一读他们的（感恩宣言) 齐唱歌曲《感恩的心》

（五）颁发最佳合作小组奖

五、总结：

同学们，通过本次主题班会，我们认识到了认真学习，关心父母，照顾好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸妈妈的体现。但只是知道是不够的，它还需要我们拿出自己的实际行动来，所以我们应当在日常生活中，时时刻刻把爸爸妈妈放在心上，真正做一个孝敬父母的好孩子！

六、主持人宣布班会结束

文明礼仪

一、活动目的要求：

通过活动知道文明礼貌是我国的传统美德，是做人的基本品质。懂得待人接物的一般礼节和与小学生有关的礼仪规范，能在就餐、交谈、集会、观看演出、比赛等场合遵循有关礼节。

二、活动安排：

1、讲文明、有礼貌是我们中华民族的传统美德，在我们的学习、工作中起着重要的作用。我们是21世纪的主人翁，中国礼仪当然不能忘。

2、小组讨论：小学生在文明礼仪方面应该怎样做？特别是遇到客人应该怎样做？ 交流完毕小组评选文明礼仪阳光学生并颁发红色阳光卡。

3、小学生除了要讲文明礼貌，还有养成哪些良好的习惯？ （小组讨论后交流） （1）在食堂文明就餐 （2）随手关门

（3）热爱阅读，边读边记 （4）节约用水、电、纸 （5）助人为乐、诚实守信 （6）认真倾听，举手回答问题 （7）公交车上主动让座 （8）独立、认真完成作业 （9）做一些力所能及的家务事 （10）独自睡一个房间

4、学生谈收获

5、班主任讲话。

这次的主题班会开得比较成功。为了这次活动，同学们个个都很努力，我们班的班级凝聚力大大增强了。

推荐第3篇：四年级班队教案

四年级班会教案

一、指导思想：

本学期，我班结合《中小学学生守则》、《中小学学生行为习惯》，狠抓养成教育，进一步完善常规管理，从细微之处抓好学生文明习惯和行为的养成。利用学校的有利资源，结合学校工作要点和少先队工作，开展丰富多样的活动,不断加强班级少先队基础建设，努力开创班级工作新局面。

二、学生现状分析：

本班共计47名学生，其中有男同学32人，女生15人。他们已经过三学年的教育和训练，大部分学生已养成良好的学习和行为习惯，大部分学生成绩不错，素质也比较高，上进心强，并且有较强的集体荣誉感。但也有一部分学生自觉性较差，学习态度不端正，学习成绩较差，还出现了偏科现象。针对这种概况，我决心下大力气，讲究技巧，进行因材施教，促进学生个性发展，争取在这学期班级工作上再上新台阶。

三、工作目标：

1、健全班队委，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班队委进行调整，让每位班队干部都发挥应有的作用，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。

2、对学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲卫生、讲文明、守纪律的好少年。

3、加强学生的集体意识，团队意识，培养集体荣誉感。

4、加强学生明辨是非的能力培养，由‚他律‛逐渐向‚自律‛过渡。

5、配合学校开展纪律、卫生、两操、礼仪的四项竞赛活动。

6、形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩

7、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生施加教育。

8、切实加强学校、家庭、社会三结合。

9、积极开展少先队活动和主题队活动。

10、加强对学生的心理辅导教育。

四、工作安排：

周次 内容 第1周 友谊之光

第2周 主题班队会——书的海洋 第3周 颂祖国 树理想 第4周 ‚安全、安全，我爱你‛ 第5周 成长的故事 第6周 一路书香伴我行 第7周 森林防火 人人有责 第8周 学雷锋 第9周 集体在我心中 第10周 快乐的双休日 第11周 诚信 第12周 取长补短

第13周 取长补短 第14周 助人 第15周 生活中的节约用水 第16周 今天是我生日 第17周 惜时我爱科学 第18周 幽默故事大杂烩。

四年级班队教案

1、友谊之光

一、活动名称：友谊之光

二、活动形式：游戏活动、短剧表演、讨论讲述谈话、歌唱等。

三、活动要求：1.通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；3.促进同学团结，促进学生身心发展。

四、指导老师：

五、主持人：班长

六、参加对象：全班同学

七、场地：课室、操场

八、活动准备：1.桌子排成圆圈。课室适当布置得轻松欢乐，黑板上写‚友谊之光‛四个大字，并配些图画。2.录音机，《找朋友》音带。3.老师和班上一些同学一起根据本班实际编写同学们人际交往中的正反实例。4.记分牌，用于游戏记分。5.组织同学排练表演短剧。

九、活动过程：

（一）放《找朋友》音乐开场，主持人讲开场白。同学们，我们全班同学在一起生活学习几年了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗你会和同学交往吗通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。

（二）进行‚相互采访‛活动。1.全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介绍，内容包括：（1）自己的姓名、年龄、家庭情况等；（2）自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；（3）其他有关的情况。2.访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人比赛。3.把同学分成两组，然后要求每组同学一一上

台说出对方相邻者的采访情况，答对得分，写在记分牌上，得分高的一组获胜，得分低的一组唱一首歌。

（三）带着你的朋友来聊一聊。请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大约3-4对朋友）

（四）将心比心，换位表演。我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢且看以下几个短剧。（根据班级情况编排）1.一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很气愤，结果两人吵起来。2.一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争吵起来。3.一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学不能完成学习任务。（演员在这个时候定格，主持人说话：‚遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看……‛）三个短剧中的演员换位，继续表演。1.踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：‚没关系，路滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。‛两人高兴地离去。2.组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个同学，这同学看到了说：‚那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。‛两人在互相谦让。3.同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常帮助我，现在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。短剧在这里再定格，主持人问：‚为什么换种想法，换个‘位置’，结果竟会有如此大的变化呢‛（大家讨论，随意发表意见。）主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！

（五）同唱一支歌。请一对好朋友出来领唱《朋友》，全班齐唱。

（六）‚互相赞美‛活动。同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：‚你写的字很漂亮，我一直很佩服你。‛‚你学习真勤奋，我一直都赶不上你。‛等等。接受赞美的同学说：‚某某同学，谢谢你。‛主持人小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。

（七）‚跛子指挥瞎子走路‛游戏。（在操场进行）全班分成若干个小组，每队成员两人，一个当瞎子，一个当跛子。由每组的瞎子背跛子，跛子指挥瞎子前进，从操场规定的一侧，走到线前方10米处绕红旗回来，然后再换下一队，最快轮完的一组获胜。[身体的接触可以拉近人与人的心理距离，有利于增进同学间的融洽。]

（八）老师总结。同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是‚友谊‛。著名科学家培根说：‚友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。‛李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富！请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮！祝愿你们和你们的朋友，谢谢！

2、主题班队会——书的海洋

一、活动目的：

1、通过活动激发学生阅读课外书的兴趣，并培养起他们从小爱看课外书的良好习惯。

2、在与同学交流看课外书中，学习别人的好方法，取长补短，从而提高阅读的效率。

二、活动过程：

1、导入主题：

主持人：《书的海洋》主题班会现在开始。我先来问大家一个问题，书在你们的心中是什么？

2、听部分学生的读后感

主持人：下面请听我班几位同学给大家带来的读后感。

3、交流‚从读后感中受到的启发。‛

4、请班级里几位大家公认的会阅读的同学谈谈他们平时阅读中积累的经验。

主持人：接下来我们有请班级里的几个阅读大王来谈谈他们的读书经验吧！

5、介绍自己阅读过或者认为好的图书书名。

主持人：在剩下的时间里，我们来讨论一下，对大家有好处的书吧！你认为好的书，可以站起来向同学介绍。只要说书名即可。

6、主持人总结：

书在我们小学生的心里是一个不会开口说话的老师，所以我们要多看课外书，可时间也不宜过长，连续看一个多小时，就要向远处眺望一下。就让我们从今天开始，一起畅游在书的海洋里吧！快乐无穷，乐趣无穷啊！

3、颂祖国 树理想

一、主题：颂祖国 树理想

二、活动目标：通过活动，增进学生对祖国的了解，培养学生的爱国主义情感，从而激励学生勇敢地担负起世纪的重托，将自己的理想同祖国、时代、人类的命

运结合起来，做跨世纪的建设者和接班人。

三、活动准备：

1． 搜集祖国美丽风光的图片。 2． 搜集有关名人立志成才的故事。 3． 排练小品、朗诵等。

四、活动设计:

主持人（甲）：我们都有一个家，名字叫中国。

主持人（乙）：我们的祖国有巍峨的群山，冷峻的高原。

主持人（甲）：我们的祖国有巨大的盆地，晶莹的湖泊。

主持人（乙）：改革开放使人民奔上了小康。

主持人（甲）：西部开发让西部经济飞跃发展

主持人（乙）：经济的腾飞，科技的发展，让我们的祖国成为世界璀璨的明星。

主持人（甲）：悠久的历史，灿烂的文化，令我们自豪。

主持人（乙）：弘扬民族情，为国争光是我们神圣的使命。

甲乙齐：祖国的未来在召唤，主题队活动现在开始。

主持人（甲）：我们的祖国幅源辽阔，景色秀美，让我们一起来欣赏祖国的大好河山吧！

请5个分别同学出示黄山、上海的繁荣、黄河的澎湃、云南的俊美、长城的美丽风景并进行介绍。

主持人（乙）：同学们，我们祖国是多么美丽啊！

主持人（甲）：我们的祖国不仅拥有美丽的山河，还有灿烂的文化，同学们，你们知道中国有哪些古代文明吗？

学生自由回答说中国的古代文明。

主持人（乙）：从同学们的发言可以看出中国古代人民在历法、天文、医学、数学等方面都取得了伟大的成就。

主持人（甲）：我们的祖国不仅拥有灿烂的古代闻名，从新中国诞生到现在的50多年中，在党的英明决策指引下，经过55年的风雨征程，55年的披荆斩棘，我们祖国又发生了翻天覆地的变化，人民安居乐业，科技、工业、国防、交通迅猛发展，下面请欣赏朗育诗《征程》。

主持人（乙）：悠久的历史，辉煌的文明，伟大的成就毕竞是昨日的事情，面对二十一世纪的知识经济、信息、新能源利用的时代，时代赋予了我们重任。

主持人（甲）：可在生活中我们常常发现，在同样艰苦的条件下，有的人萎靡不振，虚度光阴，有的人却能一奋骥足，勇往直前，是什么原因呢？就是理想和意志起着重要作用。

主持人（乙）：理想是一个崇高的字眼，她犹如浩翰的海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。古今中外，有不少名人在青年时代就树立远大的理想，他们为着理想，为畏困难，永于拼博，最终取得了成功。下面我们请同学讲名人立志成材的故事。

主持人（甲）：‚志当存高远‛是古代名人诸葛亮的一句名言，从古至今，许多伟大的人物都从小树立远大的理想，最后成就了伟大的事业，中华民族是个有理想，有抱负的民族，‚志存高远‛已成为我们博大精神宝库中的重要内容。

主持人（乙）：队员们，你的理想是什么，能给大家谈谈吗？

4个学生谈理想。

主持人（甲）：刚才几位队员把自己的美好愿望向我们作了讲述，正如哲学家所说：‚伟大的动力来自伟大的目标。‛美好的未来只属于不断进取的人，请听诗朗诵《我的祖国》。

主持人（乙）：这个例子给了我们很好的启示，只有不断地去拼博，才能成为生活的强者。

主持人（甲）：成功只青睐辛勤耕耘的人，几滴汗水，几分收获。俗语说：‚业精于荒于嬉‛。同学们，我们学习生活中的困难该如何克服，请各小组论一下。

各组讨论后回答。

主持人（乙）：下面请同学们来发表自己的看法。刚才几位同学谈得很好，我想大家都明白了学习，生活中遇到困难，只有勇于挑战，不畏艰辛，才能取得成功。

主持人（甲）：现在我们正处于学习文化知识的关键阶段，学习是我们的主要任务，只有现在努力学习，长大后才能为社会多作贡献。

主持人（乙）：我们是展翅欲飞的雏鹰，是开创21世纪大业的主力军，我们应在

自学、自理、自护、自强、自律的磨练中更加全面发展，迎接未来的挑战，为了一个现代化的中国，为了更加灿烂的明天！让我们齐唱《少年、少年，祖国的春天》。

主持人（甲）：请辅导员老师讲话。

辅导员：同学们，作为21世纪的新一代，祖国建设的重任在召唤我们，推动人类进步的责任在等待我们，任重道远，我们要树立远大的理想，勤奋学习，努力增长自己的才干，成为祖国需要的有理想、有道德、有文化、有纪律的栋梁之才，以无愧于时代的期望。谢谢大家！

中队活动到此结束。

队会仪式（略）

五、活动反思：

通过本次活动，孩子们对祖国有了更深的了解，增长了更多爱国情感。

‚安全、安全，我爱你‛

活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

活动形式：小品、比赛、小快板、游戏等。

活动过程：

引入：

同学们，你们好！ ‚安全、安全，我爱你‛主题队会现在开始。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——

小品表演：剧1（人物：A、B。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面）

师问：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？（指名说）

小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢？

下面我们来进行选择题比赛。（小黑板出示）

1．下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。

2．哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

3．哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。

4．上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

师说：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭AB剧》—— 小品表演：剧2 C1：（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！ （高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？ D：我，你李叔叔。

C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！

D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。

C1：（开门，让D进来）

D：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀？

C1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西？

D：（嘿嘿一笑）来……拿——钱。

C1：（大吃一惊）

D：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。

C1：（乖乖地到抽屉去拿钱给D）

下面，我们再来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。

小品表演：剧3 C2：（读白）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，

这可真开心呀。（打开电视机）唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？

D：我，你李叔叔。

C2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀？

D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。

C2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。

D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。

C2：有络腮胡子吗？

D：没有。

C2：戴眼镜了吗？

D：戴了。

C2：哦，你是来拿公文包的吧。

D：是的。

C2：那你等着，我去拿。

D：哎，你开门呀！

C2：（走到一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。

师问：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？如果的情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报）

小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌‚叔叔‛被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。 但放鞭炮，也要注意安全，请听快板—— 快板表演：剧4 （人物：E、F）

合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；

E：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；

F：点炮引，要用香，别用火柴打火机；

E：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；

F：冲天炮，危险大，引起火灾害人家；

E：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；

F：放鞭炮，害处大，最好自己别放它；

E：有的城市已严禁，我们带头来执行；

合：来执行！

师说：我们小学生都很聪明。下面请你们几位总结一下安全小知识，看看我们应该掌握了哪些安全知识？（9人站成圆弧形）

安全警句朗读：剧5 （每人一句）

(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。

(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。

(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。

(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。

总结：学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

5、成长的故事

一、活动目的

通过回忆成长经历，交流成长感受，展示成长收获，唤醒成长的紧迫感，促进学生更快、更好、更全面地发展。

二、活动过程

1、童年的回忆

2、成长的发现，说说自己在成长过程中的发现，并穿插学生的才艺表演

3、收获的喜悦

讨论这几年的学习生活有哪些收获？穿插诗朗诵，小品表演）

4、美好的憧憬

主持：今天我们欢聚在一堂，明天我们将成为社会的栋梁。想不想知道二十年后的我们可能是什么样？

（憧憬二十年后的自己将会是怎样的？）

5、辅导员小结：

辅导员讲话：同学们，今天看你们回忆童年趣事、交流成长发现、展示成长收获、表达美好憧憬，我们仿佛回到了难忘的童年。在成长的过程中，除了甜蜜、喜悦、美好，也有风雨、困难、挫折。只有那些不畏艰难的人，才能成为成长的主人，才能成长得更快、更好。

6、一路书香伴我行

活动目的：

1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。

2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。

活动过程：

一、导入

二、明确读书重要性

1、小黑板出示学习（关于读书的谚语。）。

2、请欣赏故事《酷爱读书的李政道》。

三、了解该读什么书

1、欣赏小品

2、阅读大比拼，看看谁能争当‚阅读之星‛。

四、班级特色展示

1、下面请欣赏我们班同学的才艺表演。

2、请听诗朗诵《读书的乐趣》

3、背诵一首古诗

五、辅导员讲话

（辅导员讲话）

7、森林防火 人人有责

活动目标：

了解引起火灾的原因。发生火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。

活动过程：

一、活动导入

二、剖析森林火灾

1、什么是森林火灾。

2、引起森林火灾的各种原因

3、森林火灾的危害

三、森林火灾的防范

1、森林火灾重防范，严控火源是关键

2、群策群防，森林防火有力量

3、严查严管，森林安全有保障

4、防止火灾，爱护森林

四、爱森林的名人故事

1、指名说名人防火的故事

2、说一说如何从小爱森林，爱自然

3、从小养成爱森林，爱自然的好习惯

五、活动的巩固与延伸

1、看一个名人爱森林、爱自然的故事

2、看‚爱森林 防止火灾‛的各种宣传物

8、学雷锋

一、活动目的：

1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。学习雷锋的格言。

2、寻找介绍生活中的‚雷锋‛，使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽，开花结果。号召更多的小朋友向雷锋学习。

二、活动过程 ：

1、指名背诵《雷锋的足迹》，集体背诵。

从中你找到了哪些雷锋的足迹？

2、从课外你还找到哪些雷锋的足迹？

3、从这些故事中，你觉得雷锋是一个怎样的人？

你想对雷锋说些什么？

4、雷锋已经离开我们很久了，但我们都知道雷锋，并处处向雷锋叔叔学习，在我们的生活涌现了许多新雷锋、小雷锋，你发现了吗？

找找生活中的小雷锋，并说说他们的事迹。评评我班的小雷锋。

5、我们找到了那么多的小雷锋，你想对他们说些什么？

那你以后有什么打算？

四、活动总结。

9、集体在我心中

一、目标：

1、懂得每个人都是集体中的一员，要关心集体，爱护集体，有集体荣誉感。

2、要依靠集体的力量，团结一致，齐心协力，共同努力才能为集体争光。

二、活动过程：

（一）激趣导入：

（二）宣布主题班会开始：

（三）观动画，明道理（明确个人与集体的关系，并联系实际。）

１、播放《三个和尚》的动画片段。

２、小组讨论：

①、俗话说：‚人多力量大‛然而三个和尚，人多了却为什么没水喝了呢？

②、你能猜透他们的心思，小和尚们各自是怎么想的吗？

（四）听故事，《今天是我们欢庆的好日子》、谈感受

（五）活动明理。

１、游戏：支援山区

2、游戏后采访小结：原来还是集体的力量大，个人的力量毕竟有限，这就需要我们依靠集体来胜利完成任务。与此同时，为集体出力，为集体争光，会让我们体尝到快乐，集体也因而更加进步。

（六）结合实际，深入思考。

1、教师讲述生活中的实例：

2、交流，深入思考：

3、明理：集体的荣誉固然很重要，然而维护集体的荣誉必须要以正当的行为来维护，才能真正为集体增光添彩。

（七）班会总结：

1、教师总结：

同学们，通过这节班会我们懂得了个人与集体的关系，它们紧密联系密不可分的。作为少先队员的我们不仅要有集体荣誉感，同时还要付诸于行动，凡事从我做起，从身边的小事做起，关心集体，爱护集体，齐心合力，共同努力为集体增光彩，愿集体永远在我们的心中。

2、乐曲中结束班会。（播放‚一个篱笆三个桩‛乐曲）

10、快乐的双休日

活动目标

1．丰富学生双休日的活动内容，创造性地开展各类活动，使学生过上愉快而有意义的双休日。

2．培养特长，发展个性，让学生走向社会，促进他们素质的全面提高。

活动过程

一、‚小丁当‛诉烦恼

二、小丁当看‚假日小队‛活动

1．‚燕子队‛拥抱大自然（情境表演）

2．‚爱心队‛给孤寡老人送温暖（小品表演）

3．‚白鸽队‛说台湾盼台归

4．‚天鹅队‛施才展艺

5、做一个游戏——转盘转转转，（出示转盘）每个同学的学号都缩在转盘里，只要旋转转盘，转盘一停，‚指针‛指向谁的学号，谁就说说‚双休日里我的故事‛好不好？

四、小丁当谈感受

五、辅导员讲话

六、活动的巩固延伸

1．回家把活动情况讲给家长听。2．定用举行双休日成果展

11、诚信

活动目的：

通过这次主题班会，学习弘扬中华民族的忠诚守信文化，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。

活动过程：

1、讲故事《曾参杀猪取信》：

2、讲故事《司马光诚对买马人》

3、辩论赛

正方观点：诚实守信应发扬光大。

反方观点：做到诚实守信就会吃亏。

4、小品《拍卖会》。

5、下面请欣赏演讲《诚信，为人的美德》。

6、全体同学齐唱《明天会更好》

7、在音乐声中主持人宣布主题班会结束。

12、取长补短

教育目的

现在的孩子独生子女占多数，家长望子成龙心切，但家长只盯着孩子的成绩，考试成绩好就一俊遮百丑。孩子只看到自己的好处，对自己的长处无限夸大，对自己的弱点视而不见。通过这次活动使学生懂得‚山外有山，天外有天‛的道理，从而树立起远大理想并为之而奋斗。

活动过程

1：先请大家听《长颈鹿和小羊》的童话故事。

听了刚才的故事，你们心里一定会有不同的感受。

（同桌讨论后纷纷发言）

2、请听快板《夸夸他们》。

3、故事大王题目是《是谁干的好事》。

4、请看小品《取长补短》。

主持人：看了小品《取长补短》你有何感想？有何打算？

（学生以小组为单位谈体会表决心。略）

主持人合：大海不拒百川之水，才变得浩荡；泰山不拒细小沙石，才变得高大；蜜蜂采百花之精华，酿出最甜的蜜；少先队员取长补短，才能健康全面地发展。

（宣布活动结束）

师颂

一、活动导入:（放录音，在《好大一棵树》乐曲声中引出班会主题。）

二、活动过程:

（一）给老师摆好座位（生齐唱《生日歌》，主持人伴老师上场。）

（二）向老师献礼，表达敬爱之情

1、请听小组诗朗诵《礼物》。

2、请听歌曲《甜甜的秘密》。

3、请听集体诗朗诵《音乐老师——美的天使》。

（全班学生朗诵（音乐老师——美的天使》。）

（三）讲名人尊师的故事

（1）讲《华罗庚尊师的故事）

（2）讲《江总书记尊师的故事）。）

（四）小品表演，行为辨析

（五）欣赏舞蹈 长大后我就成了你》

（六）赞老师

三、活动小结:（在乐曲《第当我走过老师窗前》中大声宣布）今天的主题班会到此结束。

13、助人

教学目的:让同学们体会到当朋友遇到困难时，要伸出缓助之手支持朋友，并从中体会到助人的快乐。

教学活动步骤

一、游戏：粘红豆

二、比赛：帮不帮

三、活动：小型拍卖会：

1、每位参加者手上都有一定数量的代币。

2、辅导员开始拍卖物品，拍卖物品的价格基本上都接近参加者手上代币的总数，然后从低价叫起，价高者得。

3、参加者可以用自己的代币购买拍卖品，如果代币不足，可以请求他人出让他们手上的代币以达到能买到拍卖品的目的。

4、其他参加者必须在自愿的前提下把自己的代币借给他人。

5、凡是把代币借给他人而使别人购买了拍卖品，这份拍卖品将由他们两人同时拥有。但这一规则开始时不能让学生知道，直至游戏结束才能公布。

6、获得最多拍卖品的参加者为胜。

采访：

1、询问把代币借给别人的参加者的初衷是什么？

2、由于借代币给别人购买了拍卖品，而这件拍卖品他们也可拥有时，有何感想？

四、游戏：信任不倒翁

五、辅导员总结。

通过今天的活动，我们发现了原来帮助别人能给我们带来如此多的快乐，原来帮助别人对我们自己带来了很多的好处，所谓助人自助，就是帮助了别人等于帮助了自己的意思，我想同学们看到你身边的朋友有困难的时候，一定很乐意伸出援

助之手，对吗？

14、生活中的节约用水

活动目的：教师可以通过这项活动引导学生认识生活中节约用水的重要性，逐步培养学生自觉节约用水的意识和行为。

活动过程：

1、阅读：资料1 地球上的水

你感受到了什么？

2、听录音：世界将面临严重的淡水危机

3、有人做了这样的统计，来表明一个人与水的关系是多么紧密。

4、出示表格，交流你记录的你个人每天的用水量大约是多少升，包括饮用水（各种）、洗漱用水等。

5、交流家庭中的用水情况调查

6、讨论淘米水还可以做什么用？家庭中有哪些节水的办法？计算一下可以节约多少水？

7、算一算日常生活中浪费水的情况调查

8、交流调查到的自己生活周围污染水源的现象

9、写一篇简短的报告，说明你对节约用水和保护水资源的看法，并在讨论会上发言。可以注意以下几方面的问题:·水是‚取之不尽，用之不绝‛ 的吗？

·你的生活中或你周围有没有浪费水的现象？

·在节约用水和保护水源方面，你可以做什么？例如，如果你看到有人浪费水，你会怎么办？

·是不是为了节水就不用洗衣 机了？

15、今天是我生日

【目的要求】通过开展此项活动，使学生知道‚待客‛、‚作客‛、‚尊老‛等礼仪常规，并且能在日常生活中注意并做好各项礼仪。

【活动过程】

1.小品表演‚今天我生日‛

2.讨论判断行为正误

3.快板：过生日也好，串门也好，我们同学之间的交往很多，那我们应该怎样交往呢？

去作客，把门敲，休息时，莫打扰。

见主人，先问好，不瞎翻，不乱跑。玩耍时，要谦让，吃东西，讲文明。

临走时，说一声，感谢主人一片情。有来客，热情迎，让坐后，忙倒水。

客带礼，道声谢，交谈时，态度诚。客先辞，应挽留，送客时，要出门。

4.移情训练

（一）：怎样给父母庆祝生日呢？

5.移情训练

（二）我们要为祖国的生日做些什么呢？……

6.活动总结（略）

16、惜时

活动目的：通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。

活动过程：

1、猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被

人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间）

2、我们先来感受一下一分钟有多长。（时光老人喊‚开始‛同学们闭眼，静听嘀哒声，一分钟后喊‚停‛再睁开眼睛。）

3、现在我们来看看一分钟能写多少字，能算多少口算题。（先用一分钟时间写字，再用一分钟时间算口算，并统计，得出大概的平均数。）

4、那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家看：

5、现在我们来做个和时间赛跑的游戏。

6、：讲我国著名数学家陈景润利用空余时间自学英、俄、法、德四国语言的事情。

7、：讲《鲁迅先生惜时如命》的故事。

8、讲《周爷爷珍惜‚光阴‛鞠躬尽瘁》的故事。

9、交流一下珍惜时间的名言警句。

10、《时光老人的礼物》（配乐朗诵）

17、我爱科学

活动过程：

(一)主持人上场宣布主题班会开始

(二)看图画想象画。

甲：看，这是什么?(一个圆)，看到它，你想到了哪些和圆有关的东西?请大家把它画下来，然后用自己的话介绍一下想法。(学生作画，交流)

甲：我发现大家的想象都很丰富，这么一个简简单单的圆形，小朋友能把它想成许多物品，真不简单，你们知道吗?科学家们小时候也喜欢想象，喜欢思考，瞧他们来了。

(三)小品：《爱思考的牛顿和爱迪生》

(四)看录像：《飞行器原发展史》

(五)展示学生作品

(六)诗朗诵《我们爱科学》

(七)奇思妙想百搭比赛

(八)让我们一起来唱一首儿歌来结束这一次的活动。

儿歌《我有两件宝》

我有两件宝，双手和大脑。

双手会劳动，大脑会思考。

动手不动脑，啥也学不好。

动脑不动手，本领学不牢。

动手又动脑，才能有创造。

创造靠劳动，全用手和脑。

合：‚想象+实践＝创造‛主题班会到此结束!

18、幽默故事大杂烩

活动地点：教室内

参加人员：全体师生

活动准备：幽默故事百

18、幽默故事书籍

活动规则：由同学们说自己收集的幽默故事，最后评出最佳幽默故事奖。

一：主持人：‚幽默的人充满阳光，阳光的人快乐地生活‛，为丰富班级文化生活，陶冶师生的高尚情操，提高大家的文学修养，促进班级精神文明建设，创造一个和谐轻松的班级环境，我们就举行一次班队活动。

二：同学们讲了许多幽默故事：

1：有一户潘姓人家，长辈过世。

家祭时，请来了一位乡音很重的老先生来当司仪。

讣闻是这么写的：

孝 男：潘根科

孝 媳：池氏

孝孙女：潘良慈

孝 孙：潘道时

但这位老先生老眼昏花又发音不标准。

当他照着讣闻唱名时，凡是字面上有三点水的或左边部首都漏掉没看到。

于是就给他念成这样子：「孝男，翻……跟……斗……」

孝男一听，直觉得很奇怪，但又不敢问，于是就翻了一个跟斗。

接着又说：「孝媳，也……是……」

孝媳一听：「我也要翻啊？」于是孝媳也翻了一个跟斗。

再来：「孝孙女，翻两次。」

孝孙女一听，想想爸妈都翻了，我也翻吧！于是就翻了两个跟斗。

此时孝孙心想：「老爸、老妈都各翻一次，姐姐也翻两次，那么我要翻几次？」心里想着想着就开始紧张了：「怎么办？」

只见老先生扯开喉咙，大声念出：

「孝孙……翻……到……死……」

2：初中时，一次生物老师讲非洲草原上的生态环境，全班无人听讲，遂怒，说：‚你们都看我呀！你们不看我，怎么知道非洲野猫长什么样子啊！‛

3：语文老师在讲台上很有表情地朗读了一首题为《卧春》的诗，希望大家记在笔记本 《卧春》：

暗梅幽闻花，卧枝伤恨底，遥闻卧似水，易透达春绿。

岸似绿，岸似透绿，岸似透黛绿。

没想到一位同学的笔记竟是这样记的：

《我蠢》：

俺没有文化，我智商很底，要问我是谁，一头大蠢驴。

俺是驴，俺是头驴，俺是头呆驴。

4：我们上高中时，有些老师对学生很是不好。一帮学生被压迫已久，便商量好好整老师。这天，这老师在课堂上讲课，坐后排的一男生面露痛苦之色，手捂着肚子轻轻地呻吟，老师也没搭理，继续说教，进行一半时，老师刚一转身面向黑板写笔记，这位男生突然‚凹……哇……！‛（呕吐的声音）同桌的一位男生以极快的速度将一瓶八宝粥倒于这位男生的课桌之上，老师回过头时正见桌上布满黄白之物。这时，另一位男生拿出一把小勺，一勺一勺地将课桌上的东西舀来吃，边嚼还边说:‚嘿，这哥们中午吃的花生耶。‛ 老师见状：‚哇……凹……‛，然后狂吐不止 ……

三：评选出最佳幽默故事奖。

四：主持人：希望大家能多多积累幽默故事，了解中国汉字的奥妙。

本节班队活动到此结束！

推荐第4篇：班队课教案

众人齐心，合力断金

——班队活动课教案

朱晓露

【活动意义】未来的世界是一个充满激烈竞争的世界，也是一个需分工合作，携

手并进的世界。一个人要想在一个时代立于不败之地，就必须有

合作和竞争的精神。而现代家庭中的儿童少年多为独生子女，他

们比较自我为中心，所以教会学生合作，是人际交往发展中重要

课题。

【活动目标】

1、了解友好合作的重要性和必要性，体验团结合作带来的快乐情

感，增强合作意识。

2、初步掌握如何进行团结合作，培养合作能力。

【活动形式】游戏、讨论。

【活动时间】1课时。

【活动准备】一次性筷子、报纸若干、计时器等。

【活动过程】

一、游戏导入，初步体验

（1）我们来比一比谁的力量大：我这里有一根筷子，你能把它折断吗？（出示2根，5根，10根让学生尝试折断）。你猜猜他能折断吗？（学生猜后，试验证明）

（2）谁还愿意上来在试一试？

（3）提问：为什么1根，2根的时候那么容易就折断了，而10根的时候就折不断了呢？

（4）师小结：说得好，如果我们把这一根筷子看作一个人，把这一捆筷子看作好几个人或我们全班同学，你们会联想到什么？（指名回答:人多力量大）

二、深入体验，学习合作

1、游戏：诺亚方舟

（幻灯片展示）游戏规则：

若干位同学组成一组，同时站在一张报纸上，不许踩地，站好后喊“开始”，保持5分钟以上则成功。

圣经记载历史上曾经经历了一场要吞没整个生灵的大洪水，就在大家面临绝望时，漂来一艘诺亚方舟，挽救了许多生命。现在假设发生了洪水，这张报纸就是那天汪洋中的诺亚方舟，只有站在这条小舟上才能生还，大家说说看可以救多少条生命。

（学生说：4个，5个，7个„„）

那么就让我们一起试试看。

这时同学们验证着，站好之后，老师问：“还可以站几个，其他组能打破这记录吗？

同学们纷纷动脑筋。

结果一张报纸站的人数远远超出了原先的计划。

2、学生讨论

各小组讨论总结成功、失败经验，并代表发言介绍。

3、小结:刚才的游戏让我们感受到了合作的不可思议的力量，即使有些看似不可能的事也会创造奇迹。

三、联系生活，深化理解

1、想一想：世界上有没有只靠一个人就能完成的事情?有没有必须靠两个人以上才能完成的事情?那么，世界上有没有一个人根本就完成不了的事情?试举例。学生简答后教师归纳：世界上的很多事情是要靠和别人共同协作才能完成的。

2、请同学们分析下列图片出示的工作需要多少人才能完成。(图片略)①出版一本书；

②制造一辆汽车；

③唱一台好戏；

④三峡工程。

3、师生共议后归纳：完成每一项工作都需要众人合作!小到日常我们的学习和生活，大到国家的建设，都需要合作。只有大家共同合作，齐心合力，才能获得更多的成功!（板书课题）

4、师：同学们，我们学校每年都进行文明班的评选。那么，要想使咱们班被评为文明班，大家具体应该怎么办呢？讨论分享。

5、总结：正所谓“众人齐心，合力断金”，只要我们齐心协力，共同努力，加强合作，就能不断创造奇迹。最后，让我们以《团结就是力量》这一首歌曲结束这堂课的学习吧！ （放《团结就是力量》这一首歌曲。

推荐第5篇：班队课教案

礼貌——人生的名片

306张瑞

活动目的：

通过本次班会活动课，使学生对文明礼貌有更深刻的认识和了解。同时体会讲文明，讲礼貌的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在起，从身边的小事做起。努力提高自身的文明修养，做一个讲文明，懂礼貌的好孩子。

活动准备：组织各小队排练节目；30个苹果。准备乐器。

活动内容：《文明礼貌歌》表演唱、小记者采访、古筝表演、快板、《文明礼仪》版小苹果、诗朗诵。

活动形式：集体、个人、小组。 活动过程：

一、各小队整队

二、中队长整队，向中队辅导员老师报告人数，并请求开会。

全体立正，转身跑步到中队辅导员老师面前，敬礼，（师还礼）：“报告辅导员，我中队原有少先队员30人，今天全部出席。本次班队课的一切工作准备就绪，报告完毕。”中队辅导员回答：“接受你们的报告，并预祝本次活动取得满成功”。中队长面向全体学生。中队长：全体立正。 第一项：出旗，少先队员敬队礼（礼毕）

第二项：唱队歌《我们是共产主义接班人》（全体请坐）

第三项：中队长讲话：合着欢乐的节拍，我们已经是3年级的小学生了，做一个讲文明懂礼貌的好少年是我们共同的心愿。现在我宣布：306中队——学礼仪，懂感恩主题班队会现在开始，有请主持人。

三、活动顺序（分为三篇，语言实践、行动实践、感情升华，层层递进） 主持人讲话：（英文主持，突出华茂特色）

甲：敬爱的爸爸妈妈( dear teachers )

乙：亲爱的同学们( dear clamates

)。

合：上午好

甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。 乙：这个阳光灿烂的日子，阳光洒满大地。 甲：春风吹，阳光照，语言美、举止美，心灵美、。 乙：尊师长，爱同学。

甲：让我们从小讲文明，懂礼貌。

甲：首先让我们欣赏表演唱《文明礼貌歌》，表演者：全体同学。（集体活动）

我是华茂小学生，遵守道德好习惯。微笑待人有礼貌，诚实守信会感恩。努力学习求上进，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”。早晨见面说声“早”。平时互相问问“好”，分别请说声“再见”，若求人“请”，字先最后别忘说声“谢谢”。

我是I，你是YOU，见面问好说HELLO。HELLO，HELLO，HELLO，HELLO，HELLO！你好吗？HOWAREYOU？谢谢你THANKYOU！对不起SORRY！没关系IT’SOK！见面问声HIHI！再见，再见BYEBYE，早上好GOODMORNING！晚安晚安GOODNIGHT！

铃声一响进教室，安静等候老师来，课前准备要充分，专心听讲多动脑。博览群书增见识，认真作业按时交。读写姿势要记牢，做好眼操保视力。课间活动要文明，开开心心消疲劳。上下楼梯不乱跑，讲话轻声不乱叫。用餐文明增营养，爱惜粮食不乱倒。餐前餐后要洗手，个人卫生做得好，见到垃圾弯个腰，不让纸屑到处跑，交通安全最重要，时时刻刻要记牢，自己事情自己做，孝敬长辈讲实效，华茂雏鹰有志气，明日腾飞看今朝。

乙：nicy?nicy?你怎么了？

甲：我简直被我的小伙伴们惊呆了，他们怎么可以表演的这么好？ 乙：这就惊呆了？我要告诉你一个更大的好消息，电视台的小记者来采访我们啦！ 甲：真哒？那还不快以热烈的掌声来欢迎小记者的到来。

小记者：嗨！大家好！我是《宁波晚报》的小记者，听说咱们班在开与礼貌有关的班队课，特提前来采访。接下来我要问大家几个问题，请听题：NB1:请问你到书店买书的时候，怎么对营业员阿姨说话？

（阿姨，我想买书架上那套《窗边的小豆豆》，请您拿给我看看好吗？）

小记者：你可真有礼貌，谢谢。:NB2：当你在十字路口迷路时，你怎么问警察叔叔？ （警察叔叔，您好！您能告诉我兴宁路怎么走吗？并且还要对警察叔叔说声谢谢） 小记者：恩！有礼貌，真棒呀！

小记者：NB3：请问，当你向同学借笔用时，你怎么说？ （叶晗，打扰了，我的笔坏了，你能借给我一支吗？） 小记者：verygoog.我有笔也愿意借给你。 小记者：如果有客人到家里来用餐，你会怎么做？ （我会帮爸爸妈妈布置餐具，并且请客人先入座） 小记者：恩！有礼貌。我很喜欢你！

小记者：最后一个问题，如果有一位亲戚到家里来找爸爸，正好爸爸不在家，请问你怎么接待客人。

（王叔叔您好，您请进，您先坐着等一会，爸爸马上就回来，我去给您倒杯茶）

小记者：OK！真聪明！是个懂礼貌的好孩子。看来同学们个个语言优美，顶呱呱呀，佩服佩服！我回去一定要做个详细的报道，今天的采访到此结束，接下来请欣赏才艺大比拼，表演者：包栩蕙等

乙：礼貌是恭谦，行为要规范，礼貌是束缚，日久成习惯。礼貌是律己，时时被激励。面对我们的长辈，我们要懂得感恩，在这春暖花开的五月，让我们为亲爱的妈妈们送上最真挚的祝福。请看大屏幕。

甲：今天是我们向爸爸妈妈送上祝福的最好时机，谁愿意？请举手！

礼貌是歌， 一首焕发向上的歌；礼貌是诗， 一首没有结尾的诗；礼貌是一座山，需要我们用一生去修行。下面请欣赏圆舞板表演《人人夸我有礼貌》

人人夸我懂礼貌

讲文明，有礼貌， 待人热情要做到。 客人来访先请进，让座倒茶问声好。 做客进屋把门敲， 等候允许莫忘掉。 别人东西不乱翻，讲话走路要轻巧。

言行文明要做好， 咱们从小讲礼貌。见到老师问声好， 见到同学闻声早。 教学楼，真热闹。 杨柳青青花儿俏。同学们，蹦又跳。 讲文明，懂礼貌。

课堂纪律忘不了， 同学学习不打扰。

文明学生纪律好， 课上课下有礼貌 学习认真多思考，看谁平时做得好。

尊长辈，爱幼小。 时时刻刻要做到！

仪表端庄讲卫生， 爱护公物讲环保。

不喜烟酒不滋事， 讲究团结不欺小。 尊长辈，爱幼小。 时时刻刻要做到！

人人夸我品质好，人人夸我懂礼貌。

乙：做文明的使者，让我们用微笑铺设文明路； 做有礼貌的少年，让我们用真心搭建礼仪桥。我们是跨世纪的少年，我们要做新时代礼貌的代言。 雨露下，我们播撒文明的种子；阳光里，我们装扮心中的春天。请欣赏舞蹈《文明礼仪版小苹果》你丢下一张废纸

他吐出一串脏字 文明少年感到羞耻 尊敬师长敬个礼

团结同学爱集体 让礼仪每天伴你一起

自尊自爱注重仪表只为亮出你

诚实守信礼貌待人他人都欢喜 遵规守纪努力好学每天有意义

生命虽短勤奋永远

不离不弃

你是我的好呀好少年 举止文明人人喜欢

红红的小脸儿灿烂我的校园

秀出你可爱的范

范范范范 你是我的好呀好少年

我们的梦在快乐摇篮 星星和火炬是我力量源泉 冉冉升起美好少年

勤劳俭朴好习惯

遵守公德人人赞

文明之花开遍校园

有礼阳光理灿烂

有礼黑夜不黑暗

礼是白云

我是蓝天 春天有礼相伴就读在菁菁校园 夏天有礼相伴养成了文明习惯

秋天有礼相伴收获了礼仪规范 冬天雪花飞舞有礼

更加温暖

你是我的好呀好少年

举止文明人人喜欢

红红的小脸儿灿烂我的校园

秀出你可爱的范

范范范范

你是我的好呀好少年

我们的梦在快乐摇篮

星星和火炬是我力量源泉 冉冉升起美好少年

你是我的好呀好少年

举止文明人人喜欢

红红的小脸儿灿烂我的校园 秀出你可爱的范

范范范范

你是我的好呀好少年

我们的梦在快乐摇篮

星星和火炬是我力量源泉

冉冉升起美好少年

升华：诗朗诵《礼是人的魂》。深化主题。

礼是人的魂，无魂在世脚无根； 礼是一杆秤，无秤难知轻与重；礼是世间理，无理万事难说起；礼是文之精，有文有化有人生； 礼是道之法，各行其路无关卡；礼是德之形，大家相处情意浓。

追着小鸟，走进密林，追着小溪，走进深山，追着蝴蝶，走进花丛，

让我们走进礼仪之窗。 让小锤去敲醒每一个人，让我们带着礼仪走进学校，让校园充满欢声笑语， 高高扬起我们的双臂，去拥抱一个美丽的梦。把自己变成文明树，去体验文明的欢乐；把自己变成礼仪花， 去感受礼仪的乐趣。 走进礼仪之窗，沐浴文明礼仪。 等你从礼仪之梦醒来，你会悄悄告诉小伙伴：什么是礼貌，什么是尊重，什么是自爱，什么是自律„„

尾声：播放《红领巾相约梦想》学生们起立站好队形，手捧苹果摆成一个大大的“礼”字。全班站好队形，齐唱：做文明的使者，做礼貌的少年。雨露下我们播撒文明的种子，阳光里我们装扮心中的春天！

四、中队长讲话：时间老人总是这样不留情面，转眼间，愉快的一节课已经接近尾声。让我们大声喊出本次班队课的主题，《》下面请中队辅导员讲话。 辅导员讲话：

五、呼号：（中队长领呼，全班齐呼）（准备着，为共产主义事业而奋斗！时刻准备着！）

六、退旗、敬礼。（鼓号齐奏，全体队员向队旗敬礼，队旗退场）

七、宣布主题中队会结束。306中队《学礼仪，懂感恩》主题队会到此结束！

推荐第6篇：班队课教案

欢天喜地迎新年主题班会教案

『活动目的』

在欢庆元旦到来之际，同学之间互送新年贺词，互赠新年礼物，以歌舞、游戏等活泼轻松的形式来感谢老师，感谢父母，并感受新年的快乐，用积极向上的态度迎接新年的到来。 『活动准备』

1、布置教室

2、歌、舞、朗诵、小品等节目

3、每人准备新年礼物 『活动过程』

一、开场白

甲：亲爱的老师，

乙：亲爱的同学们，

合：大家好！

甲：光阴似箭，

乙：日月如梭，

合：转眼间，就到了XX年的最后一天！

甲：在这辞旧迎新的时刻，

乙：我们感到无比快乐！

合：请听歌曲《快乐的节日》。

二、金色童年篇

甲：我们是快乐的天使，

乙：我们是幸福的一代，

甲：爸爸、妈妈用爱哺育我们成长，

乙：老师用爱教育我们成长！

甲：一年多来，在老师的辛勤培育下，

乙：我们学会了写字、唱歌、画画等本领

合：下面请听朗诵《请不要》

三、热爱科学篇

甲：开学以来，我们班的全体同学，团结友爱，互相帮助，刻苦学习，勇于创新。

乙：大家比学习，比进步，一起快乐地学习生活。

合：下面请欣赏小品《我的作业本》。

四、热爱劳动篇

甲：我们在一天天长大

乙：我们在一天天进步，

甲：今天，我们努力学习，

乙：明天，我们将是祖国的栋梁！

甲：建设祖国和家乡，我们也要出份力，

乙：镇小创文明，镇小创品牌，

甲：是我们的使命！是我们的心愿！

乙：让我们从自己做起，贡献一份力量！

合：下面请听《劳动最光荣》

小品：《不爱劳动的小懒猫》

游戏：《谁洗的手帕最干净》

五、结束篇

甲：XX年，新的一年又到来了！

乙：美好的春天，就要到来了！

合：愿我们伟大的祖国在新的一年里更加繁荣，昌盛！

甲：请听，《国旗、国旗，我爱你！》

乙：最后，让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物，把美好的祝愿送给同学

祝老师新年快乐，工作顺利！

祝同学们学习进步，天天快乐！

合：欢天喜地迎新年主题队会到此结束！

老师讲话

“心中的领巾永远红”队课

活动目的：通过上队课，进一步学习相关队知识以及优秀的少先队员的事迹，并通过队课让队员知道要为红领巾添光彩。 教育过程：

一、“零距离接触”——队知识抢答。

小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。你若猜不着，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？

抢答：红领巾！（主持人甲举起一条红领巾出列）

主持人乙：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么？

抢答：队旗！（乙举起一面队旗出列）

主持人丙：队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。是什么？

抢答：队歌！（丙举写有队歌歌名的长形纸条出列）

主持人丁：辅导员握紧拳，党的号召记心间，“准备着，为共产主义事业而奋斗！”（全班起立）齐答：时刻准备着。是什么？

全班齐答：呼号！（全体齐坐下）（丁手举用红纸条写好的呼号词出列）

主持人合：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们少先队丰富多彩的生活。让我们再回忆一下中国少先队光荣的历史。

二、“影视同期声”——回顾光荣的队史

1．录象《闪闪的红星》片段

2．多媒体介绍：

① “劳动童子团” 儿童手拿刀、长矛、标语、小红旗以及劳动

童子团贴标语

配音：北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团。党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃！我们剪掉了土豪劣绅的长袍，把剥削者、压迫者的轿子推翻！打倒列强！打倒军阀！贫穷儿从此有了最早的家园。

②“共产儿童团” 儿童手拿梭标、刀、长矛斗地主（背景音乐：《红星歌》）

配音：土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，不怕困难，不怕牺牲，苏维埃的红小鬼，个个勇敢，打土豪，斗恶霸。为红军送柴、送水、挥扇、擦汗，收集子弹壳，制造杀敌的子弹。红星闪闪放光彩，小小战土奔前方。

③“抗日儿童团” 儿童手拿梭标、长矛站岗、查路条。（背景音乐：《二小放牛郎》）

配音：抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团；宣传打日本，站岗、放哨、捉汉奸，不吃鬼子一颗糖，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英名无人不晓。

④“少先队和儿童团” 儿童手挎卖报袋，手拿报纸卖报。（背景音乐：《卖报歌》）

配音：解放战争时期,我们的名字叫少先队和儿童团，解放区里救护伤员，国统区里散发传单；剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。

⑤“中国少先锋队” 身着鲜艳的队服，打起队旗，在五星红旗背景前，敬队礼。（背景音乐：《我们是共产主义接班人》）

3．背景《东方红》音乐响起

4．主持人甲：1949年新中国成立了，毛泽东爷爷在**城楼上升起了第一面五星红旗，中国人民从此站起来了。

5．背景《队歌》音乐响起）

6．主持人乙： 10月13日中国少年先锋队成立了。星星火炬是我们的队旗，它引导我们为共产主义事业做好准备。烈士的鲜血染红了我们的红领巾，我们是社会主义建设的新一辈，跟着共产党，跟着共青团，正乘着跨世纪中国少年雏鹰行动的雄风，学习本领，磨练翅膀，向着太阳勇敢飞翔！

三、录音演播室——重温伟人的教导

甲：光荣的队史，是我们的骄傲！

乙：在这里，我们认识了刘胡兰；

甲：在这里，我们认识了王二小；

甲乙合：啊！他们是我们少先队的骄傲，他们是我们红领巾的自豪！为此代代伟人提笔疾书，高赞中国少年先锋队。

学生1：奶奶1979年6月给少先队员题词：“争做新长征的小尖兵，热爱集体，尊敬师长，遵守纪律，艰苦朴素，勤奋学习，天天向上。”

学生2：爷爷1940年、1949年为少先队员题词；“好好学习，天天向上。”

学生3：爷爷的题词：“少先队的劳动要和政治结合，不要让少年儿童觉得劳动是苦事，要成为他们生活上的需要。”

学生4：爷爷1980年5月题词：“希望全国的小朋友，立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人。”

学生5：爷爷1994年6月题词：“自学、自理、自律、自强、自护，做社会主义的合格的建设者和接班人。”

丙丁合：建国以来，在伟人的号召下，在辅导员的教育中，我们在少先队光荣的史册里，又认识了

丙：龙梅和玉荣

丁：刘文学、赖宁

丙丁合：他们为少先队的历史增添了灿烂的光辉。在他们的鼓舞下，我们21世纪的小雏鹰也不甘落后，为红领巾增添更夺目的光彩。就拿我们学校，我们中队来说，事迹可感人呢！听：几名少先队员正在谈体会哩！

“珍惜时间”主题班会

活动目的：

通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。

活动理念：二年级学生的学习习惯不稳定，不会抓紧时间，常常让时间在不知不觉中溜走，自己却一无所知。为了让他们从小懂得时间是宝贵的，时间一去不复返，必须抓住分分秒秒。

活动环境：在优美的旋律中进行。 参加人员：全体学生。

活动重点和难点：让学生明白为什么要珍惜时间，如何去珍惜时间。 活动准备：

1、讲台上摆放一只钟。

2、每位学生课前搜集珍惜时间的句子。（黑板上写“珍惜时间”；） 活动过程：

一、请中队长讲话

同学们，我们今天召开“珍贵的一分钟”主题班会，是为了让大家珍惜

分分秒秒，充分利用时间，加强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯。

主持甲：大家喜欢猜谜语吗？我请大家猜个谜语：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间）

主持乙：今天我们在这里举行“珍惜时间”主题队会，请时光老人一起来参加好吗？同学们，“珍贵的一分钟”主题班会现在开始。

时光老人：同学们，你们好！我是时光老人，今天和大家一起参加“珍惜时间”主题班会，我好高兴。我们先来感受一下一分钟有多长。（时光老人喊“开始”同学们闭眼，单脚站立，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。）

主持甲：你们感觉一分钟怎样？

生（齐答）：好长啊！

主持甲：那平时你们感受到一分钟有这么长吗？生（齐答）：没有！

主持乙：是啊！时间一分一秒地过去，我们根本就感觉不到，也不知多少个分分秒秒从我们身边溜走！

主持甲：对于我们学生来说，时间就意味着什么？生：时间就是知识。

主持乙：那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家看：

投影：（一分钟：1台先进的采摘机可摘西红柿69千克。1台新型的太阳能水泵可抽水

3、8吨。1台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。1条彩色电视机生产线可组装

1、5台电视机。）读给大家听。

主持甲：对于工人来说，时间就是什么？

生：时间就是产品。

主持乙：对于农民来说，时间就是什么？

生：时间就是粮食。

主持甲：对于军人来说，时间就是什么？

生：时间就是胜利。

主持乙：对于企业家来说，时间就是什么？

生：时间就是金钱。

主持甲：对于医生来说，时间就是什么？

生：时间就是生命。

时光老人：俗话说：“光阴好比河中水，只能流去不能回。”浪费时间就等于浪费生命；珍惜时间就等于延长生命。

主持甲：虽然是这样短短的一分钟，但是你可知道我们能在这一分钟时间里干了多少事情吗？

a：我一分钟可以读90多个音节。

b：我一分钟可以朗读近200字的短文。

c：我一分钟跳绳126次，做仰卧起坐30多个。

主持乙：时间是最公平、最无私的，它给予我们每个人的都是完全平等的，

但是不同的人对待时间有不同的方式。

（以对答形式朗诵）

愚蠢者——等待时间

聪明者——利用时间

懒惰者——丧失时间

勤奋者——珍惜时间

无为者——放弃时间

有志着——赢得时间

闲聊着——消磨时间

求知者——抓紧时间

糊涂者——糟蹋时间

劳动者——积累时间

好学者——创造时间

自满者——蔑视时间

主持甲：时间日夜不停地向前奔走着，她好像是河中水，只会流去不能回。

主持乙：它不因人们酣睡，无人监督而放慢脚步，也不因季节变换、严冬酷暑而打乱节奏。

主持甲：只有珍惜时间才能占有时间，利用时间，让我们来看看我们祖先是如何珍惜时间的。

1、《聚萤读书》的故事。

主持乙：我们的古人在如此艰苦的条件下，还能够如此珍惜时间学习，真让我们敬佩。大家都知道我们伟大的作家鲁迅吗？（知道）让我们来听听他的故事。

2、《鲁迅的故事》

主持甲：是啊！时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。我们刚才听了两个关于我们中国人珍惜时间的故事，那外国的名人是如何珍惜时间的？

3《爱迪生的故事》

主持甲：名人如此珍惜时间，才有如此大的成就。现在我们来交流一下珍惜时间的名言警句。

时光老人：同学们搜集的名言警句可真不少，我知道我们的小朋友还准备了一首诗要送给大家：《时光老人的礼物》

做勤劳好儿童

活动目的：

独生子女受父母宠爱，多数儿童有着很严重的依赖思想。通过开展“做勤劳好儿童”主题班会，强化“五自”学习实践活动，帮助儿童增强自理意识，提高生活和劳动技能，培养热爱劳动和自我服务习惯。

活动过程：

男主持人：敬爱的老师，亲爱的同学们，今天我们欢聚一堂，召开“做勤劳好儿童”主题班会。同学们，我们都有一双灵巧的手，让我们用双手学会服务，学会劳动，学会创造，都来做勤劳好儿童吧！

女主持人：世界上，最温暖的是妈妈的怀抱。

男主持人：最有力的是爸爸的双手。

女主持人：我们呢？是“小皇帝”，可是“小皇帝”的称呼让我们羞愧，我们要健康成长，

学生合：自己的忙让自己帮！

女主持人：请听快板儿《由皇帝到公民》。

男主持人：劳动最光荣、勤劳的儿童要歌颂。

女主持人：接下来，我来做一下调查：

每日坚持自己叠被子的同学请举手；

每日饭后坚持洗碗筷的同学请举手；

坚持自己穿衣服和佩带红领巾的同学请举手；

会使用针、线钉纽扣的同学请举手。

那么，好，同学们，我想大家一定不会忘记，第一次洗手帕或第一次做家务的经历，谁愿意讲给大家听听？(指定4-6名说一说。)

男主持人：我们班有这么多同学爱劳动。下面我们来进行一场比赛，比一比谁的劳动本领强，大家说好不好？请各小组选派一名代表。

(四名选手分别上台站到准备好的桌子前，每张桌上分别放着一张挂历纸、一把剪刀、一本书。)

女主持人：第一场：包书皮比赛。各位选手的任务是把自己面前桌上的书包上皮，要求包的速度快而且包得美观。

男主持人：(比赛后)下面我们请班主任老师对我们选手的比赛结果作评判。

(宣布比赛结果，给优胜者带上花环。)

女主持人：刚才宣布比赛结果时，我看出有很多同学不服气，那好，我们再进行第二场比赛，这一次要从每组中抽出5名作为代表，我们来场择芹菜比赛。(抽选代表)

男主持人：我来宣布比赛规则，这里有四捆芹菜，每组代表共同合作把一捆芹菜的叶子摘掉，看哪一组摘得最快。

(比赛后宣布比赛结果，给获胜组颁奖。)

女主持人：高楼万丈平地起。

男主持人：滴水汇成的大江川流不息。

主持人合：我们要争做勤劳的好少年，培养自立从小做起。

女主持人：请看三句半《我们从小爱劳动》。(四个同学上台)

男主持人：自己的事情自己做，关心集体更不用说。每一次大扫除后的评比，我们二(4)班都是“最清洁”。

女主持人：那是同学们的齐心协力，才使得教室里干净整齐。

男主持人：是伙伴们的挥汗如雨，换取劳动后的欢声笑语。

主持人合：这就是劳动的意义呀；这就是生活的真谛！

女主持人：我们都有美好的理想——

主持人合：建设祖国，振兴中华！

男主持人：同学们，

女主持人：伙伴们，

男主持人：让我们从现在做起， 女主持人：从小事做起，

男主持人：练就过硬的本领，

女主持人：长成丰满的羽翼。

男主持人：现在请班长宣读班委会决议初定稿。

班长上：我们全班同学要做到：

(1)会穿衣服和系鞋带；

(2)会自己洗手帕、红领巾等；

(3)会打扫房子、整理床铺；

(4)会整理书包、图书和玩具；

(5)会自己洗脚、梳头；

(6)会洗碗筷。

高唱《我愿做个好小孩》，在歌声中结束这次活动吧!

老师，我们爱您！

活动要求：

1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。

2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。

教学过程：

一、序

主持：同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语：

秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。

校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。

打一节日名称（谜底：教师节）

主持：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。

二、教师节来历：

主持：“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？现在请陈睿同学为我们讲讲。

“6.6”教师节。

1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。

“8.27”教师节。

1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。

“5.1”教师节。

1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与\"五一\"国际劳动节合并一起。

“9.10”教师节。

1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。

三、体会教师工作的辛苦。

主持：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？谁来讲讲？

现在请大家拿一张纸上来，在纸上打勾，时间一分钟。

时间到，谁来说说你的感受？

四、歌曲《我多想去看看》《小螺号》

主持：对，老师的工作很辛苦，在教师节来临之际，我们要载歌载舞，庆祝老师的节日。请听乔政府同学为我们带来的歌曲：《我多想去看看》《小螺号》

五、宋东霖同学还自己编写了一首儿歌，我们一起来欣赏：《送给老师一朵玫瑰花》

六、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。

主持：尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，请听冯月、梁雅期为我们带来的感人故事。在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传：

（1）北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。

（2）1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。

七、小品《送礼》

主持：我们都知道，9月10日是教师节，大家一定在想送一件什么礼物给老师祝贺老师节日快乐，有的想送老师红花，有的想送老师贺卡，那什么是老师最称心的礼物呢？请看小品《送礼》表演者：吴宇等。

故事大概：一个小朋友送老师工艺品，另一个小朋友，是后进生，他把作业本写的很整齐，把错的地方改正确，并在小纸上写上自己的小心意和想法。

1、讨论：什么是老师最称心的礼物

（小朋友讨论，发表意见）

小朋友们说的好，老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步，看到我们一天天健康成长，看到我们都取得好成绩，我们能天天送我这件最称心的礼物吗？

2、行为训练：

（1）上课习惯训练

预备铃响了，我们该怎么做？

好，老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。（表扬坐姿好的小朋友，并做示范）

（2）出示优秀作业本

八、诗朗诵

诗歌朗诵《老师，您辛苦了！》

九、学习一首赞教师的儿歌。

儿歌颂《教师赞》

十、画心中的老师。并写上一句祝福的话。 十

一、总结。

老师：今天我们这节庆祝教师节班会课看了小品、听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。

推荐第7篇：班队课教案

礼貌——人生的名片

306张瑞

活动目的：

通过本次班会活动课，使学生对文明礼貌有更深刻的认识和了解。同时体会讲文明，讲礼貌的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在起，从身边的小事做起。努力提高自身的文明修养，做一个讲文明，懂礼貌的好孩子。

活动准备：组织各小队排练节目；30个苹果。准备乐器。

活动内容：《文明礼貌歌》表演唱、小记者采访、古筝表演、快板、《文明礼仪》版小苹果、诗朗诵。

活动形式：集体、个人、小组。 活动过程：

一、各小队整队

二、中队长整队，向中队辅导员老师报告人数，并请求开会。

全体立正，转身跑步到中队辅导员老师面前，敬礼，（师还礼）：“报告辅导员，我中队原有少先队员30人，今天全部出席。本次班队课的一切工作准备就绪，报告完毕。”中队辅导员回答：“接受你们的报告，并预祝本次活动取得满成功”。中队长面向全体学生。中队长：全体立正。 第一项：出旗，少先队员敬队礼（礼毕）

第二项：唱队歌《我们是共产主义接班人》（全体请坐）

第三项：中队长讲话：合着欢乐的节拍，我们已经是3年级的小学生了，做一个讲文明懂礼貌,敬父母，会感恩的好少年是我们共同的心愿。现在我宣布：306中队——《有礼貌、会感恩》主题班队会现在开始。有请主持人。

三、活动顺序（分为三篇，语言实践、行动实践、感情升华，层层递进） 主持人讲话：（英文主持，突出华茂特色）

甲：敬爱的爸爸妈妈（ )

乙：亲爱的同学们( dear clamates

)。

合：上午好 甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。 乙：这个阳光灿烂的日子，阳光洒满大地。 甲：春风吹，阳光照，语言美、举止美，心灵美、。 乙：尊师长，爱同学。

甲：让我们从小讲文明，懂礼貌。

甲：首先让我们欣赏表演唱《文明礼貌歌》，表演者：全体同学。（集体活动）

我是华茂小学生，遵守道德好习惯。微笑待人有礼貌，诚实守信会感恩。努力学习求上进，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”。早晨见面说声“早”。平时互相问问“好”，分别请说声“再见”，若求人“请”，字先最后别忘说声“谢谢”。

我是I，你是YOU，见面问好说HELLO。HELLO，HELLO，HELLO，HELLO，HELLO！你好吗？HOWAREYOU？谢谢你THANKYOU！对不起SORRY！没关系IT’SOK！见面问声HIHI！再见，再见BYEBYE，早上好GOODMORNING！晚安晚安GOODNIGHT！

铃声一响进教室，安静等候老师来，课前准备要充分，专心听讲多动脑。博览群书增见识，认真作业按时交。读写姿势要记牢，做好眼操保视力。课间活动要文明，开开心心消疲劳。上下楼梯不乱跑，讲话轻声不乱叫。用餐文明增营养，爱惜粮食不乱倒。餐前餐后要洗手，个人卫生做得好，见到垃圾弯个腰，不让纸屑到处跑，交通安全最重要，时时刻刻要记牢，自己事情自己做，孝敬长辈讲实效，华茂雏鹰有志气，明日腾飞看今朝。

乙：nicy?nicy?你怎么了？

甲：我简直被我的小伙伴们惊呆了，他们怎么可以表演的这么好？ 乙：这就惊呆了？我要告诉你一个更大的好消息，电视台的小记者来采访我们啦！ 甲：真哒？那还不快以热烈的掌声来欢迎小记者的到来。

小记者：嗨！大家好！我是《宁波晚报》的小记者，听说咱们班在开与礼貌有关的班队课，特提前来采访。接下来我要问大家几个问题，请听题：NB1:请问你到书店买书的时候，怎么对营业员阿姨说话？

（阿姨，我想买书架上那套《窗边的小豆豆》，请您拿给我看看好吗？）

小记者：你可真有礼貌，谢谢。:NB2：当你在十字路口迷路时，你怎么问警察叔叔？ （警察叔叔，您好！您能告诉我兴宁路怎么走吗？并且还要对警察叔叔说声谢谢） 小记者：恩！有礼貌，真棒呀！

小记者：NB3：请问，当你向同学借笔用时，你怎么说？ （叶晗，打扰了，我的笔坏了，你能借给我一支吗？） 小记者：verygoog.我有笔也愿意借给你。 小记者：如果有客人到家里来用餐，你会怎么做？ （我会帮爸爸妈妈布置餐具，并且请客人先入座） 小记者：恩！有礼貌。我很喜欢你！

小记者：最后一个问题，如果有一位亲戚到家里来找爸爸，正好爸爸不在家，请问你怎么接待客人。

（王叔叔您好，您请进，您先坐着等一会，爸爸马上就回来，我去给您倒杯茶）

小记者：OK！真聪明！是个懂礼貌的好孩子。看来同学们个个语言优美，顶呱呱呀，佩服佩服！我回去一定要做个详细的报道，今天的采访到此结束，接下来请欣赏精彩的才艺大比拼，表演者：鲍栩蕙、王嘉城等

乙：礼貌是恭谦，行为要规范，礼貌是束缚，日久成习惯。礼貌是律己，时时被激励。讲文明懂礼貌自古以来就是中华民族的传统美德，可是生活中依然存在不文明现象，下面请欣赏小品《候车》

甲：礼貌是歌， 一首焕发向上的歌；礼貌是诗， 一首没有结尾的诗；礼貌是一座山，需要我们用一生去修行。下面请欣赏圆舞板表演《人人夸我有礼貌》

人人夸我懂礼貌

讲文明，有礼貌， 待人热情要做到。 客人来访先请进，让座倒茶问声好。 做客进屋把门敲， 等候允许莫忘掉。 别人东西不乱翻，讲话走路要轻巧。

言行文明要做好， 咱们从小讲礼貌。见到老师问声好， 见到同学闻声早。 教学楼，真热闹。 杨柳青青花儿俏。同学们，蹦又跳。 讲文明，懂礼貌。

课堂纪律忘不了， 同学学习不打扰。

文明学生纪律好， 课上课下有礼貌 学习认真多思考，看谁平时做得好。

尊长辈，爱幼小。 时时刻刻要做到！

仪表端庄讲卫生， 爱护公物讲环保。

不喜烟酒不滋事， 讲究团结不欺小。 尊长辈，爱幼小。 时时刻刻要做到！

人人夸我品质好，人人夸我懂礼貌。

甲：世界上有一个慈祥的名字叫母亲。 乙：世界上有一个深沉的名字叫父亲。 甲：母爱是蓝天，让我们自由地翱翔。 乙：父爱是港湾让我们随时小憩。

合：让我们为亲爱的爸爸妈妈送上最真挚的祝福吧，《请看大屏幕》 甲：视频里的我们感恩着，视频外的爸爸妈妈们感动着。现在正是我们为爸爸妈妈感恩的最佳时机，请送上我们的祝福吧。

乙：父母的爱是不求回报的，只要我们快乐，他们就快乐。只要我们幸福，他们就幸福。只要我们有梦想，爸爸妈妈就会为我们张开翅膀，让我们自由飞翔。下面请欣赏英文歌舞

>甲：许久以来，我们习惯了一种关爱，渐渐的我们忘记了感动，忘记了说声谢谢。

（男）今天，让我们触摸心底里最柔软的角落，走进父亲，母亲，去感受父母的爱，父母的情，体验亲情的无私与伟大。请欣赏《儿子，请听爸爸说》

乙：做文明的使者，让我们用微笑铺设文明路； 做有礼貌的少年，让我们用真心搭建礼仪桥。我们是跨世纪的少年，我们要做新时代礼貌的代言。 雨露下，我们播撒文明的种子；阳光里，我们装扮心中的春天。请欣赏舞蹈《文明礼仪版小苹果》你丢下一张废纸

他吐出一串脏字 文明少年感到羞耻 尊敬师长敬个礼

团结同学爱集体 让礼仪每天伴你一起

自尊自爱注重仪表只为亮出你

诚实守信礼貌待人他人都欢喜 遵规守纪努力好学每天有意义

生命虽短勤奋永远

不离不弃

你是我的好呀好少年 举止文明人人喜欢

红红的小脸儿灿烂我的校园

秀出你可爱的范

范范范范 你是我的好呀好少年

我们的梦在快乐摇篮 星星和火炬是我力量源泉 冉冉升起美好少年

勤劳俭朴好习惯

遵守公德人人赞

文明之花开遍校园

有礼阳光理灿烂

有礼黑夜不黑暗

礼是白云

我是蓝天 春天有礼相伴就读在菁菁校园 夏天有礼相伴养成了文明习惯

秋天有礼相伴收获了礼仪规范 冬天雪花飞舞有礼

更加温暖

你是我的好呀好少年

举止文明人人喜欢

红红的小脸儿灿烂我的校园

秀出你可爱的范

范范范范

你是我的好呀好少年

我们的梦在快乐摇篮

星星和火炬是我力量源泉 冉冉升起美好少年

你是我的好呀好少年

举止文明人人喜欢

红红的小脸儿灿烂我的校园 秀出你可爱的范

范范范范

你是我的好呀好少年

我们的梦在快乐摇篮

星星和火炬是我力量源泉

冉冉升起美好少年

升华：诗朗诵《感恩父母学会长大》。深化主题。

礼是人的魂，无魂在世脚无根； 礼是一杆秤，无秤难知轻与重；礼是世间理，无理万事难说起；礼是文之精，有文有化有人生； 礼是道之法，各行其路无关卡；礼是德之形，大家相处情意浓。

追着小鸟，走进密林，追着小溪，走进深山，追着蝴蝶，走进花丛，

让我们走进礼仪之窗。 让小锤去敲醒每一个人，让我们带着礼仪走进学校，让校园充满欢声笑语， 高高扬起我们的双臂，去拥抱一个美丽的梦。把自己变成文明树，去体验文明的欢乐；把自己变成礼仪花， 去感受礼仪的乐趣。 走进礼仪之窗，沐浴文明礼仪。 等你从礼仪之梦醒来，你会悄悄告诉小伙伴：什么是礼貌，什么是尊重，什么是自爱，什么是自律„„

尾声：播放《红领巾相约梦想》学生们起立站好队形，手捧苹果摆成一个大大的“礼”字。全班站好队形，齐唱：做文明的使者，做礼貌的少年。雨露下我们播撒文明的种子，阳光里我们装扮心中的春天！

四、中队长讲话：时间老人总是这样不留情面，转眼间，愉快的一节课已经接近尾声。让我们大声喊出本次班队课的主题，《礼貌——人生的名片》下面请中队辅导员讲话。 辅导员讲话：

五、呼号：（中队长领呼，全班齐呼）（准备着，为共产主义事业而奋斗！时刻准备着！）

六、退旗、敬礼。（鼓号齐奏，全体队员向队旗敬礼，队旗退场）

七、宣布主题中队会结束。306中队《礼貌—人生的名片》主题队会到此结束！

推荐第8篇：班队课教案

让美和责任伴随我成长

活动目标：

1、让学生明白：“让人们因我的存在而而感到幸福”，绝非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一个普通人都能做到的平凡行动。。

2、使学生明白幸福是在他人的赞美、尊重、认同、关爱、欣赏等行为中产生的。

3、培养学生良好的行为习惯，让“爱与责任”促进他们高尚人格的形成。活动过程：

一、播放《开学第一课》主题曲

二、出示投影：让人们因我的存在而感到幸福！——马特洛索夫（苏联）

二十世纪的中国，因为毛泽东的存在而赢得了自己真正的独立；二十一世纪的中国，因为曾有邓小平的存在，而必将迎来自己高度繁荣、高度民主、高度文明的现代化前景；兰考人民，因为焦裕禄的存在而幸福；西藏人民，因为孔繁森的存在而幸福；雨夜回家的一位大嫂，因为遇上了雷锋而感到幸福；公共汽车上的乘客，因为有李素丽这样的售票员而感到幸福„„”

（一）做一个好孩子，让家长幸福老师：同学们，我们已经是六年级的学生了！在成长过程中，小学生活的最后一年是一个非常特殊而具转折意义的时期，人们把这一时期又称为青少年时期，这是人生的黄金时期，许多人都是在这个阶段明白了“爱与责任” 以及“幸福”的深刻含义。

投影：我们的同龄人马腾飞两岁失去双亲，5岁就开始照顾眼睛失明的奶奶。在奶奶生日时，帮奶奶过生日„„马腾飞用爱与责任伴随自己成长，是我们广大青少年的楷模（老师边展示投影边引导学生讲出事迹）。

老师：对以上事迹做简介：小小的马腾飞用自己幼小的双肩承担一切，让奶奶觉得幸福。

（看视频：《开学第一课》中的某个片段）

后汉时期，有个叫黄香的孩子，他的父母很疼爱他。在他9岁的时候，慈爱的母亲突然染病去世了。黄香一时接受不了这个事实，日夜思念母亲，变得非常憔悴。因为母亲不在了，黄香小小年纪就做起家务。他还恭敬地照顾父亲，天天给父亲洗衣做饭，千方百计让父亲

吃好穿暖。 夏天天气炎热，为了让父亲睡个安稳觉，每次父亲睡觉前，他都要用扇子帮父亲把席子扇凉；冬天气候寒冷，他总是先钻进被子，用自己的体温暖热父亲的被窝，才叫父亲上床歇息。黄香的故事被编入了《三字经》，供后人学习。

投影：我国古代“黄香温席”的故事。

老师：黄香长大以后，人们说，能孝敬父母的人，也一定懂得爱百姓，爱自己的国家。事情正是这样，黄香后来做了地方官，果然不负众望，为当地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流传。

投影：在全国以实施“跨世纪教育工程”而著称的上海建平中学，一个13岁少年的题为《妈妈，我就是你的眼睛》的发言，使全国女市长考察团的26位成员潸然泪下。这位同学9岁时，母亲双目失明，他幼小的肩膀过早地承受了家庭的较多责任和义务，为了买一盘母亲喜欢的沪剧磁带，他利用休息日在上海的街头整整跑了6个小时！

提问：看了以上事例，同学们有什么感想？ 学生谈感受。

过渡：讲得很好。中国有句古语：“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。古人说：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风，这是我们新时代学生的责任。

（二）做一个好学生，让老师幸福；做一个好伙伴，让同学幸福； 做一个好少年，让社会幸福； 提问：怎样才是一个好学生？ 怎样才是一个好伙伴？ 怎样才是一个好少年？ 学生讨论——发言。

老师小结：周恩来12岁立志“为中华崛起而读书”，这是多么远大的理想和抱负啊！最后他实现了理想。残疾少年周炜顽强勤奋，不仅生活能自理，还是一名品学兼优的学生。我们身边有很多很多同学，他们性格开朗，乐于助人，把欢乐带给周围的人。他们让老师觉

得幸福。对于同学们来说做一个‘让人们因我的存在而感到幸福’的人，更多的时候往往只需举手之劳。投影：

图片及文字：公共汽车上，你为一位老人让座，这位老人就会因为你而感到生活在这样一个文明的社会环境中是一种幸福；

图片及文字：在街头，你热情耐心地回答一位外地人的问路，他就会因你而感到能够得到一位素不相识的人的真诚帮助是一种幸福；

图片及文字：在教室楼道，你主动上前帮老师抱作业本，老师会因为有你这样的学生感到幸福；

图片及文字：有同学病了，你哪怕是送上一句亲切的问候，他也会感到有你这样的同学是一种幸福；

图片及文字：在宿舍的楼道里，你为正在吃力上楼的大妈提一提菜篮子，她会为有你这样一位好邻居而幸福；

图片及文字：骑车过马路，你宁肯停在烈日下等候绿灯，也不愿擅自闯红灯，那警察叔叔和老大娘会因为有你这样遵守交通规则的好市民而感到幸福„„”

投影：品德高尚，立志勤学，自立自强，乐于助人，健康快乐。 老师：我们要发展多种兴趣爱好，使自己学有所长，将来做一个对社会有用的人„„养成良好的学习、行为习惯，做一个让老师幸福的好学生，做一个让同学幸福的好伙伴，做一个让社会幸福的好少年。

六（2）中队 20

12、9

美在你身边主题班会

活动目标：

1、交流暑假中的趣事，感受充暑假的快乐。

2、分享奥运健儿的美丽瞬间，体会奥运健儿的拼搏精神。

3、说出新学期对自己的要求，大家团结向上，让美留在身边。

活动过程：

谈话导入

活动一：我的充实生活

1、展示优秀的暑假作业。

2、两个学生讲讲自己的暑假生活，四人小组各自分享一个暑假中发生的趣事。

3、列出暑假表扬学生名单，奖励笔记本和笔，希望他们将自己充实的生活记录下来。

4、教师总结：充实有规律的生活会让我们变得更快乐，希望新学期的每一天大家都能与时间赛跑，上课认真听，下课痛痛快快地玩耍，课后静下心完成作业后舒舒服服地做你想做得事。

活动二：有股拼搏劲儿

这是一个奥运暑假，大家肯定都看过奥运会，相信很多中外的奥运选手都给你留下了深刻的印象，现在就让我们来感受感受他们身上的拼搏劲儿。

1、播放激动人心的奥运视频。

2、一个学生讲讲奥运健儿的故事

3、教师总结：不管这些运动员们在赛场上结果如何，他们为这一次比赛，整整准备了四年，每天接受大强度的训练，有的还经受着伤病的折磨，他们之所以能坚持下来，相信这股拼搏的劲儿是关键。在学习上，同样需要这样一股劲儿，自己跟自己较真，今天的自己和昨天的自己比一比，到底有没有进步；和身边的同学较真，学习他的优点，一起进步。因此希望新学期的71滴水滴心中有股拼搏的劲儿，争取每天进步一点。

活动三：我的新学期目标

1、学生写下自己的新学期目标

2、大声说出自己的目标（想说的就站起来说）

3、教师总结：有了目标，就不会让我们在努力中失去方向，让我们沿着自己的目标每天进步一点吧！

推荐第9篇：班队课教案

主持人开场白：（正反面2份）

A． 在这个阳光灿烂，春意融融的下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。 B． 四（2）班《心存感恩》主题班会现在开始。

A． 对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。

B． 对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。

A． 对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。

B． 对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。

A． 感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。 B． 感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。 第一环节：

A：好，让我们共同进入这次班会的第一环节。 AB：“亲情回报”

B：现在请同学们齐读孟郊的《游子吟》 B：（领读）

慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。

A：是的，谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于“母亲”。无论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在妈妈心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。

B：世上只有妈妈好，我们不断接受着母亲给与我们的无私的爱。现在我们已经懂得了怎样回报母亲。

A：下面请听《世上只有妈妈好》

B：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴含中多么深厚的爱啊！

A：真是点点滴滴都是情呀！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。

B：虽然我们曾经让父母失望过，伤心过，但我们也深信：我们是他们的骄傲，也曾经让他们的笑颊灿烂如花。

A：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次掺扶、一杯茶水、一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。 第二环节：

B：其实世上除了爸爸妈妈，还有我们的老师在关心着我们。下面让我们进入主题班会的第二个环节 AB：师恩难忘

A：我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。

B：我们已行动起来，用真诚的心回报真诚的心，用爱回报得到的关怀。 A：下面《感恩的心》， …… B：，一曲《感恩的心》会让我们更加了解老师的一番苦心，会让我们更加懂得回报。

A:请欣赏小品(买电脑) 第三环节：

A：我们拥有亲情，还拥有友情，让我们一起进入第三个环节 AB：友谊永存

B：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。 A：请欣赏《朋友》请看接下来的这一幕幕场景，大家是否有似曾相识的感觉呢？ A：生活中，我们需要别人的帮助关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给别人，爱是相互的。

B：可是我们很多人已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所当然的。

A：他们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也忘记了幸福的感觉。第四环节： A：接下来，我们进入主题班会的第四个环节 AB：感恩宣言

A：同学们请常怀感恩之心的人是幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。

B：为了让每位同学感受幸福，常怀感恩，请同学们在纸条上，并在上面留言，赠送给你最想感谢的人。 A：（随意指名几个同学诵读卡片上的温馨赠言） 主持人结束语：

A：相信在座的同学参加了这次主题班会后，心里一定很不平静。

B：是呀，心存感恩，一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。

A：感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。

B：一颗感恩的心，就像一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！

A：感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。

B：每一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来……

AB：心存感恩，回报他人。四（2）班主题班会到此结束，谢谢大家！

附《感恩宣言》：

我们以青春的名义宣誓：

珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之恩； 勤奋努力学习，感谢老师的谆谆教诲； 珍惜纯真的友谊，感谢朋友的相伴相助； 从现在开始，

在思想品德上让你们安心；在学习上让你们放心； 在生活上让你们省心；

我们决不辜负你们的一片苦心

推荐第10篇：班队课教案

真诚的问候

时间：第5周 内容：真诚的问候 教学目标：

1．知道日常生活中的常用问候语。

2．愿意学习并使用问候语。

3．以真诚使用问候语为荣。

教学重点、难点：让学生愿意学习并真诚使用问候语。 教学过程：

一、导入：同学们，我们每天都要和很多不同的人相遇、相处，比如爸爸妈妈、叔叔阿姨、老师、同学等等。那么，和不同的人相遇，该怎么打招呼呢？

二、感知礼貌用语。

今天的礼仪小使者是小明。早晨，小明起床从自己房间出来，看到妈妈的第一句话是什么呢？ 板书：妈妈，早上好！

如果是你，你会怎么说？（妈妈，早晨好！妈妈，早安！） 上学路上，小明看到邻居奶奶买菜回来，他怎么和问候奶奶的？ 板书：奶奶，您好！ 如果是你，还可能怎么问候？

三、礼仪活动实践：

1、说说下列场合该如何问候？ A问声：“您好！” B点头微笑/ C招招手。 D面带微笑静静的看着。

引导学生讨论：为什么看见熟人正在讲台上讲话，就面带微笑静静看着，而不是招招手、闻声“您好？”

在图书馆大家都在安静的看书，为什么一个小朋友看到同学迎面走来不问候“您好”而是点头微笑？

2、比比看，那个记得快 太阳升，早上好， 见面说您好、您早，

遇到老师忙问候：“老师早上好！” 老师对我点头笑。 晚上星星不满天， 爸爸加班才返还，

“爸爸晚上好，您辛苦了！” 爸爸夸我长大了。

四、礼仪链接 听老师讲故事： 美的回声

一个孩子对着群山高喊：“喂，你干吗？”群山回应道：“喂，你干吗？”妈妈告诉孩子说：“你对他说‘我们是朋友！’，听听他会说什么。”孩子又大声喊：“您好，我们是朋友！”大山回应道：“您好，我们是朋友！”孩子听了非常高兴。妈妈说：“孩子，你用什么样的语言对待别人，别人也会有用什么样的语言对待你。”

五、课堂礼仪实践

1、同学们，你们有什么样的语言对待别人呢？

2、以组为单位排演课堂剧：参观的客人来到我们班。

文明知识我知道

时间：第6周 内容：文明知识我知道 活动目的：

1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的\"礼仪之邦\"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得文明礼仪对于每个学生成长的重要性。活动准备：

1、开班会前，做好前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。

2、关于小学生礼仪的音像、文字材料。

3、环境布置（黑板、场地等）。

4、组织学生准备有关节目。活动过程：

一、活动导入（班主任）

中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明知识我知道》主题班会现在开始。

二、活动开始

（一）、家庭文明礼仪。

张：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听历史故事：《孔融让梨》（ 朱涵羽 ）、《黄香诚心敬父母》（ 赵晨曦 ）。

孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。

过去汉朝的时候，有一个叫黄香的孩子，是江夏人。他九岁时，已经懂得了服侍父母的道理。每次当炎炎夏日到来的时候，就给父母的蚊帐扇风，让枕头和席子清凉爽快，把吸人血的小虫和蚊子扇开，让父母好好睡；到了寒冷的冬天，就用自己的体温使他父母的被子暖和，让父母睡得暖和。于是黄香的事迹流传到了京城，号称“天下无双，江夏黄香”。

尹：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？（小组讨论一下）学生自由发言。（表演结束）

张：通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处？ 学生自由发言。张皓波

尹：如果家里来了客人我们应该怎么做呢？下面请欣赏小品《家里来客了》杨舒心

（二）、校园文明礼仪

张：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。

张：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听？ 学生自由发言。

尹：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面请欣赏（陈龙洋）表演的几种最基本的礼仪形式。

表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。

张：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《小学生日常行为规范三字歌》 学生朗诵《小学生日常行为规范三字歌》课件出示

尹：我们共同生活在这所美丽的校园里，我们应该和谐相处。在前段日子里，我们班里出现了几幕这样的情景，请看小品《课间活动》 （表演结束：张：同学们对这种现象有什么看法？我们应该怎么做？ 学生自由发言。

（表演结束）尹：根据我们的资料和调查，总结了简单易记的《文明礼貌三字经》，大家一起来读一读。（学生齐读）

三、活动总结。张：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

四、班主任讲话：

亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！

五、活动结束。

文明礼仪使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼相待的人们喜悦。那么就让我们每个人都从小事做起，从我做起，让文明礼仪与我们同行！“文明知识我知道”主题班会到此结束。”

创优争星我能行

时间：第7周 内容：创优争星我能行 教学目标：

1.主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强学习优秀人物的情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感，争当美德少年。

2.认星争优，学会对人对己评价。活动准备：有关雷锋的板报、视频资料等。

三、活动过程：

（一）班会开始 主持人：三月是温暖的季节，三月是学习雷锋同志先进事迹的活动月，“创优争星我能行”主题班会现在开始。

（二）诗朗诵 主持人：50年前，雷锋的名字就被人们所传颂，他那先人后己，无私奉献的精神早已深深刻在人们的心中，今天，让我们大声说出我们的赞美和怀念吧。请听诗朗诵《雷锋颂》。

（三）欣赏有关雷锋同志的视频。主持人：雷锋的名字我们并不陌生，雷锋的精神时时在耳边响起，让我们回到历史，再一次记住雷锋的光辉形象吧。请欣赏《雷锋的故事》电影节选。

（四）谈谈你的感想 老师的话：同学们，雷锋同志22岁献出了他宝贵的生命，22岁，多么充满活力的年龄，他就因为保住别人的生命而不惜献出自己年轻的生命，他的无私奉献，不怕牺牲的精神多么令人敬佩啊，此时此刻，你相对雷锋叔叔说些什么？（让学生自由举手发言）

（五）与同学分享你知道的有关雷锋的故事或事迹。主持人：有句话说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”这句话赞美了雷锋同志帮助别人，助人为乐的精神。通过读书看报，你还知道哪些有关雷锋的事迹呢？跟同学们一起分享吧。（让学生自由举手发言）

（六）说说你做过的好事或身边的活雷锋故事。主持人：我们的国家，把雷锋精神作为一种文明来传承，过几十年的宣传和倡导学习，在社会上引起很大的影响，生活中出现了千千万万活雷锋，他们在默默地为人们治理环境，排忧解难，给社会做出很大的贡献。他，可能是你、是他、是任何人，雷锋就在你身边。你能跟大家一起分享吗？

1、自由谈论。

2、播放收集到的社会上人帮人的画面，如抗洪救灾，捐款捐 物，汶川地震中救援的场面，邻里之间和睦相处，互相关照的场面等，渲染气氛，配上音乐《爱的奉献》把班会推向高潮。

(七)、评评你的星星得分，表表你的决心，。老师的话：雷锋，作为一种精神的象征，延续到今天，已不仅仅是一个人的形象，他已被千千万万的人所感动，所践行。作为一名小学生，你打算如何向雷锋学习，争当美德少年呢？

1、各小组先讨论，评评自己组的星星分数。

2、小组派代表发言。

3、小组互相点评。

4、选出美德少年。

5、老师总结： 要当一个雷锋一样的美德少年，不是空喊口号，而要拿出真实行动，先从孝敬父母开始，从身边做起的小事做起，自己的事情自己干，在家里，做一个懂得关心体贴父母的好孩子；在学校，主动遵守学校文明公约，爱护环境，尊敬师长，与同学和睦相处，互相学习。

(八)全体齐唱，班会结束。主持人：雷锋精神，争当美德少年，需要我们从现在做起，从小事做起，让我们在歌声中结束这次班会吧！齐唱《学习雷锋好榜样》。

小小标兵在行动

时间：第8周 内容：小小标兵在行动 教学目标：

1．通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生交通安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

2．使学生懂得交通规则在现代社会生活中的重要性，教育学生从知法、懂法、守法，增强学生的法制观念，争当安全标兵。

二、活动准备：

1．准备常见的道路交通标志图案，了解行人应该遵守的交通规则； 2．收集交通事故案例。

三、活动过程：

中队长宣布：“拥有平安拥有幸福”主题队会现在开始中队长宣布：“拥有平安拥有幸福”主题队会现在开始

主持人甲：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。 主持人乙：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。 主持人甲：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。

主持人乙：安全知识时时记，注意安全处处提。

主持人甲：亲爱同学们！当你独自一个人骑车上街时；当你在马路上嬉笑打闹时；当你横穿马路时，当你在翻跃栏杆时；你是想过，这样做的结果是什么？

主持人乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次尤其对我们小学生来说，只要微不在注意后果不堪设想。不知道你是否听过这样一些故事。

（一）互动交流：

队员讨论，观看相应的展版和文字。 讨论：交通事故给人们带来了什么影响？

（生命结束、身体上的伤害、感情上的痛苦、经济上的损失。） 主持人甲：为什么会发生这么多的交通事故？

主持人乙：发生了这么多的交通事故的原因是什么？课前我们每个小组都有调查，谁先来汇报？

红队：这是我们小组调查的福州交通事故地点的统计图，通过调查我们组发现事故的多发地段在十字路口和三叉路口。我们小组还调查了1990年到1999年来交通事故发生次数和死亡人数的统计，很明显近十年来发生事故的次数和人数都显上升趋势。

蓝队：这些是我们队收集到的，请同学们看看，这是多么危险的一幕呀！

黄队：我们队也收集到了一些交通资料的图片，看，多触目惊心呐！ 绿队：前面3队向我们展示了学多的资料，我们队也在最近的报刊上收集了一点关于这方面的资料。也请同学们看看。

主持人甲：“交通安全，牢记心中”不光是对成年人而言，对我们小学生也敲响了警钟。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》。

（二）小品表演：

剧1（人物：A、B。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面） A：哇，好漂亮的球，啥时候买的？ B：前天，是爸爸给我的生日礼物。 A：借给我跟踢吧，只要十分钟。 B：现在？

A：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。 B：这可是在公路边，不行呀。

A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。 B：好吧！（A、B踢球两个来回） A：看球！（球被踢到公路中间） B：怎么办？我的球„„ A：没关系，我去捡。

B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕„„

A：怕什么，胆小鬼，看我多勇敢！你等着。（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过„„） 主持人提问：

同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？遵守交通法规是胆小吗？违反交通法规叫不叫勇敢？（指名说）

小结：这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢？ (三)知识竞赛：

主持人甲：好，那就让我们先掌握一些交通小常识。让我们欢迎IQ考官上场。

IQ：同学们大家好！很高兴和大家一起参加交通知识知多少竞赛，竞赛分必答和抢答两部分，答对一题就赢得一张笑脸，比一比，哪个小队答得多。就是我们今天的智慧小队。

1．首先进行的是必答题的比赛，请每小队派出代表。 2．下面进行交通知识抢答，希望各小队队员听清楚，答对加一张笑脸，答错扣一张笑脸。 （宣布比赛结束）

主持人甲：通过这些小问题，看来同学们对交通安全还是有一定的了解的。那么从今天起，让我们行动起来。从我做起，从现在做起，做一个自觉遵守交通法规的小公民！ 主持人乙：相信同学们一定会做得更好！ 主持人甲：对，那就让我们把交通法规牢记心间。

（四）顺口溜表演

主持人乙：接下来请大家欣赏由某某为我们表演顺口溜： 《交通安全记心中》

经济繁荣车辆多，交通安全记心中， 骑车走路靠右边，横穿公路莫慌忙， 行人须走人行道，机动车道勿来往， 越过街道勿随意，斑马线上走安详， 行经十字马路口，绿灯为你导方向， 列队过街应迅速，不与车辆把路抢，

候车有序分先后，先下后上互谦让。互、谦、让！

（五）交通警句展示

主持人甲：顺口溜说的好，他告诉我们一些交通方面需要注意的地方，那我们同学也要为交通安全出一份力，多写一些警句。现在请把你们回去想的警句拿出来展示吧！（学生展示警句）

主持人乙：你们想的警句都很不错。从你们的警句可以看出你们都有用心去写，都愿意为交通安全出一份力。

（六）交警指挥手势操表演 主持人甲：同学们，我们的生活是美好的，也是复杂多变的，我们要想生活更加幸福，就得学会保护自己。接下来请某某同学带领全班同学做交警指挥手势操表演。

主持乙：让我们以热烈的掌声感谢某某同学带领我们做了精彩的表演。（边做边介绍动作的意思）

主持乙：为了行人和车辆的安全，除了有交通设施的保障和交通警察的指挥外，你知道还有哪些保障措施吗？ 主持甲：是不是道路上的各种交通标志呀？

主持乙：对了，今天我带来了一些交通标志，我们来和大家一起认识讨论下怎样？（出示交通标志）

（七）让我们用这些交通手势快乐地跳起平安操、唱起平安歌吧！ 主持人合：让我们记住这样一句话：生命只有一次，不能倒流！请爱惜生命！“小小标兵在行动”到此结束。

第11篇：班队课教案

五年级“美德在我心中”主题班队会

岱岭学校 欧玉胜

一、背景立意

随着物质生活水平的不断提高，信息高速公路的飞快发展，外来文化及思想影响着这一代人。拜金主义、享乐主义、极端主义思想在学生中有所表现。为此上级提出了要加大力度对学生进行思想品德的教育。我校在培养学生良好道德品质方面做了大量的工作。本主题班会以上级的有关精神为指针，以“五心”“五会”、《小公民道德规范》、《礼仪常规》、《十要十不要》等为依据，结合生活实际，通过小品、议论、快板、歌舞等一系列活动，让学生在轻松活跃的气氛中得到教育，形成良好的道德品质。

二、活动目的

“美德在我心中”主题活动，旨弘扬中华民族传统美德。本主题班会通过一系列的活动，化抽象为具体，结合学生的生活实际，深化道德教育，促进学生良好道德品质的早日形成。

三、教具准备

实物投影题目，快板，乐曲《爱的奉献》

四、课前准备

小品、快板、歌舞排练

五、活动时间安排

40分钟

六、活动过程

（一）班主任谈话：

同学们，我们中华民族是一个“礼仪之邦”，有着悠久的历史，灿烂的文化，有着数千年流传发展下来的传统美德。作为炎黄子孙，我们应该继承和发扬我们祖先的传统美德，使我们的祖国永远保持“礼仪之邦”的美称。

最近学校开展了“美德在我心中”是主题活动，是希望大家进一步学习我们的传统美德，把中华民族的传统美德记在心中，并付诸行动，在日常的行为中养成良好的道德品质。

我们今天的主题班会，是针对最近开展这次活动以来在同学中出现的一些问题进行讨论，并对我们这段时间的学习活动做一次总结。

（二）开始活动

1、检查学生掌握美德内容情况。

出示问题：1）、你知道中华传统美德有哪些内容吗？

2）、你知道什么是“五心”和“五会”吗？

（学生回答，老师适当加以补充、点拨）

小结：看来在这段时间里的确学了不少有关美德的内容。只是不知道大家对这些内容是不是真的理解和掌握。下面请大家观看一组小品，然后来谈谈自己的看法。

2、看小品，舒己见

小品

一、《升国旗》

甲、乙、丙参加升旗仪式。乙、丙在下面小声说笑。甲制止他们。乙、丙不接受甲的批评，还说甲是假正经。

议论

一、甲是假正经吗？为什么？

（学生议论，老师点拨：A、国旗是祖国的象征，是神圣的。 B、升国旗的时候，公民要肃立敬礼。

C、尊敬国旗是爱国的表现。）

小结：国旗是祖国的象征，我们热爱祖国，应该从这些看似小事，而实际是严肃的事情做起。

小品

二、《做作业》

甲、乙、丙、丁正在做作业。他们每个人对待做作业的态度各不相同。甲聪明，对作业马虎应付，因为喜欢踢足球而常忘了完成作业；乙基础差，能虚心向学；丙乐于帮助基础差的丁，看不惯甲的做法，批评甲的时候语气太刻薄；丁学习认真，乐于帮助别人，敢于指出同学的缺点。

议论二：你认为他们四个人的言行怎样？谁表现得最好？其他三位同学哪些地方好？哪些做得不够好？为什么？

（学生议论，老师相机点拨）

小结：说得好！我们要认真学习，学会合理安排时间，要乐于助人，不要自高自大，更不可以出口伤人，一旦发现自己有错，要勇于改正自己的缺点。

小品

三、《零用钱》

课间十分钟，甲、乙、丙三人在各自的座位上，一边吃糖果，一边围绕零用钱展开话题。甲家庭富有，平时父母给得多，他花得也多，出手爽快大方；乙家庭管得严，平时少零用钱，他很羡慕甲；丙为了零用钱经常找理由骗父母，想父母要钱花。

议论三：他们三个人这样做对吗？错在哪里？谈谈你对储蓄的认识。

（同学议论，老师根据议论相机点评）

小结：我们应该合理地用零用钱，勤俭节约是一种美德。还要注意，随手乱扔垃圾是不好的行为。

小品

四、《孝父母》

放学了，甲、乙、丙、丁走在一起，他们一边走一边议论，什么是孝敬父母。甲认为考试成绩好句是报答父母养育之恩；乙认为父母怎么说，他就怎么做，就是孝敬父母；丙认为孝敬父母是张大以后的事；丁孝敬父母要讲条件，如果父母让他开心，他就孝敬他们，如果批评他，他就不理父母。

议论四：他们四个对不对？为什么？

（同学议论，老师相机点评）

小结：我们应该从小养成关心、体贴父母的好习惯。要从日常生活中的小事做起。要正确对待父母的批评，有错就改。正如《小公民道德规范》要求的那样，孝敬父母，关心亲人，勤俭节约，热爱劳动，做父母的小帮手。

总结过渡：看来这段时间通过学习，同学们的知识有所长进，学了不少的美德内容，也提高了识别是非的能力。我们的认识的提高了，那我们的行为有没有跟认识同步呢？请大家来谈谈。

3、说好事，表先进

（实物投影出示问题）

问题：在我们身边，最近发生了哪些好人好事？他们哪些举动体现了良好的道德品质？

（同学们踊跃发言，表扬最近班级中发生的好人好事。）

小结：从同学们的汇报中，可以看出，同学们这段时间来的行为表现很好。

过渡：我们不但要继承和发扬祖先的优良传统，在日常的生活中培养良好的道德品质，而且要把这些美德牢牢地记在心里。接下来大家轻松一下，请欣赏快板《美德在我心中》

4、观快板，增决心

快板《美德在我心中》

过渡：我们生长在文明的国度，长江黄河哺育了我们一代代优秀的中华儿女，我们要把祖先留给我们的传统美德发扬下去，只要人人都献出一点爱，明天的中国会更美好。

5、歌伴舞，表爱心

歌舞《爱的奉献》

（三）总结全课，延伸教育

同学们，一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。一个人做一次好人并不难，难的是一辈子做好人。每个人都希望自己的行为受到人家的肯定，都希望自己是一个“好人”，那么，请大家记住，生活时时都在考验我们的意志，请大家在日常生活中用自己的行动去证明自己，把中华民族的传统美德发扬下去。

（四）宣布班会结束

第12篇：班队课教案

《学校发展我成长》主题队会

活动背景与设计理念：

2017年，我们的母校——蚌山小学，就100岁了。

学校是我们每天学习、生活和玩耍的地方，是我们学习知识的摇篮，我们应该因为自己是一名蚌山小学的学生而感到骄傲。因此，我时常对学生说：“我是蚌山小学的一员，我为此而感到骄傲！”

继承革命先辈的光荣传统，在党旗、队旗的映衬下，在星星火炬的指引下，勤奋学习，快乐成长，那才是中国希望之所在。 活动目的：

1、让同学们了解建校100年年来我校取得的辉煌成就，使同学们能增强爱校的自豪感。

2、让队员了解学校百年的发展历程，树立远大的理想。活动准备：

1、队员准备好自己搜集的资料，突出学校的巨大发展和变化。

活动过程：

一、活动开始

引导语：队员们，2017年1月3日，我们将迎来蚌山小学百年华诞的启动仪式。百年蚌山，屹立在南山脚下。悠久灿烂的历史文化，是她不朽的灵魂；层出不穷的优秀教师是她美丽的容颜；桃李遍天下，是她宽广的胸怀；我提议，我们一同祝愿我们的学校：蒸蒸日上，再创辉煌！

第一篇章：历史镜像

主持人甲：同学们，你知道学校的过去吗？

主持人乙：队友们，你了解学校的现在吗？

甲、乙合：今天，让我们一起来感受蚌山小学从昨天到今天的巨大变化吧！

主持人甲：昨天你伤痕累累！

主持人乙：今天你青春活力！

甲、乙合：今天，让我们为你记下这变化的过程，为你抒写更美好的明天吧！ 主持人乙：我们先听一首《蚌山小学校歌》来重温学校的点滴。

主持人甲：一首歌曲蕴涵了队员们对学校的热爱，

主持人乙：我们的校花：凌霄花，植于1945年前后，独树攀援成架，每年夏初开花时一片火红，与孩子们灿烂的笑脸交相辉映

校树：老槐树。植于上世纪50年代，他根深叶茂，花香怡人，其壮美的树干，质朴的品格以及顽强的生命力，深得师生们的热爱。

主持人甲：请欣赏诗歌《颂蚌山》

主持人甲：我们的学校多么伟大，在历史的长河中，她已昂首阔步走过了100年。

主持人乙：在这100年中，她发生了翻天覆地的变化。

主持人甲：为了上好这节活动课，队员们在老师的指导下收集了许多资料，现在，各小组就把各自收集、整理的资料展示出来，并对大家作一些讲解，看哪个组讲解得精彩，看哪个组赢得的掌声最大！ 第二篇章：教谈群星

主持人乙：蚌山小学有数不清的名师。历来为人称道，我们欢迎各组的队员给我们介绍（鼓掌）

依次介绍语文组、数学组、综合学科组优秀教师代表。

主持人甲：太好了，你们把对老师的爱融入到了这一声声，一句句的话语中，从我们大家的身上，我看到了蚌山的未来，蚌山的希望。

主持人乙：教书育人。传道受业。蚌山小学丰沃的土地中名师辈出，灿若星斗！请听小合唱

主持人甲：刚才，我们发挥了集体的力量，全体队员载歌载舞，歌颂我们的学校，那现在我建议，男同学与女同学进行一项比赛，各选派一名代表，用你们手中的笔在画纸上描绘我们美好的校园，好吗？

全班齐：好！

主持人乙：请双方选出的代表上场，比赛正式开始！

（过程略，双方各有特色，不分高下）

第三篇章：七彩童年

主持人甲：童年，就像七彩的珍珠，串联起无尽的欢乐与稚嫩的梦想!

主持人乙：我们的学校，是我们的乐园。

主持人甲：我们的学校，为我们的成长打下了坚实的基础。 主持人乙：学校的特色活动层出不穷——特长展示周、少年警校活动，都让队员们得到了很好的锻炼。

主持人甲：那么同学们，你们打算如回馈自己的学校呢？

（学生自由回答）

主持人甲：看来，同学们都有各自的高招，但最根本的是要树立远大理想，并为之不懈努力，才能做得到。

第四篇章：桃李芬芳

主持人乙：一张张老照片勾起我们无限的怀念。

主持人甲：你们带着蚌山小学校园泥土的气息，带着童年纯真的梦，

主持人乙：开在江南塞北，开在天涯海角……

合：昨天，你们因母校而骄傲，今天，母校因你们而自豪。

第13篇：班队课教案

《中小学生守则》

第 课时 第 周 时 间：2017年 月 日 节 次：

教学目标

1、教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生。

2、结合学校以及班的实际,提出各项要求。教学重点:教育学生能自觉遵守《中小学守则》。 教学过程：

谈话引入:同学们是四年级的学生了 ,老师相信大家对上课的基本要求已有了解.这堂班会课我们就来再次谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。

（一）学习《中小学生守则》

1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。

3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。

4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。

1 5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。

6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。

7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。

8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。

9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。 (二) 说一说,议一议

1、上课铃响了,我们应该怎么做 (做好课前准备,安静等老师来上课) 。

2、上课可以随便说话吗？有事情怎么办？(先举手,再发言)。

3、课堂上可以做小动作吗 (不可以,这会影响学习,影响别人学习)。

(三) 结合本班实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生。(四) 小结: 刚才朋友们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,先举手;专心听课,不做小动作.站队提出

2 “三个一”：站队一分钟，走成一条线，不讲一句话。课间活动提出“四个不”：不打、不闹、不跑、不叫。课堂上提出“三勤一中“的要求：勤动脑、勤动手、勤举手，注意力高度集中。这样，小朋友们在学习中、生活中不断地互相监督，民主管理，不断成长。 (五) 引入: 课间活动我们也要守秩序,注意安全,这样大家才能玩得开心。 (六) 结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求:

1、教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后。

2、在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。

3、玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则。(七) 你最喜欢哪些课间活动 说说怎样玩才能有秩序又有趣 。 (八) 总结: 通过这堂课的学习,老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生,前一段时间里,有做得不好的地方,迅速地改正过来 。

新学期，新面貌

第 课时 第 周 时 间：2017年 月 日 节 次：

教育目的：

使学生知道新的学期开始了，要树立新的目标，在新学期里要有新的面貌，树立新的目标，制定新计划，要个要求自己，规范自己的行为，继续培养良好的习惯。 教学过程：

一、前言：

师：新学期，同学们面貌焕然一新，男同学越来越像男子汉了，个子也高了，女同学也都像小天使一样，比以前更漂亮了。在寒假的时候，同学们都进行了许多有意义的活动，增长了见识和本领，尤其是有的同学看了很多书籍，知识也越来越丰富了。

同学们，一个新的学期已经开始，在新学期里你有什么新的打算吗？

二、交流：

小组内进行交流。

内容：说一说在以前的学习生活中有什么缺点？与同学们的关系怎样？

展示自己的优点和良好的习惯！设想以后的学习生活中应该怎样做？组内制定计划。

4 小组成员发言时，小组内分工，做好记录。整理适合自己的好计划。

写下来或制作一张计划表。

组员或小组长可以写一些激励性的语言，激励小组员继续努力，争取越来越棒！

三、全班交流：

四、小结：

师：同学们，你们的计划制定的都很好，有自己独特的见解，每个人的计划都不同，但是，大家都有一个共同的决心：那就是希望自己成为一个善良的人，一个真诚的人，一个认真的人，一个爱国、爱校、爱家的人。我相信，通过同学们的努力，大家一定会收获进步，我们共同期待。

5 养成良好行为习惯，做文明学生

第 课时 第 周 时 间：2017年 月 日 节 次：

教育目的：

1、学生懂得在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。

2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。活动过程：

一、导入 。

中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我每一天。

二、活动过程。

1、礼仪举止包含了许多内容，今天向大家介绍几种最基本的礼仪形式。

体态语的介绍《中国礼仪哪里来—见面礼仪形式多》

2、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确

6 的要求。谁来说一说。（小组比赛）

3、讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？

4、《日常文明用语介绍》 请、谢谢、对不起、早上好„„ 同学们，问候用语有哪些？（你好！早是好！„）（请小组同学回答、计分）感谢用语有哪些？（谢谢你！„ ） 赞美语言有哪些？（你真棒！„）祝贺的用语有哪些？（祝你开心！希望你永远快乐！„） 道歉的用语有哪些？（很抱歉！很对不起！请原谅„）

5、查一查：学校学生有哪些不文明的举止？家庭中会出现哪些不文明的现象？学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些？

6、作为一个小学生，应该做些什么？要怎么做？

三、活动结束（希望寄语）

我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯，提出十个道德好习惯的要求，分别是：

1、文明用语，微笑待人。

2、文明休息，文明坐行。

3、不懂就问，勤于思考。

4、勤俭节约，计划用钱。

5、自己的事情自己做。

6、说了就要努力去做。

7、及时感谢别人的帮助。

8、用过的东西放回原处。

9、集体的事情一起干。

10、干干净净迎接每一天。

希望全体学生要求严格要求自己，让我们携手共进，共创美好的明天。

消防安全教育

第 课时 第 周 时 间：2017年 月 日 节 次：

教学目标：

1、学习火灾的严重危害及学习消防知识的重要性。

2、了解学校的防火重点区域，学习学校的防火注意事项。

3、了解常见家庭火灾原因，学习预防家庭火灾的注意事项。

4、学习到公众聚集场所时应注意的消防安全事项及发生火灾时的逃生方法

5、培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。教学过程：

一、燃烧的概念：燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应,通常伴有火焰、发光和发烟的现象。

二、燃烧的三要素

1、可燃物

2、助燃物

3、着火源

三、防火的基本措施

1、控制可燃物

2、隔绝助燃物

3、消除着火源

4、防止火势蔓延

四、灭火的基本方法

1、冷却法

2、窒息法

3、隔离法

4、化学抑制法

常见的火灾原因:1吸烟以及乱丢烟头引起火灾

2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多

3、电器使用不当

4、酒精炉使用不当

9 宿舍常见的火灾原因:1.乱接电源;2.乱扔烟头;3.躺在床上吸烟;4.在蚊帐内点蜡烛看书5.焚烧杂物;6.存放易燃易爆物品;7.使用电炉等电热设备;8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;9.人走灯不关。10.台灯靠近枕头和被褥。

五、灭火器的使用方法

1、左手托住灭火器底部,右手拿住压把,拿出灭火器;

2、奔赴火灾现场;

3、拔掉安全销;

4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部,右手按下压把喷射。

六、灭火时应注意以下几点

1、正确判断风向、站在顺风位置喷射

2、如果火势较大,应组织多人扑救

3、火被扑灭后,仍要提高警惕,防止死灰复燃,直到确信不会再燃烧才能离开

七、消防方针:预防为主,防消结合

八、扑救火灾的一般原则:

1、报警早、损失少

2、边报警、边扑救

3、先控制、后救火

4、先救人、后救物

5、防中毒、防窒息

6、听指挥、莫惊慌

两知一会：

1.知道火灾的危害性

2.知道如何报警 3.会逃生自救

小学生交通安全教育

第 课时 第 周 时 间：2017年 月 日 节 次：

教学目的：

1.知道有关的交通安全标志和规则．

2.知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦。

3.如何安全度过小桥。教学过程：

一、上学路上的安全。1.行走的安全常识。

每位同学必须牢记如下行走安全常识：

指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行.

人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道.

行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准

11 在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏，隔离栏，不准在道路上推扒车，追车，强行拦车或抛物击车.

行走时，哪些情况最危险呢

（1）横穿马路很容易出危险.

（2）三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故.

（3）上，下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等于危险.

（4）行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩„„这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险.

2、骑车安全。

（1）不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.

（2）不打伞骑车.（3）不脱手骑车.（4）不骑车带人.（5）不骑“病”车.（6）不骑快车.（7）不与机动车抢道.（8）不平行骑车.

最后还要注意，在恶劣的天气如雷雨，台风，下雪，或积雪未化，道路结冰等情况下，也不要骑车.

3、乘车安全。

（1）上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车.

（2）待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住.

（3）上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头，手，身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故.

（4）乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座.

（5）乘车时不要看书，否则会损害眼睛.

4、怎样提高心理素质。

（1）树立正确的人生观，始终保持开阔的心胸，提高对心理冲突和挫折的忍受能力，热爱生活，热爱学习.

（2）充分认识自己，正确估价自己，有自知之明，不自卑也不自负.

（3）积极交友，宽容待人，善于与他人交流思想，感情，相互帮助，相互学习.

（4）积极培养自己的各种兴趣爱好，如琴棋书画，参加有益的娱乐活动，积极参加各种体育活动.

（5）多读优秀的文学，艺术作品，如《钢铁是怎样炼成的》，《红岩》等，陶冶情操，树立远大的理想.

（6）学会思考，爱动脑筋，学会全面分析复杂问题，要有遭受挫折的思想准备.

（7）家长不宠孩子，从小不过分迁就孩子，不使孩子养成任性，什么都以自己为中心的坏习惯，坏脾气.

（8）要让孩子参加劳动，即使孩子在劳动中受了点伤害也不能中止，要让孩子吸取教训，接受艰苦的磨炼.

（9）要教育孩子尊重他人，首先从尊敬长辈，尊敬教师做起，教育孩子懂得尊重他人的劳动成果，进而要求爱护财物，培养勤俭节约的品质.

弘扬民族精神，增强爱国情感

第 课时 第 周 时 间：2017年 月 日 节 次：

教学目标：

1、通过一些能够激发学生的民族精神、爱国热情的人和事，对学生进行民族传统道德的熏陶，通过活动了解更多的知识，了解在中华的历史上有哪些人事值得我们自豪，值得我们学习，作为我们的楷模。

2、让学生在民族精神的指引下，树立爱国主义思想，培养学生的爱国情感。教学过程：

一、导入主题。

中华民族精神，是维系中华民族团结和国家统一的精神纽带也是促进中华民族与时俱进、不断走向兴盛繁荣和文明进步的重要精神动力。为了解中华民族的悠久历史，承传中华民族的优秀文化，增强我们的民族自尊心、自信心。为了让我们以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统，弘扬和培育民族精神，做一个新世纪的合格中学生。 请同学们思考：

1、何谓民族精神？包含哪些内容？

民族精神就是一个民族有别于其他民族的思维、意志、情感、习惯和品格。

2、民族精神的核心是爱国主义,那么我们对于爱国方面的名句知道多少呢？下面我们来举行名句竞赛(抢答)。

二、学生互动的问答游戏，根据已有的信息猜测此人是哪位，请在座的同学们踊跃的举手回答。

⑴有关澳门特别行政区第一任行政长官何厚铧的介绍 ⑵有关李宁的介绍 ⑶有关导演张艺谋的介绍 ⑷有关电影明星成龙的介绍

三、报放歌曲《在我生命中的每一天》

四、诗朗诵《祖国啊，我为你自豪》

五、请大家来谈谈，作为一个中国人，现今社会哪些方面、哪些人值得我们骄傲自豪。

六、小结

真正的民族精神不是一堂主题班会所能完全体现的，它应该体现在平时的一点一滴中。

安全在我心中

第 课时 第 周 时 间：2017年 月 日 节 次：

教学目标：

教育学生注意安全，遵守交通规则，学会保护自己与他人的生命。 教学过程：

一、理解交通事故的危害性和造成悲剧发生的原因。

1、让学生说一说发生在自己身边的交通事故。

2、让学生说一说听到这些悲惨的交通事故以后自己的想法或带给我们的启示。

3、时代的前进、社会的发展需要文明的交通环境，人们的生活、工作需要安全、顺畅、有序的每一天。车轮下真实的死亡报告，给我们带来的不仅仅是震惊和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了这场悲剧？

4、让学生说一说造成悲剧发生的原因，学生可以各抒已见。

二、珍爱生命，注意遵守交通规则。

1、同学们，当你听到这些振憾人心的数字时，当你听到这一桩桩悲剧时，你将会对人们说些什么？（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）

2、同学们，交通规则并不复杂，只要稍加用心，谁都能熟练掌握。我们每个公民都有责任和义务来维护交通安全，遵守交通法规。生命

17 是可贵的，每个人都应该珍惜自己宝贵的生命。

3、让学生从自身做起，说说在交通方面应如何注意安全。

作为一名小学生，我想我会用自己的实际行动为交通秩序做出自己应该做的事。同时也希望我们每一个人都应该珍爱自己的生命，珍爱他人的生命，让我们共同生活在交通有序，安全而又轻松的社会大家庭里，共同撑起一片和谐、安宁、幸福的蓝天。

远离毒品 关爱生命

第 课时 第 周 时 间：2017年 月 日 节 次：

教学目标：

1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。

2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。教学过程：

一、出示题目。（远离毒品 关爱生命）

二、什么是毒品及毒品的种类。

三、介绍毒品的危害。

问：毒品有那些危害呢？ 1．毒品毁人毁健康。 （1）毒品摧毁人的消化功能。 （2）摧毁人的神经系统。 （3）摧毁人的呼吸及循环系统。 （4）传染性病及“爱滋病（AIDS）”。 2．毒品令家人倾家荡产、家破人亡。 （1）丧失工作能力。 （2）倾家荡产。

（3）给家人带来无尽的折磨。

19 3．吸毒导致堕落、犯罪。 4．吸毒危害社会，成为世界公害。

四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育。

五、讨论，交流体会。

1．了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。

2．让学生自由发言。

六、让学生了解防毒的方法。

1．问：当有人向提供毒品时，你会怎样做？（学生发言。） 2．明确防毒有五种措施。

七、总结。

同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，以现有毒品犯罪时，立即举报；为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，请你远离毒品，珍爱生命。

远离网吧

第 课时 第 周 时 间：2017年 月 日 节 次：

教学目标：

１、使学生明白“网吧”的危害性，让学生通过参与，从思想上彻底认识到远离网络游戏的必要性。

２、使学生认识到，作为一名合格小学生，处在当今的网络时代，我们更应该利用网络资源，搞好我们的学习，提高自身素质。教学过程：

一、分享一下我们上网的感受。

1．网络下的罪恶。 2．讨论几个问题。

（1）、小学生上网成瘾的原因有哪一些？

（2）、新的《中华人民共和国未成年人保护法》对未成年人沉溺于网络有什么规定？

（3）如果有同学或朋友邀你去网吧，你会怎么办？ （4）、面对网络的诱惑，我们该怎么办？

二、班主任总结：

网络世界丰富多彩，网络世界诱惑无限。然而，网络中不良信息的危害也是日益彰显，尤其是网吧，往往是各类恶性事件的原发地，不容忽视，对于小学生来讲，网络道德教育迫在眉睫。我在这里提出

21 倡议，并请同学们在倡议书上签上自己的名字：

1、充分认识网吧对未成年人健康成长的危害,树立文明上网意识。

2、从我做起,从现在做起,自觉远离网吧,拒绝网络不良信息诱惑。

3、积极劝说身边的同学、朋友远离网吧。

4、合理安排节假日时间,认真完成假期作业。

5、积极参加社会实践活动和社会公益活动,过一个充实而有意义的青春期。

同学们,我们小学生是祖国未来的建设者,我们的茁壮成长将是祖国明天的美好希望,让我们行动起来,远离网吧、远离伤害、文明上网、健康成长,做一名合格的新时代的小学生。

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善待挫折

第 课时 第 周 时 间：2017年 月 日 节 次：

教学目标：

1、认知：通过本次主题班会，使学生了解挫折在人生路上的不可避免性；提高挫折的承受力，掌握对待挫折的正确方法。

2 情感：使学生树立信心，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。在遭遇挫折时，能善待挫折，努力战胜挫折，做生活的强者。

3 行为：通过讨论发言，使学生能够正确对待挫折，提高抗挫能力，掌握正确对待挫折的办法 教学过程：

一、认识挫折。

1、导入：在生活中，我们常常祝愿他人万事如意，心想事成，一帆风顺等等，但是恐怕并没有人真的相信能够像他人祝愿的那样，那些祝福只是人们良好的愿望而已。在现实中，每一个人的生活道路都不可能是一条笔直、宽阔、平坦的大道，总是布满坎坷与荆棘。坎坷在每个人的生活中都存在着，只不过或大或小罢了，它们就是我们平时所遭受的挫折。

2、组织学生讨论：

你在生活中有没有遇到相似的经历，你是如何对待的呢？

二、了解挫折。

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1、谈谈同学心目中的能算得上“挫折”的事例

2、分析挫折可能产生的原因。生：（讨论）

三、感受挫折。

1、请同学具体谈谈自己所经历的一些挫折及受挫后的反应

2、请同学谈谈伟人或名人是如何对待挫折的。

3、谈谈古今中外因为受挫而一蹶不振的事例。四、善待挫折。

1、善待挫折

2、师生共同探讨善待挫折的方法。

五、欣赏歌曲，并寻求榜样的力量，战胜挫折。（《真心英雄》）

（结束语）同学们巴尔扎克曾说：“挫折对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊！”我们要做生活中的强者，正确认识挫折，提高自身心理承受力，以适应我们这个竞争的社会。

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珍爱生命

第 课时 第 周 时 间：2017年 月 日 节 次：

教学目的 ：

通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，知道时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。 教学过程 ：

（一）、导入

生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不像财富能失而复得，也不像离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。上星期五，发生了一件谁也不希望发生的事故，葛威，一个可爱的小姑娘，她永远地离开了我们。那天早上，就在那个寒冷的早上，她倒在了无情的车轮下，她才7岁啊！

（二）、明理导行

1、这位可爱的小姑娘，才7岁，就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多——展示资料。

2、在你的生活当中，你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。（1） 生讨论、介绍

（2） 小结、过渡：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。

3、安全过马路 （1）认识红绿灯

25 板书：红灯停，绿灯行，黄灯等一等

（2）讨论：没有红绿灯的马路或公路怎么过？

板书：先往左看，再往右看，靠右行 （3）游戏“过马路”

一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过马路的小朋友。

4、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。否则，后果就不堪设想。

说说应该注意哪些不安全行为（如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤„„）

5 认识特殊作用的电话号码

我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码? 它们有什么样的好处呢？

出示： 120 110 114 119

6、了解在家里、在校外自己保护自己的方法

我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。说说如果遇到了以下情况，你会怎么做。

A、有人敲门，称你妈妈受了伤，让他来接你去医院。 B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好； C、放学回家的路上，两个陌生人强迫你跟他们走； D、外出活动中，同大家走散了，迷了路。 E、遇到雷雨天气，躲在大树下。

（三）、总结

1、说说自己学了这节安全课后的感受

2、在写有“、健康成长”的倡议书上集体签名。

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用心写好字

第 课时 第 周 时 间：2017年 月 日 节 次：

教学目的：

1、让小朋友知道写成一手漂亮字的用处可大了，要让自己的小手更灵活，更听话，模仿写好每一个字。

2、培养孩子良好的写字习惯，激发孩子写好字的兴趣。活动过程 ：

一、猜谜，说说小手。

1、说谜语：十个小朋友，五个在左，五个在右，十个小朋友，你有我有大家都有。

猜猜是什么？（手）

2、说说你的小手会做些什么了不起的事，令你很自豪？

二、小小检查站。（展现灵巧的小手写的好书法作品）。

1、看看自己的手。能写好字吗？看看同学的手，与你的手长得一样吗？

2、我们来比较一下，谁的手灵巧，谁的手编制的作业本整洁有漂亮？

三、大家都来写好一幅好作品。

活动一：用怎样的姿势才能更好得写好字？

1、小小组交流正确的写字姿势。

27

2、老师给个别学生示范正确的写字姿势。活动

二、我们要自觉写好字。

1、给每个小组发一张纸，规定写字内容。我们来比赛写字。

2、看看谁写的字好，谁写字的姿势最美。

3、评比，展览，发“小小奖状”。

（老师把孩子写得好的字展览在学习园地上。）

四、总结激励：

养成好习惯可不是一件简单的事情，要靠坚持，希望小朋友每天能自觉写好字，尽力写得最漂亮，养成认真写字的好习惯。

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走进父母

第 课时 第 周 时 间：2017年 月 日 节 次：

教学目的：

1、通过这次主题班会，使学生能够体谅父母，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，真正走近父母。

2、学生能够以实际行动来证明自己长大了，在生活中能够孝顺父母。教学过程：

一、教师谈话导入：

是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们？对！是我们的父母！可是，现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感？今天，就让我们来学习如何走近父母。

二、出示一些图片。

1．不顾父母劝阻，长时间上网吧、打游戏机，荒废功课。 2．放学迟迟不愿回家，贪玩。 3．父母说的话左耳朵听右耳朵冒。

师言：除了以上情况？你是否还会不愿与父母外出，或长时间看电视，或与父母争吵等情况？

师言：请同学讲讲与父母还有哪些地方关系紧张？（生汇报）如果你有以上情况，父母会如何惩罚自己？请同学们讲讲并说说被惩罚后的

29 感受。

三、从父母角度看。

1、师言：被父母惩罚，责骂，或者挨打，你会觉得父母很不近人情。那让我们站在父母的角度上看看。 （1）投影“孩子，我为什么打你”。 （2）请一个同学朗读全文

2、从自身找原因 ，让学生谈谈自己身上的不足。（让他们认识到自身的不足。）

3、师言：是的，打与不打都是爱，那被打事件中，你又有没有做错？请曾经被父母惩罚过的同学，说说自己做错了什么？

四、小组活动

1、写一写，算一算父母每一天要为家庭做多少事，付出多少时间？

2、想一想，父母容不容易？你有没有分担父母的艰辛？（体会父母的艰辛，应当感恩父母，应该以实际行动来回报父母，在生活中孝敬父母）

30

第14篇：班队课教案

涪陵龙潭新星小学2017年秋 第五周“祝福祖国”班队教案

授课班级：五年级一班 授课者：蒲周丽 时间：2017.9.18 教学过程：

师导入：今天的班队主题是“祝福祖国”

主持人[男]；因为有你，因为有我，才有了五一班这个我们引以为荣的集体，大家好，我是主持人 ，

主持人（女）：有你同行，有你相伴，我们的生活一定有如彩虹般绚丽多彩。大家好，我是主持人 ，

合：首先让我们大家一起欢迎我们这节课5.1班的客人，勾老师。[大家鼓掌欢迎] 主持人[男]；同学们，10月1日是什么节日？金秋十月，丹桂飘香，我们迎来了伟大祖国的生日。泱泱中华，屹立东方。悠久灿烂的历史文化，是她不朽的灵魂；奇山秀水是她美丽的容颜；无边的海洋，是她宽广的胸怀；巍峨的昆仑，是她不屈的头颅；拔地而起的城市，是她告别贫穷与苦难的宣言！我提议，我们一同祝愿我们的祖国：国泰民安，繁荣昌盛！ 主持人女：活动第二项唱队歌，掌声有请音乐课代表 中队长：全体立正！出旗！奏乐！敬礼！（岀旗） 中队长：唱队歌！ 中队长：礼毕！请坐下！

主持人男：同学们唱的队歌真是铿锵有力，让我感受到了同学们对祖国的那种热情，

主持人甲：同学们，你知道祖国的过去吗？

主持人乙：队友们，你了解祖国的现在吗？

甲、乙合：今天，让我们一起来感受伟大祖国从昨天到今天的巨大变化吧！

主持人甲：祖国啊！昨天你伤痕累累！

主持人乙：祖国啊！今天你青春活力！

甲、乙合：今天，让我们为你记下这变化的过程，为你抒写更美好的明天吧！怀慈小学五（1）班《祖国发展我成长》主题队会现在开始！

主持人甲：还记得鸦片战争的硝烟？

主持人乙：还记得抗日战争的残酷？

主持人甲：可看到改革开放的成效？

主持人乙：可看到祖国今日的风采？

主持人甲：颂祖国，我与祖国心连心。

主持人乙：树理想，我与新世纪共成长。

主持人甲：奥运刚刚结束但奥运带给我们的震撼和感动还深深刻在每个同学的记忆中。 主持人乙：不如我们先听一首《北京欢迎你》来重温奥运的气氛。

主持人甲：一首歌曲蕴涵了我国人民对北京奥运会的欢迎，通过举办这次奥运会，我们的祖国也让世界各国的来宾惊喜不断。

主持人乙：我们的祖国有巨大的盆地，晶莹的湖泊。

主持人甲：下面就请观赏小品《争颂祖国》

主持人乙：这个小品把我们对祖国的热爱全数表达了出来。

主持人甲：不仅如此，我们更想用优美的文字来表达我们对祖国的热爱与赞美！

主持人乙：请欣赏诗歌《颂祖国》

主持人甲：我们的祖国多么伟大，在历史的长河中，她已昂首阔步走过了60年。

主持人乙：在这60年中，她发生了翻天覆地的变化。

主持人甲；我们在党的阳光下健康成长。

主持人乙：请听大合唱〈〈红旗飘飘〉〉

主持人甲：当改革的春风吹遍中华神州的每一寸土地的时候。

主持人乙：当我们拥有日新月异的幸福生活的时候。

主持人甲：当奥运健儿勇夺金牌，五星红旗高高飘扬的时候。

主持人乙：我们心潮澎湃，不禁又想起传递火炬时那一个个感人激动画面。 主持人甲：请欣赏同学们带来歌曲《点一把火炬》

主持人乙：同学们的歌声十分美妙，唱出了传递火炬的精神。

主持人甲：为了开好这个班会，队员们在老师的指导下收集了许多资料，现在，各小组

就把各自收集、整理的资料展示出来，并对大家作一些讲解，看哪个组讲解得精彩，看哪个组赢得的掌声最大！

主持人乙：中国有数不清的名山。庐山之秀，华山之险，泰山之雄历来为人称道，我们

欢迎名山组的队员给我们带来了什么？（鼓掌）

（听名山组介绍）

主持人甲：有山无水不成趣，游罢名山，再看秀水。就让秀水组的队员们带着我们去领

略大江东去、一泻千里的诗情，去欣赏梦里水乡、渔舟唱晚的画意吧！

（听秀水组的介绍）

主持人乙：我们伟大的祖国幅员辽阔，物产丰富。物产组的队员已经等不及了，我们请 物产组的队员为大家介绍！

（听物产组的介绍）

主持人甲：改革开放以来，中国的城市建设得到了飞速的发展，北京、上海、广州等许 多城市早已古城变新貌，深圳、珠海等一大批年轻的城市正显示出勃勃生机，就是我们的乐从镇也加快了城市化建设的进程！我们请城市组的队员们为大家介绍！

（听城市组的介绍）

主持人乙：我们的祖国有着悠久的历史，在漫长的历史长河中，先辈们创造了光辉灿烂

的文化，他们为了中国的繁荣与强大作出了杰出的贡献，屈原、岳飞、林则徐，留下的是悲壮的爱国诗篇；谭嗣同、孙中山吹响的是一声声民族独立、国家富强的号角；毛泽东、邓小平缔造的一个充满生机与活力的新中国！我们再请历史组的队员为大家介绍！

（听历史组的介绍）

主持人甲：如今，祖国强大了，香港、澳门先后回到了祖国的怀抱，可是我们不能忘记：

祖**亲还在牵挂一位离家的游子，盼望着他早日归来，大家知道这位离家的游子是谁吗？对，是台湾！我们请台湾组的队员领着我们去台湾的阿里山、日月潭看一看！

（听台湾组的介绍）

主持人甲：台湾是中国领土不可分割的一部分，维护祖国统一，是每一个中国人神圣的 责任！ 主持人乙：我们的祖国正在经历着又一次伟大的历史变革，古老的中国将焕发出新的活

力，在人类的文明史上创造出永不衰落的辉煌！

主持人甲：太好了，你们把对祖国的爱融入到了这一声声，一句句的话语中，从我们大家的身上，我看到了祖国的未来，祖国的希望。

主持人乙：同学们，努力吧，为使我们祖国永葆青春而努力学习吧！请为我们伟大的祖国高声喝彩，高歌一曲吧！请听小合唱《我们的祖国是花园》。

（歌伴舞《我们的祖国是花园》）

主持人甲：刚才，我们发挥了集体的力量，全体队员载歌载舞，歌颂我们伟大的祖国，那现在我建议，男同学与女同学进行一项比赛，各选派一名代表，用你们手中的笔在画纸上描绘我们美好的祖国，好吗？

全班齐：好！

主持人乙：请双方选出的代表上场，比赛正式开始！

（过程略，双方各有特色，不分高下）

主持人甲：祖国的昨天说不完，变化翻天覆地！

主持人乙：祖国的明天道不尽，一定更加辉煌！ 主持人甲：祖国美好的自然风光令人流连忘返； 主持人乙：祖国的悠久历史文化净化了我们的心灵； 主持人甲：我们要用自己的心去体验，要用自己的手去描绘！

主持人乙：下面请黄欣瑜同学给大家朗诵诗歌《颂祖国》，同学们可以从她的字里行间感受到祖国的变化！

（朗读儿歌）

我的祖国

我的祖国, 你有着悠久的历史,灿烂的文化。

你从远古走来，

你经历了春秋战国时的百家争鸣，

你目睹了楚汗相争的壮烈与残酷。

你创造了唐诗、宋词、元曲、明清小说，

你进行了文字从小篆到楷书的演变，

你统一了度量衡。

你哺育了无数英雄，

你滋养了一批又一批艺术才子，

你有《论语》、《史记》、《四库全书》、《清明上河图》……

你有秦兵马俑、布达拉宫、故宫、井岗山…… 我的祖国，

你幅员辽阔，山川壮美。

九百六十万平方公里的国土上，

有绵延的万里长城，挺拔的喜马拉雅，

有奔腾不息的黄河，长江，

有美丽富饶的海南，台湾，

有辽阔草原，茫茫林海，

你有一万八千多千米的海岸线

和两万多千米的漫长疆界。

……

我的祖国，

你物产丰富，地灵人杰。

你有稀世珍宝大熊猫、白鳍豚、金丝猴，东北虎……

你有罕见物种水杉、银杏、铁树、人参……

你有用不尽的煤炭、石油、天然气……

你有六合归一的秦始皇，

你有光复中华，创立民国的孙中山，

你有中国革命的救星毛泽东， 你有改革开放的先导邓小平；

你有诲人不倦的孔子，

你有怀才受贬，寄情《离骚》的屈原，

你有精神世界的勇敢战士鲁迅，

……

我的祖国，

总之，

你有勤劳善良的人民，

你有爱好和平的天性，

你有自强不息的传统，

你有保家卫国的品格

……

相信，

未来的：

唱百天下，唱响世界

主持人甲：同学们用儿歌、用歌声、用绘画展示了我们美丽的祖国；

主持人乙：队友们用手、用脑、用心描绘了我们祖国的美丽； 主持人甲：我们要让祖国更美丽！

主持人乙：我们要让祖国永远是春天！

主持人甲：今天我们努力学习；

主持人乙：明天，我们将成栋梁！

甲、乙合：愿我们的祖国永远美丽！永远是春天！

第二篇章：我们在成长

主持人甲：祖国在不断变化，我们也应该不断进步。报效祖国从现在开始! 主持人乙：一面国旗，书写着丰厚的内涵： 主持人甲：那是祖国的土地，那是游子的归依， 主持人乙：那是不屈的奋斗，那是国家的富强。 主持人甲：当国歌奏响，国旗升起的时候，

主持人乙：我们体会到了作为一个中国人的骄傲与自豪， 主持人甲：作为跨世纪青少年的重任，我们的理想就是祖国的希望。

主持人乙：那么同学们，你们打算如何报效自己的祖国呢？

（学生自由回答）

主持人甲：看来，同学们都有各自的高招，但最根本的是要树立远大理想，并为之不懈努力，才可报效伟大祖国。 第三篇章：树立远大理想 主持人乙：理想是石，敲出星星之火； 主持人甲：理想是火，点燃熄灭的灯；

主持人乙：理想是灯，照亮夜行的路； 主持人甲：理想是路，引你走向黎明。

合：请乘理想之马，挥鞭从此启程，路上春色正好，天上太阳正晴。

主持人乙：周恩来总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的鸿鹄之志，最终他成为了诸多领导人中最闪亮的一颗星；

主持人甲：鲁迅为了国家的复兴，斩钉截铁地弃医从文，树立了更远大的理想，从而成为了一代文坛巨匠。

主持人乙：列夫托尔斯泰曾说：“理想是指路的明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。” 主持人甲：那么，同学们，你们的理想是什么呢？你准备怎样行动呢？请拿出理想卡片，畅想自己的理想吧。 （同学们书写、交流）

四、辅导员讲话

主持人甲：下面请辅导员讲话。

辅导员：同学们，今天这个主题班队会，让我们了解了祖国的昨天，抒写了祖国的今天，描绘了祖国的明天；也让我们感受到了祖国的光辉灿烂，作为老师，我很高兴。在高兴的同时，我也希望同学们从平时的一件件小事做起，向同学们选出的行为标兵学习，以他们为榜样，自觉遵守学校的规章制度，增强组织纪律性，加强自我约束能力和自我控制能力，人人争当“遵纪小卫士”。最后，希望你们把语言变为具体的行动，努力学习，使我们的祖国永葆青春，使我们成长的步伐永不停止。

一、呼号

中队辅导员：（举右拳呼号）“准备着：为共产主义事业而奋斗！”

队员（齐）：（同时举右拳）“时刻准备着！”

六、退旗

七、主持人甲、乙：《祖国发展我成长》主题队会到此结束。

主持人女：活动第四项，预约时间，请大家欣赏小品《有理更要有礼》。请各位表演者上台。大家鼓掌。 小品《有理更要有礼》

主持人[女]；看完这个小品了，请问大家有什么感想，[[找1-2个人问问]] 班会进行到这一步，我想大部分人都会暗暗发誓，以后一定做一个好好学习的少先队员。不如我们就趁现在，在这班会结束的前一刻，让我们向祖国，向人民，向自己宣誓。 主持人[女]；有请五一班班主任助理上台宣誓。 主持人[女]；班会的时间是短暂的，但一生的时间是长久的，让我们用一生的时间去实践我们的诺言。

主持人[男]；现在我宣布，五一班“祝福祖国”班会到此结束，请大家起立，由辅导员做总结。

第15篇：小学四年级主题班队会课教案 全册

小学四年级主题班队会课教案 全册

“规范伴我每一天 ” 主题活动

一、题目：规范伴我每一天

二、目标：1.使学生养成良好的学习习惯，生活习惯，卫生习惯等各种好习惯。

2.教育学生学校是大家的，靠大家的维护及精心呵护。

3.教育学生爱护学校的一草一木，一言一行，一举一动都要按照行为规范来衡量。

4教育学生做个言行一致的好学生。

三、活动准备：1.让学生熟背《小学生日常行为规范》。

2.检查（以小组为单位）背诵《小学生日常行为规范》情况。

四、活动过程

（一）教师抽查《小学生日常行为规范》背诵情况（根据小组长检查的情况抽）

（二）.让学生评价背诵情况。

（三）自查字纠平时行为。

1.点名让学生烁烁自己哪几方面做的好，然后让其他学生根据平时的检查做评价 。 2.找几个平时不按照 《小学生日常行为规范》做的特别是广播上经常批评的那一部分学生说说哪些地方做得还是不够好；今后的打算怎样才能克服各方面的缺点。

3.你自己是否也有违背行为规范的行为？学生畅所欲言，各抒己见。

五活动小结：本次活动非常成功，达到了预期效果，今后希望同学们不但会背诵《小学生日常行为规范》的那20条，更重要的是落实到行动上，大家的一言一行，一举一动都要按照行为规范去做，让行为规范伴随着我们度过每一天。

向不良习惯告别

对河联校三年级二班 潘士云

一、活动题目

向不良习惯告别

二、活动主题

讲文明话、办文明事、做文明人

三、活动目标

向陋习告别、与文明牵手、做一名合格的小学生

四、活动准备

让学生搜集有关违反《小学生行为规范》的事例及参与人。

五、活动过程

1、分组讨论：不良习惯有哪些？（不讲究卫生，打架，逃学，骂人，迟到，早退，不完成作业，上课不认真听讲等）

2、汇报交流情况。

3、自查自纠。

4、各自畅谈以前有违背行为规范的实例，并说说应该怎样克服。

5、互相监督，共同改掉不良习惯，做一名文明的小学生。

六、小结

养成良好的行为习惯，不但使我们受益终身，更是社会进步的迫切要求。同学们，快快行动起来，向陋习告别，与文明牵手，做一名合格的小学生，为争当文明的社会小公民而努力吧

科技让我们生活更美好

对河联校四年一班 李春梅

题目 科技让我们生活更美好 主题 发明家的故事 活动目标

1.通过活动，引导学生谈自己在收集故事后的体会、收获和感受。2.培养学生刻苦钻研,勇于探索的精神。 活动准备

课前搜集发明家的故事 活动过程 1.谈话导入

同学们听说过爱迪生吗?你知道他发明的哪些东西?说一说。你了解了他哪些故事?今天我们就来谈一谈有关于一些发明家的小故事.板书: 发明家的小故事 2.分组交流

分小组说说自己搜集到的发明家的小故事。

① 每个人讲自己搜集到的故事;

② 小组内交流自己搜故事的感受; ③ 小组内交流听故事的感受 3.各组推选代表交流汇报讨论结果 4.小结

在本次班会中,同学们的表现很积极主动,谈出了很多自己的收获与感受,发明家有很多的发明改变了我们的生活,给我们带来了很多进步和方便,像爱迪生发明的电灯给人们带来了光明;贝尔发明的电话给人们的交流与沟通带来了方便;瓦特发明的蒸汽机给整个世界带来了划时代的革命……但发明不是一件简单的事情。是需要有刻苦的精神;顽强的毅力及十九的恒心,只要我们也拥有这些品质,相信我们也会有更大的进步!

让我们的教室更清洁、更漂亮

主题：让我们的教师更整洁，更漂亮。 活动目标：

1、通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境。明确教室是我们生活的地方，我们应时刻注意教室的清洁卫生，使自己的教室更漂亮。

2、培养学生良好的卫生公德，使他们自觉地用小行动来保护教室清洁，打扮自己生活的地方，让自己的教室更整洁，更漂亮。活动准备：

1、学生搜集破坏污染环境的图片与文字。

2、准备一些打扮教室的彩纸，拉花等。活动时间：

2007年11月19日（第十二周）

活动过程

谈话导入：

假期里无论我们走到哪，去哪儿旅游或走亲，等开学后，我们还要回到哪里？（学校）回到学校我们就要走进教室，你会有一种什么样的感觉？是的，教室的清洁与漂亮直接影

响着我们心情，我们要想有个好的心情，首先要使我们的教室清洁、漂亮。如何使我们的教室更清洁、更漂亮呢？就是我们这节课要开展的主题。

小组讨论：

(1)要使我们的教室更清洁、更漂亮，我们应该怎么做？ (2)教室是我们每个人的家，在这个家里你应该怎么做？ (3)你准备为我们的教室出什么样的金点子？ 学生讨论的同时，老师加以指导。 小组派代表发言

生1：我们每天要把教室打扫的干干净净，不留一点字纸和灰尘，使自己的教室每天都穿新衣服。

生2：我们会把我们的教室装扮的很漂亮，很清新，别具一格。

生3：我们虽然把教室打扮的漂漂亮亮的，但有个别的学生还是不遵守规矩，老是乱扔字纸，不珍惜我们的劳动，不爱护我们的家，这也不行啊。家是我们大家的，希望每个同学都要爱护，保持好教室的清洁，让我们的教室每天都漂亮。

四、学生动手布置我们的教室。

五、活动小结：

同学们，经过全体同学的共同努力，今天的主题班会取得了圆满成功，大家在这次活动中意识到了教室清洁、漂亮是我们每个人的责任和义务，只有我们大家共同努力，我们的教室才会更清洁、更漂亮。

第16篇：小学四年级主题班队活动教案

★《感谢你 感谢他》

教育的主要目的：

通过这次主题班会，使学生对“恩重如山的母亲”、“有滴水之恩的朋友、陌生人”“磨砺自己的挫折、苦难、痛苦”拥有一颗感恩的心，对他们心存感激，懂得珍惜、感恩，使自己的生命充满光彩。 教育的主要实施步骤：

一、谈话导入：

“感谢”是个很普通的词，我们小朋友都知道，当别人有恩于自己的时候，应该由衷地说声“谢谢”。

二、情感体验：

（一）、这一次的小练笔“感谢 ”，小朋友都觉得妈妈是最值得自己感谢的人，所以都写了对母亲的感恩之情，写得情真意切。让我们来听听一些同学对母亲的肺腑之言吧！ （生发言）

是呀，母亲对我们“恩重如山”（板书），我们应该好好感谢。

（二）、其实，我们应该感谢的人、物、事还有好多好多。听听这首诗歌，对你有何启发？ 师朗诵诗歌《感谢你》 （生谈体会）

（三）、生活是多么绚丽多彩，只要懂得珍惜，拥有一颗感恩的心（板书），你就会拥有生命的光彩。想一想：

什么时候，你会感谢别人？ 什么时候，别人感谢过你？ （生小组讨论，交流）

（四）、感谢有恩于自己的人，我们都觉得是应该的，理所当然的。这就是“滴水之恩当涌泉相报”。（板书）

（五）、可是，面对别人的（侵犯、伤害），面对（挫折、失败），面对生活给你带来（磨难、痛苦）时，想再拥有一颗感恩之心却不是那么容易。（板书括号内文字）

1、游戏：《实话实说》

问：如果别人不小心踩了你一脚，你会怎么想？怎么做？ 生：各抒己见

2、出示《感谢》

读了这段话后，你现在应该怎么想？怎么做？ 生发表自己的看法

3、在学习和生活中，你还遇到过一些让你不高兴的事吗？ 现在你还不高兴吗？为什么？

4、你知道今后应该怎样做了吗？ （生讨论、交流）

三、指导行为：

联系实际，说说你将因为什么而感谢什么人？

（对倪伊丹、对问题答错的同学、对辛勤工作的校工、对陌生人、对学校、对祖国----） 出示例句：（略）生仿写 四：总结升华

是呀，一切的一切，这美好的所有，我们都应该对此心存感激。只因为感激，你会知足，就不会再怨天尤人，在你的心里就会充溢着热爱与幸福！

★《话说节约用水》

教学目标：

1、初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，树立节约用水的环保观念，并乐意做宣传，明确节约用水是我们每个公民应尽的义务。

2、学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。教学准备：

1、八只苹果，八把小刀。

2、调查生活中浪费水资源的普遍现象。

3、制定一些节水措施。教学过程：

一、启发谈话，揭示课题。

同学们，勤俭节约是我们中华民族的传统美德，这节班会课上，老师就和大家一起——话说节约用水。（齐读课题）

二、从生活经验入手，导入学习。

1、生活中哪些事需要用水？你们家为何不用海水洗澡，洗碗，煮饭„„.？

2、出示地球上海水与淡水的组成比例图，初步了解地球上淡水资源的匮乏情况。看了这幅图，你有什么想法？

3、地球上所有的淡水都可以拿来运用吗？你知道有多少淡水可以拿来运用？

4、小结过渡，导入“游戏”。

三、切苹果游戏，体验淡水资源的严重缺乏。

1、师导言：把苹果当成我们地球上的淡水总量，那么人类实际上可以利用的淡水资源是多少呢？

2、游戏：第一次切苹果，你觉得应该是一半左右吗？为什么？（不是！） 第二次切苹果，你觉得应该是四分之一左右吗？为什么？（不是！） 第三次切苹果，你觉得应该是八分之一左右吗？为什么？（不是！） （你忍心再切吗？为什么？）

第四次切苹果，你觉得应该是十六分之一左右吗？为什么？（不是！） （看着这一片，你的心情怎样？）

第五次切苹果，老师切下1/16苹果片上的苹果皮，然后沉重地告诉学生：同学们，看吧！1/16苹果片上的这么一层薄薄的苹果皮，就相当与我们全球60多亿人可以利用的总的淡水资源。

3、学生谈谈做了这个游戏后的体会。

4、认识中国面临的严重缺水问题。

把苹果皮再对切，这就是我们中国13亿人可以利用的淡水资源。

出示：世界缺水，中国更缺水！我国工业部门每年缺水350亿立方米，农业生产每年缺水1440亿立方米，生活饮用水每年缺水344亿立方米。 师：同学们，看到这一组数据，你有什么想法？

四、小记者调查行动。

学生汇报：生活中有哪些浪费水的现象？说说你的感受。

五、制定节水措施。

师：可以利用的淡水那么少，我们该怎么办？ 讨论：

1、洗手、洗澡、刷牙时该怎样节水？

2、在饮水机上取水时该怎样节水？

3、洗许多碗时该怎样节水？

4、怎样做到一水多用？

六、设计广告用语。

师：节约用水光荣，浪费用水可耻！让我们号召全校同学一起来行动，请同学们设计几条节水广告语。广告语的要求是简洁明了，并具有感召力。

七、总结延伸。

师：希望我们班的每位同学人人争做节水小能手，并积极向家人和全校同学宣传节约用水，为我们上海争创节约型城市做一份小小的贡献。

★《做个“诚实守信”的学生》

活动目的：通过本次的主题班会，让学生在思想对诚信的重要性及意义有所认识，在行动上有所落实，努力去做一个诚实守信的人。 活动过程：

一、揭示课题

从懂事起爸爸妈妈就给我们讲狼来了的故事，那个骗人的小孩因为撒谎最终把性命都丢了。上学后，老师也常常告诫每个同学诚信是做人之本，要求我们从小就做一个诚信的人。不管对人或对事，我们都要做到不说谎，不作假，不为那些不可告人的目的而欺瞒别人，做个诚实守信的学生。板书课题：

二、诚信故事大家讲

1、美国第一任总统华盛顿诚实的故事。

2、宋濂守信的故事。

3、宋庆龄遵守诺言的故事。

三、我身边的诚信榜样

同学们，刚才听了三位同学介绍的故事，大家一定感受颇深，老师知道，在我们班上也有很多这样的同学，他们诚实守信，深得大家的喜爱。让我们来说说他们的事迹。 小组合作挖掘身边的事例，然后进行交流。

四、我的不诚信行为

1、小品表演：一张试卷。敏敏考试没考好，为了不让爸妈知道，敏敏请人在自己试卷上签字。

2、看了刚才的小品，同学们反思一下自己的行为，有没有类似的经历？如果今天你能在同学面前大胆说出来，这不也正是诚实的表现吗？

3、同学们自我反思，自由发言。

4、小结：诚信就是不骗自己和别人，并真心对待自己和别人，也许我们曾经犯过错，但是，只要我们认识到自己的错误，并知错就改，我们依然是诚实守信的好学生。

五、我说我写诚信格言

1、鲁迅说——诚信是为人之本。海涅说——生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。同学们还知道哪些有关诚信的名言呢？ （1） 言不信者，行不果——墨子 （2） 没有诚实何来尊严——西塞罗

（3） 失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己——莎士比亚 （4） 祸莫大于无信——傅玄

（5） 欺人只能一时，而诚信都是长久之策——约翰·雷

2、对于诚信，每个人都有自己不同的理解，让我们拿出自制的书签写下自己的诚信格言。学生自编格言，与大家分享。

师总结：大家写得真好！诚就是真实而不欺，既不自欺，也不欺人。诚是一切道德行为的基础和道德修养的前提，也是一个人做学问和成就事业的根本，无诚则无德，无诚则事难成。信就是遵守诺言，信是做人的基本准则之一。一个无信、失信的人很难得到人们的信赖，终究为他人、为社会所抛弃。我真诚地希望我们班的所有同学都成为一个言而有信、言行一致的人。

★《我最崇敬的人》

主题：健康人格的塑造 活动目的：

1、通过描述自己心目中最崇敬的人的特点，反省自己的个性特点。

2、通过与同伴的交流，来发现自己的欣赏兴趣及人格倾向性，从而促进自己个性的健全，健康发展。重点难点：

重点：把握最爱自己崇敬的人的共性，并由人及己反省自己。 难点：引导学生初步确立正确的人生观和个性观。 活动过程：

一、导入：

同学们，在渐渐长大的过程中，请想想看，谁最令你崇敬？可能有同学会问，“老师，什么叫崇敬？”崇就是崇拜，敬就是敬佩。最崇敬的人就是你觉得最了不起，心里最佩服的人。今天我们就要围绕“我最崇敬的人”这一主题展末班队活动。

二、活动与训练

1、写一写，或收集图片，来介绍心目中最崇敬的人。

提示：可从外貌、文化、职业、性格、品德、能力等方面描述一下你们最崇敬的人。

2、分小组：以演讲形式向组内的同学介绍你崇敬的人。

3、请几个学生出来演讲，并展示人物风采。

4、讨论交流。

同学们所崇敬的人物真多，从古到今，从中国到国外的，从小孩到大人，从神话人物到现实人物，各行各业都有。

a.找一找，你们所崇敬的人物有什么不同之处？

b.虽然你们所崇敬的人物各式各样，有不同之处，但老师发觉他们有相同的特点，有什么特点？讨论一下。

5、小结：

同学们对这个问题挺感兴趣的，都畅所欲言地谈了自己所崇拜、敬佩的人。不错，他们勇敢、乐于助人、聪明，为祖国争光、爱国等，所以，你们觉得他们了不起。但同学们，他们离我们远了些，请想一下，寻找一下你们周围，是否也有这样的人？

6、介绍周围的人，并讨论。

①这些人是不是都做了些很伟大的事？为什么你们崇拜他们？②从这些人中，我们可以学到什么？我们该怎样做？

三、总结：

今天，我们又开展了一次有意义的活动。现在，我们明白了刘翔、姚明、瓦特等最受我们崇敬的原因；也看到了生活中许多令我们崇敬的人。崇敬我们，是因为他们有许多叫人钦佩的行为和品格。只要我们努力学习他们的长处，我们也能让别人崇敬。

★《爱父母，见行动》

活动目标：通过学生对父母的采访，体验父母养大自己的辛劳，再以本班同学的典型例子为榜样，教育孩子在实际生活中应该怎样做一个孝敬体贴父母的好孩子，并进一步转化为自身的行为。

活动形式：通过谈一谈、唱一唱、演一演、说一说等形式，激发学生爱爸爸、爱妈妈的情感，丰富内容，突出主题。 活动过程：

一、启发谈话

1、同学们，从你母亲十月怀胎到现在十来岁的你，在这三千多个日日夜夜里，父母为你做了很多很多，你感受到了吗？请你说说父母为你做了什么？ 学生交流

（教师对学生以上的发言相机评价。）

2、师：（老师谈了父母对自己的爱）

3、师：在你们家里，谁经常过生日？是怎么过的？

4、师：大家都说爸爸妈妈好，那么杨老师这里有道题要考考大家：你们知道爸爸妈妈的生日吗？

（大多数同学都摇头。）

5、师：平时，你们为爸爸妈妈做了些什么？

教师小结：从同学们刚才的谈话中可以看出爸爸妈妈很爱你们，为你们做了很多很多，但是大家对爸爸妈妈的爱还不够，做的很少很少。世上的爱有千万种，唯有它最无私，她不要求你的回报，如果有：那就是只要你过得比他（她）好。

二、激发情感

师：关于父母对儿女的感情，也是从古至今人们歌咏的主题，你们知道有哪些？（同学们罗列出好多赞扬妈妈的作品。）

生：齐唱《世上只有妈妈好》《妈妈的吻》 生：我给妈妈朗诵一首诗叫《游子吟》

师：这首《游子吟》不仅赞颂了伟大的母爱，也表达了子女对父母的热爱、感激之情。配乐朗诵《游子吟》。 2．明白这首诗的意思吗？

谈谈你明白了什么？重点谈对最后一句的理解。

3．小结：小草尚且要报答照耀过它的春天的阳光，那么我们做子女的又该怎样报答给予了我们生命和无限关爱的父母呢？

4、讲述《黄香温席》的故事

可是爱爸爸妈妈不能只用美丽的词汇来夸他们，更应变成实实在在的行动。我在家长会上了解到，我们班有几位同学在家里就表现得非常好，请大家认真看他们在干什么。

三、行为指导

1、（多媒体出示同学们孝敬父母的镜头：①xx帮爸妈收衣服。②xx帮妈妈扫地。③Xx帮妈妈倒水。）

（同学们畅所欲言，纷纷表扬这几位同学做得好的地方。）

2、师：老师希望同学们都做爸爸妈妈的好儿女。但是，并不是每个小朋友在家里都表现得很好，请看小品：《咚咚在家里》。 师：你们认为咚咚表现得怎样？

（同学们纷纷指责咚咚做错了，并能说出做错的地方。）

3、师：看到同学们都这么懂事，老师真的很高兴。今后，你们怎样用实际行动表达对父母的爱呢？全班交流

四、自主评价，亲情至永久

希望同学们回家后都以实际行动表达你对爸妈的爱，老师这里有一份“爱爸妈，见行动”的表格发给你们，让你们的爸爸妈妈为你们评分。大家有没有信心做好？只要我们有一颗爱父母的心，你一定会在时时处处都用最恰当的方式表达出对父母的爱，就像父母爱你一样。

★《诚信，让世界更精彩》

一．活动目标：

1.知：通过活动，让学生明白要成为一个品德高尚的人，诚实守信很重要。2.情：从《曾子杀猪》的故事中，体会到诚信也是中华民族的传统美德。 3.意：小珊迪的感人故事，激发学生自觉培养诚实守信的美好品质。 4.行：在学习、生活中做到诚实守信，争做品德高尚的好少年。 二．活动的重点和难点：

1.重点：引导学生要在学习、生活中做到诚实守信，做个品德高尚的好少年。2.难点：逐步培养学生的诚信意识，让世界变得更精彩。 三．活动准备：

1.讲故事 2.排演课本剧

3.收集班内有关诚信的人和事 四．活动过程：

（一）概念入手，引出课题 诚信是金，诚信是真，诚信是美，诚信是德。人们常说：“艰苦奋斗是中华民族的传统美德。”而我却要说：“诚信也是人与人之间交往中必不可缺的一种美德。”生活有了诚信更加灿烂。人生有了诚信才更加迷人。今天，我们就来上一堂《诚信，让世界更精彩》的班会课。

（二）亲身感悟，明确目标

1.我们中华民族是礼仪之邦，自古就有许多关于“信用”的成语、格言和故事，你知道哪些？ （信誓旦旦；言必行，行必果；一诺千金；君子一言，驷马难追。。。。。。） 2.讲故事《曾子杀猪》

下面请同学们听一个古人的故事：《曾子杀猪》，想想：怎样才是一个讲信用的人？ 小小组讨论：评一评曾子和曾妻的行为

（学生通过讨论明白：曾妻不应该哄骗孩子，自己做不到的事，就不要答应人家；曾子言而有信，虽然一头猪对于他们家来说是很重要，但为了实现对儿子的诺言，曾子还是把猪杀了，他的言行为儿子做出了榜样。）

3.曾子的举动让我们感动，但通过他的故事和你平时听到、看到的人和事,认为怎样才是一个守信的人？

生：守信就是像曾子那样，说过的话就一定要做到，哪怕是不舍得，也要把猪杀掉。

生：我爸爸也是个守信的人，他答应我学习进步了就带我去旅游，今年暑假他带我去了海南。 生：守信是不欺骗别人。

生：我觉得我也是个守信的人，上次我去商店买水笔，同学也托我帮他买一支，可商店里只剩一支了，我就把这支让给他了。

师：同学们说得很好，诚信就是诚实，不欺骗别人，答应别人的事情就要努力去做到。 4.课本剧《小珊迪》

(1) 古往今来，诚实守信的故事都被人们称颂，诚实守信的好孩子——小珊迪更是我们少年儿童的骄傲，请看课本剧《小珊迪》 思考：小珊迪是一个怎样的孩子？最让你感动的地方在哪里？现在你想对他说什么？ (2) （小组讨论）

（音乐起，表演课本剧《小珊迪》）

《小珊迪》的故事真令人感动，他诚实守信的精神永远留在我们心中。 (3) 说一说你有没有不诚信的言行。

其实，诚实守信也是少年儿童做人的根本，我们作为一名学生，一名少先队员，更应该做到诚实守信。

那么，《小学生守则》和少先队队风在这方面是如何要求我们的呢？ （出示幻灯，齐读：《小学生守则》第十条：诚实，勇敢，不说谎话。 少先队队风：诚实，勇敢，活泼，团结。）

《小学生守则》第十条和少先队队风都向我们提出了做人必须诚实的要求，可见，诚信多么重要。愿诚信之花在我们心中常开。

诚信，让我们的生活充满阳光；诚信，让我们永远美丽。

（三）联系实际，导之以行 1.新闻发布会

在我们班中，有些同学在诚信方面做得可好啦，下面我们来开个新闻发布会，请大家一一介绍他们的事迹。

2.评出班中的“诚信之星” 3.创作儿歌或诗歌

诚信，在我们学习生活中多么重要，诚信，在社会交往，企业中的作用不可估量的。社会交往讲信用，会使你在他心中树立威信，得到别人的尊重。企业生产讲诚信，会使企业永远立于不败之地。 五．总结

同学们，诚信，是你们人生旅途中美丽花草的种子，只要辛勤耕耘，就能绽放出美丽的花朵；诚信，是一股清泉，滋润着我们的心田。拥有诚信，你的世界会更精彩。让我们心中时刻装着它——诚信。在这儿，老师想送给大家一首儿歌： 讲信用

讲信用，是美德，

有信用，得信任， 无信用，失信任。 说到做到讲信用，

答应之事应尽力， 办不到时应解释，

人人做到讲信用、守信用。

★《点点滴滴„„》

教育的主要目的: 通过这次主题班会，让小朋友明白，点点滴滴，累积起来是一笔不小的财富；让小朋友明白我们的生活虽然富裕了，但仍要继承和发扬勤俭节约的优良传统，节约每一滴水、每一粒米、每一角钱，从小养成勤俭节约的好习惯，做个勤俭节约的好孩子。 教学过程：

一、创设情景，谈话引入

让小朋友在储蓄罐里投入一角钱。

二、感悟体验，揭示课题

（一）一角钱

1、计算一个星期、一年后，储蓄罐里有多少钱。

2、讨论

（1）这笔钱可以让我们做什么？

（2）听田老师讲话，这笔钱云南的小朋友可以做什么？ （3）对一角钱说说心里话

小结：看似小小的一角钱，点点滴滴，积少成多，可以买好多的生活用品或学习用品，可以做好多的事情，也可以捐赠给希望工程，献爱心。

（二）浪费现象

1、校园现象

2、家庭、社会现象

小结：洗完手忘记关水龙头、倒掉吃剩下的饭菜、扔掉还没写完的纸、在阳光充足的情况下开着日光灯，看似点点滴滴，其实这些都是发生在我们身边的浪费现象。

（三）我是小小智多星

小朋友为节约用好每一滴水、每一粒米、每一角钱„„出谋划策。

（四）表决心

请小朋友针对自己的浪费现象写决心书.

三、总结

让勤俭节约之风在我班形成，让勤俭节约成为我们的一种生活习惯。 ★《创新美德代代传》

一、活动主题：创新美德代代传

二、活动地点：教室

三、活动目的：

通过学生说名言、讲故事，小测试等形式，树立学生的民族自豪感和自尊心，培养学生创新、求异的意识。使他们在生活中多发现、多创造、多实践。

四、活动准备：

1、有关创新的名人名言。

2、录音机，歌曲磁带。

3、中国古代的发明创造的故事书。

4、世界近代科学发明的实例。

五、活动过程：

（一）宣布：“创新美德代代传”主题队会现在开始

（二）唱队歌，同时出旗

（三）活动部分

1、说名人名言

主持人甲：这学期我们学校制订了“真善美新”的学生发展目标，我们班经过讨论，制订班级的发展目标是“新”，就是要有创新意识，实践能力。创新是社会发展的根基，如果没有创造就不可能有我们现代化的生活。 许多名家都有对创新的理解和认识，请听创新名言：

2、中国古代发明故事

主持人乙：中国古代有许多发明创造，给我们留下了博大精深的文化遗产，请听中国古代的发明创造的故事。

3、小测试

主持人甲：中国古代的诸多发明，让我们引以为荣。但翻开近代史的科学发明，我们惊奇的发现，近一百多年来，影响世界发展的发明创造，却很少看到中国人的名字。第一部计算机、第一个机器人都是由德国人发明的。再如电视、飞机、无线电都是外国人的发明。

主持人乙：曾经创造了灿烂古代文明的中国人为什么没有了创新力呢？原因有很多。但中国教育没有注重培养创新能力是个主要的原因。所以，现在的教育必须重视青少年创新能力的培养。

主持人丙：江泽民总书记指出：创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不懈动力。作为新世纪的中国少年，我们要为中华民族的再次复兴而努力，我们的创新能力要从小培养。 生活中也离不开创造，下面有几个创新的小测试，大家先来试一试吧！

4、家长参与发言

5、在我们的学习过程中，也常常能看到学生创造的火花，正是这点点火光能迸发出大智慧。（1） 张博同学的创新绘画展示。 （2）封于瑶拼盘展示 （3）手工制作展示。

（四）、中队辅导员讲话：

今天我们召开了“创新美德代代传”主题队会，同学们通过说名言、讲故事，小测试，亲自实践等形式，树立了民族自豪感和自尊心，培养了创新、求异的意识。愿你们在生活中多发现、多创造、多实践。

（五）宣布：“创新美德代代传”主题队会到此结束

六、预期效果：

通过活动，使学生对中国古代的发明创造有更多的了解，对创新有更深的认识，激发学生的民族自豪感和自尊心，培养学生创新、求异的优秀品质。

★《水，生命之源》

活动目的：

1、通过活动，让学生了解水的有关知识，懂得水是人类的生命之源，

2、使学生认识到节水的重要性，知道节水是每个人应尽的义务，进一步增强学生的环保意识。活动准备：

1、收集有关水资源，节水措施等资料。

2、分组调查家庭、社区用水情况。活动过程：

一、话题引入，交流信息。

蓝色的地球演奏着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们生活在同一个星球，我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁，今天我们班会的主题就是“水，生命之源”。

当今世界，节水问题已成为当务之急，在沿海城市，缺水问题似乎还不怎么明显，但在许多地区，缺水情况仍然十分严重。 由于上海已被评为国家首批节水城市，所以我们更应该积极响应，为节约国家的水资源，保护水资源尽自已的一份微薄之力，使我们的生活环境更加整洁、美好、生活更健康，让我们的家园成为一个真正的绿色家园! 部分同学介绍他们收集的水资源的有关资料。

◆

1、《地球上的水》

2、《人是一个水的生命体》

3、《我国的水资源现状》

二、运用事例, 加深认识。

水是生命的源泉，地球上几乎所有的生物都离不开水，我国水资源丰富，有的人就会浪费水，尤其是学生，虽然学校中的行为规范上有着节约用水这一条，但还是有不少人不把这事放在心上，他们在拧紧水龙头时往往不拧得紧一点，在学校中，我们常发现这种现象，当我们看见时，我们将会去拧紧，但不可能每次都那么凑巧的被遇见。 ◆情景短剧：《水龙头的倾诉》

其实大部分的人还是有节水观念的，生活中也能做到节约用水，而且做得还很好。 ◆节水小故事：《用水要象用油那样》

三、联系实际, 增强效果。再来看看我们生活中或你周围，大家的用水情况怎样呢？

1、个人用水量情况调查。

2、家庭用水情况调查

3、生活中浪费水情况调查。

4、生活用水的污染情况调查。

四、讨论辨析, 导之以行。

现在让我们想想怎样让秀丽的景色永驻人间，让清水长流不断，只有洁净的水能才能给人们带来葱茏草木，鸟语话香，恬静舒适，美丽如画的优美环境，给人们带来宁静，愉快和和平，但是今天污染了的水给人们带来的是恐怖灾难，所以，人们必须认识到防治水污染的严重性。 ◆请大家针对下列现象展开讨论，并能积极发言，表述自己的看法。

1、江河湖海里水那么多，我想，不节约用水也没多大关系。

2、有些人洗手洗脸打满一盆水，洗完就倒了。

3、有些同学在水龙头下洗手，洗完没拧紧龙头就走了。

4、有人认为河里的水被污染了跟我们没关系，我们喝的是自来水，纯水。（学生讨论后交流发言）

五、集思广益, 表达决心。

现在我们是小学生，还不可能在开发水源、处理水污染方面为国家作贡献，但是节约水资源是每个公民的责任，我们应该从小节约用水，不浪费每滴水，如果哪一天。在世界上没有水了，那么结果将无法想象。我们可以从身边的小事做起，节约用水，制止浪费，保护水资源。 ◆交流节约用水的办法。

◆用格言的形式来表达节约用水的决心

六、感情朗诵，深化主题。

同学们， 今天的班会上，大家发言很积极，让我们从现在做起，从身边的小事做起，节约用水，制止浪费， 保护水资源，让我们牢记：生命从水中来，水是生命之源！让我们一起在诗歌《水，生命之源》中结束我们今天的主题班会。 ◆朗诵《水，生命之源》

★《自护伴我左右》

一、活动目标

1．让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。

2．用快板、知识竞答等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。

3．形成学习、宜讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。

二、活动过程

甲：同学们，新世纪的钟声已经敲响，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。历年来中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。少先队员们，面对危险和困难，我们该怎么办？让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！ 主持人合：十分钟队会现在开始！

甲：江泽民爷爷说：“自学、自理、自护、自强、自律，少先队员们要争做社会主义事业的合格建设者和接班人。”

乙：自学自强，奋发向上，我们能做到。 甲：自护自救，学会生存的本领，我们也能做到： 乙：首先请大家欣赏三句半《少先队员要学法》。 A：锣鼓敲得震天响 听我来把新事讲 千万注意别走神 快讲！

B：先队员要知道 学习知识很重要 自我保护不可少 重要！

A：健康成长第一条 知法用法最重要 运用方法保自己 高招！

B：夏天中暑别急燥 清凉油擦别忘了 再用凉水轻轻喷 记住！

A：如果不幸烫了手 快冲冷水降降温

再用酱油、牙膏涂 有效！B：嗓子不巧被鱼刺儿扎

第17篇：小学心理健康教育班队课教案

心理健康教育班队课教案

四4班 方东升

[一],活动目标:学生通过活动,寻找他人的优点,学会欣赏他人,解决如何与人共处,团结合作的问题.[二],活动过程:

一,导语: 同学们,看你们这一张张可爱的小脸,就如同一朵朵盛开的童子面茶花,如果你肯笑一笑,相信这朵花会开得更灿烂,绚丽,不信,你试试看! 好美!真心希望你们天天快乐,笑口常开! 可是,在咱班有不少同学有他们内心的烦恼,而这些烦恼大多来自于同学间的相处,有的甚至提出要求调换同桌,小组,宿舍.那么同学之间究竟应该如何相处,才能消除烦恼,使自己快乐起来呢 这正是我们今天要来解决的问题.

二,首先,请同学们来欣赏一段散文,看看能否从中受点启发.(展示课件1)学会欣赏一棵树

一棵树,若花不好看,也许叶子好看;花叶都不足观,也许枝干错落有致;花叶枝干皆不中看,也许它生的位置很好,在蓝天白云的衬托下,远远地看起来,流露出几分美感.只要你肯去欣赏它,总可以发现它的美.提问:1,同学们,这段话什么意思,你怎样理解它

2,从这段散文中你受到什么启发

三,那我们为什么要学会欣赏,欣赏又有何作用呢 我再请你们观赏一个精彩的故事.(展示课件2)

《山羊和骆驼的故事》(略)

师提问:看了这段故事,你有何收获,能否跟老师,同学们说一说.(生答略)

四,所以,教师希望你们首先要学会欣赏他人,那到底应该如何欣赏一个人呢 老师这儿有几种行为,请同学们谈谈你怎样欣赏他们.(展示课件3) (1)小刚趁同桌不注意,悄悄地取走了她放在书包里的十元钱后听老师分析这种行为的危害性,他又悄悄地将钱放回原处.(生答略) 师点评:欣赏也是有原则的,小刚偷拿加别人的钱,这种行为极不道德,我们不能欣赏;小刚通过自我教育,知错改错,这一点值得我们欣赏.(2)考试卷发下来了,欣欣得了\"优\",他十分开心,而丽丽呢,只得了个\"良\",她十分难过,伤心地哭了.(师问:你欣赏谁 欣赏他哪一点 ) 哭过这后,丽丽擦去脸上的泪水,面对自己做错的题,她重新思索,实在弄不明白的,她又去请教欣欣,欣欣呢,也没嘲笑丽丽,而是耐心地为她讲解,一遍又一遍,直到丽丽真正明白为止.(师问:请问你们怎样欣赏他们 ) 生答略,师随机点评.

五,看来同学们的认识也有所提高,那我们就来看看身边的同学,从他们身上发现闪光点,来欣赏他们,优点大家说,来个优点\"轰炸\"如何 谁先来说.(展示课件4) 1,单个同学举事例说明,师请被欣赏的同学谈感受,谈体会.师适时恰当点评.例如,让学生自悟出,欣赏他人也是自己学习,进步,提高的过程,你尊重,理解别人,就会得到别人的友情,你就会觉得快乐;欣赏别人的同时,也要欣赏自己,悦纳自己.2,邀请几位同学做嘉宾上场,请大家来欣赏他们,帮他们找优点,师请嘉宾谈感受与体会.师点评:被人欣赏是一种快乐,幸福,能找到自信,会更加努力.3,小组内交流,互相欣赏.请两个小组上场,演示如何互相欣赏.师点评.

六,同学们找的优点还真不少,优点\"轰炸\"了我们班,大家说也说不完,其实\"金无足赤,人无完人\",我们只有学会欣赏别人,才会包容他人的缺点,变得宽容,欣赏别人的优点,提高完善自己.欣赏别人,被人欣赏同样快乐.只有这样,你才能与人相处愉快.下面,咱们轻松一下,我请三组同学上场,参与一个游戏.游戏规则:三人一组,分别遮住一人的眼,绑住一人的双手和另外一人的双腿,代表不同的人自身存在不同的优,缺点,再给每组两个球,代表贵重物品.要求三人团结合作.将贵重物品运送到目的地.学生游戏过程(略) 师:轻松有趣的游戏结束了,你有何收获

师点评:只有彼此欣赏,团结合作,才能将一件事情做成功.七,是啊,看来欣赏的确是具有一种神奇的力量.(展示课件5) 《欣赏是一种神奇的力量》 细细地欣赏自已周围的人与事, 你会发现生活本来就很美好.欣赏是一种神奇的力量, 它会冲洗掉你内心的嫉妒和烦燥.你能欣赏别人学业的精湛, 你的成绩也会步步樊高; 隳苄郎捅鹑似犯竦拇空 br>你的心胸也会像大海一样掀起波涛.你能欣赏大地的每一道晨曦, 你的心情就会被彩云围绕; 你能欣赏天空中的每一丝细雨, 你就会有一个明净而清新的头脑.你能欣赏自己点点滴滴的进步, 你的前程就会被金色的阳光笼罩; 你能欣赏父母遗传给你的各种特点, 你就具有世界上最赏心悦目的容貌.欣赏是一种神奇的力量, 它使你充满自信,永不烦恼; 欣赏是一种神奇的力量, 它使人铁人生更绚丽,生活更美好! 师总结:这首诗真正道出了欣赏的作用,希望你们从小学会宽容,学会欣赏,培养广阔的胸襟,学会与人共处,团结合作,将来才能成就一番事业.人生难免会遇到几种烦恼和困难,希望同学们学会自我调节,保持快乐的心情,才能有信心,有勇气去战胜困难.世界上风光旖旎+,等着你去欣赏,古今中外文化渊博,等着你去欣赏,希望你们笑对人生.

第18篇：小学四年级班队工作计划

小学四年级班队工作计划

一 班级基本情况

本班的学生能够严格遵守学校的各种制度，按照小学的统一安排，完成自己本学期的班级任何。不断探索，创新。摸索适合本班的教学管理制度。争取不断前进，树立良好的班风、学风。把学生培养成有理想、有要道德、有文化、有纪律的一代新人。

二 本学期工作目标

1、进一步加强学生行为规范的养成教育，努力营造良好的校园德育氛围。

2、狠抓校园文化建设，特别是班级文化建设，不断提升校园的文化品位，全力打造和谐校园。

3、树立人人都是德育工作者，全员育人的观念，做好特殊学生的转化工作，严防安全事故和学生违法犯罪事件的发生。

4、继续开展德育主题教育，结合优秀少先队员、文明班集体等的评比活动，营造友好的竞争氛围，从而提高学生的思想道德素质

三 具体措施

1 树立安全第一的思想观念，充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想安全教育。严格要求学生做到《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。

2 抓好学生的早读和午读，对后进生进行耐心的辅导，尽可能提高他们的学习成绩，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待。要求班干部给学差生进行“一对一”活动。

3 培养班干部，管理班级。给每个班干部一本本子，要求班干部每天写下自己的工作感受，写下自己的工作安排，对班级工作进行条理化管理，这同时可以监督班干部的工作。

4要求每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，班荣我荣。每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。

四 活动安排

九月份

1 报名注册，打扫校园卫生。

2 组织好始业教育的纪律。

3 加强期初行为规范教育和安全教育，制订班级公约。

4 建立受导学生挡案，开始对受导学生进行辅导。

十月份

1 号召学生人人做好事，并在班级里宣传。

2以“老人节为契机，开展以“孝”为主要内容的家庭伦理教育，举行小小的活动：每月当一次家、为父母洗一次脚、自制贺卡，开展“我向爷爷奶奶表心意”活动。

3 出好第一期黑板报专刊。

4 开展讲安全，讲卫生，讲文明的活动。

十一月份

1、利用早晨加强常规和行为养成教育。

2、开展爱国主义教育。革命传统教育

3 开展“做和谐少年，勾建和谐校园”。

十二月份

1“真情献长辈”的活动。

2 开展丰富的书法活动《图画、美术、剪纸》

元月份

总结班级情况，让每位学生总结自己这一学期的学习表现，对学生提出新的希望

第19篇：小学四年级班队工作计划

班队工作计划

四年级一班张 勇

一、指导思想：

本学期，我班结合《中小学学生守则》、《中小学学生行为习惯》以及学校的办学理念——以礼兴校，以礼树人，狠抓学生的养成教育，进一步完善常规管理，从细微之处抓好学生文明习惯和礼仪习惯的养成。利用学校的有利资源，结合学校工作要点和少先队工作，开展丰富多样的活动,不断加强班级少先队基础建设，努力开创班级工作新局面。

二、学生现状分析：

本班共计30名学生，其中有男同学16人，女生14人。虽然经过三年的教育和学习，但仍有部分学生没有养成良好的学习和行为习惯，导致部分学生的成绩不理想，缺乏上进心和集体荣誉感。再加上班上有很多学生的父母在外打工，不能经常照顾自己的孩子，造成一部分学生自觉性较差，缺乏纪律观念。这些都影响了班级工作的顺利开展，针对这种情况，我决心下大力气对学生进行纪律和行为习惯的养成教育，教会他们做一个懂礼仪、爱学习的好学生，力争在这学期的班级工作上能再上新台阶。

三、工作目标：

1、健全班队委，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班队委进行调整，让每位班队干部都发挥应有的作用，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。

2、对学生进行行为习惯和礼仪习惯的养成教育，使学生成为有礼貌、讲卫生、讲文明、守纪律的好学生。

3、加强学生的集体意识和团队意识，培养学生的集体荣誉感。

4、加强学生明辨是非的能力培养，由“他律”逐渐向“自律”过渡。

5、配合学校开展纪律、卫生、两操、礼仪的四项竞赛活动。

6、形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩

7、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生进行教育。

8、切实加强学校、家庭、社会三结合，共同促进学生的全面发展。

9、积极开展少先队活动和主题队会活动。

10、加强对学生的心理辅导教育。

四、工作安排：

九月

1、开好安全教育家长会

2、开展尊师礼仪训练（教师节）

3、进行学生的纪律观念教育

4、学生学习习惯的养成教育

5、庆祝国庆节

十月

1、进行班级服务员的工作评价

2、开展学生交通安全、防溺水事故的教育

3、训练学生的待客礼仪、穿着礼仪

4、开展班级安全之星、文明之星、优秀班级服务员的评选活动 十一月

1、开展校园活动安全、消防安全的教育

2、开展班级礼仪之星评选活动

3、开展爱国主义教育活动

4、开展《守纪律，他最棒》的作文比赛

十二月

1、开展班级安全知识竞赛

2、抓好复习，做好迎接期末考试的准备

3、迎新年，庆元旦

2013年一月

1、迎接期末考试

2、做好学期总结工作（中队总结工作、道德之星、学期文明之星评选）

第20篇：小学四年级班队策划

“我是班级小主人”主题班队

一．活动目的：

1.通过活动，使学生了解班集体，感受到成长在集体中的幸福，从而培养学生的集体荣誉感和集体责任感。

2.是学生学会做到心中有集体，心中有他人。能够为班集体增光添彩。

二.活动准备：收集材料、布置会场、准备音乐等

三．活动人员：晨荷小学66班全体师生

三． 活动流程：

1）.主持人拉开序幕，宣布班会开始（主持人上场） 女：如果说，班级是浩瀚的大海，我们就是那激起的浪花。男：如果没有大海，浪花也不会显得美丽。

女：如果说，班级是辽阔的土地，而我们就是一粒子。男：如果没有沃土，种子便无法发芽生长。

女：种子的发芽离不开沃土，每个人的成长和发展离不开集体。 男：我们的班级是一个集体，我们每个同学都是这个集体的人。 合：我们都有责任，也应该自觉地维护集体利益，做集体的主人。我们66班“做班级小主人”主题班队现在开始。

2）.我们的小记者现场采访（此处一个问题可以2-3个学生回答）

女：一说到我们班级这个话题啊，大家都有很多的话想说，我们现在就跟着我们记者的镜头去听听大家的心声吧！

记：您好，请问你喜欢我们的班集体吗？为什么？

生1：喜欢，因为这里有我们可爱的同学、亲爱的老师、整洁的教室……

记：请问你觉得一个好的班集体最重要的是什么？

生2：每一个同学都能承担起班级的责任，能乐于去做班级的小主人…

记：你能具体说说怎样的行为才符合我们班级小主人的形象？

生3：爱文明、讲礼貌，爱学习，爱同学…… 3).诗歌朗诵：我们和我（音乐起：秋日私语）

男：听到大家对班集体的的理解，我们很多同学坐不住了，觉得完全被抢了台词啊 ，不过有人告诉我，没关系，因为他们有自己独特的表达方式。下面请欣赏配乐诗朗诵：我们和我（4人朗诵）

4).我们班典型事例展示

女：大家说他们用《我们和我》来表达班集体和我们个人的形式好不好？（好）是的，我们的班级体需要我们承担责任，迎接挑战，我们有很多同学也在这样做，下面我们重新看看他们都是怎么做的？ （班上同学们身边的具有担当的典型事例展示，播放视频）

5).表决心（学生合唱表演）

男：好了，在这里我们看到了大家的努力和担当，我们知道还有很多同学也是这样做的，只是因为时间关系就不一一表扬了。但是我听到很多人说，在这里他要表表决心了，那我们就一起听听吧！下面请欣赏，小合唱《我相信》

女：通过这次班队，我们也看到了大家勇于承担和敢于拼搏的勇气和决心，也相信大家能够坚持下来，也希望大家在以后的学习生活中做班级的小主人，守护我们这颗集体之树的成长。

男：今天的班队活动到此结束，下面请老师作总结。

附：诗歌《我们和我》

《小学四年级班队课教案模板.doc》

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