推荐第1篇：计算机培训教案
计算机培训教案
（基础部分）
云南省民政厅信息中心编写
二ＯＯ六年六月十日
目录
一.声明 ..........................................................3 二.名词解释 ......................................................4
1.操作系统 ...................................................4 2.资源管理器 .................................................4 3.软件 .......................................................5 4.应用软件 ...................................................5 5.硬件 .......................................................5 6.防火墙（硬件防火墙） .......................................5 7.软件防火墙（病毒防火墙） ...................................6 8.组合键 .....................................................6 9.重新启动 ...................................................7 三.计算机常见故障的处理 ..........................................7
1.开机故障 ...................................................7 2.运行中出现的故障 ...........................................8 四.操作系统使用过程中应注意的问题 ...............................10 1.文件的保存 ................................................10 2.“资源管理器”的使用 ......................................10 3.文件的共享 ................................................11 4.其它需注意的问题 ..........................................12 五.常用硬件的使用 ...............................................13 1． 打印机 ....................................................13 2． 音箱 ......................................................13 3． 闪存（U盘、Flash Disk） ..................................13 4． 移动硬盘 ..................................................14 5． 手提电脑（笔记本电脑、Note Pad） ..........................14 六.IBM原装机的使用 ..............................错误！未定义书签。
1.驱动程序的安装（IBM原装机上的驱动程序） ..错误！未定义书签。 2.原装机操作系统的恢复 ......................错误！未定义书签。 3.其它需注意的问题 ..........................错误！未定义书签。 七.防病毒系统的使用 .............................错误！未定义书签。
1． 安装 ......................................错误！未定义书签。 2． 使用 ......................................错误！未定义书签。 3． 其他需要注意的问题 ........................错误！未定义书签。 八.我厅内部网络的使用 ...........................................15 1.查找服务器，使用服务器上的资源 ............错误！未定义书签。 2.不擅自更改IP .............................错误！未定义书签。 3.不浏览非法网站 ............................................15 4.如何规避网络风险（含有病毒的网页，不安全的插件等） ........15 5.黑客攻击应对，黑客入侵的申告机制 ..........................15
2
第一部分
前言
我们正处在一个划时代的全球信息革命浪潮中，有信息革命推动的信息化正在席卷全球。信息化正在对世界范围内的政治、经济、科技、文化、军事以及意识形态产生越来越广泛和深刻的影响。国家信息化整体水平已经成为衡量一个国家综合国力的重要标志。
信息技术的发展，特别是网络技术的发展，正在改变着人们几千年来形成的信息传递方式、人际间的沟通方式和社会的组织管理方式，并深刻地影响着社会生活和政府运行的方式。
就在座的各位来说，相信大家的日常办公都已经离不开电脑。多的不说，文件的编写和排版都已经完全是通过电脑来完成。如果我们不懂电脑，那么我们的工作就会受到很大的制约。
今天在这里主要想和大家共同探讨一下计算机的基本操作，明天上午我们将要共同学习Office办公软件中的文字处理软件（Word）和表格制作软件（Excel）。
3 第二部分
名词解释
1.操作系统
操作系统是一台计算机最基本也是最重要的软件包。它管理CPU的操作，控制计算机系统的输入/输出（I/O），存储资源的分配及一切活动，当计算机执行用户应用时提供各种服务。操作系统的基本目标是向计算机提供最有效的操作方式，最大化计算机的生产效率，最小化操作过程中所需求的人工干预。操作系统帮助用户程序执行一些公共操作，如输入数据，存储和抽取文件，打印和显示输出。但是操作系统必须在执行其他任务前，先行装入并激活，这说明操作系统是用户和计算机硬件之间软件层面中的必不可少的一部分。
操作系统是计算机运行的核心。自计算机诞生以来，出现过的主流操作系统有：DOS系列、Win3.x（3.1、3.2）、Win9
5、Win97（Win95os2）、Win9
8、Win2000、WinXP、Win200
3、Win2004（Microsoft家用机系列）；Windows NT系列（Microsoft服务器系列）；OS系列（苹果Macintosh系列）；Unix和Linux系列（商用服务器系列）以及其他非主流的操作系统。
2.资源管理器
一个存在于操作系统中的强大的文件管理程序，可用来按层次结构查看计算机和网络驱动器内容的特性。
打开方式：
（1） 右键单击“开始”按钮，在弹出菜单中选
4 择“资源管理器”
（2） 按组合键Windows+E（Windows键即键盘最下一行Ctrl和Alt键之间像个窗口的健）
3.软件
信息系统依靠软件资源帮助终端用户使用计算机，将数据资源转换成各类信息产品，软件用于完成数据的输入、处理、输出、存储及控制信息系统的活动；分为系统软件和应用软件，其中系统软件包括操作系统。
4.应用软件
那些综合用户信息处理需求的，直接处理特定应用、完成特定工作、达到特定效果的程序称之为应用软件。例如我们使用的城市居民最低生活保障信息系统就是一种应用软件。
5.硬件
硬件是计算机物理设备的总称，也叫做硬设备。它们通常是电子的、机械的、磁性的或光的元器件或装置。如芯片、网线、机箱、线路板等。
6.防火墙（硬件防火墙）
5 （这里所说的“硬件”，是指从硬件层面发生作用） 用于将因特网的子网（即局域网）与因特网的其余部分相隔离，以达到网络和信息安全效果的软件或硬件设施。防火墙作为网络安全体系的基础和核心控制设备，它贯穿于受控网络通信主干线，对通过受控干线的任何通信行为进行安全处理，如控制、审计、报警、反应等，同时也承担着繁重的通信任务。防火墙仅针对人为的和通过非正常手段进行的访问起到监控和遏制的作用，并不能阻止病毒的传播。
7.软件防火墙（病毒防火墙）
本质上是一种应用软件。它通过对流入本地的数据进行病毒特征码先期检测的方式阻止病毒传播，以保证本地计算机的数据安全。
8.组合键
顾名思义，组合键是指某几个按键进行组合，以达到某种按压单个按键无法达到的效果。如：Windows+E可以启动资源管理器；Ctrl+Alt+Del（Delete）可以重新启动计算机等。Windows系统中很多功能都可以不通过鼠标而是使用组合键实现，可以极大地提高效率并降低工作强度。若需要了解更多Windows组合键，请查阅Windows帮助（在桌面上直接按F1即可启动Windows帮助）
6 9.重新启动
将计算机重新引导一遍。此方法可以排除大部分计算机常见故障。计算机的重新启动方式有两大类四种：
（1） 冷启动
① 按机箱面板上reset按钮（除开机按钮外的另一个比较小的圆形突起按钮）
② 按住机箱面板上电源按钮直到计算机切断电源，然后重新正常启动
（2） 热启动
① 从正常关机程序走：开始-〉关机（关闭计算机）-〉重新启动（98和XP可直接点选；Win2000系列需要在下拉列表中选择）
② 按Ctrl+Alt+Del（数字键盘的“.”键）或Ctrl+Alt+Delete（键盘中部，用于删除的那个按键）
第三部分
计算机常见故障的处理
1.开机故障 （1） 硬件故障
① 开机无反应：请检查电源插头是否插稳，UPS（不间断电源）是否开启，以及主机箱后部电源线是否插牢
② 开机时显示器无显示：先检查显示器电源灯是否点亮，若不亮，请检查显示器电源是否插牢，以及显示器
7 后部电源线是否连接
③ 开机时机箱发出尖声鸣叫，以及其他故障，或上述故障无法修复，请联络机器供应商或售后服务进行维修
（2） 软件故障
① 若操作系统无法启动，请检查是否因为软驱或光驱内有盘；若没有因为上述情况造成无法启动，在很大程度上说明操作系统已损坏，请重新安装操作系统（可联络售后服务进行恢复）
注意：一旦重新安装操作系统，系统盘（操作系统主目录所在逻辑驱动器，一般为C盘）上所有文件将会丢失，请慎重对待。
② 其它软件无法使用：请重新启动计算机；若仍然无法排除，请重新安装该软件或联络供应商（售后服务）解决
（3） 其他故障
① 软盘未取出：开机后进入黑屏状态，屏幕显示boot disk invailed时，说明软盘置于软区内未取出导致系统引导失败，请取出软盘后重新启动
② 系统启动后未进入操作系统而是运行其他程序：出现该情况时，一般情况下说明光驱内有盘，导致系统非正常启动。请取出光驱（包括软驱）内的盘后重新启动
2.
运行中出现的故障
8 （1） 硬件故障
① 系统运行缓慢：该情况一般是由于以下原因造成
1） 操作系统工作时间过长：保存正在进行的工作，重新启动即可
2） 中病毒：请运行本机上的杀毒软件（详细操作请参阅第七部分）进行杀毒
3） 其他原因：请重新启动计算机。若重启后仍然速度缓慢，请联络供应商或售后服务解决 ② 突然重新启动：该情况一般不会对机器的运行产生影响，仅造成当前正在进行的工作丢失；但有一点例外：若机器上有涉及数据库（SQL Server）的软件，意外重启有可能造成数据库的损坏，请检查此类软件是否仍然能够运行
③ 机器没有声音：请检查音量设置是否正确；音箱是否开启；音箱与主机的连接是否正确和紧密
④ 其他不能判明的故障：请联络供应商或售后服务解决
（2） 软件故障
① 请关闭故障的软件后重新运行该软件
② 若仍然无法运行，请重新启动计算机后运行该软件
③ 若故障依然存在，请联络供应商或售后服务解决
（3） 其他故障
当故障不能判明时，请向供应商或售后服务咨询
9
第四部分
操作系统使用过程中应注意的问题
1.文件的保存
（1） 重要文件（包括工作中用到的文件和一些私人的重要文件）不要保存在C盘，特别是“我的文档”内，以免当系统崩溃时，由于无法恢复造成不必要的损失
（2） 工作文件：建议将该类文件分门别类保存，方便查找；请注意尽量不要保存在C盘
（3） 其他文件：也建议分门别类保存，并尽量不要与工作文件混杂存放，以免由于误操作导致工作文件的丢失
2.“资源管理器”的使用 （1） 打开方式 ① Windows+E ② 右键单击“开始”按钮，选择“资源管理器” ③ 开始-〉所有程序（程序）-〉附件-〉windows资源管理器
（2） 组成
10 ① 导航栏：资源管理器左侧部分称作导航栏。该部分的作用是显示整个操作系统可供使用的功能模块以及当前所处的文件夹
② 窗口：即资源管理器右侧部分。该部分显示的是当前文件夹内的文件、文件夹的详细信息
（3） “+”号的意义：“+”号表示该文件夹下还有文件夹；单击“+”号，则打开该文件夹，显示其下的文件夹（不显示文件），同时“+”号变为“-”号；单击“-”号则相反
3.文件的共享（仅可用于局域网内）
（1） 共享的方法：右键单击需要共享的文件夹，点击弹出菜单中的“共享和安全”（或“共享”），在“网络共享和安全”页中选中“在网络上共享这个文件夹”，并输入其共享名称；然后请将“允许网络用户更改我的文件”复选框的对勾去掉，以防止本机文件被篡改和病毒的传播
（2） 共享的安全：开放共享，特别是完全共享，就意味着将本地硬盘完全曝露在网络上。此时，应注意尽量只在确实需要共享的时候进行共享，并在工作完成后取消文件的共享
（3） 其他需要注意的事项：
11 ① 尽量不共享驱动器根（C盘、D盘、E盘等）
② 尽量不共享重要文件；确实需要共享的，建议将共享内容放置到一个专用的共享目录中去
4.其它需注意的问题
（1） 请为自己的计算机设置密码，并尽量不要将密码告知他人，以免造成不必要的损失
（2） 请管理好自己的计算机，尽量不提供计算机给他人使用，特别是非本单位（科室）人员，以免造成文件泄密或其他损失
（3） 尽量不共享本机文件；尽量不开放完全共享
（4） 请不要随意更改主机名称、IP地址和域名。以上三项均与计算机网络的使用有密切联系，如果确实需要变动，请联系本单位相关的部门或技术人员进行操作，否则可能会造成网络无法使用
（5） 请尽量不使用来历不明的光盘、软盘，以防止病毒的传播
12
第五部分
常用硬件的使用
1． 打印机
（1） 请尽量不要将打印机在网络上共享；注意本地打印机是否为默认打印机，若不是，请将本地机设置为默认，否则可能得不到需要打印的内容
（2） 当打印机打出的纸张颜色越来越淡时，可能硒鼓（墨盒）已用尽，请联络供应商或售后服务确定并更换配件
（3） 当打印机面板上指示灯闪烁时，请检查纸盒内是否仍然有纸；若有纸，说明可能是打印机卡纸，请打开机器后盖取出机舱内的纸张。合上后盖后，应该能够正常使用。若仍然闪烁，请联络供应商或售后服务解决
2． 音箱
注意电源是否接通，开关是否开启（主音箱面板上指示灯是否点亮），音量设置是否正确
3． 闪存（U盘、Flash Disk）
（1） 请不要在设备指示灯频繁闪烁的时候拔出，否则有可能造成数据丢失
（2） 请通过点击屏幕右下方绿色箭头图标
13 将移动设备安全移除后再拔出硬件
4． 移动硬盘
（1） 请注意轻拿轻放
（2） 请尽量不要在移动中使用该设备
（3） 请不要在设备指示灯频繁闪烁的时候拔出，否则有可能造成数据丢失
（4） 请通过点击屏幕右下方绿色箭头图标将移动设备安全移除后再拔出硬件
5． 手提电脑（笔记本电脑、Note Pad） （1） 请尽量将笔记本与家用电（220V）连接后再使用
（2） 当笔记本由电池供电时，请注意使用时间和电量。当电量低于一定数值时，机器会有提示。此时请保存当前工作并关闭计算机，否则一段时间后计算机会自动关闭，可能造成文件的丢失
（3） 请不要在颠簸的环境中使用笔记本
14 （4） 请不要在高温、高湿和阳光直射环境中使用笔记本
第六部分
内部网络的使用
1.2.
3.黑客攻击应对，黑客入侵的申告机制
当你发现在无人使用的情况下，计算机出现文件、用户名、密码等的变动（特别是当你机器的登陆画面出现一个你从未设置过的用户名）时，你的计算机就有可能被黑客入侵了。此时，请立即关机，并向本单位负责信息化建设的相关部门报告，以免造成不必要的损失
如何规避网络风险（含有病毒的网页，不安全的插件等） 不浏览非法网站
第七部分
其它
1.本教案会发布在云南省民政厅网站（www.daodoc.com/zh-cn/training/default.aspx）
推荐第2篇：计算机培训教案
计算机培训教案
第一章 计算机基础知识
1、计算机发展阶段
2、计算机的分类、特点
3、计算机的应用领域
4、计算机系统的组成
5、计算机中的信息表示
6、计算机病毒的含义及特点
7、计算机病毒的预防及杀毒软件的使用
8、计算机中英文指法及五笔字型输入法 第二章 Windows98/2000/XP 操作
1、含义：单用户、多任务、图形界面、窗口式的操作系统
2、功能：
（1）新的用户的界面 （2）即插即用 （3）支持长的文件名 （4）支持大量的应用程序
3、启动与退出启动： （1）直接启动
（2）菜单启动
CTRL 退出：开始\\关闭系统
（ALT+F4）
一、基本操作
1、鼠标器（右手左键） 单击：选取对象
双击：打开一个应用程序或窗口 右击：快捷菜单 拖动：按住左键拖动
2、桌面、窗口、菜单
（1）桌面：（自定义）程序、文件、文件夹
1.我的电脑：浏览整个计算机的资源。驱动器、打印机、控制面板（资源管理器） 2.网上邻居：浏览网络中其它计算机资源 局域网（LAN）TCP/IP 网络功能：资源共享
3.我的文档：存放个人文件
1 4.回收站：存放暂时被删除的文件、文件夹（硬盘） 5.Internet Explorer：网络浏览器
www.daodoc.com WWW万维网（WORLD WIDE WEB） 域名：
COM （商业机构） Net（网络机构）
Mil :军事网
Gov :政府部门
CN 中国
WWW.YAHOO.COM.CN Edu 教育
电子邮件
XXX@163.COM (2)窗口、菜单
标题栏：控制菜单（alt+空格），双击（关闭）
菜单栏：打开（ALT+字母），灰色：当前不能使用 小三角形：有下一级子菜单.勾号：处于有效状态， 三点：对话框
大圆点：可选
工具栏：操作方便
对话框 ：是为某条命令提供初始选项的人机对话界面 文本框、确认框、下拉列表、复选框（）
确定（保存，关闭）\\取消（不保存，关闭）\\应用（保存，不关闭） 窗口与对话框的最本质区别：
一、话框是某个程序中某条命令的一个组成部分，窗口是一个单独的程序、窗口之间可以切换
二、对话框没有菜单栏、必有确定与取消
保存（源名）另存为（源名，命名）
二、关于资源管理器的基本操作
1、文件、文件夹
文件：由文件名标识的一组相关信息的集合。（记录在存储介质上的一组相关信息的集合）
2 文件名:是在操作系统给该文件的一个识别标记 (主文件名和扩展名\\ 扩展名表示文件的类型) 文件夹：目录（下级）
2、命名规则
文件名 .扩展名
一、在文件或文件夹命名时，最多可使用255个字符
二、可使用多间隔符，即文件名允许出现多个“.”
三、可使用汉字或字母作为文件名
四、不区分大小写
五、不能作为文件名的字符
* ? \\ / | \' : 扩展名：表文件的类型
TXT文本文件，EXE可执行文件
aa.txt.doc DOC文档
3、通配符 ？表一个字符 *表一串字符
A？.TXT
李？
李* A*.TXT
.doc
王？
王*
4、打开资源管理器
（1）开始\\程序\\资源管理器 （2）右击\\我的电脑＼资源管理器 （3）右击\\开始＼资源管理器 （4）win+E “+”未显示下一级 “-”下一级已展开 “无”不包含文件夹
5、文件、文件夹列表显示方式
查看\\大图标、小图标、列表、详细资料（类型、大小、日期和时间）
6、排列图标 查看\\排列图标
名称：字母的先后顺序 类型：扩展名 大小：存储空间 日期：建立日期
自动排列：系统
7、新建文件夹(快捷方式) （1）文件\\新建\\文件夹(快捷方式) （2）右击（空白处）\\新建\\文件夹(快捷方式)
8、文件、文件夹的选取 （1）单选 （2）多选
连续：shift
不连续：ctrl
全选：ctrl+ A
反选：编辑\\反选
9、文件、文件夹的复制
复制：将源文件生成一个副本＼但是源文件是保留的剪切：将源文件生成一个副本＼但是源文件是不保留
步骤：选择对象－复制－目标位置－粘贴
选择对象－剪切－目标位置－粘贴 同盘复制＼剪切与不同盘复制＼剪切 （１)同盘：ctrl+拖动
不同盘：直接拖动
(２)同盘：直接拖动
不同盘:shift+拖动
11、文件、文件夹的删除
（1）先选取 文件\\删除 （2）右击\\删除 （3）按DELETE 一次性删除： shift+删除
12、文件、文件夹的重命名
（1）先选取 文件\\重命名 （2）右击\\重命名 （3）按F2
13、文件、文件夹的属性
（1）先选取 文件\\属性 （2）右击\\属性
属性：只读、存档、隐藏、系统
任务栏的功能 （开始 时间 指示器、快速启动）
窗口切换：alt+tab 排列窗口：右击任务栏空白处（层叠、横向平铺、纵向平铺） EN 输入法指示器 输入法切换：ctrl+shift
或： alt+shift 全/半角：shfit+空格
中英文标点切换： ctrl+
0.5 中西文切换:ctrl+空格 第三章 word2000操作
1、含义：文字处理
2、功能：
（1）先进的编辑处理功能 （2）强大自如的排版 （3）图表和科技文献 （4）图形、艺术字 （5）表格处理
3、启动
（1）开始\\程序\\Microsoft Word (2)双击桌面的快捷方式
4、窗口
工具栏：视图\\工具栏（常用工具栏\\格式\\等） 标尺：视图\\标尺
水平、垂直
视图方式（页面、大纲、普通Web版式） 文档的基本操作
1、新建文档
（1）文件\\新建（模板） （2）常用工具栏“新建” （3）ctrl+N
文档切换：窗口
2、输入文本
插入点
3、文本的修改
INSERT插入/改写
0123 5
4、文本的选取 （1）拖动
（2）整行：将鼠标移到行首，变为反向箭头，单击 （3）整段：将鼠标移到行首，变为反向箭头、双击 （4）整篇：将鼠标移到行首，变为反向箭头、三击 （5）矩形：先按alt键，再拖动。
5、文本的复制、移动
复制:将源文件生成一个副本\\但是源文件是保留的
剪切:将源文件生成一个副本\\但是源文件是不保留的
复制：选择对象,先复制，后粘贴 移动：
选择对象,先剪切，后粘贴
6、查找、替换、定位
编辑\\查找（ctrl+F）\\替换（ctrl+H）
7、撤消、重复 (误操作) 编辑\\撤消（ctrl+z）、重复(ctrl+y)
8、保存、另存为 （1）文件\\保存
（2）常用工具栏“保存” （3）CTRL+S
保存位置、文件名、文件类型：文档（DOC）,模板（DOT）
四、文件的版式设计
1、字符格式（字体、字形、字号、颜色等）
增大：CTRL+] （1）格式工具栏：B加粗，I倾斜、U下划线 （2）格式\\字体
字体：效果
删除线、阴影字、空心字、上标（ctrl+shift+ =）、下标（ctrl+ =）公式编辑器（插入\\对象
公式3.0）
字符间距：
字符缩放
(显示比例)、间距（标准、加宽、紧缩） 位置（标准、提升、降低） 文字效果：动态效果
2、段落格式（对齐、缩进、行距）
单格式\\段落
度量单位：工具\\选项(常规) 缩进：左缩进、右缩进、特殊格式（首行缩进、悬挂缩进）
对齐：左对齐（两端对齐）、居中、右对齐、分散对齐 行距：固定值、
3、文件格式（纸张大小、方向，页边距、文档网格）
文件\\页面设置
4、边框和底纹
格式\\边框和底纹
（字符）边框：边框--线型--颜色--宽度
应用范围：（文字、段落） 页面边框：艺术型
底纹：填充，图案（式样、颜色）
5、分栏
格式\\分栏
（栏数、栏宽与间距、分隔线）
6、首字下沉
格式\\首字下沉（位置、行数、字体）
插入图片、艺术字、文本框
1、插入图片
插入\\图片\\剪贴画（来自文件） 设置图片格式： （1）双击图片
（2）右击图片
设置图片格式 （3）先选取
格式\\设置图片格式
2、插入艺术字 插入\\图片\\艺术字 设置艺术字格式： （1）右击艺术字
（2）先选取
格式\\设置艺术格式
3、插入文本框
插入\\文本框（横排、竖排） 设置文本框格式： （1）双击文本框
（2）右击文本框
设置图片格式 （3）先选取
格式\\设置文本框格式 页眉页脚（视图\\页眉页脚）
五、表格的制作
1、输入标题
2、新建表格 （1）表格\\插入\\表格
（2）常用工具栏“插入表格”
3、修改表格
（1）设置表格的行高、列宽（表格\\表格属性） （2）插入行、列（表格） （3）删除行、列（表格）
4、编辑表格 （1）合并单元格
表格\\合并单元格
“表格和边框”和工具栏（视图\\工具栏） （2）拆分单元格
表格\\拆分单元格
“表格和边框”和工具栏（视图\\工具栏）
表格\\自动调整\\平均分布各行、各列
表格\\绘制斜线表头 （绘图工具栏）
5、修饰表格 （1）边框和底纹
（2）表内文字（ 垂直居中、水平居中） 打印文件
1、打印预览 （1）文件\\打印预览
（2）常用工具栏“打印预览” （3）ctrl+F2
2、打印 （1）文件\\打印
（2）常用工具栏“打印” （3）ctrl+ P
六、第四章 Excel2000 电子表格
1、启动
开始\\程序\\Microsoft Excel 编辑栏（视图） 网格线（工具\\选项）
2、基本操作
8 （1）工作簿、工作表、单元格
工作簿：用来存放数据的文件。文件类型：XLS 含有255张工作表，BOOK1，BOOK2....工作表：二维表格（电子表格）用来存放、组织 分析、处理数据的主要文档。65536行和256列构成
Sheet1,Sheet2...单元格：列号与行号交叉的部分。A1 B1
3、输入数据
数据的类型：常量（数字、文字、符号等）
公式（以“=”开头） （1）文本输入
数字（右对齐），文字（左对齐）
将数据转换为文本时在数据前加“单撇号” 分数：先输入零加空格再输入分数。 百分数：直接输入
日期和时间：当前日期（ctrl+:），当前时间（ctrl+shift+:）序列
填充柄
等差：填充柄，按左键拖动 等比：填充柄，按右键拖动
自定义序列（工具\\选项）
4、工作簿操作
5、工作表操作
（1）插入（插入\\工作表） （2）删除（右击工作表） （3）移动、复制（右击）
（4）重命名（双击工作表，格式\\工作表\\重命名） （5）行列操作：
6、格式化工作表 格式\\单元格
数字：数值（小数位、千分位分隔符）、百分比 文本
对齐：水平对齐（跨列居中），垂直对齐
文本控制：合并单元格，换行（Alt+回车） 字体：字体、字形、字号、颜色等
边框：颜色---线型---框线 图案：颜色、图案
7、使用函数
函数表达式： =函数名（变量）
SUM求和，AVERAGE平均数，MAX最大值，MIN最小值 （1）选取函和所存放的单元格 （2）点击编辑栏“=” （3）选取函数名 （4）选取变量 （5）确定
8、插入图表 （1）选取数据区域 （2）插入\\图表 （3）选取图表类型 （4）按图表向导（下一步） （5）完成
9、数据管理 （1）排序
数据\\排序（主要关键字，次要关键字，第三关键字） （2）筛选
数据\\筛选\\自动筛选 （3）分类汇总
数据\\分类汇总（分类字段，汇总方式，汇总项）
9、页面设置及文件打印
（1） 页面设置（文件\\页面设置） （2） 文件打印（文件\\打印） 第五章 Internet 使用及其应用
1、Internet概述
2、Internet Explorer的使用
3、电子邮件
推荐第3篇：计算机培训教案(一)
建工系实用计算机技能培训教案
前言：
计算机实用技能在学生工作中的应用：
身为班委，学生会干事，上交课件、资料是很经常的事，但很多都不了解课件的规范：课件基本格式、字体大小要求，所交课件的文件名命名要求。也有很多都存在着很严重的问题：课件整体不协调、错别字百出、插入图片不合理等。也有很多需要的技能没有掌握：ppt中不会插入视频，不会合理衔接，不会图片的基本处理。（2个样例）
另外，科学技术快速发展的当今社会，资料、课件的形式也渐渐改进，从最基本的纸质材料到后来的电子稿件，之后的课件发展为动态的PPT材料，到现在很多的资料要求需要有视频资料。
针对这些问题，此次培训将会帮大家解决平常课件制作中遇到的问题，解决大家针对课件制作格式等方面疑惑。除此之外，还会教大家一些基本的视频软件的应用，保证大家在今后的学生工作中，同样可以制作出精美的视频材料，从而更完整的展现课件的表现性。
基础：
一、基本要求：
1、上交资料格式要求。
2、课件要求：格式：标题，副标题，正文，日期，署名
字体：标题字号三号号|、正文四号字体
整体布局要求：图片经PS处理大小符合要求、所拍照片的要求、拍摄技巧（李岩老师告诉我的）、照片标注
（学校网站下载简讯样例）
3、需要有自己的QQ号、邮箱、网络硬盘：用于备份、存放
大量照片，防止照片丢失，找不到照片
4、合理运用网络资源最快的写出符合要求的新颖的简讯
二、快捷键、小技巧的应用
1、快捷键的实用技巧应用意义。
2、常用快捷键、技巧：全选、剪切、复制、粘贴、保存、
删除、撤销、取消选择、关闭、切换窗口、属性、重命名、快捷批量重命名、显示桌面、截屏（QQ快速局部截屏小技巧）、拖动的技巧应用。
3、进行部分的演示。
PPT制作
一、看些样例
二、PPT制作的前期准备工作：
图片采集：网上寻找图片素材、相片拍摄技巧。
其他准备工作。
三、PPT整体布局制作：
新建新幻灯片→改变格式→批量复制一部分→加入照片素材→定出整体风格→批量复制→最终定出整体格式。
（进行演示并强调相关细节）
四、PPT细节处理：
1、自选图形的合理应用
2、图片线条的调整协调
3、图片、文字，整体布局的安排
4、字体的细节调整
5、自定义动画、幻灯片切换的安排
五、视频制作：
6、样例演示
7、Movie maker软件介绍
8、简单视频制作
9、PPT幻灯片转化为视频宣传片的制作方法
10、Premier的基本介绍
六、软件介绍：
常用软件具体介绍：office（Power point、word、excel）、Movie maker、Photoshop、premier、光影魔术手、可牛图像、觅宝秀秀录像器。
推荐第4篇：计算机应用基础培训教案
计算机应用基础课程培训内容
1、计算机基础
个人计算机的发展简史、计算机硬件系统、软件系统以及计算机中信息的标识和存储方式。
2、Windows操作系统的主要特点和基本操作
Windows的基本操作、文件管理、系统维护和设置、计算机管理等。
3、Word文字处理软件的主要特点和基本操作
Word的基本操作、输入和编辑文档的方法、文档排版的技巧、在文档中创建和格式化表格、Word中的图形处理方法以及使用样式和模板建立文档等方法。
4、Excel表格处理软件的主要特点和基本操作
Excel的基本操作、如何操作工作簿和工作表、在Excel中使用公式和函数、利用Excel进行数据的管理和筛选。
5、PowerPoint文稿演示软件的主要特点和基本操作
PowerPoint的基本操作、如何创建演示文稿、编辑幻灯片、设置幻灯片格式、在幻灯片中添加多媒体和动画效果、设置放映幻灯片和创建交互式演示文稿。
6、计算机网络与Internet应用
Internet的基础知识、计算机网络的配置、使用Internet Explorer网上冲浪、使用Outlook Expre收发电子邮件、下载网络资源的软件和方法等。
7、计算机安全防护知识
计算机病毒的产生、分类和发展过程、网络黑客的入侵手段和防止方法，以及使用杀毒软件和防火墙来保证计算机的安全。
培训课时安排
第一章 计算机基础（理论18课时）
计算机发展简史（理论2课时） 计算机硬件系统（理论4课时） 计算机软件系统（理论4课时） 信息的标识与存储（理论5课时） 多媒体个人计算机（理论3课时）
第二章 Windows XP操作系统基础（理论15课时，操作15课时） Windows XP的基本操作（理论3课时 操作3课时） Windows XP的文件管理（理论4课时 操作4课时） Windows XP的系统维护与设置（理论4课时 操作4课时） 计算机管理（理论4课时 操作4课时）
第三章 Word 2003文字处理软件（理论22课时，操作22课时） 初识Word 2003（理论2课时 操作2课时） 输入和编辑文档（理论4课时 操作4课时） 文档的排版（理论4课时 操作4课时） 表格（理论4课时 操作4课时） 图形处理（理论4课时 操作4课时） 样式和模板（理论4课时 操作4课时）
第四章 Excel 2003数据处理软件（理论18课时，操作18课时） Excel 2003基础知识（理论2课时 操作2课时） 操作工作簿与工作表（理论4课时 操作4课时） 公式与函数（理论4课时 操作4课时） 数据的管理和分析（理论4课时 操作4课时） 图表与图形（理论4课时 操作4课时）
第五章PowerPoint 2003文稿演示软件（理论22课时，操作22课时） PowerPoint 2003基础知识（理论2课时 操作2课时） 创建演示文稿（理论4课时 操作4课时） 编辑幻灯片（理论4课时 操作4课时） 设置幻灯片格式（理论4课时 操作4课时） 多媒体和动画效果（理论4课时 操作4课时） 幻灯片放映（理论4课时 操作4课时）
第六章 计算机网络与Internet（理论20课时，操作20课时） Internet的基础知识（理论4课时 操作2课时） 网络配置（理论4课时 操作4课时） 使用Internet Explorer（理论4课时 操作4课时） 收发电子邮件（理论4课时 操作5课时） 下载网络资源（理论4课时 操作5课时）
第七章 计算机病毒与网络安全（理论10课时，操作8课时） 计算机病毒简介（理论2课时）
网络黑客简介（理论4课时 操作4课时） 如何保证计算机的安全（理论4课时 操作4课时）
总课时：理论125课时，操作105课时。
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江日堂乡寄校教师计算机校本培训教案
（一）运用PowerPoint2003制作课件
PowerPoint专门用于创演示文稿，即是使用电脑播放的幻灯片。通过它可以非常方便地做出效果凡响的幻灯片，以用于演讲、教学、新产品展示。
一、PowerPoint 2003的菜单介绍
①文件菜单：文件菜单主要用于创建新的幻灯片，保存已制作完的幻灯片以及打印幻灯片的相关设置等等。
②编辑菜单：编辑菜单主要用于对幻灯片的编辑包括复制、粘贴、删除、选择等等。
③视图菜单：视图菜单主要用于在普通视图、幻灯片浏览视图、幻灯片放映视图这些视图之间的切换。
④插入菜单：插入菜单里的功能主要用于往幻灯片里插入文本、图片、影片、声音、表格、符号等。
⑤格式菜单：格式菜单主要用于对幻灯片中文字部分的处理，跟Word 中的格式菜单功能基本一样。
⑥工具菜单：此栏用的比较多的是自定义，其主要用来显示和隐藏各种工具栏的，由于每个用户的习惯和处理幻灯片方式不同所用的工具也不相同，每个用户可以自己定义需要显示的工具栏。
1 ⑦幻灯片放映：此菜单栏主要用于幻灯片放映时候的各种控制，用户可以在其子菜单中选择放映的动作以及放映方案等等。
⑧窗口菜单：此菜单的选项主要用于各个演示文稿中的切换。有时候我们打开了很多演示文稿，需要在各个演示文稿之间切换时候就可以通过此菜单的选项才实现切换。
⑨帮助菜单：PowerPoint 2003为用户提供了详细的帮助，当我们遇到一些不解的问题时候可以通过此菜单来了解我们遇到的问题。我们也可以通过此菜单中的Microsoft Office Online在网上进一步详细了解我们需要了解的信息。
二、基本操作 （1）新建演示文稿
演示文稿是PowerPoint 2003的操作对象，而幻灯片则是演示文稿的组成单元。一个幻灯片完整的操作包括了新建演示文稿、修饰演示文稿和放映幻灯片。 ①创建演示文稿
创建演示文稿是我们进行幻灯片制作的第一步。创建文稿有空演示文稿和应用模板两种方式。
新建空演示文稿：空演示文档可以让我们自由设计版式和背景。 创建好了空白文档后，在“应用幻灯片版式”共有 “文字版式”、2 “内容版式”、“文字和内容版式”和“其他版式”几种版式供用户选择。用户根据自己的需要来选择合适的版式，然后在编辑窗口中开始制作新的幻灯片。
应用设计模板：在创建了空白演示文稿的基础上，我们可在新建演示文稿的任务窗格中，单击右边任务栏出现的图标，弹出幻灯片设计任务窗格。用户可选择一种自己喜爱的设计模板来进行文稿的编辑。应用设计模板的好处是制作者只需根据版面中的提示键入文字内容，背景、按钮、字体风格、大小等均由模板自动生成，可节省很多时间。（一般用于演讲） ②插入、复制和删除幻灯片
插入新幻灯片：用户可以从“插入-新幻灯片”菜单或单击工具栏“新的幻灯片”按钮，在任意位置插入新的幻灯片
删除幻灯片： 在大纲或者幻灯片窗格中单击要删除的幻灯片图标，然后执行“编辑”――“删除幻灯片”或者右键单击要删除的幻灯片，在弹出的菜单中选择“删除幻灯片”。 当我们需要删除多个幻灯片的时候，我们首先点击切换到幻灯片浏览视图，然后按住Ctrl或者Shift键选择需要删除的幻灯片，按Delete键即可完成多个幻灯片的删除。 ③演示文稿的保存；④输入文本；⑤插入图像；⑥多媒体编辑；⑦放映幻灯片。
3 教师计算机培训教案
（二）WORD基本操作
一、汉字的输入方法；WORD的启动与关闭
启动：开始→程序→Microsoft Word 关闭：文件→退出、关闭按钮
WORD窗口的组成：标题栏、菜单栏、工具栏、文档窗口、状态栏 打开或关闭工具栏：“视图”菜单→工具栏→选择工具选项（右击工具栏→选择工具选项）
4、文本的基本制作 1）选择汉字输入法：
方法一：鼠标单击任务栏上的“En”图标→选择汉字输入法 方法二：Ctrl+Shift组合键选择
2）中英文切换的方法：Ctrl+空格键或在中文输入时，第一个字母输入v，随后输入的便是英文。
3）汉字输入方法：（智能ABC输入法） 输入完整汉语拼音；例如 新世纪：xinshiji 输入声母。例如 计算机：jsj 输入词组前一字完整的拼音和后一字的声母；例如 信息：xinx。
4 用数字键选择汉字；第一字词用空格键选择；用“+ -”键翻页。 拼音中ǔ用v代替；如 女同学：nvtongxue 输入大写的
一、二„„一○等：io+ 数字
重复输入：先输入要重复的文字→将插入点移到适当的位置→按F4或CTRL+Y。
4）标点符号的输入：
中西文标点选择：, .和 ， 。
常用标点符号的输入：顿号、— \\ 书名号 《 》— 特殊标点符号的输入： 右击输入法状态栏右边的软键盘图标→选择标点符号。
5）关闭软键盘的方法：单击软键盘图标。 6）保存文件：文件→保存（另存为）； “常用工具栏”上“保存”按钮。
7）打开文件：文件→打开→查找范围、文件名→打开。 二、文本的基本编辑
1、文本编辑的方法
插入文字：①用键盘移光标到插入文字处；②在插入文字处单击鼠标光标。
输入特殊符号：①插入→符号；②右键→快捷菜单中“符号”
5 删除不需要的文字：按Delete键删除光标后面的字符；按Backspace键删除光标前面的字符。
选定一段文字：单击段首选中当前行；双击段首选中当前段；三击段落任意处选中当前段。 移动或复制一段文字
移动：选定文字→剪切→选定目标位置→粘贴（或用鼠标选定直接拖动到目标位置）
复制：选定文字→复制→选定目标位置→粘贴（或用鼠标选定按ctrl键直接拖动到目标位置） 6）查找或替换某些文字
查找：编辑→查找→查找内容→查找下一处
替换：编辑→替换→查找内容、替换为→查找下一处→替换（全部替换） 文字的美化
改变字号、字体和颜色：单击工具栏上的字号、字体和颜色按钮。 改变文字的格式：加粗、倾斜、下划线、字符边框、字符底纹、字符缩放
使文字产生特殊效果：格式→字体（字体、字型、字号、着重号、效果）→动态效果
6 改变字间距：格式→字体→字符间距
改变文档中文字的方向：常用工具栏 →更改文字方向（格式→文字方向）
3、简单排版
调整段落的对齐方式：格式工具栏→居中、右对齐、分散对齐 改变行距：选定段落→格式→段落→行距→确定 设置段落的首行缩进和左右边界：水平标尺上的缩进标记
改变段间距：定位段落→格式→段落→缩进和间距→间距（段前、段后）→确定
三、表格的建立与编辑 建立表格的三种方法 制作简单的表格
在“常用工具栏”的“插入表格”按钮上，用鼠标向下拖动。 手工绘制表格
右击工具栏→表格和边框工具栏，单击“常用工具栏”中的 “绘制表格”按钮，在文本面上画出矩形框，表格内部画出直线和斜线。单击“擦除”按钮，可以擦除线条。 使用菜单命令建立表格
用光标定位表格位置→“表格”菜单→“插入表格”→选择行数和列 7 数以及格式→确定
二、表格的美化与编辑
1、表格的美化与修饰
1）单击表格中的任何一个单元格→”表格”菜单→“表格自动套用格式” →选择格式→要应用的格式→将特殊格式应用于→确定 2）“视图”菜单→“工具栏”→“表格和边框”
利用“表格和边框工具栏”来设置表格格式：字体、底色、字体颜色、对齐、线条粗细、边框颜色、边框设置、底纹。 鼠标右键单击表格，选择“边框和底纹”也可设置
2、表格的编辑 1）增加行、列
定位→“表格”菜单→“插入行、插入列” 2）删除行、列
选定行或列→“表格”菜单→删除行、删除列 3）移动行或列的位置：选定→剪切→定位→粘贴 4）单元格的拆分和合并
选定→“表格”菜单→拆分单元格（输入行数、列数）、合并单元格 5）绘制斜线表头：表格→绘制斜线表头→表头设置 6）调整行高和列宽
8 手工调整行高和列宽：用鼠标拖动
调整整个表格底行高和列宽：选定行或列→“表格”菜单→平均分布各行、平均分布各列 7）表格与文本的相互转换
选定区域→“表格”菜单→将表格转换为文字、将文字转换成表格→选择“文字分隔符”（选择列数、分隔文字的位置）→确定
江日堂乡寄校 2013年9月6日
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开机
打开机箱上的电源开关---》当屏幕上出现一个请你输入密码的窗口时再按回车键，此时屏幕上会出现一个WINDOWS98桌面。 开始按钮 关机
单击“开始按钮”---》单击“关闭系统”---》单击“关闭计算机”---》单击“ 是”---》当出现“现在你可以安全地关闭计算机”是关闭主机电源 ★一.窗口 标题栏：兰色
标题栏为兰色表示该窗口是当前窗口（前台运行） 标题栏为灰色表示该窗口是在后台运行
任务栏：反应我们当前所进行的操作（所做的事情） 最小化：缩小窗口到任务栏上 最大化：放大窗口直至充满整个屏幕 关 闭：关闭窗口 菜单栏：
中文WINDOWSxp菜单中的一些特殊符号： ·灰色菜单项：表示当前不能用 ·省略号：表示会弹出对话框 ·三角形：表示还有下一级子菜单
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一、多媒体课件
多媒体：能够传递某种信息的载体，文字、图片、图形、声音、动画、视频，两种或两种以上的媒体组合使用，称多媒体。
二、你在做多媒体课件时，用过哪些媒体。
三、分别介绍各种媒体的格式。
1、图片：jpggifbmppng
2、声音：wavmp3wma
3、动画：fif swf
5、视频：wmv avi mepg-I mepg-Ⅱmp4 flv mov
(一)获取多媒体素材
（一）图片的获取
1、网络；
2、数码相机；
3、扫描仪；
4、计算机截图（QQ截图）；
（二）photo shop处理图片，主要用于擦除无关内容，增加所需内容。
（三）声音的获取
1、网络上下载；
2、自己录制（计算机）；
3、其他数码工具录制（手机、录音笔、Mp
3、Mp4）；
录音时：注意控制录音电平（0分贝），Nevo，音频处理。
四、动画的获取
Swf文件
网络获取
1、直接探索；
2、百度、Mp3搜索。
五、视频的获取
（一）网络：flv(4-4300)格式转换。
（二）摄像机
数码相机（手机）
Movie maker(自己做)
课件设计理念及美化
一、课件的设计理念
1、有助于教学；
2、操作简便；
3、给人以美的享受。
二、有助于教学
每个信息应有助于教学，而不应成为教学内容的干扰。
（1）背景的应用，不能干扰正常信息的传播（背景图不要太多）；
（2）慎用切换内容时的声音（如掌声）；
（3）所用的素材应与教学内容相关（不能为插某个影片、动画而播）；
（4）应有助于学生理解教学内容，提高学生学习兴趣，有利于设置教学情景。
（二）操作简便
1、按钮不宜过多；
2、尽量不用链接，返回。
（三）美观大方
1、字号：2224 （标题
28、32）；
2、字体：宋体、黑体、楷体
3、配色（自动）
4、图片（加边框）
5、上有天，下有地。
网络基础知识
1、IP地址；
2、IP地址和网站域名；
3、域名地址的查询；
4、端口；
5、端口与计算机通讯；
6、黑客技术；
7、防火墙；
8、病毒防治。
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计算机培训.txt等余震的心情，就像初恋的少女等情人，既怕他不来，又怕他乱来。 听说女人如衣服，兄弟如手足，回想起来，我竟然七手八脚地裸奔了二十多年！今天心情不好，我只有四句话想说，包括这句和前面的两句，我的话说完了！1.真的好想你 (周冰倩) 2.梦里共醉 (梅艳芳) 3.傻瓜 (苏慧伦)
4.爱 (小虎队) 5.海阔天空 (beyond) 6.上海滩 (叶丽仪)
7.谁的眼泪在飞 (孟庭苇) 8.梅花三弄 (姜育恒) 9.大海 (张雨生)
10.送别 (蔡琴) 11.飘雪 (陈慧娴) 12.感恩的心 (欧阳菲菲)
13.是你给我一片天 (成龙) 14.心雨 (高胜美) 15.情人 (杜德伟)
16.胭脂扣 (梅艳芳) 17.敖包相会 (蔡琴) 18.吻别 (张学友)
19.水手 (郑智化) 20.生日快乐 (伊能静) 21.路边的野花不要采 (邓丽君)
22.朋友 (谭咏麟) 23.爱你 (郭富城) 24.一剪梅 (张明敏)
25.爱我的人和我爱的人 (裘海正) 26.没有情人的情人节 (孟庭苇) 27.涟漪 (陈百强)
28.明天会更好 (罗大佑) 29.永远爱着你 (草蜢) 30.回家 (顺子)
31.梁祝 (吴奇隆) 32.浪人情歌 (伍佰) 33.你的样子 (罗大佑)
34.红日 (李克勤) 35.屋顶 (吴宗宪) 36.样样红 (黄安)
37.女人花 (梅艳芳) 38.朋友别哭 (吕方) 39.昨日重现 (高胜美)
40.最浪漫的事 (赵咏华) 41.爱要怎么说出口 (赵传) 42.七天七世纪 (李天华)
43.我是真的爱你 (张信哲) 44.相逢在雨中 (黎明) 45.精忠报国 (屠洪刚)
46.爱如潮水 (张信哲) 47.挪威的森林 (伍佰) 48.留恋 (陈慧娴)
49.回家 (王杰) 50.情人 (beyond) 51.大约在冬季 (齐秦)
52.祝你一路顺风 (吴奇隆) 53.谢谢你的爱 (刘德华) 54.铁血丹心 (罗文)
55.千千阙歌 (陈慧娴) 56.别怕我伤心 (张信哲) 57.听说爱情回来过 (林忆莲)
58.一千个伤心的理由 (张学友) 59.白月光 (张信哲) 60.知心爱人 (付笛生/任静)
61.讲不出再见 (谭咏麟) 62.追梦人 (凤飞飞) 63.如果这都不算爱 (张学友)
64.一生爱你千百回 (梅艳芳) 65.窗外 (李琛) 66.童年 (蔡国权)
67.童年 (罗大佑) 68.宝贝对不起 (草蜢) 69.你怎么舍得我难过 (黄品源)
70.我恨我痴心 (刘德华) 71.相思风雨中 (张学友/汤宝如) 72.情书 (张学友)
73.喜欢你 (beyond) 74.祝福 (张学友) 75.大地 (beyond)
76.你最珍贵 (张学友/高慧君) 77.护花使者 (李克勤) 78.偏偏喜欢你 (陈百强)
79.心要让你听见 (邰正宵) 80.真心英雄 (周华健) 81.千纸鹤 (邰正宵)
82.容易受伤的女人 (王菲) 83.我愿意 (王菲) 84.来生缘 (刘德华)
85.一千零一夜 (邰正宵) 86.为爱痴狂 (刘若英) 87.阳光总在风雨后 (许美静)
88.你的眼神 (林志美) 89.星星点灯 (郑智化) 90.同桌的你 (老狼)
91.你好毒 (张学友) 92.一路上有你 (张学友) 93.我的未来不是梦 (张雨生)
94.心如刀割 (张学友) 95.爱江山更爱美人 (李丽芬) 96.忘情水 (刘德华)
97.心肝宝贝 (梅艳芳) 98.味道 (辛晓琪) 99.再回首 (姜育恒)
100.晚秋 (黄凯芹) 101.男儿当自强 (林子祥) 102.晚秋 (毛宁)
103.爱你十分泪七分 (裘海正) 104.爱的代价 (张艾嘉) 105.我们的故事 (赵咏华)106.沧海一声笑 (许冠杰) 107.稻草人 (林志颖) 108.特别的爱给特别的你 (伍思凯)109.刀剑如梦 (周华健) 110.囚鸟 (张宇) 111.爱就一个字 (张信哲)
112.至少还有你 (林忆莲) 113.无地自容 (黑豹乐队) 114.无地自容 (黑豹)
115.梦醒时分 (陈淑桦) 116.一场游戏一场梦 (王杰) 117.爱你在心口难开 (高胜美)118.等你等到我心痛 (张学友) 119.天竺少女 (李玲玉) 120.我是不是该安静的走开 (郭富城)
121.雨一直下 (张宇) 122.笨小孩 (刘德华) 123.漫步人生路 (邓丽君)
124.说谎 (温兆伦) 125.选择 (林子祥/叶倩文) 126.让我欢喜让我忧 (周华健)127.饿狼传说 (张学友) 128.涛声依旧 (毛宁) 129.懂你 (满文军)
130.花心 (周华健) 131.狼 (齐秦) 132.我想有个家 (潘美辰)
133.把悲伤留给自己 (陈升) 134.用心良苦 (张宇) 135.忘忧草 (周华健)
136.一生不变 (李克勤) 137.彩虹 (羽泉) 138.天若有情 (高胜美)
139.凡人歌 (李宗盛) 140.铿锵玫瑰 (林忆莲) 141.初恋 (红孩儿)
142.霸王别姬 (屠洪刚) 143.不让我的眼泪陪我过夜 (齐秦) 144.水中花 (谭咏麟)145.棋子 (王菲) 146.今夜你会不会来 (黎明) 147.一生何求 (陈百强)
148.长城 (beyond) 149.当爱已成往事 (张国荣) 150.千年等一回 (高胜美)
151.找一个字代替 (邰正宵) 152.笑红尘 (陈淑桦) 153.万水千山总是情 (汪明荃)
154.但愿人长久 (王菲) 155.野百合也有春天 (罗大佑) 156.忘记你我做不到 (张学友)157.泪桥 (伍佰) 158.游戏人间 (郑智化) 159.潇洒走一回 (叶倩文)
160.风中的承诺 (李翊君) 161.哭砂 (黄茑茑) 162.如果还有明天 (刘伟仁)
163.小城故事 (邓丽君) 164.故乡的云 (费翔) 165.外面的世界 (齐秦)
166.一笑而过 (那英) 167.沉默是金 (张国荣/许冠杰) 168.一无所有 (崔健)169.恋曲1990 (罗大佑) 170.心太软 (任贤齐) 171.鬼迷心窍 (李宗盛)
172.我是一只小小鸟 (赵传) 173.我的中国心 (张明敏) 174.笑忘书 (王菲)
175.爱上一个不回家的人 (林忆莲) 176.万里长城永不倒 (罗文) 177.归来吧 (陈慧娴)178.你知道我在等你吗 (张洪量) 179.你在他乡还好吗 (李进) 180.想你 (范文芳)181.当 (动力火车) 182.舞女泪 (韩宝仪) 183.执着 (田震)
184.一言难尽 (张宇) 185.九百九十九朵玫瑰 (邰正宵) 186.恰似你的温柔 (蔡琴)187.兰花草 (刘文正) 188.在雨中 (刘家昌) 189.鲁冰花 (甄妮)
190.橄榄树 (齐豫) 191.明天你是否依然爱我 (童安格) 192.让我一次爱个够 (庾澄庆)193.一天一点爱恋 (梁朝伟) 194.别问我是谁 (王馨平) 195.夜来香 (林子祥)196.夜来香 (邓丽君) 197.再回到从前 (张镐哲) 198.其实不想走 (周华健)
199.我不想说 (杨钰莹) 200.美酒加咖啡 (邓丽君) 201.雨蝶 (李翊君)
202.爱相随 (周华健) 203.太想爱你 (张信哲) 204.每次都想呼喊你的名字 (张学友)205.每次都想呼喊你的名字 (李恕权) 206.绝口不提爱你 (郑中基) 207.男人哭吧不是罪 (刘德华)
208.安妮 (王杰) 209.有一点动心 (张信哲) 210.亲密爱人 (梅艳芳)
211.只想一生跟你走 (张学友) 212.爱一回伤一回 (吕方) 213.野花 (田震)
214.笑看风云 (郑少秋) 215.人生何处不相逢 (陈慧娴) 216.新鸳鸯蝴蝶梦 (黄安)217.如果云知道 (许茹芸) 218.皇后大道东 (罗大佑) 219.把根留住 (童安格)220.滚滚红尘 (老狼) 221.滚滚红尘 (陈淑桦) 222.不装饰你的梦 (蔡国权)
223.外婆的澎湖湾 (刘文正) 224.外婆的澎湖湾 (潘安邦) 225.敢问路在何方 (西游记)226.孤枕难眠 (周华健) 227.东方之珠 (罗大佑) 228.月亮惹的祸 (张宇)
229.最爱 (周慧敏) 230.半斤八两 (许冠杰) 231.爱的奉献 (韦唯)
232.不 (陈百强) 233.醉拳 (成龙) 234.亲亲我的宝贝 (周华健)
235.风中有朵雨做的云 (孟庭苇) 236.红蜻蜓 (小虎队) 237.思念 (毛阿敏)
238.随缘 (温兆伦) 239.东西南北风 (黄安) 240.你快回来 (孙楠)
241.一生中最爱 (谭咏麟) 242.回头太难 (张学友) 243.不是我不小心 (张镐哲)244.小芳 (李春波) 245.姐姐 (张楚) 246.九妹 (黄鹤翔)
247.风继续吹 (张国荣) 248.执迷不悔 (王菲) 249.我和春天有个约会 (邝美云)
250.大国民 (郑智化) 251.昨夜星辰 (龙飘飘) 252.青青河边草 (高胜美)253.弯弯的月亮 (刘欢) 254.勇敢一点 (赵传)
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七、操作系统的些许操作
1．查看计算机的配置
（1）开始→程序→附件→系统工具→系统信息→出现一个窗口→工具→Direct诊断。
（2）右击我的电脑→属性
2．快速关机和重启
快速关机――Alt + Ctrl + end
快速重启――Alt + Ctrl + home
3.计算机操作系统的应用与管理
右击我的电脑→管理即可进入计算机管理。
（1）创建分区：右击我的电脑→管理→磁盘管理→右击驱动器号和路径→新建分区
（2）隐藏分区：右击我的电脑→管理→磁盘管理→右击盘符→更改驱动器名和路径→删除。
（3）恢复分区：右击我的电脑→管理→磁盘管理→右击盘符→更改驱动器名和路径→添加。
注：如果目标分区设有虚拟内存，则分区不可隐藏。
(4)用户设置
创建用户：第一种方法，右击我的电脑→管理→本地用户和组→用户→右击空白处→新用户；第二种方法，
控制面板→用户账户；第三种方法，进入命令提示符（开始→运行→输入cmd→）C:\\NET USER下查看一下，建立时用Net user 用户名 密码 /add；更改密码时用Net user 用户名 密码；删除用户时用Net user 用户名/del。
在计算机启动进入XP系统的时候，按Ctrl + Alt + 两次Del 切换进入时让选择的用户名和密码的界面。
（5）用户密码破解
用DOS小矮人工具箱，选择3 重设Windows 密码，按任意键，选择1 ，选择 0（主分区）回车继续，选择
要破解的用户，清除密码，提示：输入Y 回车即可。
（6）计算机名
在我的电脑的属性里，克隆硬盘时各个机子要修改这个名字。是一个主机名，sina.com是域名。
（7）设置虚拟内存
虚拟内存最好每一个盘都设，右击我的电脑→属性→高级→第一个设置→高级→更改，大小设为物理内存的
2-3倍。
（8）设置启动和故障恢复
右击我的电脑→属性→高级→第三个是启动和故障恢复设置。
（9）自动更新
建议关掉，在系统属性里：右击我的电脑→属性。
（10）字体
我的电脑→系统盘（C）→ Windows → Fonts 在此文件夹下粘贴字体文件即可。
（11）进程
用Ctrl + Alt + Del 显示任务管理器→进程中System Idle proce 表示CPU的空闲进程。
（12）恶意软件清除助手
程序→装机人员工具→恶意软件清除助手→运行。
（13）隐藏文件夹
①更改文件夹的属性，选择为“隐藏”。
②任务栏→工具→文件夹选项→查看→隐藏文件和文件夹（选择不显示）→应用。
③用注册表
开始→运行→输入regedit 进入注册表。依次展开文件夹HKEY_LOCAL_MACHINE\\SOFTWARE\\Microsoft\\Windows\\CurrentVersion\\explorer\\Advanced\\Folder\\Hidden\\SHOWALL , 把CheckedValue 设为0 ，用F5键刷新或者重启即可生效。
再进入②点击显示或不显示均可以完全“隐藏”文件夹。
再隐藏其他文件夹的时候只进行①②两项就可以完全“隐藏”文件夹。
另外，可以用 注册表→编辑→查找→输入SHOWALL 来代替上边的繁杂的文件夹展开工作。
（14）修改主页
①用恶意软件清理助手。
系统工具→浏览器修复。
②用注册表→编辑→查找→当前主页→更改即可。
（15）显示或隐藏扩展名
任务拦→工具→文件夹选项→查看→隐藏已知文件类型的扩展名，隐藏的时候选中，不隐藏的时候不选。
（16）减少启动项
开始→运行→输入msconfig →系统配置实用程序→启动→可取消不必要的启动项。
（17）声卡、网卡、输入法在任务拦右下角的显示
①输入法图标：开始→控制面板→区域和语言选项→语言→详细信息→语言栏→选择显示或不显示（键的设置）。
如果任务拦上有输入法图标，则可以有机进行设置。
②声卡图标：控制面板→声音和音频设备→将音量图标防入任务拦。
③网卡图标：右击网上邻居→属性→双击本地连接→属性→连接后通知区域显示图标。
（18）处理电脑上次能上网，这次不能上网的问题
①网上邻居→属性→本地连接→禁用→再启用（双击本地连接）。
②防火墙和杀毒软件的原因。
（19）临时文件夹的清除
①我的电脑→系统盘（C）→Documents and settings 文件夹→选择用户（文件夹）→Local Settings 文件夹→ Temp →删除里面的文件即可。
②我的电脑→系统盘（C）→Documents and settings 文件夹→选择用户（文件夹）→Local Settings 文件夹→ Temprary Internet file →删除里面的文件夹。
③系统盘下Windows/temp下文件可以全部删除。
④右击任务拦→属性→开始→自定义→清除→确定。
⑤右击Internet →属性→删除文件。
⑥网页任务拦→工具→Internet选项→高级→清除地址栏下拉列表中现实的网络实名→应用→确定,其作用是清除中文网络实名。
⑦网页任务拦→工具→Internet选项→清除历史纪录，其作用是清除英文网络实名。
注：临时文件夹的清楚需要上述多种操作，只进行一种操作，只能删除一种临时文件（临时文件有多种，上网产生上网的临时文件，听歌产生听歌的临时文件等等，这些临时文件不存在一个地方，因此需要多种操作才能够删除干净）。
（20）正确的安装和卸载程序
安装的时候可以直接安装，卸载时建议不要在“开始”里卸载，要在控制面板里，添加和删除程序中卸载。
（23）功能键的使用
① F1 → F12
F1→ 帮助。
F2→ 重命名（先要选中文件夹）。
F3→ 查找的快捷键。
F4→ Alt + F4 关闭当前窗口。
F5→ 刷新，Ctrl + F5 强制刷新。
F6→ 激活地址栏。
F7→ 没有作用。
F8→ 开机时马上要进入操作系统的时候按F8，选择进入操作系统的方式：
安全模式：比如说杀毒软件冲突导致开机就死机时，用此启动即可。
带网络连接的安全模式
带命令行提示的安全模式
启用启动日志
启用VGA模式（调节显示器和显卡的匹配性）
最后一次正确的配置（您的起作用的最近设置）
目录服务还原模式（只用于Windows域控制器）
调节模式
禁用系统故障时自动重新启动
正常启动Windows
重新启动
F9→ DOS环境下编译，Alt + F9 运行。
F10 → 激活菜单。
F11 → 全屏显示。
F12 → 没有作用。
②其他组合键的作用
Win + E → 资源管理器。
Win + D → 显示桌面即所有的窗口全部最小化。
Win + R → 打开运行对话框。
Win + L → 锁定计算机
Win + M → 显示桌面
Alt + Tab → 切换窗口，选中目标窗口后松开Alt 键。
Ctrl + A → 全选。
Ctrl + Z → 撤消。
Shift + 字母 → 大小写转换。
Ctrl + } → 放大字体。
Ctrl + { → 缩小字体。
③字定义快捷键
目标快捷方式的属性→快捷方式→快捷键里按下要设的键→确定。
（24）抓图
按 Print Screen SysRq 抓图，抓图后图片的位置是Widows 粘贴板，可粘贴在任意的支持图片的格式里 。
Alt + Print Screen SysRq 是抓当前的窗口。
（25）IE的使用
①最大化：可以直接按F11键，也可以从任务拦的查看→全屏显示。
② Ctrl + Enter ,自动加http:// ,比如：从地址栏里输入hao123后按Ctrl + Enter, 则地址栏里的内容改为http:// 。
（26）改主页
任务拦上的工具→IE选项→属性。
（27）分级审查
InterNet页面任务拦上的工具→IE选项→内容→分级审查（设置上网密码）。
HKEY_LOCAL_MACHINE\\\\Software\\\\Microsoft\\\\Windows\\\\CurrentVersion\\\\policies\\\\Ratings，这里有一个“key”的主键，这就是您设置的分级审查口令，现在直接将它删除即可。
（28）代理上网
InterNet 页面任务拦上的工具→IE选项→连接→局域网设置（设置代理服务器）：地址：输入IP端口：
（29）桌面上图标的显示
右击桌面→排列图标→显示桌面图标。
（30）右击桌面下方任务拦的设置 地址
链接
工具栏语言栏
桌面
快速启动
显示桌面和显示打开的窗口的互换
右击桌面下方的任务拦任务管理器
锁定任务拦：是否隐藏任务拦。
任务拦外观：
属性通知区域
任务拦上左侧快捷键图标的添加：在添加的那个文件夹下粘贴上快捷方式的图标即可。
1． 批量改名
2． 禁止别人用自己的程序ws2_32.dll
3． 文件夹改图标
4． 优化加速局域网内部的速度
HKEY_LOCAL_MACHINE\\SOFTWARE\\Microsoft\\Windows\\CurrentVersion\\Explorer\\RemoteComputer\\NameSPACE
5． 刻录
6． 虚拟机
推荐第10篇：计算机培训
陕西一迅教育就业培训中心，是陕西一迅科技有限公司在2008年针对计算机应用技术推广和企业需求，由多位软件工程师、计算机培训讲师组建的一个教育机构，课程开发采用逆向设计理念，推陈出新，引领未来IT技术发展潮流，在学习过程中，课程含有职业素质培养，确保学员在短时间内完成从“学校人”或“社会人”向“职业人”的过渡。
一迅教育课程采取的是由浅入深的针对性教学模式，课程起点针对计算机等级考证、办公自动化、项目开发、数据库等方面零基础的学员，课程重点突出时间短、密集强化，性价比高。通过系统化专业教学，毕业时学员可以成为优秀的IT技术从业人员。
所有课程完全以就业为导向，致力于全面提升学员就业竞争力。使用内部课件与视频，全年滚动开班，小班教学。保证学员学到的都是企业当前使用最广泛、最主流的技术和技能，以解决实际岗位问题为核心，采用项目驱动、案例贯穿式的教学方法，使学员高效掌握企业实用技能的熟练度、规范度和职业素质作为明确的培训目标。2011年新版课程，是一迅教育在对国内IT行业发展现状及企业人才需求状况深度调研的基础上，针对大中专学生或社会人士实际就业能力，规避就业风险，定向开发的就业类教育产品。全力打造宝鸡IT就业教育第一品牌，课程研发和教学，领先宝鸡IT培训市场，以实现一迅学员到企业员工的完美对接。 更全面的课程设计：
一迅教育2011新版课程增加了软件技术前沿课，课程全部配置视频和项目案例，贯穿20多个应用行业。更多动手机会，更多体验最新软件产品。
更专业的课程结构：
更专业的课程结构划分体现一迅教育2011新版课程，划分：办公应用、互联网应用两大方向，方向更专业，聚焦运作，紧跟市场需求，定向培训。使学员能够掌握更丰富的专业知识。课程结构更加专业因此学员在学习过程中可以掌握更多及更详细的新的技术知识。
更先进的实战项目：
更先进的授课内容增加了多个项目实践。其中包括百度网络营销、QQ用户信息管理、超市商品管理、KTV管理软件、论坛短消息、电子书城、易卖网等多种时尚项目的设计及开发过程。丰富的实践课程可以使学员了解到更多的最新软件及系统的开发过程及应用方式。使学员真正了解到企业项目开发的全过程。做到一毕业就可参与到企业项目中，工作经验与技术能力同时具备。
商务办公自动化
网络营销
PHP网站开发
Web2.0网页设计标准班
办公就业全能班
网站开发就业班
地 址：宝鸡文理学院网络中心
电话：13619177922
网 站：
QQ：2782602202446392356
联系人：马老师
第11篇：计算机培训
网络安全
现在很多用户都会在工作场所使用工作设备进行网上冲浪，而这又是另一个令人头痛的安全风险。
“企业安全人员负责确保用户不进行任何对用户带来安全威胁的操作，而终端用户不希望有任何问题会影响他们的正常工作。当安全人员开始锁定和关闭某些特定网络功能时(如关闭IE的Adobe文件阅读功能等)，用户名总是不能按要求操作。”
以下是用户进行互联网操作时常见的几种安全错误，并提供了相应的解决方法。
盲目安装ActiveX控件
用户在使用IE浏览网页时，往往需要安装ActiveX以查看特定信息。网页上方的弹出信息会提示用户安装该控件，而用户往往在不考虑后果的情况下盲目安装控件，以查看他们想要的信息。但是ActiveX控件只是运行的代码而已，很容易被黑客利用进行恶意攻击。
那么如何让用户了解ActiveX的坏处呢?应该让用户知道ActiveX就像其他任何应用程序一样，存在安全威胁。最新版本的IE能够将控件锁定在特定的网站，例如，如果用户使用Google要求的控件，那么该控件将只能在Google网站使用。管理员应该在其组策略控制中部署这种IE以避免用户造成安全威胁。
轻信坏的SSL证书
当用户看到弹出信息“坏的SSL证书”时，往往会点击添加例外，然后继续操作，他们并不清楚这种危害。这意味着用户访问的网站并不是真正想要访问的网站，有可能是钓鱼网站。
因此，应该建议用户下次看到这种提示时，必须格外小心。
允许未签名内容
我们可能会遇到这样的情况：浏览网页时，浏览器提示需要程序XYZ才能查看信息，然后提示你从该网站下载程序，点击安装程序后，会有提示说“未签名内容”，微软并不能验证这些程序的出处和操控者。godaddy 优惠码
用户通常会不顾警告而点击ok，这是非常不安全的做法。
用户可以登录Downloads.com，可以通过安全的方式进行免费下载操作，该网站可以帮助用户扫描病毒，并且提供各种常见的程序。
受好奇心驱使
大家可能都收到过这样的信息“点击查看你的视频”，或者提示你的银行帐户被泄漏的信息，而往往包含恶意链接要求你输入帐户号码。为什么这么多年以来，仍然有人会上当受骗呢?因为好奇心在作怪。必须让用户知道网络上的各种来历不明的信息和链接都会带来安全威胁。
抱着尝试的态度
大家都很忙，当遇到问题时，往往不管三七二十一，只要能够帮助他们完成工作都会点击任何内容和链接。用户在点击确定之前必须考虑清楚各种安全问题再采取行动。
教你解决IE浏览器最常出现的几种故障
IE作为Window系统中一个重要部分，使用最多同时也是麻烦最多的局部，下面是笔者在使用过程中发现并解决了四个比较典型的故障。
故障一：无法改变IE平安等级
现象：打开桌面上IE鼠标右键菜单并选择“属性”切换至“平安”标签，发现“自定义级别”和“默认级别”按钮变成灰色不可选状态，使得我不能改变IE平安等级属性。 解决：这是由于在注册表中添加了一个“SecChangeSet键所限制的打开“开始→运行”输入 regedit打开注册表编辑器，依次展开
[HKEY_CURRENT_USER\\Software\\Policies\\Microsoft\\InternetExplorer\\ControlPanel]分支，将右侧窗口中的SecChangeSet键删除后，重启IE即可解决此故障。/?kbid=273492故障原因是Thiiucanoccurifthefollowregistrikeiismiordamaged:HKEY_LOCA L_MA CHINE\\Software\\Microsoft\\InternetExplorer\\A dvancedOptions.也就是注册表中的AdvancedOpt丢失或损坏。这里，微软给的官方答案”重装IE其实我可以用更加简单的方法来解决。电脑基础知识
方法一：从另一台相同系统的注册表中将“AdvancedOpt册键导出，然后合并到自己的注册表，重启系统问题即可解决。
方法二：打开“开始→运行”然后输入“REGSVR32/n/iINETCPL.CPL不包括引号）确认所弹出的窗口，重新启动IE即可恢复原样。
故障三：弹出窗口阻止程序”被禁止
现象：WindowSP1系统打上SP2补丁后，使用IE过程中发觉IE没有所谓的弹出窗口阻止的功能，而打开IE工具”菜单中并没有发现有“弹出窗口阻止程序”这一选项，同时打开“Internet选项”并切换至“隐私”标签，其中“组织弹出窗口”和“设置”变为灰色不可选
解决：打开注册表编辑器，然后依次展开[HKEY_CURRENT_USER\\Software\\Policies\\Microsoft\\InternetExplorer\\Restrictions]分支，然后将右侧窗口中“NoPopupManag键的值改为1或者此删除。关闭注册表，重启IE故障即可解决。
故障四：IE插件管理功能被管理员禁止
现象：同样是从WindowXPSP1升级到SP2后，IE工具”中会添加一个“管理加载项”但是打开这个“管理加载项”窗口，选择一个加载到IE上的插件，发现“设置”中提示“此加载项由您的管理员管理”无法使用旁边的启用”或“禁止”来管理IE插件，同时亦无法“更新ActiveX
解决：第一步：记事本中输入以下的内容，然后另存为A.reg
WindowRegistriEditorVersion5.00
空一行）
[HKEY_CURRENT_USER\\Software\\Microsoft\\Windows\\CurrentVersion\\Policies\\Ext]
\"RestrictToList\"=dword:00000000
第二步：双击运行A.reg将此文件合并到注册表中。关闭然后重启一次IE窗口即可。
第12篇：计算机培训
1、一招轻松恢复被修改的浏览器主页。
360安全卫士为例，安装后点清理恶评插件功能，在360界面上选择“高级→修复IE”，然后在左下角点击“全选”项，并立即修复就可以了。
另外主页设置在360安全卫士点“系统修复”，在右上角IE常用设置，点“修改主页”，输入网址，点立即应用。
2、EXCEL中分数的输入如果直接输入“1/5”，系统会将其变为“1 月 5 日”，解决办法是：先输入“0”，然后输入空格，再输入分数“1/5”。
3、EXCEL中日期的输入如果要输入“4月5日”，直接输入“4/5”，再敲回车就行了。如果要输入当前日期，按一下“Ctrl+；”键。
4、ESC键不太为人知的几个妙用
对于一般用户而言，位于键盘左上方的ESC键并不常用，但你知道吗？其实借助ESC键还能实现不少快捷操作哦！
①上网时，如果点错了某个网址，直接按ESC键即可停止打开当前网页。 ②上网时总免不了要填写一些用户名什么的，如果填错了，按ESC键即可清除所有的框内内容；而打字时，如果打错了也可以按ESC键来清除错误的选字框。 ③除了“Ctrl+Alt+Del”组合键可以调出windows任务管理器外，按下“Ctrl+Shift+Esc”组合键一样能启动任务管理器。
④当某个程序不处于活动状态而我们又想将其恢复为活动状态时，按“Alt+Esc”键即可激活该应用程序，而不必用鼠标点击程序标题栏。
⑤对于存在“取消”选项的弹出窗口而言，如果你要选择取消的话，直接按ESC键即可实现“取消”操作。
5、提高宽带速度
专业版的Windows XP默认保留了20%的带宽，其实这对于我们个人用户来说是没有什么作用的。尤其让它闲着还不如充分地利用起来。
在“开始→运行”中输入gpedit.msc，打开组策略编辑器。找到“计算机配置→管理模板→网络→QoS数据包调度程序”，选择右边的“限制可保留带宽”，选择“属性”打开限制可保留带宽属性对话框，选择“启用”，并将原来的“20”改为“0”，这样就释放了保留的带宽。
6、关闭“自动发送错误报告”功能
大家在Window XP 中肯定有这样的经历，一旦一个程序异常终止，系统就会自动跳出一个对话框问你是否将错误发送给微软，这就是XP中的“自动发送错误”功能，它可以将错误信息发送到微软的网站。虽然微软一再信誓旦旦地表示，可以提供强大的安全保障，不会泄露个人隐私，但是发送给微软的信息中有可能包含你正在浏览或编辑的文档信息，也许这正包含了个人隐私或是公司机密，因此如果你想保障自己应有的权利，我们应该义无反顾的把这项功能关掉。方法是：单击“开始/控制面板/系统/高级”，单击“错误报告”按钮，然后选中“禁用错误报告”，下面的“但在发生严重错误时通知我”可以选中。
7、快速移动和复制文件
在资源管理器中选中你要移动或复制的文件，然后用鼠标右键将文件拖动目的文件夹后松开，会弹出一个菜单，允许你选择复制、移动文件还是创建一个快捷方式，甚至可以取消。
8、恢复桌面上的系统图标
通常很多用户还是习惯于在桌面上保留“我的文档”及其它经常访问文件夹快捷方式以及经常使用的程序快捷方式。如果你想在桌面上显示“我的电脑”、“我的
文档”、“网上邻居”、IE浏览器的快捷方式图标，只需进行如下操作：在桌面点击鼠标右键，在右键菜单中选择“属性”命令，在打开的“显示 属性”对话框中选择“桌面”选项卡，单击“自定义桌面”按钮，打开“桌面”项目对话框。在“常规”选项卡的“桌面图标”栏中选择所需项目的复选框，然后单击“确定”返回上一级对话框，再单击“应用”按钮即可。
三、PPT的使用技巧
1、快速放映：无需点击菜单栏中“观看放映”选项，直接按F5 键，幻灯片就开始放映。
2、快速停止放映：除了按“ESC”键外还可以按“-”键，快速停止放映。
3、任意进到第n 张幻灯片：在放映中如果你想回到或进到第n 张幻灯片，怎样操作能快速实现？此时你只要按数字n，再按回车键，就可以实现。
4、快速显示黑屏，或从黑屏返回到幻灯片放映：在放映中如果你想显示黑屏，此时你只要按一下B 或者“.”键，就可以实现。此时再重复按一下B 或者“。”键，又可从黑屏返回到幻灯片放映。
5、显示白屏，或从白屏返回到幻灯片放映：按W或者“，”键，就可以从放映状态切换到显示白屏，再重复按一下W或者“，”键，又可从白屏返回到幻灯片放映。
6、隐藏和显示鼠标指针：放映时鼠标指针老是出现在画面上可能会让人感觉不舒服，此时按CTRL+H就可以隐藏鼠标指针；反过来按CTRL+A 隐藏的鼠标指针又会重现。
7、返回到第一张幻灯片：你只要同时按住鼠标的左右键2秒以上，就可以从任意放映页面快速返回到第一张幻灯片。
8、暂停或重新开始自动幻灯片放映：对于自动放映的幻灯片，如果你想暂停或者重新开始自动放映，此时只要按S或者“+”键就可以实现。
9、放映过程中也可以在幻灯片上书写：a）在幻灯片的放映过程中，有可能要在幻灯片上写写划划，例如画一幅图表或者在字词下面划线加注重号。这时可以利用PPT所拥有的虚拟注释笔，在作演示的同时也可以在幻灯片上作标记。b)使用注释笔方法：首先在幻灯片放映窗口中单击鼠标右键，出现图5，再依次选择“指针选项”、“绘图笔”即可，用画笔完成所需动作之后，再按ESC 键退出绘图状态。
10、在幻灯片放映过程中显示快捷方式:在放映PPT 幻灯片时如果你忘记了快速快捷方式，你只需按下F1(或SHIFT+?)，就会出现一个帮助窗口，参照其中的内容。
11、绘制路径
PPT中的“动作路径”允许你在一幅幻灯片中为某个对象指定一条移动路线。使用“动作路径”能够为你的演示文稿增加非常不错的效果。
如果想要指定一条动作路径，选中某个对象，然后从菜单中选择“幻灯片放映” “自定义动画”。在“自定义动画”任务窗格中点击“添加效果”按钮。在下拉列表中选择“动作路径”然后再选择一种预定义的动作路径，比如“对角线向右上”或者“对角线向右下”。如果你不喜欢子菜单中列出的六种预置路径，还可以选择“更多动作路径”来打开“添加动作路径”对话框。确保“预览效果”复选框被选中，然后点
击不同的路径效果进行预览。当你找到比较满意的方案，就选择它并按“确定”按钮。
PPT也允许你自行设计动作路径。选中某个对象然后从菜单中选择“添加效果” “动作路径” “绘制自定义路径”，然后再从列表中选择一种绘制方式（如自由曲线）。接着用鼠标准确地绘制出移动的路线。
在添加一条动作路径之后，对象旁边也会出现一个数字标记，用来显示其动画顺序。还会出现一个箭头来指示动作路径的开端和结束（分别用绿色和红色表示）。你还可以在动画列表中选择该对象，然后对“开始”、“路径”和“速度”子菜单中的选项进行调整（在“自定义动画”任务窗格）。
12、怎样设置在ppt中背景音乐的时间
首先做好ppt
在第一页插入音乐
（插入---影片和声音---文件中的声音---你想要的音乐）
然后也是最关键的，否则音乐只会在第一页播放
右击第一页上的喇叭--------自定义动画----在按动画顺序播放下选择“继续幻灯片放映”，接着再选中“在页之后”，（中间的页数大于等于你的ppt总页数就可以了），确定，试一下，是不是整个幻灯片放映过程中都有音乐了。
13、怎么显示隐藏文件夹：在工具栏上 点击“工具”--“文件夹选项”--“查看”--然后选择“显示所有文件夹”就行了。
14、ppt如何打包
①打开PPT文档。依次点击“文件→打包成CD”，调出“打包成CD”对话框。 ②、输入名称，点击“复制到文件夹”，调出“复制到文件夹”对话框。设置保存名称及位置，点击“确定”。
③在弹出的对话框中，点击“确认”即可将PPT文档和播放器等文件复制到指定文件夹中。
④把整个文件夹复制到其他电脑中，运行其中的“pptvIEw.exe”文件，即可正常播放PPT。
15、小学数学的分数怎么打？
插入-公式编辑器。如果没有到导自定义工具里找。视图-工具栏-自定义，在跳出的框里左栏选插入，右栏找公式编辑器。找到拖出来就行，如果是灰色的或不能用，你就要装这个插件，能用就万事ok了
如果没有“公式编辑器”可用插入域的方法解决，步骤如下：
菜单—插入—域
在“域”对话框中的“域名”栏中选“Eq”，点击左下角的“域代码”按钮，再点左下方的“选项”按钮，然后在“域选项”的对话框中选择“\\F(,)”，按“添加到域”，并在“域代码”栏的括号内的逗号前后分别输入1和2，最后按“确定”，即可得到1/2的分数格式，前面再加上4即可（或先输入4再做以上的操作）。 。。。。。
你可复制此分数，然后将鼠标指向1/2，按右键，选择“切换域代码”，然后对1或2做任意的修改，得到你想要的任何分数.。。。。。。。。。。
第13篇：计算机培训
八里小学教师计算机培训方案 为进一步提高我校教师的现代教育技术，帮助全体教师更好地了解现代教育技术及其在教学中的应用，使每一位教师在现代教育思想和理论的指导下，打破传统教学模式，从而提高师生的信息素养和能力，促使课堂教学效率的提高，促进学校整体教育素质的提升。在全校教师范围内分批进行电脑、电教知识应用培训，让每一个老师都能掌握电脑知识应用、电子备课，并能采用多媒体手段进行教学。为了把本学期的电脑培训工作做好，现将一些培训事宜做如下计划。
一、培训时间：
每周一到周四晚上４：３０时到５：３０时分组培训
二、培训及内容：
１．分三步进行一是对老教师培训实行以一带一培训，二是会者带二，三是会者互学．层层推进，熟练掌握．
２.Word: 图文表混排；公式编辑等;表格的编辑与排版，图文混排效果与编辑；文本框、分隔符、选择性粘贴等。 ３.Excel:数据的筛选；分类汇总；图表的制作等。 ４.Powerpoint: 熟练的使用PowerPoint设计制作多媒体课件；模版的使用；简单动画，图片处理，音、视频处理； ５.Windows 7:文件的分类管理；数据查找。 ６.日常维护、计算机病毒的认识与防治
三、培训形式：
采取集中参与式、教师的自我学习式的多种培训形式。包括专题培训、案例教学、多媒体教学观摩、协作交流等。
四、培训要求：
１.参加培训的指导教师必须按要求完成学校规定的培训任务。
２.参加培训的教师不得无故缺席。
３.培训时请各位老师认真听讲，做好记录，不懂就问，不带问题出教室；回家或回办公室要勤练多用，做到熟能生巧。
４.通过培训，要求老师对制定的培训内容基本掌握。并能较熟练地操作使用计算机。
五、培训地点：
多媒体办公室
六．培训人员
全体教师
第14篇：《公安民警计算机日常操作培训》教案
《公安机关计算机日常应用培训》
讲课目的：
通过实训使民警能养成良好的电脑使用习惯，以及一些日常计算机故障的处理能力，提高民警对计算机的认知程度。 讲课内容：
1、计算机硬、软件简介
2、日常操作习惯及故障处理
3、保密安全 讲课过程：
第一部分：计算机软硬件简介 地点：三楼会议室
简单介绍计算机硬件构造，工作流程，主流软件系统及目前发展状况，简单讲述计算机工作原理。
请同学讲述计算机工作原理，计算机主要硬件功能，主要操作系统，软件等功能。
第二部分：计算机日常操作习惯及故障处理 地点：三楼会议室
讲述计算机日常操作习惯，及注意事项。
请同学举出日常操作计算机时遇到的困难，共同讨论，解决办法。
请同学讲出日常遇到的困难。
第三部分：公安保密安全工作 地点：三楼会议室
讲述公安网计算机，保密单机，外置存储设备的使用规定及注意事项。
第四部分：总结并布置作业 地点：教室
1、教官从立案的法律要件、程序及法律文书制作方面进行总结，要求学员做到依法、规范操作；
2、布置作业：所给四个案例每组学员各演练了其中一个，课后完成另外三个案例的接报及立案工作。
第15篇：计算机教案
以“计算机的认识”为内容，编写一份教案。教案要求包括以下环节：教学目标，教学重点、难点，教学方法，教学手段，教学过程，板书设计等。
大概是关于计算机的组成及简单的工作原理，我这有份不知道是不是你要的：
计算机系统教案
科目:信息技术
课题:计算机系统 授课时间:20分钟
课型:新授课
教学内容分析:本课学习计算机的组成,各部件的作用,计算机程序的概念以及计算机工作的基本原理.教学方法:自主探究,小组讨论
教学目标: 1.了解计算机各组成部件名称及作用.
2.了解计算机工作原理.3.学生知道什么是计算机软件，了解计算机软件的作用 过程与方法：师生互动教学法、情景法、讨论法 情感态度与价值观：激发学生的学习兴趣.重点:计算机的基本组成,工作原理.难点:计算机工作原理.教学活动:
一.导入:一个完整的计算机系统包括硬件系统和软件系统两大部分。计算机硬件系统是指构成计算机的所有实体部件的集合，通常这些部件由电路（电子元件）、机械等物理部件组成。直观地看，计算机硬件是一大堆设备，它们都是看得见摸得着的，是计算机进行工作的物质基础，也是计算机软件发挥作用、施展其技能的舞台。
计算机软件是指在硬件设备上运行的各种程序以及有关资料。所谓程序实际上是用户用于指挥计算机执行各种动作以便完成指定任务的指令的集合。
二.引入课题: 硬件系统由五大部件组成： (1).运算器
运算器也称为算术逻辑单元ALU，是执行算术运算和逻辑运算的功能部件。 (2).控制器
控制器是计算机的指挥中心，它的主要功能是按照人们预先确定的操作步骤，控制微机各部件步调一致地自动工作。 运算器和控制器合在一起称为中央处理器，简称CPU（Central Proceing Unit）。 (3).存储器
存储器是计算机用来存储信息的重要功能部件。 内存储器由许多存储单元组成，每个存储单元可以存放若干二进制代码，该代码可以是数据或程序代码。内存容量的大小通常用字节（Byte）表示。 分类:按功能分,可分为随机存储器(RAM)和只读存储器(ROM)。
随机存储器(RAM):主要用来随时存储计算机中正在进行处理的数据,这些数据不仅允许被读取,还允许被修改。重新启动计算机后,RAM中的信息将全部丢失。我们平常所说的内存容量,指的就是RAM的容量。 只读存储器(ROM):它存储的信息一般由计算机厂家确定,通常是计算机启动时的引导程序、系统的基本输入输出系统等重要信息,这些信息只能读取,不能修改。重新启动计算机后,ROM中的信息不会丢失。 (4).输入设备
输入设备用来接收用户输入的原始数据和程序，常用的输入设备有键盘、鼠标、扫描仪等。 (5).输出设备
将存放在计算机中的信息（包括程序和数据）传送到外部媒介，常用的输出设备有显示器、打印机、绘图仪等。将上述计算机硬件的 5大功能部件用总线连接起来，就构成了一个完整的计算机硬件系统。 计算机系统的软件
计算机软件:是计算机使用的程序、供程序用的数据以及相关文挡资料的集合。 软件分为系统软件和应用软件两类，系统软件包括操作系统软件、系统工具软件和高级语言系统。应用软件分为专用型应用软件和通用型应用软件。
1、操作系统
UNIX、Z-80、DOS、Linux、Windows/X、Windows NT、Novell Netware等
2、应用软件
Office系列、ACDSee、Authorware、Flash、DreamWeaverMX、FireWork等
计算机是如何工作的呢？
（一）冯诺依曼结构的计算机。设计思想：
1、计算机内部采用二进制形式表示数据指令
2、将编好的程序事先存入计算机内存中，使计算机在工作时能够自动高速的顺序从存储器中取出指令加以执行。
3、由运算器、存储器、控制器、输入、输出设备五大基本部件组成计算机硬件系统，。
（二）
计算机工作过程：
计算机工作流程: a.输入信息
b.存储信息
c.处理信息
d.输出信息
教案怎么写？
教案标准格式
一、标题（课时）
二、教学目的
三、教学安排（教学内容、方法和手段）
1、旧课复习（时间）
2、新课内容（时间）
3、新课小结（时间）
四、作业
五、教学后记
教
案（首页）
课 程
名 称
总计：
学时
课 程
类 别
学分
讲课：
学时
实验：
学时
上机：
学时
任 课
教 师
职称
授课对 象 专业班级：
共
个班
基要本参教考材资和料主
教和学要目求的
教及学难重 点点
注：课程类别：公共基础课、专业基础课、专业必修课、专业选修课、集中实践环节、实验课、公共选修课
附件3：参考教案格式
课程教案
课次
授课方式
（请打√） 理论课□ 讨论课□ 实验课□习题课□ 其他□ 课时
安排
授课题目（教学章、节或主题）：
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
教学重点及难点：
教 学 基 本 内 容 方法及手段
（可增加页）
作业、讨论题、思考题：
课后小结：
填表说明：1.每项页面大小可自行添减，一节或一次课写一份上述格式教案。
2.课次为授课次序，填
1、
2、3……等。
3.授课方式填理论课、实验课、讨论课、习题课等。
4.方法及手段如：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。
教案参考格式
教案是体现教师在备课的基础上，根据课程教学大纲对课堂教学的总体设计和组织安排，是教师实施教学的基础，是保证教学质量的前提。
为做好教案编写规范与管理工作，促进教案活动更加规范、有序，提高教学水平，保证教学质量，特制定本办法。
一、教案编写的要求
（一）教案封面、扉页上的课程基本信息。
1．教案封面要求：应填写课程名称、课程编码、总学时（周学时）、开课时间、适用年级、专业、使用教材、授课教师等信息。
2．教案扉页要求：应填写本课程的教学目的、教学方法、教学要求、考核方式等信息。
（二）设计编写教案
教案是指正文部分对教学内容做了较为详尽的表达，较为充分的体现了教师对教学过程的设计。主要包括：章节、教学目的、教学重点、教学难点、教学方法、教学手段、学习旧课、引入新课、提问与练习、小结、布置作业等。
在编写教案时应突出以下要点：
第一， 确定教学目的。教学目的要反映学院的办学定位、办学思路、教授知识的深度、广度、教学层次；技能训练、能力培养；思想素质教育。
第二， 设计教学过程。教学过程应符合学生的认知规律，调动学生主动学习的积极性，及时矫正学生的不良学习习惯。
第三， 确定教学方法和教学手段。紧紧围绕课程教学大纲、教材和教学参考资料，了解并分析学生的基本素质和特点。根据课程的重点、难点选定教学方法。多媒体课件是辅助教学的重要手段之一，某些课程根据教学大纲的要求应制作多媒体课件辅助教学，但多媒体课件不得替代教案，必须按要求编写教案。
第四， 撰写教学后记。教学后记是教师对本章节教学效果反映的总结、分析，可以全面审视教学过程中的不足，肯定教学过程中的成功经验，不断积累教学经验，改进教学，提高教学水平。
（三）教案编写时间要求。
教师编写教案应在上课前完成，其中开学准备周前应编写完成前五周的教案；教学过程中应提前一周编写完成下一周的教案。
附件：教案编写的参考格式
200
至200 学年第
学期
_____________________课程
教
案
课程编码：______________________________________
总学时／周学时：
/
开课时间：
年
月
日第
周至第
周
授课年级、专业、班级：___________________________
使用教材：_______________________________________
授课教师：_______________________________________
本课程教学目的
本课程教学要求
本课程教学方法
学生创新精神和实践能力培养方法
考核方式
教学参考资料
对教案的分析总结
周
次
时
间 年
月
日第
节
章
节
名
称
授
课
方
式 理论课（
）、实践课（
）、实习（
） 教学
时数
教
学
目 的
教
学
方
法
教
学
要
求
教
学
内
容
教
学
重
点
难
点
讨
论
练
习
作
业
参
考
资
料
教研室
主任
审批意见
教
学
后
记
一、理论课教案一般包括如下内容：
1．章节名称
2．教学目的
3．课时安排
4．教学重点、难点
5．教学过程（包括教学内容、教师活动、学生活动、教学方法等）
6．复习巩固与作业要求
7．教学环境及教具准备
8．教学参考资料
9．教学后记
二、实验课教案一般包括如下内容：
1．实验名称
2．课时安排
3．实验目的
4．实验原理介绍
5．基本操作与仪器介绍
6．实验重要步骤
7．实验中应注意事项
8．实验后记
注：实训、社会调查、专题讨论、案例分析等其他实践课的教案内容可参照实验课教案内容编写。
教案格式？
一般格式 [教学目标] 应从“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度设定目标，从有利于学生发展的角度去思考，既要符合课程和教材的要求，更要符合学生的认知规律。目标要切实可行，可操作、可检测。 [教学重点] 不仅要有知识内容的重点，还要有学生技能发展的重点。
[教学难点] 要着重分析学生在知识构建和方法内化的过程中可能遇到的难点。 [教学方法] 不求统一的模式，不求统一的方法，但要注重引导自学，注重启发思维，注重激励参与，注重合作学习，注重联系实际，注重鼓励质疑。倡导教学灵活性、多样性和实效性的统一。 [教学过程] 这部分是教案设计的重点，必须写得具体。完成时可从教学内容的知识体系或学生接受知识的认知过程来展开，也可综合这两条主线优化设计。 要注重创设问题情境引导学生的学习，把以问题作线索来组织教学作为过程设计的重要策略。 教学过程不仅要有知识的内容和呈现的程序，还要有具体的教学方法，尤其是指导学生学习的方法、手段。认真选择能够体现“减负”与增效、有利于提高教学质量和学生能力的方法。 要重视组织学生自主式、探究式、互动式的学习活动，以及引导学生讨论、交流、评价。活动的安排要明确。 教学过程中必须要有练习的设计，并安排当堂训练，以便检测目标的达成度。练习后要及时评价，反馈矫正。练习的难度要有层次，对难度大的要给出标识。要以“低起点、多反馈、段段清”的策略，加强基础训练。课堂教学中要因人而异，加强个别辅导，重点关注学习有困难的学生。 教学过程后期师生共同进行小结与评价。教学过程还可结合具体内容适时地组织学生反思和质疑，以进一步突出重点和突破难点。 [布置作业] 应控制数量，控制难度；作业的内容要突出教学的重点，作业的题型要有利于训练学生的能力，务必使重要的知识点、能力点得到充分地落实。（转载）
：今天的学习内
第16篇：计算机教案
《计算机基础知识》教案
一、教学内容 第二节 高效的信息处理工具——计算机基础知识
二、教学目标
1、仔细观察，说说你的计算机系统的外观组成。
2、制作一张记录表格，记录下每个部件的品牌或型号。
三、教学重、难点 微机的基本结构和软件介绍
四、教法、学法
五、教 学 过程
（一）、复习提问
1、什么叫信息？你心目中的信息社会是怎样的？
2、什么叫信息技术？
（二）、新知
1、计算机在信息社会中的地位和作用
2、微型计算机的基本结构和软件介绍 （1）、微型计算机的基本结构
一台微型计算机主要由三部分组成：主机、输入设备和输出设备 ◇微型计算机主机部分
主机是整个微机系统的“指挥中心”。主机内有中央处理器(CPU，又名微处理器，是一台计算机的核心)、存储器(分内存储器和外存储器，它们是处理和保存信息的场所。内存储器有ROM与RAM，外存储器主要有软盘、硬盘、光盘等)等。
◇微型计算机的输入设备：键盘、鼠标、扫描仪、手写板、摄像头、游戏杆、麦克风等。
◇微型计算机的输出设备：显示器、打印机、绘图仪、耳机、音箱等。 ◇微型计算机处理信息的一般过程 （2）、计算机软件
软件是程序系统，是一些控制计算机工作的命令集合及其辅助资料。
（三）、小结:
师：讲演辅结合 生：边学边练，自主探究 计算机是一种高效的信息处理工具，区别于普通的信息处理工具，它有自己显著的特点。掌握微型计算机的硬件组成和软件知识，这是灵活应用微型计算机的基础。
六、思考与练习：
（一）、练习开机操作
（二）、练习登录入网操作
（三）、练习鼠标及键盘操作
（四）、练习关机操作
教学后记 学生初步理解计算机硬件和软件的关系是关键点。
第17篇：计算机教案
计算机基础电子教案
[教学标题] 第一章
计算机基础知识
[教学目的与要求]掌握计算机的发展历史、分类、应用方面；计算机的基本结构和组成原理；计算机硬件系统的组成、软件系统的组成；计算机数制与编码及其转换
[教学重点]计算机的基本结构和组成原理；计算机硬件系统的组成、软件系统的组成；计算机数制与编码及其转换
[教学难点 ]计算机硬件系统的组成；计算机数制与编码及其转换
[教学方法]讲授法、启发式、实物演示（或投影演示）等直观教学法
[教学过程 ]
第一节
计算机基本概念
一、计算机的概念
计算机 是一种自动、快速进行大量算术运算和逻辑运算的现代化电子设备。
二、计算机的发展简史
1.电子管阶段
（1946-1955）
世界上第一台计算机：ENIAC
2.晶体管阶段
（1955-1964）
3.中小规模集成电路阶段（1964-1971）
4.规模、超大规模集成电路阶段（1971-现在）
三、计算机的分类
1.按性能分类：微机，小型机，中型机，大型机，巨型机
2.按使用方法分类：掌上电脑，笔记本电脑，台式机，网络计算机
3.按职务分类：工作站（两种意义），服务器，主机
四、计算机的应用
1.科学计算
天气预报、地震分析、导弹拦截等
2.数据处理（信息处理）
数据库、企业管理、办公自动化
3.计算机控制（实时控制） 飞行控制、加工控制、VCD播放控制等
4.辅助工程
辅助设计（CAD）、辅助制造（CAM）、辅助教学（CAI）、辅助测试（CAT） 等
5.嵌入式应用
6.人工智能（AI）
第二节 计算机的基本结构和原理
一、硬件和软件
硬件
构成计算机的实际物理装置集合
软件
为了运行、维护和管理计算机而编制的各种程序和文挡的总称
二、计算机的硬件组成和基本工作原理
简单了解控制器、运算器、存储器和输入输出设备
1、CPU 计算机的核心部件，功能是执行算术和逻辑运算，运行存储器中的程序。
2、存储器
存储数据和程序，相当于计算机中的记忆细胞。
3、I/O设备
计算机和外界进行交互的设备。
4、总线
CPU和内存及I/O设备之间进行数据传输的信号线。
（1）数据线
CPU与内存和I/O设备间传输数据
（2）地址线
用来确定存储单元的地址
（3）控制线
用来控制外设的动作，比如读、写和时钟信号等
第三节
计算机软件基础
一、操作系统
定义：
是自动管理计算机中硬件资源和软件资源的一组大型程序
1.目的：（1）使系统资源得到高效利用，增强计算机处理能力
（2）为用户创造良好的工作环境
2.分类：（1）单用户、单任务操作系统
如：DOS
（2）单用户、多任务操作系统
如：WINDOWS
（3）多用户、多任务操作系统
如： UNIX、LINUX
（4）网络操作系统
如：Netware, Windows NT ,LINUX
3.三大功能：
（1）硬件管理
CPU管理、存储器管理、I/O设备管理
（2）软件资源管理
程序和数据管理
（3）组织协调计算机运行
控制用户的作业 排序及运行、作业 及外设等的调度、主机与外设的并行操作等等
二、程序设计和语言
定义
把各种计算机语言编写的源程序翻译成计算机能直接执行的目的程
序的软件
1. 翻译方式
编译、解释。
2. 低级语言
机器语言程序、汇编语言程序。
特点：不容易理解和编写，执行速度快，常用来编写系统软件和实时性要求较高的程序，例如：驱动程序、过程控制程序等。
3. 高级语言
比较接近于人类语言的一种计算机语言。
特点 容易理解和编写但是执行速度比较慢，常用来编写应用软件。
常用高级语言有：Basic、C语言、Fortran和可视化编程语言VisualBasic（VB）、VisualC（VC）等
4.
程序设计
用各种编程语言设计制作程序的过程。
三、数据库管理系统和工具软件
1. 常用数据库管理系统（FoxBASE、Foxpro、Acce和 Oracle等）
2. 工具软件：为了方便软件开发，系统维护而提供的各种软件。
（如压缩软件、加密软件和反病毒软件）
四、应用软件
常用应用软件：文字处理、管理信息系统、办公室自动化、实时控制、计算机辅助设计和游戏软件等。
第四节 数制与编码
一、数制
日常生活中最常用的数制是十进制，逢X进一就是X进制。
二、计算机中的常用数制（二进制、八进制和十六进制）
注：二进制数、八进制数和十六进制数分别以B、O和H结尾
三、数制之间的转换
1. 二进制和十进制之间的转换
位权相加法
2. 十进制和二进制之间的转换
除二取余，自下而上
四、逻辑运算
非NOT、与AND（逻辑乘）、或OR（逻辑加）
五、编码
用来表示特定信息的0、1符号的组合称为编码
1.ASCII码（美国标准信息交换码）
七位二进制编码，可表示27即128个字符，分为控制代码和可打印代码，ASCII码字符用一个字节来表示，最高位置零。
2.BCD玛
3.汉字编码
（1）汉字基本字符型6763，一级汉字3755，二级汉字3008；
（2）区位码
为汉字和国际上其他文字间交换信息而编制的国际标准 代码，由区号和位号两个字节组成；
（3）汉字内码
带有汉字标识符的国标码(每个字节最高位为1)，称为机器内部汉字代码，简称汉字内码；
六、计算机中的数与数据
[教学标题]
第二章
PC系列计算机
[教学目的与要求]掌握计算机的发展历史、分类、应用方面；计算机的基本结构和组成原理；计算机硬件系统的组成、软件系统的组成；计算机数制与编码及其转换
[教学重点]计算机的基本结构和组成原理；计算机硬件系统的组成、软件系统的组成；计算机数制与编码及其转换
[教学难点 ]计算机硬件系统的组成；计算机数制与编码及其转换
[教学方法]讲授法、启发式、实物演示（或投影演示）等直观教学法
[教学过程 ]
第一节 PC机发展简史
一、PC（Personal Computer）机的定义：即个人计算机，是为个人单独使用设计的。
二、PC机的发展简史（即INTEL公司的芯片发展史）
兼容机
不是由IBM生产但却和IBM所生产的微型计算机具有相同特性的计算机；
第二节
微机组成
PC机组成：运算器、控制器、存储器、输入和输出设备
一、认识PC机（了解主机箱的按钮Reset和Power等）
二、PC机的内部结构（实物演示）
1.主板：计算机的核心部件
2.软盘驱动器
（1）分类：3.5“英寸（容量1.44MB）和5.25”英寸(容量1.2M)
（2）软盘的构造
磁道、扇区、写保护
注：软盘一旦格式化，盘中存储的信息将全部丢失
3.硬盘驱动器(450M-60G)
（1）硬盘的接口标准（IDE接口和SCSI接口）
（2）硬盘分区（对于高容量的硬盘可分成若干个逻辑驱动器）
（3）特点
容量大、速度快、价格贵
4.光盘 （650M）
（1）CD（Compact Disc）小型光盘
（2）光盘类型：只读光盘CD-ROM，一次性写入光盘CD-R，可读写
光盘CD-RW
三、中央处理器CPU
1.CPU的基本功能：取出和执行主存中的程序（通过指令实现）
2.CPU的指令系统
3.CPU的主要性能指标（即主频）
如Pentium II 466，700等
四、内存
1.内存容量（关系计算机的整体运行速度）
存储器的基本单位是字节（ Byte），一个字节由8位（Bit）二进制数组成， 1KB=1024B
1MB=1024KB
1GB=1024MB
2.存取速度以及快存和虚存
3.RAM和ROM CMOS
（1）RAM
随机存储器，通常意义所指的内存，也叫主存储器，主要采用DRAM和SDRAM技术，特点：速度快，一旦掉电，其中的信息将全部丢失
（2）ROM 只读存储器，存储量部分程序，一是开机自检程序，二十基本输入输出程序
（3）CMOS 保存微机重要系统参数
五、输入与输出设备
1.键盘的使用（键盘的实例讲解和键盘的操作方法）(p39)
2.其他输入设备（如：鼠标，扫描仪，数码相机，光笔和触摸屏等）
3.显示器
（1）显示器的分类：单显和彩显
（2）显示器的主要技术指标：分辨率（横向点*纵向点）
（3）显示卡（AGP显卡，颜色数）
注：在刷新频率达到75HZ时可消除闪烁现象
4.打印机
打印机的分类：针式打印机、喷墨打印机和激光打印机
5.其他输出设备
如：音响，录象机和投影仪等
6.数据传输
（1）数据传输是计算机与外部交换信息的一种主要方式
（2）信息交换的两种方式：模拟量和数字量
注：调制解调器是对数字信号和模拟信号进行转化的电子设备
第三节
PC机的使用
一、PC机的启动
1.启动的方式：冷启动和热启动（复位启动）
冷启动
加电启动计算机系统，相当于关机开机
热启动
重新启动计算机系统，不运行自检程序，启动速度快，主要解决“死机”情况
2.开关机的顺序：先打开显示器电源，再打开主机电源。（关机相反）
二、PC机的系统参数设置（即CMOS设置）
三、磁盘操作系统DOS简介
1.DOS命令分类：内部命令和外部命令
2.了解系统配置文件Config.sys 和自动批处理文件Autoexec.bat
3.了解盘符、路径的概念
四、PC机的安全使用
1.PC机的工作环境
2.计算机病毒
（1）定义：是一种人为编制的计算机程序，运行时能够自我复制，并利用信息通道进行传播，以占用系统资源或造成其他危害为目的的程序或程序集合。
（2）特点：隐蔽性、潜伏性、破坏性、传播性
（3） 防治：切断传播途径，安装杀毒、防毒软件，格式化磁盘
[教学标题]
第三章 中文Windows 98基础
[教学目的与要求]了解中文Windows 98的特点；中文Windows 98的安装方法；掌握中文Windows
98的桌面组成及操作方法；学会使用中文Windows 98的帮助；熟练掌握中文Windows 98的中文输入法的使用
[教学重点] 中文Windows 98的桌面组成及操作方法；使用中文Windows 98的帮助；中文Windows
98的中文输入法的使用
[教学难点 ] 中文Windows 98的桌面组成及操作方法
[教学方法]讲授法、启发式、实物演示（或投影演示）等直观教学法
[教学过程 ]
第一节
中文Windows98的主要特点
1、友好的图形界面
2、多任务
3、高效的即插即用
4、多彩的多媒体功能
5、强大的网络通讯功能
6、丰富的附件工具
7、程序之间数据交换和共享简单易行
8、支持大容量内存
9、兼容DOS程序
第二节 中文Windows 98的安装
一、运行环境（硬件配置和软件环境）
二、安装模式
1.典型安装
2.自定义安装
3.最小化安装
4.便携安装
第三节 中文Windows 98的桌面
一、鼠标操作
1.鼠标指针及移动鼠标（P59）
操作要点：轻握鼠标，掌际边缘轻着桌面，移动时以掌际为中心晃动鼠标。
2.单击
点击按一下（按下立即放开）鼠标左键；
用途：用于选中、切换到
操作要点：动作幅度不要太大，否则造成拖动操作。
3.双击
连续快速按两下鼠标左键为双击；
用途：常用于打开、运行
操作要点：动作要轻而快，食指不要离开鼠标。
4.右击
按一下鼠标右键；
用途：调出快捷菜单
5.拖放
是将鼠标指针移动到屏幕上某项目后按下鼠标左键不放移动移动到需要的地方时，放开鼠标键。
用途：常用于改变窗口位置和大小、改变图标等位置
二、中文Windows 98的启动和退出
三、Windows 98的桌面安排
1. 桌面图标
系统图标：我的电脑，我的文档， Explore，回收站，网上邻居等。
快捷方式：为快速打开某个程序而创建的图标。
2. 开始按钮和开始菜单 ：几乎可以打开所有Windows98应用程序
3. 任务栏
（1）
功能
a. 指示计算机当前正在执行的程序；
b.切换前台和后台程序，管理桌面上的窗口。
（2）特性
位置可以移动、大小可变、可以设置为自动隐藏和总在最
前总在最后
4.布告区：显示系统常驻程序。
四、程序和窗口
1. 程序的启动和结束
（1）启动：从“开始”菜单的“程序”子菜单中找到相应的程序单击即可
操作要点：鼠标沿着选择光条移动，鼠标无动作，移动到命令项 时再单击
（2）退出：a.单击窗口右上角的“关闭”按钮
b.双击窗口左上角的“控制菜单”按钮
c.通过键盘上ALT+F4
（2）多文档窗口的操作
在主程序的窗口工作区内可以同时打开多个子窗口（文档窗口），我们称为多文档窗口。
（3）窗口的操作：最小化、最大化、复原、改变窗口大小、移动窗口、关闭窗口等
3. 菜单
1. 概念：为方便用鼠标执行命令而设计的一种计算机命令排列结构，类似于饭店中的“菜单”
2. 各种菜单项极其含义（P67）
下划线、组合键（热键、快捷键）、省略号、三角符号、“√ ”标记、变灰色、横线
4. 工具栏
为方便鼠标操作，把常用命令以图符形式集中放置在屏幕上的一种命令组织方式，如新建、打开、打印等。
5. 对话框
程序和用户进行交流的一种信息显示方式。（参照P69页）
（1）命令按钮
（2）文本框
（3）列表框
（4）下拉式列表框
（5）单选、复选框
（6）数码器
（7）滑杆
（8）选项卡
第四节
使用帮助
1、通过菜单和热键F1使用帮助功能
（1）通过目录寻找主题；
（2）通过索引寻找关键词。
2、通过 对话框中的帮助按钮
3、使用“这是什么？”命令
（1）窗口右上角的“？”；
（2）右击对象。
第五节
中文输入法
一、输入法的选择
1.键盘：Ctrl+Shift
2.鼠标：单击任务栏上的输入法图标
二、中文输入法状态工具条
1.各部分含义
2.软键盘及软键盘设置
三、智能ABC输入法（音码）
1. 单字的输入方法
2. 词组、双字的输入方法：连续输入词语的拼音或者声母
例如：“培训”
输入peixun，pxun，peix，px 均可
3. 三字词及以上：只需输入其声母即可.
如: “计算机”
只需输入 jsj ，“电视机”，“录音机”
4. 取消操作：ESC键
5.找字：+ -
6. 输入错误：退格键删除
四、微软拼音
[教学标题]
第四章 文件管理和资源管理器
[教学目的与要求]掌握计算机的资源及文件等有关知识；资源管理器的组成及相关的操作方法：如建立文件和文件夹、复制、移动、改名、删除等；学会文件或文件夹的查找；学会使用“回收站”；熟练掌握鼠标的操作方法：如单击、双击、拖动等操作
[教学重点]
资源管理器的组成及相关的操作方法：如建立文件和文件夹、复制、移动、改名、删除等；学会文件或文件夹的查找；学会使用“回收站”；熟练掌握鼠标的操作方法：如单击、双击、拖动等操作
[教学难点 ] 资源管理器的操作方法；文件和文件夹、复制、移动、改名、删除、查找等操作；
[教学方法]讲授法、启发式、实物演示（或投影演示）等直观教学法
[教学过程 ]
第一节 资源及文件
一、资源
1、软件资源
程序、数据等，通常以文件的形式存在。
2、硬件资源
计算机外设，键盘、鼠标、打印机等件。
二、文件组成及分类
1、概念 ： 一组相关指令及其信息的集合。
2、文件组成
（1）基本名：表示文件的作用，最多由255个字符组成，文件名不能包含下列字符 ：
： ；/ \\
>“
*
?
（2）扩展名：表示文件的类型，可以省略，命名规则统计本名，同基本名在一起最多由255个字符组成。
3、基本分类
可执行文件：EXE、COM、BAT（批处理文件）
不可执行文件：声音文件（WAV、MID、MP3）
图像文件（BMP、JPG、GIF）
DOC、XLS、INI、SYS、ICO等等。
第二节 资源管理器的窗口
一、资源管理器的启动
二、资源管理器窗口的组成（参照P78页）
三、资源管理器作用：启动应用程序，打开文档，复制文件，文件改名，建立快捷方式等。
第三节 文件和文件夹的操作
一、文件夹的展开和折叠：通过文件夹左边的“+”号和“-”号。
二、文件和文件夹的选择和打开
1.选择方法：
（1）连续选择
A、拖动法
B、单击首项，按住
SHIFT 键单击末项
（2）不连续选择：单击首项，再按住
CTRL 键单击末项
三、新建一个文件夹
1、菜单操作
2、快捷菜单
四、文件或文件夹的删除
五、文件或文件夹的更名
1、菜单操作
2、鼠标操作：击两次要改名的对象。
注：文件的扩展名代表文件的存储格式和关联方式，不能随意改变。
六、文件的复制和移动（拖动法和粘贴法）
1.复制粘贴法：
选定源→复制→选定目标→粘贴
2. 拖动法
源和目的在相同盘符内移动，CTRL转换复制；源和目的在不同盘符内复制，
SHIFT转换移动。
七、文件显示方式和排序操作
1. 显示方式：大图标方式、小图标方式、列表方式和详细资料方式
2. 排序
按文件名、大小、类型、修改时间进行排序
打开和处理
3. 更新显示内容（刷新命令）
八、文件夹“选项”对话框（查看菜单→文件夹选项）
九、文件属性设置（只读、隐藏、存档和系统4个属性）
第三节
查找文件
一、根据文件名查找
* 代表任意字符串
？代表任意字符
例：
以AC开头的文件
查找第二个字符为F的文件
扩展名中第二字符为A的文件
二、根据日期查找
第四节
文件的打开和关联
一、可执行文件文件的打开和执行
打开一个（程序文件），就是启动这个程序
二、文档的打开和关联
（1）概念
文档
由任何可执行程序创建和处理的文件。
例如：画笔（BMP）、写字板（TXT）、WORD（DOC）、EXCEL（XLS）
关联
文件和某个程序连接起来，能通过双击调出此程序，并对文件进行
（2）关联文件、和无关联文件的图标，打开时的反映
（3）创建关联
第五节
使用回收站
一、启动回收站管理程序
二、恢复删除的文件
三、真正从磁盘删除文件
四、修改回收站属性
第六节
软盘驱动器的管理
一、格式化软盘
二、复制磁盘
三、磁盘属性
[教学标题]
第五章 中文 Windows 98附件工具
[教学目的与要求]了解中文 Windows
98提供的各种附件；了解记事本、写字板的操作方法；学会画图程序的使用方法；学会办公用品工具、系统工具、多媒体工具和游戏程序的使用方法。
[教学重点] 学会记事本、写字板的操作方法；学会画图程序的使用方法。
[教学难点 ] 系统工具等的使用方法
[教学方法] 讲授法、启发式、实物演示（或投影演示）等直观教学法
[教学过程 ]
第一节
文字处理工具
一、记事本
二、写字板
第二节
画图程序
一、颜料盒（通过鼠标的单击和右击选择前景色和背景色）
二、工具箱（参照P92页）
第三节
办公用品工具
一、计算器
二、卡片盒
三、日历
四、电话拨号
第四节
系统工具
一、磁盘扫描程序
二、磁盘碎片整理程序
三、磁盘空间管理程序
第五节
多媒体工具和游戏程序
一、CD播放器
二、音量控制
三、媒体播放机（播放CD音频、播放视频文件）
四、游戏程序
[教学标题]
第六章
深入中文Windows 98
[教学目的与要求]掌握在中文 Windows 98中使用DOS命令的方法；掌握应用程序之间数据的共享的方法；熟练掌握中文 Windows
98的一些常用系统设置方法。
[教学重点]掌握在中文 Windows 98中使用DOS命令的方法；掌握
[教学难点 ] 在中文 Windows 98中使用DOS命令的方法；应用程序之间数据的共享的方法；中文 Windows
98的一些常用系统设置方法。
[教学方法] 讲授法、启发式、实物演示（或投影演示）等直观教学法
[教学过程 ]
第一节
在Windows 98中使用DOS
一、进入DOS环境
1.从Windows 98中打开DOS虚拟机窗口
开始→程序→MS-DOS方式，退出Exit
2.退出Windows 98后自动进入DOS环境
3.从Windows 98的启动菜单中选择进入DOS环境
二、在Windows 98中执行DOS程序
第二节
应用程序间的数据共享
一、通过粘贴板交换数据
1.使用剪切（Ctrl+X)、复制（Ctrl+C）和粘贴（Ctrl+V）命令
2.复制屏幕和窗口的图像
屏幕的复制：Print Screen
窗口的复制：Alt Print Screen
二、对象链接与嵌入（OLE）
1.对象的链接和嵌入操作
2.粘贴、嵌入和链接三者的区别
第三节
中文Windows 98系统设置
一、任务栏和开始菜单的设置
开始→设置→任务栏和开始菜单
二、控制面板
开始→设置→控制面板）
三、显示器的设置
1.设置背景图案和壁纸
2.设置屏幕保护方式
四、安装或删除应用程序
1.安装或删除一个新的应用程序（安装/卸载）
2.安装或删除Windows 98 组件
3.制作Windows 98启动盘
五、打印机的安装和管理
1.安装打印机（开始→设置→打印机）
2.基本打印步骤
3.打印控制
（注：打印队列中可改变打印次序、取消打印和暂停打印）
[教学标题]
第三篇
字处理软件WORD
[教学目的与要求]了解Microsoft Office
2000组件；掌握Word的窗口组成；掌握在Word中进行文本录入、编辑等操作方法；熟练掌握Word中文档排版方法——文字排版、段落排版；掌握Word中表格数据的输入、编辑；Word中表格边框和底纹的设置；图文高级混排；
[教学重点]
掌握Word的窗口组成；掌握在Word中进行文本录入、编辑等操作方法；熟练掌握Word中文档排版方法——文字排版、段落排版；掌握Word中表格数据的输入、编辑；Word中表格边框和底纹的设置；图文高级混排；
[教学难点 ] 在Word中进行文本编辑操作方法；
Word中文档排版方法——文字排版、段落排版；Word中表格数据的输入、编辑；Word中表格边框和底纹的设置以及图文混排；
[教学方法] 讲授法、启发式、实物演示（或投影演示）等直观教学法
[教学过程 ]
第七章
WORD基本操作
第一节
Office 2000组件
一、Microsoft Word2000 字处理软件
1、能够处理各种类型的文本文件，比如书信、备忘录、商务计划、论文、研究报告等等；
2、文本中插入表格、图片集、图形等等。
二、Microsoft Excel2000 电子表格处理软件
制作数字报表，广泛应用于财务、统计等工作领域。
三、Microsoft Powerpoint2000 幻灯演示软件
创建多媒体演示文稿，应用于教学、广告宣传等领域。
四、Microsoft Outlook 桌面信息管理系统
收发电子邮件，管理约会、计划、任务等商务信息，并可通过网络和小组其他人共享信息等
五、Microsoft Acced2000 桌面数据库管理系统
输入、组织数据，并对数据进行查询、排序、搜索生成报表
第二节
Word窗口
一、窗口组成
二、命令的组成
1、工具栏
（1）常用工具
（P120）
（2）工具栏的消隐和定制
操作：视图/工具栏
2、主菜单
主要功能的介绍（P120）
3、快捷菜单
操作：右击对象
4、联机帮助
三、退出Word
第三节
文档管理
一、创建新文档
1、快速创建
2、利用模板创建
模板
一种特殊的文档（扩展名为DOT），其中存放着特定的版式设计，包括字体、段落、制表、页边距、正文、表和图等。
二、保存文档
1、第一次保存
注意：
保存位置、文件名、文件类型
2、再次保存文档
（1）改名保存
（2）自动保存
设置方法：工具/选项
三、打开和关闭文档
1、近期编辑过的文档的打开
2、多个文档的打开和管理
四、文件对话框的特殊使用
相当于小型文件管理器
第四节
文本录入
一、插入点定位
1、使用鼠标
2、使用键盘
Home、End 快速移动到行首、尾
PgUp、PgDn 上、下翻页 ，每次翻动10行左右
Ctrl+Home、End 快速移动到文档首、尾
二、文本输入
1、切换输入方式
2、注意事项（P125）
换行、分段、分页
三、特殊符号的插入
第五节
文档的编辑
一、选定文本
1、拖动选择
2、Shift 选择
3、矩形快选择
4、快捷选择
单击、双击、三击
二、删除文本
1、单个文本删除：Delete 和 Backspace键的使用
2、文本块删除
3、恢复删除
三、复制、剪切和粘贴文本
1、文本的复制、移动
（2）拖动法
（2）复制（剪切）粘贴法
（3）热键操作
2、多个文档之间的复制和粘贴
四、查找和替换
注意：前后空格
五、自动更正
1、英文单词的自动更正
2、快捷词的建立
操作：工具/自动更正
第八章
文档排版
第一节
设定字符格式
版式
包括字符的格式（字体、字号、字型等），段落格式（缩进、行间距、对齐、编号、制表符等）
1、字符样式
字体、字形、字号的统称
2、录入前设定字样
3、修改已录入文本字样（p131）
4、字体对话框
第二节
段落的排版
段落格式含义：对齐方式、缩进、行间距、项目符号、文字默认字样等
一、对齐方式
二、标尺定制缩排和页边距
1、页边距
2、缩进
文字实际距离=页边距+缩进
注：缩进可以被下一段继承
3、制表符
4、标尺含义
三、段落对话框
1、段落标记显隐及含义
段落标记保存了段落样式，包括该段中英文字符样式、段落的排列方式和段落前后的距离
2、格式刷
包含了字符格式和段落格式
四、项目符号和编号
1、添加编号
选定段落（插入点定位到该段落）→单击项目符号
2、取消编号
（1）弹起编号按钮
（2）退格键删除
注：
删除该段编号时，其他段落自动编号
五、首字下沉
注意：删除首字前的空格
第三节
页眉、页角和页码
1、简单设置
操作：插入/页码
2、复杂设置
操作：视图/页眉和页角
第九章
创建和编辑表格
第一节
创建表格
一、插入空白表格
操作：表格/插入表格
1、插入简单表格
2、插入复杂表格
二、在表格中输入和编辑
和其他正文一样进行编辑， 每个单元格即是一个段落，分别有自己的一套标尺
三、表格的选定
1、菜单选择：光标置于被选择处，然后选择整列、行、整张表格
操作：表格/选定
2、鼠标选择
四、表格的删除
选定表格→表格/删除行
第二节
表格编辑
一、单元格、行、列的插入和删除
1、行、列的插入和删除
（1）插入和删除：选定行（列）→表格/插入（删除）
（1）添加：行的追加、列的追加
2、行列的移动
：剪切→粘贴
3、单元格的插入和删除
4、单元格的复制
二、调整行高和列宽
1、鼠标操作
2、菜单操作：表格/单元格高度和宽度
3、调整独立单元格的宽度
4、均匀分布各行和列
在选定的表格范围内平均行高和列宽
三、表格内文字的对齐方式
四、表格的合并与拆分
1、合并与拆分单元格
2、拆分表格
（1）拆分：选定行→表格/拆分表格
所选处与上面表格脱离开来
（2）表格合并：删除两表格之间的段落标记
3、表格线的绘制与檫除
第三节
表格的边框和底纹
一、
边框
1、工具栏
选定表格→ 选定线形→选定颜色→选定填充方式
2、菜单
格式/边框和低纹
可以自由组合边框，步骤同上
3、段落边框
二、底纹
注意：文档中其他文字亦可设置边框和底纹
第十章
图文混排
第一节
插入图片
一、剪贴画和图片
1、概念
剪贴画：WORD自带的一种图片格式，由矢量线条组成，可以平滑的缩放。
图片：由其他图像处理软件生成的文档，如文件类型：BMP、WMF、JPG、GIF等。
2、图片与文字的组合方式：
浮动图片：浮动与文字之上，可以设置文字围绕方式
作为字符：作为文字中的单个字符处理
二、抓图
PrtSc（Print Screen）：将整个屏幕拷贝到剪贴板
Alt+ PrtSc：将当前窗口或对话框拷贝到剪贴板
第二节
图的编辑和修剪
一、图片工具栏
二、改变图片位置和尺寸
三、裁剪图片
四、设置图片格式
1、改变颜色和线条
2、改变环绕方式
第三节
图文框和文本框
一、图文框、文本框
1、图文框、文本框可以包含以下对象：文字、表格、图像、艺术字
2、特性
在文章中位置比较灵活，可以和其他文字有多种排列方式
3、改变图文框（文本框）的位置、大小、格式
4、两者的区别：文本框中图形不可设置成浮动图形，只能作为大字符处理，图文框处理图形比较灵活、方便。
[教学标题]
第四篇
电子表格软件Excel
[教学目的与要求]掌握Excel的窗口组成；掌握在Excel中进行文本录入、编辑等操作方法；熟练掌握Excel中数据的排版方法；掌握Excel中表格边框和底纹的设置以及图文高级混排；掌握在Excel中应用函数和公式进行数据的计算
[教学重点]
Excel的窗口组成；在Excel中进行文本录入、编辑等操作方法；Excel中数据的排版方法；Excel中表格边框和底纹的设置；掌握在Excel中应用函数和公式进行数据的计算
[教学难点 ]
在Excel中进行文本编辑的方法；Excel中数据的排版方法；Excel中表格边框和底纹的设置；在Excel中应用函数和公式进行数据的计算
[教学方法] 讲授法、启发式、实物演示（或投影演示）等直观教学法
[教学过程 ]
第十一章
EXCEL概论
第一节
什么是电子表格
一、电子表格的功能
制作数字报表，广泛应用于财务、统计等工作领域。
二、特点
1、表格存储容量大：16页工作表，216=65536行和28=256列组成；
2、单元格内容可以是公式，显示的是计算结果；
3、操作简单；
4、功能强大，具有表格、图表、图形、数据库的功能
第二节 Excel2000简介
一、组成
1、工作表
2、图表和图形
3、数据库
4、宏
Excel中的一种编程语言
二、Excel的启动和退出
三、窗口的组成
1、窗口组成部分及作用
2、几个概念
工作簿
、工作表（页）、工作单元、当前页、表名（页名）、单元格
第三节
常用工具图标
一、标准工具栏（常用工具栏）
略
二、格式化工具栏
略
第四节
操作对象的选取
一、单元格的选取
二、区域的选取
1、拖动法
2、Shift 键选取
三、整行、整列、整页和不连续区域的选取
四、单元格的区域的命名
命名规则
1、第一个字符必须是字符
2、名称不能与单元格地址相同
3、名称中不能有空格
4、名称最多可以有255个字符
五、活动页的选择
注意：若干页被同时选择是，对一个页的操作变成同时若干个页的操作
第十二章
Excel的基本操作
第一节
原始数据的输入
1、数据的输入
2、数据修改
第二节
公式的输入和拷贝
一、公式的输入
1、输入公式时必须以“=”开头
2、单元格显示公式计算值，可以自动更新
二、公式的复制
1、单个单元格复制
2、区域复制
（1）拖动填充（右击拖动序列填充）
（2）回车填充
游动边框的含义：粘贴板中依然有内容，可以继续粘贴，按ESC键取消操作。
1、手工输入
2、自动求和
（1）激活输入公式的单元格
（2）单击求和工具图标
（3）核对求和地址
第四节
工作表的修改
一、插入、删除行或列
（1）插入一行
（2）同时插入多行：选中多行后插入
二、插入、删除单元格
第五节
美化工作表
一、改变行高和列宽
1、单行单列
2、多行多列
3、最适合的行高和列宽：格式/行/最适合的行高或双击列右边界
二、改变字体和字号
三、对齐方式
1、合并及居中、撤销合并居中
2、垂直居中
四、折行输入：Alt+Enter
五、网格线和边框
1、网格线的消隐：工具/选项
网格线不被打印
2、设置边框：格式/单元格/边框
六、单元格的文字颜色和底纹颜色
第六节
单元格的显示格式
一、常规格式
1、11位以内的数（包括小数点）如实显示；
2、超过11位的数四舍五入，太大或太小的数采用科学计数法；
二、数值型数据的其他显示格式
1、常用显示格式
格式工具栏：货币符号、百分比、千分位、小数增一减一
2、复杂的显示格式：格式/单元格/数字
三、日期和时间的显示格式
1、日期的输入格式
（1）标准格式：2001-06-16 ，2001/06/16
（2）其他格式
2、时间格式
（1）标准格式：15：00
（2）其他格式
第七节
数据的保护和限制
一、整个工作簿的保护
1、保护文件：保存时设置密码
作用：防止他人未授权带开文件
2、保护工作簿结构和窗口：工具/保护/保护工作簿
作用：禁止插入、删除工作表；禁止拆分工作窗口
二、工作表的保护：工具/保护/工作表
保护工作表中的内容、数据和方案，菜单中大多数命令失效
三、区域或单元格的保护
1、选定单元格或连续区域
2、选择：格式/单元格/保护/锁定（默认）
3、保护工作表
四、设置数据输入有效范围
1、选定限制区域
2、选择：数据/有效数据
第八节
电子表格的管理
一、建立新工作簿
1、建立简单的工作簿
2、利用模板建立
二、打开和保存工作簿
三、工作表的增加和删除
1、菜单操作：插入/工作表，编辑/删除工作表
2、鼠标操作：右击工作表名
四、工作表的复制和移动
1、选定工作表→编辑/复制或移动工作表
2、拖动法
五、工作表的改名
鼠标操作：右击工作表名
第十三章
怎样用好公式
第一节
数据类型及其运算
一、数值型数据及其运算
数值型数据包括：整数、小数、逻辑性数据、日期时间型数据
1、算术运算：+-*/
2、求余运算：MOD（A，B）
3、取整运算：INT（A）
注：不进行四舍五入
4、日期与时间运算（略）
5、比较运算
6、逻辑运算
二、文字型数据及其运算
1、LEFT（A，n）
2、RIGHT（A，n）
3、MID（A，m，n）
第二节
地址类型和公式的复制与移动
一、单元的地址类型
1、相对地址
描述的是公式所在单元位置与公式中被引用的单元位置的相对关系，公式复制时，相对关系不变。
2、绝对地址
3、混合型地址
4、A1型和R1C1型地址（略）
二、引用其他页中的数据
SHEET1！A1
SHEET1！A1：C5
三、不连续地址的表示方法，以逗号分隔
例如：SUM（A1，B2，C3）
第三节
函数
一、函数向导
二、常用函数
第十四章
图表创建与编辑
第一节
图表的组成
P210
第二节 创建图表
四个步骤
1、选定图表类型
2、选择数据源
3、设置图表选项
4、图表位置
第三节
图表的修改
一、改变图表的大小和位置
二、改变图表的其他成分
1、改变图表的类型、数据源：图表/图表类型...
1、改变图表的格式：标题、绘图区格式
2、快捷菜单：在相应的图表位置右击鼠标
第18篇：计算机教案
计 算 机 教 案
作者：王成勇
【课 题】PowerPoint 2000基本操作
【课 型】新授课
【教学目标】
【知识目标】
1、使学生了解PowerPoint 2000，学会启动PowerPoint 2000选择幻灯片版式的方法。
2、使学生掌握在幻灯片上文字输入、格式设置的方法。
3、使学生理解建立新幻灯片和插入幻灯片的不同命令。
4、能用PowerPoint 2000制作两页以上幻灯片。
【能力目标】
1、激发学生的创造性，能设计出不同形式的幻灯片。
2、培养学生合作学习的能力。
3、培养学生欣赏他人作品以及评价他人作品的能力。
【情意目标】
1、分小组活动，学会与他人合作。
2、在设计过程中注意他人的版权。
【教学重点】
1、能制作两页以上含有文本和艺术字的幻灯片。
2、小组合作、研究、制作出作品。
【教学难点】
1、使学生理解建立新幻灯片和插入幻灯片的不同命令。
2、幻灯片中母版的使用及更改。
3、能制作出有自己特色的幻灯片。
【教学准备】
1、多媒体教育网。
2、课件——认识PowerPoint 2000.ppt
【教学时间】一课时【教学过程】
专家点评：本节课从校“科技文化周”这一学生感兴趣的话题引入，导出如
何制作Powerpoint2000幻灯片的教学主题，教学引入设计比较自然。
在教学过程中，能根据学生的认知情况，循序渐进地讲解Powerpoint2000的启动、幻灯片新建、插入新幻灯片等知识，并注重调动学生学习的积极性。通过教师示范、学生试做、再教师点评这一循环活动来营造良好的教学氛围，最终达成本节课的教学目标。这样的教学设计符合现代教育的理念。
如果在教案在最后能设计一个结构性的板书，将本节课的知识条理化、系统化，这样既能作为教师在本节课的小节，又便于学生在课后归纳理解知识点、更好地复习掌握知识。
另外，教案设计中能否列出本节课所采用的教学方法、教学手段，从而使本教案在结构上更完整。
第19篇：计算机培训2
殷店中心学校校本培训
计算机培训2
网络下载及公式编辑
殷店镇中心学校谌惠玲
一 下载文档
1、打开所需下载内容的页面，鼠标左键单击不动拖拉，选择所要下载的内容，在所选内容上鼠标右键单击，选择“复制”，打开一个新的WORD文档，在“编辑”下点击“选择性粘贴”-------无格式文本-----确定（点击“粘贴”，此时可保留有表格格式）。
有些文档在粘贴后，行间距会不同而无法调整，此时可重新建“文本文档”，将需要调整的部分粘贴到“文本文档”后，再粘贴到WORD文档中即可。
2、有些网页内容无法选择，此时可点击“文件-----另存为-----保存类型-----文本文件”，选择保存位置，然后点击保存，再从文本文件中选取需要的内容，复制粘贴到WORD文档中排版即可。
3、还有些网页需要注册后扣除“财富值”，要想获取财富值，必须用上传文档，评价文档，创建文辑（文辑是用户对文库文档的整理，是公开分享给所有用户的，所以在创建的时候要方便其他用户的阅读。）等方式。
1/
3二、下载视频或课件
在线视频播放中寻找“下载”，点击下载，注意下载时保存的路径。
三、WORD中的如何编辑数学公式
在WORD2003中，可以使用“公式编辑器”输入分式，根式等数学公式，操作步骤如下所述：
第一步、打开 WORD2003文档窗口，在菜单栏依次选择“插入”→“对象”菜单命令。
第2步、在打开的“对象”对话框中，切换到“新建”选项卡。在“对象类型”列表中选中“Microsoft公式3.0选项，并单击“确定”按纽。
小提示：如果在WORD2003的“对象类型”列表中无法找到“Microsoft公式3.0”选项，则需要安装“公式编辑器”工具。
第3步、打开公式编辑窗口，在“公式”工具栏中选择合适的数学符号（例如根号）。
第4步、在公式中输入具体数值，然后选中数值，在菜单栏依次选择“尺寸”→“其他尺寸”菜单命令。打开“其他尺寸”对话框，在“尺寸”编辑框中输入合适的数值尺寸（可能需要多次尝试才能确定数值尺寸），并单击“确定”按纽。按照此方法分别设置公式中所有数值的尺寸。
第5步、在公式编辑窗口中单击公式以外的空白区域，
返回word文档窗口。可以看到公式以图形的方式插入到了WORD文档中。如果需要再次编辑该公式，则需要双击该公式编辑窗口。
小提示：使用“公式编辑器”编辑的公式是以图形的方式插入到word文档中，因此可以对公式进行环绕方式、对齐方式等格式设置
四、WORD文档中插入图片
将要粘贴的图片复制，打开WORD文档，直接点击粘贴即可。
在图片上右键单击，选择“显示图片工具栏”，可调节图片的颜色、对比度、亮度、文字围绕方式等，从而使图片更可能满足文档的需求。
第20篇：计算机培训2
殷店镇中心学校校本培训
计算培训2
网络下载及公式编辑
殷店中心学校宋艳林
一、下载文档
1、打开所需下载内容的页面，鼠标左键单击不动拖拉，
选择所要下载的内容，在所选
内容上鼠标右键单击，选择“复制”，打开一个新的WORD文档，在“编辑”下点击“选择性粘贴”——无格式文本——确定（点击“粘贴”，此时可保留有表格格式）。
有些文档在粘贴后，行间距会不同而无法调整，此时可重新新建“文本文档”，将需要调整的部分粘贴到“文本文档”后，再复制粘贴到WORD文档中即可。
2、有些网页内容无法选择，此时可点击“文件--------另存为--------保存类型---------文本文件”，选择保存位置，然后点击保存，再从文本文件中选择需要的内容，复制粘贴到WORD文档中排版即可。
3、还有些网页需要注册后扣除“财富值”，要想获取财富值，必须用上传文档、评价文档、创建文辑（文辑是用户对文库文档的整理，是公开分享给所有用户的，所以在创建的
1 /
3时候要方便其他用户的阅读。）等方式。
二、下载视频或课件
在线视频播放中寻找“下载”，点击下载，注意下载时保存的路径。
三、WORD中的如何编辑数学公式
在word2003中，可以使用“公式编辑器”输入分式、根式等数学公式，操作步骤如下所述：
第①步，打开word2003文档窗口，在菜单栏依次选择“插入”→“对象”菜单命令。
第②步，在打开的“对象”对话框中，切换到“新建”选项卡。在“对象类型”列表中选中“wicrosoft公式3.0”选项，并单击“确定”按钮。
小提示：如果在word2003的“对象类型”列表中无法找到“wicrosoft公式3.0”选项，则需要安装“公式编辑器”工具。
第③步，打开公式编辑窗口，在“公式”工具栏中选择合适的数学符号（例如根号）。
第④步，在公式中输入具体数值，然后选中数值，在菜单栏依次选择“尺寸”→“其他尺寸”菜单命令。打开“其他尺寸”对话框。在“尺寸”编辑框中输入合适的数值尺寸（可能需要多次尝试才能确定尺寸），并单击“确定”按钮。按照此方法分别设置公式中所有数值的尺寸。
第⑤步，在公式编辑窗口中单击公式以外的空白区域，
返回word文档窗口。可以看到公式以图形的方式插入到了Word文档中。如果需要在次编辑公式，则需要双击该公式打开公式编辑窗口。
小提示：使用“公式编辑器”编辑的公式是以图形的方式插入到word文档中，因此可以对公式进行环绕方式、对齐方式等格式设置。
四、WORD文档中插入图片
将要粘贴的图片复制，打开WORD文档，直接点击粘贴即可。
在图片上右键单击，选择“显示图片工具栏”，可调节图片的颜色、对比度、亮度、文字围绕方式等，从而使图片更能满足文档的需求。
