推荐第1篇：教师资格证认定文件
关于开展2014年我校师范教育类专业
应届毕业生认定教师资格工作的通知
人文、艺术与设计、电信学院、继续教育学院：
根据《教师资格条例》的有关规定，现就我校2014年师范教育类专业应届毕业生认定教师资格工作有关事项通知如下：
一、认定对象
2014年我校语文教育、数学教育、英语教育、美术教育、音乐教育、体育教育、现代教育技术、学前教育等教育类专业（含成人教育）的应届毕业生。非师范专业学生不受理
二、认定条件与程序
年师范教育类应届毕业生认定教师资格条件及程序，按照《广东省首次教师资格认定实施办法》（粤教人〔2001〕74号）的有关要求执行，其中普通话水平测试应达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上。申请人须按照《广东省教师资格申请人员体格检查标准》到指定医院体检。
三、时间安排
2014年4月1日至4月10日为网上报名时间（网址：http://jszg.gdhed.edu.cn）；4月11日至4月30日为各级认定机构受理申请和开展认定工作时间。
四、收费
体检费每人200元，体检时直接交给医院。
五、工作安排
（一）报名工作
报名方式：学生个人在网上报名。
报名时间：2014年4月1日至4月10日。（错过网上申报时间者当自动放弃。）
报名网址：http://jszg.gdhed.edu.cn。
申报系列： C类（小学教师资格），错报不受理。
（现代教育技术专业申报学科为信息技术）
报名工作负责人及咨询电话：人文学院：（0762）3800022骆老师，艺术与设计学院：（0762）3800266张老师，电子与信息工程学院：15907621768高老师，继续教育学院：13794736089李老师。
（二）体检工作
1.体检时间：（2014年4月8号至16号）
2.体检地点：河源市源城区人民医院（申报人自行前往体检，学校不统一安排）。
3.体检注意事项：
(1)体检前自己在网上下载体检表（双面打印）填写好
个人信息，带往医院。
(2)空腹参加体检。
(3)缴交体检费后方可参加体检。
(4)不参加体检者当自动放弃申报。
(5)本次体检表仅为办理教师资格证提供材料用，不作
它用。
（三）申报材料
1.《广东省教师资格认定申请表》（一式两份）（申
报成功后自己直接在网上用A3纸打印或A4打印复制出A3。
2.《申请人思想品德鉴定表》申报人自己下载打印，填写好并盖上河源职业技术学院印章（校办盖章）.（各学院的专职副书记签字或盖章）
3.普通话证书复印件（二级乙等或以上，统一用A4纸
复印）。 4.教师资格认定名册（以班为单位填写好电子档），按从小到大顺序排列。
5.身份证复印件（统一用A4纸复印）。
6.成绩单（以学院为单位打印并加盖教务处成绩专用
章）。
7.其他要求
（1）申报人申报成功后须打印纸质材料（申请表A3双面打印或复印成A3纸（一式二份），打印时间在4月1日至10日，逾期无法打印。
（2）相片要求：网报使用毕业证书电子照，上交1张毕业证书照片（贴证书用，背后签署班级姓名），其它照片不予受理。毕业证书照片凭本人身份证号登陆：http://sfxy.w2.hycollege.net/Photo.asp下载
（3）交材料时间以学院为单位分别是
1、电子与信息工程学院的4月11日上午11:00前上交所有申报材料，
2、艺术与设计学院4月11日下午4:00前；
3、继续教育学院4月14日下午4:00前；
4、人文学院4月14日上午8:30至下午15：30以班为单位统一交到教学楼A306办公室骆思平
3收，不能按要求上报申报材料者当自动放弃处理。（各班必须在此前把完整的申请材料交到各学院的负责人处）。
（4）网上申报时认定机构填写：河源市源城区科技教
育局
（5）现场确认点填写：河源职业技术学院
（四）认定工作结束后，申请人凭成绩单及毕业证书复印件到所在学校领取教师资格证书。
河源职业技术学院人文学院
2014年3月26日
注：申请人可在广东省教育厅网站（http://）主页“教师资格认定专栏”及广东省教师资格网（http://jszg.gdhed.edu.cn）上直接下载《申请人思想品德鉴定表》和《广东省教师资格申请人员体格检查表》
附件1：
师范教育类专业应届毕业生须提交的材料及注意事项
一、师范教育类专业应届毕业生须提交的材料
1、教师资格认定申请表A3双面打印（一式两份）；按照样本打印或复印
2、普通话水平测试等级证（二级乙等、复印件）；
3、《申请人思想品德鉴定表》；
4、学业成绩单（复印件领取证书时交回）；
5、毕业证（复印件领取证书时交回）；
6、与网报同底的小一寸免冠半身正面相片一张（毕业证书照片，背后签署班级姓名）；
7、身份证（复印件）。
8、成人师范专业2014年毕业生应提供教育教学技能测试合格相关证明材料。
二、注意事项：
1、师范教育类专业应届毕业生只能申请与所学专业相对应任教学科，要在《申请任教学科列表》中列出的学科中选择；
2、学校要对以上材料的原件进行审核，审核人在复印件上签名，并盖上与原件相符之印章及单位公章；
3、没取得毕业证书的学生可先提出申请，取得毕业证书后才可领取教师资格证；
4、所有复印件均用A4纸。
推荐第2篇：教师资格证认定流程
全国统考合格申请人网报
登录“中国教师资格网”（http://）,点击“资格认定网报”栏目，再点击“参加全国统考申请人注册”进入网报系统注册。具体操作步骤如下：
1.进入系统 “申报人必读”栏目，申请人根据条件、范围、等要求进行网报。
2.阅读“网上申报协议”确认服务条款栏目，根据提示填写相关信息。
3.填报身份信息。申请人填写与全国统考姓名、证件号码、统考合格证编号相一致，必须真实、准确、无误。
4.选择申报相应的教师资格种类、认定省份和认定机构、“现场确认点”。申请人应根据各认定机构及其确认范围，正确选择相应的现场确认点。
5.阅读网报“注意事项”。
6.填报信息。按要求填写个人相关信息并进行核对。所填信息必须真实、准确、因错报、瞒报而造成的后果由申请人自负。
7.提交信息。填写完整个人信息并核对无误后，点击“提交”按钮，即注册成功。
8.修改信息。网报结束之前，点击首页“资格认定网报”，申请人可凭姓名、身份证号码、密码、“登录”确认，方可进行“信息修改”（统考者姓名、证件号码、资格种类和任教学科不可修改）修改完毕，点击“提交”完成修改。
9.打印表格。申请人在网上自行打印《教师资格认定申请表》（用A3纸正反面打印）和《申请人思想品德鉴定表》（用A4纸打印）。
五、现场确认
申报普高、职高及实习指导教师资格的人员应按照要求参加“各地市级认定机构”组织的现场确认，未进行现场确认的视为自动放弃。
1．确认时间：每年4月和10月，故提请申报人员注意务必备齐所需的所有材料、按期参加现场确认，逾期恕不受理。
2．确认地点：看各地教育局公告
六、现场确认考生携带资料
1.《教师资格申请表》一式两份（A3正反面打印）；
2.身份证原件及复印件；户口簿或人事档案所在单位（人才交流中心）证明；（原件、复印件一份）
3.学历证书原件及复印件一份；
4.普通话水平测试等级证书原件及复印件一份；
5.《思想品德鉴定表》（由申请人所在工作单位或所在乡镇、街道填写并盖公章）；
6.与网报同一底版的2寸照片4张（其中2张请预先粘贴在个人申请表上）；
7.参加全国统考合格申请人员，
携带国家教师资格考试《中小学和幼儿园教师资格考试合格证明》原件及复印件一份；
推荐第3篇：教师资格证认定流程
教师资格证认定流程
2016年面向社会认定中小学教师资格基本程序和要求
一、总体流程
申请人登录中国教师资格网（www.daodoc.com），在“教师资格”栏目“教师资格认定网报入口”的“表格下载”中，可下载中小学教师资格认定有关表格，包括思想品德鉴定表、体检表、照片粘贴页等。
五、现场确认所需材料的准备
1．《教师资格认定申请表》（一式二份，正反打印）。
2．小二寸纸质照片1张，贴在相片粘贴页上。注意：该照片用于制作证书，必须与网上提交的照片为同一底版，人像比例合理，图像清晰，具体尺寸为33MM（宽）×48MM（高）。
3．身份证、户口本原件和复印件（凭人事关系在当地申请认定教师资格人员还需提供人事关系证明等材料）。
4．符合申请条件的学历证书原件和复印件（包括相关学历证明材料）。注意：非全日制学历者申请教师资格，均需提供中国高等教育学生信息网（学信网，网址http://www.daodoc.com）提供的《教育部学历证书电子注册备案表》。认定机构可根据情况要求其他人员提供学信网《教育部学历证书电子注册备案表》。2001年及以前取得的学历在学信网上不能查询的，需提供本人学习成绩单复印件（加盖档案管理部门公章），若不能提供成绩单或认定机构对所提供成绩单有疑议，申请人可到省高校招生就业指导服务中心进行学历认证。仅全日制应届毕业生在现场确认时可暂缓提交学历证书，但应提供申请人的《毕业生双向选择就业推荐表》原件和复印件或其他学籍证明材料。国（境）外学历学位需提供教育部留学服务中心出具的国（境）外学历学位认证证明原件和复印件，其他认定机构的证明不予认可。中等职业学校实习指导教师资格申请人还需提供技术资格证明原件和复印件。大专毕业后又取得硕士以上学位者，申请认定高级中学、中等职业学校教师资格时，视为具备合格学历。
5．申请人思想品德鉴定表。注意：在职人员应由所在工作单位组织人事部门提供思想品德意见。应届毕业生和在读研究生申请教师资格，应由就读学校所在院系党组织提供思想品德意见。非在职人员申请教师资格，应由其户籍所在地街道办事处或乡级人民政府提供思想品德意见，证明时应写明有无受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚。
6.通过国考人员提供教育部考试中心颁发的《考试合格证明》原件和复印件；通过省考的过渡人员提供我省《补修考试成绩合格证》原件和复印件；过渡期内免考教育学和教育心理学人员要提供符合免考条件的有关证明。往届全日制普通院校师范类毕业生以及未经学校统一组织申请的全日制普通院校师范类应届毕业生，如毕业证书中无明确标识“师范”字样，需提供以下材料之一证明：（1）毕业学校上级教育主管部门下达的当年入学时的专业招生计划文件复印件，标明本专业为师范类专业（加盖毕业学校教务部门、档案部门或发展规划部门公章）。（2）带有申请人姓名和专业的当年师范生录取名册复印件（需有师范专业标注，加盖毕业学校招办或档案部门公章）。（3）个人学习档案中学习成绩单上专业栏标注“师范”或“教育”字样，或成绩单中教育学、心理学成绩并有教育实习合格证明。（4）个人双向选择就业推荐表备注栏内标注“师范”字样。（5）高等学校发出的录用通知书的专业栏后注有“师范”字样。
7．普通话水平测试等级证书原件和复印件；申请人普通话水平应达到国家语委颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上水平，其中语文教师、幼儿园教师和担任对外汉语教学的教师应达到二级甲等以上水平；语音教师和播音、主持、影视剧表演等专业的教师应当达到一级水平。普通话水平测试时年满五十周岁的申请人员，提倡使用普通话，不适用上述规定。
8．按照过渡办法进行认定人员，如果所学专业与申请任教学科不一致或不相近，还需要提供所申请学科江苏省自学考试本科段2门主干课程考试的合格成绩或相应免考证明。（省教育考试院出具的单科成绩合格证明，或申请人在江苏省教育考试院网站打印个人成绩页面，由市级以上考务部门盖章认可。）注意：对跨专业申请音乐教师资格的申请人，不需要提供主干课程考试成绩。已取得中小学其他学科教师资格的在职教师或教育学类专业毕业生在申请相应学段综合实践学科教师资格时，不需要提供主干课程考试成绩。在职教师若非教育学类专业毕业，应另行提供已取得的教师资格证书原件和复印件以及所在学校出具的在职证明。
9.当地教师资格认定机构要求提供的其他材料。以上所有复印件均使用A4纸单面复印。
六、认定工作程序
1.在确认点进行现场确认。认定机构负责对申请人提供的材料进行初步审查，主要看材料是否齐全、形式是否符合要求，审查所提供的证件和证明是否真实、填写的内容是否如实可靠，对有疑问的地方进行核实。
2.对按照过渡政策申请认定的人员，组织教师资格专家审查委员会各专业评议组，对申请人的各项测试指标进行量化打分，再综合提出结论性意见，填写在《教师资格认定申请表》的有关栏目内，并由评议组组长签名盖章，报专家审查委员会评议。
3.组织通过国考人员和符合过渡认定条件且教育教学基本素质和能力测试成绩合格人员进行体格检查。
4.教师资格专家审查委员会在听取教师资格管理部门和专业评议组意见的基础上，对申请人的教育教学能力（包括承担教育教学工作所必须的基本素质和能力、普通话水平以及身体素质和心理素质）进行考察评议，提出审查意见。通过国家教师资格考试的人员，专家审查委员会应认可其已具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。凡被专家审查委员会评审为不合格者，教师资格认定机构不得认定其教师资格。
5.教师资格认定机构填写好《教师资格认定申请表》第4页内容，根据教师资格专家审查委员会的审查意见，在规定时间内作出是否认定教师资格的结论，并将结果通知申请人或通过网络公示。
6.教师资格认定机构在信息管理系统中和《教师资格认定申请表》上填写认定结论、编写证书号码，制作和颁发教师资格证书。将《教师资格认定申请表》一份存入申请个人档案；其他材料由认定机构存档。
良师智胜整理
推荐第4篇：上教师资格证认定
根据省教育厅《关于2014年我省教师资格认定工作安排的通知》（教师处[2014]1号）精
神，现将我市2014年上半年高中阶段教师资格认定工作有关事项公布如下：
一、认定范围和条件
未达到国家法定退休年龄、户籍或任教学校在武汉市的社会人员，以及武汉地区高校2014年应届普通全日制（本科、硕士研究生）毕业生，符合《教师资格条例》、《湖北省〈教师资格条例〉实施细则》、《湖北省教师资格认定工作有关政策的说明》（鄂教资[2012]1号）、《关于我省教师资格认定学历问题的说明》（鄂教资[2012]4号）规定的学历、普通话、体检、思想品德、教学能力、职业技能等条件，可以申请此次高中阶段教师资格认定。
二、教师资格认定步骤
（一）申请人网上报名。4月21日8:00—4月30日24:00，申请人在中国教师资格网（http://）网上报名。网报时，选择武汉市教育局为认定机构，社会人员必须选择户籍或任教学校所在地的区教育局为现场确认点，普通全日制大学应届毕业生必须
选择所在高校为现场确认点。
（二）现场确认。社会人员于5月5日—5月9日到现场确认点进行现场确认；高校普通全
日制应届毕业生现场确认时间和有关事项由所在高校安排。
（三）市教育局受理。市教育局受理现场确认点审核确认通过的申请材料。受理区教育局、
高校现场确认材料的截止日期分别为5月20日、5月30日。
（四）市教育局认定。社会人员的教师资格认定及网上公示，在受理截止之日起20个工作日内完成。高校普通全日制应届毕业生的教师资格认定，在高校集中提供毕业证并将其复印
件盖章归档后完成,截止日期为6月25日。
（五）颁发证书。申请人在现场确认点领取教师资格证，具体领证时间以市教育局网站公告
为准。
三、有关注意事项
（一）根据《湖北省教师资格认定中心关于进一步规范我省高等学校和中等师范学校应届毕业生教师资格认定工作的通知》（鄂教资[2010]1号）精神，武汉地区高校普通全日制应届毕业生，应由所在学校统一组织向当地教育局申请教师资格，市教育局不受理应届毕业生的个人申请。应届毕业生所在学校应主动与当地教育局联系，开通现场确认点，并按教育局要求做好现场确认和申报工作。应届毕业生所在学校未开通现场确认点，或未按教育局要求进
行现场确认和统一组织申报的，教育局不受理其教师资格申请。
（二）网报时，参加全国教师资格考试合格、具有教育部考试中心颁发的《中小学和幼儿园教师资格考试合格证明》的申请人，选择“全国统考合格申请人网报入口”；其他申请人（包括师范专业毕业人员）选择“未参加全国统考申请人网报入口”进行网报。申请人网报时应仔细阅读网报说明和规定，按要求填报信息，网报信息必须真实、准确，申请人因错报、瞒报所造成的后果由本人自负。申请人网报成功，审核无误后直接在网报系统中打印《教师资
格认定申请表》、《思想品德鉴定表》等表格。
（三）完成网上报名的申请人应根据网报系统提示，到现场确认点进行现场确认,未按要求
进行现场确认的视为自动放弃申请。申请人现场确认需提供以下资料：
1.《教师资格认定申请表》一式2份（A3或A4纸正反打印）；
2.身份证原件及其复印件；
3.学历证书原件及其复印件（应届毕业生毕业证书在认定截止期限前通过学校送教育局）；
4.体检结论为合格的《湖北省申请认定教师资格人员体检表》（非指定《体检表》或非教育
局指定医院体检均无效）；
5.普通话等级证书原件（语文学科要求二级甲等及以上，其他学科要求二级乙等及以上）及
其复印件；
6.由户籍所在地街道办事处或工作单位出具的《思想品德鉴定表》（应届毕业生由所在学校
鉴定）；
7.师范专业毕业人员须提供教育学、心理学成绩以及教育实习合格证明的原件及其复印件；
非师范专业毕业人员须提供全部教师资格考试合格证原件及其复印件；
8.个人照片一张（与网报电子照片及《教师资格认定申请表》粘贴照片同一底版）。
9.社会人员户籍在我市的，须提供户口本或集体户口底页；任教学校在我市的，须提供由教育局颁发的《办学许可证》、申请人与任教学校签订的劳动合同，以及任教学校为申请人办
理社会保险的凭据。
(四)各区教育局指定的体检医院附后。高校的校医院如符合体检条件，可组织应届毕业生在校医院集中体检。湖北省人民医院为我省终检医院，负责对有疑义体检结论作出最终裁定。 附：各区教育局指定的教师资格体检医院
江岸区：市第八医院体检中心江汉区：市第十一医院
硚口区：湖北省中山医院汉阳区：市第五医院
武昌区：亚心七医院（原武汉市第七医院）青山区：市第九医院
洪山区：武警湖北省总队医院东西湖区：东西湖区人民医院
汉南区：汉南区人民医院蔡甸区：市十三医院或蔡甸区中医院
江夏区：江夏区卫生防疫站黄陂区：黄陂区人民医院
新洲区：新洲区人民医院吗武汉开发区：市第五医院
东湖开发区：湖北省中医院光谷院区
(五)有关高中阶段教师资格认定的政策、办事指南、表格可登陆武汉市教育局网站搜索“教
师资格”查询、下载。
推荐第5篇：教师资格证认定通知
各位老师：
您们好，根据《2011年海珠区面向社会认定教师资格的通知》的相关规定，请您们在9月30日前提交附件中的相关材料原件及复印件到北校办公室罗元华老师处，南校老师请于9月30日交到南校办公室，谢谢合作！
顺祝各位工作愉快，生活开心！
罗元华
提交相关材料清单：
1、《教师资格认定申请表》2份(A3纸正反打印)（10月份网上申报后打印）
2、《申请人思想品德鉴定表》（该表由本人户籍所在地街道办事处或人事档案挂靠单位加盖意见）（单位出具）
3、《广东省教师资格申请人员体格检查表》1份（A4纸正反打印）（单位统一安排时间）
4、相片页1份（近一年小1寸免冠半身红底正面照片，与贴申请表和体检表上的照片同底）（10月份网上申报后打印）
5、户口薄复印件（户主与本人页）
6、身份证和普通话等级证书原件及复印件（注意：两证合复印在同一张A4纸上）
7、学历证书原件及复印件
8、学历鉴定证明复印件(单位出具在编证明)
9、《教育学》《心理学》课程合格证书原件及复印件；师范生由单位提供学业成绩单复印件。
10、申请认定中等职业学校实习指导教师资格人员提供的专业技术职务证书或工人技术等级证明原件及复印件
注：红色标识为本人提供材料，蓝色标识为单位提供材料
推荐第6篇：教师资格证的认定
请在4月15日——5月5日期间，登录中国教师网申请报名，网址是
江西省教育厅《关于2012年全省开展认定教师资格工作的通知》
根据《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》和《实施办法》,现就2012年我省开展认定教师资格工作的有关事项通知如下：
一、申请认定教师资格者应具备的条件
（一）身份条件
申请认定教师资格者，应当是中华人民共和国公民。并且在2012年6月30日之前未达到国家法定退休年龄。
（二）思想品德条件
申请认定教师资格者，应当拥护中国共产党的领导，遵守国家宪法和法律，热爱教育事业，履行《中华人民共和国教师法》规定的义务，遵守教师职业道德，爱岗敬业，为人师表，教书育人。
（三）学历条件
申请认定各类教师资格者（教师资格分类见《教师资格条例》第四条），应当具备《中华人民共和国教师法》第十一条所规定的学历。
本文所指的学历应是国务院教育行政部门认可的学历。按原国家教委《关于重申党校学历不应等同于国民教育学历的复函》（教成厅[1995]15号）第一条的规定：“根据中央有关文件规定，党校学历不应等同于国民教育系列的学历。”根据原国家教委、总参谋部、总政治部《关于中国人民解放军院校学历证书实行统一制作和管理的通知》（教学[1995]2号）规定：“自1995年起，凡符合总参谋部、总政治部《中国人民解放军院校学历证书管理暂行规定》（ [1995]参训字第034号）所颁发的学历证书，国家和军队予以承认。”
（四）教育教学能力条件
1、除教师资格认定机构按有关规定确认为师范教育类毕业生者外，报名参加省教育厅组织的教育学和教育心理学考试且成绩合格，是申请认定教师资格的前提。
已认定某一层次或种类教师资格，现申请另一层次或种类教师资格，不论是否属于师范教育类专业毕业，均应参加申请认定教师资格相应层次的教育学和教育心理学考试。
未经省教育厅评估或评估不合格的中等职业学校学前教育专业2011年以后毕业的，参加省教育厅组织的幼儿教育学和幼儿教育心理学，可以取得申请认定幼儿园教师的资格。
申请认定高等学校教师资格者，应通过高等学校教师岗前培训并取得《高等学校教师岗前培训合格证书》。
2、达到国家语委颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。其中申报认定语文和对外汉语学科教师资格者，应达到二级甲等以上标准。
3、具有良好的身体素质和心理素质。申请认定教师资格者应无传染性疾病、精神病史和绝症，能适应教育教学工作的需要，经相应的教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
4、具有博士学位或者具有副教授以上专业技术资格（其他系列专业技术资格一律不能比照）的申请认定教师资格者，可以免予教育教学能力测试。
（五）暂不受理下列人员认定教师资格的申请
1、受过拘留及以上刑事处罚者；
2、同一申请人在同一年内要求申请两种及以上教师资格者；
3、社会上要求申请认定高等学校教师资格者；
4、高等学校教学辅助人员、工勤人员以及借用或者临时聘请到学校从事教学工作的人员要求申请认定高等学校教师资格者。
二、教师资格认定的程序
（一）申请教师资格的网上报名。
1、凡户籍在我省的社会人员，我省高等学校2012年普通高招应届毕业生（不含成人高招、自学考试、函授毕业生以及硕士、博士应届毕业生）申请中小学（含幼儿园）教师资格的；我省高等学校在职专任教师申请认定高等学校教师资格的，于2012年4月15日至5月5日期间，登录中国教师资格网（网址：）申请报名。
2、在网上申请报名时要仔细阅读注意事项，准确、如实填写申请人信息，自行下载打印填写好的《教师资格认定申请表》等相关表格，按表中说明到有关部门盖章后在教师资格认定的现场确认阶段交相应的教师资格认定机构审核。
3、户籍在江西省境内的社会人员（往届毕业生以及成人高招、自学考试、函授毕业生以及硕士、博士应届毕业生）申请小学（幼儿园）、初中教师资格，应选勾本人户籍所在地县（市、区）教师资格认定机构指定的现场确认点；申请高中（含与高中相同层次）教师资格应选勾本人户籍所在地设区市教师资格认定机构指定的现场确认点。
我省2012年高等学校应届专科、本科毕业生（不含成人高招、自学考试、函授毕业生以及硕士、博士应届毕业生）申请小学（幼儿园）、初中教师资格，应选勾本人学校所在地县（市、区）教师资格认定机构指定的现场确认点；申请高中（含与高中相同层次）教师资格应选勾本人学校所在地设区市教师资格认定机构指定的现场确认点。(高安校区的应届毕业生申报教师资格，应选“高安市教育局”为认定机构)
我省高等学校在职专任教师申请高等学校教师资格的，应选勾本人任职的高等学校为教师资格认定现场确认点。
4、报名成功后，系统自动生成报名号，请申请人牢记报名时所填写的姓名、身份证号、密码及报名号，这些资料是现场确认的重要查询条件。
5、报名结束后，点击“退出”，关闭报名页面，以免信息被他人更改，给申请人带来不必要的麻烦。
（二）申请教师资格材料初审、现场确认
1、各类师范生预审
各级教师资格认定机构应提前通知有关高校和中师学校，在4月底之前对2012年应届普通师范毕业生，以学校为单位，分专业逐人建档进行师范毕业生身份材料集中预审。预审在教师资格认定机构的监督下，按照省教育厅《关于印发我省高校涉及师范教育专业名单的通知》（赣教高字[2010]39号），以及中招部门签章入学当年“录简表”有关“中等师范专业”情况，审核是否在涉及专业名单内；如属涉及专业，应审核是否已必修（不含选修）教育学和教育心理学以及教育技术、教学法等师范教育课程且成绩合格；是否已参加或正在参加教学计划安
排的三个月以上教育教学实习；申请教师资格层次和种类是否属本人所学层次和专业（学科）。学校集中预审档案材料真实齐全后，以学校为单位，按认定权限统一报教师资格认定机构逐人查档审核是否属师范毕业生。其中，属“师范定向生”的，简化程序，核对“录简表”无误，可予确认。
应届职教师范生身份预审，按下列要求办理：经省级招生部门按“职教师资”单招录取的本科生，毕业时申请认定中等职业学校教师（实习指导教师）资格人数应在省教育厅、省发改委下达入学当年招生计划注明职教师资计划内，并提供原省高招办签章“录简表”核对。江西科技师范学院统招职教本科生，毕业时申请认定中等职业学校教师（实习指导教师）资格，凭省级招生部门签章入学当年“录简表”核对是否属涉及“分流职教师范”注明专业名单内。如属涉及专业，以上两类职教师范本科毕业生身份认定，按普通师范生提交有关材料，由学校分专业逐人寻建档集中预审，并以学校为单位，按认定权限统一报教师资格认定机构审核认定职教师范毕业生身份，每年一次性办理，跨年不予认定。
省内外往届普通师范毕业生过去未申请，2012年在我省申请认定教师资格，严格按以上认定应届师范毕业生身份的办法，并由原毕业学校出具相关原始复印材料（签“与原件无异”字样，审核人签名，加盖学校印章），以及毕业以后历年未申请教师资格原因的书面函件，报受理教师资格认定机构单独审核。
2、教师资格认定的材料初审、现场确认
2012年教师资格现场确认时间：2012年4月30日至5月30日。（高安市教育局规定的现场确认时间，当申报者完成申请后，即网上报名完成后，立即就可以知晓，申报者必须在规定时间内完成现场确认。）
依据申请者身份的不同，现场确认时申请者分别应提交下列材料：
（1）通过学校预审经教师资格认定机构认定属普通、职教师范毕业生身份的，现场确认应提供以下材料：
①网络下载打印的《教师资格认定申请表》两份；
②《申报教师资格人员思想品德鉴定表》一份;
③身份证原件及复印件（往届毕业生需提供户籍证明）一份；
④2012年应届毕业生由学校提供能如期毕业的证明材料一份。
⑤往届毕业生提供毕业证原件及复印件一份（教师资格认定机构对出具的毕业证书有疑问，可要求申请人提供学历认证报告，提交原件及复印件一份），并提供毕业以后历年未认定教师资格原因的书面证明以及受理教师资格认定机构的审核材料一份；
⑥参加教育教学实习三个月以上，接受实习的中小学开出证明和学校实习鉴定各一份（实习专业应对口，实习单位原则上本科生应为中学；专科生应为初中或小学；中师生应为小学；职教本科生应为中职学校。如有特殊情况，由申请人所在学校向教师资格认定机构报告情况，酌情处理。但参与“国培计划”，统一安排顶岗实习的本科生实习学段和专业不在此限）；
⑦《普通话水平测试等级证书》原件及复印件一份；
⑧与网络报名相同的照片四张。
（2）属非师范教育类专业毕业生的，现场确认应提交下列材料：①网络下载打印的《教师资格认定申请表》两份；
②《申报教师资格人员思想品德鉴定表》一份;
③身份证原件及复印件（往届毕业生还需提供户籍证明）一份；
④2012年应届毕业生由学校提供能如期毕业的证明材料一份。
⑤往届毕业生提供毕业证原件及复印件一份（教师资格认定机构对出具的毕业证书有疑问，可要求申请人提供学历认证报告，提交原件及复印件一份）；⑥网络打印的教师资格教育学和教育心理学考试两门单科成绩合格有效证书（在江西教师网和省教师资格认定指导小组办公室颁发成绩光盘上进行核对审验盖章确认）；
⑦《普通话水平测试等级证书》原件及复印件一份；
⑧与网络报名相同的照片四张。
（3）已认定某一层次或种类教师资格，现申请认定另一层次或种类教师资格的，现场确认应提交下列材料：
①网络下载打印的《教师资格认定申请表》两份；
②《申报教师资格人员思想品德鉴定表》一份;
③身份证和户籍证明原件及复印件一份；
④毕业证书原件及复印件一份（教师资格认定机构对出具的毕业证书有疑问，可要求申请人提供学历认证报告，提交原件及复印件一份）；
⑤《普通话水平测试等级证书》原件及复印件一份；
⑥网络打印的教师资格教育学和教育心理学考试两门单科成绩合格有效证书（在江西教师网和省教师资格认定指导小组办公室颁发成绩光盘上进行核对审验盖章确认）；
⑦已获的教师资格证书原件及复印件一份；
⑧与网络报名相同的照片四张。
（4）属中等职业学校学前教育专业毕业的，以学校为单位，逐人建档集中预审。具体办法由设区市教育局规定，确认中职学前教育专业毕业生身份后，现场确认应提交下列材料：
①网络下载打印的《教师资格认定申请表》两份；
②《申报教师资格人员思想品德鉴定表》一份;
③身份证原件及复印件一份；
④2012年应届毕业生由学校提供能如期毕业的证明材料一份；2011年毕业生提供毕业证原件及复印件并提供2011年未认定教师资格原因的书面证明材料一份。
⑤网络打印的教师资格幼儿教育学和幼儿教育心理学考试两门单科成绩合格有效证书（在江西教师网和省教师资格认定指导小组办公室颁发成绩光盘上进行核对审验盖章确认）；
⑥《普通话水平测试等级证书》原件及复印件一份；
⑦参加三个月以上幼儿园毕业实习证明和鉴定书；
⑧与网络报名相同的照片四张。
（5）省教育厅委托高等学校对本校申请认定高等学校教师资格人员进行现场确认和材料初审，具体事项另行通知。
各级教师资格认定机构应该提前在网上通知确定现场确认的时间和地点，在现场确认时，必须一次性告之申请者所欠缺的材料，限期补齐。
推荐第7篇：教师资格证认定如何进行
优路教育
卓越品质
www.daodoc.com
教师资格证认定如何进行
教师资格证考试笔试面试合格后如何进行教师资格证认定呢一般来说，申请认定教师资格首先要了解政策，之后经过“具备条件”、“准备材料”、“网上申报”、“现场确认”、“实践能力测试”等环节，符合条件者将获得教师资格证书。
(一)了解政策
申请教师资格人员应提前向拟申请认定省份的省级教育行政部门或当地教育行政部门负责教师资格认定工作的处室(或登录其官方网站)了解当年教师资格认定工作的安排和相关要求，如：需要具备的条件、什么人可以申请、何时考试、何时网上申报、何时现场确认、何时参加实践能力测试等。
(二)具备条件
非全日制师范教育类专业毕业人员需要具备的条件包括：取得合格学历、参加教师资格考试合格、参加普通话水平测试合格、进行思想品德鉴定并合格、进行体格检查并合格，以及达到省级教育行政部门规定的其他条件。
全日制师范教育类专业(包括全日制教育硕士)毕业人员除不需要参加教师资格考试外，其他条件相同。
在此特别提醒的是：从2011年秋季开始，教育部在浙江和湖北两省开展了\"中小学和幼儿园教师资格考试\"改革试点工作。对于参加试点省份的全日制师范教育类专业(包括全日制教育硕士)毕业人员的认定办法按照试点政策执行。
2012年，除浙江和湖北两省外，\"中小学和幼儿园教师资格考试\"改革试点工作扩大到上海市、广西壮族自治区、河北省和海南省。
(三)准备材料
优路教育
卓越品质
www.daodoc.com
根据申请教师资格所需要具备的各项条件，申请人需提前将各项条件所对应的证件或证明等材料准备好，并在规定时间内向拟申请认定的教育行政部门提交。需要准备的材料如下：
(1)《教师资格认定申请表》一式两份(网上申报后下载打印并签名);
(2)身份证原件和复印件;
(3)学历(学位)证书原件和复印件;
(4)由教育行政部门指定的县级以上医院出具的体格检查合格证明;
(5)普通话水平测试等级证书原件和复印件;
(6)思想品德情况的鉴定及其他证明材料;
(7)教育学、心理学考试或中小学和幼儿园教师资格考试成绩合格证;
(8)《教师资格认定现场受理通知》(网上申报后下载打印);
(9)各省级以上教育行政部门规定的其他材料。
按照规定不需要参加教师资格考试的各级各类全日制师范教育类(包括全日制教育硕士)专业毕业生不需要提供第(7)项材料。
(四)网上申报
从2008年开始，申请认定教师资格一律采取网上申报的方式。目前，大多数省份统一使用“中国教师资格网http://www.daodoc.com 口。申请人需根据本人是否需要参加考试以及参加的是哪种考试等具体情况来选择正确的网上申报入口，进行注册并填写和提交网报信息。
目前，全国申请认定教师资格人员分为以下四类。
第一类是不需要参加教师资格考试(包括笔试和实践能力测试)的全日制师范教育类专业毕业生(包括全日制教育硕士毕业生)。
第二类是参加各省份组织的教师资格考试(包括笔试和实践能力测试)且成绩合格的非师范教育类专业毕业生及需要参加实践能力测试的师范教育类专业毕业生。
第三类是申请认定高等学校教师资格者。
第四类是持有教育部考试中心颁发的“中小学和幼儿园教师资格考试合格证明”的申请人。
四类申请人中，第
一、
二、三类申请人需从\"未参加全国统考申请人网报入口\"进行报名，第四类申请人需从\"参加全国统考合格申请人网报入口\"进行报名。请申请人首先确定自己属于哪一类申请人，然后点击相应的网报入口。
(五)现场确认
申请人按照网上申报中提供的现场确认注意事项，在规定时间内将准备好的材料送交到现场确认点。确认点工作人员将审核网上申报的信息与提交的《教师资格认定申请表》的一致性，并审查申请人提交的其他材料的完整性与真实性。若申请人提交的材料有问题，申请人需补全或提供正确的材料，并在规定的时间和地点再次进行现场确认。
(六)实践能力测试
目前，全国大部分省份(没有参加\"中小学和幼儿园教师资格考试\"试点的省份)的实践能力测试(有些省份叫\"教育技能测试\"或\"面试、试讲\"等)安排在现场确认即受理申请后进行。
优路教育
卓越品质
www.daodoc.com
申请人需根据教育行政部门的通知，在规定的时间到规定的地点、按照实践能力测试安排和要求进行拟申请任教学科的面试和试讲。
个别省份以及参加\"中小学和幼儿园教师资格考试\"试点的省份，其实践能力测试(面试、试讲)安排在理论考试(笔试)后、申请认定教师资格前举行。这些省份的申请人需根据当地教育行政部门或教育考试机构的通知，在规定的时间到规定的地点、按照实践能力测试安排和要求进行拟申请任教学科的面试和试讲。
(七)查询认定结果，办理领证手续
教师资格认定机构在现场受理结束之日起30个工作日内，做出是否认定其教师资格的结论，并将认定结果通知申请人。对认定合格者，颁发教师资格证书。
目前，2008年及以后依法获得的教师资格证书可在中国教师资格网上得到验证。
教师资格证书由国务院教育行政部门统一印制，在全国范围内适用。
关于优路：优路教育品牌主要从事教师行业职业(执业)资格认证培训业务，包括：教师类执业资格考前培训，如教师资格证考试、教师招聘考试、特岗教师考试等认证培训。
关于资料获取：点击【教师资格证考试学习资料】或打开http://www.daodoc.com/jszg/注册优路教育学习账号，免费获取：①全套真题答案及解析 ②网络面授课程 ③免费视频公开课 ④冲刺考点预测 ⑤免费冲刺提分系列课程。点击文档链接，可查看更多信息
推荐第8篇：江西教师资格证认定程序
江西教师资格证认定程序
第一步：参加《教育学》和《教育心理学》考试
1、江西省的“两学”考试一年举行2次，报考时间一般在3月份和11月份，考试时间一般在4月和12月份的中旬，考试成绩一般在20天后左右公布；
2、成绩公布后，成绩合格者（60分合格）直接彩色打印成绩单；
3、考试的层次分为：小学（幼儿园）、中学和中职；
4、报考网址：江西教师网或者江西教育网。
第二步：参加普通话测试
1、申报认定教师资格证者，需参加普通话水平等级测试；
2、申报认定语文学科的，普通话需通过二级甲等，其他学科需二级乙等；
3、测试学员可以到江西省语委办、市教育局或者所在高校报名测试；
4、普通话测试时间没有具体规定，根据测试站的安排，可以随时报考测试；
5、普通话水平等级测试和“两学”考试，没有先后规定。
第三步：网上申请认定
1、《教育学》和《教育心理学》考试合格和普通话水平等级测试合格者，可以申请认定教师资格；
2、一般在每年的5月份到中国教师资格网上填报资料申请认定；
第四步：现场确认
在网上填报资料申请认定后，在规定的时间内，到户籍所在地的教育局提交资料，现场审核确认。
第五步：试讲
现场确认通过者，等待教育局的试讲通知；试讲学科就是网上申请认定的学科（语文、数学、英语等等）；试讲教材自己准备，一般为三份，自己挑选一份试讲。
第六步：体检
试讲通过者，等待教育局体检通知，进行体检。
第七步：领取教师资格证
体检合格，等待领取教师资格证，一般领证时间在7月底8月初。
推荐第9篇：教师资格证认定相关细则
优路教育
卓越品质
www.daodoc.com)加以了解。普通话测试站请到各认定机构工作网站查询，或查找各地语言文字工作委员会网站。
(三)教师资格考试合格或符合直接认定政策
目前教师资格考试分为国考和省考两种形式，已经有28个省份实行了国考，只有内蒙古、新疆、新疆兵团和西藏四个省份没有实行国考，仍沿用自治区和兵团原有的考试模式。
1.国考省份的政策
优路教育
卓越品质
www.daodoc.com
国考的相关政策和考试安排请登录“中小学教师资格考试网”(www.daodoc.com 并盖章;在校应届毕业生由毕业学校负责填写盖章。必要时，有关单位须按照教育行政部门的要求提供更为详细的证明材料。
二、申请认定教师资格的流程
(一)了解认定政策和认定时间安排
申请认定教师资格的人员应提前向拟申请认定的教育行政部门了解其当年教师资格认定工作安排和相关政策要求(如何确定哪个认定机构为“拟申请认定的教育行政部门”请参见另一常见问题“在哪儿、向什么部门申请认定教师资格?”)。各认定机构会提前公布认定流程和条件，请您访问该认定机构工作网站、关注当地有关媒体或关注学校通知，以了解相关信息，例如：哪些人员可以申请、需要具备的条件、何时考试(包括笔试和面试)、何时网上报名、您应选择哪个现场确认点、何时现场确认、提交什么材料等。
本网站“资格认定”栏目一般会转载各省份认定工作总体安排，可供参考。
(二)认定申请网上报名
在拟申请认定的认定机构规定的网上报名时间内登录其公布的网址进行认定申请报名。
“中国教师资格网”(www.daodoc.com
(四)现场确认时需要提交的材料
(1)《教师资格认定申请表》一式两份(网上申报后下载打印并签名);
(2)身份证原件和复印件;
(3)学历(学位)证书原件和复印件(应届毕业生提供学业成绩单);
(4)由教育行政部门指定的县级以上医院出具的体格检查合格证明;
(5)普通话水平测试等级证书原件和复印件;
(6)思想品德情况的鉴定及其他证明材料;
(7)非师范生提供教育学和心理学考试成绩或中小学教师资格考试合格证明，师范生需要提供师范生身份证明(具体要求按各认定机构的有关规定执行);
(8)各省级教育行政部门规定的其他材料。
(五)等待认定结果
现场确认并提交相应材料后，请耐心等待教育行政部门的认定结果(内蒙古、新疆、新疆兵团和西藏四省份的非师范生以及各省份申请认定高等学校教师资格的非师范生在现场确认后还需要参加教育教学实践能力测试)。等待时间一般为1～2个月。认定合格的，根据认定机构的通知领取教师资格证书。
关于优路：优路教育品牌主要从事教师行业职业(执业)资格认证培训业务，包括：教师类执业资格考前培训，如教师资格证考试、教师招聘考试、特岗教师考试等认证培训。
关于资料获取：点击【教师资格证考试学习资料】或打开http://www.daodoc.com/jszg/注册优路教育学习账号，免费获取：①全套真题答案及解析 ②网络面授课程 ③免费视频公开课 ④冲刺考点预测 ⑤免费冲刺提分系列课程。点击文档链接，可查看更多信息
推荐第10篇：教师资格证认定通知2
内江师范学院关于2011届毕业生教师资格
认定工作的有关事宜的通知
各二级学院：
根据四川省教育厅教师资格认定指导中心《关于开展2011年春季教师资格认定的通知》（川教资[2011]01号文）和内江市教育局有关文件精神，我校2011届毕业生可以根据本人自愿申请教师资格认定，由就读学校统一向学校所在地的教师资格认定机构申请认定相应的教师资格。经学校研究决定，我校2011届毕业生可在本学期内申请教师资格认定，现将具体要求通知如下：
一、报名对象：
凡属我校2007级本科学生可申请认定高级中学教师资格，2008级专科学生可申请认定初级中学教师资格。
二、报名条件：
1、在校期间，修完了教学计划所规定的所有课程且成绩合格。
2、普通话达到了规定标准。
3、非师范学生必须辅修教育学、心理学课程且成绩合格或持有内江市自考办颁发的教育学和教育心理学单科合格证书；
4、凡报名学生须参加由教育局统一组织的体检并合格。
三、报名时间
根据省教育厅教师资格认定指导中心和内江市教育局的安排部署，我校2011届毕业生教师资格认定统一实行网上报名、网上确认。具体的网上报名、确认时间是：
1、本科毕业生教师资格认定网上报名时间为：2011年4月1日--4月20日（23：59以前），现场确认时间为：2011年4月21日--4月26日；
2、专科毕业生教师资格认定网上报名时间为：2011年4月1日--4月12日（23：59以前），现场确认时间为：2011年4月13--4月15日。
四、报名方式
1、需要申请的毕业生在网报时间内登录中国教师资格网
（http://）按要求进行网上报名、上传照片，并查看体检、现场确认的时间、地点和要求。
2、教务处网站上提供了每位毕业生数码照片（未在学校拍数码相的毕业生，
网上没有照片），且规格与上传照片要求一致，只需登录如下网址即可下载使用 (http://210.41.176.5/jwc/photo/身份证号.jpg)。如有修改了身份证号的毕业生，只能用修改前的错误身份证号才能进入下载。
3、在规定的时间内带上材料到教务处办公室进行现场确认（班干部统一收齐，以班为单位进行,个人不受理），具体材料：
① 《教师资格申请表》一份（网报成功后，自行打印，在承诺书上签字，并贴好照片）；
② 《申请人思想品德鉴定表》一份（填完后，需要申请人所在二级学院加盖公章）；
③ 非师范类专业申请者，还需带上《普通话水平测试等级证书》复印件。 注：《教师资格申请表》、《申请人思想品德鉴定表》各一份装订在一起，《教师资格申请表》在前，《申请人思想品德鉴定表》在后。
五、说明
1、普通话没达级和有成绩不合格的学生可暂时先报名，普通话成绩以本学期测试成绩为准；成绩不合格的学生以毕业前最后一次补考合格为准；
2、凡已报名的学生，如因自身原因（体检不合格者除外）终止申请认定，相关费用一律不退。
3、具体的体检安排和非师范类专业申请者的教育教学基本素质和能力测试安排另行通知。
4、以班为单位将相关费用收齐（20元/每生），根据省教育厅川教函[2008]273号文件规定非师范类专业申请者需另缴教育教学基本素质和能力测试费（200元/每生），在现场确认时统一交教务处办公室。
六、网上报名、信息填写注意事项
1、申请人务必要在规定的时间内在网上进行报名和现场确认，过期将无法登录报名系统，造成的后果由申请人自行负责。
2、网上报名成功以“提交注册信息”为准，“保存注册信息”仅供临时存放网上报名资料。
3、请牢记个人登录密码，一旦遗忘，将无法找回。
4、教师资格种类：本科毕业生选择“高级中学教师资格”，专科毕业生选择“初级中学教师资格”，认定省份：选择“四川省”，认定机构：本科毕业生选择：“内江市教育局”，专科毕业生选择：“东兴区教育局”。
5、现场确认点：选择“内江师范学院”。
9、详细的网上报名信息填写请见附件“关于申请教师资格认定的填表说明”。
请各二级学院高度重视毕业生教师资格认定的网上报名工作，及时通知到各毕业班。
咨询电话：2341679 联系人：谭老师
教务处
2010年3月25日
附件:
关于申请教师资格认定的填表说明
教师资格的认定是政策性很强的工作，我校为在校应届毕业生开展教师资格认定工作，各二级学院应高度重视，切实加强领导，按学校的要求，二级学院支部书记负责各班毕业生的思想品德鉴定，并把好鉴定关。申请人及相关经办人应严肃认真、准确无误的按照学校的统一安排和要求完成一系列材料准备工作。
为规范有关信息的填写，现将有关网上信息填报的要求作如下说明，申请人及相关经办人务必按说明要求填写，否则后果自负。
一、申请人应填写的表格及相关栏目
（一）网上基本信息填写（即《教师资格认定申请表》）
（1）“姓名”栏：以学籍姓名为准，即以毕业证书姓名为准，且应与身份证姓名完全一致。
（2）“申请资格种类”栏：本科毕业生统一填写“高级中学教师”；专科毕业生统一填写“初级中学教师”。
（3）“申请任教学科（课程）”栏：填写本人所学专业对应的中学课程名称（标准全称）。如“汉语言文学”专业可选择中学对应的课程“语文”。
（4）“证件类型”栏：身份证
（5）、“身份证号码”栏：以学籍注册为准。
（6）“出生日期”栏：应与身份证上的出生年、月、日一致。
（7）“户籍所在地”栏：统一填写“内江师范学院”（不管户口是否迁入学校）。
（8）“工作单位”栏：填写“无”。
（9）“毕业学校”栏：统一填写“内江师范学院”。
（10）“所学专业”栏：选择本人在校学习的专业名称（标准全称）。（注：我校本科各专业大部分在“类别二”选择）
（11）“最高学历”栏：本科毕业生选择“大学本科”；专科毕业生选择“大学专科”。
（12）“最高学位”栏：本科毕业生选择“学士”；专科毕业生选择“无学位”。
（13）“专业技术职务”栏：选择“无”。
（14）“现从事职业”栏：选择“学生”。
（15）“专业类别”栏：师范生选择“师范教育类”，非师范生选择“非师范教育类”。
（16）“普通话水平”栏：选择申报学科所要求等级，如申报了“数学”，按要求普通话须达乙级，则选择“二级乙等”。
（17）“是否应届毕业生”栏：选择“应届毕业生”。
（18）“政治面貌”栏：是党派成员则填写，无党派人员则空着不填写。
（19）“通讯地址”栏：统一填写“四川省内江市东桐路705号”。
（20）“联系电话”栏：考虑到学生毕业后各在他方，填写一个最能方便联系的电话（含区号）。
（21）“电子邮箱地址”栏：有则填写；无则空着不填写。
（22）“出生地”栏：填写“××省××市（县）”。
（23）“邮编”栏：统一填写“641112”。
（24）“照片文件”栏：教务处网站上提供了每位毕业生数码照片（未在学校拍数码相的毕业生，网上没有照片），且规格与上传照片要求一致，只需登录如下网址即可下载使用(http://210.41.176.5/jwc/photo/身份证号.jpg)。如有修改了身份证号的毕业生，只能用修改前的错误身份证号才能进入下载。
（25）“2寸近期正面免冠照片”栏：统一要求彩照1张，贴于《教师资格认定申请表》的该栏上。
（二）个人简历
第一横行从初中学习开始，例：（时间）1999-09-01—2002-07-01，（单位）四川安岳县明亮中学，（职务）初中学生，（证明人）王健。（个人简历至少要填写两条）
（三）思想品德（网上）
（1）鉴定单位全称：统一填写“内江师范学院”
（2）鉴定单位地址：统一填写“内江市东桐路705号”
（3）电话：0832-2341679
（四）《申请人思想品德鉴定表》（从网上下载空白表）
（1）“申请人姓名”栏：须与《教师资格认定申请表》中“姓名”栏完全一致。
（2）“工作单位”栏：空着不填写。
（3）“常住地址”栏：暂填“内江市东桐路705号”。
（4）“邮编”栏：暂填“641112”。
（5）“电话”栏：须与《教师资格认定申请表》中“联系电话”栏一致。
（6）“身份证号码”栏：须与《教师资格认定申请表》中“身份证号码”栏完全一致。
（7）“申请资格种类及学科”栏：须与《教师资格认定申请表》“申请资格种类”栏和“申请任教学课（课程）”栏完全一致。
（8）表格下面
“附：认定机关联系电话：”栏：统一填写“0832-—2023751”。 （4）邮编：641112
二、班主任应填写的表格及相关栏目
（一）填写《申请人思想品德鉴定表》
请各班班主任负责填写该表第4—11栏，填写前先认真看清表格下面有关说明。
1、“工作、政治思想表现”栏：填写政治思想、学习两方面。政治思想表现主要包括遵纪守法、遵守校规校纪、参加政治学习及政治活动、要求进步及效果等情况；学习表现主要包括学习态度、学习纪律、学习效果等情况。
2、“热心社会公益事业情况”栏：主要指参加社会公益活动情况，包括学院内部一些公益活动情况。学生干部包括职责范围内组织的活动情况。
3、“遵守社会公德情况”栏：填写是否按《公民道德建设实施纲要》遵守社会公德，若有见义勇为等正面典型事迹或反面典型事例，据实简要注明。
4、“有无行政处分记录”栏：有则填写具体的处分事件；无则填写“无”。
5、“有无犯罪记录”栏：有则填写具体的犯罪事件；无则填写“无”。
6、“其他需要说明的情况”栏：有上面几栏中未包括的情况需说明的，则填写在此栏；无需说明的，则空着不填写。
7、“鉴定单位（全称）”栏：统一填写“内江师范学院”。
8、“鉴定单位地址”栏：统一填写“内江市东桐路705号”。
9、“电话”栏：统一填写“0832—2341679”。
10、“邮编”栏：统一填写“641112”。
11、表格中最后的“（单位）填写人（签名）、公章”栏：班主任签字，加盖各二级学院总支章，日期栏统一填写2011年4月20日。
（二）填写《教师资格认定申请表》
各班班主任填写该表最后一页中前三栏，即：
1、“学生思想品德鉴定意见”栏：无特殊情况的学生，均统一填写“合格”。
2、“身体和健康状况”栏：待学生体检后，根据体检证明按健康、正常、一般几种情况，据实填写其中一种；若有疾病的，需注明。
3、“修学教育学（高等教育学）、教育心理学（高等教育心理学）课程情况”栏：对于本科生，填写“修完本科教育学、教育心理学课程，合格”；对于专科生，填写“修完专科教育学、教育心理学课程，合格”。
特注：各班班主任将《教师资格认定申请表》和《申请人思想品德鉴定表》中的相关栏目填好，填好后，统一交各二级学院书记，书记主要负责思想品德鉴定的核实，核实无误后，加盖支部章。专科毕业生4月13日至15日，本科生4月21至26日内，务必以班为单位统一交送教务处谭立新老师（包括教师资格认定申请表、思想品德鉴定表，两种表装订在一起，申请表装在前），以便进行网上确认，如到期不交表，网上报名系统关闭，将无法进行网上确认，所造成的后果由学生自己负责。
未尽事宜，届时安排通知。教务处2011年3月25日
第11篇：教师资格证教案
Teaching material:必修。。。Unit ...题目要写上
Teaching aims: Knowledge&skill 1.students will know some useful words and expreions（so they they can talk about....in English) and the skill of skimming and scanning.
Method&proce 2.students can get the main idea and find specific details through skimming and scanning Students can practice their skimming and scanning skills and get familiar with the topic of ....through task-based approach and cooperative learning.
Emotion& value 3.情感方面。
知识与技能一般是重点过程方法是难点
key points: 1.how to get students to master the words and expreions of the text.2.how to improve students’reading skill and their ability to summarize.
Difficult points: 1.How to get the students to use the words and expreions other contexts correctly.2.how to improve students reading speed and ability to summarize.
Teaching procedures
step 1.Warming-up and leading-in (3-5min)
重点（可以是学生之间讨论，老师抽个别或者老师对全体） step 2: Pre-reading (1min) look at the pictures and title of the paage below.gue what the text is mainly about?
（二种情况：1.太简单，直接看出来，不用学生回答。说辞
2.让学生猜，记录下，看结果谁对。说辞） step 3: Reading
task 1: fast reading (8min) Q1: what’s the paage mainly about? try to summarize it with one sentence.Q2: 课后细节问题(说辞）+
为什么要锻炼fast reading skill?说辞
task 2: careful-reading (total:15min)
R1.underline the words and expreions that trouble you in the text.try to understand them in the context.while you read, please pay attention to where you stop in a sentence.
R2.listen to the Mp3 and read after it to check if you stopped at the right place.If not, adjust your rhythm.
step 4.practice (15min)
let students discu in pairs/groups 和话题相关，每个不同。
discuion or debate.讨论说辞
step 5: summary (2min) ask students to make a summary of the cla.Homework:（1min)
1.listen to the record for at least three times.try to imitate its pronunciation and intonation and memorize the new words and expreions in this text.
2.write a paage under the topic of “...”.you can refer to your notes while writing.
结束语说辞
Blackboard design.
第12篇：教师资格证认定初中语文说课稿：春
教师资格证认定初中语文说课稿：春
《春》说课稿
我今天说课的题目是朱自清先生的散文《春》，现在我想从六个方面进行说课:
一、说教材
《春》是人教版语文七年级上册第三单元的第一篇阅读课文。前两个单元分别是教会学生感悟人生、珍爱生命，而本单元则是带领学生走进大自然，领略自然风光。《春》是一篇诗意盎然的写景抒情散文。作者朱自清先生抓住春天的主要特征，用诗的笔调，描绘了春回大地，万物复苏，生机勃发，草木花卉竞相争荣的景象。抒写出热爱春天，憧憬未来的欣喜之情。这是一首抒情诗，一幅风景画，更是一曲春的赞歌。
学习这篇课文不仅可以提高学生听、说、读、写的能力，又是一次美的巡礼；从中既可得到语文的滋养，又可受到美的熏陶。
二、说学情
春天是学生熟悉而喜爱的季节，他们都有切身的体验和感受。这篇文章语言口语化，平易好懂，节奏明快，形象生动，极富表现力，容易激发学生的阅读兴趣。使学生跟随作者的步伐领略春之明媚，文之灿然。
三、说教学目标
“学生是学习和发展的主体”，本设计将着眼于学生的学习和发展，在尊重学生情感体验的基础上，充分激发学生的主动意识和探究欲望，由粗到精、由整体到局部进行感知、感受、感悟。结合本篇课文的特点及学情特点，我确立本课以下的三维教学目标：
（一）知识与能力目标：
感知文章内容，欣赏作品语言，体会修辞手法的恰当运用及本文情景交融的表现手法，提高语言表达及散文写作能力。
（二）过程与方法目标：
在教师的恰当引导下，养成自主、合作、探究的学习方式，提高学生对语言的感悟能力，品味文章的画面美，领悟文章的思想感情。
（三）情感态度与价值观目标：
增强学生观察自然、感悟自然的能力和热爱自然的情感。
根据以上教学目标及学情特点我确立以下教学重难点：
重点：
领会作者细致生动的抒情方法。学习作者抓住事物特点，运用多种修辞手法具体细致描写景物的写作方法。难点：
体味景物的细致描写与作者要表达的思想感情完美结合。
四、说教法学法
新课改要求教师转变角色，变知识的传授者为学生学习的引导者、参与者、合作者，注重培养学生的独立性和自主性，根据这一指导思想，我在本课教学时，采取自读点拨法、合作探究法、多媒体辅助法，使学生在轻松的氛围中学到知识。
根据以上的教学方法，主要体现以下的学法：
（一）预习清障法，通过课前预习使学生初步了解课文，扫清文字障碍，有利于提高听课的效率，使课堂效果事半功倍。
（二）自主悟读法，通过学生自己的个性阅读和感悟，加深其对文章主旨及感情的理解，培养学生自主阅读能力。
（三）合作交流法，合作交流有利于形成学生不同知识结构、思维方式和性格特征的优势互补，不仅极大地提高了学习效率和学习质量，而且最大限度地满足了学生的表现欲望和对成功的渴求。
好的教法学法，要在教学过程中予以体现下面进入第五个部分说教学过程。
五、说教学过程
（一）情感导入——回忆春天
同学们请看大屏幕:
多媒体展示故宫建筑的一些图片，在这些图片的放映中来进行导入：
同学们，当树叶泛黄、秋风习习的时候，你是否会想起想起那与之相反的绿意盎然的春天。你们眼中的春天是什么样子的？是婉转动听的鸟韵，是飞来飞去的蝶影，是灿烂温暖的阳光，还五彩缤纷的风筝……今天这节课就让我们随着著名散文家朱自清先生，一起走进这幅春天的画卷。（板书课题、作者）
此导入，意在通过真实的图片叙述叩击学生的心扉，激发学生对大自然的热爱，从而激发他们的阅读兴趣。
接下来我将带领学生一起去认识一下作者朱自清:
朱自清，原名朱自华，字佩弦，号秋实。江苏扬州人，原籍浙江绍兴。现代著名的散文家、诗人、学者、民主战士。散文代表作《绿》、《春》、《桨声灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》、《背影》等。
对作者的了解有利于学生感知文章情感并增加文学知识。
（二）听读课文——感受春天
新课标明确指出：要“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度的、有创意的阅读”，以“拓展思维空间，提高阅读质量。”因此，在此次教学过程中我将多次采用不同阅读形式，引导学生在读中体会情感，在读中获取信息，在读中得到精神的享受。
在这一环节，首先我将请同学们听录音范读课文，要求学生圈画出生字词，并主动借助工具书扫清文字障碍。通过听录音范读，使学生初步感受文章感情基调，引起情感共鸣，激发学习兴趣。
接下来我将要求学生自由、快速阅读课文初步理清文章写作顺序。思考
1.作者为我们描绘了关于春天的哪些景物？这些景物有什么特点？
2.朱自清写《春》时带着一种什么样的情感？表现了作者怎样的思想？
试着在文章中找出相关语句。
此环节的设计意在尊重学生的个性化学习方式，培养学生发现问题解决问题的能力。
（三）合作探究——品味春天
这个环节要求学生在精读的基础上，四人一小组分角段读课文，并就下列问题合作探究：
（1）为什么用两个“盼望着”？
（2）“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的绿绿的”为什么不说成“嫩嫩绿绿的小草偷偷地从土里钻出来”？
（3）“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”，这句话的前后都描写花，为什么中间夹一句动物的描写？
（4）“人家屋顶上全笼着一层薄烟”，为什么要这样写春雨呢？
（5）“有的是工夫，有的是希望”应该怎样理解？
（6)文章的结尾为什么用“刚落地的娃娃”“小姑娘”“健壮的青年”来比喻“春天”？
通过对以上问题的讨论，使学生在对比中领略作者用字精炼，并感受文章情景交融的表现手法。
（四）审美训练——描写春天
刚才我们为那一片片美丽的春光所陶醉，为那洋溢的诗情所感染，为那盎然的生机所激动。春天在我们的心灵中幻化出一派充满诗情画意的美好景象。在我们惊叹这些作家精彩的文笔的同时，你是否也有一些跃跃欲试，想要小试牛刀呢？今天老师就给大家一个展示自己文采的平台。
仿写练笔：仿照文中的某一幅图画，以夏、秋、冬为话题，写一段话，字数不限。
课堂小结：
法国雕刻家罗丹曾经说过，美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。春天是美丽的，大自然中美丽的景物比比皆是。希望同学们能用你的眼睛去发现美，用你的心灵去感受美，用你的笔去描绘美！
六、说板书设计
板书简洁明了，美观大方，既理清了文章的结构，又突出了重点，使学生一目了然。
第13篇：江苏省教师资格证认定(小学)试题
2016年江苏省教师资格证认定（小学）试题
一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、____把教育和科技列为经济建设的三大战略重点之一。
A．党的十二大
B．党的十三大
C．党的十四大
D．党的十五大
2、把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次的教育心理学家是____ A．布鲁纳B．布卢姆C．加涅D．奥苏伯尔
3、技能可分为操作技能和心智技能两大类，以下属于操作技能的是 ____ A．阅读技能
B．运算技能
C．记忆技能
D．运动技能
4、生理自我在几岁左右基本成熟?____ A．1岁
B．3岁
C．5岁
D．7岁
5、我国义务教育的课程计划其主体部分是____ A．培养目标
B．课程设置
C．考试考查
D．实施要求
6、学校课外活动的基本组织形式是____ A．群众性活动
B．小组活动
C．个别活动
D．集体活动
7、创造性思维的核心是____ A．发散思维B．聚合思维C．常规思维D．经验思维
8、中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是 ____ A．并列结合学习
B．类属学习
C．下位学习
D．上位学习
9、最早提出迁移概念的心理学家是____ A．桑代克
B．华生
C．布鲁纳
D．斯金纳
10、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法是____ A．练习法
B．演示法
C．实验法
D．发现法
11、一个人幻想成为另一个人，而这个人通常在他的心理上占有重要地位。这种心理现象叫____ A．认同
B．移植
C．投射
D．回归
12、班主任工作的中心环节是 ____ A．理解和研究学生
B．组织和培养班集体
C．做好个别教育工作
D．统一多方面的教育影响
13、某人智力年龄是8岁，实际年龄是10岁，此人的比率智商是____ A．80
B．90
C．100
D．125
14、推动教育学发展的内在动力是____的发展。
A．教育规律
B．教育价值
C．教育现象
D．教育问题
15、在英文阅读中遇到生词时，教师一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是急于查字典。这体现了知觉的
A．整体性B．理解性C．选择性D．恒常性
16、学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，很容易发现，这是由于____ A．注意分散
B．粗心
C．知觉整体性
D．定势
17、以下哪种不属于健康模式的心理评估____ A．人的潜能B．人的价值实现的程度C．人的心理素质改善的程度D．有无心理疾病
18、某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是____ A．说服教育
B．品德评价
C．指导实践
D．陶冶政治
19、学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难。其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于
A．正迁移B．负迁移C．一般迁移D．逆向迁移
20、学会写“石”字后有助于学习写“磊”字，这种迁移最符合____ A．水平迁移
B．顺向迁移
C．垂直迁移
D．具体迁移
21、下列哪个不是具体运算阶段的思维特点?____ A．思维可逆性
B．以自我为中心
C．多维思维
D．具体逻辑思维
22、发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和____ A．多样性
B．迅速性
C．流畅性
D．价值性
23、短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约为____ A．0.25—2秒
B．0.25—20秒
C．2—5分钟
D．5分钟—一辈子
24、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为____ A．刺激分化
B．消退
C．刺激泛化
D．获得
二、多项选择题（共24题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）
1、法国启蒙思想家卢梭在其教育名著《爱弥儿》中系统阐述的教育思想是 A．绅士教育B．自然教育C．和谐教育D．武士教育
2、我国学校的萌芽约在四千年前的虞舜时代，当时被称为____ A．庠
B．序
C．学
D．瞽宗
3、掌握了汉语拼音字母“a、b”，再学习英语字母“a、b”时，将出现____ A．正迁移
B．负迁移
C．顺向迁移
D．逆向迁移
4、下列哪项属于程序性知识的学习？____ A．认识定义的符号
B．熟练地运用定义
C．叙述定义的含义
D．背诵定义
5、我国的中小学教师享有进修提高的权利，同时这也是教师应当履行的义务。这是____ A．《中华人民共和国教师法》所规定的
B．《中华人民共和国义务教育法》所规定的
C．《中华人民共和国宪法》所规定的
D．国家最高级教育行政部门的相关文件所规定的
6、我国古代思想家管仲说过：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终生之计，莫如树人。”反映了教师劳动特点中的____ A．复杂性
B．创造性
C．示范性
D．长期性
7、在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的____ A．唯一选择
B．内容
C．途径
D．基础
8、抹杀人类学习的主观能动性，带有明显的生物学倾向的学习理论，有____ A．桑代克的联结理论
B．操作性条件反射学说
C．格式塔学习理论
D．人本主义学习理论
9、建构主义者一般认为，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设，它并不是问题的____ A．最终答案
B．唯一结论
C．绝对解释
D．不变实质
10、马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是____ A．保证学生身心正常发展
B．保证学生素质的和谐发展
C．教育与生产劳动相结合
D．教育理论与实践相结合
11、1986年，我国颁布了____ A．《中华人民共和国学位条例》
B．《中华人民共和国高等教育法》
C．《中华人民共和国义务教育法》
D．《中华人民共和国教育法》
12、决定教育事业发展的直接和最终的因素是____ A．政治经济制度的发展水平
B．教育投资
C．领导者的意志
D．生产力的发展水平
13、正常的中学生心理发展总是要经历一些共同的基本阶段，但是在发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域又往往存在千差万别，这反映了中学生心理发展的 ____ A．连续性
B．差异性
C．不平衡性
D．顺序性
14、个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾．面临着不同的发展任务，这就是身心发展的____ A．顺序性
B．不平衡性
C．互补性
D．阶段性
15、学生最主要的权利是____ A．人身自由权
B．人格尊严权
C．受教育权
D．隐私权
16、依据学习内容的不同为划分标准，一般可以把学习分为哪三类？____ A．知识学习、意义学习和命题学习
B．意义学习、发现学习和机械学习
C．命题学习、接受学习和发现学习
D．技能学习、知识学习和社会规范学习
17、态度结构除包含认知成分之外，还包含情感成分和____ A．策略成分
B．品德成分
C．意志成分
D．行为成分
18、社会的____决定了教育目的性质和方向。
A．生产力发展水平
B．政治经济发展水平
C．主流文化
D．政治精英
19、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是____ A．讲授法
B．讨论法
C．谈话法
D．指导法
20、研究学校情境中学与教的基本心理规律的心理学分支学科是 ____ A．教学心理学
B．教师心理学
C．教育心理学
D．学习心理学
21、人的发展既体现出量的积累，又表现出质的飞跃，当某些代表新质要素的量积累到一定程度时，就会导致质的飞跃，这体现了人的发展的 A．顺序性B．不平衡性C．阶段性D．个别差异性
22、应用知识的过程包括____ A．理解
B．审题
C．知识重现
D．解题
23、提出教育具有相对独立性，主要是强调教育____ A．可以超越社会历史而存在
B．不受生产发展制约
C．对政治经济有促进作用
D．有自身的特点和规律
24、心智技能有三个特点，即____ A．快速性
B．概括性
C．观念性
D．内潜性
E．简缩性
第14篇：教师资格证——申请认定提交材料
教师资格证——申请认定提交材料
①提交申请认定材料
申请认定教师资格者应当在规定的时间内向教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校提交下列基本材料：
(1)由本人填写的《教师资格认定申请表》(一式两份)。
(2)身份证原件、复印件，户籍原件、复印件和工作单位证明(或所在乡镇、街道证明)。
(3)学历证书原件和复印件。
(4)教师资格认定机构指定的县级以上(含县级)医院出具的《××省申请教师资格人员体格检查表》。
(5)普通话水平测试等级证书原件和复印件。
(6)由申请人工作单位或者其户籍所在地乡(镇)政府或街道办事处提供的《申请人思想品德鉴定表》。
(7)非师范教育类专业毕业的申请人员，需提供《××省教师资格认定教育学心理学合格证》及教育教学能力测评成绩证明。
(8)申请认定中等职业学校实习指导教师资格的人员还需提供专业技术资格证书或工人技术等级证书原件和复印件。
(9)近期二寸免冠半身正面相片两张。
②考核申请人是否具备的申请能力是否具备教育教学能力、是否适合做教师是教师资格认定中要考察的一项重要内容。热爱教育事业，思想品德好，能为人师表，能完成教育教学工作和思想品德、文化科技教育，能带领学生开展有益的社会活动，关心爱护学生，尊重学生人格，促进学生德、智、体等全面发展等内容都是准备执教的人应当具备的素养。为此，鉴定要对申请人的教育教学能力专门进行面试(答辩)、试讲和心理测试。
第15篇：湖南省教师资格证考试认定须知
2011年湖南省教师资格证考试认定须知
1、报名资格：具有大学专科毕业及以上学历热爱教育事业的相关人员。
2、申请范围：大专及以上学历可申报初中或小学教师资格；大学本科及以上学历可申报高中、中专、职高教师资格
3、单科考证的时间及办法：
1）《教育学》、《教育心理学》及教师技能证
①湖南省《教育学》、《教育心理学》统考考试时间为每年3月中旬 ②报名时需携带本人身份证或户籍证明（应届毕业生还需出示学生证）和三张一寸彩照 2）普通话证
普通话考证地点不限，证书长期有效。（二级乙等及以上）
4、具体申报流程：（见下列5个步骤）
1）考“三证”：教育学、教育心理学合格证；教师技能结业证；普通话等级证
2）网上申报：每年4月15-30日、10月15-30日在中国教师资格网上申报
3）材料提交及确认（凭报名序号到相应确认地点提交材料：申报高中、中专、职高教师资格到长沙市政务中心；申报初中、小学教师资格到各自学校或户口所在的区县教育局人事科） ①身份证原件与复印件（或户籍证明） ②学历证书原件及复印件（应届毕业生由学校开具毕业证明及各期成绩单）
③《教育学》、《教育心理学》合格证原件及复印件 ④教师技能结业证原件及复印件
⑤教师资格认定申请表一式两份（在中国教师资格网上填写后用A3纸直接打印）
⑥思想品德鉴定表（在中国教师资格网上下载后填写）
⑦体检表（申报高中、中专、职高教师资格者在长沙市三医院体检、其他均在各区县教育局指定医院） ⑧指定格式的彩照3张
⑨普通话（二级乙等及以上）水平测试等级证书的原件和复印件 4）教学基本素质和能力测试：现场确认点提交材料后，凭受理凭证或《测试通知单》到指定地点参加教学基本素质和能力测试（即面试） 5）领取教师资格证：凭身份证和毕业证原件由本人领取，具体领证地点以当次面试工作安排为准。
5、温馨提示： 上半年 下半年
2月底关注领取准考证通知 3月份关注考试通知 4月上旬查询教心学考试成绩 4月份关注网上申报通知 5月初关注教学能力测试通知 6月关注领证通知（凭身份证、毕业证原件领取教师资格证）
第16篇：教师资格证认定需要哪些材料？
深孚众望，格物致知
教资认定需要的材料。
1．《教师资格认定申请表》一式2份 教师资格认定申请表并没有模板，登录网申系统提交申请信息后，系统会自动生成你的申请表，下载打印即可。
2．身份证原件和复印件
3．学历证书原件、学历证书复印件和学历鉴定证明 学历证书和学历鉴定证明：自己的毕业的时候的证书。 全日制应届毕业生提交学校出具的学业成绩单。
4．教育行政部门指定的县级以上医院出具的体格检查合格证明
身体检查应到教育行政部门指定的县级以上医院进行。在各地发布的当年认定工作通知中，都会将体检医院、体检要求等给予说明。 对于体检的安排各省也不太一样，有的省份要求在现场确认之前进行体检，有的省份要求在实践能力测试合格后进行体检。请申请人按照申请认定省份的相关规定执行。 国家规定，体检标准、办法和体检项目等由省级人民政府教育行政部门规定。
5．普通话水平测试等级证书原件和复印件
认定语文和幼儿的普通话证书需要二甲及以上，其余的则需要二乙及以上就好啦。
6．思想品德情况鉴定
下载思想品德鉴定表。(具体见各省认定公告附件) 关于思想品德以及有无犯罪记录等方面情况的鉴定，在职申请人的《申请人思想品德鉴定表》由其工作单位填写；非在职申请人，该表由其户籍所在地街道办事处或者乡级人民政府填写；应届毕业生由毕业学校负责提供鉴定。必要时，有关单位可应教育行政部门要求提供更为详细的证明材料。《申请人思想品德鉴定表》需加盖鉴定单位公章。
7．师范毕业生提供教育学、心理学和教学实践课程成绩证明。
取得自学考试教育学和心理学课程合格证书人员提供合格证原件和复印件。参加全国教师资格考试成绩合格人员提供《中小学和幼儿园教师资格考试合格证明》，考试合格证明由申请人自行登录“中小学教师资格考试网”下载打印。
8．户口簿原件和复印件或人事（劳动）关系在认定所在省的证明材料（全日制应届毕业生无需提交）
户口簿原件和复印件
人事（劳动）关系：到你所在的工作单位开证明，证明你在该单位工作，并且人事档案在工作单位所在地即可。需要注意的是，如果你的工作单位所在地的教师资格考试是全国统考省
深孚众望，格物致知
市区，可以这样开证明参加考试;如果是省考，即使参加了考试并且取得了合格成绩证明，到认定时必须回户口所在地，跨省的成绩不会被承认。
9．近期小1寸免冠半身正面彩色照片1张 注意应与申请表和体检表上的照片同底色。
第17篇：四川教师资格证认定申请流程
2018四川教师资格证认定申请流程
2018四川教师资格证认定报名于4月1日开始，大家抓紧时间报名啦！
2018四川教师资格证认定申请流程
一、网上报名
在规定的网报时间内登陆中国教师资格网，进行网上报名。 目前，全国申请认定教师资格人员分为以下四类。
第一类是持有教育部考试中心颁发的“中小学和幼儿园教师资格考试合格证明”的申请人。
第二类是不需要参加教师资格考试(包括笔试和实践能力测试)的师范教育类专业毕业生(包括全日制教育硕士毕业生)。
第三类是参加各省份组织的教师资格考试(包括笔试和实践能力测试)且成绩合格的非师范教育类专业毕业生及需要参加实践能力测试的师范教育类专业毕业生。
第四类是申请认定高等学校教师资格者。
四类申请人中，第一类申请人从进行报名，其他三类申请人从进行报名。请申请人首先确定自己属于哪一类申请人，然后点击相应的网报入口。
注意：申请人网上填报申请信息后，需打印《教师资格认定申请表》并在现场确认时随其他申请材料一起提交认定机构。
二、现场确认
根据当地教育局安排的现场确认时间及地点进行现场确认。
(1)《教师资格认定申请表》一式两份; (2)申请人《思想品德鉴定表》; (3)身份证原件和复印件; (4)学历证书原件和复印件; (5)教师资格认定机构指定的县级以上医院出具的《教师资格认定体检表》，体检表上的结论应明确填写“合格”或“不合格”，并加盖体检医院公章; (6)普通话水平测试等级证书原件和复印件; (7)国考合格人员提供教育部考试中心颁发的《中小学教师资格考试合格证明》原件和复印件; (8) 社会人员出具户籍证明原件及复印件，或工作单位(人事档案保管部门)出具的人事关系证明原件及复印件; (9)申请人申请中等职业学校实习指导教师资格，另需提供助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级证书原件和复印件; (10)教师资格认定机构要求提供的其它材料，如师范类专业教育实习材料、学历认证报告等。
注意：有些地市是先进行现场确认，然后集中体检。具体体检顺序以当地认定公告为准。
三、资格认定
各地市教师资格认定工作领导小组在受理申请后30个工作日内做出认定结论。
第18篇：江西省教师资格证申报认定方法
2013年江西省教师资格证认定申报方法
来自江西培训通
一、2013江西教师资格证申报于2013年4月15日至5月5日期间，登录中国教师资格网http://申请报名。登录中国教师资格证网站网上填报信息，上传最新的一寸彩色电子蓝底相片，申请幼儿园资格证具备中专及以上学历即可，申报小学、初中资格证具备大专及以上学历，申报高中以上资格证具备本科及以上学历。
二、2013年教师资格现场确认时间：2013年4月30日至5月30日。携带《教师资格认定申请表》、《申报教师资格人员思想品德鉴定表》、身份证原件及复印件、学历证书原件及复印件一份、网络打印的教师资格教育学和教育心理学考试两门单科成绩合格有效证书(经审验盖印确认)、《普通话水平测试等级证书》原件及复印件一份等相关确认证件，一寸、二寸与中国教师资格网报名相片各6张。江西省在校大学应届毕业生通过学校统一提交材料到学校所在教育局，社会人考生自行提交材料到户口所在的教育局或工作单位地所在教育局。
三、申报科目及材料提交。在中国教师资格网提交材料之后，申报幼儿园、小学、初中三种教师资格证者到县、区教育局提交材料。申报高中、中职教师资格证到地级市所在教育局提交材料。
四、教师资格证申报现场认定方式。通过教育局的现场材料认定之后，半个月左右将有通知参加由教育局组织的说课或试讲认定工作。说课或试讲认定工作面试考过一般有3-5人组成。说课或试讲的时间一般10分钟，说课更加能体现申报人的综合素质。如果没有通过，那就必须等到第二年才能再去申报，浪费一年时间，所以我们建议参加一些权威教师资格证说课、试讲培训课程，参加培训的一般4天左右就可，申报者只要掌握的说课或试讲技巧，能够在现场自然、流程的表达出来一般就可以通过。
第19篇：教师资格证需要什么认定条件
教师资格证考试历来吸引很多人关注，每年的寒暑假假期也是让很多人羡慕不已，最诱人的还是事业单位的好待遇，比如教师职业的福利就相当诱惑人，有不少考生报考参加各省市的教师资格证考试，但是不太明确教师资格证需要什么认定条件，下面小编就来讲一讲。
1.社会人员认定条件
(1)遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德;
(2)户籍或档案在某市的中国公民(个别城市无限制);
(3)符合《教师法》、《教师资格条例》规定的学历;
(4)参加教师资格考试成绩合格，且成绩在连续两次认定受理期内。
(5)达到普通话水平测试等级要求，其中申请语文学科教师资格的应达到二级甲等水平，申请其他学科教师资格的应达到二级乙等水平。
(6)体检合格。
2.高等学校教师认定条件
(1)遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德;
(2)符合《教师法》、《教师资格条例》规定的学历。
(3)具有高等学校教师岗前培训合格证书;
(4)教育教学基本素质和能力合格;
(5)普通话具有二级乙等及以上水平，具有副教授及以上教师职务或博士学位者可免测普通话。
(6)体检合格。
3.师范教育类专业应届毕业生认定条件
(1)遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德;
(2)具备《教师法》规定的相应学历;
(3)达到普通话水平测试等级要求。其中申请语文学科教师资格的应达到二级甲等及以上水平，申请其他学科教师资格的应达到二级乙等及以上水平;
(4)体检合格。
看了上面的介绍，对教师资格证需要什么认定条件有了大致的了解，看看自己应当归属到哪一类人群中，也好早日准备教师资格证考试，机遇是要自己争取的，祝愿各位考生都能心想事成。
第20篇：申请教师资格证认定强调说明
申请教师资格证认定强调说明
1、凡不能毕业的学生不能申报教师资格证。
2、毕业生的教师资格证申请表和思想鉴定表加盖学工处、教务处、保卫处公章以学院
为单位统一办理。
3、不能为应届毕业生以外的任何人办理确认手续，如出现问题由所在学院负责。
4、在确认手续办理时应认真核对毕业生信息，防止出现重名学生张冠李戴现象。
5、填选资格种类：高级中学教师资格（申请幼儿园教师的选择幼儿教师）。
6、填写注册信息时，选择省份：“安徽省”，选择“市”:“淮北市”，认定机构：淮北市教育局（幼儿园为相山区教育局）；确认点名称：“淮北师范大学确认”点。户口所在地一律填写“安徽省淮北市相山区”。专业一定要和自己的专业名称完全一致。出生地填写“省市 县”即可。通讯地址一律填写“所在学院”。专业技术职务填“无”。现从事职业填“学生”。思想品德鉴定单位填写全称“淮北师范大学学生工作处”，鉴定单位地址：“淮北市东山路100号”，电话“3802403”。
7、按体检医院要求：请毕业生在“安徽省教师资格申请人员体检表”表头写上自己所在“学院+专业”，并自行填写以下信息：姓名、年龄、性别、婚否、民族、籍贯、现住所、联系电话、身高及体重。
