推荐第1篇：笨熊学本领
笨熊学本领
设计意图：
大班幼儿具备了一定的动手能力，在日常生活中对等分也有所接触，但不能掌握真正的含义。根据《幼儿园教育指导纲要》指出的：“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、物体、空间、时间等现象产生兴趣。”根据本班幼儿的好奇心强，具有一定的动手能力等特点，我设计了本次活动。为了激发幼儿探索的兴趣，我创设了笨熊学本领 这一故事情境，让幼儿和笨熊一起想办法、进行比赛。有简到难，让幼儿通过自己的操作，把抽象的概念与具体实物产生联系。在活动中为幼儿创造宽松的探究环境，让幼儿动手、动脑，并遵循循序渐进的原则，先由学习二等分入手，在幼儿掌握等分的关键要点后，再继续探索正方形四等分的方法。 活动目标：
1、探索用不同的方法等分一个物体。
2、学习将一个物体分成相等的两份、四份，体验整体与部分的关系。
3、对等分活动有兴趣，愿意积极尝试不同的方法。重点：学习二等分和四等分。
难点：通过操作引导幼儿探索等分的多种方法。 活动准备：
1、课件ppt，大的圆形，长方形、正方形纸。
2、剪刀每人一把，长方形、正方形纸各若干。活动过程：
一、课件出示笨熊图片，激发幼儿兴趣，导入课题。教师：“小朋友，你们还记得这两只笨熊吗？”
二、课件出示熊妈妈和圆饼，引导幼儿学习二等分。
1、教师：“今天熊妈妈给小熊带来了一个圆饼，让他们想办法分成一样大的两份，你们愿意帮小熊想办法吗？
2、请个别幼儿上来演示圆形的二等分。
3、启发幼儿想办法验证分出的两份一样大。理解分出的两份是原来的一半。
提问：你是怎么分的？分出的两份一样大吗？分出的每一份是原来的多少？分出的两份合在一起会怎样？
4、小结：像这样把圆饼分成相等的两份叫二等分。等分出来的每一份是原来的一半，也叫二分之一。
三、出示长方形饼干，引导幼儿尝试进行二等分。
1、教师：虎阿姨听说笨熊现在爱学习了，非常高兴，给他们送来了好吃的饼干。
师：我们来看看是什么样的饼干。
2、幼儿操作：尝试将长方形进行二等分，鼓励有不同分法的幼儿。
3、请幼儿分别展示长方形的分法，巩固二等分的概念。
四、课件出示正方形蛋糕图片，引导幼儿探索将正方形进行四等分，探索不同的分法。
1、教师：熊爸爸和熊妈妈为奖励两只小熊买了一个大蛋糕。
2、出示蛋糕图片，让幼儿说一说蛋糕是什么形状的。
3、教师：“把正方形的蛋糕分成一样大的四分，看谁想出的办法多。”
4、幼儿操作：探索将正方形纸四等分。教师鼓励幼儿探索不同的分法。
5、请幼儿分别讲述四等分的方法,教师演示。
6、小结：像这样把正方形纸片分成一样大的四份叫四等分。等分出来的每一份都是原来的四分之一。
五、延伸活动：生活中还有很多物品，怎样把它们进行等分呢？ 反思活动：
本次活动考虑到孩子年龄特点和认知规律，我为幼儿创设了笨熊学本领这一情景，在环节设计上环环相扣，由浅入深，在活动的设计上把主动权交给幼儿，让他们大胆尝试，积极的与材料互动，充分的体验到活动的乐趣，真正做到“玩中学”。教师始终作为引导者，合作者、支持者，给幼儿以鼓励和引导。
在活动也存在一些问题：1材料不够丰富，
2、教师语言不够精炼，有的地方对幼儿的引导不够。
考评教案
笨
学
领 熊 本
高新教育集团第一幼儿园
宋媛媛
推荐第2篇：教育教学工作总结(熊淋)
猪场小学2014—2015学年度第一学期教师教育教学
工作总结
拟写人 熊淋
本学期在各级领导的组织和老师们的帮助下,我较好的完成了本学期的教学任务。为总结本学期的教学经验，找出差距，取长补短，进一步提高教学质量，取得更大的成绩，特将本学期的数学教学工作进行如下总结
一、个人教学工作
（一）取得的成绩
我担任一年级一班班的数学教学工作。一年级是学生刚刚由幼儿园升入开始接受学校教育,学习习惯还未养成。再加上学生发展阶段的差异,我努力根据学生的实际情况,采取一些措施,激发学生的学习兴趣,重点放在了培养学生的学习习惯、树立自信心、引导学生参与学习的全过程,取得了一定效果。
1、注重对后进生的辅导。影响学生成绩的因素有很多，对后进生根据不同因素分层次要求。在教学中注意引导和鼓励的方法, 学习过程，在教学中逐步培养他们的学习兴趣,提高他们的学习自信心,对学生的回答采取寻找发光点的态度,使每个学生都能找到自己的优点。鼓励发言从而打破了上课发言死气沉沉的局面,使学生敢于回答问题,乐于思考。
2、做好测试评估工作。评估不只是看学生学习成绩如何,更重要的是了解学生学习的心理,作为教师改进教学的依据。在测试卷中,增加了体现学生思维过程的试题，测试的结果也不再作为评价学生唯一依据,而是看重学生的知识掌握情况,学习的努力程度，在评讲试卷时,打破按顺序逐题讲解的模式,尝试采用按类讲解。如：将试卷中错误较多的类型依次进行讲解，希望通过这一改变,能让学生从不同角度掌握,运用知识。
3、知识完成情况使学生熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写1～20各数。
4.使学生初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分的名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
5.使学生初步学会根据加、减法的含义解答求总数的加法应用题和求剩余的减法应用题。
6.认识符号“=”、“”、“”，会使用这些符号表示数的大小。
7.培养学生学习数学的兴趣，认真做数学练习和书写整洁的良好习惯。
8.通过实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切联系。
9、在年级期末考试中，67人全部参加考试，总分3599.5分，平均分53分。
（二）存在的问题
对教材的钻研深度还不是很透彻,对数学教学工作还缺乏经验,对学生的年龄特点知识掌
握规律还不是很明了,对学生的要求还不是很到位,更重要的是没有充分调动家长参与教育,学校家庭的教育不能形成合力。家校沟通还不够到位，没有做到第一时间反馈 第一时间了解，对新课标还没有深入学习没有深刻理会到学校的对教学工作要求
（三）下一步改进措施
在今后的教育教学中,我要注重个人的业务学习和提高，总结心得体会、反思，积累、学习教学经验，多向其他教师请教，多和学生进行交流，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯，努力逐步树立素质教育的观念,通过课堂教学主渠道去实施,以期为学生今后的发展服务。认真落好学校教育工作的要求，做学校和家长了解沟通的纽带和桥梁。努力为教学工作贡献自己的量。
二、个人教研工作
（一）取得的成绩
本期我积极参加集体教研活动，每个月参加两次，并且积极发表个人的意见和建议，也诚恳听取他人的意见，做到取长补短。
（二）存在的问题
个人能力不够强，对待问题的理解不够深入，以及和别人讨论时，更不上别人的理论知识，说明个人的理论修养还不够。
（三）下一步改进措施
在以后，活动前，我会做好充分的准备，积极参与教研活动中去。在活动中，我积极的思考和发言，尽量发表有用的言论和方法，给学校的教学注入新的血液；活动后，认真总结和反思，累计很多良好的经验以为后用。
三、班级管理工作
（一）取得的成绩
作为本班的数学老师，也是班主任，我更了解该班学生的情况，再结合该学段的年龄特征，我充分利用学生爱表现的心理，每节课的搞比赛，比如：谁坐的最端正，就给他最喜欢的动画人物；还有只要是表现好的学生，一次就奖励张动画人物贴画。如：一张喜洋洋、白雪公主等。这样一来，学生的积极性得到了很大的提高，也为很多学生的行为发展提供了方向。
（二）存在的问题
工作中有很多的问题不能及时的解决，以至于影响课堂和班级的发展。
1、学生两极分化，同样的课堂练习，优生需要的时间短，差生需要的时间长，这样一来，优生做完就显得没事做，捣乱班级纪律，也严重影响差生。
2、学生的注意力容易转移，容易影响全班的纪律。
（三）下一步改进措施
1、注意培养学生良好的自学能力，善于合作，善于探索，从而提高自身的数学修养。
2、做好课前的预习和课后的练习，加大检查力度及改错意识。
3、及时做好优生的培养及转化工作，从而大面积提高教学质量。
总之，一学期的工作，有收获，同时也不足。当然，工作成绩的取得，离不开领导的关心、指导和同志们的帮助、关怀。工作中还有许多不足之处，我将及时找出差距，积极弥补不足，力争使自己的工作在新的一学年里有更大的起色。
推荐第3篇：教育教学工作总结(熊淋)
猪场小学2014—2015学年度第一学期教师教育教学
工作总结
拟写人 熊淋
本学期在各级领导的组织和老师们的帮助下,我较好的完成了本学期的教学任务。为总结本学期的教学经验，找出差距，取长补短，进一步提高教学质量，取得更大的成绩，特将本学期的数学教学工作进行如下总结
一、个人教学工作
（一）取得的成绩
我担任一年级一班班的数学教学工作。一年级是学生刚刚由幼儿园升入开始接受学校教育,学习习惯还未养成。再加上学生发展阶段的差异,我努力根据学生的实际情况,采取一些措施,激发学生的学习兴趣,重点放在了培养学生的学习习惯、树立自信心、引导学生参与学习的全过程,取得了一定效果。
1、注重对后进生的辅导。影响学生成绩的因素有很多，对后进生根据不同因素分层次要求。在教学中注意引导和鼓励的方法, 学习过程，在教学中逐步培养他们的学习兴趣,提高他们的学习自信心,对学生的回答采取寻找发光点的态度,使每个学生都能找到自己的优点。鼓励发言从而打破了上课发言死气沉沉的局面,使学生敢于回答问题,乐于思考。
2、做好测试评估工作。评估不只是看学生学习成绩如何,更重要的是了解学生学习的心理,作为教师改进教学的依据。在测试卷中,增加了体现学生思维过程的试题，测试的结果也不再作为评价学生唯一依据,而是看重学生的知识掌握情况,学习的努力程度，在评讲试卷时,打破按顺序逐题讲解的模式,尝试采用按类讲解。如：将试卷中错误较多的类型依次进行讲解，希望通过这一改变,能让学生从不同角度掌握,运用知识。
3、知识完成情况使学生熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写1～20各数。
4.使学生初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分的名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
5.使学生初步学会根据加、减法的含义解答求总数的加法应用题和求剩余的减法应用题。
6.认识符号“=”、“”、“”，会使用这些符号表示数的大小。
7.培养学生学习数学的兴趣，认真做数学练习和书写整洁的良好习惯。
8.通过实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切联系。
9、在年级期末考试中，67人全部参加考试，总分3599.5分，平均分53分。
（二）存在的问题
对教材的钻研深度还不是很透彻,对数学教学工作还缺乏经验,对学生的年龄特点知识掌
握规律还不是很明了,对学生的要求还不是很到位,更重要的是没有充分调动家长参与教育,学校家庭的教育不能形成合力。家校沟通还不够到位，没有做到第一时间反馈 第一时间了解，对新课标还没有深入学习没有深刻理会到学校的对教学工作要求
（三）下一步改进措施
在今后的教育教学中,我要注重个人的业务学习和提高，总结心得体会、反思，积累、学习教学经验，多向其他教师请教，多和学生进行交流，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯，努力逐步树立素质教育的观念,通过课堂教学主渠道去实施,以期为学生今后的发展服务。认真落好学校教育工作的要求，做学校和家长了解沟通的纽带和桥梁。努力为教学工作贡献自己的量。
二、个人教研工作
（一）取得的成绩
本期我积极参加集体教研活动，每个月参加两次，并且积极发表个人的意见和建议，也诚恳听取他人的意见，做到取长补短。
（二）存在的问题
个人能力不够强，对待问题的理解不够深入，以及和别人讨论时，更不上别人的理论知识，说明个人的理论修养还不够。
（三）下一步改进措施
在以后，活动前，我会做好充分的准备，积极参与教研活动中去。在活动中，我积极的思考和发言，尽量发表有用的言论和方法，给学校的教学注入新的血液；活动后，认真总结和反思，累计很多良好的经验以为后用。
三、班级管理工作
（一）取得的成绩
作为本班的数学老师，也是班主任，我更了解该班学生的情况，再结合该学段的年龄特征，我充分利用学生爱表现的心理，每节课的搞比赛，比如：谁坐的最端正，就给他最喜欢的动画人物；还有只要是表现好的学生，一次就奖励张动画人物贴画。如：一张喜洋洋、白雪公主等。这样一来，学生的积极性得到了很大的提高，也为很多学生的行为发展提供了方向。
（二）存在的问题
工作中有很多的问题不能及时的解决，以至于影响课堂和班级的发展。
1、学生两极分化，同样的课堂练习，优生需要的时间短，差生需要的时间长，这样一来，优生做完就显得没事做，捣乱班级纪律，也严重影响差生。
2、学生的注意力容易转移，容易影响全班的纪律。
（三）下一步改进措施
1、注意培养学生良好的自学能力，善于合作，善于探索，从而提高自身的数学修养。
2、做好课前的预习和课后的练习，加大检查力度及改错意识。
3、及时做好优生的培养及转化工作，从而大面积提高教学质量。
总之，一学期的工作，有收获，同时也不足。当然，工作成绩的取得，离不开领导的关心、指导和同志们的帮助、关怀。工作中还有许多不足之处，我将及时找出差距，积极弥补不足，力争使自己的工作在新的一学年里有更大的起色。
推荐第4篇：熊学刚卫生监督所工作总结
市卫生监督所购置办公业务用房及装修改造工程
工作总结或是心得
2011年12月18号
光阴似箭，日月如梭，转眼间，来到本工程已经7个多月了。记得是2011年6月8日来到工地，回头望去，感觉时光的飞逝如流水一样飞快，提起这支拙笔，对这半年多的工作情况进行一下总结，无论收获多少，感受多少，只为自己以后的工作与学习定下一个引航的标志。与其说是工作总结，更确切的说是这半年来的心得与体会，下面，我从工作、思想、两个方面对这段时间的工作作一下总结： 刚开工因工地临时需要我暂时兼职资料员，我感受到资料这门学问是特别重要。如下是我对资料浅薄的认识：
开工前的资料收集
1、施工工许可证（甲方提供及甲方办理文件）
2、安全生产许可证（盖公章）
3、施工单位资质证书（盖公章）
4、中标通知书（盖公章）
5、施工合同
6、各种方案（如：雨季施工方案、临电方案、脚手架方案、模板方案等附报审表）。
7、施工组织设计（附报审表）（盖公章）
8、消防生产许可证（注：消防演练记录，消防局会来来工地检查。）
9、施工单位各岗位人员证书（盖公章）
10、分包单位资质（盖公章）
11、建筑工程开工报告
12、施工单位贯标文件、公司认证体系证书（包括：质量、职业健康安全、环境等体系证书）（盖公章）
13、试验计划书
14、实验室单位的资质
15、各种机械的证件（如：出厂合格证、检测报告等）
16、施工单位营业执照（盖公章）
17、组织机构图
18、施工进度计划图
19、施工单位信用等级证书（盖公章） 20、施工单位企业法人代码书（盖公章）
21、施工单位税务登记证、企业持证说明（盖公章）
附：开工前的各种材需料准备、三通一平搞好。安全维护做好。 需要到建委办理备案的文件。
22、施工承包合同（甲方办理文件）
23、建设单位驻工地代表授权书（甲方办理文件）
24、建筑工程施工图审查备案证书（甲方办理文件）
25、经建设行政主管部门审查批准的设计图纸及设计文件（甲方办理文件）、建设工程开工审查表（甲方办理文件）
附：选定的检查单位资质（实验室）
注：建设单位、设计单位、监理单位、审计单位、施工单位等相关人员的姓名、职务及联系方式。
开工后的资料收集
1.图纸会审纪要及记录
2.各种技术交底（包括安全交底）
3.各种工种证件（如：电焊工、架子工、各种机械操作证件、电渣压力焊等证件） 4.三级安全教育（且要进行三级教育考试）
5.办公室各种制度（如：各岗位人员职责、项目管理机构图、质量保证体系机构图、安全和环境保证体系机构图、进度计划图等都需要上墙） 6.五板一图
7.各阶段的进度计划。（周、月等附报审表） 8.夜间施工许可证
9.总进度计划图附报审表
10.北京市施工现场安全监督备案登记表（表AQ-A-1）（公章） 11.项目安全管理人员一览表（表JD-3)（公章） 12.工程概况表（AQ-C1-1) 13.试验备案书
14.月工、料、机动态表（每月25号报监理）
15.月进度款报审（每月25号报监理且有三份文件一起报审：工程款支付证书【在监理文件中】、月工程进度款报审表、工程款支付申请表） 16.月进度报审表附进度表、进度横道图（25号前报监理）等
总结：质检站或是建委到工地检查时所发的整改通知单，应当收集存档及回复；每次施工一道工序前、中、后都应当拍照存档；各种工序需要做实验的项目应当做好计划安排；资料编号的编排应当按照最新的DB规范选择，资料文件中编制相应的时间应和实际施工时间相符（资料编号不能重复）；每种工种，每道工序需要做隐蔽验收的应当提前做好；各种材料进场后应及时报验给监理。任何资料都应当监理相应的台账（如：收、发文登记表等文件）。
作为资料员应当懂得如何整理资料和收集资料是最主要的，其次细心也是特别重要的，最后应当多和监理和甲方沟通、商讨（注：遇到不懂的应及时查找资料和请教相应的前辈）。
作为一个初出茅庐的小生，我深深的体会了，作为一个真正的现场施工管理人员的责任是非常的重大，如下是我作为现场施工管理人员所体会的工作总结。
拆除项目的注意事项：
首先应当熟悉图纸，把图纸全面的看透，把需要拆除的部位一一有条理的记录下来，再次到施工现场把每个部位理解彻底，最后再从图纸和施工现场相互结合起来，找出问题记录下来。如：
1、根据施工现场的结构体系，确定是否可以拆除此部位等。
拆除前首先应当编制相应的拆除方案，编制方案后报公司审批签字盖章，审批后再报监理审批签字，编制施工工期和顺序；同时应当考虑施工现场所需要的材料的准备及堆放，搞好施工现场的“三通一平”；提前写好拆除技术交底和安全技术交底，拆除前、中、后应当把施工现场的全貌和每个部位拍照收集。其次拆除工种进场后，应当召集所有工人及带班人员进行拆除技术交底和安全技术交底，讲述拆除中遇到的技术和危险事项。收集所有工人的身份证复印件，以便建委存档和检查。最后注意自己言谈举止。
如下是拆除中遇到的问题：
1、拆除的顺序，如：拆除砖墙的顺序，应当从上往下拆，且拆除3米半径内不许有人且拉好禁戒线。
2、拆除各种材料应当考虑是否存在对身体有危害。
3、拆除后的垃圾运输工具。
4、拆除中必须洒水降尘。
5、拆除后的垃圾堆放地点。
6、拆除中用电的安全。
7、拆除后垃圾应及时清理。
8、拆除时噪音的控制，不能影响当旁边的居民。
9、晚上不允许拆除施工或是施工到几点为标准。
10、应工期的紧凑，可以办理夜间施工许可证。
11、拆除中发现问题应及时向上汇报。
12、拆除部位的不同，应考虑工具的不同，如：拆除砼楼板时可以采用静力拆除方法施工，所采用的工具有液压钳、水钻等。
13、拆除后的垃圾应及时洒水和覆盖。
14、拆除过程中如需要动用明火时，如采用气割等设备，应当具有相应的有效证件和办理动火证，应当注意动火地方是否存在易燃、易爆物品。（氧气瓶和乙炔瓶的搁置间距为≥5米）。
15、拆除的材料应分类码放整齐，写好标志牌。
16、拆除时和拆除后的垃圾未及时清理时应当考虑天气的变化，而提前采取相应的措施。
17、上班时不允许存在抽烟、喝酒、赌博（严谨酒后作业）。
18、拆除时飞尘较大应当考虑工人的身体健康预防问题。
总结：作为现场施工管理人员，必须记录好每天的施工日志，施工日志应当记录详细。每日拆除的工作量必须详细记录，从而可以计算出实际的拆除用工量和工期。还应多了解施工现场的工人生活和工作情况，从而更有效的管理工人。在工作中应当和每种工种交接好。尤其需要做好施工现场的安全文明施工。拆除过程中如有合同清单中未涉及的项目，应当及时和甲方、监理协商，从而有效的出具洽商工作。
加固工程的工作注意事项：
根据图纸要求步步为赢施工。首先应当熟悉图纸，把图纸看透，看图纸的同时发现问题后应及时详细记录下来，同时发现问题后应当考虑眼前立即需要解决的问题。再次编制一个合理的施工工期和计划。编制加固施工方案，其次应当考虑如下问题：
1、应当按照图纸设计要求选材及价格。
3、考虑到量的大小计算上人数量。
4、选用材料根据规范或是设计要求如有需做实验项目应提前安排。
5、所选材料后应当根据图纸设计算出所需材料的总工程量。
6、工程量算出后制定材料进场计划。
7、材料进场前应当考虑材料加工是否在现场还是在厂家加工，如：需在现场加工的话，还应考虑加工机械。
8、材料进场后应当考虑材料的堆放位置(材料堆放高度不应大于1.5米)，及材料性能的要求如：材料的复试工作。
9、准备施工时还应考虑材料的运输工作。
柱加固应注意如下问题：
1、根据图纸及设计变更要求标出需要加固的柱。
2、根据规范要求钢板厚度≤4mm的采用粘钢加固，钢板≥5mm的采用灌钢加固
2、再考虑施工现场施工时候可能遇到的问题如：首层1/A轴线柱加固，在二层同部位此柱不加固，在三层同部位此柱加固，此问题应及时和设计院联系，联系后二层同部位此柱也必须加固。
3、再给需要加固的柱子打磨，打磨要按图纸设计及规范要求打磨（柱子打磨应当把柱角打圆半径为7mm-20mm ）。
4、打磨完后在用吹风机或是湿抹布擦干净。
5、再给需要加固的柱子放线，角钢安装的垂直度应考虑到位，角钢打眼位置与缀板打眼位置应当根据实际现场情况施工，不然安装时会出现覆盖现象。
6、再柱包钢安装，锚栓安装
注：锚栓打眼时可能会遇到柱主筋需要处理的问题 ，可以换个位置大眼或按此孔内写打眼。
角钢安装时可能拼装不整齐需要处理的问题，
7、缀板安装时需在角钢上放好线。
8、柱脚、柱顶角钢安装、打眼应当和柱身同步进行。
9、柱脚、柱顶角钢制作时需考虑安装时角度的拼装。
注：柱脚、柱顶不平整或是有洞口需要处理的问题
，可以采用结构胶填补。
柱脚、柱顶角钢安装时遇到梁需要处理的问题 ，遇到过梁时必须穿过过梁，遇到结构承重梁时应当根据结构的现状形式安装。
10、缀板及角钢焊接时应焊接饱满均匀。
11、焊接材料应当符合图纸设计及规范要求。
12、焊接完成后应当及时把焊渣清理干净。
13、焊接时焊缝高度应超过被焊接材料的6mm 。
14、焊接成鱼鳞状为好。
15、焊接完后开始清理柱子。（从上往下清理）。
16、清理完后封缝，采用封缝胶，封缝胶应当符合图纸设计及规范要求，但是遇到缝隙较大的如：1.5-3cm，采用封缝胶材料施工时即浪费材料又影响工期，最后通过现场试验得出采用用聚合物砂浆封缝，从而把封缝胶的没有的优点都具备了。
17、封缝时应当仔细认真阅读使用说明书，封缝时注意预留灌胶孔（注意配比及初凝时间、终凝时间）。
注：封缝时发现封缝空隙太大问题
封缝时发现封缝胶按正常配比施工，施工时还是太稀导致缝隙堵不严实，且往下坠流（怎么处理？）答： 遇到缝隙较大的如：1.5-3cm，采用封缝胶材料施工时即浪费材料又影响工期，最后通过现场试验得出采用聚合物砂浆封缝，从而把封缝胶所有的缺点都改掉了。
18、柱子灌胶应按图纸设计及规范要求选用，且选用合格产品。
19、灌胶时应当仔细认真阅读使用说明书（注意配比及初凝时间、终凝时间）。
注：灌胶时发现有漏浆现象问题 ，应及时停止施工采用油棉丝及时封堵。 20、考虑湿作业冬季施工的规范及保温措施。
楼板粘钢、粘碳纤维加固和柱加固基本相同
注：楼板碳纤维黏贴遇到严重凹凸不平现象需要处理的问题，可以采用结构胶填补如：环氧聚合物砂浆填补。
砼墙体加大截面加固注意事项：
1、砼墙体加固厚度比较窄时（如：10cm、15cm、20cm），采用喷射砼施工方法施工，存在影响砼强度的问题。此问题经过多方商讨后得出采用自流免振捣的灌浆料材料施工。
2、考虑湿作业冬季施工的规范及保温措施。
二次结构施工注意事项：
1、放线尺寸的准确度。
2、现场对门洞放线尺寸应当要比图纸设计的尺寸大。
3、厕所及用水房间墙体，墙体底部应当做大于或等于100mm高C15砼与墙等宽的防潮层。其他隔墙采用加气砼砌块砌筑时，墙体底部应砌筑普通烧结砖或多孔砖，其高度不应小于200mm。
4、墙体砌筑高度大于3.6米时应当设置圈梁。
5、砌体砌筑前应提前一天对砌块进行浇水湿润。
6、墙体长度大于4米时，应当设置构造柱。
7、墙体砌筑遇到转角时可以设置构造柱或是留槎砌筑。
8、墙体砌筑遇到原有墙体或是砼柱时，应当植筋砌筑。
9、墙体砌筑中应当检查墙体的垂直度和水平度。
10、墙体砌筑中应当检查墙体的轴线偏移。
11、墙体砌筑中应当注意灰缝的厚度。加气砼砌块的竖向灰缝厚度为20mm，横向灰缝厚度为15mm.
12、墙体砌筑过程中应当记录一个工人一天所砌筑的工程量。
13、应当注意砌块的搭接长度。
14、考虑编制冬季施工方案
总体总结：作为现场施工管理人员必须考虑到如下几个方面：
1、施工前的准备工作。
2、施工中的遇到问题的处理方法。
3、施工后的总结。
还有应当多问、多学、多做实事。多和监理甲方、设计沟通。遇到问题应当多向上级领导汇报。不徇私舞弊，服从上级领导的安排。按时按质按量的完成工作。 总而言之工作和做人同等
以上为我在本工程工作以来的一些心得和体会，由于水平有限，不免有些遗漏与不足之处，我会在以后的工作和学习过程中逐渐给自己定好位，为以后的工作作出更好的规划与总结。我会用我的实际行动来证明我的能力与价值。
最后，马上就到新年了，祝愿我们所有的城建远东公司的员工新年快乐，工作顺利，祝愿我们公司所有的工程项目都能够顺利并超额完成任务，愿我们都能够把握住自己美好的明天。
推荐第5篇：教师教学工作总结马学兰
教学工作总结
电子部
马学兰
一个学期悄然要结束，回顾这一学期的工作，在学校领导的关心帮助下，老师们的大力帮助支持下，较好的完成了自己的本职工作，同时完成学校布置的各项任务。作为一名教师，要对自身进行不断的审察与总结，以促进自我的不断发展与成熟，现将本学期工作作简要的汇报总结：
一、思想方面
本人能认真学习党的政策法规，热爱党的教育事业，热爱本职工作，积极参加学校召开的全体教师大会及集体学习会，认真学习学校下达的上级文件，积极参加教研活动，从不缺勤，按时坐班，服从安排，人际关系融洽。
二、教学方面、
本学期，担任11秋电信班的《单片机原理与应用技术》和12春电信班的教学工作，并担任11秋电信班的班主任工作，开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法，力求吃透教材，找准重难点，尽量关注学生的接受能力，克服教学中的随意性。同时积极参与优秀教师的听课、评课活动，，多向老教师学习教学方法，取长补短，提高教学，老教师经验丰富，所以我会经常地请教他们一些教学上面的问题。他们处理事情的方法作为我处理类似事情的参考，多写小总结，多反思，反思是教师进步的最好途径。
三、个人教学业务水平学习方面
知识更新很快，只有不断地学习，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将知识更流出地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生学好。认真学习现代中职教育教学理论，刻苦学习专业知识，在教学实践中不断更新教学方法，提高自己邪恶实际操作技能。
四、对本人今后工作要努力的方面
社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化，教育教学工作，是一项常做常新，永无止境的工作，作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况，新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，要多向老教师及指导技能大赛的老师学习，加强自身的动手操作能力。
总之，在今后的教学工作中，我会努力提高自身的专业水平和综合素质，不断地学习新知识充实自己，大胆地创新教学方法，学习其他教师的教学经验，吸取先进经验运用于实践中，力求把今后的工作做得更好！
推荐第6篇：工作总结(熊沙)
2011-2014年工作总结
襄阳市第四十七中学熊沙
近三年，我凡事都脚踏实地的去做，不去空想，也不抱有侥幸心理，努力、用心、负责任的去做好每一件事，为了更好地做好今后的工作，吸取教训、总结经验，本人从德，能，勤，绩、廉方面严格要求自己，力求力争成为一名出色的教师。现将三年来的工作总结如下：
首先，思想方面
作为一名教师，我能全面贯彻执行党及国家的教育方针和九年义务教育制，注意培养自己良好的师德，关心爱护每一位学生，做学生学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表，2012年我被襄阳市评为“学生最满意教师”，我时刻以更高的标准严格要求自己，用心及时解决学生和家长关心的问题，细心管理好所带的班级，主动关心学校的发展，认真完成学校交给的每项任务。对于学校的荣誉、利益，我也能积极维护，有利于学校发展的事情我都尽心尽责的去做。 其次，教学工作方面
我不断地听课，向经验丰富的老师多请教，看专业书籍，进行网络学习，很快就掌握了一些先进，科学的教学方法，对于授课也有了自己的思路和见解。教育教学成绩突出，2012年被襄阳市授予“青年教学能手”荣誉称号。功夫不负有心人，在同事的帮助和支持下，在加上我的努力，我的教学成绩有了稳步提升。
三、班级管理方面
三年过得可真快，转眼间，我都和我的孩子们从七年级走到了九年级，还有100天，我的孩子们就要踏入中考的考场了。在近三年的班主任工作经历中，我深刻地体会到，我比以前更善于积累了，更科学管理了，更爱学生了。开始更深层次地揣摩如何管理好一个班集体。并深知班主任需要有耐心、有恒心与爱心，而且要细心，学生才会喜欢，领导才会认可，班级才会优秀。在我的不断努力下，2012年我被学校评为“优秀班主任”。
四、学校工作方面
在这三年中，学校党小组二组的信息上传下达任务由我负责，这些提高了自己组织和沟通协调能力，让我明白了作好连系纽带的作用，明白了与同事们的协调，提升了业务素质和工作能力。在这三年里，学校的各项工作也在不断取得新进展，其中虽没有什么大的贡献，但也融入了自己不少的汗水。这三年中得到了许多老师的帮助，三人行必有我师焉，跟他们学到了做人做事的道理和原则，是我教育教学成长过程中的宝贵财富。
五、生活态度方面
生活上，不铺张浪费，家里急需用钱时，尽所能去帮他们解决。平常的学习工作生活中，与人为善、助人为乐，不管是学生或是家长，还是同事或是领导，我始终保持有助人为乐的心态，我内心能真实的感受到帮助别人解决困难给自己带来的快乐，我认为做人不仅只是尊重领导，更是应该长者关心爱护幼者，知恩图报，尊老爱幼始终是我与同事合作以及善待学生的原则。
六、政治素养方面
作为党员教师，三年来本人积极拥护党的领导，认真参加思想政治学习，关心国家大事，遵守纪律，热爱党，热爱人民，团结教师、学生。三年来在学校领导的关心下，我的思想觉悟提升到了更高的层次，各项能力也得到了很大的锻炼，并且在工作中能够服从安排，顾全大局，团结协作，顺利完成各项任务。在以后的学习和工作中，我会更加努力，争取使自己更加出类拔萃。
这三年的生活无疑已为我今后的人生打下了良好的基础。在今后的工作中，我将更加严格地要求自己，发扬不计得失的奉献精神，更加兢兢业业地做好自己的本职工作，以不甘落后的拼搏精神激励自己，更加勤奋地学习，提升自己的层次，提高自身的能力，力求成为一名师心慈、师风正、师学勤、师业精、师德高的合格的人民教师。
熊沙
2014年3月12日
推荐第7篇：幼儿园教师个人工作总结(熊丽琴)
2012年幼儿园教师个人工作总结
—熊丽琴
光阴似箭，日月如梭。转眼间，2012年即将过去。为了在新学期，为了祖国的花朵更健康更快乐的成长，为了总结教学经验，以便更好地提高自己的各项工作水平，现将我2012年的幼儿园工作情况总结如下：
一、思想政治方面。
教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。在思想上高标准严格要求自己，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，认真学习贯彻党的“三个代表”思想，积极参加学校组织的各项政治学习，认真做好学习记录。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。 积极参加园内各项活动，并认真做记录，做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。
二、教育教学师德方面。
幼儿园教师首先要有爱心，给幼儿母亲般的爱抚，给全体幼儿的“博爱”是教师的天职。对于孩子来说老师的微笑就是爱的表示，而这微笑来自于老师对孩子心灵的呼唤，来自对工作强烈的责任感，每天我们都是微笑着迎接孩子，微笑着送走孩子，尽全力做到让每一个孩子开开心心的来，高高兴兴的回家，处处以孩子为出发点，走进孩子世界，根据早教班孩子的年龄特点进行丰富多彩的各科教学，特别是以多种形式对孩子们的动手动脑能力，如撕纸、折纸、点画、游戏等组织教学，还进行主题教学，充分发挥了幼儿的主动性、积极性，让幼儿在环境中学到更多的知识，掌握更多的技能。
三、文明礼仪教育是今年的重点。
1、礼貌。先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。
2、课堂活动纪律。从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规；不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。
3、卫生习惯每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。
四、安全方面。
切实加强对孩子们的安全教育，我们把安全教育放在了首位，因为我觉得对于早教班的
幼儿而言，他们还不知道如何避开危险，自控能力差，做事有冲动性，对危险或有害事物缺少经验，在活动中容易发生事故，受到伤害。因此在一日活动中，我时刻关注着幼儿的安全，如在每天的户外活动中，更是加强观察，在排除安全隐患的同时也注意个别提醒及时制止危险行为的发生。
五、家长工作。
及时向家长反映幼儿在园的异常情况，做好个别教育；定期更换家长园地，向家长宣传保教小窍门和教学内容；定期家访或电话访问，及时与家长沟通；让家长了解幼儿在园的情况，以便进行有针对性的教育等等，最大限度地做到家园同步教育好孩子。做到尊重孩子，信任孩子，把他们的每件事情都当作大事情来看，尊重孩子的人格，尊重孩子的兴趣和需要，使孩子真正生活在自由宽松的环境里，把老师当成知心朋友一样吐露心声。
幼儿教育事业是灿烂的，幼儿教师的使命是崇高的，我时时刻刻以这种崇高的使命激励自己，尽心尽职的工作。 我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。
推荐第8篇：学教师个人工作总结
2013学年个人工作总结
2013年又悄悄离开了，随着2013年的落幕，我已经工作了八个年头，回首过往，这一年是最变化多端的一个年头：
一、在教学方面，兢兢业业：
1、个人工作情况的变化：今年的上半年任教三年级两个班级的数学教学，两个班级期末考试都取得了优异的成绩（平均分都是92.5分）。今年下半年来到郭溪六小交流，很多事情发生了改变：工作环境变了，同事变了，连任教的学科都多了几门从未教过的功课。
2、对待语文教学工作：第一次任教语文，对于从未教过语文的我来讲，要拿起这门学科有很大的难度，所以对于每天的每一节语文课我都要事先翻看很多的教案、课件，修改课件、教案，提前好几天备好一节课才“敢”进课堂上课。每天都是边学习边教学生，语文课中碰到的很多字词、语句、作文自己有些知识都已经遗忘了，所以都要花很多时间进行“复习”。教学生写作文是最头疼的事情，总是要事先找很多的资料进行阅读才能上这节课。
3、对待科学教学工作：科学应该来说跟数学的关系也比较紧密，所以科学教学难度就低点。一个星期的三节科学课也都需要事先备好课，而且有很多不光是备课的问题，很多需要事先做实验（如：绿豆发芽实验、太阳能热水器等）。
通过科学的教学，我也学会了很多科学知识，学生在本学期也动手做了很多实验，还是有很大的收获的。
4、利用课余时间，培优辅差：五年级有很多学生的语文基础知识和写作水平比较差，所以培优辅差是一个学期来教学工作的重头戏。对于后进生鼓励他们多提问、多看课外书。利用课余的时间将这些学困生请到办公室进行辅导。
二、在班主任工作上，勤勤恳恳
由于这个班级是今年新接手的班级，而且听其他一些同事介绍这个班级是比 1
较“特殊”的一个班级，所以刚接手的时候就做好了思想准备。
1、班级总体情况：我认为学生的人品远远大于他们的学习成绩，所以我重视学生的思想教育工作。经常通过晨会、班会、品德课对五年级学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱学习等思想教育，五年级的学生大部分形成了很好的作息和学习习惯，当然也有一小部分还需要加强教育。我还在班级里培养了一批能干的班干部（如金婷婷、高也然、李雯、包温慧、金卓逸等）平时经常能看到班级的班干部对班级进行管理的情景。
2、班级的进步：通过几个月的接触和班主任工作，发现学生有了很大的进步：班级同学早上有良好的晨读习惯、眼保健操也非常的认真、让我欣喜的是班级学生经过教育提点后对于值日也变得认真了（刚开始特别脏的楼梯，经常受到批评，后来经过努力后很多老师都说干净了很多）、更让人欣慰的是班级里原来很多不完成作业的同学，这个学期每次作业基本上都认真完成了。
3、和家长的沟通：开学初接到很多家长的电话，由于不太了解很多家长说话的方式语气很难让人接受。后来为了避免大家不愉快，所以要求家长重要的事打电话，其他事情发信息，结果发现这种方式很好，既和家长取得了沟通，又避免因为说话沟通不当起冲突。
三、在个人学习上，坚持不懈
本学期积极参加各种理论学习，不断地充实自己，在教育教学中碰到问题 主动积极向老教师求教，本学年常常出外听课，听课次数达三十几节，还听取了很多次的教育教学理论讲座，坚持做好读书笔记，并将一些比较好的理念应用到自己的教学之中，和自己的教学实际相结合，在实践中检验自己的教学效果。
1、参加数学培训学习：积极参加数学培训学习，时刻不忘自己的专业，经常阅读一些教案，看一些名师课例。
2、参加地方课程培训学习：积极参加地方课程骨干班的培训学习活动，不管多
远都前往听课学习。
四、在各项评比中，努力进取
我积极参加区里、校里的各项评比活动，但是因为孩子的降生很多时候力不从心。所以没有取得很好的成绩。
1、个人：本学期积极撰写了一篇科技实践活动方案参加区里的评比。
2、指导学生成绩：科技节中指导的学生漫画（娄桥二小周幔帧 ）获得区三 等奖。在演讲比赛中五年级学生（高也然）的演讲获得了镇三等奖。本次科技节也让班级的学生参加了科技小制作（太阳能热水器）的评比活动。
3、其他比赛：指导班级学生积极参加学校的趣味运动会比赛和学校每周的四项竞赛。虽然成绩不显著，但是学生都有了明显的进步。
总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。在工作中我要尽心尽力做好自己该做的事情，勤勤恳恳，管好自己的班级、自己的教学、自己的各项学习工作。
推荐第9篇：学教师个人工作总结
数学教师个人工作总结
时间总是在匆匆中不知不觉的度过,一个学期转眼之间就到了末尾，应该对自己的个人研修工作进行一次盘点,回顾一学期来的点滴工作，最想说得是这是所催人奋进的学校，从中培养我积极向上的工作热情。同时，也明白了古今人对教师的理解---- 古人云：教师是蜡烛是春蚕；今人说：教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。下面就本学期的各项工作进行总结和反思，以便在新的一年里更好地为教育，为师生服务，向德艺兼备的教师迈进。
一、积极参与学校活动，提高思想觉悟
一学期以来，我在思想上严以律己，热爱的教育事业，能够以高标准来要求、约束和鞭策自己，同时遵守学校各项规章制度，与老师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，并且与我和配搭老师章老师配合默契,而且是每次教师会议都及时参加，并积极参加学校组织的活动。
二、提升教学质量，提高课堂教学效果
教学工作可以说是一项常做常新，永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化，为了更好地进行教学，首先除了坚持参加学校举办的校本培训外，还利用大量的业余时间自觉学习了解新课程的教育理念，并利用课余进行教学反思，写好教学心得。 其次，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。为此，我在开学初，针对六年级学生的学习实际情况，制定教学计划。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知课后调查出来才知道不如人意。后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前没有及时了解学生的实际情况：一方面，低年级的学生听、说的能力相对较弱，授课采用较深的入英教学，同学们还不能适应。另一方面，六年级因为是从四年级带到现在的，
前期偏重于基础教学。为此，在进行一轮更替中不免加大学生的学习难度和压力。所以讲得太深，照顾不到整体，而六年级的同学比较活跃，学习欠自律性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时有时候会忽略到这点，因此教学效果不是很理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。同时，注重要在课堂教学中始终坚持“教师主导、学生主体、教学为主线”的愉快式教学，讲究讲练有机结合，尤其是要注重在课堂教学中充分给学生时间进行自主、合作、探究学习，给学生机会让学生自己提出问题，自己想办法解决问题，自己找伙伴搭档，注重培养学生养成正确评价同伴并积极做好学习特困生的工作，用发展的眼光看学习特困生，不歧视、冷淡，做到“真诚、耐心”，允许他们学新知时暂时听不懂，给他们一个接受知识的过程，尽最大限度保护他们学习自尊心和求知兴趣。当然我觉得自己作得还相当不够，还会在这方面继续努力，让六年级的学生能在数学兴趣的启蒙教育中显出自信。
由于在整个学校规范的教学行为带动下，我基本上能作到因材施教，及时发现、研究、反思和解决教学工作中的新情况、新问题，从而在教学上取得点滴的成绩，在本学期中，最显而易见的成绩是六年级学生平均分每次都在83.5分左右,这样的成绩的取得，与我付出的辛勤劳动是分不开的,为了让学生的成绩能逐步提升成绩，努力抓25%后进生，利用课间面对学生取得的如此优异的成绩，我觉得是对我初入小学教育的一种鼓舞和推动，让我对自己更有信心，对我所喜爱的教育事业更有一份执着。
三、紧抓教学常规工作，培养学生良好数学学习惯
平时的教学工作，注重从学生的基础抓起即概念开始，先进行,然后通过多练习,多讨论,多交流。在这些实施过程中，做到作业定期的抽查和检查，断绝一些学生侥幸的写作业心理， 写作业与老师查或不查挂钩；日常单元测试狠抓不懈，每天家庭作业亲自检查，使学生形成一个良好的数学学习习惯。
1． 利用上课的内容设置情节来教学，通过这种方式使学生无形中学会明白更多数学方法。
2． 发挥“小干部”的大作用。班上的纪律、作业、练习等大胆放手让小干部们去做，我只从旁进行协助和指导。
3．坚持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”转化工作时，以“爱”为作料，深入地理智地去爱学生，去发现他们值得其他学生赏识之处，进行帮助和鼓励，让他们明白通过努力自己完全可以将数学学习的更好。同时对其犯错误不姑息、不迁就，而是帮其找原因，试想一下换一种方法处理结果会有什么不同呢？教会他们用正确积极的态度解决问题。
最后，作为一名数学老师，最大的体会是老师间的合作竞争促进了自己的能力，也体会到对学生的学习兴趣的培养才能保证他们的成绩。因此，在今后的教学工作中我要特别注重教学前的备课及课后个别学生的辅导，让六年级的学生能在数学的学习上有更大的突破!
推荐第10篇：学下学期高一政治教师教学工作总结
2009～2010学下学期高一政治教师教学工作总结
王东升
本学期本人担任高一年（
1、
2、
3、4）四个班级，初一年
1、
2、3三个班政治科教学工作。本学期以来认真的完成本学期的教学和教研工作，现将本学期的教学教研工作总结如下。
一、认真组织教学工作，提高教学的有效性。
本学期本人担任两个基础年段的教学，需要为以后的教学打好基础，在本学期本人认真把课备好，不但备教材备教法而且备学生。根据高一及初一学生的的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好每一课教案，力争做到每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。并根据教学的需要，采用多种的教学方法，提高学生的学习积极性和教学的时效性，并且在课后及时对该课作出总结。
二、在教学措施上，积极采用新的教学方法，增强教学的时效性。
本学期本人在教学措施上力图创新，以适应教育教学的需要。本学期，本人开设两节网络课，利用博客和网络的方式来进行教学，为政治课以后的教学模式提供新的思路，实践也证明在现阶段是可以采用网络进行教学的。本学期在教学上经常采用多媒体教学，运用多种方式进行教学，在很多课时中充分运用视频音频进行教学，
以提高学生的上课的积极性和有效性。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。三，虚心学习，提高自己教学基本功。
本学期，本人开设两次教学公开课，分别是《权利的运行：需要监督》和《民族区域自治制度》，通过公开展现自己的教学基本功，请同组的老师进行评价，虚心请教其他老师，提高自己的教学能力。本学期本人参加学校的课件设计比赛获得一等奖，同时参加学校的教学创新比赛获得二等奖。同时，认真听其他老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足。
四，认真开展教研活动，提高自己的教学科研水平
本学期，本人担任本组的教研组长，本人认真开展教研工作，每个星期认真设计一个主题，针对主题本组成员充分进行讨论，在讨论中提高教学教研水平。据统计本学期开设的主题活动有十二个，内容涵盖教学的方方面面，有教学语言，教学方式等，通过这方式提高教学科研水平。在组织本组成员开展活动的同时，本人也获益匪浅，自己的教研水平得以提高。
在教研工作，本人还建设本组的教研网站，充分宣传本组，以及
做到资料共享，提高教学水平。本人还设本组的教学博客，力图发展成一种新的的教研模式。
本学期，本人还参与晋江市级课题《高中数字资源库的建设》，本人认真参与，提高自己的科研水平。
五，认真做好教学常规工作。
认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
六、工作中存在的问题和需要改进的方面
1、在探索新的教学模式，尤其是网络教学模式，还需要在实践中在进行改进，同时注意提高教学的有效性。
2、在教研工作中，还需要提高教研的水平和方式，尤其是博客教学教研还需要再推进，本学期做的不过好。
3、在辅导效果要提高。无论是作业或试卷面批，还是对一般同学的答疑，似乎效果不是很明显。一方面是辅导的学生比较多，一方面是没有找到更科学合理的辅导方法。另外，学生的思想和心理方面
的辅导明显不够。
4、难以做到因人而教。对于上课，一部分成绩好的的同学，觉得上课效率不高，对于成绩较差的同学，觉得内容深且多，没有把不同层次能力的学生很好的协调起来。
第11篇：教师暑期家访心得体会(熊)
教师暑期家访心得体会
孩子首先接受教育的地方是家庭，孩子的第一位老师是父母，因此，家庭教育对孩子的成长极为重要，甚至会影响到孩子的一生。了解孩子的家庭教育，是学校教师不可忽视的一项重要任务，而家访正是了解孩子的家庭教育重要途径之一。家访可以拉近教师和家长、孩子之间的距离，为孩子的家庭教育营造一个良好的氛围。本学期，随着我市“万名教师访万家”活动的热烈进行，我利用暑假时间顶着炎炎夏日踏上了家访的征途。家访总体上还是收获颇丰的，现将本人的家访心得体会总结如下：
家访真能让我们和学生父母打成一片，感情亲切融洽，这样父母们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大部分父母的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪。
学生王子轩的父母对我的到来，感到十分意外和兴奋，真有点“受宠若惊”的感觉。我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们教师是如何开展教育、教学工作的。父母对我们教育人给予了高度评价与鼓励，最后我说到：“我们南京路小学办得红红火火，学校大门要挤破，教室容量也很大，我们有做得不到位的地方敬请父母谅解，对于我们学校的发展、教室建设有什么建议的可以尽管提出来。”汪自涵的父母说：“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，我们的孩子放在你们学校，就是放心，你们这是在办人民满意的学校。我们父母一定大力支持学校的工作。”
很多父母对老师的到来，接待得非常热情，他们觉得温暖，倍感兴奋，学生本人感到：原来自己并不是一个被“遗忘的角落”，自己在老师的心中不是可有可无的，老师总是在注视和关心着自己。学生徐昊哲说：“老师，您这次家访，给了我很大力量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。”
这次家访，使父母和学生感到十分亲切，从内心深处非常感激教师。学生胡文燕见到我的到来，开始非常紧张，站在门口不知所措，害怕我是来向父母“告状”的，没想到我只字不提她表现不好的地方，而是鼓励她要扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越高兴，把自己的志向、思考统统都讲给老师听，父母也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满意。最后，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并希望老师经常到家。
在家访中，我还了解到有相当一部分父母整天忙于生计，极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择父母，我们只能选择不同的教育方法来对待这些更需要我们关心的孩子。很多父母都反映：老师说的，孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话——老师的魅力无极限。当然高兴之余，需要我们付出更多了。这次家访，让我看到了不同的家庭教育方法形成了完全不同的学生个体和认知表达水平。文化程度较高的父母知道如何对孩子进行学习、生活上的指导，这些父母的孩子往往已经养成优良的习惯，有较强的自觉性。文化程度不高，但为人处事有原则的一类父母，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但会教他们做人的道理，父母说的多，做的少。有相当多的父母对子女出现的一些不良倾向只会念叨，却拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。还有少数父母本身文化程度低，对自己的子女从小又过于溺爱，现在孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已出现了不会管、管不了的局面。所以针对有问题的学生，我和父母促膝谈心，用一分为二的观点分析学生，同时把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，父母也欣然配合。
在此次家访活动中，我也发现了一些问题。比如：
1、留守儿童问题仍然是教育工作中相当重要的环节：很多父母外出打工或者做生意，孩子交给长辈照顾。父母在外，隔代抚养，长辈的宠爱使孩子唯我独尊，心理放纵，在言论、态度、行为方面表现出挑三拣四，对人刻薄无礼，不懂得分享和谦让等基本礼仪。这些更需要学校加强对学生基本礼仪的教育。
2、特殊的家庭对孩子的成长带来了很多阴影。单亲家庭、过于贫困的家庭、父母身体不好的家庭等，这些特殊的家庭对孩子的负面影响非常之大，容易使孩子向两个极端发展，倡议学校以及整个社会对这些家庭的孩子予以更多的关怀 。
总之，家访让我受益匪浅，既使父母了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。通过此次家访，我深深地理解了做一名教师的伟大与艰辛，同时也明白了教师责任的重大。这个问题的答案，不是几百字几千字就能书写完的， 它是一本翻不完的书， 在实践的过程中每进步一次就离尾页近了一点。在以后漫长的路途中，我只能以屈原的《离骚》中的一句话自勉：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
第12篇：7月份工作总结熊飞
7月份工作总结熊飞
七月份由于一些原因，销售部的业绩非常差对于造称的原因做出以下总结；
一：由于天气比较恶劣导致来店客户较以往要少很多，而来店客户数减少意味着成交客户的减少。
二：在七月份的下半个月的日常工作也没有上半个月的工作态度认真了，这个是个人的一个态度问题我会在未来的八月份里及时改正并加以规范。
三：为了集客，公司在除展厅之外另外再在东风小康点店门口停放两台车做展销，经过半个月的展销由于天气过于恶劣而不得不暂缓那边的集客展销活动。
七月份工作上面取得最大的成果就是一个专业知识的培训工作：
七月份中华FSV新锐版上市，在董总的指示下，鲁经理的带领下我们销售部人员认真的学习了新锐版FSV的汽车知识和销售知识。而对于这款车我们非常有信心能卖好，因为这个车的性价比非常高无论是在价格还是性能方面这款车对比于同等价位的车来说都要高出一筹。
随着中华530的上市在即，鲁经理于7月中旬到南昌去培训530的专业知识培训及考试，并取得圆满的成功。而鲁经理在回来后对我们进行专业的培训和考试。但是在考试成绩很不理想，所以在这里我应该加强对我们公司的2款新车的汽车专业知识的学习并加以巩固。 个人总结:对于七月的工作我觉得非常差，无论是在销量上和工作态度上都差，所以在往后的日子我会认真努力的在培训，销售下苦功夫以达到领导对我的期望。 八月份的工作安排：
八月份的工作安排如下：
一：加强对汽车的专业知识的培训巩固。
二：对于新上市的新锐版的FSV和即将上市的中华530，我们应该在宣传上加大力度，对于这两款新车，我们销售部的同事都觉得前景非常好，特别是中华530，这款车的一些配置相当于一款中高档车的配置。所以在这个新车的广宣力度应该加强而且我个人觉得广告投入应该加大些，从而使的这两款车一炮而红，为以后的工作开展有很大的帮助。对于宣传的手法大家一致的先发是： 1：经过平面媒体的宣传如：报纸.广告周刊等。2：做巡展，3：
做外拓，在黄州城区一条街一条街发传单从而提高知名度和影响力。4：在530上市的时候弄一个小型的新车发布会.5：在黄州城区比较热闹的地方做我们自己的小型车展如：黄商，武商，中商和一些大型公园等。
三：在七月份的时候公司安排我在八月份要去黄冈下面的县城开发二级经销商的工作，对此我要在空暇的时间里要认真学习开发维护二级经销商的一些经验和知识，并且会在董总和鲁经理的带领下到下面各个县城去考察。
四：在日常工作上我会更加认真。无论是在客户接待，回访等等上面会更加认真和负责。 五：八月份我会对竞品的知识认真的学习和培训。包括新上市的新锐版FSV和中华530。 工作建议
对于八月份的工作建议如下:
随着我们公司的4S店的筹建工作如期进行，从而在十月份可能4S店就要开业，所以我希望公司在人员的招聘要现在就开始慢慢到位，就像我们现在销售顾问只有四个，而随着公司的制度和部门的日益完善，需要的人才也日益增加，所以目前吸纳人才最重要，建议多招几个人。
熊飞
第13篇：熊巍巍的工作总结
2010-2011学年《漯河职院报》记者站年度工作总结由站长熊巍巍撰写
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院报记者站2010至2011年度
工 作 总 结
熊巍巍 年6月9
2011日2010-2011学年《漯河职院报》记者站年度工作总结由站长熊巍巍撰写
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院报记者站2010至2011年度
工作总结
秋去春来，转眼间时光在无声无息中飞逝的了无影踪，一个学年已然悄悄落幕。又迎来了一个暑假的临近，这意味着又将有一批新生进入漯职院的大门，加入到记者站这个大集体中。伴随着本学期期末的临近，记者站的工作也接近了尾声。自担任副站长以来的这一年里，伴随着记者站一起成长，由先前的匆忙到如今的从容、有序的开展各项工作，一切都有条不紊的进行着。
作为一名副站长，有责任去建设好自己的部门。只有内部的团结一致，才能带领好整个团队把部门工作做好。为此，自始至终都非常注重部门的内部建设，从各方面调动成员工作的积极性，不仅按既定的目标完成了工作，注重培养成员在工作中的合作精神，关心成员的学习生活等，让其体验到记者站的热情与团结。在部门内部建设上，主要带领部门开展了以下几方面的工作：
一、活动
1、招新：军训刚结束，我们09级全体成员按照既定的计划开展了招新工作，设两处招新点分别是西餐厅梧桐路和东餐厅前，这两点是全员同学就餐必经之路，流量较大。招新效果较好。招新工作完成后，进行三轮选拔面试，一共有97名新同学加入我院报记者站。
- 22010-2011学年《漯河职院报》记者站年度工作总结由站长熊巍巍撰写
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学楼2405教室开展了计算机的日常应用与维护的培训。主要讲述了word，excel以及ppt的操作习惯和基本技巧。
5、漯河日报在我院成立校园记者站：2010年11月17日，《漯河晚报》漯河职院大学生记者站挂牌仪式在我院隆重举行。我院党委组宣部部长王保成、副部长张新伟、《漯河晚报》总编辑王俊方、副总编辑何宗洋及漯河晚报校园记者站联系记者刘瑞红、蒋颖颖、院报编辑李秋虹、周海燕老师等出席了挂牌仪式，20多名校园记者站成员参加挂牌仪式。《漯河晚报》综合新闻部主任王蕾主持挂牌仪式。
6、“风雨十年，春华秋实”庆院报记者站成立十周年暨2010年元旦晚会：2010年12月24在我院周末文化广场成功举行了“风雨十年，春华秋实”庆院报记者站成立十周年暨2010年元旦晚会。届时，我院党委组宣部部长王保成、《漯河职院报》编辑部宁胜克主任，李秋红老师，周海燕老师，及院报记者站全体成员等参加了本次晚会。晚会之前经过了三次海选，两次彩排，在锻炼了成员的同时，增加了院报记者站中层的组织能力，发现了自身的不足。
7、我站与漯河医专记者团联谊会：经我站成员盛情邀请2010年11月20日，我站与漯河医专记者团在我市沙澧公园举行了联谊活动，活动中我站各部室对应漯河医专记者团的各部室开展了工作交流双方各有收获，在以后的工作开展帮助甚大。而后在沙澧公园举行了游戏并拍照留念，提高
- 42010-2011学年《漯河职院报》记者站年度工作总结由站长熊巍巍撰写
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第一组 采访组长：付耀成
小 组 长：王明阳、李彩丽
后勤、摄影、通讯组长：焦彩霞 第二组 采访组长： 石 娜
小 组 长： 张莉娟、赵梦丹
后勤、摄影、通讯组长：王小东 第三组组长：李东芝
采访对象：各项目优秀运动员，拉拉队负责人及成员，方阵负责人及成员
后勤工作：携带报纸，站旗，水等物品
13、乒乓球比赛：2011年5月日在第一届的基础上我站举行了第二届乒乓球比赛，经过抽签编号、预选、初赛、复赛、决赛最终有六名同学脱颖而出，其中第一名获得者冯跃飞同学更是用驾着拐杖的身体为我们展示了生命的绚烂。
14、年度表彰大会：临近学期末站里的活动也缓慢下来，就平时表现和量化考核为依据共评出优秀学生干部16名、优秀通讯员17名、十二届运动会先进个人6名，乒乓球比赛一等奖1名二等奖2名三等奖3名。于2011年5月日在我院二号教学楼2105教室举行了年度表彰大会。
15、院报编辑部李秋红老师开展通讯写作讲座：2010年院报编辑部李秋红老师开展了通讯写作的讲座，到场人员有院报记者全体成员，漯河医专记者团干事，以及我院部分文
- 62010-2011学年《漯河职院报》记者站年度工作总结由站长熊巍巍撰写
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的匮乏。后来校报网再次投入使用，我做好了密码保护工作，并严格要求上传使用的机器是否安全，定时检查上传使用的电脑是否有病毒。
记者站的常规性工作简单但重要，需要每个人的细心认真和责任心。在总结以往工作的基础上，本学期更加注重提高效率，要求记者站成员定期交稿件，并要求定期对成员的工作进行总结，相互学习，共同进步！
三、建设更新
1、例会流程严肃化：准时召开，准时点名，将出勤情况列入量化考核。未参加例会者成员由其部长调查情况，中层由站长团调查情况，
2、宣传部展示软笔进展：由于校领导曾对校园内版面提出批评，我站积极改进版面风格，提高版面质量，并在宣传部原有的基础上让其在办公室展示每周软笔练习进展。
3、回避劣势，追求新知：中高层例会一改以前开会总是埋怨不断，要求各部室每周均提出有效建议及试行方案，不再一味提意见。没有十全十美的团队，开会的时候应该发掘潜力而不是不断的改正错误。
四、存在问题和努力方向
一个学期下来，在开展工作的同时，也发现了存在的问题，不管是工作上的还是自身上的主要有以下几点： （1）工作欠仔细，特别是在重要的工作上。如在发表的新
- 82010-2011学年《漯河职院报》记者站年度工作总结由站长熊巍巍撰写
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编排，也不能阻挡大家的工作热情，阻断大家的欢声笑语。在这里工作就是工作，娱乐就是娱乐，事事分明，井井有条。
感谢老师的培养，更加感谢记者站成员的积极配合，正是因为有了你们的支持与鼓励，才有了我今天的的成绩。
熊巍巍 2011年6月12日
第14篇：熊巍巍的工作总结
2010-2011学年《漯河职院报》记者站年度工作总结由站长熊巍巍撰写
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院报记者站2010至2011年度
工 作 总 结
熊巍巍 年6月9
2011日2010-2011学年《漯河职院报》记者站年度工作总结由站长熊巍巍撰写
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院报记者站2010至2011年度
工作总结
秋去春来，转眼间时光在无声无息中飞逝的了无影踪，一个学年已然悄悄落幕。又迎来了一个暑假的临近，这意味着又将有一批新生进入漯职院的大门，加入到记者站这个大集体中。伴随着本学期期末的临近，记者站的工作也接近了尾声。自担任副站长以来的这一年里，伴随着记者站一起成长，由先前的匆忙到如今的从容、有序的开展各项工作，一切都有条不紊的进行着。
作为一名副站长，有责任去建设好自己的部门。只有内部的团结一致，才能带领好整个团队把部门工作做好。为此，自始至终都非常注重部门的内部建设，从各方面调动成员工作的积极性，不仅按既定的目标完成了工作，注重培养成员在工作中的合作精神，关心成员的学习生活等，让其体验到记者站的热情与团结。在部门内部建设上，主要带领部门开展了以下几方面的工作：
一、活动
1、招新：军训刚结束，我们09级全体成员按照既定的计划开展了招新工作，设两处招新点分别是西餐厅梧桐路和东餐厅前，这两点是全员同学就餐必经之路，流量较大。招新效果较好。招新工作完成后，进行三轮选拔面试，一共有97名新同学加入我院报记者站。
- 22010-2011学年《漯河职院报》记者站年度工作总结由站长熊巍巍撰写
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学楼2405教室开展了计算机的日常应用与维护的培训。主要讲述了word，excel以及ppt的操作习惯和基本技巧。
5、漯河日报在我院成立校园记者站：2010年11月17日，《漯河晚报》漯河职院大学生记者站挂牌仪式在我院隆重举行。我院党委组宣部部长王保成、副部长张新伟、《漯河晚报》总编辑王俊方、副总编辑何宗洋及漯河晚报校园记者站联系记者刘瑞红、蒋颖颖、院报编辑李秋虹、周海燕老师等出席了挂牌仪式，20多名校园记者站成员参加挂牌仪式。《漯河晚报》综合新闻部主任王蕾主持挂牌仪式。
6、“风雨十年，春华秋实”庆院报记者站成立十周年暨2010年元旦晚会：2010年12月24在我院周末文化广场成功举行了“风雨十年，春华秋实”庆院报记者站成立十周年暨2010年元旦晚会。届时，我院党委组宣部部长王保成、《漯河职院报》编辑部宁胜克主任，李秋红老师，周海燕老师，及院报记者站全体成员等参加了本次晚会。晚会之前经过了三次海选，两次彩排，在锻炼了成员的同时，增加了院报记者站中层的组织能力，发现了自身的不足。
7、我站与漯河医专记者团联谊会：经我站成员盛情邀请2010年11月20日，我站与漯河医专记者团在我市沙澧公园举行了联谊活动，活动中我站各部室对应漯河医专记者团的各部室开展了工作交流双方各有收获，在以后的工作开展帮助甚大。而后在沙澧公园举行了游戏并拍照留念，提高
- 42010-2011学年《漯河职院报》记者站年度工作总结由站长熊巍巍撰写
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第一组 采访组长：付耀成
小 组 长：王明阳、李彩丽
后勤、摄影、通讯组长：焦彩霞 第二组 采访组长： 石 娜
小 组 长： 张莉娟、赵梦丹
后勤、摄影、通讯组长：王小东 第三组组长：李东芝
采访对象：各项目优秀运动员，拉拉队负责人及成员，方阵负责人及成员
后勤工作：携带报纸，站旗，水等物品
13、乒乓球比赛：2011年5月日在第一届的基础上我站举行了第二届乒乓球比赛，经过抽签编号、预选、初赛、复赛、决赛最终有六名同学脱颖而出，其中第一名获得者冯跃飞同学更是用驾着拐杖的身体为我们展示了生命的绚烂。
14、年度表彰大会：临近学期末站里的活动也缓慢下来，就平时表现和量化考核为依据共评出优秀学生干部16名、优秀通讯员17名、十二届运动会先进个人6名，乒乓球比赛一等奖1名二等奖2名三等奖3名。于2011年5月日在我院二号教学楼2105教室举行了年度表彰大会。
15、院报编辑部李秋红老师开展通讯写作讲座：2010年院报编辑部李秋红老师开展了通讯写作的讲座，到场人员有院报记者全体成员，漯河医专记者团干事，以及我院部分文
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的匮乏。后来校报网再次投入使用，我做好了密码保护工作，并严格要求上传使用的机器是否安全，定时检查上传使用的电脑是否有病毒。
记者站的常规性工作简单但重要，需要每个人的细心认真和责任心。在总结以往工作的基础上，本学期更加注重提高效率，要求记者站成员定期交稿件，并要求定期对成员的工作进行总结，相互学习，共同进步！
三、建设更新
1、例会流程严肃化：准时召开，准时点名，将出勤情况列入量化考核。未参加例会者成员由其部长调查情况，中层由站长团调查情况，
2、宣传部展示软笔进展：由于校领导曾对校园内版面提出批评，我站积极改进版面风格，提高版面质量，并在宣传部原有的基础上让其在办公室展示每周软笔练习进展。
3、回避劣势，追求新知：中高层例会一改以前开会总是埋怨不断，要求各部室每周均提出有效建议及试行方案，不再一味提意见。没有十全十美的团队，开会的时候应该发掘潜力而不是不断的改正错误。
四、存在问题和努力方向
一个学期下来，在开展工作的同时，也发现了存在的问题，不管是工作上的还是自身上的主要有以下几点： （1）工作欠仔细，特别是在重要的工作上。如在发表的新
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编排，也不能阻挡大家的工作热情，阻断大家的欢声笑语。在这里工作就是工作，娱乐就是娱乐，事事分明，井井有条。
感谢老师的培养，更加感谢记者站成员的积极配合，正是因为有了你们的支持与鼓励，才有了我今天的的成绩。
熊巍巍 2011年6月12日
第15篇：教师学与教学论
走进历史悠久的骑楼教学设计
活动背景：
海口市骑楼老街是西方文化、南洋文化与海南本土文化融合的珍贵遗产，无论是从建设规模，还是建筑艺术的完整性、多样性等方面，在全国现存的骑楼街区中均具有重要的代表性。2009年被评为全国首批“中国历史文化名街”之一。由于管理不善，现在面临着被拆迁的危险，各界人士对此持有不同观点，争议不断。本学期我们要学习人教版八年级《苏州园林》这篇课文，课标要求了解我国的建筑特色，并且掌握描写建筑物的写作技巧。新课改下的教学目标要求老师注重学生的动手以及实践能力，鼓励学生自己动手。
活动目标：
让学生们在了解苏州园林的建筑特色的基础上，对海口的骑楼进行调查研究，让学生在自己动手的情况下丰富学生们对骑楼文化的了解，对骑楼深厚的文化底蕴形成一个系统性的认知。增强学生收集资料等等的实践能力，并且提高学生的写作水平，掌握描写建筑物的技巧。让学生在这个活动中锻炼自身的团队合作意识。
活动过程：
1.对全班同学进行分组，每小组以五人为单位，自行选出小组长。（老师） 2.进行前期的资料收集，主要内容包括：现存骑楼的主要分布地点（为后面的实地考察做准备），骑楼的历史以及现状，骑楼的建筑特点，骑楼的建筑原理分析，并且制作好调查问卷。
补充：同学们可根据自己兴趣而选择自己要调查的内容。
老师工作：给学生布置好收集资料的任务，要求学生上交收集到的资料，进行整理，要求组长安排好组内分工，可按照这种模式：一个负责前期上网收集资料，一个负责拍照，一个负责采访，一个负责记录，一个负责后期整理工作。
调查问卷的要求：
① 目的性，针对性强，主题突出。 ② 条理清晰，思路清晰。 ③ 设计完整，覆盖面广。
3.安排学生到之前选好的地点进行实地考察，学生可根据自己的问题和组内分工进行活动，开展对当地居民进行采访，拍照，分发调查问卷，记录等活动。（要求：在采访过程中一定要注意安全和礼貌） 老师工作：提醒学生注意安全，提高学生的安全意识，观察学生的活动，注意到其中的闪光点和不足之处。
4.每个小组对组内收集到的资料进行整理工作。整理调查问卷以及筛选照片。对采访的笔录进行补充完整。
5.每个小组选出一名代表对本次活动进行发言总结，对本次活动的照片制成视频在班会上进行展出，并要求学生谈谈自己的心得体会，以及收获了些什么。并且在最后选出最佳团队奖一名，优秀小组长一名，个人表现突出奖三名。 老师工作：在学生制作视频过程中提供技术指导，对本次活动进行总结。 制作评奖细则，颁发证书和笔记本。 最佳团队奖评奖细则：
①
该团队成员间要有明确分工，服从组长安排。
②
在活动过程中表现较强的协作能力，照顾到队员的需要。 ③ 在最后的汇报以及视频展出上要有精彩的表现 优秀小组长：
① 具有较强的领导能力，明确组内成员的分工。
② 面对突发事件能够应对自如，协调好组员间的关系。 ③ 小组的成果展示能得到同学的认可。 个人表现突出奖：
①
能出色地完成组长安排的工作，并且能够给予别的同学帮助。 ②
由组内成员先进行推选，在进行全班评选。
③
在进行工作时积极热情，给组员带来积极的情绪。
6.要求每个人上交一篇以骑楼为主题的作文，对优秀作品进行展示。
活动总结：
一个城市，一个坐标。悠久的骑楼见证了海口的历史变迁和发展，具有深厚的文化积淀。此次活动的开展，可以让我们更加了解自己所生存的这座城市，对自己的家乡有更多的认识，增强我们每个人对家乡文化的认同感。海口骑楼，承载着老一代海南人下南洋的奋斗历史，是海口人引以为傲的历史文化遗产，但由于种种原因，骑楼的保护和开发一直未能顺利展开，导致部分骑楼年久失修，骑楼老街拥堵不堪遭市民诟病，骑楼文化研究学者、专家心急如焚。无论我们赞同的是保护传统文化遗产还是城市的现代化建设我们都应该先对它有一定的认识和了解。通过本次的实践活动，同学们的实践和团队协作能力都得到了锻炼，对建筑的感觉更加直观，对我们以后的写作奠定了一定的基础。这是一次成功的实践，希望同学们在以后的实践活动中能有更加出色的表现。
活动评价：
优点：本次活动参与性以及可实施性比较强，并且本次活动可以激发学生对骑楼等建筑物的兴趣，对于丰富学生的文化底蕴有益，通过前期的准备工作可以培养学生查阅资料的能力，通过实地考察等活动可以增强学生的实践以及团队协作的能力，是一次很好的锻炼机会。而且本次实践活动跨越了语文，历史以及建筑学上的知识，可以丰富学生的知识体系。
缺点：占用学生时间较多，而且实践过程中学生的工作量过大。实践地点为人流量比较大的小吃街，车辆来往频繁，存在安全隐患。 活动课时：8个课时。
第16篇：第四学月教师教学“六认真”工作总结
第四学月教学“六认真”工作检查总结
为了提升我校教育教学质量，加强教师教学基本工，提高教学技能，确保“有效课堂”改革落到实处，扎实有效，促进学校教学工作的有效开展，检查教师这段时间“六认真”工作的具体情况。教导处和教研组长于2012年6月21日一起对教师的教学“六认真”工作进行了检查。现将检查情况进行简单的总结：
本期已接近尾声，老师们在教学六认真方面做的还是比较完善。听课时数均达到要求。不足之处，读书笔记写的不够多，不够完善。
以上是教师们在“六认真”工作方面容易出现的通病，检查后向老师们提出将以上教师出现的问题与自己的“六认真”资料对比下，有无此现象，有者请加以弥补。我们教导处以后还要加大力度督查老师们的教学“六认真”工作的相关资料。促进老师们的业务水平和教学技能的迅猛发展。
石龙中心校教导处2012年6月26日
第17篇：第一学月教师教学“六认真”工作总结
第一次教学“六认真”工作检查总结
为了提升我校教育教学质量，加强教师教学基本工，提高教学技能，确保“有效课堂”改革落到实处，扎实有效，促进学校教学工作的有效开展，教导处和教研组长于2012年3月1日一起对教师的教学“六认真”工作进行了检查。现将检查情况通报如下：
张江海：教案中无教学计划、教学进度计划，无单元教学计划，听课笔记中无评价建议。李永继：教案书写工整，内容详实具体，检查时学生作业本未交，之后调查，批改两个。批改内容详实，旁批、眉批齐全。赵斌：没有作文批改记录，没有叫读书笔记。张江海：学生检测分析详细具体。但听课笔记却评价建议，教案中学生自主探究学习目标不很明确。作文只批改了一个。王磊：科学教案书写工整，体育教案只备了3个课时，地理教案无教学计划，没有读书笔记。张志斌：教案课时数较少、没有收学生作文本，个别教案未按要求备案。陈素蓉：教案中书写工整，听课到位。但是作文的评语太简了，读书笔记太少。刘军：教案书写工整，项目填写较齐全。有单词听写记载，但是无检测记录。其余老师或多或少都存在一些问题，老师们的共同存在的问题，读书笔记太少了。
检查后向老师们提出将以上教师出现的问题与自己的“六认真”资料对比下，有无此现象，有者请加以弥补。我们教导处以后还要加大力度督查老师们的教学“六认真”工作的相关资料。确保教师的教学工作的踏实有效。
石龙中心校教导处 2012年3月2日
第18篇：小鸭子学游泳熊然依四年级
小鸭子学游泳
熊然依四年级
鸭妈妈有七只可爱的鸭宝宝，它们长着一对水汪汪的大眼睛，蜡黄色的小扁嘴，一身灰色的绒毛里点缀了点点的淡黄色，样子可爱极了。
一个晴朗的夏日，伴随着“嘎嘎”的叫声，鸭宝宝们带着兴奋的心情来到小河边，它们要和鸭妈妈学游泳。初次见到河水的鸭宝宝们小腿直发抖，心想：要是下去，我被淹死了，怎么办？鸭妈妈看见鸭宝宝们这样害怕，就先教鸭宝宝们做“热身运动”，鸭宝宝们把头伸进了翅膀里啄毛，其中一只鸭宝宝把一只脚抬起来了一个“金鸡独立”看它们那个样子有趣极了。
鸭妈妈第一个跳入了水中，小鸭宝宝们把颤抖的小腿伸向河面，伴随着“啪啪”声小鸭子们都跳入水中，它们在心中给自己加油：我不怕，我不怕！鸭妈妈给鸭宝宝们做示范，鸭宝宝们乖乖的学着。首先，小腿要不停的摆动，然后要掌握好身体的平衡。小鸭子们努力的学着、练着，有淘气的鸭宝宝还把头伸进水里，好像在寻找着什么东西。几个小时过去了，小鸭宝宝们都学会了游泳。
这时，淘气的小金鱼们游到鸭宝宝和鸭妈妈中间，说：“你们游得真好，我们来比一比吧！”鸭宝宝说：“你们放马过来吧！”“一，二，三，开始！”小鸭宝宝们拼命地摆动小腿，却怎么也追不上摆动尾巴游泳的小金鱼们。小鸭子悲伤地哭了，鸭妈妈鼓励它们说：“别灰心，我的大宝贝们，失败是成功之母，再练习练习，你们一定会赢得。”
小鸭子们听了鸭妈妈的话开始练习游泳。一番努力之后，鸭宝宝壮着胆子对小金鱼说：“我们再比一场？”一条调皮的小金鱼说：“真是不自量力，好吧！”一，二，三，开始！这回小鸭子们游的又快又稳，终于赢了比赛。鸭妈妈为它们喝彩，它们开心地唱着：“谁是世界上的游泳高手？我们才是世界上的游泳高手！”鸭妈妈率领着她的冠军宝宝们回家了。
第19篇：学教师年度考核工作总结
学教师年度考核工作总结(一)
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
培优辅差是今年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力，学生得到了全面的发展。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。
小学教师年度考核工作总结二（范文）
回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 “学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作， 教育教学是我们教师工作的首要任务。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资 源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作。
我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。
2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。
3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。
4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。
五、继往开来，开创新的天地。
鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：
1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感
小学教师年度考核个人总结
为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，我就本年度的工作小结如下：
一、思想工作方面 坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育工作方面 面对新课改，针对教育教学工作中遇到困难，我在积极参加教育局组织的新教
材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。并注重教学经验的积累和论文的撰写。
三、遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科，并积极学习各类现代教育技术，进一步掌握多媒体课件制作。 总之，在本学年的教学工作，在学校领导的正确领导下，取得了一些成绩，也存在一些问题，我将继续努力，取得更大的成绩。
小学语文教师工作总结
时间过得真快，一转眼这学期又很快过去了，回顾本学期的工作，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，根据期初的教学工作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。
一．理论与实践相结合，积极开展新课程改革实验。!１、要进行新的课程改革，观念的转变是先导。不论是课改年级还是非课改年级，都必须以新课程标准的观念来指导改革．研究。在过去的一学期中，我们教研组采用集体与个别相结合，实践与反思相结合，学习与测试相结合的方法，认真领悟基础教育课程改革宗旨，把前握课程标准传达的新的理念，新视角，新要求。牢固树立“工具性与人文性”的语文本质观，着眼重视“三维目标”为标志的语文综合素质砚，关注、双基的同时，密切关注学生语文学习的过程．方法．情感．态度和价值观坚持语文实践观。加强语文与学生生活，与其它学科的联系；倡导自主．合作．控究的学习方式，优化教学内容的整合，教学方法的选择和教学评价方式的改革。２、实践是检验课改的唯一标准，实践是提高教学水平的唯一途径。本学期围绕“革新教法，学法，提高课堂效率”通过实践课，实验课，汇报课，研究课，借班课等一系列活动，发挥骨干作用，集集体智慧，提高实践水平，提高研究质量。教研组的两名骨干教师勇挑重担，外出福山中心小学，辛峰小学进行借班上课实践，收到了良好的教学效果。杨淑娟老师的《三袋麦子》以新课程的教学理念为指导，实现了课堂教学方式的变革，向新形势下的课改迈出了充满希望的一步。金丽琴老师的《闹花灯》一课，从低年级学生的年龄特点出发，多层次，全方位地实施教学，使学生的综合素质得到了全面提高。为我们教研组做好了典范，故本学期的实践课，质量高，形式新，效果好，教学过程得到提升，教师素质得到相应提高。
二、规范管理，全面提高“五认真”水准，提高教学质量
1、结合我校进行的劳动分配制度改革，
2、
围绕学校的五认真工作执行细则。本学期进一步严格、规范了五认真工作，
3、
及时做好了检查、督促、考核工作。期初对每一位老师进行了比较全面的检查，
4、通过随堂听课等方式，
5、
促使我组语文教学改革的深入开展，
6、立足课堂，
7、抓好常规，
8、努力创新。期中继续加强教学质量的调研，
9、
充分发挥调研的目标
10、、导向、调节等功能，
11、进行了对部分年级、部分学科的调研。在
此基础上，
12、
期末又大面积地对各个年级各个班级进行了调研，
13、统考，
14、以此促进我组语文教学质量的全面提高。
２、加强了教学质量的管理，重视良好学习习惯的培养。
良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。因此必须把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程，渗透到具体的教学行为中。特别是低年级学生，学习刚刚起步，可塑性强。教学中严格要求，训练到位，经常抓，抓经常，采取随机抽查和集中考核相结合的方法，注重口语交际面试，口语的规范考核，知识积累的调测，体现了考核的全面性。!
三、扎实教研，持续抓好语文课堂教学改革研究。
1、本学期，
2、围绕教研重点，
3、我组全面铺开了对“创设情境，
4、开发学生创造潜能”市级课题的实施研究工作。全体老师根据教研组确定的主课题选定子课题作为自己的研究课题。做到人人都有明确的目标
5、，
6、个个都有自己的课题。
7、通过上研究课、汇报课、展示课、实践课进行课堂实践，
8、根据课改精神与修订思想进行评课，
9、反思、探讨，
10、以达到理论与实践的融会贯通，
11、并做好书面记载。以此来加大教科研的力度，
12、做好随机的监测、统计等资料的积累工作，
13、集中力量突破主课题。
四、加强对青年教师的培养力度，早出成绩，出好成绩。
1、本学期在学校行政、工会的组织下，
2、开展了青蓝结对工程，
3、通过以老带新，
4、相互学习，
5、共同
6、探讨，
7、加快青年教师的成长过程。并多次组织青年教师去苏州、实小等学校培训、听课，
8、学习他们的先进经验，
9、提高教学水平。
10、为了进一步适应现代教学技术的需要，
11、针对本组成员的弱点，
12、进行网页制作培训，
13、“国资源”操作实践，
14、进一步提高课件制作的基本技能。本学期，
15、我们教研组全体青年教师都完成了预定的任务。(即一个课题，
16、一堂实践课，
17、每月一篇案例反思，
18、每月一课件，
19、一篇经验总结)。本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，认真地工作，在期末的测试中学生的优秀率，及格率都有所提高。以后还将在教科研，教学实践上做文章，争取早出成绩，
一、小学语文教材教法（１０分）
⒈根据现行《全日制义务教育语文课程标准》并联系教学实际填空（每空１分）
（1）语文是最重要的（交际）工具，是人类文化的重要组成部分。（工具性与人文性的统一）是语文课程的基本特点。
（２）阅读教学是（学生、教师、文本）之间对话的过程。其中（学生）应当是对话的中心。
（３）在写作教学中，应注重培养学生（观察）、思考、（表现）、评价的能力。
（４）口语交际教学活动主要应在具体的（交际情境）中进行。
（５）综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、（协调）、实施的能力。
（６）语文课程评价应突出整体性与综合性，要从知识和能力、过程和方法、情感、态度和价值观几方面进行评价，以全面考察学生的 语文素养。
2、九年课外阅读总量要达到（400万）字以上
9、第二学段，学生学习修改习作中有（ 明显错误 ）的词句。
11、课内习作每学年（ 16）次左右，
五、六年级在40分钟能完成不少于（400）字的习作。
第20篇：学教师年度个人工作总结
学教师年度个人工作总结
一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面:
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面:
一年来我一直担任四年级数学学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1．尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中，深刻体会到要以学生为主个人工作总结，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神个人工作总结，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2．分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索个人工作总结，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。
要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3．规范作业。
学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。
4．多开展数学实践活动。
利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期数学教学、一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显着提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。
5．制定帮教方案。
对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。
7、课题研究工作。
在课题研究工作中我所做的工作有:
1．提高课前准备工作有效性。
(1)提高备课的有效性。
我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。
(2)提高学生预习的有效性。
一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题，以教促学;三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。
2．对课堂操作的有效性的研究。
(1)教学目标:首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次，我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重;再次，我主动对目标的达成度自我评估。
(2)师生角色:学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长，就难有学生的自主发展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。
(3)教学结构:课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包括教师教的方式与学生学的方式。我在教学时根据不同文章的特点来选择教学方式。
(4)教学资源:教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源
以及人的资源(主要指师生的资源)。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应重视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。
(5)学习评价:a、学习评价应是完整的评价，包括激励和批评。b、学习评价应是针对性的评价，既要避免空洞，又要避免机械频繁地评价。c、学习评价应是发展的评价，发挥评价的激励和指导作用，不伤害学生的自尊。
3、对课后反思有效性的研究。
一方面个人勤思考、勤动笔，养成教学反思习惯。另一方面加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。
三、工作业绩方面:
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召，积极到边远学校支教，在支教学校发挥自己的光和热，受到支教学校领导的一致好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校承担了课题研究的工作，在此项工作中，我先后承担了课题研究的任务，并受到领导的好评。
