高一经济生活教师教学工作总结（精选多篇）

推荐第1篇：高一经济生活教学反思

“课内比教学”活动反思

仙桃一中

胡月华

都说时光如梭，转眼“课内比教学、课外访万家”的活动就结束了。在这一活动中，我受益匪浅。

一、教师教学过程反思。

高中思想政治的新课程，去除了以往旧教材繁、难、偏、旧的知识，通过教学形式、教学内容等方面的改革，贴近了学生的生活，增强了学生学习的趣味性，降低了学生学习的难度，这些都是高中政治新课程带给我们的惊喜。惊喜之余，我们也发现，新课程同以往传统教材相比，把原来教材几节课的内容汇成一节课来教，而且可以说是完全打乱了原来的逻辑顺序，刚刚拿到教材时，我们都感觉到有些手足无措，不知道从何下手。在经过了几次培训之后，我们渐渐理清了头绪，摸索到了新课程同样有她内在的逻辑，这个逻辑就是生活逻辑，教材当中的所有内容都是围绕我们日常生活展开的，通过设置一些探究活动，使学生理解生活，参与生活。既然如些，我们的教学方法、教学形式也必须要进行改革，以往以单一讲授法为主的教学已经不能适应新课程了。在教学过程中，我们几位老师经常一起讨论，共同探讨和尝试新的教学方式。比如，在讲授《股票、债券和保险》这一节内容时，我们就尝试着让学生进行角色扮演的方法进行上课。在班级提前找出三个人，分别来充当股票投资人、债券投资人、保险投资人，让他们课前自己找资料进行各自投资项目的准备，上课过程中，这三个人分别进行股票投资分析、债券投资分析和保险投资分析，通过各自的分析过程，就将股票、债券、保险三者各自的含义、优缺点、收益方式等知识融入其中，上面的学生讲的头头是道，下面的学生听的津津有味，这样一节课下来，也取得了比较好的效果。第一次尝试成功之后，我们又分别进行了几次尝试，在这样的探究、合作学习过程中，我们也发现了一些问题，比如上课的时候学生的积极性确实很高，能够充分参与到教学过程中去，但课下作业和复习时的问题就出来了，学生对教材当中知识点的理解和掌握还不是很透彻，实质上的教学效果不是特别好，在这样的情况之下，我们又进行了一系列的补救措施，将教材的知识给学生系统的呈现出来，使学生的头脑中有教材的知识框架体系，这样学生复习起来也就容易些。在下一阶段的教学过程中，我们要力求将教学形式的更新与教学效果的实质充分结合起来，使学生真正感受到：高中政治课上起来有趣，学起来容易。

二、学生学习情况反思。

学生刚刚从初中校园里走出来，初中课程和高中课程的不一致，学科的增加、学习内容的加深、学习方法的变化，使这些孩子无论是在学习上还是在生活上都有很多不适应 。思想政治作为其中一门功课，在初中长期以来都处于被忽视的地位，所以学生在学习过程中对思想政治的重视程度和所费精力都是不能和其他学科相比的。在这样一种情况下，我们作为政治教师就面临着很多难题。我们必须使学生端正学习态度，任何一门功课，都有它设置的理由，作为学生都要学好它。学生对一门学科的态度，首先来自于这门功课的任课教师，所以，开学之初我们的做法是，在课堂教学中狠下功夫，从课堂入手吸引学生、抓住学生，这样学生才能真正改变对思想政治课的固有观点。每堂课，我们都立足于生活化教学，从学生身边的生活实际入手，让学生有东西可说，有东西可讲，让学生感受到政治课不是空谈大话，她也是和我们的生活息息相关的。课前课后，我们经常和学生交流，了解学生的切身感受，让学生把自己的真实想法表达出来，在一些现实问题当中，我们积极和学生讨论，进而和学生建立良好的师生关系，这样学生才能真正从心底里喜欢政治课，爱学政治课。学生学习，更为关注的是考试的成绩，如果学生学起来感觉很好，而考试考下来却分数很低，他们也不会喜欢这门功课的。在期中期末的复习过程中，我们都是按照《学科指导意见》的要求，把学习过的内容以提纲的形式发放到学生手中，使学生在复习的过程中有章可循，这样就降低了学生学习的难度，增加了学生学习的自信心。

三、考情反思。

本学期教学内容为思想政治第一模块——《经济生活》，这一模块由四单元组成，因时间关系，安排过两次单元测验，分别是第一单元和第三单元，加上期中考试，本学期共组织过三次考试。两次单元考试和期中考试都是自己命题，命题的思路是降低考试难度，主要是培养学生的学习兴趣。几次考试下来，发现以下问题：第一，从学生卷面得分情况来看，选择题失分比例相对较小，大题目失分比例相对较大，尤其是一些具有分析性的题目；第二，从学生复习情况来看，虽然每次考试都有复习提纲，但有一些同学并没有做好充分复习准备，以至考试成绩不理想；第三，理科班的侧重点在理科方面，尤其是数、理、化，在学生心目中，政治课的学习是可有可无的，上课听也可以，不听也可以；作业做也可以，不做也可以，抄也可以；考试的时候随便答答，得几分都无所谓，在这样一种思想引导之下，其上课状态、考试分数则可见一斑。这样的现象，一定要进行治理，否则后果不堪设想。

四、下一阶段工作思路。

本学期即将结束，新学期即将开始，针对本学期的情况 ，现将下一阶段工作思路设计如下：

第一，积极探究先进的教学方法，充分发挥学生的主体地位，努力做到形式与效果统一，倾力打造高效课堂。

第二，多搞学生社团活动。 如发表时政评论等。

第二，开发好校本课程。下一学期的教学内容是《政治生活》模块，与此相适应，我准备开设的校本课程分别是《漫谈国际风云》和《国际国内热点问题追踪》，我将以具体国际、国内热点案例为基点进行分析和探讨，进而扩展学生的知识视野，培养学生的分析能力，提高学生的学习兴趣，同时也体现了思想政治课教学的生命性和生活性。

在下一阶段的教学活动中，我将继续发扬本 次活动所积累的宝贵经验，屏弃不足之处，不断追求，不断探索，力求使下一阶段工作更一上层楼！

推荐第2篇：高一经济生活期末试题

高一年级第一学期期末试题

一、单项选择题：

1．2012年9月7日，云南省昭通市彝良县发生5.7级地震。民政部决定向云南调运10000床棉被、10000件大衣、5 000顶帐篷等物资。这里的“棉被、大衣、帐篷”

A．不是商品，因为它的使用价值还没有得到社会的普遍承认B.是商品，因为它是供别人消费的

C．不是商品，因为它没有用于交换D．是商品，因为它是凝结了一般人类劳动的劳动产品

2．2012年10月31日，聊城市某楼盘开盘售楼。某个体老板用银行按揭贷款的方式买了一套78万元的新房，首付现金34万元，然后在15年内付清银行贷款44万元和利息10万元。在这一购房过程中，房价78万元，首付34万元，利息10万元分别体现的货币职能是

A．价值尺度，流通手段，支付手段B．价值尺度，支付手段，流通手段

C．贮藏手段，流通手段，支付手段D．贮藏手段，支付手段，流通手段

3．中国人民银行定于2011年9月30日发行辛亥革命100周年金银纪念币一套。该套纪念币共2枚，其中金币1枚，银币1枚，均为中华人民共和国法定货币，对于该套纪念币认识正确的是

4．2011年10月11日，人民币对美元汇率中间价报6.3483，首次突破6.35大关，创出汇改以来的新高。汇改五年来，人民币对美元中间价累计升值超过30％。下列认识符合这种汇率变动的影响的是（ ）①旅行社：赴美国旅游线路团费报价上涨 ②对外劳务输出公司：对去美国务工的人来说，就等于涨工资了 ③留学生：留学生赴美留学成本将减少 ④海关：我国对美国的出口可能减少

A．①②B．②④C．③④D．②③

5．.2012年9月21日，IPhone5正式登陆香港市场。16G的IPhone5官方价是5588港元。网上订购中签者拿到手机后，立即以8000到8500港元卖给手机零售商，后者再以9500港元左右售出。最终的市场零售价比官方价上涨70%。以下分析正确的是

A．这是由严重的供不应求的供求关系决定的B．商品是价值和使用价值的统一体

C.只有市场才是合理的，价格应由市场来决定D.5588港元是它的价值，9500港元是它的价格

6．2009年某国生产甲种商品10万件，每件商品的价值量为12元。如果2010年该国生产甲种商品的劳动生产率提高20%，其他条件不变，则甲种商品的价值总量与单位商品的价值量分别为

A．144万元，12元B．144万元，10元C．120万元，10元D．120万元，12元

7．当两种商品必须组合在一起才能实现其功能时，彼此被称为互补品。下列商品中属于互补品的是()①录音机与电视 ②牙刷和牙膏 ③公交车与汽车④数码相机和电池⑤电脑和U盘

A．①②④⑤B．②④⑤C．②④D．①②④

8． 一种商品价格(P)上涨，会引起其替代商品(Q1)需求量的变化，同时也会引起其互补品(Q2)需求量的变化。下列曲线图中正确反映它们之间的变动关系的是

9.2012年12月16号聊城市旅游局公布，今年国庆长假期间，我市共接待国内游客42．55万人次，实现国内旅游总收4．26亿元，同比增长19．7%。我市旅游市场日益火爆的根本原因是

A．国家提倡扩大内需，鼓励消费B．经济发展，居民收入增加

C．物价下跌，人们的购买力提高D．食品支出减少，恩格尔系数降低

10．消费需求、消费水平受很多因素的影响，其中主要是

A．居民消费的类型和纸币的发行数量B．居民的收入和物价总体水平

C．居民消费的结构和居民的未来收入D．国家出口多少和恩格尔系数

11．人有卖骏马者，比三旦立市，人莫知之。往见伯乐，曰：“臣有骏马，欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之费。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。（《战国策》）这个故事启发商家要善于利用消费者的：（ ）

A．攀比心理B．从众心理C．求异心理D．求实心理

今年“十一”国庆“巧遇”中秋，全国多地景区出现客流“井喷”，到处摩肩接踵，人潮涌动。国内游客总量刷新历史纪录，共接待游客３４２４．５６万人次，同比增长２０．９６％；旅游收入１７．６５亿元，同比增长２４．９６％。铁路全国累计发送旅客６０９５万人次，同比增长９．４％。据此回答12—13题

12．按照消费的目的，旅游消费是

A．劳务消费B．享受资料消费C．钱货两清的消费D．发展资料消费

13．旅游业的发展带来了交通、商业等服务业的发展，促进了经济的发展，这说明①消费对生产发展具有反作用，是拉动经济增长的动力 ②新的消费热点能够带动相关产业的成长，推动经济发展③消费水平越高，经济发展水平就越高④消费是生产和经济发展的最终目的和根本动力

A．①②B．②③C.①④D.②④

14．几年前，为满足人们对彩电、冰箱的需求，彩电业、冰箱业迅猛发展。近几年，随着人们对健康和休闲需求的上涨，美容、健体、娱乐、旅游业随之兴旺发达起来。目前，住房和汽车已成为人们新的需求热点，房地产业、汽车制造业及相关产业发展迅速。这说明()

A．生产为消费提供了对象B．生产决定消费的水平和质量 C．消费对生产具有反作用，消费的发展促进生产的发展D．消费是物质资料生产总过程的最终目的

15．对公有制经济主体地位的理解，正确的是

A．公有资产在社会总资产中占绝对优势B．国有经济控制国民经济命脉

C．公有制经济对经济发展起主导作用

16．几年前，王先生投资10万元开了一家服装店，以经营新奇服装为主，受到了很多年轻消费者的欢迎。经过几年的发展后，现在王先生出资金50万元、李先生出土地（40万元）、张先生出设备（30万元）共同成立了一家服装公司，他们各自以其出资额为限对公司承担赔偿责任。这家服装公司属于（）

A．股份有限公司B．个人独资企业C．合伙企业D．有限责任公司

17．“加多宝中国好声音”作为2012年最火爆的音乐真人秀，颇善营销的加多宝集团成为其特约赞助商，这是经典红罐凉茶更名为加多宝之后的首项重大举措。加多宝选择“加多宝中国好声音”也与其原汁原味、正宗的品牌内涵相呼应，推动企业产品销售量猛增。由此可见

A．企业经营过程中必须重视企业形象的树立B.成功的企业经营离不开正确的经营战略

C．优美的广告语是企业经营成败的决定因素D.企业经营的根本目的是维护消费者的利益

18．2011年初，“用工难”与“就业难”的矛盾在一些地方依然突出。据有关专家分析，造成这一现象的主要原因在于，随着企业的转型升级，对技能型劳动力的需求日益旺盛，因此，从劳动者角度看，要缓解这一现象必须（）

A．健全社会保障制度，维护劳动者合法权益B.积极参加技能培训，努力提高自身的素质

C．适当提高工资标准，降低劳动者就业门槛D.加强立法,公正执法,加大宏观调控的力度

19.近日，扬州瘦西湖招聘“船娘”的消息引来不少大学生的青睐。这启示高校毕业生应该

A．扩大就业规模，改善就业结构B．转变择业观念，灵活选择就业

C．树立竞争就业，实现自主就业D．完善市场机制，激发创造活力

20． 某企业是一家集体企业，由于生产任务较多，未经劳动行政部门批准，要求职工每天加班工作，星期天也照常上班。职工每月累计加班加点高达120小时。长时间超负荷的工作对职工的身心健康造成极大伤害，侵犯了职工的合法权利。上述材料中的这家集体企业主要侵犯了劳动者的

A．休息、休假的权利B．取得劳动报酬的权利

C．平等就业和择业的权利D．获得劳动安全卫生保的护权利

21．中国工商银行公布的半年报显示，2012年上半年工行实现净利润1232.41亿元，同比增长 12.5%。其中利息净收人2040.58亿元，非利息收人为587.42亿元。这表明①贷款业务是工行的基础业务 ②工行营利的主要来源为贷款业务 ③结算业务将逐步上升为工行的主体业务 ④收取服务费用是工行营利的一个重要来源A．②④B．①④C．③④D．②③

22．五年前，小张在股市低迷时购买了某上市公司的股票，一直持有到今年才卖出。该股票为他带来了3万元的收益。这一收益的来源是（ ）①上市公司的利润 ②商业银行的利息 ③证券公司的利润 ④股票的买卖差价A.①②B．①③C．②③D．①④

23．2010年11月3日上市的记账式（34期）国债为固定利率附息债券，期限为10年，票面利率为3.67%。下列对国债的认识正确的是 ①国债是一种债务凭证 ②国债是一种高风险的投资方式 ③国债以中央政府的信誉担保 ④国债的收益来源于企业的利润

A.①②B.①③C.②③D.②④

24.小明的爸爸是个体户，妈妈在该市的工商银行当营业员，爷爷奶奶在农村种责任田，他的叔叔是某公司的高管，年薪20 万。材料中小明的爸爸、妈妈、爷爷奶奶、叔叔取得收入的相应分配方式分别是：（）

A．个体劳动者劳动成果分配、按劳分配、个体劳动者劳动成果分配、按生产要素分配

B．按劳动要素分配、按劳分配、按劳分配、按劳动要素分配

C．按劳分配、按技术要素分配、按劳动要素分配、按劳分配

D．个体劳动者劳动成果分配、按劳分配、按劳分配、按生产要素分配

25“事不公则心不平，心不平则气不顺，气不顺则难和谐”。在推动我国经济社会发展的过程中，必须深入推进收入分配制度改革，正确处理好效率与公平的关系。这就要求我们做到①既要落实分配政策，又要提倡奉献精神 ②既要鼓励创业致富，又要倡导回报社会 ③既要反对平均主义，又要反对收入差距初次分配注重效率，再分配中强调公平A．①②B．③④C．②③D．①④

26新华社北京6月30日电十一届全国人大常委会第二十一次会议30日下午表决通过了全国人大常委会关于修改个人所得税法的决定。根据决定，个税起征点将从现行的2000元提高到3500元。我国个人所得税起征标准的上调，从收入分配的角度看有利于 ①增加中央和地方财政收入 ②抑制收入差距，促进社会公平③保护了中低收入者的利益 ④促进生产的专业化，体现公平竞争

A．①③B．②③C．①④D．②④

27．经济学中有“刘易斯拐点”之说，意指劳动力从无限供给到短缺的临界点。简而言之，在“刘易斯拐点”之前，是人求工作，不涨工资也会有源源不绝的劳动力；在“刘易斯拐点”之后，是工作求人，不涨工资就找不到合适的员工。“刘易斯拐点”对解决目前“用工荒”问题的启示是：（）

A．处理好效率与公平的关系，缩小工资收入差距 B．理顺分配关系，提高劳动报酬在初次分配中的比重

C．发挥市场在资源配置中的基础性作用D．完善社会保障制度，依法维护劳动者权益

28.“世界上最遥远的距离，不是生与死的距离，而是我们俩一起出门，你去买苹果四代（iPhone4s），我只能去买四袋苹果”。这启示我们解决这一问题需要（ ）①大力发展经济，让人民共享改革发展的成果②完善收入公平分配的相关制度 ③利用财政税收政策，大幅度增加人们收入 ④发挥政府在资源配置中的基础性作用A．①④B．①③C．①②D．③④

29钱)构成，“福”字包含了衣、口、田。这样看来，“幸福”是指一个温馨和睦的家，有房住、有田耕、有钱花。从目前我国经济发展的状况看，要提升人民的幸福程度，应该①大力增加财政收入 ②提高居民可支配收入 ③满足居民合理住房需求④保持物价总水平基本稳定

A．① ② ③B．① ② ④C．② ③ ④D．① ③ ④

30．对右侧漫画《换汤不换药》中的现象，认识正确的是（ ）

A．企业不应追求经济效益B．这有利于建设低碳经济

C．企业要诚信经营，树立良好的信誉

D．政府要加强对企业生产经营的直接干预

31.羊群效应的出现一般在一个竞争非常激烈的行业上，这个行业上有一

个领先者（领头羊）占据了主要的注意力，那么整个羊群就会不断摹仿这

个领头羊的一举一动，领头羊到哪里去吃草，其它的羊也去哪里淘金。“羊群效应”反映了单纯市场调节的缺陷和影响分别是：（）

A．盲目性经济波动，资源浪费B．自发性市场活动一切向钱看

C．盲目性市场调节失灵D．竞争性收入差距扩大，社会矛盾激化

32．完善社会主义市场经济体制，迫切要求政府从“越位”的地方“退位”，在“缺位”的地方“补位”

，把不该管的事交给市场，把该管的事不折不扣地管好。在社会主义市场经济条件下，计划和市场的关系应该是（）

A.计划是主体，市场为补充B.对市场能发挥作用的地方，应该放弃计划调节

C.计划和市场都对资源配置起基础性作用，随形势的变化而变化

D.市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性调节作用

33、中国人民银行决定，自2012年7月7日起,金融机构一年期存贷款基准利率分别上调0．25个百分点, 其他各档次存贷款基准利率及个人住房公积金贷款利率相应调整。实施这一举措属于宏观调控中的（）

A．经济手段B．法律手段C．行政手段D．市场手段

34、2012年国务院政府工作报告提出，要实现物价总水平基本稳定，居民消费价格涨幅控制在４％左右．在新一轮物价较快上涨中，食品价格被视为“领头羊”，让百姓感觉“餐桌负担”越来越重。下列有利于稳定食品价格的措施有（ ）①稳定生产、增加供给 ②加强价格管理，完善政府定价 ③加强市场监管④严厉打击各种价格违法行为A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

35．实现全面建设小康社会的奋斗目标目标，必须深入贯彻落实科学发展观。科学发展观的核心是

A．又快又好B．以人为本C．统筹兼顾D．解决温饱

36．《中国科学发展报告2011》通过数量维（发展度）、质量维（协调度）和时间维（持续度）三者本质叠加的最大化构成了“GDP质量指数”，并把各地区GDP的质量排序与国家统计局公布的GDP数量进行了分析比对。这有利于①转变经济发展方式 ②促进国民经济又好又快发展 ③全面科学认识GDP④推动科学发展，提升我国经济增长的质量A．①②B．①②③C．①③④D．①②③④

37．根据国家有关政策。山东省确定“十二五”期间全面淘汰105项落后工艺和装备、15种落后产品。山东省采取上述举措，是为了（）①构建资源节约型、环境友好型社会②实现经济增长方式转变③积极促进区域经济协调发展 ④实现经济效益、环境效益和社会效益的统一

A.①②③B.①②④C．①③④D．②③④

38．目前，已有97个世贸组织成员承认中国的完全市场经济地位。而美国、欧盟等发达国家均拒绝承认中国的市场经济地位，并以完全市场经济地位来压制中国，这一情况表明

A．经济全球化只对发达国家有利B．经济全球化加剧了全球的经济不稳定

C．经济全球化造成世界范围内的两极分化D．经济全球化实质上是以发达国家为主导的

39．我国30年的对外开放取得了巨大成就，同时，国际贸易摩擦不断，我国遭遇的“绿色壁垒” “技术壁垒”也越来越多。这告诉我们要①学会利用世贸规则维护国家利益 ②提高自主创新能力，提高产品科技含量③优化进出口结构，坚持以质取胜 ④坚持市场经营多元化战略

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

40．习近平总书记在2012年12月在对深圳经济特区提出要求时指出，要全面提升开放型经济水平，提高开放质量，形成经济全球化条件下参与国际经济合作和竞争新优势。实现这一要求①要坚持“引进来”和“走出去”相结合的基本战略 ②是促进经济又好又快发展的客观要求 ③有利于充分利用国际国内两个市场、两种资源，拓展发展空间 ④必须始终坚持独立自主、自力更生的原则

A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

二、问答题：

41.近年来，汽车已成为家庭消费的热点，汽车产业也成为我国国民经济中最具有活力的新的增长点。但是，当前我国的汽车工业已经开始进入一个后WTO年代，原有的一些贸易政策性保护措施，如关税、许可证、配额等都要弱化或取消，中国的汽车制造企业必须采取相应的经营发展战略以应对国内外严峻的挑战。阅读材料并结合相关知识回答，我国的汽车制造企业采取怎样的发展战略才能在激烈的竞争中立于不败之地？

42、扶贫开发是建设中国特色社会主义伟大事业的一项历史任务。中央财政和地方财政都把扶贫开发投入列入年度财政预算，并逐年有所增加。针对当前贫困地区财政困难的实际情况，中央和地方各级政府投入财政扶贫资金，按照扶贫开发规划下达，落实到贫困乡村，重点用于改善人民生活、改变基本生产条件和基础设施建设，这也必将促进国民经济的健康稳定发展。

请你谈谈国家如何增加财政收入？并结合材料，简要分析说明我国财政的作用是如何体现的？

43．阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一国家“十一五”期间能源消耗增速与GDP增速情况（单位％）

注：我国单位GDP所消耗能源是日本的5．1倍，美国的3．7倍，经济增长65％靠能源、原材料和劳动力的投入。

材料二我国地大物博，但人口众多，资源环境形势严峻。目前，我国能耗的70％为工业能耗，能源消费的69。5％为煤炭消费，85％的二氧化碳、90％的二氧化硫和73％的烟尘都是燃烧煤排放的。政府正致力于发展节能、减少温室气体排放的低碳经济，2009年11月26日宣布“到2020年单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40％—45％”的行动目标，作为约束性指标纳入国民经济和社会发展中长期规划。

（1）材料一反映了什么经济现象?

（2）结合材料

一、二，请运用《经济生活》有关知识：怎样实现经济社会的永续发展 ？

CABCBCCDBBBBACBDBBBAADBDABBCCCADADBDBDAD

42、答案：(1)①从根本上说，国家要不断提高经济发展水平，不断增加社会财富，这样才能保证国家财政收入持续增长。②国家应当制定合理的分配政策，既保证国家财政收入稳步增长，又促进企业的持续发展和人民生活水平的不断提高。(6分)

(2)①财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。对贫困地区的投资，特别是扶贫资金，改善人民生活，有利于促进人民生活水平的提高。②财政促进资源合理配置。中央和地方各级政府投入财政扶贫资金，改变基本生产条件和基础设施建设体现了这一点。③财政保证国民经济平稳运行。财政扶贫资金重点用于改变基本生产条件和基础设施建设，必将促进国民经济的健康稳定发展，有利于实现国民经济结构和布局变化。(9分)

43.（1）材料一反映我国“十一五”期间经济保持快速增长，能源消耗增长速度逐步下降。但与发达国家相比，我国能源消耗依然过高，经济增长主要靠物力和人力的投入。（4分）

（2）①要实现我国经济社会的可持续发展，必须深入贯彻落实科学发展观, 走新型工业化道路，②实施节能减排,发展低碳经济，加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。③要加快转变经济发展方式，促进产业结构优化升级，促进经济增长由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。④必须提高自主创新能力，建设创新型国家。优化能源结构，大力发展清洁能源和可再生能源，抑制二氧化碳排放，促进低碳经济发展。(3分

)

推荐第3篇：高一经济生活第四单元

经济生活第四单元试卷

上述表材料说明：（D）

①我国必须转变经济发展方式②我国GDP的增长速度没有优势

③高增长必然带来高消耗④必须坚持可持续发展的战略

A．①②B．①③C．②③D．①④

2.要实现全面建设小康社会的经济目标，就必须（B ）

①增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展 ②转变经济发展方式，建设生态文明 ③全面改善人民生活，社会就业更加充分④先进地区和落后地区实现同步发展

A．②③④B.①②③C.①③④D.①②④

3.中国人民银行决定从2010年12月20日起，上调存款类金融机构人民币存款准备金率0.5个百分点。这是年内第六次上调存款准备金率。上述举措属于宏观调控的（C）

A．行政手段B．政治手段C．经济手段D．法律手段

4.目前我国普遍物价过高，投资过热，为防止经济过热或过度通膨等情况发生，中国人民银行采用上调存贷款准备金率的方法遏制流动性过剩，从而收缩银根。

这一事实主要表明（B）

A．国家宏观调控在资源配置中起基础性作用

B．市场经济的健康发展需要国家的宏观调控

C．市场和计划是资源配置的两种手段

D．国家宏观调控的目的是为了弥补市场的不足

5.“没有规矩不成方圆”，只有具备公平.公正的市场秩序，市场才能合理配置资源。在市场经济中，规范市场秩序的治本之策是（A）

A．形成以道德为支撑.法律为保障的社会信用制度

B．凡不符合市场准入规则的企业.商品，均不允许进入市场

C．建立健全社会主义法律体系和社会保障制度

D．禁止各种形式的地方保护.非法垄断及其他非法竞争行为

6.要全面提高对外开放水平，必须坚持_____________的基本战略，坚持______的原则（B）

A．独立自主.自力更生；“引进来”与“走出去”相结合

B．“引进来”与“走出去”相结合；独立自主.自力更生

C．更多地引进先进技术；效率优先.兼顾公平

D．统筹国内发展与对外开放；勤俭节约.艰苦奋斗

7.下列选项中对经济全球化认识不正确的是（C）

A．经济全球化主要表现为生产、贸易和资本的全球化

B．经济全球化是通过跨国公司实现的

C．经济全球化是以发展中国家为主导的

D．经济全球化推动了世界范围内资源配置效率的提高

经济全球化是以发达资本主义国家为主导的，C说法错误。

8．由于历史、自然和社会的原因，目前中国少数民族事业发展仍然滞后，少数民族和民族地区经济与社会发展不够协调，地区之间、城乡之间、民族之间的发展存在较大差距。这主要表明( D)

A．我国全面建设小康社会目标符合我国国情

B．相对落后地区的小康社会建设主要应靠国家支持

C．小康社会的建设在有条件的地方可以发展的更快些

D．小康社会的建设进程是一个不平衡的发展过程

9.近年来，“中国制造”成为国际社会非常关注的问题，在制造业方面，中国被越来越多的人称为“世界工厂”，但缺乏核心技术仍然制约着我国制造业的发展。这说明（B）

A.制造业是我国国民经济的基础

B.我国制造业的出路在于大力发展科技创新，走新型工业化道路

C.我国已实现工业化和现代化

D.自力更生原则要求我们避免从国外引进核心技术

10.振兴东北老工业基地，从全局来看，主要是为了（ D）

A．促进东北地区经济发展B．加快东北老工业基地的结构调整

C．加快东北地区新型工业化进程D．统筹我国区域发展，推进现代化进程

11.一个美国的投资机构可以在三十分钟内把资金撤出美国股市而进入英国的原油期货市场。这体现了（ B）

A．生产的全球化B．资本的全球化C．贸易的全球化D．技术的全球化

12.在产品出口大量增加的情况下，国内企业遭遇反倾销诉讼也越来越多。这意味着我国对

外贸易必须改变那种依靠廉价劳动力.出售低端产品的粗放型增长方式。因此国内企业必须

（A）

①增强自主创新能力，提高产品的科技含量②增加进口，减少出口

③面向国际市场，调整产品结构④创立国际知名品牌，增加产品的附加值

A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③

13．建设资源节约型、环境友好型社会，要求企业(B)

A．促进人口、资源、环境相协调B．实现生态效益和经济效益相统一

C．坚持以社会效益为唯一经营目标D．保持社会总供求平衡

14.福建省南平市大力发展养殖业，用鸡粪生产生物有机肥并发电，用鸡毛、鸡肠等制成高蛋白的鱼饲料。鸡粪、鸡毛、鸡肠等“垃圾”不但没有污染水源，每年还能带来数千万元的产值。这启示我们( D)

A.统筹城乡发展，就要实行工业反哺农业

B.统筹城乡发展，就要实行城市支持农村

C.落实科学发展观，就要促进经济与社会的协调

D.落实科学发展观，就要促进人与自然的协调

15.专家估计，OEM（Origind Equipment Manufacturer，原始设备制造商，指一个公司根据自己的规格设计和生产一个产品，然后将其出售给另一家公司来冠注商标和分销）贴牌产品的利润，外国人拿走了92％，中国人最多拿到8％。为此，我国应该(C)

①落实人才强国战略，积极培养创新型人才

②转变经济发展方式，实现经济可持续发展

③鼓励企业技术创新，提高企业自主创新能力

④提高出口商品价格，争取更多的企业利润

A.①③B.②③C.①②③D.②③④

16.2009年发生甲流等重大疫情严重威胁到人民生命安全，能否有效防控甲流等重大疫情是全社会高度关注的问题。但在社会生活中，市场并不愿意提供甲流等重大疫情防控的服务，而要由政府提供。这是因为（D）

Ａ.市场调节具有自发性Ｂ.市场调节具有滞后性

Ｃ.市场调节具有盲目性Ｄ.重大疫情防控服务具有公共产品特点

17.全球水资源紧缺是全球共同关注和各国政府重点议题之一，它关系到经济和社会的可持

续发展。提高用水效率，建成节水防污型社会，就成为全社会的共识。解决水资源问题必须加强国家宏观调控。宏观调控主要有经济手段.法律手段和必要的行政手段。在下列选项中属于经济手段的是（D）

Ａ.制定生活性用水供给优先于生产性用水供给的政策

Ｂ.明令禁止非节水型器具的生产和销售

Ｃ.国家加强对水资源的研究和开发利用

Ｄ.适时、适度地调整水价和海洋污染资源费的征收幅度

18.扩大内需，绝不能放松出口。面对外部需求急剧萎缩.国际贸易保护主义抬头的严峻形势，要提高开放型经济水平。这表明在新的形势下需要（ B）

A．统筹城乡发展B．统筹国内发展和对外开放

C．统筹区域发展D．统筹局部利益和整体利益

19．（2010全国Ⅰ卷27）2007年国海外并购交易总额为254亿美元，2008年跃升至500亿美元，2009年虽然受到全国金融危机的冲击，但海外并购交易总额仍达到460亿美元。中国海外活跃说明(A)

A.中国实施“走出去”战略效果显著B.中国海外投资成为贸易顺差的主要来源

C.海外投资已经成为中国经济发展的方向D.海外投资是经济全球化的重要组成部分

20.国家发改委公布了《关于对部分重要商品及服务实行临时价格干预措施的实施办法》，宣布根据《价格法》规定，启动临时价格干预措施。这表明（ C）

A．企业涨价和自主定价是不合理的 B．我国部分重要商品实行国家定价

C．国家运用行政手段调节市场价格D．稳定价格的根本途径在于政府干预

21、伴随城市改造建设的不断推进，许多城市走上了快速“翻新”的发展道路。某校高三（1）班开展了以“拆迁、城建与科学发展观”为主题的综合探究活动，让我们一起参与其中。

同学们通过走访、阅读文献资料、访问政府网站等形式，了解到以下信息：

材料一：面对国际金融危机带来的冲击和国家扩大内需的工作方针，政府提出了努力谋求抢抓机遇，加快发展，通过做大城市规模，做美城市环境，做强城市基础，做好新农村建设，致富一方百姓来实现化危为机，转危为安的工作要求。

请运用《经济生活》中科学发展观的有关道理解读A市政府的工作要求。

我对本份试卷的建议（希望每个同学都提出建议）

我有问题问老师（希望每个同学都能提出问题）

经济生活第四单元试卷答案解析

1——5DBCBA6——10BCDBD11——15BABDC16——20DDBAC

1.D高增长未必带来高消耗，③说法错误；我国GDP的增长速度从材料上看不出来，所以②与材料无关,不选。

2.B书上的原话。

3.C上调存款类金融机构人民币存款准备金率是属于货币政策，因此是经济手段。

4.B我国实行的是社会主义市场经济，市场在资源配置中起基础性作用，A说法错误。题目中只提到了计划配置资源，而未提到市场，所以C与题目联系不紧密，不选。题目上看不出市场调节的不足，因此，D与题目无关，不选。

5.A书上的原话。

6.B书上的原话。

7.C经济全球化是以发达资本主义国家为主导的，C说法错误，所以不正确的就是C。

8.D未讲到全面建设小康社会目标是如何符合我国国情的，因此，A与题目无关；相对落后地区的小康社会建设同样主要依靠自力更生，B说法错误；题目强调的是少数民族地区发展仍然滞后，所以，小康社会的建设在少数民族地区会慢些，C说反了。

9.B农业是国民经济的基础，A说法错误；我国仍未实现工业化和现代化，C说法错误；D对自力更生原则的理解有误，说法错误。

10.DA、B、C都是从局部看的，只有D是从全局看的。

11.B题目强调的是资金，所以应是资本的全球化。

12.A进口和出口要基本相等，这样才能保持国际收支的基本平衡，进口太多与出口太多都

有弊端，所以，增加进口，减少出口说法错误，所以②错误。

13.BA、D都是针对国家讲的，与题目不符，不选；企业坚持以社会效益为唯一经营目标的表述有误，企业经营的直接目的是利润，C错误，不选。

14.D“垃圾”没有污染水源，就是没有污染自然，所以突出的是人与自然的协调。

15.C中国货在国外市场卖得好主要原因是其价格低（廉价），所以如果提高出口商品价格会大大降低销售数量，难以争取更多的企业利润，④说法错误，不选。

16.D甲流等重大疫情防控的服务具有非竞争性和非排他性，是公共物品，所以市场不能调节。

17.DA、B都是行政手段，C与宏观调控的手段无关。费是属于财政收入当中的其他收入部分，因此，对费的调整就会影响到财政收入，故费是属于财政政策的（财政收入）。

18.B既要扩大内需，又绝不能放松出口。说明要统筹好国内发展和对外开放。

19.A题目中的几组数字是想强调“走出去”的成果，选A。

20.C国家的临时价格干预具有强制性，所以应该是宏观调控中的行政手段。A、B、D说法均错误。

21.（1）①原理：科学发展观的第一要义是发展。②材料分析：该市提出要抢抓机遇，加快发展是积极应对国际金融危机的有效举措。（2）①原理：科学发展观的的核心是以人为本。 ②材料分析：该市在推进城市建设中把致富一方百姓作为主要的工作要求，就是把人民群众的根本利益作为工作的出发点和落脚点。（3）①原理：科学发展观的基本要求是全面协调可持续。 ②材料分析：做强城市基础是全面推进经济建设、文化建设、社会建设的重要措施，体现了全面协调可持续的基本要求。（4）①原理：科学发展观的根本方法是统筹兼顾。②材料分析：该市在城市建设中做美环境，做好新农村建设，就是统筹城乡发展、统筹人与自然和谐发展。

推荐第4篇：高一政治经济生活教案

11.2积极参与国际竞争与合作

【教学目标】

1．知识目标

（1）了解世界贸易组织的作用,理解我国加入世界贸易组织面临的机遇与挑战。 （2）了解当前我国对外开放的基本格局和应坚持的原则。

（3）理解“引进来”与“走出去”，懂得全面提高对外开放水平的基本战略。 2.能力目标

培养学生辨证的、全面的分析问题的能力，理论联系实际，运用所学知识分析实际问题的能力。 3.情感目标

通过本框学习，让学生树立对外开放观念。在发展对外经济活动中，树立自尊、自信、自强、自立和爱国主义精神。

【教学重点和难点】

（1）世界贸易组织的作用及入世对我国经济发展的影响 （2）坚持“引进来”与“走出去”相结合的对外开放战略

【教具准备】

学案、多媒体辅助教学

【教学过程】

一、导入

引导学生回顾上一节经济全球化的表现和影响，思考我国的社会主义经济建设应该如何应对经济全球化的大趋势? 学生活动：积极思考，展开讨论。

教师引导：面对经济全球化带来的机遇与挑战，我国应该积极参与国际经济竞争与合作。

二、进行新课

（一）对外开放的新阶段 １、世贸组织

(1)成立：1995年1月1日

(2)地位：是世界上最大的多边贸易组织，与世界银行、国际货币基金组织并称为世界三大

经济组织。 (3) 作用：

①积极组织多边贸易谈判。（成立40多年来，共主持八轮全球性多边贸易谈判，大幅度的降低了世界各国的进口关税水平，其中20个产品零关税！）

②为国际贸易制定一系列的基本原则和协定。（非歧视原则、禁止倾销、关税减让原则；农产品协议、纺织品协议、知识产品协议等等）

③为成员提供解决贸易摩擦和冲突的场所。（作为一个永久性经济组织，主要机构有：部长会议、总理事会、秘书处和总干事、争端解决机构） (4) 基本原则

①非歧视原则——最惠国待遇和国民待遇原则 ②透明度原则 ③自由贸易原则 ④公平竞争原则

（案例分析）1991年，美国对国内和国外炼油商采取不同的标准，对由委内瑞拉进口的石油征收附加税，但对伊拉克免税。同时，对国内石油公司提供财政补贴，但外资企业则没有。

提问：《美国石油歧视案 》 违背了哪条原则？

违背了非歧视原则（最惠国待遇、国民待遇）

2、我国与世贸组织的关系 （1）中国加入世贸组织

我国于2001.12.11日正式加入世贸组织，标志着我国对外开放进入一个新阶段。 （2）中国入世的积极影响

根据世贸组织的原则、地位、作用，请同学们想一想，我国加入世贸组织有什么积极作用？

有利于扩大对外开放，为经济发展创造更好的发展环境；有利于促进经济体制改革和结构调整，增强经济发展活力和国际竞争力；总体上符合我国的根本利益和长远利益。 （3）中国入世面临的严峻挑战（消极影响）

国际市场的竞争将更加深入的与国内市场竞争结合在一起，面临的经济风险会明显增加。如，大幅度削减关税，发达国家的优势产品大量涌入，必将对国内企业带来生存危机等

等。面对入世，能否把有利条件用足，把不利影响减少到最低，关键在于我们如何提高对外开放水平。

（二）全面提高开放型经济水平

1.对外开放是我国的一项长期的基本国策

根据经济全球化和加入世贸组织对我国带来的的影响，请同学们想一想，我国为什么要实行对外开放？

这是经济全球化趋势发展的客观要求；是发展社会主义市场经济的内在要求；是实现我国社会主义现代化的必要条件。20多年的改革开放成就证明了，对外开放是正确的决策，极大的促进了社会生产力、综合国力和人民生活水平的提高。 2.我国对外开放的格局及其作用 （1）格局——全方位、宽领域、多层次

A.全方位就是涵盖各方面，对所有国家进行开放； B.宽领域就是对

一、

二、三产业等领域都对外开放；C.多层次就是由东部沿海向中部、西部逐层对外开放。

（2）作用：极大促进了社会生产力、综合国力和人民生活水平的提高。

过渡：中国对外开放已经30多年，要怎样做，才能使中国更好地对外开放呢？ 3.全面提高开放型经济水平（1）必要性：

经济全球化新形势——开放战略、开放型经济体系 （2）全面提高开放型经济水平的战略措施：

材料：江泽民：“‘引进来’和‘走出去’是我国对外开放的两个轮子，必须同时转起来。”

结论：坚持“引进来”与“走出去”相结合的基本战略。

①加快转变对外经济发展方式，推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益转变，着力培育开放型经济发展新优势。形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争新优势，促进加工贸易转型升级，发展服务贸易。提高利用外资综合优势和总体效益，推动引资、引技、引智的有机结合。

②实施“走出去”战略是我国对外开放新阶段的重大举措。我们要加快“走出去”步伐，

增强企业国际化经营能力，培育一批世界水平的跨国公司。

过渡：“独立自主、自力更生，无论过去、现在和将来，都是我们的根本基点。”——邓小平

(3)坚持独立自主、自力更生的原则

自力更生与对外开放的关系：独立自主、自力更生不是闭关自守，不是盲目排外，而是在立足于自身发展的基础上实行对外开放。

三、课堂总结：

这节课我们重点学习了我国对外开放方面的有关知识，知道了在经济全球化的国际大趋势下，社会主义现代化建设必须实行对外开放，积极参与国际经济竞争与合作。了解了我国对外开放的成就、格局、新形势下的基本政策和战略。这对于我们在正确地认识国际经济关系，增强社会主义优越感和民族自强意识，自觉投身现代化建设等将有重大指导作用。

推荐第5篇：高一政治经济生活第二单元教学设计

第四课

生产与经济制度

全章概述

本课从生产与消费的关系入手，让学生理解生产决定消费，社会主义的根本任务是发展生产力，生产目的是满足人民的物质文化需要，满足消费必须发展生产。引导学生积极探究大力发展生产力的意义，了解我国社会主义初级阶段的基本经济制度，认识我国经济快速发展的原因，坚定社会主义信念，积极参加经济活动。

本课分为2个框题

一、发展生产，满足消费

二、我国的基本经济制度 新课标基本要求

列举实例，阐释实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度符合我国社会主义初级阶段的基本国情。 新课程学习

4.1 发展生产 满足消费

★新课标要求

（一）知识目标

1、识记生产与消费的关系、社会再生产四个环节、发展生产力的决定因素。

2、理解我国大力发展生产力的意义。

3、运用生产与消费的关系，解释现实生活中的相关经济现象。

（二）能力目标

通过对“生产与消费关系”的学习，培养学生从实例中分析认识生产的决定作用，消费对生产的反作用的观察、分析问题能力。

（三）情感、态度与价值观目标

通过本框学习，使学生衷心拥护中国产党，拥护初级阶段基本路线，认识社会主义根本任务，自觉坚持以经济建设为中心。 ★教学重点、难点

1、生产与消费的关系

2、发展生产力的意义 ★教学方法

学生收集、整理有关资料，教师启发、引导，课上讨论等学生主体参与的教学形式。 ★教学过程

（一）导入新课 教师活动：指导学生回顾第一单元所学内容，指明生活与消费必须通过发展生产来解决，从而引入第二单元，投资与创业以及本节课的生产问题。

学生活动：通过教师引导与回忆，感知生活消费与生产发展密不可分，从而引发探究的欲望和兴趣。

（二）进行新课

一、发展生产，满足消费

1、生产与消费的关系

教师活动：多媒体展示下列材料，引导学生思考。 A、过去的消费观念：“闲时吃稀，忙时吃干”，“新三年，旧三年，缝缝补补又三年。” B、交通工具变化：马车――客车――火车――轿车――飞机。 C、生活娱乐活动变化：说书、唱戏――电影――电视――因特网。 D、还有哪些生活消费方面的变化？

提出问题：生活消费方面的这些变化，是什么原因造成的？ 学生活动：积极思考、讨论，发表见解，回答问题

教师总结：生活消费发生如此大的变化，主要是因为生产力的发展水平不同造成的。 （1） 生产决定消费

教师活动：引导学生阅读教材31页，并思考：生产如何决定消费？

学生活动：认真阅读教材内容并积极思考与讨论，得出结论

教师总结：生产决定消费的对象；生产决定消费的方式；生产决定消费的质量和水平；生产为消费创造动力。 总之，物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的物质基础，从一定意义上讲，人类历史就是生产发展的历史。

（2）消费对生产的反作用

教师活动：承接前面问题的总结，继续设问：生产决定消费，人们的消费对生产有没有影响呢？

教师活动：引导学生阅读教材31页虚框内材料，并思考材料说明的问题。 学生活动：学生就材料与所提问题展开讨论，并发表见解。

教师活动：针对学生的见解作点评、总结：材料说明，生产是围绕着人们的消费需要进行的，消费对生产有引导作用。

首先，消费的发展促进生产的发展。

其次，消费需要对生产的调整和升级起导向作用。

再次，消费为生产创造新的劳动力，提高劳动力质量和生产积极性。 （3）社会再生产

教师活动：说明社会生产是不断重复进行的，不会中断。引导学生看教材P33，提出问题：什么是社会再生产？

学生活动：阅读课本，认真总结，得出结论

教师总结：社会再生产包括生产、分配、交换、消费四个环节。其中，生产过程是起决定作用的环节，分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带，消费是生产总过程的最终目的和动力。

2、大力发展生产力

（1）理论原因：物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的物质基础，生产力是社会发展的最终决定力量。

（2）现实原因：社会主义本质和初级阶段的社会主要矛盾，决定必须大力发展生产力。 教师活动：引导学生说明什么是社会主义本质和初级阶段的社会主要矛盾。 学生活动：阅读课本，认真总结，得出结论

教师总结：社会主义本质是，解放发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。主要矛盾是，落后的社会生产同人民日益增长的物质文化需要的矛盾。

（3）发展生产力的意义。

教师活动：引导学生阅读教材32页彩图，联系近年来生产和生活的变化，思考并找出发展生产力的意义。

学生活动：阅读课本，认真总结，得出结论 （4）怎样发展我国的社会生产力 教师活动：引导学生讨论。

学生活动：思考讨论，发表见解。

教师点评总结：必须坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，集中力量进行社会主义现代化建设；必须坚持改革开放，不断完善各项基本制定，让中国特色社会主义充满生机和活力。

（三）课堂总结、点评

这节课我们重点学习了生产与消费的关系，以及大力发展生产力问题。让学生明确生产决定消费，同时消费反作用于生产。我国社会主义的本质和现实情况决定了，必须以经济建设为中心，大力发展生产力。

（四）实例探究

［例1］ 下列对生产与消费关系的说法正确地是（

） A．生产决定消费

B．东消费决定生产 C．二者互相决定

D．生产重于消费 答案：A ［例2］ 人们生活所需要的各种产品，首先必须生产出来，才能消费它，否则就谈不上消费。这句话主要说明 （

）

A．生产决定消费的方式

B．生产决定消费的质量

C．生产决定消费的水平

D．生产决定消费的对象 答案：D ［例3］近几年，随着人民生活水平的提高，人们受教育的人数多了，程度高了，大量本科生、研究生、博士生和高级专业技术人员，走向工厂企业、公司等经济部门，推动了我国经济发展。这一材料说明

（

）

A．生产决定消费

B．消费对生产有导向作用 C．消费提高了劳动力质量

D．消费是生产发展的动力 答案：C ［例4］ 大力发展生产力是（

）

⑴ 解决我国社会主要矛盾的需要

⑵ 社会主义本质的必然要求

⑶ 巩固社会主义制度，显示社会主义优越性的需要

⑷ 改革开放的需要

A、⑴ ⑵

⑶

B、⑴ ⑵ ⑶

C、⑴ ⑶ ⑷

D、⑵ ⑶ ⑷ 答案 A ★课余作业

组织学生收集资料，观察改革开放以来我国经济发展和人民生活发生了什么样的变化，并能说明变化的原因。

★教学体会

本节内容是与学生生活实际密切联系的内容，在学习中应该多引入日常生产、生活中常见的一些感性材料去深刻理解这些知识，让学生从我国经济的发展和人民生活水平的提高中，自己感悟生产的重要性，发展生产力的重要性，培养学生热爱劳动，关心国家经济生活的情感。

4.2 我国的基本经济制度

★新课标要求

（一）知识目标

1、识记我国的基本经济制度的具体内容、各种经济成分、公有制实现形式及其主体地位。

2、理解坚持社会主义初级阶段基本经济制度的意义。

3、运用所学知识，区分各种经济成分，并说明他们的作用。

（二）能力目标

通过大量实例，理解基本经济制度符合我国基本国情，符合三个有利于标准。

（三）情感、态度与价值观目标 通过本框学习，使学生认识到基本经济制度符合我国基本国情，有利于促进我国生产力发展。

★教学重点、难点

3、公有制的主体地位

4、国有经济的主导作用 ★教学过程

（一）导入新课

教师活动：在我国的经济成分中，我们会看到有国家投资的企业，有某个集体出资兴建的，也有公民个人出资开办的，还有国外企业出资或与我们合资合作兴建的。这形形色色的经济成分在我国经济发展中互相竞争、互相促进、共同发展，为我国经济发展带来了繁荣、昌盛。从而构成了我国现阶段的基本经济制度。这就是本节我们要学习的内容。

（二）进行新课

二、我国的基本经济制度

1、公有制为主体，多种经济成分共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。教师活动：多媒体展示下列材料：

材料一：2002年我国国有及国有控股工业企业41125个，占全国国有及规模以上非国有工业企业总数的22.65％，工业增加值、总资产、销售收入的比重分别占48.5％、60.9％、43.7％，利润总额、应交增值税的比重为41.2％、57.6％。

材料二：2002年国有经济在一些重点行业、关键领域所占比重，化工69.3％、石油92.1％、电力90.6％、汽车72％、铁路83.1％、冶金64.4％、船舶与航空航天84.5％。

材料三：据统计，非公有制经济占我国国内生产总值的比重由1998年的不足1/4，增长到2002年的1/3。近十几年对国内生产总值的贡献率从不到1％提高到20％以上。

材料四：党的十六大报告指出：必须毫不动摇的鼓励、支持和引导非公有制发展。坚持把公有制为主体，促进非公有制经济发展，统一于社会主义现代化建设的进程中，不能把二者对立起来。

提出问题：上述材料说明什么问题？

学生活动：积极思考，展开讨论，发表见解。

教师总结：说明公有制经济，在我国国民经济中占主体地位，非公有制经济取得重大发展，形成了以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的局面。

2、公有制为主体

教师活动：引导学生思考，现阶段我国公有制经济有哪些成分？

学生活动：阅读课本，认真总结，得出结论

教师总结：公有制经济包括国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。特别注意，混合所有制经济中的国有成分和集体成分，不是指混合所有制经济整体，而是指里面属于国家、集体所有的那一部分资产。

（1）国有经济及其地位作用。 教师活动：国有经济是由社会全体劳动者共同占有生产资料的公有制形式。是与我国较高生产力水平相适应的。请同学们看刚才展示的材料

一、二，它主要表明了国有经济在国民经济中的地位和作用，这种地位和作用应该怎么表达呢？请看教材。

学生活动：阅读课本，得出结论

教师总结：我们可以这样说，它是国民经济的支柱，掌握国民经济的命脉，在国民经济中起主导作用（联系材料说明）。因此，它的发展壮大对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，具有关键作用。

（2）集体经济及其地位作用。 教师活动：集体经济是由部分劳动者共同占有生产资料的一种公有制经济。请同学们想一想，在我们生活周围，有哪些经济单位属于集体经济？

学生活动：结合生活实际，积极讨论

教师总结：农村主要是集体经济，城乡的工业、服务业有很多是集体经济，如：各种形式的合作社，县、乡镇、村办工业企业，商贸企业，股份合作制企业等等。

教师活动：集体经济虽然不如国有企业规模大，在国民经济的重要行业和关键领域也不如国有经济的比重大，但是，也是我国重要的公有制形式，在国民经济中有其重要的地位和作用。它的地位作用是怎样的？

学生活动：思考与讨论，积极回答问题。

教师点拨：集体经济是社会主义公有制经济的重要组成部分，体现共同富裕原则。可以广泛吸收社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和国家税收。发展集体经济对发挥公有制的优越性，实现共同富裕有重要作用。

（3）混合所有制经济及其地位作用。

教师活动：引导学生分析教材35页波导手机的材料，并思考提出的两个问题。 学生活动：积极讨论，踊跃发言

教师点评：波导公司是一种混合所有制经济，这是改革开放以来，在我国逐步发展起来的一种新型经济形式。随着我国市场经济的发展和投资来源的多样化，，混合所有制经济还会有更大发展。

混合所有制经济是不同所有制经济按照一定的原则实行联合生产或经营的经济形式。它里面的国有成分、集体成分属于公有制经济。

（4）公有制经济的实现形式

教师点拨：刚才大家学习的都是公有制经济的内容，表明资产归谁所有。可是，这些公有资产用什么方式、形式来经营使用，则是公有制的实现形式问题。它可以是国家、集体直接管理使用，可以聘任他人管理使用，可以承包、租赁，也可以与其他经济联合、合作等等，总之，哪种形式有利于公有资产发展壮大、取得最好效益，就应该采用哪种形式。当前，股

份制就是一种比较好的公有制形式。请同学们看教材35页，上海电气集团有限公司的材料，并回答有关问题。

学生活动：阅读课本，积极讨论

教师点评：上海电气是一种国家控股的股份制企业。在股份制企业中，如果国家或集体控股，则具有明显的公有性质。通过股份制，可以增强公有制经济活力，扩大公有资本支配范围，增强公有制主体地位。

（5）公有制主体地位的表现 教师活动：引导学生阅读教材36页，提出问题：如何理解公有制主体地位的两个表现？ 学生活动：阅读课本，积极讨论，发表见解

教师点评：第一，公有资产在社会总资产中占优势，是就全国而言，某一局部地区、局部行业也可能不占优势。第二，国有经济控制国民经济命脉，起主导作用，主要体现在控制力上，而不是简单的数量上，要在关系国民经济命脉的关键领域和重要行业占支配地位，要支配和控制国民经济的发展方向、运行态势和重要缺有资源。

3、多种所有制经济共同发展

教师活动：引导学生思考，现阶段我国除公有制经济外，还有哪些非公有制成分？

学生活动：积极思考，回答问题

教师总结：现阶段我国除公有制经济外，还有大量的个体经济、私营经济、和外资经济等非公有制经济。

（1） 个体经济

教师活动：个体经济是由劳动者个人或家庭占有生产资料，以劳动者自己劳动为基础，劳动成果直接归劳动者所有和支配的经济形式。 引导学生思考，个体经济有什么特点和作用？

学生活动：积极思考，回答问题 教师总结：见课本37页 （2）私营经济 教师活动：私营经济是以生产资料私有和雇用劳动为基础，以取得利润为目的的经济形式。 引导学生阅读教材，思考私营经济有什么特点和作用？

学生活动：积极思考，回答问题 教师总结：见课本37页

教师引导：私营经济与个体经济相比较，有什么区别？

学生回答：私营经济规模较大，设备先进，劳动生产率比较高。

教师引导：除教材上讲的这几点外，从二者的含义上看，还有什么不同？ 学生活动：积极思考，回答问题

教师点拨：个体经济以劳动者自己劳动为基础，私营经济以雇用劳动为基础。 （3）外资经济 教师活动：外资经济是指外国投资者和港澳台投资者根据我国法律法规，在我国大陆设立的独资企业以及中外合资企业、中外合作企业中的外商投资部分。他有利于引进外资和先进技术，学习境外先进管理经验，有利于扩大就业、扩大出口，增加财政收入。 提醒学生注意中外合资企业、中外合作企业中的外商投资部分，不是指中外合资企业、中外合作企业全部资产。并简略介绍中外合资企业与中外合作企业的区别。

（4）非公有制经济的地位

是社会主义市场经济的重要组成部分。

教师点拨：请同学们注意比较，非公有制经济的地位与前面集体经济的地位有什么不同？

学生活动：积极思考，回答问题

教师点拨：集体经济的地位，是社会主义公有制经济的重要组成部分。社会主义公有制经济与社会主义市场经济这两个说法是不同的。（简单了解即可）

4、为什么坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展

教师引导：公有制为主体，多种经济成分共同发展的基本经济制度，是我国社会主义初级阶段生产关系的主要内容。请同学们想一想，生产关系状况是有什么决定的？

学生活动：积极思考，回答问题：生产力状况决定的。

教师引导：我国实行公有制为主体，多种经济成分共同发展的基本经济制度，是有什么决定的？

学生活动：积极思考，回答问题：我国现阶段的生产力状况决定的。 教师引导：我国现阶段的生产力状况是怎么样的？

学生活动：积极思考，回答问题：发展不平衡，多层次性。

教师引导：我国的基本经济制度是符合生产力状况，那么，折椅制度的实施有什么重要性？

学生活动：积极思考，回答问题：有利于促进生产力发展，增强综合国力，有利于提高人民生活水平。

教师引导：这要求我们应该怎么做？

学生活动：积极思考，回答问题：坚持和完善这一基本经济制度，让各种所有制经济在市场竞争中发挥各自优势，相互促进、共同发展。

（三）课堂总结、点评

这节课我们重点学习了公有制为主体，多种经济成分共同发展的基本经济制度，知道了公有制经济和非公有制经济的各种形式，以及它们在国民经济中的地位和作用。我们在学习中应该结合日常生产、生活中常见的材料去深刻理解这些知识，充分认识坚持这一基本经济制度的原因和重要意义。

（四）实例探究

［例1］ 下列说法不正确地是（

）

A． 公有制经济包括国有经济、集体经济、混合所有制经济 B． 国有经济是与我国比较高的生产力水平相适应的 C． 国有经济掌握国民经济命脉，在国民经济中起主导作用 D． 国有经济的发展壮大，是充分发挥社会主义优越性的关键 答案：A ［例2］ 对公有资产在社会总资产中占优势的理解不正确地是 （

） A．公有资产要在社会总资产中占据多数

B．在有的地区可以占优势，有的地区也可以不占优势

C．在关键行业要占优势，非关键行业可以不占优势

D．在社会的各个地区、行业都要占优势 答案：D ［例3］个体经济与私营经济的主要区别是 （

）

A．经济规模较小

B．劳动生产率低

C．不以雇用劳动为基础

D．不以赢利为目的

答案：C ［例4］ 非公有制经济在我国国民经济中的地位是

（

）

A、社会主义市场经济的重要组成部分

B、社会主义公有制经济的重要组成部分

C、我国国民经济的支柱

D、扩大就业，增加国家收入的重要途径 答案 A ★课余作业

组织学生收集资料，观察改革开放以来我国各种所有制经济的发展出现了什么样的变化，并能说明这一变化的原因。 ★教学体会

本节内容是与学生生活实际密切联系的内容，在教学中一定要引导学生通过生动的感性材料去理解抽象的理论知识，切忌让学生死记硬背。让学生在积极思考与讨论中，在社会实践中，自主探索、领会有关经济生活中包含的经济学道理，学会独立分析，增强参与经济生活的能力。

第五课

企业和劳动者

全课概述

本课承接第四课“生产”，自然引出，生产主要是通过企业这一国民经济的细胞来进行。而公司制是现代企业最主要的组织形式。由此进入对公司的论述。而劳动者就是在企业和其

他地方从事着劳动，创造着财富。因此，又相继讲述劳动者的有关知识。环环相扣、逻辑清晰。

本课分为2个框题

一、经营公司

二、新时代的劳动者 新课标基本要求

1、识别公司的不同类型，描述公司的经营表现与发展状况，阐述锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的意义。

2、评析劳动者依法维护自身权益的案例；列举几种就业途径；树立诚实守信、合法经营的观念，树立正确的择业观。 新课程学习

5.1 经营公司

★教育教学目标

（一）知识目标

1、识记企业的含义和基本分类；公司的基本特征和分类；自然人和法人的区别；有限责任公司和股份有限公司的含义和特点；公司的组织机构；公司经营成功的主要因素；企业兼并、联合、破产的含义。

2、理解有限责任公司和股份有限公司的区别和联系；公司制的优点，以及建立现代企业制度的意义；企业兼并、联合、破产的意义。

3、运用所学知识解决实际生活中的问题：如何依法设立一个公司；我国国有企业改革为什么以建立公司制为目标。

（二）能力目标

本框教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力

在学习经营公司时，通过相关知识的介绍，让学生了解如何创办公司、如何经营公司，从而提高学生将来的创业能力。使学生能分析不同公司类型的特点，学会在不同条件下进行选择。

（三）情感、态度与价值观目标

1、培养学生国家观念，使学生认识到，创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展。

2、使学生深切认识，锐意进取、诚实守信，合法经营、积极创业在现代经济生活中的价值。

3、增强学生依法设立公司、依法经营等法律意识。★教学重点

1、公司制企业

2、公司的经营 ★教学难点

正确认识企业的兼并和破产 ★教学方法

本框教学应该注意加强事例论证，教师可选用最新的相关经济报道、引用鲜活的数据证明教学内容。也可以鼓励学生课下搜集相关资料，并引入课堂讨论 ★教学过程

（一）引入新课

教师活动：通过上课学习，我们知道为了满足人们日益增长的生活消费，必须不断发展生产，完善基本经济制度。而生产主要是通过企业这一国民经济的细胞来进行。而，公司制是现代企业最主要的组织形式，因此，我们这一节就学习经营公司。

（二）进行新课

一、经营公司

1、依法设立公司

（1） 企业的含义和作用 教师活动：多媒体播放电视系列片：一个繁忙的市场，各种交易活动紧张有序的进行着。 请问：在这些交易活动中有哪些参加者？在这些参加者中最主要的是什么？为什么？

学生回答：阅读教材，并回答：在市场经济活动中，有许多参加者，例：企业、个人、行政事业单位等，其中，企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞。它是以营利为目的的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。人们消费的商品和服务，主要是由企业生产经营的。

在我国，国有企业、集体企业、私营企业和外资企业等共同构成社会主义市场经济的微观基础。其中，国有企业是国民经济的主导。

教师引导：无论哪种企业，都有一定的企业组织形式。公司制是现代企业主要的典型的组织形式。

请问：什么是公司制？你对公司制有什么认识？它们有什么特点？

学生活动：结合课下的调查活动，认真看书、思考并积极讨论，发表见解，指出 （2）有限责任公司和股份有限公司的含义和特征 有限责任公司，是由两个以上五十个以下股东共同出资设立，股东以其出资额为限对公司承担责任，公司以其全部资产对公司的债务承担责任的企业法人。

股份有限公司，是由一定人数的股东发起设立，全部资本分为等额股份，股东以其所持股份为限对公司承担责任，公司以其全部资产对公司的债务承担责任的企业法人。

教师活动：引导学生阅读教材P40、41漫画，分析有限责任公司和股份有限公司的区别与联系，最后由教师归纳：

无论是有限责任公司，还是股份有限公司，都是依法成立的企业法人；股东都负有限责任；公司均以其全部资产对债务承担责任。公司组织机构均为决策机构、执行机构和监督机构三部分；公司均有名称、章程等。同时，两种公司又存在明显的区别。请同学们参看教材P41表格。即：

（3）有限责任公司和股份有限公司的联系与区别 （4）公司的组织机构

有限责任公司和股份有限公司的组织机构基本都有三部分组成：决策机构、执行机构和监督机构。其中股东大会及其选出的董事会是公司的决策机构，处理公司重大经营管理事宜。总经理及其助手组成公司的执行机构，负责公司的日常经营。监事会是公司的监督机构，对董事会和经理的工作进行监督。这些机构之间权责明确、互相制衡，可以有效提高公司的运行效率和管理的科学性。（参考教材P42——组织机构图表）

教师活动：通过以上学习，我们知道了有限责任公司和股份有限公司的区别与联系，了解了这两种公司的有关知识，也知道这两种公司就是我国的法定公司形式。请同学们总结有限责任公司和股份有限公司的有关知识总结什么是公司？公司有那些法律特征？

学生活动：认真思考，积极讨论，并得出结论 （5）公司的含义与法律特征

公司是依法设立的，全部资本由股东共同出资，并由股份形式构成的，以营利为目的企业法人。成立公司，必须按照法律法规和有关政策的规定，办理一定的登记手续，取得法律上的承认。公司的生命是法律赋予的。

教师活动：引导学生看教材“名词点击”指出法人与自然人的区别：自然人是以生命为存在特征的个人，而法人是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织，是社会组织在法律上的人格化。

请问：我国的企业为什么要采取公司的形式？我国的国有企业是不是也可以采取公司制？

学生活动：结合自己的调查情况，发表自己的观点，最后教师总结 公司制具有独立法人地位、有限责任制度和管理科学等优点。我国已经有许多国有企业，通过公司制改革，激发了活力、增强了竞争力，更好地发挥了在经济发展中的主导作用。因此，在国有企业改革中，国家授权的投资公司或者国家授权的部门可以单独投资设立国有独资的有限责任公司。例：中国石油天然气股份有限公司、中国石油化工股份有限公司、中国电信有限责任公司、中国航空股份有限责任公司等。

当然，除去公司制企业外，我国还存在大量的个人独资企业和合伙企业。即： （6）国有独资公司

（7）个人独资企业和合伙企业

教师活动：请同学们结合调查情况，结合身边的实际情况，分析什么是个人独资企业和

合伙企业？

学生活动：积极讨论，踊跃发言

教师引导：通过教材的“名词点击”的对此问题进行总结。

教师活动：多媒体播放电视系列片2：我省海尔集团在发展中锐意进取、不断创新，竞争力不断增强。而有着300年品牌历史的“王麻子” 剪刀厂于2003年初向昌平区法院递交了破产申请。

请结合自己身边实例，分析不同的企业为什么会出现不同的经营后果？对此，大家有什么看法？

学生活动：积极讨论，踊跃发言，出现不同的结果是因为不同的企业采取了不同的策略与方法，例：利用价格优势、提高产品质量和服务水平、利用科技和管理、大作广告等。教师最后总结。

2、公司的经营与发展

公司的经营就是指公司为向社会提供产品和服务并获取利润而进行的所有活动的总称。公司经营的好坏直接关系到公司的命运，公司经营的目的就是利润。

（1）公司经营成功的主要因素：经营战略、竞争优势、企业形象

公司能否经营成功取决于三个因素。首先，公司要制定正确的经营战略。 所谓企业经营战略，是在分析外部环境和内部条件的基础上，为在竞争中求生存和发展而做出的总体的、长远的谋划与对策。

一个企业，只有战略定位准确，才能顺应时代发展的潮流，抓住机遇，加快发展，为企业插上腾飞的翅膀。如诺基亚，用了6年的时间，就由一个差一点儿被卖掉的地区性公司，一跃变为跨国公司，其成功的秘诀正在于此。如今，诺基亚手机的市场占有率全球第一，做视群雄。而诺基亚原来主要从事木材、橡胶业，到20世纪60年代，才开始涉足电子领域。1992年以前，诺基亚的产品线很长，除移动通讯产品之外，还生产电视机、电脑、电线，甚至胶鞋。约玛·奥利拉担任诺基亚的董事长和首席执行官后，决定专注于当时最前沿、最活跃。最代表发展方向的移动通讯领域这个当时并不赚钱的主业，舍弃了包括那些还能赢利的项目，先后卖掉了电线、电脑、电视机等所有不相干的产品，当时电视机已做到欧洲第二的规模。而自从搬出彩电进入移动通讯领域后，该公司就像坐上火箭般向上串升，每年的发展速度高于50％。如果不是企业经营战略决策正确，及时实施战略转移，这样的速度和今日的辉煌是不可想象的。

反之，一个企业在战略定位上不准，那么，企业就会遭受挫折，甚至一撅不振，导致破产。如巨人集团的挫折，说到底，就是企业发展经营战略上的失误。巨人是由电脑行业起家和发家的，一度时间内公司每年的销量以几何级数的速度增长，到1992年，已成为当时中国电脑业的领头军，然而，其后巨人集团急于铺摊子，盲目追求多元化经营，几乎抛弃了主业，把精力和资金大量投入到自己不熟悉的领域一一房地产、保健品业等。由于行业跨度太大，新进入的领域并非优势所在，结果陷入“大陷阱”。

从一定意义上说，今天的企业已进入了战略竞争的年代，企业经营战略已成为现代企业发展的中心问题，企业之间的竞争，在相当程度上表现为企业经营战略思维、经营战略定位的竞争。如海尔集团与科龙集团：诚然，海尔的规模比科龙大， 1997年海尔的营业额是108亿无，科龙才刚刚达到其一半（56亿元），但鲜为人知的是，海尔的赢利能力要比科龙弱得多：海尔1997年的利税额仅为6．82亿元（相当于营业额的6％），而科龙则是8．02亿元（14％）。 是说科龙对股东及对国家的回报不论是绝对值还是相对值都远远高于海尔，而且从1995年开始，年年如此。

也许一时的赢利不能说明问题，海尔的战略是拿利润换市场份额，以便将来谋取更大的利益。那么从战略来看，海尔人知足，自己最大的财富是海尔这块牌子，所以海尔战略总是围绕着它做文章。在冰箱、洗衣机及空调领域，海尔可以说是做够了文章，稳固地占据了中高层消费的部分市场，有了大约15% 一25％的市场占有率。这是海尔的骄做，但同时也是海尔的问题，想用这块牌子扩大自己的市场占有率，只能以改变海尔品牌的市场定位为代价。如果消费者不再认为海尔是高档品牌的代名词，这将是一个无法接受的代价。所以，海尔的战略是把海尔的品牌延伸到其他领域，如电视机、计算机，但这些新进入领域的竞争残酷程度不比白色家电领域低，很难想象，海尔在这些领域会成为这些市场的前三名。也就是说，海尔在这些领域要有极大投资，但几乎没有可能大赢利。

再来看看科龙的战略。科龙的战略很简单，就是保持在中国制冷行业的龙头老大地位，进而成为亚洲第一，最后成为全球领先。科龙人不愿走多元化歧途，而专心建立自己大制冷领域的能力。简单的远景目标。简单的战略定位往往是最容易实施的。科龙人的一系列操作也顺理成章：兼并华宝，与花旗银行联姻，在日本成立研究室等。如果管理适当，科龙集团的多品牌（容声、科龙、华宝、三洋）也将有利于吸引不同层次消费者，以突破单一品牌市场份额的极限。

有报道说，国外的企业家花在战略思考、战略研究上的时间占全部工作时间的60％，日本企业已有97年实施了战略规划，并将其视为企业发展的法宝。

其次，公司要依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。 教师活动：引导学生阅读教材P43“鞍钢”、“长虹”集团的事例，思考它们崛起的秘密何在？

学生活动：思考讨论，发表见解。

教师点评：通过具体事例，我们应该看到在公司经营中要依靠科技进步和管理手段，形成自己公司的竞争优势。这是现代企业发展最重要的方法和途径，也是提高我国整体科技竞争力和国民经济整体素质的主要途径。科技与管理密不可分，管理本身就是一种科学，同时，提高管理水平也要依靠先进的科技手段。

最后，公司要城信经营，树立良好的信誉与企业形象。

教师活动：引导学生阅读教材P44“金华火腿”的事例；多媒体播放电视系列片3：“小天鹅”重视产品质量的例子，国家对洗衣机的质量标准是4000次运行无故障，而国际标准是5000次，为此，厂里组织近百名科技人员，花了两年时间进行全厂性技术攻关，终于实现了无故障运行5000次。“小天鹅”以它的信誉和质量给企业带来了巨大效益，1000多人的厂子，年销售收入10.03亿元，实现利润1.72亿元，公司跻身于全国500家大型企业的行列，企业综合经济效益居全国18位。设问：两个企业不同命运的原因何在？

学生活动：思考讨论，发表见解。

教师点评：企业的信誉和形象对企业的生存竞争至关重要，是企业的无形资产，是公司经营成败的重要因素。企业的信誉和形象集中体现在产品和服务的质量上。创立名牌产品，实行优质服务，是企业信誉和形象的表现，也是企业开展正当竞争的主要手段。

当然，搞好公司经营是一个系统工程，除以上措施外，还必须建立现代企业制度，实现所有权和经营权的分离，提高决策者的素质，进行“强强联合”和企业兼并等。

（2）企业的兼并、联合、破产及其意义 教师活动：多媒体播放资料片：“八佰伴”是如何破产的；我市“二棉”被齐鲁石化兼并后发生的变化

引导学生利用事例，说明什么是企业的兼并？其意义是什么？ 学生活动：结合事例以及自己的调查情况，积极讨论，发表见解。 教师总结：

第一，企业兼并，就是经营管理好的，经济效益好的优势企业，吞并那些经营不善、企业效益差的企业。兼并，可以扩大优势企业的规模，增强优势企业的实力，把劣势转化为优势，提高企业和整个社会的资源利用效率，有利于促进国民经济的发展。

第二，“强强联合”，指企业之间为增强市场竞争力、获取更大经济效益，而实行的合营或合并。它可以优势互补，优化资源配置，降低成本，提高劳动生产率和市场占有率，从而提高企业的竞争力。

第三，企业破产指对长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业，按法定程序实施破产结算的经济现象。实行企业破产制度，有利于强化企业的风险意识，促使企业改善经营管理，提高企业竞争力。通过企业破产，淘汰落后企业，有利于社会资源的合理配置和产业结构的合理调整。

（三）课堂总结、点评

本节内容讲述的主要知识如下：

1、企业的含义和作用

2.、公司的含义、法律特征

3、有限责任公司和股份有限公司

4、公司的经营与发展

（四）实例探究

［例1］ 企业是经营实体，意味着

（

）

A． 独立地从事生产经营，是企业的主要活动

B． 为减轻负担，企业不宜从事生产经营以外的事情 C． 企业是非营利性机构 D． 企业是惟一的市场主体 答案：A 中建二局第三建筑公司始终坚持以适应市场、转化经营机制为立足点，按国际惯例对工程建设进行组织与管理，公司与国外各界人士精诚合作，坚持“一流的管理、一流的技术、一流的质量、一流的速度、一流的服务”，为造福人类和促进社会发展而不懈努力。据此回答2——3题

［例2］该公司坚持一流的管理，是因为（

） A． 有效的管理能优化企业资源配置，提高企业效益 B． 有一流的管理 就有一流的技术 C． 良好的管理是股份公司的基本特征

D． 没有一流的管理，企业就不能成为真正的市场主体 答案：A ［例3］ 该公司坚持一流的技术，体现了 （

） A． 发展高新技术是企业生产的直接目的 B． 技术对提高企业经济效益有重要作用 C． 有了一流的技术就能带来一流的效益 D． 技术与管理是不可分割的 答案：B ［例4］ 企业需要名牌，因为名牌（

）

⑴能使企业占有更多的市场份额

⑵能使企业在竞争中处于有利地位

⑶能使企业获取超出行业平均利润的利润

⑷关系到改革和发展成败

A． ⑴ ⑵ ⑷

B.⑵ ⑶ ⑷

C.⑴ ⑵ ⑶

D.⑴ ⑶ ⑷ 答案C ★课余作业

请调查、了解如何创办公司？如何经营企业？ ★教学体会

本节学习公司的有关基本知识以及公司的经营等问题，内容比较多，涉及的知识面比较广，教学中注意把握教学节奏，对股份有限公司和有限责任公司的认识以及如何经营企业的讲解一定要结合身边的事例，切忌死记硬背。

5.2 新时代的劳动者

★教育教学目标

（一）知识目标

1、识记就业的意义；正确就业观的含义；劳动者依法享有的权利；劳动者依法维权的途径。

2、理解在我国国情下，树立正确就业观的意义。

3、运用所学知识解决实际生活中的问题：如果现在毕业，应如何选择职业；作为劳动者，如何维护自身的合法权益。

（二）能力目标

本框教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力

在学习劳动和就业时，使学生具有就业形势的分析能力，能够解释市场经济中为什么存在失业现象，能够分析经济现实中存在的就业问题。通过大量实例讨论，让学生认识到：在我国就业形势严峻的情况下，应树立什么样的就业观；在法制国家，应如何依法维护劳动者权益。

（三）情感、态度与价值观目标

1、培养学生树立正确的择业观，有利于人民安居乐业、国家长治久安。

2、使学生深切认识，诚实劳动、积极创业在现代经济生活中的价值。

3、增强学生依法维护劳动者合法权益的法律意识。★教学重点

3、就业是民生之本

4、劳动者权利的维护 ★教学难点

树立正确的择业观念 ★教学方法

本框教学应注意加强事例论证，可选用最新的相关经济报道、引用鲜活的数据证明教学内容。生动的事例会吸引学生，也可以鼓励学生课下搜集相关资料，并引入课堂讨论，以激发学生的学习兴趣。

适时引入劳动模范和先进工作者的事迹，帮助学生认识怎样做才是新时代需要的劳动者，教育学生树立正确的劳动就业观。 ★教学过程

（一）引入新课

教师活动：通过上课学习，我们了解了如何去创办公司以及如何去经营好公司从而为社会创造更多的社会财富。当然，不论企业的发展，还是农业的发展都离不开劳动者的辛勤劳动，因此，我们这节课就学习新时代的劳动者。

（二）进行新课

二、新时代的劳动者

1、劳动和就业 （1） 劳动光荣 教师活动：人类的财富，是劳动、生产工具、劳动对象这三种基本要素共同作用的产物，其中，劳动是决定性力量。劳动创造文明，创造了财富，促进人的发展，推动历史前进。广大劳动者在不同的行业和部门，从事着不同的具体活动。虽然分工不同，但地位是平等的，都为社会主义现代化建设做出了贡献，光荣属于劳动者。

教师活动：多媒体播放一组数据：2004年我国城镇新增劳动力1000万人，国有和集体企业下岗职工600万人，登记失业人员近800万人。三项合计，全国城镇需要安排就业的劳动力总量达2400万人。

请问：对上述材料你是怎样认识的？

学生活动：积极思考与讨论，得出结论：反映了我国劳动力资源丰富，但就业形势比较严峻，就业压力比较大。

教师总结：我国的劳动力人口比较多，而生产力水平比较低，劳动力素质也比较低，并且，劳动力市场不完善，就业信息传递系统不畅通，这些就导致了我国的就业问题比较严重，就业形势比较严峻。当然，我们党和国家始终代表广大人民的利益，提出了“就业是民生之本”，实施了积极的就业政策，帮助人们实施就业和再就业。

（2）我国的就业形势 （3）就业的意义

教师提问：既然我国的就业形势这么严峻，大家为什么要去积极就业？ 学生活动：思考讨论，发表见解。

教师点评：首先，就业是民生之本，是劳动者谋生的重要手段。劳动者的就业有利于实现其自身价值，丰富精神生活，提高人的境界，从而促进人的全面发展。其次，就业对整个社会生产和发展也具有重要意义。就业能使劳动力和生产资料相结合，特别是劳动力和生产资料合理配置下的劳动就业，使劳动生产率大大提高，从而促进积极的发展和社会的全面进步。

（4）树立正确的择业就业观

教师活动：承接上面问题的回答，以及对我国就业形势的认识，大家认为，应该怎么解决我国的就业问题？我们应该树立什么样的择业就业观？

学生活动：思考讨论，踊跃发言。

教师总结：要解决就业问题，首先要发展经济 ，这是解决就业问题的根源，其次，需要国家实施积极的就业政策，鼓励、支持人们就业和再就业；完善劳动力市场，为人们的就

业和再就业创造良好的条件与环境。

作为劳动者，应该树立正确的择业就业观念，积极就业。

首先，要树立自主择业观。根据自己的爱好、特长和条件自主选择职业，这样能更好的发挥自己的优势，调动个人的积极性。

其次，要树立竞争就业观。市场经济就是竞争经济，在市场的竞争中，只有劳动技能高、敬业精神强的人才能有更多的就业机会。因此，要好好学习，努力提高自己的职业技能和素质，改变观念，积极去应对竞争。

再次，树立职业平等观。各行各业的劳动者都是财富的创造者，都为社会主义现代化建设做出了应有的贡献 ，所以职业虽有行业差别，但无高低贵贱之分，只要能脚踏实地、兢兢业业，在平凡的工作岗位上，同样能实现自己的人生价值。 教师活动：播放电视系列片：当代工人的典型——许振超

许振超是青岛港桥吊队队长,是一名基层的产业工人,原来只有初中文化,从事港口装卸一线作业30多年,他结合本职工作自修了大学机电专业所有课程,掌握了需要大学毕业科班出身才能驾驭的当代最先进的桥吊操作和修理技术,并带领桥吊队连续创造出世界领先的装卸效率。他善于学习,刻苦钻研,努力攻关,在自己的岗位上不断探索知识,运用知识,达到了出色的效果,取得了骄人的成绩。人们钦佩他在平凡岗位上做出了不平凡的成绩,更钦佩他对于知识和学习抱有坚定的信念 “一个人可以没有文凭,却不能没有知识;可以不进大学殿堂,却不能不学习”。从他的身上,我们看到了新时期产业工人对知识的态度和认知,看到了知识的强大力量。

最后，树立多种方式就业观。现代市场经济和信息技术的发展导致就业形式多样化，因此，我们可以通过多种方式和渠道选择职业，实现就业。

2、依法维护劳动者权益

教师活动：展示《劳动法》文本实物，指出这部法律正式实施于1995年1月1日。它的诞生，标志着我国长期缺乏劳动基本法律的落后状态从此结束，并开始逐步走向建立完整的劳动法律体系的新居面。劳动法全面规定了劳动者的权利和义务。请问：大家了解的劳动者有那些权利？

学生活动：认真阅读教材，并积极讨论，自由发言 （1）我国劳动者享有的权利

我国劳动者享有的权利包括：平等就业和选择职业的权利；取得劳动报酬的权利，休息、休假的权利；接受职业技能培训等权利。

（2）依法维护劳动者权益

教师活动：多媒体播放有关案例：有的下岗职工因急于找工作，在签订再就业劳动合同时委曲求全，没有按照劳动法的要求签约，任人摆布，吃亏上当。有的只是在口头上就劳动中的权利与义务达成协议，没有签订合同。以至于付出大量的劳动而得不到劳动报酬。

针对上述案例，请同学们考虑如何维护劳动者合法权益？ 学生活动：积极讨论，自由发言

教师总结：针对上述案例，我们应该看到，劳动者要享有权利，首先要以履行义务为前提。其次，要实行劳动合同制度，依法签订劳动合同，这是维护劳动者合法权益的重要依据。当自己的权利受侵害时，可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护。

总之，依法维护劳动者合法权益，是保障劳动者主人翁地位的前提，是充分调动劳动者积极性、创造性，使之成为改革开放和社会主义建设主力军的保证。也是促进劳动力资源合理配置，促进经济持续、快速、健康发展的需要。

（三）课堂总结、点评

（四）实例探究

就业是劳动者实现自身价值和自我发展的基本途径，是绝大多数群众谋生的惟一手段。只有扩大就业减少失业，才能从根本上提高人民群众的生活水平，实现共同富裕。只有人民充分就业、安居乐业，国家才能长治久安。据此回答1－2题［例1］劳动和社会保障部要求，从6个方面加强职业培训，提高广大劳动者的就业、工作和职业转换能力，促使他们尽快地实现就业、再就业和稳定就业，这将有利于保障和实现劳动者的（ ）

E． 享受社会保障和取得劳动报酬的权利 F． 接受职业技能培训和平等就业的权利 G． 取得劳动安全卫生保护的权利

H． 提请劳动争议处理和选择职业的权利 答案：B ［例2］劳动者也应该认识到，在市场竞争中，只有自身实力强，才能就业机会多，即树立（ ）

E． 自主择业观 F． 职业平等观 G． 竞争就业观 H． 多种方式就业观 答案：C ［例3］近年来，农民工问题引起各方面的关注，由于部分农民工劳动合同意识不强，工资被拖欠、克扣，劳动安全不能得到切实保障的现象屡有发生。为此劳动和社会保障部、建设部下发通知，要求建筑企业招用农民工，必须依法与农民工签订劳动合同。

材料表明，实行劳动合同制度（ ） A.是促进劳动力资源合理配置的需要 B.

是促进劳动力提高自身素质的需要 C.

是调动劳动者积极性和创造性的需要 D.是维护劳动者合法权益的需要 答案：D ★课余作业

某企业由于生产任务较大，在未经劳动行政部门批准的情况下，厂长强行让部分职工延长劳动时间，每天加时工作，星期天也照常上班，不让休息。到月底，部分职工全月累计加班加点高达120小时，也不发加班工资。根据上述材料回答：

（1） 你认为该厂的做法是否合法？为什么？ （2） 劳动者依法享有哪些权利？该厂的做法侵害了劳动者的哪些权利？ （3） 这些工人应当怎么办？

★教学体会

本节学习劳动者的权利和树立什么样的就业观等问题，与大家的生活联系比较密切。因此，在讲解过程中要通过大量的实例和对比，引导学生思考和讨论，将市场经济中的一些理论知识潜移默化的给学生。

第六课

投资的选择

全章概述

企业的发展需要资金，需要金融市场给予提供有力的支持。我国的金融市场为企业发展提供了多种筹资方式，如：常见的银行贷款、发行股票、发行债券等等。同时，这也为企业和个人投资提供了多种方式和渠道。如何根据自己的实际进行科学、合理的投资选择，就需要对这些投资形式的特点有所了解，本课就向大家介绍储蓄存款、银行信贷、股票、债券、保险等方面的金融知识。

本课分为2个框题

一、储蓄存款和商业银行

二、股票、债券和保险 新课标基本要求

解析银行存款行为，比较商业保险、债券、股票的异同，解释利润、利息、股息等回报形式，说明不同的投资行为。 新课程学习

6.1 储蓄存款和商业银行

★新课标要求

（一）知识目标

1、识记储蓄存款、利率、的含义以及存款利息的计算方法、存款分类。

2、理解商业银行的基本业务及其在国民经济中的作用。

3、运用生产与消费的关系，解释现实生活中的相关经济现象。

（二）能力目标

能概括出金融活动在国民经济建设和个人生活中的作用。

（三）情感、态度与价值观目标

通过本框学习，培养学生为社会主义经济建设服务的观念和积极进取的意识和精神。 ★教学重点、难点

5、存款储蓄

6、我国的商业银行 ★教学方法

学生收集、整理有关资料，教师启发、引导，课上讨论等学生主体参与的教学形式。

★教学过程

（一）导入新课

教师活动：引导学生阅读教材49页“城乡居民储蓄余额增长”示意图，议论生活中知道的或接触到的储蓄活动，引发兴趣，导入新课。

学生活动：通过教师引导与回忆，感知人们的生活、生产与储蓄、银行密不可分，从而引发探究的欲望和兴趣。

（二）进行新课

三、储蓄存款和商业银行

1、储蓄存款

教师活动：请同学们阅读教材49－50页内容，说明什么是储蓄存款活动？我国主要的储蓄机构有哪些？人们为什么进行储蓄存款活动？

学生活动：积极思考、讨论，发表见解，回答问题 （2） 储蓄存款的含义

个人将属于其所有的人民币或外币存入储蓄机构，储蓄机构开具存折或存单作为凭证，个人凭存折或存单作可以支取存款本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。

教师点拨：储蓄活动中，储蓄机构必须按规定为储蓄者开具存折或存单作为凭证，到期支付存款本金和利息，否则是不合法行为。

教师活动：我国有哪些机构可以办理储蓄存款业务哪？

（2）我国的储蓄机构

主要有：各商业银行、信用合作社、邮政储蓄等。

教师活动：请大家想一想，在我们生活区周围，你知道有那几家储蓄机构？ 学生活动：积极思考、讨论，回答问题 （3）存款利息

教师活动：人们储蓄存款的目的多种多样，有的为了子女上学作准备，有的为了购房，有的为了攒钱购买大件商品，有的为了养老等等。同时也是为了获得一部分收入――利息。

利息是人们储蓄存款获得的一部分报酬，是存款本金的增值部分。同学们想一想，利息的多少与什么有关系？

学生活动：认真思考总结，得出结论

教师总结：利息的多少取决于三个因素：本金、存期、利息率。 利息的计算公式：利息＝本金×利息率×存款期限

请大家看教材50页例题，计算一下该储户到期的利息是多少。 学生活动：认真计算，得出结论。20000元×2.52％×3＝1512元。

教师点拨：请同学们注意，利息率又年利率、月利率、日利率之分，它们的表示方法是不同的，计算利息时要分清是什么利率。大家看教材50页“名词点击”，找到它们的区别与联系。

学生活动：认真阅读，得出结论 （4）存款储蓄的类型

教师活动：引导学生阅读教材，了解存款的类型、特点、存期。 储蓄存款主要有活期储蓄和定期储蓄两大类。

活期储蓄可以随时存入和提取，1元起存，每年6月30日为结息日。活期储蓄具有流动性强、灵活方便的特点，但受益较低。

定期储蓄事先约定期限，不到期一般不能提前提取。我国目前最常用的是整存整取，除此之外还有零存整取、存本取息、整存零取等形式。存款期限主要有3个月、6个月、1年、2年、3年、5年。存期越长，利息率越高。定期储蓄流定性差，但受益高于活期储蓄。

由于银行的信用比较高，因此，储蓄存款比较安全，风险较低。

2、我国的商业银行

教师活动：引导学生阅读教材51页彩图材料，并思考所提问题。 学生活动：阅读课本，认真总结，发表见解

教师引导：在我国，居民储蓄存款获得主要是在商业银行中进行的。我国有哪些商业银行？它们为居民提供哪些服务？有什么作用？这些问题，我们将通过下面内容的学习来了解。

（1）商业银行及其组成

商业银行是指经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算业务，并以利润为主要目标的金融机构。我国的商业银行以国有银行为主体，是我国金融体系中最重要的部分。

教师活动：引导学生阅读教材51页相关链接，了解我国商业银行的组成。 学生活动：阅读课本，认真总结，得出结论 （2）商业银行的主要业务 第

一、存款业务

存款业务是商业银行以一定的利率和期限向社会吸收资金，并还本付息的业务。这是商业银行的基础业务，没有它银行就不能生存和开展其他业务。

教师活动：引导学生讨论人们平常是怎么到银行存款、取款的？ 学生活动：思考讨论，发表见解。 第

二、贷款业务

贷款业务是商业银行以一定的利率和期限向借贷人提供资金，并要求偿还本息的业务。这是商业银行的主体业务，也是商业银行盈利的主要来源。按其用途可分为工商业贷款和消费者贷款。

教师点评：注意存款业务与贷款业务再银行业务中基础地位与主体地位的不同；贷款业务要坚持真实、谨慎、安全性原则，评估借款人信用，以决定是否发放贷款。

第三、结算业务

结算业务时商业银行为社会经济活动中的货币收支提供手段与工具的服务。银行从中收取一定的服务费用。

除上述三大业务外，商业银行还可以提供债券买卖与兑付、代理买卖外汇、代理保险、提供保管箱等其他服务。

教师活动：商业银行在我国经济建设中具有巨大作用。请同学们看教材52页专家点评。 学生活动：阅读课本，认真总结，得出结论

（三）课堂总结、点评

这节课我们重点学习了储蓄存款和商业银行的有关知识，知道了储蓄存款活动程序、主要机构、特点和利息的计算等常识，了解了各种商业银行主要业务及其作用。这对于我们在日常生活中正确地办理金融储蓄业务将有重大指导作用。

（四）实例探究

［例1］ 下列属于我国的储蓄机构的是（

） （1）中国人民银行

（2）中国工商银行

（3）中国农业银行 （4）农村信用合作社

（5）交通银行

（6）上海浦东发展银行

A．（1）（2）（3）（4）

B．（1）（2）（3）（4）（5） C．（1）（2）（3）（5）（6）

D．（2）（3）（4）（5）（6） 答案：D ［例2］ 李大爷2004.5.1存入银行10000元，定期三年，月息2.1‰，到期后，李大爷存款的利息总额是 （

）

A．21元

B．210元

C．25.2 元

D．252元 答案：D ［例3］ 我国商业银行的基础业务是

（

）

A．发放贷款

B．办理结算

C．吸收存款

D．代理外汇买卖 答案：C ［例4］ 商业银行的主体业务和利润主要来源是（

） A、向借贷人提供货币资金

B、为企业办理结算业务 C、接收企业和居民存款

D、提供债券买卖及兑现服务 答案 A ★课余作业

组织学生到附近银行、企业、居民中，咨询银行信贷活动的程序及原则要求，并亲自到商业银行办理一次存款和取款活动。 ★教学体会

本节内容是与学生生活实际密切联系的内容，在学习中应该多引入日常生产、生活中常见的一些金融业务活动实例，让学生去深刻理解这些知识，并能够从自己的实践中理解、把握银行活动的实质。

6.2 股票、债券和保险

★新课标要求

（一）知识目标

1、识记股票的基本含义、特点，债券与商业保险的基本含义、种类、特点。

2、理解股票、债券、保险等投资方式在国民经济建设和个人生活中的意义。

3、运用所学知识，区分各种经济成分，并说明他们的作用。

（二）能力目标

概括出各种投资方式的特点，利用所学知识分析不同条件下如何投资有利，为企业和个人投资提出建设性建议。

（三）情感、态度与价值观目标

通过本框学习，培养学生为社会主义经济建设服务的观念和积极进取的意识和精神。 ★教学重点、难点

股票、债券、保险 ★教学过程

（一）导入新课

教师活动：在我国的金融市场中，除了商业银行提供的储蓄存款外，还有股票、债券、保险等投资方式供人们选择。本节我们要学习这些投资选择的有关内容。

（二）进行新课

四、股票

1、股票是股份有限公司筹集资本时向出资人出具的股份凭证 教师活动：多媒体展示教材53页材料材料

提出问题：上述材料展示了股票投资的两个镜头，根据上述实例，结合你对股票市场的所见所闻，谈谈对股票投资的认识。思考股票投资对经济发展有什么作用？

学生活动：积极思考，展开讨论，发表见解。 教师总结：发行股票是企业筹集资金的一种重要方式，购买股票是居民投资的一种选择。 股票投资能获得较高收益，但也有很高的风险。

2、流通性是股票的生命力所在

购买了公司的股票就是公司的股东，股东不能要求公司返还其投资，但是，股票是可以流通的，股东可以将股票转卖给第三者。经国家证券管理部门和证券交易所同意，股票可以在股票市场上流通买卖，这使股票充满了活力。

3、股票投资的收益与风险

教师活动：从教材展示的两个镜头中我们看到，股票投资有非常高的收入，同时，也存在赔本的风险。

股票投资的收入包括两部分：一是股息和红利收入，这是从公司取得的利润中定期获得

的一部分分配收入；二是股票价格上涨带来的差价，这种收入有时很高。

公司的经营有好有坏，盈利了能获得股息和分红，股票价格也会上涨，股民就会获得很高的收益，但是，一旦公司经营不好，亏损了甚至破产倒闭了，股票价格也会大幅下降，股民不但不能获得收益，反而承担赔偿责任。因此，股票是一种高风险的投资方式，是高风险与高收益同在。

4、股票对经济建设的作用、意义

教师总结：请同学们思考，发展股票市场对经济发展有什么意义？ 学生活动：积极思考，回答问题

教师总结：可以把居民手中的闲散资金集中起来，投入经济建设，提高资金使用效率，可以为企业筹集资金，促进经济发展。

二、债券

1、发行债券是企业或政府筹集资金的一种重要方式

教师点评：债券是一种债务证书，是筹资者给投资者的债务凭证，承诺在一定时期支付约定利息，并到期偿还本金。

一般来说，债券主要有期限、面值、价格、利率、偿还方式等项目组成。（可找一张国库券和其他债券，向学生展示）

2、债券的种类

教师引导：同学们知道我国发行过什么债券？

学生活动：积极思考，回答问题

教师总结：根据发行者不同，目前我国的债券主要有国债、金融债券、企业债券。 （1）国债是中央政府为筹集财政资金而发行的政府债券，是中央政府向投资者出具的、承诺在一定时期支付利息偿还本金的债务凭证。

政府发行国债的目的是，弥补财政赤字，为重大建设项目、特殊经济政策、战争等筹集资金。

教师引导：请大家想一想，国债有没有风险？为什么？ 学生活动：积极思考，回答问题

教师总结：任何投资活动都有风险，国债也有风险，只不过它以国家税收作保证，风险较低，但是，它的收益也较低，一般来说，高于银行存款收益，低于其他投资收益。

（2）金融债券是银行和非银行金融机构发行的债券。

教师引导：请大家想一想，金融债券与国债相比较，其风险与收益情况如何？为什么？ 学生活动：积极思考，回答问题

教师总结：金融债券风险高于国债，但收益也高于国债。因为国债以国家税收作保证，其信用高于银行等金融机构。

（3）企业债券是企业依照法定程序发行，约定在一定时期内还本付息的债券。 教师引导：请大家想一想，企业债券与国债、金融债券相比较，其风险与收益情况如何？为什么？

学生活动：积极思考，回答问题

教师总结：企业债券风险高于国债和金融债券，但收益也高于国债和金融债券。因为企业主要以自身经营利润作保证，企业债券的风险与企业经营状况直接相关。一旦企业经营状况不好，连续出现亏损甚至倒闭，就可能无力支付本息。

教师引导：请同学们总结一下，国债、金融债券、企业债券有什么异同？对投资者认识它们有什么规律可寻？

学生活动：学生思考总结，积极发言

教师总结：发行者不同，偿还本息的来源不同，受益多少不同，风险大小不同；都是筹资者给投资者的债务凭证，到期还本付息；一般来说，风险越大，受益越高，风险越小，收益越低。

三、保险

教师活动：现实生活中，我们会面临各种各样的风险，自然的、人为的，财产的、人身的等等。某种风险一旦发生，就会给个人、社会带来沉重负担。与风险相对应，产生了保险业，这本身就是社会进步和我们的表现。

1、保险的含义

保险是指投保人根据合同约定，向保险人支付保险费，保险人对合同约定的可能出现的事故，因其发生所造成的财产损失承担赔偿保险金责任，或者当被保险人死亡、伤残、疾病或达到合同约定年龄期限时，承担给付保险金责任的行为。

教师点评：通过购买保险，投保人把风险转移给保险人，使自己承担的风险损失降到最低。当没有保险事故发生时，投保人的投资没有回报，当发生保险事故时，保险人的赔偿就是就是投保人投资的回报。

2、保险机构与保险类型

教师活动：请同学们想一想，我们当地有哪些保险公司？它们开展哪些保险项目？ 学生活动：学生思考总结，积极发言

教师总结：在我国，只有依法设立的保险公司才能经营保险业务，其他单位和个人不得经营。如：中国人民保险公司，太平洋保险公司等。

从大的方面说，保险分为人身保险和财产保险两大类。人身保险以人的寿命和身体为保险对象，财产保险以财产及其有关利益为保险对象。

教师活动：想一想，我们学生参加的保险是什么类型的保险？ 学生活动：积极发言：人身保险。

教师活动：订立保险合同应当遵循的原则是：公平互利、协商一致、自愿订立。

近几年，国内保险市场出现了分红保险等新种类，分红保险在具备正常的保障功能外，还可以从保险公司的经营利润中分到一部分盈余，能吸引更多的人积极参加保险活动。随着经济的发展，人民生活水平的提高，保险的种类会越来越多，保险的功能也会越来越全，参加保险的人也会越来越多。

（三）课堂总结、点评

这节课我们重点学习了股票、债券、保险等投资方式，知道了它们各自的特点，了解了它们利弊、功能，为我们正确地选择适合自己的投资方式，合理安排手中的闲散资金，提高资金利用效率，支援国家经济建设奠定了基础。

（四）实例探究

［例1］ 下列对股票、债券的理解不正确地是（

） E． 它们是筹资者向投资者出具的投资凭证或债务凭证 F． 发行股票、债券是一种筹集资金的行为 G． 购买股票、债券是一种投资行为 H． 购买股票、债券是一种盈利行为 答案：D ［例2］ 下列不属于股票投资收入的是 （

）

A．股票本金

B．股息

C．红利

D．股价上涨差额 答案：A ［例3］企业债券与金融债券的不同在于 （

）

A．它是一种债务凭证

B．它有较大风险，安全性小 C．它以企业的经营利润作保证

D．它到期还本付息 答案：C ［例4］ 下列对保险的认识正确地是

（

）

A、它可以为投保人转移风险

B、它可以使投保人免受风险

C、保险机构的盈利没有保障

D、保险公司是社会公益机构，不以盈利为目的 答案 A ★课余作业

假如你家里有10万元闲置资金，请你根据家庭实际，设计一套你最中意的投资方案。 ★教学体会

本节内容是与学生生活实际密切联系的内容，在教学中一定要引导学生通过生动的感性材料去理解抽象的理论知识，切忌让学生死记硬背。让学生在积极思考与讨论中，在社会实践中，自主探索、领会有关经济投资活动中包含的经济学道理，学会独立分析，增强参与经济生活的能力。

推荐第6篇：高一政治上经济生活期末测试卷

高一政治上经济生活期末测试卷

（一）

一、单项选择题

1．当前和今后一个时期的首要政治任务，就是学习宣传和全面贯彻落实党的十

七大精神，为实现党的十七大确定的奋斗目标和工作任务而扎实努力。下列说法

符合党的十七大精神的是（）

①马克思主义中国化就是中国特色社会主义理论体系 ②国内生产总值到2020

年力争比2000年翻两番是实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求 ③初次

分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，再分配更加注重效率 ④要逐步

提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重

⑤实现未来经济发展目标，关键要加快转变经济发展方式、社会主义市场经济

体制方面取得重大进展 ⑥新时期最鲜明的特点是改革开放

A、①②③B、②③④C、④⑤⑥D、①③⑥

2．市场上流通的纸币，既不是越多越好，也不是越少越好。这是因为

A．纸币过多或过少会引起纸币贬值，物价上涨

B．纸币过多或过少会引起纸币贬值，物价下跌

C．纸币是货币符号，只有使用价值没有价值

D．纸币的发行量必须以流通中所需要的数量为限度

3．下列各项中，属于在经济往来结算中经常使用的信用工具是①信用卡②支票③汇票④股票

A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④

4．2008年五月初五（农历）是我国传统的端午节,也是我国法定节假日调整后

的第一个端午节,在一些市场上出现了价格不菲的高档粽子等礼品,对此认识正

确的是（）

A.价值决定价格,高档粽子的价值一定高

B.供求关系失衡导致了高档粽子的出现

C.高档粽子的象征意义是由价值规律支配的

D.脱离了商品本身功用而衍生的使用价值,引起畸形需求和高价

5．能源问题已成为影响当今世界经济政治发展的突出问题。为保证石油安全，

减轻国际石油价格频繁、剧烈的波动对我国经济产生的不良影响，我国启动了战

略石油储备计划，拟建立四个大型石油储备基地。增加石油储备可以稳定国内石

油价格。这体现了的经济学道理是：（）

A．价值决定价格B．价格是价值的货币表现

C．供求影响价格D．交换价值是价值的表现形式

6．生产某种商品，如果某个企业的劳动生产率高于社会劳动生产率，那么这个

企业的（）

A．单位商品价值量变小，价值总量不变B．单位商品价值量变小，价

值总量变小

C．单位商品价值量增大，价值总量增加D．单位商品价值量不变，价

值总量增加

7．价格变动对人们生活的影响表现在 （）①价格上升，购买减少 ②价格下降，购买增加③某种商品价格上升，互补商

品需求减少④某种商品价格下降，替代商品需求增加

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

8．小到一部电脑、一件礼服，大到一辆汽车、一套居室，只要你想租就有得租。

这种消费从交易方式看是属于（）

A.享受资料消费B.租赁消费C.贷款消费D.劳务消费

9．“中国制造”在国际市场上素以“价廉物美”著称。但现在，低价给贸易保

护主义以口实，国外反倾销已成为我国商品出口的最大障碍。对此，我国企业除

了要积极应对，利用规则维护自身的合法权益外，还应（）

①提高商品价格，反对贸易保护主义②创造国际品牌，树立良好国际形象

③降低成本，加强管理，增强竞争力④实施科教兴国战略，提高商品的科技

含量和附加值

A．①②B．③④C．②④D．②③④

10．在现代社会经济生活中，知识的作用日益显著，社会发展对劳动者素质的要

求越来越高。因此，在家庭消费中要（）

A．提倡适度消费和绿色消费B．增加享受资料的消费

C．增加高科技产品的消费D．增加发展资料的消费

11．我国法定公司形式有股份有限公司和有限责任公司，股份有限公司最基本的

特征是（）

A． 是企业法人B． 股份可以转让

C ．股东对公司承担有限责任D． 向社会公开筹股集资

12．利润是公司经营的目的。一个公司能否经营成功，取决于很多因素，主要是

（）

①要诚信经营．树立良好的信誉和企业形象②制定正确的经营战略

③加强企业的兼并与破产，实现企业重组④依靠技术进步、科学管理等手段，

形成自己的竞争优势

A ．①②④B ．②③④C ．①③④D． ①②③

13．2008年 9月8日，山西省临汾市襄汾县新塔矿业有限公司尾矿库发生特别

重大溃坝事故，共造成277人遇难，33人受伤，4人下落不明。不是天灾，而是

人祸！溃坝事故真相大白后，全国掀起了一次以尾矿库为重点的安全隐患排查治

理和专项整治工作。这说明国家非常重视劳动者的 （）

A．平等就业和选择职业的权利B ．获得劳动保护和社会保险权利

C．提请劳动争议处理的权利D． 获得劳动安全卫生保护的权利

14．高风险、高收益同在的投资方式是 （）

A．投资债券B．商业保险C．投资股票D．保值储蓄

问题奶粉事件震惊全国，已有22家奶粉企业已被检出三聚氰胺，市场传称不

少未检出问题企业有意抬高奶粉价格。国务院迅速启动了国家重大食品安全事故

Ｉ级响应机制， 9月19日上午 ，国家发改委发出紧急通知，要求各地加强

婴幼儿奶粉价格监管，可实行临时价格干预，启动提价申报制度，严打串通涨价、

哄抬物价等牟取暴利行为。根据材料回答15-16题

15．材料表明：（）

①市场调节具有自发性的弊端②国家运用行政手段对国民经济进行宏观调

控

③国家运用经济手段对国民经济进行宏观调控④我们必须贯彻和落实科学发

展观

A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④

16.问题奶粉事件发生后，进口奶粉在国内的需求量急剧增加，由此可见：（）

A．价格变动导致商品的需求量变动B．商品的价格受相关商品需求量的影响

C．商品的质量影响商品的需求量D．进口奶粉因为价格高，所以质量好，且

消费者喜爱

①股票投资的回报最稳定，最具吸引力②专家经营、专业管理，利益共

享、风险共担的基金对居民有很大的吸引力③保险的无风险性决定了其排名

最低④居民投资理财具有多种方式

A.①②B.①③C.②③D.②④

18.2007年我国逐步提高中央和地方财政对社会保障的支出比重，真正落实城

镇居民最低生活保障制度。这一做法体现了财政的 （）作用。

A．集中力量办大事

B．财政是建立和完善社会公共服务体系的物质保

C．财政是健全社会保障体系、改善人民生活的物质保障

D．财政促进科教文卫事业的发展

19.党的十七大报告指出，初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再

分配更加注重公平。下列对效率与公平关系的理解，正确的是（）

①效率是公平的物质前提②公平是提高经济效率的保证③公平否认

收入分配中差距的存在④在社会主义市场经济条件下，效率与公平具有一致

性，又存在矛盾

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2008年12月5日，我国政府公布了燃油税费改革和完善成品油价格形成机

制的有关方案并公开征求意见。据此回答20——21题

20.我国税法规定，税收的开征、停征以及减税、免税、退税、补税，依照法律

规定执行。这一规定说明了税收具有 （）

A．强制性B．无偿性C．固定性D．公平性

21.在我国，公民依法自觉诚信纳税才能 （）

A．体现公民的主人翁态度和社会责任感B．树立纳税意识，做国家和社

会的主人

C．体现税收对经济和社会发展的主要作用D．保证国家财政收入高于财政

支出的增长

在农村改革30周年之际，作为农村改革的重大举措——土地流转让世人关

注。据此回答22——23题

22.统筹城乡经济发展，建设现代农业，发展农村经济，增加农民收入，是全面

建设小康社会的重大任务。下列措施有利于实现这一重大任务的是（）①实行工业反哺农业、城市支持农村的方针②推进农业和农村经济结构的战

略性调整 ③逐步提高城镇化水平④引导农村劳动力合理有序流动

A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③④

23.2009年中央一号文件强调， “十一五”时期，要解决1.6亿农村人口的饮

水安全问题，优先解决人口较少民族、水库移民、血吸虫病区和农村学校的安全

饮水，争取到2015年基本实现农村人口安全饮水目标，有条件的地方可加快步

伐。 这主要体现了()

A．全面发展的思想B．协调发展的思想

C．可持续发展的思想D．以人为本的思想

24.“中国制造”在国际市场上素以“价廉物美”著称。但现在，低价给贸易保

护主义以口实，国外反倾销已成为我国商品出口的最大障碍。对此，我国企业除

了要积极应对，利用规则维护自身的合法权益外，还应该（）

①提高商品价格，反对贸易保护主义②创造国际品牌，树立良好国际形象

③降低成本，加强管理，增强竞争力④实施科教兴国战略，提高商品的科技

含量和附加值

25、南方网载文指出，现在人们把工作时间定为“朝九晚五”，岂料“超时加班”

相当普遍有些企业为了完成生产任务，把“朝九晚五”的工作时间变成了“朝九

晚五”，严重侵犯了劳动者的合法权益，是完全错误的。对此行为，劳动者应当

()

A．忍气吞声，自认倒霉B．采取一切手段保护自己的权利

C．要求有关部门惩处此犯罪行为D．依法通过多种途径维护自己的合法权益

26.中共十七大报告指出，“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，

再分配更加注重公平。”下列选项中具有缩小收入差距功能的再分配措施有（）

①提高企业最低工资标准②个人工薪所得税实行超额累进税率③扩大财

产性收入

④完善最低生活保障制度

A．①②B．①③C．②③D．②④我国加

入WTO后，对外开放进入一个新阶段。要进一步推动全方位、多层次、宽领域的

对外开放，发展开放型经济，实施“走出去”战略，努力利用国内外两种资源，

在两个市场方面有新的突破。据此完成27-28题。

27.实施“走出去”战略，意味着（）①我国对外贸易要减少进口，扩大出口 ②让我国有比较优势的企业进行对外投

资 ③支持有竞争力的企业跨国经营 ④我国的所有企业都要对外开放

A.②③④B.①③④C.①②③D.②③

28.实施“走出去”战略是（）

A.我国对外关系的基本立足点B.我国适应经济全球化趋

势发展的需要

C.我国经济发展的根本途径D.我国经济和社会全面进

步的基础

2008年是我国改革开放30周年。据此回答第29-30题

29.实践证明，改革开放是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。在我国，坚

定不移地坚持对外开放（）①这是面对经济全球化发展趋势的必然选择②这是拓展我国发展空间

的客观要求

③有利于加快社会主义现代化建设步伐④有利于增强我国综合国

力和国际竞争力

A.①②③④B.①②③C.②③④D.①④

30.在我国，坚持对外开放、发展对外经济关系必须始终坚持的根本基点是（）

A.独立自主、自力更生原则B.平等互利原则

C.利益最大化原则D.贸易平衡原则

二、简答题

31.几年前，为满足人们对彩电、冰箱的需求，彩电业、冰箱业迅猛发展；近几年，由于人们对健康和休闲的需要，美容、健体、娱乐、旅游业随之兴旺发达起来；目前，住房和汽车已成为人们新的需求热点，房地产业、汽车制造业及相关产业正迅速发展。

请说明消费对生产有什么影响？

32.去年年底，我国重启积极财政政策，出台了4万亿元的投资计划。“4万亿”投资规模和力度历史罕见，彰显中央力保经济平稳较快增长的信心和决心。而4万亿如何用好，成为焦点话题。人们欣喜地看到，保障和改善民生在积极财政政策中居突出位置。

根据上述材料回答问题：

（1）我国的财政支出按具体用途可以分为哪些方面？

（2）我国财政在保障人民生活方面有哪些重要作用？

三.分析说明题

33.目前，我国传统行业面临着日趋激烈的市场竞争。某市率先改造纺织行业，投资建起了纺织制版中心，引进国际上先进的电脑模拟用于新产品开发，新产品上市从过去需要２０多天缩短为３天，降低了成本，提高了产品竞争力。在高污染的造纸、钢铁、化工等行业引进了先进的治污设备，治理污染的能力扩大和提高。同时，对传统行业的改造促进了以电子信息技术为代表的高新技术产业的发展。

（1）该市的发展体现了什么特点？是怎样体现的？

（2）说明上述做法的重要意义？

四、综合探究题

34..拥有158年历史的华尔街第四大投资银行雷曼兄弟公司 2008年9月15日 向法庭提交破产保护申请。这一消息极大地挫伤了金融市场的信心。全球股市迎来仅次于“9· 11” 的黑色星期一，雷曼破产，世界经济受拖累，欧美国家外需减少，也将给中国经济增长带来压力。

运用你所学的经济学知识谈谈你对材料的认识。

一、选择题

1．C2．D3．B4．D5．C6．D7．A8．B9．C10．D

11．D12．A13．D14．C15．D16．C17．D18．C19．B20．A

21．A22．D23．D24．C 25．D26．A27．D28．B29．A30．A

二、简答题

31、消费对生产具有重要的反作用。消费的发展促进生产的发展。消费所形成的新的消费需求，对生产的调整和升级起着导向作用；一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。

32、（1）经济建设支出；科学、教育、文化、卫生事业支出；行政管理和国防支出；社会保障支出；债务支出。

（2）①财政是巩固国家政权的物质保证。②财政是建立和完善公共服务体系的物质保证。

③财政为收入公平分配、健全社会保障体系、改善人民生活提供物质保障。

三、分析说明题

33、（1）该市走上了一条新型工业化道路。该市经济发展高新技术产业，用先进技术改进传统产业，以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，形成了信息化和工业化相结合的模式；该市引进先进设备，积极进行技术创新，不断开发新产品，提高了经济效益；该市引进先进的治污设备，加强治污减少污染，坚持了科学发展观。

（2）有利于促进高新技术的发展，加快工业化进程；有利于促进经济增长方式的转变，提高企业的经济效益和竞争力；有利于实现经济、资源、环境的持续协调发展。

四、综合探究题

34、（1）市场经济具有竞争性，在价值规律的作用下促使商品生产在竞争者优胜劣汰。雷曼破产是价值规律作用下市场竞争的结果。（2）当今的世界是开放的世界，经济全球化深入发展，各国经济联系日益紧密。美国的金融危机必然影响到世界上其他国家，我国也不能例外。（3）经济全球化是把双刃剑，经济全球化促进了各国经济合作的同时，也使得一国经济的波动可能殃及他国，加剧全球经济的不稳定性。美国的金融危机，使全球经济面对严峻形势。

（4）市场经济具有自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端，国家必须发挥宏观调控的职能。面对当前金融市场的严峻形势，我国必须采取相应的救市措施来应对。

推荐第7篇：高一必修一 经济生活复习资料

经济生活

第一课 神奇的货币

一．商品：用于交换的劳动产品 （基本属性：价值和使用价值）

1.价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动（价值是商品的本质属性）

使用价值：商品能够满足人们的某种需要的属性

二.货币：从商品中分离出来充当一般等价物的商品 （货币本质：一般等价物） 1.货币的职能：（1）.价值尺度：货币所具有的表现和衡量一切商品价值大小的职能（观念）

（2）.流通手段：货币充当商品交换的媒介的职能（实际）

（3）.贮藏手段：货币退出流通领域当做社会财富的代表被保存起来

（4）.支付手段：在赊销赊购中，货币被用来偿还债务，后用于支付地租利息税款工资等。（5）.世界货币：在世界市场上购买外国商品，支付国际收支差额，作为社会财富的代表在国与国之间转移。

2.货币流通规律： 流通中所需要的货币量=商品价格总格/货币流通速度 三.纸币：由国家或地区发行的强制使用的价值符号（职能：流通手段） 1.通货膨胀：经济运行中出现的全面的持续的物价上涨现象。（原因：纸币发行量超过流通中实际需要的货币量）通货紧缩则反之，物价全面持续下跌，通常伴随有经济衰退的出现。 四.信用工具

1.信用卡：是具有消费 转账结算 存取现金 信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡，是一中信用凭证。

2.信用卡优点：存款 取款 消费 结算 查询为一体，能减少现金使用，简化收款手续，方面购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。

3.银行信用卡是商业银行对资信良好的客户发行的一种信用凭证。持卡人可以在发卡银行指定的消费场所消费，也可以在指定的营业机构存取现金或转账。 4.支票：活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给收款人或者持票人的票据。分为：转账支票和现金支票.五.外汇和汇率：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。汇率是两种货币间的兑换比率。（外币不一定都是外汇，可以自由兑换的外币才是）

1.保持人民币币值稳定的意义：保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民汇率稳定，对人民生活安定，国民经济又好又快发展，对世界金融的稳定、经济发展，具有重要意义。

第二课 多变的价格

一.影响价格的因素

1.供求影响价格：各种因素对商品价格的影响，是通过改变商品供求关系来视线的。当供不应求时，商品短缺，商品价格提高，出现物以稀为贵，形成卖方市场。 当供过于求时，商品过盛，商品价格下跌，出现或多不值钱，形成买方市场。

2.价值决定价格：在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高，商品的价值量越小，价格越低。

3.价格与价值的关系：价值是价格的基础，价格是价值的货币体现。4.商品价值量的确定：（1）.商品价值量是由社会必要劳动时间决定的，不是由个别劳动时间决定的。（2）.社会必要劳动时间的含义：是指现有的社会正常的生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。

（3）.单位商品的价值量由社会必要劳动时间决定，成反比；商品的价值量与社会劳动生产率成正比。单位商品的价值量与个别劳动时间成反比，与个别劳动生产率成正比。

5.社会必要劳动时间的意义：（1）.用高于或低于社会必要劳动时间生产的商品，都只能按照社会必要劳动时间决定的价值量出售。（2）.当个别劳动时间低于社会必要劳动时间时，商品生产者出于有力的地位。反之，处于不利的地位。（3）.因此，商品生产者努力缩短生产商品的个别劳动时间，提高生产效率。 6.价值规律：（1）.价值规律的基本内容：商品价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。（2）.价值规律的基本内容：商品价格受供求关系影响，围绕价格上下波动。 7.价格变动的影响：（1）.对生活的影响：略 （2）.价格变动会引起需求量的变化。 商品价格上升，人们会减少它的购买；商品价格下跌，人们会增加对它的购买。 价格变动对替代品和互补商品需求量的影响比较大；对生活必需品和高档耐用品影响较小。消费者对商品的需求，不仅受到该商品价格变动的影响，而且受相关商品价格变动的影响。

替代品：在可以相互替代的两种商品中，一种商品价格上升，导致对另一种商品的需求量变大。

互补品：在有互补关系的商品中，一种商品的价格上升，也会使另一种商品的需求量减少。

（3）.价格对生产经营的影响：调节生产规模。（供过于求—价格下跌—获利减少） 生产扩大—获利增加—价格上涨—供不应求

第三课 多彩的消费

一.影响消费水平的因素：最主要的是居民的收入和物价总体水平1.居民收入是消费的基础和前提。（1）可支配的收入越多，消费量越大。（2）其他条件不变，收入增长快，消费增长也快。（3）对未来的收入越乐观，预支的可能性越大。（4）人们的收入差距越小，社会的总体消费水平越高。 2.物价水平影响消费：物价决定了居民的消费水平。

（1） 物价上涨，人们的购买力普遍下降，会减少对商品的消费量；物价下跌，则购买能力普遍提高，会增加对商品的消费量。

3.其他因素：商品性能与质量、外观、包装、广告、购买方式、商店位置、服务态度、售后服务与保养、我国人口数量等等。4.根本因素：社会生产力水平二.消费的类型

1.划分依据：按类型分：钱货两清消费、货款消费、租赁消费

按对象分：有形商品消费、劳务消费

按消费目的分：生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费。

按内容分：精神消费、物质消费。

2.消费结构和恩格尔稀疏

（1消费结构：反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比例，消费结构不是一成不变的，他会随着经济的发展，收入的变化而不断变化。

3.恩格尔系数：食品支出占家庭总支出的比重，被称为恩格尔系数。

4.恩格尔系数的影响：恩格尔系数过大，必然影响着其他消费的支出，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数越小，表明人们生活水平提高，消费结构改善。 三.树立正确的消费观

1.人们的消费行为受到消费心理的影响。（1 从众心理引发的消费：盲目从众不可取

（2求异心理引发的消费：能够推动新工艺和新产品的发展。但展示个性要考虑到社会

的认可，还要考虑代价，为现实与众不同而过分标新立异，是不值得提倡的。 （3攀比心理引发的消费：向上看齐，人无我有的不健康不可取心理

（4求实心理引发的消费：讲究实惠，根据自己的需要选择商品，是一种理智的消费。 2.做理智的消费者

（1.量入为出，适度消费（在自己的经济承受力之内进行消费，过于节俭也不可取，它使人们的需求得不到满足，也不利于推动社会生产扩大。

（2.避免盲从，理性消费（避免只重视物质消费而忽视精神消费的倾向。）

（3.保护环境，绿色消费（绿色消费以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称。核心是可持续消费。

（4.勤俭节约，艰苦奋斗（一个没有艰苦奋斗作为支撑的民族，难以自立自强，一个没有艰苦奋斗精神的人，难以战胜困难，成就事业。

艰苦奋斗作为一种精神财富，任何时候都要发扬光大。

劳动与经营

第四课 生产与经济制度

一．生产与消费：人们的消费，从根本上来讲不是由主观意愿决定的，而是由客观的物质生产状况决定的。生产决定消费。 1.生产决定消费的对象。

2.生产决定消费的水平和质量。3.生产决定消费的方式 4.生产为消费创造劳动力。

人类消费所需要的一切商品和服务都靠生产创造出来，物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。 二.消费对生产起着重要的发作用：消费拉动经济增长，促进生产发展。 1.生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成。 2.消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着重要的导向作用 3.一个新的消费热点的出现，往往能带动一个企业的出现和成长。

4.消费为生产创造出了新的劳动力，能提高劳动的质量，提高劳动者的生产积极性。三.再生产：任何社会都需要生产过程的不断重复和更新，这就是再生产。社会再生产过程包括：生产、分配、交换、消费这样相互联系的四个环节。

直接生产过程是起决定性作用的环节；分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带，对生产和消费起着重要的影响；消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。

四.大力发展生产力

1.为什么要大力发展生产力？（1根本原因：物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础。（2现实原因：我国出于社会主义初级阶段，人们日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，是社会的主要矛盾，要解决这个问题就要发展生产力 （3.集中力量进行 ，是我们国家的根本任务。 2.如何发展生产力：（四要素：路线、人才、技术、制度）

1.要牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设，一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。2.必须全面提高劳动者的素质，包括思想道德素质、科学文化素质和身体素质。3.必须加快科学技术的发展，大力推动科技进步和创新。4.必须通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。改革是社会主义的自我完善和发展，要通过改革，完善社会主义的各项基本制度，使中国特色社会主义充满生机与活力。

推荐第8篇：高一经济生活教学计划及教学进度

高一政治《经济生活》教学计划 及教学进度

福泉四中

孟信炎

教材分析：

在《经济生活》中，我们从学生身边的经济现象讲起，从学生天天都见到的商品讲到价格和价值，讲到消费和消费观，然后从消费追朔到生产，引出经济制度，讲到劳动和经营、劳动者和企业，再讲到收入和分配，包括个人收入的分配、国家收入的分配，讲到税收和依法纳税，最后专门用一个单元讲社会主义市场经济，讲小康社会的经济建设，讲到经济全球化和我国的对外开放。也就是说，按照马克思主义经济学和中国特色社会主义理论向学生讲解经济生活的常识。

在教学过程中要注意以下几点：

1、注意学科知识与生活主题相结合。要以生活为主线，结合应用性常识，围绕学生的生活实际和学生所关注的社会生活问题组织教学，努力把哲学、经济学、政治学、文化学等学科的基本观点和基本方法融入生活题材之中，全面落实课程目标。

2、坚持正确的价值导向，采取灵活的教学策略。在教学中既要坚持正确的价值导向，又必须根据学生认知特点灵活运用教学策略。要把教师主导的“目标一策略一评价”的过程与学生经历的“活动一体验一表现”的过程结合起来，引导学生在范例分析中展示观点，在价值冲突中识别观点，在比较鉴别中确认观点，在探究活动中提炼观点，进而有效地提高学生理解、认同、确信正确价值标准的能力。要根据课程的内容和教材的呈现方式，尝试和确定教学方法，如，基于案例教学的方法，基于问题教学的方法，基于情境教学的方法等。

3、倡导研究性学习方式。根据高中学生心理特点和认知规律，鼓励学生自主选择学习方式，特别是要大力倡导有利于掌握科学方法、孕育创新精神的研究性学习方式。在明确基本标准的前提下，要结合相关内容，鼓励学生独立思考、合作探究，为学生提供足够的选择空间和交流机会，让学生能够从各自的特长和关注的问题出发，主动经历观察、操作、讨论、质疑、探究的过程，富有个性地发表自己的见解，以利于培养求真务实的态度和勇于创新的精神。

4、建立共同成长的师生关系。在教学过程中必须努力构建平等、和谐、互动、合作的新型师生关系，教师与学生共同开展观察生活、探究问题、领悟知识的学习活动，在活动中为学生的学习提供必要的帮助和指导，以营造良好的情感氛围，创造积极的心理环境，并在交流互动过程中，加强教师的体验和反思，促进教师自身的发展。 学生情况分析

我任教五个班，除了一个是重点班之外，其他四个都是普通班。思维水平高一些、学习态度比较端正，他们对经济生活的理解更容易。由于经济生活比较贴近现实，普通班学生应该也不会有太大问题。最关键的是高中的思想政治和初中的思想品德有较大的区别，因此具体的教学方法和措施也有所差异。 教学措施

因材施教。针对不同层次、不同类型的学生采取不同的教学方法。对重点班学生在教学上应更深一些，对知识点的挖掘要更深入；普通班应采用更加浅显的现实的案例进行有针对性的教学。

增强改革意识，转变教师角色。教师要用新课程的教育观、课程观、学生观指导教学工作，深层次更新和转变教师角色，由教学中的主角转向“平等中的首席”，由无所不能者转变为学习者；由仲裁者变为学生发展的促进者；由知识的传授者变为学习活动的引导者和合作者；由教书匠转变为研究者；由模式化转变为个性创造者。创设有利于师生交往的互动、互惠的教学关系，有利于学生积极、主动、创造性学习的氛围。

四、附课时进度表：

1、9.1-9.5 经济生活第一课 神奇的货币及练习2、9.6-9.12 第二课 多变的价格

3、9.17-9.18 第二课 多变的价格

4、9.20-9.26 复习第

1、2课 第一次 月考 5、9.27-

9、28 第三课 多彩的消费 6、10.7-10.10 第一单元复习及探究

7、10.11-10.17 第四课 生产与经济制度 8、10.18-10.24 期中考试

9、10.25-10.29 第五课 企业与劳动者

10、11.5-11.7 第六课 投资理财的选择

11、11 11.8-11.14 第六课 投资理财的选择

12、11.15-11.21 第二单元复习

13、11.22-11.26 第七课 个人收入分配

14、12.3-12.5 第八课 财政与税收 15、12.6-12.12 第九课 走进社会主义市场经济 16、12.13-12.19 复习、第三次月考

17、12.20-12.26 第十课 科学发展观和小康社会经济发展

18、12.27-

12、28 第十一课 经济全球化与对外开放

19、19 1.5-1.9 期末复习20、

21、1.10-1.23 期末复习

推荐第9篇：高一语文教师教学工作总结

语文教学改革的突破口在课堂教学。教师需要在不断教学的过程中不断总结自己的经验教训，这样才能够提高教学水平。以下就是小编为大家整理的高一语文教师教学工作总结范文，希望对大家有所帮助！

高一语文教师教学工作总结

1本学年，我担任高一（9）以及（10）班的语文教学工作。能按“教学大纲”和《学科指导意见》的要求，认真钻研教材，研究两个班学生的实际情况，确定较为适宜的教法，认真备课，认真批改作业，比较顺利地完成了教学任务。我自己对贯穿于新的“教学大纲”中的语文教学思想有了进一步的认识，更坚定了语文学科是一个既具有工具性又具有人文性的学科的认识，对课本知识结构和知识点能基本把握并有效处理了。

本学期工作总结如下：

一、以书为纲，以生为本。

1、树立以课本为纲的教学理念，建立发散式教学模式。我认真钻研高一语文的教材，了解教材的基本结构，有哪些重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。在以语文教材为纲的前提下，尽可能地为学生创设一个广泛的学习舞台，让学生紧紧抓住桃树，在领略墙内春色的同时，需要把头伸到墙外，去欣赏墙外的无边风光。

2、树立以生为本的教学观念。学生是有思想的主体。学生接受知识应是主动的，而不是被动的。我注意了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取一些相应的教学措施。兴趣是最好的老师。学生只有对知识产生了兴趣，才能够积极主动地去学习语文。为此我注重考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

二、以课堂为主阵地。

课上的四十分钟是学生学习水平和能力提高的主战场。为了能更好的提高课上的效率，我还特别注意学法的指导，上课的方式在体现以老师为主导，学生为主体的原则下，采取多样的授课方式，让学生充分发表自己的见解，收到不错的效果。怎么样培养学生学习语文的兴趣呢？其实现在的学生有一种心理我们不能忽视，那就是争强好胜，他们极富挑战性，而且相对于他们早熟的心理，仅凭课本的那点知识已远远不能满足和打动他们的，所以我就经常设置一些竞赛活动，以小组为单位，自告奋勇，人人参与，在这一次次的挑战当过程中，学生的兴趣增强了，信心也培养了，我因势利导，让他们去看一些知识性强、娱乐性强的栏目，使他们能够自发对学习产生主动性。如此组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，强调“以学生为本”，立足于改变学生的学习方式，倡导科学探究。

三、积极参与各项教研活动，博采众长，提高教学水平。

我在平时注意培养各种兴趣爱好，在休息时间博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。立足现在，瞄准高考，我和同组的老师等一起仔细研究高考考纲、考试说明，之后，以此作为我们平时学习新课和复习的准绳，重点抓好“三基”的落实，即基本知识、基本方法、基本技能，同组的各位老师的团结协作和毫无保留的各抒己见，使得我们在学习新课和复习时重点和方向都更清晰、更明确了。

在教学过程中，努力改变教学思路在针对学生班级容量大，学生参差不齐的情况，在备课过程中就针对不同学生状况，采取不同的教法，材料的选取方面，也都有很大的不同，注重学生的能力培养为主，通过学生查找课外材料，提高阅读能力，进而提高分析问题和解决问题的能力特别是综合阐释问题的能力。

下面谈一谈教学中的困惑

现在的语文教学，越来越难教了，因为学生的知识结构更新太快，同时也因为学生的天分不同，因材施教也只是一个越来越艰苦的工作。还有每个班50多名学生的班容量，给教学力度和教学进度以及管理都带来了很大的困难。

最后要说明一点，困惑和抱怨都只是一时的，因为这也叫生活，既然是生活，就总有不如意的事，就不会尽善尽美，路还得走，学还得教，只是总结一次，以便今后更好地做好本职工作，取得更好的成绩！

高一语文教师教学工作总结

2在刚刚结束的一学期的工作中，我担任高一年级两个班的语文教学工作，现回顾有欣喜、有遗憾、有收获、有不足。 一年以来，我自觉遵守学校的各项规章制度，严格求自己，恪尽职守，按照学校的要求，认真完成了教学任务。

一、改进自我、提高自我

为了能使教学工作卓有成效，为了让学生在最短的时间内掌握有效的知识和技能，我认真研读了教学大纲，并买了些教学辅助资料，及一些语文工具书籍。同时加强与其他语文老师的交流，认真研读他们的教案、教学心得。抽空去听其他有经验的语文老师的课堂教学，并认真、详细地做好听课记录。平时，我还注意查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志，做为教学备用资料。在上每节课之前，我尽可能从网上、报纸、书籍上搜集相关的资料，结合本校学生情况，认真备好课，设计好教案。与此同时，针对课堂上学生的表现、反应在课后写好教学反思，总结每节课的成功与不足之处，以方便今后的教学。

二、培养学生学习兴趣与能力，提高成绩

1、激发学生对语文科目的兴趣

在吸收他人经验及结合自己的理解和学生的实际情况的基础上，尽力改变以教师讲解为主学生被动接受知识的填充式教学方法，按照新课程标准，在课堂上通过设计一些与学生实际相贴近的问题，以启发的教学方式去引导学生思考并回答问题。在教学活动中尽量做到活跃课堂气氛，让学生装始终处于一种积极的主动的状态，在轻松的氛围中理解、接受知识。并适当地及时地鼓励、表扬学生的表现，肯定他们的回答，让他们从回答问题中树立信心。还通过设计一些与现实有关的问题，让学生分组探讨。这不但刺激了他们的求知欲望，让他们在探讨的过程中掌握知识，完成教师的教学目标，而且还让他们从中体会学习语文更应把视角拓展到更广阔的天地中去，从而提高他们的主动性、创造性，增强了他们对语文这一学科的兴趣。

2、培养学生的阅读理解能力

由于高中学生的学习科目多，学习内容量大，所以平时阅读书籍、报刊、杂志等较少，这就使学生的阅读理解能力较差。针对这种情况，有选择的向他们推荐一些书籍，并提出有效阅读的要求，尽力扩大他们的知识面，以提高他们阅读理解的能力。而在课堂上，注意设计一些简单的问题，让学生通过阅读后回答问题，并适当地引导，以提高他们的阅读理解能力。

3、提高学生写作能力

为了提高学生的写作能力，本人在平时常布置一些简短的小作文，并在课堂上当场完成。小作文的内容多是些学生比较熟悉的，学生写起来当然也会容易一些。

三、课堂要求与批改方面

对于刚刚步入高中生活的学生起初感觉生活很新鲜，但过了一段时间由于学习压力大就觉得枯燥、无味，所以在课堂上我始终都精神饱满，给学生一种积极进取的精神，让学生感觉到课堂很有兴趣，注意力集中，教导学生手不要离开笔，笔不要离开习题，记好笔记，做好课后巩固。批改方面：每次有选择的批改，详批详改，改后有针对性的讲解，有效的提高成绩

高一的教学是基础，它对以后的学习起着至关重要的作，所以基础要打牢，所以在各知识板块的讲解上，时间的分配上不够合理、科学，致使后边的重要内容出现脱节，影响了教学效果。在教学中，我将汲取以前的教训，保质保量完成本职工作。

总之，自踏上教师这一岗位以来，爱岗敬业，一直在努力做好本职工作，时刻不忘自己是一个为人师表的老师。虽然经过努力取得一些进步，但在教学水平及经验上尚有很多的不足之处，仍须努力学习，从实际工作中提高自己的教学水平和工作能力。

推荐第10篇：高一英语教师教学工作总结

教师教学工作总结

做为一名高中英语教师，我在今年主要任教于高一年级的英语课，我所带的两个班级的学生，经过一学期的学习，英语成绩有的提高有的降低。学生们在英语课上态度比较懒散，学习的劲头不是很足。我个人认为，英语是学生的一门主要功课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其原因，是学生的基础不是很好，对英语学习的接触面小，说练机会少，看不懂英语，就更不想看的恶性循环。最后变得英语学不好是天经地义的事，因为成绩好的就那几个学生，大家水平就那样，所以使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃、懒”的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。

高一新学期伊始，通过对学生的大概了解，知道他们的基础不是很好。所以给他们及时补充初中英语知识，从音标开始教起。在教学中补充一些初中知识，要尽快使学生适应高中英语教学，具体做法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯，从高一年开始就培养学生的阅读能力，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯;但由于学生怕看和懒得看，所以上课5分钟都会让学生在看一次，最后5分钟让他们把今天的知识点看一遍。然后晚自习的时候，就听写今天的知识点。这样，效果好了一点。

因为学生基础不是很好，所以学校开了补课周，对于想补英语的学生让他们2周补一次英语，因为是高一的学生，所以补课主要以初中英语为主，从语法上来讲解，因为语法本身就很枯燥，故学生的积极性不是很高，布置的作业也没有预期的好。学生赖的做是一个问题，还有就是他们根本看不懂句子，让人很是头疼。因为自己也是没有经验，有许多做的不是很好，一开始没有掌握好方法，以为只要想把只是交给他们，他们会自觉的做，但作业基本上没做。故中期都是讲一个知识点，就给题目给他们当堂做，效果果然比带回去做。虽然想培养学生的自觉性，但在这里是不行的。

对于学生句子看不懂，主要是单词看不懂。故在两个班主任的配合下，每天晚自习的最后一节课，都抄写一定量的初中单词给学生背，也许不是所有人都认真背，但总比不背单词的好。

这一学期下来发现英语课上的有点吃力，学生学的也吃力。大多数学生对英语还是不怎么感兴趣，所以对如何培养学生对英语的兴趣也是非常重要的。可以带他们看原声电影，听英语音乐，看外国的一些视频或者脱口秀等。希望他们对英语能增加点兴趣。

赵卉

2014年1月13日

第11篇：高一教师期末教学工作总结

人民教师这一职业是非常辛苦的，担负着教学工作、教科研工作及学生管理等多项的任务。下面就是小编给大家带来的高一教师期末教学工作总结范文四篇，欢迎大家阅读参考!

高一教师期末教学工作总结范文1

本学期，本人担任高一(11)班数学学科的教学工作，一学期来，本人以学校及教研组工作计划为指导;以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：

一、加强学习，努力提高自身素质

一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

二、以身作则，严格遵守工作纪律

一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个教师的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率

本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件(本学期本人共制作多媒体课件30个)，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40分要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。

四、正视自我，明确今后努力方向

本学期，我所带班级相对其它快班而言，有一定的差距，本人认真进行了反思，原因主要有以下几个方面：

1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高;

2、对知识点的检查落实不到位;

3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。

4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。

下学期改进的措施：

1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。

2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上;

3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力;

4、采取措施，加强训练，落实知识点。

5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。

高一教师期末教学工作总结范文2

转眼间，来到**中学工作已将近一年的时间了。一年对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟，对于人的整个生命来说也只不过是几十分之一。但是，一年对于我这个刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。在这近一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。以下是我对一年工作的总结

一、师德方面

我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、教学方面

在教学准备上，新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。对此，工作之初，我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。但是，我也坚信“万事开头难”。所以，我每次都很认真的备课，查阅资料把自己的教案写好，因为写好教案是上好课德前提。

我有幸能得到一位教学经验非常丰富老师梁义红老师的指导，他在教学方面给我提出很多宝贵的建议，从他身上我学到了很多有用的东西。由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。为了把自己的教学水平提高，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。

在从教学理论方面。我在课余时间阅读了教育学理论的教学参考，而且还借阅大量有关中学数学教学方法的书籍，博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

三、考勤方面

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，晚上也尽量到校，为学生解决学习上的问题。

“路漫漫其修远兮，吾将上下求索”。作为新教师，我唯有以最充分的准备、最大的努力去迎接新的挑战。

高一教师期末教学工作总结范文3

人民教师这一职业是非常辛苦的，担负着教学工作、教科研工作及学生管理等多项的任务。下面我从五个方面对本学年教学工作情况作如下总结。

一、思想方面

本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以江泽民同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

二、教学方面

1、备课

开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的知识框架、重点内容写在黑板上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

3、辅导

我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行必要的监督。

4、作业

根据减负的要求，我只在双休日布置适量作业，作业总是经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

三、德育工作

德育是学校工作中的重中之重，而教师德育工作的秘诀就是\"爱\"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是\"超凡脱俗\"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。

1、爱就是了解。

爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

2、爱就是关怀。

师爱是教育的\"润滑剂\"，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;\"金凤凰\"要爱，\"丑小鸭\"同样也要爱。

3、爱就是尊重。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。

4、爱就是责任。

爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。

在教学中我采用了学生们易于接受的方法进行教学，在辅导学生学习时，不仅要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。因而在平时教学中注意分层教学，因材施教。同时在学校我又采取让同学教，小组互帮互助的方法，让先进学生带动后进生。经过一段时间的互助，他们的学习情况有了明显的进步。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。

四、个人学习

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进行双语教学做好准备。积极进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同事打材料，上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文，本学期有一篇论文发表。

五、努力方向

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。

5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步，

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

高一教师期末教学工作总结范文4

虽然新课程已经实施有多个年头了，但是好多教师仍是一头雾水，而且经常能够听到老教师这样说：\"真是不知道怎么教才好，越改越迷茫啦\"，其实，并不是改革不好，而是好多人还没有彻底地去改变自己头脑中的老观念，以至觉得无从下手。下面谈谈自己在高中语文教学中的两点体会。

一、从课堂活动入手，增强学生自主学习的意识

教学活动是新课程实施的主渠道，学生学习过程中，要使教学的内容更易于学生掌握，最好的方式是通过他们自己参与教学过程获得。而课堂活动则是最好的实施办法。高中新课程计划在实施中强调着眼于学生全面素质的提高，为学生健全人格的形成和态度、能力、知识诸方面的学习与发展创造条件。强调加强对学生各种学习活动的组织，大量增加观察、实验、操作、调查、讨论等课堂学习活动，并把综合实践活动列为必修课，通过活动培养学生的人格和能力。

因此，高中语文教学，必须优化教学过程，从课堂活动入手，加强学生自主参与课堂教学的意识，把课堂变成学生探索知识，提高认识事物能力，发挥创造才能的舞台。使学生获得知识与技能的过程，同时成为学会学习和形成正确的价值观的过程。在教学中，要面向丰富多彩的社会生活，开发和利用学生已有的生活经验，选取学生关注的话题，围绕学生在生活实际中存在的问题，帮助学生了解和掌握社会生活的要求和规范，提高社会适应能力。

当然，课堂活动过程中，由于学生素质、纪律观念、教学条件等原因，活动操作会出现这样那样的问题，如：课堂混乱，冷场，答非所问，时间不够用等等。这就需要我们每一位教师，在教学各个环节中精心准备、合理组织，研究教材，研究学情，充分发挥主导作用，探索适合本学科特点的教学方式。

二、从改善师生关系如手，创造宽松的教学气氛

在传统观念下，教师的角色是高高在上的严师，所谓\"严师出高徒\"，教师负责教，学生负责学。教师只要求学生尊重老师，所谓师道尊严，根本不考虑学生的感受。割裂了师生间的互动与情感交流。学生只有被动的服从，缺乏必要的沟通。而这样做的结果必然导致师生关系紧张，有些逆反心理强的学生甚至暗中和老师对抗，严重影响教学工作。新课程中，旗帜鲜明地提出教师和学生角色的转变。即教师在教学中起主导作用，是学生学习的引导者、促进者，是学生的良师益友。学生是学习的主体，是学习的实施者、探索者。

教学是一种过程，是一种提供给学生学习的机会，而不仅仅是教师教给学生东西。获得知识、参与活动、增加体验都是教学的结果。因此，教师要转变以往重知识灌输，轻能力培养的教学观，树立知识学习与智能发展相统一的教学观。这就要求我们倡导教学民主，建立双向互动的师生关系。这是发挥学生主动性和能动性，体现学生主体性的要求。一方面，教师要尊重学生的人格，爱护和培养学生的探索精神、创新精神，为学生的充分发展创造宽松的环境，使每一个学生自觉、主动地活动，成为积极的参与者和探索者，而不只是被动的接受者;另一方面，教师要成为学生学习的促进者、组织者和指导者，使教师的教在对学生的学的诱发、组织、辅导、调节、反馈等方面而发挥作用，而不只见传授现成的知识和结论。这样，使师生积极的相互作用形成促进学生发展的合力 。在教学过程中，要使那些比较单调的认知过程变得生动活泼，变厌学为乐学。便接受为探究，提高学生参与课堂教学的兴趣，使知识、能力、情感态度和课堂气氛相统一。还要注重知识的升华和对学生思维过程的训练，要让学生在课堂上真正学有所得。

总而言之，课程改革对我们每一位教师来说，既是机遇，又是挑战，这就要求我们加强学习，更新观念，努力提高自己的业务素质和技术水平，以全新的教学理念，全新的教学方法，适应高中新课改的要求，努力使自己成为新课程的行家里手。语文教学的核心目标是提高学生语言能力，学生其他素养的发展必须通过理解和运用语言来实现，我们语文教师应不断提高自身的语文修养，坚守属于自己的那块领地。让我们一起共勉。

第12篇：高一英语教师教学工作总结

每一次总结都是一次进步，大家需要对自己的工作多总结，多思考。以下就是小编为大家分钟的高一英语教师教学工作总结范文，希望能帮到您！

高一英语教师教学工作总结

1时间过得好快！在忙碌中,在幸福成长，转眼间一个学期过去了。本学期我担任高一（14）班和（15）班的英语教学工作，我一直不懈地努力着，不断地进步着，取得了一定的成绩，也意识到了自身的不足之处。下面我对自己这一学期的教学工作总结如下：

一、注意高一与初中的衔接过渡

高一新学期开始，通过问卷调查，单词测验等方式，我了解得到学生在单词量和语法上面存在很大困难。因此我在努力完成教学目标的同时，在课堂上从词汇、语法、句型等方面进行了一周左右的系统复习，使学生更好地适应高中英语教学。

二、注意营造英语氛围，注重学习方法的指导

在上课过程中，我坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题；每次都认真批改认真评讲模块练习，充分发挥学生的积极性和主动性，多鼓励多表扬。坚持每日听写5个到10个单词，并使用统一的听写评价表，对学生常写错的单词进行统计，集中检查易错词汇，实行词汇二次过关。为了提高学生的写作水平，我采取了循序渐进的方式，从课文仿写，缩写开始，利用作文讲评课结合学生的周记，不断地引导鼓励学生写出规范的英语句子。

三、在授课过程中渗透中西方文化

本学期我们历经了一些节日，例如：中秋节、万圣节、感恩节、圣诞节、元旦等。为了让学生更好地了解中西文化的差异，在节日的当天，我制作了精美的PPT，结合自己在加拿大研修时的体验与拍摄的图片，和学生分享了节日的起源，饮食、节日的庆祝活动等，让学生对比我们的节日，以此培养学生的跨文化交际能力和批判性思维能力，让学生学会简要口头去介绍这些节日。

四、精心备课，认真听课，不断反思

本学期我一如既往认真地备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写教学反思，并整理了每节课的知识点，修改完善了备课组老师们出的学案。英语是一门较为特殊的课程，缺乏语言环境，为了令教学更加生动，不沉闷，我制作了许多形象生动的PPT，注重声音与画面的结合，给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。本学期我听了六十多节课，除了在本校听课外，还参加了全市的观摩课，全县的优质课评选听课活动，在听课过程中，我思考了很多，也学到了很多。

五、学生展示活动丰富多彩

为了发挥学生的学习自主性与主动性，我让学生进行了各种课堂展示活动，分角色朗读课文，小组讨论展示，利用教室里的展台进行优秀作文展示等，同时，为了配合全市“听说杯”中学生英语模仿秀比赛，在班内举行了学生自我介绍和课文朗读比赛，活跃了学习的气氛。

六、培养学生的自学能力

只有通过培养学生掌握科学的学习方法，并培养他们的自学能力，才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。本学期我主要做的事情是：培养学生的预习能力、掌握英语基本知识的能力、整理所学知识的能力，并指导学生用好听写本、自主学习记录本与错题本。此外，自学能力的提高还得益于大量的阅读，让学生学会勤查字典，每天进行一定量的短文阅读，并填写好阅读卡，给每个学生都认真写好评语以便激励学生自主学习的信心。

七、个人成长方面

本学期我辅导的学生参与全市中学生英语模仿秀比赛，获三等奖，为了提高理论水平，我结合自己的教学实践，写了两篇论文，其中一篇获省二等奖，一篇被公开发表。在20xx年的高考中，因学科成绩突出，所带的文科备课组和理科备课组分别被评为市先进集体，自己也被评为市先进个人。在全市高一英语研讨会上，做了“立足课堂教学，发展学生的情商”的报告，得到了与会领导与教师的一致好评。应邀去岚山一中做了“携手研修，与学生一起幸福成长”的报告，回顾了自己的3年团队成长路，以及加拿大海外研修的收获，得到了大家的好评。

总而言之，这个学期已经结束，我在忙碌中收获着，和学生一起幸福成长着。但由于自身的不足，还没形成具有鲜明个性特点的课堂，在提高学生英语语言运用能力方面还有很长的路要走。在新的学期里，我会更加努力，多学习，多读书，多研究，更快更好地成长！

高一英语教师教学工作总结

2高一一年的教学工作已经过去了，在过去一年的英语教学中，现作如下五点总结。

一、注意高一与初中的衔接过渡

高一新学期伊始，可以通过摸底了解学生大致水平，及时给学生弥补初中的缺漏知识。可利用上半学期的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习。要尽快使学生适应高中英语教学，具体做法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯；坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题；根据高考要求，从高一年开始就需要培养学生的阅读能力，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯；另外，课后要多与学生接触，尽快和学生熟悉。

二、高中英语教学要始终贯彻交际性原则，强化学生主体意识

“让游泳者到水中去。”这是交际语言教学理论的思想核心。贯彻交际性原则亦就是要把教学活化为实际:

1．建立“课前五分钟会话”，培养课堂交际氛围。如一进课堂老师说：“It’s nice to see you again./It’s fine today, isn’t?/How are you today?”星期一上课问：“Did you have a good time in the weekend?”学生会作出不同的回答，引出更多的对话，从而达到交际的目的。

2．适当让学生表演对话或课文内容。针对近期所学内容，布置学生课后进行讨论排练，然后在课堂表演。

3．多鼓励，少批评。为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心。

三、培养学生的自学能力

只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法，并培养学生的自学能力，才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。具体包括：培养学生的预习能力、各种方法掌握英语基本知识的能力、学生自己整理所学知识的能力。另外，自学能力的提高还得益于大量的独立的阅读，于是新学期开始就要要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书，让学生勤查字典。

四、激发学生学习英语的兴趣

在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化。具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给学生讲关于政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。还可以通过开辟第二课堂，例如举办讲故事、各类竞赛等等。老师课后应当多和学生交流接触，了解学生的需要，适当地和学生一起参加活动、体育运动。课后还可以布置学生听英语广播、看英语新闻，然后再到学校进行交流。

五、巩固教学效果发展学生智能

教学的一个根本目的，是要求学生学会独立思考、独立自学，最终成为一个能独立工作的合格人才。课内教学的双边活动是至关重要的，但由于学生多，时间比较少，而学生主动活动机会则不多。所以，课外作业便是学生个体完成作业的独立活动的基本形式。学生在完成作业过程中，需要独立思考、独立钻研，这对学生有充分的实际锻炼机会。课外作业，有助于学生发展智能和创造性才能，有助于培养学生灵活地应用知识解决问题，有助于培养学生的能力，并能培养学生按时完成任务的习惯和责任心，以及克服困难的精神。所以，教师要在作业的布置和批改上下工夫，不仅要重视答案的公平性、客观性和唯一性，还要重视学生的选择性和创造性以及答案的开放性和多样性。

第13篇：经济生活教学素材

经济生活教学素材

大话西游---------唐僧师徒来理财

于所钢[指导教师]于2008-7-30 10:27:50推荐

在课堂教学中如何创设情境，激发学生兴趣，较好地实现教学目标，是我们很多老师面临的一个问题。袁晓兰老师的“大话西游－－唐僧师徒来理财”的案例给我们以很好的启示。它抓住了唐僧师徒四人的特点，与几种不同的投资理财特点相契合，让学生在一种愉悦的氛围中进行探究，进而实现教学目标。我们在生活或读书中可能会遇到各种各样的情境材料，但善不善于利用，则要看教师的用心与悟性了。

案例情境：

唐僧师徒听说人间猪肉的价格飞涨决定来人间走一趟，这一天他们正好在天庭呆的发闷便趁着如来佛午睡偷偷来到人间。没想到现在的凡间不比天庭生活差，他们决定在人间赚一笔再回天庭，这样即使被如来发现也好有个交代。于是师徒四人决定分工合作去投资理财。那么他们四人各自会采取何种投资方式呢？让我们来大胆猜测吧。

在《西游记》中，孙悟空能力强、反应快、善冒险而且有时不听指挥，唐僧决定安排他去投资股票，而且二者有共同点：听你话的时候可以让你一路过关斩将，带给你云里雾中的成功快感；不听话的时候真把你活活气死，念紧箍咒也没用。猪八戒向来“人缘好”，平日里左右逢源既讨好师傅又不得罪师兄弟，就是爱偷懒。平日里懒得打理财富的人，大多觉得把钱换成凭证式国债是“上上之选”。于是，被唐僧安排去买国债；沙和尚虽勤勤肯肯但工作效率却不高，不过唐僧明白三徒弟当中只有沙和尚无论出现什么情况都不会离开他，把他的钱去存款最合适不过了。他也想过一旦遇到万一，他就去求观音菩萨为他保险，毕竟当年西天取经的时候，菩萨总会替他力挽狂澜。这样他安排好之后便在家中打禅坐等消息。

这样，师徒四人在人间呆了一年。俗话说，“天上一天，人间一年”。这一年师徒四人收益如何呢？天上的如来佛祖发现了吗？预知后事如何，请听下回分解！

问题设置：

（1）该案例中唐僧的安排你认同吗？如若认同那它是如何体现股票、债券、储蓄、保险这四种投资方式特点的？

（2）你可以给唐僧提供更好的投资理财方式吗？ （3）倘若在这一年中他又遇上了“妖怪”该怎么办呢？

点评：问题一的设置有利于调动学生探究四种投资方式的特点；问题二的设置能给他们发挥想象的空间，培养其创新的能力；问题三中的“妖怪”好比四种投资方式的风险性，有利于进一步激活学生的想象力，吸引其不断探究。

情景教学案例：

教师展示材料：（帮我解惑）我家是三口之家，小孩15岁，有住房，贷款已经还清，在银行有10万元存款。可是现在物价上涨的很厉害，银行存款不划算，因此我想把这些钱拿出来，去投资增值。在不影响生活质量的前提下，你们说我投资什么好呢？（学生分组，一组看股票，二组看债券，三组看保险）

向同学咨询：股票是谁发行的？公司为什么要发行股票？我若持有了公司的股票，在公司我是什么身份？凭股东身份我能享有什么权利？如果我觉得该公司经营不善，想把股票退还给公司行吗？那我应该怎么办？（师生一起归纳股票这种投资方式的特点）

创设具体鲜活的生活情景，提供学生熟悉的感性材料，通过对话的方式引导学生积极思考，能调动学生的参与意识，使学生从生活经验到教材理论升华，完成思维的跳跃。

国家节期间，某县民政局在县城广场举办“社会福利彩券有奖销售活动。”在活动的第一天就有一位农民获得二等奖，奖品为一辆价值7000多元的摩托车。在兑奖时，税务部门要求这位农民缴纳相应的税金，否则不能兑现奖品。这位农民很纳闷，认为自己获得奖品，咋还要缴税？

⑴你认为这位农民是否需要缴税？ ⑵什么是税收？它有什么特征？ ⑶征管人员如何说服这位农民纳税？

通过对上述案例的分析，引导学生从生动的生活事例中探究税收的有关问题。

政治课情景教学形式是多种多样的，可是无论情景教学形式怎样变化，其共性都是通过教师创造学习诱因，激发学生情趣，调动学生学习动机，从而使学生产生良好的心理体验，以积极的心态投入到课堂学习中去。所以要从教材实际内容出发，选择恰如其分的情景教学形式，不能牵强附会。

民主选举 投出理性的一票是我国公民政治参与的重要内容,是教学的重难点。针对这一内容特点,让学生以班级为单位,开展“竞选班长”活动。第一步成立由老师负责的选举领导小组(4-5名学生组成)；第二步“选民”登记(全班同学)；第三步提出和确定候选人(2-3名)；第四步推荐监票人2名,记票人1名；第五步场地布置(投票)；第六步候选人发表竞选演讲；第七步选举(投票)；第八步记票；第九步公布选举结果。通过活动,学生加深了对差额选举和直接选举的理解,并营造了一个扮演政治角色的环境。此外,还开展了“我是人大代表”等等主题活动,从不同的角度强化了学生的政治意识,理解了社会主义民主政治的在性质上的优越性。

比如我在讲《依法纳税》这一课时，是这样处理的：首先课件展示我国四大工程的建设（提问：四大工程建设需要的资金来自于哪里？）——引导学生思考得出结论（回答：来自于财政）——财政资金的绝大部分来自于哪里？（回答：税收）——税收又来自于哪里（纳税人）——什么是纳税人——是不是纳税人都是税款的实际承担者？——引导学生探究纳税人与负税人的关系——从而让学生体会到纳税的重要性，达到了很好的教育功能。这样层层深入，激发学生的学习兴趣，既能体现政治的时代性，又能增强吸引力，达到了很好的教学效果。从这里我们可以看出教师主导作用的重要性，决不能弱化。

比如：比如在讲《货币的本质》这一课题时，我是这样“犯错误”的，“日常生活中我们需要的各种物品是怎样获得的？”，学生回答“是用货币购买的。”，“没有货币会不会得到商品？”“当然不会。”“也就是说要购买商品必须有货币，二者是孪生兄弟。”“是孪生兄弟吗？”纠错的欲望激起了学生浓厚的学习兴趣。

问题9：《政治生活》第八课第一框《国际社会的主要成员：主权国家和国际组织》，教材的知识点内容多、要点琐碎，应如何处理才能更好地教学？

的确，这一框的知识点较多、较碎，我们建议这样进行教学：（1）课前以学案的形式引导学生做好预习，把基本的知识点能在教材中找到，有利于教学的顺利进行。 （2）教师课堂上创设情境，设计学生讨论的问题，突出重点知识。如： 以“自1993年以来，台湾当局连续十几年图谋“参与”联合国，均遭到联合国大会总务委员会的拒绝”为例，设计问题让学生讨论。 ※ 台湾为什么不能加入联合国？提示：①主权国家与地区的区别？②国家主权的含义、重要地位及特性？③主权国家的基本权利和义务？ ※ 联合国大会总务委员会为什么拒绝台湾当局“参与”联合国？提示：①你知道国际组织是怎么成立的吗？国际组织众多又怎么分类呢？有哪些作用？②联合国是什么样的国际组织？③中国与联合国是什么关系呢？（3）引导学生构建知识结构图，把知识系统化、体系化，便于学生掌握。

如何把握生成?(刘茜、专家团) 第一，要尊重学生的学习权和创造性。

学生在课堂上的学习权主要表现在：平等参与课堂教学并受到平等对待；可以独立思考、个性化理解、自由表达；可以质问、怀疑、批判教师观点或教材观点及其他权威；等等。出错，才会有点拨、引导、解惑，才会有教育的敏感、机智和智慧，才会有对学生乐观的期待，以及真正的爱护。

教学过程既是学生暴露各种疑问、困难、错误、障碍和矛盾的过程，又是学生展示、发展聪明才智，形成独特个性与创新成果的过程。为此，教师不仅要学会宽容学生，更应学会欣赏学生，挖掘和捕捉学生的智慧，向学生学习

第二、要“勇敢地退，适时地进”。

教师要改变主讲和“一问一答”的课堂教学模式，还给学生思维空间、学习权力和主体地位；在研究解决新问题时、在观察发现规律时、在概括提炼概念的本质属性时，要勇敢地退下来。

而在学生研究问题有困难时、无价值或重复时、受时间及目标制约学生跑偏时，要及时地进行评价引导，适时地进。

教师上课不是执行教案而是教案再创造的过程；不是把心思放在教材、教参和教案上，而是放在观察学生、倾听学生、发现学生并与学生积极互动上。它要求教师在课堂教学活动中不能拘泥于课前的预设，要有很好的教感,能根据实际情况，随时对设计做出有把握的调整和变更。

第三、要提升教育智慧。

教师深钻教材，提升内功，坚定新观念，对课堂教学不断审视和反思，使教学活动成为生成教学智慧和增强实践能力的过程。这个过程也就是师生个性化的创造过程，积淀教育智慧的过程。只有我们拥有了一定的教育智慧，才能有更多的“不期而遇”的精彩生成。追求“生命价值和职业价值的内在统一”。

对一堂课进行正确的目标定位有这样一种逻辑关系：课程标准的内容要求——教学内容分析:本堂课要解决的核心问题是什么？支撑问题解决的学科知识有哪些？哪是重点、哪是难点？——学生处于一种什么状况？学习本堂课对他们的成长发展有什么作用？——自然的形成“三维”教学目标。

如果我们对于每一堂课都能够从以上三方面去衡量、去定位“三维”教学目标，课堂的教学目标应该能够做到正确、合理，而针对性又强。

问题15：如何处理好教师的讲与不讲的关系?

第一，基本概念要讲，非基本概念不讲。 第二，基本理论观点要讲，非基本理论观点少讲甚至不讲。 第三，基本概念、基本理论，学生经过讨论交流已经弄清楚的可以不讲，没有弄清楚的必须讲。 第四，辅助文(相关链接、专家点评、名词点击)可讲可不讲。属于学生自主选择的学习内容，可以放在课外自主学习。 第五，探究活动可以放在课堂，也可以放在课外，让学生思考与探究。

问题18：能否在规定时间(每周2课时)完成教学任务?

根据教学实践试验，只要依据内容合理配置教学时间,完全能够在规定的时间内完成教学任务。 总体教学时间安排建议如下： 1.原则上每框内容用1课时； 2.每单元设置的“综合探究”用1课时； 3.极个别框题内容容量过大，加之单元综合探究,总体补充2—4个课时； 4.学习新课控制在30个学时(22+4+4=30) 5.复习6课时（期中、期末分别一周半），若按20周计算，期中期末考试共1周（实际占2课时），还有2课时为机动时间。

问题20：新教材设置了许多“问题”，请问如何理解这些“问题”？

此次编写高中思想政治教材的一个基本设计思路就是：以课程标准为依据、结合学生的生活体验，在向学生提供基础知识和基本技能、提炼课程目标意义的同时，为学生提供有关思维活动和行为表现方面的探究过程设计，着力引导学生亲历“知识、能力和情感态度价值观的生成过程”，获得全面发展的能力。简言之，这是一种“‘基于情境＋基于案例＋基于问题’基础上凸显过程探究”的设计思路。为此，我们追求从有富有意义的情境出发，提供问题发生的情境和解决问题的思路，让学生从已有的知识经验出发，在经历问题后，不知不觉地来到抽象概念、原理的门口，然后脱离具体情景在抽象层面上活化、内化知识,使生涩的概念、原理真正走进学生的视野，让他们感受政治的力量撞击心灵。从这个意义上说，问题好比助推器，启发学生分析、思考、判断、选择，反思、应用。在解决问题的过程中，学生学会了抓住各类知识的内在联系，独立思考、大胆求索，将知识内化为能力，培养了问题意识，提高了创新能力，促进了正确的世界观、人生观和价值观的形成。

今天的培训课上，我们观摩了陈树新老师执教的《价格变动的影响》一课。陈老师的这堂课非常符合新课程改革的教学理念。他把传统的讲授模式与学生的自主学习相结合，注重生活性、实践性，让学生参与活动，在生活中学习，突出了学生的合作学习、探究学习，并能联系社会热点引导学生对生活中的现象作出正确的价值判断，是一堂很有借鉴意义的好课。

课后，我针对这堂课设计了另外一种教学模式，即：用一个连续的案例贯穿始终来设置情景和问题，让学生以此为线索展开和合作学习，通过体验得出结论。下面是我借鉴热播的电视剧《家有儿女》的形式设置的情景与问题，供大家参考。

情景一 人物：妈妈——刘梅 儿子——刘星； 地点：客厅内

妈妈（提者满满两大袋东西，累得大汗淋漓，推门进来）：刘星，快出来接东西！可累死我了！

儿子（快步跑出卧室，接过妈妈的袋子）：呵，真沉呢！超市东西不要钱了？您这么可着劲儿的往家买？

妈妈（喝了口水后，坐在沙发上）：哪是不要钱？那价格涨得比商场的电梯还快呢！

儿子：涨价还买那么多东西？咱家中大奖了？

妈妈：就异想天开吧你。你看，这鸡蛋、大米、牛肉、白糖价格虽然都在涨，可也总得买呀，总不能把脖子扎起来吧。

儿子（噘着嘴）：妈，告诉你买点儿猪肉回来做红烧肉，你怎么买成了牛肉？我不喜欢吃牛肉。

妈妈：你就别提这猪肉了。那价格涨得都快赶上火箭了！你就将就着吃点儿牛肉吧，现在买牛肉的人也增多了。说不定过几天牛肉价格也要涨起来了，那就连牛肉也吃不起了！

儿子：所有商品都涨价了，这商场还不得发大财了？

妈妈：也不是都涨价，空调、彩电就在降价。特别是大屏等离子彩电一降一两千块，但还是很少有人买。 儿子：这还真有点儿奇怪。

探究问题：

1、根据你的生活经验，你认为一般来说一种商品价格的变化对其需求量有什么影响？

2、妈妈为什么说“鸡蛋、大米、牛肉、白糖价格虽然都在涨，可也总得买呀”？这说明了什么？

3、大屏等离子彩电一降一两千块，为什么销售仍不火爆？

4、为什么猪肉价格一涨买牛肉的人会增多？你还能举出生活中类似的例子吗？

5、结合刘星母子的对话，你能综合分析价格变动对我们生活的影响吗？

情景二 人物：爸爸——夏东海 邻居——老王 (某中型空调生产企业总经理） 地点：小区花园

爸爸：嗨，老王！早起晨练呢。几天不见，这白头发怎么见长了？ 老王：（用周华健《最近比较烦》的曲调）最近比较烦，比较烦，生产的空调一再降价，可销量还在原地打转！

爸爸：光烦也没用，得想想办法啊。这几年，空调生产规模以每年30%——40%的速度递增，不降价才怪！对了，我有个朋友是搞经济学研究的，要不哪天你有空我约他出来你们聊聊？

老王：那太谢谢你了。还是你们文化人好，在事业单位，工资稳定，少犯愁呢。 爸爸：谁家都有愁事啊。我正发愁买车的事呢，刚打算买辆车，这油价就蹭蹭地涨。可工资没有油价涨得快啊。想来想去，只好先不买了。 老王：不买车也好，节能又环保，还能为奥运作贡献呢！

探究问题：

1、为什么油价涨了，爸爸就放弃买车的计划了？这说明了什么？你还能举出类似的事例吗？

2、假如你就是爸爸那位搞经济学研究的朋友，你能为老王想出哪些好办法？

3、你能综合分析一下价格变动对生产有哪些影响吗？

比如在学习“物质”概念时，我与学生的对话如下：

师：同学们都预习了教材，我有个问题要问，我们教室里的桌子是物质吗？ 生：是。 师：那椅子呢？黑板呢？教室呢？——你自己呢？哪些是物质？哪些不是？ 生：除了我都是。

师：你不是物质，那你是什么？ 生：（答不出或答不对）

师：人啊，都很难伺候，你说他是东西吧，他不愿意，说他不是东西吧，他也不愿意。那人到底是不是东西啊？

生：（笑）

师：实际上，我们刚才说的这些都不能说是物质，只能说是物质现象，用术语来说是物质具体形态。那物质与物质具体形态有什么不同呢？（讲解略）

师：同学们讨论一下，看还能不能提出什么问题？ （生讨论略）

生：老师，我们物理和化学中也讲物质，和我们这里的物质是一回事吗？ 师：这位同学提的问题很好，这涉及到另一个知识点：哲学上的物质概念和自然科学物质概念的区别。（讲解略）

今年春节,电视剧>热播,该剧后半部以山东菜馆为戏核,演绎朱家传奇故事.我发现其中蕴含了很多经济道理,在学习>时,考虑课本上列举的长虹鞍钢等事例离学生认知较远,便采用了\"山东菜馆\"的案例.感觉效果不错. 提到自己熟悉的电视剧,学生们兴致勃勃,我设计了这样几个问题:

1、朱家父子在哈尔滨为什么要开山东菜馆?

2、为什么山东菜馆在激烈的竞争中越来越火?

3、\"酱牛肉\"**说明了什么?

经过热烈的讨论,同学们得出了这样的结论:

1、在哈尔滨开山东菜馆,东北人想体验山东特色,当地的山东移民想回味家的感觉,有丰富的客源保证.正确的经营战略是他成功的前提.

2、山东菜馆的四大招牌菜:朱记酱牛肉 鲁味活凤凰 满汉呈祥 富富有余,这几道菜或自创或引进又创新使朱家有了技术优势,加上热情的服务和有序的管理,想不火都难啊.也就是经营要形成自己的竞争优势.

3、朱传文用马肉代替牛肉,被砸了店,虽说是潘五爷背后使坏,但以次充好,不讲诚信却是犯了商家大忌.幸亏朱开山挨家挨户道歉挽回了声誉.这足以说明诚信经营的重要.

最后,我总结,虽然山东菜馆不是我们今天法律意义上的公司,但作为一家大型餐饮企业,其成功之道非常值得今天公司借鉴和学习.一个案例,同学们轻松的理解和掌握了课本知识还意犹未尽,我告诉大家可以自己试着解读>里更多的商业逻辑.

案例教学把生涩的知识变得鲜活,激发了学生学习的兴趣,提高了自主学习的能力,自然而然的实现情感目标.我们在教学中应该注意选择好的案例,帮助我们高质量的完成教学任务.

第14篇：高一教师工作总结

2014高一教师工作总结

一名优秀的教师应主动认真负责地完成教育教学任务，能为人师表，虚心向老教师学习，深入钻研教材，奋发向上，加强修养，塑造\"师德\"。《2014高一教师工作总结》是教师工作总结栏目为您精心准备的，更多精彩内容请收藏本站(ctrl+D即可)!

眼间，我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年，高中语文教师工作总结。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的\"人民教师\"，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作情况总结如下：

一、师德方面：加强修养，塑造\"师德\"。我始终认为作为一名教师应把\"师德\"放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。\"学高为师，身正为范\"，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的\"人\"。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、语文教学方面：虚心求教，强化自我。本年度我的语文教学工作分为两个阶段：

去年X月我担任XX级XX班的语文教学工作，本年X月至今担任本级XX、XX两个实验班的语文教学。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。

首先是从语文教学理论和语文教学知识上。我不但自己订阅了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考，而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍，对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时，我也在一次次的语文教学实践中来验证和发展这种理论。

其次是从语文教学经验上。由于自己语文教学经验不足，有时还会在语文教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的语文教学经验，我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

第三是做到\"不耻下问\"

语文教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的\"教师\"。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的语文教学知识。

我第一年带高三毕业班，我深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较出色的完成高三语文语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢语文基础知识，使自己能够比较自如的进行语文教学;另一方面，继续向老教师学习，抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三语文教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来，通过认真学习语文教学理论，刻苦钻研语文教学，虚心向老教师学习，我自己感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提高。学生的语文成绩也证实了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成绩，名次一般保持在年级前三四名。接手这两个外语实验班的语文教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费，这两个班语文成绩都比较优异。

三、班主任工作：全心全意，尽职尽责。我所带的XX级X班是我踏上语文教师岗位第一年就担任班主任的班级。从担任班主任第一天开始，我就兢兢业业，把自己大部分时间和精力放在班级和学生上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云：\"其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。\"在管理班级、教育学生的过程中，我始终坚持这一原则，要求学生做到的，我首先做到;反对学生做的，我也坚决不做。经过一年多的言传身教，我班学生基本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持\"对事不对人\"，从不歧视任何一个学生，因此学生和我关系非常融洽，班级工作开展的有声有色，取得大量成绩。不谦虚的说XX级XX班在学校开展的各项工作取得的成绩都名列前茅，先后获得：学期学习成绩第一，校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校辩论赛冠军，校日常工作评比第二，卫生流动红旗数次等等荣誉称号。随着升入高三，我把班级工作的重心转到学习上来。如果说高一高二我是在培养学生全方面发展，给他们打好一个良好的素质基础，那么现在高三我的班主任的工作任务就是在学生各方面能力大幅提高的基础之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己的大学梦。我希望从我带的班走出去的学生都是\"合格品\"，都是有用之才。

四、学校各项活动情况：积极参与活动，严格要求自我。认真参加学校组织的各项活动。除婚假七天外从未请假一天，也未耽误一节课。上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后继续坚持。

旧的一年即将过去，新的一年马上来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

第15篇：高一教师工作总结

本学期我担任高一年级的信息技术课程的教育教学工作、千乡万才项目管理员、网络教室管理员、学校网站、校园网、广播系统管理与维护等工作。时间过的真快，又是一个学期末，回顾这个学期所从事的所有工作，基本上是圆满地完成任务。当然，在工作中我享受到了收获的喜悦，也在工作中发现了一些存在的问题。下面就本学年的工作做以具体的总结：本学期我担任高一年级的信息技术课程的教育教学工作、千乡万才项目管理员、网络教室管理员、学校网站、校园网、广播系统管理与维护等工作。时间过的真快，又是一个学期末，回顾这个学期所从事的所有工作，基本上是圆满地完成任务。当然，在工作中我享受到了收获的喜悦，也在工作中发现了一些存在的问题。下面就本学年的工作做以具体的总结：

一、政治思想方面

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，更是利用网络不断为自己“充电”，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面

教学方面。认真备好课，写好教案，努力上好每一节课，做到学期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；高一学生信息技术知识淡薄，且来自不同的学校，知识层次存在差异，在教学时，充分兼顾所有学生，主要采取理论与实践相结合的教学方法，既让学生掌握纯理论的知识，又让他们在实践中探究知识。另外，由于个人原因或学校的个别活动和月考及放假都影响到了学生的正常上课，为了弥补学生所缺的课，本学期一直采用“提前8分钟进课堂，拖堂5分钟下课”的办法，或利用课外活动时间补课等办法，赢得了学生的满意。

教育方面。“在乡下中学，哪一所学校有咋们这么漂亮的教学楼、哪一所学校又能有咋们学校这么个条件的微机室？在其它乡下，有的学生甚至连什么是上网都不知道，更谈不上学习上网的技巧了，你们应该为自己拥有这样的学习成长环境而自豪、而拼搏……”我经常这样对学生说，我觉得，作为一名人民教师，不仅仅是贯穿书本上的东西，而更重要的是要注重学生的身心健康成长。

三、千乡万才项目

日常管理。作为千乡万才项目管理员，平时能及时查收邮件、浏览西部故事、远距雇用和中心网站信息，了解千乡万才项目以及活动开展的新动态，积极组织学校师生参与千乡万才的各项活动，能积极使用邮件、跨网通等工具与分区管理员刘娜进行工作沟通并协助她搞好其它工作，并将学校开展的各项活动情况及时、准确的反馈给千乡万才。

树木树人。这是一个需要教育处和班主任支持与配合的工作，一年来，都是我一个人在挣扎，在我提交的所有申请里，大多数都是因缺帐号而拖延资助机会，但督促学生也好，给千乡万才强力推荐也好，还是有段宁、郑玲等十多名学生获得了资助，每到月底，我组织这些学生树木浇浇水、除除草并拍照以及让他们写月汇报，然后我再将这些东西一一的提交到他们的申请里，以获得千乡万才和爱心人士的信任。

西部故事。这是一个工作量相当大的工作，自千乡万才推行西部故事以来，在我的宣传和号召下，共有6位教师和30名学生参与了此项活动，共成功发布219篇西部故事网络作品，其中我指导的11名学生共发布92篇西部故事作品，学生也得到了每篇100元的奖励金，为他们的家庭和自身的学习减轻了压力。

西部人才。在西部人才活动中，学校有6名教师的作品获得了1000元的奖金，其中李强等3名老师的作品还入围决赛，这不是我的功劳，但在这6人中，除了李强和解宏伟外，其他4名教师的大部分工作都是我来完成的，报名、申请邮箱、提交作品、信息传递、申请帐号、发布作品到邮寄相关手续，我直接的帮助了他们。

ci应用。自ci跨网通为会员学校免费开通后，我积极提供相关资料并为全校教师申请了校内ci帐号，纵然我对教师做了培训和个别指导，但应用不是很广泛。我是管理员，为了应付千乡万才的考核，我不知做了多少手脚。

学校的支持，师生的配合，我的辛勤付出，终于换来了张易中学XX年年度千乡万才“成果奖”，不仅为学校争得了荣誉，也为学校争得了5000元人民币、7部数码相机、1台打印机和1台笔记本电脑。

四、机房、网站、校园网和广播系统的管理

机房。来到张易中学的5年，管了5年的微机室，这个学期学校调整，我将微机室交给了李海彤，李海彤转给了丁小东，随后我和解宏伟共同管理，再后来就是我一个人管理了。说真的，机房管理不好搞，最重要的是财产和卫生，其他老师上完课，屁股一拍就走了，哪还管里面的卫生和财产呢！

网站。这个学期学校将网站化模块分配给了各个处室，虽然我是总的负责者，但也维护着几个栏目，使我轻松了许多，但个别处室对自己负责的栏目仍更新不及时。

校园网。本学期以来，多次对电教室、各处室的电脑进行系统维护，绝没有耽误学校的正常工作，在宽带网问题上，无数次的与电信局联系，解决学校无法上网或上网慢的问题，并协助电脑公司为微机室和备课室绑定ip以及全面硬件设备等。为了方便教师，我做了校内ftp服务器，为了防止病毒侵害，通过和瑞星公司联系，将学校XX版本的网络瑞星杀毒软件免费升级为XX年版本，并设为张易中学专用版，都已安装于各处室和教师个人。

广播系统。无论是任何时候出现问题，我都是竭尽所能的在第一时间将它修好，从不耽误它的正常响铃，同时也按时调换各季节时间和编制每次的考试时间。

五、其他方面

乐于助人。协同工作、互相帮助是我喜欢做的事情。一直以来，教师的个人电脑有问题，只要我空闲，从来没有拒绝过维修；大家遇到电脑技术方面的问题，只要是我知道的，均给于了耐心答复和解决；另外，还帮教师进行优质课的摄像、做课等工作。

出勤情况。不迟到、早退，无特殊情况，不随意请假。学校的各类活动均能参加。

加强学习。积极参加继续教育培训和校本培训以及各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。加强与教师间的沟通和交流，充分利用网络资源，使自己的综合素质得到提升。

“进无足赤，人无完人”，在各项工作中难免有缺陷，例如，有时管理不到位，偶尔发点牢骚，时而工作情绪化等。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，但我始终相信，成功源自勤奋，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量.

第16篇：(新课标)高一政治寒假作业10《经济生活》

新课标2018年高一政治寒假作业10

一、单选题（本题共15道小题,每小题4分,共60分）

1、有两种商品,一种为黄金(曲线①)一种为食盐(曲线②)纵坐标P表示价格,横坐标Q表示需求量,在不考虑其他因素的前提下,下图中正确表示需求弹性变化情况的是( )

2、你认为在正常条件下,下列各图的关系表述得正确的个数有__________个.( )

注:图中的①为生活必需品受价格变动的指示线,②为高档耐用品受价格变动的指示线.A、0个

B、1个

C、2个

D、3个

3、2014年5月31日是第27个世界无烟日,主题是“提高烟草税,保护下一代”.提高烟草税有利于下一代,是基于( ) A、价值决定价格

B、价格变动影响消费需求 C、生产决定消费

D、价格变动调节生产规模

4、在2014年中秋市场上,当高价传统月饼集体遭遇“滑铁卢”之后,

瞄准个性消费市场且物美价廉的各类“萌月饼”却获得大批年轻消费者的青睐.材料主要说明( ) ①价格影响商品的需求量 ②企业要以市场需求为导向 ③价格与供求相互影响 ④人们的消费行为受从众心理的影响 A、①④

B、②③

C、③④

D、①②

5、大豆油是我国居民的主要食用油之一,但国产大豆出油率低于进口大豆.2014年以来人民币对美元汇率中间价大有破6的趋势,去年年初至今,升值幅度约为24%.假设美国大豆出口价格不变,在其他条件不变的情况下,人民币对美元汇率的上述变化对我国大豆油生产企业、大豆种植农户的影响,用图示表示正确的是( )

A、①③

B、①④

C、②③

D、②④

6、实现“住有所居”,并非是让每个人都拥有产权住房,而是要努力实现人人享有居住权益.我国城市居民多数希望通过购房解决住房问题,这不仅使许多人沦为“房奴”,同时还助推了房价上涨,进而影响经济健康发展.材料启示我们,解决“住有所居”问题,应该采取的消费方式之一是( )

A、钱货两清消费

B、贷款消费 C、租赁消费

D、发展资料消费

7、塑料旅行杯、桶装矿泉水底部大多标志为“7”,这种塑料制品不适合加热,如果加热会产生对人体有害的有毒物质双酚.大多数消费者对这一情况并不清楚,也不知道瓶底的数字代码是啥意思.这启示消费者应( ) A、坚持量入为出,适度消费 B、提高产品质量,注重信誉 C、维护自身权益,理智消费 D、坚持勤俭节约,艰苦奋斗

8、如果说“舌尖上的中国”展现了中华饮食文化的博大精深,那么“舌尖上的浪费”,则呈现了一种丑陋的饮食观.有效遏制“舌尖上的浪费”( ) ①要大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统 ②消费者要适度消费,理性消费 ③要发挥市场在资源配置中的决定性作用 ④餐饮企业要以社会效益为目标,承担社会责任 A、①②

B、②④

C、②③

D、①④

9、法国昆虫学家让·亨利·卡西米尔·法布尔曾经做过一个松毛虫实验.他把若干松毛虫放在一只花盆的边缘,使其首尾相接成一圈,在花盆的不远处,又撒了一些松毛虫喜欢吃的松叶.松毛虫开始一个跟着一个绕着花盆一圈又一圈地走,这一走就是七天七夜,饥饿劳累的

松毛虫尽数死去,而可悲的是,只要其中任何一只稍微改变路线就能吃到松叶.这一实验在消费行为中可表现为人们的( ) A、炫耀心理

B、逆反心理 C、攀比心理

D、从众心理

10、下图中体现消费水平明显提高的是( )

11、“病毒营销”,是指通过口碑将品牌信息如病毒一般在人群中迅速传播、复制,从而达到难以比拟的辐射宣传效果.这启示企业应( ) ①追求利润最大化 ②关注市场,了解用户需求,准确定位 ③诚信经营,注重品牌 ④把“病毒营销”作为公司销售的唯一渠道 A、①②

B、②③

C、③④

D、①④

12.近期,福建省对从事个体经营且符合条件的高校毕业生给予免收行政事业性收费、税收优惠、小额担保贷款和贴息等政策扶持.这表明( ) A、实现就业必须通过市场竞争 B、高校毕业生应树立平等就业观 C、政府鼓励高校毕业生自主创业 D、只能根据个人兴趣专长选择职业

13、在全国培训就业系统工作会议上,有关负责人指出,劳动和社会保

障部门将重点解决好下岗职工、大学生和新生代农民工就业问题.要顺利实现就业,下岗职工、大学生和新生代农民工需要( ) ①提高劳动生产率,转变经济增长方式 ②加强技能训练,提高职业技能 ③发展具有比较优势的劳动密集型产业 ④更新就业观念,主动适应劳动力市场需求 A、①③

B、①④

C、②③

D、②④

14、2014年8月2日上午江苏昆山市一公司汽车轮毂抛光车间在生产过程中发生爆炸,造成共75人死亡、185人受伤.昆山爆炸是一起重大责任事故.这起惨痛的事故警示我们( ) ①安全生产既是劳动者的权利,也是劳动者的义务 ②企业除了唯利是图之外,要承担更多的社会责任 ③政府既要规范企业经营,也要管好企业的安全生产 ④企业既要重视安全生产投入,也要重视安全生产管理 A、①③

B、①④

C、②③

D、②④

15、《论语》记载:“丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安.盖均无贫,和无寡,安无倾.”如果贫富差距过于悬殊,社会便有可能分崩离析.建立公平、合理的分配机制( ) A、有利于实现经济发展、社会和谐 B、要求扩大生产要素按贡献参与分配 C、有利于资源的节约和社会财富的增加

D、要求提高中高收入者的收入

二、简答题（40分）

16.不久前,我国某机构做了中国某地区居民储蓄、投资、消费意愿的问卷调查.本次调查结果如下.

根据数据,推断接受调查的多数居民在储蓄存款项目与投资债券、股票、基金项目上最有可能的行为选择.你是否认同这种选择？从实现资产增值角度加以评析.17.据2015年3月2日《解放日报》消息,《中共上海市委、上海市人民政府关于推进新型城镇化建设促进本市城乡发展一体化的若干意见》（以下简称《若干意见》）已于近期正式出台.《若干意见》被喻为“上海城乡发展一体化路线图”.上海围绕《意见》已出台和即将出台的共有21项配套性政策文件,涵盖了深化完善镇村规划体系、加快农业结构调整、强化农村生态环境整治、加强郊区农村基础设施建设、促进基本公共服务均等化等8个领域.《若干意见》指出,农村生态环境建设任重道远.从经济学角度,为加强上海农村生态环境建设,改善郊区农村生态环境提出2个思路,并说明理由.

高一政治寒假作业10参考答案及解析 一．选择题

1.B

【解析】黄金是奢侈品,食盐是生活必需品,奢侈品的需求弹性比较大,价格变动对其影响较大；生活必需品的需求弹性小,价格变动对其影响较小.从图中可以看出,曲线①需求弹性变化比

较大,曲线②需求弹性变化比较小,故选B.2.A 【解析】商品价值量与个别劳动生产率无关,而第1幅图表明商品价值量与个别劳动生产率成反比错误.生活必需品受价格变动的影响小,高档耐用品受价格变动的影响大,而第2幅图表示的内容刚好相反.家庭收入是消费需求的基础和前提,第3幅图表达不正确.流通中所需的货币量与商品价格总额成正比,而第4幅图表示的意思是成反比.故选A.3.B 【解析】因为烟草税提高了,烟草的价格会上涨,价格变动影响需求,一般情况下,价格上涨,人们会减少购买,价格下跌,人们会增加购买,正是基于此,人们才提出了“提高烟草税,保护下一代”,故B正确.4.D 【解析】高价传统月饼集体遭遇“滑铁卢”,说明价格上涨,居民对该商品的需求减少,①符合题意；瞄准个性消费市场且物美价廉的各类“萌月饼”却获得大批年轻消费者的青睐,说明企业应生产适销对路的商品,以市场需求为导向组织生产经营,②符合题意；材料未体现③④观点,故本题答案选D.5.A 【解析】假设美国大豆出口价格不变,在其他条件不变的情况下,人民币对美元的汇率升值后,我国进口大豆价格下跌,利润增加,故①正确,②错误；同时美国大豆价格下降,直接导致我国大豆种植农户的销量

下降,因此③正确,④错误；答案选A.6.C 【解析】“住有所居”并不是让每个人都拥有产权住房,而是要努力实现人人享有居住权益,这启示我们可以采取租赁消费的方式,让每个人有房住,C符合题意；A、B、D均与题意不符.7.C 【解析】生产塑料制品的厂家如果没有向消费者明确告知产品的特点和使用方法,可能影响消费者的健康,侵害其合法权益,作为消费者应维护自身权益,理智消费,故选C.8.A 【解析】③与题干无关,故排除.餐饮企业是以经济效益为目标,故④观点错误.9.D 【解析】根据松毛虫盲目追随大流的特点可以判断这一实验在消费行为中可表现为从众心理.10.C 【解析】A中粮食消费和书报消费均有所增加,但是粮食消费依然占据着很大的比重,不能体现消费水平的提高,故排除；B中粮食消费和书报消费均有所下降,故排除；C中粮食支出比重减少,增加书报消费,生活水平不断提高,符合题意.D不符合题意.答案选C.11.B 【解析】①与题意无关,排除；病毒营销模式启示企业要诚信经营,

注重品牌,关注市场,了解用户需求,准确定位市场,故②③正确；④“唯一渠道”说法错误,排除.答案选B.12.C 【解析】政府对“对从事个体经营且符合条件的高校毕业生给予免收行政事业性收费、税收优惠、小额担保贷款和贴息等政策扶持”是我国政府鼓励高校毕业生自主创业的体现,故C正确.13.D 【解析】要顺利实现就业,下岗职工、大学生和新生代农民工需要更新就业观念,主动适应劳动力市场需求,同时要加强技能训练,提高职业技能,故②④正确；①③的主体不是劳动者,故排除.故答案选D.14.B 【解析】昆山爆炸是一起重大责任事故,这启示我们劳动者享有劳动安全保护的权利,但是劳动者也应该自觉遵守劳动安全的责任,故①正确；②说法错误,因为企业要积极承担社会责任；③说法错误,政府不参与企业管理,故排除.故答案选B.15.A 【解析】如果贫富差距过于悬殊,社会便有可能分崩离析,说明建立公平、合理的分配机制有利于实现经济发展、社会和谐,故选A.

二、简答题

16【答案及解析】:1.接受调查的多数居民对投资债券、股票、基金的意愿最强,因此多数居民最有可能做出投资债券、股票、基金的行为选择.（1分）

我认同这种选择.（1分）利用证券市场投资是实现资产较快增长的重要方式.从经济学的角度来讲,投资收益与投资风险成正比.尽管投资风险大,但其收益可能最多.将钱存入银行,坐收利息,不是实现资产增值的最好办法,因为利息率扣除通胀率,所剩无几.（4分） 2.接受调查的多数居民对投资债券、股票、基金的意愿最强,因此多数居民最可能做出投资债券、股票、基金的行为选择.（1分）

我不认同这种选择.（1分）尽管利用证券市场投资是实现资产较快增长的重要方式,但从经济学的角度来讲,投资收益与投资风险成正比.与储蓄相比,投资债券、股票、基金虽可能收益多于银行储蓄,但风险更大；储蓄存款,将钱存入银行,虽然收益可能相对较少,但银行储蓄的安全性要高于债券、股票、基金投资,是一种较为安全的投资方式.（4分）

3.接受调查的多数居民对投资债券、股票、基金的意愿最强,因此多数居民最可能做出投资债券、股票、基金的行为选择.（1分） 这种选择有一定道理但不全面.（1分）理性投资要综合权衡投资的安全性、盈利性和流动性.利用证券市场投资是实现资产较快增长的重要方式,从经济学的角度来讲,投资收益与投资风险成正比.尽管投资风险大,但其收益可能最多.将钱存入银行,坐收利息,不是实现资产增值的最好办法,因为利息率扣除通胀率,所剩无几.但从经济学的角度来讲,投资收益与投资风险成正比.与银行储蓄相比,投资债券、股票、基金虽可能收益最多,但风险更大.（4分） 解析:【考点】本题考查投资理财的有关知识.本题是评析类试题,依据调查的结果,你可以认同这种选择,也可以不认同这种选择.同时,也可以认为这种选择有一定道理但不全面,但都需要说明理由.

17【答案及解析】: 1.研发和运用资源循环利用技术.减少农业资源消耗和物质投入,实现农业投入品的减量化、再利用,促进农产品的安全供给和优质高效.（3分）

2.推广先进的生态农业新技术.开展“绿色种植”和“有机种植”,推广使用有机肥、生物杀虫技术等,减少对生态环境的污染.（3分） 3.发展生态旅游.上海市郊农民可充分利用郊区特有的江南田园风光,开发以生态、观光、休闲为主的农业旅游节庆项目,带动“农家乐”为基础的休闲旅游业格局的发展.（3分）

4.建议政府对开发建设活动进行科学管理.根据相关法律法规,政府有权依法严禁非建设开发用地占用绿地、林地、水源地等永久性生态空间.（3分）

解析:依据类试题,加强上海农村生态环境建设,改善郊区农村生态环境,就需要提高资源循环利用率,发展生态农业新技术、发展生态旅游,政府应做到科学管理.

第17篇：(新课标)高一政治寒假作业8《经济生活》

新课标2018年高一政治寒假作业8

一、单选题（本题共15道小题,每小题4分,共60分）

1、积极打造中国经济升级版,对企业而言就要依托科研机构进行技术研发,积极开展循环经济技术攻关和适用技术的推广应用,不断研发新产品,这样才能长久发展.这是因为( ) ①企业必须制定正确的经营战略 ②新产品的新功能增加其价值 ③产品创新能增强企业竞争优势 ④科技产品消费决定生产发展 A、①②

B、②③

C、①③

D、②④

2、2014年以来,我国国企改革进一步加强,出现了一批又大又优又强的国有控股(参股)上市公司,提升了我国的经济实力和竞争力.这些股份制企业的特点是( ) ①可以通过发行股票筹集资金,形成企业的规模效益 ②具有独立的法人地位,自主地进行生产经营活动 ③能够实行自主决策,最大限度地获取利润 ④公司机构之间权责明确,可以提高公司的运行效率 A、①②④

B、①②③④

C、①②③

D、①③④

3、王先生同另外两人分别以资金(60万元)、土地(50万元)、设备(30万元)共同成立了一家服装公司,他们各自以其出资额为限对公司承担赔偿责任.这家服装公司属于( ) A、股份有限公司

B、个人独资公司

C、合伙企业

D、有限责任公司

4、迫于原材料、劳动力等价格上升带来的压力,我国沿海某食品加工企业把生产环节转移到劳动力、土地等生产要素具有优势的内陆地区,并加大产品的研发力度和推广力度,加强品牌设计创新力度,从而大大提高了该企业的竞争力.该企业的竞争力得到提高,是因为其( ) ①调整经营战略,利用资源优势 ②依靠技术创新,维持低价竞争 ③加强品牌建设,拓展销售渠道 ④调整产业结构,提高产品质量 A、①②

B、②④

C、①③

D、③④

5、三条小狼狗能吃掉一匹大斑马,其秘诀在于:分工明确,合作紧密.因为分工明确,各司其职,才产生了分工的优势,产生了合作的能量.这种经济活动模式被称为“小狗经济”.“小狗经济”对我国经济发展的启示有( ) ①鼓励和支持中小企业进行兼并、重组,追求规模效益 ②努力搭建企业信息沟通平台,促进中小企业分工协作

③鼓励和支持中小企业发展,倡导生产专业化、精品化 ④化整为零,发挥中小型企业对经济发展的关键性作用 A、①③

B、②③

C、①④

D、②④

6、2014年12月10日至13日召开的中央经济工作会议强调,把做好就业工作摆到突出位置这必然会给社会经济发展带来重大影响,你认

为合理的传导顺序是( ) ①获得工资收入 ②刺激居民消费 ③扩大生产规模 ④增加就业岗位

A、①—②—③—④

B、④—①—②—③ C、②—③—④—①

D、④—③—①—②

7、近年来,毕业生就业形势日益严峻,但基层人才需求一直有着较大缺口.不能从“龙门”再回到“农门”的观念,长期束缚着毕业生走向基层的脚步.这表明在市场经济条件下劳动者应该( ) A、得到承认和尊重

B、改善就业环境 C、树立职业平等观

D、树立自主择业观

8、2014年5月14日国务院讨论通过了《中华人民共和国食品安全法(修订草案)》,修订草案经人大网公布,向社会广泛征求意见.草案体现用“最严格的监管、最严厉的处罚、最严肃的问责”保障“舌尖上的安全”精神.这给企业带来的启示是( ) A、改变经营战略,加快食品生产 B、缩小生产规模,改变食品品质 C、改变营销策略,形成竞争优势 D、坚持以质取胜,维护消费者的合法权益

9、实施结构性减税政策,减少流通环节,降低生产成本,是刺激国内需求和扩大消费的重要措施.下列图示中,能够准确反映结构性减税所带来的影响的是( )

注:P为价格(为含税价),Q为需求量,D1表示减税前的需求量,D2表示减税后的需求量.

10、在开放型经济中,因国际大宗商品价格上涨,扩张性财政策可能带来通货膨胀的压力.其传导路径正确的是( ) ①对原材料的进口增加扩张性②进口成本上升，生产

物价通货财政―→ 成本增加―→―→

上涨膨胀政策③经济建设支出增加④生产扩张，总需求增加A、①——②——③——④

B、③——①——④——② C、③——④——①——②

D、④——③——①——②

11、在某省十二届人大二次会议上,省《政府工作报告》中晒出“账单”:为农户免费发放850多万吨取暖煤；提高城乡居民基础养老金；失业保险金和工伤保险待遇标准平均提高15%；完成农村住房抗震改建l万户……这主要说明财政( ) A、通过合理的分配,可以增加财政收入 B、是促进社会公平、改善人民生活的物质保障 C、通过增加经济建设支出,促进经济增长 D、在促进社会资源合理配置中发挥决定性作用

12、新一轮国资国企改革正在进行,目前上海、北京、广东等多地已明确出台国资国企改革方案,在方案中明确了提高国企红利上缴比例

的时间表.提高国企红利上缴比例有利于( ) ①增加居民的个人收入 ②提升老百姓的幸福感 ③保障国家财政的安全 ④倒逼国企优化盈利模式 A、①②③

B、①②④

C、①③④

D、②③④

13.PPP模式正在全国多个省市推进,PPP模式是政府和私营企业之间为提供公共产品和服务的合作融资模式,适用于具有长期稳定收益的基础设施项目建设.此模式有利于( ) ①减轻财政资金负担,化解政府债务风险 ②实现所有权和经营权分离,科学管理项目 ③调动社会资本积极性,提高资源利用效率 ④创新市场运作模式,降低基础设施经营成本 A、①③

B、①④

C、②③

D、②④

14、假定某国的基尼系数(基尼系数是测定收入分配差异程度的指标,系数大则收入差距较大)和经济增长率处在右图中的X点,如果增强对落后地区社会保障支出转移支付力度,一般来说,该点长期内可能趋向( ) A、X1

B、X2

C、X3

D、X4

15、加拿大RIM公司推出的黑莓手机,其软件设计在加拿大,屏幕生产在日本,电路板一半在日本一半在中国台湾生产,在中国内地完成组装,最后在加拿大贴上标签全球销售.这从一个侧面反映了( ) ①经济全球化是通过制造业国际分工的发展来实现的 ②我国必须在设计研发、掌握核心技术上增强实力 ③经济全球化的载体是竞争与合作的国家和地区 ④世界各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势

A、①③

B、③④

C、②④

D、②③

二、简答题（40分）

16.近年,阿里巴巴始终坚持以自主创新为目的的企业发展战略,全面引进最先进的六西格玛管理法,坚持“倾听客户的声音,满足客户的需求”,其网上会员近五成是通过口碑相传得知阿里巴巴并使用阿里巴巴的.良好的定位、稳固的结构、优秀的服务使阿里巴巴成为全球企业间电子商务的著名品牌,是目前全球最大的网上交易市场.从2009年开始,阿里巴巴集团在每年的11月11日都要举行大规模的“品牌商品打折”促销活动,而各卖家更是备足货,蓄势待发.五年间,这一天从一个普通的日子逐渐成为中国电子商务行业乃至全社会关注的年度盛事,阿里巴巴“双十一”的交易额也从2009年的5000余万元猛增至2013年的350多亿,赚的盆满钵满.一般而言,打折意味着商家让利.为什么阿里巴巴“双十一”打折还会赚的盆满钵满？运用“价格变动的影响”的知识,分析其中原因.（8分）

17.广东:排头兵筑梦“升级版”.材料一:广东“升级”面临的问题:环境透支、区域失衡、对外依存度高、文化失落、人均小康但全面不小康.材料二:广东打造“升级版”的做法:破解转型与发展的矛盾,应当实事求是、先试点后推广、分类指导,珠三角要在转型升级中加快发展,粤西北要在加快发展中转型升级；要坚持市场化改革,用政府权力的“减法”换取市场活力的“乘法”,深化改革,牵住体制的“牛鼻子”；要从“汗水型经济”走向“智慧型经济”,变“人口红利”为“人才红利”,向创新要先进生产力与核心竞争力；要让民生需求引领转型,让经济升级的过程成为民生同步升级的过程.(1)结合材料一概括广东省总体小康社会的特征.(6分) (2)结合材料二,运用>的相关知识为广东省更好“升级”提出解决措施.(14分)

高一政治寒假作业8参考答案及解析 一．选择题 1.C 【解析】本题考查企业成功经营的有关知识,由题意可知①③正确；新产品的新功能增加的是其使用价值,生产决定消费,故②④说法错误.2.A 【解析】可以通过发行股票筹集资金、具有独立的法人地位、公司机构之间权责明确都是股份制企业的特点,①②④正确,选A.企业要坚持经济效益和社会效益的统一,不能一味追求利润的最大化,③不选.3.D 【解析】通过有限责任,排除B、C,因为B、C属于无限责任公司.此公司股东可以以资金土地、设备入股说明其为有限责任公司,选D,排除A.4.C 【解析】本题主要考查企业发展的相关知识.针对生产成本上升的压力,该企业将生产环节转入内陆地区,利用了内陆地区的资源优势,调整了经营战略；加大研发力度和推广力度,加强产品的品牌设计,说明该企业加强品牌建设,拓展销售渠道,故①③入选.该企业调整经营战略过程中,并没有以低价提高竞争力,应排除②.材料没有涉及该企业调整产业结构,应排除④.5.B 【解析】“小狗经济”强调中小企业应分工协作,充分发挥各自的优势,

选②③.①与题意无关.④错误,国有大中型企业是经济发展的关键.6.B 【解析】增加就业岗位,直接带来的是居民获得工资收入,而收入是消费的基础和前提,居民获得工资收入,就会刺激居民消费.居民消费包括生活消费和投资消费,投资消费的增加会导致生产规模的扩大,故选B.7.C 【解析】不能从“龙门”再回到“农门”的观念,是瞧不起基层工作,没有确立职业平等观的表现,C符合题意.8.D 【解析】《中华人民共和国食品安全法(修订草案)》是为了保障“舌尖上的安全”,因此作为企业来说要重视产品质量,坚持以质取胜,积极承担社会责任,维护消费者的合法权益,故D正确.A、B、C与题意无关,故排除.9.B 【解析】结构性减税,商品成本下降,意味着价格也降低.根据需求定理,可分析出,价格下降,需求量增大,B符合题意.10.C 【解析】实行扩张性财政政策,会引起经济建设支出增加,生产扩张,总需求增加,从而引起对原材料的进口增加,进口成本上升,生产成本增加,故选C.11.B

【解析】材料中的举措体现了是促进社会公平、改善人民生活的物质保障,故B正确.12.D 【解析】提高国企红利上缴比例有利于增加国家财政收入,充分发挥财政的作用,履行好国家的职能,因此能够提升广大人民群众的幸福感,故②③正确；同时这样会增加企业的压力,倒逼企业转变经济发展方式,故④正确；①与题意无关,故排除.13.A 【解析】根据材料中对于PPP模式的定义,可知该模式的建立有利于减轻财政资金负担,化解政府债务风险,有利于调动社会资本积极性,提高资源利用效率,故①③正确；②与题意不符合,故排除.④说法错误,因为不会降低基础设施的成本,故排除.答案选A.14.D 【解析】如果增强对落后地区社会保障支出转移支付力度,会缩小收入差距,促进社会公平,从而调动生产者生产的积极性,从而促进生产的发展,经济的增长,故X点长期内可能趋在X4点,故答案选D.15.C 【解析】经济全球化是在生产力发展的条件下,通过国际分工和生产社会化来实现的,而不仅仅是制造业的国际分工,①排除；跨国公司是经济全球化的载体,③错误；我国在生产手机的分工中只是完成组装,手机的软件设计等都在其他国家完成,这体现了②；材料反映了各国在生产手机上的相互联系、相互协作,体现了各国经济间的联系日益

紧密,是经济全球化的表现,④入选.故选C.

二、简答题

16【答案及解析】:①商品的价格变动影响需求量的变动,一般地说,价格下降,需求增加.“双十一”打折促销使商品的价格降低,刺激了人们的消费需求的释放.②价格变动影响生产经营.“双十一”打折促销,商品降价虽降低了卖家的盈利空间,但个卖家备足货,可以薄利多销,同时可以通过优化管理的方法降低经营成本,从而保证利润的增长.解析:实质是考查价格变动的影响,从对需求量的影响和对生产经营的影响来分析回答该题.17【答案及解析】:（1）低水平、不全面、发展不平衡.（2）贯彻落实科学发展观,保持经济社会持续协调发展（2分）；广东省政府要加强强宏

观调控,尊重市场在资源配置中的决定性作用,深化经济体制改革（3分）；推动区域协调发展,缩小区域发展差距,珠三角要在转型升级中加快发展,粤西北要在加快发展中转型升级（3分）；完善分配制度,做到城乡居民收入水平要和经济增长同步,劳动者报酬要和生产率提高同步,做到社会经济协调发展,让经济升级的过程成为民生同步升级（3分）；“升级”要提高自主创新能力,广东省经济发展要紧紧依靠科技进步和自主创新.（3分）

解析:（1）考查总体小康社会的特点,见教材.（2）主要考查如何转变经济发展方式,要针对材料要点联系教材知识点进行回答.应从科学发展观,统筹区域发展,完善分配制度,提高自主创新能力等方面组织答案.

第18篇：高一经济生活第四课第一课时练习题

高一经济生活第四课第一课时练习题

1．2003年我国人均GDP首次超过1000美元，人们的消费需求开始升级换代，对住宅、汽车、环境等方面的需求越来越高。这说明（） A．消费具有生产功能

B．生存消费的比重逐渐增大

C．消费结构归根到底是由生产发展决定的 D．消费结构的变化推动了生产结构的进步 2．我国居民对固定电话和移动电话的巨大需求带动电信行业的蓬勃发展说明（） A．消费方式决定生产方式 B．消费对生产具有反作用 C．消费结构决定生产结构 D．生产水平决定消费水平

3．人们现在可以通过3G手机进行视频通话、宽带上网、观看手机电视等。手机新功能带来生活和娱乐方式新变化，这说明（）A.消费对生产具有反作用B.新的消费热点能给企业带来经济效益 C.生产决定消费的方式和水平D.生产是消费的动力和目的

4．目前全国至少有90%新迁住户要装修，装饰业全年生产总值突破500亿元，其中家庭居室装修成了消费主体，也成了新经济增长点，这一情况表明（）A.消费决定着生产发展B.国爱要指导消费，才能刺激经济增长 C.一个新的消费热点能带动一个行业的成长 D.国家应提倡适度消费，反对铺张浪费 5．下面对生产与消费认识错误的是（） A．生产决定消费，包括消费的对象、方式、质量和水平以及生产为消费创造动力

B．消费对生产有重要的反作用，消费拉动经济增长、促进生产发展

C．消费决定生产的方向和规模，是生产的目的 D．一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长，说明消费对生产具有决定作用

6．对于社会再生产四个环节的相关知识，下列说法正确的是（）

A．社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费这样相互独立的四个环节

B．分配是生产的目的，消费的动力 C．消费是生产和分配的前提、基础

D．生产决定分配和消费，分配和消费影响生产 7．我国社会主义初级阶段的主要矛盾是（） A．全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化

B．坚持以经济建设为中心，集中力量进行社会

主义现代化建设

C.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

D.社会主义无产阶级与资本主义的矛盾。 8.社会主义的根本任务是（）

A．解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕 B．满足人民日益增长的物质需要

C．消灭资本主义经济，实现国民经济公有化 D．实现国民经济的快速发展，不断缩小与世界发达国家的差距 9．生产决定消费，消费对生产具有重要反作用。下列选项中，体现消费对生产具有重要反作用的是（）

A．数字技术的发展，为人们提供了视听效果更完美的产品

B．随着收入水平的不断提高，旅游成为人们生活的一部分

C．网上购物方式不仅方便了消费者，而且降低了企业成本

D．人们对健康的关注，推动了绿色食品业的迅速发展

10．社会和谐稳定、百姓安居乐业是广大人民的共同愿望。建设和谐社会，首先要发展生产。只有蛋糕做大了，分给每人的才能更多更好，

群众的生活水平和生活质量才能提高。这说明 ()

A．生产决定消费的质量和水平B．主观愿望决定消费需求

C．消费观念与生产力水平密切相关D．只要生产发展，社会就能和谐

11．2009年3•15国际消费者权益日的主题为“消费与发展”。这一主题体现（）A．消费对生产具有决定作用B．经济发展是消费的目的C．消费是经济发展的动力D．消费是社会再生产的首要环节

12．十几年前，为满足人们对彩电、冰箱的需求，彩电业、冰箱业迅猛发展；近几年，由于人们对健康和休闲的需要，美容、健身、娱乐、旅游业随之兴旺发达起来。这表明（） A．生产为消费创造动力B．消费决定生产的质量和水平

C．生产对消费起决定作用D．消费对生产的调整和升级起导向作用

第19篇：高中高一教师个人教学工作总结

本学期教高一4个班（

5、

6、

7、22），高中高一教师个人教学工作总结。有1个多月的时间，参加了《省骨干教师培训班》，但是还担任1个班的实习指导，其它工作也没有耽误。期间老师们给带了3个班的实习课。

对省、市、校里的各项政治和业务活动，校升旗仪式和各种会议，积极参加。工作勤勤恳恳，踏踏实实。积极做好各项工作，积极要求进步。团结同志，协调同事们之间的关系，使自己的教学工作和其它工作都取得了突出成绩。

认真备好每一堂课，从不潦草从事。包括新课和所有的习题课，都写教案，都认真作题研究教法。

在备课中不断引入新的知识、新的教学思想、新的教学方法。课堂上引进了许多教改思想和先进的教学方法。备课教案资料齐全，全部为打印的教案。

教学成绩优异。外语实验班成绩突出，普通班成绩较好。

及时总结教学中的经验体会，及时调整教学思想和教学方法，个人总结《高中高一教师个人教学工作总结》。 教学中关心学生，尊重学生，爱护学生，和学生关系密切融洽，能把握学生的心理需求，使教学工作恰好与学生的心理需求相结合。注重培养学生的学习方法、学习能力，注重基础知识的形成和培养、深化，先打好基础，再扩展发挥。不搞题海战术，不搞偏题怪题，与国家教委的教学思想同步，与省里的学习能力培养课题研究同步。注重素质教育，尤其是落实还学生为学习的主体。

继续探索讨论式教学法。今年，我继续研究的是“问题—讨论式教学法”，并形成了一种模式。积极主动地采用创设问题情景引发学生讨论、思维的方法，训练学生的学习能力，训练学生协助学习的能力和学习的主动性。在所教班级的教学成绩和学生的评教评学中都得到了充分的肯定和体现。在获得济南市《十大教学模式》奖的基础上，在省骨干教师培训班上，我还进行了经验介绍。

作为一名高级教师，作为市中心组成员，我起到了应有的作用。积极进行教育科研，进行理论和实践上的探索。参加了市教研室的《同步目标练习》、省教育出版社的《基础训练》、省教育出版社的《实验报告》的编写，任《基础训练》和《实验报告》的主编。

我的录象课《氯气》在省骨干教师培训班上，作为示范课，进行了研讨。

作为一名高级教师，我能不断指导青年教师的备课和教学。今年主要是刘晓华和荣林，我及时对他们进行了指导，使他们快速成长，本学期二人都开出来较高质量的公开课。

教研组工作方面。今学期，学校实行了综合课备课制，打破了教研组结构。但是我们不断听取领导的意见，积极及时落实。工作中重点依靠三位备课组长、和部分骨干教师来带动全组的工作，使得工作进行的有条不紊。全组老师的团结是空前的，集体凝聚力增强。开了几次专题研讨会。我们的课题研究方面，研究课活动课方面，多媒体教学方面等都具有先进性。学案教学、研究性学习、讨论式教学法等，可以说是独一无二的。我们的听课活动也是很突出的。

第20篇：高一英语教师个人教学工作总结

高一英语教学工作总结本学期，我担任了高一两个教学班的英语教学工作。一年来，对教学工作又有了新的体会。高中一年级是中学阶段承前启后的一年，这一年学生成绩的好坏关系到整个高中阶段的英语教学任务能否顺利完成。正所谓万事开头难，头开好了，后面的工作就好做得的多。所以如何让高一学生顺利完成初中到高中的过渡，这是高一英语教师必须认真考虑和妥善处理的一个重要问题。下面本人就在高一英语教学中的一 些体验和方法作以总结：

一、注意高一与初中的衔接过渡正所谓万事开头难，头开好了，后面的工作就好做得的多。所以如何让高一学生顺利完成初中到高中的过渡，这是高一英语教师必须认真考虑和妥善处理的一个重要问题。高一新学期开始，我们通过摸底了解学生大致水平，利用了近一个月的时间从语音、词汇、语法、句型等方面系统复习，及时给学生弥补初 中的缺漏知识。同时，尽快使学生适应高中英语教学，具体做法是： 集中补语音)一(一般在开学后的前几周进行语音的补习。这样做的目的是为今后的学习打下良好的基础并具有初步的自学 能力。 分散补语法)二(初中的有些语法，尤其是时态，语态及句子结构等，学生并未完全掌握，而在高中的课本中，初中学(4)(5)(6)过的语法基本不再作为新语法项目来讲。所以在高一把初中的语法分散在各课中来讲。例如高一单元的定话从句的讲解，可以先复习初中所学的名词，形容词作定语的用法，再复习短语，不定式作定语

，然后引申到句子作定语——定语从句的讲解。a boy in hat 到a clever boy 的用法，如 按顺序巩固单词)三(初中的单词量虽然不算太多，但却是最基本最常用的，经过一个暑假之后，学生们已经忘记了不少单册的顺序复习和巩固单词。只有解决1-6词，所以在讲授高一新课的同时，利用初中课本或词汇手册，按了学习英语的基础——词汇问题，又解决了学习英语的关键——语法问题，才能为下一步学生能力的培养 创造条件。

二、注意营造英语氛围，注意学习方法的辅导同时根据高考要求，回答问题；要求并鼓励学生用英语思考问题、我坚持用英语授课，在上课过程中，从高一年开始就需要培养学生的阅读能力，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯，大力培养学生分别对全体和部分学生进行英语学习方法指导，同时每周抽出一定的时间以及课间休息时间，的阅读能力。次作文训练，每次都努力做到面批面改，8取得了良好的效果。加强作文训练，下学期我们先后共进行了力争使学生直观深入地熟悉自己的学习漏洞，从而快速提高成绩。另外，课后经常与学生接触，尽快和学 生熟悉。

三、讲明教法，指导学法，培养能力在初中的教学中，以句型教学为主。但高中的教学任务和要求有所不同，高中侧重培养学生的阅读能力，所以本人一般采用听说领先，读写为主的教学方法。基于此原则，每一届高一新生，我都明确要求：每篇课文必须熟读，背诵其中重点句型、段落，让学生养成读的习惯。读得多了，语感就形成了。有了语感，听说很自然地就逐渐跟上来了；有了语感，改错和写作的水平也能不断地得到提高。对高一学生的写点：一是坚持写日记；二是写以初中课本内容为题材的短文；三是针对高一的课文进行3作，我的做法有

写作。对于刚上高一的学生，更重要的还要给学生指明学法，从而让他们在最短的时间内适应高中的英语教”在教学过程中，教师不仅要让学“授人以鱼，只供一饭之需；教人以渔，则终身受用无穷。学。古人云：生掌握课本知识，更重要的是教会学生如何学习。只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法，并培养学

生的自学能力，才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。具体包括：

培养良好的学习习惯) 一(、朗读的习惯。外语首先是语言，语言是要讲究读的。而我们学外语又缺少环境，所以朗读是很必1

要的。因此早读一定要要求学生开口读，养成朗读的习惯。

、预习的习惯。预习主要是记忆单词。浏览课文和了解要学的语法，同时把课本中不懂的单词、词2组、句子划出来。从而在听讲时有所侧重。预习是学生主动地参与课堂教学的过程，所以应要求学生在学习新课前进行预习。、写日记的习惯。写日记贵在平时坚持，没有捷径可走。务必让学生养成动笔的习惯，有话则长，3 无话则短；有时间多写，无时间少写。这样做对以后的写作很有好处。、整理错题的习惯。让学生准备一个错题本，对每次作业考试中出现的错误都要及时认真地进行整4 理，弄清错的原因，以便对症下药。指导单词记忆方法。记忆单词是学生普遍存在的一个困难。应教会学生运用各个感觉器官，从读)二( 其音，观其形，释其义等几个方面培养自己的观察力和记忆力，而不是机械地死记硬背每个单词。

四、激发学生学习英语的兴趣 在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化。具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。以前的教学工作，我在这方面做得还是比较到位的。但是，因为比较严肃，学生参与不足，

无意间形成了“自己的”课堂，本学期后半期，我在此方面下了很大努力，也收获甚大。

发展学生智能

五、巩固教学效果教学的一个根本目的，是要求学生学会独立思考、独立自学，最终成为一个能独立工作的合格人才。

课内教学的双边活动是至关重要的，但由于学生多，时间少，而学生主动活动机会则不多。所以，课外作业便是学生个体完成作业的独立活动的基本形式。学生在完成作业过程中，需要独立思考、独立钻研，这对学生有充分的实际锻炼机会。课外作业，有助于学生发展智能和创造性才能，有助于培养学生灵活地应用知识解决问题，有助于培养学生的能力，并能培养学生按时完成任务的习惯和责任心，以及克服困难的精神。因此，本人在作业的布置和批改上下工夫，不仅要重视答案的公平性、客观性和唯一性，还要重视

学生的选择性和创造性以及答案的开放性和多样性。

狠抓教学环节，努力提高自己的教学教研能力

六、我认真研究教材，力求准确把握重难点，并注重参阅各种杂,、深入细致的备好每一节课。在备课中1志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳

总结提高教学水平。同时尽可能给学生提供语言环境和学习英语环境，从而使学生乐于学英语。有意识的,注重综合能力的培养,发散学生的思维,上课时注重学生主动性的发挥认真上好每一节课。、2培养学生的思维的严谨性及逻辑性 .保证每一节课的质量.在教学中提高学生的思维素质,并有目的的对学生进行辅导。及时了解学生的学习情况，,注意听取学生的意见认真及时批改作业，、3 次试卷的批阅。15多次作业和听写本以及100。本学期批改了”吃得了“，让后进生”吃得饱“尽可能让优生、加强对学生学习的督促，根据本届学生课后学习自觉性差的特点，我每天都利用早读时间监督学4生背课文和单词，并及时检查背诵情况，以此来督促学生知识的的积累与运用。并抽时间检查学生的课外作业，督促学生巩固所学的新知识。 努力探索适合自己的教学模式，努力提高自己的业务水,、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验5 节。40本学期听课达,平。并且配合学校和教研组的工作多媒体上课。充分调动学生的积极性和兴趣，同时提高自己的电脑水平---、注意使用现代教学手段6

做到学有所用。,并注意把一些先进的理论应用于课堂,和业务水平。注重教育理论的学习世纪报》等英语报刊杂21《、，坚持学习新的教育教学理念。阅读《英语沙龙》、不断给自己“充电”7志，学到很多新词汇和新知识，并且获得不少新信息。积极参加西安外国语大学承办的中学外语教师技能

提高班和我校的校本培训，并且认真做笔记，写体会。向其他教师学习好的教学方法和好的教学经验，并

一起讨论和学习教学思路，从而提高自己的上课水平。但也有许多需要改进的地方，也取得了一定的成绩，本学期我虽然尽了自己最大努力去完成教学任务，

今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的英语水平而努力！

《高一经济生活教师教学工作总结.doc》

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