推荐第1篇：电大工作站教学工作总结
彬县学习中心
2009年度工作总结
彬县远程教育中心成立于2005年3月，录属于国家级重点彬县职教中心办学。学校占地81300平方米，校舍建筑面积36800平方米，固资产总值1800万元。学校有微机室 6个，可供300多名学生同时使用，语音室 1个，各类专业实验室 14个，实验室设施先进，分布科学规范，达到了国家教委的配备标准。有适应教学需要专用电化教室，一次可容160人的多媒体教室2个。各项附属设备也都较为齐备，完全能保证成人教育学员的授课、实习之用。现有网络教育学员730名，涉及三个层次17个专业。一年来，我们在陕西师范大学网络教育学院的指导下，在彬县职业教育中心的支持下，圆满的完成了各项预期工作。
一、招生工作成效显著
根据陕西师范大学网络学院专业设置，结合我县实际进行有针对性的宣传，特别是面向全县中小学教育系统在岗教学人员和社会其他行业学历不合格人员，工作人员下乡重点宣传，发动全校师生分片宣传，启动了专、本科层次汉语言文学、数学与应用数学、英语等专业，2009年共招学员290名
二、增加投入，努力改变办学条件
为了从根本上改变我中心的办学条件，学校今年为我中心添置微机一台，档案柜一组，改善工作人员办公环境，其它教学附属设施，如阅览室、微机室 、语言室 、实验室等也能及时为学员开放，基本上能满足学员的教学需要和学习需要。
三、严把质量关，使远程教育再上新台阶。
1、重视师资建设，提高教学质量
质量是学校生存的前提，今年，我们在组织学员报名的同时，就着手协商解决辅导教师的选用问题，部分基础课选用我校能胜任的教师任教，其它课程，特别是专业课的辅导教师均学校出资聘用咸阳师院、职院等大专院校，具有中级以上职称，且有较为丰富的教学经验教师担任。我们将定期听课、查教案、查作业，对教师跟踪考核，及时组织学员座谈，向教师反馈学员意见，提请教师修正教学方案，对教学效果不好、学员意见大的教师立即替换，以保证教学质量。重视多媒体教学，加强实践环节管理
学员毕业设计，毕业论文及社会调查等实践性教学环节，学习中心专人负责，严格把关，聘请有经验同志指导，使各个环节完全符合要求，园满完成。
2、狠抓形成考核
学员的形成性考核工作，我们从学员学习计划的制定、学员作业完成情况，辅导学习，学员网上学习等几方面考评。学初，我们要求学员就本学期课程制定学习计划，在第一次集中辅导时交回中心，根据制定情况赋分。辅导结束后，要求学员分组讨论学习、交流经验，中心派专人巡回检查，掌握学员学习情况，最后对每个学员综合赋分。由于我们措施得力、方法得当，学员基本上都能按规定，严格约束自己，按时完成任务，保证了平时考核工作善始善终，不落俗套。
3、加强对学员的平时管理。特别是对学员的考勤比上学期更严更细，严格按制度考勤，保证学员到课率。要求学员记写学习笔记，课后分片交流，保证教学质量。
4、进一步加强了新生的入学注册和建立新生学籍档案工作。本学期入学新生多、专业繁杂，主管人员对学员的入学登记表填写，进行祥细的指导和审核工作。建立健全了学员的各种学籍档案，编写了学员花名册并报主管院校存档备案，顺利的完成了新生的入学注册工作。
总之，本年度我们圆满完成了各项教育教学工作，特别在学员全国公共科目统考、每学期的课程考试方面，由于措施得当，组织严密，一切工作顺利圆满，深的领导和师生的一致好评。但是，我们认为，我们在工作中仍存在不足之处，我们在多媒体教学资源运用，特别是学员自主使用上，还存在一定的不足，为此，我们今后将每学期集中四天时间，抽专人组织，指导学员上机学习，使教学资源得到充分利用，提高教育学质量。
彬县学习中心
二00九年十一月八日
推荐第2篇：春季电大管理教师工作总结
2015年春季电大管理教师工作总结
陈茜
初次担任旅游专业管理教师工作和接任不久的广告专业管理教师工作的我深感责任重大。在整个学期的班级管理过程当中，我从最初的无所知之到现在的渐行渐知，从长期实践操作到自身摸索，我手上的各项工作都能够如期有序地进行。工作中我充分发挥自己的能力和价值，深得学生的认可和喜爱。当然，在工作中我也发现了自己很多的不足，如班级管理能力不够、职能分配不够合理、工作效率不理想等。我将通过这次学期工作总结，争取下学期改进。 工作认识: 电大教育主要是远程教育，它面向全社会进行大面积的教学，具有开放性，社会性，多样性，灵活性等特点。对于这项工作我最深切的感受可以用两个字来概括,那就是 “开放”! 首先,教育对象开放。学生作为我们教育工作的主要承接对象,他们的学历背景、综合素质、学习能力和水平直接影响到我们的面授辅导工作，而电大的开放教育恰恰是面向全社会各类成员提供学习条件和机会，它对入学者的年龄。职业。地区等方面基本没限制。其次，学习过程开放。学员既可以注册学习专业，又可以注册学习课程。学习成绩8年内有效，同时可以学分替换。再次，学习资源开放。电大远程教育平台提供许多资源，学员可以通过多种途径自主选择适合自己的学习资源和信息。这一系列的“开放”教育，给学生提供了充分的学习便利，但同时带给我无限的挑战和困扰。 工作事项：
电大的教育组织形式不同于一般的高等院校，这一点在开放教育中表现得就等更明显。作为广告和旅游电大开放教育的班主任，在工作期间我遇到过很多的问题，由于这两个专业的学生基本上都是在外工作的成人，因此在实施一系列学科教育及德育教育时存在很大的难度，这就要求从事电大工作的班主任能够从细小的事物中把握教育契机，达到教育的目的。
从开学准备阶段开始，我就马不停蹄地为发放教材、课程注册、报考及报成绩等日常管理事项做工作。由于是第一次接手工作旅游专业，我对这份工作的了解是一张白纸。在其他班主任的悉心指导下，我边学边做，边做边问，各个环节有条不絮。在我看来，班主任工作十分琐碎杂乱，由于学校性质不同，班主任的管理工作除了认真对待日常的教学管理、班级管理及一系列的宣传工作，争取做到“零错误”，还要额外地配备更为严谨的教学监督及管理，比如说网上学习监督，节假日短信问候，飞信通知及搜寻网络学习资源等等，各项工作都细致入微。
我相信目前来说，我的工作还算很到位的，当然，有些工作也存在缺失，如对于学生的一些思想动态没有及时掌握，和学生的交流还很不够。总之，在这里我十分感谢学校能给我这么一次锻炼的机会，通过这半年的锻炼使我的能力提升了很多。我将继续努力，与电大的共同科学发展，内涵发展。
2015-07-10
推荐第3篇：电大工作站老师教学工作总结
电大工作站老师教学工作总结
忙忙碌碌中一个学期又过去了,回顾一学期的工作,想说的真是太多太多.教师这一职业是非常辛苦的,而作为电大的教师,要付出比其它学校教师更多的汗水.电大事务多,职工少,可以说,每位职工工作的好坏直接关系到整个学校的发展.现就自己本学期的工作作一小结。
一、教学方面
为了上好一节课,课前我都做了认真细致的备课工作,备课时认真钻研教材,教参,学习好大纲,虚心向其它老师学习,请教.力求吃透教材,找准重点,难点.另外,我还上网查找资料,集中别人的优点确定自己的教学思路.为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找资料,制作课件。
上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗.上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练.运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力.上机期间,注意对学生进行耐心细致的辅导,课后及时做课后记,找出不足。
根据教学大纲的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的,发挥主动性和创造性的作业。
二、电教工作
作为电教员,对开放教育学员进行现代学习技术培训和指导依然是工作之重点,开放教育的特点决定学员要掌握现代学习技术,两天的培训要教会学员如使用电脑,如何注册电大在线,如何申请电子邮箱和收发电子邮件.另外,作为电教员,对学员平进上机的指导,学员的计算机水平各异,总会出现一些问题,只要学员有问题,我都会及时帮他们解决,以保证他们能充分利用网络进行学习.为了照顾农村学员,在上课期间中午机房对学员开放作为电教员,我还负责机房的管理工作,包括机房的卫生,设备的维护,计算机故障的维修,为了满足计算机职称培训的需求,我还对三号机房所有计算机进行一次彻底的维护,从而确保了培训正常进行。
三、辅导员工作
按学校分工,我担任了会计学专业几个年级的辅导员,会计学专业的学员不多,虽然人少,所做的工作却是一个都不能少。
首先,开学时做好新学员的证件发放,学习技术培训的动员,电大学习形式的介绍以及教材的发放工作,通知新学员按时参加学校组织的入学学习技术培训,并做好了入学指南考试成绩的上报.对于老生,完成老生的缴费注册,课程报考,完成学期初的各项准备工作。
其次,做好面授学生出勤的考核工作,做好教师与学员之间的联系,通知学员按时参加相应课程的面授辅导,减少自学的盲目性,面授课到课率低的问题一直不能得到解决,原因几点:1,学员认识不到位,没能意识到面授课重要性；2,不能很好处理工作与学习上的时间冲突；3，抽不开身到校学习；4,部分学员缺乏学习主动性。尽管如此,仍能有部分学员能够克服困难,坚持到校学习.对此,我做了大量的动员工作,告诉他们面授课对自学的帮助,形考成绩的重要性,到课面授与形考之间的关系,促使他们能有个正确的认识,积极参加学校组织的面授课。
第三,做好教学资源信息提供工作,对于本学期所开课程,鼓励学员到多媒体阅览室借阅教学光盘,同时经常从网上搜索各种与本专业有关的各种学习资源,及时通知学员,让学员在家,办公室或学校能通过网络进行学习。
第四,做好作业的收缴工作及形成性成绩的评定,通知学员将各科作业做好,及进上交,并请任课教师认真批发,根据作业发放考试条等,并认真做好考试宣传工作。
四,个人学习
本学期我继续努力,积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学，在今后的工作中我会继续努力,加强这方面的能力,以便今后的工作更能得心应手。
推荐第4篇：电大工作总结
工 作 总 结
朱世萍
匆匆地，一学期已经结束了，现将这学期电大的工作做如下小结：
这学期我任六门课，两门面授课：人文社会科学基础和婚姻家庭法；四门自主学习课：新疆历史与民族宗教理论政策教程，水法概论，实用法律基础，经济法概论。
开学初按照电大部要求制定课程实施方案，并且上传到我校网站，能钻研教材，查阅资料，按时备课，按时完成面授辅导。在辅导中耐心地教给学员网上学习的资源出处，耐心辅导学员怎样在网上学习，怎样在网上完成作业，怎样在网上查阅资料。通过我的辅导，我所辅导的学员网上作业完成率达到100%，并且及格率达到100%。网上学习时间也达到了上级电大的要求。在指导学员自主学习的时候，能主动参与到学员的学习小组中，和学员一起学习。学员在网上学习过程中提出的疑难问题能及时回答，不会的能及时与上级电大教授联系，以最快的速度解决。学员在作业中遇到的问题也能及时给予解答。
在学期末，及时督促学员按时上交书面作业，并且能100%及时批阅。我能与电大班主任紧密配合做好电大学员的思想工作，使电大学员消除思想顾虑，很好地处理好工作与学习的关系，顺利地完成电大学业。
在本学期中，还配合电大完成了学期初的入学指南考试，入学水平测试，并且批阅试卷上报成绩；还参加了论文答辩工作，在论文答辩中学到了很多知识，使我在以后的工作中更加熟练的完成这类工作。
电大工作是一项有规律又多变化的工作，也使成人在工作中提高学历和知识的一项伟大工程，既要完成自己的工作，又要使学员能很好地配合，这是很有艺术性的，要有耐心，还要有自信心和爱心。总之，方法和技巧并用，要让学员能听从老师的调配，这是很难的一件事，所以，完成电大的工作也是一个学习提高的过程。虽然在这项工作中从未与学员发生矛盾，但是，还是需要不断改革创新，不断学习，在以后的工作中能做的更好。
推荐第5篇：电大工作总结
电大工作总结
在学校领导的正确领导和大力支持下及本部门全部教师的共同努力下，我们电大函授部圆满地完成了本年度的工作，现总结如下：
一、招生工作
2012年全年招生 487人，其中电大开放 436 人；奥鹏远程教育10人；中专41 人。2013秋季我校电大开放招生271人，创一季招生历史最高记录，位居黑河地区之首。每学期都能及时、准确的按省电大招生办的要求上报招生计划及更新招生报名系统的基础数据。2013年秋季，为了扩大招生范围及满足自来水公司更多学员专升本的需求，我校积极向省电大申请开设水利水电专业，经省电大领导研究决定，特批我校开设此专业，打破了多年来只有水利学校能招此专业的历史。由于我校招生工作较为突出， 2013年我校被评为优秀招生先进集体。在招生报名期间，特别的寒、暑假时，只要有学员报名，刘铭都毫无怨言的到学校给学员进行图像信息采集。
二、学籍管理工作
（一）抓细节管理。学籍管理贵在抓好一个“细”字，因此学籍管理员任靖尧认真做好学籍管理的每项细节工作，在学员信息更正、学籍异动管理、毕业审核管理、学位审核管理、毕业照片链接等环节实行四级审核签字手续，即班主任、学籍管理员、主任、主管校长分别在基础材料签字，最后纸质材料存档。由于每个环节做得细致到位，两年来做到学籍管理零失误，此项工作也受到省电大学籍科的高度评价。
（二）建立个性化的学籍档案。
自2012春我校实行个体化学籍档案管理模式，即每名学生建立两套档案，一套是电子档案，也就是将学员的电子版照片、身份证扫描件、新生入学登记表，以每名学员的名子命名建立文件夹，刻成光盘建成电子档案保存，另一套是以纸质的形式以班级单位放在档案盒里统一管理，这样使我校的学籍管理更规范、更科学，此种学籍管理模式受到了省电大的高度认可，也是我校教学查检工作中的一个亮点。
三、考试管理组织严密
我校由于生源多，学员报考工作量大，而且在报考期间全国各个教学点都抢占网络资源，致使整个考试系统运行速度很慢，有时白天根本进行不了报考工作，为了能避开报考的高峰期，我们的班主任老师都半夜起来报考，特别是技术老师张春学在报考期间日夜加班工作，核对报考数据。在订试卷环节，由于报考期间全国各地都在抢占系统平台资源，有时系统会出现自动统计的数据失真现象，为了避免少订或漏订情况，每学期订卷时，我们所有班主任都聚在一起，将各班报考科次手工进行汇总，然后再和系统自动生成的数据进行对照，虽然这样做增加了很多工作量，但能确保每次订的试卷数准确无误。在每学期考试前期，我们都认真研究考试方案，落实每个细节，使得每次考试都能顺利进行。在考试期间得到我校监考老师的大力支持和配合，由于我校考生多，考次多，每天都有留考现象，最晚一科要考到8点左右，但我们的监考老师都毫无怨言。
四、教学管理初有成效
我校作为国家级示范教学点，中央电大及省电大对我校的教学管理工作提出了更高的要求，我校也是教学检查的必经之地，为了能保住示范性教学点这块牌子，本年度我们狠抓教学管理工作，作为负责教学管理工作的陈春杰老师也在教学方面动了很多脑筋，想出了很多好的办法，带领电大全体老师有条不紊的进行各种教学工作。
1、教学管理日逐规范
实施教学流程管理，使教学管理更具规范化、科学化。首先明确班主任、辅导教师、教务管理人员、技术老师各自的职责。分工明确、各负其责，使我校开放教育的各项工作有条不紊的进行，并收到较好的效果。其次，根据省电大每学期一次的教学检查内容及要求制定相应专业集中面授、形考作业、网上学习等详细方案并得以实施。在学员的日常教学辅导中我们能做到学员随到随时，我们编制了教学辅导轮流表，每天都有两名老师负责指导工作，大大提高了学员考试的过关率，受到学员的好评。
2、是加强课程实践环节和毕业实践环节的监管力度。从2012年开始，中央电大及省电大对课程实践环节和毕业实践环节做了重大改革，课程实践成绩及毕业实践成绩（论文）由原来教学点考核评定变为由省电大统一考核、评定。而且要求每个教学点必须设置答辩现场，通过双向视频现场答辩，我校积极配合省电大教师搞好毕业论文答辩工作。对学员上交的进行三级审核制度，论文先由班主任老师把好第一关，对论文的格式、字数等要求进行初审，然后由负责实践环节的于化侨老师进行复审，最后再由省电大的论文指导老师进行终审，这样才能确保每名学员都能顺利通过毕业答辩，两年来我校毕业生论文答辩通过率达100%。
对于在网上安排的考核课程和作业，班主任老师能及时通知每名学员，并对学员在网上作业中存在的问题通过电话、QQ群、飞信等形式及时进行解答，通过实践环节的落实，使学员都能顺利完成中央电大及省电大下发的课改课。
五、奥鹏工作
本年度为10名新生建籍，新老生选课58科次，为2010年学生申报毕业，完成了学生网上缴费工作，指导学生网上学习及毕业生论文选题工作，由于奥鹏远程教育我们对应的联办校多、专业杂，而每个学校的要求都不同，这样给任靖尧的工作带来了很大的难度，同时他又承担本校的计算机专业课，奥鹏工作经常和学籍、教学任务冲突，所以奥鹏工作占用了他很多的业务时间。
六、中专工作
2013年我校中专累计招生39人，其中三年制普通中专25人，一年半普通中专10人，成人中专4人。本年度组织11级、12级学生考试两次，累次考试科目24科，向省电大上报退学、退助2人，上报了36人的助学金报表及18人的免学费报表。中专工作虽然人数不多，但建籍程序比较繁琐，特别是省电大对三年制享受助学金这部分学生日常教学要求比较多，在迎接省中专校助学金检查的过程中岳玉霞付出了很多辛苦，加班加点准备迎检材料。
七、认真做好省电大教学检查组的迎检工作
在省电大变为国家开放大学以后，2013年计划在全省104个地、县级电大中分批次进行翻牌，同时关于国家开放大学体系建设进行实地调研，省电大成立三个小组于9月16日到18进行实地检查调研，本次实地调研的全省县级电大共8家，我校作为国家示范教学点被列为重点检查调研对象。为保证工作到位，在顾校的带领下我们反复研究、领悟文件通知要求。我们电大函授部的同志加班加点，连续三周没休息整理各种材料，为了提升这次调研报告的水准，省电大和中央电大的调研报告都是由徐中良主任根据电大各位老师提供的材料整理撰写的，付出了很多辛苦。调研组领导对我校目前的工作给予高度评价，并对我校以后的发展提出建设性建议。
七、存在的问题
1、由于函授部职能多，人手少，有些人员分工不能细化，在和省电大相关部门对接时，会给省电大相关部门的工作带来一定的不便。
2、由于形势所迫，现在电大的工作日趋规范、严格，较以前对学员的要求会增多，有些学员可能一时不太适应。会使部分教职工和学员对我们工作的不理解。
八、下一步工作思路
1、2014年争取申报统考考点
2、加大奥鹏的宣传和招生力度
总之，一年来在学校领导的大力支持下，在主管领导的正确带下，在相关部门的积极配合下，电大函授部顺利的完成的本年度的各项工作。
推荐第6篇：电大工作总结
工作总结
2011年，学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和认真落实科学发展观，圆满完成了年初制定的各项工作计划，在工作中狠抓教学质量，加强教学管理，深化服务理念，扩大招生规模，在学期末圆满完成了各项任务。现将一年来的工作总结如下：
一、加强硬件建设，为教师学生创造良好的交流平台
现有办公楼、教学楼两座、实验楼、宿舍楼两座、图书馆、阅览室等现代化设施，拥有微机室、多媒体教室、语音室、理化生实验室以及电化教学等先进设备。为满足广大学生更好的学习，学校今年申办了中央电大开放教育专科教学点。为了适应快速发展的远程教育的要求，学校投资五万多元购置了微机、投影仪、服务器、摄像机等教学设备。2010年学校又投资十万多元为开放教育装备了专用机房，更新了办公设备，进一步完善了教学环境，为方便学员和教师的交流互动提供了条件。
二、合心合力，抓好招生管理工作。
我们不仅在学校硬件发展上下足功夫，同时我们还十分重视招生、教学与管理等工作，开放教育每年有两次招生季节，常常是上一年招生刚刚结束，我们就大张旗鼓的开始下一年的招生宣传，走出去深入到各个中小学校现场解答问题，进行宣传。对新生进行入学统一培训，由责任班主任 1
进行系统全面的集体讲授。一方面要学生了解和熟悉开放教育，逐渐适应远程开放教育的教学模式；另一方面教会学生运用各类教学资源，培养自主学习的习惯。我们要求所有面授老师一律提前5分钟到课，解答学员问题，及时批改作业。同时，还要求面授老师除使用文字教材外，还要熟悉其它多媒体的教学资源，使用多媒体进行教学，采用启发式、讨论式的导学，引导学员使用计算机网络获取信息，培养学员进行自主学习所必备的技能，因此我们学院的任课教师和学员在省电大及市电大的注册率和选课率都是百分之百，同时我们学院的任课教师和学员在市电大及我们学院的电大在线平台上每学期都要进行不少于十次的在线答疑。每个学习小组也都不定期地在网上进行讨论，交流学习体会。老师和学员每学期都能从中央电大、省电大、市电大及学院电大在线平台上获取大量的教学资源及学习资料。无论专、兼职老师都要公布自己的电子信箱和电话，方便学员与之联系。我们开设了公共邮箱和QQ群，不仅可以发布学院通知，而且全体学生都可以登录邮箱和QQ群进行学习交流。为了提高学校发放通知的效率，我们还开通了移动飞信业务，凡是移动手机用户，我们就可以在同一时间给学生群发信息，这样既节约了时间，也节约了电话费。我们根据学生自愿组合的原则，将学习班分为几个学习小组，小组长负责“上传下达”，小组成员之间不仅可以相互学习，而且可以相互交流学习心得和体会。每学期我们定期组织学生进行网上在线讨论，并要求他们上交纸质的
上网活动记录表和答疑记录表。严格遵守河北省电大和石家庄市电大的综合实践教学要求，结合实际情况，制定出一套切实可行的综合实践教学计划。学期开学伊始根据石家庄市电大下发 “毕业论文和毕业社会实践要求” 的文件，制定详细的毕业论文工作实施日程安排，建立严格的监督机制，保证了毕业论文和社会实践的合格率。
三、狠抓教学质量，强化服务意识。
加强教学管理是保证教学过程顺利进行和教学质量的一个重要方面。开放教育强调学生自主学习，但是不等于没有管理，不要管理。因此我们结合工作中的实际情况，制定了一系列的教学规章制度和管理操作规程。在实际工作中，我们做了以下工作：严格执行教学大纲、制定实施性教学计划、聘请授课老师、检查教学准备、严格教学考勤值班制度、强调班主任要随堂跟班、建立学习小组、批改讲评作业、加大形成性考核的指导和监控、加强考风考纪教育、建立完整的学籍档案。从报名、验证、注册、选择课程、补修课程安排、教学服务、到期末考试都有专人负责和明确要求。在抓好上述管理、服务的同时，我们还十分重视一些细节的管理服务，做到既教书又育人。如：当学员迟迟不愿报考时、当学员不能坚持听课时、当学员考试未能通过时、当学员不想继续学习下去时，只要一经发现我们就立即把关怀和温暖送上去，做到以心感人、以诚待人、以德树人、以理服人、以信取人，以我们的一颗真心，指导学员坚持学习，获得知识，赢
得胜利。
综上所述，我们电大教学点在省市各级领导的指导下，较圆满的完成了本学年学员的招生、报考、培训注册、作业批改及辅导、形考成绩评定、网上电子信息的搜集与发送、毕业论文的收缴与改写、毕业生档案的组建与审报、考试等教学管理工作，。但是，由于我们赵县教学点开放教育工作起步晚，对开放教育的一些业务还比较生疏，因此，尽管我们在日常的教学、管理及招生工作中精益求精、严格规范，但仍旧存在着一些问题，但这也提醒我们日常管理无小事，无论是在常年的招生宣传上，还是在平时的教学管理上，我们始终都要严格要求自己，更加规范日常管理制度，规范招生宣传用语，深入细致地做好每一项工作。
今后的目标与思路，根据我校电大工作的现状和面临的问题，在今后的工作中我们要从发展电大事业的大局出发，与有关方面及时沟通，争得领导的多方支持，努力改善办学条件，开动脑筋，本着解决问题推动工作发展事业的指导思想，努力做好每个环节的工作。我们将充分利用现有的师资和教学设备，加强专业人员的业务培训，提高服务质量，倡导“一切为了学生，为了学生的一切”的办学理念，把服务体现到公共服务体系建设的各个环节，建设好局域网络的学习环境，逐步完善服务规范，为学习者的个性化学习提供高质量的支持与服务，以收到事半功倍、大批量培养人才的效果。同时加大对电大招生和培训的宣传力度，面向社会各行业扩
大宣传范围，加大对学习者的吸引力，为社会多培养高质量人才努力工作。
二〇一二年十月十四日
推荐第7篇：电大教师进修自我鉴定
电大教师进修自我鉴定
教师进修自我鉴定范文
首先简单自我介绍下，我是中央广播电视大学xx届汉语言文学本科班的学生。xx年秋我怀着强烈的求知欲和进取心参加了电大学习，现已修完全部课程，就要毕业了。三年电大学习，使我获益良多。 学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，遵守校规，依时上课，按时完成课外作业，通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。经过电大学习，使我增长了知识，增强了工作能力，提高了思想文化素质。
期间，电大业余学习条件艰苦，面
对诸多困难与不便，我都一一克服了：一是年龄偏大，记忆力和智力减退。我就用比别人多几倍的努力，多几倍的时间去学习；二是正确处理工作与学习的关系。工作时做好工作，学习时努力学习，做到工作学习两不误；三是正确处理好学习与家庭的关系。我积极争取家人的支持、帮助和配合，家人的支持和鼓励，成为我完成学业的巨大动力。通过三年的学习，大大提高了我的政治思想觉悟和科学文化素质。在学期间，我们学习了《邓小平理论》等政治理论课程，加深了对邓小平理论及“三个代表”重要思想的认识，对党的政治路线和思想路线有了更深刻理解，为我们今后工作指明了方向。几年来，我们系统地学习了《汉语专题》、《语言学概论》、《中国现当代文学专题》、《20世纪外国文学专题》等十多门专业课程。通过学习，更加夯实了我的专业基础，对今后工作有极大的帮助作用。业余学习条件虽然艰苦，但它为我们提供了边学习边实践
的机会。在学习中，我注意做到理论联系实际，经常运用学到的理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法。
以下是我作为进修电大毕业生自我鉴定。作为一名教师，毕业后，我将一如既往地做好本职工作，把所学知识运用于工作实践中去，争取做一名既有思想修养、有科学文化知识，又有实践经验的合格的人类灵魂工程师，为国家和人民贡献出自己毕生的精力。
本人是名一名中学教师。为综合知识得到进一步提高，我进行了三年的进修生活。毕业之际，我将对三年的学习成果进行一个进修自我鉴定，
参加华中师范大学专业大专高教自考学习以来，本人能正确处理“工”学矛盾，能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。通过三年学习，现已认真完成了《社会主义思想概论》等**门课程的学习，掌握了所
学知识，并通过了有关课程考核。
在学习期间，我能自觉将所学知识用于指导中学教学实践，大大提高了自己组织课堂教学和开展教学法创新的能力，所带班级的学生成绩和素质在学校一直处于前列。我还结合单位工作实际，先后撰写了《学习新课程标准体会》、《创新教学探索尝试》等十余篇论文和教改材料，其中《学习新课程标准体会》等文章曾参加过 xx市教育论文交流，得到了学校和上级机关的高度评价。
业余学习条件虽然艰苦，但它为我们提供了边学习边实践的机会。在学习中，我注意做到理论联系实际，经常运用学到的理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法。
身为一名老师，毕业后，我将一如既往地做好本职工作，把所学知识运用于工作实践中去，争取做一名既有思想修养、有科学文化知识，又有实践经验的合格的人类灵魂工程师，为国家和人民贡献出自己毕生的精力。
自中专卫生学校毕业，在学院担任护士工作有几年的了，每天都重覆着一样的工作。几年来，一直以严谨的和的热情投身于学习和工作中，期间有的喜悦，也有失败的辛酸。工作经历使我认识到临床护理和书本上的理论知识着差距。也地认识到的，要有过硬的专业技能和思想政治觉悟才能在高科技突飞猛进的社会拥有一席之地。于是，我又读了医科大学脱产两年的大专课程，使的理论知识质的。
在工作上，我和同事，医嘱及护理技术操作规程，基础护理，无菌操作和三查七对制度。问题，上报，解决。在工作中能理论，遇到不懂的问题能向护士长及年资深的老师请教，努力自身的。对待患者能文明礼貌的服务，举止文明、和蔼，急病人所急，想病人所想。与患者沟通，的心理，以便让患者的治疗，并健康宣教。
在学习上，要求凭着对一名优秀白衣天使的和知识的强烈追求，刻苦钻研，
勤奋好学，端正，上了专业知识和操作技能，熟练的了专科知识和专科护理操作，作到了理论。除了专业知识的学习外，还注意各知识的扩展，的涉猎学科的知识，从而了自身的思想文化素质。
在，与党，四项原则，学习思想。要求上进，热爱祖国、热爱，拥护共-产、拥护方针政策，遵守的法律法规及规章制度向党组织靠拢;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，了的人生观和价值观。能遵守医院的规章制度的，参加医院和科室组织的活动并能尊敬，团结同事。
在生活上，养成了的生活习惯，生活充实而有条理，以严谨而向上的生活打理好的每一天。为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有的尺度均衡的处事原则，能与同事们和睦相处，参加课外活动，从而的的工作阅历和生活。
护士被人们称为白衣天使，是非常光荣的职业。而我一名护士的老职员，在今后的工作中我会努力地学习上进，
自身的专业技术，从而使的理论知识及操作技能更上台阶。做一名优秀的护理人员，以无愧于人们赋予的光荣称号!
2.
多年以来我一直以严谨的态度和积极的热情投身于工作中，下面是我的工作总结。如果你还在为个人鉴定怎么写?而发愁!不防参考一下文：护士进修个人鉴定。
自中专卫生学校毕业以来，在**学院担任护士工作已经有几年的时间了，虽然每天都重覆着一样的工作。但是几年来，一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，期间有成功的喜悦，也有失败的辛酸。工作经历使我认识到临床护理和书本上的理论知识还是存在着差距。同时也充分地认识到自己的不足，一定要有过硬的专业技能和思想政治觉悟才能在这个高科技突飞猛进的社会主义社会拥有一席之地。于是，20**年1我又完成了**医科大学脱产两年的大专课程，使自己的理论知识
有了质的提高。
在工作上，我积极配合上级领导和同事，正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，做好基础护理，严格执行无菌操作和三查七对制度。发现问题，及时上报，及时解决。在工作中能理论联系实际，遇到不懂的问题能及时向护士长及年资深的老师请教，努力提高自身的业务水平。对待患者能文明礼貌的服务，做到举止文明、态度和蔼，急病人所急，想病人所想。积极与患者沟通，及时了解他们的心理动态，以便让患者接受更好的治疗，并做好健康宣教。
在学习上，严格要求自己，凭着自己对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上掌握了一些专业知识和操作技能，熟练的掌握了专科知识和各项专科护理操作，作到了理论联系实际。除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思
想文化素质。
护士进修自我鉴定
我觉得我非常幸运，来到了xx医院学习新生儿深切护理，刚开始还比较陌生，由于这次学习机会非常难得，是经院方争取了半年之多才获取的学习机会，所以在来之前，我想我一定要认真的学习他们的先进护理理念和技术，才不枉此一行，可是来到香港以后我才发现除了学习之外，最重要的是体验到香港与内地之间的文化差异，在短短的一个月时间里，我深切地感受到医院先进的医院管理模式、周到的职业安全防护等诸多值得我们学习的地方。
一、人性化的管理，首先是良好的团队协作，多元的护理人员梯队。每一个病房的护理队伍都设有病房经理、护士长、专科护士及临床护士，大家在完成本职工作的同时又互相协作，确保病房的护理质量，另外还配有机长，负责仪器常规管理、调试、保养、维修及备件的购买；健康服务助理，负责护理用
品的更换和补充、保管等；病房助理，负责终末处置和外出勤杂等工作；医疗秘书，负责接待、内外联系及医疗文件的统计、整理和保管；卫生员，负责病房卫生。通过人事的周密设置，各人按职责行事，使病人感到入院后即有一种安全感，一切尽在医护人员的呵护之中。。
二、先进的设备及技术水平和优质的服务，科学有效的器械设置，是玛丽医院的一个较为明显的特色。
三、严谨的工作作风，为了预防差错事故的发生，医院规定作治疗时医生下达的医嘱的药量须经药房核对，再由两名护士核对剂量后，方可用于病人身上；作特殊的治疗，如输血，固尔苏的应用，经医护双方核对后，由医生执行；在治疗中能口服绝对不会使用静脉治疗，抗生素大部分使用青霉素而且及早停药。
一个月的时间转眼即过，在此，十分感谢院领导给我提供了这样一次宝贵
的学习机会，让我接触并学习了香港玛丽医院先进的医疗技术及护理理念，感受到香港的文明与先进。当前正值独山子大发展时期，医院为了保障大发展的需求，不断地派出医护人员前往内地、疆内学习先进的管理模式和医疗技术。我相信通过全体医护人员的共同努力，一定能使我们独山子医院成为金三角地区的独具特色的品牌医院，更好的服务于独山子民众！
检验进修自我鉴定
护士赴香港医院进修学习鉴定
8月，我有幸来到了香港玛丽医院学习新生儿深切护理，由于这次学习机会非常难得，是经院方争取了半年之多才获取的学习机会，所以在来之前，我想我一定要认真的学习他们的先进护理理念和技术，才不枉此一行，可是来到香港以后我才发现除了学习之外，最重要的是体验到香港与内地之间的文化差异，在短短的一个月时间里，我深切地感受到玛丽医院先进的医院管理模式、
周到的职业安全防护等诸多值得我们学习的地方，检验进修自我鉴定。
一、人性化的管理 首先是良好的团队协作，多元的护理人员梯队。每一个病房的护理队伍都设有病房经理、护士长、专科护士及临床护士，大家在完成本职工作的同时又互相协作，确保病房的护理质量，另外还配有机长，负责仪器常规管理、调试、保养、维修及备件的购买;健康服务助理，负责护理用品的更换和补充、保管等;病房助理，负责终末处置和外出勤杂等工作;医疗秘书，负责接待、内外联系及医疗文件的统计、整理和保管;卫生员，负责病房卫生。通过人事的周密设置，各人按职责行事，使病人感到入院后即有一种安全感，一切尽在医护人员的呵护之中。其次玛丽医院对每名新报到的员工均要进行《职业安全健康》和《感染控制》课程的培训。病房的过道都张贴着如何搬取重物及缓解疲劳的各种保健操，指导员工在工作中如何保护自己，从而防止发生意
外。接触血液、体液时，均应带手套，小心处理针嘴及利器，勤洗手，避免交叉感染。在学习的期间我们了解到玛丽医院对员工也进行人员素质培养，年初，由护士自己制定目标，而护士长会根据护士自己定下的目标，提供相应的学习机会，并且医管局每月都会组织各种类型的学习班，以提高员工的素质，对于护理人员的临床稽核，蔡经理说了一句最经典的话是，当护士出了差错时，不是人的问题，而是制度的问题，他们会根据这件事，修改完善制度，而不是去惩罚护士，只有这样，出了差错才会及时上报，而不是隐瞒，才能有利于提高护理质量，减少差错事故的发生。医院的工作紧张而繁重，院方为了减轻员工的工作压力，开展了一系列讲座，如心理辅导，如何减压等，此外，还组织员工进行体育锻炼，并为员工提供上网，健身，甚至包括卡拉ok在内的会所。
二、先进的设备及技术水平和优质的服务
科学有效的器械设置，是玛丽医院的一个较为明显的特色，自我鉴定《检验进修自我鉴定》。 以病床为中心，床头1m高墙壁上设有负压吸引、氧气、压缩空气和电源等嵌入式装置。各种监护设备、中央吸引、中心供氧设备均可随意移动，医疗器具、复苏急救管道均标准放置在仪器架上的固定位置，使用起来得心应手。每张病床配有一套壁挂式中心监护设备，并连接于护士站的中心监护系统，可随时监测心电图、中心静脉压、有创和无创血压、动脉压、氧饱和度，改变任何一插件可变换监测项目。其他则根据病人的情况增设，如神经系统监护仪器、pca止痛药物注射器、b超、胃肠道营养输注器和动静脉置管系统等。各科可能涉及的病种所需要的设备齐备，并随时保持完好状态。除此外，新生儿深切病房还有资深的医生及护士，他们掌握着先进的医疗水平，如固尔苏的应用，动脉血压监测，脐动静脉插管，picc，等等。他们曾经成功地救活
过体重仅为430克的小婴儿，他们为不满32周的早产儿作rop，为每位婴儿做听力筛查以尽早检查出婴儿是否有先天性的失明及失聪，及早治疗。他们医院很注意人性化的服务，如使用cpap时，会剪一个护垫垫在鼻子和鼻塞之间防止部皮肤损伤和猪鼻子的发生，脸上需贴胶布时都会贴上保护膜，每个暖箱都会有一个罩布，各项治疗集中进行以减少光线和各种外来刺激，有利于患儿的生长发育。对有特殊问题的婴儿，有专业的物理治疗师和职业是来为他们服务，对于出院后继续康复治疗的婴儿为他们转介到别的医院去做治疗。全院开展以家庭为中心的护理模式。普通病房内宽敞的游戏区域带给孩子们一个没有陌生感的环境;每天游戏大使的到来给孩子们带来了欢乐;全职的红十字会老师免去了学龄儿童对学业的担心;家长在护理人员的指导下积极参与到患儿的照顾中。在nicu中，护理人员鼓励父母亲来探望宝宝，并做些力所能及的事情，减轻了爸
爸妈妈见不到宝宝的焦虑，更促进了新生儿与父母的亲近感，体现出浓郁的家庭氛围。在早产儿出院前，会为家长开办早产儿出院前奏学习班，由专门的护士为家长做解释指导工作，让家长为早产儿洗澡、更-衣、换尿布，直至家长可以胜任为止，才会放心的将早产儿交给父母。出院后的小儿两岁之内都要进行门诊随访，定期由专科医生为他体检。通过标准得体的服务方式，向患儿家长表示关心与同情，体现医院的服务水准。把服务规范自然地融为服务意识中，应用于医护实践中。病房为出院病人设置了热线咨询电话，24h负责提供各类咨询服务，使患者与医院保持热线联系、随时获得医疗服务的专业指导;每个科
室都备有各专业病种医护知识的小册子，供人们自由取用。
推荐第8篇：电大开学典礼 教师发言
2014秋开学典礼教师发言稿
云浮电大
曾颖
各位领导、老师、同学们：
大家上午好！
很荣幸能够在这里代表教师发言。金秋送爽的九月，云浮电大迎来了2014年秋季的新同学。在此，我代表云浮电大的全体老师，对胸怀志向、求学于知识殿堂的各位新生们，表示热烈的欢迎！
人生处处皆起点，相逢电大亦是缘。今天大家选择了电大，就是对云浮电大以及全体老师的信任，感谢大家的这份信任，作为教师，我们愿竭尽所能、不遗余力地帮助大家。师者，传道、授业、解惑也，在教学中，我们会借助网络、多媒体等各种先进的教学技术为同学们提供丰富的教学资源；对同学们学习中的疑惑，我们会通过面授的方式以及通过电话、QQ、飞信等最快捷的方式为大家进行解答。在未来的两年半的时间里，我们会风雨同舟，一起携手并进。
在此，我也想向同学们提两点希望和要求：
第一、希望大家维护好电大的品牌形象。在电大这个大家庭里，我们每一个人都是家庭中的一员，学校荣则学生荣，从选择了电大开始，我们每一个同学就与电大紧紧相连，希望我们能像保护自己的家人一样，共同努力来维护电大的形象，也真心希望大家在学有所成之后事业更进一步，让学校更添荣耀。
第二、希望大家积极配合老师，主动学习，做新时代的读书人。学习是当今社会的一种时尚，终身学习是不可阻挡的潮流。在座的同学都走在了时代潮流的前列。但由于大家平时都有繁忙的工作，电大开放教育也有其特殊性，所以我们平时一定要多与老师沟通，在读期间如果更换了手机号，请大家一定记得尽快告诉班主任。只有积极主动配合辅导老师和班主任，才能尽快完成学习任务。大家都能够顺利完成学业，是我们老师的共同心愿。
亲爱的同学们，我们电大的全体教师将以先进的教学理念和周到热情的服务来陪伴你们渡过两年半的学习历程。当你们手捧毕业证书的时候，当你们用所学知识回报社会的时候，真心希望你们会自豪地说：电大是我们不悔的选择。 谢谢大家！
推荐第9篇：攀枝花电大教学处秋教学工作总结
攀枝花电大教学处2008秋教学工作总结
根据2008年攀枝花教学工作会议精神和我校整体工作计划要求，教学工作主要以狠抓教师队伍建设和教学常规、积极推进教学模式改革，强化教学管理与监控、加强统考教学和网上教学，进一步规范实践环节工作为重点，在教学工作的方方面面展开了深入细致的工作，取得了良好的效果。
教学总体情况，学校直属现有在籍学生1089人，97个班，其中专科55个、本科42个，本期聘任外聘教师17名，共开设课程228门。绝大多数教师教学认真负责，专业管理员工作细致，教学过程能够正常开展，学校能够及时地为学生提供相应的支持服务，全校的教学秩序良好，教学管理工作取得了一定的成绩，但也存在一定问题。具体情况以下：
一、教学工作抓环节
开放教育的教学过程是由一系列教学环节组成的。这些环节是:制订教学计划、自学、视听、面授辅导、网上学习答疑、练习、实践、考试等。由于教学形式不同，教学过程各阶段各环节也具有和普通高校不同的特点和规律，正确的认识这些特点，对于遵循远程教育的规律，改革传统的教学方法，科学的组织教学活动，发挥电大远程教育的优势，提高教学质量等方面具有重要的作用。为此，我们主要抓了以下工作：
一是严格执行教学计划。为了便于授课,进行面授辅导和组织考试，教学处组织各专业管理员制定科学的教学进程表，同时根据每门课程的学分要求和课内学时数的多少，认真制订单科教学进度计划，做到进度合理，减少了教学工作的盲目性。
二是严格的选配好课程辅导教师。每学期开学初，教学处根据开设的课程，按照“学历合格、专业对口、经验丰富”的原则，把好教师选配到开放教育担任教学工作，选配教师25人，同时针对一些实践性强的课程我们聘请17名校外有关单位的业务骨干担任辅导教师。我们针对外聘教师教学经验不足、不了解教学规律问题，开课前，集中一段时间，从电大教学计划、教学环节和组织形式、教学方法、教学原则及考试和学员管理等方面进行培训，认为具备了从事教学工作的基本素质后，才准其上课，大大提高了教学效率。
三是开展入学前教育。我们充分利用招生宣传、开学典礼大会和发宣传材料等办法，对学生进行入学前的教育工作，通过各种形式的入学教育，使学员认识到电大生的培养目标、学习任务及学习形式、考试管理办法，树立了“四个观念”（自主学习的观念、利用多媒体学习的观念、刻苦学习的观念、提高实践能力的观念），从而坚定了学生学习信心。
四是重视教学过程指导。第一狠抓面授和辅导，面授和辅导是广播电视大学的重要教学环节，我们采取制订学员到课制度，督促学员按时到课，每次到课班主任严格考勤登记，并加强面授辅导的管理和监督，每周统计到课率，半期予以公布，并与相关费用挂钩，督促师生提高到课数据，目前实施的效果看，到课率稳步提高,本期到课率比上期提高一个百分点；第二是注重加强对学生网上学习的指导和监控。按照省校“1-3-5网上教学模式”要求，着力加强网上教学工作责任落实，随时监控学员网上学习情况，提高学习率和发帖数。及时统计和公布教师网上行为数据，督促教师加强网上教学资源的建设，师生互动。根据省校公布的2008年9月-10月上网数据，攀枝花电大访问省校平台情况：人均学习次数排名第6，人均贴数排名第5；攀枝花电大平台访问情况：参加学习人数比例排名第4，人均学习次数排名第4，人均贴数排名第2，文章总数和课程文章数排名第1，下载资源排名第5。第三是研究改进教学方法，提高面授辅导效果。学校要求辅导教师按因材施教的原则，根据学员年龄特征、知识层次结构等具体情况，掌握进度与深度、选择教学方法，并针对课程实际或联系实际对学生加以指导或补充讲解。第四是期末考试前组织学员集中复习辅导。一方面辅导教师根据期末复习资料重点辅导，另一方面根据以往的考点有针对性的辅导，力求知识全面，重点突出。第五是强化练习。电大的教科书和学习指导书，一般都要给出一些思考题、练习题和自测题，学校要求学生在自学时，必须认真完成这些题目，以弄清概念把握重点，加深对教学内容的理解。教材每一章节后面配备的综合练习题或自我检测题 ，目的是帮助学生运用本章节知识分析、解决问题 ，理解掌握重点概念、加强记忆，学会综合运用，并形成一定技能技巧。所以，学校要求学生要充分利用网上资源完成这些练习。第六是积极开展基于网络的课程考试改革工作，教学处按照省校对形成性考核改革课程的要求，对涉及的课程进行单独布置和监控，对不按要求进行学习的学员及时提醒和督促。加大对形成性考核的力度对于学员注重平时学习有较大促进，也对学员自觉上网学习有督促作用，我们支持形成性考核改革工作的进一步深入。从目前实施的情况看，没有出现大的问题，效果良好。第七是注重学生的能力培养。在教学过程中强化学生的实践能力训练，努力提高学生的综合素质。付出总会有回报，在四川电大第五届“电大杯”专业技能大赛中，攀枝花电大共夺得会计、计算机、英语三个竞赛项目中的两项冠军，并荣获团体二等奖。
二、教学管理抓规范
“向管理要质量”已在我校全体教师中形成共识。近年来 ，我校在教学管理方面进行了探讨与研究 ，进一步完善管理制度，使电大教学管理步入科学化的轨道。
一是建立灵活的教学组织形式。开放教育学员多是在职人员，又未经过成人高考入学关口，所以文化基础和学习条件不尽相同。根据这种情况，我们建立了双休日集中讲授、考前集中辅导，看音像教材与上网学习相结合的教学组织形式。学员在自学基础上既可以接受必要的教学辅导，直接参加教师指导下的教学活动，又可以收听收看音像课 。二建立了规范的教学管理制度。使教学工作有章可循，形成了“十认真”的良好局面，即认真备课、认真面授辅导、认真批改作业、认真考试、认真自学、认真做学习笔记、认真上网浏览、认真完成课程实践、认真参加小组活动。
三、师资队伍抓提高
建设高素质的师资队伍办好电大的保证，师资队伍的建设应常抓不懈。对此，我们主要做了以下几方面的工作： 1.强化师德培养。根据新形势对教师的新要求，组织教师认真学习《公民道德建设实施纲要》、《教师职业道德规范》，强化教师以德立校意识。
2.强抓业务培训。以大小会的形式学习、贯彻学校提出的“四性四要、五本五建、九教学”方针，树立坚持以教学为中心，不断深化教学改革，全面提高教学质量的教学理念。一是抓好学历提高培训，鼓励教师学历层次上新台阶。二是抓好继续教育培训。通过教师的继续教育与职称评聘挂钩这一措施，强力鼓励教师参加继续教育；三是抓好在岗培训，通过给青年教师交任务、结对子，压担子，铺路子，促使青年教师尽快成长；鼓励五年教龄以上的教师深化教研教改，向研究型教师转化。
3.积极开展教研活动。根据学校教学工作部署，我校8位青年教师在本期录制了公开课，由省校相关专业教师担任公开课的评审。2008年12月22日下午，攀枝花电大教学处针对省校教师的反馈意见召开了专题总结会。根据省校教师指出的我校青年教师在教学中存在的不足予以交流和总结，本次教研活动给每位青年教师极大的震撼，他们都纷纷表示要以此为一个转折点，在以后的教学工作中真抓实干，用教学质量说话。
4.大力开展教学科研，努力提高教师的思想道德素质和业务水平。学校坚持要求每年结合自己工作实际，从研究视角出发，完成一项研究任务，教职工积极性非常高，硕果累累。本期上报省电大科研处的两个课题：胡志金的《关于课程资源整合策略的研究》和侯江林的《基层电大基于网络的课程考核教学管理研究》已结题；刘晓明撰写的《基于农村中小学教师胜任特征的教师培训模式研究》在教育部《农村中小学教师队伍建设对策研究》课题组中获一等奖；胡志金撰写的《基于远程学习者的三重学习环境设计》在《中国远程教育》2008年10期上发表；侯江林撰写的《基层电大基于网络的课程考核教学管理研究》在《四川广播电视大学学报论丛》2008年8期上发表；卢克勤撰写的《从网考看开放英语教学存在的问题》在《四川广播电视大学学报论丛》2008年8期上发表;另外胡志金副教授荣获2008全国电大系统第三届教学创新奖。
5.促进管理人员业务水平和素质提高。教学处按照中央电大试点的要求和学校的布置认真开展各项工作，组织本处人员认真学习中央电大、省电大有关文件，不断提高政治素质和业务能力，并且注意抓劳动纪律和管理质量。教学处坚持每周一召开处务会，学习教学文件，相互交流，了解教学和学员的情况，安排、布置每周工作，以会代训，以会代查。实施老带新的制度，较好地完成了专业管理员的新老交替；各阶段工作的目标责任制的实施，增强了专业管理员工作的细致性和责任心。为促进对专业管理员的能力的提高，每学期由教务管理人员进行教学、教务管理知识的专题培训，效果较好。为减少工作失误，学校还专门设立校级科研课题，开展专业管理员工作研讨和总结，定期召开专业管理员专题总结会，积极配合教学处和教师搞好教学工作。
四、教学资源抓配套
我校对开放教育专业统设课程提供多种媒体教学资源。在教学中根据各专业课程的需要，每门课除了提供必不可少的文字教材外，还配套有其他教学媒体和学习辅助材料、如录音、录像课程，录音录像文字辅导材料、VCD、CAI 课件、网上教学大纲、教学方案设计、重难点辅导、网上课程参考资料和图书资源等，以帮助学生学习。学校能够及时接收网上直播和中央电大通过卫星IP通道播出的各类教育资源，提供各门课程的网上动态信息和资源，建有VOD点播系统。学校为了搞好对电大学员的教学支持服务，教学管理人员和任课教师经常登录中央电大、四川电大以及学校网站，关注各类动态信息，浏览各类教学资源，将动态信息及时传达给相关人员，并将二百多篇教学资源上传到学校“电大在线”平台上，供学员自主学习使用，或打印成文字资料下发给学员。
五、实践环节抓落实
实践教学包括课程实践教学和集中性实践教学两大部分。在实践教学，我们做到二个“落实”：一是落实实践基地。我们在十个合作单位建立了实践基地，签合同、挂牌子、定职责，按计划组织实践活动。二是落实实践环节的过程管理与指导。对于课程作业实验、实习、实训，课程设计我们不仅对学员有明确的要求，对辅导教师也有具体的要求，保证学员将知识转化为能力，对毕业设计、毕业论文，我们严格按要求聘请指导教师，组织毕业答辩。
六、工作站点抓过程
加强对电大下属工作站点的教学管理。每学期对盐边、米易、仁和、矿务局、会理等工作站和教学点进行教学检查。根据攀枝花电大对直属部教学改革的要求，教学检查和巡教工作的内容更加全面和务实，包括对面授辅导工作实施情况、网教统考工作实施情况、网上教学活动的组织实施情况、各类改革课的实施情况、补修课和课程实践的实施情况、教学计划实施情况；以及档案资料、形成性作业的布置与批改、实践性环节的实施情况等，并对工作站每学期上报市校的相关材料进行了详细的布置和安排。检查过程中，针对工作站的问题检查组提出了整改的意见，并对工作站好的经验进行了推广。比如会理工作站对学员网上教学的指导和管理比较突出等。明年起将召开教学会议，对工作站的教学工作情况进行评比和奖励。
七、各类费用抓结清
专业管理员说涉及的收费项目包括普通课程和网教统考补考费、办证费、电子摄像费等，目前各类费用除补考费以外，其余已上交，补考费在放假前结清。教学处不涉及发票的业务。
以上是攀枝花电大在教学工作中取得的一些成绩，但还存在现代信息技术利用率不高、到课率不高、学生网上学习不平衡、小组学习存在缺失、形成性考核还有待加强等不容忽视的问题,这就仍需要我们做不懈的努力, 需要我们进一步地探索和实践，需要我们共同奋斗。
攀枝花电大教学处 2008年12月25日
推荐第10篇：丹东电大上半年教学督导工作总结
丹东电大2012年上半年教学督导工作总结
2012年是我校“开放大学”奠基之年，也是实施“质量兴校”战略的关键时期。从年初开始，科研督导处在省校及其教学督导部门关怀指导下，在我校主管校长直接领导和相关部门支持下，以教学督导为抓手，全面推进学校教学及教学管理各项改革，积极构建教学质量保证体系。截止上半年，教学督导各方面工作逐步推进，成绩明显。现将上半年教学督导工作开展情况汇报如下：
一、开学初，校领导亲临教学第一线，开展教学督导检查 新学期学生上课第一天，张亚平校长、刘少鸿副书记、那明盛副校长会同教学处、导学办、教务处等部门负责人，亲临北校区教学第一线，开展教学督导检查。他们查看了每一个教室，检查了任课教师的到课情况和学员的出勤情况，并与一些教师和学员就学校教学条件、教学安排、模式改革、媒体资源、支持服务及质量保障等情况进行了询问、座谈、了解。最后，张亚平等校领导和相关部门领导召开了教学督导现场办公会。会上肯定了教学相关部门开学前的准备工作，表扬了一些责任心强，上课认真的教师。同时，也指出了一些课程辅导课到课率低等问题。在充分调研分析的基础上，提出了本学期的教学改革方向和措施及存在问题的整改意见。本次教学督导活动，对我校今后规范教学管理，实现教学过程质量监控具有重要的现实指导意义。
二、规范任课教师聘任，确保教学质量
（一）全面实行专业负责人、任课教师聘任制
3月23日，丹东电大在南校区大会议室召开了开放教育教学客座教师暨专业负责人培训聘任大会。会上那明盛副校长作了《用情感和责任铸就了三十年的辉煌》的报告 ， 宋辉副教授作了题目为《运用网络即时平台实施课程辅助教学的做法与体会》的专题发言，客座教师李希连作了题目为《开放教育面授课教学体会》的发言，他们都以对电大事业高度的责任感、事业心，积极总结和摸索深受电大学员欢迎的教学模式和教学方法。教学处薛军处长作了《谈谈电大教学过程的规范化》讲座，系统介绍了开放教育教学流程和教学规范。最后，张亚平校长宣布两项决定：宣布《关于聘任丹东电大系统专业负责人的决定》，决定聘任九名教授、副教授为丹东电大系统专业负责人；宣布《关于聘任丹东电大客座教师的决定》，决定聘任李希连等32名同志为丹东电大客座教师。这次会议的召开，标志丹东电大开始正式全面实行专业负责人、任课教师聘任制，为教学管理规范化和正常化以及确保教学质量奠定基础。
（二）严肃青年教师公开试讲制度，发现亮点，积极推广 丹东电大始终坚持青年教师公开试讲制度，尤其对本校青年教师对于提出了严格要求。3月20日、27日下午，学校于南校区开展了2012年春季新任课教师公开试讲活动。本次参加公开试讲的有四名青年教师：沈德明、尤路、李继军、郭杨。他们于近一两年调入我校后，除完成本部门日常工作外，仍坚持本专业的学习和研究，都曾多次向教学处提出任课申请。本学期沈德明担任的课程是《旅游职业道德》，
尢路担任的课程是《旅游英语》，李继军担任的课程是《餐饮服务与管理》，郭杨担任的课程是《JAVA语言与面向对象程序设计》。他们分别选择了所任课程的有关章节，精心设计、认真备课，试讲取得了良好效果。在试讲过程中，每一位教师试讲结束后，在场的领导和教师都针对试讲，从教态、教学准备、教学内容、教学方法、幻灯制作等多方面进行了现场点评。对试讲的成绩予以肯定，对存在的不足提出了中肯的建议。本次试讲还展现出两个亮点：一是优秀青年教师崭露头角。郭杨老师的《JAVA语言与面向对象程序设计》试讲，以几近完美的效果，赢得在场教师的一致首肯，希望她在未来的教学工作中，发挥自己的优势，带动其他青年教师。二是参与人数多。本次试讲活动领导重视，校长张亚平、副书记刘少鸿、副校长那明盛先后参加试讲活动。
三、推荐网络教学改革，努力提高教学质量
四、认真开展期末考试考前工作大检查，严肃考风考纪
五、学校拟成立丹东地区电大系统现代远程教育质量督导委员会，实施教育教学质量全面督导
为了适应向国家开放大学转型和建设地方全民学习、终身学习的学习型社会的需要，积极构建现代远程成人继续教育和全民终身教育质量保证体系，确保质量督导工作有领导、有组织、有秩序开展，逐步实现丹东地区电大系统现代远程教育质量督导工作制度化、常态化、规范化。经市教育局同意，学校领导班子研究决定，拟成立丹东地区电大系统现代远程教育质量督导委员会。教学督导委员会将在上
级电大和地方教育主管部门的指导下，按照国家有关教育方针、政策、法规，教育行政部门和上级有关单位的规定，对丹东行政区域范围内电大系统各类办学形式的教育教学过程进行检查、监督、评价与指导，为学校决策及有关职能部门改进教学及管理工作提供依据和参考，以保证学校教育教学目标顺利实现。
总之，本学期我校把教学质量的监控和提升作为学校的中心工作来抓，通过加强教学督导，推动和促进教学模式及其管理模式的改革和创新，提高学生学习支持服务水平和能力，建立健全教学质量监控和保证体系，从根本上寻求学校的可持续发展，为创办开放大学做好各项制度和物质准备。
六、加强督导工作日常管理，努力提高工作质量和效率
丹东电大科研督导处 2012年5月9日
第11篇：电大党建工作总结
石首电大2012年党建工作总结
2012年我校党支部在上级党组织的正确领导下，以“强组织、增活力，创先争优迎十八大”为主题，按照“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”的工作要求扎实开展了学校党建工作，使我校党支部战斗堡垒作用得到充分发挥，推动学校科学发展、促进校园和谐、服务师生群众的能力得到进一步增强。
一、认真开展基层组织建设年活动
为了扎实推进电大基层组织建设年活动，学校党支部高度重视，精心部署。一是加强领导，落实责任，成立基层组织建设年活动领导小组和工作专班，建立工作机制，把加强基层组织建设作为2012年创先争优活动的重点，在创先争优活动中全面落实基层党组织建设各项任务。二是建立干部直接联系服务群众制度。学校建立了领导班子成员深入处室和班级服务师生制度，把调查研究与工作指导相结合，找准基层组织建设中的突出问题和工作重点，与党员群众一起过组织生活，倾听群众的意见建议，帮助他们解决实际困难。三是加强典型示范，注重工作总结。在活动中学校党支部进一步加强思想政治工作，讲求方式方法，不断总结经验，工作做得细、做得扎实，使党支部战斗力、党支部书记素质、党员队伍生机活力、基层基础保障水平、基层党建制度化水平等都得到了进一步提升。营造了风清气正、创先争优良好氛围。
二、积极开展“喜迎十八大、争创新业绩”主题实践活动 为了认真贯彻落实市教育局党委关于印发《中共石首市教育局委员会开展“喜迎十八大、争创新业绩”主题实践活动实施方案》的通知（石教发„2012‟3号）文件精神，按照市教育局总
1 体活动部署和要求，我校广泛动员，精心组织，周密部署，积极开展“迎创”活动，取得了较好的成效。
一是成立领导机构，制定实施方案。为确保“迎创”活动的顺利开展，我校及时成立了“迎创”活动领导小组及工作专班，负责 “迎创”活动的具体组织领导工作。学校以《中共石首市教育局委员会开展“喜迎十八大、争创新业绩”主题实践活动实施方案》为指导，结合电大（进校）实际，制定了《石首电大（进校）党支部 “喜迎十八大、争创新业绩”主题实践活动实施方案》，明确了我校实施“迎创”活动的指导思想、目标要求、方法步骤。并对各阶段的工作进行了细化分解，突出了活动重点，规定了完成时限，明确了评价标准，增强了工作的针对性和操作性。2012年3月9日上午，学校召开了“迎创”作动员大会，学习和传达了市委、市政府和市教育局关于“迎创”工作的文件精神及活动要求，安排部署了“迎创”活动中的各个阶段任务，强调了活动的重要意义。广大党员干部和职工领会了精神，提高了认识，做到全员参加、全程参与，为切实推进和落实 “迎创”活动奠定了坚实的思想基础。
二是加强活动宣传，营造良好氛围。在宣传方面，我们利用会议、宣传专栏、标语、专题学习和qq群发送学习资料共享等方式，大力宣传“迎创”活动的指导思想、主要内容、目标要求，使广大党员干部和职工充分认识到了“迎创”活动的重要意义，营造了浓厚的“迎创”氛围。在开展保持党的纯洁性学习教育活动中，为了加大宣传力度，我们采取专题报道、言论短评、选树典型等方式，关注思想领域的热点问题，统一思想，凝聚共识，为改革发展稳定营造良好的舆论环境
三是开展系列活动，掀起迎创高潮。为掀起“喜迎十八大，
2 争创新业绩”的高潮，我校以增强党员党性意识，加强基层组织建设，立足岗位争创新业绩为重点，开展了以下活动：
1、开展学习讨论和交流活动。3月1日学校组织全体教职工开展了以“治庸提能力、治懒增效率、治散正风气、治软鼓干劲”为主要内容的思想作风、工作作风和生活作风建设大讨论；3月8日组织全体女职工及男职工代表上歌厅唱红歌活动；3月9日动员大会上，学习了市教育局党委和学校“迎创”活动实施方案，学习了市教育局胡勇局长、电大胡先哲校长在“迎创”动员大会上的讲话精神；3月5日—15日，党支部开展了学雷锋活动； 3月16日——25日开展了学党史活动，不断提高了党员干部和教职工的思想认识。
2、开展创先争优活动。学校以开展“五亮五比五创”活动为重点，不断推动创先争优活动的深入开展，推动学校思想教育和管理工作的不断创新。3月31日，学校召开全体教职工大会，党支部书记胡先哲同志代表学校党支部宣读了公开承诺书，全体在岗党员也公开了承诺事项。四月份还组织党员职工开展了群众评诺和党支部审诺活动。
3、开展互联结对活动。“城乡互联、结对共建”活动是干部联系群众的一项重要工作。我校领导班子在竭力做好“五访五问”和“三送一增”工作的同时，重点开展了送温暖活动。学校党员干部在去年“五个基本建设”活动中，为我市麻纺厂居民小区帮扶对象送去总额3000元的帮扶金的基础上，今年4月16日又给麻纺厂居民小区的帮扶对象—特困户李五珍家送去了500元的帮扶金，受到了社区领导和小区群众的好评。班子成员还带着一些学习用品和生活用品深入帮扶学生家庭开展帮扶工作，进一步密切了党群关系和干群关系。
4、开展“五亮五比五创”活动。根据市委、教育局党委“五亮五比五创”活动和“比访”活动要求，结合我校电大远程开放教育和中小学教师继续教育的工作实际，我们重点开展了“校内比工作，校外树形象”、“加强自主学习，提高工作效率”等主题实践活动。在教师继续教育方面：一是对全市参加过集中培训的中小学校长和教师分组定人开展分类分学科的跟踪调查和访问，看调查访问情况，比调查报告质量；二是通过网络和电话对全市参加国家级“学校安全管理”、“教师管理”、“教育技术”和各学科远程培训学员的学习情况和结业成绩通报给各中小学校及所有学员，看指导督促学员学习力度，比班级学员优秀合格的比例；三是通过教师教育分会平台对中小学校本培训和教育科研活动进行督促和指导，看督促指导效果，比论文获奖篇数。电大远程开放教育方面：一是分组定人对各乡镇和职能局采取分片定点招生，看招生宣传力度，比实际招生人数；二是分专业对远程教育学员平时学习开展学习支持服务，看上网辅导次数，比辅导对象的考试成绩；三是分解和安排本、专科毕业论文和实践报告书的指导批改，看指导批改质量，比论文和实践报告合格率。在自主学习方面：看学习笔记，比心得体会；看教育科研成果，比获奖和发表的论文篇数。
5、开展保持党的纯洁性学习教育活动。为深入贯彻落实胡锦涛同志在十七届中央纪委七次全会上的重要讲话和湖北省委《中共湖北省委关于在“喜迎十八大、争创新业绩”主题实践活动中开展保持党的纯洁性学习教育活动的意见》的精神，按照市教育局工作方案，我校把开展保持党的纯洁性学习教育活动作为当前“喜迎十八大、争创新业绩”主题实践活动的一项重要内容，切实做好了以下工作：一是集中学习，努力提高广大党员干部的
4 思想政治素质。在此环节中，我校党支部结合电大和进校实际，通过召开专题学习会议、专家专题辅导、党员干部带头讲党课、学习全省优秀共产党员肖明等先进典型、观看重大革命历史题材电影《忠诚与背叛》等方式，组织广大党员、干部认真学习领会了中央、省委关于保持党的纯洁性的有关精神，明确了学习教育活动要解决的主要问题和达到的目标要求。增强了党员、干部党的意识、政治意识、危机意识、责任意识，提高了政治敏锐性和政治鉴别力。二是查摆问题，认真开展批评与自我批评。在此环节中，我校党支部和广大党员干部在深入学习的基础上，认真查找在思想、政治、组织、作风、廉洁自律等方面与保持党的纯洁性不相适应的问题。领导班子和党员领导干部通过多种方式广泛征求意见建议，以“保持党的纯洁性”为主题，召开了专题民主生活会，认真开展了批评与自我批评。三是整改落实，建立保持党的纯洁性的长效机制。在此环节中，我校党员干部结合自身实际和工作职责，针对存在的问题与差距，制定了切实可行的整改方案措施，扎实开展整改。普通党员通过自我学习、自我教育，实现了自我提高和立足岗位创先争优；学校党支部着力解决了自身建设存在的突出问题，着力增强创造力、凝聚力和战斗力，并结合创先争优活动，建立了保持党的纯洁性的长效机制。
三、扎实开展“治庸问责”、优化环境活动
为了认真贯彻落实市委、市政府《关于在全市开展“治庸问责”工作行动，进一步优化经济发展环境实施意见》文件精神，根据《市教育局推进“治庸问责”、优化环境工作实施方案》的具体要求，我校党支部高度重视，广泛动员，精心组织，周密部署，较好地完成了“治庸问责”前期的各项任务，取得了预期效果。
5 一是领导高度重视，方案具体明确。为确保“治庸问责”活动的顺利开展，我校及时成立了领导小组和工作专班，负责 “治庸问责”活动的具体工作。并以《石首市教育局推进“治庸问责”、优化环境工作实施方案》为指导，结合学校实际，制定了实施方案，明确了活动的总体要求、主题、目标任务、方法步骤。并对各阶段的工作进行了细化分解，突出了工作重点，规定了完成时限，明确了评价标准，增强了工作的针对性和操作性。
二是加强活动宣传，营造良好氛围。一是利用会议、政治学习和专题学习及qq群等方式，大力宣传“治庸问责”活动，使广大干部职工深入认识“治庸问责”活动开展的目的和意义。
三是以党支部、学校和各处室为单位，采取集中学习和非集中学习，小组讨论和个别交流形式学习了“治庸问责”的相关文件精神和中央、省市各级领导的重要讲话内容。重点学习了胡锦涛总书记庆祝建党90周年大会上的讲话精神和省委书记李鸿忠在“治庸问责”动员大会上的讲话及市教育局主要领导的相关讲话精神，学习了有关教育政策法规，对党员干部和教职工进行了一次深刻的教育。
四是组织开展大讨论，增强责任感和使命感。根据实施方案要求，我校于3月1日下午组织全体党员教师开展了以“治庸提能力、治懒增效率、治散正风气、治软鼓干劲”为主要内容，开展思想作风、工作作风和生活作风建设大讨论，对照工作要求和学校发展目标找差距，明确努力方向。同时，对学校改革发展的新思路、新举措进行了研讨，激发了广大干部和教职工工作热情，增强了履职尽责的使命感与责任感。讨论会上，胡先哲校长还围绕“治庸提能”提出了“做一个合格的教师培训者”的要求；围绕“治懒提效”提出了“全局工作提前布置，份内的工作提前完
6 成，培训组织提前到场，阶段工作提前小结”的要求；围绕“治散提神”提出了“一个坚持、两个集中，即：坚持考勤签到制，集中人力、物力、财力做好中心工作，集中精力、时间做好自身本职工作”的要求； 四是围绕“治软提劲”提出了“制度约束，领导示范，成效激励”的要求。通过这次大讨论，使全体教职工对过去的不良行为和作风有了再认识，思想上受到了再教育。
此外，我们还把“治庸问责”工作同党支部开展的“五个基本建设”、“争先创优”、党风廉政建设、“迎创”活动等结合起来，同学校开展的“校内比工作，校外树形象”、“加强自主学习，提高工作效率”等主题实践活动结合起来，同电大远程开放教育和中小学教师继续教育以及各处室的具体工作结合起来，开展了一系列的活动，取得了较好的成效。三月份，我们又将“治庸问责”工作并组织广大党员干部和教职工，结合远程教学和培训工作特点及岗位职责要求，开展自我剖析，全方位、多渠道查找在思想品质、能力素质、履职尽责和作风纪律等方面存在的突出问题，开展了“治庸问责”集中排查问题等工作。
五、深入开展党组织基本队伍建强
为切实提高我校党员干部队伍素质，学校党支部按照“靠得住、有本事、作风好”的标准和“专兼结合、以兼为主”的原则进一步加强党组织领导班子建设和党员队伍建设，坚持开展一年一度民主评议党员干部工作，确保了我校党员队伍的生机与活力。党支部还根据“十六字”方针（坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展）认真做好发展党员工作，确保党的事业后继有人。2012年党支部按照备用结合的要求，很抓入党积极分子队伍建设，特别注重在业务骨干中培养和发展党员，如将思想素质
7 好、工作作风硬、积极要求进步的中层女干部侯玲同志发展为入党积极分子进行培养；将业务能力强、专业技术高、工作任劳任怨的青年教师刘皓东同志发展为预备党员。
回顾一年的工作，我校党建工作虽然取得了一些成绩，但离上级党组织的要求和广大教职工的期望还有一定距离。今后我们将进一步加强学习，扎实工作，开拓创新，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和全体党员的先锋模范作用，把学校的各项工作推上新的台阶。
荆州市电大石首分校党支部 二Ｏ一二年十一月十五日
第12篇：电大学习工作总结
本学期学校工作在校党委的正确领导下，在全校教职员工的共同努力下，坚持以 “xxxx”重要思想为指导，以防控“非典”为契机，加强了教职工队伍的建设，凝聚了人心，提高了师生素质；以“人才培养模式改革和开放教育试点”为重点，加强教学的规范化管理，不断提高教学质量；以学校基本建设为重点，美化净化校园环境，不断提升学校在社会上的形象；以防控“非典”做为阶段性工作的重点，严防死守，力争全胜，与此同时正确处理防控“非典”与教学管理的关系，做到防控“非典”与学校教学管理两不误，收到了良好的效果；招生工作尽管受“非典”影响，但也取得了可喜的成绩。半年来，学校各方面的工作都上了一个新台阶，较好的完成了学期初制定的工作计划，为下学期工作打下了坚实的基础。下面就学校本学期工作做总结如下：
一、招生及毕业生就业工作
本学期，我校在“加大招生工作力度，巩固和发展现有规模”的指导思想下，扭住招生这个龙头不放松。在工会主席兼招办主任李威同志的带领下，全处室上下一心，作了大量深入细致的工作，从而使招生、就业工作取得了可喜的成绩。
1、开放教育招生
虽然开放教育招生工作一年比一年难，但是处室人员坚定信心，不懈努力，牺牲了大量的个人休息时间及节假日，跑遍了锦城的大小银行、储蓄所，公检法及中学，宣传我校的招生政策和电大的办学优势，在全处室人员的共同努力下， XX 年春季招收本科生 183 人，专科生 141 人，总计 324 人，超额完成了学校下达的计划指标。他们咬紧牙关不放松，现正在进行秋季的招生工作，到目前为止，已报名 161 人，交款 32 人。
2、联合办学和预科招生
与青岛联合办学是我校今年的首次尝试，为了更多的了解对方的情况，将这一办学形式办成办好，李威同志带领有关人员两下青岛考察，最终签定了联合办学的协议，现已招生 32 人，开创了我校与外省市联合办学的先河，为今后广泛开展此项工作，打下了良好的基础。
在五年高职、四年制大中专一体化预科招生及普通中专招生的工作中，王大力同志克服孩子小、家庭负担重、上班路程远的实际情况，与处室其他人员一起跑遍了市内所有初中，四县一区的 29 所中学，并通过设立招生代理人等方式，广泛宣传电大教育的优越性，鼓励动员学生报考我校，预期今年的招生会有更好的效果。
3、毕业生就业工作
为了使我校毕业生尽快走向市场，得到社会的认可，招生办先后与上海人才服务中心、青岛开发区人才培养基地签定了推荐就业协议，在首批推荐的学员中被上海明基电脑公司录用 15 人，青岛开发区录用 12 人，尽管此项工作还是刚刚开始，但通过这次学生就业反馈信息，相信我校学生的就业工作前景会比较广阔。
我校本学期招生就业工作之所以取得了较好的成绩，归纳起来一是学校领导高度重视，把此项工作列入了学校工作的重要议事日程。新年伊始，学校领导就开始研究招生工作，面临新的招生形势，进一步研究新举措、新办法，并补充修改了招生奖励政策。二是统一领导，专人负责。招生工作由李校长亲自领导，李主席具体实施。学校给招生办定指标定任务，招生办将招生工作落实到处室每个人头上，做到分工明确、责任到位，取得了预期的效果。三是正确分析形势，研究对策。校领导根据形势的变化，定期召开招生工作碰头会，沟通信息、拓宽思路，针对招生工作中出现的普通高校继续扩招，成人院校迅速发展，网络学院异军突起的实际情况，制定及时有效的措施，分解任务指标，打好有准备之仗。四是全员发动，广泛参与。学校除了给招生办下达招生指标外，还将招生指标落实到每一位教职员工身上，将招生与各类评优挂钩，充分调动广大教职员工招生的积极性。目前在全校上下初步形成了一个人人关心招生、人人参与招生的良好局面。
二、教务教学管理及科研工作
本学期教务处及两个教学部根据省校开展教学质量年活动的精神及学校工作计划的要求，重点解决了教学工作和教学管理规范化问题，制定了一系列实施细则，落实措施，进一步加强了教学工作管理，全面提高了教学质量。
（一）进一步转变思想观念，加快教学模式改革步伐
本学期教务处及两个教学部门始终把转变教育观念作为工作的先导，打破传统的以教师和课堂为中心的教学模式，逐步实现以学生个性化自主学习为主，教师导学为辅，多种教学媒体资源综合运用，建立和完善了适合学生个性化自主学习的支持服务和质量保证体系。并针对本、专科的不同情况，坚持因材施教，因课而异，因人制宜，充分应用现代教育技术手段，注重学生的素质教育和能力培养，确保教学质量，努力构建现代远程开放教育条件下培养应用型高等专门人才的新教学模式。
（二）结合实际制定完善的管理办法和措施
为规范我校的教育教学工作，教务处出台和修正了一系列的管理措施和办法。如制定了《锦州电大开放教育教学工作规范》、《锦州电大形成性考核工作细则》、修订了《锦州电大开放教育学生管理暂行规定》、《锦州电大开放教育平时作业管理办法》等，从理论上为教学工作更加科学化、规范化打下了坚实的基础。
（三）建立教学工作周例会制度，规范教学行为
为了及时发现解决教学工作中存在的问题，从本学期开始教学部门实行了周例会制度，由主管校长、教务处处长、教学部主任等人员参加。通过例会，一方面总结了上一周的工作，布置下一周的工作；另一方面针对教学工作中出现的问题及时沟通，寻找解决问题的办法，初步实现了工作有计划、有步骤、有检查、有效果。
学校利用一周多的时间，由主管教学的领导及部门负责人分别与校内专兼职教师 27 人进行谈话，了解他们对教学工作现状的看法，对未来教学工作及管理的建议，对人才培养模式改革的认识等，并整理归纳成谈话纪要，发放到各个处室。通过谈话，使学校的教学工作进一步深入，教师统一了思想，明确了工作要求，为下一步深入开展教学模式改革打下了良好的基础。 4 月中下旬，教学部安排教师互相听课，并利用教研时间进行评课。不单评出特色、优点等值得坚持和学习的方面，更重要的是能够坐下来一起分析和探讨需要改善和加强的方面，基本达到了教学模式改革既定的目标。 4 月下旬，由于“非典”的影响，学校改变了原定的公开课教学计划，而要求全体 任课 老师 结合自己对开放教育认识，结合个人的实际教学工作，就如何搞好开放教育教学辅导、支持服务工作，写一篇论文。 25 位任课教师都上交了论文。尽管情况不是很理想，但是此项工作使每个教师都能明确认识开放教育教学模式，并在实践中不断的完善。“非典”防控以来，学校坚持教师不停教，学生不停学，并制定了预防“非典”时期的教学管理措施。在学生无法到校接受面授辅导的特殊情况下，为了保证教学质量，任课教师将知识要点、重点难点、教学辅导、自检自测、期末复习题等复制到软盘中，这期间共完成复制软盘 1 万多盘次。另外，每位教师都能及时将教学内容挂到网上，并且每一周更新一次。在省校的教学检查通报中，连续受到表扬。
（四）文经、理工两个教学部门，积极组织教师进行人才培养改革，初步探索出一条开放教育的新路子
1、本学期两个教学部门除搞好日常教学管理工作以外，狠抓教学模式改革，探索教育模式改革之路。开学初两个部门的教师根据教学需要，及时制定了实施性教学计划、教学安排、课程实施方案，张春萍、张金兰等老师制做的教学安排不但能体现开放教育的特点，将各种教学媒体应用到教学中去，还能将面授、课件辅导有机地结合起来，真正体现了开放教育改革的新气象。
2、为更好地贯彻和实施“锦州电大开放教育模式改革与实施细则”，很多课程都采取每月集中辅导一次的办法，这一举措既受到了学生的欢迎，又极大地调动了教师们的积极性，很多教师都主动承担了两门及两门以上课程的教学任务，特别是杨元利、张春萍、代一民老师本学期分别承担了三门课程的教学任务，使学校减少了外聘教师，节省了讲课费，同时又使学校的教学便于管理。教学模式改革中，尽管辅导课的课时少了，但这并没有影响辅导课的教学质量，反而使辅导课容量更大，教师上课更加精细。尤其是张春萍老师的《证据学》，采用案例教学法，模拟法庭等教学方式，使学生们能够将所学的法律知识，运用于实践工作；施雪老师的《交响乐赏析》课程，充分利用网上资源、录音带、光盘、课件等现代化教学手段，生动、激昂，给人以身临其境的感觉、美的享受，深受学生们的欢迎。防“非典”期间，为了做到课停，教不停，学不停，何英爱、仇书耘等同志每天坚持浏览电子信箱，并及时参加网上讨论答疑，适时地将最新的教学动态传达给每一位学生。本学期全体任课教师共参加网上答疑 100 多次，接听答疑电话上百次。
3、理工教学部针对我校计算机学生动手能力差，而用人单位急需动手能力强、会编程序、有一定开发能力的特点，制定了培养能够适应这一趋势发展的应用型人才的计划，同时确定了高职计算机专业学生能力培养的六项目标。经过半年的运作，学生们基本上掌握了计算机入门、office 办公软件的基本知识、基本操作，会安装系统，对计算机出现的一些常见故障会进行系统维护，会拆装微机，会配置 ip 地址等，总之， 5 个阶段 6 大目标的第一阶段的目标已基本实现，相信在师生的共同努力下，我们一定能够培养出更多的满足社会需要的应用型人才。
4、本学期一个重要又繁重的工作是集中实践环节工作。按照省电大 [XX]8 号文件精神，这项工作在今年 3 月初已开始启动。今年校本部文经类、理工类参加毕业实践环节的共有 5 个专业的 193 名学生，此项工作分为三个阶段，第
一、第二阶段的工作已经按计划完成。由于“非典”影响，一些工作都向后推迟，不过本月底以前基本上完成整个写作过程。目前，各专业毕业实践工作正在按计划有条不紊地进行。
（五）东大网络教学部
东大网络教学部尽管成立的时间较短，且人员又少，但他们却承担着三个专业六个班的所有教学管理工作。在教学及管理工作中，他们不仅加强了与东大的联系沟通，保证教学信息的准确无误，教学秩序的正常进行，而且加强了同校内有关部门联系，及时解决教学中的突发问题，确保各项环节落到实处。在日常教学管理工作中采取了一系列积极有效的措施，他们加大了对实验课、直播课堂的管理，加强了对学生学习以及课程和作业的管理，落实了课程管理办法，同时也强了考试管理。即使是“非典”期间，他们也是防“非典”与教学两不误，并会同电教室实验中心从东大网站上按教学计划、课程的进度下载课件，刻录光盘，使学生们真正做到停课不停学。为加强对业余专升本学生在停课期间的学习指导和不间断的教学管理，他们先后两次召开班主任、班长、学委会议，安排 11 科次的网上答疑，通过这种形式，加强了学生与主讲教师之间远距离的沟通和交流。
（六）电教实验中心全体人员充分认识到支持服务与教学的关系，认识到建立完善支持服务系统对开放教育发展的重要性，因此，在处长的带领下较好地完成了教学服务工作。
1、按照教学大纲要求完成了实验课、毕业设计、毕业考试，播放录像课等正常教学工作。本学期共完成各层次各类上机实验课、考试 1048 学时，接收 ip 课件 380 学时，为师生刻录光盘 126 张。
2、建立健全微机档案，为了使学校的网络系统能够正常运转，保证办公自动化，不再受到 ip 地址冲突干扰，实验中心对全校计算机进行了调查，建立了微机档案。不仅将全校的计算机系统硬件外部设备进行登记入册，同时对全校的计算机进行系统调试，解决了 ip 地址的冲突问题。
3、实施了计算机系统维护责任制。计算机系统的维护与保养是一个老大难问题，过去由于责任不清，互相推诿扯皮，因此，经常出现计算机系统出现故障而找不到人维修，造成维修不及时，影响正常的教育教学秩序。本学期为了使电教中心的计算机系统维护工作上一个台阶，电教实验中心实行了计算机系统维护责任到人，无论哪个部门的计算机出现系统故障，维护人员都能及时赶到现场排除故障，查杀病毒，重装系统。经过本学期的运作，效果非常好，基本上保证了教学管理工作的顺利进行，又节省了大量的财力。
4、更新网站内容。由于“非典”时期，开放学员停课不停学，因此，学员只能通过锦州电大网站了解学校的各种信息或进行在线学习，这样实验中心的同志在确保网站正常开通的情况下，必须每天更新教学资源，导入 ip 课件。针对网站硬盘及 vbi 接收机硬盘容量小的问题，学校投入了 7000 多元上硬盘进行扩容，解决了教学支持服务中的难题。另外，他们还在周
六、周日晚上免费开放机房，让同学们上网浏览。在他们的努力下，保证了学生们网上学习正常进行，丰富了住宿生的业余生活，起到了稳定的作用。
（七）中专部在本学期除了开展常规的教学管理之外，专门制定了实用型人才培养的目标和具体措施，尤其是加大了毕业班学生的能力训练。对于毕业班的学生，中专部根据专业特点组织学生进行计算机组装调试、计算机故障检测排除及局域网方面的训练。通过训练使学生基本上掌握计算机维护的技能。对于会计电算化班的学生，针对他们的专业特点，进行字码书写训练，点钞与传票总汇练习，在师生的共同努力下， 23 名学生取得了会计电算化证和会计上岗证。
对于在校生，中专部针对学生的特点，适时对学生进行能力方面的培养。 赵锦凌 老师在英语课的教学中突出了八项基本功练习， 张进 老师打破旧的教学模式，实施“快乐课堂”、“互动课堂”教学模式，为提高学生的口语能力，他们从“读”入手，以读为切入点，从读到听与说，充分利用第二课堂，从“每日一语”到组织学生进行英语短剧表演，初步开创了生动活泼的英语教学局面。
（八）科研处在校长的直接领导下，根据本学期教学工作重点，积极开展对开放教育教学模式的探讨与研究，他们召开了教师座谈会，发放问卷调查表，收集研究有关开放教育资料，为广大教师提供科研信息，通过对教师撰写的论文进行评比并将优秀论文向省校推荐，以充分调动广大教师的科研积极性，目前，广大教师研究开放教育教学特点，探讨开放教育模式的风气已有了良好的开端。
另外，科研处根据我校的实际，从学校的发展前途着眼，广泛深入的调查研究，集思广益，向学校提出了适合学校实际的合理化建议：如提出了《关于我校机构设置的几点建议》、《关于我校技术职称评聘应采取量化标准的建议》，为学校发展作出了较大贡献。
（九）、本学期图书馆全体人员在馆长带领下，重点加强了馆内建设，在学校经费报销紧张的情况下，有针对性地将购书权分配到每一位任课教师手上，使教师教学用书紧张这一状况得以缓解，发挥了较好的支持服务作用。
三、教务管理
1、学籍管理和成绩管理工作
由于学生层次类别不同，因此学籍管理工作也各有不同。从招生开始，学籍管理工作就进入了新的工作周期，从学生信息的归纳整理、填涂、计算机录入、数据形成、注册、建立学籍台帐、毕业预审、办理毕业手续等等一系列工作。尽管本学期是学籍工作的高峰学期，招生人数多，毕业层次多和新问题多，但各类学生的学籍工作从注册到毕业各环节无一差错。
今年的成绩管理工作与往年有很大的不同，由于各种原因造成了学生考试成绩与计算机数据不一致和丢失，为了保证学生学业的如期完成，教学处分别对四个工作站和学校所有直属班的每位学生各个学期的成绩进行了彻底清查。尽管工作量大，任务重，但经办此事的张永利同志没有半点怨言。目前已基本完成了毕业资格审核及应届毕业生的成绩确定工作。
2、课程注册及教材管理工作
课程注册工作时间紧、信息量大、任务重，又不允许存有丝毫的差错，教务处在组织全地区的这项工作中大胆尝试，勤于思考，方便基层，便于操作，设计了各种表格，圆满完成了本学期的课程注册工作，受到了省电大的好评。
在今年的教材管理工作中，由于各类学员教材分类征订，再加上本科学员补修课教材的订购，使得教材管理工作增加了难度。为了做好此项工作，他们结合我校的实际，采取多种办法，提前做好教材的订购、发放和调剂工作。在他们的努力下，教材课前到位率比较高，受到校领导的表扬。
四、学生管理工作
本学期学工部在完成过去常规管理的情况下又面临着教学规范化管理和抗击“非典”两项重大工作任务。学工部全体同志积极服务于学校稳定、创新、发展的大局，按照学校党政领导的要求，在主管王校长的带领下，工作上又所有突破，取得了一定成绩。
1、狠抓两支队伍建设，努力营造“严谨、求实、团结、创新”工作氛围，造就一支勤奋敬业、务实、精干、高效的队伍。在班主任、助学教师队伍的建设上，通过周例会、培训会、座谈会等形式，重点体现团队精神，人文关怀，严格管理，周到服务。在学生干部队伍建设上，处处体现政治上关心、学习上爱护、工作上严格要求。本学期共增补了 17 名校团委、学生会委员，发展了 14 名共青团员，并通过各种活动，增加了学生的自信心、凝聚力，初步形成了一支思想上过硬，工作上踏实肯干的学生骨干队伍。
2、舍务管理也由单纯学生管理引入思想文化建设机制。舍务工作在上学期打基础，重管理的基础上，总结经验教训，渐进引入了思想文化建设成分，不断提高工作水准和管理质量，在“非典”期间他们把管理工作与防非工作结合起来，以点带面，开展各种形式的的活动，丰富了校园文化生活，取得了较好的教育成果。
3、为迎接省电大建校 25 周年，学工部几名同志利用近一周的时间收集整理了 40 名优秀毕业生事迹，上报两个优秀毕业生群体， 12 名优秀个人的事迹，挂到了校园网站上，丰富了“桃李芬芳”专栏。按照校领导的指示，妥善地解决了伐树和自来水工程用水问题，为学校做出了贡献。
4、中专部在学生管理方面，制定了学生思想教育日常管理五项内容，有计划有针对性地组织学生开展各项活动，并利用班会、交流会、座谈会、篮排球比赛、歌曲比赛等形式对学生进行爱国主义、集体主义教育，净化了学生思想，提高了学生的文化品位，增强了学生的集体荣誉感与凝聚力。
第13篇：电大招生工作总结
电大招生工作总结(精选多篇)
电大招生工作总结
我校20xx秋招生人数继续呈上升趋势:中央电大开放本科104人，专科576人，合计680人。招生情况总结如下:
一、20xx秋招生工作总体情况
我校2014秋招生工作成绩显著，招生指标完成较好，招生人数大幅度增加。
二、20xx秋招生工作成绩显著的原因分析
抓住改革契机，做好接轨大专招生工作
这两年电大最大的一项改革就是组建广东开放大学，开放大学的成立将使电大发展走入快车道。我校有着独一
无二的优势，优美的校园环境，浓厚的学习氛围，白天黑夜双运作的特色，最有可能成为广东开放大学的试点学校。但改革最根本的条件是人，也就是必须有高素质的教师队伍及一定规模的学生。本学期适逢首届接轨大专班毕业生顺利完成学业，我校热烈而隆重地举行了“首届接轨大专典礼活动”。我校首届接轨大专班有四个专业，其中会计学专业依时毕业率为99%，现代文员专业依时毕业率为100%，计算机信息管理专业依时毕业率为83%，英语专业依时毕业率为83%，并且我校各专业学生都能顺利就业，就业成功率达90%以上，有些优秀的学生还进入了中国电信等很好的工作岗位。此次毕业典礼活动不仅总结了首届接轨大专班的办学经验，更多地是介绍了接轨大专学生成功走向社会的情况，为接轨大专模式的宣传以及招生发动工作打下了坚实的基础。
我校20xx秋招生人数较多，其中一个主要原因是我校20xx级电视中专有
250名学生顺利接轨升上开放教育大专学习，实践证明，接轨大专办学模式是电大生源的保障，是电大可持续发展的可行之路。
学校领导高度重视，全面做好招生准备工作
1、加大招生工作的宣传力度。为了做好招生宣传工作，学校先后在电视台做了四次招生广告，并多次在城市、乡镇等张贴招生宣传标语，还在街头派发招生简章。另外，学校还积极把企业、机关等单位负责人“请”到学校来，同时组织招生宣传小组“走”到相关单位进行招生现场宣传，解答有报读意向人员的疑问，收到较好的宣传效果。
2、招生工作人员的共同努力。20xx秋招生工作中，学校每天安排有一名主管校长、一名教务处主任、一名招生人员和一名财会人员负责招生工作，保障招生工作的人力需要。为了做好招生工作，校长室、教务处和总务处的全体招生工作人员，不管是周末还是节假日，
每天都各司其职，坚守岗位，扎扎实实地做好招生工作，耐心解答招生政策，不轻易放过任何一个生源。
3、动员全体教师积极参与招生宣传发动工作。学校积极鼓励教师参与招生宣传发动工作，据统计，此次招生有近四成左右报读学生是本校教师发动过来的，可见教师在招生宣传中的积极作用。
积极探索教学改革，促进招生工作的开展
学校有生源才会有教学，教学的改革又能促进招生工作的完成。近几年我校在课程改革方面一直在积极探索，不断探索业余本专科班及接轨大专班课程开设与管理。
业余本专科班学生大多数白天上班，晚上回校业余面授学习，时间方面非常宝贵。为此我们要求课任老师面授辅导课要注重课程全面介绍，要着重课程重点及难点讲解，要做好课程复习工作，在安排的网辅时间内要做好与学生
交流与沟通工作，学校将不定期落实检查老师的面授课质量及网辅情况。
接轨大专班学生精力充沛，并且有较多的学习时间，如何正确引导学生学习，开设有利于学生身心全面发展的课程，一直是我校在教学管理方面积极探索的事情。我们的做法是加强专业课程面授课及网辅的上课要求，以此同时我们还开设教学专业规则以外的公共基础课，例如《大学语文》等，希望通过开设公共基础课可以提高接轨大专学生的综合素质。
通过教学方面的改革，改变了以往学生“混文凭”的思想，使我校有了较浓厚的学习气氛，使越来越多的学生喜欢报读我校开放教育，促进了我校招生工作的开展。
三、今后招生工作的设想
招生工作是学校所有工作的首要，没有了生源，何来教学和教学管理，更谈不上办学的经济效益和社会效益。今后我校将继续重视抓好招生工作:一要认
真总结招生的成功经验，加大招生宣传工作，积极拓展新的专业，开展生源调查，满足社会各部门人才培养的需要。二要继续积极探索教学改革，切实提高办学水平。教学改革给我们带来了生机，创造了良好的学习氛围，也促进了招生工作的进一步发展。我校每年都有出台新的教学改革措施，这是我们很好的经验总结，我们始终相信教学与招生是相互依存、相互促进的两项工作。
2014年秋季招生工作总结
2014年秋季招生工作开始以来，我们紧紧围绕学校工作要点，开拓以开放教育为主体，其他形式学历教育为辅的办学思路。在学校领导的正确决策和精心筹划下，在全体教职工的通力合作下，圆满完成了今年招生任务。现就我校2014年秋季开放教育招生工作方面所取得的成绩、存在的问题以及今后的努力方向总结如下：
一、基本情况
2014年秋我校新招开放教育新生
246人，有202人通过资格审核和入学测试，其中开放教育本科生46人，专科新生156人。圆满完成了学校规定的电大招生任务，与10春年相比，秋季招生人数稳中有升。
二、工作措施
1、领导重视，思想统一
生源是办学的基础，没有生源学校办学就成为无本之木，无源之水。正是基于这种认识，学校始终把招生工作摆在首要任务来抓，要求全校教职工积极支持电大的招生工作。张东亚校长多次主持招生工作会议，制定招生工作方案、指导宣传计划的实施和落实；争取招生政策，协调支持力度，检查招生进展情况。 2、科学调研，预测生源动态
通过多种渠道开展调研，认真做好生源预测，为完成招生计划提供保证。
注重平时信息的积累，通过多年的宣传电大在社会上已有一定声誉，平时总能接到社会上一些要求学历进修人进行学历进修咨询，凡打电话来咨询者，
我们都及时记录他们的联系方式及学习需求情况，及时传递招生信息；
对在校学习的开放教育学员进行调查，了解他们的同事、朋友、亲属中需要提升学历的人员情况，并进行信息汇总；
有针对性地深入到相关企事业单位，了解该部门的从业人员的学历情况，为招生专业的设置提供可靠依据；
联系往届电大毕业生，了解他们继续学习的需求情况。睢宁电大开办多年来，培养了各类本专科学生千余名，他们大多工作在一线，在睢宁县的地方经济建设中发挥着重要作用。随着社会的发展，竞争日益激烈，学历的提高、知识结构的更新对于他们来说势在必行，这部分人是电大专升本生源的主体；
3、加大宣传，扩大影响
依托媒体进行宣传：在电视台等媒体发布招生信息；在睢宁职教中心网站上发布招生信息；
在校内和县城主要街道上悬挂招
生横幅，制作招生路牌；将招生简章分发到学校的所有教职工，让每一名教职员工都成为招生工作的宣传员。
在周边居民小区、单位的广告张贴栏中张贴招生简章，并定时更新。
发挥电大学员的作用，扩大宣传。在籍学员的宣传才是真正信得过的宣传，其效果和影响力不可低估。
注重服务，以人为本。对于前来咨询和报名的新老学员给以热情的接待和周到的服务，使他们留下良好的印象
4、调整招生策略，开拓招生新渠道
学校领导针对电大招生现状，组织电大管理人员进行调研，调整招生策略，提出电大招生不仅面向社会，而且要面向本校，要求在职教中心的在校生和毕业生中挖掘电大生源；在面向社会招生中，应继续以前的联合办学之路，要求电大进行多方面联合，真正做到办学为地方经济建设服务这一学校育人宗旨。在招生的具体方式上，实行全员招生，
多渠道并举，将电大招生与教师的经济利益挂钩。
3、及时总结，认真分析
招生工作结束后，为总结招生工作经验，要求参加招生工作的同志每人一份工作总结，对招生工作中所采用的新的方法、措施详细介绍，对招生情况进行研究分析，找出招生工作中存在的问题，提出解决办法和以后招生工作的重点。
三、存在问题和改进措施
1、存在的问题：
电大招生面临严峻的挑战，招生压力增大。
第一，在高等教育扩招形势下，各类教育发展迅速，教育已经从卖方市场逐步走向买方市场。
第二，新生劳动力学历层次在不断提高，在职人员学历补偿教育市场不断缩小。我县近几年经济发展相对滞后,在职人员中需提高学历者日渐减少,成人教育的招生在我市整体下滑。
第三，国内高等教育网络学院经过整顿后发展迅速，招生总数在增加。
第四，开放教育学习费用较高也是影响招生工作的一个因素。
第五，现在想参加成人教育学习的部分学员,只重文凭,不重水平,开放教育对他们而言,教与学的过程显得复杂,学习的时间精力较少.
专业发展不协调。虽然今年招的人数较多，但有些专业人数明显偏少，个别专业甚至连开班都很勉强，甚至不能开班，这固然与我县个别专业需求较少有关，但在招生中的市场还是存在的，而且开放教育这种形式也较其他教育形式更为方便，应该做为以后招生工作的重点进行宣传。
2、改进措施
不断扩大电大的知名度，增加宣传的新亮点，经常在电视、报纸上介绍电大，宣传报道毕业生的先进事迹，让“宣传无时不在，宣传就是效益”成为现实。
加强学习支持服务。学员能否来学习，学校的方方面面服务都很关键，比如学员报考、领教材、交费、上课、论文指导等事宜，老师和班主任都应拿出120个耐心，直到学员满意为止。通过学员树立了电大的良好社会形象又会通过学员把社会需要学历的人员动员到电大来。
在县城繁华地段常年做招生宣传条幅，电大楼前常年悬挂招生宣传标语。
深入市场调研，拓宽办学渠道，走联合办学之路
靖远县电大工作站2014年招生工作总结
招生办
2014年9月19日
靖远县电大工作站2014年招生工作总结
靖远县电大工作2014年“开放教育试点项目”本、专科招生工作已结束，全年招收“开放教育试点项目”本科生43人，专科生39人，仅完成市电大下达的招生任务的50%。现就一年的工作总结
如下：
一、我校在电大招生方面一年来所做的主要工作。
我校在电大招生方面，主要做了以下几方面的工作：
学校高度重视电大招生工作，及时召开了专门会议，研究部署了我校06年的电大招生工作。在全校召开了招生动员大会，组织全体教职工学习中央电大开放教育试点招生宣传资料，动员全体教职工参于招生工作，提高招生宣传人员的业务水平，加强工作责任心，强化为学生服务意识，提高咨询能力，制定招生奖励制度，动员全体教职工利用各种方式进行招生宣传。
印制招生宣传材料，派专人深入全县18个乡镇的所有学校进行宣传。
利用当地的网络、《靖远宣传》等媒体进行广泛宣传。
通过靖远电视台做广告宣传。
学校出台招生激励措施，给学校教师布置招生任务，并广泛发动在校学员
进行招生宣传和招生。
虽然学校通过各种媒体形式和采取多种手段进行宣传，但最终结果难以让人满意，未能完成市电大下达的全年招收160人的招生任务 。
二，未能完成任务的原因
我校虽然在电大招生方面做了大量的工作，但仍然未能完成招生任务，主要有如下几方面原因：
我县成人教育招生竞争激烈，不算成人高校的招生，还有县委党校和自学考试，其中县委党校依靠其优势基本占领了行政单位一块的生源，另外县委党校还和甘肃教育学院开展联合办学，而且其开展联合办学的历史比电大工作站转入我校的时间要长好几年，部分事业单位如学校也和它们也有较深的合作关系。自学考试在靖远设有考点，而且已经有二十多年的历史，自学考试费用低，过关率也较高，考试又在靖远本地，这些优点吸引了大批的好学青年，参加自学考试的考生最多时全县达三千多人，
年均保持在两千人的水平。再加上成人高校的招生，所以我县成人教育招生竞争十分激烈。
2、其次是生源减少的问题。电大工作站的生源地主要是教育系统，教育系统本科生源减少。由于近年来我县财政紧张，大批师范类专科生无法就业或虽已就业但工资只有300—400元，开放教育学习费用又比较高,经济的原因导致这些招聘教师只能选择参加自学考试。教育系统的专科生源来于中师学生，而中师学生面临的就业压力就更大，工资更低，所以本、专科都缺少后续生源。这些原因影响了面向教育系统本、专科的招生，也成为招生困难的重要原因之一。
3、企业破产、商业不景气，经济环境差，就业困难大，企业单位很多人无力无暇进修。
三、今后应采取的措施及对策
面对如此多的困难，在今后的招生工作中，我们应该不断总结经验，吸取
教训，应注意如下几方面的问题：
认真学习、借鉴兄弟工作站的招生经验，不断研究其招生方法，祢补自身工作中的不足。
学校多召开电大招生会议，探讨对策，专门研究电大招生工作。
建议成立由教育局领导任组长的电大招生工作领导小组、协调指导电
大招生工作。
加大了招生宣传力度，特别是对教育部门的宣传力度。
采取激励措施，对招生工作做出突出贡献的个人、予以奖励，并和学校的“评优”、“评先”及年终考核挂钩。
回顾一年的招生工作，我校虽制定了详细的招生工作计划，并为其做了大量的工作，但最终结果难以使人满意，其原因有主观的，也有客观的，我们将不断总结经验、吸取教训、积极进取，不断完善我校的电大招生工作，使开放教育招生试点工作再上新的台阶。
昌吉电大2014年春季招生工作总
结
2014年是昌吉电大加快发展，继续夯实招生生存线和教学质量生命线的一年，学校继续花大力气狠抓了事关电大事业生存发展的招生工作，把招生工作放到了学校生存线的高度，学校领导亲自挂帅、精心部署，在学校形成了领导重视、政策激励、绩效挂钩、全员招生的工作格局，圆满顺利完成了2014年春季招生工作。
一、学校领导高度重视。
昌吉电大在2014年底隆重召开了招生工作总结表彰大会，奖励了校本部2014年招生工作突出的先进集体和个人；奖励了招生工作突出的县级电大工作负责人；并与县级电大工作站、学校各科室签定了招生责任状，出台各种奖励、激励措施；昌吉电大把教职工和处室招生任务的完成情况作为评优、晋职等工作的重要条件之一；各科室和电大工作站、全校教工高度重视，为2014年招生工作奠定了扎实的思想基础。
二、校领导以身作则，全体教工齐心协力。
昌吉电大继续实施了 “学校统筹、招办协调、部门负责、全员招生、绩效挂钩”的招生办法，充分调动了每一个教工工作的积极性。昌吉电大领导以身作则，带头招生，调动和促进了全校教职工的招生热情；学校的老师心系学校生存发展，在招生工作中充分发挥了电大人敢于克服困难的精神，许多老师在招生工作中表现十分突出， 2014年我校秋春季招生工作能够取得优异成绩，就是得力于以上领导和老师的辛勤劳动和艰苦付出，正是由于学校有这样一批招生骨干，昌吉
电大的招生工作才能红红火火取得良好成绩。
三、重视宣传。
学校继续加大开放教育招生宣传力度，学校领导亲自把关修改招生广告词，鲜明的突出了电大经济、便捷、现代、开放的办学特点，突出了电大学历
世界学历绿卡的特色，学校新印制了招生简章，编制发放了《招生宣传词》，并在学校各类活动中邀请媒体报道，不断塑造电大的社会形象，打造电大开放教育品牌，社会对电大的了解度、认可度不断提升；学校在春季招生的关键时期，投入1万元进行了手机短信广告和电视广告；学校领导、教工深入特变电工、昌吉监狱等单位开展招生宣传，这些宣传工招生工作改变了过去由老师学生宣传的单一形式，宣传面广，可信度高，为电大的招生工作营造了良好的氛围。学校招生老师想方设法通过各种渠道，进一步加大学校招生力度，吸引了各方生源。
四、开设专业多。
昌吉电大领导工作思路清晰，提出“凡是新疆电大审批同意我校开设的专业，今年都可以招”，特别是继续办好了理工类的《土木工程》、《建筑施工与管理》、《工程造价管理》等专业，这些专业的开设不仅改变了过去我校主要开设
文法财经类专业为主单一的专业设置的局面，使电大向综合型办学单位发展，而且吸引了生源，创造了良好的社会效益和办学效益。实践证明：只要统一思想，着眼于学校的发展，充分发挥电大开放教育的各种优势，就能开创出电大事业发展的新天地。
学校规范了各类招生的报名组织工作，从学生咨询到报名，有清晰、有章可依的流程，逐步理清了招生办公室的整体工作，规范了招
生办公室人员工作职责；规范了各类学生的报名程序特别是开放教育学生入学的系列环节，制定实施了《昌吉电大招生管理办法》、《招生办公室人员岗位职责》《开放教育、中职新生报名流程》、《昌吉电大各类新生入学须知》、《昌吉电大招生须知》、《昌吉电大预科生报名办法》、《招生暂行办法》，精心修订了招生简章，改进学生的报名程序，学生先交费后报名，细化强化了管理，减少了损失；落实了学校《招生暂行办法》，
进一步调动了教工的招生积极性。三是进一步改善了招生办公室的服务质量，对教职工关心的专业开办、招生登记、报名录入等问题都给予了热情耐心的解答，确保证一个生源都不流失。
五、县级电大工作站成绩显著。
在2014年春季招生工作中，各县电大工作站领导高度重视，精心组织，在县电大工作站领导和教职员工的努力下，各县市电大工作站招生成绩突出 ，为昌吉电大圆满完成2014年春季招生任务做出了突出的贡献。在工作中，我们大力做好的对县级电大工作站的服务工作，在学校领导的安排协调下联系解决新生注册，计划追加协调工作 ，在新生注册最紧张的时期，协调指导县级电大注册，积极完成新疆电大布置的各项工作，受到了上级电大的肯定。
今年在学校领导的带领下，全校教工努力拼搏，我们深感到电大事业发展面临良好的契机。随着自治区、昌吉州社会进步和经济快速发展，广大从业人
员对掌握一门技能，充实更新知识、提升就业技能的需求日益旺盛，而国家对普通院校办成人教育不断出台新的约束政策，成人教育有广阔的天地，谁能抓住这个机遇在激烈的竞争中脱颖而出，谁就能壮大发展。昌吉电大通过顽强拼搏的招生工作抓住了这个机遇，我们应该更好的发挥电开放教育灵活的办学方式、丰富的学习资源、先进开放的学习方式的优势，增强信心、努力工作，让电大的事业走向新的辉煌。
昌吉广播电视大学
二〇一四年二月二十五日
绥滨电大2014年春季招生工作总结
绥滨电大招生工作在省市电大的指导下，经过全校教职工的共同努力，现已完成，总体情况如下：
09年春季总计招收开放本科新生14名，开放专科36名，其中10人为08秋扩招重新建籍，40人为新招收学员。
一、学校领导重视，全体教师努力。
早在寒假放假前，学校就专门召开全体教职工的招生工作会议，学校领导亲自参加布置招生任务，从专业的设置到招生指标的制定，招生工作的宣传，以及招生办法的落实等进行了研究，把招生工作放在了首位，并且分析了09春招生工作的形势和存在的问题，鼓励大家一定要做好招生工作，每个教职工都分配了招生指标4名，对超额完成任务的人员进行奖励，这样大大调动了教职工的积极性，在学校形成了全员关心招生工作的新局面。
二、加大宣传力度，扩大招生影响范围
我们在绥滨电视台等媒体进行宣传，在学校悬挂了招生的宣传条幅，并利用电大在校生人数教多，影响面大的优势，进行现身说法，以扩大招生的宣传和影响范围。
三、招生工作存在的问题
1、生源逐年减少。现在的就业趋
势是许多刚参加工作的人员已经是大学本科毕业生，不需要再进行学历教育；
2、其它招生学校激烈竞争。例如佳木斯大学的招生代理人在我县宣传时，给学生的政策非常宽松，入学可以不交学费，毕
业时在缴纳费用，并且考试条件也相当宽松，迎合了许多学员因工作家庭原因不能参加学习但还想取得学历的要求；
3、招生结束时间太早，中小学校还没有正式开学，招生人员无法深入到基层进行招生，造成部分教育部门的学生流失。
4、在招生工作中，我们还有许多工作做得不到位，需要我们进一步加强。
四、努力方向
今后我们要继续加大招生宣传力度，更好的完善招生各环节，我们相信，在省、市电大的指导下，秋季的招生工作中会有好的成绩。
在今后的招生工作中我们将尽一
切力量、想方设法进行宣传，使我校的招生工作更上一层楼。
绥滨电大
2014年4月4日
第14篇：1516年电大工作总结
电大2015—2016学年度简要工作总结
一年来，在省市电大及市局的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，进一步提高了教育教学水平，优化了内外环境。学校各方面的工作得到了协调、健康地发展。现将一年来的工作总结如下：
一、教学工作抓环节
严格制定、执行教学计划。开展入学前教育。我们充分利用招生宣传和发宣传材料等办法，对学生进行入学前的教育。重视教学过程指导。搞好学习支持服务。我们积极对网上资源进行更新管理，及时在网上发布学习相关的信息，保证学员学习的灵活性和自主性。对于网络考试以及《英语》和《计算机》统考，我们加大培训力度，对学生进行针对性辅导，确保网络考试课程学生能顺利通过。
学籍管理。建立了学员基本情况登记表、学员成绩登记表、完善了每届各专业的档案，其中包括当年专业规则、课程安排、学生花名册、成绩册、每学期的课程注册、形考成绩、报考表，教材订单等。
二、招生管理抓规范
1、招生和注册。我们积极开展招生宣传工作。采用分片包干，任务到人和发放宣传资料、招生简章，较好的完成了今年的招生任务。
做好资格审定工作。根据“电大开放教育必须是普通高中、职业高中、技工学校和中等专业学校毕业的在职人员和社会青年”的规定，对学员进行严格的入学资格审核，办理报名注册手续。严格收费管理。每学期开学之初根据省、地电大有关规定公布收费标准，学员要足额交齐 1
省上注册建档费、地区电大报名费和注册费。由财务处统一管理，按时上交，使收款做到了有据可依，专人管理，不拖不欠。
2、考试管理。考试是电大教学过程的一个重要环节，也是电大质量保证体系中的一个重要环节。在上级电大的支持下，已逐步形成了一套严格的考试管理制度。首先是每次考试学校都成立由校长为组长的考试领导小组，从试卷的接送、试卷的保密、保卫、试卷的分发，监考老师的安排、考生资格的审查等方面部署安排，精心组织，保证考试工作顺利进行。其次开考前开好考务会。三是严格验证。四是严格监考。形成了严格的考纪考风。
三、工作纪律与政治学习
认真学习习近平系列讲话、廉洁运城及相关社论文章，集体学习与个人学习相结合，并摘要笔记；另外选择适合教师职业需要的专业系列丛书组织学习，如每周一例会后的学习活动，有助于提高教师职业道德修养。通过坚持不懈的学习，确保全体教师在当前反腐的新常态下，思想进步，立场坚守，和党中央保持一致，削除职业倦怠情绪，保持学习精神锐意进取，常学常思，思想之树常青。
完善了各项管理制度，包括学习制度、考勤制度、请假制度、安全管理以及教学检查制度等等，制定了详细的岗位责任，推行“目标管理办法”， 要求大家转变工作作风，增强服务意识，提高服务水平，提高办事效率，我们严格执行上下班签到制度，做到了按时上下班，保证了上班的质量。
四、下一步工作重点
1、加大招生力度
根据省市下达的招生指标，继续在张校长的带领下，通过电视、微信、宣传资料等多种渠道，开展招生宣传工作。
2、政治学习与工作纪律
按照市局统一安排，在崔校长的组织下，坚持学习习近平系列讲话，坚持学习与教师职业相关的书籍，以提高全体教师的职业道德水平。坚持上下班制度，有事请假，形成良好的工作作风。
3、一如既往抓教学
在畅校长的带领下，使教育教学工作有条不紊地进行，教导处全体人员分专业包干，责任落实到人，督促教学计划落实，督促学员网上作业，学习实践，解决学习中的困难问题，提高参考率与合格率。
2016年6月29号
第15篇：桃源电大工作总结
桃源电大2013年工作总结
一、基本情况
桃源电大现有教职工14人，在籍学员1263人，其中开放教育本专科学员876人，一村一大学员387人，专业21个，其中开放教育本专科专业19个，一村一大专业2个，教学班85个，其中开放教育本专科77个，一村一大8个。
二、前段工作回顾
（一）教师管理工作
一是修订目标管理岗位责任制考评标准。今年年初，对原制订的考评标准进行了修订，分为“师德表现”“上班出勤”“招生工作”“岗位工作”“服务学生”五个方面对教师进行考评，并且重点考评“岗位工作”，重在工作的过程，各项指标做到了尽量量化，对教师进行综合考评作为年终评岗评先的主要依据。为了推进工作，教师节及有关单项奖励，主要看平时的工作表现、上班出勤等有关情况，由有关负责人并征求大多数教师的意见集体评定。
二是制定岗位津贴发放方案。今年年初，对原工作量分配方案进行了修订，做到尽量客观公正，充分体现了公平公正、多劳多得的原则，给能干事、会干事、想干事的人舞台和空间，调动了教师的工作积极性，增强了竞争意识。
三是加强教师上班考勤。明确陈衡东同志负责教师考勤工作。
（二）招生工作
一是春秋两季招生工作。今年春秋两季共招收新生468人，其中开放教育本专科356人，一村一大112人。由于教务人员的认真细致，加上招生教师的认真核对，确保了学员姓名、性别、出生日期、身份证号码、民族、籍贯、报名层次及专业等入籍基本信息准确无误。
二是明年春季招生专业和招生计划的申报。共申报15个专业，其中本科7个，专科8个。
三是明年春季招生报名已经启动。目前已招收新生20多人。
（三）教学工作
一是学员学籍管理。全年办理学员学籍异动31人，进行课程注册9226科次，办理毕业文凭361人。
二是面授辅导的安排与组织。全年开设课程417门。根据课程的难易和学员到课情况，聘请了20名面授辅导教师，本校有11名教师担任了教学工作，安排了70门课程进行面授辅导及央开课程的网上阅卷。
三是学员上网学习和完成作业的督导。开学初，将学员上网学习和完成作业任务分配给班主任，由班主任平时加强督
导。据市电大上网学习抽查，我校学员上网学习情况在全市名列前茅。各班学员作业任务已基本完成。
四是毕业论文的辅导。上、下两个学期共有423名学员要完成毕业论文，聘请了11名教师担任指导老师，特别是本校有8名教师指导学员的毕业论文，对学员进行集中指导和个别辅导，特别是本科论文和专科抽检论文进行了“论文平台”的操作培训，由指导老师现场操作，使学员掌握了操作流程和方法。今年上期210篇论文通过省、市电大终审，已合格202篇，合格率为96%。本科终审合格论文31篇由省市电大组织进行远程答辩，已全部通过。
五是中央电大、省电大奖学金的评选工作。今年4月份市电大给我校分配了3名中央电大奖学金、1名中央电大“希望的田野”奖学金和3名湖南电大奖学金的推荐名额。通过宣传发动，由班主任和电大教师推荐，加上平时掌握的情况，推荐上报陈泳宾、张美惠、罗平惠3名学员为中央电大奖学金人选，龙建山1名学员为中央电大“希望的田野”奖学金人选，吴佳弟、蒋辉艳、曾韵方3名学员为湖南电大奖学金人选。今年10月29日，评选结果已全部揭晓，11月10日学校为以上7名学员颁发了获奖证书和奖学金。
六是积极参加省市电大组织的活动。今年5月份，省电大先后发动“我的中国梦”美术、书法、摄影作品竞赛和征文比
赛，6月6日李安军老师美术、书法、摄影作品各1幅，郭宏忠老师书法作品1幅通过网上传送省电大评选，刘小平老师和陈泳宾、陈新军、黄琼、汪涛清4名学员的征文上传市电大参加评选。10月15日，“我的中国梦”征文比赛评选结果已经揭晓，刘小平老师获省二等奖，市一等奖，陈泳宾同学获省二等奖，市二等奖，黄琼同学获省三等奖，市二等奖，陈新军同学获市三等奖。桃源电大荣获优秀组织奖。今年9月，省电大又发动“全省电大系统文化建设”征文活动，10月30日，刘小平老师和陈泳宾、张敏钟、汪涛清、李勇志、杨颖、黄勇6名学员的征文上传市电大进行评选。3月26日—30日由市电大组织，电大教学负责人郭志钢同志赴衡东、永兴、宁远三所县级电大学习考察。
（四）考试工作
一是成绩查分。上期期考有30科次学员的成绩有问题，通过上报有关信息，和省市电大进行联系，落实了成绩，完成了查分工作。
二是课程报考。在进行课程注册的基础上，完成了9226科次的课程报考工作，全部录入考务系统，做到了准确无误。
三是平时的考试。电大从学员报到开学直到期末，一直都有考试，平时的考试有省开课程的网络形考、省开课程综合性作业、央开课程网上形成性考核、职业技能实训㈠机考4类。
全年平时的考试有85门课程，2363科次。除个别难度大的课程聘请老师进行集中辅导外，大部分课程由班主任辅导，通过学员来校、电话、电子邮件、QQ等进行个别辅导。现学员已基本完成平时考试任务。
四是全国网络统考。今年4月和7月共有77名本科学员，144科次参加全国《计算机应用基础》和《大学英语（B）》的网络统考。通过考前指导，上下协调，去市电大送考，取得了较好的成绩，113科次合格，合格率为79%。
（五）其他工作
主要指宣传报道、教材管理、学员收费和学校安全等有关工作，做到了正常开展。特别是教材管理和学员收费工作，和去年相比，有了根本性的好转。全年教材已经基本到位，并完成了明年上期教材的征订工作。学员收费情况，全年应交209万多元（其中一村一大估算应交46万多元），实交200多万元，完成率为96%。
三、后段工作任务
（一）集中机考和网考
今年下期《计算机应用基础》47科次，央开课程网上终结性考试4门课程，52科次。
（二）期末考试
2014年1月10日—13日全国电大统一考试（纸质考试），
我校有140门课程，2901科次。主要是考试的安排、准备和组考工作，确保不出问题。还要整理准备各种资料，迎接上级电大巡教巡考。
（三）学员形考成绩评估
各班上交学员作业及作业登记表，评估学员形考成绩，上报电子档。
（四）毕业论文答辩工作
今年下期本科6个专业，40名学员毕业论文已上传论文平台，等待省校终审，将由省市电大组织进行远程答辩。
四、存在的问题
电大和进校实质性合并已近三年，目前电大仍然处在一个特殊的时期，主要存在着以下几个方面的问题：一是教师管理问题有待于进一步加强。二是学校办公条件及教学条件亟待改善。三是学校安全问题存在隐患。希望学校领导引起高度重视，努力使我校电大各项工作迈上一个新的台阶。
2013年11月28日
第16篇：电大招生工作总结
电大招生工作总结
我校20xx秋招生人数继续呈上升趋势:中央电大开放本科104人，专科576人，合计680人。招生情况总结如下:
一、20xx秋招生工作总体情况
我校2011秋招生工作成绩显著，招生指标完成较好，招生人数大幅度增加。
二、20xx秋招生工作成绩显著的原因分析
(一)抓住改革契机，做好接轨大专招生工作
这两年电大最大的一项改革就是组建广东开放大学，开放大学的成立将使电大发展走入快车道。我校有着独一无二的优势，优美的校园环境，浓厚的学习氛围，白天黑夜双运作的特色，最有可能成为广东开放大学的试点学校。但改革最根本的条件是人，也就是必须有高素质的教师队伍及一定规模的学生。本学期适逢首届接轨大专班毕业生顺利完成学业，我校热烈而隆重地举行了“首届接轨大专典礼活动”。我校首届接轨大专班有四个专业，其中会计学专业依时毕业率为99%，现代文员专业依时毕业率为100%，计算机信息管理专业依时毕业率为83%，英语专业依时毕业率为83%，并且我校各专业学生都能顺利就业，就业成功率达90%以上，有些优秀的学生还进入了中国电信等很好的工作岗位。此次毕业典礼活动不仅总结了首届接轨大专班的办学经验，更多地是介绍了接轨大专学生成功走向社会的情况，为接轨大专模式的宣传以及招生发动工作打下了坚实的基础。
我校20xx秋招生人数较多，其中一个主要原因是我校20xx级电视中专有250名学生顺利接轨升上开放教育大专学习，实践证明，接轨大专办学模式是电大生源的保障，是电大可持续发展的可行之路。
(二)学校领导高度重视，全面做好招生准备工作
1、加大招生工作的宣传力度。为了做好招生宣传工作，学校先后在电视台做了四次招生广告，并多次在城市、乡镇等张贴招生宣传标语，还在街头派发招生简章。另外，学校还积极把企业、机关等单位负责人“请”到学校来，同时组织招生宣传小组“走”到相关单位进行招生现场宣传，解答有报读意向人员的疑问，收到较好的宣传效果。
2、招生工作人员的共同努力。20xx秋招生工作中，学校每天安排有一名主管校长、一名教务处主任、一名招生人员和一名财会人员负责招生工作，保障招生工作的人力需要。为了做好招生工作，校长室、教务处和总务处的全体招生工作人员，不管是周末还是节假日，每天都各司其职，坚守岗位，扎扎实实地做好招生工作，耐心解答招生政策，不轻易放过任何一个生源。
3、动员全体教师积极参与招生宣传发动工作。学校积极鼓励教师参与招生宣传发动工作，据统计，此次招生有近四成左右报读学生是本校教师发动过来的，可见教师在招生宣传中的积极作用。
(三)积极探索教学改革，促进招生工作的开展
学校有生源才会有教学，教学的改革又能促进招生工作的完成。近几年我校在课程改革方面一直在积极探索，不断探索业余本专科班及接轨大专班课程开设与管理。
业余本专科班学生大多数白天上班，晚上回校业余面授学习，时间方面非常宝贵。为此我们要求课任老师面授辅导课要注重课程全面介绍，要着重课程重点及难点讲解，要做好课程复习工作，在安排的网辅时间内要做好与学生交流与沟通工作，学校将不定期落实检查老师的面授课质量及网辅情况。
接轨大专班学生精力充沛，并且有较多的学习时间，如何正确引导学生学习，开设有利于学生身心全面发展的课程，一直是我校在教学管理方面积极探索的事情。我们的做法是加强专业课程面授课及网辅的上课要求，以此同时我们还开设教学专业规则以外的公共基础课，例如《大学语文》等，希望通过开设公共基础课可以提高接轨大专学生的综合素质。
通过教学方面的改革，改变了以往学生“混文凭”的思想，使我校有了较浓厚的学习气氛，使越来越多的学生喜欢报读我校开放教育，促进了我校招生工作的开展。
三、今后招生工作的设想
招生工作是学校所有工作的首要，没有了生源，何来教学和教学管理，更谈不上办学的经济效益和社会效益。今后我校将继续重视抓好招生工作:一要认真总结招生的成功经验，加大招生宣传工作，积极拓展新的专业，开展生源调查，满足社会各部门人才培养的需要。二要继续积极探索教学改革，切实提高办学水平。教学改革给我们带来了生机，创造了良好的学习氛围，也促进了招生工作的进一步发展。我校每年都有出台新的教学改革措施，这是我们很好的经验总结，我们始终相信教学与招生是相互依存、相互促进的两项工作。
第17篇：电大招生工作总结
篇一：开平电大20xx秋招生工作总结
我校20xx秋招生人数继续呈上升趋势:中央电大开放本科104人，专科576人，合计680人。招生情况总结如下:
一、20xx秋招生工作总体情况
我校2011秋招生工作成绩显著，招生指标完成较好，招生人数大幅度增加。
二、20xx秋招生工作成绩显著的原因分析
(一)抓住改革契机，做好接轨大专招生工作
这两年电大最大的一项改革就是组建广东开放大学，开放大学的成立将使电大发展走入快车道。我校有着独一无二的优势，优美的校园环境，浓厚的学习氛围，白天黑夜双运作的特色，最有可能成为广东开放大学的试点学校。但改革最根本的条件是人，也就是必须有高素质的教师队伍及一定规模的学生。本学期适逢首届接轨大专班毕业生顺利完成学业，我校热烈而隆重地举行了首届接轨大专典礼活动。我校首届接轨大专班有四个专业，其中会计学专业依时毕业率为99%，现代文员专业依时毕业率为100%，计算机信息管理专业依时毕业率为83%，英语专业依时毕业率为83%，并且我校各专业学生都能顺利就业，就业成功率达90%以上，有些优秀的学生还进入了中国电信等很好的工作岗位。此次毕业典礼活动不仅总结了首届接轨大专班的办学经验，更多地是介绍了接轨大专学生成功走向社会的情况，为接轨大专模式的宣传以及招生发动工作打下了坚实的基础。
我校20xx秋招生人数较多，其中一个主要原因是我校20xx级电视中专有250名学生顺利接轨升上开放教育大专学习，实践证明，接轨大专办学模式是电大生源的保障，是电大可持续发展的可行之路。
(二)学校领导高度重视，全面做好招生准备工作
1、加大招生工作的宣传力度。为了做好招生宣传工作，学校先后在电视台做了四次招生广告，并多次在城市、乡镇等张贴招生宣传标语，还在街头派发招生简章。另外，学校还积极把企业、机关等单位负责人请到学校来，同时组织招生宣传小组走到相关单位进行招生现场宣传，解答有报读意向人员的疑问，收到较好的宣传效果。
2、招生工作人员的共同努力。20xx秋招生工作中，学校每天安排有一名主管校长、一名教务处主任、一名招生人员和一名财会人员负责招生工作，保障招生工作的人力需要。为了做好招生工作，校长室、教务处和总务处的全体招生工作人员，不管是周末还是节假日，每天都各司其职，坚守岗位，扎扎实实地做好招生工作，耐心解答招生政策，不轻易放过任何一个生源。
3、动员全体教师积极参与招生宣传发动工作。学校积极鼓励教师参与招生宣传发动工作，据统计，此次招生有近四成左右报读学生是本校教师发动过来的，可见教师在招生宣传中的积极作用。
(三)积极探索教学改革，促进招生工作的开展
学校有生源才会有教学，教学的改革又能促进招生工作的完成。近几年我校在课程改革方面一直在积极探索，不断探索业余本专科班及接轨大专班课程开设与管理。
业余本专科班学生大多数白天上班，晚上回校业余面授学习，时间方面非常宝贵。为此我们要求课任老师面授辅导课要注重课程全面介绍，要着重课程重点及难点讲解，要做好课程复习工作，在安排的网辅时间内要做好与学生交流与沟通工作，学校将不定期落实检查老师的面授课质量及网辅情况。
接轨大专班学生精力充沛，并且有较多的学习时间，如何正确引导学生学习，开设有利于学生身心全面发展的课程，一直是我校在教学管理方面积极探索的事情。我们的做法是加强专业课程面授课及网辅的上课要求，以此同时我们还开设教学专业规则以外的公共基础课，例如《大学语文》等，希望通过开设公共基础课可以提高接轨大专学生的综合素质。
通过教学方面的改革，改变了以往学生混文凭的思想，使我校有了较浓厚的学习气氛，使越来越多的学生喜欢报读我校开放教育，促进了我校招生工作的开展。
三、今后招生工作的设想
招生工作是学校所有工作的首要，没有了生源，何来教学和教学管理，更谈不上办学的经济效益和社会效益。今后我校将继续重视抓好招生工作:一要认真总结招生的成功经验，加大招生宣传工作，积极拓展新的专业，开展生源调查，满足社会各部门人才培养的需要。二要继续积极探索教学改革，切实提高办学水平。教学改革给我们带来了生机，创造了良好的学习氛围，也促进了招生工作的进一步发展。我校每年都有出台新的教学改革措施，这是我们很好的经验总结，我们始终相信教学与招生是相互依存、相互促进的两项工作。
篇二：诸暨学院20xx年春季招生工作总结
从20xx年11月份开始，本校着手进行2012年春季的招生工作。这季的招生工作与上一年作比较，在招生过程中遇到的困难和障碍愈来愈多，形势相当严峻。从学校领导到普通教职员工，所做的工作及花费的财力、精力不比上年少，但收获的成果却相差甚大。下面就我校2012年春季开放教育招生工作情况、分析以及今后的努力方向总结如下:
一、招生总体情况
20xx年春季我校新招开放教育新生265人，其中开放教育专科招生143人，本科招生122人，没有完成学校设定的电大招生任务，与前一年相比，春季招生人数下滑趋势明显。
新生中，从各年龄阶段分布情况看，25岁以下的未婚青年仍是求学的主力军;而刚参加工作或工作十年内的在职人员受工作需要、职评需要或形势所逼，学历教育市场还有潜力可挖。
二、招生工作分析
1、领导一如既往的重视
生源是办学的基础，没有生源学校办学就成为无本之木，无源之水。正是基于这种认识，一直以来，学校始终把招生工作摆在首要任务来抓，要求全校教职工积极支持电大的招生工作。朱建明校长多次召开招生工作会议，制定招生工作方案、指导宣传计划的实施和落实;争取招生政策，协调支持力度，检查招生进展情况。
2 、科学调研，预测生源动态
通过多种渠道开展调研，认真做好生源预测，为完成招生计划提供保证。
(1)注重平时信息的积累，通过多年的宣传电大在社会上已有一定声誉，平时总能接到社会上一些要求学历进修人进行学历进修咨询，凡打电话来咨询者，我们都及时记录他们的联系方式及学习需求情况，及时传递招生信息。
(2)对在校学习的开放教育学员进行调查，了解他们的同事、朋友、亲属中需要提升学历的人员情况，并进行信息汇总。
(3)有针对性地深入到相关企事业单位，了解该部门的从业人员的学历情况，为招生专业的设置提供可靠依据。
(4)联系往届电大毕业生，了解他们继续学习的需求情况。诸暨学院开办多年来，培养了各类本专科学生千余名，他们大多工作在一线，在诸暨市的地方经济建设中发挥着重要作用。随着社会的发展，竞争日益激烈，学历的提高、知识结构的更新对于他们来说势在必行，这部分人是电大专升本生源的主体。
3、加大宣传，扩大影响
(1)依托媒体进行宣传:在电视台等媒体发布招生信息;在诸暨市教师进修学校网站上发布招生信息。
(2)在校内和城市主要街道上悬挂招生横幅，制作招生路牌;将招生简章分发到学校的所有教职工，让每一名教职员工都成为招生工作的宣传员。
(3)在周边居民小区、单位的广告张贴栏中张贴招生简章，并定时更新。
(4)发挥电大学员的作用，扩大宣传。在籍学员的宣传才是真正信得过的宣传，其效果和影响力不可低估。
(5)注重服务，以人为本。对于前来咨询和报名的新老学员给以热情的接待和周到的服务，使他们留下良好的印象。
4、调整招生策略，开拓招生新渠道
学校领导针对电大招生现状，组织电大管理人员进行调研，调整招生策略，提出电大招生不仅面向社会，而且要面向本校，要求在本校的在校生和毕业生中挖掘电大生源;在招生的具体方式上，实行全员招生，多渠道并举，将电大招生与教师的经济利益挂钩。
5、及时总结，认真分析
招生工作结束后，为总结招生工作经验，要求参加招生工作的同志每人一份工作总结，对招生工作中所采用的新的方法、措施详细介绍，对招生情况进行研究分析，找出招生工作中存在的问题，提出解决办法和以后招生工作的重点。
三、对策和建议
1、存在的问题:
(1)电大招生面临严峻的挑战，招生压力增大。
第一，在高等教育扩招形势下，各类教育发展迅速，新生劳动力学历层次在不断提高，在职人员学历补偿教育市场不断缩小。教育已经从卖方市场逐步走向买方市场。
第二，国内高等教育网络学院经过整顿后发展迅速，招生总数在增加。我市目前有十多家单位联合各地高校举办远程学历教育，生源争夺战非常激烈。
第三，开放教育本科统一网考课程增多、难度较高也是影响招生工作的一个因素。说白了就是其他高校远程教育容易程度远超电大开放教育。
2、对策建议
(1)不断扩大电大的知名度，增加宣传的新亮点，经常在电视、报纸上介绍电大，宣传优势专业，学习当年三株口服液铺天盖地的宣传模式，让电大真正走进全市的每一个角落。
(2)加强学习支持服务。比如对学员报考、领教材、交费、上课、论文指导等事宜，老师和班主任都应拿出十二分的耐心，直到学员满意为止。通过学员树立了电大的良好社会形象。
(3)深入市场调研，拓宽办学渠道，我们也应走联合办学之路。
篇三：珠海电大20xx年开放教育招生工作总结
陆放翁曾告诫他的儿子说:汝果欲学诗，功夫在诗外，陆放翁写了一辈子诗，是曾经很下了一番诗内功夫的，他之所以说功夫在诗外，是因为他早已超越了学诗的初级阶段。陆放翁谈的虽是学诗，其实揭示的是一个普遍的道理，招生工作不仅仅是单纯的媒体广告宣传，发了传单跑了企业，把学生招进来便放之自流而不顾，招生工作应该作为一个系统工程来抓。
20xx年秋珠海电大开放教育招生1901人，超额178%完成省电大下达的招生任务。20xx年全年招生人数3515人，比20xx年增长了15%，占珠海市常住人口的万分之二十九，远远高于全国电大万分之六的水平，校本部招生总人数连续五年全省第一。近几年来，随着普通高校的持续扩招，导致成教生源的萎缩和质量的下降，电大同样面临着生存与发展的危机。珠海电大长期以来一直致力于研究、探索招生工作经验，在多次的总结分析中发现，除了一些常规使用的招生宣传手段，如采用:扩大广告宣传力度、改善学校硬件环境、提高招生人员综合素质、加强招生工作管理等措施外，更重要的是要注重全方位系统地开展招生工作。
系统开展招生工作可以分为开展招生工作的客体、开展招生工作的主体及开展招生工作的过程。开展招生工作的过程可分为报名前、录取后、毕业时三个过程，如果运用系统控制理论可分为事前、事中和事后控制，也可谓前控、中控和后控。
一、招生工作的客体
招生工作是学校工作的核心工作，而学生工作则是招生工作的重中之重。学生的概念既涵盖了一切潜在的生源，也包括所有在校生和毕业后离校学生，以及中途因各种原因缀学、休学等所有学员。因此，招生工作也必须针对不同的生源主体进行全方位系统的管理。
二、招生工作的主体
开放教育学生同普通高校甚至于其它形式的成人高校学生相比，具有许多特点，这些特点最终表现的结果在于:招生难、流失率较高，学生对学校缺乏认同感、归属感，学校凝聚力不强等现象，尽管电大在五统一的模式下试图通过加大教学力度提高管理和质量，但仍不能使学生达到预期目标。
20xx年珠海电大在开放教育中首推行思政导师制，20xx年实行学困生帮扶制度等政策，但思政导师工作如何有效开展却一直仍在摸索之中。20xx年7月珠海电大整合专职辅导员、招生办优质人力资源成立学生工作处，并加大了对思政导师工作的宣传和管理，各专业、各班级配备一名经验丰富的思政导师，适时对学生开展专业引导，建立学生对学校的信任感、归属感，从而取得了良好的口碑宣传。思政导师成员中即有专业任课老师，也有行政工作人员，形成了以招生办公室为核心，辅导员、思政导师和任课教师三大主力军齐头并进的招生宣传主体新格局，改变了以往招生工作单纯由招生人员孤军奋战的被动局面，为招生提供了源源不断的后备生源。
三、招生工作的过程管理
招生工作的过程管理包括招生主体的管理、招生客体的管理。
珠海电大三年来的跨跃式发展已进入了文化管理的新阶段，招生主体的管理已形成良好的定性，也取得了可喜的成绩，因此，招生工作的管理在此仅强调招生客体的管理。
招生客体是学生，而招生客体的管理工作主要是学生工作的管理。其包括:学生入学前的准备、入学后的影响、毕业时的教育，如何使这三个环节环环相扣、紧密相连，是系统开展开放教育学生工作的前提。
1.报名前让学生树立信心
电大办学虽然已经三十多年，全国在校生达660万人，毕业生遍布各行各业，珠海电大开放教育在校学生7000多人，但由于种种原因和各地办学水平参差不齐，电视大学的知名度、社会影响力和信誉度相对于普通高校毕业生甚至和成人高考学生相比，还有一定距离，因此，通过各种渠道宣传学校，提高学校知名度和社会公信力，帮助学生树立选择电大的信心，以及选择后报读的信心则尤为重要。
珠海电大三年多来，注重对社会青年学生群体的分析，通过一系列活动，激发学生报读电大的信心，扩大招生宣传力度。这主要通过改善学校办
学条件，如:修建体育馆、综合服务大厅等硬件设施这些看得见、摸得着的外部实体环境来吸引学生。同时通过创新广告形式宣传电大，如:传响一句口号--从早期直白式的读书，选择珠海电大到20xx年倡导学习目的式口号学知识、拿文凭、交朋友，2009年又推出互动式学习时代在电大学习，2010年则主倡公益式的让学习成为一种信仰，朗朗上口，言简意赅。另外，珠海电大努力实现电大办学为促进地方经济，为政府、为市民服务的功能，先后承接全国计算机等级考试、全国公共英语等级报考、普通话水平测试、全国成人高考报考、全国自学考试报考、教师资格认定、全国会计专业技术资格考试现场报名等工作，网络资源涵盖三大在线，开设珠海市数字化学习体验中心，承办2011年珠海市首届全民终身学习活动周等一系列举措使电大在社会影响力不断扩大，树立学生报读的信心。
2.录取后让学生加强信心
学生报到入学后，才是学生工作的真正开始，如何通过各种方式留住学生，加强学生的学习信心，减少负面影响，是学生工作的重点，也是招生后续工作的重点。
①重视新生开学典礼
新生开学典礼是学生入学后对学校产生的第一印象。开学典礼不仅要热烈、隆重，从细节上服务于学生，在形式上使学生产生良好印象，更要注重从内容上吸引学生，特别是校长的讲话，要鼓舞激励青年学生热爱学习、热爱电大、热爱学校。珠海电大蔡胜校长十分重视开学典礼的讲话，每学期精心撰写演讲稿，并以深入浅出的警句和典故循序渐进，激昂高亢的语言深深震撼了每个青年学生的心灵。同时开学典礼还要配合优秀学生的表彰，使他们学有榜样;配合奖助学金的发放，使他们学有依靠。
②健全班团组织、学习小组
开放教育学生是以松散的业余学习形式为主，如何改变这种状况，使学生形成一个核心?就必须通过建立班级、建立学习小组，以及党团组织来实现。珠海电大在学生入学后均已建立了学习班级和学习小组，重视党团组织的作用，使学生有一个基本归属感。
③树起优秀学生榜样的标杆作用
优秀学生榜样的力量是无穷的。开放教育学生自身具备一个很大的特点，那就是积极上进、刻苦的拼搏精神。学生工作要合理运用这一优势，树立优秀学生榜样，通过每年的奖学金评比，优秀学生、优秀学生干部评比，增强同学学习的信心。珠海电大目前已设立了用友、阳坤、中南汇、得
一、2000年大酒店五大奖学金，2010年开始优秀学生、优秀干部评选，今年还重视加大了中央电大和省电大优秀毕业生的推荐，给同学们创造了更多进取的机会。
④办活文化讲座--电大讲坛
开放教育教学的一个不争的事实是:以学生考试及格为教学重点，这是电大五统一模式下的优势，也是不足。如何弥补这一不足，改变学生知识结构，提高学生文化知识素质?学校要通过各类讲座来进行。珠海电大这几年开办的电大讲坛，聘请珠海市内外高校、社会、企业知名人士、专家、学者，内容涉及文学、摄影、管理礼仪、社会问题、特区建设等各个领域，通过讲座开阔了学生的视野，提高了学生的文化修养，改变了学生的知识结构，受到学生的欢迎。
⑤用好学生活动经费
开放教育学生以松散、不组班教学形式进行，同时，学生来源主要以低收入的第一线职工为主，他们有强烈的进取心和通过开展各种活动实现交朋友、扩大人脉的愿望，但苦于在工作单位仅限于工友和老乡小范围活动，而学校为他们提供了交友平台。但是开展学生活动需要一定经费支持，为此，珠海电大从2008年起规定将学费收入的2%用于学生工作，目前主要用于优秀学生奖励、大型活动、社团活动支出等，保证了学生活动丰富多彩的开展。
3.毕业时确立毕业生信心
开放教育学生经过三年在学校学习，积累了丰富的知识，对学校产生了一定的情感，对同学、老师充满了感激之情，如何借助同学的这种朴素情感，使开放教育口碑宣传影响扩大?毕业环节是重要的保证。
①毕业典礼留下真情
珠海电大办学三十年来几乎没有进行过毕业典礼，忽视了这一环节的重要性，究其原因故然有电大发放毕业证不能与毕业同步进行有关，但也与我们工作没有做细做强有关。今年6月9日珠海电大借中央电大严冰副校长和广东电大方健壮校长来校之际，举办了隆重热烈的毕业典礼，为854名同学颁发了毕业证书，并为40名同学授予了学士学位。同学们手捧毕业证书、穿上学士服、戴学士帽，兴奋不已，毕业典礼结束后近两个小时还在照相留影，依依不舍，充分证明了学生对学校的感恩和信任。同时，学生工作处正在组织编印精美的毕业生纪念册，留下学生难忘的回忆。
②打通成人教育学生就业渠道
开放教育学生学习的目的之一就是希望通过学习找到合适的工作或者改变工作，珠海电大两年多来，加强就业指导，学生工作处专门设立了就业指导中心，在学生入学时即填写就业信息登记卡，已为260多位同学实现了就业，并就鼓励开放教育学生自主创业进行了深入的研究，20xx年下半年已着手启动自主创业策划，但目前唯一做得不足的是人力投入不够，学生毕业后就业情况暂还没有进行全面调查统计。
③毕业追踪
学生毕业离开学校，并不是学生工作的结束，加强与学生的联系沟通，经常通过辅导员、任课教师的问候，有利于增加学生对学校的了解，使学生更好地宣传学校。同时通过中央电大、省级电大优秀毕业生的评选，宣传毕业生的优秀事迹，使校友会成为招生宣传的重要平台。
综上所述，招生工作不仅仅着眼于招生办公室的招生宣传常规性工作，更应该改变观念、扩展思路，积极参与地方政府活动，提高为市民服务的意识，依托地方政府、地方企业开拓招生空间，系统开展招生工作，相信珠海电大学生工作一定会做得更好，招生工作必将跃上新台阶。
篇四：20xx年电大招生工作总结大学城
在党的十八大精神的鼓舞下，在校党委的正确领导下，我校今年春季招生工作已经圆满结束。
今年春季的招生正值寒假和春节期间，人手少，任务重，时间长，招生报名期间是雨雪交加，给我们在招生宣传方面带来许多困难，也给学员报名增添了不便。这次春季招生省校对验证和测试工作要求十分严格，先后进行了三次验证和三次测试。招生分为二段进行，即正招后有延期招生，验证是先中央电大本专科验证，而后是省内开放专科预审验证，再后来是终审验证。先进行正招测试，再进行补招测试。每个报名学员都要准确无误地录入教务软件系统，任务重、责任大。即使如此，在分校和各工作站的共同努力下，我们圆满地完成了省里下达的招生计划。今年春招，省校共下达我校本科、专科招生计划名，经过努力，我们实际完成招生任务 名，比去年同期招生数多出了 名，比去年秋季招生数也多了 名，招生工作取得了显著的成绩。
为了认真做好这次春招工作，主要采取了以下一些措施:一是加强领导。学校党委对春招工作十分重视，专门开会研究招生方案，做到了主要领导亲自抓，分管领导具体抓。形成了统一领导，分工负责的运行机制。二是组织外出学习。我们在省电大去年12月13日召开了03年春季招生预备动员会后，就及时组织有关人员到长沙、湘潭分校参观学习了解兄弟分校有关招生方面的经验。三是加大宣传力度。我们对本市生源的市场进行了初步预测，宣传走访了一些单位和中小学，印发招生简章，在常德日报和常德电视报上刊登了招生广告，同时在有线电视上做了游动字幕广告。为了扩大招生宣传，分管校长和招生办负责人亲自到市直各小学去散发招生简章，进行招生宣传。今年春招，我们改变了以往和工作站各自制作招生简章的做法。而是把各工作站和分校做为一个整体进行招生宣传，这样既节省了各工作站招生宣传的时间和宣传费用，也在招生上形成了一个统一的整体，体现了电大系统办学的优势，有效地避免了招生宣传中各自为阵，口径不一，费时费力的现象，很大程度上为学员咨询报名提供了方便。四是认真做好咨询解释工作。对报名者做到不问不否，耐心细致，使得报名学员对电大开放教育从报名到入学到都有了一个基本的了解，扩大了开放教育的影响。五是加强协调。同时在招生工作的落实上我们还采取了，精心组织优先安排的办法，抽调专人组成招生小组，形成了招生办、行政处、教务处统一调度，协同作战的良好局面，保证了招生工作的顺利进行。
按照省校今春下达给我校本专科的650人的计划，我们从去年12月16日起至今年3月10日止本市各级工作站报名登记来电大学习的人数达780多人，参加测试、验证人数在740多人，录取709人。这其中进修学校和武陵工作站小教专业录取人数分别为121人、78人。为该专业之前2名，分校本、专科各专业为330人(包括汉语25人、计算机专科16人)录取人数超过了去年秋季，从这一些数据可以看出开放教育的生源是有的，我们必须抓住机遇开拓办学专业，争取生源。
尽管今春的招生工作取得了可喜的成绩，但也还存在一些值得思考和改进的地方。一是招生的宣传还不够多样化，不够广泛，不够深入。二是分校已有了常设机构，而各工作站还没有，各县工作站是否能在这方面下点功夫，实行长年报名、登记，这样可以扩大生源。三是流失学员人数较多。流失学员全市共50多人占总录取人数8%。四是办学渠道还不够宽。我们去年秋季和中南大学开办了法律本科远程教育。今年三月下旬我校将和中南大学、湖大继续开展联合办学，科大对我们已考察通过，决定在我校设立中南大学常德学习中心。请各工作站大力宣传，协助分校做好有关招生工作。五是要力争提升办学层次，多开办本科专业，各工作站应加大基础设施建设、积极创造条件。只有这样我们才能在今秋以至今后招生工作做的更好，开拓办学渠道，拓宽办学路子，办更多的专业，招更多的学员，创造更好的学习条件，巩固和发展开放远程教育为发展电大，为现代远程教育做更好贡献。
第18篇：电大班主任工作总结
班主任工作总结
整个学期的班主任工作，我很用心的去了解学生、尊重学生、帮助学生，特别关注某些学生的工作智能及兴趣特长，从而争取与学生更多的交流和认识，为自己的工作赢得更多的有利帮助，这也让自己得到学生的尊重与信耐。当然，工作中也出现过些许小差错，但是大体上还是很理想。现在我更是信心十足地面对下学期的工作，能在下个学期能有更多突破。
我认为电大开放教育班主任工作中应该在以下几点得到更多进步： １．抓好入学教育。由于学员来自不同的岗位，拥有的学历层次也不同。他们的素质和文化水平各异，需求又不同，这就要求我们把握好入学教育这个环节，首先，我们班主任要非常清晰明了地去理解电大的性质，让同学们在学习的同时更有明确的学习目的，要深知其任务的重要性及艰巨性。从而引起学生学习的强大动力，鼓励学生持之以恒，克服困难，有的放矢，克服盲目性，增强自觉性，及时指导并鼓励学生自主学习，从而与电大的教育共同进步。 ２，更深入学员生活，熟悉每一个学员。我个人认为，电大学生对学习的热忠情绪很大程度上来源于师生之间良好的感情交流。我当班主任的首要事情是尽快地认识每一个学生，我深刻地感受到当我能喊出学生姓名的时候，学生的眼神里流露出一种诧异，同时感到被重视的喜悦。我明白，只有的与学员日常的实际接触中，班主任才能及时把握班级动态，对班级中出现的有利，不利因素随时予以具体的引导和控制，建立起良好的师生关系，进而避免工作的主观性和盲目性，顺利地对学员开展各方面的工作。 ３．严于律己，精益求精。作为班集体的领导者和组织者，学校的各
项教育，教学工作和对学生的管理工作都是通过班主任来协调及管理的，所以班主任的管理工作及个人综合素质直接关系到学校培养目标的贯彻和实现。这就要求我们班主任严于律己，精益求精，对自身的发展严格要求，持有高度的事业心和责任感，热爱班主任工作，热爱学生，深入实际，善于疏导，积极钻研业务，为人师表。 ４．善于思考，加强创新意识。电大开放教育的班主任，尤其具备的一个重要因素是：学会思考。班主任需要思考的内容十分广泛，如：通过怎样的途径，手段，方式，方法，才能使学员尽早地适应开放教育，怎样在学员具体的学习，工作，生活实际中发挥开放教育班主任的作用等等，通过于学员的接触，我深刻地体会到开放教育学生对学习的通过率始终比较关心，学习压力较大；在学习方法上，尤其在适应开放教育的特点上，刚开始明显表现出不适应，他们在克服\"工学矛盾\"的同时，把学习精力全部寄托在面授辅导课中，因而观念上的转变仍然需要付出很大的努力；因此，学员的学习有赖于班主任工作的灵活指导，只有自己善于思考，加强创新意识，才能不断地适应当年发展下的电大教育，充分地调动和发挥每个学员的主动学习积极性，把握教育契机，与学生共进步。 我相信，一个班集体只有心齐才能有好的结果，而心齐的前提是要有个成功的组织者实施正确的引导，鼓励及最优质的服务。这也是我反复提醒自己认真做好班主任工作的谨句。我相信目前来说，我的工作还算很到位的，当然，有些工作也存在缺失，如对于学生的一些思想动态没有及时掌握，和学生的交流还很不够，对于一些学生干部的培养和使用还欠考虑等。总之，在这里我十分感谢学校能给我这么一次锻炼的机会，通过这一
年的锻炼使我的能力提升了很多。我将继续努力，与电大的共同科学发展。
介 休 电 大 班主任工作总结
王
清
玲
2012-07-17
第19篇：老年电大工作总结
老年电大工作总结
临安市现有15个镇、7个乡、4个街道，662个行政村和11个社区，60岁以上的老年人7.02万人。占全市人口总数13.5%。年初，我们就发展老年教育，举办老年电视大学教学工作做了调查研究，并在锦城街道武肃里社区创办了第一个老年电大教学班。7月13日和7月19日，浙江省和杭州市老龄委分别在我市召开老年电大工作会议。根据这两次会议精神，联系我们临安老年电大今年春季班学员只有381人（次），仅占老年人总数0.54%的情况的实际，我们进行了认真总结，分析原因找差距，深入学习，传达贯彻省市会议精神，借此东风，开展宣传、大造舆论，通过《今日临安》、广播、电视、黑板报、墙报等宣传工具，并印发了宣传资料，发至乡镇街道和社区、大力宣传了党和政府提出的建立“学习型社会”的重要思想和有关老年教育的方针政策；大力宣传了“老有所教”“老有所学”的老龄工作目标；大力宣传了老年电大收视方便，办学成本低廉的优势，使广大老年人初步了解人要“活到老、学到老”，进一步提高“活到老、学到老”的认识，通过宣传发动，广大老年人自觉参加老年电大学习，秋季班招生工作有了新的进展，共招收学员2957人（次），占老年人总数4.21%，基本达到省、市的要求，同时也得到了市分管领导的肯定和满意。我们的做法和体会：
一、加强学习，提高认识，这是发展老年电大教育事业的重要前提。
人总是要有点精神，认识不到位，精神受影响。我们通过学习贯彻7月份省委和杭州市老龄委老年电大工作会议精神，认识到老年电大教育是建设“学习型社会”的迫切需要，老年教育是终身学习的重要阶段，老年人学习是学习型社会不可缺少的部份，也是落实《老年人权益保障法》从政治上、生活上关心老年人的具体体现，同时，搞好老年教育是促进改革发展稳定的有效途径，老年群体是维护社会稳定的重要力量，大力发展老年教育，有利于充分发挥老同志们的政治
优势，构建社会主义和谐社会，促进社会的安全团结。更重要的是，搞好老年教育，是全面贯彻落实科学发展观的内在要求。坚持以人为本，促进人的全面发展是科学发展观的核心，随着人口老龄化进程的加快，全面提高老年人日益增长的物质文化需要，是各级党委政府和老龄工作部门的一项重要任务。基于这种认识。我们专门组织力量。聘请了专职人员负责全市老年电大教育工作的指导和协调，各乡镇街道把老年电大教育工作列为老龄事业的重要工作来安排，分工负责，明确职责，从组织领导，计划安排到办学经费等项工作都全面部署落实，使老年电大教育健康有序地开展。市老龄办和专职老年电大工作人员会同各乡镇街道分管领导，全程跟踪，落实责任，加强监督，一步一个脚印地抓落实，确保秋季班招生计划的完成，有12个乡镇街道超额完成占老年人总数4%的招生计划，其中高虹镇占10.4%，有6个社区入学率占老年人总数10%以上，其中兰岭社区占28%。
二、从实际出发，坚持“自主创新”采取多种形式发展老年教育。
老年电大是“一所没有围墙的大学”，又是采取远距离电化教育，老师和学员不见面，无法面对面交流，老年学员的年龄，文化程度，理论基础，身体健康状况和居住远近等等实际情况不同。在坚持集中与分散，以集中为主的收视学习方法，形式允许多种多样。为了鼓励集中办教学班，我们与广播电视网络公司联系，帮助免费解决接通部份社区的有线电视，全市举办15个教学班，准时集中学习。目前学习的形式，大体有五种：
（一）坚持老年事业老人办，社会事业社会办的原则发展老年教育，如武肃里社区以老年人协会主管，老年电视大学为载体，成立歌咏队，46人参加，每周五
（六）集中先收看电大教学课程，然后教学唱歌，有班长和辅导员进行辅导，老年同志非常高兴，夫妻双双参加学习的有6对，学员保持不旷课，有病有事做到事先请假，又如板桥乡高湾村老年电大教学班，以村老年人协会主任陆传楠同志具体负责，村党支部和村委会十分重视老年人事业，把村内的集体资金划出150万元给老年人协会，把这150万元资金借给资产雄厚的企业，以企业资产抵压并经司法鉴证，年息一分，每年老年人协会
得息15万元专用于老年事业，今年上半年已领取利息7.5万元，并明确制订了一个严格保本只用利息的财务制度。这对开展老龄事业的资金长期有了保障。
（二）坚持联合办学，资源共享。如太阳镇老年电大教学班，与镇文化站联合，既起到了优势互补，形成合力的良好氛围，又解决了教室和设备的制约，并面向所有老年人开门，适合老年人兴趣，充满活力。他们说：“联合办学、优势互补好处多”。
（三）开设“第二课堂”，增强老年电大凝聚力。如千洪乡老年电大教学班，感到光靠周
五、周六两个50分钟的正课时间不能满足要求，他们根据各人爱好和需求，与中学联系参加学习电脑，同时，进行党的路线、方针、政策和时事形势教育，并组织旅游等活动。
（四）学习和活动紧密结合，以制度促管理，有的教学班一个月或半个月集中一次，集中时除收看电大教育课程外，座谈交流学习心得体会，同时研究老龄工作和老年文体活动。如苕溪、兰岭等社区教学班都是一个月集中一次，他们本着“自我教育、自我管理、自我服务”的“三自”方针，对教学管理，学员守则、请假、辅导等都有明确的制度严格管理。
（五）对分散在家准时收看学习的学员，根据就近原则、编成若干学习小组，推选组长，由组长不定期召集交流学习心得。
〖1〗〖2〗
第20篇：电大班主任工作总结
电大班主任工作总结(精选多篇)
工作总结
电大班主任是电大教学班教学和管理的具体组织者和领导者,对于实现教学班的各项任务具有举足轻重的作用。然而,由于电大学员多数来自工作单位,有一定的社会经验,比较成熟,学习形式基本是业余学习,上课来,下课走,基于此,“难管”,“不需要管”、靠学员自我管理”成了一些人的思维定势,我认为,电大学员的特点和电大教学的特点不能否定班主任的重要作用,而是对班主任工作提出了新的要求,这种新的要求就是电大班主任必须转变单纯“管”的观念,从根本上树立“服务意识”,这也许是我们逐步摸索到的做好电大班主任工作的一条路子。因
为办好开放教育有一个理念就是强调服务意识，即在现代远程教育物质基础上，通过便利、人性化的教务管理，为学员提供以导学为特征的学习的支持服务。这种服务既是一种办学理念，也应该是从事开放教育工作者的自觉实践过程。
学员从入学开始，除了政策性的工作由学校和有关部门督办以外，其他各个环节的管理全部由班主任来完成，其头绪繁多，程序复杂，任务繁重，工作过程中势必遇到各种各样的困难，碰到形形色色的矛盾，学员对学校的一切褒贬都聚焦在班主任身上。因此，班主任要服从学校安排，主动配合各方面的工作，经常地不断地争取学校方方面面的支持，使自己的工作顺利开展。通过半年的工作，我认识到自己有效的工作是对学校各部门工作的大力支持，比如按时间、按要求、高质量地完成有关部门交给的任务，可以促进学校整体工作的协调一致，管理过程中的各种矛盾在相应的环节中得到消除和融解，这 1
工作的过程中不但自己的工作能力得到了锻炼，而且也维护了学校工作的有效运作。那么，如何能够更好的完成班主任工作呢？我的工作总结如下：
一、注重细节，以学生为本
在和学员交往并相处的过程中，我把学员当作朋友，用心做好事情，用服务留住他们，用服务感化他们。学员来自四面八方，各行各业，工作、学习、家庭等压力使不少学员抱着试试看的心态来报名，不少人动摇不定，犹豫徘徊，需要给以信心。因此，在接待学员时我一贯耐心地解答学员的疑问，介绍电大现代远程开放教育新模式，让学员吃下定心丸。由于是业余学习，学员在学习期间会提出五花八门的要求，有时叫人哭笑不得。这时就需要我尽力为他们解决学习困难，学员们没有想到的也替他们做到，让他们感到常常有人在为他们着想，时时有人在为他们做事。
二、注重思考，提供个性服务
开放教育学习的基本规律是以学
员为主体，从学员自主性学习的实际需要出发，把平时的工作重点放在提供各种助学、导学支持服务上，强调网上学习的重要性，把对学员的服务意识渗透到网络教育实施的每个细节上，使学员遇到问题有处问，遇到困难有人帮，使他们在整个学习的过程中能够始终掌握学习的主动权，达到自主学习和网络学习的最好效果。
三、用实践诠释服务理念
开放教育需要无处不在的服务，服务也是开放教育的核心竞争力
所在。电大的开放教育应该将服务建成一张传输网络，使其能够将组织来的优质资源完美地传输给我们的学员。班主任的职责是不断维护、升级这张网，弥补它的漏洞、疏通它淤结、调整它的结构，使其对终端的学员更有亲和力。因此，作为一名普通的开放教育班主任，我所赢得赞誉的实践经验，其实是对开放教育服务理念的最好诠释。是实践让我掌握了开放教育服务理念，也是实践
让我丰富了这个理念。在班级管理工作中，我们学校的班主任也逐渐总结出了我们的工作特点：开放教育强调“以学员为主体”，将单纯的网上传输知识和讲授教材变为“导学、助学、督学和自学”，由此将“服务”纳入了开放教育的基本词汇，形成了优质的资源、优质的管理、优质的服务三架马车齐驱的新格局，在这个格局中，班主任就是“优质服务”的第一赶车人。
在工作中我也总结除了对班级管理的基本思路：以整合材料为切入点，以现代教育技术为手段，以优质服务为根本，以提高学员素质为目标，全面优化班级管理，完成学校交办的各项任务，为学员顺利毕业做好一切工作。他采取的班级管理方法是：梳理工作思路，创新管理方法；全面了解学员，建立完备档案；争取学校支持，密切各方配合；用心经营服务，融洽师生关系；一切为了学员，为了学员一切。 比如，对于一些学员来说结果重于过程，作为学校来
说过程重于结果，而班主任是结果和过程之间的“润滑剂”，作为班主任过程是实实在在的，因为过程承载着太多的服务。把程序做到位，用服务改变他们，把过程分解成每一个细节，把每一个细节嫁接上服务，配
合教务处及面授辅导老师，认真落实形成性考核和实践环节，科学组建学习小组，让学员共享学习信息，开展互帮互学，提高协同学习能力，把结果和过程完美地结合，让学员改变观念，走出重结果轻过程的误区，体现开放教育“自主学习”的根本目的。
在电大担任班主任工作的半年中，我认识到了服务理念是使开放教育走向中心服务区，打造核心竞争力的关键所在，每一位电大的班主任都应该注重工作细节、用真心经营服务，将开放教育推向一个新的发展阶段。
班主任工作总结
整个学期的班主任工作，我很用心的去了解学生、尊重学生、帮助学生，
特别关注某些学生的工作智能及兴趣特长，从而争取与学生更多的交流和认识，为自己的工作赢得更多的有利帮助，这也让自己得到学生的尊重与信耐。当然，工作中也出现过些许小差错，但是大体上还是很理想。现在我更是信心十足地面对下学期的工作，能在下个学期能有更多突破。
我认为电大开放教育班主任工作中应该在以下几点得到更多进步：
１．抓好入学教育。由于学员来自不同的岗位，拥有的学历层次也不同。他们的素质和文化水平各异，需求又不同，这就要求我们把握好入学教育这个环节，首先，我们班主任要非常清晰明了地去理解电大的性质，让同学们在学习的同时更有明确的学习目的，要深知其任务的重要性及艰巨性。从而引起学生学习的强大动力，鼓励学生持之以恒，克服困难，有的放矢，克服盲目性，增强自觉性，及时指导并鼓励学生自主学习，从而与电大的教育共同进步。
２，更深入学员生活，熟悉每一个学员。我个人认为，电大学生对学习的热忠情绪很大程度上来源于师生之间良好的感情交流。我当班主任的首要事情是尽快地认识每一个学生，我深刻地感受到当我能喊出学生姓名的时候，学生的眼神里流露出一种诧异，同时感到被重视的喜悦。我明白，只有的与学员日常的实际接触中，班主任才能及时把握班级动态，对班级中出现的有利，不利因素随时予以具体的引
导和控制，建立起良好的师生关系，进而避免工作的主观性和盲目性，顺利地对学员开展各方面的工作。
３．严于律己，精益求精。作为班集体的领导者和组织者，学校的各项教育，教学工作和对学生的管理工作都是通过班主任来协调及管理的，所以班主任的管理工作及个人综合素质直接关系到学校培养目标的贯彻和实现。这就要求我们班主任严于律己，精益求精，对自身的发展严格要求，持有高度的事业
心和责任感，热爱班主任工作，热爱学生，深入实际，善于疏导，积极钻研业务，为人师表。
４．善于思考，加强创新意识。电大开放教育的班主任，尤其具备的一个重要因素是：学会思考。班主任需要思考的内容十分广泛，如：通过怎样的途径，手段，方式，方法，才能使学员尽早地适应开放教育，怎样在学员具体的学习，工作，生活实际中发挥开放教育班主任的作用等等，通过于学员的接触，我深刻地体会到开放教育学生对学习的通过率始终比较关心，学习压力较大；在学习方法上，尤其在适应开放教育的特点上，刚开始明显表现出不适应，他们在克服“工学矛盾”的同时，把学习精力全部寄托在面授辅导课中，因而观念上的转变仍然需要付出很大的努力；因此，学员的学习有赖于班主任工作的灵活指导，只有自己善于思考，加强创新意识，才能不断地适应当年发展下的电大教育，充分地调动和发挥每个学员的
主动学习积极性，把握教育契机，与学生共进步。
我相信，一个班集体只有心齐才能有好的结果，而心齐的前提是要有个成功的组织者实施正确的引导，鼓励及最优质的服务。这也是
我反复提醒自己认真做好班主任工作的谨句。我相信目前来说，我的工作还算很到位的，当然，有些工作也存在缺失，如对于学生的一些思想动态没有及时掌握，和学生的交流还很不够，对于一些学生干部的培养和使用还欠考虑等。总之，在这里我十分感谢学校能给我这么一次锻炼的机会，通过这一年的锻炼使我的能力提升了很多。我将继续努力，与电大的共同科学发展。
介 休 电 大
班主任工作总结
王
清
玲
2014-07-17
电大班主任工作总结
张莹
在河东电大工作多年，先后中途接了一个计算机网络09春专科班。刚接手时，这个班的特点是：学习习惯、行为习惯、卫生习惯都比较差。具体表现在大批学生迟到、早退，课堂纪律、学习成绩比较差。自接班后，我一直坚持“以学生为本”的教育理念。围绕着“提高学生综合素质”这个目标开展工作，努力做到全心全意为学生服务。具体做了以下一些工作，也取得一点成效。
一、首先和学生建立新型的、良好的师生关系，要学生接受我。
因为，新型的、良好的师生关系是优良的校风、教风、学风的重要组成部分，可以说，没有这种关系也就谈不上优良的校风、教风、学风。要建立这种关系，首先，教师要以身作则、为人师表，要关心、爱护学生，给学生树立榜样，既要做学生的老师，也要做学生的朋友，孔子说：《其身正，不令而从。其
身不正，虽令不从》。其次，学生努力也是很重要的，使全班同学懂得你们是学生，学生的任务是学习，不仅要学文化、学知识，还要学会做人的道理，要努力提高自己的政治、思想、道德品质、文化、心理、身体等等各方面的素质。这样将来才会成为一个真正有用的人。再次，师生双方要加强沟通，老师要深入了解同学思想、生活和要求，积极引导他们发扬优点，克服缺点，同学也要认真遵照老师的要求去做，对老师有什么意见可通过合理的渠道，提出帮助老师改进教育、教学是同学的权利义务。
二、抓学风、行为习惯教育。
两班学生整体素质不高，相当一部分学生从小就没有养成良好的学习、行为习惯，再加上一部分特殊家庭的家长缺乏有效的教育方法，因此狠抓常规管理和文明习惯养成教育，始终是我带好这两个班的重点工作。
三、抓学生身心健康。
几年来，在校学工处的工作布署
下，班级各项文体活动开展得有声有色，成立了以我班学生为主体的校篮球队，多次参加与兄弟学校的球赛活动，与兄弟学校增加了友谊，每次的文化艺术节、一二·九革命歌曲大赛、“五四”青年节的演讲会、校园歌曲大赛、省电大第四届大学生运动会、省校青年歌手大赛中都取得了令人满意的好成绩。总之，通过一系列活动，学生综合素质有了明显的变化，一个朝气蓬勃、蒸蒸日上的班集体形成了。
当前，终身受教、终身学习的理念已成为时代的强音，构建“人人学习、时时学习、处处学习”的学习型社会是时代发展的必然趋势。每个人既面临着前所未有的机遇，同时也面临着更为激烈的社会竞争。人们唯有不断学习、终身受教，才能保障一生发展的可持续性。成人教育作为我国国民教育体系的重要组成部分，是构建终身教育体系和学习型社会最重要、最活跃的实践领域，在推进电大教育事业科学发展中发挥着应有
的作用。随着现代远程教育试点的广泛推进,电大的办学模式与师生的教学行为方式正在发生着深刻的变化。电大及各远程教育学校由于其远程教育特点、学生的身份的多层次性等特殊特点,学生的教育与管理工作一直是人们不断探讨和研究的课题。如何做好电大远程开放教育的学生管理工作是个新的领域,相关工作基础还相当薄弱,开放教育学生工作从理论基础到工作机制都还尚未形成规模,没有完整的经验可以借鉴,一些学者从不同的侧面阐述远程教育学生管理的研究,有的侧重学生德育教育、
有的侧重学生思想政治工作的实践与探索、有的侧重电大学生骨干队伍建设的探索。由于以上原因,学生工作已经逐渐引起多数电大教育工作者的高度重视和广泛关注。作为电大的班主任，其工作属于学生工作的主要组成部分，如何有效并很好地实施对学生的管理，促进学生成人成才呢？本文将对电大班主任工作进行总结，并探讨如何当好一
位电大的班主任。
1 班主任工作职责
班主任的根本任务是教育和培养学生成为合格的社会主义建设者和接班人。班主任担负着学生的思想政治教育、组织教学和日常行政管理三个方面的任务，促进学生德、智、体全面发展。作为电大班主任，由于其学生以及办学方式的特殊性，其具体职责与一般院校相比较，又具有一定的特殊性。1.1 思想教育是电大教育的重要部分
电大主要招收来自各行各业的成人学生，学生之间年龄悬殊较大，文化程度参差不齐，学习与工作、学习与家务之间的矛盾比较突出，这是学生思想教育和管理有别于普通高校的特点。从班级学生的思想实际出发，有的放矢地对学生进行坚持四项基本原则教育，马列主义毛泽东思想教育，社会主义信念和共产主义理想教育，爱国主义教育，的“和平演变”教育，遵纪守法教育，党史的路线方针政策教育，形势任务教育，
以及对学生的入学动机、学习目的、学习态度、劳动、实习、毕
落实贯彻科学发展观的精神，把社会发展和教育事业的发展内在地联系起来，把科学发展观的精神实质融汇到工作中去，提高自己的政治素质。
其次，要牢固树立“终身学习”的理念，提高自身业务水平，提升自己的综合素质。在现代教学管理中，教务秘书必须具备学习意识，现在已进入办公自动化，信息数字化时代了，作为一名高校教学务秘书，应强化学习意识，养成不断学习的习惯，这样才能使自身的综合素质得到不断提高，才能真正胜任教务秘书工作。当然不仅要学习专业知识，还要学习辅助管理知识，更应该不断调整、更新自己的知识结构，才能与科技发展的速度同步。工作之余教务秘书应该系统地学习有关高等教育管理知识，如教育管理学、教育心理学、教育哲学、高等教育学等等，加强理论研究和创新能力，提高文化素质和业务素质，使个
人素质逐步提高。当然学校应该给教务秘书提供更多的走出去学习的机会，让她们定期或不定期地参加有关教学管理方面的培训班或研讨会，学习、交流教学管理工作的经验，取长补短，以不断提高业务水平。
最后，要善于引导学生，加强与教师沟通，全心全意为师生服务。培养造就一批品学兼优又富有开拓精神的学生干部,不仅是学校管理工作中的必要环节,而且是大面积提高教育管理效
率的有效手段。教务秘书是协调者与沟通者，沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，我们应该加强与教师、学生的沟通,主动为广大师生着想,及时反馈教学信息,切合实际做好本职工作,真正把服务落实于各项教学管理工作中,为日常教学工作的顺利开展保驾护航,使教务秘书工作更富有实质意义。
为了加强学院的教学管理，各方面工作的落实，推进老师和学生的交流，
平时教务秘书要善于利用一切机会引导学生学会做人，学会认知，学会合作，学会生活，学会社会担当。在日常教学活动中教他们如何处理教师与教学，学生与学习，教师与学生，学生与学生中的一切问题，真正做到双赢，同时让学生干部逐渐成长起来，成为教务秘书工作的好助手、同学学习的好榜样、老师喜欢的好学生、家长疼爱的好孩子。
电大班主任服务学生工作总结
电大班主任是电大教学班教学和管理的具体组织者和领导者,对于实现教学班的各项任务具有举足轻重的作用。然而,由于电大学员多数来自工作单位,有一定的社会经验,比较成熟,学习形式基本是业余学习,上课来,下课走,基于此,“难管”,“不需要管”、靠学员自我管理”成了一些人的思维定势,我认为,电大学员的特点和电大教学的特点不能否定班主任的重要作用,而是对班主任工作提出了新的要求,这种新的要求就是电大班主任必须转变单纯“管”的观念,从根本上树
立“服务意识”,这也许是我们逐步摸索到的做好电大班主任工作的一条路子。因为办好开放教育有一个理念就是强调服务意识，即在现代远程教育物质基础上，通过便利、人性化的教务管理，为学员提供以导学为特征的学习的支持服务。这种服务既是一种办学理念，也应该是从事开放教育工作者的自觉实践过程。
学员从入学开始，除了政策性的工作由学校和有关部门督办以外，其他各个环节的管理全部由班主任来完成，其头绪繁多，程序复杂，任务繁重，工作过程中势必遇到各种各样的困难，碰到形形色色的矛盾，学员对学校的一切褒贬都聚焦在班主任身上。因此，班主任要服从学校安排，主动配合各方面的工作，经常地不断地争取学校方方面面的支持，使自己的工作顺利开展。通过几年的工作，我认识到自己卓有成效的工作是对学校各部门工作的大力支持，比如按时间、按要求、高质量地完成有关部门交给的任务，可以促进学校整体工
作的协调一致，管理过程中的各种矛盾在相应的环节中得到消除和融解，这工作的过程中不但自己的工作能力得到了锻炼，而且也维护了学校工作的有效运作。那么，如何能够更好的完成班主任工作呢？我的工作总结如下：
一、注重细节，以学生为本
在和学员交往并相处的过程中，我把学员当作朋友，用心做好事情，用服务留住他们，用服务感化他们。学员来自四面八方，各行各业，工作、学习、家庭等压力使不少学员抱着试试看的心态来报名，不少人动摇不定，犹豫徘徊，需要给以信心。因此，在接待学员时我一贯耐心地解答学员的疑问，介绍电大现代远程开放教育新模式，让学员吃下定心丸。由于是业余学习，学员在学习期间会提出五花八门的要求，有时叫人哭笑不得。这时就需要我尽力为他们解决学习困难，学员们没有想到的也替他们做到，让他们感到常常有人在为他们着想，时时有人在为他们做事，时间长
了，我和学员之间不仅建立了良好的关系，学校的良好办学声誉也树立起来了。
二、注重思考，提供个性服务
开放教育学习的基本规律是以学员为主体，从学员自主性学习的实际需要出发，把平时的工作重点放在提供各种助学、导学支持服务上，强调网上学习的重要性，把对学员的服务意识渗透到网络教育实施的每个细节上，使学员遇到问题有处问，遇到困难有人帮，使他们在整个学习的过程中能够始终掌握学习的主动权，达到自主学习和网络学习的最好效果。
同时，在学员的学习过程中，我采用因人而异的管理办法，为学员提供个性化服务，利用网络做到方便学员学，帮助学员学，督促学员学。帮助一部分工学 1
矛盾突出、年龄较大的学员解决学习中的多种疑难问题，他们在学习过程中比较突出的问题是学习起来感觉不太适应，困难较大。当这类问题出现的时
候我便会耐心地指导这些学员，并主动帮助这类学员申请电子信箱、运用网上资料学习，通过我的帮助年龄大的学员逐渐的适应了电大的学习特点，两个学期后他们的成绩有了明显的提高，这使我感到非常欣慰。
三、用实践诠释服务理念
开放教育需要无处不在的服务，服务也是开放教育的核心竞争力所在。电大的开放教育应该将服务建成一张传输网络，使其能够将组织来的优质资源完美地传输给我们的学员。班主任的职责是不断维护、升级这张网，弥补它的漏洞、疏通它淤结、调整它的结构，使其对终端的学员更有亲和力。因此，作为一名普通的开放教育班主任，我所赢得赞誉的实践经验，其实是对开放教育服务理念的最好诠释。是实践让我掌握了开放教育服务理念，也是实践让我丰富了这个理念。在班级管理工作中，我们学校的班主任也逐渐总结出了我们的工作特点：开放教育强调“以学员为主体”，
将单纯的网上传输知识和讲授教材变为“导学、助学、督学和自学”，由此将“服务”纳入了开放教育的基本词汇，形成了优质的资源、优质的管理、优质的服务三架马车齐驱的新格局，在这个格局中，班主任就是“优质服务”的第一赶车人。
在工作中我也总结除了对班级管理的基本思路：以整合材料为切入点，以现代教育技术为手段，以优质服务为根本，以提高学员素质为目标，全面优化班级管理，完成学校交办的各项任务，为学员顺利毕业做好一切工作。他采取的班级管理方法是：梳理工作思路，创新管理方法；全面了解学员，建立完备档案；争取学校支持，密切各方配合；用心经营服务，融洽师生关系；一切为了学员，为了学员一切。 比如，对于一些学员来说结果重于过程，作为学校来说过程重于结果，而班主任是结果和过程之间的“润滑剂”，作为班主任过程是实实在在的，因为过程承载着太多的服务。冯老师把程序做到位，用服务改变
他们，把过程分解成每一个细节，把每一个细节嫁接上服务，他配合教务处及面授辅导老师，认真落实形成性考核和实践环节，科学组建学习小组，让学员共享学习信息，开展互帮互学，提高协同学习能力，把结果和过程完美地结合，让学员改变观念，走出重结果轻过程的误区，体现开放教育“自主学习”的根本目的。
在电大担任班主任工作的五年中，我认识到了服务理念是使开放教育走向中心服务区，打造核心竞争力的关键所在，每一位电大的班主任都应该注重工作细节、用真心经营服务，将开放教育推向一个新的发展阶段。
